2024良好行为习惯演讲稿合集

良好行为习惯演讲稿

发布时间： 2024.01.14

2024良好行为习惯演讲稿合集。

万事提前做好充足的准备是十分必要的，这样能使演讲者在演讲时表现得更好。准备演讲稿可以帮助演讲者更好地展示自己的独立思考能力，哪些主题的演讲稿写得相当出彩呢？关于“良好行为习惯演讲稿”的演讲稿涉及到很多方面，现在请跟随我们一起了解它，相信阅读本文后您一定会有很多实实在在的收获！

良好行为习惯演讲稿(篇1)

如何培养学生良好的行为习惯

邓灵美

我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。叶圣陶先生十分重视少年儿童良好行为习惯的培养。他认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。”习惯越自然越好，能力越增强越好。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累”。生活中有两种习惯养成不得，一种是不养成习惯的习惯，另一种是妨害他人的习惯（所谓不养成习惯的习惯就是指一个人做事没有强制与警觉，今天东，明天西，今儿这样，明儿又那样，这就可能什么习惯也养不成。久而久之，就成为一种不养成习惯的习惯）”。陶行知先生在改造中国教育的实践中提出了“生活教育理论”。他非常重视在做中学，主张在做中养成习惯，即实践中养成习惯。“生活即教育”。到处是生活，即到处是教育。整个社会是生活的场所，亦即教育之场所。教育无处不在。作为教育工作者，我们应该充分挖掘各自现有教育资源，结合各种教学活动，把“做人、做事、学习”的正确习惯的培养融入平常的教学活动中。持之以恒，自然成习惯。班主任是学生接触最多的老师，也是给学生影响最大的人，培养学生形成好的行为习惯对于班主任来说至关重要。那么作为班主任应该怎样培养学生地习惯呢？下面我谈谈自己的观点：

一、教师要正确面对学生存在的不良习惯

先贤哲人孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然。”充分说明人在自然状态下，不假思索，不必费什么心思，更不用意志去控制而形成的某种行为，就是一种习惯。所谓习惯也可以理解成人的一种自动化的行为，坏习惯也是一种自动化行为。作为教育者要认识到每个学生都追求上进，都希望获得别人（尤其是老师）的肯定和赞扬，他们不想犯错更不想故意与老师作对，他们之所以犯错是因为他们已有的习惯。这样，作为教师在教育学生的过程中就会减少一些情绪化的语言和手段，多一些理智的思考。既有利于对学生的教育，又有利于教师的心理健康。因为当教师在面对学生坏习惯的时候首先表现出的不能是生气和发脾气，当你用理解，用爱心去面对时问题就会变的简单化，处理起来也会更顺畅一些。所以用平和的心态，正确的面对学生的不良习惯是关健。作为班主任经常会遇到学生各种各样的突发事件，他们出现的一些坏习惯坏行为的确让人头痛，那么一定要先让自己心平气和，通过思考冷静的去处理。这样的效果肯定比发怒更管用。我们班有一位男生，进校时行为习惯特别差，经常给我带来麻烦事，起初我也很生气，认为他是朽木一个，总是以责备为主，但后来冷静思考后觉的自己处理的不好，因为责骂的效果并不好。于是我改变了方法，当他犯错时自己先保持平和心态然后让他讲原因，和他讲道理并且从学生角度想问题，处理问题。慢慢的他有了一些变化，虽然还是会有一些小毛病但己经有了很大进步，这学期当了校卫生督察后经常受到老师的表扬，在班里的表现也改进了很多。这件事让我明白一个好班主任首先应该是学生的朋友而不是他惧怕的对象。

二、营造良好的学习环境

我们的祖辈十分注重学习环境对行为习惯的影响，“昔孟母，择邻处”就是一个非常典型的例子。在班主任工作中我们应该十分注重班集体的建设，努力创造良好的学习环境。学生的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有密切的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体。当一个班级具有了良好的班风，那些个别的行为习惯差的学生由于从众心理的作用自然就会向好的方面发展。如果班级风气不正，习惯好的学生也会在从众心理的影响下向坏的方面发展。因此培养学生良好的行为习惯，就必须注重班集体的建设，营造良好的学习环境。这不是一个一蹴而就的过程，它需要一个长期的过程和良好有效的方法。班主任在建设班风班貌时一定要用心思，花功夫，基础打好了，对后面的班级管理有很好的帮助。

三、习惯训练无小事

“学校无小事，件件需认真。” 对于学生行为习惯的培养更是没有小事可言。习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。正因为如此，我们要十分注重学校规章制度的执行，学校的规定对学生良好习惯的养成具有促进的作用，我们坚持不懈去做。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯；学生离校时到家电话通知老师，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。

四、榜样的力量（教师、家长要做好表率）

首先从家庭教育来说，家长应该多和孩子沟通，自己做好榜样，比如我们职高生，很多家长在外打工，那么家长要经常和孩子联系，请老家的长辈给予关注，时常关心孩子，而不是一味给钱，其他不管。另外家长也要注意自己的言行，如自己不赌博，教导孩子不能参于，自己不讲究吃穿，教导孩子要节约，自己尊敬老人，教育孩子也要尊敬老人，等等家长的一言一行直接影响孩子，所以家庭教育十分重要。

其次要从教师开始，身体力行，身教重于言教，教师自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，学生受到这种行为的影响也都会自觉坚持学习。如要求学生守纪律、有礼貌。教师自己就要守纪律、懂礼貌，否则学生就不听你的。又如要求学生有干净整洁的仪容仪表，那么老师也要以朴素大方，给学生以榜样。所以最重要的是老师必须事事处处以身作则，以自己的行动潜移默化地影响学生。学生才会逐步形成良好的行为习惯。另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的在班内进行表扬，促进其互相模仿行为。并且对于屡教不改的学生要与家长多进行沟通，一起想办法来解决。

五、持之以恒

养成良好习惯不是一朝一夕的事情，师生都应作长远打算。教师，须允许学生习惯形成有个过程；学生，须一步一个脚印，不要图快。师生须密切配合，老师督促学生认真练、经常练，学生要持之以恒，坚持不懈。这样必有成效。

六、协调学生的“知”与“行”

学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，这时就很有必要对“知”与“行”进行协调，注意调查、了解情况，及时给予指导，或与学生一道寻求方法解决问题。

七、鼓励上进，巩固习惯

为了使学生尽快形成良好的行为习惯，班级可以建立一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，每一位学生的言行举止，衣着打扮也十分注意。对一些差生，教师只能关怀鼓励教育他们，不能疏远打击、冷淡他们，特别是后进生要注意从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。

常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，年少养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。因此，在班主任工作中应该十分重视培养学生良好的行为习惯，这也是具有良好师德的具体表现之一。

良好行为习惯演讲稿(篇2)

如何培养学生良好的行为习惯研讨发言

稿

今天我们讨论的主题是“如何培养学生良好的行为习惯”。我们经常听到老师的一句话就是要为人师表。教师就像一面镜子，学生的身上总能折射出老师的影子。教师除了做好学生的日常教育管理工作外，更重要的是在日常生活中教师的一言一行，举手投足，都无时无刻不在潜移默化地影响着学生，无声的教育在学生成长的道路上起着也有着极其重要的作用。

我们平时注重对学生进行管理教育，注重家校配合关注学生日常行为习惯养成，却常常忽略了教师自身敬业精神、工作态度、工作行为对学生良好行为习惯养成所起的作用。下面就以部分教师身上发生的不和谐现象谈谈教师自身行为对学生的行为习惯养成造成的不良影响。

一是简单粗暴的工作方式。在我们的工作过程中，有部分教师存在有厌教情绪和工作惰性，工作中不思进取，或经常把个人情绪带到教学工作中。遇到学生由于天性使然或习惯不好而表现出来的各种不随老师心意的行为，诸如上课不认真听讲，课后不能按时完成作业等，常常给予不冷静的暴风雨式的杀一儆百的处理，或者是逐出课堂，甚至是手脚相加，或者是大骂打击性的语言等。

二是不守时。有些教师经常上下班时间迟到早退，就连最重要的上课都会发生迟进教室、提前下课或提前离开教室等不良现象，这些行为无疑给学生无形中产生了不良的影响。我们教育学生按时完成作业、严格作息时间、不随意迟到早退等，那我们老师都做不到守时学生又怎能把老师的话铭记于心，进而落实到行动中呢？

三是工作不严谨。有的教师课前不认真备课，以致上课词不达意，教学目标不清，重难点不突出，板书混乱，学生听得昏昏欲睡。更有甚者，还因手机响起，而时时中断讲课随意接打手机。这样的工作作风，给学生带来的是一种散漫的不认真的工作状态，当教师要求学生集中注意力，认真听讲、课后认真完成预习复习和相关书面或口头作业时，又显得多么地苍白无力。

以上现象，不一而足。

仔细想想，教师自身的行为习惯在以师为尊的学生眼中是多么的重要！那么我们应如何应对以上的问题呢？

第一我觉得应该不断加强师德教育。教师对事业的执着、对学生的热爱、对工作的严谨等，体现到工作中，就是一丝不苟的敬业精神，规范有序的执教行为，爱生如子的道德襟怀。这一切都缘于一个“爱”字。因此在工作中，我们既要抓教师的业务素质的提高，也要抓教师的师德修养的提升。

第二是要坚持以人为本，着力打造人文关怀到位、文化氛围浓郁的校园，增强教师的向心力、归属感和集体荣誉感，建设一支团结协作、积极向上、奋发有为的教师队伍。

第三是完善学校管理体制，以精细的管理规范人，以人文的制度发展人，使教师的行为有章可循，有规可矩。促使教师形成良好的行为文化。

四是加强学生和家长对教师的评价力度，通过学生和家长的监督制约，来进一步规范教师的执教行为，从而杜绝由此对学生良好行为习惯养成造成的不良影响。

总之，在学生的行为习惯养成教育中，教师的行为示范作用的确不容小视。欲正人先正己，学校当不断唤醒教师的自律意识、自省意识和示范意识，只有在发展教师成就教师的前提下，才能达到发展学生成就学生的根本目的。

良好行为习惯演讲稿(篇3)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：

大家好!今天我演讲的题目是《扬起良好行为习惯的风范——成就辉煌人生》。

大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。

日常行为习惯是引导大家培养好习惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于我们今后的学习生活都是至关重要的!

做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。

我们有不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习，主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，又随手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关，毁坏课桌等等。不懂得洁身自好，盲目模仿成年人，抽烟打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学习，上课随便说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明日!

良好行为习惯演讲稿(篇4)

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。

成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊!

我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而如果你不能养成好习惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。

平是在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢?这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习惯。

孔子说：“少成若天性，习惯如自然”意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好习惯。习惯越自然越好，能力越増强越好。

好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。

同学们，你们要知道，习惯对于一个人来说是多么的重要啊!为了我们人生，让我们一起来养成良好的行为习惯吧!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：

大家好!今天我演讲的题目是《扬起良好行为习惯的风范——成就辉煌人生》。

大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德能力，才能用我们的理智和意志去克服种种陋习，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因此，我们从今天做起，学规范、学纪律、勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象。

“一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创造和-谐安宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!

良好行为习惯演讲稿(篇5)

老师们、同学们:

我们好!

法国学者培根曾经说过：“习气是人生的操纵，人们应该追求好习气。”作为一名中学生，我觉得应该养成杰出的行为习气。

成功的人士，都有一些杰出的行为长时间坚持，养成习气，构成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好习气，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，通过长时间的坚持，他总算养成了好习气，后来成为了有名的作家。而现在，有很多同学不光迟到，乃至还会出现旷课的现象。由此可见，养成杰出的习气是多么重要啊！

还要养成杰出的学习习气。有些同学不吃苦，不用功，所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习气的问题。而假如你不能养成好习气，上课不认真听讲，不踊跃发言，不明白的知识也不闻不问，这些习气就会使你成绩下降。所以要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。

平是在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔废物，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔废物”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成杰出的行为习气，给人民丢人。所以一定要养成好的习气。

孔子说：“少成若天性，习气如自然”意思就是说小时候构成的习气和天然生成的一样牢固。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简略一句话，就是养成杰出的习气。”叶圣陶认为培育孩子的意图就是养成好习气。习气越自然越好，能力越増强越好。好习气要培育，坏习气要纠正，好习气用加法，坏习气用减法。其实养成习气并不难，重要的是坚持到底，很多人在培育习气的是后总是半途而废，使旧习气又东山再起了。

同学们，你们要知道，习气对于一个人来说是多么的重要啊！为了人生，让一起来养成杰出的行为习气吧！

谢谢我们！

良好行为习惯演讲稿(篇6)

以良好的行为习惯创造卓越的品质

三年级贺春苗

良好的行为习惯能逐步铸就优秀的品质，那作为小学的学生，我们应该怎样培养良好的行为习惯，塑造优秀的品质呢？

我们都知道，有良好的学习习惯的同学，上课时他能够认真听讲，课后他能及时保质地完成老师布置的作业，别人玩耍时他能认真学习、静心地看书，他能自己掌握老师所没有讲过的许多知识。而一些学生，当老师上课时，他插嘴胡说八道，老师布置的任务无法完成。这些不良习惯的存在，导致他的成绩与以前那种学生大不相同。

只是我们有的同学养成了良好的行为习惯，所以优秀，有的同学则学会了一些坏的毛病，所以落后，所以受人批评。只要你意识到这一点，逐步改正问题，养成良好的行为习惯，那么我们每个人都可以成为优秀的学生。

那么亲爱的同学们，让我们从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，认真做好老师布置的每一次作业，刻苦钻研！只要你每天如一地做好这些小事，经过一个从陌生到熟练，由熟练到自由的过程，养成良好的行为习惯，那时的你不学习就不舒服，不讲卫生就会觉得很难过了，当你一走出校门时，别人就会夸赞你；我们的小学会因为你而更加辉煌！

养成良好习惯，做文明小学生

三年级李鹏

古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

从前，有一个小和尚，他想学着剪头发来帮助寺庙里的和尚。于是他开始用冬瓜练习，但每次用水洗冬瓜时，他总是把剃刀插进冬瓜里。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。

你可以想象，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。

就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然故事有些夸张，但我们应该从自己做起，从身边的小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。例如，请勿在公共场所发出噪音或乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，向师生微笑，热情主动地打招呼；平时热心、真诚地帮助困难群众；在街上行走，自觉遵守交通法规，文明安全地行走；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你没有，现在就开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做一个文明礼貌的学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。

今后，当我们长大走向社会，我们一定会成为一个品行良好、懂得法律法规的优秀公民。

学生们，好习惯是成功的一半。你可以在每一点上看到精神。做一个文明高尚的人。让我们从这些细节开始吧！

良好行为习惯演讲稿(篇7)

尊敬的各位老师：

你们好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是《好习惯成就好人生》。

生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。

著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育简单一句话，就是要养成习惯。”我们在学校，不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成。

怎样培养自己的好习惯首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。

你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗你留意过周围同学的语言吗那脱口而出的脏字是不是很刺耳这里面有你的声音吗你对老师、长辈礼貌吗你对同学友善吗你今天按时出早操了吗你起床后整理床铺了吗你上学的路上遵守交通规则了吗你今天读书了吗功课提前预习了没有今天的作业你认真完成了吗……

千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样我们尊重别人的劳动了吗把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。

再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的原因，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么要靠你的优秀行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。

课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。

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养成良好习惯小学生演讲稿集锦

我们在做某件事的时候，应该多思量。为了让自己在演讲时表达生动，我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。好的演讲甚至可以消除紧张感，怎么才能写出一篇优秀的演讲稿呢？小编给大家整理了“养成良好习惯小学生演讲稿集锦”，仅供参考，欢迎大家阅读。

养成良好习惯小学生演讲稿篇1

养成最新（演讲稿）的良好习惯，为小学生制做文明的演讲稿

好习惯造诣将来演讲稿【一】爱戴的先生,亲爱的同学们：

人人早上好！异常幸运能在国旗下讲话,本日我所讲的主题是养成精良的进修习性,做进修的仆人。

甚么叫习性呢？首先，让我们听一个故事：这样的谬论在印度和泰国随处可见：

一根小柱子，一条细链子，能装一头重达一公斤的大象。那些驯象人,在大象还年幼的时间,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎样挣扎都无奈摆脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长大成为大象，可以轻易摆脱枷锁。

小象被链子束缚，而大象被习惯束缚。可见,习性是指长时间重复地做并逐步养成的不自觉举止。

习性的气力是伟大的。1978年，75位诺贝尔奖得主齐聚巴黎。有人问此中一名：

你在哪所大学和试验室学到了最重要的东西？出乎意料的是，这位绿色学者回答说：“在幼儿园。”

还有人问：你在幼儿园学了甚么？学者说：

把本人的货色分一半给小伙伴们;不是本人的货色不要拿;货色要放整洁,饭前要洗手,午饭后要歇息;做了错事要暗示歉意;进修要多思索,要子细视察大自然。从底子上说,我学到的全数货色便是这些。这位学者的回答代表了许多科学家的广泛观点。

把科学家们的广泛见解归纳综合起来,便是他们觉得平生所学到的最主要的货色,是幼儿园先生给他们培植的精良习性。在英国有一位名人。他叫培根。他一生都取得了巨大的成就。他在谈到习性时深有感慨地说：

习性真是一种倔强而伟大的气力,它能够主宰人的终身,是以,人从少小起就应该经由过程教导培植一种精良的习性。

有研讨注解,关于绝大多半门生来讲,进修的优劣,80%与非智力要素相干,此中习性占领首要地位。古今中外在学术上有所建立的人,都拥有精良的进修习性。智力轶群的科技大学少年班的门生,在谈到本人问题优秀的原因时,都夸大本人有精良的进修习性。

此中,13岁进入科技大学的少年大学生周峰,觉得本人胜利的窍门便是从小养成为了精良的进修习性。周峰意识汉字,影象英语单词,都是天天10个,纵然走亲探友时也从不间断。这样，一年记忆了3000多个汉字和3000多个英语单词。

周峰该进修的时间就同心专心一意进修,该玩儿的时间就微微松松地玩儿,自觉性极强,从不需求他人揭示,更不需求他人逼迫。他听英语广播学习英语，收音机一到就定时关掉。这是他准时的进修习性。

周峰进修时老是全神防备,思维从不开小差,肉体略有溜号,便即时作出调解。这是他用心致志的进修习性。

同学们，听了以上的例子，对以后的学习有什么启发吗？让我们向这些学业有成的进修,从小培植好本人的习性,长大后,咱们能够自大地说：我是北小的学子,是北小教给了我精良的习性。

感谢人人！

好习惯，以后的演讲[2]尊敬的先生，亲爱的同学们：

大家好！本日,我演讲的标题是“养成精良习性,做野蛮小学生”。

前人有云：“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

很久以前，有一个小和尚想学剪头发来帮助寺里的和尚。于是他开始玩冬瓜，但每次用水洗冬瓜，他总是把剃刀插进冬瓜里。没多久就学会了若何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“随手”把剃刀插了下来。

效果可想而知，小和尚成了杀人犯。

为何呢？谜底很简单。便是由于他用冬瓜作操演时养成为了把剃刀插向冬瓜的习性,虽然为本人的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习性性地把刀插了下来,是以,是谁人小小的坏习惯害了他。

虽然故事有些浮夸，但我们应该从自己做起，从身边的小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。,比方：在大众场合不高声喧华、不乱丢渣滓;按秩序办事;在校园里,笑容面临先生和同砚,热忱主动地打招呼问好;日常平凡热情真诚地赞助有艰苦的人;行走在大街上时,能自发遵照交通法例,与野蛮和平安偕行;在大众汽车上,能热心肠为身旁的白叟、抱着孩子的搭客让座“野蛮”就像氛围同样,时辰围绕在咱们身旁,咱们的一举一动都可以表现野蛮。

假如你尚无做到,就从当初开端。在家里，孝顺父母的好孩子；在学校，做文明礼貌的学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们在课堂上当真进修,课下和同砚伤心友爱地顽耍,让我们在这里留下童年最美妙的回想。

今后，当我们长大走向社会，我们一定会成为一个有良好人格、懂法律的优秀公民。

你生活上的一点一滴,你工作中的一言一行,都是大事,所谓聚小流以成江海,都因此大事造诣小事的。把每一件简略的事做好便是不简单,把每一件普通的事做好便是不普通。

同学们,精良的习性是胜利的一半,养成精良的习性,从当初,从自我开端吧！

同学们，让我们记住：每一个看到身体的地方，都要成为一个野蛮而高尚的人，让我们从这些细节开始吧！

感谢人人！

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养成良好习惯小学生演讲稿篇2

北京恋上西雅图

小学生良好习惯养成教育

五年级二班演讲稿

班主任陈利利

同学们，今天的升旗任务是五年级二班。升旗仪式现在开始！

五年级二班是一个由50名学生和各科老师组成的家庭。这是一个和谐、快乐、幽默、有进取心的家庭。团队合作、团结互助、健康活泼、勤奋创新是我们的五大宗旨

2的班风。我们班的特点是小组合作，合作进步！我们5.

2的口号是-我们快乐，我们成长，我们进步！

升旗手：

护旗手向国旗敬礼！

亲爱的老师和学生们，早上好！今天，我们五年级二班演讲的题目是——《好习惯从现在做起》

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运！同学们，小学阶段是我们培养习惯的关键期，初中使我们培养习惯得到形成期，从小养成良好习惯，优良素质就会像天生的性格一样坚不可摧。如果一个人从小养成良好的习惯，他就不可能一生都用光它的兴趣。中国伟大的教育家叶圣陶先生曾经说过：

“教育是什么？教育只是一个词，就是养成好习惯。” 教育就是是培养人的健康人格，而培养健康人格最主要的就是从培养良好的行为习惯入手。

同学们，你们知道吗？小学生的习惯养成主要包括两个方面：学习习惯和行为习惯。以下是与学生分享的十个要求。

首先，让我们分享有关学习习惯的十项内容。

1、学会倾听的习惯。包括不在课堂上做小动作，不玩玩具和学习用品，不做与学习无关的事情。认真倾听其他学生的意见，看他们是否正确以及是否需要添加一些内容。听老师讲课，按要求练习。

2。善于思考习惯：（1）上课认真听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现问题，大胆表达自己的观点，对自己不理解的问题，主动向老师请教。（3）课前预习知识。事先记下你不明白的问题。

3、敢于提问的习惯：

4、与人合作的习惯：

5、自主读书的习惯：

6、认真书写的习惯：

7、自评互评的习惯：

8、搜集资料的习惯：

9、动手操作的习惯：

10、按时完成作业的习惯：

接下来，我想和大家分享一下学生行为习惯的教育内容

一。礼仪文明习惯：包括热爱祖国、升国旗、奏国歌、自觉站起来。当我见到老师和客人时，我用英语打招呼。

在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

给你的同学起个绰号叫“卓”，更别提齐是一个身体残疾的学生了。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。集合做到“快、静、齐”，**比赛要文明喝彩。

2。诚实守信的习惯：包括诚实守信，说话要尽量做到。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三。尊重他人的习惯：包括耐心倾听，不打扰他人。用心听对方说话。

当你听到别人的批评时不要激动。冷静地听他说。不要打扰别人的学习、休息、工作和生活。如果你妨碍了别人，请及时道歉。未经允许，别人的东西不乱动

四。守时的习惯：按时睡觉，按时起床。放学后准时回家，不要在路上走。回家后，我会立即完成老师布置的作业，并在同一天完成。有计划地工作，不要盲目，不要拖延。

5、懂得感恩的习惯：听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。体验父母和长辈的艰辛，主动打老人的背、夹菜等。

主动为父母做一些家务。孝顺父母，以优异的成绩回报父母的养育。

6、勤俭节约的习惯：。爱护食物，不挑食，不浪费食物。节约用电、用水。要爱护自己、他人和集体财产，轻开轻关门窗，轻拿物品。

7号。保持秩序的习惯：上下楼梯，走得轻柔而缓慢，走在右边。不要随便过马路，也不要在路上跑和打架。

过路口，注意避让车辆。购物或上车时，要自觉排队，遵守公共场所的纪律，不要喧哗。不要践踏绿地，不要折花枝，不要乱涂乱划。

8个。勤勉做事的习惯：自己做包、整理房间、叠被褥、自己洗衣服。

9、锻炼身体的习惯：积极上好“两操两课”。学习运动常识，做好自我保护。在体育课上，要听从老师的安排，不要在活动中做危险动作，也不要参加危险活动。

10个。注意卫生习惯：勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服、睡前刷牙、洗脸。

所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。习惯将成为我们未来思想和行为的领导者

现在，就让我们行动起来吧！从细节开始，从现在做起！从小养成良好的行为习惯，为未来积累成功的品质，超越才华，提高自我，相信自己能做到！

今天演讲到此结束。谢谢你的倾听。

养成良好习惯小学生演讲稿篇3

尊敬的老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。比如：

现实生活中处处都有文明的音符，看看我们的学校吧。校园内，干净整洁，宁静幽香；教室内，窗明几净，书声朗朗；操场上，右侧行走，三两成行；活动时，互敬互助，友爱大方这些动人温馨的画面每时每刻都在我们的校园重现，构成了石选学校一道道靓丽的风景。这都离不开石选学校二十三位教师的辛勤付出，离不开两百位学生的精心维护，为我们今后走向更加辉煌灿烂的人生奠定了坚实的基础……

同学们，让我们行动起来：当你走在校园的每一处地方，都请你安静、文雅，不要吵闹；当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，热情地问好；当你手中有了垃圾，请一定将它们丢在垃圾桶内；当你走过果园和花坛，请留住它的美丽，一句问候、一个眼神、一个动作都能反映出一个人的品质和修养，这些小细节也是你的良好习惯是否养成的重要标志。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

“不积跬(kuǐ)步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些好习惯开始吧！谢谢大家！

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。①桥长256米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

②桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。③每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱连成一个整体。④由于各拱相联，这种桥叫联拱石桥。

⑤永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥从没有出过事，足见它的坚固。⑥桥面用石板铺砌，两岸有石栏石柱。⑦每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

⑧这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。⑨

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。

它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。在那里1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争，全国人民在中国共产党领导下应用看展，终于彻底打败了日本帝国主义。

1. 概括选段的主要内容：

2. 第一段文字可分为三个层次，请用“/”线在下面标出。

3. 请分别指出横线句所使用的说明方法，并分析其作用。

中国石拱桥

（1）石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公园282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

1. 概括选段

一、二所揭示的石拱桥的特点。

2. 概括选段三是从哪三个方面介绍中国石拱桥的。

指出选段中横线句（1）主要运用的修辞手法，并分析其作用。

3. 指出选段中横线句（2）主要运用的说明方法，并分析其作用。

4. 概括加点的“有记载”不能删去的原因。

5. “其中”指什么？

6. “我国的石拱桥几乎到处都有”中“几乎”有什么作用？

7.“几十年几百年甚至上千年”这样写的作用是什么？

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。

我美美地呼吸着田野时清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画；柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。

我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？

这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”的③一边唱歌④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧,⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗意的乡村晚景，“呜呜”地长叫来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美啊！我如果架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留在我的影集里。我多么喜欢乡村的傍晚啊！

1、写出第1自然段和第5自然段的段意，用“～～～”划出两个自然段间互相照应的语句。

第1自然段的段意

第5自然段的段意

2、具体描写“乡村恬静美丽的晚景”的自然段是

湖是美的

我爱水。所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像一块无暇的翡翠，在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。

我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？

我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖泊飘荡。

静静得湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽地圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空是一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就要开始了。

等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上地玉花。

你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，会把一切都告诉你。

湖是美的……

1、“我最爱的还是湖。”原因是用文中的一句话来回答

2、作者从两个方面来写湖是美的。其中从第自然段到第自然段写静静的湖美丽可爱，从第

自然段到第自然段写雨中的湖更加动人。

3、用“ ”划出文中的过渡句。说说这个过渡句主要是起承接上文的作用还是起引出下文的作用

4、用“‖”把短文分成四段。

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。①桥长256米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

②桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。③每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱连成一个整体。④由于各拱相联，这种桥叫联拱石桥。

⑧这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。⑨

它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

4. 概括选段的主要内容：说明了卢沟桥的特点。

5. 第一段文字可分为三个层次，请用“/”线在下面标出。

6. 请分别指出横线句所使用的说明方法，并分析其作用。

列数字。准确具体直观地说明了卢沟桥的建造时间，突出其历史悠久的特点。

举例子。形象具体直观地说明了卢沟桥的形式优美。

中国石拱桥

（一）（1）石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

6. 概括选段

一、二所揭示的石拱桥的特点。

7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。硫酸铜溶液的颜色是蓝色，将铁钉浸入硫酸铜溶液中，我们发现铁钉变红了。形式优美、结构坚固、历史悠久。

7. 概括选段三是从哪三个方面介绍中国石拱桥的。

1、月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动，运动的方向是逆时针方向。历史悠久、形式多样、分布广泛。

养成良好习惯小学生演讲稿篇4

好习惯是成功的一半。小学生小时候要养成好习惯。

同学们、老师们早上好!

我是501班的**，今天我讲话的内容是“让好习惯在我们身边”

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎会晤。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?

”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：

“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”诺贝尔奖获得者微笑着回答：

“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。

”同学们，你看，一个伟大的诺贝尔奖获得者最大的财富就是他在幼儿园里养成的好习惯。由此可见，好习惯对人的一生多么重要，那么我们要养成哪些好习惯呢?

一、学习习惯

提前预习课程、课堂上认真听讲、每天课外阅读时间累计不少于30分钟、当天的作业要当天完成、课后及时复习等。

二、卫生习惯

饭前饭后洗手，勤洗手，勤刷牙，当班小心，不乱扔垃圾，爱护食物，不乱扔大米，看到垃圾就捡，等等。

三、文明习惯

请向老师问好，在食堂、阅览室等公共场所保持安静，对他人微笑，不要干预课堂。

子曰：习惯成自然。我希望每个学生都能养成良好的习惯，为将来的成功打下基础！

谢谢大家!

小学生养成良好习惯演讲稿篇2

尊敬的老师、同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。

古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

从前，有一个小和尚，他想学着剪头发来帮助寺庙里的和尚。于是他开始用冬瓜练习，但每次用水洗冬瓜时，他总是把剃刀插进冬瓜里。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。

你可以想象，小和尚成了杀人犯。为什么呢?答案很简单。

虽然故事有些夸张，但我们应该从自己做起，从身边的小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你没有，现在就开始。在家里，我们应该是孝顺父母的好孩子；在学校，我们应该是文明礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。

今后，当我们长大走向社会，我们一定会成为一个品行良好、懂得法律法规的优秀公民。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。做好每一件简单的事情并不简单，做好每一件平凡的事情也不平凡。

学生们，好习惯是成功的一半。你可以在每一点上看到精神。做一个文明高尚的人。让我们从这些细节开始吧！

谢谢大家!

小学生养成良好习惯演讲稿篇3

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是。

着名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”，那么，什么是教育?简单一句话，就是要养成好习惯。

学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。

我校为推进素质教育，培养小学生的健康人生，本着“教书先育人”的原则，在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的行为有所改变，而且老师们的行为习惯都有了明显改观。

我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时，提前到讲课时声洪亮板书时字规范……”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩子们的提醒下，我的写作比以前更加规范了。由于备课过程中的刻苦学习，讲座质量也有了明显提高。“德高为师，身正为范”在我的带领下，孩子们掀起了自检自省，自我提高，互相监督，共同进步的热潮。

在班内一浪高过一浪，班内师生间，生生间形成学赶帮超的氛围。

在家里，前小皇帝和公主变的彬彬有礼。妈妈回家，轻轻递递上一杯茶；爸爸回家，慢慢地放了一首歌；为爷爷捶背；为奶奶揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成为了他们的口头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家人的赞扬声中孩子们更乐了。

在学校，校园里不爱护环境的同学少了，随手拣垃圾的同学多了;楼道里追逐打闹的同学少了，井然有序的场面多了;教室里高声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦耳了;作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹工整，书写整洁的同学多了。

学校到处一片和谐，愉快的氛围，一派积极向上的气氛，学校的大家庭不仅成了学习的乐园，更成了让学生快乐成长的摇篮。

习惯是一种惯性，也是一种节能。希望我们每个人都能养成好习惯，过上好生活！

养成良好习惯小学生演讲稿篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是五年级三班的***同学，今天我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。

一个人的成功源于其幼年时代就培养起来的良好的行为习惯。有一篇新闻曾经报道了这样一个故事：1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在法国首都巴黎聚会，与会期间，有记者问一位科学家：

“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意外，这位白发苍苍的学者说：“是幼儿园”。

记者又问：“在幼儿园学到了什么呢？”这位诺贝尔奖获得者严肃地说：

“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，我们只有做好小事，才能成就大事。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。

比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就就让我们从现在开始吧。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。

将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名拥有好品德、懂法规的优秀公民。

同学们，古人曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神。让我们从一些小事情、小细节开始，做一个文明的人、高尚的人吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

培养良好习惯的演讲稿十篇

演讲内容应该更具有丰富性和价值，怎么才能在写主题演讲稿不犯错误呢？经过精心挑选工作总结之家小编给大家带来了题目为“培养良好习惯的演讲稿”的文章，我们提供这些信息希望能够为您提供一些参考和指导！

培养良好习惯的演讲稿篇1

亲爱的同学们：

大家好，很高兴有这样一个机会，在考前和大家说些什么。今天我发言的题目是“认真塌实，备战期末。”

紧随着忙碌的脚步，期末考试又来临了，一切都显得如此之快。还记得上学期期末成绩揭晓是几多欢喜几多忧愁，但无论你的成绩是好是坏，那终究已成过往，现在的你应该全力以赴，积极备战此番期末考试。

过去的成功只能代表过去，我们不可以总是想着自己上次的成功而“自信满满”因为“学习如逆水行舟，不进则退。”我个人认为这句话不是说某某人退步了，而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上。我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程，总结经验，以积极地态度努力下去。

向前面的人看齐并加以最大的努力超越。在平时的学习中应该树立一个奋斗目标，一个竞争对手，作为学习的一种动力。

在考试前加紧复习，不可松懈。正所谓“临阵磨枪不亮也光。”但这种“磨枪”是建立在平时的认真塌实学习的基础上的。若你抱着“平时不努力，考前补补也能行”的侥幸心理是不行的，若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输。还有剩下一次必定是输得特别惨。那些考试“放卫星”的人，大多是平时在班里默默无闻，但他们的学习态度却是绝对认真，所以侥幸心理是要不得的。

对于上次考得不理想的同学，也不可以贬低自己，即不能因此对自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的态度是将结果忘记，充分分析其过程，在其中总结不足，了解差距，并且在平时的学习生活中要学会观察分析。应借鉴那些走在前面的同学，分析他们在学习的态度、方法和时间的安排等等细节。取长补短，不断克服我们自身的惰性，并总结出适合自己的学习方法。在这次考试中树立一个可行性强，有针对性的目标，因为只有这样才可以使我们的计划得以实施和实现。

临考前我们更要努力去复习，去认真对待。保证会的不失分，再将自己不太熟的练熟，尽量不失分，最后再练习自己不会的。尽可能避免太多的遗憾，尽力了便问心无愧了。

最后希望大家在考试中不要太紧张，平静一些，考出满意的成绩。

祝大家期末考试发挥自己的最好，考出好成绩。

培养良好习惯的演讲稿篇2

“不好了，迟到了!”清晨，我从梦中惊醒，-看时间，哦，还好，才六点多钟。-想到今天要到七宝老街开展“低碳环保，从我做起”宣传活动，我想也没想，便一骨碌爬了起来，飞快地吃完早饭，拿上自制小报和环保纸袋，和妈妈穿过马路，向老街走去。

来到老街正门，我看见已经有许多“非同一班”的同学、家长和老师到了。穿上统一的绿色T恤,戴上醒目的红色帽子，我们每个人都拿着自己精心制作的低碳环保宣传小报散发给游客。每发出一份小报，看到游客拿在手中认真地阅读，我的心里就像吃了蜂蜜一样甜，因为毕竟这些小报是花费了很多精力去完成的，如今又多了一个又一个了解低碳环保知识的人!小报发完了，老师组织着队伍，来到熙熙攘攘的南大街，开始了全方面地用眼睛“搜索”垃圾。

大家一边慢慢地走，一边用眼睛扫视着地面，一看到垃圾，就像发现了宝贝似的扑了过去，抢着把垃圾捡进了自己的环保袋，我和另外一个同学发现这一路的果皮，纸屑不算很多，但是烟头却不少，我们两个便“专攻”起烟头来。刚捡起这个，身后又发现另一个正静静地“躺”在那儿，走了几步，刚发现阶梯旁的那两个，柱子后面的两个烟头跟你玩起了“捉迷藏”，我们忙得连抬头的时间也没有了，“真是的，没想到捡个烟头都那么麻烦!”我抱怨地说了一句：“要是烟头能自己飞到环保袋里，那该多好啊!”

“烟头又没有翅膀，你让它怎么飞呀!”我抬头一看，那位和我一组的同学呵呵地望着我。

“嘿嘿。。。。。。”我傻傻地笑了几下。

等到了南大桥，我和她的脖子手臂都酸了，再一看环保袋，oh my lady gaga ,已经有100多个烟头了!

负责这次活动的居委会张老师告诉我们：“别看烟头小，它带来的环境问题可不小。曾经有人做过这样的'实验：将5个烟头泡入自来水中，在一周内水逐渐变黄、变臭、再变黑，将活的金鱼放入被烟头污染的水中，不到4天金鱼就死忘了。”

听了老师的话，我心想：烟头的危害可真大啊!希望我们的宣传能让更多的人自觉减少环境污染，用实际行动保护我们的家园!

培养良好习惯的演讲稿篇3

老师们、同学们：

大家好！

择善从之，不善改之，习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。人喜欢习惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习惯完美自己？

好习惯和坏习惯都具有很强大的力量，好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

有人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用。

在我看来，好习惯的养成无非就那么几个重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培养习惯的目标，如果这个习惯对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里懈怠，而放弃习惯的培养，这是习惯的培养。头脑清醒时就告诉自己这习惯的重要性，激励自己坚持下去，迷糊时就抱定一要坚持下去的信念。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

谢谢大家！

培养良好习惯的演讲稿篇4

各位老师、各位同学：

大家上午好!

我是来自九(8)班的李x，今天，我演讲的题目是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

英国作家王尔德曾说过：“起先是我们造就习惯，后来是习惯造就我们。”而著名的中国作家巴金也说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”古往今来，许许多多的学者都将“好习惯”二字挂在嘴边，付之于行动。是的，习惯对于一个人来说，仿佛终身陪伴的挚友，近朱者赤，近墨者黑，你的习惯，便能决定你的未来。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”;而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。

放眼于我们的生活之中，有人保持着良好的学习习惯和生活习惯，坚持每天早睡早起，勤学好问，而有的人整日懒惰而无所事事。有的人明天的事情提早完成，高效率高质量完成任务，有的人却将今天的事拖到明天，将拖延症变成生活的日常。前者的生活能蒸蒸日上，而后者的生活将每况愈下，这便是习惯给以人的影响，有怎样的习惯，便会决定你拥有怎样的人生。

那么作为青少年人，我们应当养成何种良好的习惯?养成善于计划、勤于计划的良好习惯，首先决定了你未来的道路。制定计划，更是为了持之以恒。而养成主动思考的习惯，更是尤为重要。对于学习，学生务必要有主动思考、不依赖于他人的好习惯。学会预习和复习，坚持解决每一天留下来的问题，等等。当你拥有了良好的习惯，你会发现，明亮的未来是由坚实的习惯所打造的。在生活上，我们要坚持运动，适当的运动不仅可以调节身体健康，更可以促进脑部发育;我们更要坚持早睡早起、健康饮食，让生命注入的是年轻和健康的血液。

同学们，如果你现在身处迷茫，担忧自己未来的九年级所要承受的压力，或者忧虑八年级所要面对的躁动，亦或是正面对着七年级所带来的考验和挑战，那么首先要做的，就是让我们一起来养成良好的习惯吧!良好的生活习惯可以塑造一个会生活的人，优秀的学习习惯更可以塑造一个学业上的精英!那么，请从现在开始，坚持不懈，培养良好习惯，奠基美好人生吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

培养良好习惯的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

我们每个人都有自己的习惯。人与人不同，大家的习惯也各不相同。我的习惯是——空闲时间看课外书。

我喜爱看的课外书很多，有历史类、武侠类、科学类、兵器类……只要一有空闲，我就会拿起书来阅读，就连上厕所时也手不释卷。

在我看过的书当中，我最喜欢的要数《狙击手铁血传奇》。这本书我看了不止七、八遍了，里面的内容可以说是了如指掌。记得有一次，我捧着这本书看得正带劲，妈妈盛好了米饭端到我的面前让我吃饭。这时电话铃响起，妈妈接了电话后就出门去了。临行前嘱咐我快点吃饭。当时，我看书看的入迷，也没听清妈妈说了些什么，就下意识的点了点头。

看着看着，我仿佛看到了狙击手们深入敌后惊心动魄的场景，也仿佛听到了大炮轰鸣、子弹纷飞的声音……我看得真是入了迷，就连妈妈开门回家也不知道。妈妈问：“你吃饭了没有?”我猛然惊醒过来。妈妈说：“我都出去两个小时了到现在还在看书，难道我临走时说的话你一个字也没听进去?”我只好抱歉的对妈妈笑了笑。唉，真不好意思，我看书把什么都忘了。

爱看书的习惯别人都说很好，可我觉得也不一定正确。我因为看书还耽误过很多事，也经常受到妈妈的批评。我现在正在培养自己好的爱好、好的习惯，让好的习惯促进我的学习、生活。

同学们，你们都有哪些习惯?请将好习惯告诉我，一同分享好吗?我明白，一个人的习惯非常重要。习惯可以改变一个人的生活，习惯可以改变一个人的命运，让我们保持良好的习惯，这样会使我们的生活、学习更加充实。

培养良好习惯的演讲稿篇6

尊敬的各位老师、同学们：早上好！

今天我讲的是“养良好习惯，做文明少年”。

有这样一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

这个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明就是需要我们从小事做起，养成良好习惯，做文明学生。那么文明是什么呢？文明是路上相遇时候的一个微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是一种良好的习惯，文明是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明行为。例如无论我们的教室还是美丽的校园他们都不会自己长出垃圾和纸屑，而是我们的有些同学不注意随意乱扔，破坏了他们的美，影响了环境。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

同学们，当我们播下一个动作，收获的是一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；时时刻刻在文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰不说脏话、不大声喧哗；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不追逐打闹不践踏花草。认真做好每件小事，主动俯下身子，捡起地上的垃圾，爱护校园的一草一木；认真遵守课堂纪律，严格自己的行为规范。

文明是一种财富，一个成功的人需要这种财富。文明是一阵春风，一个文明的校园需要这股春风。文明是一种动力，一个和谐的社会需要这种动力。让我们齐心协力，共育文明新风，共创文明校园。

在这里老师还要对六年级的同学说几句话，你们是留在这个美丽的校园最后一个学年，既有对小学生涯的圆满结束，更有着升入初中的目标和重任，所以这一年里，我们除了做好文明自己，还要付出更多的汗水和辛勤去刻苦学习。不要觉得刚开学有的是时间，有的是机会。殊不知，当你还在犹豫的时候，别人早已起航，奋勇向前；当你还在贪恋玩乐的时候，别人已经落你很远。毛主席曾经说过：一万年太久，只争朝夕。我们要学会珍惜时间，和时间赛跑。只有把握住现在，才能成就未来；只有把握今天，才能对得起明天的回忆。

培养良好习惯的演讲稿篇7

习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯。

我给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。

这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。

没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。

10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”

想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。

这个就是教育的欠缺。如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了习惯。

美国研究发现，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。当然，21天是一个大致的概念，我们很多的行为重复不止21天，形成的习惯就很牢固。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，一般需要30天至40天。总之是时间越长习惯越牢。

再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。

我们发出“培养良好习惯，做文明西中人”的倡议已经将近一个月了，向不良行为习惯告别，经过教育，经过培养，形成新的好习惯，人是可以把握自己命运的。

乌申斯基说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”我概括一下就是：你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。这就是习惯。

[精]养成良好生活习惯演讲稿1000字

我们的行动应该基于自己的理想，自己的初衷，为了让自己的演讲抑扬顿挫。通过演讲稿制作你可以更好地展示你的专业素养和思维能力，优秀的主题演讲稿往往具备哪些特质呢？以下是工作总结之家的编辑为您整理的一些“养成良好生活习惯演讲稿”的内容，文章内容仅供参考！

养成良好生活习惯演讲稿【篇1】

虽然4岁幼儿有过于自信的倾向，但是对接触的事物都很热衷。只要父母亲用心地加以指导，即可培养他的自立心。这个时期即是所谓的完成期。

不管是上了幼儿园的儿童，还是未上幼儿园的幼儿，也要有重点地让他处理自己的事。

能够正确地使用筷子吃饭，是5岁幼儿的事。4岁的幼儿虽然还掌握不住拿筷子的要领，但是也要让他时常使用，渐渐学会正确的用法。

4岁幼儿的食欲相当旺盛，不过，在兴奋、疲倦、运动过度、睡眠不足、生活无规律等时，也会出现短暂性的食欲不振。这时不必固执于非要他摄取一定的量，也不要强迫他吃饭，能吃多少就让他吃多少。

4岁幼儿通常已经和家人共同进食了，但有时因为他太过热衷说话、看电视或其他原因，而使饮食中断。有这种情形时，父母要及时纠正，不要让他养成边吃边玩的习惯。

“你可以吃快一点吗?”“不晓得等一会儿的甜点是什么?”“你帮妈妈把味精拿来，好不好?”――像这样给予幼儿一点刺激，也是预防不专心饮食的方法之一。如果一餐饭超过了40分钟，就算他还没有吃完，也要把他的碗收起来。如果事后他大叫肚子饿，也只能表示同情，而不再给予正餐。这样才能使他养成定时饮食的习惯。不过，点心则要照常供应。

到了4岁左右，排泄的习惯会逐渐养成；而4岁半时，幼儿就能够自行用卫生纸来擦屁股，不再像往常由于热衷游戏而将大便随处排泄。如果是憋到极限才跑到厕所，却已排泄出来，父母亲就应该宽容；而且，幼儿半夜要上厕所时，也要给予协助。

此外，幼儿到了4岁阶段，会慢慢对上厕所感到害羞，这时，父母亲就可以把握机会，教导他不该在别人面前说“我要尿尿”或“我要大便”的话。

这个阶段的幼儿对穿衣、脱衣会显出极高的兴趣，如果不顺心的话，还会大发脾气。这时，父母亲可以教给他们穿衣的顺序、衬衫或毛衣的前后区别、扣纽扣的顺序、叠衣服的方法，以及如何取出和放入要换穿的衣服。

如果一开始就能让他养成正确的方法，那么，4岁幼儿已经可以自己处理穿衣的问题了。

4岁幼儿对于穿袜子、皮鞋，戴手套、帽于等小事情尤其感兴趣。一般来说，幼儿在5岁以前已经可以区别鞋子的左右了。如果他因受到其他事物的'吸引而中断穿衣，则不必责怪他，应该用幽默的口气来提醒他，让他自己去发现。

还有一点要提醒的是，这个阶段也要教育孩子，不能光着身体到处乱跑。

尽管容易把衣服弄脏，但爱干净也是4岁幼儿的特点之一。这个时期，如漱口、刷牙、洗脸、梳头等工作，大致已经做得很好了。就连3岁前对干净不太在乎的幼儿，这时也会敏感起来。

父母亲对子女不小心弄脏了衣服，不要神经质地斥责“脏死了!”只要指导他彻底做到饭前和便后要洗手，饭后要漱口即可。

一般不要在晚餐前让幼儿洗澡，这样在吃过饭后，还可以让他从事其他活动。洗澡时，只要告诉幼儿应该洗的部位，他们大致都可自己洗澡，如果不告诉他的话，他很可能会只洗固定部位。

睡眠一般来说大约为1l小时，但各人差异很大，并没有一定的标准。有许多幼儿有睡午觉的习惯，但有些幼儿却不爱午睡，即使强迫他上床，也会乘父母不注意而溜下来玩，甚至于溜到屋外去玩。

勉强孩子午睡是不必要的，这样做只能使他产生抗拒心理。除了特别容易疲倦的孩子以外，事实上，并没有非得午睡的必要。

此外，对黑暗有恐惧心理的幼儿，最好在他入睡之前留一盏小灯，或是父母亲在床边为他念一段故事，看着他入睡。有些孩子很容易被恶梦惊醒，因此，父母亲的卧室最好不要与孩子的卧室距离太远。

养成良好生活习惯演讲稿【篇2】

额部皱纹被称为抬头纹，抬头纹的产生与面部表情有很大的关系，在丰富的面部表情中，男士们会经常性的将双眉扬起，长此以往，就会降低和损伤额部肌肉的回复能力，皮下纤维组织的弹性也会逐渐降低，额部皮肤因为习惯而留下痕迹，次数多了便成为顽固的皱纹。

想要预防抬头纹，首先日常的小动作开始改变，我们平时如果不注意洗脸方式方法就会出现抬头纹。所以，每次洗脸时，额头部分要竖向揉搓，眼睛周围要从内向外打圈一直到眼角，鼻子两侧要竖向，脸蛋从中间到耳的下面，及嘴的周围都是横向揉搓。

另外选择抗皱产品时，用含六胜肽或活性维生素A等深层祛皱成分的产品，是攻克抬头纹的首选。还有，成分中注明含胶原蛋白生成激活成分的护肤品也是不错的选择。另外，坚持每周给前额用有紧致功效的面膜，是打造美额的重要步骤。

当然选择好的产品也要配合适当手法，为额头擦护肤品时，应用手横向拉、按，不要以为抬头纹是横向的，就要纵向按摩，那样只会让皮肤纹路变得更深。此外，还可以用毛巾将发际以上箍紧，使额头皮肤紧绷，在使用精华或晚霜时，加入按摩法来加速吸收。按摩手法是：用双手中指和无名指指腹，从眉弓向上轻抚，或从额中以打圈的方式滑向左右，然后轻压太阳穴，2分钟左右。坚持每天早晚各一次，抬头纹会减轻甚至消失。

人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织组成，影响皮肤外观的主要是真皮。真皮由富有弹性的纤维构成，而构成弹性纤维最重要的物质是软骨素硫酸。人们饮食中如果缺乏软骨素硫酸，皮肤就会失去弹性，出现皱纹。因此，只要多吃含软骨素丰富的食物，就可以消除皱纹，使皮肤保持细腻，富有弹性。软骨素主要存于鸡皮、鱼翅、鲑鱼头部等软骨内。

核酸是一种生命信息物质，它不仅在蛋白质生物合成中起着重要作用，而且影响到其它各类代谢方式和代谢速度。核酸是一种葆春物质，它能延缓衰老，又能健肤美容。经科学验证，每天服用核酸约800毫克，维生素2克，4周后脸部皱纹大部分消失，粗皱皮肤变得光滑细腻，老年斑也逐渐减少。含核酸丰富的食物有鱼、虾、动物肝脏、酵母、蘑菇、木耳、花粉等。养成良好的生活习惯：多喝水，养成规律正常的饮食。多做脸部放松运动，例如闭上眼睛静坐冥想，将注意力放在下巴上。外出前一定提醒自己擦防晒用品。在锻炼身体时，以室内有氧运动取代户外运动，减少日晒的机会。睡眠的姿势也会影响抬头纹的产生，部分侧卧的人早起会发现眉间纹严重，这是皮肤重力和枕头向上的推力交汇在眉心间而形成的。

养成良好生活习惯演讲稿【篇3】

1、朝食三片姜，如得人参汤。

2、话多劳神、食多伤胃，忧多伤脾、气大伤身。

3、一日三大笑，有病也会好。

4、刀不磨要生锈，水不流要发臭。

5、不怕无能，只怕无恒。

6、不吃苦，不赚钱，坐吃三年海也干。

7、火星怕蔓延，疾病怕传染。

8、打架不能劝一边，看人不能看一面。

9、三好搭一好，三坏搭一坏。

10、挤疮不留脓，免受二回痛。

11、快刀不磨黄锈生，胸脯不挺背要弓。

12、脑子不怕用，身子不怕动。

13、饭菜清淡，身体强健。

14、识得八角莲，可与蛇共眠。

15、饭后散散步，不用进药铺。

16、预防肠胃病，吃喝要干净。

17、刀越磨越亮，体越练越壮。

18、一日舞几舞，活到九十五。

19、萝卜上了街，大夫没买卖。

20、经常打打预防针，体内驻了防疫军。

21、疮怕有名，病怕无名。

22、有病早治，省钱省事。

23、常用的铁不锈，常练的人不病。

24、好酒不过量，好菜不过食。

25、什么都缺别缺钱，什么都有别有病。

26、食多伤脾，忧多伤神。

27、饭后百步走，活到九十九。

28、饱吃萝卜饿吃葱，不饱不饿吃花生。

29、一颗牙齿痛，满嘴不安宁。

30、不干不净，吃了得病。

31、有静有动，无病无痛。

32、一排篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

33、大路不走草成窝，人不挺胸背成驼。

34、公鸡斗，头对头;夫妻吵，勿记仇。

35、吃饭不言，睡觉不语。

36、十里无医不可居。

37、不喝隔夜茶，不饮过量酒。

38、寒从脚起，病从口入。

39、无病早防，有病早治。

40、活动好比灵芝草，何苦去把仙方找。

41、少吃好、慢吃香，定时定量身体强。

42、从小爱劳动，老来药不用。

43、冻冻晒晒身体壮，捂捂盖盖脸发黄。

44、有钱难买老来瘦。

45、睡多容易病，哭多伤眼睛。

46、运动运动，百病难碰。

47、吃药不忌嘴，跑断太医腿。

48、要想感冒少，常洗冷水澡。

49、日发千言，不劳自伤。

50、卫生搞的好，疾病不缠绕。

51、吃饭莫过饱，饭后莫快跑。

52、吃饭先喝汤，肠胃不受伤。

53、贪吃贪睡，添病减岁。

54、饭后走一走，活到九十九!

55、春不减衣，秋不加冠。

56、干干净净，预防百病。

57、上床萝卜下床姜，常吃不用开药方。

58、冷不冷、带衣裳，饿不饿、带干粮。

59、睡前洗脚，胜服补药。

养成良好生活习惯演讲稿【篇4】

1. 吃饭不言，睡觉不语。

2. 锻炼不刻苦，纸上画老虎。

3. 太阳是个宝，常晒身体好。

4. 三分医，七分防。

5. 瞒债必穷，瞒病必亡。

6. 一千银子坐吃两年半，坐吃山空海也干。

7. 抽烟损健康，少年莫染上。

8. 话多劳神、食多伤胃，忧多伤脾、气大伤身。

9. 体弱病欺人，体强人欺病。

10. 病来如山倒，病去如抽丝。

11. 有静有动，无病无痛。

12. 不喝隔夜茶，不饮过量酒。

13. 吃米带点糠，营养又健康。

14. 早上吃好，中午吃饱。

15. 财多祸身，欲多伤神。

16. 早餐天天有，晚上减一口。

17. 饱食终日是万恶之源。

18. 大路不走草成窝，人不挺胸背成驼。

19. 少吃好、慢吃香，定时定量身体强。

20. 产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

21. 食五谷杂粮，保身体强壮。

22. 若要身体康，饭菜嚼成浆。

23. 人之初，似白纸，遭污染，无法洗。

24. 干干净净，预防百病。

25. 能忌烟和酒，活到九十九。

26. 三天不吃青，两眼冒金星。

27. 三餐不过饱，无病活到老。

28. 阳光是个宝，越晒人越好。

29. 吃米带点糠，成年保健康。

30. 饭前一碗汤，不用进药房。

31. 要想身体健，就得天天练。

32. 多吃咸盐，少活十年。

33. 不求赢在起跑，力求跑赢全程。

34. 莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。

35. 刀越磨越亮，体越练越壮。

36. 父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

37. 话多不值钱，吃多不香甜。

38. 饭后喝汤，越长越胖。

39. 饭前喝汤，苗条健康。

40. 不干不净，吃了生病。

41. 少吃荤腥多吃素，没有医生开药铺。

42. 人愿长寿安，要减夜来餐。

43. 要想感冒少，常洗冷水澡。

44. 三餐不合理，健康远离你。

45. 人想长寿安，要减夜来餐。

46. 父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。

47. 起跑赢，不一定全程赢，开头输不一定最终输。

48. 吃得慌，咽得忙，伤了胃口害了肠。

49. 欲得长生，肠中常清。

50. 云来云去晒好米，病来病去病死人。

51. 挤疮不留脓，免受二回痛。

52. 穿山甲，王不留，妇女服了乳汁流。

53. 不干不净，吃了有病。

54. 火星怕蔓延，疾病怕传染。

55. 好人光睡成病人，病人光睡成死人。

56. 经常打打预防针，体内驻了防疫军。

57. 不喝隔夜茶，不饮过量酒。

58. 吃饭先喝汤，肠胃不受伤。

59. 睡前关天窗，一夜觉都香。

60. 病好不谢医，天下无人医。

61. 出汗勤洗澡，保证皮肤好。

62. 饭后走一走，活到九十九!

63. 人在苦中炼，刀在石上磨。

64. 千补万补，不如食补。

65. 苗黄缺肥，人黄有病。

66. 一只鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。

67. 饭吃八成饱，到老胃口好。

68. 寒从脚起，病从口入。

69. 大蒜是个宝，常吃身体好。

70. 若要健，天天练。

养成良好生活习惯演讲稿【篇5】

(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同)。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。(2)一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能书写多少个字。记下每次的情况，并进行对比。(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多时可以写9组，而且还写得工整好看。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。

孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断地催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1分或2分钟，孩子会很快做好，家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢!”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了!”……这样的话，但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不要提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。

把每天老师布置的作业做一个大概的时间估计，将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计，一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如做作业一共要一个半小时，那么孩子一个半小时内、甚至提前保质保量地完成了，那么，余下的时间就必须由孩子自己支配，让他玩喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行体育锻炼等，让孩子做自己喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为他发现，早写完就有很多时间玩了。

通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之前先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能，甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。

养成良好生活习惯演讲稿【篇6】

孩子进入三年级，知识加深，难度加大，学生之间的差距开始拉大。有些孩子学习会很吃力，一样东西还没弄懂，另一样东西就该要学了，刚学会了这一样，另一样就已经忘记了。有些家长相信，要减轻这些学生的学习，只要读好书本就可以了，不要读其他的东西，以免分心。这种想法是完全错误的。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读。正是这一点在学困生的脑力劳动中起着决定性作用。

凡是没有学会流利地、理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的。我们经常见到孩子上五六年级了，还不会清楚地表达自己的意思，作文和日常交流都是词不达意，交待不清。这种智力上的“口齿不清”正是由于缺乏流利地，有理解地阅读以及边阅读边思考的技能而造成的。学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。不只语文课，数学也一样，有研究结果显示，数学不好的孩子多半理解能力差，这也要到阅读中去寻求帮助，提高能力。

对于三年级的学生而言，训练默读能力具有头等重要的意义。到了五六年级，学生应当能够一眼看下去，就把握住一个长句的意思。不掌握这些能力，少年的思维就会变得迟钝，思考力好像在许许多多的死胡同面前停顿下来。谁不善于阅读，谁就不善于思维。为什么有些学生在四年级以前聪明伶俐、理解力强、勤学好问，而到了少年时期却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读!所以提醒家长朋友，一定要创造浓厚的读书氛围，每天和孩子一起阅读、阅读、再阅读!

学生如果没有流利地阅读与快速地书写能力，他就像半个盲人一样。在三年级就要训练学生能够快速流畅地写出较长的句子来。书写呈半自动化是全面掌握知识的极为重要的条件。这个时候，只有学生不用花精力去想那个字应该怎么写，才有可能去思考字里行间的意思。到了高年级，还整天拘泥于单个生字的写法，被字的不熟练所累，还有什么心思去完成深奥的习题?

三、养成做事情精力集中的习惯。

有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，学习时间一开始，必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要知道，学习时间神圣不可侵犯。

四养成主动学习的习惯。

主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物，它是完成未来初中、高中繁重学业的基础工程。要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”，这样的孩子会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。

五、养成劳动好习惯。

有些孩子之所以讨厌做家务，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，并且告诉他，要认真做，不要随随便便。养成无论大事小事，都要好好做的认真态度一生受益无穷。它会培养孩子的责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。

另外，帮忙做家务有助于培养孩子学习的各种能力。在让孩子帮忙时，应该教他，例如：不要将油腻的碗盘叠在一起，擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。应该放在台上，边擦拭边移动。这不单单是教他知识，技术而已，也是教他做事的顺序，培养判断力，洞察力。一旦决定家长孩子一起做菜，就必须先订计划，列出需要的材料，然后上街购买，准备用具、调味料，可以请小孩说说看，该按什么顺序进行调理。经常帮忙做家事的小孩，很自然就记得诀窍，读书、做题、写作文等都得有计划，有顺序，所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。美国学者花费了40年时间追踪观察了256位少年，结论是：从小爱劳动，能干事的孩子成年后与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多五倍，失业少十六倍。

养成良好生活习惯演讲稿【篇7】

这个要在每天及时将作业完成，效率很重要!不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩!

开始要重点要求步骤，对题目解答交待清楚，不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书(尤其男孩板书可能会马虎些)

开始你可以操作让他(她)看，逐渐让他(她)自己整理你给予指导，到最后让他(她)自己整理。

比如：老师经常会要求整理作家的生平事迹，开始我上网帮助她，后来就是她自己查自己整理。

开班会的资料也是自己查自己整理，其中有些图象是她自己用相机拍完电脑上我教她图象处理

另外孩子喜欢玩魔方，就让她自己上网查资料整理相关资料，现在已经会玩四阶魔方了。(各种三阶魔方都是她自己查资料玩会的，玩魔方有助于培养孩子空间想象与动手能力)

有时候家长要傻点，题目的解答你看懂装没看懂或根本不看就说你看不懂，让孩子把过程讲给你听，把你讲明白，过程还装傻提些问题。

既提高了孩子的语言表达能力，又能让他(她)对题目理解更深一层!(题目解答能看懂和能讲清楚的理解程度是不一样的)还有就是让孩子有成就感，爸爸妈妈都不明白的题，是我讲给他们讲明白的。

学会一个章节或一册，让他(她)给你总结下知识，开始你可以帮助他(她)，让他(她)养成总结归纳的习惯最重要。

有些时候放松下，让他(她)读些名着、读者或青年文摘、励志类书，有感想时让他(她)做好笔记，你也可以和他(她)一起看，交流些对人物的感受和心得体会

好习惯主题演讲稿合集(9篇)

您对写主题演讲稿了解多少呢？当我们遇到了需要进行演讲的场合时，演讲稿是一种实用性高的文稿，专为演讲准备，演讲稿的好坏直接决定了演讲效果的好坏，今天工作总结之家给大家准备了一篇关于“好习惯主题演讲稿”的文章，阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考！

好习惯主题演讲稿篇1

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生养成主题演讲的良好习惯（2）亲爱的师生：

一个人的习惯会影响他的生活、学习和工作。

我的好习惯之一是我喜欢阅读。我特别喜欢读关于科学知识的书。“开卷有益”，我从书籍中汲取知识，开阔了眼界，增长了见识！

我的第二个好习惯是我喜欢运动。我在跑步、跳绳项目上还有希望获得名次呢！运动使我有强壮的体魄，我每天精力充沛，精力充沛！

爸爸妈妈经常带我去旅游，我的第三个好习惯就是注意观察，学会应用。”学习的知识与生活的实践联系起来，我就掌握了更多实用的技巧，丰富了生活的经验。

小学生养成良好习惯主题演讲（三）亲爱的师生：

我有一个好习惯，那就是，我爱读书。我总是在书店买一本或几本书。我真是个小马虎呀！我最致命的一个“好习惯”是做事不专心，妈妈常告诉我说一心不能二用，可我上课时或在家做作业时，总是不能专心致志，总要被一些小小的响动打扰，为这点不知被妈妈骂了多少回了。

小学生养成主题演讲的良好习惯（4）亲爱的师生：

我是一个学习不错的学生，但是不知道为什么我会有个不好的习惯，就是写字的时候斜着身子，写出来的字自然而然的就不好看了。

从此以后，每当我写作业的时候，如果腰弯了，我马上坐直。

这就是我克服坏习惯的故事！

小学生养成良好习惯主题演讲稿（5）今天我国旗下演讲的题目是《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》。

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生养成良好习惯主题演讲（六）亲爱的师生：

大家好！

今天，我演讲的题目是———《养成好习惯》。

今天，你的旧貌已随风飘去，就在众人当中昂首阔步吧！

让我们把恒心的链条系在好习惯的缆绳上，让我们扬帆起航，成就美好生活！

我的演讲到此结束。

在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢？原来，这些警告性质的语言是专门写给中国人看的，因为在这些外国人看来，中国人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。

我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后，几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。好习惯造就好生活，坏习惯毁掉生活。

当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。

谢谢！小学生养成良好习惯主题演讲（八）亲爱的师生

大家好！我是四三班的郭怡凡，我演讲的题目是《习惯收获性格，性格决定命运》。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

好习惯主题演讲稿篇2

各位老师、同学们：

大家好！

迎着朝阳，感受美好。新的一周从一则有趣故事谈起。故事的主人公是一对父子俩。他们一起住在山上，靠卖柴火为生，每天都要赶牛车下山卖柴火。老父亲比较有经验，手握缰绳，坐镇驾车；山路崎岖，弯道特别多，儿子年轻，眼神比较好，因此总是在要转弯时提醒父亲：“爹，转弯啦！”有一次，老父亲生病了，无法下山，儿子便一人赶牛车下山。到了弯道，牛却怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拽，用青草诱惑，牛还是一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他环顾四周，看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动，即刻转弯而行。

这则小故事给我们讲述了一个道理：对牛而言，听到喊声转弯只是一种条件反射，它用条件反射的方式活着；而人则是以习惯生活的。因此，习惯的好坏对于人的发展来说就至关重要了。一个聪明的人懂得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然就会助力成就精彩人生。

凡事都一样，学习、工作、生活等等，都是如此。正处于青春期的同学们，对于良好习惯的养成正是关键期，老师们不断强调的静心学习，入室即静，入座即学，两支笔进课堂，认真听课记笔记，独立完成作业等等，其实都是着力在培养同学们良好的学习和思维习惯。我经常看到我们初三同学追着老师提问，我要为你们点赞。我平时乘公交车上班的途中，也经常看到有学生在车上都在抓紧时间看书背课文，可惜，不是我们夏初的学生。早上6:30就有学生陆续等在校门口，这大好的时光，却少见同学看书的，却是发呆或聊天等；纵然6：50分后进入教室的，也是少有同学自觉做到入室即进，入座即学，喜欢谈天说地，追逐喧哗。一边叫喊着学业好难，背诵的课文太多，却从不肯抓住零碎的时光，将光阴串起筑就美好。同学们，要相信，成绩的好坏很大程度上取决于你的学习和思维习惯。而这种良好的习惯仅仅靠老师的付出是不足以培养的，需要同学们在老师的指导下自我实践、自我孕育。

一切良好的习惯都是可以养成的，谁抓住了当下，谁就有可能掌握未来。我们生活的这个时代，是和平的美好时代，也是高速发展的时代。就在过去的一周，第六届世界互联网大会在浙江乌镇开幕、第七届军人运动会在湖北武汉开幕、第四届中阿广播电视合作论坛在浙江杭州举行，20__年广交会国际贸易发展论坛在广东广州举行；第六届丝绸之路国际会议在福建福州开幕，事实上，当今世界每天都有新鲜的事在发生和延续，同学们，如果我们今天培养好习惯，积累足够的资本，明天我们就有可能会落后于时代，被时代无情地抛弃。

所以，同学们，从现在开始，珍惜当下，勇敢拼搏，未来可待。

好习惯主题演讲稿篇3

我努力,我进步

---“好习惯早养成”活动两周总结演讲稿

各位、

大家好：

五一放假前,我们班开展了“好习惯早养成”活动。李给我们发了一张表格,上面有十一项要求我们每天做到的,如:整理书包、带齐学具、主动读书、穿衣、不丢学具、按时作息、不挑吃穿、帮做家务、每日听写、课文朗读、认读字卡。如果做到了,就打对号,如果没有做到,就打错号。

两周来,我取得了很大进步。

第一,我会整理书包了,原来都是妈妈帮我整理。现在,我每天晚上写完后,我自己读课程表,找好第二天要用的书、文具和学具。

第二,我能做到不丢学具了。原来,我总是丢橡皮、尺子。每天带到学校的生字卡片,都让我和一起当飞镖扔着玩了,其他同学的卡片都是一张纸,扔不远。我的卡片是在寒假时,一字一字打好,妈妈剪下来每个字再贴到卡片上,背面再写上一个词语。可是,我总是拿卡片当玩具,妈妈很生气。现在,我每天都把卡片用皮筋扎好,放学一张不少地把卡片带,妈妈很高兴。

第三,我上课专心了,回答问题积极了。能按老师要求,尽快完成啦。每天晚上,我也不害怕妈妈听写生字了,我基本上都能写对了,就是妈妈说我写的字占格不够规范。

第四,我能主动读书了。上前,我不认识字,也不认识拼音,从来没有自己读过书,都是爸爸妈妈给我讲。上以后,我不仅认识了拼音,还认识了很多字,我现在已经能自己读书了,每天中午15分钟,晚上15分钟,这样,我的智慧树上就可以涂一个大红苹果了。

下周,我还要继续努力,争取更大进步,早日养成好习惯!

xx年x月x

好习惯主题演讲稿篇4

六（1）黄米琳

尊敬的各位老师，同学们：

大家好。我是一个普通的学生。今天能站在这个小讲台前，我感到非常自豪。创造一个健康和谐的居住环境，一个美丽环保的花园式文明城市，是我们大家的责任

不可推卸的责任和义务！

今天，我演讲的题目是：美化古城，从我做起！

在改革开放的号角声中，20年来，人民在精神文明的春风中经历着翻天覆地的变化。当古城在早晨的和谐风中；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？花园式标准住宅区从地面升起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整，充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。

清晨，鸟儿歌唱，花儿芬芳。到处都是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美丽的一幅图画呀！可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。

漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯；如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提；那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒？当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？

可以意识到，我们也有责任和义务维护城市文明和健康，城市是我的家，创造健康取决于每个人！那么，在干净的街道上，突然飘来一张纸，一条塑料带，你会主动拣起来吗？当你走在公园和广场上，你会有意识地把剩下的果皮扔进垃圾箱吗？

当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？

曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个姐姐乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！

只有从自己身边的小事一点一点的做起，从自己做起，投入到创作中去。才能美化我们的家园。

我喜欢我出生和长大的这片黄土。我爱我美丽的家。让我们采取积极行动。从我这里，我们的家会变得更加美丽！我们的明天会更辉煌！《“卫生好习惯伴我成长”主题演讲稿》

好习惯主题演讲稿篇5

各位老师，同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：“养成良好的习惯”。

大家知道，习惯形成性格，习惯决定着命运。好习惯形成了一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。

约.凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。”不错，在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等的重要。

鲁迅先生很珍惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写__字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富的文学遗产。他所以这样高产，因为他养成了良好的写作习惯。把写作当做是一种乐趣。

有些事好像微不足道，但由此而形成的习惯受益终生。比如，不随便扔掉自己写的东西。“扔”或“不扔”，对学生而言，是个问题。我注意到有些学生会把以前的作文扔了，他认为不过是一次作业，而且得分不高，没有“价值”；但也有学生会保存，他认为这不仅仅是“作业”，更是自己的一次心灵活动，保存下来，在以后的日子能形成“比较”，能看到自己幼稚的童年，也看到自己的纯洁的心，为自己童年时的情感思想而感动。做事有计划，想好了再做；生活有规律，按部就班，能从容应对意外事件；零碎时间不浪费，有统筹意识；不迟到；东西摆放有规律，使用草稿纸也整整齐齐；尊重他人，有倾听意识；遵守公共规则，在有可能发生危险的地方，小心谨慎；不做危害他人的事；对妨碍他人的行为表现出厌倦，对破坏规则的行为不宽容；言而有信，不拖拉；习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。

同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就在现在！养成良好习惯吧！

天行健，君子以自强不息，让我们用认真的态度，从小事做起，从我做起，去养成一个个有利于我们生活，有利于我们学习的好习惯，伴随我们快乐成长，去创造一片属于我们自己的蓝天吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

好习惯主题演讲稿篇6

各位下午好!今日我演讲的题目是《良好的习惯可以成就未来》

我国古代伟大的教育家孔子曾说过：少成若天性，习惯成自然这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。无论是学习还是生活，无论是为人还是处事，都要受到习惯的影响，被习惯左右。在学习上要养成好习惯，这样学习起来才会有效率;生活上要养成好习惯，这样的孩子才会让人放心、让人信赖;养成良好的习惯比在考试中获得高分重要千倍、万倍。

几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?这位科学家平静地说：在幼儿园。在幼儿园学到什么?把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西自己放齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。

俗话说，多高的墙多深的基，根基不牢，地动山摇。建筑如此，做人更是如此。同学们，今天的习惯，决定明天的你们。因此，在今日的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯;习惯于说声谢谢、你好、对不起，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力;习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法人们常说，播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。从小将好习惯，好人生的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩!同学们，或许你不是天才，没有很高的天赋，但你可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦你拥有了良好的习惯，它往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。

但好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。不积跬步，无以致千里，我们要时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起。养成良好的习惯。只要你养成了良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等，进步便会常伴你左右，甜蜜将永驻你心头。

同学们，昨天的习惯造就了今日的我们，今日的习惯决定着明天的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今日做起，持之以恒，养成良好的行为习惯!做文明中学生。愿每一个从果园中学走出的学生都成为真正的好公民和社会栋梁。

谢谢各位!

好习惯主题演讲稿篇7

老师们、同学们：

按照学校的安排，今天的升国旗仪式时间，由我给大家讲学生行为习惯养成教育的问题。主要目的是要求大家统一思想认识，明确本学期自身的责任，搞好自身的养成教育，养成良好的文明习惯、行为习惯、学习习惯、健体习惯，使自己成为优秀的、突出的、有素养的、有魅力的人。

在我们日常生活中有这样一些人让我们印象深刻：懂得文明礼貌的人，他们浑身上下都充满魅力；懂得尊重的人，同样也能得到别人的尊重；懂得礼让的人，随时都能让自己汇聚他人的目光；那些优秀的、突出的、自信的、昂首挺胸、遵守规则的人，永远都是一种榜样，永远受人尊敬。电视台著名主持人一上台，我们任何人都不会说厌恶；国家领导人一露面，举手投足都是风范；电视剧中的角色，你们有很明显的喜好憎恨；你们现在身边周围的人，在你们心里，也有对他们很明确的对于其素养的判断。同学们想一想，你们是靠什么来对他们做出评价和判断？我想，你们是靠他们的形象，他们的良好行为习惯来获得深刻印象。

古人说过：不学礼，无以立；没有规矩，不成方圆。所以学校对我们的养成教育下了很多功夫，对我们各种行为规范付出了很多努力，在各个方面也都加强了检查和督促。可是，依然有少部分同学不能够认真地规范自己的行为，不能够从思想上认识自己的行为给学校带来的不和谐。刚刚清扫的校园，就有同学扔下杂物纸屑；校园焕然一新的草坪，有些同学毫不注意地践踏；书声琅琅的课堂上，总有人精神不振；在课间班级教室走廊上或上下楼梯，总有同学推推嚷嚷，追赶打闹；还有些同学上课迟到，讲粗话，脏话，争吵，蓄长发、怪发，集会讲话，甚至课堂内外顶撞老师、打架、吸烟、攀爬围墙、冲撞校门等等。以上种种现象，不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校优美和谐的育人环境，更反映了部分同学有待提高的道德品质！同学们，还记得当初父母牵着你的手把你送入课堂时的情景吗？还记得你刚走进四中大门时你心中对未来美好的憧憬吗？还记得平常日子里老师父母的叮咛吗？还记得多少个学习失败、被老师批评、被学校处分的日子里，你心中的不安和万般悔恨吗？如今的你做得怎样？扪心自问，你有没有需要反思的地方？

同学们，当你们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。当你们打架的时候，你们是否想过，打走了自己的善良和人性。当你们随手乱扔的时候，你们是否想过，扔走了自己的清洁和风度。

同学们，无论我们今后从事什么职业，都绝对不能随心所欲。规则无处不在，规则你必须遵守，好习惯你必须养成。你是社会的一员，你就逃不出社会规则的约束；你是学生，你就必须遵守学校纪律。

养成良好习惯要从我做起，从现在做起，从小事做起。养成文明习惯对于我们每一个人来说，是一项必须做好的艰巨任务。要求要做到“三个做起”：一是从我做起，每一位同学都要自觉地严格要求自己，从一进入校门开始，不管是在课堂上，还是在课间，不管是有人看到还是没人看到，都要自觉做到一言一行规范要求。二是要从现在做起，立即行动起来，迅速对养成教育有个正确充分认识，积极落实好自身养成教育。三是从小事做起，不要好高骛远，要脚踏实地。同学们，随手扔掉一片纸，扔掉的是人格；随手拣起脚下的一片纸，拣起的是风格。不要小看细节小事，俗话说“细节决定成败”。“把每一件简单事做好就是不简单，把每一件平凡事做好就是不平凡。”

同学们，我们开展养成教育，是因为我们学校有些同学的养成习惯的确存在一些问题。养成良好的行为规范是一个长期艰巨的任务，我们得下大决心，付出大辛苦、大努力。因此，我们向全体同学倡议：走文明路，我们每一个人，要选择好我们自己的人生之路，不受歪门邪道的诱惑，少一些随心所欲，多一些功德礼仪。做文明事，要改变我们的生存方式，提高我们的生存质量，告别不文明行为，督促自己良好习惯得养成。要当文明人，接受做人的教育，规范我们的言行。

同学们，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，都用热情、大方的举止处事，都用一种激昂抖擞的精神状态，抬头挺胸的学习和生活。让我们四中的每一个男孩子都具有绅士风度，每一个女孩子都具有淑女风范，让这种高贵的气质成为我校文化的一大亮点。

好习惯主题演讲稿篇8

事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的大门。——奥格·曼秋诺

首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截粗粗的链子，栓得住一头千斤重的大象，那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法整过。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎，小象被链子绑住，而大象则被习惯绑住，可见，习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度。习惯是由一再重复的思想和行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量——不经意间会影响人的一生，

成功和失败，都源于你所养成的习惯。

有这样一个故事：有一位禅师，带领弟子来到一片草地上。他问了弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想尽了各种办法、拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生。”什么才是最好的办法呢?禅师说“明年你们就知道了”。

到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来实在草地上种粮食。这就是禅师的智慧——用粮食根除在草。我们再培养习惯时，是否可以从禅师那里领悟借鉴呢!好习惯多了，坏习惯自然就少了。在我的身边，一批很多同学会按时完成老师布置的作业，这是一种好习惯，正是这种好习惯，使他们的成绩更好。我们身边有很多可以看出来你习惯好的地方——垃圾桶边有一个空瓶子，你会将它扔进垃圾桶吗?过马路时，你会自觉地走人行道，看红绿灯吗?你看见水龙头没有关紧时，你会马上拧紧它吗?当你看见同学的是本掉到地上时，你会帮他捡起来吗?你选择怎么做，这就和你平时养成的习惯有关。

习惯的养成，并非一朝一夕之事;而要想改正某种不良习惯，也常常需要一定时间。当然，良好习惯的培养，是一个长期发展的艰难过程，也是磨练同学们意志、性格、品质的过程，为了我们的明天，为了展示我们的青春风采，让我们养成良好的习惯吧!让我们争做优秀的碧桂园学子吧!