放纸鸢作文集锦。
放纸鸢作文 篇1
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。现在正是放风筝的好时节。
今天阳光明媚，我和爸爸妈妈相约去东钱湖放风筝。我带着最喜欢的金鱼风筝来到目的地，放眼望去，各式各样的风筝在天空中随风起舞，有美丽的蝴蝶、翻腾的长龙、展翅的雄鹰，还有可爱的蜜蜂，煞是好看。我迫不及待地准备放我的金鱼风筝，可是刚放上去不久，我的金鱼就在天空中不停地打转，最后失去平衡掉了下来，和旁边的树枝缠住了，我一阵手忙脚乱，放风筝真是个技术活。但是我不气馁，找爸爸帮忙，我们顺着风，爸爸拉着风筝线，我举着金鱼风筝向前跑，等放到一定高度，爸爸大喊：放！看着我的小金鱼徐徐升空我兴奋极了，跳着说：爸爸，我要飞得更高，我要盖过那只老鹰。于是，我拼命放长风筝线，可是我的小金鱼不听使唤，不仅没有飞得更高，反而一溜烟掉了下来，哎，失败了，我垂头丧气地看着风筝。爸爸跑来摸摸我的头，笑着说：失败乃成功之母，我们再来。我吸取了失败的经验，等风筝再次上空时，我便随着风缓缓地放长风筝线，金鱼越飞越高，在空中自由自在地翱翔，终于在我和爸爸齐心协力下盖过了那只老鹰。
经过这件事，我明白了世上无难事，只怕有心人，放风筝是这样，做其他事也应该有锲而不舍的精神。
放纸鸢作文 篇2
观放纸鸢
今天天气格外明亮，那蓝蓝的天空像被水洗过一般，没有一点杂质。一只只漂亮的风筝在空中游荡。一条大鲤鱼闪闪发光，闪耀着刺眼的光芒。一条龙在空中，身子一起一伏。像是龙王在海底龙宫巡游。
远处，传来一群儿童的说话声。一个小男孩说：“我的风筝老师飞不起来。我就不停的跑呀，跑呀。我都跑得汗流浃背了，只要我一停下，它又往下坠。”一个小女孩笑着对他说：“你先等一会儿，待会儿风大了你就可以放了！”一个小弟弟问：“我的风筝老喜欢往树上爬！”以为大哥哥对他说：“你可以把风筝往上拉一拉，把风筝逗高点。”一个小妹妹站出来说：“我的风筝越飞越高，也就越来越重。”一位大姐姐说：“没事，它托起你的梦想放飞了。”
当他们讨论完后，都带着满意的笑容走了。可我还在原地思考。要想把风筝放好，就要迎风而上。正如人们遇到困难一样，不经历风雨，怎能见彩虹？
放纸鸢作文 篇3
星期天上午，我和姥爷去海边放纸鸢，那里景色宜人，风光秀丽，风不大不小，真是一个放纸鸢的好地方。我们找一个比较空旷的地方，开始放起纸鸢来。
我们一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声：“放！”那线一紧一松，纸鸢就凌空飞起，渐渐高过树梢，我们快活的喊叫着，在沙滩上拼命的奔跑，在“风姑娘”的帮助下，纸鸢似乎飞到云彩上，大家都羡慕的看着我们。
空中有好多纸鸢，有美丽的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，还有勇敢的海鸥，五颜六色的纸鸢在天上翩翩飞舞着，看得我眼花缭乱。我们的纸鸢放的最高，已经只能看见一个小点点，姥爷小心翼翼的把线的交给我，我不知所措，手忙脚乱的，紧张极。突然，纸鸢倏地一声冲下来，“啪”的一声摔坏。我赶紧跑过去，把它捡起来，当作宝贝似的。虽然它是一个很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以学会放纸鸢，所以我给纸鸢起名叫“快乐使者。”
放纸鸢作文 篇4
第二节：捡到的‘小花狗’
一日，小米和往常一样背着书包去学校。每一次小米去学校都会经过那一条老巷子，其实看
起来阴森森地，可怕极了。但是小米却不怕，她说：“那有什么可怕的，我可是要做女中豪杰的，我
才不怕呢！”所以今天孩子也照样去了那条老巷子，今日不知道为什么，巷子里有种奇怪的声音，特别地
凄凉。不过，小米说她不怕。
一步步逼近了那奇怪的声音，小米的心情一下子变得高涨，却也平白增添了几分恐惧。当小米
正要在不知不觉中踏上发出奇怪声音的肉体时，突然，奇怪的声音又出现了。小米定住了，抬起的脚
始终没有落下，因为小米知道那奇怪的声音是哪儿来的了。低下头一看，嗨，原来是一只受伤了的
小花狗啊。
小米蹲下身子去抱起受伤的小狗，狗狗在小米的怀里呜咽，用感激的眼神望着小米。小米笑了，
是他觉得自己做了一件好事，是他让自己变得勇敢了，还有就是这个世界多么有趣啊。
快上课了，然而小米的屁股就在响完最后的铃声时和板凳来了个热吻。她没有迟到。上课了，老
师拿着讲义上课来了，可是殊不知那只可怜的小花狗还在孩子的怀里，可能老师今天忘记戴老花眼镜
了吧，她竟然没有看到小米怀里抱着小花狗呢！这可把小米乐坏了，她再不怕老师会逮着她了。她把
自己刚刚经历的事情向同桌一一诉说，同桌听得津津有味，还不时去抚摸小花狗，可是讲着讲着声音
小了，渐渐没有了。原来老师早已站在了小米的身边。
“有爱心是好事，可这是上课啊。下课后到办公室来一趟。”同桌的同学一听这话，赶忙辩解：
“老师，这不关我的事，是夏小米非让我听的。真的。”老师一听是小米非让人家听得，就更加生气
了说“夏小米，你给我到墙角罚站去。”老师继续上课去了，小米只好去站墙角，本来小米是想要说
些什么的，可是还没等小米说出口，老师就已经让她去站墙角了。
好不容易挨到了下课，小米的腿就像她想要的那个机器人的脚一样-----硬邦邦的。没办法，她还是得去教师办公室。临出教室时同桌很诚恳地说了声‘对不起啊，小米。’本来小米都有些讨厌他了，
现在小米决定不生他的气了。
看着同学们都背着书包回家去了，小米只有羡慕的份儿。走进办公室，只有黄老师一个人，这下小米
还松了一口气，因为她不会因此成为老师眼中的坏孩子啊。黄老师开始给小米上政治课了，小米像是在认
真听着，实际上小米一直想着那只狗狗呢！走势，她把狗狗交给了自己的好朋友兜兜，让她帮忙照顾小花狗
，等老师批评完就去找她把狗狗接回家。
半个小时过去了，黄老师喝了六次水，小米一直数着。“好了，你可以走了，下次课不要这样了啊。
对了路上要小心。”“恩，知道了。老师再见。”“恩。”说完，小米飞快地往兜兜家跑去，就想要快点
见到小花狗。
一会，小米就带着再见的小花狗回家去了。小米今天可高兴了。
放纸鸢作文 篇5
莺***长二月天，拂提垂柳醉春烟。儿童散学回归早，忙趁东风放纸鸢。罗定三月，恰好是放风筝的大好时候，放风筝时，我总是会遇上风筝爆出事情，随后我也要花一番时间去把风筝找回家。如果有小伙伴们，我都会和他（她）比一比，看谁先寻找。有一次，我也和堂弟：看一下在一起比谁先寻找在放的全过程中跌落的风筝。
一天中午，暖融融的太阳映照着地面，风轻轻地的吹着，恰好可以把风筝送上蓝天白云，和云朵玩耍。2个影子在稻谷田里飞奔着。那便是已经放风筝的我与看一下。看一下手举风筝线，在田坎上飞奔着。风筝像一只展翅飞翔的苍鹰，又像一只轻便的燕子，在天空中自由的飞翔，我与看一下像获得了糖块的小朋友高兴得摇头晃脑。想不到顽皮的风小孩忽然把风频一转，风筝沒有维持好均衡一下子没了出来。因为风太大，联系着风筝线的手柄都被风卷得不知道来到哪里。我与看一下决策，比谁先把风筝寻找，并交给另一方看，那样才算赢。大家拉钩后，就分别进行全方位寻找。
我先立在原地不动，闭眼思索风筝爆出时的大约方向。明确方位后，我向那一个方位寻去。我睁大双眼，细心思考着每一个草丛里，每一片水田。边看还边时常地翻着马路边的草丛里。突然，我眼前一亮：正前方道旁有一块红色的东西。那一个系风筝的手柄不也是红色的吗？我欢呼雀跃，向那一个红色的东西飞奔而去。边跑边想：如果取得了手柄，顺着风筝线找，那寻找风筝就非常容易多了！，那风筝并不是不也游刃有余了没有？那么惦记着，我脚底的速率也不由自主地加速了，不一会儿，便到那一个红色东西的眼前。定睛一看，这哪是啥手柄啊，仅仅小小一块红色的塑料板罢了。我大跌眼镜，灰心丧气地再次找寻着，想着：哎，简直的，仅仅个塑料板，却害得我花了那么大的气力，简直可恨！我就是这样，满不在乎地在田坎上往前走。
这时候，一个五彩缤纷的东西发生在我眼前的水田中。那不是我千辛万苦找寻却寻不上的那一个风筝吗？但见风筝斜斜地半插在了有一些泥泞不堪的农田里。风筝面星光点点的全是泥印，看来是跌落时溅上的，模样灰头土脸。这可简直山水有相逢无觅处，获得全不费功夫啊。此刻的心情在一瞬间阴转晴了！这次赛事我赢定了！那么惦记着，我箱风筝飞奔而去，也不管不顾脚底的水田是干的或是湿的了。风筝拿到手了，我马上充分发挥河东狮子吼，招唤看一下回来与我结合。
嘿嘿！这次我赢了！风筝不愧为在我国的非物质财产啊！只是是找寻跌落的风筝，也那麼的有意思。此次，虽然正中间有一段情绪不大好，但整体而言我还是很开心的。
在不经意间中，天色逐渐暗了出来，太阳光也似大火球般，逐渐落下来了黎明时分，这可简直个让人觉得开心的中午呀！
放纸鸢作文 篇6
东风为我来，父亲这份沉甸甸的爱将令我终生铭记。
周六的下午总是十分惬意，一觉醒来，坐在桌前。阳光十分温暖，时钟滴答滴答的走着，秒针在表盘里旋转着跳舞。安静的空间里，觉得整个世界的美好都握在了我的手中。
厨房传来轻微的响动，打破了这宁静的时光，我忍不住走进厨房去看个究竟。
走进厨房，父亲斜靠在水池边，手中不知在摆弄着什么。阳光从窗外斜射进来，父亲平时严肃的面容上也染上了一层温暖，许是阳光柔和了他的眉眼，他挺直的眉毛微弯，嘴角泛起了小小的弧度，他的眼眸也悄悄地醺上了一层暖色。
我又走近几步，原来是虾。那虾身带着水珠，反射着星星点点的光，旁边的案板上整齐地摆着五六只已经剥好的虾。
听见响声，父亲侧了下身子，直起背时有略微的停顿，他向我笑笑：醒了？不再多睡会儿？我摇了摇头，继续看他剥虾。
父亲的手上下翻飞，灵巧的剥着虾。用剪刀唰的一下剪开虾，手一挑，黑色的虾线便脱落下来，再一拧，虾头也重重的落在桌子上。虾皮在阳光的照耀下格外晶莹。父亲就这样熟练地剥着一个又一个，像胸有成竹的画师笔走游龙。他的双眸微低，沉静的目光专注而又温暖，如同一名艺术家般认真的对待自己手中的虾，称他手中的虾为艺术品想罢也不为过，他就这样静静地剥着，仿佛这世界就只有他和他手中的虾。
我站在他身旁看得出神，他转身将剥好的虾一只只小心翼翼地摆到盘子中，又把手洗净擦干，转身要回他的卧室。
我忍不住疑惑的问：爸，你剥它们干什么，谁吃谁剥好了，挺麻烦的。他没有回答，拍了拍我的头说：这样你吃的时候岂不是更方便？他说完便回卧室了，我却怔在了那里：眼前出现的一幕幕都是父亲，不厌其烦的嘱咐我事情的父亲，被我顶撞后满面怒色的父亲，我生病时细心照料却生出几根白发的父亲微风从窗外吹来，我的心被这深沉的爱填满。
东风是爱、是亲情，是我看不见抓不着却能真真切切感受到的父亲于我深深的爱。东风为我来，这份沉甸甸的父爱，我将终生铭记。
放纸鸢作文 篇7
风和日丽，阳光明媚，春姑娘来了！看，小草探出头来，杏树枝头的花开了，一片白，满树的花儿都对着我们微笑。满树枝上也冒出了一顶顶小叶的“绿帽子”。这么好的天，这么美的景，怎么要待在家里呢？我和伙伴们约好去放风筝。
周日，春风拂面，像妈妈的手抚摸着我。我和伙伴来到一个平坦宽阔、风特别大的空地上来放风筝。哇，天空上飞着各式各样，五颜六色的风筝，有凶猛的老鹰飞来飞去；美丽的蝴蝶翩翩起舞；长长的蜈蚣忙着找歇脚的地方；勤劳的蜜蜂采完蜜正准备回家……看到满天的风筝，我们也迫不及待地放了起来。我对伙伴们说：“咱们也不能落后，开放吧！”
伙伴在后面抓着三角形的风筝，我们刚感觉到一阵风，伙伴大叫“跑”，我就撒开腿，逆风飞跑。咦，我突然觉得跑不动了，往后一看，不好，风筝被树枝挂住了。这时，一阵大风把风筝刮下来了。我不灰心，又继续放。
我左手抓线轴，右手放线，又一阵大风，我的伙伴说了一声“跑”，放开了风筝。好一阵大风，把风筝吹了起来，我拼命跑，跑的汗流浃背，边跑边放线。我回头一看，呀，那三角形的彩虹身子又摆又摇，那七条长“尾巴”飘着，是所有风筝中飞得最高的，我特别自豪。
当我把风筝放飞的那一刻，我就像放飞了梦想一样，是那么自豪，那么开心，那么激动，那么兴奋。
后来我们开始比赛，谁飞得最高？可就在这时，我的风筝不知怎么了，摇摇欲坠，一头栽了下来。我还不甘心，又把风筝放飞起来了。太棒了！又放起来的时候，我还是放得最高的。我那三角形风筝飞呀飞，飞到半空，风变小了，又掉了下来。这次，我灰心了，无精打采的坐下，伙伴说：“别放弃，失败乃成功之母。”伙伴又给了我信心，我又一次让风筝飞起来了，我又是飞的最高的，得到了别人的夸奖，我特别开心。
一直玩到天色晚了，我们才恋恋不舍地回了家。今天我玩得特别开心。下次我还要约伙伴们放风筝。这一天，我放飞了风筝，也放飞了我那小小的梦想！
放纸鸢作文 篇8
纸鸢断了线，获得了梦寐已久的自由，在广袤的天空中飞翔着，在得到的同时，也失去了别样的永远，失去了方向，失去了牵线人的呵护，最终坠入了深渊
在这个樱花盛开的季节，我却流着冰凉的苦涩的泪水，手没有一丝气力，像枯黄的将要掉落的叶子一样，随时有着被风吹走的危险，我的心在王仙岭下慢慢地沉陷沉陷
每每踏在这片熟悉的其实还很生硬陌生的土地上，所留下地不仅仅是我的脚印，还有我的信念。我自有我的追求与堕落，我心里很清楚。但在某一时刻，我的感性超越了我的理性，正因为这样，才有了我莫名的忏悔，也正因为这样，我的生命才不单单是一张白纸。纯洁的人生从忏悔开始，也许，大概，可能如此罢。忧美的音乐飘进我的耳朵，触摸着我的灵魂。那弹奏的不是曲子，分明是我内心深藏已久的情感，我的失落与惆怅，迷惘与彷徨。我不愿成年了还等着年迈父母的血汗钱，过着像那悠悠流水一样的日子;我不愿自己满腔热血却被跌撞地头破血流;我不愿我的无助与落寞像那落入大海的小石子，等到红颜已逝也等不到一丝回应;我更不愿我的无知与无能控制我的思想，左右我的人生，有太多太多的不愿与无奈，知识随着时间的推移，如今的我早已忘却了挣扎，留下的知识那茫然地忍耐与习惯。纸鸢似我，我亦如纸鸢。我的肉体，他的灵魂在上帝面前相爱，成婚，最终融为一体。我的身体随着她的牵引而有旋律的挥动，飘舞着，如花儿般的孩子们总是小心翼翼地抓住秋千索，荡出快乐之歌。她如风，我如叶，没有了风，苍白了叶的等待，只留下一剪碎影，徒悲切。少了线，少了牵线的人，试问我该何去何从?在彷徨中，殊不知我已坠入死亡的深渊，在最后一刻，我用尽生命呐喊，浴火是为了再次重生!
放纸鸢作文 篇9
星期日，三个好朋友本来想去公园野餐，感受到了今天轻风吹着，很适合放风筝，所以咪咪改变了主意，来到电话旁，拨通了电话：“咱们上午去大草原放风筝吧！”对话那头的小伙伴欣然答应了，还不停的夸咪咪的好主意，感叹自己怎么就是没想到。
小红带了燕子风筝，小飞则没有带，因为他家里的风筝已经坏了，咪咪拿上了蝴蝶风筝，迫不及待地跑向大草原：“哥哥们，你们怎么慢的像乌龟？别人有的都已经放上了。”一边扬头，一边喊。
到了大草原那里，景色真美。阳光明媚，春姑娘露出了笑脸，提着篮子洒下美丽的春光；小草偷偷地从土里长出来；千姿百态的花朵向着太阳微笑，好像想让太阳公公照的更亮一些；轻风哥哥鼓着腮帮子，吹起了很久没有用过的风号。
天上已经有了许多风筝。小鱼风筝摇摇摆摆地，因为醉地太厉害，一下栽进了白云中；蜈蚣风筝一直往上飞，好像正在说：“哈哈，你们谁也没我高。”老鹰风筝感觉它们太幼稚，于是不理它们了……
看着别人的风筝都飞上了天，消费跑过来对小红说：“咱们一起合作吧！”小红点了点头，慢慢往前跑去，因为小飞松手的太快，燕子风筝“啪”的一声落在地上，失败了。
这边的事情还没完，那边的风筝就飞起来了。一个五岁的小男孩跑啊跑，终于有了风的帮助。风筝飞起来了，他举着风筝线，兴奋的指着天空中自己的三角风筝给妈妈看。父母连连夸赞：“我们的儿子真棒，风筝飞得又高又稳，继续努力！”
小红看到了，心里开始着急起来，因为怕再次落下来，跟小飞商量了好一阵子。他们又重新振作起来，小红迎着风使劲跑，风变大时，小红转过头喊：“3、2、1放！”小飞松了手，举着的燕子风筝上了天。开始还有些落下去的感觉，调整了好一阵，燕子风筝终于平稳了。看，它正带着它剪刀似的尾巴，翩翩起舞呢！跟在身旁的妹妹说：“该轮到我的风筝上天了。”小飞立刻再去帮妹妹……蝴蝶风筝也加入了比赛，看看谁的风筝飞得最高。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”从古至今，风筝一直是小孩子们的最爱。
放纸鸢作文 篇10
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，正是放风筝的大好时节，放风筝时，我总会碰上风筝掉落事件，然后我就会花一番功夫去把风筝找回来。如果有小伙伴，我还会和他（她）比一比，看谁先找到。有一次，我就和表弟：看看在一起比谁先找到在放的过程中坠落的风筝。
一天下午，暖洋洋的阳光照耀着大地，风轻轻的吹着，刚好能把风筝送上蓝天，和白云嬉戏。两个身影在水稻田间奔跑着。那就是正在放风筝的我和看看。看看手举风筝线，在田埂上奔跑着。风筝像一只展翅高飞的雄鹰，又像一只轻巧的小燕子，在天空中越飞越高，我和看看像得到了糖果的小孩子开心得手舞足蹈。没想到调皮的风孩子突然把风向一转，风筝没有保持好平衡一下子掉了下来。由于风太大，连系着风筝线的手柄都被风卷得不知去了哪儿。我和看看决定，比比谁先把风筝找到，并拿给对方看，这样才算赢。我们拉钩后，就各自展开地毯式搜寻。
我先站在原地，闭目思考风筝掉落时的大概方位。确定方向后，我向那个方向寻去。我睁大眼睛，仔细审视着每一个草丛，每一片水稻田。边看还边不时地翻着路边的草堆。忽然，我眼前一亮：前方路旁有一块红色的东西。那个系风筝的手柄不也是红色的吗？我欣喜若狂，向那个红色的东西飞奔而去。边跑边想：要是拿到了手柄，沿着风筝线找，那找到风筝就容易多了！，那风筝不是不也手到擒来了吗？这么想着，我脚下的速度也不由地加快了，不一会儿，便到了那一个红色东西的面前。定睛一看，这哪是什么手柄啊，只是区区一块红色的塑料片而已。我大失所望，垂头丧气地继续寻找着，心想：哎，真是的，只是个塑料片，却害得我花了那么大的力气，真是可恶！我就这样，漫不经心地在田埂上走着。
这时，一个五彩缤纷的东西出现在我面前的水稻田中。那不是我”苦苦寻找”却寻不到的那个风筝吗？只见风筝斜斜地半插在了有些泥泞的田地里。风筝面星星点点的都是泥印，看样子是坠落时溅上的，样子狼狈不堪。这可真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊。我的心情在刹那间阴转晴了！这场比赛我赢定了！这么想着，我箱风筝飞奔而去，也不顾脚下的水稻田是干的还是湿的了。风筝到手了，我立刻发挥河东狮子吼，召唤看看过来和我集合。
哈哈！这回我赢了！风筝真不愧是我国的非物质遗产啊！仅仅是寻找坠落的风筝，也那么的有趣。这次，尽管中间有一段心情不太好，但总体来说我还是很开心的。
在不知不觉中，天色暗了下来，太阳也似火球般，渐渐落下了地平线，这可真是个令人感到快乐的下午呀！
放纸鸢作文 篇11
有人喜欢读书，有人喜欢打羽毛球，还有人喜欢玩电脑，而我最喜欢放纸鸢。
那是一个阳光明媚的早晨，我拿着我的“宝贝”-----蝙蝠纸鸢在小区的`院子里疯狂的奔跑着，“飞呀”愉快的喊声冲出我的喉咙。我先抓住纸鸢，然后用“每秒七十光年”的速度往前跑，再松开手的一刹那，转动“螺旋桨”，纸鸢的线越来越长……越来越长……纸鸢飞了起来…“啊!卡树上啦!”……“喂!小妹妹，请挪开你的臭脚行吗?你踩到我的纸鸢了。”……
“哎哟!好痛哦。”我坐在地上说道，我站起来，拍拍身上的灰土，一边捂着屁股一边拖着纸鸢往家走。我转身一看，我的蝙蝠纸鸢的翅膀怎么变小啦，怎么回事，我扑过去，因为心急，一把抱起地上的纸鸢。“小哥哥，你怎么拿着我的纸鸢啊”一个小弟弟眨着眼看着我，“这—咦”怎么是个“乌鸦”呀。原来我和小弟弟的纸鸢重叠在了一起。我摸着头不好意思的笑了。
春天，阳光，绿草，我们奔跑着、嬉戏着-----
放纸鸢作文 篇12
天明地清之时，我轻轻放飞一尾纸鸢，送去对已故之人的思念，以表达我对生的敬畏。
——题记
儿时的我不懂得清明的庄重，只凭着一颗颗玩心在这祭奠亡灵的日子里，约了三五伙伴，顺着和煦的风，撒着欢儿的奔跑，偶尔停下折一段刚发了嫩芽的细柳，算作挥舞的马鞭，有继续向大堤奔去了。有风时，便飞起一尾纸鸢，又是一阵的奔跑。终于累了，坐在高高的大堤上，看着堤下近处的墓地里有人铲起一掊新土，撒向了褐色的坟头，显出几分新黄。那时不懂这一简单的仪式的意义，只有一份新奇和无法名状的敬畏，似乎是生命的使然。
在以后是多年的成长之中，一次次的体味着生死离别所带给我的怅然。看着生命一个个逝去，只留下活着的人有时间将他们从痛苦带向释然，思念也只简单到用撒一掊新土向坟头表达。弯腰铲土是拾起对往昔的怀念，而抛洒出的何止是人类卑微的感情，更是对那神圣的生命的敬畏。黄土落地，连接起坟里坟外，跨越过生死，逝去的人已忘记，活着的人已看破，孟婆桥处又是一次生的起点。
简单的仪式完毕，三三两两的人聚在一起，竖起手里的铁锹撒几根香烟，在烟雾缭绕中，看清墓碑上的文字，侃侃而谈起这曾经是多么了不得的人物，或是平凡无奇的庸农，可既已逝去，无论是好是坏，地位是高是低，言语中总带有几分敬意，不敢有丝毫鄙视之意，生怕触怒了坟下的生灵，坏了一年的好运气。兴起时，或有爽朗的笑声，与这安静的墓地似有些不称。可又有多少不称呢？一群已年不惑之人在笑谈着生死，脸上是似乎已把一切都看开了的宁静。不是不称，而是万般相称。突然想起来了一句话：“人，诗意的栖息在大地上。”是啊！若将这一幅清明扫墓图跃然纸上，生与死的完美交融，不是诗意的，又是怎样的呢！
从墓地归来的路上，父亲淡淡地说：“清明这天，再远的人们也设法赶回来的。”一次上升到生命意义的话，缺席了岂不可惜？到了家中，急忙取出那位纸鸢，带的三两孩童，去那高高的大堤上，轻轻放飞。那高高的飞起的纸鸢啊！是否看得见已逝去的人远去的背影，能否顺便带上我的一丝问候，以表达我对生命的敬畏。
古人说若此时将风筝的线剪断，便会带走一切不顺心的事，有一年的好运气。我未敢尝试，也不想去剪断它。何不看开点呢？既然生命该有困苦，何不勇敢的承受。留得这一纸鸢，也留得对生的敬畏。
