研发部工作总结必备。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，怎么样去写好总结范文呢？经过收集并整理，小编为你呈上研发部工作总结必备，还请你收藏本页以便后续阅读。
研发部工作总结 篇1
时光荏苒，20xx年很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，忙碌的一年里，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令到公司的发展更上一个台阶，在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。今后努力的方向：随着公司各项制度的完善与实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。
为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，本人就本年度的工作总结如下：
1、完成A系统与验收工作。
在各位同事的积极努力下，A系统从于20xx年春节后进行开发，并于20xx年12月31日完成验收工作。期间经历从需求调研到研究开发再到扫尾验收工作，让本人学习了很多，同时也让本人成长了不少。期间主要的工作内容如下：
1)完成系统外框架功能的实现。主要实现了系统中除图形与设立扩区外的其他功能。跟客户数据科的科长与助工进行深入的需求探讨与研究，经过数十次的修改后，终于基本满足客户的要求。目前处于验收后的试运行阶段，还有问题仍要继续的修正与改进。
2)配合图形研发人员进行功能的交互。本系统最大的亮点就是图形的浏览与图形校验。由于客户要求，为了减少初始图形时带来的加载缓慢问题，将用户交互的部分功能迁移至外框架中，实现公司(包括总公司)的业务首创，减少初始加载带宽过大，从原有的半分钟以后的图形加载时间减少至几秒。相对其他公司的图形系统，还是很快的(客户数据科表扬)。
3)除设立扩区外的表单实现与展示。共三十多张。
4)用地与供地情况分析定时服务。该服务主要是满足客户各科室对供地与用地的项目是否落于A系统的数据。与客户用地报批系统进行交互。提供财务科对项目退钱的依据。当然，也只是个依据，不提供法律效应。
2、维护B系统。
1)用户同步服务。目前B系统是通过客户原有的政务系统进行单点登录，会导致用户A修改完密码，通过政务系统无法登录到B网系统中。在此前景下，做了用户同步的服务程序，现每天定时执行一次。由于前期需求调研不是太仔细，导致后面改了数十次。
2) B存量用地接口开通数据获取。此工作是B系统存量用地数据获取，以xml格式传入行政区代码参数，获取的数据格式行政区名称，存量用地名称，存量总面积，存量剩余面积。
3) B系统增加专项工作模块。
4) B系统升级(增加动态巡查功能)。主要功能有：用户同步程序;动态巡查数据获取同步程序;增加动态巡查菜单链接地址。
5)旧数据的处理。由于B系统部署至客户前，有大量未知的上报数据，结果监察厅要求利用处将有问题的项目处理，并列出表单，最后跟同事A一起加班加点解决此问题。
6) B系统用户同步添加权限。
7)客户增加查询供地数供地面积接口，主要新增内容为：接口根据行政区名称，合同签订日期开始，合同签订日期结束3个参数，来查询项目的供地面积供地数，条件是当年供地，当年开工，当年竣工的(例如签订日期20xx—01—01当前供地，约定开工时间要20xx年，约定竣工时间要20xx年的，这样的项目才会当年供地，当年开工，当年竣工的)
8)配合A公司对B网接口的调用。
9)土地开发利用数据获取服务。部页面动态巡查交地巡查，动工巡查，竣工巡查，闲置巡查数据填报完后，把实际交地时间，实际开工时间，时间竣工时间，闲置状态数据获取下来更新到客户数据库。
10)客户动态巡查用户同步服务：根据客户政务网用户跟土地B系统上用户比较，根据行政区名称和用户名来比较，两边都有用户都存在，才把这些用户同步到部系统。
11)合同公告页面增加估计报告备案号，如果有备案号填写备案号，如果没有备案号填写无备案号原因。
12)合同与划拨选择土地农转征土地来源时候如果有报批明细的项目关联bpxmxguid，如果没有明细的项目关联bpxguid。
13)等其他就不一一列举。以上为重要修改内容。
1)柘荣地籍修改。
1)对公司所有系统的业务进行研究，方便二次开发。
2)加深对现有技术的研究，主要包括减少代码耦合，功能互不影响，多线程保持系统稳定等。
1)厘清部门职责。
在具体开发过程中发现公司的职责不明确。耦合度较高。如A系统开发过程中，经数据部处理过的数据发生问题，无法得到数据部门的及时反馈，时间较急，只好自己研究解决。希望专事专人管。
2)良好与健全的绩效考核。
绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标，不断督促员工实现、完成的过程，有效的绩效考核能帮助企业达成目标。无论是对企业或是员工个人，绩效考核都可以对现实工作作出适时和全面的评价，便于查找工作中的薄弱环节，便于发现与现实要求的差距，便于把握未来发展的方向和趋势，符合时代前进的步伐，与时俱进，保持企业的持续发展和个人的不断进步。通过绩效考核，把员工聘用、职务升降、培训发展、劳动薪酬相结合，使得企业激励机制得到充分运用，有利于企业的健康发展;同时对员工本人，也便于建立不断自我激励的心理模式。因此良好的绩效有助于公司的发展，望公司慎重考虑与制定。
1)未来IT行业的趋势是移动互连网，国土行业也不例外。
国土行业的从业者基本都有智能移动手机(Android，IOS)，本人设想，以后国土部分外出实地考察的工作将是使用手机与省或地方国土部门实时交互。这样做的原因首先可以防止工作人员参与违法行为;其次及时的将图片也实现情况上报，防止下次再过来监察时，宗地人掩盖等行为导致无据可依;最后可防止有重要信息遗漏或遗忘。希望公司能重视Android与IOS的开发，为公司领先全国国土行业而打下夯实的技术基础。若有成立移动端小组，本人愿意进行学习与开发。
2)培训到位。
不是每个人都是高手与大牛，特别是业务流程方面，无论研发还是测试。都希望对所接手的项目有个大概的业务概念。光靠简陋的操作手册与功能性PPT是无法满足对业务的深入理解。希望由专门开发或专门实施该项目的同事将以前在工作中遇到的问题进行汇总与总结，并通过培训的方式将这些讲出来。有两方面好处，首先可以让学习者意识到在实际工作过程哪些问题是重要的，要先解决或测试，同时也知道对其他的功能是否有影响;其次对培训人来说，是一个锻炼口才的机会，从能想到会讲对个人的进步不是一点两点可以形容的。无论是需求调研或跟客户研讨需求，都是有极好的帮助。
3)总公司的配合。
在维护B网的过程中，遇到不少问题。有些问题是自己瞎折腾解决，但却导致其他的问题产生。总公司专门开发人员对二次开发的指点是相当重要的，可能由于他们的工作比较繁重，有时无法及时响应。只好一直烦他们，自己都不好意思啦。
4)美工。
无论大到界面设计，小到一个图标的改动，仅仅靠研发人员来找素材，进行修改，感觉相当不靠谱。像本人这样色弱自己觉得好看，但客户却觉得不协调，不美观。而总公司的美工设计人员任务也比较繁重，时常加班加点，无常面对面进行样式讨论，经常返工，首先耽误时间，其次客户反馈的问题无法及时更正。
随着国土行业制度的渐渐完善，特别是国家对不动产登记的实施，对公司来说是一个好的契机。因此，20xx年对我们公司来说是一个充满机遇的年份，只要抓住机会，全公司上下一条心，扎实做好客户要求，努力提升业绩，公司的前途将一片光明，未来的国土软件行业将属于我们的!
最后要感谢A经理，在遇到难题时总是细心教导，耐心指点。感谢公司C总经理，在他的传授下无论是工作还是生活，对以后工作生活都大有帮助。希望公司越来越好，20xx年再创辉煌!
20xx年即将过去，我们将迎来崭新而充满挑战的20xx。作为技术研发部我们在过去的一年里有许多收获，也存在不足的地方。回望走过的一年，有难以忘怀的欣慰，也有不堪回首的往事。回顾过去，展望未来，使人警醒，使人明智，催人奋进。所谓“志当存高远，真诚写春秋”，以下，本人将向各位领导汇报20xx年的主要工作。
根据公司销售的计划，统筹考虑原材料，生产设备，人员安排等各方面的因素，来确定生产产品的先后顺序。制定产品的生产工艺参数，安排各部门生产。协调生产车间，前道，复合车间和检验车间
在20xx年新产品的创新上，我们有了新的突破。我们经过长时间的研究探讨和实践的尝试，成功的生产出外观优美，材质耐磨的石英砂地板和具有抗菌，防水的植绒地板；以前需要购买压花的面层，我们进过自主的研发，可以自己生产；在20xx年里通过不断总结后申报数项专利。在不断的实验和实践的过程中，我们大胆使用新的材料来减少成本提高产品的质量，以求给公司带来更大的收益。20xx年，石英砂地板还处在初期的试产状态，今年生产3550米，大约7100平方米，研发费用大约50万。植绒地板今年生产1600米，大约2400平方米，研发费用大约10万。水池纹系列产品生产2800米，大约5040平方米，研发费用大约20万。商用地板新产品包括自然系列，都尚系列，卡乐系列，希尔系列，弗瑞系列，瑞诺系列等。
无论是旧产品的改进还是新产品的研发都需要我不断地学习新的知识，提高自己的理论水平。对于新产品的研发，需要考虑新产品生产前的各种因素，然后通过实验初步确定其工艺参数，再通过实际生产来检验工艺参数的正确性，再次进过实验、总结、思考和反复的实践，最后得到我们的各项工艺参数，确保生产出合格的产品。
1。努力学习，勇于实践，理论结合实践，提高综合素质和业务能力，为本职工作作出自己最大的贡献。
2。强化创新意识，加强各部门之间的合作，不断开拓，大胆创新。
我有信心和各部门一道，努力学习，不断开发新的产品。通过大家的努力使我们企业走在行业的前面，让我们为了企业的明天，共同努力，共创美好的明天。以上汇报如有不足之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
研发部工作总结 篇2
研发中心是公司技术创新的重要平台，为使中心高效运行，更好地为公司技术创新服务，本年度工作思路与计划如下：
将取得专利证书的产品与技术进行进一步梳理，将产品进行优化，使产品最优级化，效益最大化，具体产品以LED荧光材料专用氢气推板炉、全自动锂电三元材料烧成辊道炉、磷酸铁锂专用实验气氛炉等三款专利产品为重点技术改新与工艺可行性优化，协助销售部将产品全面推向市场。
新品开发始终是研发中心的工作重心，根据年前市场动态调研与本公司协作单位提供的技术信息，今年的研发课题主要有荧光材料专用全自动氢气推板炉、磷酸铁锂专用气氛电炉二只产品，同时根据市场与客户所需积极开发适应市场与引领市场的新技术产品。
针对成果转化与新品开发过程中出现的质量问题与技术难点，中心将时组织相关技术人员通过多思路、多渠道、多方向进行技术攻关，重点问题与难解决问题及时向公司总经办汇报，及时获得公司人力财力支持，并积极依托产学研联合体，采用请进来、走出去的方式寻求技术支撑之路，确保成果转化与新品开发保质保量、及时有效解决，不拖后腿。
为了确保产品研发成果顺利进入生产流程，为公司赢得经济效益与社会效益，文档管理尤为为重要，从新品研发开始，文档就将同步进行，编制产品设计文件（包括设计图表、产品说明书、合格证、包装图）采购清单、进货检验规程、生产配料清单，当产品初具雏形，开始编制工艺文件与相关检验文件与产品技术标准与整机检验规程，按照文档管理要求进行文件发放保存与新旧替换。
中心在研发过程中始终以开发与人才培养同步进行，一方面积极培训公司现有技术人员的业务素质，加快提高每个人的技术水平，另一方面力求利用寒、暑期等时机培训大学实习生，同时将争取更多的大专院校生和社会上科技型人才到中心工件，使研发中心更上新台阶。
积极做好专利申请与科技项目申报准备，力争在年内完成一个科技项目申报与二个专利申请工作。
积极配合公司安排的的其它工作，积极服务于公司生产与销售所需，为公司生产保质保量做好排头后兵。
研发部工作总结 篇3
随着时针和秒针交替运行的滴答声，转眼20xx年已悄然走过，即将迎来20xx年，回顾过去的一年，产品研发部在公司领导的正确指导下，在兄弟部门的密切配合下，在部门同仁的共同努力下，顺利完成了公司制定的各项前期筹备任务。现将20xx年工作总结如下：
入职后，公司领导先行组织认真对项目文字版策划总规学习。并通过不定时的学习中讨论，讨论中学习的方式，加深对整体项目策划的理解。使我们全面了解项目位于xx市xx乡与xx镇交界处，距xx市区约4公里，总投资31.65亿元，属全省第37次重大调度项目。公司重点利用xx特有的“盐、药、道、酒”四大核心旅游资源，以国教养生文化为底蕴，以盐泉为核心支柱，整合酒都、药都、盐都等养生资源;中国首创盐泉养生旅游新概念，让游客在愉悦的旅程中养身、养神、养心、养性，将给人们创造天堂般美丽、舒适的养生旅游度假环境，打造全国第一个复合型养生旅游项目，国际一流的养生旅游度假基地。同时围绕以“盐”为核心，深度盐开发，做足盐文化，打造出中国特色的盐泉养生旅游度假区，成为xx旅游的新地标。
在充分理解总规前期文案策划的基础上，根据公司对项目分期分批建设的原则，在相关领导的指导下，对一期营业配套项目进行局部方案量化。依据总规对一期涉及的经营项目，进行梳理性的整理和完善，使产品更具竞争性和实用性。并在相关部门通力配合下，顺利完成一期(一阶段)东方死海养生区、游客餐饮中心、游客住宿中心、后勤服务楼等，营业配套项目的工程设计任务书及最低运营人力编制需求方案工作。
为了使产品在国内更具有独特性和超前性，参与公司多次组织的与相关部门联合外出考察学习。先后对浙江、湖南、湖北、四川、重庆、贵州、广东、山西等盐泉和温泉资源企业考察，重点对同行业的xx死海和xx死海，以及自贡的盐文化旅游资源和经营特色进行相应的详细了解。在借鉴同业的成功经验的基础上，并根据本项目的客源市场定位，以及区域资源优势，对产品设计和产品特色作出有机的调整。以死海沐浴养生为主，水上娱乐互动作夏季补充，温泉养生作冬季补充，使产品形成季节的优势互补。在产品设计满足客源市场需求的同时，融入温泉的服务理念打造东方死海旅游新品牌。
项目自立项以来，受到省内各级单位及相关领导的关注，并在政策上给予了极大的支持。期间现场接待了xx省级政府副省长xx、省国土厅厅长xx、xx市委副书记xxx等省市领导的检查指导，在听取公司对项目规划及筹备进展后，纷纷给予了高度的评价。同时也就项目在筹备过程需政府协调的问题，认真听取汇报并记录备案，会后逐项及时排解和回复，对加快项目的进度起到积极的作用。在各级政府共同关注及支持下，在集团公司领导的正确指导及鼎力配合下，顺利完成xxx《xx首创盐温泉养生度假旅游区开基大典》前期策划和现场接待方案。开基大典的圆满成功，在受到参会嘉宾赞扬的同时，也在xx爆发较大的社会影响力，为项目快速推进奠定良好的基础。
根据项目一期(一阶段)产品的市场定位及经营需求，为配合好项目工程设计阶段性推进需要，对相应的经营项目设备进行了网络信息采集。信息采集主要针对设备的产地、品牌、规格、功率、特点等数据资料，以及使用说明等文字资料，为项目局部硬件设计需求提供详细依据。同时也为制定设备设施使用保养流程，降低设备设施损耗，延长设备设施使用寿命，全面提升员工日常工作中的综合业务技能。
旅业是一个劳动密集的产业，业务科目繁多，需要不同类别的专业人才加入。针对一期(一阶段)项目岗位及人才需求，为应对部分岗位急需、特殊人才招聘难的问题，采用了意向性超前约聘办法。提前对核心岗位人才电话约聘，将部分符合岗位需求标准，有意向加入公司工作的人员简历收集储备。再根据项目的实时进度情况，合理安排适时的阶段加入公司服务。经过供需双方充分的了解及认知，使所需人才做到“召之即来，来之能战，战则必胜”人才使用关。
依据集团项目开发原则：一期集中开发大众型、人气旺、投资省的项目，二期开发个性化、投资大的项目，二期开发时要能不影响一期正常经营的工作要求。部门积极参与协助一期东方死海配套项目前期的规划设计跟进工作。在集团公司领导的鼎力支持及设计公司的通力配合下，顺利完成一期营业配套项目修建性详规的报批，并通过项目相关专家评审通过。
高效有序的的工作效率，离不开公司各部门的相互协作，更需要一个快乐工作及生活的和谐氛围。为了营造良好的工作氛围，部门积极参与公司组织的各项文娱活动，如：五四青年节的卡拉OK比赛、中秋节的邀月晚会、光棍节的美食派对、指挥部绿地平整等相关活动。不但增进了部门岗位之间的认识，拉近部门之间伙伴关系，同时也提升了整个团队的集体荣誉感和企业使命感。
研发部工作总结 篇4
随着时针和秒针交替运行的滴答声，转眼20xx年已悄然走过，即将迎来20xx年。回顾过去的一年，产品研发部在公司领导的正确指导下，在兄弟部门的密切配合下，在部门同仁的共同努力下，顺利完成了公司制定的各项前期筹备任务。现将20xx年工作总结如下：
药、道、酒”四大核心旅游资源，以国教养生文化为底蕴，以盐泉为核心支柱，整合酒都、药都、盐都等养生资源；中国首创盐泉养生旅游新概念，让游客在愉悦的旅程中养身、养神、养心、养性，将给人们创造天堂般美丽、舒适的养生旅游度假环境，打造全国第一个复合型养生旅游项目，国际一流的养生旅游度假基地。同时围绕以“盐”为核心，深度盐开发，做足盐文化，打造出中国最具特色的盐泉养生旅游度假区，成为xx旅游的新地标。
xx死海养生区、游客餐饮中心、游客住宿中心、后勤服务楼等，营业配套项目的工程设计任务书及最低运营人力编制需求方案工作。
3、外出考察学习，完善产品设计：为了使产品在国内更具有独特性和超前性，参与公司多次组织的与相关部门联合外出考察学习。重点对同行业的xx死海和xx死海，以及xx的盐文化旅游资源和经营特色进行相应的详细了解。在借鉴同业的成功经验的基础上，并根据本项目的客源市场定位，以及区域资源优势，对产品设计和产品特色作出有机的调整。以死海沐浴养生为主，水上娱乐互动作夏季补充，温泉养生作冬季补充，使产品形成季节的优势互补。在产品设计满足客源市场需求的同时，融入温泉的服务理念打造xx死海旅游新品牌。
省国土厅厅长xx、市委副书记xx等省市领导的检查指导，在听取公司对项目规划及筹备进展后，纷纷给予了高度的评价。同时也就项目在筹备过程需政府协调的问题，认真听取汇报并记录备案，会后逐项及时排解和回复，对加快项目的进度起到积极的作用。在各级政府共同关注及支持下，在集团公司领导的正确指导及鼎力配合下，顺利完成《中国首创盐温泉养生度假旅游区开基大典》前期策划和现场接待方案。开基大典的圆满成功，在受到参会嘉宾赞扬的同时，也在xx爆发较大的社会影响力，为项目快速推进奠定良好的基础。
产品的市场定位及经营需求，为配合好项目工程设计阶段性推进需要，对相应的经营项目设备进行了网络信息采集。信息采集主要针对设备的产地、品牌、规格、功率、特点等数据资料，以及使用说明等文字资料，为项目局部硬件设计需求提供详细依据。同时也为制定设备设施使用保养流程，降低设备设施损耗，延长设备设施使用寿命，全面提升员工日常工作中的综合业务技能。
认真回顾、分析过去的一年，部门也存在以下不足：
1、策划思路保守，产品缺少创新：前期协助一期项目文案策划过程中墨守陈规，产品设计方案依照传统温泉规划布局，没有突出盐泉本身独有的特色。后经集团领导及团队成员的思路不断碰撞，通过实地观摩考察和学习国外书籍资料，在汇总同业项目经营特点的基础上，使部门成员的产品思路豁然开朗，共同达成“东方死海”项目新的设计共识。
2、缺少资源共享，缺乏沟通理解：在项目日常推进及重大活动中，没有很好的借助集团公司内部的优势资源共享，部门之间缺少沟通，导致部分工作很努力，但工作成绩不是很明显。如在开基大典的过程中，集团公司委派精兵强将前来协助，大家在前期工作推进中各司其事，没有针对大典进度认真有效的沟通。期间双方交叉点的工作经常扯皮，既影响了大家的工作情绪，有影响了工作的进度。
总结过去的一年，是为新的一年工作顺利展开打下坚实的基础。20xx年是产品研发部项目产品研发完善年，骨干团队成立组建年，筹备专项实施推进年。同时也肩负着集团公司项目的品牌推广和品牌塑造重任，产品研发部工作计划如下：
营业配套项目的工程设计任务书的深化，以及试营业项目营销部、死海养生部、餐饮部、房务部等筹备工作的前期准备和产品深化；
合作伙伴、政府机关等良好的市场资源平台，结合网络、电台、电视、报纸等不同形式的媒体宣传推广，扩大目标市场产品的市场知名度和影响力。同时，加强重点目标市场“扫街扫楼”的无缝隙拜访宣传，进一步抢占市场的占有率。
高效满意、和谐团结的良好工作氛围的前提保障；
《部门设备清洁保养操作流程》、《部门工作督导操作流程》三个篇章，各项工作操作流程手册，是各部门员工技能培训及考核的重要工具，是对客优质服务体现的前提保障条件。规范统一的操作标准，既是星级酒店软件考核的指标，也是市场对品牌“物有所值，物超所值”的重要考量依据。
所需采购的物资种类繁多，存在材质不一，数量不一、生产周期不一等诸多因素。部门将根据项目实际经营定位，在“满足现有需求，又具有超前性”的采买原则下，组织制定各部门硬件及软件设备设施采购需求表。采购分类为《设备采购类》、《家具采购类》、《玻璃瓷器采购类》、《布草采购类》、《低值易耗品采购类》等。
规格、功率、价格、售后等信息对比，最终制定出合理的采购预算。为公司投资用好每一笔钱，节约每一分钱做好数据测算。
《业务实操培训课件》、《团队互动游戏课件》三部分组成，根据培训形式所需的场景，灵活采用以PPT、实操展示或视频播放模式的课件。以不同的表现形式带动员工的业务学习兴趣，形成良好的比、学、赶、帮、超的学习氛围。
人心齐，泰山移，团结就是力量。相信在部门仝仁的积极努力下，公司相关部门的通力配合下，集团公司的鼎力支持及正确指导下。产品研发部各项工作将有条不紊推进，全员将以百倍的信心顺利完成公司交给的各项任务指标和相关工作要求，为xx旅游发展有限公司美好的明天添砖加瓦。
研发部工作总结 篇5
设计研发部工作总结
随着科技的不断发展，设计研发部门承担着越来越重要的责任。对于一家公司的长期发展来说，设计研发部门的工作往往是关键性的。从产品设计到产品实现，设计研发部门的贡献不可忽视。随着2021年即将结束，我们的设计研发部门也取得了一定的成果。在这里，我们将对过去一年的设计研发工作进行总结，以期为下一年的工作提供借鉴和指导。
一、项目思路
作为设计研发部门的重要任务之一，项目思路的构建不仅影响到项目迭代的顺畅性，也决定了最终产品的质量。在过去一年中，设计研发部门重点对项目思路进行规范化管理，确保每一个项目能够顺利展开。在项目开始前，部门负责人会与项目相关方沟通，确定项目目标、项目计划等，然后进行详细的需求分析，包括功能需求、用户需求和系统需求等，确保项目进入正式开发的时候已经有了清晰的计划和目标。
二、创新设计
作为设计研发部门的核心工作，创新设计是实现产品升级、用户体验提升的关键的手段。在过去一年中，我们积极推动了创新设计的工作，并开展了多项有特色的设计方案。比如我们针对新产品的设计，采用了“全流程用户体验设计”的新方法，通过多次用户访谈和需求测试，不断突破固有设计思路，最终实现了用户体验的简化与智能化。而在既有产品的改进方面，我们则更多地关注了便捷性与实用性，着重从用户的需求出发，希望满足客户操作的便捷性与舒适。
三、技术研发
设计研发部门与技术研发部门在新产品 Rollout 过程中的合作至关重要。技术开发人员和设计人员的密切配合是成功上线的重要保证。因此，在过去的一年中，我们加强了技术研发人员的培训，丰富技术专业的素养，提高技术研发能力，确保技术与设计互相渗透、互相促进，给公司的产品研发带来更多的创新思路和技术实现。
四、品牌建设
设计研发部门在公司的品牌建设方面发挥着重要作用。过去一年中，我们拓展了公司在产品中的品牌建设，注重品牌的全面传播和体验，并成立了一支专门的品牌设计团队。品牌设计方面，我们不仅注重产品本身的设计和推广，还重视产品在市场中的传播与互动。在设计中，我们通过对品牌色彩、图形元素、平面设计等方面的优化，使得公司品牌形象更加清新明朗，与时代和市场的需求相适应。
总之，在过去一年中，设计研发部门接到公司新产品的需求之后，我们通过深入调研，研究市场趋势、用户需求等等，不断推陈出新，创新设计方案，提升产品竞争力。同时，我们注重品牌建设，增强公司品牌的口感感受。在项目实行过程中，我们与其他部门紧密合作，密切配合，积极推动工作顺利完成，取得了一定成效。在新的一年里，我们将继续坚持市场需要为导向，刻不容缓地落实重点计划，不断提升自己的专业素养，提供用户满意的产品和服务，为公司的发展作出更大的贡献。
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2023教研工作总结（必备五篇）
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们总会经历很多各式各样的事情，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，大家有写过关于总结的范文吗？根据你的需要，小编精心整理了2023教研工作总结（必备五篇），欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
教研工作总结(篇1)
在这一年中，我校认真贯彻落实分局网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究通过以点带面，将试点扩大到全体教师。采用“自学实践反思再实践”的教师培训模式，将日常教育教学与教师研修结合起来，通过观课、议课，教育教学技能训练和在线交流等形式，促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动，在培养教师的创新精神和实践能力上，取得了一定的成绩，积累了一定的网络教研经验。现将开展活动以来的情况总结如下：
一、领导重视、措施有力
学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长总领全局，副校长直接分管，教导主任负责组织实施。开学初，学校先后制订了本校的网络教研计划、在“四带四学”研究课题中确立“一带一学”为本校的研究课题。能够按时参加分局或省里的教研活动并积极发帖。切实做好网络教研研究工作。
二、齐抓共管、营造氛围
认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。参与网络教研的教师不光是数学教师，我校的语文教师也参与进来且积极性很高。大家把从网络教研中学习到的用于自己的教学中效果甚佳。
三、取得的效果
1.网络教研促进了教师专业化的成长
网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。
2.网络教研奠定了教师的成长基础
有些教师建立了自己的'博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共探讨。同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，达到互相学习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业!
总之，经过长期的实践，网络教研的意识和氛围已经形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。但网络教研工作还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为网络教研的长足发展奠定基础。
教研工作总结(篇2)
一、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,组织教师进行成绩分析，了解学生学习现状，把我今后奋斗方向。大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
二、推进课程改革,实验好新教材
突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。
三、充分发挥教研活动作用
加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,认真制订各学科教研组活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。
四、强化教学常规管理,规范教学行为
坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题,及时将情况向全体教师进行通报分析,进一步规范了教学行为。
五、搞好考试安排,严格考试管理
严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况做好成绩登统及质量分析，及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。
六、认真组织各级各类教研活动
开展校内教师公开课活动、学区观摩课等活动。通过这些活动,促进了教师教学水平的提高。加强教师间的教育教学交流。
七、开展校本培训,提高教师素质
学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的'教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。
八、重视教学反思,提高教研水平
反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是教研最普通的形式,学校要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。学校要求教师不足之处：
1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。3、要进一步实施好教研结计划,建立和完善有关制度,落实检查和考核。
4、结合学校实际,加强教学研究,求真务实。
5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。
教研工作总结(篇3)
回首20xx上学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在上级领导的关心和帮助下，在各位英语老师的共同努力下，积极开展教科研活动，抓教学常规管理，认真落实教研组计划，井然有序地完成了各项任务。现对我们学校英语教研组的工作作简要汇报：
一、抓常规教学，规范教学工作。
全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的英语水平。同时，为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到堂堂清、周周清，月月清，为提高教学质量提供保障。在备课中，能严格按照学校的要求，做到手写教案，并能做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有生” 。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展。
1.本学期，我们的工作重点之一就是教师的专业成长。为了提高教师的专业水平，我们每周都有一次有主题、目标明确的教研活动。我们通常集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动，有力地促进了教师业务能力的提高。
2.积极响应“结对成长”帮扶活动。
为了让新老师和跨学段老师们在短期内能快速成长起来，学校开展了“结对成长”帮扶活动。每周都有指导教师为青年教师上示范课，青年教师为指导教师上汇报课，指导教师及时给与评课和指导性意见，并要求青年教师在下一堂课上有明显改善。我组三位青年教师，通过该活动，课堂教学的水平明显提升，课堂驾驭能力得到改善，对课程的把握也更加准确。
3.本学期我们英语组教师“走出去”，参与名师之路小学英语教材整合暨阅读版块教学示范课的.学习培训。聆听了全国著名小学英语教育教学专家田洪军、主维山、黄锴等专家的示范课与讲座。此次培训，为老师们的英语教学理念又注入了新的血液，为小学英语课堂教学提供了更为丰富、有效的教学手段。前去参与培训的老师受益良多。
三、创新教学内容，丰富教学内涵。
英语教研组积极探索自然拼读教学和绘本阅读，并在一二年级，同步开展以Phonics Fun为教材的自然拼读教学，并辅助以绘本阅读，大大提升了低段学生对英语的浓厚兴趣。通过这种教学，我们给学生渗透了一种通过读辅音、元音音素达到自主拼读英语单词的方法，并在绘本阅读中将词汇运用，强化了语音与词义的结合训练，也为学生提供了丰富的语言素材和营造了英语语言氛围；三四年级，推行家庭朗读行动。让学生在家里通过QQ或者微信群，推送朗读语音进行展示，教师根据课余时间能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
四、教研组成果及大型活动。
本学期，通过“结对成长”骨干教师引领帮扶活动，我组老师们都积极参与听课、评课，对教材重难点的把握更加准确，课堂驾驭和调控能力更加突出，课堂教学的手段的方法也逐渐丰富多样，课堂教学的效果明显提升。我组王宁、贺小佳老师参与校级教坛新秀评选活动，并分别取得了校级教研新秀和教坛新秀第二名的成绩。王宁老师被推选参加区级教坛新秀比赛，也顺利被评委高新区教坛新秀。
本学期，英语教研组本着开展有利于学生身心发展和英语学习习惯与兴趣培养的原则，在三、四年级中开展了讲故事比赛和规范书写两项活动。分别有20几名同学获奖。通过以上两次活动的举办，同学们树立了英语学习的自信，通过登台亮相，锻炼了胆量和勇气。通过书写比赛，同学们意识到了英文书写的重要性，并增强了学生形成良好英语学习习惯的意识。
五、团结协作，共同成长
教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，正是在教研组长张倩的牵头下，我们英语组成员团结协作，资源共享，分工合作，才取得以上喜人成果。我们组共有5人，其中三名是年轻教师，组员间互相学习，互相帮助。本学期我校举行了“拜师会”，师傅与徒弟相互听课、评课，师傅从不保留，徒弟虚心学习。在融洽的教学氛围中，青年教师迅速成长，张倩、李娟老师进行示范教学时，全组出动，个个都是好帮手，听课，讨论，出主意，毫不保留自己的意见。
当然，在工作中还存在着很多的不足。今后将在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。下个学期的英语教研组工作，将有以下几个思路：
1.继续开展主题式教研活动。选题结合实际教学，发现问题、分析原因、探讨对策。
2.开展好市级课题的实践及过程性资料的收集工作。紧密结合实际教学，将问题转化成课题研究的核心，通过研究切实指导教学。
3.教材合理整合，丰富英语口语表达的素材，把会话课与阅读课作为校内培养学生英语综合能力的主阵地。
教研工作总结(篇4)
随着新课程改革向纵深推进，教学实践中各种各样的实践性问题也随之出现，这些问题的解决，仅靠课程专家和教研部门的力量是远远不够的，需要激发学校与一线教师的积极参与。正是基于此，我校建立了联片教研制度。山高小学有幸成为联片教研牵头学校，在这里，感谢片区学校的信任和大力支持。下面，我就我们片区的教研活动的开展情况，汇报给在座的各位领导，欢迎大家指正。
一、专家引路话教研，教师成长是关键
第一、联片教研的目的要落在教师发展上，要求老师都是反思型老师，联片教研要依托课堂教学为载体，校际交流为纽带，打造学校特色。联片教研应该是互动式教研，并建议我们抓好两件事：强化集体研讨式备课，突出信息技术的整合与运用；积极探索老师自主交互式备课。通过联片教研，善于形成一个教研共同体，并利用此载体，研究学校差异，促进学校特色化发展。第二，联片教研如何开展，专业引领，在区老师进修学院教研员指导下的骨干教师课例为引领，打造骨干老师队伍；校际交流，通过课的形式探讨教育理念，理解教育任务；专题研究，筛出各校共同存在的有价值的问题，搞好学科“开放日”活动。让老师走进课堂，学有所获。第三，当前联片教研存在的一些问题。特别是教研制度的建立，人员、经费等保障措施的落实，评价机制的建立，联片教研的规范化和常态化的管理等多问题，需要在实践过程中解决，建议我们将活动目标、计划、方案制定出来，扎实有效地开展工作，总结经验，以期推广。
二、特色课堂现活力，专家引领上层次
结合学校实验，根据西南大学专家和进修学院专家的建议，我们确定了以“特色课堂”研究为主的本期联片教研形式。
倡导老师个性化教学和形成教学特色是课程改革的需要，新课程为教学方式的多样化留下了很大的空间，为各种教学特色的形成提供了更多的机会，更好的环境和更多的机会，它是新课程理念下对教师，对课堂的最高要求。教学特色的形成不是一蹴而就的，这是在“模课”、“磨课”、“悟课”的`过程中螺旋上升的。我校的课堂研究经历了有效课堂优质课堂特色课堂的研究过程。在“模课”中磨出规范课；在“磨课”中磨出有效课、优质课，但磨课如果仅停留在积淀知识、积累经验和历练教学技能的层面，缺少相关教育理论的支撑，不能从中“悟”出理论也实践的衔接点，也不可能实现先进的教育理念与丰富的教学经验的衔接；无论怎么努力都难以实现新的突破。因此，我们必须在“模课”的基础上“磨课”，在“磨课”中悟课，从实践经验中去“感悟”，并逐渐形成自己的风格。没有“悟”的过程，就没有教师个人的教学风格和学科的特色。
我们山高小学在研究有效教学的基础上，又大胆的进行了学科特色的研究。在校本教研中，我们提出了“一组一品”，“一科一特色”，“一人一亮点”的高品位发展策略。在语文教学中我们提炼了“自主对话研究”特色，数学学科提出了“数学人文教育”特色，英语学科提出了“课堂情境创设”特色，艺术学科提出了“创意教学研究”特色。特色的打造是一个漫长的过程，它需要教师具有较高的教学技能的基础上，将经验与理论结合才能逐步形成。
三、各校教研扎实有效，备课研究各有特色
在我们片区的学校都是各有特色，备课研究都很有实效。我们认为备课，是上课的准备，它为课堂教学服务。备课，不等同于写教案。书写教案是备课，查阅资料是备课，了解学情是备课，甚至教师上课也是备课，教学后的反思、也更是备课的重要环节。因此，备课是一个在动态中生成的系统工程，它应使课堂教学更完备。从广义上说备课就是为开展教学活动所做的一切准备工作。
（1）以校为本，推进学习共同体
在各教研团队文化的影响下，教师的合作意识，相互理解、支持、共同发展的意识增强，在学习共同体中，教师们共同学习、相互取长补短，在自己和同伴的帮助下不断丰富自己，提高自己。
●在集体读书和个体读书中，构建学习共同体。学校各教研团队均制定了读书制度，也共同制定教师个人读书计划，在大家共同愿景下，积极开展了读书活动，在读书沙龙、读书交流活动中让读到的知识流动起来。本学年，学校向教师推荐了一些前沿的理论书籍，对教育教学理论进行了整理，教师以集体学习、自学相结合、学习理论，学校组织了中青年教师教育理论增长率，以提高教师理论素养。
●在集体备课中，构建学习共同体。共同解读教材，共同设计教学方案，智慧在这里碰撞，视野在这里拓展。在同伴互助中，提高文本解读，教学设计的能力。
（2）在校本培训中，推进培训
校本培训，必须满足教师需求，服务于教师，只有这样的培训才会被教师接受，才会有实效、有收获。因此，学校每年都征集了教师的需求情况，
在我校，逐步形成了教育理论研究者，教育实践工作得和管理人员三结合的研究团队。这不同知识能力结构、不同思维方式、不同研究风格组成的异质互补、协同合作的实验制度，推动了教育的深化研究和教育实践变革互动生成，有利于发挥群体研究的整体效应。（有专家、名师来校培训日志）
同伴合作培训，是一线教师组成的共同体培训方式。我校除积极倡导校内同伴合作培训外，还倡导与校外的同伴合作培训。
课例研究式培训，也是同伴合作的一种形式。我校极力主张开展此方式的培训。我们让一教师上课，展示课堂，台下教师观察案例，做好记录，根据案例，围绕主题进行评析，提问诊断式反思，大家充分发表意见，台上台下相互交流、切磋。通过互动式极本培训，敦促教师围绕着培训主题，认真思考，进行思维碰撞，引发脑力激荡，产生思维火花，并在认真审视自己教育教学行为的基础上，提出各自见解，提升教育理论，挖掘思想深度，扩大思维空间，提高教育教学管理水平。
（3）以小题题研究为切入点，推进研究共同体。
我校各教研团队都有自己的小课题研究。课题均焦距到了教育教学难题，课堂问题的研究上。研究难题，解决问题是小课题的宗旨。目前我校有9个小课题，各教研团队人人参与研究，合作完成研究任务。教师们不再对课题研究“望而生畏”，而是自觉地处在一种常态研究状态下，除案例研究外，我们创新了研究的形式，以主题式研究、行为跟进式研究，微格式研究等方式进行。创造了“定类研讨”、“定体研讨”、“定向研讨”等多种教研模式。团队合作，缩短的不仅教师差距，促进了面向全体学生的学习优化，而且也促进了优秀教学经验向理论的提升，很好地展示出了教学过程中教师间互动、互助、共同发展的机制，促进了教师集体素质的全面提高。
教研工作总结(篇5)
本学期，我校认真贯彻落实市教研室网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干教师、学科带头人开始，要求他们深入学习现代教育教学理论、信息技术理论，用崭新的教育观念指导自己的教育实践。然后通过以点带面，将试点扩大到全体教师。采用“自学——实践——反思——再实践”的教师培训模式，将日常教育教学与教师研修结合起来，通过观课、议课，教育教学技能训练和在线交流等形式，促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动，在培养教师的创新精神和实践能力上，取得了一定的成绩，积累了一定的网络教研经验。现将本学期的网络教研情况总结如下：
一、领导重视、措施有力
本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。学校先后制订了《三亚市第一小学网络教研工作计划》、《三亚市第一小学网络教研制度》，有序地组织教师开展网络教研活动。
二、齐抓共管、营造氛围
1、根据网络教研工作计划，学校统一安排，从设备、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，让每个老师都能够积极主动地参与到教研活动中来。
2、认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。
3、积极开展网络在线研讨工作。本学期，我们参加了由市教研室组织的两个大型的研讨活动。在语文学科主题为“走进名师”研讨活动中，我校有70名教师参加，留言1372条。数学学科的主题为“小学数学概念教学”研讨活动中，我校有35名教师参加，有近百条的留言。
4、教师的网络教研热情高涨。我校开展网络教研已有三个年头，我校老师已能在这个开放、平等、互助的学习、研讨平台上自由地学习和思考。老师们纷纷将自己在教育教学过程中的见解、感触、收获、经验发表在博客中，真正做到了网络教研的开放性和互动性。
三、取得的效果
我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。
1、网络教研促进了教师专业化的成长
网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学期以来，学校有123名教师将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到本网站或自己的博客上与广大同仁共勉。
2、网络教研奠定了教师的成长基础
教师建立了自己的博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共探讨同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，使我们更加喜欢网上交流，结交网友，达到互相学习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业！
总之，经过一学期的实践，网络教研的意识和氛围已经形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。虽然我校的网络教研工作积累了一定的经验和成果，但网络教研工作还处于起步阶段，还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为网络教研的长足发展奠定基础。
教研组工作总结（必备9篇）
范文是我们写作困难户的得力助手，范文能够培养我们的创新思维和创造力，写范文的格式要注意什么？来看看工作总结之家准备的这篇关于“教研组工作总结”的内容，以下数据仅供参考请酌情使用！
教研组工作总结 篇1
本学期的期初，便制订学期的工作计划，安排每周教研的主讲人，基本能做到每周教研都有主题、有主讲人。如骆芸推荐黎加厚的《云计算机辅助教学和创感教育》；陈红推荐文章《信息技术教育切莫误入“应试教育”泥潭》；双天根据自己参加晋江市教育技术能力培训的所得，在组里也进行了moodle平台的使用；佩莹与艳芬主要是结合自己在教学工作中遇到的一些问题展开相关的探讨，本学期的教研活动形式多样，只要是与“课堂有效性”这个主题有关的内容都可以。
今年在教研活动时探讨的部份问题，势必可以作为以后开展教学的尝试。
2、会考工作：
20xx年5月份，高一年通用技术进行了泉州市的会考，包括笔试与制作两个部分的内容，其中学生的作品不乏有特色的，在泉州市的抽查中，我们学校的完成情况获得了肯定。
20xx年6月中旬，高一年信息技术参加了省学业基础会考，分为笔试和上机两个部分，在全组老师的共同配合下，圆满地完成了任务。
3、公开课教学：
20xx年5月5日上午第二节，骆芸在K一7班开了一堂公开课，教堂内容是：《信息技术基础》复习课；在学校的公开周活动中，艳芬开了名为《excel数据的自动填充》的公开课。
4、课题研究：
本学期，本组教师全员继续参与泉州市级课题《学校青春期健康教育模式的探索与实践》下的子课题《引导中学生健康安全上网》的研究，并且也参与了学校数字化资源库的建设。
5、校本课程：
本学期，学校在高二年开设了校本课程，我们组有佩莹开设的《电脑“救火队”》和志坚开设的《图像处理》。
6、比赛情况：
5月份，晋江市网页现场设计比赛，由佩莹负责指导的两名学生均获得了三等奖，其中还一名学生获得“人气奖”，由于是与职校一同参评，因些这个奖项已属不易。
教研组工作总结 篇2
本学期，我们生地教研组在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成了各项工作。工作中，大家团结互助，兢兢业业，体现了我们生地组教师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结：
一、明确研究方向。
教研内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，所以，在拟订教研计划时，我组织我们组内成员一起将各自内心的想法和自己认为所需提高的方面提出来，采用共同协议的方式确定教研内容。使本学期的学习活动目标更为明确，学习内容更加贴近教师自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果。
二、从理论着手，吸收新思想，开拓新视野。
加强理论学习的方式，我要求我们组采用集中与分散学习相结合。集中学习主要以《新课程标准》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
分散学习是教师结合各自研究的课题，通过阅读教学杂志，借阅相关教学理论专著，并利用网络资源，上网阅读教育教学文章，及时了解课改动态，以适应形势的发展。
三、紧抓课堂教学，促进学生综合能力的提高。
我们组能发挥教研活动的功效，确保每周一次的教研、备课讨论的活动顺利开展，加强研课、磨课的力度，努力提高教师的备课质量和教学效益。
备新课之前，我组织我们组成员分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所需达到的目标。并将知识点相通的内容进行整合，使知识更具系统性、集中性。备课以自主备课为主。
平时每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。不断地研讨、实践、反思，教师对课堂的驾驭能力明显有提高，从而课堂教学的有效性也得到提高。
四、常规工作常抓不懈，增强教师的责任感。
在平日的教学常规工作中，我们教研组教师从上课、备课、听课、认真批改作业、加强能力训练等入手，严格要求学生，尽力做好后进生的转化工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。在重视教师常规工作的同时，我们发现学生学习的自信心有待加强培养，班级与班级、班内同学于同学间竞争的学习氛围不浓，老师在工作中要注重对学生学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，从而提高他们的综合水平。
以上是我们生地教研组工作的回顾。尽管我们努力着，奋进着，但我们深知，在以往的工作中，还有许多的不足，在今后，我一定会加倍努力，与时俱进，开拓创新，争取把教研组工作开展得更好。
教研组工作总结 篇3
生化教研组是一个团结向上、朝气蓬勃的集体，老中青三结合，本学期，在学校领导的关心和帮助下，全组教师团结协作，创新进取，勤奋踏实，都在为创特色教研组而尽责尽力，通过全体老师的勤奋努力，我们生化组在各方面都取得了较大的进步，较好地完成了领导布置的各项教学教研任务。现总结如下：
一、教研活动中取得主要成效
1、认真学习新的教学理念，了解新的教学大纲所制定的目标方向，，教师的教育观从思想上得到了很大的提高。在教研组常规方面，严格按照教研组工作计划制定的听课、评课时间安排，使组内开展的各项工作有条不紊地进行，特别是听评课方面，全体教师涌跃参加，气氛活跃，评课语言准确、重点突出、辅导到位，授课教师虚心听取其他教师的意见，取长补短，努力提高教育教学质量，使青年教师受益匪浅。
2、继续加强教研组和备课组的活动力度，持之以恒，进一步规范活动的内容，使每次活动都能收到实实在在的效果。教研组每两周活动一次，学习新的教育教学方法和手段，总结前一阶段的经验并找出不足之处，布置后一阶段的任务，使人人都明确目标，做事不盲从。
3、教师相互开展听课、评课活动，取长补短，共同进步
4、在实验教学方面，我组教师能充分利用实验教学设备，提高学生的动手动脑能力，加强教学的直观性，调动学生的学习积极性和学习生化课目的`兴趣，实验老师也能按时上下班，认真准备实验，同时协助老师上好每一节实验课。
二、教研活动中存在的问题和需要改进的地方
1、集体备课涉及的面和深度有限，某些方面还处于表面化工作，如如何学科教学中的重点点问题，如何提高课堂感染力等问题研究不够。
2、学生的“学”研究不够，学生辅导形式单一。需要改进的地方有：
（1）进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以为顺利实施新课程做好更充分的准备。
（2）进一步丰富教研组的教研活动，不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质，本组教师的水平进一步提升。
（3）加大集体备课研究力度。重点、难点、疑点研究，作业或练习研究，教学过程的组织和教学方法的选择研究等。
（4）使学生各种辅导工作规范化，要做到有计划、有记录、有成绩，使辅导形式多样化。同时，做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作，加大学生“学”的研究和试题研究力度。
教研组工作总结 篇4
转眼间又到学年之尾，学校必要对教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。我们综合教研组由地理、生物和劳技、综合实践等学科组成，教研组成员大部分是青年教师，但全体教师以课堂教学改革为己任，发奋提升自身的理论水平和实践潜质，不断更新课堂教学模式，教研组已经构成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。再加上校领导的重视、关心和大力支持下，使我们的教育、教学工作取得了较好的成绩。回顾这一学期的工作，紧张、繁忙但收益颇多。
一、教研组建设方面：
随着课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务潜质培养的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强理论学习。本学期教研组成员在学期初就制订自己的学习专著，参加学校的校本培训，研究学习案例的撰写。要求自学研讨，并经常交流心得，构成勤奋好学，积极向上的好风气。另外积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
2、积极参加教研活动。一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中参加了区、市听课学习。二是各位教师与兄弟学校教师建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是透过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改善和效率的提高。四是参加市、区的名师工作室活动，借助于团队的力量督促自己的学习。
3、增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们发奋创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮忙，增进老师之间合作精神，以群众的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感群众的温暖和同事的友爱。对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮忙合作完成，集中精力围绕教学教改发奋地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学、科研方面：
1、认真落实常规教学的各项任务
全组教师认真学习、明白学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。我们进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。如备课要求每位教师对照有关制度，检查自己的备课状况，然后教研组长进行检查，再由学校对备课、作业的批改、听课状况进行抽查。最后理解区教育主观部门的督查。
2、推出高质量的教学公开课
本学期我组每人上了一节校级公开课，课前群众备课，课后研究讨论得失及改善措施，使全组教师在教学理念、教学潜质等方面均有了较大的提高。突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视的思想。生物吴秋萍老师到区百丈中学向全区生物教师开设复习示范课，受到同行的赞赏。还到市五中向全市生物教师开设新教材的研究课。顾云中教师向区培育室成员开设网络研究课，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的群众智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
3、加强会考复习研讨。
地理、生物在八年级要进行结业会考，两位老师思考到本学期学习时刻紧，及早进行安排，保证有充足的复习时刻。他们认真分析了去年的会考试卷和会考说明，在区组织的会考复习中进行复习方法的交流。在复习期间，针对会考说明分析整理知识点，充分利用资源，共享全区的复习资料，针对我们学校学生的特点，设计单元练习卷和综合练习卷。及时进行反馈和知识点的补缺补漏。
4、积极开展课题研究。
这一学期学校的“十一五”电教课题进入中期评估阶段，我们地理组成为学校的总课题的子课题之一，虽然课题组成员只有两位，但我们吸引兄弟学校的教师参加，利用休息时刻研讨子课题的实施，开展课题特色研究(制作部分初中地理概念地图和初中学历水平测试)，认真制订研究计划并及时实施。
5、积极撰写教育教学论文，提高教师的理论水平和业务潜质。
组内教师根据自己学习和研究的`资料，及时小结、提炼。顾云中教师积极撰写反思，在常州地理教师研究团队博客上多篇文章。吴秋萍和顾云中撰写的文章向《初中教学研究》投稿。
三、教研中存在的问题和发奋方向
在本学期中出现学校的各项活动(如月考、环境整治)影响了教研工作的顺利开展;工作虽有主动性，但创新性不足;组员教学论文的撰写及发表状况不好。
期望我们能进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新形式下课堂教学的需要。发奋克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
忙碌的一个学期又将过去，经过全体教师的共同发奋，使得学科工作顺利开展，并且取得了较好的成绩，回顾这一学期的工作，带给了我们很深的体会，有得也有失。新机遇、新挑战，在新形势的要求下，我们将继续发奋和探索，不断提高自身各方面的素质，共同把学校工作开展得有声有色、再上新台阶!
教研组工作总结 篇5
忙碌而充实的一个学期又到了尾声。回想本学期的各项工作，皆围绕着学期初制定的各项计划有序地开展，可谓有条不紊，收获多多，现总结如下：
一、教学常规方面：
1.教案方面
坚持手写教案，在细节处下功夫，如：核心素养目标的确定、基于核心素养目标的评价任务设计、导入的设计、过渡语的组织、有效的课堂小结、板书板图的设计等，同时养成课后及时进行反思的习惯，并针对课堂中存在的问题，与备课组内教师共同探讨解决办法，进一步改进课堂教学，不断提高课堂教学效率。
2.听评课方面
本学期，不同年级我们有不同的教研主题。开学初，七年级的裴秋艳、叶珍、姜婷婷老师为我们开设了七年级听说示范课，八年级的陈茜老师在区第二实验中学为全区老师上了文化类阅读的示范公开课。
除了组内相互听课，我们还会走进其他学科其他老师的课堂，进行跨学科听课。对于区里或市里组织的各种形式的培训听课活动，我们也会积极主动地参与，认真听，用心学。无论何种性质的听课，每听必评，以达到取人长补己短，共同提高的目的。听完课后的评课环节是学习的高潮部分，每位听课老师都能结合自身听课心得，逐一点评授课过程中的优点、缺点，并提出建设性意见，利于大家批判性地吸收。每一次的听评课活动，都是难能可贵的一次学习机会，大家用心听，认真学，同研讨，共提高。
3.培优辅差方面
优生的的特点是：学习兴趣高涨，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。对于这些学生，我们会在课上对他们多提问，多给他们一些展示的机会，从而开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。
学困生的共同特点是：学习目的欠明确，学习积极性不高，导致学习习惯差，进而影响到学习成绩。对于这样的学生，我们会利用课余时间，进行个别沟通与交流，做好他们的思想工作，帮助他们重拾学习的信心，力争后进赶先进，从而达到共同提高的目的。
4.检测及评价：
本学期我们共进行了两次月考、一次期末的命题，先由备课组内教师集体同研，后由相关负责老师进行命题。每次测试结束后进行试卷分析、并制定相应的整改措施，从而提高教育教学质量。
二、青年教师培养方面：
青年教师的成长，离不开自身的努力，但更离不开学校的培养和教研组的支持与帮助。本学期我们开展以下活动：
1.实施新老教师结对帮带活动。本学期陈梦瑶和姜婷婷组成结对师徒。师徒相互听课、评课、议课，师傅不仅带才，更注重带德。一学期下来，姜婷婷老师，能立足课堂，脚踏实地，勇于探索，在教学工作有着明显的进步。
2.发挥团体优势，打造青年教师系列精品课。无论青年教师参与何种教学比赛，整个备课组教师都积极主动地参与，跟踪听课、评课。系列听、评课活动，促进了青年教师在教学业务方面的快速成长。尤其是陈茜老师能连续在区、市级上公开课，并获得一致好评。
三、新学期展望
1.采用多元评价机制，有效发挥小组合作学习的优势，调动小组内成员学习的积极性、主动性，从而提高学生课堂学习的效率。
2.基于学生认知水平和课程标准，深挖教材，设计能激发学生探究欲望的问题，提高学生分析探究资料的能力。
一学期来，全组老师为打造和谐高效的教研组而努力。我们的团队确实很优秀，但我们不会满足于现状，“没有最好，只有更好”，相信我们的教研组会更加优秀。
教研组工作总结 篇6
一、认真学习新的教育教学理论，更新教育观念
作为学校教研组的我们，深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的文科教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开年初，我们全组老师认真研读了《7-9年级语文课程标准》，《7-9年级思品课程标准》《7-9年级历史课程标准》了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，我们的做法是：扎实开展如：专题研讨、公开课、教学诊断、交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改，及时公开检查结果。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
四、举办多种活动，促进学生文科素养
本年度，我们文科组举办形式多样的各种活动：如组织学生参加限时作文竞赛，提高了学生考试作文水平；同时，我们配合学校师德建设工作，让全校学生写关于敬师、爱师的作文，写好后让各班语文教师把本班写得较感人的作文，展示在学校的橱窗里，促进学风建设效果显著。
五、集思广益，互研互讨
为了促进教学相长，文科组共开展了多次专题研讨活动。研讨中大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。
总之，在本年度里，我们文科组的教师处处带头垂范，教师敢于大胆创新，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够，由于一些客观原因，部分教师对分派到的工作任务完成不够及时落实，以致影响了整个教研组整体工作的推进，教研活动的形式单一，许多有创意和实际效果的专题活动由于教学的时间打紧，未具体落实，这一切都还有待于在以后的教研工作中加强和改进。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本年度经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
教研组工作总结 篇7
本学期我校教科研工作在校长室的领导下，以“三四五六”课堂模式创新和有效学习为核心，以“课堂变革模式化”，力求提升课堂学习效益和教师培养成效。本学期从课堂教学的第一步准备做起，以“预习学案化”为主题，探讨形成不同课型的“学思案”和课堂教学模式。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平
我组班级多，有些老师跨段上课，学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题,确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究,研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到15节以上。通过听课调研活动中，老教师多出主意,年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。
二、全面落实教学常规，深入开展教研工作
1、加强常规管理，提高教学质量
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
2、全面落实教学常规，提高业务水平
配合高中部教学处开展教学常规检查活动，检查全组成员的教案,通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平。
3、定期集中备课
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材,研究教法。在备课过程中，我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
4、积极撰写教学反思
鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期写10篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
教研组工作总结 篇8
本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神，初中英语教研组工作总结。加强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：
一.强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，进步自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1.团结协作，发挥集体备课组的上风，备课是上好一节课的关键和条件。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四同一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共叫，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的气力，做到了教学资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量
课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有具体的活动安排，本学期共按排了六位教师的公然课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性题目进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些题目有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到其它兄弟学校往听课学习，大家一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的治理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。
3.认真落实"结对子"活动
针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了"结对助教"活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的"示范课"，青年教师的"汇报课"活动。青年教师靳东东，刘春玲，高峰在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。
三、努力开展课外活动，激发学生的学习爱好
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养爱好。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级把握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。全校的英语竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。
四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量
根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它题目总结回纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了市级奖。
不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造*、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
总之，一学期以来，外语组教师留意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
教研组工作总结 篇9
半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我校的数学教研工作,我们深感辛苦并快乐着,我们欣慰,因为我们付出了,努力了,收获了更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这也是全校每位老师积极转变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。本学期的主要工作如下:
（一）创建学习型、创新型的教师队伍。
1、切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，借鉴杨思中学“先学后教”的成功经验，学习相关的理论知识，尝试这一教学模式的教学方法。
2、鼓励教师随时教研，创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
3、每位教师都认真研读１本与数学教学相关的书籍，并撰写了书籍的简介与读书心得，并在组内进行了交流。
（二）加强课题研究，提高科研能力。
1、本学期我校组制定新一轮的大课题《练习再构，促进小学数学课堂教学有效性策研究》，这一课题被立为闸北区教育科研一般课题。
2、每位教师也根据大组课堂题和自己的实际，制定了各自的子课题，其中潘胜男老师制定的《调动高年级学生积极性的数学练习再构策略的研究》，被立为闸北区教育科研个人课题。
3、组内每位教师在课题的实施过程中，自觉总结与反思，认真完成每月的札记和案例，做好资料的积累，其中孙颖斐老师撰写的《让学生在教学过程中积累数学活动经验》案例，荣获区案例评比的三等奖。
（三）抓实常规管理，提高业务水平。
1、组织教师认真参加每周一上午的数学大组活动。
确保每周一次的教研组的微型研讨活动。其研讨的主题是适合我校学生的“先学后教”模式与教学方法的研究。我们在课堂中进行了多次的尝试，上课、评课、修改方案，再上课、评课、修改方案。在一次又一次的磨课过程中，我们初步研究出了适合我校学生的“先学后教”模式。这一课题的研究得到了校领导的重视，还特邀请区教研室庄国志老师深入我们的课堂进行指导，活动时先由我校的教师进行课堂教学，上课老师就自己对“先学后教”理念的理解在课堂上做出了诠释。课后全组教师共同评议，庄老师针对我们的课堂实践，提出了宝贵的意见，拓宽了我们的研究思路，还让我们明确了今后努力的.方向。
2、落实验收制度，提高教学质量。
本学期我组落实了教学质量的验收制度，主要对各年级的计算能力与解题格式进行了验收。通过验收制度的实施，教师们明确了本学期学生所要掌握的知识的重难点，加强了质量意识，还注重了学习习惯的培养。
3、规范教学流程，提高课堂教学质量。
（1）每月配合教导处进行以下几个方面的抽查：备课（主要检查是否是个性备课，课前是否有二次修改，是否有教后小记）、听课记录（主要检查听课记录上是否有环节的点评和总评）、学生作业（检查学生的作业是否适量、是否认真批改、是否及时订正、学生的写字质量如何、是否有激励性评价）。并对教师的完成情况进行逐一记录。检查结果与教师的期末考评挂钩。
（2）加强培优辅差工作，提高学生整体数学水平。认真做好后进生补缺补差工作，培养他们良好的学习习惯，促进基础知识和基本技能的形成。注重智优生的全面发展，提供他们参加各类竞赛的机会，以点带面提高学生整体的数学水平。本学期我校各个年级又有一批数学佼佼者入围小机灵、头脑体操的决赛。
（四）开展数学活动，培养学生能力。
11月我校开展了一年一度的数学节，本次数学节的主题是“品味数学文化，感受数学魅力”，本届数学节内容丰富，形式多样，集教育性、科学性、娱乐性于一体。这次数学节活动，让我们看到了孩子们的聪颖和智慧，看到了他们发现数学游戏之中的奥秘和乐趣时眼中的惊喜和愉悦。在小报设计、计算比赛和数学桌面游戏的竞赛活动中，涌现了一批积极参与、表现突出的同学获得嘉奖。在第九届数学节活动中获壁报设计优胜奖的班级有：
二（1）班、三（1）班、四（3）班和五（3）班荣获第九届数学节“数学小达人”称号的有：
称嘉懿、周雅琪、陆瑞康、程智康、董思凯、季乐瑶、赵嘉莉、范唯、丁婧怡、李韦婷、徐达仁、施嘉奇、陈宇轩、刘青、陈松宇、陈欣宇等23名同学。
荣获第九届数学节“计算效能手”称号的有：虞佳敏、张玲、刘宇轩、徐一婷、查炳锟、陈晓、孙骋宇、郭欣韵、李沁岚、范唯、何欣怡、仲思轩、李晨元、缪权、张雅雯等43名同学。
装配部工作总结必备
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装配部工作总结【篇1】
伴着新年欢快的气氛， 2014年在紧张和忙碌中过去了。回首过去的一年，或许没有轰轰烈烈的战果，但也确实经历了不平凡的考验和磨砺。在这辞旧迎新之际，对本部门一年来的工作做以总结，同时祈愿我们公司明年会更好。
2014年生产车间全体员工齐心合力，克服了种种不利因素，在相关部门的协助下，按照年初制定工作计划展开工作，总体上完成了公司下达的工作目标：
一、生产计划完成率100%，供货及时率95%以上
截止 ***产品共入库20321台↓。
沈阳、郑州、北京、四川等地陆续订货，而且订单大且供货期短，为了保证按期交货，生产车间克服了人员不充足，设备模具故障频出，外购部件供应不及时等困难，调整工作时间，周日不休息，晚上经常加班到机、料、法、环， 尽可能以最短的时间发货。
二、设备完好率95%以上，安全事故率为0
本年度车间能按年度保养计划进行设备的月保养，并能按设备周期检测计划进行关键检测设备的周期校准。设备出现问题做到早准备，早发现，早解决。生产设备基本可满足公司的生产需求。车间天天不忘安全，不管什么情况，都严格遵守安全守则，按操作规程工作。全年度未发生重大人身伤害、设备损坏之类的安全事故。生产人员事故为0。
年初按设备维护保养计划完成了热脱扣检测、型式试验设备的校准工作，保证了产品检测的可靠性。通过对端子加工机以及线圈加工设备送料气缸的修复，解决了风压不足老化部件，解决了设备漏油的问题，同时也基本消除注射机的现有其它隐患。
另外，车间组织利用不常用的焊机改造成焊接***产品静触头的设备，避免了以往***与***产品在某些焊接工序上存在着人员设备上的冲突，现在二种产品可以由不同人员在二台设备上同步加工，大大提高了生产效率。
装配部工作总结【篇2】
机械装配是一项需要技能和经验的工作。在我的前两年工作中，我经历了很多挑战和机会，从中得到了很多心得体会。我认为机械装配涉及多个领域，当然需要有熟练的技能和严谨的态度，同时对于每个人来说都需要一定的学习经验和机会来发展其自身的能力。
第二段：高质量的工作。
首先要提到的是精确且高效的工作。学习如何正确地操作机械工具和材料大量重复拼装过程会让你的工作更轻松，然而，在工作开始之前，识别不同零部件的特征和用途非常重要，特别是对于大型机械产品。一份清晰的装配指令对于整个流程也是必须的，尤其是在涉及复杂装配操作时。高度准确的工具和工艺要求也是非常基本的要素。每一个机械产品的最终品质都需要通过严格的检测和确认才能保证。
第三段：团队合作。
除了个人技能和专业精神，合理划分不同责任和要求，配合同事完成工作，可以在时间和效率上优化工作。对于机械装配而言，无论是大小型设备，始终有许许多多的零件环节需要协调完成。通常收到的指示数量很多，个人的工作时间很有限。因此，团队配合是优化该环境的最佳途径。沟通和合理分配可能的工作-拥有不同技能的同事分别完成不同的任务，可以加快生产效率，同时保证产品质量。这种团队合作还有另一优势，就是可以减轻个人内心关于工作失误的担忧，使工作更舒适，更顺利。
第四段：解决问题的技能。
解决问题的能力也是机械装配工作很重要的一环。我们可以说，装配工作中出现问题几乎是必然的，因此需要聪明而快速的方法来解决此类问题。在系统操作不正常，机械性能不稳定或机械故障时，快速响应并找到某些解决方案是至关重要的。除了专业知识，个人解决问题思考能力和高度判断力也是非常有用的。当你遇到新型的重要问题时，可以通过询问熟练的同事或搜索互联网解决方案来增加你的解决问题技能。
第五段：技术证明。
在这里，我想说一下，所拥有的技能和经验，以及相应的技术证书是非常有用的凭证。机械装配操作的实际经验始终是非常宝贵的，可以在数个领域的机械制造操作获得好的反馈。你可以可以通过获得相关证书，提高自己的潜在成就，同时也表明你在这个技术领域的丰富经验和专业知识。在将来的行业中，这些证书将帮助你不断地提高专业知识和技能水平，为个人和团队的发展作出贡献。
总之，机械装配工作需要技能，经验和专业精神。即使我们在前期没有达到最理想的程度，但只要持续不断地努力，我们依旧可以在职业生涯中获得自我增长和职业发展的机会。希望这些机械装配心得体会可以帮助新入职和有志于进入这个行业的人们，获得有用的指导和职业方向。
装配部工作总结【篇3】
在当今建筑行业中，装配式建筑正逐步成为主流。作为一名装配式工程师，我的主要职责是设计、规划和监督装配式建筑项目的施工过程。通过协调各个团队、确保高质量的建筑工程完成，我在这个职位上起到了至关重要的作用。以下是我在装配式工程师岗位上的工作总结。
作为一名装配式工程师，我的第一个任务是进行项目设计和规划。在这个阶段，我需要与客户、建筑师和其他专业团队合作，确保装配式建筑项目的设计符合要求、满足客户的需求，并且能够在规定的时间内完成。我使用CAD和其他专业软件进行建筑设计和模拟，以便更好地可视化设计方案并与团队进行沟通。
作为工程师，我负责监督装配式建筑项目的实施。这包括与工程施工队伍和供应商合作，确保材料和设备按时到位，工作进度得到控制。我还需要审核并批准施工图纸，并监督施工过程中的质量控制，确保每个环节都符合设计要求和行业标准。在施工过程中，我与现场施工人员保持密切联系，提供技术支持和问题解决方案。
在实施阶段的同时，我也要密切关注项目的预算和成本控制。我与财务团队合作，评估项目所需的材料和人力资源，并确保在预算范围内进行。如果出现超支或其他意外情况，我会及时采取措施解决，并与相关方沟通，确保项目能够成功完成。
当然，作为一名装配式工程师，我的职责还包括解决施工过程中的技术问题和风险管理。我需要分析和评估项目中可能出现的困难，并提供解决方案。有时候，我还需要与建筑师和其他专业人员合作，对设计进行修改和优化，以便更好地适应装配式建筑的特点和要求。我还要负责评估施工过程中存在的安全隐患，并采取措施确保工人和设备的安全。
作为装配式工程师，我也要承担一些管理职责，包括制定和执行工程计划、编制项目报告和汇报等。我需要与其他团队成员密切合作，并在项目项目进展会议上更新项目状态和进展。我也要与供应商和承包商保持良好的合作关系，并与他们共同解决可能出现的问题。
小编认为，作为一名装配式工程师，我在项目设计、施工管理、质量控制、技术解决方案和团队合作等方面发挥着重要的作用。我的主要目标是确保项目能够按时、按质量和预算要求完成，同时保证建筑的安全和可靠性。我对装配式建筑的发展充满信心，并希望能够为这个快速发展的行业做出更大的贡献。
装配部工作总结【篇4】
在切割机装配车间工作整整，体会及感触甚多，不知道这个简单的工作汇报该不该向公司汇报，已在6月27日写好。想了很久，该不该交。如有不妥，请毋见怪。
在一季度产能低下，切割机装配车间到处堆积底板，赶不出货，有的员工扬言说不做，集体辞工，车间员工人心惶惶，士气低下。我心里感到切割机装配车间危机，如不在遏制下，再发展下去，公司将蒙上很大的损失。经过一段时间的考虑，于是毛遂自荐向江总您提出担任切割机装配车间管理，抓生产。
稳定车间员工人心及提高士气；二、提高产能。在这一个月的整治中，成效有所见效，，主要体现在车间员工人心得到稳定及士气得到提高，怨气减少，车间充满了希望，但产能只达到400多万，未能达到500多万，感到遗憾。
在第一个月的'生产中，出现了很多问题，自己也没有把手头的工作丢掉，在车间抓生产，忽视了陈爱萍记帐，没有查看及核对，自己在职责中有失职的责任。在后一个月中，我就对账目，一一过目，核对，对陈爱萍的要求进一步加强。
在第一个月的生产中，物料基本充足，主要遇到的是质量问题较多。在这一个月当中，多余堆积的底板已全部消化掉，已跟上生产。质量问题主要是产品上流水线生产了，品管员在流水线上检验，发现问题了就全部停止生产，只到解决好后，才上流水线生产，没有提前检验。导致生产停止，重新调单生产，耽误时间及产能。
在第二个月（的生产中，生产问题特别突出，物料欠缺严重，计划混乱，喷漆班跟不上切割机班生产的节奏，导致切割机班生产断断续续，不顺利。切割机车间也安排星期六，星期天双休，平时中途也安排一两个员工休息。未能按计划生产，产能低下。在这个月当中，喷漆班有什么就喷什么，切割机班就是喷出来什么就装什么，产能低下。6月26日已将喷漆班喷出的成套切割机配件及底板，不缺其他物料的全部装配完毕。6月26日早上我与小玲，陆军协调，将综合装配车间即将生产的6000多台8105C切割机调到切割机装配班生产，缓解切割机装配班没有事情做，稳定员工心态。6月26日下午将切割机装配车间的工作全部交接给沈老师，调离切割机装配车间。在第二个月中，沈老师在切割机装配车间参与生产管理及安排，有时跟沈老师发生冲突，意见不一致。沈老师性格有点偏内向，不喜欢沟通，独来独往，在切割机装配班安排生产及计划都不与我和陈爱萍沟通及商量，导致在切割机装配班管理混乱，车间员工不知道听谁安排生产。沈老师老是把有问题的或是物料不齐的订单，调上调下上流水线，老是喜欢把出货的东西放到最后做，导致员工的心态不好。在第二个月的生产中，产能只有300多万，未能冲破500万，感到自己能力有限。辜负了公司对我的期望及信任，内心感到内疚及自责。
在这两个月当中，已彻底看到了公司各个方面的不足及危机。我在第一个月中产能能达到400多万，只是一个表面现象。因为前几个月的物料堆积太多，物料到位情况基本充足，产能才有所提高。到了第二个月，问题已全面爆发出来，切割机装配车间断断续续生产，追到了没有什么产品好生产的地步了，产能自然就低了。如果物料准备充足到位，质量问题提前发现及解决，产能突破500万，甚至突破600万是没有什么大问题的，不是切割机装配车间生产不出。
装配部工作总结【篇5】
装配钳工是一种需要高度技术和技巧的职业，他们负责将零部件组装成成品，为各行各业生产出高质量的产品。在这篇文章中，我们将详细介绍装配钳工的工作内容和技能要求，以及他们在工作中所面临的挑战和解决方案。
装配钳工的工作内容涵盖了从制造到组装的整个过程。他们需要精确地阅读和理解装配图纸和技术规范，根据要求选择适当的工具和设备，并开始组装零部件。在组装过程中，他们还必须进行质量控制，确保每个零部件都符合规范要求，并且没有任何损坏或缺陷。一旦组装完成，装配钳工还将进行操作测试，以确保成品的功能正常。
装配钳工的工作需要高度的技术和技巧。他们必须熟悉不同类型的工具和设备，了解其用途和操作方式。他们还需要对各种材料和工艺有一定的了解，以便实施正确的组装步骤。人们通常认为装配工是一项体力活，但事实上，装配钳工的工作更注重精确性和细致性。他们必须具备良好的手眼协调能力和耐心，以确保每个组件的安全安装和完美组装。
在装配钳工的工作中，他们经常面临各种挑战。一个主要的挑战是由于技术规范和装配图纸的变更而带来的工作调整。由于零部件的改进或工艺流程的更新，装配钳工必须灵活适应新的要求，并且能够快速理解和应用变更。另一个挑战是处理零部件的复杂性和多样性。不同类型的材料和构造要求不同的组装方法和技术，钳工必须准确理解并正确应用。与时间表的压力和对质量的高要求相关的挑战也是装配钳工经常面临的。
为了应对这些挑战，装配钳工需要采取一些解决方案和应对策略。他们可以通过不断学习和不断提升自己的技术和技能来适应新的变化。这可能包括参加培训课程、阅读技术刊物以及与同行交流经验。他们可以建立自己的组装技术库，包括各种工具和设备的使用指南、材料的特性和组装步骤的备忘录，以便在需要时快速查找和参考。他们还可以与设计师和工程师密切合作，共同解决复杂性和多样性问题。与其他团队成员的有效沟通和协作也是提高工作效率和质量的关键。
装配钳工是一项充满挑战和技术要求的工作。通过精确的组装和质量控制，他们为各行各业提供高质量的产品。他们的工作需要高度的技术和技巧，以及良好的手眼协调能力和耐心。面对变化和复杂性的挑战，装配钳工需要持续学习和提升自己的技术和技能，并与其他团队成员紧密合作，以确保工作的准确性和质量。通过这篇文章，我们希望读者能够更好地了解装配钳工的工作内容和挑战，进一步认识和尊重这一职业的重要性。
装配部工作总结【篇6】
XXOEM项目组自数控等多种产品的装配，这进步沉淀着OEM项目组全体成员心血与汗水。
20XX年是丰硕的一年，现将这一年的工作作如下总结：
一、人员及产能
揺钻OEM目前共有员工产能情况如下：
1、总装装配线由最多时的61人逐渐减到目前的34人，其中一线管理人员3人，操作者31人。生产能力已由去年底的人均日产1台提升到人均日产1。5台，目前已具备月产1500台的生产能力。
2、主轴箱装配线目前有人员27人，其中一线管理人员1人，操作者26人，人员总量约为最多时的五分之三。
6小时装配一台提高到人均5小时装配一台，总需求人数比11月减少3人，工作效率提高10·71%，生产能力达到月产1500台。
二、质量控制
质量是企业生存与发展的生命线，质量控制工作在企业发展壮大时期更显得尤为必要。20XX年，通过相应的质量控制：首先每日的调度会议，都会通报今日的质检情况，将问题落实到个人。并通过讨论对其进行相应的奖惩。此外，进行“质量信得过个人”评比活动等。使一次一次交检合格率比去年提高33·33%，达到80%以上。
三、人员培训
今年一共进行两次大规模的培训，分别针对人员技能提升和外反馈问题进行培训。
技能培训涉及总装、电气和主轴箱的全体操作者，为期两天。技能培训的内容包括各工序的标准操作规程和检查标准，同时还对现场的清洁、整齐等进行了要求。
质量培训的主要对象为总装、电气和部装的全体操作者，为期一周。培训主要针对20XX年4月份和5月份的外反馈问题逐一进行分析，并就如何预防和解决OEM装配质量问题进行培训。
通过培训，大大提高了装备工人的装配质量，一次交检合格率已到达80%以上。
四、现场管理工作
为保证装配车间拥有良好的装配环境，今年装配车间特对现场管理工作做了安排部署。
制定标准化的零件配送计划，实现生产现场零件定时定量的统一配送，这样使各生产阶段的“物流”与“信息流”统一受控于生产制造部。这样可以更清晰的掌握生产进度，实现生产操作标准化，提高产品质量。同时改善现场凌乱现状，方便管理预防丢失。
1、灵活安排，根据操作者装配的熟练程度，分两批进行配送，通过对比提高工作效率。
配合，保证现场管理工作顺利进行。
装配部工作总结【篇7】
国外装配式住宅的发展路径
在今年的“第十届国际绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会”上，住房和城乡建设部副部长仇保兴提出要推动我国装配式住宅的发展，而全球多个国家装配式住宅发展的成熟经验，也为我国装配式住宅的发展提供了经验和借鉴。
法国
法国1891年就已实施了装配式混凝土的构建，迄今已有130年的历史。法国建筑以混凝土体系为主，钢、木结构体系为辅，多采用框架或者板柱体系，向大跨度发展，焊接连接等干法作业流行，结构构件与设备、装修工程分开，减少预埋，生产和施工质量高，主要采用预应力混凝土装配式框架结构体系，装配率达到80%，脚手架用量减少50%，节能可达到70%。
德国
德国的装配式住宅主要采取叠合板、混凝土、剪力墙结构体系，剪力墙板、梁、柱、楼板、内隔墙板、外挂板、阳台板等构件采用构件装配式与混凝土结构，耐久性较好。众所周知，德国是世界上建筑能耗降低幅度发展最快的国家，直至近几年提出零能耗的被动式建筑。从大幅度的节能到被动式建筑，德国都采取了装配式的住宅来实施，这就需要装配式住宅与节能标准相互之间充分融合。
瑞典&丹麦
瑞典和丹麦早在20世纪50年代开始就已有大量企业开发了混凝土、板墙装配的部件。目前，新建住宅之中通用部件占到了80%，既满足多样性的需求，又达到了50%以上的节能率，这种新建建筑比传统建筑的能耗有大幅度的下降。丹麦是一个将模数法制化应用在装配式住宅的国家，国际标准化组织ISO模数协调标准即以丹麦的标准为蓝本编制。故丹麦推行建筑工程化的途径实际上是以产品目录设计为标准的体系，使部件达到标准
化，然后在此基础上，实现多元化的需求，所以丹麦建筑实现了多元化与标准化的和谐统一。
美国&加拿大
美国和加拿大均在上世纪70年代能源危机期间开始实施配件化施工和机械化生产。美国城市发展部出台了一系列严格的行业标准规范，一直沿用至今，并与后来的美国建筑体系逐步融合。美国和加拿大城市住宅结构基本上以工厂化、混凝土装配式和钢结构装配式为主，降低了建设成本，提高了工厂通用性，增加了施工的可操作性。
日本
日本1968年提出装配式住宅的概念。在1990年的时候，他们采用部件化、工厂化生产方式，高生产效率，住宅内部结构可变，适应多样化的需求。而且日本有一个非常鲜明的特点，从一开始就追求中高层住宅的配件化生产体系。这种生产体系能满足日本人口比较密集这么一个住宅市场的需求，更重要的是，日本通过立法来保证混凝土构件的质量，在装配式住宅方面制定了一系列的方针政策和标准，同时也形成了统一的模数标准，解决了标准化、大批量生产和多样化需求这三者之间的矛盾。
新加坡
新加坡开发出15层到30层的单元化的装配式住宅，占全国总住宅数量的80%以上。通过平面的布局，部件尺寸和安装节点的重复性来实现标准化以设计为核心设计和施工过程的工业化，相互之间配套融合，装配率达到70%。
