帮扶队工作总结优选。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。大家晓得总结范文怎么写好吗？小编为大家呈上收集和整理的帮扶队工作总结优选，供您参考，并请收藏本页！
帮扶队工作总结 篇1
教师帮扶工作总结
本学期我承担帮扶本组张迎迎老师的工作，在工作中，我们共同本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且让他们最快成长为教育教学的骨干
(一)高度重视，认真制定工作计划
结对帮扶教师工程的实施，有利于发挥结队教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享。
(二)重视交流，达到优质资源共享
在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。
本人担任指导结对帮扶对象张迎迎老师用新理念处理旧教材，深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的.教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本人积极参加各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课;并通过电话传送给他，让她早做好调课准备，前往学习。同时，以学生为主体,教师为主导, 教师只起组织者，引导者，帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在“导”中帮助学生主动建构知识，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。更好地发展学生的各方面能力。总之，展示了简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。
(三)加强联系，建立稳定的互访机制为切实了解和评价我们在结对帮扶工作中的效果，
共同提高业务素质，我们建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是开展教研活动，主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高我们教师在实际教学中的应用能力。三是接收邮件联系，主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计等形式交流，达到资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同进步的目的。
感受与启发
开展结对帮扶的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。
一 是张老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。
二是张老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。
三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。
四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。
总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。
帮扶队工作总结 篇2
经贸委新农村帮扶工作汇报范文
根据社会主义新农村建设和帮扶工作要求，围绕农村农业农民工作重点，今年以来，我委认真贯彻上级帮扶工作精神，扎扎实实地开展农村帮扶工作，取得了一定的成效。现将我委在石坑村委会下源村民小组帮扶工作开展情况报告如下：
一、成立机关帮扶工作领导小组，调整领导分工、充实力量。
为加强对农村帮扶工作领导，我们成立了县经贸委帮扶工作领导小组，由主要领导亲自挂帅担任组长，二位班子成员担任副组长，两办主任为领导小组成员。由于领导班子变动，为确保工作及时衔接到位，我们对机关领导班子成员进行重新分工，明确了由组委负责组织开展新农村建设帮扶工作。在此基础，又从机关抽调骨干参与农村帮扶工作。
二、深入调研，精心构思下源村新农村建设工作计划。
为做到有的放矢和密切联系群众，机关帮扶工作组每月组织人员深入到农村基层利用2—3天时间与农民同吃同住同劳动，征求农民对农村发展的意见和想法，通过集思广益，制定了新农村建设工作计划。
三、加大宣传力度，确保党的惠民政策入脑入心。
根据县里的.安排，我委工作组成员迅速进驻下源村，逐户上门发放中央交流，耐心细致地解答群众提出的各种疑问，纠正群众对政策的理解偏差，极大地增强了农民群众对发展农业的信心，党的惠民政策如春风沐浴着农民的心田。
四、成立理事会确保农村公益事业健康发展。
为进一步促进农村公益事业发展，确保农村公益事业有人办，有钱办，公正、民主、透明，我们在广泛征求群众意见的基础上，协助村委会从村民小组中选出5位村民成立了理事会，明确了理事会成员分工，制定了理事会规则，从而有效地解决了农村公益事业有人办事的问题，为新农村建设打下了坚实的基础。
帮扶队工作总结 篇3
下乡帮扶工作总结
近年来，中国国家政策的高度关注下，下乡帮扶工作得到了更加广泛的推动和开展。我所在的团队也积极参与了下乡帮扶工作，在实践中我们不断总结经验，不断探索创新，取得了一定的成效。在此，我将对我们团队的下乡帮扶工作进行一次全面总结，以期进一步提高我们的工作水平和效果。
首先，我们团队的下乡帮扶工作注重以人为本，关注贫困地区的居民需求。在活动策划和组织过程中，我们始终将贫困地区的居民作为工作的重点和核心。在实地调研中，我们积极深入了解他们的实际情况，包括生产、生活、教育、医疗等各个方面的需求。我们鼓励居民们积极参与和表达自己的意见和建议，通过座谈会、问卷调查等方式收集居民的意见和建议，以求更好地了解他们的实际需求。在制定具体的帮扶计划时，我们根据居民的需求和困难，制定了一系列的具体帮扶措施，包括技术指导、培训、资金支持等等，以帮助他们解决实际问题，改善生活。
其次，我们团队在下乡帮扶工作中注重全方位、多层次的帮扶方式。我们认为，帮扶工作并不是简单的提供“物质援助”，更重要的是帮助居民们改变思想观念，提升自身发展能力。因此，我们采取多种帮扶方式，包括技术培训、创业指导、卫生教育等等。在技术培训方面，我们邀请专业人员给居民讲解农业技术、养殖技术等，并组织实地考察，使居民们能够学以致用。在创业指导方面，我们向居民提供一些创业材料，帮助他们寻找项目，进行市场调研，提供创业指导。在卫生教育方面，我们向居民普及卫生知识，教育他们养成健康生活习惯，增强疾病预防的能力。通过这些全方位、多层次的帮扶方式，我们能够实实在在地改善居民们的生活质量，提升他们的发展能力。
再次，我们团队的下乡帮扶工作注重创新和可持续发展。我们始终秉持着“授人以渔，不授人以鱼”的原则，努力帮助居民们培养自身发展的能力。在技术培训方面，我们注重培养居民自学、创新的能力，鼓励他们进行试验、探索，提高技术水平，形成可持续发展的模式。在创业指导方面，我们帮助居民了解市场需求和行业前景，鼓励他们发挥自身特长，创造独特的产品和服务，培养创业创新的精神。在资金支持方面，我们注重帮助居民建立资金周转机制，鼓励他们发挥自身的融资能力，创造可持续的发展路径。通过这些创新和可持续发展的方式，我们为贫困地区的居民提供了更多的发展机会和空间，帮助他们逐步脱贫致富。
总之，我们团队的下乡帮扶工作在各种困难和挑战中不断前进和创新，取得了一定的成效。我们始终以人为本，关注居民需求，提供全方位、多层次的帮扶方式；我们注重创新和可持续发展，让居民们真正成为自己命运的主人。下一步，我们将继续加强团队建设，提高专业化水平，加深对贫困地区的了解，为下乡帮扶工作贡献更多更好的力量。我们坚信，在国家政策的大力支持下，下乡帮扶工作将会取得更大的成就，实现全面小康的中国梦。
帮扶队工作总结 篇4
2016学校帮扶工作总结
学校帮扶工作总结
根据广东省教育厅《关于实施广东省“千校扶千校”行动计划的通知》和《广东省“千校扶千校”行动计划实施方案》以及市、县教育局相关文件的要求，我校积极落实开展中小学“结对帮扶”的文件精神，本着实事求是、真抓实干的原则，我校充分借鉴深圳沙溪小学的管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向沙溪小学学习，同时充分发挥了本校的主观能动性，切实加强管理，努力提高教学质量。现将一年来有关工作开展情况总结如下：
首先，领导重视，规划有序。为了尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。根据教育局 “结对帮扶”工作的布置安排，在深圳松岗区沙溪小学的牵头带领下，两校行政领导召开了 “结对帮扶工作会议”，制定了相关工作计划。成立了领导小组，并具体明确了工作职责：
1、每学期组织召开领导小组工作会议，宣传 “结对帮扶”工作的相关精神。
2、负责组织安排和抽派中层干部和教师到沙溪小学培训学习和安排布置沙溪小学老师到我校帮扶指导的相关事宜。
3、负责与沙溪小学建立对口联系，组织协调每学期“结对帮扶”的相关事宜。
自查“结对帮扶”工作协议书各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在问题，及时给予指导解决。
其次，我校领导及骨干教师赴沙溪小学学习交流先进经验。黄章财主任、张志浩老师一行赴沙溪小学参观学习，他们美丽的校容校貌、先进的教学理念、人性化的管理模式、激烈的竞争意识、热情的款待方式，无不给我们的代表留下深刻的印象!沙溪小学的骨干教师还认真听取并指导了张志浩老师如何用多媒体上数学课，他们把最先进的教学理念留给了我们前去学习的老师，使前往学习的老师满载而归。而后，张老师在学校上了观摩课，受到本校老师的一致好评，促使我校的教师教学业务水平不断的上升。
第三，沙溪小学给予我校以硬件援助。一年的结对帮扶活动中，沙溪小学向我校捐助电教平台2台，电脑7台，打印机2台，课桌100多套，黑板10块。有效地改善了我校的办学条件，激发我校教师的工作积极性。
第四，双方同时再次商定：
1、支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。
网络等，以增进两校学生之间的友谊。
示范课、讲座课为载体，来提高我校教师在实际教学中的应用能力。
第五，感受与启发：一是我们有了新的办学理念，明确了办学目标。二是受援学校的教师的艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了升华。三是处在困境中的学生奋发向上的.学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，支援学校为薄弱学校带来了诸多的教育管理、教育教学帮助。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我们薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
学校帮扶工作总结
本学期我担任初二((细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。
一、具体帮扶措施
1.加强思想教育
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度
在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯
(1)课前准备
每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
(2)上课环节
首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
(3)练习环节
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4.鼓励学生帮助
通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
二、总结体会
爱护后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：
(1)做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们缺少辨别能力，他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。
(犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。
(自我管理"的转变。
3、了解学生各方面的现实情况。
要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和
“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
帮扶队工作总结 篇5
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》《海口市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，我校坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施与海口市永兴中学的结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。现将三年以来我校与永兴中学对口帮扶工作情况总结如下：
一．组织领导
与永兴中学结对帮扶工程的实施，有利于发挥我校的示范辐射作用，加深校际关系，实现教育优质资源共享，缩小城乡教育差距。为确保我校的对口帮扶工作落到实处，特成立海南华侨中学城乡教育对口帮扶工作领导小组。
组长：曾纪宁
副组长：孙京丽、张卫东
成员：罗建国、王生巧、张新洲、李发德、郭义刚、翁文珠、
杜灵发、陈林蓉、杜震、许亚鹏、符建文（不知是否恰当，望斟酌）
二．具体实施情况
（一）制订方案
充分利用我校基础设施好、管理规范、办学效益好的优势，发挥示范辐射带动作用，在条件允许范围内，尽最大力量帮助永兴中学办学，使其水平接近或达到省、市规范化学校的标准，根据我校
和永兴中学的实际情况，把帮扶工作列入我校的发展规划和年度工作目标，双方成立以校长为组长的结对帮扶工作领导小组，签订帮扶协议，明确帮扶工作任务、责任和目标，制定结对帮扶工作计划和年度实施方案，并报市教育局备案。具体情况如下：
1、帮助其加强师资队伍建设
（1）建立两支帮扶骨干工作队伍
一支是以德育处为龙头，包括德育主任、年级组长、班主任、政治教师等为骨干的队伍，以各年级组和班主任为单位，分期前往永兴中学进行合作探究，并加强双方的交流机会，取长补短，共同进步。我校与永兴中学建立了年级组、班级之间联谊会，建章立制，传送德育管理经验。此外，我校积极派送德育领导干部向永兴中学介绍创文明校、文明班和文明学生活动、主题班会活动，学生日常行为规范量化考核办法以及学校内部治安综合治理的有关规章制度和管理办法等，并邀请永兴中学部分优秀党员参加我校“党日”活动。
另一支是以教导处为核心，包括教导主任、教研室主任、教研组长、备课组长、骨干教师等的教学教研骨干队伍，建立以教研组为单位的帮扶小组，落实从课堂的教学研究，到教研组的建设管理，做到悉心传教，加强教研组长之间的密切联系，教研组的集体活动形式主要以听课、上示范课、举办讲座等为主。并邀请永兴中学骨干教师到我校参观、座谈、交流和参加我校“教学节”活动。
组织结对学校领导和老师学习现代学校管理理论、教育教学理论和新课改理念，使大家认识到，薄弱校应根据校情转变以升学为唯一目的的观念、帮扶应首先是扶志气，弱校应根据实际定好位，努力探讨办学模式，立足于经济发展和社会进步培养人才，想方设法开发学生的潜能，促使学生的个性发展，发现和培养特长生。（不知是否有此事，请斟酌。）
（2）建立师徒结对制度
教师与永兴中学教师建立结对子关系。在课堂教育教学、教育科研等方面进行指导培养，切实提高永兴中学的教师教育教学水平。
开展校际间内容丰富、形式多样的“献爱心”帮扶活动和文体交流活动。并热情邀请永兴中学师生代表参加我校教职工“园丁杯”文艺演出。
学生会、少先队的作用，采取多种形式，积极开展两校生生手拉手活动和助学活动，促进两校学生的相互了解，增进友谊，共同进步。我校团委、学生会已在永兴中学举办了“学生干部、特困生代表交流座谈会”并且向永兴中学10名贫困优秀学生赠送了学习用具和书籍。
（二）干部挂职
建立稳定的干部互派交流制度。我校将选派部分校领导到永兴中学挂钩指导工作，选派中层干部或后备干部到永兴中学挂职锻炼，挂职时间每人不少于一学年，并安排具体工作，参与实质性领导和管理，协助他们建立起一套完善的学校内部综合管理制度，提高工作管理效率。
（三）教师交流
建立城乡教师交流任教制度，我校选派刘阳贵老师，劳技科目王灏老师，数学科目薛文新、黄一彪老师，体育科目胡于刚老师到永兴中学支教，为该校教育教学水平的提高做实实在在的工作。
前去支教的老师严格要求自己，认真履行职责，积极参加政治学习、业务学习和其他集体活动，按要求完成工作任务，教书育人。每学期在永兴中学上示范课或公开课3节以上，每学期撰写一篇教学论文或工作总结，主持一项校级以上科研实验课题。
1、加强教研交流
为切实了解和评价学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我校和永兴中学建立了稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高永兴中学教师在实际教学中的应用能力。
我校刘莲教师为永兴中学初三学生开讲了《中考心理辅导讲座》；初中语文备课组长、20xx年获海口市说课一等奖的陈青老师；20xx年获海南省青年教师优质课评比一等奖的朱静秋老师与我校优秀青年教师符方少分别为永兴中学上了示范课，受到永兴中学师生的欢迎。
2、学科带头人的培养
永兴中学派老师来校跟班学习一年，我校选派骨干教师担任他们的学科指导老师，在教学方法、备课、评课和课题研究等方面给予指导、帮助。每位指导教师带着科研课题进行培养，使培养对象在教育教学和课题研究中提高业务水平。给予了他们适当的生活补助，创造条件，促进其综合素质更快提高。
（四）资源共享
我校充分利用现代教育资源，发挥网络优势，将结集整合的优秀课件、教学设计、教学反思成果等，制作光盘，出版书籍，赠送于永兴中学，进行辅助教学。在对口帮教的过程中，我校及时向永兴中学通报教育信息，积极提供教学资料。我校多次带领初中部历史、英语、数学等学科教师到永兴中学指导中考备考，提供中考复习资料；并组织各学科组教师到永兴中学参加集体备课，这些教学教研活动受到了永兴中学师生的欢迎。
我校与永兴中学的对口帮扶工作正在积极地进行，开展城乡学校对口帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。
帮扶队工作总结 篇6
留守儿童帮扶工作总结
家长在外经商、务工，但由于方方面面的原因无法使孩子在自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”.这就是所谓的留守儿童。留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长。造成他们“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题。在帮扶工作中，我不断的反思，努力使自己做好这项工作。通过努力完成了学校交给的此项工作任务并取得了一定的成效，也获得了一些经验。现总结如下：
增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，帮扶老师就是他们全权负责的“父母”。要密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。做留守儿童的“爱心妈妈”。对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，经常与他们一起散步、拉家常，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。
便于信息捕捉。对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，就要想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通，让他们了解学校的.办学方向和子女的在校情况。融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。
调到辛车小学后，发现学校一如既往实施帮扶活动，有生生帮扶也有师生帮扶。在马丹等六名学生，通过各方面的教育与帮助，一年来，经过帮扶，这六名学生在学习上现已能明确自己的学习目的，是为自己而学习;学习态度上较以前有明显的变化。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，取得了一次次的进步，学生在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现对这项工作总结如下：
一、“一碗水端平”，尊重与宽容学生
不仅是数学语文教学，事实上每一科的教学的成功与否有很大部分取决于智力因素以外的情绪，态度、学习动力等，因此在任何时候教学都要注意自己的言辞和情绪上的控制，不能随意的有伤害性的语言来攻击伤害学生，也不能动不动就向家长和班主任告状。某些被认为是“后进生”的学困生经常在班级上被教师斥责，同时在班级上可能会受到同学的耻笑。而在家里，可能会受到这些“望子成龙，望女成凤”的父母的训斥，在这样的环境下，往往造成他们自信心的严重不强，在自信心的塑造上，我主动去发现他们的优点，比如体育方面等的特长去鼓励他们，不断地给予他们肯定。
二、发现学生“闪光点”，有针对性地教育
在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。后进生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位后进生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。
三、坚持课外的辅导
数学是基础性学科，不去做练习，是不可能进步的。因此，我经常利用课外时间与他们交流，让他们在适当的时间内完成一些任务。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。
四、培养班干部成为班风建设的带头人
一个优秀的班级应该是团结协作，步调一致，班级具有强烈的凝聚力，人人以生活在这个班级感到骄傲和自豪;一个优秀的班级应该是有较强的集体主义观念。具体表现在：在学习上，人人不甘落后，没有人扰乱课堂秩序，影响教师正常教学;在劳动中，不怕苦，不怕累，争先恐后，没有人偷懒，不积极完成任务;在集体活动中，互相配合，互相加油，共同拼搏，没有人借故离开，影响班集体;在遵纪守法方面，人人自觉维护班级荣誉，对有损班级荣誉的事不做。而要建设这样的班风，是离不开班干部的带头作用。因此，我对培养班干部的很重视，只有班干部处处以身做责，表现出强烈的责任心和自觉性，才会使一个班级成为团结向上，有凝聚力，有集体主义观念的班级。成为真正优秀的班级。
上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生。
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驻村工作队帮扶纪实
工作总结之家最近发表了一篇名为《驻村工作队帮扶纪实》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
驻村工作队帮扶纪实
发展养殖路子宽，脱贫路上闯“难关”
**，男，**县**镇**村村民，一家三口，这是一个多灾多难的家庭，户主**，已近花甲之年，如果和其他的家庭一样，他应该是享受天伦之乐，膝下儿孙环绕，但是现实中没有如果，多年前，他的**就检查出了强直性脊柱炎，多方求医无效，至今仍然瘫痪在床。家中为了给儿子治病，花光了所有的积蓄，亲戚朋友也借了个遍。妻子**，近年来因为儿子的病情饱受煎熬，他本人去年患上了脑梗，然而就是这样一个被命运之神诅咒的家庭，近两年家里情况却因为精准而发生了一些令人欣喜的变化。
**县住建局是**村的驻村工作队，具体负责帮扶和落实精准扶贫政策，**年，按照国家有关精准脱贫攻坚政策的要求，**县提出了**年基本脱贫的目标，并配套制订了相关的扶贫政策。当帮扶人员把最新产业扶贫的好政策第一时间告诉**时后，夫妻脸上露出了久违的笑容，在帮扶人问到他们有没有脱贫计划时，他说，很早就想在家中饲养几头肉牛和几只羊、几头猪，因为他们夫妻年龄的原因，现在出外打零工活很不好找，再加上儿子卧病在床，随时需要人照料。同时，由于资金的原因，想要发展养殖业是心有余而力不足。随后，村组干部及镇包扶的领导商议后，将**家庭列入了**镇**村产业扶贫户予以公示。
再次来到了**家中，他们夫妻二人就让到他们家的后院看一看，只见原来破落不堪的后院被他们收拾的干净整洁，**说，他把后院整理好准备发展养殖，现在就等国家的扶贫贷款了。从他们夫妻的眼中看到了致富的希望和话语中流露出来的抑制不住的高兴。
在**镇政府、帮扶工作队及**村委会就产业扶贫相关工作进行了一一核实，会后，在**家中，我在他家的后院见到了**贷款买来的两头牛、两只母猪、几只羊和小猪，**告诉我们，两只母猪春节前就可以产小猪崽了。随后，按照县上的产业扶贫补助政策，为他们发放了产业扶贫的补助资金五千元。
这几天，**忙的不亦乐乎，因为自家的新房马上就能入住了，农村危房改造作为一项惠民工程，不但解决了贫困户的住房问题，也增加了贫困户脱贫的信心和决心。
为鼓励贫困户树立勤劳肯干，艰苦奋斗的志向和信心，破除“等、靠、要”的思想，**村坚持“扶贫”与“扶志”并重，开展多层次，多形式的扶贫培训，广泛激发和调动贫困户参与精准扶贫的积极性。
儿子**，男，1987年3月出生，初中文化程度，肢体残疾，丧失劳动力，享受国家残疾人二级肢体补助，重度残疾人二级护理补助。但他身残志坚，个性乐观，具有年轻人特有的热情，积极学习，开阔眼界，结合自己实际，专注电脑微商，在仅有的一台电脑前树立起生活的航标，每天收入40元，为因他患病拖累的家庭做出绵薄之力。
身残志坚的儿子，好样的！
前几天，我们在村委会又见到了**，现在的他，脸上洋溢着笑容，不停地在夸党的政策好，现在他们，住房有保障了，看病有农村合疗，种地有粮食直补，农村高龄老人还有高龄补贴，连他自己发展养殖，国家不但提供贷款，还有补助资金。如今一家人的日子逐步得到了改善，从他的眼中看到了脱贫致富的希望
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扶贫帮扶工作总结
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为深入贯彻落实党的xx大和县委扶贫工作会议精神，加快社会主义新农村建设进程，落实科学发展观、构建和谐社会，我局在县委、政府的正确领导，在县下乡办的直接领导安排部署下，局领导高度重视，充分认识到下乡扶贫工作是推进社会主义新农村建设的重要组成部分，是减少贫困实现共同富裕，建设和谐社会落实科学发展的重要举措。根据*县委下乡办的安排，我局帮扶石白头乡xx村是第一个年头。
一、基本情况
xx村是我局局长xxx的的包村点，也是我局的帮扶村。在秦局长的高度重视下，进一步了解xx局村的基本情况，及党委、政府的指导思想和发展计划，结合实际制定完善详细定点下乡扶贫工作计划。
xx村：地处临县县城西30公里、土地脊薄，自然资源源缺乏，属丘陵山区，十年九旱靠天吃饭，全村人口580，耕地面积1614亩，支部村委领导班子健全，xx局村共有党员17人，XX年农民人均纯收入1600元。XX年冬季进行了支部村委换届,产生了新的领导班子,村内和谐稳定，但新的领导班子缺乏思路,缺乏资金,畏首畏尾,尚未有大的动作。村内留守人员的思想存在等、靠、要，盼人喂奶。
二、工作思路及下乡扶贫计划
根据xx局村的实际情况，结合乡党委、政府的主导意见，经过与支部、村委和部分老党员群众代表商定，首先是先解决人们的基本生活，其次考虑发展、增加新的经济增长点、结合创三优，搞好环境卫生整治。在定点下乡扶贫期间努力完成下列五项计划。一是修好户户通道路，做硬化路边沟；二是计划发展苹果、葡萄、仁用杏、核桃等经济林。达到全村人均果树1亩以上。三是村内主干道修建垃圾池，向硬化、绿化、香化、美化环境迈进；四是充分发挥农业科技培门的优势，针对果树、农业生产的各个不同生长发育时期，每月开展一次科技培训，咨询工作，培养一批懂技术、会经营、善管理的新型农民队伍。
三、目前进展情况与努力方向
围绕上述制定的定点下乡扶贫计划，我们立足实际，先易后难、量力而行开展了一系列工作，首先把迫在眉捷的人畜吃水，摆在工作的重要议事日程，种植仁用杏100亩，树势看好，生长旺盛。积极发展中药材，要先引进后示范，在看好市场的基础上种植，不让农民花冤枉钱。围绕新农村建设，积极开展创三优工作是我县今年农村工作的主旋律，也是大禹乡党委政府积极实施和努力实现的目标任务，良好的村容村貌是新农村外在形象的集中体现，建设好文明街这项工作要先从治理脏乱差开始，要组建一支卫生队，建好五个垃圾池。充分发挥农业科技部门优势，加强新型农民培训工作，紧紧围绕粮、果、菜，教会农民科学种田，输血为造血，扶贫先扶志，发挥科技生产力。针对果树、粮食、蔬菜的各个生长发育阶段，我们对农民已进行培训三次，均受到良好效果，预计亩收入1500—XX元，为农民增收打了坚实的基础。
总之，中小企业局驻石白头乡xx局工作组，做了一点微不足道的工作，由于xx局村的村情复杂，还有诸多的困难需要克服，对完成好今年的下乡扶贫计划并不乐观，要办的事很多很多，可需的资金太少太少，这就要求我们带着感情做工作，不畏艰辛攻难点，进一步提高认识，克服畏难情绪与党委、政府一道理顺村内领导班子，调动广大村民积极性，创造科学文明向上的良好氛围，绞尽脑汁谋思路、千方百计找出路，当好参谋助手，拓宽致富门路，尽职尽责向县委政府交一份满意的答卷，为建设社会主义新农村做出应有的贡献。
帮扶工作总结（）
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结是对过去的事情的简单概括，你知道有哪些总结范文呢？以下是由小编为大家整理的“帮扶工作总结（）”，希望能帮助到你的学习和工作！
帮扶工作总结(篇1)
为了帮助建档立卡贫困家庭幼儿解决生活困难，接受学前教育,培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。本学年以来，我园将教育脱贫工作与保育保教工作同安排、同部署、同落实，紧紧围绕市、县、镇脱贫工作总要求，主动站位全局、融入大局，积极抢占主阵地、打好主动仗，充分发挥政策宣传、舆论引导，凝聚人心、推动发展，营造氛围、展示形象的强大作用，为有力推动我园精准扶贫工作作出了突出贡献。现将20xx-20xx学年教育脱贫工作开展情况总结如下：
一、工作成效
今年，我园在教育脱贫工作中先后制作宣传版面14余块，横幅4条，组织教师进村宣传10余场次，同时教师进户宣传200多次，还利用家长会、建档立卡户技能培训会及各种活动及时向参会群众宣传教育脱贫政策。为推进精准扶贫工作起到了加油鼓劲的重要作用。同时我园教师利用下班、双休日开展精准扶贫走访活动,通过和家长谈心了解孩子的家庭困难,对建档立卡幼儿按照帮扶计划进行实效帮扶，教育引导幼儿树立远大的理想，养成良好行为习惯，重点在幼儿语言发展和普通话推广方面用力气、下功夫，使农村幼儿普通话使用面窄、频率低、不标准等问题逐渐得到改善。
二、主要做法
首先，我园教育扶贫领导小组要求帮扶教师做好建档立卡幼儿教育帮扶和生活帮扶工作,通过一周一帮扶,一周一沟通,一周一纪实,对全体建档立卡幼儿进行了全方位的帮扶,对贫困家庭提出的合理扶贫需求,给予积极落实,
其次,在幼儿园开展的各项主题活动中,我们也会邀请降档立卡家庭的幼儿和家长参与。在一些幼儿教育缺乏的家庭里,我们老师也会给予教育上的帮助,给予教育上的引导,真正做到教育上的帮扶,生活上的关注。
再次，园教育脱贫领导小组每月定期召开扶贫工作会议。对上月工作进行总结,对下个月扶贫重点工作进行部署和妥善安排,力求做到扶贫工作上的.精益求精。
本学期通过一系列宣传、走访等活动的开展，使广大家长对国家学前教育资助政策有了更加深入的了解，我园也进一步了解了建档立卡幼儿的家庭情况，倾听了家长和孩子的心声。鼓励建卡幼儿家长们要树立信心，有什么困难及时的向园里反映，要坚强勇敢的面对一切困难，把磨练当成生活和精神的财富。一学年的教育脱贫帮扶工作促进了幼儿园对家庭经济困难幼儿的关注力度，形成了全园关注家庭经济困难幼儿，关注教育发展的良好氛围。
帮扶工作总结(篇2)
随着我国医疗制度的不断完善和发展，医院对口帮扶工作已经成为了一个重要的组成部分。这项工作主要是指，以较高、较精的医疗技术、先进的医疗设备和设施，协助医疗条件相对较差的医院，在医疗技术、临床诊断、治疗等方面进行培训和交流，提高其医疗水平和服务能力，提高全民健康水平，促进医疗卫生服务均等化。
一、重视医院对口帮扶工作的意义
1. 提升医院服务能力，改善医疗水平
医院对口帮扶工作有利于促进医院之间的良好交流和互相学习，范围包括医疗技术、药品卫生、人才培养等方面，从而提升服务能力，改善医疗水平，为广大群众提供更优质的医疗服务。
2. 促进地区医疗卫生资源的合理配置
在医疗卫生资源分布不均的情况下，通过医院对口帮扶，可以在有限期间内，有效地利用资源，促进医疗资源的合理配置，缓解地区医疗卫生服务短缺的局面，为广大群众提供及时、高效的医疗服务。
3. 推进全民健康事业的发展
在国家加强医疗卫生服务水平建设的大环境下，医院对口帮扶工作对于全民健康事业的发展具有重要的意义。它可以引导和促进地区医疗卫生工作的全面发展，加强医疗卫生机构之间的合作和沟通，拓宽社会公共服务的覆盖面，促进全民健康事业不断发展。
二、医院对口帮扶工作的具体措施
1. 推动医疗技术交流和合作
在医院对口帮扶工作中，通过组织培训、联合会诊和科研合作等方式，推动医疗技术交流和合作，达到相互促进、协同发展的效果。医疗技术的交流包括医院管理、医疗质量控制、医疗学术等多种领域，这些交流活动对于提高医院的管理水平和医疗技术水平具有重要意义。同时，科研合作也是不可忽视的一部分，只有增加科研投入和实践机会，才能提高医疗人员的诊疗技能和临床水平。
2. 推动人才交流和培养
人才是科学技术和医疗卫生事业的灵魂，医院对口帮扶工作中，通过人才交流和培养，促进人才合作和共同成长。人才交流包括实习、出国考察等多种形式，这些交流活动可以加强工作交流，提高经验技能，两地医护人员的经验交流和在实践中的培训中进行现场指导，提高医疗人员的职业素质和卫生意识。
3. 推动医疗设施和设备的使用和交流
医疗设施和设备的使用对于医院对口帮扶工作也很重要，通过设备及设施的运用，在更短的时间内提供更准确的诊断、更有效的治疗和监护。同时，运用医疗设施技术也成为两地医院对病情分类判断和灵敏处理的关键，以加速转诊程序，避免病人在医疗转移期间出现转诊数据丢失等问题。
三、加强工作中的操作流程和标准化
作为医疗卫生事业的重要组成部分，医院对口帮扶工作需要重视工作流程和标准化程度，加强工作的灵活性和专业性，提高效率和质量。在操作流程方便，避免重复，规范性高，互联性强等优点，可以有效的提高两个医院间的工作效率及医疗水平，减少不必要的误诊漏诊，弥补医院之间的技术差距。
四、总结
医院对口帮扶工作是保持和提升医疗卫生服务水平的重要途径，同时也是维护全民健康事业的重点。通过这项工作可以加强地区医疗卫生机构之间的合作和沟通，增强医院服务能力，改善医疗水平，促进全民健康事业的发展。在今后的工作中，需要加强工作流程和标准化，提高工作效率和质量。只有取长补短，通过真诚的合作，才能共同推动医疗卫生事业的不断发展。
帮扶工作总结(篇3)
**县总工会帮扶工作汇报提纲
困难职工帮扶中心是宣传政策的窗口、调解劳动关系的渠道、维护职工合法权益的阵地、展示工会形象的前哨。帮扶中心的建设，使工会的维护职能进一步具体化。几年来，县总工会帮扶工作按照帮扶活动的要求和工作职责，在上级工会和县委的正确领导下，立足实际，拼搏进取，努力开拓，使我县帮扶工作形成了“物质帮扶与精神帮扶同步”、“输血”帮扶与“造血”帮扶并举，短期帮扶与经常帮扶共济、工会帮扶与社会帮扶相结合的工作格局。
一、源头参与、措施保障
工会帮扶活动开展的扎实有效与否，与切实可行的措施、制度及党委的领导、政府的支持紧密相连。工作中，我们首先加大调研力度，围绕困难职工关心的问题、再就业中存在的具体困难和突出矛盾进行深入调查研究，为县委和政府提供决策依据。几年来，我们相继开展了困难职工情况调查、困难企业状况调查、民营企业用工状况调查等各项调研活动。对调查中发现的问题，采取不同的方式、利用不同的场合、千方百计反映困难职工的呼声、愿望和要求。通过与同级政府召开联席会议，使困难职工的需求和工会的主张在县委、政府制定的政策措施中得到充分体现。通过努力，工会参与制定了《县党员领导干部帮扶困难职工活动方案》、《县关于对下岗职工实施优惠政策的通知》等政策性文件。在源头上主动参与到位，为困难职工和下岗职工提供了有效的源头政策帮助。
为使各项帮扶措施落实到位，我们对全县帮扶工作实施了目标管理，同各单位签订了目标责任书，建立了工作绩效考评机制，并完善了各项制度和措施，使我县帮扶工作形成了“党委重视、政府支持、工会主抓、层层落实”的工作格局。
二、吃透情况、理清思路
如何把帮扶活动开展的既扎扎实实又有声有色，对此，我们在认真研究的基础上，进行了积极的探索和实践。在党员干部帮扶困难职工活动中，我们针对xx县经济基础相对较落后，困难职工问题较多这一实际，在吃透情况、摸清底数的基础上，理出了帮扶活动“以党员干部‘一帮一’为基础，以单位为依托，由党员干部带头帮、单位集体共同帮”的新思路。这样一来，不仅解决了我县部分党员干部帮扶力量不足的矛盾，同时又发挥了单位、集体的力量和智慧，体现出了集体帮扶的优势，进一步加大了对困难职工的帮扶力度，取得了事半功倍的效果。又如，在开展小额借款帮扶工作中，一度出现了部分同志认识不足问题和资金短缺困难。有相当一部分同志认为县工会连维持正常工作开支、机关人员工资发放都十分困难，如何拿得出资金帮助下岗困难职工？即使想法搞到资金，万一要不回来又怎么办等等。针对这些问题，我们首先组织大家认真学习上级有关精神和要求，使大家统一思想，提高认识。既而提出了“立足‘送温暖’有限资金的基础，依托金融部门，对下岗困难职工实施小额借（贷）款”的工作设想。通过协调，最终与县农村信用联社达成了共识，建立了长期合作关系。由农村信用联社为下岗困难职工承担小额借（贷）业务。xx年我们又与县劳动部门建立了帮扶工作协作机制,利用政府资源对困难职工开展“小额借款”工作。解决了帮扶资金不足问题,使小额借款工作得以顺利开展，并取得实效。xx年年被省总授于“帮扶工作先进单位”。
三、建立机制、办好实事
为更好地帮助困难职工解决困难，建立帮扶长效机制，我们于xx年建立了困难职工帮扶中心，对困难职工实施特困救助、信访接待、法律援助等“六位一体”的帮助。（1）积极为困难职工提供就业服务。工作中我
们积极与劳动部门结合,充分利用政府资源为困难职工提供帮助。 去年我们对298名下岗失业人员进行了技能培训，累计培训下岗失业人员2600余名。同时积极挖掘就业岗位，为1600余名下岗失业人员进行了职业介绍，努力帮助他们实现再就业。几年来我们先后动员我县xxx有限公司、xxx、xxx、xxxx等20余家民营企业招收下岗、失业人员，帮助下岗职工与企业签订劳动合同。（2）开展送温暖活动帮助困难职工解决生活困难。为送温暖活动引向深入，xx年我县开展了党员干部“一帮一”活动，154名党员领导干部参加了活动，活动中各单位采取多种方式为困难职工提供帮助。如县检察院、公路局为帮扶对象提供了保洁工和其他就业岗位，县联社为帮扶对象找项目并提供资金支持，帮助困难职工创业。县农机公司下岗职工xxx一家是县工会长年帮扶的对象，夫妇双双下岗没有生活来源，儿子患尿毒症（换肾），一家人生活频临崩溃，一度对生活失去信心，在县工会和县武装部的帮助下，这个面临崩溃的家庭又看到了希望，重新扬起了生活的风帆。 县帮扶中心成立以来，我们积极改进双节送温暖措施，将以往把送温暖物资分发到基层单位，再由基层单位入户的办法改为由困难职工提出救济申请，经单位筛选并张榜公示之后，县工会工作人员入户送温暖到家的办法。这样不仅堵塞了漏洞，而且使有限的送温暖物资得到了充分的利用。几年来,县工会帮扶中心累计对738户困难家庭进行了生活救助。（3）积极开展“金秋爱心助学”活动。 几年来，通过努力我们帮助194名困难职工家庭子女圆了大学梦。（4）为农民工提供帮助，维护外出务工人员的合法权益。随着农民工会员人数的增多，维护农民工合法权益，为他们提供帮助，也成为我们工作的一个重点。近年来，我们相继开展了各项农民工权益维护和帮扶工作，实施了派出人员赴农民工较集中务工地跟踪维权工作。与县政府等有关部门建立了农民工工作联席会议制度。为确保我县外出务工人员通过合法正规途径外出务工，我们积极履行监督职能，在全县开展劳动法律监督检查活动，取缔了两起盗用工会名誉、以赢利为目的的非法职介所，有效地维护了外出务工人员的合法权益不受侵害。（5）热情接待职工来访。几年来我县帮扶中心共接待来访困难职工1100人次。对严重侵犯职工权益的案件，我们积极敦促政府及信访部门及时成立联合调查组，对职工反映的问题开展深入调查，据理力争，使职工合法权益得到维护。（6）小额借款帮扶。几年来,累计对154名下岗失业人员提供了小额借（贷）款帮助，累计帮扶资金34.76万元。（7）开展医疗救助、帮扶。通过积极努力，我们与县人民医院联合制定了《困难职工就医优惠办法》，为320名困难职工办理了《就医优惠卡》。xx年在工会的努力下，县政府筹资156万元，购买公益性岗位，安置下岗职工，仅在兴华商贸街一次性购买了15套30间门面房；一次性购买了160台小型电焊机、100辆人力三轮车、30台豆浆机赠送给下岗职工，帮助他们依靠自己的力量实现再就业。
通过帮扶中心的不断完善和帮扶活动的深入开展，不仅解决了我县困难职工的燃眉之急，帮助一部分困难职工解决了困难，拓宽了就业渠道，而且进一步密切了与职工群众的关系，促进了社会政治稳定，同时有效地缓解了各级党委、政府和有关部门的压力，为**的经济发展作出了积极的贡献。
四、存在的困难和主要问题
**是一个经济基础相对较落后的贫困县，困难职工问题相对较多、较突出。随着帮扶工作的进一步开展，对帮扶中心工作提出了更高的要求。工作中的一些问题和矛盾也日益显现。就我们**县工会帮扶中心来说，困
扰开展工作的主要问题：一是人员少且兼职。目前我县帮扶中心共有4名工作人员，都是从工会机关抽调来的。他们在完成帮扶中心工作的同时，还承担着县工会生产部、保障部、技协办等项工作任务。由于工作头绪多，工作人员少且自身素质也有待提高，往往在工作中出现顾此失彼现象。二是帮扶资金紧缺。帮扶中心作为一项长效帮扶机构，必须有稳定的资金来源渠道作保障。社会捐助、赞助只能解决暂时的问题和困难，难以解决长期问题。目前我县帮扶资金的主要来源是工会经费投入、上级工会专项资金、财政临时性补贴。由于我县企业发展不景气，县财政也属“吃饭财政”，工会经费不能到位。县财政的补贴也局限在“年关”慰问困难职工活动时，杯水车薪。因此，帮扶资金来源问题是摆在我县帮扶工作面前的一个现实的主要问题。三是有关部门的重视与支持不够。据统计相当一部分来访困难职工大都是由于行政方面没有严格执行国家的方针政策及法律法规，侵犯了职工的应得利益。如社会保障金缴纳问题等，国家都有明确的规定，但是在处理困难职工反映的这些问题时，一些单位和部门往往都因地方利益、部门利益、单位利益等各种原因使国家的政策法规得不到落实，造成困难职工利益被侵犯，作为工会帮扶中心却只能反映、协调。因此，政府及有关部门对困难职工的帮扶工作的重视程度与否，对帮扶中心开展工作起到决定性的作用。
五、建议与思考
随着社会主义市场经济的发展，工会将逐步显露和还原出其在市场经济中不可替代的位置和作用，帮扶中心的工作在一定程度上具体化了工会的基本职能。帮扶中心做为困难职工的长效帮扶机构，我们认为还应进一步全面加强机制建设和队伍建设。一是建议把帮扶中心纳入党委、政府机构编制序列，由工会具体负责开展工作，形成党、政、工齐抓共管的社会帮扶机构，实现对困难职工的全方位帮扶。二是对帮扶中心工作人员实施定
帮扶工作总结(篇4)
一、主要做法
（一）调整帮扶工作人员。市经委一直都成立有挂钩帮扶领导小组，办公室设在党委办。年初，又根据人员变动情况，对挂钩帮扶领导小组人员进行了调整，重新确定了联络员，以确保帮扶工作有序开展。
（二）落实结对农户建立帮扶基金。继续对挂钩帮扶点实行结对帮扶。由于人员变动，重新调整了帮扶人员和帮扶对象。按要求，处级干部出资200元，其他干部出资100元，53位干部职工合计出资建立了1.2万元帮扶基金。
（三）组织开展抗旱工作。自去年入冬以来，打堡村遭遇了百年一遇的严重干旱。按照市委、市政府的安排部署，上半年，市经委先后派出10名干部（其中处级3名）深入一线，与乡村干部一道，开展抗旱工作。一是加强组织领导，安排部署抗旱工作。3月3日，根据《市防汛抗旱指挥部关于启动市抗旱应急预案特大干旱（ⅰ级）应急响应全力做好当前抗旱工作的通知》（昭市防汛指〔20xx〕1号）和《市抗旱应急预案》要求，成立了市经委抗旱防汛救灾工作领导组，对抗旱工作作了全面部署。二是投入资金，彻底解决人畜饮水困难。3月份，投入人畜饮水项目资金8000元，彻底解决了打堡村6个社800人500头（匹）牲畜饮水问题。
（四）赴水富取经发展鹅产业。4月12日，党委副书记、纪委书记董西平带领大关县上高桥乡乡村干部一行6人，赴水富县太平乡考察鹅产业发展。考察组一行参观了养鹅专业大户，听取了鹅养殖技术、养殖经验、养殖成本和经济效益的介绍。考察结束后，乡村干部初步形成了在上高桥乡养殖方面以鹅产业为主的发展思路，并为实施养鹅项目做了一定的基础工作。
（五）按时报送有关材料。将帮扶工作形成信息材料，在市直党建网、经委门户网站上发布，对所开展工作进行如实宣传，并及时通过电子政务网送市扶贫开展领导小组等部门。上半年，共形成5篇幅信息，分别是：《市经委主任余伟一行到挂钩联系扶贫点检查指导工作》、《市经委慰问挂钩扶贫点》、《市经委领导深入扶贫点检查指导抗旱救灾》、《抗大旱办真事彻底解决挂钩帮扶点人畜饮水困难》、《市经委董副书记率上高桥乡乡村干部赴水富取经发展鹅产业》。
二、存在困难和问题
一是缺乏人力支撑发展。多年来，该村劳动力稍好、文化素质相对较高的青壮劳力多数外出打工挣钱，留下来的多数是老人、妇女、儿童或残障人员。留守人员文化素质低、身体弱、劳动力差，只能维持常规的种植、养殖，缺乏规模化、科技化种植、养殖的人才资源，要增收致富比较困难。
二是缺乏资金拉动发展。去年，我委出资帮助该村完成了文明新村规划，该规划实施需资金近百万元，由于我委、乡政府无力完全筹集到这笔资金，致使该项目难以实施。此外，打堡村的气候比较适合发展鹅产业，通过大力发展鹅产业来带动该村经济发展是一条非常理想的路子，但由于缺乏大笔资金投入和其他一些原因，年内要实施该项目存在困难。
三、下步工作意见
下半年，我委将按照市扶贫开发领导小组的统一安排和部署，紧紧围绕实现农村经济增长、农民收入增加、建设文明和谐新农村目标，结合打堡村实际，突出帮扶工作重点，积极推动实施，主要从以下两个方面开展工作：
（一）找准突破点，促进群众增收。一是继续做好经济林果种植扶持工作。督促村“两委”加大对已种植核桃、板栗的管理工作力度，促使已种植核桃、板栗早日挂果，形成新的增收点。投入资金购买50亩核桃苗给群众种植，为今后增收打基础。二是加大养殖业扶持力度。集中资金、人力、物力推动养鹅试点项目落到实处，为明年形成一定养殖规模积累经验。
（二）加大资金协调工作力度，进一步改善村容村貌。积极同上级和相关部门联系，争取对打堡村在改善农业、农村基础设施方面的关心和支持，进一步改善打堡村人居环境和水利、教育、交通等基础设施落后面貌。重点放在协调资金实施村委会至学校公路硬化和实施文明新村建设等方面。
帮扶工作总结(篇5)
一、主要做法
（一）调整帮扶工作人员。市经委一直都成立有挂钩帮扶领导小组，办公室设在党委办。年初，又根据人员变动情况，对挂钩帮扶领导小组人员进行了调整，重新确定了联络员，以确保帮扶工作有序开展。（三）落实结对农户建立帮扶基金。继续对挂钩帮扶点实行结对帮扶。由于人员变动，重新调整了帮扶人员和帮扶对象。按要求，处级干部出资200元，其他干部出资100元，53位干部职工合计出资建立了1、2万元帮扶基金。（五）组织开展抗旱工作。自去年入冬以来，打堡村遭遇了百年一遇的严重干旱。按照市委、市政府的安排部署，上半年，市经委先后派出10名干部（其中处级3名）深入一线，与乡村干部一道，开展抗旱工作。一是加强组织领导，安排部署抗旱工作。3月3日，根据《市防汛抗旱指挥部关于启动市抗旱应急预案特大干旱（ⅰ级）应急响应全力做好当前抗旱工作的通知》（昭市防汛指〔20xx〕1号）和《市抗旱应急预案》要求，成立了市经委抗旱防汛救灾工作领导组，对抗旱工作作了全面部署。二是投入资金，彻底解决人畜饮水困难。3月份，投入人畜饮水项目资金8000元，彻底解决了打堡村6个社800人500头（匹）牲畜饮水问题。
（六）赴水富取经发展鹅产业。4月12日，党委副书记、纪委书记董西平带领大关县上高桥乡乡村干部一行6人，赴水富县太平乡考察鹅产业发展。考察组一行参观了养鹅专业大户，听取了鹅养殖技术、养殖经验、养殖成本和经济效益的介绍。考察结束后，乡村干部初步形成了在上高桥乡养殖方面以鹅产业为主的发展思路，并为实施养鹅项目做了一定的基础工作。
（七）按时报送有关材料。将帮扶工作形成信息材料，在市直党建网、经委门户网站上发布，对所开展工作进行如实宣传，并及时通过电子政务网送市扶贫开展领导小组等部门。上半年，共形成5篇幅信息，分别是：《市经委主任余伟一行到挂钩联系扶贫点检查指导工作》、《市经委慰问挂钩扶贫点》、《市经委领导深入扶贫点检查指导抗旱救灾》、《抗大旱办真事 彻底解决挂钩帮扶点人畜饮水困难》、《市经委董副书记率上高桥乡乡村干部赴水富取经发展鹅产业》。
二、存在困难和问题
一是缺乏人力支撑发展。多年来，该村劳动力稍好、文化素质相对较高的青壮劳力多数外出打工挣钱，留下来的多数是老人、妇女、儿童或残障人员。留守人员文化素质低、身体弱、劳动力差，只能维持常规的种植、养殖，缺乏规模化、科技化种植、养殖的人才资源，要增收致富比较困难。
二是缺乏资金拉动发展。去年，我委出资帮助该村完成了文明新村规划，该规划实施需资金近百万元，由于我委、乡政府无力完全筹集到这笔资金，致使该项目难以实施。此外，打堡村的气候比较适合发展鹅产业，通过大力发展鹅产业来带动该村经济发展是一条非常理想的路子，但由于缺乏大笔资金投入和其他一些原因，年内要实施该项目存在困难。
三、下步工作意见
下半年，我委将按照市扶贫开发领导小组的统一安排和部署，紧紧围绕实现农村经济增长、农民收入增加、建设文明和谐新农村目标，结合打堡村实际，突出帮扶工作重点，积极推动实施，主要从以下两个方面开展工作：
（一）找准突破点，促进群众增收。一是继续做好经济林果种植扶持工作。督促村“两委”加大对已种植核桃、板栗的管理工作力度，促使已种植核桃、板栗早日挂果，形成新的增收点。投入资金购买50亩核桃苗给群众种植，为今后增收打基础。二是加大养殖业扶持力度。集中资金、人力、物力推动养鹅试点项目落到实处，为明年形成一定养殖规模积累经验。
（二）加大资金协调工作力度，进一步改善村容村貌。积极同上级和相关部门联系，争取对打堡村在改善农业、农村基础设施方面的关心和支持，进一步改善打堡村人居环境和水利、教育、交通等基础设施落后面貌。重点放在协调资金实施村委会至学校公路硬化和实施文明新村建设等方面。
帮扶工作总结(篇6)
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》《海口市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，我校坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施与海口市永兴中学的结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。现将三年以来我校与永兴中学对口帮扶工作情况总结如下：
一．组织领导
与永兴中学结对帮扶工程的实施，有利于发挥我校的示范辐射作用，加深校际关系，实现教育优质资源共享，缩小城乡教育差距。为确保我校的对口帮扶工作落到实处，特成立海南华侨中学城乡教育对口帮扶工作领导小组。
组长：曾纪宁
副组长：孙京丽、张卫东
成员：罗建国、王生巧、张新洲、李发德、郭义刚、翁文珠、杜灵发、陈林蓉、杜震、许亚鹏、符建文（不知是否恰当，望斟酌）
二．具体实施情况
（一）制订方案
充分利用我校基础设施好、管理规范、办学效益好的优势，发挥示范辐射带动作用，在条件允许范围内，尽最大力量帮助永兴中学办学，使其水平接近或达到省、市规范化学校的标准，根据我校
和永兴中学的实际情况，把帮扶工作列入我校的发展规划和年度工作目标，双方成立以校长为组长的结对帮扶工作领导小组，签订帮扶协议，明确帮扶工作任务、责任和目标，制定结对帮扶工作计划和年度实施方案，并报市教育局备案。具体情况如下：
1、帮助其加强师资队伍建设
（1）建立两支帮扶骨干工作队伍
一支是以德育处为龙头，包括德育主任、年级组长、班主任、政治教师等为骨干的队伍，以各年级组和班主任为单位，分期前往永兴中学进行合作探究，并加强双方的交流机会，取长补短，共同进步。我校与永兴中学建立了年级组、班级之间联谊会，建章立制，传送德育管理经验。此外，我校积极派送德育领导干部向永兴中学介绍创文明校、文明班和文明学生活动、主题班会活动，学生日常行为规范量化考核办法以及学校内部治安综合治理的有关规章制度和管理办法等，并邀请永兴中学部分优秀党员参加我校“党日”活动。
另一支是以教导处为核心，包括教导主任、教研室主任、教研组长、备课组长、骨干教师等的教学教研骨干队伍，建立以教研组为单位的帮扶小组，落实从课堂的教学研究，到教研组的建设管理，做到悉心传教，加强教研组长之间的密切联系，教研组的集体活动形式主要以听课、上示范课、举办讲座等为主。并邀请永兴中学骨干教师到我校参观、座谈、交流和参加我校“教学节”活动。
组织结对学校领导和老师学习现代学校管理理论、教育教学理论和新课改理念，使大家认识到，薄弱校应根据校情转变以升学为唯一目的的观念、帮扶应首先是扶志气，弱校应根据实际定好位，努力探讨办学模式，立足于经济发展和社会进步培养人才，想方设法开发学生的潜能，促使学生的个性发展，发现和培养特长生。（不知是否有此事，请斟酌。）
（2）建立师徒结对制度
1、指定1-2名学科带头人与永兴中学3-4名教师建立长效结对指导责任制。加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养，建设一支师德高尚，专业水平高，教科研能力强的农村教师队伍，发挥他们在本校或本区域的引领带动作用。教师结对子一般每学科不少于1对。目前我校有6名（这是20xx年的数据，现不知是否增加？）教师与永兴中学教师建立结对子关系。在课堂教育教学、教育科研等方面进行指导培养，切实提高永兴中学的教师教育教学水平。
2、帮助其改善办学条件。我校本着“尽力而为，量力而行”的原则，积极为永兴中学捐资引资，无偿提供教学仪器、实训设备、图书资料、教具和其他教育教学必需品等。（此处请补充具体图书捐赠数目及设备）开展校际间内容丰富、形式多样的“献爱心”帮扶活动和文体交流活动。并热情邀请永兴中学师生代表参加我校教职工“园丁杯”文艺演出。
3、开展学生联谊活动。充分发挥共青团、学生会、少先队的作用，采取多种形式，积极开展两校生生手拉手活动和助学活动，促进两校学生的相互了解，增进友谊，共同进步。我校团委、学生会已在永兴中学举办了“学生干部、特困生代表交流座谈会”并且向永兴中学10名贫困优秀学生赠送了学习用具和书籍。
（二）干部挂职
建立稳定的干部互派交流制度。我校将选派部分校领导到永兴中学挂钩指导工作，选派中层干部或后备干部到永兴中学挂职锻炼，挂职时间每人不少于一学年，并安排具体工作，参与实质性领导和管理，协助他们建立起一套完善的学校内部综合管理制度，提高工作管理效率。
（三）教师交流
建立城乡教师交流任教制度，我校选派3年以上教龄，有一定教育教学经验，思想素质好的教师到永兴中学任教。我校目前已派出英语科目潘艳芳老师，历史科目张丽萍老师，物理科目陈文洪、刘阳贵老师，劳技科目王灏老师，数学科目薛文新、黄一彪老师，体育科目胡于刚老师到永兴中学支教，为该校教育教学水平的提高做实实在在的工作。
前去支教的老师严格要求自己，认真履行职责，积极参加政治学习、业务学习和其他集体活动，按要求完成工作任务，教书育人。每学期在永兴中学上示范课或公开课3节以上，每学期撰写一篇教学论文或工作总结，主持一项校级以上科研实验课题。
1、加强教研交流
为切实了解和评价学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我校和永兴中学建立了稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高永兴中学教师在实际教学中的应用能力。
我校刘莲教师为永兴中学初三学生开讲了《中考心理辅导讲座》；初中语文备课组长、20xx年获海口市说课一等奖的陈青老师；20xx年获海南省青年教师优质课评比一等奖的朱静秋老师与我校优秀青年教师符方少分别为永兴中学上了示范课，受到永兴中学师生的欢迎。
2、学科带头人的培养
永兴中学派老师来校跟班学习一年，我校选派骨干教师担任他们的学科指导老师，在教学方法、备课、评课和课题研究等方面给予指导、帮助。每位指导教师带着科研课题进行培养，使培养对象在教育教学和课题研究中提高业务水平。给予了他们适当的生活补助，创造条件，促进其综合素质更快提高。
（四）资源共享
我校充分利用现代教育资源，发挥网络优势，将结集整合的优秀课件、教学设计、教学反思成果等，制作光盘，出版书籍，赠送于永兴中学，进行辅助教学。在对口帮教的过程中，我校及时向永兴中学通报教育信息，积极提供教学资料。我校多次带领初中部历史、英语、数学等学科教师到永兴中学指导中考备考，提供中考复习资料；并组织各学科组教师到永兴中学参加集体备课，这些教学教研活动受到了永兴中学师生的欢迎。
我校与永兴中学的对口帮扶工作正在积极地进行，开展城乡学校对口帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。
帮扶工作总结(篇7)
（一）加强对外交流沟通，促进商会、民营企业家沟通交流与合作发展。
一是开展联谊交流。今年x月xx日县工商联组织了x个商会共xx名非公经济人士到乐业县参加商会联谊活动，通过参观考察乐业县商会建设、顾式有机茶场、昌伦茶场发展情况和先进经验，促进两县商会间沟通，增进感情，促进交流合作。二是积极宣传推介我县民营企业x家到《右江日报》“红城商会和民营企业风采”栏目，配合统战部门“五个一批”，积极宣传我县民营企业先进典型，激发企业干事创业热情。三是初步与x光明新区工商联取得联系，建立协作关系。
（二）做好扶贫联系工作。
今年x月，单位领导主动与县扶贫指挥部协调，把有xx乡、xx乡扶贫任务的干部统一调整到xx镇xx村，方便今后的工作和提高工作效率以及质量，深化帮扶联系工作。一是加强教育扶贫与控缀保学工作。针对该村的实际情况，会领导多次与学校老师、村干部入户动员缀学学生回校。经过努力劝返了x名学生。控缀保学该项工作我单位得到县领导的肯定，并在xxxx年x月xx日xx县脱贫攻坚义务教育控缀保学推进会上做典型发言。二是制定了帮扶xx村帮扶任务表，明确帮扶干部的工作目标，同时，结合其他工作，单位领导带队深入xx村开展调研、座谈x次，巡访贫困户xx多人次，单位领导经常组织帮扶干部学习扶贫政策、脱贫标准等内容，督促帮扶干部进村入户xx人次，开展帮扶，收集信息，规范填写手册，为贫困户解决注册社会扶贫网等问题，完成扶贫APP、双认定、信息收集录入等各项扶贫工作任务。
（三）配合县委统战做好“同心水柜”捐助贫困农村的宣传工作，募捐xx万元，同时，xx月份组织非公经济人士参加全市红歌比赛，获三等奖。
一、存在问题与不足
一是开展宣传报道工作少。二是组织开展商会活动少。三是未能解决异地商会办理登记的问题。四是对外联系与交流合作还有待加强，特别是与x光明新区工商联还需加强联系与协作，引进项目助推我县脱贫攻坚。
二、xxxx年工作计划
1、加强工商联执行力建设，着力提升干部队伍执行力，所实开展深化领导班子建设年活动，利用今年推行的“网上工商联”平台，不断提升工商联机关效能，推进五好工商联建设。
2、强化政治引领，深入开展“不忘创业初心，接力改革伟业”为主题的理想信念教育活动，引导广大非公有制经济人士坚定发展信心、守法诚信经营，争做爱国敬业、守法经营、创业创新、回报社会的典范，努力构建“亲”“清”新型政商关系，加强对非公企业与民营企业家的宣传，树立典型，进一步激发企业家干事创业精神，推动营商环境持续优化，促进非公有制经济健康发展。
3、按照全国工商联所属商会改革工作的要求，加强引导和服务，进一步提升商会建设水平。一是着力推进“四好”商会建设。按照“班子建设好、团结教育好、服务发展好、自律规范好”的“四好”标准，加强基层商会建设工作，重点加强基层商会党建工作，指导浪平、平塘等x个乡镇商会规范化建设，尽快解决xxx商会登记问题。二是积极推进所属商会改革工作，提升商会参政议政能力，引导商会开展对外交流合作，扩大影响力。
4、继续深入开展“百企扶百村”活动，积极引导民营企业发挥带头引领作用，大力开展产业扶贫、就业扶贫、技能扶贫和公益扶贫。在“精准”二字上用力，在“实效”上下功夫，推动贫困村科学脱贫、精准脱贫、有效脱贫。落实粤桂扶贫协作协议，争取x商会与民营企业到我县参与扶贫工作。
帮扶工作总结(篇8)
近年来，我国医疗健康事业飞速发展，人们对医疗服务渐渐提出了更高的要求。为了进一步提高医疗服务质量，我院积极开展了护理帮扶工作。经过一段时间的努力，取得了显著成效，现总结如下。
一、护理帮扶对象广泛
本院护理帮扶工作覆盖面广，同时面向养老院、残疾人康复中心、农村乡镇卫生院等不同类型的医疗机构和社区，帮扶的对象主要为对护理服务有需求的老年人、残疾人及病人。我们的护士们能够熟练且对待患者有耐心与爱心，不仅为患者的身体健康关照良好，更为患者带去很大的精神安慰和回家的希望。此外，在护理帮扶工作中，本院优秀护士也积极参加学术交流、短期培训和长期进修，提高了专业水平，充分展示了我院护士的职业素养与职业精神，赢得了广泛赞誉。
二、护理帮扶服务优质
本院护理帮扶服务在服务质量上标准严格，从出路人员的选拔、培训、考核，到护理周期的制定、服务费用等都有严格的流程和标准。且每名护理师均按照规范操作，在护理周期中完成对患者的全程护理，包括入住前旧房间的清洁消毒、为患者洗漱、房间整理、床位清洁、定时更换换洗床品、定时测量体温、血糖等体征，为患者提供营养膳食，安排患者的诊疗活动和社交活动，使得患者得到了全面细致的照顾和贴心服务。此外，对于服务过程中出现的问题，我院的护士们立即进行解决，一旦发现服务对象不适应，及时调整，为患者的身心健康保驾护航。
三、工作成效显著
本院护理帮扶工作的实施，一方面能够加快推动医疗机构互联互通，开展医疗健康管理服务，促进医院内外资源共享；另一方面更能不断满足各类服务的需求，结合不同群体的社会实际，完善了公共服务体系，有效地提高了居民的健康保健水平; 通过户内家庭访问，了解居民健康情况，充分发挥了基层医疗机构的作用，增加了群众对于基层医疗服务的信心，实现了医疗服务品质与公共卫生策略之间的良性互动。
护理服务是医疗健康服务体系中不可或缺的一环，本院护理帮扶工作保证了医疗健康服务推进的质量与效果。今后，我院将继续深入开展护理帮扶工作，并不断完善服务质量，以更优质的服务赢得社会各界的认可。
帮扶工作总结(篇9)
各位领导，同志们：
西南岗片区整体帮扶工作会议的召开，标志着扶贫开发工作解决了“由扶持谁”和“谁来扶”到“怎么扶”，即将进入转轨转段和操作实施的新阶段。在省人大常委会领导和办公厅等省直部门单位的关心支持和协调推动下，我市盱眙县管镇、鲍集顺利完成了各项任务，对各位领导的关心支持表示诚挚的感谢！有关具体工作盱眙县待会还要汇报，我先汇报三个方面内容，请各位领导批评指正。
一、**市扶贫开发工作总体情况
**是全省脱贫攻坚重点地区，“十三五”期间建档立卡低收入人口多（15.13万户、47.94万人），经济薄弱村数量多（省定110个、市定60个），重点帮扶县区多（省定3个、市定1个），连片贫困区域多（盱眙县鲍集、管镇纳入西南岗片区，涟水县梁岔、前进、成集纳入淮沭结合部片区，**区苏嘴、茭陵、顺河和涟水县徐集、黄营、南集、唐集纳入灌溉总渠以北片区，共有建档立卡低收入人口7.6686万人、省定经济薄弱村26个）。
市委、市政府高度重视扶贫开发和片区整体帮扶工作，坚持在服务经济社会发展大局全局中强责任，在摆脱意识和思路的贫困中增动力，在点面结合、整体联动和机制创新中激活力，在因村因户因人制宜施策中壮实力，在内外结合构筑大扶贫格局中聚合力，既切实抓好全市面上的部署推动和督促落实，又坚持以重点扶贫片区为主战场聚力发力和攻坚突破。建档立卡全部按照规定要求落实到位，精准识别低收入人口数量与省国调队、统计局、扶贫办测定规模的吻合程度全省最高；纳入省三大扶贫片区的四个重点区域帮扶总体规划全部编制完成，帮扶项目和关键性工程安排计划全部初步确定。
二、西南岗片区整体帮扶主要工作
市级层面重点重抓了两个方面：一是强化主体责任。明确盱眙县党政主要领导负总责、分管领导具体负责，将年度目标考核扶贫开发工作分值由3分提高为9分，每年新增财力要划出10%、安排不低于800万元专项资金用于扶贫开发，对鲍集、管镇及经济薄弱村扶贫开发工作实行上提一级考核。二是强化帮扶责任。市委向盱眙县派驻由20家市直单位组建的帮扶工作队，组织1077名副科级以上干部结对帮扶，建立市县联动工作机制和联席会议制度，帮助指导编制规划、编排项目和协调资金，要求市各部门安排的各类惠民政策、项目资金和实事工程最大限度地向重点片区倾斜，对新增设立的市级经济薄弱村每村市财政安排集体经济发展补助资金30万元。
围绕上述两个主要方面，市委、市政府高规格召开扶贫开发工作会议，研究出台政策文件和考核办法，总结提炼创业、就业、带动等三大类10种帮扶模式、36种帮扶方式，梳理印发《精准扶贫精准脱贫典型案例汇编》和《学习材料汇编》，组织开展一系列推进活动和明察暗访与抽查检查，保证了各项部署要求落地生根。
虽然前期工作取得了积极成效，但依然存在不少薄弱环节，如主体责任和帮扶责任的落实还需要进一步强化推动，规划编制和项目编排还需要进一步优化完善，市县乡村四级联动的频次和效果还需要进一步提高加强等。我市将认真落实好本次会议精神特别是各位领导要求，督促指导盱眙县及相关乡镇主动对接衔接，全面组织实施，高效率高质量地把规划、项目和资金等落到实处、见到实效，放大成效、滚动发展。
帮扶工作总结(篇10)
全县精准扶贫活动启动以来，代县民政局按照县委、县政府对此项活动的总体安排和部署，结合实际，精心组织，周密安排，强化督导，狠抓落实，工作进展顺利，现将20xx年度上半年工作完成情况总结如下：
一、强化组织领导，精心安排部署
一是及时成立领导机构。局领导高度重视精准扶贫活动，迅速成立了由局长赵平安为组长的精准扶贫活动领导小组及办公室，并按照班子成员包片分工，制定了《代县民政局机关干部包村分工表》，每村指派一名班子成员和三名包村干部深入基层开展包村工作，全局共选派包村干部5名。同时确定了工作联络员，及时与包乡单位联系沟通，确保了与县乡村三级配合协调、运转有效。
二是认真制定工作方案。我局多次召开工作会议，根据县“领导干部大下乡”活动有关文件要求，结合县委“领导干部大下乡”活动实施方案，在充分研究讨论的基础上，结合我局实际，制定了《代县民政局扶贫工作实施方案》。
三是超前安排准备。为切实开展好“领导干部下乡”活动，下乡包村前，组织专人对各村情况进行了摸底调查，并将各村的基本情况分别印发到每个工作组，为他们尽快熟悉情况、进入角色提供了第一手参考资料。同时印制了《干部下乡活动下村入户民情民意调查表》。
四是认真组织业务培训。下村入户前，我局组织包村干部进行了业务培训，认真学习传达了县有关文件精神，重申了工作纪律，指出了工作方法，明确了任务目标，使工作组和有关人员掌握了重点，学会了方法，促使下乡工作迅速启动。会上，重点对下乡干部提出了具体要求，要求他们在下乡工作期间，结合实际，发挥优势。
二、采取有力措施，扎实有序开展
(一)落实领导责任制。实行了局领导班子联系村责任制，1名副科级领导干部和其他4名干部职工，全部建立了联系点，每周至少到联系点调研指导工作2次。活动期间，我局领导干部共深入联系点调研指导工作38次。
(二)建立健全工作机制。局活动领导小组办公室将工作组成员名单、分组情况和联系方式等基本信息制成表格印发到每个工作组包村干部手中，同时，建立了定期汇报制度，每周汇报一次工作进展情况，要求每一名包村干部都要记好工作日志。
(三)迅速上岗到位。包村工作组主要到峨口镇对接并和镇、村干部群众座谈。座谈会上，包村工作组和镇党委以及所包村党支部书记，分别介绍了有关情况，顺利完成了对接。我局5名包村干部，派驻到南新村，全部到岗到位。
(四)深入排查调研。各工作组下村入户后，采取召开座谈会、深入农户家中走访、发放民情民意调查表等多种方式进行了深入细致的调查研究。在调研过程中，与农民面对面、心贴心交流。广泛宣传县委、县政府的农业农村工作发展思路和举措，帮助所包村谋划今年的农业农村工作，引导农民发展新型合作组织。了解群众所思、所想、所需以及关注的热点难点问题。认真做好社会矛盾隐患大排查工作，排查化解不稳定隐患。广泛听取农民群众的意见建议，认真研究解决问题的措施办法，做到发现一个问题解决一个问题、有什么问题就解决什么问题。在活动期间，工作组共深入基层34次，发放调查意见单500余份，调查整理全镇村民中存在的困难和问题45个，经归纳分析,共梳理了6个方面20个问题，并按近期远期、分门别类建立了台帐，制定了切实可行的整改措施，并明确解决的时限，落实责任人。在整改落实阶段，我局及时召开了转段工作推进会议，要求包村干部坚持随时发现问题，随时解决的.原则，及时帮助乡村解决疑难问题，对不能立即解决的问题，要进行认真梳理，分清轻重缓急，重点工作和一般性工作，制定解决问题具体方案、计划，明确解决的时限，落实责任人，并建立整改落实台账和帮助解决实际问题记实表，制定解决问题措施办法。
三、注重宣传推广，强化督导检查
扶贫工作开展以来，我局通过各种会议、入户走访等形式大力宣传“干部下乡活动”的目的意义及活动的相关情况，充分调动群众参与的积极性，为活动的开展营造良好的舆论氛围。大力宣传包村工作进展情况和取得的成效。为确保活动实效，我们加强督促检查，每周汇报一次工作进展情况。采取定期与不定期相结合、普查与抽查相结合、明查与暗访相结合的方式进行督查。局工作领导组多次召开工作会听取汇报，研究措施，促进活动的有序开展。突出抓好文明建设工作。今年3月，我们积极配合村支部，全面加强了农村文明建设工作。充分利用广播、走访、会议、座谈等方式方法，宣传文明建设的重大意义，做到人人皆知，家喻户晓。在此基础上，加强对村民进行法律法规、村规民约教育，努力克服消除文明建设工作中出现的不利因素和不良现象，取得较好效果。
四、具体完成工作
按照县委、县政府“干部下乡驻村工作”要求，我局积极开展此项活动，大力宣传各类惠民政策，通过与各级部门的积极协调，20xx年度上半年具体帮扶工作完成如下：
峨口镇南新村:
我局帮扶工作：春节前夕，局领导干部走访慰问困难群众10户，发放面粉10袋、大米10袋、油10桶、慰问金300元。
我局与有关部门协调帮扶完成工作：1、协调水利局，投资7.8万元，准备建设U型渠6千米，目前已经完成3千米，可灌溉耕地1800亩;2、投资2万余元，建成垃圾池4个。
下半年，我们将以改善帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。
帮扶工作总结(篇11)
自开展创业服务年活动以来，党委、政府高度重视，在完成规定动作的同时，努力开展你创业、我服务大讨论活动，营造了能大办企业、百姓创事业的氛围，通过宣传造势、制度创新、领导挂点帮扶企业等活动，使创业服务年活动开展有声有色。现将活动开展情况汇报如下：
1、大造舆论攻势。通过会议、出动宣传车、制作宣传栏、宣传单、横幅标语等，大力宣传创业服务年活动开展的目的、内容、意义，努力塑造人人讲服务的氛围。
2、建立健全有关规章制度。通过制度创新、民主测评，加强考核考评等有效形式，杜绝肠梗阻现象，进一步转变干部作风，谢绝门难进、脸难看、事难办的现象，在机关干部中实施了首问负责制、一次性告知制、限时办结制等有关制度，使群众办事更加方便、快捷。
3、大力开展了你创业、我服务大讨论活动，让机关干部换位思考，努力提高服务质量和服务态度。
4、坚持领导挂点帮扶企业制度，每位党政领导挂点帮扶二户企业，解决企业所思、所想，使企业做强做大。针对企业发展的难题，各挂点领导各可其职，如汇丰公司在生产过程中，因河道堵塞、环境污染等问题，引起周边村民不满，乡党委书记亲自协调，组织乡干部做了大量工作，后因村民反映强烈，乡党委书记康兴、乡长李江亲自向市主要领导、政法委领导汇报，市成立了以市委常委、宣传部长谢业雄为组长的协调小组，经多次协调后，企业运转正常；又如赣州荧光磁性有限公司因环境污染问题，在市环保局责令停产一年多后，经过挂点领导朱小年、政法委员蓝云协调后，通过整改，达到生产条件后，已恢复生产。