早教培训总结(范文五篇)。
众所周知，现如今人们对范文的价值意识越来越强烈。通过学习优秀范文，我们能够更好地掌握写作的技巧和方法。因此，每个人都应该认真地学习范文的写作技巧。对此，工作总结之家为大家选取了题为“早教培训总结”的范文，相信它一定能满足您的需求。希望大家能够收藏我们的网站，以便第一时间获取我们的最新资讯。
早教培训总结(篇1)
一、水育早教的作用：
水育早教将运动智能和思维智能拓展运用到水中，以运动为基础进行全脑开发。包含大运动、精细运动和智力发展。幼儿通过身体的自身挑战可以激发潜能，运动技能、运动姿势；心理上增加自我控制肯定和认知，和小朋友达成交流；团队建设上，幼儿6~8人为一堂课，可以相互合作。
二、水育早教的两大好处：
1、运动、游泳在日后的成长中均具有体质健壮、动作灵活、准确、协调性好、运动兴趣高、语言表达能力强、性格开朗等特点；
2、游泳的好处：增强身体适应、反应能力及对新环境改善增强、抗挫能力、自信心提升；提高自信心，促进发育；建立良好的亲子关系；实现幼儿早期主动运动。
二、物资准备：教具柜、教具、教具清单、消毒液、音乐、水中穿的防滑拖鞋、统一泳衣、泳帽、家长及老师的健康证
三、课前、课中、课后流程-各个环节的准备及注意事项（先讲规则）课程结束拍照，课程中拍亲子照、水育师辅导照、集体照，针对每个幼儿的阶段发展做成相册，很正式地发给幼儿，让幼儿有仪式感。
四、注意事项-包括感觉统合：触觉、听觉、视觉、前庭觉、本庭觉的问题点合观察方法。
五、主、助教老师，主教老师的站立位置，助教老师辅助在陆地上的幼儿、引领，放音乐
六、课程内容
跳水：坐跳、站跳、自由跳；俯卧漂浮、仰卧漂浮、侧身潜水
早教培训总结(篇2)
早教老师培训总结
随着社会的不断发展，家长对孩子的教育越来越重视，早教行业也因此得到了极大的发展。而在早教行业中，早教老师是非常重要的一环，他们不仅要有丰富的教学经验，更要具备良好的行为习惯和人际交往能力。因此，对于早教老师的培训显得非常必要。下面对于本人参加的一次早教老师培训做一下总结。
一、课程展示与搭配
在培训中，我们了解到一节课程的展示和搭配非常重要。首先，我们需要观察孩子的特点和年龄层次，再根据孩子的特点来选择合适的课程；其次，搭配不同的教具，如音乐、玩具、图书等，来加强课程效果；最后要掌握如何让课程更富有趣味性和互动性，如在上课中加入游戏等元素。
二、语言表达技巧
在早教中，语言表达非常重要。我们需要具备良好的语言表达能力，尤其是在与家长沟通时。一方面，需要利用专业的术语来让家长充分理解孩子的特点和教育方案；另一方面，在与孩子互动时，需要使用简单明了，符合他们认知的语言。我们还应该注意一个重要的问题：如何邀请家长参加课程？除了文案和项目方案的亮点之外，一个温馨和蔼、自信从容的自我介绍也非常重要。
三、专业知识梳理
在早教行业中，专业知识的学习显得尤为重要。我们需要掌握孩子成长过程中各个方面的知识，如生理、心理、营养等等，才能制定出更科学，更符合孩子完美成长规律的教育方案。同时，在教学过程中，也需要重点关注孩子的认知和行为特征，根据不同的发展阶段提供有针对性的教育和培养。
四、情感体验与创意开发
情感体验与创意开发是早教老师应该重视的两个方面。首先，我们要从孩子的角度考虑问题，了解孩子的情感需求，通过与孩子的互动来建立亲密、高质量的关系。在创意开发方面，则需要思考教具的多样性应用，在教学的过程中，创意是无限的。其次，要发挥想象力，提高自己的创造能力。比如使用在线工具来制作动画配乐、设计DIY手工等，这些方法可以增强深入记忆，并在孩子中产生深远影响。
五、教学评估与改进
在教学工作中，我们还要注重教学评估和改进。因为教学不可能一次就完美，实时监测和调整对于提升教学水平和效率非常有帮助。我们需要不断总结和反省自己的工作，为了更好地服务孩子和家长，不断发掘、创新。
通过这次早教老师的培训，我们不仅让自己更加专业，还收获了许多实用的技巧和方法。有了这些，相信我们能带给孩子更好的成长体验和教育效果。
早教培训总结(篇3)
有幸参加了这次幼教后备管理干部的培训。经过一年多充实而丰富的活动，我们这届幼教后备管理干部培训班的日程安排即将全部完成，我们即将毕业。这次学习培训使我系统的掌握了管理理论知识，增长了见识，开阔了思路，学会了不少学校管理的方法和技巧。通过此次的培训学习，我在业务和思想等方面得到了新的提高。在此，感谢领导为我提供了这样一次学习的机会。现在，总结一下这一年多培训的感受。
我们这届幼教后备管理干部培训班是针对我市幼教实际情况而专门开办的，其目的就是要培养一群幼教管理人才，实现教育人员办教育。因此，提高后备管理干部的职业素质和管理者的意识，培养未来的优秀的管理人才是举办这次培训班的主题。
一、领导重视，组织严密。
为使培训活动顺利开展，局领导高度重视，成立了专门的培训领导小组。班主任主抓，两位副班主任则分别从教学和后勤两方面为培训提供保障。事先研究培训工作，制定了详细的培训工作方案。明确了开展该项活动的总体要求、主要任务、工作目标及各部门在活动中的职责，认真编制教学计划，购置培训教材，制定日程安排，确保活动顺利开展。全体学员按所在幼教中心分成若干小组，方便大家横向交流。
开班当天，陆局从百忙中专门抽出时间前来做了重要讲话，说明开办幼教管理培训班的原因：一是为适应幼教事业改革的需要，二是提高在岗幼教干部的行政管理水平，三即是为新一届全市中小领导干部换届做准备。并对我班提出了殷切的期望。在此后的培训中，领导同志又经常过问，并多次亲身参与，足见对我班的重视。
二、培训形式多样，内容涵盖各个方面。
本次培训形式多样，有邀请各类专家进行专题讲座，有集中参观学习，有小组交流，还有实践活动。随着培训的进行，又增加了团队合作方面的野外拓展训练。
培训的内容涉及办园遇到的方方面面的内容。有幼教管理方面的，有教学方面的，有文书档案、信访管理，有卫生保健，有人事与师资管理，有论文撰写，后勤管理等等。
授课的专家有来自省教科院幼特教所所长、省教科院教授、《早期教育》主编、上海市双特、上海教科院教授、无锡市教培研中心领导、苏州市教培研中心领导以及太仓市各条线的领导。
三、理论联系实际，解决幼教工作中存在的实际问题。
每次专家授课后，总是留有一定的时间进行互动，让我们面对面地和专家进行交流，把平时工作中遇到的问题提出来请专家帮我们一起解决；也有学员分组讨论、交流，说说各自在工作中遇到的难题及解决的方法；另外还有针对性地组织大家进行现场参观，并进行热点讨论；每次还留有一定的作业，把学习的内容进行消化吸收，最后转变为实际的行为。
四、培训收获。
一年多的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
通过学习和培训，我深刻地领会到社会的发展，时代的进步。领导为我们搭建了一个如此好的学习平台，使我有机会从各个方面提升自己。一片广阔的天地出现在我面前，我不断地学习着，也不断地进步。我充分认识到，只有不断更新知识，不断完善自我，才能更好地做好本职工作，甚至向新的工作提出挑战。随着培训的逐步深入，我欣喜地发现自己的思想行为发生了根本的变化。在面对具体事物中，思考问题的角度发生了转变，不再只是执着于一点，而考虑从大局出发。从我学习到了什么而变为我能给大家带来什么，对于其他老师来说，怎样把学到的内容与大家共享，做到一人学习大家受益；对于孩子来说，我怎样用先进的理念来教育孩子、管理孩子，让孩子更加轻松快乐地学习。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特别是有关上海市双特毛美娟老师关于《公办幼儿园的经营策略》的讲座，更是让我受益非浅。从她的嘴里，我第一次听到了“经营”这一概念。确实，相同的环境，相同的年代，相似的资源条件下，办园的结果为什么会有天壤之别?答案就是经营两个字。现在的办园，不应该只是传统意义上的“任务由上级下达，资金由财政拨款，命运由组织掌握，而我们只要管好即可。”在市场化形势下，幼儿园无法离开市场的左右，应更加关注幼儿园在市场中的地位，具有强烈的竞争意识，服务意识，思考怎样更好地生存并主动地谋求发展。正是有着这样坚定的信念，她面对来自家庭、学校、家长各方面的压力，从容面对，始终以阳光般的心态面对孩子，面对老师，终于让东方幼儿园迎来了辉煌。更让我佩服毛园长的一点是，在烦忙的工作之余，她每天坚持阅读，内容涉及各个方面。由此我终被点醒而认识到，作为一个教师，不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书；而作为一个管理者，更是需要不断地学习。读书能让我们学习先进的教育理念、教育方法；读书能让我们与先贤远隔时空对话；读书，让我们不断丰富自己，适应瞬息万变的社会，跟上时代的步伐；读书，让我们成长。
另外，无锡市侨谊幼儿园曹凤华园长的“人格立园，文化建园”的办园目标也让我深受启发。在我们的培训内容中，其中有一项就是幼儿园文化建设现场研讨与交流。我们共参观了两所幼儿园，并听取了关于校园文化建设方面的介绍。也许文化建设的字眼已多次聆听，可面对我们幼儿园的实际，却从未把这一点提上我园的工作日程。而通过这样两次活动，却让我实实在在地感受并思考了一回。
有一个小时候起就让我们深记于心的故事是“三个和尚”，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。这是什么原因?最近和孩子们一起观察蚂蚁，看着一群小小的蚂蚁抬着一只巨大的虫子往家的方向前行，大家不禁惊叹蚂蚁的力量。这又是什么原因?很显然，这里就是体现了一个团队的合作与否。幼儿园是一个集体，是一个团队，现在的社会日新月异，很多事情的完成都需要团队的力量，如果这个团队协作，那么它产生的力量将是无穷的，甚至可以创造奇迹。学着信任你的团队吧，它将是你坚强的后盾。
在学习中，我也经常反思，寻找自己与管理者的差距。管理者是一个幼儿园的灵魂，是幼儿园的领头羊，她制订的各项政策决定一个幼儿园发展的方向。管理者的领导观念、素养能力和人格魅力对幼儿园起着决定性的作用，她该给全体教师做出榜样。而我，可以肯定的是对于我的工作充满了热情。
一年来的培训，让我更新了理念，发展了自我。在以后的工作中，我要将学到的新理念、新方法更好地消化、吸收，内化为自己的东西，并运用于实际工作。
早教培训总结(篇4)
最重要的一点，既然花钱买了早教课，如何让这个钱花的值。一定要爸爸妈妈陪着孩子去上课，如果你们都上班，那么周末去。千万不要让你家的钟点阿姨带着去。我看到过太多的钟点阿姨上课时坐在孩子旁边玩着手机。与其这样还不如让阿姨带着孩子去小区里玩了。
上课的时候要满怀热情积极参与每一个环节，无论是唱歌跳舞还是回答问题，家长不只是去陪同上课，也是去学习如何高效陪伴，如何和宝宝有效互动。除非孩子生病，不要因为自己的懒而给孩子请假。这些听起来容易，并不是所有父母都可以坚持下来的。
凡事付出了总会有回报，但不是说你交了学费就可以等看回报了。需要你付出时间，耐心，坚持。当你陪伴孩子认真上完每一节课后，你就会看到回报，也许需要一年甚至更长时间，但当你看到回报的时候你就会明白投入是多么值得。
当然，早教课要不要去，还是基于你的选择，不管去还是不去，都希望各位爸爸妈妈给予孩子尽可能多的陪伴，不是买了玩具就是陪伴，不是买了绘本就是亲子共读。最需要付出的时间，放下手机，坐在孩子身边，问问他希望你陪他做什么。
孩子从小到大，需要你陪伴的时间其实并没有几年，在他的一生中，正是这几年至关重要。所以在孩子需要你的陪伴时千万不要吝啬，否则以后必然会后悔。
最后祝大家拥有一个完美的小长假！
早教培训总结(篇5)
为了进一步贯彻落实上海市和奉贤区学前教育三年行动计划，完善协同运作的区域03早教指导服务网络，发挥早教中心的示范辐射、培训指导功能，提高公办园、民办园、民办三级园早教指导水平，满足区域常住人口对03早教指导的需求，特举办“三年期新教师早教指导者上岗培训”活动，促教师早教指导专业能力的发展，全面提升我区早教指导水平。现把本次培训工作作以下简单小结。
一、领导重视，目标明确
中心领导对本次培训工作非常的重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把提升全区教师早教指导水平作为中心工作来抓。为了加强培训工作，中心成立了以主任为组长的培训领导小组，吸纳中心务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的培训计划;制定出科学、合理的培训考核制度;落实培训人员，组织培训活动;通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。
二、加强培训，促进发展
1、理论培训
根据早教指导工作的需求，为了有效提升3年期新教师早教指导能力，通过理论培训不断帮助教师提高早教指导专业理论水平。为此，我们坚持做好以下2个方面工作：一是中心主任亲自负责为教师提供培训材料，培训学习材料结合早教指导教育教学工作的需要，抓住0-3岁婴幼儿认知发展特点，以生动的案例形式，分析、解答0-3岁婴幼儿行为特点，培训学习内容有实效，针对性很强;中心主任亲自参与培训活动，保质保量完成培训计划;二是聘请儿保专家王医生为教师进行婴幼儿卫生保健讲座，对 3年期新教师来说，在医疗保健知识方面是一片空白，他们对这一知识领域在日常教学中接触非常少，但0-3岁婴幼儿保健知识家长是非常关注的，所以作为一名早教指导者，这就需要我们教师有专业的指导经验给予对家长的指导，专业知识讲座有效帮助教师积累了这方面的指导经验;学习、讲座一系列活动，全体教师对早教指导者的角色转变及指导方式的变化有了共同的理解，对提升教师专业知识的水平起到积极地作用。
2、实践培训
为了更好帮助教师提高亲子指导水平，掌握如何更加有效地开展亲子指导课程的技巧，对教师开展了教学实践培训活动，观摩了爬爬班亲子活动《大龙球》、走走班亲子活动《插花》、跑跑班亲子活动《小毛驴》、跳跳班亲子活动《夹子夹一夹》，分别有中心骨干教师、优秀青年教师执教;每一个现场活动后，对活动中游戏材料的提供与运用;活动中的指导语言;活动中的指导方法、观察能力、指导能力等现场都作一一点评，帮助教师学习、了解、掌握亲子指导活动中的指导技巧，有效提升教师课堂指导能力。
三、培训活动，成效显著
本次培训共有44 所幼儿园参与活动，其中公办园26 所，民办园18所，参与人数共计121人，出勤率达98%。每一位参加培训的学员们认真对待，培训活动中做到不迟到，不早退，做到课堂认真听讲，认真做好学习笔记，98%以上的学员保质保量完成培训作业，撰写培训小结，上交一份亲子活动方案;从教师们的培训小结中可以看出，本次培训活动对教师早教指导能力有很大的提升，教师们受益匪浅。
正是由于培训过程，中心关注到教师的理论学习、课堂教学实践，使培训工作真正回归到课堂教学中。总之，培训工作在中心领导及广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使培训工作更上一个新的台阶。
dg15.com更多总结小编推荐
干部培训班培训总结(范例十五篇)
欢迎来到本篇文章，工作总结之家编辑今天为您整理的是“干部培训班培训总结”。如何去借鉴正确的范文呢？在我们动笔之前，不妨先观察一下已有范文。留意范文的主要论点和论据，并持续关注我们的网站，随时获取更多信息！
干部培训班培训总结(篇1)
参加青年干部培训班学习总结
***** ****
根据州委组织部安排和单位推荐，我有幸参加了为期两个月的大理州2013年青年干部培训班的学习。在州委组织部和州委党校的亲切关怀下，特别是在班主任老师、组织员、联络员的精心安排和悉心辅导下，在同学们的相互帮助和支持下，我以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的组织纪律和健康的交往方式，积极投入到了学习中来。本期青干班学习师资团队强大，教学内容丰富，形式活泼多样，安排科学有序。通过系统学习，使我开阔了思路，启迪了思维，拓宽了视野，丰富了知识，锻炼了党性，提高了本领。同时也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，增强了自我塑造、自我提高的紧迫性和干事创业、拼搏进取的责任感。现将青干班学习总结如下：
一、主要体会和收获
在学习培训期间，我作为一名普通的学员，始终做到了严格要求自己。严守纪律，认真听课；联系实际，勤于思考；尊重老师，团结同学；互帮互助，共同提高。以端正的态度、严谨的学风、严格的纪律，较好地完成了这次学习任务。
（一）提高了政治理论素养，增强了做好工作的责任感和紧迫感。
参加这次培训班，我最大的体会就是：作为一名青年干部，必
须要有较高的理论素养，坚定的政治立场，开阔的思维方式和精深的管理理论，做时代的先锋者，方能成为一个符合时代要求的现代领导者。特别是通过对中国特色社会主义理论体系、科学发展观理论以及党的“十八大”精神的学习，使我更加全面地理解和把握了社会主义核心价值体系、科学发展观的科学内涵和精神实质。通过学习省第九次党代会、州第七次党代会精神以及对国情、省情、州庆认真解读，进一步加深了对推动大理州科学发展和谐发展跨越发展各项政策部署的理解，增强了推动发展的紧迫性和责任感。通过党风廉政建设与干部作风专题学习，增强了对严格遵守党纪法规、保持清正廉洁的重要性的深刻认识。通过社会建设、干部综合素质与能力提升等专题学习，使我正确认识和理解当前我国社会矛盾和社会问题，丰富了群体性事件应对处置、领导干部综合素质能力提升、沟通艺术和管理协调、创新思维与决策等方面的知识，提高了工作能力。通过各个专题的理论学习，使我进一步增强了科学执政、民主执政和依法执政的自觉性和主动性，增强了不断提高自身驾驶社会主义市场经济能力、发展社会主义民主政治能力、建设社会主义先进文化能力和构建社会主义和谐社会能力的紧迫感。
（二）坚定理想信念和宗旨意识，提高了政治敏锐性和政治鉴别力
在改革开放和社会主义市场经济体制下，西方资本主义势力加紧实行“西化”、“分化”策略，极力向我渗透，宣传资本主义价值观和资产阶级意识形态。西方经济上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，对我国社会产生了很大的冲击，也严重侵蚀了一些干部，我们每个共产党员必须保持清醒的头脑，加强辩证唯物主义和历史唯物主义学习，牢固树立马克思主义世界观，不断强化自己的无产阶级思想意识，增强政治上的免疫力，抵御拜金主义、极端个人主义、剥削阶级腐朽的人生观和生活方式的侵蚀，要用马克思主义的立场、观点、方法去判断各种思想观点，不断排除它们的侵蚀干扰，牢固树立自己的无产阶级世界观。应坚持全心全意为人民服务的宗旨和高度的组织纪律性，把党和人民赋予的权力用来为人民服务、谋利益，决不以权谋私；同时坚决同违反党的纪律和党的组织原则的行为作斗争，增强为党的事业和人民利益自觉奉献的责任感和使命感；吃苦在前，享乐在后，克已奉公，多做贡献，反对利己主义；艰苦奋斗，反对官僚主义和腐败作风，更自觉地遵守法律法规，强化党纪、法纪、政治观念，廉洁自律；转变工作方式、工作作风，努力保持一种坚定不拔、顽强拼搏、奋发向上的良好精神状态，形成一种刻苦学习，努力工作，服务大局，勤政廉洁，无私奉献的革命精神。
（三）坚持了学以致用，增强了理论联系实际的自觉性和主动性。
坚持理论联系实际，用理论指导实践，通过实践检验理论，这是我党的三大作风之一，也是我们每个领导干部必须始终坚持的工作法宝之一。通过这段时间的学习，不仅使我的理论水平有了较大提高，站得更高，看得更远，而且紧密联系工作实际，做到了学以
致用，敏锐洞察问题、理性分析问题和科学解决问题的能力也有了较大提高。按照以人为本的理念，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持一切为人民群众，一切向人民群众负责，相信和依靠人民群众，坚持求真务实，保持党和人民群众的密切关系，保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事业心和政治责任感，勤奋学习。坚持实事求是，一切从实际出发，勇于开拓，敢挑重担，争创一流，努力把理想信念贯彻到建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去，多为群众办实事，办好事。
二、学习中存在的不足
通过这次学习培训，虽然说受益非浅，收获很大，但也存在一定的不足。一是由于在党校学习时间短、任务重、内容丰富，自己消化吸收时间较少，对各方面知识的理解、掌握、消化、吸收需要一定时间。二是在教学中不仅学习到了各位专家、学者、老师教授的知识，同时学习借鉴了思维方式和思考能力，短期内难以见效，需要在今后的工作中边干边回顾总结，不断提高，使之成为自己的本领。
三、今后的努力方向
今后，要继续加强政治理论的系统化学习，坚持用科学的理论指导实践，要以这次学习培训为动力，不断开拓进取，迎难而上，振奋精神，扎实苦干，为大理州发展不懈努力。
一是强化全局意识和责任意识，敢于担当。始终保持开拓进取的锐气；牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，不断增强
使命感和社会责任感。提高自身能力素质和调整好精神状态，树立单位利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍。
二是要加强沟通与协调，注重团结。学会沟通与协调，善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种习惯，通过反思，及时发现自身存在的问题。
三是要弘扬奉献精神，敢于吃苦。敢于吃亏、吃苦、吃气，为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，能吃别人吃不了的苦，能做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
四是要加强思想道德修养，廉洁自律。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以李会彬、韩玉琦等廉政勤政的先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
五是要勤学善思，提高本领。遇事多动脑筋，做到三思而后行，同时要加强学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自
己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。不能靠吃资本、吃学历过日子，应该靠真知灼见、真才实学。在工作上要有主观能动性和创造性。多深入基层，到第一线研究问题、解决问题，为基层排忧解难，不图享受、不图轻松。多宣传党的方针政策和国家法律法规，多讲理少指责，多引导少谈论，不恶言伤人，不阿谀奉承，不说三道四，不言不符实。
干部培训班培训总结(篇2)
这次培训班学习，开设的内容十分丰富，不仅有理论层面的知识，更主要的是提高我们的能力课程，从领导者的能力素质到构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等，使我体会到组织部、党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我准备从一下几方面着重学习和提高：
一是进一步加强马科学主义理论修养。通过这次培训学习，进一步认识到，加强马克思主义理论修养最根本的是用理论武装头脑。因为，理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用理论武装头脑是理论修养的根本任务。所以，在今后的工作学习中我要坚持不懈地刻苦学习理论，完整准确地把握理论的科学体系和精髓，紧紧把握理论的基本理论，提高运用理论解决问题的能力。
二是进一步坚定共产主义理想。我们基层领导干部只有不断加强政治理论学习，才能始终保持清醒的头脑，才能在大是大非面前保持坚定的政治立场。正所谓：共产党员要时刻保持思想上的清醒、政治上的坚定。坚定共产主义理想是党性修养的重要内容，我们党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想，因此，共产主义理想是共产党员的精神支柱，也是共产党员的本质特征；共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想；建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想。新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。在今后的工作学习中，我要把远大理想同现时任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。
三是进一步树立正确的社会主义荣辱观。总书记关于荣辱观的八个方面，开阔精辟，寓意深刻。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。
四是要更加坚定的坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的`集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根部宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。
五是进一步加强廉洁从政意识。党员干部廉洁自律特别是基层领导干部更要使用好人民群众赋予我们的权力。在今后的工作中，我一定要认真加强自身修养，自觉廉洁自律，树立良好的公务员形象，认真学习执行“三个代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制党的优良传统，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到“两个务必”，严以律己，率先垂范，立党为公，执政为民，真正做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋。
干部培训班培训总结(篇3)
加强理论学习，增强党性修养，提高工作能力 本人有幸参加四川省高校第三期青年干部为期一个月的培训，受益匪浅。现将思想政治表现、学习心得及收获总结如下：
一、珍惜学习机会，重视学习过程，严格要求自己，提高思想素质。
这次为期1个月的青干班学习，课程安排非常紧凑，内容丰富，信息量大。共安排了20个专题讲座（包括开学典礼和入学教育两个专题），7次分组研讨交流，5次班组交流总结，1次阳光体育活动。同时小组和班级开展多种形式的交流活动。尽管课程紧张和活动多，但我对自己严格要求，排除干扰，切实做到一名名副其实的学生，认真学习、深入思考，上课不迟到早退，专心听课，踊跃参与小组和班级讨论和活动。在思想上高度重视这次学习机会，不断更新思想观念，提高思想认识和理论水平。
二、专题讲座内容丰富，质量高，收获大。
在开学典礼和入学教育的专题中，领导和班主任老师都非常关注我们3期青干班的学习效果和质量，对我们提出了很高的希望和要求，尤其对上课纪律做了严格的规定。为了抓好这次培训的效果，领导和老师们精心安排了18次专家讲座。培训班讲座开设了《中国特色社会主义执政党建设》《美国的三次战略布局于中国的海上危机》《从国学中攫取强势话语权》《依法治国与依法治校》《我国的宗教问题和宗教政策》《教育制度教育管理》《社会交往礼仪漫谈》《网上舆情调控工作的实践和思考》《高校应急管理机制建设与公共突发事件处理》《中国宏观经济热点问题分析》《高校领导干部魅力塑造》《加强预防腐败，促进廉洁从政》《从考官的角度谈面试》《公文写作与处理》《高校教师管理工作的难点分析》等课程，内容丰富、针对性强。这些讲座主要涉及高校教育和管理、干部培养、执政党建设、宏观经济、国学教育、国土安全、宗教问题等。每一个专题都是由四川省非常著名的专家学者进行专题讲座，一个个生动的案例，一位位老师精彩的讲述，循序渐进的启发了我们的思维，使我们不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路，引发我们很多思考。我作为高校一名教育工作者，如何不断提高工作能力，应对处理今天新时期新问题的能力。如网络舆情的管理和应对，高校突发事件的处理，这些事件的有效处理对我们干部是一个新的课
题，我们要不断加强对这些问题的研究，深入分析事情，要找到要害，抓住本质，切忌被表面现象迷惑，逐渐摸索一套应对新问题的办法和措施。在今天新时期，如何塑造党员干部良好的形象，也是我们面临的重要问题。我们作为年轻干部，首先要谦虚谨慎，勤奋好学，要向身边的同志学习，学习他们的长处；要向书本和实践中学习，只有不断学习，才能不断提高自身素质，提高处理问题的能力。同时，要提高管理能力，要思考如何有效推动团队的和谐发展及其战斗力。要善于团结身边的同志，调动其积极性，创造性的开展工作，推动单位更好的发展。
三、参观教育基地，增强党性修养。
为了加强党性教育，我们于10月24日—25日两天赴重庆干部党性教育基地体验学习，分别参观了渣滓洞、红岩及三峡博物馆。在渣滓洞看到刑讯室各种残酷的刑具和革命烈士坚贞不屈的照片及其艰难的奋斗历程，心中无比震撼，为祖国有这样优秀儿女而骄傲，他们在国难当头勇于献身的精神激励着我们。革命圣地——红岩精神在岁月的冲洗下永不退色，革命先烈用热血和生命锤炼形成的崇高革命精神永远值得我们学习。参观了毛泽东、周恩来等老一辈革命家的办公用地以及一些珍贵的历史文物，我们看到了当时艰苦的生活环境和革命意志，感受到革命先烈和党的伟大，深深体会到红岩精神是我们党宝贵精神财富和中华民族的精神瑰宝，需要我们不断学习继承，发扬光大。三峡博物馆是一座拥有丰富藏品的现代博物馆，采用各种技术手段展示中华民族的各种藏品，使我们认识中华民族文化的厚重及其今天幸福生活的来之不易。作为一名党员干部，如何在新的时期去继承我们老一辈的革命精神，更好地为国家的发展做出努力，这值得我们深思。在面对生活与学习中的困难时，我们要学习老一辈的革命精神，要在困难中锤炼自己，增强意志力和受挫能力，学会敢于担当，不懈努力，不断推动单位的发展。
四、加强交流，相互学习，促进发展。
这次学习分别安排了7次小组谈论，针对党的建设、依法治校、干部的决策力和执行力、网络舆情的管理和应对、突发事件的应急处理、廉政建设和胡锦涛7.23讲话分组研讨交流。每个话题我都认真思考，充分准备，积极发言。如何加强党的建设：首先要加强制度建设，尤其要重视监督制度的建设，确保党的领导干部的纯洁性，党的领导干部的党性修养对党的建设举足轻重，对全体党员起到榜样示范作用；如何依法治校：在高校依法治校，需要创造依法治校的环境，在管理中，要承担哪些法律责任，这需要国家明确的规定，现在我们高校承担责任不明确，出现责任无限扩大化的趋势，往往而弱化了高校重要的历史使命四大功能的承担；针对反腐倡廉：我们要加强反腐学习，学前车之鉴，警醒自己，提高思想认识，树立正确的人生观和价值观，在生活中，严格要求自己，手不能伸，嘴不能乱说，勿以善小而不为，勿以恶小而不为，从小事律己，在生活中加强认识，有效提高反腐倡廉能力。这种小组讨论也是我们不同高校之间学习交流的重要平台，加强了我们的认识和了解，在讨论中学习高校之间好的经验和做法。学员论坛，留下深刻印象。《光影见证，凝聚瞬间》（张石），让我们对人物和事件摄影有了初步的认识；《职业教育的探讨》（马庆），引发我们对职业教育发展中一些困惑的深思；《道在何方》（谭文旗），谈论古今中西之“道”，指出“道在当下”的深刻哲学思想；《高校的危机传播管理与媒介应对》（侯宏虹），深入分析高校媒介热点、媒介应对的基本原则及其面对媒体具体应对办法；《关于空间的一些认识》（赵德奎），从空间的一维逐步引入4维空间，探讨UFO、时空穿越等神秘现象，得出玛雅骗局的结论。学员论坛，拓展学习新的平台，推动了相互学习的效果。
这次四川省高校第三期青年干部培训班学习，既有理论上的深入学习，又有红色教育基地的参观，更有高校之间实践调研，91名学员之间坦诚交流与分享。我收获颇多，终身受益。
四川省高校第三期青年干部培训三组学员：
2012年10月30日
干部培训班培训总结(篇4)
参加第十五期中青年干部培训班学习总结
根据单位领导的安排，我于2006年9月7日至12月7日参加了在州委组织部举办的全州第十五期中青年干部培训班学习。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。三个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。
一、明确学习目的，端正学习态度。学习的目的是提高自己的思想政治素质、理论水平和业务工作能力，三个月来自己始终端正学习态度，切实注意处理好工作与学习之间的关系，坚决按照组织的要求，把精力放在学习上，尊敬老师、热爱学校，严格遵守课堂纪律，学习期间无特殊情况不办公、不会客、不请假，保证有足够的时间投入学习。
二、注重学习实效。一是坚定了正确的政治方向。通过学习，使我对“三个代表”重要思想的理论基础、时代背景和丰富内涵有了更加深刻是认识，提高了实践“三个代表”重要思想，高举邓小平理论伟大旗帜，树立共产主义远大理想，增强贯彻执行党的基本路线、基本纲领、基本方针的自觉性。二是树牢了全心全意为人民服务的根本宗旨。进一步树立起了正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种腐朽思想和错误行为的意识得到增强，力争以自己的实际行动践行“立党为公、执政为民”。三是弘扬了求实创新的学风。坚持求真务实的学风，在不断打牢马克思主义理论功底的基础上，逐步培养和提高运用马克思主义的立场、观点和方法去观察、分析研究和解决问题的能力，把党性修养落实在行动上，时刻做到言行一致。
三、突出学习重点，结合个人和工作实际对有关理论问题进行深入学习和研究。一是深入学习学习邓小平科学决策理论，增强科学决策意识。党的十六届五中全会明确提出，树立和落实科学发展观，迫切需要各级领导干部增强科学决策意识，提高科
学决策水平，切实做到以科学决策促科学发展。这次参加州委党校组织的第十五期中青班学习，认真听了党校老师对“改进和完善决策机制，推进决策科学化民主进程”的专题辅导，受益匪浅。李志昌老师的整个专题辅导讲座贯穿了邓小平科学决策理论的精神实质和基本要求。我们作为一名受党培养的中青年干部，学习邓小平科学决策理论，就是要深刻领会邓小平决策理论的精神实质，用邓小平科学决策思想武装自己的头脑，并在实际的决策工作中切实增强科学决策的意识，努力掌握科学决策的方法，不断提高科学决策的水平。
二是深入学习《江泽民文选》的主要内容和“三个代表”重要思想，更加深入地了解了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史进程，更加深刻地理解了“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。结合财政部门的主要工作，撰写了《认真实践“三个代表”重要思想，努力推进公共财政建设》的心得体会文章，提出了两个建议：首先，推进公共财政建设，必须始终把服从和服务于经济建设，作为财政工作的中心任务，在思想指导上，必须始终保持强烈的发展意识；在工作布局上，要突出财政支持经济发展的重点；在支持手段上，要注重创新支持发展的财政政策、体制和机制。其次，推进公共财政建设，必须把实现好维护好广大人民的根本利益，作为出发点和落脚点，把维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，作为财政工作的重中之重，调整优化支出结构，建立完善的公共财政支出体系。
三是深入学习了科学发展观理论，对贯彻落实科学发展观的重大意义，有了清楚的认识。主要是：(一)科学发展观是我们党在深刻总结社会主义市场经济实践经验过程中概括出来的理论精华，反映了我们党对社会主义市场经济规律认识的深化，是发展和完善社会主义市场经济的指导思想；(二)科学发展观是社会主义的发展观。落实科学发展观，完善社会主义市场经济体制，关键是充分发挥我们党和社会主义制度的政治优势；
(三)科学发展观从发展的角度，初步回答了在市场经济条件下怎样搞社会主义的重大理论和实践问题，在科学社会主义发展的历史进程中具有重大意义。
四、找准存在差距，进一步明确自身努力方向。通过三个月的系统学习，我的政治理论素养得到了系统的提升，履职能力得到了一定的提高，达到了预期的学习目的。但立足自身实际，我深知自己的学识和能力离组织的要求，离人民群众的要求还有一定差距，在今后的学习和工作中我将从以下几方面进行努力：
首先，要努力提高学习的自觉性。我们作为新时期财政系统的一名中青年干部，不仅要有崇高的思想境界，而且还要有扎实的理论知识。学习无止境，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，要有自学的意识，主动学习，不断加深认识，不断积累知识；学会找问题提问题，针对问题学习，自己缺少什么补什么。在熟练掌握法律法规的同时，努力学习市场经济知识，提高驾驭复杂局面的能力。
其次，要不断加强党性修养锻炼。增强人生观、世界观和价值观的改造，增强责任意识和政治敏锐性。自觉接受党的领导，牢记党的宗旨，树立全心全意为人民群众服务的思想，把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，团结群众，热情待人，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都从提高财政部门的公信度和树立财政干部的良好形象出发。
第三，坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进。在工作中，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。努力使自己成为身体力行“三个代表”有效的、科学的实践者。把创新作为“三个代表”重要思想先进性的体现，贯彻落实好“三个代表”重要思想，脚踏实地地做好本职工作，树立高度的责任和敬业精神，从自己身边的小事做起，尽心尽力把工作做好。一切以党和人民利益为出发点，不计较个人得失，克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实，大胆创新，锐意进取。
第四，增强大局意识和全局观念。要把自己的思想和行动统一到单位全局的总体安排部署上，统一到全州的经济改革和发展的进程中来，正确处理好个人利益和集体利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。
第五，切实转变思想工作作风。在日常的工作和生活中多与同志们交流，多沟通，多关心同志。善于和自己有不同意见，或者是有误解的同志多谈心，多了解，多体谅。要严于律已，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心；要宽以待人，常为多予之举，常系天下之忧，常做宽容之事，以身作则，率先垂范，把一切能促进团结、争取进步的力量都凝聚起来，达到增进友谊，促进工作的目的。
干部培训班培训总结(篇5)
45天来，全体学员以饱满的精神状态、昂扬的奋斗姿态投入到学习、训练、研讨当中，真正做到了学有所悟、学有所获。此时此刻，我相信我们每名学员心底装着的，都是收获的喜悦，大家收获的是更坚定的理想信念、更强的政治意识、更高的实践本领、更硬的工作作风。
第一，组织有序保成效，学风严实树形象。市委党校精心管理、精准教学、精细服务，班级临时党支部、班委会认真开展工作，多次召集会议，研究工作计划，统筹工作分工，明确各阶段中心任务，有序开展各项教学活动。班委会各位成员尽心履职，积极做好调研组织、思想教育、宣传报道、积分统计等工作，得到了全体学员的充分信任和支持。全体学员较好地克服了工学矛盾，相当一部分同学白天上课晚上加班，通宵达旦的情况时有发生，“狼性”精神充分彰显。
第二，心无旁骛练内功，知行并进有收获。通过培训，党性修养得到新淬炼。全体学员坚持以***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，切实做到“知信行”合一。专家教授对党的基础理论、思想体系的精辟解读，让大家对党史、党章、党规有了更加深入的理解和思想认同。通过培训，理论素养得到新提升。45天的学习我们一共聆听了35位专家学者的悉心讲授，组织了5次现场教学，让大家在全面系统学习基础理论的同时，又对南通当下的发展路径有了更为务实的思考。通过培训，思想火花得到新迸发。通过研讨式教学、学员自主课堂、微党课以及课间交流等形式，学员们摆观点、话感悟、启心智，让大家对全市各个层面上的工作有了更加直观深入的认识。
第三，学思践悟增底气，答好“四问”明方向。通过培训，全体学员更加深刻认识到自身肩负的使命责任。我们将进一步坚守信仰磨砺心劲。不忘初心，牢记使命，始终坚持正确的政治方向，展现年轻干部光明磊落、积极向上的新时代新风貌。进一步担当作为鼓足干劲。发扬“狼性”精神，谋大事、创大业，始终把心思用在为人民群众、为广大企业办好事、做实事上。进一步砥砺奋进增强韧劲。不怕吃苦，不怕挫折，在自个岗位上多做打基础、利长远的事，努力成为“懂产业、懂经济、会招商、会服务”的年轻干部。
过去的45天是我们“终生难求、终生难忘、终生受益”的45天。前天，徐惠民书记在年轻干部培训座谈会上强调指出，培训班只是“加油站”，关键还是在实际工作中不断磨练自己、完善自己、提高自己，在火热的实践中淬炼初心，增长才干，提升能力。“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”，我们全体学员将以时不我待的朝气、拼搏奋进的豪气、奋起直追的勇气，把本次培训学到的本领尽快运用到推动“三个全方位”的实践当中，用奋斗实干回答好新时代南通“发展四问”，为建设“强富美高”新南通作出新的更大贡献！
干部培训班培训总结(篇6)
珍惜机会，强化学习
着力打造高素质的基层共青团干部队伍
-----兵团共青团团干部培训班学习总结
紧张、充实而愉快的兵团团干培训班学习生活就要结束了，45天来在兵团党委组织部、兵团团委以及党校领导的亲切关怀下，在党校培训部领导和组织员敖老师的精心安排和悉心指导下，班委围绕党校的中心任务和兵团团委总体要求，以提高学员党性修养和理论水平为目标，以开展各种学习和活动为主要抓手，创造性的展开工作和服务；全班同学以饱满的政治热情，端正的学习态度，严格的组织纪律，全身心地投入到学习之中，圆满地完成了学习任务，取得了明显的效果。使班级做到了团结紧张、严肃活泼、积极向上、充满活力。总结起来，主要突出了以下几个方面的工作和特点。
一、强化学习，着力提升学员综合素质
这期培训班学习内容丰富，安排紧凑有序，既有党建基本理论、中国特色社会主义理论、“五当代形势教育”、兵团的发展史和基本概况等课程，又有建设屯垦戍边新型团场、做好新形势下兵团基层共青团工作、提升共青团干部综合素质等热点问题和实际问题的分析与探讨；既安排了昌吉州呼图壁县农村青年创业基地、中小学校团建，乌鲁木齐和石河 1
子的社区、非公有制经济团青工作和城乡青年中心现场观摩教学，又组
织学员参观新疆博物馆、石沙子军垦博物馆、石河子大学校史馆、兰州
军区陆航二团等爱国主义教育基地，做到理论教学和现场教学有机结合，提高了教学的针对性和实效性，使我们拓宽了视野，丰富了知识，锻炼
了党性，坚定了信念。在学习过程中，全班同学都深知兵团团委、兵团
党校对我们的重视和期望，倍加珍惜这次难得的学习机会，都把党校培
训看作是自己人生旅途上的“加油站”，排除一切干扰和困难，迅速地完
成了角色转变，积极投入学习之中。总体来说，大家时间抓得紧、学习
热情高、自觉性强，做到了安心学习，静心思考。在学习过程中，学员
们都能做到上课专心听讲，作好笔记，讨论积极参与，踊跃发言。从集
中听取专题理论课到小组学习讨论，从小组调研活动到集体外出考察，从写学习体会到撰写毕业论文，都能做到认真学习，刻苦钻研，结合实
际，深入思考。党的十七大召开后，全班迅速掀起学习贯彻十七大精神的热潮，许多学员还结合自身工作实际写出心得体会。在临近结业时，围绕学习贯彻十七大精神、扎实做好基层共青团工作这个主线，每位学
员撰写了不少于5000字高质量的论文，既梳理了工作思路、留下了学习
成果，又为领导提供了决策参考。在平常学习和讨论交流中，大家还做
到了互相帮助，取长补短，在积极参与中获得了知识、提高了能力，更
进一步增强了共青团干部的责任感和使命感。
二、开展活动，着力提高凝聚力和向心力
为了丰富学员学习生活，展示共青团干部文艺才干，在兵团团委和
党校培训部的指导下，班委将组织学员开展各项活动做为工作的主要抓
手。在入校后，全班同学以极大的热情投入到军训当中，克服体能和天
气带来的困难，在短短两天内认真完成了停止间转法、行进与停止、整
理内务等基本军事科目的训练，并进行了基本军训科目会操，表现出了
严格的组织纪律性和过硬的作风修养，受到了教官和党校师生的一致好
评。通过军训，不但磨练了意志、增强了体魄，而且增强了大局意识和
团队精神。在党校培训部举办的秋季主体班全民健身大赛中，全班同学
根据自身特长和爱好，踊跃报名，积极参与，获得了团体第一名的好成绩。在秋季主体班学习贯彻十七大精神文艺晚会中，全班同学高度重视，发挥团干部能歌善舞、青春活泼的优势，利用课余和周末休息时间精心
排练了优美的舞蹈，参与演出人员多达20人，为整台晚会增添不少光彩，充分展现了共青团干部积极向上、朝气蓬勃的良好精神风貌。为了做到
行知结合，提高学习效果，班委认真配合团委和培训部做好每次考察和
社会实践活动，精心组织策划每次班内联谊和小组交流，认真完成每次
劳动任务，在活动中学员们主动参与，积极配合，自告奋勇，争先恐后，充分展示自己的才能和闪光点。这些活动的组织和开展，使学员们丰富
了知识，开阔了眼界，加强了交流，增进了友谊，同时也增强了班级的凝聚力和向心力，使共青团干部“走在前列、干在实处”的精神得到了
较好彰现。
三、严格管理，着力树立良好的班级形象
培训部和班委始终将管理做为确保学习纪律、提高素质和能力的突
破口，贯穿于学习生活的全过程，取得了良好的效果。在兵团团委和培
训部的指导下成立了班委，组建四个学习小组，明确责任分工，并且研
究制定了切实可行的支部工作计划。支部成立后认真组织学员学习了党
校学员必须遵守的规定和纪律，并结合实际制定了班训、班级公约和小
组管理制度，要求学员自觉遵守，自我管理，自我约束，维护班级荣誉
和形象，做到制度完善、以人为本、宽松相济。由于管理制度到位、学
员思想认识明确，使班级自始至终思想上不放松，行动上不落后，保持
了良好的学习纪律。一是出勤率高，课堂纪律好。学员都能够按照要求
提前10分钟到达教室，准时上下课，不无故缺席、迟到早退，45天来有
97%的学员从没缺过课，94%学员没有迟到早退现象。上课时大家基本
做到了不接打手机，不进进出出，不交头接耳。二是学习态度认真，无
论是课堂笔记、学习心得还是论文写作都精心准备，认真对待，表现出
了谦虚的学习态度和强烈的求知欲望。三是组织纪律性强。全体学员都
能严格遵守各项管理制度，杜绝了吃请、请吃和夜不归宿现象，遇到党
校组织统一活动全班同学都能够提前列队到达指定地点。班级保持了团
结紧张、严肃活泼的氛围，树立了良好的班级形象。在45天的学习过程
中，班委会几位班干部和各学习小组组长都能够以身作则，协助党校培
训部和组织员做好班务管理工作，得到了大家的认可。严格的纪律带来
了良好的班风，保证了正常的学习、生活秩序以及学习任务的顺利完成。
通过本期培训班的学习，大家普遍感到受益匪浅，填补了知识空白，完善了知识结构，理清了工作思路，增强了责任意识，坚定了理想信念。这次培训班始终得到了兵团党委组织部、兵团团委和兵团党校的关心和支持，兵团团委领导和党校的领导亲自为我们备课授课，既给我们传授知识、讲解经验，又教给我们许多做人做事的道理和方法，他们深厚的理论功底、敏锐的洞察力以及高尚的人格品质，令学员们学习终生、受益终生。本次为我们授课的老师和专家学者，学识过人，知识渊博，讲课生动自然，深入浅出，对保证培训班的学习效果起到了关键的作用，对改善我们的知识结构、提高政策理论水平和实践能力有极大的帮助，对我们的成长、进步和事业发展将产生重要而积极地影响。为此，我们首期兵团共青团干部培训班的的全体学员，衷心感谢兵团党委组织部、兵团党校、兵团团委领导的热情关心和帮助！衷心感谢为我们付出辛勤劳动的各位授课老师和专家学者，特别是培训部组织员敖老师！同时也感谢全班同学对班委工作，特别是对我本人工作的大力支持！为了不辜负组织、领导和老师对我们的期望和厚爱，在今后学习和工作中，我们全体学员要努力做到几点：
一是以更严谨的学风加强学习。45天的学习，只是一次短期的“充电”。结业后，我们要把在党校学习时形成的好风气带回去，牢固树立终生学习的思想，坚持学习，勤奋学习，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、中国特色社会主义理论的学习，始终保持政治上的坚定和理论上的清醒。争做学习型、知识型干部，用知识来
装点我们的人生、指导我们的实践。
二是以更务实的作风开展工作。共青团是一个学习的岗位、锻炼的岗位、实践的岗位，也是一个需务实创新的工作岗位。希望我们能够围绕兵团各级党政的中心任务，按照“干在实处、走在前列”的要求，把竭诚服务青年做为自己工作的出发点和立足点，把“党政放心、青年满意”做为我们工作追求的终极目标，用扎实有效的工作为兵团事业赢得更加坚实的青年群众基础，在青年中留下实干身影，在岗位上留下青春的足迹，创造出无愧于时代、无愧于青春光辉业绩。
最后，祝愿兵团共青团事业蒸蒸日上、朝气蓬勃！祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！祝愿全体学员事业有成，前程似锦！
干部培训班培训总结(篇7)
20xX年3月25日至30日，我有幸参加了泗阳县委组织部和县妇联组织的泗阳县女干部、女企业家能力提升培训班的学习。我十分珍惜这次短暂而难得的在复旦大学的学习机会，虽然这次学习培训的时间不长，但学习的内容很丰富，对我今后的工作有很大的指导意义。
复旦大学是一所百年老校，我一直向往能在这样文化底蕴深厚的大学做一名学生，这次培训圆了我的梦。授课老师都是复旦大学的资深教授，他们以扎实的理论功底、丰富的教学经验，把多年所思、所想、所悟，尽情地呈献给我们。讲授的内容既有经验分享，也有理论剖析。我每节课都认真听、认真记，惟恐遗漏了老师讲的精彩内容和精辟分析。
通过培训使我开阔了视野，增长了知识，也使我更加认识到作为一名基层女干部在新形势下知识更新、能力提升的重要性，也学会了应该用什么样的世界观和方法论去思考和解决我们工作中遇到的新问题。
下面就此次培训谈一下心得体会，主要有以下几个方面：
一要增强学习的主动性
当今时代，新事物、新知识、新问题、新挑战层出不穷，对领导干部特别是对女性领导干部的理论素养和领导水平提出了新的更高的要求。
自工作以来，我就很少有机会参加系统的理论学习，在实际工作中我常常会遇到很多问题，觉得自己无力去解决，常常有知识匮乏感、能力恐慌感。这次学习为我们提升能力提供了很好的机会，所以我倍加珍惜这一难得机遇，主动学习，勤于思考，不断提高个人素质，力争在泗阳新一轮转型升级中有所作为。
二要提高学习的实效性
本期培训班虽然时间不算长，但复旦大学为我们精心设置了以下十个方面课题：主要是《团队建设与领导科学》、《健康与养生》、《女性幸福哲学》、《传媒在微博上的影响力分析》、《微时代突发公共事件危机处理》、《通过红楼梦解读女性人生》、《党的新闻宣传方针与传统媒体发展》、《自贸区的前世今生》、《领导干部依法行政依法执政的法律风险与控制》、《国内外形势和社会热点分析》，另外还安排了半天的实地观摩。
以上安排充分考虑了女性的自身发展及岗位需要，既有基础理论，又有女性领导特色专题;既有宏观经济形势分析，又有与泗阳经济社会发展密切相关的现实问题研究，力争让我们在最短的时间内能够获取最多的知识和信息。
我在学习过程中能注重吸收和消化，把学到的世界观和方法论应用到今后的实际工作中，切实做到学有所思，学有所获，学有所用，学有所长，努力将学习的体会和成果转化为工作的干劲、发展的激情，开创工作新局面。
三要增强团队意识，从严要求自己
本次培训为我们从师资、食宿等各方面都作了精心、精细的安排，所以大家都非常珍惜这次难得的脱产学习机会。特别是我，在去之前也曾犹豫过、担心过，主要是考虑到孩子读高三，正是高考前的冲刺阶段，我离开一周，孩子的生活会受到影响。但是最后还是舍不得放弃这次难得的学习机会。所以此次培训我严格要求自己，一定要静下心来，排除干扰，全身心地投入到学习中去，确保学习的效果。我也真正做到了坐得住、钻得进、学得好、有收获，甘当小学生，虚心向老师求教，课后还和大家一起讨论，既相互学习，又取长补短。所以这次学习使我增长了知识、拓宽了视野、增进了友谊，在各方面都有很大的收获。
给我印象深刻的课程是复旦大学生命科学院黄兴华博士讲的《团队建设与领导科学》。黄教授从中华传统文化角度为我们讲述了团队建设的重要性，使我很受启发。他使更加我认识到：一个人尤其是一名女性领导干部必须正确认识自己所处的位置，处理好上下级之间的关系;必须清醒地认识到自己知识和能力的局限性，充分调动团队的积极性，充分发挥团队的智慧和力量，只有这样才能心往一处想、劲往一处使，才能工作顺利开展。
在今后的工作中，要保持清醒的头脑，处理好各方面的关系，用所学的知识去指导和推动工作，在本职岗位上做好自己分内的工作，我想这就是对三个泗阳建设的最好支持。
干部培训班培训总结(篇8)
导语：
爱惜机遇勤奋进修
扩充知识储量进步政治素养
——在市委党校第五期中青干部培训班的进修总结
紧急、富裕而又高兴的党校进修糊口生涯就要结束了，三个月来，在构造的亲切关怀下，在构造部和党校的细致安排下，在各位教授的悉心教授下，我系统进修了《毛泽东思维的科学系统和历史职位处所》、《邓**表面根本题目》、“三个代表”紧张思维以及科学成长观等系列马克思主义中国化表面系统，涉猎了“当代经济与办理表面”、“上饶经济社会发【fanwen.供给内容】展计谋”、“带领科学与本领构筑”以及“党的构筑与党性涵养”等多个方面的知识，进修了党的十七大工作报告，并赴延安进行了观光观察活动。系统的进修，使我在政治表面、党性涵养和综合本领上获得了周全进步，更加刚强了马克思主义崇奉、社会主义决议信念和构筑中国特点社会主义的决议信念。这里，我简要总结几点进修领会：
1、进步了表面素养，夯实了表面根本。
毛泽东思维、邓**表面，是党在带领中国人民进行革命、构筑和改革的进程中，把马克思列宁主义同中国实际相联合所产生的两大表面结果。在历史即将跨入21世纪的时候，以****为核心的党的第三代带领集体，紧紧把握期间脉搏，在深入总结党的80年历史经验的根本上，发起了“三个代表”紧张思维。十六大以来，以胡锦涛为总布告的党中间，深切贯彻落实科学成长观。科学成长观，是对党的三代中间带领集体关于成长的紧张思维的承继和成长，是马克思主义关于成长的全国观和方法论的集结表现，是同马克思列宁主义、毛泽东思维、邓**表面和“三个代表”紧张思维既一脉相承又与时俱进的科学表面，是我国经济社会成长的紧张教导目标，是成长中国特点社会主任必须坚定和贯彻的庞大计谋思维。
表面来自实践，科学的表面老是严厉地以实情为根据，并在实践中连续接纳查验，在实践中连续批改、充裕和成长。深切贯彻落实科学成长观，则要在实践中坚定解放思维、脚结壮地、与时俱进。在今后的工作中竭力的把学到的表面知识同办理主客观实际题目联合起来，同本身的工作实践联合起来，当真探讨工作中连续变化的环境、存在的题目，做到匠意于心，学而思，思而信，信而行。周全把握科学成长观的科学内涵和精神本色，加强贯彻落实科学成长观的自发性和刚强性，出力变化不适应不符合科学成长观的思维见解，出力办理感化和制约科学成长的凸起题目，把科学成长观贯彻落实到实处，增进各项工作的周全成长。
2、广阔了思路，拓宽了视野。
经过议定进修，充裕了知识，拓展了视野，对当前国际海内政治、经济和军事环境有了比较周全的明白，进一步认清了局势，明白了新世纪党面对着非常严峻的考验和挑衅。十七大报告对我国进入新世纪新阶段，成长呈现一系列新的阶段性特征作了周全的讲述，使我们明白新阶段新的任务、新目标新的责任。开立异场面，创设新事迹，必要我们提拔发【范文大全 欢迎您！】展理念，必要我们以思维的大解放来促成新一轮大成长，必要我们高举中国特点社会主义宏大旗帜。为篡夺周全构筑小康社会新成功，我们必须思路宽、眼界宽、怀抱宽，只有如许，我们才华登高望远，审时度势，把握大局，策划将来。
思路宽，意味着我们必须审时度势，见解立异。面对顷刻万变的经济局势，千帆竞渡的成长态势，要敢为人先，勇立潮头，始终保存不进则退的危机感，必要我们有与时俱进、与势相合的大局观、全局观，必要我们不时到处注意审时度势，连续立异本身的见解和思路。思路宽，我们才华比较精确地把握宏观局势的变化，顺势而为，以变应变，抢得先机，争得自动。思路宽，我们才华自动精确地应对各种坚苦，取长补短，趋利避害，找出克服坚苦的方法和办法。思路宽，我们才华未雨缠绵，及早防备，匠意于心，立于不败之地。
眼界宽，意味着我们必须加强进修，拓宽视野。要真正明白好科学成长观的周全内涵，看明白国际本钱的走向，看明白海内成长的趋势，特别是看明白成长的大局，必要我们勤于进修，长于进修；必要我们开动脑筋，深切思虑。眼界宽，有益于知大局，明局势，识大要；有益于知民气，晓民情，顺民意；有益于刚强建立起狠抓成长是第一要务的决议信念和决议信念；有益于因地随机应变，找出连续成长的最好方法和路子。
怀抱宽，意味着我们必须有看局势、想大局、做大事的襟怀怀抱温和度。铛铛代界，成长潮流，不可阻挡，迟疑观望，拖拖沓拉，只能被淘汰出局，奋进图强，锐意成长，才会有广阔糊口生涯空间——这便是当前的期间局势。思富求变，是当前万年最大的民意，成长富民，是我们各级带领干部为政的第一要务——这便是我们想题目、做决议计划、办事变必须顾及的真正大局。“周全达小康、构筑新万年”，这是我们各级带领干部真正为人民谋长处的最大实事。在局势、大局和大事面前目今，一切庆幸于成长、庆幸于民生、庆幸于万年将来长远的不对见解、进步意识和不适合做法，都应当自发抛弃。为此，我们必须具有审时度势识局势、用心致志想大局、大马金刀干大事的磊落襟怀怀抱和恢宏气度。
3、熬炼了党性，刚强了决议信念。
一个人要自立，一个民族要振兴，一个国度要茂盛，都离不开刚强的决议信念。在中国革命处于特别艰巨的期间，在有人发起“红旗还能打多久”的疑问时，毛泽东同志富裕决议信念地指出了“星星之火，可以燎原”。在那么艰苦的环境下，进步们勇于捐躯，勇于奉献，我想他们无不是对党的奇迹有着非常忠贞的决议信念，以此作为克服坚苦的精神支柱吧！
在党校的进修进步了党性涵养，加强了党性见解。我不时候刻提醒本身，作为一名共产党员，不能把本身稠浊于平凡老百姓，要紧记党的主旨，刚强马列主义决议信念。现期间，刚强党的决议信念，则是要刚强党的构筑有中国特点社会主义奇迹的决议信念。为此，本身要建立精确的全国观、人生观、代价观和权力观，保存精良的政治心态。要发奋有所作为，竭力做“有地步、有伶俐、有勇气、有分寸”的四有型青年。要恬澹名利，明白作为一名青年干部，获得成绩，是一【范文大全 欢迎您！】件很不简单的事，这内里有个人竭力的结果，但更多的是固结了构造和大众的心血，必定要非常爱惜构造和大众的相信，必定要非常爱惜为人民办事的机遇和岗亭，必定要对构造、对大众，也对本身当真，好自为之，走好每一步，做到“常在河边走，便是不湿鞋”。要在纷乱多变、富裕勾引的特别社会环境中，既成绩奇迹，又健康成长。
4、充裕了脑筋方法，培养了计谋脑筋本领。
在进修进程中，我对付每个关键都满身心的投入。听报告时，自动思虑，将本身的一些思维、见解与教授所作报告的内容相干联，看看本身对付哪些题目的认识是精确的，又有哪些思维是必要改正、改革的，盼望经过议定如许的思虑，加深本身对党的知识的认识明白。分组评论辩论时，我也采取的方法听取同学们的讲话，同时也自动讲话，发起本身的见解，从中成果了很多心得。
系统地进修根本表面知识，广泛明白当代国际海内多个学科的成长近况，使我“站得更高了，看得更远了，想得更多了，内心更明白，干劲更足了”，在必定程度长进步了理性分析题目、办理题目的本领以及灵活洞察题目的本领。在实际工作进程中，把握科学的脑筋方法，用全国目光、计谋脑筋和全局见解去分析、探讨和解决实际题目，对付进步本身的交易本领和工作程度将大有裨益。
总之，在培训班进修期间，我始终用党员的标准来束厄狭隘本身，自发服从进修规律，无迟到、早退，当真地对待每一堂课，做好笔记。并且异国把进修当作一种任务和纯真的进修进程，而是去思虑题目，去发觉最本质的东西，然后比较本身的思维和举动，及时改正本身的不敷的地方。在进修中连续美满自我，领悟党的进步性，在思维上杜毫不良思维和不良行动，经常连续的挑衅自我，鼓励自我，在今后的工作进修中始终保存精良的风格，为把万年构筑成环鄱阳湖市场导向型经济强县做出更多的贡献.
干部培训班培训总结(篇9)
2020年全区青年干部培训班马上就要结束了，在这一个月的时间里，本人严格执行开班时制定的党性锻炼计划，结合培训班教学计划，注重从多方面、多渠道加强自身的党性锻炼和修养。回顾一个月的学习实践，本人在党性方面得到了进一步的加强，在理论方面得到了进一步的充实，在思想方面也有了更新的飞跃，主要收获有以下几点：
一、理论研习有收获，学思践悟出真知培训期间，本人通过系统学习树牢了科学的世界观、人生观、价值观。一是注重学习政治理论。本人系统学习了党的历史及党的路线、方针、政策，重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想及十九届历次全会精神，对党的纲领性文件进行研读。通过学习，增强了自身的政治意识、大局意识，坚定了信念、强化了党性，在政治理论方面有了新的提升。二是注重学习专业知识。现今的工作对专业能力和业务水平要求越来越高，本人根据教学计划学习了当前国家大政方针及当前我区产业招商、人才方面现状，对全区几项重点工作进行学习了解，使理论学习与当前需求有机结合起来，提升了自身理论联系实际、知识用于实践的本领，为我今后的工作指明了方向。
二、实践活动有实效，党性锻炼入人心素质拓展活动通过一个个团队游戏，让每一位学员参与其中并成为不可或缺的一员，使每一名学员都能透过游戏悟出真理，也使我充分体会到了团队合作的重要性，激发了自身勇敢、信任、思考等潜质，对指导将来的工作学习起到了至关重要的作用。“三同”教育通过与群众同吃同睡同劳动，让自身真正感受到了农业生产的不易，通过党支部领办合作社劳动体验也使我看到了农村未来的发展前景，让自己在今后的基层工作中能够设身处地为群众着想，全心全意为人民服务。同时，在劳动中我也感受到了目前我们农村发展中的一些短板，这就要求自身在今后的工作中多思考、多实践，找到破解方法。
三、现场观摩有感悟，党性修养再提升培训期间，我们参观了一系列红色教育基地、党性教育基地，以实地观摩形式更加突出了党性教育的目的和效果。通过讲解、展板、实物、影视资料等形式全面展示了波澜壮阔的革命历史。透过红色历史，使我思想上受到了一次次强烈的冲击和深刻的洗礼，也使我感受到共产党人的使命和追求，感受到信仰的力量和奋斗的艰辛，感受到自己肩上的责任和担当。在今后的工作中，我们应当不忘初心、牢记使命，坚定信念、振奋精神，立足本职、勤奋工作，在基层的广阔天地扎根作为，发扬老一辈革命家的拼搏精神，在工作中转变作风、有所作为。
四、班级活动有创新，成果转化练实绩培训期间，我们组织了形式多样的班级活动，有研讨、有比赛、有评选、有写作。利用周末时间，我们开展了丰富多彩的志愿活动，有宣讲、有劳动、有参观、有学习。通过这些活动，在增强学员之间的凝聚力的同时，提高了我们将学习成果转化为具体实践的能力。通过学员之间思维的碰撞使我对问题有了全新的认识，通过各种交流比赛使我看到了自身的差距和不足，通过材料写作使我增强了总结提炼的能力，通过社会宣讲拉近了我与群众的距离。读万卷书、行万里路，学习不仅在于课本之上，更多的是实践带给我们的成长。
青干班的日子充实而美好，我认为这段时间带给我更多的是一种思维方式和实践能力。在今后的工作中，我将以此次培训为契机，将学到的知识充分运用到今后的工作中去，踏踏实实、勤勤恳恳，在自身的岗位上做出属于自己的贡献。
干部培训班培训总结(篇10)
干部培训班总结讲话
同志们：
为期两天的镇村干部培训班即将结束。培训会上，韦镇长从战略的高度对做好新时期镇村干部培训工作做了很好的动员和部署，几位辅导老师从理论和业务方面分别给我们进行了精心的讲解。我认为无论是韦镇长的动员报告，还是老师们的业务辅导，都具有很强的针对性、指导性和实践性。大家回去后一定要认真学习，深刻领会，抓好贯彻落实。下面我就此次培训班的举办情况再讲几点意见：
一、领导重视，重点突出，形式多样、管理严明，为办好这次培训班提供了有力的工作保障。
一是领导重视，组织有方。举办全镇干部培训班是当前村级组织换届选举后进行的一项重要工作，是面对新时期、新形势和新要求培养高素质的农村基层干部的重要途径。上级党委对此非常重视，县委专门召开常委会研究部署此项工作，县委县政府相关部门领导在百忙中抽出时间给同志们来做专题辅导。当然，镇党委政府也十分重视这次培训工作，专门召开了党委扩大会，安排专人负责，落实专人授课，明确专人从事后勤保障工作，做到了早计划、早安排、早落实。在两天的培训中，组织严密，秩序井然。
二是内容丰富，形式多样。这次培训时间短暂，但是为了确保全体学员在课堂上学到尽量多的有益知识，在今后的工作实践中谋求更大的发展，我们安排了丰富的教学内容，教学内容涉及党的先进理论、涉农法律法规、村级党组织建设、党风廉政建设、社会治安、计划生育等知识领域。在教学方式上，坚持理论联系实际，坚持做到理论学习与业务辅导相结合，形式多样、内容丰富、由浅入深，确保了所有学员对各方面知识有较为全面的了解和掌握。
三是抓住关键，重点突出。当前农村工作的主要任务就是发展农村经济、增加农民收入、保持农村稳定。这次培训我镇就是紧紧围绕这一主题，抓住了同志们的所需、所想。重点突出解放思想和加强基层组织建设，加深了同志们对十七大报告的解读和科学发展观的认识，使同志们进一步掌握了村级规范化管理、农村基层党组织建设、党风廉政建设等方面的知识，为下一步更好地开展各项工作、贯彻上级和镇党委的工作部署奠定了良好基础。
四是态度端正，学习刻苦。本期镇村干部培训班学风好，所有参训人员学习积极性高。大家都十分珍惜这次学习机会，在两天的学习中始终保持高涨的学习热情，真正做到从干部到学员，从工作到学习，从家庭生活到培训生活的角色转变，学习态度端正，在学习中，同志们始终坚持理论联系实际的学风，着眼于对实际问题的理论思考，紧密联系自身工作实际，刻苦自学，思考问题，交流经验，认真钻研，力求学懂弄通理论，表现出极高的学习积极性和刻苦精神。
五是管理严格，自觉性强。镇党委对这次培训工作做了精心的安排，做到在对参训人员进行了严格而规范的管理的同时，及时了解掌握学员们的各种情况，主动热情地为学员们提供各种帮助。广大学员学习态度端正，自觉遵守培训期间的各项管理规定，自觉维护教学秩序。培训期间，除个别同志请假外，参训率始终保持在98%以上。
二、夯实基础、提高水平、增强能力、锻炼党性，这次培训班收到了较好的效果。
我们这次培训班虽然时间不长，但我认为通过培训，我们的大多数同志一定会得到以下几个方面的收获：
一是理论基础得到夯实。通过政治理论专题的学习，使我们进一步加深了对十七大报告、科学发观和中国特色社会主义的认识和理解，升华了同志们的政治理论和思想认识。在这次培训班上，大家系统地学习了中国特色社会主义和农村经济理论，弥补了平时缺乏全面、系统学习理论知识的缺憾，进一步提高了理论素质。特别是通过结合我镇实际，学习乡村经济理论后，对我镇乃至中央在今后一段时期的农村政策及解决"三农"问题，实现农民增收有了新的见解。
二是政策水平得到提高。通过对党在农村政策的学习，使我们的全体干部的思想得到进一步解放，观念得到进一步更新，政策水平得到进一步提高，了解并掌握当前党在农村的各项政策，为各自理清今后的发展思路奠定了政策基础。
三是工作能力得到增强。通过对农村基层党组织建设和村级工作规则等知识的学习，使同志们熟悉并掌握了村两委建设知识，进一步拓宽了知识面，提高了履职能力和水平，增强了带领群众脱贫致富奔小康的勇气和信心。这次培训我们不仅注重政治思想教育，更注重实用知识的培训。如计生知识讲座，社会综合治理讲解，涉农法律法规和村级规范化管理的辅导等，都很有针对性，实用性很强。
四是党性得到锻炼。本期培训班我们始终把加强学员的党性修养和党性锻炼作为培训的重要内容。通过对党建理论、思想道德修养的学习，使学员的党性得到锻炼，党性修养得到提高，增强了全心全意为人民服务的意识，进一步树立起正确的世界观、人生观、价值观和权利关、地位关、利益关，提高了政治素质。
五是责任感和使命感有了进一步增强。通过学习培训，大家对国际国内发展的大趋势、对执政党建设所面临的新问题、对当前所面临的新挑战、对新时期农村基层干部所肩负的重任等都有了进一步的认识，特别是对如何加强村级党组织建设，巩固党在农村的执政地位，提高农民收入，实现全面建设小康社会宏伟目标的责任感和使命感得到进一步增强。
总之，我镇这次干部培训班的举办，只是我镇干部培训工作的一部分。我们将以此为起点，不断积累经验，创新形式，争取使我镇的干部培训工作走上规范化管理轨道。
下面就目前我镇干部作风中存在的一些不良现象，再提几点要求：
一、充分认识加强干部作风建设的重要意义。
加强干部队伍思想作风建设是党的建设中的一个极其重要的课题。面临改革开放的新形势、新任务，面对发展市场经济的新情况、新问题，进一步加强干部队伍思想作风建设，对于落实经济工作的各项任务，对于加快地方经济发展，具有极为重要的意义。
第一、加强干部队伍思想作风建设是正确贯彻执行党的路线、方针和政策，确保党的事业取得胜利的关键。干部的思想作风问题是事关党的兴衰存亡、国家长治久安和社会主义事业成败的重大问题。毛泽东同志指出，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。邓小平同志一再强调，中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。江泽民同志告诫我们，现在严重的问题是教育干部的问题，是加强干部思想作风建设的问题，是提高全党干部队伍素质的问题。胡锦涛同志当选为党的总书记不久，就到西柏坡考察，号召全党"务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风".历史经验证明，一个政党、一个干部有一个好的作风才有号召力、凝聚力、影响力。
我们党在领导革命、社会主义现代化建设和改革开放的过程中，历来是十分重视干部队伍的思想作风建设的。我们可以简单地回顾一下，如果没有不怕牺牲、敢于胜利的作风，我们党就不能赢得万里长征、抗日战争和解放战争的胜利，就不能赢得新中国的建立；如果没有开拓创新、求真务实的作风，社会主义建设就不能取得今天这样辉煌的成就，改革开放事业就不会有今天这样的局面。我们千人桥近年来，发展迅猛，取得的一个又一个成就，这与全镇上下发扬真抓实干、埋头苦干的工作作风分不开的。
但是在我们干部作风中确确实实还存在一些不可忽视的问题（这个后面我还要重点阐述）。如果任其发展下去，党的路线、方针、政策就难以贯彻落实，工作落实就会走样变形。不仅会贻误工作，还会影响干部的成长；我们千人桥美好的规划和蓝图就难以实现，就会成为一纸空文；党群、干群关系就难以融洽，甚至会更加疏远、紧张；安定团结的局面就会难以维持，甚至会酿出新的不稳定因素。所以，加强干部队伍思想作风建设是加快千人桥发展，完成预期工作任务，推进工业化、城市化和农业产业化，维护好改革发展稳定局面的关键，是我们面临的一项刻不容缓的重大任务，必须抓紧抓好，抓出成效。
现在已经是4月中旬了，大家要对照年初定下的目标，看看离这个目标还有多远，然后寻找自身存在的问题，特别是作风方面的问题。目前最重要的就是要咬紧目标，鼓足干劲，把思想和精力聚集到狠抓落实上来。抓好落实，关键在人，核心在干部，在干部的工作作风上。一个地方与一个地方的竞争，很大程度上是干部素质的竞争，干部作风的竞争。近年来，我们通过学习江浙等先进地区经验，就强烈地感受到，我们的干部与浙江的干部比，有很大的差距，主要体现在抓发展的理念没有人家新，抓落实的作风没有人家实，困难环境下破解难题的能力没有人家强。我们千人桥区位和资源优势相对滞后，发展基础相对薄弱，这两年之所以取得了这么大的成绩，靠的是艰苦奋斗的作风，靠的是埋头苦干的精神，靠的是改革创新的魄力，靠的是优质高效的服务。总之一句话，靠的是人，是干部，是扎实的作风。大家都好好琢磨一下，同是一个环境，同是一样的地方，为什么有的村和单位镇上布置的工作项项能落实，事事能成功，而且有特色，但是有的单位和村，镇上布置的工作却没有多大起色。有的甚至是上级给他钱，也干不好事情。我镇的计划生育、村村通水泥公路和农业结构调整总体上应该是很不错的。但我们一年到头抓计生工作，一年到头讲计生工作，可是我们就是有少数村、少数干部就是抓不好，抓不到点子上去，一到检查就出问题。问题出来后，不从自身找原因，总是强调这样那样的客观原因。村规模要讲大，没有比重阳村再大的；人口多，有比重阳村再多的吗？为什么重阳村在镇上和县里组织的计生检查中，就是不出问题，这不是重阳村干部作风扎实，是什么？再说，我们村村通水泥公路工程，全镇50%的村在实施，为什么有的村群众捐款踊跃，捐款达到90%以上，而有的村几乎一分钱收不上来，这又能说明什么呢？这只能说明我们的一些干部工作没有做到家，方法不对路，措施不得力。
我们应该看到，我镇所取得的成绩还是初步的，面临的压力很大，现在的形势是逆水行舟，不进则退，慢进也是退。从全市范围看，虽然我镇的综合位次增长速度很快，与06年相比进了22位，但有的经济指标排名还相当落后，任务非常艰巨。虽然县委县政府对我们的主要工作给予了肯定，在今年的经济工作会议上，我镇十项工作受到了表彰，但实际上我们有些数字还是不实的，比起人家来，还有很大差距。最具代表性的就是计生工作，人家不说，我们自己心理也十分清楚。面对严峻的形势，全镇干部务必要保持清醒的头脑，保持昂扬的斗志，保持扎实的作风。
第二、作风问题解决不好，损害党和政府的形象，影响经济发展，贻误个人成长。作风问题无小事。重视作风建设，是我们党的优良传统。党和政府在群众心目中的形象，很大程度上是通过各级干部的作风表现出来的。干部作风歪了、形象坏了，群众就与你远了，你说话就没有号召力，没人听，政府出台的措施就无法在群众中得到贯彻落实，搞建设、办事业就得不到强有力的支持。在招商引资工作中也是这样。招商引资需要一个好的投
干部培训班培训总结(篇11)
领导干部培训班个人总结（一）
继1月5日召开培训班动员会之后，我们又集中了两天的时间在教育培训中心对党的十七大精神进行了系统的学习。到今天下午，培训班的各项议程就要结束了。连日来，大家认真学文件、听辅导、作笔记、谈体会，自始至终充满和保持了浓厚的学习氛围，这期培训班达到了预期的目的，取得了明显的效果。归纳起来这期培训有以下几个特点：
一、思想重视、态度认真
这次培训班得到了各单位领导的高度重视，大家妥善安排工作，克服工学矛盾，为参加培训创造了条件。有的领导同志身体不适，带病坚持学习，有的同志家中有病人需要照顾，克服困难参加培训，有的同志为参加培训调整了工作安排，有的同志因工作繁忙，错过了报到时间，就连夜或起早赶到教育培训中心参加培训，这充分体现了大家对此次培训的重视。这期培训班计划安排参训120人，实到112人。
二、学习自觉，精力集中
参加培训的同志都十分珍惜这次难得学习机会，在学习中表现出了高度的主动性和自觉性。无论是听辅导、自学还是参加交流研讨，大家都能够按照培训班的各项要求，按时参加学习。课余时间经常听到同志们在研讨问题、交流心得，许多同志利用业余时间自学读书、撰写学习体会，还有的同志提前考虑回到单位后如何抓好本单位党员干部的学习。各组的召集人在抓好自身学习的同时，认真组织本组的学习研讨，热忱为大家服务，为培训班的圆满成功奠定了基础。同志们在学习中所表现出的认真、刻苦的学习精神，为党员干部做出了表率。
三、务实高效，效果明显
这期培训班先后安排了四次专题辅导和一定时间的自学研讨，学习培训的内容包括党的十七大精神、科学发展观、构建社会主义和谐社会理论以及市委精神。同志们普遍感到，这期培训班虽然时间短但内容多，重点突出，大家一致认为培训班举办的非常必要和及时。通过培训，大家对党的十七大精神有了更加深刻的理解，脉络更加清晰了，特别是对中国特色社会主义、改革开放、科学发展观、和谐社会等一系列重大战略思想有了比较深刻的理解，澄清了一些模糊认识，达成了广泛的共识。具体表现在以下几方面：
一是，在什么是中国特色社会主义旗帜的问题上，许多同志简明扼要的概括为五句话、20个字，即解放思想、改革开放、科学发展、和谐社会、全面小康。
二是，弄清了科学发展观，要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
三是，明确了构建社会主义和谐社会是讲5个方面的要求，即：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。
这样，大家对十七大的脉络更加清晰了，履行职能、做好工作的目的性更加明确了，自觉性就会更高了。也有的同志反映，这次培训时间短了一点，还不够解渴，回去后还要继续深化。学习贯彻党的十七大精神是财政地税系统当前和今后一个时期的首要政治任务，我们在抓好领导干部轮训的同时，还要采取多种形式抓好本单位党员干部的学习和培训。要发扬理论联系实际的学风，努力把学习的成果转化为推动工作的本领。这次培训班结束后，每位领导干部都要结合自己的思想和工作实际，撰写完成一篇学习体会。
同志们，这期培训班就要结束了。非常感谢大家在培训期间对我们工作的支持，同时，特别感谢教育培训中心为我们提供的服务和保障。本期培训班到此结束。
领导干部培训班个人总结（二）
在市委组织部和党校各位领导和全体教职工的关心指导下，在各位老师的辛勤努力下，在所有学员的积极配合下，我们第26期中青年后备干部培训班，按照教学计划的要求，顺利完成了为期三个月的各项学习任务。现将我班学习情况简要汇报如下：
一、学习、考察及研讨交流情况
第26期中青年后备干部培训班共有学员39名，其中男学员29人，女学员10人。学员主要来自于市直各部门、市属事业单位和市属企业。开学第一周，班上就建立了临时党支部，并推选了临时党支部支部委员和班委会成员。学员分四个小组进行日常管理。3月3日进行了入学教育及开学典礼。市委办公厅、组织部、宣传部的领导出席了开学典礼。市委常委、组织部长刘为民在开学典礼上代表市委向学员提出了殷切希望，并就办好培训班作了重要的指导讲话。
市委党校根据教学实际，按照8个阶段科学合理安排教学内容。共有必修课39讲，156课时（其中十七大专题讲座12次，48课时）；选修课4讲，16课时；体育课5次，20课时。参观考察了临洮花卉产业发展、安宁区新农村建设情况和什川生态休闲观光业发展现状，并进行了座谈交流；部分学员分别赴江西、福建和云南、贵州参观考察学习10余天，实地学习了中国革命史和中共党史，缅怀了革命先烈的丰功伟绩，增强了珍惜美好生活、建设伟大祖国的决心和信心，
开拓了视野、增长了见识。
按照学习班的要求，每位学员还分别撰写了考察报告和论文（心得体会）各1篇。学员撰写的考察报告、论文及心得体会归纳起来有这么几个特点：一是能够紧紧围绕党和国家重大发展战略开展调研，如围绕民生问题、新农村建设问题等等。二是能够紧密结合各自单位和工作实际开展调研，如围绕思想政治工作、社区党的建设等等。三是调查报告及论文提出的观点比较新颖、立论比较准确、能够切中要害，提出的建议也比较合理，具有一定的前瞻性和可操作性。
同时，我班班委会还创造条件，发挥优势，从大家的兴趣和爱好处发，多次组织学员开展丰富多彩的文娱活动，增进了友谊，加深了感情，营造了相互交流、共同提高、团结互助、友好融洽的学习氛围，使每个学员都有一定的收获。
二、我们的收获
全班39名学员在校领导的悉心指导和各任课老师的谆谆教导下，大都能克服困难、勤奋学习、团结协作、严于律己，在学习中提高丰富了理论知识，在培训中提高了处理问题的能力，在活动中增强了集体观念，在考察中增强了忧患意识，坚定了发展的决心，做到了“四讲四提高”即讲学习，提高了为人民服务的本领；讲团结，提高了集体主义思想；讲奉献，提高了自身思想道德修养；讲纪律，提高了自我约束能力。体现出了新时期党的后备干部的优良素质和良好精神风貌。具体概括为：
（一）讲学习，提高了为人民服务的本领
为给学员提供充分的基础课套餐，市委党校在课程设置上充分考虑到学员的需要，学习培训内容涉及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及哲学、经济学、法律法规、党史国情、综合素质和能力、心理健康等方面。学员们学到了最先进的理论知识和最新的科学成果。同时，党校教师在教学中采取互动教学法，在课堂上组织学员积极开展讨论，让学员谈自己的认识和看法，增强了学习效果。每个学员都把这次到市委党校学习培训当做一个提高自己的难得机会，静下心来专心学习，认真听课、记笔记，踊跃发言，积极利用党校这个阵地吸吮知识，学习理论，提高自己的思想认识，增强自己的工作能力，积极改造自己的世界观、人生观和价值观。
在外出考察活动中，学员们认真学习外地的新思想新观念和创业精神及经验，在学习中思考，在思考中学习，使自己不仅娱悦了身心，开阔了眼界，更重要的是学习到了外地创优环境大力招商的开放精神，解放思想勇于改革的创新精神，立足实际敢争一流的创业精神。
学员们不仅从课堂上学习知识，而且从党校老师身上学到了严谨治学认真负责的工作态度；把握前沿知识、刻苦钻研的学习精神以及人格魅力。
通过这一阶段紧张而活泼的学习，大家都觉得受益匪浅，储备了丰富的知识，提高了理论修养，为今后更好地工作或者走上领导岗位打下了坚实的理论基础。同时理想信念更加坚定，党性得到锻炼、道德情操得到提升，从而进一步提高了为人民服务的本领。
（二）讲团结，提高了集体主义思想
大家从各个不同的岗位走到一起学习和生活很不容易，因此各位学员十分珍惜这个机会。学员们在开学之初很快拧成一股绳，心往一块想，事往一块干，表现出了高度的团结协作精神，得到了老师们的好评。学员们在学习和各种活动中，互相帮助互相鼓励，彼此关系十分融洽，共同维护全班的荣誉，形成了一个团结、奋进、向上的班集体。在课堂上大家认真听讲，共同维护班级纪律；在学习讨论中，积极动脑，热烈讨论，积极发言；体育活动中，充分发挥特长，积极参加锻炼；在外出考察活动中，能顾全大局，听从指挥，互相帮助、互相谅解，处处为大家的利益着想，配合领队和班主任的工作。
（三）讲奉献，提高了自身思想道德修养
中青班的学员们在班级中也充分体现了奉献精神。一是完成党校、班级的各项工作任务不计报酬，不讲条件，只要接受了任务就不折不扣尽最大努力干好，如参加班级的各项活动，大家都很踊跃，牺牲休息时间从无怨言，保证了各项活动的顺利开展。二是创造条件，主动为班级服务。龙卫东、赵怀云、徐英、高建武等同学主动为班级事务出谋划策，提出合理化建议，陈敏、马爱香、邵华、薛承起、秦万虎、吴永华、李晓威、胡斌等同学在班级各项活动中，主动搭建平台，提供便利，尽了自己的一份力量。在此，我代表全班同学对他们表示衷心的感谢！这里还要特别一提的是，在“5.12”汶川大地震发生后，全班同学积极响应党支部和班委会的倡议，情系灾区，踊跃捐款，筹集善款3900元，交付民政部门。钱虽不多，但反映了中青班学员高度的政治觉悟和良好的思想情操。
（四）讲纪律，提高了自我约束能力
本期中青班的学员体现了良好的组织纪律性。学员们都能严格遵守班级的各项规章制度，有特殊的事要办时，都能认真履行请销假制度，在学习期间能坐得住、听得进、记得牢、想得深、写得出，真正把进党校中青年班作为一个提高自己的好机会来对待。特别是在几次菜单选学的大课中，大家表现出了良好的纪律性和自觉性，保证了选修课程的圆满完成。为了解决工学矛盾，学员们白天学习，课余时间或晚上加班加点完成单位分配的工作任务，
真正做到了学习工作两不误。
当然，中青班也有一些不足之处，如个别学员因公因私请假较多，影响到了学习效果、等等，这些不足需要在今后的工作和学习中努力克服，严格要求自己，树立良好的纪律观念，以保证圆满完成党交给的各项工作任务。
三、今后努力的方向
通过三个月的集中学习，学员们一致认为：这次学习对自己是一次思想净化和精神洗礼，是个人成长道路上的防疫的驿站，增强了自身的免疫力，提高了自觉抵制不良思想侵蚀的能力，不仅提高了政治理论水平，还是一次党风党纪教育，更是一次行为规范，给自己的思想注入了一支“防腐剂”。
短暂的三个月，是人生长河中的一瞬，但它所留下的影响和意义将享受终身。这次学习是学员成长中的“加油站”、工作中的“充电器”，在思想上筑起了拒腐防变的思想防线。在今后的工作中，希望我们的学员时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，将自己自觉的融入人民群众中去，将人民群众的事情自觉摆在自己的心中，努力实践“三个代表”的重要思想，自觉抵御各种诱惑的腐蚀，“立党为公，执政为民”，永葆共产党员的本色。
“与善人居，如入幽兰之室，久而闻其香，与之化矣”。我们各位学员将把在市委党校学到的好精神、好作风、好品质带到各自的工作和生活当中，老老实实做人，踏踏实实工作，干干净净干事，努力把学习所获运用到各自的工作实践中去，为兰州经济、社会和其他各项事业的发展做出贡献，以优异的工作业绩回报组织、领导和老师们的教诲。
领导干部培训班个人总结（三）
20XX年度新任区管领导干部培训班已于日前顺利结束，这次培训班是区委组织部根据年度干部教育培训计划，会同区委党校共同组织举办的，全区有关乡镇、街道和区属单位的52名新任区管领导干部参加了这次学习培训。培训正值区属各单位深入开展保持共产党员先进性教育活动和乡镇（街道）进行村两委会换届选举之际，参训学员的工作都十分繁忙，为了减少对相关工作的影响，我们将培训班分为两期，每期3天，分别于4月27日—29日，5月8日—10日在区委党校举办，并将同一单位的领导干部均衡地分到两期培训班之中。回顾这次培训工作，主要有以下几个特点：
一、领导重视，准备充分。有关领导对本次培训班高度重视，**部长对培训的办班方案提出了明确的思路和要求，并亲自在开班典礼上作了动员讲话；区人大***主任亲自上课，为学员作了民主与法制建设的专题讲座。对于这次培训班我部及早作了准备，4月上旬起，就着手进行本次培训的相关准备工作，重视学员们的学习需求，征求了参训学员对培训内容的意见，与党校多次商讨教学计划和课程设计，并根据情况及时做出调整。
二、教学内容丰富，形式多样。在课程设计上，尽力做到教学内容贴近新任区管领导干部的工作实际，开设了党的十六届四中全会精神、领导科学、行政许可法、财务管理、民主法制建设、党风廉政建设等专题讲座，安排较为紧凑。在教学形式上，每次讲座都安排半小时提问答疑，加强学员与教师的互动，提高学习的效果；除了集中听课外，还安排了一次辩论会，辩题为“现代社会合作比竞争重要还是竞争比合作重要”，展示和促进学员的思辨能力和口头表述能力，辩论会气氛热烈，效果较好。
三、精心选聘教师，保证教学质量。我部会同党校多方联系，邀请水平较高的教师到培训班讲课。本次培训班的讲课教师工作阅历和经验都较丰富，教学水平较高，并针对学员实际精心备课，有几位教师还制作了课件；讲课过程中，教师们关注学员的反馈信息，及时解答学员提出的问题，有效地保证了培训的效果。
四、组织管理到位，学员学习认真。培训期间，我部派专人进行跟班服务和管理，学员们严格遵守请销假制度，表现出了较强的集体观念和组织纪律性。同时学员们普遍感到对依法行政、经济管理、领导艺术等知识掌握不够，表现出了强烈的求知欲，专心听课，认真做笔记，学习纪律较好。在辩论会上，有许多学员引用了本次培训的有关教学内容，思维活跃，气氛热烈，也从一个侧面反映了学员们的培训有了较大的收获。
这次培训班存在的一些不足：
一、学员间交流还欠深入。由于本次培训班的参训学员均为新任区管领导干部，平时接触得比较少，虽有部分学员互相认识，并且印发了学员通讯录，但总体上还是比较陌生，在一起培训的时间又很短，所以互相交流不够深入。
二、课程的设置针对性还欠强。这次培训在课程安排方面学员们普遍感到内容比较适合新任区管领导干部的实际，知识也比较新，但有的课程与我区的实际情况结合不紧密，缺少针对我区经济和产业特点的知识内容，如临港工业和港口建设的有关内容。
今后举办类似培训班的启示：
一、及早确定培训时间。及早确定培训时间，可以为做好培训前的准备工作提供充裕的时间，在课程设置、落实教师等方面都做好充分的准备。对于教师来说，能够有更充裕的时间精心备课，尽量提高授课的质量。对于参训学员来说，能够提前安排好工作，安心地参加培训。
二、深入讨论交流，促进知识消化。这次培训班的参训学员在学习过程中与授课教师探讨交流比较多，学员间的交流讨论相对不足，在一定程度上影响了对知识的理解消化，不利于开拓思路。应在培训的第一天提供一个交流的平台，如可以在晚上组织一场讨论会，或者将会餐提前到第一天晚上，让学员们尽早互相熟悉，加深了解，促进交流，可能会使培训气氛更活，学习效果更好。
领导干部培训班个人总结（四）
紧张、充实而又愉快的学习生活即将结束，20天来，社会主义学院完善的制度，推陈出新的工作方法和各位老师一丝不苟的工作态度令我非常的叹服。首次进入社院学习，并且找到了自己的归属，让我觉得非常地幸运！自从进入培训班学习以来，我一直抱以端正、认真的学习态度，上课能仔细听取各位老师所讲的内容，自觉遵守学习纪律，做到无迟到、无早退。
我也很高兴在学习期间认识了许多新朋友，特别是来自各州市、各县区的同学，我们在课余相互交流，共同探讨面对新形势如何加强社会管理，做好群众工作；如何发挥自身优势在参政议政、民主监督和开展合作共事等方面有所作为，各位同学丰富的工作经验给了我很多启发和触动，我从他们的身上学到了许多开展工作的新方法和新思路。虽然在校学习的时间并不是很长，但对我而言，不亚于一盏明灯拨开了迷雾，将对我今后的实践工作起到根本性的指导，也能让我一生受用。
在省委统战部和学院领导的亲切关怀下，在各位老师的悉心传授下，我系统学习了三个门类，17个专题的课程，并到昆明市大坂桥某部队开展了体验式教学，圆满完成了在校期间的各项学业。
下面，我从三个方面来谈谈这次学习的体会：
一是这次的学习生活让我温暖和感动。
从17岁开始离家外出求学，加上工作的经历，到过很多的城市，进过许多的学校，唯独这次的学习，让我觉得倍加的温暖和感动。每天清晨，学院领导和老师们餐桌前的一声问候犹如一缕阳光飞进心田，让我充满了喜悦和自信；课堂上孜孜不倦的讲授，为我打开了一道道探索和求知的门；节假日里细致入微的生活安排，让我有了回家的感觉；甚至，气温下降时，老师也会及时送上娓娓的叮咛……，所有这些都让我觉得暖暖的，弥漫心间，让已经做了妈妈的我又找着了儿时被母亲宠溺的那种感觉。
二是这次的学习生活让我找到了归属，找准了坐标。
我的父母是经历了新旧社会对比的一代人，因此多年来的家庭教育根深蒂固，那就是：没有共产党就没有新中国，长大以后一定要成为光荣的共产党员。怀着对共产党的热爱，在大学时代就递交了入党申请书，但一直没有如愿，意外之外却成为一名党外干部，只记得曾经有领导语重心长的对我说：党外干部也是党的干部，是留在党外从事党的工作的……，但近十年党外干部的身份让我觉得孤单、让我觉得彷徨、让我觉得不知所措，我不知道自己承担的是什么样的责任和使命，更不知道自己该做些什么，该怎样做？通过20天来的学习培训，我知道了，原来，我并不孤单，我也有“家”；原来，我同样也可以在自己的坐标点上辐射四周，带动一片。
三是这次的学习生活让我成熟和坚定。
随着市场经济的飞速发展，江姐、白求恩、董存瑞、李公仆、闻一多，还有许许多多可歌可泣的人似乎逐渐被淡忘，取而代之被人津津乐道的是某位歌星和谁结婚了，某位影星又离婚了，某位高官过着怎样奢靡腐化的生活……，曾经，我困惑了，社会的主流是什么？今后我该随波逐流还是该愤世厌俗，假如再有一次狂风暴雨，我是否能扮演好自己的角色，我还会这么坚定吗……？
但是，20天的学习培训，使我得到点化，我终于顿悟，我们不能因为太阳黑子而拒绝阳光，我们不能因为害怕受伤而拒绝成长，我们更不能因为风雨而放弃生活，我们是同呼吸、共命运、休戚相关的一个整体，只有继承和发扬民主党派、无党派人士老一辈长期以来与中国共产党团结合作形成的政治信念、优良传统和高尚风范，只有做到肝胆相照、同心同德，我们才能长期共存。
最后，用一段话和大家共勉：人生犹如海上行舟，只要坚定自己人生正确的方向，那么，即使在最险恶的情况下，我们也不会迷失自我，更不会放弃理想和信念，也只有这样，我们才能从绝境中获得新生！
领导干部培训班个人总结（五）
我街道于11月25-27日组织五个社区的妇联主席参加江海区基层妇女干部培训班。培训班采取室内授课和出外参观学习相结合的培训方式，让广大的基层妇女干部获益匪浅。
25日上午，区妇联邀请江门市妇联副主任苏慧芬同志就如何创新思路，切实做好基层妇女工作的问题，给培训学员上了生动的一课，让广大妇女干部更加深入明白妇女工作的内涵以及该如何开展妇女工作。
26日下午，区妇联组织全体培训学员到韶关市武江区学习妇女维权及基层妇女工作经验。韶关市武江区龙归镇社主村的妇女儿童维权服务队的副队长向学员们介绍该村妇女维权工作的情况，据悉在开展创先争优活动中，为进一步做好妇女儿童维权工作，减轻基层维稳信访工作压力，促进社会和谐稳定，武江区妇联结合本区实际，积极创新载体，构建矛盾纠纷调解工作网络，选取了马渡、社主2个村作为试点村成立了妇女儿童维权服务队，积极开展妇女儿童维权服务活动。社主村自7月下旬成立了“妇女儿童维权服务队”以来，积极开展妇女儿童维权工作。()
服务队共有14名队员，她们利用空余时间，走家串户，收集村民家庭矛盾信息，开展法制宣传和纠纷调解，对家庭不稳定因素及时排查调处，把矛盾消除在萌芽状态，尽量做到“小事不出村、大事不出镇”。接着学员们又来到武江区新华街道惠民西社区进行学习交流。惠民西社区屡获国家级的殊荣，是广东省先进社区的代表，在社区工作中不断创新，开创出一条有特色的社区管理之路。为增进社区居民的沟通与交流，惠民西社区连续两年举办以“街坊邻里和睦相处，携手共建美好家园”为主题的“街坊节”，开展了大型文艺演出、才艺大比拼、美食品尝、少儿书法展、社区摄影展、乒乓球赛、中国象棋比赛等一系列活动，展示了社区居民互动互助的温情，营造出社区如家的温馨。
近年来，惠民西社区居委会扎实推进学习型家庭创建活动的深入，引导社区家庭学知识、用知识，树立终身学习的理念，不断完善社区学习活动场所建设，积极组织开展各种丰富多彩的活动，社区居民学习意识浓厚，形成“家家爱学习、人人都学习”的氛围，家庭成员的思想道德素质、科学文化素质、身心素质均得到明显提高，整个社区呈现“文明、健康、和谐”的良好风气，社区创建活动在全市起到了示范带头作用。
这次的培训让基层妇女干部对妇女工作以及社区工作有了新的认识和思考，能够很好地指导今后工作的开展。在今后的工作当中，我们要借鉴先进的经验，结合社区的实际，利用更多新的载体来促进妇女工作以及社区工作。
干部培训班培训总结(篇12)
根据城区党委的统一部署，XX年8月7日至14日，在政府区长廖伟福同志的带领下，第二期西乡塘区领导干部培训班全体学员一行35人，赴浙江大学继续教育学院进行了为期8天的集中学习与考察活动，圆满完成了教学计划规定的全部课程及考察任务，达到了预期目的。现将培训学习情况总结汇报如下：
一、基本情况
本期培训班，在区委组织部的具体组织指导下，在浙江大学继续教育学院的大力支持下，培训班学员克服了“海葵”强台风带来的巨大影响，按照培训方案如期组织实施。主要体现在：
一是领导高度重视。在开学典礼上，廖伟福区长亲自作了动员讲话，并就如何举办好这次培训、集中精力抓学习，提出了三点要求：一要认清形势，增强学习的自觉性和工作的责任感；二要理论学习与工作实际相结合，提高科学发展的能力；三要严守纪律，确保学有所得，学以致用。浙江大学继续教育学院党委书记兼院长童晓明教授出席开学典礼并作了热情洋溢的讲话。他全面介绍了浙江大学的基本情况和办学理念，并希望全体学员在校期间学有所获，学有所成。浙江大学继续教育学院海外合作培训中心主任罗遂洪教授主持了开学典礼。学员代表本期培训班临时党支部书记李桃同志代表全体学员作了表态性发言。城区人大常委会副主任陈润聪同志和城区直属机关工委书记、政府办主任何史年两位带队领导也参加了本期培训学习和实地考察。特别是区委常委、组织部部长周少剑同志经常打电话给班委的同志，指导培训及考察工作，关心过问学员的学习生活状况，并委派区委组织部副部长徐飞雨、党校副校长侯亚平同志、招商局副局长梁苑同志全过程组织指导和做好后勤保障等服务工作，为本期培训的顺利实施提供了坚强的组织保证。
二是精心设计课程。为保证教学质量，做到理论联系实际，区委组织部与浙江大学继续教育学院的领导亲自审定教学计划及具体课程。学习内容既有传统文化理论解读，也有当前宏观经济及区域经济形势分析，还有社会管理、文化建设等系统知识；主讲教师不仅有浙大内部的权威专家教授，也有浙大的特聘客座教授；教学方式既有传统的讲授式教学，也有课题研究等互动式教学。除了正常的课堂教学外，渐大继续教育学院与本期培训班临时党支部及班委，还组织丰富多彩的课外考察活动，帮助学员丰富知识，拓宽视野。如走进“杭州市首批风情小镇外梧桐村”—学习杭州西湖区新农村建设及文化创意、休闲旅游的经验；走进“杭州钱江新城”—感受杭州打造“东方品质之城，幸福和谐杭州”的胆识；走进“宋城”—领略杭州发掘悠久历史、弘扬传统文化，打造“国际重要旅游休闲中心、全国文化创意中心”的魄力；走进绍兴—感受“鲁迅故里”厚重的历史文化魅力。
三是严格遵守培训纪律。为了维护正常的教学工作和生活秩序，加强和完善学员的管理工作，确保此期培训任务的圆满完成，从一开始，我们要求全体学员转换角色，适应环境，当好学员。在培训期间成立了临时党支部和班委。支部书记和班长，分别由华强街道党工委书记李桃和坛洛镇政府镇长陆永龙同志担任，班委由其他学员担任。在为期7天的培训学习考察活动中，全体学员自觉服从临时党支部和班委的领导，遵守课堂纪律，按照教学计划要求，认真学习课程，做好课堂笔记并积极回答老师现场教学提出的问题，表现出了良好的素质和精神风貌；在课余时间，全体学员严格自律、洁身自好，没有出现迟到早退及任何违法违纪行为，保持了良好的行为习惯，自觉维护了领导干部自身形象。
二、主要收获
通过7天紧张的课堂教学与实地考察，使全体学员感到，课堂教学理论联系实际，实地考察大开眼界，概括起来有如下三点收获：
一是充实了知识，增强了学习的自觉性和紧迫性。经过几位专家教授对《团队与组织文化建设》、《区域经济与浙商》以及《当前国内外宏观经济剖析与地方发展路径》等课程的讲解剖析，使大家深刻认识到，打造高效团队组织的素质与提升执行力的重要意义；如何正确判断和分析国内外经济走势，创造有利于宏观与微观经济发展的环境。如浙大王曙光教授运用其最新学术成果，讲授了“企业气象学”和“哲学经济时代”等理论前沿知识，使大家感到很新鲜很解渴。部分学员认为，学与不学，的确不一样，如果用已有的知识，根本回答不了当今发展的现实问题。还有的学员认为，我们未知的领域还很多，只有不断地学习、获得新知、充实自己，才能增长才干，适应形势发展的需要，紧跟时代发展潮流，否则，我们就会遭遇“本领恐慌”。
二是开拓了视野，增强了加快发展的信心和紧迫感。参加培训的学员认为，此次培训的课程有一定的针对性，有一大亮点，就是浙江大学城乡规划设计研究院副院长、浙大建筑工程教授徐延安博士讲授的《休闲文化与现代旅游业的发展》课程，紧密联系南宁市及西乡塘区的实际，以课题研究的方式，全方位、多视角，谋划了西乡塘区“宜居、宜业、宜学、宜商、宜游”五位一体的发展模式；描绘了西乡塘区作为“首善之区”的“幸福西乡塘”及“北部湾休闲旅游目的地”的美好图景，使大家深受启发和鼓舞。与此同时，通过专家教授的精彩介绍和亲眼目睹浙江杭州、绍兴、宁波等城市的巨变，使大家感受到了作为中国现代“第一方阵”的重要成员，浙江正处在新的历史起点上，基本实现了全面建设惠及全省人民小康社会的目标之后，江浙大地又开启新征程—建设一个“物质富裕、精神富有”的社会主义现代化浙江。不比不知道，一比吓一跳，过去经济实力与内陆省份相当的浙江，如今已大踏步走在前头。横向找差距，纵向树信心。大家表示，我们只有奋起直追，学习借鉴沿海发达地区的先进经验，增强加快发展的信心，才能紧跟前进步伐。
干部培训班培训总结(篇13)
根据县委组织部的安排部署，今年7月23日，我到杜郎口镇南陈村参加“青年干部交流实践锻炼”活动。参加工作10多年来，一直在农业局工作，因为工作原因也经常下乡开展基层工作，但大多都是技术服务指导，没有真正扎根到农村沉下身子直接参与基层农村工作。这次实践锻炼活动给我提供了很好的机会去开阔视野，丰富阅历，这期间，我抱着认真学习、努力奉献的想法，密切联系群众，身体力行，与我局第一书记驻村工作组工作紧密结合，力所能及地展开工作，获得了同志们的好评。因为时间有限，只有短短一个月的时间，所以我只能结合我局驻村工作组，力所能及的干些有农业方面的工作，现将这一个月的工作情况小结如下：
一、摸清基础，掌握动态
7月23日，我去杜郎口镇报道，党委书记庞书记热情的接待了我们，通过交流，我被安排到南陈村，配合我局第一书记驻村工作组工作。7月25日，我在农业局副局长、农业局驻南陈村第一书记工作组副组长王洪光的带领下，对南陈村的基本情况进行了认真的调查，听取了村委的介绍，了解了实情，掌握了动态。南陈村总人口557人，150户，近三分之一的村民常年在县城附近打工。全村1029亩耕地，机井17眼，户用沼气池6个，其中4个援建，2个自建。透彻深入的了解，为我在南陈村的工作奠定的坚实的基础。
二、主要工作
1、配合茌平县农业局第一书记书记驻村工作小组，完成了8月2日南陈村涝情摸底和赔偿申报的初步工作。
2、联系农业局能源环保站对南陈村所有的沼气用户，进行了免费的检查，对使用不当造成的潜在危害，进行了排除，获得了老百姓的一致好评。
3、针对雨后部分玉米遭受灾情的情况，邀请了县农业局技术站的同志们，对受灾村民讲解有关灾后自救的技术知识。
4、参与了南陈村评选“文明家庭”的活动，提升了全体村民的文明修养，引导了家庭适应现代社会发展形势，促进了家庭和谐，增强了家庭亲情，增进了邻里友情，促进了全村的和谐发展。
5、配合杜郎口农技站的同志们开展了“测土配方施肥”项目。测土配方施肥技术有针对性地补充作物所需的营养元素，作物缺什么元素就补充什么元素，需要多少补多少，实现各种养分平衡供应，满足作物的需要；达到提高肥料利用率和减少用量，提高作物产量，改善农产品品质，节省了劳力，同时也起到了节支增收的目的。
三、心得体会
1、只有沉下身子，深入群众才能了解民生所需。我所在的单位农业局主要工作就是面对“三农”，接触农村工作不可谓不多，可是通过这次实践锻炼，我才知道，我们对基层工作了解的太少，对农民、农村、农业在理解上也有不少偏差的地方。我们原来的工作只注重理论，只给农民讲解各种专业知识，可是从没有考虑过农民的接受、理解程度，执行难度，往往一些很好的农业新技术、新品种在农村中都成了摆设。农业新技术得不到推广，农业新品种得不到发展，成了制约现代农业的新瓶颈。通过这次工作，我设身处地的了解了现代农村、农民、农业的新需要，充分明白了今后的工作方向。
2、调整好心态。在走访中，把村民当成自己的亲人、朋友，以诚相待，村民们也会热情欢迎，并且知无不言，言无不尽。
3、要为群众办实事，说实话。
4、为人谦逊，努力学习。此次驻村工作，直接面对农民，涉及方方面面的工作，加强学习很重要，因此除开展正常的工作外，还要认真学习党在农村的各项方针政策，学习计生、村组织建设、农技等方面知识，开展农村工作才能游刃有余。同时在走访中，向农民学习，特别向有经验的农户或专业户、富裕户学习，学习他们的成功之处，有利于向其他村民推广、引导。
5、改变工作作风，做到眼勤手快。在宣讲政策，调处矛盾纠纷过程中要有耐心，只有耐心才能打动群众的心。同时要多走多访，多调研，还要善于总结，才能了解村情民意，从而对症下药，帮助解决问题。
干部培训班培训总结(篇14)
1 . 最后，祝老师们，同学们过一个愉快安全有品位的端午节。
2 . 三包粽子比赛
3 . 欢声，笑声，声声都喜悦；新郎，新娘，新人真幸福！愿你们一直带着这喜悦和幸福走进人生的新篇章！祝福你们！
4 . 三年前，我们的孩子非常幸运的走进了全市乃至全省都是数一数二的幼儿园——温州市第四幼儿园的大门。依稀还记得三年前入园时孩子们那一双双噙泪不舍的眼眸，那一只只紧攥不松的小手；也依稀记得入园时每个教室里老师们热情的笑容园领导们细心的问候；在飘香的饭菜里在嘹亮的歌声里在快乐的游戏里，我们的孩子一天天长高了，长大了，懂事了。三年来孩子们在四幼这个大家庭里快乐地生活，健康地成长，养成了良好的生活习惯，学会了合作与交往；提高了动手表达和思维的能力；更重要的是他们在玩中学学中玩，感受到了学习生活的快乐。
5 . 经过了风雨的洗礼，有情人终于走在了一起；经过无数的坎坎坷坷，最终找到了能牵手一生的爱人。用心去爱去创造幸福的每一天；不离不弃将爱情进行到底。祝福喜结连理的新人快乐到永远。
6 . 我很幸运，能与新娘一起走过了生命中最为璀璨的年，共同学习成长，共同努力成人;我很幸运，我见证了新娘与新郎爱情之路的点点滴滴，聆听了其间的种种有如欣喜挣扎彷徨，乃至莫大的决心与坚定的爱情信念。
7 . 亲爱的老师同学们：
8 . 端午节还是体育节。龙舟竞渡是一项很有气势，极具合作精神的竞技活动。端午进度能对群众性的水上运动，强身健体，民众团结起到很好的推动和促进作用。
9 . 尊敬的老师，亲爱的同学：
10 . 新郎情，新娘情，新人情意相送迎。但愿情长青！喜泪盈，喜泪盈，罗带同心结已成，愿祝爱永同行！
干部培训班培训总结(篇15)
同志们：
历时3个月的***年全县青年干部培训班，经过全体学员的共同努力，圆满完成了培训任务，达到了预期目的，今天就要结束了。在此，我代表县委向大家表示衷心地祝贺！
今年这期培训班，从x月xx日开班到今天，历时近3个月。参加这期班的30名学员，都是政治上比较成熟，有较强开拓进取意识和组织协调能力，工作实绩比较突出，群众威信比较高的乡镇或县直部门的中层干部，充分体现了两高一低的特点。总结这期班，我感到主要有以下六个突出特点：
一是准备超前充分。县委组织部干部教育科和县委党校早入手、早准备，制定了切实可行的实施方案，并在开班之前专门开展了调查研究和摸底测试，掌握了学员的知识需求。组织部干部教育科的同志坚持跟班听课，县委党校派出专职教师担任班主任，为培训正常顺利开展创造了有利条件。
二是内容丰富实用。遵循领导干部应具备的知识结构要求，本着缺啥补啥、干啥学啥的原则，开设了党建基础知识、领导科学、市场经济基础知识、法律知识、计算机网络知识、干部公文写作等七门与学员实际工作紧密相关的课程。同时，还选看了中央党校远程教学部分课程，内容既十分丰富，又具有很强的适用性。
三是培训方法灵活。这期班遵循理论联系实际的原则，坚持做到课堂教学与社会实践相结合，系统学习与专题讲座相结合，保证了学习效果。特别是在搞好课堂教学基础上，开展了案例教学和研讨活动，提高了教学质量；运用了远程教学手段，开阔了学员视野；进行了课前3分钟演讲，培养锻炼了学员的能力。在苏州学习考察期间还组织学员开展了“学苏州经验，谈心得体会”座谈会，受到了苏州市委党校领导的一致好评。
四是组织管理严格。县委对这期班非常重视，开班之初就提出了“严要求、重管理、求实效”的办班要求。干部教育科和县委党校共同制定了考勤、考纪和考评制度等，组建了班委会和学习小组。班委会成员充分发挥作用，认真负责，积极工作，活动开展有声有色；各位学员认真执行规定，正确处理工学矛盾，做到了学习工作两不误，充分展现了青年干部较强的自我管理能力和良好精神风貌。
五是学习风气浓厚。每名学员都非常珍惜这次学习机会，并把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇，争分夺秒，互帮互学，真正学到了知识、学到了能力、学到了本领。
六是活动丰富多彩。学习中，学员们建立了学习园地和青干班活动流程图，做到了每周活动有计划，保证了各项活动的正常开展。班委会组织开展了相识相知联谊会、篮球、乒乓球和扑克等项比赛，既增进了团结，又丰富了学习生活。
通过3个月的学习考察，大家一致感到，收获很大，受益匪浅。我总结了一下，大体有以下六个收获值得肯定：
一是通过学习考察，更新了思想观念。通过学习考察，大家进一步开阔了视野，加深了对邓小平理论的精髓——解放思想，实事求是，与时俱进的认识。特别是到苏州考察学习以后，大家通过所见所闻，耳濡目染，感触很深，真正看到了差距、看到了不足，真正深刻理解了“思想是行动的先导”和“思路决定出路”的丰富内涵，也真正认识到了解放思想、更新观念的重要作用。大家一致表示，一定在实际工作中，进一步破除因循守旧思想，推动思想的再解放、观念的再更新，真正确立起敢闯敢试、敢为人先的强烈意识。
二是通过学习考察，学到了工作技能。学习考察以后，大家普遍感到自身市场经济知识、现代经营管理知识、依法行政知识、公文写作知识、党建基础知识、领导科学知识、法律知识、计算机网络知识，以及语言表达能力、社会交往能力、协调攻关能力等都有了一定的提高，弥补了自身的不足，更新的知识技能，综合素质得到有效提升，驾驭实际工作能力有所增强，为今后干好本职工作奠定了坚实基础。
三是通过学习考察，提高了政治素质。3个月的学习考察，大家普遍接受了一次更加系统深入的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的再教育，理想信念得到进一步强化，世界观得到进一步改造，思想灵魂得到进一步洗涤，宗旨观念得到进一步锤炼，党性修养得到进一步提升，组织纪律观念得到进一步加强，集体主义思想得到进一步升华。可以说，3个月的学习和考察，青年干部学会了如何求知，也学会了如何创造，更学会了如何做人，实现了既求知又修身的“双丰收”。
四是通过学习考察，增强了法制观念。通过对法律法规知识的系统学习，大家普遍感到，过去对法律法规知识了解得甚少，仍然习惯于遇到矛盾纠纷找领导，碰到疑难问题找关系的思维定势，不会用法律保护自身乃至单位的合法权益，不会用法律处理问题、维护稳定、解决矛盾、推动发展。现在系统学习了法律知识，在今后工作中就可以充分运用法律知识履行职责、处理公务、解决问题、服务群众，也就能够使自己的工作不出偏差，规范运行。
五是通过学习考察，把握了县情实际。过去，大家只认识到我县是农业县，基础薄弱，发展不快，而没有更多分析过全县的具体情况。通过学习考察和比较分析，大家在看到自身不足和差距、找到了发展落后原因的同时，更清醒地认识到了我县的优势所在、特色所在、潜力所在、希望所在，对我县的人文特点、资源分布、产业格局、发展定位、基础环境等等也有了更深层次的理解和把握。特别是通过学习考察，学员们对如何加快我县经济发展进行了深入思考和调查研究，都撰写了考察报告，一些学员提出的建议和意见很有见地，也很有操作性，对加快我县全面建设小康社会进程必将起到积极促进作用。
六是通过学习考察，强化了责任意识。学习考察以后，大家的政治责任感和历史使命感普遍增强，大局意识、紧迫意识、赶超意识、抢争意识进一步提升。无论是外出考察，还是集中研讨；无论是课上听讲，还是课间休息，大家心里更多想的、口中更多说的都是在学习之后如何加速将学习成果转化为投身县域经济发展的无穷动力、如何将所学用于为县域经济发展做贡献、如何在加快县域经济跨越式发展的伟大实践中建功立业。在你们身上，洋溢着一股蓬勃朝气、鼓荡着一股昂扬锐气、展现着一股向上人气，淋漓尽致地彰显了“团结、务实、创新、拼搏”**精神的时代内涵。
心理健康教师培训总结范文十五篇
你了解过如何总结范文模版吗？文档处理可以帮助我们更好地理解和综合复杂的信息，写作之前参阅一下范文很有必要，我们已经帮您收集了一些与“心理健康教师培训总结”有关的相关知识。
心理健康教师培训总结 篇1
2014年国培计划中学生心理健康教育培训总结
柯寨中学 宋琼杰
2014年10月12日至28日，本人有幸去西北师大参加2014年全省中小学心理健康教育培训，在两周的培训，聆听了专家的专题讲座，即《教师心理问题的自我调适》和《教师职业倦怠的自我调适》《学生心理健康问题及对策》《心理咨询室的建立》《学生心理干预》等，内容丰富，可操作性强，通过自己亲身体验，感受到了心理健康教育的魅力，对心理健康知识有了更深入的了解，为以后更好的开展工作打下扎实的基础。这次培训活动主题鲜明，重点突出，任务明确，安排得当，使我在思想认识上都有了很大的提高，对心理健康教育工作的开展以及自身素质的提高都有很大的帮助。在这次培训中，本人受益匪浅，感想颇多，在自己的工作中、教学中都得以应用和提升，作为一个人民教师没有健康的心理，没有心理学知识，那将是一种悲哀，不能算一名合格的人民名教师。本人现将这次培训的一点体会和心得谈一谈。
一、培训的大概内容：
心理健康教育包括学习心理教育、情感教育、意志教育、人格教育、人际关系的教育、心理卫生教育和升学与择业的心理教育。
（一）、关于心理咨询与治疗的理论流派与方法 1.精神分析理论
精神分析法是心理咨询和治疗中最常用的方法。精神分析法认为来访者早年生活的心灵创伤及其遗留下来的被压抑至潜意识的矛盾冲突就成了心理疾病产生的根源。其治疗原理就是把压抑在潜意识中的童年创伤和痛苦经历挖掘出来，成为意识的东西，启发来访者重新认识这些经验。其治疗方法有梦的分析、阻抗分析、移情、解释。2.行为主义理论
行为主义理论认为人性是空白的，是由后天环境决定的，人是学会了变态的。他的代表人物有华生、斯金纳。行为主义理论把可观察的行为作为研究对象，它将行为分为应答性行为和操作性行为。其研究方法有观察法、条件反射法、言语报告法、测验法、社会实验法。教学过程中要多用正负强化来使学生形成一种良好行为并巩固。如正强化：鼓励、表扬；负强化：冷处理、隔离。惩罚能使行为消失，但是惩罚一定是所有办法中所使用的最后一招。3.人本主义心理学
人本主义认为人性本善，是环境使人变态的。其代表人物有马斯洛、罗杰斯。
（二）关于心理咨询
心理咨询是咨询师运用心理学方法和咨询技术对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助，使其自强自立的过程。学校心理咨询原则：保密性原则；时间限定的原则；来者不拒，去者不追的原则；保持中立的原则；情感限定的原则；量力而行的原则；
学校心理咨询室应是一个私密空间，让来访者感觉安全、温馨的空间。布置应相当讲究，弗洛伊德说过：在这间屋子里，任何一个东西都具有象征意义。，室内应有沙发、挂钟、饮水机、资料柜、纸巾、茶几、绿色植物、风景画。
二、心理健康教育教育在学校中的作用
审阅目前学校的学生心理健康教育，层出不穷的新现象、新问题，学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素，如家庭的生活环境、抚养环境，社会风气等。那么今后的心理健康教育工作将如何实施和发展呢？虽然我们无力挣脱社会风气的困扰，我们也只能劝说学生家长有科学地教育子女，但是学校心理健康教育能做的还有很多很多。
（一）、创设和营造有利于学生心理健康的学校环境
1.学校环境熏陶，渗透心理健康教育。学校是教书育人的场地也是学生求学生崖中呆的时间最长的场所。校园环境美化、绿化结合励志、进取的格言警句，将会达到潜移默化的熏陶作用。如：成才始于觉醒，心态决定命运。细节左右一切，自信走向成功。先处理心情，再处理事情。不按时吃饭就得吃药了。觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。等等。
2.教师自己必须是心理健康的人。老师要不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。调节自己的欲望观；改变自己的学生观和教育教学方式，要建立多元学生观，看到每个学生的闪光点，有教学幸福感；关心尊重所有学生，建立和谐的师生关系。
3.提供面向全体学生的心理辅导（1）建立心理健康档案
心理健康档案包括：学生基本情况；学生的智力情况及其教育建议；学生个性特点分析及培养建议；心理健康状况及辅导对策；学习适应性。（2）开设心理健康课程
心理健康课程包括知识讲授和专题训练。心理健康教育可以采取多种途径和方法来进行。如团体心理辅导、小组心理辅导、个体咨询、专题讲座、学科渗透、校园文化活动等。要让这些活动真正鲜活起来，要有基本的保障。首先心理辅导活动课和心理讲座要与学生实际相结合，必须是学生需要的，因此对学生信息的收集很重要，班级设立心理委员、各种形式的调查问卷（纸质的或电子的）都是必须的，而要对各种数据信息进行分析则是一个巨量的工作，有条件的在校生多的学校可配备相应的设施；其次是场地要求，心理咨询室、心理活动室的配备不可缺少，有条件的学校还可以建立校园网站，学校心理咨询室建设、学校心理咨询员工作准则、学校心理咨询员工作规程等要有统一具体要求。（3）中学生的心理健康教育团体辅导包括：学习心理辅导；人际交往辅导；青春期心理辅导；情绪调节与心理保健辅导；自我意识辅导和就业心理辅导。4.注重学科渗透，润物无声
（二）、心理健康教育要与学校外部的环境相结合，做到学校、家庭和社会齐抓共管。
在心理健康教育工作中，学生是主体，教师是主体，家长也是主体。学校心理健康教育工作应该成为促进学校教育教学质量提升的助推器，成为连接学校、家长和学生的纽带。
学校对家长进行亲职教育，使父母成为合格的称职的家长，提倡父母采用民主型的教养方式，让孩子在生活中学会分享和放弃，乐观、自由、快乐地成长。
（三）、学校心理健康教育需要教育管理部门的管理评价做保障
改革学校心理健康教育的评价制度和管理方法是推进心理健康教育的重要保障。定期对学校心理健康教育的组织建设、工作计划、工作总结、工作进程、师资培训、咨询室建设等进行检查，采取检查、调查、与师生座谈相结合的方法，可以对学校的心理健康教育工作起到监督、促进作用，从而有效完成各项常规工作。
三、对个人的作用
（一）、通过培训，提升了我心理健康方面的知识。
通过培训学习，使我对心理健康教育方面的知识从少到多，由浅入深。使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且也包括心理方面没有任何问题，如能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。在专家们的讲课中，有很多都是具有实际操作方面的知识，更多的注重了理论联系实际的培养。在这次的心理健康教育培训活动中，我们不仅了解到教师职业倦怠产生的原因，还学习到了怎样进行职业倦怠的自我调适的方法，同时还掌握了教师怎样进行心理问题的自我调适。
二、通过培训，懂得了教师应具备健康的心理。
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力
三、通过培训,认识到了学生心理健康的重要性。
学生的心理健康对其一生都有极为重要的影响，我们总能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，为学习，为人际关系等等，且有增长的势头，这就说明现代学生承受心理压力的能力值得引起我们的关注。在层出不穷的新现象、新问题面前，心理健康教师力求“对症下药”,从心灵上给予学生鼓励和信心，了解学生的不良心理的成因，既包括学校因素,如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素,如家庭的生活环境、抚养环境，社会风气等。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰时，就应该会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动；可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。我们教育的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
总之，这次培训使我澄清了以前的一些心理学方面的错误见解，弄清了一些原来迷惑的问题，理清了心理学教育方面的思路，为以后的心理教育工作提供了理论基础和理论支持。我感谢这些知名的教授和学者，他们既有理论功底，又有实际经验，他们以自己智慧为我们点燃了一盏明灯；同时也感谢教育局和学校，为我提供了一次心灵洗礼的机会。
2015年1月4日
心理健康教师培训总结 篇2
20xx年2月6―7日，为期二天的寒假培训结束了，聆听了xx校长的《转变必有新出路发展才是硬道理》的报告。我受益匪浅，感触至深。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象――学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。
心理健康教师培训总结 篇3
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理和心理的发展，特别是面对新时期学习及社会阅历扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题，因此，心理健康教育在目前社会上已广为人知的一种科学观点，心理健康教育作为学校健康教育工作的内容之一正日益体现出它的重要性和时代性。我校今年把心理健康教育纳入了学校的正常教学工作中，从领导到教师都在日常的工作始终贯穿着心理健康教育。
1、教师观念发生变化：
以前，大多数教师和学生很少听到过“心理健康”、“心理辅导”这样的词，随着我校心理健康教育培训的进行，使教师的观念发生了可喜的变化。特别是现在社会高速发展，由于学习、升学、家庭、以及生理等各方面的原因，学生个体存在着不同的心理问题。进行心理健康培训使得教师提高了认识，意识到掌握心理健康教育知识的重要性，意识到育人的重要性，意识到教师有健康的心理，对学生以及自身的重要性。有一句古老的箴言这样说：“你要保守你心，胜过保守一切，因为一生的效果，是由心发出。”这是一句很富哲理的话。当我们心理健康时，做事就能达到事半功倍的效果。在学校，师生心情舒畅，拥有健康的心理和健全的人格，这是我们学校心理健康教育的目的所在。
2、教师心理健康得到丰富：
通过近段时间的培训，使教师了解了自身心理健康的现状及存在的原因，一起探讨了教师心理健康的标准。因为教师教学的对象是学生，要达到教书育人的目的，就要了解学生的心理特点，存在的问题以及掌握如何使学生保持心理健康的措施。没有优秀的教师，就没有优秀的学生，没有良好心理素质的教师，就不能培养出良好心理素质的学生。所以培训中，教师们一起分析了中小学教师常见到心理问题及其调试方法。只有心理健康的教师，才能造就身心健康的学生；反过来说，教师人格不健全、心理不健康，将对学生的人格成长、个性形成和心理健康状况造成不良的影响。因此教师懂得心理健康方面的知识非常必要。
3、实际教学中效果显著。
在教学中，全校所有班级都不定期地开设心理健康课，课程内容根据教学实际灵活安排。针对我校特点及学生实际情况，从学生入学就安排了入学心理健康教育。在平时的具体教学实践中，安排了如何处理好人际关系、中学生早恋等问题、完善性格、心理健康的自我维护、学会学习等内容。所有这些班级的上课内容并不是一成不变的，而是相互穿插、根据学生的具体情况灵活安排。这种灵活机动的内容安排形式有利于及时解决学生中普遍存在的阶段性问题，有助于他们自己解决学习、生活及成长中的困惑，收到良好效果。此外，在本学期的教学工作中，我们实行了任课教师走近学生制，家访制，加强了班主任与学生、任课教师与学生之间的沟通与联系，通过这些措施，学生与老师建立的良好的信任关系，因而在课后师生间的咨询性质的交流得以实现，并把很多学生心理方面的问题得以及时解决。
4、教学科研方面。
针对我校学生的实际情况，目前完成的调查研究主要是如何对家庭危机而造成的学生心理障碍进行调整，以及我校学生中普遍存在的厌学、不良习惯等问题。
我们不定期组织班主任、任课教师进行交流、探讨以获得共识，并针对学生心理方面出现的具体问题组织相关教师进行更为深入的研究、分析，确定解决问题的最佳途径和方法，在不断的调查和研究中，我校教师对心理健康方面的业务能力明显得到提高，已经有越来越多的教师重视并主动研究心理健康的问题，我们在心理健康方面的研究前景比较乐观。
要对学生进行心理健康教育，首先教师要有一个正常、健康的心理特点，因此，心理健康教育不仅仅针对学生，对教师也是至关重要的，所以我们逐步加强了师资队伍的培训，其最终目的就是要让老师既能胜任教学业务，还要能担当一个合格的心理健康教育教师。
当然，任何一种新事物的诞生都有一个成长成熟的过程，心理健康教育在我校目前还处于不够完善、不够成熟的阶段，但它毕竟迈出了第一步，可以说走在了同类学校的前面。虽然今后该如何更好地开展这方面的工作仍将是一个需要不断探索与常识的艰苦过程，但我们相信，有学校领导及广大师生的继续努力，我校的心理健康教育必将蓬勃发展！
心理健康教师培训总结 篇4
10月28日我校组织教师参加了区教育局组织的中小学教师心理健康与调适培训，本次培训是由王宝安教授主讲的，我有幸参加了本次培训。
本此学习虽然有点辛苦，但我是快乐的，我的收获是丰盈的。感觉自己又仿佛回到了学生时代，坐在下面听专家讲一些新的心理学知识，让我平时工作中的疑团得到了解决。
整个培训学习都让我大开眼界。从高深专业的理论到精典个案的解析，每一个问题的解答都是那么认真，那么细心。我收获着、感动着、反思着……这次培训让我感觉到：这不仅仅是一次心理健康教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们心灵深处的点点尘埃，更是一次精神的盛宴，它蕴含着丰富的人生哲理。
下面我从理念上总结一下我的收获。
说实话，教师这职业有太多矛盾的地方，社会责任大，待遇一直不高，看起来有很多假期，可实际上没有白天黑夜，作为班主任经常是琐事缠身。说起来崇高伟大，可是人格尊严常常受到挑衅，奉献多回报少。这些都是教师产生心理问题的原因。学习了教师心理问题的自我调适，我知道原来心情也是可以自我调适，可以选择的。
王老师说，事件不控制我们的情绪，是我们对事件的不同认识才导致了我们不同的情绪反应。所以面对生活中的事件，有些人在失意时悲观、懊悔，而有些人却能够泰然处之。关键是一个人在主观上如何看待这些问题。假如我们能够一心献身于社会主义的教育事业，做到遇困难时坚忍不拔、对待他人宽厚仁慈、对待名利不琐屑较量、对待挫折不悲观丧气，那么我们在工作中就能时常保持乐观向上的心理。当然，要做到性格开朗，泰然处事，决非一朝一夕之功。但只要我们平时留意加强心理素质的培养，增强心理承受能力和行为的控制能力，努力克服自己性格上的弱点，凡事都能想开一点，我们就一定可以做到乐观向上，泰然处事。
有一颗感恩的心，告别昨天不一样的我，就像昨天的不愉快过去了，今天又是崭新的一天，心想开心是一天，苦闷也是一天，我为什么不选择开心呢？
让快乐永驻课堂。我们的工作是教书育人，课堂教学是师生共享的舞台，教师要学会营造一种安全、愉快、和谐的学习环境，积极、坚定地为学生营造自我发展的空间，喜爱学生。让学生自主学习与小组合作均得到鼓励。善于用幽默风趣的语言化解课堂的矛盾。对学生的学习成绩多加鼓励，让学生看到自己的成绩，看到自己的收获，那他们可就以愉快学习，教师也乐于教学。学生的能力得到了体现，成绩得到了提升，老师的价值就得到了体现，就会有成绩感，职业倦怠不攻自退。
反思我们教师的现状，很多人都存在教学教研意识淡薄，甘当知识的二传手，职业倦怠日益严重。这些现象阻碍了我们教师的能力提升，使我们无法更好地适应新课程改革的浪潮，从而也产生了很多的困惑和迷茫。
怎么办？学习。唯有学习才是提升自己能力的一个捷径。诚然，我们也面对很多的生活压力和工作压力，学习的时间很有限。但我认为，压力之所以成为压力，是因为我们不能高效的解决它。只有不断的学习，向书籍学习，向同伴学习，甚至向学生学习，才能不断的得以“充电”，不断的提升解决问题的能力，从而使压力不再是压力。工作渐渐充满乐趣，职业倦怠也会日益减少消退。
这一次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。王教授用他的智慧为我点燃了一盏明灯，激励我乐观向上、积极进取，指引我们将所学所感用于今后的教育教学实践之中，我们将带着收获，带着感悟，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地，让自己这颗种子能在教育教学的沃土中生根发芽，茁壮成长！
心理健康教师培训总结 篇5
2020年12月我有幸参加了贵阳市组织的“十一五”第三批中小学市级骨干教师培训，刘衍丽教授主讲的《教师心理的健康教育》让我收获很大。世界卫生组织宣言近年来也一再强调指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病，不体弱，而是一种躯体地、心理和社会功能均达到良好的状态。”这句话给我留下了深刻的印象。还是经过了此次学习，我真正感觉到了教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促进学生心理健康的发展。根据观察和了解，由于体育教师的专业特点，绝大多数体育教师的心理呈现出一个健康发展的好势头。但也经常发现一些体育教师心理状态并不平衡，易恕、缺少自信心、无责任感等，这些现象的积累结果，就是心理疾病。
通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性，我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
通过学习，我也知道了为了使体育教师保持良好的心理健康，除了社会努力之外，体育教师自己首先应该保持乐观的心境，所谓心境是一种微弱而持久的情感状况，往往在一段长时间内影响人的品行和情绪。一般来说，工作的成败、生活条件、健康状况等都会对心境发生不同程度的影响。由于体育教师长期从事着艰苦的劳动，为学生的健康成长做出了卓越的贡献，但他们的社会作用与其地位存在着较大的差异，严重地挫伤了一些体育教师的工作积极性，自卑心理较重。其次是自我调控激情，由于体育教师与学生直接接触的机会较多，因而能够触发激情的刺激源也相对较多。象学生受到不公平的批评或讽刺、或学生在家庭、社会上受到挫折后，往往会产生一种攻击性因子，在教学中很有可能向体育教师或同伴发泄，这就增加了师生冲突对立的机会。消极的、破坏性的激情使体育教师处于生理高度应激的状态，会引起心血管系统的紊乱，导致一系列心理因素产生的疾病。所以，体育教师要学会调节控制自己的激怒，逐步形成有益的心理健康的教育机制。再次要开阔自己的视野，要有知心朋友，时常和他们聊天，利用好你的假期时常出外旅行等等让自己的业余生活丰富起来。
通过学习，我也知道了体育教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法；学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
总之，此次培训的收获是巨大的，体会可能肤浅，教学的目的就是教书育人。首先，为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。其次，只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学
生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
心理健康教师培训总结 篇6
踩着春的影子，20xx年x月来自永兴各学校的50位老师为了一个共同的目的走到了一起，组成了“20xx心理健康郴州永兴1班”，我们一起度过3个月的时光。3个月的日子，在人生的长河中只是一朵小小的浪花，但对来自不同乡镇的各位同仁来说，绝对是一段值得回味的岁月、值得珍惜的缘分。在大家共同的努力下，本班培训工作都开展得比较顺利，绝大部分学员能积极参培，按时完成各阶段的学习任务。下面就培训班的学员学习情况和辅导工作情况进行总结如下：
一、 班级学习情况：
（一）、班级基本情况：
我班共有60名学员参加本项目学习，分别来自全县各中小学一线教师。学员素质参差不齐，年龄结构跨度大（从二十多岁到五十岁），学识水平也有高有低，而且部分学员信息技术应用能力差，适应远程教育难度大，缺乏远程培训的基本条件（有的没电脑，有的没网络）。
（二）、学员学习情况：
学员绝大部分学习积极性很高，和他们电话、短信、QQ联系几次后，很快都能正常进行网络学习了，有不少学员主动联系辅导老师进行各方面咨询，学习很主动，少部分学员因学校工作太忙而没有跟上学习进度，通过辅导老师的督促，他们也能逐渐跟上来了，到最后都已经圆满的完成了学习任务。
二、辅导工作情况：
（一）工作任务下达后，本人很快投入了开班的各种准备工作，到培训班开班前，已经熟练了学习平台和管理平台的各种操作，同时也及时通过20xx国培心理健康管理QQ群取得了联系并进行了信息沟通，及时下载了学员的名册及联系方式，保证了辅导工作紧张但有序的进行。
1、通知学员参培：
本次培训没有举办集中的开班典礼，而是印制了详细的通知单，在校长会议上强调培训要求并下发了通知单，将学员参加培训学习的详细步骤和培训结业标准及评优条件一并告知各学校和每位学员。和学员联系并通知他们跟进学习培训是一项非常艰难的工作，即使如此，还有相当一部分学员都要电话告知他们学习班的开班时间、培训网址和进入方法、怎么加入班级QQ群、怎么联系老师，还要告诉他们要怎么学、怎么选课、怎么看视频、怎么做作业等等，明明班级有简报和快讯，但就是不看，就是要问。有很多学员都不怎么懂电脑，并且有极少数的还不肯学，这时还要给他做思想工作。打电话、发短信，这份工作的工作量真
的是太大了，我印象最深的一件事是6月x日，当时班上只有两三个学员还没完成网络学习阶段的任务了（统计时间是截止到10日晚上12时），其他的学员，都已经沟通好了，就一个学员一直没接电话，我从早上打到下午，从座机换到手机，共打了20多个电话，终于打通了，也说服了该学员答应了当天做完剩下的作业，保证了全班全员合格。
2、学习辅导：
⑴技术辅导：绝大部分学员能够根据通知单自主地及时地安排好自己的学习，但是也有部分学员就是不看操作手册，只能打电话，或发QQ，解决问题，晚上忙到11点是很正常的事情，有时候周末还得下乡辅导，我自己到过碧塘中学、黄泥中学、和塘门口中学，手把手地教了几个老师怎么上网操作，有的学校太远了，没时间去，我会叫我的朋友或其他熟人帮忙代教，也取得了不错的效果，颇得学员的喜爱。
⑵课程辅导和促培：首先，本人认真地学习了网络资源的所有课程，然后及时出简报、、批改作业、写评语，以及及时答等，不厌其烦地督促学员跟上培训进度，积极参与学员和班级的学习研讨活动。尽管学校其他的工作很多，有时候还要受到一些委屈，但本人从未向学校诉过苦，也从未打过退堂鼓，给学员的印响是“马老师一直很有激情”，尤其值得一提的是，不管工作中遇到了多少困难，这个班所有的促培工作我都没有采取利用上级领导
进行行政威压的手段，全部都是自己和学员交流解决。对于这点有些同事觉得不理解，通过学员的上级领导促培，该少打多少电话啊，但学员很认可，我觉得这也就够了。
（二）、工作成绩：
本次培训全班50人，全部100%结业。在整个培训过程中，本班发布班级公告6次，班级简报5期，按要求布置了5个作业，并且全部批改了学员上交的215篇作业，所有学员一起完成提问答疑334篇、班级沙龙99个，上传班级资源50条。所有学员按要求完成了学习任务。
总之，本人感觉本次培训班各项工作做得还是很不错的，顺利完成了规定的学习和辅导任务，实现了班级开学时定下的 “不抛弃、不放弃，争取全员合格” 的目标；学员通过学习也学到了许多知识，对于他们的教学实践带来了很好的理论支持和方法指导，对于本人的工作和专家团的课程讲解都表示了高度的认同。
心理健康教师培训总结 篇7
要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生。在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信;师生心理交融的基础是感性的交流，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强心理健康教育是当前教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮助时，家长、教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。实践证明，心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。
心理健康教师培训总结 篇8
我有幸参加了教师心理培训，这次培训不同于一般的培训，随着时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实施素质教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方因素，导致部分老师厌教，部分学生厌学等不健康心理，严重影响了教学的工作。通过这一次的学习，使我对教师的心理健康问题有了更深的认识。
一、教师心理健康问题的表现形式
1、社会适应不良。主要表现在青年教师身上，他们中相当一部分人对教师角色、学校人际关系、工作方式、生活环境等方面存在诸多不适应，从而产生压抑、偏激或悲观等不良情绪。
2、人际关系紧张。一些教师不善于处理复杂的人际关系，不能与学生、同事、领导融洽相处，不是与同事发生纷争，就是与学生产生对抗，甚至与领导发生冲突，久而久之形成孤独、无助、郁闷、焦虑、自卑等不良心态。
3、情绪不稳定。由于种种主客观原因，一些教师常处于情绪低落、心境不佳的状态，不能调节和控制自己的不良情绪，甚至恣意发泄，借题发挥，造成人际环境恶化，这种恶化反过来又刺激不良情绪的滋生与蔓延，以至形成恶性循环，使他们长期处于紧张、焦虑、忧郁状态。
4、心理失衡。许多教师在工作、学习、生活中不能处理好理想与现实的矛盾，遇到挫折容易产生强烈的心理失衡，并诱发不良情绪，甚至形成灰暗情结。如嫉妒、自卑、妄想、愤懑、抑郁等情绪和攻击性行为等。有的还出现思维不灵活、反应迟钝、记忆力衰退等心理机能的失调。
二、影响教师心理健康的原因
教师一系列的心理健康问题的产生，往往是以上诸多之类的社会、家长寄予教师过高的期望，赋予教师太多的角色，以至使教师产生角色冲突，从而引起了心理问题。
首先是社会、家长对教师角色互为矛盾的要求造成的冲突。一方面在考试评价制度、课程、中高考制度没有根本性改革的今天，家长对高分的迫切期望和社会对高升学率、高学历的要求，以及对教育投入和教学资源的不足，迫使教师不敢过多考虑学生个性和创造性的培养，而以最高效方法，将最标准答案最直接向学生灌输，以提高课堂效率，获取应试高分。另一方面，社会也清楚认识到二十一世纪知识经济主要是靠劳动者的综合素质和创新能力作为发展动力，他们又抨击应试教育，要求实施以发展创造力和个性的素质教育。因此，中小学教师处于应试教育与素质教育的夹缝中，腹背受敌，尴尬不堪。
其次，教师自身利益与教师的角色责任造成的冲突。教师是现代社会的一员，他和别人一样，有体验成功和成就的需要。然而，教师角色却要求与特定的学生维持一种持久的关系，这样就必须使教师较持久地投身于一种特定的情景。但教师尤其是年轻教师，总想去找一个工作条件、福利条件更好的学校执教。希望自己经济上丰裕，并且社会名望和自尊得到保障。在这种自我利益与他人利益之间选择的冲突中，育人者和个人事业成功者的角色冲突，必然使部分教师惶惶不安，对自身工作不满，直到对教育工作产生厌倦、轻视的心理。
再次，教师偏低的社会政治、经济地位与教师职业的重要性造成的角色冲突。新时代要求教师不但是学生学习的组织者、管理者、指导者，而且还是心理工作者、学者、专家艺术家和社会活动家。教师这个角色确实是不好当的，尤其社会上还存在对教育事业的不理解和对教师的偏见，教师经济待遇和职业地位偏低，使教师心理感到不平衡，发牢骚，逐渐失去对教师工作的光荣感和使命感。
还有教师角色定势的冲突，以及教师角色的弥散性造成的冲突。教师是课堂教学的主导者，知识的权威者和传授者。但事实上在社会迅速发展的今天，现代信息技术的广泛运用，教师再也不是唯一的信息源，学生在某些方面比教师知道得更快、更多。教师有时被学生问得哑口无言，教师权威受到挑战，教师心理受到冲击。教师们强调的诚信、真实、宽容和遵纪守法，往往被学生以大量的欺诈性的商业广告和某些靠违法、狡诈而发达的成名商人的事实驳得体无完肤，以至教师对如何扮演社会道德的实践者和人类文明的建设者产生了心理困惑。再有，教师在改变学生的兴趣、行为、态度和价值观等广泛的责任里，很难甚至无法证明取得什么成就。许多成果的“无形性”，使教师或多或少模糊感到他们的工作是一个无底洞，似乎永远做不完，永远看不到尽头，从而导致教师职业倦怠，甚至对教师职业失去兴趣和信心，精神不振、不求上进。又因为教师扮演的是为人师表的角色，这种职业的神圣感在客观上迫使教师不得不掩盖自己的喜怒哀乐，长此以往，势必会使心理不堪重负。如此长期超负荷的工作，便会导致教师患有比一般人更多的心理障碍，如自卑心理严重，嫉妒情绪突出，焦虑水平偏高，神经质、抑郁症和失眠等等时有发生。
三、开展教师的心理健康教育，提高教师健康水平应从如下几方面努力。
（一）增强教师角色转换能力，提高职业心理素质。
引导教师善待自己，正确认识社会消极现象、挫折情境和环境压力，既不因他人的评价而影响自己的情绪，也不为取悦他人而过分自责或违心行事。我们可通过继续教育的正规教育方式，促使教师认真学习有关心理保健与预防的知识，加强心理健康意识，学会情绪的自我调适，不断修正自己的认知观念，提高自己的角色转换能力，以积极的心态对待遇到的各种困难和挫折，并善于从工作和生活中去体验成功。还要帮助教师懂得正视现实和适者生存的含义，学会让自己去适应新的教育观念、方法和要求，在适应中求发展。建议利用寒暑假组织教师外出旅游观光、访问，使教师释放不良情绪，舒缓身心，增强见识，拓宽生活空间和交往范围，从而提高生活质量。
（二）学校要营造良好的校园氛围，主动为教师排忧解难。
学校的校园氛围主要受学校的三大核心人际关系领导与教师之间的关系，教师与教师之间的关系、师生关系的影响，而领导与教师之间的关系具有决定性的作用。因此，首先要求学校管理者要改进领导作风，实行科学管理，加强与教师的感情沟通，努力维护和发展教师的根本利益，致力改善学校的人际关系。第二，学校要为教师提供条件更新知识，完善知识结构。教师只有提高了业务能力，不断进取，才会有心理上的安全感。这可通过选送教师去高一级学校进修学习来实现。第三、学校的政治业务学习、科组活动时间，可用来定期请有名的心理学专家、教授来校开展心理健康讲座，进行有效的教师心理疏导，帮助教师悦纳自我，陶冶情操，从容对待挫折与失败，深刻领会教师工作的真正价值。再者，学校要丰富心理健康教育方面的图书资料和音像资料，改善教师的工作条件和经济待遇，在物质条件上，实实在在地满足教师心理健康水平的提高。
（三）建立科学的教师工作评价体系，净化社会心理环境。
受传统的价值观念、行为方式等的影响，社会往往重视教师教育质量高低，而很少关注教师的生活质量；重视教师对学生的责任，而忽视教师对自己和家庭的责任；强调教师的“牺牲”“奉献”精神，而忽视维护教师的自身利益及身心健康的愿望。社会对教师的评价往往只看学生的学习成绩和升学率，评价制度存在目的盲目性、标准随意性和方法手段落后性等问题，迫使教师不断地自我加压，不断地延长劳动时间去参与生存竞争，最终导致心理健康问题的产生。可见，真正意义上的素质教育的实施，与建立科学的教师工作评价体系密切相关。政府和教育行政部门要根据教师工作的特殊性，努力构建一个科学合理、便于操作的教师质量评价方案和细则，进一步规范教育教学行为，把教师从过重的心理压力之中解脱出来。
通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，提高自己师德修养和心理健康水平，力求做一个工作踏实、知识渊博、心理健康的教育工作者，为祖国的教育事业贡献自己的青春与力量。
心理健康教师培训总结 篇9
最近我参加了南阳市中小学教师心理健康教育培训，受益匪浅，感受颇多。我学习了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了心理健康的重要性。教师要用高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质来源于教师的心理健康。
通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者，不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。
通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，有学习方面，也有不善于处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理教师应力求“对症下药”，给予学生鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰时，就要会同学生家长采取较为科学的方法教育学生。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动，可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。我们的目的就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施者。除了要有渊博的知识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。还要针对学生关键时期的心理变化进行教育，才能使学生形成健康的心理。
教师的工作环境是学校，每天和自己的上级同事，又和自己的学生终日在一起。社会分工的其他工作都是针对物品或者人的某一方面或者某一时间段来服务，而老师的服务对象是人——成长中的人，并且肩负着指导他们成长的重任。那种八小时以外的时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情，是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。而社会对老师的认同却是让老师不平衡的。在外地的公共汽车里看到一句话：市民应该做到尊师重教。朋友看到了之后说：看你们教师多受重视。我苦笑了一下，说：“市民做不到什么，社会才提倡什么的。”因为教师的收入低，部分家长急功近利仅仅关注学生的短期成绩对老师求全责备等原因，教师得不到社会的真正重视，压力太大。碍于自己的所谓“面子”，普遍的现象是有了心理问题不会疏导又不去找专业人士治疗，甚至于心理健康教育未能普及的情况下，教师有了心理障碍和疾病却不自知!积劳成疾是常有的事情，所以现在的舆论开始纷纷关注教师的“亚健康”状态，不仅是身体的，更多的问题来源于心理。那么，教师怎么样避免或者剪除自己的心理健康问题呢?
一、要开阔自己的视野，让自己的业余生活丰富起来。就我个人而言，运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼，有资料指出：运动时，身体内部会分泌一种物质，俗称“快乐物质”——会让人们放松，高兴。
二、要有知心朋友。时常和他们聊天，好的，不好的;得意的，失意的;大的，小的……把心事跟大家倾诉，是缓解心理压力的好办法。
三、利用好你的假期。对于平时假期少的教师，可以选择附近的地区游览，逛逛市区，或者去家乡有名的景区游览。当然。教师的两个长假是放松自己调节情绪的最佳时间。
四、照顾好家庭。什么都不顺利的时候，家是你永远的避风港湾。永远不要试着只顾大家，不顾小家。最后的可能是会失去两个家。
以上，是我的体会，收获是巨大的，体会可能肤浅，一点建议仅给同行们参考，当然，切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足。希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态!
心理健康教师培训总结 篇10
暑假，本人参加了“安徽省合肥市中小学幼儿园教师心理健康远程培训”。现对本次培训做如下总结：
一、培训内容分析
安徽省合肥市中小学幼儿园教师心理健康远程培训培训内容共分两大模块。第一模块是《学生心理健康》。从《小学生积极心理品质结构及培养策略》、《聆听学生的心声——班主任心理辅导实务》、《校园危机事件处置与干预》三个方面展开教学内容。第二模块是《教师心理健康》。从《教师积极心理品质结构及培养策略》、《小学心理健康教育基本理论与实践（上）》、《小学心理健康教育基本理论与实践（下）》、《多动症儿童——-读懂行为问题儿童——-“上了发条”的吉米》、《积极心理健康教育六大关键》、《应对挑战——-面对嫉妒与挫折——-在打击降临时》、《沟通变奏曲》七个方面展开教学。培训内容以高深的理论、详实的案例、丰富的资源让我们参训教师对学生心理健康和教师心理健康有了深刻的认识和初步的应对方法。
二、学习过程总结
在参加安徽省合肥市中小学幼儿园教师心理健康远程培训过程中，我严格按照培训要求学习。看课480分钟以上，参与看课评论4次。完成作业6篇，分别为《心与心的对话真诚的聆听》、《谈谈小学生心理问题干预的`方法》、《小学积极心理健康教育案例——打开孩子的心结》、《如何面对自卑心理健康教育案例》《行为问题儿童心理健康教育案例》、《心理健康培训总结》，参与作业评论2次。发布话题4个，分别为《关注学生心理健康，只是班主任的事吗？》、《面对问题家庭的学生，如何引导其心理健康发展？》、《对学生心理健康影响最大的是家长还是老师？》、《谁来关注教师的心理健康呢？》。参与话题评论4次。上传教学资源一个，是《爬山虎的脚》教学课件。
三、培训心得反思
参加本次心理健康远程培训，我感受到广大教师参加培训的热情很高，讨论也很热烈。心理健康这一话题越来越成为社会所关注的热点。通过学习，对学生心理健康和教师心理健康有了一定的认识与对策。为将来的教育教学工作添加了新的助力。网上培训的形式更加有利于教师合理安排学习时间，教师可以根据自己的安排进行学习，不会打乱教师自己的工作与生活节奏。比起集中培训，教师要放下自己所有的事情去听课要更加人性化。相比集中培训时的集体打瞌睡学习效果更好。
心理健康教师培训总结 篇11
教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正做到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
教师语言文字培训总结五篇
我们愿为大家推荐几篇关于“教师语言文字培训总结”的文章，供大家参考学习。在工作中，我们经常需要参与不同文档的写作。因此，我们可以借鉴优秀的范文来提升自己的写作水平。阅读范文可以拓宽我们的思维和生活视野。那么，如何写出一篇优秀的范文呢？希望本文对您有所启发！
教师语言文字培训总结 篇1
提升民族地区中小学教师国家通用语言文字应用能力和教学水平，根据教育部语言文字应用管理司联合教师工作司《2022年“国培计划”--民族地区教师国家通用语言文字应用能力提升培训通知》规划部署，7月18日上午，继续教育与培训学院在青海省退役军人就业创业孵化基地举行了农牧区中小学教师普通话培训班开班仪式，共有96名农牧区中小学教师参加，学院领导李芹出席了开班仪式。
主管此次培训项目的李占兰老师向全体培训学员介绍了此次培训的主要任务，方法和国家通用语言文字政策的相关条款规定，帮助培训学员提高国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识、国家认同、加强民族团结等方面的认识，从主观上提高学员学习国家通用语言的主动性、积极性。强调了在当前疫情防控形势下，培训班的各项规章制度，并要求学员自觉遵守培训纪律，确保培训顺利进行。
此次培训结束后，将对培训学员进行普通话水平测试，以检验培训成果。
教师语言文字培训总结 篇2
为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，促进该园推广普通话和语言文字规范化工作纵深发展，进一步提高教师的规范意识和“推普”意识，提高每位教师普通话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，20xx年8月23日下午，合肥市宿州路幼儿园开展了主题为“幼儿教师普通话能力提升和教学应用”的语言文字培训活动。本次培训活动邀请到了合肥师范学院文学院教授，硕士生导师、中国社会科学院博士后袁晓薇教授主讲。合肥市宿州路幼儿园教育集团吴云园长、白霞副园长等领导和全体教师参加培训。
本次培训从国家语言文字政策和幼教语言文字工作重点、幼儿教师普通话能力构成、幼师普通话教学和研究建议三个方面深入浅出地讲解了语言文字工作和推广普通话工作的内涵，一方面让老师们从思想上对规范语言文字的必要性和重要性达到共识，也同时让老师们认识到不仅自己要说普通话，还要有普通话的诊断能力，能够判断出孩子在表达过程中的不规范处，并及时纠正。另一方面在行动上力求将规范的语言文字融入到教学活动和工作的每一个细节当中，例如在普通话的教学中，要遵循孩子的语言发展规律，创造良好的语言环境，帮助幼儿在学龄前形成规范的语言习惯和语言思维。
通过本次专题培训活动，教师充分认识到开展规范化语言文字的重要意义，也将会把规范语言文字真正落实到工作中。语言文字工作是一项长期的系统工程，幼儿园语言文字工作还需要加强落实，从自身做起，“说好普通话，写好规范字”，成为家长和幼儿学习的榜样。
作为孩子的启蒙老师，更要在工作和生活中做好规范语言文字的实践者、传播者、倡导者和引领者，将语言文字规范工作落实到教学生活中，进一步提升自身语言文字素养，推动幼儿园语言文字工作建设，真正实现语言文字规范化。
教师语言文字培训总结 篇3
为了进一步提升幼儿园语言文字工作的整体水平，增强师幼的语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，芜湖市白茆中心幼儿园全体教师认真解读上级文件，并制定园级培训方案。20xx年11月15日下午，邀请了国家级普通话测试员、芜湖市语委办、教科所李波老师为全园教师开展了“童语同音，从娃娃抓起，语言素养，从教师提升”的语言文字培训活动。
本次培训主要围绕国家语言文字工作的相关方针、政策、语音发音基础、幼儿园语言教育重要性等内容开展学习培训。通过本次培训，不仅能增强教师们对国家语言文字工作重要性的认识，同时也能学到很多幼儿语言教育教学工作的新知识和方法，提升幼儿教师个人专业能力向一线教学延伸，并进一步规范和丰富幼儿语言教育教学活动内容和形式，有力促进幼儿园教学质量的整体提升。
培训结束后教师们感觉深受启发。大家纷纷表示，将倍加珍惜此次培训机会，潜心学习，积极实践。通过不断的学习努力提升自我、完善自我，将学习到的内容运用到工作实际，全面提升自身综合素质和业务能力。
教师语言文字培训总结 篇4
为提升全盟原民族语言授课中小学、幼儿园专任教师国家通用语言文字教育教学应用能力，20xx年6月25日，由锡盟教育局主办、国家教育行政学院承办的全盟中小学、幼儿园专任教师国家通用语言文字教学应用能力提升培训正式启动。国家教育行政学院远程培训中心副主任王敬红、盟教育局副局长义德日合格出席线上开班仪式并讲话。
本次培训为期3个月，以线上方式进行，培训对象为全盟原民族语言授课中小学、幼儿园专任教师中普通话等级为三级甲等及以下人员，共1279名教师参加。培训由国家通用语言文字政策法规解读、国家通用语言文字教学应用能力提升培训、国家通用语言文字规范使用、语言文化素养通识教育、普通话水平提升实训课程、学校语言文字工作实务及规范化标准化建设等6个模块组成。
在线上开班仪式上，王敬红对培训方案及具体安排进行了详细解读。义德日合格对做好培训工作进行了强调部署，指出组织开展此次培训是铸牢中华民族共同体意识和全面加强新时代语言文字工作的必然要求，也是切实发挥学校在语言文字工作中的基础性作用、提升教师自觉规范使用国家通用语言文字意识和教学应用能力的重要举措。他要求参培教师珍惜来之不易的学习机会，把此次培训作为提升普通话水平和专业能力素养的重要抓手，为更好适应新中考和新高考改革、推动地区整体教育教学质量提升、推动全盟教育事业高质量发展奠定坚实的基础。
教师语言文字培训总结 篇5
根据自治区关于进一步做好教师普通话水平等级达标工作的要求，为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高基层教师普通话水平，做好伊宁县中小学（幼儿园）教师普通话水平等级达标工作，7月21日开始，我校人文学院普通话培训团队开展了伊宁县中小学（幼儿园）教师国家通用语言文字应用能力培训活动。此次培训对象为伊宁县中小学（幼儿园）普通话未达标教师，受训教师共计418名。
普通话是教师的职业语言，广大教师和学生都是推广普通话的主力军。这次培训活动通过专家线上分班教学、学员线下集中学习的方式开展。专家团队的教师们向参训教师普及普通话的重要性，并解读了国家语言文字的相关政策，围绕普通话的基本理论知识、声韵母的发音规范与技巧、朗读练习、命题说话的技巧与方法、机测注意事项等方面的内容，理论与示范相结合对参训教师进行了全面的培训。
通过这次培训，为此次参训教师的普通话学习明确了方向，为教师普通话水平的提升及教学语言基本功夯实了基础，也为参训教师实现普通话水平等级达标提供了保障，培训取得了良好的实效。
