大学生社会实践活动

大学生社会实践活动必备15篇。

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大学生社会实践活动【篇1】

这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的第一站是xx幼儿园，为这里的孩子们带来爱，为他们插上爱的翅膀，让我们带着童真一起飞翔。我们向他们解释如何去爱自己，爱我们身边的人，爱我们可爱的祖国。

在社会实践的第一天，与老师和孩子们一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我觉得自己又回到了童年，进入童话王国，儿童世界。

我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。我觉得比较有特色和精彩的是他们在课前8:00到8:20的聊天时间，也就是说，培养语言。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与儿童之间的个体交流和儿童与儿童之间的自由对话对儿童语言发展具有重要意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄段的孩子非常热衷于举手，他们想伸到空中，以便老师可以知道他举起了手。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。

来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的**图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

在接下来的五天里，我进入幼儿园上课，参加孩子们的课、游戏、活动、睡觉等工作。了解幼儿教师的工作，体会幼儿教师的艰苦而重要的工作。我拿起一本故事书给孩子们讲故事。当我打开这本书时，书上没有字。都是些简单的**。我的上帝！

这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。

听了他们的故事，我感到羞耻。一个孩子的故事比我还生动！

应老师的要求，我给孩子们上了一堂**课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。对我来说，教孩子们是最难忘的一天。上课前，我一直在想老师见习班的情景

带着笑脸和丰富的肢体语言，我告诉自己，在我的人生中要有一个好的第一课堂微笑。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。

孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

大学生社会实践活动【篇2】

这次我实践的单位是超市。它是一个位于我市中心的综合性购物中心。我在这家超市当导购员、收银员和清洁工。

这次我的练习活动已经圆满完成，达到了预期的目标。实践内容包括主体、总结和实践经验，并附有实践一章。以下是我对这次为期两周的实践活动的详细描述。

主体主体内容共包括了3个方面：实践前期工作、实践过程以及实践的体会。我将从这三个方面谈谈我修行的收获。

实践前期工作在实践前，我先了解了下附近几家超市的情况，并通过分析自身的条件，最终选择了较为合适的一家进行寒假实践活动。在确认了进行社会实践的地点之后，我联系了超市的负责人，并对实践一事征得其同意，自己是无偿对超市义务劳动，他也表示愿意提供力所能及的帮助。

在正式超市进行实践活动前，我首先向相关负责人了解些具体的情况，包括工作人员的概况，工作的日常以及对自己所要进行的工作的规章熟悉。其中，我认为维护超市和收银台的秩序是我实际活动的重点。为此，我首先了解了超市的管理标准，并记录了一些重要的要点

1服务态度要认真，记住顾客就是上帝

2努力工作，保持一定的出勤率。对于出勤率高的员工，应给予一定的年终奖励。奖惩制度明确

3. 不可监守自盗，违者重罚

4按时上下班。不要迟到早退。违者将扣除奖金

5.保持超市清洁，不要抽烟明火

以上就是我根据超市内的条例自己简单记下来的几点。从事超市工作是一件简单但是重要的事情，直接关系到了社会的稳定和发展，我整理好了自己的状态，准备投入到这为期两周的实践活动中。

实践过程今天是我实践活动的天，也就是上班的天吧。负责人把我交给人事部的李经理。李经理简单的给我介绍了超市内各方面的工作，总结起来大概分了5类：

一类是关于货物的存取和搬运工作，一类是关于超市内清洁和物品分类及标价摆放的问题，一类是超市收银问题，一类是关于超市内保安问题，最后一类是关于超市内的秩序维持问题。因为是那天，他让我熟悉了超市环境的方方面面和每个环节的一般工作流程。幸运的是，我心里有底。我大概在经理部呆了多半天，听了经理的介绍后，对这里的工作有了大概的了解，并认识到，其中两类是适合我们女生的工作，今后的实践重点也就放在了这两个方面，当然其它方面也会简单的涉及一点，用来全面的完成我的实践活动。

随后的一天时间里，我在超市的各个岗位都流动了一遍，做到了初步的熟悉，我知道接下来的将会是几天忙碌的实践活动了。

超市的工作时间是八点整。我早上起来打扫卫生，来到超市，。这是一个看似简单、实际操作非常繁琐的事情。

首先，物品种类繁多，虽然有专门的区域共你来区别摆放，但是由于现在临近新年，某些东西的消耗特别巨大，就需要我们特别的忙着补齐所消耗的货物，以求做到供需平衡，要把需要的东西摆放正确，才不会误导顾客，才能避免不必要的麻烦，总之这是一种一刻也不能停下来的活，还需要你集中精力去认真的做;其次就是物品的标价问题，这是整个环节的重中之重，因为在超市买东西，上面的标价一定要正确，避免标价错误导致不必要的纠纷，而超市内形形色色的各类物品多如牛毛，就需要一个人的耐心和细心，才能完全胜任这项工作的。我花了很多时间在记住某件物品的**，可是有时候还会记错，在其它姐姐的帮助下，我才能顺利的完成，这里不得不佩服这些超市的工作人员。接下来的几天我一直在这个职位上工作，并从姐姐那里学到了很多东西。

在这个岗位工作的同时，有时其它岗位有需要帮助的时候我也会帮助，比如超市内货物的搬运，由于人手的短缺，我也帮忙搬运小件物品，那天还是我身体最累的一天，不过，这类工作一般是有男生来做的，我们只能帮着搬运或者暂时看管的。其中还有帮助保安维持超市秩序的工作，当带上那个袖标的时候，感觉还真有一种沉甸甸的责任感，过年了**特别的多，我们主要进行了人员的疏散和引导，以维持超市内正常活动秩序。

前面的工作大概持续了一周多，在接下来的几天，经理把我安排到了收银台，让我在一位姐姐的指导下进行收银结账的工作。这是另一个适合女生的工作类别，需要特别照顾才能胜任。不用说，这是超市中最简单，最繁琐和最重要的工作。

这个工作不仅要对顾客保持着几乎机械式的微笑，还要求反映迅速而不出错，在实际工作的时候，我心里是十分的紧张，连手心都捏着一把汗。这项工作是在对账和收款中反复进行的，如果你没有耐心，就无法顺利完成。此外做这个工作还要在之前的工作的基础上才能做，因为你要了解一下物品的大概价位，才能对特别的顾客的一些突发事故做出相应的反应来。

总之，这个工作我一直做到我实践2周结束，感觉每天都提心吊胆的，生怕收账时会出什么问题，还好，我坚持到了最后，并且我的工作得到了李经理的肯定，自己的付出总算也没有白费。

实践经验这是我的次社会实践。它引导我走出学校，走向社会，接触社会，了解社会，加入社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想和知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

而且在这个过程中，我也深深认识到了作为一个从事超市工作者的辛苦，做工作没有简单与难之分，只要有付出，就一定能都得到回报的。

总结在这为期14天的实践活动中，使我充分认识到，没有任何一项工作是轻松的，虽然是这种从事超市工作的人，他们的辛苦不仅仅身体上的，因为我深深的感觉到，要做好自己手头的工作，履行好自己的职责，是件多么不容易的事：我们必须要具有很好的耐心和毅力，并且要足够的细心才能够很好的完成这项看似简单的工作。

经过此次实践，我丰富了自身的社会经验，同时也看到了自己身上所欠乏的耐心和细心，我今后一定多参加社会实践活动，从各个方面来提高自己的能力。

大学生社会实践活动【篇3】

大学生社会实践活动记录【1】

一、活动主题：环保在我心中

二、活动背景分析

地球是人类共同的家园。大自然是我们的朋友。人与环境的和谐共处是我们生存和发展的必要保障。

然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。

随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。

为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。

三、活动内容和目标

我们分别到东明县勇越纸业****、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品****、山东亿丰制袋****和巨野海润新型纺织****以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。

四、活动准备

1学生自愿组成调查组，民主选举组长，确定调查路线，确定被调查对象。

2联系部分企业负责人，要求配合学生的调查和面试。

三。收集企业违法排污影响群众生产生活的案例，通过事例培养学生的环保意识。

五、活动方法和步骤

1学习书本知识，理论联系实际。

了解环境问题的产生、现状和危害，了解人们为解决环境问题所采取的一般措施。

2.进行实地考察。

先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心**废渣污染情况等。

3.记录数据。

我们主要走访了市环保委、市环境检测站、污水站等单位，全面了解我市环境污染和环境治理情况。

4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。

六、实施过程

1.调查走访

① 学生分组前往河流所在地进行观测和采样

② 学生们以小组为单位，对确定的企业进行调查，小组成员合理分工，相互配合。调查问卷如下：

③访问河流沿岸居民，询问内容各组自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?从什么时候河水开始变得混浊不清，河流的变化使沿岸居民有哪些深的感触等。

大学生社会实践活动【篇4】

寒假第一天，我们一行去书店进行社会实践。用一位小组成员的话说，这是我们人生中的第一份工作。虽然据说是早上9点，但大家都很早就到了。

书柜清洁工用冷水清洗抹布，而且他们没有手套。理书的同学一不小心手就会被或厚或薄的书划到，弄的红红的。负责小学课本的成员很忙。

因为小学生读书后很少把原来的位置放回去。刚整理好的一下子就又乱了。然后又要反复去理。

在收银机旁帮忙的会员对来找的人负责。他们打字很慢，但那些人不会讨厌他们，还会照顾他们微笑。

会有一些孩子，阿姨帮孩子找书，或者祖父母自己买书，在**问我们关于一本书的问题。其实我们不是很清楚，但是我们会很耐心的帮他们找到。看她们找到自己要的书籍我们都很开心。

这是假期的第一天。我们本来可以在家睡觉或者去购物。但我们选择了走出校门，走进社会，去书店实习。

开展实践活动是引导我们走出校门、走进社会、融入社会的良好形式；这使学生投身改革开放、向工农学习、培养才干的好机会；提高自身修养，树立服务社会的理念和意识。同时，社会实践也加深了我们与社会各阶层人民的感情，拉近我们与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们身上的使命。社会是学习和教育的大课堂。在这个浩瀚的世界里，我们的人生价值得以体现。

谢谢很照顾我们的工作人员，也谢谢充满善意的人们。

寒冷了多日的春节，终于迎来了一个阳光明媚的日子，空气中弥漫着喜庆的气氛。“这将是美好的一天”我们祝福着，来到阳光书屋。图书馆的负责人一见到我们，就热情地向我们介绍了卖报纸的情况。

如：哪些报纸好卖，应该怎么卖报纸，卖报纸的小窍门等。很快我们分成三组，决定去不同的地方卖报纸，竞争谁卖的最多。

彩飞、女青、婷婷去车站；周吕泽、张菲特、林伟强到不同的地方吃饭；林婷婷、蒋凯伟、周春珍在路上。随之我们立刻分头行动。

在车站的女生们费尽自己的三寸不烂之舌，面对过无数次陌生人的冷漠拒绝，依旧厚着脸皮叫卖着。终于，幸运之神听到了她们心中的呼唤，一位面善的老爷爷买了一份，并且不停地鼓励她们，称赞她们不退缩，不气馁。面对好心人的鼓励，原本灰心丧气的女生们再次找回了自信。她们相信上帝会不辜负那些有爱心的人。

那么其他几组呢，从没有碰到过如此尴尬情况的我们有将如何面对？我们咬着牙坚持到了最后，即使有一组最后一份都没卖出，即使我们遭到不理解的陌生人嘲笑的目光，即使我们受尽了委屈，这有何妨？

我们学会了用最真诚的微笑面对每一个陌生人，用最真诚的态度推销每一份报纸；学会欣赏每一个过客给我们不同的鼓励；学会了放下自己的心态，平和地对待一切。

筋疲力尽的我们，望着被我们捏得已有些烂了的报纸，手心被汗水浸湿的硬币，心里充满了欣慰。也许手里的报酬对我们来说微不足道，但在我们心里，它们是我们用自己双手挣来的第一笔真正属于我们的财富，是人生中最深刻的最灿烂的体验。我们可以自豪得对世界说：

“我们长大了！我们学会独立了！”

告别这洒下的汗水，我们踏上了回家的旅程。夕阳投下余辉，拉长了我们的身影，一排背着书包蹦跳着的小“大人”，这幅图画深深地铭刻在我的脑海。经过一天的工作，我们学到了太多。

又是一个早晨，街上仍然有冷风。感谢上帝，当整个国家都在遭受寒流的侵袭时，它给了我们一个阳光明媚的早晨，也为我们的旅行提供了便利。

五、实践体会

作为21世纪的学生，社会服务是引导我们走出校门、走进社会、融入社会的良好形式；这使学生投身改革开放、向工农学习、培养才干的好机会；提高自身修养，树立服务社会的理念和意识。同时，社会实践也加深了我们与社会各阶层人民的感情，拉近我们与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们身上的使命。社会是学习和教育的大课堂。在这个浩瀚的世界里，我们的人生价值得以体现。

快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这一天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。在短短几天的实践活动中，在大雨和寒风中，有苦更累，但我们选择坚持。

“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，让我们对未来充满着信心。

大学生社会实践活动【篇5】

不同于平时的秋游，没有专业导游，只有大二学生为我们介绍自己的校园；没有游乐设施，只有美丽的风景；

第一站茶博园

：以玻璃钢制作的茶壶直径大约3米垂直于水面上壶嘴水流喷涌泻入茶碗中形成了一道独特的风景导游还介绍了“因茶壶的直径和悬挑难度在世界上还没有相关报道现在茶博园正积极向吉尼斯世界记录英国总部申报‘天下第一壶’称号”......大面积的绿色让人放松忘却了学习的压力......

茶博览园已成为旅游业又一颗独特的明珠

第二站江苏农林职业技术学院

第三站农博园

“报架式栽培”“滚动式栽培”

大学生社会实践活动【篇6】

为促进我镇大学生在社会实践行动中深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，在实践中接受教育、增长才干，培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进大学生全面成长，为将来毕业后尽快融入社会作好充分准备，镇团委、镇关工委根据团市委《关于开展20xx年大学生创业（社会）实践行动的通知》要求，结合我镇的实际，制定出本方案。

一、活动主题

我和祖国在一起社会实践促成长

二、活动时间

20xx年月至月

三、指导思想

坚持以深入学习实践科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，坚持“属地管理，村（社区）结合”的管理体制和“党政主导，关工委指导，团委主抓，部门配合”的领导机制，坚持“深入实际，深入基层，深入群众”、“就地、就近、就便”的原则，通过开展体验教育、创业实践、志愿服务、素质拓展、学习交流等实践活动，让大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，为“建设新东坑，实现新发展”作出积极贡献。

四、成立机构

为了加强对我镇大学生社会实践行动的领导，确保整个活动收到实效，镇团委、镇关工委决定成立“20xx年度大学生社会实践活动领导小组”，成员名单如下：

五、活动内容

（1） 开展爱国主义教育活动

1、思想引领。开展学习实践科学发展观以及以社会主义核心价值观为引领的“我与祖国共奋进”主题诗歌朗诵、“社会实践促成长”主题征文比赛，通过以爱党、爱国、爱社会主义为主要内容的诗歌比赛，培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育和引导大学生树立民族自尊心和自豪感，增进对党的感情，坚定他们转型发展的信心，肩负起时代赋予的使命。

2、了解社情。充分利用虎门销烟纪念馆、东纵纪念馆、袁崇焕纪念园等丰富的历史文化资源，组织大中学生学习英雄的先进事迹，通过参观纪念场馆、**陈列展览、瞻仰历史遗址、寻访革命老战士等实践活动，聆听“五老”队伍（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）讲座，参观城市建设亮点工程，感受东莞的变化，弘扬革命传统，教育引导大学生继承发扬东莞青年敢为人先，艰苦奋斗，务实进取，开放包容的光荣传统。

3、宣传亚运。深入贯彻省委书记汪洋同志的号召，组织以“迎接亚运会、创造新生活”为主题的宣传教育团队进社区、进工厂，开展以“唱响新生活”为主题的亚运歌曲和亚运志愿者歌曲传唱活动；以“和谐新生活”为主题，倡导友爱和谐、共建家园的社区新生活理念，推动形成睦邻友好、秩序井然的和谐社区关系；以“文明新生活”为主题，开展倡导文明新生活、树立文明新形象宣传活动，增强基层群众文明意识，共建文明社区，引导大学生融入亚运，服务亚运。

（二）开展劳动实践活动

1、培养创业意识。积极为大学生、中职生与本土青年企业家搭建面对面沟通学习平台，发挥榜样作用，激发广大青年的创业激情，举办大学生创业知识网络学习论坛，为大学生、中职生分析就业形势，传授择业技巧，解答创业疑难，介绍成功经验，进一步增强他们的创业意识，提高创业能力，转变就业创业观念。

2、进行岗位锻炼。及时了解大学生实习的岗位需求，积极物色不同类型单位和企业，建设一批联系密切、合作成效突出、有典型示范意义的大学生创业（社会）实践基地，拓宽大学生岗位锻炼渠道，选派优秀大学生到社区、企事业单位开展挂职锻炼，让大学生走到生产第一线，走进社会各个阶层，体验创业就业的艰辛和社会各阶层的状况。

3、商海实践活动。为大学生、中职生提供试创业机会，积极引导他们用科学发展的思维适应新经济的发展模式，充分利用专业技术进行小型投资活动，开展工商模拟市场大学生商海实践活动，为他们的创业尽可能提供各种便利。通过开展商海实践活动，使大学生、中职生尽早培养创业思维，掌握创业方法和技巧，树立正确投资创业理念。

（3） 开展体验教育和志愿服务活动

1、巩固文明成果。要在我镇成功创建东莞市文明镇街的基础上，鼓励大学生积极参与志愿服务，为我镇志愿事业注入更多活力，形**人参与志愿服务的良好氛围，关注和帮教失足、失业、失学青少年，为孤寡老人提供力所能及的志愿服务，开展“文化进社区”、“文化三下乡”、“繁荣企业文化”等活动，进行文明宣传、文化普及，丰富市民群众的文化生活，倡导文明礼仪，提高群众的文明生活素质。

2、拓展志愿项目。引导大学生充分发挥专业特长，建立相关专业服务队伍，不断拓展服务项目。组织师范生为困难学生提供志愿教育服务；组织医学院校学生在农村、社区开展流感等传染病防治宣传，普及禁毒知识；组织心理学专业的大学生深入农村和社区

应开展心理健康咨询，特别是针对弱势儿童的显性和隐性心理压力，帮助他们学会处理人际关系。3、倡导绿色环保。动员大学生广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

（四）活动的总结阶段1、评选。对活动过程中涌现出来的先进典型进行评选，内容包括表现突出的学生、实践基地，以及优秀的心得体会。2、表彰以及成果展示。

举办20xx届大学生实践成果展示表彰大会，表彰实践中的积极分子，树立榜样。3、资料归纳和整理。收集整理活动简报、优秀实践经验、研究报告、**、dv**等实践活动资料，并编辑成册。

4、信息反馈。镇大学生社会实践活动领导小组对参加活动的学生进行了评价。

6、 活动要求（1）参加实习的学生要遵守国家法律法规，不做违反规章制度的事情，注重自身形象。（2） 在实习过程中，要遵守实习单位的规章制度，服从分配和安排。不得无故缺席。

（3） 在上下班或外出参观的过程中，要遵守交通规则，注意交通安全。（四）实践活动结束后，应通知实践基地，并感谢实践基地提供的帮助，并且要求每位参加的学生在实践活动结束后撰写一篇左右的活动心得上报镇志愿服务中心。

大学生社会实践活动【篇7】

20xx年1月，我对大学生社会实践进行了调查，积累了一些经验

1）课题申请

既然打算做社会实践那么课题申请是很重要的要不然学校是不给你资金的学校的钱是难“骗”到的

……总得来说申请包括：第一课题相关现状第二选着课题的价值和意义第三课题的研究视角、目的和重要观点第四本课题国内外相关成果第五调研的方法与途径第六小组完成课题的条件和保证（就是给学校吹牛说你们小组很厉害～）

2）调研

当你的课题得到学校批复了以后你就得着手准备调研了

走了一个小时，负责人又花了一个小时才得到别人的答复：我们不接受你的研究，你出去吧

……虽然我觉得肯定是要使用的

3）写报告

：只有付出才有可能得到回报

大学生社会实践活动【篇8】

在这个炎热的七月，我们暂别象牙塔中的舒适生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

暑期社会实践活动一直是我校融入社会、体验生活、服务大众的最佳时机，受到学校领导的高度重视。期待着自身能力的提升、自身知识面的拓宽，带着一份社会责任感，希冀着接触社会、了解社会，最终我毫不犹豫的选择加入了许昌学院计算机科学与技术学院计算机知识宣传与义务维修队。在本次由计算机协会组织的社会实践活动中，我们这群实践者携着许昌学院的特色与风采，在炎炎夏日里，挥洒青春的汗水，奉献者我们的爱心。

作为暑期社会实践活动的代表，我们心中都充满了激情，不知不觉地来到了活动社区。大家首先挂上宣传条幅，然后支好随队带来的帐篷，最后摆好几张桌子并且放上我们的宣传材料和维修工具，这就算是我们的开场白吧。社区居民们很快就好奇地围了过来，看这看那的，满是好奇，并且问我们哪些东西能修等等，我们都耐心地一一予以回答。

随着时间的推移，人越来越多，场面热闹，虽然天气很热，但人们的兴趣极高。不断有人向我们询问有关电脑的各种各样的问题，于是我们就按照所学到的理论知识和经验进行解答；如果问题比较困难，我们会认真考虑和讨论，然后再解决。如果您需要上门维修，我们也热情地帮助人们解决问题。

天气尽管有点儿热，虽然我们干得满头大汗，但一点儿也不觉得辛苦，只知道我们送出的是服务，是爱心，是奉献，是我们当代大学生的美德。

实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识变得有用。如果你只学不练，那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。

我们要从实践中学习，在学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自己，表现自己。

原来我并不认为我们大学生就如人们所说的，有文凭没能力，都是高智商的弱智人群。原来，我以为只要我用心投入社会，我就能适应社会。但是，当我参加了这个社会实践之后，我不得不改变我的看法。

当你真正独立的踏入社会的时候，当你拿着大学生的牌子自以为是地想要别人尊重你的时候，也许，你会被狠狠的打击到。梦想和现实总是有距离的，我们怎么能一直生活在梦想中呢？

当我们手中拿着问卷调查，只是奢求路人能够施舍几分钟时间的时候，匆匆而过地脚步，讽刺的言语，我们是否都准备好了去承受？当我们花费几个小时去准备，人家却连大门都不让我们进的时候，我们是否都准备好了去接受… …只有实践了，我们才终于领悟到，原来社会并不是我们想象中的那个样子！

大学生应该具备什么样的能力才能顺利进入社会？我们不得不思考。

没有一个人生来什么都会，也许我们缺少某些天分，但是我们现在还有时间，我们才在大学过了一年，在未来的三年中，我们可以弥补的还有很多。也许现在你连走上讲台讲话都会疙疙瘩瘩，也许你现在连上课举手发言的勇气都没有，也许你还是一个宅男宅女，对外面的世界一点儿都不了解，但是现在，你可以改变。在未来的大学生活中，有很多机会，你必须抓住。

无论是课堂，还是大学丰富的课外生活，都为你提供了机会。先天可以不足，后天要学会弥补。

“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备新观念和不断进行技术创新的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在思辩中严密，于理性中成熟，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，才能立于不败之地。

人要与外界保持同步，即与时俱进，不脱离社会；我们要注意不要轻易下结论，因为这是片面的，不实际的。我们要珍惜这次学习机会，珍惜生命的每一分钟，学好、用好知识。重要的是要知道浪费时间就是在练习自己。同时，多多与社会接触是很有必要的。

我们要接受时代的挑战，受到社会的欢迎，就要抓紧时间充实自己。我们不仅要学好专业课程，还要广泛阅读各领域的书籍，从多方面严格要求自己，努力提高综合素质。

大学生暑期社会实践活动是学校教育向课堂外延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它不仅有助于当代大学生接触和了解社会；同时，也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径。也是大学生服务社会、回报社会的好形式。大学生暑期社会实践活动是大学生锤炼人格、提高能力、实现全面发展的重要阶段。

在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

大学生社会实践活动【篇9】

xx同学在我单位参加了社会实践活动，在工作中，xx同学热情周到的为旅客提供优质服务，主动搀扶行动不便的老人候乘车，得到了在岗职工和旅客的一致赞扬。

xx同学在单位实习期间，举止大方，微笑服务，不厌其烦地向旅客宣传安全常识，视旅客为亲人，给广大旅客留下了彬彬有礼、热情友好的好印象，为单位树立了良好的交通人新形象。

xx同学在单位实习期间，能够虚心向老职工请教问题，勤奋肯干，团结同事，工作积极主动，得到了同事的肯定。

xx同学在我单位实习期间，谦虚谨慎，认真好学，主动承担比较有难度的工作，不叫苦，不叫累，踏踏实实的完成本职工作的同时，还帮助其他科室做些力所能及的事，得到了同事的赞扬。

xx同学在单位实习期间，综合素质好，勤奋好学，与同事关系融洽，遇到问题不绕着走，有主动承担的勇气和做事果断的气魄，在今后的工作中要克服急燥情绪，方能更加完美。

大学生社会实践活动【篇10】

探访家乡敬老院

尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心，为创建全国文明城市贡献青春力量。正因为如此，在今年8月的社会实践活动中，我选择去养老院慰问老人，这看似老土却温馨。

这次，我选择了离家较近的新安县石寺镇敬老院。原因是我们应该照顾老人还是从我们身边做起。我们身边有老人。

也许在很多人眼里，养老院是老年人的栖息地，但不是。现在，很多带着孩子的老人主动走进敬老院。他们中的以些曾经是教师和干部，以及艺术工作者。

选择养老院是因为孩子们工作忙，没人陪他们聊天；更因为这里和同龄人日夜相伴，共同的兴趣爱好，相似的生活理念，让他们感受到夕阳无限美好。

2014年8月1日上午8点左右，我和姐姐来到新安县石寺镇养老院。门外的牌匾上，新安县石狮镇老人院有几个字。走进大门，一位热心的阿姨接待了我们，边走边给我们讲解了养老院的概况。

阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难。

由于只有我跟妹妹两人，人手有限，所以我们俩所能做的只能是和他们聊天，同敬老院的工作人员一起帮着打扫清洁，帮老人们整理下衣物，擦拭家具，干点零碎的活（其实，挺后悔的，当时没多带几个玩伴儿过来，一起帮忙，照顾老人）。

聊天时，我听到老人们在谈论他们的过去。同时，我也慷慨地与老人们分享我的校园生活。另外，在大学里，因为我在艺术学校，我和周围的同学学了一点表演，所以表演也是必不可少的。

为老人们表演几个小节目，让这些孤独的老人们再次露出幸福的笑容。这一幕深深印在我心里。

从早上到中午，我们去了一些老人的房间，慰问了一些老人。很快就到了老人们吃饭的时候了。我和姐姐跟着负责配餐的管理员一起帮老人吃饭。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。

这时，小妹妹已经在工作人员面前喂老人，虽然动作有些笨拙。可一见到老人脸上挂着的幸福笑容，我们都很开心的笑了。整个场面感觉像一家人似的，其乐融融。

下午1点以后，我们吃完饭，老人们通常出去散步和锻炼身体。当你看到我们来的时候，和我们一起玩游戏。

通过聊天，我们了解了老人们的日常生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有些人还不习惯，但过了很长时间，他们逐渐习惯了。

老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上多**屋子里看一下电视或玩一下麻将，也有到楼下做一些简单的锻炼的。老人们在这里也可算是可以晚年安康了。

通过这次跟老人家的聊天，使我明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望。我们还处在青年阶段，要经历从青年到老年、生与死的过程。未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。

也许当我们结束了人生的旅程，应该休息一下，我们是否也会像疗养院的老人一样快乐地度过晚年？

我们和老人们交谈，听他们过去的故事，相处的很好。几个小时过去了，我们才知道。临走前，我们不忘和老人们合影留念这一天的美好。

就这样，我们以这样一个结尾，告别了老人们，告别了敬老院，告别了这里曾几何时拥有和我们一样梦想的老人们。我们回去的时候和来的时候拥有着两种别样的心境。或许我们此次慰问敬老院，已经不是单纯的来敬老院看望老人。

但怀着一颗真挚的心去探望远古老一辈革命家、老一辈的深邃梦想。我想那一刻已经成为我生命中重要的记忆，那些可爱的老人们的笑脸。

我们拍了很多**，每次打开相册，我们都会回忆起当时的感人场景。老人的那句：不是“儿女胜似儿女”的话，一直使我的心里酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心，爱护。

敬老院的设施好坏并不是最主要的，最重要的是需要社会上的一些关注。因为是老人们创造了我们今天的幸福生活。他们是历史上功勋卓著的**。现在他们只需要我们的爱，仅此而已。

老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的。在生活中对衣着的要求中，有些人陪着他们聊天并交流他们的感受。有人在身边那是最最开心的了。

我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙子，孙女一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上。

现在离那次慰问敬老院已经相隔有段时间，可我依然还是会想起老人们。他们的笑脸经常出现在我面前。我想如果我有时间，我会再去看望他的老人。

一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我认为这是生命创造的财富，这是极为宝贵的。

大学生社会实践活动【篇11】

大学生社会实践活动报告一7月初，我们502行动小组在苏州进行了为期5天的暑期社会实践活动，我们的课题是：大学生从入学到毕业再到就业期间的心理变化。围绕这种就业实习，我们以个人访谈为主，辅以问卷调查。

当我们穿着红色的衣服在大学校园活动的第一站

时，个个内心激动不已，当然不可避免的还有一些羞涩感。由于正值放假期间，学校里人很少，找了好一阵子才看到几个人，当然在活动过程中有少数几个人拒绝了我们，想想挺气馁的，但我们并不放弃，因为今日事今日毕嘛，况且我们每个人都要收回一定的问卷，功夫不负有心人，当天我们如期完成任务。看来把工人承包给人的方法是相当有效的。

接着利用一天的时间在校园里进行了个人访谈，看着一个个忙碌的身影我们真不好意思打扰他们，但还是毫不犹豫地敲门，有几个好心的学长接受了我们的请求。其中有一个人向我们讲述了实习兼职的重要性，但并不是盲目的，为了提升某方面的能力而对症下药，同时重要的一点是必须统筹课内外时间安排。还有一个学长把他如今的现状告诉了我们，他说自己感到空荡荡的，很多时间都是在打游戏、躺在床上度过的，缺乏精神的独立和良好的自控意识，对于将来一片混沌。

我们的第二站是干将路人才市场。我本来打算去看现场招聘会，但没成功。幸运的是，我采访了一些正在找工作的大学毕业生。

看着公告栏下令人眼花缭乱的招聘信息，看着那一个个成熟而忙碌的身影，再看看那一双双饱含忧郁眼神的大眼睛，我感受到了就业形势的严峻，个人前途的渺茫，毕业后我们该做什么样的人，该干什么样的事业，一切都那般茫然，那般遥不可及，那般没有概念。听一声叹息：这不适合我，那我的要求无法满足求职路上的酸甜苦辣

我们采访了几位正在找工作的毕业生。其中一个是学习土建的专科生，他向我们讲述了现状，受金融危机的影响，就业形势不容乐观，去年毕业生高达600万，有100多万未找到工作，大学生找工作难这种局面可能会持续几年，除此他还向我们讲述了他的大学生活，坦承那时有许多时间都不知所措，一学期，一年，两年，三年，突然发现自己没认真听几节课，没认真读几本书……另一位毕业于山东某大学因薪资问题而暂未找到工作

听着他们一个个讲着求职路上的艰辛苦楚，我们日趋干涸的内心得到了些许滋润，大学毕业后我们该怎么办，能找一份什么样的工作，该怎样实现自己的价值……

河北农业大学理学院于20xx年开展了大学生暑期社会实践活动。

7月23日至29日，河北农业大学理学院在廊坊市大城县开展一年一度的暑期社会实践活动。在团委书记和团委老师的带领下，大学生通过实践活动了解农村教育的现状；促进农村教育发展；为农村儿童特别是留守儿童和孤儿送去温暖。

这项活动包括走访贫困生，确定资助目标；举办大城职业教育中心与河北农业大学教学合作研讨会；针对农民工留守儿童，对农村学生家长教育现状、农村教师素质进行全面调查；通过趣味性教学、爱国主义教育影片放映、文艺演出等方式，深入开展爱心助学教育。

活动旨在以“向我校果树9301班优秀毕业生团体学习”为契机，充分发挥我院专业特色，走理论与实践相结合的道路，提高大学生的综合素养；同时，也向当地中小学生传送先进的教学理念及科学的育人方法，推动全面提升农村教学质量、缩小城乡教育差距等工作的顺利开展。

河北农业大学理学院社会实践队20xx暑假赴廊坊市大城县开展实践活动

7月23日，河北农业大学理学院“学习果树9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展”暑假实践小分队一行8人赴廊坊市大城县开展实践活动。

23日下午，河北农业大学理学院暑期社会实践小分队与大城县当地教育局领导以及职教中心、城内二小等学校领导等人一起看望农村孤儿任舒蕾等同学，并现场捐赠慰问金和书包、书籍等学习用品。任舒蕾的爷爷和奶奶对一行人的到来表示非常的感激，他握着大家的手，激动地说：“感谢你们的关心和帮助”。

第二天，任舒蕾还写了一封感谢信，表达深深的感激之情。理学院师生也承诺会以河北农业大学果树9301班优秀毕业生群体先进事迹为榜样，继续对她进行资助，从物质和精神两层面给予鼓励。

7月24至25日，小分队成员分组针对贫困生及当地留守儿童受教育情况、当地基层教师整体素质、农村学生家长关于教育现状看法等方面展开全面调研。在前往廊坊之前，各成员已经对我院师范类大学生对于将来从事基层教育工作的看法作了详细调研，并对当地调研情况作了深入**，准备十分充分。

7月26日，大城职业教育中心与河北农业大学教学合作研讨会在职教中心会议室成功举行。研讨会上，理工大学党委书记武文生介绍了河北农业大学的概况和该校师范专业的现状；大城职业教育中心院长王建普代表职教中心，对集团的到来表示热烈欢迎，并总结了职教中心的基本情况；县教育局副局长叶宝红说，科大社会实践培训基地挂牌，将对当地教育发展起到积极的推动作用。最后，双方就对口留学生培训等内容和具体工作作了详细安排。

27至29日，河北农业大学理学院“学习果树9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展”暑假实践小分队一行人又来到了大城县第二小学展开义务支教活动。同学们通过精致幻灯片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等丰富多彩的形式向小朋友们讲解各种知识，使他们在快乐中学习，提高他们主动学习的积极性。在互动环节，孩子们积极配合，用自己的智慧获取团队准备的铅笔、笔记本等学习用品。

大学生社会实践活动【篇12】

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。

来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的**图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

应老师的要求，我给孩子们上了一堂**课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。对我来说，教孩子们是最难忘的一天。上课前，我一直在想老师见习班的情景

带着笑脸和丰富的肢体语言，我告诉自己，在我的人生中要有一个好的第一课堂微笑。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。

孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

大学生社会实践活动【篇13】

篇一：暑期环保实践心得体会

暑期环保实践心得体会

环境保护一直是社会关注的问题之一。虽然全国宣传力度很大，但人们的环保一识还不是很强。现在，我们的地球已经被人们肆意破坏的伤痕累累，泥石流和空气污染司空见惯。日益恶劣的环境提醒我们，环境保护是我们的迫切需要。每个人都有责任保护地球母亲！

在这个暑假里，我参加了人生中的第一次社会实践，在这为期七天的时间里，我们清江社区小分队以“环保”为主题，以多种形式开展宣传活动，为环保做出了一点贡献，同时也收获了不少宝贵的经验。

从前期的准备工作开始，我们就积极用心投入，在队长的带领下，有条不紊地进行收集各种资料，联系社区，设计海报等活动。我们分工不同，各自行动，同是互相协作，团结一心。

经过多次走访，我们终于见到了清江社区的负责人，并表示了我们的意向。最后，社区负责人同意了我们的要求。活动由此展开。

我们正在为环保社区活动准备传单、海报、横幅和其他宣传材料。队员各抒己见，然后上网查阅与环保相关的资料，，我觉得这是一种很好的尝试和体验。领队把低碳环保宣传单交到每个队员手中，大家各司其职进入社区？？

每个队员在分发传单时都清楚地说明了活动的目的。居民们耐心倾听，积极配合我们的工作。社区里到处有我们忙碌的身影，经过两天的努力，增强了社区居民环保意识，经过辛勤努力，终于在计划的三天时间里，完成了这项任务。

在设计海报的过程中，我也有许多感想，因为我不擅长写字画画，以前也从来没有设计过海报，一时有些不知所措，在队员的帮助下，经过大家的修改，感觉好了许多。其实在整个活动过程中，我们就是一直这样互相帮助、团结协作，因此才能使我们清江社区小分队的活动得以顺利出色的完成。拿着这些辛苦完成的海报，我们前往不远的清江社区张贴，让更多的人知道低碳环保，了低碳环保，从而真正用自己的行动促进环保工作的顺利进行。

活动结束后，我们及时总结了大家写了一个**来描述自己对这次社会实践的感受。

低碳环保的生活方式在我国是一项艰巨而长远的任务，我国国民已经非常习惯于现在的生活方式，积习难返，因此即使很好的宣传了低碳环保以后，也是需要很长的一段时间的适应，因此在短期内是不可能得以实现的。这就迫使我们要加强低碳生活的宣传，让人们尽快了解低碳生活的好处。只有这样，低碳环保的生活方式才能更快地被人们接受。

践行生态环保，共创绿色中国梦

------暑期社会实践心得

自党的十六届三中全会把“生态文明”写入党章以来，生态文明作为一种新的文明形态越来越受到人们的重视。作为社会主义的建设者和**人，大学生是否具有正确的生态文明观或较强的生态文明意识，直接影响着人类生态文明的发展。当务之急，大学生生态文明观教育要加强对大学生的唯物主义的历史观和自然观教育，引导其摒弃人类中心主义的文明观，树立生态整体主义的生态文明观；加强大学生生态价值观教育，倡导绿色消费观，引导大学生树立正确的幸福观；要对大学生进行系统的科学发展观教育，提高大学生可持续发展能力，促进大学生全面发展；引导大学生的生态行为，培养大学生的生态文明习惯，增强大学生的生态道德责任感。

因此，大学生既是社会主义物质文明的建设者，又是社会主义生态文明的支持者。作为21世纪的大学生，我们严于律己，以绿色中国梦开始暑期社会实践。

20xx年7月，在江宁这片用毅力和决心建成的绿地上，我们流下了汗水。

践行绿色中国梦不仅是一个口号，更是一个行动。我们应该用我们的行动去实现我们梦想已久的梦想。

1、 石埝村村委会走访了解石埝村生态情况

7月4日，吸着清晨的气息，我们开始参观长2000多米的石埝村村委会。走进简朴的村委会大楼、绿色生态示范村、绿色先进单位等一个个遮掩不住的荣誉奖章，跃入我们的视线。市书记郭书记和曹埝村委会主任曹热烈带我们去了石埝村村委会会议室。

当曹主任说起，他们石埝村的生态概况时，曹主任脸上，露出了别样的风采，他说：“我们的主体产业是种植业和建筑老屋，种植面积达300万亩，按2轮土质承包和生产队人口分配，绿化面积覆盖率已达68%，近几年还发展了秸秆还田，生活垃圾集中处理等多个环保项目。可以说我们村绝大部分地区生态绿色情况是非常可观的，当然，由于生活污水集中处理的耗资较大，少部分地区存在污水处理问题，譬如上浣溪村，由于人口流动较大，治理难度较大，其实，生态绿色问题，靠的还是群众的自觉性，社会责任感，要彻底解决生态问题，还是要依靠群众的力量。

”石埝村的生态绿色，当然离不开，每位村官的辛勤付出，当谈及到他们对未来环境的展望时,孙书记向我们娓娓道来：“我们村正在进行“五年计划”（即农业现代化，发展大棚，建设生活污水软管，预建大型污水处理厂，集中处理生活污水等），所以我们对我们村的生态环境发展很有信心。”

二.创绿色生态，品劳动艰辛

在孙书记的介绍下，我们一行来到了以农业为主的上浣溪村。朴实的民风，吸引了我们，热情的阿姨带我们参观了他们家的绿色菜园，吐露新芽的葫芦，原生态的水稻，面对满地杂草的菜地，我们顶着烈日，体验了一把劳动的艰辛，短短的十几分钟，汗水早已渗透了我们的衣裳，古人云：“一粥一饭，当思来处不易；

半丝半缕，恒念物力维艰。”只有身体力行，才能体会到劳动的艰辛。绿色的农产品，都来之不易，一个正在除虫的大爷进入了我们的视线，大爷很友好的向我们介绍了关于农业种植的的相关知识。

在了解生态种植的同时，针对上浣溪生活垃圾处理问题，让环保知识走进每个人的生活，人类固然不是自然的奴隶，但也绝不是自然的主宰。大规模生产、大规模消费、大规模抛弃的现代生活方式应该被环保的生活方式所取代！而实现生活方式的转变，根本问题还是提高公众环保意识。

这就需要广泛的宣传教育，促进人们思想观念的进步。我们向村民们讲解了绿色中国梦的概念。

三.生态园一行，扬绿色之风

“春城而色动”生态园的风光，让我们为之心动。为践行绿色中国梦，生态园的建设的逐步发展起来,为了解江宁区的生态概况,在张大叔的带领下,我们来到了棚栽种植园,当提起建设生态园的初衷时,张大爷微微一笑道：“为了效应国家政策，十六大不是提出把生态文明写入了党章么，为了绿化江宁，我们这的棚栽，主要是搞绿化的，这里的大概有几百种植物，每一株的植物，都凝聚了我们的心血，为建设绿色生态家园，也是我们的荣幸。

”看到未种完的文竹，朱同学俯身拔了5根初露新芽的新苗，在张大叔的指导下，细心的取了盆，刨了土，看着亲手种的棚栽，我们忘却了炎热，沉浸在了这一份宁静之中。

四.绿色铜山，爱之行

铜山无疑是金城学生出游的最佳去处，但有多少人看过呢

忧伤。当一个瓶子用完塑料瓶，无情地砸在它的肩膀上；当一张张五花八门的袋子，在它的脸上抚过，我们是否该反思......

还铜山一份绿色，我们顶着阴霾的天空，一大早便到达了铜山的山脚下，不管山路有多么的陡，多么的难走，我们还是怀揣着对绿色的耐心，爱心，开始了我们的拾荒计划，就在大家的一起努力下，不一会我们带来的塑料袋就被垃圾填充满了，那时我们也登上了山顶。

会当临绝顶，一览众山小，开阔的视野是对我们的肯定，我们在山顶呼吁绿色中国梦。天空已经下起了雨，我们还是会热情的，离开了这座绿色的铜山。

我们的暑期社会实践接近尾声，我们所留下的汗水是对生态绿色的渴望，是对绿色环保的呼吁，是对我们付出的肯定。活动期间，难免有磕磕绊绊，天气的炎热，路途的遥远，也免不了少数人的拒绝，但这些都不是问题，我们得到的是合作的快乐；这是一种难忘的经历，也是一种责任感的体现。

践行生态保护，共创绿色中国梦。每一代人都有责任，实现绿色中国梦是我们的责任。通过对石埝村的了解，对上浣溪的走访，江宁生态园的观摩，以及铜山拾荒的实践，虽然我们的力量是渺小的，但我们仍旧希望通过我们行动向更多的人，传达出建设生态文明，共创绿色中国梦的理念。

20xx0201团支部第3部分：夏季低碳环保社会实践报告总结

暑期低碳环保社会实践报告总结

暑期低碳环保社会实践报告总结

暑期低碳环保社会实践报告

1、 实践主题：走进公司，参观工厂，了解节能产品，深入社区，贴近公众，倡导低碳生活

二、实践目的：1．通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。2．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；

三。建设绿色家园，弘扬社会公德，弘扬志愿者精神，促进社会和谐发展。

三、实践形式：1.对各年龄段人群进行询问。

2.在小区草坪捡拾树叶垃圾。3.

去公园社区进行实地访问4.上网查询资料,制定宣传》策划5.环保展板宣传：

首先，制作环保知识展板并在会场内展示，志愿者可以自由讲解；6环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们的注意力；对环保知识进行问答，根据展板内容，提出相关环保问题。如答案正确，可获赠环保文具、环保娃娃等奖品；7.

问卷调查：通过问卷调查了解人们对环境保护的认知和观念；8邀请电视新闻**参与环保宣传活动，团队成员与居民、学生交流环保宣传经验。

4、 实习实践：7月11日至7月20日

5、 实习地址：南京河海大学校本部鼓楼市民广场绣球园

六、实践人：河海大学赴南京中电光伏发电产业****暑期社会实践小组

七、实践过程:低碳环保一直是一个社区，一个城市，一个国家，以及整个地球都需要关注的一个十分重要的大问题，它关系到我们人类的存亡。而我们发现，有不少组织起来的关于宣传低碳环保的活动都不能真正得到落实和实践，所以，这次暑期社会实践活动，我们低碳研究社就选择了宣传低碳环保，带头低碳环保的目标并进行了落实，在7月11号，社长和我们一起进行了讨论，并分成两组，明确了各自活动的内容和目标。

前期活动具体实施：1.编写绿色社区低碳环保宣传活动》策划及方案；2.

组织低碳环保材料，设计低碳环保展板；3.制作低碳环保展板，横幅4.编写低碳环保问卷调查；5.

设计低碳环保有奖问答试题；

大学生社会实践活动【篇14】

2019年10月22日下午3点，“百丽集团大学生社会实践报告会”在我校旅游学院3号教学楼501教室顺利举行。百丽集团华南区人力资源总监章庄、百丽集团海南省运动品牌地区经理郝正文、百丽集团海南省鞋类品牌地区经理符丽君、百丽集团海南省人力资源主管史芳贇带领办公室人员以及海南大学学生工作处副处长陈卫东、海南大学学生工作处学生资助管理中心王静老师出席了此次报告会。 首先，百丽集团华南区人力资源总监章庄介绍“百丽集团大学生社会实践”已经深入广西、深圳和海南的四所大学。

继2019年8位同学后，今年暑假我校8名同学参加了“百丽集团大学生社会实践”，在百丽集团旗下的运动和鞋类各店铺进行店铺学习、在办公室学习了品牌营运等知识。 接着，百丽集团华南区人力资源总监章庄、百丽集团海南省运动品牌地区经理郝正文和海南大学学生工作处副处长陈卫东为获得“百丽集团暑期社会实践奖学金”的三位同学颁奖。旅游学院旅游管理专业的任乐、经济学院金融学专业的陈琳芳和旅游学院旅游管理专业的俞良芳分别获得了“百丽集团大学生社会实践奖学金”1000元。

之后，任乐、陈琳芳、俞良芳用精彩的演讲讲解了实习成果。他们不仅对实践过程做了感言，而且还对公司和品牌运做提出了宝贵的建议和方案，并且与现场的同学进行了互动，回答了现场同学关于社会实践的很多问题，现场气氛活跃。最后，学生办公室副主任陈卫东对会议进行了总结。

一方面，我要向获奖学生表示祝贺。另一方面，我要感谢百丽集团对我们学生社会实践的支持。指出以市场为导向，以育人为宗旨的社会实践是培养输送人才的桥梁，也是我校社会实践努力的方向，社会实践要以受教育、长才干为宗旨，要紧密结合社会经济发展的需要，要充分挖掘依靠社会的各种力量。百丽的社会实践开了个好头，实现了双赢。

10月11日，少先队选修课开学典礼在淮阴师范大学举行。省青工委副主任、省少先队名誉总辅导员华耀国，淮阴师范学院党委书记郑勇，共青团xx市委副书记王娟出席开幕式。仪式由淮安市初级工委副主任许长春主持。

开幕式上，郑勇发表了热情洋溢的讲话。他代表学校党政和全体师生，对少先队选修课的开设表示全力支持。他指出，这一创新举措符合学校的人才培养目标，是落实培养“师范性、应用型人才”的内容之一；符合学校青年学生的成长成才的需要，是实现提升学生社会适应力、实现全面发展的有效途径。

郑勇特别强调，今后，淮阴师院将立足实际，努力构筑一套具有学校特色的少先队学课程体系，进一步推动和探索少先队学科建设工作。希望团委、教育科学院等有关部门和部门高度负责，加强对课程建设的指导，做好管理和服务工作；希望全体同学抓住学习机会，端正学习态度，认真开展学习实践，确保学习效果。

华耀国在少先队工作上具有深厚的理论基础和丰富的教学实践经验，在高校开设少先队学科课程的时代背景、重要意义及选修少先队学科课程的学习成才等方面为在场学生作了系**到的阐述。他指出，此项开创性举措，贯彻落实了“创业创新创优、争先领先率先”的新时期江苏精神，淮阴师院起到了很好的示范带头作用，意义重大。大学生要成为一名优秀的少先队辅导员，需要在掌握现代教育理论的同时，不断提高自身的专业技能和政治思想觉悟，成为帮助少年儿童健康成长的重要引导者和有力推动者，责任重大。

王娟一行市委对江苏省、xx市少先队在淮阴师范大学选修课表示热烈祝贺。她说，选修课程将采取对口培养、嵌入式的教育模式，既有理论讲授，又有教学实践、实习见习，是xx市少先队学科建设工作的重要突破。

开班仪式结束后，华耀国把自己多年来从事少先队辅导员工作的情感体会和科学方法与现场学生进行交流与分享，为大家讲授了一堂生动的开班第一课。

为进一步提高我校心理辅导员的心理辅导能力，同时也为广大学生提供自我身心保健的方法，学工处副处长马莹老师分别于10月15日、16日在儋州校区和海甸校区举行了两场关于心理咨询与**方法之一的“合理情绪**”的主题讲座。10月16日下午，马老师以一个生活中常见的例子开始悉心的讲授，之后的提问激起了大家的极大的兴趣和热烈的讨论。接下来，马老师迎着同学和老师们求知的热情引出了什么是合理情绪**，分别讲述了它的由来、流派、创始人、含义、原理、在心理咨询和日常生活中的应用方法及作用。

马老师深入浅出地把一个原本枯燥难懂的心理学理论讲的通俗易懂、引人入胜。结合一个在大学生心理咨询中常见的关于宿舍人际关系障碍的实例，马老师向同学们着重讲述了合理情绪**的主要思想——人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。人们的情绪障碍是由人们的不合理信念所造成，因此简要地说，这种**就是要以理性**非理性，帮助求治者以合理的思维方式代表不合理的思维方式，以合理的信念代表不合理的信念，从而最大限度地减少不合理的信念给情绪带来的不良影响，通过以改变认知为主的**方式，来帮助人们减少或消除他们已有的情绪障碍。

之后，马老师与师生一起，找出了不合理信念的三个主要特征——绝对化要求、过分概括化、糟糕至极，同学们对此深表感慨和认同，纷纷对照自己在生活中一些不良的情绪事件剖析自己的不合理信念，从新的角度反观之并发现了自己多年以来的不合理认知。一个同学表示这种看似简单的不起眼的方法竟真的能帮助自己找到不愉快的根源，相信若真的改善了不合理信念，以后会成长很多。老师们也认为这是一种有效的真正能应用在大学生心理咨询中的方法，这种醍醐灌顶的启发也让老师们本人有很大的收获。

最后，马老师结合自己丰富的理论知识和个案经验，给大家列举出了十种生活中大家经常不自觉出现的不合理信念，诸如“人应该得到每个对他而言重要人的肯定和赞许”，对此，大家陷入了思考。在日常生活和学习中，大部分人都或多或少地存在某种不合理信念，改变认识，心情就会改观，合理情绪**为大家提供了一种自我身心调整的简单有效的方法。

大学生社会实践活动【篇15】

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社会实践是大学生的一项任务，大学生社会实践活动记录如何写，以下的大学生社会实践活动记录相关内容，具体请继续往下阅读：

大学生社会实践活动记录【1】

一、活动主题：环保在我心中

二、活动背景分析

地球是人类共同的家园。大自然是我们的朋友。人与环境的和谐共处是我们生存和发展的必要保障。

然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。

随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。

为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。

三、活动内容和目标

我们分别到东明县勇越纸业****、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品****、山东亿丰制袋****和巨野海润新型纺织****以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。

四、活动准备

1学生自愿组成调查组，民主选举组长，确定调查路线，确定被调查对象。

2联系部分企业负责人，要求配合学生的调查和面试。

三。收集企业违法排污影响群众生产生活的案例，通过事例培养学生的环保意识。

五、活动方法和步骤

1学习书本知识，理论联系实际。

了解环境问题的产生、现状和危害，了解人们为解决环境问题所采取的一般措施。

2.进行实地考察。

先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心**废渣污染情况等。

3.记录数据。

我们主要走访了市环保委、市环境检测站、污水站等单位，全面了解我市环境污染和环境治理情况。

4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。

六、实施过程

1.调查走访

① 学生分组前往河流所在地进行观测和采样

② 学生们以小组为单位，对确定的企业进行调查，小组成员合理分工，相互配合。调查问卷如下：

③访问河流沿岸居民，询问内容各组自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?从什么时候河水开始变得混浊不清，河流的变化使沿岸居民有哪些深的感触等。

dg15.com延伸阅读

社会实践活动方案必备11篇

方案和安排都必须详细规划，否则无法进行工作，特别是当我们不知道如何开始工作时。我们应当从实际情况出发来制定方案，其中有许多书写格式可供我们参考。工作总结之家小编挑选出了“社会实践活动方案”，它在众多文章中脱颖而出，对于知识积累来说阅读是非常重要的。希望以下内容能够为大家提供一些参考！

社会实践活动方案 篇1

龚德强培养学生的创新精神与实践能力是当前素质教育的重点，为了培养学生动手收集、整理资料的能力，为了更好地让学生学会用自己的眼睛观察社会、用自己的手去触摸社会，用自己的心灵去感受社会，让学生更好地认识社会、适应社会，特做社会实践活动计划如下：

一、活动目标：

1通过社会实践活动，培养学生通过网络、图书馆等多种渠道收集、整理、分析数据的能力。

2通过社会实践，培养学生的调查访问能力，提高与他人沟通的能力。

三。通过社会实践活动，培养学生参与社会实践的创新精神和实践能力。

4通过社会实践活动，提高学生认识生活、学会生活、热爱生活的能力。

二、具体活动内容

1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切关系，增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（1） 走进自然，增进对自然的了解，了解人与自然的内在关系。

（2） 关心自然环境，独立于自然问题，有环保意识；

（3） 参与环保活动，提高环保能力。

2、主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感。

（1） 走进社会，增进对社会以及个人与社会关系的认识；

（2） 关心社会现实，主动解决社会问题，积极参加力所能及的社区活动，服务社会，培养社会实践能力；

（3） 遵守社会行为规范，培养社会交往能力，学会与他人生活和工作；

（4） 关爱他人，关爱社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3、学生了解社会上的许多职业分工，掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

（1） 自我反省，增强自我意识，树立自信，树立人生理想，积极向上。

（2） 掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责任的生活态度；

（3） 了解和理解现代生产和劳动技术，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯。

4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动**的态度，发展信息素养、**能力和创造精神。

（1） 学会独立提问，制定采办计划，组织实施；

（2）、形成自主收集信息和处理信息的能力；

（3） 开发问题**，体验**过程，深化感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题；

（4） 养成主动的习惯，形成问题意识，培养创新能力和创新精神。

5、认识家乡，通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、工农业生产等方面的调查，学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。

三、活动形式：

1、采用多种形式多种渠道收集、整理、分析资料。

2、学习调查、访问取得资料的方法。

三。组织学生参加劳动，在班上成立一些实践兴趣小组开展活动。

四、具体活动安排：

学会读书，学会种菜，节约用水，注意水污染迹象，公益劳动

这些活动取决于天气、时间和社会条件。

社会实践活动方案 篇2

小学xx秋季社会实践活动方案

根据《上海市中小学生社会实践课程安排实施方案》，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校责任教育内涵新发展。

1通过社会实践活动，让学生了解国情、民情、社会经济发展情况。

2通过社会实践活动，学生可以在实践中验证和升华书本和课堂所学的知识。

三。通过社会实践活动，增进学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党和人民的真挚感情。

4通过社会实践培养学生的社会责任感。

5通过社会实践活动，培养学生提出问题和解决问题的能力，提高他们的学习能力和自理能力。

6通过实践，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。

7通过社会实践激发学生学习和探索科学的欲望。

8通过社会实践活动，让学生树立远大理想，培养正确的人生观、价值观和世界观。

9通过社会实践活动，培养学生的情操，培养学生的广泛兴趣，使他们身心健康发展。

10通过社会实践活动，提高学生综合素质，促进学校内涵发展。

每各班的学生组成以中队和小分队为单位的活动小组，要求所有成员都参加，并倡导参加一些活动。各班主任(中队辅导员)指导各小组制定好活动计划后以班级为单位进行汇总并上报学校德育处。

一至四年级：上海野生动物园

五年级：华亭人家保利大剧院

11月16日午会课，各班召开主题班会，具体内容：

(1) ****《小叮当的一天》，明确社会实践文明礼仪和行为规范。(**已上传江桥小学班主任**群，请班主任及时**)

(2) 五年级登录了解保利大剧院相关设施和基本情况，登录了解当天**的舞剧《名羊四海》相关内容。

一至四年级学生登录，了解野生动物园设施和景观。

(3) 一二年级以班级为单位，三至五年级以小队为单位，制定本次社会实践活动计划，填写**(见附件一)。

(1)各班级带着计划开展社会实践活动。11月17日五年级华亭家庭保利剧院

11月18日，上海野生动物园一至四年级

(2)各班在活动过程中做好影像资料积累。

(1)各班以班级或小队为单位，将活动过程的影像资料制作成***(可以请家长辅导员进行帮助)

(2)各班在11月20日午会课上进行交流反馈。班主任总结了这次社会实践中的得失。

(3)将***上传德育处，德育处做好本次社会实践活动相关资料积累。

为确保参加素质教育活动的师生安全，确保不发生事故，根据我校实际情况，制定本安全计划。

时间：11月17日18日

内容：课外实践活动

组长：唐敏成员：一至五年级教师

参加对象：一～五年级学生

安全教育：严冬梅，全班教师纪律保证

学校医生：陈思慧、张萍华、保安：全体骨干教师

1、出发前，班主任老师要按照学校要求对本班学生进行安全教育，详细了解学生当天的身体状况及学生携带的东西情况，以便作出适当调整、处理。严禁学生携带任何不利于安全的设备，不得携带贵重物品。照相机等要指导学生妥善保管。

2、班主任和副班主任老师要组织好本班学生的秩序，要认真点清本班学生的人数，核对学生人数准确无误后，报告负责人，有拆分的班级在由负责老师带领排到相应的班级后面。按顺序有秩序的上车，安排好学生的座位，并负责学生在车上的秩序及安全。

三。到达基地后，班主任要组织学生有序下车。下车后，要按顺序排队，清点学生人数。

4、外出活动时，班主任在班级前面，副班主任在班级后面，负责学生的秩序及安全(决不允许学生掉队)。

5班主任要注意学生就餐的时间、地点和环境保护，及时提醒和组织教育。

6活动期间严禁教师离岗。

7、班主任老师要准确无误的掌握本班每一名学生与家长的联系(宅电、手机)**。为了在特殊情况下及时与家长取得联系。

1、活动中，有学生发生意外，负责老师要及时应急处理，并第一时间上报，上报秩序为：卫生老师→年级组长→德育处。(全体带队老师的手机处于开机状态)

2健康教师接到报告后，应及时作出诊断，必要时送就近医院，并通知家长。

中学xx年社会实践活动方案

为了更好的贯彻《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，落实 “自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业合格建设者和**人”的精神，立足于为培养社会主义“四有”新人作贡献的指导思想，围绕素质教育“学会生存，学会学习、学会创造”三大任务，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，根据国家课任要求和省委宣传部、省教育厅、团省委、市区教育教育行政部门文件通知精神与要求，特组织我校初三年级全体同学赴社会实践基地参加各项实践活动，具体方案如下：

1要把努力学习科学文化知识与社会实践相结合，提高学生素质。

2、 增强学生的劳动意识;提高学生的独立生活能力;培养学生的动手能力和合作精神，锻炼学生社会实践劳动能力和自我管理能力。

1、 指导员认真做好指导学生学习、生活、劳动，让学生学有收获。

2教师和工作人员确保学生在学习和活动中的绝对安全。

三。学生必须认真完成导师和实习部门交办的任务。

4学生必须遵守纪律，服从组织安排，保证劳动安全和活动的顺利开展。

5学生必须严格遵守规章制度，文明活动，文明用餐，文明就寝。

6学生必须爱护基地的公共财产，不得玩弄、损坏活动器材。

7学生要增强自我服务意识和自我管理意识，培养自理能力、实践能力和合作交流能力。

8辅导员要加强学生生活常规教育和良好习惯养成，开展文明宿舍、优秀中队、优秀学生的评比。

组长：厉佳旭

副组长：吴永艳、杨峰、范维胜、陈亚明、周照县

组员：王飞、王佳英、荆建、春江、春伟、班主任

第一批：

(1)实践活动大队

指导员：王佳英荆建春江春伟

卫生老师：史璟通讯员：徐梅

大队长： 梅嘉副队长(安全委员)：朱梅

文宣部部长：丁佳琪体育部部长：苟和

卫生部部长：吴施元；生活部部长：陈彪

(2)实践活动中队

中队名称

一中队、二中队、三中队、四中队、五中队、六中队、吴施元、胡景妍、江春伟、梅嘉丁、佳琪、陈彪

乌奕美伶

周芝俏、何亦涵、陈思妍、陈可人、施晓沂，生活委员会委员

徐晗、胡凌达、沈思爱、刘颖、陈艳、金宇，卫生委员会委员

陈佳禄、陈璐、孙宁、郑书阳、朱金磊、梅康杰，安委会委员

朱昊晨、胡凌达、苟鹤、翁佳辉、江超、薛博林，第二批：

(1)实践活动大队

指导员：王飞

健康教师：李丹通讯员：张莉丽

大队长：孙沛镕副队长(安全委员)：朱涵宇

文宣部部长：郑文倩；体育部部长：陈洲宁

卫生部部长：陈冰汝；生活部部长：李云新

(2)实践活动中队

中队名称

7中队8中队9中队10中队

11中队

12中队

中队长俞璐雁、陈洲宁、程晓歌、朱涵宇、方佳聪、刘乾新，文艺委员

董其义、诸佳妮、余佳颖、郑文倩、叶莹妮、龚申妮，生活委员会委员

沈世豪柴钱伟邱铮李云馨董泓艳宁嘉儒卫生委员会委员

陈冰汝、王浩然、邹旗龙、傅备豪、胡文杰、袁嘉辰，安委会委员

戴锐、陈洲宁、朱铮鑫、孙沛镕、孙灵、顾欣怡8人

6：30 起床

6：30-7：00 升旗仪式

晨间活动

7：00-7：20 早餐

7：20-8：00 内务整理

打扫包干场地

8：20-9：20 第一节课

9：20-9：40 课间休息

9：40-10：40第二节课

11：00-11：30 午餐

11：30-13：00 午休

13：20-14：20第三节课

14：20-14：40 课间休息

14：40-15：40 第四节课

16： 浴室19点开门

17：00-17：30 晚餐

18： 30-20:00晚间活动

20：30-21：00 准备就寝

21：00 熄灯

注意：烧烤前不要洗澡。洗澡时不要与用餐时间冲突。

1开展学生集体活动专项教育：安全教育、文明言行教育、生活习惯教育。

2活动前通知家长，要求家长做好教育工作。

三。通知学生带上必要的生活用品和适量的食物。

4在学习、活动、生活实践大队和中队，要设置自我管理的小干部。

5各中队拟设宿舍长、餐桌长、劳动队队长等岗位。

6要求每位学生在活动前提交计划，活动结束后提交练习总结。活动结束后，班主任将交给学生们的实践总结。

7各中队要上报确切人数和学生名单，学校汇总上报实习基地。

8、 各中队自带象棋、军棋等学生喜欢的小型活动器具，小干部事先设计些安全、健康的中队小型活动，可在集体活动之余开展中队活动。

9、 各班由文宣委员组织并向大队部的文宣部长上报大队部联欢活动的节目(每班2——4个)，并做好准备。在指导员的指导下，文宣部长要做好联欢会的各项准备工作。

1.团队指导员：全面负责协调和指导整个旅的实际工作。

2组长：协助指导员做好大队的日常工作。组织好每天早上的升旗仪式。

三。宣传活动负责人：做好全队文化宣传工作，营造活动氛围。组织大队的晚会和篝火晚会。

4体育部部长：协调安排大队的体育活动、竞赛活动和组队工作。

5、 生活部长：全面负责管理大队的生活饮食、起居工作，发现情况，如队员生病、生活区的不文明、不安全行为等，要马上和老师取得联系。

6、 安全部长：负责大队的安全，在活动、劳动、生活中随时注意有无危险事故隐患，发现情况及时和老师取得联系。

7卫生部部长：全面负责基地卫生承包区域的监督、清洁、检查和考核。

8中队指导员：全面负责指导中队的实践活动。

9中队长：协助中指导员处理中队日常事务。

10、文宣活动委员：负责本中队的文宣活动，并在活动之余组织小型的游戏活动，丰富队员生活。

11体委委员：负责中队队员的体育活动和竞赛活动。

12生活委员：负责中队学员生活、饮食、日常生活的安排和检查。

13安全政委：负责中队学生的安全，发现情况及时与老师联系。

14卫生委员会成员：负责中队的清洁和检查。

15宿舍长：负责宿舍卫生和就寝纪律的管理和检查。

16、膳桌长：管理好本膳桌学员的就膳纪律。

17劳动队队长：负责本组学生的协调和管理。

1尊重老师，与同学合作。

2保持教室安静，用普通话交流。

三。节约使用原材料，废弃物不乱扔，放在指定地点**。

4在老师的指导下，正确使用各种用具，规范操作，避免事故发生。

5爱护好设备和生产工具，使用后应清洗并放回原处。

6活动结束后，学生们应该清理自己的区域，以保证下一组学生的学习。

1活动或比赛前，认真听取指导员对规则、操作方法等的介绍，举手提问。

2.在活动中，我们应牢记文明与安全，避免自己和他人的危险事故。

3、 活动中，要爱护活动器具。

4在活动中，要注意文明礼貌，倡导团结合作。

5、 活动结束后，不能一哄而散，应静下来听指导员的安排。

1遵守作息时间，早上按时起床，外出锻炼，晚上按时关灯。

2请勿在走廊内奔跑或发出噪音，并保持住宿区安静。

三。关灯后，任何人不得讲话、散步、洗衣服和其它影响他人休息的事情。

4严格按照学校安排的宿舍和铺位睡觉，不得擅自转移。

5上课时间进入宿舍时，应向老师说明原因，睡前不得擅自离开宿舍楼。

6不得在居民区内从事赌博等不符合学生身份的活动。

1每天打扫宿舍和走廊，保持地面清洁，并将垃圾放入垃圾桶。

2床上的被子、枕头要堆放整齐，鞋子要放在床下指定的位置。

3、不乱倒水，不在室内凉衣，

4保持内墙整洁，不得随意粘贴、涂画。

1将洗脸盆放在盥洗室内，将牙膏、牙刷放入杯中，将毛巾折成方形挂在脸盆边缘。

1省电，省电，及时关掉水龙头和电灯。

2学生未经允许不得连接电线和插头，不得自带电器。

三。爱护公共设施，赔偿公共财产损失。

1不得擅自离开基地大门。如果你必须外出，你应该写一张请假单，写明外出的原因和回来的时间。

2、外来人员来访，需进寝室会客的，要经得教师同意。外来人员一律不留宿。

3、男、女生不随意出入彼此寝室。

4一旦发生意外，及时向老师报告。

5不得在宿舍区从事有安全隐患的活动。

1按时吃饭，不提前，不耽误，注意安全，饭前饭后不要跑。

2按统一餐桌就餐，不得擅自更换。

3、 就餐过程中不高声喧哗、嬉闹。

4、 节约粮食，养成盛饭时“细心一点，不掉一粒”，“少盛一点，多盛一次”的习惯。就餐时，坚持“小心一点，不掉一粒”，“多吃一口，不剩一粒”。

5卫生、文明就餐，不随地吐痰，不倒渣滓。

6洗手、洗碗到水槽，节约用水，及时关闭水龙头。

7爱护餐具、桌子和凳子，不要乱扔餐具。晚饭后，把凳子放回原位。

8尊重食堂工作人员、教师和学生的管理和监督。

1严格遵守作息时间，认真参加各项课程学习，出色完成任务；

2尊重基地教师，遵守课堂纪律；

3、 积极参加寝室卫生和公共场地卫生的打扫和保洁;

4文明就餐，光碟行动，不浪费食物；

5热心班级服务，积极参加各种活动；

6彬彬有礼，宽宏大量，服从管理，顾全大局。

评价方法：每班提名候选人，学生投票产生优秀学生。

1宿舍成员团结、文明、合理分工；

2宿舍成员，准时起床，听到哨声或广播立即全部前往操场集合；

3、 除就寝时间外，寝室里被子必须叠成方形成一条直线放于床头，枕头放在被子上，床单拉直，床上、窗台上没有任何杂物;

4、 衣物、箱包整齐的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品必须统一整齐的排列在墙边;

5能及时打扫宿舍，随时保持宿舍清洁；

6按规定时间睡觉，关灯，不喧哗，不玩电子产品。

评比办法：1、卫生老师和指导员将在学生上课期间三次不定期抽查;

2、夜间将组织老师进行寝室就寝纪律检查;

3、有实践活动指导员综合以上检查数据评价，每批男女寝室各推荐3间寝室。

社会实践活动方案 篇3

参观污水处理厂、自来水厂

新密市市直第三小学

2012年3月

参观污水处理厂、自来水厂

水是人类生命之源，它关系到人类的生存和健康，与我们的生产生活息息相关。节约用水是每个公民的责任，但浪费水的现象依然普遍。中国，是世界12贫国之一，淡水资源不到世界的均量的四分之一，而作为未来社会的主人，我们更应该及早地把节约用水的意识传输给学生，让他们从小就了解水对于人类的重要性。

只要大家都注意节约用水，缺水问题就会远离我们，我们的生活就会安定和谐；环境才会优美、舒适。

为了让学生了解自来水的过滤过程，污水的处理过程、处理方法有一个比较直观、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人类所要付出的巨大代价，从而树立关心、保护、珍惜水资源、防治水污染的护水意识。学校计划在本周五下午带领

5、 六名学生参观了新密市污水处理厂和自来水厂。

1、 主题：保护水资源，防治水污染

珍惜水、节约水、保护水

二、活动目的：

通过本次实践活动，让学生了解与我们生活密切相关的水的另外一种面貌——污水，深刻认识到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及对于污水的一些处理方法，从而增强他们自觉保护水资源的意识，同时宣传和感染周围的人，并向全校同学发出倡议：爱护水资源、保护水资源，防治水污染；另外通过本次参观活动能够开阔学生的视野，增长知识，体会参与社会实践活动的乐趣，认识到化学与生活生产的紧密联系。

三、活动要求：

1注意安全、纪律、礼貌，服从安排和指挥。

2、自带笔记本和笔。（可自带相机，需妥善保管。）

三。参观结束后，每个人都完成了一份社会实践记录。

4穿运动鞋，只允许带水，不准吃零食，身体不适，家长不同意请假。

5五年级参观了自来水厂，六年级参观了污水处理厂。

四、活动时间：

本周五下午1点在学校集合，然后步行去那里。

五、参加人员：

六、六年级全体学生同学、五六年级全体教师及部分担任五六年级课程的老师。

七、活动成果展示

参观结束后，每个学生都完成了一份实习记录。每班完成一份以“保护水资源、防治水污染”为主题的倡议书，利用下周队会时间，向全班同学发出倡议，号召全体同学树立“保护水资源，防治水污染”的意识，从而保护我们的地球家园。

新密市污水处理厂

新密市污水处理厂位于老城东关东南1000米湾子河，占地47亩，总设计能力为日处理污水5万吨，总投资8442万元。

新密市污水处理工程是河南省重点工程之一，也是新密市重点工程。该工程于2004年12月1日奠基动工，2005年8月厂区土建工程正式启动，2005年11月城区污水管网工程动工。该工程采用的是氧化沟工艺。

目前，厂区土建工程、城区污水管网工程已全部竣工，该项目已有两套污水处理设施正在运行阶段，并已获得良好的出水水质和效果。

据悉，新密市污水处理项目采用**支持、部门合作、企业投资的bot模式。项目**资金主要通过国债资金、银行贷款、企业自筹资金和收取污水处理费等方式解决。运营期为30年。

社会实践活动方案 篇4

第一部分主题的提出

1、 活动的主题是寻找故乡的历史遗迹和中华文化的魅力

二、提出的背景

1、符合学校实情

我校是农村初中，农村学生基础不均衡，课堂表现不活跃，缺乏社会实践活动。学校实行封闭式管理，学生在校时间长，与社会接触少；教师和学生的主次学科观念较强，部分学生对知识认识不深，实际应用能力不强，知识营养严重失衡。

历史学科既然是义务教育阶段普遍性的、基础性和发展性的，就不能谓主副之称、不能以学生之优劣、不能死记硬背、不能照本宣科。走出校门、亲近历史、面向全体学生，为每一个学生的发展奠基，为国家、民族、社会和家庭高度负责，探求适合每一个学生主动参与学习、乐于**、相互合作及展现自我特长的教学新途径迫在眉睫。基于此，社会实践必须成为学生的乐园。

2、新课程改革内容的要求

（1） 开展第二课堂，可以使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。

（2） 第二课堂是选择体现时代性、符合学生的心里特征和认识水平，增加贴近学生生活、贴近社会的内容，能有助于学生的终身学习。

3、新课程改革教学的要求

开展第二课堂有利用学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程、勇于提出问题、学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。为了促进学生的全面发展，我们注重对学生学习过程和学习效果的全过程评价。

4、新课程改革的教学建议

新课程改革要提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。例如：开展课堂讨论，组织辩论会，举行历史故事会，举办历史讲座，进行历史方面的社会调查，参观历史博物馆、纪念馆及爱国主义教育基地，考察历史遗址和遗迹，采访历史见证人，编演历史剧，**并讨论历史题材的影视作品，仿制历史人物，撰写历史小**，写家庭简史，社区简史和历史人物小传，编辑历史题材的板报、通讯、刊物，举办小型历史专题展览等等必须开展第二课堂活动。

三、理论依据

1、国内

进入21世纪，我国历史教育存在着许多问题，不能适应时代的要求，不能适应国民素质教育的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

丰富社会实践，强化能力培养。努力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生积极适应社会，创造美好未来。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，创造独立思考、自由探索、创新的良好环境。

注重知行统一。坚持教育与社会实践相结合。开发实践性课程和活动课程，充分利用社会教育资源，开展各种课外活动。

注重因材施教，注意学生的不同特点和个性差异，开发每个学生的优势潜能。

全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）也明确要求：历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过课堂学习和课余活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和丰功伟绩，逐步积累客观真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，并做出自己的解释。

注重**式学习，敢于从不同角度提问，学会一些解决历史问题的基本方法；愿意与他人合作，分享问题，交流学习经验；积极参加各种社会实践活动，学会用历史的视角分析历史和现实问题，培养对历史的认识。

2、国外

在现代教育理念的影响下，校史的教学模式和教学方法发生了很大的变化。国外的历史教学工作者认为，历史教学不仅是为了使学生掌握历史知识，更重要的是使学生透过对人类过去的了解，生成自己的历史意识和对历史的解释，发展历史的思维能力，掌握认识历史和认识社会的方法。在历史教学中，我们应该注重教学过程而不是教学结果

国外特别是西方国家的中学历史教学中，并不把历史教科书看得十分的重要，只是作为一种学习的材料，而教学中教师会选用其他类型的材料，如原始材料和一些历史的著述。

四、现实意义

1符合国家素质教育理念和新课程改革的形势；

2符合以学生为主体、教师为主导的教学原则；

三。它有助于提高学生学习历史的兴趣，培养他们对党、对祖国、对家乡的热爱。

4有利于学生个性的发展和学生的全面发展，为学生的终身发展和未来社会的适应奠定基础；

5理论与实践相结合，有利于牢固掌握知识。

6有利于培养学生的合作精神、创新思维和创新能力；

7通过对知识和信息的收集和加工，有利于培养学生独立分析和解决问题的能力；

8有助于培养和提高学生正确看待问题的辩证唯物主义观点的能力；

9、开发校本资源可以提升教师专业素质，又拉近了学生与历史的距离，激发学生的学习兴趣，树立对家乡、对国家的历史责任感和历史使命感。

10、历史教学进行社会外实践活动，有利于学科教师之间开展交流合作和不断反思教育教学行为，拓展育人的空间，促使教师专业化成长。

第二部分目标和方向

一、活动目标

1培养学生挖掘潜在信息源的能力，学会使用现代技术帮助收集、分析和组织信息。

2、让学生掌握访谈的技巧；感受与人合作的愉悦。

三。通过参观家乡的历史遗迹，我可以感受到家乡文化的魅力和深厚的文化底蕴。

4培养学生的学习意识，观察周围的事物。

5培养学生的创新精神和世践能力，促进学生树立正确的价值观和道德观，培养学生正确的人生观和世界观。

6培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱家乡。

二、内容及依据

一）活动内容

（1）参观叶县古代县衙；

（2）去叶县烈士陵园扫墓；

（3） 参加叶县叶公公墓义务劳动；

（4） 参观方城县红军第25军独树镇遗址，为烈士扫墓；

（5） 参观古昆阳战地（今叶县叶邑镇刘秀寺）；

（6） 参观通往古昆阳城的古澧河桥；

（7）参观平顶山市历史博物馆

二）内容依据

我们的学校位于叶公的故乡，故名叶公中学。东临叶姓的发源地——诸梁寨（今沈湾村，叶公名叫沈诸梁，因治理叶邑功绩卓著被赐叶姓）仅500米，西与历史文化古迹叶公陵园仅一溧水河之隔，南与古昆阳之战（西汉末年刘秀与王莽大战于此，刘大败王，奠定重建汉室的基础）遗址距离不足500米，学校西200米还有通往古昆阳城池的澧河古桥遗址，历史文化底蕴极其深厚。再往南沿郑南公路不到10公里，七里岗方城县就是著名的五位红军烈士墓。

向北10公里叶县县城内明代县衙及明代一条街古朴的建筑更是名扬天下。

三、对象与方法

活动的对象是学校历史和社会实践活动的小组学生，主要是小组实践活动。活动结束后，小组成员写下自己的感受，发表黑板报，亲手抄写报纸，并召开演讲会，向全体同学展示学习成果。

第三部分活动安排

一、组织机构

组长：王兵伍（校长，七年级历史教师）

副组长：李军伟（教学科研副院长）

任课教师：常金丰（历史教研室主任、九年级历史教师）

王志晓（九年级历史老师）

武振英（八年级历史老师）

二、小组成员：

七年级组长：郭梦娜77班（大马沟村）

成员：七七班彭娇娇（明阳新村

七七班孙会海（赵庄村）

七七班沈瑞琳（沈湾村）

七七班倪志东（稻香村）

七七班吕凯瑶（倒马沟村）

七七班梁晓航（康平村）

八年级组长：84班段洁典（叶公中学）

成员：田甘露，84年级（叶公中学）

八六班李海洋 （高道士村）

八六班郭梦月 （收金店村）

八六班张鹏龙 （赵庄村）

（7年级7人，8年级5人，共12人）

三、时间安排：

1总时间（一年）：2014年9月-2015年8月

2、利用时间：双休日中的周六。

3、具体安排：

（1）参观叶县古代县衙：

（2）去叶县烈士陵园扫墓：

（3） 叶县叶公公墓参加义务劳动：

（4） 参观方城县红军第25军独树镇遗址，为烈士扫墓：

（5） 参观古昆阳战地（今叶县叶邑镇）

（6） 参观通往古昆阳城的古澧河桥

（7）参观平顶山历史博物馆。

初中历史社会实践活动实施方案

叶县叶邑镇叶公中学

二0一四年八月

季节中的花朵盛开和秋天，有自己的命运和节奏，一年的歌和歌词，一定是你。人生不如十年**，有些事情，你越在乎，就会失去越多。一个人的一生，幸福与否，不是地位，不是财富，不是美貌，不是名望，而是心情。

有时候极度的委屈，想脆弱一下，想找个踏实的肩膀依靠，可是，人生沧海，那个踏实肩膀的人，也要食人间烟火，也要面对自己的不堪与无奈。岁月告诉我：当生活艰难，命运艰难时，你的心必需孤独而平静。

有时候真想躲起来，把手机关闭，断了所有的联系，可是，那又怎样，该面对的问题，依旧要面对。与其逃避，不如接纳；与其抱怨，不如主动解决。岁月告诉我：

美好的生活，一半要奋斗，一半要追随。

有时候想拼命的攀登，但总是力不从心。然而，每个人的情况是不同的。不要拿别人的标准来塑造你自己的生活。太多的失望和太多的失败是正常的生活。

岁月告诉我：挫折，总是打击人，而且，让你承受，也为你的成长负责。

人生漫长，却又苦短，幽长的路途充满险阻，谁不曾迷失，谁不曾茫然，谁不曾煎熬？

多少美好，毁在了一意孤行的偏执。不管是好是坏，人生的道路，你必须自己走，才能感受到你脚上的泡沫和你踩过的坑。因为懂得，知分寸；因为珍惜，懂进退。

最重要的是与世界和平相处，不要让自己和别人难堪。

《菜根谭》中说：花看半开，酒饮微醉。就是说，做事不必完美，享乐不可享尽，这是一种含苞待放的人生状态。

即使是最美的月亮，也会有自然的盈亏之道。否则便是过犹不及，弄巧成拙。心灵松绑了，活着才自由。

半生已过，走走停停，看透人生，选择顺流而下的路，走。流水今日，明月前身。感谢每一粒种子，每一缕清风，每一个阳光的日子，于时光的碎屑中，静品一盏流年的香茗。

撕开浮云的遮掩，其实，每个人心中都有各自的山水，都有一段难捱的时光，好在，总有一天，你的淡然低调，你的暗自努力，你的理性豁达，终将点燃你的整个世界，让故事的结局，美好而温柔。

苏轼在《水调歌头》里写道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。是的，层次越高的人，越懂得，人生本就不是尽善尽美，也正因为有了缺憾，才显得是那么的多姿多彩。

心平气和，是非渐行渐远，再多的混乱，也经不起时间的洪流，只是每天都在翻天覆地。丈夫切菜，妻子拌菜，蔬菜盘根错节，洒在热面条上，剥上蒜皮，芝拉着吃，心里凉了。世界上最美的东西不是这样的烟火。

社会实践活动方案 篇5

一、未参加的学生

1对于未参加课堂的学生，由班主任老师看班，其他老师全部调到活动年级带班。

2、参加年级中，未参加的学生一年级由易燕飞到一（1）教室看班，二年级由任君君到二（1）教室看班，三年级由刘乐到三（1）教室看班，四年级由李建中到四（1）教室看班，五年级由向林雯到五（1）教室看班，六年级由伏景到六（1）教室看班。

班主任负责把未去的学生名单交给看班的老师，告知学生到指定教室上课，并布置好作业，让学生在校有事可做，以确保安全。

二、留校行政

周二：刘乐、李建中、周三：余艳、易燕飞

三、参加活动年级

1、下班老师，见附表

2指挥停车，车号：余艳、周宽

3、摄影：周宽

4到达时间：班主任：7:50，在教室内按批次划分学生，其余老师在8:00。

5集合：8:00听完**后，集合到操场，每各班按照指定的批次站立。各下班老师到班，班主任给下班老师分好学生，师生见面。

6上车：8:30按时刻表上车，任何人不得更改（见附表）

7路上的安全（来回）队长应该尽最大努力确保学生的安全。

8到达后下车，按班到指定地点集合，有序进入景区。

9、就餐、在车上完成就餐。

10： 返校：2:20集合，2:30上车；2： 从40岁开始。所有的老师都应该提前做好准备。任何人都不应该拖延。

11、放学：到校后，所有学生回教室，按放学时间统一放学。

12建议所有的老师都应该带上好的扩音器。

13任何人不得带家人参加活动。

车辆安排表

时间12月16日

社会实践活动方案 篇6

一、指导思想

综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象” 、 “反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

二、总体目标

1．亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。

2．考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

3．了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度。

4．激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。

5．通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、具体目标

1．增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。

（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识。

（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2．主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系。

（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力。

（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作。

（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3．掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。

（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。

（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

4．发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

（1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施。

（2）形成自主收集信息和处理信息的能力。

（3）开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究。

（4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。

5．组建一支基本稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为抓手，加强校本教研，提高教师素质，推进课题研究工作稳步发展。

四、资源的开发与实施

针对学校实际，我们这学期倡导主要围绕下列线索进行设计和开发。

1．利用学科课程生成综合实践活动课题

综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为其他课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体。学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的'教学中拓展和加深；在某些情况下，综合实践活动也可和某些学科打通进行。学科知识不再是唯一的学习资源，所以我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。扩展学生的知识领域，提高学生的综合学习能力，要使课堂成为学生整个学习生活的策划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。因此，我们将考虑如果有机地与学科内容进行整合，开发综合实践活动的活动内容。

2．走进社会生活，生成综合实践活动课题

我们的生活是丰富多彩的，但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以引导学生走入社会生活，获得生存体验，让学生用研究的眼光看待周围发生的事情，从社会生活中选择和确定课题进行研究，从学生身边的小事生成综合实践活动课题，也是这次课程改革的重要理念。如《吸烟有无毒害》、《网络利与弊》、《了解身边的环境》等通过参观、访问、实地考察、实际参与、亲身探究等活动，了解社会的现象与社会问题。因此，我们将着重引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的联系，发掘学生学习和成长的资源，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，有效利用校外教育资源。

3．走进自然，生成综合实践活动课题。

根据学校及周围自然环境的状况，引导学生自主地从自然环境中发现问题，并指导学生通过观测、考察、实验、探究等形式，收集各种自然环境的信息，关爱自然，提高环保意识，保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。

五、工作思路

（一）整体构思，制订切实可行的活动纲要。综合实践活动课程具有很强的自主性，学校要因地制宜，因时制宜，充分开发利用各种教育资源，落实课程计划的要求，拓展综合实践活动的实施空间。本学期，学校将把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考，在各年级实践探索的基础上制订出详细、全面、切实可行的活动纲要，以使综合实践活动有序深入地开展。

（二）加强学习，提高对活动课程的认识。加强专题培训。组织教师认真学习新课程标准及研究性学习的有关材料，综合实践活动的优秀案例其它综合实践活动课程的理论和经验文章。让每一位指导教师都明确开设“综合实践活动课”的意义，用正确的理论指导学科教学实践。

（三）注重过程，进行有效的实践活动指导。本课程主要以活动为载体，以综合为特征，以实践为重点，主要以课题研究为基本形式的研究性学习活动；以社会考察为主的体验性学习活动等学习来开展。学生通过社会考察、讨论分析、角色扮演、办报创作等社会活动方式，对主题进行探究、发现，通过从不同角度对社会问题和科学现象进行。

社会实践活动方案 篇7

1、 主题：农村社会实践

2、 活动介绍：作为我院社会实践科的特色活动之一，农村社会实践活动备受期待。多年来，这项活动取得了显著成效，大大加深了学生对社会主义农村的认识，提高了我院的社会影响力。

的确，一个能够“走出校园、走向社会”的活动是值得我们继承的。今年，在第六届团总支、学生会的支持下，我部将传承这一活动，并在此基础上加入新的活动环节，力求最大限度的实现提高同学们的交流实践能力的目标。

3、 目的：丰富校园文化，提高学生素质

四、活动步骤：

1、寻求赞助商。为了加强这项活动的宣传和校园影响力，我们部门打算征集横幅和喷墨绘画的赞助。预期赞助商：***。

时间：11月1日至3日。

2、院内通知。从我系成员对本次活动做前期宣传，让学生清楚了解活动内容，调动他们参与的积极性。并根据监测统计的报考人数和调查题目，做好后续准备。

时间：11月5 日。

3、活动外交。社会实践部门的成员应联系目标农村地区。

备注：持本院出具的证明。

4、人员选拔。在报名同学中选拔出一些较为优秀的同学参与本次活动。

时间：11月日。

地点：ja302

方法：1分钟自演和评委提问。

人数：100人 。

备注：邀请主席团和信息部。

5确定调查对象（最初为5名）和小组名单（选择组长）。

6、讨论活动。让每组学生当场写出20个调查问题，并选出代表发言。

时间：11月日。

地点：jb103

7、培训活动。模拟场景并解释注意事项。

时间：11月日。

地点：ja302

8、赴农村社会实践。

备注：邀请信息部。

9、总结大会。各小组代表畅谈了参加活动的感受和实践报告的撰写方法。要求。

时间：11月日。

地点：jb103

10优秀作品由教师和社会实践部成员评选。

备注：初选和精选。

11优秀作品展评、获奖证书、评奖标准。

时间：12月15 日之前。

地点：jb103。学院

团总支学生会

社会实践部

社会实践活动方案 篇8

觉民小学2013年社会实践项目

一、活动目的 ：

1让学生感受春天的气息，寻找春天。学生要开阔视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让学生在与自然的接触中感受到人与自然和谐相处的重要性。

2感受集体活动的快乐，体验与同龄人玩耍的乐趣。

3.高年级学生学习科学技术知识，开阔视野，增强科学认识。

2、 时间：2013年3月23日（星期六）

3、 地点和内容：湛江市麻场区东坡岭德育实践基地

4、 车辆安排：以中队为参演单位，按实际人数乘坐校车，一车30人。班主任和班主任负责学生的秩序和计数。

四、领导机构 ：

总指挥：陈乐何武周

组员：杨春华、朱芹丽、黄春燕、谢安安、杨柳、王景孟、王炳友

执行委员：各班班主任及出席教师

五、具体安排：

1、3月21日发放告学生家长书，征求学生家长意见，愿意参加活动的学生于3月23日参加学校社会实践活动。不愿意的学生自行在家。2、 3月23日上午8:

8:30，全校六年级学生齐聚学校，8:30乘车前往湛江市麻场区东坡岭德育实践基地。

三。9： 参观科技馆德育实践基地。在参观过程中，我们应该寻找观察和探索科学知识

4从10:10到12:00，组织学生进行烧烤活动。

512： 00-14:30学生组织游戏

6、14:40 六年级各班集中，乘校车返回学校。

7、15:50，学校集中放学。

六、活动要求：

1、本次实践活动本着对学生开展自我参与、自我实践、自我感悟、自我教育为宗旨，各相关人员都要积极参与，高度负责，精心准备自己的工作。全体师生要根据学校的实际情况，服从统一的安排和调度。 2、各班要以本次活动为契机，充分展示本班集体的特色建设，充分展示学生的组织能力，挖掘学生的潜力，做到实践活动和学生精神风貌展示有机的结合。

3、班主任要在活动前对学生的文明礼仪、卫生、行为规范等进行教育，为加强本次春游活动的安全工作，各班要在春游的头一天认真学习学校为本次活动制定的安全预案并在活动中认真落实。（见附件2） 4、本次活动要求学校行政和六年级全体教师随班参加，负责学生的安全保障工作及学生的组织指导，具体分工见附件。

觉民小学德育部2013年3月20日

附件1：

具体配班安排：

附件2觉民小学社会实践活动安全计划

1、 加强活动准备，确保学生安全。

1、踩点：了解路线，记录周围是否有容易出危险的地方，并进行必要处理，无法处理可根据情况或告知学生注意事项，或取消该点游览时间。

2、安全教育。3月22日，班主任要对学生春游进行专项安全教育，自觉培养学生自我保护意识，并做好记录。

3、落实措施。对学生的行为规范与纪律要求做出严格规定，让学生清楚那些事可以做，那些事没法做，特殊情况一定要告知教师，教师无法处理可上报至行动组执行组长。

4.责任到人。班主任和班主任是安全监督员，是安全第一责任人。每班分好组，各班主任对本班活动小组的人员进行登记，安排得力人员任活动组长，监督并制止活动组其他人员私自行动。

二、带队教师的工作任务及要求：

1组织纪律：班主任必须服从学校的安排；要有一动通信方式，服从统一指挥；班主任老师必须准时到校，全程随班随点。

2安全措施：警戒危险地段，提醒大家注意安全；到达目的地时，注意周边环境（如施工现场、山坡、湖塘等危险区域）的安全，注意学生的动态；在出发前、返校后和每次集会时都要清点人数。如有特殊情况，做好记录；如有紧急事件发生，第一时间报告级长。

三、学生行为规范与纪律要求

1. 讲组织纪律。一切行动服从指挥，个人服从班级，班级服从学校。班长必须与未参加活动的学生家长联系，告知他们不得自行组织活动。

2.要注意仪表。全体同学统一穿舒适的有跟鞋、运动服，烧烤食物自备，使用背包或挎包，不得使用手提袋。

3.要规范有序。参观路途中，要有秩序的行走，不争先恐后，不随便离队，严禁单独行动。我们应该团结起来，互相帮助。途中严禁在山坡上追逐、取笑。各班可自制班级引导旗。

4.要注意安全。沿路行走时一律整队靠右行走，行走途中不得使用随身听等；不得冒险攀爬，严禁下水游泳；严禁携带危险物品（如鞭炮、宠物狗等）玩耍；不得私自回家或中途回家。

5.要讲究卫生。每个人都应该准备一个袋子来放入废物。 垃圾应放入垃圾袋中，并及时清理。

6.要文明礼貌。言行要文明，有礼貌，尊重教师，使用文明语言。观光时，要静听讲解。

7.要勤俭节约。不要问父母太多钱，不要买三无食物。不比吃喝，要比俭朴，要比坚毅；不讲粗话，要比文明。

8.未涵盖的事项（例如天气等）将另行通知。

四、应急措施

1、出现责任事故，首先发现的教师就是第一责任人，要保持清醒头脑，一方面要及时组织救护学生，另一方面马上向相关领导汇报，争取在第一时间内把问题妥善解决。

2一旦发生学生事故，必须及时通知学生家长。

3、发生交通事故时，学校应拨打122交通肇事**和120急救**，在保护好事故现场的同时，对伤员进行抢救。

觉民小学德育处

2013年3月20日

社会实践活动方案 篇9

光泽县实验小学

一、活动目的：

1、通过学生的实践活动，配合学校做好学生暑期的教育管理工作，使学生家长能了解学生家庭教育的重要性及方法措施。

2监督学生暑假期间在家学习、生活和纪律，使学校对学生教育的管理进一步延伸到节假日。进一步完善学校日常管理监督网络机制。

二、活动主题：

宣传学生暑期家庭教育；

督查学生暑期学习生活。

三、组织形式：

1以村或社区为单位，设立15个学生社会实践区。

2、以学生会成员为负责人，以所在实践区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组，负责向家长宣传学生暑期教育，督查学生暑期学习生活。

四、活动形式：

1、及时宣传

在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣传学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能及时配合学校做好子女的教育管理工作。

2、定时督查

督导组三次到学校检查学生情况，了解学生在家纪律和家长教育情况，并及时记录。

3、随时了解

利用与学生一起生活的优势，我们可以随时了解学生在家里的学习，生活和纪律。及时教育并如实记载。

五、活动安排：

1、活动组织阶段

宣传组队

由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传，使学生了解此次实践活动的意义，采取自愿报名，学校审批的方式组建学生暑期学习宣教督查小组。

③任务落实

召开宣传教育督导组成员会议，强调活动的目的、意义、形式、内容、安全等落实情况。与组员签订工作责任书，明确责任范围和受监督学生。

2、活动实践阶段

集中向每一位家长宣传学校对学生暑期学习、生活、守纪、安全等方面的要求，与家长签定《暑期家庭教育承诺书》。

集中监督学生了解家长教育管理情况。及时教育如实记载。

不定期检查，各宣教督查小组根据各自实际情况，安排合适时间对学生的学习、生活、守纪（上网、打游戏……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情况进行抽查。

3、活动总结阶段

各小组根据自己检查情况对本次活动的收获、不足及督查学生的学习、生活、守纪、安全等方面情况进行总结，并上交督查记载表。

光泽县实验小学

2010.9

社会实践活动方案 篇10

博乐高级中学2009年社会实践活动工作计划

以党的教育方针、政策为指南，加强和改进中学生的思想政治工作，引导学生健康成长，促进中学生全面素质的发展，培养和提高中学生的实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，培养理论联系实际的能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强思想政治教育、品德教育，纪律教育、法制教育工作，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为“四有”新人。根据我校实际情况，特制定社会实践活动工作计划

二、活动目的：

培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感，为将来走上工作岗位打下良好基础。

三、活动主体：

面向全体学生，以团委会、学生会为龙头，以年级组、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展活动。

五、工作内容简介：

1、国防教育：

（1）军训：对高一年级学生进行为期一周的军事训练，培养学生吃苦耐劳的精神，同时进行纪律教育、集体主义教育和爱国主义教育，学习人民军队的优良传统，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。

（2）国防知识教育：请相关单位的同志开军事讲座和时事报告会，增强学生国防意识，树立作为社会主义**人的豪情壮志。

2、爱国主义系列教育：

（1）纪律教育：利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，强化行为规范的养成。

（2）革命传统教育：参观爱国主义教育基地，教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统，树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。

3、进行法制教育：

（1）组织法制教育讲座（2）禁毒教育：进行“珍爱生命、拒绝毒品”教育，自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。

4、科技创信活动：

（1）科普宣传：激发学生的创造潜能和创新精神，增强学生的科教兴国意识，破除迷信，抵制一切反科学、***、***主义的歪理邪说。

（2）科技活动：结合研究性学习，开展创新制作发明等科技活动，引导学生通过科学实验验证科学道理，做出科学分析和推论，初步掌握科学方法和研究方法，为今后从事工作奠定基础。

5、劳动教育：

（1）校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。

（2）校外劳动：参加拾棉花、清洗非法广告、整治公共场所卫生，通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。

7、“青年志愿者”工作：

继续进行“青年志愿者”活动，壮大服务队伍，继续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进行服务，培养学生的爱心和为社会服务的精神，自觉为人民服务而奉献。

8、校园文化活动：

利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动，举办一年一度的校园文化艺术节、演讲比赛等，丰富了学生的第二课堂，充实校园文化气息，并促进学生素质全面的发展。

博乐市高级中学

2009.3

社会实践活动方案 篇11

2012年度

本着素质教育的具体实施方案，对学生进行多方位的、多种形式的教育，使学生不但学好书本知识，更要掌握社会实践知识和社会实践能力，让他们得到全面的发展和提高。为此，特制定此活动计划。

一、开设综合实践活动课。通过实践、天文、地理、历史、语文、数学等社会科学知识，掌握信息技术，培养实际操作能力。从小培养良好的科学研究方法和创新意识，以适应21世纪科学技术飞速发展的需要。

二、开发劳动实践基地建设。充分利用实践基地，实现课程价值，让学生在实践中学习，在体验中成长。

3、 组织开展校外社会实践活动。在大自然中锻炼，在社会家庭中锻炼，开阔视野，感受社会的发展变化，从中热爱祖国，热爱家乡教育。

四、有效利用校园劳动基地园，组织学生把书本知识转化为实践知识、能力，教师加强指导，强化安全，使学生得到有效的学习与锻炼。

毛都西伯小学

2012年3月

2012年度

毛都西伯小学

2012年3月

2012年度

本着素质教育的具体实施方案，对学生进行了多方位的、多种形式的教育，使学生不但学到了书本知识，而且掌握了社会实践知识，增强了社会实践能力，上使他们得到了全面的发展和提高。

一、开设了综合实践活动课。通过实践、**天文、地理、历史、语文、数学等更多的社会科学知识，使学生掌握了信息技术，培养了实际操作能力。我们从小就培养了良好的科研方法和创新意识，意识应21世纪科学技术快速发展的需要。

二、开发劳动实践基地建设。充分利用实践基地，实现课程价值，使学生在实践中学习，在体验中成长。

3、 组织开展校外社会实践活动。带去大自然中锻炼，到社会大家庭中去锻炼，开拓了视野，感受到了社会的发展和变化，从中受到了爱祖国、爱家乡的良好教育。

四、有效地利用校园劳动基地园，组织学生把书本知识转化为实践知识、能力，教师加强了实践性指导，强化了安全教育，使学生得到了有效的学习与锻炼。

毛都西伯小学

2012年12月

社会实践活动总结

2012年度

毛都西伯小学

2012年12月

大学生社会实践活动9篇

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大学生社会实践活动 篇1

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，紧紧围绕总书记关于青年工作的重要思想和脱贫攻坚工作任务，围绕庆祝中国共产党成立100周年、全面建设社会主义现代化国家新征程、“十四五”开局、以及建校75周年等主题，根据校党委及团省委有关工作部署，校团委决定组织开展xx学院20xx年暑期社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

活动主题

待定

活动时间

20xx年7月—20xx年9月

参与对象

xx学院全日制在校学生

活动内容

本次社会实践鼓励以疫情防控、党史学习、脱贫攻坚、乡村振兴、学业帮扶、科普宣讲、绿色发展、网络文明志愿等为主题，实践形式包括参观考察、学习体验、调查研究、宣讲报告、政策宣传、艺术创作等。鼓励同学创新实践方式，可灵活采取线上和线下相结合的方式进行。

目前20xx年全国“三下乡”社会实践活动的通知尚未下发，如后续通知有更多内容，校团委将及时更新，另行通知。

（一）回首百年奋斗路，初心不改再出发

——庆祝建党xxx周年

1、“党的声音进万家”宣讲活动

以学习好、宣传好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为主线，结合个体成长、家族变迁、家乡发展，进社区、进农村、进校园，“以小见大”，讲好中国故事，进行形式多样的普及宣讲，让党的声音传播范围更广、更加深入人心。把党的十九大以来党中央领导全国人民坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化所取得的重大理论成果、实践成果、制度成果以及党的十四五规划和二0三五年远景目标的关系理解好、宣讲好。

2、传承红色基因志愿宣讲行动

学生可组建志愿宣讲队深入到xx高潭、东纵纪念馆等红色景点景区和爱国主义教育场所做宣讲员，并鼓励理论宣讲和新技术手段的融合。红色理论宣讲如何坚持“因事而化、因时而进、因势而新”的原则，根据宣讲主体、受众主体的需求，形成数字化时代的宣讲形式，融合新技术手段，提高宣讲的时代性和吸引力，使群众加深对红色文化的了解。引导学生深入了解革命历史，传承红色基因，坚定爱国爱党信念，使学生在实践式的学习中接受爱国主义和革命传统教育。

3、“追寻党史足迹”分享展示活动

20xx年将迎来建党一百周年，以此为契机深入学习党的百年历史、了解党的百年历程。通过搜集资料、实地走访调研、人物访谈等形式，发现家乡与党的故事，亲身寻访革命老区、前往革命纪念馆、革命文化遗址等，学习党的奋斗史与成长史，同时通过照片、短视频、人物传记等方式记录建党百年发展历程中的点点滴滴，深入进行学党史、强信念、跟党走的学习教育。

（二）探寻教育之路，规划职业生涯

——教育教学实践活动

基于师范专业认证的要求，为提高我校大学生的综合素质，认清教育教学就业形势，发挥大学生自身在思想上、知识上的优势，可与地方团组织共同开展“未成年人思想道德建设”活动，通过海报、调查问卷、家长课堂、座谈会等形式采取“一帮一”的方式开展义务支教、捐赠书包、文具和书籍等活动，深入了解未成年人思想道德状况及贫困儿童的学习、生活情况在学习、生活、思想上给予帮助，促进家长与子女的沟通，对小朋友进行思想道德教育、爱国主义教育，为未成年人提供良好的成长环境；以及对我校师范毕业生工作满意度的调研，可通过校友会等方式联系到往届师范毕业生进行访谈，以了解其毕业后的工作情况，并对目前工作的满意度及对在读师范专业的建议和看法。

该专项鼓励师范生参与，但不限于师范生参与。

（三）助力脱贫攻坚，推动乡村振兴

——巩固脱贫成果实践活动

1、促进乡村学子发展活动

引导学生到刚脱贫或有返贫倾向的相对贫困村开展“三下乡”、“返家乡”活动，每支队伍直接对接一个相对贫困村开展巩固扶贫成果的活动，重点“一对一”“多对一”帮扶相对贫困的学生，引导其回村担任基层干部，提高基层干部的素质水平。

2、“家乡风貌”调研活动

通过返乡社会实践的形式，感受家乡变化，铭记党的奋斗历程，增强服务人民、回报家乡的责任感使命感。重点深入xx乡村调研，走访村落名人，重温村落历史，记录乡村发展，展示乡风文明，以微视频、微信推文、调研报告、动漫、海报、图片多种形式向社会各界宣传推介，吸引更多人关注乡村风俗的发展，为乡村风俗增添新活力，新资产，新力量，促进乡村建设。深入挖掘家乡的优秀风俗，并在在活动中亲身感受家乡风俗文化的魅力，增强对家乡厚重文化底蕴的感知、了解和认同，传承和发展好乡村风俗，促进乡村振兴。

3、结合专业促乡村振兴活动

围绕“十四五”规划及当前乡村振兴工作需求，鼓励大学生充分结合专业特色，组队开展社会实践活动，广泛参与县乡村三级政府单位和“三大产业”发展领军企业“优秀大学生挂职锻炼”；广泛开展县域社会治理创新、产品包装与设计、优势特色农产品创意营销、农村电商推广及乡村物流发展等方面社会实践活动，助力乡村农产品供应链改革发展，助力乡村振兴。

（四）讴歌七十五年校诞，续写灿烂惠院新篇

——建校75周年庆祝活动

组织动员学生利用实践平台，以旧址探访、事迹发掘、深度采访等形式，寻找身边惠院人的奋斗足迹、采访优秀校友和青年精英；结合专业特色以文字、视频、文创产品等多种方式记录并创造“惠院”记忆，增强同学对学校的归属感、自豪感、责任感；通过寻访了解学校历史、学习先进事迹，坚定理想信念，树立远大抱负，讲好惠院故事。

（五）我为群众做实事

——青年志愿行实践活动

1、教育关爱服务团

按照”十四五规划”健全多层次社会保障体系，兜底线、织密网、建机制的要求，助力加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。可深入地方学校、福利院、养老院等地，对社会弱势群体开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展、敬老孝亲等形式的支教活动或精准关爱志愿服务活动，提高人民对国家的幸福感。

2、爱心医疗服务团

重点围绕健康中国战略，面向防疫战局，助力打赢新冠疫情的攻坚战，开展健康普查、巡回医疗、疫情防治、基本医疗卫生知识普及、乡（村）医站建设等形式的社会实践活动。

3、基层志愿劳动团

组织学生利用假期前往社区、农村、街道、机关单位等基层单位和组织，进行志愿劳动与服务，在劳动中受教育、长才干、做贡献，为基层组织培养有理想、有道德、有文化有纪律的新青年。

（六）其他类实践活动

除以上专项实践外，活动鼓励团队聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想，关注社会焦点，充分认知国情。发挥青年学生的热情去服务社会，投身实践，增强能力，发扬专业特长，并以独特的视角，丰富实践的选题，创新实践项目的形式与方式，开展别具一格的实践活动。

工作安排

（一）申报要求

1、此次活动以团队为单位进行申报，团队组建可根据活动主题及内容，确定实践课题与目标，详细规划实践方案，招募团队指导老师与学生；同时鼓励学生以跨年级、跨专业、跨学院方式，根据自身优势组建团队。

2、各团队须由5-12名学生及1-3位指导老师组成，同时须有1名学生担任队长，队长要求具有一定社会实践经验及较强的沟通协调能力；团队实践过程中须有1名指导老师全程带队指导（团队归属于队长所在学院或学生组织，每名学生可参加两支队伍，但最多只能担任一支队伍的队长，每位指导老师可指导团队数目不得超过3支）。

3、团队按要求认真填写《xx学院20xx年暑期社会实践活动立项申报书》（电子档）提交至各二级学院团总支，由学院进行评审后，各学院团总支根据《xx学院20xx年暑期社会实践活动推荐名额分配表》将推荐项目汇总上报至校团委，并于6月15日下午5点前将《xx学院20xx年暑期社会实践活动申报书》（电子档）、《xx学院20xx年暑期社会实践活动立项项目汇总表》（电子档）、《xx学院20xx年暑期社会实践活动介绍信》（电子档）发送至校团委社会实践部电子邮箱（，命名格式：二级学院/学生组织+20xx年暑期申报材料）。

（二）开展培训

为让我校学子更顺利地开展社会实践，校团委将于预通知发布后举办“xx学院20xx年暑期‘三下乡’社会实践活动培训会”，培训内容涉及项目选题、实践活动的筹备、实践报告书的撰写、实践项目的宣传等。

（三）立项工作

校团委将于6月底组织专家对各推荐项目进行评审，确定：

1、校级重点团队；

2、校级一般团队。

其中被立项为校级重点的项目给予800元启动经费，校级一般项目给予500元启动经费。除校级立项团队外，各二级学院团总支自行组织院级立项团队并跟进指导，各二级学院的活动组织情况将作为优秀组织单位的评审依据。

（四）实践实施阶段

1、各实践团队在积极投身于实践活动的过程中，要求按规范进行社会实践活动，期间每日向所属团组织进行安全报备并通过各类媒体平台及时发布实践动态。主要以调研实践为主，网络实践为辅，根据自身所长和所在地区疫情实际情况，结合团队选题切实将实践工作落实到位，积极调研实践，力争取得实际成果。

2、各团队要做好实践活动的宣传工作、实践的活动记录及资料整理工作，形成取得具有学术影响和社会影响的调研成果，如实践活动新闻稿、社会实践调查报告、实践论文等。

3、“xx学联”微信公众号将建立“三下乡”专区，约稿并推送各团队开展的社会实践活动的精华；微信工作群也将继续推出“灯塔作伴·三下乡进行时”工作简讯，定期报道实践团队社会实践活动的精华，投稿内容应包括实践团队简介、特色做法分享以及队员们通过实践活动的所获所得等文字资料，以及4-9张高清图片资料，在活动结束3天内统一发至校团委邮箱：命名格式：团队名称+暑期“三下乡”工作简讯，由校团委统一报送。入选“xx学联”微信公众号推送及“灯塔作伴·三下乡进行时”工作简讯的数量将作为总结评优的重要依据。

（五）结项表彰

实践活动结束后，各实践团队提交实践活动成果，校团委将于20xx年9月下旬以书面和答辩结合的形式组织评审，评审内容包括实践团队活动总结、社会实践论文或社会调查报告、活动照片、媒体报道、PPT成果汇报、新闻稿等。

（六）注意事项

校团委于今年6月将正式启用xx学院暑期“三下乡”社会实践线上系统（简称“行走的课堂”小程序），在正式通知中，我们将增加“行走的课堂”小程序的申报使用手册，今年所有校级社会实践项目均需在小程序上完成项目申报——组队——邀请指导教师——确定立项——实践日志发布——结项等流程。具体事宜将在正式通知中详细说明。

奖项设置

1、团体奖

（1）优秀组织奖：评选对象为各二级学院团总支；

（2）优秀项目/团队奖：颁发给社会实践活动中表现突出的团队；

（3）优秀宣传奖：颁发给在社会实践活动中积极宣传团队实践过程、实践成果的团队。

2、个人奖

（1）优秀指导教师：在社会实践活动中真正帮助指导团队优化活动方案，能深入到实践活动中，真正起到带领实践团队、指导实践活动的作用，所指导实践团队实践成果突出；

（2）优秀个人：在暑期社会实践活动中表现优异、贡献突出并取得显著成绩的个人。

工作要求

（一）突出实践育人作用

各二级学院要高度重视社会实践活动的组织开展，加强对实践团队的线上专业化指导，充分发挥社会实践活动的育人作用，积极彰显青年团员的先进性，组织引领大学生在社会实践中切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。各二级学院的参与度（包括团队数量、参与人数、参与率）将作为总结评优的重要依据。

（二）确保活动的实效性和安全性

1、安全第一，充分做好自身的安全防护工作，依法科学有序参与疫情联防联控。

2、各二级学院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，出发前开展作风和技能培训，选派专业教师带队指导，保证服务内容和形式切合基层实际和需要。加强安全教育和保障，建立安全报备制度，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。

（三）加强领导，精心组织

各学院二级团总支要按照通知的要求，积极争取学院党总支的支持；加强暑期社会实践项目申报的指导，加强对活动的实时跟踪管理和宣传引导，构建有效的意识形态安全工作机制和信息报送制度，设立社会实践专项经费并认真制定好本单位暑期社会实践工作的实施方案。

（四）突出重点，重视宣传

各二级学院团总支要充分利用各类媒体特别是微博、微信、QQ等新媒体宣传平台，并主动联系各类传统宣传媒体，在实践活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广。各实践团队要及时组建团队微博，通过文字、图片、视频等方式，交流社会实践成果。鼓励学生编辑、整理社会实践活动中的青春故事，拍摄微电影通过视频网站进行展示。

（五）加强总结，完善考核

在暑期结束后，各学院要做好成绩认定工作。通过团队报告会、经验交流会、社会实践报告、调研论文、实践工作简报、微电影展播、摄影大赛等多种形式展示、扩大实践成果。

（六）其它

为了与我校马克思主义学院开展“思想政治理论课综合实践”课程相互配合，20xx级、20xx级同学参加xx学院开展20xx年暑期社会实践活动并立项的报告可以认定马克思主义学院开设“思想政治理论课综合实践”课程的2个学分。

联系方式

校团委办公室：xxxxxxx

朱xx：135xxxxxxxx

林xx：181xxxxxxxx

巫xx：178xxxxxxxx

黄xx：139xxxxxxxx

大学生社会实践活动 篇2

一、活动目的

为深入实施“xx归来扬帆xx”引才留才计划，帮助xx籍在外青年学子了解xx、感受xx，搭建xx籍在外大学生暑假期间实践平台，进一步助推全市招才引智工作大局，xx团市委定于暑假期间开展xx计划—xx籍在外大学生“返家乡”暑假社会实践活动！

二、招募对象

1、xx籍在校学子、驻烟高校学子；

2、具有良好的思想政治素质，综合能力强，能够如期完成暑假社会实践。

三、报名时间

1、报名时间即日起至6月30日；

2、实习期自2022年7月上旬开始，最少服务30天，具体时间由实习生本人和实习单位商定。

四、报名须知

1、本次实习由个人通过“xx计划”小程序，点击实习服务进行报名；

2、录用后无故不上岗的，将列入各级团组织社会实践黑名单；

3、如有疑问，请致电实习单位联系电话。

五、疫情防控

禁止疫情中高风险地区在校大学生报名参加实习实践活动；

本人及同住家庭成员实习前14天以上均无发热干咳乏力等症状，未接触高风险地区及境外返回人员；

到实习单位最好选择个人步行或者非机动车，如需乘坐公共交通工具或到人流密集场所，需全程佩戴口罩，做好个人防护，并主动接受体温测量；

自觉遵守疫情防控要求，实习前或实习期间，如出现体温高于37。3℃或咳嗽、乏力等相关症状，及时向实习单位报告，并按照规定到定点医院发热门诊就诊，绝不带病工作；

认真落实个人防护各项要求，讲究个人卫生。工作期间，不无故离开实习地点，不参与组织聚集性活动。工作需要外出交流及用餐时注意保持安全距离。

报名操作方法

1、扫码关注“xx计划”微信小程序。

2、注册后点击我的并填写在线简历。

3、进入首页后在左侧城市列表选中“xx”后点击“实习岗位”即可查看实习岗位。

ps：请不要重复投递呀！

每人只能投递一个岗位

以梦为马，不负韶华流年笑掷，未来可期我们期待更多优秀人才齐聚xx共揣对未来的美好期望为家乡，为自己，行动起来吧，年轻人！

大学生社会实践活动 篇3

大连理工大学生社会实践:看望留守老人活动

赴凌工社区团队实践活动-大连理工大学实践队

   2013年12月1号，大连理工大学“红色自主实践月”黄色分队赴凌工社区进行关于民生的实践活动。此次活动旨在加强大学生关注民生意识，加强大学生对社会的责任感。促进大学生服务与担当意识的养成。增强大学生对社会的爱心。

               我们同居委会郭阿姨一同在老人居住的楼下合影

   上午9点左右，我们在社区负责人郭阿姨的带领下我们来到凌工社区一户留守老人家里。到了老人家里后，我们变自动分成两组，一组队员陪老人聊天谈心，另一组便开始张罗着和起饺子馅来。包饺子所用的材料是我们早上起早去凌水路买的，因为饺子馅用的肉是在买肉时搅好的，所以省去了我们剁肉的时间，我们将买好的白菜和芹菜切好分成两拨，加肉分别搅拌成两种馅。很快馅做好了，我们便开始包起饺子来，郭阿姨和奶奶也加入进来。

 

很快，饺子便包完了，接下来就是煮饺子，我们烧了一锅水，开始漫长的等待，在等待饺子熟的过程中，大家与老人亲切的交谈，在交谈中我们了解到老人今年已经75高龄，有一儿一女，还有两孙女。老人感叹到：“现在孩子们都有自己家庭了，也就很少能顾及我了，我知道他们都忙，我能理解他们。”这也让我们感触很多，现在年轻人忙着自己的.家庭事业，很容易忽略老人的感受，这也是提醒我们，以后工作再忙，也要记着常回家看看。

经过漫长的等待，第一锅热气腾腾的饺子终于出锅了，我们给奶奶盛了一碗，大家都迫不及待的等着奶奶的评价。“嗯，问道真不错！”奶奶尝了一口说道。听到奶奶夸奖，大家感觉忙活这么长时间也很值得。接着在欢声笑语中，大家开始享受起劳动的成果。

 

此次实践活动，大家分工明确，通力合作。大家在活动中对民生有了更深刻的体会，感受到活动的圆满成功的喜悦，最重要的是体会到关爱社会弱势群体，积极承担社会责任给自己带来的幸福感。临走时我们和奶奶相约明年还会来看望她。

大学生社会实践活动 篇4

手册共青团宿州学院委员会

大学生社会实践活动自实施以来，受到了大学生的广泛欢迎和社会的大力支持。对青年学生来说，社会实践是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是大学生走向社会、认识国情、接受教育、增长才干的重要载体，是大学生成长为德智体全面发展的合格建设者和可靠**人的有效途径。为了指导同学们安全有序地参加社会实践活动，学校特此编写《宿州学院大学生社会实践指导手册》。

手册对学生在社会实践组织和实践过程中的礼仪问题进行了描述，并对安全注意事项进行了详细说明。希望所有的社会实践带队教师、实践队员都能认真的阅读这本手册，在实践中展现我校学子文明礼貌的良好风范，树立安全第一的意识，做好活动的准备、组织与保障工作。

基本礼仪目录第一部分-

1、 着装与礼仪-1-

2、 **礼仪-1-

3、 拜访礼仪-1-

4、 旅行礼仪-2-

安全指导部分 - 2 -

1、 活动准备-2-

（一）队伍组建 - 2 -

（2） 行车前准备-3-

2，安全注意事项-4-

（1） 交通安全-4-

（2） 住宿安全-4-

（3） 食品安全-5-

（4） 社会实践期间禁止游泳-5-

（5） 财产安全-5-

（6） 自然灾害-6-

（七）遵守纪律 - 6 -

三、突发事故处理 - 7 -

（1） 交通事故-7-

（二）健康意外 - 7 -

（3） 食物中毒-7-

（4） 财产盗窃-8-

（5） 自然灾害-8-

（六）队员走失 - 8 -

四、常备药品 - 8 -

五、落实“一日一报”制度 - 9 -

基本礼仪规范部分

一、着装与举止礼仪

1干净整洁是端庄着装得首要标准；

2.化妆不应太厚，指甲美化不应过多；

3.切勿在公共场所大声喧哗；

4.不要随地吐痰；

5.不发表过激的言论；

6与被调查者交谈时，仔细倾听并认真记录；

7.着装不宜与调查对象差距过大；

8.放好心态，不要高高在上，也不要卑躬屈膝；

9发放问卷和面谈时不要吸烟。

二、**礼仪

1拨打**，选择合适的时间，通话时间不宜过长；

2语言文明，语气柔和，语言简洁，表达清晰；

3.接听**时对于时间、地点、重要的事件、**号码应记录并核对清楚；

4.参加会议时，将铃铛关闭或将其调整到振动位置。

三、拜访礼仪

1.访前如有约定，请按时到达，叩门或按门铃不宜过重或过久；

2进门后，主人安排好座位后，主动打招呼坐下；

3.向接洽单位提供介绍信、学生证、活动方案、需要接洽单位提供的帮助等书面材料时，应正面朝向对方，双手递上；

4双手接名片，表示感谢；

5.主人端茶时应起身道谢；

6告别时向主人表示感谢，主动与主人握手道别。

四、出行礼仪

1行走时，要自觉走在人行道上，不要在繁忙路段手牵手行走；

2乘坐公共交通工具时，要自觉排队，为需要的人让座；

三。乘电梯时，不要挤在门口。当你看到孩子或人双手拿着东西时，他们可以主动按动按钮。到达楼层后，他们可以有序进出。

安全指导部分

一、活动准备

（一）队伍组建

1. 学生组队开展社会实践，应报所在单位团组织同意，并明确带队教师及团队负责人；

2各实习队队员出发前必须将实习行程的详细安排告知家长，并在实习期间随时与家长保持联系；

三。各实习队出发前必须制定详细的活动计划和相应的安全计划；

4. 实践方案确定后进行立项审批：领取《宿州学院大学生社会实践团队登记表》→按要求填写相关内容→各学院团总支书记审核→上报学院党总支书记核准→填写《宿州学院社会实践组队一览表》报校团委。

（二）行前准备

在社会实践团队开始之前，各学院应对实习团队成员进行安全教育。

社会实践团队应提前与执业单位或当地行政主管部门联系和支持；若有可能，应事先到实践地进行踩点，请求协助及指导。

社会实践小组可根据实际需要，向各高校或团委总支发出社会实践介绍信。

各社会实践团队应制作含有带队教师和全体队员详细信息的通讯录，并报本学院及校团委留档。

各社会实践队要为全体队员办理保险，学院、团总支负责监督、协助各社会实践队完成上述工作。

携带物品

（1） 证件类别：车票（船）票、学生证、身份证。

（2） 资料：社会实践介绍信、社会实践安全指导手册、实习地图、实习单位地址、负责人、**。

（3）生活用品：备换服装（至少准备一件长袖衣服）、洗漱用品、雨具、遮阳帽、手机、各种充电器、手电筒、电池（注意型号和用途）、指甲刀、针线包、常备药品、水杯、简易食品等。

二、安全注意事项

注：练习场地应避开自然灾害频繁、交通不便的地区。

（一）交通安全

（一）在社会实践中，必须乘坐具有正式操作资格的车辆，严禁乘坐没有旅客运输资格的车辆和超载车辆（船）；严禁包租非客运中心车辆和乘坐有明显安全隐患的车辆外出活动。因个人原因造成安全事故的，一切后果自负。

2.遵守交通规则。上下船时，要等车（船）停稳后，先下后上，不要争抢，不要拥挤。乘车时，严禁将手、头伸出窗外，严禁在窗外乱扔杂物；乘船时，不要在船头、甲板等处打架追逐；

三。天气恶劣时，遇大风、大浪、大雾时禁止乘船；

4为防止晕车和晕船，出行前应准备好药品和足够的饮用水；

5禁止在机动车道上拦截过往车辆；

6在乘车过程中，注意保管好自己的行李物品，防止被盗；

7发生事故时，保持冷静，听从有关人员的指挥。

（二）住宿安全

1社会实践队的住宿应远离滑坡、危岩、泥石流；

2. 社会实践团队住宿应选择有经营资格和安全保障的旅馆入住，同一支社会实践团队的全体成员应入住同一旅馆，同时必须两人以上同住一室；

三。女生要住在一起，注意安全；

4. 入住后，应用短暂时间对周围环境、人和物有一个大致了解，明确最近的安全通道和防火设备所在的位置，如遇火警，及时疏散；

5您应记住您在外住宿的地址和号码，并将相关信息告知您的父母和学校；

6睡前注意关好门窗，注意防火、防盗、用电安全。

（三）饮食安全

1持卫生许可证在食堂或餐厅就餐；

2不买路边小吃，不吃生冷食品，不喝生水；

三。如遇饮食问题，应立即与当地医院科室联系，并及时解决；

（四）社会实践期间禁止游泳

在暑期实践期间，禁止在室外（江、河、湖、海等水域）游泳；禁止在没有安全保障的地区开展实践活动。

（五）财产安全

1.出门的衣服要简单方便，避免随身携带贵重物品，不要炫耀家人的财富；

2. 随身携带装有钱财、手机及相机等贵重物品的小型手提包，其他行李放置在视线范围之内，随时观察，以防被人拎走或用套包的方法盗走。不要委托陌生人照看自己的行李。

（六）自然灾害

1. 出发前应提前了解实践期间实践当地天气的大致情况，实践过程中应随时关注当地天气预报及自然灾害预报，根据当时当地的天气情况灵活调整出行计划；

2如遇台风，应立即停止活动并疏散至安全室。不要靠近窗户，以免被强风吹碎的玻璃砸伤；具体活动安排按组长指示进行，台风警报解除后，方可继续活动；

三。遇高温时，下午尽量避免户外活动；出行做好防暑措施，携带遮阳伞、遮阳帽，着浅色、透气、宽松的服装，及时补充水分，条件允许的情况下，多喝茶水、淡盐水、清凉饮料等；携带解暑药物，以备急需；

4如遇雷雨，随身携带雨具，注意保暖；要及时躲避，不要在空旷的野外停留；如果在空旷的野外无处躲避，应该寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，降低身体的高度；如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处；不要站在高高的物体下（如旗杆、大树、烟囱、电线杆等）；

5遇山洪或泥石流时，应及时疏散到安全屋。

（七）遵守纪律

1. 一切行动听指挥；

2队员们要统一出发，回到学校，然后解散。如遇特殊情况，请提前向组长请假。带队教师应跟踪每一名队员返家情况；

三。实习期间，任何队员不得擅自离队。女生必须集体行动，注意安全；

4. 尊重当地的风俗习惯；

5. 各社会实践团队成员应保存所有队员的****并保持手机信息通畅，社会实践团队负责人和带队教师手机应当24小时保持畅通。

三、突发事故处理

（一）交通事故

1社会实践团队成员重伤，应立即拨打120、110，组织抢救；

2其他社会实践团队成员应尽快撤离到安全地点；

三。立即与社会实践接待单位联系，向学校、医院值班人员汇报。

（二）健康意外

1各社会实践队应掌握基本急救知识，服用常用急救药品；

2如情况严重，及时拨打120或送医院**；

三。如情况严重，应立即与社会实践接待单位联系，并向学校和医院值班人员报告。

（三）食物中毒

1立即拨打120，及时到当地医院就诊；

2立即与社会实践接待单位联系，向学校和医院值班人员汇报。

大学生社会实践活动 篇5

在寒假期间，我报名参加了“____”大学生“返家乡”寒假社会实践活动，很荣幸能成为西城社区的一员。我的工作是协助社区工作人员对返平人员进行筛查，并反馈给各个社区，配合平定县人民医院联系居家隔离人员是否方便医护人员上门为其做核酸。疫情无情人有情，疫情无情我先行。作为新时代的青年，不仅要努力学习，还要积极参加社会实践活动，我要用自己微薄的力量为抗击疫情注入动力，在家乡参加基层疫情防控工作，为疫情防控尽自己的一份力。通过这次志愿工作，自己服务社会的意识得到了进一步的提升，在这里我也体会到了为群众、为社会做贡献的乐趣，同时弘扬了当代青年大学生的责任与担当，彰显了我们青年人的时代风貌。

大学生社会实践活动 篇6

活动目的

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入领会落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，以迎接和学习宣传贯彻党的二十大为主线，结合学习党领导下中国青年运动的百年历程，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，发挥县级团委的“生源地”优势，组织大学生返回家乡参与社会实践，帮助青年学生不断提升社会化能力，建立在外高校学子与家乡联系的制度化渠道。

实践时间

2022年7月—8月（实践时长原则上不少于30天，按照放假和开学时间自行与实践单位协调。）

报名条件

1、思想政治坚定，综合能力强，具有吃苦耐劳和奉献精神；

2、全日制普通高等院校大专及以上固原籍在校大学生；

3、在校期间积极参加党团组织活动，中共党员、共青团员、优秀学生干部、学生社团骨干、青年志愿者优先列入选拔对象；

4、学生本人自愿，家长同意，并能保证一定的社会实践时长；

5、具备较强的责任意识和服务意识，具有良好的心理素质及人际沟通能力；

6、服从团委和实践单位的管理和安排，自觉遵守疫情防控相关规定，不擅自行动，能时刻做好自我防护措施根据疫情防控要求，适时参加岗前培训；

7、个人及家庭成员身体健康，近一个月内无发热、咳嗽、胸闷等呼吸道感染病史，近一个月内未进出中高风险地区，未接触中高风险地区人员。

实践内容

实践内容

紧紧围绕“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题，以学生家乡为纽带，把《习近平与大学生朋友们》系列报道（1-）作为社会实践行动指南和生动教材，通过返乡社会实践的形式，引导大学生更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。

1、政务实践。组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控等方面积极发挥作用。组织学生参加“青少年模拟政协提案征集活动”。

2、企业实践。通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农村企业等参加实践。

3、公益服务。组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

4、社区服务。动员学生主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。组织大学生参与社区青春行动，在每个社区青春行动的实施社区安排不少于10名大学生开展社会实践。

5、乡村振兴。动员学生积极参与乡村振兴战略实施，在乡镇团委和村团组织的统筹下，参与开展乡村社会治理、公共服务、文化建设、生态文明建设等领域的实践活动，讲好乡村振兴故事，助力美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设。

6、兼职锻炼。结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，积极发挥作用。

7、文化宣传。组织学生探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，开展多种形式特别是生动活泼的理论宣讲、文化宣传和网络直播等活动，高扬主旋律、传播正能量。

8、网络“云实践”。动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济社会发展特别是乡村振兴等领域入手开展社会调查，常态化开展“云组队”、“云调研”、“云实践”等活动，形成乡村调查报告等实践成果。

实践岗位

固原市老干部局、文化旅游广电局、乡村振兴局、网信办、公安局、图书馆、团委等单位共提供50个实践岗位。

报名时间及方式

报名时间：5月20日起至5月21日0：00截止

报名方式：

1、关注“创青春”公众号，选择“服务平台”-“返家乡”栏目；

2、注册账号并返回登录，已注册的学生或有高校第二课堂成绩单系统账号的学生可直接登录；

3、登录成功后点击岗位列表，浏览单位发布的岗位信息，选择中意的岗位报名；

4、报名成功后请扫码进入微信群。

联系电话：xxxx-xxxxxxx、xxxxxxx

以上是网小编精心整理的返乡大学生社会实践活动内容简介精选9篇，仅供参考。

大学生社会实践活动 篇7

为深入实施“人才回归全民创业”战略，推进“xx英才行动”，服务全县社会经济快速发展，引导鼓励xx籍优秀大学生到基层接受历练，回报家乡，为xx经济发展储备优秀人才资源。经中共xx县委组织部、共青团xx县委研究，决定开展20xx年xx县“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动，现将具体事宜公告如下。

一、指导思想

进一步加强我县人才队伍建设，让xx籍高校学生走进基层、开阔视野，主动融入我县经济社会发展实际，宣传推介我县发展优势和人才政策，提高服务社会、服务家乡的责任感，为xx经济社会发展贡献聪明才智。

二、报名条件

1、政治觉悟高，具有强烈的事业心和责任感，良好的组织协调能力、团队合作意识；具有一定的活动策划、公文处理、计算机、新媒体应用等工作能力，具备参与社会实践岗位的专业知识，能够根据岗位要求开展相对应的工作。

2、本科以上xx籍在校大学生、品学兼优的准大学生，不限专业，中共党员，共青团员、有学生会、团委工作经验者优先。

3、志愿参加暑期实践活动的大学生，自行妥善处理好食宿和交通问题，并能够适应艰苦条件下生活和各项工作，并能保证参加活动时间。

三、报名方式：

有意者请填写《xx县20xx年“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践报名表》，需提供学生本人、家长（监护人）身份证原件及复印件，学生证复印件和本人2寸照片一张，电子版发送到电子邮箱，也可将报名表和相关材料直接交到团县委办公室。

报名时间：20xx年6月20—20xx年6月30日。

四、服务时间

7月初-8月中旬，一个月时间（可根据学校暑期时间适当调整）。

五、工作安排

（1）培训分配。召开实践活动培训会，组织大学生对xx县的青年创业就业和扶贫工作开展情况进行实地观摩。培训后按照志愿者的意愿及工作需要分配到县内部分行政事业单位、乡镇（街道）脱贫攻坚一线、产业集聚区部分重点企业。

（2）开展工作。参与社会实践的大学生要服从实习单位的管理，遵守单位相关规章制度，并认真完成单位交办的各项任务。原则上实践期间工作日保证全勤，如遇特殊情况，请至少提前2天向用人单位提出申请，履行请假手续。实习期间如因违法违规，不服从管理，不履行请假手续擅自行动造成个人或他人人身伤害的，后果由本人承担。

（3）撰写日志。每名志愿服务者在开展工作的同时，要认真做好记录，撰写工作日志，并针对工作情况存在的实际问题，提出相关意见建议。

六、保障措施

本次活动由县委组织部人才办和团县委共同组织实施，志愿活动期间免费为志愿者购买意外保险；对服务期间考核合格者开具社会实践证明，表现优秀者颁发荣誉证书；并将志愿者的工作开展情况和获得表彰情况以书面形式函至志愿者所在学校团委。

报名地址：xx县红旗路西写字楼前楼5楼团县委办公室

联系人：欧xx张xx邮箱：

联系电话：xxxx-xxxxxxxx

大学生社会实践活动 篇8

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问

题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

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对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。

打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，

而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。

总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。

大学生社会实践活动 篇9

2013大学生暑期社会实践【台州学院企业创新型人才培养 调研小分队展开对“杰克”调查活动】

作者：舒小丽

队员：谭鹏昆 杨石清 周波 武晨曦 应相容 谢桐桐 倪优优 莫仁菊 童沛 黄晓雅 虞梦雨

      7月8号上午，台州学院暑期实践活动——企业创新型人才培养调研小分队来到杰克缝纫机厂，采用访谈及问卷调查的形式，对杰克用人指标以及人才培养各方面进行一个全面的调查。

在调查中，我们了解到杰克是一家注重员工长期发展的公司，强调员工培训。杰克对于应届大学生要求是学好专业知识，同时注重学生在校的活跃度、积极性，同时在工作上肯吃苦耐劳，工作态度好。

另外，我们了解到在与我们人力资源发展方面，现人力资源部门很多并不雇佣人力资源专业的人员，而采用非相关专业人员，这除了现如今中国企业并不是很重视人力资源管理以外，还有一部分原因在于我们这些人力资源专业的学生所学到的知识技能与企业所需的技能是有出入的。

这一切都需要我们除了学好书本上的理论知识以外还应该多参加一些课外的实践，多参加些学校的.社团活动，增强自身各方面的协调能力来应对激烈的竞争，使自己在人力资源方面占有一席之地。

我们将继续对企业进行问卷访问调查，进一步了解不同企业的用人需求，进而进行一个总结，为大学生更好的走入社会，符合社会企业需求做出努力。

社会实践活动心得必备十二篇

我们总是会在大脑里面蹦出很多的想法感悟出来，我们可以先开始学习写好一份心得体会。心得体会，就是将自己某段时间内的学习或工作的心得和感悟进行总结式记录。您所需要的“社会实践活动心得”工作总结之家的编辑已经准备就绪，读完之后愿您有所收获！

社会实践活动心得 篇1

第二天，我向她们介绍了100米，我告诉她们100米的主要方面是动作要领。其中存在着许多问题，如摆臂问题特别严重，启动方式严重错误等。针对这个问题，我介绍了正确的摆臂姿势和起始动作。

因为100米不是短时间内就能取得成绩的，还有其它时间因素，这主要取决于他们平时的练习。

第三天，我介绍的是篮球，我先向他们介绍篮球运动是在快速，激烈对抗的情况下进行的一项综合性体育运动其具有竞争性强，趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢、顽强、机智、果断、团结的优良品质。想要打好篮球传球是最基本。

后来我就向他们介绍一下传球的基本要领（包括手法，用力）后来因他们的要求，我就介绍了一下投篮，主要是“三八”式投篮。

第四天，因为很多三年级的学生做仰卧起坐，所以出现了很多错误的动作。这就是我为他们的错误介绍仰卧起坐的方法。首先，仰卧在垫子上，膝盖弯曲成90度左右，双脚平放在地面上。

切勿把脚部固定（例如由同伴用手按着脚踝），否则肌肉的工作量。此外，直腿仰卧起坐会加深背部的负担，这很容易对背部造成伤害。

根据本身腹肌的力量决定双手安入的安置，因为双手越是靠近头部，进行仰卧起坐时便会越事感吃力，初学者可以把手靠于身体两侧，当适应了和体能改善后便可以把手交贴于胸前，最后亦可以尝度把手交叉后面，但每只手应放在另一边手的肩膊上。千万不要把双手紧扣然后放于头后面。为了避免当腹部肌肉向上半身移动时，应呼吸空气，这样也会减轻腹部肌肉的工作量，这时速度比较慢，不是很快。

把身体升起离地6到12寸后收紧腹部肌肉并稍作停顿，然后慢慢把身体下降回复原位，当背部着地时候，便可以开始下一个循环的动作。在仰卧起坐的过程中，腹部肌肉，其实只在起初的阶段参与工作，之后便会由骨宽部屈肌执行任务，同样的道理在仰卧起坐的最后阶段转体，不但对增强腹部肌肉力量无多大用处，甚至会背部下方因为转动带来的压迫而导致的创伤。

初学者要避免一次做得过多次数的仰卧起坐，最初进行时可以尝试先做5次，然后每次课练习多做一次直至15次左右，便可尝试多做一组，直到三组完成为止。这只是对仰卧起坐要点的介绍。后来，我回答了一些专业术语和学生的问题。

后来，他们进行了镜面演示，以使他们有了深刻的了解。

第五天主要是复习几天的课，介绍学生不懂的地方。

通过几天的课，我觉得现在的初中生对体育知之甚少，几乎一无所知。我觉得中学教育在很多方面忽视了体育教育。有些体育老师只是让学生玩，等等。许多问题使人很冷漠。

我觉得体育教学应使学生掌握体育卫生保健基础知识，学会体育运动的手段，方法丰富学生体育文化知识，学会体育运动的手段，方法丰富学生体育文化知识，不仅是锻炼身体的需要，也是激发学生体育乐趣，培养终生参加体育锻炼习惯的需要，是向学生进行思想品德教育，培养学生坚强的意志和勇敢顽强的精神，发展学生个性，陶治学生美的情操，培养文明行为，它是作为学校的德育、智育、体育以及爱国主义教育等几个方面，全面发展教育组成部分之一的学校体育的重要环节。

通过几天的实践，我觉得我们从事体育工作的学生应加强自己各方面的素质，争取自己在以后可以成为一名合格的体育老师。并深切的希望体育工作同行在以后的工作能够认识到中学体育教学的重要性，并在以后的工作中能够应用于实践，深切地希望这一天的到来

06级李自莹。

社会实践活动心得 篇2

初到当地，我们受到了衷心地欢迎，我们“三下乡”全体成员奔向一个目标——在孩子们心中埋下一颗希望的种子。

在为期9天的比赛中，队友们一起走着，一起欢笑，一起流汗。白天认认真真做事，夜里热热闹闹的放松。

下乡的日子很苦，但特别甜蜜。

但是我也重新了解了农村，虽然说国家普及了九年义务教育，可是我知道，当地离真正的素质教育还很远，我觉得教育不应该只是限制在课堂上。素质稍高的家长就应该在假期时鼓励孩子多参加活动，尽量在各种活动中找到自己的特长所在，兴趣所在，这对孩子以后的发展是特别有利，而且应该是必须的。

以集体利益为重，无论大小会议发言要抓重点，总结能力要强，考虑事情要细心谨慎，对问题要动脑筋有自己的想法，委婉地跟别人交流敏感性话题的意见，微笑着面对人和事，表现出自己的亲和力，坦诚地对待他人等等。对于自身，我看到了自己对事情有些急躁，考虑事情还不够周全，缺乏创新，凝聚力还不够强等。相信我会努力完善自己的……

在志愿者教学中，我上了一节小班舞蹈课。他们通常没有太多机会参加这些艺术课程，也没有太多机会表达自己。看着那些孩子们热切渴望的眼神，强烈的表现欲望，以及努力模仿的神态，我觉得我看见了一群天使，他们无邪的笑容渲染着云霞，我真的感受到了美好。

这次活动给了我很深的体会：

1，提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对邓小平的“以经济建设为中心”的思想。经济落后，一切都免谈。

社会应该更加关注欠发达地区，让雨露惠及农村。

在这次活动中，我是社会调查组和后勤组的成员，我愿意为我的队友服务。我的主要工作是以问卷或走访的形式深入当地农村，了解村民的生活状况。在前期工作中，调查组全体成员认真收集资料，设计调查问卷。

在中期工作的这段时间里，和队友们互帮互学，学到了一切从大局出发。

2增加才干，发现不足，激发热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起合作了很多事情，一起自己动手烧水，洗碗，一起上街进行宣传，一起彩排节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，与人相处时应注意的问题，还有团队精神。

我想以后还应多参加这样的活动，很锻炼人，也学到了很多东西，这些是在书本上所没有的。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

三。展示形象，宣传学校，体现特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们表现出了良好的精神面貌，不怕吃苦，不怕累。

短暂的练习之旅很快就结束了。这里的一切不仅是回忆，更是收获。在这里有很多东西是学校里边学不到的，公司的生活与学校的区别就是一切与工资挂钩：做好了有相应的奖金，做错了哪怕你是不小心也要扣工资。

这让我很难适应，毕竟在学校的一切都是父母拿钱!没钱了只要一个**父母就打过来，而出社会了呢?我想不可能一辈子都靠他们吧!

在这里，在我的同事身上，我看到了竞争的动力，自立更生的艰辛，以及所需要的勇气和坚韧。他们也一样是大学毕业，有专科，也有本科毕业，但大多是计算机专业。而工作呢?

一个非专业的我都能胜任—可想而知工作对他们来说有多简单，更本就没有挑战性。我想这就是大学几年辛辛苦苦而干的事情?

的可以区别大学生的就是在与客户打交道时，很多同事为了更好的完成工作都把经历投向客户，毕竟交往也是一门学科吧!“艰辛知人生，实践长才干”。通过此次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，大学生只是起点比较高，其它的也并没有什么优势，我逐渐地发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这无形中使我对自己有了一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。这是一个宝贵的收获。我的第一次社会实践，饱涵了很多人生的哲理，这是成长过程的一次邂逅，虽然一切并不那么绮丽，但依旧美丽，它在无形之中点缀了我的人生，熠熠生辉。

我相信在今后的生活学习中，我会做的更好的，我对自己说，应该做的更好了，前面的事情很多都是这样，我相信自己能够做的更好，我可以在不断的前进中得到更多的进步，实践就是这样，只有自己努力了，就会做好这一切，我会努力的，我会一直努力下去的，我会的!

最后，我想简要总结一下这次社会实践的经验

1、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，学生的思想水平得到了一定程度的提高，深化了我们对新农村的思考。经济落后，一切都免谈。

社会应该更加关注欠发达地区，让雨露惠及农村。我们大学生要加倍努力，为祖国的力量多做贡献，多流汗，多动脑。实践活动也促进了我们对国情、民情的认识，增强了我们适应现代化建设的历史使命感和责任感。

2他们增加了才干，发现了自己的缺点，激发了他们的热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。学生们一起努力学习，做了很多事情。我们一起做问卷调查，上街宣传，一起表演节目等等；在合作中，我们培养了我们的分工协作能力、沟通能力、组织能力等。

在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

工作是人生的一部分，人生是社会的一部分，我在工作中看到了社会的一些角落，也是我对人生的一种体验，感谢这次工作经历，为我的将来做了一个很好的铺垫。

社会实践活动心得 篇3

几天前，我和我的一些同学利用星期天的休息时间打扫了罗玉社区的篮球场。通过这次十分有意义的社会实践活动，我学到了很多在学校学不到的知识和经验，这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。

那一天刚刮过一场沙尘暴，篮球场内到处都是垃圾和尘土，当时还有几个工程队在那里施工，所以建筑垃圾也被随意丢弃到篮球场。这样一来，如果一个大的篮球场上堆满了垃圾，连走路都很不方便，更别说打篮球了。我们分好工，就开始行动起来，扫地的同学认真地扫地，洒水的同学顶着扫起的尘土认真的洒水，还有搬运建筑垃圾的、擦篮球架的同学……大家都干得十分卖力，社区里来回经过的人，都驻足赞叹，说现在的学生的素质真高。

虽然我们干活很累，经常弄的满身的灰土，但当我们听到人们的赞扬的时候，身上的一丝乏意就全都抛到九霄云外，继续努力地干活。最后，在大家的共同努力下，我们把篮球场打扫的满满的都是垃圾。由于时间还早，我们又把社区周围的健身器材擦了一遍，还有篮球场旁边停着的几辆在前几天的沙尘暴中脏的不成样子的小轿车，都被我们清洗了一遍。

干完活，大家就一起留影，社区的工作人员夸我们能干，希望我们继续坚持，多开展些服务于社会的活动，把这种服务的精神发扬光大，让更多的人参与其中，把我们的社会建设得更加美好。最后，我们几个男同学还组织了一场篮球赛，我也参加了比赛。在我们打扫干净的篮球场上打篮球，我感到很有成就感。

当比赛结束，我们要离开篮球场时，我们真的希望这里的人们能保持篮球场的清洁，真希我们的劳动成果。

通过这些的社会实践活动，我学到了很多：我们每个人都应为这个社会出一份力，虽然有时只是简单地打扫公共卫生，帮助空巢老人，都会使整个社会都更加和谐！

社会实践活动心得 篇4

暑期超市社会实践总结

迎来暑假，找到了新的实际工作。作为一名超市主管，能将我在学校学到的心理学，学校教育学灵活运用到工作中，虽然隔行如隔山，但是面对新的挑战，我依然绝不言败，经过一个假期的工作，我顺利完成了自己的工作任务的同时，叶获得了很多社会的工作经验。现将自己暑期社会实践总结如下：

一、微利超市工作阶段

暑假期间我到超市任店面主管。在工作中，加强商品管理和人员现场管理，提高绩效是一切工作的中心。

虽然加入了微利超市这个大家庭，对微利超市的人员也比较熟悉，但到了具体工作上必竟还是有差别的。为了尽快进入角色、承担责任，一方面，我们加强了专业知识的学习，积极阅读书籍和文章，虚心咨询专业人士。一方面要加强沟通，了解实际情况，与食品、收货、出纳等相关部门负责人进行沟通。

在很短的时间内，他承担起了超市主管的责任。会同分管超市的经理对人员进行了整改培训，对商品的规划和陈列作出了新的调整。

俗话说：冰冻三尺非一日之寒。而市场的学问与超市零售的知识是如此的深广，通过冷静的自省，自己还有诸多的不足，整体上因参与营运时间较短，操作不够自如外，具体还体现在：

首先，需要加强对商品的选择和控制，由于分工不同，他们对食品商品的认识相对薄弱。其次，对市场的分析不够深入准确，信心不足，这是由于经验不足造成的。

面对新的机遇与挑战，我本着务实扎实的原则，更好的负起自身的职责，加强理论业务学习，勇于实践，使自己的业务水平，管理水平全面提高，在自己的岗位上发展奉献自身全部的能量。

总之，在以后的日子中我更加努力的投入到为之奋斗的微利超市事业中去，用发展用效益来回报超市，实现自身的人生价值。

在超市的调整中，经过超市工作人员的共同努力，我们的销售额有了明显的增长。后来我们又一起努力，潜下心来，从头干起，卫生、陈列、库房、接货从每一个细节开始严格的要求，使超市的氛围有了改观。与员工有了更多的接触，在严格要求的基础之上，给员工更多的思想沟通与业务培训，使员工的精神面貌有了改观，工作的积极性自主性得到了发挥。

经过工作人员的共同努力，得到了超市的认可。

超市主管负责协调各项工作，维护超市的正常营运，应对突发事件的处理，在这个岗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同时充分利用这一平台全面提升自身的组织协调与业务水平，在收银、接货、防损等各个环节深入了解，发现问题，消减漏洞，作一名称职的超市主管。

二、人员管理培训工作

作为一名主管，对员工的管理是一门难度较高的必修课，每个人的经历、性格各不相同，如何使本部门员工心往一处想劲往一处使不是嘴上说说那么简单的事情。通过对相关专业理论知识的学习和在实际工作中的应用，在人事管理方面做出了很大的努力。遵循了严格与关爱并用的方法。

首先自身从心理上真正的关心员工、尊重员工，真正的为员工着想，真心的想让员工有所提高。在这个基础上，有针对性的对员工进行思想沟通与业务培训，解决员工思路，树立明确的发展目标，确实激发员工工作的主动性与积极性，再通过业务培训让员工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理中，要始终严于律己，原则上犯错误决不姑息。

但人是不断变化与发展的，人员的管理也会随之变化与发展，这需要自己保持清醒的头脑，不断学习与提高，更好的发挥出团队的全部潜力。

对员工培训也是一名主管的重要工作，微利超市通过一次次对员工的培训与交流，自己从最初的基本商业常识培训，经过积集与学习，初步形成了对员工从思想、商品知识、销售心理与技能、纪律守则等方面的系统培训内容。得到了工作人员的认可，取得了一定的效果。

3、 专业知识学习与市场控制能力的提高

社会实践活动心得 篇5

在社会实践过程中，你有什么样的经验？下面的社会实践经验是xx愿意与大家分享的，欢迎浏览。

社会实践活动经验[1]我一直想成为一名志愿者。事实上，我加入志愿者是为了给社会带来更多的爱。大多数时候，我们生活在一个现代社会，总觉得缺少爱，缺少关爱。特别是随着人们的成长并接触更多的人和事物，我们的思想变得越来越复杂。

同时，我们也会对这个社会越来越不满，认为现代社会是一个非常虚伪的社会。但是实上，我们每个人心中都会有一种爱，那就是对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。

所以从这个角度来看，我认为我们应该让更多的年轻人加入我们。加入协会，我所需要的只是一种经验。

作为一名志愿者，在帮助他人的同时，也是自助的。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。此外，支持者的活动也让我有机会接触社会，锻炼自己。

我很荣幸能成为以传递爱心、志愿服务、乐于奉献、不求回报为宗旨的这样一个团队的成员之一。作为大学生，我们不能支持和对待上级，而应该履行自己的义务，肩负起时代赋予的责任。即使我们的能力仍有限，但一颗关爱之心不会磨灭，我们将尽全力伸出双手去帮助、关心孤寡老人，孤残儿童等有困难的弱势群体。

哪怕一句问候、一次搀扶、一次弯腰都能为社会公益、慈善、福利事业、社会生态环保及建设和谐文明的社会贡献出自己的微薄之力!

爱心已点燃，不要再等待，在我们有限的生命里，去经历让人难忘而有意义的人生体验，在奉献中，体味快乐，收获幸福。朋友们，如果你也怀着一颗感恩的心，那就抓住这个机会立即加入志愿者的行列，和我们一起将爱的火焰燃烧到世界的每个角落!

青年志愿者活动规模较小，因为涉及的范围太小。它又是伟大的，因为他能使老人在有限的范围内微笑。让老年人感受到社会的温暖和自身的价值。

同时，也弘养了当代青年的精神道德，培育了快乐助人为乐、团结互助的高尚道德。它显示了我们青年时代的精神。

让我们为这个事业而战。让我们作为新时代的年轻人承担一些薄弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量!

社会实践活动心得【2】我校在高一高二年级中选取负责有能力积极努力的学生，作为这次比赛中的志愿者，能够被选上是一种责任，更是肯定。这代表了老师对我们工作能力的肯定，也体现了老师对我们工作态度的肯定。我们所有的志愿者都为能够参加这次活动而感到骄傲和自豪。

两天的志愿者服务虽然身体感到十分的疲惫，但是想想自己所做出的贡献和回报总会感到很值得，在帮助人们的时候收获一个个微笑，那是广大参赛选手对我们工作态度的肯定与鼓励，能够帮助他们是一种责任更是一种乐趣，虽然在舞蹈比赛中忙碌的连正式比赛都没有好好看上几个，但是我服务大众，为每一位参赛选手送上帮助与祝福。每次服务回来，总忍不住在**空间写下当天自己的感受，还记得散文家林晓风说过一句话：一个人的名字会被几多久，很多时候来来往往行走匆匆，人与人之间总是擦肩而过，来是偶然走也是必然的。

我不在乎我的名字会被记住多久。如果一个人被记住超过十年，我应该感到欣慰。但我只有一个名字叫志愿者。我希望尽我所能帮助别人。我不是很好，但我会贡献更多。

也许很多学生对志愿服务不感兴趣，认为这很无聊，浪费时间。但是，在工作的过程中，我们志愿者心中最大的感触就是，热心帮助别人的感觉真好，虽然有时会有些累，但是为了别人付出，看到别人满意的笑容很值得。我们用自己的青春、活力来感染和帮助别人，我总觉得这样很光荣，我相信还会有更多的人加入我们志愿者的队伍，和我们一样开心的笑，一样用自己的人生去帮助他人。

社会也需要志愿者来增强人们的社会责任感，弘扬人文精神。我相信当人们看到跟多具有奉献精神，服务主动热情，礼貌待人，一切言行于公心的志愿者时，也会投入志愿者的队伍中。

在这里，我又要引用毕淑敏的话：也许我很重要，因为在那些最需要帮助的人身上又燃起了希望之火;也许我一点也不重要，因为我只是一名普通的学生。希望越来越多的人加入到青年志愿服务中来，这体现了我们的学生立足社会，融入社会，提高了学生的道德修养。

下一个学期就要结束了。回首过去，我在青年志愿者协会工作了一年半。想想这么长的时间，经过大家的共同努力，青年志愿者协会在漫漫征途上增添了一段光辉！

当我在中学的时候，我知道有一个青年志愿者协会。当我看到志愿者为社会和人民服务时，我真的很羡慕他们。所以在踏进大学校门的时候，在众多的学生组织中我毅然选择了青年志愿者协会，很荣幸我能成为“青年志愿者”中的一员，我决心为了我的梦想努力干好工作，服务校园服务社会。

4月5日清明节我们在主席的带领下来到东北烈士陵园扫墓，瞻仰烈士陵墓，缅怀不灭英魂。当我们踏入陵园时，一种庄严、肃穆的气氛立即萦绕在我们左右，大家由原来的欢声笑语变为沉痛的哀悼。骄阳下的烈士陵墓，宁静中透着肃穆。

革命烈士的光辉事迹和当代烈士的牺牲一次又一次**惊了我。作为一名大学生和一名年轻的志愿者，我更清楚我的使命。我们应该向先烈学习，用有限的时间和生命做一些有意义的事情。

尽管我的能力有限，但我会尽我所能，为同学们更多地爱上社会。

经过了一年的工作，很多人刚来时的热情已经没有了，一部分人退出了青年志愿者协会，但还是有很多优秀志愿者坚持了下来。有些人不理解我们的工作，但我们喜欢它，因为我们热爱青年志愿者工作。经过一年的洗礼，我觉得自己学到了很多东西，也有了很多以前从未有过的经历。青年志愿者活动使我长大了。

新学期，青年志愿者协会又一批新生加入，青协也注入了新鲜血液。看到他们，我不禁想起了一年前的自己。本学期，南科大将进行本科教育教学水平评估，因此任务相对较重。

这些学生只是来迎接新的挑战。我不知道他们能不能坚持住。评价是学校的一件大事。评估期间，校园内将有人全天值班，一直到晚上10点。十月份已经开始冷了,特别是早上和晚上更是寒冷。

为了安排志愿者值班，每个志愿者都没有怨言，尤其是新生工作努力。一些志愿者因缺课而长时间执勤，但他们都克服困难，坚持不抱怨，更不允许擅离职守。评估期间，志愿者们齐心协力，认真完成工作，充分体现了我们青年志愿者的团队精神。

同时，我们也加深了彼此的了解，今后的工作回更容易开展。

经过一年半的学习和工作，我学到了很多，理解了很多，对自己也更有信心了。我对青年志愿者的工作有了更深的了解，对青年志愿者有了更深的了解。从大一新加入的志愿者身上我看到了过去的自己，看到了我们青年志愿者协会的明天，我相信在我们老志愿者和新志愿者的共同努力下，我们青年志愿者协会的明天会更加辉煌!

社会实践活动心得 篇6

随着经济全球化进程的加快，中国与世界各国的交流日益增多。改革开放后，中国不断调整姿态，融入世界。同时，也吸引了其他国家了解中国、进入中国。在这种国际化的趋势下，国际语言开始进入我们工作和生活的方方面面。

在我国，全国各地公共场所的汉英双语标识及提示语也越来越多，尤其是各个旅游景点内替换上了汉英双语的公示语牌，以方便外国友人的出行与游览。但由于旅游公示语翻译起步晚，加上部分工作中的不专业和不规范，各种错误及不规范现象也比比皆是，旅游公示语翻译现状令人担忧。旅游公示语作为一种着眼于公众行动的语言形式，在给游客指明方向道路，对游客的行动进行提示警示，或者把景区的有关规则告诉游客等方面都起着重要的作用。

错误或不规范的公示语不仅会导致外国游客的困惑，影响他们出行，更会影响我们国家在外国友人心中的印象，降低自身品味。因此，重视和改进我国旅游公示语的翻译已迫在眉睫。

随着我国改革开放的深入和外汇的扩大，中英文公示语越来越受欢迎。然而，公示语的英译还存在许多问题。在旅游景点、博物馆等窗口行业，在公园、街道、商场等公共场所，不正确或不规范的英语随处可见。

因此，本学期的实践周，我们首先参观了陕西5a级的旅游景区华清池，对华清池的景点简介，景区内的公示语翻译进行考察和纠错。公示语是指公开和面对公众，告示、指示、提示、显示、警示、标示与其生活、生产、生命、生态、生业休戚相关的文字及图形信息。公示语在规范人们社会行为，调整人际关系，提高生产效率，威慑犯罪，激情励志，优化生存质量，构建和谐社会方面意义重大。

而公示语翻译是国家对外宣传翻译中不可忽视的一个组成部分, 是一个国家对外交流水平和人文环境建设的具体体现。国际城市和国际旅游目的地的建设需要良好的国际语言环境。作为国际化都市和旅游目的地的语言环境与人文环境的重要组成部分, 翻译和使用得体的公示语的重要性在于它能够为远方来客提供涉及食、宿、行、游、购、娱等方面的悉心关照。

相反，如果没有公示语或者公示语使用不当甚至错误，就会造成不必要的麻烦、误解，甚至闹出大笑话。经过认真核对和仔细斟酌，发现景区翻译中存在公示语前后不

一、文化误译等问题。城市、旅游景点公示语翻译的质量, 代表国家**的形象, 代表中国公民的形象, 体现我们对英语语言的运用水平和能力, 直接关系到对外交流的效果。我们要求严谨、专业、真实、规范的翻译。

规范和提高翻译质量, 一定会有助于改善国家、城市的形象, 优化涉外语言服务环境, 从而推动我国经济、社会的发展。

接下来的时间里，我们做了**摘要的纠错练习、学校简介的翻译培训和工厂评论的翻译时间。通过三周的英语翻译强化训练我获得了非常大的收获，在这短短三周的时间里我将已了解的翻译理论及原则， 学习翻译的性质、方法、标准和一定的翻译技巧，运用到大量的翻译实践中。在学习的过程中，我学会并掌握了英汉翻译的基本技巧和常用方法。

在汉英翻译中，我们应该关注汉英翻译的句法处理。首先是对于主语的确定，主语必须依英语的语言习惯、文化习俗和思维方式，必须是句中最突出的部分，且符合句中的逻辑关系和上下行文的需要。在谓语的选择上，谓语要与主语在人称、数、逻辑上一致，时态要与原义一致；在确定主谓关系后，安排其他句子成分，调整句子语序，以保证句子的通俗易懂。

最后我们进行了小组合作翻译训练，手到作业后我们迅速分工，分析、翻译、找背景资料、制作***， 每个组员团结协作，共同努力，将自己的英语理论知识和实际能力很好的运用到实践翻译中去，增长了社会知识，丰富了人生阅历。虽然在翻译的商讨中有过一些的小争执和摩擦，但经过我们不断查资料进行核实选择了最恰当的译文，有效的解决了问题避免不快产生的。我在这门课上学到的团队精神使我更加自信和成熟。

在翻译实践的过程中，我也遇到了一些问题。首先，词汇量的不充足是我在翻译的过程中经常遇到的阻碍，不得不借助词典等工具查找出我所不能准确描述的关键词句。其次，知识的局限性使我很难翻译，尤其是工厂设备的翻译，选词不够准确，翻译不到位。

另外，我对一些地名不太熟悉，对一些公司的历史文化背景也缺乏了解，这识的我的翻译进程并不顺利。

通过这次的翻译实践课程，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，也让我更加清醒的认识到丰富自己的词汇量及语境英语句型，扩大自己的知识面的重要性，也真正领悟到“学无止境”的含义。今后，我会调整自己的学习态度、学习计划，改变自己的学习方法，确定自己的学习重点，更加严格的要求自己，把更多的时间和精力用到翻译实践中去，争取在翻译能力方面有所提高和收获，不断促使自己向着理想的目标迈进。

社会实践活动心得 篇7

第一次做社会实践，有很多东西我不明白，需要学习。任何事物都可以通过不断的学习来成长。寒假社会实践结束了，但它给我带来了很多好处。在这次活动中，我学到了书本上没有的知识。

而这些知识会一直影响着我。对我们为人处世，与人交流和团队协作有很多帮助。我还从工作中学到了人际交往和社交技巧。

在人际交往中，我能看到自己的价值。善于与社会上的人沟通需要长期的实践。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

人在社会中会融入社会，这个群体，人和人一起工作，使做事的过程更加和谐，事半功倍。我们应该虚心倾听，耐心接受别人的意见。

该活动针对乡镇医院，以了解乡镇医院的医疗和设备状况。我们这次活动的主题是“走进乡镇医院，探索职业未来”，因为我是免费医学生，以后要回到乡镇医院去工作，所以对于以后我们工作的条件有一定的了解，了解我们自己的乡镇医院，探索我们以后的职业未来。锻炼自己的能力。

这次活动我负责采访，我采访了我们郭家坝乡镇医院的副院长，向他了解了医院的设备，医生需要具备的能力及学历，对全科医生的认识及需求。通过与副院长的谈话，我知道乡镇医疗机构越来越好，国家不断出台新政策，重视和提高基层医疗水平。设备不断完善，与上世纪90年代相比有了很大的变化。

12月份斥资89万元新购进一台数字化x线摄像系统，改变了以往传统拍片的落后状况，使农村患者不出镇就能享受到和县级医院一样的医疗服务。因此对我们来说非常好，乡镇医疗机构也越来越好。我了解到，这些医生大多数都具有大学学位和学士学位。

医院每年都会派出优秀医生外出学习，提高医术水平。他谈到作为医生一定要有一颗仁爱之心，一定要将自己的专业知识学精。

看医生用爱心的手抚摸病人，亲切询问，**关注病人的注射。进一步加深了我成为一名好医生的决心，所以我要认真学习好专业知识。谨记“健康所系，性命相托”的医学誓言，不断的学习。

这段亲身经历让我有了深刻的感受，这不仅是一种实践，更是一种人生体验，是人生的宝贵财富。将来，我将参加更多的社会实践活动，磨练自己，让自己了解更多，以便在我进入社会之前能够体验到社会的更多方面。

社会实践活动心得 篇8

2015年04月28日，我们班全体组织去了奇家岭敬老院,这是一个公立的敬老院，在这个敬老院中，全是一些孤寡老人，在这次活动中，我感受颇深。虽然我们没有给老人们任何有价值的东西，但我相信我们的到来给老人们带来了欢乐和温暖。我们班的同学各有任务，有的帮工作人员扫地，除草，耕地，有的去给老人送我们带来的一点点礼物，虽说没什么，但那代表着我们的一点心意，还有的陪老人聊天。

在我们的卧室给了老人一件礼物后，我们去和老人聊天。

我看到了一个老人，他给我的感觉就是很孤寂，他应该有80多岁了，据敬老院工作人员说，那个老人脑袋有点问题，而且不会说话，我看到他一直望着天空，感觉他一点都不开心，我想他可能是感到太孤单了，因为脑袋有病的缘故，几乎没人会跟他说话，所以我觉得不管老人有什么疾病，他一定都希望有人能陪他说说话，这样能使他们开心一点。我们问了一个看起来年纪比较小的一个老人,问她在这里是否住的愉快，她说一般，也就是说，她在这敬老院住的并不愉快，但迫于无奈必须得住在这，他们无儿无女，只有一些亲戚偶尔来看看他们。

还有一个老人，她已经86岁了，但是她很乐观，她看到我们特别的开心，与我们说了好多话，在我们要走时还坚持要送我们，我们也特别喜欢这个老人，当我看到她是我就会想到自己的奶奶，与她一样的和蔼可亲。

临走前我们问了工作人员很多问题，我们了解到：在这个敬老院里，全部都是一些孤寡老人，大部分的亲人来看的并不是很频繁，有些3-4个月才来看一次，有些老人的身体不好，我们去的时候有好多老人都住院去了，我希望他们能早日**。另外，我看到这个敬老院的生活环境并不是很好，有些老人都住到3-4层楼，我想这对老人来说行动回事特别的不方便。

我曾经去过长白山敬老院，我觉得那个敬老院的生活环境要好一些，所以我认为**和社会人员都要多关注老人的生活。

通过这次活动提醒我们要多关心我们身边的老人，我们不能泯灭自己的良心，对老人不管不顾，特别是农村的孩子，大部分都是由爷爷奶奶带大的，不管以后有多忙，都要记得给爷爷奶奶经常打**问候，放假的时候要经常回去看看他们。同时，我们也应该去敬老院看望老人。我想老人们很想见我们。

社会实践活动心得 篇9

经过三天的我做实习幼师活动让我感触良多。

我们在通钢第一幼儿园实习，为这里的孩子们带去爱，为他们插上爱的翅膀，让我们带着童真一起飞翔。转眼间，三天的实际生活就这样结束了。在实践中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻的了解和掌握了学前班这一年龄段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班、中班幼儿的区别。

也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好保育员，其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。这些日常生活中的突发事件成为教师培养孩子良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整齐，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。当他们不知道如何发球时，我会主动帮他们拖拉等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过赵老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。

每天我都会早早的来到幼儿园等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够早在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和还在们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时，他们会像孩子一样玩；做错事情了我也会道歉；在与孩子平等的基础上，我将所有时间与孩子相处，与他们聊天，尽可能多地进入他们的内心并了解他们的内心世界。渐渐的孩子们记住了我的名字；跟前跟后的缠着我问东问西；他们记得放学后和我道别。

我的努力有了收获，看着孩子们天真的笑容，我会微笑的。

孩子们很天真可爱，我很爱他们，喜欢和他们一起玩。幼儿园早上有半小时的时间让孩子们带着玩具萝卜免费活动，我借此机会和他们一起玩，和他们聊天。我努力把自己变成孩子，融入他们的生活。

我很庆幸能够和主题四班的小朋友及两位优秀的教师共同度过三天的实践时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。两位老师的指导和指导是一笔宝贵的财富。

在回家的路上，我想起了幼儿园的生活。虽然我有点累，但和孩子们在一起我还是很开心的。

我把实践期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的三天时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的能力。

通过参加社会实践活动，我们可以帮助学生更新观念，吸收新知识和新思想。三天的社会实践一闪而过，却让我懂得了很多东西，对于这些东西会让我终身受益。社会是学习和教育的大课堂。浩瀚的人生，已经体现在我们的人生价值上。

今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己的一份力，在当今安逸的生活中力求发向更多的问题，一切以为人民服务为宗旨。我相信我一定能成功！

社会实践活动心得 篇10

大学的第一个暑假，我头一次接触了社会实践。由于大学前课业较为紧张，所以没有机会参加正式的社会实践活动，此次社会实践活动给了我很多的锻炼，让我对社会的了解从“平面化”的书本知识过渡到了更为“立体”的亲身践行。

我想很多大学生也许都有过社会实践的经历，这是一个我们了解，认识，融入社会的一个重要途径。但我在这里重点想说的是这期间我们收获的是不仅仅是亲身体验了社会最真实的一些形态，提升了自身能力，更主要的是这样的活动十分有助于我们大学生形成社会责任感。由于我们的专业是食品科学，而这与老百姓生活是紧密相连的，所以我们本次活动也立足于宣传食品安全，试图让更多的普通百姓能有安全，健康的饮食习惯。

通过实践，我切实感受到普通百姓对类似活动的需求(我指的不仅仅是食品安全方面的宣传，而是指所有能给群众带去方便，实惠的活动)。说实话，限于各种因素的制约，我们的实践活动只能做一些力所能及的小事。可是从我的观察发现，往往事情虽小，但产生的影响却是不可低估的!

就拿我们的活动来说，做的无非是一些发放宣传小册，进行相关方面的讲座咨询，但这一切都给百姓带去切切实实的实惠和方便。由于活动深入社区，贴近生活，是居民们正需要、易接受的，所以取得了很好的效果。正如一位大伯在意见箱中所写的一样：“食品安全是关系到人民利益的重要问题，你们来做的宣传是值得大力推荐和支持的，谢谢你们!”

既然百姓有需要，我想只要我们大学生这个群体有足够的为社会服务的热情，那么就能很好为社会服务。暑期的社会实践活动无疑就是将这样好想法转化为实际行动的一种方式。

通过暑期实践，我们认识到了我们大学生所肩负的社会责任感，这样的认识不仅对于我们个人的成长还是社会的发展都是有益的。我希望暑期实践作为一个跳板，将我们这样的服务延伸到平时的生活学习中去。

社会实践活动心得 篇11

机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，

胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

许多人不明白为什么学生应该开展社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，在这次实践活动之后，我以识到了我以前不了解的东西。

让我们看到一个更大的世界，过得愉快。

最重要的是，当我们全身心投入到某件事上时，我们会发现一种难以用语言表达的幸福感。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种幸福是别人无法体会的。

人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信这种做法是必不可少的。我记得一句话，一个人的成就取决于他如何利用业余时间。

所以，一段有意义的人生。实践必须是最值得我们去体验的。

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第三篇：社会实践活动心得

这是一个非常严热的夏天呀,xx,离我刚来大学的时候已经是2年了,在这2年中有过许许多多的事发生过,有很多现在还是记忆犹新呢,可是该忘记的还是忘记了,记住的也只是一些残支碎片了.

有些东西如果你越想他快点来的时候他来的会越慢,这就是一种心理作用吧,总觉得7月是最难熬的一个月因为在这个月中我们需要考试,这也是一学期的结果吧,也是我们现在大学生最为看重的东西了,平时的话无论怎么玩都不要紧,但是一到考试了的话,每一分我们都得去玩命似的去拼啊,对于我来说我的目标不会是太高了,只是觉得能过就行,因为本来也没有去打算能在学习上能做出比较好的效果来,也许读书并不是我的最好出路吧,可是生活在大学里,你就得去完成这个最基本的任务了,然后不管你去做些什么,都没有人会去管你的.所谓大学就是一个人去锻炼自己的最好时候吧.

做为学生我相信学是我们这个阶段最好的权释了吧,其实每个人要在社会上生活下去的话都得不断的学习,我并不觉得我们大学生会在理论知识上输给社会上的人多少,关键我们是没有实践的经验.这不学校每年给我们做的社会时期实践调查就派上用场了吧.上次我是找的一个福利院做的相关的调查,感觉还是收获了很多的东西啊.

其实要一个企业能够正常运转的话并不是单方面的事,这些多方面的因素往往复杂到超乎我们的想象了.就象这个福利院吧,有相关院长,当然他是协调各方面的事情的,好像是从上面调下来的吧,虽然院在我们农村,但是他本人看起来非常有文化的,也许他也上过大学吧,但是我还不知道如何从一个刚出校的涉涉的小男生去成长为一个那么有魅力的男人.也许这是时间赠与的吧.

我与他的对话,我们采取的主要是我问他答的形式,每当我问他一个问题的时候,他都会非常从容的回答我.并且对我的提问加以补充好让我更了解这个企业的运转机制.非常感谢他,他让我看到了我们村的福利希望,也许我们更应该让一些有识之士去下乡吧,说名实在话现在中国的农村还是太贫穷太落后了,虽然近几年在三代领导人的领导下已经有很大的改善了,但是距其他发达国家还是有很远的距离的.

这个暑假我主要是在一家拉面馆里打了几天的工,体会到了做面的艰辛,在那么严热的天气下还得揉面,还得用开水去烫,一般做好面要用上好几天的时间,要发面.当然当看到顾客吃到自己新手做的面的时候会有很大的自豪感,话虽这么说但是我也只不过是去帮着师傅弄弄,然后帮着和一下面,最后端给顾客吃,但是无论怎么说吧感觉没有功劳也有苦劳吧,我还是挺高兴的吧,毕竟里面凝结了自己的汗水了嘛,当自己吃到拉面的时候也有种快感呵,比花钱来买的吃要爽很多啊.

我想热爱劳动的人才会是热爱生命的吧,正是这些简单的劳动才创造了我们这个繁花似锦的世界,才有了我们人类现在的文明喽.我们不能小瞧任何的劳动,可以说任何有价值的劳动只要是有价值的都是美的,现在有些大学生自以为有多了不起其实只不过是眼高手低罢了,看起来说是非常的简单等到真的让他去做的时候他就不会了.所以我们必须务实,必须从点滴做起.

一屋不扫何以扫天下,古人已经为我们做了典范,我们不能再重蹈覆辙了.

有些时候自己总是很急,觉得自己还有好多东西达不到**的水平,没有**的成熟,没有**的稳重,甚至自己还没有做好做**的准备呢,如果今后我娶妻生子了以后怎么办啊,我还连自己的事都办不好,如何能承当社会和家的责任呢,何时我才能成为一个能对自己负责对家庭负责的人呢.但是反过来又会这样想,可能这还没有真正开始吧,也许自己还处在过渡阶段吧,需要来一步步调整吧,我的真正的社会生活还没有开始吧,学校毕竟不是社会,离社会还是很远的哇,这样想的话就会觉得好受些的,不管是自欺欺人还是什么吧,反正现在也只能走一步算一步了啊,没有什么办法了.

最近刚转到师范班,班上大部分都是女生转了,男生这边只有我们4个人,这个专业其实谁也说不上是好是坏的,总之是选了,就去上课呗.

这个暑假没有回家,本来是准备在这边学几个软件的,但是大家都是知道的,没有压力就很会自己找借口的,所以也就学了几天了吧,大致也差不多了,但是感觉还是浪费了不少的时间.本来也没有去准备出去打工的.但是既然现在有这样的好机会的话为什么不去试一下呢,以后的任何事情,任何单位都是要看你的个人能力的,现在单位单看学历的已经是很少见的了.

一个企业他看重的是自己的企业效应是自己的利润,如果你能为之创造相应的利润的话他就会用你反之他是不会考虑你的即使你的文凭有多高,所以从现在开始我们就要对自己负责了,做一个自己动手能力强的人,这样的话以后到了社会上才会更有竞争力,才会有自己的用舞之地,才会有企业愿意与你签和同.

最近一段时间经常在网上兼职,虽然说每个月有500块的底薪吧,但是这家企业是台湾的老板的,非常的抠啊,想赚他的钱真是很难啊,刚开始还好,只是每天帖帖广告罢了,以后每天的工作量就非常大了,你得帮他每天找5个加盟商,或者招10个兼职吧,这样的工作量每天至少要拿3个小时出来做算起来是工作量大工资少得可怜啊.所以现在也不高兴去做了.

工作并不是好做的,钱并不是了赚的.这是我现在打工所体会到的.要赚钱真的是非常的辛苦了,当然这还要看你做什么工作了啊,就拿民工来说吧,之所以他们的工作量大,而工资低呢,这可以用马克思的经典理论来分析一下的,他们做的都是技术含量非常之低的工作,换句话说就是他们在重复的做同样的事,而且这些事根本没有任何技术,任何人都可以去做,所以根本就没有竞争力,就只能任人为之了啊.

但是反过来说,为什么那些工程师的工资一个月的工资可以抵得上一个民工几年的工资呢,其实人并没有差别,差别的是做的事的技术,他们可以发明或者设计出一种其他人不能做的产品.这就会给商家带来利润,商家才会以巨额的钱来买这项发明或者技术.这就是现在科学的发展了.

我给自己的定位就是以后用技术用头脑来吃饭啦.这才是长久之计喽,当然我还得不断的去用科学用知识去武装自己的头脑了.但是正如我刚开始说的,我们现在最乏的不是知识而是经验,我们必须要理论去联系实际这样才不会整天呆在学校去空想.

我们现在学习的最后目的也是要和社会接轨为社会创造他需要的价值所以现在出去实习出去看看是非常好的,也是非常必要的.

第四篇：社会实践活动心得

几天前，我和我的一些同学利用星期天的休息时间打扫了罗玉社区的篮球场。通过这次十分有意义的社会实践活动，我学到了很多在学校学不到的知识和经验，这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。

那一天刚刮过一场沙尘暴，篮球场内到处都是垃圾和尘土，当时还有几个工程队在那里施工，所以建筑垃圾也被随意丢弃到篮球场。这样一来，如果一个大的篮球场上堆满了垃圾，连走路都很不方便，更别说打篮球了。我们分好工，就开始行动起来，扫地的同学认真地扫地，洒水的同学顶着扫起的尘土认真的洒水，还有搬运建筑垃圾的、擦篮球架的同学……大家都干得十分卖力，社区里来回经过的人，都驻足赞叹，说现在的学生的素质真高。

虽然我们干活很累，经常弄的满身的灰土，但当我们听到人们的赞扬的时候，身上的一丝乏意就全都抛到九霄云外，继续努力地干活。最后，在大家的共同努力下，我们把篮球场打扫的满满的都是垃圾。由于时间还早，我们又把社区周围的健身器材擦了一遍，还有篮球场旁边停着的几辆在前几天的沙尘暴中脏的不成样子的小轿车，都被我们清洗了一遍。

干完活，大家就一起留影，社区的工作人员夸我们能干，希望我们继续坚持，多开展些服务于社会的活动，把这种服务的精

上帝发扬光大，让更多的人参与进来，把我们的社会建设得更好。最后，我们几个男同学还组织了一场篮球赛，我也参加了比赛。在我们打扫干净的篮球场上打篮球，我感到很有成就感。

当比赛结束，我们要离开篮球场时，我们真的希望这里的人们能保持篮球场的清洁，真希我们的劳动成果。

通过这些的社会实践活动，我学到了很多：我们每个人都应为这个社会出一份力，虽然有时只是简单地打扫公共卫生，帮助空巢老人，都会使整个社会都更加和谐！

第五篇：社会实践活动心得

地点：巫山劳动仲裁院档案室

工作：简单服务工作助理、打字员、庭前记录等

（一） 2014-8-12至2014-8-13星期四初来乍到突感成长的喜悦

悲观变成不再自信（学会了大方、自信、快乐的生活态度）

从小到大，一直都没有过任何工作的经验，小学到高中，还没有这些大大小小的经验，什么都不懂，老被爸爸说成是不醒事的孩子，老是一点礼貌都没有，我会大声的跟爸爸争辩，说自己知道该怎么做。

推开立案庭办公室的门，一个中年男人安静的坐在那里看着文件，那个人一定就是谢伯伯，他抬头看了我一眼，说：“你来了。”我傻傻的一笑，什么话都没说，喉咙里嘀咕了一句：

“恩。”可是声音小的连我自己都没听见，这就是我的病根，不自信，害怕说错话，就干脆什么话都不说，谢伯伯给我安排好了座位，那里还有一个男生，跟我一样，也是大一，看样子他比我来的时间长，大多的事情都是他在忙，谢伯伯让我第一天熟悉业务，看了看一些文件，大概了解劳动仲裁院立案庭平常主要要做的一些事。

劳动仲裁院是劳动争议仲裁委员会的下属机构，负责劳动争议仲裁委员会的日常工作。他们应该是按照劳动争议调解仲裁法在行使职能吧，解决劳动者与用人单位之间发生的各项争议，只要是属于他们授权的范围，他们都会尽力帮助那些劳动人民，保护的是大多数劳动人民的合法权益，是一项很有意义的工作，也没有多少工资，为了不是挣大钱，而是在为那些无辜受到伤害的劳动者，我很喜欢他们的工作，觉得特别的有意义。许多劳动者的合法权益在这里尤为重要。