心语文轩广播稿9篇。
有效处理办公文档能够提高工作效率和生产力，好坏文章之间的区别其实很明显。通过模仿范文的写作模式，我们可以提升自己的写作技巧和表达能力。大家对于范文都有哪些了解呢？工作总结之家从各个方面搜集了资料，使得这篇“心语文轩广播稿”更加完美。当然，这些建议仅供参考，请根据实际情况做出决定！
心语文轩广播稿 篇1
莒县实验高中优质课评选活动
高二语文组
也许西南的一缕春风不知道齐鲁的雪花，
也许高一、高
二、高三的老师还互不认识，
也许我们不了解实验中学语文教师的才能。
听课搭建了沟通的桥梁，
优质课评课流传着以文会友的佳话。
不要吝啬了赞许别人的文字，
不要埋没了心中奇特的想法，
付出了友谊的汗水，
定会收获真诚的回报。
我爱语文，我更爱激烈的讨论，
我珍惜友情，也珍惜思想碰撞的火花
语文是散文的语言、诗的意境；
汉语是思想碰撞产生的火花，是自然界和生活中的一种颤栗音符；
语言是高山，是草叶上的露珠；
语文是无言的冷月，是静谧的荷塘；
语言是日照港外的一艘渔船，蓝天上一排白鹭；
语文是沉舟侧畔的千点白帆，是山重水复后的柳暗花明；
中文是一本博大精深的书，一杯清凉芬芳的茶。
读她，品她，如春风，如听江水东流，绵绵不绝。
课堂在边学习、边探索中逐渐实现让学生个性飞扬
1、精心设计导学案
课堂改革要求课堂具有互动性，但并不意味着语文教师的教学活动可以脱离教材，发挥广阔的天空。讲课老师先从备课入手，精心准备每一个导学案。传统的课堂，备课只关注具体课文的肢解和知识的填塞，而“导学案”教学改革下的备课，更为关注学生语文综合素养的提高，是一种开放、合作、发散的备课。
在进行教学设计的时候，始终围绕一个主题——学生学习的需要，从教学目标的确定到学生预习题目与预习方法的指导，再到学生合作**题目的确定以至教学过程每一个环节，都应该首先考虑学生的需要，所有的细节都要针对学生的“学”设计。
2、引导学生进行深度预习
应该说，上课的关键是预习，预习是演讲的基础。但这里的预习，不仅是就课文的字词、作者文学常识进行简单的浅层次的了解，它是在教师的指导下进行深度的预习，让学生在预习中深入解读文本，读出自己个性化的理解与感悟。
制约预习效果的关键在于预习任务的确立和预习方法的指导，教师所设立的预习题目要符合学生的认知水平，同一个问题要考虑从学生易接受的角度去提问，激发学生的好奇心、好胜心；预习题目也可以从语文的实用性和活动性出发，体现个性化，调动学生预习的积极性，让他们主动预习；比如，在《雨巷》预习题目的设计上，目的有三个：一借活动来激发学生预习的兴趣，活动**过程中，调动学生个性思维的理解，又锻炼他们的创造能力、口语表达能力；二是学生要将诗歌朗诵好，必须深入的解读文本，反复的去读、触摸语言、品味语言，将语言描述的内容转化为具体的表现形式，没有深度的预习，只想从教学资料上找答案是根本不可能的；三是针对学生理解上的难点进行设计，丁香姑娘的理解，单就品读语言，也很难把握，学生的个性化解读和满含深情的诵读，就将它形象化了。
在预习中，教师要对学生进行具体的指导，比如让学生先学会阅读；让学生边读边思考，对不懂的句子或单词提出疑问；慢慢的再引导学生将这些质疑的问题通过与别人交流得到解决，这样循序渐进，小梯度的训练，每一个阶段教师要跟上展示和评价，让学生充分享受自己获取知识的成就感。
3、合作**中进行精彩展示
展示是一节课中学生热情高涨、积极性最高、学习效率最高的环节，也是一节课最精彩的地方。通过深度预习，学生们渴望展示自己的收获、发现、理解和感悟，并与师生分享！刚开始的时候，学生一时还不能适应这种开放的模式，处在一种观望的状态，即使是班里的优等生，也只是在试探性的回答，课堂气氛还是比较沉闷，于是老师就想办法进行引导，保护好学生积极展示自我的欲望，把“你的观点很有个性”、“你很有思想”挂在嘴边，做到尊重学生的每一个见解，让学生有成就感，充分享受成功的快乐，这样慢慢的学生们想展示自己的欲望就被调动起来了；学生展示的积极性调动起来后，又遇到了一个难题，课堂开放了，学生什么都说、什么都敢说，有些学生站起来海阔天空一番后，对展示的问题的理解却又偏离了课堂的主题，课堂一时出现了学生积极主动、热情高涨，老师难以调控的现象，但热闹过后课堂效率却很低，华而不实。
在晚上的沙龙活动听评课中，林秀峰主任说：此时老师要对展示的内容、人员进行合理取舍，教师的调控引导尤其关键。要尝试着将一般简单的、知识性的问题，放在小组内展示，或者让每个组后两名的学生进行展示，这样能让后进生有展示的机会，让他们也体会到展示的成就感，调动他们参与的积极性；对于课文的理解，先放在小组里充分讨论，然后形成统一的意见，再展示全班同学。
在展示预习成果的过程中，学生们所展示的对文本的解读尚处在比较浅的层面上，这时总会有新的问题生成，这时教师要随时进行二次备课，将新生成的问题进行引导，形成有**价值的题目放在小组内进行**，发挥小组合作的优势，畅所欲言、各抒己见，每个人都表达自己独特的理解与感悟。这样学生的积极性又一次被调动，在充分的合作交流、思维碰撞后，再在课堂上进行展示，这时有些学生的精彩的理解与表述，会让老师为之赞叹。在合作交流、**展示的过程中，教师走下了讲台，走到了学生的中间，教师、学生的角色发生了变化、师生关系平等了、和谐了，师生对话、生生对话，课堂上师生之间甚至展开了激烈的争辩，所有这些都使学生们在合作交流中充分享受到**的乐趣，增强了合作的意识。
让我们共享一次语文的大餐，构建高效的语文课堂。
心语文轩广播稿 篇2
主编: 太平镇中心小学
2012、05、18
伴随着全县上下如火如荼的教研活动热潮，2012年5月18日，我们太平镇小学语文联片教研活动在史庄小学如期举行。太平区全体语文教研人员参加了活动。本教学研究的主要任务是课堂观察和课后讨论。
我坚信：通过全体语文教师的共同努力，我们一定能够撑起自己的蓝天！
课堂实录
最大的麦穗》教学设计
教学目标：
1、学会用“虽然……但……”、“即使……也……”造句。
2正确、流利、情绪化地阅读课文，背诵课文最后一段。
三。通过语言和文字，我们可以明白一个道理：我们必须善于抓住机遇，而不是东张西望，错失良机。
4、结合实际，说说自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话的理解。
教学重点、难点：
能够联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，这才识实实在在的”这句话的理解。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
古希腊堪称西方文明的发祥地，那里有许多世界级的哲学大师，苏格拉底就是其中之一。今天，让我们跨越时空的隧道，与2500年前的大哲学家苏格拉底进行一次精神的对话，去聆听他的声音、去触摸他的智慧、去感受他的哲理。现在就让我们再次走进——《最大的麦穗》（板书课题）
二、回顾课文第一段
1请阅读课文的第一段，找出苏格拉底说了什么？
2交流：面对地上沉重的麦穗，苏格拉底郑重地对他们说：
“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”（如果你是苏格拉底，给学生提要求，既要让他们听得清又要让他们记得住，你怎么读这句话？）
三。这就是苏格拉底所要求的。苏格拉底提出了多少要求？
（最大的/只许进不许退/）
过渡：在这节课上，我们会走得更远。你摘过最大的麦穗了吗？苏格拉底召唤**这样做的目的是什么？通过这节课的学习，你会找到一个令人满意的答案。
三、讲读课文第二段
1、自由读课文2——5节，思考一个问题：**们走到麦田的尽头，为什么会“两手空空”？让我们结合志愿者在摘耳过程中的动作、表情和心理活动
“总认为”……“总以为”，虽然“摘”了……但“扔掉”了）出示语段（用关联词语“虽然”……“但”造句）
2、当**们两手空空的时候，他们的心情又如何呢？请从课文中找出相应的句子并朗读。（此时，两手空空的志愿者从梦中醒来。他们回头看麦田。无数的小麦植株摇摇头，似乎在嘲笑他们。
）（请同学们读，老师评价3、哪个词语体现出他们后悔的心情的？（如梦初醒）
4让我们把这句话再读一遍，好好想想。这句话用了什么修辞手法？
5当他们两手空空地出现在麦田的尽头时，苏格拉底说了些什么。请大家自由读读他说的话，认真体会。（1）什么到头了？
（麦地到头了/时间到头了/人生已经到头了。)（2） 苏格拉底用麦田来模拟什么？（生活）（请阅读自己的理解和评价）
6同学们，因为苏格拉底的**们“总认为”……“总以为”所以他们虽然“摘”了……但“扔掉”了，对于这样的结果，苏格拉底又是怎样评价的呢？
（读第6小节）出示语段
6、同学们：请你们讨论一下这两句话“有一穗是最大的”与“最大的一穗”，他们是不是一个意思呢？
7是的，最大的麦穗就是他们摘的。苏格拉底再说这句话的语气是什么？读一读，你们试试看在“说”前面我们可以加一个什么词？（语重心长、意味深长）
8、找出关联词“即使”……“也”，造句。
9苏格拉底是个好老师，他不是在教室里，而是在麦田里教书；不用课本，用麦穗；不是直接告诉他们一个道理，而是让他们亲自实践，自己悟出一个道理。他的学生听懂老师的话了吗？
三、讲读第三段（出示语段）
1、指名读
2苏格拉底的追随者从老师的话中学到了真理。真相是什么？请同学默读这段，找出能说明道理的重点句子，并体会其中的意思。
3、指名读，指导读出重点。
4请联系现实生活，用生活中的例子说出对这句话的理解。
5、同学们，苏格拉底告诉我们，生活实践也告诉我们，一定要抓住眼前的机遇，完成当前的任务或者自己的理想，这样才不会虚度光阴，一事无成。
其实，古人也说过这样的话。让我们共同回忆三年级学过的《明日歌》
（齐背：明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎……）
6、指导学生一句一句的熟读，背诵这段。
四、课外拓展
1同学们，今天老师为大家准备了几句名言。让我们一起读。
机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
机遇只垂青（重视）那些懂得怎样追求她的人。——查理.艮科尔
机会如闪电般短暂，你要不假思索地利用它们。——巴尔扎克
2、同学们，这节课，我们共同度过了美妙的四十分钟，我们一起走进了《最大的麦穗》这座精神的殿堂，我们徜徉其间、留连忘返，我相信我们每个同学都拾到了一串最大的麦穗。你们有没有什么想说的呢？写下来。
五、作业
1、背诵课文
2、造句
附：板书设计最大的麦穗
追求眼前的一穗（实实在在）
要抓住机遇
教师们都积极参与，进一步更新了教育观念，把教研活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不足。总之，集中教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。
由于本人水平有限，不妥，请批评指正！
心语文轩广播稿 篇3
[2015]第 1 期
龙场乡中心小学主办 2015 年 10 月日
为了提高我校语文教师队伍的专业化水平，进一步推动构建小学语文高效课堂活动的发展，龙河镇中心小学于2015年10月13至15日在我校开展了本学期语文教研听评课活动；2015年10月23日第九协作区又在我校进行了“送课下乡”活动。
打造快乐课堂，放飞多彩梦想，让师生在快乐中经历教与学，在快乐中达成真实与高效，是本次活动追求的高境界。为了达成这一目的，龙场乡中心小学六位语文老师同台献艺。六位老师各具教学风格，为大家提供了一场丰富多彩的课堂教学盛宴！
六位老师的课堂是以学生为中心，努力让学生表达、体验、理解和享受课堂。用老师们的话说：精彩的课堂，感人的课堂！
的确，孩子们经历的这六节课，学到的不仅是知识，提升的不仅是能力，他们的生命也得到了延伸……
课堂上，老师们听到孩子们的读书声，开心的笑声，由衷地
表回答声......；我看到小手高高举起，明亮的眼睛和灿烂的微笑孩子们的笑声，掌声，教室里的欢呼声不断响起！与其说是听讲座，不如说是听生活中孩子们的**
协作区送的群文阅读《叩开幸运的大门》和口语交际《动物的本领》两堂课，使我校老师获益匪浅，尤其是通过李敏老师，特区四小谭校长，特区二小副校长张桂菊几位专家的点评，让老师们懂得了语文今后的发展方向。
总之，这次教研活动，大家都受益匪浅。通过这样扎实的教研活动，让大家充分参与，相信我们学校的语文教研水平和教学质量一定会更好。
2015年10月24日
龙河镇中心小学
心语文轩广播稿 篇4
简报（2015年第一期）
洛龙中学语文教学研究组
洛龙中学新教师“见面课”活动简报
为了促进新教师的快速成长，尽快投入学校的教育教学工作。2015年10月22日，我校语文教研组开展了新教师“见面课”活动。学校主管教学领导和语文组全体教师参加了听力和评价。
语文教研组新分教师王学文老师精心准备了本节“见面课”，课上，他激情饱满，教态自然，教学方式灵活多样，教学效果良好，充分展示了年轻教师的风采。课后，2015年10月22日下午14点在语文教研组以小组集中的方式，由上课教师陈述课堂教学设计和课后反思，参会教师们纷纷发表见解，对王老师的课进行了认真点评和指导。
本次活动让新教师看到了自己在教学上存在的差距和不足，骨干教师起到了辐射、示范的作用，为老师们搭建了一个良好的学习交流平台。老师们也从中学到了不同于自己的新方法、新思路，使自己的课堂教学水平得到新的突破，进一步促进了学校的教育教学水平。
责任编辑：陈滔编辑：戴小俊明瑶
送：道真自治县洛龙中学
发：洛龙镇中心校
心语文轩广播稿 篇5
卓镇小学四年级语文教研活动简报
beat 击打 beat beaten
meet 遇到 met met2016年5月3日上午，牂牁镇小学多**教室举行了小学语文“开放课堂”活动。 牂牁镇小学的邓冰冰老师执教了《我们的祖国》，并进行了自我反思、评议。牂牁镇小学语文教研组全体成员及全部语文老师参加了此次活动，并对这节课进行了点评、交流、**，给予了充分的肯定。
最后听取了教研组组长卢老师关于“语文转向”的讲座，为今后进一步推广语文开放课堂、高效阅读教学起到了示范性作用，受到了其他老师的一致好评。活动现场秩序井然，教师气氛活跃。 通过活动，老师们深层次的了解了语文阅读教学如何实现“华丽的转身”，为以后的语文教学开辟了新思路。
show 显露 showed showed / shown
shake 摇 shook shaken
shake 摇 shook shaken
sell 卖 sold soldgive 给 gave given
learn 学习 learnt / learned learnt / learned
saw 锯 sawed sawed / sawnfreeze 结冰 froze frozen牂牁镇小学
2016年5月4日
心语文轩广播稿 篇6
最近，随着科技的不断发展和普及，线上教育也迅速成为了人们选择教育方式的一种新趋势。在这个背景下，“小学语文线上培训”也逐渐受到了许多家长和学生的关注，成为了当前热门的话题之一。
针对这一趋势，各大教育机构和在线教育平台开始纷纷推出了针对小学语文学科的线上培训课程。这些课程不仅内容全面，且针对小学生的思维特点进行了深入分析，运用了多种互动式教学方式，为学生带来了全新的学习体验。
与传统的课堂教学相比，小学语文线上培训的优势显而易见：首先是时间的灵活性。学生可以根据自己的时间安排选择上课的时间，不必为了赶路而去战战兢兢，同时也可以节约大量的时间和精力；其次，线上教学的互动性更强。老师在教学过程中会通过各种互动方式与学生进行交流，让学生更加积极参与教学过程，从而达到更好的教学效果。
此外，小学语文线上培训还有一个非常重要的优势就是教学内容的全面性和丰富性。老师们会根据小学生的学习要求制定出不同难度和类型的教学内容，从基础的词语和句子开始，逐步拓展到文章阅读和写作，从而帮助学生全面提升语文水平。
当然，小学语文线上培训也存在一些挑战和困难，特别是对于那些学习过程中容易分散注意力或者沉迷游戏的小学生来说，可能需要家长的耐心和引导来促进学生的学习。但随着线上教育技术的不断进步和完善，这些问题也会逐渐得到解决。
综合来看，小学语文线上培训无疑将成为未来教育的一大趋势，无论是家长还是学生，都可以通过线上教育充分利用自己的时间、节约精力，并且获得更加全面、丰富的学习效果。
心语文轩广播稿 篇7
简介：凯里第七中学语文教研组，2016年6月14日
全国五好小市民现场写作大赛
为了响应凯里市教育和科技局《关于开展全国五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动的通知》文件精神，提高我校学生的写作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高，我校语文组在2016年4月25日下午课外活动时间举行了全校性的“老师您好我的好老师”现场作文比赛活动。
本次活动以“老师您好我的好老师”为话题进行作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外），字数不少于。学生的作文应在规定的时间内在现场独立完成。
经过语文组全体教师的认真评比，本次活动共获一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项、优秀奖12项。一等奖获得者代表学校参加了全市现场作文比赛。
这项活动可以激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平。
（撰稿人：文明）
心语文轩广播稿 篇8
3月1日，天空晴朗，风和日丽。龙泉驿区高三语文教研会在成都经济技术开发区实验中学举行。本次教研主要是对“现代文阅读”的教学进行**与研究。
在黎静平教授的领导下，会议开幕了。首先，由成都经济技术开发区实验中学的语文教师邹欣上“理解文中重要语句的含义” 公开课，随后，与会教师分组进行了课后交流，对该课进行了高度评价。然后该校教师唐杰老师作了《关于高三现代文大阅读的一些思考》的专题发言。
全体与会人员就此课及关于现代文阅读这一话题展开了讨论，质疑发问，出谋献策，各抒己见，明确了以后的教学方向。黎静平老师就高三后期语文教学工作给了知道性建议，就教学容量，课堂结构，教学过程管理以及学生精神成长等方面提出了中肯的见解。教研在热烈的氛围中进行。
会后，老师们纷纷表示，通过这次教研，他们对高三语文教学有了新的认识和收获，激发了他们的教研热情。
心语文轩广播稿 篇9
曲水县小学语文组教研工作简报
信息化理念教学
华文集团全体教师2014年11月29日
2014月11月29日下午3:00，我校语文教研组开展了“关于信息化理念教学的培训”的教研活动。这次活动主要是内容如下：
一、由每位教师发言，何为信息化教学。
在教师的发言之后，我们基本上可以提出以下几点：
1方便每位教师使用**课件，使教学信息多样化。
2对学生来说，它可以丰富他们的知识，提高他们的学习兴趣，提高他们的综合能力。
3、针对教师，在信息化教学中，教师不再维持自己作为“专家”的角色，而是通过帮助学生获得、解释、组织和转换大量的信息来促进学习，以解决实际生活中的问题。以信息技术为支撑；以现代教育教学理论为指导；应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主**学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果，开阔他们的视野。信息化教学可以提高教师的教学能力和教学方法。
二、培训教师解说：
1、什么是教育信息化。
教育信息化是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。
2教育信息化普及面临的困难。
有的教师对多种教学设备的操作不是很熟练；家校沟通环节还是无法实现。
3、 如何利用百度云搭建信息化教学平台，实现全校资源的共享和搜索。培训教师现场演示指导如何申请百度云账号，如何**和分享教学资源本次教研活动经指导培养教师认真讲解，各位教师认真对待，使各位在场教师受益匪浅。
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小学心理广播稿9篇
很多时候我们会加班处理有关文档撰写任务，在写作前看一下范文是常见的行为。我们需要看看同类的范文是怎么去写的，范文的重点要从哪里把握呢？工作总结之家编辑特别从网络上整理了小学心理广播稿，希望对大家有所帮助！
小学心理广播稿(篇1)
青春期就是人生的关键时刻，这一年龄阶段的女生是美丽的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度过青春期将成为她们一生的财富。近期，华都小学德育处开展了以“让成长不烦恼”为主题的高年级女生青春期身心健康教育活动。让该校五、六年级女生对青春期有了积极、乐观的认识，对生理期护理常识有了更全面的了解，本次活动由心理健康教师夏海燕主讲。
首先，夏海燕给女生们科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特点”等相关知识。她还给女生们讲了“月经是如何形成的”“月经初潮和月经周期”等知识。
随后的活动中，夏海燕老师还结合学校的实际情况，用通俗易懂的语言，为同学们讲授了青春期心理变化的特点，讲述了青春期经历的具体阶段，身体、心理发生的变化以及烦恼，提醒同学们自知、自爱、自律，健康安全度过青春期。同时，引导同学们学会认识自己、悦纳自我，并分享了自我心理调适的小秘诀。
青春期是每个人成长和发展的重要阶段，青春期是美丽的。通过此次教育活动，提高了学生青春期心理，生理卫生知识，学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化，为学生掌握健康知识，提高自身素质奠定的基础。
小学心理广播稿(篇2)
（主持甲、主持乙）：
敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！
（主持甲、主持乙）：
今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（主持甲）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的'事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
（主持乙）：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：
（主持甲）：《当别人得第一》
在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？
（1）很生气，不再理小博。
（2）逢人就说小博的坏话。
（3）大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。
（4）虚心向他学习。
（5）如果他有困难，真诚地帮助他。
（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。
选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。
（主持乙）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
小学心理广播稿(篇3)
青春期，是学生发展的关键时期。小学六年级的女生正处于青春期，她们对于青春期知识的了解是至关重要的。开展青春期健康教育是促进和保护少年儿童健康成长，是形成良好的道德观和良好个性的需要。
2022年3月7日下午第一节课，夏桂埔小学组织六年级全体女生在礼堂听取了一场主题为“拥抱青春，笑迎花季”的青春期教育专题讲座。本次讲座由我校专职心理健康教师方烨仪担任主讲老师。
方老师先以什么是青春期？为什么要进行青春期教育？这两个问题引入，就女生青春期生理变化特征、青春期心理变化特点、青春期的异性交往、性教育之性自我保护以及生活小警示五个方面进行了详细、生动地讲解，让女生们正确地认识自己，掌握身心健康知识。方老师运用多媒体课件，以形象的图片和视频，生动活泼的语言，深深吸引了在场的全体女生。
此次讲座，让学生通过了解自己的身心变化，提高保护自己的意识，掌握保护自己的方法，从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力，也学会了与人和谐相处，特别是与异性同学的相处。
本次青春期专题讲座是我校心理健康辅导工作的又一进步，在青少年儿童成长过程中，每一个年龄阶段的心理变化都将影响到学生的健康成长，相信学生通过本次讲座能够了解自己，增加快乐，减少烦恼，顺利度过花季，快乐地成长。
小学心理广播稿(篇4)
为教育引导女生正确应对青春期身体、心理变化，了解青春期健康知识，树立健康向上的良好心态，6月17日，富源县墨红镇墨红中心小学开展四、五、六年级女生青春期生理知识专题讲座。
副校长田青围绕《小学生青春期生理期保健知识》《小学生心理健康知识》《小学生早恋的危害》《女生如何保护好自己》等主题，讲解了女生生理知识、生理期的护理、青春期的心理特点、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等知识，让同学们正确地认识自己，掌握身心健康知识。副校长田青还结合鲜活的案例就青春期学生的早恋、交友、如何与异性同学交往相处等方面做了详细讲解，让女生在生理期期间学会爱护好自己，使每位女生充分认识到早恋和过早性行为对生理、心理健康的危害。
大队辅导员卢梦丽则以“女生心理健康及安全教育”为题，讲解了青春期知识、如何进行自我保护及情绪管理、如何应对青春期生理、心理特征变化带来的不适应以及如何树立正确的“三观”等内容，并通过一个个警醒的反面典型，给同学们敲响了警钟。
本次主题讲座活动，让学生对青春期安全知识有了更深入了解，增强了学生的安全意识、自我保护和防范意识，同时，也体现了学校对学生心理健康教育的高度重视和关怀。
小学心理广播稿(篇5)
2.适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
3.真实坦诚。这是指男女生交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
4.留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。
5.自信、自强、自爱和自我防范。
同学们!用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷!使自己的青春真的无悔!
广播稿三：
老师们，同学们，大家早上好!绿校园广播又准时和大家见面了，我是主持人xx。
讲究卫生，干干净净迎接每一天，不仅仅是为了我们自己，而且还为了全家、全社会的环境卫生。一个人是否干净，体现在无数个细节中。下面我们介绍了一些讲究卫生的细节，你可别小看了这些细节，它直接关系到你的身体健康。
勤洗澡，洗头。小学生正处于身体发育的阶段，每天的新陈代谢都很旺盛。因此，要经常洗澡、洗头，同时，还要每天换内衣和袜子。
保持口腔健康。口腔健康不仅指早晚要刷牙，每次饭后都应刷牙。科学刷牙的最佳次数和时间是“三、三、三”，即：每天刷牙3次，每次都在饭后3分钟刷牙，每次刷牙3分钟。科学的刷牙方法是竖刷法，即顺牙缝方向刷。
定期整理和清洗书包。书包是我们每天都要携带的，它的整洁也关系到个人的卫生面貌，背上干干净净的书包会给自己一个好心情。因此建议最好每月刷洗一次书包。
携带纸巾或手绢。把它们放在书包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕时及时取出。用后的纸巾不要随地乱扔。虽然这些都是小事，但是如果不注意，不仅影响健康，还会让同学们对你的印象大打折扣。回家以后要更换、清洗用过的手帕，始终保持清洁。
手绢和纸巾也可以同时携带，但要分开放置，并让它们担负不同的使命。例如，手绢用来擦干水迹，吐痰时可以用纸巾。
在《小学生守则》中，“讲究卫生”已经被写入了守则中。因此，当大家朗朗上口背诵《小学生守则》时，别忘了用行动证明：讲究卫生，干干度过每一天。
小学心理广播稿(篇6)
尊敬的校长：
您好!
首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心，支持与肯定。自从进入这个大家庭以来，我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞，在这里我要向您说声抱歉，在现在这个时候选择离开，其实我也很不舍。
不知不觉中，时光飞逝，在学校已经有四年的时间了，上天眷顾，我幸运地进入长中这个优秀的团队，成为了一名光荣的人民教师，正是在这里，我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。
我还记得，我到校的时候已经是晚上了，您不辞辛劳来到我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。我还记得，20xx年9月1日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。
四年了，在学校的工作中，我尝过了酸甜苦辣，我为成功而欢笑，为失败留下而流泪，为同事们的友善而开心，为领导的和善而感到温暖，我一定要成为一名优秀的教师，这坚定的信念伴我走过成长的日日夜夜，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。
第一年工作，由于自己没有经验，总让自己彷徨苦恼，甚至焦急无助地暗自哭泣，但是，领导、同事、学生对我的支持和鼓励，终于让我一步步地走出方向，走出感觉，走出门路来。也许，我在教学上有些后知后觉，但还算让自己欣慰的是，我在长中的第一届也是最后一届毕业生，虽然没有取得一二名的优异成绩，但这份成果，已经是对我极大的安慰和鼓励了，是对我努力与付出的一份认可。高考成绩揭晓的那个夜晚，我虽身在远方，苦楚萦身，但却心系学校、心系我的学生，当学校、同事、学生纷纷传来喜讯时，我激动得到了三点也睡不着，那是我这一个月来唯一的笑容和喜悦，我的付出终于得到了回报，我相信“一分耕耘，一分收获”
四年来，要感激的人太多。也许现在说这样的话很空，但是我还是要说，因为这是我心里最想说的话，首先，要感激张校长，是您给了我机会把我带到这片新土地上来，您就是我在这里的亲人、我的家长，所以，一直因您的失望而自责，因您的认可而喜悦。其次，我要感激的是周学新老师，第一年工作，因为我就在高三办公室，所以受到周老师的诸多指点，有工作，有处事，让初出茅庐的我受益匪浅。而后三年的搭班任教，周老师更是给了我无限的肯定和指导，在我失落的时候，对我伸出援手鼓励我，在我成功的时候也会为我送上祝福，在我处事不周的时候劝告我，在我迷茫困惑的时候点拨我，甚至时时不忘我的个人问题。所以，我觉得，他是我在这片土地上像哥哥一样的亲人。还有，我要感激我们的语文组：我的师父，憨态可爱的佘老师，感谢他毫无保留地带了我三年;我的组长，耿直公正的严老师，感谢他对我工作的指引和照顾;我的战友，简单的郑雅、强干的梁磊、低调的卫青、乐天的范立平……，真的，要感激的人，很多。
回顾这四年，我有那么多那么多的经历，我有太多太多的不舍，我有太多太多的人要感谢，他们看着我成长，他们经历我的喜怒哀乐，可是我却在这一刻不得不向这一切告别，我心理很难过，不能和同事们并肩作战下去了，也不能和我亲爱的学生在一起了，我要回到我的故乡，回到我日益衰老的父母身边了，以后我不管在哪里，我都不会忘记这里的一切，谢谢你们!
最后，我校在今后的工作中，发挥优势、升学率蒸蒸日上!
此致
敬礼!
辞职人：
日期：
小学心理广播稿(篇7)
女:本期的节目由我们为大家主持，我是主持人 。
男:今天的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。
丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。
语言只有积累才能逐渐丰富。
“读书破万卷，下笔如有神最新关注心理健康校园广播稿2016最新关注心理健康校园广播稿。”说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢?
二、用心记忆。
光机械记录而不用心记忆是不可取的。
对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。
积累是为了运用。
同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。
这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。
女:在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏《春晓》，希望在紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天2016最新关注心理健康校园广播稿广播稿。
男:本期红领巾小广播到此结束，亲爱的同学们，下期再见!女:再见!
小学心理广播稿(篇8)
1、（齐）心理广播站现在开始广播！
我是广播员：xxx、xxx、xxx。
2、推荐坏事能变成好事
a：老师，同学们，大家好，今天我们心绿心理广播站新设立了《xxx》小栏目。欢迎收听——专题广播节目。
b：同学们你们一定很好奇吧！为什么这个小栏目叫做《xxx》呢？
c：我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦脑，面对烦恼应该有良好的心态我们的口号是：
（abc齐）“有了烦恼不用愁，听听广播能解忧。”所以，请收听我们的广播吧，让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态，愉快地生活、学习。
c：是呀，月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有这样那样的烦恼很正常。但请不要人为地扩大自己的烦恼。如果你有烦心事时总老想着，放不下。这个烦恼就会占满你的头脑。。一件事到底是好事，还是坏事，是我们的烦恼，还是我们的收益，有时取决于我们的想法。
（a）：取决于我们的想法？难道想法不同了，坏事还能变成好事？
（c）：不信？是的，你们也许不信，请听几个故事：
（故事一：）一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前，坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了，指着地上斑斑驳驳的树荫问：“年轻人，这是什么？”他回答：“阴影。”主持大笑：“哈哈，错了，年轻人，这是阳光啊！”年轻人似乎明白了什么，露出了微笑。
（b）：哦，有阴影说明有阳光，年轻人注意到了阴影，却没想到阳光。
（c）：是呀，再给你们讲个故事。
（故事二：）那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候，我们头顶上有许多白色的蝙蝠，还不时地散发着难闻的气味。有的游人在走出来的时候，身上还沾上了蝙蝠的粪便，大家心里都挺不舒服的。但导游说：“其实难闻一点没关系，那可是‘福气’哦！粪便更珍贵，说明你有‘福分’了！”这样一说，大家都愁云散尽了。
（a）：哈哈，真有趣，这倒使我也想起一个故事：
（故事三：）有一对双胞胎，哥哥整天愁眉不展，口头禅是“太糟啦！”，弟弟每天都笑容满面，他的口头禅是：“太好啦！”。父亲看在眼里，想试着改变一下，想让哥哥能露出笑脸，弟弟也生一次气。一天，父亲趁兄弟二人不在家，在哥哥的房间里，放上一盒玩具，在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。不一会儿，兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里，等待他们的反应，你猜，结果怎样？
（bc）：怎么样？
（a）：只见哥哥哭丧着脸跑了出来，对着父亲嚷嚷起来：“太糟了！是谁进了我的房间？！”接着弟弟也急匆匆地跑出来了，兴奋地问爸爸：“太好了，爸爸！我们家是不是添小动物啦？是小狗还是一匹小马？我怎么找不到呢？在哪儿呢？”
（c）：同学们，听了这三个故事，你们是不是受到了一点启发呢？乐观是使我们生活幸福的法宝。烦恼时不妨换个角度看问题，说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢！
（b）：我还补充一点，如果有了烦恼别空烦恼，只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没用的，不如主动去解决烦恼。就像一个结在那儿，不管再难解开，我们动手去解，都有解开的希望，如果只看着结叹气那结就永远在那儿了。
小学心理广播稿(篇9)
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a：亲爱的同学们，大家中午好！我是主持人xx，
b：我是主持人xx。
a：很高兴“春蕾”广播站周五播也又与您见面了。
b：今天的新闻袋袋裤，我们一起去回顾上周在我校开展的心理健康教育主题研培活动。
a：10月17日，XX县小学心理健康教育主题研培活动“心理绘画在小学心理健康教育中的运用与实践”在华阳锦江小学开展。本次活动由县研培中心心理教研员陈丽老师主持，来自全县各兄弟学校的30多名心理健康专兼职教师全程参与了活动。
b：活动先由我校心理教师王欣为我们带来了一节融入了心理绘画的心理健康课《科学记忆方法好》，课堂上王老师立足于学习心理板块的科学记忆，指导学生通过探究掌握科学记忆的方法，其中重点指导了归类记忆法和联想记忆法，并在联想记忆法的训练中结合了心理绘画这个主题，让学生在绘画中探索科学记忆的奥秘。
a：而第14届西博会将于20xx年10月23日至27日在成都举办。中国西部国际博览是由中国15个国家部委和西部12个省（市、区）及新疆生产建设兵团共同主办的国家级国际性博览盛会，每年一届，在四川XX市举办，现已成功举办13届。西博会立足中国西部、辐射全国、面向世界，是中国政府设在西部地区重要的投资促进平台、贸易合作平台和外交服务平台，是实现西部合作、东西合作、中外合作的重要载体，是中国西部地区对外开放的最大窗口和最重要平台。
b：在过去的一周中，我们身边出现了很多的好人好事。有一天，一位同学上完体育课后丢失了自己的外套，正当他百感焦急的.时候，失物招领处人员通知有一件红色外套被挂在了招领处，这位同学赶紧跑过去，既兴奋又感激地一再感谢那位捡到衣服的同学。我们的校园、社会就需要这样的好人与好事，请同学们向那位同学学习。
a：同学们，阅读能力是人一生的重要能力。同学们要努力培养学生的阅读能力，从而形成真正意义上的有效阅读。经常课外阅读可以使学生具有独立阅读的能力，为他们今后习作和终身学习打下良好基础。课内阅读除了培养学生的阅读兴趣，更侧重的就是使学生学会运用多种阅读方法。方法的指导是必须的，但要掌握这种阅读方法，还要通过大量的阅读，并形成一种习惯。
b：学生在运用多种阅读的同时自身要理解，理解之后必须能够运用，知识是必要的，但是这种知识必须成为习惯。语言文字的学习，出发点在‘知’，而终极点在‘行’，能够达到‘行’的地步，才算具有了这种生活的能力。”因此，学生的独立阅读能力，更多地需要在课外阅读实践中逐步养成。
a：今天的欢乐跳跳豆中我要与大家分享两则笑话：关羽扯着刘备的袖子说：“大哥，我再也不想跟军师一起出差了，他老放屁。”刘备大怒：“荒谬！你堂堂一员虎将，刀切斧凿都不怕，几个屁能崩死你吗？”关羽：“大哥有所不知啊，肉体上的伤害还是次要的。关键他每回放完屁都皱眉头摇扇子装无辜，周围人一打量我们的脸色，都以为是我放的。”
b：有天悟空直接问唐僧:“师父,你动不动就开除我，为什么从没想过要开除八戒和沙僧”面对悟空的质问,唐僧看了看他的另两个徒儿，轻声说:“因为为师是佛门中人”“这跟佛门有什么关系”“佛门中人是不能乱开沙戒的”“………”
a：今天我们的校园点歌台，接受到了同学们的热情来稿，四四班的两位老师为他们班的孩子们点播一首张雨生的《我相信》，希望大家认真努力，认真进发。
道德广播稿9篇
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道德广播稿 篇1
猫营镇普龙小学德育讲堂活动
四月二十六日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一堂，认真学习，让自己的心灵得到高尚的洗礼。这次道德讲堂由德育主任吴顺国举行。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开帷幕。随后，所有的师生都听了校长带来的教书育人的故事，深深地感受到教师是爱与奉献的代名词。周俊老师分享了五首《林则徐诗》，为大家深入分析了道德的力量。接下来的三分钟默思自省活动，让每一个老师学生都能静下心来，静静思考自己的行为，反思自己，给自己的心灵一个道德洗礼。师生在道德感言环节表达了自己内心的感受。有的老师说老师的奉献在于甘为人梯，有的老师说也许在老师的岗位上，我注定是平凡的一生，所以让我做一个小铺路石。在接下来的福泽相传环节，学校给每一位师生发了一本精美的小册子，希望师生能反思自己，把自己的感受写在小册子上，不断鞭策自己，提升自己。最终，道德讲堂为每一位师生安排了作业——课后行善，用自己的实际行动做一个爱岗敬业，爱集体，尊老爱幼，乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分。我们学校通过道德讲堂向教师和学生宣讲道德，让教师在教育工作中坚守道德底线，提升道德境界，真正实现以德育人，以德育人的工作目标!
道德广播稿 篇2
网络礼仪既是保证网上人们正常交往和相互理解的重要手段，也是判别网民是否文明礼貌的行为标准。开展培养学生的网络社交礼仪活动能让学生规范上网行为，提升道德标准，是一项重要而迫切的任务。
20XX年11月8日下午班会课，九年级四班班展开了别开生面的“培养学生的网络社交礼仪”的主题班会活动。为了此次班会的顺利开展，前期班委会通过灵活多样的形式对活动进行预热，如辩论赛辩题确定，辩论发言稿的书写组织，手抄报，征文等活动，培养学生的网络社交礼仪。让学生既享受着网络给我们带来的便利，又要主动净化网络，对网络中的不文明行为敢于说“不”。班会课上，九年级四班同学都非常认真投入，全体同学参加了此次班会，整节班会课氛围轻松和谐。
同学们一起观看课前收集的关于网络暴力的新闻以及影视作品和一些图片学生在观看完这些多媒体资料之后，进行小组讨论，讨论的过程非常激烈，学生在讨论中了解知道信息化社会既有有利的一面，也有其相应的弊端，面对五光十色的信息，我们要有明辨是非的能力，规范自己的言行。
班会一开始，主持人班长王梦雪同学与赵亚涛同学讲文明上网融入到相声中，就很好地活跃了班会氛围，梁老师也变身学生中的一员融入大家。
辩论赛环节，同学们激扬文字，以深情的语言表达自己的观点在辩论赛环节大家讨论热烈，情绪高涨，班会氛围达到了高潮。
发言同学认真准备，对养成良好网络行为礼仪做了详细的发言，感情投入，抑扬顿挫，声情并茂，听后深受鼓舞。梁老师最后总结文明上网。最后同学们一起完成了致家长的一封信，号召家长成为孩子们的榜样，并争取家长与学校一起有效引导学生正确使用互联网和手机，倡导文明上网。
一个个知识点、案例的介绍和分析，一张张生动的图片，让在场每位学生更加深刻地了解了“文明上网，网络礼仪”及其内容，掌握了网络礼仪的基本规则。
活动最后班主任梁老师对此次班会做总结，对班委会的工作进行了高度的赞赏，对同学们的网络社交礼仪学习热情做了肯定，并希望大家能再接再厉，为净化网络环境做出自己的贡献，并为班会课表现突出的同学进行颁奖。
道德广播稿 篇3
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
“网络安全知识进校园”
三、活动时间
11月20日至12月20日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为“共建网络安全，共享网络文明”的横幅。
(二)开办网络安全宣传专栏。11月10日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
(三)开展《网络安全使用知识》培训。11月12日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
(四)召开网络安全知识主题班会。11月16日由德育处组织在全校各班进行召开“共建网络安全共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：《电脑病毒?要防范!》、《自主密码国之重器》、《网络文明行》、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。
(五)发放网络安全宣传单。11月23日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1.学校本次活动中统一使用“网络安全知识”标识，突出宣传主题;
2.坚决执行中央“八项规定”有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;
3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12月20日报送学校信息技术室。
道德广播稿 篇4
为进一步加强干部职工思想道德建设，努力提高思想道德水平和文明素质，引导广大干部职工积极投身道德实践活动中。3月15日，二连市发改委组织开展了主题为“弘扬雷锋精神，争做道德楷模”道德讲堂活动。
活动分为“唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、学一个模范、送一份吉祥”五个环节。唱歌曲环节，大家高声齐唱《学习雷锋好榜样》，唱出了奋发向上的精气神，唱出了为民服务的忠贞誓言;看短片环节观看了短片《拒绝冷漠，雷锋归来》，雷锋虽然已逝去半个多世纪，但雷锋精神从没有褪色，而是经时光淘洗熠熠生辉。在诵经典环节，大家齐声朗诵了《弟子规—泛爱众》，不论你是什么人，大家都要互相关怀爱护，因为大家都生活在同一片蓝天下，同一块土地上;讲故事环节，大家通过听取二连市铁路退休职工其木格的先进事迹，被她的善行善举、感人事迹所动容，我们要向她学习，学习她的奉献精神和乐于助人的精神。在“送吉祥”环节，大家收到的纪念品是一个小小的笔记本，旨在希望大家记下自己生活中遇到的好人好事，同时愿每个人传承中华美德，存好心，做好事，当好人，厚德善行，吉祥相伴。
二连市发改委将会继续践行社会主义核心价值观，把群众的需求当做服务的第一信号，将百姓的满意作为今后前进的动力，将奉献社会服务群众的精神深入到每个职工心里，弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的践行者和传播者!
道德广播稿 篇5
活动环境：时至今日，信息以其前所未有的迅猛态势。渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间，作为信息传播的主要媒介，计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，但它对人们产生积极影响的同时，也会产生一些负面的效应，特别是小学生由于年龄小，辨别是非的能力弱，很容易受其一些不良性信息的影响。因而在信息技术课程中开展信息道德教育，让学生明确是非观念，规范行为，是一项重要而迫切的任务。
活动形式：1.积极开展“文明网上行”的主题班队会活动。通过灵活多样的形式引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷于网络，浏览不良信息等现象严加抨击。
2,以《全国青少年网络文明公约》的五要五不为基础。全面开展网络法制教育，通过讲座，主题讨论，收集正反的事例等方式，让学生深刻的体会网络不良信息存在与危害，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
3,通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
道德广播稿 篇6
3月15日上午，汝南县“道德讲堂进企业”活动在金鹏管道正式启动。活动通过唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、作一份承诺、谈一下感悟、送一份吉祥的形式，向广大干部职工讲述道德故事、普及道德理念、弘扬道德精神、展示道德力量。
以道德讲堂的形式引导广大人民群众树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率，争做公民道德建设的实践表率。
活动中，大家还一起学习了商务礼仪，看了群喜豫剧艺术演出有限公司表演的小品《昧心》，并为评选出的汝南县诚信文明企业、诚信文明商户颁奖。
“我们将以身边的先进人物为榜样，学习他们勇于奉献、舍已为人的高尚品质。同时，也会在日常的生活中以典为师、虚心学习、崇尚道德。”部分参会人员认真谈及自己的听课感受。
县委常委、宣传部长赖学争出席活动并讲话指出，在企业和职工中大力培育和弘扬社会主义核心价值观，是推动企业持续健康发展的迫切需要，是打造企业发展升级版的迫切需要，是发展和发挥工人阶级先进性的迫切需要，我们必须从维护企业改革建设“生命线”的高度，切实抓好这个凝魂聚气、强基固本的基础工程，为早日实现汝南富民强县、加快崛起的目标做出积极的贡献!
县政协主席陈雁飞，县委常委、宣传部长赖学争等领导及金鹏管业、工商局等企业、单位参加活动。
道德广播稿 篇7
第一，引导思想。
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用、网络安全等法律法规，营造文明健康的网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
第二，活动安排。
1、广泛深入的宣传。班级结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课、黑板报、班队会等广泛宣传动员，让学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力创造健康的网络信息环境。计算机应安装绿色互联网过滤软件，利用技术手段及时发现和处理网络不良信息，确保绿色校园网络环境的建设。密切联系社区和家庭，通过家长会、手机短信(家校通)、给家长一封信等方式，争取社会和家庭的广泛支持，努力营造关心和支持学生信息道德教育的良好氛围。
3.加强信息法制和道德教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任感和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育和网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育，制定工作计划，有目的、有步骤地开展良好的活动。
4、突出重点。根据各年龄段学生的身心特点和学习需求，开展教育活动，特别是重点关注和引导农民工子女和留守儿童等重点群体，使学生形成对网络信息道德的正确认识，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
5.注重总结，形成班级管理的长效机制。及时总结班级教育活动中存在的问题和成果，注意树立典型，促进发展，增强网络道德教育的有效性，逐步建立和完善相关规章制度，形成网络道德教育的班级长效机制。
第三，活动的内容和方式。
1.积极开展文明在线主题团队会议。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络理解观，享受网络带来的便利，严厉批评沉迷网络、浏览不良信息等现象。
2.在《全国青少年网络文明公约》的基础上，全面开展网络法制教育。通过讲座和主题讨论，学生可以深刻理解网络不良信息的存在和危害，敲响警钟，引起学生警惕，产生内在免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良网络行为。
3、开展文明上网网络征文等活动，依托吸引人、参与性强的娱乐和益智活动，以健康向上的校园网络活动丰富学生的课外生活。
4.通过给父母的一封信，我们努力有效地监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导父母合理地引导和约束孩子上网。
道德广播稿 篇8
为进一步践行社会主义核心价值观，弘扬传统美德，提升职工修养，20xx年10月20日上午，上海古猗园举办了以“小信诚则大信立”为主题的道德讲堂活动。管理层全体职工、转制公司代表、志愿者代表近40人参加了活动。
活动按照“唱一首歌曲、看一部短片、讲一个身边故事、读一段经典、做一个承诺、送一份祝福”的`流程进行，在齐唱歌曲《诚信中国》中拉开序幕。道德模范农民杨林的诚信故事，古猗园环境保洁工作人员、绿化养护工作人员的拾金不昧、服务游客的先进事迹，感动了在场的聆听者。道德讲堂里的每一位主人公都能带给我们灵魂的触动，他们是我们身边的普通工作人员，却给广大游客展示不平凡的形象，用自己的诚信，弘扬中国传统美德，实现人生的自我价值。活动中，全体职工还齐诵《中庸》第二十二章中节选片段，并邀请公园管理层、转制公司三位职工代表签订了《上海古猗园职工诚信承诺书》，最后，古猗园领导向全体职工、转制公司代表和志愿者送上了一份祝福。
道德讲堂活动作为上海古猗园精神文明建设工作的重点将持续开展下去，引导更多的人在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，为创建文明城区贡献自己的力量。
道德广播稿 篇9
简 报
第5期
共青团城关镇委员会 2011年10月25日
学道德模范事迹 树文明公德新风
道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。
根据两团字《关于向全国道德模范王冬梅同志学习的通知》（两团字【2011】17号）的要求，镇党委、政府高度重视，立即行动起来，精心组织，精心部署，在干部群众中进行广泛宣传发动，全镇迅速掀起了学道德模范事迹、树文明公德新风的热潮。
一、开展学习道德模范事迹，发挥模范榜样作用。为切实开展向王冬梅同志的学习和宣传活动，10月18日上午，组织镇村干部、企事业单位代表60余人召开专题会议，向全国道德模范王冬梅同志学习，认真学习王冬梅同志的先进道德模范事迹，鼓励干部群众从我做起，把王冬梅同志的道德品质和先进事迹，真正落实和体现在平时的工作和生活中来。通过学习，与会人员感受深刻、深受教育。会后的讨论和学习交流，更深入地传播和发挥道德模范的先进模范作用，进一步在全镇形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。
二、大力宣传道德模范事迹，营造学习模范氛围。为进一步切实开展向王冬梅同志的学习和宣传，让她的学习宣传活动深入群众，我镇下发了向道德模范王冬梅同志学习的宣传海报到各村组、社区，要求他们张贴在宣传栏并引导广大群众参与学习，让王冬梅同志的先进事迹流传于千家万户。
结合我镇和所属各村组、社区的自身情况，通过各种途径开展向王冬梅同志学习和宣传活动，大力宣扬她的先进事迹，发动和鼓励干部职工、村组、社区群众学习道德模范优良的道德品质和崇高精神，让道德模范的先进事迹深入民心，扩大道德力量的影响力，为创建文明、和谐的西坡打下坚实的精神文化基础。
植树广播稿9篇
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植树广播稿【篇1】
亲爱的老师、同学们：
大家好! 我演讲的题目是《植树节，让我们行动起来》。
春姑娘来了，河水解冻，绿树吐芽，候鸟北飞。在这春回大地的三月，让我们扛上铁锹，提起水桶，到野外植树去!
你知道吗?我国的森林覆盖率仅有xx，城市的人均公共绿地面积仅为xxx平方米。
目前，全世界已经有50多个国家设立了植树节。全年12个月，每个月都有国家在欢度植树节。3月12日是我国的植树节，这一天，全国各地都会掀起一股植树的热潮。
虽然植树节为我们提供了植树造林的契机，但是要想远离烟雾遮天、尘土蔽日的日子，把我们赖以生存的家园装扮成一个青青世界，仅靠"植树节"这天种下的树木是远远不够的。同时，即使我们种下了小树苗，但由于缺乏精心照料，很多小树苗也会枯萎凋谢。 让我们像爱护自己的眼睛一样，爱护每一棵树，珍惜每一片绿，为自己也为后人搭建一个健康的氧吧!
植树广播稿【篇2】
一、开场白
甲：敬爱的老师们!
乙：亲爱的同学们!
合：红领巾广播站又和大家见面了!
甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：今天我们为你准备了《爱护绿色，从我做起》《校园新闻》《成语小故事》三个栏目，希望大家能够喜欢。
二、爱绿护绿、从我做起
乙：绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。出门如果你看到这样的景象：晶莹的水珠躺在绿莹莹的嫩草上，水绿的湖畔，墨绿的树阴，草绿的水藻下荡着橘红的鱼，吐绿的是迫不及待出头露面的小芽。连接到天边的那片油菜花田，尽是绿色的一片，中间闪耀着黄灿灿的花海，阳光下，颜色在渐变，晃花了我的眼。相信这样的景象一定会得到大家的喜爱。
甲：是的，我们需要绿色。
当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。大家知道这是为什么吗?因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。
乙：大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。它可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。
甲：据研究表明，植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。
乙：绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。
甲：现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗?
乙：听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧!
甲：畅想绿色
我用手托着下巴，在书桌上畅想着未来的绿色世界。首先是阳光中的美丽校园。那时阳光普照，撒在花儿上，花儿更艳了，更红了。微风吹过，花儿们轻轻的摇曳，跳起了美丽的舞蹈。树叶在风的鼓舞下，一起摆动。
乙：一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗，一步步把沙漠变成了绿洲，我们中华人民自古就有“爱树和育树”的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的不屈。我们有了树才会有清新的空气，才会有高楼、家具……
甲：树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。种一棵树，就可以减轻一些危害，那么种一百棵呢?
如果可以，请种下一棵树吧，同学们。
乙：你知道我们平时用的书本是怎么制作的么?
甲：知道，是用树木。
乙：不错，平时用的纸张主要材料是纤维，纤维来自树木，草类等植物，然后还要加填其他材料。不仅如此，课桌、铅笔等都是通过树木进行加工，为此，我们更要珍惜植物，爱护绿色，保护环境。
甲：在校园里，我们也能用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园，爱护我们的花草树木。不过，我们仍有不足的地方，例如乱丢纸屑、食品袋、……
甲：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候，
乙：我们有没有想过它有多么的痛苦?
甲：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候，桌子也脏了的时候，
乙：我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗?
甲：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境，从花草树木做起，从小事做起。
合：为此我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，爱护花草树木，创建绿色校园。这不仅需要优美的环境，还需要提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。
甲：1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设管理。
2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。
3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
乙：4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷，不浪费本子铅笔等。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。
甲 ：用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。
乙：为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
二、校园新闻
甲：下面是校园新闻时间。这周，我们刚刚度过了一个清明小长假，相信这三天里，你们也去了不少地方踏青、扫墓等，不知道有没有爱绿护绿那?
乙：周三我们举行了一、二年级的书法比赛，周四我们进行了三至六年级的书法比赛
植树广播稿【篇3】
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
（三）、注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆—论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
（四）积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。
植树广播稿【篇4】
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家，上午好！
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律，
合：新一期的红领巾广播又和大家见面啦！
甲：我是主持人五（1）班的张子毅。
乙：我是主持人罗曼。
甲：让我们一起进入本期红领巾广播的主题“我们一起来植树”吧！
乙：不用我来考你，你一定知道明天是什么节吧？
甲：那当然，明天是3月12日，是我国的植树节。
乙：“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。
甲：各国就是想通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
乙：植树节是由美国的内布拉斯加州发起的。1872年4月10日，莫顿在美国内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上，提出了设立植树节的建议。
甲：该州采纳了莫顿的建议，并将每年的4月22日定为该州的植树节，并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树，以后美国各州以至世界各国均有响应。
乙：中国古代虽有劝民植树的说法，但由国家以法律形式明文规定植树节日则是现代的事。
甲：1920xx年7月31日中国政府规定每年农历清明节时为植树节，届时全国各地举行植树典礼，组织植树造林活动。
乙：1920xx年4月xxx政府为纪念孙中山先生忌日，将原植树节改在每年3月12日。
甲：中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会常务委员会第五届第六次会议于1979年2月决定每年3月12日为植树节。
乙：1984年9月六届全国人大会七次会议通过修改的《中华人民共和国森林法》总则中规定：“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。
甲：这些就是植树节的由来。
乙：其实，中华民族自古就有“爱树、育树”的好传统，也有许多关于植树的故事。
甲：西晋文学家潘岳，在任河阳（今河南孟县一带）令时，曾组织百姓在黄河岸上大量种植桃李等树木。以致，所植树木形成规模，连绵数十里，既锁住了风沙，保持了堤岸水土，改善了自然环境，又增加了老百姓的收入。每当春天来临，这里繁花似锦；而在秋天，又黄宝累累，胜似繁花。因此人们给河阳县取了一个非常美丽浪漫的名字——“花县”。
乙：孙中山先生幼年即对"树艺牧畜"非常热爱。他海外念书时，还常常利用假期，回故乡作种植桑树的试验。他曾从檀香山携回酸豆树种籽，种于自家院里。
甲：植树节，很多人都会选择去植树。队员们，你们知道植树有什么好处吗？
那么就有请我具体介绍下植树的好处吧。
我从以下几点给大家介绍下植树的好处：
首先，植树能防风固沙。沙漠逞强施虐，所用的武器是风和沙。每次狂风一起，沙粒飞扬，风沙所到之处田园全被埋葬，城廓变成废墟，人民生活苦不堪言。要抵御风沙的袭击，变荒漠为绿洲，就必须植树。树木密集的防护林可以控制气团流动，削弱风速，减少风力。风一旦遇防护林，速度可以降低百分之七十至八十。这样风刮起的沙粒也减少了，从而起到了防风固沙的作用。
其次，植树能消除空气污染，美化环境。据统计，一公顷阔叶林一年可以吸收灰尘三百至九百吨；每天能吸收一吨二氧化碳，释放出七百三十公斤氧气，可供九百个人呼吸用。有了这些小卫士，我们的空气会更新鲜，环境会更优美。
最后，植树可以为人类提供许多宝贵资源。树木可以用来建房、造桥、造纸等，木材还可用来做工具、农具、家具、工艺品等日常用品。总之，它的用处大得很。植树的好处还有很多，我们一定要多种几棵树，为美化我们的环境做出一点点贡献！
甲：就在三月，就在今天。
乙：风是绿的，笑声是绿的，歌声是绿的。
合：在这绿色的世界里，让我们一起去植树吧！
甲：用心植一棵树，就会有一片翠绿。
乙：用爱种一棵树，就会留一片绿荫。
甲：让我们从现在开始，去完成一个绿色的梦想。
乙：让我们在今天启程，去种植一个绿色的希望。
合：让我们一起行动起来，一起去植树！
甲：请听，“二小文摘”栏目为大家推荐的诗歌《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
这时，东风乙吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。
小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。
甲：春天，让我们栽下一棵树，让这个春天更美丽。
乙：xx，我有个疑问，由于条件的限制，我没有参加植树活动，就没有能够种上一棵树。那么，植树节是不是对我的意义不大呢？
甲：你这样想就错了，其实植树节的内涵很广泛，植树只是小小的方面而乙。我们只是想利用植树节，进一步倡导大家爱绿护绿。
乙：这样说，我就明白了。虽然在植树节我不能和大家一起去植树，但是我们应该一同参与到爱绿护绿的行动中来。
甲：队员们，在我们美丽的校园有着许多花草树木，我们要爱护它们，不可任意践踏或者采摘。
乙：在社会的一些公共场所，我们也要遵守规定，同样严格要求自己。
甲：此外，我们还要做一名“爱绿护绿”的小卫士。我们要告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶及身边的人，让他们也来爱护花草树木，做花草树木的好朋友。
乙：我们还要敢于及时制止一些破坏绿化的行为，让大家都养成“爱绿护绿”的好习惯。
甲：这些虽然都是小事，但只要大家一起努力，用自己的双手爱护树木，用心呵护每一片绿叶。
乙：绿色植物保护了地球，保护了人类。
甲：让我们共同植树，绿化、美化我们的生存环境。
乙：让我们一同珍惜绿色，植树造林。
甲：请记住——3月12日植树节。
乙：让我们一起来植树吧，我们的学校会变得更加美丽！
甲：让我们一起来植树吧，我们的社会会变得更加整洁！
合：让我们一起来植树吧，我们的明天也必将更加明媚灿烂！
请欣赏歌曲（《少先队植树造林歌》）
植树广播稿【篇5】
女：同学们，老师们，大家好!新一期的红领巾广播又开始了!我是初一(3)班的XXX。
男：我是初二(7)班的XXX。今天我们来为大家介绍3月12日的植树节。中国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。后来到了1928年的4月7日，民国政府颁布了植树令：以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。民国政府之所以颁布这道令，是因为孙中山先生幼年就对树艺牧畜十分热爱的缘故。他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树。1925年3月，孙中山逝世于南京。1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
女：近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。
男：自1981年12月以来，中国全民义务植树累计超过350亿株。中国正在实施三北和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程。至20xx年底，中国的森林覆盖率已达16.55%，城市建城区人均公共绿地提高到6.52 平方米，全国自然保护区总面积超过1亿公顷。
女：快乐的时光总是转瞬即逝，老师们，同学们，今天的红领巾广播就到这里，我们下周见!
植树广播稿【篇6】
一年一度的植树节快要到了，根据惯例每当到这个时候，xx总厂的团委书记小李又要开始忙了，前一天刚刚到局里开完“组织参加义务植树”的动员会，就连夜写了本厂参加义务植树活动的申请报告，今天一上班就找领导批示了活动资金。紧接着便召集了下属各单位的团支部书记和部分团员骨干开会，他先是充分的阐明了局里领导的指示精神，强调了本单位党政领导是多么支持本次活动，接着讲了参加义务植树对环境保护的伟大意义和所起到的宣传教育作用，最后说：“……黄河边咱也栽了好几年树了，别说成林了，到现在一棵树也没活，树坑虽然是比较好挖，但树老是栽不活也显示不出我们的功绩，领导面上也不好看，当然，主要还是拍出照片老是在一个地方，既没有新意也不好交待。今年经过和领导研究，最后决定咱们就去南部山区栽树，大伙快点干，中午到附近xx酒店吃工作餐，订餐的单位太多条件有限只能订到500元一桌的凑合着吃吧，啤酒一人一瓶，金将军香烟一人一盒，男女平等人人都有份，不准多吃多占，本着节约的原则,酒各位如果不够喝的话自己再掏钱买，当然时间上得抓紧一些，下午我们还要顺便到山区的旅游景点参观学习，主要是熟悉熟悉环境，为明年再去植树打好基矗小王，你一定要把你单位刚刚买的数码照相机带上，那拍出的相片效果比较好，领导看了要是一高兴，我们下次搞活动就能多要点经费。小林、小赵、小宋把你们单位的中巴车带过来，千万要提醒司机加满油，我们跑得地方可多……”小李如此如此、事无巨细的布置着明天的活动。
第二天，植树节。小李书记带着他的植树队伍分乘几辆汽车去了南部山区……
第三天，厂报刊登了小李他们植树节参加义务植树活动的表扬通讯稿并配有大幅照片，厂区宣传栏也挂出了十几张反映此次他们义务植树劳动细节的照片，你看扛树的、挖坑的、植树的、抬水的、到处是大幅的宣传标语，党旗、团旗连同各色厂旗迎风招展，再加上山脚下停着的一排排大小车辆，衬托的那个场面可真算是热火朝天。
第四天，厂党委团委宣传部召开大会，对在参见义务植树活动中涌现出的先进典型进行表彰.
植树广播稿【篇7】
一年一度的植树节快要到了，根据惯例每当到这个时候，总厂的团委书记小李又要开始忙了，前一天刚刚到局里开完“组织参加义务植树”的动员会，就连夜写了本厂参加义务植树活动的申请报告，今天一上班就找领导批示了活动资金。紧接着便召集了下属各单位的团支部书记和部分团员骨干开会，他先是充分的阐明了局里领导的指示精神，强调了本单位党政领导是多么支持本次活动，接着讲了参加义务植树对环境保护的伟大意义和所起到的宣传教育作用，最后说：“……黄河边咱也栽了好几年树了，别说成林了，到现在一棵树也没活，树坑虽然是比较好挖，但树老是栽不活也显示不出我们的功绩，领导面上也不好看，当然，主要还是拍出照片老是在一个地方，既没有新意也不好交待。今年经过和领导研究，最后决定咱们就去南部山区栽树，大伙快点干，中午到附近xx酒店吃工作餐，订餐的单位太多条件有限只能订到500元一桌的凑合着吃吧，啤酒一人一瓶，金将军香烟一人一盒，男女平等人人都有份，不准多吃多占，本着节约的原则,酒各位如果不够喝的话自己再掏钱买，当然时间上得抓紧一些，下午我们还要顺便到山区的旅游景点参观学习，主要是熟悉熟悉环境，为明年再去植树打好基础。小王，你一定要把你单位刚刚买的数码照相机带上，那拍出的相片效果比较好，领导看了要是一高兴，我们下次搞活动就能多要点经费。小林、小赵、小宋把你们单位的中巴车带过来，千万要提醒司机加满油，我们跑得地方可多……”小李如此如此、事无巨细的布置着明天的活动。
第二天，植树节。小李书记带着他的植树队伍分乘几辆汽车去了南部山区……
植树广播稿【篇8】
春回大地，万物复苏，我们又迎来了一年一次的植树节。为了让今年的植树节更有意义，绿洲环保协会在3月12号中午12点到13点在九栋楼下摆摊举行一系列关于植树节的活动。今年植树节的活动主题是“绿化环境，从我做起”。活动现场布置的十分温馨，参加的活动的每一位人，都展现出了他们支持环保活动的承诺，并让大家都有一个深刻的感受，那就是：我环保，我快乐，活动现场显得十分精彩。
首先，是由绿洲环保协会野营组负责的义卖植物的活动，围绕着“一颗植物，一颗爱心’而展开的。让我们看到了他们用“心”种出来的植物，这个活动得到了很多人以及老师的响应。从野营组成员们热情洋溢的笑脸就可以看看出他们难以掩饰的幸福感。从而也让这个植树节变成一个充满爱心的植树节。
接下来，是有奖问答的活动，有很多人想了解更多有关植树节的知识，都踊跃的参加了这个活动环节，只要参加了这个活动的人，就有很大的机会获得我们精心准备的既精美又可爱的环保袋，又再一次响应了我们的主题。
最后是“绿化环境，从我做起”的签名活动，在绿协成员热情的宣传下，活动进行的如火如荼，迎来了全校师生的大力支持，她们一起签下了自己的承诺，一起建设“绿色”的校园环境。最后活动在大家的笑声中圆满的结束。
经过此次活动，大家又再一次感受到了保护环境，保护我们家园的这一份责任，这一份心。也同时激发了人们爱护花草树木的热情。让我们一起为环保活动出一份自己的绵薄之力。
植树广播稿【篇9】
女主持人：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家上午好！
男主持人：我是主持人
女主持人：我是主持人
男主持人：今天我们带领大家一起去畅游植树节和环保知识的海洋。
女主持人：植树节是3月12日，又是孙中山先生逝世纪念日。
女主持人：下面就请大家欣赏这首小诗——《春天我们插上翅膀》
春天我们插上翅膀，
男主持人：飞过重叠的山峦，
女主持人：去亲近大自然，
男主持人：去播撒新希望。
女主持人：我们闻到花香浓郁，
男主持人：我们听见书生朗朗。
女主持人：太阳在每一个地方升起，
点亮每一个孩子的目光。
男主持人：春天我们插上翅膀，
学会独自飞翔。
女主持人：当水滴流入大海，
男主持人：当小手儿举成树林，
女主持人：绿色弥漫了世界的新房。
男主持人：这首诗代表了我们全体同学的心声，让我们从自身做起，保护周围的环境。 女主持人：当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。大家知道这是为什么吗？因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。现在大自然来报复我们了。
男主持人：是的，大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。他可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。据研究表明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气；每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。而且树木散发的一种物质还具有无可比拟的杀菌能力。
女主持人：绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。 现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗？ 男主持人：其实在校园里，我们可以通过自己的双手来美化我们的校园。 女主持人：可是，我们经常看见有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子??
男主持人：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候；
女主持人：每当我们看到学校的一颗颗小草踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦？
男主持人：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。
女主持人：每当我们看见教室的桌子脏了的时候。
男主持人：每当我们看见教室的地面脏了的时候。我们有没有想过你还能安心的学习吗？
女主持人：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。
合：因此在本次播音的最后我们倡议大家：
女主持人：1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。
男主持人：2.请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌。
女主持人：3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
男主持人：4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。
女主持人：5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。 男主持人：保护校园环境，人人有责。
女主持人：让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！
男主持人：本期校园之声广播到此结束，谢谢收听！
招生广播稿9篇
为了使您更加满意我们编辑了“招生广播稿”，我们要培养起多看范文的优良习惯？我们写作有困难时一般都会借助相关范文。学习范文可以让我们更加精准地掌握写作用词和语言风格，有需要的朋友可以从这里寻找答案！
招生广播稿(篇1)
近日，2017年重庆市技工院校招生宣传月暨技能脱贫进农村进社区进家庭活动启动仪式在重庆三峡广场举行。今年，重庆市41所技工院校计划招收新生3.1万人。
在启动仪式现场，重庆市39所技工院校、4所职业技能培训机构、4家高技能专家工作室进行了技工教育和技能成果展示。随后，部分技工院校、职业技能培训机构开展了技能脱贫进农村进社区进家庭活动，提供烘焙、美发、美甲等专业技能服务，举办技能讲座。
重庆市对公办技工院校全日制学历教育一、二、三年级学生给予免学费资助，资助标准为每生每年2000元;对民办技工院校全日制学历教育一、二、三年级学生，参照同类公办学校标准给予资助。此外，对全日制学历教育一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，重庆市给予助学资助，标准为每生每年2000元。
除了免学费，重庆市还实施住宿补贴政策，对全日制学历教育一、二年级和三年级上学期家庭经济困难学生，给予住宿补助，标准为每生每年500元。同时，对接精准扶贫政策，将建档立卡贫困家庭学生全部纳入免学费、国家助学金和住宿费资助范围，国家助学金标准提高为每生每年3000元。
近年来，重庆市技工教育实现年招生3万人、培训22.7万人，就业率达98%以上。技工院校已成为推进农村精准扶贫的重要渠道和培养转移农村劳动力的摇篮，70%的学生来自农村。
招生广播稿(篇2)
近日，记者从广东省教育考试院获悉，广东省在南方科技大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学(深圳)、西交利物浦大学、上海纽约大学、中山大学、华南理工大学、深圳北理莫斯科大学、浙江大学等9所高校开展基于高考基础上的综合评价招生录取模式试点工作。
据介绍，除上海纽约大学按教育部批准的综合评价招生录取方案外，其他试点高校综合评价招生录取模式按照6:3:1的比例参考学生高考成绩、高校综合素质测试成绩及高中学业水平考试成绩进行综合评价招生录取，即学生高考成绩占综合成绩的60%，高校综合素质测试成绩占30%，高中阶段的学业水平考试成绩占10%，最终构成考生的综合成绩，按考生综合成绩择优录取。
按照要求，教育部已单独批复的试点高校要严格执行已批准的招生专业和计划进行招生。其中，教育部部属院校的综合评价招生录取计划从广东省的统招来源计划中安排，且不能超过学校在广东招生计划的20%。而试点高校最迟应于6月下旬以前完成报名组织工作，由考生向高校提出申请。同时，综合素质测试应安排在高考后(教育部批准的除外)进行。综合评价招生录取模式试点院校在提前第二批院校录取结束之后、第一批本科院校投档之前完成投档录取。
根据教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》要求，高中综合素质档案评价材料可供高等院校招生时使用。
招生广播稿(篇3)
4月6日上午，市招生考试院组织召开贵港市2017年中考会考报名工作会议，各县市区教育局分管招生考试工作的领导，桂平市、平南县招生办主要负责人、具体负责中考考务工作、负责计算机工作的同志20多人参加会议。当天下午，又接着召开贵港市2017年市区考区中考会考报名工作会议，市区考区各考点的主考、考务员60多人参加会议。市招生考试院相关领导和工作人员，市教育局基础教育科主要负责人参加了会议。
市招生考试院院长何兆辉就中考会考报名工作提出6点要求：一是适应新要求;二是讲政治、敢担当;三是严格按照有关政策、程序进行;四是齐心协力、加强沟通;五是做好服务工作、主动作为;六是遵守纪律、确保公平。
市教育局基础教育科科长宾胜冠解读了今年中考的新政策，市招生考试院副院长陶燕萍总结了2016年中考会考工作并对2017年中考考务工作进行具体布置，市招生考试院副院长姚杰明对2017年中考会考信息录入工作作了说明。与会人员还对中考会考相关工作进行了讨论。
招生广播稿(篇4)
we want you!快来加入我们吧！
学生阶段，一个陌生而丰富的知识殿堂，人生重要一步，学习的自主性增强，生活的节奏变快。我们应如何去规划，而不至碌碌无为?怎样理解我们的专业，更积极地准备我们的学业?怎样更好的处理学习和生活的关系?将要面对的工作，我们有怎样的前景?处于这个陌生的环境中，如果你在学习和生活上，你是否存在着疑惑和问题，甚至有些黯然!或许需要一个交流的平台，一个了解的平台，使我们懂得更多，积极准备??
xx学院学生会决定于xx在xxxx举行“学生会招生活动”，我们欢迎您的加入、欢迎xx学院17级新入学学生参加。
xx学院学生会在提高学生学术和丰富学生业余生活中发挥着重要作用，也为广大学生提供了一个锻炼自我能力和施展各种才能的宝贵舞台，一个朋友之间相互交流的平台。给你我一个相识、相聚、相知的理由，xx学院学生会欢迎您的加入
给你一块基石，让你看得更远：赠你一片风帆，让你赢在起点
招募人才 注入活力
x月x日晚7：00，xx学院学生会纳新大会在xxxx隆重举行。本着“吸纳新成员 注入新活力”的思想，此次纳新采取了部门和新同学双向选择的形式，先由主席及各部部长介绍学生会及其各部门的职能，再由新同学展示自我，最后由学生会根据新同学的意向择优录取。此次大会受到了同学们的广泛关注，会议气氛非常热烈。新入学学生的积极性很高，对学生活和学生会满怀憧憬，新成员的加入也必将使学生会焕发新的活力，新血液的注入将带给学生会更多的发展空间!
本着择优录取的原则，学生会新成员名单也将于近期公布，敬请关注。
招生广播稿(篇5)
5月31日下午，成都师范学院在第一教学楼E-102开展了“赢在职场起跑线——职道功坊公开课”。公开课由成都师范学院招生就业处主办，职道功坊创始人郑旭老师主讲。
此次公开课着重讲解“案例实战”，课程全程使用大量真实的案例让在场的同学进行分析，旨在告诉学员们如何把握住从大一到毕业后5年的“黄金九年”，为将来人生漫漫的几十年打下坚实的基础。并通过剖析为什么我们从大学生到职场的转换感觉痛苦折磨;我们在第一份工作中积累的经验教训能否在大学期间得到提前培养等问题，有力帮助学员们了解并掌握企业对应届毕业生的要求，并要求大家从大一开始就应积累职业化素养与技能、提高职场核心能力。在听的`过程中，现场同学积极与郑老师进行了互动与交流，受益良多。
公开课具有丰富的理论知识和具体的案例分析，以及高效的授课方式，使学员们受益匪浅。在听的过程中学员们不仅锻炼了自我表达能力，也转变了职业行为习惯，使自己对未来的职业规划也开始更加清晰，同时朝着梦想扎实前进，赢在职场的起跑线。
招生广播稿(篇6)
为了深入做好招生宣传工作，保证招生数量和质量，并为今后科学有序地开展高职招生奠定良好基础，4月9日上午，纪委书记XX组织招就办、学生处、团委、各系部的相关人员，召开了招生宣传工作座谈会。与会人员对以往招生宣传工作进行了总结，交流和分享了各自工作中的好做法、好举措，结合我院实际，认真分析了今年招生工作面临的新形势、新任务，并着眼于学院的长远建设与可持续发展，对今后的招生宣传工作提出了很多建设性意见。
纪委XX书记充分肯定了各部门在招生宣传工作中的做法和成效。他强调，近年来学院生源数量和质量稳步上升，取决于学院综合实力的'增强，同时与每年卓有成效的招生宣传工作是分不开的，招生宣传工作直接影响学院的人才培养质量和内涵式发展方向。XX书记指出，根据大家发言中提出的意见和建议，要搞好新形势下的招生宣传，应突出抓好四个方面的工作。
一是要多种手段并用，创新宣传办法。在坚持传统宣传咨询形式方面，要对好的宣传手段进行细化、优化，使之更具有针对性、实效性。重新设计制作特色实用，图文并茂的招生简章。招生热线电话作为最个性化的服务方式，要时刻保持畅通，及时耐心热情地解答家长和学生的咨询。要充分发挥新媒体技术在招生宣传中的作用，有效利用好学院官方的网站和微信平台，更新调整招生就业栏目，有声有色、形象直观地宣传学院整体办学情况，突出办学优势、专业特色、师资力量、硬件设施、校园环境、文化建设以及学生就业创业等方面内容。
二是要突出集中宣传，坚持小群多路。要抓住省教育部门统一组织的各市分别举办的招生现场咨询会的契机，抽调优秀干部和学生，组织精干队伍，集中展示学院的公安办学特色。学院和各系都要制定周密的工作计划，明确招生宣传的时间地点、组成人员、方法流程，提高工作效率。要有选择性地利用社会资源，有效利用人脉资源，深入学校开展面对面走访宣传和送达资料等传统做法。
三是要院系两级结合，做到齐抓共管。招生工作是一项全局性工作，需要全院群策群力，在工作上形成合力。招就办要及时拟定招生工作方案，培训队伍，统一管理，指导各系工作。各系要针对本系生源特点，充分发挥教职工、在校生、毕业生的宣传作用，使招生工作更具群众性。要确保全院教职工在思想上形成共识，了解和熟悉招生政策，拓展教职工参与招生宣传的渠道，营造全员招生氛围，推动招生宣传工作广泛深入开展。
四是要注重长远发展，工作重心前移。院系两级都要着眼于招生宣传工作的长期性，着力打牢各项工作基础，要科学合理的使用招生宣传经费，集中力量搞好必要的基础建设。要加强招生宣传队伍建设，培养优良的招生咨询团队，建立招生宣传新媒体运营团队，负责维护和管理宣传阵地。探索建立集体和个人的长效激励机制。要坚持把招生宣传工作的功夫下在平时，做到重心前移，结合新生入学开展问卷调查，采集信息，分析数据，及时了解学生和家长的心理需求，从而实现招生宣传的分类差异化管理。要利用共建校等形式，挖掘和建立稳定的生源基地，储备优质学苗。
招生广播稿(篇7)
10日，教育部发出通知，对2017年普通高等教育招生计划和管理工作进行部署。这份年度招生计划是如何制定的?今年的招生计划有什么新特点?教育部有关负责人对这些问题进行了回答。
问：年度招生计划是怎样制定的?
答：每年的全国普通高校本专科招生计划总量，是由国家发展改革委和教育部，根据国家教育发展规划确定的五年、十年高等教育发展目标，结合国家年度国民经济和社会发展实际情况，提出安排建议，经全国人大审议通过后执行。
国家安排分省普通高校本科招生计划总量时，重点考虑各省高考报名人数和入学机会、经济支撑能力和高校办学条件、区域公平和国家重大战略等一系列因素，每年各省高校招生计划随上述因素的变化动态调整。为落实国务院简政放权的要求，进一步扩大省级政府高等教育统筹权，自2016年起，教育部将高职(专科)招生计划审批权下放到各地各部门，地方所属高校的高职(专科)招生计划由各地教育行政部门根据本省实际自主确定，报教育部备案后组织实施。
问：2017年招生计划安排有何特点?
答：2017年全国和分省分部门普通本专科招生计划安排，是在综合考虑教育“十三五”规划目标、考生入学机会和高等教育发展实际等多方面因素基础上研究制定的。
今年总体考虑“五个确保”：一是继续统筹维护各地考生的切身利益，确保各地高考录取率不降低;二是继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，确保省际录取率差距进一步缩小;三是适度扩大国家农村和贫困地区定向招生专项计划实施规模，确保重点高校招收农村和贫困地区的学生人数进一步增加;四是引导中央部委所属高校适度增加本科招生规模，确保这些高校投放到31个省份的招生计划总量不降低或略有增加;五是进一步加强宏观调控和规范管理，确保国家年度高等教育事业发展目标得到更好落实。
下一步，教育部将指导各地、各部门做好招生计划编制和管理，并对招生录取工作进行实地督查，确保2017年预期政策目标顺利实现。
问：国家支援中西部地区招生协作计划成效如何?
答：教育部于2008年启动实施国家支援中西部地区招生协作计划。据统计，该计划实施9年间，录取率最低省份与全国平均水平差距缩小了12个百分点，如果按在校生规模1万人折算，相当于为中西部地区增设了100多所普通高校，圆了100多万中西部地区孩子的大学梦。
2017年，该计划安排28.7万人，其中本科计划16.7万人、专科计划12万人，预计省际间录取率差距将进一步缩小。
问：国家支援中西部地区招生协作计划是否会影响承担省份的考生考取中央部委高校的机会?
答：国家支援中西部地区招生协作计划任务由地方所属普通本科和高职院校承担，不影响中央部委所属高校投放到各省份的招生计划。2017年，教育部引导中央部委所属高校根据自身办学条件，适度增加本科招生规模;要求中央部委所属高校本科招生总规模不少于去年，投放到各省的招生计划也不少于去年。
招生广播稿(篇8)
为促进2017年招生就业工作质量全面提升，3月29日下午，江西外语外贸职业学院召开2017年招生就业工作会议。院党委书记孔华出席会议并讲话，院党委委员饶建华、宋俊骥出席会议，会议由副院长刘玉清主持。各部门负责人、各院系党政负责人及毕业班班主任代表共计100余人参加会议。
孔华对做好学院2017年招生就业工作提出三点意见：一是要正确认识招生就业工作面临的严峻形势，准确把握优势、劣势两个条件。二是要真抓实干，圆满完成今年招生就业工作任务，进一步明确责任、细化方案、配强力量、创新方法。三是要齐心协力，不断开拓招生就业工作的新局面，做到全员参与、严守纪律、严格考核、凝心聚力，始终把招生就业工作扛在肩上、抓在手上、落实在行动中。
会上，孔华与招生就业处及各院系党政负责人签订招生就业责任书。招生就业处负责人传达了省教育厅《关于进一步规范我省普通高等学校招生工作严肃招生纪律的通知》，对学院2017年招生工作方案进行了详细解读。招生就业处相关负责人对学院毕业生就业工作考评办法作了具体说明。
招生广播稿(篇9)
今年我省首次实行网上志愿填报，首批志愿将从自主选拔录取的院校和艺术、体育类院校为二、三批本科院校为准确。考生所填志愿信息确定上传后由当地招生考试机构打印，考生当场签字确认。考生本人对不按时签字确认和由他人代为签字确认所产生的后果负责。志愿信息一经确认，任何人不得更改。
今年平行志愿的范围扩大，究竟如何投档引起大家的关注。据悉，在投档前，省考试院将根据高校最终确定的招生计划及投档比例，首先对考生按总分(含政策加分)从高到低排序，再逐个对考生志愿从A院校到D(F)院校的顺序进行检索，被检索的志愿中一出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。考生总分(含政策加分)相同时，则按统考科目成绩总分排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档，单科顺序：理科为理科综合、数学、语文、外语；文科为文科综合、语文、数学、外语。
