[感悟]读《正确面对挫折》有感其一。
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。关于好的心得体会要怎么样去写呢？经过收集，小编为您献上[感悟]读《正确面对挫折》有感其一，我们后续还将不断提供这方面的内容。
当我们经历过非常重要的事情时。都会对自己当时激动的心情做一个发言，感言可以帮助我们更好地表达情感，让心灵得到安慰，优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？考虑到您的需要我们进行了“[感悟]读《正确面对挫折》有感其一 ”的编辑，我相信您会对这篇文章的内容感到满意！
在漫长的人生道路上，有了我们，就会有成功的喜悦，团圆的快乐，收获的满足，失败的挫折。培根说：运气的美德是节制，不幸的美德是坚韧。
当我们面对好运和积极的影响时，我们总是能够接受那些幸福和快乐。得意忘形时，也难免不会在乎别人的眼光。但是，当我们遇到困难和挫折时，许多人会不知所措和沮丧。
这时，别人的眼神会让我们产生强烈的自卑感。回顾自己的成长经历，我真的遇到了很多挫折和困难。《正确面对挫折》这本书介绍的方法跟原则，很适合当年的我。
但值得庆幸的是，这些困难早已过去。回顾过去，我觉得我成长了很多。
冷夜月光寒，繁星不见，落叶零散。大路朝天，尔崎岖小道，我独走你这边。千难万险，笑着坦然。
苦累为伴，决意揽众山。剑指长空啸，此心无憾。这是我在经历困难之后写的一篇短文。
很有一种扬眉吐气的感觉。
我想挫折给我的生活带来了很多麻烦。但同时也是我进步的催化剂。积极的人面对挫折或放弃，或坚持。而不同的选择会有不同的结果。
就拿我来说吧。搞好训练，带好队员，拿好成绩，是我的工作目标。当我满怀热情地投入工作时，我发现情况与我所期望的完全不同。
孩子们不积极，因为认识不够。家长们不支持，因为都是独苗。没有时间，因为都有课外班。
面对队员的迟到，缺勤，无所谓，我着急了。练还是不练？怎么练？
练什么？一个个的问号在我脑子里打转。放弃吧，我不甘心。
不放弃吧，怎样解决这些问题。我心里有一个词，那就是坚持！孩子们不活跃。通过无休止的交流，我为他们设定目标，让他们向望成功，期待自我实现。
家长们不支持，我通过跟班主任沟通，让他们帮助协调家长，孩子们通过训练身体得到了锻炼，家长们也逐步认可。没有时间，我就挤时间，找时间，早上能抽出40分钟，大课间抽出30分钟，下午一放学就开始。在他们课外班之前就结束。
队员们的训练时间都分散了，自己虽然累点，但是看到他们进步了，我还是比较欣慰的。在四月2、3号进行的长安区运动会上，队员们面对a组列强，虽然心里紧张，但是毫不畏惧，我们得了61分，第八名。结果符合我们的实际情况，不好也不坏。
这也是我的执着和执着。
面对挫折，我坚持不懈，所以我有所收获。我们坚持了，因此我们收获了。我获得了信心。事实让我再次相信，无论遇到什么挫折，只要我正确面对，我就能走出困难的阴影；我们收获了成功的喜悦和强烈的自豪感。
让我们明白了在取得成功的道路上时常会有挫折相伴，要想到达成功的彼岸，就得正确面对挫折，要坚持住目标，守得住信念，就一定会收获幸福。
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读《目送》有感其六
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会书要如何规范的书写呢？经过小编精心整理，推出读《目送》有感其六，欢迎你参考，希望对你有所助益！
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抬起头,望向窗外一棵新芽萌发的老树,无言。思绪又回到了那天下午，窗外，雨，无声的下着，把一个喧嚣的世界织成了一张宁静的网。我坐在书桌前，目光飘到了不远处的一本书《目送》，书的边角早已随着时光的流逝而微微泛黄。
雨，不停地下着。
书桌前，有我静静阅读的身影。
一段文字跃然眼帘：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。这段文字与这本书一样，朴实无华，却触动了心中最柔软的深处。
记忆的深处，我们曾经无忧无虑地向前奔跑，从来不曾发现，在我们的身后，永远都有一个人默默地看着你，自从你在这世界诞生，就不曾离开。她（他）一直在等候，等候我们在离开前的最后一瞥，但是，我们没有，一次都没有。
时光之轮碾过一个又一个的季节，我们终于长大成人。此时此刻，我们才终于体会到从前父母的那一份期待与无奈。多想回到从前，向父母道一声歉。时光不能倒流，我们只能把希望放在自己的孩子身上，希望他们不要走上我们的后路。然而，希望最终变为失望。
匆匆人生，在残酷的岁月里，我们收获着，但也在失去着。
在我们的一生里，不断地目送别人的身影，直至消逝。
人生无法回头，经历生老病死，我们曾经拥有的也都会一一消失。但我们能从这一次次的目送中感受到人性的温暖，收获最温馨的回忆。
读书笔记《正面管教》感悟
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。在阅读简·尼尔森写的《正面管教》后可以学到很多，扩充自己的知识库，那么该要如何写好《正面管教》读后感呢？下面是工作总结之家小编精心整理的“读书笔记《正面管教》感悟”，供您参考，希望能够帮助到大家。
读书笔记《正面管教》感悟【篇一】
这个暑假，很有幸拜读了“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”——《正面管教》。“和善而坚定”这五个字是我读完《正面管教》这本书之后，在我脑海中印象最深的几个字。这本书带给我的感觉就是，作者用平时的语言讲解他的观点，通过具体的案例进行分析，并且还给读者提供了许多行之有效的方式和方法，也就是作者所说的“正面管教工具”。对于家长来说，这本书可以教会他们成为更加称职的父母，对于教师来说，它可以教会我们如何成为更加合格的老师。
阅读这本书的过程是我作为一个青年教师不断回顾和反思的过程。封面正中的三行红字，“如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子”，这一问句一下子吸引了我的眼球，因为它问出了无数家长和老师的心声。虽然我走上教学岗位才短短两年的时间，作为老师几乎每天都要跟学生相处。当学生犯错误的时候，如何有效处理常常是困扰我的问题。若是处罚过严，肯定会对学生的身心健康造成不良的影响；若是不处罚，或惩罚不力，学生又会认为老师是在娇纵犯错误的学生。这本书提出了“正面管教”这样一种既不惩罚也不娇纵的方法，让我产生了深深的疑问，这样的方法到底是一种什么样的方法，对孩子来说是否真的有效呢？带着这个疑问，我随着作者踏上正面管教之旅。
在处理学生问题的时候，我们会犯很严重的错误就是急躁，尤其是在面对那些叛逆、顽劣的孩子时，往往会火冒三丈，并且仍然深信自己是对的，觉得都是学生的错。一番指责之后，能解决问题倒还好，怕就怕学生更加极端地为自己辩解，使小问题变得一发不可收拾。其实，当我们要求学生控制自己情绪的同时，我们更应该学会控制自己的情绪。现在的孩子大多数还是很听话的，都想要在老师面前当一个好学生，但是当他们犯错的时候，却往往不能十分坦然地面对。在大多数人的眼中，犯错都是一件不光彩的事，而且老师和家长往往更加关注于惩罚而不是问题的解决。犯了错误的学生为了避免责罚和保持良好的形象，于是短期性地表现良好，以达到弥补过错，重新获得认可的目的。但是这样的表现只是暂时性的，时间一长，就可能会“好了疮疤忘了痛”，继续犯同样的错误。然而，我们希望看到的是学生能够正视自己所犯的错误，并且在以后遇到类似问题时能做得更好。不过，首先我们自己就得学会把错误看做一个让人兴奋的学习机会。之前当班主任，无意间看到论语中的一句话：“子曰：君子不重，则不威；学则不固。主忠信，无友不如己者。过，则无惮改。”我让班里孩子将这句话写在黑板上，予以勉励，目的就是让孩子认识到犯了错之后，得到的不是自己的懊悔和老师的斥责，而是从错误中得到了哪些收获。
在书中，作者给我们提供了一条行之有效的方法——用启发性的问题引导犯错的孩子。启发性的问题的首要目的就是让老师会和家长停止告诉孩子答案。当孩子的思想或是行为不恰当时，帮助孩子分析接下来应该做什么，让孩子学会自己分析和总结，最终与孩子一起选择最佳的解决方案。这种方式的好处就在于，可以减少孩子的负面情绪，从内心深处认识到自己的错误，并且还能对解决方式更加认同。作者还认为，将启发式问题运用在班会当中，效果也很不错。对我们教师来说，正面管教既不会让学生感到屈辱，也不会让老师感到屈辱。它建立在互敬与合作的基础上，教会孩子学会对他人理解和宽容，对自己的一言一行负起责任。这样好的教育方式，确实值得我们在平时的教育教学工作中进行大胆的尝试。
《正面管教》这本书，还有很多理论和例子，启发人在教育上着重细节、采取正面的方法管教孩子，让孩子在和谐、友爱的环境中快乐健康的成长。这本书真正的好书，以后在工作中，我会经常拿出来拜读，相信它能引领我的教学之路越走越宽广。
读书笔记《正面管教》感悟【篇二】
有这样一句话“任何职业都需要岗前培训，唯独“父母”这个岗位是直接上岗”，这句话的含义是在对如何教育孩子这件事一无所知的情况下却开始了父母的职责。那么问题就来了。未经“培训”的新手父母在孩子成长过程中所使用的教育策略是摸着石头过河不断尝试的，当找到和总结出了高效的、有建设性的、真正为孩子起到积极的促进成长的教育策略时，孩子已经长大，然而在各种尝试中父母作为教育实验者“心力憔悴”，孩子作为教育试验品“伤痕累累”。所以在孩子成长过程中的教育策略尤为重要。近几年家庭教育理念如雨后春笋般层出不穷，各有各的道理又好像哪个都不能支持到最后。几年的家庭教育工作走过来，个人认为在孩子成长过程中看到孩子、支持到孩子成长的才是最好的教育。怎么才能做到？答案就在《正面管教》中。
《正面管教》告诉我们：
一、有效管教的四个标准：
1、和善与坚定并行（原则和对孩子尊重和鼓励）
2、有助于孩子感受到归属感和价值感（心灵纽带）
3、有长期有效（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）
4、教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子良好的品格（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作）
这四个标准中前两项是看到孩子，认识到孩子是个独立的个体，无论他处在什么年龄段都需要给予他尊重和鼓励，并且让他感受到归属感和价值感，这是支持他成长的原动力。然而现实生活中很多父母却认为孩子从属于父母，在与孩子之间只有“我”而忽略了孩子这个个体的感受与权力，使得孩子在成长过程中不能完成完整的成长，这也是问题儿童和反社会行为低龄化事件高频出现的原因所在。后两项是支持孩子成长关键——积极性调动与技能。如果用银河系来形容，那么我们希望孩子是那颗在公转的同时又在自转地球。使得他积极“公转”的动力绝对不是惩罚，使得不断“自转”的源头却是技能。明确这两点孩子的生命将被点燃生生不息。
二、赢了孩子与赢得孩子
赢了孩子是父母用控制、惩罚的手段战胜了孩子；而赢得孩子是指父母维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与父母合作并贡献太美的一份力量。赢了孩子，孩子就成了失败者，而失败通常会导致反叛或盲目顺从。赢得孩子则意味着孩子心甘情愿的合作，且积极主动。
《正面管教》告诉我们：
赢得孩子的四个步骤：
1、表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。
2、表达出你对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
3、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面的两个步骤，孩子此时就会愿意听你说话了。
4、让孩子关注于解决问题。问孩子对于将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
简﹒尼尔森告诫我们，言行背后的感觉比做了什么或说了什么更重要，做了什么永远不如怎么做的更重要。如果能时刻问自己，“我这样做是在给予孩子力量，还是在挫伤他们？”我们在对待孩子时就会更有效。往往父母们没有把孩子当成孩子，没有意识到他们察觉能力很强，但解释能力却很弱，甚至总是对父母做错误的解读。父母们没有意识到，孩子们的首要目的是追求归属感和价值感，一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。在不良行为的背后，是一个仅仅想要有所归属且不知道该怎样以一种恰当、有效的方式来表达这一目标的孩子。
《正面管教》还告诉我们：
三、关注于解决问题的3R1H
1、相关（Related）（方案与行为相关）
2、尊重（Respectful）（方案不能包括责难、羞辱或痛苦，并应和善而坚定的执行）
3、合理（Reasonable）（从大人和孩子的角度看方案都是合理的，不能借题发挥）
4、有帮助（Helpful）（方案有助于做得更好）
在与孩子解决问题时，父母要尽可能用自然后果，而不是逻辑后果，因为逻辑后果很难把握不会变成惩罚。逻辑后果的目的是为了停止孩子的不良行为并找到解决办法，而不是为了报复而给孩子造成痛苦。因此逻辑后果的另一个名称是转移孩子的行为，使孩子的行为转向有用的（有贡献的）、使大家工作学习更愉快的行为。
确保逻辑后果的四个R
1、相关（Related）（后果与行为相关）
2、尊重（Respectful）（后果不能包括责难、羞辱或痛苦，并应和善而坚定的执行）
3、合理（Reasonable）（从大人和孩子的角度看都是合理的，不能借题发挥）
4、预先告知（Revealed in advance）（让孩子预先知道）
一旦发生了剧烈的冲突，尤其是当错误的目的是寻求权力或报复时，老师和孩子可能都会感到太愤怒，我们推荐这时使用“积极的暂停”，在每个人都感觉好了起来，足够冷静到霎通理性大脑时，再来找到解决问题的方案，或做出弥补。在解决问题，不是把后果强加给孩子，而是帮助孩子们探讨他们的选择会带来什么后果。在与孩子探讨时，一般不是问“为什么”（除非孩子们觉得你对他们的观点真正感兴趣），因为这听起来像指责，会招至孩子的戒备。应该走进孩子的内心，表达出对孩子的同情和接纳，问一些启发式问题。
世界上没有绝对的完美，任何人也不会是完美的，只有在孩子成长的过程中孩子得以完整的成长，父母真正享受到为人父母的快乐时才是亲子间最佳模式，坚定而和善的赢得孩子合作来构建最佳模式吧！
读书笔记《正面管教》感悟【篇三】
《正面管教》是我最近在阅读的书籍，它也是排名第一的教育类书籍。作者深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的理论，使我能知其所以然地明白书中所介绍的正面管教方法。读了《正面管教》后，我受益匪浅，不管是对自己孩子的培养还是对学生的教育，我都从中学到了不少可操作性的，而且非常有效的方法。我觉得值得我在以后的工作中借鉴的地方主要有以下几个方面：
第一，正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律，责任感，合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。这是这本书的一个大前提，也是一个宗旨，如果我们能带着这个前提走在教学的道路上，相信，我们在对待学生的问题上，出现再大的问题，都能通过正面管教的方法得到解决或真正的改善，而不是越来越糟。
第二，理解以下四种错误目的：1、寻求过度关注——错误观念：只有在得到老师的关注时，学生才有归属感。2、寻求权利——错误观念：只有当学生自己说了算或至少不能由老师对我发号施令时，我才有归属感。3、报复——错误观念：学生得不到归属，但他至少能让老师同样受到伤害。4、自暴自弃——错误观念：不可能有所归属，我放弃。这几种发生在学生中的错误目的其实是他们行为不当的真正的内在原因，也是他们出现问题的内在驱动力。但作为老师，我们往往只能看到学生们的负面表象，而看不到表象的实质，很多问题也不能从根本上得到解决。其实，这或许就是我们的很多学生一而再，再而三的犯错误的原因。如果我们老师能真正解读了孩子行为背后的东西，也许许多问题我们处理起来就会容易的多，也会更有效。
第三：自尊。读了这本书，使我对我们以前常常挂在嘴边的自尊有了新的认识。我相信，如果我们认为自己能够给予学生自尊，实际上就是对孩子的一种伤害。一场“给孩子自尊”的运动延续至今，内容包括我们课堂内外经常运用的赞扬、快乐小贴纸、笑脸以及孩子做“今天最重要的人”。这些都可以是好玩儿而无害的，只要孩子不认为自己的自尊取决于外在的他人的评价之中。如果出现这种情况，孩子可能就会变成“讨好者”或“总是寻求别人的认可”。他们学会了观察别人的反应来判断自己行为的对错，而不是学会自我评价和内省。他们培养出来的是“他尊”，而不是“自尊”。我们能为孩子做的最有益的事情，就是教他们学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。这一观点对我在孩子的教育上有很大启发。
第四，一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。如果我们能够牢记，在不良行为的背后，是一个仅仅想要有所归属并且不知道该怎样以一种恰当、有效的方式来达到这一目标的孩子，我们对不良行为就会有不同的感觉。而且，仔细审视一下是否是老师的行为招致了孩子相信自己无归属或没有价值，也会有帮助。如果我们能正确认识到孩子的行为是以目的为导向，并意识到孩子行为背后的目的首先是寻求归属感和价值感，我们对待孩子的不良行为的态度就会不同了，我们就不会以为孩子总是在故意捣乱，总是喜欢跟我们对着干，而且也该反省自己的言行，是否忽略了孩子的感受，或者伤害了孩子的感情，才招致孩子缺乏归属感和价值感的。
第五，犯错误是学习的好时机。我们自己要学会、而且也要教孩子学会把错误看做一个让人兴奋的学习机会当我们把错误看作一个学习机会而不是什么坏事时，为自己的错误承担责任就变得容易多了。正像大多数成人和孩子一样，即使我很明白应该怎么做，可有时却不一定能照着去做。
《正面管教》这本书，它不仅仅是培养孩子、教育学生的指导性书目，还是指引我个人成长的书籍。今后我会反复读它，相信它能引领我在生活和工作中都走得更远。
读书笔记《正面管教》感悟【篇四】
当我们与孩子相处时，经常会因为孩子的不听话，或者行为不规范，而去对孩子进行惩罚，惩罚的作用可谓是立竿见影，短期有效，但平日里的惩罚累计起来，却发现我们的惩罚在慢慢失去效果，或者说，只有加重惩罚的力度才能达到效果。日积月累的惩罚后发现，孩子的脾气随着惩罚越来越大，那当孩子做错了事情的时候，我们应该怎么办呢？《正面管教》里提出，我们需要用坚定且和善的态度去对待孩子。“积极的暂停”就是孩子在犯错时，我们可以去运用的一个小工具。
我们都听说过“冲动是魔鬼”，因为人在暴怒的瞬间，理性脑的盖子打开了，人在此刻处于被“动物脑”控制的时刻，这个时候说出来的话就是气话，做出来的事也是极具破坏性而且对解决问题是无济于事的。所以，不论是孩子还是成人，在意识到自己有脾气来了，理性脑的盖子即将要掀开了，要有意识的察觉并采取“积极暂停”的方法。
适当的停一停，听上去很不合理。问题都发生了，为何不立即解决，反而要求停止呢？可是这恰恰符合人的心理诉求。我们只有在情绪平静的情况下，才能比较理智的解决问题。当我的孩子因为触犯了一些原本定好的规则时，我会去指出，或者制止孩子，但孩子的反应很有可能是不认同，不配合。而他的不配合，就会引起我的怒火，开始骂孩子这不对，那不对，越说越来气，这时的我简直是点着的炮竹，如果他再做一点点错事，我绝对是会忍不住想要动手惩罚他了。
经过多次的努力后，我尝试了积极的暂停，当我意识到自己在不停的唠叨时，我决定暂时离开案发现场，去没有孩子的地方呆着，这样的好处是，没有孩子在眼前，你的理智脑仿佛在恢复过来，动物脑开始慢慢退下去。当我觉得可以再面对孩子时，我重新找到我的孩子，跟他说，妈妈刚才太着急，态度不好。我发现当我的态度处于平和状态时，孩子也不那么激动，而且也愿意配合了。我想这大概就是“积极暂停”的功效。
“积极的暂停”，不只是为了让孩子感觉好起来，更重要的是，要让孩子在感觉好起来后，一起商量计划，一起找出解决问题的方案。书中还提了几点怎样进行“积极的暂停”，和孩子一起创建一个暂停去，让他们自己决定暂停区是什么样的，放什么东西。还可以让孩子给暂停区取个特别的名字。当他们沮丧时，问“去你的某某区有帮助吗？”让孩子意识到暂停区的作用。还有就是做出使用积极暂停的榜样，等我们自己沮丧或者生气时，去我们自己的暂停区。
也许家长们会问在孩子“暂停”时允许他们做些愉快的事情，允许孩子玩儿玩具、读书、休息或听音乐是对孩子不良行为的奖励。大家会觉得孩子要遭到惩罚（感觉更糟）才能做得更好，当往往是当孩子们感觉更好时会做得更好。如果孩子在你让他积极暂停的时候跑了出来怎么办？是不是要继续送回“暂停区”呢？实际上只要孩子的不良行为得到了改变，就没有必要再送孩子回“暂停区了”。
我们要做的是要记住积极暂停的目的是帮助孩子改变行为，而不是用权力让孩子吃苦头，如果当时孩子自己选择去他的“特别的地方”——一个他帮着布置的地方——直到他心情好起来，就会更有效。
最后，祝愿大家都能找到对自己孩子行之有效的管教工具。
关于挫折观后感精选
电影中精彩的情节更能引发观众的共情，令人难忘的故事情节让我们受益匪浅。需要好好的将所收获的东西写成一篇观后感了，老师们经常会安排我们来写观后感作文，写观后感有哪些需要注意的方面吗？考虑到你的需要，工作总结之家的编辑特地编辑了“关于挫折观后感”，希望本页面内容能帮助到您！
关于挫折观后感【篇1】
看了《挫折》这篇文章让我知道了：面对挫折我们不要轻易放弃，要勇敢面对!
文章主要讲述：一对农村夫妇对儿子宠爱有加，从而让孩子养成了一意孤行的脾气，为了让儿子改掉这个毛病，一次，父亲在儿子放学回家的路上设了许多的障碍?在路上断断续续地挖了十几道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小桥。放学的时候，儿子一下子看着这么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有谁会来帮你?于是勇敢地走了过去，从此改掉了一意孤行的脾气。
我想到了前几天发生的一件事情：那天上体育课，体育老师让我们做早操，但是，在排队时，瞿锣黠却用石头扔我，以至于我不小心到了队外，体育老师骂了我几句，我当时还不动声色，可是一到下午放学时，在爸爸的摩托车上，我就大哭了一场。
当我读了《挫折》以后，我觉得这件事真不应该，让体育老师骂几句就骂几句呗，有什么的，还大哭一场，似乎别人欠自己什么似的。平时我也一样，动不动就哭，妈妈曾经对我说过多少遍：男儿流血不流泪!可是我还是改不掉这个爱哭的毛病，再看看文中的这个小男孩，多么有勇气，我真该向他学习。
挫折让我们收到磨砺，挺过这磨砺之后成功就在等待着我们!
关于挫折观后感【篇2】
暑假，我读了妈妈买给我的哲理书《挫折》。这真的是一本好书，读完这本书我觉得我很有心得。
书的大概是这样的：一个人在走人生道路上经历了重重失败，然而他并没有沮丧，而是从中悟出了经验。最后经过自己的刻苦研究精心雕琢终于成了举世闻名的房地产老板。
人生是什么?得意者说它是美酒;失意者说它是苦水;成功者说它是彩虹;失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望，也许人生中失败往往比成功多，可在我失败的时候就是因为看了《挫折》这本书所以才知道：人的一生不能够永远平平坦坦、风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，所以我总能勇敢面对。
从这本书让我明白了：
挫折是人生中不可缺少的一部分。人总在挫折中成长，因为挫折给了我们成长的力量。挫折让我们冷静下来，检讨自己的不足，从而改造和完善自己，让我们未来少犯一些错误或不犯错误。假如没有了挫折，人生的旅途就不会一帆风顺，任何一个人都不会从一件事情或一件东西中去认真思考，刻苦研究，也不会从中受到启发了。在成长的路途中，每一次搏击，每一次感动，每一次成功，每一次挫折都是生活的馈赠。当我面对挫折的时候，我会想起那些在挫折中勇敢站起来的成功者——25岁耳聋的天才音乐家贝多芬，用自己的勇气克服了耳聋的困难，不管身体怎样衰弱，不管障碍怎样致命。身体瘫痪的张海迪，依然能战胜种种困难，学知识，学本领。没有上过学却自学了英语、日语、德语，翻译了十几万字的英国小说。还有谈迁、孙中山、爱迪生……这样的人实在太多了，和他们比起来，我这点困难又算得了什么?
当我面对挫折的时候，我会唱歌、吟诗给自己鼓劲儿。它们总会给我增添意想不到的力量。“阳光总在风雨后”的场景总是会浮现在我的脑海，使我更自信地面对挫折。吟起“天生我材必有用”，又会更加坚定信念，对挫折发起挑战。当我面对挫折的时候，我会像一只受伤的小猫一样，默默地舔着自己的伤口，而不流下一滴眼泪，因为我知道，当伤口复原的时候，我还会像以前一样活蹦乱跳、自由自在!这时候的挫折将成为海上的暴风雨，而我就是那只小海燕，对着天空呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”于是，我在风雨中越挫越勇，更加真惜现在的美好生活，也许，我知道现在的每字每句只有感受过、体验过才能描写的淋漓尽致。但是我更希望听到了这篇记叙文的同学们，要谨记坚强2字，享受人生给我们的特殊锦囊挫折，他会使你信心百倍、更加顽强。
这是我看完《挫折》之后最大的感受，我觉得这本书很值得大家一看。
关于挫折观后感【篇3】
挫折不可怕努力会成功——《在挫折中前进》读后感800字：
今年因下大雪，学校提前放寒假了，我正想着完成了寒假作业后，还能读点什么课外读物呢？爸爸就送给了一份礼物——《孔子的故事》，我佷喜欢。于是，我每天完成作业后，就读一篇书中的故事。
孔子，出生于公元前六世纪中叶，他不仅是一个卓越的教育家，他还是一个伟大的的思想家，是儒家的创始人。当我读到第三章节《在挫折中前进》一文时，使我了解到：孔子是有志气的人，在十五岁时他就已经立下了要好好学习各种知识和本领的志愿。
他小时候很可怜，三岁就死了父亲，十七岁又死了母亲。由于孔子不知道父亲葬在哪里，他只好把母亲的棺材停在一条叫“五父之衢”的街上，后经一位老太太的指点，他才知道父亲的安葬坟地，便把父母合葬了。孔子因生活很穷苦，经常被人们嘲笑。有一次，鲁国的贵族季氏欢宴名流，这位十七岁还在居丧的少不更事的孔子也想出一出头，便穿着孝服跑去了。季氏的家臣阳虎向他喝到：“我们请的是有地位的人，并不招待叫花子。你走吧！”孔子便只好退了下来。
经过这一番挫折，孔子更发愤了，刻苦学习。过了三四年，他的道德修养和各种才能，一天比一天进步，逐渐成了博学多能的名人。但他仍虚心的向别人学习，认认真真地做好自己的事情，让他管理牛羊，就把牛羊养得肥肥壮壮的；让他当会计，他就把帐目管理得清清楚楚，一点岔儿也没有。
在这个故事中，使我认识到，在孔子的一生中，他虽然取得了很大的成功，但也不是一帆风顺的，是伴随着挫折前行的。幼儿学步，嗑嗑碰碰，有时弄得头破血流，最终学会了走路；幻鹰学飞，迎风展趐，不惧千难万险，最终傲翔苍穹；爱迪生、张衡、莱特兄弟等科学家不畏挫折，最终取得巨大的成就造福人类。
虽然，他们已经离我们而去，但是他们的精神还在—在挫折中前进，渐渐地走向成熟的道路……
关于挫折观后感【篇4】
今天，我读了《挫折》这篇文章。
这篇文章主要讲了一对农村夫妇对儿子宠爱有加，因此使孩子养成了一意孤行的脾气，为了让儿子改掉这个毛病，一次，父亲在儿子放学回家的路上设了许多的障碍？？在路上断断续续地挖了十几道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小桥。放学的时候，儿子一下子看着这么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有谁会来帮你？于是勇敢地走了过去，从此改掉了一意孤行的脾气。
我想到了前几天发生的一件事情：那天上体育课，体育老师让我们做早操，但是，在排队时，瞿锣黠却用石头扔我，以至于我不小心到了队外，体育老师骂了我几句，我当时还不动声色，可是一到下午放学时，在爸爸的摩托车上，我就大哭了一场。
当我读了《挫折》以后，我觉得这件事真不应该，让体育老师骂几句就骂几句呗，有什么的，还大哭一场，似乎别人欠自己什么似的。平时我也一样，动不动就哭，妈妈曾经对我说过多少遍：男儿流血不流泪！可是我还是改不掉这个爱哭的毛病，再看看文中的这个小男孩，多么有勇气，我真该向他学习。
现在，我知道了，面对挫折我不应该哭，不能气馁，应该更加坚强，更加努力地走下去，人生道路上会有多少块石头，你难道一块块哭过去？你哭又有谁会听呢，又有谁会帮助你呢？
2023对面读后感
“书中自有颜如玉”，书中的财富需要阅读来挖掘，相信您阅读完作者写的作品以后，一定有许多想法。你阅读过作品的读后感范文吗？以下是工作总结之家为您整理的与“对面读后感”相关的实用信息。
对面读后感【篇1】
“听言不如观事，观事不如观行。”我国国家制度和国家治理体系管不管用、有没有效，实践是最好的试金石。新中国成立__年来，我们党领导人民创造了世所罕见的两大奇迹。一是经济快速发展奇迹。我国大踏步赶上时代，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、影响力、国际影响力显著提升，人民生活显著改善，中华民族以崭新姿态屹立于世界的东方。二是社会长期稳定奇迹。我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。可以说，在人类文明发展史上，除了中国特色社会主义制度和国家治理体系，没有任何一种国家制度和国家治理体系能够在这样短的历史时期内创造出这样的奇迹。
“履不必同，期于适足;治不必同，期于利民。”一个国家选择什么样的国家制度和国家治理体系，是由这个国家的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。中国特色社会主义制度的生命力，就在于它符合国情、有效管用、得到人民拥护。“中国制度”不是天上掉下来的，而是在中国的社会土壤中生长起来的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧，具有深刻的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。
一个国家、一个民族的命运，与其制度紧密相连。中国特色社会主义制度和国家治理体系是党和人民长期奋斗、接力探索、历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，我们必须毫不动摇坚持、与时俱进发展。我国国家制度和国家治理体系过去和现在一直生长在中国的社会土壤之中，未来要茁壮成长，也必须深深扎根于中国的社会土壤之中。因此，完善和发展我国国家制度和国家治理体系，必须坚持从国情出发，从实际出发，既把握长期形成的历史传承，又把握党和人民在我国国家制度建设和国家治理方面走过的道路、积累的、形成的原则，不能照抄照搬他国制度模式。任何时候任何情况下都要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
“中国制度”具有强大生命力，充分证明我们正走在成功的大路上。鼓起“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，沿着这条道路继续前进，我们就一定能全面实现国家治理体系和治理能力现代化，坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。
以上是网小编精心整理的《中国制度面对面》读书心得大全精选4篇，仅供参考。
对面读后感【篇2】
这篇文章的主题是《新征程面对面读后感》。读完这篇文章后，我感到深受启发和感动。这篇文章讲述了一位年轻人经历了人生的低谷之后，通过自己的努力和不懈的追求，在职场和生活中逐渐取得了成功。
在文章的开头，作者向我们介绍了自己的经历。他是一个原本思想开放、有梦想的年轻人，但是在一次职场的打击和人生的挫折之后，他陷入了迷茫和沮丧之中。他开始对自己的能力和价值产生怀疑，迷失了自我。然而，在这个过程中，作者也逐渐意识到了自己存在的问题和需要改进的地方，开始了自我反省和探索人生的新方向。
通过不断的学习和努力，作者逐渐摆脱了原有的束缚和心理负担，变得更加自信和坚定。他开始重新审视自己的人生和价值观，并寻找一条适合自己的职业道路。最终，他成功地找到了一份自己喜欢的职业，并开始了全新的工作和人生旅程。
在这篇文章中，作者强调了自我发展和不断学习的重要性。他认为，只有不断地学习和自我提升，才能适应新时代的发展和变化，才能在职场和生活中取得成功。同时，他也深刻地认识到了人生中的挫折和磨难，教会了他如何坚强和乐观地面对生活和人生中的种种困难和挑战。
整个文章的结构清晰，逻辑紧密。作者用自己的经历和见闻来进行叙述，表达了自己的观点和感悟。同时，文章的语言简练易懂，让人容易理解和接受。值得一提的是，作者在文章中加入了很多生动的细节和描述，让整个故事更加真实和感人。
通过阅读这篇文章，我也深刻地认识到了自我发展和不断学习的重要性，以及在人生中面对挫折和困难时应该如何坚持信念和追求梦想。我相信，只要我们不断努力和追求，就一定能够在自己的职业道路和人生旅程中创造出属于自己的精彩和成功。
对面读后感【篇3】
《法治热点面对面》一书及时问世，为人民群众学习法治、了解法治提供了良好的学习素材。捧读之后，感到与其它法治宣传读物相比，该书有其鲜明的特点：
首先，《法治热点面对面》讨论的十大法治热点，都是法治中国建设的关键和核心问题，也是人民群众和社会各界普遍关注的焦点问题。全面推进依法治国涉及治党治国治军和内政外交国防等方方面面，党的十八届四中全会《决定》提出的重大改革举措多达190个。其中最重要的问题，就是依法治国究竟要向什么目标努力奋斗、坚持什么方向、举什么旗帜、走什么道路等顶层设计问题。比如，如何理解和处理党的领导与依法治国、依法治国与以德治国、党规党纪与国家法律等重大关系问题，以及实施宪法、科学立法、严格执法、公正司法和法治社会建设等法治建设的重点领域和基本格局问题。正是在这些重要问题上，人们容易产生不同认识，思想和行动容易受到杂音噪音和错误观念的误导和干扰。本书对这些重大关键问题一一作出了权威准确解读，使广大读者能够做到准确领会、形成共识，确保在大是大非面前不迷惑、不动摇。
其次，《法治热点面对面》讨论的十大法治热点，也是当前法治建设实践中的难点和着力点。法治建设不仅要解决理论上说什么和怎么说，而且要解决在实践中做什么和怎么做，只有把这两个方面都说清楚了，党中央的决策部署才能化为广大人民群众的自觉行动。本书十分注重联系当前法治建设实际，找准人民群众最为关心的问题，从理论上、政策上、法律上提出解决问题、推进法治的观点和意见，让人感到探讨问题非常务实，阐述观点说理充分，提出办法切实可行。比如，本书每一章的副标题都是怎么办，其目的就是告诉读者对于法治建设遇到的各种具体问题应该怎么解决，怎么将法治推向前进。又如在当前的司法实践中，人权司法保障制度还存在不健全、不完善的地方，侵犯人权乃至冤假错案在实践中还时有发生，如何加强人权司法保障，本书以完善当事人的诉权和相关权利为落脚点，从完善立法、严格公正司法、加强制度机制建设等方面，对加强人权司法保障问题作了比较翔实的论述。让人感到，我们党是高度重视人权司法保障问题的，只要全面贯彻落实党中央的决策部署，这一司法实践中的疑难问题就不难解决。
再次，《法治热点面对面》的行文方式使人喜闻乐见，信息量很大，可读性和趣味性都很强。本书在不长的篇幅中，既有对政策理论的科学阐述，也有对具体实践做法的恰当点评，还有对社会中鲜活案例的信手拈来，不时还有名言警句跃然纸上，且配之以恰到好处的插图或数表，使我们阅读时就像回味生活上刚刚发生的一些事情，反思社会上经常看到的典型案件，各类读者群都能够从中受到启迪和教益。我感到本书的创作形式，不仅对深入了解这10个法治热点问题有很大的帮助，而且对今后改进普法宣传、开展法治教育也颇有借鉴作用。说到底，法治就是事关广大老百姓切身利益和长远福祉的事业，必须激发人民群众的积极性和兴奋点，应当从老百姓身边的事情说起，以人民群众最为关心、最易接受的方式行文，让抽象的法治理念和高大上的法治精神自然而然地走进人民群众的心坎中。因此，本书的写作手法充分体现了为读者着想、以读者为本的理念。写到这里，笔者也忍不住要为它的作者和编者点个赞！
对面读后感【篇4】
战争，那是人们所反抗的行为。病毒，那是令人畏惧恶魔。当年的非典，让人毛骨悚然。如今悲剧重演，疫情打破了安宁。有多少人因为他，不能和家人团圆;有多少人因为他，依然奋斗在抗“疫”前线;又有多少人因为他，失去了宝贵的生命。
有这样一位院士，带领着全部同志在病危前线战斗，每天早晚不停的工作，直至生命的最后一刻。他就是武昌医院的院长刘智明。1月21日，刘智明接到任务，他所在的武昌医院即将接收499名肺炎患者。不眠不休的三天，刘志明实在忙不过来。医院的扩建，医护人员的调整，床位的增加，每一件事情都需要刘智明的确认，他实在忙的不可开交。
春节前夜，刘智明的身份彻底变了，与病魔抗争的他，如今也躺在ICU的病房里，CT中显示，他的肺部已被严重感染。即使这样，病房中的他依旧马不停蹄，一会儿打电话问同事病人接收进来了没有，马上又回复信息询问院内感染防控怎样。面对同事的关心，他说道：“我是院长，我丢不下!”还嘱咐道同事不叫担心他，等他康复还会再与大家并肩作战。
刘智明的妻子，是光谷院区的一位护士长。妻子很想来照顾刘智明，但他每次都回答道“不要”。刘智明知道让妻子留在岗位，会让更多的人有生的希望。刘智明却不知道自己再也无法与同事们并肩作战。2月14日他的病情突然恶化，被转入其他医院进行抢救。直到2月18日上午，他永远的离开了我们。刘智明这个名字我们也会永远的记在心中。
无论多么漫长黑暗的夜晚，黎明也终究会到来。疫情尚未结束，坚持还要继续，让我们为还在抗“疫”的英雄们加油!
在20这个非常不寻常的春节，出现了很多让人耳熟能详的人，如我们的钟南山院士，但更让我感激的却是那默默无闻的普通人士。他们没有同一线的医生们一起并肩作战，却给一线人员提供了许多动力。
那是在疫情期间的一个下午，一个年轻的小伙子，用他有力的臂膀拿着十个盒子来到了派出所的值班室，他匆匆地跑进了派出所。手里小心翼翼地捧着手上宝贵的物品，在他的眉目间，我们可以看出他坚毅的决心，从他那炯炯有神的眼中，可以看出他坚定的目光，他迈着沉稳的步伐，可见他坚决的决心，一定要为国家出一份力。当工作人员匆匆抬起头只瞄了他一眼时，他就已经放下东西准备离开了，当工作人员准备道谢时，他已经毫无踪迹了。两个民警立刻放下手头的工作，急忙的跑了出去。而民警也只是看见那年轻人留下的一个匆忙的背影。民警这时眼睛瞬间明亮起来，用感激的眼神，看着他的背影，用敬礼以表感谢。原来，那小伙子送来了可以温暖人心的口罩。他的相貌十分普通，但他却做着不普通的事。
不久后，公安局中又出现了那个震撼人心的人影，他又向警方捐献了4500个口罩，但仍旧是放下口罩就匆忙的离开了。他的心依旧是那么的坚定，为国家做贡献，但不求回报。
我们在疫情期间，不仅要感谢救死扶伤的医务人员，也要感谢那些默默无闻，做好事不留名的人。我相信我们中国一定可以战胜疫情，因为中国不仅有医护人员，更有民族的凝聚力，我们每个人都为了国家献出了自己的一份力，中国加油。
年的初始，新型冠状病毒感染的肺炎疫情便时刻牵动着国人的心，数以万计的民众共同在这场防控阻击战中团结一致，奉献力量，攻坚克难。面对疫情，有人主动请缨，不计生死，义无反顾，冲锋在前;有人默默无闻，捐款捐物，尽己之力……在这场看似没有硝烟的抗疫战斗中，有无数的“战士”勇敢地冲在前面，这其中包含着一对对父子、一对对夫妻、一对对师徒……他们是亲人，是伴侣，是战友，更是战“疫”战线的拍档!
抗“疫”线上父子兵。在山东抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情一线上，郑广金、郑健这对党员警察父子，遥相呼应，相互打气，疫情之下，他们舍小家顾大家，逆行而上。一家四代，上有86岁的老人，下有不到2岁的幼儿，父子两人却毅然坚守一线，用忠诚守护着一方。郑广金在聊城高速交警支队聊城南执法站一线，郑健坚守在德州市夏津县香赵庄镇疫情防控一线。自抗击疫情以来，他们日夜坚守在抗击疫情一线，每天奋战在防控一线。“作为一名老警察、老党员，我必须冲在前面。”郑广金说，守护好人民群众的平安健康，是他作为一名警察的初心，也是作为一名父亲的心意，他也为儿子郑健做了个好榜样，为身上的警徽添光增彩。疫情当前，警察不退。在公安队伍中，还有许多像他们这样的“父子兵”，他们日夜奋战在抗击疫情一线，舍小家为大家，将疫情挡在身后，把平安留给大家。
抗“疫”线上夫妻档。冯伟和妻子王彩虹是内蒙古乌海市利民公司的一对“80后”夫妻档，从大年三十开始，他们两人就坚守在自己的岗位上，相互陪伴，共同作战。在因为疫情日益严峻而封路，导致多数员工都不能返岗上班的情况下，两人义无反顾向单位领导主动请缨继续坚守岗位，直到今天两人都没有回过家。在当前战“疫”日渐紧张的形势下，空气中处处弥散着危险的气息，冯伟、王彩虹这对夫妻档执子之手，并肩逆行，为公司的防疫工作编织了一张密实的“防护网”。在疫情面前，像他们这样的夫妻档还有很多很多，他们共同把恩爱“秀”在了抗击疫情的第一线，以实际行动彰显了属于他们的恩爱与坚守。
抗“疫”线上师徒情。在乌海市海南区援助湖北医疗志愿队中，有一对来自内蒙古自治区第四医院的师徒，35岁的昂格丽玛和她的师父郑冬梅。1月27号下午，昂格丽玛所在的内蒙古自治区第四医院接到支援湖北的任务后，科室主任医师郑冬梅第一个请战参与，昂格丽玛随即报了名。在第四医院，昂格丽玛从进院开始，就一直跟随郑冬梅学习，两人既是师徒、又是朋友，昂格丽玛的决定让郑冬梅既高兴，又心疼。郑冬梅的担心不是没有根据的，，她作为主力医生战斗在抗击非典的第一线，亲眼看着身边的战友倒下，病毒的可怕她比谁都清楚。可是作为一个医护工作者，她却是这样说的：“大局面前，容不下任何私心，必须全力以赴!我们作为党员，作为医护工作者，国难当头之时，责无旁贷，义不容辞!我们会与湖北人民并肩作战，为打赢这场疫情阻击战贡献自己的绵薄之力!别太担心!我们会保护好自己，平安归来!”正是因为有着这样一群白衣天使为我们保驾护航，我们才有坚定的信心去对抗疫情，坚守希望。
疫情虽让人心生恐惧，却有这样一群群人，因担当而逆行坚守，因大爱而善意奉献。这一对对并肩作战、守护家园的拍档，他们的担当与奉献是我们打赢这场疫情战役的根基和保障，亦是人生道路中最动人的相守。
施咏康同志面对突如其来的疫情，始终冲在第一线，用生命践行了作为一名共产党员的使命和责任。施咏康同志把初心写在行动上，把使命落在行动中。他是新时代组干部的表率，也是优秀共产党员的典范。他崇高的政治品格和敬业精神是广大干部职工学习的榜样;他敢于担当、主动作为、忠实履职、真诚为民服务精神无愧于时代、无愧于人民。
当前，疫情防控工作到了最吃劲的关键阶段。关键时刻，最能考验一名党员干部的理想信念、政治素养、责任担当、本领能力和工作作风。在这场疫情防控阻击战中，很多地方纷纷出台措施，启动火线提拔干部工作，把“官帽”用于激励更多党员干部在战“疫”中冲锋陷阵、拼搏奉献，让那些实绩突出、群众公认的战将、猛将得到真正的实惠。
常有这样两种人。一种平时踏实干事，有过硬本领，凡事干在前，关键时刻总是第一个冲上去，不顾个人安危，不图功名利禄，是典型的“老黄牛”“实干家”;还有一种则是平时下表面功夫，遇事能躲则躲，关键时刻喜欢拖在后面，喊喊空口号、耍耍嘴皮子，眼见有利可图时便精心算计，只在“看得见”的地方做做样子，最后到处邀功领赏，是十足的“伪事者”“官油子”。面对提拔机会时，前者往往因为表现优秀而被组织发现、被群众认可，他们是“因上而提”，提拔自然水到渠成;后者则投机取巧念“歪经”，事事只唯上，时时计得失，他们便是“因提而上”，这样获得的提拔往往经不起历史和人民的检验，早晚露出马脚。
识别提拔干部，既要看平时一贯的表现，也要看关键时刻的担当。疫情防控是对党员干部队伍的一次“大考”，是检验干部理想信念、政治品德、能力作风的“试金石”，在防控一线识别重用优秀干部，是激励广大党员干部走在前、做表率的重要措施，更是培养锻造高素质专业化干部队伍的重要途径。
在疫情防控阻击战中，很多党员干部舍身忘死、无私无畏地冲锋在一线，用血肉之躯构筑起了最坚固的“钢铁长城”，用实际行动践行着共产党人的初心和使命，在这场没有硝烟的战斗中留下许多可歌可泣的英勇事迹。他们是真的“猛将”，他们在关键时刻的表现源自于平日“不舍寸功”的积累，自身过得硬，关键时刻自然敢“亮剑”。反观那些平日里做“虚功”，只在领导“眼皮底下”做事情的干部，在这次阻击战中，先是急于“隐身”，当起“看客”，等看到明确有“提拔重用”的举措后，便伺机登场，在防控一线做做样子便忙于自我“装饰”，这样的“假猛将”，只在关键时刻“插一脚”“走过场”的表现是得不到群众认可的。
俗话说，真金不怕火炼。真的猛将，敢于直面肆掠的疫情，他们走上一线，是初心使命的指引，是职责更是本能，他们从开始就有信心有勇气有能力打赢这场阻击战，在任何时候任何境遇都是经得起大风大浪考验的。而那些投机取巧的假猛将，他们走上一线，是带着“不纯”动机的，有畏惧也有侥幸，如果褪去光鲜亮丽的外表，就只剩下唯利是图、精于算计的丑恶嘴脸，终会原形毕露、惨淡收场。
大浪淘沙，历史只会记住那些逆行者，不会眷顾那些伪事者。火线识别提拔重用干部，不妨把识别的焦距放“长远”一些，要坚决做到干部是因为“上火线”而提拔，坚决防止干部因为想提拔而“上火线”。要精准制定立一线识别干部办法，突出一线全程研判，建立纪实制度，不给“插一脚”“做样子”的人任何机会;要结合平时一贯表现，看能力也看德行，淘汰那些平时干工作敷衍塞责、习惯邀功讨赏的，关注那些平时积极干事、作风过硬的;要下沉到防控一线，既听社情民意，又看工作实绩，把那些群众真正认可的干部精准选出来、用起来。
我要向施咏康同志学习与抓实抓细抓落地各项工作任务结合起来，在疫情防控第一线，发动党员干部恪尽职守、奋斗担当，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线;在复工复产第一线，动员非公企业党员严谨审慎，扎实工作，一手抓防疫、一手抓生产;在春耕备耕第一线，引领农民党员躬身务实、昂首进取，全力做好农业生产;在人居环境整治第一线，鼓励党员群众甘于奉献、善于创新，共建美好家园。
要以施咏康同志为榜样，坚决贯彻落实中央及省委的各项决策部署，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终牢记共产党员的初心和使命，以实际行动为打赢疫情防控阻击战作出贡献。要把学习施咏康同志信念坚定、心系群众、恪尽职守、勤勉奉献的精神与做好本职紧密结合起来，始终保持强烈的事业心责任心，努力工作，开拓进取，为学院建设发展做出贡献。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。梅花不惧严寒、坚强不屈的顽强精神一直以来为世人所熟知。
近日，习近平总书记在北京市调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调，要以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，紧紧依靠人民群众，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。面对疫情仍然十分严峻的形势，广大党员干部更要有“寒梅精神”，不畏困境、顽强拼搏、迎难而上，坚决奋战在抗“疫”一线，带领人民群众打赢这场疫情防控阻击战。
做一朵“先锋梅”，迎风傲雪挺“疫”线，用奋斗书写“初心”华章。“我将尽我所能，和病毒做对抗，定能战必胜!”95后护士郭佳萌剪去长发，“断发出征”抗“疫”一线。她曾是温室的“雏菊”，却在寒冬时节“逆向生长”，穿上了“白装”，就成了“寒梅”。“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”。面对疫情防控的关键时刻，广大党员干部要有“我先上”的觉悟和“我要上”的决心，勇当先锋、争作表率，坚决果断投身到战“疫”第一线，做一朵“先锋梅”，傲雪迎霜、不畏严寒，任凭“雪虐风饕”也毫不退缩。广大党员干部要坚持冲锋在防“疫”最前沿，团结带领人民群众，做好联防联控，坚决遏制疫情蔓延势头。
做一朵“战斗梅”，攻坚克难战“疫”线，用无畏描绘“担当”画卷。湖南衡山县东湖镇医生宋英杰，年仅28岁，连续多日奋战在防“疫”一线，因劳累过度，离我们而去。他也是父母的心头肉，却在重要关头挺身而出，披上了“盔甲”，就成了“战士”。疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情防控处于胶着对垒的状态，广大党员干部要有“粉身碎骨浑不怕”的魄力、无惧“零落成泥碾作尘”的勇气，在关键时刻逆流而上、向险而行，深入防“疫”一线“主战场”，做一朵“战斗梅”，以无畏之姿、勇挑重担，以无惧之态、战斗在第一线;坚决做到守土担责、守土有责、守土尽责，集中精力把每一项工作、每一个环节都做到位，筑牢疫情防控的严密防线，坚决打赢这场没有硝烟的战争。
做一朵“守护梅”，尽心尽力守“疫”线，用坚守奏响“为民”乐章。哪里有疫情、哪里有群众，哪里就有党员干部的身影。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，广大党员干部要坚决始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，主动深入一线战“疫”，加强科学防“疫”宣传，消除群众疑虑，坚定群众信心;紧紧依靠人民群众，加固群防群控的严密防线，严防死守，使群众放心;及时提供生活必需品，解决群众实际困难，让群众安心。广大党员干部要时刻把群众放在心上，做一朵“守护梅”，尽心尽力坚守在防“疫”一线，团结带领人民群众共同战“疫”，守护在群众身边，让群众的心静下来、暖起来。
冬天已经过去，春天从梅花开始。在此抗“疫”关键时期，广大党员干部更要坚守岗位、奋勇向前，与人民群众一起同心协力、英勇奋斗、共克时艰，定能共渡难关、共迎温暖明天。
危难急重前，党员显担当。疫情防控展风采，谁说女子不如男?
疫情无情人有情。巾帼不让须眉，疫情防控，机关巾帼党员也在做贡献。为了展现机关巾帼党员战“疫”风采和光辉形象，县直机关工委联合县妇联对机关女党员在疫情防控一线先进事迹进行宣传报道。
纪委监委党支部王侠：履职尽责，做好疫情防控工作宣传报道。作为宣传部长，在疫情防控期间，王侠同志履职尽责，积极主动做好宣传报道。疫情防控工作开展以来，她多次联系协调县电视台、县政府网站，在县电视台、潼关清风网、县政府网站等公开《关于在全县疫情防控工作中受理检举举报的公告》、《潼关县纪委监委疫情防控期间暂停接待群众来访的公告》等;通过潼关清风网、西岳清风网等及时宣传报道各级各部门纪检监察干部在疫情防控工作中的先锋模范作用;向市纪委监委报送我县纪检系统工作开展情况和纪检监察干部疫情一线工作动态。除了干好宣传工作，她还积极参加小区防控值守和督导检查。值守小区她一丝不苟，认真对小区的人员进行检查、登记、排查，重点严禁外来人员进入，并对务工返回人员进行自行隔离，努力守护小区人民生命安全;督导检查她认真细致，重点检查各小区、检查点对重点人员的排查和防控、防控责任落实、重点卡口设置等情况,压紧压实主体责任，为全县疫情防控工作作出了应有的贡献。
组织部党支部丁艳：冲在前，作表率，巾帼也能守好“门”。面对突如其来的疫情，丁艳同志主动请缨，担任部机关应对疫情工作领导小组社区共建组组长，冲在抗击疫情第一线。1月31日到岗后，她带领干部深入小区逐户上门走访，详细了解小区25户82人的基本情况，迅速建立住户人员信息表册，做到不漏掉一户一人。为进一步密切与住户的联系，她主动与小区楼长进行对接，建立了花园小区疫情联防联控微信群，与业主进行在线交流，每天发送疫情防控动态、防护知识，推送购物买药微信销售平台，使群众不出小区门就能收到日常生活物资，更赢得了住户对防控工作理解与支持。她带领值守干部三班轮流值守，无缝对接，对花园小区实行封闭式管理。设立登记点，制作出入登记本和出入证，每户一证，小区人员进出必须出示出入证，并进行严格的登记，非本小区人员及车辆一律禁止进入;坚持每天对小区进行全覆盖消毒两次，通过印发倡议书、悬挂条幅、微信群等形式宣传疫情防护知识，严格守好疫情防控“门”。了解到一线干部在开展疫情防控工作中个人防护物品缺乏时，她多方协商，积极沟通，协调到口罩、84消毒液等防疫物资，送到一线干部手中。她还多次深入村组，慰问坚守在一线的第一书记，为他们送去防控物资，送上组织的关怀。
这个春节，谁都没有预见是这样过的。“不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人”“出来聚会的是无耻之辈，一起打麻将的是亡命之徒”……疫情面前，全国人民众志成城，心往一处想，劲往一处使，白衣天使请愿“上战场”，广大党员干部为了切断传染途径，日夜坚守岗位。他们用实际行动为“武汉加油”，守护人民群众健康。
时代是出卷人，疫情阻击战就是一场大考。要确保一线干部心无旁骛答好卷，打赢疫情防控战，“后勤保障”要跟上。对此，四川省委组织部出台《关于激励广大党员干部人才在打赢疫情防控阻击战中担当作为的十条措施》，紧扣组织部门有效发挥作用履职路径，采取政治激励、工作激励、组织激励、精神激励“干货”措施，着力推动习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署在四川落地落实;河南省委组织部出台《关于深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署在打赢疫情防控阻击战中进一步发挥职能作用的若干举措》，从6个方面明确了23条针对性、操作性、实效性强的具体措施，推动各级组织部门在打赢疫情防控阻击战中更好地发挥职能作用。多省组织部门出台激励关爱“硬核”举措，必将激发一线干部战“疫”激情。
在战“疫”中培养选拔优秀干部，让一线干部敢为有为。这是一场没有硝烟的战争，但危险无处不在。非常时期非常对待，对为守护群众健康而笃定逆行者、对把群众生命放在第一位者，对防控工作做得出色者，疫情结束后，就是要大张旗鼓表彰、奖励，该培养的培养，该提拔的提拔，既让干部坚守一线，又激励更多干部冲锋一线，充实一线防控力量。
摒弃形式主义，让防控工作落在实处。疫情阻击战，防控是最大的任务，也是最难的任务。村看村，户看户，群众看干部。当前，填表式防控现象依然存在。一些人待在家里时间长了，就出现了“14天之痒”，“睡得腰酸背痛”了，看电视玩手机“眼睛都近视了”，“把自己喂胖了”，“发呆”“无聊”，所以管不住腿了，抱着“哪有那么危险”的侥幸心理，总是要冒着传染的风险，潇洒走一回。如果仅依靠一张进出小区登记表把防控工作做好，就容易出现形式主义。少一些形式主义的督查，检查，一线干部更能严格把关，“哪怕十防九空”。
当好“娘家人”，解决好一线干部的后顾之忧。为了防控疫情，一线干部在前方战斗，但他们也有妻儿老小，组织就是他们的“娘家人”，通过微信、电话、短信等方式，多了解他们的体温、家庭菜单、生活必需品清单，和不定时的其他生活需求等，也是一种温暖。让一线干部集中精力做好防控工作。
“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。”疫情阻击战是一场人民战争，充分激发一线干部战斗激情，让他们心无旁骛答好“战疫卷”，人心齐，泰山移!我们坚信，疫情阻击战，上下同欲者，胜!
面对新冠肺炎的肆虐，全国人民都奋起反抗。习近平总书记也多次强调，要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。于是各级党委政府都深刻认识做好新冠肺炎疫情防控的重要性和紧迫性，坚定不移把党中央各项决策部署落到实处，紧紧依靠人民群众，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们相信有有目共睹的“中国速度”、有从未间断的“中国温度”、有万众一心的“中国力量”，打赢新冠肺炎疫情防控阻击战是迟早之事。
有目共睹的“中国速度”，筑牢打赢新冠肺炎疫情阻击战的信心。从1月24日到2月2日，中国在争分夺秒，与时间来了一场“拔河”比赛，短短十天，武汉火神山医院完工并交付使用;2月5日，雷神山医院也交付使用;2月3日到2月4日，武汉建立3所“方舱医院”;从发出应对新冠肺炎的倡议书起，1小时内收到400余份“请战书”;山东大学齐鲁医院紧急组建医疗队驰援湖北的通知发出后，1小时内迅速组建完毕……成立以钟南山院士为组长的新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作机制科研攻关专家组，仅用1周时间完成病毒鉴定和测序。仅用2天时间建成国家级信息报告系统。仅用3天时间初步研发出新冠病毒核酸检测试剂盒。由此可见，与时间赛跑，如此有目共睹的“中国速度”，何尝不能筑牢打赢战“疫”的信心。
从未间断的“中国温度”，树立打赢新冠肺炎疫情阻击战的恒心。疫情无情，人间有爱。面对新冠肺炎的肆虐，无数人用实际行动温暖着他人，医务工作者用“救死扶伤”的使命担当来温暖他人，党员干部用“我是党员我先上”的信仰来温暖他人，基层干部第一时间挺身而出冲向抗疫前线温暖他人，青年志愿者通过视频电话开展义务心理咨询方式来温暖他人，文艺人士创作《武汉伢》等公益歌曲温暖他人，广电总局向湖北捐赠影视剧播出版权温暖他人精神文化生活，全国各地开通200余条心援热线温暖他人，参建武汉火神山医院的工友愿不计酬劳温暖他人，汶川农民驱车36小时为武汉捐赠100吨蔬菜温暖他人，普通市民为交警、环卫工发放口罩温暖他人，志愿加入环卫突击队进驻医院从事高危工作温暖他人的……冰冷疫情下的“中国温暖”从未间断，给全国人民树立打赢新冠肺炎战“疫”的恒心。
万众一心的“中国力量”，坚定打赢新冠肺炎疫情阻击战的决心。全民战“疫”，人人有责，人人都是战斗员。我们经历过抗洪、非典、禽流感、雪灾、08年地震等等灾难，在历次艰难险阻面前，我们都没有被击倒、没有被压垮，只因我们有中国共产党这面鲜红的党旗带领着广大人民群众奋勇向前。党旗下，党员干部冲锋在前，广大人民群众紧随其后，从心系疫情防控重点地区同胞安危，到纷纷捐款捐物表达爱心，再到用自己的实际行动在为战“疫”作贡献，无数中华儿女以自己的方式，从自身做起、从点滴做起，心往一处想、劲往一处使，构筑起联防联控的严密防线，共同与病魔展开搏击，形成齐心协力、众志成城抗击疫情的强大合力;北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西，“四大天团”逆风会师，与病毒殊死拼杀;16个省对口援助湖北，全国一盘棋，凝聚强大合力，汇聚万众一心的“中国力量”，坚定打赢新冠肺炎战“疫”的决心。
病毒能够侵入身体，但它无法摧毁人内心的希望。只要14亿中华儿女团结一致，永不放弃，迎难而上，从不懈怠，我们就有信心、恒心、决心打赢这场不容失败只能胜利的战“疫”。
疫情就是命令，防控就是责任。疫情是对各级党委政府的考验，也是对党员干部的检验，更是对我们每一个群众的考验。病毒来袭，疫情蔓延，全民“战疫”，每个人都有自己的责任与担当，这一路，他们做到了咬定青山不放松;这一路，他们甘于奉献;这一路，他们信守了承诺。抗击疫情我们“疫”直在路上。
“疫”路上的坚持。只要疫情不退，他们就会一直坚守岗位不放松。春日暖阳里，你会看见那令人感动的标配：“白大褂”“红马甲”“警服蓝”，仿若天空中的一道彩虹，带给我们安全与希望。在一道道检测路口，有穿白大褂的医务工作者，有穿红马甲的党员志愿者，有穿着警服的基层民警，他们虽然来自不同的岗位，但都是为了同一个目标，“抗击疫情”。他们严格按照“外防输入、内防扩散”的要求，用实际行动构筑起防疫工作的坚强屏障。为了全力打好疫情防控阻击战，他们每天不断地重复着，“你好，从哪里来?请出示有效证件”，对往来人员测量体温，叮嘱他们带好口罩，做到不漏一人，不漏一车。
“疫”路上的奉献。无论何时，只要乡亲们有需要，党员志愿者们就会一直行走在这条送货路上。“来，张阿姨，你要的面条2斤。”“王大爷，你要的种子、化肥到了哦。”不远处传来了一阵阵送货的吆喝声。疫情期间，为了方便老百姓生活，乡镇的党员干部当起了“送货郎”，为老百姓代买油盐酱醋。送货上门的时候还当起了宣讲员，宣讲疫情防控知识，用自己的行动为乡间小道上增添了一道暖心的色彩。有的热心居民还自发捐款捐物资，用每一个“小我”为国家贡献一份“大爱”，他们“疫”路上的的奉献精神证明疫情面前没有旁观者，只有同舟共济。
“疫”路上的承诺。只要疫情不退，我们就会一直宅在家，等待春暖花开。为了打赢战“役”，我们共同遵守承诺——不串门、不访友，不聚集，自觉隔离宅在家中。每天看看书籍，写写文字，开启云办公模式，按照上班期间的工作节奏及时有效地处理工作事物，决不让思想掉队。闲下来，敲敲键盘码码字，记录下内心的感悟，迎接每一天的日出，每一天的夕阳，每一天的夜晚，每一天的快乐，迎接打赢疫情阻击战的春暖花开。
抗击疫情坚持到底!我们深信，打赢疫情防控阻击战指日可待。正如习近平总书记所说，“在中国共产党的坚强领导下，同舟共济、科学防治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。”
新型冠状病毒肺炎蔓延期间，是医院的白衣天使们给了我们胜利的希望，是坚守在各个路口卡点的基层党员给了我们安心的后盾。“党员，上!”已内化为山东郯城县马头镇广大基层党员的信念之基，带头入户的是他们，不畏严寒站班值岗的是他们，隔离排查冲在前的是他们，捐资捐物的还是他们，在这场没有硝烟的战火面前，他们只记得自己是一名光荣的共产党员，只记得自己使命就是保护群众，奉献国家。
于志强是马头镇的一位普通党员，疫情扩散后，他看着熟悉的街道被封堵，村里的党员干部不分昼夜的值守卡点，内心深受感动，在物资紧张的局势下，托临沂的朋友购买了100件棉大衣、44箱方便面、45把手电筒，带着妻儿一起送到附近8个村的路口卡点，送到奋战在一线的党员同志手中。他还利用自己搞建筑的优势，免费为各个卡点提供钢管围栏，先后捐赠近万元物资，他的初衷很朴实，他说：“俺就是觉得身为一名党员，做这些都是应该的。”
肖付权是镇里第一批纳入专业化管理的农村党支部书记，他所在的民主街回族群众多，又临近马头老街交通路口多，封村拦路工作难度大，他迎难而上，带领着村支两委成员第一时间响应镇党委部署，分配人员设立卡点封路拦车、分小组入户排查武汉返乡人员，为了广大村民的健康安全，他做通村里回族群众的工作，暂时取消了集中礼拜的习俗;族里有声望的乡老去世，他深入其家中，讲透县里的政策规定，只是简单地举行了葬礼;身为党员，他不忘自己的使命职责，个人缴纳3000元大额党费，他说：“身为党员，在国家危难时刻就是要挺身而出。”
人民代表爱人民。赵文争是一名县人大代表，也是一名普通党员，他热心公益，多次捐款资助镇里贫困村民学生，资助村里修路建广场。疫情战役打响后，他也没落伍，第一时间上交了2000元大额党费，又捐款8000元用于疫情防控工作。作为一个种粮大户，他对社区书记说：“缺啥吃的俺给送!你们天天站岗巡逻都冻透了，老吃泡面哪能行。”这就是一位种了半辈子地的党员质朴的初心。
人民公仆为人民。吕博良一名基层社区党总支书记，已经连着7年没有回家吃过年夜饭了。今年除夕还没回到家就接到了辖区内村书记的电话，说有一户武汉回来的人员。他停下了回家的脚步，转身去了社区，落实情况，与返乡人员电话沟通，叮嘱他不要随意走动。他连轴奔走于各村的路口卡点，还记挂着那户武汉返乡人员，打电话再次核实，得知有发烧情况，他赶紧劝其去医院发热门诊，并告知了详细位置和电话，经医院检测，为新型肺炎阳性。他第一时间收拢患者行动范围和接触人员信息上报领导，并带领村干部封楼消毒。家中宝宝未满百天，他并没以此为由推脱工作，每天都能见到他在社区忙碌的身影，车库成了他第二个家。他最常说的话就是：“我自己的职责在那，我就得好好干!”
还有机关支部第四党小组主动缴纳“特殊党费”，还有“两新”党组织企业捐资捐物，马头镇还有许许多多的基层党员在抗“疫”一线用实际行动守护入党的初心，践行一名党员的使命，捍卫着群众安全，感动着群众。疫情无情，党员有情，待春暖花开时，我们再走上街头，不用口罩繁华与共。
对面读后感【篇5】
最近我读了《对面的笑》这本书，书中主要写了叫康康和维小珍的两个小女孩，和他们发生的故事。维小珍是个穷人家的孩子，因为太穷，所以同学们都看不起她，不和她玩。但是维小珍是个自尊心很强的人，她用感人的故事改变了同学们对她的看法。这让我明白了这样一个道理：人的价值不适用金钱来衡量的。
康康是个很会写作文得人，但她每次都不是按老师说的去做，于是老师对她产生了不好的印象。每次琪老师都会把她请到办公室训话。可是办公室有一位男老师每次都会默默的对她微笑。有一次，趁着琪老师出去吃饭，他叫康康把作文给他看，他觉得很好，就叫康康把作文寄到刊物去，结果她的作文发表了。这也改变了琪老师对她的看法。这个故事让我明白，每个人都有自己的特点，如果都按一个标准来做，就失去了自己的特色，应该让每个人自由发挥。
