2024幼教实习目总结汇集。
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幼教实习目总结【篇1】
在幼儿园实习了一个月，我有了很多收获。在这期间，我认真观察、学习、实践，了解到了幼儿园教育的基本理念和方法，加深了对儿童的认识，同时也发现了自己的不足和需要进一步加强的方面。
首先，实习让我深刻认识到幼儿教育中的“以人为本”、“因材施教”、“德育为先”的理念。幼儿园注重培养儿童的审美能力、社交能力、思维能力、语言表达能力等各方面的能力，提供了丰富的教育资源，创设了形式多样、有趣味性和实用性的活动。我也逐渐学会了如何与孩子们交流沟通，如何照顾他们，在游戏中引导他们全面发展。
其次，在实习中我也发现了自身的问题。比如，在孩子们交往、学习、游戏等方面有时候缺乏主动性，更多的是跟随和指导，需要进一步提高自己的教育意识和教育实践能力。此外，在处理孩子之间的矛盾时，我有时候也需要更多的耐心和技巧，避免对孩子们的成长造成负面影响。
最后，实习期间，我也接触到了家长教育，了解到家庭教育对幼儿园教育的重要性。教育是一项共同事业，家长需要和教师一起建立全面发展儿童的教育理念，为孩子提供更好的发展环境。
总体而言，这次实习让我获取了丰富的幼儿教育知识和实践经验，更加深入了解了幼儿园教育的内涵和意义。实习的过程也让我深刻反思了自己的不足和需要加强的方面，希望今后能以更加专业和负责任的态度投入到幼儿教育中，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼教实习目总结【篇2】
幼教实习心得总结
作为一名幼教专业的学生，实习是必不可少的一部分。在这段时间里，我有幸到幼儿园实习了近两个月，通过与孩子们的互动和工作中的实践，收获了很多。在此我想总结一下这次实习的心得体会，分享给大家。
一、认识幼儿及幼儿教育的意义
幼儿是一个特殊的群体，他们是祖国未来的主人翁，同时也是我们社会中最脆弱的一群。因此，幼儿教育的意义非常重要，它不仅可以为孩子们的成长提供必要的保障，同时也可以使他们受到更好的教育，提高他们的综合素质和技能。
在实习期间，我发现幼儿是一群纯真无邪的孩子，他们对外界充满好奇，需要不断地探索和学习。作为幼儿教师，我们的工作就是通过富有启发性的教育方法，帮助他们学习知识和技能，激发他们的学习兴趣和创造力，促进他们全面而健康的发展。
二、了解幼教工作模式和方法
在幼教方面，机构体制、教育方法和教育内容都与传统的教育模式有所不同。因此，在实习期间我了解了一些幼教工作模式和方法，包括了解教师的角色与责任、幼儿教育的特点以及幼儿教育的常见问题等。
我了解到，幼儿教育教师的角色并不是传统认为的传道授业解惑，而是应该将学生作为发展的主体，以引导的方式帮助幼儿学习新知识、获取新技能，让他们具有全面的、创新的思维能力。同时，幼儿教育教师还应该注重育人，倡导高尚的品德和文化，培养人文情怀，这对于孩子的成长和后续学习有很大的益处。
三、掌握有效的教育技巧
幼儿教育工作除了重视幼儿的品德、智力等方面的教育外，还需要采用针对幼儿的具有启发性的教育方法，为他们提供一个具有启发性和游戏性的学习环境。因此，在实习期间我掌握了一些有效的教育技巧，以便利用这些技巧更好地为幼儿服务。
其中，最重要的技巧是提供游戏性的教育环境，这可以使孩子们学习更加有趣。我也了解到，在幼儿教师的教育过程中，应该注重尊重和爱护每个孩子，遵循儿童的天性和特点，促进幼儿的个性发展。在教育过程中，还应该采用大量开放性评论，以引导幼儿的思考和讨论，帮助他们更加深入地理解世界。
四、提高教师的专业素养
作为一名幼儿教育专业学生，终身学习是我必须要做到的。在实习期间，我一方面学习了幼儿教育的基础理论和基本知识，另一方面也通过和其他同龄学生和幼儿教育工作者的交流，了解了行业内的一些流行信息和经验。在之后的学习中，我认为还需要注重掌握一些管理、沟通和服务技能，以帮助我更好地为幼儿服务。
通过这次实习，我对幼儿教育的深度理解和认知能力有所提高。我也发现，在教育工作中，无论是教学方法、教学内容还是专业素养，我们都必须不断地学习和实践，以追求更高的质量和效率。
总结
在这段时间的实习中，我发现幼儿教育工作者的责任并不只是教授知识，它还包括了营造一个适合孩子们的学习环境、帮助他们全面发展，不断提升自己的专业素养。作为从事幼儿教育的工作者，我们需要时刻铭记岗位使命，注重儿童的身心健康和综合素质的培养，用爱心、耐心引导孩子们成长走向美好的未来。
幼教实习目总结【篇3】
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：
1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我会在今后的工作中努力完善自己!
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了教中有保，保中有教。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的实战演习让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的*，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
幼教实习目总结【篇4】
成都幼教实习个人总结
我是一名大三学生，今年暑假有幸在成都一家幼儿园进行实习，这段时间的实习经历给我的成长带来了巨大的推动和启迪。下面我将结合自己的实际经历，详细、具体、生动地来总结这段宝贵的实习经验。
首先，在实习初期，我对于幼儿教育的认识非常模糊。我只是听说过一些理论知识，对于幼儿园教师的工作并没有真正了解。然而，当我踏进实习的第一天，亲眼目睹了老师们的工作内容和教学方式，才真正意识到幼儿教育的重要性和挑战性。我看到老师们与孩子们亲密互动，用心引导他们的学习和成长。他们不仅要关注孩子的认知和学习，还要注重培养他们的社交能力和情绪管理能力。这些观察让我深刻认识到，幼儿园教师的工作并不简单，需要综合运用多种教学技巧和方法。
接着，在实习的过程中，我积极参与了课堂教学和活动策划。在每天的上午，我有幸观摩了不同年级的课堂，从大班到小班，每个班级的老师都教授了不同的学科和主题。我跟随老师们一起为幼儿准备课程，设计教学活动。我亲身体验到了幼儿园教育的多样性和创意性。比如，在一堂艺术课上，老师们引导幼儿用不同的画笔和颜色创作，培养他们的审美能力和创造力。在一个户外运动活动中，老师们组织幼儿参与各种体能游戏，培养他们的协作能力和身体素质。通过这些实践活动，我发现了幼儿教育的趣味性和实效性。
另外，在实习过程中，我还与同事们一起参与了家长会和家庭访问等育人沟通活动。这是我切身感受到幼儿教育家校合作的重要性和挑战性。我发现，家长对于孩子的教育仍然存在一些误解和困惑。他们希望孩子在幼儿园能取得更好的学习成绩，但同时也对于孩子在社交和情绪管理方面有一些担忧。我与同事们积极与家长沟通，解答他们的疑虑，并提供相关的建议和帮助。通过这些育人沟通活动，我意识到家庭与幼儿园的密切合作是孩子全面发展的保障。
最后，在实习结束之前，我有幸参与了一次幼儿园的评估和改进工作。通过对幼儿园的设施、教学环境和教学方法进行评估，我发现了其中存在的一些问题和不足。我与同事们一起提出了一些建设性的意见和建议，包括增设一些教学工具和设备，改进部分教学方案等。我深刻认识到，幼儿园教育需要不断地改进和创新，以更好地适应孩子成长的需求。
通过这段幼教实习经历，我收获了很多宝贵的经验和教训。我深刻了解到幼教工作的重要性和挑战性，也意识到自己在幼教方面的不足之处。因此，我决心继续深入学习，提高自己的专业素养和教学能力。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼教实习目总结【篇5】
时间过得真快，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。
还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
幼教实习目总结【篇6】
幼教实习月末总结
在这个月的幼教实习中，我收获颇多。在幼儿园的每一天都是如此充实而有意义的，我为自己能够有机会亲身参与幼儿教育感到非常幸运。通过这个实习，我深刻体验到了幼儿教育的重要性，以及幼儿园教师的责任和使命。
首先，在这个月的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识。在课堂上，老师不仅向我们介绍了幼儿的发展特点和需求，还教授了各种教育技巧和方法。我学到了如何设计富有趣味性的课程，如何引导幼儿积极参与，以及如何评估他们的学习成果。这些理论知识为我实际操作提供了很大的帮助。
其次，我有机会进入课堂与幼儿们进行互动。我可以看到幼儿们的快乐笑容，他们对知识的渴望和学习的热情。与他们的互动让我感到非常愉快和充实。我学会了与幼儿建立良好的关系，并尊重他们的个性和需求。在与幼儿相处的过程中，我学会了更好地倾听他们的想法和理解他们的情感。
此外，我还参与了一系列团队合作活动。在幼儿园，教师之间的合作是至关重要的。我和其他教师们一起讨论并共同规划课程和活动。通过合作，我学到了如何与团队成员有效沟通，如何协商和妥善处理分歧。这个经验对我未来的职业发展非常重要。
在这个实习中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，幼儿的行为会让我感到无能为力。他们有时候会不听指导，难以管理。然而，在老师的帮助和鼓励下，我学到了如何面对困难，并找到解决问题的方法。我意识到，作为一名幼儿教师，我们需要有耐心和智慧来应对各种情况。
通过这个月的实习，我不仅提升了自己的专业知识和技能，更重要的是，我体会到了对幼儿教育的热爱和责任感。幼儿是社会的未来，我们需要为他们的成长提供最好的教育环境和引导。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿们的成长贡献自己的力量。
总的来说，这个月的幼教实习对我而言是一个宝贵的经历。我不仅学到了理论知识，还锻炼了实践技能，并明确了自己未来的职业目标。这个经历让我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。我相信，通过努力学习和实践，我将能够成为一名杰出的幼儿教师。
幼教实习目总结【篇7】
幼儿园老师的演讲：我很自豪。我是迪米特人和幼儿教实实践的总结
幼师演讲稿：
我骄傲，我是迪米亚人与幼教实习总结合集幼师演讲稿：
我很自豪。我是迪米安幼儿园老师的演讲：
我骄傲，我是迪米亚人每个人都有自己的梦想，梦想是我们的希望，为了梦想我会奋发图强，不断进取，勇往直前。
我的梦想是成为一名优秀的园丁。
刚毕业时，我为踏上学前教育的热土而自豪和兴奋，来到迪米娅，我被迪米亚的一切所吸引。
渐渐地，当我来到孩子们身边时，我感到有点害羞和紧张。
诚然，来到迪米亚幼儿园，也有两年了.酸甜苦辣样样都有品尝到.可品来品去.觉得，酸也甜，苦也甜，辣也甜!这是我身在迪米亚的切身体会。
迪米亚的氛围让我知道如何提高自己，挑战自己，不断发挥自己的潜力和动力。
让我知道，只有在平凡的工作中努力，才能做出非凡的成绩。
在他短短的两年教育生涯中，我和孩子们一起生活、学习和玩游戏。
我发现孩子们与之前相比真是大有改变，现在只要他们听到**就能分辨出是什么风格的**了，而且还会编很多让人意想不到的动作。
当我们分组玩游戏时，每个小组的孩子们都非常团结，都想为他们的球队争取第一名和荣誉。
而且他们的动手能力也很强了，瞧，我们教室里放的那些精致的道具都是我们小朋友自己动手做的，动手能力可强了。
这都是我们迪米亚独有的《生存课程》训练出来的。
所以在我们的生活中，生存能力是非常重要的。
那么现在我们的科技越来越发达，在我们竞争激烈的当今社会中，我们有了生存能力是不够的，要生存必须靠口才。
有良好的口才也很重要。
我们迪米亚经过多年的研究和探索，精心研发了适合幼儿学习的幼儿领袖口才一书，重点培养幼儿如何突破自己，打开心门，大胆的展现自己。
成为自信、勇于挑战的孩子。
你看，那位小朋友是我们 k2a班，以前他是个内向、害羞的孩子，可是自从我们迪米亚开设口才这一门课程以后。
经过训练，他现在是一个慷慨自信的孩子，会编很多故事。他也是我们班的一个小主持人！现在只要他有机会上台，他就会大胆地展示自己。
我不得不佩服他，因为我记得我在他那个年记得时候，我很胆小，更不用说在舞台上表演了。
也许那时有口才课。现在我会更与众不同。我真羡慕我们的孩子。
我想永远做一个优秀的园丁，在迪米亚的摇篮里和孩子们一起成长！ 5 幼教实习总结二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。
迎接我的是一束束纯真而带着**的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。
我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。
对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。
我在鼓楼幼儿园选择的是中产阶级的做法。我把练习分为三部分：
一、实习目的：
一。初步掌握幼儿教育教学的组织方法，培养从事幼儿教育的实践能力。
在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2。进一步熟悉幼儿园整体工作，加深对幼儿园教育任务的认识。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？只是教他书本上的知识吗？答案是否定的！
一个人 95%的习惯养成是在 5 岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
三。要加强对学前教育的热爱，增强孩子的思想感情，增强事业心和工作责任感。
幼儿园老师，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。
在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了成长档案，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。
在实践中，要检验、巩固、改进和丰富所学的理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
在学校，老师只是问你什么时候该在一天中放点东西，你怎样才能更好地达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
明确学前教育的重要作用和今后努力的方向。
这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、见实习阶段 （一）见习阶段 1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。
了解实习园、班的一般情况。
鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。
2、见习幼儿全天活动。
通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。
加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验和意外的。
终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。
三。尽快熟悉班上孩子的名字，熟悉幼儿园的环境。
在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
（2） 练习第一阶段，仔细制订详细的每日计划和课程计划。
提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。
这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。
2。实习生必须充满精神，为孩子组织一天的活动，爱护孩子，对孩子负全责。
作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时**穿衣？
何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？
就连洗手的方法也要一遍又一遍地重复，护理也要在附近监督。
三。在老师的指导下，学会做家长的工作。
这点还是需要时间的磨练。
但对于家长来说，我们也应该对岗位实习充满热情，每个实习生都应该组织半天的活动。
在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。
三、实习效果这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。
因为实习前我已经做好了吃苦耐劳的准备，无论实习期间遇到什么困难，我都会对自己说：
我行，我可以。
在我离开花园的最后一天晚上，我们举办了孩子们的圣诞晚会。
如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？ 捧着一颗心来，不带半根草去，想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？
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临床实习目总结【篇1】
临床医学实习报告模板
作为一名医学生，第一所暑期学校开设了社会实践。因为学的是临床，就找了附近熟人开的诊所实习。虽然你所学的不一定非要在这行工作中去实践，但即使你缺乏一些丰富多彩的经验，但能够学以致用也是值得的。大二的时候，我学的很肤浅。虽然我上过一些专业课程，但我只知道基础知识。这次实习让我学到了很多课本上学不到的东西。
诊所里只有一名女医生。医生是我妈妈的朋友，按照她的辈分称呼她为李阿姨。她开了十几年的诊所，最擅长给孩子打针。虽然很想学她的“手艺”，但是难度系数太高了，无法恭维。
在李阿姨的诊所，我第一次学会了如何测量血压。据了解，测血压前，受试者应充分休息，不吸烟、不喝酒、不喝咖啡，不憋尿。受试者应采取坐姿或卧姿，气囊应系在上臂中部1/3处，既不能太松也不能太紧，否则血压值会下降。注气速度要慢，听诊音消失后可将水银柱增加20mmHg。每次心跳的放气率应降低 2 毫米汞柱。
听诊器应放在肘动脉处，收缩压（高压）是放气后的第一个声音，舒张压（低压）是放气持续到声音的时候消失（或音调变化）。
另外，我学会了肌肉注射和静脉注射。选择肌肉注射部位为“臀大肌外侧1/4”，皮肤绷紧，针杆与皮肤形成30-40°角快速刺入皮下（1/2-2/ 3）注射时用力不宜过大，以免注射液迅速扩散到注射点周围。同时，在进针点上方放置一根消毒过的干棉签，在快速拔出针头的同时按下棉签。第一次给别人打针，不敢打针，但是李阿姨帮我打针了……第二次给中年妇女打针，我用力了一点，因为我生怕进不去。我叫了一声，吓得一身冷汗。我忙着向人们道歉。好在他们没有怪我，反而把我吓死了……
静脉注射，插针后回血，止血带就松开了。 ，慢慢注入药液。在注射过程中，尝试抽回血液以检查针头是否仍在静脉中。需要注意的是，注射速度应根据药物性质分别处理。而且，长期需要反复静脉注射的患者，要注意保护静脉，不能老是在一处。静脉注射的方法是：病人挂手腕，因为重力血管很容易充盈，只要左手握住病人手掌下的五指关节，稍用力，皮肤就可以沿着血管收紧。血管的方向，血管会显得更直，更漂亮。显然，充盈度更好，穿刺成功率提高。
虽然我的文章很有说服力，但我只给少数病人打过针。他们的血管都是笔直的，难度系数是最低的。如果难度系数高，我就不敢继续下去了……
我也学了热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林l次，每日3次，饭后半小时服用。除了药物降温外，还可以采用物理方法降温。常用的方法有： 1、酒精浴，用30%-50%的酒精，揉搓病人的颈部、胸部、腋窝、上肢、手掌、手背、腹股沟、下肢、脚背。每次15-30分钟。酒精浴的好处是温和，不像药物降温那样难以控制，有副作用，可以随时实施； ②冷敷：通常将冷毛巾或冰帽放在患者头上，也可将冰袋放在腋下或腹股沟处。
虽然在诊所里修炼很辛苦，但我还是很喜欢那些修炼的日子。
通过这次实习，我充分实现了医务工作者“救死扶伤、防治疾病、恢复健康”的使命。唐代“医圣”孙思邈在其《千金方》一书中写到大医的诚意：“大医治病，必安神定心。受寒气之苦。”因此，医学生在掌握先进医疗技术的同时，还必须具备敬业精神、正直奉献、全心全意为人民服务的品格，发扬救死扶伤的人道主义精神，才能更好地为人民服务。为国家的医疗卫生事业做出贡献。
临床实习目总结【篇2】
时间和价格一样快，转眼间，一年的临床实践即将结束。对我个人而言，今年的实习是我学习医学的开始。因为这一年，我开始逐渐对医学产生了兴趣；我开始从一个有点理论知识的医学生转变为一个具备各种基础知识和技能的医生。关于各种感受，我想谈谈我实习生活中最深刻的三个方面。
(1)理论知识必须通过临床实践才能真正掌握。
理论知识必须通过临床实践掌握。这是我在临床实践中的第一课。以前上学的时候，大部分学习都是为了考试，要背书本知识。至于知识的应用和实践，我很少去想，更不用说知识的兴趣和相关性了。想起，又忘记，又忘记的尴尬。就连最后背的碎片也多是零散的知识碎片，根本没有知识结构和系统化。
但是，临床实践可以加速理论知识的学习。比如诊断学，我记得上学的时候看、听、听、问、诊断都很好，但是第一次去实践的时候，我发现我连一个完整的问题都没有问，而且顺序题目的顺序颠倒了，可见一开始死记硬背理论的尴尬。但在临床实践中，如果问了几次都不行，就回去看书，再问。问了三五个病人之后，你发现你不需要记住那些东西。 ，个人历史，等等。体格检查也是如此。事实证明，临床实践可以使理论知识的掌握速度提高数倍。
另一方面，临床实践对于理论知识的学习可以起到填补空白、加强记忆的作用。记得在急诊外科实习的时候，有几个肘部疼痛，行动不便（不能举手）的孩子来看病。后来回来看书，才知道这些孩子都是桡骨头半脱位的孩子。由于桡骨头发育不全和环状韧带无力，多发生在5岁以下的儿童身上。然而，正因为如此，让我受益的是，在实践中带着疑惑，翻书寻找答案不仅使我对桡骨头半脱位有一个全面的认识，包括它的病因、临床表现和治疗方法。而我对这方面的知识印象深刻——这可能是因为有强烈的愿望去记住实践中遇到的问题，然后去寻找答案和记忆。因此，实践可以提高和加强对理论的掌握。
(2)熟能生巧！ （熟能生巧）。
“熟能生巧”无论学哪门学科，都接近真理，医学也是如此。刚进医院实习的时候，我花了三天时间写了第一个入院记录，勉强通过了考试。手术中，当我在病人伤口上缝合第一针时，我的手都在颤抖。第一次拆线时，我的手颤抖得很厉害。但经过一年的实习，据不完全统计，写了近千份病历，缝合了近百处伤口。记得我们都抱怨练医院落后，因为先天的懒惰，落后的连电子病历都没有。我还抱怨指导员不了解实习生的辛苦，让你每天缝十个伤口，十个伤口换药。现在回想起来，我发现正是因为看似枯燥、重复和体力消耗的基本技能训练，我每份只需要20分钟左右的时间来写病历，而且每个人都能认出字迹。它让我可以在缝制伤口、包扎敷料和拆线等基本操作中得心应手。
（3）医学生实习要趁早。
这是我作为实习生最大的经历，也是大学最大的遗憾之一。因为我个人的知识结构，在实习之前，我一直认为自己对医学不感兴趣，不适合做医生。这导致了两个不好的结果。第一，在学校没有好好学习理论知识。第二，没有为继续深造做准备。但自从进入医院实习后，我发现自己逐渐对医学产生了兴趣，觉得学医可以为患者解决问题和痛苦，有成就感。很多时间和精力都浪费在试图重新开始上。我想，如果我在大三或大四的时候去医院实习三四个月，也许我当时就已经意识到了这个对我个人来说很重要的问题，我就可以少走弯路了。所以，我强烈建议像我这样在理论阶段认为自己不适合做医生的医学生，早点去医院实习，大三四年就可以去医院实习。虽然学校不安排，但是寒暑假可以联系医院实习。也许经过几个月的实习，职业前景和价值观会有所改变。事实上，即使是所有医学生。因为，一方面，临床实践比学校理论课更有趣，更能激发学生的学习热情。另一方面，如前所述，临床实践也促进和帮助理论学习。综上所述，医学生早点去医院实习有很多好处，没有明显的坏处。
最后，我要感谢医院里一直教导和指导我的老师们。因为你对我的信任，你给了我很多练习的机会。因为你对我的无知的包容，给了我继续学医的兴趣和勇气。
临床实习目总结【篇3】
临床实习科室自我总结
作为一名医学生，在完成临床实习阶段之后，我深感自己在这段时间里得到了巨大的成长与进步。通过参与临床实习科室的学习和实践，我对医学知识有了更全面深入的了解，培养了良好的临床观察和沟通能力，同时也养成了勤奋脚踏实地的工作态度。在这篇文章中，我将详细描述我在临床实习科室的收获和成长。
我们实习的科室是内科，这是一个集中涉及人体各个器官系统的科室。在这里，我学习了内科疾病的诊断、治疗和护理，接触到了各种不同的病例。通过和临床导师的交流和指导，在临床实践中我学会了以病人为中心思考问题和制定治疗方案。我认识到每个病人都是独特的，需要个体化的诊疗和护理。这种以患者为中心的思维方式对我以后的临床工作有着重要的指导意义。
在临床实习过程中，我还养成了勤奋踏实的工作态度和严谨的医学精神。每天早上，我都会认真查阅病人的病历和相关资料，全面了解病人的疾病情况和就医历程。在查房过程中，我会仔细观察病人的症状变化，与病人进行深入的交流，确保能够及时发现并解决问题。同时，在处理病人病历和医嘱时，我也始终保持细致入微的工作态度，确保记录的准确性和完整性。
除了临床观察和工作态度，我还在临床实习过程中培养了良好的沟通能力和协作精神。作为医学生，与各种各样的病人和家属进行交流是必不可少的。我学会了倾听和表达，能够用简明扼要的语言向非医学背景的人解释病情和治疗计划。在与医生和护士的交流中，我也能够积极参与讨论，提出自己的观点和建议。这些沟通和协作的能力将在未来的临床实践中发挥至关重要的作用。
除了这些具体的技能和能力，临床实习还加深了我对医学职业的认识和理解。在实习过程中，我目睹了医生们的辛勤工作和对患者的关怀，更加意识到医学职业的神圣和伟大。我深深感受到了医学带给人们健康和希望的重要性。这种对医学职业的认识和理解，将激励我在未来的学习和工作中不断提高自己，为患者的健康贡献自己的力量。
总之，临床实习科室对我的医学素养和临床能力的培养起到了至关重要的作用。在这段时间里，我全面提升了自己的医学知识，培养了临床观察和沟通能力，养成了勤奋踏实的工作态度，并深化了对医学职业的认识和理解。这些经历将对我未来的临床实践产生深远的影响，使我能够以更出色的医学素养为患者提供更好的医疗服务。我将以此次临床实习为契机，不断努力学习和进步，为医学事业做出自己的贡献。
临床实习目总结【篇4】
1、实习单位主要介绍
我从xx、xx、xx到xx、xx、xx开始在xx医院实习。 xx医院成立于xx年，占地面积xx平方米。是随着我国改革开放迅速发展的集医疗、xx医院教学、科研、预防为一体的大型现代化综合性医院。医院本着“以科技兴院、以质量求生存、以服务创形象、以专科引领大局”的发展战略，服务社会、造福大众。 “以病人为中心”的理念。近年来，医院专科发展迅速，多个专科在全市医疗领域处于领先地位。其中，心血管内科是省、市确定的“xx省临床医学专科专业”、“xx市心血管疾病诊疗中心”、“xx市临床医学重点专科”。卫生当局。医院还成为省政府定点的“xx省人身伤害医疗再评价医院”、市政府确定的xx市医保定点医院、“xx市合作医疗定点医院”、“ xx市工伤保险定点医院”。
2.实习内容及流程
作为临床医学实习生，我们的专业知识决定了我们的可靠性未来的实践。于是，在入院实习前，医疗科对我们进行了一次专业知识测试，在充分掌握基础知识的前提下，确定我们是否接受后续的临床实习。入院考试不仅让医院了解我们自己的知识水平，也让我们发现自己的不足。之后，我在各科室实习生活中获得了宝贵的临床经验和工作感悟：
1.呼吸内科。
科室作为我实习的第一站呼吸内科专业为我以后在各个部门实习奠定了基础。在这里不仅看到了相关的疾病，还学习了病历的书写、相关的检查文件、日常查房的注意事项、医院基本规章制度等基础医学知识。既然是第一个实习部门，导师也会细心指导我养成很多好习惯，比如保持干净的衣服，准时上班，随时记录等等。在实习的过程中，我发现了理论性在具体临床实践中得到充分体现。病历的转录可以很好地说明这一点。在课堂上，老师曾要求我们要真实、全面地掌握患者的各种疾病信息，包括个人病史的收集、既往史等。不过我们觉得没必要这么认真，了解一下就够了，但是通过实践，我觉得对我们医生来说是很特别的。重要的。它是医生诊断的主要思想。换句话说，这是一个问题，您的医生的想法可以在多大程度上实施，以便描述您面前的病例。病历的严谨程度可以反映医院和医生的医术水平。严重关系到诊断的准确性，直接关系到患者的就诊和治疗，意义重大。意识到这一点后，我带着十二点精神，认真对待临床实践的各个方面。从患者入院到出院，根据不同患者的病情针对不同的疾病，在观察患者各种临床症状的同时，私下看书，回顾相关疾病的检查、诊断、鉴别、治疗、发展和预后，并经常与导师讨论相关的治疗和疾病发展。协助老师一起帮助病人，做一些简单的操作，如心电图、胸腔穿刺、心肺听诊、腹部触诊等。在呼吸内科，大部分患者需要通过心肺听诊来判断病情及其发展。通过记忆常见的肺部呼吸音、干湿啰音、水疱音，您还可以掌握常规检查和影像学检查图像识别中的各种数据，从而诊断和识别相应的疾病。大多数疾病都需要使用抗生素，因此有必要记住5种抗生素的常规使用方法。总而言之，实习的第一个月压力很大，适应能力很强。同时，我第一次看到的各种疾病的症状和治疗方法，开阔了我的视野，加深了我的印象，改善了我对工作和学习的态度。
2.心血管内科。
心血管内科是我院重点科室和省特色科室。因此，患者会诊次数多，工作量大增。同时也让我有机会看到更多不同的临床疾病。在心内科，我学到的最多的是如何做和看心电图，区分正常心电图和异常心电图，根据症状诊断病人。在老师的指导下，我复习了血管系统的解剖结构和功能，了解了心脏的工作原理和各种疾病的发病机制。然后，在观察和治疗患者的过程中，充分了解五类降压药的作用和原理以及常用药物的剂量。心音听诊已成为我研究的重要组成部分，例如心脏早搏和心房颤动。还要时刻注意病人的体位、心电图的变化、心肌酶的变化等等。其实给我印象最深、最让我感动的是老师的话，“医生做的是良心的事，其他的不说，但是当你一个人的时候，就敢于碰触自己。如果你有一个良心，你觉得你配得上上帝，配得上你的亲人，配得上你的病人，那你就是一个称职的医生。”这句话我一直记得很清楚，因为我知道，这将是我人生的职业准则，甚至人生的原则。
3.骨科手术。
骨科手术是接触的第一个外科，所以比较注重实操，我们在学校的时候理论多于实践，但到了骨科，我发现严格的实践其实更难。不仅要求你有扎实的理论知识，还要有快速的反应能力和动手能力强，而且要求很高，比如我给一些术后病人拆线换药，就必须严格执行根据不同部位和具体环境进行无菌操作，不能马虎。跟着老师做手术时，情况更加严峻，我时刻保持清醒，注意病人的状况n 和生命体征的变化。在创伤性骨科手术中，四肢骨折较多，其中下肢骨折尤为常见。我已经掌握了夹板和石膏的简单骨折。根据X光片判断病情，在老师的指导下可以大致了解。手术中的简单缝合，我基本可以操作，但熟练度有待提高。
4.胃肠病学。
消化系统最常见的疾病是急性肠胃炎、消化性溃疡和消化道出血。比较紧急和严重的是急性胰腺炎，症状很严重，病情很危险。一般治疗基本上是抑酸、护胃、解痉止痛。有时，根据病情需要进行止血、消炎等治疗。然而，每个部门都有危及生命的情况。记得有一次，有一位老人消化道大出血。由于家人的疏忽，未能及时就医，导致失血性休克，最终未能获救而离世。这让我意识到，不能以症状的表现来判断疾病的严重程度，必须以严谨的态度对待每一位患者。
5.急诊科。
急诊科是最繁忙的科室，大部分都是重症患者。我们需要在最短时间内掌握最重要、最全面的信息，快速做出判断，简单地进行相应的应急处置和处置。检查以进行一般诊断和分诊。这样，我们需要充分掌握各个科室的疾病类型、相关诊断、鉴别诊断、相关检查和治疗，医生的素质比较高。因此，在急诊科是我实习过的最忙碌、最累的科室。但是，这也让我感到很充实，因为你可以清楚地感觉到病人迫切需要你的帮助。我认为急诊科是对我长期实践的考验。就是考验我是否基本掌握了各科室疾病的基本治疗方法，能否综合运用到实践中。所以我很珍惜急诊科的每一次培训。
6. 神经病学。
在神经内科，虽然一开始头颅CT、头颅MRI、MRA让我很困扰，但是经过老师的细心教导，我进步很快，基本脑出血、脑梗塞大概都能看到了.在查房时观察了每一位具体的病人，大致掌握了相关的临床症状和发病机制。而且，在我国，脑卒中已成为死亡率最高的疾病，发病率也在逐年上升，威胁着人们的生命健康。后来，上级卫生系统对中风病因进行了筛查。我和老师去病历室筛选了大量的病理，并进行了相应的统计。我发现中风的发生率与颈动脉狭窄和斑块形成显着相关。长期饮酒、吸烟等不良习惯是其高危因素。大多数高危人群和患病者也有糖尿病和高血压病史。这使我们能够从这些地方阻止它。
7. 神经外科。
在神经外科，还是有很多的手术和手术，而且比其他的手术更加精准严谨，因为稍有不慎就会导致神经系统感染，后果更加严重。而且大部分手术都是开颅手术，操作要非常小心和耐心。虽然没有上手，只是看了看，但感觉很累。对大脑的一点点损伤就会导致大量成像，甚至危及患者的生命。大多数接受过手术的患者预后较差。在神经内科实习期间，我还做过腰椎穿刺，这对我来说是一个很大的挑战。
3. 经验与收获
七个月的医院实习已经结束，但每每回想起来，无论多么辛酸或苦涩甜蜜的是，我未来生活中的珍贵回忆，也会对我未来的事业有很大的影响。它给了我作为一名医务工作者的职业的第一印象。另外，实习期间耐心指导我、细心教导我的老师们，是我最感激的人。他们教会了我如何有效地治疗病人。我也很佩服医护人员一丝不苟、严谨的精神，他们对待病人的亲切和关怀更令人感动。这些让我想起了我将来应该做的事情。实习期间，知识与临床实践的结合与应用只是其中的一部分。处理好医患关系和与其他医生护士的合作关系，对我来说也是一种很好的锻炼。让我在未来的职业生涯中提前打好基础，了解工作环境，为更好的患者服务打下基础。
四．问题
虽然我在实习期间尽了最大的努力做好自己的工作，但还是有一些我不满意的地方：
1.不可能全面掌握各种疾病的发病机制、治疗方法和药物应用。
2.对一些操作不是很熟练，比如一些穿刺引流。
3.我不够自信，所以在某些情况下我无法快速弄清楚自己的想法。
4.对医院的各项手续不是很熟悉。
临床实习目总结【篇5】
康复临床实习个人总结
康复临床实习是我大学生涯中最重要的一段经历，通过这次实习，我对康复医学有了更加深入的了解，同时也在实践中提高了自己的专业能力和实践能力。在这篇文章中，我将详细地介绍我的实习经历和所取得的成就。
首先，我实习的医疗机构是当地的一个康复医院，这个医院在康复领域有着很高的声誉和专业水平。在实习的第一天，我被分配到了康复科，负责协助医生进行康复治疗和康复评估。由于我在大学期间已经学习了相关的知识和技能，我很快适应了实习的环境，并能够熟练地操作各类康复设备。
在实习期间，我主要参与了康复科的日常工作，包括接待患者、记录病例、进行康复评估和制定治疗计划。通过与患者的交流和观察，我了解到每位患者的具体情况和康复需求，从而能够更好地为他们提供个性化的康复服务。同时，我还参与了一些特殊项目的康复治疗，例如脊柱康复和神经康复。这些项目对我的专业能力提高起到了很大的促进作用，让我更加深入地了解康复医学的实际操作和技术要求。
除了参与临床工作，我还有幸观摩了一些康复手术和康复讲座。这些经历让我对康复医学的前沿技术和研究有了更加全面的认识。我意识到康复医学是一个不断进步和创新的领域，只有不断学习和更新知识，才能够更好地为患者提供有效的康复治疗。在这个过程中，我也有机会与一些资深的康复医生和教授交流，他们的经验和见解对我有着巨大的启发和帮助。
此外，实习期间我还参与了一些科研项目，这让我更加深入地了解了科研的重要性和技巧。通过与导师的指导和团队合作，我学会了如何收集和分析数据，如何撰写科研论文，并有机会参与到一篇SCI论文的撰写中。这些经历对我今后的学术研究和职业发展都将起到积极的推动作用。
总的来说，康复临床实习是我大学生活中的一次宝贵经历。通过这次实习，我从理论走向实践，将所学的知识运用到了真实的临床环境中。我不仅提高了自己的专业技能和实践能力，也对康复医学有了更加深入和全面的认识。这次实习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验，并对我今后的职业生涯产生了积极的影响。我将牢记这次实习的收获和经验，努力成为一名优秀的康复医生，为更多需要帮助的患者提供更好的康复服务。
2024幼师实习期总结
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幼师实习期总结 篇1
看着成长中的孩子，看到他们的进步，我感到很自豪。一学期一眨眼就过去了，耳边还能听到孩子们的笑声。总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。以下是本学期思想政治教育、教学业务、家长工作等方面的工作总结：
I.思想政治方面
教师被视为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园内各项活动，认真记笔记。不迟到不早退，树立教师形象。
二、教育教学
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划活动的内容，精心组织每一节课。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。
1.从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。
2.保持孩子每天的户外体育活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动。
3.为孩子创造良好的学习环境。幼儿的学习方式是通过游戏。我注重发现每个活动的游戏价值，让孩子在有计划的游戏活动中发展自己。
三、商业学习方面
深谙时代发展、社会进步、教育不断更新变革和教学理念。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自己的素质，提高文化专业知识水平。幼儿园组织的听课、外出学习等活动，对我的工作思维和教育行为给予了很大的启发，也让我意识到，在幼儿园这个团结向上的群体，进步是需要的。和必需品；我利用业余时间。是时候阅读一些有关学前教育的书籍，了解最新的学前教育动态，研究学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新趋势，看到优秀教师的先进教育方法并及时提炼，同时是时候向有经验的老老师请教，边做边学，不断积累经验，提升自己的业务水平。
在商业学习中，我知道观察和理解在前，干预和指导在后，让每个孩子都能进步和发展。我为年幼的孩子做了一个观察记录。在每次区域活动的过程中，我都用心关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发明问题。
四、父母的工作
这个学期我和家长相处得很好，我的工作得到了家长的一致认可和表扬。 当课堂上的各种活动需要家长支持时，家长会给予支持。
V. 不足之处
1在下学期的工作中，力争做到“今日事今日事”，避免因自己思维懒惰造成的拖拖拉拉现象。
2在工作中，更严格要求你努力提高分析问题和科学研究的能力。
幼师实习期总结 篇2
初入幼儿园，我带着满心的期待与激动，同时也夹杂着些许紧张。这不仅仅是因为我即将踏入一个全新的工作环境，更因为我将要与一群活泼可爱的孩子们共同度过每一天。在此，我想通过这篇实习期个人总结，记录这段特殊经历中的所学、所思、所感。
实习初期，我被分到了小班，这是一个充满活力与生机的小集体。小班的孩子平均年龄在3-4岁之间，他们天真无邪、活泼好动，每一个孩子都有自己独特的性格和特点。在与孩子们的日常互动中，我逐渐认识到，作为一名幼师，除了教授知识外，更重要的是要关心和照顾每一个孩子，了解他们的需求和感受。
在教学过程中，我遇到了许多挑战。例如，如何让孩子们在玩耍中学习？如何让他们在集体活动中既能感受到快乐又能学到东西？为了解决这些问题，我积极向有经验的老师请教，并查阅了大量的资料。慢慢地，我开始了解到，对于幼儿来说，游戏是最好的学习方式。于是，我开始尝试将一些基础的知识点融入到游戏中，如数学游戏、音乐游戏等。通过这些游戏，孩子们不仅玩得开心，而且在游戏中潜移默化地学到了许多知识。
除了教学工作，我还参与了幼儿园的各项活动组织。从运动会到文艺表演，从亲子活动到节日庆典，每一个活动都需要精心策划和准备。这让我深刻体会到团队合作的重要性。只有大家齐心协力，才能确保活动的顺利进行。同时，与家长的沟通也是工作中不可或缺的一部分。通过与家长的交流，我不仅了解了孩子在家的表现，也得到了许多有价值的反馈和建议。
在这段时间的实习中，我收获了许多宝贵的经验。我学会了如何与孩子相处，如何用耐心和爱心去倾听他们、理解他们、引导他们。我认识到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力、互相支持，才能共同完成任务。我还学会了如何与家长沟通、如何处理突发状况等。这些经验不仅对我的工作有着重要的指导意义，也将对我的未来生活产生深远的影响。
当然，实习过程中也暴露出了一些我的不足之处。例如，我在处理某些突发状况时显得不够冷静和果断；在组织活动时有时考虑不够周全等。这些都需要我在今后的工作中加以改进和完善。
展望未来，我将继续深入学习和研究幼儿教育的相关理论和方法，努力提高自己的教学水平和组织能力。同时，我也希望能够有机会再次回到幼儿园工作，为孩子们的成长和教育贡献自己的一份力量。
这次实习经历让我收获颇丰、感慨万千。我相信这段宝贵的经历将为我未来的教育事业打下坚实的基础。我会带着这份宝贵的经验与感悟，继续在幼教的道路上不断前行、不断进步！
幼师实习期总结 篇3
幼儿园教师实习期工作总结
作为一名即将毕业的早教专业大学生，我在所在院校的安排下来到某幼儿园进行为期三个月的教师实习工作。在这三个月的实习中，我经历了很多，体验了教育工作者的成长和奉献。现在对这三个月的教师实习工作做一个总结，回顾自己的成长历程，总结教师能力和工作技巧。
一、 工作概况
本人是在某市的一所民办幼儿园进行教师实习，所在幼儿园叫做“莲花幼儿园”，位于城区的闹市区街头巷尾。幼儿园目前有6个班级，其中4个班级是3-4岁的小班，1个班级是4-5岁的中班，1个班级为5-6岁的大班，总共有200名左右的幼儿。幼儿园建筑美观整洁，室内外环境优美，设施先进齐全，每年吸引了不同地区的家长为幼儿报名，在某市市属幼儿园中排名前列。幼儿园注重幼儿身心发展的全方面促进，注重专业师资队伍建设，积极推进以幼儿中心的拓展，促进家校之间的良好互动关系。
二、 工作内容
1.负责教学计划的制定
实习的第一天，园长介绍了我们的任务。我们需要负责所在班级的日常教学工作，包括日常教学计划的设计，经过仔细评估、试教、调整，由幼儿园教研组讨论通过后，我们需要按照课程表按时执行。
2.参加班级活动的组织与实施
每天早晨，我们都要参加晨会的组织，并和本班各位老师商量好当天活动的主题。除此之外，还有早操、团队活动、手工制作、游戏、音乐舞蹈等活动的组织和安排，以及家长会、手工展览会、成长晚会等大型活动的组织与实施。
3.负责幼儿的照顾和保育
除了工作，我也要照顾好幼儿的生活，包括饮食和卫生。每天早上，我会在执行完早晨活动后，检查幼儿的着装、牙齿和卫生，把餐后的碗筷洗涤干净置于指定位置，并每日记录。
4.成长记录的自觉
对于幼儿长时间处于学习活动之中，我会自觉记录以便于后期教学评估，每日根据幼儿的表现和行为，记录下他们的课程台历、作品和个人课堂卡等。
三、 工作心得
1. 多角度了解幼儿心理发展
此次实习时间虽然短暂，但我更加深度地了解了孩子们的思维方式，发现了他们复杂多样的内心世界。通过与幼儿的互动沟通，调整了自己的交流方式和态度。我喜欢和他们一起唱歌、跳舞，参与他们的游戏，分享他们的烦恼和快乐，我的交流方式和能力也得到了加强。
2. 认识到教育的重要性
实习期间，我认识到一名教育工作者的责任、担当和重要性。幼儿的成长和教育需求我们给予及时引导和支持，只有越来越好，另外，幼儿的生活阶段也需要教育工作者们不断学习kid的特点，调整教育方法和策略，与他们共同探讨教育的本质。更进一步，我们还需要积极发掘幼儿的特点和潜力，让他们根据自己的个人特色，选择自己的未来方向。
3. 建立了良好的团队协作能力
三个月的实习生活，在这三个月中，我和园方、老师之间的互动合作得到了积极的发挥。我们共同协作，将每一件事情的处理和决定共同确定，共同努力实现幼儿教育目标的实现。在实践中，我学会了如何做出适当的选择、如何平衡团队内冲突、如何积极参与和分享。
四、 工作优缺点
1. 工作优点
(1)能够独立负责小班幼儿教育与保育工作，更好地帮助幼儿全面发展，启迪幼儿智力、情感、体能等方面能力。
(2)每日与家长、园方、教师、幼儿互动交流，逐渐成为良好的交流沟通能力的培养者，与他们之间的交流合作得到了充分的利用。
2. 工作不足
(1)三个月的实习时间太短，无法深入了解幼儿的生活和情况，影响了教育效果的理想状况。
(2)与园方、老师之间的沟通和交流还存在一些问题，需要加强能力和思考的调整。
五、 工作收获与启示
1. 收获
通过这次实习，我学到了很多实践经验和生活感悟，收获了自己的成长和进步。首先，我明确了教育工作者的人才培养性质和职责，进一步明确了教育工作者的角色和任务。此外，我也学会了与自己和别人建立更好的沟通方式和思考逻辑链条，并在工作中得到了积极的应用和实践。
2. 启示
最终孩子们都是我们的目标和愿望，我们在不断学习的路上，也必须不断调整思维和方法策略。希望自己能够不断发掘孩子们的潜力和启示，在未来的学习和实践工作中继续坚持，把教育事业做大做好。
幼师实习期总结 篇4
幼儿园教师实习期工作总结
我在幼儿园实习期间获得了很多宝贵的经验和教训，我会尽力将这些经验应用到我的未来职业生涯中。在此我想把我在幼儿园实习期间的工作总结分享给大家。
首先，我觉得作为一名幼儿园教师，要想保证幼儿的健康和安全，必须具备一定的医疗知识和急救处理能力。在我实习的过程中，我跟班老师学习了很多有关幼儿的健康护理方面的知识，比如婴儿护理、幼儿常见疾病的预防和处理等等。在接触到幼儿的时候，无论是揉腹部还是清洗身体部位，在操作时都要非常细心和小心。同时，对于幼儿一旦发生了意外伤病需要尽快进行急救处理，我也进行了相应的学习和训练。掌握这些知识和技能，可以减少幼儿在学习过程中发生的意外情况。
其次，我认为幼儿园教师对幼儿的语言、托管和育儿知识也应该非常熟悉。在我实习期间，我与孩子们的交流是最主要的，要想让孩子们听懂我的话，我不仅要注意语言的准确性和流畅度，还要注意语言使用的方式和形式是否适合孩子们的认知。在托管过程中，要注意严密的监管和耐心的照料。育儿知识方面，要十分了解幼儿的生长发育规律和心理特点，在处理幼儿问题时更能得心应手，这对我以后从事幼教职业是十分有帮助的。
第三，另外一个在幼儿园工作中特别重要的一点就是要善于引导幼儿的行为和形成良好的性格等行为习惯。在教学过程中，我们不仅仅是教孩子们知识，更应该是引导孩子们发展肢体、情感、思维、语言、社会、自理等方面的发展。在我的实习期间，我学会了许多如何引导幼儿的方法。当教室里的孩子们不愿意听从我的指令的时候，我可以运用编故事、卡通人物等方式引导孩子们改变观念。在孩子们的成长过程中，我也尽量培养他们培养良好的习惯和品质，如：礼仪、安全意识、环保意识等等。
最后，我深刻认识到，幼儿园教师的工作是一项非常细致和耐心的工作。我们需要时刻保持耐心和责任心，实习期间，我也深刻体验到了和孩子们交往会给我带来很多的快乐。在与孩子的亲密接触中，我获得了愉悦和满足感，也让我更加坚定了要成为一名优秀的幼儿园教师的信念。
总之，在我的实习期间，我学到了很多有用的知识和经验。在未来的职业生涯中，我将一直拥有对幼儿的真情和热爱，以此为出发点，积极提高自己的教育能力和素质，为孩子们的健康成长和幸福做出更大的贡献。
幼师实习期总结 篇5
自从开始在幼儿园工作以来，我一直在努力快速熟悉这里的工作，每天都朝着自己的目标努力。幼儿园的时间也过得很快，我的试用期转眼就过去了。我应该对我的工作做更多的总结。
我。和孩子相处
虽然我以前挺喜欢孩子的，但我从来没有真正和孩子相处过。 , 每次只是随便逗乐，也是抱着一颗喜欢孩子的心来到幼儿园的。从一个不懂得照顾孩子的人到现在，感觉自己成长了很多，尤其是在和孩子相处方面。通过自己的实践和同事对公司经验的讲解，我几乎可以和孩子们相处得更好，有时还可以一起玩。看着他们天真的脸，我觉得我整个人都融化了。现在他们和他们一样快乐。有时我什至觉得自己有两张脸，一张是教育孩子的老师，一张是陪他们玩耍的孩子。不管是什么，在这所幼儿园我都得到了。是的，这也是孩子在幼儿园更好地成长的一种方式。
第二，关于我自己的工作任务
作为一名老师，我每天的工作不仅仅是陪孩子玩，还要认真备课，为孩子们提供更好的教育。毕竟，家长在把孩子送到幼儿园的时候，也是希望我们能给他们很多有用的知识。此外，他们现在正处于对世界充满好奇的阶段。应该有更好的指导。所以为了在课堂上更好地带领孩子们，我也会利用业余时间多读书学习，充实自己。就是因为刚开始工作，还有很多地方需要努力学习，所以要花更多的时间充实自己，重点了解一些与孩子教育相关的知识。
三、与家长的沟通
其实每个家长都希望自己的孩子能有更好的教育，所以才会把孩子留给我们，一旦我们对孩子的教育有任何意见，他们都会毫不犹豫地同意，所以一些沟通还是相当顺畅的，从来没有出现过问题。另外，我们都有小组，所以孩子们简单的日常报告很和谐，也非常感谢各位家长的配合，让我的工作能够如此顺利的进行。让我有这样的成长。
成为常客后我会继续努力。我相信我可以在目前的工作中做得更好，我会牢记我们作为幼儿园老师的责任。为孩子的日常生活做贡献，让他们在幼儿园快乐成长。
幼师实习期总结 篇6
幼儿园教师实习期工作总结
作为一名即将毕业的教育学专业学生，我很感谢能够有机会在一家幼儿园进行实习。在这个实践过程中，我深深地感受到了教师工作的魅力和挑战。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园实习期间的体验和感受，并提供如何撰写一篇有意义的实习总结的一些建议与技巧。
一、工作内容
作为实习生，我被分配到了2个班级进行工作，即3岁的班级和4岁的班级。我主要负责为这两个班级进行课程的设计和教学。在这个过程中，我学到了以下几个方面的技能：
1.制定课程方案：在创建课程时，我需要像一名经验丰富的教师一样，充分考虑学生的年龄、兴趣、能力和需求。事先计划好每个教学单元的时间表，活动和资料，并且在向教师同事传达方案时，清晰地向他们说明了课程的重点和学生需要达到的目标。
2.选择教学资料：在幼儿园的学习环境中，多媒体和其他教学材料可以有效地帮助学生理解和学习知识。我选择了适合不同年龄层次的教材，包括图片书、游戏、工艺和音乐。
3.塑造友好的教学氛围：我认为，在幼儿期，创造一个安全、稳定、亲切的学习环境是极其重要的。因此，我努力与学生们建立良好的关系并表达我的温暖和关心，使得他们感受到我是一名充满爱心的教育者。
二、观察和反思
在我实习时期，我采取了观察和反思的方法对自己的工作进行了评估。我发现以下几个方面是我工作中的优点：
1.认真聆听：在幼儿在校期间，我努力倾听他们的声音、阅读他们的肢体语言，以便更好地理解他们的需要并帮助他们进一步提高。
2.高度负责：作为一个优秀的教育者，要有一定的责任感，并且要怀着热情和耐心进行教学。
3.积极沟通：分配到不同的班级时，我会积极与其他项目和老师进行沟通，以便在教学上有更多的合作和类似经验的分享。
4.中英文教学：我同时担任英文辅导老师，在这个过程中，我学到了怎样将英语语言课程融入到中文教学中，以更好地了解英文开发孩子的想象力与创造力。
我也注意到了自己在工作中存在的不足之处：
1.组织能力：作为新人，我在第一次创建课程时，组织之时不够好。在接下来的学习中，我努力提高组织能力。
2.情感控制：有时，孩子会在玩游戏过程中互相发生争吵，我可能不能及时控制自己的情感，这是我需要继续努力的地方。
三、总结和反思
在整个实习中，我真正了解了教育工作的责任和挑战。通过对所设计教学的反思和体验，我了解到如果要成为一名称职的教育者，必须需要有强烈的责任感和教育使命感，长久以往从自己能做的小事做起，因为每个孩子都渴望被理解和指导。通过实习，我学到了许多作为一名教育者必要的技能，例如计划和设计教学方案、情感控制、理解学生的需求和要求等等。
总之，我的实习经验是非常丰富和有意义的。通过观察和自我反思，我能够更好地了解自己的优点和缺点，并在今后的教育工作中得到进一步的成长与发展。我的建议是，在写实习总结时，要保持具体和生动，这将有助于更好地传达您实习中的经历和所取得的收获。
2024幼教实习后总结通用八篇
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幼教实习后总结 篇1
xxx年五月四日我跨进了xx中心幼儿园的大门，开始了我的实习生涯。和所有人一样，第一天就只能用不知所措来形容，其实平时我是一个说话不会大声的人，可是面对这么多个不熟悉吵闹的孩子我除了用大声来引起注意实在想不出什么别的方法。然而，好像并没有用，他们都是嘴上说着知道了，却还是没有停止原本的动作，俗话说，万事开头难，只要用心，一定会有意想不到的效果。
虽然开始因为做的不够好被批评，但是没关系，我相信我一定能够做好，于是我开始自己在实践中寻找“征服”这帮孩子的方法，我会实习奖励制度，每天表现的好的贴一个小星星，然后每周表现的最好的两个在下个星期就能得到我的神秘礼物，本来我是抱着试一试的态度，没想到对他们很有用，他们开始会在意自己做的好不好能不能得到小星星也会努力的表现好一点，当然，我也会履行我的诺言，因为如果你食言了，那么小孩子下一次就不会相信你了，也不配为人师表，每次带给他们不一样的小礼物，他们很开心，孩子们真的很容易满足，没有得到的也都很渴望，我会趁机好好鼓励他们，希望他们都可以更好。
我为我的这个想法能很好的实践感到很开心，但是我知道还有很多地方要学习，还有很多地方要摸索，两个月的实习中我学到了上课的方法，现在，我已经不再像第一天那么迷茫吗，我可以从容的面对他们的吵闹，充分准备好每一堂课，但我更多的学习到了作为一名老师应该具备的耐心和爱心，还有就是不能偏心，即使感受到了幼师的不易但是我仍热爱这个行业，爱这群可爱的孩子，我相信我可以做的更好。
转眼，实习就结束了，实习的两个月中我想我学的最多的是如何不断充实自己，不断学习，我很庆幸我教的是大班的小朋友，我可以和他们一起照毕业照，希望他们长大后看到照片还能想起我这个王老师，而我以后会有一届又一届的学生，很期待，在学校的最后一学期我会好好充实自己，为我的未来努力，朝着做一名优秀的老师前进，期待吧！
幼教实习后总结 篇2
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;
第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;
每周进行实习总结，填写专业实习周志;
另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;
参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。
幼教实习总结1500字
xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!
应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。
幼教实习总结1500字
只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。
第一天是5岁的彩虹小班。去之前觉得都5岁了嘛，马上进入学童期，应该不会太过分当我踏进班门就改变看法了。6个以上的孩子冲着我就冲过来--||||随即便被紧紧钳住，东推西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿，女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子;男孩子则比较麻烦暴力倾向，不会控制自己的情绪，随时都有出拳打人的可能(而且相当疼)。被打了n次(哭，我好冤啊)很惊奇其他的孩子对他们的态度，没有人嘲笑他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈跟老师说我知道他不是故意的。觉得这些小魔鬼们也可以伟大的让我惭愧。
第二天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨天还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今天看来他们还真的是有出息的大孩子啊~~~感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。能把纸鹤折成烂柿子的，大概也只有他们了。折纸栗子的事情我就更不说了t_t最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空--|||然后看着孙悟空把面包吃到满地白渣儿看到呆掉，之后举着牙刷要去给班里养的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。
我都快哭了，他就不知道我又多困!!午休时间都没有，我们三个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子对那些孩子来说简直是不可能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣服准备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。。。说实在的，我要是这孩子的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了--+到了分别的时候听这些小祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了，觉得他们其实还都是小天使的~~~~~虽然最后我们三个人都是以胸前挂一个背后背一个的姿态向园长和老师道别的--||||回到家后觉得脊椎骨都快断了。
实习感想
在幼儿园实习有差不多一周半了，感触颇多。昨天我所在的小熊组来了个新小朋友，妈妈一离开，她就开始嚎啕大哭，直到她妈妈来她都没有消消停过，哇，真的好可怕。我相信当初我肯定不会是这样的。我一直都是很乖的嘛。当然，其实我现在基本上是记不起来我自己当初在幼儿园都干了些什么，毕竟那个时代离我已经很遥远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大小不一的孩子，从两岁到六岁不等。
孩子们最大的任务就是玩儿。哈哈。幸福吧!培养孩子的独立自主性是基本原则，因此，每个孩子作为一个个体有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戏，可以和自己想与之玩的小朋友一起玩。当然邀请和拒绝都必须自己亲自来做。参加了游戏一定要坚持到底，不能半途退出。游戏结束后。要把有游戏的用具收好放回原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教小孩子时，觉得他们真是特别的可爱。
而现在的我也常常是席地而坐，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次我刚穿上我的新外套，就碰到一个小朋友缠着我玩沙子，不忍心拒绝，硬着头皮和她玩，看着扬起的灰尘，我的内心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。哎，这就是长大了烦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。
在这儿无论是小女孩还是小男孩，眼睫毛都是又卷又长，眼睛又大又亮，皮肤粉嫩粉嫩的，一个个洋娃娃似的，好看的没天良。我哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊，嫉妒到无力。
幼教实习后总结 篇3
幼教实习支教月总结
时光荏苒，转眼间，一个月的幼教实习支教之旅已经结束了。在这个过程中，我结交了新朋友，学习了新知识，深入了解了幼教工作，更感受到了支教的意义和重要性。
我所参与的实习支教项目是由学校和社会组织共同合作开展的，旨在帮助贫困地区的幼儿园提高办园水平，提供更好的教育资源和服务。一开始，我受到了许多的困惑和挑战，因为我没有经验，也没有接受过专业的幼教训练。但是，在学校老师和社会组织工作人员的指导下，我逐渐地适应了这种工作方式，也深刻地体悟到了幼儿教育的重要性。
在支教过程中，我最大的感受是：幼儿教育的重要性不容小觑。幼儿时期是孩子成长的关键期，他们的性格、行为方式、思维方式等方面的形成，往往具有长远的影响。因此，幼教工作的重要性就非常明显了。作为一名实习生，我能够亲身感受到幼儿教育对于孩子成长的关键作用。通过与孩子们的互动，在寓教于乐中，我看到了他们的成长和进步，也感染到了他们的天真、可爱和纯真，这些体验让我更加坚定了从事这个职业的信念。
在实际工作中，我学到了很多有关幼儿教育的理论知识和实践技能。例如，我学会了如何制定合理的教学计划，如何和幼儿进行互动和沟通，如何发现孩子的优点和潜力，如何帮助他们克服困难等。这些技能将会对我日后的职业发展有很大的帮助。
此外，在支教中我也结交了很多新朋友，他们也对我的成长和进步带来了很大的帮助。我们在支教过程中相互鼓励、相互学习，共同度过了有意义的一个月。
总之，在这一个月的幼教实习支教之旅中，我能够更深入地了解幼儿教育的重要性和意义，学习许多实际的教学技能，结交许多新朋友，也提高了自己的综合素质。我相信，在未来的日子里，这些经历将会成为我不断成长和进步的动力。
幼教实习后总结 篇4
作为一名幼教专业的学生，夏季实习的支教经历是我人生中最难忘的一段经历。在西部贫困地区的幼儿园里，我真正体会到教育的艰辛和珍贵，也收获了无价的成长。
一、支教地点
我被分配到甘肃省的一个偏远镇子上的幼儿园支教。镇子不大，学校更是只有一所幼儿园，里面只有两个班级的学生，而且这些孩子都是父母在外打工留下的留守儿童。这些幼儿在幼儿园住宿，希望能通过我们的教学给他们带来更多的乐趣和帮助。
二、教学环境
幼儿园非常简陋，只有几间教室、一台黑白电视和一些课本文具。而且幼儿们没有任何学前教育，连最基本的认字、识字都不会，这给我们的教学带来了极大的困难。但是，孩子们对我们异常热情，告诉我们讲笑话、唱儿歌、画画……在那里，我们实实在在体验到了“师爱如山”的内涵。
三、教学内容
我们的教学内容非常浓郁，首先，我们通过认识物品，让孩子们逐渐习惯上课的形式，尝试着探究孩子们的认知方式，学习如何合理安排课程。其次，我们在游戏中推动幼儿的贯彻思维、判断思维和创造思维的发展，如设计小游戏、让孩子们猜猜哪个是正确的选项等等。最后，我们通过画画、手工、音乐、英语和安全知识的讲解，给孩子们开拓视野，增长知识，使他们在玩乐中掌握知识与技能等。
四、教学收获
在这一个月的实习支教中，我们既得到了良好的教育体验，开阔了眼界，也收获了很多的成长经验。首先，我们意识到教育并不是一件容易的事情。教育需要顶着阳光和风暴，付出艰辛和不屈不挠的毅力。其次，我们学会了如何与各种类型的孩子沟通，赢得孩子们的信任，也让他们以更积极的态度投入学习中。最重要的是，我们成为了孩子们生活中的小“太阳”，让他们的生活多一些阳光和温暖。
五、实习总结
回忆这一月的支教经历，我感到从中收获了很多，这个经历带给了我珍贵的教育体验，也让我理解了教育的内涵。教育是一份美好的事业，无论任何时候与任何地点，都需要我们自己去亲身尝试，不断努力改善。对我而言，这次支教的经验将成为我求学路上最珍贵的财富。最后，我在这里向我爱的孩子们送上我最深的祝福：祝愿你们成为更加优秀的人，有一生充满阳光!
幼教实习后总结 篇5
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础.
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受.
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要.
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的.
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改善。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以前以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也期望我和陈老师的工作能配合的更默契。
幼教实习后总结 篇6
在幼儿园实习了一个月，我有了很多收获。在这期间，我认真观察、学习、实践，了解到了幼儿园教育的基本理念和方法，加深了对儿童的认识，同时也发现了自己的不足和需要进一步加强的方面。
首先，实习让我深刻认识到幼儿教育中的“以人为本”、“因材施教”、“德育为先”的理念。幼儿园注重培养儿童的审美能力、社交能力、思维能力、语言表达能力等各方面的能力，提供了丰富的教育资源，创设了形式多样、有趣味性和实用性的活动。我也逐渐学会了如何与孩子们交流沟通，如何照顾他们，在游戏中引导他们全面发展。
其次，在实习中我也发现了自身的问题。比如，在孩子们交往、学习、游戏等方面有时候缺乏主动性，更多的是跟随和指导，需要进一步提高自己的教育意识和教育实践能力。此外，在处理孩子之间的矛盾时，我有时候也需要更多的耐心和技巧，避免对孩子们的成长造成负面影响。
最后，实习期间，我也接触到了家长教育，了解到家庭教育对幼儿园教育的重要性。教育是一项共同事业，家长需要和教师一起建立全面发展儿童的教育理念，为孩子提供更好的发展环境。
总体而言，这次实习让我获取了丰富的幼儿教育知识和实践经验，更加深入了解了幼儿园教育的内涵和意义。实习的过程也让我深刻反思了自己的不足和需要加强的方面，希望今后能以更加专业和负责任的态度投入到幼儿教育中，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼教实习后总结 篇7
时间过得真快，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。
还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
幼教实习后总结 篇8
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，终极协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个题目，用深切的情表达每一个核心思想。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!
我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份感动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过往了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论碰到什么困难，不要对自己失往信心。
