最新教育工作自我评价。
自我的自我评价是一种有效的方式，可以通过剖析和客观总结来研究自己。当我们写自我评价时，特别需要注意的是写作要诚恳，要谦虚地展现自己的优点。以下是小编为您收集的“教育工作自我评价”，希望能为您提供您所需的信息。
教育工作自我评价【篇1】
教育教学工作自我评价
一、概况
我校创建于1906年，学校于2011年8月31日迁入新校舍，占地面积28170m2，建筑面积11473m2，教育教学工作自我评价。学校具有现代化的多网合一多媒体教学系统，21个教学班，在校学生804人，其中外来民工子女有262个，占32.6%;在编在岗教职工75人，其中高级职称3人，中级职称49人;研究生学历1名，本科学历23人，大专学历38人，党员21人。
二、做法
随着二期课改的深入实施，我校在上级有关部门的关心指导下，尤其是在教育局、教师进修学院小学教研室领导、专家的悉心指导下，我校以课程建设为核心，认真学习《上海市普通中小学课程方案》等有关课程实施的指导性文件，深刻领会课程理念，明确课程目标和结构，坚持课改的理念和改革的目标，确保了上级规定课程计划的全面落实。
我们根据课程改革的要求，我们在课程的实施过程中努力体现课程的校本化，做到了既能依法办学，注重国家和地方课程校本化，又能特色办学，完善校本课程的开发和实施。几年来，尤其是百年校庆以来，由于学校上下发扬“团结协作，永不服输”的学校精神，在课程的设置、开发及实施等方面逐渐凸现个性，学校的环境教育、课外经典阅读等成为学校的特色项目。如今，我校全体教职工正为把学校办成“环境优美的花园、书香飘溢的乐园、师生成长的家园，建设成一流的农村小学”的办学目标而努力。
(一)加强学校课程的领导力，确保课程改革及教学整体要求的有效落实。
在新教材实施背景下，改进教育教学策略，创新教育教学方法，积极推进教育改革和提升教学质量，已成为教育工作者共同关注的焦点，而要使教育改革顺利进行，提高教学有效性，学校，特别是校长对课程领导力是关键。因此，长期以来，我校重视并加强了学校课程的领导力，成立了以校长为核心的学校课程改革领导小组，确保课程改革的顺利进行及教学整体要求的有效落实。
1.加强课程开发和实施的领导。
二期课改实施以来，我校一方面严格按照上海市课程计划及学科课程标准要求，编制学校课程设置方案，开足开好规定的基础型、拓展型和探究型课程，另一方面在加强对课程标准深入研究、落实的同时，结合学校实际，围绕学校的办学目标与发展规划，注重三类课程的校本化开发和实施。
(1)在基础性课程中，以贯彻学科课程标准为主，做到科学运用，适量开发，实施到位。
首先，学校严格执行上级规定的课程计划，每学期按照《上海市中小学课程计划》设置课程，制定课程表。任何教师不得以任何理由随意占用体育课、美术课、音乐课等其他课程，确保在课时上不分主次，一视同仁;其次，学校要求教师在教学中，不仅完成好教材的教学内容，而且适当地拓展、渗透有关学校特色项目，做到基础型课程的校本化。如，我校在各科中因“材”而异，灵活实施渗透环境教育，我校还专门梳理、编制了各年级学科环境教育知识点;再次，学校有比较完善的教学质量保证体系，还建立健全了一系列教学管理和检查制度、教学研究制度及评价体系等，确保了学校教学质量稳步提高。如，虽然我校地处枫泾和朱泾两个大城镇之间，由于地理位置等原因，几年来部分优秀师资和生源流失，况且现在学生中30%以上是外来民工子女，但是我校自2006学年以来，在区组织的各类质量监控中均获第一名。
(2)在拓展型、探究型课程中，力求满足不同层次学生的发展的需要，鼓励学生开展自主学习和个性发展，让学生学有所得，学有所乐。
二期课改实施以来，我校认真贯彻新课改精神，落实课改要求，在拓展型和探究型课程中，结合学校实际和学生的需求，让学生主动实践和体验，培养创新精神和实践的能力。
环境教育是我校实施课程校本化的一个特色科目，二期课改实施以来，我校不仅认真做好在基础型课程中渗透环境教育内容，而且还在拓展型、探究型课程中积极开展环境教育活动，学校还依托少先队活动，开发并开展了《环保特色章争章手册》的争章活动，还利用拓展课进行环境教育专题教育，其中《绿色家园》就是我校开发的三年级专用环保拓展型教材。在探究型课程中我们也注重围绕环境教育为主线开展探究活动。
几年来，通过拓展型、探究型课程的实施，我们取得了一定的成效。如，我校通过科技类拓展型、探究型课程的开设，在科技创新领域也取得了较为显著的成绩，涌现了一批具备一定自主探究能力的科技爱好者，并逐步形成了良好的科学探究氛围。2011和2011年我校学生在上海市第24、25届英特尔创新大赛科技实践活动中均获一等奖，2011年7月我校10位学生代表上海赴山东济南参加尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动总决赛，获团体银奖;今年7月我校学生又在江苏泰州获尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动总决赛团体金奖。
由于学校持之以恒地开展环境教育活动，我校先后被命名为上海市绿色学校(首批)、上海市科技教育特色学校、上海市科技教育特色示范校、上海市野生动物保护特色教育学校和上海市野生动物保护特色教育十佳模范学校等称号。
同时，我校还开发和实施体育类、艺术类拓展型课程，使大部分学生的兴趣得到了激发、个性和特长得到了发展。
几年来，我校学生在区、市级的体育类、艺术类等比赛中成绩突出。学校的女子足球在区市级比赛中取得好成绩，2011和2011年学校的阳光伙伴集体跑不仅蝉联区小学组第一名，而且还代表金山区参加市级比赛取得了好成绩(2011年获二等奖，2011年获一等奖)，几年来我校的田径队、跳踢队在区级比赛中团体总分一直名列前茅，学校学生体育竞赛每年始终名列前茅，去年获小学组第一名。今年我校组建运动队代表金山区参加了上海市学生运动会，也获得了较好的成绩。学校获得了区第三届运动会优秀组织奖、区第三届运动会体育道德风尚奖和金山区群众体育先进集体的称号。
2.加强校本教研和培训的领导。
课程改革，教师是根本。教师是教学活动的组织者和实施者，教师的教学行为决定学生的学习行为，教师教学水平的提高是课改成功的前提条件，而校本教研和校本培训是教师专业成长的重要途径。长期以来，我校重视充分校本教研和校本培训，促进教师的专业化发展水平，提升教师对课程的执行力。
为了使这项工作落到实处，我校在重视教研组长的选拔和培养以及加强对教研组考核管理等机制的保障下，主要做了以下几项工作：
(1)开展“五课”活动，全面提高教师课堂教学水平。我们每学期利用教研组、备课组活动，开始了“备课、上课、听课、说课、评课”的“五课” 活动，学校领导和全体教师都参与活动，范文《教育教学工作自我评价》。重点加强集体备课，强调授课教师的个性创新、课后反思，突出听课教师的评课，力求实现教师之间、教师与领导之间、教师与专家之间资源共享，真正做到全员参与，人人提高。
(2)开展专题研究，提高教师科研水平。为了让教师自觉地致力于探索和解决教学实际中的问题，不断改进教学实践，我们要求教师以教研组为单位，在组内进行专题研究。每学期教研组成员在组长引领下，根据教研组和学生的实际情况，确立教研组研究的课题。研究课题确定后，全组教师有目的地开展研究，在研究过程中，大家学习相关的理论，围绕课题开展教学研究，这样不仅提高了教师的教研、科研能力和水平，而且还推动了研究型教师群体的形成。
(3)开展对教师课堂教学的诊断，制定教师个人专业成长计划。为了使教师教育教学能力和水平快速提高，我校从2008学年开始，在教师进修学院和兄弟学校等单位的支持下，我们邀请了进修学院教研员和部分区学科带头人对我校全体教师的课堂教学进行了诊断，专家们给每个教师开了“处方”，学校要求教师根据“处方”，认真制订三年成长计划，为广大教师的理论水平和业务能力等方面的提高创设良好的氛围。我们通过诊断和教师制订三年成长计划，加快了教师综合素质的提高，为课程实施和学校办学水平的提高产生了积极的作用。
(4)开展四大工程建设，全面提升教师的综合素质。我校根据学校教师的实际，以教师的年龄、教龄和实际教学能力等不同层次，开展了青蓝工程、砥柱工程、银发工程和名师工程等为主的四项工程建设，对不同类型的教师提出具体的要求。通过四大工程建设，加快了教师的成长，许多教师已经成为教育教学的骨干，部分骨干教师已经成为区、市的名师后备力量。
(5)新老教师师徒结对，促进教师共同提高。在过去教师师徒帮教合同的基础上，我们根据现代化教学中更需要新老教师的互帮互学，推出了新老教师结对子，自愿结合，双方签定协议，共同提高。并实行双向定标，双向奖励，充分调动两方面的积极性，使青年教师成长更快，骨干教师日臻成熟，从而也提高了学校整体办学水平的提高。
(6)聘请专家讲学，开阔教师视野。在校本培训中我们采取走出去，请进来的方法，为培训创设了多-维度的空间。近年来，我校邀请了全国优秀教师徐寅、上海市师资培训中心干训部朱纪华等多位市专家及区教育教学专家为教师作讲座，开阔了教师的视野，也为教师专业发展发展注入了新的活力。
(二)加强课程的执行力，确实提高教学的有效性。
教师是学校发展的关键，学校的执行力水平在很大程度上取决于教师执行力的高低。课改的核心问题是“课程”与“课堂”，而教师是其中最积极、最活跃的因素之一。新课程改革呼唤执行力，执行力是左右一个课程改革成败的重要因素。
1.加强了二期课改精神学习与实践，不断转变教育观念。
教育观念是人们对教育的地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性的认识，教育观念是在长期教育实践中形成的，因此，它具有深刻性，稳定性，教育观念对教育行为具有制约作用，先进的教育观念能指导和促进教育的发展;落后的教育观念也会贻误教育，甚至使教育产生负面效应。因此，积极投身教育教学实践和研究活动，努力提高对课程的执行力。
一是我校教师加强了对二期课改精神的再学习和再实践。广大教师在学习、讨论有关课程改革的指导性文件和理论的同时，积极开展各类培训、示范课、研讨活动及等实践活动，加快了自身教育观念的转变，使新的教育观念物化为自身的教学行为。
二是广大教师根据“二期课改”的要求，在做好基础型课程的校本化基础上，进一步完善拓展型课程和探究型课程校本化，进一步提高课程执行力。广大教师认真贯彻落实上级部门有关课程改革的若干意见精神，依照课程标准、课程内容和要求，强化了在教学中的减负增效意识，从而激发了学生学习积极性和主动性，培养学生良好的学习习惯，同时也增进了师生的交流。
三是每位教师积极参加课程改革的教学研讨活动，促进了教育观念的转变。我们通过各类教学研讨活动，以备课、说课、听课、上课、评课形式的研究为载体，进一步领悟新课改理念，运用新课改理念，使自己的教学行为符合新课改的要求。
2.以课堂为中心，积极开展“有效教学”、“ 聚焦课堂”的系列研究和实践活动。
课堂教学是全面推进素质教育的主阵地，课堂教学效率的高低，直接影响着教学质量的提高。一直以来我校教师积极开展“有效教学”、“聚焦课堂”的系列研究和实践活动。广大教师积极探索以学生为本理念下的课堂教学模式和策略，对照《金山区教师课堂教学行为参考指标》的要求改进教学行为，增强了“减负增效”意识，提高课堂教学的有效性，努力激发学生的学习兴趣，进而推进教师对课程的执行力。
(1)加强集体备课。教研组教师在课程的实施中共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证了课堂三十五分钟的有效性。
(2)强化听课。教研组、备课组在课程的实施中注重对教师的了解性、普及性和指导性听课，促进了教师教学水平的不断提高，从而提高了课堂教学的质量。同时各学科教师也相互听课学习，形成了比、学、赶、帮，共同提高教学技艺的良好氛围。
(3)强化反思。任何人要成长得快，反思是关键。同样，教师的自我反思是教师专业发展和职业成熟的一种有效方式。因此，广大教师增强反思意识，不断总结经验和教训。如，每次教师上完一节课就会对照“课堂教学八问”进行反思。
(4)追求常态、实效的的研讨活动。在平时在课程的实施中，广大教师以教研组、备课组为单位，认真开展教学研讨活动，除了积极参与每次教研活动，组员们还经常在课余及时交流遇到的新情况和新问题或成功的经验等，寻求更好地方法等。并加强教师间的相互交流，大家互相听课、评课，优势互补。注重抓好典型，以点带面，同时还开展观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高教学效率。
3.明确职责，认真落实常规要求。
近年来，我校上下团结一心，众志成城，学校形成了良好的工作氛围，“团结协作，永不服输”的学校精神处处得到了体现。积极遵照学校提出的“以高昂的斗志、高度的责任感，高质量的完成本职工作”的工作要求。因此，在课程的开发和实施中，全体教师认真按照区、学校制订的常规要求，竭力完成好本职工作。例如，教师在备课、听课、作业布置和批改、评价等方面都能按照学校制订教学常规要求去落实;还譬如，在作业设计与布置方面，在自觉遵照上级关于作业量的要求的基础前提下，努力做到“精谋巧练”，不仅严格控制了作业的质和量，减轻了学生的学业负担，而且每个备课组还建立健全了学生作业题库。从而提高了教育教学的质量，因而提高学校在社会的声誉。
4.积极参与校本课程的开发和实施。
依法实施国家和地方课程和校本课程是课程改革的要求。执行国家课程是学校办学的根本，但是开发和实施富有学校特色的课程是学校办学的追求和方向，也是对国家和地方课程强有力的补充。几年来，我校教师积极投入到校本课程的开发和实施的行列，为课程的校本化实施而努力。文化类、体育类、科技类和艺术类等学科教师，结合学生和自身的实际及学校要求，在认真钻研国家和地方课程的同时，通过开发和拓展，并进行整合。有的还另辟“蹊径”，如语文学科的课外经典阅读《跟我读名著》、环境教育校本教材《绿色家园》以及少先队活动的《环保特色章争章手册》等。
四、收获
(一)素质教育在我校得到了较好地推进。
课程的实施使教师才能得到了施展和提高，更有利于学生健全人格的形成、个性特长的发展和身心健康，促进了学生的学生创新精神和实践能力的培养。几年来，课程的实施使我校学生的行为习惯得到了良好的培养，学校被命名为上海市学生行为规范示范校、上海市安全文明校园和上海市平安单位;课程的实施使我校学生的取得了比较理想的学业成绩，2007、2008、2009连续三年五年级学生三门总分在区质量监控中名列所有被抽查学校的第一名;课程的实施使我校学生的个性特长得到发展，创新精神和实践能力得到了培养，我校学生的体质测试达标率高，体育、科技和艺术等各类兴趣组在区市乃至全国级比赛取得好成绩，学校因此被命名为上海市女子足球特色学校、金山区群众体育先进集体、上海市野生动物保护特色教育十佳模范学校和上海市科技教育特色示范校等。
（二）学校的人际关系更加和-谐，校园成为了师生成长的乐园
新课程、新理念，转变了教师的教学方式，转变了学生的学习方式，转变了师生的互动方式，转变师生的角色和地位，优化了课堂教学过程，和-谐了师生关系，提高课堂教学质量。近年来，我校教师转变了教学观念，更新了教学行为，减少并逐渐放弃过去那种陈旧的教学方式，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生开展质疑、调查、探究，使课堂气氛更加活跃，学生的学习兴趣更高。
身正为师，学高为范。和-谐校园的构建，教师是关键。几年来学校党支部和校长室，为了学生的身心得到更好的发展，十分注重教师队伍的建设，积极开展师德师风建设，定期的政治业务学习、一年一度的爱生月活动以及主题教育有序、有效地开展。如今，“团结协作，永不服输”的学校精神得到了有效地培育，学校领导班子更加团结，干群关系更加亲密，教师与教师尊重，师生关系更加和-谐，家校联系之间密切，为课程实施提供了良好的保障，校园成为了师生成长的乐园。因此，学校始终保持金山区文明单位，去年9月被命名上海市教育系统先进集体等荣誉称号，今年7月还被教育局推荐为“上海市依法治校示范校”。
五、打算
在今后的课程实施中，我们将积极贯彻落实国家和上海市教育工作会议和中长期教育改革发展纲要的精神，认真制订十二五发展规划和学校中长期发展规划，在“为了每一个学生的终身发展”核心理念指导下，积极推进课程改革，实现学校、教师、学生的新发展，具体在以下几方面作新的尝试。
（一）进一步凸现办学特色，完善书香校园建设机制
打造书香校园是我校在课程实施中形成的办学特色，我们将在今后的工作中进一步构建和完善从教师、学生到家长全方位的生态阅读机制，使读书成为我们生活中必不可少的重要组成部分，共同参与，创建更广泛的学习型组织，为书香校园建设创设良好的社会环境，加快办学特色建设步伐，提升学校办学水平。
（二）整合课程资源，创建特色化校本课程
以书香校园为办学特色，并以办学特色为指针，梳理整合现有校本课程，以“书香校园”为统领，构建特色化的学校课程。
教育工作自我评价【篇2】
2015..学校继续教育工作
自 查 自 评 报 告
教育面临着新的形势，新的形势呼唤着新的教育。近年来，我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源，坚持把教师的继教培训作为一项重要工作来抓，努力使学校成为专业化教师发展的基地、名师成长的摇篮。
一、领导重视，分工明确
为了使继续教育工作落到实处，结合我校实际情况成立了继教培训领导小组，起草制订学校各类培训实施方案、计划及管理制度，定期指导、检查工作组继教培训活动开展情况。工作组由校长任组长，校委会人员任成员，负责安排继教培训的具体内容和日程，组织开展活动，资料归档等。领导的重视、明确的分工，使继教培训工作制度化、科学化，有力保证了继教培训工作的有序开展。
二、制定计划，组织实施
在计划中，突出确定了培训的内容和操作的具体方法。围绕教育观念的更新，以优化教学过程、实施素质教育为主要内容，以提高教师教学水平和能力为重点，以专题讲座、交流研讨、案例分析、互评反思、教育教学活动为主要培训形式。并在实施中做到了“五个落实”：即有统一的学习时间，固定的培训地点，专门的负责人员，每项培训必须有内容、目标、效果及辅导材料，每位教师培训后有学习笔记、培训心得体会等。
三、分类提高，分层培训
在培训中对一般教师、新教师、骨干教师提出不同要求，采取了不同的培训方法。
1、综合素质培训和师德建设、学历提升相结合
在培训中，我校注意把培训工作同师德建、学历提升结合起来。一是抓学习，采用集中学习和个人学习相结合的方法，加强对教师的师德理论培训。在学历提升方面，近年来，我们教师均以成高等形式来提高自已的个人学历，2011年以来，我校专科、本科人数不断上升，目前已无中专、中师学历的教师，2015年本科教师占63%，专科占37%。二是抓活动，开展形式多样的活动，如：师德、反腐倡廉大讨论、为学生献爱心、组织教师观看专家和先进人物做报告等。经过评估，树立师德典型，使教师学有样板。
2、综合素质培训和新课改相结合
课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是教师素质的综合展现，为了把培训工作落实处，我校以新课改为中心，坚持边培训边实验、边研究边开发，结合自学的教育书籍，在课堂教学上进行运用，听课教师依据创新课堂教学评析标准填写评价，进行互评反思，共同解决课改中的困惑。另外积极组织推荐教师参加各级教学技能大赛，涌现出一批在县级技能大赛获得好成绩的优秀青年教师，特别是2014年以来，我校陈家才、罗杰、吴大秋、杨晓莉、肖林泓等5位老师获得县级“骨干教师”荣誉称号。陈家才老师在惠水县中学语文教师素养大赛中分别获得二、三等奖，2015年罗杰 在中学信息教师技能大赛中获二等奖，吴大秋老师在初中体育教师技能大赛并获得一等奖，等等，种种的成绩从而使我校乃至我区的各科教学水平不断提高。浓郁的教研氛围，调动了教师们的学习兴趣，使每位教师的课堂教学都有了不同程度地提高，有力地推进了教改的进程。
3、综合素质培训同现代教育技术相结合
（一）近几年我校加大了对现代教育设备的投入，先后构建了教师集体办公室、添置教师电脑及打印机、修整多媒体教室，并采用集体培训和个人自学相结合的办法，加强对教师现代教育技术的培训。目前，我校大部分的教师全会使用课件上课、上网查阅资料，60%的教师会自己制作课件。
（二）对教学能力薄弱的中青年教师采用：
1、听示范课；
2、与骨干教师结对子；
3、上互动课。即把这一层次的教师组织在一起进行听课、说课、评课、反思，对每一个细节进行纠正，使每一次上课都有新的进步。经过培训，这些教师的教学能力有了显著的提高。
四、建立机制，科学评估
为了加强培训的管理工作，我们建立了“继续教育工作制度”、“继教培训登记表”，详实地记录了教师参加培训的情况，把教师校本培训的等级及课时登在“继续教育培训登记证”上。并把教师完成继续教育情况纳入教师的考核之中，对师德不达标的教师在综合评优中采取“一票否决”。对于在培训中表现突出，成绩优秀的教师，学校给予不同程度的奖励。
五、规范管理，成绩显著 我校在各级领导的高度重视，大力支持和精心指导下，在不断吸收先进学校的经验和自身的不断探索下，校本培训工作取得了喜人的成绩：近几年来，我校教师受训率每年均达100%。教师学生也在各级各类竞赛中频频获奖。现在我校有县级骨干教师5名。初步形成了一支具有现代教育理念、掌握现代教育技术、勇于创新、综合素质较高的教师队伍。另外，在资料收集方面，已形成一定的规范化、整齐化，如每个教师均有自己的成长记录袋，收集自己的各类学习笔记、参培心得、各种证书等。
新世纪对教师提出了更新、更高的要求,教师继续教育工作任重而道远。在今后的此项工作中我们将站在时代的高度,下大力气把教师综合素质提高工作引向深入,为振兴教育、为培养和造就二十一世纪的一代新人再谱新篇!
2015年7月28日
教育工作自我评价【篇3】
萍乡市教育局语言文字工作自评报告
立足教育 服务社会 扎实做好语言文字工作
——萍乡市教育局语言文字工作自评报告
尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！
语言文字是传递信息，交流思想，传承文化的重要工具。认真贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进语言文字规范化，教育学生正确掌握国家通用语言文字，是教育的一项重要任务。市教育局历来重视教育系统语言文字工作，一直把语言文字规范化作为机关干部和教师培训考核、教育督查以及教育质量评价的重要内容之一。从2002年起我局就开始了对全市中小学、幼儿园教师以及局机关工作人员进行普通话培训和测试，并多渠道、多层面地开展了丰富多彩的语言文字工作宣传推广活动。语言文字工作做到了“二个健全，即健全机构、健全制度；三个提高，即提高机关人员语言文字工作水平，提高师生语言文字应用能力，提高社会对国家通用语言文字的认识；四个注重，即注重规范学校语言文字工作管理，注重教师语言文字工作能力的提高，注重提升学校语言文字整体水平，注重突出学校语言文字特色；四个加强，即加强全市语言文字工作制度建设，加强测试员队伍建设，加强培训与测试，加强部门联动”，形成了领导重视、制度健全、管理规范、成效显著的语言文字工作新局面。全市教育系统获得多项国家、省级语言文字工作方面的奖励。如：2002年，市实验幼儿园教师鲁琴参加全国“园丁之声”普通话朗诵大赛，荣获优秀奖；2005年，我市在全省推广普通话宣传周电视专题片评比中，荣获二等奖；2006年，市教育局被江西省语委会、江西省教育厅评为江西省语言文字工作先进集体；2007年，萍师附小获得国家语委授予的“国家级语言文字规范化示范学校”称号。对照国家二类城市语言文字评估标准，现将我局语言文字工作自查自评情况汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、加强领导，高度重视，全面健全语言文字工作网络
推进语言文字规范化，是教育系统深化教育教学改革、实施素质教育、提升师生素质和提高教育教学质量的重要手段。多年来，我局坚持把推广普通话、使用规范字当作一项重要工作常抓不懈，不断提高认识、健全机构、完善制度，大力推进教育系统语言文字工作的制度化、规范化。
1.健全组织机构。健全机构，加强领导，是做好语言文字工作的前提和基础。为此，市教育局在上世纪末就成立了语言文字工作办公室，负责机关和教育系统语言文字工作的管理。为进一步加强语言文字工作的领导，全市教育系统成立了以局长龙启连为组长，局班子成员为副组长，局有关科室负责人为成员的语言文字工作领导小组，领导小组下设办公室，与局机关行政办公室合并办公。局机关成立了以分管副局长段玲为组长，行政办公室主任为副组长的机关语言文字工作领导小组。各领导小组根据机关人员的变动，及时调整充实了领导小组成员。同时，各级各类学校也分别成立了语言文字工作领导小组，使语言文字工作事事有人管，项项有人抓，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。2007年，根据市语委关于迎接国家二类城市语言文字工作评估的要求，我局成立了语言文字工作迎检领导小组，与市语委签订了责任状。对照评估要求，结合实际情况，制订了迎评工作方案，确定了主要责任部门，对各项工作进行了分解落实，做到了重点突出，要求具体，任务明确。
2.健全工作制度。为进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》，使语言文字工作规范化、制度化,我局根据工作实际，先后制定下发了《萍乡市教育局机关语言文字工作管理制度》、《萍乡市教育局迎接二类城市语言文字工作评估实施方案》、《关于进一步规范机关公务用语用字的通知》等系列文件，明确规定普通话、规范字为学校教学、机关公务活动的用语用字。从制度上规范我局的语言文字工作的开展，形成语言文字工作长效机制。
二、广泛宣传，营造氛围，全面提高语言文字工作水平
良好的氛围能有效地促进工作顺利开展。为努力营造教育系统语言文字工作良好氛围，我局积极开展多种形式的宣传教育活动，使《国家通用语言文字法》深入人心。
1.提高机关工作人员语言文字工作水平。为着力营造推广普通话和使用规范字的良好氛围，全面提高机关工作人员语言文字工作水平,一是把《国家通用语言文字法》翻印成册,做到人手一份,作为机关学习的重要内容，把“讲普通话，用规范字”的要求落实到每个工作人员。二是在机关大楼设置语言文字宣传栏和“说普通话、迎四方宾客；用规范字、显华夏文明”的永久性标牌，张贴“讲普通话，用规范字”等宣传标牌；在办公室、会议桌上摆放“请说普通话，请用规范字”提示牌，时刻提醒人们自觉讲普通话、用规范字。三是组织机关全体公务员进行普通话培训和测试。我局机关现有公务员27 人，其中1955年1月1日以后出生的 20人全部参加了普通话培训测试，培训率与测试合格率均达100%。四是召开全市教育系统迎接国家二类城市语言文字工作评估动员大会，国家二类城市语言文字工作迎检部署会等，部署语言文字工作。五是加强机关规范用字的管理。局机关下发的每一份文件都必须经过“四重”审核，即科室负责人、行政办公室、分管领导、主要领导审核。并组织人员对以往文件中存在的不规范用字进行整改。目前，我局已经实现了把普通话作为工作用语、会议用语和接待服务用语的“推普”目标。工作中，局领导、机关工作人员、市直学校师生都能自觉说普通话。公文、印章及宣传标语、标牌等用字均不存在繁体字、异体字、废止的简化字和错别字。
2.提高师生语言文字应用能力。为提高师生语言文字应用能力，我们广泛开展多种形式的宣传活动，全面渗透国家通用语言文字知识。如：2003年的“中华杜仲杯”普通话比赛；2004年的“萍乡市中小学、幼儿园教师职业语言大赛”、萍乡市青少年学生书写规范汉字竞赛活动；2005年的“实现顺畅交流、构建和谐社会”的主题班会活动；2006年的“萍乡市推广普通话形象大使选拔赛”活动；2007年的“我爱诵读”选拔赛活动；2008年的全市中小学教师“中华经典诗文诵读比赛”等系列活动。在2007年的“我爱诵读”选拔赛活动中，我市推荐了四名同学参加省“我爱诵读”选拔赛，廖紫薇同学脱颖而出，代表江西省参加中央电视台“子午书简”栏目“我爱诵读”节目录制。同时，我局还每年开展中小学生读书活动，广泛地宣传《国家通用语言文字法》，使教育系统广大教师、学生、机关干部都能深刻地认识到推广普通话，使用规范字的重要意义，并能从自己做起，从细微处做起，做推广普通话、推行规范字的表率。
3.提高全社会对国家通用语言文字的认识。开展“推广普通话宣传周”活动，是宣传语言文字工作的基本措施，在宣传《国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥着重要作用。为使《国家通用语言文字法》深入社会，家喻户晓，我们在充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体广泛宣传的基础上，每年9月份，我们认真落实中央宣传部等八部委通知精神，在全市范围内开展了形式多样、丰富多彩的“推普”活动。一是组织机关干部、学校师生在城区主要街道，对招牌、广告牌、名称牌、指示牌等用字情况进行纠错。二是组织全体机关干部和城区学校师生在市区秋收起义广场、八一东路等地摆摊设点，宣传《国家通用语言文字法》。三是组织普通话测试员上街现场为市民测试普通话。四是对机关、学校的印章、指示牌、标志牌和工作、教学用语用字情况进行检查。2007年的“推普周”活动共纠错字100余字，为市民测试普通话30余人次，发放各种宣传材料2000余份;2008年，共发送宣传单3000余份，接受市民咨询40余人次，组织了城区10余所学校参加了推广普通话、推行规范字宣传活动。
三、强化措施，突出主体，全面注重学校语言文字工作发展
语言文字规范化工作是一项长期性的工作，学校教育是推进这项工作的坚实基础。我们抓住学校这一主阵地不放松，强化措施，夯实基础，全面推进学校语言文字工作规范化。
1.注重规范学校语言文字工作。我局以《国家通用语言文字法》作为推进学校语言文字工作的依据，制定下发了《关于加强我市学校语言文字工作的意见》，把语言文字规范化内容纳入学校常规管理，纳入培养目标和有关课程标准，纳入师生技能训练之中，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践教学活动中。每年，我们都把“三纳入，一渗透”作为对学校教育教学目标考核的重要内容，并定期、不定期的进行督查。目前，全市各级各类学校的语言文字工作都有领导分管，有组织机构，有人员负责，有工作目标，有计划措施，有检查奖惩办法等。各学校充分发挥语文教学的主渠道作用，把语言文字工作与素质教育有机结合起来，普通话已成为学校的校园用语，规范字已成为师生的书写用字。
2.注重教师语言文字工作能力的提高。1996年，我局就开展了“三字、一话、一画”教师基本功训练，将“三字、一话、一画”列为每一位教师的考试、考核内容，注重提高教师说普通话，用规范字的水平。2000年以来，我们又将教师语言文字规范化培训同推进信息技术、多媒体技术以及其他现代教育技术紧密结合，纳入教师继续教育计划，加强对教师的普通话培训与测试。严格实行教师普通话持证上岗制度，实行教师资格普通话等级准入制度，即申请教师资格证的个人必须普通话达标，努力提高教师语言文字工作水平。同时，为充分发挥语文教学在培养学生语言素质方面的巨大潜能，在确保完成识字、阅读、写作教学任务的基础上，要求教师针对不同学段不断加强学生口语能力的训练。目前，全市教师都达到了相应教学要求的语言文字工作能力。
3.注重提升学校语言文字工作整体水平。为全面提升各级各类学校的语言文字工作水平，我局开展了创建语言文字规范化示范学校的评选活动，让示范学校的典型作用带动全市学校语言文字规范化水平的整体提升,2007年，我们下发了《关于进一步开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》，要求2009年前，市直幼儿园、小学、中学各创建一所省级示范校，每个县区创建两所省级示范校；2010年前每个乡镇创建一所市级示范校，在此基础上重点扶持创建省级示范校。2006年，萍师附小被批准为“省级语言文字规范化示范校”，2007年被批准为“国家级语言文字规范化示范校”。我们及时总结经验，将创建活动成果向全市各中小学推广。我们在各中小学开展语言文字工作自评自查活动的基础上，组织各学校到萍师附小观摩，邀请萍师附小作了经验介绍，全市掀起了创建语言文字工作规范化示范校的高潮。今年我们评选了市实验幼儿园、萍乡六中、登岸小学、市保育院、城区小学、安源学校、城北小学、安源区第一小学、萍乡四中、萍乡中学等10所学校为市级语言文字规范化示范校，并准备推荐三至五所学校申报省级示范校。4.注重突出学校语言文字工作特色。市直学校以创建语言文字规范化示范校为突破口，根据自身特点，全面推广普通话，推行规范字，学校语言文字工作各具特色。如：萍乡中学全面树立“提高全社会的语言文字规范意识必须率先提高教师和学生的语言文字规范意识”的工作理念，强化学校的主阵地作用；萍乡二中坚持“推广普通话、推行规范字从校园开始，逐步向社区扩展”的工作思路，在充分发挥课堂教学主阵地作用，坚持每节语文课对学生进行一分钟普通话演讲训练，每两周安排一次师生规范字训练的基础上，又组织师生进社区宣传《国家通用语言文字法》；萍乡三中开展创建“开放、规范、文明、便利”的学校语言环境活动；萍乡四中在语文课中开展课前五分钟发言活动，安排学生轮流上台说新闻、讲故事、背古诗、即兴演讲等；萍乡六中在校园里大力倡导“动手就写规范字，开口就讲普通话”。等等。
四、支持全局，服务社会，全面夯实城市语言文字工作基础
市教育局作为市语委会的成员单位和市语委办的挂靠部门，我们积极发挥引领示范作用，坚持立足教育、支持全局、服务社会的工作理念，积极配合市语委开展语言文字工作，全面夯实我市城市语言文字工作基础。
1.加强全市语言文字工作制度建设。根据市委、市政府工作部署，2006年开始，我局就配合市语委着手国家二类城市语言文字工作评估的各项准备工作。在充分征求各成员单位意见的基础上，编制了《萍乡市国家二类城市语言文字工作评估实施方案》和《萍乡市国家二类城市语言文字工作评估指标任务分解表》；制定了具体的迎评工作计划，召开动员会、推进会、调度会等；组织各项业务培训，准备相关评估资料，印发宣传材料；协助制定了《萍乡市社会用字管理暂行规定》、《萍乡市语言文字工作“十一五”发展规划》；与市语委办一道对全市四个语言文字评估的重点领域进行了多次自查、初评。同时，我局在经费紧张的情况下，努力在人、财、物方面为市语委办解决实际困难，每年下拨一定经费给语委办完善硬件设施，合理配备工作人员。2006年，我局向市政府争取了30万元国家二类城市语言文字工作迎检专项经费。为全市语言文字工作规范化打下了坚实的基础。
2.加强测试员队伍建设。加强测试员队伍建设是搞好普通话水平测试的关键。为适用全市普通话测试工作的需要，建立一支高素质的测试员队伍，从2002年起，我们制定了测试员队伍建设计划，从三个方面加强队伍建设：一是精心挑选测试员后备人选，积极选送教师参加省级普通话测试员培训，不断壮大测试员队伍。二是定期组织测试员学习国家、省、市有关语言文字工作的文件和测试纲要、测试标准，增强普通话测试工作的责任心和使命感，努力提高测试员的思想素质和业务水平。三是严格测试员的管理，定期考查测试员。目前，我市的普通话测试员人数从2002年的3人增加到27人，基本能满足我市普通话测试工作的需要。
3.加强公务员和教师普通话培训与测试。为抓好全市公务员和教师普通话的培训与测试工作，我们在2002年下发了《教师资格认定工作普通话测试实施方案》，与市人事局联合转发了省人事厅、教育厅《关于开展公务员普通话水平培训测试工作的通知》等文件，对全市教师、公务员的普通话培训测试工作做出具体的规划和安排。一是深入学校、机关调查摸底，掌握需参加培训和测试人员的情况。二是分期、分批、分层次合理安排培训和测试。三是积极与有关单位协调，集中抽调全市普通话测试员进行培训和测试。目前，已组织教师普通话培训班20期，测试1.4万余人次；组织公务员普通话培训班7期，测试3000余人次；组织社会人员测试100余人次。
4.加强部门联动，净化城市语言环境。近几年，我局积极联合工商、城管等部门，每年组织学生开展“啄木鸟”活动，对社会用字情况进行清查，并将清查到的不规范用字做好记录，由工商、城管等部门责令有关单位及时整改。同时协助市工商局举办全市广告从业人员语言文字知识学习班，来自全市广告行业的从业人员80余人参加了学习。通过学习，提高了大家对规范用字的认识，提高了使用规范字水平，从源头上杜绝了广告、招牌使用不规范字现象。
回顾近年来我局语言文字工作所取得的成绩，我们认为，主要得益于市委、市政府的高度重视，省语委的大力支持和市语委的积极推动。但是，与国家的要求，我局的语言文字工作还有一定的差距，如在规范管理，落实制度上，还需要进一步加大宣传和工作力度，有些教师和学生在校外活动中，还会出现讲方言、写不规范字的现象。今后，我们将积极发挥教育系统优势，认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步加大宣传力度，完善工作制度，形成语言文字工作长效机制，配合市语委会积极推动国家三类城市语言文字工作评估，努力把“说普通话，写规范字”转化成人们的自觉行动，为全市城乡实现“普通话初步普及，汉字的社会应用基本规范”而贡献力量。
二○○八年十一月
教育工作自我评价【篇4】
教育局语言文字工作自评报告
我县语言文字评估工作自评活动始于xx年5月。在xx市语委的指导下，在局党委的领导下，本着以评促建、以评促改、以评促优的指导思想，严格按照市语委的评估标准和操作办法，注重工作过程，突出重点，扎实有序地开展了各项工作，到今年10月，教育系统自评自查活动已顺利完成。整个自评自查过程经历了三个阶段。
第一个阶段：建立机构，宣传发动(xx年5月)
教育系统建立了迎评工作领导小组，制定迎评工作方案，做好评估发动工作，召开了迎接省三类城市语言文字工作评估动员大会，对迎评工作进行了全面动员和周密部署。会上下发了《海兴县教育系统迎接河北省三类城市语言文字工作评估实施方案》，按照评估标准和评估规程，与各学校签署《海兴县教育局创建河北省三类城市语言文字工作达标城市目标管理责任书》，分解评估任务，做好迎评工作的日程安排，营造出了浓厚的迎检氛围。
第二阶段：强化自评，认真整改（xx年4月xx年9月）
一是各学校对照《实施细则》，组织力量逐条逐项进行自查自评，针对自身薄弱环节，采取有力措施，认真加以整改，梳理档案目录，整理档案内容，整治校园环境，创设迎检氛围。二是加强督查指导。教育局督查室组织相关科室对各学校的普及普通话和社会用字进行全面检查清理。三是做好自查自评。各学校在自查自评确认基本符合标准后，向局语委办提交自查材料、整改措施、自评报告、评估申请，语委办特邀请市语委部分成员，按照评估规程及操作办法，对教育系统大部分学校进行全过程评估。
第三阶段：小结汇总，迎接评估（xx年9月11月）
为全面做好迎评工作，对照评估标准，整理档案、搜集信息，按照定量与定性相结合的原则进行综合评价，教育系统语言文字工作基本实现了普通话初步普及，汉字的社会应用基本规范的城市语言文字工作目标。
下面，把我县教育系统语言文字工作自查自评情况，对照标准，汇报如下。
综合管理（总分56分，自评56分）
组织领导（16分）
多年来，教育系统语言文字工作在县语委的指导下，以立足师生素质提高，服务社会发展需要，营造文明环境，促进教育发展为工作思路，不断完善政府主导、语委统筹、教育先行、服务社会的工作模式，全面贯彻《国家通用语言文字法》，把语言文字工作列入政府议事日程，纳入精神文明创建活动，不断加强语言文字工作的法规建设，开展了大量卓有成效的工作。坚持政府主导，落实教育系统语言文字工作长效运行机制。1995年成立海兴县语言文字工作办公室。由于人事变动较大，教育局多次下发通知，调整语委办组成人员，xx年教育局副局长马立新同志任教育系统语委办主任。
（二）工作机构（12）
为进一步推进教育系统的语言文字工作深入开展，不断建立健全了工作机构，明确副局长马立新同志具体负责，确定教育系统语委办设在教研室，具体负责此项工作的实施。各级各类学校成立了由校级领导任组长，语言文字骨干教师为成员的语言文字工作小组。几年来，尽管人事变动频繁，但我们始终做到人变，事不停，保持工作的一贯性与连续性。为了稳步推进三类城市语言文字评估工作的进程，xx年教育局又成立了海兴县教育系统语言文字工作迎评领导小组，制订了详细的实施方案、迎评细则等。
（三）管理措施（12分）
教育系统严格按照上级语委语言文字工作目标要求部署和推动工作，遵照党和国家语言文字工作方针、政策、规范、标准、结合本系统实际开展工作，严格管理，注重质量，有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训。
建立工作责任制。按照省语委的统一部署，县政府于xx年5月12日，召开了全县迎评动员大会，明确了评估范围、内容要求，对迎评工作全面部署。近几年来，教育局除拨款为语委办配置电脑、打印机、复印机、数码照相机等现代化办公设备外，每年还下拨一定费用作为语委办的日常工作经费，重大活动下拨专项经费。
（四）法制建设（10分）
为深入贯彻《国家通用语言文字法》，教育局采取有效措施，把语言文字工作作为行风评议和机关考核的重点内容，开展了推普系列活动，制定规章制度，严格规定教职员工公共场合必须讲普通话，所有社会用字一律规范使用，出台了系列语言文字应用规范性文件，逐步建立了教育系统语言文字应用的管理制度。
（五）宣传工作（6分）
建立长效的宣传机制。为了营造规范语言文字的社会氛围，扩大宣传效果，近几年来，在每年的推普周期间，组织师生宣传《国家通用语言文字法》，组织经典诵读活动，大力营造说普通话，写规范字的氛围。组织参加河北省中华诵红色经典诵读比赛等，营造了浓厚的宣传氛围，扩大了说普通话，写规范字的社会影响。
普及普通话（总分24分，自评22分）
1、局机关。充分发挥机关的龙头作用。局机关以身作则，站在转变机关作风，树立机关形象，提高依法行政水平的高度，在工作中大力提倡说普通话，写规范字，积极开展多种形式的培训测试，使语言文字工作步步深入。
2、学校。充分发挥学校的基础作用。学校是语言文字工作的主渠道和主阵地，教育局将语言文字工作纳入全县教育年度工作目标管理；纳入校园文化建设和文明创建的整体要求；纳入教师继续教育工程，作为教师基本功训练、检测、比武内容，纳入教师资格认定和职务评聘条件之一；纳入学校教育教学常规管理和课堂教学评价标准。渗透到德育、智育、体育、美育等教育活动中。各学校把语言文字工作作为一项常抓不懈的日常工作，认识到位、工作到位、措施到位、做到年初有计划，年中有检查，年末有考评，普通话已经成为校园语言。
三、社会用字管理（总分15分，自评14分）
海兴地处北方方言区，规范社会用字的难点在城边区域。在县语委的统一布署下，不断加大整治力度。将户外广告、条幅、标牌用字纳入日常管理范围，及时纠正出现的繁体字、异体字、二简字和错别字，按要求正确使用汉语拼音和外文，将不规范用字及时整改。xx年9月，组织县直学校中小学生对主干道沿线单位、临街门店、招牌和户外广告用字情况进行了调查，共发现不规范用字37处，并告知用户进行整改，较好地促进了社会用字规范化、标准化的进程。
县教育局严格用字规定：学校名称牌、标志牌用字，符合要求，印刷体不允许出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，板书中杜绝出现错别字，公文、校刊（报）、讲义用字规范，公文文头用字一律使用国家标准的印刷体，校刊（报）头、讲义封面杜绝出现不规范字，试卷及其他自办印刷物用字规范。板书用字符合要求，教师课堂上不准书写繁体字、异体字、二简字和错别字，批改作业、书写评语用字符合要求，指导学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字，小学生能正确书写所学汉字，字形、笔顺规范。目前，学校的名称牌、标志牌、标语（牌）、公文、校刊（报）、教案、试卷及其他印刷品、指示牌、电子屏幕用字及教师的板书、批改作业、书写评语，用字都基本规范。每年的推普周宣传活动是学校工作内容的重点之一。推普周期间，各校纷纷举办演讲比赛、诗文诵读、正文、街头宣传、国旗下的讲话等多种活动。
教育工作自我评价【篇5】
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如____________等同学，能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫___。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的评价经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行评价。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“———”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、学识水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不一样，思考的效率不一样，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次相同，本事相同的情景下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳评价，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课提高了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自我完成。他们有这个本事并且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。经过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达本事都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：
（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并经过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。
（2）师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。
（3）教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不一样文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
（4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得提高。
三。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并进取进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，进取到边远学校支教，在支教学校发挥自我的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。并且自我对自我所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
教育工作自我评价【篇6】
小学艺术教育工作自评报告
一年来，我校坚持以“以艺育德、以艺启智”的艺术教育工作目标，按照“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的工作思路，学校的教育教学质量稳步提升。
一、规范管理开好艺术课程
（一）落实计划，开足开齐课程
我校严格落实国家课时计划，能够按规定开足开齐音乐、美术课程，规范做到有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结。在课表安排、师资配备等方面保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。
（二）专业引领，做好管理指导
音乐美术教师艺术教研组，按时开展案例分析型教研活动，通过每月一次的对上课、教研等教学常规检查，推进教研互动的深入开展。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体指导，对艺术课必须完成的教学任务期末组织验收检查。
二、艺术活动绽放光彩
（一）全面加强普及性艺术教育活动
普及性艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校普及推广校园集体舞，开展以唱红色为专题的“班班有歌声”活动，定期举行比赛，以此提升活动质量。通过欣赏和展示活动，在艺术欣赏中培养学生的艺术水平和观赏能力。
（二）创造性举办艺术节活动
学校坚持举办艺术活动，在活动的内容和形式上，充分考虑学校教育及学生的生理和心理的特点，面向全体学生，尊重学生主体，由学生自主申请比赛内容，自主选择比赛项目；在活动设计上，既有个体参与的项目，也有小群体参与的项目，更有为照顾全体学生而设计的集体参与的项目；在个性展示中，学校不限定人数、形式，鼓励学生积极参与，大胆展示各种才艺。
三、提升师资力量打造活力团队
（一）强化自身建设
学校现有兼职艺术教师6名，我校美术、音乐教师非常注重自身专业技能的发展，开展三个一活动：具有一项艺术特长，带一个校本课程，展示兴趣小组活动成果。充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、课堂教学艺术的培训。积极推荐艺术教师参加各类培训辅导班和名师基地进行培训学习。
（二）挖掘校外力量
为促进学生全面、主动、和谐地发展，使艺术教育的内容具有多样性、可选择性，给学生更多的选修资源，学校寻求社会各界力量的帮助，助力学生的音乐特长发展。学生在艺术教育中快乐、健康地成长。
四、工作成效
（一）学校艺术教育再上新台阶
建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策、法规的落实，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康发展。
（二）教师艺术特长不断提升
教师队伍建设工作的扎实开展使不同层次的教师得到了锻炼，教师专业化水平取得长足的进步。
（三）学生艺术特长整体提高
学生身心得到和谐健康地发展。近年来，学生艺术特长参与率达80%以上。
在新的学年，学校还将继续规范落实国家课程，将学校特色发展与艺术教育特色发展相融合，通过丰富多彩的校本课程及艺术类社团活动，形成学生成长的大舞台。
教育工作自我评价【篇7】
2012教育工作自评报告
赵楼小学
二〇一三年三月
2012赵楼小学教育工作自评报告
赵楼小学遵照阳信县人民政府教育督导室下发的•关于迎接滨州
市人民政府教育督导室“2012县区党政领导教育工作考核”的通知‣的有关要求，对照•关于印发的通知‣（滨教督„2013‟5号）,对2012教育工作进行了认真自评，现将自评情况报告如下：
一、学校基本情况
赵楼小学地处洋湖乡西北角，辖8个行政村，在校生350多人，教职工21人,2012年，坚持以科学发展观统领全局，履行教育工作职责，落实各项教育政策和上级要求，积极创造条件，不断优化社会发展环境，有力地推动了教育事业又好又快发展。
二、自评概要
我校成立了由校长任组长，德育主任副组长的考核自评领导小
组，多次召开专题会议，学习督导文件，研读评估标准，讨论评估办法，进行了检查评估。在自评中，我们坚持边评边改、评改结合的原则，对自评中发现的问题及时进行了整改，促进了教育工作的健康发展。
三、各项考核指标落实情况
A1领导职责
牢固树立教育优先发展思想，落实•阳信县教育事业发展十二五
规划（2011-2015）‣（阳政发【2011】19号）、•阳信县学前教育三年行动计划（2011-2013）‣（阳政发【2011】18号）•洋湖乡教育事业发展十二五规划（2011-2015）‣、•洋湖乡学前教育三年行动计划
（2011-2013）‣，等文件，建立了教育工作目标责任制并严格落实，并在工作会上与老师签订了•平安和谐校园创建工作目标责任书‣等，将教育工作各项目标任务层层落实到人，形成全方位的教育工作目标责任制。
A2教育经费
落实了各项资助政策，资助幼儿7人，资助学生1人。
A3办学条件
投资几万元将幼儿园升级建设改造。
A4教师队伍
加强教师队伍管理，对教师实行严格的考核奖惩，严格请销假和交流调配制度，2012年补充2人。对教师行使培养培训、考核奖惩的管理职能。严格执行•阳信县人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理意见‣（阳政发【2007】64号）、•阳信县教育干部选拔任用及管理暂行办法‣（阳办字【2008】23号）等文件规定。专任教师21人，教学岗位与教师资格相适应的21人。落实了•关于转发†在全市教职工中开展师德建设教育月活动的通知‡的通知‣（阳教发2012年17号）、•阳信县教育体育局关于进一步加强师德建设工作的意见‣等文件，建立了师德考核一票否决的教职工评价机制。本无违反教师职业道德现象。2012年开展了全员参与的师德学习、讨论、演讲、征文及优秀例评选活动，4篇优秀征文和案例参加获奖。
专任教师达到专科及以上学历人数比例：2011年70.68 %，2012年 81.76%。
A5教育管理
高度重视社会治安综合治理及校园周边环境综合整治，创设尊师重教的良好社会氛围，落实教育行政执法责任，依法保障学校、学生、教师的权益。成立由校长任组长的工作小组，具体负责此项工作。深入推进阳光招生，切实规范办学行为和收费行为，强化教师职业道德建设，高度重视信访稳定工作，认真对待每一个来访电话和来访人员。
加强中小学常规管理，落实•阳信县中小学学校管理水平评价方案‣（阳教发„2012‟6号），开展常规管理检查，推进学校制度建设，加强课程建设，落实了•阳信县教体局关于在全县中小学开展安全文明教育活动年的实施意见‣，通过知识竞赛、演讲、德育主题活动等形式深入开展安全文明教育、理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育和法制教育，全面提升学生综合素质。规范招生考试，落实了•关于做好2012年义务教育阶段学校招生工作的通知‣、•关于规范中小学学籍管理工作的通知‣等文件，关注贫困留守儿童，进一步完善务工人员随迁子女接受义务教育的保障机制，促进义务教育均衡发展。
严格落实课程计划，规范考试管理，加强假期及学生在校时间的管理，签订办学行为目标责任书，加强办学行为的监督管理，严格落实问责制度，全面规范办学行为。
配齐了安保人员2人，配齐了安保设施器械，安保人员工资由县财政统一发放。
学校定期排查校舍、消防、用电、交通、防雷、保卫、管理等方面的安全隐患。每个月都组织有关人员进行安全大检查，检查做到班班到、房房到，全覆盖、不留死角，每次检查都做好详细记录并下发检查报告单，对发现的问题，限期整改，抓好落实。加强校园综合治理，联合有关部门经常性地开展校园及周边安全专项排查整治活动，净化学校及周边环境。建立了安全隐患检查、安全隐患整改、安全教育、安全会议等各种台帐，健全了安全工作的排查、督导机制。
A6发展水平
依据•洋湖乡学前教育三年行动计划‣，制定了•赵楼小学学前教育三年行动计划‣，并认真实施。学前三年儿童入园率在园幼儿人数占在园幼儿总人数的比例达到阳信县学前教育三年行动计划目标要求。
截止2012年底，适龄儿童少年入学率为100%，巩固率100%。A7工作创新
坚持“强化一个宗旨、落实三大任务、突出十项重点”的总体要
求，开展“安全文明教育活动年”、“课堂教学改革 彰显学校特色”、“戏剧曲艺进校园”等系列活动。落实课程方案、深化课堂改革；构建特色文化，开发校本课程；积极改善办学条件，深入推进素质教育，进一步加强队伍建设，树立了洋湖教育良好形象。
坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕办人民满意教育奋斗目标，通过多种形式和途径，积极宣传我乡教育改革与发展的新举措和新成果，充分展示了我乡教育系统的精神风貌，先后在滨州电视台、滨州日报等多家媒体刊发稿件，为推动我乡教育事业科学发展营造了良好的舆论氛围。
三、存在问题及下步打算
我校教育工作取得了一定成绩，但离上级要求，与先进学校相比还存在一定差距，在今后的工作中，我们将进一步提高责任意识，强化工作措施，努力提升教育工作水平。
附：
2012赵楼小学教育工作自评领导小组 组长：焦建新
副组长：郑中华
成员：刘文超
商晓丽
王长征
田家鹏
分管教学工作 分管安全工作 分管财务工作 分管师训工作
教育工作自我评价【篇8】
光阴荏荏，参加教育工作即将一年了。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
工作方面：
我依然本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。刚进九小，我就在领导们的提点指导下学到了，现代教育需要创新，教师需要有服务意识、创新意识、危机意识、求实意识
学习方面：
我不断学习教育方面的知识同时坚持继续进修专业知识，且不断的探索两者更好的结合应用。并积极参加再教育学习，并赋予实践相结合，取得了初步的成效和发现了很多不足，遇到了很多困难。我坚持看书学习思考，认真总结，不断地攻破一个个的难题。坚持理论联系，把理论和实践相结合。为了更好地应用自己的专业知识，我把电脑和美术相结合进行创作，并在佛山市教师网页大赛上取得一定的成绩。
思想生活方面：
我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，今年并正式转正成为正式的党员。做到为人师表，遵纪守法，语言文明，热爱职业、热爱学生、教育思想端正，关心学生的全面发展。当然金无赤金，人无完人。`我也有我的缺点。总之，我会继续努力争取做到最好!
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最新自我评价工作评价
自我评价是对个人在一段时间内的总结和评估。小编在众多文章中发现了一篇非常有趣的“自我评价工作评价”。详细阅读将使您获取所需的信息。
自我评价工作评价(篇1)
拥有专业知识和1年半的实习经验，了解预算的相关知识，性格开朗、为人诚恳、坚强、有耐心和爱心，肯吃苦，有较强的适应能力，但有时候自己的主见不是太坚定，不过这也使我能听的进去别人的劝告和意见。熟练掌握CAD、广联达、奔腾和办公软件。熟悉08、12定额，能独立完成安装预算，并取得三级造价员证。我很喜欢预算这个工作，我会为我的理想而奋斗，我相信我会成功的，希望贵公司能够给我一次机会让我用实际行动来证明自己。
自我评价工作评价(篇2)
做好家长工作是我们教师的重要职责，仅有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通
1、和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每一天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的教师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应当由我来教育引导，不要太多地把职责推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我异常注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使教师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。
2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的提高经过家园联系手册及时与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头疼。经过与家长共同合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现，家长也经过联系手册向我们简要描述，使我们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的资料写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然构成讲礼貌的好习惯。
二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动
我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的进取性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上，所以我们经常与家长相互合作，帮忙孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种车的特征，到幼儿园与大家一齐分享。在家长的配合下，激发了孩子对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值。
三、丰富幼儿各种趣味的活动
本学期，我们班级的家长进取配合班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了主角游戏的材料。我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一齐品尝节日民俗小吃。孩子父母的交流中更体现主动性。在六一儿童节到来的时候，家长进取主动来园观看艺术汇演，并得到一致好评。
总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。如果家园互相信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展供给良好和必要的条件。
孩子是每个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母教师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。经过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。
自我评价工作评价(篇3)
自20xx年下学期以来，外联部在系党委和系团委的领导下朝着进取向上的方向欣欣向荣的发展，完全改变了以往的无所作为、光讲不练的工作作风。大步向前的系统的强化内部的文化特色和规范化管理，同时也建设了一种具有经济贸易系专业特色的实践性舞台。
（一）个人
本人自本学期担任外联部部长以来，坚持团委的领导，认真履行团委的各项规章制度，以科学的、理性的理念带领着部门在团委认真的工作，我认为，作为外联部部长我做到了以下几点，这也是我本学期一向坚持的事情：
一、个人评价：
1、端正自我的态度、履行自我的职责：
要想在这群90后的大一干部面前有自我的威信，有让别人的信服的个人形象，就必须完全的提高自我的干部素质和办事、想事本事。不论作为那个部门的部长领导人，都要去了解这个和我们相隔一个年代的新生干部的思想。凡事不要强行进入，也许，当你换一种方式去解决、安排一件事情过程、结果可能都不会一样，虽然目的一样，可是，我们应当去了解干部的思想。
以前，当自我是副主席的时候，凡事都以一种命令、必须的态度去做事、安排事情，可是当自我亲身去感受、接近我们的干部的时候，才亲切的感受到他们的思维和做事过程中的想法。只要了解了我们的干部，深入到了我们的干部当中，作为一个领导者才具有发言权。
作为副主席、作为外联部部长，我们要承担起必须的职责，要对我们的干部负责，要对我们的团委有职责心，这样你才会对我们的共做有感情，做事情才会坚持到最终，做到最好。
仅有端正了自我的态度、履行了自我的职责，才不会愧对于自我的职位，无悔于上级的支持和信任。
2、凡事不可只说不做，要和干部一齐奋斗在第一线：
外联部作为团委的一份子因为部门的特殊性和独特性，所以也就构成了许多我们部门的本身职责，例如，为活动筹集活动经费、与其他院系和别的学校建立起工作和活动的合作与交流。而这些事情是十分繁琐和累的事情，例如，本年的文娱部第五届“闪亮之星”活动因为经费原因，我们部门的成员在寒冷的、下着雨的天气里戴着工作牌，穿着正装在校内、校周围、星沙、火车站去拉赞助，我不管结果怎样样，可是像这种事情我们作为领导者的应当和他们站在一齐。为什么他们能够承受风雨和劳累，我们却不去？不要以为自我是部长，是副主席就能够什么都不做了，仅有你和部门的人员在他们最需要你的时候你和他们在一齐，这样部门才会更加具有团聚力，这个部门的人才会紧紧的和你团结在一齐。
上次我们系的某位同学因车祸而需要医疗费，我们部门的人员连续三天在外来设点募捐，寒冷的冬日肆意的侵袭着，点点的冰雨飘飘的洒落着，虽然因为这个事情我们的多个干部病倒了在岗位上，可是没有一个人有怨言，第二天依旧带病进行着工作。我也一向和我们的干部坚持在一齐，如果这个时候我也离开，躲着办公室温暖的空调房里，我想我部门的干部不会有这么大的进取性坚持这么久。
仅有凡事和我们的干部站在一齐、奋斗在一齐，确实的和他们感同身受，这样我们的干部才会一向和我们在一齐，拧成一根强有韧劲的绳！
3、处理好和干部工作上的关系，优化好和干部生活中的面容性格：
作为一个领导者，我在作为外联部部长的同时，不断的确定主导领导核心作用，在工作上严格要求每个人的工作态度。因为换领导者的原因，我上任将部门的某些人的职位进行了调整，将部门的做事不进取、没活力的干部，屡教不改的'清除了我们团委的干部队伍。因为我个人认为，一个良好的开始是成功的一半，当然，也有很多的干部经过我和他们的悉心交流后有了很大的提高和改观。仅有在工作中严化了他们的行为和办事本事，才能够使我们的部门人员都呈现一种进取向上的态度。
在工作之余，我们作为学长、学姐，要以一种哥哥姐姐的形象，知心朋友的态度去和他们交往、交流。将自我在学校学到的各种工作经验细心、负责的教授个他们，因为，没个刚刚走入大学的学生都是迷茫的，对什么都无所知的，仅有我们给他们引导了好的目标，他们才能够更好的适应这个学校、专业、工作、生活。
做他们的情感专线，每个进入大学的人都会期待着一份自我完美的感情发生，可是毕竟年龄不够成熟，心里不够成熟，往往在感情面前都比较迷茫，我们作为过来人，看到的体会到的都可能比他们多，所以，必须要正确的去引领他们的感情取向。
也许会有人觉得作为一个领导者是不是去引领的太多了？我想这种想法是不正确的，如果你什么都不明白，你有怎样做一个合格的领导者？对什么事情都要有必须的了解，这样当我们的干部请教我们的时候我们就不至于说不明白，你去问别人的事情。
4、着力培养部门、团委主要干部：
要重点发现和培养团委的主要干部，将他们的工作态度严格要求，并着力重点培养他们在部门的领导本事和影响力，因为仅有在此刻他们的领导本事和影响力建立起来，当我们做交接的时候他们才能够更好的去带领部门，让其他人更好的支持他，和他一齐战斗到一齐。
5、用激将法提高部门的工作进取性：
在我刚刚理解外联部的时候，因为龙少林和我的工作作风和办事方法的不一样，所以部门很多人对工作的进取性不高，我采取“用心良苦”的方法和他们开交流会，座谈会，加上从生活部调来做事十分进取人干部去刺激其他干部的进取性和做事端正的态度，起到了很好的作用，经过一段时间的实施后，部门里面的大部分人都端正了自我的态度，改变来了以前的工作作风。
二、个人需要改善的：
1、对待部门干部态度不好：
有时候我会不分场合的严重的批评干部，甚至骂人，这点习惯十分不好，我也一向在努力的改变这种事情。之所以对他们这么态度不好我有我有我的想法。我认为，这一届的干部和我们根本的做事、想事的态度和主观能动性完全不一样，如果你不去安排一件事情，并亲自监督、做他们是不会动手的，不会按照你所要求的做好。并且他们还一副什么都懂的态度，对你的想法不屑一顾，总以为我们是啰嗦的、废话多的。
2、不注意身份和形象：
有时候在公共场合吸烟、嚼槟榔，和其他门打闹，不注意言语。以后必须要改变这种事情的发生，杜绝这种事情灌输到其他干部，异常是大一干部的身上。
三、个人计划：
1、做好团委主要干部的培养：
随着本学期团委工作的接近尾声，我要在部门重点培养几个人的领导本事和影响力。同时加强他们对日常团委学生会工作的熟悉度，是他们具有随便调遣安排到那个部门都能胜任在这个岗位上的工作。
2、做好一个副主席、部长应当承担的职责：
作为领导者，团队的核心，我一向奉行“用我的爱专注于学生会，用我的情奉献给经贸系”的信念工作，我也将一向的将我的态度延续下去，做好、做强我们外联部、团委学生会。
（二）部门
部门评价
一、部门人员情景概括
这个学期，我们部门的一个目标就是培养外联精英，在以往的外联部或者其他部门存在许多不做事、不想事的人，所以，这个学期我们部门完全要杜绝这种现象，把在部门的这种蛀虫完全清理出我们的队伍，不要影响其他人的进取性。
在我接手外联部的时候老干部是9人，此刻老干部5人，退出4人。新干部（当时在考核期）是16人，此刻12人，退出4人。也许是我的个人工作没有到位，或者处理事情的态度不好，导致有人退出，在此做出检讨。
二、部门内部职能分化：
1、本学期，我们部门继续延续了部门的内部公司化管理，成立了“精英公司”，内部设：总经理、助理、企划处、财务处、营销处、人事处等部门职位，进取提高部门成员的专业知识运用性。
2、成立“营销协会”内部设：会长、理事长、副会长、秘书长、财务处、市场调研与企划处、宣传与营销处处长。
3、每周有专人负责例会记录材料、交流会、工作评价的书写和上交，并且是轮流式的，完全培养他们的材料书写的规范性和高质量性。
三、部门内部规章制度建设：
1、制定《经济贸易系团总支学生会外联部（营销协会）干部考核条例》
2、制定《经济贸易系团总支学生会外联部（营销协会）规章制度》
3、制定《经济贸易系团总支学生会外联部（营销协会）工作制度》
4、制定《经济贸易系团总支学生会外联部关于成立营销协会的申请书》
四、部门开展活动及文化建设：
本学期我们部门大部分工作都是围绕着团委学生会的活动而展开的，可是也有我们部门开展的具有代表性的、有意义的活动开展，并且去得了很好的效果和实际效益。
1、“首届美容护肤知识讲座”活动
在这次活动中我们部门和女生部充分发挥干部的主观能动性，让他们投入到这次活动中来，去卖门票、去安排活动，布置会场。并且在这次活动后取得了很好的反映效果。
2、“情暖冬日，爱心捐款大联盟”活动
在这次活动中我们充分的发挥了我们部门的长处，进取的去募捐最多的爱心捐款，虽然很多干部因为寒冷的天气病倒了在工作岗位上，可是他们还是继续带病依旧坚守，这种干部是值得表扬的。
3、与电子系“共谋发展，携手前进”主题交流会
在本学期，我们和电子系的团委外联部开展了一次交流会，从这次交流会中我们学习到了他们的赞助思维、工作思路，等等。也找到了我们的不足和差距，认识到了危机感。
五、部门干部培训会：
1、“学生干部应具备哪些”的主题培训会
①：具备的条件：a：热心b：能干c：合群
②：在人与人的关系中应当养成的习惯：a：礼貌用语b：真诚c：感激d：尊重e：合作理念
③：在人与社会关系中应当养成的习惯：a：低调的做人，服从决定b：在身处的环境多做好事c：多阅读、观看、倾听d：按规则办事
④：在人与自然的关系中应当养成的三个基本行为习惯：a：自我不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境有害的事情b：节俭不浪费c：保护环境卫生。
⑤：在人与自我的关系中应当养成的五个基本行为习惯：a：做人讲道理，做事有计划b：不向困难低头c：不迁就自我的毛病d：天天锻炼身体，干干净净迎接每一天e：爱动脑筋，以创造为欢乐。
2、“当今学生干部的情景”的主题培训会
①：学生干部容易存在的问题
②：学生干部应当具备的素质
③：树立良好的干部形象
3、“学生会应用公文规范书写”的主题培训会
①：通知、评价、会议记录等材料书写
②：策划书、赞助书等材料的书写
③：学习、研究其他学校的赞助书、策划书的式样及长处
以上是部门本学期的收入情景，另外支出情景因为本学期未能完全结束，部门准备利用此刻的经费进行一次聚会，因为大家为了团委的活动都辛苦了，我想利用经费慰劳下大家。
部门计划
本部门在延续本学期的良好势头的同时，要有创新，要有所作为，这样才能在团委学生会立于不败之地，才能充分发挥我们的优势，增加我们的影响力和决策力。计划如下：
1、创立自我的文化活动品牌：
文娱部有“闪亮之星”，组织部有“水果拼盘”，体育部有篮球赛，外联部也要创造自我的品牌活动：
①：“美容护肤知识讲座”这样的活动每年都能够开展一次，异常是大一新生入学不久后，因为开展比较简单，操作性比较强，效果好！
②：“周末爱看电影”活动每周周末在报告厅展开一场看最新的电影活动，票价为最低的去吸引大家的兴趣。
2、创立部门的营销团队：
虽然本部门此刻的“营销协会”的相关事情都已经准备好了，可是还未得到正式文件的批准，我部计划下个学期正式的成立，并运行。
3、加强与其他院系、学校的交流和学习：
已经不是自我发展，自我陶醉的社会，我们也要紧跟时代的步伐去打开门迎接、接纳被人的长处，光接纳不够，我们还要走出去与别人交流。
4、培养、选拔新一届的领导班子
团委的工作立刻结束了，我们要把部门里面表现突出的，做事本事强、想事本事强的人，对待工作认真负责，有活力的人，富于感情的人作为团委主要干部的接班人。
以上是本人作为经济贸易系团总支学生会副主席、外联部部长对个人和部门的评价，以及对个人和部门的计划。
在此也借此机会感激系部、团委学生会对我的鼓励和支持以及信任，也感激对我们部门的支持和鼓励，我相信在系党委和团委的正确领导下定将能够扬帆远航，创造我们经贸系的又一个华美的乐章！
自我评价工作评价(篇4)
护理自我工作评价一：
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的`心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工 一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
护理自我工作评价二：
本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注如自己的能量和智慧!
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;
作为工作者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的护理学专业知识训练，有在国企医院的实习经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，培养了自己有爱心、细心、责任心、关心的护理人员，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果!
真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台，更希望我的加入能够为您带来卓越的价值!
自我评价工作评价(篇5)
本人在硕士生学习阶段，要求上进，学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作生活，做自我评价如下：
本人在思想觉悟上对有较高的要求，和党组织靠拢，还计入党组织，以共产党员的高标准要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展，成熟的认识和定位。
本人在专业课程的学习上，自身方向的要求，有性的研读了核心课程，为的科研工作打下基础;并涉猎了一课程，开阔视野，对本人方向的应用背景整个学科的结构宏观的认识。在英语学习，了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了的英文资料。
本人在导师的下，教学科研活动，在教学实践的过程中，阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。较强的实践动手能力，了导师多项课题的，使的理论知识与实践了的和，了硕士毕业论文。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。
本人在生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都了的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信经历和积累都将本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，更大的成绩。
最新自我评价
时间快速流逝，这一段时间的工作我们已经完成了，不妨在此时，写下一份工作总结。总结需要透过现象看本质，透过局部看全面。你平常有写工作总结的习惯吗？下面，我们为你推荐了最新自我评价，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
自我评价 篇1
1.在这一年里，立足本职工作，严格遵守各项工作制度，认真对待工作，完成了上级交付的任务，配合中心主任完成饮食服务中心的各项工作。
2.为了让食堂工作进一步规范化、制度化，使食堂能做到优质、安全、高效地服务于师生，重新修订了《饮食服务中心管理办法》、《岗位职责规范》、《员工行为规范》、《员工工作流程》等，完善了各项规章管理制度，从组织上、思想上确立了食堂改革发展的新理念。
3.加强员工教育培训，提高职工素质。
选送管理人员到其他高校参观学习，学习兄弟高校先进的管理经验。另外积极组织员工参加消防安全知识培训，预防食物中毒专业知识培训等。并聘请防疫站等专业老师对餐厅职工进行食品卫生知识、消防安全知识、职业道德等系统知识培训，旨在提高每个职工的整体素质，更好地为教职工服务。
定期组织员工进行设备操作规范方面的学习，提高员工安全意识，杜绝安全隐患。多次强调大型设备专人操作，每次使用前先检查是否正常，严格按照设备操作流程。教导员工正确使用电器，严禁违规操作，出现零件松动或设备故障应及时报修，未修好前做明显标记提醒他人。
4.加强日常管理，经常不定期去食堂查看，发现问题及时与食堂经理或各班组负责人沟通，将问题尽早解决。
自我评价 篇2
每一位在工作中的职工，都会在一定的时间里给自己写个人工作鉴定。以下则是一位职工个人自我鉴定的资料，仅供阅览：
到联社不觉已有半年时间，然而每每回首，初来乍到的情景却仍历历在目，一切犹如发生在昨天，历数一幕幕的往事，便不禁发出光阴易逝、壮志难酬的感叹。
“人生易老学难成，一寸光阴不可轻”由于深谙此道，在联社的这段时光我未敢丝毫的放纵自己，过得还是比较踏实的。上班时间除了收文，复印、传导阅文件及临时干点其他的杂活外，我便争分夺秒的学业务、看杂志、做摘抄、写笔记，下班后我又读诗词、背英语、练书法、学写作，星期天用来阅读文学名著及有关为人处世的书籍。此外，按照老舍总结出的要勤于动笔的写作经验，我不仅做到了常常练笔，而且坚持将自己的文章与相关的优秀作品进行认真比较，及时总结经验，寻找不足，明确努力的方向。
经过这段学习我已将对农村信用社的发展史及其社会定位、服务宗旨、运营体制等有了一定的了解并初步掌握了一些常用公文的结构、语言和语气。在此基础上我还总结出了自己的写作小窍门，如：文章要神气完备、合情合理，表达要辞至情达、淋漓尽致，选材要慧眼独具、另辟蹊径……
进步是有了点，可不足之处依然很多。单就写作来说，品味他人佳作，在拍手称快之余，我也自愧不如，是语言功底不够扎实？是表达技巧不对？是表达方式不好？还是切入点缺乏新意？……反复的“质问”也常令我辗转反侧、彻夜不眠。回想起来，其实是不服输的信念支撑着我，给了我无限的精力，使我从未感到过疲惫。
本是自我鉴定，但中国人是讲求谦虚的，我也是其中的一员，进步了不想直言，然而又不甘落入俗套尽列自身缺点，故闲谈了许多并无几语中的，索性避开得失说说今后打算。
说这份工作“苦”“累”“难”等，这些我早已有了初步的领教，相信喜欢文学、酷爱写作的秉性一定会给我持久的内在动力；追求理想的炽热情感一定会给我坚忍不拔的毅力和对于工作的无限热忱；扎实的知识积累一定会给我以自信，同时也为更好的完成工作奠定了坚实基础。所以对此我只想断章取义地套用一句广告：我能！
今后，我将立足“一个高度”，明确“一个中心”，做到“三个结合”,从德、才、胆、力、学、识、器等方面不断充实、完善、提高自我。
立足“一个高度”，就是要立足于实现人生价值的高度，将决不辜负青春，浪费生命的信念，贯穿到日常生活的每个细节，从一言一行、一举一动入手，做到高标准、严要求，以此历练自己的品格，不断提高综合素质。
明确“一个中心”，指的是自己所做的一切必须以爱岗
敬业为中心，根据工作的需要对自己的行为做出合理的取舍，切实做到以工作为重，对得起岗位，对得起自己，对得起青春。
做到“三个结合”具体是：
一、学习与思考相结合
“学而不思则惘，思而不学则殆”一味死学，只能是将自己做为存储知识的容器，事倍功半，甚至是徒劳无功。因此，在勤奋学习的同时，我一定将学习和思考有机地结合起来，在学习中思考，在思虑中学习，活学活用，以此提高自己的创新思维和能力。
二、学习与实践相结合
写作能力的不断提高，对于这个岗位的重要性是不言而喻的。要提高写作能力，最有效的途径莫过于经常性的练笔，为避免“眼高手低”，做到学习与实践相结合，我将悉心体察生活，从平凡事件中找出新意，挖掘良好的写作素材，坚持天天练笔，通过长期不间断地写作实践来提高自己的写作能力，磨练自己勇于吃苦的品质和坚忍不拔的意志。
自我评价 篇3
1.小强从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
2.遇到棘手的事情，不要草率做出决定，以免后悔。天气变了，脾气不能跟着急。一时解决不了的问题，暂缓一下，给自己留一个回旋的余地。2、不回你消息不是因为我高冷，而是因为我手冷。3…
3.我会保护你不要那么相信自己的回忆、里面那个人不一定也同样想念你你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
4.雨夜，闷热的夏季夜晚听雨入眠。
5.我也许是最近真的太累了梦里也是过得特别不好哭醒了。[24字]
6.你饿了么？我是面包！你冷了么？我是蒙古包！你生气了么？我是沙包！为了你的快乐与幸福，付出一切都值得，就是因为我着了爱情的魔，33岁生日快乐！
7.问世间情为何物，只叫人生死相许?我们在心灵的荒地种满玫瑰，把摄人心魄的花香吹进爱人的心房，让浪漫的日子慢慢流淌。祝情人节快乐!
8.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子棗不知深浅！
9.这一份缘。因为有情不容易，长情则会更难，爱情若能永恒则就是天地之间最美的神话了。是神话，并不代表没有，相信爱，相信爱你的人，爱，不言放弃，就会永恒。
10.气重日轮红，血染蓬蒿紫。乌乌衔人肉，食闷飞不起。——李白《战城南》
11.你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。
12.孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子能够认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈（爸爸相信你，必须能够在下一次给我一张满意的答卷！
13.玉龙，你这次考试进步很多，不要骄傲，要继续努力，争取期末考试，考出更好的成绩。
14.你的开心我知道，我的烦恼你知道。你的愿望我知道，我的感动你知道。你的生日我知道，我的祝福你收到。让友谊为快乐开道，幸福平安将你围绕！
15.女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
16.喜字请柬扬喜庆，映照爱情的甜蜜;鞭炮欢笑散热闹，新人娇俏如花绽;相濡以沫携手牵,谱写生活的浪漫;我恭喜同学娶的话。
17.美好艳阳天，出门旅游是首选，提前看好风景点，果断出手早订票，省得界时误航班，常用物品要带全，以免出门慌乱。心情要愉快，祝你一路都平安!
18.人生的意义就在于不断奋斗，不要让自己舒服。
19.人之行，莫大于孝。
20.你出现的时候“哔”的一声，世界就只剩下我们了。
自我评价 篇4
个人自我鉴定
我是一个勇敢、乐观、有梦想的人。我出生在一个普通的家庭，但是我的母亲教育了我要有勇气、自信和毅力，这使我成为了一个懂得追求自己梦想的人。
在我人生的早期，我经历了一些挫折。我从小就有一个梦想，那就是成为一名医生。但是，我的学习成绩并不好。我必须努力工作才能达到我想要的成绩。我花了很多时间和精力去学习，去阅读各种有关医学科目的书籍。我父母很支持我，帮助我实现梦想。他们为我提供了足够的条件和资源，这充分体现了他们对我的信任和支持。
我在学习医学科目的过程中，我也发现了我的热情所在，那就是写作。我发现写作是一个表达自己想法的好方法。我开始尝试写作，并且取得了一定的成绩。我发现我喜欢写作，并且想更加深入地研究这个领域。
在我的学习和写作中，我也锻炼了自己的领导力和沟通技巧。我参加了学校的团队并被推选为队长，我学习如何管理团队的成员，并使他们在工作中具有效率和生产力。因为我读了很多有关领导力方面的书籍，我从中学到了如何成为一个好的领导者。我了解每一个团队成员的需求，并协助他们解决问题。我发现这种领导经验对我未来的职业发展也非常有帮助。
随着时间的推移，我在大学里学习了传媒学。在这个新的领域，我学到了更多有关写作和沟通的技巧。在我的专业课程中，我了解了媒体如何影响人们的生活，如何改变社会的观点，以及如何将即时新闻传达给大众。这些知识对我在我未来的职业生涯中非常有用。
我在该领域中的工作经历使我深入了解媒体行业。我曾就职于一家媒体公司，我负责NGO的宣传和公共关系。我能够与不同并且背景不同的人沟通，了解他们的需求，帮助他们解决问题，并且向公司提出建设性的意见和建议。在该公司的工作，我了解到了如何在不同场合中表达我自己，如何与客户建立良好的关系，以及如何在压力的情况下工作。
在我日渐成长的过程中，我逐渐认识到：每天的成长都要配以自我反思。我始终保持着一颗谦卑的心，认为每一个挑战都是一次学习的过程。因此，我学会了不断地审视自己，识别自身的不足，不断总结经验教训，努力提升自己。
在我职业生涯中，我希望成为一个一流的写作者和传媒专家。我致力于为更多人提供信息咨询，通过媒体来帮助他们获得更好的生活品质。我希望能够成为一名好的领导者，将自己的才能分享给更多的人，并且帮助他们实现自己的梦想。
总之，我相信自己的能力和在未来职业成功的能力。我有勇气和毅力去追求自己的梦想，并且我相信这些经历能够使我成为一个更好的人。
自我评价 篇5
调试自我鉴定：解锁自我的潜力
在编程领域中，调试是一个至关重要的过程。只有在经过深入地调试后，程序才能正常地运行。而我们的生活也是一样，只有经过深入地自我调试，我们才能不断进步，不断解锁自己的潜力。
作为一名程序员，我非常清楚调试需要的耐心、耐心、耐心。同样的，在自我调试的过程中，我们也需要持续地心态调整、自我反思、修正错误。
首先，心态调整是自我调试的重要环节。 我们需要正视自己的弱点和缺陷，对自己要有足够的自信，但也要相信自己还有很多可以学习、可以提升的地方。无论是身体上的疲劳，还是心理上的挫败感，我们都需要积极地思考和处理。
其次，自我反思是自我调试的核心环节。 我们需要深入思考自己的行为和表现，通过不断问自己为什么，找到自己不足之处所在。我们需要记住，只有不断自我反思，才能发现自己的盲点。在反思的过程中，我们需要对自己进行全面、深入的审查，同时也要对自己进行积极而客观的评价。
最后，修正错误是自我调试的具体实践环节。 在我们经过心态调整和自我反思后，需要对自己的行为做出具体的修正和改进。我们需要设立明确的目标，计划合理的步骤，坚定执行，并在不断试验的过程中，不断完善自己。我们需要接受别人的反馈和建议，及时调整自己的行为方式，不断进步。
除此之外，在自我调试的过程中，我还发现了一些重要的细节和技巧。比如说，在自我评价中，我们应当抓住自己的核心能力和潜力，而不是过分关注自己的缺点和不足；在行动计划中，我们应当制定具体的目标和行动步骤，而不是简单地泛泛而谈；在执行计划的过程中，我们应当时刻注意自己的情况和进展，及时对自己的实际情况进行调整和适应。
总之，调试自我鉴定是一个全面而深入的过程，需要我们正视自己的不足，保持积极的态度，注重细节和技巧，不断修正和进步。只有在这样的过程中，我们才能解锁我们的潜力，不断成长，不断追求更好的自己。让我们心平气和地面对自己，不断调试，不断前进。
最新学生德育自我评价
我们经常都会撰写自我鉴定，自我鉴定，是指某一时间内对自己整体情况进行客观分析和评价。写作自评应该篇幅简短语言简明扼要具有评价性，本文将全方位深入剖析和分析“学生德育自我评价”的多个方面，感谢您选择本网页希望您能收藏它。
学生德育自我评价(篇1)
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，一个学期已经结束，我担任的是xx年级（4）班的班主任工作。一学学期过去了，我对这个班级还是比较熟悉，学生的思想动态、行为表现也较为稳定。对一个刚从小学升入初中的学生来说，他们的思想、道德、心智、个性都比较成熟，思想单纯，能够辨别是非，但有些时候还不能坚持原则，有时候过于冲动，有点小伤大雅。针对本班的具体情况，现将工作鉴定如下：
一、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、六一儿童节的诗歌朗诵比赛，六一儿童节的队列广播赛等，每天一大早，我总是早早来到学校，辅导学生打扫卫生，带领学生到操场上晨读，放学了，我协助学生收拾东西，打水，擦黑板，扫地。我还利用一切机会表扬孩子，对他们的每一点进步都给表扬肯定，并奖品以示鼓励。教育学生团结友爱，帮助学生解决困难。现在全班同学关系融洽，都能积极参加体育锻炼，体会到一个集体带给他们的乐趣。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生。
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基础并不差，大多数的孩子都不会学，在学校表现也不好，是班级体的“皇冠”。他们几乎很少写作业，课堂上也不注意听讲，爱做小动作，很需要老师的提醒与督促。针对这些情况，我多次和家长沟通，与家长达成共识，共同管教。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等，这些活动比较累，但我总是全身心地投入去做，如在这次我们班学校举行的“安全知识讲座”中，我们班学生在老师的组织下，参加了比赛，虽然没有拿到名次，但学生从中体会到了团结互助的快乐，增进了同学之间的友谊。
四、存在的不足：
1、我在工作中还不够耐心细、方法不够科学。
2、班级管理有时还有点粗心。在班级管理上还应该多向其他班的班主任学习。
学生德育自我评价(篇2)
大学生自我德育评价
作为当代大学生，我们不仅需要在学术上取得优异成绩，还要注重自身德育的培养。在大学期间，我们需要自我评价，以衡量自己在道德品质方面的成长和发展。在此，我将根据这个标题详细、具体且生动地阐述大学生自我德育评价。
首先，大学生在德育方面的评价应从个人道德修养角度入手。作为大学生，我深知只有拥有良好的道德修养，才能在社会中充分展示个人的价值。因此，我努力塑造自己的品德形象，时刻坚守道德底线。在学习时，我坚持诚实守信的原则，从不使用作弊手段来获取好成绩。同时，我也积极参与各种公益活动，关注弱势群体，并为他们提供力所能及的帮助。以诚实守信、关心他人的品格塑造为基础，我相信我在德育方面做到了自我评价的第一步。
其次，大学生在德育方面的评价还应考虑自我约束的能力。在大学生活中，自我约束是一种自律的体现。无论是学习还是生活，我始终坚持遵守自己制定的规定和准则。在学习方面，我制定了详细的学习计划和时间表，保证每天都有足够的时间投入到学习中。同时，我也积极参加各种课外活动，拓宽自己的专业知识，并能提前完成布置的任务。在生活方面，我注重保持良好的生活习惯，每天按时起床、作息规律，并坚持锻炼身体。通过这样的自我约束，我能更好地管理时间、理清重点，并提高自己的效率。
此外，大学生在德育方面的评价还应关注社交能力和人际关系的处理。大学生活是一个多元化、交际频繁的阶段，良好的人际关系对大学生的成长至关重要。我注重培养自己的社交能力，积极参加各种社团活动，并通过与不同背景的人交流，拓宽自己的视野。同时，在与他人交往的过程中，我始终坚持公平、公正的原则，尊重他人的观点和意见。无论是与同学、老师还是社会中其他人的交往，我都能保持良好的人际关系，注重倾听和尊重他人的感受。
最后，大学生在德育方面的评价还应从争做社会栋梁、服务社会的角度进行。作为当代大学生，我们应肩负起建设社会的重任。我积极参与各种社会实践活动，关注社会热点问题，并提出自己具有前瞻性和创新性的解决方案。同时，我也将自己学到的知识和技能用于社会服务，为社会创造价值。从自我评价的角度看，我在服务社会的道路上还有进一步的努力空间，我将继续努力学习，提升自己的实践能力和创新能力，为社会贡献更多。
综上所述，大学生自我德育评价是一个多方面的过程。从个人道德修养、自我约束能力、人际关系处理到服务社会，大学生应全面评估自己的德育状况，发现自身的不足，努力改进，不断完善自己。只有具备良好的品德和道德修养，才能展现大学生应有的风采和使命感，为社会发展作出自己的贡献。让我们大学生积极参与到自我德育评价的过程中，不断追求进步和超越，成为德智体美劳全面发展的新时代青年。
学生德育自我评价(篇3)
四年的学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和助他人！
在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更的进步提高。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学蚀克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。
但是，通过四年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。
学生德育自我评价(篇4)
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，表现优秀。有强烈的集体荣誉感和责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，关心国家事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识，有明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，在同学中树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，积极参加了校文学社，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人将通过不断的努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、守纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为建设贡献我毕生的力量。
本学年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。担任班级文娱员，组织同学参加各种活动，如：主题班会，舞蹈比赛等。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为现代化建设的接班人打下了坚实的基础。通过学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较幅度的提高。
时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的.日子里，希望我能做得更好。
学生德育自我评价(篇5)
时光如梭，转眼短暂的高中生涯即将逝去，毕业在即，回首高二学习生活，历历在目，在此，我写了一份高二毕业生自我鉴定，也为自己这一年来的高中生活做个评价。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
一年的高中生活，不仅使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
学生德育自我评价(篇6)
通过在学的三个月的学习，意识了自己在思想和法律有很多的不足，特别是在法律素质方面。不过我相信在以后的学习我会弥补我的不足。
对于自己的认识在思想道德上，本人有良好道德修养，并有坚定的方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导和制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
我一直自觉遵守国家各项法律和校规校纪，没有违过各项纪律，没受过任何处分在学习方面严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。
在身体、心理素质方面在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在学四年间我会积极发扬“厚德博学，强吾兴邦”的黑科技精神，在学习和生活上都严格要求自己，艰苦奋斗。并且在认真学习的同时，也不忘积极地参与社会活动和社会实践，做到知行合一。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。
在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。
学生德育自我评价(篇7)
转眼间，一个假期又过去了。蓦然回首，一学期来，我在忙碌中收获，在收获中成长。现将本学期的工作鉴定如下：
一、
思想方面：
作为一名中学教师，我能认真进行学习并作好笔记，提高自己的思想觉悟。我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，立志献身教育事业。我不断地完善自我，、提高自身素质。我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，讲练结合。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、工作情况
本学期，我担任一个班的班主任，为了配合政教处的工作，我们有必要的收集资料，为了下学期更好地开展工作，本人主要做了以下几方面的工作：
8、开学初，我就认真的阅读了《新教育》和《小学德育纲要》，了解了《纲要》的基本思想、基本内容和精神实质，以便指导自己的日常教学。
9、我还认真的制定了班级管理制度，并结合学校班级制定了班级公约，用来规范学生的行为习惯，做到“有法必依，必究”。
10、我在班集体中开展了“团结互助，共同进步”的互帮互助活动，让每一个孩子都有机会得到锻炼。
11、我坚持了学生每天一小会，一周一大会，让每位学生明确了自己的奋斗目标，从而使学生形成了良好的学习习惯。
12、本学期我利用了各种活动增强了学生的班级荣誉感，增强了我们的集体意识，在学校各大活动都能积极参与，在这种积极的氛围下学生的进步与成果不断得到体现。
13、我经常主动与本班科任老师联系。
以上就是我这学期的工作鉴定，在工作中还有待改进。我相信只要有有耐心、爱心，一定能把班级工作做好，我也相信我们班会越来越好。
学生德育自我评价(篇8)
我叫xxx，阳光自信的我对生活充满希望，对待同学热情开朗，尊敬师长，团结同学，乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习中不够努力，成绩没有达到自己的理想高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。
高二是高中时期的转折点，我很清醒的认识到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信自己一定能够取得属于自己的成功。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。高三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我相信只要我坚持不懈的学习下去，不断请教，踏实的走好每一步，一定可以达到自己的目标，实现自己的梦想。
⑴．能否全面而经常地了解和研究学生；能否坚持用全面、发展的观点分析研究学生，能否发现并教育有特长的学生，促其早日成长；能否满腔热情地帮助后进生，进行个别教育，有效地做好后进生的转化工作。
⑵．能否在了解学生特点的基础上，提出德育的步骤和方法，制订出本班一学期的教育计划。
⑶．能否把培养班集体作为德育工作的中心环节；能否培养班级自我教育的核心力量；能否形成正确的集体舆论和优良的班风。
⑷．能否每天坚持到班级做认真组织检查，积极开展多项课外活动，非常重视班级卫生保健工作。
⑸．能否使各方面的教育力量协调一致，互相配合，形成一种合力，共同教育，影响学生。
⑹．能否客观地、全面地、发展地从思想、学习、纪律、生活、文体活动等方面对学生进行实事求是的评价，作出准确的操作评定；能否对每个学生都一视同仁，客观民主地评选出班中各类优秀学生。
⑺．能否严格要求自己，身体力行，以自己的模范行动为学生做出表率，言行对学生有良好影响，在学生中有较好威信，是学生学习的榜样。
⑻．能否坚持经常性地对学生进行政治教育、思想品德教育、学习指导、劳动教育、纪律教育等；能否组织与设计思想性强、内容充实、形式多样的主题班会。
⑼．能否重视培养学生具有良好的非智力因素，经常对学生的学习目的、学习态度、意志品质、兴趣爱好、情感性格等进行指导，帮助学生克服心理障碍。
⑽．能否根据教育学、心理学的理论对本学期或学年班级的德育工作作出客观、全面、深刻的总结。
学生德育自我评价(篇9)
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，表现优秀。有强烈的集体荣誉感和责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的.学习掌握较为扎实的基础知识，有明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，在同学中树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，积极参加了校文学社，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人将通过不断的努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、守纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
（仅供参考，班主任老师根据实际给予修改）
本学年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。担任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：主题班会，舞蹈比赛等。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。通过学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
最新对工作自我评价
自我鉴定是一种对个人进行自我反省的方法，主要包括进行自我评价和分析等内容。通过进行自我鉴定，可以帮助领导、组织和评委更好地了解自己，为入党、入团、职称评定和晋升等工作准备相关材料。今天栏目小编为您准备了一篇关于“对工作自我评价”的精彩文章，希望您能频繁访问我们网站，了解最新的企业发展方向。
对工作自我评价 篇1
回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生。到了公司后，新北区的售后部经理刘经理把我带到车间，指派了一名机修师，让他以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在师父的热心指导下，同时在实习中，我采用了看、问，做等方式对公司的部门结构，维修流程和工具仪器等进行了了解，并进取参与相关工作，注意把书本上学到的汽车理论知识以及相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作本事和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。经过实习，使我对明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店的营销，维修，管理等工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。
由于缺乏经验，我在期间做汽车保养走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，可是师傅们没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作本事的提高。商务实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的本事以及对专业知识的理解和运用，明白如何学以至用，给我们一次将自我在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识来进行实际操作、演练的机会、自走进明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店开始，我就本着进取肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，进取主动的参与公司的售后服务中，对公司的各种产品都去进取地了解，对售后各部门的熟悉，以及和维修人员的沟通交流，让自我以最快的速度融入公司，发挥自我特长，同时认真完成实习日记、撰写实习报告。
实习收获，主要有四个方面：
1、经过直接参与公司的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际工作本事，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
3、在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。
4、经过实习，我对我国汽车服务行业品牌的发展有了大致的了解，并且对汽车内部的各种机械部件也有了进一步深入的了解。同时我还准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自我的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变。
同时经过实习我发现明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店也存在问题：
1、市场观念和经营体制不适应公司快速发展的要求，市场开拓的.步伐与企业快速发展的要求有差距；经营体制还不完善，经营队伍、经营人员的责权利还有待于进一步提高。
2、公司组织管理观念有待进一步转变，在工作过程中按照工作要求进行工作组织管理的意识不强，管理现状与管理科学化、规范化存在必须的差距。
3、成本意识不强，成本控制水平不高，公司内耗较高，向管理要效益、向科技创新要效益的意识还没有牢固树立起来，以至于我们的成本控制与先进的企业还存在较大的差距，市场竞争力不强。
对此，我提出了我的有关提议和对策：
一、进一步强化生产是经营继续的观念。
企业的发展取决于经营的质量和效果，仅有广开源头，多揽业务，企业发展才有保障。随着市场竞争的日益激烈，保障好此刻稳定的客户资源，是开辟新市场的必然要求和前提条件。所以，我们要进一步强化生产是经营继续的观念，干精品、打品牌，树立一流的企业形象。
二、树立“零缺陷、低成本”向精细化管理要效益的观念。
效益是企业生存和发展的根本，仅有实施“零缺陷低成本”战略，才能适应市场的激烈竞争，获得更大的赢利空间，加快企业的发展。所以，企业上下必须以效益为中心，在广大职工中不断深化“零缺陷低成本”向精细化管理要效益的观念，努力降低成本，提高效益。
三、进一步推进和规范项目管理
经过对资金管理、劳务层管理、物资管理、，加强项目基础管理，结合“三标一体”管理体系运行，完善项目管理，加大监控检查整改力度，到达闭合管理。建立公司综合考评体制，加大对维修质量、安全、礼貌车间的检查力度，抓好整改落实，促进工作管理水平的提高。
短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，具体的维修保养的一些工作也只是很浅次的认识，动手的机会很少，所以未能领会其精髓。但时经过实习，加深了我对公司管理基本知识的理解，同时对汽车维修保养的实践知识也有很大的丰富，使我对日常管理工作和维修保养知识有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好日常公司管理工作，做好个人工作计划，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
实习工作个人鉴定3
实习生在实习期结束之后，一般都会写一份毕业实习报告。那么，实习报告怎样写呢以下以医院专业的实习生为例，为大家带给一则大学生毕业实习总结。期望大家从中有所收获。
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上活力澎湃，可是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。此刻要离开带领我们踏入医生行列的教师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。以下是我的毕业实习报告总结，期望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与教师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自我在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这就应算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们用心努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，用心主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们用心主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的潜力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的潜力中专毕业实习总结。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感激临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更用心主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作潜力，对卫生事业尽心尽责！
对工作自我评价 篇2
最新个人工作自我鉴定
工作的时候要经常给自己做自我鉴定，这样会进步的越快，以下是小编整理的相关参考，快来看看吧。
个人工作自我鉴定
记得刚来到xx分行的时候，一无所知这个词用来形容当时的我一点也不过分，对工作的一无所知，对为人处事的小心谨慎，现在想想当时的自己都觉得可笑，转变的过程是个艰难的过程，同时也是个痛苦的过程，因为转变就意味着新的事务要不断的吞噬它原有的结构，物质表面的转变只是一个蜕变，那精神层次的升华才是思想的一次自我战胜。
我具体的工作是储汇柜员，这个看似简单又体面的岗位，原来只是玻璃墙外人对我们的定位。而我的转换不仅是从以前的玻璃墙外到内部的更替，更多的是我感到了表面的东西不一定是真实的东西，最能欺骗人的就是我们自己的眼睛。工作时的精神高度集中，容不得半点松懈，对客户要耐心的解释，对工作要充满激-情。
说实话，这在没参加工作以前的我是根本做不到的，现在我知道我可以做到了，并且可以自豪的说我不比别人做的差，这也许就是工作带给我自身最大的变化，虽然这个变化是潜移默化的，但我切切实实的感到了这个变化。
在以后的工作中，我想我不需要多少慷慨激昂的陈词，也不需要怎样去歌颂从中的丰功伟绩，只需要脚踏实地地，踏踏实实地为人们群众做好服务，为xx分行做好模范作用。争取在自己平凡的岗位上实现自己的梦想。
个人工作自我鉴定
在财务科工作也有半年了，在这半年来，我一直在不断的努力工作。各方面的工作都圆满完善了，这是我一直以来不断努力的结果，我相信我能够在下半年中工作的更好！现在就把工作鉴定如下：
一、搞好财务分析，为领导提供有效的参考依据；
我知道合理高效的财务分析思路与方法，是公司管理和决策水平提高的重要途径，并将使我的工作事半功倍，在公司成本分析上向沈科学习、向车间的老师傅学习、向书本学习，为公司的生产经营销售，做好保本点与规模效益、销售定价分析等等，量化分析具体的财务数据，并结合公司总体战略，为公司决策和管理提供有力的财务信息支持。
二、、积极配合会计师事务所进行工程财务决算；
对基建财务基础资料、工程决算工作底稿进行了较详尽的审核、校对，按预定计划10月初将工程财务决算上报到中心财处。并按要求做好工程财务资料的收集与管理工作，按项目内容分类整理了基建合同10卷，为完成工程总体验收做好财务方面的基础性工作。
三、认真完成工作；
1、 认真执行领导的统一部署。
2、 积极开展日常财务管理工作。
3、进一步加强日常财务工作的管理，完善财务规章制度和岗位职责。 我们在年加大财务基础工作建设，从粘贴票据、装订凭证等最基础的工作抓起，认真审核原始票据，细化财务报账流程。按照中心财务检查通知精神，我们又详细制定了《银行存款管理制度》、《票据及财务印鉴的管理制度》、《会计档案保管制度》等，将内控与内审相结合，每月终结都要进行自查、自检工作，逐步完善我的财务管理体系。
4、在专项经费的支出上，认真领会中心的相关政策，严格执行预算，不挤占、不挪用，保正专款专用。按月、季、中期编制上报专项经费决算报表，为领导做出相关决策及时提供了财务信息。
5、认真、及时完成中心计财处下达的各项工作任务。其中主要完成了XX年度国有固定资产的上报工作，填制固定资产管理卡片，完善我台的固定资产管理；结合XX年度的财务决算，认真系统地编报了我XX年度的专项经费的预算，随着我人员经费使用的不断增长，我们把XX年人员经费的预算列为重点，并客观详实地编写了经费预算说明等。
在今后的工作中我会更加努力，不断的探索，积极适应市场经济发展对会计工作的新要求，认真学习领会党的十八大会议精神，并以此为契机做好全年的各项工作，争取更大的进步。
个人工作自我鉴定
XX年即将过去，回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持及帮助下，顺利完成了公司每次分派的带团任务。尽自己最大的努力做好每一个景点的讲解工作，争取能达到游客百分之百的满意，为三元国际旅行社的声誉；以及未来的发展，贡献着自己的力量。
通过这一年的工作以及学习，我个人的工作模式又有了新的突破，工作方式也有了较大的改变，现将一年以来的工作情况总结如下：
1.在带领旅游团游览景点过程中，不再只是单一的讲解景点历史，而是结合天津近几年的发展概况，及未来发展计划系统讲解给游客，进而展现一个近代与现代相结合，高速发展中的天津市。
2.加深与游客的交流，在最短的时间内融入到游客当中。并像陪伴家人一样对待全团每一位游客，尽量满足游客所提出的要求，虚心听取游客的建议，以最好的服务让每一位游客开心而来满意而归。
3.在旅行社规定范围内，为我社及个人争取最大的经济效益。
4.在工作过程中，不断的像我社同事及其他旅行社导游学习，借鉴先进的带团模式，充实自己文化修养，进而提高自己的业务能力。
5.在接到社里分派接团通知的情况下，提前做好行程计划，与全陪或领队及时沟通，以便在第一时间掌握本次团队的第一手资料，从而更好的安排时间与行程，以避免因沟通不及时导致的时意外状况的发生，而导致游客的不满。 以上几点是我个人在这一年工作中学习和总结出的经验，同时经过这一年的工作也锻炼了我自己的协调办事能力和文字言语表达能力等方面，保证了每次接待旅行团的工作都能正常顺利的进行，以精神饱满的状态对待每一天的工作任务，热爱本职工作，积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业性；责任心，努力提高工作效率及工作质量。
在这一年的工作中我个人也存在一些问题，比如工作还不够细致，由于个人脾气秉性容易与同事造成不愉快等等，在未来的时间里我会努力改正自身存在的问题，希望社领导和各位同事多帮助我，指出我的缺点和不足。我会虚心听取，及时改正。
在新的一年里，我决心认真提高业务工作水平，为我社经济效益的发展贡献自己全部力量，在新的一年里我将在以下几点进行加强以便于更好的完成社里布置下的每次带团任务：
1.加强学习，拓宽知识面，努力提高自己的文化素养，认真学习旅游专业知识以及相关常识。个人工作自我鉴定2.关注本地旅游业发展走向，从而在工作中对自身的不足加以调整，以较强的针对性，针对不同群体的游客不同模式不同主题的讲解。
3.及时了解同业竞争对手先进理念，以及新的举措且及时向领导汇报，以便领导作出发展计划及工作调整。
4.对内完成好每一次接团任务，对外尽自己最大努力提高三元旅行社良好声誉。
以上是我在新的一年里为自己制定的工作方向及目标，希望在社领导和各位同事的帮助下完成，另外在XX年的工作当中，我衷心的希望社领导能够加大力度，多方面的搜集，听取对我社发展有益的意见。各位同事能够积极献策，不遗余力的为我社发展作出贡献，我社可以采取奖赏制度，凡采纳的意见或有利于我社发展的计划，应给予一定的表扬物质上的奖励，以调动每一位员工的工作积极性。
新年将至，在此我提前祝徐姐杨总日进斗金，生意兴隆，祝同事明年店里爆满（包满）！新年大吉预祝明年咱们三元旅行社在英明神武的徐姐杨总领导下和全体同事的共同努力中再一次实现每个景点里都是粉色的旗帜！
对工作自我评价 篇3
没有工作的自我鉴定
每个人都有自己的工作，或者是全职还是兼职。工作不仅仅是为了生存和谋求金钱，更是锻炼自己的机会和能力，实现自己的价值。然而，有时候我们可能会遇到没有工作的阶段，可能是因为辞职、失业或者是正在寻找新的工作机会。面对这样的情况，我们需要进行一次自我鉴定，来审视自己的能力和兴趣，重新调整自己的目标和规划。
首先，在没有工作的时候，我们应该从心态上做好调整。不要抱怨和沮丧，反而要积极向上，相信自己能够找到更好的工作机会。要保持乐观的心态，相信自己的能力和价值，坚信未来有更好的发展等待着自己。这种积极向上的心态会影响到自己的行动和表现，使自己更有信心和竞争力。
接下来，在自我鉴定中，我们需要认真评估自己的能力和技能。首先，回顾过去的工作经历，总结自己的职业生涯，寻找自己的核心能力和所擅长的领域。这些能力和技能可能是与专业相关的，也可能是其他的职业技能。通过这个过程，我们能够更加清晰地认识自己，并找到适合自己的职业方向。也许我们需要学习新的知识和技能，以提升自己的竞争力。
同时，我们还需要认真思考自己的兴趣和职业目标。一个人的职业生涯应该是与自己的兴趣和价值观相符的。在自我鉴定中，我们可以思考自己喜欢做什么，对于哪些领域有浓厚的兴趣，以及自己的职业目标是什么。这样一来，我们就能够更有针对性地制定自己的职业规划，并在未来的工作中更加热情和投入。
进一步地，在自我鉴定中，我们需要寻找支持和帮助。没有工作的时候，我们可以向亲朋好友、老师或者职业顾问寻求建议和指导。这些人可能会帮助我们找到新的工作机会，开拓新的职业渠道。同时，他们还可以提供职业建设的建议和意见，帮助我们更好地进行自我鉴定和职业规划。
最后，在自我鉴定的过程中，我们需要不断地反思和调整。职业生涯是一个动态变化的过程，我们的兴趣、技能和目标都会随着时间的推移而改变。所以，我们应该保持灵活性和适应性，随时调整自己的职业规划和目标。不要害怕失败和改变，要积极地适应新的环境和挑战。
总而言之，没有工作的时候，自我鉴定是非常重要的。通过对自己能力、兴趣和目标的评估和调整，我们能够更好地找到适合自己的工作，提升自己的竞争力，并最终实现个人的成功和价值。更重要的是，自我鉴定是一个机会，让我们更加了解自己，发现自己的潜力和热情，开启新的人生篇章。最后，我们要相信，无论经历怎样的挣扎和困难，一定能找到适合自己的工作和事业发展的机会。
对工作自我评价 篇4
入职以来，在医院领导、科室主任、护士长的正确领导下，本着“爱医院、爱岗位”的宗旨，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，专心工作”。发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职，善于总结经验教训，十余年来勤勉尽责、艰苦奋斗。
在思想上不断强化职业道德，具有强烈的自我激励能力，勇于批评和自我批评。树立正确的人生观和价值观。时刻牢记：“促进健康、预防疾病、恢复健康、缓解疼痛”的神圣使命。能够严格遵守学院的各项规章制度，积极参加学院组织的各项业务学习和活动，在学习中提高自己，在活动中磨练自己。尊重领导，团结同事，关注集体利益，服从领导安排。并可协助护士长做好病房管理和医疗文件的撰写整理工作。以热情和友善的态度对待患者。尽最大可能对待护理学生，以履行其教学职责。
十多年来，内科、外科、妇科、儿科、急诊等科室轮换。经过时间的积累，我的基本理论知识、专业知识和各种技术技能都在逐渐成熟。能够掌握本科生常见病、多发病的临床表现和治疗原则；掌握常用急救药物的药理作用和副作用；掌握常用应急设备的性能和使用方法；熟练掌握急救技术。协助护士长解决本科护理工作中的疑难问题，参与危重病人的抢救和护理工作。业余时间，他刻苦学习，刻苦钻研。他顺利完成了函授课程，目前正在攻读本科学位。除了专业知识的学习，他们还广泛涉足其他学科的知识，从而拓宽了自己的知识面，努力发展成为多元化的人才。
护理是一项崇高而神圣的事业，我很自豪能成为护理队伍的一员。在今后的工作生涯中，我将加倍努力，戒骄戒躁，勤奋踏实，不断更新知识，苦练基本功，提高知识水平和实践能力。他将在余生中以南丁格尔为榜样，以一颗善良、真诚的心服务于广大患者。
对工作自我评价 篇5
工作转正需要一些条件，也需要对于自我有一个正确的认识。小编整理了工作转正自我鉴定范文，欢迎欣赏与借鉴。
工作转正自我鉴定范文一自xx年7月进入xx单位以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。而我却从“空中楼阁”直接跳到“地面”上成为一个会计工作者，面对的挑战可想而知。尤其是面对我只得了四十分的会计初级资格考试试题，我更加明白了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我的两位经理给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。
工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误；有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种，更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是业务不够熟练。国家出台的各种财务方面的法律法规以及研究院的一些规章制度是非常多的，稍有不注意就会运用错误。记得有一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上20年，后来及时发现未酿成大错。从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策；同时做到自己负责的各种报表按要求填报，不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。
总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。
工作转正自我鉴定范文二参加工作半年有余，我不断学习，不断努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能，转正之际，感觉必须好好总结，为以后开展工作做个鉴定。
工作方面，成绩是可喜的，收获是丰硕的。接任高一209班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们。
思想方面。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。
生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系；对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质；具体的教学过程当中有时教学难重点处理的有偏差。
总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。
工作转正自我鉴定范文三自20xx年7月入职以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。而我却从“空中楼阁”直接跳到“地面”上成为一名一线工作者，且从事的并不是本专业工种,.面对的挑战可想而知。
从一名对酸再生一无所知的学徒到有着丰富操作经验的一线操作工人,我只有付出比别人更多的汗水与辛劳,才能做好自己的本职工作，我更加明白了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。单位领导们给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。
在工作中,处处严格规范自己,认真学习同事们精湛的技能,较高的安全意识,丰富的防护技能,和设备故障处理能力,经过不懈的学习提高自身的综合素质,使自己在短时间内能够独立安全操作,能够即时的处理一些突发性的生产故障.在觉悟上,我更加积极的向党组织靠拢,投入到为人民服务的团队中.在生产中,我不只千篇一律的学习,更是取其精华,弃其糟粕,做到敢为人先,打破陈规,最大效率的搞好生产任务.
工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误；有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种，更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是业务不够熟练。从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年.我深知,刚刚参加工作难免经验不足,在业务知识上与自己本职工作要求还存在有一定的差距.在此,我要特别感谢领导的悉心栽培以及同事的指导和帮助,感谢他们对我工作中的失误进行提醒和指正.在今后的工作中,我将努力找准定位,尽自己的所能为公司发展尽绵薄之力,为自身发展寻求更大的空间.
工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常工作的运行，不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。
总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。
工作转正自我鉴定范文四自20xx年7月入职以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异，所谓从实践中来，到实践中去。而我却从空中楼阁直接跳到地面上成为一个会计工作者，面对的挑战可想而知。尤其是面对我只得了四十分的会计初级资格考试试题，我更加明白了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我的两位经理给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的授业解惑，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。
工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误；有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种，更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是业务不够熟练。国家出台的各种财务方面的法律法规以及研究院的一些规章制度是非常多的，稍有不注意就会运用错误。记得有一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上20年，后来及时发现未酿成大错。从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策；同时做到自己负责的各种报表按要求填报，不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。
总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。
工作转正自我鉴定范文五在公司3个月的试用期中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，在他们的教导和培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这三个月来的工作、学习情况作简要总结报告。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有过专业知识的学习，但是实践的东西接触的少，对很多问题不了解。刚开始我做的是数据专业，对很多流程还不熟悉，不知道该如何做好这个专业的工作，遇到这种情况，我依靠老师的指导，以及自身认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。一段时间之后，我被借用到南京项目组做无线，在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新学习的过程，自己在其他同事的帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。碰到不懂的问题就虚心的向其他同事请教，看不明白的或者不会画的图就自己查资料，翻阅以前的图纸，尽可能自己解决问题，不打扰其他同事，无论是刚刚到公司时跟着老师学习还是独立的完成工作中的各项事务，都能够认认真真，兢兢业业。在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。
在学习的过程中，我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对公司流程熟悉不够，理论与实践的结合做的较差；
2、对公司的工作任务能认真完成，但积极性不够；
3、与公司里的领导和同事们思想和工作业务交流不够；
4、自己的整体素质和业务学习还有待进一步提高。
过去的三个月，是不断学习、不断充实的三个月，是积极探索、逐步成长的三个月。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。
