2024小学活动总结(实用3篇)。
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小学活动总结【篇1】
篇一：小学少先队活动总结
组织单位
活动类别大队部负责人校长“节约资源四个一”生态环保教育活动。活动时间参加年级
活动记录
活动 主题
活动 时间
活动 2019年4月活动地点学校操场 1-6年级参加人数全校师生学校重视“节约资源四个一”生态环保教育活动。9月初，举行了“循环经济，从我做起”升旗仪式，在仪式上，校长发布倡议书，向全校师生提出了“循环经济， 从我做起 ”的口号，并要求全校师生在日常工作，提高节约意识和忧患意识，增强自觉参与节能行动的紧迫感和责任感，不仅自己能节能，还要带动和影响他人参与节能。小学少先队活动记录表参与范围全校师生 2019年6月10日参与人数 120人学校操场负责人姓名大队辅导员 《好书伴我成长》读书活动
地点 正村中心小学开展中队主题会
10月10日下午，在活动教室内，本校6中队---《好书让我成长》中队主题会正有声有色地进行着。为了**这堂课，所有的学校辅导员都有。
本节中队主题会，经过6中队师生的共同努力，取得了很好的教活动学效果，设计者通过分小组开展读书展示台，信息发布会、舞蹈、过程游戏、**dv等一系列活动，利用中队主题会这个学习平台，
发挥学生的能力,两位小主持人出色的表现,学生**的dv??都向我们展现了他们的能力. 中队主题会使学生在活动中接受教育，让学生懂得选择有益的图书，激发学生阅读好书的兴趣，让队员们今后能更爱读书,让书香校园更具书香味。
小学少先队活动记录
组织单位
活动类组长王先生让世界充满爱（携手活动）
活动时间 2019年7月11日活动地点学校操场参加年级1-6年级参加人数全体队员
12019年11月，学校全体成员用自己的行动
活动记录
帮助困难学生渡过难关，建立生活，学习
组织单位
活动类别
活动时间
参加年级
活动记录信心，培养自幼乐于助人的良好品德，践行少先队随时待人的座右铭。2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同小学少先队活动记录 >活动的设计大队部负责人韩老师保护环境节约用纸2019年9月20日活动地点学校操场1-2年级参加人数全体队员1、地球，是一个有很多资源的世界。随着人类科学技术的进步，我们使用了大量的资源。但是，如果我们不懂得节约资源，地球的资源会减少吗？？
“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。
小学活动总结【篇2】
篇一：参观小学总结
大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观三小。
6月9日上午，孩子们排着整齐的队伍，带着好奇和期待，在老师的指引下，一路来到塘栖第三小学。走进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们正在用自己的眼睛寻找小学生活和幼儿园生活的区别。宽阔的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间，校园里非常安静，我们也没有贸然打扰。
听着教室里的读书声，孩子们显得既恭敬又向往。然后，在小学老师的指导下，孩子们参观了图书馆、餐厅、厕所、**室和教师办公室。
坐在宽敞明亮的餐厅里，孩子们静静地讨论着小学和幼儿园的区别。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们安静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为成为一名合格的小学生做准备。
参观小学是幼儿园和小学联系的一部分。通过参观，孩子们可以体验丰富多彩的小学生活。这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。
20xx年6月9日
篇二：参观小学方案总结
幼小衔接--“参观小学”活动方案
一、活动目标：
1、熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。
2儿童对小学生活有积极的向往和渴望。
三。提高儿童适应环境变化的能力，为孩子进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动准备：
1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。
2、给家长发活动通知。
三、活动地点：成功小学
四、活动时间：:
20xx年6月6日上午
五、活动参与人员：
大班全体幼儿及老师
六、活动过程：
1早上8点半，全体员工准时聚集在广场，准备出发。
交代参观内容，提出要求。告诉孩子们去参观小学，看小学生们做操、上课，在课间开展活动。要求孩子们像小学生一样认真听讲，不影响小学生上课。
28:40乘坐校车，分成两组前往成功小学，在操场上合影留念。
3、参观成功小学：
（1）**小学生升国旗。
（2） 参观学校环境（包括多功能厅）
(3)和小学生一起上一节课。了解小学生上课时的表现。（坐姿，如何举手发言，如何朗读，如何放置文具）
（4）请介绍小学教师的学习要求和行为要求。 欢迎儿童上学并成为小学生。
（5） 组织儿童**小学生做早操和课间活动
（6）组织幼儿在小学里上厕所
（7） 参观结束时，孩子们向师生告别
4、参观结束。
组织幼儿回园
七、参观后谈话
你参观小学时看到了什么？小学和幼儿园有哪些地方不同？我们应该从小学的兄弟姐妹那里学到什么？
八、活动延伸教育：
回园后，由班级班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论问题：
1、小学与幼儿园有什么不同？
2、各个活动室都有哪些标志？
3、上课为什么要打预备铃？
4、课程表有什么用？
5、小学生都是怎样做操的？
6我们今天去学校的路线是什么？路程远吗？用了多长时间。
7进入小学后，当他们长大独立后，家长和老师应该让孩子自己站起来，孩子也要做好充分的准备。
20xx
巩义市阿尔特幼儿园年6月4日
小学我心中的向往
大班的孩子即将毕业，他们对小学生活感到陌生和好奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态从容的步入小学，熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。6月6日上午，我们幼儿园组织了大班幼儿参观成功小学。
我们受到了成功小学热情的张校长的欢迎。她为我们的活动专门安排了一位负责接待的老师。在她们的带领下，孩子们第一次来到操场，学校的整体面貌。成功小学校园周围有很多国学内容，在老师的讲解下让孩子们真正的近距离接受了一次国学熏陶，在她们的带领下孩子们还一起参观了学校里的各个功能室：
干静干燥的餐厅让孩子们大开眼界；具有浓郁人文色彩的中国传统文化课堂让孩子们着迷；一尘不染的宿舍让孩子们惊叹不已。。
小学活动总结【篇3】
小学耕地活动总结
近日，本校组织了一场别开生面的耕地活动，让小学生们亲身体验农耕文化的魅力。在这次活动中，小朋友们不仅学到了农耕知识，还培养了团队合作精神和责任感。下面我将对这次活动进行详细总结。
首先，为了让孩子们对农耕文化有更深入的了解，我们在活动前组织了一次讲座。在讲座上，我们请了一位农民朋友为孩子们介绍了农耕的意义和流程。孩子们听得非常认真，不时发出赞叹声和提问。通过这次讲座，孩子们对农耕有了更加清晰的认识，也对农民的辛勤付出表示了深深的敬意。
接下来，我们组织了一次实地参观，带孩子们去农田里亲身参与耕地的过程。我们选中了一块空地，给每个小组分配了一个耕地区域。孩子们手握耙、铁锹等农具，认真地推、挖、翻耕，他们感受到了土地的柔软和埋藏其中的生命力。大家纷纷发出欢呼声，彼此鼓励，形成了浓厚的团队合作氛围。
在耕地活动过程中，我们组织了一次农作物种植的比赛。每个小组可以自由选择一种农作物，给它们取个名字并进行细心的种植。孩子们在活动前准备了土壤测试、肥料掺合等工作，亲手将种子埋进土壤里。随着时间的流逝，他们每天都会去浇水、除草，观察植物的生长情况。这段时间，孩子们学到了如何照料植物，也培养了耐心和耐劳的精神。
在活动的最后，我们举行了一次盛大的收获仪式。孩子们兴高采烈地挖出自己种植的农作物，有丰收的草莓、花生，也有茁壮的蔬菜和果树。大家都感到非常骄傲和满足，这次活动不仅带给他们农耕文化的体验，还让他们真正体会到了辛勤劳动带来的喜悦和成就感。
通过这次耕地活动，孩子们不仅丰富了知识，还培养了团队合作精神和责任感。他们更加珍惜粮食来之不易的道理，明白农民叔叔阿姨们为食物再辛苦也要种植的艰辛。小朋友们还积极地参与公益活动，将自家种植的部分农作物捐给了弱势群体，用实际行动传递了爱心和温暖。整个活动不仅增加了孩子们对农耕文化的了解，也深化了他们对社会的认识。
综上所述，这次耕地活动给孩子们留下了深刻的印象。通过亲自体验耕作，他们深刻理解了农耕文化的重要性，认识到粮食来之不易，培养了爱护土地、感恩农民的品质。相信这次活动对孩子们的成长和未来的发展都会有积极的影响。我们期待着未来更多类似的农耕体验活动，让孩子们在快乐中学到更多的知识和价值观。
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2024学校志愿活动总结(实用十一篇)
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学校志愿活动总结 篇1
一、活动内容
这次活动的主题是“保卫母亲河”，由教导主任牵头，各班班主任也会进行参与，当然更多的是号召同学进行参与，虽然是志愿者活动，但同学们的觉悟都比较高，参加的人数也很多，因此我们清扫的速度是比较快的。活动的内容主要是负责清扫河堤的部分区域，并由老师进行监督，防止有部分学生不顾环保活动反而去河边嬉戏，这是不可取的。活动中我们先组织学生进行讲话，讲明河流的重要性以及近年来的污染，当然最重要的是告诉他们作为环保志愿者应该如何去做，以及河流污染的严重性。
讲话完毕以后就开始进行清扫，拾检河堤两边的大型垃圾，经过半天的努力，河堤变得干净了许多，同学们虽然比较累，但却过得十分充实。
二、活动成就
最明显的便是我们负责的部分区域变得干净整洁，由于是老师带头去做，边进行清理边讲解各类垃圾带来的污染，以及水质安全问题，学生们对此都纷纷点头。另一方面，在附近环卫工人的帮助下，学生们能够以比较高的效率去进行清理，虽然我们仅仅只能够保证半天的干净整洁，但是这次活动的内容并不重要，重要的是环保志愿者活动的意义，学生们从中学到了什么。
三、活动不足
尽管有班主任老师和各班班干部的协助，但管理依旧有些混乱，由于人数较多，也导致了环保职员工作的重复与冗杂，有的学生在辛辛苦苦的进行清理，可是还有一部分学生则是拿着袋子在一边玩，除此之外还有极少数同学跑到一边买零食和玩水，对于这部分同学是要严厉批评的。
四、活动意义
我觉得这次环保志愿者活动是很成功的，大多数同学都找到了目标，即便是活动结束的第二天，依旧能听到有学生在讨论如何保护环境，如何将这次活动所学到的东西应用到校园之中，这样的话也能够让校园变得更加美好。
学校志愿活动总结 篇2
为扎实有效的推进学校精神文明建设，进一步加强未成年人思想道德教育，根据上级主管部门及中心小学关于印发《吕亭中心小学开展志愿服务活动加强未成年人思想道德建设实施方案》的通知(吕小字[20xx]18号)文件的精神，结合《杨湾小学开展志愿服务活动加强未成年人思想道德建设实施方案》的安排，我校于20xx年x月至20xx年x月开展志愿服务活动，现将此项活动总结如下：
一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造学雷锋日志愿服务活动浓郁氛围
为确保志愿服务活动各项工作落到实处，我们及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。通过国旗下讲会、班队会等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、板报、宣传标语等载体，积极开展宣传活动，深入引导广大学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。
二、结合教育工作实际，开展丰富多彩的志愿服务活动
一是开展重温雷锋事迹教育活动。号召全体师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。
二是开展文明风尚志愿服务活动。通过组织志愿宣传小组，利用知识讲座、主题演讲、等多种形式，为学生普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮助学生树立
了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。
三是开展文明交通志愿服务活动。学校积极组织学生志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动。志愿者在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为，为创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。
四是开展扶弱助困志愿服务活动。各学校通过组织队员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过“一助一”、“多助一”等方式，有针对性地为部分有特殊困难的老人、残疾人等群体，提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实为困难群众解决了生活难题，以实际行动推动了志愿服务活动。
五是开展倡导绿色环保志愿服务。学校组织学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动，在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识的理念。
我校广大学生在活动期间，积极响应号召，主动开展多项志愿服务活动，展示了当代青少年良好的精神风貌，为创建文明城市、构建和谐和谐校园作出了新的贡献。今后我们将一如继往的开展志愿服务活动，将此活动列入学校教育主要工作当中。
学校志愿活动总结 篇3
一、做好宣传，营造浓郁活动氛围
3月4日在学校的开学典礼上把此次活动作为开学第一项活动向全体学生发出“讲文明礼仪，创文明校园，做文明使者。”的倡议，号召全校学生要立足学习、生活和成长实际，在学校做文明学生；在家庭做文明子女；在社会做文明公民。通过活动启动仪式、宣传标语、主题班会课、出文明礼仪主题板报、校园广播等形式，对学生进行广泛宣传，使全校学生充分认识到开展“讲文明礼貌，做文明学生，创文明学校”文明志愿者活动的重要意义，积极投身到文明志愿者活动中去。
二、在本次活动期间，我校有组织的开展了许多内容丰富、形式多样的文明志愿者活动，取得了良好的效果：
（一）在学校里面，继启动仪式后，我们有组织学生认真学习了文明礼仪常识，开展了文明礼仪主题班会，各班出文明礼仪专题板报，举行文明礼仪知识竞赛，文明礼仪优秀习作评比、开展美化校园的师生义务劳动等活动。
（二）搞好社会实践活动。3月19、20日，利用双休日期间，让学生在家里，村中进行一次“献爱心、送温暖”社会实践活动，主动帮助身边有困难、需要帮助的人，从而增强社会责任感。做一个文明的学生。
（三）教育学生感恩父母，3月8日当天中午，统一组织学生进行一次感恩父专题教育活动，在晚上组合、组织高年级学生给妈妈写封信，低年级学生给妈妈做一张卡片，卡片上写一句祝福妈妈话，回家后交给母亲，教育学生学会感恩，懂得孝敬父母，回报社会，。
（四）立足校园，整理周边环境。活动期间多次对校园周边环境
卫生进行了整理，对学校门口的大路，河道垃圾打扫清理，并修整了学校通往河边的道路，将原来的小道修成了宽敞的台阶，方便学生到河边打水，也杜绝了安全隐患。
三、认真总结、评比、表彰。
3月30日晚上各班级认真对这次活动进行总结，并在一起汇报总结情况。3月31日早上，对在“讲文明礼貌，做文明学生，创文明学校”文明志愿者活动中表现突出的三个班级和十八名同学进行了表彰奖励，以此鼓励同学们借这次活动，在今后的学习及生活中继续做文明学生，让文明礼仪之风持久不衰。
学校志愿活动总结 篇4
一、 活动时间：
二、 活动名称：飘落的美好
三、 活动地点：校园内
四、 活动目的：
1.欣赏校园内、我们身边可能被忽视的美景，让这些浓缩之景通过我们社团成员的收集，展现在更多的校友面前，让更多的同学发现校园的秀雅别致，;
2.将自然之美充分展现，让同学们更加亲近自然、了解自然、享受自然，努力与自然和谐共生;
3.社团成员之间相互认识、加深了解，增进同学感情。
五、 活动过程：
总体来说，我们这次以“收集飘落的美好”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功。
首先，活动前在校园各处张贴的宣传海报十分抢眼，社团干部也通过短信等方式通知了我们，在不同系的成员之间协调了统一的时间，纸板胶带等道具准备的'也很充分。正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
社团成员在集合后，以部门为单位，在各部部长的组织带领下，在校园内欣赏、寻找并收集美丽的落叶。
看着落叶的明丽色彩和蜿蜒的叶脉，让我们再次感慨自然造化之神奇，更加迫不及待地想要和朋友们分享这份神奇。也就是在这种轻松氛围内不断的交流中，让我们逐渐消除对陌生环境的不安与羞涩，不断地与同学之间拉近距离，彼此熟悉。
最后，我们在叶子上写下了自己的祝福，将凋零的树叶变做贺卡，贴在纸板上，让更多的同学们来感受我们的发现，我们的喜悦。让落叶的美不仅仅停留在表面，更加赋予她内涵和深度。以自己的一点一滴影响身边的人，带动更多的同学参与到活动中、融入到自然中。
而这整个过程对于我们来说就也是一次对校园的深刻接触，我们沉醉于秋日暖阳中的曲径幽深，陶冶在鲁美校园各式建筑的历史沧桑厚重感之中，深深感受到鲁美学院的深厚底蕴，让我们不得不产生一种归属，一种自豪。
学校志愿活动总结 篇5
世界大学生运动会素有“小奥运会”之称，由“国际大学生体育联合会”主办，只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为17--28岁）参加的世界大型综合性运动会，它为全世界范围内的大学生提供了体育竞技和沟通交流的平台。截止到2009年，世界大学生运动会已举办过25届，今年暑假第26届世界大学生运动会在中国深圳举办。
志愿者是大型体育赛会重要的组成部分之一，由于各种大型体育赛会规模和参与对象的不同，志愿服务岗位的设置和要求也不一样。大运会由于其规模大、参与人数多、赛事运行系统庞大，因此，有大量的志愿者参与到岗位服务中。此次深圳大运会志愿者包括：赛会志愿者（2.6万）、城市志愿者（25万）、社会志愿者（100万）。三类志愿者根据其服务内容的不同，岗位设置也不同。
赛会志愿者的服务岗位主要涉及语言服务、礼宾接待、竞赛运行、场馆管理、市场开发、媒体运行、信息技术、物流、餐饮、环境保护、观众服务、医疗服务、安全保卫、交通、注册、票务等，负责场馆运行管理、人力资源注册、场馆财务、竞赛FOP、竞赛捡球擦地、竞赛热身场地、竞赛器材管理、竞赛官员服务、竞赛运动员服务、竞赛信息、竞赛综合事务、场馆设施管理、保洁清废、安全保卫、信息技术、电视转播、新闻服务、媒体运行、体育展示、场场馆礼宾、语言服务、交通、物流、餐饮、医疗服务、咨询服务、电力保障、票务、市场开发、形象景观、颁奖仪式、志愿者管理这34个业务口。此次我有幸被选为了全国高校大学生志愿者湖北团队的一员，作为赛会志愿者，与来自全国各省、自治区、直辖市、港澳台地区的350多名志愿者一起，在深圳体育中心的三个场馆（深圳体育馆、深圳体育场、深圳游泳跳水馆）作为观众引导助理服务。
此次大运会所有的体育场馆都与深圳各高校、学院对接，与深圳体育馆对接的是深圳大学电子科学与技术学院，而我们深外的湖北、湖南、广西、广东、海南、安徽、江西七个省的志愿者所对接的场馆也是深圳体育馆，深外70名志愿者全部安排在了场馆内场，作为观众引导助理，主要负责将观众引领到指定区域就坐，调动观众气氛，为运动员加油助威等，而其他业务口的志愿者主要由深圳大学的学生担任。作为大运会深外志愿者，组委会安排了包括场馆基本知识、竞赛基本知识、医疗卫生、安全防范、接待礼仪等在内的培训活动，通过游览世界之窗让我们对各国各地的人文地理，民俗文化有了更深的了解，而在深圳博物馆，我们更是惊叹这座年轻城市的速度，看到了改革开放这个窗口的精神内核和城市气质。通过几天高强度的培训，使志愿者自身得到发展，包括服务能力及服务特技都有所增强。经过了各类培训后，志愿者们都了解的大运会的整体情况，能够尽快适应工作环境，提升志愿服务的效率。
作为一名赛会志愿者，我们每天需要提前两小时到岗，提前一小时站岗，排球比赛是赛会时间最长的比赛项目之一，从开幕式12日当天一直进行到22日。每天最多的有四场比赛，最早9点出发，最晚11点回到住所，每个人的平均志愿工作服务时达200小时以上。由于我们每天都是做着重复枯燥的工作，为进一步提升志愿者的服务热情，避免我们志愿者携带疲劳，进而保证大运会志愿服务工作的顺利进行，组委会对志愿者进行了行之有效的激励机制和表彰方法，除了为大运会志愿者提供必要的工作制服装备，工作期间必要的餐饮，免费公共交通服务外，根据志愿者的服务业绩，参考服务时间，定期开展表彰活动，志愿者的激励表彰以精神鼓励为主，如志愿者“每日之星”，优秀志愿者等荣誉称号。意在激发志愿者的内心热情，保持较高的工作积极性。在这次大运会期间，我们志愿者也切实感受到了一次人文大运，组委会真心关怀我们每一位志愿者。给大运会期间过生日的志愿者集体过生日，这些寿星会受到另我们其他志愿者羡慕的礼物；每天组委会会给我们发下午茶时间的零食；会在比赛之外安排一些景点让我们这些深外志愿者好好放松，玩在深圳，也保证了我们这些赛会志愿者不会疲乏，更加有精力，全身心投入到各项工作中，因为组委会的对我们志愿者的细微关怀，让我们志愿者心中始终点燃着志愿服务精神的火焰。
在宣传工作方面，一方面我们志愿者充分利用各级新闻媒体，积极宣传志愿者行动以及活动的先进典型，各省队在大运期间密切与本省媒体沟通联系，也利用网络资源：微博、博客等来向社会展示大运会志愿者的工作。大运会志愿者指挥部深外组每天都有编写全国高校大学生志愿者工作简报，各省都有一位宣传通讯员，负责收集自己省队员的日记、感言、照片等，在每天重复的工作环境中，每一位志愿者都在寻找着不平凡得，一些有意思的人和事。寻找一些典型人物、典型事迹的故事、一些特色活动、特色成果等。除此之外，团中央每天也有汇编简报，内容也以团中心对大运会的关注、各省志愿者中队的活动情况为主。与场馆对接的深圳大学也有写新闻稿，通过校园网站，志愿者网站等多种途径宣传大运志愿工作。另一方面，志愿者们也立足自身宣传，通过服装、帽子、腰包等标志的统一，树立自身的良好形象，还通过和运动员交换徽章，这些徽章包括各省一些代表性景致，展现各省的历史特色和文化气质，一部分是由大运会志愿者部统一设计制作的，用来奖励志愿者的大运会志愿服务徽章。志愿者们以物换物，通过徽章文化与外国运动员、教练员架起友谊桥梁。
18天的志愿服务经历，让我深刻感受到了深圳这座“志愿者之城”的魅力，也第一次如此近距离的感受一场国际赛事的气氛，赛会志愿是我5年前的梦想，因为执着与坚持，因为决心与努力，我终于将梦想照进了现实。很喜欢大运会志愿者U站里的三句话“以阳光心态面对人生，以辛勤劳动创造生活，以感恩情怀融入社会”，这次大运会志愿之行，收获到的不仅是一次赛会服务的经历，还有一些优秀的来自全国各地的朋友，一些对于志愿者工作的理解、对于赛会组织工作的认识，更重要得是让我深刻体会到--兴趣是人生最好的老师，梦想，只要坚持，再某个时候，时机一旦成熟就一定会成功。这次的大运行是我人生中宝贵的财富，是我无法磨灭的记忆。
这个夏天，我在深圳，大运会，有我更精彩。
学校志愿活动总结 篇6
为了响应学院“关于组织青年志愿者开展校园大清扫活动的通知”的号召，为了推动绿色环保的理念，倡导“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，加强校园文明建设，创建和谐家园，不断增强大家的环保意识，弘扬中华民族的传统美德。
一、活动背景
我系将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励和引导青年学生积极向上，乐于助人，为奔向小康生活，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。数学与计算科学系全体志愿者对本系志愿者文明示范区进行大清扫活动。
二、活动目的
1、为了营造一个洁净良好的校园环境，使大家学习生活得舒心和愉快，并加以宣传人文校园的环境理论。
2、通过本次活动，宣扬环保理念，提高广大师生的环保意识，进一步推进绿化校园建设，使师生认识到环境保护的重要性，进一步推动校园清洁理念的普及。
3、通过本次活动来宣扬志愿服务精神，体现志愿者服务于社会、服务于他人的意识，呼吁人们“爱护环境、保护环境”，宣扬一种与时俱进的环保理念。
三、活动内容
为了大力弘扬雷锋精神，深入推进青年志愿服务，号召广大学生继续把雷锋精神发扬光大，同时也为了给同学们和老师营造更加整洁干净的校园环境。我学院青年志愿者协会组织学生会各部成员进行了清扫校园活动。活动前，所有参加人员自带扫帚、抹布、桶等工具，于周二下午两点在旧教前集合。活动中人员明确分工，对校园内一些被忽视的卫生死角(花坛里面、以及花圃，以及虹桥两边栏杆上面的一些广告条，虹桥边上的过水孔的通畅)。
我系风纪部们负责人对本次活动做了详细的安排，分配好了各志愿者小组的清理范围，并且分发各种清理工具(有的工具为志愿者自带)，在活动开展前做了充分的准备工作，从而确保此次志愿者服务活动的正常开展，取得更好的效果。
学校志愿活动总结 篇7
【第1篇】学校志愿者活动总结
为大力培育和践行社会主义核心价值观，紧紧围绕“感恩奋进作贡献，志愿服务我先行”这一主题广泛开展志愿者服务，推动学雷锋活动常态化。弘扬“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，将12月5日—31日定为“志愿者服务月”，集中开展志愿服务活动。现将开展活动情况总结如下：
1、 加强宣传动员，营造良好的社会氛围
通过悬挂标语、发放资料、校园广播、升旗仪式、社区宣传等活动载体，宣传志愿服务工作的精神和重要意义，提高了师生员工、广大居民群众对于志愿服务工作的思想认识和重视程度，为深入开展志愿服务活动打下了良好的基础。
2、 组织志愿者到柑子社区开展活动。
1.一些志愿者去了柑子养老院。3月ｘｘ日，学校组织志愿者到柑子镇南敬老院开展以“爱老、敬老、永相传”为主题的慰问老人活动。他们的活动受到了敬老院老人们的热烈欢迎，志愿者主动拿起清洁工具帮助敬老院工作人员打扫卫生，初二学生志愿者擦玻璃、整理房间，更多的是和老人们谈心聊天为他们削水果、梳头、捶背等。
活动中，同学们给敬老院带来欢乐，带给每一位老人，让老人们在欢乐中感受到大家庭的温暖。
2、12月19日，组织教职工学生志愿者深入柑子镇天子村、断石村、春和村空巢老人家里、农民工家里等，开展心理抚慰、生活护理等志愿服务活动。及时了解孤寡老人、空巢老人的情况，为老人们家中打扫卫生，嘘寒问暖，解决他们生活实际困难，成为老人们诉说衷肠、解疑难的好帮手，让老人们感受到了大家庭的温暖。
3、12月13日下午，初一年级志愿者在校团委王丽琴老师的带领下清扫学校功能室后边的水沟，到柑子场镇进行环境打扫，同学们不怕脏、不怕累，挥动扫帚清扫垃圾。经过近一个小时的打扫，街道面貌焕然一新。
4、12月22日，在朱恒老师带队组织教职工、学生志愿者到柑子镇镇南社区开展环境整治、秩序维护，文明礼仪、志愿服务等宣传。通过开展多项校内外的志愿者服务活动，增强了学生的实践能力和创造力，展示了我校志愿服务者的助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，形成全社会关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，推动我校志愿服务工作迈向新台阶。
【第2篇】学校志愿者活动总结
为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，我校团委紧紧围绕“争做志愿者，创造新生活——共话雷锋精神”这一主题，将3月1日—15日定为“志愿者服务周”，集中开展志愿服务活动。本周的志愿者服务活动总结如下：
1、 一些志愿者在学校开展宣传活动。
3月12日—ｘｘ日，初一年级部分志愿者进行了分别以“生活提示，善待地球”、“珍惜生命，远离毒品”为主题的启发活动。印发倡议书，分发到每位学生手中，目的在于引起同学的重视，使全校同学行动起来，保护环境，善待地球，关注健康，提高同学们的禁毒意识和养成良好的生活作风。
二、部分志愿者到敬老院服务。
3月13日，校团委部分志愿者带着苹果、香蕉、桔子等慰问品，来到敬老院开展以“爱老、敬老、永相传”为主题的慰问老人活动。他们的到来受到疗养院长者的热烈欢迎。几位男生主动拿起清洁工具帮助敬老院工作人员打扫卫生，女生一部分负责擦玻璃、整理房间，更多的是和老人们谈心聊天为他们削水果、梳头、捶背等。
活动中，同学们给敬老院带来欢乐，带给每一位老人，让老人们在欢乐中感受到大家庭的温暖。
3、 部分志愿者打扫了学校周围的环境。
3月13日下午，初一年级志愿者在校团委老师的带领下清扫学校旁的水沟，同学们不怕脏、不怕累，挥动扫帚清扫垃圾。经过近一个小时的清理，学校旁边的水沟已焕然一新。
4，一些志愿者清洁学校的布告栏和灯箱。
3月14日上午，志愿者自带卫生工具（水桶、抹布等），清洁了学校中心大道两旁的宣传栏、灯箱以及校门口的大字、宣传展板等。学生们不仅感受到了合作精神的价值，也看到了劳动成果的喜悦。许多志愿者表示，他们将继续开展这项活动。
志愿者服务活动的开展增强了中学生的实践能力和创造能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。学校志愿者在团委的领导下，发扬助人为乐的优良品质，使我校志愿者活动走向新的辉煌。
【第3篇】学校志愿者活动总结
ｘｘ学校志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径。
一、多方宣传，氛围浓厚
1、我校发起了以“弘扬志愿精神，热情回报社会”为主题的活动，号召全校学生人人争做好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”的活动
2、我校开展了“让文明之风吹进校园”的主题活动，
三、四年级组织了“学雷锋做好事”的主题班会活动。
三。学校对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律和日常活动进行监督检查。
4、学校开展“感恩”活动，要求每个学生帮助家里做一件事，每人帮家里人栽树，给爸爸、妈妈洗一次脚。并组织
3、 四年级打扫街道，帮村里5位老人洗衣服、洗碗、打扫院子。
二、文明礼貌，蔚然成风
1、开展全校性的“文明礼貌月”活动，学校好人好事层出不穷，文明风尚涌现。学生看到校园内的垃圾、塑料袋等，都会被搬走；学生拾到钥匙、钱物都交公。通过这次活动，学生们更加有礼貌。大多数学生见到老师和学生都能打招呼。
2学校在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理和考核细则进行日常清洁工作。走廊、门窗、教室的保洁工作时时不时做的，清理垃圾死角等。教室及清洁绿、美、净、香的全新面貌天天展现在面前
三、美化校园、四季常青
1活动开展以来，全校师生纷纷建言献策，教师们也积极开始布置花池、种花种草。
2在这个文明礼貌的月份，学生们在学习和作业上也掀起了与他人竞争的氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“最好”为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
在全面参与实践志愿者活动的基础上，体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为构建和谐社会做出了一定的贡献。
【第4篇】学校志愿者活动总结
龙川县培英学校志愿者服务队活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。在学校领导和团委的指导下，充分调动学生志愿服务的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。
1、 建立健全志愿者组织，确保志愿者活动的组织性和凝聚力。
目前有我校志愿者350多人，每班都有志愿者小组，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有“爱校护校”组；“一助一”服务组，环保宣传组等。
2、 加强志愿者队伍建设，确保志愿者活动正常开展。
制定活动方案与活动计划。以级别为单位组建小团队，选出组长；以班级为单位组建志愿者小组，选出组长。明确组长和组长的职责，安排人员安排，每天固定定员，安排主管检查登记。
每周对每节课的活动进行量化评价，定期评选优秀志愿者。每周二上午，志愿者轮流接受培训。学习中华传统文化，认识做志愿者的意义，进行活动分工，布置活动范围、内容和方法，交待注意事项，总结活动情况，畅谈活动体会等。
3、 开展多种形式的志愿者活动，提高志愿者活动的参与度。
1.立足校园，当好培英人。
（1）培英学校志愿者服务队建立了“校园文明公约”，并组织成立校园文明监督队，对校园内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏草坪等进行纠正、实行摄像并在校园电视台**;帮助所有需要帮助的师生和家长，如同学生病送医院、为学习困难的同学介绍学习方法，为心理压力大的同学减压;上传和清理张贴栏信息等。服务队在学校校风建设、精神文明建设等方面积极参与，喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。（2）班内组织帮扶小组，帮扶后进生，以辅导作业为主。
（3）开展“绿色文明校园”主题志愿服务活动。号召所有志愿者在校园内开展植树绿化、清理垃圾、美化环境等活动，取得了良好的效果。（4）认真组织开展校园“一助一”长期结对活动。
“一助一”活动是我校志愿者的特色活动，在校园内以班团支部为单位开展，“一助一”的对象有些是本班的同学，有些是本年级的同学。要求志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补习、捐资助学等。（5） 积极为校园大型活动提供志愿服务。
每年元旦节、家长会等活动都有志愿者提供。
2.走向社会，做好社会人。
（1）广泛开展社会公益服务。他们经常到社会福利院、车站、码头、广场等单位和场所开展志愿服务活动。（2）开展社区活动，拓展社会“一助一”长期结对服务工作。
深入社区居委会宣传与居民息息相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣传等;打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单、辅导小学生等。（3）开展“敬老尊师”志愿服务活动。组织学生看望退休教师，帮助他们解决生活中的实际困难。
（4） 开展扶贫开发活动，为民族地区教育事业作出贡献。（5）积极参与环境保护，大力开展“保护母亲河”志愿者绿色行动营计划。
通过以上青年志愿者活动的开展，在广大学生中间树立“成才在校园，奉献在社会”的思想作风，在全面参与实践志愿者精神的基础上，体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为构建和谐社会做出了一定的贡献。
4、 建立激励机制，鼓励学生积极参与，确保志愿者活动的长期性和经常性。
科学的激励机制能激发学生积极参与到青年志愿者活动中来，我校通过一系列奖励评比活动，突出青年志愿者活动在校园中重要地位，利用校园广播站、黑板报等宣传树立典型，弘扬正气
五、今后努力的方向
1加强宣传，扩大志愿者的社会影响力，争取更多的社会反响；
2完善机制，永葆青年志愿者活动的活力；
三。逐步总结经验，积极学习先进的工作经验和管理方法，不断推进我们的工作。
在今后的工作中，我校志愿者活动将继续坚持服务他人，锻炼自己的宗旨，继续本着脚踏实地，勤奋创新的态度，“以青春扬激情，以奉献促和谐”，谱写志愿者行动的新篇章!
【第5篇】学校志愿者活动总结
青年志愿者活动是倡导团结友爱、乐于助人、见义勇为的社会风气。它是当代中国社会主义的崇高事业。它体现了中华民族扶贫济困的传统美德。这是一个有希望的事业。做好这项事业，有利于全社会开创奉献、友爱、互助、进步的新时代。
20ｘｘ年，在校领导的指导下，我校青年志愿者各项活动步入正轨，青年志愿者事业取得长足发展，志愿者事业继续呈现良好的发展势态。
学校志愿活动总结 篇8
三月是每年一度的学雷锋活动月。3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词周年纪念日。五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代一代青少年不断进步茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，让雷锋精神深入人心，我们学校开展了一系列的活动。我们中扬实验学校为了开展好这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用学雷锋活动月对全校师生开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过各班级、各团支部的班会、团课、团会，使全体学生团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员学生：参加志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。
三、活动安排得当。团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。
活动一：在国旗下讲话中，团委对这次的学雷锋活动进行了广泛宣传和总动员。
活动二：在各班举行了“ 我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的中学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，各班的纪律有了明显的好转，同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新;思想上也改变了许多，好多同学起了带头作用，他们主动帮助其他同学，提高全体同学的积极性。
活动三：组织学生志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。
活动四： 3月6日，我校部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到校外，分两路队伍，清除街上的小广告及垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。
活动五： 3月15日上午初三志愿者小分队到路边、田野进行了义务植树。志愿者们有的扶树苗、有的填土、有的浇水，他们不怕脏、不怕累，能为绿化环境做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了周围人们的好评。
最后，活动总结如下：
1、准备充分。校团委考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
2、纪律严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按年级分成小分队，便于管理、有利于安全。。
3、总结表彰及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。
总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
学校志愿活动总结 篇9
一、活动的开展
因为学校人数众多，我们不能让每个学生都参加这次活动，只能是每班派出3名代表，全校一共有3个年级——高一、高二、高三，每个年级平均有8个班级，所以这次活动的志愿者代表一共有72名，全部换上环保志愿者的衣服，人手一套工具，一个垃圾袋一个垃圾钳。由4位教务处老师带领学生们出发，分成4队分别去往城市的东南西北四个方向，对街道、广场、路边的绿植的白色垃圾进行清理收集。
二、活动的目标
一天的时间内把我们的生活的这座城市打扫的一尘不染，以活动的大规模，彰显我们学校的环保意识，最好是能带动身边的人一起加入环保的队伍，让他们也有这种意识，不再乱丢乱扔，讲文明，不乱扔的好习惯是靠大家一起才能养成的，可能当他们看到我们学生都当环保志愿者在为城市的美化做贡献，他们也就不好意思随手扔垃圾了吧。我们此次活动的目标就是能呼吁所有人加入环保的队伍当中来，最后各班代表把本次活动的一些感受在班会上向同学们灌输，让大家都有身临其境的感觉。
三、在活动中发现的'问题
我们这座城市的环保意识实在是太差了，我们每人一个的垃圾袋都装满了，你知道这是什么概念吗，72个人，72个垃圾袋几乎全部装满，要知道这座城市不止是我们在清理，还有那么多的环卫工人在为这座城市清理垃圾呢，街上的人们吃完东西随手就扔的现象屡见不鲜，有的人的思想已经根深蒂固了，我们上前制止，还反过来说我们闲着没事做。车上的人把窗户摇下来，就往外面随地吐痰，扔垃圾。还有很多人喜欢把垃圾“藏起来”怎么个藏法呢，比如他在等公交车，用完的纸巾他就塞到公交站台凳子的缝隙中；走在人行道上，要扔垃圾了，会塞在傍边的灌木丛里，我始终想不通这些人是什么心理，要丢就丢，还那么的奇怪，我们清理起来也困难许多。
四、活动总结
本次活动让我们清楚的意识到了我们在环保意识方面是有多么的薄弱，这座城市是多么的需要改变，我觉得我们这次的学生志愿者活动非常有意义，是为社会做出贡献的领头羊，我们渐渐要带动大家一起养成良好的环保意识，只有有一人的观念被我们改变了，不再乱丢乱扔，那我们志愿者活动就算没有白开展。
学校志愿活动总结 篇10
4月3日，春风和煦、阳光明媚，我校组织五、六年级的同学到海洋馆和博物馆参观。作为一名班主任，我怀着一种极其矛盾的心理：既希望孩子们出去开阔眼界，可是心里又有安全——这根绷得紧紧的弦。
一路上，孩子们像出笼的小鸟一样，快乐洋溢在他们的脸上。坐在大巴车上，一向心细如发的贾校长组织孩子们表演了丰富的节目，大家或唱歌、或讲故事、或猜谜语……旅途中，几十分钟的时间也显得很短暂。
终于到达了目的地——龙门海洋馆，孩子们虽然个个难掩激动、喜悦，但很快就排好了队伍一起走了进去。馆内灯光暗淡，满眼全是“海水”。两栖动物馆内，牛蛙一动也不动似乎还在睡梦中，娃娃鱼的池前围着一大群孩子，讲解员的介绍让他们如痴如醉，有的孩子还在本子上记录着什么。热带雨林区，各种各样的热带鱼更是让人目不暇接，孩子们看看这鱼儿，摸摸那鱼缸，谁也舍不得离开。最吸引人是海底隧道，走进去，你的四面八方都是水，时而是108岁高龄的大海龟懒洋洋地从你头顶上游过，时而是总带着一张笑脸的黄鳐向你划来，时而是凶神恶煞的鲨鱼从你的身旁冲过去……仿佛真的置身于大海之中。
在海洋剧场中，美丽的美人鱼和她的白马王子双双在水中做着各种高难度动作：俯冲、翻转、上升……孩子们静静地看着，似乎来到了一个纯真的童话世界。而海狮的表演更是让这些土生土长的内陆地区孩子大开眼界。海狮顶球、滑冰、钻呼啦圈、海底捞针、金鸡独立……所有的表演引得台下的小观众们不断喝彩，热烈的掌声此起彼伏。
第二个目的地——博物馆，孩子们在这里看到了洛阳厚重的历史、文化。参观博物馆是对孩子们进行热爱家乡、传承历史教育的好机会。
回来的路上，车上安静了许多，大家都在回味着这次愉快的春游。晚自习，我趁热打铁让孩子们写一篇游记，果然孩子们写得“言之有物，言之有声，言之有色，言之有情”。由此可见，这次实践活动比老师任何的讲解都精彩。
孩子们的梦想是七彩的，孩子们的生活也应当是七彩的！带孩子走出去，让孩子在快乐中开阔眼界、增长知识！开学初，马校长就提出带孩子走出去的希望，时而今天，我才真正领悟到了走出去的魅力。我想：今天的走出去只是一个开始，今后我们必将沿着这条路走得更远。让我们带孩子走出去，让我们一起来放飞孩子的梦想吧！
学校志愿活动总结 篇11
今年3月5日，是毛泽东向雷锋同志学习题词49周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、健康成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在区委、区政府和区团委的号召下，武威市工商局、市个私协会、凉州分局、分局个私协会、分局团委组织城乡十二个基层协会干部和个体私营户开展“弘扬雷锋精神、助力转型跨越”为主题的便民利民服务活动。各参加活动单位，紧紧围绕分局的部署，根据团区委的活动方案，开展理发、体检、钟表手机修理等各项便民利民活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效。
一、营造学雷锋氛围，组织学雷锋活动。
在南城门广场活动现场由南城、西城、东城、北城四个城区工商所动员的三十户个体工商户采取集中为民服务，8个乡镇工商所组织覆盖全区12个乡镇的8只支志愿服务队伍400余人开展学雷锋活动，为城乡居民就近就便地参与学雷锋活动提供“一站式”服务，工商干部和个体私营户根据自己的兴趣爱好、技能特长选择加入志愿者队伍，实现了志愿服务供需有效对接，使学雷锋志愿服务活动“人人可为、处处可为、时时可为”。以实际的便民服务营造了良好的学雷锋氛围。
二、学习雷锋的“螺丝钉精神”，在不同行业用不同的方式弘扬相同的雷锋精神。
雷锋曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用；不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠；学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
虽然今天的学雷锋活动已经过去了，工商干部学习雷锋的精神依旧是热情和积极的，雷锋精神依然在工商系统内绽放开花结果，凉州工商、个私协会自始自终地坚持开展学雷锋活动，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会进步、为凉州经济跨越转型发展贡献出一份应有的力量。
2023小学活动总结(实用6篇)
今天本文作者向大家介绍一篇在互联网上找到的“小学活动总结”文章。你是否最近在寻找高质量、优秀的范文呢？在当今的办公室中，文档处理已经成为提高效率的重要方法，而在写作之前，我们可以参考一些范文。
小学活动总结 篇1
爱因斯坦坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生形成自学能力、创造能力的源动力,学生一旦对某一学科产生浓厚的兴趣,就会执着的、锲而不舍的朝着这个方向发展，甚至一辈子为之努力。
我们化学兴趣活动的目标侧重于培养学生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、思考、动手、创造等能力。现我将化学兴趣小组活动总结如下：
一、活动目的：
1、培养学生观察问题的能力引导学生在活动的过程中学会观察，对所观察到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描述。让他们养成科学的观察习惯。
2、培养学生动手操作的能力学生的`主体作用是兴趣活动的生命。让他们自己动手参与各种活动和制作，可以激发他们参与科技活动的热情，培养他们的动手能力。让他们养成良好的实验习惯。
3、培养学生思考问题的能力通过兴趣活动让学生学会用科学的方法思考问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的发展奠定基础。
4、培养学生发明创造的能力通过兴趣活动，学生不仅可以获取有效的直接经验，同时还可以激发学生的思维，启迪智慧，培养学生发明创造的能力。
二、兴趣活动、实验
1、趣味实验。这类实验能能起到激发学生学习的兴趣，促进学生思考某些化学问题的作用。如：破译密信、鸡蛋壳刻字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的手帕、烟幕弹原理、照明弹原理。
2、制备性实验。这类实验操作步骤教多，需要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的兴趣，同时这类实验要求操作要准确熟练，对提高学生的实验技能很有益处。如：粗盐提纯、自制酸碱指示剂等
3、与生活、生产联系的小实验。这类实验既有较强的趣味性又能培养学生的操作及创造能力，在丰富他们化学知识的同时让他们掌握生活经验，养成良好的饮食习惯和生活习惯。如自制汽水、灭火与火灾自救等。
4、渗透化学史和民族传统的小实验。这类实验通常从化学史的某一个发现，或是从某一个典故出发，很容易引发学生的兴趣和共鸣，进一步可以激发他们对科学的热情。如：成语中的化学。
三、反馈思考
1、由于平时上课的课时很紧，课堂上的延伸有限，尤其是实验上的延伸就更少了，兴趣班的开设，给了我们机会。
2、初次进行这样的兴趣班，手头上的资料有限，经验不足，有的探究活动不够尽兴，期待以后还有机会参加这样的活动。
3、化学活动所用仪器和药品种类比较多，有的药品有毒、或有腐蚀性，仪器若不按要求去操作就可能顺坏或造成危险，所以在活动中强调的东西多了些，没能完全满足学生们的好奇心。
什么是兴趣，兴趣就是大热天站在太阳底下满头大汗还乐得其所的热情。
小学活动总结 篇2
12月25日星期二上午，我们小学成功举办了圣诞亲子游校活动。
24日下午，我校全校教职员工就顶着寒风把我们小学装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在我们小学的各个地方随风飘扬，我们小学顿时温暖喜庆起来。
25日一大早圣诞老人就在大门口笑迎着每一个小朋友。我们大班的好多同学早早来到学校，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多同学都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来，同学们和家长一起进行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最后，同学们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，开心、快乐的玩着每一种游戏。
迎元旦、庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让同学感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。
今年，我校积极动脑，精心策划，以游校的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中，同学们玩得开心，每个同学都体验到了成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。
在这次活动中，我班同学表现棒极了，绝大多数同学们经过自己的努力集齐了所有6个印章，不愧为能干宝宝！同学们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好开心。
通过这次的游校活动，让同学们充分展示了自己，体验到努力就会成功；通过游校活动，让师生们共同感受到了大家庭的温暖；通过游校活动，加深了家校情、师生情、亲子情。相信这是同学们度过的最难忘的一次迎元旦节日。
活动当天，虽然很寒冷，但家长、同学还是坚持到了最后，大家一起见证了最后激动人心的那一刻：在欢快的歌声中，由唐婧校长抽取了幸运宝宝（非常开心，我们班有三个宝贝被抽中），最后由唐校长为幸运宝贝们发放礼品，祝愿所有的同学们新的一年健康快乐、茁壮成长！
小学活动总结 篇3
数学兴趣活动圆满结束。通过这种兴趣小组学习，学生的学习兴趣空前高涨。许多学生要求有机会重新学习，在这些兴趣的引导下，许多学生参加小组学习。通过这学期的组织，我们很快意识到了办兴趣小组的必要性。以下是近期收益的总结：
第一，培养了学生对数学的极大兴趣：参加兴趣小组的同学都有一种感觉，以前做数学只是为了应付老师的作业，有时候甚至是为了“给家长一份工作”。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在他们的指导下，更多的学生参加了兴趣小组。
第二，培养学生的知识：在这个兴趣小组中，他们不仅输入数学知识，还讲一些数学相关的知识。许多学生在学习数学知识的过程中丰富了他们的语言技能，大大扩展了他们的知识。
第三，增加了实践的机会：因为兴趣小组不仅有室内理论学习，还参与实践，给了许多学生机会去做，使他们意识到数学不仅用于“枯燥”的计算，更重要的是“来自实践，服务于实践”，使他们认识到学习数学的有用性。当然，这也增加了他们的学习兴趣。
第四，丰富学生第二课堂：从质量上丰富学生的课外生活，他们的生活不局限于课堂，让他们体会到学习的乐趣，对学习更感兴趣。
当然，我们的工作还存在一些不足，我们期待我们的工作得到更快的改进和发展。我们将以为学生工作的理念更加努力工作，以提高我们学生的素质。
小学活动总结 篇4
9月20日至26日是第21届全国推广普通话宣传周，我校根据教育局文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动工作总结如下：
一、确定了宣传主题
说好普通话，迈进新时代。
二、建立了活动目标
以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
三、搭建推普平台，开展各种活动
1、加大宣传力度，营造氛围。学校利用周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，向全体师生发出倡议。在教室的前后门处张贴“请讲普通话，请写规范字”的标语，时刻提醒广大师生。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
2、早读时集中安排朗读活动，针对方言及本地普通话的弱点平翘舌音进行训练，同时对课本中的名家名篇、优美段落，以及古诗词进行诵读。
小学活动总结 篇5
为了推动学生体育活动，让学生走出校园、走进自然，在阳光下积极参加体育锻炼。我校认真部署，统筹安排，积极树立“ 健康第一”意识，促进学生健康和谐全面发展。
一、认真组织，提高认识
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，学校成立了阳光体育活动领导小组。黄坚忠校长任组长，黄卫东书记任副组长、德育教导、体育教研组长任组员，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，学校利用结业典礼进行了动员、宣传、布置。
二、精心安排，内容丰富
由于我校面临着搬迁，因此，学生返校存在一定的困难。经阳光体育领导小组的商量，决定这次暑期返校分2段，第一段在老学校返校，第二段在新学校返校，每次返校都精心安排学生进行阳光体育体能测试。
暑期天气炎热，进行体能测试存在一定困难。我们就把体能测试改在有空调设施的专用教室内，并安排几个老师负责测试，有的测试，有的记录，有的管好学生的纪律。具体安排如下：
1、音乐多功能教室：
负责老师：谈照立陈文莺 钱韵
测试班级： 一（1）班 一（2）班 一（3）班二（1）班 二（2）班 二（3）班
2、多媒体教室：
负责老师：张宏伟俞丽玉 黄维兰
测试班级： 三（1）班 三（2）班三（3）班
3、教师食堂
负责老师：张磊 陈培君 张灵炜
测试班级： 四（1）班 四（2）班四（3）班
各班学生在班主任老师的带领下，有条不紊地进行测试。在测试中，发现一、二年级同学不会踢毽子，体育教研组长把踢毽子改成了拍毽子，学生兴趣盎然，测试房内不时传出加油声、呐喊声。
由于本次测试活动安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的合作精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于第一次进行测试，难免会存在一些问题，比如说：测试的过程中还需穿插更丰富的小游戏，让已经测试好的同学开展一些小游戏，那样的话同学们的兴趣会更高、效果会更好。
通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的精神，形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。
小学活动总结 篇6
金秋九月，我们迎来了第34个教师节！为了反映广大教职员工的精神风貌，丰富校园文化氛围，我校在今天组织开展了教师节庆祝活动，让每个老师过上了一个欢乐而愉快的属于我们老师自己的节日！
一大早，我们的工会主席就带着老师和少先队成员一起布置会场了，会场上的每一条彩带，每一个气球，每一束鲜花，仿佛都在向老师们诉说着：教师节快乐！
庆祝活动终于开始了！学生代表们带着敬意和祝福向老师们献上了鲜花，老师们捧着美丽的鲜花，笑得比花儿更美，更甜！
接下来，是教师代表们为全体老师朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国！》，用饱满的热情，铿锵有力的语调来表达我们人民教师对祖国真挚的热爱！
听了我们的朗诵，校领导徐辉同志表示，这个教师节他很欣慰，也很开心！欣慰的是，石人乡拥有着一群充满活力和激情的老师们，这对于石人乡的孩子们来说是多么幸福的一件事！徐校长要求，要将这种激情和活力带给孩子们，带进课堂中，让石人乡小学的所有孩子们都能在一个健康、文明、欢乐、幸福的校园中茁壮成长！
九月不仅仅是感恩月，更是一些老师的诞生月！在今天，我们一起帮今年整十的老师们还有本月生日的老师们一起过了一个特别的集体生日！一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起分享喜悦，一起互相祝福……
看！我们这对幸福的夫妻，笑得多么开心！
石小全体师生祝你们幸福美满，百年好合哦！
吃蛋糕啦！！！大家你一块我一块，吃的多么开心啊！
本次教师节庆祝活动，在几位老师的表演中落下了帷幕！但本次活动的欢乐却深深的映在所有老师的心里！我们一定会不忘初心，牢记身为人民教师的使命和责任，再接再厉，为石小灿烂的明天，努力奋斗！
最后，祝所有的老师们：教师节快乐！！！
小学英语活动总结(实用8篇)
无论是初学者还是有经验的写手，了解“小学英语活动总结”都是非常必要的。你是否还在为范文的规范写作而烦恼？写作可以激发我们的创造力和想象力，而范文在各个领域中的重要性也越来越受到人们的关注。
小学英语活动总结【篇1】
在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑：我专心的投入为何我的课堂收益不大，武晓霞老师从学生的情感出发，告诉我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。接着武老师从自身的教学实践谈起，以自身情感投入，赏识关爱学生，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以“三个带进”来优化教学氛围。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。2.把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。3.把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。
从本次教研中不难看出，要想成为一名优秀的小学英语教师，以下几点是必备的：1、教师大方得体，要有感染力。2、教师语言基本功要扎实，语音语调要纯正，口语要恰当流利。3、教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，如何让学生动脑子学英语等方面，设计出灵活，得当，有效的教学步骤。这证明我校小学英语教学走的路子是正确的，这次活动我想这样的收获一定会让我们一线教师信心倍增!
希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。
3月21至22日，我们各乡镇英语教师在实验小学举行了一次教研活动，听了四节课(有关英语对话和语音的课)。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。虽然这4节课的风格各异，但每节课都有很多值得我学习借鉴的地方，真的让我感到不虚此行，以下是我本次学习的一些体会。
一、把握良机，调动学生积极性，渲染英语课堂气氛，创造一个轻松愉快的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。小学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，小学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。
小学英语活动总结【篇2】
20xx年12月16日，我校举行了与张庆联片教研活动。先听了五年级的Free time—A new bow and arrow一课，然后是六年级的Life in the Arctic，最后参加了评课活动。通过参加这次小学英语联片教研活动，我有很大的收获。
创设高效课堂，首先经做到“先学后教，当堂达标”，减少讲授时间，一般讲课时间不超过15分钟。反对老师讲，学生学，课堂要以学生为主，教师讲的最少，学生收获最大。讲课做到“三讲”，“三不讲”。“三讲”：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。（讲在点子上，讲在学生不开窍处）“三不讲”：学生已会的不讲，学生自己能够学会的不讲，教师讲了学生也学不会的不讲。删除无效教学环节，留给学生足够的练习时间，当堂反馈。要做到这些，就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。
（一）优化目标结构
目标结构是英语课堂教学的.重要组成部分，是课堂教学的灵魂。要优化目标结构，就要求教师必须从英语学科的系统目标出发，从整体上把握知识体系，知识点，技能训练点及其相互关系。对英语学科的专业知识扎实系统而精深，对英语学科的重点，难点心中有数。这样既让学生在探究的过程中得到了学习，又为以后的目标作好准备，使授课系统而完整。另外，我们还得从教学实际出发，慎密考虑英语学科的特点和教师、学生、教材、环境、设备等各方面情况确定目标结构，做到容量适当，难易适度，重点突出，详略得当。
（二）优化时间结构
正确分配时间，合理使用时间，是一堂英语课成功的重要保证，英语课中大致分为五个部分：热身──呈现新知──操练新知──拓展应用——家庭作业。每个部分都要精心安排，处理恰当。
1、热身环节。这个环节起着承上启下的作用。好的热身活动不仅可以复习巩固以前所学的知识，为新授课的学习做好铺垫，还能烘托课堂气氛，把学生带入英语世界，激活学生的思维，所以热身的内容往往与新授课的内容是紧密联系的。热身的形式是多种多样的，可以是唱歌、复习旧知识；可以是listen and do， do and guess，游戏、TPR活动法等。
2、呈现新知。英语是一门语言，语言作为一种交流的工具，必须在一定的语境中才能学以致用。课堂上创设真实的课堂语境，使英语课堂气氛变得生动活泼，富有魅力，同时引导学生主动地、愉快地学习英语。所以我们在教学中可以运用图片、实物、简笔画、动作表情、CD机、录象机、投影机、卡通画等直观手段进行教学，做到音画交融、直观形象、生动活泼，有利于激发学生的好奇心。
3、操练拓展。这一环节不仅要巩固本节课所学的新单词和新句型，还要让学生以前所学的旧知识在本单元新学句型中得到应用，提高学生运用英语的能力。课堂上怎样面向全体学生让学生大量听、大量说呢？①首先，在授课时，要尽量使用全英语教学，听不懂可用动作，眼神表情去代替，让学生慢慢听、慢慢消化；②利用快节奏的说练形式，如one by one， row by row，或girls和boys比赛等形式，面向全体学生，让学生人人都有表现的机会，结果证明学生善于表现，非常喜欢这种形式。③利用录音，让学生感受原汁原味的英语。④大量做，调动学生的多种感官，有利于提高学生的学习效率。
在这个过程中，要遵循高频实效的原则，不能浪费时间，但还要注意有松有弛，难易适中，练习的内容要有针对性，练习的形式要灵活多样。这个环节的教学一般控制在15分钟左右，最好不要超过20分钟。尽量把更多的时间用在句子操练和学生学习能力的培养上。
（三）优化训练方法
训练是英语课堂教学的重要组成部分，各种各样的操练形式，是巩固知识，培养能力，发展智力的重要途径。成功的英语教学不是只看一节课教了什么内容，更重要的是看学生练了什么内容，学会了什么，在实践中能用什么。这种学会、能用是一个内化的过程。
1、以英语为主，母语为辅
儿童能够在他出生后的头几年里，在身体和智力都不发达的情况下，顺利掌握母语，这对我们外语教育者不能不有所启迪，可以看出学生学习英语缺乏的是英语语言环境，这就要求老师尽量用英语组织教学，给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。评课中有几伴老师说的全英授课在我们榆次确实不太现实，全英授课只会给学生加重负担。
2、创设情境，进行训练。
借助情境，进行操练，可以激发学生的学习兴趣。
3、借助游戏，竞赛，进行训练。
在平常的英语教学中，“猜一猜”、“传话筒”、“模仿秀”等游戏都是可行的。教师在设计游戏时要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性的游戏，孩子们更是喜欢。利用游戏教学，能够真正地实现“在玩中学，在学中玩”。
4、在操练中，积极恰当、公正的给予评价，可以使学生获得成功感。在英语课堂中，积极使用形成性评价，不怕学生犯错误。所以只要学生大胆练习，就给予肯定。
“教学有法，教无定法”。英语教学就是寓教于乐于课堂之中，一切从学生实际出发，紧扣教材的特点：以学生为中心，学生自觉、自主地投入到学习活动中去，这才是我们理想中的“课堂”。
自身反思：
要成为一名优秀的英语教师，我需要努力的方面还有很多：
1、修炼内功，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。
2、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。
3、多参加听、评课活动，与同事及时进行交流学习别人先进教学方法，努力形成自己的教学风格。
我们要力求自己的课堂像磁石吸铁一样，牢牢地吸引学生的注意力，开启学生的心灵，使课堂出现深刻、热烈、生机盎然的景象。
小学英语活动总结【篇3】
随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们科组本学期我们英语科组以市、镇、校教研工作要求为指导，提出了这样一个工作总要求，即以从“关注如何教”转向“关注如何学”为教研工作重点，以“教研大课堂”为教研活动形式，以“教师专业素养研训”为镇的工作目标，以“课题研究”为校本教研活动，切实提高英语教学实效。现对本学期工作作如下小结：
一、理论联系实际，积极参加镇举行的一系列专业素养研训活动。
为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的教师应具备的要求与条件，造就一支高素质的小学英语教师队伍，本学期我科组教师积极参加我镇宣教办举办的“小学英语教师专业素养”一系列培训。并在每次培训后，集中教师对培训后的所得进行一次探讨和学习，进一步通过学习、反思和研讨提高教师的自身文化素质。本学期我科组继续开展“读专著，促发展”的交流活动，组织继续学习《儿童英语教学实用技巧》、《英语新课程标准》有关新课程的文章和通过网络资源的学习，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。
二、利用教学常规，规范教学工作。
认真落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响应镇宣教办的“以整体教学观优化课堂教学，打造实效、高效课堂”精神，落实重点和难点，集体备课——现场授课——评、研课——二次研课——教学反思。集体备课的活动，充分体现团队精神，利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿；过程考核方面，英语组也率先完成学校布置的任务，充分展示了我们教研组的整体实力水平。
三、具体的工作和取得的成绩
1、组织教师参加市、镇的“教研大课堂”活动。
2、出色的完成了校园英语文化活动。
3、本学期英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文、教学心得，坚持写读书笔记，提高自身修养。
4、坚持每周一次的英语教研活动。
5、各年级英语备课组制定了系统的复习计划，组织教师认真研讨复习课。
小学英语活动总结【篇4】
我校英语教研组组织了以“上好课，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功。主要内容如下：
一、着重把握课堂常规，注重实效。
英语教研组追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。现在的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施，很多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长王志霞老师从备课，上课，反思，作业，考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规，指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂，如何明确每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用能力。作为一节实效课，课堂的结尾部分学生的输出信息（学生会做什么，会说什么，会演什么）的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。
二、重视基本功的训练，提高效率
作为一名小学英语教师，教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识，教师自身的行为，有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。恰当教具的采用，不仅节约了教师用语言解释的时间，也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件，加强教学的直观性，又增大知识密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学生的学习兴趣。
三、投入丰富的情感，激发兴趣
在本次教研研讨中，英语组成员就如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣进行了讨论：
1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。
2．把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。
3．把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。
小学英语活动总结【篇5】
上周二，我校集体英语教师比较有幸地参加了由高新区英语组主办的小学英语写作教学专题活动。届时，高新区任教中高年级的教师汇聚一堂，分别聆听了两节中年级和两节高年级的作文指导课。
由于自己任教中年级，因此聆听了来自**实验小学郁老师执教的3下Unit6whattimeisit？以及聆听了来自##实验小学沈老师执教的4下Project1myschoollife.郁老师的整堂课完整流畅，内容环环相扣，分别从三个时间节点的板块教授了人物一天作息以及在各个时间点该做的事情，学习途中，重点学习第五单元的两个句型：Itistimefor……和Itistimeto……，恰好对上一单元的重点句型得到很好的巩固复习。每个板块结束，教师引导孩子评价某个时间点做的事，从而来很好的引出并且复习感叹句。思路清晰，让学生大体明白写作的框架，以及注重孩子自我操练；沈老师的课本身是一节复习课，应该来说复习课是很有挑战的，然而沈老师将复习课演绎的绘声绘色，不枯燥，反而充满活力与新意，开始就带孩子们认识各个社团的名称，为接下来做铺垫，让学生有话可讲。思路清晰的通过文本构造了写作的思路框架。因为本课是围绕孩子们的学校生活展开的，因此学生相对比较感兴趣，契合度比较高，师生互动频繁，达到了一定的效果。另外，教师适当渗透课外小知识，同时来拓宽孩子的视野，加强孩子的能力。毕竟对于即将成为高年级的孩子来说，多多补充益善。
两堂课下来，收获颇多，也认真详细第聆听了教研员以及来自其他学校老师的评价。对于我来说，无疑是一次累积经验的机会，自己的三年级也可以慢慢渗透初步写话内容，也要会讲出来。
小学英语活动总结【篇6】
3月16日，平湖市小学英语90课时培训课堂教学实践活动在市英语基地学校——当湖中心小学顺利开展。本次课堂实践的研训主题是低段字母、词汇的有效教学。26位学员都是年轻有为、敢于创新、敢于实践的一线教师。提升专业素养、提高课堂水平的共同追求使他们走到了一起。
活动中，新埭中心小学居易老师和钟埭中心小学蒋时贤老师同课异构了PEP4 Unit 3 B Let’s learn单词课，百花小学金鸿慧老师和广陈中心小学柴育艳老师同课异构了PEP2 Unit 3 B Let’s learn 字母课。这四位才貌双全的年轻教师引领着当小的孩子们走进了有趣、有效的字母、单词课堂。同一教材同一课时在不同教师的个性演绎下精彩纷呈。之前因为有赴上海学习全新理念的引领，教研员和优秀老师的指导再加上小组合作的专研教材、设计教案，集思广益后所呈现的课堂是令人满意的。从上课教师流利的口语、从容的教态、和有序的组织中；从孩子们幸福的笑脸、高举的小手和自信的回答中，我们体会到了老师们努力付出后的满满收获。
这次实践活动注重的是全员积极参与，上课、说课、评课、提问、回答分工明确，但分工不分家，小组内每个成员为着共同的目标，齐心协力、合作互助、配合默契。所以课后的教研氛围更为浓厚，说课反思、主评、即兴点评、互问互答等环节学员们个个精彩亮相，说课思路清晰、评课客观公正、提问精辟、解答到位，在交流年互动中，学员们的观念在更新、思维在碰撞，能力在提升，这就是最大的收获。我们相信：通过此次培训活动，必将提升我们全体学员的教学专业水平，提高课堂教学能力，以便更好地为我们全市的小学英语教学服务。
小学英语活动总结【篇7】
为了进一步规范学生对英文的书写，提高教师对小学阶段学生书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活，我校举行了三至六的年级的英语书写比赛。本次比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅小学生应达到的严格、规范的英语书写要求。现将活动总结如下：
一、取得的成绩
本次比赛，要求三至六年级的学生人人参与，以书写字母、单词、句子、短文为比赛内容，以年级为单位进行评比。在老师的指导鼓励下，每个学生都热情响应，积极参加，在比赛中展示了扎实的英语书写功底，字母、单词、句子、短文书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。赛后，在评委老师公平公正的裁决下,分别评选出了一、二、三等奖数十名。获奖的作品展示在学校的宣传栏上供同学们学习欣赏。这次的书写比赛，极大地激发了学生书写英语的兴趣，培养了学生良好的书写习惯，提高学生的书写水平，丰富了学生的课余生活，提高了学生综合素质。
二、存在的问题：
首先，部分学生在书写中，字母的倾斜度不适当，有的学生书写的字母与汉语拼音一样。
其次，字母书写方面，小写字母d,i,k,m,n,u,w等的小尾巴没有,字母f,i,j,m,p,y等在四线三格内的书写不够规范，单词之间的距离也不够合理，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而大部分学生写的要么过大、要么过小，使整个书写看起来不够美观；
另外，单词的音节划分也需要老师们进一步进行指导。比如，在比赛中，学生对行末尾单词不会换行。不是挤在上一行，就是随便分开，没有按音节划分。
还有，部分学生在书写句子时，第一个单词的首字母没有大写，句子末尾的标点符合也忘记了。
最后，书写差距较大。部分后进生的大小写不分，印刷体和手写体不分，书写不认真规范，欠美观，书写速度慢等。
三、改进措施：
1、从全校范围内重视书写，规范书写的管理，使学生养成认真书写的良好习惯。
2、英语教师要在课堂上加强书写的练习和督促，使学生真正了解书写的要领格式，使学生真正知道如何规范书写英语。
3、加强后进生的辅导。教师要加强对日常作业的管理与纠错，规范书写，从日常教学的点滴做起。
4、加强学生书写的训练，使学生规范书写成为一种习惯。
小学英语活动总结【篇8】
xxxx年1月8日，在实验中学举行了第四届小学英语联合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持，各个学校的紧密配合，以及各学校小学英语教师的积极参与，取得了圆满的成功。
本次活动进行了教学活动观摩和论文评比。在教学活动观摩中，教师的教学方式多种多样，并使用了多媒体、直观教具、身体语言等多种教学辅助手段;课堂组织教学灵活多样，语言条理清晰，发音标准，并利用活动组织教学，充分调动了学生的积极性。但是，也有个别的教师基本功不够扎实，有待进一步提高。在论文评比中，一共收到二十余篇教育教学论文，大家共同探讨，共同进步。活动结束后，教研室唐协辉老师作了总结发言，指出本次活动充分展示了教育教学水平，论文质量非常高，活动非常成功，希望下次活动搞得更好，使我们的小学英语教师队伍不断壮大和提高。
这次活动获得了圆满的成功，与教育教学教师精心准备是分不开的，同时也与教研室和各个学校的支持是分不开的，通过活动提高了教师的业务素质和思想素质，为华蓥市小学英语教
