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看驴喝水作文

发布时间: 2023.12.18

看驴喝水作文。

《作文的重要性与技巧》是一本专门探讨作文的书籍,从中我们可以学到如何通过写作来培养我们的文学素养。通过写作,我们能够更加准确地表达自己的想法和感受,进而提高我们的文字表达能力。本文将为您介绍一些关于作文的实用资料,希望这些内容能够为您带来一些新的认识和经验。希望您能够阅读这篇文章,并能够从中受益!

看驴喝水作文【篇1】

夕日欲颓,天边的云被太阳的余辉染得金灿灿、红艳艳的。很迷人的景色,却无几人欣赏。我对这即将消失的片刻美丽感到惋惜,看惯了高楼大厦,看惯了都市繁华,再来欣赏这自然野性的美,真有一种返朴归真的感觉。不由得想起一句话:“夕阳无限好,只是近黄昏。”

早早地吃过饭,便出来散步。路上依旧是车水马龙,现在是上班族的下班时间,偶尔还能看到三三两两的放了学却还在街上蹓跶的学生。虽然有些吵闹,却也显现出一片祥和的景象。

经过一块正在施工的工地。那里面很是脏乱,水泥堆放在施工地的四周,还有灰白色的石灰粉、各式各样的工具、包装袋等,丢得满地都是。机器轰隆隆地响,弄得耳朵受不了。我嫌恶的撇撇嘴,艰难地从狭小的空地里尽量绕过那片工地。

突然,我发现有一个民工蹲在角落里。至于为什么说是“发现”,那是因为民工躲的角落是夕阳的余辉照不到的阴暗面。他穿着灰黑色的麻布衣服。在21世纪的今天,他居然穿着七、八十年代的粗麻布衣服,我实在搞不懂为什么其他的民工穿的都是工作服,而他穿得却与众不同,也许是因为他太老了吧。再走近些,还是看不太清楚他的面容,但隐约能看出他六十岁光景,并不太老。只是他的外表却让人感到他似乎是个不太灵便的老人。他正在喝水,很安静,好像都市的吵闹一到他所在的那个角落便显得宁静了。

我好奇地走近些,看得更清楚了。他小心翼翼地捧着碗,好像捧着一块金元宝似的。我看不出那碗有什么特别。碗是白色的,却略微的泛黑,好像那碗的一边上还有个小小的缺口。大概是用得时间长了吧。他很仔细地小口喝着水,丝毫不知道自己此时已变成了一道风景,被别人“欣赏”着。喝完水,他艰难地站起来,颤巍巍的走向离他不远的一间临时搭建的帆布房子,给我留下了一个模糊的背影。

我很奇怪工地怎么会收这么衰老的民工,打听了几个附近的民工才知道:原来那位老民工是这个工地负责人的父亲。听说他的妻子难产死了,他艰难地把那唯一的儿子拉扯大。可是待他儿子长大发达后却不理他了,不让老民工进他自家的门,把他赶到工地做苦工。

这个凄凉的故事竟然就发生在我的身边,就发生在这位年老体衰的老民工身上。我的眼前又浮现出那位老民工模糊的身影。这时才真正读出那背影的凄苦、无助、落漠、悲哀与苦涩。

人啊!真是奇怪的动物。

如果没有水,花儿就无法盛开;如果没有水,鸟儿就无法飞翔;如果没有水,鱼儿就无法遨游;如果没有水,很多很多美好的东西我们将无法看到;如果没有水,我们也无法活着。水是多么的珍贵而重要啊!可是现在人太不珍惜水了。

就我家乡,听妈妈讲,家门前那条小河可清澈了,连水底的石头、小鱼都能看得清清楚楚。人们在下游洗衣服,夏天小朋友经常在河里洗澡游泳,上游的水则是打回家里吃喝。那时小河边可热闹了,大树成荫,男人们坐在河边的石凳上聊天,洗衣的女人则在唠叨着家常,小孩子在河里嬉戏着,鸟儿也来凑热闹,吱吱喳喳地唱个不停。偶尔有个小孩子钻到河底,抓到了一条鱼,大家便又高兴一番。可现在,小河可是惨不忍睹了。上游开了很多工厂,未经处理的废水直接排入了小河。时间长了,小河的`水变得越来越黑,越来越臭,鱼儿渐渐的不能生存了,人们不来河里洗衣服了,不从河里打水回家喝了,小朋友不来游泳了,臭味让人们也不到河边聊天了。小河一天一天变得让人们讨厌了,垃圾成堆,臭气熏天,蚊虫滋生。可为钱忙碌的人们也无暇顾及了。

今天,做完作业后,我便到外面走走,散散心。来到家附近的一个建筑工地,已经下班了,其他人匆忙回家了。一个老民工悠乎悠乎着走在最后,只见他黑黑的皮肤泛着汗水的光泽,满是皱纹的脸上带着倦容,工作了一天,也许最想的是好好的休息一番吧。可他怎么还四周逛逛呀?喔,原来他是在检查水笼头关好没有。每一个水笼头他都拧紧一些,不让有一滴水滴下。检查后,他露出一丝满意的笑容,从地上拿起一瓶矿泉水,瓶里还剩有一点水。小心的拧开瓶盖,他小口小口地喝着水,连最后那一滴也要舔干净,一点也不浪费。看那珍惜的样子,好像那是仙露琼浆。

我的眼睛不禁湿润了,多低贱的民工呀,可是多高尚的品格呀。他是那么的爱惜水,那么的节约水。在他心中,水是很重要的吧,要不,不会那么累了,他还呆着检查水笼头,连一滴水都不要让流走。反思我们身边那些人吧,为了金钱,一条一条的河水全给污染了。再看看我们这些中学生吧,有谁看到学校的水龙头滴水会主动去拧紧呢?我们不断地在浪费淡水资源,可是我们可否想过,会有那么一天,我们的后代可能会没淡水喝呢?

今天我看到了一个民工是那样珍惜地喝水,也看到了他那份赤诚之心。一个民工都会爱护水,珍惜水,难道我们连他都不如,请停止伤害我们自己吧。

看驴喝水作文【篇2】

凌冽的寒风吹来,吹得人们口干唇裂;炎热的骄阳袭来,烤得人们大汗淋漓,口干舌燥,喝水。尽管如斯,我却还不喜欢多喝水。“来,佳妮,喝点水。”“不要。”这已是妈妈第四次要我喝水了。可我就是不想喝水。也许,这就是我的倔脾气;也许,少喝水是造成我身体干瘦的直接原因。

早几天,我似乎有点口干。但我仍是不想喝水。这好像被爸爸看出了我的异常,问我:“你是不是属于人类?”“我当然是。你是在骂我,仍是在问我?”爸爸像没闻声似的,继承讲他的大道理:“佳妮,人不睡觉,只有活20天;人只喝水、睡觉,不吃饭,只能活10天;构成人体的组织,70﹪是水分,人口渴了,是一种脱水的症状,喝水。假如不及时进水,就会影响人的排毒功能。排毒减慢,体内就会积累毒素。平时多喝水,常喝水,对身体是有益无害的。你不信,去翻翻《十万个为什么》、《少年百科全书》。”

果然,书上讲到了水的重要性:水,不仅是我们人类需要,动物需要,而且植物也不能没有水。水,在人体内是“清洗剂”,是血液的“稀泽剂”,骨骼的“润滑剂”,肌肉的“营养剂”。

我听了爸爸的话,看了书中的知识,觉得糊口中的坏习惯是的改一改。我要学会多喝水,常喝水,用水喝出个健康来。

看驴喝水作文【篇3】

近阶段班级老是出现两种现象:1、早上入园时,个别家长来到我面前说:“老师,麻烦你让我的孩子多喝点水。”2、下午离园时,某些家长一接到孩子,就拿出事先准备好的白开水或各种饮料让孩子喝。

出现以上现象,无疑就是家长觉得孩子在园饮水量不足。其实,我们平时经常提醒孩子们喝水,并且在每次饮水时都会说出最少两杯啊!但这个提醒的作用有多大呢?我悄悄地观察了几天孩子们喝水的情况:如果老师不盯着,孩子们就盛很少的水。水是生命的源泉,是维持生命必不可少的物质。俗话说“小宝宝是水做的娃娃”,年龄越小身体含水量越高,幼儿身体中的水分约占其体重的70%~80%,如失水量达体重的10%以上就会危及生命。5~6岁的幼儿每日每公斤体重需80~100毫升的饮水量。当然,这并不是说每天要孩子喝十几杯水,孩子平时吃的牛奶、蔬菜、水果和米饭等食物中均含有水分,补充了幼儿需水量的60%~70%,还须靠饮水来补充剩余的30%~40%。

为了让幼儿认识到水对人体的重要性,培养幼儿良好的饮水习惯,我认为要让幼儿养成良好的饮水习惯,需要老师和家长共同重视、共同配合。要使幼儿养成喝水的好习惯,最好要形成合理的生活制度,促进幼儿在大脑中建立相应的条件反射。为了提高幼儿的自理能力,家长、教师不必端着杯子追着孩子去喂水,而应让他自己喝水。

所以,不管是幼儿园还是在家中都要让幼儿养成良好的饮水习惯,把逼着孩子喝水变成孩子自己想喝水。

看驴喝水作文【篇4】

阅罢图画,乌鸦投石的叮咚作响,似乎是智慧的绝唱;乌鸦吸水的汲汲有声,好像是顽劣的音响。当因循、因袭成为现在时,曾经的智慧变为抱残守缺,在悚然一惊之余,不应固执于套路而应积极前驱,抓紧变革与创新。

因循,一旦捍卫它,则是守旧;守旧,一旦执念,就是迂腐。想起甘龙诘责商鞅的“不法常可”,想起清廷指摘西方技术为“奇技淫巧”,大义凛然却只为让变革与创新俯着贴耳,唯唯诺诺。因循、守旧和迂腐一直在背离传统,而不是继承与发扬,自以为是的捍卫和执念,忘却了《康浩》说:“作新民”,遗忘了《朱子语类》言:“苟日新,日日新,又日新”。

我解因循,是因时而变,循世而新。正如吸水乌鸦的“拿来主义”。不论投石,亦或吸管,目的都在于饮水解渴,套路存否,无关风雅。想起赵武灵王的“胡服骑射”,史籍中仍能见着厉声呵骂的记言,然而那些责骂早已远逝,而当年那份放下中原正统的身价,向少数民族学习变革服饰的精神却熠熠生辉。是的,如若不变今天著开裆裤骑行漫游,席地而坐,宽衣博带的又是怎样的一番情景呢?正如鲁迅先生在《拿来主义》中所强调的

要有辨别地拿来,不能等着残羹冷炙送来。

投石,曾经的智慧,现在看来也是疲劳和苦力;吸管,新生的事物,有些叛逆,却十分便宜。看到那满头大汗地扑哧翅膀和安然自若地坐看春秋的场景,便知因时而变,循世而新的意义。

或许司马光砸缸正因顽劣和叛逆,既能救人讨好,又可打碎缸而不受责骂,一举两得,这其中的“阴谋”更令人深思。饮水解渴应是寻求便捷的过程。按图索骥难兔寻出一只癞蛤蟆,伯乐的儿子即如是;寻求便捷而成就了变革与创新,虽难免遭受“正统”的侮辱和指责,却不必受投石之累,也是一举两得。

这样看来,倘若抱残守缺既费力不讨好,又阻碍变革与创新,不如抛弃地好,釜底抽薪;而变革与创新让便捷更昭著,就积极适应,不惧前者的阻碍。

看驴喝水作文【篇5】

自从那次乌鸦喝水得到了人类的大力地夸奖,还上了教科书之后,乌鸦就开始有点骄傲了。

一天,这只乌鸦又口渴了,于是它飞到了一口深井旁边,它一看,周围有很多小石子和一块木板,于是就还想再用老方法:把小石子一个一个地投进井里,让水位上升,这样就可以喝到水了。

这时来了一只小猴子劝道:“乌鸦老兄,井那么深,你往里投石子是没用的,不如你就换一种方法喝水吧。”可是乌鸦刚刚得到了那么多人的称赞,有点飘飘然,它不仅不听猴子的好心劝告,竟然还把猴子赶走了。

过了好大一会儿,乌鸦已经向深井里投了很多小石子,仍然不见水位上升,它很疑惑:为什么自己以前引以为豪的老方法到现在却不管用呢?这时正烈日当空,乌鸦已经筋疲力尽了,它又累又渴,躺在地上不能动弹了。此时大象伯伯正巧路过这里,看见乌鸦躺在地上,嘴里还在不停地嘀咕着:“水——水——我要喝水……”它马上意识到乌鸦快脱水了,人命关天,大象飞快地把木板推到井里,再赶紧用自己的长鼻子把乌鸦卷起来,小心翼翼地放到飘浮的木板上,乌鸦喝到了甜甜的井水,得救了,它连忙向大象伯伯道谢。从此以后,乌鸦再也不骄傲了,并且不断地探索新事物,变成了一个人见人爱的乌鸦。

这个故事告诉我们做什么事都不能墨守成规、固守自封,要勤于动脑,勇于探索,敢于创新,并且不能骄傲自大,要能听取别人的建议。

看驴喝水作文【篇6】

从前,有一只乌鸦,他口渴了,他的老婆和孩子也都口渴了。

于是,他就说,“我去帮你们找水。”他飞呀飞呀,飞过草地,飞过假山,也没有找到一滴水。乌鸦快绝望了。

突然,他发现前面有个亮晶晶的东西。乌鸦飞过去一看。啊,是个矿泉水瓶!他看了一眼矿泉水瓶,又开始伤心起来了,因为矿泉水瓶里一滴水也没有了。

乌鸦继续往前飞,总算发现了一个水缸,里面装着一点点水。可是他的嘴巴够不着水,怎么办呢?乌鸦想出了一个办法。他把翅膀放进水缸,终于沾到一点点水,他把翅膀放如口中。啊,好清凉的水呀!乌鸦感觉神清气爽。

他想起来还要给老婆孩子带水回去呢!对,就用那个矿泉水瓶,乌鸦心中突然有了灵感。于是,乌鸦飞回那个放矿泉水瓶的地方,用爪子抓起那个瓶子赶回水缸所在的位置。他把矿泉水瓶扔入水缸,再用爪子抓起矿泉水瓶,艰难地飞回了家。

他的老婆孩子无比地高兴,因为他们有水喝了!

看驴喝水作文【篇7】

自从老乌鸦用投石子的方法喝到水以后,乌鸦家族一举成名,老乌鸦更是把这种方法教给儿女们。

一天,小乌鸦出去玩耍,玩了好久觉得口渴了,便去找水喝。飞呀飞呀,它发现一个小瓶子,瓶子里有少许清澈澄净的水,但瓶口很小。小乌鸦想起了老乌鸦教的办法,从旁边找来小石子一颗一颗投进去,可投了半天还是没能喝到水。它猛然想起在西边有一条小溪,溪水清澈见底,,溪边长满了花草,淡淡的花香在风中飘荡,小时候家里喝的水可都来自于那里,它还和兄弟姐妹们一起去那里嬉戏玩耍呢。虽然远了点,但可以喝个痛快。想到这里,小乌鸦高兴的向小溪飞去。

飞了好一会儿,耳边传来了潺潺的流水声,小乌鸦高兴极了,加快了速度,这时,一股刺鼻的气味呛得它喘不过气来,可它实在太渴了,便不管三七二十一就向小溪冲去。

飞得越近气味就越浓。当它飞到

溪边时,才发现那里已经变成了

一条臭水沟,只见溪水已经变成

了漆黑色,原本美丽的花草已经

不见了,那棵棵小树也已经失去了往日的`生机,垂头丧气地站在那里。河面上浮着一些垃圾,几条小鱼翻着白肚皮漂在水面上。小乌鸦在上空盘旋着,寻找着污水的源头,终于在不远处的河岸边发现了一个管子,污水如同黑色的巨龙源源不断的窜入小溪中,管子的另一头是一座工厂,高大的烟囱里排放出股股浓烟,遮住了蓝蓝的天空。

小乌鸦无奈地回到了那个瓶子边,继续往瓶子里衔小石子,瓶子的水渐渐升高了。终于,小乌鸦喝上了清甜甘冽的水。

唉,还是这样喝水的好!

看驴喝水作文【篇8】

咚!老师又把水瓶带过来了。我发现老师改作文带水瓶是他的一大爱好。可坐在老师旁边的我,可就惨了!

老师那个水瓶很破,瓶盖还有一个凹进去的地方,让人一看就很讨厌,每次老师放下水瓶的时候,简直是我的大灾难。咚!刚刚冒出来的一个灵感---吓没啦!还有老师喝水时特别爱皱眉头,只要眉头一皱,我就想:完啦,是不是哪里做错啦?如果老师哪天忘了带水瓶,那多好,因为不喝水就不需要皱眉头,那在我们的感觉上心理是比较放松点的。

记得有次,我在写作文,发现老师在拿水瓶喝,我不以为然。写了两行左右,老师又拿水瓶喝。我抬头一望,老师才刚刚打开水瓶呢。老师可真是个慢乌龟!也许老师舍不得跟水瓶说拜拜呢!等老师喝好放下水瓶后,我又开始写作文,才写了一行半,老师又喝水了!写到一半,我的思路又没了!

唉!别看了,再看,等会儿别人写好了我还才写一半呢。我轻声对自己说。可写着写着,我的眼前全是老师拿水瓶放水瓶的动作,心也散了,字也写错了,分数也低了!都怪老师爱喝水!

我想:如果老师不喝水,就不会有杂音,我就不会分心,就不会断思路,不会

咚!让这杂音消失吧!老师,请你别喝水了!

看驴喝水作文【篇9】

自从上一次乌鸦用计谋喝水的事传开之后,乌鸦的家天天被各种媒体记者包围,乌鸦一下子成为了大家心目中的“榜样”。

在一个烈日炎炎的中午,乌鸦带着儿子一起去爬山。它们累得大汗淋漓,心里不再想着爬到山顶上去,只求能看到一条小溪。可是,它们非得头昏脑涨也没有看到一条小溪,连一个小水坑也没有!

就在乌鸦绝望之时,儿子忽然叫起来:“爸爸!你快看那,那里有一个装着水的瓶子!”乌鸦看了过去,果然,在东边的大树下有一个瓶子。它立马鼓起全身的利器,以百米每秒的速度向那飞了过去。就当它们准备喝水时,才发现瓶子的口又小又细,乌鸦的嘴根本就伸不进去。

儿子看了看四周,发现地上有根吸管。它心想:我可真走运,找到一根吸管!它赶紧叼起吸管,插到瓶子里,准备大口大口地吸瓶子里的水。乌鸦看到儿子这么做,生气地把吸管扔在地上,狠狠地踩了几脚,对儿子大声说道:“你难道忘了我们是怎么成名的吗?”。“我……”小乌鸦欲言又止。

乌鸦虽然筋疲力尽。但它仍用全身力气搬来石块,小乌鸦看见爸爸这么努力,它也一起帮忙。可是等到石头填满瓶子,水涨到瓶口的时候,它们已经晕倒在地。

这一幕正好给路过的小鸟看见了,它就把这件事告诉了大伙儿。它们一传十,十传百,弄得人尽皆知。乌鸦父子都羞红了脸,大家都在嘲笑乌鸦。

这个故事告诉我们,做人做事不能死守教条,要懂得灵魂变通,也要学会借助外力。

看驴喝水作文【篇10】

在幼儿生活中存在着许多进餐问题,在现代生活一般都比较优越的情况下,许多幼儿形成了不规范的饮食习惯,吃饭挑剔、边吃边玩、互相嬉戏、姿势不正确等不良饮食习惯,以致无法避免的会使饭菜掉到地上、桌上,偶尔还会出现碗碟掉到地上的现象;如果没有形成与之相应的良好的饮食卫生习惯和规则,光有丰富可口的`食物也是徒然的。幼儿期是孩子生长发育的关键期,而摄取丰富的营养是健康发育保证。做为教师应仔细观察幼儿进餐表现,正确实施教育,使幼儿从小养成良好的进餐习惯。

幼儿年龄小,以具体形象思维为主,感性认识强,有些进餐规则和安全进餐知识不能生搬硬套,而是应该由浅入深,由近及远地开展各种活动。同时采取适当的方式,多鼓励,少批评。如针对幼儿偏食、挑食的现象,我们有针对性地开展了健康活动。在《吃饭不挑食》活动中我们通过故事,使幼儿懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育,养成不挑食的好习惯。在《香香的食物》活动中,我们通过让孩子们摸一摸、看一看、闻一闻、讲一讲、尝一尝等活动,使孩子们初步了解了蔬菜(特别是一些有特殊味道蔬菜)的营养价值,帮助孩子们养成多吃蔬菜、不挑食的良好饮食习惯。这样,有效的触动了幼儿的积极性,进餐常规也在潜移默化中得到培养。

有效利用家庭教育资源,争取家长配合,家园一致,共同教育幼儿,促使幼儿健康成长。

幼儿园的教育要求家长的密切配合,如果只限制在幼儿园内就很难真正养成良好的习惯。为了有较好的教学效果,使家园同步,我向家长介绍了孩子在幼儿园进餐中普遍存在的问题,以及偏食、挑食对孩子的生长发育带来的严重后果,以引起家长的重视。并经常与个别进餐习惯差的幼儿家长交流寻找原因取得共识,寻找解决方法。如 建议家长在家中要让幼儿自己吃饭,严格规定进餐时间,独立吃完后才可以离开餐桌,他们不吃时可以让少吃一点,并且中途不给零食,让幼儿知道这顿不吃只能饿着等下一顿了,平时不能对幼儿的要求百依百顺,并且要言出必行,自己给幼儿树立良好的榜样。

俗话说“没有规矩,不成方圆”,我国教育家陈鹤琴先生曾说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”好的习惯必须从小抓起,始终如一,持之以恒,日复一日地进行训练。 著名的生理学家巴甫洛夫曾经说过:各种各样的习惯都是一种连锁条件反射系统。可见养成良好进餐习惯既要按一定的要求去做,还要长期坚持,不能间断,只有坚持不懈的努力,才能使良好习惯逐步养成。

看驴喝水作文【篇11】

自从乌鸦喝水的故事传开以来,乌鸦就名声大噪。许多邻居和小动物来拜访老乌鸦。在那之后,老乌鸦认为他很伟大,停止了学习。它的儿子,小乌鸦,是一个勤奋好学的孩子,所以他学到了很多知识,而老乌鸦是不会的。

一天,老乌鸦和小乌鸦去郊游。走了一会儿,父子俩感到口渴,但离清河还有很长的路。小乌鸦突然看见他面前有一个小瓶子。里面装满了水,但瓶口很小。幸运的是,瓶子中间有一根小吸管!

小乌鸦看见了,就急忙飞到那里,碰到麦秸,就喝了起来。”住手,住手!老乌鸦叫道。小乌鸦停下来问:“怎么了?”你忘了我们的名声是怎么来的吗?应该是这样的。”说话间,老乌鸦捡起一块小石头,一块一块地扔进瓶子里。一个小时,两个小时的时间飞逝,但瓶子里的水似乎没有上升。老乌鸦生气了,不仅没喝水,还弄湿了羽毛。

不久之后,这件事也成为讨论的焦点。小动物说,老乌鸦不如儿子,连稻草都不能用。老乌鸦非常懊悔。他成名后就不再学习了。从此,老乌鸦不再骄傲,开始沉浸在知识的海洋中。

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