年轻的心作文。
年轻的心作文(篇1)
春迈着轻盈的脚步来了，它是充满活力的，是人生的开始。我们从这里起程，走出每一步，走好每一步，我们在这里为未来打基础，我们在这里播下希望的.种子，从此孕育它，浇灌它，等待它抽芽，盼望它开花，想象它结果。年幼的我们天真无邪、无拘无束，只等春风一吹，种子抽芽，盼夏。
夏是人生中最辛苦的节气，因为要辛勤地劳动，照料春天的种子。不停地努力，不停地奋斗，不停地取得好成绩，心里早就开出了一朵艳丽的花。大热天的劳动，汗水一颗颗像断线的珍珠坠落下来，是苦涩的，可是我们心里是甜的，因为我们的努力奋斗，种子开花了。青春焕发的我们朝气蓬勃，坚持不懈，只是想秋。
秋高气爽，萧瑟的风一吹，树叶全黄了，零零落落地飘下来，脱颖而出的是亮晶晶的果实，人生到收获的节气了。春天播下的种子结果了，我们露出了会心的微笑，忙忙碌碌的生活有结束了，此刻满是喜悦，只有勤奋才有收获。我们在丰收的节气变得成熟，同时也会有烦恼和忧伤，人生也不留什么遗憾了。既然已经丰收就应该去享受，直至落日的余晖渲染整个人生。
的确，冬就是享受的代词，虽然它已经接近人生的尾曲，种子也快枯萎，但仍要享受最后的奢华。我们两鬓早已斑白，轻轻漫步在湖边，倒映出来的是经过岁月沧桑洗礼后的面容，是那些个黄金的岁月。人生舒坦啦，也结束了，坐在湖边细细回想一下已经走过的人生节气，问心无愧，便可安静的睡去。
一年好景君须记，人生也有节气。
年轻的心作文(篇2)
德裔美籍人塞缪尔。厄尔曼70多年前写的一篇只有四百多字的短文。首次在美国发表的时候，引起全美国轰动效应，成千上万的读者把它抄下来当作座右铭收藏，许多中老年人把它作为安排后半生的精神支柱。
美国的麦克阿瑟将军在指挥整个太平洋战争期间，办公桌上始终摆着装有短文《年轻》复印件的镜框，文中的许多的词句常被他在谈话或开会作报告时引用。
后来此文传到日本，文章的观点成为许多日本人生活哲学的基础。
文章如下：
图释：年轻的普京年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。
它是心灵中的.一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。
年轻，意味着甘愿放弃温馨浪漫的爱情去闯荡生活，意味着超越羞涩、怯懦和欲望的胆识与气质。
而60岁的男人可能比20岁的小伙子更多地拥有这种胆识与气质。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现了老人。
岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间尘埃之中。
无论是60岁还是16岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生竞争中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。
在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要它不停地从人群中，从无限的时间中接受美好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。
一旦这无线电台坍塌，你的心便会被玩世不恭和悲观失望的寒冷酷雪所覆盖，你便衰老了即使你只有20岁。
但如果这无线电台始终矗立在你心中，捕捉着每个乐观向上的电波，你便有希望超过年轻的90岁。
所以只要勇于有梦，敢于追梦，勤于圆梦，我们就永远年轻!
千万不要动不动就说自己老了，错误引导自己!年轻就是力量，有梦就有未来!
年轻的心作文(篇3)
没错，很多时候，坚持小小的梦想，真的很难很难。那种辛酸难忍，只有自己明白。可是，很多年过去，回望这段为梦想坚持的岁月，你心中只有娴静从容，很美好，很幸福。
所以，心中有什么未完成的梦想，勇敢地去追逐吧，别让它一直搁浅，直到成了你心中的伤。
更何况，我们许多人小小的梦想，不过是想每周抽时间上一两节插花课，或者弹几小时古筝。如此简单，就算再忙碌，这个时间应当也可以抽出来吧?
如果你习惯了像陀螺一样旋转，那么，停下抽打自己的鞭子，告诉你的家人，你希望得到他们的支持，你需要每周有一点点时间，做一些你喜欢的事情。
但是，关键的问题还是在于你自己。你必须果断地迈出第一步，勇敢地行动起来。
年轻的心作文(篇4)
你听到过儿子或是女儿，信心满满地去考职称，结果回得家来气急败坏地说：走得急，把电视遥控板当计算器塞进了包里，大大影响了考试成绩。你和单位年轻同事去谈业务，发现年轻人边谈话边满头大汗，嘴里支支吾吾不知所云，那一定是把最重要的数据装进电脑里边，关键时刻就是打不开。你埋怨过年轻人和领导一起参加宴会，敬酒没大没小抢在你前边，说话没完没了惹你烦。你坐过一个叫做“疯丫头”的年轻人开的车，关键时候刹车失灵，把你吓得一身冷汗。事后才知道，倒霉的矿泉水瓶子不知咋就钻在了刹车踏板底下。你通知一帮子年轻人到太平路20号开会，结果愣是不少人跑到了太平街满大街找会场。如果这些情况您都没遇到过，那么我要恭喜你运气真的很不错，但接下来我要说的这个事情，你一定就逃不过去了。
你精心筹备了年度工作会议，坐了满满一礼堂人。主席台上鲜花盛开，会场四周标语鲜明。你宣布大会正式开始，第一项是全体起立奏国歌，结果音响里边传来了广东音乐“喜洋洋”。你头皮发紧，赶紧跑到音响师哪里去看，一定会发现一个年轻人，满头大汗，手忙脚乱地鼓捣机器，一边骂着不知道谁倒霉催的动了播放程序，昨天试放一切正常，今天就遇到邪门事情。好容易调整好了，你让大家安静，重放国歌，这时，音响里边一定是大张旗鼓地播放广告：内痔外痔混合痔，一贴就灵。你很郁闷，却不知道是音响师忙中又出错，把收音机键当成了cd键。如果您是一个细心的人，你一定在文件上边看到过“全体动员起来，开展向受灾地区献爱人活动”的混账话。不要莫名其妙，一定是年轻人粗心，把爱心错打成了爱人。
年轻人粗心，也不讲究先后高低尊卑。但是，年轻人永远不会固执，不像你吃涮肉一定要到东来顺，吃面条一定要选择老北京炸酱面。对他们来说，吃饱肚子就成，省下来时间看书学习考资格证书。年轻人虽然不崇拜资格年龄，但他们崇拜知识能力和文化，一旦得到他们的敬重，你就享受顶礼膜拜吧。更重要的是，年轻人说走就走，说来就来，想说就说，想说啥就说啥，来得直接直白干脆。不像你，走了半天，还磨磨蹭蹭出不了门。说句话斟酌半天才说一半。更不像你，表扬别人不一定是别人做得好，恭维别人不一定是真心，夸奖别人一定是有求于人。年轻人敢爱敢恨，谈好就结婚，结了婚谈不好再离婚，离婚了还可以是好朋友，还可以到对方家里做做客。不像你要么凑凑合合一辈子，有红颜知己还遮遮掩掩。实在过不下去了，死也不离婚，各自耗着对方。一旦离了婚，曾经的爱人就是陌同路人甚至敌人。年轻人自己管自己的事情，高升提职看自己的能耐，提不成也愿赌服输。不像你自己不提没关系，一定不能让和自己资历差不多的先你提拔上去。自己没提上去，一定会认为张三李四和你过不去。你应当承认，年轻人身上的好多毛病，其实都是社会发展的新动向，换个角度去看，也许是优点呢。你可以不服气同事，但你得服气年龄。当你看不惯年轻人信仰某种你认为的异端邪说时，别忘了你开始信中医，你开始信佛信道，你开始购买各种傻子都知道是上当受骗的保健品治疗仪和野生植物精华素。
你总以为自己占有年龄优势，笑话年轻人少不更事。不要忘了，明天属于年轻人，明天的世界属于今天的年轻人。你总想把自己身上的某种优点特长让一点给年轻人，以尽到师长之责。但，真的用不上。年轻人以后会拥有我们今天的年龄阅历和经验。而我们，只能在奔流不息的江河面前吟唱：逝者如斯夫。一面唏嘘着自己不再的年轻时光。
年轻的心作文(篇5)
人生路上不失有坎坷、迷茫、无助、彷徨，当自己独自徘徊时会险入无限迷惘，但有像是有清风会吹散那迷雾。明白了，这路上实在太多诱惑，稍不经意，就被陷得无法自拔。要问当自己以后回望人生的时候究竟会是留恋或者遗憾，要看现在自己留在青春年华里的是什么。是颓唐、迷茫、还是努力拼搏？
去闯！当自己的人生遇到任何风暴，被困苦浇灌淋漓的时候，不要再退缩！不要再踌躇！就算是巍峨的山也要去攀，就算是深长的壑也要去跨，即使不是海燕也要去搏击海浪，就算不是云帆也要去乘风破浪！这，是人生路上的考验。
去追！为自己五彩斑斓的梦，其中承托着无限憧憬，其中包含着不懈坚持，就如飞蛾扑火那般执着，就如夸父逐日那般不屈！梦想、理想，可以擦撞出闪亮的火花，像火霞般热烈的火光！让前行的路上洒满光明，这，是人生路上的追求。
去挡！为自己的“出淤泥而不染”挡住那些满眼的花红酒绿，挡着那些浮云般的霓裳繁华，为自己的清醒轻拨缭绕云雾，让自己的毅力铸就刚烈坚贞，不陷污秽之风，不走迷途之道，追寻一路的清新淡雅。这，是人生路上的'克制。
走了，就没有驻停的消息。时光无情，岁月不饶人，人的这一生要走许多路，但却在一条路上没有停歇，没有返回的机会，当从起点出发，走到途中，回首，回忆，是留恋，就是遗憾，如果是去闯过，有去追过，有去挡过，何来遗憾？
生活没有一帆风顺的，艰难也好，坎坷也好，都不要悲凉自己。经历虽说是一种承受，但它也总结了生命的意义。生活不是一种煎熬，而是不懈追求的美好，只要路还在，就会有暖色的风景。人和自己过不去，往往是喜欢钻牛角尖，把希望的转角禁锢成死角，悲凉了自己，辜负了人生。生命的前行，就是与风景结伴，与百味人情不停错别，既然握不住最初，那么就留一份念，不求永远铭记，只为瞬间回眸的惊艳。心无怨，万事皆安，不因在乎而纠结，不为遗落而轻贱。给生命收发自如的尺度，能方则方，能圆则圆，不求一路留香，只为风雨途中守心成暖。
时光不等人，当我们抱怨日子有多么不如意的时候，美好的时光就在悄悄的溜走。其实所有的不如意，都因为依附的太多，一旦天平失衡，就难以找到支点。生活是一种博取，努力才能确定自己的位置，生活也是一种休闲，明确生存的意义才能走向简单。心若强大又何惧路艰，心无风雨又何盼他人执伞，精心打造自己胜过所有的抱怨。时光一去不再回，珍重活着的每一个日子，尊重他人，珍爱自己。能够晨起看朝阳，落日赏余辉，那都是幸福。
人生的悲哀莫过于心灵的晦暗，生活的经历可以打倒一个人的意志，也可以成就一个人的崛起。经验是生存的必要条件，而经验都是在失败中提纯。行于尘世，或许每个人都会经受太多的不如意，但它都不足以使一个人的内心悲凉消沉。良好的心态是支撑生命的主体，能够瓦解一个人的不是风尘的种种侵扰，而是难以持平的内心。岁月多风云变换，红尘有烟雨重叠，彩虹的背后必定是下一个风和日丽。心若坚定，就无所谓承受。内心的堡垒都是由坚强修筑，相信自己是对内心最大的强化，勇气是一种动力的撑起。只要脚下有路，就是爬，也要爬出自己的痕迹，给生命做无悔的担起。
青春就是这样，无论怎样过都会觉得浪费时光。
不忘初心，不管什么时候，不管遇到什么困难，不要忘了自己的初衷，能清楚的明白自己想要的是什么；坚持自己最初的梦想，不管现实多么残酷，梦想多么遥不可及，只要自己努力过了，就不会留下遗憾。
永远不要应为失败而沮丧，郁郁寡欢，这是非常愚蠢的行为，应为今天是你往后人生里最年轻的一天，应为有明天，今天永远可以作为起跑线！
青春需要梦想来点缀，梦想需要青春的支撑，没有梦想，青春就当做摆设，没有青春，梦想就是一片废墟。
笑过也好，哭过也罢，长久的也好，短暂的也罢，美的也好，恶的也罢，总是属于我们自己谱写的篇章……
年轻的心作文(篇6)
【眼界高与低】
一个人的眼界有两种含义：一个是向外望，无限宽广地拓展世界，迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？；另一个是向内观，无限深刻地去发现内心，从某种意义上说，他看到的是什么，心中就有什么。
【理想与能力】
既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，不妥协于现实世界上很多规则与障碍，又有脚踏实地的能力，才能够腾挪自如，左右逢源，充分拓展发挥生存空间。
【角度与宽度】
人的一生中都难免有缺憾和不如意，当无力改变这个事实时，可以改变看待这些事情的态度，用平和的心态对待之，必然展现的是一片崭新的天地。
【机遇与挑战】
如果你因为够不着而错过太阳，那么你一定也将错过星星。
【乐观与悲观】
在浩瀚的沙漠中，面对半瓶水，悲观者说：“只剩半瓶了。"，乐观者说：“还有半瓶呢！”，结果相同条件下是截然不同的结局。
【距离与分离】
如果你有事没事总是跟在领导旁边，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟在朋友旁边，但离你们俩疏远也就不远了。花未全开，月未满圆，这是人间最好的境界。
【谨言与慎行】
做一件事前要先想后果，往远处想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤害，减少之后的悔恨。这是为人处事很重要的一点。
【宽容与包容】
越是竞争激烈，越是需要调整心态，调整与他人的关系。关爱别人就是仁慈，了解别人就是智慧。让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
【物质与精神】
生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密的联系。真正的智者，能不被物质生活所累，能始终保持心境的那份恬淡和安宁。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，来自于对理想的憧憬以及为理想而付出的过程。
【得与失】
要做到内心的强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。人年轻时都是在用加法生活，但是到一定层次时，要学会用减法生活。你的心灵如果被所得堆满，最后就会为其所累。
【结伴与交友】
选择一个朋友，就是选择一种生活方式。我们应结交那些可以完善自己品德，提高自身修养，丰富你的内涵的人。结交那些快乐的，能够享受生命，安贫乐道的朋友。
【想与做】
一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向，发展往往不在于终极理想有多高远，而在于眼前有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。君子的力量永远是行动的力量，而不是语言的力量。
【职业与事业】
成功的职业，未必是你心中理想的事业，职业是谋生的手段，事业是理想归宿，理想之道就是给我们一点储备心灵快乐的资源。
【做人与做事】
一个人做事的时候要知道什么是礼仪廉耻，也就是对自己要有所约束，内心有坚定的不妥协的做人标准，要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。同时要对社会有用，要为社会做事。
【自立与自信】
三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功，而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。
年轻的心作文(篇7)
年轻真好，可以肆无忌惮的喝冰饮料，不用出门带保温杯。在车上想睡就睡，不用在意形象好不好。带好耳机，头一蒙，两个小时的车程便过去了。出门不用化妆，满脸胶原蛋白，粉嫩的脸上无施粉黛便是一场青春的盛装。背双肩包，穿啥不重要，多钱不重要，有型有款最重要。
对于所有的青春，是不是大概都是这样。
在20XX的秋天，我们上了市里并不算最重点的重点高中。两年的平淡无奇在最后一年的冬天有了转机。
那一年，我们是闻名全国的美术生，所谓远看像逃荒，近看像拾荒，再看原来是赶考的美术生，说的就是我们这群文化课不怎么好的'小犊子。
我和他们不一样，从刚上高中就软磨硬泡让家里人报了学校的美术班，这可是我第一次住校，第一次争取自己的兴趣爱好。觉得会画画的人多文气，多特别，多心灵手巧，多……最重要的是还可以打着去画室的名义不用上晚自习！哈哈(?ω?)hiahiahia！
开心到飞起来。那些年，不用上晚自习是一件多爽的事，可以去画室一边临摹，一边听师哥师姐讲各种学校趣事，可以肆无忌惮的吃零食，可以听音乐和偷偷的看小说，虽然也有人管，但相比教室安静的掉根针的氛围真的好太多了。
年轻的心作文(篇8)
感谢学校领导给了我这次交流学习的机会。但让我给大家介绍教学经验，我感到有点诚惶诚恐。因为在座的有比我工作经验丰富的老教师，有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。
我虽说从教十余年了，但由于学生的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。下面简要谈谈我的看法;
课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂40分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课!这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组，而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一学科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。
如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣方面入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣，使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节课的开始。
二、建立良好的班风、学风。
严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学初，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。
三、采取恰当的方式、方法。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;
第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;
第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、开动脑筋，搞好教学。
学生对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。对选材的把握是学生下笔时的难点，布局的不合理和文笔的低劣是五年级学生要想有所突破的关卡。从试卷分析发现，语文的确包罗万象，是名副其实的大语文。最突出的是语文的课外知识必须丰富。而这对农村学生来说，无疑是比较困难的。
1、激发学生的写作兴趣。
2、指导课加强范例的剖析。
展示优秀，明确好的标准。在指导课上分析病例要比展示优秀更重要，通过让学生阅读、分析、讨论、中的病例，使他们认识到中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的中是否也存在这样的问题。总之，在指导课上坚持不懈地加强范例的剖析，学生的质量一定会提高得很快。
3、重视评改。
小学生是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对学生一次极好的思维训练。因此，教师对学生的习作过程，都要给以积极的鼓励、激发，建立一个新的评改模式和评价标准，一定要改变以往评改时间过长，教师单方面参与的状况。
五、运用“三勤”教育方法，收效十分明显。
1、头脑勤。
语文老师钻研教材，钻研学生必须勤于思考、善于思考，努力地去发现问题、解决问题。
2、口勤。
每个班级都有令人头痛的后进生。对待他们我不采取简单粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具体情况，因人而异，因事而异，进行说服教育，摆事实讲道理。
3、手勤。
对于学生你对他松一尺，他会对自己松一丈。平时的作业，尤其是学生读书笔记，每一篇日记我都坚持全批全改，持续对他们进行分数激励，非但引起了学生的写作兴趣，而且在坚持中提高了学生的写作水平。在这“三勤”当中，“头脑勤”是基础，只有考虑成熟了，你才能去讲去做。当然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切结合，你才能成为一个优秀的语文老师。
做一名教师不容易，做一名优秀教师更不容易。我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀才能把工作做到学生的心里去。
各位老师，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快!
年轻的心作文(篇9)
年轻教师教育教学工作心得
今天有机会坐在这里和大家在一起交流先进的事迹，我既感到高兴又倍感压力，感到高兴，是因为我作为一名年轻教师，对工作还有很多的不足，提起压力，我深知与各位优秀教师存在的差距，但是，既然坐到这，就和大家一起分享我在教育教学工作中的几点心得。
一、对工作的思想认识及态度：
在工作上，努力做好领导交给的各项任务，积极学习学校下发的各种文件制度。本人在各方面严格要求自己，配合学校搞好教研活动。每天按时上下班，服从安排，并坚持每天与学生同行，学生到我到，以实际行动带动本班学生。并按照学校学期工作计划安排，以落实学校工作为目标，紧紧围绕学校教科研的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的氛围。对于学生要做到的，我要率先垂范，给学生做好榜样作用。
我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。学生才是我最好的荣誉证书。
一直以来，我都深信 “德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这些年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动叠、拉窗帘、擦地面了；有人主动课下为学困生讲题了……因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
四、认真教学，潜心教研。
（一）向40分钟要效益，把课堂作为提高教育教学质量的主阵地 。我经常做到以下几点：
1．钻研教材，精心设计教学环节。虽然我的教学水平还不及那些优秀的教师，但我能充分认识到一节课的好坏，教学设计是必要的。要想设计出流畅、简洁、且重难点突出、新颖的教案，钻研教材是必不可少的。教案中的教学环节必须具有可操作性，重要是做到适合本班学生，便于学生接受。
2．认真上好每一节课。在这一方面，我坚持做到：首先，课堂上创造和谐、浓厚的学习气氛，怀着愉快的心情面对学生、面对课堂。只有学生想学、乐学了，这节课才会有效率，教学质量自然就提高了；其次，让学生去感受独立解决问题后的成功感、自豪感。
3．注重课堂鼓励性评价。
在课堂上注意培养那些性格内向、胆小的学生的自信心。在我班有一些学生，他们的成绩一般、课上也能认真听讲、也按时完成作业，但上课回答问题时，声音很小，从不主动回答问题。这样的学生其实是有潜力的，只要我们老师抓住机会，适时表扬，他们的成绩肯定会有提高，我们同样有欣喜的收获。
4．注重培养学生课堂注意力，是孩子能否听好一节课的前提。所以，课堂上必须让孩子们学会倾听。我常常要求学生，在课堂上要学会注意倾听，而且要边听边思考：这位同学回答得对不对？如果不对，错在哪里，如果让自己回答该怎样说。这样不仅提高了学生的注意力，而且还培养学生回答问题的能力及语言的表达能力。
5．认真、及时检查作业。每天的课堂作业和家庭作业我都做到及时地检查，发现问题马上在课堂上重点讲解。而且做到每天利用晨读时间问一问学生，在上一天的学习内容里有没有疑点，如果有就及时补充纠正。在我心里一直想：“不能让一个孩子掉队。”我不仅是这样想的，还是这样做的。
（二）及时地与家长沟通。
孩子在校的表现情况不可能回到家里都跟父母交流，可能报喜不报忧，所以，我坚持经常跟家长沟通，一开始有的家长根本不理解，对我的态度也很生硬，说：“我家孩子学习不好，我们不管了，能读完小学就可以了，以后干什么都比当老师强。”听到这样的话后我的想法就是你的孩子我不管了，愿意学啥样就学啥样，但转念一想，这是孩子，学习再不好，再调皮也是个孩子，也得有人从各个方面帮助他才行，更何况他是我的学生，我不能就这么不管，所以，经常和这些家长说：“学校的教学面向的是群体化，即使老师再费心也难免有疏漏的地方，我对你的孩子都没有放弃，你没有理由放弃。也许是我的做法感动了他们，所以现在的工作上得到了家长的支持与理解。
一堂课不会十全十美。我自己每上完一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中自我学习，促进课堂教学质量，教学效果也一定会更好。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“红星伴我行”、“雷锋精神永相伴”、“祖国在我心中”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略。
教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同组老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课、教学技能等，在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下我不断地成长起来。所以，我所带的班级的成绩一直名列前茅。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。成绩只能代表过去，前方的路还有很长，在未来的从师的道路上，无论是掌声阵阵，还是沟沟坎坎，无论是鲜花围绕，还是荆棘蔓布，我都将一如既往地不断上下求索，带着我对教育事业的忠诚，带着我对教育事业的执着和热爱，带着我对纯真孩子们的责任努力工作，为培育社会的有用人才贡献自己的一份力量。
我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下！
以上做法也有不得当之处，敬请各位领导、同行给予指正。
谢谢大家!
