学习楷模心得。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？你也许需要"学习楷模心得"这样的内容，请在阅读后，可以继续收藏本页！
学习楷模心得 篇1
马丁·路德·金说过：“这个世界上没人能够使你倒下，只要你自己的信念还站着。”6月16日，突如其来的暴雨引发的一场山洪，让黄文秀这位优秀年轻干部永久停在了路上，用自己的生命唱响了新时代的长征组歌。
前进——义诗响应度阴山。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央吹响了向贫困发起总攻的进军号。风华正茂的年纪，在殿堂和田垄之间，研究生毕业的黄文秀褪去一身白裙，告别都市繁华，毅然选择回到家乡，扎根基层。诸多的机会，更大的发展空间，黄文秀的导师建议她留在北京，早已确定了回去建设家乡的志愿，对她的选择，她没有豪言壮志，只有平淡却充满真情的一句“我是从广西的贫困山区出来的，我想回去建设家乡，把希望带给更多父老乡亲”。黄文秀的入党申请书中有这么一句话：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。”这份庄严承诺，黄文秀默默地坚定信念，不忘初心，战斗在脱贫攻坚的第一线，直至生命最后一刻，青春无悔，我们将沿着黄文秀的脚步，走完心中的“长征”。
突破——万水千山只等闲。黄文秀所到的百坭村是2017年新增的深度贫困村，建档立卡贫困户195户883人，贫困发生率为22.88%。这条心中的长征路注定不轻松，刚开始不被理解，不被村民接纳，她并不气馁，而是给自己打气：“有人曾说‘要让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那样自豪’，长征的战士死都不怕，这点困难怎么能阻止我继续前行。”黄文秀鼓起“不破楼兰终不还”的劲头，多次去贫困户和村民家走访，脱下外套帮忙打扫院子，特意强化“桂柳话”发音，将自己的一切都与百坭村联在一起，一心一意当起群众的“自家人”，经过一年多的不懈努力，百坭村的一个个喜人变化温暖了群众的心：2018年底，百坭村195户贫困户中只剩15户56人未脱贫。这是黄文秀交出的答卷，扶贫事业还在继续，改革已进入攻坚期，我们青年一代要学习黄文秀那种逢山开路、遇河驾桥的长征精神，既要以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气蹚过深水区去追梦，也要诚实劳动、开拓创新，以实干兴邦，以实干圆梦。
飞越——再作长征岂畏难。“百色作为脱贫攻坚的主战场，如何将百色革命先烈们奋勇前进、不断拼搏的精神传承下去，作为青年一代我们责无旁贷， ”黄文秀在接受采访时表达了对扶贫工作的信心。2019年3月26日，是黄文秀驻村满一周年的日子，她的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里。那一天她在微信朋友圈里写下这样一句话：“我心中的长征，驻村一周年愉快。”黄文秀心中的美好蓝图渐渐实现，但无情的洪水却吞噬了她年轻的生命，长征未竟斯人已去，犹作春泥永护花，千千万万的扶贫干部，他们选择泥泞，用心用情，一心为民，为脱贫攻坚奉献绵薄的力量，挥洒青春的热血，奔走在贫困的各个角落。黄文秀用闪光的青春照亮百色贫困人民，照亮祖国扶贫事业，照亮所有将青春献给祖国大地的无畏青年们。
学习楷模心得 篇2
张桂梅是党的十七大代表，全国十佳师德标兵、全国先进工作者、全国十大女杰、全国“五一”劳动奖章、兴滇人才奖等40多个荣誉称号的获得者，百名孩子口中的妈妈，山区女孩子的一线曙光，她以忘我的精神在华坪教育战线上辛勤奉献22年，用心血和汗水为华坪教育谱写着新 篇章。她就是张桂梅。
9月1日，在张桂梅老师的倡导下，在省、市、县各级党委政府的支持下和社会各界捐助下，丽江华坪女子高中开学了。女子高中是全国第一家全免费的高中，是践行教育公平的改革先遣队。学生在校学习期间免除一切费用，同时也在党和老百姓之间架起了一座桥梁。开学那天，一些家长放声哭起来，激动地喊出了：“感谢共产党，感谢政府，感谢全社会好心人!”
办校来，3650个日夜身患重症、满身药味、满脸浮肿的张桂梅住在女子高中学生宿舍，与学生同吃、同住，陪伴学生学习。每天早上5点钟起床，托着疲惫的身躯咬牙坚持到晚上12点30分才睡，周而复始，常年如此。
办校10年来，张桂梅每年春节一直坚持家访，亲自走访了1527名学生的家庭，没有在账上报过一分钱。学生来自丽江市四个县的各大山头，家访行程十万多公里。不管山路多么艰险，她从未退缩。车子到不了，便步行;步行走不稳，爬也要爬到。每次家访回来，她都要重病一次。张桂梅用柔弱的身躯扛过了病痛带来的巨大的痛苦，用共产党人的信念，支撑着走进每个孩子的家。
三、打破常规改革创新以信仰教育培养社会主义合格的接班人
女子高中靠什么走到了今天，刚开始的女子高中没有宿舍，没有食堂、厕所，没有围墙。不管是老师还是学生都住在教室里，食堂、厕所和邻近的学校共用。困难可想而知，经常老师和学生哭成一片，教师辞职、学生不读是常有的事。这时，在张桂梅那共产党人的坚定信念的影响下党支部率先打破传常规，以党建统领校建，开创了“五个一”党性常规活动，“五个一”即“全体党员一律佩戴党徽上班”、“每周重温一次入党誓词”、“每周唱一支革命经典歌曲”、“党员每周一次理论学习”、“组织党员每周观看一部具有教育意义的影片并写观后感交流”。
学习楷模心得 篇3
十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
学习楷模心得 篇4
全国脱贫攻坚总结表彰大会于在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖并发表重要讲话。习近平总书记深情地说：“在脱贫攻坚斗争中，1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上，生动诠释了共产党人的初心使命。”脱贫攻坚楷模是脱贫攻坚一线的奋斗者，他们以平凡的生命、不凡的意志筑造了不平凡的业绩，创造了不平凡的贡献。作为党员干部，要从脱贫攻坚楷模身上学习“三股力”和“三股劲”，在前进道路上锲而不舍、不懈奋斗，在干事创业中不怕吃苦、不畏艰难，为中华民族伟大复兴的梦想奠定基石。
以意志的力量，鼓起攻坚克难之劲。朝气蓬勃的青春，激情燃烧的岁月，脱贫攻坚楷模用一片丹心书写爱国心与为民情，让这份情怀化为自强不息的意志，在脱贫攻坚战场上勇挑重担、勇攀高峰，创造接连不断的奇迹。脱贫攻坚楷模以脱贫事业为使命，不躲避挑战、不回避困难，尽显人民公仆和时代先锋的本色，以实实在在的付出、全力以赴的斗争做出不负时代和人民重托的业绩。他们在不断摸索中前行，在攻坚克难中挺进，向实际困难动真碰硬，向地区贫困对症开方，勇往直前、永不言败，以昂扬奋发、慎始如终、善作善成的精神开拓幸福的沃野，不断提升人民群众的幸福感和获得感。
以团结的力量，拧起众志成城之劲。“众人拾柴火焰高”，把“团结之火”烧旺，同心同力的奋斗是作战利器，没有攻克不了的难关，没有办不成的事业。以黄诗燕、毛相林为代表的脱贫攻坚楷模以身示范、深入一线，面对对人民群众的庄严承诺和艰巨繁重的任务，以倾情付出让人民群众在脱贫攻坚道路上“同频共振”，始终与贫困群众心在一起、力往一处、劲成一股，党群一心，在团结协作中打下一场场硬仗。脱贫攻坚楷模把贫困地区当成“家”，把贫困群众当成“自家人”，团结“一家”之力，在齐心协力中作战贫困，携手共建伟业、共进小康，取得了累累硕果，绘就了山乡巨变、山河锦绣的秀美画卷。
以坚持的力量，接起功在不舍之劲。在脱贫攻坚楷模心中有“脱贫长征路”，有“民情记录册”，有“庄严承诺章”，他们用信念落了款、盖了章，他们用恒心与毅力走实脚下路、实现心中梦，为人民群众的美好生活而拼搏奋斗。成功不容易，在艰巨而伟大的事业面前更是如此。“锲而不舍，金石可镂”，这是脱贫攻坚楷模心中坚持的力量。坚守在大山，教授贫困山区孩子“智”与“志”的张桂梅，她用“蜡炬成灰泪始干”的情怀、教育的力量托举山区的希望，以知识的力量阻断贫困的代际传递;坚守在故土，日夜奔波于脱贫攻坚事业的黄文秀，他用“化作春泥更护花”的精神为家乡带去了巨大变化。点滴之力可聚排山倒海之力，点滴之光可聚璀璨耀眼之光，他们以坚持筑梦追梦，他们以坚持聚力蓄势，他们以坚持书写崭新篇章。
大国泱泱，其道大光，脱贫攻坚楷模的精神是照亮奋斗道路的“灯塔”。党员干部要追着光、燃着光、散发光，传承脱贫攻坚楷模身上的精神，凝聚“三股力”和“三股劲”，在砥砺奋斗中书写新时代的华章。
学习楷模心得 篇5
习近平总书记的重要讲话是对脱贫攻坚任务的再动员、再部署，为如期实现脱贫攻坚目标指明了前进方向、提供了根本遵循。当前，疫情防控正处于关键时期，全体党员干部必须不忘初心、牢记使命，广泛凝聚战“疫”信心，汇聚战贫决心，以更大力度、更实举措推进脱贫攻坚，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利。
要有持之以恒的毅力，切勿“一蒿松劲退千寻”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，明确了到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困的目标任务。行百里者半九十，离完成目标的最后期限只剩不到10个月的时间，越是接近目标时，最后一段路程越是艰辛。脱贫攻坚战本就是一场硬仗，必须时刻绷紧心中那根弦，切不可停顿大意，一旦竹篙松劲就会退至千寻远。党员干部必须一鼓作气、一以贯之，全力撑篙、合力行舟，以“不破楼兰终不还”的决心和恒心攻下最后的贫困堡垒。
要有攻坚克难的勇气，避免“涉浅水者得鱼虾”。如期实现脱贫攻坚目标任务本来就有许多硬骨头要啃，新冠疫情又增加了难度。疫情防控阻击战和脱贫攻坚战双战叠加，困难前所未有，考验前所未有。最吃劲时也最考验心志，关键阶段劲可鼓不可泄，困难面前可迎刃而上不可退缩逃避，扛住就是胜利!党员干部要闻令而行，越是艰险越向前，坚定决战决胜信心，保持攻城拔寨的劲头，以“明知山有虎，偏向虎山行”的决心，以昂扬奋进的战斗姿态投入最后总攻，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利。
要有统筹施策的能力，不可“眉毛胡子一把抓”。面对新冠疫情带来的新挑战，既要坚持全国“一盘棋”思想统筹兼顾，也要“因地制宜”分类指导、分区施策。要坚持问题导向、目标导向，突出工作重点，把握任务难点，紧盯市场需求，抓住春种时节，发挥地域优势，创新思路办法，分区分级精准制定防控策略，优先支持贫困劳动力务工就业，有效解决扶贫农畜牧产品滞销问题，有序支持扶贫产业恢复生产，有力阻止因疫返贫、因疫致贫现象。要层层压实脱贫攻坚责任，列出问题清单，明确工作事项、工作责任、工作时限、工作标准，切实把各项工作抓实、抓细、抓落地。
要有整顿作风的魄力，防止“形式主义误战机”。脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人，关键在干部队伍作风。脱贫到了最重要的关口，必须坚决防止形式主义、官僚主义，不搞花拳绣腿，不做表面文章，切实杜绝“虚假式脱贫、算账式脱贫、指标式脱贫、游走式脱贫”，也要重视内生动力不足的问题，避免工作重点转移、投入力度下降、干部精力分散等现象。要加强扶贫领域作风建设，刹住形式主义、官僚主义之风，坚持现行标准，减轻基层负担，强化干部培训，把各项工作做深做细，让基层扶贫干部心无旁骛投入到疫情防控和脱贫攻坚工作中去，确保脱真贫、真脱贫，按时高质量打赢脱贫攻坚战。
学习楷模心得 篇6
全国妇联日前作出决定，授予上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师吴蓉瑾全国三八红旗手称号。
决定指出，吴蓉瑾深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，坚持立德树人，潜心铸魂育人，成立全国第一个小学生讲解员社团，服务于中共一大纪念馆，坚持16年，培养了千名小讲解员童音讲党史，对少年儿童继承先辈遗志、传承红色基因、厚植爱党爱国情怀发挥积极作用。她扎根教育27年，倡导、践行情感教育，提出“教有真情，育无止境”办学理念，引导学生积极面对学习、生活，惠及学生近10万人次。她积极探索信息技术与教育教学的深度融合，实现大规模因材施教，为学生提供个性化的学习空间，是主动适应数字时代教育改革实践的先锋人物。她是教育战线孺子牛，被誉为“秒回校长”“铁人校长”，带领团队将优质教育资源辐射到薄弱地区、薄弱学校，开发的情感教育课程成为区域共享课程，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推进教育现代化，办好人民满意的教育作出贡献。
全国妇联号召广大妇女特别是女教师以吴蓉瑾为榜样，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉弘扬伟大建党精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，为党育人、为国育才，创新开拓、迎难而上，爱岗敬业、甘于奉献，在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程中奋力担当使命、争取更大光荣。
学习楷模心得 篇7
王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事迹感人至深，将人生追求融入党和人民教育事业，他奋不顾身舍己救人的英勇壮举，是新时代崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照。从他身上体现的崇高的托举精神深刻诠释着新时代人民教师的精神品格和价值追求，诠释着至诚至深的教育情怀，彰显了平凡教师的伟大和情怀。这种托举精神，铸就了师爱永恒的精神丰碑。这种托举精神将不断温暖着，感召着，鼓舞着越来越多平凡的人变得不平凡。
步入新时代，什么是教师的职业情怀?是曾经的张丽莉老师，毫不犹豫用双臂托起坠楼的孩子；是现在的张桂梅老师，20多年默默坚守，无私奉献，用缠满胶布的双手托举大山里的女孩儿走向希望的明天；是今天的王红旭老师奋不顾身，舍己救人的英勇壮举！是许许多多不忘初心，牢记使命，用“四有”标准严格要求自己，用爱心、责任和奉献书写起教师职业的担当和使命，在平凡的岗位上默默耕耘的平凡的好老师们…… 这就是新时代教师的伟大和情怀。学习英雄，践行托举精神，其实就是在托举着国家和民族的希望和未来。
学习楷模心得 篇8
孙景坤、徐振明同志的先进事迹宣传报道后，在全社会引起热烈反响。广大干部群众认为，孙景坤、徐振明同志是中国人民志愿军老战士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。革命战争年代，他们经过血与火的洗礼，经历生与死的考验，为保家卫国、维护和平立下不朽功勋;和平建设时期，他们不改初心本色，坚守革命理想，保持优良作风，在平凡普通的工作岗位上干出了不平凡的业绩。他们身上集中体现了革命战士英勇顽强、战无不胜的英雄气概，共产党员不忘初心、牢记使命的忠诚品格，退役军人永葆本色、接续奋斗的优良传统。大家纷纷表示，要尊崇英雄，关爱楷模，学习抗美援朝老英雄的崇高精神风范，积极投身国特色社会主义伟大实践，披荆斩棘、奋勇前进，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，创造新的历史伟业。没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐!
“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予孙景坤、徐振明“时代楷模”称号的决定》，播放了反映孙景坤、徐振明同志先进事迹的短片。中央宣传部负责同志分别为孙景坤亲属代表、徐振明同志颁发了“时代楷模”奖牌和证书。辽宁省、吉林省相关部门负责同志和退役军人代表、青年学生代表等，在本地云发布现场参加发布仪式。
学习楷模心得 篇9
张桂梅同志是新时代共产党员的优秀代表，是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。
师者，所以传道授业解惑也!阳光下最崇高的职业莫过于教师——他们用心灵陪伴心灵，用青春点燃青春，用梦想照亮梦想。
每一名站在讲台上的师者都值得我们尊重，授业传道成了他们生命的选择，他们是人类灵魂的工程师。有一个人，她不仅为师为表、传道授业、解惑答疑，她还是136个孤儿的“妈妈”，来在她的呵护下，一个个孤儿健康成长，走进学堂;她还成立了全国第一个女子免费高中——云南丽江华坪县女子高中，照亮了贫困山区1645名女孩迈向大学之路。她叫张桂梅，是云南省华坪县女子高中党总支书记、校长;也是党的十七大代表，“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国十佳最美乡村教师”“全国百名优秀母亲”。她，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用人间大爱，为孤儿、也为祖国，托起了明天的太阳。
命运无情，人间有爱。张桂梅，没有自己的孩子，却用一个伟大的母亲的怀抱，温暖了136名孤儿的生命。“孩子，别怕!以后，我就是你们的妈妈，这里就是你们的家了。”一句简单的话，却是最伟大的承诺，是最坚强的担当。她用瘦弱多病的肩膀，为孤儿们建起了一个遮风避雨的港湾，为他们托起了命运的未来。
桃李春风，师恩难忘。张桂梅，坚信知识能改变命运，总是把贫困山区孩子的教育问题放在心头。她深刻认识到贫困山区落后的根源在于教育，为解决孩子读书费用问题，她四处筹资、多年奔走，成功创办一所全免费女子高中，把红色文化融入校园办有理想信念的教育，来，女子高中改变了1645个农村女孩的命运，也改变了1600多个农村家庭的命运。
传道授业的光辉崇高，兴家庇幼的大爱伟大，张桂梅，用瘦弱的身躯为我们留下了顶天立地的精神光华。我们虽不在教师的岗位，但弘扬社会主义核心价值观、传播社会主义正能量、传递爱也是我们应尽的职责和本分。我们应当学习她的崇高精神，舍己为人民，大爱暖人间，把自己深埋在心底，时刻温暖别人，用真情为他人托起明天的太阳。
张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神。作为一名教育工作者，自己和身边有许许多多的人，都投入了这场脱贫攻坚之役。早在我在大学时代，我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有了初步的直观感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。
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学时代楷模心得
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学时代楷模心得 篇1
“全世界麻风病防治现场工作，你是做得最好的!”
1979年春天，李桓英第一次前往云南西双版纳考察麻风病情，那时的西双版纳3个县，分布着大大小小十几个麻风寨。过去，由于缺乏特效药物，以及社会对麻风病的恐惧、歧视和偏见，麻风病人忍受着肉体上和精神上的双重折磨。
“麻风病面临的最大障碍就是歧视!”为了拉近与麻风患者的感情，李桓英没有穿戴任何防护衣服和面具，走家串户给病人做检查，甚至与病人见面时总是握手拥抱拍肩膀。
由于长期的疾病折磨和远离人群，寨子里的人们对治疗既缺乏信心，又难以适应按时按量服药的治疗要求，有的病人甚至自暴自弃，把送来的药丢进水塘里。
李桓英听闻，十分着急，亲自上门送药，口渴了舀起病人家的水扬头就喝，饭捧起就吃。时间一长，寨子里的村民都传：“村寨来了个女医生，不怕麻风!”
“我们做医生的是没有恐惧的，我走遍世界，恐惧对我不是个事儿。我甚至巴不得自己被传染上——让你们亲眼看看我能治好它!”
李桓英还会教麻风病人穿鞋。“早晨和晚上，你们要这样。”手一下子伸进病人刚脱下来的脏鞋，“摸摸有没有砂子和钉子，再穿上”。麻风病人手脚是麻木的，甚至，端滚烫的火盆都感觉不出烫手。李桓英不怕脏，就是为了教给他们防止皮肤破损溃烂的自我防护方法。
她用自己的行动来消除大家对麻风病的歧视，不断向人们证明：麻风病是可治之症，麻风病人并不可怕。
为了我国麻风病防治事业，高龄的李桓英长期奔波在云、贵、川贫困边远地区，7个地州、59个县，几乎每一个村寨都留下了她的足迹。
在她的努力下，云南省勐腊县的麻风病患者被全部治愈，1990年的泼水节，他们摘掉了麻风寨的帽子，作为一个行政村，被正式划入勐仑镇，李桓英为它取名为“曼南醒”，意思为“新生的山寨”。这一天，李桓英和人们一块儿跳起了傣族舞蹈。
1998年，李桓英在第十五届国际麻风会议上作了《在云南实施麻风病防治特别行动计划的报告》，报告结束后会场响起了经久不息的掌声。世界卫生组织官员诺丁博士紧紧握着李桓英的手说：“全世界麻风病防治现场工作，你是做得最好的!”
学时代楷模心得 篇2
在数十载科研生涯中，刘永坦带领团队爬坡过坎，在国内率先开展了新体制雷达研究，技术成果领跑世界，并成功实现工程应用。耄耋之年，他依旧坚守在科研一线，为推进我国对海探测能力的进一步发展发光发热。连日来，他的事迹再一次在黑龙江各界引起广泛热议。
9月26日，由黑龙江省委、省作协、哈尔滨工业大学联合主办的《为你而生——刘永坦传》新书发布会在哈尔滨举行。“希望全省人民特别是青少年学子向刘永坦院士学习，传承红色基因、赓续红色血脉，用实际行动传承科学家精神。”黑龙江省委常委、宣传部部长贾玉梅表示。“他扎根一线、埋头耕耘的精神，是每个人都需要学习的。在科学创新的路上，还有很多‘冷板凳’和‘无人区’等着我们，我们要更加努力。”齐齐哈尔市科学技术局战略规划与创新体系建设处负责人贾海林表示。
在黑龙江，哈尔滨工业大学组建的刘永坦院士先进事迹报告团已宣讲50余场，覆盖听众10万余人次，宣讲行程超过8000公里。哈尔滨工业大学党委书记熊四皓说：“他用一生诠释了一名科学家的初心和坚守，始终是大家学习的楷模、奋斗的航标。”
互联网上，越来越多人将目光投向刘永坦这样以身许国的科学家，有网友留言点赞：“刘永坦院士坚定践行科技报国的信念，怀抱对国家的无限赤诚之心，在报效祖国、服务人民中实现人生价值。”
学时代楷模心得 篇3
北师大硕士毕业后，她选择回到贫穷的家乡，响应党组织的号召，她将扶贫作为自己再出发的开始，放弃留在大城市的工作机会，她到边远的贫困村任第一书记，在穷乡僻壤奉献青春、无怨无悔。从中让我们深刻学习到黄文秀同志始终坚守理想信念，选择心系扶贫事业，选择忠诚担当作为青春使命。作为组工干部要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
让青春飞扬，就要勇于担当。黄文秀在扶贫日记中写道：“一位世界著名的社会学家说过，‘一个国家的落后在于精英的落后，而精英的落后在于嘲笑民众的落后’，广大党员干部，在开展扶贫工作中，更是要以身作则，树立为人民服务、建功立业的决心和信心。守着自己的“一亩三分地”要不得，畏手畏脚怕出错而不做事要不得，纸上谈兵不深入群众、不深入基层调研要不得，“数字”脱贫和虚假脱贫更要不得。我们肩上担负着使命、责任、信仰、人民群众的期望而负重前行，前行的路上或许荆棘满布，或许有过不被理解、不被接纳，但又何足无惧，当一个党员干部把实现人民群众的美好生活作为自己的追求，忘“小我”而追求“大我”，便可以做到宠辱不惊，便可以做到心中有信仰、脚下有力量。
让青春闪耀，就要不辱使命。“干部要把党的初心、党的使命铭刻于心，这样，人生奋斗才有更高的思想起点，才有不竭的精神动力”。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是全体党员干部的初心和使命，正是千千万万的党员担负起这样的使命，才造就了国家和民族的辉煌。黄文秀的殉职，让我们重新思考生命的意义。从黄文秀同志身上，我们看到了脚踏实地的努力，在质疑中将工作做到细致入微，赢得了村民的信任与尊重，这就是平凡中蕴藏的力量，是默默做好自己工作的担当，是初心不改、使命永固。因此恪尽职守始终同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。
让青春无悔，就要甘于奉献。作为一名共产党员，黄文秀没有豪言壮语，只有立足基层、扎根泥土、埋头苦干、在工作中处处做表率，处处想到为基层群众办实事、办好事，在自己平凡的扶贫岗位上干出不平凡的工作业绩，“干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验”。作为新时代的党员干部，要以黄文秀为楷模，始终保持无私奉献精神，在新时代的长征路上用自己的青春热血谱写新篇章。
学时代楷模心得 篇4
一、要有为共产主义奋斗终身的坚定信念。
信仰共产主义并为实现共产主义奋斗终身，是做一名合格的共产党员的首要条件。在战场上，张富清英勇杀敌，冲锋在前;在转业时，他放弃了更好的机会主动选择到贫困偏远的山区工作;在离休后，他也依旧坚持学习，每日看书读报，关心时事，毫不懈怠。从入伍到离休，张富清用毕生行动践行了对党的誓言，坚定着对党的信仰。作为新时代的党员干部，我们始终坚持党的领导，为党奋斗终身，做好随时为党牺牲的准备，坚定信念，不为困难所屈服。
二、要有全心全意为人民服务的思想品格。
党的性质决定共产党员永远是劳动人民的普通一员，任何情况下都要站稳党和人民的立场。张富清转业到湖北省最偏远的来凤县工作后，无论处于哪个岗位，他都挑最难的工作来做，用他自己的话来说，便是“共产党员不来做，谁来做?”。作为新时代的党员干部，我们一直以来都是实事求是，“想”在基层，“走”在基层，“干”在基层，一切以人民群众为中心，发挥党员干部先锋模范作用，为群众做实事，努力办好每件事。
三、有永葆劳动人民本色的优良作风。
从补了又补的搪瓷缸到上世纪的简陋老屋，从截肢后顽强地站起来到坚持自己买菜做饭的平凡生活，张富清坚决不取国家资源一厘一毫，不为组织添一分麻烦。作为新时代的党员干部，也要做到同张富清老人那样，淡泊名利，不忘初心，始终匡正人生价值坐标，在党性建设路上立好标杆，树好榜样，做一个永葆劳动人民本色的好干部。
做一个像张富清这样的党员干部，实干担当，忠诚于党;做一个像张富清这样的党员干部，甘于奉献，忠诚为民;做一个像张富清这样的党员干部，善于学习，不断进步，加强党性修养;做一个像张富清这样的党员干部，始终以饱满的热情、锲而不舍的精神和极强的责任心去对待工作，时刻践行一名共产党员的职责。只有这样，新中国才能凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。
学时代楷模心得 篇5
巍巍太行,有一位共产党人曾在这里留下深深的足迹,他就是全国、燕赵楷模、省管专家,河北省科学技术突出贡献奖获得者——河北农业大学二级教授、博士生导师李保国同志.
忠诚是李保国同志的价值底色.李保国同志大学毕业后留校任教,完全可以在城市里舒适地工作和生活,但是他始终牢记自己是一名共产党员,始终冲在扶贫攻坚第一线.他常说,我是党员,就应该把事情做得更好.李保国同志时刻听从党的召唤,始终与党一条心,保持了一名共产党员的政治底色.
为民是李保国同志的人生追求.李保国同志将百姓当做自己的亲人,成为百姓拥戴的“科技财神”,他常说:“干成点有益于人民的事,什么时候想起来,也是值得骄傲的.河北的山岭都绿起来,父老乡亲都富起来,我的事业才算成功”.李保国同志始终以人民为中心,时刻将百姓冷暖安危挂在心上,用一生实践书写了扶贫攻坚的壮丽诗歌.
拼搏是李保国同志的生命境界.生命不息,奋斗不止,面对太行山的恶劣环境,李保国同志坚持“安、专、迷”的工作作风,把课堂摆在山间地头,几个馒头一瓶水、山当餐桌地当炕,夙兴夜寐,忘我工作.熟悉李保国同志的人都说他是累死的,工作到了生命最后一刻.就是这股拼劲支撑着他干事创业,]不断走向生命新高度.
廉洁是李保国同志的政治品格.干事创业过程中李保国同志始终保持一袭白袍,不染点墨,对名利看得很淡,只要是事业需要的事,只要是对山区扶贫开发有利的事,他都义无反顾地去做,从不考虑有什么回报.他总是无偿为农户和企业提供技术指导,有时甚至还贴上自己的科研经费.廉洁自律、淡泊名利是李保国同志一以贯之的政治品格.
斯人已去,精神长留,日前河北省委决定追授李保国同志为“全省优秀共产党员”,省委组织部、省委宣传部作出《关于在“两学一做”学习教育中开展向李保国同志学习活动的决定》.全省党员要深入学习李保国精神,调整工作状态、转变工作作风、狠抓工作落实,争当李保国式好干部,为建设经济强省、美丽河北注入磅礴力量.
学时代楷模心得 篇6
王红旭同志在生死关头，舍生忘死，挺身而出，用年轻的生命谱写了一曲感天动地的英雄赞歌，不愧为践行社会主义核心价值观的模范代表，是新时代教师工作者的先进典型，是全区广大党员干部群众的学习榜样。他用自己的英雄行动传承了中华民族“见义勇为”的优良传统，诠释了人民教师‘大爱无疆”的高尚品格，践行了大渡口人“大义渡口”的博爱情怀，用生命书写了“上善之地、大德之城”的城市精神。为贯彻落实关于大力弘扬社会主义核心价值观的重要指示精神，努力营造铭记英雄、崇尚英雄、学习英雄的浓厚氛围，进一步发扬王红旭同志不畏艰险、敢于担当的英雄精神,我区在全区广泛开展向王红旭同志学习动。
作为一名人民教师，我要认真学习王红旭同志先进事迹，学习他临危不惧、见义勇为的传统美德，学习他正直无私、助人为乐的优良品质，学习他舍已救人、不怕牺牲的英雄气概，学习他乐于奉献、敢于献身的高尚情操。 今后，在工作中，我要把学习英雄事迹活动与学习贯彻党的十九届五中全会精神结合起来，与当前全党深入开展学习教育结合起来，进一步学习践行社会主义核心价值观，深化公民思想道德建设，培养良好的社会风尚。
时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得5
学时代楷模心得 篇7
为了节约时间和经费，刘永坦把队伍拉到离试验场地最近的废弃民房里，现场环境十分恶劣、生活条件非常艰苦，他们常常一待就是几个月。为了尽快把科研成果投入国防应用，他们时常吃睡在现场，每天工作十几个小时、有时甚至连熬几个昼夜……
“新体制雷达项目得到国家高度重视，对国家、学校、专业和人才培养都意义非凡，我们压力很大，但必须做好。”，新体制雷达被批准正式立项，哈工大作为总体单位承担研制工作，这在国内高校中还是首次。
按照国家有关部门提出的要求，又是10余年的艰辛努力和刻苦攻关，刘永坦为之不懈奋斗的新体制雷达打破了国外技术垄断，使中国成为世界上少数几个拥有该技术的国家，对长期以来困扰雷达的诸多威胁提供了有效的对抗技术措施，而且比其他技术造价低，具有十分广阔的应用前景。
虽然已经取得如此瞩目的成就，虽然已是82岁高龄，但刘永坦仍然精神饱满、干劲十足。“要为国家做点什么，才不虚一生”，他说，“下一步，我们还想解决新体制雷达的小型化问题，让它能更广泛地应用。要为国家做点什么，才不虚一生。知识分子要钱有什么用呢?能为国家的强大作贡献才是我们最大的动力和坚持”。
心无旁骛，带领团队从零开始，历经40年艰苦拼搏，完成了基础理论、雷达体制、技术体系和实用装备的全面创新。他的创造性科学成就和突出贡献，使我国在该领域的技术和应用水平步入国际先进行列，为国内外同行专家所瞩目。但无论获得什么荣誉和头衔，刘永坦最看重的还是“教师”这一身份。
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”刘永坦既是一位成就卓著的雷达技术帅才，同时又是善于教书育人的优秀教师，还是一位伯乐。
他1992年、1993年被航天部评为“人才培养先进个人”，1993年被评为全国教育系统劳动模范并获人民教师奖章，1995年获哈工大“伯乐奖”，19获香港柏宁顿教育基金会“孺子牛金球奖”。
从教60年来，刘永坦一直致力于电子工程的教学与研究工作，先后讲授过专业数学、电工基础等10多门课程。1978年刘永坦被破格晋升为副教授，1985年评为教授，1986年以“通讯与电子系统”学科带头人评为博导。
20世纪80年代以来，他又讲授了统计无线电技术、数字信号处理等新课程。有两年，他给本科生和研究生连续讲授4门课，近300学时。1989年5月，他主编的《无线电制导技术》作为全国统编教材出版。10月他出版了专著《雷达成像技术》。几十年来，他在国内外学术会议和学术刊物上发表了200余篇学术论文，并撰写了两部专著，主审多部著作。
开始率领团队进军新体制雷达研究之后，作为主帅，刘永坦承担着比别人更加繁重的工作。在基地做试验的劳动强度远非常人可比，常常是赶不上吃饭就用面包充饥，困了就倒在实验室的板凳上凑合一觉……
超负荷的脑力和体力付出，铁打的汉子也会被击倒，疼痛难忍的腰间盘突出曾让他几个月难以行走。有一年，哈尔滨春寒料峭，他旧病复发，腰部巨痛，却仍坚守在教学岗位，照常为学生讲课，旁听青年教师试讲课……
1993年12月3日，刘永坦被任命为哈工大研究生院院长，一干就是23年。1994年哈工大在全国率先实行硕士生培养两年制;1995年国家首次研究生院评估中表彰了全国10所研究生院，哈工大榜上有名;19哈工大研究生院被荣膺“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”;哈工大率先在全国进行培养机制改革，激发了研究生的积极性和创造性，加强了导师对研究生的考核选择及资助力度，增强了导师的责任心……
“坚持你的理念，努力实践，克服途中的困难才能达到成功的境界。”刘永坦培养研究生更看重学生本身的学习愿望、做科研的热情和独立自主的创新意识。他将强大祖国国防作为毕生追求和坚守，在培养学生的过程中，他主张“真刀实枪放到真实的环境里去锻炼”。他的博士研究生们的课题都来自具体科研实践，都是国家真正需要解决的实际问题。
对于团队成员和学生，他坚持不拘一格的用人机制，不仅使8人破格晋升教授，同时还使团队中出色的青年教师被评为“航天十佳青年”和“做出突出贡献的博士学位获得者”。
学习时代楷模王红旭学习心得
王红旭老师出身于一家三代从事教师职业的教育世家，王老师为营救两名落水儿童，不惜牺牲自己，永远地离开了我们。广大党员干部群众通过各种渠道了解王红旭的感人事迹，我们该如何在工作中以他为榜样？以下是工作总结之家小编为大家收集的学习时代楷模王红旭学习心得，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
学习时代楷模王红旭学习心得【篇一】
王红旭老师曾经就读重庆师范大学。校长孟东方说：“危急时刻，王红旭老师用舍己为人的人间大爱，践行了对党和人民的庄严承诺，用实际行动和英勇壮举，诠释了人民心中“四有”好老师的深刻内涵，值得每一位重师人学习铭记。学校将号召全校师生从我、从现在、从小事做起，把王红旭同志爱生如子、热爱教育事业的精神进一步发扬光大。”
会议还传达了教育部教师思政和师德师风建设暨师德专题教育启动会精神，对深入学习宣传王红旭同志先进事迹和进一步推进全市师德专题教育工作作了部署。
王红旭老师是全市广大教师和教育工作者学习的榜样，各区县、各高校要持续深入开展向王红旭同志学习宣传活动，把学习贯穿融入到教书育人各方面、全过程。他要求，全市各大中小学要加强学习教育，聚焦重点领域，深入推进师德专题教育的综合治理；创新路径措施，健全落实师德专题教育的长效机制。
师德专题教育是全国教育系统2021年加强教师队伍建设的重点工作，将贯穿全年。要通过学习宣传王红旭同志先进事迹，结合实际，不断丰富教育形式，及时总结成效，构建长效机制，确保取得实效。
学习时代楷模王红旭学习心得【篇二】
做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”指出：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。
师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。
教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。
学习时代楷模王红旭学习心得【篇三】
重庆市大渡口区育才小学教师王红旭同志，奋不顾身救出两名落水儿童英勇牺牲的感人事迹，引起师生群众和社会各界强烈反响。王红旭同志是生动践行“四有”好老师要求的先锋模范，是教育系统干实事涌现出的青年教师杰出代表。为进一步深入宣传学习王红旭同志先进事迹和崇高精神，请各单位深入学习宣传王红旭同志先进事迹。
2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。
王红旭同志出身教育世家，秉承一家三代热爱教育事业、从事教师职业的优良家风，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱，化作敬业奉献、立德树人的至诚行动，在平凡的教学岗位上创造出不平凡的业绩。身为一名青年教师，他从教 12 年来，勤奋耕耘在体育教学一线，钻研创新教学方法，注重培养学生健全人格和强健体魄，育人成效突出；身为班主任，他始终把学生放在第一位，关心关爱学生，及时为学生排忧解难，是学生的良师益友；身为学校田径队教练，他训练有方，所带团队参加市级、区级各类比赛满载荣誉；身为深受学生喜爱的老师，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的希望留给孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在 35 岁。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教、以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。
学习时代楷模王红旭学习心得【篇四】
“一分钟有60秒，旭哥有40秒都是笑眯眯的。”在重庆市大渡口区育才小学体育教师张亚眼中，同事王红旭爱笑，一笑眼睛就眯成一条缝，即使不说话，也有一股亲切感。
在育才小学，无论是临退休的老教师，还是刚入职的新教师，甚至是熟悉的学生，都爱称呼他“旭哥”。王红旭常挂在嘴边的话也是“没嘚啥子事，有旭哥在”。
今年6月1日，王红旭正和家人朋友带着孩子在长江边玩耍，听到有人呼救“有孩子落水”，这位体育老师以近乎百米冲刺的速度跳入江中，将两个落水的孩子救起，自己却被江水吞噬。6月3日，重庆市文明委追授王红旭为“重庆好人”。(详见本报6月4日报道《体育老师最后的“百米冲刺”》)
张亚在岸边目睹了王红旭救人的全过程，“旭哥肯定会做这样的事情，这是他的性格”。
在准备救生员资格证考试时，教材里的一句话被王洪旭用波浪线着重做了标记：“拯溺救难、向生命负责”“生命守护者”。
这已不是王红旭第一次救人。读大学时，他曾在游泳馆中两次救起溺水的人；在学校附近，一辆接送孩子放学的小车不慎翻车，他和妻子陈璐希第一时间赶到现场，将受伤的孩子送到医院救治……
“我们俩都是内心柔软的人，能给别人帮上忙，会尽力去帮一把。”陈璐希说。
王红旭的父母及爷爷、奶奶都曾当过乡村教师。从教几十年，爷爷王世才和奶奶范信秀曾定下“教良心书，不误人子弟”“不搞歪门邪道”“始终把学生利益放在第一位”的家规。
儿时，王红旭跟着父母亲在学校生活。母亲李永兰记得，在身高只比课桌高一点的年纪，儿子就会在深秋降温的日子，跑回家把自己的衣服拿给班上没有御寒衣服的同学穿。
“农村学生的家长多忙于生计，老师教得好不好，大多数人并不在乎。但是爸爸妈妈常说，要对得起每一个学生。”陈璐希说。
和父辈一样，在学校田径队执教的王红旭，也经常自掏腰包买小零食奖励学生。天气热时，面对学生让他请吃雪糕的提议，他也不会拒绝。
旁人不解，田径队几十个孩子，这么买下去每个月该是多大的一笔开销。陈璐希理解丈夫的做法：重庆天气热，孩子们训练辛苦，训练完了总要喝瓶水吧；我们做爸爸妈妈的都知道，孩子们吃一根雪糕的时候多开心呀。
陈璐希是语文老师，在她看来，体育课是门“豆芽课”(在重庆话里意为“副科”——记者注)。入职第一年，体育老师王红旭就被安排在她的班里担任副班主任，他们成了工作上的搭档。在这个体育老师口中，体育运动能“野蛮其体魄，文明其精神”，每个学生都应该全面发展。
时代楷模王红旭2024学习心得
王红旭大渡口区育才小学体育教师，毕业于重庆师范大学的体育学院，他为营救两名落水儿童因体力不支而不幸去世。王红旭把平安和生机留给他人，把危险留给了自己，我们应该怎么向这位时代楷模学习？下面是工作总结之家小编为大家整理的“时代楷模王红旭2024学习心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。
时代楷模王红旭2024学习心得【篇一】
王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事迹感人至深，将人生追求融入党和人民教育事业，他奋不顾身舍己救人的英勇壮举，是新时代崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照。从他身上体现的崇高的托举精神深刻诠释着新时代人民教师的精神品格和价值追求，诠释着至诚至深的教育情怀，彰显了平凡教师的伟大和情怀。这种托举精神，铸就了师爱永恒的精神丰碑。这种托举精神将不断温暖着，感召着，鼓舞着越来越多平凡的人变得不平凡。
步入新时代，什么是教师的职业情怀?是曾经的张丽莉老师，毫不犹豫用双臂托起坠楼的孩子；是现在的张桂梅老师，20多年默默坚守，无私奉献，用缠满胶布的双手托举大山里的女孩儿走向希望的明天；是今天的王红旭老师奋不顾身，舍己救人的英勇壮举！是许许多多不忘初心，牢记使命，用“四有”标准严格要求自己，用爱心、责任和奉献书写起教师职业的担当和使命，在平凡的岗位上默默耕耘的平凡的好老师们…… 这就是新时代教师的伟大和情怀。学习英雄，践行托举精神，其实就是在托举着国家和民族的希望和未来。
时代楷模王红旭2024学习心得【篇二】
王红旭老师曾经就读重庆师范大学。校长孟东方说：“危急时刻，王红旭老师用舍己为人的人间大爱，践行了对党和人民的庄严承诺，用实际行动和英勇壮举，诠释了人民心中“四有”好老师的深刻内涵，值得每一位重师人学习铭记。学校将号召全校师生从我、从现在、从小事做起，把王红旭同志爱生如子、热爱教育事业的精神进一步发扬光大。”
会议还传达了教育部教师思政和师德师风建设暨师德专题教育启动会精神，对深入学习宣传王红旭同志先进事迹和进一步推进全市师德专题教育工作作了部署。
王红旭老师是全市广大教师和教育工作者学习的榜样，各区县、各高校要持续深入开展向王红旭同志学习宣传活动，把学习贯穿融入到教书育人各方面、全过程。他要求，全市各大中小学要加强学习教育，聚焦重点领域，深入推进师德专题教育的综合治理；创新路径措施，健全落实师德专题教育的长效机制。
师德专题教育是全国教育系统2021年加强教师队伍建设的重点工作，将贯穿全年。要通过学习宣传王红旭同志先进事迹，结合实际，不断丰富教育形式，及时总结成效，构建长效机制，确保取得实效。
时代楷模王红旭2024学习心得【篇三】
以英雄壮举践行为师之格
追记重庆市大渡口区育才小学教师王红旭
10多个人手拉着手组成二三十米长的“人链”，从长江的岸边浅滩往江面延伸。江心激流中，一个人手上托着一个已经失去知觉的小男孩，顶着水流奋力游着。快要接近“人链”时，那人猛地将小男孩儿往前一推。小男孩儿获救了，救他的人却被反向力推离“人链”，很快从江面消失了。
6月1日下午，重庆市大渡口区万发码头附近，一个5岁的女孩和一个6岁的男孩掉入长江，正陪3岁的儿子过儿童节的大渡口区育才小学教师王红旭，勇救两人后因体力不支被江水卷走失踪。
记录英雄壮举的视频瞬间刷屏，在新媒体平台的总阅读量接近20亿次，无数人为此感动落泪。教师节前后，王红旭的亲友、同事、同学，还有许多素不相识的人，不约而同来到他勇救落水儿童的江边，用一簇簇白菊寄托无尽的缅怀。
生死关头的百米冲刺
儿子3岁了，正是最黏人的时候。王红旭早早就做了计划，今年要好好陪他过儿童节。
6月1日这天，王红旭和妻子陈璐希带着儿子团团，一大早就和许林盛一家会合去江边游玩儿。两家的大人都是老师，孩子都是3岁，又在一个幼儿园。两家人关系很好。
下午6点，王红旭和许林盛收拾好东西准备带孩子回家的时候，突然传来一声惊呼:“有小孩儿掉水里了！”循声望去，两个挣扎着的小孩儿正被水流卷着往外漂。
许林盛条件反射地往江边跑，一口气跑了100多米才到水边。王红旭从他身后赶上来，又飞快地跑到前面，第一个冲进湍急的江水中。许林盛往前游的时候，王红旭已经救起一个小女孩往回游。看到许林盛，王红旭把小女孩递给他，马上转身去追那个落水的小男孩。
两个孩子落水的江段，是一个急剧收缩的“喇叭口”，到处是陡坎的滩涂伸入江中，形成水面的漩涡和水下的乱流。水性再好，几个来回也会耗尽体力。
王红旭追上小男孩时，已经明显游不动了。托着小男孩往回游时，两人都有点往下沉。这时，很多目击者看到了令人震撼的一幕:快要靠近水中接应的人时，王红旭托起小男孩猛地往前一推。小男孩被接住了，他却被卷入激流，在人们的惊呼声中消失了。
义无反顾的水中折返
两个落水的孩子获救了。3岁的团团，却在儿童节这一天失去了爸爸。
“发现两个小孩落水后，他跑得特别快，救人时又那么拼命，我们都以为他是水中那两个小孩的爸爸。”69岁的目击者王显才说。
“我一直认为自己的水性还不错，只参与救了第二个小孩，上岸后都坐了三四十分钟才缓过来。他先是在岸上跑了那么远，在水里救回来一个后又去救另外一个，真的是拼了命去救那两个孩子。”参与水中救援的重庆市民张广荣回忆，即使在水中，当时也能听到王红旭沉重的喘息声，最后关头甚至是在吼着给自己攒劲。
王红旭的家，离他救人的江段只有两公里，他对这段江的水情非常熟悉，知道在这里下水救人的危险。“看到两个孩子掉到江里，不管作为父亲还是作为老师，下水救人都是他的本能反应。”王红旭的妈妈李永兰说。
王红旭2004年考入重庆师范大学体育教育专业，有一年暑假在外勤工俭学时，在一个游泳馆发现一个孩子发生溺水，等他把人救上来后，救生员和孩子家长才知道发生了险情。孩子被抢救过来后，王红旭很有成就感，也意识到救生员岗位生死攸关。那以后没多久，王红旭就拿到了救生员证，也养成了一个习惯:只要到水边就会注意观察。
“给他取名‘红旭’，是希望他能像早晨的太阳一样给人温暖。”李永兰说，“他比我们期望的还做得更多、做得更好。”
英雄壮举的灵魂滋养
王红旭的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是乡村教师，一家三代和和美美，都是当地“爱生如子”的热心肠。
受浓厚家庭氛围的熏陶，王红旭从小就立志要当一名好老师。他曾经在一份述职报告中写下这样一段话:“一个合格的教师，不仅要有扎实的知识，更要有高贵的品格；不仅要向学生传授知识，更要善于引导学生形成良好的品行。”在大渡口区育才小学，他连续10年带领学校田径队获得区运动会的前两名，先后5次获得优秀教练员和优秀指导教师称号。
正就读于重庆巴蜀中学的谢林巧，在王红旭的田径队待过4年。在她的记忆中，王老师总是笑呵呵的，“一笑起来眼睛就没了”，训练时也总是张罗着给大家买水买零食，但在训练标准上最较真。有一次谢林巧的50米跑一直不能达标，大家都跑完休息了，王红旭还要求她“至少再跑6个”。谢林巧急得直哭，但哭完还得跑。等她终于达标时，王红旭又笑得“看不到眼睛了”。得知王红旭去世的消息，谢林巧哭了:“本来我们还约好暑假见面聊一聊。王老师从来都是说话算话的啊……”
王红旭追悼会那天，很多与他素昧平生的市民专程赶到灵堂为他送行。“我很难过，以这样的方式认识你。”坐了1个多小时的出租车赶来的刘女士，流着泪在灵堂前摆好一束白菊。
王红旭勇救落水儿童牺牲后，重庆市文明委、市教委、市人社局、市总工会、市委政法委分别追授他“重庆好人”“重庆市优秀教师”“重庆五一劳动奖章”、市级“见义勇为先进个人”等荣誉称号。教育部追授王红旭老师“全国优秀教师”并下发《关于在教育系统深入开展向王红旭同志学习的通知》，号召全国教师、教育工作者向王红旭学习。
“作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员。我愿意在党的领导下，为各族人民的利益奋斗终身。”在王红旭的入党申请书中，有这样一段话。6月24日，王红旭被追认为中共党员。
时代楷模王红旭2024学习心得【篇四】
2021年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，然而王红旭老师因救两名溺水儿童，让自己的生命定格到了这一天。
在重庆大渡口万发码头一对兄妹意外落水，危难之际，王红旭老师飞奔入水，救下了两名儿童，但是因体力不支被水流冲走，第二天下午才找到已经没有生命体征的他。事发现场的目击者回忆“如果他当时放弃救小男孩，他一定能活下来，但是他一直没有放弃救人”。看到这句话我顿时泪目了，他把生的希望给了孩子，他用生命托起了师魂。
同时，王红旭老师的事迹也给我们起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽视，现在七月份正值暑假，我们作为教育工作者一定要多重视未成年人的防溺水教育。
王红旭老师用生命诠释了人民教师的高尚师德，作为一个教育工作者，我们要以王红旭老师为榜样，学习他为人师表、无私奉献、舍己救人的精神，以及对教育事业的责任、对学生的挚爱，守教育报国初心，担立德树人使命，做德才兼备的新时代好教师。
时代楷模王红旭2024学习心得【篇五】
六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与伟大：
二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁。
三十五岁，风华正茂；三十五岁，教书育人；三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。
首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际——“救命哇，救我的娃儿啊！”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边……这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……两名孩子得救了，他却被无情的江水……正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。
