时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，对于总结范文你有什么心得呢？或许"2018——2020学年学习总结范文"是你正在寻找的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
xx年—xx年，生活过得平淡但不乏味，时间过的匆忙但很有意义。从小学到大学又到小学好像转眼间的事情，从泥土地里走出来，到祖国的首都北京，又到了我们的省会济南。一路走来，一路奔波，曾经失落，曾经欣喜。
来到纬三路小学这个大家庭马上就要一年了，在这一年里我工作着、学习着、成长着。在这一年里我看到了纬三路小学的发展与变化。还是那句话，我在济南没有家，自从来到济南，纬三就成了我在济南的家。我希望我的家越来越好、越来越幸福、越来越温暖。
xx年是中国年，是中国的奥运年，也是中国的灾难年。今年我们要第一次举办奥运会！全国人民欢庆！因为我们强大了，受到世界各族人民的认可和信任！xx年我们的灾难年，但是接二连三的灾难体现我们整个国家、整个民族的团结与大爱！作为纬三路小学一名普普通通的人民教师，祖国大家庭的事情一样与我和我们学校息息相关。在灾难发生的第一时间我们学校师生发扬一方有难八方支援的优秀传统纷纷解囊，用爱心和实际行动支持灾区。祖国上下齐心协力攻读难关！同样，我们的学校也有些波折。但是我相信，我们学校的每一个人都会在困难中奋发图强！相信我们会更好！纬三的明天会灿烂辉煌！
初识纬三是在网络上，看到照片，围棋氛围不错引起了我的注意。来到济南好不容易找到了学校，看到大门感觉一般，但是进入学校大门映入眼帘的是优雅清净的校园。我一下子喜欢上了这所小巧雅致学校，那一刻我觉得这是我最向往的地方！
来到纬三路小学我从事学校六个年级十二个班的校本课走进中国棋文化的教学工作，第一个学期的教学工作我在不断的摸索中学习并前进着。根据我校本身的特点和基础情况指定了基本的教学内容和教学目标。在校本课的不断摸索过程中，我制定了各个年级段不同的学习内容和学习目标。而且根据不同阶段的教学内容和目标采用了不同的教学方法。此外，我还担任了四年级二班的体育课教学，教体育听过说是我的专业。在四年级的体育课上我尽量做到学生自主，本着健康快乐的目的在学生的笑声中得到锻炼。半个学期的体育课教学让我感受颇多，同时也受到了学生的认可。半个学期的客串体育课教学我很开心。
在一二年级，由于孩子年龄小接受能力有限，所以我把调动学生积极性放在主要位置。调动所有孩子的积极性是很不容易的事情，在教学过程中，我采取讲故事、做游戏、看有关围棋的动画片等方法。在教学内容方面，我主要从围棋技术启蒙入手，让孩子学会怎样下围棋，在下棋的过程中逐步培养孩子兴趣。在低年级教学中我还特别注意培养学生的基本礼仪知识，从围棋礼仪入手，逐步规范学生日常行为。在三四年级，孩子接受能力有所提高，所以我把围棋诗词的欣赏作为教学内容的一部分。在围棋技术学习的同时穿插其中，让学生在学习围棋技术的同时欣赏中国有关围棋的诗词歌赋。此阶段培养学生学习兴趣还是应该作为重点，增多学生练习机会和时间。在学生学习的过程中，多给学生练习及发言的机会，让学生在学习的过程中保持良好的兴趣，发挥学生主动学习的积极性。五六年级学生有了一定的理解能力，在教学过程中我逐步增加到围棋的发展历史与现状、围棋名人、围棋赛事的介绍。增加围棋文化方面的内容，从围棋与中国文化多方面让学生了解围棋与我国古老文化的密切联系。在教学过程中我注意调动学生积极性，发动每一个学生积极收集围棋知识。
在第一个学期紧张的教学工作接近尾声时,在最后的总结中，我对以后的校本课教学工作制定了相对明确的目标：培养品格、端正礼仪、训练思维、修身养性。教学内容继续从围棋技术水平的提高和围棋与中国文化两个方面进行教学。在学习围棋技术的过程中，让学生了解围棋的历史及其发展，欣赏和围棋有关的诗词歌赋，注重学生品格培养，结合围棋礼仪端正学生日常行为，训练思维的同时达到修身养性之目的。
第二学期，我的教学工作逐步步入正轨。在围棋普及发展的基础上又引入了目前国内空白的棋种“国际跳棋”，从而使我们的校本课内容更加丰富多彩，内容已经不仅仅是走进中国棋文化，而是面向世界各国棋类和世界棋类文化。国际跳棋的开展开阔了学生的视野，丰富了学生的学习内容，还调动了学生学习棋类知识的积极性。学校领导对我的工作非常的支持，在这一年里我曾经有两次外出学习的机会。第一次去天津和今年去北京参加国家体育总局举办的国际跳棋教练员裁判员培训班。
为了让学生了解的围棋知识，我把自己的博客做成了《纬三路小学棋文化》：在博客中我收集整理了许多和围棋有关的知识，从围棋技术到围棋文化，从围棋学习口诀到围棋教学心得，从围棋名人到围棋大师，从纬三路围棋文化到围棋与中国文化。在广泛收集围棋知识的同时，我还在博克上建立了和大家沟通、共同学习的平台，家长和学生可以在博客中给我留言、提问等等。
在第一学期，我就非常荣幸的在各位老师的帮助下参加了我校研究课活动，并且受到了大家的好评。最主要的是通过这次研究课活动，得到了领导、老师们的很多很好的建议，让我受益匪浅。第二学期，我还参加了学校“品味课堂”活动，在课的设计准备上我绞尽脑汁，希望上好这一节展示课。虽然在后来的品味课堂活动交流中，我受到我们组长和老师的好评，但是我自己对那一节课还是不太满意。我还需要很大的改进，需要学习。
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2018-2020学年一年级语文教学工作总结范文
一年来，我努力钻研低年级学生的认知特点，不断摸索行之有效的教学方法，努力使一年级学生较快地适应小学生活。注重他们日学行为习惯教学，为学生的健康成长奉献自己的力量。
一、虚心请教，尽快适应低段教学。
由于这几年工作一直接触的是高年级教学，所以带一年级开始有些不适应，所以我利用各种机会不断向同组老师学习，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。其次，充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录等，让学生对课堂感兴趣。
二、 具体教学工作
1、抓好拼音教学。
有人说，拼音是识字的拐杖。小学生在进校一个多月后，就可学会拼音，这意味着他们已具备了自学的能力，既能品尝阅读的甜头，又能体会阅读的魅力了。所以我在拼音教学方面下了很大的苦功，努力不让学生掉队。
在教学过程中，我发现学生对平舌音、翘舌音分不清，前鼻音、后鼻音读不准，三拼音节、整体认读音节也比较难辨认，于是每一节课上，我都会抽出几分钟的时间来跟孩子们复习一下这方面的内容。渐渐地，孩子们能分清平、翘舌音了，绝大部分的学生也能读准前后鼻音了，三拼音节、整体认读音节基本上也能分清了，拼读能力也加强了。教学完拼音后，这时学生的阅读能力已逐渐形成，只要是拼音读物，学生就都能读了，于是我又让家长给孩子买简单的拼音读物，让孩子们每天借助拼音坚持认读半小时，培养学生的阅读兴趣。
2、掌握方法，创造性地识记字形。
识记生字，是低年级小朋友的重要任务。如何把枯燥的识字课上得生动活泼一些，让学生感兴趣，使他们爱学、乐学。形状各异，发音不同的生字，想牢牢记住并不容易，需要学生切实掌握好字形的分析法、识记法。每个学生思考的方法、角度都是不同的，他们的生活经历也不同，因此，可提倡小朋友自己想办法识记字形。教师参与讨论但决不强求统一，及时表扬那些能动脑筋想办法的孩子。这样，学习的主动性和创造性就逐渐培养起来了。久而久之，学生识字，可以无许再逐一细教，而是运用自己的思维，想出种种办法记住它。
如“河”，有的小朋友是按笔画笔顺识记的;有的小朋友是则根据自己学过的生字去识记，说“三点水”加个“可”字;有的小朋友说，“水比较少，可以游过去，就是“河”。方法各异，结果相同。
3、养成习惯，指导学生认真写字。
一年级的写字教学，也是重中之重，这对以后的学习、生活都很重要。在教学时应特别注意，学生写的字不在多，而在于端正写字的态度，在于培养良好的习惯，培养一定的审美能力，而非机械抄写。
在写字教学中，我对学生提出三点书写要求：(1)整体看字型。是方的?是长的?还是扁的?(2)笔划到位。看清每一笔的位置，每一笔的起始点，每一笔的特点。(3)写完后，再与范字比较，看看写得像不像。
在每次写好字检查的时候，我鼓励学生通过比较，选出最漂亮的一个字，在旁边打个“☆”，以此端正他们的写字态度，激发他们的写字兴趣。良好的书写。
在生字教学的时候，我还把给生字组词作为一个重要的环节。用“给生字宝宝找更多朋友”等方式，鼓励孩子组出更多的词语，并及时的进行交流展示，既调动了学生的积累词汇的兴趣，也从而达到全班共同学习的目的。
三、存在的问题与不足：
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。
3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。
4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。
5、学生语言能力的培养不够。培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点，以后我要加强这方面的训练。
2018年大学生学习总结范文：奋斗不止
序言
我想，这是一个关于青春、关于凝聚、关于团结、关于11经2的故事。
知行合一，恒成大器，这是我们的班级精神，仁者谓之仁，智者谓之智，每个人都有不同的理解，而我和阿姨（李祉祺同学）的理解是，理论融合实践，坚持不懈，敢于尝试，敢于拼搏，恒成大器，这是我们对班级的理解，也是我们对自己的鞭策。
从旁观者到参与者，从幻想者到践行者，担任了两届班委，不知道其他人是否也像我一样那么有感触，机会只留给有准备的人，而我们时刻准备着。我们调皮，所以我们成绩不是最好，我们勤奋，所以何处都能看到我们活跃的身影，我们坚持，因为信仰不是挂在嘴边而是时刻奉行着。团支部考评对于经管来说，是一个里程碑式的标志，它承载了11经2所有人两年来的期望，师兄师姐老师的希望，漂浮、沉淀，整个班级有条不紊的发展，等待着这一刻的喷发，展现给大家的，不仅是一个人，而是一个奋发向上、不断追求的11经2.
从大一走到大二，每个人更明白，自己想要的是什么，走怎样的路，做怎样的自己。第一届班委的夯实基础，给第二届班委的工作留下了好的方向和许多宝贵的经验，没有偶然的成功，只有不断的进取。自己都不记得从什么时候开始，沉寂的图书漂流再次被唤醒，刘成、二师兄、党员、发哥、华仔成功的掀起了雁山校区的椅子热潮，怀着童子般的爱国之心做好了129运动，给海防战士送去的发自肺腑的问候，努力的去收集百校给师大八十校区的祝福视频，热情的去和12级的师弟师妹们联谊，尽情的在乐满地疯狂，我们是一个集体，不放弃任何一个属于这个集体的人。任何事情都会有困难和不足，抱歉每次活动中不能周全的同学，我们会继续努力，感谢每次活动中积极配合的同学，因为有你，经2更精彩。
在这半年多的时间里，我们创建了属于自己的班级制度，我们有了自己的班级特色，现在，我们也有了属于我们的独一无二的荣誉——团支部考评全院第一，而这背后，努力的不是一个人，而是一个集体。感念于上届班委的经验，每次活动以后都要留下资料，用于考评，大招和阿姨自此每次都收集好各种资料，12位班委，每一位都矜矜业业的履行自己的责任，而变化，是悄然无息的。也许的同学没有看到整个班级的特别，所以不像我有那么多感触。自此我感拍着胸脯说，没有哪个班级能够像我们班一样，集合的时候十分钟之内准时到达地点并且有序的排队，这个是在上个学期劳动课的时候，我最大的感悟。在我昨晚参加的全校五四红旗团支部标兵评选中，我才知道，原来我们班级前进的速度是那么快，无论是荣誉、建设、活动，远远地将大多数其他学院的优秀团支部甩开，这一份努力，掺合了八十三个人每一滴的汗水。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。这是我写了那么多个字的解说词里面最喜欢的一句话，个人认为这句话最契合本班的氛围。这里是一个平台，更是一个舞台，每个人都有自己的理想并且为之不断奋斗，追求学业的人孜孜不倦，热爱篮球的人驰骋球场，喜欢舞蹈的人从未放弃，倔强的爱我所爱，求我所求。
前期
从上个学期期末开始，阿姨就开始积极筹备和分配工作，在班委开会的讨论中，大家初步定下了手册和展评的方案。自此放假以后，每个人都没有停下来，这个学期期初，一本厚达两百多页的手册，没有任何插图，初步诞生。经过发哥、冉妹、韩灵颖的讨论，经二陈欧体视频也在多次讨论中初步定稿，一切整装待发。于是，开学以后，每个班委和许多同学都没有停下来，不断的修改，不断的调整，金凤巢成了我们的工作室，我、阿姨、老四，四天四夜的排版，土豆四天的模版，发哥做了一个星期的视频，从摸索到精通，制作的经历，更是一个自身蜕变和成长的过程。期间党员、凤英的陪伴，坤坤、秋玲写的解说词，婷姐处理好其他的事情，都解决了我们的后顾之忧，让我们更全身心的投入到制作中去。做事情都有第一次，所以我们都是在很多碰壁中突破，很多失败上爬起，谢谢小红（金泓博）答应了我们的视频配音邀请，由于当时我们的设备还有经验不足，配音了好多好多次。之后我自己去配音，我更能深切的体会到，念一个东西上百遍是很想呕吐的感觉！小红真可爱！也是小红温柔贤淑的声音，让我们的“经二时代”更具魅力。
记得打印团支部考评手册的那个晚上，老四、我、阿姨在三期食堂吃夜宵，那几天我们的吃饭睡觉都是不正常的，我记得有两天我们都只吃了一餐，经常从早上八点开始摆弄电脑知道晚上两点电脑没电才罢休，那一顿还是老四请我吃的，当时我们三个都发誓以后再也不搞这个东西了，吃不消吃不消。经过了两个小时的手册打印后，我和阿姨把我们的高富帅“儿子”带回宿舍的时候，大家都好开心好开心，当我们把儿子带到婷姐宿舍的时候，xx、xx都激动的跑过来看，婷姐细心的编辑好要手写的地方，梁靖认真的填写好每一个表格，用她美丽的梁氏字体为我们的高富帅“儿子”美容。我想，只有在11经2，才能做一件事情那么无后顾之忧，全心全力的投入，不后悔。
当我、阿姨、婷姐终于绞尽脑汁重新写了一份解说词以后，按照解说词不断的修改土豆做的ppt，在做ppt方面，土豆同学是真的有很大进步的，那么没耐心的一个人，做了那么久细致的东西，也难为他啦~但是有压力才有动力嘛，值得鼓励~也是这一次的解说词的撰写，让我更加深刻的明白了“书到用时方恨少”，肚子里的墨水真是少之又少。在展评的前一夜，党员特地申请了一个教室，谢谢组织拉拉队的二师兄和大招，还有参加拉拉队的同学们，在排练的那一夜给了我们很多宝贵的意见，以至于我们的准备充分到评委会问什么问题的答案都准备好了。当时，我们改进了很多，我们的演讲方式，党员一直在熟悉ppt，发哥改掉了站姿不雅的习惯，党员尽量克服紧张的情绪，婷姐在不断的思考问题的答案，礼仪、表情，所有我们能想到的都竭尽全力的去完善，因为我们很清楚，越是箭在弦上不得不发的时候，越是重要越不能大意。阿姨虽然没有上台，但是作为观众的她一直在带领拉拉队排练口号，细心的整理每一个问题和答案，拉拉队的二师兄、许越越、会成哥也一直在想各种办法。虽然那天我很急躁，拿土豆同学撒气，读解说词读的都破音了，但是第二天证明一切都是值得的，一个班级的成功，不仅仅是因为班级里突出个人的成功，还有凝聚力的强大和各种思想与文化的融合，这是我在参加本次考评大会的最大感受。
中期
考评大会当天，我们是第三个上场，大家都自信满满，因为准备工作真的做的很充分，每个人都付出了很多，直到准备比赛的前一小时，我们还在不断的完善ppt，党员、婷姐、发哥还在不断修改老师可能提问问题的答案，千钧一发。谢谢比赛的时候兵嫂帮我借的正装~虽然有穿龙袍不像太子的感觉，但总算没给我们班丢脸。上台前，坤坤做好了拉拉队的口号牌，貌似是离比赛还有一个小时的时候徐汇提醒我们才打电话叫坤坤做的，速度很快，效率很高，之后我和阿姨最大的感慨就是，我们班之所以能凝聚力那么强，是因为大家都有一个愿意付出的心。谢谢坤坤。之后阿姨就去打印我们的解说词了，解说词的背面是我们班级的班旗，这个创意是独一无二的，就像我们独一无二的班级凝聚力一样。
上台的时候，据说我和土豆上台的时候嗓门太大震慑全场。。。好吧，我觉得我的嗓门还可以，因为我在旁边也被土豆的大嗓门震慑住了！最大的遗憾就是解说以后没有鞠躬，好吧，我当时忘记了，没有让它更完美。说实话，当我们解说完毕答辩的时候，听到谢副说“又是一个优秀的团支部”的时候，心里油然而生一种骄傲！因为这种骄傲，属于经2班的每一个人。从xx-xx上学期的每一个活动开始，每一个早自习、晚自习开始，我们的开创了自己的风格特色，从团支部考评工作进行开始，每一个材料的撰写，每一位同学座右铭的收集，团支部考评工作整理的不仅仅是一个团支部的工作进程，更是一个班级文化的沉淀。
后期
当我们沉浸在荣获经管第一的殊荣与欢乐中，下定决心以后再也不碰团支部考评这类东西，我、阿姨、土豆三人在阳朔尽情享受春天的美丽的时候，接到了做五四团支部材料的通知，无异于晴天霹雳。工作过程中免不了磕磕碰碰，有过争吵、有过分歧，但是我们是一个集体，我们的目标是一样的，在关键时刻，显现出来的是努力朝一个地方奔流的本能，这个就是经2精神。优秀，是需要证明的。我想，现在优秀可以用来作为11经2的一个形容词，因为我们优秀，所以优秀团日活动——图书漂流、校庆视频的担子落在了我们身上，因为我们优秀，所以五四红旗团支部标兵的重任也落在了我们身上，这不仅是一种责任，更是一种荣誉。感谢图书漂流小组每一位同学的认真撰写，特别感谢组长xx和挑大梁的发哥~虽然发哥的ppt还是我们做的-。-xx的小创意做的挺好，一本小册子让我们的儿子的熠熠光辉更加夺目。感谢校庆视频小组同学的辛勤付出。（优秀团日活动主要是婷姐负责的，我没具体参与，所以知道的就那么多，希望大家谅解哈。。）接下来就到我了解的地方了，所以我就多啰嗦几句。
废寝忘食，当再次接手材料的时候到做完材料的时候，这个词语一直贯穿着我的每一次呼吸。首先是阿姨废寝忘食的改材料，把两个学期的材料整合在一起，土豆在废寝忘食的找ppt的各种模版，以至于后来有上百个模版以供挑选，老四也一直陪着我们，无论他在哪。我们是疯狂四人组吧？是的。什么事情只要一有我们四人出现，结果就是秒杀，毫无疑问和悬念。
现在还记得交材料那天的情景。当我婆娑的写完解说词并无数次修改后，蹒跚的录好音，结果让管燕误删了。。。好吧，好女人志在四方，再来！于是捣鼓了一个晚上后终于会使用了录音软件，当我疲惫不堪的录音好以后，还和追求完美的土豆吵了一架，姐姐当时的想法就是，我那么辛苦，读稿录音不下50次，还要自己摸索未知软件，好不容易捣鼓出来了，你还嫌弃我录音的效果不好！会不会心疼人啊！好吧，虽然他做ppt也很崩溃。第二天，xx找了一个小空间给我们录音和制作后续工作，当我们都以为工作接近尾声的时候，意外出现了，做的ppt水平太高，自动播放不成功。此时我们想到了要不把ppt转换视频？好吧，在捣鼓了一个下午之后，由于技术缺陷弄不好，上交材料的时间在即，心急如焚。此时我们想到了xx同学~党员焦急的打电话呼唤炜哥的到来，当时炜哥刚刚打羽毛球结束，没来得及洗澡吃饭就赶过来了，之后遇到的问题更加棘手，没有合适的软件处理，没有一个合适的电脑，更根本的原因是，根本没有充足的时间。但是我们强大的炜哥还是解决了这些问题，当我们捣鼓了一晚终于在最后关头导出了视频以后，已经是12点了。当我们激动又半放松的状态把材料交给徐汇和张玮，他们看了我们的视频以后，建议我们在声音方面在改进。好吧，原来是录音的时候忘记把话筒上的小海绵摘掉了！惊天霹雳。当时是12点，怎么办？我、土豆、阿姨、党员、婷姐、炜哥，大家一致决定，今晚不回去了，就在院办把两个录音重新弄好，重新插入ppt，重新录制视频。期间的跌宕起伏，酸甜苦乐，也许只有身临其境才能知其滋味。当我们录制好视频，已经是凌晨5点，院办外面黑茫茫的，我的心情也有一些苍茫，毕竟在一天以内，经历了无数次期望失望，浴火重生，最后的心境不是喜悦，而是感慨，我们终于可以上交一份满意的答卷。于是我们终于在第二天的7点，上交了材料，躺在了床上。
后记
谢谢老四从大一以来就那么支持我，无论我做什么，都默默的支持我，是对是错，你从来都不发表自己的意见，但是我的是感觉到你无言的支持是一直潜在的力量，因为它不突兀，也不会离开，一直在那里。谢谢那么久以来，从商务谈判，到创新杯、北部湾ppt比赛，到团支部考评，那么多次的帮助和支持，你不是班委，不是组长，也没有加入到从头到尾都没有你名字的活动中，但是只要我需要，你就出现，每一次，你都是一个无名英雄，不带着任何的期望，也没有任何的失望，无论我怎么挑剔，怎么刁难，[莲 山课件]你都能扛下来并且做好。谢谢你那么久的鼓励、支持和陪伴，有你真好。你就像一阵清风，不带任何杂质，吹过来的时候带着烦恼，吹走的时候不留痕迹，这就是你，善良无私的你。何智勇，谢谢你。
谢谢我的好基友阿姨。每一个人都付出了很多，但是没有人比你多。你就是那么蠢，做事情喜欢往死里钻，一根筋，不会回头。虽然你是那么的蠢，不知道自己想要什么，犹疑不决举棋不定，粗心的时候也让人发指！但是你那蠢蠢的坚持，才是我从头到尾都支持你的原因，有时候不知道也是一种幸福，懂得坚持的人，才懂得怎么去享受幸福。有时候我是那么的嫌弃你的坏记性和倒霉习惯，有时候我又是那么喜欢你的敢于尝试和坚持，坚持，才是一个人最难能可贵的品质。
好吧，谢谢和我吵架无数次让我伤心落泪又爱又恨的土豆同学。在我心烦的时候给我出气！我们很多事情都是不言而喻的，已经形成一种默契，我最激动和开心的莫过于当我们分工做ppt的时候，整合的时候发现我们做的背景几乎都一样，而且开头和结尾虽然是两个人做的，但是效果用的都差不多，世界上除了你，应该无人有这种默契。有甜蜜，有苦涩，幸好一路上怎么走，没弄丢了自己，没弄丢了你。
谢谢本次活动中坚强的后盾——党员和婷姐，谢谢xx老师每一次悉心指导，谢谢xx老师的指导和小话筒，谢谢兵哥兵嫂的支持和帮助，谢谢每位班委和参与活动同学的鼎力协助，谢谢经2 全体同学家庭的温暖和甜蜜的爱。感谢这次机会让我们学习，了解，努力的过程，也是不断更新自我的过程，只有经历，接触，才更坚定自己的目标，才认知到自己的不足，看到别人的闪光，学会忍让而不是容忍，学会合作而不是组合。11经2 ，奋斗不止，知行合一，恒成大器。
附上图书漂流卷首语的诗吧
在我们眼下和未来的眼里，不害怕
不趋功利，不计个人得失
本能地渴望快速成功
真实地留给我们的只剩下了
纠结、恐惧、退却、茫然
一个自认的好人总不能什么也不做
总不能继续束手待亡
哪怕多数人都在侧目观望
一丝一毫的改变都是妄想
我们也要奋力起航……
寥寥数语实在是不能表达对于团支部考评的念想与感慨，但任何东西都有一个结束。感谢珍惜的昨天，感恩握住的今天，期待斑斓的明天。看不见的东西，才是最珍贵的。
2018年幼儿园老师学习总结范文
在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。
1）、在音乐活动中我们为幼儿提供的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人2）、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。
三、教研工作
我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。
配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。
四、家长工作
我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班（园）开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，积极参加
五、存在不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。