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学位申请报告五篇

学位申请报告

发布时间： 2023.11.01

学位申请报告五篇。

随着文化市场对我们的思想发起冲击，接触申请书的时间就会更长了。申请书当中的申请理由应该符合实际状况，申请书书写方面要注意吗？小编为您收集了一些有关“学位申请报告”的资料希望对您有所启示，期待这些研究能够支持你的工作成果！

学位申请报告【篇1】

摘要：临床专业全科医师培养中，必要的口腔医学知识的补充对于提高全科医师全面的临床技能具有重要价值，具有较好的共生性。

同时，在临床专业全科医师的口腔医学教学应遵循预防为主、诊断准确、分诊合理的原则，选择教学内容和教学方法。

临床医学中全科医生是以门诊形式处理常见病、多发病及一般急症的多面手，是在社区医疗机构执行全科医疗的卫生服务的主要提供者，不可避免地面临常见口腔疾患甚至是口颌系统的急症处理。

因此，临床医学全科医师十分有必要掌握口腔疾患急症处理原则和常见口腔疾患的转诊建议。

一般而言，临床医学全科医生的培养正逐步规范为“5+3”模式，临床医学专业学生经过5年的本科学习，再进入临床医院进行3年规范化培训后，方可取得全科医师执业资格。

根据我国《全科医生规范化培养标准(试行)》中全科医师技能标准的规定，并未将口腔医学的技能纳入规范化培训的标准，结合当前医疗卫生改革和社区医疗机构的发展方向，口腔医学教育在临床医学全科医生培养中不容忽视，需要高度关注口腔医学课程在临床医学(全科方向)教学中设置的共生性。

1.当前我国人口中的口腔卫生水平较低。

高发病率的口腔疾病，已被世界卫生组织列入人类的三大疾病之一。

我国在口腔保健意识和口腔健康水平方面和欧美日等国家相比，差距十分巨大：青少年龋齿率平均高达80%以上，成年人牙周病患率平均高达90%以上，老年人牙齿保有率少于40%(60岁以上，八个牙齿以上)。

特别是儿童口腔卫生状况更为严重，大量的儿童特别是农村、边远地区儿童由于对口腔卫生的保健、口腔疾病的预防等知识教育基本为空白，在乳(替)牙期，出现了大量的龋坏、口腔溃疡、牙周疾病等状况，不能得到有效及时的治疗，极大地影响了儿童身心健康。

注重口腔预防保健是社会发展、人们健康水平、文明程度提高的重要标志。

因此，全科医生都有义务担当起宣传口腔卫生知识，在临床实践中重视对患者的口腔预防保健的职责。

2.因口腔疾病带来的全身的其他疾病患病风险认识不足。

俗话说“病从口入”，口腔疾病引起的感染和炎症造成咀嚼能力下降，从而影响消化系统，会加重一些病症。

有科学家研究证实，牙周病会增加心脏病和中风的危险。

另有研究表明：牙周病患者口腔内细菌产生的致癌化合物会诱发体内组织出现炎症，是牙周病可能导致胰腺癌风险增加的原因。

还有研究表明口腔卫生差者患肺部感染及肺功能降低的几率是口腔卫生良好者的1.77倍，口腔感染还会引起肾病及一些皮肤病等。

正因为对口腔疾病对身体健康的影响不足，所以在社区人群中对口腔疾病不重视，口腔卫生保护知识淡薄，加上社区医疗服务体系中全科医师对口腔诊疗知识掌握不足，无法有效的分诊和治疗，所以增加全科医师口腔医学课程教育显得更为迫切。

3.执业口腔医师严重不足且区域分配不均。

执业口腔医师主要集中在大中城市的专科口腔医院或综合医院口腔科，以及部分非公立医疗机构。

据资料统计，受过正规口腔医学教育(本科)的口腔医师不超过3万人。

相对欧、美等发达国家，500～600人一个口腔医师的比例，我国口腔医学卫生人才已远远不能满足日益严峻的口腔卫生需求，发展城市社区卫生服务是我国当前城市卫生工作的重点。

社区卫生服务中全科医生扮演着重要的“守门人”角色，全科医生在掌握了口腔医学基本技能后能有效缓解口腔医师不足的矛盾。

4.社区医疗服务体系中口腔诊断治疗不可或缺。

我国医疗体系中最基本的结构是社区卫生服务体系，社区卫生服务体系具有分布广泛、诊疗质量能达到一定水准、服务比较周全、完善和方便病人就诊的特点。

同时，由于90%左右的常见和多发口腔疾病能在就近的社区卫生服务体系中得到治疗，这样既可以满足对不同层次的口腔卫生服务的需求，又可以充分发挥社区卫生服务体系的整体功能。

临床全科医生应完成所辖区域内居民日常口腔疾病的治疗，进行口腔疾病预防、口腔健康保健、口腔健康教育等工作，使社区居民都能获得与我国经济发展相适应的基本口腔卫生保健服务。

5.口腔医学教育是全科医疗特点的需要。

强调早期发现并处理疾患;强调预防疾病和维持健康是全科医疗的一个重要特点。

全科医生要具备丰富的综合性知识，能对常见多种疾病作出预防意见和早期治疗。

大多数口腔疾病是可以通过有效的预防措施和预防方法的指导而减少患病风险的。

全科医生可以利用其接触人群广泛，覆盖面大的特点，有效地宣传口腔卫生保健、口腔疾病预防、儿童口腔疾病预防等知识，使社区不同类别的人群都能得到一对一的口腔卫生知识指导，减少口腔疾病的发生。

口腔疾病，特别是牙周疾病是可以通过早发现和早治疗来治愈的。

全科医生可以通过掌握的口腔医学知识，尽可能早的发现社区人群中的口腔疾病，并通过病例的判断提出合理的诊疗建议和诊疗方法。

对于不需要专业设备要求的常见口腔疾病，如：牙周炎、口腔溃疡、牙龈炎等就可以在社区医疗服务机构中完成治疗;对于需要龋坏、牙列缺失、错颌畸形、牙髓疾病等需要专业设备诊断和治疗的病症，可以提出转诊意见，这样可以有效地提高社区整体的口腔卫生水平，减少专科医院的就诊压力和患者的经济负担，更能体现出全科医生在社区医疗服务体系中的价值。

口腔医学是临床医学教学中的一个有机组成部分，由于教学计划的修订，课程总时数的控制，通常将口腔医学课程设置为选修课程。

在全科医师的培养中也没有现成的教学经验可以借鉴，只能根据全科医师的工作特点来进行教学内容的取舍和课程设置。

1.全科医师的口腔医学教学的培养目标。

全科医师通过口腔医学的学习，了解和掌握一些常见的口腔病的诊断与治疗原则，口腔颌面部外伤的应急处理原则与方法，认识到口腔是全身的一个重要组成部分，口腔疾病也可以引起或加重全身其他器官的病变，对全身造成明显的影响，全身系统性疾病可累及口腔，并在口腔出现各种临床症状。

因此，全科医师对口腔医学的知识理解与掌握，不仅能培养他们的临床思维能力，还能增长他们的医学知识更新。

2.全科医师的口腔医学教学内容。

全科医师的口腔医学教学内容，应根据全科医师在将来的工作任务和工作环境来确定，不能等同于口腔医学专业的教学内容。

根据全科医师预防和发现口腔疾病、口腔保健的培养要求和培养目标，全科医师的口腔医学教学内容应从口腔预防学、口腔内科学、口腔外科学、儿童口腔学入手，结合口腔疾病的发病率和人群分布，选择重点内容对口腔常见病、多发病、易发病进行针对性的讲解。

讲解内容要根据全科医师的特点，选取不同的侧重点。

例如，讲述牙体牙髓病等内容时，并不是要强调具体的治疗方法等，而是重点讲授该类疾病的临床表现、预防和作为病灶对全身机体功能的影响;在口腔颌面部感染讲授中，除了要讲解一般临床表现外，还要对口腔颌面部炎症的特有特征：如，牙源性感染，要尽早消除病灶牙对恢复颌面部的.功能带来的影响等。

此外，增加介绍咀嚼习惯养成和儿童口腔卫生，牙膏、牙刷、牙线的选择及正确使用方法等教材中没有的口腔卫生保健知识。

3.全科医师的口腔医学教学方法。

①宜采用多媒体教学。

多媒体教学画面新颖、注释明晰，能激发学生的学习兴趣、直观和感性的认识，拉近了学生与临床实践的距离。

通过多媒体的图片、视频、动画可使一些在教学中遇到的比较抽象的知识点、难以用语言表达清楚的问题一目了然，大大增加了课堂知识容量，提高了学习效率。

另外可以将大量的临床典型图片资料，充实到教案中，可以取得良好的教学效果。

②宜采用PBL教学，PBL教学模式即是以问题为基础的教学(Problem based learned，PBL)。

PBL教学模式可以从一个或多个临床病例出发，做到以切合实际、解决问题为根本，充分发挥教学过程中学生的主观能动性，有利于实现知识与实践技能并重的教育目标。

在临床专业全科医师教学体系中，更多强调的不是“教”，而是“学”，更加重视学生能力的培养，利用PBL教学方法对口腔常见疾病教学可收到很好的教学效果。

例如，在“口腔粘膜病”这一章节中，我们可根据学生们已有的医学知识加以引导他们如何去理解发生在口腔粘膜这一较特殊部位的感染的病因、临床表现、诊断及治疗等。

综上所述，口腔疾病发病率高，国内口腔健康水平整体较差，而专业的口腔医疗机构严重缺乏且分布不均，人民群众对口腔疾病的认识不足，是造成国内口腔健康水平低下的重要原因。

从业人员以临床医学全科医生为主的社区医疗服务工作者，十分有必要掌握口腔疾患急症处理原则和常见口腔疾患的转诊建议，预防和减少口腔疾病的发生，也可以通过早发现、早治疗来保障口腔疾病带来的一些对其他疾病的负面影响，临床医学与口腔医学在教学和实践中并不排斥，具有很好的共生性。

因此，在建议临床医学全科医生培养中，适当增加口腔医学部分的教学。

参考文献：

[1]胡德渝.我国口腔健康、疾病趋势及发展方向[J].中国实用口腔科杂志，2009，(9)：64-65.

[2]黄实华，徐仙星，郑静，等.口腔健康相关生活质量调查分析[J].华南国防医学杂志，2013，(03)：153-155.

[3]李正阳.牙周病与全身系统性疾病的关系[J].武警后勤学院学报(医学版)，2012，(07)，576-580.

[4]吴王喜.牙周病可能增加胰腺癌患病风险[J].广东牙病防治，2007，(4)：192.

[5]滕笛.口腔细菌影响绿脓假单胞菌感染肺上皮细胞的体外研究[D].沈阳：中国医科大学，2009.

学位申请报告【篇2】

学号申请人所在院系论文题目__________________________________ 指导教师__________________________________ 学科(专业)_________________________________ 申请时间__________________________________ 培养单位中国地质大学(北京)

中国地质大学(北京)研究生院学位办公室制

填表说明

1. 本表可打印或用钢笔填写，内容力求详尽，字迹务必清楚，如栏内填写不下，可另加附页。

2. 表中有关合计数与统计结果要与所填内容一致。

3. 表中发表论文、专著、获得的科研成果奖励、专利情况：应填写在学期间所发表和获得的情况。

4. “作者、获奖者、获专利者列表”栏和发表论文“作者列表”栏：作者、获奖者、获专利者排名在前5名的情况下填写此栏。

5. 学位课程：包括公共学位课、专业学位课，如为补考或重修成绩，请在学位课程名称后用*号注明。

6. 非学位课程：包括公共选修课、专业选修课，如为补考或重修成绩，请在课程名称后用*号注明。

7. 学位论文中文摘要：中文摘要限1000字以内。

8. 学位论文英文摘要：英文摘要是中文摘要的直译。

9. 本表格由申请人本人填写并对内容的真实性负责。

在学期间以第一作者发表论文情况

刊物类型填：A-SCI、ISTP、EI收录论文;B-中文核心期刊论文;C- 国外期刊论文;D-国内一般期刊论文;E-国际会议交流论文;F-国内会议交流论文。刊物类型请勿重复填写，如：中文核心期刊论文或国外期刊论文被三大检索收录者，只填“A”。(可另附页)

博士课程学习成绩(可填写或附成绩单原件)

博士学位论文中文摘要

博士学位论文英文摘要

指导教师对学位论文的学术评语及对申请人的综合评价

送审博士学位论文评阅人审核表

说明：论文全文送审评阅要求是同行专家或与本专业相关的专家3～5位，其中,博士生导师至少2位，校外专家至少1位。

博士学位论文答辩委员会成员审核表

说明：

1.答辩委员会应由5或7位具有教授或相当职称专家组成，其中校外专家和博导都至少2名。

2.主席由博士生导师担任，指导教师只能作一般成员且只允许1位导师参加答辩委员会。

3.评议员与论文评阅人不能重复，且评议员校外至少1名。

4.答辩委员会秘书，由我校具有博士学位或讲师职称的教员担任。

学位申请报告【篇3】

盐田区2020年秋季小学一年级学位申请条件

最近，深圳市盐田区教育局公布了2020年秋季小学一年级学位申请指南，下文是小编为大家带来的学位申请条件，供大家参考。

一、学位申请对象

小一招生对象为年满六周岁（2014年8月31日及此日前出生），有学习能力，其父母在盐田区居住并符合如下条件之一：

（一）深圳市户籍儿童；

（二）享受市、区政府相关优惠政策人员子女；

（三）父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍儿童；

（四）父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在盐田区居住满1年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍适龄儿童。

注：小一不招收未满六周岁儿童，已取得小学一年级及以上学籍学生不得重新申请小一学位，一经发现取消申请资格及学位。

二、招生办法

2020年起入读盐田区外国语小学（含东和分校）一年级的学生，2026年小学毕业申请初一学位时不再享受直升盐田区外国语学校的政策。

（一）盐田区外国语小学（含东和分校，以下统称为“外小”）招生办法

各学区申请人都可将外小填为第一志愿。将外小列为第一志愿的，分为Ⅰ类（学区生源）和Ⅱ类（非学区生源）两类：

1．Ⅰ类：占招生计划的60％，面向外小学区招生，按积分排位，录满为止。若Ⅰ类申请人不足60％，多出名额纳入Ⅱ类，面向其它学区招生。Ⅰ类申请人因积分不够未被外小录取的和在外小学区租房不满3年的，可第一志愿申报海涛小学，按条件参加积分排位。

注意：截至2020年2月28日（以发证日期为准），在外小学区租房满3年者，方可申请外小Ⅰ类学位，不认可合租房。自有产权房者，购房时间需在学位申请当年的5月11日之前。若无特殊变化，原则上2021年及以后的外小秋季学位申请，学区租房认可时间为3年以上。

2．Ⅱ类：占招生计划的40％，面向区内非外小学区招生，按积分排位，录满为止。若Ⅱ类申请人不足，从将外小列为第二志愿的申请人中，按积分排位情况依次录取。

（二）小一总招生办法

1．志愿填报时间：

（1）盐田区外国语小学（含东和分校，以下统称为“外小”）的II类申请人网上报名时间是5月12日上午9点至5月14日下午5点，之后，Ⅱ类申请人申请通道将关闭。5月15日上午12点前，报名系统网站上将公布外小Ⅱ类生源的积分情况。届时请外小Ⅱ类申请人关注自身的积分情况，积分不够的，请在5月20日下午5点前将住房学区学校调整为第一志愿。

（2）其它小学和外小的Ⅰ类申请人的网上报名时间是5月12日上午9点至5月20日下午5点。

2．志愿填报要求：

（1）申请人可填报2个志愿，每个志愿对应一所学校。为确保录取，2个志愿都须依次填满。

（2）除将外小Ⅱ类填报为第一志愿和外小学区生源因特定原因填报海涛小学的情形外，各类申请人需将住房所在学区学校填报为第一志愿。若填报错误，第一志愿便无法排位录取。请各位家长慎重填报第一志愿，避免出现因第一志愿申请热点学校，导致住房学区学校不能录取的情况。

3．录取原则：

（1）志愿优先，同一志愿内积分优先。

（2）各校学位（外小Ⅱ类生源除外）优先满足学区申请人，若有剩余学位，面向全区招生。对于积分不够未能在本学区入学的生源，区教育局设立“沙头角－海山片区”和“盐田－梅沙片区”两个大学区，计划内学位原则上实行大学区调剂派位。

学位申请报告【篇4】

当我写下这篇谢辞的时候，我的博士生生涯也即将落幕。在这两年多的学习中，我得到了华东理工大学社会与公共管理学院老师们的悉心教导，在他们的带动和鼓励下，培养了读书的兴趣，逐步形成了一定的理论功底和独立思考的能力，为毕业论文的写作打下了基础。感谢我的导师陈丰老师，他勤奋、严谨的工作作风让人敬佩。在博士生阶段，给予我学习上的指导、生活上的关照、工作上的帮助，让人心生感激，难以忘怀。

本论文是在导师的悉心指导下完成。陈老师治学严谨、学识丰富，从论文的选题、框架的确定到论文的撰写都认真给予指导，并进行了多次修改，使我的论文得以顺利完成。他为本文的写作倾注了大量心血，在此谨表示衷心的感谢和深深的敬意。本文写作过程中在“新市民生活馆”进行了多次调研，论文中的一些数据和材料来源于三林镇政府以及“新市民生活馆”的实地调研，其中的领导、工作人员、广大志愿者朋友和流动人口群体的热情，对我的`调研和资料的搜集提供很大的支持和帮助，在此向他们表示感谢。本文在写作过程中，有许多同学提出了宝贵的意见，向他们表示感谢。感谢给予过我教诲的老师们，是他们的教导使我成长，感谢一起学习的同学，两年多的相处中结下了深厚的友谊。最后，感谢我的家人，他们在我读博士生的期间给予了非常多的关怀和帮助，是他们的默默付出造就了现在的我。

再次感谢所有关心和鼓励我的师长和朋友们！我会继续努力，取得更大进步。

学位申请报告【篇5】

班长学位申请书

尊敬的导员：

您好！我是XX专业的大三学生XX。我衷心地向您提交申请，希望能够担任我所在班级的班长，并全力以赴履行班长职责。以下是我对担任班长的动机和能力的阐述，希望得到您的认可和支持。

首先，我希望成为班长的动机源自我对班级整体荣誉和学生团体建设的热爱。在过去的三年中，我积极参与了各种班级活动和社团活动，发现了一个事实：班级凝聚力和团队合作对于学生的成长和发展至关重要。作为班长，我将全力以赴推动班级活动的开展，组织丰富多彩的校园活动，增强班级的凝聚力和向心力。我相信，只有班级同学们心怀相同的目标，团结一致，我们才能共同实现更高的成就。

其次，我具备成为班长的必备能力和优势。首先是良好的协调能力。作为班级的核心管理者，我将积极与班级成员和老师们沟通，听取大家的意见和建议，推进班级事务的处理和解决。同时，我相信自己具备良好的组织和管理能力，能够合理安排班级活动，确保每一个人的参与和贡献。其次是较强的沟通能力。我擅长与他人交流，善于倾听并引导他人的积极参与，有能力化解潜在的矛盾与摩擦。最后是责任心的重视。作为班级的领导者，我将时刻保持对班级事务的高度关注，确保学生的权益得到充分的维护，代表班级向上级领导表达班级的声音和关切。

除此之外，我还有一些其他的意向和计划。首先是不仅仅关注学业，也关注生活。作为班长，我会发挥自己的职能作用，有针对性地给予关心和帮助。我计划组织一些生活技能培训，为大家提供更多有用的信息和资源，共同提高整体素质。此外，我会积极倡导并组织一些文体活动，丰富大家的课余生活，增加大家的人际交往机会。最重要的是，我希望能够建立一个开放、包容和互助的班级氛围，为每个人提供一个温暖和团结的大家庭。

感谢您花时间阅读我的申请书。如果能够担任班长，我将努力发挥自己的能力和优势，推动班级的整体发展。我相信，在导员和老师们的指导下，班级一定能够迎来更好的明天！

再次感谢您的审阅与支持！

此致

敬礼

申请人：XX

日期：XXXX年XX月XX日

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学位申请报告15篇

在本文中工作总结之家将分享一些与“学位申请报告”相关的内容，相信您会在本文中发现不少新奇的思维和收获。随着时代的变迁与社会的进步，很多难以想象的事项都会需要使用到申请书。在撰写申请书时要注意内容与结构的完整性。

学位申请报告(篇1)

一、深户

1、出生证

2、户口本

3、住房材料

4、计生登记

5、学位申请表

二、非深户

1、出生证

2、儿童及父母的原籍户口本

3、住房、计生登记材料

4、父母双方或一方缴纳深圳社保证明(养老+医疗保险)、深圳居住证

5、学位申请表

注：如果父母双方或一方为深圳户籍，可不提供深圳居住证证明，

三、台湾户籍

1、学位申请表

2、《广东省台湾人士子女入学证明书》和《台湾子女就读申请表》

3、户籍呈本、台湾居民往来大陆通行证

四、港澳户籍

1、学位申请表

2、儿童出生证明、香港(澳门)永久性居民身份证、港澳居民来往内地通行证(回乡证);由公证部门出具的父母与子女间亲属关系公证书;

3、深圳社保卡

4、计生登记

五、享受政府优惠政策人员的子女

出具相关证明材料

六、积分办法

目前深圳市学位申请积分入学办法，一般会围绕5个方面来进行，分别如下

1、户籍积分

2、社保积分

3、计生积分

4、居住证积分

5、住房时间积分

学位申请报告(篇2)

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。下面是小编为大家整理深圳市幼儿园学位申请流程的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。

报名时间

深圳幼儿园招生时间一般集中在5月上旬至6月中旬。全市幼儿园的集中招生时间为5月6日—6月28日。

（一）公办幼儿园：报名时间为5月6日—5月17日，查验材料时间为5月18日—5月24日，录取名单公布时间为5月27日—5月31日。

（二）其他幼儿园：报名时间为5月6日—6月14日，6月28日前完成材料核验和招生录取工作。

报名材料

1、适龄儿童的身份证(通行证或护照等)、预防接种证明;

2、父母(或监护人)身份证(非深户籍需提供深圳市居住证)、所在家庭户口簿和住所证明(房产证、房屋租赁合同或其他证明)。

报名流程

深圳幼儿园招生方案由幼儿园自己制定，报备后实施。所以具体的各年龄段计划招生数、招生范围、招生条件、招生方法、所需材料、核验时间、地点等根据幼儿园实际情况制定。

大致的报名流程如下：

1、了解学校和准备材料

家长可登陆深圳市教育局官方网站，查询本学年幼儿园办学基本信息，也可登陆所关注的幼儿园网站，了解幼儿园的办学情况。建议家长为孩子就近选择入读居住地附近的幼儿园，优先考虑本小区内的幼儿园，方便接送孩子。同时，也应尽早准备好孩子入园所需要的材料。

2、报名及提交、验证材料

在规定的报名时间内，家长可登陆幼儿园的门户网站进行报名或下载报名表，也可以到幼儿园现场领取报名表，按幼儿园的.要求准备相关证件和材料，按时提交报名表。接到幼儿园通知后，家长要按时带孩子和相关证明材料，去幼儿园参加验证。

3、查询录取结果

幼儿园将以电话联系或短信通知告知家长招生结果，以及录取相关注意事项，具体以相关学校通知为主。未被录取的儿童，家长有疑问的，可以咨询一下幼儿园。

4、接受健康检查，登记入园

新生入园前，家长需要带儿童到合法的医疗机构进行健康检查，合格者方可入园;新生入园时，家长还应填写《深圳市幼儿园在园儿童基本信息采集表》，由幼儿园将新生基本信息录入“深圳市学前教育信息管理系统”，并按卫生保健部门的要求建立新生健康档案。

注：目前深圳市教育局鼓励各区在有条件的区域开展“阳光招生”试点，2018年龙华区、坪山区、大鹏新区等部分幼儿园已经试行积分入园政策，按学位类型、积分排序进行录取。如果是在这几个区的家长更需要重点关注一下相关政策。

幼儿园收费标准

深圳市幼儿园的收费执行国家和省、市的相关规定，收费项目分为保育教育费、服务性收费和代收费三类，不得另外收取其他费用。

我市公办幼儿园的收费实行政府定价，民办幼儿园根据运行成本自主定价。

幼儿园实行按月或按学期收费，具体方式家长可与幼儿园协商。幼儿园不得收取学位费(占位费)、报名费、赞助费等任何费用，不得在儿童注册前或跨学期(月)预收保教费。

学位申请报告(篇3)

学区划分的目的是保障国民教育或义务教育阶段学龄儿童能就近入学，作为政府设置学校或核准私人设置学校的依据。以下是小编为大家整理的龙岗2021年学位申请学区划分相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

天鹅九年一贯制学校（新建）

地址：平湖街道天鹅路。

招生范围：天鹅湖畔花园。

龙飞九年一贯制学校（新建）

地址：龙城街道龙飞大道。

招生范围：清林路、如意路、黄阁路及盐龙大道围合范围内的住宅区域，及香港中文大学〔深圳〕区域。龙飞学校与相邻的福安学校均由香港中文大学〔深圳〕办学，实行总校长负责制，一体化办学，两校的.招生范围完全共享。龙飞学校2021年的招生及开班情况视建设实际进展与福安学校统筹。

科学高中龙岗分校（新建，原科高拜仁足球学校）

地址：坪地湿地公园北侧。

招生范围：坪西社区，包含君胜熙珑山、今日香沙御景园、吉祥悦府、嘉豪盛世、利得悦府、香林世纪华府等住宅区域。

五和小学改扩建工程（初中部）

地址：坂田街道雅园路7—99号。

招生范围：学校由纯小学升格为九年一贯制学校。升格后，其小学招生范围保持不变；初中招生范围与坂田实验学校初中部共享：五和社区（不含五和大道以西区域）、五园社区、南坑社区、马安堂社区。

平湖中心小学改扩建工程（初中部）

地址：平湖街道新南路1号。

招生范围：初中招生范围与平湖中学共享：新南社区、凤凰社区、平湖社区（由铁路、富安大道、平湖大街、良白路所围成的熙璟城及富民工业区等片区除外）、坤宜福苑。

坪地第二小学改扩建工程（初中部）

地址：坪地街道富强路1号。

招生范围：初中招生范围与坪地中学共享：坪地街道（不包含坪西社区、高桥社区、白石塘居民小组、岳湖岗新村、鼎尚华庭）。

学位申请报告(篇4)

2020年深圳大鹏新区小学一年级学位申请指南

深圳大鹏新区的家长们注意啦，最近发布了大鹏新区2020年小学一年级学位申请指南，如果想让孩子在大鹏新区学校上小学一年级，赶紧来看看吧。

一、招生对象

新区小学一年级的招生对象为符合义务教育法规定“年满六周岁”（今年申请小学一年级学位的适龄儿童为2014年8月31日及此日前出生），并符合以下条件之一者：

（一）深圳市户籍儿童；

（二）享受市政府相关优惠政策人员子女；

（三）父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍儿童；

（四）父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住满1年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍儿童。

特别提醒：已取得义务教育阶段学籍的学生，不得留级重读;已取得小学一年级及以上学籍的学生不得申请小一学位。

二、学位申请方法

（一）按地段申请学位。

义务教育阶段学校按地段招生，学生按地段申请学位。申请学位可填报三个志愿，填报第一志愿必须提供该学校招生地段内合法有效的住房证明材料或居住信息，第二和第三志愿由家长自由选择填报，可选择全区范围内的公办学校，也可选择民办学校。

（二）网上预报名。

家长登录大鹏新区政府在线，点击“政务服务——教育——小一报名”，凭适龄儿童的身份证号进入，填写适龄儿童申请学位有关信息，填报选择入读学校的志愿，确认信息无误后直接保存，即完成网上预报名。属于享受政府优惠政策人员子女，请持相关证明材料及学位申请材料到第一志愿申请学校申请。

（三）向学校递交材料申请学位。

家长向第一志愿学校提交申请学位所需材料，经学校审核符合申请要求的，学校受理其申请。家长对申请人材料的真实性负全责。有下列情况之一者学校不予受理学位申请：

1.申请材料不齐或虚假的；

2.非我区义务教育阶段学校小学新生招生对象；

3.家长提供的证件内容和网上预报名填报的信息不一致的；

4.申请学位的住房材料地址不符合第一志愿学校要求的；

5.其他未按规定填报志愿的情况。

三、申请学位需提交的材料

（一）深圳市户籍适龄儿童

1.儿童出生证；

2.由公安部门出具的适龄儿童及其父母的户口本；

3.住房证明材料，即在所填报第一志愿学校招生地段内的房产证明或购房合同、特殊住房、房屋租赁证明材料、人口居住信息等材料。

4.计划生育信息核验（在户籍所在地社区工作站办理）。

（二）非深圳市户籍适龄儿童

1.出生证、由公安部门出具的适龄儿童及其父母的户口本、父母双方中一方的深圳市有效居住证（父母双方或一方具有深圳户籍，不需提供居住证）。

2.住房证明材料，即在所填报第一志愿学校招生地段内的房产证明或购房合同、特殊住房、房屋租赁证明材料、人口居住信息等材料。

3.儿童父母一方在深参保的社保卡、社保参单（参保险种为养老险和医疗险）。若父母有一方是深户，可不提供社保资料。若不提供社保资料，则不参与加分。

4.计划生育信息核验（在现居住地社区工作站办理）。

特别说明：深圳户籍、非深圳户籍儿童家长应在网上预报名前持相关资料到户籍所在地或现居住地社区工作站申报并录入计划生育信息，计生部门将在后台对家长计生信息进行审核，不需要计生部门另外出具纸质《计划生育证明》。

（三）港澳籍适龄儿童

港澳户籍适龄儿童除提供（二）所需材料外，还需提供：香港（澳门）永久性居民身份证、港澳居民来往内地通行证（回乡证）、由我市各级公证部门出具的父?与子女间亲属关系公证书。

（四）台籍适龄儿童

台籍的适龄儿童除提供（二）所需材料外，还需提供儿童、少年及其父母《中华人民共和国台籍居民居住证》或五年期《台籍居民来往大陆通行证》。

（五）享受政府优惠政策人员子女

属于享受政府优惠政策人员的适龄子女，还应出具优惠政策规定的有关材料，按市、区有关规定办理。

（六）军人子女

申请2020年秋季小一学位的军人子女，需带齐相关材料在5月10日前到奔康工业区A14栋一楼101室新区退役军人服务中心（联系人：方国威，联系电话：28336246）登记备案，备案材料包括：

1.《深圳市军人子女教育登记表》；

2.《军人子女申请就读深圳市义务教育学校备案表》；

3.相关证明材料：

（1）军人身份证明：军人身份证、军官或士官证；

（2）户籍证明：户口本（首页、家属页、子女页）、子女出生证、子女身份证；

（3）居住证明：房产证、租赁凭证、居住信息或单位宿舍证明；

（4）单位证明：军人现役情况、子女关系、享受特殊待遇情况说明等。

备注：网上预报名填报的申请表由学校打印，家长提交的证件材料由学校查验原件，核对申请表。属于祖屋（含原住民拆迁安置房、自建房）、军产房、集资房、自建房和集体宿舍特殊住房的居住证明材料原件由学校收验并留存备查。

四、关于学位申请材料的说明

（一）住房材料（提供以下资料中的任一种）

1.房产证明和购房合同：提供我市国土部门出具的真实有效的房产证，产权人必须是父亲或母亲或父母共有且产权份额≥51%。已购房但房产证原件在银行抵押的，提供加盖银行公章的房产证复印件及国土部门出具的不动产信息查询结果表；已购房但房产证尚未办理的，提供国土部门统一样本的购房合同原件（须有国土部门的备案号）和已缴纳的首期款发票或每月银行按揭还款对账单（2-3张即可），如缴款发票尚未办妥可提供国土部门出具的不动产信息查询结果单。

如果产权人不是父母，是爷爷、奶奶或外公、外婆的，该生须与爷爷、奶奶或外公、外婆在同一户口本上，或提供所在社区工作站出具的亲属关系证明，并按特殊住房处理。

2.房屋租赁凭证：由大鹏新区房屋租赁部门出具，租房面积为整套，承租人必须是适龄儿童的父母亲或监护人，房屋用途为住宅用途。

房屋租赁信息或人口居住登记信息：2019年5月1日起，房屋租赁管理办公室停止办理蓝本《房屋租赁信息》，无法提供《房屋租赁凭证》或无法提供符合学位申请要求的《房屋租赁信息》的租房家庭，请主动前往所在社区工作站做好居住信息登记并打印《内地居民采集表》。此前已办理的且符合学位申请要求的蓝本《房屋租赁信息》仍可用于学位申请。

特别说明：

非深户籍提供的房屋租赁凭证或房屋租赁信息的登记备案时间需连续一年以上，即需提供2019年4月1日前办理的租赁凭证（不含2019年4月1日），租期需为一年以上并包含2020年4月1日至2020年9月30日。

非深户籍学生父母或其他法定监护人的人口居住登记信息时间须在2019年4月1日前（不含2019年4月1日）。

深户暂不执行“父母在学区范围内租房时间需连续1年以上”的规定，但租期至少应包含申请学位当年的4月1日至9月30日。

深户学生父母或其他法定监护人的人口居住登记信息时间须在2020年4月1日前（不含2020年4月1日）。

提交蓝本租赁信息或进行人口居住信息登记的深户学生不予加分。

3.公共租赁房：提供与住建部门签订的保障性住房租赁合同。

4.人才住房：提供购房合同或与住建部门（或人才住房专营机构）签订的保障性住房租赁合同。

5.祖屋（含原住民拆迁安置房、自建房）、军产房、统建楼、集资房、自建房、集体宿舍、商务公寓住房（统称为特殊住房）资料：

（1）属于原村民祖屋（含原住民拆迁安置房、自建房）类别的，应由辖区居委会开具相应证明材料（祖屋证明）。

（2）属于军产房类别的，提供住房军产证或军产房所属部门开具的证明，以及辖区居委会出具的实际居住证明；

（3）属于集体宿舍类别，适龄儿童父母或其他法定监护人一方须与该宿舍权利人或承租人（以下简称雇主）具有雇佣关系，须提供以下材料（提交材料时按照以下顺序排列）。

a.该宿舍属于雇主所有的房产证、不动产权登记证或租赁合同、人口居住登记信息（内地居民采集表）等证明材料（验原件，收复印件）。

b.适龄儿童的父母或其他法定监护人一方与雇主签订的有效劳动合同，雇主为适龄儿童的父母缴纳社保的相关证明。

c.雇主和居委会出具的适龄儿童父母在该宿舍的居住证明（集体宿舍证明）。

（4）属于统建楼、集资房类别的，应出具购房收据或合同（仅限第一手交易合同），并提供辖区居委会开具的住房证明材料（此类住房只限于原村民居住，非原村民购买的不纳入）；

（5）适龄儿童父母在深圳自建房屋居住的，应提供辖区办事处开具的房屋不属于“查违拆违”对象的证明材料或报建手续回执。

（6）属于商务公寓类别的，除提供合法证明材料外，还应提供国土部门出具的不动产信息查询结果单，证明该商务公寓为父母或其他监护人的市内唯一住房。

备注：以上证明材料模板可登陆“大鹏新区政府在线”—“政务服务-教育-表格下载”进行保存下载，证明材料请按照模板出具。

（二）社保

1.非深户籍儿童，若父母有一方是深户，可不提供社保资料。若不提供社保资料，则不参与加分。

2.港澳籍儿童参照非深户籍儿童执行。

3.父母双方或一方在深圳参加社会保险，已达到法定退休年龄而终止社保的，需提供适龄儿童、少年父母参保单位开具的相关证明或退休证。

4.内地企事业单位驻深分支机构人员子女入学必须提供：①与该企事业单位签订的正式劳动合同；②其参保所在地社保部门提供的此类人员的参保情况证明。

备注：申请学位时，父母双方或一方需连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年（连续满1年的计算，以2020年3月31日为基点向前倒算，社会保险补缴的年限不予计算）。若因工作变动、公司倒闭等特殊原因社保缴费中断3个月以内的，视为连续社保；超过3个月的，只计算后半部分缴纳时间。

特别说明：因疫情期间不可抗力因素导致的社保断缴、新旧证件有效期暂时无法接续等情况，待疫情结束后能提供有效证明材料的，不影响今年学位申请资格。

（三）计生信息备案和核验

深圳户籍学生和非深户籍学生都参加计划生育信息核验，不再核验《计划生育服务证》和《独生子女证》。

具体分为以下几种情况：

1.如果母亲为深圳户籍的，需到母亲户籍地社区工作站办理计生信息审核和核验。

2.如果母亲为非深户籍的，到现居住地社区工作站计划生育部门进行计生信息备案和核验。

3.母亲年龄已经超过49岁的，也可凭户籍所在地开具的相关证明材料，到现居住地办事处的计生部门进行计生信息的备案和核验。

4.若是单亲家庭，必须提供离异证或其他证件，证明为单亲家庭。离婚家庭，由法定监护方进行计生信息的备案和核验；其他原因的单亲家庭，单亲一方进行计生信息的备案和核验。

（四）非亲生父母抚养或监护的适龄儿童入学资料提供方法

属于孤儿的，需提供民政部门出具的收养关系证明及收养人的相关资料；属于监护关系的，需提供法院出具的法律文书及监护人的相关资料。

五、录取方法

按照学校招生计划人数、家长填报的志愿顺序和学区积分高低顺序录取，录满为止。具体顺序：

（一）按志愿顺序依次录取。

学校先录第一志愿，如符合条件的第一志愿学生全部录取还没有完成学校招生计划的，再按照剩余计划数录第二志愿填报该校的学生，依此类推。

（二）同一志愿。

按积分高低依次录取。

（三）同一志愿同一积分。

按学区户籍——大鹏新区户籍——深圳市其他区户籍——莞惠户籍——国内非深非莞惠户籍顺序录取。

（四）同一志愿同一积分同一户籍类型。

深圳户籍类型按独生子女优先录取，其余的以在学区已连续居住时间长短排序，时间长的先录取；非深圳户籍类型按独生子女优先，其余的以缴纳的养老保险和医疗保险同时缴纳时间的长短排序，时间长的先录取，如缴纳的社保时间相同，优先录取使用房屋租赁凭证的；同一积分社保时间相同，都使用相同住房材料的，优先录取备案时间早的。

六、录取方法

学生如果第一志愿未被录取，将被分流到家长填报的第二志愿学校安排录取；如果第二志愿学校没有学位或因该学生积分过低无法被录取的，则分流到家长填报的第三志愿学校安排录取；如果第三志愿学校没有学位或因该学生积分过低无法被录取的，则按照家长填报的是否服从安排来确定学位安排和分流办法。

家长填报服从安排的，由教育行政部门调剂到相对较近的学校安排学位；家长填报不服从安排的，由家长自主选择区内有空余学位的学校申请就读。

七、积分办法

大鹏新区各义务教育阶段公办学校严格按照各学校招生地段划分，实行按积分高低进行学位排队制度。学生户籍类型分为大鹏新区学区户籍、大鹏新区户籍、深圳其他区户籍及非深户籍，其中大鹏新区学区户籍指户口在学校招生地段内的户籍。学位积分由基础分和加分两部分构成综合积分。

（一）基础分

根据申请人户籍和居住情况，设置7个类型。每名申请儿童对应取得一个基础分：

第1类：大鹏新区户籍，学区商品房（父母或其他法定监护人有学区合法产权房且产权份额≥51%，下同）;或大鹏新区学区户籍，学区祖屋。基础分90分。

第2类：大鹏新区学区户籍，学区特殊住房（父母或其他法定监护人有自建房、军产房、集资房、集体宿舍、商务公寓、祖父母或外祖父母拥有学区合法产权房且产权份额≥51%，下同）。基础分85分。

第3类：大鹏新区学区户籍，学区租房（含公共租赁房、人才住房，下同）；或深圳其他区户籍，学区商品房。基础分80分。

第4类：大鹏新区户籍，父母或其他法定监护人有学区特殊住房；或非深户籍，学区商品房。基础分75分。

第5类：大鹏新区户籍，学区租房。基础分为70分。

第6类：深圳其他区户籍，父母或其他法定监护人有学区特殊住房或学区租房。基础分为65分。

第7类：非深圳户籍，父母或其他法定监护人有学区特殊住房或学区租房。基础分为60分。

（二）加分

1.深圳户籍学生：

①居住时间加分：按申请学生家庭在学区连续居住的时间来计分，居住时间积分计算公式为：居住总月数×0.1，不足1月不积分。计算已居住时间的起始日期是：提交房产证申请材料的是房产证发证日期；提交租赁凭证申请材料的是租赁凭证登记备案日期；提交祖屋证明或特殊住房申请材料的是学生父母或其他法定监护人户籍迁入该学区的日期。计算居住时间截止日期为学位申请当年的3月31日。此项加分不超过7.2分。

②计生情况加分：独生子女加1分，其他情况不加分。

③深户租房（提供无房证明）加分：深圳户籍，父母或其他法定监护人学区租房，能提交房产信息登记部门在入学当年出具的父母双方或其他法定监护人深圳市无房证明的加5分。

④户证情况加分：符合以下条件之一的，加0.5分：申请儿童的父母或其他法定监护人均持有具有使用功能的深圳居住证；父母或其他法定监护人中一方为深圳户籍，其他方持有具有使用功能的深圳居住证；父母或其他法定监护人均为深圳户籍。

2．非深圳户籍学生：

①社保时间加分：按申请学生的父母或其他法定监护人在深圳市社保养老险和医疗险同时缴纳时间来计算加分，补缴的不算积分，在已缴纳两年的基础上，每满一个月加0.1分。计算方法是：若申请学生的父母或其他法定监护人双方均提供社保，只计算同时缴纳时间较长的一方，计算时间到学位申请当年的3月31日为止。社保积分计算公式为（社保总月数-24）×0.1，不足1月不积分。此项加分不超过6分。

其中父母或其他法定监护人其中一方持有有效的深圳居住证、养老保险和医疗保险同时缴纳年限满5年及以上的非深户籍人员子女，再加1分。

②计生情况加分：独生子女加1分，其他情况不加分。

③户证情况加分：符合以下条件之一的，加0.5分：申请儿童的父母或其他法定监护人均持有具有使用功能的深圳居住证；父母或其他法定监护人中一方为深圳户籍，其他方持有具有使用功能的深圳居住证；父母或其他法定监护人均为深圳户籍。

（三）说明

1.深圳户籍学生和非深户籍学生都参加计划生育信息核验，申请人如需申请计生加分，请于网上预报名前到社区工作站进行计生信息登记。

2.家长网上填报入学资料后，电脑系统根据家长填报的资料内容自动给出家长填报积分。经资格审验部门核定后的积分方可列为学位排队的依据。

3.家长如对核定的积分有异议的，可向教育行政部门提出复核，教育行?部门接到家长书面复核申请后向学校和职能部门调查，并根据调查结果作出处理。

八、关于就读和免费资格审核

家长申请学位提交的资料和网上填报的信息统一由各职能部门审核，审核合格并有核定学区积分后方可参加学位排队录取。审核不合格、无核定学区积分的，家长可向学校提出复核申请。学校根据职能部门核定的不合格的原因，决定是否受理复核申请。对职能部门审核为以下原因确认为不合格的，学校不受理其复核申请：

（一）居住证终止功能，或查无此人。

（二）房产证（或购房合同）证件号码不存在，或过期，或地址错误，或产权人不是监护人（或祖辈）。

（三）租赁凭证、租赁信息证件号码不存在，或租房承租人和出租人不准确，或租房地址不准确，或租房用途不是住宅用途，或租期不准确，或租房面积不是整套。

（四）社保目前已中断缴费，或电脑号不存在。

九、关于学位申请房锁定制度

从2017年起，大鹏新区试点实行学位申请房锁定制度，目前试点学校为人大附中深圳学校（九年一贯部）。

学位申请房锁定制度的主要内容：

（一）学区内一套住房只能允许一对夫妇的孩子申请学位，如同一套房有多个孩子申请，必须是相同的父亲和母亲或相同的监护人；

（二）“小一”开始使用锁定时间6年；转学插班使用的，锁定时间为入读年级至同一学段毕业年级；锁定期间不允许其他夫妇子女使用该房申请就读该校。

如要查询学位申请房的锁定情况，请业主带上房产证和身份证到招生地段学校或大鹏新区教育和卫生健康局教育科查询。

从2021年起，大鹏新区范围内的义务教育阶段公办学校全部实行学位申请房锁定制度。在此前未实施此项制度的片区，已被用来申请学位的住房不会受到影响。

学位申请报告(篇5)

2020深圳小学学位申请对象和流程时间表

深圳小学学位申请：

一、招生对象

深圳市小学一年级的招生对象为符合教育法律规定“年满六周岁”(申请小学一年级学位的适龄儿童为2014年8月31日及此日前出生)，并符合以下条件之一者：

1.深圳市户籍儿童。

2.享受市、区政府相关优惠政策人员子女。

3.父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍适龄儿童;

4.父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，在深圳居住满一年、连续参加社会保险(养老保险和医疗保险)满1年的非深户籍适龄儿童。

二、招生工作基本程序

(一)宣传准备(4月下旬起)

4月下旬起，市、区全面启动招生宣传工作。

市、区教育行政部门设立咨询电话，安排专人接听，做好政策咨询工作(延续至招生工作结束)。

各区教育行政部门根据群众咨询情况和工作需要，组织编发《义务教育招生工作问答》或必要的补充宣传资料。

各区教育行政部门和各中小学校向社会公布关于义务教育新生入学的主要信息。

(二)网上预报名(5月上旬)

适龄儿童父母登录所在区教育行政部门招生网站，真实、准确地填写小学一年级学位申请表。

1.适龄儿童父母向招生片区学校申请小学一年级学位，将学位申请材料提交给学校初验;学校及时接受招生地段内适龄儿童申请学位。

招生学校设立招生信息公示与咨询区、学位申请受理区和家长等候休息区。

每天招生工作时间由各区教育行政部门统一规定。

2.凡在规定时间内提出学位申请的，均为有效申请;

未在规定时间内提出申请的，教育部门不能保证就近提供学位。

申请人对申请材料的真实性负全责。

(三)就读与免费资格审核(5月中旬至6月中旬)

各区教育行政部门和各中小学校要简化入学手续，充分应用市社工委“织网工程”数据资源库对入学申请资料进行数据后台比对和审核，做好新生就读与免费资格审核工作。

(四)学位安排(6月下旬)

各区教育行政部门根据本区实际情况，统筹安排符合就读条件的适龄儿童学位。

(五)公布新生名单及报到注册(7月上旬)

各招生学校公布招生情况和新生名单，接受新生报到注册。

具体时间由各区教育局与学校商定并提前公布。

学位申请报告(篇6)

小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性；二是义务性；三是全面性。以下是小编为大家整理的广州小学学位补贴申请相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

一、申报要求

（一）本学期新入学学生及以往学期在本市申报学位补贴但未通过审核的学生，填写申报页面的信息项并提交申请。

（二）以往学期已在本市申报学位补贴并通过审核、领取了学位补贴的学生，本学期仍须登录"本市民办小学学位补贴申报系统"提交申请，如原填报的信息发生变动，可对变动的信息作相应修改、补充后再提交。

（三）初一年级学生，不论小学阶段是否在本市申报或领取过学位补贴，均须按本学期新入学学生要求，重新填写申报页面的信息项和提交申请、重新审核资格。

（四）本学期已通过公办学校学位申请资格审核，由各区（含新区，下同）教育行政部门直接分派到民办学校就读的学生，不需上网申报，直接确认补贴资格。

二、申请条件

符合相关规定条件的民办学校在校学生，即符合以下条件之一：

（一）本市户籍儿童；

（二）享受市政府相关优惠政策人员子女；

（三）父母双方或一方具有户籍或持有具有使用功能的非深户籍适龄儿童。

PS：小学一年级新生须年满六周岁。

学位申请报告(篇7)

我是xx年xx月xx日，本着以学习为主，自我充电的理念，在校期间，我始终以提高自身能力为目标，以就业为导向，以提高自身素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。

我自认为无愧于大学xx年，刚入学时，我曾为择校时的懵懂而迷惘，但很快，我便发现，已在两年之内，完成了自我角色的转变，从普通学生转换为实习技师，在这两年里，我完成了从一名校学生转变为一名工作人员的转变；完成了领导安排的工作之余，开始自我检讨和反省，时刻警示自我，不断提高自身素质和工作水平，努力为国家、省、市创造优异的成绩！

通过两年的学习与实践，使我不但巩固了自我在校期间的专业学习成果，学到了许多实用性的知识，更重要的是，它为我提供了为人处事的机会，将理论与实际的工作相结合，从而提高了我分析能力和解决问题的能力，为后进入工作岗位打下了良好的基础。

两年的学习生活中，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等……

这两年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性，使我树立了正确的人生观，价值观和世界观，它们对我以后的人生观，价值观，世界观，都有了更深的影响。这些经验是一个大学生所拥有的“财富”，将在以后的学习中有更好的指导作用。

学位申请报告(篇8)

本人作为研究生在xx大学xxx学院攻读xxx专业两年，这两年的成长对我来说是意义重大的，毕业之际，回顾入校以来的学习、工作以及生活等各方面，做自我鉴定如下：

在思想上，处处以身作则，起到模范带头作用。坚持用科学发展观来认识世界，认识到到自己所担负的社会责任，关心时事政治，关心学校的改革与发展。

在工作上，我曾任xx大学研究生会xxxx部部长、xx委员。在研究生会工作期间，组织开展了xx大学xx等大型活动，我的工作积极性和组织协调能力得到了认可，被评为“xx大学研究生会优秀干部”。

在学习上，我在自己的研究方向和领域有针对性的＇认真研读了大量有关书籍和文献，学习了相关的必修与选修课程，为科研工作打下扎实基础，在此期间，各门课程都取得了优异的成绩。与此同时，利用课余时间阅读了其他人文社科类的书籍，开阔了视野，弥补了知识上的不足。在科研上，刻苦钻研、严谨求实，在导师的指导下，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力，锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力，参与了科研项目并发表了学术论文一篇，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

在生活上，我尊敬老师，团结友爱，爱护同学，认真遵守学校规章制度。能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。在学习之余，我也很注重个人综合素质的提升，我参加征文比赛，获得较好成绩，参加学校的举办的趣味运动会活动，参加研究生迎新晚会和本科生毕业晚会的节目表演，多次参与班级组织的旅游活动，平时经常和同学一起跑步、打乒乓球、羽毛球等，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友情。

在研究生阶段，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。这些经历和积累都将成为人生道路上的宝贵财富。从xx大学毕业是一段学习历程的结束，更重要的是我人生中一个崭新的启程，感谢xx大学对我培养教育，我将积极进取，勇于开拓，为理想而奋斗，争取为母校添彩，为社会做出贡献。

学位申请报告(篇9)

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。接下来由小编为大家整理出深圳幼儿园学位申请流程，仅供参考，希望能够帮助到大家！

深圳幼儿园学位申请流程

（一）接受报名

提倡幼儿园采用多种报名方式，儿童父母（或监护人）可通过幼儿园网站、微信公众号或至幼儿园领取报名表。为儿童家长提供的报名时间应不少于两周。

在报名时间内，幼儿园不得以任何理由拒绝所在居住区或社区适龄儿童的报名申请。

（二）准备材料

提交报名申请后，儿童家长（或监护人）应按本通知和幼儿园招生简章的要求，准备相关报名材料。

（三）材料核验

幼儿园应合理安排材料核验的时间，尽量分散核验。

核验报名材料原件，留存复印件。

报名材料需经至少两人同时核验并签字确认。

（四）录取规则

报名材料核验合格的人数低于招生计划时，幼儿园应全部录取。

报名材料核验合格的人数超过招生计划时，幼儿园可参照我市义务教育阶段小学一年级新生招生相关政策，采用积分排序录取的方式，也可采用分类排序、分类抽签、摇号录取等方式，不得采用先到先得等其他录取方式。

相关材料核验后，享受优惠政策人员的适龄子女应直接录取。

（五）公布结果

招生结束前，幼儿园应在本园公示栏公布录取结果，其中公办幼儿园的公布时间不晚于7月10日，民办幼儿园不晚于7月20日。

幼儿园应以短信、电话等方式告知家长是否录取。未被录取的儿童，家长有疑问的，幼儿园应当予以解释说明。

（六）健康检查

新生入园前，儿童父母（或监护人）应带儿童到合法的医疗机构进行健康检查，合格者方可入园。

（七）登记入园

新生入园时，父母（或监护人）应填写《深圳市幼儿园在园儿童基本信息采集表》。

招生原则

1、就近招生

全市幼儿园应面向本园所在小区或社区的适龄儿童招生，小区配套幼儿园优先录取本小区符合条件的适龄儿童。

有空余学位的幼儿园，可以向周边社区招生。

平时如有缺额，可随时补招。

2、免试入园

幼儿园招生实行免试入园，除健康检查外，不得对儿童和家长进行任何形式的考试或测查。

学位申请报告(篇10)

孩子到了上初中的阶段，很多家长不知道如何申请学位，接下来有小编为大家整理出福田初一学位申请指南，希望大家喜欢！

招生对象

初中一年级招生对象为就读小学六年级，在福田区居住且符合以下条件之一者：

（一）深圳市户籍少年；

（二）享受市政府相关优惠政策人员子女；

（三）父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍少年；

（四）父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住满1年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍少年

申请材料

（一）深圳户籍的学生：

1、身份证明材料：申请就学学生及父母的身份证和全家户口簿，必要时要提供亲子关系证明；

2、福田区住址住房证明材料：

（1）由我市规划和国土部门出具的住宅用途的深圳房地产权证书或有效购房合同；

（2）现居住地街道办事处房屋租赁管理所登记备案的住宅用途《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》（必须为整套房屋且有效期为一年以上）；

（3）监护人与住建部门登记备案的政策性住房的《购房合同》或《租赁合同》；

（4）军产房、集资房、单位宿舍或其它住房等有效证明材料。

温馨提示：以单位宿舍申请学位需提供以下材料：

①监护人所在工作单位提供拥有该住房的合法使用权证明材料（房产证或租赁凭证，如提供租赁凭证需符合初始发证日期的要求）；

②监护人工作关系证明（社保缴纳清单）；

③家庭在深圳市无房证明。

分配给单位再转租给员工的公租房、人才房等视为单位宿舍。

（二）非深圳户籍学生：

1、身份证明材料：申请就学学生的身份证、户口簿等证明材料，必要时需提供亲子关系证明；

2、父母在深居住的身份证明材料：父母一方为深圳户籍的提供身份证、户口簿等证明材料；父母均为非深圳户籍的提供深圳市居住证；

3。福田区住址住房证明材料：参照深圳户籍学生申请入学的住址住房证明材料；

4。监护人在深就业证明材料：父母均为非深圳户籍的，需提供有效的具有“养老保险+医疗保险”功能的深圳市社会保障卡；父母一方为深圳户籍，免提供在深就业证明材料。

学位申请报告(篇11)

本人思想品德优秀，热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，坚持走党的路线方针；与人沟通潜力强，有很强的团队合作精神，在生活当中用心地帮忙困难同学，我以帮忙他人为荣，以服务他人为乐，受到同学和老师的一致好评。

在校园里我努力学习各种文化知识和各种技能，每门学科都取得了很好的成绩，在学习本专业的基础上，我还阅读了超多与之相关书籍，丰富与拓宽了自己的知识面，同时我也获得了很多的师范技能及其他技能，并获得了相应的证书。大学四年，我以认真的态度学习，顺利的透过了每门课程的考核。以优异的成绩透过了大学英语四级考试同时也获得了国家计算机等级考试二级证书。在这大学四年里，我用心地参加各种社会实践活动，利用课余时间与假期做家教，做销售及参加社会公益活。

为我以后的发展积累了很大的一笔财富。在校园期间获得了一等奖学金，及其他的优秀证书。我的毕业论文设计新颖，质量较好，受到了指导老师的好评，在指导老师的指导下我顺利如期完成了毕业论文的设计。

我已完成校园培养计划所要求的课程和实践环节，现申请XXXXX院理学学士学位

学位申请报告(篇12)

学院领导们：

您们好！本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。

现行的教育体制已不再能满足我学习的`需要，我更不允许时间与金钱再象目前这样“浪费”下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上谈兵。过分偏重记忆力而忽视其它能力。然而人不应该仅是知识的载体，更应该是知识的创造者。大学的教学制度搞的和小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我，我拥有太多的思考，我会很敏感的想一些很客观的事情。而现在学习的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此？

每个人都希望自己成功，我也如此。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

申请人：

申请日期：

学位申请报告(篇13)

2020年宝安区小学一年级学位申请指南

学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；接下来小编整理了2020年宝安区小学一年级学位申请指南的相关内容，文章希望大家喜欢！

招生对象

小学一年级的招生对象为“年满六周岁”，有学习能力并符合以下条件之一者：

1、深圳市户籍儿童；

2、父母双方或一方具有深圳市户籍或持有具有使用功能的《深圳经济特区居住证》的非深户适龄儿童；

3、经认定的区级以上高层次人才等享受政府相关优惠政策人员子女。

需要提交的材料：

1、深圳户籍儿童

（1）身份证明：

儿童出生证，儿童及父母的户口本和身份证；

（2）住房证明：

儿童父母或其他法定监护人在学区购房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人有学区合法产权房【含政府出售的人才住房、安居房、经济适用房】或祖屋，且产权份额≥51%）或学区租房（父母或其他法定监护人在学区租房且经过备案）或有特殊住房（含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等）证明。学位类型为第3、6类的学生需要提交房产信息登记部门本年度出具的父母或其他法定监护人和子女均没有本市商品房（含房产信息登记部门能查询到的私宅）的证明。

（3）计划生育信息核验：

深圳户籍儿童的家长需持相关资料在报名前到现居住地社区工作站申报并录入计划生育信息。

2、非深圳户籍儿童

（1）身份证明：

儿童出生证，儿童及父母的户口本，儿童父母双方或一方具有深圳市户籍或持有具有使用功能《深圳经济特区居住证》；

（2）住房证明：

儿童父母或其他法定监护人在学区购房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人有学区合法产权房【含政府出售的人才住房、安居房、经济适用房】或祖屋，且产权份额≥51%）或学区租房（父母或其他法定监护人在学区租房且经过备案）或有特殊住房（含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等）证明；

（3）社保证明：

儿童父母双方或一方持有本市劳动保障部门出具的有效的社会保障卡（同时购买养老保险和医疗保险，且都在正常缴费状态，如只购买其中一种，社保不积分）；

（4）计划生育信息核验：

大陆地区非深圳户籍儿童家长需持相关资料在报名结束前到现居住地社区工作站申报并录入计划生育信息。

3、港澳籍儿童

父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能的《深圳经济特区居住证》或《中华人民共和国港澳居民居住证》，按非深圳户籍儿童参与积分排队。需提交以下材料：

①儿童出生证明、香港（澳门）永久性居民身份证、港澳居民来往内地通行证（回乡证）；

②父母双方或者一方为深圳户籍，父母户口本、身份证（或其他身份证明材料）；父母双方均为非深户籍：《深圳经济特区居住证》或《中华人民共和国港澳居民居住证》、父母身份证或其他有效身份证明；

③住房证明：儿童父母或其他法定监护人在学区购房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人有学区合法产权房【含政府出售的人才住房、安居房、经济适用房】或祖屋，且产权份额≥51%）或学区租房（父母或其他法定监护人在学区租房且经过备案）或有特殊住房（含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等）证明；

④父母社保信息；

⑤由深圳市或各区公证部门出具的父母与子女间的亲属关系公证书；

⑥计划生育信息。港澳籍适龄儿童申请我市义务教育公办学位，也和深圳户籍、非深圳户籍的学生一样，可自愿选择核验计划生育信息，参与计生积分。儿童家长需持相关资料在报名结束前到现居住地社区工作站申报并录入计划生育信息。

4、台湾籍儿童

需提交以下材料：

①适龄儿童、少年的出生证明、《中华人民共和国台湾居民居住证》或五年期《台湾居民来往大陆通行证》；

②适龄儿童、少年父母的《中华人民共和国台湾居民居住证》或五年期《台湾居民来往大陆通行证》或其他有效身份证明；

④计划生育信息。台湾籍适龄儿童申请我市义务教育公办学位，也和深圳户籍、非深圳户籍的学生一样，可自愿选择核验计划生育信息，参与计生积分。儿童家长需持相关资料在报名结束前到现居住地社区工作站申报并录入计划生育信息。

学位申请报告(篇14)

英合教育 | 英国本土留学机构解析英国本科留学申请全攻略

高中生毕业以后准备出国留学，英国高中留学申请全攻略，什么时候申请合适? 英合教育顾问刘老师建议，英国申请讲的是先到先得，名额是有限的，因此倾向于选择名校的学生，建议早点申请——名校是要花点时间才能拿到offer的。另外英国Top 10的学校每年只有9月份一次开学，如果申请耽误了，那就有可能要浪费一年时间，或者只能选择其他学校了。中国的高考成绩一般是7月份出来，因此，想根据高考成绩来决定是否出国的学生，如果语言成绩不错，抓紧时间可能可以赶得上9月份开学(但也要视具体情况来定)。而如果情况复杂，难以赶上9月份，只能选择次年1月开学的预科，在9月进入大学阶段。因此，建议这部分学生最好在高考前做好留学、高考两手准备，以免落空或浪费时间。

高考成绩重要吗? 一般英国的学校并不看重国内的高考成绩，毕竟2个国家的教育体制不同，所以如果在高考前就已经决定要出国，那就不必参加高考。英国院校一般只要求提供高中成绩单和语言成绩。

英合教育刘老师特别提到，高二就出国其实是个不错的选择。英国有很多Top 30以内的学校接受高二的学生。而不管是高二还是高三的学生，去英国都先要读预科，所以高二读完后出国可以节省一年时间。而且，英国只有Top10的部分学校要求提供高中毕业证书和三年高中成绩。多数学校不需提供高中毕业证书。

无语言成绩能申请吗? 经常有学生或家长问，一开始，他们认为应该是所有材料都符合学校要求之后才能申请。在这里特别纠正了这个认识，专家说，其实这是错误的，而且可能会耽英合教育 | 英国本土留学机构

误申请最佳时机。申请学校时是不用先考语言的，申请同时或者申请后再考就可以。

英国名校的门槛有多高? 申请英国学校其实不难。尤其是成绩不错的高中学生，申请到名校的几率比较大，通常都能够进入英国Top30名校。有些重点高中的学生甚至可以申请到英国Top10的学校，比在国内考入一本学校要容易很多。

英国留学安全吗? 有时会碰到一些家长，比较担心自己孩子的安全问题。专家说，事实证明，以“绅士国家”着称的英国，打架斗殴或者枪击事件发生几率非常低。国际学生可以享受学校的接站服务，学生一般住在学校宿舍里，学校食堂可以提供三餐。多数学校都设有学生会，以改善学生的利益及福利。家长们完全有理由相信，您的孩子在英国的留学生活会是相当安全而快乐的。

学位申请报告(篇15)

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。接下来由小编为大家整理出深圳公办幼儿园学位申请时间，仅供参考，希望能够帮助到大家！

深圳公办幼儿园学位申请时间

深圳幼儿园招生时间一般集中在5月上旬至6月中旬。全市幼儿园的集中招生时间为5月6日—6月28日。

（一）公办幼儿园：报名时间为5月6日—5月17日，查验材料时间为5月18日—5月24日，录取名单公布时间为5月27日—5月31日。

（二）其他幼儿园：报名时间为5月6日—6月14日，6月28日前完成材料核验和招生录取工作。

幼儿园的学科：

1、健康

身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、社会

能主动的参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做到力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国。

3、环境

培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心；周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中；对周围事象进行考察、思考、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。

4、语言

使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐；学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相互交流的乐趣；在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友相互交流。

5、表达

培养对各种美好事物丰富的感受力；用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣；培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。

6、科学

包括对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑；探究问题；能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

学位申请报告推荐

我们为朋友们了收集和编辑了“学位申请报告”。大家在日常工作中，经常需要向上级作报告，每一个职场人都应该使用过申请书。写申请书时应当充分考虑提出申请的必要性和可能性。希望本文能为您的工作和生活提供助力！

学位申请报告

学位申请报告(篇1)

尊敬的.xxxx领导：

我系成都信息工程学院软件学院20xx届学生。为20xx年毕业颁发的学士学位证向校园提出申请理由：

1、由于大一生病导致很长时间无法坚持完成学习，期末考试有几门成绩不合格而进行了重修。重修学分刚好和校园要求的学位证不达标学分一致。特向校园申请能放宽获得学位证条件。

2、本人在校期间积极参加校园组织的青年志愿者，义务献血，“三下乡”已经文艺体育活动，并获得好评。

3、在校期间坚持做一个合格大学生，没有受到任务处分或处罚。

4、四年大学学习生活中，成绩在逐步提高。并且在大三大四再无不合格科目。

综合以上理由，期望校园能给我一个机会，放宽学士学位证颁发条件。我相信今后我在社会道路上走的更加自信。

此致

敬礼！

申请人：xxxxx

20xx年xx月xx日

学位申请报告(篇2)

XX大学学位委员会：

本人在导师xxx教授的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。

该生在硕士研究生阶段，思想上进，努力钻研专业知识，成绩优秀。该生根据研究方向的要求，有针对性地研读了核心课程，对研究领域有了更深刻的认识。作为骨干成员，参与了国家863项目和国家自然科学基金，掌握了扎实的专业知识，有良好的动手技能，已经具备独立从事科研工作的能力。同意申请硕士学位。

空间信息服务分类是空间信息服务开发与应用的基础，论文选题正确，具有一定的理论与应用价值。

论文研究了概念格模型的理论基础，设计了空间信息服务概念格构造算法，基于概念格实现了多个空间信息服务分类体系的融合，并进行了实例验证。

论文结构合理、条理清晰、内容充实、实验结果可信，答辩过程中阐述清楚，回答问题正确。表明作者已掌握本专业基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究的能力。

答辩委员会认为，论文已经达到了硕士学位论文水平，一致同意通过论文答辩，建议授予xxx工学硕士学位。

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：

学位申请报告(篇3)

学位申请书范文(一)

XX大学学位委员会：

我是XX专业自考生XX。我于XX年X月取得XX专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于XX年X月通过天津市学位英语考试，符合XX大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

学位申请书范文(二)

尊敬的领导：

我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致

敬礼!

申请人：xxx

申请日期：

硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算?

1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者)，均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位;

2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格)，超过一年也不能申请学位;

3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效;

4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。

授予学位的基本程序：

1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。

2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。

3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。

已获得学位的研究生，本科毕业生，参加高等教育自学考试本科(段)专业考试，并获得毕业证书者，若与原毕业专业属于同类科门类，不再授予学位证书。

学位申请报告(篇4)

一、开题报告书按学校规定要求填写，一律用A4纸打印。页面设置格式：上边距2.54cm，下边距2.54cm，左边距3.17cm，右边距3.17cm，行间距20磅。字体、字号：宋体、小四号。单面打印（前两页双面打印），于左侧装订成册。

二、本报告书为教育硕士学位档案内容，需长期保存。教育硕士必须按照格式要求，认真填写。

三、本报告书一式三份，分别由教育硕士、学院和研究生处各存档一份。姓名导师姓名学院学号专业论文题目一、选题的目的及意义二、该课题在国内外研究的现状和发展趋势三、该课题所研究的主要内容及论文提纲。

四、国内外主要参考文献（列出作者、专著、论文、期刊名称、出版日期。

五、学位论文工作计划安排序号起止日期工作阶段名称及内容。

六、导师意见：导师签字：________年____月____日。

七、学位论文开题报告论证论证时间论证地点开题报告组成人员姓名职称工作单位开题论证报告会议记录：记录员签字。

八、开题论证小组意见（对选题依据、研究方案、论文大纲的科学性、可行性及创新性的评价）：负责人签字：________年____月____日。

九、学院审查意见：

负责人签字：

________年____月____日

学位申请报告(篇5)

XX大学学位委员会：

我是法律专业自考生xxx.我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：

申请博士学位流程说明

1、预答辩

学位论文初稿完成后，经导师审查同意，学生向所在院系教学秘书申请预答辩权力下放。教学秘书登录研究生办公系统（简称“系统”），为学生下放预答辩权力及学位信息录入权力，学生登录系统逐项录入学位信息，同时还应维护本人的学籍信息，填写并下载《博士学位论文预答辩情况表》。

导师填写对申请预答辩的意见。博士生携带经导师审阅认可的学位论文及发表论文原件，请分委会主席签署审查意见并审查确认博士生发表文章情况。分委会审查通过后，博士生可进行预答辩。预答辩程序见《博士研究生申请学位工作细则》。

预答辩通过后，根据预答辩委员会提出的意见修改论文，修改后的论文经导师确认、分委会审查（包括格式审查）通过后，方可向校学位办提出论文送审申请。

2、论文评审

非涉密博士学位论文送审前须提交学位论文电子版，以便使用“学位论文学术不端行为检测系统”对论文进行检查。要求为word格式，文件名为“姓名x学号.doc”。提交方式：通过电子邮件发送。

论文送审时需提交以下材料到学位办：

（1）填写完整的“博士学位论文预答辩情况表”1份。

（2）匿名处理的博士学位论文2册。删除学位论文中博士生姓名和导师姓名及其相关信息；删除论文中致谢和个人简历；对于攻读博士学位期间发表的学术论文，隐去所有作者的姓名，标出博士学位申请人在该文中的作者排序。

（3）与博士学位论文工作直接相关的已发表或已正式录用的最具代表性的学术文章1篇（一式两份，匿名处理，双面打印或复印）

（4）攻读学位期间所发表的`学术论文清单，以及发表论文原件或论文检索证明（会议论文必须携带检索证明）

（5）匿名评审用“哈尔滨工业大学博士学位论文评审意见”2份，在网上下载、填写并用A4纸正反双面打印。学生需打印“评审意见”封面及内页中的论文题目、研究方向和所属学科，论文编号和送审日期由研究生院负责填写。

（6）持“博士学位论文匿名评审交费单”（网上下载，网址同）到校财务处缴纳匿名评审费980元，收据送交学位办核实。

涉密博士学位论文，需提交保密处出具的《哈尔滨工业大学学位论文定密通知单》及2份《哈尔滨工业大学送审论文保密提醒通知书》；同等学力申请博士学位人员需提交两位推荐专家名单。

学位办在每周二、周四受理博士学位论文匿名送审事宜。由于各高校寒暑假起止日期不同，放假前寄出的论文因对方院校无人受理很容易出现差错，故放假前10天不受理匿名送审事宜。为保证校学位会、各分委会的学位审核工作，在每次校学位委员会会议前后各一周内不受理匿名送审事宜（校学位会每年4次，一般为1月、7月第二周周四及4月、10月第四周周四）请在规定时间提交论文及相关材料。

3、申请答辩

博士生到分委员会秘书处领取《博士研究生成绩单》2份（需加盖研究生院培养处公章），匿名评审意见全部收回且评审结果符合答辩要求后，答辩秘书进入研究生系统（博士生录入学位相关信息时一定要录入答辩秘书成员编号，否则秘书无法工作），录入专家评审意见各分项结果、答辩日期，并录入评审意见汇总材料相关信息。导师登录研究生系统，审查学生学位信息，录入对该学生学位论文的评语及推荐意见，并在系统中确认提交。系统中导师审查确认后，学生只能查看无权修信息，故请学生在导师审查前仔细检查，保证其学位信息的准确与完整。博士生从系统中输出答辩系列用表。

为保证各位博士研究生论文答辩的顺利进行，充分发挥答辩委员会的把关作用，请答辩委员会秘书于正式答辩一周之前（特殊情况至少需在正式答辩三天前）到校学位办办理答辩审核手续，并于论文答辩一周之前将学位论文送交至答辩委员会成员。校学位办审核须携带的材料及顺序如下：

（1）有博士生本人签字的答辩申请书（2份）；

（2）有教学秘书、院系及研究生院盖章确认的课程成绩单（2份）；

（3）有导师、学科负责人、分委会主席签字同意的答辩资格审查表（2份）；

（4）有分委会主席签字同意的答辩委员会成员审批表（2份）；

（5）有导师、院（系）主管领导签字确认的发表学术论文清单（2份）；

（6）有导师、分委会主席签字审核的评审意见汇总材料（1份）；

（7）博士学位情况表（1份）；

（8）专家匿名评审意见（2份）

（9）博士学位论文（1册）

校学位办审查批准，发给投票，在系统内录入答辩审查情况，

同时在网上公告博士生答辩信息。系统中学位办审查通过后，导师、学生均只能查看无权修改，故请在学位办审查前将学生的学位审查信息填写完整、准确。

4、答辩

答辩程序见《博士研究生申请学位工作细则》。

5、整理材料

答辩通过后，由答辩委员会秘书整理有关材料，答辩秘书登录研究生系统录入答辩决议和答辩结果，输出答辩情况表，将答辩系列用表装入材料袋，交相关分委员会秘书；博士生按照答辩委员会意见修改、整理论文，按分委员会要求装订若干册交分委员会秘书，待各级学位评定委员会进行审查。

注：为保证校学位会、各分委会的学位审核工作，学位办在每次校学位委员会会议前后各一周内停止办理学位论文答辩审核手续。

学位申请报告(篇6)

在思想上，作为一名中共党员，树立正确的人生观和价值观，具有严格的组织纪律观念，能积极开展批评和自我批评，敢于和不良现象作斗争。有着良好的道德修养，遵纪守法、举止文明、诚信友爱、谦虚谨慎、作风严谨。

在校期间，学习方面，目标明确、认真扎实、学习刻苦、成绩优异，每学期均获得优秀学生奖学金。不仅全面、深入地掌握了专业基础知识，同时注意结合自身专业特点，具备了一定的动手能力，顺利完成学生自主科研立项课题。先后组织参与了大学生社团、院系各项活动，均取得优异成绩。英语水平优异，一次性通过大学生四级英语考试，并顺利获初高级教师资格，还多次在院系讲课大赛中获得一二等奖。

在工作上，积极认真，长期担任学生干部，服务同学，尽职尽责，大胆创新，能主动与老师和同学沟通，表现出了较强的组织协调能力和团队合作精神。参加工作后，严谨的学风和端正的学习态度塑造了扎实、稳当、求真、务实的性格和扎实的工作作风。认真对待组织交给的每一项工作任务，并致力出色完成。在20xx年——20xx年市场调研工作中，撰写了《青贮收获机可行性调查报告》和《洮南辣椒市场考察情况汇报》，均得了公司领导的肯定，同时对公司产品的销售也起到了很大的促进作用。

在生活上。性格开朗、乐于助人、品行优良、诚实守信、热心待人，勇于挑战自我，有着良好的生活习惯和正派作风。身体素质良好，积极参加体育运动，尤其是乒乓球、羽毛球运动等，在中国农机院组织的比赛中均获得优异成绩。

在研究生阶段，我希望有机会对管理知识有更进一步的系统学习，以便于在今后工作中的实践。我本科阶段所学的专业并不是相关专业，为了进一步加强这方面的学习，同时也了解到贵校在这个领域处于国内先进水平，所以我非常希望能在贵学院完成我的研究生课程。最后，希望领导和老师考虑我的申请，能够得到一次到贵校继续深造的机会！

学位申请报告(篇7)

光阴荏苒，四年的大学时光即将逝去，春华秋实，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了，回顾以往，反思自我，总结如下：

在这四年的大学生活里，我是愉快而充实地度过的。学业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了英语专业;课余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。

对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基-督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。

由于对自身有着较高的要求，我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。上课时的充实，演 presentation的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。

除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时，为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、实习，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。

大学生活除了最重要的学习任务外，其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协会，大二加入了邓小平与三个代表理论研究会和心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的丰富多彩。

大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步，是一个成长的过程，是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。

学位申请报告(篇8)

篇1：硕士学位申请书2份

南京体育学院

硕士学位申请及推荐书

申请人姓名：指导教师：学科专业：培养单位： 20 年5 月30 日

南京体育学院研究生部制表

二、申请人总结与硕士学位申请

1件进行认真全面总结的基础上，提出硕士学位的申请。

三、科研成果情况

2四、学位论文 3

五、导师审定推荐意见 4 篇2：硕士学位申请书

***大学硕士学位申请书

申请人姓名指导教师申请学位学科门类专业研究方向

学位评定委员会办公室制 2012年 5 月20 日填 1 2 3 4篇3：硕士学位申请书郑州大学

硕士学位申请书（法律硕士）

申请人姓名申请人学号学位类别学习或工作单位郑州大学学位评定委员会制填表说明

1、此表可打印可手填，手填需钢笔填写，字迹要工整。

2、按各项目要求填写，务求内容准确无误，不得漏项。

3、攻硕前工作单位一栏，凡应届本科生考上研究生的不填写。

4、学位课程填写在“学位课程考试情况”栏内，只填八门，其中一门外语、

两门政治、一门理论基础课、四门专业课，不必多填，每门课程要写学分，在本栏最后一行填写整个学习过程中所获得的总学分。

5、“硕士论文题目”栏只有70个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母及标点占一个字符，每个汉字占两个字符。

6、论文主题词参考科研有关规定，自定三至五个主题词，每词用“/”隔开，

此栏只有30个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母、标点及“/”占一个字符，每个汉字占两个字符，

7、录取类别及代码：11——国家计划内非定向；12——国家计划内定向；23 ——国家计划外委托；24——国家计划外自筹；99——其他。

8、论文选题来源及代码：11——国家计委、科委项目；12国家经贸委项目； 12 3 4

申请硕士学位

硕士学位申请理由

硕士申请书（共18篇）

学士学位申请书

硕士研究生入党转正申请书

岗位申请报告

社会不断发展进步，为人类创造了许多方便，而申请书也成为职场中最常用的文书之一。那么，申请书的格式是怎样的呢？对于与“岗位申请报告”相关的知识，工作总结之家的编辑为您准备了这篇文章，希望您能从中获得一些启迪！

岗位申请报告(篇1)

实践岗位申请书

尊敬的招聘官：

我写信是为了申请贵公司的实践岗位。我对这个职位充满了热情，并且希望能够借此机会学习和发展。我相信，通过我的努力和才能，我能够为贵公司带来更多的价值。

首先，我想为什么申请实践岗位。实践是理论学习的延伸，是提升自己能力的重要途径。在这个千变万化的世界中，只有在实践中学习并将知识应用到实际中，才能真正理解其意义和价值。通过实践经验的积累，我能够更快地理解和掌握知识，同时也能够培养自己的实际技能。因此，我相信实践是我成长和发展的关键。

我对贵公司的实践岗位充满了兴趣和热情。经过对贵公司的深入了解，我发现你们是业界的领导者，并且展示出对员工成长和发展的关注。贵公司提供了丰富多样的项目和机会，以便员工能够拓展自己的技能，学习新的技术，并在工作中发挥自己的优势。我相信，通过参与贵公司的实践项目，能够为我提供一个全新的学习和成长的平台。

我相信自己适合这个岗位，因为我具备了所需的技能和能力。首先，我拥有丰富的理论知识。作为一个本科生，我在大学期间学习了广泛的课程，包括经济学、管理学和市场营销学等。这些课程不仅使我对相关领域有了深入的了解，而且培养了我分析和解决问题的能力。其次，我有较强的团队合作能力。在大学期间，我经常参与各种团队项目，积累了丰富的团队合作经验。我能够与团队成员进行有效的沟通，并且能够协调不同的意见和观点，以达成共同的目标。最后，我拥有良好的时间管理和组织能力。在大学期间，我经常面临多个项目和任务同时进行的情况，通过合理的时间规划和任务分配，我能够高效地完成工作。

在贵公司的实践岗位上，我希望能够做出积极的贡献。首先，我将努力学习和掌握新的知识和技能。我相信学习是永无止境的，只有不断更新自己的知识和技能，才能跟上时代的步伐。通过参与项目和学习新的技术，我将能够不断提升自己，并且为贵公司带来更多的创新和发展。其次，我将致力于推动团队的合作和协调。我相信团队合作是实现共同目标的重要途径，通过有效的沟通和协调，我将能够与团队成员紧密合作，并取得良好的工作效果。最后，我将注重自身的职业发展。我相信只有通过个人的不断成长和发展，才能更好地为公司做贡献。因此，我将积极参与培训和学习机会，提升自己的职业素养和技能。

感谢您花时间阅读我的实践岗位申请书。我对贵公司的实践岗位充满了激情和兴趣，并且相信自己具备所需的能力和素质。如果有幸获得这个机会，我将全力以赴，为贵公司做出积极的贡献。真诚希望能够得到您的考虑和回复。

此致

敬礼

xxx

岗位申请报告(篇2)

工作岗位调动申请书

尊敬的领导：

我是贵公司XX部门的一名员工，现在怀着激动和期待的心情，写下这封工作岗位调动申请书。在此之前，请您允许我简单回顾一下我的工作经历。

回首过去的几年，我在这个部门成长和学习了很多，也取得了一些成绩。我始终秉持着努力、创新和敬业的工作态度，通过自己的努力，取得了一定的绩效，得到了部门的认可和信任。在这个部门，我曾经担任过销售助理、客户经理等不同岗位，这不仅提高了我的专业能力，也增加了我的领导和沟通能力。我从这个部门中收获了很多，所以我对这里充满了感情和眷恋。

然而，随着公司业务的不断发展和岗位需求的变化，我深感现在所从事的岗位已经不能满足我进一步提升和发展的需要。在与同事和上级的沟通中，明确了自己的职业目标和方向，我决定向贵公司申请一个更为适合我的岗位。

在我仔细研究了贵公司的岗位架构和发展规划后，我发现贵公司有一个与我目前的职业规划高度契合的岗位空缺，那就是市场营销经理。通过对该岗位的要求和职责的深入了解，我深信我具备了必备的素质和能力来胜任这个岗位。我在市场营销方面有丰富的经验，曾参与了多次产品推广和市场推广活动，在团队合作、市场调研和策划方面有一定的能力和经验。通过对市场的及时调查和分析，我能够抓住市场机会，有效地制定并执行销售策略，为公司带来更多的业绩和利润。同时，我对学习和创新保持着持续的热情，不断充实自己的知识储备和技能，以适应市场的变化和需求。

此外，我也对贵公司的发展前景和企业文化充满信心。贵公司一直秉持着诚信、创新和共赢的价值观，不断推出满足客户需求的高品质产品，并注重员工的成长和发展。我相信在这样的文化氛围中，我能够更好地发挥自己的潜力，并且为公司的发展贡献自己的力量。

最后，我希望领导能够认真考虑我的申请，并给予我一个展示自己的机会。我愿意接受公司的任何考核和培训，来提升自己的素质和能力，为公司的发展贡献一份力量。如果能够获得这个岗位，我将以更加饱满的热情和扎实的工作作风，发扬贵公司的企业精神，努力实现公司的发展目标。

无论贵公司如何决定，我都将坚守初心，全力以赴，继续为贵公司贡献自己的力量。再次感谢您在百忙之中对我的关心和支持。

此致

敬礼

申请人：XXX

岗位申请报告(篇3)

污水岗位定岗申请书

尊敬的xxx公司人力资源部门：

您好！

我是市政工程师xxx，非常荣幸能够有机会向贵公司提交污水岗位定岗申请书。在此，我想与您分享我对该职位的热爱和执着，以及为什么我相信我是最适合这个岗位的人选。

作为一名市政工程师，我一直致力于提供可持续发展的水资源管理方案，污水处理正是其中的重要环节。近年来，随着我国工业化进程的加速和城市化程度的提高，污水处理成为了一项亟待解决的重大环境问题。而我作为一名环保事业的追随者，始终坚信环境问题是全人类面临的共同挑战，也应该由我们每个人来承担责任。

我深知，担任污水处理岗位是一个充满挑战和责任的工作，并且要求具备扎实的专业知识、丰富的实践经验以及优秀的团队合作能力。作为一名市政工程师，我已经积累了多年的实践经验，并凭借对环境工程的热情，获得了相关领域的专业认证。我熟悉各种污水处理设备和工艺，并且掌握了常见的运维维护技术。在我之前的工作中，我成功参与了多个市政工程项目，其中包括污水处理工程的规划、设计和实施。这些项目使我对污水处理过程的全面了解，并让我深刻认识到污水处理工作的重要性和紧迫性。

除了专业技能，我还具备了良好的团队合作和沟通能力。在参与市政工程项目期间，我曾担任项目组的领导者，带领团队完成了多个大型项目，取得了良好的业绩。我执着于工作，用心对待每一个任务，能够始终保持对工作的高度责任感和严谨态度。我相信，我对团队合作的理解和我的领导能力将使我能够与同事们紧密合作，高效完成每一个污水处理项目。

我选择申请贵公司的污水岗位，是因为我对贵公司的环境保护理念和专业性非常认同。我深知贵公司在环境保护领域积累了丰富的经验和技术，对高标准的环境保护要求也能够体现出强大的执行力。我相信贵公司能够提供一个积极向上的工作环境和良好的职业发展机会，让我能够不断提升自己的专业水平。

最后，非常感谢贵公司给我撰写这篇污水岗位定岗申请书的机会。我希望贵公司能够认可我的能力和潜力，给予我一个展示自己的平台。我相信，如果我能够加入贵公司的团队，我将以最大的热情和执着，为贵公司的环境保护事业做出最大的贡献。

再次感谢您对我的关注和考虑！

此致，

市政工程师xxx

岗位申请报告(篇4)

身体原因调岗位申请书

尊敬的领导：

您好！我是贵公司一名工龄已有五年的员工，就职于贵公司财务部门。首先我要感谢公司对我的重视和培养，使我得以在财务岗位上一展所长。我发现自己最近身体状况不佳，经过仔细考虑和医生的建议，我决定申请调岗，以适应我的身体情况。

首先，我要诚实地向公司反馈我的身体状况。近几个月来，我经历了一些健康问题，导致我在工作中遇到了一些困难。我经常感到疲劳并且缺乏精力，无法集中注意力。这对我的工作质量和效率造成了一定的影响，我深感抱歉。我曾就此事咨询过医生，他们建议我采取一些相应措施来缓解我的身体状况。

其次，我希望陈述我为何选择调岗的原因。作为一名财务岗位的员工，工作需要长时间坐在办公室内处理文件和电子数据。这种久坐的工作环境加剧了我身体不适的问题，导致我背部和颈部常年处于僵硬的状态。医生表明，这种坐姿对我的健康有不良影响，并建议我改变工作环境以减轻这种症状。因此，我衷心希望能够调岗到一个更适合我的工作岗位，以有助于我改善健康状况，更好地为公司服务。

最后，我要表达我对公司的忠诚和对工作的热情。我一直以来都把贵公司的利益放在第一位，努力工作并尽力履行我的职责。我始终希望能够为公司做出更大的贡献，但我的身体情况限制了我在财务岗位上的表现。调岗对我来说是一个机会，我相信新的岗位将会更加适合我，让我能够发挥更大的工作能力。

在此申请调岗，我希望能够调到公司人力资源部门担任人事助理的职位。我对人力资源管理有着浓厚的兴趣和热情，并且我也具备一定的相关工作经验和知识背景。我相信在人力资源部门，我能够发挥更大的能力，更加有效地贡献我的专业知识和技能。

如果我的调岗申请得到批准，我将向公司保证，我会更加努力地学习和适应新的岗位要求，提升自己的专业能力和工作效率。同时，我也将积极与团队合作，为公司的发展做出更大的贡献。

再次感谢公司一直以来对我的支持和信任。我的身体状况限制了我在财务岗位上的表现，我相信调岗将是一个机会，让我能够更好地发展和为公司贡献所长。我真诚希望公司能够审慎考虑我的申请，给予我这个调岗的机会。

衷心感谢！

此致

敬礼

XXX

岗位申请报告(篇5)

在法律不断完善的社会中，有各项事务需要申请书，写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。那么一般申请书是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的公司员工岗位调动申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的领导；

你好！

感谢你在百忙中抽空阅读此申请书。

我叫童x于20xx年4月份进入公司工作，在公司工作了一个多月的时间。经历了移仓工作，这是一个浩大的工程。而公司领导的如此井井有序，让身为员工的我深感佩服。让我看到了在公司的发展空间和展示的平台。

在公司一个月的时间里，让我学会了很多的知识，更是培养了我吃苦耐劳的精神，勇于挑战的精神，还使我学到了更多做人的道理。在此感谢公司领导对我的`培养，感谢同事们对我的帮助。

因现在的工作，本人因手腕多次受伤的原因。又因本人为了想学到更到的的知识，为了更好为公司服务，也为了个人个将来，想申请到叉车组工作学习。本人对学习叉车有极大的兴趣，现特向领导提出申请，凋到叉车组学习工作。

我是一个比较活泼外向的人，无论对生活还是工作，我都充满了热忱，积极乐观向上的态度，使我能够承受更大的压力。良好的人格和性格使我与同事们相处的更愉快，让我懂的更多是责任。所以这些，我相信能够做好。

我很喜欢我们的公司，在公司里工作感觉很开心很幸福。我也很喜欢那份工作，或许没有叉车的专业工作经验是我最大不足之处，但是这也是我最大的前进动力。我会努力学习，我相信，在公司培训同事的帮助下和我的勤奋努力下，我会在新的岗位上做得更加出色的。

恳请能得到领导的指导，并盼望领导对于我申请给予批准。感谢你在百忙中抽空阅读我的申请表示感谢。

此致

敬礼！

申请人；童x

20xx年6月8日

岗位申请报告(篇6)

尊敬的领导：

您好！首先，感谢公司给予我这两年来在电厂电气岗位的工作机会，让我能够得到充分锻炼和发展。我在这两年的工作中，经历了各种各样的挑战和机遇，积累了宝贵的工作经验。因此，我认为现在是时候向您提交电厂电气岗位转正申请书了。

首先，我想简要总结一下我在电厂电气岗位的工作表现。两年来，我全身心地致力于解决各种电气设备故障和问题，确保电厂的正常运行。在这个过程中，我不仅仅是一个执行者，更是一个思考者和创新者。在日常工作中，我学会了详细分析电气设备运行过程中的各种数据和参数，发现并修复了许多问题。同时，我也积极运用新技术、新方法，进一步优化了电气设备的运行效率。通过不断学习和实践，我积累了丰富的电气知识和技能，能够高效地完成各种电气任务。

其次，我想强调我在团队合作和领导力方面的表现。作为电厂电气岗位的一员，我非常注重与团队其他成员的沟通和合作。我始终保持良好的团队合作精神，把工作效率和团队的整体利益放在首位。在日常工作中，我积极与其他岗位的同事交流，共同解决问题，确保电厂的稳定运行。同时，我也带领团队完成了一些重要的电气项目，展现了自身的领导才能和组织能力。我相信，我的团队意识和领导力将会对公司的发展产生积极的影响。

此外，我还要强调我对工作的热情和责任心。在这两年的工作中，我始终把工作放在第一位，尽心尽力地完成每一个任务。我具备较强的责任心和紧迫感，能够在紧急情况下保持冷静，并迅速采取有效措施解决问题。我相信，对工作的热情和责任心是我能够持续发展的关键因素，希望能够继续为公司做出贡献。

最后，我希望能够得到公司的认可和支持，将我的电厂电气岗位转为正式岗位。我相信，通过这两年来的坚持努力和不断进步，我已经具备了成为一名优秀电气工程师的能力和素质。同时，我也清楚意识到，在未来的工作中，我仍然需要持续学习和努力进步，才能更好地适应快速发展的电力行业。

感谢您能够阅读我的电厂电气岗位转正申请书。无论结果如何，我都将继续努力工作，不断提升自己的技能和能力，为公司的发展贡献力量。

再次感谢您的关注和支持！

此致

敬礼

申请人：XXX

岗位申请报告(篇7)

尊敬的领导：

我是贵公司的员工XXX，经过多年的工作经验和思考，我认为自己需要一个工作岗位调动，以实现个人职业发展的长远规划。在此，我谨向您递交调动申请书，希望能够得到您的批准和支持。

首先，我要感谢贵公司给予我这么多年来的工作机会和成长空间。在过去的工作中，我始终以积极的态度和专业的工作态度履行我的职责，努力达成公司的目标。然而随着我个人职业发展和技能的提升，我发现现任岗位已经无法满足我进一步成长的需求。

其次，我相信自己的潜力和能力适合更高级别的岗位。通过多年的工作经验，我已经具备了一定的管理、组织和领导能力。我能够熟练掌握并应用现代化的管理理念和工具，能够很好地驾驭和协调团队合作。我也具备良好的人际沟通能力和团队合作精神，能够与各种领域的同事相互协作，共同完成任务并提高工作效率。

同时，作为一名在岗位上多年的员工，我对公司的规模、运营和业务发展有着较为全面的了解。我也有一定的行业相关知识和经验，能够为公司的发展提供有力的支持。我相信，如果能够调整到适合自己个人发展的岗位，我将能够更好地发挥自己的才能，为公司创造更大的价值。

在职业规划上，我希望能够更好地发展自己的领导能力和管理经验。通过担任更高级别的职位，我将有机会更广泛地接触和应对各种挑战，提高自己的管理能力和解决问题的能力。我相信，只有不断进步和成长，才能顺利应对职场竞争和变革。

尊敬的领导，我真诚希望能够得到您的支持和帮助，在贵公司的大力支持下，我将尽力发挥自己的优势，为公司的进步和发展作出贡献。请您审慎考虑我的申请，希望能够给我一个发展自己的机会。

谢谢您的关注与支持！

此致

敬礼

XXX

岗位申请报告(篇8)

尊敬的领导：

您好！我是公司XX部门的XX，经过多年的工作经验积累，我在不同的岗位中展现了较为优异的表现，并对各种工作流程和环境有了较深入的了解和熟悉。感谢公司对我一直以来的支持和肯定。现在，在我深入地思考和反思自己的职业发展之后，我决定向公司提出一个重要的申请，即进行工作岗位调动。

首先，我想强调的是我的目标和动机。在过去的几年中，我一直专注于本部门的工作，并充分利用自己所掌握的技能和知识。然而，随着时间的推移以及对不同岗位的探索，我开始对公司的其他部门和相关职位产生了浓厚的兴趣。我相信，通过岗位调动，我将能够拓展自己的能力和视野，进一步提高自己的综合素质，并为公司的发展做出更多贡献。

其次，我想强调我对新岗位的适应能力。经过多年的工作经验积累，我具备了较强的学习和适应能力。我相信，不论是什么岗位，只要给予我一定的时间和培训，我都能够迅速上手并胜任工作。此外，我的工作态度积极，能够承受工作压力，并具备良好的沟通协调能力。这些特质将使我能够在新的岗位上胜任工作，并与团队合作产生良好的化学反应。

再次，我想提到我对整个公司的全面了解。多年来，我与不同部门的同事进行过密切合作，与他们共事产生了相互了解和默契。我相信，这为我在新岗位上顺利地处理与其他部门的合作关系提供了有力的保障。同时，我对公司的各项流程和规章制度非常熟悉，这将使我能够尽快适应新的工作环境，并在工作中高效地发挥作用。

最后，我深知岗位调动可能会给部门带来一定的影响，我将尽最大努力减少对部门工作的干扰。我将与相关同事进行充分沟通，确保相关工作的顺利交接，并在新岗位上全力以赴。我也相信，通过岗位调动后与原部门的交流与合作，将会形成良好的互补效应，进一步推动公司的发展。

在此，我真诚地向公司提出这一工作岗位调动的申请，希望领导能够给予审慎的考虑。我相信，如果获得这一机会，我将充分发挥自己的优势，展现出更多的潜力和能力，为公司的发展贡献自己的力量。

感谢您对我的关注与支持！

日期

岗位申请报告(篇9)

尊敬的领导/人力资源部门：

我在公司已经工作了多年，通过这段时间的努力，我在现有岗位上取得了一定的成绩和经验。然而，经过深思熟虑和自我评估，我认为现阶段调换岗位是我个人发展的必然选择。

首先，多年的工作经验使我得以更全面地了解公司的运作机制和各个部门的职责。这种跨部门的经验为我提供了更广泛的视野和全局性的思维能力。我相信这将对我适应新岗位并快速融入新的工作环境起到积极的作用，同时也对我在新岗位上展现出色的表现提供了基础。

其次，我工作的时候一直保持着积极主动和进取心，从不满足于现状。我喜欢接受新的挑战和机会，通过学习和努力提高自己的能力。现有岗位的职责已经变得熟悉和稳定，我希望通过调换岗位来挑战自己，并且获得新的成长机会。我相信这不仅对我的个人发展有益，也能为公司带来更多的创新和价值。

另外，尽管我在现有岗位上取得了一定的成绩，但我也意识到自己的潜力和能力远不止于此。通过调换岗位，我能够充分发挥自己的技能和才能，为公司带来更大的贡献。我坚信，在新的岗位上，我将能够面对更大的挑战，锻炼自己的领导能力和团队管理能力，从而更好地推动公司的发展。

最后，我选择调换岗位既是出于对我个人发展的追求，同时也是出于对公司的忠诚和支持。作为公司的一员，我希望能够在不同的职位上发挥自己的才能，为公司的发展贡献力量。我相信，通过调换岗位，我能够更好地实现个人价值，同时也更加与公司的发展方向和目标相契合。

值此申请之际，我真诚地希望能够得到领导和人力资源部门的支持和肯定。我会在新岗位上努力工作并且全力以赴，通过自己的实际行动来证明我的选择是正确的。如果我的调换岗位申请能够得到批准，我将以更高的热情和责任心投入到新的工作中，为公司的发展做出更大的贡献。

再次感谢您对我的关注和支持！

谨代表：

[您的姓名]

岗位申请报告(篇10)

岗位解聘申请书

尊敬的公司领导：

首先，请允许我以最真诚的心情对公司多年来给予我的培养和关怀表达衷心的感谢。同时，我也希望通过这封解聘申请书，向公司说明我申请解除工作岗位的原因和决心。

我曾是公司这个大家庭的一员，参与并见证了公司的成长与发展。在我加入公司的这几年里，我积极努力地工作，尽力完成自己岗位的职责，并在工作中得到了同事和领导的认可和赞赏。然而，随着时间的推移，我渐渐发现自己对当前的岗位并不满意，并且感受到了自己的发展潜力无法得到充分发挥。

首先，我在这个岗位上的工作已经达到了一个瓶颈，没有新的挑战和成长的空间。我需要一个更具发展性和提高性的岗位来满足我的职业发展需求。尽管我尝试过在现有岗位上扩展自己的责任范围和职能，但由于岗位的限制和固化的工作模式，这些努力并没有带来明显的收益和发展。因此，我认为改变目前的岗位是我实现个人发展的必要条件。

其次，我发现我对目前的工作内容和工作环境产生了一定的疲劳和失去动力。长期以来，我一直在同样的工作内容和同事之间重复着相似的工作流程。这种单调乏味的工作方式和氛围给我带来了困扰，也阻碍了我在工作中发挥自己的潜力。我深知工作动力的重要性，也明白自己的工作激情已逐渐消退，需要通过改变岗位来寻找新的动力。

最后，我深刻认识到个人职业规划的重要性，我希望通过解聘来重新审视自己的职业目标和职业生涯规划。目前，我正积极思考转行或者寻找更适合自己的行业和岗位。我相信，改变是一个积极的力量，只有在改变中才能找到更好的自己，为公司带来更多的价值。

因此，我诚恳地向公司申请解聘，希望能够得到公司的支持和理解。我理解公司的人员变动对于团队的影响，我会积极配合公司进行交接，并且保证工作的顺利进行。我会继续秉持公司的价值观和文化，为公司的发展贡献自己的力量。

再次，我衷心感谢公司多年来对我的培养和关怀。我相信，我所取得的成绩和经验，会在我未来的职业生涯中起到重要的指导和影响。我对公司的未来发展充满信心，也期待着与公司友好的分手。

愿公司更加繁荣昌盛，并取得更大的成功！

此致

敬礼！

申请人：XXX

日期：

岗位申请报告(篇11)

_____________局领导：

我叫__________，男，生于_______________年__________月__________日，__________县__________镇_______________村_______________组村村民。

我村位于_________________________处，__________河两岸，__________国道穿梭而过，近年来随着国民经济的高速发展，国家对西部大开发步伐的加快，人民的生活水平逐步提高，为了使人民生活奔向小康，带动全民富起来。只有这样才能紧跟形势，贯彻‘’十七‘’大精神，围绕国家对西部大开发的战略决策，奋发图强，创业致富，政府制定了舍饲的畜牧政策，成为畜牧业发展的方向。为此，根据我村的实际情况，为畜牧业的发展奠定了基础。我响应党的号召，发展养殖业是我的梦想，为了实现这一梦想，我从_______________年__________月开始建设羊厂，_______________年__________月底建成。该厂占地面积约_______________多平方米，羊舍_______________个，占地面积约_______________平方米。存草房_______________个，粗，细饲料房各_______________个，内设人工受精站_______________所，青除仓_______________个，现有农用三轮车_______________辆，杂草机，粉碎机各_______________台，割草机_______________部。现已种草约_______________亩，玉米_______________亩，现以投产养羊_______________只，能繁殖母羊_______________只。建羊厂共投资_______________元，买羊_______________元，其它设施投资_______________元，该养羊厂共投资_______________元。在这期中，由于我生活贫困，经济困难，上属投资额还是靠借贷，确系承受能力有限，故请贵局给予经济支助立项解决为盼。

特此申请

申请人__________

_____________年__________月__________日