四年级家长会演讲稿系列。
我们将把计划变成行动,只有这样才有可能获得成功。现如今,越来越多的人开始使用演讲稿。演讲稿可以帮助我们在演讲中添加一些吸引人的案例或事例,使演讲的内容更加连贯。为了帮助大家,工作总结之家的编辑经过耐心筛选整理了最新的“四年级家长会演讲稿”,希望能对您有所帮助!欢迎阅读本文!
四年级家长会演讲稿 篇1
你好。我是四年级一班的班主任。首先,请允许我代表四年级一班全体教师,向你们表示热烈的欢迎!
今天,您可以在百忙之中抽出时间参加我们学校组织的家长会。单从这一点上,你就可以看到你对孩子的关心和对我们学校工作的支持。同时,代表我们班上的所有学生,感谢您的光临。
你为什么这么说?因为对学生来说,只要他们的家人在这里,他们参加会议就感到骄傲和高兴。他们会意识到父母对他们的关心。
努力学习实现你的理想。
举行这次家长会的目的是在教师和家长、家长和家长、家长和学生之间建立沟通桥梁,并在学校和家里交流有关学生的信息,以便教师能够以更有针对性的方式实施教育,家长能够更好地教育他们的孩子。我希望并相信我们的父母会取得预期的成绩和圆满的成功!
一、期中考试成绩
从以上结果不难发现,一些学科的现象比较严重。我们知道小学语文、数学、英语、科学和社会是五门学科。如果有一些科目,我们初中该怎么办?
从另一个角度看,从我们班级成绩的安排来看,成绩的起伏不是太大。班上有些学生明显落后,有些学生进步明显。这些不稳定因素也会带来许多不确定性。
首先,我们班有58个人。但事实上,每个学生的心都是积极的,或多或少地希望他能在这次考试中取得重大突破,这样他就能在这次考试中认真对待它。通常困惑的学生在这个紧张的关键时刻每根神经。
但是,我不认为这是我们班最好的成绩。换言之,我们班的力量远远不止于此。许多学生私下努力学习。
学习中最大的问题是学习方法。大多数学生使用的学习方法是:“老师说什么我就做什么”。
如果老师不说,我就不做。被迫学习,我经常和他们的朋友进行亲密的交谈。我认为他们已经成为“学习的奴隶”,发现他们非常厌倦学习。
我对他们学习的建议其实很简单,“珍惜时间,做好每一项练习”。因为这门课持续了40分钟,不能弥补在课堂上浪费的时间。
二.学生情况
这个班共有58名学生,其中男生36名,女生22名。课堂气氛积极,学风很强,我很听老师讲课,但学生的基础不是很理想!在语文教学中,对学生来说最困难的事情是阅读和写作,这需要父母更多地约束他们,更多地合作,让他们的孩子读更多的书,给他们买更多丰富内心世界的书,和他们的孩子有更多的交流,因为他们开始写作,经常和他们的孩子谈论学习以外的话题。
有时它也是一种帮助和学习的孩子。我希望我和父母能一起教育学生,学会做人,健康成长。你应该知道父母是孩子的启蒙老师。
第三,知道四年级
初中是小学的重点年级,我们称之为转折点。四年级正处于晚期转折点。在这个阶段,学生的身心和学习内容都会发生很大的变化。
如果忽视这一阶段的学习,将会对学生今后的学习产生严重的影响。为什么会这样?我认为中学阶段发生了以下变化:
1、学习内容
从四年级开始,孩子们的学习内容发生了变化。低年级主要是一些很基础的知识,只要孩子愿意努力学习,这一般不是问题。初中阶段,学习知识从简单到复杂,从低年级的形象思维到高年级的抽象思维。
这就对学生提出了更高的要求。基础必须牢牢掌握。应该读的应该读,应该抄的应该抄,应该练的应该练。
但同时,要拓展孩子的思维,从不同的角度思考问题。
2.心理方面
当孩子长大后,他也学会了思考和观察。如果他喜欢人,他愿意和你交流。如果他不喜欢人,他会反对你。
还有一些事情他会牢记在心,不喜欢和老师和家长沟通。如果你关心他并且重视他,也许他会在他快乐的时候告诉你他的心,在他不快乐的时候把它埋在他的心里,这样你就不能理解他的想法,这样他就不能指导他的学习。此外,家长也要把握批评的尺度。
在这个阶段,孩子的自尊心逐渐增强,也就是说,我们经常谈论的孩子意识到“尴尬”,害怕“丢脸”。因此,家长在教育孩子时应掌握这一尺度。
3.学问
说到学习,这里所有的家长都有丰富的经验。今天的孩子在心理咨询方面越来越差了。在
1、 二年级时,有些学生不注意功课。当他们回家时,他们的父母帮助他们记住生词并在家背诵课文。当他们参加考试时,仍然能得到令人满意的结果。
现在学习的内容更难了,每个科目的作业量也相对较大,但没必要写到晚上11点或2点,主要是因为学习方法已经改变了。学生的学习不应该是被动的学习,而应该是主动的学习。然而,我们的大多数孩子都是被动的学习者,即使是在逃避学习的状态下。
例如,这在家庭作业中最为明显。这主要体现在低年级学生的被动和接受性学习方法上。老师教我怎么做,我也做了。
我自己没有什么想法和意见。所以现在我上四年级了,我不提倡这种方法。学生应该自学。
是“我想学”,不是“我想学”。因此,一些学生在父母面前说,“老师今天没有布置作业”,是为了避免做作业,因为他们不想学习。然后我还可以清楚地告诉这里的每一位家长,“今天不做作业”这句话是无效的。
老师每天分配一定量的作业。即使老师偶尔不布置作业,学生们自己也有一些其他的作业要完成,比如预习老师没说的话或者复习老师已经说过的话。
由于这些变化,一些学生会变得更加好奇和追求知识。因此,他们的表现会越来越好,或者他们会取得重大进展。然而,一些学生懒惰,害怕艰苦的工作。
当然,如果这些学生想提高他们的成绩,他们会很累的。也就是说,从这里开始,学生的成绩很容易导致我们不想看到的“两极分化”。有好有坏。家长必须对此给予足够的重视。
四、对父母的几个希望
你把孩子交给老师,我们不敢放松努力,教他知识和方法,教他生活的真谛。但是,由于课程数量庞大,我们不可避免地不能涵盖我们工作的方方面面。仅仅依靠老师的力量是不够的。
孩子的每一个进步,不仅是老师的努力,也是家长的努力。因此,家长应积极配合,做好以下工作,实现家庭与学校的统一:
一。安全是一切工作的重中之重。这是一切工作和生活顺利进行的前提和保证。
对小学生来说,安全工作尤为重要。首先,要高度重视思想,做好学生家庭和学校的安全工作。教学生在家里服从父母的安排,不要玩火、电和危险品。
外出需要父母的同意等。
2。严格时间管理,科学安排时间。以下几个方面需要父母的注意:
(1)对于孩子们的上学时间,我们规定在早上8:15之前交作业并早点去上学。值班学生提前20分钟来打扫教室。
下午1: 20到校。每个学生都应该准时到校,不要迟到。
(2)为确保儿童有足够的睡眠时间,每天睡眠时间不少于8小时,最好最多10小时。晚上让孩子早睡,中午尽量小睡一会儿。有的学生早上上第一节课就打瞌睡,但第一天下午打瞌睡的现象比较严重。
请注意它。
三。家长应该经常询问孩子的学习情况,了解孩子在家的学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成作业,让孩子养成检查作业、放学后及时做作业、按规定时间完成作业后做其他事情的良好习惯。
并注意督促孩子们带作业上学考试。应该教孩子们自己做作业。作业是加深对知识的理解,巩固教学成果的主要途径。
有些孩子不愿意自己做作业,要么在学校抄别人的作业,要么在家里缠着父母帮他回答和检查,因为现在父母的素质提高了,可以帮助孩子解决作业问题。即使这些孩子每天交作业,也很难掌握真正的知识。因此,家长必须让孩子养成独立完成作业的习惯。
我们需要和孩子们多交流,问问他们在学校的学习情况。
要善于发现孩子的学习进步,及时给予充分肯定,提出新的要求。有些孩子听到老师找父母时害怕而撒谎。想必,他也知道自己最近在学校表现不好。
但事实上,老师只是想告诉家长,学生最近在学校的表现应该得到纠正。我希望家长和老师能够合作,共同努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成良好的学习习惯。帮助孩子掌握科学的学习方法。
四。许多小学生的学习方法是被动和被动的。父母应该有意识地引导他们养成习惯。
一般来说,有很多方法来指导孩子的学习,比如学习的四个主要环节:课前预习、课堂学习、课后复习和家庭作业练习。家长应该帮助老师引导孩子完成这四个步骤。
此外,还要帮助孩子们克服不良的学习习惯。随着年龄的增长,一些孩子不知不觉地养成了一些不良习惯,如放学后玩耍、作业粗心、不愿意自己检查、在作业簿上撕扯乱涂、不爱惜文具、随意损坏或丢弃文具等。父母不应该低估这些。
这是一个态度问题。我们的家庭和学校必须相互合作,帮助儿童克服困难,培养认真负责的态度。他们应该学习的时候专心学习,应该玩耍的时候快乐。
5.关于作业数量的问题。一些家长说他们的家庭作业少,而另一些家长则说他们的家庭作业多。
俗话说,一个人很难利用一百个愿望。老师布置作业也是如此。有些父母想得多,有些人想得少。
我认为老师对家庭作业有自己的看法。如果学生在课堂上掌握得更好,他们就会分发得更少。如果他们的控制力较弱,他们将更具针对性地进行分销。
如果你有不同的意见,你可以和老师面对面交谈或打**给我。我们将以开放的心态接受并适当调整。当然,其他事情也是如此。
在教学和管理方面,如果有什么问题或者我们有一些极端的行为,你们都可以面对面地向我们指出来,不要因为一件小事就让每个人心烦意乱。
6、未来数学学习的方式。半个学期过去了,期末考试马上就要来了。我们班主要讲授新知识,即课本。
这本练习本主要由老师在课后完成。老师到校后,会有针对性地进行讲解。因此,数学的巩固和复习完全取决于分配的作业。
我想我们的父母一定有这方面的经验。请根据您孩子的特点提供适当的指导。毕竟,仅仅依靠教师的课堂教学是远远不够的。
孩子们必须回家,融入,重复和巩固。上更高的年级会越来越难。要求孩子们独立学习将变得越来越明显。
如果他们现在不理睬,将来肯定会落后。我希望我们的父母会认真对待。
7.其他方面:
1.提醒孩子们每天戴红领巾。
2。确保你的孩子每天吃一顿丰盛的早餐。这是每天学习的保证。
三。教学生不要在摊位上花钱或买食物。学校不允许带零食。
4.早考。学校要求每天早上8:30前测量体温,提醒学生提前到校,不要旷课。这些任务需要你的合作。
亲爱的家长,学校教育不是万能的,但是学校会尽力的,家庭教育是不可或缺的,希望家长重视,您的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的关心,一所学校要发展和生存,必须有家长的关心,希望家长处处关心学校,给我们宝贵的建议和意见。最后,我想说:相信孩子的潜力。
永远不要让你的孩子失望。不要吝啬父母的表扬和鼓励;教你的孩子一些生活中有用的东西。请记住这句话给世界上所有的父母:
“你也许不是天才,但你可以是天才的父母。"我们在此鼓励所有家长。谢谢大家!
四年级家长会演讲稿 篇2
小学四年级家长会校长发言稿
各位家长:
大家好!
首先,请允许我代表全体师生,向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您对学校工作的支持,感谢您对我们学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经四年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为家长,我们应该帮助孩子养成以下学习习惯
二、我们常常说“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛在儿童的身心发展中起着重要作用。
经验告诉我们,在优秀的孩子和人才的背后,我们总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,当一个人形成一个不完美的人格时,他也能发现他家庭中充满冲突和矛盾的因素。因此,我们的学校教育需要更多家长的支持和参与。
3、 借此机会给你父母提些建议。
一。请每天检查孩子的学习和作业,及时补齐,做到持之以恒。检查完后作业本上请签名。
2。请督促孩子背书。除了略读课文外,他/她还被要求背诵课文。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的**,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。
5个。经常带孩子接触社会,研究各种社会现象,创造美好生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)
简言之,我们将与所有家长一起教育您的孩子和我们的学生
小学四年级家长会演讲稿模板
奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。小学四年级家长会演讲稿奉上,望喜欢~
尊敬的各位家长:
大家好!首先,感谢您对班级工作的大力支持,您可以在百忙之中抽出时间参加今天的学生家长会。我叫吴。我是这个班的班主任和语文老师。今天很高兴和各位家长一起**对孩子的教育问题。
我们知道,父母是孩子的第一任老师,“子不教,父之过”,孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的,父母对孩子的影响是终身的。学校和家庭是孩子们生活和学习的地方。家庭教育对孩子的成功起着重要的作用。所以,教育孩子决不仅仅是学校、老师的事,更是老师、家长、学生三位一体共同的事,只有三位一体共同努力,才能培养出真正优秀的孩子。
一天一天,一年一年,看到孩子一天比一天健康成长,家长们都很高兴。一转眼,孩子已经读四年级了。四年级,是学生在小学学习生活中一个转折阶段,是一个中转站,对学生的整个小学阶段有着重要的意义,无论从心理或生理方面,学生都开始转变。
大部分学生变得更自觉学习,更能体谅父母,遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽,社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要求家长和我们的老师及时进行辅导,引导他们走上正确的道路,培养良好的道德品质。
尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,让我们尽起做家长的一份责任!配合老师做好如下几方面的工作:
一、 安全方面:
四年级学生正是爱学的年龄,他们对什么都感兴趣,骑自行车、三轮车,踢球、登山、游泳,烤地瓜……但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞,非常得意,有的还敢载人飞奔,家长在家里一定要加强教育。他们不在路上踢足球是很不安全的。
现在是旱季,我们应该教育孩子不要在野外玩火、烤红薯什么的,以免引**灾。还有,现在很多孩子的住家楼房很高,至少有三四层,有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏,那也是极其危险,家长要教育他们。总之,双休日家长一定要担负起监护人的责任,监护好自己的孩子。
二、 品德方面:
你们的孩子现在是四年级学生了,他们更懂得要吃好吃的,玩好玩的,零花钱用得越来越多,不够用了,就向家长要,要不到了就想到了偷,想到了骗,甚至敲诈。我们班有一两个学生被发现被勒索。幸运的是,他们被同学**了。经过老师的及时教育,他们改正了错误,没有任何后果。如果勒索得逞,他会越来越勇敢,后果不堪设想,甚至走上犯罪的道路。
所以我们的父母必须注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买,而这钱并不是你们家长给的,一定要问清来历,及时教育。有些家长看到孩子带回来的东西不是他们花钱买的。他们睁一只眼闭一只眼。孩子们会认为他们的行为是父母允许的。
以后会一错再错,从此走上歧途。有爱无教终害子,当孩子犯错时,家长千万不要纵容。
还有一个就是上网问题,现在有些孩子沉迷网络游戏,家长一听到孩子上网就很紧张,但现在的网络时代,不让孩子上网是行不通的。我们的中文课还要求孩子们多次在网上搜索信息。网上的许多知识对他们的学习很有帮助。这就要看我们家长怎么引导。
我觉得最好不要让孩子去网吧,让他们在家上网,限制上网时间。如果时间只有一个小时,对眼睛有害。限制互联网上的内容,只搜索与学习相关的内容。在家长的监督下上网。
三、 学习方面
我在这里主要讲汉语的学习。这次半期考语文总体成绩一般,语基60分以上的有26个,总分前三名的是赖沁莹、陈晨、邱国辰三位同学。两个学生的汉语基础知识得了满分。
同时,也有几个同学不及格。这个班的大部分学生都聪明可爱,老师在这个班级里同样为每个学生授课,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩差?成绩好的上课能专心听讲,家庭作业能认真完成。
成绩差的学生上课不够专心。老师说的只是一点点理解。他们下课后没有认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没有完成或没用脑子。有些作业只是抄袭:
抄书、抄同学的。要知道,我们学校现在开足开齐各门课程,每周只有六节语文课,单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长一定要督促孩子多在家里学习,让孩子一大早起来看书,养成早读的好习惯。
这样才能提高语文成绩。
每一位家长,你们都希望他们的孩子成功,我们的老师也希望他们的学生成长。那就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子、我们的学生教育好。
四年级家长会演讲稿 篇3
尊敬的老师,各位家长朋友:
你们好!我是王**的家长。很高兴和大家相聚在这里。真心的感谢咱班主任刘老师及各位家长朋友,是你们给我这样的一个机会,来和大家一起**孩子成长教育问题,真心的谢谢大家!
第一、习惯
咱们现在的孩子已经是四年级了,基本生活和学习的习惯已养成了。但是不好的习惯还是需要家长来督促改进的,家长这时一定不能没有信心,觉的现在是不是已经晚了。我们家长在孩子的身上一定做到不放弃、不抛弃。
只要努力就会有希望。比如好的学习习惯、有规律的生活习惯、善良有爱心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好习惯(现场举例说明)。
我是觉的对于孩子来说一个好的习惯养成,离不开自己能坚持、父母的监督、及父母的以身作则言传身教。如果生活中你的习惯是好的、做事的态度是端正的、并且是个有爱心懂得感恩的人,相信孩子不用教就会被感染的(现场举例说明)。当我们用一个标准来要求孩子时,那么请问家长你做到了吗?
二、让孩子丢掉拐杖,学会承担责任
许多父母把自己对孩子的爱简单地理解成了溺爱。范文参考网top100范文排行许多孩子过着衣来伸手,饭来张口的生活。也许父母的主观意图是想让孩子拥用更多的时间去学知识,可这在无形当中却起到了反作用,使孩子养成了依赖心理,把自己的父母当成拐杖,在漫长的人生道路上,孩子一遇到挫折,也许就会重重地摔倒。
孩子虽然小,但是不能忽略他的责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他,比如我做卫生的时候,让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃,而且说话的时候注意自己口气,开始说:儿子,请你你帮我干完以后,总要说一声:
谢谢!虽然他做不好,甚至我还要重新来做,但是只要他做了就积极鼓励他,并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾,平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来,如果是我送他上学我尽量让他自己背书包,自己写完作业以后独立把书包整理好,并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。
自己的玩具自己收拾,看过的书尽量放回原处,脏衣服自己放到洗衣机里,自己洗脸、刷牙、洗脚,夏天自己洗澡,垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面),过马路一定看红绿灯,范文内容地图自己吃饭把碗放到水池里,如果还想吃就自己去盛饭使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯,为他们将来自立于社会奠定良好的基础,这才是真正地对孩子负责,真正的疼爱孩子。
四年级家长会演讲稿 篇4
演讲发言参考范本
撰写人部门
时间各位家长好!
首先为在座的家长们喝个彩!虽然工作繁忙,但你们仍旧忙里抽空前来参加这个会议,足见你们对孩子成长的关心,也足见你们都是有责任心的家长!
我姓周,是我们四(一)班的语文老师。大家或许早已从孩子那里耳闻过,我同时还兼了我们学校图书馆的管理工作,因此平时工作比较繁忙。
与四一班的孩子们相处也已经有两个多月了,从开学到现在,对于这个班,对于班中的孩子们,我一直是比较喜欢的。因此两个多月的课上下来,感觉也比较愉快。
先来说说上课的情况。
从课堂学习的角度来看,大多数孩子在课堂上都能安静而仔细地听。在此,我要特别向在课堂上积极发言的学生表示敬意:--
在我看来,上课举手是相当重要的,那意味着课堂上他能时时跟着老师的思路走,注意力时刻集中着,这样子听课的效率才高。相反,有的孩子看上去坐在位子上不动也不说话,其实脑子里不知道在想些什么,十有**是在走神。有的呢,干脆在下面做小动作或说悄悄话。
所以一节课下来,认真听讲的孩子能学到到九分十分,他只学到了五六分。时间一长,差距就拉开了。家长不妨经常和孩子或老师一起了解,孩子的课堂听力也不常举手,效率不高。
再说说成绩。——看成绩,简单介绍。
让我们来谈谈年绩差异是如何造成的。就说我们这个四一班的,每一次考试,总会有九十几甚至一百分的,也总会有六七十分七八十分的。从一年级开始,同一所学校,同一间教室,同一位老师和教授,为什么四年后有这么多差异?
不知道家长们有没有想过这个问题?
当然,这与孩子的智商有关,但现在孩子聪明了,智商差别不大。
当然,第二个原因与课堂聆听紧密相关,这也是前面介绍的。
还有一个很重要的原因,就是回家作作业。由于在学校的时间有限,老师们往往会把一些准备性的预习作业、机械重复的抄写练习和背诵之类的作业布置给孩子们回家去完成。而这些作业的质量,对孩子学习的影响可能是家长不理解的。
先来说说预习课文。在这个作业里,肯定包含了一个“读课文至少三遍”的要求。但我敢说,班上至少有一半的孩子没有读过一次课文。
家长们也许会说,这一点做不做有什么关系呢?关系大着呢!平时一篇课文,我们往往只花一至两节课就上掉了。
时间这么短,也就意味着孩子们在课堂上是没有太多时间去熟悉课文的,一般只有一遍,有的甚至一遍的机会都没有。这样一来,课文上下去就会出现两种极端情况,老师一个问题问下来,预习认真的同学很快就反应过来并找到了答案,而课文不熟的呢,老师讲到**了都稀里糊涂,等他找到相关内容,大家早已在学习下一个环节了。所以一节课40分钟,基本上都花在了莫名其妙的地方。
请家长们算算看,他这节课能学到多少?
这是预习的重要性。至于背诵,自然不言而喻了。哪张试卷没有填空题?
背不出来,怎么可能填得对?一般大考,填空题怎么也得有十来分,这个十来分没抓住,不要说好成绩了,想要保住中等水平也危险的。但是现在我们班上的背诵非常糟糕。
首先是家长这关把得不严。明明家长已经签了“已背出,已背熟”,但到学校一抽背一检查,根本通不过。家里只有一个孩子,还是自家的孩子,家长都没管牢,想想老师要管多少孩子?
如果每个孩子到学校里来都要回炉,老师还要备课上课批作业,**来这么多的时间与精力再帮家长监督孩子的回家作业呢?
有的家长可能会说,我们从来不管孩子的作业,从来不签字,孩子也能考个七八十分啊!没错,孩子的确也没有出现什么太大的退步。可是,家长们可能也从来没有看见过,这些成绩都是怎么来的。
——看课件中的补课**
家长对孩子放弃了,老师可并没有放弃啊!我们可是把所有的空余或不空余拼命挤出来的时间都用来帮助孩子们补习,提高了。不求家长多少感谢,只要能多点理解,多点支持与配合,多沟通,我们也会觉得这样的付出是值得的。
当然话说回来,自已孩子的回家作业,还是请家长们认真对待,严格要求。老师不可能个个顾及,到时耽误了哪一个,对于班级来说只是几十分之一,对于一个家庭来说,就是百分之百的损失了。
还有一项作业,特别关心孩子的家长应该注意。每天都有一个阅读摘抄。读半个小时的课外书,选出四个单词和两句话。这个作业不能偷懒。我们的目标不是抄袭,而是让孩子养成阅读的习惯。
说到这里,有必要谈谈小学四年级的特殊性。从四年级开始,我们孩子的学习从低到高。而四年级是这一转变最关键的时期。
进入四年级,一些家长会发现孩子的成绩不如以前。一二三年级时,考个试不是一百就是九十几,怎么四年级了,考考一个八十几,有时还出现七十几,出什么问题了?除了少数孩子的确是因为学习不努力而导致成绩下降外,大部分情况的出现与这个阶段学习重点的转变有极大关系。
低段语文是以字词句的教学和对段落的浅显理解为主的,而到了中高段,简单的字词知识比重变得越来越少,理解性的东西越来越多。这个时候,理解能力强的孩子就会很容易地适应这一改变,而相对来说弱一些的孩子就会在这些方面大量失分,难以取得好成绩。
老师可以教知识,教做题目的技巧,但孩子的理解能力是教不来的。特别是在阅读问题上,有些孩子的错误率很高,而且会被扣分。你今天教他弄懂了这题,换篇文章他又不理解了。
怎么办?多读书,多积累。随着时间的推移逐步提高理解能力。
看得多了,知识丰富了,有些东西自然而然就把握得好了。而这个过程,不是一天两天就能完成的,得靠长期的坚持,厚积而薄发,就是这个道理。坚持阅读一段时间,到五、六年级,成绩将逐步稳定并保持在较高水平。
这不仅对阅读有益,对写作也有益。阅读与作文不成问题了,其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未来的语文学习能有长足的进步,每天半小时以上的课外阅读一定不能缺少。
我想说的就是这些。最后,祝每一个孩子都能在我们的共同努力下健康快乐地成长为有用的人才!
谢谢大家!
四年级家长会演讲稿 篇5
四年级的孩子,说大不大,说小不小,说懂不懂,说不懂还真有点懂,对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的,简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果,反而会适得其反。下面是为大家整理的“四年级家长会语文老师演讲稿”。本内容为大家提供参考。
希望对您有所帮助。请关注!!!
各位家长好!
首先为在座的家长们喝个彩!虽然工作繁忙,但你们仍旧忙里抽空前来参加这个会议,足见你们对孩子成长的关心,也足见你们都是有责任心的家长!
我姓周,是我们四(一)班的语文老师。大家或许早已从孩子那里耳闻过,我同时还兼了我们学校图书馆的管理工作,因此平时工作比较繁忙。
与四一班的孩子们相处也已经有两个多月了,从开学到现在,对于这个班,对于班中的孩子们,我一直是比较喜欢的。因此两个多月的课上下来,感觉也比较愉快。
先来说说上课的情况。
从课堂学习的角度来看,大多数孩子在课堂上都能安静而仔细地听。在此,我要特别向在课堂上积极发言的学生表示敬意:--
在我看来,上课举手是相当重要的,那意味着课堂上他能时时跟着老师的思路走,注意力时刻集中着,这样子听课的效率才高。相反,有的孩子看上去坐在位子上不动也不说话,其实脑子里不知道在想些什么,十有**是在走神。有的呢,干脆在下面做小动作或说悄悄话。
所以一节课下来,认真听讲的孩子能学到到九分十分,他只学到了五六分。时间一长,差距就拉开了。家长不妨经常和孩子或老师一起了解,孩子的课堂听力也不常举手,效率不高。
再说说成绩。——看成绩,简单介绍。
让我们来谈谈年绩差异是如何造成的。就说我们这个四一班的,每一次考试,总会有九十几甚至一百分的,也总会有六七十分七八十分的。从一年级开始,同一所学校,同一间教室,同一位老师和教授,为什么四年后有这么多差异?
不知道家长们有没有想过这个问题?
当然,这与孩子的智商有关,但现在孩子聪明了,智商差别不大。
当然,第二个原因与课堂聆听紧密相关,这也是前面介绍的。
还有一个很重要的原因,就是回家作作业。由于在学校的时间有限,老师们往往会把一些准备性的预习作业、机械重复的抄写练习和背诵之类的作业布置给孩子们回家去完成。而这些作业的质量,对孩子学习的影响可能是家长不理解的。
先来说说预习课文。在这个作业里,肯定包含了一个“读课文至少三遍”的要求。但我敢说,班上至少有一半的孩子没有读过一次课文。
家长们也许会说,这一点做不做有什么关系呢?关系大着呢!平时一篇课文,我们往往只花一至两节课就上掉了。
时间这么短,也就意味着孩子们在课堂上是没有太多时间去熟悉课文的,一般只有一遍,有的甚至一遍的机会都没有。这样一来,课文上下去就会出现两种极端情况,老师一个问题问下来,预习认真的同学很快就反应过来并找到了答案,而课文不熟的呢,老师讲到**了都稀里糊涂,等他找到相关内容,大家早已在学习下一个环节了。所以一节课40分钟,基本上都花在了莫名其妙的地方。
请家长们算算看,他这节课能学到多少?
这是预习的重要性。至于背诵,自然不言而喻了。哪张试卷没有填空题?
背不出来,怎么可能填得对?一般大考,填空题怎么也得有十来分,这个十来分没抓住,不要说好成绩了,想要保住中等水平也危险的。但是现在我们班上的背诵非常糟糕。
首先是家长这关把得不严。明明家长已经签了“已背出,已背熟”,但到学校一抽背一检查,根本通不过。家里只有一个孩子,还是自家的孩子,家长都没管牢,想想老师要管多少孩子?
如果每个孩子到学校里来都要回炉,老师还要备课上课批作业,**来这么多的时间与精力再帮家长监督孩子的回家作业呢?
有的家长可能会说,我们从来不管孩子的作业,从来不签字,孩子也能考个七八十分啊!没错,孩子的确也没有出现什么太大的退步。可是,家长们可能也从来没有看见过,这些成绩都是怎么来的。
——看课件中的补课**
家长对孩子放弃了,老师可并没有放弃啊!我们可是把所有的空余或不空余拼命挤出来的时间都用来帮助孩子们补习,提高了。不求家长多少感谢,只要能多点理解,多点支持与配合,多沟通,我们也会觉得这样的付出是值得的。
当然话说回来,自已孩子的回家作业,还是请家长们认真对待,严格要求。老师不可能个个顾及,到时耽误了哪一个,对于班级来说只是几十分之一,对于一个家庭来说,就是百分之百的损失了。
还有一项作业,特别关心孩子的家长应该注意。每天都有一个阅读摘抄。读半个小时的课外书,选出四个单词和两句话。这个作业不能偷懒。我们的目标不是抄袭,而是让孩子养成阅读的习惯。
说到这里,有必要谈谈小学四年级的特殊性。从四年级开始,我们孩子的学习从低到高。而四年级是这一转变最关键的时期。
进入四年级,一些家长会发现孩子的成绩不如以前。一二三年级时,考个试不是一百就是九十几,怎么四年级了,考考一个八十几,有时还出现七十几,出什么问题了?除了少数孩子的确是因为学习不努力而导致成绩下降外,大部分情况的出现与这个阶段学习重点的转变有极大关系。
低段语文是以字词句的教学和对段落的浅显理解为主的,而到了中高段,简单的字词知识比重变得越来越少,理解性的东西越来越多。这个时候,理解能力强的孩子就会很容易地适应这一改变,而相对来说弱一些的孩子就会在这些方面大量失分,难以取得好成绩。
老师可以教知识,教做题目的技巧,但孩子的理解能力是教不来的。特别是在阅读问题上,有些孩子的错误率很高,而且会被扣分。你今天教他弄懂了这题,换篇文章他又不理解了。
怎么办?多读书,多积累。随着时间的推移逐步提高理解能力。
看得多了,知识丰富了,有些东西自然而然就把握得好了。这个过程不能在一天或两天内完成。这取决于长期的坚持,厚积薄发。坚持阅读一段时间,到五、六年级,成绩将逐步稳定并保持在较高水平。
这不仅对阅读有益,对写作也有益。阅读与作文不成问题了,其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未来的语文学习能有长足的进步,每天半小时以上的课外阅读一定不能缺少。
我想说的就是这些。最后,祝每一个孩子都能在我们的共同努力下健康快乐地成长为有用的人才!
谢谢大家!
各位家长:
大家好!
感谢您在百忙之中抽出时间来到我们的教室,与我们分享孩子们成长的问题。刚才,肖老师针对孩子们的行为习惯、数学学习和家庭教育方面谈了不少建设性的看法和意见,相信大家一定深有感触。接下来,我将谈谈汉语学习的要求。
中国人就像茫茫深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要**的问题。
为了更好地指导孩子们最大限度地掌握知识、发展能力、训练思维,我们根据学生的年龄特点及语文的特点,结合许多专家的具体指导,给孩子们确立了两大任务,逐项训练,稍有成效。
一、强调以书为纲,落实扎实灵活
俗话说“万丈高楼平地起”,想要让孩子们走得更远、爬得更高,必须要从最基本的开始抓起。因此,我们平时就强调把书本上的知识抓实抓活,书本上的词语、段落必须掌握。
但是中年级的语文教学,任务繁多,不仅要抓大量的生字新词,还要抓紧阅读训练和理解运用,课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。因此,有一部分不太会灵活运用方法的孩子就陷入了“两难”的情况,字词抓不住,阅读理解运用又掌握不了。为了让孩子更好地掌握单词,建议家长每天抽出10分钟的时间来写单词。
渐渐地,孩子们养成了看到单词就记住单词的习惯,并真正将知识内化为自己的能力。在一个阶段,每天的命令和每个单元的集中命令都不像以前那样错误。知识建在塔上。只要我们慢慢积累,就会有进步。
2、 注重学习习惯,培养思维深度
我们教导每个孩子,态度决定一切,习惯决定成败。因此,在这学期开学初,就要求孩子们做作业不许说话、不许交头接耳等坏习惯的出现,要求他们专心、安心、静心地做作业,还要求孩子写好每一个字、每一个笔画,以期最高质量地完成作业。
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五年级家长会演讲稿
勇敢迈出努力的一步成功的机会就会多一份,为了确保演讲时不被紧张情绪所影响。一份高质量演讲稿可以帮助你打动听众,留下深刻印象,一个打动人心的演讲稿可以为听众带来情绪上的共鸣,如何正确的撰写一份全面的主题演讲稿呢?栏目小编精选的“五年级家长会演讲稿”或许能够增加您对该话题的认识,阅读本文内容或许能为您提供一些新的帮助!
五年级家长会演讲稿【篇1】
我相信,在你孩子上学的日子里,即使你的孩子上了更高一级的学校,我们也会愉快地相处,密切合作,让你的孩子成为天才的支柱。
今天,我们学校召开了这次家长会,为家校交流提供了一个平台。为了加强教师和家长之间的联系,交流孩子在学校和家里的情况,教师可以及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也可以积极参与学生教育的管理。总之,它是“儿童的一切”。
希望今天的家长会能给大家带来满意和收获。这一学年,我们的老师基本没有变化。主课仍由数学老师明创和英语老师毛秀波教授。
我会继续教中文,做好班主任的工作。
在一起一年多后,我越来越喜欢这些可爱的孩子了。他们聪明善良,经常让我开心和感动。虽然有些孩子还顽皮,但这是他们的天性。
批评教育时,我从不生气。现在,随着接触的增加,我越来越熟悉我所有的父母。我相信你是一样的。
总的来说,大多数学生都取得了很大的进步,特别是自从他们搬到楼上以后,每个人的集体荣誉感得到了增强,健康学科也有了明显的进步。例如,在红旗班的每周评估中,每个人都试图给班上加分。每周值班的学生也可以认真负责地值班。
不管谁有困难,全班同学都可以提供帮助。
当然,我们也看到还有很多不足之处。例如,早上,一个人不能根据老师布置的任务有意识地学习。他必须观察老师。有些学生对学习态度不端正,没有及时完成学习任务,依赖老师的反复催促,课堂自律能力差,精神涣散,玩把戏,甚至不知道老师在问什么问题。
在学校里,家庭作业做得很仔细,准确性也比较高。家里的作业很草率,甚至还没做完。
中考教研室测试语文、数学、英语和科技产品。让我看看这个数学考试。这份试卷计算量大,容易出错。
也就是说,这篇**超出了中考的难度,中考涉及面很广。这只是一个方面。另一方面,原因是孩子考试不认真,做题时粗心。
第三,练习的强度不够,计算方法已经学会,正确率是通过练习获得的,除了上课时间,练习只能通过作业来补充,但是我们班的作业质量不好,这应该由我们的父母来辅助老师来做。
1.你关心你孩子的学习吗?
有些家长总说孩子不想在家学习,这反映了很多家长。我知道他们现在只是孩子,他们非常溺爱他们的孩子。一切都跟着他,使他成为一个以自我为中心和自私的人。
我想你肯定不想要这个。所以我想告诉你一件事:教育孩子必须有方法和手段。
必须有一定的奖惩制度,才能培养孩子积极健康的成长。
2、孩子动作慢,怎么办?
首先要分析原因,孩子是做不到还是懒得做。我认为孩子们应该尽力做自己的事情,而家长不应该什么都做。有些家长看着孩子走得太慢,所以不给他们指导,所以他们永远走不快。
必须有一个从慢到快的过程。父母不应该太担心。要加强正确引导。
我完全理解为人父母的感觉。我们白天工作,晚上负责教育孩子。很多父母晚上有很多工作要做,这很困难。
然而,无论我们多忙,我们永远不会忘记对孩子的教育和指导。我很高兴看到我的孩子们一点一点地成长和进步。
我想给所有的父母提一些建议:
首先,家长要注意培养孩子的良好行为习惯。培养孩子的道德行为和良好习惯应该从小事做起。不良行为应及时预防和纠正。
其次,家长需要更多的时间和耐心与孩子沟通。孩子不仅满足父母的物质需要;学生需要的是与父母真诚的交流。学生的学习动机通常来自父母的期望。
家长应定期了解学生的学习情况、在校表现,与学生共同制定学习目标。父母应该投入更多的精力关心学生的学习,管理他们的学习过程,知道他们的孩子什么时候应该上学,什么时候应该离开学校,他们一天应该学习多长时间,以及他们是否完成了老师布置的作业。
三是为孩子创造良好的学习环境。
也许家长想问,你让我们多关心孩子,但我们不缺他的衣食,我们在学习上有一些困难。这对我们来说不是很难吗?我说事实并非如此。
学生学习质量的关键是能否为他们提供一个良好的学习环境。
4.在学生学习中与老师沟通。
家长对学生学习的了解通常比老师少。一些学生给他们的父母汇款。
报告虚假信息而不说出真相。因此,家长要想在家里和学校里促进孩子的教育,就应该多和老师沟通。
五、不要过分溺爱孩子
我认为父母过分溺爱孩子和害怕困难是很常见的。再说,你有没有想过像这样的孩子不吃苦,不参与,不缺钱,但是孩子缺乏与困难作斗争的经验和能力,以及将来如何处理困难?面对现代社会的激烈竞争,没有苦难精神的人能否在未来站稳脚跟?
此外,孩子们还有更多的零用钱,这些钱经常用来上网、玩游戏等。因此,家长应该控制孩子的零花钱。父母:
我们的目标是一样的,我们的任务也是一样的。我们希望能够相互合作,把我们的学生和你们的孩子培养成勤奋好学、素质好的优秀人才。
六、关于校车问题
接到教育局通知后,到2020年,所有学校的公车将调整到50个座位以上。同时,不允许一个人超载。因此,公车的调整做了一些改变。
每个人都知道学生的安全比一切都重要。我们将采取严格措施确保学生的安全。最重要的是,想坐公交车的学生应该准时等车。
并不是校车不能等,因为如果你等一分钟,他等一分钟的时间会加起来更多,这不仅会影响校车的正常运行,还会影响学生的出勤率。
最后,欢迎家长来学校交流信息,提出宝贵意见和建议。
五年级家长会演讲稿【篇2】
各位家长:
您们好!很快乐各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关怀和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先,我先自我介绍。我姓单,是三年级班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲,我也有更大的信心带出更好的成绩,但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高,但是,最近我发明有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观,一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来,和我们教师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是钻研一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,为使每一位同学都健康活泼的成长而共同努力。可以说,今天这次家长会意义重大,我期望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次,谈这次家长会的主要内容:
一、学习方面
1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。
2、知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较"活"的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表此刻内容增加了,难易加强了,应用题呈现了两步甚至于三步以上的应用题,如24时计时法的应用,假如基础方面不扎实,解决问题也就艰难了,因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛劳我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好,学习艰难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:"在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好(如江泽宣,吴加佳,王佩琦,贺建婷,申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。特殊是王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了,显然‘精神’也就好了。天天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。
二、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才干使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的‘责任’,也是家长们的‘责任’。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我期望家长朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩差的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、教育孩子遵守纪律,家有家法校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们惟独好好的遵守这些纪律,才干够形成一个良好的班级,才干够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得分外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才干够时刻按照规矩办事,才干够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通,我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,要做到真正的效果,家长朋友们应多和老师联系,了解孩子的在校情况,以做到及时教育,有个别的孩子家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。请家长注重培养孩子各方面的能力及良好品德,为了使每个孩子都可以成人,都可以成才,使每一个孩子都在班里生动活泼健康的发展,我们会尽努力与孩子们建立起民主平等和谐的师生关系,在课堂上,老师带领孩子们一起学习探究质疑问题,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮,期望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。期望家长能做到以下几点:
①支持课任老师的工作,提出宝贵的意见及建议;
②创新良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发明他们的优点,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;
③认真协助学生正确对待每一次的作业,让孩子把完成作业替班级和学生分忧为班级争取荣誉,当成是自己的‘责任’和义务,帮助孩子从小树立‘责任’意识,使孩子的身心健康成长;
④正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发明孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师孩子一起钻研问题的所在)
五年级家长会演讲稿【篇3】
亲爱的同学们:
下午好~
今天我要演讲的题目是“爱无言”。
众所周知在中国这个古老的国度里,感恩是个恒久不变的主题。然而当前独生子女越来越多,父母爷爷奶奶关怀备至,宠爱有加,让他们衣来伸手,饭来张口。一些孩子慢慢地养成了只懂得索取不懂回报的习惯,感恩在他们的思想里也慢慢淡化了
记得曾经有一份倡议书里写道:有一种感情,始终包围着你,以至于让你忽视了它的伟大;有一种感情,永远呵护着你,以至于让你麻木了它的厚重。也许,朋友的嘘寒问暖让你感动;也许,陌生人的迷途指路让你感激;也许,师长的关爱之情让你感谢。可是,始终如一关怀着我们的只有父母。我们是否曾为之感动、感激、感谢过?
在这个世界上,惟有母亲对孩子的爱是最真挚,最无私的。可是,父母懂得爱,父母懂得奉献,我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?我的妈妈是平凡的,但,是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比珍贵的生命;是她在横风斜雨的人生路上,给了我前进的力量;在我遭遇挫折时,是她给了我自信;又是她,在我骄傲自满时教会了我谦虚。千言万语道不尽对妈妈的感激,岁月虽然带走了她的年轻,磨去了那青春的棱角,可她在我心目中永远无可替代。
一句问候,一声呼唤,一丝感慨都是一种回报父母的方式然而,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是用等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记,才能真正对得起给你恩惠的人。人的一生中,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,我们应该心存感恩,并用实际行动回报我们的爸爸妈妈。感谢生活,感谢父母,感谢一切给予过自己帮助的人,才会更加热爱生活珍惜生命,体味人生的真谛~!
五年级家长会演讲稿【篇4】
各位家长:
儿童教育是我们共同的目标,需要社会、学校、家庭等各方面的合作与密切联系。首先请各位家长相信,在学校我们会尽心尽力、尽职尽责地教育您的孩子,关心他们、爱护他们,绝不会放弃也不会轻视任何一个学生,也请各位家长不要放弃对自己孩子的管理。有的家长认为,我的孩子习惯太差、我的孩子年年都考最后、我的孩子一点儿也不听我的话、我的孩子一点儿也不懂事等等,其实有时孩子在家里不愿意打扫卫生,但在学校里每次大扫除时,他都是抢着干。
孩子在学校年年都考最后,而在做事、处事的能力都很强。所以我不能只根据学生在学校的表现来定义他们,你也不能只根据他们在家的表现来定义孩子。我们应该多联系,多找孩子的优点,发现他的闪光点、有不足之处,不该马上否定他,而是我们一起,有时要与孩子一起找原因。
现在的孩子还小,有些事他不知道这样做为什么不对,这就需要我们一起来帮他分析问题,找原因,找出解决问题的办法。我们现在不能强调孩子太难管,说这句话时,一定是我们没有付出足够多的爱心与耐心。
二,教学管理方面
他们这一代的孩子大多是独生子女,我们非常爱他们。但是,我们在关爱他们的同时千万别忘了教育的责任,教育是老师不可推卸的责任更是家长的责任,在生活中家长要重视孩子的学习、关心孩子的学习、督促孩子的学习、支持孩子的学习。不要因为生活中的一些小错误或者学习成绩的好坏来批评或者打骂孩子,这样只能让他们心理受到伤害,久而久之他们不仅学习成绩上不去恐怕还会产生厌学的心理。
要多跟学校,多跟老师联系,和多了解孩子在学校的情况,也让老师多了解孩子在家里的情况,和老师统一口径,做好教育工作。
五年级家长会演讲稿【篇5】
各位家长:
大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡,是的主班老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者,我和沈老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲:
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应生活。本学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。中班的'课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教授幼儿知识,希望家长回家及时进行进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、 生活方面:
进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题。
逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾、整理自己的房间‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他的奖励。就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求:小嘴巴不,小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题:
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走,到处跑。
所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲情节长的,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏"木头人’,当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作:
(1) 孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
(3) 安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。
(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。”以我们的经验出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他,但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
(7) 因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,[莲 山]也请多指正、多批评、多沟通。
六 、兴趣班
今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣,对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元,一星期2节课,一节课1小时,一共32节课时。幼儿,请家长到本班老师这报名。
七、结束语:
再次感谢各位家长的到来, 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!
五年级家长会演讲稿【篇6】
尊敬的各位家长:
大家好!
下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题。
语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。如果说,数学有一条线,牵一发而动全身,像直泻而下的瀑布的话,那么,语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?想要驾驭它,必须了解它。因此,我们首先来了解一下五年级语文教学特点。
五年级作为高年级的起始段,要求学生养成良好的语文学习习惯,比较系统地掌握小学阶段的语文基础知识,形成较强的听说读写能力,如,能阅读程度合适的文章,概括理解意思,体会中心思想和感情,能在40分钟写出一篇400字左右的记叙文,文从字顺,有中心,有条理,有一定的文采,特别要注意一定要有独特的感受、独特的视角、独特的见解,要特别重视细节描写等,为下一阶段的语文学习打下扎实的基础。
要有效地提升孩子的语文素养,使孩子的语文能力得到全面发展,需要我们的共同努力。我们着重要从以下三方面入手。
一、写好字——提笔就是练字时
“端端正正写字,堂堂正正做人。”写得一手好字,是很重要的语文素养。写字,它不仅仅是一种单纯的技能训练,它更是一个形成良好习惯,培养高尚品质的过程,一个磨练意志,陶冶情操,学会做人的过程。它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。所以,写好字,这既关系到学生书面考试成绩,也使孩子终身受益。
我们学校历来非常重视学生的写字训练,“写字”课是学校督促和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。在练字的时间里,孩子们凝神于一笔一画,身心得到了陶冶,写字水平得到了提高。如今,我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》,可以说成果斐然,我以前任教的班有许多同学榜上有名。更重要的是,通过练字,很多同学做事更有耐心了,意志得到了锻炼,审美能力有所提高。在练字这个问题上,希望我们的家长大力支持。
首先,为孩子准备一本合适的字帖。书法训练都是从临摹开始的,准备一本好的字帖尤为重要。家长应该根据自己孩子的写字特点进行选择。对于字形工整、笔画到位的同学,可以选择风格明显的字帖;对于基本功不太扎实的同学,不要好高骛远,要扎扎实实从楷书练起。
其次,坚持督促,严格要求。孩子字写得好,固然有天赋的因素,更在于后天的严格训练。如果只是寄托于一周一节的练字时间写好字,平时的作业却不认真写,要想把字写好,那只能是天方夜谈。功夫还在于平时的点滴,也就是平时每次作业,俗话说提笔就是练字时。所以希望每位家长能够每天抽时间看一看孩子的各门功课的书写。有的同学练字本上的字写得特别认真,让人赏心悦目,而作业本上的字却是散漫潦草,真是判若两人。由此可见他的作业态度多么糟糕,而以这种漫不经心的态度来完成作业、巩固自己的学习所得,其效果可想而知。长期如此,不仅字写不好,成绩也不会好,更重要的是好多能力、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次认真完成作业的孩子。
二、读好书——培养良好的读书习惯
也许有的家长很烦恼:我的孩子看了很多书,家里也有很多书,怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢?我想,这与个人的学习态度、自身能力有直接的联系。再说阅读和作文都不是一步登天,它是一个厚积薄发的过程,需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但只有坚持不懈地做下去,才能有所长进。这就需要我们去培养孩子良好的阅读习惯。
有的孩子阅读时不分重点、毫无目的,结果阅读效率很低;有的孩子阅读时习惯做小动作,注意力容易分散;有的孩子阅读时坐姿不好,严重影响身心健康;有的孩子阅读时不习惯动笔和思考,阅读质量和效果不能很好保证;有的孩子阅读时没有计划性,总是半途而废;有的孩子阅读时不习惯带工具书,一遇到生字就读不下去了;还有的孩子不喜欢阅读,一碰到书本就头疼等等。这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的效果。
小学生由于本身的身心特点,在学习生活中会缺乏自主性,自控能力比较差,有些不良习惯是不知不觉形成的。因此,帮助孩子纠正这些不良的阅读习惯,我们老师和家长责无旁贷。
那么应该如何培养孩子们良好的阅读习惯呢?我们要本着“提出要求,具体指导;常抓不懈,严格训练;言传身教,当好楷模”的原则,有意识的培养孩子良好的阅读习惯。
1、培养每天阅读的习惯
每天阅读,关键在于坚持,使孩子的阅读习惯自觉的养成。我们建议每天中午,或者每天晚上作业完成后抽出一刻钟时间,指导孩子进行阅读,让孩子觉得一天不读书,就像少吃一顿饭一样,浑身不自在。从而让阅读成为孩子的自觉行为。当然在这当中,我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性,要给孩子自由选择阅读材料的空间,循序渐进,慢慢进入正轨。
2、培养专心阅读的习惯
专心,就是身心合一,聚精会神。要养成这一习惯,必须做到:姿势要端正:因为端正的坐姿容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程;环境要安静:阅读时应尽力避免干扰,做到安静、空气清新、光线适度;作息要定时:作息不定时是分散注意的主要因素,学习时应该专心致志,游戏时应该尽情地玩,养成按时作息的习惯,有利于专心阅读习惯的养成;学习地点要固定:学习场所单纯固定,可以控制心理倾向。
3、培养读书动笔的习惯
“不动笔墨不读书”,阅读时边思考边动笔,可以抓住重点,深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会,对积累资料和活跃思想十分有利。这学期我仍然要求每位学生准备一本读书笔记本,并提出了做读书笔记的要求,相信只要这样持之以恒地坚持读书,坚持做好读书笔记,孩子的知识积累一定会越来越丰富,语文素养也必将有很大的提高。
4、培养边读边思的习惯
阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲,阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中,必须培养孩子阅读思考的习惯,纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯,指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法,问自己“为什么”,可以由表及里,深入思索;问自己“为什么不”,可以培养逆向思维,克服思维定势的影响,培养创造性思维。
另外注意阅读要有计划性,阅读时不能见异思迁,半途而废。阅读的行为要有条不紊:书放在什么位置,笔记和笔放在哪里,怎么做记号等。
三、习好文——描绘《童年的风景》
作为家长,要提高孩子的习作水平,干着急没有用。您要做的是在忙碌的工作之余,引导他大量阅读,真正走进书里去,并多和孩子活动交流,丰富他们写作的源泉,多鼓励孩子勤于动笔,及时记录下自己生活中的各种事情,注意一定要让孩子写自己的真事真话,千万不能胡编乱造。这样才能配合我们提高孩子的写作能力。五年级学生的习作要求字数应达到400字左右,我们学校有一本专门的练笔本《童年的风景》。希望各位每个星期关心一下这个作业,督促孩子认真完成。
为了提高学生的写作积极性,我们要鼓励孩子参加学校、图书馆组织的作文竞赛。可以向学校的校报《百花亭》、学校的网站《童年的风景》投稿。
以上是和家长主要交流的三个方面,除此而外,关于语文学习还有这样几个方面希望引起各位的重视,得到您的配合。
1要规定孩子放学后合理安排时间,必须做完作业再做其他事。尤其是星期六、星期日。因为玩是孩子的天性,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。
2平时有空多陪陪您的孩子,参与学习过程,进行有效帮助。
3正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。
我们之间的沟通是非常重要的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时给我们指出,我们肯定会“有则改之,无则加勉”。
五年级家长会演讲稿【篇7】
尊敬的各位家长:
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:"五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?
一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后,有的学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处。
正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢?
有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好学习呢,爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在这样教育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想教育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育,还有家庭教育,社会教育,诸位就是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?语文这门学科基本每天都有书面作业,大多数同学还是能够认真对待这项作业,认认真真地听,认认真真的写,家长也认认真真的观察,给孩子签字。但是,总是有极少数的学生经常以忘了为理由,不签字,老师向家长反映,您讲孩子的表现,提醒您在家多关注孩子的时候,以管不了为由,必而不谈这个问题了,你知道当时作为一个教师的尴尬吗?那是您的孩子,一想起这个的时候,我就感到很心痛,为孩子有你这样的家长心痛,现在孩子小,很多事情他不懂,他就是调皮一点,贪玩一点,但等到他懂得努力学习的时候,你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。
三、针对以上情况,我想对各位家长提出几点建议:
(1)必须有很强的责任心
(2)要善于学习育儿知识,提高家教水平
(3)要多了解孩子
(4)应当具有危机处理的能力
(5)要有良好的素质,做孩子的榜样
(6)创设有利于孩子成长的家庭环境:
让孩子拥有一个温馨的家建立良好的亲子关系
(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明
(8)具有现代父母六要素:
关心爱抚孩子
让孩子学会独立自主
让孩子感到快乐
正确对待孩子的学习成绩
给孩子留面子
做孩子的朋友
(9)引导子女做力所能及的家务
(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
(11)理解尊重学校与教师的教育行为。
为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,我愿意从一点一滴做起。
五年级家长会演讲稿【篇8】
位家长,晚上好!
据调查,由于家长对子女的期望值越来越高,因而易产生四种不正常心理,对孩子的健康成长影响很大。
家长只有克服以上四大心理误区,针对孩子的特点对症下药,施以教育,才能让孩子健康地成长。那么如何使家长们克服心理的误区呢?我认为可以从以下几个方面去考虑。
一,要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。上学期期末考试后,一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点:
学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处。
正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
五年级家长会演讲稿【篇9】
范文怡亲爱的老师,亲爱的叔叔阿姨们,
大家好!我是五年级一班的* *学生。很高兴见到你。
今天,我很荣幸作为学生代表在舞台上发言。我期中考试考得很好,我的表现超出了我的标准,尤其是在数学方面。这离不开老师的细心指导、家长的监督和我平时的努力。
让我和你分享我的学习和生活。
首先,努力学习
说到学习,课堂是最关键的,在课堂上认真听讲是最关键的。那我们怎么听呢?我们应该集中注意力,跟上老师的节奏。
在课堂上认真听讲是不够的,但是我们也应该主动举手表达我们的想法,这样老师就能知道我们掌握得有多好。学生只有积极说话,活跃课堂气氛,提高听力效果,才能与老师互动。
因为在课堂上,刚刚学到的新知识不能完全清除,所以我们必须依靠作业来巩固和复习。认真完成作业也是我们学习的一个重要部分。我们必须认真对待它。
学生和学生通过学习谋生。我们现在最重要的任务是学习,所以我想认真学习。
2.愿意交流
我的家庭温暖、幸福、平等。虽然我还是个孩子,但我和父母之间几乎没有秘密。他们让我做的一切都是和我协商的,不是必须的。
每天的晚餐时间是我最快乐的时光。我不仅能吃得慢,还能和家人分享一切。我们一起开心地笑着,试图一起解决困难。
我妈妈一直把我当成朋友。她告诉我在我未成年之前不要和她有秘密。当我有很多事情要处理的时候,我妈妈会帮我找到给建议的方法。
当我在学校的美术组和硬笔书法组之间徘徊时,是我妈妈帮我分析了这个两天的周末。我已经报名参加了一个绘画班,可以在上课时间学习硬笔书法。会写好角色的女孩会给人留下深刻印象。
因此,我毫不犹豫地选择硬笔书法。当我讨厌学习,不想去上学,并且钦佩成年人的自由时,是我母亲告诉我,他应该为每个年龄组做些事情。我现在的任务是努力学习。
我妈妈说如果我18岁时不想再学习,她不会强迫我。我妈妈说虽然她有空,但她有时和我一样讨厌工作和学习,但是她的努力工作是我幸福生活的基础,如果她不努力工作,她就会被社会淘汰,这让我明白没有付出就没有收获。所以每当我不想努力学习的时候,我就会想起我妈妈说的话。
沟通真的很重要。有时候,当我因为不开心而说出来的时候,我就不再担心了。有时当我和父母谈论棘手的问题时,会有解决办法。
只有当我和妈妈交流时,我才能知道我在学校的表现。只有当我和妈妈交流时,我才能知道我内心的想法,交流将会在我们成长的过程中无处不在。
第四,多读书
当然,我妈妈也要求我多读书。我可以读我喜欢的书,但是我必须读各种各样的书,并且读很多书。在我对阅读不感兴趣之前,我妈妈强迫我阅读,让我哭了好几次。
然而,我仍然不喜欢阅读。过了很长一段时间,当我妈妈发现这个策略不起作用时,她不再关心我了。每次她带我去图书馆,她都不理我。
她借了这本书,先在图书馆里读。她有空的时候也会读。可能是在很长一段时间后,我感到无聊,并跟进。
为了对读书感兴趣,我妈妈说我可以读任何种类的书。甚至在我11岁生日的时候,我妈妈给了我一个《阿衰全集》作为礼物。现在我想想想我母亲的心。
五年级家长会演讲稿【篇10】
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题,感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!
时光飞逝,转眼我们已经度过了很长时间的高中生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟。
在这样的青春时光,很庆幸我能够在这里学习,学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育,我们都感激在心,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态下学习,不断督促我们,带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
同样,我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的关切,点点滴滴都化作我们前进的动力,我们将更加努力。
亲爱的老师,敬爱的家长们,请放心,我们记着你们的嘱托,我们不是弱者,我们很聪明,我们潜力无穷,我们定会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动成就期待已久的愿望,用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!
最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!
谢谢大家!
五年级家长会演讲稿【篇11】
尊敬的各位家长:
大家好!很高兴在这里再次见到你。随着时间的推移,孩子们正在成长。我从四年级就开始上课了。转眼间,他们就是五年级的学生了。
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的三十五名学生向你们表示深深的谢意!今天,我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提一些简单的要求:
我们班的主要问题在于两个方面:学生之间学习基础的巨大差异和个别学生缺乏主动性。我和孩子们经过一年的磨合,相互理解,相互信任。形成了一个思想纯正、自强不息的群体。
班集集体荣誉感强,学习氛围强,大部分孩子学习意识强。 但是因为部分孩子的基础偏差,因此出现了明显的跟不上的现象。对于这部分学生来说,我希望父母和朋友能够关注他们孩子的基础,每天默默地写,并且经常掌握基础知识。
在这个方面,我们班级很多同学的家长做得很好,如:周泽宇、许钰璇、惠宇航、韩雨希、耿钊鹏、胥悦、王顺、崔雨辰等。在这里我想请周泽宇的母亲谈谈她平时是如何帮助周泽宇的。
大家掌声欢迎。(周泽宇妈妈发言)谢谢周泽宇妈妈的发言,从她的发言中我们看到了一位认真负责的家长,正是因为她的付出,周泽宇的成绩迅速提高。除了个别学生缺乏主动性外,我认为这是一个比较严重的学习习惯问题。
进入五年级了,很多的知识家长朋友明显感觉到自己无法辅导,其实这个时候我们不应该在把重点放在如何帮助孩子完成作业方面。在这个时候,我们应该把重点放在帮助孩子养成良好的学习习惯上。帮助孩子养成自觉、主动、及时等良好的学习习惯,在这个方面我们班级的孙思敏、吴翰洁、周舟、程明佳、乔宇星、羊康宁等同学的学习习惯都是比较好的。
在这里,我们请孙思敏的父亲和我们谈谈他是如何培养孩子的学习习惯的。欢迎。(家长发言)感谢孙思敏爸爸的发言,从他的发言中我们可以感受到一个好习惯对于孩子的重要性。爱因斯坦说过:
“什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”真正的教育是忘不掉的,一个人碰到事情的时候,不可能说“等我想想我受过哪些教育,老师怎么说的……”那肯定不行,忘不掉的才是真正的素质。
什么是难忘的?习惯是难忘的。它成为一种自动的、稳定的行为,是刺激和反应之间的牢固联系。
比方说,一个人见了人就问你好;做错事,一定会道歉;办重要的事一定要确认等等,这就是习惯。孔老夫子说得很好,他说:“少成若天性,习惯如自然”。
“少成若天性”是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的成功、创造的奇迹,很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。
希望各位家长和朋友能帮助孩子养成积极学习、认真学习、积极思考的良好学习习惯。
我作为一名儿童班主任的目标是培养有爱心、有集体观念、懂得合作的现代公民。我认为:首先,文化素养是人格的有机组成部分。
事实上,阅读是一种能给孩子们带来无限乐趣的娱乐活动。 阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去思考,有了思考才能判断,这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。
生存在终身学习的时代,面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础!不过在帮助孩子养成阅读习惯的同时,家长朋友要注意几点:
1.不宜对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们最喜欢的阅读方式是把这本和那本翻过来。对此,家长不必过多的去管他。
通常,在这个阶段,只要孩子愿意拿书并感兴趣地读书,父母就应该感到满意。
2。赋予儿童阅读选择权,尽可能为他们提供一个轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。对此,家长应注意观察、理解和引导,不要过多干涉。
三。家长和孩子一起读书,营造读书氛围,为孩子树立良好的阅读榜样。
在这方面,许钰璇的父母在我们班一直做得很好。通常在家里,我们应该尽可能多地和孩子一起看书,做他们的阅读榜样。尽量安排时间和孩子们周末在书城看书。在这种阅读氛围下,孩子们的阅读兴趣也会提高。
同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣可能会增强,阅读水平也会逐步提高。有些书适合父母和朋友阅读,例如:
魏书生《好父母,好孩子》周泓《赏识教育》卢勤《没有不成功的孩子》还有《论语》《道德经》等等。其实我们家长朋友每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!但是孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
(二)培养学生合作意识
在现代社会,各个领域和生活水平的竞争越来越激烈,学生也不例外。进入五年级,我注重培养学生的合作意识。首先,根据我班学生的实际情况,我把学习分成四个学习小组。
每个小组都有一名组长和各部门负责人。近年来,家长和朋友可能发现,孩子们已经开始了很多合作学习。他们通过合作来制作“科技墙”,他们通过合作来制定小队目标,他们通过合作增进了彼此的友情。在团队合作中出现了一批善于合作的孩子,如:
袁雨涵、吴翰杰、韩雨希、周舟、孙思敏、羊康宁、朱龙、陈辰、许钰璇、郑岩、乔宇星等。并且我已经在班级宣布,这个学期的“三好学生”的评比将以小队为单位,在最后的积分中,哪个小队的积分最高,那个小队的所有同学都可以被评为“三好生”。我不认为成绩是最重要的,当然,不可否认,成绩也是我的评价之一。
下一阶段是要求各个小队合作制作两份关于“世博中的科技”研究性学习报告。届时,希望家长和朋友能帮助孩子们收集资料和**研究性学习报告的正确格式,帮助孩子们一起完成。我希望我的父母和朋友能在这项工作中支持我。
一。应该认识到父母也是教育者
孩子的教育不能在学校的一个方面完成。这里离不开父母和朋友的支持和理解。感谢各位家长对我工作的支持和理解。我深知自己是个比较“麻烦”的人。
经常会有很多事情麻烦大家,在这里我感谢各位对我工作的支持,同时希望大家能继续关注孩子的学习,一起帮助孩子提高。
2。家长要为学生在家创造一个良好的学习环境,让他们安心、充分学习。通常,学生不允许玩和做作业。周末在家,要在同学家玩耍,必须征得父母双方同意,以确保安全。
三。多与孩子沟通,多关注孩子的学习,多询问孩子在学校的学习情况。要善于发现儿童学习的进展,及时给予充分肯定,提出新的要求。
4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
并根据实际情况及时签署反馈意见。崔雨辰和张威的父母在这方面一直做得很好。孩子在家有什么问题在签字时就写在作业本上,第二天我改作业就可以看到,然后就可以根据孩子的情况进行教育。
这样,问题才能及时发现和解决。
5.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。
不仅是学习,还有其他方面。
6。对于孩子们的到达时间,我们规定在7:20前交作业,在教室里学习。(下午1:
30前)值日生早10到20分钟来收拾班级,打扫卫生。周泽宇、黄旭、耿钊鹏、黄旭、吴翰杰、陈辰晨、乔宇星、张威、戴淙根等我们班的同学都对卫生工作认真负责。
7.语文学习的要求。最后,我想谈谈与汉语相关的需要家长合作的方面。
三年级家长会演讲稿
我们需要特别注意主题演讲稿的哪些方面呢?每个人都希望成为出色的演讲者,准备一份卓越的演讲稿需要深入的研究和思考。一篇精彩的演讲稿能够帮助演讲者更好地引导观众的审美观,以下是有关“三年级家长会演讲稿”的相关资料整理,需要的朋友快来看看吧!
三年级家长会演讲稿 篇1
各位家长:
下午好!经过我刚才的调查,我班来了家长有爸爸,有妈妈,同时也来了爷爷、奶奶。首先感谢你们对孩子学习的关心,更加感谢现场的爸爸、妈妈们,你们能积极参加今天的家长会,可见您对孩子的学习是多么的关心啊!
经过半学期的努力,我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度,初步认识到学习是自己必须做的事情,有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习,主动地完成自己的辅导资料,不懂的问题主动请教老师、同学,如陈妍。我希望更多的孩子参与进来,把学习真正当作自己的事情。
在这半学期里,我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯,尤其让孩子努力做到:卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面,记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的,在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面,请家长提提一些宝贵建议时,我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查,不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情,我们进行了一些**后,想想,最终决定在布置作业中加上这么一句:自己独立完成作业后,自己读题检查作业是否正确。
为了更好的促进这一点,我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期,让组长对组员的作业完成情况进行评价。卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价,让更多的孩子认识到学习是自己的事,也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面,让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导,都是顶瓜瓜的(竖起大拇指),都是最棒的!
半学期来,已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、谢舒蕾、刘成成、沈文轩、査宇翔、朱倩、王远恒、徐青青、吴清。例如纪昱的家长,发现孩子《补充习题》上有做错的题目,主动让孩子及时订正,并在旁边写上“已经订正起来”、签字、注明日期,这个日期就是孩子及时订正的有效证明。证明孩子和家长一样,心中都有一个伟大的目标,把最细微的事情做好,就是成功者。
纪昱和他的家长取得了本学期的第一次成功,全年级数学第一名。同时,我要送给他以及在座的各位一句话:你过去或现在的情况并不重要,你将来想要获得什么成就才最重要,除非你对未来有理想,否则做不出什么大事来。
当然我们班也还有一些对待学习,态度不够明确的孩子和家长,孩子放学忙于看电视,家长忙于工作,家长和孩子之间少了沟通的时间是小事,淡化了亲情是大事。当家长您退休了,在家寂寞了,想与子女说说话,但孩子常常说“我工作忙!”来推脱,那时您也许会想到:
我在教育孩子的**时期也是这么跟老师说的“我工作太忙了!”学习态度还有待明确,行动还需要积极的孩子有郁浩之、乔伟、陈子旋、张晔、陈玉洁、吉鹏鹏、王雷、吴迦勒、曹天荣、李云、王绎霆、唐叶、马伊文。
我们班家长与我单独交流过孩子的学习情况的有纪昱、郁浩之、乔伟、陈子旋、张晔、陈玉洁、吉鹏鹏、王雷、吴迦勒、曹天荣、李云、王绎霆、唐叶、马伊文等。没有单独交流过的家长,我非常希望会后能够交流一下您教育孩子的心得体会!
最后和大家一起学习《卡耐基给青少年的11条准则》这本书里的一个小故事《反复思考不易忘》,真诚的希望有时间的家长带着您的孩子去新华书店阅读一下这本书。
有一部旧电影《请问芳名》,当中曾有一句著名对白:“忘却既是将回忆付诸流水!”由此可知,人的记忆一但轻易放弃,将很快自然遗忘。
一个人无论记忆力多强,也无法只看一次;只听一次就记下来,并保持历久不衰。
不论当时印象有多深,若不刻意记忆,也会过目即忘。也有人会说:“如果一次记住一个人的脸孔,我肯定可以牢牢记住。”
的确,多数男子往往能迅速记住美女的脸孔。事实上,那并非只凭一次冲击造成的印象。多数人常常在无意识中回想:
“那真是个温柔美丽的美人!”一直回想那个女人的容貌,就自然形成“排练”效果,因而刻意记住美女的脸孔。
若是有心想记住任何事物,“排练”是绝对不可或缺的过程。诸如重新浏览;在多听一次;在口中喃喃复诵......等项目都可省略,唯有“回潮”是必备的工夫。
一在告诫自己不可遗忘,或实地摊开书本阅读、听录音带等行动,越是有所行动,“排练”产生的效果就越佳。
三年级家长会演讲稿 篇2
首先欢迎家长同志们的到来,谢谢你们对孩子的关心,对我们工作的支持,你们的到来,是对我,对我们学校最大的鼓励,我很感动。
新的学校,新的起点,家长们每天接送孩子,已经看到了我们学校的可惜的变化。每天都是校领导和值班教师站在校门前笑迎每位学生,尤其是早晨,迎着阳光,看着笑脸,给孩子们一个好的心情,非常重要,一日之计在于晨,孩子们一定会高高兴兴的迎接新一天的开始。老师的心情也一样,心里缓缓的,充满干劲。
家长朋友们,我们的学校名字换了,德城区第二实验小学,多么响亮的名字,我们心潮澎湃,在就盼望着这一天的到来。我们的愿望也是你们的愿望,大家都希望自己的孩子在一所重点学校上学,现在我们就是。看到新的操场,绿绿的草坪,崭新的塑胶跑道,篮球场,乒乓球场地,羽毛球场地,足球场地,正等着孩子们尽情的玩耍呢!
我们的校园整洁美丽,我们的教师宽敞明亮,我们的领导兢兢业业,我们的教师呕心沥血,我们的孩子天真可爱,家长朋友们,孩子到这样的学校上学,是一大幸事,请你们放心,相信我们,相信你们的选择是明智的。
我们开学二个多月,工作非常忙碌,我们教师每天都要把作业带回家完成,为了打造我们的学校,我们的付出是值得的,我们看到了学校的变化,看到了孩子们的进步,期中考试刚刚结束,为了把下一步的工作做得更好,让我们总结一下吧。
三年级共有三个班,我们班共有学生六十五名,男生三十二名,女生三十三名。孩子们聪明,好动,经过两个多月的努力,现在我们班的孩子上课纪律好,会听课,教《品德与生活》的朱校长这样肯定对我说,每天早晨我都会在七点半之前准时站在讲台上,看着孩子们早读,多数孩子能到校,还有一部分学生来的晚一点,希望家长督促孩子,早点到校。下午我会在一点四十准时到校,组织孩子练字,看书,每位学生手中都有一本写字本,是学校发的,我会带领学生一笔一划的练字,因为有些学生的笔顺不对,这样做,控制写字的速度,速度过快没有好字,学生沉不下心来不行,练字就是要沉住气,我班有个别学生忘带写字本,希望家长回家看看孩子的写字本,每天带着,不要放过练字的机会。
说到练字,我不得不说说孩子的笔,三年级,要求我们用钢笔写字,要写的正确美观,有的孩子没有钢笔,还有的孩子不知道提前准备好学习用品,写字开始了,手忙脚乱,打钢笔水,弄得手上,桌子上,抽屉里满是钢笔水,。家长一定要督促孩子,提前准备好一切学习用品。这次期中考试,我们的孩子们书写都非常认真,都有进步,尤其是绳立安、肖德胜、张冀鲁等同学的书写进步最快,取得可喜的成绩,祝贺他们。
祝贺所有有进步的孩子。
学校的环境变了,我们学生的精神面貌也应随之改变。孩子的卫生需要家长的帮助。指甲要常剪,手要保持干净,头发要干净,不要有异味,天气越来越冷了,更要注意个人卫生,勤洗澡,勤换衣服,每天洗脚,养成讲卫生的好习惯。
地面整洁,不能随便丢垃圾,纸屑,更不能把铅笔屑丢在地上。孩子卫生习惯的养成需要家长的配合支持监督,天天教育孩子,不厌其烦地说,在家也要这样。
学习是头等大事,现在的孩子是聪明,一学就会,就是不用心。孩子是家庭的希望,是家长的心头肉,宝贝疙瘩,一味的娇惯孩子,对孩子百依百顺,孩子在家是说一不二,这是现象屡见不鲜。可是在座的各位朋友,是否想过,孩子的未来呢?
孩子没有真本事,没有独立生活的能力,没有责任感,他们认为家长所作的一切都是理所当然的,不好好学习,将来怎么立足于社会?爱孩子,就要为孩子的将来着想,培养孩子的能力,还有的家长一味听从孩子的说法,不加判断,这样会更危险的,真正聪明的家长,要站在老师角度上考虑问题,遇事多问几个为什么,更不能在孩子面前说些不该说的话,要积极的主动地配合老师,多和老师联系,过问孩子的表现,不要认为孩子送到学校就百事大吉了,孩子送到托管班就尽到责任了。家长永远又都责任,不可推卸的责任。
学校要求开家长会,我左思右想该给家长说些什么呢?平时这些小家伙们可爱,聪明,但是他们不懂规矩,上课想干嘛就干嘛,说话,摆弄东西,小屁股一个劲的动,嘴里老是说着,嚼着,偷偷的吃东西,果皮纸屑随手就丢,桌凳摆好一会儿就歪了,有一点小事家长就找老师,特别是两个孩子打架,吃亏的,家长吹鼻子瞪眼,恐怕孩子受罪受气,甚至有的家长公然说,孩子只要不受气,学习好坏我不找你老师等等。
三年级家长会演讲稿 篇3
《小学三年级家长会班主任演讲稿》是一篇好的范文,希望对您有帮助,希望大家能有所收获。
小学三年级家长会班主任演讲稿各位家长:晚上好!为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在一起。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会,是想一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。
这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程。
自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。
应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,范文写作却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。
每次作业,我们做老师的总要数一数没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。
不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。
将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了。
一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于**,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级博学精思的良好学风。
二、孩子的学习方面孩子进入三年级,一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
这期间,从学习方面来说,孩子们学习上的知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主,要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、个人简历抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容,也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了,作为老师,我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣,达到教学目标;作为家长,请你们也思考一下,你们该怎么做,才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步,让孩子明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说,孩子们很多事情都处于好奇,似懂非懂,他们开始有独立性,自尊心也逐渐增强了,也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了,他怕丢面子了。
从思想意识上来说,此时,孩子的思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,但是他们的辨别力弱,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的口风必须一致。
不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议:重视家庭教育,范文内容地图家长的善导是家庭教育的**,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
三、我希望家校之间加强联系一切为了孩子,为了孩子的一切。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。
为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打**问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:、以高远的目标激励孩子。
、以严格的要求约束孩子。
、最全面的范文写作**以实际的行动支持孩子。
、以平常的心态关爱孩子。
孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
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三年级家长会演讲稿 篇4
尊敬的各位家长:你们好!
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动,你们的到来即是对孩子的关心,也是对我们工作的支持。在此表示感谢!
孩子的成长离不开良好的家庭教育,有了你,我们的教育教学工作才能顺利开展。我相信你会一如既往地与我们合作。下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法:
1、 本学期数学主要教学内容
新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外,还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。因此,金桥数学课程有其自身的特点。三年级数学教学有着三个组成部分,包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。
本册数学书的教学,偏向于学生对基础性知识的掌握,如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。这部分内容一般在每学期前后的数学课上讲授。每节课的练习和补充练习是本部分的辅助练习材料。
思维训练本的教学是为了拓展学生的数学思维,其难度高于数学教材对思维训练的要求。此外,这本书的内容更有趣,可以进一步提高学生的数学学习兴趣。这部分内容是在数学教材教学之后在数学课堂上讲授的。
在每周一、二、五的下午最后一节课是数学活动课,采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练,应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。
二、本学期至今遇到的一些问题
1。思维训练是一种有风格的生活。思维训练不仅能培养学生学习数学的兴趣和思维水平。
培养学生处理问题的毅力、决心和耐心。在学期初,因为是才接手这个班,对班上学生都不了解,所以存在短时间的磨合期。在此期间,学生的思维水平参差不齐,家长不清楚学生对思维训练内容的掌握情况,所以在学期初,我有几次是让学生把试卷带回家的。
我这样做是为了让你知道孩子们在这方面的学习情况。但是,问题也存在,三年级的思维训练在难度上比低年级上升了一个台阶,孩子需要一个适应期,在一开始存在一定数量的孩子对这内容掌握的并不是很好。所以,我们家长经常会花许多许多的时间对孩子进行辅导,让孩子对试卷上的习题订正再巩固。
再此感谢您的帮助与合作。现在,我已经了解了这些孩子,加上学生已经适应了这种学习生活,所以大多数学生都能很好地完成学习任务。对于一些在这方面学习需要多花时间的一些孩子们,在课堂里我就给予他们帮助,并尽可能地利用在学校时间给他们讲解,尽可能让他们在学校里把任务完成。
学得好的孩子能帮助他越走越高。希望大家能把学习思维训练内容作为孩子学习和生活的一部分,而不把它理解为一种负担。毕竟,我从来没有因为这些内容的质量而责怪孩子们。我总是用积极的激励方式。
学校也没有对此进行过考试。每学期,学校的申请竞赛从不报分,从不排名。学生在比赛中获得了广泛得奖项,除了一、二、三等奖外,他们还设立了进步奖,真正提高了所有孩子的学习兴趣。
2。 老师并不残忍。这主要讲作业量。
我平时的作业一般是每课练或补充习题2面,有时增加些口算练习和错题本的整理。学生完成数学作业的平均时间约为15分钟。周末两天作作业大约需要40分钟。
如果有家长发现学生一天数学作业太多,最好联系我。一般来说,会出现以下原因:1。孩子当天在学校学习任务或昨天的回家作业没有完成。
孩子很会掩饰自己的错误,估计很少孩子会说:“我昨天没做作业,今天要补了。”所以家长以为是今天作业太多了。
2。孩子记错作业,导致多做。3。
孩子在课堂内不认真听讲,做题不会巧解,在死做。这主要出现在实践思维训练书上。思维训练书的教授,我一般先让孩子在自备本上做做,要求独立思考,不会的是可以空的。
第二天在学校,效率可以更高,吸收更好的解决方案。回家后在1号本上把讲过的题重新做一遍。所以,掌握好方法的和死做题所花的时间差距会非常大。
4。关于奥数作业。首先,奥运数学作业不重复。
我从没有收过奥数作业,也从没有批改过奥数作业。在数学活动课上,我们通过打印课堂讲稿来教学生。没有任何的教辅书籍和练习册。
很多家长都问我有没有好的书推荐下,所以我推荐了沈阳出版社的《应用题大全》。很多家长都觉得,让老师让孩子去做辅导书比家长吩咐孩子去做更有效果,而且,最好能有老师的指点按着某个顺序去完成。所以,我偶尔会在周末的数学作业中加上一些指引,如可以做第几章第几节,去引导一些对这有兴趣的学生去练习下。
这不是强制性的。我一开始就向学生们讲清楚了。请大家也不要误会,让孩子量力而行就行了。总之,我提倡孩子在学校要更紧凑,在家要更放松,每次都要做作业
业我都仔细掂量过,我布置的数学回家作业,很多孩子是都能在学校里就完成的。作业时间不仅与作业量有关。如果孩子们花很多时间做作业,请多考虑孩子们的效率。
三年级家长会演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、家长们,你们好:
我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母,我们渴望我们的孩子过上幸福的生活,我们渴望他们理想的翅膀自由飞翔。
学校是孩子们插上翅膀的平台,承载着父母的梦想和期望。可以说,考试考学生,更在“烤”家长。作为家长,在孩子每天全力以赴学习的关键时刻,我们多数家长要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。
相信我们的孩子,鼓励我们的孩子,他们是优秀的新一代。
第二句话“感谢并感动着”,要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来,你们给予孩子们的不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。
作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩和生活方面做得非常好,这让我们的家长深感放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。
所以说,我们家长真的是感谢并感动着。
一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子专心听讲最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。我经常问我的孩子们今天在课堂上学到了什么?
最有意思的是什么?回答了几个问题?如果这个孩子什么也答不上来,他一定有问题。
为了帮助孩子养成听课的好习惯,让他们谈谈对哪门课和文学内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?
随着时间的推移,它促进了孩子们专心听的习惯。
三年级家长会演讲稿 篇6
三年级家长会班主任发言稿范文
家长会的主要目的是实现学校和家庭的互动,让家长了解孩子在学校的表现,同时也让老师知道孩子在家的表现。以下是风林网络小编为大家精心整理的三年级家长会班主任发言稿范文,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注风林网络。
三年级家长会班主任发言稿范文(一)
各位家长朋友们:
你们好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得成功!
我们班现有学生47人,男生25人,女生22人,我们通过自荐和同学推荐的方式,确立了本学期的班干部,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部***等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,当然也请家长放心,我将会不断完善班干部轮换制,让所有的学生获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如***等还积极主动为班级出好黑板报。不过,我接触这个班级不久,还有很多方面需要进一步地了解和加强,从而完善自己的工作。
从短短两个星期下来看,平时的学习中,很多女孩子较认真,平时作业书写较工整的有***、***等,特别要表扬的是***,书写相当认真,当然有一部分同学书写有了很大的进步。而***、***,这些同学都能够在课堂上大胆发言,这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,难免会出现一些错误,我也开诚布公地和各位家长提出来,希望能够在以后的工作中得到改善。
三年级家长会演讲稿 篇7
尊敬的各位家长朋友:
上午好!
首先,请允许我代表学校领导和三(二)班全体师生,对你们的到来表示衷心的感谢!我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的,因为有的是调了班来的,有的是请假来的,有的是放弃了休息时间来的,我很感动。今天,我们坐在一起谈论同一个话题,那就是我们的孩子。
我们的孩子这学期刚上三年级,家长一定要感受到孩子各方面的变化。首先是身体和心理上的变化,身体上孩子长高了,心理上,孩子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了“中年级”,从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。学习的困难增加了。孩子接触了作文,应该用笔练习写字。
学习的内容增加了,
一、二年级以语文数学为主,到了三年级多了两门英语和科学,这对于我们的孩子来说是全新的科目,要同时学好四门学科,我们的孩子确实不容易。
让我谈谈这学期学校开展了哪些活动。我组织同学们参加了第十届素质运动会,在全班同学的共同努力下,我们囊括了所有集体项目一等奖,有几个同学在选手赛中也取得了好的名次,比如×××。我们班在运动会上获得了总分第一名和优秀班的称号。
学校举办的查字典比赛,本着自愿报名的原则,我班的×××取得了好的成绩。在广播比赛中,我们班又得了奖。我们还组织学生参加了庆祝中华人民共和国成立60周年的书信比赛和三峡杯作文比赛。结果还没有出来。
另外我校周三下午的兴趣活动介绍一下。我们开设了合唱、美术、舞蹈、乐器、书法、十字绣、数学思维训练等多个兴趣班,本着孩子自愿报名的原则参加。经过一个学期的学习,有效地培养了孩子们的兴趣。
今年1月,我们举办了一次大型展览,取得了圆满成功。
这些活动的开展取得了一些成绩与家长的教育密不可分,我们的孩子有些心理话要对家长讲,下面有请学生代表周顺遥致感谢信。
学生的进步离不开家长的刻苦培养。现在,请代表江辰彦的父母向我们介绍他的成功做法和经验。
下面我想就教育理念方面的一些问题与大家一起交流。
三年级家长会演讲稿 篇8
首先说一下听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,学了英语就是要说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读英语,可是有多少学生真地做到了呢?
听录音机跟读,听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
其次是说英语是一门语言,学习就是说,和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,让每个学生学会勇敢地说。在课堂上,我会用各种方法来激励学生,激发他们讲英语的热情。大多数学生确实做得很好。
但班上人多了,对大家来说,说话的机会也少了。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校里,我鼓励学生把他们所学的英语会话应用到生活中,这样他们就能有更多的真实情况,给他们更多的发挥空间。
接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。
”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。
我们必须是学生养成每天阅读英语的习惯,这是学习英语最基本的习惯。一定要每天读20分钟左右的英语,不要因为任何原因停下来。无论什么事情都贵在坚持嘛。
如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上刷牙洗脸一样,让他们让阅读英语成为每天的必修课。
三年级家长会演讲稿 篇9
尊敬的各位家长:你们好!
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动,你们的到来即是对孩子的关心,也是对我们工作的支持。在此表示感谢!
孩子的成长离不开良好的家庭教育,因为有你们,我们的教育教学工作才得以顺利的进行。相信各位家长会一如既往,继续配合好工作。下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法:
一、本学期数学学科的主要教学内容
新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外,还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。因此金桥数学课程拥有它特色的地方。三年级数学教学有着三个组成部分,包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。本册数学书的教学,偏向于学生对基础性知识的掌握,如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。每课练和补充习题是这部分内容辅助练习材料。思维训练书的教学,是对学生的数学思维进行拓展,他的难度要高于数学书的思维训练要求。而且,本书内容多含趣味性,能够进一步提高学生对数学学习的兴趣。这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。在每周一、二、五的下午最后一节课是数学活动课,采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练,应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。
二、本学期至今遇到的一些问题
1.对思维的训练是一种有格调的生活。对思维的训练,不仅培养学生对数学的学习兴趣和思维水平。还培养学生的毅力,处理问题时的决心和耐心。在学期初,因为是才接手这个班,对班上学生都不了解,所以存在短时间的磨合期。在此期间,学生的思维水平参差不齐,家长不清楚学生对思维训练内容的掌握情况,所以在学期初,我有几次是让学生把试卷带回家的。我这么做是想让大家了解下孩子在这一块内容的学习情况。但是,问题也存在,三年级的思维训练在难度上比低年级上升了一个台阶,孩子需要一个适应期,在一开始存在一定数量的孩子对这内容掌握的并不是很好。所以,我们家长经常会花许多许多的时间对孩子进行辅导,让孩子对试卷上的习题订正再巩固。再此,我感谢各位的帮助和配合。现在,我对这些孩子已经有所了解,加上学生已经适应这种学习生活,因此,大部分学生能很好的完成学习任务。对于一些在这方面学习需要多花时间的一些孩子们,在课堂里我就给予他们帮助,并尽可能地利用在学校时间给他们讲解,尽可能让他们在学校里把任务完成。学得好的孩子,帮助他走得更高更远。我希望大家能够把思维训练内容的学习当作是孩子学习生活的一部分,不要理解成负担。毕竟我从来没有因为这块内容学得好坏去指责过孩子,我一直用的是正面激励的方式。学校也没有对此进行过考试。学校每学期的应用题比赛也从不报分,从不排名。比赛中学生得奖面非常广,而且除一二三等外还设立进步奖,真正是为了提高所有孩子的学习兴趣而做的。
2.老师并不残忍。这主要讲作业量。我平时的作业一般是每课练或补充习题2面,有时增加些口算练习和错题本的整理。学生完成数学作业的平均时间大约是15分钟。双休日两天作业大约共需要40分钟。
个别家长若发现学生某天数学作业特别多,能和我联系下,一般会出现以下原因:
1.孩子当天在学校学习任务或昨天的回家作业没有完成。孩子很会掩饰自己的错误,估计很少孩子会说:“我昨天没做作业,今天要补了。”所以家长以为是今天作业太多了。
2.孩子记错作业,导致多做。
3.孩子在课堂内不认真听讲,做题不会巧解,在死做。这主要是出现在思维训练书上的练习里。思维训练书的教授,我一般先让孩子在自备本上做做,要求独立思考,不会的是可以空的。第二天在学校听课的效率可以更高些,去吸收更好的解题方法。回家后在1号本上把讲过的题重新做一遍。所以,掌握好方法的和死做题所花的时间差距会非常大。
4.关于奥数作业。
首先说明,奥数作业是重来都没有的。我从没有收过奥数作业,也从没有批改过奥数作业。在数学活动课上,都是印讲义的形式教学生的。没有任何的教辅书籍和练习册。很多家长都问我有没有好的书推荐下,所以我推荐了沈阳出版社的《应用题大全》。很多家长都觉得,让老师让孩子去做辅导书比家长吩咐孩子去做更有效果,而且,能有老师的指点按着某个顺序去完成。所以,我偶尔会在周末的数学作业中加上一些指引,如可以做第几章第几节,去引导一些对这有兴趣的学生去练习下。这不是强制要做的,我一开始就和学生们讲清楚过。请大家也不要误会,让孩子量力而行就行了。
总之,我是主张孩子在学校紧凑点,回家轻松点,每一次的回家作业我都仔细掂量过,我布置的数学回家作业,很多孩子是都能在学校里就完成的。作业时间不光是和作业量有关,如果孩子做作业很花时间,请在孩子的效率上多思考下吧。
三年级家长会演讲稿 篇10
尊敬地家长同志们:
大家下午好.今天我们在这里隆重召开初三全体学生家长会.各位家长地按时到会,表现了各位家长对学校工作地支持,在此,我代表初三全体教师对家长同志们表示谢意,同时对今天地家长会影响了各位地正常工作表示抱歉.
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今天家长会的主题是:一是汇报我们初中三年级半学期以来的工作和学生的教育管理成绩;二是与家长**未来学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先,向家长汇报年级教学工作:
从整个级部看,半个学期以来,在全体师生地共同努力下,各项工作均取得了很大地进步.开学之初,我们首先继续对学生进行良好行为习惯养成教育.通过教育,学生能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态.
课间消除了追逐打闹现象.特别是对以前学生中地不良行为进行了整顿.通过纪律上地整顿,有了良好地风气,也形成了相互理解相互尊重地融洽地师生关系,给我们地教学工作提供了良好环境.
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初中三年级是初中阶段地关键时期,学生各方面变化会很大,学习成绩会有明显波动,品德纪律也会产生分化.明年月份,我们年级要进行历史、生物、信息技术毕业升学考试,考试成绩将直接记入学生毕业升学考试总成绩中.rtcrp。
我们每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生地工作干好,六位班主任老师每天坚持早到校,一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室察看.很多老师为了中午辅导学生中午一直在学校伙房吃饭.在班主任教师地影响下,师生形成了团结向上、合作奋斗地氛围.
各学科教师认真学习教学,各学科教学情况取得了很大突破。5立方厘米。
家长朋友们,说句心里话,我感觉我们地学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神地教师是很难得地.所以我代表全体教师请家长们放心,教师有能力有信心能够把我们地教学工作做得更好,使学生地学习不断取得进步.jlbhr。
让我介绍一下近阶段学习成绩突出的学生及其学习情况:
可以说在学习上,每个同学都是平等地,关键是学生学不学地问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学地关键在于他们对待学习地态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去.而这个学习地观念同时也需要家长来给学生灌输.可以说学生读书地好坏很大一方面取决于家长对待学习地态度.
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在这次中考中,出现了一批成绩优异、进步很大的学生
以下同学学习进步较大:
年级学习成绩优异地学生有:
今天我们会议进行地第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子地问题.我常说,一个学校最大地事是教育孩子,一个家庭最重要地事同样也是教育孩子.而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管.
这种观点是不对地,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有地学生学习成绩好,而有地学生学习成绩差一些呢?关键是家庭教育.ldayt.
但是,我们有相当一部分家长对孩子的阅读不够重视。许多家长很少与孩子和老师交流
那么如何做一个称职的家长,在品行、品行、学习上对孩子进行良好的教育和影响呢?让我谈谈我的一些个人观点:zzz6z。
一、家长要注意培养孩子良好地品行习惯,对孩子地道德品行、良好习惯地养成要从小抓起,从小事抓起.对不良行为要及时地预防和矫治.常见地、多发地、容易诱发孩子犯罪地不良行为概括起来有种,它们是:
吸烟、酗酒;与品行不正地人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;**收听色情音像制品;进入法律、法规规定地未成年人不适合进入地营业性歌舞厅、网吧、电子游戏厅等.对以上种不良行为作为监护人地家长切不可视为小事.dvzfv。
我们这儿,有个别同学上网吧、打游戏,直到上了瘾,一发不可收拾,学习更是一塌糊涂.所以希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等.更要注意孩子与那学人交往,星期天除了做作业外地行为.
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2、 帮助孩子养成良好的学习习惯
自去年山东省教育厅进一步规范中小学办学行为以来,学生在校学习时间大大缩短,在家里地时间增加了不少.例如早上、晚上等,而这一段时间学生地学习情况相差很大,知道学地同学不仅能及时、保质地完成老师布置地作业,并且能及时复习当天所学知识,预习将要学习地内容;然而,大多数学生只满足于完成家庭作业;个别学生甚至完成不了作业,早晨到学校抄其他同学地作业.家长朋友们,在学校地时间,老师们统一上课,孩子都能认真学习.
但回家以后,学生地学习情况却差大了.因此,我希望家长朋友能把孩子在家地学习抓好,我们按上级规定,每天晚上地作业是小时,我们家长可以根据这个时间来衡量孩子作业完成地数量和质量.其次,孩子作业完成之后,我们家长应检查一下作业质量,看看作业字迹是否工整,练习题是否有没做地等等.
其次,应监督孩子在做完作业之后,养成自觉复习、预习、做题地习惯,尤其是学习好地学生更应如此.早晨,学生到校以后,可以进教室自习,来地晚地,应在家中学习.emxvx。
3、 教孩子学习的重要性
在我们农村,孩子将来要有出息,最主要地途径是学习.我一直认为,学习不好地学生不能算一个全面发展地学生,不管教育形式怎么变,学习不好地学生上不了清华、北大.在此,我希望在座家长能想办法教育自己地孩子认识学习地重要,帮孩子树立远大理想.
(可以让孩子多参加劳动,体验农村生活的艰辛,激发孩子的学习积极性;也可以多举举身边地例子,我们每个村都有通过勤学苦练最终成材地例子,多给孩子树立榜样).sixe2。
三、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流.
往往一个学生学习地动力**与家长地期望,家长要经常性地了解学生地学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标.家长要更多一点地投入精力关心学生地学习.对学生地学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置地作业,完成地质量如何,是不是自己独立完成地等等.
这样,孩子感受到家长对其学习地关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好.我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多地投入到关心孩子地学习中去,把孩子培养好.6ewmy。
4、 为孩子创造良好的学习环境
也许家长想问,你让我们多关心孩子,但我们不缺他们的衣食,在学习上也做不到努力。对我们来说不难吗?我说不是。 学生学习的关键是我们能否为他提供良好的学习环境。 kavu 4。
良好地学习环境需要安静,有地家庭上网,打麻将、打扑克,看电视都会影响孩子地学习.最好单独给孩子提供一个学习地空间,一间屋子,一张桌子.让孩子远离干扰.y6v3a。
五、在学生地学习方面多与教师进行交流.
家长了解学生地学习情况往往不如教师了解得多,何况有地学生向家长汇报假情报,不说真话.所以要想家庭和学校双方面共同对孩子地教育有所促进,家长同志们就要更多地和我们地教师进行交流.有地家长问:
你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流地方法很多,不如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过**进行联系.每次考试完后,我们都要问一问学生地学习情况,乃至学生在学校地表现情况.
家长与教师之间的沟通将直接影响孩子的学习积极性。
六、不要过分娇惯孩子.
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长地共性.但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争地经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对现代社会的激烈竞争,没有艰苦奋斗精神的人能否在未来站稳脚跟?
并且学生手里地零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等.所以对孩子地零用钱家长要有所控制.0yujc。
七、重视学生《快乐成长》地填写工作.
《快乐成长》手册是学生综合素质评价手册,能全面反映孩子在学校学习、纪律、卫生等各方面地表现,家长应认真分析孩子情况,有针对性地填写家长意见和家长寄语,不能简单写同意或不同意.因为从这些项目地填写,孩子也能从中感受到家长对自己地关注程度,因此我们家长应认真填写这些项目.euts8。
家长同志们,我们地目标是统一地,我们地任务是一致地,愿我们相互合作,把我们地学生,您地孩子,培养成学习勤奋,品质优良地优秀人才,为将来学生地升学、就业、乃至整个人生地发展打下坚实地良好地基础.sqsae。
今天地家长会就到这里,会后,请家长同志到我们地各班级教室,听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况,最后,希望家长同志们对于学校地工作、对于我们地级部教学管理、对教师地教学多提宝贵地意见和建议.gmsia。
升学宴的家长演讲稿系列
希望这篇关于“升学宴的家长演讲稿”的文章能够对大家有所启发,欢迎大家与身边的朋友分享吧。人的志向通常和他的能力是成正比的,假设此刻我们要进行上台演讲。准备演讲稿也能够让我们更加了解我们要表达的信息,演讲者通过精心制作出来的演讲稿,能够利用语言艺术深化爆发出自己的个性。
升学宴的家长演讲稿 篇1
各位亲朋好友:
大家好!
本日有幸幼子高考上榜,而能和大家在此欢聚一堂!这是我们全家的幸福,也是各位亲朋好友的幸福!
通常,我们说“孩子是世界的未来”!可我要说,孩子首先是一个家庭的希看和未来!孩子这份含辛茹苦的求学历程,实在也是我们作为父母含辛茹苦的希看之旅!
在坐有作为爸爸妈妈的,有作为孩子的,都能体会一个家庭凝聚力的诞生正是从一个孩子的诞生开始的?老天赐予我儿聪明,是做父母的福气。作为父母,我们从不懈怠孩子的人生!所以我们起早贪黑、以身作则,为孩子做出榜样!我们努力工作、乐观生活,为孩子创造一个舒适的环境!孩子的每一个进步成为父母最自豪的事!孩子的每一个挫折也深深的刺痛着父母的心!孩子凝聚着我们的家庭和亲情。
有幸,孩子在学习中成长,在挫折衷进步,如今获得了人生的一个转折!
我为我儿自豪,从乳臭未干成长为莘莘学子!像一个大人了!但是我也要在此告诫我儿,你自己的人生道路才刚刚开始,未来还需要你自己往创造!你要戒骄戒躁、继续努力,走出一条真正属于自己的出色人生道路!从大学开始,你就离开父母适应独自翱翔的生活了!我相信你会做得更好,飞的更高,超出你的父母!
在此,代表我儿,我的家庭;感谢一直以来关心了支持我们的每位亲朋好友师长,(可以点几个名),在坐的,和没有到席的!你们都是我们生命里最值得尊敬的人!
谢谢你们!谢谢!
升学宴的家长演讲稿 篇2
尊敬的各位亲朋好友:
大家中午好!
首先,我代表我们全家对各位亲朋好友和各位同学,能在百忙之中参加我儿子的升学宴会表示最热烈地欢迎和衷心的感谢!(鞠躬) 儿子通过十二年求学苦读,考入了自己比较满意的xx大学,圆了自己的大学梦,我对儿子取得的优异成绩感到高兴和自豪。 孩子能取得今天的成绩,除了他自身的努力和学校老师的教育外,离不开各位长辈、各位亲朋好友对他的关心和鼓励。
感谢所有的亲朋好友和孩子的同学们,感谢你们对我们全家的支持,感谢你们在孩子的成长过程中给予的帮助。 (鞠躬)
感谢我们全家人对孩子关注与照顾。特别是孩子的外婆,在孩子成长的过程的默默付出和对我们夫妻工作的支持,我们取得的每一点成绩都凝聚着您的辛劳。谢谢你们!(鞠躬)
最后祝愿大家身体健康,万事如意! 谢谢大家!
过多感谢的话我就不说了,父子俩说了不少,只想借这个机会对儿子说几句:
第一:在成长过程中,我两次离家外出求学,第一次是在你童年时到xx医大读专升本两年,第二次是你小学毕业时到xx医大上硕士。你爸工作忙,对你照顾关心不够,有位化专的老师曾告诉我说,在你xx岁的时候,经常在化专校园见到高老师夹着个讲稿夹急冲冲地在前面走,后面跑着个小男孩,到了游泳池,把小孩放到游泳池去,自己去上三学时的课,上完课再从游泳池把你接回家,看来你皮肤黑除了遗传外,还和长期泡游泳池有关。其实我听了很心酸,你在童年及少年时期,妈妈都不在身边,让你从小吃了些苦头,受了些委屈,希望你能把这些作为人生的一笔财富对待。
第二:大学不是终点,只是人生另一个起点,也是转折点,到了大学还要好好学习,任何时候都不要有投机取巧或者不劳而获的想法,一定要勤奋、踏实地学习。我看了你同学给你的毕业留言,才晓得你高中时经常不做英语作业,要知道,一分耕耘,一分收获,虽然付出了不一定能收获,但不付出就一定没有,希望你在大学四年里不要虚度光阴,要把握自己,实现你的人生目标与理想。将来成为对社会有用的人。升学宴答谢词第三:希望儿子此生能永远快乐开心,父母不求你将来成龙成凤,锦衣玉食,但求你一生快乐平安幸福,做最好的自己。
谢谢大家。祝大家用餐愉快!下午棋牌娱乐在xx茶楼及对面的xx茶社。晚上xx:00在此处用餐。
升学宴的家长演讲稿 篇3
各位来宾、各位亲朋:
大家晚上好!
初秋时节,凉风送爽。在这个满怀喜悦、收获成功的季节,我们怀着同一个心情欢聚一堂,共同庆祝xx荣登科第、金榜题名。
站在这里,我很荣幸,也很激动。回首十载寒窗苦读,今天对xx可说是春华秋实,硕果累累。
一分耕耘,一分收获。在人生旅途上,xx已通过自己的努力迈出了她扎实的第一步。光辉和灿烂在招手,鲜花和荣誉就在脚公文有约欢迎您下。
我们相信xx能以大学的生活为起点,珍惜宝贵的四年时光,磨砺自己、充实自己、提高自己!
我们希望xx一定会承载着理想,翱翔在人生天地间,用优异的成绩回报父母、回报家人,回报亲朋,成为一个自尊、自爱、自立、自强的好姑娘!
带着甜美,带着微笑,带着真诚,带着祝福,让我们再次祝愿xx学习进步,明天更美好!
在此,也祝愿所有的来宾朋友阖家欢乐,幸福安康,事业进步,万事顺达!
谢谢大家!
升学宴的家长演讲稿 篇4
尊敬的各位来宾和亲友们:
你们好!
首先,感谢各位的光临!感谢大家在百忙之中,抽出时间来参加爱女xxd的升学庆典!
今天的来宾中,有我的亲朋好友,我的同事,以及我从小学到大学的部分同学。今天的xx饭店,因为你们的到来而棚壁生辉!为了参加本次宴请,有的亲朋不惜长途跋涉,远道而来;
有的亲朋全家都来给我捧场。让我和女儿再一次对大家的热情和真挚表示深深的谢意!,同时祝在座的各位身体健康,家庭幸福,万事如意!
孩子不仅是我们生命的延续,更是我们的希望和未来。女儿能够金榜题名,做为母亲,我非常的骄傲和自豪;
同时,也感到分外的喜悦和幸福。
从此以后,女儿的人生将翻开崭新的一页,为了实现自己美好的理想,就要扬帆启航了!
祝女儿以及今天到场的所有大学生们,在今后的生活中,阳光和自信永远写在你们的脸上,健康和快乐与你们朝夕相伴!
爱女在十几年的求学生涯中,直接或间接地得到了各位亲朋好友的关心和呵护。今天略备薄菜,敬请各位开怀畅饮,以此来分享我们的幸福和喜悦!
最后,希望在座的每一位来宾今天都能吃得开开心心,饮得高高兴兴,喝得痛痛快快!天天都有好心情!
谢谢大家!
升学宴的家长演讲稿 篇5
尊敬的各位亲朋好友:
大家中午好!
今天,我儿子终于如愿以偿地考上了xx,实现了他的梦想。此时此刻,我的心情非常地激动,想说的话实在是太多,首先我想代表李氏家族说几句感谢的话。
首先我要感谢在座的亲朋好友和十队的我的父老乡亲们,感谢你们二十年来对我们一家人的关爱和帮助。我还要感谢我和老公的同学们,感谢你们在百忙的工作中抽出时间来参加我儿子的升学宴,我的同学中大多数都取得了事业上的成功,他们都是我的榜样,是我的骄傲,更是我动力的源泉。
我更要感谢我儿子的所有的老师,感谢园丁们的辛勤培养。特别是x的书法启蒙老师xx和他的爱人xx,没有他们就没有我儿子的今天,在此我应该特别地感谢他们。范老师自己办学很忙,家里本来不招住宿生,我的儿子成了他家的一个住宿生,他们待他就像自己的孩子一样,就这样孩子自然而然地成了我们两家的孩子。我想这份恩情xx一辈子也不会忘记的,他到大学里也一定会更加勤奋刻苦地学习,以优异的学习成绩来回报社会,回报家乡的父老乡亲,回报他所有的老师和同学们。
我还要感谢我的父母,感谢你们的养育之恩,是你们的言传身教影响了我,让我下定决心一定要把儿子培养成才。为了供孩子学习美术,我和老公省吃俭用,在当今信息高速发达的今天里,手机已经在人们中普遍使用,这个可以有,但这个我真的没有。我知道教育需要投资,教育上的投资必有教育上的回报。因此,我宁肯把钱花在孩子的学习上,也不肯花在自己的穿着打扮上。
我还应该感谢一个人,那就是我儿子。我当年没有实现的愿望是我儿子替我实现了,这比我自己考上大学还要高兴。他永远是我今生的骄傲,他让我在吃苦受累时总有一种特殊的动力。
今天是xx年x月xx号,阴历x月x,老人们常说九子十成,今天是个好日子,是个喜庆的日子。我和老公为了答谢各位来宾的厚爱,在xx大酒店为儿子举办了升学宴,希望各位来宾在品尝美味佳肴的同时都能有一个好心情。最后我衷心地祝愿各位来宾合家欢乐,万事如意!
升学宴的家长演讲稿 篇6
尊敬的各位亲朋好友:
大家中午好!
首先,我代表我们全家对各位亲朋好友和各位同学,能在百忙之中参加我儿子的升学宴会表示最热烈地欢迎和衷心的感谢!(鞠躬)儿子通过十二年求学苦读,考入了自己比较满意的xx理工大学,圆了自己的大学梦,我对儿子取得的优异成绩感到高兴和自豪。孩子能取得今天的成绩,除了他自身的努力和学校老师的教育外,离不开各位长辈、各位亲朋好友对他的关心和鼓励。
感谢所有的亲朋好友和孩子的同学们,感谢你们对我们全家的支持,感谢你们在孩子的成长过程中给予的帮助。(鞠躬)
感谢我们全家人对孩子关注与照顾。特别是孩子的外婆,在孩子成长的过程的默默付出和对我们夫妻工作的支持,我们取得的每一点成绩都凝聚着您的辛劳。谢谢你们!(鞠躬)
最后祝愿大家身体健康,万事如意!谢谢大家!
过多感谢的话我就不说了,父子俩说了不少,只想借这个机会对儿子说几句:
第一:在成长过程中,我两次离家外出求学,第一次是在你童年时到xx医大读专升本两年,第二次是你小学毕业时到xx医大上硕士。你爸工作忙,对你照顾关心不够,有位化专的老师曾告诉我说,在你5、6岁的时候,经常在化专校园见到高老师夹着个讲稿夹急冲冲地在前面走,后面跑着个小男孩,到了游泳池,把小孩放到游泳池去,自己去上三学时的课,上完课再从游泳池把你接回家,看来你皮肤黑除了遗传外,还和长期泡游泳池有关。其实我听了很心酸,你在童年及少年时期,妈妈都不在身边,让你从小吃了些苦头,受了些委屈,希望你能把这些作为人生的一笔财富对待。
第二:大学不是终点,只是人生另一个起点,也是转折点,到了大学还要好好学习,任何时候都不要有投机取巧或者不劳而获的想法,一定要勤奋、踏实地学习。我看了你同学给你的毕业留言,才晓得你高中时经常不做英语作业,要知道,一分耕耘,一分收获,虽然付出了不一定能收获,但不付出就一定没有,希望你在大学四年里不要虚度光阴,要把握自己,实现你的人生目标与理想。将来成为对社会有用的人。升学宴答谢词第三:希望儿子此生能永远快乐开心,父母不求你将来成龙成凤,锦衣玉食,但求你一生快乐平安幸福,做最好的自己。
谢谢大家。祝大家用餐愉快!
升学宴的家长演讲稿 篇7
尊敬的各位来宾:
大家中午好!
首先,请允许我代表全家,向百忙中抽空光临今天宴会的各位来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
作为一名父亲,儿子能以优异的成绩被优先录取,我感到很骄傲,儿子能以全国高水平运动员、国家一级运动员的身份,由xx大学自主招生,以同类考试第一名考进入xx大学我更是感到很激动,我为他而自豪、为他而高兴。孩子能考上高等学府,实现了梦寐以求的愿望,这不仅仅是我们一家的光荣,也是我们大家的荣耀与自豪。所以我今天宴请各位,请各位来分享我们全家的幸福与快乐。希望大家能开怀畅饮,共同度过美好的一天。
儿子能够取得好成绩,是和教育他的所有小学老师、中学老师和班主任老师与各级教练谆谆的教诲分不开的,还与在座亲友的鼎力相助分不开的,当然更与他本人付出的艰辛汗水分不开的,所以在此,我还要郑重地再次说声谢谢你们的培养教育,谢谢大家对他的帮助与栽培。
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。儿子的进步让我感到自豪和骄傲。金榜题名也只是他人生旅途步入社会前所踏出的第一步,也是一个起点,希望他在今后的日子里百尺竿头,戒骄戒躁,更进一步,学业有成,一路高歌。
最后让我再次向多年来关心和帮助我的领导、同事、朋友、来宾和亲友表示衷心的感谢,并祝福你们家庭幸福、万事如意,心想事成。
同时也感谢为庆典而忙碌的同事以及大酒店总经理和全体员工。
谢谢大家!
升学宴的家长演讲稿 篇8
各位亲朋好友:
大家晚上好!
俗话说,人生有四大喜事,这次我儿有幸考上__大学,“正是金榜题名时”!可喜可贺!此时此刻我们这些兄弟姐妹欢聚一堂,这正是对我儿的肯定、捧场和以资鼓励!是的,什么叫光宗耀祖?这就是!什么叫锦绣前程?这就是!这是我儿的幸福时刻,也是在座各位亲友我们大家庭的幸福!
作为父母,从怀胎十月,呱呱堕地到今天,孩子的每一个挫折就会感到心在被深深的刺痛;孩子的每一个进步也会感到非常的开心快乐和幸福。有幸的是,我孩子在学习中成长,在挫折中进步,如今考上__,取得了他未来辉煌人生一个起点!一个将来能够更多更好地为人民服务的平台。在这里我想当着我儿大声的说,儿子,好样的,你让我骄傲,让我自豪!你可知道?我心里有多幸福多快乐啊!
是的,每一个人的成功都不是偶然的奇迹,总是天时地利人和等等各种因素相加甚至是相乘的结果!所以在这里我想说,我要感谢!啊,我太想感谢了!我要感谢的太多太多了!感谢老天爷让我生了个这么优秀的孩子,感谢历代祖宗和先辈们,祖坟上冒了青烟!我更要感谢在座的还有那些没能在座的亲朋好友,正是你们太多的关心和鼓励,才有了我儿今天的成长和成熟!是的,我心潮澎湃,我激动万千。此时此刻我更有特别特别非常非常感谢一个人,一个肖家大恩人,我儿的铺路石:__!谢谢你!千言万语汇成一句话,我代表我们全家感谢你!谢谢!
当然,儿子,你自己的人生道路才刚刚开始,任重道远,未来还需要你自己去创造!你要戒骄戒躁,继续努力,走出一条真正属于自己的精彩人生道路!
谢谢你们!谢谢!祝大家吃好喝好!
家长会家长发言演讲稿范文1000字系列4篇
工作总结之家相关专题:“家长会演讲稿”。
如果你期盼明天,那必须先脚踏现实。在得知需要上台进行演讲,我们应该再次梳理自己的演讲稿。演讲稿可以使用一些修辞手法和艺术手法,这样可以有较强的感染力。你了解演讲稿应该怎样去写吗?栏目小编花时间特意编辑了家长会家长发言演讲稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
家长会家长发言演讲稿范文 篇1
各位老师、各位同学及学生家长:
大家好,我是xx同学的家长。
在座的同学们能进入一中初中部学习,就足以说明你们是优秀的孩子,各位家长当然也是优秀的家长,在大家面前发言我深感不安,但我还是要用一颗真诚的心与大家交流一下我对咱们学校的认识和我教育孩子的点滴体会。
一中初中部有着浓厚的文化底蕴,有着雄厚的师资力量,近年来在蔡校长的带领下,立足自身,博采众长,大胆深化教育教学改革,双层四环的教学模式已彰显成效,省内外来参观学习的教育同仁络绎不绝,所以我们把孩子送到这里绝对放心。
但放心并不是完成大吉,我们毕竟还担负着做家长的责任,尽管孩子每月在家四天,但这四天也是教育孩子不能丢掉的重要阵地。现在就家长怎样教育孩子谈点体会。
多些鼓励,少些苛责。对孩子要欣赏鼓励,在夸赞中长大的孩子大都自信积极,经常想到的是,这件事我能办好,我会再次享受到别人的夸奖;在苛责中长大的孩子自卑消极,经常想到的是这件事我办不好,我又要面临严厉的批评了。在这两种截然不同的心理暗示下,当然会产生截然不同的办事效果。我女儿在七年级上学期时成绩不很稳定,期末考试时考了年级二百九十多名,我没有责备她,我说不错,全年级900人,你在前300名里,还是比较好的成绩,很不错。那次考试失利没给她带来消级影响,成绩还不断提高。我觉得孩子只要努力了,即使她考500名、900名,我们照样可以找出鼓励他们的理由。
多些引导,少些干涉。孩子们有他们喜欢的事,有他们喜欢的做事方式,我们不能一味按大人的想法去要求他们。比如孩子大都喜欢看电视、玩电脑,到家看到这些东西如饥似渴,家长总是说完成作业后再看,这对孩子可以说是一种折磨。倒不如引导孩子对各种要干的事做出合理的统筹安排。老师留了多少作业,你要和小伙伴玩多长时间,你要玩多长时间电脑,在这两天内计划好,不要做什么事情都匆匆忙忙,至于先干什么,后干什么,她自己可以做主。
多些安静,少些喧闹。孩子在学校的生活比较紧张的,到家后更希望在温馨安静的家里得以放松,所以孩子在家时应避免无休止的饭局和牌场,尽管大人压力大,也需要自己的娱乐,但孩子在家时我们最好还是忍痛割爱。孩子诉说学校的生活时,你耐心倾听;孩子做作业时,你也安静地捧书阅读。这种氛围,这种亲情,也是一种无声的教育。
多些分工合作,不能各自为战。在我家,孩子的妈妈主要关心她的身心成长,我注重孩子的学习与做人的指导,和孩子怎么交流,讲什么,怎么讲,由谁讲,父母间也要经常沟通。我给大家讲一个只分工不合作的例子。前不久,我在一个胡同里目睹了这样一幕,一位父亲踢了他十二三岁的孩子一脚,孩子竟点着父亲的鼻尖说:我长大了,你为什么还打我,你凭什么打我?孩子的父亲生气的说:嘿,你长本事了,好,身上的衣服我给你买的,给我脱了。孩子刷脱光了上身,父亲更生气了,裤子也给我脱了,孩子弯腰就脱,要不是邻居拦着,就真脱得只剩一条内裤了。究其原因,孩子母亲只会哄,父亲只会打,当着孩子的面争吵,父亲批评母亲你不能老惯着孩子,母亲埋怨父亲老是打孩子,没有统一意见。结果到最后是哄也哄不住,打也打不得。
多些做人教育,不能只看成绩。要做事,先做人,没有了善良、诚信、宽容、互助等做人的基本的品质,成绩再好,能力再高,到最后也是知识越多越反动。XX年一名清华学子在公园里用硫酸把黑熊泼伤,前不久复旦大学一名研究生对室友投毒致死,正是做人教育的缺失,才导致培养出这些高能高危的人.
作为家长,我们已经有了较为丰富的人生阅历,只要我们用心,一定能从其中总结出一些教育智慧,再紧密配合学校,我们一定能把我们这些本来就很优秀的孩子培育得更加优秀。
明年的这个时候,孩子们就快参加中招了,愿每位父母都理解孩子、关爱孩子,愿每个孩子都能理解师长、感恩师长,愿每位同学都努力拼搏,在明年的中招考试中取能优异的成绩。
家长会家长发言演讲稿范文 篇2
尊敬的各位家长:
你们好!很荣幸能够在这里代表15班发言,也很感谢各位家长能够在百忙中,抽空来参加我们的家长会,在这里一起探讨我们的成长。那么首先,请允许我代表高11级15班全体师生对你们的到来致以最诚挚的感谢!
回想三年前的我们,怀揣着彼此的梦想,背负着自己远大的抱负,一同走到了一起,开始了我们新的征程。经过了高一的付出、高二的奋斗,我们早已适应了高中的生活。紧张的学习中总是夹杂着欢笑,忙碌的生活总是让我们感到充实。在这里我们很好,请不要担心,我们已经学会了自己照顾自己。再大的困难,有老师和同学一起扛,所以我们在这里请你们放心!
时间真的过的`很快,现在我们已是高三的学子。我想高三对于我们来说意味着更多的付出,更多的泪水。因为我们都知道有付出才有收获。自己的命运是掌握在自己的手中,自己才是自己的上帝,也只有自己才能拯救自己。现在请家长所要看得所要学的。再请翻开那些书看看,那里面有我们的付出,有我们的心血。再看看你们的孩子,他的身体是否变瘦了,他的脸上是否多了一份沉着和冷静。
其实,我们每一个人都是挺有压力的,虽然我们不曾说出只言片语,或许放假回家,你们看到的是被窝里的我们;是电视机前的我们;是满脸笑容的我们。但是这些并不能说明什么。我们只是有点疲惫,其实在座的各位有谁不累呢?能够走到今天,对于我们每一个人来说都不容易。要知道,早上闻鸡起舞的是我们;课堂上认真刻苦的是我们;中午放弃休息在教室学习的是我们;晚上挑灯夜战的也是我们。或许对于这一切你们都不曾知道。
你们或许不知道,在家沉默寡言的我们在学校却很活泼、很开朗。有时候我们会感到很苦闷,可可笑的是连我们自己也不知道自己苦闷什么。在我们班上很多都是留守学生,父母外出打工,留下了我们。或许隔离我们的不仅仅是空间上的距离,更是心与心的距离。我深深的感到我们与亲人缺少更多的沟通。但我们想只要我们共同努力改变这一切并不困难,毕竟在我们身上流着相同的血液,这是血浓于水的亲情啊!
我们都已经成年了,不再像小时候那样不懂事。其实我们都很理解你们,我们知道你们总是认为做父母的没啥本事,总不能让自己的孩子也像自己一样吧!所以,你们拼命的赚钱,再苦再累你们也扛着,为的就是能够让我们上学,能够上好学,希望有朝一日能够过上好日子。励志名言望子成龙,望女成凤,这是每一个做父母的期盼;一代愿比一代强,这是每一位家长的期望。对于你们的恩情,我们做儿女的今生今世都无法回报。我们要做的只有好好学习,奋发图强。以此来报答你们的,不愧于天,不愧于己。
作为高三的学生,我们会以全心的姿态来面对一切。高三,这是一场没有硝烟的战场;这是一场与时间赛跑的比赛;是一场与命运发起的挑战。所以,这也就注定高三之路布满荆棘。如果在这条路上我们摔倒了,那么请别怪我们,我们需要安慰;如果我们在这路上走慢了,那么请不要责备我们,我们需要的是鼓励,因为我们已竭尽全力。
人生能有几回搏,此时不搏待何时。高考的号角已经吹响,新的战役已经拉开序幕。xx年的高考,我们早以别无选择,只能全力以赴。因为这已不在是我们一个人的战役。看那课桌上的座右铭,那便是我们决胜高考的决心。一万年太久,只争朝夕。在这仅有xxx天的时间里,我们全班同学,必以劈波斩浪之势决战高考。一决斗之勇气与四套试卷已决雌雄。
请家长们放心,请老师们放心,我们会努力的,我们会坚持下去的,最终我们一定会成功的!
家长会家长发言演讲稿范文 篇3
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验,说实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流,我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。
1、家长是孩子的首任老师。
我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙,希望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我认为学习好固然很重要,如果孩子从小看坏样、学坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德,诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。
2、多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。当前,孩子从小学到高中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反。
3、发现不足,及时补习。比如她在读初中的时候数学很不好,我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固,一开始她也不肯去,我就给她做工作,去了以后,一发不可收了,甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后,基础扎实了,成绩也有明显的提高,对这些课程也特别感兴趣了,会去钻研、会去攻读。
4、学习和休息相结合。学习累了给她适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带她到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让她有个安静的学习环境。我每个月还订了两份杂志,开拓她的课外知识面,里面的文章很有教育意义。
5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候,我们两像朋友一样聊天,很轻松,也很快乐,我女儿的性格很内向,胆子也很小,她有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说,有时候还不能适应高中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励她,要多去问老师,不用怕,老师最喜欢你们去问不懂的问题。
6、培养孩子独立生活能力。我女儿成熟的比较早,从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就给她一个闹钟,让她自己起床,到外面吃早餐,然后去上学,中午在学校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放学自己回家,因为我家离学校有很长一段路,并且要过马路,这时候我单位的工作也很忙,身体又不好。这样慢慢得养成好的习惯,自己的事情都能做了,当人长大了一点,假期里还能帮我做些家务活。我有时候外出开会,要好几天不回家,我跟女儿商量,要么叫外婆来住几天,她说不用,我自己能行,就这样她一个人在家也能把自己照顾好。
最后我有一个请求,现在孩子在学校住读每星期回家一次,与家庭接触的机会少了,希望老师有机会跟学生多交流和沟通,以加强师生的感情,我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助。
家长会家长发言演讲稿范文 篇4
敬爱的老师,亲爱的叔叔阿姨们:
你们好!
我很荣幸能作为学生代表在此发言。感谢老师给我这个发言的机会,并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢。
从小学开始,我就不是一个自制力强的孩子,由于这个缺点,也免不了沾染上不少恶习。我明白我需要一所真正能够用学习氛围督促我的中学,于是我毫不犹豫地选择了临川一中。
九月,正是霜寒露冷、黄叶凝露成霜的时候,我们还刚刚走入临川一中这个新的学习殿堂,那时的我,刚刚小学毕业,对即将面临的学习生活一无所知。走进初一六班,我在顷刻间爱上了它的紧张和奋进。周围的同学,没有一个不是紧绷着努力那根弦,没有一个不是在为自己的未来播撒汗水的种子。于是我在那一瞬间明白了学习的意义。每一个人,或是老师,或是家长,或是同学,都是我向前的动力。正是这种动力,为我写下了今日的成绩。
将来,对我来说是美好的代名词。我怀揣着心中的梦想迈向将来的门槛,我也已经下定决心为自己谱写一个美好的将来。我的数学总是我的弱项,期中考试也没有考出理想的成绩。在以后的学习中,我必须加强数学方面的学习。如果把数学比作一把锁的话,那思考就是一把开锁的金钥匙,对待数学,只有多思考才能够有进步。我有足够的信心去解决数学这个难题。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。我相信,我的未来,在我汗水的培育之下,一定会更加灿烂!
我的讲话完了,谢谢大家。