2023诚信主题活动总结。
目前需要你独立完成一篇范文吗？在处理文件时，必须严格遵循行业的标准和规定。范文的研究逐渐成为专家学者们关注的重要领域，本文将主要讨论与“诚信主题活动总结”有关的主题。
诚信主题活动总结 篇1
今年四月，是我校第五个诚信教育活动月，今年活动月的主题是：树诚信校风、建诚信校园。党委学工部，根据党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神，并结合我校实际情况制定了《陕西师范大学诚信教育活动月活动安排通知》，并下发各院系，从而掀起了今年“讲诚信、树新风”诚信教育活动月的高潮。
1、加强指导性、注重参与性、突出实效性
统筹规划，指导性更加明确。党委学工部按照王涛副书记的讲话要求，结合我校往年开展活动的经验，深入调查，摸清情况，制定了详尽的工作方案，统一安排部署，稳步推进今年的诚信活动月。学校、学院不同层面的动员会议，统一了思想，形成了齐抓共管的喜人局面。今年的诚信教育活动月方案，尽量避免了前几届教育活动中出现的问题，使其更加具有指导性，确保了教育活动的顺利开展。
加强宣传，参与性更加广泛。学生处为此次教育活动定制了10条宣传横幅和5块宣传板，分别在新老校区醒目位置展出宣传，学校广播站、校园网络等媒体也对此次活动做了广泛的宣传。积极倡导“言必行、行必果”的诚信教育氛围，做到知行合一，使诚信观念更加深入人心，参加诚信活动的人数大量增加，初步改变了往届活动中出现的集中于低年级、高年级学生参与较少的局面，从而根本上促进了良好学风、校风的形成。
联系实际，实效性更加突出。针对以往诚信教育活动中出现的问题，今年的诚信教育活动我们更加注重了活动的时效性，以提高参与性。“诚信杯”演讲比赛，我们突出庆祝“两会”胜利召开，贯彻社会主义荣辱观教育的时效主题，推进我校思想政治教育工作和精神文明建设；多媒体课件制作大赛我们突出了师范生特色教育，以提高学生对中学教程改革的适应能力，提高综合素质和市场竞争力为目的；诚信漫画大赛活动中，考试作弊、学术做假、求职作假、随意违约、人际交往虚假化、助学贷款赖账等不诚信现象都成为同学们手边的素材。这些形式丰富的活动，都成为我们在新形势下、特别是师范生免费教育状况下开展诚信教育规律和措施的有效探索。
2、鲜明主题，突出特色，推进教育活动常态化
倡导校园新风，深化主题教育。今年的诚信教育活动月我们尝试着将“如何转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式思想教育形式，切实提高教育质量”的主题渗透到各项诚信教育活动中，让同学们能在形式多样的活动中不知不觉受到教育，从而根本上改变参加活动学生人数少、受教育不深刻的痼疾。我们专门聘请相关专业的几位教育专家给同学们作了关于“诚信是什么，大学生如何讲诚信”的专题讲座，使同学们在道德品质，文化品位，理想人生等各个方面都有所收获，也使我们的诚信教育更加突出了思想性和针对性，克服了表面性、浅层性、盲目性。
充分发挥教育阵地作用。在今年的诚信教育活动中，我们除了明确“诚信意识”教育外，还重视培养学生的创新能力和实践能力，普遍提高大学生人文素养和科学素质。所以为了使我们的教育形式更加具体、教育意识更加深刻，我们非常注重对学生进行“诚信意识”传授过程中，还注重学生独立思考、勇于创新意识和能力的培养。在具体做法上，一方面我们根据学生年纪轻、接受能力强和思维敏锐等特点，积极开展了多媒体课件大赛、漫画大赛等旨在提高学生创新能力的活动，从而培养学生独立思考、勇于创新的意识和能力，形成一个良好的学术文化氛围，以此推动学风建设；另一方面，引入表彰奖励机制，对于活动中突现出来的优秀学生和组织有力的先进组织进行集中表彰奖励。从而调动了学生的参与积极性，激发了他们的活动热情。
诚信主题活动总结 篇2
经济与工商管理学院诚信教育主题活动总述
为帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，不断提高大学生的诚信意识和社会责任感，我院积极响应学校号召，开展“以诚立身，自强不息”主题教育活动，精心安排，周密布置，切实开展好我院学生资助诚信教育主题活动，以此提高受助学生的综合素质，强化资助工作的育人效果。
1、开展“诚信”主题教育讨论会
结合校园文化建设、班级建设、家庭经济困难学生资助等方面开展了以“诚信”为主题的教育讨论大会，经济与工商管理学院2012级的部分家庭经济困难学生参加大会。大家畅所欲言，讨论了国家助学贷款及其他资助政策，并表达了各自对于诚信精神的理解，倡导契约精神，自觉抵制高消费和奢侈浪费行为，珍惜来之不易的受助机会，并纷纷表达了自己今后如何做到诚信的决心，作为受益者，希望经管学院的学生能够滴水之恩，涌泉相报，怀着一颗感恩的心，去帮助更多需要帮助的人。
2、开展“以诚立身，自强不息”主题征文竞赛
征文是个体表达感悟的最好方式，为了丰富本次诚信主题教育活动的形式，学院在2012级家庭经济困难学生当中开展了以“以诚立身，自强不息”为主题的征文竞赛。各位家庭经济困难学生响应主题活动号召，积极参加本次征文比赛，通过征文竞赛，强化了同学们勤俭节约的美德，增强了大家“节约光荣，浪费可耻”的观念，有效地将诚信教育转化为大家自觉的思想，并激发了大家感恩、自强的意识，时刻感受到社会和学校对自己的关爱，用感恩的心来回报社会，也是对本次“以诚立身，自强不息”主题教育活动的最直接反馈。
3、 启动2013年贷款毕业生信用教育大会
为了加强经管学院贷款学生的诚信意识，对毕业生进行诚信教育，督促贷款学生提前还款，2013年5月24日17：10，经济与工商管理学院在汇文楼577召开了2013届贷款毕业生诚信教育大会，会议由2009级辅导员于海涛、许迪、刘俊辉老师主持，学院获得哈尔滨银行助学贷款的11名学生和6名生源地贷款学生参加了此次会议。首先三位老师号召贷款学生积极还贷，向同学们介绍了毕业前还款的相关信息和要求，并着重强调了毕业后不按时还款的严重后果。
接着，三位老师和在场的所有学生一起学习了“大学生征信手册”中的内容，针对同学们存在的疑惑，详细讲解了其中的部分重点内容，然后与贷款学生核对了贷款年限和金额。最后，三位老师组织贷款学生认真填写了《黑龙江大学2013届毕业生贷款信息》、《黑龙江大学2013届贷款毕业生信息表》并和同学们**了“贷款助学，信用助人”的光盘，与会同学纷纷表示必将按时还款。
通过本次诚信主题教育活动的开展，充分引导了学生讲诚信、懂感恩、会自强，让大家自觉树立起“诚实守信、奋发向上”的良好形象，循序渐进地对学生进行主题教育，取得了比较显著的效果，受到了良好的活动反响。经济与工商管理学院将在今后继续开展高校学生资助诚信教育主题活动，促进国家助学贷款工作的顺利开展，维护校园和社会的稳定和谐，不断增强大学生的诚信意识、感恩意识，将工作落到实处。
经济与工商管理学院
2013年5月30日
诚信主题活动总结 篇3
中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在实施素质教育的今天，以诚信教育为突破口，是加强小学生思想道德建设的有效途径。我校以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。
1、 要多渠道、多形式开展诚信教育。
1通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。
2充分利用思想品德课、德育班会、中队主题活动等对学生进行教育。
3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师充分利用这些材料，通过多种方法，及时对学生进行诚信教育。
二、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以"不说谎话"、"不随便拿别人东西"、"借东西、捡东西要还"为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以"不隐瞒错误"、"不要不懂装懂"、"不贪小便宜"为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。
诚信主题活动总结 篇4
通过本次的主题班会，让学生对诚信考试有了更深的了解，并鼓励学生积极、认真复习功课，以良好的心态面对考试。
4、 开展签名活动努力做诚信学生
2010年12月29日，我系全体大一、大二学生在各班自习教室举行诚信承诺签约活动。活动现场，每个班级发一份《诚信考试倡议书》，并由班级每位同学在诚信倡议书上签名，作为诚实守信的承诺，并由学生会保存。活动以“文明考风诚信考试”为主题，大力宣传考风考纪相关知识，进一步加强考风考纪教育，努力创造一个公平、公正的考试环境。
向所有同学发出诚信测试倡议，恳请大家坚定信念，提高认识，诚信测试，展现真实的自我水平。同学们纷纷表示，要诚实应考，互相督促，用扎实的知识、良好的品格、求真的态度向学校、学院交上一份真实的答卷。
与此同时，我系团学文案部还于12月30日中午在学院体育馆门前举行了面向全校学生的“诚信面对考试杜绝作弊行为”横幅签名活动，反响热烈。活动现场，10米长的红色横幅前不断有经过的同学停下来，或签名或驻足**，并纷纷表示要做个“诚信学子”。很快，横幅上写满了学生们用字记的名字写下的承诺。
与此同时，在场工作人员向同学们传达了一些有关“考试具体含义”的知识。这些知识主要是围绕强化诚信意识、培养以德立身、明礼诚信的新时代大学生、打造和谐互信的美丽校园这一主题进行选材和制作的。宣传与签名相结合，不仅加深了学生对诚信的理解，也促使学生以实际行动践行诚信理念。
5、 采用多种方式，系统开展宣传活动
在本次活动的开展中，我系团总支学生会新闻中心充分利用系网、系团总支学生会博客以及部门博客，及时上传更新本次活动的通讯及**，以最快速度更新报道本次活动的进展和取得的成效。系团总支学生会宣传部，利用宣传橱窗，及时制作手绘海报等，贴于三四号楼间的宣传橱窗，对外来的学生进行宣传。系团总支学生会文案部也通过挂条幅、签条幅等方式，扩大了这一活动的宣传和影响力。
孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”本次活动的顺利举行，端正了我系学生会的态度，进一步严肃了我系学生的考风考纪，在全系学生中起到了良好的教育作用。
活动虽已经结束，但是诚信考试却是我们永远不能抛弃的内在品德和言行标准，让我们行动起来，自觉遵守考纪，诚实应考，营造一个文明诚信、公平公正、和谐透明的考场环境。
财务会计系团总支学生会
2011年1月5日
诚信主题活动总结 篇5
诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人为人处事的道德标准之一。为进一步增强学生的诚信意识，提高学生的思想道德素质，贯彻上级部门“诚信教育月”主题教育的指导意见，我校开展了以“与诚信同行、做文明少年”为主题的一系列诚信教育活动，取得了较好的效果，现将诚信教育活动总结如下。
一、开展诚信教育活动的认识
学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
二、开展诚信教育活动的要求
(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
(2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。
三、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，我校从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。(5)道德规范进校园活动。学校开展以“与诚信同行、做文明少年”为主题的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
四、诚信教育的主要形式
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，引导学生做到人人知诚信，人人讲诚信。(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、辩论、讲名人诚信故事、搜集诚信格言、诚信知识调查问卷等。同学在课间进行了“诚信”演讲、班级推出“诚信”为主题的黑板报、学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛、开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生、家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
诚信主题活动总结 篇6
芜湖师范学校2017年培育实践社会主义核心价值观
诚信季主题教育活动总结
为培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，构建创新优美和诚信校园的新芜师营造良好氛围，提供精神力量。我校以“诚信季”为主题，突出“诚实守信”这一重点，营造守信光荣、失信可耻的氛围。
一、我校积极开展“文明有序、礼让他人”志愿服务活动
9月21日—23日，“文明有序、礼让他人”平安行交通志愿服务活动启动。我们的12名志愿者将被分配到中南建材城、南关等拥集的公交车站，引导市民文明乘车。
我校的教师志愿者在中间执勤的公交站台，引导市民排队乘车过程中，逐步让市民养成排队乘车的好习惯，积极营造良好的文明交通社会氛围。
他们或帮助拿行李或扶送腿脚不便的大妈上车，满满的都是爱！
2、我校举行“诚信”主题道德讲堂暨主题班会教育活动
为贯彻落实中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系建设为根本,以提升未成年人思想道德品质为重点，2017年9月，我校学生处开展“诚信在我心·诚信伴我行”为主题的班级道德讲堂暨主题班会教育活动。
9月18日下午班会课，42个班级在各自教室，开展“诚信”主体道德讲堂和主题班会，通过主体活动，弘扬诚实守信等中华传统美德，引导学生树立正确的价值追求,通过“班班建设道德讲堂、生生学习古今贤德”，把班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。
9月25日下午，各班级举行了“诚信在我心·诚信伴我行”主题班会活动。在这次班会活动课中，各班级紧扣“诚信”教育，结合学生的实际，让学生深深地认识到不讲诚信的危害性和讲诚信的意义，同时通过实践，让学生体验到讲诚信并不难，讲诚信不能停留在口头上，要身践力行，从我做起，从现在做起。
通过这次班级道德讲堂和主题班会教育活动，引导学生了解中华民族的诚信、友善的传统美德，有利于青少年对孝诚实守信的理解和升华，增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
诚信主题活动总结 篇7
为增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，提高大学生综合素质，强化资助工作的有效性，维护校园稳定，构建以诚信为荣的校园文化氛围，我校泽园书院二站，三站勤工部联合二站、三站全体经济困难生，开展了如下活动：
一、 贷款知识讲解
2015年6月10日下午，在我校竞北108进行了贷款知识讲解活动，由老师辅以精美的演示文稿，细心认真的为我们讲解有关贷款的具体事项，现场还解决了不少同学的疑惑与困难。)发放的，学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。
国家助学贷款是党**、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。
二、 诚信知识宣讲
接着是一场诚信知识讲座，刘宏宇书记作了讲解。
刘书记首先针对“诚信”的含义进行讲解，其中有这样一句话“对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成”。这就是我们应该形成的“诚信观念”。刘书记还谈到了诚信与市场经济、法治社会、社会经济发展的关系。
其中还涉及到大学生“诚信危机”，考试作弊，无视校规，择业履历，不实之词，助学贷款，处境尴尬。这正是我们当代大学生应该避免的问题。然后，对国家助学贷款和生源地贷款的性质、含义、适用条件和违约行为进行了**。
随后**了于丹老师关于“诚信”的感悟之道，通过了解孔子的和全国感动人物的诚信之道，来加强学生教育。
人无信不立，国无信不强。诚信乃是人之本，处世之道，更是一个社会赖以生存和发展的基石。作为一个深受国家、社会和学校喜爱的学生，他应该恪尽职守，诚实守信。
本次活动开展顺利，反响良好。通过此次活动，使学生深刻认识到诚信是当代学生立身为人，走向成功的必备品质，是当代学生适应社会发展的要求，全面提高了学生的诚信道德素质，我部将会一如既往的响应学校号召开展各项活动。
泽园二站、三站勤工部
诚信主题活动总结 篇8
浙江财经大学东方学院2013-2014学年
第一学期主题团日活动总结
主办单位：浙江财经大学东方学院委员会
承办单位：浙江财经大学东方学院应用统计学（2）班共青团支部
2013年11月21日
浙江财经大学东方学院2013-2014学年
第一学期主题团日活动
1、 主题：讲究诚信弘扬新风
时间：2013年11月11日-21日
二、 活动过程
（1） 活动一：诚信，心连心
活动信息：1、时间：11月18日上午自习
2、地点：教学楼五
活动具体流程：
11月17日，团支部书记、宣传委员要把板报做好。
11月18日上午，班长文娱委员将黑板报搬到教学楼5楼。副班长将带学生到活动地点。先集体宣誓，然后按指纹。活动结束，工作人员清理会场。
由于没有固定的活动场地，应请副组长出席会议，安全委员会应注意安全问题。集体宣誓的目的是让学生更多地了解什么是诚实？我们要怎样做一个诚信的人？我们为什么要做一
个诚信的人？并加深他们对活动的了解。
按手印活动虽然整个演讲过程有点漫长，但是大家还是充满了热情，大家都有序的在办报上按下了属于自己的爱心型的手印。最令人值得欣慰的是，我们班级还有几位由于篮球训练的原因没能和大家一起参与按手印活动的同学，在课后还十分积极的询问相关过程，他们希望也能通过自己的努力为班级做贡献，其后他们也在板报上按上了属于他们的手印，许下了他们对诚信的承诺。
整个活动中，同学们都积极的参与其中，让我们班级团日充满了意义，同时也让同学们加深了对整个团日活动的了解。
活动感受：
每个学生都希望自己能做的更好。这项活动为全班提供了这样一个机会。本小节从宣誓和按手印两个部分来开展，帮助同学们，减少对诚信的不了解。此次活动很好地响应了本次团日主题，通过集体宣誓的形式，调动了大家的积极性，并让大家更加清晰的定位自己，定位了什么才算是一个诚信的人。
在整个活动中，我们积极响应团委的号召，牢记诚信，让全班同学参与到团日活动中来。当然，本次活动也有不如意之处。例如，虽然此次活动面向整个班级，但是由于场地原因，我们未能将所有同学都聚集在一起，相较而言同学们的站位较为松散。
但我们相信我们将来会做的很完美。
活动一的资料：
**，**，见附件。
（二）活动之二：诚信，交流沟通
活动信息：1、时间：11月18日晚自习
2地点：5号教学楼301室
活动具体流程：
主持人宣布活动开始，大家一齐唱起了群歌。接着主持人对“重诚信，促新风”的背景和内容做一个介绍了解，并由此引出班会主题“重诚信，促新风”，展开班会。主持人利用***，通过对“诚信”的相关问题进行有奖提问。
竞答环节结束后，由主持人**并演说***，总结***内容，做一个抛砖引玉的引子，让同学们发表对诚信品质的看法，对诚信建设的想法，对我们学校诚信现象的思考。
选择三名学生与全班分享他们的总结。并赠送相应小礼品。由团支书对班会进行总结，动员本团支部积极参与本次团日活动，并在全班合唱一首《中国人》的歌声中结束我们的班会。
活动结束后，工作人员对场地进行了清理。
活动感受：
在此次活动中，我们团小组认为这个活动能够将我们对诚信的理解通过点滴映射出来，很好的与此次团日活动主题“重诚信，促新风”相互结合。此次活动，各位同学都积极活动，因此整个活动氛围出乎意料的好。虽然整个活动很简单，但这个活动很好的向全班展示了什么是诚信？
为什么要诚信？我们应该如何做一个诚信的人？通过大家关于诚信认知的演讲，可以引起我们的共鸣。
我相信我们的“重诚信，促新风”主题班会因为我们共同的努力而给予大家深远的影响，激起同学对为何做诚信之人的认知，为自己的诚信人生做更好的规划。
活动二的资料：
**，**，见附件。
（三）活动之三：诚信，由此及彼
活动信息：1。时间：11月19日下午
2、地点：篮球场
活动具体流程：
由副班长主持班级签到。然后全班同学一起**篮球赛，体会诚信的意义，为大信息科加油。直到篮球比赛结束，学生们对篮球比赛提出了自己的看法。他们的妙语和真诚的态度得到了班上同学们的强烈反响。
团支书根据比赛过程及结果，用简练的语言表达了自己对诚信的客**法，并鼓励大家积极响应团委的号召，成为一个诚实守信的人等方面进行**总结。最后大家进行合影留念。活动结束，工作人员清理会场。
我相信13应用统计2班的每一位成员都会从中寻找出自己的所需要看到的诚信点，从而为自己今后的人生道路和社会道路做基础。
活动感受：活动感受：
总体而言，这项活动是相对成功的。 学生们以对大学生活的期望积极参加篮球比赛。我们充分利用篮球运动的群众性和广泛性的特点，开展联赛日活动。球员们在场上拼杀，同学们在场下呐喊助威加油鼓劲，赛场气氛异常热烈。
激烈的竞争使选手之间的合作更加熟练，使班级更加团结。同时激烈的比赛也向院外同学们展示了我们 “团结一致，顽强拼搏”的精神面貌，赛场风云变化，唯有诚信二字不变。
虽然现在的我们对诚信的了解仍然，但是我相信此次的演讲、签名活动将会鼓动我们的积极性。我始终坚信，美好的未来将会因为我们的诚实与守信而绽放出最华美的姿态，前方的大道将会因为我们的付出与追求迸射出最辉煌的光芒。
活动三的资料：
**，**，见附件。
（四）活动之四：诚信，仰不愧天
活动信息：1。时间：11月19日下午
2、地点：足球场
活动具体流程：
由副班长主持班级签到。组委会成员组织比赛，天黑了，请闭上眼睛，通过大家的诚信，来玩这个游戏。通过这个游戏，我们可以看到诚实与怀疑的关系。如果一个人很诚实，我们怎么能怀疑他呢？
如果你不想被怀疑，那么你就必须有一个以诚信形象为基础的背景，最后由联盟秘书进行游戏总结。活动结束，工作人员清理会场。
活动感受：活动感受：
通过这次进行的游戏，不仅仅考验了同学们的细心，而且更为重要的是增加了同学们对诚信的理解，总体上来说这次活动是比较成功的，诚信二字深深地印进了每个同学的心中，“重诚信，促新风”的主题也伴随于此。她培养了我们的意志，最大程度地表达了正直的重要性。从小到大，诚信看似很小，其实不然。
活动四的资料：
**，**，见附件。
（五）活动之五：诚信，察言观色
活动信息：1、时间：11月20日晚上自习
2、地点：教学楼五，301室
活动具体流程：
由副班长主持班级签到。由组织委员组织进行游戏谁是卧底，活动过程中大家都积极参与，在最后一轮中我们的班助以及他的小伙伴们也按耐不住了，参与到我们的游戏中来。可惜的是班助一开口就暴露了，但是基于他一贯的诚信表现，我们的同学们并没有将他发现，可是即使如此纸却是这么也包不住火的，最后还是被发现了。
通过这一轮博弈，不难看出诚信的重要性。最后，主持人总结比赛，活动结束，工作人员清理场地。
活动感受：
作为21世纪的大学生，我们不仅要学习课本知识，更要学习品德。在学好专业知识的同时也有责任和义务去将自己的个人素养提高，积极的在思想，道德，作风上找差距，争取能够早日达到一名优秀的党员所要的要求的标准。通过同学们与学长、学姐们的交流与互动，更加了解诚信的真谛所在，了解诚信在学习、生活和实践中的重要意义。
当然我们的活动也存在许多的不足之处，但我相信，在党正确的领导下，结合我们自身的不懈努力和奋斗，我们的明天会更加辉煌！
活动二的资料：
**，**，见附件。
三、活动成果
1整理活动的各种资料。
2整理全团日活动的实际活动经费。
三。缴交团日活动计划书和总结册。
4回顾所举办的活动，并召开交流会进行总结。
四、选这几个活动的目的
本次活动的主题是“重诚信，促新风”，13级应用统计2班团支部组织并开展了围绕这个主题的活动。我们紧紧围绕当天的主题，开展了五项活动。
第一个活动是“诚信，心手相连”。此次的集体宣誓以及板报按手印活动不仅仅积极带动了班级学生的激情，使大家对诚信有进一步的了解，而且为大家清晰了自己的人生道路所应该坚持的底线。直接地向大家传达了团委的开展这次团日活动的目的，阐述了我们13级应用统计2班团支部开展这次活动的目的，希望大家能够正确的把握未来的人生道路，做一个诚信的人，认清做一个诚信的人的重要性和意义所在。
第二个活动是“诚信，交流沟通”，这是我们班级以最简单的方式向学生宣传此次团日活动的主题。为了号召团委的“重诚信，促新风”主题，我们班决定通过召开以“重诚信，促新风”为主题的主题班会来回应此次团委的主题。这次活动的目的是让你回顾过去，重新体验我们的初衷。
让全班同学了解团日的主题，积极响应团委的号召，把活动主题深入人心。也很好的结合了我们班级自身的情况，积极参与本次活动，阐述了我们13级应用统计2班团支部开展这次团日活动的大致内容与方向，以最佳的姿态来诠释我们青年对诚信的追求。
第三个活动是“诚信，由此及彼”， 这个活动是为积极响应团日活动的活动而组织的一场全员**篮球赛活动，为我们班级的篮球队员加油，为信息分院加油。我一直相信好的活动便是带来好的良好结果的过程，而这次的**篮球赛活动也比较成功，激起了我们13级应用统计2班所有同学的积极性，并且大家主动参加各项活动。虽然整个活动过程十分简单，但是通过班级同学的说话以及球场上的球赛，在场的同学都明白了诚信对于个人的重要性，不但让我们更深一步地了解了什么是诚信，而且也明白了此时此刻我们至关重要的便是塑造一个诚信的人格。
我相信这次活动给了我们与人打交道的原则。我们将永远诚实，做一个诚世的人，并加快塑造个人高尚的人格。
第四个活动和第五个活动分别是 “诚信，仰不愧于天 ”，“诚信，察言观色”，这两个活动主要是由游戏组成的，通过游戏的方式，让同学们参与到团日活动的进程中来，提高大家的积极性，以此来响应团组织号召。在迎接我们下一个大学生活的时候，我们忙碌而充实，因为正直和**。不仅在学校中也飘荡着我们13级应用统计2班充满活力的气息，而且在学校外面也活跃着我们的身影，我们的人生因此而愈加灿烂。
同时，由于我们对诚信的理解，我相信我们会做的更好。
五、存在的不足之处
1在报到过程中，由于场地问题，学生分布在不同区域，造成点名困难。
2时间安排不合理，气氛不浓，时间安排过长，影响学生的休息和学习时间。
3.活动过于活跃，以至少数学生无法融入集体。
4他们没有考虑到所有学生的时间安排，没有考虑到篮球训练队员不能参加手印课。
1. 团日活动的**。
2. 团日活动的策划书。
3．团日活动的**。
4．团日活动的***。
5. 团日活动的总结书。
7、 在活动期间，以及宣传板**
活动期间的**已经在档案袋中交了。
13级应用统计二班团支部
诚信主题活动总结 篇9
2019年“诚信主题教育”演讲比赛活动总结
诚信教育已成为全社会关注的焦点。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；要充分认识到诚实守信是人生的基础和做人的途径，必须从小培养，贯穿教育的全过程；充分认识诚信教育，是我们当前面临的一项重要任务，必须把诚信教育作为学校工作的一项重大任务来抓。
诚实守信是中华民族的优良传统，是培养人民的基础，是道德的源泉。诚信，作为中华文化长河中一中璀璨的美德，闪耀着永恒的光辉。这次比赛的举办充分体现了xx小学对于开展学生活动和培养学生“诚实守信，从我做起”的高度重视，它既丰富我校德育实践活动，又展示了学生的文明风采，促进了校园文化建设。
这次演讲比赛质量高，意义重大，值得肯定。首先，演讲的主题非常清晰深刻。诚信，中华民族的精神传承了几千年，并在学生身上得到了升华。
其次，球员的表现非常出色。从演讲中可以听出来，选手们所确立的诚信事例都比较真切，比较理性，比较明晰，他们所讲述的“诚信做人”很有可行性，他们所畅谈的“诚信做人”很有感召力。并且，从选手们身上，我们能够深刻感受到吴都小学的学子朝气蓬勃的精神风貌和诚实守信的少年风采，这令我们感到非常欣喜！
青少年是最富有开拓精神和创造活力的， 此次 “演讲比赛，大家踊跃参加，准备充分，演讲内容更是丰富多彩，演讲风采是活力四射，比赛中，选手与观众互动连连，掌声不断，所有在场的人都能感受到xx小学的孩子们的激情与魅力。（附：参赛名单、获奖名单及现场比赛**）
今后，我们会更加注重细节，更加慎重地考虑问题。今后，学校将举办更多形式的有益于学生发展的文体活动，为学生的健康成长创造更充分的条件！！今年的比赛结束了，给我们留下了成功的喜悦。
今后我们会做得更好，更实！
***小学
2019.9.20
诚信主题活动总结 篇10
诚信我为先 · 11心连心
“诚信我为先”主题活动是中国人寿加强诚信建设的一项重要举措，从＃＃年开展首届“诚信我为先”主题活动以来，中国人寿＃＃分公司通过“实实在在卖保险”、“明明白白买保险”、“规规矩矩做保险”等几个阶段，以各种形式开展依法合规和诚信教育，进一步提升了公司的诚信服务水平、加强了公司销售人员的诚信服务理念、加深了公司客户对保险产品和保险业务流程的了解，在天中保险行业率先吹响“诚信我为先”的号角，获得社会各界的一致好评。
本年度活动的主题是“诚信我为先·11心连心”， 寓意公司、销售人员和广大客户之间心心相系、以诚相待，以诚信赢得客户、促进发展，营造诚信和谐的良好氛围。活动将以“杜绝销售误导”、“防范代签名”两个风险点为切入点，对公司全体销售人员进行专题教育。除此之外，今年还将在各个营销职场建立“诚信墙”，对信用评估系统评估出来的该职场的“3a、2a”级销售人员进行表彰，同时还要每月展示该职场上月的“三无营销员”（无违规、无退保、无失效）。
为了提升团队主管经营管理能力，打造品质优良、具有较高产能和市场开拓能力的销售队伍，公司以评选“诚信服务金牌团队”为主题开展“9·16诚信合规日”活动，评选出了全系统诚信服务的“百强团队”和“十大金牌团队”，以诚信铸就团队文化内核，持续提升团队诚信品质与合规素养，塑造团队的凝聚力、战斗力、生命力。
诚信是中华民族的传统美德，在商业社会中，诚信也是企业的生存之本，对于保险业而言，诚信更是生命线，是发展的基石。中国人寿作为行业龙头企业，始终立志于加强诚信机制建设，并将义不容辞地承担起树立行业诚信形象，倡导行业诚信规范，履行促进民族寿险业持续健康发展的社会责任，努力为经济社会发展服务、为建设和谐社会做出贡献。
[人寿＃＃分公司监察部]
dg15.com精选阅读
诚信教育主题月活动总结
精心策划的活动已经圆圆满满地收场了，下面是我们写写活动总结的时候了。通过写活动总结可以帮助我们把自己的经验教训记录下来。所以活动总结一定不能丢下，可以把自己活动中的收获心得写进去。在写活动总结中，哪些需要重点讲呢？小编现在向你推荐诚信教育主题月活动总结，相信你能找到对自己有用的内容。
诚信教育主题月活动总结【篇1】
诚信教育(the trustworthiness education)
诚：诚实，信：相信，诚信：
乃是人类的无形资产·所以诚信教育对于我们是非常重要的，这也许以后会影响他的一生·08一个不平凡的中国，人文奥运是人们提倡的主题，所谓"人文"就是要有道德观、讲文明等而诚信则是"人文"的一种，诚信教育对孩子的人生一种道德的投资·也是社会的一种无形资产，
在学校诚信就是真实的自己，一次考试，我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事，因为诚信，我们彼此原谅;在社会，因为诚信我们赢的了我们自己的人生·因为诚信我们拥有了整个世界!
诚信对于我们来说是那么的重要，诚信在我们的生活中也是不能缺少的：诚信是世界沟通的语言，诚信是人类的无形资产，诚信是我们必须具备的，拥有了诚信，我们就拥有了这个世界，所以诚信教育是非常重要的·
一、活动主题：诚信教育
二、活动目的：
使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每个学生认识到诚信对于生命的重要性，诚信是一种生活品质，是职业道德的基础，是个人成就事业的基础。要培养良好的诚信道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。
3、 时间：xx年12月22日
四、活动地点：1102教室
五、活动对象：xx级货代班全体同学
六、活动主持人：
七、活动内容:
1、开场舞《tik tok》
2主持人宣布廉政教育主题晚会开始
3、《突然的自我》
4、《下一个天亮》
5、《开始懂了》
6、互动游戏“猜歌名”“歌名表演秀”“歌名故事秀”
7、苹果大派送
8、《傻孩子》
9、现代舞《chu》
10、《阴天的假期》
11、小品《嫦娥招亲》
八、活动总结：
通过丰富的娱乐节目，学生可以在快乐中学习和成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。
孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们回顾我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取中华民族腾飞的持久力量。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习和生活中，处处坦诚相待。为未来的人生道路打下坚实的基础！
诚信教育主题月活动总结【篇2】
我们是二十一世纪的大学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们继承着诚信立身、感恩助人、自强不息的优良传统，要努力树立良好的道德风尚，不虚假、不违规、不忘义，讲诚信、知感恩、树自强。我们技校xx级的全体同学一同观看了有关“诚信、感恩、自强”专题教育片并在活动结束之际合唱了“感恩与诚信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智，诚信渗透到各个方面，由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人，做到言出必行!
生活如一场场无形的考试，一次次考察你是否懂得应该怎样去做人，每个人的言行都在为自己的人生答卷打分。我不敢义正严辞说自己已得了满分，但我可以确切地告诉你们：“伟大的精神是求实，科学的目的也求实”。已经不记得这话是出自哪位科学家之口，但相信他准备了“诚信”，我希望不仅仅是科学家做到了诚实，要知道只有把诚实与信用结合在一起，才有可能成为一个成功之人。
诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国各高校积极开展诚信、感恩、自强教育活动，将此教育工作作为一项重要任务。我校、院更是高度重视和加强对广大同学的诚信、感恩、自强教育与引导。
使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。唤醒学生自我教育和自我完善意识，把学生培养成一名具有讲诚信、知感恩、树自强的高素质的优秀大学生。
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
诚信教育主题月活动总结【篇3】
这是修行的必修课，更是服务的灵魂。
b： 体质是礼仪服务的基本主题。优雅的举止能给客人带来美丽的享受。
下面请欣赏服务礼仪展示。
（站在侧面的随语）
b： 看到他们专业和充满活力的展示，我们为他们着迷和自豪。
甲：他们美丽的服务风采，不由的使我想起，修容一新的游泳馆象姑娘们朴素典雅，落落大方，充满着青春的朝气。像一颗珍珠相嵌在繁华的市中心，时刻准备迎接军内外宾客。
答：近年来，中国的经济发展取得了长足的进步，同时也带动了服务业的蓬勃发展。
（开始摆桌子和抢答器）
b： 当今的服务业不仅局限于追求星级服务质量，更注重个性化服务。
a： 因此，作为一名合格的服务人员，不仅需要优秀的实践操作能力，还需要具备一定的理论素养。下面进行理论知识问答，首先是餐厅服务理论知识问答，请选手们上场。
（开始理论知识问答。）
乙：经过激烈精彩的角逐，各组获奖选手已经产生，请主任宣布获奖名单。
a： 请副局长为三等奖得主颁奖。
乙：请局长为获得第二名的选手颁奖。
甲：请部长为获得第一名的选手颁奖。
结束语：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。成就和辉煌属于过去，美好的未来在等待着我们。
未来的美好并不能代表前进路途的平坦、机遇始终与挑战相伴。相信在各级领导的关怀帮助下，全体干部职工同心协力，进一步创新发展，不断提高服务保障能力，我军务训练局平安里游泳馆必将走向更加美好的明天。我们也将以真诚的微笑和优质的服务欢迎各级领导和同志。
请再次以热烈的掌声感谢各位领导的光临。
合影：第五届游泳池商业技能大赛现已结束。（**响）
诚信教育主题月活动总结【篇4】
为落实学院党委《关于在全学院开展“共铸诚信，同创文明”教育与实践活动》的文件精神，根据实际和特点在职工和学生中开展了以下活动：
一、教工诚信活动
1、 10月份召开了全体教职员工会议，学习学院党委关于在师生员工中开展诚信活动的文件，布置了教职工开展诚信活动的安排
2 、开展“诚信心连心”活动，组织教职工座谈，大家一致认为我们应该诚信做好每一件事，诚信管理和教育好每一位学生。
二、学生诚信系列活动
1、全院同学自己动手宣传诚信，在我院营造一个较好的“共铸诚信，同创文明”的氛围
在校园张贴了诚信倡议书，号召全院学生从“我”做起，共铸诚信，同创文明。
2、开展了《诚信做人》主题团日活动
以团支部为单位的团日活动进行的丰富多彩，有的团支部进行了以诚信为主题的辩论赛，有的团支部进行了诚信学习，有的团支部进行了诚信宣传;通过这些活动学生对诚信有了新的思考和诠释，对在校园内的考试作弊、就业毁约和恶意欠费等种种不诚实、不守信、不道德现象进行了批评。
3、召开《知荣耻，共上进，创佳绩》主题班会
通过主题班会，学生更进一步明确了“社会主义荣辱观”，积极进取的精神得到激发，报效祖国的热情得到升华，学风和班风得到改善。
4、开展诚信签名活动
通过诚信签名活动，诚信的成果得到进一步巩固，诚信在学生脑海中已经留下了深深的烙印，人人讲诚信，事事讲诚信，已经成为大家的座右铭。
为维护公平、公正，强化学生的自律意识，营造诚实守信的环境，推进学风建设，创建文明和谐校园，学院以”诚信”为主题，开展了诚信教育系列活动。此次活动从20__年1月2日开始，历时两周，主要开展了党员动员大会、学生座谈会等八项主题活动。现将活动开展情况和主要成果进行回顾与总结：
(一)计划周详 全员参与
在活动前期，我们进行了多次讨论，制定了详细的活动方案，充分发挥辅导员、班主任、学生干部的骨干力量，做到目标明确，各负其责,并在全院积极发动宣传，形成浓厚的氛围。而学院党政领导也对这个活动相当重视，带领辅导员们走访了学生寝室和晚自习教室，深入到学生中去，和他们聊天谈心，切实了解学生的实际情况。
(二)以活动为载体 营造浓厚氛围
此次活动围绕着“诚信”这个主题，以形式丰富的活动为载体，让诚信观念深入人心，使诚信教育更有参与性、针对性和实效性。
1、提高活动的参与性——主题班会
诚信教育，必须要克服表面性和浅层性，要真正落实到各个班级，每个学生中去。因此，我们要求全院所有班级以主题班会的形式，组织学生学习《____学院学生考试作弊认定及处理办法》与教育部21号令的有关条款。针对诚信考试的重要性和严抓考风考纪的必要性进行交流和探讨。很多班级还以签订《诚信考试承诺书》等形式，将诚信观念进一步深入到学生中去。
2、增强活动的针对性——学生座谈会
在这次的诚信教育周活动中，我们召开了两次学生座谈会，分别是针对大一新生和__、__级学生。这两类学生都很具有代表性，特别是大一新生第一次参加期末考试，如何做好诚信教育，杜绝作弊现象，显得尤为重要。而学生也是存在较大作弊动机的群体，关注他们也有助于营造诚信考试的氛围。在座谈会上大家就期末阶段如何营造诚信的考试氛围，如何将诚信内化为对自己的道德要求等问题与同学们进行了交流和探讨。并强调了考试作弊带来的严重后果，鼓励同学们认真复习，诚实做人，诚信考试。对于学生，我们建议他们首先要调整好心理状态，树立自信，敢于面对困难，克服困难。另一方面，要下决心，有恒心，要通过各种途径向老师请教，向同学请教，找到合适自己的学习方法，提高学习效率。
3、突出活动的实效性——寝室走访
学院党政领导和全体辅导员在1月9日走访了学生寝室和晚自习教室，作为诚信教育周的一项重要活动，此次走访目的在于真正深入学生中，切实了解他们的复习迎考情况和思想动态，及时帮助和解决他们的困难。这次活动主要走访了07级学生的44个晚自习教室和__、__年级的部分学生寝室。从反馈情况来看，大一学生的晚自习出勤率很高，自习的纪律也很好，学习氛围很浓，而且很多班级的助理辅导员也都跟班学习，一些班主任也下到班级进行期末动员。__、__级学生寝室学习氛围也很好，大部分同学都能调整好心态，积极复习迎考。
(三)抓典型 树模范 将教育与自我教育相结合
1、树模范——党员动员大会 发挥党员先进性
榜样的力量是无穷的，我院现有200多名学生党员，如果每位党员都能严格要求自己，起到先锋模范作用，并积极带动班级同学诚实做人诚信考试，那么对于我们营造诚信的考试氛围将起到极大的推动作用。因此我们专门召开了党员考前动员大会，要求全体党员必须明确考试作弊的危害性，要树立诚信意识，将“诚信”落实在日常学习生活中，坚决杜绝作弊行为。并对诚信考试提出了具体要求，要求党员发挥先锋模范作用，进一步端正学习态度，以优良的学风全力以赴做好复习迎考工作，争取期末考出好成绩。同时，我们的学生党员还在“诚实做人，诚信考试”的横幅上集体签名以示决心，承诺在考试中严格遵守考场纪律，承担自己作为一名大学生的责任和义务。
2、抓典型——重点学生谈话 关心“三困生”问题
“学困生”、“心困生”“贫困生”一直是我们学生工作的重点对象，在此次诚信教育周活动中，我们辅导员专门和40余名学生进行了“一对一”的谈心。谈话对象主要是各年级挂科较多、学习存在困难、心理压力大和有过作弊行为的学生。在谈心过程中，我们主要了解和询问了这些学生的学习和复习情况，帮助他们及时调整好心态，鼓励他们树立学习信心，积极复习迎考。谈话的涉及面虽然并不大，但这些学生身上存在的问题都十分有代表性，对于我们更好地做好考风学风建设工作有着重要意义。
(四)注重实效 成果明显
此次诚信教育系列活动后，我们将本学期和上学期期末考试学生作弊违纪的有关数据进行了比较。从统计数据可以看出，今年期末考试期间学生因考试作弊受处分的人数比上学期下降了近3/4。尤其是04级和07级均未出现一个考试违纪作弊的学生。而从各监考老师和教务处的反馈信息来看，本学期我院学生的考风考纪明显好于往年，学生更加自律自觉，精神面貌良好，可见在期末开展诚信教育活动效果明显。特别是对那些有作弊动机的学生，起到了很好的教育和警示作用，净化了考试环境，营造了诚信的考试氛围。
(五)活动的发现与思考
1、活动的发现
——学习目标缺失，学习动力不足是影响考风学风的根本原因
学困生座谈会后，让我们感触颇多。对于这些学生来说，考试的压力往往大于一般同学，而从主观上来说学习的主动性不是很高，很多同学都存在着学业倦怠，对所学专业不感兴趣，缺乏学习热情，学习目标不明确，而进入专业学习阶段课程难度又相对较大，自身的学习能力又不足，自控能力不强，所以补修的困难就更大了。相对来说，大一学生因为有早晚自习的约束，加上专业分流的压力，学习的主动性和积极性都很强。因此，如何调动高年级学生的学习热情，营造浓厚的专业学习氛围，充分发挥好班干部和党员的先锋模范作用，成了我们需要思考的问题。而只有帮助他们树立正确的学习目标，培养良好的学习习惯，提高学习兴趣，才能从根本上解决考风考纪问题。
——良好的寝室氛围，有助于营造良好的学风
从走访寝室的情况来看，男生寝室普遍状况不是很好，有部分留在寝室的学生都在看电影、玩游戏，而且寝室卫生状况也不理想。通过谈话和沟通明显感觉部分男生考试的紧迫感不强，觉得还有时间，可以慢慢来，思想上的重视程度还明显不够。而往往寝室网络沉迷现象又有很大的群体性和感染性，一个人的行为有时会影响到一个寝室甚至周围寝室，所以营造积极向上的寝室氛围，对于我们建设良好的学风和考风起着关键作用。
2、活动的思考
——诚信教育必须打破阶段性
此次的诚信教育活动集中在期末考试之前进行，主要是为了突出“诚信考试”这个主题。而真正要做好诚信教育，不仅仅是停留在某个阶段或某个层面上，应该在平时的教育过程中进行倡导，融入到新生始业教育中去，要融入到我们的学生思想政治教育中去，真正使诚信观念深入人心，营造浓厚的氛围，做到知行合一，成为长效机制。
——丰富形式打造品牌
此次诚信教育活动虽然采取了座谈会、主题班会等形式，但还是存在一定的局限性。因此，我们还需要不断丰富活动的形式，以辩论赛、演讲赛、征文比赛等学生喜闻乐见并能广泛参与的活动方式，让更多学生能在形式多样的活动中不知不觉受教育、受感染，改变以往参加学生人数少，活动影响力不大的问题，积极实行启发式和讨论式的教育形式，切实提高活动的实效性。并努力将活动结合三本学生的实际特点，突出特色，打造品牌。
——巩固成果突出实效性
虽然诚信教育活动取得了不错的成绩，但也存在一定的问题和不足。要巩固诚信教育的成果，就要把诚信教育工作当作思想政治教育工作的重要组成部分，作为关心学生、教育学生的重要手段之一，使其成为学生自我教育、自我培养、自我管理的锻炼基地，充分发挥其主观能动性，让诚信教育不只停留在活动本身，而是落实到位，显出成效，真正发挥作用。
诚信教育主题月活动总结【篇5】
3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，(游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利)该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。
4. 然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱《轨迹》，(由汪贝同学弹奏)，借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。
5. 最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师(特邀嘉宾)发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。至此，廉政教育主题班会正式结束。
为什么要开展诚信教育(大家讨论)
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚实是我们行为的基础，是衡量我们品德的标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!
班会总结：
应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
在当今社会，不仅要守法、诚信待人，青少年也要学会诚实守信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
诚信主题活动方案五篇
那些取得成功的人，在日常生活中对于未来或重要的事情特别注重制定方案。我们需要采取周全的措施来制定方案，这并不是一件容易的事情。为了方便您，我们选取了一篇非常好的“诚信主题活动方案”文章，并将持续更新网站内容，请继续关注以获取更多信息！
诚信主题活动方案【篇1】
诚信----成长路上的好伙伴
活动目的
通过开展“诚信----成长路上的好伙伴”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。活动准备
1、主持人的串词、旗手的训练；
2、歌曲、讲故事、诗朗诵、小品等节目的排练；
3、每人一张不同颜色的花瓣；
4、课外，对生活、学习中讲诚信和不讲诚信的事或现象进行调查。活动过程
中队活动程序：
1、各小队长向中队长报告人数。中队长向辅导员报告人数，辅导员寄语（预祝你们活动成功）
2、全体起立，出旗，敬礼
3、齐唱队歌，请坐
中队长：下面，大家用热烈的掌声欢迎谭书琦和余嘉欣一起主持这次活动。
一、引入主题。
谭：余嘉欣，你知道什么是诚信吗？ 余：诚信就是诚实守信。谭：说得真好，诚信是我们做人的根本，是中华民族的传统美德。余：今天，我们班开展以“诚信----成长路上的好伙伴”为主题的队会。
第一版块：了解诚信，感悟诚信
谭：同学们，我先考考大家，你说下面哪些是诚心的变现呢？请看大屏幕（诚信树）
谭：你知道吗？在我国古代，诚实守信的故事可多了，那么，古人是如何做到诚信的呢？下面让我们来听一听第一小队的xx带给我们的小故事《曾子杀猪》。
（xx同学讲述《曾子杀猪》的故事。）余：长久流传的故事富有魅力。谭：今天听了仍让人感慨不已。余：诚信是中华民族的传统美德。谭：诚信是少年儿童做人的根本。
第二版块：积累诚信，拥抱诚信
余：诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们不但让它在我们身上，在我们的校园生根开花，我们少先队员也让它的芬芳传遍祖国的每一个角落。
谭：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下许多遗憾。
余：同学们，让我们都做诚实守信的人，坚决告别不诚实的行为。请伙伴们欣赏第一小队黄伟珏等表演的小品《迟到》
（小品表演：迟到）
谭：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。比如：同他人约定见面，一定要准时赴约；上学或参加各种活动，一定要准时赶到。
余：生活中，我们经常为了一点点私心，就放弃了诚信，认为这对别人没多大坏处，其实不然。
谭： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
余：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了！谭书琦，我们请一些同学为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样，好吗？
（让学生介绍本班诚实守信的人和事。）
第三版块：体验诚信，践行诚信
谭：前几天，我们大家走出课堂，做了一些社会调查。余：在调查中，我们发现有许多现象与我们诚实守信的美德不相符合。谭：下面就让我们来听一听红领巾采访团的调查情况和感受吧！（学生讲述社会调查情况及感受。）
（我在调查中发现有些小商贩缺斤少两；我在调查中也发现有些商贩卖注水肉；我还了解到有些商贩以次充好„„）
余：我们的身边虽然有一些不法商贩，他们的行为与我们诚实守信的美德相抵触，但奉公守法，靠诚实劳动赚钱的经营者更多。
谭：特别是我们的少先队员大多数都能作到诚实守信。不信，你们来听一听队员们的心声：
谭：同学们，你打算在诚信方面怎么做，请把你的诚信誓言写在花瓣上。
（集体游戏：齐栽诚信之花。学生把准备好的花瓣围成两朵花的形状，并贴上“诚信”两字）
余：诚信，是我们成长路上一颗美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。
谭：诚信，成长路上的好伙伴主题班会就要结束了，下面，请辅导员老师讲话。
辅导员老师讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
（活动结束程序：退旗呼号）
谭：诚信----成长路上的好伙伴”主题班会活动到此结束，全体起立，请跟着老师呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（集体：时刻准备着）
余：呼号完毕，退旗
附件1：《曾子杀猪》
曾子是孔子的学生。又一次，曾子的儿子缠着要跟妈妈一起出去，妈妈哄他说：“好孩子，妈妈晚上回来炖肉给你吃！”
晚上，妻子一回来就看见曾子在磨刀，她惊奇地问：“你要干吗？”“杀猪啊！”曾子说，“你早上不是答应儿子给他炖肉吃的吗？”“哎呦！那猪才长几十斤呢！哪能杀呀？”曾子十分严肃的对妻子说：“做父母的应该为孩子做出榜样，言而有信。”曾子的妻子羞愧的低下了头，赶紧和曾子一同把猪杀了。
1、诚实守信最重要
同学之间不张扬，朋友之间不猖狂，家长面前不撒谎，老师面前不夸张。
做错事情要改正，说错了话要承认。
承诺的语言要遵守，答应的事情要做到。
从小要说老实话，诚实守信人人夸。
2、诚信歌
与人交往，必须诚恳，诚信二字，牢记心中。
行动要果，言语必信，一言九鼎，一字千金。
说话算数，承诺兑现，无诚不立，无信不稳。
3、诚信是个宝
诚信是个宝，大家不可少，7
人人讲诚信，什么都可靠。
作业不抄袭，知识掌握牢，考试不作弊，质量真正高，有错就改正，做个好学生。
4、做个诚实好少年
谎言是病毒，千万别靠近。
诚信是美德，从小就培养。
多说老实话，多做老实事。
做个诚实好少年，争当诚信小使者。
4、做个诚实好少年
谎言是病毒，千万别靠近。
诚信是美德，从小就培养。
多说老实话，多做老实事。
做个诚实好少年，争当诚信小使者
4、做个诚实好少年
谎言是病毒，千万别靠近。
诚信是美德，从小就培养。
多说老实话，多做老实事。
做个诚实好少年，争当诚信小使者
附件2：小品表演：迟到
第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？ 乙：就快上课了，我们要迟到了。
甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？ 乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。
甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）
第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）
甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！乙：已经上课了，再不进去就来不及了。
甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。
乙：可是„„
甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）甲：傻瓜，真是笨到家了。（乙被丙拦住。）
丙：这位同学，你迟到了，请登记！
乙写下自己的名字，走进校门。丙也离开了。甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速地冲进了校门。
森林里住着一只五色鹿，但没人知道他住在哪里。有一天，五色鹿救了一个落水的人，分手的时候被救的人答应不把五色鹿的窝告诉别人。
可是没几天，被五色鹿救起的那个人看到皇上重金悬赏捉拿五色鹿的布告，就迫不及待的去告密了。五色鹿怨恨地瞪着那个人说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗？”国王激动地说：“五色鹿啊，你虽然是四脚动物，却有慈悲的心。而你眼前的人，却是禽兽不如！”
诚信主题活动方案【篇2】
高二（12）班诚信教育主题班会活动方案 主持人：郑青林
一·活动目的通过丰富多彩的班会活动，使同学们知道诚信的重要性，让同学们能在平时生活中保持诚信原则。教育同学诚信做人，诚信考试。增强同学们的诚信意识与自律意识。坚守诚信，远离欺骗。在接下去的期中考试中，以一种诚实守信的心态应对考试。
二·活动地点：高二（12）班教室
三·活动时间：2014年3月31日
四·活动形式：讨论等
五·活动流程
1.介绍本次活动的主题
2.讨论有关诚信小故事
3.谈谈你我身边的诚信
4.论一论诚信考试的重要
5.朗诵：将诚信进行到底
六·活动内容
开场词
1.主持人（甲）：有人说诚信是一盏灯，照亮前方的荆棘丛生的险路。有人说诚信是一把万能的钥匙，打开人与人之间心灵的隔阂，还有人说诚信是一滴水珠，日积月累，方可滴水穿石。而我说，诚信更像是我们每个人的生活日用品，少了它，我们的生活寸步难行。主持人（乙）：诚信是一根纽带，它关乎着人与人之间的交流与交往。没有诚信的人注定不被人尊重与重视。我们身处社会，我们现在是学生，是子女，是团员，我们每个人都有着多重身份，我们理应诚信做人。
主持人（甲）：既然诚信如此重要，可仍然有不少的人，昧着良心，诚信缺失。在学生中最明显的体现便是考试作弊了。接下来，让我们一起探讨诚信吧！
2.诚信小故事
通过“商鞅变法，立木为信”的小故事引出诚信的作用。再通过近期的热点“方舟子打假林志颖”，指出不管时代如何变迁，诚信的重要性亘古不变。
3.讨论亲身经历的诚信小故事
通过同学们的讨论，分享自己的亲身经历。使同学们明白诚信距离我们并不遥远。诚信势在必行。
4.诚信考试，你能否做到？
通过一系列过于考试作弊的行为，让同学们切实感受到这种有失诚信的行为的可耻。分析考试作弊的八大心理，即为：依赖心理、功利心理、虚荣心理、盲从心理、投机心理、讲义气心理、冒险心理、不平衡心理。呼吁同学们在即将到来的期中考试中诚信考试，诚实做人。
5.朗诵
通过朗诵，使同学们明白诚信是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂、人生良药、诚信考试、刻不容缓。
七、小结
通过此次主题班会，同学们都能很好的理解诚信，了解诚信的重要性。并承诺在今后的生活中，信守诚信，诚信从此刻进行到底。坚决杜绝考试作弊这种恶劣的行为。此次班会效果奇
佳，对同学们都产生了深远的影响。
诚信主题活动方案【篇3】
【第一部分：诚信主题团队会议活动计划】
诚信----成长路上的好伙伴
活动目的
通过开展“诚信----成长路上的好伙伴”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
活动准备
1主人的话和旗手的训练；
2排练歌曲、讲故事、朗诵诗歌、小品等节目；
3、每人一张不同颜色的花瓣；
4、课外，对生活、学习中讲诚信和不讲诚信的事或现象进行调查。
活动过程
中队活动程序：
1每个队长向中队长报告人数。中队长汇报辅导员人数，发辅导员留言（祝您活动顺利）
2、全体起立，出旗，敬礼
3、齐唱队歌，请坐
中队长：下面，让我们以热烈的掌声欢迎谭书琦、余嘉欣主持本次活动。
一、引入主题。
谭：余嘉欣，你知道什么是诚实吗？
余：诚信就是诚实守信。
谭：很好。 诚实是我们生活的基础，也是中华民族的传统美德。 余：今天，我们班开展以“诚信----成长路上的好伙伴”为主题的队会。
第一版块：了解诚信，感悟诚信
谭：同学们，我先考你们。以下哪一项是真诚的认识？请看大屏幕（诚信树）
谭：你知道吗？在中国古代，有许多关于诚实守信的故事。那么，古人是怎么做到的呢？下面让我们来听一听第一小队的xx带给我们的小故事《曾子杀猪》。
（xx同学讲述《曾子杀猪》的故事。）
余：长久流传的故事富有魅力。
谭：今天听了仍让人感慨不已。
于：诚实是中华民族的传统美德。
谭：诚信是少年儿童做人的根本。
第二版块：积累诚信，拥抱诚信
余：诚实守信是我们中华名族的传统美德，我们不但让它在我们身上，在我们的校园生根开花，我们少先队员也让它的芬芳传遍祖国的每一个角落。
谭：正直，让我们的生活充满阳光，正直，让我们永远美丽。如果我们不讲诚信，我们会在童年留下许多遗憾。
于：同学们，让我们做诚实守信的人，坚决告别不诚实的行为。
请伙伴们欣赏第一小队黄伟珏等表演的小品《迟到》
（小品表演：迟到）
谭：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来不是口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
比如：同他人约定见面，一定要准时赴约；上学或参加各种活动一定要准时到达。
余：生活中，我们经常为了一点点私心，就放弃了诚信，认为这对别人没多大坏处，其实不然。
谭： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
于：在我们班上，有些学生诚信做得很好！谭书琦，让我们邀请一些同学介绍一下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴们树立榜样，好吗？
让我们介绍一下我们班上诚实守信的人和事。）
第三版块：体验诚信，践行诚信
谭：前几天，我们都走出教室，做了一些社会调查。
于：在调查中，我们发现有很多不符合我们诚实守信美德的现象。
谭：我们来听听红领巾采访团的调查和感受吧！（学生描述社会调查和他们的感受。）
（在调查中，我发现有些小贩体重不足；在我的调查中，我还发现一些小贩卖水煮肉；我还了解到，有些商贩以劣质货换好货
余：我们的身边虽然有一些不法商贩，他们的行为与我们诚实守信的美德相抵触，但奉公守法，靠诚实劳动赚钱的经营者更多。
谭：特别是我们的少先队，大多数都是诚实守信的。如果你不相信，让我们听听团队成员的声音
谭：同学们，你们在诚信方面有什么打算，请在花瓣上写下你们的诚信誓言。
（集体游戏：齐栽诚信之花。学生把准备好的花瓣围成两朵花的形状，并贴上“诚信”两字）
于：诚信是我们成长道路上一颗美丽的种子。只要你小心浇水，你就会开出美丽的花朵。
谭：诚信，成长路上的好搭档。主题班会即将结束。接下来，请和辅导员谈谈。
辅导老师讲话：学生，诚实是生命的基础，有诚信，你的世界将是无限的，生活将是无限的美好；有了诚信，你才会永远美丽，让诚信扎根于我们的心中，让我们的心永远与它同在。在今后的学习生活中，
希望同学们永远诚实守信，让诚信能成为你成长道路上的好伴侣。
（活动结束程序：退旗呼号）
谭：诚信----成长路上的好伙伴”主题班会活动到此结束，全体起立，请跟着老师呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（集体：时刻准备着）
余：呼号完毕，退旗
【篇二：《诚信在你我身边》主题班会设计方案】
诚信在你我身边
-----诚信教育主题班会
一、设计背景：
诚实，就个人而言，是一种高尚的人格力量；就企业而言，它们是宝贵的无形资产；就社会而言，它是保证有序发展的关口；就国家而言，是立国之本 ！但在现实生活中，包括在学生群体中，并不存在诚信现象。有鉴于此，希望通过这堂主题班会，使学生在深入了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚实守信的新一代。
二、班会目标：
1、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、通过社会上有关“不诚信”现象，使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信，为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。
三、班会准备：
1、多**课件及相关资料。
2、准备“诚信”趣味问答试题。
四、班会形式：
叙述、对话、讨论、问答、竞赛等。
五、班会过程：
第一部分：感知诚信
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？
2、讨论：什么是诚信？
明确：诚实——忠诚、诚实、实事求是
信 ------- 言而有信、信守承诺
3、指出：诚信适用于一切领域
曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。
他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。就像万有引力定律一样，诚实适用于所有领域。”
4、出示主题：诚信在你我身边
第二部分：体验诚信
1、***出示三则材料
①哈佛大学的校训
②****“一诺千金”
③故事：本店没有温州货
想想看：以上三种材料让我们明白了什么原因？诚实守信是一种必备的优秀品质，是一种沟通方式，是一种社会通行证。）
2、人无信不立
诚实和忠诚就像是对性格的一种打击和压抑，支持着我们每个人的道德标准。 ①还记得吗？那些年，那些丑陋！***出示几则诚信故事：
古代版的“狼来了”和现代版的“狼来了”-----做人不诚信，害人害己。 留学生的求职遭遇-----做人不诚信，往往会因小失大。
②失去诚信，让人性如此丑陋；拥有诚信，让人性如此美丽！
***展示一个美丽的现代寓言：为死去的丈夫还债
陈美丽的故事告诉我们：诚信，是人生的根基！人，因诚信而美丽！
***出示：人无信不立
在诚实公平中长大的孩子；将来必定能够坚持正义真理!
3、企无信不兴（诚信是经商之魂）
①案例分析。
***出
展示：一架波音747飞机，有353个座位，20名机组人员，从东京飞往伦敦，
飞行一趟需要1000万元成本。然而，在一次航班上，这架飞机只搭载了一名女性乘客。为什么这架飞机的主人英国航空公司要为此付出这么多？
原来，由于技术故障，飞机延误了20个小时。当时，几乎所有的乘客都改变了计划，改乘其它飞机。只有山本留下了。英国航空公司按照民航惯例，宁愿损失巨额成本，为这名乘客照常飞行。
想想看：你觉得他们做的对吗？ （学生讨论）
②“白云山”诚信创业的故事
③ 百年老店的不同命运：北京同仁堂与南京冠生园
百年老店---北京同仁堂
创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。
百年老店----南京冠生园事件
冠生园品牌的创始人是1918年到上海经商的广东人冼冠生。他是最早经营糖果和蜜饯的。1925年前后，上海冠生园相继开设分店。其南京分店即是现“南京冠生园”的前身。
1993年，南京冠生园引进台资，成立南京冠生园****。冠生园月饼不仅成为南京月饼品牌的领头羊，而且走向全国。
2001年中秋节前，著名的百年老店南京冠生园利用前年的陈陷制做月饼，给消费者造成了伤害。“南京冠生园事件”影响了60%以上消费者购买月饼的意愿；14%的消费者表示今年不会购买月饼。
中国科学院心理研究所研究员马茂超表示，这一事件可能也会对中国传统节日文化产生负面影响。冠生园一夜之间名声扫地，很快被迫申请破产。
思考：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？
④ 中国武林四大新专家：烂鞋、毒胶囊、地沟油、三鹿高钙奶，
简称：东鞋、西毒、南地、北卡
企业的诚信，关系到千家万户，关系到国家的兴衰！！！
***出示：企，无信而不旺！
4、国无信不兴
①诚信故事1：商鞅立木为信
商鞅是战国时期著名的变法家。在变法前，商鞅先下令在秦国都城南门外立一根3丈长的木头，然后在集市上张贴出布告说：谁能把此木头从南门搬到北门，赏10金。
由于不知是真是假，没有人来。商鞅又把赏金长到50金。这时候，一名男子抱着试试看的心理，将木头从南门扛到了北门，商鞅遵照承诺，立即当众赏给他50金，这一举动轰动了整个秦国，人们一传
十、十传百，大家都相信商鞅的确是个一言九鼎的人。后来，商鞅颁布的《改革条例》赢得了人们的信任，很快在秦国得到普及。
②诚信故事2：晋文公诚信立国
春秋时期，晋国的国君晋文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立国，赢得了百姓的信任。在他的统治下，晋国日益强大。
有一年，周朝皇帝周襄将伯贯之地赐给晋文公。晋文公见原伯贯不肯轻易交出土地，命他下去准备三天的粮食和饲料，以备强攻。
诚信主题活动方案【篇4】
一、指导思想
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观建设的重点。为深化社会主义核心价值观体系建设，弘扬中华民族优良传统，加强大学生诚信主题教育，增强学生道德修养，规范学生行为，培养情操高尚的社会主义建设者和**人。
二、活动目的
举办诚信主题讲故事活动，通过讲故事的形式，用真实、生动、生动的中外古今事例教育和感染学生。强化学生对诚信重要性的认识，引导学生，牢固树立以讲诚信为荣，不讲诚信为耻的道德观念，自觉践行诚信，努力做一个诚实守信的人，在学院形成事事讲诚信，人人做表率的良好氛围。
三、活动主题
践行诚信，从我做起
四、参赛对象及名额分配
1、参赛对象：校本部全体在校学生
2、各系院名额分配（校本部）：商管系2名，建艺系3名，土木系3名，机电系3名。
五、大赛组织
主办单位：学生工作处
承办单位：机电工程系团总支
协办单位：土木工程总局，建筑艺术总局，现代经营管理总局
六、大赛流程
大赛分初赛、决赛2个阶段。
（1） 预赛时间及安排（10月8日-10月30日）
1接到通知后，各院系组织本校学生报名，并根据活动主题选择推荐。各部门的评选办法和奖项由各部门确定。
2各部门将于11月1日前按名额将优秀选手名单发送至以下邮箱：
（2） 最后时间及安排（暂定11月15日，以另行通知为准）
1、主持人选拔及要求
（1） 名额：1人，从校本部选拔。
（2）要求：朗诵基础好，仪态端庄，普通话发音标准，声音洪亮，口齿伶俐，主持经验丰富，应变能力及有效引导能力强。
2、会场地点及布置
（1）比赛地点：综合楼三楼
（2）会场布置
①横幅2条：
“祝贺***x学院‘践行诚信，从我做起’主题故事会比赛圆满成功” 。（挂综合楼门口）
“***x 学院‘践行诚信，从我做起’主题故事会比赛”。（挂会场）
②会场背景设计（或幕布）1块
3、评委安排
（1） 奖励领导：学校分管领导、学生处领导、各部门书记（副主任）。
（2）评委：每个部门一名，学生部门两名，评论员（兼评委）一名。
4、录像：现代教育技术中心
5、拍摄：机电系学生会宣传部
6、决赛流程
（1）介绍评委
（2） 比赛（参赛者按抽签顺序依次出场）。
（3）嘉宾点评
（4） 领导总结讲话（主办方负责撰写讲话稿）
（5）颁奖
（6）宣布比赛结束
七、比赛规则
1参赛者将按照事先抽签的顺序出现，主持人会提示他们。
2参赛者讲故事的事限时8分钟。记时员会记时并提示。超过规定时间30秒以上，扣分。
3、评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
4参赛者应衣着整齐，大方大方，自觉遵守比赛规则。
5.参赛者演讲的电子版本应在决赛前提交以供检查和记录。邮箱地址：
八、内容要求
1讲座主题自编，与主题密切相关，思想性强，贴近学生生活实际。
2故事的内容应该从他们身边发生的诚信案例中选取。它具有很强的感染力和教育意义。
三。语言表达准确、流畅、自然、富有感染力；脱稿演讲。
九、奖项设置
有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
十、经费预算
（一）横幅2条：240元
（二）背景幕布1块：800元
（3） 矿泉水1盒（小瓶）30元
（四）奖金（略）
（五）证书（略）
（6） 其他（气球、丝带、运输费）：200元
合计：1270元（不含奖金）
十一、颁奖
一等奖：院领导
二等奖：学生处两位领导
三等奖：各系书记（副主任）
附件：1：评分标准
2：评分表
3：荣誉证书内容模板
机电工程系团总支
2015年9月28日
附件1：评分标准
诚信主题故事会比赛评分标准
（总分100分）
附件2：评分表（模板）
***x学院
”践行诚信，从我做起”故事会比赛评分表
xx号选手姓名：
总分：附件3：荣誉证书内容模板
荣誉证书
***同学：
在2015年“践行诚信，从我做起”主题故事会比赛中表现突出，荣获x
等奖。特发此证，以资鼓励
***x学院
诚信主题活动方案【篇5】
一.活动设计依据: 诚信是民族魂魄的核心，是道德体系的基石，是经济发展永恒的主题。二.课程设计目标：
1、通过蓝猫带来的关于诚信话题引起的争议，通过《狼来了的故事》，让学生进一步懂得不诚信的危害，以及诚信的重要性，反省自身存在的不足。
2、通过班里诚信标兵的事迹介绍，让学生产生心灵上的共鸣，激发向标兵学习的欲望。
3、通过开展“生活中如何做到诚信”讨论，让学生懂得培养诚信的品格应该从生活中的每一件小事做起，让诚信的种子深深地扎根于每一个孩子的心中。三.课程活动过程：(一)明辨是非篇
主持人：诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的根本。诚信是我们远航的灯塔„„ 蓝猫：蓝猫爱喝咕噜噜，淘气爱喝咕噜噜。(蓝猫手拿题板，唱边表演)主持人：蓝猫呀，我们正在开会呢，你快走吧。
蓝猫：我还有事呢。朋友们，今天，我给你们带来许多好东西，你们想不想要呀?(众：想!)蓝猫：想得到我的好东西可不容易，让我先考考你们吧。
(指着题板上的圆形问)这是什么图形? 说它是三角形奖巧克力一包，说它是正方形奖玩电子学脑游戏一小时，说它是长方形奖10元钱，说它是圆形什么也不奖。蓝猫：这到底是个什么图形？
（众生抢着回答，答案不一。蓝猫暂退）
主持人：我们到底应该如何选择？请同学们自由发表你们的看法。
生1：我选择三角形，因为不费吹灰之力就可以得到自己喜欢吃的动克力。生2：我选择正方形，因为选正方形可以玩电脑游戏。电脑游戏多好玩呀。
生3：我想选长方形，10元钱可以买许多好东西。可是选了长方形，就是说了假话，我的心里很矛盾。
生4：我觉得无论在什么情况下，我们都应该选择圆形。巧克力、电脑游戏、10元钱固然具有诱惑力，但这些东西是如何得到的呢？是靠欺骗、靠谎言。
生5：诚实守信是做人的根本，而我们身边却有许多经不起诱惑的人。看看我们学校旁边的危楼：因抗拒不了金钱的诱惑，建筑商偷工减料，结果居民住了不到一年，楼房就倾斜，面临倒塌的危险，不得不扒掉，重新建造。建筑商不仅害了别人，也害了自已。所以，我奉劝那些说假话的同学，赶快醒醒吧。
主持人：或许，此时有的同学心里还拿不定主意，相信看了《狼来了的故事》，你会做出正确的选择。（小品表演：《狼来了的故事》）
主持人：看了这个故事，你的心里是如何想的?哪位同学站起说一下。
生1：牧童说一次谎，别人可能会相信他，而他经常说谎，就会失去别人对他的信任！生2：牧童为了好玩而欺骗农民，最终他的羊都被狼咬了。我们不应该像牧童那样，而应该把“诚信”二字牢记心中。
主持人：牧童为自己的谎言付出了惨痛的代价。这个故事告诉我们一个深刻的道理：做人必须诚实守信。
蓝描(走上台)：同学们，你们想好答案了吗？(指题板)这到底是个什么图形？ 众：圆形!蓝描：怎么是圆形呢？有这么多好东西等着你们呢。众：我们再也不会把诚信丢掉。蓝描，出去！
主持人：其实，圆形代表的是诚信，而其他图形代表的是欺骗，是谎言。同学们轻过一番辩论和思考，终于做出了正确的选择，老师向你们表示祝贺。
主持人：在现实生活中，你是否也曾因为种种原因而抛弃过诚信呢？ 生1：我为了回老家曾经和同学失约。生2：我偷吃火龙果，拒不承认。
生3：我不做家庭作业，欺骗家长说没有作业。
主持人：俗话说得好，“人非圣贤，孰能无过”，让我们忘掉过去，让诚信快快回到我们的身边。你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，让我们一起分享。（音乐伴奏）轻诺必寡信，多易必多难。
真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。人而无信，不知其可也。自古皆有死，民无信不立。
至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。养心莫善于诚。
欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。
（二）学习篇 主持人：同学们，让我们踏着一路春光，去追寻诚信的足迹，请看五年三班的诚信标兵。（介绍班级诚信标兵）。
主持人：看来，诚信永远是我们正确的选择。同学们，让我们带着诚信，踏上新的征程。请看小品《卖报》。（小品内容：一个奶奶在街角摆了一个报摊。每到春节期间，因大家都回家过年，买报的人少，老奶奶就不看摊。结果，无论买报的是大人还是小孩，都自觉拿走一份报纸，放下一元钱）
主持人：讲诚信是自古以来都是中华民族的优良传统。《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）学生讲：故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。主持人：“诚信”故事不是我们中国特色，国外也有，谁知道。同学讲：“爬行上班的校长”
（故事梗概：）开学初，为激励全校师生的读书热情，校长路克曾经公开打赌，对全校师生说：“如果你们在11月9日前读书15万页，我将在9日那天爬行上班。”可这一要求师生们做到了，于是校长爬行雪地1.6公里，历时3小时来校上学，受到全校师生的热烈欢迎，从此，他的学校更有竞争力。（同学纷纷谈感想）
主持人：听了刚才两个故事，大家肯定有许多感想，请谈谈吧！（生谈略）主持人：看来同学们都已深深明白了诚信的重要性，让我们一齐高声歌唱它吧！
全体队员合唱《啊,诚信》：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信„„
（三）实践篇 主持人：老奶奶对大家的信任和买报人的诚实，构成了我们生活中一道亮丽的风景线。那么，在日常生活中，我们如何做到诚信呢？请同甘共苦学们讨论一下。主持人：同学们，请自由发表你的看法吧。生1：应做到言行一致，不说谎、不作假。生2：敢于承认错误，敢于承担责任。
生3：遵守小学生守则，不欺骗父母和老师。生4：应敢于和不诚信的行为作斗争。主持人：同学们，大家说得都很棒，培养诚信的品格，的确应该从生知中的每一件小事做起。此时此刻，我们的心情难以平静，每个同学的心中一定有千言万语想说出来。请把你的心声写在事先准备的承诺卡上，贴在我们的诚信列车上吧。{学生写卡} 主持人：你的诚实，我的守信，他的执着，构成了蓬勃向上、诚实、守信的五·三中队。(学生贴卡)一张张精美的卡片，正搭上我们飞驰的列车，带着老师殷切的期望，带着全班同学的雄心和壮志，奔向美好的明天。
主持人：同学们，让我们快快吹起诚信的号角，共同创建诚信的中队、诚信的社会。相信未来的中国一定会用诚信赢得世界！〈〈吹起诚信的号角〉〉主题班会到此结束，请辅导员讲话。
老师：队员们，今天我们在这里成功地举行了〈〈吹起诚信的号角〉〉为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。因为诚信是中华民族的传统美德，无论社会多么发达，人民多么富裕；国家多么强盛，诚信始终是根本，是事业成功的关键。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！(共同歌唱《中国少年先锋队队歌》)
四、活动延伸：
把贴着同学们许下的诺言的“列车”（用厚纸片做的）挂在黑板前，让同学们以之为准绳，时时刻刻告诉自已要做一个讲诚信的人。同学之间也可以互相监督，做做人人讲诚们。
五、活动总结：
通过本次活动，我班同学对诚实、守信这一中华民族的传统美德有了更深的了解。同学们讲诚信的热情很高，都知道讲诚们要从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。
诚信教育主题活动方案
有必须要做的事情，不如现在就做，如果我们学会从不同角度分析问题。常常需要提前制定一份优秀的活动方案，方案可以提升自己的企划和规划能力，是否有可以参考的方案呢？经过编辑持续的努力和磨练我们最终完成了最新的“诚信教育主题活动方案”，这是一个值得分享的内容如果你觉得不错请把它分享给你的社交圈！
诚信教育主题活动方案【篇1】
机车车辆学院
案2015年 5月 20日
根据省教育厅下发的 《关于开展普通高校学生资助诚信教育主题活动的通知》 黑教助(2015 15号文件精神,我校决定每年 5、 6月份集中开展学生资助诚信教育主题活动,并做出如下贯彻落实实施方案。
1、 精心安排部署，持续深入开展活动。
2、 创新宣传形式，不断丰富活动内容。
三、 及时报送总结材料。
活动名称
学生资助诚信教育活动
活动目的
为增强大学生诚信意识,提高大学生综合素质,强化资助育人工作,维护校园稳定、 社会和谐的一项重要工作, 有助于国家助学贷款工作的顺利开展和社会良好风气的形成。
活动主题
围绕“诚实守信”主题, “立德树人”主线
活动时间
2015年5月23日至2015年6月2日
活动对象
学院全体学生
(一开展“诚实守信”倡议活动
学习部负责通过班干部进行班级宣传和回应。
宣传部负责制作该倡议的海报和展板
新闻部负责学校和团体活动的宣传
体育部负责场地布置，组织学生在提案上签字并拍照留念，以便对活动进行总结和归档。
(二举办“诚信与善意的谎言”辩论会
正方:讲诚信反方:善意的谎言
由学习部组织以班级为单位或以自由组合的形式形成正反两方, 从道德观念和分析当今社会现状中找论据开展辩论会。
学生部负责提前明确辩论会的时间和地点，安排地点，进行有效的宣传，并在活动中拍照汇总存档。
(三开展“讲诚信”主题班会活动
由秘书部以班级为单位组织开展主题班会活动, 各班可以以自编的小品表演形式或演讲形式来反映现代社会诚实守信的情况, 也可以以游戏的形式开展, 例如分组进行有关诚信的成语接龙或警句接力等。
秘书部负责抽调各班级代表组成评审团, 对各班班会的形式、 内容和意义性进行评比, 提高各班同学活动的积极性和班级荣誉感。 评审中进行拍照以备总结存档。
(四开展“诚实守信”公益短片征集活动
由宣传部组织开展 “诚实守信” 公益短片征集活动, 可以以班级为单位或个人为单位以诚信教育与社会主义核心价值观教育、 社会公德教育、 法制教育、 心理健康教育、 志愿服务活动等有机融合, 增强诚信品质为立足点, 编辑创作的公益短片, 也可以是反映诚信或讽刺某些社会现象的专题片、 **动漫短片。征集结束后，将对作品进行编号，并组织评审团对优秀作品创作班和个人进行评选和奖励。
活动总结
各部认真组织和协助开展此次活动,活动中实时跟踪活动进度和活动内容, 确保此次活动让每位同学认识到诚信对于人生的重要性诚信是做人的一种品质, 是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。活动后(6月 2日及时上报活动总结至秘书部汇总。
诚信教育主题活动方案【篇2】
教学资料参考范本
撰写人部门
以下是pq推荐的小学生诚信教育主题班会
，欢迎大家学习参考。
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2了解诚实守信的重要性。诚实守信是我们孩子的责任。我们应该从小事做起，诚实地学习，正直地行事。
三。体会别人诚实守信的榜样，学会做一个诚实守信的人。
三年级学生
教育形式：主题班会
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、 收集“诚信”的
。教育内容与过程：
甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?
乙：诚信就是诚实守信。
a： 很好。诚实是一杯没有水的牛奶。
乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
甲：生活有了诚信才更加灿烂，
乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班“诚实守信”主题班会现在开始。
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
请听故事：《狼来了》
讲诚信故事：
b： 中华民族自古以来就是一个诚实信用的民族，有着无数的东西。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：
“你既然已答应孩子了，就应该算数。如果你今天在孩子面前食言，他们会像你明天一样欺骗别人。杀猪是小事。教育孩子懂得做人的本质，是关系到他一生的大事。
”甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。自古以来，诚实的人可以得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》
宋神宗年间，司马光说要闭门造车，并命令家里人把他的马卖掉。家里人和一位老人商量了50元，第二天就成交了。司马光听了家人的汇报后说：
“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：
“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?
这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家想去伯父家。宋庆龄也想去，因为他养了一些可爱的鸽子，并答应送一只给宋庆龄。可就在全家准备出门的时候，宋庆龄突然想起下午要教同学小珍叠花篮，于是她决定留下来，毫不犹豫地等着小珍。
家人劝宋庆龄向小珍说明情况，再改天教他，但宋庆龄不同意。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
宋庆龄奶奶小时候是那么值得信赖。这真是我学习的榜样。
a： 听了这些真实的故事，我相信学生们可以从中得到很多启示。
谈启发我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。
我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗?
乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!
如果你想让别人诚实，你必须首先对自己诚实——莎士比亚
失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
失去诚实就等于敌人毁灭了自己——莎士比亚
诚实是灵魂中最美丽的外衣和最圣洁的花朵。
诚信就像一面镜子，一旦破碎，你的个性就会出现裂缝
人生需要正直，有了正直，才会有幸福。
a： 诚实是我们成长道路上美丽的种子。只要你小心浇水，你就会开出美丽的花朵。你说诚实还是什么？让我们为诚实做广告吧！
学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。
乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”
甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。
拍手歌你拍一个，我拍一个，不睡懒觉，早起。
你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。
你射三枪，我射三枪，借东西还。
你射四枪，我射四枪，做错事承认。
你拍五个，我拍五个，帮助别人充满热情。
你射6枪，我射6枪，朋友们团结又爱。
你拿七，我拿七。珍惜水、电、粮。
你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。
你打九，我射九。升国旗时要立正。
你拍十，我拍十，每个人都应该诚实。
合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!
a： 诚实是我们一直努力追求的生命之树上的金花。
乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习和生活中，希望同学们永远诚实守信，让诚信成为你人生的导航灯和成长路上的好伴侣。
诚信教育主题活动方案【篇3】
按照《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》要求，我校拟开展20xx年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信文化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深入开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。
二、活动主题
践行诚信，筑梦起航
三、活动时间
20xx年8月8日至8日
四、活动内容
（一）开展20xx届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性、可行性及违约对其本人和学校造成的严重后果。具体内容包括但不限于：
1、通过组织**诚信教育宣传片、召开座谈会等形式，向获贷毕业生详细介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提醒他们避免“一处失信，处处受制”。
2、举办各学院20xx届贷款毕业生还款确认会议（具体的时间和地点请于x月11日前告知学生资助管理中心），每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，认真阅读和学习《20xx届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。
三。做好借读毕业生系统信息更新和网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求所有贷款毕业生必须于x月30日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图；学院贷款工作负责老师要及时进行确认和审核。
4做好20xx届毕业生贷款信息的收集工作。根据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对、收集贷款毕业生（包括已还清贷款）的家庭详细住址、****、联系人及****等信息。电子**请在资助工作组后填写信息*）
5、各学院获贷毕业生****群（环境、外国语、应数、物理、经贸、建筑、研究生院毕业生**号xx其他学院毕业生**号xx），群内有专人负责还款咨询。
6、由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提醒有条件的学生办理提前还款，详情可点击浏览《20xx届贷款毕业生办理提前还款的通知》。
7、根据合同约定，继续攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，具体办理流程请浏览《关于贷款毕业生继续攻读学位办理贷款展期的说明》。
8、对于因学籍异动导致20xx年无法正常毕业的贷款学生，各学院应安排专人组织学生谈话，了解学生情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学计划变更及还款计划变更；其它情况下，需正常参与还款确认，并按还款计划按时还款。
（2） 开展激励、诚信、责任教育活动。
各学院通过知识竞赛、主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中广泛开展国家资助政策宣传教育活动、励志教育活动、诚信教育活动和社会责任感教育活动，普及征信、金融知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生增强法律意识、培养金融风险防范意识、树立诚信理念，引导学生积极践行社会主义核心价值观。
五、活动要求
（一）高度重视，精心策划。各学院应充分认识诚信教育活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。
（二）结合实际，务求实效。各高校要紧紧围绕活动内容，结合学院特点和实际，以学生喜欢看的方式开展教育活动，取得实效。
（三）对没有按时签订《诚信还贷承诺书》、没有办理还款确认手续、没有参加获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，根据借款合同约定，学校将不为其办理离校手续。
诚信教育主题活动方案【篇4】
班级：二（1）年级教师：孙长成
主题：做诚信的人
目标：1。以现实生活和学习中的事例说明诚信的重要性。
2在我们的晚年生活中，我们是否需要诚信教育。
三。让学生明白做一个正直的人，为他人，为自己。
召开时间：2016
主持人：王海龙（男）、赵玉娇、刘嘉忆、孙羽洁
参加者：二年级一班全体师生
诚信教育主题班会准备过程：
1.首先由班主任给班委会议上下达开展此次班会的任务。
2班长组织召开班委会，制定班会具体流程（包括内容、主持人、时间等）。）
3.由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。
4班委会应开始搜寻相关资料，并在班级范围内选出合适的表演者。
5班长应联系表演者安排排练时间并监督他们。
6在班会开始前，召集所有演员进行正式排练。
7班会结束后，班长应组织班委讨论班会的有效性。
8.所有学生写上该班会议的总结报告，并提交给主任。
主题班会具体过程：
1.首先是赵玉娇同学带来了他的诗朗诵《诚信的天空》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2.表演相声《抄袭与借鉴》，该表演叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3.为了提高班会的参与度，安排2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行一次成功的寓教于乐。
4最后，班主任和学生代表发表自己的诚信观，进行诚信教育，并在班会上进行评价。本次廉政教育专题会议正式结束。
课后讨论：为什么要开展诚信教育
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚实是我们行为的基础，是衡量我们品德的标准。如果学生中没有诚信，那么班级就会失去凝聚力；如果大国没有诚信，如何依法治国？如果社会连最基本的诚信都缺乏，人类文明将何去何从？
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
班会总结：
应该说，在各位班委的努力下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给同学们多了一次锻炼自我的机会，也让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会，不仅要守法、诚信待人，青少年也要学会诚实守信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
诚信教育主题活动方案【篇5】
具体内容：
1真诚对待学生、老师、朋友、家人，互相帮助，不说谎，不做前后矛盾的事情。
2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
三。真正完成自己的生活、工作和学习，不推卸责任。
4遵守学校的规章制度，不违纪。
5培养良好的学习态度，扎实，努力学习各种科学文化知识。
6独立完成老师布置的所有作业。不要抄袭别人的作业。
7认真遵守考试要求，不以任何方式作弊。
8养成勤俭节约的好习惯，不炫耀自己的家庭、地位和财富。
9做一个孝顺家里父母长辈的好孩子，不要耍小皇帝小公主的脾气，要做一个有礼貌有修养的好男孩。
10如果你做错了什么，你应该勇于承担责任，找出原因，永远不要再犯同样的错误。
八、诚信教育主题活动安排
（一）、组织学习，统一认识
1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。
2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。
三。利用国旗讲话、宣传、发表建议。
（二）、精心组织，落实管理。
1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。
2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。每个小组每周互相评估一次，由组长记录下来。如果有严重的失信事件或典型的诚信行为，将予以记录。
三。班主任每月考核一次，典型的廉政行为及时向学校推荐，学校予以公示。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。
4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，**主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。
（三）人人参与，活动育人。
各班组织开展诚信教育“四个一”活动：
（1）召开一次主题班会。各班可围绕“做诚信作业”“设诚信考场”“当诚信少年”等组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的教育活动；
（2）出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信少年、创诚信班级”为主题的黑板报；（3） 每天抄一句好话。黑板报最下面留出一行，由各班宣传委员负责收集诚信格言警句，每天抄写一条诚信好名言。
（4）举办一次以“我身边的诚信”为主题的手抄报比赛活动。每各班级推荐优秀作品参加学校的负面评价。
（四）信息反馈总结
1研究组织诚信月总结对学生学习行为的影响。
2评选诚信月班、校级诚信之星。
3、召开月末的总结及表彰会。
4廉政教育主题活动的分析与研究。
石埠子镇召忽小学
2015年10月15日
诚信教育主题活动方案【篇6】
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）
（2）东西全
营销调研课题
（3）优惠多
年轻有活力是我们最大的本钱。我们自己动手做商店，我们应该应对时尚，拥有独特的新颖性，这是我们年轻女孩的优势。
2、消费者分析
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两层楼的居民。随着生活水平的逐步提高，家长给孩子的零花钱越来越多，人们对美的要求也越来越高，尤其是大学生。
他们总是希望自己的衣服和首饰与众不同，能穿上自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这为我们集团的创业项目提供了良好的市场机会。
4、宏观营销环境分析
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。
中式珠宝风格绝对不拒绝使用金属，而且珠子的种类也更加多样化。 五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。
机车车辆学院
学生资助诚信教育主题活动策划
方案2015年5月20日
活动背景
根据省教育厅下发的《关于开展普通高校学生资助诚信教育主题活动的通知》黑教助（2015）15号文件精神，我校决定每年5、6月份集中开展学生资助诚信教育主题活动，并做出如下贯彻落实实施方案。
1、 精心安排部署，持续深入开展活动。
2、 创新宣传形式，不断丰富活动内容。
三、 及时报送总结材料。
活动名称
学生资助诚信教育活动
活动目的
为增强大学生诚信意识，提高大学生综合素质，强化资助育人工作，维护校园稳定、社会和谐的一项重要工作，有助于国家助学贷款工作的顺利开展和社会良好风气的形成。
活动主题
围绕“诚实守信”主题，“立德树人”主线
活动时间
2015年5月23日至2015年6月2日
活动对象
学院全体学生
活动内容
（一）开展“诚实守信”倡议活动
学习部负责通过班干部进行班级宣传和回应。
宣传部负责制作该倡议的海报和展板
新闻部负责学校和团体活动的宣传
体育部负责场地布置，组织学生在提案上签字并拍照留念，以便对活动进行总结和归档。
（二）举办“诚信与善意的谎言”辩论会
正方：讲诚信反方：善意的谎言
由学习部组织以班级为单位或以自由组合的形式形成正反两方，从道德观念和分析当今社会现状中找论据开展辩论会。
学生部负责提前明确辩论会的时间和地点，安排地点，进行有效的宣传，并在活动中拍照汇总存档。
（三）开展“讲诚信”主题班会活动
由秘书部以班级为单位组织开展主题班会活动，各班可以以自编的小品表演形式或演讲形式来反映现代社会诚实守信的情况，也可以以游戏的形式开展，例如分组进行有关诚信的成语接龙或警句接力等。
秘书部负责抽调各班级代表组成评审团，对各班班会的形式、内容和意义性进行评比，提高各班同学活动的积极性和班级荣誉感。评审中进行拍照以备总结存档。
（四）开展“诚实守信”公益短片征集活动
由宣传部组织开展“诚实守信”公益短片征集活动，可以以班级为单位或个人为单位以诚信教育与社会主义核心价值观教育、社会公德教育、法制教育、心理健康教育、志愿服务活动等有机融合，增强诚信品质为立足点，编辑创作的公益短片，也可以是反映诚信或讽刺某些社会现象的专题片、**动漫短片。征集结束后，将对作品进行编号，并组织评审团对优秀作品创作班和个人进行评选和奖励。
活动总结
各部认真组织和协助开展此次活动，活动中实时跟踪活动进度和活动内容，确保此次活动让每位同学认识到诚信对于人生的重要性诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。活动结束后（6月2日），及时将活动总结报秘书部汇总。
诚信教育主题活动方案【篇7】
教师：黄涛
一、指导思想：
文明礼仪教育，是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是诚信品质的外在表现。要以文明礼貌教育为出发点，通过外加文明礼貌的行为实践，培养成信的内在品质，为未来的成功打下基础。
二、活动主题
创造诚实文明的学生，成就未来。
三、关于礼仪教育主要内容
1、学校礼仪教育：
（1）学生进校门主动与值班老师道“老师好”，在校园内遇到老师应道“老师好”。
（2）教师进课堂宣布上课后，全班学生应起立，齐声道“老师好”。学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。如遇紧急情况，学生应先举手，站起来向老师报告，经老师同意后离开教室。
学生回答老师的问题先举手，征得老师同意后，站起来回答。老师叫学生回答问题，学生们站起来回答。上课不要走动，不要吃，喝，嚼口香糖。
不准接打手机和接发短信息。下课铃响，在听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“老师再见”，待老师离开后再自由活动。
（3）课间要文明休息，不大声喧哗，不追逐打骂，不在教室内外打球等。
（4）学生进入老师办公室，要先喊“报告”，经老师同意后再进入，在老师办公室不随意翻动教师的东西，若找到教师有事，先立正，说明来意，与老师讲话，面对老师，认真听老师讲话。离开时有礼貌地向老师告别。
（5）学生在参与体育活动中因为一方不小心或是无意行为伤及对方时，应主动致歉，如致伤，则立即陪送就医。
（6）学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听，不得喧哗，退场时，提起椅子，列队有秩序安静地离开。
①升旗。升国旗、奏国歌时，全体同学脱帽肃立，双手不应有书、书包等物品，不应把手抱在胸前、或把手插在衣服口袋里，同时行注目礼。
②开学、结业或举行庆典仪式时，准时列队入、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
③上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状时用双手接，行鞠躬礼然后转过身来，面向台下将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。**时脚步稳重，从指定台口退下。
台下同学要遵守会场秩序，注意讲课，及时鼓掌。他们不应该随意低语、说话和大笑，更不要大喊大叫了。
（7）随时保持校园整洁，吃零食时，果皮、果核、牛奶包装盒、饮料瓶等若不小心掉在垃圾桶外应立即清理，更不应把果皮、果核、牛奶包装盒等乱扔在教室楼道；保持教学楼和生活区的墙壁干净整洁。不得在墙上乱涂、乱涂、擦拭或雕刻。不要踩踏墙壁或用球击打墙壁；不乱揭宣传画报等。
（8） 外观打扮简洁大方，活泼、整洁，符合中学生特点，不在校服上乱涂乱画。女生不烫发、不染发、不画眉毛、不涂口红、不画眼圈、不涂指甲、不戴金银首饰、不穿着地长裙或超短裙、不穿高跟鞋或拖鞋。男生不留长发、怪发，不留蓄小胡子、不穿拖鞋、不戴首饰。
2、家庭礼仪教育：
（1） 在家要孝顺父母，在力所能及的范围内帮助父母做家务。
（2） 在家接待客人时，一定要站在一起，两人请坐下，三人倒茶，四人谈话，五人送别客人，与家长交谈，主动回避。
3、社交礼仪教育：
（1）在与他人交谈时应诚恳、大方、朴实文雅，做到语言准确、亲切，富有幽默感、机智感，使用礼貌用语，保持口语流畅。
（2）交谈时掌握说话分寸，使用“谢谢”、“非常感谢”、“很抱歉”、“打扰了”等致谢和道歉的用语；不做不受欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，无事不晓，语言刻簿，逢人诉苦，不言不语等。
（3） 在食堂就餐时，自觉排队，爱护食物，不倾倒剩菜，不乱扔餐具。
（4）在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动称呼，邻里之间讲究礼节，相互关照。不打听别人的私事，不介入是非纠纷。
（5） 在参观期间，他们可以爱护公共财产，保持参观场所的环境卫生和安静的气氛，并主动关心他人。
（6）学会沟通、宽容、大度。
4、安全礼仪教育：
（1） 文明出行：自觉遵守交通规则，服从交警和红绿灯的指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追逐打闹，横冲直撞；不在校园内骑车，不骑“飞车”，不骑车载人；主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、轻声慢步登车、上船或登机，扶老携幼，不抢占座位不大声喧哗。
（2）自觉维护公共秩序，遵守社会公德，做到“八不”：不吸烟、不喝酒、不赌博、不聚众滋事、不打架骂人、不向他人索取钱物、不涉足未成年人不宜的活动和场所、不参与帮派活动。
（3） 注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗窃、防中毒。
（4） 遵守网络道德准则，不浏览、不制作、不传播不良信息，谨慎交友。不进入营业性网吧，文明上网。
四、关于诚信教育主要内容
1、学校诚信教育：
（1） 在诚信教育方面，学生要诚实待人，用真诚的言行待人，关心他人，富有同情心，乐于助人。严格要求自己，作业和考试要求真，不抄袭，不作弊，不说谎，不造假。
（2）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果、诺必诚。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。要克服坚持教书育人的习惯，做到知行合一。
（3）诚信立人教育。通过诚信立人教育，引导学生正确处理自己与他人，个人和集体的关系，使学生懂得为了自己，首先必须为了他人，对社会的作用越大，个人成功的把握就越大。
2、家庭诚信教育：
诚信教育应深入社区和家庭。要重视和加强家庭教育引导，帮助家长充分认识诚信对学生成长的重要性。
3、社会诚信教育：
（1）遵纪守法教育。通过守法教育，培养学生的守法意识和个人社会信用意识。
（2） 引导学生正确认识导致诚信缺失的一些不正常的社会现象。
五、活动安排
（1） 教育学生从我做起，从小事做起，从现在开始，从点滴做起。因为一个良好的行为习惯是一点一滴培养起来的，文明礼貌习惯、诚信的习惯也是要通过一件一件小事建立。
（2）以“人无信不立”为主题，组织学生收集诚信箴言和小故事，利用班会活动开展有关诚信话题的讨论活动（如以“学以载道、诚信为本”为主题的“诚信学习大家谈”讨论活动。）
（3） 期中考试将继续本着诚意进行。重点以“文明考风、诚信考试”为主题开展诚信考试教育。
（4） 结合综合实践活动，让学生走出校门，接受社会礼仪教育，做好社会礼仪教育。结合义务劳动，开展以“舍得一份苦、赢得一生荣”为主题的诚信劳动大讨论活动。
（5）组织和征集“我做了一件幸福的事”优秀文明礼貌教育班会活动方案。引导学生在文明礼貌、感恩方面多做一些让自己感到幸福的事，并记录下来，在班会上进行交流，分享快乐的感受，并把学生引以为快乐的事集中装订成册后，告知家长，让家长知晓。并编辑一本“文明礼貌、诚信教育”主题班会优秀教案选。
（6）开展以“我成长、我文明、我快乐”为主题的学生演讲比赛。
4、总结表彰阶段
（1） 对成绩优秀的学生进行表扬，每组评选文明礼貌之星、文明诚信模范学生、文明宿舍。
（2）将文明礼貌行为纳入学生思想品德评价体系中，相应材料归入学生成长档案中，以记录学生在中学阶段的成长。
5治理的不文明现象
（1）在教室和走廊里追逐和打架。
（2） 在校园里乱扔垃圾和打包袋。
（3） 学生随便说脏话和粗话。
（4） 对老师不尊重，对老师不礼貌。
六、活动要求
1、班干认真组织。各小组要提高认识，把开展文明礼貌教育和廉政教育活动作为一项重要任务。
2、全员参与，认真实施。所有学生应树立一种责任感，要带头遵守和践行文明礼貌教育及诚信教育的要求，见到学生的不文明现象要大胆管理，率先垂范。不要以为这只是班长或班主任的工作，而不是我的工作。只有师生共同行动，才能把我们的班级建设成文明课堂、和谐课堂
3、强化宣传，形成氛围。
4、文明礼貌教育、诚信教育应深入社区和家庭。学校诚信教育应与社会公德、家庭道德建设相结合。社区和家庭是中学生生活、学习的重要场所，对中学生健康成长起着非常重要的作用，学校与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好文明礼貌教育、诚信教育，促进学生文明礼貌、诚信素养的提高。
赞同。
诚信教育主题活动方案【篇8】
各系（院）：
为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[2013x号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院2016年学生资助宣传工作计划》（院字[2016]xx号），现将2016年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：
一、活动主题
本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园文化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生源地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。
二、时间安排
2016年4月14日-5月22日
三、活动形式
（一）主题班会
4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。
（二）征文比赛
各系（院）组织开展以诚信教育为主题征文比赛，并于5月12日前将本系（院）评选出的3-4篇征文作品，交至学生工作部306室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：
一、二、三等奖）
（3） 系（院）廉政教育的特色活动
各系（院）根据制定的《2016年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如**展、知识竞赛、舞台剧、征文、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。
（四）主题演讲比赛
联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1-2人，于5月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于5月12日前报至学工部306室。决赛将评出
1、 二、三等奖及优秀奖。
（五）校园橱窗诚信宣传**展
5月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗**展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。
（6） 举办诚信教育与励志成功校园讲座
5月中旬，学生处开展了大学生诚信教育与励志成功校园讲座，通过现场互动，深化诚信教育的影响力。
（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于5月12日前上交推选人事迹材料（约左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：
入选者须为学院2015-2016年度认定并公示的经济困难学生）
四、活动要求
1.各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。
2. 各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。
3.以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。
4. 各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。
5开展诚信教育主题活动将做为系（院）年终考核的依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料左右）以及学生参加人数、活动**资料等，并于5月16日前交至学生工作部306室。
学生工作部
2016年4月13日
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
诚信教育主题活动方案【篇9】
1，主题：人人都懂诚实，人人都讲诚实
二、指导思想：
为全面贯彻党的十七大精神和“****”重要思想，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在12月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
三、活动目的：
诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年,“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
四、诚信教育活动内容：
1在诚信教育方面，学生要诚实待人，用真诚的言行待人，关心他人，富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎，作业和考试要求真实，不抄袭，不作弊。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
3、在规则教育方面：要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
4责任教育方面：努力学习，认真负责。勇于承担应有的责任，知错就该。
五、学生“诚信行为规范”内容：
1、待人诚信，不虚伪； 2、信守诺言，不失约；
3、做事负责，不推诿； 4、遵守校规，不违纪；
5、学习求实，不浮燥；6独立操作，不抄袭；
7、考试认真，不作弊；8学会节俭，不贪小便宜；
9、孝敬父母，不淘气； 10、知错就改，不重犯。
具体内容：
1真诚对待学生、老师、朋友、家人，互相帮助，不说谎，不做前后矛盾的事情。
2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
三。真正完成自己的生活、工作和学习，不推卸责任。
4遵守学校的规章制度，不违纪。
5培养良好的学习态度，扎实，努力学习各种科学文化知识。
6独立完成老师布置的所有作业。不要抄袭别人的作业。
7认真遵守考试要求，不以任何方式作弊。
8养成勤俭节约的好习惯，不炫耀自己的家庭、地位和财富。
9做一个孝顺家里父母长辈的好孩子，不要耍小皇帝小公主的脾气，要做一个有礼貌有修养的好男孩。
10如果你做错了什么，你应该勇于承担责任，找出原因，永远不要再犯同样的错误。
六、诚信教育主题活动安排
（一）、组织学习，统一认识（12上旬）
1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。
2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。
三。召开全校动员大会，校领导做报告，举行宣誓仪式，营造廉政教育氛围。
（2） 精心组织和实实管理（12月中旬）。
1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。
2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。每个小组每周互相评估一次，由组长记录下来。如果有严重的失信事件或典型的诚信行为，将予以记录。
三。班主任每月考核一次，典型的廉政行为及时向学校推荐，学校予以公示。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。
4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，**主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。
（3） 信息反馈摘要（12月下旬）
1研究组织诚信月总结对学生学习行为的影响。
2评选诚信月班、校级诚信之星。
3、召开月末的总结及表彰会。
4廉政教育主题活动的分析与研究。
沅河镇中心学校
2011年12月1日
诚信教育主题活动方案【篇10】
一、 主题： 诚信伴我行
二、 目的： 通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
三、 活动内容：
四、 引入课题
同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。说到诚信，谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）
师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的根本。那么，我们怎样才能诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？
（故事：《捧着空花盆的孩子》--国王要挑选一个继承人，他想了一个办法，给全国的小孩每人发一颗花籽，谁能种出最美丽的花，谁就是继承人。结果，许多孩子带着最美丽的花来到国王面前。只有宋金拿着一个空花盆，因为没有花。
让大家没有想到的是，国王却让宋金为继承人。原来，王爷的头发都是煮过的花籽，怎么会开花呢？于是宋金的诚实感动了国王，他成为了继承人。
读完这个故事，我感慨良多：国王为什么选择这样的方式？他一定在想：
一个不诚实的人登上王位后，会怎样面对臣民?能让人民信服吗?老国王真的很明智，为了国家的安定，为了人民的幸福，作出了这样的决定。
师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。
（学生畅所欲言）
师：是啊，我们的同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了同学的讨论，老师再给大家讲这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。
当他在跑步时，遇到了一个岔口。他前面有两条路。一条路标明警官跑了；另一条路被标记为士兵们奔跑的道路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去……
师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象）
师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但突然间，每个人都意识到在十字路口诚实守信是多么重要。
同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果你今天能在同学面前大胆地说出来，这不就是一个诚实的表现吗？
请同学们自我反思，自由发言。
小结：同学们，诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。
七、总结
诚信是做人的一种品质，是与别人和睦相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，让诚信伴我们同行，为将来的人生道路打下坚实的基础。
首先，承诺的事情一定要做到，否则就不要承诺。作为中学生在学习、生活中，要向父母、向老师、向同学、向集体承诺一些事情，一旦作出承诺，就应该想方设法去完成，一定要取信于他人。若实在无法实现，也要向对方解释清楚，以求对方的谅解。
第二，我们必须坚持我们决定做什么。当然，它指的事正确合理的事情。不管在什么情况下，我们都应该尽力去做，即使有时没有监督。这是一种自律，也是一种诚信。
第三，学习时更要讲诚信，特别是考试的时候，不会就不会，绝对不能存在侥幸心理，在考试中作弊，出现不诚信的行为。知识的获得需要努力，诚实也需要努力。
一名从德国著名大学毕业的中国学生想留在德国就业。根据他的成就，在一家大公司找到一个高薪职位应该不难。然而，他去了几家公司面试，他们礼貌地据绝了他。
后来，一家小公司也一样，他忍不住问为什么。后来才知道，招聘单位按他的名字在网上查找他的资料，发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录，认为他人品有问题：不诚实。
而一个公司的员工如果不具备诚信的话，这间公司是无法经营下去。.所以没有公司愿意聘任他。这个故事提示我们：
做人不诚信，往往会因小失大。所以，请学习，做一个诚实守信的人。