实践方案

实践方案13篇。

生活中很多重要的事情都需要去提前做好规划，方案可以让我们在安排步骤时思考得更加全面，以下是工作总结之家为大家准备的“实践方案”的详细介绍，祝您从本网站中收获满满获得您所需要的知识和信息！

实践方案【篇1】

一、成立活动安全领导机构

二、活动要求

1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。

2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全，碰到问题及时处置，带好常用药。

3、4月13日将《致家长一封信》发给家长，做好沟通，让其自愿报名参加。

4、4月13日利用班会课对学生进行安全教育，加强人身安全防护意识。

5、各小组4月22日早上8:30在学校操场集中整队出发，大约13:00活动结束。活动结束后将学生全数带回学校，班主任必须强调好安全注意事项才可让学生离校。

6、到达景区后徒步前进，全体师生不得乘坐任何交通工具。活动过程中，班主任根据带队领导的指挥和安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。

7、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美好的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。

8、活动结束后郑秋红老师要发校翼校通告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。

三、安全应急措施

1、领队和随班教师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。

2、活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个学生。

3、如果出现事故，请认真实施安全工作预案。

（1）、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。

（2）、应急处理措施：

A、突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

B、突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

C、突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。

四、活动安全保障：

1、4月16日给每位参加社会实践的学生购买人身意外保险。

2、学校与海口冠通旅行社有限公司签订活动协议，做到协议内容具体，责任明确。协议规定：海口冠通旅行社有限公司将对学生造成的意外事故担负全部责任。

活动承办单位及安全管理：

3、为确保活动的顺利开展，海口冠通旅行社有限公司将安排专车接送，并负责学生的外出活动和参观实践等安全事项。

实践方案【篇2】

南林学校

活动内容：关于水污染的调查

目的：了解水污染的危害，保护水资源

活动准备：笔记本、照相机、照相机、记录表等

活动过程：老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的小河测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问20年前的水是怎样的，寻找造成水污染的根源，提出解决办法。

收获：使学生对水污染有初步认识，培养环保意识。

活动内容：关于吸烟问题

目的：让青少年了解吸烟的危害

活动准备：笔记本、照相机、照相机、记录表等

活动过程：老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时**有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。

活动收获：学生认识到吸烟有害健康，他们不吸烟，并动员家长不要吸烟。

活动课题：珍惜水资源

活动目的：

1、了解水的作用

2、了解我国面临的水资源问题

3、工厂排放的废水调查

4、为水资源出点力

开展过程

1、进行选题。

2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为四个大组：水的作用、我国面临的水资源问题、工厂排放的废水调查、我为水资源出点力，接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。

3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、出手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。

4、写心得体会和展示成果。

评价标准

1、参与活动的积极性

2、小组合作的精神

3、活动中掌握技能情况

4、克服活动中困难和挫折情况

5、收集和整理资料情况

6、活动成果的独创性

活动内容：农业知识学习

活动地点：田地

活动对象：小学生

三、活动的目标

1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。

2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：

除草是因为杂草的生长会给作物带来病虫害，并与作物争肥争荣，导致减产，所以除草是必要的。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。

主题：保护故乡的环境

通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，要自觉保护家乡的环境，争做环保小特使。

活动目的：

1让学生调查周围和周围的一些污染问题，认识到环境保护的重要性。

2利用节假日带领学生走出校门，开展垃圾**活动，向周围村民宣传环保知识。

3.丰富科学技术生产活动，发掘科学技术活动的兴趣，培养学生勤奋工作的习惯和能力。

4通过小型生产活动，激发学生积极参与科技活动的兴趣，增强环保意识和科技意识。

5了解环境污染对人的危害，了解学校和家乡存在的环境问题。

6通过实践解决一些环境问题或提出解决方案。

7培养学生观察、研究、发明的综合实践能力。

8、以“爱我家乡呵护绿色”为重点组织学生学习有关环保知识，引导学生搜集有关环保方面的资料，激发学生树立环保意识。根据学生的实际情况，制定综合实践活动计划。

活动形式：

组建假日小队、撰写分发宣传单、废物**、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。

活动准备：

1、自愿组合。

活动主题确定后，让学生自愿组成小组。在建组过程中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成了“无人要的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重新组合。这是学生交往与合作过程中的一中正常现象，也是学生开展合作交往教育的良好契机。

要抓住这一教育时机，有针对性地开展了教育，和学生们分析，为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他合作交往；为什么有些学生不受欢迎，他们不愿意与他合作；怎样做才能受别人欢迎；你在和别人打交道时有什么技巧。在老师的指导下，成立了一个研究小组。

2、设计名片。

研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录**号码和家庭地址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名片，讨论给自己的小组提个名字、设计口号。

3信息收集。

学校征求老师和学生家长的意见，并通过发起和宣传使他们愿意成为学生全面实践活动的导师。学生分组，周末在家庭教师的指导下进行研究，首先围绕主题收集数据。学生可以到图书馆、新华书店等地寻找。

它可以通过书籍、报纸和互联网浏览，并可以制成**。每个小组还可以到社区实地观察，到公园、广场等地采访、宣传群众。

活动过程：

一、提出实践课题。

（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）

1了解世界各地的自然和文化景观。课外欣赏《地球风光》。参观我们的学校，家乡和祖国。

了解我市绿化美化环境状况、空气质量等环境状况，就可以写一份合理利用当地资源的调察报告，办一份环保小报。

2利用学生的生活经验，引导我们了解垃圾对人类的危害。2、巧用小棍做游戏

活动思考：

“创造力人皆有之，创造力可以培养”，是创造学的的基本原理。如何有效地培养学生的创造力？训练学生的思维，使他们掌握思维规则和技巧是一种重要的方法。

一、活动目的

1、通过“巧用小棍做游戏”的活动，培养学生乐于探寻规律、善于团结合作的精神。

2通过巧动、巧用、巧创造的研究活动，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

3、通过“巧用小棍建大厦”的活动，培养学生设计和动手实践的能力。

二、活动准备

1准备牙签、棉签、塑料棒、吸管等小棒、无毒橡皮泥（或无毒手工泥、无毒劳动泥等）。

2学生可以自由组成一个研究小组，每组四名学生。

三、教学课时：

两课时四、活动内容与方法

1、做一做：巧移小棍变换图形

巧移小棍变换图形的游戏，由三组九个游戏给成。其中，属于平面变换的有三个：

（1）小燕向相反方向飞行。

平行移动三根棍子，小燕朝相反的方向飞。

（2）小鱼向相反方向游动。

移动3根棍子，鱼就会游向相反的方向。

（3） 用12根棍子做5个正方形。

为进一步训练学生的空间思维能力，在活动实践中提高动手能力，组织学生开展“巧用小手建大厦”的比赛。采用无毒塑胶连接，小木棍插入各种建筑模型；要求作品宏伟、美观又结实。

活动专题：月饼盒**活动

活动地点南林学校

参加人员全校师生

目的：中秋节是中国的传统节日，但当我们过节是，会有大量的月饼盒在节后生产和丢弃。这些被丢弃的月饼盒其实是一种可以再生的资源，只要采取适当的方式进行**，将对节约资源、保护环境起到一定作用，达到减少废物产生目的，为了加强对公众的环境宣传，进一步倡导绿色消费，让市民共同参与可循环再生资源的节约和**，培育绿色文明意识，建设节约型社会，市环保局、团市委、市文明办决定联合组织开展月饼盒**活动，并向每个家庭发出倡议：积极行动起来，共同为我市创建国家环境模范城市作出贡献！

活动过程1，向所有学生发出建议。２、同学到社区收集月饼盒。三。学校少先队收集学生的月饼盒。4.将收集的月饼盒运输到城市的指定地点。

实践方案【篇3】

一个活动的奇迹

漫游人体探索奥秘

一．课题提出

你是怎么从一个小牢房长大的？你的身体又是由什么组成的呢？快翻开这本书，通过那些精妙的三维立体模型去发现骨的运动、探索食物的消化过程、观察血液在体内循环的方式……了解不可思议的人体吧！

“科技实践活动”具有科学性、教育性、实践性、趣味性、公益性、群众性、社会性等特点。科技与生活是息息相关的，本活动结合科技实践活动的研究思路，从学生的实际生活出发，使学生在认识和观察人的身体，探索生命的奥秘。

科技实践是以学生在实践中所见、所闻、所体验为基础的。科学技术实践可以弥补学科课程学习的不足，有利于知识和能力的转益于发展，有利于学生人文素质的培养；有利于学生树立正确的价值观和世界观。

通过有目的、有计划、有组织地以多样化的活动方式综合运用科学知识，开展以学生为活动主体的实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多样性综合活动。激发学生**科学的兴趣，开拓思维，培养学生实事求事的科学态度。

二．活动目标

（一）思想情感目标：通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度、探索科学的兴趣，团结协作、友爱互助的作风。

（2） 能力目标：通过这次活动，进一步提高学生的观察能力、实践能力、社会实践能力和创新能力。

（3） 知识目标：通过本次活动，学生可以获得自然知识、人体器官、肢体等知识。

（4） 目的：通过本次活动，使学生掌握基本科学研究方法的效果，拓展学生的思维，培养良好的生活效果。

二、活动对象：

全班53名学生。

三、活动内容：

通过宣传活动、竞赛活动、**实验活动，增强学生对纸张的认识，养成节约用纸的习惯。

4、 活动难点、重点和创新点：

（1）重点：

培养学生的参与意识，掌握活动的全过程。

（2）难点：

实际工作中各方面的协调和各种突发问题的处理；达到各项培养目标。

（3）创新点：

1在纸上进行研究性学习。

2研究了造纸废水对动植物的影响。

3、开展再生纸自制实验。

4收集生活中的各种纸张，装订100个样本。

5、开展认识纸实验活动。

6、开展利用废纸重塑美好生活科技制作活动。

7、建立节约纸张监督机制。

8、设计节约纸张宣传网页。

五、开展本次活动的有利条件：

（一）开展过的类似活动：

2005年我开展的科技实践活动《打开智慧之门的金钥匙——开展智力七巧板科技实践活动》获第18届海南省青少年科技创新大赛一等奖，第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。

2006年我开展的科技实践活动《节能在我身边科技实践活动》获第19届海南省青少年科技创新大赛二等奖，第22届全国青少年科技创新大赛二等奖。

2007年我开展的科技实践活动《节水在我身边科技实践活动》获第20届海南省青少年科技创新大赛一等奖，第23届全国青少年科技创新大赛二等奖。

2008年我开展的科技实践活动《节粮在我身边科技实践活动》。

经过几年的科技实践活动，我积累了丰富的科技活动经验，为这项活动打下了坚实的基础。

（二）可得到的各种资源：

嘉积二中、高中60个班的学生分布在全市各镇，能够全面收集所需信息。学校有四间多**网络教室有120台电脑（互联网），阅览室有多种科普报刊杂志，图书室有多种专业书籍可供查阅。科学馆有丰富的实验设备，供学生进行有趣的**实验。

六、活动过程和步骤：

（一）发动宣传活动：

（1）确定活动主题。本次活动主题为“节纸在我身边”。

（2）成立“节纸在我身边” 科技实践活动领导小组。

（3）讨论、制定《琼海市嘉积第二中学开展“节纸在我身边”科技实践活动实施方案》。

（4）召开全校开展“节纸在我身边”科技实践活动的动员大会。

（5）利用学校的校园广播、专栏、板报及班会等对开展“节纸在我身边”科技实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响。动员全校的师生积极参与活动。

（6）向学生及家长印发宣传单及倡议书，宣传介绍本次活动的内涵和意义，以便让学生和家长都了解活动的目的意义、活动内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持。

（7）向学生印发活动手册。

（二）“学一学”活动——学习有关纸知识活动：

各班利用科技实践活动课时间学习有关纸知识。通过对纸知识的学习，增强了同学们对纸的认识，从而认识到节约纸张的重要性和可行性，为活动的开展做好准备。让学生带着这些问题对**进行自主学习：

1你知道最早的报纸是怎么诞生的吗？2、一张纸的成本是多少？3、纸张的兄弟姐妹有多少？

它们的特长是什么？4、初步了解纸的基本特征；5、怎样区别各自不同的纸（分析研究不同纸的特点）。

（三）“访一访”活动——参观访问活动：

组织学生参观造纸厂，让他们体验造纸的生产工艺、原理和原材料。一般来说，印刷纸的生产分为两个基本过程：纸浆和纸张。制浆是利用机械法、化学法或两者结合的方法，将植物纤维原料分解成天然浆或漂白浆。

造纸是将悬浮在水中的纸浆纤维，通过各种加工组合成各种要求的纸。

目前，造纸的原料主要是木材。中国造纸工业每年消耗木材1000万立方米。我们使用和消耗大量的纸张，事实上，我们正在消耗森林资源。

现在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以提供氧气、吸收二氧化碳、防止气候变化、涵养水资源、防风固沙、维持生态平衡。为了保护森林和减少采矿量，我们需要减少对木材的需求。

**一吨废纸可生产再生纸800公斤，砍倒大树17棵，节约造纸原料一半以上，减少水污染35%。每一张废纸至少可以**两次。因此，应提倡积极**废纸、尽量使用再生纸和双面用纸。

节约用纸是保护森林和环境的最佳措施。

（四）“找一找”活动——寻找周围的纸：

每班学生将以3-5人为一组进行调查，仔细观察生活环境（家庭、学校、社区）。他们用的是什么纸？这些纸都用来做什么？最后，让我们比较一下哪一组找到的纸张类型最多，分类最准确。

记录内容包括：观察地点、纸型名称。如：

1印刷用纸：包括新闻纸、凸版印刷纸、胶印纸、凹版印刷纸、铜版纸、书皮、海报纸等

2书写纸：包括书写纸、光泽纸、打字纸等。

3.绘图，绘图纸：包括描图纸，绘图纸和绘图纸。

4电气绝缘纸：包括电容器纸、**纸、电缆纸、绝缘纸等。

5卷烟纸：包括卷烟纸、烟嘴纸等。

6吸墨纸：包括吸墨纸、滤纸、钢纸原纸、羊皮纸原纸等。

7计数纸：包括打字电报带、卷筒纸、穿孔卡片纸等。

8感光纸：包括照相原纸、感光原纸等。

9转印原纸：包括复印原纸、打字蜡纸原纸等。

10工业技术用纸：包括提花纸、砂纸原纸、纸绳纸、防潮原纸、瓦楞原纸等。

11.包装纸： 包括牛皮包装纸、草浆包装纸、木浆包装纸、废纸包装纸、苇浆包装纸、杂浆包装纸、植物羊皮纸、仿羊皮纸、纸盒纸、火柴纸、纸袋纸等。

12装订纸板包括灰色废纸板、装订纸箱板等。

13制盒纸板包括稻草板、白板、瓦楞纸板、纸箱板等。

14建筑用纸包括屋面板、墙纸、油毡原纸等。

15制鞋板包括鞋跟纸板、碎布皮革鞋垫纸板等。

（五）“查一查”活动—— 开展调查体验活动：

1每班学生组成调查组（3-5人），选择认真负责、热爱科技活动的学生担任组长和副组长。并给自己的小组命名。每个学生都根据要求进行科学研究。

2各组利用课余时间对校园**浪费情况进行调查分析。

3、各个年级成立节约纸张监督小组在学校宿舍、教室流值班，对浪费纸的同学进行检查监督，发现浪费现象及时制止。

4、各个调查小组自主设计调查问卷，利用节假日时间对机关单位、社区、饭店、酒店等不同人群每天每人的用纸量以及节约纸张情况、节约纸张习惯、节约纸张意识进行问卷调查。

（六） “算一算”活动——动手计算用纸账。

1.以一个月为一个周期来衡量您家庭的纸张消耗，

2、算出自己一家一年的纸费和还有多少的节约空间？

3、生活中，许多同学对“一张纸”“不屑一顾、不闻不问。同学们算一笔账：在拥有 12 亿人口的中国，如果每人每天浪费一张白纸，那就是 12 亿多张，一个月呢 ?

一年呢 如果这样下去，废纸可以堆积在山上，而资源日益匮乏的中国能支持多久呢？

4、假设我校一年每人共印发 20 份通知 ( 实际上比这还要多 ) ，共 60个班，每班 60 人，则一年共印72000 张。如果我们去掉一半不必要的通知和剩下的无用的通知，每年只有16800个通知真正起作用。而浪费掉的那 16800 张通知用纸若订成 35 页的练习本，则可达 480 本之多，则 480 本可供一个孩子用 10 年的时间，也就是完成从小学到初中的义务教育 !

这是一个多么惊人的数字啊 !

5生产1吨纸需要0.875吨木材、0.5吨煤和375吨水，造成35%的水污染。如果每人节约l张16开的纸，全国约有1．3 亿个小学生，就可以节约1．3亿张纸，而l千克16开的纸大约是400张，这样全国小学节约的纸就有：1．3x100000000÷400＝325000(千克)＝325吨，它可以节约284．4吨木材、165 吨煤和121875吨水。

同时造成水污染和空气污染42656.25吨。

（七）“搜一搜”活动——搜集有关纸资料。

1收集有关纸张和造纸历史的故事。

2收集世界各国节约用纸的措施，废纸**利用技术。

3、搜集纸的作用资料。增强学生对纸的认识。

（八）“想一想”活动——自我反省自己家在哪一方面浪费纸最多？为什么会造成这么大的浪费？同学们通过和家人一起观察和思考，找出平常不注意到的、熟视无睹的浪费现象，查出其根源，共同找出其解决方案。

通过该项活动提醒同学们，你可能没有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于加入了砍伐森林的行列。

（九）“提一提”活动——收集节约纸张好建议活动：

收集合理化建议，张贴在每各班的公告栏上，供大家比较学习。如：

1收集纸张：例如，把旧书卖给**站使用，通常不要乱用纸。

2、纸张的循环使用：草稿纸正反面都还可以继续使用，使用环保纸，也可以重复利用纸张资源，提倡用废旧的本子当草稿本，这样可以培养学生的节约意识。

三。多用途手帕：日常生活中纸巾的使用率非常高，无论是晚餐还是平时随身携带的东西，大部分都是纸巾。但是，用完一次性纸巾非常浪费。

我们应该向老人学习，多拿一块手帕，多用几次，这样可以节省很多纸巾

4、宣传材料少一些：平时我们在街上总有不少商家发的传传单或宣传小册子，而人们还没有看过接在手上就扔掉了。这些宣传材料应该少一些，可以换一种方式推广。

5、背面纸的利用：影印过的单面印刷纸，另一面都可以再利用，或作为草稿纸，便条纸或再影印，也可设置“背面纸专用箱”来收集背面纸，再加以利用。

6、尽量使用再生纸品：如公文用纸、名片、文宣品都及其他用纸，尽量使用再生纸制品并双面印刷。

7尽量避免购买一次性物品，如纸杯、餐具等。

8相关部门可以少发纸质文件，通过互联网邮箱发送电子文件。

（十）“比一比”活动——各位同学带上一份自己家上月的纸消费单，把自己家的纸消耗数据情况拿出来跟其他比一比，找出差距，看谁家节约纸张做得最好。

实践方案【篇4】

年级综合实践活动目标：

（1） 引导学生以奥运会为突破口，放眼世界，了解北京奥运会的成功，通过手抄、剪报等形式展示。广泛开展少儿健身行动为主要内容的“奥运项目我体验”阳光体育活动等。重点开展“红领巾喜迎奥运”阳光体育展示活动、红领巾趣味运动会、班际对抗赛等活动，推动少年儿童体质的不断增强，以实际行动践行奥运理念，弘扬奥运精神。

（二）研究目标

通过调查、访问、搜集资料、实地考察等形式，收集各种有关饮食文化的资料，使学生对青岛的饮食文化，特别是特色小吃有一定的了解，使学生懂得“吃”也是一种文化。

专门研究青岛的特色小吃，比如说海鲜的各种制作方法，青岛的十大名吃：青岛大包、锅贴、肉末海参等，主要通过剪报、上网搜集资料等形成小课题研究，并且请家长参与到学生的实践活动中来，教学生学习炒制简单的菜肴等。如果有条件的话，学校将开展“美食节”活动，进一步提高同学们做研究的兴趣，真正让他们在“动”中学，学有所得、学有所乐。

四年级综合实践活动目标：

（一）引导学生以奥运为切入点，放眼看世界，举行“迎奥运我参与我快乐”系列活动，如以了解奥运相关知识为主要内容的“奥运知识我知道”知识竞赛活动；动手制作 “奥帆志愿服务旗帜寄语卡”，大力宣传了奥运精神和志愿精神，向自己的“手拉手”小伙伴，特别是农村留守儿童、进城务工农民子女等“手拉手”小伙伴，寄送自制的以奥帆赛为主题的卡片，把奥运精神和志愿精神传向了四面八方。

（二）研究目标：

通过对剪纸这一民间文化资源的开发和利用，使学生了解剪纸的知识，感受剪纸艺术的魅力，掌握剪纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力；培养学生对祖国各地民间艺术的热爱。为了激发学生的审美情趣，陶冶情操，努力培养一批剪纸技艺精湛的各类人才。

五年级综合实践活动目标：

（一）引导学生以奥运为切入点，放眼看世界，了解历届奥运会的口号以及吉祥物，了解这些国家之所以采用这些吉祥物的原因，以及他们国家著名的旅游胜地等，采用从网上搜集资料、查阅书籍，通过调查研究，写小课题研究报告等形式加以展示。（二）研究目标：

根据学生的学习兴趣，选择“饮食文化”的学习和研究。“饮食文化”让每个小组都可以围绕这一题目选择一个小题目实施活动，各小组围绕这些小题目开展学习，各小组可以相互协作，最后把每个小组的材料汇总在一起，学生通过相互交流，相互学习，从而对饮食文化有更深的了解。

活动的目的是培养学生参与综合实践活动的意识和兴趣，养成学生参加活动的良好习惯；培养学生的实践活动能力，综合运用所学知识，主动的去探索，发现、体验、整改、交往，获得解决现实问题的真实经验，难点是让学生能够在活动中自己搜集、整理资料、选择有用的资料，调查访问形成书面资料、克服困难，更加喜欢这门课程。

六年级综合实践活动目标：

（一）引导学生以奥运为切入点，放眼看世界，了解百年奥运的相关历史、奥运精神、奥运人物等情况，尤其重点了解即将在今年召开的2012北京奥运会的相关准备情况，走进青岛奥帆基地，亲自感受青岛迎接奥运所作出的各项努力，通过网络等途径了解马术承办地香港的准备情况等。

（二）研究目标

通过剪纸民间文化资源的开发利用，可以培养祖国各地学生对民间艺术的热爱。以激发学生的审美情趣，陶冶情操。通过剪纸活动的开展，使学生了解剪纸的知识，感受剪纸艺术的魅力，掌握剪纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。

使剪纸成为我校艺术教育的特色，努力培养一批多才多艺的剪纸专家。研究民俗小吃，比如说青岛的、北京、西安等，抓住端午节、二月二等民俗节日，主要通过剪报、上网搜集资料等形成小课题研究，并且请家长参与到学生的实践活动中来，使学生们对于民俗有更深刻地了解。

4、 本学期主要开展的学术活动如下：

1、为了让学生们进一步了解奥运会，在三——六年级继续广泛开展“五环连世界”的综合实践学科活动：我校将通过“小手拉大手”，与家长一起学习、了解五色“奥运志愿微笑圈”的深刻内涵，倡导实践乐于助人、诚实守信、保护环境、文明礼仪和学习进取等五种微笑承诺，提高文明素养，并以写一篇“微笑成长日记”的方式，记录寒假、春节期间自己在参与奥运、服务奥运、共享奥运过程中的成长故事。我校还将组织以“微笑青岛奥运先锋”为主题的迎奥运活动，积极倡导和实践微笑理念，争戴“微笑圈”，通过体验实践志愿服务、参与共享奥运盛会，广泛深入地参与奥运、服务奥运、共享奥运，在奥运中健康成长、全面发展。

引导少先队员树立和践行微笑理念，人人争做志愿者，人人争为奥运作贡献，努力营造浓厚热烈、欢乐祥和的奥运氛围。我校还将举行“迎奥运我参与我快乐”系列活动，如以了解奥运相关知识为主要内容的“奥运知识我知道”知识竞赛活动；以提升少年儿童文明素质为主要内容的“文明行动我参与”志愿服务活动；以倡导健康生活方式，广泛开展少儿健身行动为主要内容的“奥运项目我体验”阳光体育活动等。重点开展“红领巾喜迎奥运”阳光体育展示活动、红领巾趣味运动会、班际对抗赛等活动，推动少年儿童体质的不断增强，以实际行动践行奥运理念，弘扬奥运精神。

2、结合《生命教育》，为促使全校师生人人重视、人人参与与创建工作，学校拟在全校开展“十个一”活动，即举办一次“平安校园征文、摘录平安校园警句、绘画”活动；组织一次“安全”电影**活动；进行一次“平安校园”一日训练营活动；召开安全规章制度和安全防护教育报告会；召开一次“平安校园活动我如何做”主题班（队）会活动；刊出一期“平安校园”为主题的黑板报；组织一次“小手拉大手，平安路上走”的致家长的一封信活动；组织安全知识考试和知识竞赛；开展安全校园社会调查；开展一次消防演习活动；举行一次“平安班级”、“平安教师”、“平安学生”评比活动，在活动中让全校师生体验平安、提高自救、自护的意识和能力。

3、结合民俗教育，研究各地特色小吃，比如说海鲜的各种制作方法等，主要通过剪报、上网搜集资料等形成小课题研究，并且请家长参与到学生的实践活动中来，教学生学习炒制简单的菜肴等。如果有条件的话，学校将开展“美食节”活动，进一步提高同学们做研究的兴趣，真正让他们在“动”中学，学有所得、学有所乐。围绕“饮食文化”展开以下活动。

结合“中秋节”“春节”等节日，在社会上进行调查研究，研究人们的餐桌上的特色，研究节日风俗等，特别针对月饼、饺子等做调查，写调查报告。开展网上阅读，组织学生上网查询信息，了解中国饮食文化，培养学生情操。随着学习中遇到的问题，上网获取信息，对收集到的信息进行筛选、应用。

网上交流，学习发帖的方法，及时发布自己的心愿。利用有效的信息解决实际问题，充分发挥美术教师的优势，引导学生开展剪纸、剪纸、泥塑等活动。并且要调动社会的力量，聘请一些剪纸、泥塑等高手为校外辅导员，定期来学校指导学生们进行剪纸、泥塑等活动。

学生将自己收集的资料、制作的作品等装订成册，形成小课题研究。

4、根据青岛的特色，结合《蓝色家园》这本教材，引导学生了解海洋的相关知识，比如说海洋的气候、海产品、海上运动等等；结合2012年青岛奥帆赛，引导学生了解帆船运动的发展历程等，在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。

5、围绕建设生态城市、举办绿色奥运，深化开展“四个一”节约活动，教育引导学生增强节约意识，养成节约习惯；动员和组织学生和家长积极参加各种形式的绿色活动，广泛开展各种生态环保活动；积极开展动植物科学研究活动，教育学生热爱自然，保护自然，促进人与自然和谐相处。

五、教学管理措施：

1、明确职责，强化责任

校长是教学质量的第一责任人，学校领导班子成员在按质按量完成教学任务的同时，要不折不扣地履行好岗位管理职责。

2结合上级机关精神，制定了学校综合实践活动实施方案、年级实施方案。指导教研组立项教学科研项目，制定教研计划。

3、建立健全教学管理和教学质量调度汇报制度，建立健全教育教学质量表彰制度，每月召开一次综合实践教育研讨会，交流工作，通报情况，研究解决问题；各校召开教育教学质量总结会，表彰先进，鞭策后进。每学期要分年级、分班组织几次综合实践活动学科竞赛，提高学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。建立健全教学专家、骨干教师和学科带头人的选拔制度，鼓励教师不断提高专业水平。

教学专家、骨干教师、学科带头人，负责学校的评教、提拔、任用。

4组织实验教师认真开发教学资源，做好集体备课，明确教学目标，把握重点和难点，研究教学方法和学习方法；要处理好能力培养与智力发展的关系、课内与课外的关系；组织学生参加社会实践活动，使学生接触社会，获得知识和教学效益。同时，注意年级组内部教学工作的衔接。组织实验教师积极参与教研活动。

落实时间、地点、内容和发言人。

5、组织实验教师相互听课、取长补短，帮助教师克服困难尽快提高教学水平，并形成学科的教学特点，促进教学质量的提高。

6、组织教学观摩。有目的地组织观察课，动员实验教师共同研究教材和教学方法，提高教师的教学水平。请深入学校听取指导工作。

7定期组织本学科教师学习教育理论。学习专业知识，提高教师专业水平。

8课题教研组组长协助教学办公室做好教师教学日常工作的检查、指导、评价和考核工作。学校要组织、扶植好综合实践学科拔尖人才的培养，鼓励教师积极参加各级各类赛课活动，力争带动学科组争创一流的成绩。

六、学校校本教研制度：

1学校成立校本教研领导小组，负责制定校本教研计划，负责过程管理和措施落实，确保校本教研有效实施。

2、建立学习培训制度，学校采用多种形式定期组织理论学习：结合课程改革和学科课程标准的要求，规范学科教学行为。构建有效的教学质量保障体系，完善教学管理制度，加强对备课、上课、课后辅导等环节的管理，创新教学常规管理工作。

三。建立交流互动体系。学校定期邀请全市教研人员或名师进行信息交流、经验交流、专题研讨和相互对话。

4建立、完善和落实领导班子成员深入教学一线制度。校长等负责人不定期走进教室听课，做到听课有计划，听课有记录和分析，要及时与授课教师交换意见，要阶段性地进行总结；检查教案：期中、期末集中检查，平时随听课检查，做到有记录，有指导性意见，有阶段性总结。

每个学期都要对全校学生的综合实践工作进行评估，并提供记录和评论。

5建立研究体系，定期开展研究。

6建立教研激励机制，定期奖励教研成果。每周进行一次教学后反思，每月提供一个典型案例，每月召开一次研讨会，每学期至少提供一个研究性问题。

7、建立检查制度，定期检查校本教研工作。学校每周确定一天为“校本教研日”，以学科组、年级组、课题组为单位，总结、交流、反思本周教学教研情况，思考、研讨下周教学教研内容。

七，项目的发展方向和主要内容如下

实践方案【篇5】

气囊式黑板擦实践活动方案

一、实践分析

随着科学技术的进步，教学设施也进入了高科技阶段，但对于传统设施在一定的情况下，它仍然具有不可替代的作用。因此，自制的气囊式黑板擦也算是在实践中诞生的创意。其主要技术特征为：

包括壳体，在壳体下端设置有胶质盒，胶质盒与壳体要连接紧闭。在清洁黑板的过程中，压缩的储粉盒会给粉体一个吸力，灰尘被胶粉储物箱吸收。防止了粉尘飞扬，而且，不需要风扇，不需要耗费电，结构简单，不容易出现故障，关键是生产成本和使用维护成本十分低。

二、活动目标

1了解安全气囊黑板擦的结构。

2、 学会使用操作。

3、 体验创造就在身边。

三、活动准备

1材料：黑板擦、胶状气囊、胶水、密封胶带

2．工具：小手钻

3．制作范例1次。

四、活动过程

1.解决学生在学习中的困惑，并讨论如何开始做？

2、讲述原理设计想法。介绍相关的工具。

3、准备操作。

4、成型。

5、学生在学习中提出疑问。

6、学生小组分批操作。（老师指导）

五、组装要点突破

在生产过程中，你不太了解哪些步骤？

(1)小钻的使用。

(2)小孔的密度。

(3)粘接的紧密。

(4)操作使用。

6、注意事项

(1)遇到困难能主动先想办法解决，然后可以向同伴学习或向老师求助。

(2)3个人一个小组，一人组装，一人说流程，一人记录。

（3）注意安全。

八、活动评价

据瑞士教育心理学家皮亚杰（piaget）说，“知识在行动。”；前苏联教育家苏霍姆林斯基（sukhomlinsky）说，孩子们在指尖上的智慧显示了动手操作的重要性。孩子的思维离不开行动，动手操作是智力的源泉和发展的起点。在实践中，我们认识到小发明就在我们身边。虽然他们中的一些人还很年轻，但我们所采取的步骤是一种成功！

难道不是吗？

实践活动心得

六（2）班薛振辉

在学习过程中，我们制作了一个漂亮的黑板擦，并添加了一些装饰品！虽然不好用，但老师表扬了我们的做法。此次活动***以实例为主线，在实例的讲解中穿插一些幽默的提示语，告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及解决方法等，这些都是我的收获!

实践活动心得

六（3）班庞馨元

在实践中，虽然我们小组尽了最大努力，但我们没有在规定的实践内完成。也许是我，组长，没有安排。老师说我们值得被肯定的是我们的作品效果最好，使用的过程中大量地吸走了粉笔末，而且外形大小适中，便于小学生使用。

我们还学会了用一个小钻头，我会用学到的知识来设计一个更好的环保黑板擦，相信我！

实践方案【篇6】

活动主题

环保节约，从我做起！

活动背景

人类只有一个地球，地球是我们生存的家园。然而，随着科学技术的飞速发展，人类对环境的负面影响正在危及人类的生存。环境问题已成为世界各国面临的共同问题，越来越多的人开始关注环境保护。

我们都是这片土地的后代，我们应该珍惜它，保护它，装扮它。作为新时期的少先队，保护环境是义不容辞的责任。于是，少先队第五（1）中队查获6人

5环境日等有利契机，开展“环保节约从我做起”主题活动，进行环保教育，激发对绿色生命的热爱。

活动过程

1、考察调研：“环保卫士在行动”

（1）、队员在辅导员老师、家长的带领下，通过图书馆、网络等**搜集、了解大量有关环保的小知识，广泛了解全球或中国的环保现状。在此基础上，少先队组织“环保知识小竞赛”活动。

（2）、队员采访本镇环保相关人事（少先队可事先组织、联络），走访调查本镇环境，了解本镇环保现状（如：徒步考察河水污染状况、周边环境等），收集第一手资料，进行专题讨论，并为改善人们居住环境向镇长提一条具体的合理化建议。

2、实践体验：“环保小卫士在行动”

（1） 开展校园、家庭、社区绿化活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等。努力打造绿色校园、绿色家庭、绿色社区。

（2）、结合6.5环境日，编写印发环保宣传材料或环保知识竞赛，呼吁人们共同关注身边环境并提高自身环保意识。

3、活动展评：“我是环保小主人”

（1） 、环保展：收集反映人们对自然和生活的思考的相关**，并附上简要说明或创意文字参加展会评审。

（2）、“我爱绿色家园”宣传标语集锦：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬表达出来。

（3）、“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的关系，懂得环保需要从“我”做起，从小事做起。

制订人：郝志杰

2012年6月2日

实践方案【篇7】

以此让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强集体的凝聚力。

六、活动内容以及时间安排：

七、活动要求：

1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。

2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己的人生安全，也不得独自一人离开活动地点。

3、在进餐的时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。

4、在游玩期间，要注意周边的环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。

5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。

6、在规定的时间内集合好，不然错过时间后果自负。

7、在返回的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。

八、路线：

我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。

四、活动目的：

1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。

2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。

3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。

4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。

5本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。

游戏环节、拓展项目环节；中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。

3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。

6、活动策划人：

1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。

2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项

3提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

4出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。

1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。

九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。

一、活动目的.

1、走近自然，感受春天，了解家乡，陶冶情操。

2、培养团结协作精神和能力，增进孩子与父母间的情感交流，体验照顾他人的不易与快乐。

后勤负责人：李轶楠爸爸等6人准备好烧烤用具以及烧烤所需的一切物品以及烧烤的食物。

安全负责人：吴国涛爸爸（备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水、开水等），落实整个活动的安全措施，要求车队严格按标贴顺序行进，不得超车！在出发前收齐每户人家的外出表。

经费负责人：石天瀚妈妈和袁思哲妈妈（主要负责活动经费的收缴和开支等）。请以家庭为单位在东吴公园门口交清费用。

（2）全体少先队员佩戴好红领巾。

（3）以家庭为单位事先对自己的孩子做好纪律教育，卫生教育，安全教育以及文明礼仪教育工作，跟孩子讲清本次活动的目的和意义。

（4）以家庭为单位自备其他自用食品---零食、饮用水以及水果等（教育孩子注意节俭）、风筝以及休息用的小凳子、桌布或帐篷等。

1、全体成员8点30分左右在东吴公园正门口集中、整车队，有车的家庭进行自驾，没车的家庭由汪乐妍爸爸负责好拼车事宜。请各位家长在出发前交清所有的费用。

2、9点前由汪乐妍爸爸发给车号标贴，整理好车队。9点正式出发严格按车号标贴顺序行驶，一路观赏春色。

3、9点45分左右到达目的地各自有序停车。

7、12点10分—13点10分：放风筝比赛（以家庭为单位），看当天天气情况。

1、召开部分家长委员会会议，明确各自职责。

2、活动前后加强对孩子安全教育。

3、严格选定划分活动区域，对于有危险的活动区域，禁止孩子去危险区域内活动。

4、出发前以家庭为单位严格检查所带的食品，确保食品安全。

5、考虑到春游活动属于大型集体外出实践活动，存在难以预料的安全隐患，所以以家庭为单位必须向家长委员会上交书面活动申请表。（见附件2）

教育孩子爱护公物，保护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，返回时清理好环境卫生。

实践方案【篇8】

三。不挑食不穿衣，不花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。

（四）在社会，开展“小小志愿者”、争做“文明小天使”活动。

1． 缝双周的周三的我们都会跟随老师走进乡镇街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。

2．开展“文明出行行动”活动。每次放学，我们有“小小交通指挥员”。在校门口让学生家长遵守交通规则，提醒同学过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对部分乱穿公路的人进行劝导。

3．开展“保护环境，**废纸”活动，所得的钱款用以资助灾区同胞；同时，每学期，我们都有一位特别的老师，他会带我们到社会上为灾区人民募捐。养成关爱他人、乐于助人的品德。

四：活动总结

总之，让爱与我们同行，让我们一起走。为争取做更好的自己我们会一直努力

璜山镇小六1班金梦唯

指导老师徐帅

实践方案【篇9】

元江公路路政管理大队

“弘扬道德新风，争做合格公民”道德实践活动方案

为了帮助、引导全体干部职工进一步深入学习、宣传和实践“****”重要思想，贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实市委《关于贯彻〈公民道德建设实施纲要〉的意见》，推进职工素质教育的全面实施，根据上级文件的通知的精神，我大队决定在大队范围内组织开展道德实践，具体方案如下：

一、 活动主题

活动的主题是：“弘扬道德新风，争做合格公民”。

要组织干部职工深入学习《公民道德建设实施纲要》，在实际工作中学习、宣传、实践邓小平理论和“****”重要思想，进一步激发职工奋发进取的主动性、积极性和创造性。

要以“弘扬道德新风，争做合格公民”为主题，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为着力点，组织职工积极参与群众性公民道德实践活动，推进基层公民道德教育，提高学生道德文明水平。

要立足自身，面向未来，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，为祖国未来建设和社会发展做出积极贡献。

二、 活动内容

以落实“****”重要思想、《公民道德建设实施纲要》为重点，结合我大队和本地发展实际需要，组织学生社会实践活动。主要内容包括以下方面：

1、感受家乡改革开放前后发生的巨大变化，深入农家了解基层党组织在“****”学习教育活动中发生的积极变化，与村干部座谈，使职工了解党的优良传统，加深对“****”科学内涵的认识，以及建设公民道德的必要性。

2在学校周围地区进行了环境卫生调查。

三。结合重大节日、纪念日，积极开展主题教育活动。以三八节、植树节、清明节等为契机，以征文竞赛、校园广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。

4以“五自”为核心，开展系列活动。通过知识学习、技能培训和实践活动，利用团队网络、简报和电视等手段，提高员工的工作能力。

5有计划、全面开展各项兴趣活动。本学期，学校将组织阅读、书画、体育、科技、制作等几十个兴趣小组，力求寓德育教育于各项活动之中，发展学生个性特长。

6抓好日常管理及常规教育。坚持做好每周一的升旗仪式。国旗下的讲话要有教育性和针对性。

加强对学生的日常管理，设立文明行为监督岗，负责对学生日常行为的监督、检查和指导。继续开展文明课堂、文明学生评议活动。贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。

三、活动路线

1、果园，工厂，街道

2、居委会、老人院

3、学校周边

4、学校校园

四、活动时间

整个活动分为实施阶段和总结表彰阶段三个阶段。

第一阶段：宣传启动阶段：（10月中旬开始）

1、“弘扬道德新风，争做合格公民”活动总动员。

2布置校园环境，开展社会宣传活动。

三。弘扬新道德风尚，争做合格的公民手稿竞赛。

第二阶段：学习实践阶段（11月上旬至中旬）

1弘扬道德新风尚，争做合格公民主题会。

2、 学习《中学生日常行为规范》，从自身做起，规范自己的行为习惯。

3、 成立“弘扬道德新风，争做合格公民”志愿者宣传行动小组，建立长期社会服务岗。

4结合元旦，开展“庆元旦、营造新风”系列活动。

5、开展爱心救助捐款活动

第三阶段：总结和评价阶段（2005年6月底）

1、 总结本次“弘扬道德新风，争做合格公民”活动。

2“弘扬新道德风尚，优秀青少年”和“合格公民”的评价。

三。全校举行“弘扬道德新风争做合格公民”演讲比赛

五、参加对象

初中1---3年级学生

六、活动要求

1、参加社会实践的学生要提前做好充分准备，并签订《安全责任书》。

2社会实践结束后，每个小组必须提交一份调查报告。

2004年10月20日

实践方案【篇10】

广元市利州区大石初级中学

论开展党员爱国主义实践教育活动的实施方案

一、活动目的

为进一步加强对全校党员的爱国主义教育，增强党员的党性意识、宗旨意识，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，引导教育广大党员及建党积极分子感受一代伟人的风采、深切表达对伟人的怀念、了解我国改革开放发生的巨大变化及取得的举世瞩目的可喜成就。

2、 时间：2012年4月21-22日

三、活动地点：邓小平故里

4、 参加人员：全体党员和党建积极分子

五、活动主持：大石中学党支部

六、组织领导

组长：范义元

副组长：罗明国李国正焦立刚

成员： 褚明林徐培福袁刚

工作职责：

范义元全面负责本次活动的组织和安全教育管理工作

罗明国负责本次活动的组织和安全教育管理工作

朱明林负责活动的生活安排和经费

李国正负责大石区党员和党建积极分子的联络工作，清点1号车数量，负责老弱党员的帮扶护理工作

焦立刚负责车辆的联系、车况的检查及驾驶员的资格审查工作，二号车的人数清点及年老、体弱党员的帮扶护理工作

徐培福、袁刚负责市区党员和党建积极分子的联络工作，安排食宿

七、活动安排

1、大石片区党员及建党积极分子于4月21日早上7:15在校门口集合上车。

2、城区党员及建党积极分子于4月21日早上7:00在劳动大厦旁加油站集合上车。

八、活动要求

1、各位党员及建党积极分子要准时，不得迟到、无故缺席，确有事不能参加者，务必在4月16日12:00前向党支部书面请假。

2要增强安全意识和自我保护意识，走在一起，保持信息畅通，服从统一指挥，不擅自单独行动。

三。增强团结协作意识，互相帮助。

二〇一二年四月十日

一号车名单（40人）

二号车名单（38人）

实践方案【篇11】

小班社会实践活动：参观理发店

一、活动目标

1了解理发师的工作，了解理发师的结构和理发的方法和步骤。

2通过对理发店的个人感知、直接体验、梳理和积累经验，尝试用语言与理发店员工和顾客进行交流。

二、活动准备

1、活动前期发放活动的倡议书，请家长有目的地带孩子参观理发店。

2、活动后期与孩子讨论参观理发店的见闻，梳理经验，协助幼儿收集废旧的洗发、美发用品，并创设开展角色区。

三、活动过程

（一）、组织幼儿谈话，引起幼儿参观的兴趣。

展示理发店的**，引导孩子们讨论：这是**？这里能干什么？你理过发吗？理发师是怎样理发的？妈妈的烫发是怎样做成的？（2） 讨论并制定孩子们自己的参观要求

1、“小朋友们可以和爸爸妈妈一起去参观理发店，看看理发店里都有什么？是干什么用的？理发店的叔叔和阿姨做了什么？

师生讨论：我们想在理发店看到什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？

（三）、 参观理发店。

1观察理发店前面的设计和有什么记号。

2了解理发店各部门名称及主要工作内容：洗发水区、理发区、烫发染发区、收银机等。

3、幼儿参观、与工作人员交谈。

顾客进店是怎样打招呼?怎样了解顾客的需要？理发师问了什么？顾客是怎么回答的？理发要有哪些步骤等。

4让孩子们试着和顾客交谈，了解他们的需求。

5你在理发店买了什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束）

四、活动延伸：创设角色区域美发店：设计美发店的标记、美发发型**。

（四）、收集活动资料。

实践方案【篇12】

踏青·走进七星庙

---孤山九年制学校校外德育基地活动计划

为提高学生的德育素质，推进素质教育的深入实施，学校决定开展“踏青·走进七星庙”课外社会实践活动。

一、指导思想

以党的十七大精神为指南，以构建和谐社会理念为依据，坚持以人为本，坚持在实践中探索，在探索中学习的理念，努力做到在社会实践中获得知识，在实践活动中熏陶道德情操，增长才干，提高素质。创设良好的育人环境，充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，使学生走出课堂、走出校门，融入社会大环境中去关注社会生活和大自然，通过各种实践方式，使课内与课外结合、学习与活动相结合，理论与实践相结合，从而探索出新形势下未成年人思想道德教育的新方式、新方法。

二、活动目的

努力搭建起社会实践活动的平台，提升社会实践活动在学校教育中所处的位置，通过活动使学生接触自然接触历史，了解自然了解历史，最终要达到自觉保护自然保护历史文物的目的。

三、基地安排

德育基地：府谷县孤山七星庙(中学组)

劳动基地:孤山九年制学校及其周围环境(小学组)

四、活动形式

根据学生的年龄特点，按年级组织参观、学习、劳动等活动。具体安排如下：

小学组：组织四到六年纪学生到学校周围进行“走出校门、回归自然”的活动，通过打扫卫生，清除垃圾等劳动了解一些基本的生活知识。

中学组：组织七、八年级学生参观七星寺，对他们进行文物和环境保护教育。

五、活动要求

1．精心组织安排。组织学生参加社会实践活动，不同于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工；各班主任负责将学生分成几个小组，并安排小组长，活动时以小组为单位活动，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。。

2．加强安全教育。班主任及副班主任老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。

三。四年级至六年级学生外出应穿校服，戴红领巾。每个学生都应该随身携带一个垃圾袋随时捡垃圾。中学组要求文明活动，爱护公共财物，认真阅读景区的每一块告示牌，并听取讲解员的讲解。

要互相帮助，遵守纪律，注意环保，服从老师的安排，不要擅自离开集体。

六、活动安排

1、集合出发

（1）3月19日13：30小学组学生在少大队的带领下集合与中学组在操场会合，由带队教师清点人数并报给少大队和团委负责人；团委强调了安全等问题，出发了。

2、集合回校

以小组为单位，于16：20之前集合，然后由各组长向带队老师汇报人数并返回。

三。活动结束后，各班应认真填写活动记录，并及时提交教育行政部。

七、基地活动领导小组名单：

活动小组成员：杜利民、李占军、李鹏飞、冯涛、王信文、韩小军、全乐、郝仲云、崔永安及四至八年级各班班主任。

讲解员:马翔

孤山中学团委、少大队

2012年3月

实践方案【篇13】

篇一：蚕养蚕实践活动方案

一、活动产生背景

需求者抓住这个机会立即组织起来，于是一个新的实践活动计划应运而生

二、活动目标

1通过养蚕实践，让小学生了解蚕的生活习性，详细了解蚕的特性

2、增强动手能力让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察、采集数据、简单记录学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征学会较长时间观察、记录生物生长与变化学会通过语言、图画和文字对生物生长期的变化进行描述比较

三。引导科学知识的学习，掌握科学方法，树立创新精神，培养科学能力

4在合作养蚕过程中培养合作精神培养学生团结协作的精神

56学会写观察日记，为学生创造接触自然的机会，激发他们对自然的热爱

7培养学生克服困难的意志

8增强学生的责任感，培养学生珍惜小生命的良好情感

三、活动时间

大约一个半月——两个月

4、 参加人员：三年级二班全体学生

四、活动过程

第一阶段养蚕前的准备工作

蚕是一种娇嫩的动物。对环境有很大影响（温度、湿度、食物新鲜度和清洁度、蚕舍清洁度）

1、了解养蚕的悠久历史

“丝绸之国”之称外国人学到养蚕抽丝技术已比我们晚了两千多年

（1）卵期的管理

讲解：养蚕要准备蚕卵和养蚕的纸盒(出示纸盒)

（2）幼虫期的饲养和管理

蚕最好的食物是桑树叶桑树是一种落叶乔本叶卵形边缘有锯齿(出示标本)

给蚕喂叶每天至少4次清早、中午、下午、

、这样会伤害蚕

（3）蚕吐丝作茧期的管理

（4）蚕蛾期的管理

(蚕蛾出茧多在清早)

雌蛾交配后会产卵。这时，应在盒子底部放一张白纸，最好是白色的棉纸，这样雌蛾就可以在上面产卵保存

3、了解里可以采到桑叶为认养蚕宝宝做准备4、分组开展“我为蚕宝宝安家”的小活动

按家庭住址分成7个养蚕小队每个小队4——7人选出一名队长以小队为单位制作养蚕箱并在班内展示评出蚕宝宝的最佳“安乐窝”

第二阶段精心饲养记录生长情况

1、喂养蚕宝宝

2、填好观察记录表

重点：（参考以下**或团队设计）养蚕观察记录表

养蚕应注意什么

1、 为防止农药中毒，应远离桑田、蚕房，不得污染桑树；附近农作物治虫喷药为了避免蚕儿嗅到农药气味要及时关闭蚕室门窗；蚕农施药后要冲凉换衣才能喂蚕或进行其它养蚕操作；桑树喷水和根外追肥禁用施过农药的工具；在养蚕季节，养蚕房附近的农田不宜喷洒杀虫草等杀虫剂，熏蒸会导致蚕中毒；喂蚕桑叶要经过试喂确认无毒后才采叶喂蚕

二、蚕室内禁用蚊香或灭蚊、灭虫剂在邻近蚕室的住房内使用也要关闭蚕室门窗以防蚕儿中毒

3、 蚕房应设置纱门、纱窗，防止苍蝇进入蚕房伤害蚕蛹，并添加天蚕蝇乳剂杀灭蛆虫

四、五、夏、

六、七、蚕沙含有大量病原物不能随意乱倒更不能在蚕室周围摊晒应集中到野外堆沤或放入粪坑内沤制以防止病原扩散

八、夏秋高温病原繁殖快要注意计划采叶、及时运叶合理贮叶不能堆积过厚防焗热变质而诱发蚕病贮桑池每个龄期要消毒一次以灭病菌要不喂过夜桑叶

9、 在炎热潮湿的天气里，不要喂湿叶来储存桑叶。不要在桑叶上喷水。经常清除沙子。撒上新鲜石灰粉、干稻草等材料，以抑制病原体的生长繁殖

十、不是养蚕季节蚕室不要存放谷物、糠麸等物以免受潮产生螨类养蚕时危害蚕儿

篇二：综合实践活动养蚕小记

一、活动背景

、动脑能力的活动主题就产生了

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实践方案8篇

按照单位上级领导的工作需求来开展工作，我们需要先了解的是怎样去写工作计划。工作计划是我们对下一阶段工作内容的设想。工作计划可以从哪些方面开始呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的实践方案8篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

实践方案 篇1

每学期，学校总会或多或少会出现一些安全事故，这是因为学生的年龄小，经验少，社会阅历浅，对各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇而不怕冒险，所以常常会在校园内遇到或制造一些意想不到的安全隐患。安全教育是学校教育中的一个重要部分，它关系着青少年的健康成长和正常的学习、生活问题。我们开展这次活动，就是让学生了解学校里存在着各种各样的安全隐患，并在日常生活中时常提醒自已和他人注意安全，关爱自己的生命。

本次活动分为二个环节：第一个环节让学生调查校园内曾发生过的安全事故，以及校园内存在的安全隐患；第二个环节是让学生自己动手制作、安置安全警示标志以及设计其它校园安全警示活动。

一、活动过程设计

（一）活动准备

表１：学校安全隐患统计表

表２：学校安全事故统计表

（二）活动过程

第一环节：

１．成立调查组。

根据学生的兴趣、特点及活动需要将学生分成三大组。

①实地考察组：深入校园各个部位，寻找可能有安全隐患的地点及设施。

②事故调查组：到学校相关部门调查了解学校里曾发生过的安全事故。

③安全警示标志搜集组：让学生搜集各种安全警示的标志，了解它们的作用及安置地方。

２．分组调查。

①实地考察

利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找藏有安全隐患的地方，了解可能会发生什么事故。如：下雨天，特别滑的路段：在没有老师看管的情况下使用大型活动器材，会产生危险：暴露在外面的电源插座或电线：即将倒塌的墙壁……填写《学校安全隐患统计表》。（可出示照片辅助介绍学校安全隐患情况）

②事故调查

向学校医务室、教导处调查了解过去一年在校园内发生的安全事故，认真填写《学校安全事故统计表》。

③安全警示标志搜集

学生可以通过上网搜集、查阅书籍、实地观察，搜集一些安全警示标志，可以用照片、图片等形式记录下来，并写出它们的名称、作用以及的安置的地方。

第二环节：

（一）谈话导入：

通过前阶段对学校安全事故和安全隐患的调查，同学们一定收获不小。这节综合实践活动课，大家愿意继续研究有关校园安全的问题吗？（学生纷纷表示愿意）

（综合实践活动的研究对象必须是学生触手可及的、感兴趣的、并具有实际意义的，正是由于选择了学生普遍关注的、又切切实实具有现实作用的研究内容，才使学生从对综合实践活动产生强烈的求知欲和兴趣，为后面的学习研究打下了坚实的基础。）

（二）成果汇报展示

下面请各小组以自己喜欢的形式向全班同学展示自己的研究成果。

①请实地考察组推选一名同学，汇报在校园内发现的具有安全隐患的地方，以及可能会发生的安全事故。（图片）

②请事故调查组的组长汇报近年来发生的安全事故的大致情况。（表格）

（前期活动让学生走出课堂，调查研究学校的安全隐患和安全事故，亲身感受校园安全隐患随处可见，小组合作研究学习在这里得到了较好的体现。大家分工合作，用眼睛看，用心记，用相机拍，对校园安全隐患与安全事故有了全面真实的了解，加上老师相机指导，使师生投入到共同研究的氛围中。）

④教师小结引导学生讨论交流：同学们分工合作，通过采访调查，发现了许多具有安全隐患的地方。那么，我们可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同学引起注意，从而避免或减少校园安全事故的发生呢？

⑤各小组讨论后各自提出合理化建议。

（设置安全警示标志、“国旗下讲话”说安全、开个安全小故事会、写安全主题倡议书、张贴受伤同学照片、晨会课学安全规则、开展主题中队活动、评比安全先进班级、出安全主题黑板报、红领巾广播安全知识、开展安全主题班会、进行安全知识竞赛、设置校园安全网页、举办安全知识讲座、安全技能培训班、成立校园安全巡警队……通过小组合作讨论，学生设想了近二十种校园安全警示活动。当学生真正投入到活动中时，学生智慧犹如一缕缕金光照亮了课堂。）

⑥教师引导：同学们的金点子真不少。大家知道本学期我们开展“我与安全同行”这一综合实践活动的口号是：“心系安全，关爱生命”。请大家以小组为单位商量一下，你们比较喜欢的，在这节课上又能办到的校园警示方式是哪一种？如果小组成员中有不同意见的不必强求，要尊重他本人的意见。

⑦教师征求学生的设计意向。

（通过收集资料和共同讨论，在交流中，学生互相讨论，互相学习，对各种不同的警示活动有了清晰的概念，学生对研究校园安全问题又有了新的认识，他们商讨提供了许多校园安全警示活动的方式，并通过分析、比较、选择了适合自己的校园安全警示活动。为下面的凸现自我，展示个性设计活动打下了深厚的基础。）

（三）各小组设计校园安全警示活动。

（1）如果你想设计校园安全警示标志、标语，那么请大家参考搜集来的标志，选择好校园隐患设置点（出示幻灯提供帮助）设计安全警示标志和标语。老师建议大家：设计的标志、标语要美观、醒目。

（２）动手制作。

各小组取出材料：白纸、铅笔、彩色笔等。

各小组选定自己感兴趣的几个标志设计地点。

小组成员全作制作安全警示标志，要求醒目、美观。

（3）展示设计成果

请各小组推荐一位同学上台展示自己的设计作品，并说说自己的设计意图和作品放置地点。

请采取其它方式警示校园安全的同学上台说说你的创意。

（从设想形式多样的警示活动到设计安全警示标志、标语，这是学生在经过充分准备的基础上的创造，无论是构画草图，还是相象开展其他警示活动，无不体现着孩子独特的思维和创新的理念，在这个过程中，学生学会了合作，发展了动脑、动口、动手能力，更重要的是品尝了自己劳动成果的喜悦。尽管学生的作品不是尽善尽美，但又有谁能够说那不是创造的结晶、成功的果实呢？）

（四）安置安全警示标志（课后延伸）

请同学课后把自己做的安全警示标志安置到相应的地方。如果是墙壁、玻璃、活动器具等可粘贴在上面，如果是地面上的，可用小木棍插在地面上，要求指向明确。下一堂综合实践活动课，我们继续研究其它校园安全问题。

二、活动评价

1、学生通过活动是否认识、分辨安全警示标志含义、作用。

2、是否形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力。

3、是否能将自己的研究成果创造性地通过不同的形式向大家展示。

实践方案 篇2

一、活动目标

1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐趣，激发学生爱读书的热情。

2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。

3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。

4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事，掌握一些读书的方法。

5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受。体验读书的快乐，品尝收获的喜悦。

二、活动过程

（一）师生对话，交流共鸣

［多媒体课件］并排而列的各类书籍（《格林童话》、《安徒生童话》、《古诗文选》、《儿童百科全书》、《读书方法指南》）

1、同学们，今天老师想和大家探讨一个问题，那就是学生是离不开书的，但是光学好教科书行吗？是呀，我们还应看一些课外书。不过，现在的课外书对我们同学的影响有好有坏，你们觉得怎样的书才是好书呢？（指名回答，相机追问，看了哪些书适当进行价值引领）

2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，卢梭的《爱弥尔》等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我认为这些书也是一些好书。

3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一起走进书中去，和好书交朋友吧！

（二）、背诵古诗，积淀文化

［多媒体课件］一本翻开的大书中写“古诗文选”

1、我们学校对各班的晨读都有一个要求，那就是每天要花三十分钟时间背诵《课程标准》推荐的古诗词，我这里有《古诗文选》中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意上来一展才艺？

2、［多媒体课件］一本翻开的大书，十二首古诗。

3、指名背、表演背、小组背、齐背等

（三）跨越百科，积累知识

1、小结过渡：同学们的古诗积累得还真不少，看来《古诗文选》你们已经读熟了，现在老师想和你们玩一个闯关的游戏，游戏中的题目都来自《儿童百科全书》。

2、［多媒体课件］一本翻开的大书中写《儿童百科全书》。

3、玩这个游戏，同学们要遵循两个原则：第一关采取抢答形式，答对课后可到组长处领奖；第二关则采取必答形式，每组按题号顺序必答两题，答题时可以小组合作。

4、［多媒体课件］

第一关 谚语填空

①读书破万卷，____________（下笔如有神）

②拳不离手，____________（曲不离口）

③三心二意，_______________（一事无成）

④若使年化虚度过，___________（到老空留后悔心）

⑤刀不磨要生锈，______________（人不学要落后）

⑥书到用时方恨少，____________（事非经过不知难）

⑦坚持不懈，_____________（久炼成钢）

⑧少壮不努力，_____________（老大徒伤悲）

第二关 儿童

①我国是一个多民族的国家，你知道一共有多少个民族吗？（56个）

②毛主席在人民英雄纪念碑上亲笔提写了哪几个字？（人民英雄永垂不朽）

③哪条河被称为“母亲河”？长江有多长？（黄河、6300米）

④北京将在哪一年主办奥运会？是第几届？（20xx年 29届）

⑤徐悲鸿是中国著名画家，他的代表作是什么？（大型油画《田横五百七》）

⑥“非典”的全称是什么？

⑦世界上第一个发明麻醉手术的人是谁？（毕佗）

⑧中国四大自然奇观除了“雾松”外，还有哪三大奇观？（长江三峡、云南石林、桂林山水）

（四）表演故事，进入角色

1、小结过渡：想不到同学们的百科知识这么丰富，老师真是敬佩你们。听说同学们看了童话故事后，很喜欢把它表演出来，老师这里有两本童话故事书，你们能表演其中的故事吗？

2、［多媒体课件］一本翻开的书，左写《格林童话》，右写《安徒生童话》

3、学生依次上台合作表演

《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《白雪公主》、《皇帝的新装》

4、相机颁发“表演之星”

（五）介绍方法，分享经验

1、同学们不仅能说还会表演，真是非常能干。老师可真有点自愧不如了，老师的同学正在编一本《读书方法指南》，你们能把你们的读书方法和学习体会介绍给他吗？ 当然也可以说说你爸爸妈妈、兄弟姐妹或者一些名人的读书方法了。

2、［多媒体课件］一本翻开的大书《读书方法指南》

3、小组交流，推荐代表上台说。

4、推荐代表上台说

（六）填会员卡，以书会友

1、小结过渡：通过刚才的活动，我觉得我们班的小朋友个个都是聪明伶俐、博学多才，所以老师想邀请你们参加我举办的“书友会”，我这里有一些会员卡，你只要按上面的要求填完整了，你就成为我的书友了。

2、学生填写会员卡。

3、［多媒体音乐］《友谊天长地久》。

4、填卡结束，选几张读一读，适当评价。

（七）小结评价

今天这节课，老师和大家一起看了几本书，交流了里面的一些知识，同学们的表现真是非常突出，希望我们同学今后能读更多的好书，交更多的朋友！

实践方案 篇3

活动设计意图：

同学们在生活中，对身边的一些事物会产生兴趣：为什么人会得近视？眼镜有好多种，它们的原理是什么？互联网上大量的信息储存在哪里？……为了让学生感受到科学的魅力，学会从观察身边的事物开始对自己感兴趣的事物进行科学探究，获得科学探究的成功体验，设计安排此活动。

活动设计目标：

1、通过让学生从身边感兴趣的事物观察记录，了解所蕴涵的科学道理入手，培养学生的科学观察兴趣，激发学生进行科学探究的热情。

2、通过查阅资料、上网搜集等方法，追寻科学发明的足迹，使学生感到科学发明并不神秘，从而体验科学家的探究精神。

3、鼓励学生通过试验、观察等方法对感兴趣的问题进行探究。从而培养学生的动手实践能力。

4、通过办手抄报或画科学幻想画，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

活动过程：

1、感受身边的科学，通过学生交流，把感兴趣的事物记下来，然后整理好，进行深入的研究。

研究方法：通过上网或者做小实验进一步解决问题。

2、追寻科学发现的足迹。

通过上网搜寻古今中外科学家的故事。使学生从小树立爱科学、学科学、用科学的信念，学习科学家为科学事业、为祖国和人民的利益，甘于献出毕生精力的精神。表格2

3、科技小制作或小实验。

选择传授一些具有一定价值的科技小制作及有趣的科学小实验，培养学生动手、动脑的能力

4、画一幅科学幻想画或者办一份手抄报。

我们小组的研究汇报

组长： 组员：

生活中的问题

研究解决的方法

所蕴涵的科学道理

追寻科学发明的足迹

组长： 组员：

科学家

受到生活

什么启发

探索的过程

发明成果

我的体验感受

新年作 ［刘长卿］

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年。

实践方案 篇4

设计意图：

景区游览图、场馆布局图、安全逃生图等平面示意图在我们的生活中随处可见，随着幼儿年龄的增长、跟随成人外出的机会增多，教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活技能。

活动目标：

1、学会看导游图，了解导游图的作用。

2、能利用导游图设计游览路线，解决实际问题。

3、能与同伴协商合作完成任务，体验与同伴合作的快乐。

活动重难点：

因为幼儿对此类知识少有经验，因此我将本活动的重点定位在学会看导游图，并了解其作用。难点是能够利用导游图解决实际问题设计游览路线。

活动准备：

1、物质准备：动物园导游图课件，海底生物视频、彩色打印图每组一张；操作步骤图；彩笔、抹布

2、场地准备：幼儿成圆弧形围坐在教师周围，座位后摆放分组用课桌4张。活动过程：

一、开始部分：谈话导入，引出主题。在了解了孩子们喜欢去那玩之后，教师说出“我们今天去一个好玩的地方”

二、基本部分：学看导游图，按要求画参观路线。

（一）学看图中的标志。

1、这张导游图你们能看懂吗？上面有什么？通过这个问题让幼儿留心观察图上有不同的动物馆，指认不同的动物，在这里是对动物种类名称及图文早期阅读的一种渗透和掌握。还有什么标志？则引导幼儿观察构成导游图的其他部分，电话亭、箭头，认识生活中常见设施的标志，使幼儿学会认真观察图片的每一个细节，并了解他们的作用。这环节重点让幼儿知道：导游图中不仅有动物馆的标志，还有我们生活中需要的场所标志，使我们对动物园的整体布局有了了解，给我们的游玩带来了便利。

（二）熟悉动物场馆在导游图中的方位。

1、教师首先通过不同场馆的方位提示说一个动物的位置，请幼儿猜，然后再请个别幼儿按照刚才教师师范的方法说位置，其他幼儿猜。这一环节是为了熟悉不同场馆在导游图中的方位，并通过教师的示范让孩子学会一种描述方法。熟悉了方位之后，则让幼儿尝试寻找到达某一动物馆的路线，为之后分组选择路线打下基础。此环节重点让幼儿掌握：有了导游图，游客就更加清楚自己想看的动物的具体方位了。进一步理解导游图的功能。

（三）画出指定游览路线。教师提出“我们一起去参观神奇的海底生物馆”再次调动幼儿参与活动的.积极性，并让他们对后面的活动充满了期待。有许多条路线可以走，到底选哪条呢？为了增加游戏的难度，还特意要求每组的路线必须满足所有组员的愿望，并且要经过洗手间，在这一环节，让幼儿自由结伴分组，学会协商，谁负责拿笔记录，谁适合作介绍。在教师的环节步骤图的提示下，幼儿能有秩序、有顺序的参照提示来完成任务。如果幼儿在协商过程中出现问题，教师不急于给答案，而是要根据每组的不同行为表现进行全班针对性的评价和解决。

（四）介绍各组的路线。请每组选出的代表说出自己组走的路线、经过了哪些动物馆。这一环节引导全体幼儿对经过的场馆名称有了更进一步的认知，而且还在过程中统计出每组幼儿经过场馆的个数，方便后面关于：最近的路线、经过最多动物馆路线的小组评选。

三、结束部分：总结导游图的作用，观看视频，了解常见动物的特性。

（一）观看视频，了解神奇的海底生物。幼儿观看视频，除了是对整个游戏活动的结束呼应，也是对海底生物知识的了解和掌握，拓宽孩子的知识经验。

（二）总结生活中平面图的作用。你还在哪里见过类似的平面图？这些图可以为我们提供哪些帮助？让孩子们对平面图有了更进一步的认识，与生活相结合，了解这些平面图给我们的生活带来了那些便利。小结：生活中的平面图可以帮助我们尽快地熟悉陌生的环境，并且能顺利地到达想要去的地方。

实践方案 篇5

为贯彻落实《全民健身条例》，实施《全民健身计划》,促进我县太极拳运动的发展，提高太极拳运动水平,推广太极拳健身活动方式,将举办三期县太极拳培训班，具体方案如下:

一、培训目的

（一）培养我县太极拳运动骨干，带动和指导太极拳运动的发展和普及。

（二）以太极拳运动作为我县全民健身的主要健身方式，促进全民健身活动的开展。

（三）通过举办太极拳运动培训班，使太极拳运动爱好者的动作更加规范化，达到健身目的。

二、培训对象

县太极拳爱好者。

三、培训时间

第一期：20xx年7月27日-28日；

第二期：20xx年8月24日-25日；

第三期：20xx年9月21日-22日。

培训时间：早上8：30-10：00，下午3：00-5：00。

四、培训地点

体育馆

五、培训内容

24式简化太极拳、42式太极拳

六、培训形式

自愿报名，集中培训，分组传授。

七、第一期的报名与报到

（一）报名：各参训的人员须于7月15日前，通过传真或电子邮件向县文化广电出版体育局报名。

（二）报到：各参训人员于7月27日7：30到体育馆前报到。联系人：，联系手机：

（三）第二、三期培训另行通知。

八、有关要求

（一）参训自愿，不下达硬性指标，请各单位积极组织学员参加培训。

（二）参加培训的学员，年龄不限，培训时须着太极服及太极鞋。

（三）参加培训的学员须按规定的时间参加培训，不得随意旷训，要听从指挥。

（四）参加培训学员的食宿、交通费自理。

实践方案 篇6

【活动目标】：

1、通过活动，让学生了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。

2、通过清明节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己的家乡，让学生宏扬民族精神。

3、通过对清明诗词的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养。

4、学生通过综合实践活动，提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

5、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

【活动准备】：

1、教师可指导学生从网上或书上查找有关清明节的背景资料。

2、联系好熟悉当地节日掌故的有关机构和个人，以便引导学生进行调查采访。

3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如数码相机、摄像机等。

【活动过程】：

（一）准备阶段活动内容：

1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近清明节》以及研究的4个主题："清明节的渊源"、"清明节的纪念方式"、"清明节的诗歌"、"清明扫墓活动"。

2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，指制定活动计划。

（二）活动实施阶段

1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成。（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）

2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

3、整理信息，形成观点，并合作设计清明节精美小报。

（三）总结阶段

展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。

实践方案 篇7

一、活动背景

华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。20__年暑期，春晖行动营决定在去年成功开展“春晖行动遵义行”活动(捐赠、调研、义务支教)的基础上，继续开展“春晖行动”系列活动，并希望能取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给山区孩子提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。

“春晖行动”是一个伟大而人人可为的活动，作为大学生的我们能为它做点什么呢?通过了解，我们发现在我国西部山区教育相对比较落后，而在义务教育阶段则主要表现为师资力量比较薄弱、教学内容相对单一、启发性不足，此次支教的王寨乡的小学也存在这样的问题。我校大学生抱着满腔的热情，自愿奉献自己的爱心，克服各种困难，坚持将“春晖行动”进行到底。

二、主办及协办单位

主办单位：华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营

协办单位：赞助企业及各媒体单位

三、活动对象单位

贵州遵义凤冈县王寨乡王寨小学、王寨乡土黄村土黄小学

四、活动时间

20__年7月5日——20__年7月25日

五、活动主题

春晖行动——献爱山区的孩子。

六、活动主要内容

(1)为贵州遵义凤冈县王寨乡土黄村土黄小学建立“春晖图书室”

(2)向土黄小学捐赠文具及体育用品。

(3)分别为王寨小学和土黄小学四五年级学生进行为期15天的义务支教。

(4)王寨乡义务教育情况调研(以留守儿童为重点调研对象)。

(5)进入农户进行农村生活体验。

七、活动目的

1、春晖行动营是在共青团贵州省委“春晖行动”的号召下成立的社团，这次活动继续以关心山区孩子为主题，坚持了社团一直以公益事业为中心的宗旨，通过与其它公益组织的交流学习，以期在公益事业的道路上走得更稳、更好!

2、在湖北高校中建立“春晖行动”的第一个品牌，唤起让更多社会热心人士了解并关注“春晖行动”，让更多的人和组织能参与进来，为山区孩子提供更多的帮助!

3、为我校大学生提供一个走进西部，奉献爱心的机会。通过活动让志愿者了解西部山区孩子的生活及学习境况，培养爱心奉献精神，同时通过与山区孩子的互动，在丰富阅历的同时，促进自己全面、健康发展。

4、丰富当地学生们的暑期生活，拓展他们的思维和视野，培养他们丰富的兴趣爱好，为他们带去知识与快乐，寓教于乐，提高其音体美劳等各方面的素质，促进他们养成良好的学习习惯，塑造健全的人格。

八、活动具体安排

(一)社团前期准备【武汉4月—6月】

1、做好联系王寨小学的工作

2、志愿者招募和培训工作

(1)4月初，招募志愿者。

(2)4月19日，第一轮面试。

(3)4月20日，游戏拓展训练。

(4)4月22日—5月17日，志愿者集体晨练。

(5)5月7日，生存体验和义卖报纸。

(6)5月11日，志愿者培训。

(7)5月23日，试讲。

(8)5月24日，确定最终支教志愿者名单。

(9)5月30日，确定每位志愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。

(10)6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。

(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20个课时的书面教案，以及家长签字确认的《暑期社会实践安全协议书》。

(二)社团中期活动：【贵州7月】

1、7月5日赴贵州省遵义市凤冈县王寨乡小学，向校方捐赠由爱心企业及社会热心人士捐献的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。

2、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。

3、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维和培养学生兴趣爱好为首要目的，引导学生形成良好的学习习惯。

4、支教志愿者与支教学校老师举行座谈会，就该校义务教育的相关情况进行交流，并对历年来赴王寨乡支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。

5、利用筹集来的体育用品，在支教学校举办“趣味运动会”，鼓励师生与家长一同参与，建立和谐的关系。

6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，重点走访困难家庭及留守儿童家庭。

7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。

8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出合理的建设性意见及建议，拟建立长久支教合作关系。

9、志愿者用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴，并用微博等方式同步公开支教现况。

10、支教活动结束后，赴当地村里农户家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。

(三)社团后期活动：【武汉8—10月】

1、以活动目的地为典型代表，撰写贵州山区留守儿童义务教育调研报告。同步于微博及各大媒体，形成一定的社会关注度。

2、撰写王寨乡大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。

3、配合媒体做好报道、宣传工作。联系大楚网、荆门电台、长江日报等媒体进行跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团队暑期社会实践专题报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。

4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

5、召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学，配合校团委做好暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作。

九、活动开展预期效果

(一)让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，健康快乐的成长。

(二)使我们志愿者在实践中得到实际的锻炼，借此机会，深入基层考察，切身感受当代中国基层基础教育的现状及西部农村生活现状。同时，展现当代大学生的健康积极向上的风貌和爱心。

(三)通过社会热心人士群体的帮助，引起社会对贫困山区学生的关注!

实践方案 篇8

一、活动背景

随着寒假的临近，我们来自五湖四海的人，将离开在一起半年的江南大学，短暂的回到我们出生长大的家乡。在那片土地上，有我们纯真的童年，有我们快乐的少年，留下了我们深深的脚印。你爱她吗？“爱，非常爱，非常爱！”这是我们衷心的祝愿！那么你愿意在家乡做推广人吗？作为我们的向导，向来自世界各地的学生和老师讲述你家乡的故事。让你的同学也来夸夸你的家乡？我相信你会的！

二、活动的目的

1.在舞台上培养学生的说话能力和表达能力。

2.学生可以有机会展示自己和家乡。

3.让学生更了解家乡。

4.学会使用PPT、FLASH、电子书等软件，为未来写下美好的个人简介。

5.让学生不用离开家就能了解我们美丽的中国，了解更多通过旅游无法了解的风土人情。

三.参与者

广科1102班全体员工

四.活动地点

需要决定或解决

五、寒假社会实践与本次活动的关系安排

1.寒假社会实践调查七个选项，你可以选择做其中任意一个。

2.可以选择做《我爱我的家乡》的社会实践调查，参加后续演讲比赛。想提交给学院，必须符合学院规定的活动要求(详见寒假活动DIY)，内容必须深刻(如家乡历史的影响，经济如何发展等)。)，而且你有自己独特的见解。

3.可以同时完成，一个根据学院安排，一个参加班级活动。这个介绍可以简短，介绍方法可以自己选择。

4.建议选择1或3。

六、活动注意事项

1.电子显示器可以用PPT，FLASH，电子书等软件，也可以做成视频等等。

2.电子版一定要有图片(自己拍的照片)、文字和必要的数据。

3.发言时间五分钟，可以适当延长和缩短。

4.家乡要具体到县级。

5.可以讲讲家乡的历史故事、地理环境、风土人情、文化、特产，突出与其他不同地方的差异。

七、活动负责人，广科二班班委

活动规划第8条今天是20xx年5月13日星期日。第二次去邮政大楼做“爱心包裹”志愿者。与第一次相比，我没有那么新鲜和不知所措，而是更有经验、自信和勇气。

首先说一下上周日招聘的感受，因为第一次，虽然在培训中听了很多理论性的东西，但无论是项目情况还是操作流程，都是“纸上谈兵”；关于当今社会的道德和人文素质，我听过很多，但总是没有全面的认知。带着一系列紧张、新鲜、自信的复杂感受，我出去向陌生人募捐。回想起来，真的遇到过各种各样的人:热情而有教养，谦恭而冷静，走开，看不上离开，破口大骂，真的受伤，委屈，怀疑，甚至想到了MoMo，怀疑但从未想到这么生气。当然真的更温暖，更感动。那些不留名的有爱心的人，那些愿意并积极捐款的人，对我来说已经不是传说中的人了。它们存在并且非常强大。

今天的招聘遇到了同样的情况，但更多的是怀着一个底，一个更集中更有力的目标:寻找可能，帮助更多！我学会了遇到鄙视的人就快速过滤，我要继续下一个。今天，更多的是友谊的收获。天气不太好，中途下了大雨，耽误了2个小时左右。然而，这个跌宕起伏的过程进一步考验了彼此同伴的喜怒哀乐。从早上开始到晚上回到学校的整个过程中，每个人的关心、鼓励、问候和安慰都温暖地滋润在彼此的心里。我相信一起奋斗的日子会成为永远珍贵的回忆。

志愿者活动的收获更多的是个人成长。过了两天，我已经意识到我以前太自我了——我们遇到的每个人都带了自己的故事，他的言语行为是由很多因素塑造的，包括这个现实社会。知道他们有什么反应很正常，但我没有资格评判，只求寻找可能，真心感谢有爱心的人！之前我对慈善之类的都是半信半疑。甚至在招聘过程中受到一些人的影响，我都有些动摇和怀疑自己是不是在帮助那些谩骂和骗取善良的人。不过和同伴聊过之后，在网上查阅了更多资料。想了想国家那么多人力物力，真的很自豪，很坚定；以前的我太脆弱了，一个陌生人的眼神就足以把我打回去，摧毁我的心理堡垒。但是经历过之后，我学会了从训练中记住一句话，我会一直记在心里，包括我以后的个人人生道路:“给自己一个集中而充分的理由坚持下去，越努力成功的机会越大。爱情会出现，接下来会成功。”“学会忽略自己脆弱脆弱的内心。”

我真诚地感谢你的爱心包裹活动，给了这么多人机会——他在贫困地区，他有爱心，他想长大...

施工实施方案13篇

为了按质按量完成公司领导分配的工作，需要我们拟定工作计划。制定工作计划可以帮助你应对一些常规或非常规的问题，形成一套比较成熟的逻辑程式，怎么样才能算是一份合格的工作计划？小编为大家呈上收集和整理的施工实施方案13篇，更多信息请继续关注本网站。

施工实施方案(篇1)

按照省人社厅等4部门《关于印发甘肃省失业保险支持企业稳定岗位实施意见的通知》(甘人社通〔20xx〕103号)、《关于甘肃省失业保险支持企业稳定岗位实施意见的补充通知》(甘人社通〔20xx〕224号)等文件精神，结合我市工作实际，现就进一步做好失业保险稳岗补贴工作，制定如下实施方案。

一、实施范围

武威市境内的各类企业均可申请享受补贴。

二、实施时间

自20xx年1月1日起实施，按国家规定执行到20xx年底。

三、实施步骤

1、宣传布置。20xx年9月10日前制订方案并召开部门协调会，明确部门职责。同时做好政策宣传，一是结合失业动态监测工作，组织召开县、区相关部门和重点企业培训会;二是在武威市人力资源和社会保障信息网上对相关政策进行宣传。

2、工作实施。20xx年符合条件的企业在20xx年11月30日之前完成申报工作，20xx年及之后符合条件的企业原则上在次年9月30日前完成申报工作，相关部门根据程序审核拨付。

3、工作总结。县区人社局每年将稳岗位补贴情况进行总结，并形成总结报告，报送市人社局，市人社局汇总后报省人社厅。相关补贴审核资料由人社部门分级收集整理、归档保管。

四、申报条件

申报企业必须同时符合以下3个条件：

1、上年度依法参加失业保险且足额缴纳失业保险费;

2、上年度未裁员或裁员率低于统筹地区城镇登记失业率(4%);

3、企业财务制度健全、管理运行规范。

上年度裁员率=上年度裁员人数/(上年度裁员人数+上年末参保人数)×100%。

上年度裁员人数以上年度参保减少人数为基数，扣除因劳动合同期满、调出、自愿辞(离)职、退休、死亡等正常减员情形。申报企业对本企业裁员率的真实性和合法性负责。

五、补贴标准

20xx年补贴标准：上年度未裁员或裁员率低于2%(含2%)的，补贴额度为企业及其职工上年度实际缴纳失业保险费总额的50%;裁员率在2%至3%(含3%)的，补贴额度为企业及其职工上年度实际缴纳失业保险费总额的40%;裁员率在3%至4%(含4%)的，补贴额度为企业及其职工上年度实际缴纳失业保险费总额的30%;裁员率高于4%的，不给予稳岗补贴。

以后年度补贴标准根据省上要求执行。

六、申报材料

企业申请稳岗补贴，须提交以下资料：

1、用人单位不裁员或少裁员承诺书;

2、用人单位上年12个月份全部职工实际发放工资汇总表和明细表复印件并加盖公章(职工人数较多的单位可提供工资发放明细表电子版);

3、用人单位上年度领取失业保险金人员明细表及终止或解除劳动关系的协议复印件，属调出、辞职、退休及死亡的则提供相关证明;

4、上年度享受稳岗补贴政策的，还需提供单位上次领取的稳岗补贴资金用于职工培训和缴纳社会保险费等支出凭证及其附件、明细账页原件及加盖财务专用章的复印件;

5、《武威市失业保险稳岗补贴申请表》(附件1、2或3);

6、《企业上年度离职人员花名册》(附件4);

7、企业上年度失业金缴费凭据;

8、首次申报须提供营业执照原件及加盖公章的复印件。

七、申报程序

1、申请。中央、省属企业持申报材料向省人社厅、省社保局申请，市属企业持申报材料向市人社局、市就业局申请，县区属企业持申报材料向县区人社局、县区经办机构提出申请。同一企业每年只能申请一次稳岗补贴，次年申报上年度补贴，过期不予受理。

2、受理及审核。县区属企业经县区人社部门和社保经办机构审核后，报市人社局、市就业局复审。市属企业直接由市人社局、市就业局审核。

人社部门审核用工人数和裁员率，社保经办机构审核参保人数和失业保险费缴纳情况。

审核结果在武威市人力资源和社会保障信息网进行公示，公示期为7天。公示无异议的，送市财政局复核。

3、复核与拨付。市财政局在收到相关资料后进行复核。经复核无异议的，将补贴资金从失业保险基金财政专户拨付到失业保险基金支出户，市、县区社保经办机构将补贴资金拨付到企业开户银行。

八、工作措施

1、精心组织，明确责任。各有关部门要密切配合、认真履职，切实做好补贴审核、公示工作，并建立完善补贴发放台账，要切实把补贴资金用在职工生活补助、缴纳社会保险费、转岗培训及技能提升培训等相关支出上，切实发挥政策稳定岗位、预防失业的作用。

2、规范操作，严格管理。县、区人社局要按照“突出重点、总量控制、严格把握、动态监管”的原则，将稳岗补贴支出纳入失业保险基金预算管理，合理制定失业保险基金使用计划。各部门要认真落实受理、审核、公示等环节的工作职责，严格按照补贴申报、拨付程序，加强监管，规范操作，确保基金有效使用和支付可持续。

3、跟踪监测，开展评估。市、县、区就业(社保)局要将享受稳岗补贴的企业纳入失业动态监测范围，及时跟踪了解企业岗位变化动态，监测企业职工队伍稳定情况，适时开展政策效果评估。按时填报《武威市失业保险稳岗补贴发放情况表》(附件5)，并于每一季度第一个月5日前(遇节假日顺延)将市属企业、本县、区上季度稳岗补贴发放情况报送市人社局。各企业负责申报材料的真实性，不得弄虚作假，伪造材料，骗取、套取补贴，如有违反，将按有关法规严肃追究当事人的责任。

施工实施方案(篇2)

为全面推动乡村建设，不断探索新路径，以乡镇为主体开展示范村创建“谈思路、比创新、亮成果、树典型”比创，推出新举措、实现新突破，全力营造创先争优、比学赶超的浓厚氛围，以示范村创建带动乡村建设、促进乡村振兴。根据省《20xx年全省乡村建设行动工作方案》，制定本方案。

一、总体要求

（一）指导思想。全面落实关于“三农”工作重要论述，进一步学习借鉴“千万工程”成功经验，坚持“巩固一批、创建一批、提升一批”总体思路，滚动打造宜居宜业美丽乡村示范村，以示范创建带动巩固拓展脱贫攻坚成果、提升乡村发展能力、提升乡村建设成效、提升乡村治理水平，加快促进乡村全面振兴。

（二）基本原则。

——坚持规划先行，统筹推进。以村庄分类布局成果为基础，充分尊重农民意愿，统筹谋划、综合设计、因地制宜推进示范创建村村庄规划编制全覆盖，确保一张蓝图绘到底，坚决避免短期行为。

——坚持长远发展，宜居宜业。既考虑农民生活条件的改善，更注重方便就业。以跨界、迭代、互渗的新理念，推进一二三产融合，把一产和二产融合起来，发展好农产品加工业；把一产、二产和三产

融合起来，发展好现代农业服务业；把一产和三产融合起来，大力发展乡村旅游，最大限度推进农民就地就近就业，逐步实现生活富裕。

——坚持政府引导，农民主体。强化市县政府主体责任，鼓励社会力量积极参与，构建政府、企业、社会组织、集体和农民等多方共建共管共享格局。注重彰显农民主体，从规划设计到施工建设、从改善环境到培植产业，广泛发动引导组织农民参与，赋予农民主动权，激发农民的积极性、创造性。

——坚持日常管护，长效管理。按照“合理区划、网格管理、定人定责、层层督导”原则，落细网格化管理模式，健全完善卫生日常保洁、垃圾清运、检查评比等制度机制，落实专职保洁队伍和专项经费，推动示范创建工作精细化、常态化、长效化。

——坚持多措并举，改善观念。围绕建设善治乡村，不断健全组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，通过村规民约、群众评议、老干部监督等方式，引导农民群众转变生活观念、改进生活方式、提高生活质量。

（三）工作目标。20xx年继续坚持“九有六无”创建标准，着力打造宜居宜业美丽乡村示范村1000个以上，其中重点边境村119个、脱贫村295个。

二、工作任务

（一）巩固20xx年示范创建成果。

1.建立省市县三级验收机制。对照“九有六无”标准，各地要在省级“千村示范”创建抽查验收前，视疫情防控形势适时组织一次自查核查“回头看”，县级自查全覆盖，市级复验比例不低于50%。省级计划在20xx年6月底，按照10%的比例进行抽查验收，达不到标准的一律不予通过并在全省通报。

2.建立常态化督导暗访机制。对20xx年度创建的示范村，采取暗访、回访等方式加强“事后”监管，县级注重日常巡检，对发现的问题，即查即改；市级采取成立工作专班、组织县（市、区）交叉互检等方式，不定期对“千村示范”创建成果进行检查；省级将从20xx年开始，对以往年度创建村不定期进行督导暗访，发现重大问题或明显反弹的，给予摘牌处理并在全省通报。

3.建立长效管护机制。做到“四有”：有制度，进一步健全完善基础设施、公共环境等管护制度；有队伍，建立相对固定且与工作量相匹配的工作人员队伍建设机制；有投入，县级建有常态化投入保障机制；有监督，充分发挥老员、老干部、老教师等群体及社会志愿力量作用，监督并维护巩固创建成果。

（二）滚动实施20xx年示范创建工作。

4.突出村庄规划。探索以乡镇、重要片区为单元的村庄规划编制模式，因地制宜编制“多规合一”实用性村庄规划，杜绝短期创建行为，实现创建村规划编制全覆盖，并将报批后的村庄规划数据成果纳入国土空间规划“一张图”。

5.突出整体布局。继续坚持以省会城市、市县城区周边及重点镇为中心，以国省干线公路、人口密度大、经济发展活跃等区域为辐射，对接“一主六双”高质量发展战略，以点串线、连线成片打造引领示范带、示范片区，注重凸显连点成线创建效果。

6.突出农民主体。紧紧围绕激发农民参与示范创建内生动力，在创建村全覆盖开展“干净人家”评选活动，全覆盖建立“道德银行”“爱心超市”，全覆盖建立“十户一组”网格化管理机制，全覆盖发挥农村文化大院、农家书屋和科技小院载体作用，着力突出农民主体地位，充分调动农民自觉参与示范创建的积极性、主动性和创造性。

（三）持续集聚示范创建合力。

7.开展“示范创建+”活动。集聚发展改革、司法行政、卫生健康、住房城乡建设、科技、水利、生态环保、林业草原、畜牧、农科院等省直有关部门合力，在“千村示范”创建村中打造一批具有单项或多项行业领域重点工作引领的示范村。各级乡村振兴部门要加强同妇联、团委、工会、科协等群团组织以及志愿帮扶等社会力量的沟通协调，有效调动社会力量参与，让更多资源向创建村集聚，不断提升创建工作社会参与度。

8.做好示范创建结合文章。充分结合村支部领办合作社、乡村旅游重点村、美丽村庄试点村、宜居农房改造试点村等试点建设行动，集中力量、集聚资源、集成政策，推进共同创建；注重将“千村示范”创建与乡村建设行动、村级集体经济提质增效行动、“十大产业集群”

发展和“秸秆变肉”暨千万头肉牛建设工程等有机结合，构建农村一二三产业融合发展体系，将创建村打造成为乡村产业发展的承载地。

三、保障措施

（一）压实各方责任。进一步健全完善推进示范创建领导机制和工作体系，不断压实市县主体责任，确保“千村示范”创建各项措施落实到位。中省直各有关部门要结合职责倾斜支持示范创建工作，强化与同级乡村振兴部门的联合互动，共同开展好“示范创建+”活动，努力将示范创建打造成为部门重点行业工作的载体、平台和抓手，形成各具特色的样板和典型，引领带动乡村建设行动深入推进。

（二）加大投入力度。各地要进一步建立完善财政投入、统筹整合、政策扶持、社会参与的“千村示范”创建投入机制，切实强化创建资金保障。按照中央和省衔接推进乡村振兴补助资金管理规定要求，用足用好衔接资金中安排的10亿元示范村补助资金，撬动用好用活地方财政资金、政府债券资金、部门帮扶资金、金融贷款和社会资本，加大对重点边境村发展建设投入，力争将其建设成乡村振兴的示范村；并引导带动重点投向农民群众急难愁盼的重大民生工程，重点支持集中连片、园区和全链条产业发展。以县级为平台，按照“统筹安排、集中投入、专款专用、形成合力”的原则，继续整合农业农村、乡村振兴、交通运输、农村水利、农村电力、医疗卫生等各类涉农项目资金向创建示范村倾斜，省直相关部门要协同发力、优先支持，合力推进示范创建工作。

（三）落细推进举措。要高效运用“五化”工作法统筹推进落实，各市县要围绕职责构建、政策制定、进度安排、督促检查等重点工作任务，制定具体落实方案，建立创建村短板弱项、一户一策等任务清单，制作流程图、作战图，编制创建标准手册和创建及验收标准指南，制作村级创建推进模板和到户创建推进模板，明晰重点任务、细化责任分工、狠抓举措落细落地落实。

（四）强化宣传引导。在省乡村振兴微信公众号开设“千村示范”创建专栏，各地要充分利用广播电视、网络等各类媒介载体广泛宣传创建工作，突出示范引领，重点对探索实践中涌现出来的典型案例、经验做法，多渠道、广视角进行宣传推介，营造比学赶超的生动局面和全社会关注参与的浓厚氛围。灵活采用现场会、推进会、培训会、观摩会等各种形式，充分展示创建工作成效，不断提升各级干部推动“千村示范”创建工作的能力和水平。

施工实施方案(篇3)

为深入贯彻落实关于加强党的建设一系列重要讲话精神特别是从严治党八项要求，进一步强化书记管党治党主体责任，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，全面落实党建工作责任制，根据中央、自治区、乌兰察布市和集宁区委的部署，现就在我街道开展社区书记抓党建工作述职评议考核工作制定如下方案。

一、总体要求

深入学习贯彻在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，贯彻党要管党、从严治党方针，从20xx年开始，每年组织开展党组织书记抓党建工作述职评议考核，着力强化党组织特别是一把手管党治党意识，落实管党责任，提高管党水平，形成制度化、常态化、长效化工作机制。各社区书记要认真落实关于各级党组织书记履行抓党建工作第一责任人职责的要求，把党建工作作为主业，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入、抓扎实，做到党组织书记述职述党建、群众评议评党建、年度考核考党建、选拔任用干部看抓党建情况，切实把从严治党的各项任务和要求不折不扣地落到实处，为推动经济社会持续健康发展、打造祖国北疆亮丽风景线提供坚强有力的组织保证。

二、重点内容

各社区书记抓党建述职评议考核，主要围绕中央、自治区党委、乌兰察布市委和集宁区委，以及街道党工委关于加强党建工作的任务要求来进行，基本内容为：研究部署党建工作，完成党建重点任务情况和取得的主要成效，研究党建工作突出问题的主要思路和举措。

20xx年述职评议考核，要以关于党的建设重要讲话精神特别是从严治党八项要求为指导，重点围绕党的思想、组织、作风、党风廉政和制度建设等进行，突出严肃纪律、改进作风、落实“两个责任”和加强基层党建工作等内容。主要包括：

1、 履行第一责任人职责情况。党组织书记研究部署党建重要工作、重大活动，协调解决重点难点问题特别是党的群众路线教育实践活动查摆出来的党建工作突出问题整改落实等情况。

2、 加强思想建设情况。学习重要讲话和考察内蒙古重要讲话精神情况；加强理想信念教育，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和“中国梦〃尽责圆梦”主题实践活动情况；推进中心组学习、基层大讲堂建设、学习型党组织创建工作情况；加强意识形态工作，贯彻落实《内蒙古自治区党委关于加强宣传思想工作的意见》

3、 反腐倡廉建设情况。认真落实党支部主体责任和监督责任，及时传达上级有关党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，并进行专题研究和具体安排，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办等情况；坚持原则，敢抓敢管，勇于担当，督促领导班子成员和下级领导班子廉洁从政、履行党风廉政建设责任等情况；带头遵守党纪国法、严格执行廉洁从政和改进作风各项规定，以身作则，管好自己，管好亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众监督等情况。

4、 加强制度建设情况。扎实推进党的建设制度改革、纪律检查体制改革，围绕党的思想、组织、作风、党风廉政建设和反腐败工作等加强制度建设的情况。

5、 从严管党治党情况。贯彻落实在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，落实从严治党八项要求的思路、重点和措施等。

三、开展范围

听取各社区支部书记的党建工作述职报告，并对所属党支部的党建工作开展情况进行考核。

四、述评办法

1、确定参会人员。参加述职评议会议的人员包括：街道党工委班子成员、各支部书记，党员代表、群众代表。

2、撰写述职报告。述职评议会前，各社区书记要在全面总结抓党建工作情况的基础上，撰写述职报告。要围绕述职评议的重点内容开展深入细致的调研，听取各方面的意见，认真梳理分析本地本单位党建工作存在的突出问题，研究提出改进办法和措施。述职报告要采取写实方式撰写，以履行“第一责任人”职责情况为主线，做到全面详实、简明扼要、重点突出，总结成绩要实事求是，查找问题要见人见事见思想、不大而化之，对存在的问题要讲清讲透，整改措施和下一步工作打算要具体可行。述职报告要通过一定方式广泛征求意见，在述职评议会召开前10天报街道党工委审核把关并经上级街道党工委书记审阅。

3、进行述职点评。述职点评会由党工委书记主持，会议时间根据述职人员数量合理安排。每位述职人员述职发言结束后，街道领导小组成员要结合平时了解掌握的情况逐一进行点评，重点指出值得肯定的经验做法、存在的突出问题和下一步努力方向。对需要进一步了解的问题，与会代表可现场提问，述职人员应如实回答。述职全部结束后，由党工委书记作总结讲话。

4、开展会议测评。述职点评后，组织参会人员根据每位述职人员述职情况认真填写评议测评表。党政在综合办负责做好会议测评的具体组织工作。

5、强化公开和监督。会后街道在一定范围内以适当方式公开述职报告和述职评议情况。街道要结合年度考核或采取抽查、暗访等形式，了解核实下一级党组织书记述职真实性情况，对述职报告严重失实的，要严肃问责。

6、抓好整改落实。各社区书记要根据街道述职评议中提出的问题，认真制定整改方案，将整改措施列入下一年度党建工作计划并抓好落实。街道党工委要采取定期、不定期抽查或专项督查等方式，跟踪督促述职人员进行整改落实。下次述职时，各社区书记要专题汇报评议整改落实情况并接受监督。

五、考核办法

1、考核工作的实施。街道党工委要制定党建工作考核评估细则，一般在年初下达考核指标。考核指标要结合党建工作述职评议考核重点内容确定。要加大党建工作在领导班子和领导干部年度考核评价中的权重，合理赋分。要坚持定性与定量相结合，充分利用述职评议结果，采取查阅台账、走访座谈、实地查看、调查问卷、现场观摩等方式进行考核。考核过程中要广泛听取党员群众意见。考核结果向社区党组织反馈。

2、考核结果的运用。要把党建工作开展情况作为评价党组织班子和党组织书记政治上强不强、实绩好不好、作风正不正、工作称职不称职的重要标准，作为衡量教育实践活动成效的重要内容。对高度重视党建工作、履职尽责抓到位，评议考核中基层党员群众反映好的干部要充分肯定，并作为选拔任用的重要依据；对不重视党的建设、不研究党建工作、精力投入少、不解决实际问题，甚至喊口号、摆花架子、造“盆景”作秀，评议考核中党员群众反映差的干部要责令其限期整改，该诫勉谈话的诫勉谈话，该组织调整的组织调整，情况严重的要追责问责。

六、时间安排

会议定于20xx年1月20日（星期二）在电管社区召开，会期半天，具体时间为下午3∶00—15∶30。

七、组织领导

1、 加强组织领导。街道高度重视述职评议考核工作，认真制定工作方案和计划，统一部署，从严从实搞好述职评议考核，确保工作有序开展。党政综合办要充分发挥组织协调作用，切实抓好各项工作任务的落实。

2、 严格监督检查。各级党组织要坚决防止形式主义、走过场。

3、 建立长效机制。各社区要坚持问题导向，紧密结合教育实践活动建章立制工作，逐步完善开展述职评议考核工作的方法程序，认真总结有效做法经验，不断健全书记抓党建工作述职评议考核制度。

施工实施方案(篇4)

根据省委、省政府《关于全面推进造林绿化“一大四小”工程建设的意见》（赣发[20xx]12号）、赣州市委、市政府《赣州市造林绿化“十大工程”实施方案》等文件精神和市造林绿化“一大四小”工程建设会议要求，市矿产资源管理局具体负责全市“矿山恢复绿化工程”的指导工作。为更好地指导全市实施矿山恢复绿化工程，现制定本方案。

一、基本情况

我市矿产资源较为丰富，素有“世界钨都”和“稀土王国”之称。全市已发现矿种106种，探明达到工业储量级别的有75种，现有各类矿产地1400多处。目前有勘查项目517个，矿山企业1395个，矿区面积342平方公里。金属、非金属矿产加工经营企业236家。矿产业已成为赣州的主要经济支柱。

我市矿山点多面广，开采造成矿山生态环境恶化、水土流失、水质污染、植被破坏严重。多年来，市县两级人民政府高度关注矿山环境问题，采取多项措施，加大治理资金投入；适时督促矿山企业，改进开采工艺，增加资金投入，改善矿山环境，收到了一定的成效，虽经治理，但矿山环境和水土流失、污染的问题并没有得到根本改变。矿山相关设施侵占土地,矿产开采造成河道淤塞，废渣（包括废石、尾砂）不规范堆积和排放，诱发崩塌、滑坡、泥石流地质灾害；地下开采形成大面积的采空区，造成矿坑冒顶和地面变形塌陷，矿山排放引起水均衡破坏及水土污染等。据不完全统计，目前矿山废渣（含尾砂和废石）累计积存量稀土矿山6229万吨、钨锡等矿山5119万吨。给环境带来严重的影响。矿山开采废水年处理率达50%以上。据68个矿山统计，矿山开采引起的次生地质灾害65处，其中崩塌、滑坡26处，地面塌陷（沉陷）36处，破坏土地面积490公顷，灾害体积54万立方米，经济损失4405万元。

二、指导思想

贯彻落实科学发展观和中央关于人口、资源、环境的基本国策，实施“在保护中开发，在开发中保护”的方针和可持续发展战略，按照全省“生态立省、绿色发展”战略和建设绿色生态赣州的总体要求，以《江西省矿山环境保护与治理规划（20xx－20xx年）》和《赣州市矿产资源总体规划（20xx－20xx年）》为指导，围绕20xx年全市森林覆盖率达到76.2%的目标，正确处理好矿产资源开发与环境保护的关系，最大限度地减少矿山生态环境污染和破坏，逐步治理历史遗留的矿山环境问题，完成市里规定的20xx年造林绿化任务及20xx年巩固完善阶段任务，促进矿业经济的科学和谐发展。

三、实施范围

已停产、关闭矿山及现在生产的矿山，因采矿场（采空区）、排土场、尾砂库破坏土地，因采矿造成水土流失土地，及其他因采矿活动破坏的土地，尤其是老百姓反映强烈、植被破坏、水土流失、水质污染严重的矿山纳入矿山恢复绿化规划范围。

四、目标任务

到20xx年，完成矿区植被恢复面积15.29万亩，达到综合治理及造林复绿目标。到20xx年，全市矿山地质环境综合治理率、土地复垦率分别达到50%以上和30%以上。20xx～20xx年矿山恢复绿化任务见附表。

五、建设期限

建设期限为5年，即20xx年～20xx年。

造林绿化阶段：20xx年～20xx年，今冬明春造林属20xx年任务，以此类推。各年度造林绿化任务见附表。

巩固完善阶段：20xx年～20xx年。

六、时间安排

（一）宣传发动阶段（20xx年10月）

大力实施矿山恢复绿化工程，促进矿产资源开发利用和生态环境保护相协调，是科学发展观的必然要求，是采矿权人的法定义务，也是最广大人民根本利益的体现，功在当代、利在千秋、意义重大。各地和有关部门要充分利用各种媒体，加大宣传力度，向广大干部群众宣传，向采矿权人宣传，增强采矿权人履行矿山环境保护和复垦复绿义务的意识，增强干部群众参与矿山环境保护意识和监督采矿权人履行义务的意识，推进我市矿山恢复绿化工程顺利开展。

（二）编制规划阶段（20xx年11～12月）

各县（市、区）政府要做好矿山地质环境的现状的全面调查工作，查清生产矿山和废弃矿山地质环境的基本情况。在调查评价的基础上，确定造林树种、数量、面积等，编制矿山恢复绿化规划和年度计划安排。规划必须请有资质的单位、专家评审，确定科学的投资概算。

（三）组织实施阶段（20xx～20xx年）

各县（市、区）政府要积极行动，主动负责，认真指导、督促矿山企业按照制定的矿山恢复绿化规划实施。同时，加强矿山环境恢复治理项目实施的日常监管，督促项目承担单位精心设计、规范施工。

（四）检查验收

1、验收时间：20xx年至20xx年每年3月下旬至4月上旬；

2、主体：各县（市、区）政府组织会同有资质单位和专家；

3、方式方法：查看恢复绿化规划等档案、实地勘查等。

七、投资估算及资金筹措

（一）投资估算

矿区植被恢复（含客土回填）：3000元/亩

（二）资金筹措

要拓宽渠道，积极筹集矿山环境治理复绿资金。

1、各县（市、区）要加大对责任主体灭失或不明的废弃矿山、因政策原因关闭的矿山环境恢复治理和山体复绿的力度，加大财政投入；

2、生产矿山企业，要按照“谁破坏、谁治理”的原则，全面规划、分步实施，对于铁路、公路（高速公路、国道、省道、乡村道）两边的矿山，老百姓反映强烈的、植被破坏、水土流失、水源污染严重的矿山，应在今冬明春优先安排，资金由矿山企业负责解决；

3、建立“谁受益，谁投资”的多元化、多渠道投资机制，明确责任主体，划分山场林地范围，签订有关协议，鼓励企业、个人投资恢复治理矿山环境；

4、积极争取国家治理项目资金，加快恢复绿化进程。已经列入国家矿山环境治理的项目，凡属恢复植被、造林绿化的资金和恢复面积，都可列入“十大工程”之内。

5、有关部门收取矿山企业的水土保持费、林地占用费等，返还部分用于该矿山恢复绿化工程。

八、保障措施

（一）组织保障

各县（市、区）政府必须切实加强对“矿山恢复绿化工程”建设的领导，主要领导亲自抓，分管领导具体负责，并成立相应领导机构负责此项工作。要迅速开展调查摸底和规划、实施方案编制工作。市、县两级矿产资源主管部门要加强矿山地质环境保护与治理的`指导，矿山企业是矿山恢复绿化的主体责任单位，应服从当地政府的统一规划安排，协同相关部门，下大力气抓好矿山恢复绿化工作，构建绿色、生态、和谐矿山企业。

（二）政策保障

各县（市、区）要以《江西省矿山环境保护与治理规划（20xx～20xx年）》和《赣州市矿产资源总体规划（20xx～20xx年）》为指导，做好矿山恢复绿化规划，科学推动矿山恢复绿化工作。要认真执行《赣州市人民政府关于加强矿山地质环境保护和治理工作的意见》（赣市府发[20xx]86号），《赣州市造林绿化“十大工程”实施方案》，明确造林主体、管理主体、受益主体，不造无主林，不栽无主树。

（三）种苗和技术保障

各县（市、区）林业和矿管部门要加强对“矿山恢复绿化工程”的业务指导，因地制宜，引导矿山企业选购适宜的树种，聘请有资质单位、专家提供植被恢复、抚育管理、病虫害防治等方面的服务，做好矿山恢复绿化的具体指导工作。

施工实施方案(篇5)

按照北京市委、市政府、市交通委有关做好春运工作的相关要求，市交通执法总队将在春运期间全力开展规范运营秩序、打击非法运营行为、加强运输安全监管、做好应急处突等保障工作，为广大人民群众营造“安全、可靠、便捷、平稳”的春运交通运输环境秩序。为此，特制定工作方案如下：

一、组织保障

成立由市交通执法总队总队长、书记任组长，副书记、副总队长任副组长，各处(室)处长(主任)、各执法大队大队长、装备信息中心主要负责人为成员的春运交通运输环境秩序保障工作领导小组。

二、工作目标

全力保障机场、火车站、省际客运站、重点公交枢纽场站、轨道交通车站等重点地区和进出京主要道路沿线交通运输环境秩序良好，全力监管出租汽车、省际客运、旅游客运、危险化学品运输等行业营运秩序，严厉打击各类非法运营行为，确保运输市场安全有序、非法营运问题得到有效控制，为广大人民群众营造安全、和谐、祥和的春运道路运输环境秩序，为全国_交通运输环境秩序保障工作打牢基础。

三、保障工作重点

(一)重点监管地区

全市机场、火车站、城区10个省际客运站、进出京主要道路等。

(二)查处严重违章

严查出租汽车严重违章、省际、旅游客运违章经营、危险化学品运输等机动车非法营运行为。

(三)应急处突工作

加强信访投诉和便民电话受理工作;做好维护行业稳定和应对恶劣天气条件下机场、火车站乘客滞留等突发事件的处置工作。

四、工作措施

(一)启动专项勤务，加强重点地区管控

(二)开展集中专项整顿，净化交通运输环境秩序

(三)加强客流进出京高峰时段监管工作

(四)全力维护春节黄金周期间市场秩序

(五)大力开展联合执法，共同打击各类违法违章行为

(六)加强郊区县联动、形成整体监管网络

(七)完善各项应急预案，做好应急处突工作

(八)加强投诉受理和维护行业稳定工作

(九)加强工作督查、确保措施到位

五、工作要求

(一)提高认识、精心组织。充分认识此项工作的重要性，紧密结合辖区实际情况，进一步细化各项措施，认真组织落实，扎扎实实地做好春运期间的交通运输环境秩序保障工作。

(二)深入一线、靠前指挥。坚持深入执法一线，及时发现和解决春运保障工作中遇到的问题，确保工作开展顺利。

(三)文明执法、罚教结合。坚持文明执法、规范执法，注重利用科技手段取证。对一般性违章采取批评教育的方式，对严重扰乱运营秩序、危害运输安全、侵害群众利益、影响行业形象的违法违章行为要坚决依法予以查处。

(四)加强协作、互利共赢。做好协调联动工作，形成监管合力，确保整个春运期间秩序良好。

(五)做好信息沟通和反馈工作。

施工实施方案(篇6)

为切实加强冬季防火安全工作，大力整治各类火灾隐患，切实做好火灾防控和灭火救援工作，有效降低火灾事故危害，保持全市交通运输系统火灾形势稳定，特制定本方案。

一、工作目标

深入贯彻党的十八届四中全会精神，全面落实消防安全责任制，依法严厉查处火灾隐患和消防安全违法行为，建立和完善灭火应急救援力量体系及多种形式消防队伍，切实提高防控火灾的能力，有效预防和减少火灾事故发生，确保全市道路运输系统不发生重特大火灾，人员密集场所和易燃易爆单位不发生较大火灾，为全市经济社会健康发展和社会稳定创造良好的消防安全环境。

二、时间安排

冬季防火期从即日起至20xx年2月28日结束。

三、组织机构

为切实做好全市道路运输系统冬季防火工作，市处成立了工作领导小组

组 长： 市道路运输管理处处长

副组长： 市道路运输管理处副处长

市道路运输管理处副处长

市道路运输管理处副处长

市道路运输管理处工会主席

市道路运输管理处处长助理

成 员： 市处安全办主任

市处客运科科长

市处稽查支队队长

市处货运科科长

市处安技科科长

领导小组下设办公室，办公室设在市处安全办，办公室主任王文忠。

四、主要任务

（一）周密部署，严格落实工作责任。各运管站要结合实际，认真谋划、周密制定冬防工作方案。完善消防安全管理组织机构，健全消防安全管理制度，落实消防安全管理责任，定期组织开展消防安全检查和巡查，逐级签订安全责任书，明确消防安全管理、消防隐患整改、大风天防火、重点部位管理等具体工作责任，建立起自上而下、全面覆盖的防范网络，确保本单位的消防安全。

（二）全面排查，认真整改安全隐患。要认真开展隐患排查，对排查出的隐患要登记造册、建立台帐，全面详细掌握情况。要采取有效措施，加大隐患整改资金投入，全力整改隐患。要落实整改时限、整改责任人，确保检查到位、措施到位、整改到位。

（三）突出重点，全面开展安全检查。要组织职工开展消防安全检查。检查的重点是：消防责任制落实情况、消防安全管理制度执行情况、疏散通道畅通情况、消防设施配备和完好情况、重点要害部位防护情况、火灾隐患整改情况、制定灭火和应急疏散预案并实施演练，冬防期间各运管站要组织职工开展消防演练。

（四）预防为主，深入开展宣传教育。要以宣传消防法律法规和安全常识为重点，对职工开展以冬季防火安全为主题的消防安全教育，不断改进宣传教育形式，多渠道、多角度、全方位广泛地进行消防安全宣传，加强安全教育和消防安全知识的传播。

（五）深化排查，彻底消除各类安全隐患。冬防期间要继续深入开展安全隐患排查整治工作，预防火灾事故，对火灾隐患要集中研究整治，努力做到火灾隐患“不增新量、减少存量”。对拒不履行火灾隐患整改责任造成火灾事故的，要依法追究有关人员的法律责任。

五、实施步骤

（一）传达部署阶段。各运管站要从实际出发，研究制订具体的操作性强的冬季防火工作实施方案，召开冬防工作会议，部署工作任务，广泛开展冬季防火宣传，营造浓厚的工作氛围，全面启动冬防工作。

（二）检查治理阶段。冬防期间，各单位要开展经常性的自检自查。同时要部署、组织、督促辖区各交通运输企业，特别是客（货）运站（场）、客（货）运公司、汽车维修企业等认真开展自检自查，认真组织开展消防安全大检查，及时消除火灾隐患，解决存在的问题。

（三）总结报告阶段。检查治理阶段结束后，各运管站要及时进行总结，市处将适时组织对全系统各单位冬季防火安全工作开展情况进行检查验收。

六、工作要求

（一）提高认识，强化安全管理。要认清当前安全形势，进一步增强责任感，立足防范，加大投入，狠抓管理，加强对冬防工作的领导。各运管站要成立冬防工作组织机构，召开专门会议，认真分析冬防形势和存在的问题。要严格执行安全制度，加强火源电源管理，突出对重点要害部位的巡查。

（二）落实责任，查改火灾隐患。各运管站站长是冬防工作第一责任人，要带头学习贯彻消防法规，切实承担起管理责任。要层层签订《防火安全责任书》，把责任分解落实到每个岗位和个人。

（三）加强值班，确保信息畅通。要加强值班工作，单位领导要坚持在岗带班。落实巡查检查制度，明确值班人员职责，值班电话要保证24小时有人接听。要严格执行信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时上报情况，不得隐瞒不报或迟报、漏报。

（四）及时总结，上报工作情况。为全面准确掌握冬防工作开展情况，请各单位于20xx年1月20日前上报冬防工作阶段性情况，冬防工作总结报告请于20xx年3月1日前报市处安全办，电子邮箱：

施工实施方案(篇7)

为打造“中国最美樟乡”，大力彰显凝重大气的庐陵文化风格，统筹城乡协调发展，促进农村经济社会又好又快发展。我镇决定在全镇实施房屋立面改造工作。

一、目的意义

我镇传统民居具有“青砖黛瓦马头墙，飞檐翘角坡屋顶”的特点，庐陵文化底蕴深厚。实施好立面改造工程，从根本上保护群众利益的有益尝试，其目的就是恢复庐陵文化元素，打造富有浓郁庐陵文化风情的特色景观镇村，对建设以延续庐陵民居建筑独特优秀元素，结合当代农民需求和乡村居住的功能，与“文化庐陵、山水吉安”的大格局相匹配的美丽乡村具有十分重要意义。

二、改造范围和内容

我镇结合自身特点，规划建设具有庐陵文化特色、反映本镇的历史文脉、文化传统、风土人情等个性特征的街区景观;按照“美丽樟乡”打造要求，对集镇房屋进行立面改造，集镇临街房屋都统一规划，建筑风格必须体现庐陵文化特色。

三、基本原则

对列入改造范围内的建筑要坚持“四统一”原则，即统一风格、统一方案、统一设计、统一实施。所有改造的房屋建筑统一采用彰显庐陵文化底蕴的江西民居建筑，“青砖黛瓦马”即头墙，“飞檐翘角坡屋顶”的赣中民居风格;严田镇街道店牌店招统一规格大小、统一着色;所有需改造房屋统一由建设部门提供图纸、工作流程安排、工程技术指导、改造范围内的重要地段、重要节点必须报领导小组把关。要打造立面改造示范点，以点连线，通过街区改造以及拆危房、修旧居，护古居、造新村，完善圩镇、村庄空间布局，优化居住环境，把街道、村庄建成具有庐陵传统民居特色和具有农村公共社区功能的一批示范镇村，充分体现美丽乡村风貌。

四、实施步骤

根据分步推进的原则，立面改造工作第一阶段工作重点为镇街区改造和街道、严田镇中心镇区范围内沿街、沿景保留村庄以及在建、新建房屋的改造，改造工作分为调查摸底、宣传发动、实施改造和验收总结四个步骤。

(一)3月底前完成调查摸底工作。1、组织人员对实施改造范围内所有房屋开展调查、摸底、登记造册。2、由各村、镇直镇办各单位牵头，建设、卫生、工商等部门负责对房屋面积、产权、规划许可证、用地许可证、卫生许可证和工商执照等进行界定或认定，并上报镇领导小组备案。3、由县建设局组织专业人员，按照“统一风格、统一方案、统一设计、统一实施”原则，对属于立面改造范围内的房屋进行整体规划、统一设计，形成图纸。4、镇政府有关单位做好实施改造前各项准备工作。

(二)加大宣传。1、召开全镇塑造庐陵建筑风格房屋立面改造工作动员大会。2、对工作人员开展法律和业务知识培训，通过进村入户宣传、分发宣传册、张贴宣传画、出动宣传车等形式，加大舆论造势，营造浓厚氛围，确保全镇上下“一盘棋”思想，明确重任，把思想和行动统一到工作部署上。

(三)4月—10月期间实施完成改造。实施改造分为自主改造、全面实施、重点提升三个环节。

1、自主改造阶段：《实施方案》发布后，条件成熟的街道、单位和个人，可立即进行改造。尤其是党员干部(包括村干部)和公职人员必须带头实施立面改造，以起示范和带头作用。

2、全面实施阶段：在自主改造阶段基础上全面启动，由点到面进行扩展。镇区街道(严溪路、安莲路)启动立面改造;严田镇街区范围内沿街、沿景保留村庄以及在建、新建建筑的立面改造，都必须在20xx年10月完工。

3、重点提升阶段：在全面实施阶段结束后，再利用2个月的时间进行重点提升，对已改造房屋的风格和立面效果进行优化。

①对单位、经营户、农民住户不积极支持配合立面改造工作的，要区别不同情况做好针对性工作，危房应坚决依法拆除。

②镇新村办、规划所、国土所等部门负责新建、拆除后重建的重新规划工作。

③镇政府维稳中心负责改造、重建、拆除过程中上访人员的接待工作。

④纪检监察、国土、公安等部门要发挥各自职能作用，对立面改造工作中违法违纪行为要依法查处，确保改造工作有序推进。

(四)验收总结

1、立面改造工作按照属地管理原则，所在村委会、单位实行目标管理，责任到人。

2、区塑造庐陵建筑风格房屋立面改造工作领导小组负责指导监督，检查验收。

3、镇召开总结表彰会议，对在自主改造及全面实施改造阶段任务完成较好的单位和个人进行表彰，对完不成任务的村委会、单位予以通报批评。

五、工作要求

(一)加强领导，制定方案。成立以镇党委书记彭来清、镇长钟强为组长，镇党委副书记贺仁彬、镇党委委员、组织员陈海波、副镇长颜长林为副组长，国土所所长钟爱武、规划所所长王国彪为成员的领导工作小组。坚持一线工作法，全力以赴做好项目攻坚。迅速在全镇形成高位推动、环环相扣、一级抓一级，层层抓落实的的立面改造态势。

(二)严格标准，限定工期。与施工方签定合同时要合理安排施工，限定完工时间，要根据责任分工，对照目标要求，倒排工作计划，推进项目实施。要统一标准、强化指导，要牢固树立“安全生产、质量第一”的思想，加强安全质量管理，杜绝安全生产事故的发生;要强化精品意识，高水平、高起点做好项目设计;要在施工中做到精益求精，把立面改造工作建设成我区“亮点”和精品工程。

(三)广泛宣传，营造氛围。充分发挥新闻舆论导向作用，加大法律法规的宣传力度，对改造的时间要求、具体进展等予以公布，结合实际情况向广大农民宣传改造工作的目的和意义，取得农民的理解、支持，充分调动群众的积极性，主动参与到立面改造工作中来，形成良好的社会氛围，促进居住环境的改善。要及时宣传报道立面改造过程中的好人好事、先进典型，依靠典型的带动和促进改造工作顺利完成。

(四)精心组织，维护稳定。建立明确的工作责任制度、定期反馈报告制度和监督考核办法，将任务、责任、进度分解落实到人，做到分工明确，责任落实。全镇党员干部要做到带头支持立面改造工作，带头做好本单位职工或亲友的工作，带头实施立面改造。要坚持以人为本，加强对群众的思想发动工作，对立面改造中可能存在的各种不稳定因素加强预测排查，变被动为主动，变事后处理为事前预防，做到关口前移，从源头上解决问题。

施工实施方案(篇8)

20xx年是全面落实县委、县政府进一步提升“三化”建设水平的关键之年。为进一步加强对工业企业的帮扶力度，促进企业增产、增收、增效，全力推动我县工业经济发展，现结合我县实际，制定如下工作方案。

一、帮扶范围

全县规模以上企业以及有望进入规模行列的高成长性中小企业。

二、帮扶目标

帮助企业解决建设、生产、宣传、销售等环节的各种困难和存在问题，使企业投资环境有明显优化，生产经营情况有明显改善，效益有明显提升，鼓励企业做大做强，确保20xx年全县工业总产值、主营业务收入、工业增加值和税收等各项工业指标有较大幅度增长。积极帮助、指导有望进入规模行列的具备较强实力的成长性企业做好申报工作，确保9家以上成长性中小企业进入规模以上企业行列。引导、帮助企业充分利用闲置土地，切实提高园区土地利用率。

三、帮扶措施

建立健全“一家企业、一名县领导、一个部门、一套政策、一套服务措施”的“五个一”帮扶机制，在人才、资金、用地、供水供电、信贷、上市和服务等方面对纳入帮扶范围的企业进行倾斜支持(结对帮扶责任分工见附表)。

1、采取行政、经济和服务等措施，完善人力资源市场，组织开展好各类招聘、招工活动，加强与外县市劳务合作，建立校企合作平台，加大奖励扶持力度，积极为企业解决招工难的问题。

2、加强工业运行调度，加大对市场价格、用水用电等方面的检测和分析，密切政企、部门之间的协调和联动。

3、采取专项协调会、项目对接会等形式，加强政银企合作，充分发挥各种担保平台作用，主动为企业融资牵线搭桥，积极加强和上级部门的对接沟通，为企业解决融资、上市等方面的难题。

4、本着提高效率、方便企业的原则，简化、优化办事程序，减少审批环节，实行公开承诺制、限时办结制等制度，急事急办，特事特办，提高服务的质量和水平。

四、帮扶步骤

帮扶行动从5月5日至12月25日集中时间、集中人力进行。活动分四个阶段:

1、宣传动员阶段(5月5至5月10日)。各帮扶责任领导和责任单位召开动员会进行安排部署，将帮扶的责任落实到个人，就帮扶行动的目的、内容、措施等进行广泛宣传和动员。

2、调查分析阶段(5月11日至5月20日)。各企业帮扶领导、责任单位和责任人要深入企业召开现场调度会，全面掌握企业生产经营情况和需要帮扶事项，研究具体措施，制定出切实可行的帮扶方案，落实帮扶责任。

3、解决问题阶段(5月21日至12月10日)。对企业提出具体的帮扶建议，对本单位能帮助解决要及时加以解决;对具有共性和需要各单位共同解决的问题，领导小组要及时协调和调度，通过召集各职能部门召开现场办公会、制订政策、完善制度等措施予以解决。

4、总结经验阶段(12月11日至12月25日)。对帮扶行动进行总结，汇总有关数据，整理有关资料，检验帮扶成效。特别要将帮扶行动中行之有效、企业欢迎的好做法、好举措、好经验加以总结提高，形成长效工作机制。

五、工作要求

1、切实加强领导。成立工业企业帮扶领导小组，县委、县纪委书记李诒芸任组长，县政府副县长温生平任常务副组长，各帮扶责任县领导任副组长，成员包括所有企业扶持责任单位主要负责人，领导小组下设办公室，办公室设在县工信局，由刘礼聪同志兼任办公室主任，具体负责企业帮扶的统筹安排、意见汇总、资料整理、上下协调和联络工作。

2、切实提高认识。企业强则工业强，工业强则县强，没有企业的稳步发展就没有“三化”建设水平的快速提升。各企业帮扶责任领导、责任单位、责任人要切实增强帮扶企业的责任感和紧迫感，统一思想，提高认识，将帮扶企业作为当前重要工作来抓，积极主动为企业提供优质、高效服务，将企业帮扶的各项工作落到实处。

3、切实落实责任。各企业帮扶责任领导、责任单位和责任人要切实加强与企业的联系，每月至少要参加一次企业经营活动，针对新出现的困难和问题，不断更新企业帮扶方案，完善帮扶措施。各单位每月25日要将企业帮扶工作情况上报工业企业帮扶领导小组，领导小组及时将情况汇总后报县委、县政府主要领导。帮扶行动要与“创业服务年”活动和“干部作风建设年”活动紧密结合起来，解放思想，更新观念，转变作风，确保帮扶行动不走过场，赢得企业满意。

4、切实加强部门联动。对单靠一个部门难以解决的问题，领导小组要及时协调，各职能部门要充分发挥部门职能，强化协作，密切配合，积极主动地做好企业帮扶工作。

5、切实强化督查。帮扶活动是民心工程，要全力帮扶、认真指导，切实解决问题，使企业感到真情和温暖，得到帮助和扶持，决不能借帮扶之机收受企业宴请和礼品，决不能给企业的正常经营活动添麻烦、增负担，杜绝吃、拿、卡、要的行为发生。各单位对企业的扶持工作要纳入绩效考核，对帮扶积极、成效显著的单位，要给予奖励，对不落实扶持政策、帮扶不积极主动、敷衍了事的要严格惩处，严肃处理。

施工实施方案(篇9)

为贯彻落实省、市基层建设年活动决策部署，切实加强基层基础工作，为群众办实事、解难题，促进农村经济社会发展，结合帮扶村村情实际，特制订如下帮扶工作实施方案。

一、基本村情

付神首村位于新河县城西部，距县城2公里，人口980人，320户，5个村民小组，贫困户200户，耕地面积1474.4亩，人均1.5亩。该村是典型的农业村，农业种植结构单一，以种植小麦、玉米、棉花作物为主，农业基础设施薄弱，经济效益低，农民收入低。该村基础设施建设滞后，道路年久失修，坑洼难行，交通不便，制约了村域经济发展，是县扶贫办确定的贫困村。

二、帮扶项目

工作组驻村以来，以调研村情，摸清村情民意为首要任务；以选准问题，找准突破口为第一要务，工作组通过走家入户座谈广泛征求民意，实地调研考察并召开村民代表会议、党员会议、村委班子会议研究，把解决群众反映强烈的突出问题作为XX年重点帮扶工作，现列出计划如下：

（一）科学指导种植

为帮助村民做好春季小麦的田间管理，协调市农科院专家来村到田间地头为老百姓手把手指导春季小麦田间管理技术，并互动座谈解答农民种地中的遇到的疑难问题。

预计3月份完成。

（二）健康巡回义诊

为方便村民在家门口就能享受到医疗保健服务，走访市县卫生部门，协调市县医院专家组成医疗小分队深入该村为村民免费体检、看病，讲解医疗保健知识，提高村民们的保健意识、医疗常识。

预计3月份完成。

（三）街道硬化

针对村内道路坑洼难行、多年没有硬化修整的现状，为缓解村民行路难问题，协调市、县发改、财政、交通等职能部门，争取街道硬化专项资金20万元，可硬化村内街道1000米。

预计4月底完成。

（四）一村一品

着眼于该村现有的养猪、养鸡现状，在走访调研的基础上，为进一步扶持壮大该村养殖业，促进村民增收，与村干部一道筹划成立村养殖合作社，积极争取县扶贫办政策补助资金。

预计5月底完成。

（五）环境卫生综合整治

为改善农村居住出行环境，提高村民生活环境质量，提升群众生活健康指数。对村内垃圾乱倒、尘土飞扬、污水横流等不文明现象进行综合治理。协助村“两委”制定村卫生制度，动员村民固定垃圾点，明确专人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。

预计5月底完成。

(六)改善民生

走访贫困群众，向民政局争取增加低保户和五保户；走访民政局为烈士家属争取救济补助。

预计5月底完成。

（七）节能灌溉

针对浇地难的村情，积极响应中央一号文件精神，大力推广节水灌溉技术，走访县水利局争取节水灌溉项目，铺设地下节水灌溉设施，覆盖田地200亩。该技术省时、节水、省电，备受群众欢迎。

预计7月底完成。

（八）打浇地井

为缓解浇地难问题，促进农业生产，争取协调县水利局打浇地井1眼。另通过县扶贫办争取配套扶持养殖业打井1眼。协调电力部门配套浇地井增上变压器1台。

预计7月底完成

（九）危房改造

为改善困难家庭住房条件，协调县建设局，为危旧住房群众争取危房改造资金。

预计7月底完成。

（十）设置村庄交通警示标志

该村毗邻国省干线，大车多、车速快，村民出行交通安全意识淡薄，对交通规则知之甚少，交通事故频发。联合县交通、交警部门为村民开展交通规则教育，增强村民安全出行意识。同时，在公路设置村庄警示牌，提醒过往车辆注意礼让行人、安全驾车。

预计7月底完成。

（十一）文体设施

为满足群众学科技、长知识，健身心、增体质的愿望，结合村情民意，走访县文化局争取为该村配置投影仪一台，便于村民集中观看学习现代科教知识。走访县体育局争取乒乓球案一台，丰富青少年业余文体生活，增强村民体质。

预计8月底完成。

（十二）文艺汇演

喜迎国庆64周年，组织村民文艺联欢，邀请县、乡、村文艺工作者登台献艺。

预计9月中旬完成

（十三）文化广场

为丰富村民精神文化生活，建设集健身、娱乐、演出等多功能于一体的村民文化广场。

预计9月底完成。

二〇一三年三月

施工实施方案(篇10)

为确保全县农村社会安定稳定，促进全县农业和农村经济发展，特制定此方案。

一、指导思想

坚持科学发展，构建和谐富裕，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、群众意识和法律意识，把保证农村社会安定、稳定作为头等大事来抓，解决好农民最关心、最直接、最现实的热点、难点问题，确保全县农村社会安定稳定。

二、考核办法

采取定量与定性相结合的办法，坚持实事求是、客观公正、全面具体的工作原则，全面评价各乡镇安定稳定工作成果，考核实行百分制，由县农委负责考核。

三、考核标准

（一）农村信访工作(50分)

1.认真处理土地纠纷（20分）

（1）认真贯彻执行党在农村的土地政策和《农村土地承包法》，对于农民群众因土地提出的诉求问题，做到不搪塞、不推诿，切实维护农民群众的合法权益（10分）。对于农民提出的诉求问题，按办结程序应该办理而不办理的，每发生一件（次）扣1分，扣完为止。

（2）对于农民提出的共性诉求问题已经解决但群众不满意，易激化矛盾的，乡（镇）村两级领导应与诉求代表人一同到县级主管部门共同协商，妥善解决（10分）。由于乡（镇）村两级对诉求的共性问题未得到妥善解决，到县级以上重复上访，县级每发生一件（次）扣1分，市级每发生一件（次）扣2分，扣完为止。

2.严格控制信访发生率（15分）。按照《信访条例》的规定，对农民诉求的信访案件要做到底数清、情况明、有措施、有效果，严格执行按时限办结制，及时查处上级交办、督办的信访案件，有效控制来县、到市、去省、进京信访案件的发生，从源头上减少复查、复核案件的发生，确保信访案件质量。信访发生率是指到县级以上上访件数占信访总件数的百分比，每高于或低于1个百分点分别加减1分，不得负分。

3.提高信访案件的办结（15分）。对农业部和省、市、县交办事项在规定的信访办结时限内办结。信访办结是指在规定的信访办结时限内对农业部和省市县交办的信访事项，进行认真调查和处理，调查情况真实的，处理意见正确的并书面答复上访人，信访人基本满意的，无理要求的除外，不再继续上访，同时以正式文件上报办结报告。对于未办结的，每发生1件次扣1分，扣完为止。

（二）减轻农民负担工作(50分)

1.严格禁止截留、平调、挪用村集体资金（10分）。乡镇农经管理机构负责审核和监督管理村集体资金，实行乡管村用，专款专用得5分，达不到不得分；任何单位和个人不得以任何理由截留、平调和挪用村集体资金，不发生得5分，发生不得分。

2.严格执行国务院《村民一事一议筹资筹劳管理办法》和《黑龙江省村级范围内筹资筹劳管理暂行办法》规定的筹资筹劳程序、范围、对象、标准得10分，不按程序办结扣2.5分，超范围扣2.5分，超标准扣2.5分，对象不准确扣2.5分。

3.在粮食直补、粮种补贴、农机具补贴和退耕还林补贴等资金发放的关键期要加强督查，确保补贴资金及时足额发放到农户，防止截留、挪用；对村级的转移支付补助要实行单列，控制到乡镇、落实到村，切实足额落实到位，确保村干部报酬和村级办公经费，不得以抵扣陈欠名义截留对村补助资金，全面落实党的各项减负惠农政策，维护农民的合法权益（10分）。每发生挪用1项惠农资金的扣10分。

4.认真制定、落实和执行“一把手”负责制、一票否决制、农民负担案件责任追究制、专项治理部门责任制、涉农收费公示制、涉农收费登记制度、农民负担监督卡制度、农民负担和农村财物专项审计制度、乡镇政务和村务“两公开”制度、村财民理乡代管制度、民主理财制度、筹资筹劳预决算制度、农村报刊订阅限额制（10分）。每少落实1项制度扣1分，扣完为止。

5.认真搞好农民负担的自查，并及时上报自查报告得5分，未按要求搞自查扣2.5分，未上报自查报告的扣2.5分。接受上级检查，不能以各种理由拒绝、搪塞或阻挠检查（5分）。

四、组织领导

为加强对全县农村安定稳定工作的组织领导，县政府成立由政府副县长王喜山同志任组长，县农委主任姜昆同志任副组长，相关部门主管领导为成员的领导小组，具体负责此项工作的监督和考核。

施工实施方案(篇11)

一、5S管理实施方案—活动的目的

5S管理活动的目的是：在公司创建一个良好的工作环境、和谐融洽的管理气氛，提升公司整体职业化水平，提升员工的综合素养。

二、5S管理实施方案—适用范围及活动对象

（1）范围：今誉&蒙尔特公司（办公室、公共办公区、休息区、洗手间、仓库）。

（2）活动对象：

1、人员：全员；

2、物品：设施、设备、用品用具。

三、5S管理实施方案—实施步骤

5S管理活动分为两个阶段：

第一阶段为准备阶段，主要工作是5S管理体系的建立、培训、实施准备以及试运行（试运行时间不短于1个月）；

第二阶段为推行阶段，包括5S体系的推行实施、检查、改进与完善、形成标准化等内容。

（一）第一阶段（试行阶段）主要工作内容

1、培训教育：

利用“传、帮、带”的形式帮助各基层管理人员现场管理水平不断提升，激发员工改善的激情，将教材的内容转化为现场的改善。

（1）培训的方式：课堂培训＋现场点评＋部分实操。

（2）考评的方式：考试＋现场实施＋各类活动

（3）培训的内容：5S相关管理改善项目教材

（4）讲师：培训师+推进办组长、干事

（5）培训时间：分月开展

2、宣传：

（1）推进办指派专人制作横幅、标语。

（2）建立标杆单位的管理看板，各单位进行复制。（每周更新）

（3）推进办可进行相关的活动：知识竞赛、演讲比赛、海报发布、参观交流等活动。

（4）、其它宣传手法。

3、拟定推行方针、目标及口号。

（1）方针的制定：结合公司的具体情况，初定5S推行方针为：办公现场清爽化，人员素养化，管理规范化。

（2）目标的制定：强化公司基础管理，提升公司全体员工的素养；为提高公司的竞争力，提升品牌形象，迎接订货会打下良好基础。

（3）口号的确定：于细微之处着手，塑造公司新形象；规范现场管理，铸就今誉&蒙尔特人的良好品质。

方针、目标、口号一经确定，就要广为宣传。

4、拟定工作计划及实施细则。

（1）制定5S管理活动要与不要的物品分类标准（BS5S-01）；

（2）制定5S管理活动责任区分（BS5S-02）；

（3）制定5S管理活动奖惩办法（BS5S-03）；

（4）制定5S管理活动办公区现场检查表（BS5S-04）；

（5）制定5S扣分标准表（BS5S-05）；

5、召开全员动员大会。时间安排：3月22日。

6、对全员进行5S管理体系的培训。时间安排：4月份。

每个部门分别对下属员工进行培训，培训内容包括：5S管理的内容（BS5S-06）、目的；5S管理的实施细则；5S现场管理的评比办法。

7、5S管理活动的宣传造势：公司领导发表讲话；制作海报、在公司《家园报》、网站做宣传；在司旗公示栏内做5S宣传等。

（二）第二阶段（推行阶段）主要工作

1、实施整顿和清扫活动。

（1）首先进行各中心的自我诊断活动：部门负责人（或部门负责人指定专管人员）负责本中心所有人员对各自所属的生活工作区域、员工的工作习惯、职责与标准执行、本部门的工作绩效等方面进行公正客观诊断，并形成整理清单，依据必需与非必需的`判断标准，对整理活动的清单进行划分，并设置分类。

（2）各部门专管人员依据确定好的必需与非必需名录，对必需品实施管理，对非必需品采取相应的措施，如：归置和清理办公用品及私人用品等。

（3）全体员工彻底大扫除，统一桌面及地面物品摆放标准等。

2、评比与奖惩。依5S管理活动竞赛办法进行评比，公布成绩，实施物质和精神奖惩。

3、检讨与修正。5S推行委员会按照检查结果的缺点项目进行改善，并不断提高。

4、现场指导：

做一个实实在在的三现主义者，在现场找出改善的“种子”。将学到的知识学于致用，也是推进的目标之一。运用PDCA的手法使现场不断地持续改善。

（1）方式：对现场改善进行每月的点评，并将提出的改善意见做为本月改善的课题，制定计划进行推进。

（2）时间：每月定期进行，制定计划。

（3）参会人员：推进办人员及相关领导。

（4）活动的时间计划表（第一年推进时间

施工实施方案(篇12)

为认真贯彻落实市、县的决策部署，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，扎实推进社会主义新农村建设。现结合我乡实际，制定美丽乡村建设工程实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以农业增效、农民增收、农村增美为核心，以深化和提升农村环境卫生整治工程和现代农村社区建设为载体，着力推进“农村生态经济体系、生态人居体系、生态文化体系、生态环境体系”等四大体系建设，带动城乡经济一体化快速发展，整体提升新农村建设水平。

二、目标任务

按照乡总体规划，各示范村结合自身的区位优势、产业特点、人文资源、经济发展水平，按照“重点推进、打造精品”的要求，从抓点连线到成片，扎实推进美丽乡村建设。20xx年重点建设余庄村示范村，成为生态经济发展、村容村貌整洁、生态环境优美、资源节约利用、公共服务健全、生态文化繁荣的美丽乡村，建设成为“宜居、宜业、宜游”的社会主义新农村。

三、建设内容

1、积极实施“农村生态经济推进工程”。

一是培育一个以上无公害农产品、发展“一村一品”面积500亩以上;推广测土配方施肥90%以上;示范点推行畜禽生态养殖模式，畜禽养殖污染治理达80%以上。

二是示范村加大农家乐的培育力度，规范和提升农家乐特色点的经营管理水平，培育农家乐经营户1-2户;农家乐经营户生活污水治理率达到xx%。农家乐集中村要按照村域统一处理模式，开展生活污水治理工作，所有经营户要全面推行油烟净化处理设备。

2、积极实施“农村生态人居环境建设工程”。

一是推进农村人口集聚，完成中心村培育建设年度任务，鼓励高层平面式安置，推进农民新村建设，结合农村土地综合整治，采取村庄整理、建新拆旧、适当给予经济补偿等办法，推动自然村落整合和农村居民点缩减，提高农村人口集中居住和农村土地节约集约使用的水平，集中居住农户达到xx户以上。

二是推进民居房改造，完成示范村住房改造3户，积极开展农村宅基地清理工作，盘活农村闲置住宅、废弃住宅;大力整治私搭乱建住宅等，鼓励农户利用空闲地、荒地荒坡建房，鼓励村级组织盘活利用存量建设用地开展新农村建设。

三是推进农村节能节材，畜禽养殖场(户)沼气利用技术普遍推广，农村路灯太阳能供电、太阳能热水器等太阳能综合利用进村入户。

四是推进基础设施配套，推进农村联网道路、农村水利基础设施建设，加强中小河流治理、病险水库除险加固、农村饮水安全、泵站和中低产田改造等工程建设;加强农田水利基本建设，大力开展塘坝扩挖、沟河清淤等工程建设。按照农村新社区的要求，统筹建设农村社区公共服务中心，健全农村文化、体育、卫生、培训、托老、通讯等公共服务。

3、积极实施“农村生态文化培育工程”。

一是开展宣传教育，把提高农民群众生态文明素养作为深化文明乡镇、文明村、文明家庭等文明创建活动的重要内容，开辟生态文明橱窗等生态文化阵地，运用村级文化教育场所，开展形式多样、内容丰富的生态文明知识的宣传、培训活动，形成农村生态文明新风尚。

二是转变生活方式，开展绿色家庭评比等群众性生态文明创建活动，引导农民倡导积极健康的精神文化生活。

三是促进乡村社会和谐。坚持美丽乡村建设与基层组织建设并重，加强农村社会和谐化管理，全面推行“村民理事会”等基层经验，调节农村多种利益关系，有序引导农民合理诉求，有效化解农村各类矛盾纠纷，确保农村社会和谐稳定。

4、积极实施“农村生态环境提升工程”。

一是建设农村环保设施，开展垃圾处理、污水治理、卫生改厕、村道硬化等项目建设，推进村庄环境综合整治，整治覆盖面要占全村的70%以上，其中垃圾收集要全域覆盖。

二是推进连线成片整治，按照“多村统一规划、联合整治、城乡联动、区域一体化建设”的要求，编制农村区域性路网、林网、管网、垃圾收集处理网、污水治理网的一体化建设规划，分步开展沿路、沿河、沿库区、沿景区的环境综合整治，点线面结合，共同推进基础设施的配套建设，串点成线、连线成片，打造一批各具特色的美丽乡村风景线。

三是开展村庄绿化美化，围绕改善农村环境的生态质量和景观面貌，协助开展村庄绿化，形成道路河道乔木林、房前屋后果木林、公园绿地休憩林、村庄周围护村林的村庄绿化格局。加大农村景观林行动的力度，村庄绿化率平均值达到20%以上。

四、工作措施

1、加强组织领导。成立新农村建设工作领导小组，新农村建设工作领导小组办公室负责组织实施，每季度召开协调会，落实工作措施，通报工作情况。要在项目安排、财力分配、组织管理、公共服务等方面优先保证美丽乡村建设的需要;要建立健全责任体系，明确责任主体，层层落实责任单位和责任人，确保工作到岗、责任到人，形成党政领导重点联系、综合部门统筹协调、主管部门具体指导的整体推进格局。

2、健全工作机制。

一是建立“政府主导、农民主体、社会参与”的投入机制。美丽乡村建设要充分体现政府积极主导、群众自主参与、社会多方支持的共建共享原则。设立美丽乡村建设专项资金，用于美丽乡村的创建工作。乡财政逐年增加对美丽乡村建设的投入力度，并通过村级集体经济的壮大、农民收入的提升，提高农民参与的积极性和可能性。

二是建立“整体规划、资源统筹、分步实施”的建设机制。要高起点、高标准制定美丽乡村建设的整体规划，根据“既有个性亮点、又有区域特色”的规划原则，依据我乡的地域特点和产业分布，以“产业发展”规划、“交通发展”规划、“环境保护”规划为重点，编制具有本地特色的“美丽乡村”整体规划。要整合现有的各类资源，向重点村、重点镇乡、示范带集中投入，逐步扩大建设面、提高精品率，有序推进，亮点连线成片，逐步实现美丽乡村的全覆盖。

三是建立“产业优先、一村一品、打造精品”的发展机制。美丽乡村建设的最终目标是通过农村经济社会的发展实现城乡一体化，实现广大农村的全面发展和农村群众的共同富裕。工作关键点和难点是农村产业的发展，因此要把农村产业发展作为美丽乡村规划和建设的出发点和着力点。要根据宜工则工、宜农则农、宜商则商、宜游则游的原则，对农村产业发展进行规划，发展区域特色产业，打造精品产业，全面提升产业层次。

3、加强宣传引导。要采取多种形式，广泛深入宣传美丽乡村建设的重要意义，及时发现和总结。

4、加强监督考核。把美好乡村建设工作的成效作为考核领导班子、领导干部工作实绩的重要内容。制定“美好乡村”建设工作考核办法，细化考核指标，使各项工作目标具体化和责任化。建立健全督查制度，开展定期与不定期的督查。年终由领导组组织相关部门进行考核验收，兑现奖补资金。对“美好乡村”建设工作中作出显著成绩的先进村和先进个人进行表彰奖励。

施工实施方案(篇13)

为了加强我校的创卫工作，我校在20__年开学伊始，在原有创卫工作人员的基础上，对我校创卫工作领导小组成员进行调整及责任分工，明确责任主体，做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的创卫工作能够责任到人，形成领导重视，教师学生积极配合参与的良好局面。为了使学校在新学期的创建卫生学校的工作更加出色，特制定20__年度学校创卫工作方案如下。

一、指导思想

众所周知，创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣传力度，让全校广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。才能将这项有意益的工作做好、做强。

二、落实工作制度

在新学期的学校创卫工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。

1、卫生包干制

创卫工作实行划区包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，学校办公室、宿舍、走廊、厕所等，无卫生死角。

2、检查评比制

对学校的各个分担区清洁卫生情况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成绩，促进全校各年级、班级卫生管理工作的尽职、尽责。

3、考核奖惩制

把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评选的重要条件之一。

4、宣传报告制度

认真宣传除四害、讲卫生、防疾病、保健康的卫生常识。要求全校师生以身作则，做到相互监督、相互督促。

三、开展创卫工作的具体措施

1、利用创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。学校定期更换创卫宣传栏和健康教育专栏。其内容丰富多样，知识面广，深受学生的喜爱。例如：创卫知识、健康知识、控烟、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人权等等都有所涉及。

2、强化舆论宣传，加大宣传力度。学校借助全校师生大会、团委例会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用学校创卫专栏、健康教育专栏、班级墙报、团委墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生法等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。

帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更加科学、理性、文明的健康生活。

4、给学生、教职工发放创卫知识和卫生知识宣传材料，发放创卫知识问卷与健康知识问卷，在学生、家长和老师中开展创卫与健康知识竞赛，给全校师生印发“创卫知识问卷”和“健康教育知识问卷”，提高师生对创卫知识、健康知识的知晓率。

四、完善制度，开展特色活动，创建文明校园

1、在校内设置“校园文明监督岗”。使全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间以及晚上休息前，文明监督岗的执勤人员要出现在全校的各个角落。监督学生日常行为，例如：维持打饭打水秩序、不随地扔垃圾、检查学生一仪容仪表等，帮助学生自觉养成健康文明的生活、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

2、学样要制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净，学生会生活部负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校园划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，文明监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。

3、学校团委、学生会要开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画、法制报告会等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，使学生知荣明耻，提高自身，做文明青年。

4、在学生中开展“小手拉大手”活动，通过这项活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。学生们利用假日和家长共同开展环境治理、搞卫生、清理家庭卫生死角、进行卫生防疫、消灭“四害”等。

希望能通过此工作方案，能切实做好20__年度全校创卫工作，并为我市早日跨入国家级卫生城市行列做出应有的积极的贡献。

捐赠方案(实用13篇)

关于“捐赠方案”我们可以得到许多启示，期望能对你有所帮助，请记住。年寿命有限，但我们需要制定百年计划，因为当我们无法实现梦想时，制定方案是必不可少的，它有助于凝聚工作合力。请将这些话记在心里。

捐赠方案(篇1)

中山路小学六（6）班爱心捐赠活动方案

2015.6.19 活动背景

同学的父亲了解到在新疆喀什地区巴楚县阿拉格尔乡其干布拉克村经济非常薄弱，村民收入甚微，生活条件特别差，缺衣少穿，甚至有的小朋友冬天没有鞋子穿，衣服特别脏差。当地向社会呼吁有爱心的人士，将一些过时淘汰的衣物鞋帽捐助给村民，特别是比较厚的过冬衣物。情况及照片在班级群发布以后，引起了老师、家长们的关注，引起了强烈反响。很多家长们联想到城市里的我们每年都在为怎么处理旧衣服而烦恼，留着占地方，扔了又可惜，送亲戚朋友送不出手。反观贫困地区的村民们，每年都在为生计而烦恼，年均收入不过千，孩子上不起学，老人看不起病，衣服残旧不堪。在小学生涯的最后一个六一节来临之际，为了让孩子们的毕业典礼更有意义，六（6）班家委会在学校领导、班主任孟老师的大力支持下，精心策划本次爱心捐赠活动。活动目的

绿意染浓了枝头，收获装满了行囊。悄然而至的盛夏昭示着离别的时刻的到来。恰逢2015年六一儿童节，在将要离开母校之际，号召六（6）班全体同学将家里面那些曾经爱不释手，如今已闲置的衣服，鞋子，文具等捐赠给贫困地区孩子和老人们，献出一份心意，传递一份爱心，表达一份恩情。赠人玫瑰，手有余香，让孩子们感受到帮助别人的乐趣，营造乐于奉献，关爱他人的良好氛围。为小学生涯留下宝贵的精神财富。

活动意义

1、倡议大家捐出自己的爱心，从而培养学生的感恩之情，引导学生在完成学业的同时成长一个健康健全的人。

2、积极弘扬奉献精神，引导学生将眼光投向社会，投向弱视群体。培养学生的承责心，关注社会公益事业。

3、献出一件普通的衣物就是献出一片爱心，小爱汇集就是大爱。体现人与人之间的帮助与关怀。活动主题

“捐赠一件衣物，奉献一片爱心” 活动时间

2015年5月20日——2015年5月31日 活动地点 阶梯教室 活动安排

第一阶段——宣传（5月20日——5月31日）

通过班级群，班会，短信向同学家长宣传、发动。第二阶段——收集（时间同上）捐赠要求

1、请尽量捐赠干净点的衣物。

2、御寒衣物为主，具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉纱衣裤、保暖内衣、衬衣、长袖T恤、棉裤、毛裤、绒裤、牛仔裤、长裤、棉鞋、旅游鞋、休闲鞋、袜子、围巾、帽子、手套等。

3、衣物请不要太旧太烂，不要有明显的污渍，扣子、拉链、鞋带必须完整无缺，贫困山区买这些服装配件也很困难的。

4、书包、文具、棋类、体育用品、玩具等都可以寄去,请附上使用说明书。

5、已用过的内衣和鞋帽及传染病人的衣物不捐赠。

6、装袋——请将您捐出的衣物用塑料袋单独包装。这一点，是对对方的尊重与负责，还希望大家不嫌麻烦。

7、上述物品请清洗消毒后放入塑料袋中，消毒方法：用威露士，84等消毒液浸泡十五分钟照常清洗即可。

8、捐赠仪式时统一带到学校。

第三阶段——捐赠（5月30日或31日半天）

方式：捐赠仪式由同学主持。

介绍情况（放PPT）——发出倡议——开始捐赠——整理装箱——直接寄出 参加人员：六（6）中队全体师生及家长

家长志愿者协助完成登记，分类整理，装箱邮寄的工作。

地址：新疆喀什地区巴楚县阿拉格尔乡9村体育局工作组，赵玉虎收。邮编：843816，电话：***。（由于地处偏远，为保证安全送达，请用中国邮政寄送包裹）前期工作

1、每位同学给写一封信。

2、李睿爸爸负责采集受捐赠地区的影像资料，并制作PPT。

3、确定2名主持人，考虑到学习任务，稿件可由家长代劳。后期工作

1、每位同学参加此次活动的感受。

2、保存这次活动的相关影像资料，联系毕业仪式，并制作发放给需要的同学。

3、把收到捐赠物品的后续情况反馈。

捐赠方案(篇2)

一、活动地点：xx县xx镇中学

二、活动时间：20xx年9月15日

三、捐赠单位：贵阳习水商会

四、受捐单位：习水县温水镇中学

五、捐赠项目：电脑36台、多媒体教室设备1套、留守儿童亲情电脑4台

六、活动会标：贵阳习水商会向温水镇中学捐赠仪式

七、活动目的及意义

本次活动主要体现贵阳习水商会对家乡教育的关注和学生的关爱，提高习水商会在习水人民中的知名度。进一步充实学校教育设施，提高学校的办学条件和教育质量。使学生能享受优质的教育资源。

八、活动议程：

1、主持人宣布捐赠仪式开始，介绍参加本次活动的领导和来宾。

2、请县有关单位领导讲话(1人)。

3、请商会代表讲话。

4、学生代表讲话。

5、商会代表向学生捐赠物品。

6、学校领导致答谢辞。

7、主持人宣布捐赠仪式结束。

捐赠方案(篇3)

为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控工作，根据民政部《关于动员慈善力量依法有序参与新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的公告》和天水市民政局《关于动员慈善组织和社会工作力量依法有序参与新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》精神，在武山慈善协会带领下，我公司积极开展“抗疫情我参与我奉献”公开接收物资捐赠活动。为确保捐赠活动的顺利开展，特制定如下实施方案：

一、活动背景：

2021年10月21日，在甘省肃兰州市出现新冠肺炎疫情确诊病例后，疫情防控形势严峻复杂，肺炎疫情严重影响了人民群众的身体健康和生产生活。面对突如其来的疫情，省委、省政府高度重视，采取了各种强有力的措施部署这场无硝烟的疫情防控战。疫情就是命令，防控就是责任。目前，全省各级党委和政府把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。武山县委、县政府深入贯彻落实省、市领导重要指示精神，立即启动重大突发公共卫生事件响应机制，以最严密措施，全力维护人民生命安全和身体健康。

二、活动目的：

为了切实做好全县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提供必要的物资保障，确保疫情防控工作有序有效进行。

三、活动主题

抗疫情我参与我奉献

四、捐赠时间

自2021年10月29日起，2021年12月底结束。

五、 捐赠对象

全县所有党政机关、企事业单位、社会组织和社会各界人士

六、捐赠原则

本次公开 捐赠活动采取自愿原则，任何组织和个人不得干预。

七、捐赠范围

以上捐赠资应符合或高于国家标准。

八、接受捐赠方式

武山零距离生活网

九、 捐赠款物用途

捐赠的款物，将全部送往各疫情防控点。

十、信息公开

本次募捐活动所募集的善款和物资数量及使用情况将在武山县慈善协会微信公众号、武山县零距离生活网公开，接受社会各界监督。

捐赠方案(篇4)

为保障全市新冠肺炎防控期间临床用血需求，根据《湖南省应对新冠肺炎疫情联防联控机制转发国家卫生健康委等部门关于做好新型冠状病毒肺炎疫情期间血液安全供应保障工作文件的通知》(湘肺炎机制发〔2020〕1号)，长病防指〔2020〕53号精神，结合长沙市望城区人民政府办公室《关于做好2020年度团体预约无偿献血工作的通知》，决定在全街道开展“抗疫情、捐热血”活动，结合我街道实际，现制定工作方案如下:

一、参加人员

参加对象年龄为18周岁至55周岁的健康公民。

二、活动时间

第一次时间为2020年3月12日

第二次时间为2020年9月(具体时间待定)

三、活动方式

按照分村(社区)、分时段的原则进行组织、避免人群聚集(每个采血点限制每小时5-10人，每台采血车限制2人并保持防护距离)。

四、安全保障

为确保血液安全，长沙血液中心将严格按照国家应对新冠肺炎相关规定，做好献血者和医务人员的安全防护工作，双手消毒及采血场所的清洁消毒工作，做好医疗废弃物的处理。献血者和医务人员必须戴好口罩，医务人员对献血者进行流行病学史征询和检测体温正常后，方可进行采血工作。

五、相关要求

(一)加强组织领导。各单位要主动认真做好献血有关衔接工作和疫情期间的献血工作，圆满完成本次工作。

(二)强化工作责任。献血工作是一项社会公益事业，直接关系全市人民的身体健康和生命安全，各单位务必认清献血工作的重要性，安排人员精心组织实施，确保按时完成工作任务。

六、经费预算

各村(社区)献血工作完成情况纳入年度目标管理考核范畴，全年目标为165人，补助标准为600元/人，共计金额玖万玖千元，另需准备早餐165份。

捐赠方案(篇5)

毕业生爱心捐赠活动策划方案(精选

多篇)

一、活动目的

绿意染浓了枝头，收获装满了行囊，悄然而至的盛夏昭示着离别时刻在即。在xx届毕业生即将离开母校之际，号召广大毕业生将自己那些曾经爱不释手而今已闲置的、不方便带走的珍贵书籍、资料和文体用具捐献给在校贫困生以及贫困地区的孩子。献出一份心意，传递一份爱心，表达一片恩情，让我们带走知识留下关爱！

二、活动主题

鸿鹄抒壮志，爱心留校园

三、活动组织

主办单位：共青团xx委员会

承办单位：xx学生会

四、活动时间及地点

时间：xx年6月6日——xx年6月16日

地点：xx

五、活动对象

捐 赠 者：xxxx届毕业生

受 赠 者：在校贫困生、贫困地区的学生以及校图书馆

捐赠方式：以个人、宿舍或是班级等为单位进行捐赠

捐赠种类：书籍、学习资料和文体用品

六、活动宣传

前期宣传

1、①宣传板二块；

②海报两张、手写xx大讲坛海报六张，6月6日张贴；

2、横幅一条，从6月6日开始悬挂;

3、在校园网和屏风论坛屏幕上发

布倡议书；

4、利用校园广播站广播倡议书和相关新闻；

5、主席例会上向各学院下发倡议书，各学院收到倡议书后复印并下发到各个班级进行宣传。

后期宣传

1、新闻报道；

2、写感谢信；

3、张榜公布结果

七、活动形式

在本次活动中，由校学生会负责整个捐赠活动。以设点收集为主要形式，组织学生干部在xx处同时设点，xx对面设点处摆放两张用白板纸粘贴好的空展板，便于毕业生在展板上留下对母校的祝福以及对学弟学妹的期望和寄托，而非毕业生也可以写下对毕业的学长学姐的祝福。具体安排如下：

设点时间：

校学生会：

组织设点收集

八、活动流程 1、6月6日—6月8日：

进行活动前期宣传和相关物品的准备工作，联系好校外福利机构及校图书馆。2、6月9日—6月10日：

组织学生干部进行设点收集，并组织好毕业生在留言板上留言。

3、6月11日—6月13日：

将所捐赠的物品进行整理归类并汇总，然后张榜公布捐赠结果。4、6月14日—6月16日：

将捐赠的部分物资捐往联系好的校外福利机构和校图书馆，其余物品留做“三下乡”爱心物资。

九、经费预算：

横 幅：1x90=90元 白板纸：14x2=28元

马克笔：2x15=30元 红纸：5x1=5元

共 计：153元

xx学生会

一、活动背景：为了丰富我校大学生的校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效地分配、利用资源，拓宽在校学生知识面，图书馆将开设读者漂流驿站的活动。为此，读者协会特举办学雷锋“图书漂流”爱心捐赠活动，倡议全校学生献爱心捐赠自己的书。希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍，这可以方便同学们更广泛的阅读书刊、杂志，来拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神，并将爱心传承下去，不仅考验了大学生的素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题！

二、活动主题：让爱心传递，让知识共享

三、活动宗旨：捐赠爱心，留存书香，节约资源，实现共享，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！

四、活动目的：以书籍循环利用形式传递爱心，传播知识；建设和谐校园，为母校营造一缕书香。

五、策划主办单位：浙江工业职业技术学院图书馆读者协会

承办单位：浙江工业职业技术学院图书馆

六、活动时间：xx年4月5日中午11:00——14:00

七、活动地点：文苑餐厅对面广场

八、活动对象：浙江工业职业技术学院全体师生

九、捐书种类：①专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材

②各种辅导资料、练习册、学习笔记等

③工具类书、词典、字典等

④名著、小说、散文书籍

⑤报刊、杂志、故事书等课外读物

十、活动安排：

1、宣传： 24、25日出海报3张，日上午贴于学校精业桥对面，女生食堂门口和图

书馆大厅。宣传海报15张，张贴在各个寝室楼下宣传窗，印制宣传单500张，在活动中发给来往的同学。活动条幅一条，上印有：浙江工业职业技术学院学雷锋“图书漂流”爱心捐赠活动。

2、所用物品准备：

24日中午去购买双面胶、卡纸、颜料，制作爱心捐书签名墙和捐书活动图片展。包装绳一打，用于4月5日展示横幅，和捆绑书籍。大头针一盒，用于张贴海报。同时制作捐赠登记表格，工作人员签到表。去后勤部审批桌子6张，凳子6把，遮阳伞2个。

3、活动开展：

4月5日上午10名活动组织人员早上9：00点到女生食堂门口布置活动场所。活动开始后将这10人分为两组，每组中2人接待捐书人员，2人登记，1人整理收集到的书籍。为避免中午吃饭拥挤，活动场所布置好时两组人员轮流吃饭，中午11:00正式开始捐书活动，集中登记整理捐来的书籍。活动中挑选专

人进行照片等后期宣传资料的搜集，由专人负责维持活动场地的秩序。并强调各人职责，使责任落实到人。

4、活动结束：

①整理展牌、条幅、音响、桌子﹑凳子等会场设备

②将收集到的书籍从新整理、分类，联系图书馆后移交图书漂流站管理。

③整理捐书登记表、工作人员签到表，制作备份，存档。

④通过展牌、网页等形式进行后期宣传。

十一、经费预算：

宣传海报 3张 90元

宣传海报 15张 150元

宣传单 500张 50元

横幅 1条 40元

卡纸 2张 8元

记号笔 1盒 10元

包装绳 1打 3元

双面胶 2卷 4元

大头针 1盒 3元

合计：360元

备注：具体开支根据实际情况而定

十二、人员安排：

会长：负责活动审批，图书馆和团委之间的沟通。

会长助理：协助各部门准备活动所需设备，负责协调各部门事务。

办公室：打印捐书登记表、签到表，负责到场人员签到，并做好捐书情况的记录工作。

组织部：布置活动场地，搬运图书到读者协会值班室，清理场地。人员不够可以从其他部门调动。

编辑部：写关于读书漂流活动前的宣传稿，通过校广播台每天播出，写出本次活动的倡议书及工作总结

宣传部：出海报、展牌、横幅，做好公示榜等活动后期宣传工作。在活动广场及各个宿舍楼发放倡议书，向同学们解释此时活动的目的，所捐书的去向。并对活动中照片等后期宣传资料的搜集。

财务部：购买活动中所需物品，协助各部门工作。

外联部：维持活动场地的秩序，引导捐书同学在爱心签名墙上留下姓名。

十三、注意事项：

1.海报、展牌、倡议书等宣传内容要新颖，宣传要及时、到位。

2.各部务必在活动开展前将活动设备、人员安排等落实到位，并将书面材料呈报秘书处。

3.所有工作人员必须按时出勤，不得迟到、早退，并佩戴读者协会胸卡。

4.工作人员应保持会场秩序，调节气氛，对捐赠者热情接待，介绍所捐书的目的和去向，对所捐图书认真登记、分类。

5.对所捐书中，特别不能纳入收藏范围的书和内容不合适，内容不健康的书应及时处理。

十四、备注：

我们读者协会届时等待你的到来。我们将对有杰出贡献的个人颁发奖状，并公开表扬。当然，荣誉只是一种象征，而爱心却是一种责任，无比可贵。如果我们活动结束后，您还有书需要捐赠，可直接拿到实习楼414读者协会值班室，或拨打电话***。谢谢！

爱心捐赠活动策划方案及流程

一、活动目的

绿意染浓了枝头，收获装满了行囊，悄然而至的盛夏昭示着离别时刻在即。在2014届毕业生即将离开母校之际，号召广大毕业生将自己那些曾经爱不释手而今已闲置的、不方便带走的珍贵书籍、资料和文体用具捐献给在校贫困生以及贫困地区的孩子。献出一份心意，传递一份爱心，表达一片恩情，让我们带走知识留下关爱！

二、活动主题

鸿鹄抒壮志，爱心留校园

三、活动组织

主办单位：共青团xx委员会

承办单位：xx学生会

四、活动时间及地点

时间：2014年6月6日——2014年6月16日

地点：xx

五、活动对象

捐 赠 者：xx2014届毕业生

受 赠 者：在校贫困生、贫困地区的学生以及校图书馆

捐赠方式：以个人、宿舍或是班级等为单位进行捐赠

捐赠种类：书籍、学习资料和文体用品

六、活动宣传

前期宣传

1、①宣传板二块；

②海报两张、手写xx大讲坛海报六张，6月6日张贴；

2、横幅一条，从6月6日开始悬挂;

3、在校园网和屏风论坛屏幕上发布倡议书；

4、利用校园广播站广播倡议书和

相关新闻；

5、主席例会上向各学院下发倡议书，各学院收到倡议书后复印并下发到各个班级进行宣传。

后期宣传

1、新闻报道；

2、写感谢信；

3、张榜公布结果

七、活动形式

在本次活动中，由校学生会负责整个捐赠活动。以设点收集为主要形式，组织学生干部在xx处同时设点，xx对面设点处摆放两张用白板纸粘贴好的空展板，便于毕业生在展板上留下对母校的祝福以及对学弟学妹的期望和寄托，而非毕业生也可以写下对毕业的学长学姐的祝福。具体安排如下：

设点时间：

校学生会：

组织设点收集

八、活动流程 1、6月6日—6月8日：

进行活动前期宣传和相关物品的准备工作，联系好校外福利机构及校图书馆。2、6月9日—6月10日：

组织学生干部进行设点收集，并组织好毕业生在留言板上留言。3、6月11日—6月13日：

将所捐赠的物品进行整理归类并汇总，然后张榜公布捐赠结果。4、6月14日—6月16日：

将捐赠的部分物资捐往联系好的校外福利机构和校图书馆，其余物品留做“三下乡”爱心物资。

九、经费预算：

横幅：1x90=90元白板纸：14x2=28元

马克笔：2x15=30元红纸：5x1=5元

共计：153元

xx学生会

“带走知识

留下爱心”

毕

业

生

爱

心

捐

赠

活

动

策

划

主办单位：学生处 团委

承办单位：院学生会院大学生自助协会

时间：2014-6-13

毕业生爱心捐赠活动策划

一、活动目的

绿意染浓了枝头，收获装满了行囊，悄然而至的盛夏昭示着离别时刻在即。在2014-6-11届毕业生即将离开母校之际，号召广大毕业生将自己那些曾经爱不释手而今已闲置的、不方便带走的

珍贵书籍、资料和文体用具捐献给在校贫困生以及贫困地区的孩子。献出一份心意，传递一份爱心，表达一片恩情，让我们带走知识留下关爱！

二、活动主题

“带走知识，留下爱心”

三、活动组织

主办单位：学生处 团委

承办单位：院学生会 大学生自助协会

四、活动时间及地点

时间：2014年6月13日——2014年6月15日

地点：餐厅西门口

五、活动对象

捐 赠 者：2014届毕业生

受 赠 者：在校贫困生、贫困地区的学生以及校图书馆 捐赠方式：以个人、宿舍或是班级等为单位进行捐赠

捐赠种类：书籍 学习资料 文体用品和生活用品

六、活动宣传

前期宣传

1、①宣传板二块；

②海报六张，6月13日张贴；

2、横幅一条，从6月14日开始悬挂;

3、利用校园广播站广播倡议书和相关新闻；

4、主席例会上向各学院下发倡议书，各学院收到倡议书后复印并下发到各个班级进行宣传。

后期宣传

1、写感谢信；

2、张榜公布结果

七、活动形式

在本次活动中，由校学生会勤工部与大学生自助协会负责整个捐赠活动。以设点收集为主要形式，组织自助协会会员在餐厅西门口处同时设点，主办对面设点处摆放两张用白板纸粘贴好的空展板，便于毕业生在展板上留下对母校的祝福以及对学弟学妹的期望和寄托，而非毕业生也可以写下对毕业的学长学

姐的祝福。具体安排如下：

设点时间：

大学生自助协会：

组织设点收集

八、活动流程 1、6月12日—6月13日：

进行活动前期宣传和相关物品的准备工作，联系好校外福利机构及校图书馆。2、6月13日—6月14日：

组织本协会会员进行设点收集，并组织好毕业生在留言板上留言。

3、6月14日—6月15日：

将所捐赠的物品进行整理归类并汇总，然后张榜公布捐赠结果。

4、6月16日—6月18日：

将捐赠的部分物资捐往联系好的校外福利机构和校图书馆，其余物品留做“三下乡”爱心物资。

院学生会 院大学生自助协会

2014.06.13

“共享阳光—爱心成就未来”策划

方案

为纪念汶川大地震三周年，关爱灾区儿童成长，在“六一”儿童节“七一”建党90周年来临之际，结合县委宣传部、妇联、团委歌咏比赛，我县拟举办 “共享阳光—爱心成就未来”爱心捐赠活动。让每个孩子怀有一颗感恩的心，在爱的世界里健康成长。

对于企业而言，是一个绝好的宣传机会，不仅能带动人气，扩大企业影响力，而且能建立良好的企业形象，提高企业的知名度和美誉度，展示企业的实力，传递爱心，带来无穷的经济效益。

一、活动主题

“共享阳光—爱心成就未来”爱心捐赠

二、活动时间

2014年5月-6月

三、活动地点

宁津县文化艺术中心

四、活动目的

1、通过捐赠活动，体现企业对下

一代的爱心和对教育事业的支持。

2、借助媒体报道，使该企业在区域范围内产生良好的企业形象和

美誉度。

3、通过寄递邀请函及相关产品的推介起到更好的宣传效果。

4、引起接受捐赠的人群及所在地政府相关部门、群众的关注，使

他们在基层工作中给予多方面的配合及扶持。

五、活动流程

1、结合文艺汇演或歌咏比赛的平台进行整合

2、印制带有企业冠名商logo的邀请函进行邀请

3、爱心文艺汇演

4、宣读募捐“爱心倡议书”

5、现场募捐募捐爱心包裹

6、受捐儿童代表发言

7、赞助商捐赠爱心图书

六、活动形式

此次爱心捐赠活动由县委宣传部、团委、少工委、妇联、教育局主办，邮政局及赞助单位协办的爱心捐赠活动，赞助单位给受捐的学校及贫困学生捐赠爱心图书等赠品，届时请宁津电视台及德州晚报等媒体予以现场跟踪报道，宣传造势，制造社会新闻热点和群众舆论氛围。

1、宣传载体：邀请函5000份，赞助商冠名10000元，协办1000元/广告位。商家可独家冠名，邮政部门可通过全国名址信息库以商业信函的形式免费发放产品宣传页、订单，帮助冠名单位进行产品推广。

2、活动现场企业冠名宣传，条幅宣传。

3、企业负责人发言，通过媒体及企业形象进行美誉宣传。

4、通过募捐图书进行再次宣传。图书为儿童读物300套，38.2元/套，邮政局提供。

宁津县邮政局大客户中心

2014年5月

捐赠方案(篇6)

一、指导思想：

在进一步加强和改进未成年人思想道德建设，树立正确的荣辱观，构建社会主义和谐社会的大背景下，通过捐书活动为我校学生带来最好的精神食量，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习，发愤成才，将来成为社会建设的有用之才。

二、活动主题：

共享读书的快乐

三、活动口号：

捐一本书看千本书

四、活动对象：

全体学生、青年团员、全校教职工

五、活动安排：

步骤

内容

时间

第一阶段：宣传发动

发动组织全体学生、青年团员、全校教职工为学校红领巾图书馆捐赠图书

9月10日—9月20日

第二阶段：收集捐书

各、大队部收集整理所捐图书，进行数据统计

9月20日—9月30日

第三阶段：正式启动

红领巾图书馆启动仪式

图书室正式启用。

9月30日—9月22日

六、捐书要求：

1．每人至少捐一本书，多者不限。

2．所捐图书须八成新以上；

3．图书具体分类要求如下：

故事、文学类——包括童话、故事、文学传记、小说等；

知识、科技类——包括科普画报、计算机网络、绘画、书法等。

七、活动要求：

（一）加强领导，提高认识。各校对此次捐书活动要高度重视、大力宣传、充分发动，提高广大师生的思想认识，广泛争取家长和社会的支持。要加强领导，精心安排，制定切实可行的捐书活动实施方案，确保取得良好效果。

（二）精心组织，狠抓落实。各校要精心组织此项活动，认真落实好每个环节。根据本校的实际情况，创造性开展活动，使学生养成“与书为伍、读书光荣、喜爱读书、学会读书”的良好习惯。

（三）注重实效，规范管理。各校要加强学生安全、礼仪、纪律教育，学校图书室要有专人负责，红领巾图书室成立后要建立起图书管理制度，各校要有计划、有步骤地组织学生定期读书，养成习惯。

捐赠方案(篇7)

一、所属项目：黄龙溪镇大河村志愿者服务活动

二、活动主题：学雷锋抗疫情献爱心募捐活动

三、活动时间：2020年3月4日全天

四、活动地点：黄龙溪镇大河村范围

五、活动目的：通过学雷锋日，动员辖区党员、老年人积极参与募捐活动，为支持疫情防控工作奉献一份力量，尽自己的绵薄之力。更通过活动发扬雷锋精神，弘扬中华民族正能量。

六、活动内容：

志愿者下组入户向党员、老年人宣传木凝聚那活动的目的和意义，募捐活动本着尊重个人意愿，坚持自觉自愿、量力而行，有序开展，真诚奉献爱心，用实际行动支持疫情防控斗争。

七、时间计划：

08:30—09:00村办公室集合、分小组、布置今日活动的区域和任务

09:00—12:00下组募捐

12:00—13:00中场休息

13:00—17:00继续募捐

八、活动材料及准备工作

1.签到表、募捐统计表、笔

2.口罩、志愿者马甲、水

九、活动人员：

1.党员志愿者

2.村民志愿者

捐赠方案(篇8)

一、活动背景

灿烂的六月悄悄来临，大三的学长学姐们也将要离开这伴有美好回忆的大学校园，背起行囊却发现自己的很多东西不能带走而又不忍心丢弃，在青海玉树巴颜克拉山区居住着这样一群孩子，他们吃不饱、穿不暖、不怕冷，但是，他们很热爱学习，冬天他们居住在帐篷里学习，他们是祖国的花朵，却过着一个贫困的生活，就让我们伸出自己手，捐赠一些学生用品和被褥等，给他们送去一份关怀，送去我们兰外学子们给予他们的爱。

二、活动主题

情系贫困山区儿童，爱心募捐物资

三、活动目的

让同学们不用的物品能够得到充分利用，为贫困山区孩子捐物献爱心，在我们的力所能及的范围帮扶他们。

四、活动时间

20xx年6月19日---6月22日

五、活动地点

1.2.3.4.5号公寓楼前

六、主管单位

共青团兰州外语职业学院委员会

七、主办单位

兰州外语职业学院青年志愿者协会

八、活动准备

1、写出策划书并向院团委申请活动的开展

2、提前与大爱无疆志愿服站联系，让他们给予帮助与我们一起把募捐所得衣物运走并捐给玉树灾区

3、召开会员大会，安排部门分工情况等

4、校内宣传：制作出展板、倡议书及全院广播等方式在校内宣传本次活动，呼吁同学们积极参与本次活动

5、准备活动所需用品：5张桌子、10把凳子、5块展板、5张倡议书

九、活动期间

1、开始前认真布置活动场地

2、参加活动会员分上午与下午值班，接收同学们所捐衣物，每次值班人数4-6人

3、会员在活动期间做好捐赠物品的整理工作

4、活动结束后统计活动所得捐赠物品数目，并做好登记

5、做好本次活动的总结

十、注意事项

1、活动期间志愿者不得接受现金捐赠

2、各募捐点的志愿者务必做到轮班值守，不得出现募捐点无人的情况

3、每日19:00准时结束，结束时各募捐点的志愿者将所捐物资第一时间整合到办公室，将活动所用的桌椅放到楼管房间，防止丢失

附1 ： 情系贫困山区 爱心捐赠倡议书

附2 ： 贫困山区“帐篷小学”图片资料

捐赠方案(篇9)

一、活动主题：爱满增城 手留书香

二、活动目的：为山区的孤贫儿童打开一扇通往世界的窗户。

三、活动筹备：

主办方：增城义工站蒲公英分队

四、活动时间：**年8月26日、27日（每天早上9：00-17：30），活动时间会根据实际情况做相应调整。

五、活动地点：挂绿广场及其他周边地区；

六、参加人员：增城义工站蒲公英分队全体队员

七、报名办法：报名格式：发网名+实名+参加哪一天的活动+联系方式到********（未来）

八、活动流程：（以26号为例）

1、8：30在挂绿广场喷水池集合，讲解注意事项，分组。

2、9：00各自组长带队员到各自负责区域派发传单，捐书活动正式开始；

4、12:00 回到集中点吃午饭，休息。

5、14：00 再次上街宣传；

6、17：30 捐书活动结束，一部分队员为广场清理一下卫生（以我们被人丢在地上的传单为主），剩下的收拾东西。

7、17：50 集合，总结，解散。

应急（主要针对下雨天）：如果到时刚好下雨，活动则以定点募捐为主。

九、分工：

1、筹备组：负责策划活动，协调、安排整个活动期间的突发情况及分组，并对整个活动进行跟踪，以便在活动期间及时调整。

成员：闲云，天线

2、活动组：增城义工站蒲公英分队

成员：参加活动的队员

3、后勤组：提供活动中所需物质支持（例如出借队服，活动表格提供等）。

成员：待定

4、宣传组：负责整个活动相关宣传，包括摄影、拍摄，网络、媒体宣传安排等工作。

成员：待定

十、相关要求：

1、遵守纪律，服从安排。义工们必须遵守增城义工服务站守则，高度重视此次活动，不得做损害义工名誉的事情；

2、活动期间必须统一穿着队服、队帽，有义工证的.须戴上。

3、讲文明、讲礼貌、维护新塘济困扶助协会及增城市义工的声誉；

4、活动期间不得单独行动，请假、迟到、早退等须向带队组长及时说明。

5、注意服务对象及个人安全，遇到突发事件不要擅自处理，应及时向带队组长或筹备组成员反应。

十一、本队声明：

1、 参加活动的队员以最终公布名单为准，如已报名但遇到特殊情况不能参加者，必须提前一天告知报名负责人；

2、本次活动以自愿参加为原则，个人必须注意自身的安全，活动期间队员如发生任何意外事故，本组织不承担任何法律和经济责任，一经报名则视为同意本原则！

3、个人一旦报到签到后，即视同自愿参加本次活动并认可本《公告》所列的相关事项，否则，谢绝参加。

4、建议参加活动的队员自愿自行购买人身意外保险。

5、活动方案以指定网站公告为准。

捐赠方案(篇10)

“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动方案

一、活动主题：“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动

二、活动背景

今年举办爱心捐书活动，目的是用心贯彻国家科教兴国战略和人才强国战略，支持尼勒克县教育发展，助力尼勒克县脱贫攻坚。透过开展“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动，拓宽校园图书馆藏书渠道，有效地分配、利用图书资源，营造书香校园的浓厚氛围，丰富尼勒克县广大师生的校园文化知识，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！

三、活动宗旨

活动本着武进区与尼勒克广大青少年“同心关爱，读书共享；捐献爱心，共沐书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，支持尼勒克教育事业，为尼勒克县广大校园，尤其是农村和边远山区校园、农牧民教学点营造书香氛围。

四、活动地点：各班级

五、活动时间：1月12日-16日。

六、参加对象：初一、初二、初三年级学生

七、捐书种类：名著、小说、散文集等，除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，如各类字典、词典等；科普类，如文化艺术、历史地理、自然科学等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等。如果是系列丛书，欢迎成套或“打包”捐赠。

八、捐书要求：捐助图书要求是爱心捐赠者读后值得推荐的课外图书，并在图书扉页上撰写推荐理由或给尼勒克县同学们的爱心寄语。捐助图书和寄语务必贴合资料健康、用心向上、弘扬社会主义核心价值观要求。图书原则上要求八成新以上，破损、残缺的图书不能捐赠。捐赠图书出版时间一般在五年之内，个性有好处的有珍藏或推荐价值的图书出版时间不限。

九、捐书数量：自愿原则，数量不限。

捐赠方案(篇11)

捐赠图书下乡活动仪式方案

一、时间：

2009年6月30日上午9时30分

二、地点： 西塘村

三、捐赠安排：

本次捐赠16个村，每村（含社区）1500册图书（附名单）。堆放16堆贴牌。

四、参加人员：（约80余人）

1、接收图书16个村主要负责人及2名工作人员

2、分管副区长：解翠红、五大班子领导、永安办事处领导

3、区委宣传部、文化局、新农办主要负责人

4、各镇办分管负责人及文化站站长

5、区文化局相关科室及图书馆人员

6、周村报、信息中心、区电视台记者

7、仪式所在村部分人员

五、活动场地布置

1、西塘文化大院小广场

2、横幅标语：周村区捐赠图书下乡活动仪式

3、主席台用音响及麦克风2个

六、活动仪式议程： 主持人：丁秀霞

1、主持人宣布活动仪式开始

2、解翠红副区长讲话

3、主席台人员：解翠红、丁秀霞、李执孔、李慧 向4个村代表赠书（用红绸捆好4套书）

4、西塘村表态发言

5、参观仪式所在村图书室

6、各村人员装车返回

2009年6月26日

附：捐书活动受捐单位名单（16个）

张楼村、韩家窝、杜家村、十里村、苏家村、平楼村、毛家村、万家、泽崖村、萌水镇文化站、北谢村、小房村、立家村、新建村、长安社区、西塘村

捐赠方案(篇12)

一、活动名称

旧物传爱心，助人圆梦情

二、活动主题

回收身边的一些旧物，捐赠给农村的贫困孩子

三、活动背景

有现今，大学生有许多不用的旧衣服、旧书、旧电器，这些东西被放在一边，弃之不用。然而，在很多农村地区的孩子就不一样，有时候真的可以说是天壤之别，小小年纪的他们有太多的事情要忧心，也许有时候他们更关心的是能不能吃饱饭，而不是如何去玩得更开心。瘦弱肩膀上的压力与他们的年龄不相符合，所以，我们经常看到他们的照片都是神情凝重的。他们有开心的时光，只是我看到他们开心的双眸都是略带灰暗的，是贫困的生活环境给他们原本也明亮的眼眸抹上的一层被生活环境污染了的薄膜吧。

那里是偏远山区，所以气候条件恶劣，经济落后。大人、小孩的衣服都需要(很需要衣物，主要秋冬衣物)还有文具用品，适合学生看的书籍也需要。

我们也许没有很高的收入，我们也许没有多余的存款，我们也许捐不起一座希望小学，但我们可以把我们不需要的旧物转给那些需要它们的人，这只需要我们的爱心。

请需要处理旧衣服的人们来这里寻找旧衣服的去处，用我们的爱心给这些旧衣服增添新的光彩。

希望大家都行动起来，尽我们的绵薄之力，帮到一些我们能帮到的人。这也会是我们的快乐!

四、活动目的：

一份爱心，在你我之间传递。温暖你们的心田，为贫困的人们带去寒冬的温暖。以我们的实际行动，奉献自己的一份爱心。我们同学中，特别已经临近毕业的师兄师姐，有一些人有很多不穿的衣服和用不上的文具或者其他物品，与其拿来压箱底，还不如奉献我们的一份爱心，为受冻的人带去一份温暖，为贫困的孩子送去欢乐和知识。对我们来说，只是一个小小的善举，但对于那些贫困，受冻的人们来说，作用极大。所以，我建议我们将不要的娃娃，电器和书本、旧的衣服等等捐给有需要的人，让他们度过一个温暖的寒冬。

1)将压箱底，不用的物品捐给有需要的人，给他们带去温暖，帮助他们度过寒冬。

2)解决师兄师姐积衣成灾的尴尬，减少没用的衣服被丢掉现象的发生。

3)发扬大学生的爱心与贡献精神。

4)锻炼青协成员的实践经验与团队合作精神。

五、活动意义：

1)可以以实际的行动为有需要的'人带去温暖，旧衣物对于我们可能没什么用，但对于那些有需要的人来说，作用极大。

2)虽然我们所做的微不足道，但爱心无价，只要我们每人都伸出援手，世界就会更加美好。

3)通过回收旧衣物可以让我们知道，每个人都会有一份爱心，不管是干什么，做什么的，爱永远在每个人心中。

4)让同学们尽力去帮助需要帮助的人，让他们在活动中体会到生活的艰辛，让他们更加理解什么是志愿者精神。

六、活动对象：

活动时间：

20xx年6月17日至7月10日

活动人员：

全体青协成员

活动地点：

七、主办单位

xx青年志愿者协会

捐赠方案(篇13)

一、活动背景：

爱心在三月延续，爱心在三月传播，“一件衣、一支笔、一本书，温暖起?”也在三月悄然启动?在这个平凡的三月，我们努力用爱心谱写了一首爱与感动常在之歌。城市的孩子的确生活条件很好，他们从来不担心哪天没饱饭吃，也不会担心哪天没学校可以上，更不会担心哪天会没有钱买衣服和文具?所以他们的笑脸很灿烂，他们嬉笑时候的眼眸明亮而不带有任何瑕疵。可是贫困山区的孩子们不一样，有时候真的可以说是天壤之别，小小年纪的他们有太多的事情要忧心，也许有时候他们更关心的是能不能吃饱饭，而不是如何去玩得更开心。瘦弱肩膀上的压力与他们的年龄不相符合，所以，我经常看到他们的照片都是神情凝重的。他们有开心的时光，只是我看到他们开心的双眸都是略带灰暗的，我想，是贫困的生活环境给他们原本也明亮的眼眸抹上的一层被生活环境污染了的薄膜吧。

二、活动目的：

尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，虽然我们的爱心不能让他们过得很好，但是我们至少希望这些不幸的同龄人能够生活得开心。

三、活动意义：

让每一位青年尽自己的一份力去帮助其他需要帮助的人，让他们从活动中体会出生活的艰辛，让他们更加理解什么是志愿者精神。

四、活动时间：

2010年3月27日星期

五、活动地点：

因为本次活动联系到了网络的关系，所以活动地点分几个地点，主要地点在湖南司法警官学院，长沙其他捐赠地址在各高校内，另外，百度胡宇崴吧、百度曾轶可吧、百度金沛辰吧所捐赠的所有物品将寄往湖南司法警官学院，由湖南司法警官学院统一邮寄往捐赠地。

六、活动负责人：

主要由湖南司法警官学院青年志愿者协会负责，由百度0、01℃志愿者团队胡思源同学监督并管理百度100度吧所赞助的所有物资。

七、索捐物品：

旧衣服、旧文具、旧书本（主要是名著、励志积极向上的课外书籍等，由于各地区的教学课本不同，所以本次活动不接受课本的捐赠，捐赠的旧书本会经过严格的审查后才能邮寄，不符合要求的书本将退还，）

八、捐赠地点：

湖南司法警官学院青年志愿者协会

九、活动开展形式：在学院内部以现场募捐的形式进行，网络上以邮寄的方式为主，也可以在网络上联系我们后到现场直接捐赠。由于捐赠的物品会由本协会统一邮寄，所以我们会向每位捐赠者收取1元的邮费。

十、主办方介绍：

1、百度100度吧：自08年贴吧100℃成立以来，一年多的时间里100度支持了上千个贴吧活动。这其中既有南方雪灾中的救助性活动，也有奥运会期间的有我中国强的庆典类活动；既有贴吧五周年的大型公益活动，又有汶川地震一周年的纪念性活动。另外，他们还支持了如玉米义工吧、捐旧衣服吧、汉中志愿者吧等一系列公益贴吧举办的活动，扩大了贴吧活动的知名度。初步实现了发掘网友活动——支持网友活动——扩大活动影响的系列支持。

随着百度网友数量的增加，贴吧之外的社区产品如百度空间、百科、知道等频道的网友也开始希望能举办自己的活动。为了分享活动的经验，让大家都能通过百度的活动，交到朋友、学到知识，贴吧100℃升级为百度100℃。

升级之后的百度100℃，除了原有贴吧100℃活动外，还囊括了百度小桔灯、百度空间以及其他百度官方活动。除了接受贴吧网友申请外，还将接受其他百度产品的网友申请的活动。我们支持并鼓励空间、百科、知道等产品的网友参与当地组织的线下活动。

不管你的方案是对线上活动的完善还是对线下活动的开拓，百度100℃都欢迎你的申请。如果你有举办活动的好想法，那就快来100℃吧申请吧。

对于活动积极分子，百度100℃将给大家带来参加百度官方活动的机会，如获邀参加小桔灯公益活动、到百度公司参观、参加百度公司年会等一系列惊喜。

总之一句话，要办优秀活动，马上联系百度100℃！

2、0.01℃志愿者团队：百度100度吧管理下的优秀志愿者团队

3、百度捐旧衣服吧：捐旧衣服吧是依托百度贴吧平台构建的一个网络社区，是一群百度网友的自发聚集地，于2007年4月2日由一名百度id为“傻妞闲念”的网友创立，经过近两年的发展，已经成为百度贴吧中最重要和知名度最高的公益类贴吧之一，成为捐助者、志愿者和受捐者交流的重要平台。

4、百度胡宇崴吧、金沛辰吧、曾轶可吧：百度明星个人贴吧。

湖南司法警官学院青年志愿者协会

十一、活动开展：

1、宣传：本协会宣传工作主要由本协会组织部宣传组负责，在校内以倡议书以及板报、条幅等形式宣传，并和校广播站联系每天以广播的形式倡议此活动、长沙市志愿者联合会各成员协会自己制定宣传方案，百度贴吧以置顶帖的方式进行宣传，并与100度吧、捐旧衣服吧尽量争取上百度首页。

2、报名：本活动采用现场报名的方式进行，捐赠者一边报名一边进行捐赠，要求捐赠者务必留下姓名，因为此次活动将收到网络的监督，我们需要把确切的数量公布给百度官方。

3、经费来源：本活动需要大量的物资，物资主要由百度100度吧提供，例如：条幅、徽章、笔记本、纪念品等。其他经费来源于本协会会费，若有可能会向学院团委或者市团委申请经费。

4、人员配置：

前期工作

①赞助：由涉外部联系赞助

②联系外校：执行组和文艺组以及秘书处协助涉外部联系外校

③宣传：由秘书处复印所有倡议书，宣传组出板报两张，海报尽可能多，由执行组和文艺组发放倡议书到各寝室。 ④会场布置：组织部⑤其他：音响、话筒等现场需要用到的工具由秘书处负责

现场工作

①由团委指导老师宣布活动开始

②分三组捐赠，并做好登记，每件衣服严格编号

③现场拍照（宣传组）

5、场地安排：湖南司法警官学院老篮球坪

6、活动公示：本协会将用板报展出所有活动图片以及物资去向和捐募数量，有百度0.01℃成员胡思源同学将结果上报百度100度吧，百度各贴吧将共同公示物资去向和捐募数量。

7、活动开展情况总结：总结由湖南司法警官学院青年志愿者协会秘书处整理。

托管方案实用13篇

俗话都说事在人为，但是我们在开始做事情前也要有缜密的计划，为了确保工作或事情顺利进行。我们应该按自己要求制定方案，方案要有实际应用价值，工作方案有什么格式呢？“托管方案”是由编辑为您搜集整理的内容，建议你将这个链接分享到社交媒体帮助更多的人获得帮助！

托管方案(篇1)

一、总体要求

坚持以人民为中心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚决把“双减”工作落到实处，构建良好教育生态，解决人民群众急难愁盼问题和学生寒暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的寒暑假，促进学生德智体美劳全面发展。

二、基本原则

（一）镇街主导。按照义务教育属地管理体制，寒寒假托管服务工作以镇街为主组织，镇街教育行政部门要提请属地党委、政府，协调沟通相关部门，按照各自职能，利用各自条件，充分发掘潜力，积极协调社会各界支持配合，共同做好托管服务工作。

（二）因地制宜。各镇街结合实际，遴选部分具备条件的学校作为寒寒假托管服务点，方便有需要的家庭就近参加托管。因地制宜设计寒寒假托管服务项目，组织实施并对服务内容、质量进行管理。

（三）自愿参加。寒寒假托管服务主要帮助解决家长看护难题，为学生提供自主学习场所，开展丰富多彩的教育活动，提供搭配均衡的营养用餐，促进学生德智体美劳全面发展。学生是否参加，由学生和家长自愿选择。

（四）公益惠民。寒寒假托管服务坚持公益性、服务性原则，参照课后服务相关政策，采取收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。严禁以托管服务名义乱收费、高收费。

三、实施范围

全市义务教育阶段学校（不分公办民办），其中市直属学校以校为单位面向本校学生开设寒寒假托管服务；各镇街以区域为单位确定托管服务承办学校，学生以就近原则可以跨校参加。镇街区域内义务教育学校总数在5所（含）以下的原则上不少于1所学校，5所以上10所以下（含）的原则上不少于2所学校，10所以上15所以下的原则上不少于3所，15所以上（不含）的原则上不少于5所学校开设寒寒假托管服务，具体开放学校数量和布点由各镇街结合实际情况确定，做到应开尽开，应教尽教，努力实现有需求学生全覆盖。

四、服务对象

面向我市义务教育阶段在校在籍确有需求的家庭和学生提供服务。辖区内义务教育阶段中小学生均可就近选择参与寒暑期校内托管服务，学生、家长自主自愿报名参加，学校不得强制或变相强制要求学生参与。原则上每班托管学生人数不超过30人。

五、服务时间

（一）原则上不晚于寒暑假开始之日起启动，每10天为一期（不含双休日），寒假开展服务时间不少于一期，暑期开展服务时间不少于三期。家长可根据实际情况，自愿申请参加其中一期或多期。

（二）服务时间为工作日上午8:30时至下午18:00时止，其中分三个时段（上午时段:8:30-12:00；午托时段:12:00-14:30时；下午时段:14:30-18:00）实施，课间休息时间不少于15分钟，其中全天提供不少于4个课时的基本托管，在校托管期间提供不少于90分钟的免费平躺午休服务，保证每天不少于1小时的体育锻炼时间。服务时间要与当地正常上下班时间相衔接。

六、收费标准

寒暑期校内托管服务经费保障机制，可参照校内课后服务相关政策，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。寒暑假托管服务收费标准以天为计费单位，餐费、住宿费、材料费等据实收取，其中餐费按承办学校学生上学日标准据实收取，住宿费按承办学校学生上学日日平均住宿费标准计算收取。所收费用全部通过课后服务平台统一收取其资金进入国资银行开设的存管账户。学校不得违规收费。对家庭困难的学生要免收托管服务费用。

七、服务内容

寒暑期校内托管服务以看护为主，确保学生能够得到充分休息。以基本托管、素质拓展、实践教育等模式结合开展，并提供早餐、午餐、午休、课间餐等贴心服务，具体由承办学校根据需求科学设置班型。不得作为学校学科教学的延伸、不得组织集体补课、讲授新课。

（一）基本托管。学校为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，开展作业辅导、阅读指导、影视欣赏、游戏活动、文体活动等，并组织工作人员值班看护，确保学生活动安全有序。

（二）素质拓展。学校为有需求的学生开展兴趣拓展等素质类课程服务，增强学生综合素质。

（三）实践教育。鼓励有条件的学校利用好当地青少年校外教育综合实践基地、青少年校外活动中心、乡村少年宫等青少年活动场所及博物馆、文化馆、体育馆、研学实践基地、国防教育训练基地等各类教育资源，开展校外综合实践教育和青少年国防军事体验活动。

本方案自20xx年春季开学起试行，试行期间，国家和省对寒暑期校内托管服务另有规定的，从其规定。

托管方案(篇2)

为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，着力缓解寒假学生看护难问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，根据《教育部办公厅关于支持探索开展寒假托管服务的通知》(教基厅函[20__] 30号)和市教体局《关于做好学前、义务教育阶段寒假托管服务的通知》（淮教体基函[20xx]20号）以及县教体局《寿县义务教育学校寒假托管服务试点工作实施方案》（寿教基函[20xx]39号）精神，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥教育服务能力，统筹各方面力量共同参与，解决学生寒假“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。

二、服务原则

（一）自愿参加。学校专门成立寒假托管服务工作领导小组，校长任组长，班子成员及班主任为成员。学校充分征求家长和学生意见，主动向家长和学生告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，制定科学严谨的服务方案，建立家长和学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。学生是否参加寒假托管服务，由学生和家长自愿选择，老师和家长不得强迫或变相强迫学生参加。

（二）志愿服务。充分发挥党员先锋模范的带头作用。以学校党员干部、模范教师、青年教师为主体，为有需求的学生提供寒假托管服务。

（三）全面发展。寒假托管服务会遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面健康发展。

三、组织实施

（一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、家庭经济困难学生等亟需服务群体。

（二）服务时间。寒假托管服务时间为寒假期间，每天早上7:30-11:00，下午2:00-5:40，星期日休息一天。具体托管时间及时长根据家长需求和实际情况可酌情调整。

（三）服务场所。学校开放教室、图书室、运动场地和社团活动场地。

（四）服务内容。分为两个方面：

1、组织学生在教室内自主阅读教育部、省教育厅推荐书目，组织学生做寒假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。

2、开展艺体、科普等特色课程（主要是象棋、足球、乒乓球练习）以及体能拓展训练、劳动实践教育等，提高学生兴趣，培养综合素质和能力，促进学生德智体美劳全面发展。

（五）服务程序。按照“家长和学生自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的程序开展相应工作。学生自愿参加寒假托管，必须先提交申请，学校核准后再签订寒假托管安全协议。

（六）安全保障。学校制定安全预案，做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度，严格落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。切实加强细节管理，做到入学早到可进校、放学晚走有管护、托管服务活动有指导、课程内容丰富可选择、组织有序且安全。学生自愿参加寒假托管，每天须家长接送到校，实行家校两点一线闭环管理，确保学生寒假安全。

四、加强服务保障

寒假托管服务学校的收费标准，原则上参照淮南市课后服务相关政策要求，遵循公益普惠原则，家庭经济困难的学生免收费用。具体收费金额经过科学测算后报县教育主管部门备案，并向社会公示、做好宣传工作。寒假托管服务费只能用于参与寒假托管服务的教师补助和学校因开展托管服务产生的其他费用。必须专款专用，严禁将寒假托管服务费用于学校的其他支出，严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占寒假托管服务费。寒假托管结束后，学校将主动向家长公示课后服务费的收支情况。

托管方案(篇3)

为更好服务广大家长，帮助家庭确有需要的学生过好寒假生活，经研究决定，在全市开展小学生寒假托管服务工作,现将有关事项制定如下方案：

一、指导思想

遵循以为中心的理念，全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，以群众需求为导向，充分发挥学校教书育人主体功能，发挥文明办、工会、共青团、妇联职能优势，积极调动社会各界积极性，解决部分家长暑期监管看护难题。

二、基本原则

（一）区县主导。按照义务教育属地管理体制，寒假托管服务工作以区县为主组织，区县教育行政部门、文明办、工会、共青团、妇联等按照各自职能，利用各自条件，充分发掘潜力，积极协调社会各界支持配合，共同做好托管服务工作。

（二）因地制宜。各区县结合实际，遴选部分具备条件的学校、儿童活动中心、青少年宫、职工活动场所、社区活动场所等适合小学生托管的场所，作为寒假托管服务点，因地制宜设计寒假托管服务项目，组织实施并对服务内容、质量进行管理。

（三）自愿参加。寒假托管服务主要帮助解决家长看护难题,为学生提供自主学习场所，并适当开展丰富多彩的教育活动，促进学生德智体美劳全面发展，不变相组织集体授课、补课。学生是否参加，由学生和家长自愿选择。

（四）公益惠民。寒假托管服务坚持公益性、服务性原则，所需费用采取财政奖补与适当收费相结合的方式解决，严禁以托管服务名义乱收费、高收费。

三、具体安排

（一）服务时间。服务时间为寒假期间工作日上班时间。各区县根据实际，可开展多期服务，供家长灵活选期。各区县、服务点要本着便利家长的原则具体安排好服务时间。

（二）服务对象。托管服务对象为有服务需求的在读小学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务。

（三）服务场所。每个街道至少设置2个服务点，每个镇根据需求至少设置1个服务点，鼓励有条件的社区设置服务点。承接服务任务的学校可以开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地用于托管服务。青少年宫、儿童活动中心、职工活动场所和社区根据实际情况，综合利用自身教育资源开展服务。

（四）服务内容。在满足基本看护需求基础上，鼓励开展体育、艺术、科普、读书等丰富多彩的活动，促进学生全面发展。

（五）服务人员。各区县要积极动员学校教职工，特别是学校干布、青年教师和有专长的学科教师积极参与寒假托管服务；积极鼓励支持广大共青团员、大学生和高中生志愿者、“五老”志愿者等参与托管服务。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各区县要高度重视寒假托管服务工作,做好属地内学校、相关单位和社区的发动宣传，充分激发有条件的单位承担活动的责任感，尽可能多的设置寒假托管服务点，为更多群众提供服务。要根据服务点实际，制定寒假托管服务方案，保障托管服务质量。各部门、各单位要发挥自身职能优势、场地优势、人员优势，积极设置托管服务点,为小学生寒假托管提供政策、场地、人员支持。

（二）确保服务安全。寒假托管服务点要做好学生安全工作,加强安全教育，严格安全责任，落实防护措施。要制定并落实严格的.考勤、监管、交接班制度，落实防疫要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行封闭管理。实行寒假托管服务的学校，可暂停体育场地向社会开放，优先保障学生托管服务。托管期间，不组织有较大风险隐患的集体活动。

（三）强化服务保障。寒假托管服务坚持公益为主原则，服务点可根据市发展部门确定的原则适当收取费用，补偿服务成本。收取的费用专款用于发放参与寒假托管服务人员加班补贴。对家庭条件困难的学生，要免收服务费用。对参加托管服务的志愿者，由团市委给出服务工作鉴定。积极参与托管服务的单位、社区，在文明单位、文明社区评选时，作为重要参考。

托管方案(篇4)

随着我们的知识面不断扩大，我们经常会需要使用到一些范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，有哪些范文值得参考呢？以下是由小编为你整理的《托管招生方案怎么写(分享)》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

托管招生方案是学校招生工作的一部分，它具体体现了学校的招生理念和招生策略，它承担了学生招生宣传、咨询、业务办理、绩效考核等职能。制定好一份完善的托管招生方案对于学校的招生工作至关重要。

首先，托管招生方案应该明确招生目标。学校需要考虑招生的数量和种类，包括幼儿园、小学、初中、高中等不同阶段的学生。同时，应该考虑到学生的来源地区，以确定招生渠道和营销策略。另外，学校也应该调研市场和竞争对手的情况，以制定适合自己的招生目标。

其次，托管招生方案应该制定招生策略。包括推出的招生活动、招生宣传和广告等。针对不同招生对象，学校应该采取不同的策略。例如，对于小学生的家长，可以采用专业的课程说明、学校参观、互动游戏等方式来打动家长和孩子，提高关注度。对于中学生的家长，可以强调学校丰富多彩的课程设置和教育理念等，让家长更好地了解学校的优势和特色。

第三，托管招生方案应该强调教学特色和创新，这是提高招生效果的重要因素之一。学校需要在课程设置和教学方式上有所创新，争取在同类学校中突出差异化，在一定程度上能够吸引更多的学生和家长。教学特色不仅包括学校所优势的学科、课程和教材，还包括学校的师资队伍、教学理念和方法。这些教学特色在招生宣传中要有所体现。

第四，托管招生方案应该注意家庭需求。随着家庭结构和家长观念的改变，学校也应该针对性选择课程和品牌形象，全方位满足家庭需求。作为孩子的学校，除了要确保教学水平，还需要考虑学生的兴趣爱好和未来的发展方向。因此，学校要通过多种渠道，了解家长和学生的真实需求，通过个性化教育，满足学生和家长的需求。

最后，托管招生方案应该注重品牌宣传。学校的品牌建设是长期的过程，需要通过一系列广告和宣传活动，逐渐打造。招生方案中，应该体现出学校的品牌形象，通过宣传活动来提高学校品牌的知名度和声誉。定期发表学校相关媒体推广文章，增强学校的知名度和影响力。

总之，托管招生方案是学校营销和招生工作的核心文件，它应该明确招生目标、制定招生策略、强调教学特色、注重家庭需求和品牌宣传。制定好一份完善的托管招生方案，对学校的招生工作将起到重要的推动作用。

托管方案(篇5)

为贯彻落实省市区关于开展寒假校内托管服务工作的通知要求，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，现就我校开展寒假校内托管服务工作安排如下：

一、工作原则

学生自愿参加。开展寒假校内托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知服务时间、服务内容、防控要求等，建立家长申请、学校统一实施的工作机制。学生是否参加托管服务，由学生和家长自愿选择，不强迫或变相强迫学生参加。

二、寒假托管服务时间：

第一阶段：20__年1 月 24 日（周一）- 1 月 28 日（周五）

第二阶段：20__年2 月 7 日（周一）- 2 月 11 日（周五）

每天托管时间段为：上午 8：30-11：30 ，中午 11：30-13：30，

下午 13：30-17：00。学生和家长可根据需求，自主选择。

三、寒假托管服务内容：

寒期托管服务在做好看护的同时，还开展作业辅导、书法课堂、艺术鉴赏、经典阅读、红色教育、体育锻炼、趣味活动等多样活动，帮助孩子科学、合理安排寒期学习生活，进一步提升学生综合素养。

四、寒期托管服务方式：

1、组织学生在教室集中自主阅读，省教育厅推荐书目；完成寒假作业，对个别有困难的完成答疑。

2、开展校内的红色教育、艺术鉴赏，培养学生综合素质和能力。

五、组织实施步骤：

1.凡是有寒期托管服务需求的家长,自愿写《南昌市铁路第一小学寒期托管服务学生申请书》,并告知班主任，到学校信息化管理平台报名通道上完成自主报名。

2.托管服务期间,学校实行校园封闭管理,安排专人值班,认真落实疫情防控各项要求,全力做好学生安全工作。

3.学校根据报名参加托管服务的学生数量，视情况进行跨班、跨年级合班管理。托管服务期间，采取同伴互助、小组学习等方式组织各项学习与活动。

4.托管服务时段,家长要保障通信畅通,对不能按时参加托管服务的学生,要及时和班主任请假,托管服务结束后,家长要按时到校接回学生,保障学生安全。

寒假托管服务是学校帮助部分家长解决孩子无人看管、减少意外事故发生的的`一项为民办实事的举措。我们把寒假托管服务的要求与学校寒假日常工作同安排、同部署、同检查,切实提高托管服务工作的实效性和公益性,增强教育服务功能,满足人民群众需要,促进孩子健康快快乐成长!

托管方案(篇6)

一、实施主体

暑期托管服务以学校为实施主体，面向学校确有托管服务需求的家庭和学生，因地制宜，结合实际，为学生提供基本服务，缓解暑期部分家庭孩子看护难问题，保障孩子健康快乐成长。

二、实施原则

（一）按需自愿原则。坚持按需开展，由学生家长根据看护实际自愿选择参加托管服务，参加服务的教师志愿参加，学校统筹安排，不以任何方式强制或变相强制师生参加或不参加。

（二）公益普惠原则。托管服务以看护为主，由学校或社会机构提供课业辅导、自主阅读、艺体活动、科技教育、研学实践等基本服务，不组织加班补课、讲授新课、学业测试等。

（三）社会协同原则。发挥共青团、工会组织作用，充分利用社区文体活动场所、体育馆、博物馆、科技馆等社会公益场所协同开展托管服务。

三、组织安排

（一）服务时段

暑期托管分四个时间段（不含非工作日）：7月5日一7月15日；7月18日一7月29日；8月1日一8月12日；8月15日一8月26日。家长可根据实际情况自愿选择一期或多期。托管服务时间每天8：30—17：30，根据实际，学校经与家长沟通一致，时间可适当调整，为家长提供灵活方便的服务。

（二）服务方式

托管方式分为学校托管和社会托管两种方式。其中，学校托管以线下托管为主，必要时可以线上托管作为有效补充。托管每班人数以40人左右为宜，配置适量的教师、志愿者和管理人员。采用社会托管方式开展托管服务的，由教育部门发挥主导、指导和引导作用，会同文明办、共青团、妇联、社区等组织，从实际出发，探索开发学生喜欢的托管课程，多途径、多形式开展托管服务。

（三）收费标准

学校坚持“公益、普惠”原则，可适当收取托管服务费用，收费标准为不超过每人24元/天。对家庭困难的学生要免收服务费用。托管服务期间，午餐费用由学生自理。学校本着安全、统一、经济原则，根据人数、成本等多要素情况，研究提出午餐供给方案，同时发挥好家委会作用，共同商讨，确定具体方案。

（四）服务内容

1、课业辅导。开放自习室、活动室等场所，组织学生自主做作业，巩固学业素质；对学习有困难的学生进行指导答疑；对学有余力的学生拓展学习空间。

2、自主阅读。充分利用图书馆、阅览室等资源，供学生开展自主阅读活动，积极组织学生开展阅读交流分享活动。

3、艺体活动。利用文体组织和校内师资力量，设计开展艺术类、体育类课程体验活动，拓展“十个一”项目，引导学生开展实践探究、素质拓展。

4、其他活动。立足学校实际，充分利用各类资源，创新开展富有特色的文体娱乐、动手实践等活动，使学生劳逸结合、健康发展。

以上内容，各学校可结合实际统筹作出适当安排。

（五）具体日程安排

1 、全面摸排，时间：6月28日一29日。根据上级要求摸清需求人数和教师志愿等情况，将暑期托管方案告知每一位家长，接受学生自愿报名。6月29日上报区教体局报名摸底情况。

2、制定方案，时间：6月29日一7月1日。学校根据需求人数、教师志愿等情况，制定托管方案。

托管方案(篇7)

托管班开学防疫工作流程

近期，随着教育局发布《校外培训机构严格落实疫情防控措施有序推进复工复课工作方案》，校外辅导机构复课也开始提上日程。为切实保障广大师生员工生命安全和身体健康，确保学 校开学工作有序进行，根据教育部门关于新冠肺炎疫情防控的有关规定，特制定托管班开学防疫工作流程。

一、学生报到前准备工作：

1.学生到本机构前，本机构必须全面消毒、通风，本机构设置充足的垃圾桶（含口罩专用垃圾桶，隔离观察室专用医疗垃圾桶）。

2.进门处设置体温检测点，（测温枪用酒精消毒使用），工作人员必须佩戴口罩入本机构。

3.汇总员工及学生健康卡、体温监测卡，以及请假缺勤人员情况等。

4.开展疫情防护知识教育。本机构安排专人做好日常消毒工作。

5.落实每项工作的具体负责人。

二、学生在本机构期间的流程安排：

1.学生进入本机构时保持1.5米距离有序排队进入机构，安排2位老师对学生进行体温测量，并做好记录，体温正常的学生方可进入机构，进门必须佩戴口罩。

2.引导学生在指定区域进行擦手消毒，用酒精面巾纸消毒擦手。在流动水下，使用七步洗手法洗手。

3.进入机构后，进行消毒、洗手、体温监测的签到后，给家长发微信报孩子平安的消息提醒。全程无接触式方便安全，家长和机构都放心。同时机构留好签到流水记录。

4.让学生直接进入各班班级，在教室就对本班的学生进行考勤签到，汇总各班考勤数据发给校长查看。

5.进班后由专人负责了解学生身体情况，检查口罩佩戴，专人负责机构内定时开窗通风。

6.若是发现学生体温超过37.3度，则引导学生到临时隔离点，由机构防疫老师用水银体温计再次测量体温。经过水银温度计测量后，若是学生体温异常，体温复测点老师向托管机构疫情报告人（校长）报告。同时做好记录并第一时间联系家长了解该学生及家人14天内有无重点疫区旅居史、途径史或疫情接触史并通知家长接孩子到定点医院诊治（若家长无法到达，则由机构联系医院发热门诊送医）。防疫老师对体温复测点进行消毒。

三、接送：

1.  家长即接即走，引导家长不在门口聚集。部分学生可由工作人员送至街口。

2.学生走完后，开窗通风，对机构各个区域进行清洁消毒，部分场所再行打开紫外线灯消毒，安排专人进行督查，填写消杀记录表。

四、注意事项：

1. 严禁家长及其他外来人员进如本机构。如特殊情况需进入托管机构的，要求佩戴口罩，进行体温检测，填写相关表格， 如实填写出入时间、事由和校方对接工作人员等信息。

2. 工作人员及学生在机构期间，除进食及喝水外，均全程佩戴口罩。进食及喝水前后必须洗手。

3.员工在工作期间，须佩戴口罩，鼓励线上交流，减少近距离对话。

防疫物资准备：

按规定标准储备一定数量师生使用的医用外科口罩（儿童专用口罩）、压舌板、空气消毒机、紫外线消毒灯、消毒剂、体温计、体温枪、手电筒、护目镜、隔离衣、防护服、一次性橡胶手套、防水靴、酒精棉片或棉球、碘伏、喷雾器、呕吐物处理材料等防控物资。

按标准配备了足量的洗手池，达到每 40-45 人配设一个洗手盆或 0.6m 长洗手槽的要求。配备必要的洗手液（肥皂）、纸巾或干手机等设施设备，张贴了“七步洗手法”。

有隔离区。配备了一定数量的医用外科口罩、一次性橡胶手套隔离衣、防护服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具。有专人负责，熟知应急处置流程。

五、机构防疫物资清单：

1：一次性医用口罩 | 数量：教职工每人每天2只 | 备注：储备不少于2周用量

2：测温仪 | 机构不少于2把 |

3：含氯消毒剂等 | 每天消杀2次 | 储备不少于14天用量

4：消杀用具（喷雾器）| 每机构不少于1套

5：洗手液 | 每机构不少于4瓶 | 规模大的机构配置相应增加（每百生至少配置2瓶）

托管方案(篇8)

为贯彻落实XX市《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神以及XX市教育局《关于深化中小学课后服务提高课后服务水平的通知》精神，XX区教育局特制定了《关于开展周末及寒暑假托管服务实施方案》指导学校托管工作，现结合学校实际，就我校寒假托管服务工作制定方案如下：

一、实施的意义

1.丰富学生课余和假期生活；2.解决家长无法看管孩子的实际问题；3.对孩子的作业进行辅导；4.利用学校资源，增强教育服务能力，提升学生素能。

二、实施原则

1.坚持“学生有需求、家长有意愿”原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

2.坚持学校主体。强化学校教育主阵地作用，充分发挥学校专业、全面、充分的育人资源优势，使学生学习和发展更好回归校园。

3.强化区域统筹。坚持政府主导、部门联动、区域合作、家校社协同，确保托管服务高质量开展。

4.坚守教育规律。在托管服务中，遵循儿童身心发展特点和教育规律，科学托管、高质量托管，坚守安全底线，健康第一，促进“五育”并举。

三、托管工作内容

1.作业辅导（阅读)；

2.阳光体育活动；

3.艺术类兴趣活动；

4.素能拓展培训。

四、托管时间安排：

第一期：20xx年1月18日（腊月十六）——1月22日（腊月二十）

第二期：20xx年2月10日（正月初十）——2月14日（正月十四）

共计两个服务周期。

具体时间为：上午9:00开始；下午5:00结束。

五、服务保障

学校作为校内安全管理主体，将强化师生安全教育，强化门卫登记管理和疫情防控制度并落实严格的考勤、监管、学生交接制度和应急预案，请家长配合学校做好学生安全教育及托管的接送工作。

六、收费标准

按上级要求规定：

1.常规托管服务每天40.00/生，每期200.00元；

2.午餐费为每天20元/生，每期100元。

托管方案(篇9)

为深入贯彻落实“双减”工作要求，减轻学生学业负担和校外培训负担，促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合“我为群众办实事”工作要求，学校决定开展暑期托管服务工作，现将有关事项安排如下：

一、服务对象

xxx

二、服务时间

20xx年xx月xx日

三、服务内容

《暑假作业》辅导讲评；语文阅读指导和写作辅导，书法学习课堂；数学思维训练课；英语、音乐、体育、美术等兴趣课程。采取分层分类的方式，每天安排一定时间，对学习有困难的学生进行补习，为学有余力的学生拓展学习空间。

四、师资来源

1.本校教师参与。学校将积极引导和鼓励教师自愿参与学生暑期校内托管服务。

五、托管收费

参照课后服务相关政策，具体费用以上级部门批准后公布为准。

六、安全要求

1.学生上下学由家长接送，途中的安全由家长负责，孩子到家后，家长应在微信群内告知辅导教师，家长要加强交通、防溺水等安全教育和监管。

2.要求学生应严格遵守时间与纪律要求，不宜过早到校，课后不能在校内或校园周边逗留，不得到河边玩耍、戏水。学生在校安全由辅导老师负责，应加强安全教育，维护课间纪律，时刻关注学生安全；运动类项目要按规定程序进行，做好充分准备活动，如有特殊体质学生报名时要求家长向老师说明。

托管方案(篇10)

今年寒假，是“双减”政策执行后的第一个寒假。解决好中小学生寒假“看护难”这一家长“急难愁盼”问题，体现了各级教育行政部门的政治站位，体现了广大教育工作者为群众办实事解难题的责任担当。为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，根据教育部、省教育厅相关文件要求，现就做好20xx年我市中小学校寒假校内托管服务工作有关事项通知如下。

一、服务对象

全市城区、县城义务教育学校和乡镇中心学校有托管服务需求的学生;

关心并解决疫情防控形势下有需求的农村留守儿童寒假托管服务的问题。

二、服务时间

第一阶段:1月24日(周一)- 1月28日(周五)

第二阶段:2月 7日(周一)- 2月11日(周五)

每天托管时间段为:上午8:30-11:30 ，中午11:30-13:30，下午13:30-17:00。学生和家长可根据需求，自主选择。学校也可根据学生需求，提供适当延时服务。

三、服务内容

(一)组织基础性托管服务。学校开放教室、图书馆阅览室、运动场馆等教育教学设施，在教师的看护指导下，按照作业管理要求完成当天的寒假作业，观看北京冬奥会现场直播，开展经典阅读和分享交流活动，开设书法学习课堂，每天安排形式多样的体育锻炼一小时活动，组织趣味性集体活动;根据学生年龄特点，结合学校的实际，开展适宜的劳动教育实践活动。

(二)开展个性化拓展活动。根据学段和年龄特点，结合学校实际，提供思政类、科普探究类、手工制作类、艺术鉴赏类、体育拓展类、心理健康类等课程，丰富寒假托管的服务内容。各学校应充分利用学校现有的特色课程做好寒假托管服务。有条件的学校要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心以及社会实践基地等开展社会实践活动，进一步提升学生的体验式学习能力和身心健康水平。

(三)适度安排差异化学业辅导活动。遵循学生自愿的原则，坚持不上新课、不留书面作业的原则，采取分层分类的方式，每天安排一节课时间，对学习有困难的学生进行补习，为学有余力的学生拓展学习空间。

四、组织实施

各县区教育行政部门和各级各类学校要坚持“公益普惠、公开服务、自愿选择、安全第一”的原则，扎实有效组织实施好寒假托管服务，力求服务内容丰富、服务形式多样、参与服务人员多元，凸显新的`工作成效，为春季开学开展校内课后服务提供可借鉴可复制的经验。

(一)编好切实可行的实施方案。全市所有义务教育学校应做到“应开尽开”，按照“一校一案”要求制定寒假托管服务实施方案，确定服务内容和服务项目，报同级教育主管部门备案。

(二)“晒”好服务内容项目清单。各级各类教育行政部门指导本级所属的义务教育学校，在1月19日之前通过官网、微信公众号和学校公示栏等，“晒”方案、“晒”课程、“晒”师资、“晒”特色等，让家长和学生详细了解寒假托管服务的项目内容，自愿选择服务时段和个性化拓展服务项目，利于学校做好统筹安排。

(三)服务周到组织线上线下报名。寒假期间，全市义务教育学校校内课后服务信息化管理平台将正式上线运行，信息化管理平台将于1月14日(星期五)开通报名通道，全市义务教育学校立即通过信息化管理平台的各自端口，发布本学校的托管服务内容、服务项目，有序引导组织家长在线自主报名。如果一时难以完成线上报名的家长，学校应主动耐心地接待家长做好线下纸质报名登记工作，事后再由学校帮助家长完成线上填报工作。请县区与学校平台管理员提前与平台做好对接，商定报名技术细节。

(四)寒假托管服务期间的班级设置。各学校根据报名参加托管服务的学生数量，视情况可以按原有班级安排，亦可进行跨班、跨年级合班管理。托管服务期间，可采取同伴互助、小组学习等方式组织各项学习与活动。若遇学校报名人数不多、但学生和家长仍有托管需求的，可由当地教育行政部门统筹协调，将有需求的学生安排在相对就近的学校接受寒假托管服务，或明确一所牵头学校，将相邻的几所学校联合开展寒假托管服务，解决家长和学生的需求。

五、工作要求

(一)高度重视寒假校内托管服务工作。各级教育行政部门和各级各类学校要深刻认识做好寒假校内托管服务的重要意义，切实将寒假校内托管服务作为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神的具体行动，作为推动“双减”工作往深处走、往实处做的重要举措，作为为民办实事解难题的一项重要民生工程，总结课后服务和寒假校内托管的经验，组织强有力的工作班子，细化工作方案，优化服务内容，精选课程资源，严格遵守“双减”有关政策要求和赣教办字[20__]17号文件精神，确保寒假校内托管服务高质量开展。

(二)加强县级教育行政部门的保障统筹工作。各县区教育行政部门要积极会同相关部门进一步完善假期校内托管服务经费保障机制，建立科学的成本分担机制，在假期托管服务的收费和取酬标准出台之前，教师取酬标准及收费标准参照已经批准的校内课后服务有关课时标准执行，不得违规收费。对家庭困难学生要免收托管服务费用。民办义务教育学校收费标准不得超过所在区域公办学校。对中午有在学校用餐需求的学生，县区教育部门和学校要提前和供餐公司做好沟通，并参照日常学习期间的收费标准供应午餐，让家长放心满意。

(三)多渠道解决好托管服务的师资来源。各级各类学校要组建由党团员教师、优秀骨干教师为主体的师资队伍，引导和鼓励青年教师支援参与，承担起寒假托管服务的主要任务。对于参与托管服务的教师应给予适当的薪酬补助，合理安排好教师参与寒假托管服务的时间，保障充分的休息。教师参与寒假托管情况应计入课时，作为当年评优评选、职务晋升的重要参考。积极吸纳退休教师、大学生志愿者、社会专业人士和有特长、有余力的家长志愿者等参与学校托管服务。在课程资源和师资资源仍有欠缺的情况下，可以适当引入全市特色类课程库和师资库的资源，丰富寒假托管服务内容。

(四)切实保证参与寒假托管师生的安全。各县区教育行政部门和学校要完善假期托管安全管理制度，明确参与托管服务人员的安全责任，制定安全应急预案，加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，消除各类安全隐患，确保师生度过一个祥和愉快的假期。

(五)市、县联动加强对寒假托管服务管理。各级教育行政部门及其相关科室、教研单位应深入所属学校调研，发现好的做法加以总结推广，针对存在的问题指导改进办法。市、县(区)两级“双减”专班应常态化、随机性对寒假托管服务开展检查，对校领导、教师、学生和家长开展访谈、了解情况。各级教育行政部门对寒假托管服务组织不力、管理松懈、质量不高、家长满意度低的学校，要严肃批评、限期整改。各级教育督导部门要落实“双减”工作作为“督导一号工程”的要求，组织督学及责任督学加强常态化精准督导，及时向教育主管部门反馈情况。

春季开学后，各县区、直属学校要及时总结寒假校内托管服务工作情况，包括经验做法、实际成效(含开展托管服务的内容、参与托管学生数量、教师数量等)、问题困难、工作建议等形成书面总结报告，书面总结报告于2月18日前报送市教育局义教科。

托管方案(篇11)

暑假来临，针对部分特殊家庭暑期照管孩子难的现状，解决家长的后顾之忧，帮助家庭确有需要的学生过好暑假生活，计划暑期开展学生托管服务活动，具体方案如下：

一、总体目标

1.让家长放心。不断满足家长的'合理新需求，提供高质量的托管服务，提升我校的社会满意度和美誉度。

2.对学生负责。以暑期托管服务为平台，组织学生开展形式多样的托管服务活动，让学生在假期校园生活中享受幸福、健康成长。

二、实施原则

1.学校主体原则。学校将根据自身办学条件、教师资源等实际情况，开展具有校本的暑期托管服务活动，从而促进学生健康全面发展。

2.家长自愿原则。凡愿意参加暑期托管服务活动的学生，由家长自愿向班主任提出书面申请，经学校批准后可参加暑期托管服务。

三、服务内容

学校根据家长需求，遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的活动，包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育、阅读、写字、暑期作业辅导等形式多样的活动。不组织学科培训和集体授课。

四、服务对象

xxx

五、服务时间

暑期托管共有两期：第一期7月8日至7月28日，第二期8月2日至8月20日，每期不包括周六周日，各15天。每名学生只能申请其中的一期。托管服务时间计划安排半日制和全日制，供家长自主选择，时间为上午8：00—11：00,下午2：30—5:30。

六、服务场所

班级教室、各功能活动室、图书馆阅览室、室内乒乓球馆、篮球馆等场所。

七、服务经费

建立暑期托管服务成本合理分担机制，向参加托管服务的工作人员发放适当劳务报酬，所产生费用采取学校补贴和家长承担相结合等方式解决。托管服务的收费标准为26元/天每生，每期15天，共计390元。学生参加托管服务后，如中途退班原则上不予退费。

八、服务要求

1.凡是有暑期托管服务需求的家长，自愿填写《暑期托管服务学生申请表》，并告知班主任看管孩子困难的具体原因，待班主任审核通过后，再与学校签定暑期托管服务安全协议书，明确家长和校方的职责。

2.托管服务时段，家长要保障通信畅通，对不能按时参加托管服务的学生，要及时和班主任请假。托管服务结束后，家长要按时到校接回学生，保障学生安全。

暑期托管服务是学校帮助部分家长解决孩子无人看管、减少意外事故发生的一项为民办实事的举措。我校把暑期托管服务的要求与学校暑期日常工作同安排、同部署、同检查，切实提高托管服务工作的实效性和公益性，增强教育服务功能，满足群众需要，促进孩子健康快乐成长！

托管方案(篇12)

招生目标是包含校区内所有在运营项目招生目标的总和。

各项目预期指标：班级数量、班均人数、招生预期。这三项指标能够很好的衡量校区教室、教师等利用率的问题；同时设定各项目指标会让我们接下来的招生工作安排重心有依据支持。

各项目预期指标分解：班级数量、老生人数、新生人数、招生人数、满班率、收入目标、优惠基准线。其中注意点，老生人数决定了校区的续班最低要求（也可以拿校区既定续班率反推老生贡献人数），新生人数为周期内招新目标，优惠基准线为优惠最大幅度上限，这也是关于如何制定报班优惠政策的最重要参考依据。

校区在读学员统计能为校区老生预期人数和续班率提供参考；就读学校分析能为校区重点合作学校、对应市场安排重心提供参考依据。（以老生就读人数占比最大的学校为合作中心，开展相关活动进行深挖，加上本身老生口碑，招生更容易完成）

托管方案(篇13)

寒假临近，为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落实落细，在总结今年暑期校内托管服务工作成果经验基础上，根据省教育厅和宜春市教育体育局有关工作部署，经研究，决定在全县义务教育阶段学校积极探索开展寒假校内托管服务工作。特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以人民为中心，坚持疏堵结合、标本兼治，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，坚决扛起“双减”责任，构建良好教育生态，推动义务教育高质量发展，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。

二、实施范围

全县义务教育阶段有条件的学校均要开展寒假校内托管服务。结合我县实际，寒假校内托管小学以中心小学校为单位、初中以校为单位进行组织，努力实现中心小学以上学校有需求学生全覆盖。

三、服务对象

面向义务教育阶段确有需求的家庭和学生提供服务。小学面向一至六年级学生,初中面向七至九年级学生提供寒假托管服务，由学生家长自愿报名参加，不得强制。原则上每个行政班托管学生人数小学不超过45人，初中不超过50人。

四、服务内容

1、基础服务。学校为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书馆、阅览室、运动场馆等各类资源设施，并组织工作人员值班看护，确保学生活动安全有序。

2、素质拓展。学校组织开展游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，增强校内托管服务吸引力，提高学生综合素质。

3、学科指导。学校可适当组织学习有困难的学生进行补习辅导，但不能上新课，严禁组织学生成建制（整班、整年级）集体补课。

4、实践活动。学校在托管服务中，充分利用好县域红色教育基地、乡村少年宫等青少年活动场所及研学实践基地等各类教育资源，开展校外综合实践教育活动。

五、服务时间

原则上于20xx年1月下旬启动，开展服务时间不超过两周（含两周），双休日除外，托管服务课时每天8节（其中学科辅导和兴趣类各4节），具体安排由各学校自定。服务时间要与正常上下班时间相衔接。有条件的学校可提供午餐和免费午托服务。

六、师资来源

各校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生寒假托管服务，但不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，既要保障教师假期必要的休息时间，也要给教师参与假期教研、培训留出时间。

各校可聘请退休教师、社区干部、大学生志愿者、具备资质的社会专业人员参与，吸纳有特长、有余力的家长志愿者和有专长的社会人士参与寒假托管服务。

七、服务保障

寒假校内托管参照课后服务相关政策实施服务性收费或代收费，收费标准参照省发改委公布的相关代收费政策和我县已经批准的课后服务收费政策执行，不得违规收费。鼓励有识之士捐资助教支持寒假校内托管服务。对家庭经济困难的学生要减免托管服务费用。资金管理和经费开支参照课后服务政策执行。

八、组织实施

各有关学校要认真编制寒假托管服务具体实施方案，落实好人员调配、服务内容安排、经费保障、安全管理等各项准备工作，确保寒假放假前各项工作落实到位，切实做到应开尽开，应教尽教。同时，积极支持或会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供学生寒假托管服务。

九、工作要求

1、提高政治站位。各校要深刻认识做好寒假校内托管服务事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，必须认真抓好贯彻落实，切实将寒假校内托管服务作为解决家长“急愁难盼”问题的一项重要民生工程，作为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，作为“双减”工作的重要举措，确保寒假校内托管服务高质量开展。

2、加强政策宣传。各校要在放假前，通过“致家长一封信”、召开家长会等方式，广泛深入宣传寒假托管服务实施方案和服务特色，向社会和家长公示托管服务内容，使家长、学生充分了解有关安排，争取社会、家长、学生和教职工理解，在全社会形成关心支持开展寒假校内托管工作的共识。要定期收集学生、家长寒假校内托管的意见建议，不断改进工作，提高托管效果。

3、确保师生安全。各校要完善安全管理制度，将学校安全保障机制向寒假延伸，明确参与托管服务人员安全责任，制定安全应急预案，做好防寒保暖工作，加强以交通安全、食品安全和消防安全为重点的安全教育管理，消除托管场地安全隐患，制定寒假校园疫情防控工作方案和应急预案，科学精准做好常态化新冠肺炎疫情防控工作，确保全体师生度过一个欢乐、祥和的寒假。

4、严肃工作纪律。各校要树立服务意识、责任意识，切实将好事办早办好。省、市、县教育行政部门将对寒假校内托管服务开展动态监测，并对实施过程中是否存在强制学生参与、安全监管不到位、利用托管服务成建制（整班、整年级）集体补课或讲授新课、违规收费和发放补助等问题进行随机抽查，一经发现，严肃处理。