初中招生工作总结。
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初中招生工作总结【篇1】
按照学校招生办安排，我办公室除了报名处值班外，利用早晚时间走乡入户，现将7月2日至今招生情况汇报如下：
一、招生办法
一是打电话与学生或家长联系，确定主攻对象。二是发动亲戚朋友进行招生宣传。
二、招生结果
截至目前，我们基本对辖区内和亲朋介绍有意愿来我校就读的学生进行了入户走访，结果如下：缴费18人，另有5人有意向就读我校，尚未决定。
三、招生感悟
一是老师积极性高，都想方百计招生;二是招生工作确
实不容易，又累又苦;三是招生工作给老师的压力很大。有时很失落、很无奈;但有时也给你个小惊喜;总而言之，职教中心知名度还不是很高，希望学校越办越好，我们会在接
下来的招生工作中再接再厉，们，加油!
初中招生工作总结【篇2】
28号《xx县教育体育局关于认真做好20xx年全县中小学招生工作的通知》，认真贯彻《义务教育法》，严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公平，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，限度满足人民群众接受优质教育的需求。
二、成立招生工作小组，明确分工职责
1、招生工作小组。
2、工作职责：组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进行组织协调；组员的职责是具体实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题。
3、工作要求：组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。
三、招生原则及政策要求
（一）招生原则坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试；坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育；坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。
（二）招生政策
1、凡接受并完成小学教育的适龄儿童均需入学。
2、户籍（住址）规定。义务教育阶段学校招收具有我区户口的.适龄儿童少年。
1）学生户口与父母双方（或一方）在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；
2）学生父母确属无房户，学生户口与父母双方（或一方）长期在祖父母（或外祖父母）户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；
3）新迁入户口的时间以招生报名工作结束日为准；
4）学生户口与父母双方（或一方）相同，但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户口；
3、有一套以上住房者，依据其经常居住房屋地址划片入学；
4、因改造或其它原因拆迁的居民，依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。
四、特殊情况处理
（一）进城务工人员子女入学问题。本着就近入学的原则接收进城（区）务工人员子女入学。进城（区）务工人员子女，可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需提供：
1、房屋产权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同；
2、暂住户口证；
3、户籍所在地的户口本；
4、人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。
（二）部队现役军人子女入学问题。对于符合规定就近入学的现役军人子女，在规定时间内直接到学校报名登记，学校优先接收。确需借读或跨学区就读的，应按规定程序办理手续，在同等条件下优先审批。
（三）借读或跨学区入学问题。确需在我区借读的，由家长向拟借读学校书面提出借读申请并填写借读审批表。办齐手续，经县局审批同意，我校方可接受。严禁先接收学生而后再办手续的行为。
（四）房产住址特殊情况确认问题。
1、因城中村改造而无房产证的，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认；二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票；无购房合同的，需提供村委证明（经街道确认）及购房原始发票。
2、因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明（也可在房产证复印件上加盖公章），或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。
3、房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。
4、以政府发放的入学通知书为准。
五、招生学片区域及计划
1）学区：白水江镇各村（居委会）及企事业单位。
2）按照略阳县教育体育局的招生计划，七年级招收2个平行班。100名新生。
六、招生报名事宜
1、招生时间：20xx年6月29日——7月15日。补录时间：20xx年9月1日——9月3日。
2、招生地点：白水江初级中学。
3、家长领新生到学校报名时需携带。
（1）户口本；
（2）县（区）级以上医院开具的学生健康证明；
（3）入学通知书。
初中招生工作总结【篇3】
一年一度的招生工作将全面启动，根据教育局的统筹安排，学校成立了招生工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教导处正副主任为组员，办公室设在教导处，具体招生工作由教导处负责。现就今年招生工作作如下安排：
一、工作指导思想
根据国家的有关法律法规，依据《义务教育法》，进一步健全招生工作管理制度，遵循“公开、公正、公平”的工作准则，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，在教育局的统筹安排下深入细致地做好各项工作，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。
二、工作原则
1、广泛宣传“义务教育法”，宣传我校近几年教育教学情况，让社会、家长了解我校的教育教学情况。积极动员招生范围的小学毕业生到我校就读，营造良好的求知求学的氛围。
2、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。
3、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有学区内的小学毕业生入学。
4、坚持平行编班，不办重点班，保证每个学生享有平等的教育权。
三、区域及计划
1、招生范围。按教育局下达的划片招生范围招生，凡属西联小学、祚通小学、东安小学、华谢小学、四香小学、曙明小学、联生小学毕业生均需到我校入学。
2、外来务工人员子女入学问题。外来务工人员子女要求入学的，须提供学生监护人（父母）的身份证、户口簿。凡符合条件的外来务工人员子女，同样享受与当地居民子女同等待遇。
3、按照局下达的招生计划，初一级招收15个班。
四、工作安排：
1、招生时间：20xx年8月27日——8月30日。
上午8：00—11：00
下午2：30—5：30
2、报名注册地点：后楼楼下教室
3、家长或学生本人到学校报名时需携带户口本及复印件。
初中招生工作总结【篇4】
一、工作举措：
1.建立领导小组，加强对招生工作的领导我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。
2.精心组织，规范操作，扎实做好招生工作
根据县教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣传相关政策。 3及时补救，收效较好
6月22日当天收到派位证142人，深感任务艰巨，于是下午立即召开会议，全体校委会分片到家说服动员。在小学班主任的积极配合下，对部分犹豫不定的.学生进行说服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。
二、招生情况：
鲍集镇共有小学毕业生412人，预计招生250人，目前实际招生176人，招生率为427%。其中，鲍小新校区108人（生源总数241人，招生率为448%）、鲍小老校区35人（生源总数165人，招生率为212%）、肖小24人（生源总数106人，招生率为226%）。从小学班主任了解，优质生源较少。
今后打算：
1继续利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。
2进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。
今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。附：招生情况统计表（以收到派位证为准）
初中招生工作总结【篇5】
根据教育局关于做好20ｘｘ年义务教育中小学招生工作的通知相关文件精神，我校严格按照县教育局要求，深入研究，广泛征求意见，制定了符合我校实际的小升初招生政策。在整个招生过程中秩序规范，程序公开、公平、公正。到目前为止，我校已基本完成了小升初招生工作任务。现将我校20ｘｘ年小升初招生工作总结如下：
一、工作举措：
1、建立领导小组，加强对招生工作的领导我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。
2、精心组织，规范操作，扎实做好招生工作
根据县教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣传相关政策。
3、及时补救，收效较好
6月22日当天收到派位证ｘｘ2人，深感任务艰巨，于是下午立即召开会议，全体校委会分片到家说服动员。在小学班主任的积极配合下，对部分犹豫不定的学生进行说服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。
二、招生情况：
ｘｘ镇共有小学毕业生412人，预计招生250人，目前实际招生176人，招生率为42。7%。其中，鲍小新校区108人（生源总数241人，招生率为44.8%）、鲍小老校区35人（生源总数165人，招生率为21.2%）、肖小24人（生源总数106人，招生率为22.6%）。从小学班主任了解，优质生源较少。
三、今后打算：
1、继续利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。
2、进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。
今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。
初中招生工作总结【篇6】
一是组织领导到位。
学校领导高度重视，成立招生工作领导小组，确立招生工作实施方案。设立招生办公室，成立政策宣传组、咨询接待组、网上报名指导组、现场报名服务组4个小组，通力合作，全程服务，具体做好招生工作。
二是政策宣传到位。
学校充分利用学校公众号、微信平台、校门口宣传展板等方式及时将20xx年诸城市第一初中新生招生政策、学区划分、报名条件、报名流程、注意事项等进行宣传，将热点问题公布于众，设立专人值守，耐心细致地做好解释说明工作，回应社会和家长关切。
三是招生人员服务到位。
学校与分管招生的责任人签订签订责任书，明确工作任务，抓好重点工作，严明纪律和处罚规定。根据教育局招生计划，严控大班额和无序招生，实行阳光分班。设立接待处，配足接待椅凳、茶水等设施设备，工作人员热心介绍学校的.办学特色和教学成绩，耐心细致地回答家长咨询，赢得家长对学校的信任。学校开放微机室，组织技术指导教师为家长网上报名提供便捷服务，满足家长报名需求。
初中招生工作总结【篇7】
20XX年学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。
一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍
1、抓师德建设，弘扬师德风范。
在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
2、抓继续教育，促进专业发展。
我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。3、加强教学常规督查活动。
一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课
及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。
4、开展常规教研活动。
按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。
5、开展“课堂教学比武”。
同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。
二、建设一支创新进取的教研团队
1、校本研修“三级推进”。
建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。
2、积极开展小课题研究。
教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。3、认真组织校际教研。
一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。
4、实施师徒结对帮扶计划。
学校认真实施“青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。
三、打造低负高效的课堂模式
学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。
“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。
“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变
“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流方式与互助意识，从根本上改变了学生，提高了学生的学习质量。
四、努力改善办学条件，圆满完成“三项创建”工作
在三项创建中，学校投资120余万元，建设了塑胶操场、新建三个72座的理化生实验室、改建了计算机教室、新建美术教室、地理教室、舞蹈室、器乐排练室、科技活动室、技术教室、阅览室、图书室，基本达到三项创建要求，并代表青州市迎接了潍坊市、山东省的检查和验收。
20XX年学校先后被评为青州市素质教育工作先进单位、教学工作先进单位、安全稳定工作先进单位。在王府教管办组织的“50佳”评选中，我校有11名教师当选。20XX年中考我校列同类学校全市第一名。
“质量是学校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指导，我们将继续秉承优质高效的思想，借鉴兄弟单位的先进经验，进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，为我市教育发展再上新台阶作出更大贡献！
初中招生工作总结【篇8】
根据《四川省教育厅办公室关于做好20_年秋季义务教育学校招生自查和总结工作的通知》和三台县教育局的指导精神，我校今年在初中招生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位。高标准严要求地完成了20_年的招生工作。现简要总结如下
一、基本情况
1、认真做好招生宣传工作。我校针对20_年的招生形势，提前准备招生宣传工作。学校在20_年底就召开了专题会议;20_年3月，学校将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带领，分赴各小学进行宣传;20_年7月，校长亲自带领各小组人员到各小学学开展招生宣传工作。
2、积极配合中心校做好招生录取工作。今年我校招收初一新生212人，我校立即组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各小学学。开学后，实际报到的学生只有198名新生，有14人未报到。
二、存在问题
1、招收人数达到198人，比分配指标少收了14人。
2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能及时统计上报。
3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。
三、整改措施及今后打算
1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。
2、继续严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保留关。
3、加强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。
4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。
5、加强与建平镇各级小学的联系，积极做好招生宣传动员工作。进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。
6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。
初中招生工作总结【篇9】
20xx年学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。
一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。
1、抓师德建设，弘扬师德风范。
在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
2、抓继续教育，促进专业发展。
我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。3、加强教学常规督查活动。
一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。
4、开展常规教研活动。
按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。
5、开展“课堂教学比武”。
同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。
二、建设一支创新进取的教研团队
1、校本研修“三级推进”。
建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。
2、积极开展小课题研究。
教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。3、认真组织校际教研。
一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。
4、实施师徒结对帮扶计划。
学校认真实施“青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。
三、打造低负高效的课堂模式
学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。
“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。
“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流。
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中学校2012年高中招生工作总结
根据县局20**（46）号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下：
一、考点基本情况：
今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名（第三十考场为18名）。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为发生，无考生违纪舞弊行为发生。
二、考务工作回顾：
（一）统一思想，提高认识，加强领导，周密部署
1、初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。
2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
（二）、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施
1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。
2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
（三）、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪
1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报3面，制做横幅6条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
2、加大监督力度，杜绝不正之风。考点面向考生设立举报箱和曝光台，开通举报电话，公示举报电话号码，监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为。同时划分禁区，设立六个监督台，严格要求禁区监视人员坚守工作岗位，保证了考试工作的顺利进行。另外，实行考场划片包干制度，监视领导2小时坐班，规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次，严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件。考点明确规定：那个考场出了问题，除追究主监考人员的责任外，监视人员首先要作为第一责任人予以追究，并视为重大工作失误的、纳入其年度考核。设立了六本考务日志，考场监视人员人手一本，如实记载监视区域考务情况。
三、存在的问题：
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视，并采取了一些措施进行严密防范，但出乎预料，发生了不安全事故：6月17日中午政治开考前，方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试。
中学
中学校2004年高中招生工作总结
根据县局2004（46）号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结
一、考点基本情况：
今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名（第三十考场为18名）。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为发生，无考生违纪舞弊行为发生。
二、考务工作回顾：
（一）统一思想，提高认识，加强领导，周密部署初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。
2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
（二）、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。
2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
（三）、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报3面，制做横幅6条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
2、加大监督力度，杜绝不正之风。考点面向考生设立举报箱和曝光台，开通举报电话，公示举报电话号码，监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为。同时划分禁区，设立六个监督台，严格要求禁区监视人员坚守工作岗位，保证了考试工作的顺利进行。另外，实行考场划片包干制度，监视领导2小时坐班，规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次，严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件。考点明确规定：那个考场出了问题，除追究主监考人员的责任外，监视人员首先要作为第一责任人予以追究，并视为重大工作失误的、纳入其年度考核。设立了六本考务日志，考场监视人员人手一本，如实记载监视区域考务情况。
三、存在的问题：
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视，并采取了一些措施进行严密防范，但出乎预料，发生了不安全事故：6月17日中午政治开考前，方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试。
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nbsp; 中学二00 年六月十八日
招生办招生工作总结范文
为全面实施高校招生“阳光工程”，稳步深化改革，继续优化服务，提高社会对我县招生工作的满意度，确保我县招生工作公平、公正、安全、有序进行。在县招委的关心支持下，在州招办和局领导的直接领导下，工作中坚持以考生为本，为考生服务的指导思想，深入贯彻落实科学发展观，把维护考生合法权益作为根本出发点和落脚点，以公正、公平和质量效益为核心。加大巩固高校招生考试环境综合治理力度，进一步加强管理。完善阳光工程制度化建设，形成“阳光工程长效机制”优化招生考试服务，细化工作环节、规范操作程序，顺利实现“三个确保”。稳步深化改革，不断优化服务。积极推动高等教育自学考试和各种非学历证书教育考试的发展。在各级有关部门、各学校和教育局全体工作人员的积极支持配合下，经过共同努力和辛勤劳动，顺利圆满地完成了今年的招生考试工作，现将一年来的招生考试工作总结如下：
一、普通高校及三校生招生考试
1、报名情况
今年我县参加普通高校招生考试考生共有486人，其中男生232人，女生254人，城镇应届41人，农村应届406人；城镇往届2人，农村往届37人；少数民族考生465人（其中傈僳族考生131人，占报考数的%）。报考文史类279人，其中参加文科艺术专业考试7人、文科体育专业考试10人、理工类179人、其中参加理科艺术专业考试1人、理科体育专业考试10人。全县参加“三校生”考试有6人。
2、上线情况
a文史类一本上线（495分）12人，二本上线（445分）43人，三本上线（390分）127人，一专上线（370分）37人，二专上线（260分）55人，共274人。上线率为98.21%。
b理工类一本上线（465分）10人，二本上线（380分）68人，三本上线（335分）61人，一专上线（300分）32人，二专上线（240分）14人，共175人。上线率为97.77%。
c艺术一般本科上线（文科310分、理科260分）7人、专科上线（文科270分、理科220分）1人。上线率为100%。
d体育一般本科上线（文科345分、理科290分）11人、专科上线（文科340分、理科285分）2人。上线率为65%。
全县专科以上上线人数470人。上线率96.7为%。
3、录取情况
普通高校共录取439人，其中提前录取本科10人、一本14人,二本126人、二本预科16人，三本81人、三本预科9人，提前录取专科5人、一专119人、一专预科6人，二专50人。按报考科类分别为：文史类：提前录取本科2人、一本8人，二本59人、预科6人，三本54人、预科5人、提前录取专科4人，一专66人、预科6人，二专42人；理工类：提前录取本科8人、一本6人，二本64人、预科10人，三本23人、预科4人，提前录取专科1人、一专49人、预科0人，二专8人；艺术类：二本1人，三本2人；体育类：二本3人，三本4人、一专4人。高考升学率为90.3%。“三校生”：二本1人、一专1人、二专1人。共录取了3人。升学率为50%。
4、2012年英语听力和口试报名情况
2011年英语听力和外语口试我县共有359人参加报名，其中参加口试有265人。
二、高中（中专）招生考试
1、报名情况
高中（中专）招生报名人数为1521人，其中参加中考1086人，不参加中考435人。男生742人、女生779人，应届1439人，往届82人，少数民族考生1350人，占报考数的87%，傈僳族考生685人，占报考数的45%。
2、录取情况
（1）高中：省级高中21人，州民中341人、自费15人，藏中44人，香格里拉上海中学218人，共录取新生639人，占报考总数的59%；
（2）五年制大专、中专：五年制大专及中专共录取310人，其中州民专200人。占报考总数的29%；
（4）初中毕业升学率为71%。
三、初中学业水平考试
根据《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》精神,组织完成了初中七、八年级的学生信息采集工作和八年级的学业水平考试工作。
四、小学升初中考试
根据县教育综合改革领导小组会议精神，为了科学、合理、有序地将乡级中学及各乡（镇）小学毕业生撤并到三所定点建设初级中学。在借鉴其他地州经验，并在召开听证会的基础上，结合我县实际，制定了《维西县2011年初中招生改革实施方案》。
1、报名情况
今年小考报考数为2424人，其中男生1253人、女生1171人，少数民族考生2225人，占报考数的92%，傈僳族1556人，占报考数的64%。
2、录取情况
一中691人、二中650人、三中802、拖中201人、藏中80人，全县共录取新生2424人，升学率达100%，其中傈僳族1556人，占录取数的64%。
五、自学、教师资格考试
全省第自学考试，我县报考科次为105科次;，教师资格考试35科次。共计9人获得自考毕业证书。
六、成人高考
八月二十日至三十日成人高校招生考试报名工作，我县共有274人参加报名，其中专升本151人，高起本44人，高起专97人，免试生5人。
七、高中会考
完成了高中会考报名考务和毕业生办证工作。
八、深化改革、不断提高工作质量
1、各级领导及招委重视招生工作
我县教育行政领导深刻认识到招生考试既是党和政府的形象工程，也是构建诚信和谐社会的前沿阵地，充分发挥招生委员会职能作用，明确责任，努力形成齐抓共管的有效机制和局面。根据2010年省、州招生考试工作会议精神和全国教育统一考试工作电视电话会议精神，及时召开了县招委会和招生工作会电脑问答网[/FAn]，试卷的保密、运输、管理全过程由招办、公安、保密三部门齐抓共管。做到招生考试试卷清点准确无误，入柜保管无差错，各个环节要求招办、公安、保密三部门的工作人员同时在场，24小时专人值班，并选聘政治素质好、熟悉业务、遵纪守法、工作负责、无直系亲属参加本轮次考试的同志担任保密、保卫、监考工作。