科技馆方案_科技馆方案

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科技馆方案

发布时间： 2023.10.11

科技馆方案。

身为社会一员，我们应对未来有所规划和方向，生活中也同样需要一个清晰的策略指引我们处理各种事情。如果您对“科技馆方案”有兴趣想要从中学习更多，欢迎阅读工作总结之家的文章，并引用它，让更多的人分享到这些知识！

科技馆方案篇1

一、活动目的：

为了提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平，特安排本校

一、八年级学生流动科技馆参观学习，为确保活动安全有序，特制定本方案。

2、时间：2018年5月28日

三、活动路线：

学校南门以一条集中的线开始---≥运动场-----≥幼儿园---≥学校餐厅

四、随班老师的分工安排情况。

小学教师分工

中学教师分工

五、活动准备：

1、班主任负责班级在整队、清点人数，随班老师按分工跟班。

2年级组长负责按规定时间进行年级集合。离校前要注重安全纪律，回到学校后要进行评价和表扬。

三。参观期间，班主任和班主任要严格遵守活动规定，确保学生的安全。

4学生要服从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护参观现场的指序。

五、活动的具体安排：

15月28日上午，我们将按正常时间到达学校，在校门前集合。

2.每个班级应有两名负责老师，班主任应数人数并强调活动的注意事项和安全性。

三。每班学生应分组，确定组长和副组长，并安排组长的职责。

4每个学生应该准备一瓶水。不允许吃零食。

5下午，第二节课课后集合，第三节课准时开始。到达目的地后，将清点人数，再次强调纪律。

6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员，分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。

7参观结束后，在大门口集合，每各班级负责清点教师人数并返回学校。

8.回到学校后，每各班级都会进行简单的活动摘要，并组织学生完成学业。

六、参观内容：

本次活动的领导将与科技馆联系，具体参观内容由科技馆安排。

科技馆方案篇2

科技馆是一个结合科学知识、科技展示和教育功能的综合性场所，作为科技教育的重要平台，它在激发公众的科技兴趣、推动科技创新和培养科学人才方面都起着至关重要的作用。为了有效地运营科技馆，以下是一些专业人士应该考虑的方案。

首先，科技馆的策划和展示内容要紧跟科技前沿和社会需求，将最新的科技成果和应用带给公众。这需要专业人士建立起与技术研发机构、科研院所和企业的紧密合作关系，及时获取最新的科技信息。同时，科技馆也要积极开展科技展览和科普讲座，吸引国内外优秀科技公司和科学家参与，并与高校和专业机构合作，进行科技成果展示和交流。

其次，科技馆的场馆设计和展览布局要符合科技内容的特点，将科学知识生动化、互动化呈现，吸引观众参与，激发他们的科技兴趣。专业人士需要根据受众群体的特点和需求，合理安排展区和展品，搭建科技体验区，设置多媒体互动装置和实物模型，通过触摸、试验等方式增加观众的参与感和亲近感。

此外，科技馆的教育培训项目也是专业人士需要关注的重要方面。科技教育是培养创新能力和科学素质的重要途径之一，科技馆应该积极与学校和教育机构合作，设计并开展科技课程、科技讲座和科技活动。专业人士可以根据不同年龄段和知识水平制定相应的教育计划，引导学生进行实践操作和科学探索，培养他们的创新思维和动手能力。

此外，科技馆的数字化建设也是专业人士应该重视的方面。随着数字技术的发展，科技馆可以借助虚拟现实、增强现实等技术手段，创造出更真实、更丰富的科技环境，提供更多元化的科技体验。专业人士需要关注最新的数字技术，与专业公司合作，进行数字化展览设计和技术应用，提升科技馆的吸引力和竞争力。

最后，科技馆的运营需要专业人士建立健全的管理体系和运营机制。科技馆的运营方案应该包括人员组织架构、票务销售、财务管理、市场推广等方面的细节规划。专业人士还应制定合理的工作流程和管理制度，建立科技馆的展品更新和维护机制，确保科技馆的正常运营和持续发展。

总之，科技馆的运营方案需要专业人士综合考虑科技内容、场馆设计、教育培训、数字化建设等方面的要求。只有科学合理地规划和运营，科技馆才能发挥其应有的作用，推动科技文化的普及和科技创新的发展。

科技馆方案篇3

铁北小学流动科技馆参观培训学习

活动方案

昌图镇铁北小学

为了进一步丰富我校学生课外实践活动，提升学生爱科普、爱科学、用科学的热情，引导学生树立科学思想、掌握科学方法、增强床精神和实践能力，各级昌图县教育局关于做好全县中小学生参观流动科技馆活动的工作要求，特指定此方案。

一、活动主题：体验科学

2、活动范围：铁北小学3-6岁组

3、地点：昌图新区职教中心实验小学双语学校体育馆

四、活动时间：11月2日

上午8:00

4、五年级组的264名学生聚集在前操场等车，

上午9:30

3、六年级组的278名学生聚集在前面的操场上等车

五、活动内容：体验声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活、球幕影院、机器人等51件科普展品。

6、活动形式：自我体验（包括球幕影院、裸眼3d、机器人表演）

七、活动要求：

1参观者按规定时间进入场馆后，在参观时间内，不得擅自离开场馆。

2参观期间禁止喧哗和追逐。

三。体验活动应按展品要求操作体验设备，严禁故意损坏设备或拿走相关部件等不文明行为。

4严格遵守参观时间，有序参观。

5参观结束后，未经允许不得在新校区逗留。

6旅游费用为每位学生人民币6元。

科技馆方案篇4

随着科技的不断发展，现代社会对科技的依赖越来越大，科技馆作为一个展示和推广科学技术的场所，逐渐成为人们了解科技的重要渠道。然而，科技馆的经营管理面临着各种挑战，如何制定有效的运营方案，成为一个需要深入探讨的问题。

首先，科技馆的运营方案应该以科技、教育、娱乐为主要目标。科技作为核心，展示最新、最前沿的技术，能够吸引人们的关注。同时，通过科技文化的传播，激发公众对科学的兴趣，提高其科学素养。教育作为补充，通过各种科学实验和互动式展览，让观众在实践中学习。娱乐作为附加，科技馆也应该注重观众的感受，打造出极富趣味性的展示和体验，增强观众的参与感和体验感。

其次，科技馆的运营方案应该注重市场化和差异化。市场化运营是指科技馆要了解目标客群需要什么，以此为依据设计展品、制定运营策略，提升科技馆的知名度和吸引力，增加收益。差异化是指科技馆要有自己的特色和优势，打破同质化竞争，方可在众多同类机构中脱颖而出。通过对科技馆本身的分析，以及对行业趋势的预判，创新性地打造出独特的展示方式和题材，吸引观众。

第三，科技馆的运营方案应该注重联合和合作。科技馆的运营需要包含多个方面，如展品的打造和维护、文化推广、市场营销和运营管理等，每一个方面都需要涉及到相关的专业人士和机构。在运营过程中，科技馆可以与专业的制作公司、科普团队、创意营销公司、旅游公司合作，借助各个领域的优势，共同推动科技馆的发展，提高科技馆的品质和服务。

最后，科技馆的运营方案应该注重创新和升级。随着科技的不断进步，观众对展示方式和展品的要求也在不断提升，科技馆必须保持创新和升级的态势，不断更新展品和内容，提供更加高级别的展示和服务。同时，科技馆也应该与时俱进，逐渐发展科技馆数字化展示，采用虚拟现实等先进的科技手段来展示和讲解科学，提高观众的参与和互动。

总之，建立一套科技馆运营方案需要全面考虑社会需求、行业趋势、观众心理等因素，注重市场化、差异化、联合和创新，不断推进科技馆的发展和服务，才能更好地满足公众对科学技术的需求，推动科技文化的发展。

科技馆方案篇5

【篇一：科技馆活动策划书】

北京建筑大学大学生科技

之旅策

划书

2014/ /

北京建筑大学科技协会

一、活动名称

北京建筑大学大学生科技之旅

二、活动背景

21世纪是一个信息化、全球化、科技普及化的时代，作为未来社会栋梁的我们更是承担着振兴国家的重任和历史使命。然而，单纯的知识水平还不足以使我们适应这个瞬息万变的时代。

三、活动目的

一次以拓宽学生知识面，使同学们在内心深处对科技产生兴趣，打造建大科技圈为目的的科技之旅。

同时向同学们展示中国古今重要科技成就及其在经济、社会、文明发展中的作用，古代中国文明与世界文明的互动、交融，当代中国通过创新促进和谐的科学发展之路；自然规律的和谐之美，揭示物质世界的基本运动规律及相互之间的关系，人类通过科技创新逐步加深对于自然规律的认识过程；在人类发展过程中最能体现科技与经济、社会互动关系和代表未来科技发展方向的内容，揭示科技创新对改变人类生活、推动经济发展、促进社会进步、开拓美好未来的巨大作用；展示与资源、环境、生态和可持续发展问题密切相关的内容，揭示人类、科学、技术、自然之间的相互关系，传播科学的资源观、环境观、生态观。

四、主办单位

北京建筑大学校科协

五、活动时间

2014年月日

六、活动地点

中国国家科技馆

七、活动对象

北京建筑大学全体学生

八、材料准备

车可移动麦钱（打印费）

九、活动准备

(a).提前一周向各班级团委下发通知，通知内容见附件1

(b).周三整理各班级上交资料，并统计人数。向申请人发送活动信息（附件2）

(c).周四定票，并于周五确定活动当天的馆内短期活动，电影放映单。打印科技馆简介(附件3) 简介份数由人数确定。

官网：定票：

十、活动流程

(a).提前15分钟到达车上，打开门窗通风，并在每一排座位上放置科技馆简介。

(b).8:30组织活动人员上车、签到，8:40准时出发。

(c).途经约70分钟到达（数据来自百度地图），途中安排主持人依据科技馆简介大致介绍科技馆，以及今日活动，电影上印（包括电影简介、放映时间），餐饮地点并提醒大家餐饮时间（附录三上会写时间），注意事项（附件四），还有活动结束时间（4:00）。

如果你还有时间，你可以组织大家一起玩游戏。（具体内容由主持人自行组织）。

(d).约9:40—10:00到达安排工作人员去取票（设有自动取票机）组织大家进场，并向司机说明停车场位置（中国科技馆西门观众入口处南面的公共停车场）。

(e).入场后自由活动，至下午4:00点在科技馆停车场车边签到上车（安排一工作人员提前15分钟到达）若有人走失则时间再议。

（f）大约在5:30返回学校。工作人员留下来清理车上的垃圾，检查丢失的物品，完工后离开。

这个星期六有人想去中国科技馆吗？可以亲自观察小鸡孵化的过程，天文科学、超炫的球幕影院、巨幕影院、动感影院和4d影院，还有国际各种高科技。（由学校车接车）送想去的同学请于这周三之

和班长报名，交20元门票费。

各班班长请在本周三5点之前将门票费和各班人数，名单，以及报名同学的****交于学b234.

联系人：*** **

附件二欢迎您加入由校科协组织的科技之旅活动，请于本周六早上8:30到----集合（过时不到者视为弃权，不给予退费），请带好您的学生证，若因证件问题造成无法入馆，由本人负责；活动期间有餐点，请携带现金（科技馆提供中西餐自助服务）。

附件四一、注意事项：

主展厅：门票当日一次有效；如果您因看电影、吃午饭、外出寻人等原因需要再次返回展馆，请在售票口留下标记；

特效：请注意放映次数和时间；心脏病、高血压、婴幼儿不宜使用。

购票：主展览馆和科学园的游客可以在西广场的室外售票亭购买门票；**特效影视观众请到西厅南部电影院售票处购买电影票

二、参观前希望您了解

1如果您购买了电影票，请合理安排行程。建议先参观电影，然后参观展览馆

2请勿在展厅内吸烟。美丽的环境将由你和我来维持

三。部分展览项目是预定的表演项目。你可以在西大厅拿到详细的时间表

[第2部分：6。参观中国科技馆-活动计划]

感受科技之光，提升科学素养

--初三学生参观中国科技馆课程计划

一、活动背景：

2014年11月，北京市教育委员会正式颁布《北京市基础教育部分学科教学改进意见》（京教基[2014]22号）。在《北京市初中科学类学科教学改进意见》中，明确提出：“选择综合性主题，整合物理、化学、生物、地理等学科知识内容和能力培养，采用观察、实验、制作、参观、调查等活动方式，引导学生体验科学与生活的联系，体验科学方法的应用。

”“鼓励和引导学生走出课堂，将科学类学科不低于10％的课时用于开放性科学实践活

动......”与此相适应，北京物理、化学的中考试题也进行了根本性的改革，拓宽了知识面，加大了对实验能力、科学思想、科学方法和科学素养的考察。

二、活动目的、意义和目标：

为了进一步实现育人目标，进一步开展科普实践和培训等实验活动，让同学们通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中进一步培养学生学习科学的兴趣，提高自身科学素质，同时也为了让孩子更有信心和能力面对中考，我们精心组织以“感受科技之光，提升科学素养”的参观中国科技馆的活动。

三、活动开展流程：

【第三部分：组织学生参观科技馆活动方案】

2013年xx中学参观四川科技馆

为了丰富学生的课余生活，让学生增长一些科普知识，爱护动物，感受外面世界的精彩，更好地观察社会，认识中国科技的腾飞，激发学生学习兴趣，促进小组成员的交流与合作，加强学生的集体主义观念，营造和谐融洽的集体氛围，更好地推进课堂改革，进一步实施小组合作学习，从而让学生取得优异的成绩，顺利渡过初二阶段，为进入初三打下良好基础，经同学们提议，班主任共同商议，年级最终决定，报学校政教处批准于2015年4月16日（周四）组织2013级全体学生到四川科技馆参观学习。

一、活动负责人：

2、时间：2015年4月16日上午8:30—下午5:00

3，地点：四川省科技馆，成都动物园

四、活动组织人员：

五、活动准备

1.成立一个领导小组

2活动开始前，召开了年级领导会议，并安排了相关准备工作。

3、活动前召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，并对班主任提出具体要求。

4、本次活动自愿参加，给每位学生印发本次活动的告家长书，并于4月3日由学生带回家家长签字同意，4月7日由学生带回**主任；如果有学生不愿意参加，班主任会通知家长让学生在家学习，并由家长负责监督。

5、对本年级各班参加活动的人数及任课教师安排到班。（见附表）

六、活动过程：

（一）、活动前准备：

（1）外出前教育学生

1安全教育：加强对学生的生命安全、活动安全、交通安全、食品安全、货物安全等安全教育。

2公德教育：教育学生在公共场所不拥挤喧闹，爱护公共财产。珍爱动物，注意公共卫生、不

乱扔果皮纸屑。

三。组织纪律教育：教育学生服从老师的指挥，统一行动。学生不得擅离职守或掉队。

4、活动目的教育：增长学生的科技知识，了解国家日新月异的科技发展，培养学生的爱国热情，增强同学们之间的感情，激发对美好生活的向往。

5成立活动安全管理小组，由个班班主任负责管理，个班班主任落实责任。建立活动小组，形成自上而下的组织管理体系。每组人数控制在6人左右。组长要有手机，其他队员要尽量带手机，方便联系。

（2）彭州鸿祥汽车租赁****要求

1.用车安全

1、师生前往和返回车辆由彭州市鸿祥汽车租赁有限责任公司提供，提供车辆的各种证件印件，各种证件齐全；

2旅行社应当要求驾驶员不得酒后驾车、疲劳驾驶或者违章驾驶；

三。使用的车辆应完好、干净、整洁、卫生，一人一人。

2.乘车安全

1.坐下后，乘客在开车前必须明确乘坐要求，并加强所有人员的安全意识。

2游行时注意交通，防止掉队。上下车后，全队要清点人数。

三。上车后，车窗开启不得超过20厘米，乘客不得将头和手伸出窗外。

4、及时、妥善处理好活动人员晕车、呕吐等特殊情况，上车前应安排晕车人员靠窗就坐并准备好晕车药和塑料袋。如遇陡坡、急弯时，应提醒人们此时不要吃、喝、读、玩游戏。

5下车时，车辆停稳后才能通知司机开门。

6、确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告知驾驶员可移动车辆。

3、对家长的要求：

家长要注意教育孩子服从导游和老师的安排，注意活动安全。不得擅离队，不得随地乱扔杂物；做到举止文明，礼貌待人；爱护参观场馆的设施。

（二）、活动具体安排：

1活动路线：4月16日上午8:00，同学们聚集在通济中学校园广场

30各班按指定车辆上车出发（全程均由公司提供车辆），10:00左右到达四川科技馆，15:30左右参观结束准

准备好返回学校，17:00左右到达学校。

2、人员安排：

1号车（51座）

2号车3号车4号车在活动过程，有分组老师及导游对本组学生进行全程管理。

（三）、活动结束后的安排：

1、5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，由家长打**给班主任报平安。

2让学生写一篇活动感悟，由年级组评选交通大学优秀思想政治教育办公室。

***xx中学

2015年3月31日

附件1：通济中学2013级学生外出参加科技教育活动安全计划

2013级学生外出参加科技教育活动安全计划

基本情况：参加本次活动的人员为八年级名学生及各班班主任，师生总人数为人（包括行政领导人，教师人，家属人），参加时间是2015年4月16日，参观地点是四川科技馆和成都动物园。

一、安全管理

（一）安全组织保证

科技馆方案篇6

一、目的

充分发挥科技馆作为校外活动场所对加强未成年人思想道德建设和提高广大青少年科学文化素质的重要作用，把科技馆的科普活动送到学校，使科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动、研究性学习的实施结合起来，促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接。同时，为社会各方参与开发青少年科普教育和科技活动内容搭建平台，实现资源共享。

二、内容

“科技馆活动进校园”以喜闻乐见的形式，将未成年人对科学知识的学习、对科学方法的探索与弘扬科学精神、提高科学素质结合起来，在实施中采用“两点一线，双向互动”的方法：以科学课程作为连接学校和科技馆的主线，形成“两点一线”；在形式上包括科技馆活动进校园参与科学课程的教学，也包括组织学生到科技馆学习实践，延伸学校科学课程，开展综合实践活动和研究性学习，形成“双向互动”。主要内容包括：

（一）发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势，把形式多样、内容丰富的科普活动送进校园，推动学校开展研究性学习。如：趣味科学表演、科学主题的综合实践活动、科普剧表演和科学知识讲座、科技专家帮助学校培训科学教师、支持学校开发校本课程、指导青少年科技爱好者开展研究性学习等。

（二）发挥科普器材和设施的优势，配合科学课程开展科学实践活动。如：科学实验送进课堂、科技馆开设科学实践课堂、流动科技馆（科普大篷车）巡回农村学校等。

（三）发挥科技馆和青少年科学工作室的优势，丰富学校劳技课和科学课的内容，为劳技课和科学课提供资源服务，如：“动手做”活动资源包、发明创造活动资源包、科技实践活动资源包等。

（四）发挥科技馆科普展览的优势，把科普展览送进校园。如：科学发展观和科学史展览，体现科学态度、科学精神的典型科技成果发现过程展览，新发现、新技术、新成果展览，科技知识展览，青春期心理和生理教育展览，青少年科技创新优秀作品展览等。

（五）学校利用科技馆阵地和资源优势开展科学教育活动。如：组织学生到科技馆参观科普展览，参加科普活动，把部分科学课程安排在科技馆进行等。

三、实施步骤

按照社会动员、选择试点、试点工作评价与总结、活动实施者培训、总结经验并推广的顺序实施。

四、组织领导

（一）“科技馆活动进校园”工作，由中央文明办、教育部、中国科协共同领导，中国科协科普部、青少年科技中心负责具体实施。

（二）中央文明办未成年人工作组负责该项工作的协调；中国科协科普部负责动员全国科协系统所属科技馆、流动科技馆积极参与该项工作；中国科协青少年科技中心负责活动的具体指导和组织实施；各地教育行政部门积极为“科技馆活动进校园”创造必要条件。

五、几点要求

（一）充分发挥该项工作对学校实施科学课程、综合实践活动、研究性学习的作用，面向全体学生，同时注重对青少年科技爱好者的培养。

（二）本着“因地制宜、分类指导”的原则，重点面向中小城市和农村地区，使科技教育资源向相对匮乏地区的未成年人倾斜和流动。

（三）各地应进一步加强和完善科技馆的建设和管理，积极研究、策划、设计、开发与科学课程相适应的活动内容，并制定规范化的活动方案。积极探索构建社会化的合作平台，加强科技馆活动进校园的队伍建设，积极动员社会力量参与。

（四）各级文明办要做好本地区这项工作的`协调督导和宣传动员。

（五）各级教育行政部门、科协要加强对所属科技馆等科技活动场馆的工作指导，努力提高活动质量和服务水平；督促建设适应“科技馆活动进校园”工作的人员队伍，建立相应的资源研发基地和资源共享机制。（六）各级教育行政部门要动员中小学校积极参与，把“科技馆活动进校园”作为学校科学教育的重要手段之一，鼓励教育专家与教师配合科技馆完成科技活动与中小学相关课程的有效衔接。

科技馆方案篇7

一、活动目的：

为了培养学生的科技素养，激发学生的科学兴趣，激励学生从小爱科学、学科学、用科学，做好学校科普教育工作，特安排我校部分师生赴中加友谊小学参观学习。

二、活动主题：

体验科学感受生活

三、时间、地点及参加人员：

时间：2014年10月29日(星期三)下午14点至17点地点：中加友谊小学

参加人员：3至5年级部分师生

四、交通安排：

乘坐大巴车前往。

五、活动领导小组：

总负责：付英东

领队：向邦国

成员：张健王洋张成立

后勤保障：钟泽欧

六、活动的具体安排：

110月29日前，后勤部钟主任负责联系学生接送车辆。

2、10月29日下午13：00在操场集合，13：30在学校门口准时登车出发，然后到中加友谊小学集合，活动结束，由学校集中将老师及跟学生安全带回。

3、参观的每位学生责任到随行老师（附表）。

4、每位老师自带通信工具，有事**联系。

七、注意事项：

1出发前要注意安全纪律，返校后要进行评价和表扬。

2活动期间，班主任和班主任要严格遵守活动规定，确保学生的安全。

3、随班老师的分工安排情况。

三年级一班：陈光芬

三年级二班：汪霞

三年级三班：易良明

四年级一班：程昌蓉

四年级二班：毛昌洪

四年级三班：彭燕

五年级一班：熊毅

五年级二班：王洋

五年级三班：徐红芸

五年级四班：张成立

4．领队负责在学校及中加友谊小学整队、集合、清点人数等任务。

5学生要服从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护参观现场的指序。

重庆市万州区清泉小学

2014年9月19日

科技馆方案篇8

2013年xx中学参观四川科技馆

一、活动负责人：

2、时间：2015年4月16日上午8:30—下午5:00

3，地点：四川省科技馆，成都动物园

四、活动组织人员：

五、活动准备

1.成立一个领导小组

2活动开始前，召开了年级领导会议，并安排了相关准备工作。

3、活动前召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，并对班主任提出具体要求。

5、对本年级各班参加活动的人数及任课教师安排到班。（见附表）

六、活动过程：

（一）、活动前准备：

（1）外出前教育学生

1安全教育：加强对学生的生命安全、活动安全、交通安全、食品安全、货物安全等安全教育。

2公德教育：教育学生在公共场所不拥挤喧闹，爱护公共财产。爱护动物，注意公共卫生，不乱扔果皮纸。

三。组织纪律教育：教育学生服从老师的指挥，统一行动。学生不得擅离职守或掉队。

4、活动目的教育：增长学生的科技知识，了解国家日新月异的科技发展，培养学生的爱国热情，增强同学们之间的感情，激发对美好生活的向往。

（2）彭州鸿祥汽车租赁****要求

1.用车安全

1、师生前往和返回车辆由彭州市鸿祥汽车租赁有限责任公司提供，提供车辆的各种证件印件，各种证件齐全；

2旅行社应当要求驾驶员不得酒后驾车、疲劳驾驶或者违章驾驶；

三。使用的车辆应完好、干净、整洁、卫生，一人一人。

2.乘车安全

1.坐下后，乘客在开车前必须明确乘坐要求，并加强所有人员的安全意识。

2游行时注意交通，防止掉队。上下车后，全队要清点人数。

三。上车后，车窗开启不得超过20厘米，乘客不得将头和手伸出窗外。

5下车时，车辆停稳后才能通知司机开门。

6、确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告知驾驶员可移动车辆。

3、对家长的要求：

家长要注意教育孩子服从导游和老师的安排，注意活动安全。不得擅离队，不得随地乱扔杂物；做到举止文明，礼貌待人；爱护参观场馆的设施。

（二）、活动具体安排：

1活动路线：4月16日上午8:00，同学们聚集在通济中学校园广场

30各班按指定车辆上车出发（全程均由公司提供车辆），10:00左右到达四川科技馆，15:30左右参观结束准备返校，17:

00左右到达学校。

2、人员安排：

1号车（51座）

2号车3号车

4号车在活动过程，有分组老师及导游对本组学生进行全程管理。

（三）、活动结束后的安排：

1、5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，由家长打**给班主任报平安。

2让学生写一篇活动感悟，由年级组评选交通大学优秀思想政治教育办公室。

***xx中学

2015年3月31日

附件1：通济中学2013级学生外出参加科技教育活动安全计划

2013级学生外出参加科技教育活动安全计划

一、安全管理

（一）安全组织保证

1成立活动安全管理小组，由个班班主任负责管理，个班班主任落实责任。

2、建立活动小组，形成自上而下的组织管理体系。每组人数控制在6人左右。组长要有手机，其他队员要尽量带手机，方便联系。

（二）路途安全

1.用车安全

（1）师生前往和返回车辆龙门山旅行社提供，龙门山旅行社有专门负责人进行带对组织和处理意外情况。

（2）使用的车辆应干净、整洁、卫生，座椅、门窗无安全隐患。

（3）按照参加活动的人数配备车辆，确保乘坐，一人一座。

2．乘车安全

（1）乘车人员就坐后开车前一定要明确乘车要求，强化所有人员的安全意识。

（2）游行过程中，注意过往车辆，防止掉队。上下车后，全队要清点人数。

（3）上车后，车窗开启不得超过20厘米，乘客不得将头和手伸出窗外。

（4）及时、妥善处理好活动人员晕车、呕吐等特殊情况，上车前应安排晕车人员靠窗就坐并准备好晕车药和塑料袋。如遇陡坡、急弯时，应提醒人们此时不要吃、喝、读、玩游戏。

（5）下车时，车辆停稳后才能通知司机开门。

（6）确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告知驾驶员可移动车辆。

3.活动中的安全

（1）参与活动的所有人员应按时到指定场地乘车出发，不迟到。实现统一出发、统一归来，任何人不得擅自离队、单独行动。有事离开需请假征得同意。

（2）在活动过程中，各班学生要严格遵守纪律：树立集体意识和大局意识，服从管理，服从指挥；自始至终，要以集体为单位，不能擅自离开队伍，独断专行；做到举止文明，礼貌待人；爱护场馆环境设施，不随地吐痰、乱丢垃圾。

（3）确保活动期间用餐安全，选择就餐地点时注意把握就餐场所的卫生情况以及相关人员的健康情况，确保就餐安全、干净、营养。

（4）参观过程中，每一个人增强安全意识，不到危险之地，不作危险之事，相互照应，相互帮助。

（5）活动主办方将提醒大家注意安全，防止事故发生。

（6）尽量避免在景区购买物品和纪念品，遵守团队活动的秩序，多讨论问题，采取集体行动。活动中要互相帮助，互相监督。

（7）如发生意外情况马上通知安全责任人，能做紧急处理的立即处理，必要时到医院就诊。

（8）不要与无关的陌生人交往。

3.活动后安全

5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，安全回家后，由家长打**给班主任报平安。

二、安全教育

在活动开展前，必须对全体学生进行活动安全教育，强调组织纪律，使学生明确活动目的和过程，了解活动要求和注意事项，清楚紧急情况下的一般处理措施。

三、应急处理

如发生安全事故或事故隐患，各班组应立即按程序向班主任报告。要让活动的每一个参加者都要明确应急处理的基本办法，知晓活动直接负责人**等****、报**式，还要教会学生一些防灾自救的基本技法。（本次活动的每位会员均已购买龙门山旅行社的人身意外伤害保险）。

具体方案如下：

(一）突发小型事件处理办法：

由每小组组长立即报告班主任及带队领导和导游，根据情况采取相应措施，如自己不能处理，立即拨打110或120；

（二）突发大型事件处理办法：

1接到事故报告后5分钟内必须完成以下工作：

（1）立即向学校主要领导汇报，并向县教育局汇报。

（2）领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、医疗等部门到位。

2、应急处理措施：

（1）抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必须的机械设备级人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即辨明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

（2）伤员抢救立即与急救中心（120）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

（3）在事故现场取证救援行动中，要安排人员做好事故调查取证工作，方便事故处理，防止证据丢失。

（4）自我保护，在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人生安全和财产安全。

彭州市通济中学2015年3月31日

单纯的教材内容不能满足学生的需要。通过补充，可以提高内容

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的策略是手脑联合，其结果是手和脑的力量可以令人难以置信。

科技馆方案篇9

作为一名科技爱好者，我常常想象未来科技的发展和应用场景，然而，这些只是我的想象而已。如果你想了解更多关于科技的现状、未来和应用，那么参观科技馆一定是一个不错的选择。

1.活动概述

参观科技馆，既是一种娱乐方式，也是一种学习方式。科技馆作为现代化的文化场所，不仅集科学、文化、艺术、娱乐于一体，更是学习与观赏的最佳场所。本次活动主要是通过参观科技馆，了解当代科技的发展方向、技术细节和实用应用。这是一场不可错过的科技之旅。

2.活动目标

2.1 了解科技发展趋势

科技伴随人类一路走来，始终发挥着不可或缺的作用。参观科技馆，可以了解人类科技的建设成果，了解科技的发展趋势、科技应用和现代科学技术的前沿领域。

2.2 感受科技的创造力

科技的创新和发展离不开科技工作者们的辛勤劳动和不断探索。参观科技馆，感受科技的创造力和技术的魅力，产生对科技的敬畏之情。

2.3 学习科技知识

科技与我们的生活息息相关，无论是个人生活还是社会产业，都需要科技的支撑。通过参观科技馆，可以学习科技知识，了解科技在现代生活中的应用场景以及它对我们生活的改善和发展带来的影响。

3.活动流程

3.1 目的地选择

在参观科技馆之前，我们需要选择一家有着全面优质的科技展览的博物馆或场所。比如最著名的科技博物馆，例如美国科学博物馆、伦敦科技博物馆。在国内，除了中国科学技术馆，还有上海科技馆等等，都是值得参观的好去处。

3.2 展品详细了解

参观科技馆时，我们可以仔细观看展品，与导游交流，了解展品的背后故事以及最新的科技应用。有些场馆设有科技演示厅，游客可以进行互动体验，更深入了解技术原理，更好地认识科技成果，深入理解创新思路。

3.3 学习科技知识

可以持续跟进当下科技研究领域的成果，和在华为多年的工程师小刘进行沟通得知华为VR、AR与5G技术的应用范围、特点、优势。然后去科技馆看看这些技术的展览，理论结合实际，更深入地了解这些前沿科技。

4.注意事项

4.1 来访时间

参观科技馆的时间要在门票规定的开放时间内，务必提前查看开放时间并提前预订门票。

4.2 安全须知

在观看展品时，不要触碰、不要乱动，以免造成损坏。尤其是观看仿真设备时，务必按照示意图示操作，避免不必要的危险。

4.3 行为准则

在展馆内保持安静，不要在展馆内飞奔、大声喧哗、跳跃等行为。除非是得到工作人员的允许，不要随意拍照或录像。♀♀♀♀

4.4 个人注意

带好水、面包干、五常大米松子、手机、备用电池等个人必备物品，以便随时补充能量或记录感兴趣的内容。注意穿着，舒适、便于行动，不要穿高跟鞋等不方便的服装。

5.总结

参观科技馆不仅能够让我们了解科学技术的发展现状，还可以享受到科技带来的便利。可以在学习知识的同时，提高自己的科技兴趣，丰富自己的文化生活。所以在未来的日子里，我们定期地参观科技馆，多了解这个世界上正在发生的事情，也更好的适应这个关于科技的时代。

科技馆方案篇10

宝足堂鞋垫科技馆开幕式策划方案

第一部分：活动概要

宝足堂--鞋垫科技馆开业典礼

◆活动时间

2010年4月14日09:30-10:40

◆活动地点

万江华南**娱乐广场宝足堂——鞋垫科技馆前

◆活动形式

1外装饰（气球拱、气浮）

2、背景**编排

3、点心自助酒会

3、门店牌匾揭幕仪式

4、鸣礼炮

5、合影留念

6、锣鼓欢舞

7、舞狮点睛踩青表演

8、店内**采访

活动实施阶段工作安排：

07:30-08:30现场布置图

包括：安装宣传喷绘、搭建充气拱门、升空飘、铺地毯、摆放桌椅、门店门口清洁、签到台布置、舞台布置、揭幕布布置、音响话筒摆放；

08:30-09:00礼仪小姐、狮子队、主持人就位，食物放入场地，声音调试完毕；

09：00——09：30 礼仪接待引导嘉宾入场（礼仪小姐迎宾、为嘉宾配戴胸花、协助签到，引导嘉宾入会场就座，鑫发鞋材工作人员确认应到嘉宾是否到齐，新闻**摄像就位）；

09：30——10：10 嘉宾致辞、总裁致辞；

10：10——10：25 点睛、舞狮采青表演；

10： 25-10:35揭幕仪式，嘉宾敬酒并合影留念；

10：35——10：40主持人宣布典礼圆满结束、引导嘉宾入店参观、**采访，舞狮烘托气氛持续5-10分钟。

◆活动预期目标

1、在宝足堂--鞋垫科技馆开业典礼之际，通过内外的装饰布置、开业揭幕、鸣炮、舞狮、**采访等活动，传播宝足堂开业喜讯，扩大其社会知名度；

2深化与客人和顾客的密切沟通，增强宝足堂品牌的外部亲和力和吸引力；

三。以开幕式活动为载体，让每一位嘉宾更清晰地看到宝足堂的发展前景

解宝足堂的高级商务品位，深深感受到科技与体育的完美结合；

4、借助开业庆典活动让消费者了解宝足堂独特的经营思路、理念和文化等，树立其独特的品牌形象，为项目日后在国内同业竞争中赢得有利的基石。

第二部份：筹备工作

◆活动规模：

参加人数40位左右，现场布置以产生热烈隆重的庆典仪式气氛为基准，活动以产生良好的新闻效应、社会效益为目标。

◆人员邀请

1、表演人员邀请，身着亮丽民族服装的锣鼓舞狮队，表演点睛、采青、双狮祝福，为开业添声加彩，渲染喜庆氛围，吸引更多的路人驻足**；

2四位礼仪小姐，穿着统一的红色旗袍和丝带，负责帮助客人签到并引导他们进入会场；

三。多名安保人员（华南**负责人）负责维护庆典现场秩序；

4多名保洁人员（华南商场负责人），负责庆典现场的清洁卫生工作；

5、主持人邀请，聘请专业的、善于调动现场气氛的节目类主持人，能主动与观众一起参加活动，并反复宣传本公司形象；

6、嘉宾邀请，是仪式活动工作中极其重要的一环，为了使仪式活动充分发挥其轰动及**的积极作用，在邀请嘉宾工作上必须精心选择对象，尽力邀有知名度人士出席，制造新闻效应，重要嘉宾应派专人亲自上门邀请；

◆现场布置详细说明：

1、外墙装饰：在门店正对处空位墙体悬挂或张贴大型企业宣传召示，以来弥补项目门店被遮挡的缺憾，同时也刚好利用空位的明显视觉冲击位置，效果会非常好；

2、高空气球：为了制造欢快、喜庆、热闹的现场氛围，在广场舞台前后放置高空气球（数量为2只），气球下悬宣传条幅；

三。横幅内容为：宝足堂——鞋垫科技馆开幕式

4、充气拱门：在广场靠主路停车场方向广场入口处摆设直径为15米的拱门一个，上面悬挂“宝足堂--鞋垫科技馆开业庆典”文字，能够简洁明了地传达开业的喜讯，同时将本次庆典活动同华南mall广场主题融为一体；

5、迎宾通道：在充气拱门至门店口铺设一条宽为1.5-2米左右的红色地毯（根据实际长度），在店面的两侧放置鲜艳的花篮，既可以为现场创造气氛，又可形成隔离带的效果；

6、揭幕布：嘉宾领导揭幕使用，悬挂于门店店名之上；

7小舞台布置：舞台背景企业宣传喷漆（配演讲、开场，****使用），地面铺红毯；

8食品展示区：小吃、红酒、雪碧、酒杯餐具；

需华南mall明确批准

充气拱、空浮放置、铺地毯

货运车辆可进入活动场周围

是否配备音响设备（含麦克风、支架）及语音控制人员

提供自助食品展示台、接待桌椅、签到柜台，协助摆放

门前宣传喷绘可否安装

现场保安维持秩序

保洁人员保持场地洁净

承办单位：东莞特别节日礼节****（

科技馆方案篇11

云南省科技管理武术管引顶教育托管参观学习活动方案

为了丰富学生的课余生活，让学生增长一些科普、历史知识，感受外面世界的精彩，更好地了解历史，观察社会，认识科技，激发学生学习兴趣。促进孩子小组成员的交流与合作，开拓同学们的视野，增长同学们的见识及生活自立能力，让学生的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。经同学们提议，共同商议最终决定，报学校政教处批准于2018年1月24日（周三）组织2017年下半学期托管班全体学生到昆明科技馆、讲武堂参观学习。

一、活动负责人：黄隆云

2、时间：2018年1月24日上午8:30—下午5:00

3、地点：云南省科技管理局翠湖公园讲堂

四、活动组织人员：黄隆云、奎敬全

五、活动准备

1成立活动领导小组，由张韵瑶、朱朔等领导组成

成员：陈思奕、刘国豪、唐瑞娟、徐嘉琪

彭冠杰余子奥朱朔张韵瑶

梁栋谢雨辰肖兆胤唐博

2活动开始前，召开了年级领导会议，并安排了相关准备工作。

3、活动前召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，并对班主任提出具体要求。

4、本次活动自愿参加，给每位学生印发本次活动的告家长书，并于1月21日由学生带回家家长签字同意，1月22日由学生带回交给老师。

六、活动过程：

（一）、活动前准备：

（1）外出前教育学生

1安全教育：加强对学生的生命安全、活动安全、交通安全、食品安全、货物安全等安全教育。

2公德教育：教育学生在公共场所不拥挤喧闹，爱护公共财产。爱护动物，注意公共卫生，不乱扔果皮纸。

三。组织纪律教育：教育学生服从老师的指挥，统一行动。学生不得擅离职守或掉队。

4、活动目的教育：增长学生的科技知识，了解国家日新月异的科技、历史发展，培养学生的爱国热情，增强同学们之间的感情，激发对美好生活的向往。

（2）出行的要求：

1.用车安全

1师生往返车费由学生自理；学校老师组织，学生需自己独立购买地铁车票，在家长的带领下规划路线(老师负责指导，监督及安全)。

1月24号早上8点引顶教育集合，八点40出发，步行至新亚洲体育城地铁站（学生自行购票，老师只负责监督）

新亚洲体育城地铁站（1号线）------东风广场地铁站（换成3号线）--------潘家湾地铁站（b出口）----步行至云南省科学技术管(翠湖公园)

2.乘车安全

1学生必须明确乘车要求，增强全体人员的安全意识。

2游行时注意交通，防止掉队。上下车后，全队要清点人数。

3、上车后紧跟老师身旁，不得顺意走动到处乱串。

4如果学生有不良反应，应及时妥善处理。如果学生出现晕车、呕吐等特殊情况，家长应向学校说明（请勿参加此活动）。

5下车时，车辆停稳后，组织秩序，确保学生安全，到达安全位置后清点人数。

3、对家长的要求：

家长注意孩子必带手表**；教育孩子服从导游和老师的安排，教育他们注意活动安全，不擅离队，不乱扔垃圾；做到举止文明，礼貌待人；爱护参观场馆的设施。

（二）、活动具体安排：

1活动路线：1月24日上午8:00，学生们聚集在引顶教育广场

40出发，10:00左右到达南省科学技术管、翠湖公园讲武堂，15:30左右参观结束准备返校，17:

00左右到达学校。

（三）、活动结束后的安排：

1、5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，由家长打**给班主任报平安。

2让学生写一篇活动感悟，由年级组评选交通大学优秀思想政治教育办公室。

引顶教育

2018年1月20日

附件1：《云南省科技管理与武术管参观学习活动安全计划》

基本情况：参加本次活动的人员为托管班，12名学生及带队老师，师生总人数为2 人，参加时间是2018年1月24日，参观地点是云南省科学技术管、翠湖公园讲武堂。

一、安全管理

（一）安全组织保证

1成立活动安全管理小组，两位老师负责，一位在前，一位在后；

2、带队老师：黄隆云奎敬全

（二）路途安全

1．乘车安全

（1）乘车人员就坐后开车前一定要明确乘车要求，强化所有人员的安全意识。

（2）游行过程中，注意过往车辆，防止掉队。上下车后，全队要清点人数。

（3）上车后，车窗开启不得超过20厘米，乘客不得将头和手伸出窗外。

（4）及时、妥善处理好活动学生晕车、呕吐等特殊情况，上车前应安排晕车人员靠窗就坐并准备好晕车药和塑料袋。如遇陡坡、急弯时，应提醒人们此时不要吃、喝、读、玩游戏。（如有晕车、呕吐等特殊情况，家长应提前通知学生）

（5）下车时，车辆停稳后才能通知司机开门。

（6）确保乘客安全下车并到达安全位置。

3.活动中的安全

（3）确保活动期间用餐安全，选择就餐地点时注意把握就餐场所的卫生情况以及相关人员的健康情况，确保就餐安全、干净、营养。

（4）参观过程中，每一个人增强安全意识，不到危险之地，不作危险之事，相互照应，相互帮助。

（5）活动主办方将提醒大家注意安全，防止事故发生。

（6）尽量避免在景区购买物品和纪念品，遵守团队活动的秩序，多讨论问题，采取集体行动。活动中要互相帮助，互相监督。

（7）如发生意外情况马上通知安全责任人，能做紧急处理的立即处理，必要时到医院就诊。

（8）不要与无关的陌生人交往。

在对大学生diy工艺品**的调查中发现，46%的女生认为10元以下的**可以接受；48%的认认为是10-15元；6%的人认为50-100元是可以接受的。如图1-2所示3.活动后安全

5:00返校集合后，教师要进行活动小结，然后由家长接孩子回家，安全回家后，由家长打**或者发信息给老师报平安。

可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。

二、安全教育

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个diy创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。在活动开展前，必须对全体学生进行活动安全教育，强调组织纪律，使学生明确活动目的和过程，了解活动要求和注意事项，清楚紧急情况下的一般处理措施。

三、应急处理

与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。如发生安全事故或事故隐患，各班组应立即按程序向教师报告。

要让活动的每一个参加者都要明确应急处理的基本办法，知晓活动直接负责人**等****、报**式，还要教会学生一些防灾自救的基本技法。

具体方案如下：

(一）(二） 3、你是否购买过diy手工艺制品？突发小型事件处理办法：

由每小组组长立即报告班主任及带队领导和导游，根据情况采取相应措施，如自己不能处理，立即拨打110或120；

（二）突发大型事件处理办法：

1diy工艺品市场现状分析1。接到事故报告后5分钟内必须完成以下工作：

10、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿（1）立即报告学校主要领导，并迅速上报县教育局。

夏天的街头，吊带裤、露背裙、一步裙、迷你裙五彩缤纷。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。

2、应急处理措施：

但这些困难并不能否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你做不到，你可以从超级富豪变成穷人。

（2）伤员抢救立即与急救中心（120）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

（3）在事故现场取证救援行动中，要安排人员做好事故调查取证工作，方便事故处理，防止证据丢失。

标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业 2004年3月17日（4）自我保护，在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人生安全和财产安全。

引顶教育

2018-1-20

dg15.com扩展阅读

科技方案优选7篇

每天都应该有计划。因此准备好一份工作计划是现阶段最重要的事情。工作计划可以减少我们工作的盲目性、随意性，强化了工作的目的性和可控性。优质的工作计划应该怎么撰写？或许你正在查找类似"科技方案优选7篇"这样的内容，或许你能从中找到需要的内容。

科技方案篇1

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

活动目标：

1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;

能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。

3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。

科技方案篇2

活动方案具体实施：

材料:黄瓜10根，菜刀10把，菜板10个。（菜刀、菜板向食堂借用）

比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。

2．切土豆丝，第一天中午在食堂门口进行。

材料：土豆若干，刀10把，菜板10个，盘子10个。（盘子向食堂借用）

比赛方式：比赛分小组进行，每组一个土豆，切丝前要求组队成员自行削皮，然后切丝。

用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分（评分由其他群众）。

3. 削水果，第二天中午在食堂门口进行。

比赛方式:分小组进行比赛，事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断（断则视为失败）且用时最少为胜（销的皮不能太宽太厚）。

4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂门口进行。

材料：蒜苗头若干，韭菜头若干，葱头若干，小白菜若干，莴笋叶若干，生菜若干，折耳根若干，计时器1个，纸箱5个。（纸箱向超市索要。）

比赛方式：分组进行比赛，事先准备5个纸箱，放一些不容易识别的.蔬菜、水果等由参赛人员辨认，由每组分别进行，辨出所有物品且用时最短者为胜。

材料：苹果20个，菠萝10个，橙子20个，小番茄若干，香蕉10根，拼盘10个。

比赛方式：在20分钟内完成拼盘，然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。

苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等

颁奖流程：

1．宣布切黄瓜获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

2．宣布切土豆丝获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

3．宣布削水果获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

4．宣布蒙眼辨物获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

5．宣布水果拼盘获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

6．请所有参赛人员上台合照。

1.卫生：水果拼盘在制作过程中的卫生，例如切水果前的刀具，盘子的清洗消毒，菜制作前对菜品的清洗，选手清洗双手，穿戴围腰，比赛现场赛前的卫生处理。

2. 安全：刀具的使用，比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主，对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手，工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全，并在比赛进行过程中密切关注，且在赛前应该做好应急工作，购买好创可贴等用品。

3. 现场的管理：由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视，每一个工作人员须划分各自的管理区域。

4. 原料及配料应杜绝浪费。

科技方案篇3

进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办此次科技周活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。

（二）活动项目：

学校事先上传视频到各班，由海洋课教师为学生播放有关生命的科普教育片，加强科普知识宣传，组织试题问答活动，答卷完成后上交教导处；

各班派3名选手参加，输入同样的文章，看谁在10分钟内输入的字数多（含标点符号），输入法不限。

每个级部评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

比赛前，所有购买模型的学生在家长指导下，进行组装。比赛当天带模型到学校，“杭州号驱逐舰”以规定时间内，直行距离远近决定胜负；“自由号遥控船”以绕标不碰标、不漏标，运行完全程时间最短决定胜负。

每组评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

各参赛学生事先把模型做好，于课间操时间，按照“缤纷童年”“梦想家园”两个系列摆放好。学校于中午时间进行评选。下午各参赛选手把自己的作品拿走（个别作品要留下由老师个别通知）

每个系列评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

科技方案篇4

一、活动目的

着力培养学生的创新精神与科学素养，激发学生对科技的探索热情与兴趣，努力提高学生动手实践的能力，促进我校科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、活动主题

科技引领幸福生活创新培育未来人才

三、组织机构

1、领导机构：

主任：

副主任：

南校区执行主任：

北校区执行主任：

执行副主任：

委员：

2、执行机构：

(1)竞赛组：

组长：

组员：

职责：负责组织学生参加各项子活动。

(2)宣传组：

组长：

组员：

职责：负责科技节的横幅、标语、网页新闻、海报宣传等工作。

(3)质监组：

组长：

组员：

职责：监督活动的组织、评奖等各环节，反馈活动过程中师生的诉求与信息。

(4)奖证组：

组长：

组员：

职责：负责各项竞赛活动的证书制作及奖品发放工作。

(5)技术组：

组长：

组员：

职责：负责科技节宣传片的录制、各项竞赛的摄影、摄像等工作。

(6)后勤组：

组长：

组员：

职责：负责奖品的采购、赛场布置等，负责活动期间师生的安全保卫工作。

四、活动时间

第五周（3月22日—26日）

五、活动对象

全校学生

六、活动安排

科技方案篇5

一、指导思想：

引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、主题口号：

“环保创意我做主”

三、活动宗旨：

培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普知识。

四、领导小组：

为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：

组长：赖红豪副组长：杜玉梅

成员：苏干浩梁武李文明王世胜李慧

张莉科学任课教师及各班班主任

五、活动时间：

20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）

六、活动内容：

Ⅰ、开幕式：（项目负责人：苏干浩）

十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开幕式。

Ⅱ、环保·创意小制作（项目负责人：李慧）

1、参赛对象：1-6年级学生。

（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作）

2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件优秀作品参加全校评比及展览。

1-2年级项目负责人：班主任

3-6年级项目负责人：科学教师、班主任

Ⅲ、科幻画比赛：（项目负责人：王世胜）

1、参赛对象：1-6年级学生。

2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校进行展览。（美术组教师负责）

Ⅳ、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张莉）

1、参赛对象：4-6年级学生。

2、作品要求：

参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求原创。

作品可以个人创制，也可以多人集体创作。

3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。

Ⅴ、五子棋比赛：（项目负责人：梁武李文明）

1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。

2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。

班级项目负责人：班主任负责

Ⅵ、观看科普电影：（项目负责人：李文明）

xx月17日-20日（具体时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普知识专题影片。

Ⅶ、三模表演：（项目负责人：苏干浩）

xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。

表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。

七、总结表彰：

学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项目进行评奖；对组织得力，参与面广的班级评选“优秀组织奖”，对辅导学生成绩突出的任课教师评选“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。

八、活动要求：

1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。

4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。

科技方案篇6

以加速林业科技成果转化，提高林业重点工程建设质量和科技含量，调整林业产业结构，增加林农收入，促进林业生产增质增效为目的，根据林业生产建设和广大林农增收致富的迫切需求，组织全国各级林业部门的科技人员深入基层，为广大林农及林业生产单位提供技术信息，培训技术人员，传授实用技术。

科技下乡活动要遵循求真务实的原则，做到“三个结合”，即与六大林业重点工程建设的实际需要相结合，与山区、沙区、林区农民增产增收相结合，与林业产业结构调整相结合，突出重点，讲究实效，分级组织实施。

选择林业生态建设和产业建设、农民增产增收急需的实用技术，组织林业科研、教学、推广等各个领域的专家和技术人员成立科技下乡服务队，通过“科技赶大集”、“专家小分队”和“专题技术讲座”和发放技术小册子等多种形式，深入林业生产第一线，开展技术咨询、技术指导、技术培训、新技术示范和科技帮扶工作。活动期间要通过报刊、杂志、电视、广播以及开办技术服务热线、科技信息服务网站等手段，使送技术下乡活动深入千家万户。全年要组织科技骨干5万人次以上送技术下乡，培训基层林业技术人员和林农35万人次以上，做到送出一批技术，培养一批技术能人，带动一批科技示范户，使科技下乡活动收到实效。

送技术下乡活动采取“分级组织、上下联动”的形式：

（一）国家林业局组织专家组，分赴六大工程重点省区开展送科技下乡活动。

（二）各盛自治区、直辖市林业厅（局），各森工（林业）集团（公司），组织本地区、本单位的送科技下乡活动。

（三）局属科研、教学单位负责组织本单位的科教人员与生产单位紧密结合，积极开展送科技下乡活动。

（四）地、县级科研院所、推广机构就地开展送技术活动。

（一）高度重视,精心组织。各级林业部门要把开展送科技下乡活动作为深入贯彻落实全国林业人才工作会议精神结合，开展保持共产党员先进性教育活动中为基层和林农办实事的重要行动，领导干部要亲自挂帅，确保活动的`顺利实施。要结合各地实际，开展一些影响大、效果好的标志性活动。

（二）抓好落实，注重实效。各地要根据本地区的实际情况，制定切实可行的活动方案。要落实活动的责任人、落实技术人员、落实活动项目，扎扎实实地开展好送科技下乡活动。

（三）加强宣传，扩大影响。积极做好宣传工作，邀请当地电台、电视台、报纸等新闻媒体，加大对送科技下乡活动的宣传力度，在全行业营造学科技、用科技、重视科技的良好氛围。

送科技下乡活动，是林业科技支撑工作中的一种好方式。为不断提高此项活动的实效，各地应在活动中，抓好典型，注重总结经验。各盛自治区、直辖市林业厅（局），各森工（林业）集团（公司），局属科研、教学单位要在认真总结经验的基础上分别于XX年6月底将阶段工作总结、12月底将全年活动总结报我局科技司。

为搞好XX年科技下乡，使科技下乡活动进一步深入展，为指导农村经济发展取得更好的效果，特制定以下方案：

紧扣XX年“三下乡”活动“推动农村社会进步，促进农村社会和谐，有效服务现代新昆明建设”的主题，结合盘龙区农业科技入户示范工程，以多种形式全方位的进行

农业科技宣传，以期达到最优效果。具体将以以下几种方式进行宣传：

1、农村科技展板。以展板的形式面对大多数的农民群众进行广泛宣传，让尽可能多的人对农业科技有所了解。

2、技科普资料宣传。通过科技图书和资料的发放，为农民提供发展思路，并且通过这种最快捷的方式向农民传授一些农业科普知识和农业科技知识。

3、现场咨询和农村科技培训、农函大培训等。通过现场咨询和长期培训，更有指导性和针对性地解决农村经济发展中的技术难题和农业生产中的问题。并探索“专家——技术指员——科技示范户——辐射带动户”的科技推广新模式。

4、通过科普春联和科普手工制作更为生动具体的进行农村科普宣传。

5、通过松华乡矮化核桃产品展示，宣传农村科技示范工程的成效，从而进一步推广和推进我区的农村科技示范工程。

1、认真按时准备活动所需材料和聘请专家进行农村科技咨询，准备中注意好统筹兼顾，重点突出。

2、在开展活动中做好活动经费安排，科技下乡经费由科技局承担，不增加基层负担。

3、活动现场注意抓好安全工作，避免发生突发事件。

科技方案篇7

为了活跃校园文化，推进学校素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园内形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时，为迎接泰州市中小学生“金钥匙”科技知识竞赛，做好选拔工作。学校决定举行“金钥匙”科技知识校级竞赛活动。

具体安排：

一、参赛对象：

xx春学期金钥匙科技知识竞赛已报名学生。（小学部3-6年级，初中部初一、初二、初三年级）

二、竞赛负责人：曹来珍

三、竞赛组织人：黄煜、刘琳、刘云兰、各班班主任

四、初赛时间：xx．9．9日(小学部：利用自习课组织统一考试；初中部：利用辅导课组织统一考试)

五、竞赛形式：闭卷，监考老师由年级组长安排班主任交叉监考

六、竞赛内容：

知识内容在第二十届“金钥匙科技竞赛”专辑中；《科学大众》xx年第8期至xx年第6期文章中。

七、奖励办法：

1．评选“金钥匙”科技竞赛先进班级。

2．小学初中各评选个人校级一、二、三等奖项及优秀组织奖，一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。

3．个人成绩中得分高的选手入选校代表队，参加市级比赛。

科技方案精选10篇

为了响应其公司上级领导的指示，我们应该着手制定一份切实可行的工作计划。规划好工作计划，可以有效提升我们的工作效率和质量。工作计划可以找到模板嘛？以下是小编收集整理的“科技方案精选10篇”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

科技方案(篇1)

古城学校：王义

一、方案名称：饮食与健康

一、课题**：

健康的生活方式，是人们获得健康的重要保证，要成为健康的人，除了要讲究和注意，衣、食、住、行的科学和卫生外，重要的还要有足够的营养食品供给。然而，健康科学的生活方式一直没有受到重视。现在社会上的垃圾食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各小店中的垃圾食品，数不胜数。

那些食品从形状、色彩、口味都特别受小学生的青睐，孩子们往往经不起这些食品的**，一日三餐不好好吃，想尽办法去买那些垃圾食品。小胖墩越来越多，孩子的发育年龄越来越小。因此，我们决定以“饮食与健康”为课题，进行研究。

三、活动目标

1让学生掌握食品分类的方法，查看食品包装上的配料标签，找出哪些是绿色健康食品，哪些是垃圾食品。

2让学生知道均衡的饮食有利于健康，养成挑食的习惯。

三。培养学生的问题意识，从学生中发现问题，思考问题。

4．通过搜集资料、调查讨论、统计、小组合作等多种活动方式，培养学生的语言能力，运用资料、处理资料等综合运用知识的能力。

四、活动准备

1学生收集资料，了解地球上贫瘠的土地资源以及食物和蔬菜在人类生活中的重要作用。

2调查统计学生午餐人数及就餐情况（是否用膳、是否喜欢午餐、学生饮食爱好等）

3.调查学生的膳食比例以及是否有剩余。

4仔细查阅相关资料，了解食物中含有哪些影养成分，对人体有哪些影响？

五、活动时间安排

活动持续了6周（从第5周到第10周）。

1. 活动准备阶段：第五周

2活动计划实施阶段：第六周至第八周。

三。活动评估总结阶段：第9周至第10周。

五、活动过程：

本活动分三个阶段进行。

第一阶段：活动准备阶段

1提问并确定活动主题。

2．班级讨论活动的必要性、重要性，得到同学的理解和支持。

三。学习问卷及统计表的设计

通过讲解，让学生掌握**设计的一般格式，如标题、主栏、统计项目、调查日期、研究者姓名等。同时，告诉学生应该提前考虑几种用餐情况（如果有）

有的可以吃完饭，有的可能剩下，有的可以吃一点，有的可能一口不吃，等等。这些都要分项体现。对没用餐的同学也应设计可能的几种原因。设计如下**：

在校学生午餐用餐情况统计表

（1）学校用餐情况统计

（2）利用学到的知识将统计结果绘制成条形图。

（3）对未吃完饭的学生的详细调查

4学习撰写研究报告的基本方法和步骤。

第二阶段：活动方案实施阶段

（1）指导学生获取资料的途径，如翻阅各种参考书籍，从网上查询，从报纸上猎取，通过有关专业知识的人的陈述等等。

（2）每个学生围绕“饮食与健康”收集有关资料。

2分发统计表，调查统计学校数据。

3．社会调查

（1）记录一周的饮食。（2）调查采访医院的医护人员，并收集资料。

（3）采访其它学生的饮食。（4）采访医院的**，整理数据。

4．学习有关营养及健康的知识

（1）展示预先准备的各类食品包装（每人三件）。

（2）指导学生阅读食品包装上的配料标签，熟悉标签的组成。

（3）识别食品的主要成分，学习食品分类。

5请出示下列食品名称，以确定食品的营养价值及其对人体的影响：

a、饮料（碳酸饮料、非碳酸饮料、果汁、纯果汁）b.乳制品（酸奶、乳酸牛奶、鲜奶、果汁等）

c、零食（饼干、方便面、面包、蛋糕、方便面等）d.水果

e、零食（糖果、蜜饯、膨化食品等）

6设计食谱：每人设计一份营养食谱，并在全班展示，力求成为最好的营养学家。

7向家长宣传合理的营养知识，努力做一个小厨师，减轻家长的负担。

第三阶段：活动总结阶段

1整理资料，交流研究报告的方法和内容。

2．学生根据自己所获取的各种资料，写出一份研究小报告。

三。召开小型研究交流会。彩缤纷 4．学生交流本次活动的心得感受。

6．听取各方评价。

科技方案(篇2)

孟政发〔2011〕号

耿马傣族佤族自治县孟定镇人**

关于印发孟定镇2011年科技

活动周实施方案的通知

驻孟加拉国各部、委、办、局和单位：

经镇人民**研究同意，现将《孟定镇2011年科技活动周实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

二〇一一年五月三十日

孟定镇2011年科技活动周实施方案

根据《耿马自治县科技局县委宣传部县科技局关于举办2011年科技活动周的通知》（耿科联发〔2011〕5号）要求，为办好我镇今年的科技活动周，结合孟定镇科技工作实际，特制定如下实施方案。

一、活动时间和主题

2011年科技活动周的举办时间是2010年5月21—27日，今年科技活动周的主题是“携手建设创新型孟定”。同时，鼓励各部门根据自身实际情况，突出行业优势和区域特色，结合群众需求，举办各具特色的分主题活动。

二、活动主要内容

本届科技活动周以突出科技政策法规的学习宣传、科技人员下基层、科技服务民生为重点，力求在内容和形式上有所创新。各相关部门要加强协调，整合科技资源，组织和动员群众广泛参与，积极开展群众性科技活动，大力普及科技知识，在全镇形成和发扬“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的浓厚氛围。本届科技活动周的主要活动有：

（1）宣传党和国家的科学技术方针政策。让广大公众通过参与科技活动体验科技创新成果，理解创新、支持创新、参与创新、营造加快推动自主创新，促进科学发展良好社会氛围，使“携手建设创新型孟定”成为全民的自觉行动。

（二）突出“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造”。以实施节能减排全民科技行动为重点，通过举办科技讲座、发放科普知识读本、开办科普画廊等活动，提高节能减排从我做起、从生活点点滴滴做起的意识，积极创建绿色单位和节约家庭，引导公众树立科学、绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。

（三）开展“促进创新创造”主题活动。围绕当前科技支撑经济发展方式转变的需求，组织开展职工技能大赛、青少年科技创新与实践活动、大学生创新创业活动、科技创新成果展等活动，激励科技人员从事科技创新的热情，鼓励公众参与发明创造和技术革新活动。

（4）推动科技项目的推广。推动建立科研与科普结合机制，加强科技计划项目成果的普及公众，通过科普作品展示推介、科研机构和大学向社会开放、面向公众开展科技传播活动，科普志愿者行动等多种形式的活动，使公众能够及时了解最新科技发现和创新成果。

三、活动形式

（1）利用街头活动开展科普活动。

时间：2011年5月30日上午8:00-11:30

地点：孟定红旗桥

参加单位：社会事业局、农村发展局、政法委、中心医院、疾控分中心、计生服务所、工商分局、食品药品监督管理分局、质量技术监督管理分局、临沧出入境检验检疫局。

通过集中宣传活动，进一步为科技周活动的全面开展营造氛围，使活动的开展得到全镇上下各部门、单位、企业及广大人民群众的重视，掀起开展活动的热潮。

（二）开展送科技下乡活动。

时间：2011年5月—12月

广泛动员科技人员、科普志愿者深入群众、深入田间地头，大力开展科技宣传活动、普及推广新技术、新成果，广泛开展形式多样的、群众喜闻乐见的科技成果现场展示会，同时开展科技服务民生集中性科技宣传活动。组织各方力量，采取多种形式，向广大人民群众宣传省、市、县中长期科学技术发展规划，努力提高广大人民群众自主创新意识，引导其积极参与科技创新活动。

（三）举办农村实用技术培训。

时间：2011年5月—12月

参加单位：各部、委、办、局。

四、相关要求

各部、委、办、局要高度重视科技活动周工作，加强对活动的组织领导。要高度重视，密切配合，认真抓好科技活动周的组织、动员和协调工作，使科技活动周开展得既声势浩大、又讲究实效。要结合本地、本部门实际，认真筹划，精心组织，针对群众的实际要求，在内容和形式上有所创新，切实把举办活动作为提高全民素质，推进创新型孟定建设的一项重要任务来抓。

关键词：科技活动周实施方案通知

孟定区党政办公室2011年5月30日章

校对：鲁莹共印20份

科技方案(篇3)

科技活动方案—小小“硬壳”学问多

万达中学阎萍

具体实施：

12018年3月1日-3月15日

号召同学们寻找身边的“硬壳” 植物——干果，并且通过上网、查阅书籍等多种途径搜集资料，使学生有一定程度的了解。

购买常见的可食用的“硬壳植物” 1公斤，如花生、瓜子、栗子等，分离硬壳与中间的果实或者种子，分别称量，计算有效使用率，和浪费率。

2、3月16日——4月16日

到居民区和附近农村地区询问不同群体干果皮的使用情况并记录。

问题1：你见过哪些硬壳植物（干果）？

问题2：你知道它们是用来做什么的吗？平时你是怎么处理那些硬壳的？

3、4月16日——4月20日

学生针对硬壳的用途，整理汇总，进行分类。根据不同的标准，例如，根据是否属于医学界确认的标准：民间误解；在民间使用过，属于“土方”，在正规的医学书籍、刊物中没有记载，也没有人将其在临床使用过；它已经被医学界确认并应用于临床科学应用。

召开学生交流会

通过调查，了解到一些“硬壳植物”的种子发芽，除了适宜的条件，还需要硬壳在一定程度上被损坏或者腐烂，种子的芽从硬壳的薄弱点“钻”出。请同学们分别踩踏花生、栗子、瓜子、松子、核桃等硬壳食物，发现硬壳的硬度不同，让学生们思考并提出问题，比如硬壳的硬度为什么不同；在相同条件下，它们的萌发顺序是什么；硬壳的材质是怎样的；腐烂的硬壳能否作为种子萌发的培养基；如果我们把其他植物的种子种在一堆硬壳里，种子就能发芽；如果你把这些干果放在地上，不同的鸟会用什么不同的方式打开它们？我们能不能利用这些方法发明更加便利的通用“去壳器”呢……

在北方人们常常用布覆盖在豆子上发豆芽，有时候，布的表面会有一层黏糊的东西，降低发芽率，并且发出的豆芽有臭味。基于对硬壳的理解，我们能否选择一种既透气又保水的替代品。运用头脑风暴法，让学生首先在纸上写下一个选择的硬壳，列出它的特点、采用的原因和使用方法。

大家经过相互提问，自行修改补充，得出方案。

**布贴、蛋皮画等，要说创意，必须提示，发展果脯硬壳的艺术用途；利用花生皮的网状静脉研究是否可以用作鞋垫的原料；利用造纸工艺，试一试瓜子皮、栗子皮、花生皮能不能做成“纸张”；利用松子硬壳的特殊味道，能不能做成薰香制品……

4、4月20日——9月15日

开展实验活动，记录实验过程，总结结论，验证信息的科学性。

学生们的实验之一是比较实验。应注意对比实验常数的设置和变量的控制。例如，研究了不同干果种子的萌发顺序；另一种是渐进实验，即随着实验的逐步进行，质与量都发生了变化，如利用硬壳“造纸”。

5、9月1日——9月10日

组织学生召开交流会，每组描述实验过程，汇报实验结果，然后整理数据，编写并提交小**。

展开大讨论活动，从硬壳对种子的保护作用方面，开阔思路，开动脑筋，设计“保护器”；从硬皮的重用角度，大胆想象。

69月10日-11月15日

作作品，画科幻画，贴皮画

科技方案(篇4)

一、方案名称：零食与身体健康

二、课题**

1．心理和生活质量需要

随着人们生活水平的不断提高，关注个人饮食、环境卫生、健康等成为人们关注的话题。同时，随着市场经济的繁荣和家庭生活水平的提高，许多中小学生每天消费的零食越来越多。据观察，我们学校门口的三家零食销售点几乎每天都被该校的学生一扫而空，每到放学时同学们便会把零食摊位围个水泄不通。

大量食用零食导致其亚健康趋食致线上升。我们学校也经常有因饮食不当和生病请假的学生。有的腹泻，有的呕吐，有的胃部不适，甚至更严重的食物中毒。

我校学生身体“肥胖”、“嗜吃”等反常现象也正在不断呈现。我们班就有2个“肥胖”患儿，起坐行动都有一定困难，但是他们对零食的依赖性特别强，让他们戒掉零食犹如戒毒一样困难。加之目前市场上小摊小贩**的零食多种多样，五花八门，学生们也大饱口服吃喝得不亦乐乎。

针对诸多现象我们不得不产生很多的疑问：这些五花八门的零食对学生的身体健康影响严重吗？学生吃零食的行为该不该制止？。

2、可利用的课程资源：

〈1〉、现在到处都有零食销售摊位，学校门口尤为突出；

零食与学生的生活息息相关。学生熟悉并喜欢零食；

活动不受时间和地点的限制，便于开展调查，学生也愿意参加。

三、活动目的

通过实施该活动，学生可以亲自进行调查和调查；体验对课题的**过程和方法；引起他们对自身健康生活的关注；了解零食的成分、制作方法及对人体健康的影响，养成不吃零食的良好习惯；同时，提高学生的自主学习能力，在实践中形成合作精神；能相互交流《零食与身体健康》课题活动的心得；让学生从小养成学习科学、热爱科学、运用科学的良好习惯。

四、活动对象：小学四年级一班同学

1、活动人数50人

2、活动分工：

将学生分为5组，每组10人；

（2）每个小组选择一名组织能力强的学生作为组长，负责组织学生开展活动，并对学生的安全负责；

（3）每组选出一名写作能力强的学生，记录整理调查数据，撰写活动总结。

3、活动需求分析：

（1）联系当地食品卫生部门和工作人员、医生、零食生产企业和经销商进行调查研究；

（2）邀请相关专家或专业人士指导活动；

与学校行政部门取得联系，必要时向他们寻求支持和帮助；

与学校老师取得联系，要求他们支持和配合活动，对全校学生进行问卷调查。

五、方案主体部分：

1．活动内容：

活动主要集中在以下几个方面：

〈1〉、五花八门的零食有什么区别，有什么相同之处？

〈2〉、零食的成分有哪些，其制作加工过程和方法是怎样的，食用后是否对健康不利？

零食与青少年健康有什么关系？

吃零食对青少年的健康有什么影响，他们的身体可能会出现哪些异常现象？

学生对零食有什么看法和态度？

〈6〉、在全校开展一次题为《还我健康身心，拒绝零食》的主题活动。首先，我们邀请肥胖学生和嗜瘾者谈谈零食对他们身心健康的影响。其次邀请部分学生家长来参加次此活动，并请他们谈谈家里孩子吃零食的情况，交流他们对控制孩子吃零食的有效方法。

再次，邀请岳阳市卫生院的医生讲解零食对青少年健康成长的危害及可能引发的疾病。

7与家长携手，督促全校学生告别零食，回归健康体魄。

2、活动方式：

采访食品卫生部工作人员及相关专家。“了解零食和餐食的区别以及食品卫生注意事项。”；

（2）向医生咨询各种零食成分或添加剂对人体健康的影响及其后果；

〈3〉、走访考察〈向当地零食生产厂家或制造商了解不同零食的成分，制作方法等〉；

（4）调查我校学生的零食；

5上网查阅相关书籍，了解相关信息；

（6）分析总结，并向全校学生提出建议。

三。活动时间：2010年11月至1月，利用科技活动和团队活动开展调查研究。

第一阶段：活动筹备阶段。《大约1周时间》

第二阶段：走访调查阶段《大约3周时间》

第三阶段：活动总结阶段《大约2周时间》

4、活动重点、难点

重点：1。调查分析零食的构成，了解零食对青少年健康的影响。

注重学生能力的培养。培养他们的组织能力；遇到困难自主想办法解决的能力和与外界交流沟通的能力。

难点：调查过程中对相关专业术语和概念的理解；各种添加剂和有害物质对人体的危害。

5、活动过程和步骤

（1）、讨论与讨论：确定本次活动的调查、访谈主题和内容。

〈2〉、进行调查、访谈：a、采访卫生部门相关专家b、向医生咨询〈不同种类的零食对青少年健康的影响〉c、走访零食经销商及生产厂家，了解各种零食的成分、加工方法和过程》

（3）实地调查：市场上小吃的销售情况和小吃的质量。

（4）问卷调查：我校学生吃零食的情况。

对调查资料进行分组分析，撰写调查报告和调查经验。

6建议学生告别零食，注意饮食健康。

6、可能出现的问题及解决预案

（1）在调查过程中，如有专业术语不懂，课后应组织学生查找资料。

〈2〉、对零食成分给人体健康造成的影响，低年级学生理解起来有一定困难，本活动主要以定性认识为主。只要让他们明白这些成分进入人体对健康的影响是好是坏。

在分析和总结时，初中生综合知识的能力是有限的，教师应给予更多的指导。

〈4〉、在全校开展活动时，可能个别班级或个别家长不支持配合，教师要提前和班级，家长联系请他们为了孩子的健康支持此次活动。教师通常根据当时的情况解决问题，如在活动前引导学生学习相关的课外知识；在活动中，应根据实际问题采取适当的方法；活动后及时解决疑难问题。

有些问题一时难以解决，便鼓励学生在以后的学习中不断地去探索以求解决，倡导在“实践中学习”的理念。

7．活动结果及呈现方式：

（1），活动**，调查**，调查数据，分析总结等；。

（2）活动体验与情感交流；

〈3〉、向全校学生、社区等宣传“零食与健康”专题知识〈通过黑板报、手抄报、校园广播等途〉；

〈4〉、在该班召开一次以《拒绝零食，从现在做起》的主题班会，并把班会过程录制成光碟以便在更多的学校展示。

8．评价标准

能够制定面试、调查、调查计划，并及时调整。

科技方案(篇5)

植物——人类的朋友

一、研究的目的和意义：

1幼儿园生物技术课程的教育价值

社会的发展，教育的变革，人类对科学的本身和对人自身主体性的认识的深化，对幼儿科学教育的内涵、价值取向和目标构成、幼儿的学习方式和教育策略都提出了新要求、新挑战。当今世界各国幼儿园科学教育的共同趋势是重视儿童科学能力的培养，培养具有良好科学素养的儿童。生物技术教育作为科学教育的一部分，对提高儿童科学素养具有重要作用。

幼儿生物科技教育活动可引发、支持和引导幼儿主动**、经历**和发现过程、获得一些有关周围物质世界的经验以及一些浅显的生物科技知识，使幼儿获得有利于终身发展的长远教育价值。

在我国幼教改革不断深化的今天，对幼儿进行生命教育、涉及生物科技内容的教育日益受到重视。《上海市学前教育纲要》的内容和要求里也阐述了有关生物科技教育的内容。如：

“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识”。在第二期课程改革的主题活动中，也涉及到了许多与生物技术教育相关的内容。由此可见，生物技术教育在幼儿园教育中的渗透，可以使孩子了解动物、植物和生命过程。

从而引发幼儿关爱动植物、关爱生命的情感。在儿童生物技术教育活动中，蕴含着很多教育价值。

目前，我国大陆学前教育在生物技术教育方面还比较薄弱。也未有系统的教育课程。我园作为一所以生物科技教育为特色的幼儿园，多年来致力于对幼儿进行生物科技的教育的实践和研究，逐步构建以“生物科技教育”为特色的园本课程。

2003年我园开展的课题《在“花海”生物科技主题活动中幼儿自主性发展的研究》获区第九节科研成果二等奖，2007年开展的课题《二期课改背景下幼儿生物科技主题活动的目标构建和研究》被立为区级重点课题，并与2009年11月顺利结题。研究过程中，我们以“花海”“落叶和果实”“动物大世界”“春绿”几大主题为背景，开展了集体活动的实践和研究，我们深感生物科技教育对提高幼儿的科学素养的重要性。为进一步深化我园生物科技教育的研究，完善我园的园本课程的构建，提高教师设计和引导活动的能力，激发幼儿**和学习的兴趣和动机。

我们将生物科技小活动的研究作为园本课程构建的一部分，以区角活动为主要阵地，探索和“春绿”“动物大世界”等原有几大主题相匹配的幼儿生物科技小活动方案。

2儿童生物技术活动研究的意义

生物技术活动是一项开放的**活动，供儿童体验。

当今社会，幼儿探索科学的经历和机会常常受到限制，缺乏对事物基本运作方式的了解，我们的食品是从店里买来的，很少有幼儿能看见或者体验过植物的种植和加工过程。进行生物科技**活动是幼儿早期学习中自然而重要的一部分，在**过程中，精心挑选的材料和周密的指导将会有助于他们更仔细的观察，他们对世界的一些新观念也由此发展出来，并获得一些基本的经验和观点，为他们未来的学习奠定基础。另外，幼儿的年龄特点和幼儿阶段学习的任务意识较差，不能像学龄儿童那样自觉地完成教师要求他们探索和学习的科学问题和内容。

而生物科技小活动可引发幼儿主动探索、经历探索，并让幼儿实际运用观察、推论、**及沟通等科学程序能力。

幼儿生物科技小活动在组织形式上以小组化和个别化更为适宜。

在幼儿园的一天活动中，角活动是个体的学习活动。活动中，幼儿自由度高，自主性大，活动形式多样化，老师的指导多为隐性指导，计划性和随机性统一，注重幼儿的发现式学习。皮亚杰特别强调建立主动学习的课堂环境，为孩子提供心理安全。

利用街角活动、儿童生物技术活动，为儿童营造良好的心理氛围和环境。活动中，为幼儿提供的材料更具开放性，幼儿有更大的自由选择和自主操作的可能性，有效地构成材料与幼儿的相互作用。有利于幼儿按自己的想法和意图操作，使幼儿有更多自由发现的机会，也便于教师了解幼儿的原有水平，并提供进一步的引导。

生物技术小活动具有灵活性，有利于及时调整活动内容、形式和教师指导策略。它可以更好地适应和支持儿童的问题和疑问，跟随儿童的成长并满足他们的需求。

幼儿生物科技小活动的实践研究，促进教师设计活动的能力，提高幼儿对生物科技**的兴趣，同时也激发了师生动手学科学的欲望。儿童生物技术活动有利于儿童的均衡发展。幼儿生物科技教育是认知、情感、技能并重，科学知识、科学**方法、科学态度兼收并蓄，对实现培养完整儿童有重要作用。

我园在构建“生物科技教育”的园本课程的研究中，对主题活动背景下的集体活动进行了系列的实践和研究，而对生物科技小活动的研究还较少，本课题的研究将进一步完善我园的园本课程。

二、课题研究的目标、内容

（一）目标：

1、通过开展生物科技小活动的实践研究，培养幼儿的科学**能力，丰富幼儿的科学知识，萌发幼儿对科学的兴趣。

2教师要在教育实践研究中不断提高科学素养，优化教育行为，促进专业发展。

三。不断完善幼儿园生物技术教育的园本课程。

（二）内容：

1关于儿童生物技术活动的定义。

2、关于利用幼儿园区角活动阵地，开展与原有几大主题“春绿”“花海”“动物，我的朋友”相匹配的幼儿生物科技小活动的实践研究。

（1）研究不同年龄段生物技术活动的适宜内容。

（2）目的研究不同年龄段儿童生物技术活动的形式和材料。

（3）本文研究教师如何运用引导策略引导幼儿积极参与生物技术活动。

三、课题研究的主要方法

（1）文献研究法：学习收集与生物科技活动相关的理论、适合幼儿园开展的生物科技活动，并根据幼儿的年龄段进行梳理。

（2）观察比较法：通过比较前后测幼儿对科学知识的掌握、科学方法的运用及科学兴趣的表现，从理论角度分析幼儿如何更好地引发幼儿主动参与生物科技活动，为教育的实践奠定基础。

（3）行动研究法：以实践作为研究的起点，采用实践——反思——再实践的行动研究，从而不断探索出适宜的幼儿生物科技小活动的一系列教育方法的研究策略。

（4）经验总结法：通过对实验教育过程的回顾、反思、总结，将教育措施、教育观察、教育效果从感性认识上升到理性认识的研究。

四、课题研究的实施步骤

组织由园长负责、科研组长及骨干教师为主要成员的课题组，运用科学的方法，在我园小、中、大三个年龄段展开关于幼儿科学知识、能力、情感的现状调查和生物科技小活动的实践。在研究中通过实践——反思——再实践，不断丰富和完善改进活动的方案，以保证实践研究的效果，具体分三个阶段实施：

12010年2月-2010年4月（准备阶段-理论研究，收集相关资料）

（1）成立课题组进行理论研究。

研究小组成员每周学习一本相关的书，并做笔记和思考。在两周一次课题组会议时进行交流、分享，对生物科技小活动的特质进行**。

（2）查阅国内外有关儿童生物技术活动的资料，进行整理，并根据儿童的年龄预设小型生物技术活动的相关内容。

（3）设计“幼儿科学程序能力”测试表、“教师观察记录表”“幼儿学习记录表”，并进行“幼儿科学程序能力”的前测。

预期成果：

（1）关于界定幼儿生物技术活动概念的报告。

（2）“幼儿科学程序能力”的现状调查、幼儿学习记录表的设计。

22010年5月-2011年5月（实践研究阶段）

各年龄班应练习各种预先设定的生物技术活动，并作好相应的观察记录。

（1）以“植物”为主题，在“春绿”“花海”的背景下，进行生物科技小活动的实践研究。

从种植植物——观察植物的生长发育——了解植物的各个部位为主线开展实践活动。

（2）以“动物”为主题，在“动物，我的朋友”的背景下，进行生物科技小活动的实践研究。

从寻找动物——建立动物家园——观察动物（各个部位、行为）为主线开展实践活动。

（3）利用儿童的需求，适应和支持，将儿童提出的问题和疑问用于开展小型生物技术活动和活动实践。

预期成果：

（1）组织各主题背景下的儿童生物技术活动方案，形成活动方案集。

（2）教师在项目中的观察和指导，以及儿童学习记录的整理。

（3）“幼儿科学程序能力”的后测及对比统计资料汇总。

三。2011年6月至2011年8月（整理汇总结段）

整理在“春绿”“动物大世界”“花海”等主题背景下开展的幼儿生物科技小活动的活动方案。

对整个项目开发过程中的数据、信息、音**进行了综合、总结、总结和总结；编写实验报告和最终报告，最后完成本课题的成果收集。

预期成果：

（1）关于《幼儿生物科技小活动的实践研究》的结题报告。

（2）生物技术活动提高师生科学素养研究报告。

（3）关于研究的音像资料。

五、课题研究的可行性分析

1、近几年来我园将幼儿生物科技教育作为园本课程，以“主题活动”的形式进行了大量的实践研究，取得了成效。教师实施生物技术教育的能力得到提高，儿童对生物技术活动产生了浓厚的兴趣。2007年的课题《二期课改背景下幼儿园生物科技教育目标体系的构建研究》被列为区级重点课题，此课题得到专家的一致肯定，认为在幼儿生物科技教育方面有很大的价值，已顺利结题。

同时，在研究过程中，我们积累了相关经验。

2、我们把生物科技教育与幼儿教育的先进理念相结合，为幼儿创设了自然的教育环境——达尔文生物科技探索园。每个班根据幼儿的年龄特点，创设了丰富的，可引发幼儿探索的自然角，为幼儿亲近自然、关爱自然提供了环境支持。

3、形成了园长策划、骨干教师领头、教研组成员参与并分工合作的团队，教师团队有多年的生物科技教育的**经验。我园还与教育学院科研室、华师大学前教育系教师、上师大教授结成了多层次的协作，专家的指导，为我园的课题研究提供了支持。

4、在开展幼儿生物科技的教育中，我园非常重视家长的共同参与，在带领幼儿进行各项活动中，家长志愿者们会发挥重要的作用，帮助幼儿进行**活动。使我园形成了家园共育的合力。

5、我园将拨出专用经费，应用到科研课题上来，以保证课题实验的正常进行。

六、课题研究中应注意的几个问题

1以科学发展观的态度指导研究，必须实事求是、客观科学地进行科学调查研究；合理运用行动研究法、观察法、比较法和经验总结法。

2研究者必须加强教育理论研究，用新的教育理念指导自己的实际行动。

3.认真及时地收集实验数据，注意收集实验结果和经验，以确保项目研究取得良好效果。

4要充分发挥全体教师在项目研究中的作用，鼓励教师积极参与研究，形成良好的科研氛围。

七、主要参考文献：

1、刘占兰著：《幼儿科学教育》（2000年11版）北京师范大学出版社

2、[台]周淑惠著：《幼儿自然科学经验—教材教法》（2008年版），南京师范大学出版社。

3、[美]英格里德查鲁福，卡仁沃斯著，张澜等译（2005版）：《与幼儿一起探索自然》，南京师范大学出版社。

4、施燕著：《学前儿童科学教育》（2006年10月版）华东师范大学出版社。

5、[美]大卫杰纳马丁著《建构儿童的科学》（２００６年５月）

北京师范大学出版社

科技方案(篇6)

认识我的家乡，为水尾发展出点子

--水尾镇旅游资源开发的可行性研究

叙永县水尾镇中心校张小兰

主题背景：

一、水尾资源丰富

水尾地处川黔交界处，紧临云南。距叙永县40公里，距泸州、宜宾约100公里。偶有城里人来到这里，无有不被水尾明媚的绿色所迷住的，往往脱口就赞一句：

“好绿啊，真舒服。”这是吸进久违的新鲜空气后内心深处泉涌的吐露。

水尾森林覆盖率达85%，四季空气清新。春天山川秀美，夏绿花红，秋鹤飞扬，硕果累累，冬天雪白松灰。远近闻名的画稿溪是国家级自然保护区，其间有种类繁多的国家保护珍稀动植物。

花桩溪自然保护区内奇峰怪石、高瀑、深潭、绿岛、危道多。有黄山上云雾缭绕的险松攀岩，有黄果树震撼心魄的水流轰鸣。山水的奇妙结合造就了画竹溪仙境中的桃园。

花桩溪保护区及其周边地区有数十平方公里的竹海，其中以竹林、毛竹和绵竹最多。竹笋是水尾巴的标志。味道鲜美可口。这怎么可能是一个美妙的词。楠竹冬笋鲜嫩清香，仅从其不菲的**，便知为人所爱的程度了。

还有嫩甜的竹笋，苦的竹笋甜中带苦。。。从这里，我们可以知道生活的味道确是是丰富多彩的。

蜿蜒数十公里的水尾河为水尾增添了不少魅力。如果说森林的水尾是翠绿的，那么水尾河就是丝带般的秀场。水尾河清澈见底。它可以在下游乘船捕鱼，在上游漂流游泳。

有河家沟新农村、冷热风洞、蔬菜基地、画流面、水尾月饼······

二、经济发展落后

虽然水尾有着如此独特的旅游资源，但由于种种原因，一直没有得到充分开发。水尾人民除部分家庭靠山林竹木产出作为主要收入**外，大部分家庭主要靠外出务工获得收入，很多年轻人不得不为生计常年在外奔波，无力照顾好家庭，家中留守的老人孤苦度日，子女缺少管教，造成了诸多社会问题。家乡经济没有得到可持续发展，水尾人这种世代背井离乡谋生的状况很难得以改变。

3、旅游业发展带动家乡经济全面发展的可能性

旅游业是附加值最高的产业。凭借水尾如此丰富的旅游资源，临叙永、泸州、宜宾等城市的地利，距高速路出口仅20公里的方便交通，水尾定可成为在城市生活烦了的人们休闲度假的好去处。如能引进资金大规模开发，定将带动水尾餐饮、住宿、交通、零售、食品生产、工艺品制作等行业的大力发展，为社会提供大量劳动就业岗位，促进水尾经济可持续发展，社会良性循环。

赤水市四洞沟的开发模式就是一个生动的例子。

活动时间及参与人员

时间：2013年3月至12月

参加人员：水尾镇中心学校四至六年级全体学生和各村小学少先队大队全体学生。

活动目标

1知识和能力

(1) 让学生通过自己的亲身参与，全面认识家乡山水、文化、经济，增加关于动物、植物、食品制作、生态环境、社会服务、等方面的知识，丰富学生生活经验。

（2）培养学生的口头和书面语言能力。

（3）培养学生提出问题、探索问题和解决问题的能力，培养学生观察、想象、分析、比较和思考的能力。

2过程与方法

（1）培养学生开展社会实践活动、与人相处、与人沟通的能力。

（2）培养学生综合观察和处理事物的习惯。

（3）培养学生的参与意识、合作学习意识和自主意识，发展个性。

（2）养成多渠道收集整理数据的习惯。

3情感态度与价值观:

（1）通过学生在集体活动中的相互交流和帮助，培养学生的团队意识，让他们感受到与他人合作与交流的快乐。

（2）让学生体验成功的喜悦与成就，培养自信。

（3）增强保护自然的意识，激发孩子心中热爱自然、热爱家乡、关心家乡发展、从小立志为家乡作贡献的思想感情。

活动领导组织机构：

1、成立领导组：

顾问：叶继东（水尾镇书记）

组长：郑宇（校长）

副组长：刘志（校科研室主任）

2、成立科技领导组：

顾问：周厚全（水尾镇经济发展办公室主任）

组长：张小兰（科技总导师）

成员：赵泽群、龚玲辜、小燕、魏容、刘应玲、罗琴、刘霞

蒲志强、邓静杰、王静、付仕伟、陶承惠、陈锐、王亚萍

主题分解

1花状溪珍稀动植物调查：分布、生长状况、形态、生长习性、观赏价值、研究价值、保护要点等

2花转溪自然景观调查：主要景观特征、景点发现与景点命名

3、画稿溪生态保护：国家对画稿溪保护的措施、旅游业可能对画稿溪生态环境的影响、发展旅游业应如何做好画稿溪生态环境的保护

4水尾河自然景观调查：主要景点的发现与景点命名

5.河家沟新农村调查：主要景点发现，冷热风洞调查，蔬菜基地调查和农舍发展设想

6尾水特色产品调查：竹笋的生长习性、制作方法、食用方法、营养价值及竹笋的市场营销；特色月饼的生产方法、营养价值及市场营销；花状溪面条的生产方法、食用方法、营养价值及市场营销

7水尾旅游的发展前景：配套设施、生态保护措施、旅游景点的设置与建设、特色产品与旅游产业的融合

活动具体措施

一、各年级活动主题安排

4年级活动主题：

河家沟新农村考察：主要景点发现、冷热风洞调查、蔬菜基地调查、农家乐发展设想

5年级活动主题：

花状溪珍稀动植物调查：分布、生长状况、形态、生长习性、观赏价值、研究价值、保护要点等

花转溪自然景观调查：主要景观特征、景点发现与景点命名

6年级活动主题：

尾水特色产品调查：竹笋的生长习性、制作方法、食用方法、营养价值及竹笋的市场营销；特色月饼的生产方法、营养价值及市场营销；花状溪面条的生产方法、食用方法、营养价值及市场营销

画稿溪生态保护：国家对画稿溪保护的措施、旅游业可能对画稿溪生态环境的影响、发展旅游业应如何做好画稿溪生态环境的保护

百花小学：走进何家沟的新农村

敦梓小学：对敦梓河、流芳桥等主要景点进行调查研究。

4—6年级共同活动主题：

水尾旅游业发展的前景展望：配套设施、生态保护措施、旅游景点的设置与建设、特色产品与旅游业的融合、其他有益的建议

二、时间安排

（一）、2013年3月：

1、确立活动主题，论证活动方案，成立活动组织领导机——确定指导教师，聘请实践顾问，制订安全措施，明确分工职——经费预算与安排计划、场地设施准备，落实活动日程安排计划。

２　召集全校活动启动大会，介绍主题背景和主题细项目，落实活动的目的意义、内容、计划、活动形式、要求、安全事项、责任分工等事项各年级组确立活动细小课题

（二）、2013年4月：

1各年级组根据确定的主题制定活动计划，分组制定实施计划。

2利用横幅、海报、提案、宣传窗口、特刊、板报、校园网等**形式宣传活动

３、学校给各年级组提供帮助

（3） 2013年5-6月、9-11月

1各年级组根据主题和方案组织学生进行调查、访谈和研究，并以不同形式进行报告。

2利用校园网和多**设施，方便学生记录和查找信息。

三。请水尾镇**镇领导介绍水尾镇的现状和未来30年的规划。

（四）、2013年12月：

1各年级组对发展水尾旅游、展示交流形成可行行建议

2各年级组进行活动报告、评比、表彰、成绩展示等。

各年级组辅导员名单

4年级：赵泽群龚玲辜小燕

5年级：魏容刘应玲

6年级：罗琴柳霞

敦梓完小：蒲志强邓静洁王静

百花小学：付仕伟陶承惠

双河小学：陈锐王亚平

可能出现的问题及解决预案

（1）带学生外出参观可能造成的安全后果

学生到外调查访问时具有人数多、时间长、年龄小的特征，且活动的安全涉及：防摔、防溺、防暑、防兽、防毒虫叮咬、防食物中毒等多方面。因此，学校应针对这项活动进行详细的安全知识教育和全面的安全措施。

主要措施有：对学生进行安全知识讲座，给家长写安全防护信，免费发放安全标志帽和药品，配备专用安全应急车辆；在班长的安排上，采取了校长负责制和班主任制。聘请村支书担任安全顾问，招募家长志愿者；组队安排实行打破班级制以村组队，在考察调研的地域安排上，除参观外，学生只在本村地域考察活动，以利确保活动安全。

（二）组织和指挥的效能问题

这项实践活动具有面积大、村组多的特点，涉及多个相关单位和个部门、个学科的学校。因此，必须在活动领导小组的统一部署和指挥下，建立纵横联系的信息通报网络，通力合作，确保通讯畅通，处理及时以保证活动顺利进行与圆满完成。

（三）知识、技术缺乏问题

在实践活动过程中，学生有可能出现由于知识面不够、操作技术缺乏，造成学生对事物的分析、设计、创新等思维能力不能充分发挥，使相关课题内容难以完成。因此，既要体现实践活动的开放性和舒展性，又要提供相应资料查阅、实验操作的场地和设施，委派好相应的知识和技术指导教师，提供理论知识、学习方法、实践操作技术等方面的解惑，为学生排忧解难，引导、激励学生的创新思维，鼓励学生刻苦攻关，使每一个学生在活动中都能有所收获、有所提高、充分展示出自己的才华和成果。

科技方案(篇7)

馆驿镇王庄小学

二〇一八年九月一日

王庄小学小制作实施方案

一、指导思想

以我校校本课程的实施方案为指导，努力培养小学生的创新精神、参与意识和动手实践能力，提高科技素质，激发小学生积极主动参与科技活动，让学生积极主动参与到科技制作、观察、实验等学习活动中去，亲自感知实验所产生的各种现象和变化，提高自主合作获取知识的能力，使“动手做”能够真正得到落实。

二、培养目标

1通过科技小组活动，学生可以进行创新。

2根据教材内容，活动组制作的作品设计新颖创新；能够应用于课堂教学的需要。

三。培养探索、观察、操作、思考和创新精神。

4激发学生对科技生产的兴趣，扩大知识面，参与科学探索。

三、实施办法

1根据不同年级学生的差异，将活动成员分成科技实验生产小组，相互促进，取长补短。

2.根据教材，可以指导学生选择主题，构思和设计，制作，测试和改进实践。

3、选择与教学内容相关的实验，创设情境，激发学生的兴趣，在调动了学习的主动性的同时，让学生明确实验制作的目的，使其自觉地投入本节课的学习制作中去。

四、实施步骤：

（1）宣传启动阶段（9月1日-9月15日）

认真实施活动方案，围绕“让科技融入理想，用创新点缀人生。”这一主题，认真作好宣传发动工作，努力营造科技教育的浓厚氛围，掀起爱科学、学科学、用科学的活动高潮。学校全体师生参与、层层推进，脚踏实地开展科技创新活动。

（2）培训指导阶段（9月16日-9月25日）

1、开展兴趣活动小组讲座

2、开展科学课辅导教学

（3）创作阶段（9月26日-11月5日）

面向全体学生，普及科学知识，激发学生学习兴趣，热爱科学。指导科技小发明、小产品创造，开展科技实践活动，培养学生实践能力。

（4）展评阶段（11月6日-11月9日）

王庄小学

二〇一八年九月

科技方案(篇8)

【篇一：科技宣传活动方案】

中共合流镇委员会

2012年科技工作实施计划

各村（居）委会、驻镇企事业单位、机关办（所、中心）：

为了认真贯彻落实县委、县**《关于开展2012年“科技之春”科普宣传月活动的通知》邻委办〔2012〕21号文件精神，结合我镇实际，特制订2012年科技工作实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以“科技富民强镇、创新引领发展”为主线，深入贯彻落实科学发展观，全面落实“科教兴县”战略，紧紧围绕“科技支撑农业发展”为主体，坚持贴近群众、贴近基层、贴近生活的原则，加强科普宣传，推广科学技术，传播科学思想、科学方法，时刻坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，以突破产业结构调整为重点，以项目建设为中心，以强化农业领域的科技进步为补充，着眼于发展高新技术产业、加快科技成果转化，全面提升自主创新能力，以饱满热情参与创建全国科技进步先进县，为全镇经济社会的科技、跨越、和谐发展提供强有力的科技支撑。

二、组织领导

成立我镇科技协会，确保我镇科技工作有序开展。

会长：胡义学镇党委书记

副院长：胡建木，镇党委副书记、镇长

罗刚文镇党委副书记、纪委书记

陈会琼党委委员、镇人大主席

胡祎党委委员、副镇长

甘小华党委委员、副镇长

熊欣党委委员、副镇长

刘尚娟党委委员、副镇长

成员：冯新桥，社会事务和计划生育办公室主任

周勇安办主任

廖化凤综治办主任

昌凤玲党政办副主任

廖玉国国土所所长

冯平宗劳动保障所所长

二、时间进度

（1）动员部署阶段：2012年3月7日前，制订工作计划，确定内容，落实责任。

（2）组织实施阶段：2012年3月7日至2012年3月18日，按照实施计划组织开展宣传活动。

（3）总结验收阶段：2012年3月18日至3月31日，对活动进行总结，形成总结报告。

（一）围绕我镇的区域优势、特色产业，建立1-2各科技示范基地，积极引导、扶持1-2个具有特色的农村专业技术协会，引进新品种、新技术1-2项（个）。积极开展“支部+协会”工作，完善农村科技服务体系。

（2）大力实施星火科技培训工程，积极开展农民实用技术和就业技能培训。

（三）积极开展“科技下乡”、“科技节”和“科技活动周”活动，让群众对科技工作有更深入的了解和更广泛的应用。

（四）积极开展综合性科普活动，配合完成科普惠农“站、栏、员”建设。

四、主要措施

（一）打造特色产业基地工程。2012年，着力培育镇绿色蔬菜、优质猕猴桃产业基地，指导基地按照“基础设施硬、区域特色明、科技含量高、产业规模大、运行机制活”的要求，以望江村猕猴桃基地、沙湾村绿色蔬菜基地为示范点，提高产品的附加值，使之为全镇农业产业增加一个亮点。

（二）打造创新环境建设工程。

1、是抓好科技宣传。我们将继续以提高全民技术创新意识为重点，营造良好的科技工作氛围，大力开展科技宣传。通过广播、宣传栏、宣传材料等形式，宣传我镇的科技创新

充满活力的实践和先进典型，将不断提高广大干部群众的科技进步意识，不断提高科技创新在经济社会发展中的能见度。

2、是抓好队伍建设。完善各基地、协会科技条线人员网络，每季度召开例会，总结交流部署，安排阶段性科技工作。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导

“科技之春”科普宣传月活动是深入贯彻落实科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》的重要举措，对于提升人民群众科学文化素质，促进我镇各项建设均有着重要意义。为保证宣传月活动顺利开展，成立合流镇“科技之春”宣传月活动工作领导小组，组长由镇党委副书记担任，副组长由主管镇科协副镇长担任，镇属相关部门、工商所、卫生院、教育组为成员单位。领导小组办公室设在镇信闻办，负责日常协调联络工作。

各成员单位要认真负责，在职责范围内，以多种方式和内容向群众宣传科普。做到内容丰富、形式多样，确保宣传效果更好。

（二）加强宣传，扩大影响

积极营造浓厚的科普月活动氛围，提高活动知晓率。广泛动员科技工作者、志愿者和人民群众积极参与

在宣传活动中，要针对群众想了解的科普知识内容开展工作，使宣传内容适应群众需求。

（三）突出特色，提高实效

充分发挥我镇科普资源优势，结合我镇现代农业建设、春耕生产需要，群众关注的问题，青少年感兴趣的科学知识，明确重点，突出特色，以充实的内容和丰富的形式保证宣传工作取得实效。

【篇二：科技活动方案】

自贸区外语小学科技节简介

一、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动开展，我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。通过各种活动，学生热爱科学，愿意学习用科学的方法解决日常生活中的问题。要树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力，提高师生的科学文化素养。

二、活动主题：

科技绿色创新

三、活动口号：

绿色节能创意技术彰现自我幸福

四、活动时间：

2014年2月20日至2013年4月20日

五、科技周活动领导小组

组长：苏海涛管理全面，统筹协调，资金保障。

副组长：朱凤珍徐海明易忠平李彦唐清国张楠吴红方明具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。

组员：各班班主任

六、活动内容：

（一）前期筹备：

1各班组织学生学习本次科技周活动计划，并准备、收集资料。

2各班教室的板报和学校宣传窗口主要是坚持科学发展，走进低碳生活。

（二）活动进行：

1开展主题班会（每班动员会）

3月7日（周五）各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技周活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）

2、科技小发明、小制作：

本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。各班要从培养创新意识和实践能力的角度，积极引导学生进行科学研究和技术创新。

（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每班上交至少6份科技小发明实物或模型，小学低年级主要以学习观摩为主。

（2）要求：围绕主题，从节能环保出发，发现问题、解决问题，努力做到创新、务实、贴近生活。

（3）上交时间：4月10日截止

（4）上交地点：吴红老师处

（5）组织老师评选，设立一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名，并从中挑选优秀作品参加街道科学小发明比赛。

3．科技节手抄报比赛

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。科技节手抄报旨在让学生增强科学意识，同时拓宽科学知识。

（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每位学生上交1份科技手抄报，小学低年级主要以学习观摩为主。

（2）要求：围绕主题，从节能环保出发，发现问题、解决问题，努力做到创新、务实、贴近生活。

（3）上交时间：4月10日截止

（4）上交地点：方明老师处

（5）共组织一等奖5项，二等奖8项，三等奖10项。

4．科学活动

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。基于学生活动心理特点，我校展出了很多学生动手体验的科普仪器，让他们认识奇妙的科学现象。为了进一步提高学生的积极性，我们学校将举办一系列的科学活动。

（1）参加人员：学校各年级组织学生开展活动。

（2）活动时间：上旬至4月中旬

第六周：周二（4月1日）将举行筷子乒乓球和气动汽车比赛

周四（4月3日）黄鹂纸飞和纸飞机环飞（高低年分开）

第七周：周二（4月8日），将举行纸飞机直飞和牙签塔比赛。

第10-12周：电脑打字比赛。预赛在第10周和第11周举行，决赛在第12周举行。

（3）活动内容：

高年级项目（3--6年级）：

1．筷子夹乒乓球（改造筷子）

规则：每班推荐3人组成小组参加。如果带上自己的筷子，则可以对其进行改造。在规定的时间内，根据乒乓球的数量，得分多少

一、二、三等奖。

2、纸飞机穿环

规则：每班推荐3人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有3次比赛机会，以穿环次数多少分获

一、二、三等奖。

3、纸飞机直线飞越

规则：每班推荐4人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩），选手在规定区域内直线投掷飞机，使飞机在规定区域内落地（每位选手有2次比赛机会），以落地距离远近分获

一、二、三等奖。

4、牙签搭塔

规则：每班推荐3人参加，现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔，要求塔结构完整美观，有独特的造型，以现场作品效果分获

一、二、三等奖。

5、空气桨动力车

规则：本班推荐3名学生参加。学生应自行购买空气螺旋桨动力车

在此时间内，车辆在现场组装（自备电池），然后带到裁判办公室编号（否则取消评分）。每一位选手都有两次比赛的机会，并以赛车的距离获胜

一、二、三等奖。

6、黄鹂飞机直线飞行

规则：每班推荐3人参加，学生自行购买黄鹂飞机，要求在规定时间内现场组装，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每名选手有两次参赛机会，两架飞机之间的距离将被划分

一、二、三等奖。

7、电脑打字比赛

规则：老师给出相应的文章，在规定的时间内打字，以键入字数

评分。分年级进行，初赛在各个班进行，取前8名进入决赛。

低年级项目（准1--2年级）：

1纸飞机通过环2，黄鹂飞机直线飞行

（两项的规则与高年级学生的规则相同。）

七、活动器材：

a4纸 200张

乒乓球60个

塑料盆6个（中号）

皮尺 2个

牙签 28包

水性笔4支

计分板2块

kt板 2块

【第三部分：xx科技宣传片策划方案】

深圳xx科技**北斗系统应用宣传片策划方案

持续时间：5分钟整体定位：（清晰）

科技方案(篇9)

插上科学的翅膀

三（四）中队

活动目标：

1、强化队员的科学意识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的思想。

2培养团队成员的主体意识和创新能力。

3、展示班级“小科星”风采，鼓励队员向身边的科学迷学习，从小拥有科学梦想，并为梦想而努力学习。

活动过程：

（报号、旗、礼、唱队歌）

辅导员老师讲话：曾听到这样一句话，有梦想，就有希望，你们确定这一主题组织队活动，让我相信，你们是一群拥有梦想的少年。我愿意随大家一起踏上你们的梦想之旅。

中队长：感谢辅导员老师对我们的鼓励，梦想是我们前进的动力，梦想是我们不懈追求。《插上科学的翅膀》三（四）中队主题队会现在开始。

（一）、理想篇：

男：迎着灿烂的朝阳，

女：踏着轻快的步伐，

男：跨世纪的一代新人，

女：将插上科学的翅膀

男：飞翔在科学的海洋里。

女：中国的神舟十号开始了举世瞩目的太空之旅。让我们再来回顾那激动人心的一幕，请同学**录像。

男：看完这段录像，大家有什么感受吗？请同学自由发言介绍。

女：谁能告诉我们更多关于神舟十号的事。

男：同学们收集的有关神舟十号的资料还真不少。

（二）、行动篇：

女：神舟十号是科学的童话。为了实现我们的理想，我们的小科学迷们也在采取行动。

让我的科学迷们在舞台上讲科学故事。

展示风采：

牛顿爵士不仅是人类历史上最伟大、最有影响力的科学家，也是物理学家、数学家和哲学家。

他在1687年7月5日发表的不朽著作《自然哲学

的数学原理》里用数学方法阐明了宇宙中最基本的

万有引力定律和运动三定律。这四条定

律构成了一个统一的体系，被认为是“人类智慧史

上最伟大的一个成就”。

钱学森（1911.12.11-2009.10.31），男，汉族，浙江杭州人。

他是国内外杰出的科学家，中国航天事业的奠基人，中国“两弹一星”功勋奖章获得者。

他是美国麻省理工学院和加州理工学院的教授，也是中国政协委员

6、第七届、第八届全国委员会副主席，中国科协名誉主席，全国政协副主席。

张衡（78-139）取名平子，

东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、地图学家、文学家、学者都是汉朝尚书的**。

它为中国天文学、机械技术和科学的发展作出了不可磨灭的贡献。由于他的贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。

了解一些发明创造

中国古代环保汽车智能机器人四大发明

诗歌朗诵《像科学家那样》

穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。

拜访阿基米德、爱因斯坦，

使我们都有一个聪明的大脑：

叩开牛顿、瓦特的大门，

我们心里装满了“珍宝”，

来到了知识的园地里，

我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。

小家伙们成了科学家，把世界打扮得更漂亮！

男：你们这些小科学迷，你们对未来有什么计划？你能为你的未来做个计划吗？你想发明什么？

(课件我要发明机器人)

男人：看到这个计划，我似乎看到了希望。

女人：科学为人类播下了希望的种子。

男：科学为人类创造了前所未有的辉煌。

女：请听诗朗诵诗歌《从小学创造》。

喇叭声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。

在灿烂的阳光下，在明亮的蓝天下，

跨世纪的少先队员们走在金色的路上。

我们进入了科普世界，享受了科学带来的神奇，国防工业蓬勃发展。

新型火箭直冲蓝天，揭开了宇宙神秘的面纱，创造了我们天体的神秘面纱。

利用科学战胜自然灾害和人类基因。

男：下面请辅导员老师谈话。

辅导员：同学们，科学为我们打开了迷雾，也为我们打开了智慧之窗。科学给我们带来了新的创造性思维，科学教会了我们最先进的思维方式。

倡导科学，让我们更加冷静客观地面对不断变化的世界。让我们插上科学的翅膀，翱翔迎接美丽的明天。

（呼号，旗退，中队长宣布队会结束。）

科技方案(篇10)

响水镇中心小学2013年科技活动计划

为提高学校素质教育水平，全面贯彻素质教育精神，要通过多种形式的科技教育和艺术教育，增强学生的劳动能力和动手能力；培养学生热爱科学、学习科学、运用科学的精神；培养儿童感受美、表达美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现我校“科技引领未来，文化透视精神，艺术陶冶情操”的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶，使学生的科技艺术能力不断上升。根据上述指导思想，制定了本次活动方案。

活动一定于2013年4月8日由我校胡玉权、邹降壤两位老师对各班班主任以及美术老师，每班抽取5名有特长的学生参与这两位老师的培训。培训内容涵盖多个方面，主要是对孩子们的科技制作有一定技术上的指导，另一方面主要是打开学生的思维，让孩子们插上想象的翅膀，大胆的构想自己的设计。班主任及美术老师都参加此次活动，主要是对班级中孩子们的具体做法进行指导，让孩子们在自己的创意以及老师们的引导下完成好自己的作品。

第二次活动将于4月9日至4月25日举行，为我校校级科技活动竞赛时间。而胡玉权老师制定了一个很好的活动项目，每个班推荐好的作品参加校级比赛。

学生科技成果校级奖励安排：

1每班选出3件作品参加校级评选活动，共有63件作品参加获奖。

2、根据上交的作品进行分类，再分为3个年段评奖，每个年段每类作品分别评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时给获得校级一二等奖的辅导教师颁奖。

3、评奖时间：4月29日

响水镇中心小学

2013年3月10日

规划馆方案

在日常的学习、工作或生活中，我们需要撰写一份详细的方案。一个好的工作方案应该具备哪些特点呢？今天栏目小编为大家准备了一篇关于“规划馆方案”的文章，希望大家能够收藏本文！

规划馆方案(篇1)

随着物质财富的不断积累，很多人都认识到理财规划的重要性，但很多人又都在为如何做好理财规划犯愁。如果真的不知道怎么办，那就从记账开始吧!

理财是为实现人生美好目标服务的。

人的愿望是无穷的，但可用的资源是有限的。从这个意义上说，理财的关键是如何取舍，而记账应能解决这个难题。

收支财务状况是达成理财目标的基础。如何了解自己的财务状况呢?记账是个好办法。逐笔记录自己的每一笔收入和支出，并在每个月底做一次汇总，久而久之，就对自己的财务状况了如指掌了。

同时，记账还能对自己的支出作出分析，了解哪些支出是必需的，哪些支出是可有可无的，从而更合理地安排支出。“月光族”如果能够学会记账，相信每月月底，也就不会再度日如年了。

逐笔记账，做起来还是有一点难度的。现在已经进入“刷卡”时代，信用卡的普及解决了很多问题。在日常消费时，能用信用卡，就尽量刷卡消费，一来可免除携带大量现金的烦扰，二来可以通过每月的银行月结单帮助记账。

另外，支出费用时，不要忘了索要发票，一来可以更好地保护自己的权益，二来可以在记账时逐笔核对。当发生大额交易，而又没有及时拿到发票时，请及时在备忘录中做记录，以防时间长了遗忘。

记账只是起步，是为了更好地做好预算。由于家庭收入基本固定，因此家庭预算主要就是做好支出预算。支出预算又分为可控制预算和不可控制预算，诸如房租、公用事业费用、房贷利息等都是不可控制预算。每月的家用、交际、交通等费用则是可控的，要对这些支出好好筹划，合理、合算地花钱，使每月可用于投资的节余稳定在同一水平，这样才能更快捷高效地实现理财目标。

理财规划其实并不神秘，而且与每个人和每个家庭都密切相关，这种个人化的理财服务在上个世纪七八十年代已经在国际上比较发达的城市拥有成熟的市场。开放式基金是20xx年出现在国内的理财产品，短短5年已经成为许多中国老百姓的理财工具。如何通过投资基金，一步一步来实现自己的梦想呢?以下为三个步骤：

第一步：确定自己的理财目标。每个人的一生都有多种不同的目标，其中之一就是理财目标。做任何事情如果没有目标都不可能取得成效，没有理财目标就会每天随着股市的涨跌，在自己的得失情绪中煎熬。而有了理财目标就可以减少情绪化的决定，理性面对市场变化。

第二步：明确自己的投资期限。理财目标有短期、中期和长期之分，所以不同的理财目标会决定不同的投资期限，而投资期限的不同，又会决定不同的风险水平。例如3个月后要用的钱是绝对不能用来做高风险投资的。反之，3年后要用的钱如果不用来投资，则会失去获得更高回报的可能。

第三步：制定适合自己的投资方案。当投资人确定了自己的理财目标及投资期限后，一个适合自己的投资方案就是随后需要决定的了。也就是说在考虑了所有重要的因素之后，就需要一个可行性方案来操作，在投资上我们称投资组合。投资人的风险承受力是考虑所有投资问题的出发点，风险承受力高的，可以考虑较高风险的股票型基金;风险承受力低的，可以考虑低风险的债券型基金或货币。基金投资人因年龄、资产收入不同风险承受力也会不同，投资组合也就有保守型、一般风险型、高风险型之分了。事实上，个人理财规划的真谛其实是要通过合理的规划、管理财富来达到人生目标。

终身快乐的理财原则和抓住今天的快乐，规避明天的风险，追逐未来生活的更加快乐的理财目标，客观上决定了私人理财规划由哪些基本的东西构成。一般情况下，私人理财规划由个人或家庭日常生活支出、和获利投资三个板块构成。

日常生活费用支出

个人或家庭日常生活费用支出，项目多，涵盖面广，弹性大。在私人理财规划中，既难于一一例举，同时，也没有这个必要。在私人理财规划中，我们将传统性、一般性的项目进行模糊“打包”处理，而将一些可量化、具有操作性的现代消费元素逐一例举，旨在引导健康消费，实现快乐人生。在私人理财规划中，日常生活消费支出这一板块主要包括：

(1)日常消费支出。它包括个人或家庭的衣、食、用等支出;子女接受九年制教育的费用支出;娱乐交际费用支出等。

(2)健身健美支出。

(3)旅游消费支出。

(4)赡养父母支出。

(5)私家汽车的使用费用支出。

(6)房租费用支出(租房者)。

在个人或家庭的日常生活消费支出这一块，弹性极大。这种弹性源于两个方面：

一方面，在当代，人与人之间的收入差距已被极大的放大。在现实生活中，有的人靠体力赚钱;有的人靠知本赚钱;有的人靠资本+知本赚钱。很显然，在知识经济和信息革命时代，后者具有更强的赚钱能力。与此同时，地域的差别也使人与人之间的赚钱能力存在差异。经济发达国家或地区与经济不发达国家、发展中国家或地区的国民在付出等量劳动的前提下，两者的收入差距很大。在我国，经济发达的省份与中西部一些落后的农村比较，两地居民的收入也有天壤之别。然而，一个人的赚钱能力，决定了他的消费能力，这其中当然还包括了透支或负债消费的能力。通常情况下，当一个人的赚钱能力很强时，他得到的报酬就会很高，拥有的资产就可能很多，他的消费能力也就较强。与此相适应，他具有较强的信贷能力，很显然，银行家不怕把钱贷给赚钱能力很强，且具有诚信品质的人。反之，当一个人的赚钱能力很弱的时候，他得到的报酬也较低，拥有的资产就相对较少，因而对财富的支配能力和消费能力也就弱。与此相适应，他的信贷能力较低，因为，银行家不是慈善家，通常他们不会将钱贷给不会赚钱、收不敷出的人。

另一方面，在社会生活中，人们对生命、生活、财富、消费等的看法和观念，正在发生着十分深刻的变化。并且这种变化与精彩纷呈的生活一样，日益趋向多元化。比如，“新三年旧三年，缝缝补补又三年”，是一种观念;“努力赚钱，轻松消费，崇高理财”，是一种观念;“享受幸福生活每一天”，有钱就消费，没钱就借钱消费，借不到了再想办法赚钱消费，也是一种观念。由于人们的赚钱能力不同，对生命、生活、财富、消费等的观念和态度不同。因此，就形成了不同的消费习惯和消费特点。

要牢牢把握终身快乐的理财原则，始终抓住匹配这个理财规划的灵魂，引导客户立足当前，放眼长远，将日常生活消费这一块控制在一个科学、合理的水平，既“抓住今天的快乐”，又“追逐未来生活的更加快乐”。

获利投资。

通过投资特别是风险投资而获利，这是个人或家庭理财的主要手段和目标。投资又可分为三个部分：一个是风险投资中的战略性投资，另一个是风险投资中的周期性投资，还一个是防守性投资。

从私人理财的角度来看，战略性投资即长线投资，这一部分投资市场相对稳定一些。在个人和家庭投资组合中，属于相对稳定的部分。而周期性投资，则是依据各个投资市场的周期性规律，在低点或次低点抢入，在次高点或高点抛售，以期在这种低进高出的智慧较量中，赢得高额的利润。因此，相对而言，这一部分投资总是处在一个变化的过程之中。因而它在个人或家庭投资组合中，属于一个变量，属于一种不十分确定的择机投资。而防守型投资是一种风险较小、收益还算不错的方式，值得我们尝试。

防守型投资主要包括：

(1)国债;

(2)人民币理财产品和外汇理财产品;

(3)债券型基金;

(4)银行储蓄存款;

(5)分红保险;

(6)货币市场基金。

当个人对自己的财务状况有了清晰的了解，又确立了自己的理财目标，做到“知己”之后，还需要熟悉理财产品等外部因素，做到“知彼”。“知彼知己”才能制定一个相对合理的规划。

购房：拒绝做房奴

购房可能影响家庭生活水准长达10～30年，若不事先合理规划，很可能变成为房所累的“房奴”。购房要配合负担能力，在一生中可随生涯阶段的改变而换房，这就是“房涯规划”。成家前或新婚夫妇的首次购房，以一居、二居小户型的房子为主。使用5～20xx年便可考虑换购三居的房子。在中年若有能力，可考虑以居住品质与较好环境的三居或四居以上住宅购买。到退休后子女已迁出，可换购小户型并兼顾医疗、休闲等的公寓，释出部分资金供退休以后生活需求。

保险：不同阶段选择各异

平安保险谢萍认为，人生每个阶段因家庭经济状况的改变，保险需求也相异。单身族年轻人收入尚不稳定，主要风险来自意外伤害，因此可选择定期寿险附加意外。结婚后身负家庭重担者，应该考虑到整个家庭的风险，所以这一时期选择的险种以保障性高的终身寿险、定期寿险、意外险为主。为人父母后，如果夫妻双方均已投保，在小孩出生后可投意外保障，因为意外险的费率较低。退休后的养老期，收入减少或根本没有收入，因此应该在青、中年期即为自己计划一笔支付老年生活的基金。通常可将全年所得的5%到10%作为保费的预算，保费分配则应多考虑家庭主要经济支柱的保险需求。

教育：教育储蓄有优势

对普通工薪家庭来说，小孩的教育支出占据了比较重要的一部分。理财专家建议教育规划首选教育储蓄，教育储蓄较其他储种有一些不可比拟的优势：一是利率优惠，1年、3年期教育储蓄按同档次整存整取定期存款利率计息，6年期按5年整存整取定期存款利率计息，可以说是零存整取的存法，却享受整存整取利率;二是教育储蓄免征利息税。

增值：考验风险承受力

如果说储蓄、保险等主要是保证你维持目前的生活水平，那么预期收益更高的基金、股票等则能使你的财富增值，提升你的生活水平。虽然这类投资品种收益高，但其风险也相对较高。理财师建议在选择时根据自己的经济能力及风险承受能力来确定。按照风险程度由低到高，这些产品包括国债、银行理财产品、外汇、基金、股票等。

规划馆方案(篇2)

司仪配音：（音乐：二胡曲《茉莉花》）

平生不慕华丽妆，清质天成不张扬，仲夏凉风微微起，遥抚人心阵阵香。秀丽的江南水乡，是茉莉花的故乡，在这神奇秀美的土地上，一幕幕美丽感人的爱情故事，在茉莉花的芳香中，格外让人心驰神往。在鲜花簇拥的江洲岛城，有一对青年男女，茉莉花开时节的一次相遇，让彼此心中荡起爱的涟漪，于是他俩牵手茉莉花下，约会茉莉花下，相恋茉莉花下，小伙朴实无华如茉莉的品质深深打动了姑娘的心，而在小伙的心中，姑娘就好似一朵美丽的茉莉花，一朵洁白淡雅，芬芳满枝桠的茉莉花！

小天使：（手捧烛光）（音乐：童声版《茉莉花》）走向舞台

新郎：（手持玫瑰花）（音乐：男声版《茉莉花》）和小天使一起走到幸福花门旁。

新娘：（工作人员打开大门）在父亲的陪同下，走到幸福花门旁（音乐：女声合唱版〈茉莉花〉）新郎向新娘献花，父亲将新人的手握在一起，高高托起。

新人在天使的引导下走向婚礼台

新人在天使的火种点燃点火器，一同点燃主烛台（背景音乐：合唱版《茉莉花》）

司仪朗诵：

好一朵美丽的茉莉花，美丽又芬芳；姑娘好似茉莉花，你就是我这辈子寻找的家。

好一朵美丽的茉莉花，从天上掉落到我身旁；好一朵美丽的茉莉花，我爱上她！（冷烟火燃放，灯光开启）

司仪：呕歌纯真爱情，诉说美满姻缘，展示新人丰采，留下难忘瞬间

各位来宾，各位朋友，先生们，女士们，亲爱的好朋友们: 大家晚上好！

女：这里是茉莉花的世界，这里是爱的海洋；

男：这里是欢乐的天地，这里是收获爱情的绝对现场！

女：今天是欢声笑语，喜气飞扬，宴会大厅，人气正旺，

男：四方宾朋，有缘相会，共祝新人地久天长！

男：我是今天的婚礼司仪蒋大为，欢迎大家的光临！公元20xx年2月6日，当时光老人把时间定格在这一天，让我们带着共同的祝愿，来见证新郎秦健先生新娘陈慧的幸福结合，来见证一对新人幸福与甜蜜的美好时刻！

女：爱能把苦水变成美酒，爱能把星火变成烈焰。爱能让时间变快，爱能让距离缩短。出海，爱是前进的帆；返航，爱是归来的船!

我们真诚地祝愿一对新人在充满爱的人生旅途上尽情地走下去，乘风破浪，一往无前，共同走向辉煌的明天!

男：新郎，请你看看你身边的新娘，觉得她今天漂亮么，（漂亮），漂亮的象什么，（象茉莉花）请你深情地看着新娘的眼睛,你一定会读懂新娘对你的信任和一网情深，（音乐茉莉花乐曲）,好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，古人曾这样描述，说茉莉花是虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋。新郎新娘当你们这艘爱的小船即将起航的时候，我要郑重的问你们一句：准备好了么？（准备好了）你可以揭新娘的面纱了！

男：各位来宾，大家知道，在婚礼上，爱的誓言往往是表达“我爱你”三个字最最直接的方式，所以下面两位新人将要在全体来宾面前许下他们爱的誓言，来表达对对方一生的承诺。首先有请新郎

尊敬的秦健先生，今天你以婚姻的形式接受陈慧小姐作为您的合法妻子，在以后的人生旅途中，你愿意爱她、尊敬她、保护他并与他相伴终身吗？（我愿意）

尊敬的陈慧小姐，今天你以婚姻的形式接受秦健先生作为您的合法丈夫，在以后的人生旅途中，你愿意爱她、尊敬她、保护他并与他相伴终身吗？（我愿意）

大家听的出刚才两人发自肺腑的话语，我想当岁月的光华流失于额头的鬓角，当生活的艰辛填满彼此脑海心季的时候，我们衷心希望你们记住今天彼此的诺言，永远把对方当成手心里的宝！

女：在两位新人互致爱的誓言之后，下面进行非常神圣的仪式，交换钻戒。请大家再次聚焦星光大道的尽头，有请小天使为他们送上爱的对戒。

这爱的小天使手捧着爱的对戒缓缓地走向新人。有请新郎为新娘铭刻在心里永恒的爱，此刻新娘戴在新娘手指上的是一份永恒的爱！

下面请新娘为新郎戴上爱的对戒，此刻新娘戴在新郎手指上的是一份真挚的情感！

男：两个相爱的人把铭刻在手上那份甜蜜和幸福一起举过头顶，我们的掌声响彻这个夜晚！

女：这份幸福的美酒已经为你们浇灌好了，有请交杯酒将两颗心交融得从今天起永远在一起！为他们祝福！

男：朋友们让我们看一看秦健和陈慧的眼睛，看一看他们微笑的脸庞，看一看两颗幸福的心灵，不知他们有话要说吗？朋友们允许他们有这个机会吗？掌声告诉我！有请新郎

女：秦健的每一个字都叩击着每一个人的心灵，因为在他爱的天空里，已经不是那么一颗心，而是两颗心。看看新娘的眼神，她仿佛也有话要说，给她这个机会表达吧！

男：我们都会祝福你们的，朋友们是不是？看着秦健的眼神，今天有一个小小的心愿要向她揭晓，他刚才已经说了：我爱你陈慧！朋友们我们是不是刁难一下秦健，给他一个机会不让他说话，同样能感受到陈慧的感觉，那就是你爱他，给不给这个机会，朋友们？有请用无声的语言，用爱表达你爱她直到永远！

新郎：（张开双臂，音乐响起，燃放冷焰火）

女：让我们祝福他们两个人，在今后的每一天，每一分，每一秒，在他们相爱的一百年里，永远幸福好吗？

男：爱的第一段交融的诗篇《好一朵美丽的茉莉》已经为他们响起，掌声欢送他们即将步入殿堂，为他们祝福！谢谢！（新人转场）

规划馆方案(篇3)

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展为统领，坚持安全第一，预防为主，结合治理的安全方针，认真排查和集中整治我校的事故隐患，切实做好当前学校安全工作，有效遏制各类安全事故发生，确保学校稳定，为“奋战150天，全力打好六大战役”提供坚实安全保障。

二、工作目标：

通过开展隐患排查治理专项行动,进一步落实学校安全管理责任,全面排查治理学校安全隐患和安全工作的薄弱环节,认真研究解决存在的突出问题，完善事故应急救援机制，增强师生安全意识和防范意识，杜绝校园安全责任事故的发生。

三、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、治理内容：

1、学校高度重视学校安全工作，建立健全各项安全规章制度，建立安全工作组织领导机构，学校安全工作分级负责，责任到人，并层层签定责任书。

2、加强对校园校舍的检查,特别要把学校教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、会议室等人群集中场所作为检查重点，严格把好新建及维修校舍的设计关、材料关、施工关，确保校舍修建的质量，全面消除和杜绝学校危房。

3、定期组织学校安全工作会议，分析学校安全工作情况，定期开展安全工作检查，对发现的事故隐患及时采取有效，把事故隐患消灭在萌芽之中。

4、定期对学校实验室危险物品进行全面检查，加强学校重点部位的安全管理。

5、学校要经常对广大师生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全为重点，定期开展应急疏散演练，加强法制教育，提高学生自救能力。

6、重视学校食品卫生工作，坚决贯彻执行《食品卫生法》，防止师生食物、药物中毒和传染病及各类突发性事故、事件的发生。

7、加强学校值班工作，强化值班人员门卫的责任意识，严格工作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校。

8、严格执行大型活动审批制度。凡是组织大型师生集会等活动的，必须报教育局批准，并制定安全防范，做到组织管理无疏漏。

9、做好学校安全档案的归档整理工作，做到精细、规范、不遗漏。

五、具体要求：

1、我校要把此次隐患排查整治“百日专项行动”作为今年安全工作的重要任务来抓，成立安全领导小组。结合实际，制定出切实可行的工作方案，并明确分工，落实责任，全面落实隐患排查治理的工作任务。

2、突出重点，狠抓落实。此次隐患排查整治“百日专项行动”要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，对查处的各类安全隐患，要坚决停用整改，一时无法整改的，要采取有效防范，明确具体责任人，加强监控管理，限期整改。

3、学校要以这次隐患排查治理专项行动为契机，推动事故隐患排查治理工作的深入开展，落实治本之策，建立安全生产的长效机制。

4、加强宣传教育，发挥监督作用。学校通过采取多种形式，对广大师生加强安全知识、安全法律法规等的安全教育，并通过他们积极的向社会进行宣传，使全社会牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，为隐患排查整治“百日专项行动”创造良好的社会氛围。

规划馆方案(篇4)

理财寄语：以最优成本，过最优生活!

理财是理性与感性的结合产物。本案例的主人公是一名当今大学生，人生还犹如一张白纸，为了让他的人生更加美丽，在别人都没想到时，您想的早一点;在别人都想到时，您想得好一点。而理财就是您生活中的这一小点，早用，常用，巧用这一小点，一定能使您的生活更加自由，自在，自主。

一、基本情况

进入大学，离开了父母，意味着我某种意义上的独立生活的开始，有了固定的生活费，手中的钱多了起来，开始了自己支配金钱的新生活。有数据指出，在大学形成的消费习惯，对以后的工作。人生有50%的影响。因此，在大学时代，养成良好的消费理财习惯，变得至关重要。

二、目前财务状况

我目前一个月的生活费是1200元，全都是由家里供给的。如何合理地分配这笔钱，直接影响到我一个月甚至一学期的生活状况，也将成为衡量我理财能力的直接表现。

三、理财目标

我希望在我的规划下，有限的生活费既能满足正常的生活需要，是我的生活多姿多彩，同时也能有部分节约，争取在一年以后攒取1000-1500元作为自己的理财经费，同时可以以各种方式(如打工、做小生意)争取更多的经费。

四.理财规划

1.总体规划

月收入：1200元(来自家里)+若干元(来自兼职)。

月支出：小于等于1200元。

2、具体规划

(1)记录：准备一个精致的小本子，以流水账的形式记录每天的各项支出，小至一瓶水都要记录在案;另外，利用e_cel表格记录以上所有支出，并每天结算支出总和。

(2)分析并制定消费计划：每月了解学校周边物价，包括饭菜价格，日用品价格等，根据粗略计算，确定当月消费总额计划，每天根据e_cel表格计算数据计算支出数量是否超标，以便随时对月支出计划进行改善。

(3)支出基本要求：争取每一份支出都有相应的回报，每天保证一定数额的饭费，保证合理营养搭配;适当拨出资金用于社交场合，比如与朋友会餐;规划出一部分资金用于购买学习资料，这部分应该占用相当大的比重;另外需要设置一定数量资金用作购买日常用品;如有必要，抽出一部分资金用于恋爱;安排一小部分资金用于娱乐消费，比如寝室电脑的网费，电话费以及外出游玩儿车费;此前三项费用可根据彼此缓急关系适当增减，但所占比重必须远高于后两项。

(4)创造收入：可以选择做家教兼职，每周一至两次，以此锻炼自己的传授知识和与人沟通的能力，同时得到一定收入;争取参加一些促销的工作，以锻炼个人的口才及增强自身交际能力。

(5)资金管理：办理一张自己的银行卡，将每月自己兼职的收入以及由家里供给资金的结余部分存入其中，平时如无特殊情况不动用其中资金，以备不时之需。五、理财观念尽量以最优的成本，获得最优的生活。即争取积攒更多的资金以作为自己的理财经费，同时过快乐而充实的生活。这要求尽量把钱花在刀刃上，比如用于吃饭的资金不可减少，身体才是革命的本钱;又比如花在社交场合的资金不可吝啬，因为社会是人组成的，人际交往十分重要;至于花在娱乐方面的资金，不可全免，毕竟生活需要五颜六色才好，但是所占必要不需要过大。关于风险投资，不提倡，适当买张彩票不是不可以，股市等投资项目不可参与。

六、理财规划结论

大学生，社会上一个十分特殊的群体，在当前的社会生活中，大学生的消费观念对整个社会的消费观念有着较大的影响，如此就更需要当代大学生有着很好的理财能力，让自己的生活紧凑而有章法，充实而有意义!

规划馆方案(篇5)

论坛的宗旨：服务地方政府、服务地方经济、服务本地企业、服务地方创业人士，致力于打造南充高端经济信息平台。

一、论坛的目的及意义

1、活动的目的

（一）经济政策与宏观形势解读，增强企业发展信心。通过xx集团董事长xx先生对企业的外部发展形势与宏观经济政策走向等问题的权威解读，因势利导，充分利用现今国家经济政策的预测企业未来发展方向，制定好企业的战略经营目标。

（二）共同探讨合作交流

通过对xx集团xx先生的成功经历进行了解后，大家进行探讨交流发言学习着xx集团及x先生成功经验、处事哲学、宝贵品质。

（三）建言献策提升品牌

与会企业家通过发言或当面建议的形式，给与会的地方政府领导进行经济政策的合理化建议。共同推动地方经济发展。

2、论坛的意义

（1）使大量的知名企业和商界领袖出现在此次论坛会上，彼此之间开展经济合作和交流。把经济、企业和产业的发展放到最重要的中心位置，把企业经济发展中的突出问题、真实存在的政策问题和企业自身的素质问题挖掘出来，设置专题分会，集中火力，深入分析，在政府官员和企业领袖之间坦率的交流互动中，寻求解决问题的良方。

（2）进行项目登记，使我们的论坛能够顺利进行。

（3）对持有项目进行介绍，寻找合作伙伴，实现共赢的良好发展格局。

二、主办单位、协办单位、赞助单位

主办单位：xx管理咨询有限公司

协办单位：xx

赞助单位：xx

三、活动时间和地点

时间：20xx年12月10日

地点：xx酒店

四、面向群体

面向地方政府领导和行政部门领导、社会各企业高层领导、专家学者。

五、日程安排

1、 12月10日上午9：00开始报名登记。

2、 12月10日下午14：00—16：30东方经济论坛讲座、领导讲话、xx经信局xx讲话、嘉宾发言。

3、 12月10日下午16：30—18：00

（1）项目介绍与合作谈判。

组织者：xx管理咨询有限公司

参与者：项目持有人与项目开发经营的意向企业。

（2）自由活动：乒乓球、羽毛球、台球等。

4、 12月10日晚19：30音乐晚会

六、活动具体组织安排负责人

1、广告宣传：xx

2、节目编排：xx

3、舞台灯光：xx

4、后台管理：xx

5、主持人：xx

七、活动内容与流程

节目表单：

1入场

2开场器乐合奏

3主持人，开场词，嘉宾介绍

4代表致辞

5古筝

6琵琶

7二胡

8歌曲

9琵琶

10二胡

11萨克斯

12配乐诗词朗诵古筝， 13结束。

八、舞台布置

1、背景（主题、主办单位、协办单位、赞助单位）

2、横幅

3、前台花盆

4、花篮：入场门口2个、山庄门口6个

东方经济论坛邀请函

主题：解读国际经济形势和中国宏观经济政策走向，xx集团成功经验分享。

主讲：xx集团董事长xx先生

邀请公司总经理于20xx年12月10下午14：00点至20xx年12月10日下午16：30点到xx市xx酒店参加经济论坛第一期讲座！我们诚挚的邀请的您的出席“经济论坛”活动。

谨此奉邀

主办单位：xx管理咨询有限公司

协办单位：xx

赞助单位：xx

20xx年12月10日

￥：888

主要活动时间安排

1、 12月10日上午9：00开始报名登记。

2、 12月10日下午14：00—16：30经济论坛讲座、xx区政府领导讲话、xx区经信局局长讲话、嘉宾发言。

3、 12月10日下午16：30—18：00

（1）项目介绍与合作谈判。

组织者：xx管理咨询有限公司

参与者：项目持有人与项目开发经营的意向企业。

（2）自由活动：乒乓球、羽毛球、台球等。

4、12月10日晚19：00音乐晚会节目单。

消防馆方案

有时候，繁忙的工作事务令人很头疼，需要开始撰写下一段的工作计划。简单来说，工作计划能提前向领导请示，以验证工作内容与目标的正确性，因此怎样写好工作计划呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“消防馆方案”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

消防馆方案【篇1】

消防馆方案

为认真吸取近年来电动自行车火灾事故教训，切实加强全镇火灾防控工作，有效遏制电动自行车火灾多发势头，确保人民群众生命财产安全，按照洪安发〔20xx〕3号文件要求，决定自即日起至20xx年底，在全镇范围内组织开展电动自行车消防安全综合治理工作，特制定工作方案如下：

一、成立组织

成立电动自行车消防安全综合治理领导小组，负责全镇电动自行车消防安全综合治理的组织与督查工作。小组成员名单如下：

组长：谢红军镇党委副书记、镇长

副组长：王兆银镇党委委员、副镇长

唐国章镇党委委员、政法委书记、派出所长

倪立明镇党委委员、副镇长、人武部长

成员：刘保镇乡镇企服站站长、镇安监站站长

刘庆老子山派出所副所长

赵锦阳镇城建城管执法大队队长

以及各村（居）主任

领导小组下设办公室，办公室设在镇安监站，由刘保同志兼办公室主任。具体负责全镇电动自行车消防安全综合治理的总体安排，跟踪督查活动推进情况，收集、汇总、梳理、通报和协调综合治理中的有关问题和相关情况。

二、工作目标

全面排查整治电动自行车流通销售、维修改装和使用管理等方面存在的问题，严厉打击销售假冒伪劣、不合格电动自行车行为，大力规范维修改装行为，重点推动电动车日常消防管理，广泛开展消防宣传教育，力争通过综合治理，实现镇区电动自行车使用管理水平明显提升，电动自行车火灾事故得到有效遏制，不发生重特大尤其是群死群伤电动自行车火灾事故。

三、工作重点

（一）电动自行车流通销售。销售无合格证、伪造、冒用认证证书电动自行车及蓄电池、充电器等配件。销售无厂名、厂址等来源不明和不合格电动自行车及蓄电池、充电器等配件。

（二）电动自行车维修改装。私自改装和拆卸原厂配件，私自拆除限速器、短路保险装置等关键性组件。私自更换大功率蓄电池。

（三）电动自行车使用管理。电动自行车违规停放在建筑首层门厅、楼梯间、共用走道以及地下室、半地下室等室内公共区域，占用、堵塞疏散通道、安全出口。电动自行车在人员密集场所、“群租房”、“三合一”场所、居民住宅等有人员经常活动的空间内停放或充电，电动自行车充电线路乱拉乱接及使用劣质充电线路、器材充电，电动自行车长时间过充等现象。

四、工作措施

（一）规范停放充电。定期组织清理住宅建筑、生产经营场所内的共用走道、楼梯间、安全出口等公共区域违规停放、充电现象；积极劝导群众不要在有人员活动的场所室内停放电动自行车或充电，不用劣质充电线路、器材充电，及时拔除已充满电的电动自行车充电器材。生产经营单位、居民社区推进电动自行车集中规范停放。按照《淮安市电动自行车停放、充电场所防火技术要点》（见附件1），向新建住宅小区、劳动密集型企业、消防安全重点单位，机关、团体、事业等单位推广使用具备过载保护、功率监测、充满自停、故障报警等功能的电动自行车智能集中充电系统。

（二）依法严格整治。严格电动自行车销售监管，整顿维修改装市场，严厉打击违法销售、改装电动自行车及配件行为。各村（居）委会、各相关单位要落实安全管理责任，加强日常检查和宣传提示，发现违规停放、充电且拒不及时清理的，依法严肃处理，严防整治过后出现反弹。对电动自行车引发火灾的，依法追究事故责任单位和人员的责任，并依法倒查销售、改装等单位和人员的责任。

（三）强化宣传教育。充分运用各种宣传途径，及时曝光违法生产企业和销售、改装单位，宣传违规销售、改装和使用电动自行车的危害，引导群众购买、使用质量合格的电动自行车及电池、充电器等配件。广泛张贴公安部《关于规范电动车停放充电加强火灾防范的通告》和我省《电动车停放、充电场所和民用建筑燃气使用场所消防安全须知》，通过制作横幅、标语等方式宣传通告内容，大力普及电动自行车消防安全知识。各村（居）委会要深入辖区开展电动自行车消防知识宣传，组织火灾案例警示教育，辖区内发生电动自行车火灾的，及时开展现场警示教育，同时积极发动群众举报火灾隐患和消防违法违规行为。

五、治理时间和步骤

20xx年7月开始至20xx年底，分两个阶段进行。

（一）动员部署阶段（20xx年7月30日前）。镇政府结合本地实际，制定具体实施方案，召开动员部署会议，将治理任务、工作责任落实到各村（居）委会和有关部门，并发动社会广泛参与专项治理工作。

（二）集中整治阶段（20xx年7月30日至年底）。按照综合治理工作要求，组织发动电动自行车销售流通、维修改装、使用管理等单位和个人自查，排查电动自行车产品质量、停放、充电和管理，并积极进行整改。探索建立长效工作机制，健全电动自行车消防安全管理制度。

六、职责分工

（一）镇安委会是组织实施综合治理的责任主体，负责统筹协调、组织部署，制定相关文件，明确相关部门职责，推动落实本地综合治理各项工作。

各村（居）委会具体负责电动车使用管理方面综合治理工作的组织实施，组织对辖区居民住宅小区和小单位小场所进行排查检查，开展经常性消防警示教育，及时发现和制止电动自行车违规停放、充电等现象。

（二）镇安监站负责属地范围内电动自行车销售流通、维修改装、使用管理方面的监督检查，督促落实综合治理工作。

（三）镇企服站负责流通领域电动自行车及配件产品质量监管，加大对电动自行车销售点、维修经营者的监督检查力度。要求各销售点、维修点按规合法经营，销售点不得销售来源不明、不合格、伪造、冒用认证证书电动自行车及蓄电池、充电器等配件。维修点不得擅自改装和拆卸原厂配件，不得擅自拆除限速器、短路保险装置等关键性组件及更换大功率蓄电池。对监管中发现的重大问题，及时向区市场局反映，坚决打击上述违法行为。

（四）老子山城管队负责镇区各主次干道两侧违法占路的电动自行车清理管理工作，督促电动自行车业主按划定的停车位置规范停放电动自行车。

（五）老子山派出所、镇安监站开展常态化安全检查和经常性宣传教育；依法查处电动自行车违规停放充电占用、堵塞疏散通道、安全出口或者违反电气安全管理行为；依法查处电动自行车引发的火灾事故。对销售假冒伪劣电动自行车及配件涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任。

（六）各村（居）委会在辖区开展自查自纠活动，要求辖区居民、经营者做到不在有人员活动的场所室内停放电动自行车或充电；定期开展消防宣传教育，加强住宅小区、楼院公共区域电动自行车停放、充电消防安全检查，及时劝阻和制止违法违规行为。劝阻和制止无效的，要立即向公安机关等主管部门报告。

七、工作要求

（一）加强组织领导。镇政府成立了由镇长谢红军任组长，派出所、安监站、企服站、城管队等部门分管领导为成员的电动自行车消防安全综合治理协调小组，负责综合治理工作的组织协调和统筹调度。

（二）强化部门协作。这次综合治理，涉及到公安、安监、企服、城管、消防等部门，每个部门都有具体的分工和任务，要各司其职、各尽其责，相互配合、协调行动，共同为电动自行车火灾防范聚力发力。

（三）严格督导检查。镇安委会要加强综合治理工作的综合协调和督促检查，对工作不力、问题突出的村（居）和部门，要通报批评，督促其加大工作力度，落实整治措施。综合治理期间，因电动自行车引发火灾，尤其是发生较大以上火灾事故的，将依据相关规定，依法从严从重追究发生火灾单位和人员的责任。

（四）建立长效机制。各村（居）及有关单位要做到电动自行车消防安全管理信息共享、情况通报、联合查处，拧紧销售、改装、使用环节监管链条，有效提升公共安全和应急管理能力。要结合实际，从流通销售、维修改装、停放充电等方面入手，及时发现问题，整改问题，巩固提升综合治理成效。

消防馆方案【篇2】

一、开发对象：

XX市公安消防局、XX市各安装消防工程公司

二、贺卡产品：

信卡型贺卡

三、切入点：

借助新节佳节，向广大服务行业企业宣传消防安全知识，提高各企业的消防意识。

四、运作方法：

主办方：XX市公安消防局

承办方：XX市邮政局、全市各消防安装工程公司

寄递对象：各类酒楼、楼盘物业、团体机关、学校等

借助新春佳节，由消防局向贺卡受众拜年，并提醒人们做好安全消防工作，策划“消防关系你我他”活动，由XX市公安消防局向全市企事业单位发动安全宣传活动，采用向各安装消防工程公司拉赞助形式，向企业、机关、学校、楼盘等寄发宣传消防安全知识贺卡。

五、产品设计：

消防安全小知识+消防安装工程公司温馨提示信息（或内件为其企业宣传单张）。

六、方案亮点：

（一） XX市公安消防局越来越重视民众对消防的参与度，为宣传消防知识而广泛征集口号，XX市邮政局提供的方案正好为其解决了这一困难。

（二）利用新春节日，一方面，为XX市公安消防局策划了一条宣传渠道，另一方面，为其与用户建立了沟通桥梁，使得消防局的宣传工作落到实处。

七、执行规划：

（一）函件与业务部：提供贺卡申报、收货发货工作。

（二）中心：为客户提供贺卡方案策划，及时与客户沟通。

（三）设计中心：提供客户贺卡样稿设计服务。

（四）投递部门：提供及时的投递服务以及贺卡调查反馈服务。

（五）名址、制作中心：精选出约50000条XX市各大楼盘物业、学校、机关的名址，进行清洗、确认工作。

八、产品回访：

活动结束后，由客户经理对以上寄递对象进行抽查检验活动效果。

九、贺卡产品图稿（贺卡）：

十、宣传语（可供选择）：

人人参与消防，家家平安幸福

消去安全隐患，防范生命危险

生命事大，消防不可小瞧

给消防一点关心，给生命一道防火墙。

消防馆方案【篇3】

一、指导思想

以党的十八大精神为指引，深入贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进消防工作的意见》，坚持政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与，动员全社会力量，全面排查整治火灾隐患，进一步提升火灾防控能力，有效预防和减少火灾事故发生，为全市经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的消防安全环境。

二、工作目标

严格落实消防安全责任制，消防安全“网格化”和重点单位“户籍化”管理工作不断推进，全面排查整治火灾隐患，单位从业人员“四个能力”水平有新的提高。确保不发生重特大火灾，遏制较大火灾、控制一般火灾事故的发生，全面改善消防安全环境，确保全市冬季火灾形势稳定。

三、工作任务

（一）全面排查整治火灾隐患。各镇街区、部门和单位要加强消防安全分析研判，找准火灾防控薄弱环节，坚持“什么问题突出就重点解决什么问题、什么隐患严重就重点整治什么隐患”的原则，部署开展针对性地火灾隐患排查整治。要督促社会单位严格落实消防安全主体责任，开展常态化消防安全自查自纠，及时消除单位自身发现的火灾隐患。公安、建设、经信、安监等部门，要针对建筑消防设施未完好有效、人员密集场所通道堵塞、商场市场以店代库违章施工、电动自行车火灾多发、室外广告牌影响灭火救援、违规搭建彩钢板建筑、石化企业易燃易爆单位火灾隐患突出等普遍性问题，出台治理标准，开展集中整治，确保每开展一次整治，就彻底解决一类突出问题。公安部门要保持整治消防安全违法行为的高压态势，以用好各种行政、强制执法措施，坚决督促整改火灾隐患。对影响公共安全的重大火灾隐患，实施挂牌督办，限期消除。

（二）突出做好重大活动和重要节日消防安保工作。各镇街区、部门和单位要紧盯“两会”及圣诞、元旦、春节、元宵节等重大活动和重要节日节点，切实加强重大活动和重要时段的消防安全保卫工作。“两会”期间，要重点加强对涉及民生的供电、供油、供气、供水以及交通、通讯枢纽等要害部位的消防安全检查。重要节日和重大活动期间，要组织有关部门联合开展防火检查，对烟花爆竹燃放区域以及重点防控区域实行“实名制”巡防，必要时要安排防火、灭火力量现场驻防。圣诞、元旦、除夕、元宵节当晚，要组织对商场、市场、宾馆、酒店、歌舞娱乐等人员密集场所开展消防安全夜查行动，确保节日期间消防安全。

（三）广泛开展冬春防火宣传教育培训。各镇街区、部门和单位要结合全市119消防宣传月活动，围绕“认识火灾、学会逃生”主题，深入开展消防安全“五自查四应会三提示”宣传教育活动。广播、电视、报刊、互联网站等新闻媒体要根据冬春季火灾特点，定期特别是在重要时段刊（播）发消防常识及消防公益广告，曝光重大火灾隐患和消防安全违法行为，剖析典型火灾案例，以案说法。以群众喜闻乐见的方式，在人员流动性大的场所开展消防安全提示性宣传。要依托党校平台，加强对各级领导干部消防工作和领导能力培训，特别要加强案例分析，吸取责任追究教训。要持续组织学校将消防知识纳入教学内容，加强对消防控制室操作人员、电工、电（气）焊、消防巡查等特种作业人员的消防安全培训，加强村“两委”负责人以及保安、物业等网格管理员的培训，提高“网格化”消防安全管理能力。

（四）统筹推进火灾防控基础工作。深入推行消防安全“网格化”管理，各镇街区严格按照市综治办、公安局、民政局、工商局、安监局联合制定的《市镇街区消防安全网格化管理达标验收标准》要求，开展好消防安全网格化管理工作，确保今年全部达标。各镇街区、部门和单位要深入推行消防安全重点单位“户籍化”管理，督促消防安全重点单位落实消防安全管理人履职、建筑消防设施维护保养、消防安全自我评估“三项报告备案制度”，年底前100%的消防安全重点单位“户籍化”管理达标。要持续推进“九小场所”消防安全标准化建设和“消防进社区”工作，针对近年来“九小场所”、出租屋和居民家庭亡人火灾多发的原因，加强人防、技防措施，严防小场所发生大火灾。

（五）认真做好灭火和应急救援准备工作。各镇街区、部门和单位要进一步加大消防投入，加强灭火应急救援装备和物资储备，适应火灾防控和应急救援需要。要以遏制火灾、有效处置各类灾害事故为重点，对辖区商场市场、宾馆饭店、公共娱乐场所等人员密集场所和石油化工企业进行实地熟悉和演练，保证应急预案内容符合灭火救援要求。水务部门要配合公安消防部门对辖区消防水源设施进行检查保养，落实防冻措施，确保灭火供水需要。公安消防部门要加强冬季消防执勤车辆、装备器材的维护保养、补充必要的灭火药剂和应急救援物资，调整充实一线执勤力量，全面开展基地化、实战化训练，切实做好“灭大火、打恶仗”的各项准备工作。

四、工作要求

（一）高度重视，加强领导。冬春季节历来是火灾易发、多发季节，各镇街区、部门和单位务必要高度重视，克服麻痹松懈思想。要建立健全消防工作调度机制，定期召开会议，分析研判消防安全形势，研究针对性措施，帮助协调解决突出问题。市里成立冬春火灾防控领导小组，由政府分管领导任组长，领导小组办公室设于市公安消防大队，负责专项行动的组织协调、督导考评、信息调度等工作。各镇街区、部门和单位的领导同志要深入基层，加强调研和督导，推动各项工作措施落到实处。

（二）落实责任，狠抓落实。各镇街区、部门和单位要将消防安全责任层层分解、落实到人，形成一级抓一级、一级对一级负责的消防安全责任体系。各行业系统特别是商贸市场、高层建筑、地下空间、建设工程施工现场、易燃易爆化学危险品场所、群租房、公共娱乐场所、宾馆饭店、医院、养老院、文物保护单位以及油、电、气、暖等民生要害单位的主管部门，要按照“谁主管、谁负责”原则，采取有效措施，督促所属单位落实消防安全主体责任，持续开展消防安全自查自纠，消除火灾隐患。

（三）强化督导，及时反馈。市政府将适时组织督查组，对各镇街区、部门和单位专项行动工作情况进行督查，对工作扎实、成效显著的予以通报表扬；对工作不力、消极应付的给予通报批评；对失职渎职、导致发生重特大火灾事故的，要严肃追究有关部门和人员的相关责任。各镇街区、部门和单位要及时总结工作经验，加强信息反馈，及时上报重要情况和突出问题。冬春火灾防控工作总结请于全国“两会”结束后3日内报市冬春火灾防控领导小组办公室。

消防馆方案【篇4】

一、时间、地点、内容

1、演练时间：20xx年11月9日12：30

2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场

3、发生火灾时的逃生及疏散

二、组织安排p> 1、领导小组

组长： ××* 副组长：××*

组员： ××* 宋军 ××××

2 、工作小组

总指挥：蒋国生

组员：政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医

3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

5、认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

6、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

7、在火情结束后，调动一切积极因素，迅速恢复住宿秩序，确保住宿安全。

三、应急疏散的演练

1、疏散广播：“请注意，”这是火警广播，同学们听到文秘杂烩网警报后不要慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由宿舍管理人员带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离，规划方案《学校消防演练预案》。”

2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。

3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域；要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。

引导员：东门下：严佩玉；西门下：男出口：夏卫红；女出口：施玉兰；男生宿舍三楼：蔡琴；女生宿舍三楼：张中葵

4、撤离方向：就近安全出口撤离。具体撤离方向：

宿舍号101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤离；其他宿舍向东方向撤离；撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。

5、集合地点：宿舍楼外运动场。

6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。

四、火情发生时有关工作

1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。

2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生文秘杂烩网逃生，将学生带入安全地带。

3、及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。

4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。

5、在应急行动中，全体宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护学生安全稳定。

7、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。

8、火情发生后,如果火势较大，宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时,让学生到楼下通知其他的学生,并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户,有序的进行疏散。夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人，在发生火情时，第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作，在消防人员到来之前，组织宿舍楼学生进行疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳定工作，防止出现踩踏等意外事故的发生。积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。

通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉文秘杂烩网险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实安全住宿的工作精神。

消防馆方案【篇5】

一、高度重视工业园区消防工作。建立健全工业园区消防工作责任机制

坚持“安全第一、预防为主”方针，做好工业园区消防工作是推进工业园区建设可持续发展的关键。各级政府和相关部门要提高对工业园区消防工作重要性的认识。切实加强对工业园区消防工作的领导，严格落实政府和部门消防安全工作“一岗双责”制。各地在研究制定工业园区招商引资和工程建设政策时，要立足当前，着眼长远，不得制定与消防法律法规相冲突、影响工业园区消防工作发展的政策和规定。要将园区消防工作与园区规划部署和经济建设同部署、同实施、同考核，确保消防工作与工业园区建设发展相适应。要及时研究解决当地工业园区消防安全工作中存在突出问题，积极探索和建立工业园区消防安全管理的长效机制。

二、科学制定和执行消防规划。严格落实消防行政审批，切实控制火灾隐患源头

要依据《消防法》等法律法规和规范性文件，各地在规划建设工业园区时。编制既符合实际又适度超前、既突出重点又兼顾全面的消防规划，使工业园区功能布局合理。要将消防规划纳入总体规划同步实施，确保消防安全布局、消防站、消防车通道、消防水源、消防通信等消防基础设施与其他市政设施同规划、同建设、同实施。对已经建成的园区，按照国家有关规定和要求，本着“适度整改、全面完善、重点防范”基本原则，加强消防基础设施建设。对新建的园区，坚持从源头把关，严格依照消防规划要求，高起点、高标准、高质量地抓好建设。对园区内的建设工程，要严格申报办理消防设计审核、竣工消防验收和备案抽查等审批手续。对不符合工业园区消防安全布局要求的建设项目，国土部门不得批准建设项目用地手续，规划部门不得核发建设工程规划许可证；对按规定需要进行消防设计审核的项目，未申报审核或审核不合格的项目，建设部门不得核发施工许可证；对按照国家标准需要进行消防设计的建设工程，未经消防验收合格的房产部门不得颁发相关房屋权属证书；对不具备消防安全条件的危险物品生产储存企业，安监部门不得颁发安全生产许可证。对未经消防设计审核合格擅自施工、未经消防验收合格擅自投入使用的建设工程，公安消防机构要依法予以查处。对给予责令停止施工、停止使用或停产停业的及时将责令停止施工、停止使用或停产停业情况抄送到有关部门，有关部门要依法采取措施进行处理。要通过部门之间密切配合和齐抓共管，杜绝园区建设工程先天性火灾隐患的产生。

三、落实消防安全责任。规范消防安全管理

明确园区消防工作责任，各地要加强园区消防工作领导。要通过逐级签订消防安全责任书等形式，把消防安全责任落实到各单位、各部门。园区内企业要严格落实消防安全岗位责任制，建立消防安全制度，健全消防安全机构，定期组织消防安全检查和巡查，制定灭火和应急疏散预案并定期进行演练。要认真组织本单位员工进行岗前培训，定期组织消防安全责任人、消防安全管理人、自动消防设施值班操作人员、从事火灾危险性作业人员、易燃易爆危险物品操作等人员参加消防部门组织的专门培训，并经考核合格持证上岗。各级公安消防机构和公安派出所要主动做好服务，帮助指导园区制定并落实消防规划，建设好公共消防设施；督促指导园区企业申报办理消防安全审批手续并开展日常的消防安全工作，及时将园区企业按规模级别纳入日常消防监督管理。

四、积极发展工业园区多种形式消防队伍建设

因地制宜地发展各种形式的消防队伍。园区内的每个企业均要组建具有一定灭火能力的志愿消防队，各地要充分发挥园区、企业的积极性。距离城区较远、具有一定规模且火灾危险性较大的工业园区或企业要组建专职消防队。要经常组织园区内各种形式消防队伍进行培训和实战演习，提高工业园区和企业自防自救能力。

消防馆方案【篇6】

一、目的要求：

学习消防知识，了解并掌握灭火器及消火栓等消防器材的使用常识，懂得它们的使用方法。了解发生火灾后如何自救与逃生。

二、所需器材：

将仓库将要到期的干粉灭火器(6—8只)及消防水带、水枪、桶、柴油、汽油、废纱等。

三、行式：

先由集团安保部教员讲解消防安全知识并辅以实践操作与使用。

四、参加人员：

仓储中心仓库员工

五、培训时间、地点：

12月下旬，会议室、十号仓库西侧停车场。

六、学习内容与步骤：

(一)消防知识

1、灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出，用来扑灭火灾。由于它的结构简单，操作方便，使用面广，对扑灭初起火灾有一定效果，因此，在工厂、企业、机关、商店、仓库，以及汽车、轮船、飞机等交通工具上，几乎到处可见，已成为群众性的常规灭火武器。

2、灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为：贮气瓶式、贮压式、化学反应式;按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、二氧化碳、酸碱、清水、卤代烷灭火器。

3、目前我国研制成的空气泡沫灭火器是一种性能优良的新型灭火器具。它可以根据不同需要分别充装蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、轻水(水层膜)泡沫和抗溶性泡沫，用来扑救各种油类和极性溶剂的初起火灾。由于泡沫的密度小，所以能覆盖在易燃液体的表面上，一方面能夺液面的温度(吸热)，使液体表面降温，另一方面液体完全被泡沫覆盖以后，形成一个隔绝层，隔断空气与液面的接触，火就被扑灭了。

4、发生粉尘爆炸的首要条件是粉尘本身可燃，即能与空气中的氧气发生氧化反应。如媒尘、铝粉、面粉等。其次，粉尘要悬浮在空气中达到一定浓度(超过其爆炸下限)，粉尘呈悬浮状才能保证其表面与空气(氧气)充足接触，堆积粉尘不会发生爆炸;再次，要有足够引起粉尘爆炸的起始能量。只要同时具备上述三个条件，就会导致粉尘爆炸。

5、用电话报火警：

要讲清楚起火单位、村镇名称和所处区县、街巷、门牌号码;要讲清楚是什么东西着火。火势大小、是否有人被围困、有无爆炸危险品等情况;要讲清楚报警人的姓名、单位和所用的电话号码。并注意倾听消防队询问情况，准确、简洁的给予回答。待对方明确说明时可以挂断电话。报警后立即派人到单位门口，街道交叉路口迎候消防车，并带领消防车迅速赶到火场。

6、向周围群众报警：

1)在人员相对集中的场所，如工厂车间、办公楼、居民宿舍区等，可用大声呼喊和敲打发出声响器具的方法报警。

2)向群众报警时，应尽量使群众明白什么地方什么东西着火，是通知人们前来灭火还是紧急疏散。向灭火人员指明起火点的位置，向需要疏散人员指明疏散的通道和方向。

7、一切灭火措施，都是为了破坏已产生的燃烧条件，根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验，从灭火的原理分，灭火的基本方法有四种：

(1)隔离灭火法。

(2)窒息灭火法。

(3)冷却灭火法。

(4)抑制灭火法。

8、常见的点火能源可分为四大类：

9、(1)机械火源：如摩擦、撞击、绝热压缩等。

(2)热火源：高温表面、热射线(包括日光)等。

(3)电火源：电气火花、静电火花、雷电等。

(4)化学(或物理)火源：明火、化学能、发热自燃等。

引发火灾的三个条件是：可燃物、氧化剂和点火能源同时存在，相互作用。引发爆炸的条件是：爆炸品(内含还原剂和氧化剂)或可燃物(可燃气、蒸气或粉尘)与空气混合物和起爆能源同时存在、相互作用。如果我们采取措施避免或消除上述条件之一，就可以防止火灾或爆炸事故的发生，这就是防火防爆的基本原理。在制定防火防爆措施时，可以从以下四个方面去考虑：

(1)预防性措施。这是最基本、最重要的措施。我们可以把预防性措施分为两大类：消除导致火爆灾害的物质条件(即点火可燃物与氧比剂的结合)及消除导致火爆灾害的能量条件(即点火或引爆能源)，从而从根本上杜绝发火(引爆)的可能性。

(2)限制性措施。即一旦发生火灾爆炸事故。限制其蔓延扩大及减少其损失的措施。如安装阻火、泄压设备，设防火墙、防爆墙等。

(3)消防措施。配备必要的消防措施，在万一不慎起火时，能及时扑灭。特别是如果能在着火初期将火扑灭，就可以避免发生大火灾或引发爆炸。从广义上讲，这也是防火防爆措施的一部分。

(4)疏散性措施。预先采取必要的措施，如建筑物、飞机、车辆上设置安全门或疏散楼梯、疏散通道等。当一旦发生较大火灾时，能迅速将人员或重要物资撤到安全区，以减少损失。

10、为了消除导致火灾爆炸灾害的物质条件，主要从以下三个方面考虑：

(1)在生产中尽量不用或少用可燃物。通过改进生产工艺及研制新材料，以不燃物或难燃物代替可燃易燃物，以爆炸危险性小的物质代替危险性大的物质，是工业防火防爆的根本措施，应首先加以考虑。如以阻燃材料代替易燃材料：以不燃或难燃溶剂代替易燃溶剂(如汽油、苯等);在矿井下用金属、水泥支架代替木支架等，都属此类措施。

(2)在爆炸危险场所采取措施，使空气中可燃物(可燃气、蒸气、粉尘)浓度保持在安全限度(爆炸下限十安全裕度)以下。

(3)加强爆炸危险物的管理。在生产、使用、贮存、运输中都要根据其特性采取有针对性的防范措施

11、目前发现具有粉尘爆炸危险的行业主要有：

(1)金属行业(镁、钛、铝粉等)

(2)煤炭行业(活性炭、煤尘等)

(3)合成材料行业(塑料、染料粉尘等)

(4)轻纺行业(棉尘、麻尘、纸尘、木尘等)

(5)化纤行业(聚酯粉尘、聚丙烯粉尘等)

(6)军工、烟花行业(火药、炸药尘等)

(7)粮食行业(面粉、淀粉等)

(8)农副产品加工行业(棉花尘、烟草尘、糖尘等)

(9)饲料行业(血粉、鱼粉等)

12、干粉灭火器是一种效能较好的灭火器。它是一种细粉与二氧化碳的联合装置，靠二氧化碳气体作为动力，将粉末喷出与燃烧发生化学反应抑制火势的发展，从而扑灭火灾。

13、使用干粉灭火器灭火时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴(或喷枪)，另一只手提起提环(或提把)，将喷嘴对准火焰根部，干粉从喷嘴处向火焰喷射，形成浓云般的粉雾。扑灭地面油火时，要采取平射姿势，左右摆动胶管，由远及近，快速推进。如在使用前，先将筒体上下颠倒几次，使干粉松动，然后再开气喷粉，则效果更佳。

14、能够有效地在燃烧区破坏燃烧条件，达到抑制燃烧或中止燃烧的物质，称作灭火剂。

15、对灭火剂的基本要求是：灭火剂效能高，取用方便，对人体和物体基本无害，成本低廉。

消防馆方案【篇7】

为深入推进《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企事业单位消防安全管理规定》等法律法规的实施，贯彻落实《长春市人民政府关于加强和改进消防工作的意见》，认真总结消防安全大检查、大整治工作成果，最大限度地增强社会防控火灾能力，减少火灾隐患和火灾危害，提升员工自防自救水平。为此，结合解放公司实际，预防和减少冬季火灾危害，提高火灾预防能力，确保消防安全，特制定本方案。

一、指导思想

以强化单位主体责任落实、整治重大突出消防安全问题为重点，以确保公司火灾形势稳定为目标，动员全员力量，围绕排查整治火灾隐患，全力推进解放公司消防安全网格化管理，提升消防安全“四个能力”建设，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾发生，为公司经营发展创造良好的消防安全环境。

二、工作目标

进一步明确消防安全责任，组织全体员工积极参与冬防工作，巩固提高推进消防安全网格化管理，实现不发生一般和重特大火灾事故。

三、组织机构

为加强冬季防火安全工作的领导，解放公司成立冬季防火安全工作领导小组：

组长：刘延昌

副组长：黄建华、孙巨

组员：各分子公司主管消防安全工作的领导及解放公司防火安全委员会成员

领导小组下设办公室：

主任：金海华

成员：韦晓峰、李润深、王荟杰

消防馆方案【篇8】

20xx年，全镇消防工作总体思路是：贯彻落实科学发展观，以有效控制亡人火灾事故为目标，以党的“十八大”消防安全保卫为核心，以全市安全生产“基层基础巩固年”工作为主线，深化社会消防安全“防火墙”工程建设，全力推进“六五”消防普法，创新社会消防管理服务，不断提高公共消防安全水平和全社会防控火灾能力，全力维护火灾形势的持续稳定：

一、深化社会消防安全“防火墙”工程

（一）进一步推动落实各级消防工作责任。继续将消防工作目标任务纳入全镇安全生产目标考核的重要内容，进一步建全完善考核制度，并加大督查力度，推动消防工作与经济社会协调发展。严格执行《开县人民政府办公室关于进一步明确县政府有关部门消防工作职责的通知》（开县府办发20xx272号），进一步落实行业、系统消防安全责任。充分发挥镇防火安全委员会例会、联席会议制度，强化消防安全信息沟通和联动执法工作机制。

（二）进一步巩固消防安全基层基础工作。加强镇和村居消防监管组织建设，实行镇、村、社区和居民楼院消防安全“网格化”管理。抓好镇、村（社）负责人消防工作全员培训。贯彻实施《城乡社区消防安全管理规范》，创建“消防安全示范社区”，[键入文字]

在农村推广消防工作“三员”机制，延伸消防监管网络。强化公共消防设施和消防装备建设，配好消防员个人防护装备，不断提高装备的科技含量。进一步加强多种形式消防队伍的制度建设和政策保障，严格规范管理，坚持联勤、联训。

（三）进一步推进落实单位消防安全主体责任。深化社会单位消防安全“四个能力”建设，完善消防安全重点单位等级评定制度，20xx年10月底前，对我镇消防安全一般单位的中和中学、三合初级中学“四个能力”建设进行达标评定，并将评定结果向社会公开。

二、深化社会消防宣传教育和培训

（四）强化消防宣传阵地。贯彻落实市委宣传部《关于加强消防安全宣传工作的通知》，拓展消防宣传教育形式，加强媒体公益消防宣传和社会消防舆论引导。推动村（社区）消防宣传教育常态化。各地以消防宣传展板、“村村通”文化站为载体，实现全镇消防宣传全覆盖。加强火灾警示宣传的针对性和时效性，利用火灾现场及时对群众进行宣传教育，提高全民消防安全意识。

（五）深化社会宣传培训。贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要（20xx-20xx年）》。深化消防宣传“五进”工作。推动所有单位消防控制操作人员实行资格认证和持证上岗制度。要对所有公众聚集场所消防安全负责人、管理人、从业人员、消防控制室值班操作人员以及农民工等群体进行培训。大力实施“社区家庭消防安全计划”，积极推进居民家庭消防应急箱配备，集镇居

民家庭做到每户有一本全民消防知识手册。每栋楼院设立不少于1块消防安全宣传牌（栏）或橱窗；重要防火日期、“119”消防日组织居民参加消防宣传教育活动不少于1次；广泛发展消防公益事业，积极推动社会力量参加消防志愿服务、宣传教育等活动。使全民消防安全感知率达到95%以上。

三、深化火灾隐患排查整治

（六）开展党的“十八大”消防安全保卫工作。建立完善常态化火灾隐患排查整治工作机制。加强消防安全源头监督管理和重点场所监管力度。突出抓好以高层建筑、公众聚集场所、易燃易爆单位、“九小场所”、”“三合一”建筑等为重点的消防安全治理，加强社会面火灾防控。按照“点、线、面”相结合，“人员、职责、装备、措施”四落实的工作原则，全力确保“十八大”期间火灾形势高度稳定。

（七）加强城乡火灾防控工作。继续深入开展城乡火灾隐患排查整治工作。结合地域和季节火灾特点、社会消防安全形势任务以及火灾防控薄弱环节等，综合采取各种法律手段和强有力措施，适时开展消防安全专项整治行动。尤其要加强对农村、城乡结合部等火灾高发区域的消防安全监管，切实强化事前性处罚，依法查处消防违章违法行为，强力整治各类火灾隐患。全面加强公安派出所消防工作，下达公安派出所全年消防工作目标任务，健全完善常态化检查考核机制。组织公安派出所消防工作分管领导和专兼职民警开展集中业务培训，推行“双挂双学”，有效提升派出所消防工作业务水平。

（八）大力加强执法规范化建设。继续开展“大培训大比武”活动，全面落实执法保障，推进执法信息化建设。6月底前，公安机关消防机构配备移动执法终端，全面实现网上执法，提高监督执法工作效率。加强执法库室建设，按照《执法办案场所设置规范》的要求，年内公安机关消防机构所有执法办案场所的设置、外观、标识和硬件配置全面达标。

（九）深化服务保障民生建设。继续加强镇消防安全办公室的建设，配齐配强镇、村（社区）消防工作人员，搞好业务技能培训，组建好不同层次的专兼职消防队伍，做好消防设备的维护保养，落实好消防值班制度，及时有效处置火警，确保人民群众生命财产安全。

消防馆方案【篇9】

****有限公司消防安全隐患整改措施

2014年12月28日，***分局对我单位进行消防安全监督检查时，发现本单位财务科、车间和库房、油库存在消防安全隐患：

财务科

1、没有报警设施和监控视频设施

2、没有安装防盗门

3、坚持24小时有专人值班

车间和库房

1、消防器材不全，无消防管理制度

2、消防专用物资库房，没有消防和消防器材

3、公司院内的消防栓损坏，不能正常使用

4、公司没有消防档案，没有义务和消防人员

5、公司没有消防管理制度和措施

油库

1、油库存在安全隐患，无人看管

2、油库无审批手续，违反了消防条例

3、油库没有消防管理制度和措施、应急预案

4、油库没有出入库登记本

5、油库消防器材不全

针对以上消防安全隐患，我单位高度重视，专门召开党委会研究，经研究决定对以上各个部位消防隐患采取有力措施，积极整改：

1、消防设施问题，立即着手在各隐患点配齐配全消防设施、消防器材，维修消火栓，使其能正常运转。安装防盗门于昨日下午已订购，监控视频和报警系统于10月份已上报据公司，相信尽快回落实的。

2、消防制度问题，今年4月份，在红桥分局、玉华派出所的指导下，为我公司提供了第一手资料，于5月份迅速建立健全了消防安全各项制度，制定了消防安全制度和应急和疏散预案，开展防火检查、巡查，建立消防档案，大力开展员工消防安全培训。

3、消防措施问题，成立消防安全管理人、消防安全负责人问责制，指定员工轮流上岗，24小时进行消防安全巡查，并及时填写消防安全检查、巡查记录。

4、消防管理问题，由党委研究、各个部门参与，形成领导带队，全员参与的消防人员，分别建立领导层、职工层消防义务队，负责应对日常的消防安全问题。

5、油库安全问题，2014-2014年期间，由于业务的需要车辆较多(更多请关注，加油极其方便，才建的油库。2014年的时候，公司购买了大车，减少了加油次数，主要是彻底进行了安全隐患排查和整改，从那时起至今我单位再未使用过油库。

以上是我单位消防安全隐患整改措施，我单位将按照存在隐患逐条进行整改，坚决杜绝各类消防安全事故发生。除此以外，我单位将积极联系消防部门，对单位全体员工进行消防安全培训、演练，自行组织各类消防安全知识竞赛，全力提升广大员工消防安全意识。同时，加大消防安全宣传，力争通过教育每一个员工，实现整个单位消防安全，不失时机对全体员工进行消防知识培训、教育，将消防安全工作当做当前工作的一项重点工作来抓，全面营造和谐、安全的消防大环境。

****有限公司2014年*月*日