彩笔画活动总结。
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彩笔画活动总结 篇1
根据教务处的要求并结合项目画小组活动的实际，对教学进度、教学内容和学员的组织进行了认真的研究，并制定了比较周密和切合实际的活动计划，得到了教务处的认可。集团始终认真贯彻计划，开展各项活动，取得了良好的效果。各级学生都得到了显著提高，学习态度端正，积极性高。
教研组在生源的组织和巩固方面做了大量的工作，使儿童画项目小组活动始终保持良好的态势，为今后取得好成绩打下了坚实的基础。
1、 定期组织学生进行绘画训练。以培养学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生充分发挥兴趣爱好。绝大多数学生之前没有接受过相应的培训，只有带着好奇心、兴趣去学习，所以要从零开始，一步一步来。
经过师生的共同努力，全体成员的绘画水平得到了进一步提高。
2、 采取多种方式激发学生学习的积极性和积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学员了解认识并投入到儿童画项目小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。
3、 从简单技能、技能学习水平到艺术文化学习水平。在这学期的的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学员通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
4、 在教学中加强师生的双边关系。既重视辅导员的教，也重视学员的学，确立学员的主体地位，改变辅导员是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。鼓励学生进行综合性、自主性学习。
加强美术与其他学科的联系，加强学生的生活体验，培养学生的综合思维和综合能力。重视对学员学习方法的研究，引导学员以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在总结蜡笔绘画的活动后，发现了一些问题，特别是两点。一是学员的自学能力比较欠缺，对辅导员的依赖心理比较重;二是辅导员的教学方式没有统一给学员造成了一些困惑。我们将继续发扬团结精神，齐心协力，把蜡笔工程做得更好。
彩笔画活动总结 篇2
近年来，随着社会经济的快速发展，孩子们的绘画方式也变得越来越多样化，在这些方式中，“简笔画涂色活动”备受青睐。这种活动不仅可以让孩子们培养绘画技能，更重要的是可以让他们在玩耍中收获快乐和成长。
首先，这种活动对于儿童的认知能力有着极大的帮助。孩子们在参加这种活动的时候，需要根据图画的提示来涂色，这让他们在认知、记忆、想象等方面得到实际操作的锻炼。一些研究发现，这些锻炼对于儿童的认知发展和信息处理能力的提高有着显著的促进作用。
其次，这种活动可以促进儿童的创造性思维。在进行简笔画涂色活动的时候，孩子们需要动手涂色处理，不同的颜色和涂抹的位置会影响整幅画面的感觉，从中可以训练孩子们的想象和表现能力。孩子们甚至可以尝试自己设计图画、填充颜色等过程，提高他们的创造性思维。
此外，这种活动还可以培养孩子们的坚持不懈和自信心。在涂色的过程中，孩子们可能会发生涂错或涂坏的情况，这时候他们需要有耐心和集中力来修复问题。通过这种经历，他们可以学会不灰心丧气，坚持不懈地完成任务，进而获得成就感和自信心，孩子们会发现自己的努力是有回报的，进而认识到自己的能力和价值。
最后，简笔画涂色活动还可以增加孩子们的人际交往。孩子们往往会在同龄朋友之间相互比较，分享自己的涂色技巧和成果，从中学会尊重、理解和包容别人，这也是孩子们健康成长过程中必不可少的一部分。
总的来说，“简笔画涂色活动”在增强儿童认知能力、促进创造性思维、培养坚毅和自信以及促进人际交往等方面都能够发挥重要的作用。未来，可以将这种活动作为儿童的课堂、游戏、趣味等活动中的一个组成部分，推广普及，让更多的孩子们在活动中收获成长和快乐。
彩笔画活动总结 篇3
这学期我带少年宫简笔画组，在带一群七八岁的孩子学习简笔画的过程中，我自己也在跟他们一起学习，虽然没有专业的美术基础，但是我自己对简笔画很感兴趣，所以我跟这群孩子一样每周都很期待这两节课。我觉得我们乡镇小学开展少年宫画兴趣小组活动是有必要的。以下是本学期的工作总结：
一、提高了学生对美术的兴趣：
参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。
二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：
在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术**于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素质。
在本学期的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处，同时也为学生全面发展提供了学习的好机会。
当然，这学期的工作还存在一些不足。我期待兴趣小组活动的改进和发展。我会本着为学生努力工作的理念，让我们的学生的素质能够得到更好的提高，同时也提高了自身的素质。
2018年6月11日
彩笔画活动总结 篇4
为了提高全体学生的素质，提高学生学习英语的兴趣，英语教研组2019年12月5日，举行了学生简笔画比赛。在全体教师的积极响应，刻苦训练下，比赛开展得非常成功。
本次比赛要求全体3-6年级学生参加，掀起了一次绘画训练的高潮，激发了学生学习英语的热情。纵观整个活动过程，参赛学生得到了很好的锻炼。下面就对整个活动作一个小结。
学生参加比赛的积极性很高。所有参赛学生在赛前都进行了认真的准备，在30分钟时间里画完现场命题的简笔画。随着比赛开始，参赛学生全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。整个赛场鸦雀无声，学生们精心投入地画着，一幅幅简笔画跃然黑板上，栩栩如生。所有的学生都在规定的时间完成了比赛任务，虽然部分学生的绘画基本功还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，学生的简笔画肯定会有大幅提高。本次大赛要求评委打分要公平公正，要求参赛学生精心准备，经过评委们的严格评判，最后评出优秀简笔画三幅。
本次活动为学生的成长搭建了舞台，为学生提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多学生的优点和特长。这次比赛极大地鼓舞和鞭策了学生努力学习英语，提高自身的学习能力。老师们要以此次活动为契机，激励学生互相学习、整体提高英语学习水平的风暴。
彩笔画活动总结 篇5
岁月如梭，转眼间一学期的社团工作已经落下了帷幕，根据期初的设想，本人组织学生开展《简笔画》社团活动，望着兴趣班的孩子们的进步我感到非常的开心。通过一个学期的学习，孩子们都能够很开心的参加美术活动，涂色的方面也有了很大的进步，孩子们的线条也日渐成熟，能够独立的创作出一幅作品。
在本学期的社团活动中，我们根据一年级的学生特点制订出可行的社团活动计划，计划分为三部分，第一部分为风景简笔画，第二部分为动物简笔画，第三部分为创作画，在教学中，我认为兴趣是学习美术的基本动力，所以在选材时，我总是和其他绘画老师一起商量，选择合适的内容，做好课前准备工作，同时认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心地教给学生。
通过这一学期的学习，学生已经掌握了一些基本的构图策略，会简单的创作，简单的色彩搭配。
总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平有了进一步的提高，使有特长的学生得到了专业训练。
彩笔画活动总结 篇6
绘画是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。结合我校学生的实际情况，在本学年初成立了以五年级学生为主要成员的简笔画社团。
本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，继续积极开展了第二课堂活动，简笔画社团是学校实施此项活动的重要内容之一。我们在绘画教学中，本着循序渐进的教学思路，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的积极作用，并且在本学期取得了较好的成绩。
学期开学初期，在原有组员的基础之上，进一步健全了我校的绘画简笔画社团，在班级里继续以自愿报名的形式挑选了在绘画方面有特长，字体美感较好的同学参加了简笔画社团，坚持每个星期一二下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足，提高学习效率。
通过这学期的简笔画社团的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加简笔画社团的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加简笔画社团特别是高年级部尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的简笔画社团中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于简笔画社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。为了体现学生一个时期的绘画学习程度和训练结果，在社团开展了多次的绘画作品比赛，让一些优秀绘画习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，并评选具有一定基础的学生参加种类比赛。并积极给学生提供锻炼的机会，使一些绘画素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识，激发他们的学习积极性。
当然，我们的工作还存在不足，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在下学年，学校教学条件将进一步得到改善，社团活动的教学环境将有所变化，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把简笔画社团活动开展的更加有声有色。我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的'思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
彩笔画活动总结 篇7
时间过得真快，转眼间一个学期又过了，望着同学们这个学期的进步我感到非常的开心。简笔画也是一种艺术的表现形式，它的简约、概括、夸张非常值得学习。教学中可引导学生通过对照实际物体欣赏简笔画，认识、学习物体形的归纳与概括。经过一学期的学习孩子们的线条也日渐成熟，能够独立的画出简单的一些图形现总结如下：
一、 在情景化的活动中培养学生学习兴趣。
根据学生易将美感与情绪体验相联系，喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与绘画教学结合起来，以激发学生的绘画兴趣，在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了的绘画技巧及图形，而在操作时，因为有了情景的导入，每个学生都画得很投入、很认真，使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方，让孩子能快乐地参与到活动中去，进一步增强了学生绘画的兴趣，收到了寓教于乐的效果。
二、实物观察启发学生感知自然常规的教学方法。
学生画的小草，往往是草尖笨拙，笔划单调，缺乏生命力的美感。于是我给每个学生发一两根实物小草，指导学生边观察，边用笔将小草描绘出来。同样地，先让学生观察肥皂泡的样子和颜色，再让学生画出的泡泡就有大有小，有高有低，还有五彩缤纷的色彩呢。通过指导对实体物的观察体验，增强了学生的观察和表现能力。
三、 营造环境激发学生创作热情
学生的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让学生展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如用图形组合，我就提供给学生多中形状的物体。这样，学生在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间。
四、 展示学生作品引导学生追求成功。
对学生的作品，传统的教学方法是孩子作业，教师给评价，其弊端是学生只知道画的让老师不满意，却不知道自己的画不好在哪、好在哪，这样的评价方式不利于扬长避短，追求成功。对于每一份作业，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝聚了每个学生认真的努力和真挚的情感。因此，定期对学生的作品进行评点是必不可少的。在评点时，可以先听听各个学生的.看法，再由老师当着所有学生指出画的可取之处，并给予鼓励表扬，让他们互相学习，互相交流，互相促进。
辅导学生绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个学生的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位学生的作品。这样我们的业务水平才会不断的提升，同时我们的孩子才能够将这世界描绘得更加五彩缤纷。
彩笔画活动总结 篇8
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。看着我们班的孩子这个学期的进步我感到非常的开心。回顾这一学期的兴趣小组活动，有许多值得反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
本学期我们兴趣组的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念。为了这一目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式。
我们课堂活动的内容是儿童简笔画的创作，一部分学生有一定的基础，这部分学生在练习临摹后，进行了命题创作练习；另一部分学生是喜爱美术的学生，他们没有基础，多练习一些简单的内容或者和前一部分学生画同样的内容，但要求较低，这部分学生经过练习，绘画的简单技巧能够了解，作品效果时好时坏，但学生劲头很高。由于一节课的时间较少，不能满足学生的绘画愿望，有的学生不能当堂画完，还剩一点，但他们都能自觉回家完成后再交上来。
我觉得我们组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。
总体来说，在这个学期的简笔画兴趣小组活动中，学生创作的时间是很快乐的，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
彩笔画活动总结 篇9
简笔画涂色活动总结
简笔画涂色活动是一项经典的儿童启蒙游戏，不仅锻炼了儿童的手眼协调能力和色彩观察能力，同时也提升了儿童的创造力和想象力。
活动策划与准备
在准备活动前，需要先明确活动的目标和内容，并根据不同年龄段的儿童挑选适合的简笔画图案和颜色，切忌选择过于复杂或太多细节的图案。同时，还需要准备好画纸、彩色笔、蜡笔等工具。
活动过程
在活动开始前，可以先介绍一下涂色的基本知识和技巧，如调色、色彩搭配等。然后，逐步引导孩子们完成涂色任务，耐心地指导他们如何涂出丰富的图案和色彩，同时鼓励他们发挥想象力，创造出独特的涂色作品。
活动的互动性可以适度加强，比如可以采用小组涂色，让孩子之间互相协作完成任务，培养团队合作精神。还可以在活动过程中设置小游戏，增加趣味性，比如抢答题、速涂游戏等。
活动收尾
在活动结束时，可以展示孩子们的涂色作品，让他们分享自己的涂色经历和感受，同时进行评比活动，表彰优秀的作品和优秀的孩子，增强他们的自信心和成就感。
总结
简笔画涂色活动既寓教于乐，又能够提高儿童的艺术修养和审美能力，是一项非常适合儿童的启蒙活动。在活动过程中，我们应该注重互动性和趣味性，让孩子们在愉快的氛围中享受涂色带来的乐趣和收获。
彩笔画活动总结 篇10
魏小丽看着俱乐部的孩子们。我对这学期的进步感到非常高兴。本学期，简单笔画社团根据学校工作计划，培养学生兴趣爱好，发展学生特长，全面推进素质教育。在提高学生身体健康的同时，提高学生的绘画能力，丰富他们的艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长。
为更好地开展好下一学年的笔画社团活动，现将本学年的工作总结如下：
1、 通过情景活动培养学生的学习兴趣
学生在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了一些简单的绘画技巧及图形, 而在操作时, 因为有了情景的导入, 每个孩子都画得很投入、很认真, 使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方, 让孩子能快乐地参与到活动中去，收到了寓教于乐的效果。
二、实物观察启发学生感知
自然而传统的教学方法是教师示范，学生模仿。通过引导学生对实体的观察和体验，提高学生的观察和表现能力。
三、营造环境激发学生创作热情
小学生的简笔画创作需要营造一个宽松自由的环境, 让孩子们展开想象的翅膀, 把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来，使孩子们有自由发挥的空间。
4、 注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力
本学期，积极营造有利于激发学生创新精神的学习环境，创造性地运用艺术语言；鼓励学生在赏识活动中进行自主学习。
从简单技能、技能学习水平到艺术文化学习水平。本学期将加强简单笔画与其他学科、学生生活体验的关系，注重学生学习方法的学习。
5、 鼓励学生进行综合性、自主性学习
学生可以在学习简单笔画的过程中学习更多的欣赏知识，从而提高自己的绘画水平。
当然，我的工作还有很多不足之处，我期待着我的工作能够更快更好的发展。我将本着为学生服务的思想，更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
彩笔画活动总结 篇11
为了进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的`整体素质，推进新课程改革，增强课堂教学的实效性，经过教导处的精心组织和安排，学校于12月28日下午进行了教师三笔一画基本功比赛，以促进教师“深入教研、岗位练兵”。本次比赛内容一共四项，分别是粉笔字、毛笔字、钢笔字和简笔画。经过一下午的书写与绘画和四位评委的认真打分。最后评选出一等奖10名，二等奖20名，优秀奖23名。通过这次活动展示出第三小学教师队伍拥有着扎实的基本功底，展现了教师们亮丽的风采，也展现出我们在新课改带动下，苦练基本功带来的美丽成果。
在活动顺利结束的同时，我们还应总结不足，例如准备工作要做足，才不会在活动中出现的失误。同时，比赛获奖的作品不应草草了事，应将作品在校园内展示，让更多的学生，老师，家长能够参观，这样更能体现比赛的公平性和公开性。虽然活动中还有纰漏，但我们相信在我们全体教师的共同努力下，在一次次的活动结束之后，我们会吸取更多的经验，解决存在的不足。这样我们的活动会一次比一次好，我们的教师也会一天比一天进步，我们学校的发展会越来越快。
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书画活动总结
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书画活动总结(篇1)
近期，书法协会在校园内举办了一次精彩而成功的书画活动。此次活动旨在展示和推广中国传统文化艺术，激发学生对书法和绘画的兴趣，提高他们的审美能力和艺术表达能力。活动以“触摸经典，创造未来”为主题，聚集了一大批对书法和绘画艺术有浓厚兴趣的同学们。
整个活动分为三个部分：书法讲座、现场写字和主题绘画作品展览。邀请了一位资深的书法家来为同学们做书法讲座。讲座中，书法家为讲解了中国书法的发展历程、基本技巧和艺术欣赏方法。同学们听得津津有味，并积极提问。书法家用自己的实际操作演示了如何写好一字，同学们在他的指导下学习并实践。这次书法讲座不仅增长了同学们对书法艺术的了解，还提高了他们的创作能力。
接下来是现场写字环节。准备了一些纸张和毛笔供同学们书写。同学们都非常积极地参与其中，他们有的认真观察书法家的演示，有的凭借想象力自由创作。整个现场充满了书法艺术的氛围，大家融入其中，纷纷展示自己的才华。有的同学专注地写下了一字一句，有的同学则画出了自己天马行空的想象。现场写字激发了同学们的创造力和表达欲望，让他们更深入地了解到书法的奥妙之处。
最后一部分是主题绘画作品展览。同学们收集并展示了自己的绘画作品。这些作品既有直观表达的美丽风景，也有抽象的色彩组合，更有一些描绘人物形象的肖像画。每一幅作品都展示了同学们对生活、自然和艺术的独特理解。观众们通过欣赏这些作品，切身感受到了同学们艺术才情的风采。同时，展览也为同学们提供了相互学习和交流的机会，大家互相鼓励和赞美，共同成长。
通过这次书法协会书画活动，同学们深入了解了中国传统书画艺术，培养了他们对艺术的热情和追求。此次活动不仅丰富了同学们的课余生活，还开发了他们的艺术潜能。许多同学表示，他们在活动中不仅学到了书法和绘画的技巧，还收获了对艺术的独到观点和感悟。这次活动的成功举办，离不开学校领导的大力支持、老师们的悉心指导，以及同学们的积极参与和努力创作。
展望未来，书法协会将继续推动校园内的艺术文化交流，组织更多类似的书画活动。将不断提高活动的水平和质量，为同学们提供更多展示才华、分享心得的机会。相信，通过这些活动，同学们不仅可以提高自身的艺术素养，更能够发现自己的潜力和兴趣，为未来的发展做好准备。让一起用书法和绘画的笔触书写美好未来！
书画活动总结(篇2)
近期，我参加了由老年体协组织的一次书画活动。这次活动旨在为广大老年朋友提供一个展示个人才艺、弘扬中华传统文化的平台，激发身心活力，提高生活品质。在这次活动中，我不仅亲身感受到了老年朋友们的热情和才华，还深深地被他们所展现出的艺术魅力所折服。
活动的第一天是书法展览。我们在一个宽敞明亮的展览厅内布置了各种书法作品，白纸黑字的写意之美吸引了众多观众的目光。我看到了老年朋友们通过书法表达出的文化内涵与情感，感受到了岁月赋予他们的深厚底蕴。有的作品构图巧妙，飘逸自然；有的字迹遒劲有力，气势磅礴；还有的作品虽然字体稍显拙朴，但透露出的坚韧和坚持不懈让人动容。看着这些作品，我深刻认识到字体背后所蕴含的不仅仅是美的表达，更是一种对生活的热爱和追求。
紧接着是绘画展览。老年朋友们带来了各类绘画作品，包括水彩、油画、素描等。他们用丰富的色彩、奇妙的构图和沉稳的笔触展示了对大自然、生活以及心中的理想世界的热爱和感悟。有的作品表现了大海浩渺无垠的宏伟，给人以宽广的思维空间；有的作品描绘了冬日里烟囱冒出的温暖炊烟，让人不禁想起家的温馨；还有的作品展示了当代社会中一些日渐被人们忽视的美好，引发人们对社会问题的思考。每一幅作品都独具特色，呈现出老年朋友们丰富的想象力和对生活的独特观察。
除了展览，活动中还有丰富多样的书画交流活动。老年朋友们互相欣赏彼此的作品，并互相交流心得体会。有的老年朋友在自己的作品上面签上小字，向观众解读自己的创作动机，这样的举动不仅展示了他们对艺术的理解，更拉近了与观众之间的距离。工作人员还邀请了一位知名书画家进行座谈，与老年朋友们分享艺术创作心得。在这次座谈中，老年朋友们踊跃提问，听取书画家的指导，对艺术创作有了更加深刻的认识，收获满满。
最令人难忘的是一个绘画互动环节。活动现场设置了一个巨幅画布，供参与者自由发挥创造力。老年朋友们用不同的颜色和形式在画布上涂鸦、绘画，展示着他们的个性和独特的审美观。这个环节不仅增加了互动的乐趣，也拉近了参与者之间的感情。
通过这次书画活动，我深刻理解到艺术对老年人的重要性。它不仅是一种表达情感的方式，更能为老年朋友们提供一种精神寄托和快乐源泉。参与这次活动的老年朋友们，充分展示了他们对美的独特追求和对生活的热爱。他们的作品无论是在技巧上还是在情感上都充满了美好和艺术的力量。
这次书画活动在老年朋友们中引起了很大的反响，大家纷纷表示希望能继续举办类似的活动，为他们提供一个展示才艺的平台。同时，也增进了老年朋友们之间的友谊，拉近了与年轻人之间的沟通。我相信，通过这次书画活动，老年朋友们内心深处的创作热情被激发起来，他们将在今后的生活中继续追求艺术，展示自己独特的风采。我也将继续支持并参与这样的活动，与老年朋友们一同在艺术的殿堂中寻求心灵的故乡。
书画活动总结(篇3)
我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排、文明礼仪”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
一、加强领导，精心组织
1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。根据学校实际，制定活动生态文明教育方案。
2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。
二、加大宣传力度，全员参与活动
1、统一思想，全员参与。为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。
2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势，以校广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。
书画活动总结(篇4)
雏声书画社“琴棋书画”盛宴之书法活动总结
活动主题：优秀作品展览现场书法书写
活动目的：宣传书法弘扬国粹活跃理工大人文气氛鼓励同学们学习书法
时间：2008年11月29日
活动地点：一号餐厅东门
活动对象：全体在校学生及热爱书法人士
活动组织人员：雏声书画社社长龚高峰、副社长李洋、刘通、全体部长及大部分干事。
活动参与嘉宾：校团委副书记陈昊、社团联合会主席及副主席、军乐团指导老师、棋友协会指导老师、雏声书画社指导老师、艺术协会指导老师
活动流程：
一、在9点整我们迎来了盼望已久的“琴棋书画”盛宴 。开幕式上，国际象棋协会会长李群兴作为代表发表了热情洋溢的讲话。之后，军乐团和雏声书画社在开幕式上进行了精彩的现场演出。
最后，校团委副书记陈昊宣布“琴棋书画”盛宴正式开始
2、 此时，整个遗址沐浴在浓厚的文化氛围中。
3、 我社展出了优秀的书法和篆刻作品。
四、开始现场软笔、硬笔书法书写。在此其间，我们社会的秘书积极地为参与者准备了书写工具。
五、做好收尾工作，清理现场。
活动意义：本次活动提高了大学生的书法兴趣；现场书写更是鼓励了同学们动手书写；优秀作品展让每一位学生了解中国文化的博大精深。而且活跃了我校人文气氛。
活动总结：此次盛宴目的在于：一方面将祖国传统精华——琴、棋、书、画更好的在大学生之间传播并将其发扬光大；另一方面可以在大学生忙碌的生活中为大学生提供发掘和展示其才华的平台，丰富大学生的课外文化生活，活跃理工大人文气氛。
宴会上午9点开始。活动期间，许多学生驻足**并参与活动。军乐队向学生们展示了各种乐器，并进行了精彩的表演；棋友会举办各种棋类比赛，参加过不少学生；艺术协会为学生提供了一个现场绘画的平台。
为了宣传书法和鼓励学生学习书法，我们举办了书法展览和现场写作。优秀作品让学生领略中华文化博大精深，提高学生的书法兴趣。免费为学生提供纸笔，希望有才华的学生展示自己的才华，没有接触过这方面的学生也来这里试试。
我们有专门裁纸、添墨的社员为书写者提供极大的方便，特设了擅长书法的社员现场指导，还欢迎前来观赏者作出评论。我们想把我们的作品送给老师和学生，希望他们能留下自己的书法作品。在活动中，我们收到了很多好作品，也寄出了很多作品。
达到了宣传书法、鼓励学生学书法的目的。我们社员也从中锻炼了办事能力、组
织能力及合作协调能力。
我们可以看到：虽然我们是理工科学校，但这里的学生非常热爱书法。他们中的一些人有独特的技能和多才多艺。在他们身上，我们可以看到艺术家的影子，感受到我们的学校正在朝着充满人文气息的方向发展。
因此，我们应该加强自己的社会，培养优秀的人才，为大家多做贡献！
活动不足与改进：本次活动虽然取得了良好的效果，但也存在一些不足。其
一、我们没有为参与者准备优美的诗句或警句，致使同学门带着很高的兴致前来一时竟想不起写什么，耽误了不少时间，人又太多，使有些跃跃欲试的人失去了机会。其
2、 我们准备的钢笔种类不够齐全。有些人擅长各种书法，却不能得到各种书法的满足。经过这次活动我们得到了很多经验和教训，以后我们会在活动之前考虑得更周到，把活动举办的更有意义，让更多同学从中获益！
书画活动总结(篇5)
为纪念第47个环境日，市环保局根据省环保厅统一安排，紧紧围绕全市环保中心工作，结合今年环境日主题，及早谋划，周密部署，联合市中级人民法院、九三学社市委、农工党市委等单位及移动、联通、电信、铁塔、供电公司等企业开展了一系列内容丰富、形式多样的社会化和媒体宣传活动。现将活动开展情况总结如下：
一、制定方案，周密部署
市环保局高度重视“6·5”环境日宣传活动，“6·5”前夕，多次召开专题会议，对宣传活动进行全面安排部署，并制定印发了《纪念世界环境日宣传暨环境大接访、污染源普查宣传活动方案》，明确分工，责任到人，确保了活动的顺利开展。
二、开展一系列宣传活动
农工党和九三学社的专家为市民进行了免费体检服务，提供了专业的健康咨询。市中级人民法院环境资源厅的资深法官为公众现解答了环保法律法规及诉讼案件方面的疑问，发放了环保法律法规解析等宣传册。活动期间，共展出宣传展板共30余块，接待来询环保问题的群众200余人次，解答群众科普知识、诉讼案件、辐射知识等环保咨询300余条;接待健康咨询群众100余人次，免费为150余名市民体检;向广大市民发放环保宣传资料、环保购物袋等宣传用品，提倡低碳生活，鼓励低碳消费，受到广大群众的热烈欢迎和支持。
书画活动总结(篇6)
为建设健康向上的校园文化，激发广大书画艺术的爱好者，同时也为了挖掘和培养学院新生中的书画艺术人才。在我院团委的支持下，陕铁院“墨梅斋”书画协会于20XX年11月7日举行了第十六届新生“希望杯”书画大赛。
比赛分为：绘画、硬笔书法和软笔书法三大项，无论绘画还是书法的参赛选手，都拿出自己的本领创作出了一幅幅作品。作品展出期间，“墨梅斋”各个成员各司其职，每个时间段轮流值班，确保了作品的安全与完好，一直坚持到活动最后结束。大赛进行的很顺利，此次作品大赛取得了很好的展出效果，得到了师生们的肯定和好评，并在校园内有一定影响。
在此期间，“墨梅斋”会长冷腾飞给副院长王闯就作品进行了一一介绍，副院长王闯给予了很好评价和肯定，让我们再创佳绩，并与大家合照留影。经过本次活动，说明了我院学生对艺术的热爱，同时体现了他们的多才多艺。并且，“墨梅斋”
全体干事的团队合作精神提高了，整个团队的战斗力增强了。对于刚入部门时，干事们彼此之间对工作的陌生局面，变成了团结协作的局面。相信在这次书画大赛基础上，我们会将以后的工作做的更好，因为“每一次的经验会换取另一份成功”！
书画活动总结(篇7)
松原市宁江区实验中学
参加省“希望林杯”书画大赛活动总结
我校在4月参加第十四届“希望林杯”书画大赛活动，在所有学生及老师的努力下,已圆满落下帷幕。最后一个活动是总结工作，取其精华，取其糟粕。相信今后，我们学校的书画展览活动会更好、更有特色。
本次活动包括活动前的准备和宣传阶段、组织预选阶段、总结阶段。在这一过程中，广大学生的积极参与和负责任的态度为有效完成预选工作提供了有力的条件。最后由校工会主席刘老师进行书法绘画作品的评选，在评选过程中，做到了公平、公正、公开，评选出了以
七、八年级为主的100多名同学参加“希望林杯”少儿书画大赛。
经过所有学生积极配合，以及美术老师长达一个月的辅导，本次参赛取得了良好的效果：我校硬笔书法作品20金10银、绘画创作作品50金10银。同学们对这次展览充分认可，并给与广泛好评。
参加预选书画展的参观者中，有一位是领导和老师，他们把作品整体浏览。二是具有一定书画基础和爱好的同学们，他们可能根据自己的风格和喜好，对比较适合自己学习的慢慢品味，或许从中学习到他人的长处；人们常说仁者见仁，智者见智；会看的看门道，不会看的看热闹！每一位参观者都会对书画作品有不同的看法和评论。
书法是中国独特的历史文化，延续了几千年。这次活动，展出了中华民族传统文化的精髓，这就加深了同学们对书法绘画的了解，同时也在全省少儿面前展现了自己的风采，广大书画爱好者得到了文化的熏陶、文化的汲取、审美体验的增加。这是弘扬优秀民族传统文化在校园中的表现，也是构建和谐校园、活跃校园氛围的重要实践。
丰富多彩的书画作品提高了学生的书画兴趣，增强了书画的文化内涵。同时，这也是一个学生自我表达的平台。在这个活动中，学生的自我表达和自我升华也是一个发展个性的机会。在这次活动中，我们充分调动了大家的积极性，在这个光辉的阶段，我们得到了锻炼和提升！
在这次活动中，虽然取得了不错的成绩，但是由于策划的许多细节的疏忽，出现了一些问题，例如作品形式不够多样（少了粘贴画）、材质选择较为单一（大多是纸张，没有棉麻布及更多材料）...但是我相信，只要所有学生共同努力，共同奋斗，实验中学的书画展将会迎来美好的明天。
松原市宁江区实验中学
2015年9月10日
你画我猜活动总结
在不经意之间，此次活动就这样子过去了，活动结束了，也到了我们写总结的时候了。我们写总结，不是为了单纯地写总结，而是为了解决问题。所以，我们不能丢下如此重要的活动总结！活动结束了，现在也到了写活动总结的时候了，你知道该怎么写吗？下面是小编为大家整理的“你画我猜活动总结”，希望能帮助到你，请收藏。
你画我猜活动总结 篇1
随着重阳节的临近，怎么给长辈们过节成了市民热议的话题。为了更好的培养学生“讲孝心、践孝行、尽孝道”的优良传统，我校大队部着力尊老爱老、重温传统的角度，发动中队力量，开展了一系列重阳节中队特色主题活动。就活动情况总结如下：
10月XX日上午，走进我校一、二、三年级的教室，记者看到，同学们都在给长辈准备着一份美好的礼物——手画菊花，虽然每个孩子所呈现出来的“菊花”具有不同的形态，但是他们所要表达的感情却是一致的，菊花代表着长寿，祝福老人都能健康长寿。为了让同学们全面了解重阳节，老师在课堂上讲了关于重阳节的神话故事，以及登高、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等风俗。通过体会菊花之美，重温传统习俗和神话故事，让同学们了解重阳节来历和文化，感悟中华尊老爱老之美。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”四、五、六年级的教室里，传来了阵阵诗歌之韵。在老师的组织下，该校高年级同学们正进行着重阳节赛诗会。同学们在中华诗词之美中感受亲情之重，体悟长辈不易，习得感恩之礼。
此次重阳节活动中，我校同学们还在本市媒体叔叔阿姨的支持和鼓励下，纷纷向报社踊跃投稿，用文字表达对长辈的感激之情，同学们表示，要在今后的每一天，用实际行动践行孝行、孝心、孝道。希望XX孩子们在中华传统美德的浸润下，学会给予、团结和感恩。
你画我猜活动总结 篇2
活动策划目的
1、为甘肃灾区学校重建提供150套课桌椅筹集部分费用
2、为灾区一线妇女儿童募集购置卫生用品
3、为灾区学龄儿童募集部分课本，书本和文具用品
活动过程描述
1、在10月20日左右由圣诺亚部分成员提出义卖活动想法，由小范围讨论可行性并且进行了场地早期踩点的准备。
2、通过小范围讨论，在10月22---25日之间确定了基本步骤和负责人：场地联系(万水千山)，内部联络(梦冰)，策划协调(空队，梦冰，卉欣，向灵)，对外收集义卖品(梦冰，向灵)，宣传资料准备(万水千山、佳佳)
3、在10月26日对外公开活动内容， 公开方式(圣诺亚论坛，圣诺亚博客，部分成员博客，其他论坛)
4、10月27日由卉欣，梦冰，向灵协调制定了工作分配和细化发布在论坛专贴跟贴中
5、10月28日总结协调大家的工作后正式确定具体活动地点，工作岗位，工作流程，义卖方式种类并把正式宣传内容定稿发布在新浪首页扩大社会影响
6、10月210日由卉欣更新细化分配发布在论坛专贴跟贴中
7、10月30日由卉欣汇总制定了活动流程发布在论坛专贴跟贴中
8、10月31日空队，梦冰，卉欣，缘来如此，老赵，万水千山，慧瑶，向灵一起在志愿者个人家里联合办公，完成义卖品收集，造册，登记，标价和汇总
10、10月31日晚上最后敲定每个成员的岗位和现场所用ppt资料
10、10月1日正式活动，现场准备经历了2个小时，志愿者到来比较多，但是没有能够完全按照协定的岗位就位。开始时间推迟了20分钟。室外静卖场由于天气原因提前1个半小时结束，室内静卖场由于场地原因提前1小时结束，拍卖场由于场地原因提前半小时结束。现场的义卖品剩余较多。
11、10月1日下午6点活动结束，圣诺亚成员合影留念
12、10月1日-3日期间，成员忆梦，空队，等写了部分活动记录和总结发布在个人博客和论坛讨论贴中
活动结果评价
1、义卖现金收入近110311.50元将专项用于购置150套课桌椅和妇幼卫生用品
2、接受现场和提前收集的捐赠课本，书本和文具品可以直接运往灾区
活动总结
优点：
1、北京站志愿者参加踊跃，一部分有相应工作经验的人(慧瑶，丝舞，万水千山，忆梦)可以迅速主动找到工作的切入点。丝舞在身体不适的情况下坚持把全场拍卖主持完毕，宝丫头在3个小时的拍卖中一直以亲切的微笑展示着每一件拍卖品，其他志愿者都能认真完成自身工作，尤其是室外义卖场的志愿者：多多、丝茉茉、心心、小妖、稳欢、会飞的baby、8弃、熊熊、石头开窍、草原儒狼、加州战小士，从布置场地到5点下雨收场。一直在烈日下辛苦的义卖和宣传。
2、本次活动财务工作人员在现场工作很到位，帐目清楚细致无错误。
缺点：
1、活动准备时间不够充足，没有提前把各项任务分配到位。
2、活动对外宣传时间较短，宣传面比较窄，造成拍卖中买家较少，一些拍卖物没有拍卖到应有价值。
3、收集物品明细清单，收集捐赠品明细清单，各个义卖种类的收支，采购计划的设计不够完善，有待进一步总结改进。
4、现场指挥不够到位，造成开场晚了20分钟，有待进一步完善。
你画我猜活动总结 篇3
20xx年10月30日晚17时到21时30分，爱电影协会举行了本学期的第四次观影活动。与往常不同的是，在这个万圣节的前夕，观影活动也演变成了以上万圣节狂欢party。
本次活动由两大部分组成。首先是常规的电影放映，根据万圣节的主题，这次欣赏的电影为《僵尸肖恩》。主持人开场之后，由余同学短暂介绍了本片概况，这是一部集惊悚与搞笑于一体的片子，整个观影过程也是恐惧和爆笑同在。欢乐之下，影片所传达的团队协作和为了希望永不放弃的精神更是发人深省。
除了常规的电影放映之外，充分的现场互动节目更是为这次活动增色不少。“看图猜电影”“经典配音”“copy不走样”等游戏使活动现场笑料不断，气氛活跃。积极参加游戏的同学还得到了可爱的万圣节小礼物。本次活动在和谐的氛围中圆满结束。
该影片是从电视剧中分离出来的单独情节的加长版，所以影片在延续原有的敏感和幽默的同时，还延展出一个更广博的世界，其中具有更黑暗的元素，充斥着淡淡的英伦幽默，观赏性很强。
本次活动筹备已久，因为有了明确的分工，会员们的准备工作做得充分而且到位，幻灯片、电影海报、视频片段等全部都是会员自己制作准备，这调动了会员的积极性，增强了团队协作的意识。在活动后的理事会议里，会长也对理事们的工作进行了肯定和鼓励。
我们同样也注意到了活动中存在的不足之处。由于经验和活动流程熟悉度的稍欠缺，活动整体的流畅性受到些许影响，但是参与活动的同学给了我们莫大的支持和鼓励，我们也很高兴能够促进爱电影的同学间的交流，增加人们对电影文化的了解。
通过此次活动，我们也收获了很多各方面的'经验，要在此基础上不断地改善、进步。我们将会更加努力的为同学们带来更加精彩的活动，希望能让更多的人爱上电影的美丽。
你画我猜活动总结 篇4
在母亲节即将到来之际，我决定在我们学校举办今年的母亲节感恩教育活动。我们希望能够通过各种各样的形式活动去引导学生们懂得感恩，让学生们能够感谢自己身边最亲的人，学会感激父母，感谢父母赐予自己的生命。由远及近，再由浅入深，我们希望能够让孩子们，在感激父母的基础上，再去学会感激他人，感谢社会，感激那些为自己成长付出的所有人。
做好宣传
为了统一还是们的思想认知，一定要在前期做好有关于宣传的工作。我们学校的少先队在早上的时候便会向全体学生宣读关于感恩母亲的倡议书，也会向全体学生发出感谢母亲的号召。同时，除了这些以外，各个班级的班主任一定要积极利用班会的时间召开班会，组织学生们要阅读倡议书，要理解我们学校举办这个活动的意义。我们一定充分的让孩子们知道为什么要感恩，一定要感恩自己身边的人。滴水之恩当涌泉相报，这不仅是我们中华民族的传统美德，我们在现如今的社会上也应该要做到有恩必报。
活动内容
首先我们要进行感恩第一个专题，也就是感谢自己的爸爸妈妈，这个内容我们主要是写感谢自己爸爸妈妈的一封信。在感恩教育活动中，我们会积极鼓励学生们多阅读，有关于感恩这一方面的书籍和故事，并且让孩子们像阅读之后的感悟于自己生活中的点滴结合起来，给自己的爸爸妈妈写一封感谢信。我们希望孩子们能够从现实出发，从实际出发，来感谢自己父母的养育之恩，培养之恩。其次，我们就是会在各个班级召开感恩母爱的主题班会，在主题班会上面让各个同学们能够充分理解到自己的母亲是有多么的爱自己，我们应该要好好学习，报答母亲。最后就是在母亲节当天要尝试感谢母亲的几种方式，比如说给母亲一个舒心的拥抱，问候母亲几句或者是帮母亲做力所能及的家务。
你画我猜活动总结 篇5
今天是2月14日（正月十四），是宁海人的元宵节。当天，桥头胡街道组织开展了丰富多彩的“元宵节”主题系列活动。
在黄墩文苑，一场“喜闹元宵、乐猜谜语”新时代文明实践活动精彩上演，精心准备的有关廉政、平安建设、普法宣传、精神文明等灯谜和DIY制作花灯等节目，吸引了众多附近居民和小朋友前来参与，一起感受传统节日文化，悦享传统文化的.独特魅力。现场，五颜六色的灯笼和谜语在风中飘扬，大家手持谜语，踊跃猜谜，充满了节日的喜庆气氛。走进屋内，工作人员正仔细讲解花灯的制作过程，小朋友们相互探讨、相互帮助，全神贯注的制作花灯。在家长的帮助下，不一会儿一盏盏精美的花灯就制作完成了，活动现场一片欢声笑语，喜庆洋洋。
体味传统宁海元宵节，除了猜灯谜，包汤包、包水饺也是一种趣味体验。在涨家溪村居家养老服务站，“情暖元宵、关爱老人”元宵节活动让现场浓香四溢，为老人们送去了节日的温暖与祝福。活动中，来自街道慈善分会和计生协的志愿者们纷纷挽起袖子，娴熟地拿面皮、放馅料、捏造型，不一会一个个白面大饺子和鲜肉汤包铺满了菜盘，活动气氛其乐融融。随后，服务站工作人员将包好的水饺和汤包分别下锅，等待老人们食用，让他们度过一个温馨、愉悦的元宵佳节。
此次“元宵节”主题系列活动，不仅让广大群众切身感受到元宵节的热闹喜庆氛围，同时也更好地传承和弘扬了传统节日文化及孝老爱亲的传统美德。
2024幼儿园画画 画月亮的活动总结范文
为了庆祝中秋节的到来，就可以以中秋节为主题举办相关活动，等到活动结束之后就可以总结一下，看看活动情况如何。中秋节活动总结怎么写才好呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的“2024幼儿园画画 画月亮的活动总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2024幼儿园画画 画月亮的活动总结范文【篇一】
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。
放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。
家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。
由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。
同时请幼儿通过边品尝边了解的.方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
教师可以讲解一起关于月亮的知识。
如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
2024幼儿园画画 画月亮的活动总结范文【篇二】
海上生明月，天涯共此时，又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作，帮助幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼根据各个年龄段幼儿的兴趣和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的系列主题教育活动。
一是开展《表心愿诵中秋》活动。
鼓励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师相信环境将持久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的兴趣，也为将来自觉自愿加入继续、弘扬传统文化奠定了基础;
二是开展《话中秋做月饼》活动。
充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿讲述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲述让幼儿穿越时光领略了中国传统文化的优美与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的欢庆与喜悦。
浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿热爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。
2024幼儿园画画 画月亮的活动总结范文【篇三】
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，20xx年9月xx日，幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。
活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的'节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么?”
本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节!
2024幼儿园画画 画月亮的活动总结范文【篇四】
中秋节是我们传统的民俗节日，弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，___中心幼儿园为了让孩子通过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富，进行了民族传统文化教育的实践活动。
每个班级都通过故事、图片、月饼等直观教具，让幼儿初步获得相关知识。小班的小宝宝共同欣赏了关于中秋节的一些传说，如中秋节的来历，有关中秋节的儿歌等。中班的孩子从家中带来了月饼和同伴一起分享节日的快乐一边画月饼、做灯笼;大班的小朋友则老师们还通过有趣的谜语、丰富的游戏、李白的古诗从而让孩子更多的了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多;___中心幼儿园的中秋节主题活动，从创设孩子的生活环境到发动幼儿和家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料如亲子环保制作的灯笼等一系列活动的开展不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣，这些活动提高了孩子们对我国民族传统文化的兴趣，也体验到幼儿园大家庭团圆、分享的快乐，并加深了对祖国的热爱之情。
