学习检讨书(合集8篇)。
这篇“学习检讨书”的文章强烈建议你阅读，为了能够及时察觉自己的过错，大多数人应该都接触过检讨书的格式。因为一旦我们的行为因错误而触犯了相关规定，那么在写检讨书时应该注意哪些格式规定呢？我希望分享的这些心得能够帮助你规避一些错误。
学习检讨书【篇1】
学习的时间是有限的，在不到两周时间的情况下，我们的课业负担加大了，学习成绩下降的也不是很快，我们在学习方面的一些做法也是不尽人意。下面就是我的学习方法，请各位同学们批评指正。
在学习过程中，我们要注意不能一直在家玩游戏、不能一直把学习当做一种负担，要把学习当一种乐趣。有人认为，学习是件很痛苦的事情，我想这也许正是我们的一个缺点，但我觉得，这种痛苦并没有摧毁我们学习的积极性。我希望大家能够引以为戒，养成自觉学习的好习惯。
大家要注意的是，在家时不要太紧张，在外面玩的时候尽量注意休息。我觉得，我们要适当的放松一下。如果我们能够静下心来，静下心来学习，一定会有很好的收获。
希望我们可以好好学习。我们要把这次的考试成绩记在心里，以便下次考试能够取得更好的成绩。希望下次考试能够考出好的成绩。
学习检讨书【篇2】
尊敬的XXX：
我承认，这半学期是玩着过的。
每天在中午写作业，晚上再略加整理后，闭眼休息几分钟就开始玩了：双扣、斗地主、24点、10点半、军棋及象棋等。一般都是从6：40左右玩到8：00，然后洗洗涮涮，上床听广播睡觉。
本次期中考时我做得很快。除了语文刚好外，英语是在听力之前就写完了笔试部分;数学只花了17分钟;科学只花了23分钟。做完之后就是检查，其实前两遍之后就是在浪费时间了。预习时总是写做一做、划语句之后就完事了。
以上这些毛病，我一定会在下半个学期中改正的。我会端正学习态度，不再让您失望。
检讨人：XXX
20xx年X月X日
学习检讨书【篇3】
尊敬的爸爸：
昨天，我犯了个错误……
就在昨天，我有个作业没写，语文老师罚我抄那个作业三遍。听起来很是轻松，但实际上却要抄接近12个小时。才能将其抄完。当时我一听到这个惩罚，便傻了眼！心里想：3遍？你没看玩笑吧，光是一遍就能把我累死啊！
但是我抱着一种“垂死挣扎”的信念，在体育课和中午废寝忘食抄也只抄完一遍！
回到家中，简简单单的吃了一点东西，我就飞奔到桌子前开始“战斗”
大概到了10：30了，我还剩几句话，但是当时的我已经气力全无，为了写好看还不能潦草的写下去，只能一笔一划的写，到了11：25了，当时我几乎用光了全身的力气，写完了第三遍！
这一次的罚抄对我的打击大的不是一点两点，这是我人生中（目前）写的最久的一次学校的作业，这次罚抄给了我一个沉重的教训，现在的我已经是无时无刻写完作业了都会去看我的“护身本子”！
xxx
x年x月x日
学习检讨书【篇4】
尊敬的XX：
我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。此刻，我终于体会到了做老师的艰辛：老师含辛茹苦地教导我们就是为了让我们以后有一个好的未来，老师的每一句每一字都渗透了对我们的关爱与关怀，老师的辛苦怎能用言语来形容？每当看到老师鬓角的银丝时我都心存愧疚：明知如此却还是吊儿郎当的学习，每天背着书包在学校晃悠，实际上却真的没有学习到什么真的本事，全学了一身的坏习惯，所以从现在开始我深深的感到后悔，老师对不起，以后我要好好学习，端正自己的学习态度，争取做一个对社会对家乡有用的人，无愧于心。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
学习检讨书【篇5】
亲爱的妈妈：
你好！
天气逐渐冷起来了，我又要进入长胖的季节了。虽然我不想成为一头猪，但是惰性使我无法改变这个事实。我有时候就在想我怎么就这么懒，本来没什么想说的，但是一谈到这个话题我好像就是心中有了素材。
我一直都是在自我解剖和不削改进的矛盾中浪费时间过日子！让我想起了马概“相互对立又相互依存”话说这次国考，我好难过，因为肯定过不了！明知过不了还是不看不进去书，明知有愧于良心还是混的理所当然。一边感叹我的时间我的金钱，一边想着我的‘如果’ 如果当初没有怎么就不会这样！不知道是从哪儿看的说‘如果’是这个世界上最恶心的词！我觉得说的很对，一切都发生了才说如果，太晚了，跟幻想有后悔药的没差！什么道理都懂，什么事儿都懂，我也有梦想，我有目标，也有想法，可是我为什么奋斗不起来，为什么还是这么懒，我不怪外在原因，我一直迁就我自己就是在害我自己。
就像鸦片烟一样，知道它不好，还是要去抽，抽又抽不尽兴，因为没做到完全的没心没肺，改过自新又做不到。我到底要怎么办呢，我好像除了吃饭没有一件事是在坚持的。好失败啊！这样我自己很累，因为我背着爸妈的希望，心里有时候压的喘不过气，特别是我每天还算着钱过日子，妈妈在家有那么辛苦。说好的明天重新开始，可是明日复明日，明日何其多？一日复一日，万事皆蹉跎！真是恨不得掐死我自己，与其哀悼生命，不如重新来过，我想我应该睡觉，明天又是新的一天，我要重新来过！XXX，别让我失望！
此致
敬礼！
检讨人;xxx
日期：xxx
学习检讨书【篇6】
今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。首先，造成考试没考好最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为考试没考好的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次考试没考好辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，一罪也。
又让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，二罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!这次考试没考好，我自知这是不能原谅的，由于自己年纪小，心里自控能力比较差，有的时候上课不能控制自己，没办法好好听讲，我自己已经好好反省过了。
学习检讨书【篇7】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自高一(4)班的陈梦文，今天我要和大家谈谈关于下降的主要原因。
我的学习情况：成绩比较好，平时的作业都能按时完成，但也存在一些问题。
我的成绩：基础较好，但是成绩却不理想。
我对此非常的气愤，我觉得这件事情是对我很不合理，但是我知道自己的错误是非常不应该的，所以我决定要改正。我认为，作为一个中学生，我们要做到以上几点，不能够因为一次错而放弃了学习，我们更应该要学习好。
我认为，我们应该做到以下几点：
1)不要轻易放弃，这是很不好的，我们应该要有一种信念来支撑我们的学习。如果我们一味地放弃，那么我们的学习就会变得不自信。我们应该要学会自己总结。我认为，不要放弃，就算是一次失败的挫折，我们都应该有一种信念来支撑自己的学习。这样，我们学习成绩就会更加稳定、学习也会越来越好。我觉得，在学习方面一定要做好预习、复习和练习，争取把每个知识点掌握透彻。
2)不能够放弃，就算是一点点进步，也要及时地去表扬他们。这些做法都是为了让我们知道每一次考试的成绩都是在不断进步!
我认为，作为高一(4)班的一名学习成绩很差的学生，我们应该要重视这些差生的教育和管理，让他们在不断的进步中慢慢走上进步，这样才会让他们感到集体的温暖，才会让他们对学习更加有信心。
我认为对他们来说，学习是很重要的，我们要让每一个人都学有所成，这样才会让他们感到自己的价值，自己的人生才会更有意义。
我认为，高一(4)班的每一个学生都应该做到不骄不躁，不骄不馁，只有这样，我们才能在学习中不断进步。
学习检讨书【篇8】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我为大家演讲的题目是《在总结中提高，在反思中进步》。
紧张的期中考试刚刚过去，或许我们会为自己的好成绩而高兴，有的也会为自己的失误而难过。但是，随着时间的推移它可能渐渐淡出我们的记忆。而这一切都已成为过去式，明天我们将继续完成自己的现在进行时。但我想告诉大家，不能忘了考试后的反思问题啊!只有善于总结和反思才能发现自己平时学习上的不足。所以今天，我想和大家谈一谈考试后的反思问题。
我们如何对考试进行正确的总结和反思呢?建议大家从以下几方面进行思考：
首先，对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往会敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也必然会有失败的原因。
对于初一的同学来说，这是进入初中后的第一次大考。一时间，很多同学都会感到手足无措。因为初中与小学的学习内容有很大的差别，热锅不能及时转化新的学习方法与习惯，考不理想，便是必然。例如语文：在小学时主要以记忆为主，初中则以理解为主，如果把小学的语文学习方法搬用在初中语文学习上，单靠机械式记忆是很难考出好成绩的。所以要多动脑思考，而不是一味的依赖老师讲解和翻阅参考书。再比如英语：小学的要求是会说、会用即可，而到了初中，随着单词量的加大，学习的难度也逐渐增加，如果平时不能多听、多说、多练，那么一定是学不好的。所以，我们平时应当对每一门学科进行总结和反思。态度决定一切。如果你在考试中，记忆性的知识失分较多，说明你平时时间投入不足;如果你是简单的基础知识或计算失分较多，说明你平时训练较少。知识掌握、运用能力不强，这都与学习态度有关。另外，我们也应该多注意学习上的细节问题。如：由于审题不清而导致回答错误，漏题现象严重等等。争取改正坏的学习习惯，养成踏实认真的良好学习习惯。
另外，不论这次考得好坏与否，我们都应该为自己树立新的目标与起点，我们要静下心来认真学习。然而，有些同学因此很有动力，为自己列了很多条目标，但都没有坚持到底而放弃了。学习就如长跑，谁怠慢了，谁就会落后;谁坚持到底了，谁就能成功。
同学们，让我们从今天起为自己的学习定下一个长久的目标，并持之以恒地走下去吧!相信终有一天你会明白：成功只不过是努力的另一个名字罢了。然而，对于这次考试，我只能说：今天，成为历史已经过去;明天。属于未来值得期待!
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学习检讨书(合集十篇)
工作总结之家经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“学习检讨书”，在我们每个人的人生体验中，很多人都会因为犯错而写检讨的情况，犯了错，写检讨书应第一步。 我们在编写检讨书时有哪些要点需要特别留意？
学习检讨书 篇1
比如对话中张三是Mike还是John，或者What would Peter like? 等问题。长期训练之后，不表演的学生就知道自己可能还需要回答问题。
凌哥提倡教师采用指导性评价。在每一组表演时，教师要观察学生表演中的亮点和不足，在该组表演结束后，向全体指出这些亮点和不足。如果时间充裕，请还没表演的小组根据这些指导建议进行改进。也可以让其他学生来做这种指导性评价。
学习检讨书 篇2
大家好!
我是初二(7)班的，今天我是国旗下的讲话，首先，我感谢您们!
在国旗下讲话上，首先向各位家长致以热烈的问候，感谢老师们对我们学校和学生的关爱，也感谢学校对我们学生的培养、教育。
在此，我代表学校向辛勤工作在学生教育第一线的教师表示节日的祝贺。
同时，向在这个学习中期的学生家长表示诚挚的感谢!祝学校领导、家长们教育好孩子、身体健康!
今天的讲话我想和大家汇报的主要内容是：
学校领导：
我的讲话题目为“学校”，这是一个非常温暖的话题，这个话题对我们每个人来说都非常陌生，但我希望在座的每位家长，每个同学，都能用这个话题来与我们一起学习。我希望我们的同学，在以后的学习与生活中，能够做到：
第一，学习，我们要做人要踏实学习，做一个勤奋，勤奋的学生，学会用自己的知识来武装我们的头脑，用自己的智慧来实现我们的梦想。
第二，学习，不要一心只读圣贤书，更要有博学之才。
第三，学习，要多读书，读好书。
第四，学习要积累，多读好书。
第五，学习要有方法，要养成良好的学习习惯。
第六，学习，要做读书的先锋战士，多思考，勤实践，多思考，要不断的反思，不断的改进。
同时，在学习的过程中要注意以下几方面：
第一，勤学，就是学习、学习两不误，养成一个良好的学习习惯，不要因为学习不好而对学习失去信心，要养成良好的学习习惯，不能让自己感到学习压力太大，不但要学习好，而且还要学习好。
第二，多思考，要养成多动笔的习惯，学习要讲方法，不动笔不能只听而不想，要养成多思考和敢于创新的习惯。
第三，要勤总结，要善于总结，不断反思。
第四，要勤思考，要善于总结，不断反思，不断的改进，不断的进步。
第五，要勤动脑，勤动手，不断思考，善于思考，才会进步，才会提高。这些要求我们每个人都要把这个要求做到更好，做到更出色。
第六，要勤思考，要善于总结，不断反思。
第七，要勤动笔，写好读书笔记。
第八，要勤动笔，写下读书心得。
第九，要勤思考，写读书感想。
第十，要勤动脑，勤动手，不断思考，不断改进;要勤动笔，多思考，不断改进;要勤动手，多动脑，不断改进自己的不足。
最后，请各位家长，各位老师们，各位同学：快乐的学习吧!祝学校的每位学生都能在期中考试中取得优异的成绩!祝每位同学学有所成，考出优异的好成绩!
以上是我对本学期的总结，我会在今后的学习生活中，继续发扬优点，弥补不足，努力学习，争取更大的成绩!
我是初二(7)班的陈佳佳，在期中考试结束以后，我们班的成绩一直名列前茅，并于期中考试之后，我们班取得了全级第一的佳绩，这也得益于班主任老师的正确管理。
学习检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，学号为XXX的XXX。今天我给您写这封学习检讨书，主要是想反思自己在学习上的不足，并提出改进的方法，以期在接下来的学习中取得更好的成绩和进步。
我深刻反思了自己对学习的态度和方法。在过去的学习中，我发现自己常常缺乏足够的热情和积极性，对待学习有些随意。我往往把学习看作是一种任务和义务，而不是一种乐趣和挑战。这种心态导致我在学习上缺乏主动性和自律性，容易受到外界的干扰和诱惑。
在学习方法上，我也存在很大的问题。我常常倾向于死记硬背，而不注重理解和应用知识。这种机械式的学习方式限制了我的思维能力和创造力的发展。同时，我也缺乏有效的时间管理和计划能力，导致学习中经常会出现拖延和时间安排上的混乱。
对于以上问题，我有了一些具体的改进措施。我将努力改变自己的学习态度和观念。我要转变对学习的看法，将其视为自我发展和实现梦想的机会。我会时常激励自己，保持学习的热情和动力。同时，我也会培养自己的目标感，设立明确的学习目标，以此来激发自己的学习兴趣和动力。我也会尝试从不同的角度和层面去理解知识，注重培养自己的思维能力和创造力，使学习不再单调枯燥。
我将努力改进学习方法和技巧。我会注重培养自己的思考和分析能力，培养对知识的深层理解和运用能力。我会多做一些与所学知识相关的实际操作和应用，以此来加深对知识的印象和理解。同时，我会学习一些高效的学习方法，如归纳总结、理清思路等，以此提高我的学习效率和质量。我还会加强时间管理和计划能力，合理安排自己的学习时间和任务，避免拖延和混乱。
我会尽量避免各种诱惑和干扰。我会静下心来，专注于学习，远离手机、电视等干扰工具，保持专注和集中。我也会主动参加一些学术讲座和讨论会，与优秀的同学多交流、多互动，以此激发自己的学习动力和潜能。
尊敬的老师，我诚挚地向您反思并检讨了自己在学习中的不足，并提出了改进的方法。我会认真贯彻这些改进方案，努力克服自己的缺点和不足，争取在接下来的学习中取得更好的成绩和进步。同时，我也希望老师能给我一些指导和建议，帮助我更好地实施这些改进方案，使我能有更大的提升。
再次向您表示我对自己的不足深感抱歉，并对您的关心和教诲表示衷心的感谢。我会努力改进，不辜负您的期望和教导。
谢谢！
您的学生,
XXX
学习检讨书 篇4
高三学习态度检讨书
尊敬的老师：
您好！请允许我向您表达我最真诚的忏悔和歉意。我是您的学生XXX，非常抱歉以此方式向您道歉，但因为工作调动，无法当面向您表达我的态度检讨。我深知我的学习态度存在较大问题，因此我决定写这封检讨书，发自内心地反思并承诺将会做出积极的改变。
对于高三这段紧张而关键的学习时期，我始终没有正确对待。我承认，我常常放松自己，对学习的态度不够认真，缺乏应有的自律和毅力。我常常迷失在手机、社交网络和游戏的世界中，浪费了宝贵的学习时间。如今回想起来，我深感懊悔和惋惜，明明有那么多时间可以用来提高自己，却总是选择了走捷径，放弃了自我提升的机会。
在老师和家长的关心下，我享受到了较好的学习条件和资源。我却没有珍惜这些资源，面对老师的期望和家长的辛勤付出，我常常无动于衷。我缺少对学习的热情和动力，看似随遇而安，实则是一种对自己未来的不负责任。我想说对不起，对不起让您和我的父母失望了！我清楚地意识到，这样的态度和行为是不能被接受的。
展望未来，我深刻地认识到学习态度的重要性，我下定决心要做出改变。我需要彻底改变自己的思维方式和生活习惯。我会意识到时刻珍惜时间的宝贵，学会有效管理自己的时间，使用科学的学习方法来提高学习效率。我将远离手机和社交网络的干扰，自觉把琐碎的事情放在学习之后。我会找到适合自己的学习方式，培养自我学习的能力和兴趣。
我要修复自己的学习态度。我会树立明确的学习目标，将学习看作是提升自己、实现梦想的过程，而不是一种繁重的负担。我还会对待学习充满热情和自信，从容应对学习中的困难和挫折，相信自己的能力和潜力。我会积极参与课堂，主动请教老师和同学，互相帮助，共同进步。我会主动参加各种学习活动和竞赛，积累更多的知识和经验，发展自己的全面素质。
同时，我会定期进行学习态度的自我反省，并寻求老师和同学的帮助。我需要不断调整自己的学习计划和方法，及时进行补救和改进。我也会加强对自身的监督和约束，建立起自律的学习习惯。我相信只有这样，我才能取得更好的成绩和进步，不辜负老师和家人的期望。
我郑重向您保证，这封检讨书不是一时的决定，而是我内心深深的思考和觉悟。我真诚地向您道歉，并立下决心，通过不懈的努力来改变我的高三学习态度。希望在未来的学习中，您能见证我逐渐成长的过程，见证我向成绩辉煌的未来迈进的画面。
感谢您对我的关心与教诲，我会牢记您的教诲，努力改变自己，成为一个优秀的学生。再次向您道歉，谢谢您的宽容与支持。
衷心的，
XXX
学习检讨书 篇5
学习状态检讨书
尊敬的老师：
您好！我是XX学校的一名学生，通过这篇学习状态检讨书，我想回顾一下近期我的学习状态，并对自己的不足进行深刻反思，以期能够改正错误，提高学习效果。
回顾我最近一段时间的学习状态，我发现自己存在着以下问题。我总是容易走神，无法集中精力。在课堂上，我时常被其他事情所干扰，因而错过了很多重要的知识点。我在学习计划的制定和执行上存在不足。我对于学习的规划不够合理，总是一拖再拖，导致实际的学习效果不佳。我的问题解决能力有待提高。遇到困难时，我总是选择逃避或放弃，而不是积极寻找解决办法。
针对以上问题，我深刻反思后，取得了一些启示和改进方案。我意识到自己缺乏学习的积极性和动力。为了改变这一状况，我计划调整作息时间，保证充足的睡眠，并定期参加一些积极向上的活动，以提升自己的学习动力和兴趣。同时，我将积极主动地寻找适合自己的学习方法，如番茄钟法、碎片时间学习等，帮助我更好地集中注意力，提高学习效果。
我决心制定合理的学习计划，并严格执行。我会将学习任务分解为若干个小目标，并设定明确的时间节点，确保每一次学习都有明确的目标和计划。在制定计划的同时，我会充分考虑自己的实际情况，合理安排学习和休息时间，避免过度压力和疲劳。
我要提升自己的问题解决能力和抗挫折能力。我将学会积极寻求帮助，主动和老师和同学交流，共同探讨解决问题的方法。同时，我会时刻保持乐观的心态，相信自己的潜力和能力，面对困难时不轻易退缩，坚持努力到底。
老师，我相信通过这次的反思和改进，我一定能够有效地提升我的学习状态和学习效果。我将尽快付诸行动，从今天开始，全力以赴，克服自己的不足之处，争取在接下来的学习中取得更好的成绩。
再次感谢您的关心和教诲！
祝好！
此致
敬礼
XX学校学生
日期：
学习检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，是小学五年级（xx）的学生，我一直来都有一个缺点，就是我学习态度不好，总是不认真，导致我的学习也一直不好，现在我向您来检讨我不好的态度。学习是一件很重要的事情，从我踏入学校考试，就应该对其重视的，但是由于我爱贪玩的缘故，导致我学习态度不好，进而我学习成绩也不好。
读小学以来，我就不怎么爱学习，到现在的五年级，马上就升六年级了，我还是这样的态度，由此而来我这个态度也是给您和班级带来不小的影响。我们班成绩本来很好，但是我的到来，直接把平均分都下降了，我总是考倒数第一，而且在全校中我也是在倒数的。这次我们又考了一次试，因为平时我学习不怎么好，再加上还不复习，又把我们班的成绩拉下去了，这次评好我们班又没有了。
这样的状态，让您很着急，所以您事后找我谈了话，而这次谈话我也从中知道自己的错误在哪。我明白自己因为学习态度不怎么好，所以每一次考试我的成绩都在所有人之下，也导致班级平均分上不去，比同年级的班级低好多。这样一个结果，都是因为我平时就不好好上课，不好好写作业，也没有认真考试，都归结于我学习的一个态度不好的缘故。平时上课就一直不停的讲小话，而且还不听劝。老师布置的作业也不好好做，很多时候都不上交，也落下了很多作业，我这样做，我成绩根本就拿不到好成绩，我一个人成绩太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考试的时候从来不在乎，所以就随便考试，中途可能还会睡觉，这样的态度怎么可能成绩好呢？答案是不能。所以通过老师您对我的疏通，我知道自己的症结是什么了。
既然我是因为自己学习态度不好导致，那我以后一定听老师话，把学习态度端正了，上课认真听讲，所有布置的作业都做完，以及还有之前没有做完的作业，我从现在起慢慢追上来。考试的时候再也不睡觉了，从考试开始的那一刻，我就认真看题，做好每一道题，并且在考完之后若还有时间就检查一遍，努力让自己不把我们班的平均分拉低。希望老师您会原谅我这样的行为，我知错就会改的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学习检讨书 篇7
今天有人对我说，说我从来没有认真对待过任何一件事情。我感觉有那么一点道理，有必要对我的态度，特别是学习态度好好检讨一下。
小学时候的学习态度不太记得了，那时候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好学习，我就好好学习了。升初中的成绩挺不错的，不是我们那个小镇上第六就是第八，没有记错的话。
初中，就开始淘气了，总是不好好学习，贪玩，每一次月考，班主任都会找我谈谈。而且偶尔闹出点小麻烦，然后被拖到办公室。老师说：“别人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你还读大学呢，田埂大学差不多!”果然，后来我就上了跟田埂很密切的农业大学。
高中的时候，根本就没有什么态度了，或是态度太坚决了―――读书无用。我都不知道漫长的高中都干了什么，现在能记得起来就只有二八杠，兴宾，超港，芜湖，旱桥浴池。高一的时候还是有那么一点点理想的，想去重庆上西南政法，但暑假之前就忘记有这个理想了。对不起爸爸，爸爸的钱和自己的时间―――借补数学，和牛牛去梦想，最后发展到不需要任何借口就和文锦泡在兴宾。
要说小学没有理想，那大学就是太有理想了。以至于理想多到自己都数不过来，最后都变的不怎么重要了。司考，考研，公务员，直到现在司考过了，公务员火热进行中，考研也不远了的时候，还没有真正摆正自己的位置。但，好歹自己现在长大了，做事不再盲目了，一切都心中都有数。而且大都在按计划进行着。
总的来说，我的学习态度是不端正的，至少是不严谨的。
学习检讨书 篇8
尊敬的学校：
我是XX级XX专业的XX学生，学号为XX，因为上课没用心听讲，认真做笔记。临考时又没有足够的准备应付考试，抱着侥幸的.心态参加考试，结果可想而知，我挂科了。我对于我挂科的这件事十分惭愧，也做了深刻反思，由此向学校检讨，检讨我因不认真而犯下的错，希望能够原谅，我保证以后上课专心听讲，认真做笔记，不缺课不逃课，认认真真学习，踏踏实实做人。做一个对社会有用的新大学生。
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学习检讨书 篇9
学习态度一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。以下是小编为大家整理的学习态度差检讨书范文，欢迎大家阅读！
敬爱的老师：
您好！
我是xx班xxx，对于我前段时间学习态度不端正的问题，经过您的教导和自己的反省，我认真做了以下检讨：
一、原因和经过
我自认为相比班上其他同学来说对于数学这门科目算是掌握比较快的，所以我开始洋洋自得。我在您的课上做其它科目的作业，课也没有认真听，下课后从不复习，也不做数学作业，临交了又匆忙抄袭他人作业补上，综上，我实在是学习态度极其不端正。
二、错误
根据我的表现，我总结出以下几点错误。
1、学生的任务就是好好学习。没有谁是一听就会的天才，即使是，空有理论和只是，没将知识多次运用计算，也是不能掌握好的。我不认真听课是对自己的不负责，没有认真听讲就不能好好学到知识，没有做数学作业，就不能得到检验和巩固，这样是行不通的，到最后只会退步。
2、我没有学会尊重。在老师的课堂上我总是做无关课堂的事。整节课，老师在讲台上*苦授课，可我还要让老师管理纪律。这是对自己的学业不重视，也是对老师不尊重，对老师劳动成果的不尊重，影响课堂纪律，损人又害己。
3、因为我自己学习态度不认真，既影响了自己的学习，还打扰到了同学们的学习，打扰到了整个课堂。在老师您的课堂上多次做别的科目的作业，这样其实两科都没学好，没有听到老师传授的知识，又害怕被老师发现不能认真做另一科目的作业。
4、学习态度不端正的问题主要还是我没有沉下心来认真学习，用抄袭别人的作业来搪塞老师，用珍贵的上课时间走神，做别的事。
三、纠正
1、绝不再犯上课不认真听讲的问题，绝不让老师再“对牛*琴”。
2、什么时候就干什么事，绝不上*课做乙事，打扰到老师的讲课，打扰到同学们的学习。
3、踏实认真的学习，不吊儿郎当，不骄傲。不因为一时的成绩而高傲自满，也不因为一时的失败就垂头丧气，。
4、作业可以检验当天的学习成果，及时巩固，及时补习。而不应该把作业当成任务，不认真完成作业，还抄袭他人的劳动成果。
在以后的学习中，我会改正错误，端正好自己的学习态度，沉下心来认真学习。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
现在的我是怀着一颗羞愧的心给您写下这份检讨书的，因为我在学校的学习态度实在是太不好了，这引起了您的注意，在经过您的批评教育后，我已经意识到了我的问题所在。学习是学生自己的事情，在学习这条路上，老师对我们只是一个辅导的作用，想把学习弄好只能靠自己，要是自己都不想认真学，那老师再怎么指导也没有用，这个道理还是我最近才弄明白的。
在我上了初中后，我其实还沉浸在小学的骄傲里，因为我在小学里的成绩是不错的，在每次的考试都有着不错的排名，所以当我以班上前几名的成绩考入咱们xx中学xx班后，我一直都很自傲。在刚开始时，因为我的理解能力还是不错的，学东西很快，在班上的考试能考出好成绩，所以这加重了我的自傲。
可是初中和小学是完全不同的学习环境和学习方式，不仅科目增加了难度也大了许多，我即便小学时学得不错，可初中里要学习的东西实在是太多了，但由于我的自傲，我在学习上还是没上心，我自认为我只需要简单的听一下课就能学好了，可现实却是我学的越来越糟糕。
终于，在一次又一次的考试里，我的成绩越来越差了，而且作业做得也越来越糟糕了。这引起了老师您的注意，在上课时，您发现了我听课不认真，回答问题也不积极，而且笔记做得也少。于是，您在下课后询问了我原因，当我一五一十的说出了自己的情况后，您认真的对我进行了教导，让我知道了在学习上是不能骄傲的，这只能让自己逐渐地掉队。
现在，我也清楚的认知到了自己的错误，学习是永远没有尽头的，不能因为一时的学习成绩好就放弃了认真学习。大家都在认真的学习，只要我一停留，那我马上就会被大家超越，况且我的学习底子还是不错的，不应该有这种不好的学习态度，我应该端正自己的学习态度。现在的我，就是一个极好的例子，我没有认真学习，所以我在学习上掉了队，别的同学虽然一开始学的不好，但是别人肯在学习上下功夫啊，他们成功的在最近的学习上追赶了上来。
但请老师放心，从今往后，我一定首先把学习态度弄好，我会在接下来的学习日子里争取赶上来，继续做咱们xx班的优秀标兵！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任老师：
您好，向您递交检讨，反省我年少无知犯下的错误。在此我感受十分地懊悔与抱歉。
如今，我的错误是不争事实，我并无脸面说说出种种借款来掩盖错误。我的错误重点出在我的思想行为的主观方面的不到位、不端正。针对我这样的欠缺不足，以下是针对此次错误的反省与自己今后的改正措施：
第一，针对我思想准则觉悟上存在的严重不足。从今日起我必须认真学习高中生行为规范，从根本上提升自己对于学习任务与校园规范的思想觉悟。
其二，针对我责任心不强，问题的暴露往往是一次尽心改正的开始，通过如上对我此次错误的全面认识，我深刻意识到身为一名高中生，不应该辜负培育自己的父母，不能辜负老师的*勤教育。今后我一定要严格端正自己行为、思想，加强对自己的约束。绝不再犯此类错误。
其三，针对我的克制能力欠缺。虽然我尚且年轻，经过此次错误，我须从错误中深深吸取教训，今后生活中随时随地给予自己一种*示与告诫。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学习检讨书 篇10
让学生自主学习，可引发深入学习的动机，发展思维，增强学习的兴趣爱因斯坦说：提出一个问题往往解答一个问题更重要。科学家的发明创造都是从问题开始。学起于思，思源于疑，任何思都是从疑开始的，疑问是获得知识的前提条件，有了疑问，才有进一步深入学习的需要，也才可能获得新知。小疑则小进，大疑则大进。发现问题提出来，即是思维活动的表现形式，也是思维活动的结果。思维的发展从问题开始。每发现一个小问号，这个小问号就像一个小钩儿勾住学生的好奇心，学习成为一种自觉自愿的心理渴望，要我学转变为我要学。问题愈多，好奇心愈强，兴趣愈浓，注意力就愈集中，思维就愈活跃。在老师的调控引导下，学生进入一个个研究者、探索者的角色之中，探讨自己提出的问题，情绪高涨，其乐无穷。
让学生自主学习，有利于培养学生的良好的读书习惯，习惯是人才素质的标志。良好的习惯让人受益终身。阅读教学的主要任务是培养学生阅读的能力和良好的读书习惯。边读边想是一种良好的阅读习惯，也是阅读的一种好方法。要求和激励学生质疑，可促使学生在读书的过程中，脑子转起来，思维活起来。学而不思则罔，要发现问题，就必须一边读一边想，一边领会一边揣摩。否则读了之后，脑子里只有一片空白，发现不了问题。只有做到了边读边思，读后才有获。此外，让学生质疑问难，还可培养学生抠词抠句咬文嚼字，悉心揣摩比较推敲的良好读书习惯。良好的阅读习惯能促使学生自觉持久地进行阅读实践，并逐步内化成阅读能力。
让学生的自主学习不断走向深入，是当前小学教学亟待解决的一个问题。针对上述原因，我认为当前教师应进一步转变教学观念，切实做到以下两点：
一、要加强自主学习的指导。在小学教学中，要充分发挥师生双方的主动性和创造性，绝对不能因为提倡学生的自主学习而削弱教师的主导作用。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。教师要指导学生在自主学习时，学会感知课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，品味、揣摩语言文字，理解语言文字的内涵，领悟语言文字的表达方法和技巧。教师要做到一般性指导和针对性指导相结合，平时注重一般性指导，学习某一篇课文时注重根据具体的学习内容进行有针对性的指导。教师还要做到全班指导和个别指导相结合，在学生自主学习之前和自主学习之后面向全班进行指导，在学生自主学习的过程中对有困难的学生进行个别指导。
二、要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在小学语文教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务服务。
[合格检讨]家长 检讨书合集8篇
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[合格检讨]家长 检讨书合集8篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
家长 检讨书(篇1)
尊敬的老师：
你好
接到孩子本学期迟到三次的通知，让我很吃惊。“xxx迟到三次，共迟到6分钟”简单的一句话，说明了很多问题。首先，说明班级的管理很严格，迟到已经是很严重的过错。第二，说明了班级管理严谨细致，三次六分钟的记录足以说明问题。第三，迟到通知这种方式将会让老师——学生——家长三者之间得到充分的沟通，对错误和过错有一致的认识。
说到这里，作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是，在我们成人的世界里，在我们的工作单位，管理方面也达不到如此严格，如此细致。高兴的是，我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。
古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。试想，一个五十人的团队，一个人耽误6分钟，每个人都拖拖拉拉，五十人将浪费300分钟，这样的团队将是怎样的一个团队？
恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
此致
敬礼
xxx
日期
家长 检讨书(篇2)
亲爱的爸妈：
你们好！
我是你们的女儿xxx，这次我要向你们坦白我犯的错误，我昨天向你们撒谎了，家里丢了个杯子，其实是我打碎扔了，对不起，给你们道歉了，同时也给你们检讨。
昨天下午放学回家，脾气不好，就在家里发泄，然后一气之下就把家里的一个水杯给打碎了，当时打碎的一瞬间，就脑子一片空白，我从来不敢在你们面前犯错，特别怕你们凑我，这次我竟然直接把杯子摔碎了，而且还不是不小心，而是故意的，这如果被你们知道，那肯定是要挨骂的，挨打都有可能，我一下就怕极了，赶紧把地打扫了，然后把杯子扔了。你们晚上干活回来，喝水的时候，发现少了一个杯子，就问我杯子去哪了，然后我就撒谎了，我说我回来就没有看到那个杯子了，我怎么知道，你们看我不像撒谎的样子，就相信了我，然后妈妈就去找了找，结果没找到，也就放弃了，但是心里肯定是不开心的。
虽然你们看似不追究了，可是我昨晚上因为这事，我害怕极了，睡觉都睡不安，下午打碎了杯子的场景总在脑海里循环播放，我又想到了我还跟你们撒谎了，我觉得事情肯定要严重很多，因此晚上也就不同的反省自己，今天自己，然后后面做了个决定，就是跟你们坦白。因此我才能入睡。然后就是现在就在这里坦白昨天的事情，我也是知道自己这样做是错误的，心里有气也不能拿东西砸，更不应该向你们撒谎，虽然做错事你们会凑我，可是那也是因为爱我才那样的，也是希望我学好，做你们的好女儿。但是昨晚去跟你们撒谎了，你们知道肯定是伤心的，我做错事不是向你们坦白，而是选择了瞒住你们，把自己的错误撇开，我是这样的无理。
我现在是真知道自己错在哪里了，也不敢再向你们撒谎，以后做错的事一定向你们去坦白，认真的改过，努力做你们的好女儿。而且自己撒谎心中也是心虚的，都不敢抬起头去看你们，内心无止尽的后悔，连觉都睡不好，觉得很是难过，而且你们还是那样的信任我，我昨天那样的行为就是在欺骗你们，再次说声对不起，希望爸妈能原谅女儿这一次，继续关心我，帮我改正自己的缺点和错误，我不会去辜负你们对我的爱的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
家长 检讨书(篇3)
尊敬的老师：
您好！
我是xxx的家长，实在是非常的抱歉，这么冒昧的给您写这个，我也感到非常的羞愧，但是作为一个孩子的家长，一个法定的监护人，我希望自己可以做好孩子的榜样，我也有责任去承担自己的孩子所犯下的错误，更是对他所造成的影响和损失有一定的弥补，也请您放心，我也已经严肃且认真的对他进行了批评和教育，他也答应了我们会在以后的生活当中去改正，也很坚决的保证了自己不会再犯下同样的错误。
在您跟我说了这件事情的时候，我就深知这次他的错误的严重性和恶劣性，通过这一次我们也反思了自己的教育方式，一直以来，我们家都是一个非常的民主的家庭，我也一直都觉得孩子现在正是成长的年纪，自己也有自己的想法，所以很多的时候也都会让他自己去决定自己的事情，但是这次却发生了这样的事情，造成了这样的错误，也不仅仅对他的成长有着很大的影响，更是对您的工作也造成了或多或少的影响，我也非常的自责，这次他会犯下这样的错误也离不开我们家长教育工作上的失职，也是因为我们对他太过于放松和宠溺了，才会让他养成这样天不怕地不怕的性格，才会在犯错误的时候还浑然不知自己错误的严重，也是因为我们没有管理好他，只教会了他自主却没有教会他学会承担自己的责任，以及不能很好的辨别事情的是非对错，这些都是我们作为一个家长的失职，在此，我也对自己的孩子所给您带来的不便表示衷心的歉意，真是的实在不好意思，让您操心了，更是耽误您的工作了，对此我们全家人都向您表示衷心的歉意，希望您可以原谅xxx，他也会自己主动的向您做出检讨的，请您也相信他，给他一次机会。
我也希望我们作为家长的可以通过孩子所犯下的错误，认真的审视自己在教育上的错误，也要认真的去传递给孩子们更多的好的反面以及正能量，我也会在这次过后，着重的抓紧对于他的教育，改正自己以前的想法，我也希望我们家长可以和老师你多沟通与交流，为孩子的成长和健康共同的努力，一起加油给孩子们创造出一个健康优秀的成长环境。
给您带来的麻烦和不便，我感到非常的抱歉，我也会好好的教育他的，以后也希望您可以帮助我们一起更好的管理他，监督他，可能在以后生活或是学习上还会需要来麻烦您的，还望您可以见谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
家长 检讨书(篇4)
亲爱的爸爸：
爸爸诶，我对不起你诶。虽然我一直都没给你惹什么大事，但是仔细想想，我就没怎么听过你的话。你叫我不管是读书还是为人都要好好向强者学习，我却总是背道而行，天下人都没什么了不起，偏不学，爱怎样就怎样。小到连好好拿筷子都不听你话，到现在都拿不好筷子，对不起诶，我错了。你老是说：“你小时候跟个精灵罐儿样儿，囊个越大越迟钝哇。”记得我是强着脖子跟你讲：“嘿，我斗是嫩个，囊个？”我从来都是不服气的样子，你这么凶的爸爸，眼睛瞪得跟牛一样，我都没有怎么闪过，没有好好听话过，我知道错了，我正在检讨。唉，不过还是劝你脾气好点儿，对妈妈温柔点儿，对我凶，我一点儿都不会生气了，不会摔筷子走人了。
谢谢你，会在晚归时给我带宵夜，会在醉酒时给我打电话，会在家里凶我，转身在外面真诚地夸奖我......你要拨款给我的恋爱经费，我不要了，我自己挣，你好好存着，给我备份厚嫁妆，我要变强，因为爸爸你说的经济独立才有精神独立，这是正确的，因为爸爸你说：“不愧是我的女儿！”这句话时，我是幸福的，因为爸爸你是我这辈子最爱的男人，这是不变的......我不会再不听话了，爸爸的话，我会好好地听着，也会好好地学着，我会努力改正缺点，做事不再鲁莽，对人不再耍脾气，不会再精神涣散，注意力不集中，不会再认为别人管不着我，不会再说：“我斗是嫩个，囊个？”......爸爸，放好心，我不是要磨掉我的棱角，我是要去做我自己，我是要做爸爸的幺儿，听爸爸说：“不愧是我的女儿！”
世上只有一种爱是为了分离，那就是父母之爱。我远离，来到，其实也是因为我想到外面看看，学学，感受之外的地方，或许，以后我还会到更遥远的地方去，我不想这一生就在一个地方踟蹰不前，我要变强，变成自己欣赏的人，这是我渐渐清晰的努力方向，再苦再累，我也想那么做。但，我永远跟你和妈妈是在一起的。
爸爸，即使你会犯错，我还是很欣赏你的聪明才智和江湖义气，不用觉得没有给我别墅住住，世界游游，小车开开，名牌穿穿等等就不是一个优秀的父亲，你说你太了解我了，那你应该知道那些东西对我来说仅仅是需要，而不是重要，我自己会挣，即使这辈子挣不来也没什么大不了的，我一定会挣到你跟妈妈的红包钱，边发边说：“麻将打打诶！”哈哈，麻将打打诶！
爸爸，你看到我这封检讨书时，一定不要生气额，我会好好努力的，谢谢你给了我最好的基因，给了我最好的品质，给了我最好的培养。谢谢!这次回来，我要好好敬你一杯，作为我无知的终点，理想的起点！
家长 检讨书(篇5)
尊敬的老师：
对于孩子在班上打架，我自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去跟孩子讲了些容易触犯学校的纪律。那天孩子问我如果在学校老是有人欺负我，咋办?听到这个问题，我却是这样跟他解释：如果有人欺负我们，你不要怕，可以打回去，保护自己最重要。经过这事后，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且还耽误孩子的学习，这是很不应该的，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证孩子以后不在发生打仗斗殴事件给自身和学校造成不好的影响。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，以身作则，好好教导孩子，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我的孩子，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
家长 检讨书(篇6)
尊敬的老师：
在此，首先要向您说声抱歉，孩子在课堂上说话，扰乱了课堂纪律，给您带来不便，今后我一定会对孩子的批评教育的。
在对待孩子上课说话的问题，我会承担起责任:
1、培养孩子的自制力，教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。
2、在课堂上认真听讲，不抵触老师，应以理性的态度对待老师。
3、要给孩子耐心讲尊师道理，说服孩子消除对立情绪。
4、对老师的缺点进行客观分析，适当时间以委婉的方式跟老师交换意见。还可以主动带着孩子找老师，探讨教育问题。一旦师生之间隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。
5、提高孩子的学习兴趣。学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。
为了帮助孩子形成好的习惯，帮助孩子改正上课爱说话的习惯，我会用心且认真地教育他的，还请老师帮忙关注一下他的学习情况。谢谢!
检讨人:
家长 检讨书(篇7)
尊敬的老师：
您好！
孩子在家里的时候，没有去完成好作业，作为家长，我们也是有很大的责任，没有去做好监督，更是没有去检查，而教育这件事情不是完全靠老师就够了，也是需要我们家长积极的来配合好，才能真的把孩子给教好。
这次没完成作业，除了孩子比较贪玩，其实很大的责任也是在我们，下班之后，问孩子是否完成了作业，孩子也是想要玩，没有想太多就回答我们是完成了，而我也是相信了，没有再去检查，这种信任其实不应该的，也是我自己太懒惰了，下班只想好好的休息，没去想孩子的作业这个事情，其实这种松懈也是造成了孩子的成绩比较的差，之前也是检查作业不是那么的认真，孩子的一些习惯回到家里也是没有怎么的去管，才会导致这次发生了没有完成作业的事情，这些不好的习惯对于孩子的以后没有任何的帮助，而首要的责任也是在我没有监督好，孩子在学校的学习其实和其他人都是一样的，而我孩子之所有有那么大的差距之前我也是想着是不是真的不够聪明，但是而今回想却都是我造成的。
我也不是不想他好，也会是希望他能够成才的，只是也是没有什么做家长的经验，并且忙碌于工作，回到家里，真的没有去想太多这个事情。这个我的确要做检讨，以后在教学上面我也是要多向老师请教，对于老师的要求也是会去做好，去对孩子多一些关心，多一些的监督，特别是一些习惯方面，更是要重视起来，来让自己去重视，孩子既然在学校能做好的事情，那么回到家里也是能坚持的，而作为家长，我的责任也是很重，不能把老师所教的做好的事情，我却还是在家没有监督导致松懈，从而让孩子没有彻底的学好。孩子现在还小的的确是很多的方面不容易去控制自己，而这也是需要我们家长去做好，去让孩子真的把习惯养好，去学到，去有所成长。
老师，今后的监督工作，我不会再松懈了，无论平时工作多么的忙碌，回家之后也是要去关心孩子，了解他的情况，对于做得好的地方予以表扬，一些还要进步的也是要予以理解支持，去督促他做好，让老师白天的教学不会白费掉的。而也是自己的孩子，我也是不希望由于我的原因导致他变得不优秀。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
家长 检讨书(篇8)
尊敬的老师：
我怀着无比真诚的心情向您写这份检讨！这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，下次一定记住写完完作业去签字，不会再忘记了！
家长签字是有许多好处的：一是家长可以通过签字了解孩子的学习情况，孩子虽然每天都与父母亲生活在一起，但是没有时间关心孩子的学习，有的家长甚至对孩子不闻不问，而且孩子从不把自己的作业给家长看，因此这样的家长并不太了解孩子的学习情况，要求家长签字了，孩子每天都会“自觉”地把自己的作业给家长检查，于是家长就可以利用签字的机会看看孩子的作业，从而了解到孩子的学习情况，并给予相应的引导和教育，“逼迫”学生认真写作业；二是学生逐步有了责任心，每天的作业都给家长看了以后，学生自然有了一定的心理负担，为了不被家长批评，自然就多了一份把作业写认真、写正确的责任，就会“强迫”自己把作业写好。三是加强了教师与家长的沟通。
现在的我们这些孩子都受到家长的宠爱，娇生惯养的多，我们基本上没有经历过苦难的磨练，也就没有坚忍不拔的毅志，学习上表现为：怕吃苦、自觉性差、作业马虎了事，这就需要对我们进行积极的引导，学校教师的教育固然重要，而家长督促和教育更不可缺，教师在不加重家长负担、不加大孩子心理压力、不体罚和变相体罚我们的前提下，与家长密切配合，采取恰当而有效的措施“强迫”我们去认真学习，在“强迫”中也能培养我们良好的学习习惯。
请老师原谅我这一次，下次我一定会自觉自主写完作业及时给父母签字。
检讨人：
检讨日期：
处理检讨书集合8篇
资料意义广泛，可以指一些参考素材。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？有请驻留片刻，小编为你推荐处理检讨书集合8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
处理检讨书 篇1
此次，我特对自己在上次的工作中为能及时向您汇报工作情况的事情来向您道歉！我对自己工作中的错误感到非常的抱歉，实在是对不起！
此次的工作，我真的很大意也很马虎！作为xx岗位的工作者，我也不是一名新人了，在完成了自己的工作后我竟就这样随意的将工作放到了一边！直到您向我问起，我才知道那边还在等着我的工作完成！但我的却只是将工作完成后就不管不顾，这不仅仅耽误了其他同事的工作的，还的影响了后续整体的进度！对此实在是我没有想到的！
在次之后，我也对自己这样的情况进行了深刻的反省！经过了您的批评和我对自身的检讨反省，我认识到这是我在自身认识和工作责任感的问题！作为一名xxx的员工，我却因为对自身工作的不了解，导致工作中闹出这样的马虎事件！这是非常不应该的出现的事情！但既然出现了，那就只能说明这是我对工作的不上心，不重视！我也通过这次的反省认识到，只会一味的去完成自己的工作任务是没有意义的！更是认识到，公司是一个整体，我们的工作更需要通过这一个整体或是一部分部门一起来协力完成！为此，我们作为最基本单位的员工就更应该加与其他员工的交流，以此保证自己的工作的正确性，方式工作因为自己的“无知”而卡在这里！
此外，这也同样是我自身在责任感上的问题！作为一名员工，我在自己的负责的工作完成后竟就直接搁置一旁！尤其是对这种自己不熟悉的工作，更应该向您请教和询问，怎么能就因为自己的习惯放着不管呢？更何况，这也不是什么好的习惯！对此，我深感惭愧。
越是认识到自己在工作中的疏忽，我越是感到惭愧，作为一名员工能认真的完成自己的工作确实不错，但是我这样与部门脱节，与其他同事脱离交际，实在是给自己和大家都带来了不少的麻烦！对此，我也进行了深刻的反思！
如今，经过了这次的反省，我深刻的认识到自身的各种问题和错误！这也是我需要及时改进的问题！为此，我会在今后的工作中认真的改进自己，检讨自己，加强与其他同事的交流，绝不会让这样的马虎再次出现！望您能原谅我的这次失误。
处理检讨书 篇2
此次，因为我在工作中的一时大意，竟导致自己没能完成的x月x日的工作任务就直接离去了！这个不仅是我在工作中的严重错误，也给大家在后面的工作中带来了很多影响！但是，我却一直没能发现自己的遗漏！直到您在工作中告诉我，我才明白自己犯下了这么大的错误！对此，我真的很是抱歉，很是惭愧。是我在工作中的疏忽大意带来了这样的影响！是我给大家带来了不必要的麻烦！真的很对不起！
首先，反思这次的问题，最明显的一点就在于我在工作之后，没能仔细的检查自身的.工作！这对于xxx岗位的员工，是不应该的！作为xxx岗位的一员，我深知自己工作的重要性，但我却没有在工作中认真遵守工作的要求，最终因为我对工作的散漫导致了工作的失误，这是我对工作责任心的问题！
其次，回顾自己在过去工作中的情况，过去我也曾在工作中认真负责的对待每一个规定，负责的做好每一个职责！但在近期来，我却越发的懒惰，越发的不自觉！过去尽管没有闹出这样严重的错误，但仔细的反思下，依旧有很多的不足存在！这些，都是因为我在思想上的失误！
最后，再想想受到我的失误所影响到的同事们，我明知到我们之间的工作有关联，但却没有注重自己对同事们可能造成的影响！这是我对大家的不重视，不尊重！是在团队中的失职！
反省了这么多，我真的很惭愧自己会犯下这样的错误。这几天来，我也是很可的感受到自己一时的大意究竟给大家带来了多少的麻烦，又因为自己给公司耽误了多少的进程！仅仅只是因为一个不小心，就犯下了这样严重的事情。如果继续犯下问题，还不知道会出现怎样的麻烦！
如今，彻底的反省了自己的问题，我十分的后悔。但我并不希望自己就在这里靠没有意义的后悔来逃避的自己的责任，我会在今后的工作中，更加严格的要求自己，改正自己，让自己能严格、仔细的完成自身的工作！绝不会再因为自己的懈怠给您带来麻烦！还望您能给我一个改过自新的机会，我觉不会再次让您失望！
处理检讨书 篇3
前段时间的旷工行为对企业的发展来说并非是件好事，作为旷工的始作俑者自然会因为自己的过失感到很抱歉，作为员工却无法通过工作中的努力为领导分忧也是令人感到失望的事情，既然如此就应该审视自己旷工的过失并进行相应的检讨才行。
虽然这次旷工仅是初犯却是对工作很没有责任心的表现，回顾以往在工作中的努力又怎能因为旷工的过失变得毫无意义，须知能够在工作中获得领导的支持也是令人感到高兴的事情，本来自己的职业生涯充满光明却做出旷工这种自毁前程的愚蠢行为，面对领导失望的眼神以及严厉的批评自然能够意识到旷工的危害性，而且因为旷工导致自己的工作量没能完成也会对公司的发展造成影响，所以我也希望能够接受惩罚并通过承担责任来让自己不再那么愧疚。
其实公司的发展本就需要员工们的努力自然不能够做出这种自毁根基的行为，一方面其他同事看到自己旷工的表现以后也会对他们的工作造成影响，在人心浮动之下很难保证自己这次旷工是否会让他们不再那么努力地工作，因为这次旷工导致公司原有的工作氛围收到影响也是让我感到很愧疚的事情。另一方面则是以往对自己的工作抱有期待的领导也会感到深深的失望，不得不说领导以往对自己的工作给予了很大的支持从而让我很感激，然而工作中得到这么大的支持却无法为公司的发展提供帮助也是令人倍感愧疚的事情。
可以说这次未请假旷工的事情已经让我遭受了很大的损失，而且对公司的发展来说出现员工旷工的现象也并非是好兆头，但是已经得到过教训的我也会通过领导的批评审视自身的不足，至少在工作态度方面要更加端正并激发自己内心的责任感才行，作为员工却没有爱岗敬业的表现只会在职场竞争中被淘汰罢了，以往的我付出了不少的努力才得到现在这份工作自然要好好珍惜，至少要能够牢记教训并保证自己别再做出旷工这种蠢事了，即便领导能够原谅自己也不会无底线地包容员工的错误，所以我得长点记性并在以后的工作中避免旷工的状况出现。
正因为已经体会到旷工造成的影响自然不希望这种事情再次发生，因此我会将精力都放在工作之中并在以后严格遵守公司的规定，即便因为临时有事无法感到公司也会通过打电话的方式向领导请假，毕竟旷工的做法对自己的发展有害无益自然得予以重视并牢记教训才行。
处理检讨书 篇4
处理检讨书
近日，我收到了一封来自我的老师的邮件，标题是“处理检讨书”。这封邮件引起了我极大的关注和担忧，因为这是我第一次收到一封带有如此严肃标题的邮件。
点击邮件后，一封长长的信开始在我的眼前展开。这是我的老师写给我的一封检讨信，其中目的是让我反思自己的错误和行为，并提出解决问题的方法。这封检讨信内容详细、具体且生动，给我留下了深刻的印象。
检讨信指出了我最近的犯错误的行为。我想象着，写这封信对于我的老师来说应该是一个艰难的过程，但他却用简洁的语言展示了我的错误。他提到了我在课堂上时常迟到的问题，以及我不认真完成作业的情况。这些都是我自己容易忽视的问题，但通过老师的提醒，我意识到这些错误对我的学习和学术发展产生了不良影响。
随后，检讨信详细描述了这些问题对我个人和整个班级的负面影响。他指出，我迟到和不认真完成作业会打断整堂课的秩序和氛围，也会浪费其他同学的学习时间。他说我的行为可能会对其他同学产生不良示范效应，引起他们效仿我的行为。这些点明了我的错误不仅仅是个人问题，而是涉及到整个班级甚至学校的利益。
在检讨信的我的老师提出了一些建设性的解决方案。他建议我更加珍惜时间，克服迟到的问题。他提醒我要在上课前提前规划好时间，避免贸然拖延。他鼓励我制定一个合理的作业计划，保证任务的按时完成。他还提到了一些学习方法和技巧，希望我尝试并找到最适合我的学习方法。
这封检讨信的内容让我深思并意识到了自己的问题。我意识到自己对时间的管理不够到位，对课堂和作业的重要性没有足够的认识。同时，我也感受到了老师的关心和期待，他希望我能改进自己的行为，并在学习和生活中取得更好的成绩。
为了回应老师的期望，我决定采取积极行动。我会制定一个详细的作息表，规划好每天的学习和生活时间。我会设定提前五分钟到达课堂的目标，并努力锻炼自己的时间管理能力。我会养成认真完成作业的习惯，将作业视为对自己知识水平的检验，而不仅仅是一项繁琐的任务。
我还会主动向老师寻求帮助和指导。老师是我的学习导师，他们拥有丰富的知识和经验。我相信他们能给我提供更好的解决问题的方法和建议。通过与老师的沟通和互动，我相信我能够不断改进自己的行为，提升自己的学习能力。
在我逐渐消化和实践检讨信中的建议的同时，我也希望其他同学能从中受益。一个人的错误可能是整个班级或学校的问题。当我们面对检讨时，我们应该勇于正视和接受自己的错误，并积极采取行动来改正。检讨书不仅仅是纸上的文字，它应该是我们学习和成长的契机。
通过检讨书，我意识到自己的错误并找到解决问题的方法。我将以积极的态度应对挑战，并朝着自己的目标前进。我相信，只要我坚持努力，珍惜时间并保持专注，我一定能够取得更好的成绩。同时，我也将用我的行动来证明，检讨书不仅仅是一封检讨，更是我成长的起点。
处理检讨书 篇5
处理检讨书
检讨书是指在犯错误或犯错之后，通过写作的方式对自己的错误进行反思和总结，并表达出对错误的认识和悔改的一种书面材料。处理检讨书是一种辅导员、教师或上级领导对下属或学生给予的一种教育和惩罚手段，帮助他们认识错误，改进行为，成为更好的人。本篇文章将以标题《处理检讨书》为切入点，详细、具体且生动地描述一个人在处理检讨书过程中的思考、感受和行动。
某天下午，大学生小明在课堂上犯了一个错误，因为自己的疏忽，将同学的一本重要笔记本弄丢了。同学们对此非常生气和失望，而小明也意识到了自己的错误。当天晚上，辅导员收到了小明的一封检讨书，希望她能够帮助自己改正错误和挽回同学们的失望。
第二天上午，小明紧张但坚定地走进了辅导员的办公室。他带着一份认真而真挚的检讨书，表达了对同学们失望的歉意和自己犯错的深刻反思。他用诚恳的语言，详细向辅导员解释了事情的经过，并对自己的疏忽和马虎深感羞愧。他提到，他很理解同学们的愤怒和失望，并承诺会以积极的态度面对错误，努力改正自己的不足之处。
辅导员仔细阅读了小明的检讨书，并觉得这封信展现了小明的真实态度和内心的反思。辅导员深知，道歉只是开始，接下来的重要是如何改正错误和弥补失误。于是，辅导员决定采取一系列的措施来帮助小明更好地处理这个问题。
辅导员首先安抚了小明的情绪，告诉他要保持冷静和积极的心态，不要自责过度，要相信自己能够从错误中学到宝贵的教训。接着，辅导员提出了一些建议和计划，帮助小明改正错误和弥补失误。他建议小明主动向受影响的同学道歉，表达自己的歉意和愿意赔偿的决心。辅导员鼓励小明主动寻找同学们的帮助，尽力挽回失去的笔记本，并希望他能在今后更加关注同学们的需要和帮助。辅导员建议小明参加一些社会实践活动，增加社会责任感和团队合作意识，培养责任心和细心的习惯。
在辅导员的引导下，小明积极地行动起来。他首先向受影响的同学们道了歉，并主动承担了赔偿责任。他花了很多时间和精力，找回了丢失的笔记本，并将其完好地归还给同学们。同学们对小明的改变和付出表示赞赏和感激。小明也更加珍惜与他们的友谊，并从中吸取了宝贵的教训。
为了增加对社会责任感和团队合作意识的培养，小明积极参加了一些社会实践活动。他加入了一个志愿者小组，每周都会去附近的敬老院为老人们提供帮助和关怀。在实践中，他体会到了责任和细心的重要性，并逐渐改进自己的习惯和态度。通过与志愿者们的合作，他学会了倾听和尊重他人的意见，提高了自己的社交能力和团队合作意识。
经过一段时间的努力，小明的改变和成长逐渐被辅导员、同学和家人所看到。他通过处理检讨书的过程，真正认识到错误的严重性，并积极采取行动改正自己的缺点。他的努力得到了大家的认可和支持，并成为了身边人信任的对象。
处理检讨书是一个人成长和改过自新的契机。通过写作和反思，我们能更加深刻地认识自己的错误，并通过行动来改正和完善。在辅导员的帮助和引导下，小明走过了自我反思、道歉和改正的道路，学会了如何面对错误和追求进步。这个过程虽然有些曲折和痛苦，但对小明来说却是一次宝贵的人生经历，也是他成为更好的人的重要一步。
我们每个人都会犯错误，但关键是如何面对和改正。处理检讨书不仅是一种教育和惩罚手段，更是帮助我们成长和进步的机会。通过真诚的反思和积极的行动，我们可以不断超越自己，成为更好的人。处理检讨书，是我们在人生道路上的一次重要站点，也是我们走向成熟和成功的坚实基石。
处理检讨书 篇6
处理检讨书
检讨书是一种用于表达反思和道歉的文书，通常被用于教育机构、组织和企业等场合。它的目的是促使人们认识和反省自己的错误行为，并承担相应的责任。处理检讨书意味着对所犯错误进行积极的反思和改正。本文将详细讨论处理检讨书的重要性以及如何撰写一篇生动具体的检讨书。
处理检讨书的重要性在于帮助个人认识和意识到他们所犯的错误。当人们写下自己的错误时，他们往往会回顾事件的发展过程并审视自己的行为。这种反思能使人们深入了解事件的原因，并找到改正错误的途径。由于处理检讨书需要人们深入思考和对自己的行为负责，因此它能帮助个人成长并改正错误，以便今后不再犯同样的错误。
撰写一篇生动具体的检讨书需要一些技巧。要明确表达个人的行为和错误。一篇好的检讨书应该清楚地解释自己所犯的错误是什么，还应该深入分析事件的背景和自己的行为原因。当人们能够精确描述自己的错误时，读者会更容易理解和接受这篇检讨书。
检讨书应该包含个人的反省和思考。处理检讨书不仅仅是承认错误，还应该展示个人对错误行为的认识和理解。这种思考可以通过自己的个人感受和经验来支持。例如，当人们写下自己的反省时，他们可以解释为什么他们感到内疚和遗憾，并阐述他们对事件后果的理解。
然后，在检讨书中提出个人的改进计划。这是处理检讨书的一个重要部分，因为它表明个人已经意识到并接受了责任，愿意采取行动以改正错误。改进计划应该明确列出个人将如何避免再次犯同样的错误，并描述所需的行动步骤。这样的改进计划将显示出个人的决心和努力，使读者相信这是一个真实的检讨书。
检讨书应该包括对所受影响者的道歉。当人们写下对错误行为的道歉时，他们正在承认他们对他人的伤害并表示自己的后悔。这种道歉应该是真诚的，并传达出个人对所受影响者的关心和尊重。通过道歉，个人可以传达出他们理解自己的行为对他人造成了什么影响，并以一种积极的方式来弥补此类伤害。
通过撰写一个生动具体的检讨书，个人可以通过接受和改正自己的错误来实现自我成长。这种处理检讨书不仅有助于个人，还可以帮助组织和教育机构等引导他人。它可以作为培养责任感和自我反思能力的工具，并为建立一个更和谐和有责任心的社会做出贡献。
处理检讨书是一个重要的过程，它要求个人真实地面对自己犯下的错误，并采取积极的行动以防止再次犯同样的错误。通过撰写一篇生动具体的检讨书，个人可以展示他们的反思和改进，并向他人传达一个积极的信息。处理检讨书的过程不仅可以帮助个人成长，还可以为建立一个更有责任感和尊重他人的社会做出贡献。
处理检讨书 篇7
处理检讨书
检讨书是一种书面形式的自我反思，用于表达对自己的错误或不当行为的认识，以及对相关人员的道歉和改正的承诺。无论是在学校、工作场所还是家庭中，处理检讨书都是一项重要的任务。本文将详细、具体且生动地讨论如何处理一份检讨书。
处理检讨书的第一步是仔细阅读并理解其内容。检讨书通常由作者撰写，因此了解作者的观点和反思是至关重要的。读者应该专注于作者所提到的错误或不当行为，并分析作者对这些行为产生的原因的理解程度。理解作者的观点和意识水平有助于确定进一步的操作步骤。
处理检讨书的下一步是回应。作为接收者，读者有责任回应作者的自我反思，提供反馈和指导。这可以通过写一封回信或进行一次面谈来完成。在回应中，读者应表达对作者的认可和理解，并提供积极的反馈和建议。例如，如果作者表达了对自己行为的深刻认识，并承诺改正，读者应鼓励和支持这种改变。同时，读者也可以提供一些建议，帮助作者避免再次犯同样的错误。回应应该充满温暖和关怀，旨在鼓励作者的成长和发展。
在处理检讨书的过程中，重点应放在帮助作者实现自我改变的方面。这可以通过提供资源、建议和支持来实现。例如，如果作者在检讨书中表达了对一门学科的困惑，并希望得到更多的学习资源，读者可提供相关书籍或网站的链接。读者还可以帮助作者建立一个改变的计划，并与其一起制定目标和时间表。通过这种方式，读者可以在处理检讨书的过程中起到引导和辅导的作用。
处理检讨书的一个重要方面是关注作者的情感和心理健康。在撰写检讨书时，作者可能会感到自责、沮丧或愧疚。因此，处理检讨书的过程应关注作者的情绪，并提供所需的支持和理解。读者可以向作者传达自己的理解和接纳，并鼓励其寻求必要的心理帮助。读者还可以提醒作者参与积极的自我反思和自我成长活动，如冥想、运动或参加支持小组。
在处理检讨书之后，读者应为作者的努力和改变表示赞赏和鼓励。这可以通过写一封感谢信、给予奖励或公开表彰来实现。通过给予肯定和鼓励，读者可以增强作者对改变的动力和信心，并进一步巩固其积极行为的持续性。读者还可以分享作者的反思和改变的故事，以鼓励其他人效仿。
处理检讨书是一项关乎个人发展和成长的任务。通过仔细阅读、回应和指导，我们可以帮助他人认识错误、改正行为，并培养积极的自我反思能力。处理检讨书的过程应着重于帮助他人实现自我改变，并关注其情感和心理健康。通过以积极的方式处理检讨书，我们可以共同促进个人和社会的进步与发展。
处理检讨书 篇8
尊敬的领导：
在此，我怀着深深自责，懊悔，心痛的心情向您们汇报关于在xxxx-xx-xx号我违反公司规章制度一事，以此来反省我的问题与错误。
我深知自己犯下错误的严重程度，没有意识到事情的严重性，如果及时阻止他，也就不会有让他扰乱会议秩序以及差点泄露公司秘密的风险发生。
至此，我深刻意识到了自己的错误所在。首先自己再怎么脑子进水也应该事先跟领导汇报、商量，防止错误的发生;其次应该慎重对待公司的规章制度，应严格恪守;最后，自己以后处理事情不能感情用事，对人对事不能缺乏心眼，应该步步谨慎。吃一堑，长一智，从这次错误中吸取教训，让我出来社会又深深的上了一课。
此时此刻，我深感愧对公司，愧对自己，愧对公司领导们对我的栽培，我甘愿接受公司领对我的责罚。通过这件事情，自己也成长了不少，思想上也有所觉悟。在此决心向领导好好悔过，同类事情绝不会有第二次，牢记此次错误警讯!目前唯有将全身心投入到工作岗位当中，将四季度做好，并争取四季度超额完成任务，才不辜负领导对我的栽培!
此致!