学习英语计划十二篇。
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学习英语计划 篇1
初二英语学习计划
英语是一门具有重要地位的语言，不仅在国际交流中扮演着重要的角色，同时也在各行各业中得到了广泛的应用。因此，对于学生而言，在初中阶段就要开始系统化地学习英语，积累英语知识，提高英语能力，为未来的学习和工作打下牢固的基础。本篇文章就是针对初二学生的英语学习计划，通过制订学习计划，帮助学生进一步提升自身的英语能力水平。
1. 目标制定
制定目标是进行任何一项工作之前必须要做的事情，同样地，学习英语也需要先制定一个明确、具体、实际可行的目标。针对初二的英语学习，初步的目标可以如下：
提高英语词汇量，能掌握初二的二千个左右的词汇，并掌握常用词组和固定搭配。
能熟练掌握初二的语法知识，能够用正确的语法结构表达自己的意思。
培养听、说、读、写能力，能够流利地听说读写英语。
通过模拟题的练习，掌握基本的应试技巧，如选项解析、时间分配等。
2. 日常学习安排
学习的日常安排也是英语学习的重要环节。学生应该合理分配自己的学习时间，形成一个科学合理的学习计划。初步的学习计划如下：
每天早上花2小时学习词汇，学生在学习词汇的时候应该注重词汇记忆的方法，需要建立词汇记忆的联想机制。
下午抽出1小时时间来听力练习，不仅要听英语对话，还要学习英语歌曲、英语电影的对话等。
晚上抽出1小时时间来学习语法知识，通过课堂学习和自学方法把句型和语法规则系统化地掌握。
每周进行一次模拟考试，检查自己的学习成果和应试水平。
3. 提高英语学习的主动性
学习英语不仅仅是在学校中听老师讲解，而且还要有自主学习的意识和能力。学生可以通过以下方法提高自己的英语主动性：
阅读英语报刊杂志，在学到知识的同时积累新词汇；
与外教交流，提高口语表达能力和听力理解能力；
使用英语学习网站和应用，通过交互式学习提高学习效率和兴趣。
4. 总结与反思
在不断的学习过程中，学生需要时刻总结自己的学习成效和不足，并进行深度反思，不断提高自己的学习效率。可以通过以下方法来总结和反思：
每周输出一份学习笔记，记录每个环节中的难点和收获；
设置学习目标，每隔一段时间进行答案收集和评估，发现不足并及时调整；
定期与同学或老师分享，交流学习心得，互相提高。
学习英语计划 篇2
首先学习英语要给自己一个安排，特别像我们这种上班族也好白领也好，没有多少时间来统筹安排的。我保证每天花2个小时学习英语(中午休息时间一个小时加晚上睡前一个小时)，进步蛮快的。还有大家要给自己一个压力，有压力才有动力吗!我每天在我的台历上做标志，中午学习完成一个标志，晚上学习完成一个标志，这样一周下来看看是否每天都安排合适了。要不然惩罚自己多背50个单词。呵呵。还有就是英语学习也要讲究策略和好的兵刃，是话说得好，磨刀不误砍柴工啊。好的学习工具和好的学习策略不止事半功倍的效果哦。
好多网友没有个好的耐心和安排，看到什么好就学什么，今天学新概念，明天新东方口语，后天英语900句，我不推荐这样学习。每个课程都有他们自己的特色，我们要系统学习啊。好多人学习到最后就只会简单的句型，因为他们每种教材都只学习前面几课，而每本教材的前面几课都差不多，简单句型，所以他们的英语水平总是保持在简单水平。我自己的选择如下：
时间安排：每晚一个小时：半小时复习、半小时学习新课程，还有中午一个小时的时间在公司通过看美剧来学习。
下载网址：网上搜索可以搜索到很多，最好配套文本和mp3的，可以进行听写的。
学习安排：前半小时复习上一课程内容，然后合上书，用脑子想和用嘴描述出来(不一定要背诵出来，用英语描述更有利于以后英语口语能力)。后半小时进行听写，边听边写，同时边跟读。在单位休息时间就是看老友记，很多网上推荐的，我一般都是一集看几遍，常见的口语我会记下来，先是把整个字幕脚本调出来学习下，然后不看字幕来看，最后用英文字幕看一遍。
你知道怎样用电影学英语吗?
很多人都知道可以用电影学习英语，但是并不是所有的人都从中受益的，我觉得这其中存在很多的误区。所以，今天我想把我用电影学英语的一些经验和想法写一下，大家参考一下就好。
错!恰恰相反，用电影学英语在大多数情况下是很痛苦的，欣赏电影和用电影学习英语绝对是两码事情，很多时候，你要不停的定格，重复，用笔作笔记，其实你会发现，这样绝对是需要很大耐心的。
错!这个要看什么电影了，有些电影粗俗用语很多，比如《prison break》;有些电影又涉及太多的专业领域，比如《CSI》，都是关于侦查，破案的，还有破案用具方面的专业词汇。这些其实都不是特别有必要去记忆的。因为老外也未必知道得很清楚。
很多人看电影学英语，总是喜欢把每个词汇和俚语都弄得很清楚，其实我觉得这样不好，应该是挑选一些自己平时可能会用到，或者感兴趣的来学，一个人除了贵在坚持以外，一些时候该放弃的还是要放弃一些。
如果是我的话，一般都是学真人秀节目，一集大概40分钟多一点，第一遍我大概用了5个小时记笔记，之后会看了几遍。所以基本上40分钟的片子大概要消耗你7～8个小时，所以如果是一部2个小时左右的电影。我觉得你拿来一个多月来学习都是不为过的。So?你觉得电影学英语会很爽吗?我告诉你，其实挺无聊啊，而且笔记记得很痛苦。呵呵 。
不对，应该是切成一块一块的学。后面再详细说明吧。
我对我将要学习的电影选择是相当相当严格的。我个人在选择的时候，大概有这样些个的标准：
1， 生活化相当的强，片中的人物的台词，就是现实生活中外国人经常说的。这个怎么去判断呢?呵呵，其实你可以问专业人士或老外。像我就比较懒了，从来不问，因为我挑的一般都是美国，英国的真人秀节目，比如我首推《the apprentice》，为什么呢?所谓真人秀节目就是现实生活中的跟踪拍摄，根本不用去想，百分百的原味生活英语。
2， 这个电影我要相当的喜欢看。我自己要非常非常的喜欢看这个节目，最好是我认为那种百看不厌的电影，这点还是蛮重要的，至少这样的话，可以帮助我坚持把一部电影完整的学完。
3， 电影不能太长。可惜一般的电影都是超过1个半小时的，所以我还是喜欢挑选美国的电视节目，一般都比较短，不会超过45分钟一个小时。
4， 完美的中英文外挂字幕。这个不是废话吗?没字幕，怎么学啊。
第二步：
拿本小本子，本子上写个大标题，《XX电影》，然后准备一个自己写得顺手的笔，从头开始，记笔记吧，记什么?傻的，不要记太多的生词，关键要记句子：
首先，记句子：
我在《飞黄腾达》听到一个句子：“It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.” 那不是看上去的那么严重。
其实剧情就是讲一个人被朔料块砸了一下脑袋，她就搞得跟真的一样，旁边一个人看到以后的想法。
看到这种句子，要马上记下：
(It appears to be……of…....看上去怎么样怎么样，用of后接名字性的东西，表示补充 例句：It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.) 我笔记本上就是这样记的。
所以，例句要很勤力地去记的，不然以后你没办法复习的。
我在看《英国达人》的时候，裁判很喜欢说： and you just blown me away. Blow sb away 震撼某人，我被你震撼了
同样，记下例句。
And I just had a little fuel mind game with Amy in return.
先说一个完整的句子后面加in return，表示我做这个事情作为回报，作为反击。
忽略的用法要记，一词多意思要记：
I can not for the life of me visualize Sam in that type of position.
“感到”这种意思，我们一般用feel，会用visualize吗?
所以记一下，visualize 后面括号，像这样：visualize (feel)
学习英语计划 篇3
作为一名即将步入职场的大学生，英语已经成为了我的必修课。为了能够更好地适应未来职业发展的需求，我制定了一份"金风英语学习计划"，来帮助我提高英语水平。
第一阶段：背单词
背单词是提高英语水平的必要途径，对于我这样一个口语表达不够流利的人来说，尤其重要。在第一阶段，我计划要背诵3000个基础和常用单词，并进行分类整理和总结，打造出属于自己的一本便携式词汇手册。
第二阶段：阅读
阅读是提高英语水平的又一种重要途径，它不仅可以提高我对单词的理解和运用能力，还可以提高我的语感和表达能力。在第二阶段，我计划要阅读英语报刊、杂志、小说、博客等各种类型的英文文章，并学习其中的用法和句型，加深对英语语法的理解和掌握。
第三阶段：听力影视
听力是英语学习过程中至关重要的一部分，不仅可以提高我的听力水平，还能提高我的口语能力和理解能力。在第三阶段，我计划要选择英文影视，尤其是美剧和英剧进行听力训练和口语练习，并利用其中的语言材料进行听力强化练习，形成自己的听力记忆和口语表达能力。
第四阶段：口语练习
口语是英语学习的重点和难点，只有掌握好口语，才能在职业领域中无障碍沟通。在第四阶段，我计划要参加英语角、与外籍人士进行交流，并选择一些有针对性的口语考试，如雅思、托福等进行训练和复习，提高口语表达能力和应对能力。
通过以上步骤的训练和练习，我相信我的英语水平会有一个较大的提高，我可以更加自信地使用英语并适应未来的职场发展需求。
学习英语计划 篇4
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。3nA英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
学习英语计划 篇5
初二英语学习计划
作为初二学生，英语学习是我们最重要和必要的功课之一。而对于英语这门学科，要想学好和掌握好，必须要有一个合适的学习计划，否则，不仅会耗费我们更多的时间和精力，还会让我们无从下手。因此，我认为制定一个适合自己的初二英语学习计划，对于我们学英语非常重要。
首先，我们应该充分了解英语学科的考试形式和内容。在初中阶段，英语的考试主要有四个方面：听力、口语、阅读和写作。因此，在我们的学习计划中，我们应该分别分配时间去学习这几方面的知识和技能。平时，我们可以通过模拟考试来了解自己在这几个方面的表现，从而更好地制定学习计划。
其次，我们应该在学习语法的同时，注重词汇和阅读技巧。因为在英语学科中，语法只是其中一部分，而词汇和阅读则是关键的部分。我们可以选择一些适合自己的词汇书籍或者在线词汇工具来进行词汇的积累，而在阅读方面，我们可以多读一些英语故事、新闻和杂志，从而提升自己的阅读能力。
最后，我们应该注重英语口语的锻炼。很多初中生在英语口语方面存在很大的问题，这是因为平时缺乏口语的练习。我们可以选择组织英语角、跟老师和同学进行英语交流或者通过一些英语学习网站进行口语练习，这些都可以帮助我们提高自己的口语表达能力。
综上所述，制定一个适合自己的英语学习计划非常重要，必须要根据自己的实际情况和个人特点来制定。只有合理充分地利用时间，分配好各个方面的学习任务，才能让我们更好地提高自己的英语学习成绩。我的初二英语学习计划，就是这样一个全面、科学、合理的计划，希望大家也能好好制定自己的学习计划，共同提高英语学习成绩。
学习英语计划 篇6
初二英语学习计划
随着中考的临近，初二阶段的学习显得尤为关键。语文和数学固然重要，但英语作为国际交流的重要工具，也应该被高度重视。为了更好地应对中考，提高英语水平，我制定了初二英语学习计划。
一、梳理知识结构
在初二的学习过程中，每个单元的知识点都相对独立，但这些知识点又相互联系，形成了一个知识体系。因此，我需要认真梳理英语的知识结构，弄清楚各个单元之间的关系，使得知识点之间的联系更加清晰明了。
二、积极参与课堂
课堂是学习的主阵地，尤其是英语这门语言学科更需要在课堂上认真听讲，参与课堂，注重语音语调的练习，提高口语表达能力。同时，也需要在课堂上主动发言，锻炼英语交流的能力，从而更好地掌握语言知识。
三、词汇和语法的积累
英语词汇和语法是掌握英语的基础，因此在初二的学习过程中，要注重积累词汇和语法。我会通过背单词和做语法练习来加强记忆，熟练掌握常用词汇和语法规则，提高语法的运用能力。
四、听说读写四项能力的提高
英语学习的四项基本语言能力都有其重要性，而且相互补充，因此要平衡发展四项能力。具体来说，要多听多说，注重语音和语调的练习，在口语训练中加强听力训练，提高灵敏度和反应能力。同时，要多读多写，拓宽语言应用场景，加深理解和记忆。
五、培养英语学习兴趣
英语学习需要长期坚持，而兴趣是坚持的最大动力。因此，我会通过了解英语国家的文化、音乐和电影等方式，培养出对英语学习的兴趣。同时也可以参加英语角、英语讲座等活动，锻炼英语交流和表达的能力。
总之，初二的英语学习计划需要以扎实的基础知识和坚实的技能训练为基础，同时注重培养学习兴趣和增强信心。只有做好全面的准备工作，才能更好地应对高中和中考的挑战。
学习英语计划 篇7
寒假假期，是每个学生最期待的时间。在这段时间里，我们可以好好休息，去旅游、参加各种兴趣班等等。但是作为优秀的学生，我们永远不能忘记学习，因此我为自己制定了一份详细的英语学习计划。
第一步，为了提高英语听力与口语能力，在家中我将利用网上学习资源学习英语听说课程，并尝试跟读并模仿各种英文电视剧、广播、新闻内容等，提高自己的口语表达与听力理解水平。同时，我还将参加一些英语角之类的活动，与一些对口语提升有帮助的同龄人进行交流，从而提高自己的口语表达和交流水平。
第二步，为了加深对英语阅读的理解，我将在家中进行英语阅读，选择一些有趣且适合英语学习者的英文小说，吸收英语文化中新的知识，并且不断增加自己的英语词汇量。同时，我还会在看英文电影时开启英文字幕进行学习，提高自己的阅读理解和阅读速度。
第三步，为了掌握英语写作的技巧，我将按照老师的要求，写一篇英文作文，并邀请家人或朋友，帮助我进行语法和单词方面的校对，从而提高自己的写作水平。此外，我还将积极参加各种写作比赛，争取提高自己的写作水平。
第四步，为了提高四六级考试的成绩，我将在家中利用每天半小时的时间进行英语听力与阅读训练，并且通过做每日的英语题集和模拟试题，提高自己的考试技巧和提高分数。
综上所述，我的寒假假期英语学习计划，是一个既系统又切实可行的计划，旨在帮助我提高自己的英语表达和阅读技巧，掌握基本的英语写作和听力口语能力，同时努力提高自己的英语考试成绩。我相信，只要按照这个计划去执行，我一定能够收获良好的学习成效。
学习英语计划 篇8
1、总则
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
2、创造英语环境
我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。
3、英语学习方法
对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：
(一) 尽量将听和说的练习结合起来
我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二) 利用背诵提高口语
实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。
(三) 选择适用的口语教材
自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。
大家也许会问结合上述创造英语听说的方法，有没有方便快捷的方法呢?答案是有的，在这里推荐大家使用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。
基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，非常方便地为自学英语者提供了英语环境和英语听说机会。根据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：
1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。
2)可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自动定位。
3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。
4)配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。这样，你就可以自由地进行口语练习了!
4、系统了解英语语法
自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。
具体的方法如下：
1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话
我得承认，对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请相信我，如果能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。另外，一定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。
2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表
4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇。这种方式，会让生词记忆的特别牢。对于感兴趣的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体育，娱乐，新闻，或者随便什么其他的，随意浏览即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后记下来。
最后，要利用可能的机会记生词。注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词。比如，在乘地铁的时候，可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到"Yellowcab"这样地道的表达。这是英语口语的内功，需要日积月累。
3.勇敢一点，不要怕和老外交流
今天在中国的老外已经非常的多了，我们的身边常常有机会合他们面对面。所有在中国的老外，都和我们一样。也希望多了解一些中国并希望学一些中文。很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心，害怕犯错误，害怕出洋相。不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相：在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候，我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b；在我们第一位荷兰员工报道，需要填写一些表格的时候，我错误的翻译成需要他去修理一些桌子；我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所，退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发现还有别人犯了同样的错误，那扇该死的门上根本没有任何标示，除非你进去，否则不会发现自己走错了)。所以我想，各位大概不会犯更糟糕的错误了，既然如此，何不勇敢尝试呢。在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力。同时，和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇，潜移默化中让我们的英语口语变得更地道。
4.坚持
我所提出的方法其实绝对不难，真正比较难以做到的是坚持。如果能够坚持下来六个月的话，我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的。在我自己的英语口语学习博客上，我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达。在这里，大家可以看到一些对于日常表达有用的东西。
学习英语计划 篇9
大学毕业后好长一段时间没碰英语，最近因为工作需要与外国客户接触，需要在短期内恢复英语水平，本人制定了一些学习计划。
早上6点到7点半：我是九点上班，早上时间还是比较充裕的，一日之计在于晨，这时候头脑最清醒，是学习的黄金时段，背英语单词效果都很好哦。在线背单词 这个网站不错，可以听发音看例句，比较适合我，我一直喜欢在语境里面背诵，干背记不住。
中午午休时间：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐。不过在单位休息也只能在桌子上趴一会，我一般休息二十分钟就差不多了。之后的时间我会选择看一些双语字幕的英文视频。比如“老友记”“绯闻女孩”这样的美剧。
上班空闲的短时间，我也会去一些英语微博阅读一些美句。或者在英文阅读网浏览一些英语新闻，美文笑话之类的短篇。
晚饭后：我会找一些工作需要的英语口语教程，英语情景口语来学习阅读模仿。
这些网站都是我在英语学习网站大全这个网址导航站找的，个人感觉不错的。也希望一些英语学习已经取得较大进步的童鞋分享一下你的经验，或者给我批评指正一下。
学习英语计划 篇10
英语语音学习计划
作为一名英语学习者，我们无法忽视语音的重要性。良好的语音不仅有助于我们与外国人交流更加流利，更能提高自身口语表达的清晰度和自信度。因此，制定一份英语语音学习计划是十分必要的。本文将从学习计划的制定、日常练习、自我评估和克服困难四个方面，为大家介绍一份全面的英语语音学习计划。
一、学习计划的制定
制定学习计划是一项非常关键的工作，它需要我们进行必要的前期准备和思考。当我们拟定好一个全面、合理且适合自己的语音学习计划后，就可以按照计划依次进行学习，提高自身的语音水平。
1.1 确定学习目标
在制定学习计划时，首先要确定学习目标，这有助于我们对自己的学习有一个大致的方向和目标。我们可以考虑从以下几个方面来制定目标：
(1)语音发音准确程度：透彻学习音标，能够分辨和准确发音每个音素。
(2)语音语调把握程度：掌握英语重读与轻读，正确把握英语语调。
(3)流利度：提高英语口语速度和自然度，避免类似于中式英语的“卡壳”现象。
(4)自信度：提高自身对英语口语的自信心，自信地表达出自己的见解，提高与外国人交流时的流畅度。
1.2 制定学习计划
接下来，我们需要按照自己的学习目标来制定计划。具体来说，制定学习计划时需要考虑以下几个方面：
(1)每日练习时间：根据自己的实际情况，安排每天的学习时间，确保每天都能有一定的时间用于语音学习。
(2)练习内容：分阶段学习，掌握基本语音知识，并逐渐加深对语音知识的理解和掌握。
(3)练习工具：语音学习需要有相应的工具，比如语音朗读软件、短语发音比较软件等。
(4)学习过程中需要注意的技巧和方法。
二、日常练习
制定好学习计划后，我们就需要安排时间定期进行练习。日常的语音练习可以有以下几个方面：
2.1 学习音标
在英语语音学习计划的初期，需要分五个阶段逐步认识和掌握27个音标。学习音标时，可以借助一些音标学习软件，通过不断的模仿和练习，掌握每个音标的基本发音方式，从而达到比较准确的发音效果。
2.2 英语口音训练
学习英语口音之前，需要了解不同国家英语口音之间的差别，明确自己需要学习和掌握的口音。平时可以用语音学习软件进行模仿，比如尝试模仿美式英语、英式英语等发音，根据不同口音来练习，能够帮助我们培养流利的口语表达能力。
2.3 训练语调
在学习英语语音时，把握语调也是非常关键的。语调不准确会让我们的英语听起来非常生硬，因此，我们需要适当训练语调。在日常练习中，可以通过模仿广播和新闻发布的语调，来巩固自己的语调水平。
三、自我评估
英语语音的学习需求不断地进行自我评估，帮助我们发现自身的问题并进行相应的调整和修改。自我评估可以从以下几个方面来进行：
3.1 监听能力评估
在进行英语语音学习时，我们需要不断提高自身的听力水平，能够清晰地辨认出不同发音、语调等的细微差别。因此，我们需要定期进行英语听力测试，了解自己的听力是否有所提高。
3.2 口语训练评估
语音学习过程中，我们需要对自己的口语表达进行评估，发现自己的不足，并根据需求进行相应的调整。我们可以通过在网上参与各种口语测试活动，发现自身的口语究竟有哪些方面需要加强。
四、克服困难
在任何学习过程中，我们都需要面对各种各样的困难，英语语音学习也不例外。在学习过程中，我们可能会遇到以下几种困难：
4.1 听力困难
英语语音学习中，听力困难是我们最常遇到的问题之一。对于这个问题，我们可以尝试扩大自己的听力范围，比如多听英语新闻、英语歌曲等，让自己逐渐适应英语语音，提高自己的辨别和听力水平。
4.2 发音困难
对于学习英语语音的初学者，发音困难也是较为普遍的。如果我们在学习过程中遇到发音困难，不要急于放弃，可以多找一些发音准确的英语资料进行比较，找到问题所在，针对性地进行调整。
总之，对于想要提高英语语音的学习者，我们建议制定一个全面、合理的英语语音学习计划。同时，在日常练习中，要注意训练音标、英语口音和语调。在学习过程中，还要不断地自我评估和克服困难，相信只要坚持不懈，我们一定能够达到自己的学习目标。
学习英语计划 篇11
刚进入大学，面对一个崭新的环境，新生都需要花一定的时间来适应大学与高中截然不同的学习节奏。由于很多学校大二才允许参加英语四级考试，所以大一的时候，考生并没有备考复习的压力，这时候切忌忘乎所以，完全放弃对英语的学习，相反，这一阶段大家的重心应在提高英语基础实力方面，听说读写是这个阶段的重点。平时，多看些原版英文电影、系列剧和国外名校公开课。该阶段要坚持背诵，尤其是对单词的记忆，毕竟词汇是学习英语的基础，大学英语四六级的词汇量要求为5000个左右，从大一就开始掌握这些词汇，后期英语学习起来就会轻松许多。
步入大二的时候，各种证书考试接踵而来，应试的压力全面袭来。首先就是英语四级，这一年在大学里应该算是很忙碌的一年，考生最好在大二阶段就“搞定”英语四级，否则会影响后面的学习。最理想的状态是在大二下学期和大三上学期把英语六级搞定。这个时候前期的英语基础作用就显现出来了，基础过硬的考生英语四级基本不用再费劲复习，基础薄弱的学生这一年一定要加紧复习，一举通关四六级。
进入大三、大四学年，大家都已经渐渐习惯大学的生活和学习节奏，真正的考验也来自于这个阶段，对于很多英语四、六级尚未通过的学生来说，时间的分配显得尤为重要。大多数人会进入考研和出国的安排阶段，不管是研究生入学考试还是托福、雅思、GRE(美国研究生入学考试)或GMAT(经企管理研究生入学考试)，这几种考试都属于高端考试，同时对于英语的要求也很高，即使四六级考过了，考生依然不能放松对英语的学习。
假期中坚持看完一本英文小说。当然一定要根据自己的水平挑选合适的书刊。比如基础稍差的同学就去书店挑选一本自己感兴趣的有中文对照版本的英文小说，而英文好的同学则直接选择原版小说(自己抽一天时间去逛逛外文书店吧，去挑选一本自己真正感兴趣的书来读)。
这里给大家的建议是，在读的过程中一定要有摘抄的习惯。把自己认为用的好的词、短语甚至句子认真摘抄在笔记本上，并且要经常拿出来复习。这对你的英文写作有非常大的提升作用，所以大家在坚持读完一本小说的过程中一定不能忘记摘抄。
准备一个国际英语水平测试，比如雅思。尤其有出国打算的孩子。准备考试的过程一定会让你的英文突飞猛进。以下给大家一些雅思备考的建议。
平时练习口语注意：
要找partner，可以练习听力和反应，最好是外国人。得利用雅思最新真题题库练习。然后录音，了解自己语法和词汇的问题，并反复操练改正错误。定期上一些雅思或雅思老师博客了解最新真题变化并练习。平时多看报纸杂志了解时事，为口语话题积累素材。
再来听力部分：
如果基础比较弱，选择网上有代表性的,从中间随便挑一个网站坚持练习听力即可。但是千万不要一个个都听过来。记住，开始阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。
如果觉得特别吃力，在前期每篇文章听10遍，再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听10遍以上。或者做听写训练。注意精听为主泛听为辅。
这样坚持3个月，以后看美剧大部分时间不需要看字幕。英语学习最好不要间断，听说读写都如此。单词每天都要复习，阅读真题每天一篇，口语每天一个真题话题，口语每天要保证半小时的口语练习时间。
学习英语计划 篇12
积累词汇
如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
学习语法
语法是语言的骨架，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。
多读、多背、多写
学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
勇于交流
前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
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英语学习计划(集锦十二篇)
为了满足领导的要求，加快项目进程，我们要撰写一份下阶段的工作计划。有了工作计划，我们可以在将来工作遇到困难时不慌张，有条不紊的去处理，应该怎么将这份工作计划写得更有价值呢？以下由小编为大家精心整理的“英语学习计划(集锦十二篇)”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
英语学习计划 篇1
欢迎阅读初三英语学习计划，进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，所以如果抱着“三天打鱼，两天晒网”的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。
1、单词和词组：
掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2、语法：
要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。
3、阅读：
到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间；不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4、写作：
不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。
3、走出题海
在复习备考过程中切忌以练促学和以考代教。适当地组织一些有针对性的训练或考试的确可以起到反馈教学情况、了解学生学习状况、查漏补缺和调整教学步调的作用，但是对于基础较差的学生来说，频繁的训练和考试只会让他们逐步丧失自信，竟而产生厌学情绪。与此同时，这些差生消化落实基础知识包括记忆词汇的大好时光也随着一次次的考试付之东流。另外，按照英语学习规律，提高教学质量的重要一环是精选、精编复习练习，"题海战术"会造成大量的重复劳动，浪费学生宝贵的复习时间，而且收效甚微。在面对铺天盖地资料时，尤其是高考前的这两个月的时间内，全国各地的模拟试卷纷沓而来，我们老师要注意去粗取精，博采众长，为学生精心组织针对性强的训练题，切实减少考试次数，减轻学生的负担，把学生从茫茫题海中解放出来。
4、专项训练
专项训练旨在进一步巩固语法知识和综合能力的培养，具体分为语法专项和听、读、写专项。
①语法专项训练，固强补弱
重视基础语法乃是夯实学生基础知识的绝妙的方法。也是复习湖北卷完成句子专题的切入点和载体。各种时态、语态在写作中必不可少，举足轻重。时态语态的掌握和运用为学好非谓语动词打下坚实基础。通过巧妙设置时态、语态、非谓语动词、名词性从句、状语从句、定语从句、倒装等习题，帮助学生总结、归纳，从而达到环环相扣，层层推进，扎扎实实。在实现知识的重温与巩固的同时，达到了知识系统化、网络化、板块化、深化以及知识的迁移。
②听读写专项训练，强化能力
听读写专项训练包括多项选择题、完形填空题、阅读理解题和书面表达。这一阶段，我们不仅要把握好学生的英语词汇、语法、句型结构这些语言关，而且还要对一些非语言知识因素加以指导，努力提高学生的听力水平以及在阅读时的逻辑推理力、猜测能力、概括能力和写作能力等。加强学生对解题的规范性、完整性、准确性和速度等的强化训练。同时老师还要重视对学生进行高考解题技巧的点拨和解题思路的提高，以期最大程度地提高学生的听读写能力。
5、综合训练，全面提高解题能力
在最后一个月左右的时间里，结合外地信息和资料，精心编写八套在长度、难度都与高考试卷基本相同的试卷，让学生在规定时间内完成，提高学生的临场发挥能力和应试心理素质，提高解题技巧和熟练程度，合理地把握分配在各题上的时间，从而提高解理速度，进一步查漏补缺。综合练习有发必收、有收必改、有改必讲，把所有错题作为重点处理，多加解题方法的指导，排除一切非智力因素的干扰，全面提高英语语言运用的能力。
英语学习计划 篇2
很快我就要面临着初中毕业的现实了，对于下个学期的高中生活，我是比较期待的.，因为从下个学期开始便宣告着我已经是一名高一学生了，为了迎接美好的高中生活，我可不能够在学习上拖后腿。可事实上我的确有着偏科的现象，最为明显的就是英语科目上的不足，实际上在前不久结束的考试之中，我的英语仅仅只是勉强及格而已，如果不是其他科目的优势弥补了英语的落差，我很可能考不上重点高中，针对于我目前这个现状，我制定了一份我自认为能够提高自身英语水平的学习计划。
其实我在平时的时候都没有将英语学好，那么我又有什么底气觉得自己凭借一个暑假的努力就能赶上那些初中三年英语成绩都不错的学生呢?实际上我也没有什么信心，但是我觉得自己还是应该去做的，在父母的支持之下，我决定在暑假的时候聘请一位英语家教，一对一辅导的那一种，尽管花费可能比较昂贵，但是为了提高自己的英语成绩，这一点的付出是必要的。
我以前虽然买过许多英语辅导书的，但是我都放在书柜没有动过，想到这里我便痛恨自己，多么好的学习资源啊，竟然就这样被我浪费了。面对这那么多的教辅资料，我觉得这些都应该好好利用起来，每天除了英语家教以外，至少抽出两个小时的时间看英语辅导书，在对英语的学习有了一个大概的方向以后，其他方面我也可以尝试着锻炼一下，英语听力就是让我感到头疼的，考试的时候根本听不清说的是什么，因此我还要每一天听半个小时的英语听力。
英语单词是学习的基础，为了打好学习的基础，我应该每天抄写一个小时的英语单词，当自己对这些单词比较熟悉以后，我再开始尝试听写单词，最后再进行默写，将每个单元的单词都融会贯通。当自己解决词汇量不足的问题以后，我再开始将英语句子攻略下来，或许这样下去的话，最终我能够将英语作文看懂，这样的话在开学的考试之中取得的分数也就不会太难看了。
其实暑假的时间说长也不长，毕竟也就只有两个月的时间而已，在这两个月之中我可不能够再开小差了，不然的话可就浪费了父母的心血，而且如果在新学期的考试再出现偏科的现象的话，以后想要纠正过来可就难太多了，因此这次的暑假英语学习计划，我应该更加用心地对待。
英语学习计划 篇3
随着新学期的到来，大家走出了快乐的暑假，又将继续投入到紧张的学习中去。在开学之初，大家有必要给自己设定一个目标，制定一个计划，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。
首先，端正自己的学习态度。“态度决定一切”！心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提！
其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。
第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。
最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。
英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给大家介绍一些英语学习的方法：
（1）我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。
单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。
（2）语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。大家要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。
（3）作文，不仅考察单词量，同时也考察大家的写作能力。较强的.写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。
最后，祝大家，新学期，新气象，取得更好的成绩！
英语学习计划 篇4
粗略：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的'学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂就行了，不要贪大贪快。要扎扎实实。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
8、抓住一套教材，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行。
细分：
(一)听力：
1、每天晚上9：00——10：30听写一篇五分钟左右的短文，着重听力后的分析。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文。
3、可安排一天看一部外国电影，复习内容。
4、重视精听。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
英语学习计划 篇5
英语学习计划
随着全球化的发展和国际交流的日益频繁，英语已经成为一门必备的语言技能。英语已经逐渐超越了作为第二语言的地位，成为一种全球性语言。现在，一个人拥有一定的英语水平已经成为求职者的一项标配。为了提高自己的英语能力，需要进行一系列的学习计划，下面是我的英语学习计划。
第一步：构建英语学习的坚实基础
1. 了解基本的英语语法和单词
英语的语法和单词是学习英语的基石。我们需要了解基本的规则和单词，以便更好地理解句子和文章。
2. 学习英语发音和口语
在进行英语口语交流时，发音和口语是至关重要的。我们可以通过听音频、看视频、模仿英语原声等方式练习发音和口语。
3. 培养英语阅读和写作的习惯
英语阅读和写作是增加英语知识和提高英语水平的重要方法。我们可以选择适合自己水平的英文材料，如英文报纸、杂志、故事书等进行阅读和写作。
第二步：提升英语听力能力
1. 去英文听力培训班
在英文听力培训班中会有专业的老师教授如何听懂英文。这是一个非常有效的提高英语听力能力的方法。
2. 大量听英文广播和英文电视节目
通过听英文广播、电视节目来提高英语听力能力。
第三步：加强英语口语能力
1. 参加英语角或语言交换
通过参加英语角或语言交换来锻炼英语口语能力。
2. 模仿英语原声音频或视频
通过模仿英语原声音频和视频来提高英语口语流利度和语感。
第四步：积累英语词汇和提高语感
1. 大量阅读英文报纸、杂志和书籍
阅读是增加英语词汇量和提高英语语感的重要途径。
2. 制定单词积累计划
通过制定单词积累计划来扩充自己的词汇量。
第五步：练习英语写作
1. 写英文日记
通过写英文日记来提高英语写作水平，并加强对英文想法的表达能力。
2. 参加英文写作培训班
参加英文写作培训班可以提高英文写作水平。
以上是我的英语学习计划。希望通过不断地学习和练习，我能够达到自己的英语目标。学习英语需要耐心和毅力，只要坚持下去，就能够收获丰硕的成果。
英语学习计划(系列十二篇)
根据单位领导在工作内容上的指示，需要抽出时间着手准备一份工作计划了。制定工作计划可以提高完成预期目标的可能性。想学习写工作计划却不知道该请教谁？小编特别为你收集的“英语学习计划(系列十二篇)”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
英语学习计划【篇1】
帮孩子找目标、做自我评定
对孩子来说，合理预期至关重要，阶段性设定和修正目标，切记设立宏大的终极目标。鼓励孩子找到一个学习榜样，可以是同学，好友，邻居，父母，老师，也可以是理想中的自己。
Tips
如果家长发现孩子对英语学习不够自信，无法或不愿独立完成评估，家长可以通过和孩子一起阅读短文、听写英文单词、做听力练习等活动，帮助孩子一起做评估并设定目标。
2重点突破，制定合理计划
找准弱项之后，以周为单位，让孩子量身制定适合自己的计划。比如说和读相对弱的孩子，两天以口语练习为主，两天以阅读练习为主，另外两天分别以做听力单选题和默写单词为主。最后一天为阶段性复习，即通过自我评估、家长互动来检测是否达到学习目标。
建议每天学习时间不少于40分钟。那么在这40分钟里面，如何具体来学习呢?这里我们提供一些练习听说读写的小方法，供家长和小朋友参考。
听：动画视频、听力材料反复练习
每天可以选择一集动画视频或一篇听力材料反复练习，拿视频动画为例，建议听三遍。
第一遍，完整流畅地听，让孩子通过动画了解具体的时间人物地点事件。
第二遍听之前，准备一张白纸，写下人物(who)、地点(where)、时间(when)、事件(what)、原因(why)。听第二遍，写下对应的人物、地点、时间、事件、原因。在听写的过程中，随时按暂定键，给自己足够的时间来写单词或者短语。在这个过程中，家长需要提醒孩子量力而行，按照自己的能力能写多少是多少，写出来的以单词和短语为主。
最后一遍看视频，将听写出来的单词短语连成完整的句子。
在视频和听力材料的选择上，家长可以英美口音混合搭配，让孩子接触英式和美式两种不同口音的英语发音，增强他们对英语的包容力。
说：看图说话、模仿语音语调、复述故事循序渐进
家长可以选择有配套MP3的绘本来练习小朋友“说”的能力。首先将图片对应的文字遮挡起来，鼓励孩子看图说话，注意要鼓励孩子尽量用完整的长句子将静态图片中的细节都表达出来。比如描绘一棵树，不能光说看见一棵树，还要说出树的大小，颜色，是果树还是花树之类的。
然后放配套音频，让孩子大声跟读，模仿朗读者的语音语调，增强孩子英语语感。最后让孩子复述故事，鼓励他们发挥想象力，给故事加一个不同的结尾。
为了让孩子对自己的英语口语有更客观的认识，可以在朗读故事，复述故事的过程中录音，然后回放，让孩子比对自己的发音和原版发音，纠正语音、语调。
有能力的家庭，可以让小朋友和外教或者以英语为母语的小伙伴交流。在交流过程中，注意要“一听二问三记”：
“听”，即仔细辨别对方发音，比如对方是如何发“r” 和“th”这两个音的，并刻意去模仿对方的发音。
“问”，即遇到生词和表达方法，要大胆提问，直到弄懂为止。
“记”，即弄清楚生词表达方法的意义和用法之后，马上记录到生词本上，将例句也写下，随时翻看，有意识的拿出来温习。
读：掌握文章大意为主
对于低年级的小朋友来说，家长可以帮助小朋友学习、巩固自然拼读，发音规律方法，在掌握了自然拼读后，家长可以带着小朋友或者跟着配套录音一句一句跟读。
可以独立阅读的小朋友，建议阅读时以掌握文章大意和段落大意为主。拿议论文来说，鼓励小朋友找到每一段的主旨句，将里面表达逻辑关系的单词划出来。
在阅读中，难免会遇到生词，小朋友不要急于查字典，可以先做上记号，统一查字典。
写：写单词-写句子-写文章
写作是循序渐进的过程，开始的时候鼓励孩子以填空选择形式，做单词听写，逐步过渡到听写整句。平常注意句式的积累，鼓励他们摘抄美好的英文句子。
对于高年级有能力的小朋友，可以鼓励他们写日记、周记、读后感等，以叙述文为主，可以有一些议论文的成分。
英语学习计划【篇2】
粗略：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的'学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂就行了，不要贪大贪快。要扎扎实实。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
8、抓住一套教材，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行。
细分：
(一)听力：
1、每天晚上9：00——10：30听写一篇五分钟左右的短文，着重听力后的分析。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文。
3、可安排一天看一部外国电影，复习内容。
4、重视精听。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
英语学习计划【篇3】
英文学习计划
随着国际化进程的加速以及全球化的不断深入，学好英语已成为现代人的必备技能之一。英语基础好的人不仅可以在学术上有所斩获，还可以更好地参与国际交流和竞争。下面就让我们一起来制定一份英文学习计划，提高我们的英语能力。
1. 制定学习计划
制定英语学习计划要基于自己的实际情况和需求，可以从以下几个方面考虑：
1）任务分解法
将学习任务分成若干小部分，全面认识掌握，不断累积进步，最终达到预期目标。比如，可以将语法、阅读、听力和口语分别列出，每一项制定一定的计划。
2）目标完善法
明确目标，增强学习的针对性，比如，口语目标可以分为提高自我表达和增强交际能力两方面，以此为基础来制定学习计划。
3）分时段学习法
每天一点一滴地学习英语，保持长期学习状态，充分利用碎片时间进行学习，如晨间、午休、晚间等。可以采取阅读、听力、写作等形式以利于学习。
4）交互式学习法
针对自己的实际情况来进行学习，组建学习小组，分享自己的心得和经验，互相学习，借鉴。
2. 提高英语水平
提高英语水平需要以下几个方面：
1）背单词
做英语习惯长久的人无不赞同背单词的重要性，尤其是对于阅读、考试、写作等场合，单词的掌握可以起到事半功倍的作用。
2）学语法
学好语法可以让你的英语更加地地道。可以通过各种方式学习语法，如教材、应用类书籍、语法范例等。
3）多读书
多读书可以帮助提高口语能力和阅读能力，可以阅读英文原著、英文杂志等英文书籍。
4）听新闻/听英文歌曲
学习英语，沉浸在英文环境中可以提高英语水平的速度和效果。
3. 掌握学习技巧
在实际学习中，掌握一些学习技巧可以事半功倍。
1）背单词：采取巧妙方式记忆英文单词——用单词的音、形、义相结合的方式进行记忆。
2）练口语：通过口音训练或找人练习口语可以很有帮助。
3）精听：通过对英语短文、新闻、电视剧进行精听可以提高英语基础音词的掌握。
4）口语练习：口语练习可以与外教、本地人或其他学习伙伴进行练习。
5）多阅读：多看英文文章、故事或小说能够帮助学生了解词汇、语言用法和文化差异。
结语：
学好英语需要长期坚持和不断努力。制定合理的学习计划，学习过程要注重实效性，融入自己的兴趣和爱好，不断摸索适合自己的学习方法，提高英语能力的同时也能够发现英语世界的有趣之处，享受国际化带来的巨大优势。
英语学习计划【篇4】
12月份到考前，本阶段英语的学习时间控制在平均每天2个小时左右;学习的侧重点是考研真题、模拟题和作文模版的应用。此阶段平均每天英语学习时间约2小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。④模拟题练习，以提高速度为主，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，每套试题都要在模拟实考的时限和环境下完成，以便测试自己的实际应考能力。为每类题型科学合理地分配时间，并根据自身特点对主观题进行估分(尽量稍估低一些)，对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。
在这一阶段，建议大家需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。
考生要注意，在复习的过程中，要计划明确，时刻按照计划复习，同时还要注意突出重点，不同的复习阶段要有不同的侧重点。
总之，考研是考验人们意志和毅力的一场拼搏战，只有不畏艰险，知难而上者才有望取胜。古语说得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，坚持到最后就是胜利!
英语学习计划【篇5】
在这学期里，要加强自我不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的资料、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自我的阅读、写作本事，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎样做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作本事。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，仅有基础扎实了，才能够累计更多。
最终，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
英语学习计划【篇6】
随着新学期的到来，大家走出了快乐的暑假，又将继续投入到紧张的学习中去。在开学之初，大家有必要给自己设定一个目标，制定一个计划，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。
首先，端正自己的学习态度。“态度决定一切”！心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提！
其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。
第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。
最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。
英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给大家介绍一些英语学习的方法：
（1）我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。
单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。
（2）语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。大家要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。
（3）作文，不仅考察单词量，同时也考察大家的写作能力。较强的.写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。
最后，祝大家，新学期，新气象，取得更好的成绩！
英语学习计划【篇7】
My English Learning Plan
Introduction
As an international language, English plays an essential role in global communication and business. It is a widely spoken language and an official language in many countries. To improve my English skills, I have developed a practical plan for learning English.
Goals
My main goal is to improve my English proficiency significantly in all four language skills: reading, writing, listening, and speaking. Specifically, I aim to:
1. Increase my vocabulary range and knowledge of English grammar.
2. Enhance my English reading and writing abilities to be able to comprehend and express complex ideas.
3. Improve my listening skills to understand various accents and tune my ear to different contexts.
4. Develop my speaking skills to communicate fluently and confidently on various topics.
Strategies
To achieve my goals, I have devised the following strategies:
1. Read extensively: I will read English books, newspapers, articles, and online news regularly to improve my reading comprehension skills.
2. Write regularly: I will practice writing English essays, emails, and reports to improve my writing skills.
3. Listen to English audio and video clips: I will listen to English podcasts, watch English movies, TV shows, and news and pay attention to the pronunciation and intonation of the speakers.
4. Speak regularly: I will find English speaking communities, attend speaking clubs, and conduct regular conversations with native speakers to improve my speaking skills.
5. Use Online English Language Tools: I will use online English language tools such as Grammarly, English dictionaries, thesauruses, and verb conjugation guides to develop my English writing skills and increase my vocabulary range.
6. Take English language proficiency tests: I will take various English language proficiency tests such as TOEFL, IELTS, and Cambridge Exams to evaluate my progress and improve my language proficiency.
Implementation
To implement my English learning plan, I have set up a realistic timetable, allocating specific periods for reading, writing, speaking, and listening. This will enable me to develop a consistent learning routine and measure my progress over time. I will also attend English classes and hire an English tutor to receive expert guidance and feedback.
Conclusion
My English learning plan is comprehensive and practical, aimed at improving my English language proficiency in all four key skills. With dedication, diligence, and consistent practice, I am confident that I can achieve my goals and become an articulate and confident English speaker.
最新学习英语计划(经典十二篇)
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学习英语计划 篇1
英语阅读方面学习计划
阅读是提高英语水平的重要途径之一，通过阅读，我们可以扩展词汇、提升语感，增强语言综合实力。本人制定如下英语阅读方面学习计划，希望有所帮助。
一、制定长期阅读计划
长期阅读计划是指在一个相对较长的时间内，如一年或者半年之内，制定一个详实的计划，计划内容包括：阅读书目、阅读时间、阅读频率、阅读方式等。通过制定长期阅读计划，可以帮助我们更好地规划阅读时间，进而提高阅读效果。
二、选择合适的阅读材料
选择合适的阅读材料是指根据自身水平和需求，选择兴趣相投、难度适中、类型丰富的阅读材料。比如，初学者可以选择一些简单的英文儿童故事书；中高级的学习者可以挑选一些专业书刊或报纸杂志；高级学习者可以阅读英文小说、历史文化类书籍等。无论选择何种材料，都要尽量确保自己的兴趣度。
三、掌握阅读技巧
掌握阅读技巧是指学习如何高效率地阅读，如查字典、精读背诵、速读模式、略读模式等。比如，初学者可以先进行精读，理解文章全部内容；中高级的学习者可以尝试速读，在保证完整理解的前提下，加快阅读速度；高级学习者可以采取略读模式，在快速浏览基础上，抓住文章主旨、关键词、论点、主题等。
四、坚持阅读
坚持阅读是学习阅读的关键因素之一。通过每日坚持阅读，不断积累、提高，和不断提高自己的阅读能力。在缺乏兴趣的时候，可以寻找阅读伙伴，和他们一起交流、讨论、分享阅读体验。相信只要坚持下来，就一定会有不断的进步。
五、复盘总结
复盘总结是提高阅读能力的有效方式。每次阅读结束后，可以对文章主旨、论点、细节进行总结梳理，分析文章结构、语言表达方式等方面，反思自己在阅读过程中的不足之处，以便更好地提高自身阅读技能和语言水平。
总之，英语阅读是提高英语水平的重要途径之一，制定合理的阅读计划，选择合适的阅读材料，掌握阅读技巧，坚持阅读，并进行复盘总结，可以帮助我们建立高效的阅读体系，快速提高英语水平。
学习英语计划 篇2
一、学习态度
英语学习态度直接决定英语能否学好，最基本的态度在于出勤率和课堂纪律。我保证纠正我的英语学习态度。首先，我会做到事事不旷工，早退，无故缺席，遵守课堂纪律。课后认真完成老师布置的学习任务，保质保量按时交作业。
二、课堂表现
上课时，我会积极配合老师的教学思路，主动发言。在课堂上，我会积极提问，表达自己的观点和看法，并配合团队成员进行探究学习，从而提高自己理解问题和解决问题的能力，逐渐加强团队合作意识。在课堂讲解ppt时，我会认真准备，收集各种材料，力求在课堂上有一个完美的展示。通过这个过程，我可以学到更多的翻译技巧，学到更多的翻译知识。
三、学习任务完成
我能及时完成老师布置的任务，不仅在数量上满足练习的要求，而且在质量上不断提高。在课堂上虚心听取学生的意见，并根据自己对问题的看法提出个人的看法和论点。课后作业必须及时完成，并在规定的时间内交给老师。业余时间多阅读外文期刊，查找与自己专业相关的外文文献，练习翻译文献，不仅可以提高自己的专业知识，了解国外最先进的研究动态，还可以让自己的英语水平有很大的进步。
四、预期学习结果
经过一个学期的努力学习，我的文学阅读和翻译能力有了很大的提高。可以使用翻译工具翻译论文摘要，基本了解本专业的外国文学，全面翻译本专业的中国文学。
五、学习周计划
1-4周:
初步学习翻译技巧，认真掌握老师讲解的翻译要点，尽量翻译一两篇外文文献。有问题就问老师，逐渐感受翻译中的翻译技巧。
5-8周:认真准备小组作业——旅游翻译，与小组成员讨论本章要点，安排分工，认真准备ppt，并不断尝试与小组成员交谈，深刻掌握本章内容，最后将作业展示给全班同学，让大家共同进步。认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。
9-12周:
认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。此外，我为我的专业论文翻译摘要，并反复修改。试着翻译一些关于王智的硕士论文摘要，并与自己的英文摘要进行比较，找出不恰当的翻译。
13-16周:
认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业，坚持翻译一两篇外文文献，磨练翻译技巧。
17-18周:
认真复习本学期内容，熟悉各种应用文体的翻译技巧，总结本专业外语翻译和摘要写作中常犯的错误及其他注意事项，认真备考。
学习英语计划 篇3
英语学习计划
导言：英语是全球通用的语言，也是国际交流和合作的重要工具。因此，掌握好英语对于个人发展和国家的崛起都至关重要。为了提高英语水平，制定一个详细具体的英语学习计划是非常必要的。本文将详细介绍如何制定一个有效的英语学习计划。
一、目标设定
首先，明确学习英语的目标是制定一个成功英语学习计划的关键。明确目标有助于激发学习的动力，帮助我们更有目的地制定计划。
1. 短期目标：制定一个有挑战性的短期目标，例如每周记住50个单词、能够用英语流利交流等。这些目标应该能够提高英语水平并激发学习动力。
2. 中期目标：制定一个中期目标，例如通过英语水平考试、能够看懂英语电影或能够顺利完成一个英文演讲等。中期目标应该比短期目标更具挑战性。
3. 长期目标：制定一个长期目标，例如达到英语母语水平、能够流利地用英语进行工作等。长期目标应该是一个实际可行的目标，同时也应该是个人职业发展的需要。
二、学习时间规划
制定一个合理的学习时间表是学习计划的重要组成部分。根据个人的实际情况和目标的要求，明确每天和每周的学习时间。例如，每天早上一小时背单词、晚上两个小时进行听力和口语训练等。合理分配时间，精确把握学习进度。
三、学习资源准备
为了提高英语水平，我们需要准备一些学习资源。这些资源可以是书籍、视频教程、在线学习网站等。根据个人喜好和学习方式，选择适合自己的学习资料。
1. 书籍：选择适合自己水平的英语教材或参考书，例如《剑桥商务英语》、《新概念英语》等。同时，也可以通过阅读英语小说、报纸杂志等扩大词汇量和提高阅读理解。
2. 视频教程和在线学习网站：通过在线学习网站如Khan Academy、Coursera等学习英语教程，也可以通过YouTube等平台观看英语学习视频。这种方式可以提高听力和口语能力。
3. 听力材料：可以选择英文电影、纪录片、英语广播电台等进行听力训练。同时，也可以通过听英文歌曲、跟读英文新闻等提高听力水平。
四、学习方法与技巧
合适的学习方法和技巧是提高英语水平的关键。以下是一些实用的学习方法和技巧：
1. 多听多读：通过大量地听和读来提高语感和词汇量。
2. 多说多写：勤于用英语交流，并尝试使用英语写下自己的思考和感受。
3. 创造语言环境：尽可能地营造一个英语学习的环境，例如参加英语角、与外教交流等。
4. 重视语法和语音：掌握好英语的基础语法知识和正确的发音规则。
五、检查和评估
定期进行检查和评估是学习计划的一个重要环节。通过检查和评估，我们可以了解到自己在英语学习方面的进展和存在的问题。同时，也可以调整学习计划，使之更加有效。
六、保持学习的积极性
学习英语是一个长期而持续的过程，保持学习的积极性非常重要。可以通过参加英语角、与其他学习者交流经验、与外教交流等方式保持学习的兴趣和激情。同时，也应该关注英语学习的应用领域，例如旅游、工作等，这样可以将学习与实际应用相结合。
结语：制定一个详细、具体且生动的英语学习计划对提高英语水平至关重要。通过设定目标、合理规划时间、准备学习资源、采用适合的学习方法和技巧以及持续保持学习的积极性，我们可以在英语学习的道路上迈出坚实的步伐。相信只要坚持不懈，就能够成功掌握英语，为自己的未来打下坚实基础。
学习英语计划 篇4
英语听力提高并非仅仅“听力”提高，它代表着英语发音、词汇、词组、习语、文化思维等综合能力的全面提高。
听力是决定英文水平的要件，它反映了一个人的英语交流能力。然而，它却常常是学英语的同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽机”，但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢？首先必须意识到，听力提高并非“听力”提高。它其实代表着英语综合能力的提高，即发音、词汇、词组、习语、文化思维等诸方面能力的提高。所以，我们经常所见的终日头戴耳机来“创造语言环境”，提高听力的做法并不可取。这样训练不但提不高听力，也许反而有损“听力”。
另外，有些同学用听力磁带作“催眠曲”的做法也十分要不得。这将导致真正临考时，注意力反而不集中。提高听力第一要件就是语音。学英语不重视语音，是很多同学英语总也上不去的一个绊脚石。学语音讲究的是标准，无论是英美音，抑或是澳洲音都要求准确，而且很忌讳混杂。而听力课对语音的讲究在于兼容并蓄，要求标准的和不标准的都能听得懂。这不仅仅是英语本身发音准确与否的问题，而且是要加上很多“历练”和归纳总结才能达到的境界。词汇、习语不消多说。永远是心头的痛！听力当中的词汇、习语问题大概有两种：真不懂和假不懂。所谓真不懂指的是遇到没有过的生词和习语，那是当然听不懂了。假不懂指的是学过的单词但依然听不懂。这可就又和发音有关系。大多数同学背单词不仔细捉摸发音，而只是看个意思和拼法。这样，在阅读的时候不会出什么问题，可到听力实践时就有问题了。当时听到的和平时背的是两回事，当然听不懂了。
另一种情况是，听得真真切切，但是，心里糊里糊涂，不知说了些什么。这里既有连读、缩读、弱读在里头作祟，也有另一个不好的学习习惯在起作用。很多同学记单词时只记中文意思，而正确的方法应该如听力学习法中所说的MakePictures”（产生画面），这样一来声音直接转化成意念，省去了翻译的过程，可以大大提高理解能力。最后一方面，也是很重要的一方面，那就是英语国家文化背景知识。这点中国同学也很缺乏。大家所抱怨的字字句句都懂，但是仍然搞不懂说话者意图的问题就属于此类。它的涉及面很广，渗透到生活的方方面面。这方面的知识可通过大量了解英美文化来得到增强。
学习英语计划 篇5
1、目标定位
(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自我的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在理解长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自我的实际情景，从某一方面进行突破。
(2)实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应当给自我订一个规则，每一天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的构成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
2、行成一些好的习惯和学习策略
要尽可能的构成如下学习习惯：
(1)养成提问的好习惯。它不仅仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;
(2)学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅。
(3)将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错;将朗读作为每一天早晨起来以后的一个习惯动作。
(4)分阶段录下自我朗读的声音文件，保存起来，以后在不一样的阶段放给自我听听，看看是不是有明显的提高。
(5)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、资料的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的。
(6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。
构成如下学习策略：
(1)在英语学习的过程中要树立自信。
(2)了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。思维差异需要在平时的阅读中不断地感受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，才能在自我的表达中运用自如。
(3)学习英语所承载的文化概念。
(4)经常将英语和中文进行对照比较。
(5)要有文体意识。
3、坚持就是胜利
每一天必备的训练：
(1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的资料提高口语表达本事。
(2)理解并记忆10个左右新词汇，能够参考大学四级词汇。
(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章)。
(4)有目的的整理当天或者近期学习资料，做到举一反三。
总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，仅有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的目标，没有坚持不懈的努力，我们很难获得成功。朋友们，一齐努力吧!笑到最终，笑得最甜。
学习英语计划 篇6
初中满分英语学习计划
初中三年是英语学习的关键时期，如何制定一个科学合理的学习计划，提高自己的英语水平，成为很多初中生关注的问题。在这篇文章中，我将详细介绍一个满分英语学习计划，帮助初中生们尽可能地取得好成绩。
一、制定目标
学习从来都不能盲目进行，明确自己的目标非常重要。首先，我们要明确自己的学习目标，是想获得多少分数，比如说满分是100分，我们可以制定一个目标是90分以上。然后，进一步明确每个月和每个周的学习目标，细化计划，更有针对性地提升各个方面的英语能力。
二、学习资源准备
为了顺利地进行学习，我们要做好准备工作，搜集一切有助于学习的资源。可以购买一本优秀的英语教材，比如《新标准英语》，或者下载一款优秀的英语学习App，如“英语流利说”等。此外，海量的英语学习视频、英语学习网站等都能为我们的学习提供帮助，我们需要根据自己的需要选择和整理好这些资源。
三、学习时间安排
学习时间的安排非常重要，合理利用时间，才能让我们的学习更加高效。我们需要合理安排每天的学习时间，尽量将学习时间集中在效率高的时段。可以为不同的英语学习内容设置不同的时间段，如词汇的背诵和语法的学习等。另外，要切记不能沉迷于玩手机、电视等娱乐活动，以免耽误学习时间。
四、每日复习
复习是英语学习的重要环节，每天都要进行相应的复习。首先，要将当天学过的知识点进行梳理和复习，以巩固记忆。然后，可以找一些相关的英语文章进行阅读，培养阅读理解和阅读速度。此外，还可以做一些听力训练，提高自己的听力水平。
五、课外拓展
学校的英语课程对于我们的学习是非常重要的，但是仅仅依靠学校的教育是远远不够的。我们还需要有意识地进行课外拓展。我们可以选择使用外语交流的机会，如参加英语角、外语社团等。此外，还可以看一些英语电影，听一些英语歌曲等，培养自己对英语语境的理解能力。
六、模拟考试
模拟考试对于我们了解自己的英语水平是非常有帮助的。我们可以定期进行一些模拟考试，比如每周一次或者每月一次。通过分析模拟考试的成绩，我们可以了解自己的不足之处，进一步完善学习计划。
七、坚持与总结
学习英语是一个长期的过程，需要我们坚持不懈。无论遇到了什么困难，我们都不能放弃。在学习的过程中，我们也要不断总结经验和方法，找到适合自己的学习方式，提升自己的学习效果。
总结起来，一个科学合理的学习计划对于初中生们提高英语水平至关重要。通过制定目标、准备资源、合理安排时间、每日复习、课外拓展、模拟考试、坚持与总结等步骤，我们可以更有效地提升英语能力，取得满分的成绩。希望所有的初中生都能在英语学习的道路上不断前行，取得优异的成绩！
学习英语计划 篇7
一、学习态度
英语学习态度直接决定英语能否学好，最基本的态度在于出勤率和课堂纪律。我保证纠正我的英语学习态度。首先，我会做到事事不旷工，早退，无故缺席，遵守课堂纪律。课后认真完成老师布置的学习任务，保质保量按时交作业。
二，课堂表现
上课时，我会积极配合老师的教学思路，主动发言。在课堂上，我会积极提问，表达自己的观点和看法，并配合团队成员进行探究学习，从而提高自己理解问题和解决问题的能力，逐渐加强团队合作意识。在课堂讲解ppt时，我会认真准备，收集各种材料，力求在课堂上有一个完美的展示。通过这个过程，我可以学到更多的翻译技巧，学到更多的翻译知识。
第三，学习任务完成
我能及时完成老师布置的任务，不仅在数量上满足练习的要求，而且在质量上不断提高。在课堂上虚心听取学生的意见，并根据自己对问题的看法提出个人的看法和论点。课后作业必须及时完成，并在规定的时间内交给老师。业余时间多阅读外文期刊，查找与自己专业相关的外文文献，练习翻译文献，不仅可以提高自己的专业知识，了解国外最先进的研究动态，还可以让自己的英语水平有很大的进步。
四.预期学习结果
经过一个学期的努力学习，我的文学阅读和翻译能力有了很大的提高。可以使用翻译工具翻译论文摘要，基本了解本专业的外国文学，全面翻译本专业的中国文学。
五、学习周计划
1-4周:初步学习翻译技巧，认真掌握老师讲解的翻译要点，尽量翻译一两篇外文文献，有问题问老师，逐渐感受翻译中的翻译技巧。5-8周:认真准备小组作业——旅游翻译，与小组成员讨论本章要点，安排分工，认真准备ppt，并不断尝试与小组成员交谈，深刻掌握本章内容，最后将作业展示给全班同学，让大家共同进步。认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。
9-12周:认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不理解的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。此外，我为我的专业论文翻译摘要，并反复修改。试着翻译一些关于王智的硕士论文摘要，并与自己的英文摘要进行比较，找出不恰当的翻译。
13-16周:认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不理解的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业，坚持翻译一两篇外文文献，磨练翻译技巧。
17-18周:认真复习本学期内容，熟悉各种应用文体翻译技巧，总结本专业外语翻译和摘要写作中的错误及其他注意事项，认真备考。
个人英语学习计划第31部分。一般原则:
1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学习英语。没有不断的学习和大量的时间，一切都是空谈。
2.每天听写一篇文章，以这篇文章为中心，开始一天的学习。
3.练习听、说、读、写、译，重点是听和说。
4.对听写的文章理解透彻就够了，不要大喜过望，贪得无厌。脚踏实地，循序渐进是学好英语的必由之路。
5.充分利用零碎的时间学习英语，一遍又一遍地重复。
6.听写是学习英语的好方法，所以我们应该继续加强它。
7.早睡早起学英语。
8.掌握一套教材就够了。不要盲目改教材。
9.每天学习英语一定要有详细可行的计划，必须坚决执行，不能有任何借口。
10.相信自己，你就能学好英语。
学习英语计划 篇8
My Plan for English Learning in and out of Class
Introduction
As the world continues to become more interconnected, the importance of learning English cannot be overemphasized. English is a language that is widely spoken in many countries, and it has become the language of communication for international business, politics, and education. It is therefore crucial for me to develop a strong command of English in both my academic and personal life. This essay outlines my plan for English learning in and out of class.
In-class Learning Plan
I am currently enrolled in an English course, and I plan to use every opportunity in class to improve my English language skills. Here are some strategies that I intend to use:
1. Actively participate in classroom discussions- By participating, I will be able to practice my speaking skills and build my confidence.
2. Ask questions- I will not hesitate to ask questions when I don't understand something. This will help me to clarify any doubts I have and also show my teacher that I am intensely committed to learning English.
3. Take notes- I will take notes during lessons to help me review what I have learned later.
4. Use online resources- when I'm studying for a quiz or test, it's essential to make use of online resources like quizlet or grammarly to help me improve my vocabulary and grammar.
Out of Class Learning Plan
Learning English does not just take place in the classroom. I need to commit to self-learning to develop my English language skills further. Here are some strategies that I will use:
1. Read English literature- I will read English books, newspapers, and magazines to improve my vocabulary and comprehension skills.
2. Listen to English music and podcasts- I will listen to English songs and podcasts to help me improve my listening comprehension skills.
3. Attend English speaking events - I will attend events like debates, conferences, and workshops where English is used to help me improve my speaking skills.
4. Watch English movies and TV shows- I will watch English movies and TV shows for improved pronunciation and to learn new vocabulary and expressions.
5. Practice writing - I will write journals, essays, and paragraphs in English to help me improve my writing skills.
Conclusion
English is an essential language for me to learn, and I will do everything I can to improve my language skills. By implementing this plan in and out of the classroom, I believe that I will be well on the way to achieving fluency in the English Language. I know that learning a language can be challenging, but with dedication and hard work, I'm sure I will achieve my goals. I believe that the skills and knowledge that I will gain from learning English will be valuable to me throughout my life and will set me apart from my peers in academic and professional spheres.
学习英语计划 篇9
随着全球化的加速，英语不仅是国际基本语言之一，也是商务与学术交流的重要工具，同时也成为年轻人拓展视野、广交友人的通行证。然而，学习英语并不是一件容易的事情，尤其对于以英式英语为主导的中国学生而言，美式英语的独特语音、发音和用法也许是一个难题。作为英语学习者，掌握和使用美式英语也应成为必备能力之一。因此，制定一套个性化的美式英语学习计划，将有助于提高我们的英语水平，为以后的发展打下坚实的基础。
第一阶段：听力和口语训练
第一阶段的主要任务是提高听力和口语技巧。口语的熟练是英语学习的重要跨越，也是最具表现形式的方面。因此，在这个阶段，我们需要重点训练美式英语的发音，力求达到与美国人自然沟通的水平。
1. 找到一位美国人作为语言伙伴，进行口语练习：通过应用软件或者学校的语言交换计划找到一位美国同伴，以流利的英语互相交流。
2. 学习美式英语的发音规则和语音特点：花时间学习美式英语的发音和语音特点，包括重读和变调的情况，词语之间的连读等等。
3. 练习听力：不仅可以通过学习美式英语的听力材料来提高听力技巧，还可以通过看美剧、听美国电台及电视节目来锤炼真实的美式英语技能。
第二阶段：读写能力训练
第二阶段主要是读写能力的提升。读写是语言运用的另一个方面，也是英语学习的不可或缺部分。因此，我们需要继续学习美式英语的词汇和语法，强化阅读和写作的技巧。
1. 我们可以尝试阅读美式英语原版材料：可以选择一些简单的短篇小说或专业领域的原版书籍来加强阅读技巧。
2. 练习写作：书写是英语学习中的难点之一，因此我们可以尝试写一些关于美国文化、教育等方面的作文，并进行修改和润色，以提高书写能力。
3. 扩展词汇量：美式英语的词汇与英式英语有所不同，因此我们需要重点扩展和记忆美式英语中常用的短语和习惯用语。
第三阶段：练习口语表达和听力理解
在掌握了基本美式英语技巧后，我们进入阶段性的巩固和提高。此时，我们需要更多地练习口语表达和听力理解，以完全掌握美式英语。
1. 参加线上口语课程或者口语辅导班：可以通过线上平台找到网上口语课程或参加学校采取的口语辅导班进行语言开展复习。
2. 阅读美式英语的话剧剧本，以提高口语表达和理解能力。
3. 看美剧和电影：在美剧中，语言、文化和生活形式表现得比较完整，可以锻炼听力理解和口语表达能力。
总之，通过制定个性化的美式英语学习计划，我们可以高效地提高英语水平并掌握美式英语。但学习过程需要耐心，坚持、积极学习，善于利用资源，与离不开与美国的文化上下文的学习。 经过不断的学习、实践、反思和调整，有朝一日我们一定会向美国发音流畅、语言优美的老手一样主宰美式英语。
学习英语计划 篇10
作为一个对英语充满热情的学习者，我制定了一个详细、具体且生动的英语学习计划，为了在未来的学习中逐渐提升英语水平。我坚信这个计划将会帮助我在各个方面取得突破性的进步。首先，我将确保英语学习成为每天必不可少的一部分。我将每天划分出一个固定的时间段来专门用于英语学习。这段时间可以是早晨的一个小时，可以是午饭后的休息时间，也可以是晚上的时间段。总之，我将坚持每天的学习习惯。其次，我将为自己制定一个学习目标。我相信一个明确的学习目标将有助于我更好地规划学习计划，同时也能够给予我持续学习的动力。我的目标是在未来两年内通过英语能力考试获得C1级别的证书。为了达到这个目标，我将分阶段地制定学习计划，包括听力、口语、阅读和写作四个方面的练习。在听力方面，我将积极参与各种英语听力材料的学习。每天我会花一定的时间听英语广播或者播客，同时也会找一些英语电影或者纪录片来提高我的听力水平。在口语方面，我将积极参与英语口语训练课程。我会找一些线上的英语口语班，参与其中的实时交流和讨论。此外，我还会多找机会和外国人交流，提高我的口语表达能力。在阅读方面，我会每天花一定的时间阅读英语资讯和经典文学作品。我会选择合适自己水平的材料，提高我的阅读理解能力。我还会尝试写读后感和摘要，以巩固我所学的知识。在写作方面，我将每天练习写一些句子、段落或者文章，以提高我的写作能力。我会选择一些有代表性的话题，用英语进行思考和表达，并不断修正我的错误。同时，我还会请我的英语老师或者朋友帮我修改我的作文，以提升文章的质量。此外，我还计划参加一些英语角、英语沙龙或者线上英语交流社区。在这些场合中，我可以结识更多的英语学习者，与他们分享学习心得、交流学习经验。这样的互动可以为我的学习提供更多的动力和灵感。最后，我还计划参加一些提高英语能力的培训或者比赛。这些活动可以让我接触到更多的英语学习资源，听取专家的指导，同时也能够与其他学习者切磋交流。这样的活动可以激发我对英语学习的热情，加深对英语学习的认知。通过这个详细、具体且生动的英语学习计划，我相信我能够在不久的将来取得出色的成绩。我会坚持每天的学习习惯，努力攻克英语学习的难点，不断提升自己的英语能力。我相信，通过持之以恒的努力，我一定能够实现自己的学习目标，使英语成为我的强项。
学习英语计划 篇11
一、网络自主学习的目的和要求
教师指导下的网络自主学习是以教育部颁发的《大学英语课程教学要求》为依据，以培养学生的自主学习能力为中心，在教学中充分发挥现代教育技术尤其是网络和多媒体技术的优势，构建个性化的大学英语教学模式，从而提高学生英语综合应用能力，尤其是听说能力。作为主课堂的有力补充，其目标在于培养学生独立思考能力和自我管理能力，提高学生英语学习的能动性和学习兴趣，巩固主课堂的语言知识，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，以适应我国社会发展和国际交流的需要。学生必须学会在教师的指导下自主安排英语学习时间，学会独立使用多种媒体网络教学资源，学会选择适合于自己的学习材料，制定适合自己水平的学习计划。
二、具体安排
1. 网络自主学习时间：大学外语(A层次)班级开展教师指导下的网络自主学习，每周2个小时，共30小时。第17周为网络自主学习成绩汇总和统计时间。
2. 网络自主学习的内容：
网络自主学习的内容主要包括：任课教师发布的每个单元的学习计划、网络作业、单元测试以及根据本班的实际情况额外补充的自主学习内容。具体内容如下：
⑴学习计划：
蓝鸽平台：任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的学习计划模块发布《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的学习计划(以资料搜索中的点播类为主)，并要求学生在规定时间内按时按量完成各个单元的学习计划;教师可在学习计划里的跟踪学习计划模块查看并监督学生学习计划完成情况。
新理念平台：任课教师可运用与课本配套的新理念平台布置各个单元的课文及生词预习、课后练习等相关学习计划，教师可在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生学习计划完成情况。
⑵网络作业：
蓝鸽平台：任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的作业系统模块布置《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的作业以及大学英语四级的相关练习。在作业系统中，教师可选择自编试题或使用蓝鸽资源库中与课本单元相关的配套练习和四级各个模块练习组合成作业习题，并要求学生在规定时间内完成并提交作业，每单元至少布置一次网络作业。任课教师可利用作业系统里的跟踪及分析、成绩统计、作业辅导、作业批改等功能模块及时了解、评阅与监督学生作业完成情况。
新理念平台：任课教师可运用新理念平台布置各个单元的课后练习，并在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生网络作业完成情况。
⑶单元测试：
蓝鸽平台：任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的作业系统模块布置《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的单元测试，并要求学生在规定时间内完成并提交，每单元一次单元测试。任课教师可利用作业系统里的相关模块批阅和统计成绩。
新理念平台：任课教师可运用新理念平台里配套的单元测试卷进行单元测试
(每单元共6套试卷，系统随机抽取一套测试)，并在教学业务中的测试批阅查看模块中批阅和统计成绩。
⑷任课教师额外补充的自主学习内容：蓝鸽平台：任课教师根据本班英语学习的实际情况利用自由小编为您推荐的句子大全，更多好内容请阅读学习英语计划，祝您开心愉快！
学习英语计划 篇12
学习英语计划
引言：
在当今全球化的世界中，英语已经成为一门不可或缺的国际语言。无论是工作、留学还是旅游，掌握英语对于个人的发展至关重要。为了提高自己的英语水平，并达到能够流利地交流的程度，我制定了以下详细的学习英语计划。
一、目标设定：
1. 日常生活中流利的口语表达。
2. 阅读能力的提高，理解并运用英文原著、报刊杂志等。
3. 写作能力的提升，培养撰写各种类型英文文章的能力。
4. 听力能力的提高，能够听懂各种场景下的英文对话和讲座。
5. 语法知识的掌握和应用。
二、听力训练：
1. 每天听英语新闻广播和英语歌曲，提高英语听力的积累和理解能力。
2. 听力练习题：每周至少完成5个听力训练题，包括听力对话和听力短文。
3. 听英语讲座：至少每月参加一次英语讲座，提高听力的速度和理解力。
三、口语训练：
1. 每天练习英语口语，包括模仿英语电影中的台词和跟读英语短文。
2. 参加英语角：每周参加一次英语角活动，与其他英语学习者交流和练习口语表达能力。
3. 英语口语自我录音：每周至少进行一次英语口语自我录音，检验自己的口语进步并进行改进。
四、阅读训练：
1. 每天阅读英语原著小说，包括经典文学作品和当代英文原著。
2. 按照自己的兴趣选择英文报刊杂志，每周至少阅读一篇，并总结文章要点。
3. 参加读书会：每月至少参加一次英语读书会，与其他爱好者一起讨论英文读物。
五、写作训练：
1. 每周至少写一篇英语作文，包括议论文、说明文等不同类型的文章。
2. 参加英文写作培训班：每季度参加一次专业英文写作培训，提高写作能力。
3. 与英语笔友交流：建立一个与母语为英语的笔友，定期交流英文邮件，共同提高写作水平。
六、语法知识的学习：
1. 学习语法书籍：每月至少翻阅一本语法书籍，加深对英语语法规则的理解。
2. 刷语法题：每周至少完成一套题目，巩固所学的语法知识。
七、评估和调整：
1. 每个月对自己的学习情况进行总结和评估，查看自己在不同方面的进步，找出不足之处。
2. 根据评估结果，调整学习计划，加强自己的不足之处，继续努力提高。
结语：
通过制定这个详细的学习英语计划，我相信在坚持努力下，我的英语水平一定会有较大的提高。同时，我也希望能够通过这个计划，为其他英语学习者提供一定的参考和助力，帮助他们更好地学习和掌握英语。只有不断地学习和实践，才能不断地进步和提高，掌握英语这门国际语言的精髓。
英语学习计划十五篇
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英语学习计划 篇1
一、学情分析：
我们六（1）班和六（3）共113人。两个班部分学生基础比较好，能准确掌握所学的知识点。但也很多学生由于基础较差，单词量不多，没有掌握做题技巧，主要在听和写两方面较弱。针对学生不足的方面，进行专项，有效的复习。
二、复习目标：
1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加必须的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材资料有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
5、能跟每单元的资料，例如：Myweekendplan，Mypenpal，introduceparents’jobs，等相关的写作练习。
三、复习资料及要点：
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。有关交通工具，地点，职业，情绪等方面的单词。
2）按词汇表复习单词。每一天听写一个单元单词。
2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自我组词。
3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3)让学生能够运用句型进行问答练习。
4、阅读，写作。根据每单元的话题进行练习。
四、复习方法及原则
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自我本事过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习资料，提高学生整体运用知识的本事。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的本事。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，要从习题入手，让学生尽可能的多做习题。
3、进行分类专项训练，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。学生两极分化现象严重，那么对不一样层次的学生就要提出不一样的要求。对于成绩较差的学生复习重点应放在单词，句型等基础知识上。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，要求从实际出发，让所有的学生都获得必须的提高和提高，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。
五、期末复习课时安排：
课时安排复习资料
12月25，26日复习Unit1，2，3的重点单词
12月29，30，日复习Unit1，2，3的重点句子
12月31日，1月4日复习Unit4，5，6的重点词汇
1月5，6日复习Unit4，5，6的重点句子
1月7，8日词汇句型专项练习
1月9日写作练习
1月12，13日综合练习
英语学习计划 篇2
每 天
必 做
1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文(有效朗读培养正确语感)，运用边读边想读，自我欣赏读，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。
2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句;认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进(得写作者得高考高分，成就精彩人生)。
3、高考听说训练(耳聪目明;听力是语言输入的两个主要渠道之一)：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高(得阅读者得天下)。
5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不
规则变化过关等。 积极心态开心学习 日积月累梦想成真
每 周
必 做
1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练(高考英语是速度之战)。
2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。
3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。
4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。
做学习的有心人 做命运的主宰者
老师
建议
1、将自己可支配的大块时间(如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡前一小时等)做计划使用;善于利用边角零碎时间(如中午半小时，晚修前十分钟，睡前十分钟等)
2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率
3、注意锻炼身体，劳逸结合;注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，应善于求助。
4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生矛盾不要计较，要宽容、理解;让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的氛围。
有梦想谁都会了不起 有勇气就会创造奇迹
周次
上课内容
(jan.29feb.4)
1. 教材复习(八)：语言m1u2、m4u3、m4u4 2. 考纲词汇word list 20 3. 语法强化运用：名词性从句(参见《攻略》p3943)
4.基础写作专题：记叙文●新闻报道《攻略》p8084、仿练3写作及范文学习与消化
(feb.5feb.11)
1. 教材复习(九)：科技b2u3、b3u4 2. 考纲词汇查缺补漏(一)及词汇练习 3. 阅读限时训练 4. 语法强化运用：状语从句(参见《攻略》p4447) 5. 基础写作专题：议论文● 介绍事物(见《攻略》p8991) 6. 周测20周报2122讲评
1st week
(feb.12feb.18)
1. 教材复习(九)：科技b7u2、b8u2 2. 考纲词汇查缺补漏(二)及词汇练习 3. 阅读限时训练 4. 语法强化运用：强调句、倒装句(参见《攻略》p5255) 5. 基础写作专题：议论文● 利弊优劣型(见《攻略》p9597) 6. 周报23讲评 6. 高考英语听说考试备考指导与训练123
英语学习计划 篇3
英语学习计划
随着全球化的推进，英语作为一门国际语言日益重要，对于提高个人综合素质和扩大交流领域具有重要意义。为了实现自身的个人发展和职业规划，我决定制定一个详细的、具体生动的英语学习计划，以提高自己的英语语言能力。
首先，在英语学习计划中，我会根据自己的英语水平制定目标，并制定相应的时间表。我目前处于中级水平，希望能够达到高级水平。我计划每天学习英语2小时，这2小时中，我会分配30分钟的时间进行听力练习，30分钟的时间进行口语练习，1个小时的时间进行阅读和写作。
在听力方面，我打算通过反复听英语广播、英语电视剧以及英语歌曲来提高自己的听力能力。每天我会选择一段听力材料，用30分钟的时间进行听力练习。我会关注材料中的语速、发音和语音语调，并跟读、模仿，加强自己的听力技巧。
在口语方面，我打算通过和外教进行交流来提高自己的口语表达能力。我会每周参加一次英语角，结交一些能够用英语交流的朋友，并通过和他们的日常对话来提高自己的口语能力。此外，我也打算每天利用30分钟时间进行口语练习，可以找一些英语口语练习资源，模仿其中的对话，并进行自我口语训练。
在阅读和写作方面，我打算通过每天阅读一篇英语文章以及写一篇英语日记来提高自己的阅读和写作能力。我会选择一些与自己兴趣相关的英语文章，通过阅读来积累词汇和理解文本的能力。同时，我会通过写英语日记的方式激发自己的写作兴趣，提高自己的写作水平。每周末我会请教英语老师，对我的写作进行指导和纠正。
此外，我还打算通过一些英语考试和比赛来检测并提高自己的英语能力。例如，我计划每半年参加一次国际英语水平考试，如托福、雅思等，以评估自己的英语水平，并为日后的学习和职业发展做好准备。同时，我还会参加一些英语演讲比赛和写作比赛，通过与其他学习者的交流和比拼，不断提高自己的英语表达和思维能力。
最后，我会在学习过程中保持积极的心态，并设立一些奖励机制来激励自己。每完成一个阶段性目标，我会给自己一个小奖励，如看一部自己喜欢的电影、参加一个有意思的活动等。这样一来，我就能够保持动力, 并享受整个学习过程。
总而言之，我的英语学习计划是一个详细、具体且生动的计划。通过定期的听力、口语、阅读、写作训练，参加考试和比赛，我相信我的英语水平将会不断提高，并能够在未来的工作和生活中运用自如。我将持之以恒，坚持不懈地学习英语，展望未来的成功。
英语学习计划 篇4
"英语引领课堂学习计划"：提升英语学习效率的新途径
随着全球化的推进，英语已经成为了全世界的通用语言。无论是在学术上还是在商务上，英语都拥有着重要地位。因此，很多人开始自觉地学习英语，以提高自己的竞争力。
然而，因为教育体系的不同以及英语环境的差异，学习英语的效率和成果都存在很大的差距。那么如何提高英语学习效率，让学生更快地掌握英语呢？就是要依靠"英语引领课堂学习计划"。
这个计划的关键是以英语为工具语言，用英语来教授其他学科，让学生在学科知识的同时，自然而然地掌握英语。常见的形式包括英语授课、英语阅读等等。这种方法的优点有：
1.提高学生的英语听说能力。由于英语成为了授课的语言，学生在课堂上不断地接触、使用英语。这使得学生具备更多的听说机会，自然而然地提高了英语水平。
2.培养英语语感。 "听得多，说得自然"，通过英语授课，学生习惯使用英语表达思想，可使他们更好地掌握英语语感。这种语感不仅是掌握语法，还包括熟悉固定表达法、了解英语的习惯用法等能力。
3.提升课程的吸引力。将其他学科用英语来教授，使得学科更加形象生动。同时，对于英语兴趣不大的学生，这也是一个增加英语兴趣的机会。
4.提高英语阅读能力。将一些知识点使用英语来阐述，同时加强英语阅读习惯，可以帮助学生快速掌握英语阅读技能，轻松应对英语考试。
5.提升英语写作能力。如果在授课中加强文学欣赏课程并且要求学生交一些英语作文，可以帮助学生提升英语写作能力，让他们掌握日常英语表达的技巧。
如何实现"英语引领课堂学习计划"呢？首先，我们需要确保教师具备充分的英语水平，能够流利地讲授英语。可能需要专项培训来提升教师的英语水平。
教材也需要调整。教材应该以英语授课为主，因为掌握知识点是学生的首要目标，但确保适度的难度，以免影响学生的掌握能力。
同时，学生需要形成学习习惯，鼓励他们阅读英语书籍、看英语新闻，用英语交流。这些个习惯可以在生活、课堂、班级、教学中培养。
总之，“英语引领课堂学习计划”是一种创新的教学模式，能让学生在学习一般学科知识的同时，提升英语听说读写能力。如果在课堂中巧妙地使用、灵活运用，必将得到更好的学习效果。
英语学习计划 篇5
最有效英语学习计划
英语是一门广泛使用的国际语言，在全球范围内具有重要的地位。想要掌握好英语，需要制定一个有效的学习计划。在这篇文章中，我将详细介绍一个最有效的英语学习计划，以帮助读者提高英语水平。
首先，建立一个学习目标是非常重要的。学习目标应该明确，并且可以量化。例如，你可以设定每周学习20个单词，每天练习30分钟听力等。这样的目标可以帮助你保持动力，并且可以更好地追踪自己的进展。
其次，合理安排学习时间也是至关重要的。每天留出固定的时间来学习英语，可以帮助你建立学习的习惯。你可以选择早上、下午或晚上，根据自己的时间安排来选择最适合自己的学习时间段。同时，要充分利用碎片化时间，比如上下班途中的时间或空闲时间等，通过手机应用或听力材料等进行学习。
第三，选择合适的学习材料也是非常关键的。在市面上有很多种类的英语学习材料，如教科书、听力材料、电视剧、电影等。根据自己的学习需求和兴趣，选择适合自己的学习材料。在选择教科书时，可以根据自己的水平选择合适的教材，例如初级、中级或高级教材。同时，多听英文新闻、广播等可以提高听力水平；看英文电影和电视剧可以提高口语和阅读能力。
第四，交流和实践是提高英语水平的有效途径。除了在课堂上的交流外，可以通过参加英语角、加入英语俱乐部或找到一位英语母语人士进行语言交流。这样可以提升口语表达能力，并且增加了与他人交流的机会。此外，也可以利用网络平台，如在线英语学习平台或社交媒体，与其他人分享和讨论学习经验和问题。
最后，要保持坚持和耐心。学习一门语言是一个持久的过程，并不是一蹴而就的。遇到困难时，要保持乐观的心态，相信自己能够克服困难。并且要记住，每个人的学习进度不同，不要与他人过于比较。相信自己的进展，继续努力学习，最终一定会取得好的成绩。
总结起来，一个最有效的英语学习计划应该包括明确的学习目标、合理安排的学习时间、选择适合的学习材料、交流和实践、以及坚持和耐心。通过制定这样的学习计划，并且坚持执行，相信每个人都能够提高自己的英语水平，达到自己设定的目标。
英语学习计划 篇6
一、学习态度
英语学习态度直接决定英语能否学好，最基本的态度在于出勤率和课堂纪律。我保证纠正我的英语学习态度。首先，我会做到事事不旷工，早退，无故缺席，遵守课堂纪律。课后认真完成老师布置的学习任务，保质保量按时交作业。
二，课堂表现
上课时，我会积极配合老师的教学思路，主动发言。在课堂上，我会积极提问，表达自己的观点和看法，并配合团队成员进行探究学习，从而提高自己理解问题和解决问题的能力，逐渐加强团队合作意识。在课堂讲解ppt时，我会认真准备，收集各种材料，力求在课堂上有一个完美的展示。通过这个过程，我可以学到更多的翻译技巧，学到更多的翻译知识。
第三，学习任务完成
我能及时完成老师布置的任务，不仅在数量上满足练习的要求，而且在质量上不断提高。在课堂上虚心听取学生的意见，并根据自己对问题的看法提出个人的看法和论点。课后作业必须及时完成，并在规定的时间内交给老师。业余时间多阅读外文期刊，查找与自己专业相关的外文文献，练习翻译文献，不仅可以提高自己的专业知识，了解国外最先进的研究动态，还可以让自己的英语水平有很大的进步。
四.预期学习结果
经过一个学期的努力学习，我的文学阅读和翻译能力有了很大的提高。可以使用翻译工具翻译论文摘要，基本了解本专业的外国文学，全面翻译本专业的中国文学。
五、学习周计划
1-4周:初步学习翻译技巧，认真掌握老师讲解的翻译要点，尽量翻译一两篇外文文献，有问题问老师，逐渐感受翻译中的翻译技巧。5-8周:认真准备小组作业——旅游翻译，与小组成员讨论本章要点，安排分工，认真准备ppt，并不断尝试与小组成员交谈，深刻掌握本章内容，最后将作业展示给全班同学，让大家共同进步。认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。
9-12周:认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不理解的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。此外，我为我的专业论文翻译摘要，并反复修改。试着翻译一些关于王智的硕士论文摘要，并与自己的英文摘要进行比较，找出不恰当的翻译。
13-16周:认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不理解的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业，坚持翻译一两篇外文文献，磨练翻译技巧。
17-18周:认真复习本学期内容，熟悉各种应用文体翻译技巧，总结本专业外语翻译和摘要写作中的错误及其他注意事项，认真备考。
个人英语学习计划第31部分。一般原则:
1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学习英语。没有不断的学习和大量的时间，一切都是空谈。
2.每天听写一篇文章，以这篇文章为中心，开始一天的学习。
3.练习听、说、读、写、译，重点是听和说。
4.对听写的文章理解透彻就够了，不要大喜过望，贪得无厌。脚踏实地，循序渐进是学好英语的必由之路。
5.充分利用零碎的时间学习英语，一遍又一遍地重复。
6.听写是学习英语的好方法，所以我们应该继续加强它。
7.早睡早起学英语。
8.掌握一套教材就够了。不要盲目改教材。
9.每天学习英语一定要有详细可行的计划，必须坚决执行，不能有任何借口。
10.相信自己，你就能学好英语。
英语学习计划 篇7
一、学习态度
英语学习态度直接决定英语能否学好，最基本的态度在于出勤率和课堂纪律。我保证纠正我的英语学习态度。首先，我会做到事事不旷工，早退，无故缺席，遵守课堂纪律。课后认真完成老师布置的学习任务，保质保量按时交作业。
二、课堂表现
上课时，我会积极配合老师的教学思路，主动发言。在课堂上，我会积极提问，表达自己的观点和看法，并配合团队成员进行探究学习，从而提高自己理解问题和解决问题的能力，逐渐加强团队合作意识。在课堂讲解ppt时，我会认真准备，收集各种材料，力求在课堂上有一个完美的展示。通过这个过程，我可以学到更多的翻译技巧，学到更多的翻译知识。
三、学习任务完成
我能及时完成老师布置的任务，不仅在数量上满足练习的要求，而且在质量上不断提高。在课堂上虚心听取学生的意见，并根据自己对问题的看法提出个人的看法和论点。课后作业必须及时完成，并在规定的时间内交给老师。业余时间多阅读外文期刊，查找与自己专业相关的外文文献，练习翻译文献，不仅可以提高自己的专业知识，了解国外最先进的研究动态，还可以让自己的英语水平有很大的进步。
四、预期学习结果
经过一个学期的努力学习，我的文学阅读和翻译能力有了很大的提高。可以使用翻译工具翻译论文摘要，基本了解本专业的外国文学，全面翻译本专业的中国文学。
五、学习周计划
1-4周:
初步学习翻译技巧，认真掌握老师讲解的翻译要点，尽量翻译一两篇外文文献。有问题就问老师，逐渐感受翻译中的翻译技巧。
5-8周:认真准备小组作业——旅游翻译，与小组成员讨论本章要点，安排分工，认真准备ppt，并不断尝试与小组成员交谈，深刻掌握本章内容，最后将作业展示给全班同学，让大家共同进步。认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。
9-12周:
认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。此外，我为我的专业论文翻译摘要，并反复修改。试着翻译一些关于王智的硕士论文摘要，并与自己的英文摘要进行比较，找出不恰当的翻译。
13-16周:
认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业，坚持翻译一两篇外文文献，磨练翻译技巧。
17-18周:
认真复习本学期内容，熟悉各种应用文体的翻译技巧，总结本专业外语翻译和摘要写作中常犯的错误及其他注意事项，认真备考。
英语学习计划 篇8
一、班级情景分析
本班共有学生31人，大多数学生学习态度比较端正，平时上课进取开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着教师的节奏进行复习。但还有少数几个学生，很懒惰，作业不认真做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能课后多去进行督促、辅导。
二、复习目标
1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的本事，增强学习的信心，促进学生英语思维本事的发展。
2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。
3、加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略
1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。
2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在教师地指导和帮忙下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的本事和英语思维的本事，而不是知识的简单重复。
3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。
四、复习资料
1、课文
(1)学生能够正确拼写let’slearn课后单词。
(2)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文。
(3)ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会(即听、说、读、写)，学生能够独立完成相关练习。
2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，
例如:ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……
3、指导学生阅读短文
4、根据题型进行专项复习
五、复习具体措施
1、单词，词组的复习
A、按词性归类复习单词。
B、按所含元音及字母组合归类复习单词。
C、按词汇表复习单词。
2、句子的复习
句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。
3、注意因材施教
采用分层教育，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。对基础差的.同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在本事的培养和综合知识的运用上。
4、注意做好学生的心理调试工作
对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人，要给予必须压力，使他们能较好地投入到复习中来。
英语学习计划 篇9
以课内学习为基础，课外为拓展。
英语试题分很多块题型，要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空，在老师整体复习时就要重点学习，也可以自己买该类型的题目做。
英语学习中如果发现自己哪里有漏洞，要主动去补上，不要太机械地跟着老师走。另外，背单词也很重要。
很多人觉得看英文小说很难，有畏难心理，但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单，就跳过去搞课外的内容，这样也不好。英语学习可以以课内为基础，以课外为拓展。
总体来说，复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。
建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率。
另外，学习资料一定要精，太多的话只会降低效率，影响复习效果。
英语学习计划 篇10
i’ma middle school student. i love english, but it’s hard for me. now i have agood plan to learn english.
i have a pronunciation problem. i can’t pronounce so well. so i plan to listen tothe tape and read after it. i can’t read english passages quickly and can’twrite a passage clearly.
now i plan to read more and practice writing often. asfor listening, sometimes i can’t understand what others are saying. so i planto improve myself by listening to the radio and tv. grammar is the mostdifficult for me. i have no idea of it, but i think my english teacher can helpme with it.
withthis english-learning plan, i’m hoping for great progress.
一、指导思想
幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础，幼儿英语教研计划。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。
二、英语教研的目标：
幼儿英语教育的总目标定位在：创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。
三。教研工作措施：
1、 有目的有计划的组织教师加强自身英语口语的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论和教法，学法。
2，组织教师《英语日常口语训练及测试》。
3、各班继续坚持早餐前的英语一日听活动
4、继续坚持早操英语小广播（每周各班小朋友也有机会表现一次）
5、继续每周星期二 星期四做幼儿英语广播体操
5，英语特长班
6、期末英语特长展示
7、六一英语节目编排
8、英语角的创设，让孩子多说、多听，工作计划《幼儿英语教研计划》。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。
9、各班老师每月掌握一个英语小游戏（简单口令动作）
10、按计划安排各班英语课
四、教研工作具体步骤安排：
2月：
（1） 制定各年龄班的英语学期日常用语计划。
（2） 学习教师日常用语
（3） 顺利开展英语特长课
（4） 游戏口令：英语课堂常规口令
3月：
（1） 分班分段检查教师及小小朋友的日常用语：早上好！你好！再见！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 游戏口令：跟我做方面的口令动作
（4） 继续学习教师日常用语
4月：
（1） 检测教师及小朋友的日常用语：下午好！晚上好！对不起！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 游戏口令：表扬方面的听口令做动作
（4） 继续学习教师日常用语
5月
（1） j检测教师及小朋友的日常用语：谢谢你！不客气！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 英语游戏：课堂常规
（4） 继续学习教师日常用语
（5） 英语节目编排
6月；
（1） 检测教师及小朋友的日常用语：本期所学的所有常见日常用语
（2） 继续开展英语特长课
（3） 英语特长展示
（4） 复习教师日常用语
7月：
总复习及英语角的创设
1，选定一套合适的教材，从头开始。建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得。放下架子，从最基础的东西开始吧。
2，制定计划，稳步推进。按照你每天两小时的时间安排，每天学习1—2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。
3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子。只要有进步，就要开心。不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。
4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强。保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。
5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。
6，不耻下问。非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。
7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些。记住，既然你选择了学习英语，就要坚持下去，否则我们今天谈的都是在浪费时间。
8，如果经济活跃，参加英语培训也不错！很锻炼人的说！
英语学习计划 篇11
一．学习目标
从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的能力。
二．总则
1、 充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。
2、 听说读写译五项都要练，以听说为主。
3、 求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材
5、 每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
三．具体措施
1． 听力
（1）重视精听。每天用一个小时时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
（2）周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。（3）复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。 （4）随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。
2．口语
（1）每天练习精听后复述听写的短文。
（2）每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语来交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。
（3）注意在朗读过程中纠正发音。
3.阅读
（1）每天中午饭后读英文报纸，对于不会单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等
（2）每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培养英语思维。
（3）早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。
4．写作
（1）每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。
（2）每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。
（3）每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。
四．特殊情况
如有临时事宜或意外情况耽误学习进程，打破原学习计划，那么根据具体情况对计划加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守计划的原则。培养足够的信心，相信自己一定能学好英语，学习过程中不断鼓励自己，甚至可以给自己阶段性的奖励以加强学习的动力。
英语学习计划 篇12
一、 指导思想。
根据《上海市新课程标准(试行稿)》的要求和区教育局有关教学工作意见,全面贯彻落实学校四年规划的工作目标和措施,以切实转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为宗旨,营造“稳定、和谐、发展”的工作环境。深化二期课改,以课堂改革为主阵地,教学常规管理为抓手,促进学生知识、能力、人格的和谐发展,努力提升本学科的教学管理和质量。
二、 工作要点。
(一)狠抓教学常规管理,以爱国学校教师教学业务底线为抓手,进一步明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求,落实教学工作检查制度,加强服务意识。
1.备课:做到备三维目标。在了解学生的接受能力、认知规律,关注学生的情感、态度的基础上,因材施教,力争达到最佳课堂教学效果。
2.上课:结合备课,充分利用学校的多媒体教学平台,组织多种形式的教学活动,激发和保持学生对英语学习的兴趣,培养学生良好的课堂学习习惯,不断提高教学的有效性。
3.练习与辅导:
(1)练习、测验的命题要有分层内容。部分可增设附加题,提高学生学 习兴趣。同时提高教师的业务素养,要求教师也同时完成考卷。
(2)部分年级作业要有弹性和针对性。作业设计要与课堂教学内容相结合,作业量和难易程度视不同学生而定。
(3)课外资料的选用、测验练习卷的印刷严格执行学校的规定,讲质量、讲
实效、不增加学生过重的负担。
4.作业批改:严格按照本学科作业批改的若干规定,规范批改格式。
5.落实各项检查制度。
(1)教案检查为每月一次(每月10日)。备课提前量为两周,及时作好记录和反馈工作。
(2)学生作业检查两次,作好记录和反馈工作。
(二)正确把握学生的需求,分析到具体学生,因材施教,做好分段分层教学目标的落实,不放弃任何一位学习困难的学生;以爱心学校为抓手,把爱心学校抓实,真正为提高合格率起到应有的作用。
(三)继续抓好学生的学习规范。2分钟预备铃规范、上课规范、作业规范、预复习规范等。
(四)以夯实学科基础,培养学生兴趣和发展学生思维,落实训练、提高综合能力为主线,本学期各年级继续开展英语小竞赛活动(第10周),要求形式多样,贴近教学实际。
一年级:儿歌、歌曲竞赛 / 日常会话竞赛。
二年级:书写比赛。
三年级:单词百词竞赛 / 基础知识竞赛。
四年级:小作文竞赛 / 基础知识竞赛。
五年级:课本剧表演比赛 / 制作英语小报比赛 /基础知识竞赛等。
(五)切实加强教研组和备课组建设,发挥团队精神,开创教研组和备课组建设的新局面。
1.本学期要认真学习“爱国学校教学常规管理细则”,进一步规范教研组、备课组活动,勇于实践,讲求实效,注重团队协作,开拓创新。
2.以课堂教学质量为中心,深入探讨课堂教学艺术。在课堂教学中要体现二期课改的核心理念,即“以人的发展为本”,改变教与学的方式,突出学生的`主体地位,深入反思课堂教学行为,努力提高合格率。
3.充分利用我校聘请的区教研员,发挥他们在各学科中的引领作用,开展教学方式优化和复习课实效性的研究,聚焦课堂教学,提高教研活动的针对性和有效性。
4.加强相互听课,努力实现组内听课频繁化、组内听课经常化,以积极的心态对待工作,用欣赏的角度看同事,相互学习,共同提高,营造良好的教研气氛。教研组长听课不少于12节,备课组长不少于8节,其他任课教师不少于5节。根据要求每学年每位教师要完成一节以上公开课或研讨课,没有完成的本学期一定要完成任务。
5.教研活动正常化,能产生相应的效果。每月一次,定时、定地点、定主题内容、定中心发言,并做好详尽的书面记录。
时间:周三下午一点
地点:西401
主题内容:
a、教研组活动的主题即组内各位教师的研究课。
b、各年级教材教法探讨与研究。
c、关爱困难生,提高合格率。
(六)继续做好各年级口试工作。
一至五年级学期期终进行一次集体口头测试。由全体教师同时对一个年级的学生进行测试,内容根据各年级的教材要求由各任课教师出题,时间大约定为第十三或第十四周的周三下午。平时的口试成绩可结合学生的上课发言或不定期抽查情况而定。
(七)必须收齐上缴研究课的全部资料
公开课或研讨课的相关资料:课的教案、说课、反思、点评的书面材料和活动全过程的记录,学期结束后交教学处存档。
(八)继续做好有期中、期末考试的命题工作,同时做好卷面打印的规范工作,即统一卷子的打印格式。
(九)学习附校的先进理念、科学有效的教学手段和良好的学生观,结合我校特点,聚焦课堂,继续探讨并研究一年级“联招班”的课堂教学模式。
英语学习计划 篇13
1、制定具体的计划并落实
这是最基本的，也是最重要的。计划制定了，就得落实。例如，7天内浏览完一本书、每天写篇作文、一个月内啃完英语1000个单词。
2、听
1）除周末外，每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2）每天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3）重视精听，听无数遍。
4）周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
3、说
1）朗读并努力复述听写的短文。
2）每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3）注意在朗读过程中纠正发音。
4、读
1）每周看一部英文电影。
2）同时也可以像单词本一样，准备一本英文小说的口袋本，利用生活中的各种碎片时间，实现英语语篇积累。
3）跟读假期做听力练习可以尽情大声朗读，不再像在教室里那样拘谨。
5、写
1）争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2）听写可以是听写单词，也可以是与精听配合，听写一些小段落。
3）坚持写英文日记，可以写身边发生的事，也可以写自己的所见所想，无论什么，只要拿起笔去记录。
4）很多同学因为书写习惯不好，在英语学习上吃了很多亏。也可以有意识的练练字，书写不必一定要非常精致，但是一定要工整。
英语学习计划书
为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率，现依照考试题型分布，暂作如下学习计划：
一、写作
1、为同学提供优秀短文，供其参考。
2、写作的根基是词、句，因此，让同学背诵高级词汇短语及美句，以提高作文分数。
3、一星期完成作文一篇。
二、听力
限于上课时间，决定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前，班级已经进行了数次训练。
三、阅读理解和完形
这两个题型的训练排在一起，进行限时训练。
四、历年真题及模拟题
除学院统一安排的6次模拟外，班级会另排时间进行模拟训练。
五、词汇
备战四级，拥有庞大的词汇量是必不可少的。所以，班级每人手头必备一本四级词典。
以上安排是针对班级整体而言，对于个别英语基础薄弱的同学，进行监督并督促其完成相关的四级内容，例如词汇记忆、美句背诵等；并对其进行指导，帮忙解决问题。再者，对于每次的模拟考试有进步的同学给予一定的奖励，相互间形成竞争，提高他们对英语学习的积极性。
当然，上述的安排会依照班级情况及学院计划作相应的调整。
我们的目标：不能保证100%的通过率，但我们力求100%，相信努力会创造奇迹。
英语学习计划 篇14
学习英语计划
初衷
英语作为全球通用语言，对于现代人来说具有极大的重要性。它不仅是沟通的桥梁，还是职场发展以及个人成长的关键因素。鉴于英语对我的职业发展和个人提升都至关重要，我决定制定一份详细具体、生动有趣的英语学习计划。
目标
通过这份英语学习计划，我希望能够达到以下几个目标：
1. 提高英语听力和口语能力，能够自如地进行日常对话和交流。
2. 提升阅读和写作能力，能够阅读和理解英语文本，并且能够用英语流畅地书写各种文体。
3. 学会运用英语进行商务沟通，包括商务会议和商务邮件等。
4. 准备并通过英语考试，例如托福或雅思，以获取更多的学习和工作机会。
计划
我将以每天学习两小时的时间，制定以下具体的学习计划：
1. 听力和口语训练
每天听英语广播或者英语电视节目，并尝试模仿里面的发音和语调。我还会利用在线资源，如YouTube上的英语角节目，来提高听力和口语能力。同时，我计划加入一个本地的英语角活动，与其他学习者一起练习口语。
2. 阅读和写作训练
我会每天阅读一篇英文文章，包括新闻、故事和学术文章等。在阅读过程中，我将做好笔记，记录生词和关键点，并尝试用自己的话总结和复述文章的内容。此外，我还计划每周写一篇英文文章或日记，以提高自己的写作能力。
3. 商务沟通训练
为了提高商务英语能力，我将参加一些商务英语培训课程或者工作坊。同时，我也将密切关注相关领域的商务英语书籍和学术杂志，以了解最新的商务英语用语和技巧。我还计划主动与国外的商业伙伴建立联系，并通过邮件或电话进行商务沟通。
4. 考试准备
为了考取托福或雅思证书，我将找到相关的备考资料和模拟试题。每天花时间进行模拟考试，以熟悉考试形式和提高应试能力。我还计划报名参加线下的英语培训班，接受专业的指导和提供更个性化的学习计划。
总结
学习英语需要持之以恒的努力和坚持。通过上述详细且具体的学习计划，我相信我能够提高自己的英语能力并实现我的学习目标。为了更好地追求自己的职业发展和个人成长，我将把英语学习融入日常生活，并不断挑战自己，努力达到自己的学习目标。
英语学习计划 篇15
商务部学生会学习部英语短剧策划书
一、活动目的
宗旨在于培养学生的听说能力，发展学生的想象和理解能力，丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。展示当代大学生的风采，为当代大学生提供展示自我的平台。
二、活动主题：“演绎英语短剧，激发学习热情”
三、活动时间
时间：2010年4月8日-2010年4月12日
预赛时间：2010年4月8日17:00-21:30
决赛：2010年4月12日17:00-21:30
四、主办部门：
****商务系学生会学习部
五、比赛赛制
1、预赛：20进8
2、决赛：8进3
六、比赛要求
1参加人员：09级全体学生。
2．以班为单位参加比赛，每班选手2-5人。报名时需要写明选手姓名、所饰角色和表演题目。
3．服装，道具，碟片自备
4参赛者在表演时必须用英语表达自己。
5预赛每场短剧的表演时间不得超过5分钟，
最后的短剧表演时间不得超过15分钟。
6. 本次英语短剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。（具体内容可以是英语童话、寓言、名人轶事、都市生活剧等。）
七、比赛流程：
1主持人致开幕词，并介绍了与会评委和嘉宾。
2主持人介绍比赛规则和评分规则。
比赛开始时，选手们按照赛前抽签的顺序进行比赛。
5每四出短剧，主持人就向观众宣布结果分数。
6所有比赛结束后，邀请评委代表上台发言，工作人员统一打分。
7预赛：评委发言后，主持人将宣布入围名单。
决赛结束后，主持人宣布比赛结果。
8在舞台上颁奖（颁奖嘉宾、现场**、颁奖）。
9主持人宣布比赛结束，全体工作人员和选手合影留念。
10课程结束后，学习部将提交新闻稿和**。
八、比赛安排：
1、宣传工作：请宣传部赛前做英语短剧展板进行宣传 ，且比赛结束后以展板形式介绍比赛情况及获奖名单，在韶华路上进行展览。
2准备工作：赛前召集导演和各班演员开会，做好赛前准备工作。
三。纪律工作：在正式比赛开始前，请体育部门确保每各班的演员准时到场并签到。
4场地安排：由宣传部、文艺部负责，学习部配合。
5设备安排：学习部负责话筒、多功能**等
6、评判工作：
（1）预赛比赛4位评委。（评分表另附）
（2）评分标准：
团体：表演、服装、剧本、现场反映方面打分（表演包括内容、形式以及台风、形象等打分）且要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力、仪表大方，举止得体，富有表现力。
个人：发音标准，发音清晰流畅。
表演，要求抓住所饰角色的特点。
形象方面，要求穿戴适当的人物形象，在此基础上，得体大方。
（3） 办公室负责计分和计算最终结果。
九、组织安排
（１）请文艺部帮助主持比赛；
（2） 由学习部指定人员协助统计参加人数；
（3） 请办公室工作人员协助统计每位选手得得分；
（4） 请体育部门协助维持现场秩序。
十、 奖项设置
一等奖1名
二等奖1名
三等奖1名
最佳女演员奖 1名
最佳男演员奖 1名
十一、预算
展板：20元
赛场装饰品：15元
证书：95元
物质奖励：80元
给评委的礼品：20元
水等：20元
总计：250元