光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们总会经历很多各式各样的事情，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结也是对自己的更优秀的自己负责，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？下面，小编为大家整理的“教育局宣传科工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、～年宣传工作总结
～年是多灾多难的一年，经过了非典、洪涝的磨砺，更加令人难以忘却。一年来，宣传科在教育局党组的坚强领导下，坚持贯彻十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，团结奋斗，扎实工作，在全市教育系统开展解放思想大讨论活动、抗非抗洪等各项工作中营造了强大的氛围，取得了突出成绩。现就一年来的工作回顾总结如下：
（一）打好防控非典大硬仗
突如其来的非典灾难，打乱了正常的工作、生活秩序。为确保我市近200万中小学生的身体健康和生命安全，我市教育系统采取了学生放假、高三学生封闭管理、开辟“空中课堂”等措施。这期间，宣传科人员服从工作需要，与局领导一起经常深入抗非一线督查指导工作。对信息的把握是当今战争的重要环节。为此，局领导将抗非斗争的宣传任务交给了宣传科，面对来自上上下下大量的信息资料，筛选组稿、修改校对、编排分发，在短短的一个多月的时间里除在《xx教育》上浓墨重彩报道防控非典的措施、在宣传栏宣传防非典知识外，还编印了《抗非简报》，共28期，近六万字。省厅及全市抗非《简报》、《xx日报》、《颍州晚报》对一些内容进行了转载。宣传科同志加班加点，往往上午打印校对，下午装订分发，晚上在家修改编排，一天一期的简报，宣传科被大家戏称为“简报机器”，丰富翔实的内容、新颖活泼的版面，受到了上级和同志们的好评，同时，也为上下互动提供了平台，有力引领了全市教育系统的抗非工作，营造了强大的战争氛围，为我市教育系统赢得抗非斗争的胜利发挥了重要作用。
（二）狠抓抗洪救灾宣传工作
非典刚刚过去，洪涝接踵而至。为使教学设施尽少遭到损失，省厅及市教育局领导经常深入一线进行慰问、指挥抗洪救灾，宣传科同志紧跟采访报道，留下了大量的珍贵资料，及时报道了各地抗洪护校、灾后复校的典型事迹，激发了全市广大教育工作者不畏艰难、献身抗灾复校的积极性。并在局领导安排下，多次参与水毁校舍的核查工作。这期间，共编印《救灾简报》4期，1万多字。为翔实把我市学校受灾情况向上级报告，宣传科精心挑选水毁校舍的照片，装帧成三册，分送国家教育部、财政部和省财政厅，为争取上级的关注和支持提供了第一手宝贵的资料。宣传科还陪同中央新闻采访团、新华社等记者深入受灾学校采访，对xx学校受灾情况进行了广泛的宣传。
（三）认真开展解放思想大讨论活动
在全市开展的解放思想大讨论活动中，教育系统解放思想大讨论活动办公室设在了宣传科，面对大量的文字、检查、督促、协调工作，办公室首先根据全市活动方案，结合本系统思想、工作实际，及时制定了《xx市教育系统解放思想大讨论活动实施方案》及《全市教育系统解放思想大讨论活动实施细则》，召开了动员大会，使本系统解放思想大讨论活动得以轰轰烈烈、如火如荼地进行。在经历非典及洪涝磨砺的同时，工作不止，活动不停，一是印发了“征求意见函”，分别寄给了200多位市人大代表和市政协委员，开门纳谏；二是制定了《xx市教育系统解放思想大讨论活动查摆方案》；三是在机关全体干部及市直学校中开展“百查百问”活动，从思想建设、班子建设、队伍建设、自身建设、制度建设、业务建设、作风建设、基础建设、法制建设等9个进行查摆；四是将方方面面的查摆意见汇集梳理；五是把梳理好的意见建议及时反馈上报，进行整改。六是办公室根据掌握的情况及时编发《简报》，共编发《简报》10期，计2万多字。通过大讨论活动，促进了全局教育工作者进一步解放了思想、理清了思路、振奋了精神、端正了作风，出现了新的工作局面。
（四）狠抓了学校德育工作
针对广大中小学生的思想实际，制订了《xx市中小学德育规程》及《xx市中小学生操行指导与评价手册》，为进一步推动我市学校德育工作打下了基础。
继续开展了全市中小学教师德育论文评优活动。县市区教委和市直各校领导高度重视，广大教师和教育工作者在与非典和洪涝灾害进行艰苦斗争的同时，仍坚持学习、坚持研究、坚持写作，论文质量比往届有较大提高。大量论文中有许多行之有效的德育工作新思路、新举措、新方法，德育工作已日益紧密地与学校、社会、家庭的实际德育工作结合起来。
在宣传部的牵头下，组织全市100多万中小学生参加了“走向世界的中国”爱国主义读书教育活动，收到了良好的社会及教育效果。并在广泛读书、层层活动的基础上，举办了“校园歌曲”比赛，参加了省在合肥、长沙、西安等地举办的中小学生夏令营活动。与此同时，宣传科还会同xxxx在防控非典时举办了“关爱”征文竞赛活动，与市政府新闻办在抗洪救灾时举办了“商厦杯”征文比赛。广大中小学生联系防控非典和抗洪救灾中的英模事迹，热情讴歌了时代风貌。
（五）精心办好《xx教育通讯》
～年，《xx教育通讯》出版了28期报纸，发表各类文章900余篇，达70万字。为使《xx教育通讯》从形式到内容上受到教师的喜爱，我们在版面设计上力求巧、美，在栏目设置上力求新、活，尽管我们没有专业人员，但我们尽量做到精益求精。另外，还加大了赠阅和交流的力度，上至国家教育部、省教育厅、市委、市政府六大班子成员，中至市委、市政府各职能部门、各地市教委，下至各有关新闻单位，我们都邮送报纸，每期多达300多份，使各级领导都能及时看到xx教育改革与发展的足迹。
～年，《xx教育通讯》及时报道了xx教育发生的大事，如温家宝总理、回良玉副总理率领xx近10位部级领导干部冒雨视察灾情、慰问灾区教师和省市领导及新华社领导查看水毁校舍建设、灾后复校，等等。温家宝总理那天下大事了然于胸的领导风范，严谨务实的工作作风，平平实实的语言风格，关爱6万多名教师的博大情怀，xx人民永远不会忘记。在抗击非典、抗洪救灾和解放思想大讨论活动中，《xx教育》都及时进行了报道，还刊登高校招生政策，扩大宣传范围，为社会辟疑释难，为政策的实施奠定了基础。由此，《xx教育通讯》被誉为教育政策的窗口。
（六）狠抓校园周边环境治理和依法治校工作
近年来，市综治办协调各有关部门对校园周边环境多次进行集中整治，使我市校园及周边环境治安状况得到了很大改善。但是，由于没有建立长效机制，我市校园周边环境治安状况没有得到根本的好转，危及师生人身安全的案件时有发生。为此，～年把狠抓校园周边环境治理作为重点工作。年初就下发了《关于在全市中小学开展净化校园周边环境从我做起活动的通知》，在全市中小学校开展“净化校园周边环境，从我做起”活动，逐步建立“自约机制”，使校园周边的摊点、网吧在中小学生中失去市场，促进校园周边环境的净化和青少年学生健康成长。配合市综治办，在xx三中召开了“社会治安综合治理现场会”。会上要求：各有关部门之间要密切配合，内外联手，上下互动；任务要落实到单位、个人，责任要分清；要勾通信息，加强情报的通报工作，建立系统的综合治理档案，切实掌握学校周边社会治安情况。通过内外联治，全市学校周边环境得到了很大改善。
为推动学校依法治校，我们多方联系学习取径，并与市综治办联合下发了《关于进一步规范法制副校长的聘任工作的意见》，对法制副校长的工作目标、任务、聘任方式等都进行了明确，还为市区8所学校聘任了法制副校长，为依法治校提供了组织保障。同时，还举办了局机关执法人员法律培训，并积极推动了各县市区对《学生伤害事故处理办法》的培训。
（七）积极编纂教育志
～年9月，全市地方志编纂工作启动，我局的任务共有十六节，牵涉到全市教育的方方面面，而且要求在两个月内完稿，时间紧、任务重。
局领导在经过精心部署后，将这个工作主要任务交给了宣传科。宣传科在工作十分繁忙、人手十分紧张的情况下，抽调专人负责联络、组稿、督办、改稿等任务。经过两个月的艰苦、紧张工作，长达三万五千字的成稿资料，经领导审定后，在规定期限内及时报送到市地方志办公室，受到史志专家和有关领导的充分肯定。这部“教育志”资料，精当地记述了1996年建市以来至2014年12月底的全市教育各有关方面的情况，体例科学、语言精练，具有较高的专业水准和存史价值。
（八）开展了全市中小学创建“绿色学校”活动
为深入贯彻环境保护基本国策和可持续发展战略，全面推进环境教育，我市各中小学开展了创建绿色学校活动。活动将环境保护和可持续发展的理念渗透到学校管理的各个领域，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，融入知识教育能力培养的各个方面。宣传科负责全市小学创建“绿色学校”活动的指导、协调，组成广大学生参加环保活动，培养广大中小学生养成热爱大自然、保护地球家园以及与自然和谐相处的环保理念；引导师生积极参加社会环保实践，提高了师生的环境意识和学校的环境品位；组织学校创建“绿色学校”，太和中学已通过省评估。
（九）举办了安全知识竞赛
为促进广大师生能系统地掌握安全知识，增强自我保护意识，提高自救自护能力，切实保障人身安全，宣传科精心编写了安全教育知识，提供给广大中小学生学习，安全教育资料涉及14个方面：非典型肺炎防治知识、交通安全知识、游泳安全常识、食品卫生知识、消防安全知识、预防学生伤害常识、自然灾害预防常识和防止不法侵害常识等。在学习的基础上，宣传科与市交警支队联合举办了中小学师生交通安全知识竞赛。8个县市区经过层层选拨，组成8支代表队参赛。决赛现场，进行了必答题、共答题、模拟题、才艺展示、抢答题、风险题等六个环节的比赛。举办这次安全知识竞赛活动，大大提高了全市中小学师生的安全防犯意识。
二、～年教育宣传工作计划
新的一年里，宣传科将按照局党组的统一部署，服从全市教育发展与改革的大局，根据宣传科的职责，精心谋划，科学选题，全力营造教育形象，努力推进依法治教和依法治校进程。计划开展如下工作：
1、精心建造宣传载体，努力塑造教育形象。在停办《xx教育通讯》后，要继续探索新的媒体。一是办好《xx新闻网xx教育》网页，运用现代科技传播技术，积极宣传党和国家的教育方针和政策，及时反映我市教育改革与发展的新形势和新任务，发布最新教育政策法规和热点信息，全面拓展网络功能，扩大教育宣传。二是已在xx教育网上建立二级网站，要及时发布我市教育信息，扩大xx教育的对外宣传和影响。三是积极与《xx日报》或《颍州晚报》磋商，创办《xx教育》专版或专页。四是积极争取市新闻出版局和省新闻出版局的批准，创办《xx教育》月刊杂志。总之，开辟多种形式的宣传载体，营造xx教育发展的良好氛围。
2、开展形式多样的普法活动，努力推进依法治校和依法治教的进程。一是开办法制副校长培训班，提高法制副校长的业务素质，规范法制副校长的工作秩序，增强法制副校长的工作能力，从而加强学校的法制建设。二是完善学校聘用法律顾问制度，推进学校依法治校进程，依法维护学校的权益。三是与政法委等有关部门举办阜城中小学生法制报告会，提高广大学生的法制意识，减少青少年的违法犯罪。四是开展以校长、教师、学生参加的《学生伤害事故处理办法》知识竞赛，普及到依法保护学生和学校的权益，减少学生伤害事故的发生。五是配合有关部门，加大对学校周边环境的治理力度，建立长效机制，建造学生学习的良好环境。
3、强化学校德育工作，培养学生具有健全的品格。认真贯彻全国中小学德育工作会议精神，以弘扬和培育民族精神为重点开展活动：一是继续与市委宣传部、共青团xx市委等单位联合开展青少年爱国主义读书教育系列活动，培养学生的爱国主义情操。二是建立爱国主义教育影片放影制度，有目的、有计划、有组织的开展爱国主义教育。三是举办以“诚信”为主题的中学生辩论会，推动中学生诚信品格的建立。四是与文明委联合举办“革除身边的陋习，从我做起”系列活动，以学生引领社会形成文明习惯。五是与环保局举办“环保在我身边”演讲比赛和“环保研究性学习成果展”，培养学生的环保意识。六是与消防支队开展“火灾”知识竞赛，教育学生注意防火和安全逃离火灾的知识，增强学生的自我保护意识。
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教育局思想宣传工作总结
XX年年，在区委、区委宣传部的正确领导下，全区教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，努力构建和谐教育。以开展“四大工程”为主线，适应形势，转变观念，强化措施，突出重点，学校宣传思想工作取得了良好效果。现将教育局XX年年宣传思想工作汇报如下：
一、以提升队伍综合素质为重点，努力建设“学习型新华”
进一步加强校长、教师和教育行政管理人员三支队伍建设，提高队伍综合素质和业务能力，不仅是当前形势下教育工作和教育工作者本身的必然要求，也是建设“学习型新华”的首要任务。一是积极倡导务实、干事的风气，一支人品高、作风正、业务精、爱岗敬业、开拓创新的校长队伍逐步形成。通过校长任职资格培训培训、高级研修培训、教育行政学院培训、校际交流、校长论坛等多种形式，全面提升校长队伍素质。目前，全区中小学校长参加任职资格和“十一五”提高培训率达到100%，参加高级研修培训率中学达到15%，小学达到6%。二是努力提高教师的综合素质和能力，一支适应基础教育发展需要的高素质教师队伍逐步形成。以“教育者首先是学习者”为指导理念，全面加强全区中小学教师队伍建设，形成了“人人学习，时时学习、自觉学习、终身学习”的浓厚氛围。提倡和鼓励在职教师开展学历进修和在职培训，提高教师学历水平和专业水平。加大校本教研力度，积极探索一条将校本教研与教师成长有机结合，具有新华特色的教师成长之路。三是进一步增强为学校、为基层、为教师服务的意识，一支学习型、服务型、创新型、廉政型教育行政管理队伍逐步形成。进一步规范行政权力公开透明运行工作，局领导班子职责分工、部门职能、行政职权、工作流程等都张贴上墙，更加具体明确、方便快捷，服务意识和服务质量得到进一步增强和提高。
在工作中，局党委通过精心组织，灵活运用多种方法，努力拓宽理论学习的深度和广度，营造了相互切磋、平等交流、敢于创新的浓厚学习氛围，保证了学习质量。一是在内容安排上注意突出重点、划分专题。局党委高度重视理论学习的内容与重点。党中央每召开一次重要会议，每提出一个新观点，我们都作为学习重点，组织集中学习，深刻领会，把握精神实质，及时落实到实际工作中去。比如在党的十七大召开期间，我们组织了全系统广大党员干部、教师收听收看十七大召开盛况，撰写心得体会。为确保学习效果，我们还注重围绕所学理论，结合工作实际，划分成多个学习专题，把学习引向深入，努力做到学懂弄通。二是在学习方法上提倡开放型研讨、互动式学习。提高理论学习的质量，必须不断改进和创新学习方法。我们认为，理论学习只有采取开放型、互动式的学习方式和方法，才能在班子内部真正形成“不唯书、不唯上、只唯实”、讲正气、讲大局、讲原则的民主决策、科学决策的共事环境和氛围。三是在制度建设上加强规范和指导。教育工作头绪多、事务多、学习时间不宽余。为克服工学矛盾，确保学习效果，局党委建立健全并认真落实了自学制度、学习考勤制度、档案制度、通报制度、集中学习交流制度和学习秘书制度，对学习的内容与形式、要求与督查等都作出了明确规定，规范了制度，从而保证了学习的计划性、时效性和渐进性，使“软任务”变成了“硬指标”。
二、以提高教育教学质量为核心，努力打造“美誉新华”
学校的中心工作是教育教学，教育教学质量不仅是学校立足社会的根基，也是社会衡量学校办学水平的重要标准，更是提高新华教育社会知名度、打造“美誉新华”、促进各项工作形成良性循环的保证。几年来，区属各学校牢固树立“以质量求生存、求发展”的办学理念，认真坚持德、智、体、美全面育人的办学思路，大力推进素质教育，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径，实现了教育思想、教育体制、教育方法、教育内容的创新。连续几年，我区的中高考成绩在全市名列前茅，保持了稳步上升的发展态势。在今年的高考中，42中毕业生冯丙辰，以682分的优异成绩，被清华大学工程物理专业录取。9中高三的胡洋获全国数学联赛一等奖。全市中考成绩前十名，我区占4名。
新华教育高质量的办学水平、高标准的教学管理赢得了各级领导和社会各界的普遍认可，社会知名度不断提高，促进了教育工作的良性循环。全区今年初中招生9555名，小学招生5000多名，圆满地完成了市教育局下达的招生任务。
三、以安全稳定和推进改革为内容，努力建设“宜居新华”
面对教育系统5000多名教师、6万多名学生这样一支庞大的师生队伍、繁重的教学任务和严峻的安全稳定形势，保持全系统的安全稳定对建设“宜居新华”至关重要。几年来，校园安全始终是我们重中之重、常抓不懈的工作。局班子高度重视学校的安全工作，形成了“学生生命不保，何谈教育！教书育人，安全为首”的共识，始终用“如履薄冰”的态度来对待学校安全工作。实行了学校安全稳定工作机关干部包校制度，认真落实安全生产“三项制度”，教育局代表区政府与各学校签订了《安全生产责任书》，逐级签订安全稳定工作管理责任状。定期不定期开展安全大检查，今年组织学校分组互查两次，抽查90多次，下发整改通知书89份，消防安全检查通知书28份，特种设备检查通知书11份，要求立即整改的隐患150处。今年，举办了教育系统安全工作培训班，市教育局、区安监局的有关领导参加了开班仪式。通过采取专家讲座、以会代训、发放宣传资料等多种形式的培训和传帮带，进一步提高了广大师生的安全意识，全区学校安全管理工作得到了明显加强。全年，我们确保了广大师生在校期间的人身安全，确保了学校的财产安全，全区教育系统没有发生重大安全责任事故。
根据国务院、省、市有关会议及文件精神，我区从今年春季开始实施农村义务教育经费保障机制改革。据统计，全区位于城乡接合部的24所小学和3所中学义务教育阶段的农村学生共计10856名，其中，小学8506名，中学2350名。按照改革要求，我区为这些学生共免除了杂费270多万元。同时，认真落实对家庭困难学生实行“两免一补”政策，确保学生不因家庭经济困难而失学。据统计，今年全区享受“两免一补”政策的家庭困难学生共3443名，减免费用19.9万元；为282名农村家庭困难学生免除书费2787元。在招生工作中，较好的为1657名进城务工子女解决了入学问题，目前全区进城务工子女入学率100%，占学生总数的1/6。通过提高教育质量，创新教学管理，狠抓安全稳定，推进教育改革等工作，实现了“福地新华、宜居宜家”的建设目标。
四、以加强校园文化建设为抓手，努力打造“魅力新华”
校园文化建设是一项长期的系统工程，是提升区域文化品位，打造“魅力新华”的重要内容之一。我们下发了XX年年“校园文化主题年”活动指导方案，以“十个一”为载体，推动校园文化主题年活动扎实推进。即：制定一个“校园文化建设”发展规划；形成一套完善的学校管理制度；开展一次绿化美化校园活动；举办一次校园文化艺术节；组织一场运动会或体育单项竞赛；组织一次创新实践大赛活动；开展一次经典古诗文、美文的诵读活动；开展一次法制讲座或模拟法庭活动；组织一场心理健康咨询活动；组织一场校园文化进乡村、进社区演出活动。
通过开展主题年活动，进一步加强了学校内部制度文化建设、管理文化建设、民主文化建设、环境文化建设、行为文化建设，创新文化建设、特色文化建设、民俗文化建设、网络文化建设和舆论文化建设，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，创建了优美校园、文明校园、和谐校园。
2012年11月教育局宣传工作总结
2011年，我区教育工作在区委、区政府的坚强领导下，紧紧围绕区委“1413”发展战略，以科学发展观为指导，以“办人民满意教育，建现代教育强区”为目标，以创建“全国和谐教育实验区”为抓手，聚焦区域教育均衡化、现代化、国际化，进一步加大教育宣传力度，创新宣传机制，整合内外资源，积极组织策划，全力开创富有生机与活力的教育宣传工作新局面，奋力推进全区教育改革深入发展，为区域教育改革发展营造了良好的舆论氛围，取得了明显成效。
一、高度重视，加大教育宣传策划力度
去年，我区教育宣传工作取得了全市第一的好成绩，教育宣传在助推区域教育改革发展中起到了十分重要的作用。2011年，我局进一步加大了教育宣传工作力度，进一步健全了全区宣传工作领导机构，切实加强全区教育宣传工作的领导，继续完善并实施了《成华区教育局关于进一步加强我区教育系统宣传工作，提升区域教育形象的实施意见》，把教育宣传作为教育局党组的重要工作纳入年度工作规划，把教育宣传工作纳入目标管理，切实增强教育宣传的积极性、主动性，立体展示我区教育管理的新思路、教学改革的新举措以及全区广大师生的精神风貌，及时帮助人民群众了解我区教育事业发展取得的最新成果，努力树立我区教育良好的外部形象，不断提升我区教育在区内外的知名度和美誉度。
二、强化举措，确保教育宣传扎实推进
(一)健全一个网络，增强教育宣传合力
组建“成华区教育局城乡教育发展统筹科”，统筹全区教育宣传工作;完善全区教育宣传工作协作组，由全区各中小学、幼儿园、直属单位数十余名熟悉教育和校情、具有较高政治素质、理论修养、写作水平的优秀人才组成，形成区域教育宣传工作网，集中全区资源，发挥整体优势，开展全区性工作协作，并定期开展经验交流，不断提高工作水平。
(二)优化两个平台，提升教育宣传品质
一是夯实阵地，扮靓内宣。一方面，依托区委、区政府《每日快报》、《新成华》、成华有线电视频道、成华区对外门户网站等，实施信息共享联动，从不同渠道、不同平台，扩大成华教育在区内影响;另一方面，办好期刊《成华教育》，改版《成华教育信息网》，链接国内知名教育网站，增设“区域特色”、“名师工作站”、“创先争优”等专栏，聚焦实验区建设，凸显区域教改亮点，关注教育热点，关注教改动向，关注教师生活，宣传我区教育管理、教育教学等重大活动，服务区内家长、学生、教师不同层次的需要。
二是整合资源，扩大外宣。根据媒体的受众群体特点、教育宣传内容及其宣传目标，依托宣传部、外宣办在工作中逐渐与媒体新闻部主任、编辑、记者等建立的友好合作关系，我们坚持平面媒体与网络媒体相结合，内宣与外宣并重，先后与《大公报》、《文汇报》、《中国教育报》、《四川日报》、《成都日报》、《华西都市报》、《成都商报》、《四川电视台》、《四川教育网》、《成都电视台》等建立了长期战略合作关系，有效地提高了教育宣传的品质和影响力。
(三)建立三种机制，确保宣传规范运行
一是建立宣传工作常规机制。加强与主流媒体交流，建立沟通联系机制，适时推介我区教育发展策略与思路、特色与亮点;建立重大事件新闻发言人制度，加强舆论引导;健全接受记者采访管理制度，落实重点活动报道、基层集中采访;建立新闻稿件审核把关制度，重大新闻稿件必须上报相关科室及分管领导审核。
二是建立负面新闻预警机制。我们要求机关各科室、直属单位、中小学、幼儿园一旦发现负面新闻的苗头或负面新闻报道采访，立即启动舆情分析、判断机制和负面新闻处置机制，学校由专人出面接待，主动热情与记者沟通，了解该媒体的信息和相关情况，并第一时间报告教育局，及时化解，减少负面事件的影响范围。
三是严格宣传工作奖惩机制。完善并实施《成华区教育系统教育宣传目标及考核试行办法》，每月末，教育局在成华教育信息网发布教育宣传排行榜，公布各单位新闻宣传情况。对宣传工作成绩突出的学校、校长和宣传员予以表彰奖励;对宣传工作重视不够，措施不力，出现严重损害学校和成华教育形象的负面新闻报道，实行一票否决制，取消该校当年评优资格。
三、聚焦重点，彰显区域教育特色亮点
一年来，结合我局2011年“八大重点工作”，围绕“三大战略”、“三化建设”、“三大工程”，我们深入挖掘，精心组织，策划了一系列针对性强的宣传报道，搭建起教育与社会的良好沟通机制，有效地提升了我区学校和区域教育形象，为我区教育优质和谐发展创造了良好的舆论环境，并在省市乃至国内外形成了良好的辐射效应。
一是围绕“三大战略”，成功策划了《成华区承诺：让市民子女出门就有好学校》、《成华区：优质均衡教育的成都实证》、《四七九齐聚城东、终结城东优质教育资源稀缺时代，石室家族东进成华、开创市区教育共建共享新模式》、《成华：敢立潮头唱大风一出家门就有好学校》、《区域统筹、雪球发展，成华区优质教育实施全域覆盖》、《均衡新模式：公办名校帮扶民办学校》、《成华，吹响名校发展“集结号”》等系列报道，采用1+1模式(即区域教育的特色亮点工作+品牌学校宣传)，全景式介绍了我区在实施“一带四区”优质均衡发展、“三位一体”特色品牌发展、“雪球滚动”集群组团发展战略方面的最新成果，在社会引起了强烈反响。
二是围绕“三化建设”，策划了《优质均衡教育这样实现》、《成华社区教育正在迈进e时代》、《在服务“世界现代田园城市”建设中开创和谐教育新局面》、《务实求成 事尽精华生态成华 和谐教育》、《教育新思路，教学新改革：成华区教育引领现代化教学新模式》、《倾力铸就优质和谐谱写教育华美乐章》、《教育国际化成华扬帆远航》、《成华区：敞开胸襟，拥抱国际化浪潮》等系列报道，集中展示了我区在推进“一体化、现代化、国际化”方面的工作思路和创新举措。
三是围绕“三大工程”，策划了《和谐教育”的明天啥模样?》、《成华特色教育闪耀春晚舞台》、《和谐成华创新推进阳光体育运动蓬勃发展》、《阳光下的教育 让生命多姿多彩》、《人手一支笔 人手一只笛成华创新学校艺术教育》、《为生命而教育》、《一花独放不是春万紫千红春满园》《嬗变—成都市成华区教育改革发展巡礼》，《百年名校列五，让历史和未来在细节中完美结合》、《华西中学课改创新，实现多元发展》、《魅力双林，打造城东最居影响力的小学》、《提升队伍品质，促进教育均衡发展》等系列报道，全面展示了我区在实施“素质教育创新工程、学校内涵提升工程、教师队伍素质提升工程”方面的创新举措和辉煌成果。
另外，据不完全统计，2011年，我区学校在国家级及以上媒体报道共9次，省市级媒体共320余次，内宣媒体共60余次，国家、省、市、区各级网络媒体近70余次。其中，《教育新思路教学新改革》、《优质均衡教育的成都实证》、《成都校园网球很“火”》等在《大公报》、《中国教育报》、《人民日报》等新闻媒体报道。
2016年11月教育局宣传工作总结
XX年，我区教育工作在区委、区政府的坚强领导下，紧紧围绕区委“1413”发展战略，以科学发展观为指导，以“办人民满意教育，建现代教育强区”为目标，以创建“全国和谐教育实验区”为抓手，聚焦区域教育均衡化、现代化、国际化，进一步加大教育宣传力度，创新宣传机制，整合内外资源，积极组织策划，全力开创富有生机与活力的教育宣传工作新局面，奋力推进全区教育改革深入发展，为区域教育改革发展营造了良好的舆论氛围，取得了明显成效。
一、高度重视，加大教育宣传策划力度
去年，我区教育宣传工作取得了全市第一的好成绩，教育宣传在助推区域教育改革发展中起到了十分重要的作用。XX年，我局进一步加大了教育宣传工作力度，进一步健全了全区宣传工作领导机构，切实加强全区教育宣传工作的领导，继续完善并实施了《成华区教育局关于进一步加强我区教育系统宣传工作，提升区域教育形象的实施意见》，把教育宣传作为教育局党组的重要工作纳入年度工作规划，把教育宣传工作纳入目标管理，切实增强教育宣传的积极性、主动性，立体展示我区教育管理的新思路、教学改革的新举措以及全区广大师生的精神风貌，及时帮助人民群众了解我区教育事业发展取得的最新成果，努力树立我区教育良好的外部形象，不断提升我区教育在区内外的知名度和美誉度。
二、强化举措，确保教育宣传扎实推进
(一)健全一个网络，增强教育宣传合力
组建“成华区教育局城乡教育发展统筹科”，统筹全区教育宣传工作;完善全区教育宣传工作协作组，由全区各中小学、幼儿园、直属单位数十余名熟悉教育和校情、具有较高政治素质、理论修养、写作水平的优秀人才组成，形成区域教育宣传工作网，集中全区资源，发挥整体优势，开展全区性工作协作，并定期开展经验交流，不断提高工作水平。
(二)优化两个平台，提升教育宣传品质
一是夯实阵地，扮靓内宣。一方面，依托区委、区政府《每日快报》、《新成华》、成华有线电视频道、成华区对外门户网站等，实施信息共享联动，从不同渠道、不同平台，扩大成华教育在区内影响;另一方面，办好期刊《成华教育》，改版《成华教育信息网》，链接国内知名教育网站，增设“区域特色”、“名师工作站”、“创先争优”等专栏，聚焦实验区建设，凸显区域教改亮点，关注教育热点，关注教改动向，关注教师生活，宣传我区教育管理、教育教学等重大活动，服务区内家长、学生、教师不同层次的需要。
二是整合资源，扩大外宣。根据媒体的受众群体特点、教育宣传内容及其宣传目标，依托宣传部、外宣办在工作中逐渐与媒体新闻部主任、编辑、记者等建立的友好合作关系，我们坚持平面媒体与网络媒体相结合，内宣与外宣并重，先后与《大公报》、《文汇报》、《中国教育报》、《四川日报》、《成都日报》、《华西都市报》、《成都商报》、《四川电视台》、《四川教育网》、《成都电视台》等建立了长期战略合作关系，有效地提高了教育宣传的品质和影响力。
(三)建立三种机制，确保宣传规范运行
一是建立宣传工作常规机制。加强与主流媒体交流，建立沟通联系机制，适时推介我区教育发展策略与思路、特色与亮点;建立重大事件新闻发言人制度，加强舆论引导;健全接受记者采访管理制度，落实重点活动报道、基层集中采访;建立新闻稿件审核把关制度，重大新闻稿件必须上报相关科室及分管领导审核。
二是建立负面新闻预警机制。我们要求机关各科室、直属单位、中小学、幼儿园一旦发现负面新闻的苗头或负面新闻报道采访，立即启动舆情分析、判断机制和负面新闻处置机制，学校由专人出面接待，主动热情与记者沟通，了解该媒体的信息和相关情况，并第一时间报告教育局，及时化解，减少负面事件的影响范围。
三是严格宣传工作奖惩机制。完善并实施《成华区教育系统教育宣传目标及考核试行办法》，每月末，教育局在成华教育信息网发布教育宣传排行榜，公布各单位新闻宣传情况。对宣传工作成绩突出的学校、校长和宣传员予以表彰奖励;对宣传工作重视不够，措施不力，出现严重损害学校和成华教育形象的负面新闻报道，实行一票否决制，取消该校当年评优资格。
三、聚焦重点，彰显区域教育特色亮点
一年来，结合我局XX年“八大重点工作”，围绕“三大战略”、“三化建设”、“三大工程”，我们深入挖掘，精心组织，策划了一系列针对性强的宣传报道，搭建起教育与社会的良好沟通机制，有效地提升了我区学校和区域教育形象，为我区教育优质和谐发展创造了良好的舆论环境，并在省市乃至国内外形成了良好的辐射效应。
一是围绕“三大战略”，成功策划了《成华区承诺：让市民子女出门就有好学校》、《成华区：优质均衡教育的成都实证》、《四七九齐聚城东、终结城东优质教育资源稀缺时代，石室家族东进成华、开创市区教育共建共享新模式》、《成华：敢立潮头唱大风一出家门就有好学校》、《区域统筹、雪球发展，成华区优质教育实施全域覆盖》、《均衡新模式：公办名校帮扶民办学校》、《成华，吹响名校发展“集结号”》等系列报道，采用1 1模式(即区域教育的特色亮点工作 品牌学校宣传)，全景式介绍了我区在实施“一带四区”优质均衡发展、“三位一体”特色品牌发展、“雪球滚动”集群组团发展战略方面的最新成果，在社会引起了强烈反响。
二是围绕“三化建设”，策划了《优质均衡教育这样实现》、《成华社区教育正在迈进e时代》、《在服务“世界现代田园城市”建设中开创和谐教育新局面》、《务实求成 事尽精华生态成华 和谐教育》、《教育新思路，教学新改革：成华区教育引领现代化教学新模式》、《倾力铸就优质和谐谱写教育华美乐章》、《教育国际化成华扬帆远航》、《成华区：敞开胸襟，拥抱国际化浪潮》等系列报道，集中展示了我区在推进“一体化、现代化、国际化”方面的工作思路和创新举措。
三是围绕“三大工程”，策划了《和谐教育”的明天啥模样?》、《成华特色教育闪耀春晚舞台》、《和谐成华创新推进阳光体育运动蓬勃发展》、《阳光下的教育 让生命多姿多彩》、《人手一支笔 人手一只笛成华创新学校艺术教育》、《为生命而教育》、《一花独放不是春万紫千红春满园》《嬗变—成都市成华区教育改革发展巡礼》，《百年名校列五，让历史和未来在细节中完美结合》、《华西中学课改创新，实现多元发展》、《魅力双林，打造城东最居影响力的小学》、《提升队伍品质，促进教育均衡发展》等系列报道，全面展示了我区在实施“素质教育创新工程、学校内涵提升工程、教师队伍素质提升工程”方面的创新举措和辉煌成果。
另外，据不完全统计，XX年，我区学校在国家级及以上媒体报道共9次，省市级媒体共320余次，内宣媒体共60余次，国家、省、市、区各级网络媒体近70余次。其中，《教育新思路教学新改革》、《优质均衡教育的成都实证》、《成都校园网球很“火”》等在《大公报》、《中国教育报》、《人民日报》等新闻媒体报道。