这条小鱼在乎读后感范例。
该如何撰写一篇关于作品的读后感呢？许多人阅读完作者的作品后，都会被书中的精彩描绘引发许多思考。现在是时候把自己的感想和理解写出来了。如果你想要获得有关“这条小鱼在乎读后感”的知识，那么请继续阅读这篇文章，我们的建议可能会激发你更多的创新思维和想法！
这条小鱼在乎读后感 篇1
闭上眼睛，想象年轻的生命在浅水中挣扎，屏住呼吸，感受生死的折磨，一股推动强烈求救欲望的内力。突然，一个声音响起：“你能救得几条？
你也太不自量力了！你以为你是上帝吗？”声音越来越响，漫漫地拯救欲望和责任感被无情地挤压与阴暗的角落，直到最后那股被称为“爱”的力量崩溃了。
“算了吧！”嘴角不觉地听从那个声响，漠然于小生命的挣扎，漠然于小鱼生死间的折磨。
有人说过：“为别人欢欣令自己满足。”这不禁让我想到：
思念亲人，日夜守侯；慈母为游子缝制衣裳；战场上，战士们用血肉之躯抗洪，为同胞的情怀而战斗——爱的力量使这种不朽不朽。爱的力量使人敢于面对挫折甚至死亡。爱，如同人间的第二个太阳，把温暖和光明送到心灵深处。爱，如同人间最大的泉眼，滋润着心灵的荒漠。
然而爱又如此脆弱，经不起噪音的迷惑。然而孩子说“这条鱼在乎”！他抵住了迷惑，什么都没有想，只想到了鱼儿。
**我们的心并没有充满爱，但我们相信我们所拯救的只是鱼的千分之一甚至千分之一。**看到交钱后的结果微不足道，几条小鱼在其价值尺度上就什么都不是了，这是可以忽略的，于是他们变得冷漠起来。
于是，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”颇为崇高。爱的传播可以帮助我们洗去尘世的尘埃。在生活中：
捐献零花钱，帮助难民出一份力；给同学、老师、父母递上一杯茶等等此类的行为或许微不足道，也无法改变人的命运，但对他或她来说，则是一次无价的、难忘的关怀温暖。其实，这也就够了！让我们像故事中的小男孩一样，不计回报，将爱心滋润每一方土地。
爱是永恒的！
这条小鱼在乎读后感 篇2
在一个暴风雨的夜晚，有成千上百条的小鱼被冲上了岸。它们挣扎着，跳跃着，想要返回大海，可都无济于事。一个男人在海滩上散步，只是望了一眼水洼里的小鱼，继续走他的路。但接下来的事却令他震惊，一个小男孩正在弯下腰，拾起一条条鱼，用力地把它抛回大海看，他在救这些小鱼!对于广阔的大海来说，这些小鱼是渺小的，但大海却是小鱼们生存的希望，它们想要回到大海。保护生命，是从一件小小的事开始的。我记得有一次，一个小妹妹捧着一个纸盒子走向草丛。她从纸盒子里拿出一个垫子，又拿出一袋猫粮。喵喵小女孩开始学猫叫，这时，草丛里发出沙沙的响声，就像一支优美的交响乐，一只母猫叼着一只小猫走到了垫子旁，又走进了草丛。就这样反反复复，一共叼出来五只小猫。小女孩用稚嫩的手打开那袋猫粮，喂给那只流浪的母猫吃。母猫喉咙里发出感激的咕噜咕噜声，接着躺下给小猫喂奶。小女孩温柔地抚摸着母猫银灰色的皮毛，轻轻地把它那被风吹雨打而沾上的草皮土屑吹掉。这令人感动的画面让我想起了小男孩把小鱼一条条扔回大海时的情景。她不也正在保护一个弱小的、微不足道的生命吗?每个生命都值得我们去尊重，哪怕是一朵渺小的鲜花，哪怕是一棵不值一提的小草，哪怕是一只年幼体弱的小鸟，哪怕是一株未及展开的幼苗，都应该不假思索地去保护。
这条小鱼在乎读后感 篇3
暴风雨后的早晨，一个男人在海边散步，看到一个小男孩在小水洼前拾小鱼，男人去劝阻小男孩不要拾了，是拾不完的。小男孩什么也没说，一直在拾。男人又问小男孩谁在乎呢？小男孩说正在被救起的这些小鱼在乎。读完故事，我深受触动。
这个在故事中的男人，我觉得他是一个冷漠无情的人，他大概只在乎自己的生命，他觉得动物的生命是微不足道的；故事中的小男孩，他是一个有爱心，天真无邪的孩子，我能想象他和男人说话时那执着的样子，令人印象深刻。
我们在生活中，也经常能看见不同的人对生命不同的态度。我就来举个例子吧！有一次我回家的时候，看见一个饭店门口有很多鸽子，一个人抓起一只鸽子就把它的头拧断了，那动作连贯娴熟，轻松得像掰断一根黄瓜，我觉得好残忍！那一只只鸽子连血都没出，一瞬间就丢了命，我突然觉得这样的人类真的好可怕，一点都不珍惜生命。
生命是上帝给我们的礼物，同样是给万千生灵的，生命宝贵且平等。有些人对生命不管不顾，只顾自己；当然也有些人愿牺牲自己去帮助他人。有时候我们能做的，也许只是捧起一条鱼帮它回到水中，但是哪怕行动再微小，心存善良与对生命的尊重，就值得被肯定。
这条小鱼在乎读后感 篇4
暴风雨过后的早晨，一个人在海边散步。他看见一个小男孩在一个小水坑前捡鱼。那人去劝阻小男孩不要把它捡起来，那是没完没了的。小男孩什么也没说，一直在拾。男人又问小男孩谁在乎呢？
小男孩说正在被救起的这些小鱼在乎。读完故事，我深受触动。
这个在故事中的男人，我觉得他是一个冷漠无情的人，他大概只在乎自己的生命，他觉得动物的生命是微不足道的；故事中的小男孩，他是一个有爱心，天真无邪的孩子，我能想象他和男人说话时那执着的样子，令人印象深刻。
在我们的生活中，我们经常可以看到不同的人对生活的不同态度。我就来举个例子吧！有一次我回家的时候，看见一个饭店门口有很多鸽子，一个人抓起一只鸽子就把它的头拧断了，那动作连贯娴熟，轻松得像掰断一根黄瓜，我觉得好残忍！
那一只只鸽子连血都没出，一瞬间就丢了命，我突然觉得这样的人类真的好可怕，一点都不珍惜生命。
生命是上帝给我们的礼物，也是给成千上万的生物的礼物。生命是宝贵和平等的。有些人对生命不管不顾，只顾自己；当然也有些人愿牺牲自己去帮助他人。有时候我们能做的就是捡起一条鱼，帮助它回到水里，但即使行动很小，对生命的善良和尊重也值得肯定。
这条小鱼在乎读后感 篇5
随便翻书中，看到了一则故事——《这条小鱼在乎》这个题目好怪啊！
原来是：一个男人来海边散步，看见浅水洼中有很多小鱼，他们回不了大海，而且会被太阳晒干的，他又看见一个小男孩在不停的捡小鱼，把他们扔回海里，便劝解到：“你就不过来的！”小男孩头也不抬的说：“我知道！”男人又问道：“那你为什么还在仍呢？谁在乎？小男孩回答：“这条小鱼在乎！这条也在乎，还有这条，这条……”
小男孩在烈日炎炎的海边捡小鱼，不怕太阳晒，不怕大风，不怕一切事物的阻挠，只是不停的捡小鱼，把它们放回海里，他并没有不耐烦，而是不停地捡着，尽管只能救几条小鱼，但是他并没有放弃，仍然坚持着，。
他是站在一切生命角度上思考的，那么多的小鱼也是生命，为什们不能好好爱护呢？如果我们是小鱼，没人就，不管我们的死活，我们就不会死吗？我们也是生命啊！所以众生平等，尽管我们不是鱼是人，而它们是鱼！
我们六年级学过《这片土地是那神圣的》，上面的一句话让我感受到了时间的任何生物都是神圣的宝贵的，那句话就是“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上”大地不就是生物吗？如果不救小鱼，那么他们就会死，好几次都这样没人救，时间一长，这种鱼会灭绝，不是吗？
男人和男孩的对话可以看出两种不同的看待世界和看得生命的态度。“条小鱼在乎！”小男孩的一句话多好啊！我们不在乎小鱼的生命，但是小鱼自己在乎，它们见不到父母，吃不到东西，还与死神作抗争，多么煎熬啊！所以这些小鱼都在乎！男人则不则不珍惜生命，是多么残忍啊，所以我们不能学他！
我们人类无忧无虑的生活着，可是小鱼呢？有可能被大鱼吃掉，被脏水污染，被浪花冲到沙滩上，晒死！生命是宝贵的，不管什么东西包括人了都有生命，所以要保护、爱护生命！
这条小鱼在乎读后感 篇6
在一个暴风雨的一个早晨，一个男人来到海边散步。他走着走着，看见一个小男孩在把一只只鱼扔向海里。那个男孩问了几次，说：“有这么多的小鱼，你捡不过来的！”可是小男孩还是一条一条的把小鱼扔向大海。读到这里，我想起了一些坏人——猎人。
西藏的猎人在沙漠上，到处残杀藏羚羊，用了无数的办法把藏羚羊用枪打死，然后把藏羚羊的毛拔下来，卖钱。猎人就是为了钱，杀害藏羚羊。猎人开了枪，藏羚羊们向四处逃跑。有许多藏羚羊为了保护孩子，不顾一切，保护孩子，自己死在了猎人的枪下。
还有一些猎人，跑到很远的高山上，到很清凉的湖水里去捉娃娃鱼，也是为了钱把娃娃鱼抓住，到卖鱼的地方去把娃娃鱼卖了。有许多被警察抓住的小偷，看他偷的多少，来判定他的严重后果，有些偷了几十.几百.几千，甚至几万条鱼的人有可能判出死刑。那是多么可怜啊。
我也要向全世界呼吁：不要伤害动物，如果看见了受伤的动物，希望大家有一个善良的心去把它救起来，让它有一个生存的地方！
这条小鱼在乎读后感 篇7
在暴风雨后的一个早晨，沙滩上出现了许多小鱼。它们挣扎着，想返回大海，却无济于事。一个男人在沙滩上散步，他看了一眼这些小鱼，继续往前走。在前方不远处，一个小男孩正弯着腰，一条条地将小鱼扔进大海，用全力挽救这些快要干渴而死的小鱼。
或许，在那个男人看来，这些小生命是微不足道的。是的，对大海来说，小鱼太渺小了，不值一提。但对小鱼来说，大海是多么重要，那是它们生命的源泉！
在生活中，也有许多人不尊重生命：踩踏小草、虐待动物、砍伐树木说到这里，我不由得想起一件真实的事情。
有一天，我坐在爸爸的车里，等红灯。一只骨瘦如柴作文、脏兮兮、灰不溜秋的小猫引起了我的注意，它趴在一条小路中间。忽然，一辆汽车开了过来，我急忙摇下窗户，对着小猫大喊：快走开，小猫！它也许是饿得走不动了，也许是受伤了，又或许是根本没听见我的呼喊声，它对我的话无动于衷。终于，无情的车轮从小猫的脑袋上压了过去。小猫死时惨状的样子，我不忍直视，如今依然不想去回忆。小猫连声再见都没说，就离开了这个世界。我的眼泪顿时流了下来。
小猫、小鱼还有这个世界上的千千万万不起眼的动物，它们与我们人类一样，都是有生命的，它们的生命同样值得尊重！保护生命，是我们应该做的，你做到了吗？
这条小鱼在乎读后感 篇8
在一个暴风雨过后的早晨，一个男子在海边散步。他看见在沙滩上的水洼里有许多小鱼，它们被困在水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。男子想：用不了多久，水洼里的小鱼就会全部死了。但是他很冷漠地往前走了。
男子又往前走看见一个小男孩在捡小鱼一条一条又扔回了大海里。终于，那个男子忍不住走了过去。他劝小男孩不要救水洼里的小鱼，因为实在太多，救不来的。小男孩全然不顾，还是一直既往地捡起小鱼，扔回大海。因为他觉得所有小鱼都有生命，每一条小鱼都在乎生存的机会。
我读后觉得小男孩很有爱心，很善良；而男子不屑一顾。我们每个人都应有颗爱心，平等地对待每一种生命，因为生命不分高低贵贱。
在我们平时生活中也会遇到此类问题，如需要帮助的人与事，例如有一天，在公交车上有老人小孩需要别人让座时，我们当然要在乎他们的需要，给予让座。又在经过菜场门口，有位可怜的乞丐需要给予施舍时，我们不能冷漠的擦肩而过，应该给予同情与帮助，哪怕是买早饭的钱也付出了
在乎与不在乎是一种态度，也表现一个人内心的真实情感，他到底有没有爱心。如果每个人都心怀一颗爱心，献出一点温暖，这个世界就会变得美好。爱是相互的，万一你需要别人的帮助时，你是不是也很在乎呢？
耳边又响起了《感恩的心》：花开花落，我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你。
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小猫钓鱼读后感十四篇
读后感是基于感受的，通过提炼出原作的核心思想和积极的体验来写下来。读完一本作品，内心被它所触动。我们可以将这种思考写成个人的阅读笔记。作为小编，我向大家推荐一篇名为“小猫钓鱼读后感”的文章。希望这些参考内容能够对你的工作和学习提供帮助！
小猫钓鱼读后感 篇1
《小猫钓鱼》读后感1
一天早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。一会儿捉蜻蜓，一会儿捕蝴蝶，很不专心，结果，小猫一条鱼也没钓着。
后来猫妈妈对小猫说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头，回到自己的原位上开始钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。
读了《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。这样才会成功。我们在学习的时候，要认真完成每一项任务，无论上课听讲，还是课后作业，我们都应该一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用。这样才能学好知识，
《小猫钓鱼》读后感2
《小猫钓鱼》的故事我听了好几遍了。可是今天当我再次拿起这本书时，还是被它的故事情节所吸引了。其中猫妈妈对小猫说：做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意，这句话对我印象最深了。
我觉得爸爸妈妈平时说的很对，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。
《小猫钓鱼》读后感3
今天，我刚好读了，《小猫钓鱼》这本书，讲的是小猫和猫妈妈一起去钓鱼的故事。
有一天，天气晴朗，猫妈妈叫小猫和她一起去钓鱼。小猫很高兴，于是背着鱼竿，蹦蹦跳跳来到了河边，不一会儿小猫就看见了一只蜻蜓飞了过来，它马上扔下钓鱼竿去捉蜻蜓，最后什么也没有捉到，它只好空手回来了继续钓鱼。可后来，又飞来了一只蝴蝶，小猫又去追蝴蝶了，却又没有捉到，它垂头丧气的又回到了河边，继续钓鱼了。猫妈妈专心致志的钓了好多鱼，可小猫一条也没有钓到。
读了这个故事使我明白了一个道理，做什么事情一定要一心一意，不能三心二意，这样才能做一个细心的好孩子。
《小猫钓鱼》读后感4
寒假里，我读了《小猫钓鱼》这个故事，它是说小猫和妈妈去钓鱼，开始小猫一边钓鱼一边捉蜻蜓、捉蝴蝶，一条鱼也没钓着，妈妈却钓了几条鱼。它就问妈妈，妈妈对它说：“钓鱼不能三心两意，不能一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶。”小猫听了妈妈的教育后，就更专心地钓鱼了，一会儿就钓了一条活蹦乱跳的鱼。
读了这个故事我明白了一个道理：做任何事情都要一心一意、有始有终，这样才能取得成功。今后上课，我也要专心听老师讲课，这样学习才会进步，才能取得更好的成绩。
《小猫钓鱼》读后感5
《小猫钓鱼》这则故事主要是讲一只小猫和他的妈妈一起去钓鱼，小猫在钓鱼过程中，一会儿去捉蜻蜓，一会儿又去追赶蝴蝶，一会儿又去水边照照镜子。光顾着玩，鱼饵被吃完了都不知道。显而易见，相比专心钓鱼的妈妈，小猫是一条鱼儿都钓不上来的。这则故事教育我们，做事情必须集中精力去做，不能三心二意，三天打鱼两天晒网，这样是做不成任何事情的。
《小猫钓鱼》读后感6
对比故事中的小猫，回想起在学校中的点点滴滴，我觉得自己和那只三心二意的小猫是何等的相似，想到这里，我的脸不禁红了起来。有时候在课堂上我也会像那只小猫一样，不能集中精力投入到认真听课中，有时候还搞小动作或走神，这些都是不对的。在今后的学习中都需要克服这些缺点。回想起爸爸平时和我说的话：做什么事情都要一心一意，专心致志，而不能三心二意，一心二用，我更觉得爸爸说的很有道理。
今天，通过再次阅读《小猫钓鱼》的故事，我更深刻的理解了认真和专注的重要性，就如爸爸经常教导我的，做什么事情就怕认真二字，认真了就没有做不好的事情。合上故事书，我暗暗下决心，一定要在今后的学习中向猫妈妈学习，认认真真的做好每一件事，争取在学习上取得更大的进步。
《小猫钓鱼》读后感7
有一天，猫妈妈和小猫去掉鱼，小猫跟着妈妈来到河边。
猫妈妈教小猫上鱼饵，抛鱼钩，拿稳鱼竿。然后叮嘱小猫说：“集中注意力，注意观察水面，耐心等待才能钓到鱼。。
这时，一对漂亮的蝴蝶飞过来，它们你追我赶，在小猫身边游戏。小猫再也坐不住了，丢下鱼竿去捕捉蝴蝶。后来又跑去捉蜻蜓。可是他什么都没捉着。猫妈妈钓了一条大鱼。咪咪的小桶里仍是空空的，猫妈妈说：“钓鱼不能三心二意。”小猫很难为情地低着头说：“妈妈，我错了!不该贪玩儿。”
小猫象妈妈说的去做。这时一条大鱼上钩了，我们学习一定要一心一意，可不能三心二意，我们做一件事就要专心致志，把它做好。
《小猫钓鱼》读后感8
《小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：“做事情要一心一意，否则就不会成功。”，猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后，也还是什么也没说，只是让小猫看看她钓到的大鱼，分享自己成功的欢乐。小猫也学猫妈妈的样子钓鱼，结果也钓到了大鱼，小猫为什么能改正自己的错误呢?是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学《小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。
小猫钓鱼读后感 篇2
今天我读了一则故事，叫《小猫钓鱼》，读完后，我深受启发。
故事是这样的：一天，猫妈妈带着小猫*去河边钓鱼。起初，小猫钓的很认真，但是没有钓到。可是没过多久，一只蜻蜓飞来了，小猫就放下鱼竿去捉蜻蜓，但没捉到，回来时它发现妈妈已经钓着一条鱼了。小猫就接着钓起来，不一会，又飞来一只蝴蝶，小猫又放下鱼竿去捉蝴蝶，依然没有捉到。回来后，猫妈妈又钓到了几条。猫妈妈很生气，狠狠地批评了它，然后猫妈妈给它讲了“做事要一心一意，不能三心二意“的道理。小猫听了妈妈的话后，开始专心致志的钓起鱼来，不一会就钓着鱼了。
读了《小猫钓鱼》的故事，我想动物们都能明白“做事要一心一意，不能三心二意“的道理，我们人类为什么不能呢？我认为“三心二意，一事无成；一心一意，方可成功”。
小猫钓鱼读后感 篇3
今天，我自己读了一个故事，故事的名字叫《小猫钓鱼》。这个故事真实让我感受颇深，故事内容就由我来给大家讲讲吧!
有一天，天气很好。猫大姐和猫小弟扛着鱼竿，提着小水桶去河边钓鱼。他们到了河边，先挂上鱼饵，再甩下鱼线，就认认真真地钓起鱼来。
不一会儿，蝴蝶飞来了，猫大姐像没看见一样。可是，猫小弟把鱼竿一扔，去追蝴蝶了。蝴蝶飞走了，猫小弟就回到河边钓鱼，这时，猫大姐钓了一条大鱼。过了一会儿，一只蜻蜓又飞过来了。猫大姐没理会，可是，猫小弟又去追蜻蜓了。蜻蜓飞走了，猫小弟又空着手回到了河边钓鱼。这时，猫大姐游钓上了一条很大的鱼。猫小弟钓了一会，没钓着鱼，就生气地对猫大姐说：“你把大鱼都钓完了，我都钓不着了。”猫大姐说：“你自己不专心，怎么能怪我呢?钓鱼就是钓鱼，不能三心二意，你一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，怎么能钓着鱼呢?”猫小弟惭愧地低下了头。于是，猫小弟就开始认认真真地钓鱼。蜻蜓飞来了，猫小弟没理会。蝴蝶飞来了，猫小弟跟没看见一样。不一会儿，他觉得鱼钩一沉，就猛地一拉鱼竿，哈哈，他钓上来一条好大的鱼。
天黑了，猫大姐和猫小弟提着满满一桶鱼兴高采烈地回家了。路上，猫小弟对猫大姐说：“只有一心一意才能钓到大鱼。”
以前，我在故事磁带上听过很多遍这个故事，可是，听完以后，我从来没有认真地想过。今天，读完这个故事，我认真地想了，明白了一个道理：做什么事情都要专心致志，不要三心二意，要不就会什么事情都做不好。就像故事中的猫小弟一样，刚开始钓鱼的时候三心二意，一会儿追蝴蝶，一会儿又追蜻蜓，结果什么也没钓到。最后，他改正了三心二意的毛病，专心致志地钓鱼，终于钓到了大鱼。
以后，我也要像猫大姐一样，不管做什么事情都要专心致志，争取把每一件事情都做得很好!
小猫钓鱼读后感 篇4
星期六，我读了《小猫钓鱼》这篇故事，感觉内容很丰富，也很有意思，。
故事讲的是：一天，猫爸爸带着小猫来到了河边钓鱼。小猫钓着钓着看到了一只漂亮的蝴蝶飞来了，就放下鱼竿去捉它，但是没捉着，只能又回到河边钓鱼。这时，又有一只蜻蜓飞来了，小猫又去捉它，可是还是没捉着。此时此刻，猫爸爸已钓到很多条鱼了，小猫伤心极了。猫爸爸对小猫说：“做事不能三心二意，否则就不能做好这件事。”
我看完这个故事，明白了一个道理，我们做每一件事都要认真去做，不要三心二意，专心致志去做每一件事才能够成功的。
但是，很多同学都有小猫这样的坏毛病，比如说课堂上不认真听讲，做其他事情，做作业时，还看电视，这些都是像小猫一样三心二意的表现。学习，只有一心一意，才能真正学好，课堂只有专心，才能听懂课，作业只有专心做，才能真正掌握。学习，只有一心一意，才能真正学好！
一天，猫哥哥带着猫弟弟去钓鱼，一会儿，蜻蜓飞来了，猫弟弟放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到。猫弟弟跑回来一看，猫哥哥已经掉到了一条大鱼。一会儿，一只蝴蝶飞来了，猫弟弟又放下鱼竿去捉蝴蝶，蝴蝶没有捉到。这时，猫哥哥又掉到一条大鱼，猫哥哥说：“做事不能三心二意”。猫弟弟听了猫哥哥的话，就认真的钓鱼。一会儿，蜻蜓和蝴蝶又飞来了，猫弟弟一动也不动，一会儿，猫弟弟也钓了许多大鱼。
读了这个故事，我想起妈妈常给我说的话：做作业时不要看电视。有一次，我做数学作业，一边算数一边看电视，结果十道算式我只算对了五道，当时妈妈批评了我，我还不服气呢。
从《小猫钓鱼》这个故事中，我明白了一个道理：做事不能三心二意，要一心一意。
小猫钓鱼读后感 篇5
当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候，我突然想起一个有关教育的问题：说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢？
《小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：“做事情要一心一意，否则就不会成功。”，猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后，也还是什么也没说，只是让小猫看看她钓到的大鱼，分享自己成功的欢乐。小猫也学猫妈妈的样子钓鱼，结果也钓到了大鱼，小猫为什么能改正自己的错误呢？是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。
现在很多教师抱怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教育的效益很低；很多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。老师和家长在抱怨的时候，有没有思考过：为什么会出现这样的情况的呢？如果家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了？孩子是受教育的对象，不错，但是他们还是有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的不同，就直接影响家长和老师的教育效果。
如果家长和老师仔细观察，就会发现，我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。因为这比较直观、易学。特别是小学低段的学生。2015学年，我当一年级班主任，中午饭吃好后，我都会在教室里洒水扫地，很多学生就跟着我做。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很小心，很多学生模仿，几天之后，很多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事我明白，做给学生看比说给学生听管用。我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如，学校要求一年级学生写字工整有力，家长不妨拿张纸，也写写字，然后与小孩交换看，小孩一定会照着样子写好字。
不仅是教孩子学习要这样做，思想品德教育更要如此。因为学生看见老师不仅这样说，而且带头这样做，并取得了好的效果，学生就会肯学并学得好，因为他们知道只要跟着老师这样做，预期的结果就会尾随而至。成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈，做得却完全相反，对长辈的漠不关心、出言不逊，这样会给孩子的思想造成混乱，不仅起不到教育效果，还会降低在孩子心中的地位。
希望家长和教师们，在教育孩子时要多做给孩子看，切忌喋喋不休地说。
小猫钓鱼读后感 篇6
当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候，我突然想起一个有关教育的问题：说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢？
《小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫
妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：“做事情要一心一意，否则就不会成功。”，猫
妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈转投大鱼后，她什么也没说，只是让小猫看到自己调到的大鱼，分享成功的喜悦。小猫也像猫妈妈一样钓鱼，还钓到了一条大鱼。小猫为什么能改正错误？
是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。我希望更多的家长和
老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。
现在很多
教师抱怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教育的效益很低；很多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。当老师和家长抱怨的时候，他们有没有想过：为什么会这样？
如果家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了？孩子是受教育的对象，不坏，但他们仍然有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的差异将直接影响家长和教师的教育效果。
如果家长和老师仔细观察，他们会发现我们的孩子更有可能接受我们为他们做的事情。因为这比较直观、易学。特别是小学低段的学生。
2015年，我还是一年级班主任的时候，午饭后我会在教室里洒水扫地，很多学生都会跟着我。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很小心，很多学生模仿，几天之后，很多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事中我明白，给学生看总比听好。
我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如，
学校要求一年级学生写得整洁有效。家长不妨拿一张纸来写，然后和孩子们交流，看看孩子们会不会像以前一样写得好。
不仅是教孩子学***样做，思想品德教育更要如此。因为学生看到老师不仅说了这句话，而且带头做了这件事，取得了很好的效果，学生就会愿意学好、学好，因为他们知道只要跟着老师做这件事，预期的效果就会跟着来。成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。
如果我们的父母教他们的孩子孝顺长辈，但他们却用相反的方式。他们对长辈漠不关心，说话粗鲁，会给孩子的思想造成混乱，不仅达不到教育效果，而且会降低自己在孩子心中的地位。
我希望家长和老师在教育孩子的时候，应该多做一些给孩子看的事情，不要没完没了地谈论。
小猫钓鱼读后感 篇7
今天，我自己读了一个故事，故事的名字叫《小猫钓鱼》。这个故事真实让我感受颇深，故事内容就由我来给大家讲讲吧!
有一天，天气很好。大姐和小弟提着钓竿和水桶到河边钓鱼。到了河边，他们先挂上鱼饵，然后放下鱼线，认真地抓鱼。
过了一会儿，蝴蝶来了，猫没看见。可是，猫小弟把鱼竿一扔，去追蝴蝶了。蝴蝶飞走了，猫回到河里钓鱼。这时，猫捉到一条大鱼。
过了一会儿，一只蜻蜓又飞过来了。猫大姐没理会，可是，猫小弟又去追蜻蜓了。蜻蜓飞走了，小猫空手回到河里钓鱼。
这时，猫大姐游钓上了一条很大的鱼。猫小弟钓了一会，没钓着鱼，就生气地对猫大姐说：“你把大鱼都钓完了，我都钓不着了。
”猫大姐说：“你自己不专心，怎么能怪我呢?钓鱼就是钓鱼，不能三心二意，你一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，怎么能钓着鱼呢?
”猫小弟惭愧地低下了头。于是，猫小弟就开始认认真真地钓鱼。蜻蜓飞来了，猫小弟没理会。
蝴蝶飞来了，猫小弟跟没看见一样。过了一会儿，他觉得鱼钩一沉，他就猛拉鱼竿。哈哈，他钓到一条大鱼。
天黑的时候，猫姐姐和猫弟弟带着满满一桶鱼高兴地回家了。路上，猫小弟对猫大姐说：“只有一心一意才能钓到大鱼。”
过去，我在故事磁带上听过很多次这个故事，但听了之后，我从来没有认真想过。今天看完这个故事，我认真地想了想，明白了一个道理：专心做事，不要重复，否则你什么都做不好。
就像故事中的猫小弟一样，刚开始钓鱼的时候三心二意，一会儿追蝴蝶，一会儿又追蜻蜓，结果什么也没钓到。最后，他纠正了自己的二心，专心钓鱼，终于钓到了一条大鱼。
以后，我也会像猫大姐一样。不管我做什么，我都会全神贯注，努力做好每一件事！
小猫钓鱼读后感 篇8
放“五一”长假的第一天，我默读了《小猫钓鱼》这篇文章。
起因是猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。钓鱼过程中，小猫看见蜻蜓就放下鱼竿去捕捉蜻蜓，把鱼竿放在一边，便去与蜻蜓玩耍了，蜻蜓说：“小猫钓鱼不认真，放下鱼竿捉蜻蜓。”小猫停下脚步，面红耳赤地坐在椅子上，拿起鱼竿又继续钓鱼了。可它又扭头一看，看见了一只美丽的大蝴蝶，它又放下鱼竿，去捉蝴蝶了。蝴蝶说：“小猫钓鱼不认真，放下鱼竿捉蝴蝶。”小猫又回到了钓鱼处，正见妈妈钓着了一条大鱼。小猫看看自己的空水桶，脸更加红了，像天上火辣辣的太阳。妈妈说：“三心二意怎么能做好事情呢？凡事都要细心观察，要有耐心，不能半途而废，一定要一心一意才能够做好每一件事，但做事也不能马虎，要细心才能把事情做得更好。”听了妈妈的话，最后，小猫也钓到了鱼。
这篇文章告诉我们，做事不能够三心二意，只有一心一意，才能把事情做好。
小猫钓鱼读后感 篇9
今天，我看了《小猫钓鱼》这篇文章，它主要写了小猫跟着妈妈一起去了河边钓鱼。开始钓鱼时，小猫一会儿去抓蝴蝶，一会儿又去捕蜻蜓。到了傍晚，猫妈妈钓到了好几条鱼，而小猫，却一条鱼也没有钓到。
小猫钓鱼这个故事告诉我们：做任何事情都不能三心二意，那样会一事无成。所以，我们从小就要培养专心致志的好习惯，才可以抵制外界的诱惑，学有所得，做有所成。要想使自己成为一个注意力很强的人，最好的方法是，无论干什么事，都不能漫不经心！
一次，我到朋友家去，发现他还有很多作业，有作文、口算、字帖。他先做作文，他觉得作文最难，就写作文。写了一会儿，他又觉得先写口算很好，写完以后就少了一样作业。又过了一会儿，他又想些字帖，字帖不用想。就这样到了十点钟他一样作业也没写完。
通过小猫钓鱼这件事，可以体会出做任何事都不能分心。
小猫钓鱼读后感 篇10
今天，我读了《小猫钓鱼》的故事，不仅被它的故事情节所吸引，还受到了很多教育。
一天早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。一会儿捉蜻蜓，一会儿捕蝴蝶，很不专心，结果，小猫一条鱼也没钓着。
后来猫妈妈对小猫说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头，回到自己的原位上开始钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。
读了《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。这样才会成功。我们在学习的时候，要认真完成每一项任务，无论上课听讲，还是课后作业，我们都应该一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用。这样才能学好知识，取得优异成绩。
小猫钓鱼读后感 篇11
最近我看了一本书，那就是《小猫钓鱼》，这本书给我留下了深刻的印象。书中主要讲了：在一个春光明媚的日子里，小猫和它的妈妈来到了河边钓鱼，小猫把鱼竿拿好了以后，静静地坐在那里等鱼上钩，就在这时，一只蜻蜓飞来了，把小猫给吸引住了，就去捉了，蜻蜓没捉到，却看见妈妈已经钓到一条大鱼。小猫便坐在那里继续钓鱼，又看到了一只蝴蝶，这又吸引住了小猫，就捉蝴蝶了，蝴蝶没捉到，又看见妈妈钓到了一条大鱼。妈妈说：“钓鱼就是钓鱼，一定要专心，听妈妈的话，一心钓鱼。这时，蜻蜓、蝴蝶又飞来了，小猫看都不看，两眼一直盯着鱼漂。不一会儿，小猫发现鱼漂往下沉，就使劲把鱼竿一提，终于钓了一条大鱼。从这个故事中，我也想到了在生活中发生了类似的事情。有一次，我在家里找一本书，五分钟后还没找到，就等不及了，还冲家人发火。妈妈提醒我：小猫是怎样钓到鱼的？我愣住了，哎呀，这本书可真起作用了，在它鼓励下，我终于找到了。其实道理很简单，无论做什么事情，都要专心致志，这样才是做一切事情成功的保障。
小猫钓鱼读后感 篇12
星期六，我读了一篇有趣的课外书，书名叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富，也很有意思。
故事开始讲的是，一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷，看到一只漂亮的蝴蝶飞过来，就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着，怎么也抓不到蝴蝶，只能回来坐着钓鱼。过来一会儿，又飞来一只蜻蜓，小猫又兴高采烈去捉蜻蜓，结果还是一样，没错！还是捉不到。但此时，猫妈妈已经钓到了许多鱼了，小猫看到自己的空荡荡的鱼桶，伤心极了。猫妈妈看见了，对小猫说：“你这样三心两意，怎么能钓到鱼呢。”
看完了这个故事，我想起我到朋友家玩的时候，发现她还有很多作业没有做，有作文、有口算、还有字帖。她想先写作文，觉得作文最难，就开始写作文。写了一会，刚写好开头，她又觉得，还是先写口算好，口算简单。但刚摊开口算作业，她又觉得字帖更容易，就换写字帖。就这样不知不觉间，时间就到了十点多，但她一样作业都没有做好。
我知道许多同学都有小猫这样的坏习惯吧，比如课堂上不认真听讲，做其他事情或搞小动作。做作业的时候边看电视边写作业，其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。课堂上只有专心听讲，才能听懂课。做作业只有专心一致做，才能真正掌握知识。学习，只有一心一意，才能真正学好。
看完这个故事我明白了一个道理。我们做每一件事情都要认真去做，不要三心二意，只有专心致志去做每一件事情，才能获得成功。
小猫钓鱼读后感 篇13
大家好，欢迎来到浑源县小学语文名师工作室快乐读书吧栏目。我是凯德世家小学的史锦菲，前几天我读了《小猫钓鱼》，故事主要讲述了小猫跟着妈妈和姐姐一起去了河边钓鱼的.故事。钓鱼的过程中小猫一会儿抓蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，所以到了中午，猫姐姐和猫妈妈都钓到了大鱼，只有小猫一条也没钓到。这个故事告诉我们，做任何事情都不能三心二意，那会一事无成。
有一次，我到朋友家去做客，发现他还有很多作业没完成。有英语、有作文、口算、字帖。他先做英语作业，他觉得英语作业太难，就写作文。写了一会儿，他又觉得口算很好，就又写口算。又过一会儿，他又想写字帖……就这样到了十点钟，他一样作业一项也没全部写完。现在想起来他多像小猫钓鱼呀！
所以，我们从小就要培养专心致志的好习惯，才可以抵制外界的诱惑，学有所得，做有所成。要想使自己成为一个注意力很强的人，最好的方法是，无论干什么事，都不能漫不经心。小朋友你说呢？
小猫钓鱼读后感 篇14
《小猫钓鱼》这个故事在幼儿园的时候我们就已经学过了，今天我再次读了这个故事，觉得印象更加深刻了。
猫妈妈带着两个孩子去河边钓鱼。猫姐姐跟着妈妈站在老地方不动，猫弟弟拿着鱼竿站了一会儿，看没有鱼游过来，他就换个地方，等一会又换一个地方。一只蜻蜓飞来了，他就放下鱼竿去捉蜻蜓，一对蝴蝶飞来了，他又放下鱼竿去捉蝴蝶。猫妈妈和猫姐姐钓了好几条大鱼，可猫弟弟三心二意地一条鱼也没捉到。
看完这个故事，我懂得了做事情要一心一意才能成功。如果你在家里写作业，邻居家的小朋友来找你玩，你是放下作业立刻跑出去玩，还是等把作业做好再去玩呢？我们千万不要学小猫，钓鱼的时候不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，到最后落得两手空空。学习上也是这样，如果你在学习的时候想着该上哪儿去玩儿，那么结果肯定是学不好的。
[推荐]《小黑鱼》读后感500字
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容具体要怎样写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上[推荐]《小黑鱼》读后感500字，请阅读，或许对你有所帮助！
《小黑鱼》读后感 篇1
以一片蔚蓝的大海为背景，无数的小红鱼和摆动的海草为大体，一条可爱的小黑鱼展现在我眼前。这就是我第一眼看到《小黑鱼》这本书封面的感受。不过，我可没想到，这条小黑鱼，是个英雄。
躲藏于一块礁石缝中，一群小鱼安逸地生活着。可是有一天，灾难降临了，一只金枪鱼吞食了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃脱了。伤心过度的小黑鱼离开了原来生活的地方，来到了大海中，它见到了许多新奇的东西，使它大开眼见。后来，它遇到了一群和它的兄弟姐妹一样的小红鱼，它们组成了一个巨大的鱼群，一起在明媚的早晨畅游，在午后的黄昏嬉戏。
读完这个故事，我的脑海中浮现出两个词看看、想想。我想，这就是《小黑鱼》这本书的主旨了吧！
以前，对于古诗词，我一点儿也提不起兴趣，对于枯燥乏味的东西，我都是愁眉苦脸。要不是妈妈硬逼着我背，我早就逃之夭夭了。不过，每一次要出去玩，我都会背首相关的古诗。光背古诗，当然没什么意思了，但当你去过古诗中描写的地方，再去背，就会有不同的体会。就像上次去南京，因为读了朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜这句诗，我便有了去乌衣巷看看的冲动。参观了博物馆，了解了乌衣巷东晋的一段兴亡盛衰，看看乌衣巷、朱雀桥，品味一段辛酸历史。参观完后，再去读这首诗，才感觉到了作者对当时历史的嘲讽。
所以，多去看看，多去想想，多去感受世界的美吧！
《小黑鱼》读后感 篇2
今天，我看了《与众不同的小黑鱼》。这篇故事讲的是：从前，大海里有一群小红鱼，只有其中一只是黑色的。有一天，一条凶猛的金枪鱼把所有的小红鱼都吃掉了，只有小黑鱼逃走了。小黑鱼孤独地游啊游，有一天，它看见了另一群小红鱼。那群小红鱼害怕被大鱼吃掉，于是每天躲躲藏藏。小黑鱼心想，这可不是个长久之计呀!它决定帮助小红鱼，最终想到了一个好办法。小黑鱼让所有的小红鱼组成一条大红鱼，它自己做了这条大红鱼的眼睛。从此，这条大红鱼再也不害怕别的鱼了，在大海里自由自在地游来游去。
这个故事让我明白了，一个人的力量很渺小，只有大家团结在一起才能战胜困难和危险。这也让我联想起一年级时全班同学参加路队比赛时的情景，我们每一个人都穿着统一的校服、喊着整齐的口号、迈着一致的步伐。在所有同学的努力和配合之下，我们班最终取得了第一名的好成绩，这就是团结的力量!
《小黑鱼》读后感 篇3
在大海的深处，有一个小鱼们的，他们都是红色的，只有一只的颜色黑黑的，他游得比他的兄弟姐妹更快，他的名字叫做：“小黑鱼”
有一天这群小红鱼都被可怕的大鲨鱼一口吃掉了，只有小黑鱼逃过一劫。
他在深深的大海里游荡，心里害怕、很，也很悲伤
虽然一下子变得与无助，但是小黑鱼并不退缩；反而地逆境，让他有机会去见识大海的其他生物。
他看见一个由彩虹组成的水母。
他看到一只龙虾，他走起路来好像一个在水中移动的机器
他看到了从糖果般的石头长出来像一座森林的海藻
海葵看起来好像是随风摇曳的粉红色棕榈树
小黑鱼遇见另一群友善的小红鱼，他的说：“我们一起去玩、一起去看一看吧！”。
经过这个我明白：只要团结，就一定能。
《小黑鱼》读后感 篇4
今天早上，我看了一本书，名叫《小黑鱼》，这本书的作者是美国的李欧·李奥尼。
我很喜欢这本书，但这本书是我从唐秋实那里借来的，所以我仔细地看了两遍。
这本书讲了这样一个故事：在一个大海里，有很多小鱼，其中只有一条是黑色的，它游得最快，大家都叫它小黑鱼。
一天，一条又狠又恶的大鱼把所有的小鱼都吃了，只有小黑鱼逃了出来。它很孤独地在水里游来游去。后来，它发现了岩石后面躲着很多小红鱼。它说：“小红鱼，出来玩呀。”小红鱼说：“外面有大鱼，我们不敢出来。”小黑鱼想了一个办法，它让所有的小红鱼紧紧地游在一起，变成了海底里最大的鱼，然后它（游进去）当这条大鱼的眼睛。这条由小鱼组成的大鱼把其他的大鱼吓跑了。
这个故事告诉我：团结互助非常重要一个人的力量是有限的，很多人团结起来就会打倒一切困难。比如说，一只小蚂蚁的力量是不够的，必须要很多小蚂蚁齐心协力，就能搬动比它们大很多的食物。
我以后也想在团队里当一个队长，像小黑鱼一样，把大家团结起来，齐心协力打败所有的困难。
这些人读后感10篇
读一部名著，品一生坎坷，当体验过作者的作品之后，我们的内心久久不能平静。此时不妨写一份读后感来记录一下心里对于剧情的感受，我们应该如何来写一篇打动人心的作品读后感呢？有关“这些人读后感”是编辑精心整理的内容，希望本文内容能给您提供帮助！
这些人读后感(篇1)
内容简介：本书将教你全面学习富人的管理思维、投资理念、理财之道以及处世方法……为什么别人的能力很强而你的却很差呢？为什么在同样的环境中，有人成功有人却失败？为什么机遇总是站在别人那边，而不是你这里呢？美国杜克大学胡特尔博士经过长期研究，得出如下结论：富人的一切奥秘，尽在大脑之中。所以，根本的原因就在你自己身上。其实你也并非不可能成为有钱人，前提是你要有强烈的致富欲望，同时还要找对创业的路径。你现在没有成为有钱人的最重要原因就在于你没有找到成为有钱人的方法，不知道有钱人的思维方式。
有钱人不会告诉你这些秘密的读后感，来自淘宝网的网友：美国杜克大学胡。特尔博士经过长期研究。得出如下结论：富人的一切奥秘，尽在大脑之中。他发现人脑在一定思维习惯的影响下，会产生一些固定的、很难改变的思维模式，这种模式可以作为预测其未来的依据。当模式被打破时，会刺激人脑中掌管情绪的杏仁体，产生固定思维所引导的行为之外的行为，而促使人在行动中改变。这种由“感性脑”也就是杏仁体来主导的情绪反应，正是很多人由成功转为失败，或者由失败转为成功的改变命运的关键，但是这种思维的转变往往并不容易，因为固定的思维模式很难被打破，这就是为什么富人是富人，而穷人是穷人的原因。但。这是否意味着富人的思维方式无法学习和借鉴？一般穷人只能想着自己“不发达”的大脑。感叹自己无法做出聪明理智的决策？幸好，答案不是那么悲观。人的可塑性，让很多人依然有机会转变自己的思维方式，进而追求成功的人生。
有钱人不会告诉你这些秘密的读后感，来自卓越网的网友：将让你拥有一颗有钱人的脑袋。学习有钱人的财富理念，掌握金钱的运行规律，正确理财，创造财富，改变命运。富人允许自己的口袋穷，但不允许自己的脑袋穷。穷人允许自己的脑袋穷，但不允许自己的口袋穷。有钱人和你想和不一样，金钱可以提高人们的生活品质，穷人穷思维，富人富理念；穷人为金钱而工作，富人让金钱为自己工作。穷人总觉得钱少，富人总觉得钱多；穷人盲目消费，富人着意投资……
这些人读后感(篇2)
《这些人，那些事》读后感400字：
《这些人，那些事》的内容主要是吴念真在中国台湾的报纸上专栏文字的结集，每一篇，既可以当做散文读，又可以当做小说读。从写作技巧上讲，吴念真的叙事简约、清晰、完整而生动，而且文章篇篇都是好故事，看完让人回味悠长。其实，这本书好看，更多是因为故事都很真实、精彩、耐人寻味。
书里面的故事差不多是他一生的记事，那些仿佛就发生在你我周围的情节，在他的朴实叙述下折射出不一样的细腻的情怀。有亲友，有同事，有战友，那些凌乱穿插在他记忆中的人物，都有着你我熟悉的轮廓。每读一则短文，都会想到自己过往岁月里遇到的那些人和事。而淡淡的讲来的那种韵味，更是让人觉得特别享受，对父母养育之情的感恩，对兄弟手足之情的牵念，对朋友携手之情的温暖等等都在字里行间呈献在读者面前。
在台湾乡村的田园风光和淳朴民风中，在朴实无华的每一个普通人身上，我们感受到的是浓郁的真情——友情、亲情、爱情。作者用最平实的文字描摹出人世百态，这些淡淡文字融汇出的浓浓暖意，让人感动与温暖。作者|戴弘章
这些人读后感(篇3)
有一个家，里面有好多人，他们性格不同，名字不同，但他们和睦相处，共度美好时光……你猜到了吗？这个家就是我们的班集体－五年级二班。在这个家里，有这样一些人，让它更加多彩耀目。
跑步健将－秦自豪。他跑起步来，有点像机器人，但步伐很快，每次学校举办运动会，我们班都派他出马，参加1500米的长跑比赛，他每次都不负众望，总能取得优异成绩，赢得全班的欢呼与喝彩。
搞笑大王－朱培文。他总能让我们开口大笑，尤其是他那瞪鸡眼做的那才叫逼真，眼睛一瞪，我们都开始狂笑不止，有时候笑得肚子都疼了，还想笑。
音乐天使－裴旋。裴旋的歌声真的十分动听，老师总让她上台唱歌，那声音真像是百灵鸟在歌唱，使我们在美妙的境界中畅游，如痴如醉。
学习天才－翟龙福。他的学习样样都不差，年年考第一。他在我们班，可不是一般的人物哦。各科老师到我们班总会滔滔不绝地表扬他，有些同学都听得有些反感了，但还是很佩服他。
我们这个大家庭里还有许许多多的人，为我们带来快乐，在这个大家庭里，每个人都缺一不可。大家都爱这个温暖的家，更爱家里这些可爱的人。
这些人读后感(篇4)
我家有一宝，那就是老妈。老妈一出糗，总以“老糊涂了”为借口，所以叫她“糊涂糗妈”。
事件(一)错拿毛巾
家里总会有五颜六色各种用途不一的毛巾，比如：洗脸的，擦脚的......今早，妈妈帮我打了了一盆水给我洗脸，随手剃来一条毛巾。我接过毛巾，定眼一看，一惊，这不是我擦脚的毛巾吗???
事件(二)“怪味”咖啡
老妈的糊涂事件永远不会消停。上周五晚上九点了，我还在做作业，她冲了一杯咖啡给我提神。我一喝，嘴里随即凝漫着苦涩的味道，我的五官扭成了一团。
“妈妈，这是什么咖啡啊?”
“雀巢咖啡啊”妈妈见我半天不语，瞥过脸看着我，满脸不解的，在我的示意，她尝了一口，张大嘴一惊，说：“怎么会是咸的?”接着又是一乍，嘟囔道：“难懂我把盐当糖放了?”
看，我这糊涂老马又出糗了吧!幸好今天不是给客人喝，要不可糗大了!
事件(三)张冠李戴
前晚，我边吃饭边看电视，电视上出现韩红的画面，我兴奋的大喊：“妈妈，快看我的偶像的朋友!”妈妈对着电视盯了好久，漫不经心的说：“这不就是唱《天红》的韩路嘛!”我听妈妈那一说，笑得上气不接下气的对妈妈说：“反了，反了，唱的是《天路》，名叫韩红”
事件(四)糗妈不马虎
妈妈总在这生活的小细节上犯形形色色的小错误，而在对待我学习上，糗妈可一点儿都不马虎。每次我背课文的时候，漏了一个字，都会被她揪出来，哎，我这个糗妈这时可一点儿也不糊涂，真的是能马虎的马虎，不能马虎的可一点都不马虎啊!
这些人读后感(篇5)
好久没有这么纯粹地仰望天空了，猛然想起那个离别的夏天。只记得那个季节里，聒噪的蝉鸣一浪高过一浪，穿过浓密树阴，林立的教学楼里传来一阵阵充满童稚的笑语欢声。静静地站立在校园里，我仿佛听见六年的时光似流水般缓缓流过，阳光如点点碎金明晃晃地散落在身上，肆无忌惮地斑驳了我透明的童年。一抬头，飞鸟清脆的长鸣直冲云端，一瞬间，人生恍然如梦……
夕阳西下，温柔的光晕染红了天边的云霞，风掠起我的头发，耳边飘荡着昔日欢呼雀跃的嬉戏声，昨日种种如电影般在脑海中回放，美好的往事在记忆中悄无声息地生根、发芽，离愁别绪的情结亦在心底潜滋暗长。当相机将我们的笑容定格在一张毕业照时，心底的无尽惆怅与忧伤便汹涌澎湃起来。是不是要到离别的时候才会懂得珍惜？于是，我学会了怀念，怀念晨风中的塑胶跑道；怀念小花园里的栀子花香；怀念那些曾经和我一起笑、一起哭、一起疯狂、一起快乐的死党；怀念那对着天空，对未来许下豪言壮语的日子；怀念老班“凡所应有，无所不有，众妙毕备”的“偷袭”、“围剿”“反攻”之神探奇功，神出鬼没的一招一式常常令我们“伸颈，侧目，默叹，以为妙绝”……这一切的一切，都已随风而逝，我们各奔东西，散落天涯。
曲未终，人已散……
时间将往事沉淀下来，终于，我能走出忧伤。与其说毕业是一种伤感的别离，不如说是一种相聚的开始，所以，我要边走边唱，在人生的旅程中阔步前行。童年的身影渐行渐远，青春的喜悦纷至沓来，让我们尽情地感受这个春光灿烂，生气蓬勃的美好年华吧，成长的路上，你我相约，让我们一起振翅高飞，期待青春破茧成蝶！
这些人读后感(篇6)
生活中，令我们感动的东西有很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景......生活中我们会有很多不经意的感动，这“感动”源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人...
当遇到困境时，亲人为你排忧解难；同学朋友给予你帮助；老师寄你“心灵鸡汤”，陌生人助你“一臂之力”，我们不断地收获着每一份甜蜜的幸福与感动。
说心里话，感动在我心中并没有明确的定义，是因为我不知道什么时间、什么地点、会遇到这一种心灵被震撼的感觉，可能那就是所谓的感动吧。有时候，只有在经历痛苦之后，才会意识到幸福的真谛及意义。
可能许多人内心都认为自己是一个丝毫感觉不到幸福来临的人，是因为他们从不会细心留心与观察，更不懂得什么叫幸福。感情丰富的人多多少少容易伤感，这是改变不了的，而我们呢？所以说，要学会珍惜你自己身边每一点每一滴平凡的事物。
现实生活中的人，不懂得平凡的人，不会懂得幸福，所以更无法体会到什么叫做感动。
幸福和感动很简单--学会珍惜你身边每一点一滴的东西，然而只是我们将其忽视掉罢了。从现在起，学会感动，做个快乐的自己，虽然生活中那些事有时总是不尽人意，但至少你是幸福的存在着！
这些人读后感(篇7)
在读这本书之前没有听说过吴念真这个名字，直到有一次女儿拉我去文联书店买书，我闲着无聊也顺手拈来一本，一看书名不错，就买下了。于是就和这位身份多样的台湾最会说故事的作家结下了书缘。
《这些人那些事》是吴念真20xx年的书籍作品。吴念真是说故事的高手，寥寥数笔，文字看似毫无锋机，却在掩书的刹那，仿佛就发生在你我周围的情节，在他的朴实叙述下折射出不一样的细腻的情怀。有亲友，有同事，有战友，那些凌乱穿插在他记忆中的人物，都有着你熟悉的轮廓。如吴念真所说的：这些人、那些事在经过时间的筛滤之后，几乎都只剩下笑与泪与感动和温暖，曾经的怨与恨与屈辱和不满仿佛都已云消雾散。年岁渐长，作者凭藉往昔的人事索取感动，体会到回忆是奇美的，因为有微笑的抚慰，也有泪水的滋润。无论是最挂念的家人、魂萦梦牵的故乡、真情相待的挚友或是其他接触过的故土人情，都在他回忆的放映室里留下难以磨灭的刻。
看完这些以真情滋养我心灵的文章，回过头来，我惊异于为什么这些普通的文章有如此动人的力量，都是普通人啊，没有惊天动地的英雄的事啊！可它的确像我们经过岁月洗炼之后过滤掉杂质，沉淀在心里的真情。我们回首过去的岁月时，心里曾多少次感叹过生活中的真情，经过岁月淘汰留下的，只有真情，是我们心里炼出的黄金珍宝。我们多少次想到亲人，平淡生活中不以为然的事情，回忆起来如此动人，事件都已隐去，突现出真情留下；我们多少次想到乡邻，同学，朋友，同事，只有见面没有深交的人，当我们交会时，曾经出现的真情，经过岁月的淘汰，都像钻石般闪闪发亮，构成我们灵魂的重要部分。也许我们自己曾就想写出这些我们的故事，我们的真情，却不料，见到另一位高明的写家，把我们想说的，都纯净、清澈地说出来，我们拨动的是我们自己的心弦。
这些人读后感(篇8)
我们总说，人生如戏，不过真实的人生难道真的充满戏剧性般转折吗?尤其是生活在相对安定的现代社会里，普通上班族的舞台很少会大起大落，而如我们这般的建设者也总是日复一日地投入到每一件工程中去，倘若心情时刻都像过山车一般颠荡起伏，到底有多少人能够承受得了呢?
台湾媒体创意人吴念真就善于捕捉生命一瞬间的亮光。他以诚挚真实的文字作为摄像的镜头，把未曾忘怀的一些人一些事剪辑成一部平面的人生电影。对于心中充满真美善的人而说，时光的沙漏只为记忆珍藏值得永远回味的画面，如吴念真所说的：“这些人、那些事在经过时间的筛滤之后，几乎都只剩下笑与泪与感动和温暖，曾经的怨与恨与屈辱和不满仿佛都已云消雾散。”
文学家不但对艺术美的呈现应有一种强烈的敏感度，而且还需要注重人文关怀，方能使作品熠熠生辉。而吴念真的创作即展现了这两种特质。他不仅是一个说故事的高手，也是捕猎写作题材的能者，因而赢得“全台湾最会说故事的国民作家”的美誉。我们多用感官去接触外在的光影世界，而吴念真却是以一颗敏锐慈悲的心去感受周遭的人与事。无论写人记事，他都着重挖掘故事的深度，配以自然朴实的叙事语言，层层铺展情节，让市井小民的面貌风采立体重现。
他描写普通生活中有情有义的小人物，让读者产生共鸣，深信真情在纷扰的人世中永不缺席。在《爱》一文中，作者叙述了军中小兵对真挚情爱的执著，为了维护爱人的尊严不惜触犯军法。最终长官却网开一面说：“算了吧，一个人可以为一个所爱的人连不会赢的架都敢打，可见是我们教育成功了，不是吗?我们不是一直教这些兵要爱国，因为爱，所以才会为国牺牲都不怕?”简单的对白足以让人陷入深邃的沉思，在教条和法理的禁闭之外去享有一片温情漫溢的碧海晴天。
台湾乐队组合南拳妈妈在《牡丹江》里唱到“回不去的叫故乡，到不了的叫远方。”乡土风情，是我们一生铭记的味道。
吴念真对从小生长的九份拥有深厚的感情，乡村里的人与事令他念念不忘。在那个物资缺乏的旧时代，父亲以担任矿工为生，养活一家大小。矿区村民的生活水平尽管都不高，多数一穷二白，却洋溢着浓厚芳醇的人情味，相互夹着笑泪扶持过日。《头家返乡》刻画了“老头家”侠客般豪情而浪漫的形象;《老山高丽足五两》记下“脚皮桌”传统的由来，突出了村民对长辈的敬重;《年糕》则写出了民众为矿难的死者献上年糕的悼念之情。
母亲的人生智慧和深情关怀给了吴念真支撑前进的力量。《母难月》一文记叙了母亲含辛茹苦抚养吴念真的生命纪事。在恶劣的成长环境下，母亲对儿子的祈望和虔诚敬畏命运的信仰让作者奇迹似的长大，顺利成家立业，学有所成。在吴念真的婚礼上，他的母亲穿着一辈子没穿过几次的旗袍和高跟鞋坚持跪拜一百下，以谢神明保佑“像我这样的妈妈，也可以养出一个大学毕业的孩子”，那些定格的画面如此刻骨铭心，因为它们是一名平凡的母者对孩子伟大的关爱最深情的体现。读到这里，自己也不禁热泪盈眶，望望窗外的月光，思念起家乡的父母亲。
这些人读后感(篇9)
内容简介：吴念真累积多年、珍藏心底的体会与感动。他写的每个故事，都蕴藏了我们无法预知的生命能量与心灵启发。跟他一起回望人生种种，您将学会包容、豁达与感恩……本书是吴念真导演经历过人生的风风雨雨和最大低潮后，所完成的生命记事。他用文字写下心底最挂念的家人、日夜惦记的家乡、一辈子搏真情的朋友，以及台湾各个角落里最真实的感动。这些人和事，透过他真情挚意的笔，如此跃然的活在你我眼前，笑泪交织的同时，也无可取代的成为烙印在你我心底、这一个时代的美好缩影……特别收录 吴念真近年唯一小说创作《遗书》，写下对胞弟离开人间的真情告白，特别邀请作家雷骧绘制插画，看两位大师以图文激荡出精采火花，生命里某些当时充满怨怼的曲折，在后来好像都成了一种能量和养分……这些人、那些事在经过时间的筛滤之后，几乎都只剩下笑与泪与感动和温暖。——《这些人，那些事》
这些人,那些事读后感，来自淘宝网的网友：可以这么说，整本书充满了生命的曲折、停顿、包容、大爱，还有能量和支撑，这就是一本说尽了生命的书，如果不是因为生命的曲折和艰难，我们或许就不会体会到它的可贵和难得；如果不是因为生命的包容和大爱，我们或许会憎恨这个世界上的许多事情；如果不是能量和支撑，我们或许不会一路坚强地走到现在。任何的人事夹杂，都会成为一段段的经历，成为一个个故事。在经过了时间的筛选之后，几乎留下的都是那些曾经让人动容的泪水和温暖，而曾经的那些委屈和困难都成为了可以原谅的事情，烟消云散。
这些人,那些事读后感，来自当当网上书店的网友：按照F的标准，我就是那种内心不相信爱情的人~~难道没有人觉得这个故事很狗血吗？一个女人看到过去曾经背叛自己的男人如今落魄，在车后座叨叨自己现在的幸福生活，然后结尾还悠悠的问“你。。你连一句hi都不跟我说？”这真是应了那句：看到你不幸福，我也就心安了。其实我还是相信爱情的，所以如果是我的话，我会默默的坐在车后座，尽量不说话，假装什么都没有看见，下车回家后心里暗自难过，感叹岁月变迁。男人衰的时候，可能装糊涂更能成全他的尊严吧~~什么都不说也可以很温情的。。
这些人读后感(篇10)
身边总有一些人，会让你感动；总有一些人，让你感同身受；总有一些物质你的心房。在我观看完《2013最美孝心少年》后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房。然而让我受感动染的是这些在困难中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气来驱赶种种不幸的少年们。
命运对待他们是残忍的，无情的。可他们从未抱怨过命运的不公。只是以灿烂如花的微笑回报这个世界。面对逆境，他们用他们的坚强，硬是打败了厄运的痛苦。
第一个出场的便是我们很熟悉的五河小黄凤，6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃!16岁的她说：委屈时看见我爸笑，就没事了。
12岁，正是孩子们无忧无虑的时候。可12岁的邵帅却面对着一个连大人都会皱眉的抉择。为照顾患有急性髓性白血病的母亲，休学到北京为母亲捐献骨髓。最终在医生劝说下，妈妈同意了接受移植儿子的骨髓。邵帅少年捐髓救母，孝心感动社会!
17岁的龙花是湖南凤凰县的苗族女孩，为了照顾重病的母亲和两个年幼的弟弟妹妹，她选择了放弃学业，勇敢担起一个家。然而，龙花从来没有放弃过自己的梦想，这朵开在吊脚楼里的坚强小花用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想。
贪玩调皮，本应是13岁少年的特质，而命运却没有给文龙这样的机会。没有父亲的相伴，他每天扫地、做饭，照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难，从不抱怨。他说他是个顶天立地的男子汉，要让妈妈的身体一天比一天好。
成都女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票以维持家用。这个“奔跑女孩”的高中生上个月迎来变故：母亲离世……坚强独立乐观的玉婷，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，看似柔弱却一直迎着苦难坚强飞奔。
在家庭陷入困境时，她搂着妈妈的脖子说：“妈妈，咱家我顶着。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子，成了家里的顶梁柱。“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”卖烧烤的小女孩高雨欣这样说。
重庆忠县的吴林香六岁时父母离异，2011年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。虽然妈妈最终离开了人世，但她依然微笑着生活。吴林香，逆境中她始终微笑。微笑着坦然面对生活，不抛弃，不失望，坚强地面对逆境。我想说，你们的孝心感天动地，你们的故事如灿烂的小花一样璀璨，听着主持娓娓动听的讲诉，催人泪下，苦难没有压垮你们，你们用脆弱的身躯书写大写的孝字，大写的人字。你们是我们学习的楷模，是你们让家庭充满温馨，洋溢着浓浓的爱。你们的孝心虽不惊天动地，但浓浓的亲情，伟大的精神却感动神州，你们都是好样的!爱的指引，带我们众里寻你;孝的承诺，温暖你我的心。
在艰难里他们无怨无悔，坚守清贫。让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛，可他们的笑容依旧灿烂如花----最美孝心少年
