初二年级秋季工作计划(汇总7篇)。
随着工作一步一步的逐渐深入，我们必须要一份详细的工作安排和工作计划。工作计划，就是让无形的工作变为有形，如何才能下笔去写好一份工作计划呢？也许"初二年级秋季工作计划(汇总7篇)"就是你要找的，希望你能从中找到有用的内容！
初二年级秋季工作计划【篇1】
一、学情分析
从上学期期末检测情况来看，跟其它平行班级相比较，学生有一定的进步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，及格率70%左右，平均分90多分。
思想表现方面，大部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。
学习心理方面，xx、xx各班，有部分学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法；有大半的学生属于鞭策进步型，学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为。
二、教材简析
八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。第四单元，以民间文化为主题编写。第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时我会尽力做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵。（二）倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能力。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本学期教学的设计学习目标如下：
1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
3.默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。
四、教学措施
1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。
5.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
6.引导鼓励学生积极背诵文章，曾经有一位xx中学的老师讲过：“语文，在一定程度上还是需要‘死背’，只有‘死去’，才能‘活来’。”经过上学期与xx、xx两个班学生的接触，我自己认为，背诵依旧是非常重要的语文学习环节。培养学生自主学习，自我督促，加强科代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。文言文背诵三遍以上。我力争以此方式帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
初二年级秋季工作计划【篇2】
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部x人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《中学生学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好七年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的＂优秀班集体＂。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的＂学习小组＂，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。＂学习小组＂中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）定期对学生进行道德行为的教育。
（3）利用＂优秀小组＂的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为＂优秀小组＂。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）每天由卫生委员检查个人卫生。
（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次＂卫生标兵＂。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴＂团结、勤奋、求实、创新＂的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着＂抓两头，带中间＂的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要＂学高为师，身正是范＂，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
初二年级秋季工作计划【篇3】
欢迎点评和分享。
寒冬已过，万物复苏。转眼间迎来了八年级的第二个学期。经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。我打算从以下几个方面开展班级工作： 一、加强班干部队伍的构建、建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 二、做好常规管理工作 1.加强对学生的思想教育
初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。
2.抓好几项常规工作：
(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。 (2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识。 (3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。
(4)积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。 (5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。 (6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。
(7) 勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。
(8)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。 (9)严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
(10)大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系 ，防止各类事故的发生。
(11)心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
另外，还要经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 三、加强学生的自觉学习
1.扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科90分以上者给予奖励。 2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。
3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高。
4.加强对部分学科重视。本学期生物、地理两学科将进行会考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。
四、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间
做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展。 五、与家长联系，沟通
1.充分利用好飞信这条交流渠道。做到与家长联系讲方法，共同协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心。
2.充分利用好家长会。在学校统一召开的每学期两次的家长会上，和家长进行充分的沟通。及时交流学生在校的实际表现，并掌握学生周六日在家的表现，做到家校联手。
初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，具体问题具体对待，因材施教，争
取让学生在一个健康向上的集体里有所进步，有所收获!
初二年级秋季工作计划【篇4】
今年我继续担任七年级xx班的班主任，七年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是本班这学期的班级工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
（一）加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
（1）制定并修改班级公约、班规。
（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班委干部树立威信；
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施
（1）抓好每一次班会，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
（3）意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
（6）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
初二年级秋季工作计划【篇5】
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班团体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的进取分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我。
首先，帮忙班委树立威信;
其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四，培养班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展团体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，坚持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的进取因素，异常是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不梦想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
初二年级秋季工作计划【篇6】
八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级（2）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
一、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
三．加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.
四、组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
五、具体措施：
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带
的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
8、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。初二班主任工作计划
9、尝试实施班干部轮换制度。
10、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
11、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
12、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
13、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
14、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
15、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
16、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
17、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
19、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。
20、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
21、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
22、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。
八年级虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
八年二班班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的.难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
初二年级秋季工作计划【篇7】
9•16——9•22
识字2(2)一株紫丁香(2)我选我(2)一分钟(2)
4
9•23——9•29
难忘的一天(2) 语文园地二(2)单元复习(2)机动
5
9•30——10•6
识字三(2)
国庆
6
10•7——10•13
欢庆(2)北京(2)我们成功了(2)看雪(2)
7
10•14——10•20
园地三(2)单元复习(2)识字4(2)坐井观天(2)
8
10•21——10•27
我要的是葫芦(2)小柳树和小枣树(3)风娃娃(3)
9
10•28——11•3
酸的和甜的(2)园地四(2)单元复习(2)期中复习
10
11•4——11•10
识字5(2)称赞(2)蓝色的树叶(2)纸船和风筝(2)
11
11•11——11•17
从现在开始(2)园地五(2)单元复习(2)识字六(2)
12
11•18——11•24
窗前的气球(2)假如(2)日记两则(2)机动(2)
13
11•25——12•1
古诗两首(2)园地六(2)单元复习(2)识字七(2)
14
12•2——12•8
“红领巾”真好(2)清澈的湖水(2)浅水里的小鱼(2)父亲和鸟(2)
15
12•9——12•15
园地七(2)单元复习(2)识字八(2)我是什么(2)
16
12•16——12•22
回声(2)太空生活趣事多(2)活化石(2)
17
12•23——12•29
农业的变化真大(2)园地八(2)单元复习(2)
18
12•30——1•5
识字考查(4)语文活动(4)
19
1•6——1•12
复习，语文活动
20
1•13——1•19
复习，语文活动
21
1•20——1•26
期末考查
dg15.com编辑推荐
【热】秋季初二物理教学计划(8篇)
栏目小编为您整理了一份“秋季初二物理教学计划”的详细信息供您参考，希望本文能够拓宽您的思考角度。感觉假期时间眨眼就过去了，新学期马上开学了，教师们可以开始编写新的教学计划了。教学计划能使新学期的教学更加有序。
秋季初二物理教学计划(篇1)
秋季期初二物理教学计划
一、授课主题：初中物理引论
二、课程目标：
1.帮助学生了解物理的定义、研究对象和研究内容，明确物理的重要性和实用性；
2.介绍物理基本量、导出量和单位的概念，帮助学生掌握物理量的表示方法和计算方法；
3.掌握描述物体运动状态的基本概念、物理量和表示方法，了解直线运动、曲线运动和平面运动的基本特征；
4.了解力的概念、分类和相互作用的特点，并能应用牛顿运动定律解决力的应用问题；
5.能够理解物体在运动和静止中的相对关系，掌握加速度和速度与时间的关系，掌握动量定理的应用；
6.掌握力的作用点、作用面和作用线的特点，了解牛顿万有引力定律和万有引力的应用。
三、教学内容：
1.物理的定义、研究对象和研究内容
2.物理基本量、导出量和单位的概念
3.质点和物体的概念、直线运动和曲线运动的基本特征
4.牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律
5.平抛运动和抛体运动
6.加速度和速度与时间的关系，动量和动量定理
7.作用力和反作用力，作用点、作用面和作用线的特点
8.牛顿万有引力定律和万有引力的应用
四、教学方法：
1.讲授法：通过讲解、示范、分析、比较、展示等方式，对每个知识点进行详细解释，让学生能够系统地学习物理知识。
2.实验法：通过实验、观察、探究和分析，对解释物理现象和定律提供有力的支持和证明，提高学生的实践动手能力。
3.交互式教学法：通过问题、讨论、互动等方式，激发学生的兴趣，提高他们的思考和分析能力，加强他们对知识的理解和掌握。
五、教学过程：
1.引入：通过有趣的故事、问题和实例，引导学生理解物理的定义和研究对象，并强调物理在日常生活中的应用和作用。
2.导入：通过课件或互动问答的形式，让学生掌握物理基本量、导出量和单位的概念，理解物理计算的方法和重要性。
3.讲解：讲解物理运动、力和运动定律的基本概念和表示方法，并介绍具体的例子和问题，加深学生的理解和印象。
4.实验：通过实验，让学生观察和分析物理现象，提高他们的实践能力和动手能力，同时巩固和升华知识点。
5.交互式教学：通过问题和互动的方式，让学生思考和讨论，引导他们自由表达和提出疑问，加深对知识点的理解和掌握。
6.总结：通过讲解、总结和小结的方式，让学生梳理和回顾课程内容，检验和巩固所学知识点。
六、作业和考核：
1.课后习题：布置练习题，帮助学生掌握所学知识点，并检测学生对知识点的掌握情况。
2.课堂表现：注重考虑学生的表现和参与情况，可以采用互动问题、小组合作、口头答题等方式进行评估。
3.考试评估：通过期末考试或模拟考试，综合考察学生对知识点的掌握程度和素质水平。
七、教学评价：
本教学计划注重讲解、实验和互动式教学结合的教学方法，使学生通过理解、实践和思考加深对物理基础知识的掌握，提高他们的实践和动手能力，同时注重学生的表现和评价，促进了学生的全面发展。
秋季初二物理教学计划(篇2)
秋季期初二物理教学计划
为了让学生更好地掌握物理知识，秋季期初二物理教学计划分为三个主题：运动与力学、热学和电学。每个主题都有特定的教学目标和教学方法。以下是详细的教学计划。
主题一：运动与力学
教学目标：
1. 学生理解运动的基本概念：速度、加速度等。
2. 学生能够计算机械运动中的加速度、速度、位置等。
3. 学生理解牛顿定律和弹性碰撞的基本概念和应用。
教学方法：
1. 彩铅画图：学生通过彩铅画图，理解运动的基本概念和加速度、速度、位置等。
2. 模拟实验：通过物理实验器材模拟实验，让学生亲身体验牛顿定律和弹性碰撞的基本概念和应用。
3. 课堂讨论：通过课堂讨论，学生和老师一起讨论牛顿定律和弹性碰撞的应用。
主题二：热学
教学目标：
1. 学生理解热运动的基本概念：温度、热量、热力学等。
2. 学生能够计算温度、热量、热力学等物理量。
3. 学生理解热传递的过程和方式。
教学方法：
1. 实验观察：通过实验观察，让学生亲身体验温度、热量、热力学等物理量。
2. 热力学游戏：通过热力学游戏，让学生在游戏中学习热学的基本概念和计算方法。
3. 热传递的讨论：通过课堂讨论，学生和老师一起讨论热传递的过程和方式。
主题三：电学
教学目标：
1. 学生理解电流、电势、电阻的基本概念和计算方法。
2. 学生能够计算电流、电势、电阻等物理量。
3. 学生理解电路的搭建原理和计算方法。
教学方法：
1. 实验观察：通过实验观察，让学生亲身体验电学的基本概念和计算方法。
2. 电路搭建：通过电路搭建的训练，让学生掌握电路的搭建原理和计算方法。
3. 电学讨论：通过课堂讨论，学生和老师一起讨论电学的计算方法和应用。
以上就是秋季期初二物理教学计划的三个主题，通过不同的教学方法和教学目标的设计，能够帮助学生更好地理解物理知识，提高他们的物理学习成绩。
秋季初二物理教学计划(篇3)
一、教学目标与要求
本学期的物理教学目标旨在帮助学生建立物理学科的信心和兴趣，掌握基本的物理概念和知识，并能够应用到日常生活中，培养学生的科学思维能力和实验操作技能。具体要求如下：
1. 熟悉物理学科的基本概念和知识，了解物质的本质和物理现象的基本规律；
2. 掌握初二物理学科的基本知识，包括机械学、光学、电学、热学等方面的基本概念和原理；
3. 运用所学知识解决实际问题，并培养学生的实践操作能力；
4. 培养学生的科学思维能力，让学生学会观察、分析、思考和实验验证的过程；
5. 培养学生的自主学习和团体合作精神，增强学生的自信和创新能力。
二、教学内容安排
1. 机械学
本学期机械学的教学内容主要包括：牛顿三定律、动力学、能量守恒定律、动量守恒定律、简单机械等方面的内容。其中，本学期的重点是牛顿三定律、动力学和简单机械，要求学生能够熟悉相关概念，并能够应用到实际生活中。
2. 光学
光学的教学内容包括：光的传播、折射、反射、成像等基本概念和原理。要求学生能够掌握相关知识，了解光学现象的基本规律，并能够解决相关问题。
3. 电学
电学的教学内容包括：电荷、电场、电势、电流、电阻、电功率等方面的基本概念和原理。要求学生能够掌握基本知识和实验操作技能，并能够解决相关问题。
4. 热学
热学的教学内容包括：温度、热量、热传导、热膨胀等方面的基本概念和原理。要求学生能够了解相关知识，并能够运用所学知识解决相关问题。
三、教学方法
1. 讲授
采用讲授的方式，向学生传授相关理论知识和实验操作技能，让学生建立起牢固的物理知识体系。
2. 实验
通过实验操作，让学生亲身体验物理现象，并掌握实验操作技能和科学思维能力。并且，开展小组合作实验，培养学生的团队合作意识和创新能力。
3. 翻转课堂
采用反转课堂的教学方式，让学生在课上自主学习理论知识，在课后完成相关应用和拓展性实验，深化学生对所学知识的理解和应用。
四、教学评价方式
1. 日常成绩
通过课堂练习、实验报告和作业考核等方式，评价学生的日常表现和掌握程度，及时发现学生存在的不足，调整教学策略。
2. 中期测评
在本学期中期，组织一次期中测评，评价学生已经掌握的理论知识和实验操作技能，及时调整教学进度和教学方式。
3. 期末考试
在学期结束前，安排一次期末考试，考察学生在本学期所学的物理知识及其应用能力，评价学生的总体掌握情况。
五、教学建议
1. 多样化教学方法
教师应该尝试多样化的教学方法，挖掘学生的兴趣点，让学生主动参与课堂互动，增强学生的学习兴趣和主动性。
2. 互动教学
开设课堂小组，鼓励学生合作探究，提高学生的团队协作和创新能力，促进学生的自主学习和自我发展。
3. 实验教学
加强实验教学，提高学生的实践能力和科学思维能力，鼓励学生提出问题和进行探究，培养学生的探究精神和创新能力。
综上，通过本学期物理教学的重点训练和实践操作，将有助于学生对物理学科的深入理解和应用。同时，以学生为中心的教学方法、多元评价和课堂小组合作，也能够提高学生的参与度和自主性，进一步激发学生学习的热情和兴趣，为学生的全面发展打下坚实的基础。
秋季初二物理教学计划(篇4)
秋季期初二物理教学计划
一、教学背景
秋季是学生们进入新学年、新学期的起点，此时物理课程也正式开始。对于初二学生来说，物理学科的复杂性、专业性较强，需要一定的学习方法和技巧。因此，在秋季初期，我们需要制定一份科学合理的物理教学计划，帮助学生们逐步掌握物理学科的基本知识和实践技能。
二、教学目标
1.了解基本物理概念和理论知识
2.掌握物理实验基本技巧
3.培养学生的物理思维能力
4.激发学生的物理学科兴趣
三、教学内容安排
一、基本物理概念和理论知识
1.运动学基础
2.力学基础
3.热力学基础
教学重点：
力学基础的内容包括运动的基本要素、牛顿三定律、动量和能量、机械波、热力学基础的内容包括温度、热量、热传递、热力学第一定律、热力学第二定律等方面的知识。此外，需要注重培养学生的学习方法，帮助学生建立起科学的学习观念，积极主动地参与课堂互动和讨论。
二、物理实验基本技巧
1.实验装置与仪器
2.实验操作和数据处理技能
教学重点：
物理实验是学生们学习物理学科的重要手段，重点在于培养学生的实践技能和探究精神。需要引导学生克服实验操作中可能出现的困难和错误，遵循实验规程和安全注意事项，加深对物理实验的理解和认识。
三、物理思维能力
1.科学探究的基本方法
2.思维定势与开放思维
教学重点：
培养学生的物理思维能力是物理教学的根本目标。只有掌握科学的思维方法和理念，才能更好地理解物理学科的本质和实质。因此，要在教学中注重引导学生了解科学探究的基本方法和规律；同时，避免思维定势和教科书式的思考方式，倡导开放性和创造性的思维方式。
四、物理学科兴趣
1.走近物理——了解物理的实际应用
2.趣味物理——探索物理领域的奥秘
教学重点：
增强学生对物理学科的兴趣是物理教学的重要任务之一。在教学过程中，可以采用一些趣味性的实验和活动，引导学生深入了解物理的实际应用，探索物理领域的奥秘，从而提高学生对物理学科的兴趣和关注度。
四、教学方法和手段
1.探究式教学
2.案例分析式教学
3.示范讲解式教学
教学重点：
探究式教学强调学生自主探究、自我解决问题的能力，重视学生学习的主动性和参与度。案例分析式教学是以具体案例为基础，在教学过程中引导学生通过分析和讨论，提高学生的分析和推理能力。示范讲解式教学是在教师的带领下，通过理论讲解或实际演示等方式，帮助学生更加直观和深入地了解物理学科的实质和内涵。
五、教学评价和反馈
教学评价和反馈是教学质量的重要保障，教师需要及时进行教学评价和反馈，收集学生的学习情况和反馈意见，进行数据分析和汇总，并及时调整和优化教学策略和方法，从而提高教学效果和质量。
六、教学成果展示
教学过程中，教师需要及时组织学生进行物理实验，收集和汇总实验数据，并通过报告或展示等方式，展示学生在物理学科上的学习成果和实践技能。
七、教学总结和反思
教学总结和反思是教学完整性的重要体现，教师需要仔细对教学过程进行总结和反思，并反思教学过程中存在的问题和不足，进一步完善和提高自己的教学策略和方法，为更好的教学工作提供保障。
综上所述，以上是一份科学合理的初二物理教学计划，通过精心的设计和实施，帮助学生更加直观和深入地了解物理学科的本质和实质，掌握实践技能和学习方法，提高物理思维能力和探究精神，激发学生的物理学科兴趣和探索热情，为学生的成长和发展提供重要保障。
秋季初二物理教学计划(篇5)
秋季期初二物理教学计划
一、教学思想
本次教学以学生为中心，注重调动学生的学习积极性和创新能力，以实验方法、研究性学习、合作学习、探究性学习等方式，引导学生发现问题、探究问题、解决问题，培养学生的实践能力、研究能力和解决问题的能力，同时注重培养学生的系统思维和创造力，提升学生的综合素质和能力水平。
二、教学目标
1.能够正确地使用物理基本概念、基本原理和基本公式进行分析、解答和预测有关物理现象和问题的基本能力；
2.能够运用所学知识，参加各类物理实验、竞赛和科技活动，培养良好的科学素养和科学态度；
3.能够发现物理学在生活和工作中的广泛应用，认识到物理学在现代科技中的重要作用。
三、教学内容
1. 力学
1.1 力的概念及其计量
1.2 牛顿运动定律及其应用
1.3 力与运动的关系
2. 动力学
2.1 动量与动量守恒定律
2.2 能量与能量守恒定律
2.3 功与功率
四、教学重难点
1. 牛顿运动定律的理解及应用。
2. 动量、动能和势能的概念及其相互转换。
3. 本学期涉及多个概念的交叉运用，需要注重学生运用知识解决实际问题的能力。
五、教学方法
1. 实验教学
通过实验让学生感受力的概念和力的计量，掌握牛顿运动定律的基本思想，理解动量和能量守恒定律的本质，学会通过实验测量和计算物理量等。
2. 探究性学习
通过引导学生提问题、分析问题、解决问题，培养学生的实践能力和研究能力，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。
3. 合作学习
通过合作学习的方式，让学生相互交流、讨论，互相扶持，促进学生的交流合作能力和集体智慧，培养学生的合作精神和团队协作能力。
六、教学评价
1.平时评价：课堂表现，作业完成情况，实验报告，课堂问答等。
2.期中考试：主要考察对学习内容的掌握和理解。
3.期末考试：考察对整个学期学习内容的掌握、理解和运用能力。
七、教学安排
1.第一周：
1.1 力的概念
1.2 内力和外力
1.3 牛顿第一定律
2.第二周：
2.1 牛顿第二定律
2.2 牛顿第三定律
3.第三周：
3.1 动量的概念
3.2 动量守恒定律
3.3 动量定理
4.第四周：
4.1 动能的概念
4.2 能量守恒定律
4.3 动能定理
5.第五周：
5.1 万有引力定律
5.2 圆周运动的基本概念
5.3 开普勒定律
八、教学建议
1.教师应尽可能调动学生学习的积极性，鼓励学生提问，主动探究问题；
2.教师应通过各种方式帮助学生消化知识点，理解实际问题，注重启发式教育；
3.教师应注意区分基础知识和拓展内容，在不同学生中合理分配课程难度；
4.教师应通过实验、讲解、讨论等多种方式，引导学生掌握学习方法，提高自主学习能力。
九、教学总结
本学期以《物理》为教材，将力学、动力学在时间上交替学习，既拓展了学生的知识面，又注重了学生的分析和解题能力的培养，通过实验、探究、合作等多种方法，提高了学生的科学素养和学习效果。在教学中，要注重挖掘学生的自主学习潜能和创新潜能，提高学生的思维能力和解决问题的能力，让学生在物理学科中愉快地学习和成长。
秋季初二物理教学计划(篇6)
本教学计划的主题是“探索物理世界，掌握基础知识”。针对初二学生在物理学习方面的特点和需求，本教学计划旨在帮助学生深入了解物理的基本概念和原理，掌握物理实验的基本方法，提升学生的分析问题和解决问题的能力，培养学生探索和创新思维，从而为进一步的物理学习打下坚实基础。
一、教学内容
本教学计划包括：物理基础知识、物理实验、学习方法等三个方面的内容。
物理基础知识：学习质量、力、运动、作用力、压强、浮力等基本概念和原理，掌握牛顿三大运动定律，熟练运用向心力和惯性原理。
物理实验：学习物理实验的基本方法和步骤，亲自动手进行实验，探究物理现象和原理。
学习方法：学习如何科学合理地学习物理，如何提高分析问题和解决问题的能力，如何自主探究和创新思维。
二、教学方法
本教学计划采用多元化的教学方法，兼顾理论解说、实验演示、讨论交流等多种方式，旨在帮助学生更加深入全面地了解和掌握物理知识。
理论解说：通过板书、PPT等形式，详细讲解物理概念和原理，干货满满，力求学生深入理解。
实验演示：在教师的指导下，让学生亲手操作物理实验，深入感受物理现象，掌握物理原理，提高自主探究和实践能力。
讨论交流：通过小组讨论等方式，鼓励学生主动表达自己的思考和想法，帮助学生发散思维，拓展视野。
三、教学步骤
本教学计划总共分为四个阶段，具体步骤如下：
第一阶段（两周）：学习物理基础知识，包括质量、力、运动、作用力等的概念、原理和公式等。
第二阶段（两周）：学习牛顿三大运动定律、向心力和惯性原理等，能够熟练运用相关物理知识解决实际问题。
第三阶段（三周）：学习物理实验的基本方法和步骤，完成手段丰富的物理实验，深入了解物理现象和原理。
第四阶段（两周）：总结掌握的物理知识，学习如何科学合理地学习物理，提高分析问题和解决问题的能力，自主探究和创新思维。
四、教学评估
本教学计划采用多种形式的评估方法，包括作业、小测验、实验报告、课堂表现等，旨在全面了解学生的学习情况和掌握程度，及时发现和解决问题，促进学生的持续进步。
五、教学成果
通过本教学计划，学生将掌握物理的基本概念和原理，具备独立设计和完成物理实验的能力，能够运用所学物理知识解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，培养探索和创新思维，为进一步的物理学习打下坚实的基础。
秋季初二物理教学计划(篇7)
秋季期初二物理教学计划
一、教学目标
本次物理教学计划的目标是使学生掌握基本的物理知识和思维方法，了解物理现象的原理和应用，提高其解决实际问题的能力，以及培养其实验和探究的精神。
二、教学内容
本次物理教学将围绕以下内容展开：
1.热力学
主要教学内容包括热和温度的概念、热传导、热膨胀、热力学第一定律、理想气体状态方程、热力学第二定律及其应用等。
2.电学
主要教学内容包括电荷和电场、电势差及其应用、电容和电能等。
3.光学
主要教学内容包括光的传播、光的反射和折射、凸透镜和凹透镜等。
三、教学方法
本次物理教学将采用多种教学方法，包括讲授、实验探究、案例分析、讨论等。在讲授中，将注重把物理知识融入生活实际中，强调知识的实用性和应用价值；在实验探究中，将着重培养学生的实验能力和动手能力，在实际操作中逐渐掌握实验方法和技巧；在案例分析和讨论中，将鼓励学生自主思考、提出问题、交流意见、合作解决问题，从而激发其学习兴趣和思考能力。
四、教学评估
本次物理教学的评估不仅注重知识的掌握，更着重考查学生对知识的理解和应用能力。评估包括课堂测试、作业评定、小组讨论成果、实验报告以及课堂表现等，旨在全面考查学生的综合素质。
五、教学建议
1.教师应针对学生的实际情况进行差异化教学，采用灵活多样的教学方法，创设多种学习情境，灌输知识、激发学生兴趣、提升学生思维能力和实际应用水平。
2.学生应认真听讲，在课堂上主动提问、积极思考，利用课后时间对所学内容进行复习和总结，多参加实验探究，不断提高自己的实验技能和科学研究能力。
3.家长应关注学生的物理学习情况，和教师积极配合，帮助学生理解、掌握和应用所学知识，鼓励学生多参加物理竞赛、理科比赛等，培养学生对科学的热爱和兴趣，助力学生未来的发展。
总之，本次物理教学计划旨在通过多种方法，引导学生认识自然科学领域的基本规律和实际应用问题，提高学生的创新能力和实践能力，使学生在物理学科领域具备扎实的基础知识和实践能力，为未来走向理工类专业和从事科学研究打下坚实的基础。
秋季初二物理教学计划(篇8)
秋季期初二物理教学计划
一、教学目标
本教学计划旨在帮助初二学生深入了解物理学的基本概念和原理，学会运用所学知识解决实际问题。具体目标如下：
1. 掌握初中物理的基本概念和原理，包括力的概念、牛顿三定律、质量和重量、力的合成与分解、功与能量、电路等。
2. 培养学生的物理思维和科学研究能力，提高学生的解决实际问题的能力。
3. 帮助学生建立良好的学习习惯和科学态度，积极参与课堂讨论和合作学习，提高学生的自主学习能力。
二、教学内容及方法
本学期的物理教学内容主要包括以下几个方面：
1. 力和牛顿三定律。讲授力的概念、力的性质和种类，并以牛顿三定律为引导，学习力的合成与分解的基本原理。
2. 质量和重量。讲授质量和重量的概念，学习质量和重量的测量方法和单位，掌握计算质量和重量的方法。
3. 功和能量。讲授功和能量的概念，学习功和能量的计算方法，了解能量守恒定律的基本原理。
4. 电路。讲授电路的基本组成和工作原理，学习电路中电流、电压和电阻等相关概念和计算方法。
在教学方法上，本教学计划将重点采用以下几种方法：
1. 问题驱动的学习。针对每个学习单元，设计相关问题，帮助学生主动探究和发现知识。
2. 实验教学法。通过实验教学，帮助学生深入理解物理学原理和实践应用。
3. 讨论式教学。引导学生通过合作学习和讨论，共同学习和解决问题。
4. 案例教学法。通过实际案例，让学生了解物理学知识在实际中的应用。
三、教学形式
本学期将采取多种形式进行教学，包括：
1. 教师讲授。教师将对每个学习单元进行详细讲解，引导学生深入理解物理学知识。
2. 学生阅读。教师将为学生提供相关文献，引导学生自主阅读并做好笔记。
3. 实验教学。教师将组织学生进行一些基本实验，帮助学生加深对物理知识的理解和应用。
4. 讨论式教学。教师将引导学生进行小组讨论，共同解决实际问题。
5. 课堂测试。教师将在每个学习单元结束后，进行相关测试，检测学生的掌握程度。
四、教学评估
教师将根据学生的学习情况和掌握程度，采用综合评价的方式进行评估。具体评估方式包括：
1. 课堂表现评估。教师将根据学生的出勤情况、课堂表现和参与度等，进行评估。
2. 作业评估。教师将定期布置相关作业，评估学生的课后自主学习和解题能力。
3. 实验评估。教师将根据学生实验报告和实验表现等，评估学生的科学研究能力和实践应用能力。
4. 期末考试。教师将结合学生的平时表现和考试成绩，进行总体评估。
五、小结
本教学计划旨在帮助初二学生深入理解物理学知识，提高学生的科学研究能力和实践应用能力，同时培养学生良好的学习习惯和科学态度。教师将通过多种形式进行教学，积极引导学生自主学习和合作学习，帮助学生掌握物理学知识，为今后更好的学习打下基础。
春季学期工作计划秋季(7篇)
为了更加高效地实现下一步工作目标，我们需要制定一份可行的工作计划。工作计划可以帮助你有序进行工作最大限度地发挥自己的工作效率，怎么判断制定的工作计划是否适合自己？关于“春季学期工作计划秋季”您想要了解什么这篇文章或许能够帮到您，我们会对该领域的新技术新模式进行深入解析供您学习！
春季学期工作计划秋季 篇1
时光荏苒，马匹擦肩而过，一眨眼我们就成熟了。回首大二的前半段，我真的有很多话要说。我们经历过很多艰辛和甜蜜，正如我们的辅导员所说：
“经历了成长的阵痛，我们终于像蝴蝶一样破茧成蝶。我们有各种各样的幼稚和缺点，但这些是成长的足迹。”自班级成立以来，可以说班级整体一直在朝着积极的方向发展。毕竟同学们已经相处了一年多，彼此之间建立的深厚友谊是班级凝聚力的基础。班委会的工作也开展得非常顺利。可以说，我想说的是，我要感谢所有的班委和第一班的所有兄弟姐妹。
我们新学期工作的具体安排如下：
1.分析班级的班风、学风和班级凝聚力等问题。班委会将讨论总结过往经验，取长补短。 .继续发扬优秀经验，纠正和补充不足的方面，学习其他班的经验，向其他优秀班学习。
二是协调管理班委会的廉政工作。加强班委凝聚力，增加班干部之间的沟通交流，提高班干部队伍的工作效率和工作积极性。督促各班干部以身作则带头，再以各班干部为重点，督促周围学生遵守学校班级规章制度，带动全班集体荣誉感全班。
3、定期举办主题班会，帮助学生更多地了解职业选择，尽量让每个学生都有机会在讲台上发言，充分发挥自己的潜力，并锻炼他们的口语技巧。消除在讲台上脸红、紧张、思维不清、说话紧张等问题。
四是努力为升学的学生营造良好的学习环境，组建升学学习小组，关注升学动态高等教育，积极帮助他们寻找教师，了解高等教育的学习方法。学习方向，以及有关升级到学位的信息。
5、生活中，家政、宿舍卫生有下降趋势。宿舍看起来不那么整洁，桌子上的东西越来越多。但所有宿舍仍保证基本卫生条件。所有的学生都叠好被子，鞋子和袜子没有乱扔，垃圾尽可能地扔进垃圾桶，但这些总是不够的。为了更好的学习，宿舍必须舒适卫生。 ，这样有利于学习，不是因为大二，我们不会对卫生松懈，所以我们会时刻注意内部事务。
六、针对下课学习不够认真，课后学习兴趣不够的情况，我们计划解决方案为
（1）在班组委会上，督促大家注意学习，让大家思想一致，自己负责，保证上课率，遵守班级纪律，尊重教师的劳动成果。课后及时复习巩固，掌握当天的知识，解决不了的可以向老师请教下一节课。
（2）让班干部带头，督促同宿舍准时上课，督促身边同学遵守班纪。课后认真复习，以宿舍为单位组成学习小组，做好组内学习交流，力争在学习上做到最好。
（3）配合老师认真完成课堂教学任务，就本班出现的现象向任科老师提出建议，严格要求学生上课率和课堂纪律。
(4)积极配合辅导员的工作，及时反映每天课堂上发生的事情。使问题早发现早解决。通过以上计划，我们将努力改变上学期学习氛围不足、课后无法积极学习的问题，从而提高大家的学习积极性。
七。计划实施
1.班委会应与班长密切合作，负责班级的整体工作。
2、定期组织召开班级委员会，通过集体协商及时处理班级各项重大事务。
3 课前点名，课后请老师签字确认课堂纪律和出勤情况。
4、积极配合学校和教师的教学管理工作，及时反映学生的意见和要求。
5.支持、督促、检查班干部工作开展和示范带头作用。
6.加强班级纪律，树立良好班风，确保教学秩序，维护集体荣誉。
7. 继续发挥学习互动小组的作用，每周对班级工作和学习态度进行评估，并在每个月底召开以学习班风为内容的主题班会。
8.组织开展班干部评议工作和民主评议工作。 新的一年，我们要努力工作，努力为学生服务，让学生更加团结友爱，我们的班级会更好。
春季学期工作计划秋季 篇2
1. 指导思想
根据20xx年至2021年新一轮幼儿园发展规划，以区教育局和幼儿园办重点工作为指导，围绕“一切为之”办园宗旨是回顾上学期后勤工作，根据后勤队伍的实际情况建立合理的培训体系，不断提高队伍的整体素质，在学习中学习实践，积累工作经验，服务好每一个孩子和孩子。家长，老师。
为保证幼儿园教学的正常开展，为幼儿园的发展和建设共同努力，确保后勤工作做好规范、安全、有序，稳步提高物流工作的服务意识和服务质量。
2.工作目标
（1）做强业务三名成员的培训和学习，espec这学期的新兵。将培训作为规范操作的切入点，通过培训进一步提高操作和实践能力。
（二）加强对后勤人员日常工作的管理和检查，制定考核细则，完善考核制度，提高后勤人员工作质量意识和工作责任感。
（三）继续开展物流“服务之星”评选活动，通过自评、互评、选师等方式进行公平、公正、公开的评选，倡导优质服务理念.
（四）进一步优化后勤管理网络，全面启动安全水平整体提升，配合幼儿园“安全课题”管理机制研究实践，建立安全演练常态化机制.加强各项检查排查，确保安全隐患及时发现、处置。
（五）做好幼儿园内外环境的美化和净化工作，确保校园清洁、校舍安全使用，为幼儿创造良好的工作生活环境。老师和孩子。
（六）调整改造幼儿园部分设施设备，提高安全性和综合性，注意日常检查和维护，确保正常有效使用。
（七）做好固定资产和行政仓库管理工作，合理使用资金，规范资产管理。加强货源保障，节能减排。
三。主要工作及措施
（一）物流管理
1、每月组织两次物流人员业务学习，树立“服务至上”的理念；学习相关专业知识和操作规程；强化员工主人翁意识，做好本职工作。后勤人员要树立“分工不分家”的团队意识，密切配合，互相帮助，共同做好服务工作。
2、完善后勤团队的激励机制，做到岗位职责明确，奖惩有理；开展物流服务明星评选，给予适当奖励，激励和带动物流队伍整体进步和成长。不断完善后勤管理体系，加强过程管理，做好后勤工作有计划、有执行、有检查，全力为教育一线提供后勤服务。
3、根据幼儿园实际情况，配合业务教学，充分利用园本资源，持续推进和完善幼儿园三合一运营的实施。育儿和教育。
5、根据学期工作重点和后勤人员主要特点，着力规范三员工作，加强检查监督，提高责任感和安全感。
6.加强日常抽查考核。开展与月度考核直接挂钩的定期和不定期月度作业检查和环境卫生检查，督促物流人员自觉坚持规范作业，强化服务意识，提高实践作业能力。
7、严格执行《食品卫生法》要求，加强食品采购、储存、加工等环节的卫生检查。除了严格食品卫生检查外，还要不断加强对营养师加工烹调过程的监督和指导。不断完善各项标准的执行，接受上级食品卫生部门的检查指导。
（二）安全工作
1.充分发挥安全领导小组的管理作用，采取多种形式，层层把关，层层把关。加强日常管理，每月对户外大型活动设备、室内照明电路、电气设备等设施进行检查，发现问题及时记录、维修、保养，延长设备使用寿命。定期对幼儿园进行全面检查，不定期进行抽查。
2、完善各项安全管理制度，落实安全管理网络，坚持预防为主，及时消除不安全隐患，加强用电、燃气等易燃物品使用管理，严防事故发生。事故，并确保完全安全。园内师生安全。
3、根据安全课题管理要求，不断完善各项应急演练方案和方案，针对不同内容对全体员工进行宣传和应急救援培训，提高教师应变能力和整个园区的学生；组织全园师生开展各类应急演练。
4.督促保安人员严格执行警卫制度。
严守岗位，按时关门，继续做好访客登记和查询工作，杜绝一切不安全因素，确保幼儿园每一个孩子的安全。正确、安全地使用技术防御装备和良好的设防和解除武装记录，可以使校园安全措施更好地发挥作用。
5.加强食品卫生安全工作。
食品仓库由专人保管，闲人不得入内；每天所需的生熟食品从有卫生许可证的经营单位采购；孩子们吃过的菜品样本每天保存48小时，以供观察；工作人员严格按要求操作，增强食品安全意识，与月度考核挂钩，定期巡查。
6、严格执行绿化管理制度，做好绿化养护工作，确保校园绿树常青、草坪整齐、鲜花常开，做到幼儿园才能真正做到绿化、美化、净化。
（三）卫生保健
1、严格执行卫生保健有关规定，认真接受食品药品监督管理总局、疾控中心和预防和妇幼保健中心。根据最新工作要求，不断调整落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。
2.认真认真做好各项卫生保健工作，扎实做好日常规范操作。
了解幼儿园常用物品的消毒常规，进行实操观察、演练、研讨、经验交流等； 、指导、检查和抽查，提高日常操作质量，降低儿童常见病的发生率。
3、科学合理安排幼儿园幼儿膳食，严格按照母婴保健制定的指标，制定适合幼儿口味的食谱。
健康老师和营养师经常下课观察孩子们的用餐情况，不断改进食谱的制定和食物的烹调方法，为孩子们搭配营养丰富、受欢迎的食物。保健老师每月可以完成营养分析，并根据分析结果及时调整食谱。
4、做好环境卫生清洁消毒工作，明确各责任区域和责任人，加强检查指导。
5、落实环卫责任制，加强对保洁区的检查监督，常年保持校园卫生环境整洁，给师生一个良好的生活和学习环境.
（四）资产管理与节能减排
1.加强财务管理，增收节支，创建节约型幼儿园。
加强园区资产管理，努力发挥存量资产效益。继续探索物资管理的科学性，进一步完善固定资产管理，定期清点各类资产，督促加强保管，减少损毁损失，爱护和合理使用园区设施设备；做好各项维修工作，尽量自己完成小保养工作，千方百计节省维修费用。期末，认真做好资产清查工作。
2.严格落实财务制度，认真落实购物审批制度，合理使用各类资金，不断改善和优化园区运行条件。规范收费，实行子女伴侣账户公示制度。
3、坚持勤俭办园的原则，大力倡导使用安全无害的废弃物或自然物制作益智玩具和创造环境，积极倡导节水、节电、气体、材料等，以减少浪费。在水电使用中，要严格防止跑、跑、滴、漏。发现问题及时处理，尽量减少水电费。
4.定期整理仓库。管理员对仓库或所需物品了如指掌，及时为孩子和老师提供所需物品，避免不必要的物品堆积。
春季学期工作计划秋季 篇3
一、指导思想：
认真贯彻落实十七大精神，以科学发展观为指导，全面落实《江苏省中小学管理规范》，在抓好教育教学常规工作的基础上，不断深化学校内部改革，突出学校特色建设，坚持科研兴校，加大“两支队伍，一个中心”建设的力度，推动学校质量内涵和办学品位的提升。
二、主要工作：
(一)大力开展德育活动，营造和谐育人环境
德育工作是学校工作的重中之重，是推进素质教育的重要平台。本学期，学校将围绕奥运、清明节、妇女节、五一劳动节和六一儿童节等开展一系列德育活动，同时，充分发挥课堂教学这一德育主阵地的作用，促进德育工作不断走向深入，提高德育工作的实效性，
1、注重“两结合”，在活动中进行德育
德育工作内涵很广，大到爱国精神，小到个人修身，本质是强调学生的道德修养。本学期，我校将以“两结合”为抓手，即将常规德育活动与各类创建工作有机结合起来，切实开展好学校德育工作。一方面，将利用清明祭扫和奥运会在北京的举办等，大力开展民族精神和爱国主义教育，精心组织有关德育活动;利用三八妇女节、五一劳动节和六一儿童节等，开展理想信念教育、感恩教育、诚信教育和心理健康教育。坚持做到每月有德育活动，每次活动有方案，活动都能有效果，充分挖掘各项活动的德育功能。另一方面，把“和谐校园”、“平安校园”、“法治校园”和“廉政文化进校园”等创建工作的要求落实到德育工作中，开展相应的活动和检查评比，充分发挥学校少先大队的作用和班主任的工作
第1页
共7页
积极性，不断丰富校园文化生活，使学生能在各种活动中增强能力，促进道德水平的提高和文明素质的提升，以达到德育工作的目的。
2、完善考核机制，促进师德建设水平。
本学期，将在广泛征求教职工意见的基础上，进一步改革和完善学校考核方案，其中，将把师德水平考核放在重要位置。学校将利用平时的政治和业务学习时间，组织广大教师学习有关师德建设方面的内容，邀请有关专家，对教师的职业道德、心理健康、团队合作等方面进行辅导讲座，并组织教师进行交流互动，引导广大教师切实转变观念，树立爱生敬业的职业精神，提高新形势下开展德育工作的水平，增强自身素质，不断提高教师奉献教育、爱岗爱生的职业精神和职业水平。另外，将通过平时检查测评，学生评教，家长问卷等途径，合理公正的评价师德状况。对于师德水平有问题的教师，在各项考评中，实行
“一票否决”制。同时，大力宣传一线优秀教师的工作事迹，用身边的榜样感染教育其他教师，弘扬正气，促进我校师德水平的进一步提高。
本学期，我校还将召开部分年级的家长会，同时，开展家长学校的相关工作，针对我校学生家长的实际状况，有效地开展家长学校工作，提高家长的家教水平，保证家校形成合力，为学生的全面健康的成长提供更为良好的条件。
(二)加大教学工作管理力度，确保教学质量的提升
1、继续深化课程改革，抓好教学常规工作
(1)教学工作将进一步规范上课、备课、批改作业和补课等工作，继续加强平时的检查、督促和考核力度，对培优补差工作进行及时抽查，检查结果与教师的考核相结合，同时结合学生座谈会、家长评议、教师互评和教学成果展示等形式，正确公正地评价每一位教师。
(2)加强学科组、备课组建设，进一步实行年级组、教研组备
第2页
共7页
课、说课、集体评议、上展示课等形式，确保每周有教研活动，集体备课要坚持每期活动有内容、有准备、有中心发言人、有记录、有落实，学校领导要积极参加备课组活动，共同围绕教学中的热点、难点问题认真展开讨论，集思广益，充分发挥团体教研的优势，使各成员之间形成优势互补，使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增强新课程理念坚实的平台。本学期，将制定优秀备课组的考核奖励评选方案并实施。
(3)学科竞赛活动。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合我区各类竞赛，开展一些全校性的综合竞赛，并积极组织参加各级各类比赛，力争取得好成绩。
(4)各类资料的积累工作，在认真做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，为今后学校的发展提供科学依据。
2、推动基础教育课程改革，提高教学质量。
(1)加强师资队伍建设。加强业务学习，在教导处和教科室的带头下，组织全体教师学习基础教育课程改革的有关文件，了解新课程概念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识，全体教师在认真学习新课标的基础上要深入研究所任学科的教材、教参，了解本科目、本年级教材的教学理念、教学目标要求、基本框架等，进一步探索新教材的教学形式、教学方法、教学途径，加强对艺术学科、综合实践活动课程的指导，并通过有关培训实现观念的全新转变，使之将理论和实践相结合，并用已有的理论指导实践。以新的理念上好每一堂课，教师做到一课一思，学生做到一课一得。加强青年教师的培养，本学期我校将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干教师能脱颖而出，成为学科带头人等。
(2)抓好教科研建设。各教研组积极进行课堂教学模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组为单位上好研究课，体现课改新概念，在实验中边研究边总结，写好
第3页
共7页
教学反思、教学心得、教学案例。
(3)加强校内调研活动。质量是学校的生命线，注重调研是检查课改精神是否得到了真正的落实的重要措施。本学期将继续坚持多听随堂课，检查作业、备课与培优补差工作,全面了解教师贯彻执行教学工作要求的情况。教导处要严格执行课程计划，开齐开足各门课程，并加大平时的随机检查力度，做好检查记录工作，维护课程表的严肃性，对于随意调课、占课的现象要及时纠正，并对相关人员进行教育。
(4)组织抓好写字教学的研究以及学生基本能力的形成。①写字能力。要抓早、抓实，一、二年级要抓好学生的写字习惯、能力培养。三~六年级在抓好硬笔字的基础上，加强对毛笔字的指导与训练，确保书写质量。②阅读能力。各位语文教师要积极探索提高学生阅读能力的新途径和新方法，采取有效措施扩大学生课外阅读的量。③口语交际能力。扎扎实实上好每一堂口语交际及习作指导课，重视激发兴趣，让每位学生想讲、善讲、会讲。④数学探索与应用能力。
(5)深化考试，考查制度改革。教学质量是学校的生命，每位教师要树立质量第一的意识，每次考试之后都要认真进行试卷分析，对自己的教学行为进行反思，主要从自己的课堂教学寻找存在问题，提出有针对性的改进措施。从切实提高课堂教学质量的目的出发，创新听课机制，开展上课竞赛、教学基本功展示等活动，努力提高课堂教学的水平，并发现和培养一批有发展前途的中青年教师。
本学期，还将围绕区教育局对教学质量的考评方案细则要求，找出学校自身存在的不足，扬长补短，加大对薄弱环节的改造力度，努力贯彻新课程标准的要求，走效益之路，在给学生合理负担的前提下，努力提高课堂教学效率，重视学生能力的发展
第4页
共7页
和良好学习习惯的养成，解放学生的思维，培养学生质疑、主动思考、动手、合作的习惯和能力，树立正确的学生观、评价观和质量观。
本学期，还要高度重视毕业班工作。组织召开家长座谈会和毕业班教师座谈会，商讨制定相关措施，以保障毕业工作顺利进行和在毕业考试中取得优秀成绩。
本学期，还将加强与莲花学校、姜堰苏陈中心校、盐城滨海振东乡中心校的联系，采取有效措施，开展各种形式的教育教学交流活动，取长补短，促进我校与兄弟学校之间的友谊，为在更宽广的范围内开展教育教学活动而创设有利平台。
课题研究是促进学校教学质量提高的有效动力，也是教师专业化成长的有效平台，更是学校特色建设的切入口。本学期，我校将正式开展两个国家级子课题和一个市级课题的研究，使教科研工作真正开展起来。
(三)完善制度，促进管理水平不断提高
本学期，将继续组织全体教师认真学习《江苏省中小学管理规范》和《海陵区学校管理工作考核奖励办法》的内容，并对照规范的要求和标准，排找我校存在的不足，提出整改措施，并及时整改到位，力争使我校能在考核中取得好的成绩。
学校的管理工作千头万绪，各部门既要各负其责，分工明确，又要相互协调，通力合作。本学期，要按照上级有关文件和部门的要求，努力抓好以下几个重点工作：
1、创建工作。新的一轮“五城同创”工作即将全面展开，学校各分管部门人员要认真学习文件精神，落实创建工作的各项要求，不折不扣地完成创建工作的各项任务，做创建活动的积极参与者，为创建美好海陵区作出学校应有的贡献。
2、安全工作。安全工作是学校的头等大事。一定要长抓不懈，安全警钟长鸣，决不能有丝毫懈怠。学校上下各类人员都要树立
第5页
共7页
安全意识，消除安全隐患，总务部门要抓好防盗、防火、防触电等工作，平时要注意对学校各项设施的巡查，发现问题，及时补救，消除隐患。各类教学人员和学校管理者要加大常规管理的力度，切实抓好学生的良好行为习惯的养成，杜绝课间的危险游戏，引导学生树立交通、卫生、生活安全意识，并学会自我保护的常识，要坚持开展健康教育活动，使学生的生理健康、心理健康等各方面的水平能得到有效提高。从而达到综合提高安全工作水平的目的。
3、法制教育工作。严格按照法治办的要求，认真组织开展“五五”普法教育，并建好台帐，并采取有效形式进行法制教育的宣传，引导学生懂法、守法，使广大师生学会用法律维护正当权益，做到依法办事。
4、总务后勤工作。总务后勤部门要坚持把服务放在工作的第一位，切实做好保障工作。本学期，重点做好塑胶操场的改造工作。平时工作中，要主动及时排查学校内的各项设施存在的问题，消除安全隐患，总务后勤人员要各司其职，认真干好份内工作，为广大师生创设良好的工作学习环境。要积极献计献策，广泛听取师生意见，发挥主动性，把学校建设得更加优美、和谐。
5、档案工作等。学校将进一步完善档案工作制度，规范管理档案的使用与收集。本学期，还将继续重视健康教育工作，特别是要重视学生心理健康教育工作，开展相关活动，利用校园电视台和校园广播等，向学生宣传心理健康知识，提高学生的健康水平。
(四)重视宣传的作用，努力提升学校办学形象
本学期，将组织部分教师组成宣传小组，引导学生小记者多向各类报刊杂志投稿，鼓励教师多撰写论文，参与评选和投稿。对于学校平时开展的工作尤其是课题研究，要善于总结和思考，并能形成图文资料，重视报道和宣传，特别是重视海陵教育网阵地的作用，宣传我校的办学理念和办学特色，以及办学中较好的做
第6页
共7页
法，使学校的对外形象更加具体、生动。
(五)营造人文环境，促进校园文化的建设
本学期，我校继续将充分发挥少先队大队部的作用，建立鼓号队和鲜花队，抓紧训练并能初见成果。少先队大队部要结合学校工作的要求和学生文化生活的特点，开展学生喜闻乐见、形式新颖的各类活动，如文艺演出、知识竞赛、读书活动等，活跃学生身心，锻炼学生能力，展示学生的个性风采。本学期，将采取积极措施，充分发挥图书室的功能，引导学生读好书，会读书，多读书。正常图书室的借阅制度，发挥书籍的应有作用，各班要根据本班特点，建立班级图书角，对学生的读书要给时间、有督促、有记录、有交流、有成果，培养学生良好的读书习惯，让有益的书本引领学生健康成长，同时开拓学生的视野，净化学生的心灵，培养高尚的情操。
(六)重视和支持竞赛训练工作，外塑海小形象
本学期，要求全校上下继续支持各类竞赛训练工作，配合相关教师做好学生的思想工作和学习补课工作。从学校利益的高度出发，克服困难，团结合作，使我校能在各类竞赛活动中取得优异的成绩，为海小的学校形象作出应有的贡献。
春季学期工作计划秋季 篇4
随着时间的流逝，不知不觉中，我们已经跨越到了20xx，从这一年开始，我们遇到了很多事情。现在学校开学了，年幼的孩子们又要进入校园了。作为老师，作为班主任。我要做好准备，在这崭新的一年里，我要教导和保护这些学生！
为了更好的完成我这学期的工作任务和目标，我对自己的个人工作做了计划和准备，希望能继续改进工作，把孩子给孩子。带来快乐和健康。以下是我的春季工作计划：
1.个人学习
结合以往的经验和自省，我意识到自己在很多地方有不足和不足，才能提高自己，改正自己的问题。这个学期，我要严格要求自己，改正过去的缺点。向院长和其他老师请教经验。当然，作为班主任，一定要根据自己班级的情况总结判断，把一堂课教好。
2.工作目标
在教小班孩子的过程中，除了教书，作为班主任还要时刻关注他们的健康和安全。在班级管理上，我要和其他老师一起做好工作准备，防范校园安全。春天本身就是流感多发的季节。作为幼儿密集型幼稚园，我们必须严守安全健康的防线。
对于小班的孩子，我们需要更加用心，更加细心，注意他们的个性。作为班主任，我想融入其中，带领他们学习生活常识，养成良好的生活习惯。 .
三。家长
幼儿园是学习和娱乐的地方。作为老师，我们必须通过娱乐活动引导孩子学习，但毕竟，父母我是孩子的第一任老师。我要严格做好家长的工作，做好幼儿园和家长之间的桥梁，和家长一起培养和分享孩子的成长。
此外，还要加强家长和学校的沟通，积极利用节日和活动，邀请家长和孩子一起参加，提高家长和学校的亲子关系。孩子们，更好地促进孩子们的发展。
四、结束语
一个学期可长可短，但作为班主任，我们要懂得利用这段时间，做好好好利用它。幼儿做一些有意义的事情。我还要多了解我们xxx班的孩子，让他们在xxx幼儿园快乐成长！希望在未来，我们可以成为更快乐的幼儿园。
春季学期工作计划秋季 篇5
1.情况分析
这几天，我们和家长们进行了沟通。初步了解孩子的基本生活习惯，如饮食习惯、午睡习惯、自理能力等。通过家访，我们还了解到，xx孩子开朗大方，动作灵敏，xx孩子热情活泼，xx孩子喜欢表演。总之，各有各的特点。
上学期入园的孩子，经过一个学期的培养，在学习、生活、游戏等方面都形成了行为习惯。这些孩子将成为幼儿园的榜样。新入学的孩子情绪不稳定，对新环境不熟悉。几个小孩哭得很厉害；大多数人不能自己吃饭，不能喝水杯里的水，不认识自己物品的标记，不喜欢使用幼儿园的杯子和毛巾，但对物品不了解从家里带来的，如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的附着力。大多数孩子喜欢听故事，听音乐，参加游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成年人有强烈的依恋感，喜欢和固定的老师交往，害怕遇见陌生人，不主动打招呼，情绪容易受到同伴和环境的影响，容易被有趣的事物吸引，容易注意转移。物理发展方向处于快速发展时期。他们可以自由和独立地移动。他们可以完成步行、跑步、跳跃、钻探和攀爬等基本动作。他们可以串珠子和撕纸。他们还尝试自己做事，吃饭和穿衣。等待。所以手眼协调能力已经发展到一定程度，但动作还是不协调。因为他们的身心发展处于初级阶段，身体很容易受到伤害，容易患上各种疾病。他们开始建立自我意识，表现出抗拒，喜欢与熟悉的人交往，当他们不满意时表现得咄咄逼人。根据幼儿的现状，要注意满足幼儿的需求，让他们生活在和谐互爱的环境中，鼓励孩子养成良好的行为习惯。
这个学期，我的课将主要关注儿童保育。首要任务是确保儿童在身体健康方面得到很好的照顾。在此基础上，逐步培养孩子的套路，培养他们的自理能力，让孩子知道自己的事情应该自己做。
2.培养孩子良好行为的目标
1.愿意上幼儿园，愿意与老师或熟悉的成年人亲近。
2.能够跟随老师参加集体活动，愿意和同伴一起玩游戏，尝试和喜欢的同伴分享食物和玩具，体验快乐。
3.能感知自己和他人明显的情绪表现，在大人提醒时乐于与人打招呼，能使用日常礼貌用语，做出简单的回应。
4. 知道你的名字、年龄、性别、班级名称。
5.生活中有一定的自理能力，愿意帮助家里的大人做力所能及的事。如：摆放餐具、采摘蔬菜、摆放椅子等。
6.学会在团体生活中遵循简单的规则。
7.爱父母、爱长辈、爱老师、爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。
3.主要内容及要求
要培养孩子良好的行为习惯，我们的主要任务是创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境。保证孩子健康快乐成长的环境；引导孩子积极活动，促进身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境产生兴趣，发展感知能力，促进语言和思维能力的发展；培养孩子喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识、粘合能力，促进良好的人格发展；在生活中培养良好的生活卫生习惯，培养基本生活能力；激发他们的情感去发现和欣赏美。为了做好这一点，我们的方法有几个方面。
春季学期工作计划秋季 篇6
指导思想：
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为根本宗旨，以"关注每一位学生的学习需求，促进每一位学生健康快乐成长"为基本理念，要以深入实施素质教育为主旨，进一步规范学校办学行为，建构学生学业质量评价体系;以落实市教育局"学讲计划"为重点，以打造"2_2高效快乐课堂"为抓手，通过实施小组合作教学，进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量;要以加强师德师风建设为主线，进一步加强师资队伍建设，进一步促进教师专业发展，全面提升教师队伍综合素质;全力推进各项活动的开展，努力打造学校特色，提升教育软实力，促进教学质量再上新台阶。
工作目标：
1.以落实小组合作教学为抓手，开展2_2高效课堂、快乐课堂的研究，提高课堂教学质量。
2.以弟子规诵读为主题，关注学生的习惯养成，培育学校以人为本，以德育人的特色。
3.强化班级常规管理和班主任队伍建设，扎实开展主题教育，提高德育工作的实效。
4.以落实阳光体育为主，组织开展中高年级陈氏太极拳的学习，举行武术操比赛及春季运动会。
5.加强对学生的安全教育，落实好教育安全平台的使用，确保我校的使用效果在全区中上游。学生重大安全事故发生次数学期间为零。
主要工作：
一、队伍建设。
建设一支德才兼备、素质优良的师资队伍，是学校可持续发展的根本保证。本学期，我们将着力抓好教师队伍建设这项工作，具体做到：
1、加强师德建设。本学年，我们将师德师风建设作为一项基础性工作来抓，我们将引导教师不断追求高层次的人格修养，激励教师不断增强爱校、爱生意识，我们将教师的师德修养、兢业精神作为衡量教师工作的重要组成部分，我们将着重引领全体教师增强"责任感、荣誉感、紧迫感"。我们一是加强政治学习;二是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》;三是不断提高全体教师的教育服务水平，致力做到"让教育充满爱"，关爱每一个学生，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动;四贯彻落实《王庄小学课堂常规违反处罚条例》，从制度上加以保障师德规范。
2搞好校本培训教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。以探索构建"学讲"课堂教学模式为抓手，以改变"教师教学生学"的传统教学方式为重点，以实现教学本质的回归为追求，把学生"自主学、合作学、质疑学、讲出来、教别人"的达成作为计划实施的目标，推动课堂教学改革，提高课堂教学质量，全面实施素质教育。我校在组织教师认真学习区局关于开展《讲学工程》相关文件精神的基础上，在假期间组织教师网络学习《小组合作教学论》，于2月10日网上出题，全体教师在规定时间递交了测试题，从答卷上来看，教师学习比较扎实，能够结合自己特点分析小组教学的可行性。开学后，我校在三到六年级进行了小组合作的尝试，教师参与踊跃。本学期进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动及校际间的教学研讨活动的交流。更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，结合学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。
3.班子建设。我们要求，学校全体行政人员，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，要求教师做到的自己必须先做到。在教学上做学术带头人，坚持每学期读好一至两本理论专著，平时多听课，认真指导教师的业务。
三、强化德育工作 培养学生良好的道德品质
1、"弟子规"作为我校的特色文化建设，本学期以"诵弟子规.行圣人训，养好品行"为主题，通过在全校大力开展《弟子规》学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族"孝敬父母，尊敬师长"的传统美德，一年级以诵读为主，高年级强化学生的行为养成，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。
2、德育教育要做到课内课外、校内校外相结合。充分挖掘校内外德育资源，重点对学生进行养成教育、诚信教育和弘扬民族精神的教育，加强心理健康教育。同时，我们要研究新时期学生思想工作的新特点，强化体验教育。精心组织贴近学生、贴近社会、贴近生活的德育活动，坚持正面引导，加强自我体验，注重细节教育。在上好思品课、队活动课的基础上一是上好国旗下讲话;二是充分发挥环境教育的功能;三是上好晨会课与班队活动课。
4、规范校园文化的布置，充分发挥环境育人的功能，在校园文化建设上，要依据校内各区域、各功能室特点，一方面重视搞好环境宣传标语，展示学校办学目标、条件、成果、风采的活动展示牌。另一方面充分利用班室、楼道、走廊、墙壁等阵地，发挥工、团、队、班主任、专职教师的指导作用，有计划、有质量地搞好墙壁文化，使每个室、每片墙、每个角、每块地教育人、启迪人。
5、构建徳育教育网络，推进学校、社会、家庭三级教育的有机结合。为了提高家教质量，我们要研究办好家长学校的新路子，要通过家访、家长会等形式，指导家教方法，让家长了解学校教育的方法与特色;展示我们学校风貌与学校教育教学成果。同时要求家长、教师树立热爱孩子、平等待人的思想，尊重孩子的人格，关爱每一个孩子，让每一个孩子健康地成长。
6、强化师生的行为规范。首先要求领导、教师不管在什么场合，都要处处表现出师者风范，真正做到教师无小节，处处皆楷模;其次，少先队要设立文明行为监督岗，与值周教师、班主任及科任教师一起监督检查和指导学生的一日常规，对学生进行行为规范的养成教育。
7、以活动为载体，少先队要有计划地开展革命传统教育、法制教育和社会实践教育等活动;要通过举办校园体育节、校园综合实践活动周等活动，让我们的学生在活动中受到启迪。
四、扎实推进课程改革 打造卓越课堂
1、严格执行课程计划。首先要确保凡课程计划规定的课程必须开足、开齐、上好;其次，必须明确学校教育的目标，关注学生的全面发展。第三：加强检查力度，严格按照各科教学大纲的要求检查教师的教学情况。
2、全面研究新课标，落实讲学计划。统筹安排，拟出课改长远规划，组建落实学讲计划工作领导小组，拟出学校实施方案。组织教师认真学习，领会文件精神，提升理念，明确当前及今后相当长一阶段的工作任务，把握核心，对教师加强培训。根据推进情况，拟出年度培训计划，并以赛课为推进抓手，让人人过关。同时，全体教师要进一步增强为学生服务的意识，探索出一条学生"能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣"的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。
3、注重过程管理，提高教学效率。在常规管理中要重过程管理。一方面，组织教师认真参加培训活动，通过培训，促进全体教师教学理念和教学行为的转变。另一方面，重点抓课堂教学管理，要求每位教师逐步做到在每节课的备课、上课和教学评价中都能体现新课程标准的精神，同时，抓实抓好教师的"六认真"工作。
4、抓实课堂教学，向四十分钟要质量。一是认真落实以学生为主体，努力培养学生的学习能力;二是树立面向全体学生的思想，扎实开展研究性学习,努力上好每一节课，做到堂堂清，提高好效率;三是不断改进质量评估方法，注重平时的验收与考核，注重知识与能力考核的有机结合;四是加强教学研究，充分发挥集体智慧，提高整体教学水平与教学质量;五是扎扎实实地做好"提优补差"工作，不让一个学生掉队。
5、切实抓好教育科研工作。一是规范本校课题管理，要求各课题组严格按照计划实施，注重过程性研究。二是重点研究与全面提高相结合。各课题研究相互渗透、相互促进。三是经常邀请专家、领导到我校指导科研工作。四是不断总结。我们定期将科研中的成功经验转化为教育常规加以推广。
五、规范学校管理 提升办学水准
1、抓实学校常规工作的过程管理。一是让教师明确常规管理的重要意义。首先让全体教职工明确严格学校常规管理是办好学校的前提，是实施素质教育的根本保障，是依法治校的基本要求，是提高办学效益的重要手段。二是要求全体教师根据各自的工作职责，制定切实可行的工作目标，把具体的工作责任到人，做到人人头上必须有目标，使全体教师人人头上有压力，全员齐心协力为实现办学目标而尽力工作;三是抓好教学常规的落实工作，常规管理做到分工明确，注重规范、精细;四是继续强化师生的行为规范。要求教师不管在什么场合，都要处处表现出师者风范;五是坚持民主管理学校，实行校务公开，让全体教职工了解学校的各项事项，在此基础上定期召开民主生活会，广泛听取教师对学校管理的合理化建议，最大限度地调动全体教师的工作积极性与主动性。
2、加强学校安全工作。因客观原因，我校师生教学在板房内进行，为此，全体教职工要牢固树立安全重于泰山的思想，一是将学校安全工作责任到人，与每位教职工签好学校安全工作责任状，使学校安全工作千斤重担大家挑，人人头上有目标。二是定期检查学校用房与设施安全;三是狠抓学生的安全教育工作与心理健康疏导工作，确保安全工作落实到位。
3、加强经费管理。一是严格执行有关收费规定，坚决执行教育"一费制"政策;二是严格执行财务制度，严控非工资性发放，不滥发奖金与实物，将有限的经费管好用好;三是提倡节约，反对浪费，凡是学校的小型修理，后勤人员自己能动手的自己做，要求全体师生节约一张纸、一滴水、一度电。
本学年，我们将依靠全体教职工，兢业工作，抓实抓好每一项工作，为圆满完成学校的发展目标而努力。
二月份:
1.制定学校各部门计划
2.开学典礼
三月份：
1."学讲计划"校教学研讨
2.推门听课
3.校级武术操比赛
4.学校对三---五年级落实"学讲计划"情况调研
5.教师羽毛球比赛。
四月份：
1.组织教师参加集体备课
2.期中检测
3.推门听课，常规检查 4.教师课件制作比赛。
5.举办2021年校园综合实践展示周(以兴趣小组的活动成果为主) 五月份：
1.参加集体备课
2.自主探究阅读研讨会 3.实验教学比赛
4.校际间联谊活动(同课异构) 5.校春季运动会
6.评选校级师德标兵。 六月份：
1.庆"六.一"活动。 2.召开教代会。 3.期末常规检查 4.期末检测
春季学期工作计划秋季 篇7
我。指导思想
以学校德育思想为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面贯彻落实素质教育。营造和谐学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代。
二、工作目标
1、勤奋好学，团结活泼。
2.认真对待每一堂课，尤其是学科课。认真完成每一项作业。
3.积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。
4.班干部分工明确，提高学生管理能力。
三、重点工作
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生学有所成积极，提高学习成绩。
2.组织学生积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。
3. 家访：通过电话进行有准备、有计划和有目的的家访。结合家访了解到的信息，做好后进人员的改造工作；在具体工作中，我们会主动联系家长，争取他们的支持和理解，让家长和学校有机合作，共同教育和关爱学生的成长。
4、完善班干部管理，不断培养一批有能力的班干部，寻找第二梯队，激发学生潜能。
四、主要工作
（一）加强德育工作，办好主题班会和德育班。
利用课堂会议、早会和主题小组来教育学生。本学期每周五举办个人“种红苹果”评比活动，鼓励学生树立集体荣誉感，养成良好的行为习惯。认真学习德育书籍，探索德育方法，拓宽德育渠道，利用班会生动活泼的形式对学生进行全面的德育，培养学生热爱祖国、团结协作、善待他人有礼貌、诚实谦逊、卫生有纪律、自信、自立和自尊等良好品质。利用早会对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等方面的教育，组织编写安全公约，做好学生假期安全教育工作；利用团队会议培养学生的能力，建立集体合作意识。在参加学校各项团队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重对“人”的关怀。
(2) 做好平时的工作。
1.保护校园，开展爱校教育。每天组织学生做好卫生清洁工作，采取多种形式管理班级的卫生工作。针对三年级学生尚不适应大卫生区、没有形成自觉意识、难以管理的特点，轮流担任值班班长。相互监督，班长和卫健委主要负责，奖励好学生“卫生印章”的办法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正在逐步养成。
2.组织学生开展考核活动，每月树立榜样，让学生从身边找到榜样，学会树立榜样。
3、充分利用板报、专栏等，展示学生的优秀作品，鼓励学生继续努力，取得更大的进步。
（三）开展以“我爱学校”“我爱读书”为主题的教育活动。
1.爱护校园，用自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电环保活动，撰写宣传标语，召开主题班会，向大家宣传节水节电小知识，评选环保之星。
2.开展课外阅读活动，积累好词、句、段。
3.培养学生的语言表达能力，用自己的语言表达对校园的热爱。
（四）班干部培训。
班主任光靠班主任是不够的，班干部是班主任的小助手。本学期我将采取轮岗制，对班干部进行考核。做不到的，随时开除，让班级管理更上一层楼，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人。学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。
五月。时间安排
9月：
1.暑期作业总结与评估。
2.教室净化、美化、布置。
3. 创建小报庆祝教师节，迎接十一。
4. 以“弘扬普通话”为主题的中队会议。
5.参观校史展览馆。
6.写作比赛活动。
10 月：
1. 制定工作计划并公布。
2.倡议保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
3、组建干部，公布职责，实行轮岗制。
4.组织学生秋季实践活动。
11月：
1.整洁。
2.校园内主动捡纸条，保护校园环境卫生。
3.积极开展“读好书”活动。 被选为读书之王。
4.宣传和开展安全教育。
12 月：
1. 元旦庆祝活动。
2、通过自己的行动，让自己成为一个合格的少先队员。
3. 进行安全教育。
一月：
1、开展学习评价活动。
2.检讨动员。
3.做好期末工作。
4.类《红苹果乐园》评价。
小学班主任工作计划
秋季学期个人工作计划二年级精选6篇
这时究竟该怎么写好一篇工作计划呢？为了拔高对自己的工作专业能力，这就要求我们好好书写一个工作计划。制订工作计划的过程是个思考的过程，《秋季学期个人工作计划二年级》是由工作总结之家小编特意为您提供的内容，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
秋季学期个人工作计划二年级 篇1
本学期继续跟班任教担任x班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，我相信在经过我的引导和他们自己的努力后，他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：
一、班级基本情况和目标
我班共有x学生人。本学期我班的创建目标是：选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立合作小组，树立良好的班级学风;弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《xxxxx》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法
1、了解学生状况：
(1)有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。
(2)不定期家访，定期召开集体家长会。通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的积极配合。
2、抓好班务常规：
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织好学生参加每周的升旗仪式，对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来，争做合格小学生!
组织和指导学生参加每天的两操和活动课，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规则的小学生。
⑵组织学生做合格值日生：
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、组建培养班集体。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵生本管理，选拔、培养和使用班干部。
尽量做到人人有岗，班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责，增强责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好学困生学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，应该坚持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
秋季学期个人工作计划二年级 篇2
人音版二年级上册音乐教学计划
一、学生基本情况
二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，课堂纪律比较好。乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般。还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
三、教学目标
（一）知识目标：
1、感受辨别音的长短；2、掌握教材规定学唱歌曲。
（二）能力目标：
1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
（三）情感目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
（四）教学重点、难点：
1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
2、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、教学措施
1、认真钻研新课标和教材，并按教导处要求的备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。
5、根据本校条件设备，充分利用录音机、光盘、多媒体课件、各种打击乐器及自制的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，并且配合学校开展的各种活动，丰富学生的校园生活。
7、提优补差的途径：⑴通过课堂教学。⑵通过课外活动。
8、教学方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬提高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长
五、教具准备
录音机、光盘、多媒体课件、各种打击乐器及自制的教具
六、教学进度表
秋季学期个人工作计划二年级 篇3
高二上学期就要进行文理分班，所以高二的教师重点要把握清楚，同时还要把高二上学期的教学计划制定出来，在有序的计划进行工作才会有更好的收获。下面是高二数学上学期教学工作计划，主要是侧重基础知识提高整体学生的知识为重点。
一、指导思想
1.培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力。
使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的能力。
2.根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神。
3.使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、目的要求
1.深入钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系和_结构，细致领会教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。
2.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的氛围。
3.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量。
三、具体措施
1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识_。
注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整。
2.学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;
其次是解题回顾，侧重于经验及教训的总结，重视常见题型及通法通解。
3.以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的清晰性、思维的.严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用。
4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益;
精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战”，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率。
5.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力。
6.多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的。
不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强。教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力。
新的学期是新的起点，新的希望。通过这份高二数学上学期教学工作计划，我相信自己在本学期一定能够将两个班的数学成绩带上去，我相信，我能行。
秋季学期个人工作计划二年级 篇4
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我制定以下工作计划：
一、常规教育方面
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是＂说到做到，言行一致。＂
2、课间纪律。随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
秋季学期个人工作计划二年级 篇5
xx年秋季学期二年级上学期班主任工作
何 莉
一、班级基本情况和目标：
这个学期，我继续担任本班的班主任职务。我班共有49人。本学期我班的创建目标是：选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，树立良好的班级学风；弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及约束，自我管理的能力。
二、常规教育方面：
二年级的，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《学习常规》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用\谁的小树长得最直\的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
三、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是\说到就要做到。\
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展\跳绳、做游戏、拍球\等活动，
使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展\路队小标兵\评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级路队情况，及时监督，及时管理。
四、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
五、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士
和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
附：班级主题活动安排：
第一周??1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。??2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。??3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周??1.组织好教师节主题班队会活动。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。??3. 继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周??1. 继续巩固上两周的活动内容。??2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周??1. 进行班级写字比赛。? ? 2.继续抓好常规教育。
第五周??1. 庆“十一”，进行爱国主义教育。? ? 2.组织词语接龙比赛。
第六周??1.对学生进行安全教育。? ? 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周??1. 继续抓好纪律和学习目的教育。? ?? ?2.进行班级朗读比赛。
第八周??1. 继续抓好课堂常规教育。? ? 2.进行尊敬父母的教育。
第九周??1. 进行计算题比赛。??2.培养学生正确的是非观念。
第十周??1.准备期中考试。??2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周 1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教? ? 2.继续抓好常规教育。 3.期中考试。
第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周1.向学生进行爱国主义教育。 2.对学生进行爱护公物教育。
第十四周1.进行勤俭节约教育。? ?? ?2.准备节目，欢庆元旦。
第十五周1. 准备阅读比赛，写字比赛。? ? 2.开展我爱奥运活动。
第十六周1.培养学生的集体主义观念。??2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周 1.再次进行学习目的的教育。??2.评选班级文明学生。
第十八周 1.继续巩固上周活动内容。? ?? ?2.举行班级庆元旦演出。
第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。??2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。? ? 2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
秋季学期个人工作计划二年级 篇6
转眼间到了秋季开学，新学期新气象新开始，作为班主任为新学期工作作一计划，下面二年级班主任的工作计划，欢迎大家阅读学习。
一、班级基本情况和目标：
全面贯切党的教育方针，贯切和执行教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、基本措施和做法：
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
