合作方案

合作方案汇编4篇。

按照领导近期下达的工作内容安排，是时候结合公司实际情况撰写工作计划了。经常制订工作计划，可以增强人的逻辑思维与直觉判断能力，应该怎样写工作计划才会让计划不流于形式呢？小编现在向你推荐合作方案汇编4篇，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

合作方案【篇1】

4、休息区负责人：罗丹

器材：9090 9384

设置好家长和小朋友的座位，在等待的过程中可以让家长和小朋友自由搭建。注意设备的保管，防止设备丢失和损坏。同时，做好家长与孩子的沟通，收集名单，介绍课程等。

活动流程：

1提前半小时进场，做好现场施工和布置。包括易拉宝、x展架的摆放，展台上摆放乐高成品，赛道的搭建，“花园”的搭建，家长座位的设置等

2订单配送：在商场的进出口、儿童玩具区、儿童用品区等儿童集中的区域。派单过程中，同时开始收集小朋友资料。

3、活动进行：参加活动前，工作人员带领家长到作品展示区做好登记工作，并填好《咨询学生资料表》活动以小朋友年龄段分区域进行，具体分区参照“区域设置”。每个区域的活动时间设定为20-30分钟，每个区域有2-3个孩子时才能开始活动。

每个参与的小朋友都可以获得“乐高钥匙扣”一个。有比赛进行的小组，在小组比赛结束后，获得第一名的小朋友都可以获得“乐高五件装”套装一个。每组活动结束后，组织参加活动的家长拍照留念。

4活动以滚动的方式进行。活动半小时后，休息20分钟，继续进行下一组活动。

5、活动进行中，除“2-4岁”区域可以临时安排宝宝参加活动外，其他组别的小朋友都需排队等候新一组活动的开始。此时，可以安排家长和孩子在休息区参加免费搭建活动，耐心等待新的一组活动。

合作方案【篇2】

吃饭网立足本地市场，以其丰富的餐饮信息，方便、快捷的预订服务，及时、准确的**信息等内容，形成了独特的就餐信息效应，吸引了众多消费者的目光，拥有了大量相对稳定的消费客户群。

**有专业人员为您酒店设计制作精美的网页，让顾客在赏心悦目饱览了美食世界的缤纷精彩之余，对您酒店风格、特色菜品和服务有一个直观、真实、详细的认识。**将继续策划各种活动，以吸引更多的顾客。

1. 吃一百返一百

吃饭网通过返现卡和酒店举行“吃一百返一百”活动，以此极大的调动顾客的积极性，提高酒店的上座率，从而增加酒店的利润。

对于合作酒店来讲，吃饭网是酒店免费的营销中心，酒店推出“吃一百返一百”活动，最终的返钱是由吃饭网来完成，而酒店只是付出一张卡10元钱的管理费，而活动期间，合作酒店可以打出 “本酒店和吃饭网共同推出吃一百返一百活动”的标语，不需要酒店增加其他的额外费用。

对于顾客来讲，得到了返现卡，就能把吃掉的钱拿回来，这个方式能够带动客人的极大的兴趣。这项活动为顾客提供了一个拿回吃的钱的平台，而顾客只付时间。

2. **活动

餐饮网络以销售额的形式，不仅扩大了酒店的影响力，而且提高了酒店的出勤率。

3. 免费订餐

餐饮网提供400-6545-114免费订购**，为合作酒店提供**订餐服务。

4. 外包服务

**通过与部分单位的合作，我们提供婚宴、会议、公司晚宴等外包服务。它不仅使顾客受益，而且使合作饭店获的顾客。

合作方案【篇3】

“合作编诗集”活动方案

1、 目的：提高对诗歌的兴趣，加强对诗歌的积累和理解。

二、活动准备：以八个小组为单位进行关于诗歌的相关资料搜集、各小组准备合编诗集的册子、小组内进行合理的分工

三、活动过程：

1.小组分工

（1） 各小组应根据自己的爱好和特长，合理分工，制订活动计划。

2.小组合作编辑

（1） 准备入选诗集的诗歌可以收录在诗集或故事集、自己写的诗或同学写的诗中。小诗集中还可以适当穿插诗歌故事或相关资料。也可以画画或辅以书法。

（注意诗集、自创诗、诗集故事集、诗歌资料的分类、整理和有序组合。）

（2） 请家长、老师或同学写序言。

（3） 注重封面的精美设计，诗集名称醒目，并将目录编排好。

3.成果展示

（1） 小组将诗集放在展示平台上，并派代表介绍。

（2）其他群体的学生作委评委，可以从写作，布局，美化等方面进行评价。

（3）评选优秀诗歌选集

一、二、三等奖奖状和奖品。

附录：诗歌分类方式

按内容分：叙事诗、抒情诗、告别诗、山水田园诗、秋诗、春诗

根据主题：山水诗、边塞诗、乡愁诗、咏诗

按形式分：格律诗、自由诗……

按国家和作者：外国诗歌，中国诗歌

按创作方法分：诗歌、民歌或童谣……

按时间分：古诗词、现代诗、现代诗、当代诗

……“诗歌知识竞赛”活动方案

1、 目的：提高对诗歌的兴趣，加强对诗歌的积累和理解。

二、活动准备：以八个小组为单位进行关于诗歌的相关资料搜集、组内每个组员认真读背下发的竞赛资料、选出主持人两名、记分员2名、小摄影师1名

三、活动过程：

第一环节：必答题。每组一名学生回答一个问题，每题得10分。

第二环节：抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。

第三环节：风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。

第四环节：优胜组颁发

一、二、三等奖奖状及奖品。

附录：诗歌知识竞赛题

当你在学期末写评论时，老师会祝你新年快乐

※小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们

※有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人民常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：（

说明的就是这个朴素的道理。

※当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》。请诵读全诗

※当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：（

来表达对家人的怀念。

※现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。

当我来到瀑布脚下仰望瀑布时，我不禁想起了这首诗。

昨晚有一道数学题。我绞尽脑汁解决不了。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是

※爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“（

）”我赶紧把爷爷的话打住爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

※出自《汉乐府·长歌行》中的“少壮不努力”的下一句是

※晏殊的《浣沙溪》中“无可奈何花落去”的下句是（ ）

①似曾相识鸟归来 ②似曾相识雁归来似曾相识燕归来

※《七步诗》的作者是（ ）

①曹植曹丕曹操

※“但使龙城飞将在”的下一句是

※杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是

※“春色满园管不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的

①《游园不值》 ②《春望》 ③《春夜喜雨》

※“海内存知己，天涯若比邻”是的诗句。

① 王勃、李白、白居易

※“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是的诗句。

①文天祥陆游岳飞

※“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是

①因为坐下座位

※杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下一句是

※“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是的诗句。

①王维王之涣王勃

※《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的

①张天浩马致远元好问

※“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自

①白居易《赋得古原草送别王昌龄《出塞杜牧《江南春》

※“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是

①春色梨花雪景

※“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自的《无题》。

①李贺李清照李商隐

※“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的

①《茅屋为秋风所破歌》 ②《登高蜀相》

※“三十功名尘与土，八千里路云和月”是的词句。

①岳飞辛弃疾陆游

※龚自珍《已亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指

①红色花树叶

※张九龄写的诗句“海上生明月”的下一句是

※“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自的《别董大》。

① 高适、岑参、王昌玲

※“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”指的是

① 李延年、李龟年、崔久

※“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是的诗句。

① 李煜柳永李清照李煜李商隐

※诗经共有诗歌篇。

※《诗经·采薇》中的“今我来思”中的“思”是的意思。

※《春夜喜雨》中是诗人想到的一句诗是

※《西江月·夜行黄沙道中》表达了诗人的思想感情。

※《天净沙·秋思》中使诗中的静景转为动景的诗句是

※《白桦》的作者是

※《西江月·夜行黄沙道中》一词中的“社林”是的意思。

※《天净沙·秋》中的“天净沙”是

※请背诵一首友情诗

※“家祭无忘告乃翁”的前一句是

※被誉为“诗仙”的是（ ）代的

※说出使用夸张修辞手法的诗句

※《游子吟》中的“寸草”比喻三春晖”比喻

咏春柳如丝，叶如剪的诗

※描绘雪天垂钓图的诗句是

※《春夜喜雨》表达了诗人的思想感情。

※背一首与夏天有关的诗

※“但使龙城飞将在”中的“飞将”指

※背出表现诗人喜爱菊花的诗句

※背出四句与“月亮”有关的诗句

※背一首与秋天有关的诗

※《春夜喜雨》中的“润物”的意思是

※背诵《示儿

※背诵王昌龄的《出塞

合作方案【篇4】

甲方：宁波一聪教育

乙方街道（社区）

一、活动背景

看着孩子们一年一年的长大，我们每个人都有理由感到无比幸福！在新的一学期内，我们希望通过这样一次集体生日会的活动，让我们的孩子们在社区的大家庭内感受友谊的温暖，感受大爱的无私，学会感恩的心灵！共同努力，在孩子们的心中播下成长的种子。经过我们的努力培养，让孩子们快乐健康地成长！

2014年宁波一聪教育主办的“生日去哪儿——爱在春天里”，将走进我们美丽的街道（社区），免费给社区的小朋友们操办一场精彩的集体生日会活动！

1、活动对象

幼儿园中班（大班）学生和小学生

2、活动主题

生日去哪儿————爱在春天里”集体生日会

三、活动时间

双方协商确定（备注：活动时长控制在______小时内；乙方可根据自身情况选择1小时或1.5小时或动版本）

4、活动地点

社区活动室内（室外亦可）

5、活动流程

开场白+神秘嘉宾出场（大黄鸭）+齐跳《健康歌》+大胆示爱+爱之宣言+亲子游戏+生日祈愿+生日礼物

六、活动权利及约束条款

（一）甲方

1甲方负责整个生日派对的策划和实施，包括生日帽、生日蛋糕、小礼物等，由甲方免费提供。

2甲方承诺在现场活动期间，甲方不会在现场活动期间进行具有明显营销特色的**活动！（除了在主持人手稿中提到我们学校的名称和活动结束后的捐赠行为）

三。因活动需要，甲方将在现场设置生日活动的主题背景或展台。

（二）乙方

1.因活动本身所设定的任务挑战内容——“爱之宣言”环节的需要，乙方以短信通知形式发送该任务挑战的内容至家长。（备注：

短信内容由甲方提供，甲方承诺不涉及甲方名称等宣传内容。或由乙方代表甲方将通知发送给参加培训的学生家长）

2由与活动本身的需要，乙方应保证大部分家长到现场参加活动。

三。乙方应保证不少于20个子女家庭参加活动。

七、其它

其它未尽事宜，协商沟通！

附件一：活动案例分享

附件2：活动主办单位初稿（如需审阅，请另行索取）

附件1：宁波江东实验幼儿园集体生日会

时间：3月3日参加人员：新生家庭

特受小朋友欢迎的大黄鸭出场

小朋友拿到生日帽和生日气球

小朋友大胆示爱

亲子游戏——move（移动）

互动游戏——爱的抱抱

生日祈愿

大黄鸭给小朋友分发生日礼物

集体大合照

dg15.com延伸阅读

淘宝方案(汇编4篇)

为了保证活动的有效进行，我们需要从多个角度制定好方案。那么，如何能够快速学会撰写方案呢？经过认真思考，栏目小编为您编辑了“淘宝方案”，相信阅读完这篇文章后您会拥有全新的思维方式！

淘宝方案(篇1)

一、活动时间：

6.7-12(活动准备)6.12-6.17(预热)6.18(活动当天)

二、大促活动内容策划：

1.收藏店铺有礼(五元优惠券)

2.加入购物车有礼(五元优惠券)

3.买满包邮(满80包邮)

4.满减活动:

满100元减10

满200元减25

满300元减50

(提前模拟，确保在活动当天，几种优惠之前不会有冲突)

三、年中大促618之前的准备：

1.美工配合(6月1号——6月12号之前必须准备好)

a.预热页面(突出618活动折扣)

b.大促页面(突出活动优惠，仅此一天。)

c.大促后首页(突出卖点，制造出“抢购”的气氛)

d.宝贝详情优化(把优惠券加入宝贝详情，突出宝贝优惠，添加套餐)

E.钻展图(突出活动优惠，和产品的特点)

f.大促售罄图

2.运营配合

a.标题优化，在6月份之前对店铺做诊断。把每一个有问题的地方解决。

b.在618之前通过报活动，淘客，直通，麻吉引流，活动曝光。

c.微淘：

无线端更加适合与消费者去互动。通过微淘插件实现互动功能，比如收藏有礼，导购服务通知，大促款投票预热等。最好有一点神秘感把活动一步步揭开，给买家留一个神秘感。

d.会员专属活动：

作为距离大促最近的一个关键时期，会员的唤醒以及互动是非常重要的事情。这个时候可以借助重点客户电话定向发放会员特权实现客户关怀、短信提醒大促及特惠信息等等。

活动期间在无线页面加入无线会员卡的领取入口。尽量将新客户沉淀下来。

可以增加部分会员专享活动，会员在活动当天可以享受双重优惠。

e.直通车

在活动前两周把直通车上好，把点击率做好。出高价底折扣，快速降低ppc。以最有效的时间来获取最大的收益。

站外投放打开，折扣设置高点。定向打开，引流。无线端折扣提高。地域投放上，如果资金充足全部打开，特别要注意平时店铺流量集中的地方一定要投，还有就是快递易达的地方也要投放。关键词除了top词表需要添加外，这些词也必须添加，首页热搜词大促词：年中狂欢、热卖、店庆、大促等

f.钻展

提前上好创意图片，挑选流量大的展示位，拉新为主降低老顾客投放力度。增加种子店铺抢夺流量。掌控好时间截点(凌晨0点 上午8点 下午15点 晚上22点)，注意随时关注点击率、投资回报等数据，时时调整优化策略。

四、活动维护：”

1.618当天

a.当天重点关注直通车和店铺的成交情况 。看流量与转化情况,优化直通车,加大有效流量争取更多客户。提前充值直通车以防单天直通车推广经费不足，活动期间流量是最重要的，有了流量，活动也算成功了一半了。

b. 一般过完当天0点之后的高峰期，就是下午的第二高峰。再就是晚上的转化高峰。这几段高峰期需要重点关注。

c.为了避免系统的不稳定或销售效果非常不理想或人为过错影响店铺正常运营，要安全相关岗位负责人24小时轮班。

e.客户下单半个小时内通过旺旺和短信进行实时催付。

2.活动过后：

a.试用超级无线软件对加购和收藏客户进行互动，开启短信营销，针对这些客户群体再次进行营销，提高销售额

b.发货上尽快发货，提高买家的满意度。售后问题要处理好，维护好客户。

淘宝方案(篇2)

活动最主要的是能引来更多的流量，让更多地顾客了解你的网店促销活动，让顾客对你的促销活动得到认可，产生购买，从而达到预期销售。只有明确的目的才能把活动做得圆满。

常用的活动有：降价 打折 限购 秒杀 抽奖 送赠品 满就送 优惠卷 限时抢购等，不管哪种活动只要开展的好，都会起到作用;比如降价：这个时候定要拿出一个不赚钱的宝贝去去冲销量和人气，通过这个宝贝去做铺垫，来刺激顾客，让顾客产生欲望。

主题是吸引顾客眼球的'一个关键，要为你的主题起一个与这次活动想搭配的名字，字数不能过多，要简洁，干脆，精炼，能引导顾客，让顾客忍不住想看到底是怎么样的一个活动;比如：降价主题：五一，让你有心跳的感觉。

不管做什么都要有目标，没有目标一切都是闲扯，目标并不是说说而已，要真正的去做，去实践 ，才能去实现目标;这个活动的目标有大概几点：大幅度提升销量，销售额明显增加;让店铺在网店中占有一席之地;让顾客对店铺产生良好的印象; 有效的提升宝贝的权重;活动结束后回购率明显增加。

海报是用的最多的一种，我们为此付出的全都可以从海报上体现出来，是我们精心制作加不断修改出来的，但做事要突出活动的要点，不要白费了心血;要是预算比较高的，网站推广再也合适不过了，网站转化率比较高，是因为当一个人进去看到宣传后，不缺这样产品不会去点击的，要么就是推广带来的冲击力比较大，不看心里不是滋味;预算比较低的可以选择平台推广，但需要提前推广，跟用户提前打个预防针。

1. 活动时间：20xx年5月1号-20xx年5月10号 (可根据自己实际情况调整)

2. 活动原则：出现不可预料的事情时，促销和活动要灵活运用;选择性价比比较高的宝贝，这样才能让自己更有优势;可操作性要强，操作性不好的方案就算比较好运营时也大打折扣;要有好的创意，不能被竞争者同质化;方案运营起来要有良好的效益产生，没有效益还是空欢喜一场。

3. 活动细则：凡购买此产品都会享受最低的价格，买到满意的产品，买满多少再减多少。

活动结束后要去总结得失，做一份详细的报表出来，方便研究，自己实战出来的东西是最宝贵的财富;结果是否成功和失败，看下成功在什么地方，失败在什么地方，找出自己的优点和缺点在哪里，然后弥补缺点上的不足，慢慢走上成功路。

淘宝方案(篇3)

淘宝商城推广方案

一、推广目标

通过广泛有效的推广，将B2B平台的影响力全面延伸到互联网的各个角落，国内最具影响力和生命力的B2B电子商务信息交互平台。建设全国范围内包括行业、地域分类的企事业黄页，通过专业服务及先进的网络技术，打造公司在同行业的NO。1

二、阶段性计划以及工作安排(推广计划分四步走)

第一步：建设和测试优化期，主要为网站内部做优化和SEO搜索引擎优化;

工作安排：在网站建设完成后一个月内结束，过长的调整及修改对于一个网站来说，只能意味着产品的不成熟。

第二步：初期，登录国内外搜索引擎和导航站的收录;

工作安排：增加外部链接和反向链接数目，提高搜索引擎搜索的有效性和排名，在推广工作开始后大概20天内结束。

第三步：发展期，为网站做整合推广(比如BLOG推广、BBS推广、软文新闻推广等渠道推广);

工作安排：有效内容的宣传将是一项长远的工作计划，也是吸引有效用户最直接的手段，是B2B平台的重要动力，在流量稳定后可适当减少。

第四步：稳定期，包括友情链接策略、渠道网站联盟、品牌店联盟以及分销商联合推广;

工作安排：如何将现有的资源迅速整合和发展起来，是极速品牌推广，倚身互联网B2B类第一门户的关键，这也是稳定后，发展下线，联合品牌最广泛的推广模式。

三、网络推广具体工作

第一步 网站结构整合及SEO优化

一个成功的营销活动的开始就必须要有足够吸引力的营销产品，然后进行有效的营销推广到开始全面的整合推广。

1、网站框架结构、页面内容的优化：页面模块间的内容联系保持合理，布局要符合逻辑，特别是主页的外部链接必须有较强的关联性和互补性，内容页间的链接需要有必然的联系，这对于搜索引擎抓取网站更多页面起到至关重要的作用。尽可能少的去要求用户使用前进后退按钮，合理的选择链接页面是否在新窗口打开。少用图片作为栏目标题，尽可能让搜索引擎全方位的吸收页面的所有内容。

2、网页的META标签的设计、页面标题(Title)的选择：贴近页面内容及主题，提取页面权值较重的关键词，但同一关键词不可重复出现N次，同一关键词尽量保持在出现3-5次以内。挑选页面关键词相关的Title，可以是对页面的一些描述性的文字。

3、优化各页面关键词的密度：适当增强首页、内容页的关键词密度，但不可在页面中重复过多，合理的按照页面内容出现，密度保持在5%以内，合理的关键词密度对于增强搜索引擎对网页好感度，提升页

面的权值起很大作用。

4、页面链接的有效性：尽可能避免错误链接，检查所有链接的有效性和合理性，并保证链接页面内容的关联性。

5、网站有效内容的引入：有效的内容是吸引用户浏览网站的基本因素，也是网站立足之本，提供丰富

有效的内容是网站推广最有效的策略，尽可能的引入最为有效的内容也是网站长久运营的客观因素，充分

利用优质的内容，让网站在为用户提供有价值的信息时，也为网站自身的推广发挥作用，因此在网站正式

运营之前，有效的引入信息量也很重要，同时必须长期坚持。有效内容的引入工作包括：1)企业信息的填

充;2)产品信息及商机信息的填充;3)资讯信息的完善;4)人才招聘信息的填充;5)有效会员网站(参考网站)的搭建;

6、制作合理的网站地图：为用户制作简单好用的网站功能及模块列表，要尽量展现关键模块，如企业

通道、帮助中心、会员注册等，让用户更为快速的理解B2B平台的主要功能和基本框架，让用户能及时寻

找到自己所需要的内容。同时，为搜索引擎蜘蛛程序提供一个快速通道，让搜索引擎更好地来了解整个网

站的架构布局，它可以顺着网站地图提供的内部链接来搜寻其他网页。网站地图建设的内容包括：1)为导

航、栏目、功能以及部分关键内容，制作与网站内容重要性相关的网站地图索引;2)为每个链接提供一些

简短的描述语句，在描述中适当增加目标链接的关键词;3)因为一般蜘蛛只抓前三级页面,网站地图的内容

尽量不采用过于深入的页面链接。

第二步 搜索引擎推广

在有针对性的优化后，便可开始全方位的外部推广，即开始向国内外搜索引擎及各大分类目录网站提

交收录，目前国内网站80%以上流量来自于各大搜索引擎，在等待各大搜索引擎收录的同时，主动向中国

搜索联盟、一搜等提交网站搜录申请，争取更多的搜索来源，并根据发展的不同阶段，分阶段对各个搜索

引擎进行提交收录，但注意提交的内容必须规范，包括网站地址、图片logo、描述等。

第三步 网站有效内容的宣传及推广

B2B平台面向的用户群体是企业或是带有工作性质的个人，而搜索引擎所带来的用户繁杂多样、目的性不强，而我们需要的是有效访问量，最后生成高忠诚度的用户群体，因此，网站有效内容宣传，有针对的对网站的用户群进行广泛的宣传也是我们进行宣传的重要渠道，包括建立BOLG、BBS、邮件营销、病

毒性营销、软文推广、网络广告及部分活动宣传：

口碑推广：让用户主动为网站做推广，制造出一种广泛的口碑营销，是最有效果的推广方式之

一。

活动宣传：是一种很好的宣传方式，不过不是什么活动都能够有效果的，想有很好的效果，就必须有

很好的策划。

投放网络广告：网络广告投放虽然要花钱，但是给网站带来的流量却是很客观的，对于商业网站，高

质量的客流很重要，广告投放一定要有目标性。

第四步 网站渠道及联盟网站的整合友情链接策略：网站链接的相关性是网站提升网站PR值，提高网站Alexa国际排名的重要指标。另

外还有助于网站在等搜索引擎种的排名。特别是对与Google来说，大量的有效外部链接或是反向链接将

更加容易让蜘蛛程序找到我们的网站。而友情连接并不是说越多越好，必须把握好一定的尺度。

千家联盟、万家推广：作为B2B平台长远规划中最广泛的推广及营销模式之一，千家联盟、万家推广

结合友情链接及合作伙伴策略，依托对用户和行业精准理解和把握的优势，平等的将下线渠道网站、终端

网站以及友情伙伴网站专业的网站内容、流量等进行有效的整合，形成一种具有极速品牌特色互助互利的多元化推广网络体系。

以上内容是我根据以往的经验教训和在网上找的资料精心修改的，当然，具体的工作还是要

在实际的操作过程中一步一步进行，呵呵，还望尽快回信，谢谢！

章宝

2010．6．20

淘宝方案(篇4)

在淘宝618大促到来之前，很多店铺都会在之前开始对推广、美编、商品、运营、客服、物流等部门进行明细化的分工和计划制定。而其中客服部，是这场战争中的重中之重，而常见的店铺客服制定方案如下：

1.客服分组：分成多个客服小组及选出小组长丶排班计划，确定临时客服小组负责人。客服人员从10日-16日，建议24小时在线

2.组织客服培训计划：产品知识丶客户分类软件基本使用丶促销活动内容丶年中大促话术等

3.616临时客服到岗及相关知识培训：店铺后台功能丶旺旺操作使用丶产品知识丶促销活动内容丶年中大促话术等

4.设置添加淘宝客服子旺旺丶赤兔后台丶E店宝丶客道等客服信息，确保各项设置准确无误

5.制定616相关的活动内容文档丶快捷短语文档丶活动注意事项文档，并设置添加快捷短语自动回复等并进行核查

7.制订客服应急预案，监控大促时客服旺旺流量情况丶强制分流丶400电话接听丶紧急情况拨打电话

8.活动当天催付方案以及催款话术制定 ：

A. 旺旺催付：实时催付(下单后半小时内，告之疯抢进展，刺激客户的占有欲)例：亲~您好!你在我们家拍的宝贝还木有完成付款噢~年中大促大促一年仅一次，由于销售太火爆，为了避免超卖，我们的仓库是按照付款时间来发货的噢~所以还请亲尽快付款哦~^_^

B. 短信催付：短信模板增加个性化用户信息，如订单号丶商品标题丶顾客姓名，提高专业程度公信力。例：亲爱的XX，您在本店铺购买的******等商品尚付款，由于活动款数据有限，请尽快付款，避免订单失效造成的不便。如有其它疑问请咨询我们的'旺旺客服。【***旗舰店】

C. 电话催付：对于大额订单，高价值用户，可用电话催付，电话催付应规避常规休息时间(0:00~9:00，11:30~14:00，21:00~24:00)，催付专员应开门见山表明身份，消除客户戒心，针对客户的反应和语气作专业反应。例：客服：你好，我是***旗舰店的客服，我的名字是***，你今天在我们店买的商品由于销售火爆，已经快卖完了，我们会为您再保留您选购的商品30分钟，所以想请您及时付款，我们会为您及时发货。

而当大多数卖家在大促或者是活动的时候去紧急定制这一整套流程去实现大促的时候流量合理利用时，其实也往往忽略掉并不是只有大促或者活动时我们才需要去约束客服人员的。

购物方案(汇编4篇)

如何草拟一份高质量的计划？当上司赋予我们任务但不知道该如何开始时，我们通常需要事先制定一份详尽的计划。想要更详细地了解“购物方案”，请和我一起来探讨吧。希望我写的文章能在您心中留下好印象！

购物方案(篇1)

基础信息

时间： 20xx年10月1日—10月4日

地点：武都区钟楼滩 金升购物中心

形式：国庆促销、节目表演

风格：喜庆、回馈、少许商业元素

活动目的

回馈老客户，吸引新客户;欢庆国庆，促销金升购物中心商品。倡导一站式购物理念。打造实惠、便捷的购物模式。倡导低碳建材生活

1.达成国庆期间的直接促销目的;

2.提高品牌知名度，美誉度;

3.扩大金升购物中心品牌影响力。

商家互动

此次活动以商家为主要服务对象，体现金升集团的对商家关注度，为商家搭建平台与消费

者互动，构建对品牌的认知度，体现一站式服务的理念。

在节目设计和与顾客的互动中，加入商家的产品，宣传商户的品牌，让消费者在参与过程中，能得到实惠和惊喜，为打入一站式消费理念，对商家的经营产生预期的效果。

为商家自行出资定制宣传册，宣传册包括商家信息及此次活动的促销信息

商家在此次互动中，提供互动商品，现金大奖，消费优惠券，抵用现金券 。

制作宣传册

建议商家制作宣传册页。此宣传册意在为商家提供一个与各商家、消费者进行信息交流的平台。

此宣传册将包含商家所代理的品牌信息、商家铺位信息、促销信息、行业动态、金升购物中心动态等内容，并可以进行长远规划，以周刊、月刊的形式创建金升购物中心的自有刊物，进行对外宣传。

国庆活动宣传册的优点：

1、打造信息集约化发布的平台;

2、方便消费者了解商家促销信息;

3、可以成为长远宣传金升购物中心手段之一;

4、由于以宣传册的形式出现，利于消费者长期保存，达到一次发放长期影响的效果。

宣传册规格

尺寸：竖版16开，220毫米x295毫米

总页数:预计为48P(实际页数将以同意商家数为准)

封面：4P

扉一：4P

正文：40P

尺寸：整版面(220毫米x295毫米);1/2版面(竖版：110毫米x295毫米;横板：220毫米x147毫米)

购物方案(篇2)

忆一段历史佳话尝一颗风味美粽

树立五四新华都的人文形象，同时增进销售额的提高。

x月xx日x月xx日

第一商圈内的居民

主要商品成品粽及熟食、海鲜等。

(一)价格促销：对一些成品粽及熟食进行特价活动（x月x日x日）

具体品项由采购部决定（一楼促销栏及广播进行宣传）

(二)娱乐促销：可选2项中的其中1项

1）包粽子比赛

游戏规则3人/组。限时5分钟，以包粽子多者为胜。

胜者奖其所包粽子的全数。

其余参加者各奖一个粽子。

活动时间6月23日/24日

活动地点一楼生鲜部的冻品区前

道具要求桌子、喇叭、包粽子的材料（糯米、豆子、花生、肉、竹叶）

负责人生鲜部，采购部配合

2）射击粽子比赛

游戏规则每人可获得5科子弹。以射中的是标识为豆沙、肉粽等即获得该种粽子一个。

活动时间x月x日x日

购物方案(篇3)

主题：拥有幸福晚年、共创和谐社会、感恩中国年

重阳节是中国的传统节日，近年来我国把每年的九月九日定为敬老日，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的`节日。本次活动要以“敬老”为中心，实施一系列的人性化活动，借此活动拉近消费者与商城的感情，并通过此项活动，有效促进商城的销售业绩。

活动目的：拉动中老年销售、提升销售额、树立良好商场形象

活动标准：环境舒适、价格合理、服务态度要好、更要照顾到老人身体情况，不可有不礼貌的言语出现，必要时要给予帮助，违者罚款20xx元

活动时间：20xx年10月8日至20xx年10月16日（8天）

活动内容：

一、关爱老人送温暖特价销售保暖衣

活动期间，凡来本商场购买保暖内衣的中老年顾客均享受6。6折优惠价（特价商品及8折以下的商品除外）。代金券不参与此活动。

二、真情送父母挚爱满天下

活动期间，在新天地二、三楼为中老年购买商品满50元即可赠送10元女装或男装代金券一张，购物时一次只限用一张代金券。（特价及8折以下商品不参与活动）

三、陪陪父母逛逛街、件件真情特别价

活动期间，在新天地二、三楼老年朋友或陪同老年朋友购物全场6。8折，（特价及8折以下商品不参与活动）代金券不参与此活动。

四、温馨奖品欢乐送、爱满人间新天地

活动期间，在新天地二、三楼购物满50元即可抽奖一次，满100元抽奖两次，多买多抽，100%中奖

一等奖：懒汉锅一个

二等奖：精美套刀一套

三等奖：精美围裙一件

活动准备：

活动时间：12/24、12/259：30-10：30

活动地点：西门二道门内

活动内容：活动期间每日由两名工作人员扮演小丑和圣诞老人于一层西门二道门内发放气球，以此活跃圣诞欢乐气氛，并起到集客的效果。

活动时间：12/2411：00-12：0016：00-17：00

活动地点：店内一层卖场

活动内容：活动期间由企划部人员、小丑及圣诞老人于一层卖场随机寻找顾客进行抽惊喜活动。圣诞老人手持红色百宝袋，内装有乒乓球并画有各种表情，抽中笑脸即有礼品赠送，共赠80份。以此活跃圣诞欢乐气氛并起到集客的效果。(礼品为5元小礼物)

活动时间：12/30~1/1

活动地点：顾客服务中心

活动方式：活动期间每日前50名顾客至顾客服务中心领取猪年“福”字一张，赠品发完即止。

活动宣传：店内播音、导购、客服员、收银员宣达

会员卡务

积分期限：20xx年全年活动时间：XX/11/1-20xx/1/31

活动地点：购物中心分店顾客服务中心

活动内容：

20xx年期间凡持贵宾卡于店内消费均可享受会员积分，其中：“贵宾金卡”，其积分方式为1.5倍积分，即顾客消费1元时，贵宾卡内自动积1.5分;

另一类是“贵宾卡”，其积分方式为顾客每消费1元时，贵宾卡内积1分。积分年内累计，将于20xx年11月根据各贵宾卡内积分的额度进行相应比例金额的`购物卡回溃

回馈方式：年底我店会员消费积分达5000分以上时，我店根据其具体消费金额计分进行回溃积分回馈最低门槛为5000分起，每1000分兑换10元赠券，换领的“赠券”可于我店全场购买商品(本回馈赠券限我店一层使用/特例专柜及商品除外)。

同时会员积分达到相应标准也可赠券与玉兰油指定商品二选一。具体回馈方法为会员积分达6000分可回馈60元赠券或与玉兰油多效精华霜二选一;达8000分可回馈80元赠券或与玉兰油新生晶白乳/新生激活霜二选一，玉兰油商品赠完即止。领奖后会员卡内相应积分即刻扣除。

购物方案(篇4)

一、活动主题：

三八女人购物节（根据店铺实际情况修改）

二、活动时间：

20__年3月1日开始启动，具体时间根据当地情况和地点而定

三、活动目的：

A、增加店铺微信公众平台微粉量，提升店铺公众关注度、品牌知名度。

B、通过路演增粉增加客流，提升店铺销售业绩，实现业绩翻倍

四、活动内容：

方案1：全场新品第二件3。8折

目的：提升连带率，提高新品销售份额。可消化去年春款产品。

说明：全场购买新品第一件全价，第二件产品3。8折，相当于6。9折，请依照货品进货价注意核算利润。若进货价较高，可设置部分商场参加活动。

方案2：全场新品储值138元，即返200元（存入会员卡138元送200元）

目的：

1增加店铺新会员，扩大会员数量

2提高会员福利，黏住老顾客

说明：购买全场200元新品只花138元，相当于7折左右。（一般顾客不会正好购买200元的产品，购买超出越多，折扣越高。）储值卡可累计使用，即充值138就返200，累计使用。

方案3：全场新品满138立减38

目的：

1、刺激低价连单产品；

2、高价位单品走量提升；

说明：138立减38，相当于7。2折，请视市场及商品情况设定满减份额。商品价格设计方面要注意，需要消化的商品，可以设置为138、148、158等，高出138元不是很多，并且设置一些陪衬款式，将款式价位设定为135、130等，便于销售人员进行比较，刺激预先设计的款式进行销售。

方案4：全场消费满238元，即可38元换购

目的：提升销售，降低库存。

说明：设置38元换购专区，货品设置库存较大、核算可在38元钱出货的产品，全场只要消费满238元，再添38元就可在本区域任意选购。并要标注出如未消费满238元，38元区内产品价位，如原价88，现消费满238，加38元即可获得。（可累加）

2、狂扫半边天彩蝶飞满天（配合之前活动，同时举行）注意核算利润。

扫码关注宝芳即可到店铺或专柜领取精美蝴蝶一只，回复可获38元电子现金券一张。（38元电子现金券可在店铺任意消费满338元即可使用）

目的：增加宝芳粉丝数量，拉动销售。

说明：设计此项活动一定与顾客说明活动内容，让顾客产生占便宜的心理，从而到店消费。

五、活动形式：

1、店铺全面启动38促销活动

2、店铺氛围营销，制造士气

3、店铺创新以真人模特做为橱窗展示，并配合主持人喊麦宣传，吸引客流。

购物节促销方案9

一、活动：

12月24日——26日（共3天）

二、活动主题：

__圣诞礼欢乐健康送

三、活动范围：

__商城、__购物广场、__八一店、__北园店

四、活动内容：

1、圣诞“欢乐健康送”

内容：活动期间，在__购买服装类、床品、箱包满200元，均可获赠：价值元欢乐健康券+圣诞大礼包一份。（欢乐健康券含价值元保龄球票、价值元沙狐球票、价值元动感影票、价值元台球票。）

满500元，可获赠：价值元欢乐健康券+价值元英派斯健身券+圣诞超值大礼包一份。

操作：活动用礼券由保龄球馆为各分店，保龄球、影票、台球、沙弧球、成本价每张元，英派斯健身券每张元，由各店与保龄球馆分别结算。圣诞大礼包成本约元，圣诞超值大礼包成本约元。圣诞礼包由各店自行购买包装纸，成本价包装休闲食品、玩具等。

2、圣诞“缤纷玩具节”

地点：各店中厅或公共区域

内容：各店玩具展销，展示不同类别、款式的玩具。可展销圣诞礼品，如圣诞帽、圣诞树、圣诞雪花、袜子等。各店厂家，给与顾客幅度的优惠。

环境布置：由策划部制作背板，各店拷图制作。各店专柜摆放装饰精美的圣诞树，12月10日前布置到位。

3、限时抢购：

活动期间，每天下午17：00—21：00，穿着类、床品5—6折限时抢购，限时抢购品牌由各店自行。各店于12月17日前品牌。参加限时抢购活动的品牌不再参加赠券、赠礼活动。

4、圣诞狂欢夜：

12月25日晚18：00——21：00

地点：__商城地下一层中厅

演出：拟邀请10名大学留学生或由__艺术团演员现场表演节目，中间穿插互动有奖问答（国外品牌知识）。主持：。

5、圣诞礼、__情

12月24、25日两天，由2名化妆的圣诞老人（由各商场指定，着圣诞老人服装）在商场为小朋友派发礼品。礼品费用约元。

6、圣诞寄语板

各店在总服务台设，“圣诞寄语留言板”由顾客填写对亲人朋友的祝福，并由化妆的圣诞老人现场派发礼品。“圣诞寄语留言板”由策划部设计，各店拷图制作。

五、广告宣传及费用

12月24日__晚报d1版通栏____元

__商报头版通栏______元

费用共计：____元。

实践方案(汇编4篇)

卓越的“实践方案”是笔者对您的保证，相信您能够从中找到所需的信息。在行动之前，我们应该先进行计划，先进行策划再进行沟通，以确保项目能够尽快实现。我们应该根据需求制定可行的方案，方案要对即将进行的活动的每个步骤进行详细的分析。

实践方案 篇1

一、活动背景

华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。20__年暑期，春晖行动营决定在去年成功开展“春晖行动遵义行”活动(捐赠、调研、义务支教)的基础上，继续开展“春晖行动”系列活动，并希望能取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给山区孩子提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。

“春晖行动”是一个伟大而人人可为的活动，作为大学生的我们能为它做点什么呢?通过了解，我们发现在我国西部山区教育相对比较落后，而在义务教育阶段则主要表现为师资力量比较薄弱、教学内容相对单一、启发性不足，此次支教的王寨乡的小学也存在这样的问题。我校大学生抱着满腔的热情，自愿奉献自己的爱心，克服各种困难，坚持将“春晖行动”进行到底。

二、主办及协办单位

主办单位：华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营

协办单位：赞助企业及各媒体单位

三、活动对象单位

贵州遵义凤冈县王寨乡王寨小学、王寨乡土黄村土黄小学

四、活动时间

20__年7月5日——20__年7月25日

五、活动主题

春晖行动——献爱山区的孩子。

六、活动主要内容

(1)为贵州遵义凤冈县王寨乡土黄村土黄小学建立“春晖图书室”

(2)向土黄小学捐赠文具及体育用品。

(3)分别为王寨小学和土黄小学四五年级学生进行为期15天的义务支教。

(4)王寨乡义务教育情况调研(以留守儿童为重点调研对象)。

(5)进入农户进行农村生活体验。

七、活动目的

1、春晖行动营是在共青团贵州省委“春晖行动”的号召下成立的社团，这次活动继续以关心山区孩子为主题，坚持了社团一直以公益事业为中心的宗旨，通过与其它公益组织的交流学习，以期在公益事业的道路上走得更稳、更好!

2、在湖北高校中建立“春晖行动”的第一个品牌，唤起让更多社会热心人士了解并关注“春晖行动”，让更多的人和组织能参与进来，为山区孩子提供更多的帮助!

3、为我校大学生提供一个走进西部，奉献爱心的机会。通过活动让志愿者了解西部山区孩子的生活及学习境况，培养爱心奉献精神，同时通过与山区孩子的互动，在丰富阅历的同时，促进自己全面、健康发展。

4、丰富当地学生们的暑期生活，拓展他们的思维和视野，培养他们丰富的兴趣爱好，为他们带去知识与快乐，寓教于乐，提高其音体美劳等各方面的素质，促进他们养成良好的学习习惯，塑造健全的人格。

八、活动具体安排

(一)社团前期准备【武汉4月—6月】

1、做好联系王寨小学的工作

2、志愿者招募和培训工作

(1)4月初，招募志愿者。

(2)4月19日，第一轮面试。

(3)4月20日，游戏拓展训练。

(4)4月22日—5月17日，志愿者集体晨练。

(5)5月7日，生存体验和义卖报纸。

(6)5月11日，志愿者培训。

(7)5月23日，试讲。

(8)5月24日，确定最终支教志愿者名单。

(9)5月30日，确定每位志愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。

(10)6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。

(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20个课时的书面教案，以及家长签字确认的《暑期社会实践安全协议书》。

(二)社团中期活动：【贵州7月】

1、7月5日赴贵州省遵义市凤冈县王寨乡小学，向校方捐赠由爱心企业及社会热心人士捐献的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。

2、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。

3、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维和培养学生兴趣爱好为首要目的，引导学生形成良好的学习习惯。

4、支教志愿者与支教学校老师举行座谈会，就该校义务教育的相关情况进行交流，并对历年来赴王寨乡支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。

5、利用筹集来的体育用品，在支教学校举办“趣味运动会”，鼓励师生与家长一同参与，建立和谐的关系。

6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，重点走访困难家庭及留守儿童家庭。

7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。

8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出合理的建设性意见及建议，拟建立长久支教合作关系。

9、志愿者用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴，并用微博等方式同步公开支教现况。

10、支教活动结束后，赴当地村里农户家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。

(三)社团后期活动：【武汉8—10月】

1、以活动目的地为典型代表，撰写贵州山区留守儿童义务教育调研报告。同步于微博及各大媒体，形成一定的社会关注度。

2、撰写王寨乡大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。

3、配合媒体做好报道、宣传工作。联系大楚网、荆门电台、长江日报等媒体进行跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团队暑期社会实践专题报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。

4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

5、召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学，配合校团委做好暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作。

九、活动开展预期效果

(一)让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，健康快乐的成长。

(二)使我们志愿者在实践中得到实际的锻炼，借此机会，深入基层考察，切身感受当代中国基层基础教育的现状及西部农村生活现状。同时，展现当代大学生的健康积极向上的风貌和爱心。

(三)通过社会热心人士群体的帮助，引起社会对贫困山区学生的关注!

实践方案 篇2

一、活动主题：

怎样过好生日

二、活动主题分析：

在当今小学生中间，有一种乱花钱，消费攀比的现象，归根到底是他们对物质消费的错误认识，形成消费观念上的偏差，影响他们正确的价值观的形成，从一定程度上妨碍了心理的健康发展，这次活动以小学生中最常见的过生日现象为例，引导他们正确认识生活中的消费问题，帮助他们从小树立正确的消费观念。

三、活动目标:

1、通过活动,帮助小学生树立正确的生日观念,培养小学生勤俭节约的良好消费习惯、

2、通过实践活动,让学生知道作为一名小学生应该采取怎样的方式来庆祝自己的生日、

3、通过活动培养学生关爱他人,珍惜父母劳动成果、

4、从能力上培养学生制定计划搜索整理资料的能力,学会分析和锻炼实践的能力、

四、活动准备:

1、了解小学生生日消费的一些情况、

2、收集生日的来历,为什么过生日、

3、调查大人们怎样庆祝

五、活动时间:

1个月

六、活动内容与时间安排:

第一周：导人新课,了解过生日意义,确定研究课题,分组分工，安全教育。

第二周：调查有关人过生日费用，以及名人怎样过生日。

第三周：讨论研究，怎样过一个文明生日

第四周：汇报结论

七、活动过程：

第一次活动

一、导入新课：

1、教师：“同学们，每个人都有自己的生日，在过生日的时候，大家总会说：“生日快乐”。那么怎样过生日才快乐呢？

2、课堂讨论：怎样过生日才快乐呢？

3、学生自由发言：

二、讲故事：

老师给同学讲“明明过生日”，这天是明明的生日正巧又是“五一”节，明明的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都在家，忙着为明明准备了丰富的生日菜肴，大人们忙的不亦乐乎。可明明只顾看电视，过了一会儿明明的朋友小泉和婷婷来了，他们给明明带来了贵重的生日礼物，以祝贺明明的生日。

三、讨论交流

1、你认为明明的生日过得快乐吗？

2、是不是花很多钱过生日，才算是快乐的生日?

3、快乐的生日标准是什么？

4、你以前的生日过的怎样？哪一次生日最有意义最快乐？

四、教师小结：

明明的生日确实过的很热闹，有长辈的厚礼，但是长辈为了明明的生日花去了很多的钱和精力。同学们也为明明的生日花了一大笔钱，增加了家长的负担，其实过生日最重要的给生活增添意义，而不在与生日的形式。

五、提出问题

1、过生日有什么意义和来历？

2、你怎样去过生日？

3、爸爸妈妈怎样过生日的？

4、伟人们怎样过生日？

5、你认为明明怎样过好生日？

六、确定课题、分组分工、落实任务。

要求学生从中选课题，课题相同的人为一组，各组确定组长，组长明确组员任务。

七、教师对全体学生进行安全，文明礼貌教育。

实践方案 篇3

一、活动主题的提出：

“走进中国饮食文化”综合实践活动主题活动方案适合四年级学生开展活动。

（一）设计意图：

任何一个国家都有自己富有特点的饮食文化，发达的程度也各不相同。中国人的饮食文化是比较发达的，也是比较完备的，而且有从上到下一以贯通的特点。

《礼记·礼运》说：“夫礼之初，始诸饮食”。在中国，根据文献记载可以得知，至迟在周代时，饮食礼仪已形成为一套相当完善的制度。中国是文明古国，礼仪之邦，凡来了客人，请客吃饭的饮食礼仪必不可少。从小让学生受到饮食文化的熏陶，体会中国饮食文化的精髓所在，对学生的成长大有好处。

让学生分小组走出校园，了解有关饮食礼仪、饮食习惯、八大菜系等方面的知识。通过观察、查阅、走访、调查、体验这一系列实践活动，锻炼学生搜集整理信息、分析信息、提炼观点的能力，帮助学生体验生活并学以致用，养成合作，分享，积极进取等良好的个性品质。

（二）背景分析：

每个人都离不开一日三餐，因此学生对饮食还是有感性认识，并且非常感兴趣的。

我校大部分学生家里的电脑都可以上网，学校还有图书馆、电脑房，学生查资料也比较方便。中国人比较注重吃，有的家长就是烹饪高手、美食家，社会上的饭店林林总总也很多，学生去观察、调查、体验不会有很大的困难。

二、活动目标

1、通过“走进中国饮食文化”综合实践活动，使学生在情意，能力和认知诸方面得到全面的和谐发展。运用调查，研究，观察，积累等各种方法与形式，重视知识，经验，技能的综合运用。

2、让学生在研究性学习，调查报告，实际烹饪等实践活动中获得亲身感受和直接经验，并养成实践意识，形成综合实践能力；以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源，让学生进行有计划，有成效的实践活动。

3、让每位学生都参与到活动中，在丰富多彩，形式多样的主题活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

4、在综合实践活动中养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、善于交往，学会与他人共同生活。

三、实施策略

1、唤醒主体意识

学生是综合实践活动的主体，学生是最宝贵的课程资源，学生的参与不但可以丰富我们的活动课程，而且让活动包含许多学生自己喜欢的，感兴趣的东西，可以调动学生参与活动课程的积极性，是一件双赢的好事；同时，学生生活于群体之中，相互之间不断地影响，这种影响力远远超过教师的说教。每个学生都有自己的优点和长处，学生之间相互学习，互为学习的资源。

2、开放活动时空

“走进中国饮食文化”综合实践活动主题活动开展的内容、时间、地点、方式都应因地制宜，因时制宜。活动要面向学生的整个生活世界，内容具有开放性。

3、激发问题意识

学生能自己独立发现问题，并能通过合适的途径解决问题，是学生学习的最高境界。达到这一境界，其关键是教师启发，引导学生的问题意识，从学科教学入手，并合理迁移，在适宜

的生活，学习情景下巧妙点拨，触发学生质疑探究的欲望。

4、培养动手能力

《基础教育课程改革纲要》：“改变课程实施过于强调教授学习、死记硬背，机械性训练的现状，倡导学生主动参与，重于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力??”在活动中，改变“只说不做”的旧状，要求学生在“查找”“考察”“烹饪”等操作实践中，切实提高动手能力。

四、活动过程

整个主题活动的时长为两个月，分四个阶段实施：1、激发兴趣，确定主题；2、制定计划，做好准备；3、调查访问，实践研究；4、成果展示，体验成功。

（一）激发兴趣，确定主题

1、观看我国饮食文化的录像，产生了解中国饮食文化的兴趣。

2、以个人为单位，说说对我国饮食文化的认识。

3、调查，了解学生感兴趣的问题。

4、教师提供参考课题（如：中国的饮食礼仪；中国人饮食习惯的优点；中国小吃；八大菜系之苏菜系；八大菜系之川菜系等。）学生寻找和确定自已的研究专题。

实施建议：要充分尊重学生的兴趣和爱好，运用体现其个性特征的自已的方法展开调查。

（二）制定计划，做好准备

1、学生根据自已的兴趣，特长分组。

2、各组制订活动计划。

3、各组交流活动计划。

4、师生共同探讨研究的途径及方法。

5、各小组确定研究计划。

实施建议：教师对其进行必要的指导，不包办代替，学生可以自主地去征求师长的意见，必须自主地确定课题。

（三）调查访问，实践研究

1、各小组按计划通过各种途径查找资料。（如：上网查找资料；去图书馆查找资料；向家长请教；走进饭店，实地考察；走上社会，调查访问；在大人的指导下，学做一只菜肴；搜集名人与中国饮食的有趣故事等。）

2、教师关注各组资料储备情况，并随时提供点拨帮助。

3、小组之间互动，资源共享，使资料查找途径及储备更完整。

实施建议：注意根据实际情况，帮助学生确定不同的活动方式强调学生亲自经历，着眼学生实践意识的培养。通过观察、查阅、走访、调查、体验这一系列实践活动，锻炼学生搜集整理信息、分析信息、提炼观点的能力，并培养他们的合作精神。

（四）成果展示，体验成功

1、汇报本组人员分工、活动目标、活动经过、调研途径等情况。

2、通过手抄报展示，投影片展示，自己烧的菜请大家品尝等形式进行汇报。

3、学生结合实践过程谈认识、谈收获、谈感想、谈建议。

4、引导学生讨论有关传承中国饮食文化等方面的问题。

实施建议：与学科活动课程整合，体现成果显示的多样性。

五、评价方案

活动评价由自我评价、档案袋评价和他人评价三部分组成。活动评价属发展性评价，对学生的评价采用形成性激励评价方式。为每一个学生设置“综合实践活动档案袋”。

实践方案 篇4

一、活动背景

金秋十月，“欢乐中国行“在太仓举办了“魅力太仓”专场活动。在此大背景下，为了顺应“深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定”，为了让孩子们对太仓有更全面、更深入的认识，我们通过一系列的活动让学生了解、体验、参与。在活动中让他们学会沟通与分享，合作与创新，并激发他们对家乡的热爱、赞美之情。

二、活动背景

1．利用地方、社区、学校、网络等资源，丰富学生对太仓的历史、文化、经济的积累，为学生树立正确的价值观，形成良好的态度和情感奠定基础。

2.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

3.坚持多元化、自主化的原则。以小组为单位，通过考察、调查、访问、参观、讨论、参加劳动等不同的活动方式，让学生学会相互合作。

三、活动的时间

本活动共分5个阶段，从各个角度让学生认识太仓、赞美太仓、从而发自内心的爱太仓。

本活动历时五个月：9月至1月

九月份：太仓名人

10月份：太仓名品

11月份：太仓名景

12月份：太仓民俗

1月份：太仓民乐

活动的实施年级：四年级

四、活动的过程

第一阶段：太仓名人（九月份）

一、设计思路与说明：

太仓人杰地灵、名人辈出。本阶段活动旨在让学生们循著名人的足迹，激发他们学习名人、励志为家乡作贡献。

二、活动过程设计：

（一）活动准备

1．通过上网、到图书馆、向家人询问等途径，了解太仓的名人。（或来太驻足过的名人。）

2．搜集整理太仓近代、现当代的名人资料。

（二）活动开始

1．历史上的名人

介绍名人的主要事迹或传说。

历史名人：张傅、王锡爵、王原祁、郑和、宋文治、朱屺瞻等

2．现当代太仓名人

让学生分类从艺术、文学、体育、政治、科技、企业等方面来介绍太仓名人。

现当代名人：吴健雄 、朱棣文、吴晓邦

3．制作宣传小报

（1）指导学生为这些家乡名人制作宣传小报。

（2）学生制作并展评

4．参观名人故居

张溥故居 王锡爵故居 宋文治艺术馆 吴健雄墓园 梅花草堂

三、活动材料设计建议

名人小报制作内容包括：名人照片、故居图片、作品图片、新闻报导、主要事迹等

第二阶段：太仓名品（十月份）

一、设计思路与说明：

太仓物产丰富，名品辈出。通过让学生了解、欣赏、品尝家乡的一些名品来增进对家乡的了解。

二、活动过程与设计

（一）活动准备

１．了解家乡有哪些土特产，以及与这些特产有关的传说。，并准备带一些学校来。

２．了解家乡现有的一些名牌企业和名牌产品。

３．搜集一些商标。（如果没有的，可自己制作。）

４．观看一些产品广告，并学一学。

（二）活动开始

１．家乡的特产

介绍自己了解到的特产，介绍清楚产地、特点、以及相关的传说。

２． 家乡的名企

汇报自己了解到的名企，并介绍一些相关的产品。

３． 模拟展销会

（1）看一看，尝一尝家乡的小吃：肉松、糟油、春凤鸡

（2）赏一赏，品一品工艺品：香塘拖鞋、麦秆画

（3）说一说，唱一唱自己为产品创作的广告。

三、活动材料设计建议

如：

品牌

特点

获得荣誉

商标

广告语

联系地址或邮箱

第三阶段：太仓魅力（11月份）

一、设计思路与说明

随着改革开放的进一步深入，太仓的面貌发生了天翻地覆的变化。本阶段活动旨在让学生走出课堂，用镜头捕捉太仓的美景，感受太仓的秀美与活力，抒发对太仓的赞美之情。

二、活动设计与过程

（一）活动准备

１．教师准备宣传太仓的广告片。

２．学生在家长的指导下学会使用相机。

（二）活动开始

１．户外采风

（1）学生在家乡的带领下，利用休息日走出家门，捕捉最能代表家乡形象和反映家乡变化的的镜头，拍摄下来。（特别要拍摄一些新农村的照片。）

（2）了解太仓的旅游资源

搜集或拍摄有关的照片。

（3）搜集一些老照片。

从旧报纸、旧画报、或老照片中寻觅旧时太仓踪迹。

１． 汇报展览

（1）学生出示自己拍摄的照片，并作介绍讲解。

（2）老师把旧时的太仓与现在的太仓作对比，让学生谈感受。

（3）请同学介绍太仓的旅游资源。畅想可开发的旅游资源。

２．我当“太仓形象大使”

（1）老师播放宣传太仓的广告片。让学生配上宣传语，

（2）学生整理自己拍摄的照片或搜集来的图片，配上宣传语，制作成宣传幻灯片。

（3）评选最佳宣传片。获选的同学授予“太仓形象大使”称号。

三、活动材料设计建议

参考太仓的宣传片，让学生整理自己拍摄的照片或搜集来的图片，在教师和电脑老师帮助下制作成幻灯片，并配上宣传语。在班队课上展放。

第四阶段：太仓民俗（12月份）

一、设计思路与说明

太仓历史悠久，有“中国民间文化之乡”的美誉，又是“牛朗织女降生地”。本阶段旨在让学生了解、认识、体验太仓的民俗，弘扬太仓民俗文化。

二、 活动设计与过程

（一）活动准备

1．了解太仓民俗，以及有关的传说。制作成幻灯片。

2．向家人学会包粽子、做元宵、写春联、写灯谜等。

（二）活动开始

1．说说太仓民俗

学生介绍太仓民俗及有关的传说，配以图片、录象说明。（幻灯演示）

2．展示民俗文化

展示自己学会包的粽子、做的元宵、写的春联、写的灯谜等。并做自己说说是如何做的，寄托了人们怎样的情感。

3．体验民俗用品

组织学生参观溪镇橄榄岛陆京士故居内的“江南民俗用品馆”。

三、活动材料设计建议

太仓民俗以及有关的传说，配以收集来的图片录象制作成幻灯片。

第五阶段：太仓民乐（1月份）

一、设计思路与说明

太仓是民乐发展的风水宝地，有着深厚的文化底蕴和丰富的民乐资源。太仓的恒通民乐团曾多次到新加坡、香港、北京演奏江南丝竹；太仓荣文艺校的学生民乐团蜚声海外。本阶段旨在让学生认识太仓民乐、聆听太仓民乐，参与民乐演奏，推动太仓的民乐发展。

二、活动设计与过程

（一）活动准备

1．通过不同的途径搜集“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义。

2．搜集“江南丝竹”--申韵丝竹(光盘)。

3．请学习二胡、扬琴、琵琶、三弦、秦琴、笛、箫的同学准备民乐曲目。

（二）活动开始

1．谈一谈

请学生介绍太仓民乐代表“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义。

2．听一听

聆听“江南丝竹”（光盘），有条件的带领学生去南园听现场演奏。

3．演一演

请学民乐的学生表演。

三、活动材料设计建议

将“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义介绍，配以演奏乐声，加上同学的民乐表演制作成幻灯片。

合作方案(汇编14篇)

如果你有远大的抱负，也需要计划，才可能实习理想，为了计划的顺利开展。通常会被要求事先制定工作方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划，你知道如何起草一篇方案吗？相信“合作方案”一定能够给读者带来不一样的思考，此文读后您会有新的思考方式或思维模式！

合作方案 篇1

一、合作办学目的

借助知名学校的品牌优势，依托名校雄厚的教育资源和成熟的办学经验，为我旗的合作学校（民一中）在学校管理、教育教学、信息化建设等方面提供高质量、高水平的教育资源，促进教育教学质量和办学水平的快速提升，迅速将合作学校（民一中）打造成为包头市乃自治区的知名完全中学，并在地方基础教育领域中充分发挥示范和带动作用。

二、XX中、XX中学简介

XX是一所建校56年，文化底蕴深厚的自治区首批示范性普通高中，占地面积100亩，学校现有教职工220人，特级教师5人，享受教授级待遇的中学高级教师4人，中学高级教师103人。学生3000人，学校是国家级语言文字规范化示范校，全国科技教育先进学校。20xx年学校荣获“中国教育综合实力百强中学”、“20xx年度中国创新型学校”、“全国教育科研先进学校”等称号，获得20xx年北京大学校长实名推荐资质、清华大学自主选拔“新百年领军计划”推荐资质资格以及中国人大和复旦大学等8所高校校长直推资格。

XX中学现为初中学校，教师141人，学生1530人，教学班34各，住宿生530人。20xx年，为整体提升我旗教育教学质量，办人民满意的教育，旗委、旗政府决定在旗政府所在地萨拉齐镇迁址新建民一中。新学校占地195亩，建筑面积50000平方米，60个教学班，可容纳1500名住宿生，并将配备现代化的硬件设施。学校今年秋季正式投入使用。

三、合作办学模式 （办学性质）

（一）采取名校托管模式，XX政府将合作学校（XX中）的教育、教学全权委托给XX（以下简称XX）进行管理，学校挂“XX校区”的牌匾，享有独立办学自主权。

（二）XX必须在政府合作兴办的学校全面推行校本部的先进教学理念和管理办法，与校本部教学上同步、资源上共享，吸纳合作办学学校的师生参加其校本部的教育教学活动。

（三）XX负责组建合作兴办学校的领导班子。XX校长为合作兴办学校的校长，合作兴办学校的常务校长、常务副校长和中层干部由XX和XX教育局共同聘任，我们也选派部分学校干部到XX挂职学习。

（四）XX逐步从校本部派出各科优秀教师，到合作兴办的学校工作，我处也选派部分学科教师到名校培训。 （编制问题）

（五）XX负责合作兴办学校的招生工作，初中部实行“免试、就近”入学；高中部实行捆绑统一招生（需要和市教育局沟通），保证部分优秀生源来合作兴办学校就学。

（六）XX要制定合作兴办学校的《五年发展规划》，合作兴办学校必须达到较高的教育教学质量；教学质量三年内进入市前列，五年内成为市高质量有特色一流品牌学校。

四、保障条件

（一）按照打造名校的标准和XX的要求，XX政府提供现代化、

一流的教育教学硬件设施，并一次性配备到位。

（二）XX选派和聘任的校长、副校长和中层干部，XX政府给予年薪+绩效奖励的经济待遇；XX选派的任教教师，XX政府给予生活、交通补贴+绩效奖励的经济待遇。我政府还将为XX来我处任职、任教的干部和教师提供免费住宿和通勤车服务。

（三）为保证合作办学的长期性和实效性，XX政府每年将为XX提供一定数量的合作办学经费。

（四）未尽事宜，根据具体情况双方商定。

补充：实施细则需要明确年薪、绩效奖励、合作办学经费的具体金额。

合作方案 篇2

浅谈农村小学语文教学中小组合作学习

寒亭区朱里街道于渠小学

孙洪涛

【摘要】小组合作学习为语文课堂教学带来了勃勃生机，从而受到了广大教师的青睐。但在教学实际中，小组合作学习在小学语文教学实践中并未取得理想的效果，存在着一些问题，如：小组合作学习流于形式，教师缺乏准确定位等。相应地，解决这些问题的对策有：合理分组、甄别和筛选有价值的问题等。【关键词】小组合作学习存在问题 对策

随着小学语文课堂教学改革的不断深入和发展，学生的学习方式也呈现出多样化，出现了以“主动参与、乐于探究、交流合作”为主要特征的“小组合作学习法”。“小组合作学习法”是目前国内比较流行的课堂教学组织形式，是当前课堂教学的主流，是提高教学效率的有效方法。但这种学习方法并非在每个教师的课堂教学中都能得到良好的运用，尤其是我们农村小学，大多数教师对合作学习精神实质把握不正确，意义理解不深刻，在实践中偏离、合作学习的初衷，没有取得理想效果，存在一些有待进一步研究和改进的问题。

一、小学语文课堂教学中小组合作学习存在的问题。

1、小组合作学习流于形式

笔者在听课时，经常看见执教教师为迎合听课教师的需要，打乱原有的座位秩序，将学生分成4人一小组或6人一小组，以“田字格”（）形式或“马蹄形”（）编排座位。但在课堂教学中，却并未有“小组合作学习”的环节。部分教师即使采用“小组合作学习”的方式，可给予的时间很短，多数学生刚进入状态，老师便匆匆叫停，小组合作学习只是走过场。

2、讨论和探究的问题把握不准

笔者在听课过程中，发现一些教师缺乏目的性或针对性，一味滥用小组合作学习，营造表面的“热热闹闹”的学习氛围。一教师在执教《第一场雪》时，提到这样一个问题：“作者介绍了哪些雪后美景？”话音刚落，便有学生举手了，可老师却说：“请大家以小组为单位，互相讨论讨论。”于是，几十张小嘴便说个没完没了，课堂气氛极其活跃。其实，这个问题只需1、2分钟，学生便能独立解决，何须小组讨论？

3、教师缺乏准确的定位

传统的课堂教学过于注重知识传授，形成了“以教师为中心”的弊端。但目前的课堂教学，部分教师由一个极端步入了另一个极端，即由过去的“满堂灌”变成了现在的“旁观者”。在学生进行小组合作学习时，教师轻轻松松地站在讲台旁边袖手旁观，或是在学生中间漫无目的地走来走去，不能给小组学习给予及时、适度的点拨和指导。

4、学生的参与度不均衡

小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是这种机会，我们的教师往往是给好学生的。他们扮演了一种帮助的角色。而学习能力较弱的学生，则过于依赖、盲从成绩好的同学，致使学困生在小组合作学习中的收益比在班级教学中的收益更少。在听课中，我们经常有这样的发现：在学生进行小组合作学习时，一些小组总会有个别少数同学仍只顾干自己的事情，不能积极有效地参与小组合作学习。

5、评价不科学

小组合作结束后，都要对各小组的学习情况进行汇报、交流、评价。但在听课时，我们常发现，教师评价只着眼于整个小组的评价，没有关注学生在活动中的个性反应。其次，教师评价只重视结果，忽视学生学习的过程，因此评价仍只把优秀的成绩给予少数的好生，无形中使评价变成一种甄别过程。

二、解决的对策

针对当前小学语文教学中小组合作学习存在的问题，笔者认为解决上述问题可从以下几方面进行。

1、教师要更新教育理念。

《课程标准》提出了一些新的理念： “倡导自主、合作、探究的学习方式”、“学生是语文学习的主人”、“教师是学习活动的引导者和组织者”、“在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展”。从中可以发现，《课程标准》提倡的是要改变学生语文学习的方式，由过去以教师讲授为主向以学生自己学习为主，要真正确立学生在学习中的主体地位，转变教师的角色，评价的方法、手段。语文教育改革是一个整体，教学组织形式是其中的一个部分，只有认真学习《课程标准》所提出的理念，转变自己的教育理念，才能搞好小组合作学习。

2、合理分组

为了充分发挥学生个体及学习小组的优势，在组建小组时尽量使成员在性格、才能倾向、个性特征、学习成绩等诸方面保持合理的差异，突出它的异质性。每小组由4－6人组成，每人在组内有不同的角色，如组长，记录员，资料员等。不定期的互换角色，保证每个学生的积极参与性。同时，教师要深入研究，联系实际，改善分组方式，对小组学习加强指导，真正实现学生之间的合作学习。

3、根据目标，确定学习方法和步骤

在合作学习中，学生不仅要明确学习目标，更重要的是知道用什么方法去完成目标任务。在开展小组合作学习初期，大多学生由于没有合作学习的经验和方法，不知道学什么，怎么学，这时需要教师帮助学生确定小组学习的方法和步骤。只有掌握正确的学习方法和步骤，才能保证各小组合作学习的速度、质量。如在《林海》一文教学中，让学生小组合作研读大兴安岭的景物特点时（每个小组选择一个方面进行研读），我帮助学生确定小组合作研读的方法和步骤是：

（1）自读课文，找出课文中哪些词句最能反映这方面的特点；（2）细细品读这些句子，把自己的想法写在旁边；

（3）小组交流补充；

（4）讨论怎样读好这一节，练读。当学生掌握一定的学习方法，有了一定的学习经验后，各小组用什么方法、步骤来学习，可由学生自己选择，自主确定，当然教师也作适当的指导和帮助，避免小组学习偏离轨道、远离目标

4、甄别和筛选有价值的问题。

合作学习属于探究学习的一种主要形式，其过程比较复杂，学生的参与度高，言论范围广，对待一人问题有时异议颇多，比较耗费时间，所以在教学中，不能把所有的问题全都拿来让学生们进行讨论和探究。例如中高年级字词就完全可以让学生自主学习，通过查字典、词典、联系上下文、换词填空或是看图理解。朗读课文，可以在教师的指导下，或是学生根据已有生活经验和独特感受进行语感训练，只要符合实际就应给予肯定。

那么值得讨论的问题到底是什么呢？因为合作学习的规模较大，所以要集中精力解决的就是课文中的重难点。例如：学生在自习过程中自己不能解决的问题，以及对同一事物可能存在多种不同角度的看法的问题。像这样的问题在学习的过程中随时可见，但却不是每篇课文都有。因此，并不是每一篇课文都有必要拿来探究一番的。教师在备课的环节中当考虑到哪些问题该合作学习学生才可能明白，哪些问题不必合作学习学生自己就能弄明白。课堂上也要注意甄别筛选有价值的可以用来进行训练思维的问题。

5、教师要积极参与，善于引导。

合作学习是课堂教学的一部分，新的课程理念提到：教师要做好学生学习的组织者、参与者、协调者，教师应当积极地加入到学生的学习活动中去。这就要求教师既要把自己当作学生学习的一个成员，溶入各小组倾听，和学生共同探讨，交流。也要做一名引导者，适时点拨、引导和帮助。以利于了解学生在学习过程中遇到或存在的问题，采取更好的措施和解决问题的办法。

6、以人为本施评价

教师评价要体现“以人为本”的教学理念，走出陈旧评价观。小学语文自身的特点要求我们在教学中运用小组合作学习的评价应该与时具进，实施发展性的评价，以便“创造适合儿童的教育”。评价的最终目的不仅仅是管理、选拔，而且是让受评人学会自我评价。要坚持重视过程评价，而不是仅仅关注结果。唯有这样，我们才更易走出侧重甄别的误区。

总之，小组合作学习是培养学生学习能力，提高学生学习质量的有效方法，我们要正确的运用好这一方法，并对小组合作学习的方法和策略进行探索和研究，让小组合作学习法在我们的课堂教学中生根、发芽、开花、结果。

合作方案 篇3

一、基线调查

1、新型农村合作医疗基线调查报告（全县具体经济情况）

2、试点县(市)协助完成国家卫生部调查报表格式

3、基线调查报告（详细具体，医疗卫生资金使用情况）

4、各乡镇门诊住院费用统计

5、各乡镇用药费用统计

6、各乡镇门诊、住院费用平均统计

7、百份病例费用分布（按医疗机构等级划分，将金额分段）

8、年人均住院就诊率

9、调查统计表（住院费用）

10、调查统计表（人次机构）

11、二级医院费用人次调查表机构

12、农民意向及贫困原因调查（前期基线调查）

13、统计表入户（前期基线调查）

14、试点村情况分析（前期基线调查）

15、试点情况分析（前期基线调查）

16、试点村方案（前期基线调查）

17、试点村补偿统计表（前期基线调查）

18、预算方案（按参合率80%计算）

19、实施方案（按参合率80%计算）

20、预算方案测算15种（参考）

21、实施细则（标准规范）

22、新型农村合作医疗补偿方案测算（实际数据测算）

23、申请批复新型农村合作医疗实施方案（模版）

二、建立健全组织机构

1、成立新型农村合作医疗管理机构并下发通知（镇区、街区、市直各街区）

2、建立合作医疗机构职责及人员配备

3、确定合作医疗管理中心及镇合管办机构

三、前期筹备

1、制定工作计划及日程安排

2、制定合作医疗实施细则

3、业务知识及相关知识培训

1〉培训通知及方案

2〉培训内容

(1)管理中心（幻灯）

A、费用控制的培训

B、基金管理的培训

C、新型农村合作医疗的管理与监督的培训

D、新型农村合作医疗试点工作的演示

E、合作医疗知识培训（一、二）

(2)定点医疗机构（幻灯）

A、定点医疗机构的确定与监管

B、医院信息管理系统的日常维护

C、农村新型合作医疗信息管理

D、合作医疗培训内容（一、二、三）

E、信息管理（一、二）

（3）计算机知识培训

A、计算机基础知识的培训

B、关于计算机病毒知识的培训

（4）新型农村合作医疗信息管理系统的培训

A、新型农村合作医疗管理中心系统的`培训

B、新型农村合作医疗门诊管理系统的培训

C、新型农村合作医疗住院管理系统的培训

4、宣传发动

1〉新型农村合作医疗动员大会请示及相关资料

A、动员大会请示文件

B、新型农村合作医疗动员大会筹备方案

C、新型农村合作医疗宣传方案

2〉新型农村合作医疗制度实施动员大会讲话(县市领导)

3〉推行新型农村合作医疗的公开信

4〉新型农村合作医疗宣传标语

5〉新型农村合作医疗知识问答

5、制定新型农村合作医疗配套方法

1〉定点机构管理暂行办法

2〉新型农村合作医疗住院及转诊管理办法

3〉新型农村合作医疗违反合作医疗政策的处罚规定

4〉新型农村合作医疗报销范围及支付标准管理办法

5〉新型农村合作医疗定点机构服务质量考核暂行办法

6〉新型农村合作医疗定点医疗机构医务人员工作规范

7〉新型农村合作医疗基金管理与监督办法

6、制定管理规章制度

1〉制定各办事机构工作制度

（1）管理机构的规章制度

A、新型农村合作医疗管理中心财务管理制度

B、新型农村合作医疗管理中心工作制度

C、新型农村合作医疗办公室制度

D、新型农村合作医疗办事处工作制度

（2）定点医疗机构的规章制度

新型农村合作医疗定点医疗机构工作制度

2〉制定各办事机构职责

（1）管理机构的职责

A、新型农村合作医疗管理中心职责

B、新型农村合作医疗监督委员会职责

C、新型农村合作医疗管理办公室职责

D、乡镇合作医疗领导小组管理职责

E、系统管理员职责

F、档案员的职责

G、审核员、付款员职责

H、办事处工作职责

I、相关部门职责

（2）定点医疗机构的职责

新型农村合作医疗定点医疗机构职责

3〉上墙资料

（1）新型农村合作医疗管理中心上墙资料

A、新型农村合作医疗管理机构流程图

B、新型农村合作医疗管理机构的规章制度与职责

（2）各定点医疗机构上墙资料

A、住院治疗程序流程图

B、出院即报流程图

C、参合农民住院医药费用报免需知

D、报销程序流程图

E、域外报销流程图

4〉制定定点合作医疗机构的规范

（1）新型农村合作医疗管理中心对定点医疗机构监督审查实施办法

（2）定点医疗机构监督（定点医疗机构审核方案）

（3）规范医疗行为的通知

（4）新型农村合作医疗定点单位督察表

（5）新型农村合作医疗管理中心监督稽查文书

（6）某市基层卫生单位工作任务指标及评分表（模版）

（7）规范医疗机构行为的通知（进一步）

5〉合作医疗配套资金请示

（1）新型农村合作医疗市政府配套资金的请示

（2）新型农村合作医疗业务办机构人员工资等费用请示

（3）新型农村合作医疗补助经费请示

（4）申请年度中央财政新型农村合作医疗制度补助资金表

6〉各种请示批示协议

（1）新型农村合作医疗管理委员会印章申请

（2）市(县)财政局、管理中心、银行协议

（3）定点医疗机构服务协议

（4）电信局网络使用协议

四、资金收缴

1、缴费工作通知（附缴费流程图及缴费汇总表各1）

2、召开缴费动员大会

3、各镇成立新型农村合作医疗缴费小组

4、边缴费边登记。（为了保证登记时的准确性，推荐使用本公司免费提供的《花名册录入系统》，确保格式统一，还可以避免二次录入。）

5、关于各镇新型农村合作医疗资金到位情况的通报

6、新型农村合作医疗个人缴费部分资金到位情况一览表

五、试运行

1、报告

1〉工作情况报告

（1）新型农村合作医疗试点工作情况的报告

（2）卫生局关于实施新型农村合作医疗制度的情况报告

（3）镇政府关于新型农村合作医疗工作情况的汇报

2〉工作进展报告

（1）加强管理提高水平扎实稳妥推进新型农村合作医疗

（2）精心组织 初战告捷

（3）新型农村合作医疗录入及审核工作中存在的问题

3〉总结报告

（1）新型农村合作医疗工作汇报

2、报表

1〉收入支出汇总表

2〉收入支出明细

3〉收入明细表

4〉支出明细表

5〉资产负债表

6〉域内住院补偿汇总表

7〉域内住院补偿明细表

8〉域外住院补偿汇总表

9〉域外住院补偿明细表

10〉往来明细表

11〉医药费用报销表

12〉住院审查登记表

13〉风险金提取表

14〉不合理费用统计表

15〉各定点医院垫付补偿金发放表

16〉重点社会保障收支情况月表

17〉重点社会保障收支情况季表

18〉科目汇总表

19〉月份补偿金分布表

20〉季度补偿金分布表

合作方案 篇4

金山宏业联合商务股份有限公司 吉安食为天饮食服务有限公司

目录

一、 前言简述

二、 行业分析

三、 合作条件

四、 赢利模式

五、 风险评估

六、 论证总结

一、前言简述

尊敬的 老总

您好！

当我们面对激烈的市场竞争时，总会去思考自身的发展出路，相信你们在市场面临同行的竞争中也会感到有一定的压力。

历史告诉我们；市场庞大 竞争无情，如果不在竞争中发展，就会在竞争中掉队，淘汰、甚至消亡，商场谓之战场，军事之争 谋略为上，商业竞争 创新为上，我们正是基于这一思路才提出市场联盟的构想。

联盟就是我们联合结成有利共享的朋友，你我都知道当今的市场发展，模仿与竞争早已不是优势了。今天我们的创新模式是；跨越市场竞争，充分整合社会多方资源，为参与联盟事业的各界人士实现市场利益共赢。

二、行业分析

据我对吉安城区餐饮行业前期的市场调研，发现一些古怪的现象，生意好的一直比较难稳定，生意一般的经常会出现搞一次让利活动，生意就会好一些，但过了活动期就马上掉下来，吉安城区大大小小几百家，我基本上模了上百家，生意不好的老板，似乎都有同样的观点和认为，都是在说；唉！没有请好人、没有选好地方、合伙的生意不好做、装修不行等等，但几乎没有人讲是自己不行，不去找原因，也不善于去找方法，总是找一大堆的理由。

ＸＸＸ老总就拿你们食为天来讲吧；你们的码头和装修在吉安应该排中上的条件，大厅比九州的装修是要好的多吧，为什么你们大厅的生意比人家的生意就差呢？通过我们跟你们合作了一段时间，明显发现你们的服务跟不上，吧台态度不好、擅自做主拔掉我们POS的线，误导我们的会员说我们机器是坏的不能刷积分等等，搞得很多会员投诉，对我们双方的合作表示怀疑。同样的合作方式，人家滨江渔村每个月比你们多出好几万的会员刷卡量，其实商业讲究的就是诚信，所以我认为好方法加好服务就是赢利的保障。你要相信我们是来帮助你赢利的朋友，绝对不是你的行业竞争对手，我们公司还有一句至理名言；“只做第三方 不做第三者”帮谁谁就赢！

三、合作条件

我们金山宏业公司设定的项目，是具有特定的范围，他的形成是存在一定的因素和道理。并且我们已具备了帮助你赢利的资格，具体条件如下；

1、 我们在全国帮助你打造客户群体（会员）因为我们是经

国家工商总局冠名核准成立的，允许在全国范围联合联

网经营，并在全国各地市设立分公司。

2、 为了联盟合作商户的资金结算安全保障，我们与中

国最权威的银联商务签约了结算保障的合作协议。

3、 为了打造优质的客户群体（会员）我们公司又与中国四

大国有银行（农行）联合发行了金穗金山宏业联名卡。

4、 公司可以通过网站帮助1.8亿会员在网上查询、预订、

包括浏览商户相关的信息，、并还可以支持商户在网上

做广告，帮助商户节假日搞一些促销活动

5、 我们公司还设定了24小时的客户服务、投诉、处理电

话40061841116

6、 市场能不能做好，靠的就是人才团队，公司目前在江西

就拥有客户经理几千名，商户和会员都有专业专员服务

合作方案 篇5

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出：“学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合。学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。”理想的学校教育离不开家庭的支持，完整的家庭教育离不开学校的指导，家校完美合作才能营造良好的家校育人环境。依据学校新教育实验项目要求，特制定芜莱市实验中学家校合作实施方案。

一、开展家校合作的意义

1.有利于激发学生的学习动力，学校与家庭相互协调，将发挥最大的教育效能。

2.有利于促进学生各方面素养的形成，家校合作可以优化学习和教育环境。

3.有利于强化教育的作用，家庭和学校作为学生教育过程中的两种教育力量，形成合力，相互支持与配合，强化了教育的作用。

4.有利于推进学习型家庭的创建

二、家校合作的途径

1．进一步完善家长委员会建设，积极发挥家长委员会对学校教育教学工作支持、参与和监督作用。

（1）确立家长委员会的组织形式

确立我校家长委员会的组织模式为：“学校家长委员会总会——年级段家长委员会——班级家长委员会分会”三级机制。班级家长委员会是开展活动的基本单位，具有一定的独立性。

家长委员会委员的条件：必须是在校学生家长，热心学校和家教工作，有一定的组织能力和语言表达能力，有奉献精神，乐于义务承担学校或家长委托的工作。同时，还应考虑到组成人员的先进性和代表性。

（2）三级家长委员会产生的程序

a.班级家长委员会分会：召开家长会，由全体家长互推组成，人员3-5人。设主任1人，副主任1-2人。

b.年级段家长委员会：召开各班家委会分会正、副主任联席会议，选举或分推产生年级段家长委员会。组成人员5-7人。设主任1人，副主任2人。

c.学校家长委员会总会：各年级段家委会主任，即是学校家委会总会成员，结合学校领导班子成员，共由11人组成。设总会正、副主任，并设总会办公室，作为日常办事机构，开展日常工作。

（3）家长委员会职责

总责：协助学校宣传党的教育方针和学校教师、领导一起探讨教育思想，培养目标研究和实施素质教育的方法和途径。家长委员会成员要经常了解学校教育教学情况，反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。家长委员会成员应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面形式，反映学生家长、社会对学校工作的意见，建议和要求为学校教育出谋献策。

学校总会职责：学校家长委员会，行使家长学校管理权。制订家长委员会工作计划，指导和管理各年级分会活动，协助学校收集和处理家长信箱的有关建议和意见，建立家长委员会档案。

年级段家委会：及时在本校范围内，传达和组织实施学校家委会总会工作任务，指导各班家长委员会分会开展各项活动。

班级分会：制定班级家长委员会活动计划，落实和执行总会和年级段家委会的有关规定和活动任务，定期牵头召开各种家长会、座谈会和听课会，每学年评选一次“教子有方好家长”和“尊师孝亲好少年”、“遵纪守法小公民。”

（4）家长委员会的各项具体工作

a.每学期期初，家长委员会总会召开全体成员会议，讨论研究，制定全学期家校工作计划，并予以层层落实；

b.班级家长委员会根据学校总会的工作计划，在年级段家委会的牵头下，经召集全体成员讨论，制定班级家长委员会分会工作计划，并召开家长会，予以分头落实；

c.每逢学校举行重大庆典和演出活动，各级家委会召集家长，协助学校维持秩序，，并协助学校做好与有关部门的联系工作；

d.利用双休日，班级家委会在班主任协助下，按活动计划安排，筹措经费，多方联系，组织学生及其家长，开展效游，参观德育基地和观看影视剧等；

e.一年一度,由学校总会主持,召开家长交流会，并开展家教经验论文评选；

f.每学期，班级家委会根据家长和社会上的反馈意见，填写“学校教育工作建议意见表”，送交学校总会审核汇总后，递交学校校长室，以供学校及时改进日常管理工作的不足，全面提高学校行政管理工作的质量。

2．引导和要求家长积极参加学校组织的各种培训和教育活动，不断优化家庭教育环境。

（1）举办家长学校

举办家长学校帮助家长掌握教育孩子的正确方法，以便他们更好地协助学校进行教育教学活动。同时亦可借此向家长传递学校的有关信息。

首先，建立组织机构。设立家长学校领导班子，组织一支兼职的教师队伍，有学校领导、中层干部、骨干教师及校外人士。

合理安排教学内容。内容涉及学校概况及发展介绍，家庭教育的重要性，家庭教育的原则与方法，爱的艺术，孩子良好的品行习惯的培养，良好学习习惯养成和创造力培养，自我保护意识的培养及家庭急救，家长如何配合学校教育孩子，怎样看待学生的学习成绩。

（2）举行家庭教育经验交流活动

家长教育不应只是讲座形式，只给家长讲几堂课，更应切合家长的需要和兴趣，以他们切身经历和实际生活中出现的问题，作为活动教材，使他们得到相应的家庭教育的知识。在实践中，我们可以以班级为基础进行交流，对突出的在各种层次家长会上交流，并以此评出好家长，对其进行表彰。

（3）编印家教校本教材，印发家庭教育资料，发动订阅家庭教育书刊，推荐家教优秀书刊，力促亲子阅读氛围和学习型家庭的形成。

3．组织灵活多样的家长会，努力拓宽家校合作渠道。

家长会可以帮助家长提高家庭教育水平，掌握孩子发展近况，了解学校教育任务，能够及时沟通家长、学生和教师的思想感情，排除教育中消极的因素，为使学生健康成长，根据班级学生的具体情况以及各阶段的教育任务，可以有计划设计组织内容不同、形式各异的家长会。

报告式家长会：由班主任用报告的形式向家长介绍班级的现状、教育任务，或者汇报一个学期来的班级教育工作情况。这种家长会可在班主任报告结束后组织大家讨论，加以领会、消化，避免“满堂灌”的单调乏味的现象。

交流式家长会：组织家长进行家庭教育经验交流，从中让家长相互理解、取长补短，端正教育思想，改进教育方法，提高家庭教育质量。这种家长会，班主任应在事先有针对性地选择好发言家长，商定好发言提纲，避免泛泛而谈、零打碎敲现象。

表演式家长会：让家长来班级观看学生编排的文艺节目，或课外活动，或主题团队活动等。由于班主任应在事先做好充分准备，让家长在“听”中受教育，在“看”中得到启发，为他们拓宽家庭教育途径打开眼界。所以，这种家长会气氛热烈、活跃。

会诊式家长会：根据不同情况，将不同类型家长召集在一起分析学生问题及形成原因，商讨教育失误及改进措施等。这种家长会要求班主任选择好“病例”，提供家长分析思考，寻找最佳教育方案。

恳谈式家长会：班主任以诚挚的态度请家长来，征求家长对教育的意见及要求，并耐心真诚地向家长提出家庭教育的目标及措施，从而增强家长与教师的教育一致性。这种家长会应注重教师与家长之间思想、情感的交流，融洽彼此关系，提高教育合力。

辅导式家长会 ：就学生的心理、生理发展规律及科学教育的方法，有系统地向家长作基础理论和实践方法的辅导，提高家长家庭教育水平。这种家长会要求辅导报告深入浅出，通俗易懂，案例丰富。

咨询式家长会 ：班主任事先通知家长准备好要向教师询问的问题，到校后采取问答的形式了解孩子的发展水平、行为特点等。这种家长会要求班主任知识广搏，多学习，勤思考，要有问有答，解答无误。

4．设立家长留言本，提倡家长、班主任“快餐式”会谈。

初中阶段，送孩子上学，家长到校接孩子，日趋普遍。利用这个机会很好地实行家校沟通。一是在班级设立“家长留言”本，家长到校未碰到老师，或有些话不适宜面对面说，在“留言本”上写出自己的意见、建议或要求，便于教师及时掌握。二是抓住家长接送孩子之机，与家长进行简短的会谈非常有益。如果教师计划好每周与哪几位家长会谈，就可实现系统地与每位家长交流。这种“快餐式”的会谈能使教师与家长双方互通有无，交流信息。

5．邀请、组织家长观看学生演出，参观学生作品展览，观看学生体育等重大比赛。

对学校来说，展示教育成果可以提高学校的声誉，对家长来说，可以了解孩子或学校技能教育的状况。活动过程中，家长来帮忙，可以解决学校在活动中人力及资源不足的问题，同时可以增加彼此之间的可信度。

6．加强学校与家长的书面沟通。

（1）便条与报喜单、荣誉册

便条与报喜单这两种书面交流方式特别简单、便捷。教师只需用寥寥数语，就可以让家长了解到自己孩子在学校中的诸如各科成绩、优美的作文、好人好事等闪光点。期末学校印制精美的光荣册，汇集学校以及班级、学生一学期来取得的各项荣誉和成绩。用便条、报喜单和光荣册的形式向家长及时报告学生在校的情况，是一种主动的与家长交流的积极的、有意义的方式。这种方式不但密切了教师、学生和家长之间的关系，更重要的是给予学生成功的体验，从而增强学生的自信心。

（2）家校电话联系卡、家长意见表、致家长的一封信。

电话、手机是现代家校沟通最便捷有效的方式，发给学生一张与名片一样的电话联系卡，内有学校、主要科室、班主任、课任老师的电话号码，便于家长随时跟学校、教师联系，交流情况。

家长意见表，是在组织家长到校活动时，向学校或教师提建议、意见、要求的用表，是学校收集反馈信息，不断改正学校工作的一种好方式。

致家长的一封信，是学校要求家长配合学校做好某些工作的公开信，学校开展某项活动，如雏鹰争章活动、安全教育活动、防治肠道传染病活动等，学校以书面的形式要求家长协同配合工作。

7．进一步建设好学校门外的家校之窗。努力完善家教之窗，让家教之窗成为展示学校办学特色，提高家庭教育水平，完美联系家校关系的一个重要窗口。

三、家校合作项目领导小组

组长：zz

组员：zz zz zz

合作方案 篇6

一、异业合作作用

同行业间的竞争是一种资源的竞争，而异业厂家之间不存在竞争关系，相互间的行业资源就有了交换共享的基础，如面对同样年龄层的消费者，厂家之间的信息可以共享、渠道可以共享、营销方式等都有合作的可能。

异业合作，不同行业间的合作，从客户群体考虑，双方用户群体的有所重叠，从资源和用户群体方面考虑，异业合作是一种双方资源共享，资源呼唤的一种合作，从而在市场氛围和客户群体扩展上达成1+1>2的效果；

二、异业合作行业

大型MMO网游的面向是年轻一族，年龄层在18—40周岁，这类群体接受新事物速度快，追求时尚，喜爱享受生活，喜欢高科技新奇产品

网游行业从理论上说，所有的其他行业都可进行合作的可能，但结合受众用户群体考虑以下几种行业的合作会具有更好的效果

1、快速消费品行业

饮料生产厂商

速食品生产厂商

2、IT行业

笔记本生产厂商

台式机整机生产厂商

电脑配件生产厂商（显示器、显卡、鼠标、键盘、音箱）

3、电子产品（手机，数码产品等）

Mp3，MP4，Mp5，GPS，便携DVD等影音设备生产厂商

手机厂商

4、大型卖场

电器卖场（苏宁、国美、大中等）

电脑卖场（太平洋、海龙等）

5、连锁快餐机构

国外快餐连锁机构（麦当劳、肯德基）

国内快餐连锁机构（真功夫、三笑一品、煌上煌等）

三、异业合作方式

1、推广渠道合作

网游的渠道推广是人拉人的推广模式，而其他行业不会出现此类点对点群体拉动的模式、异业合作，在网游渠道推广时，带上合作公司的人员、产品、宣传材料等进行相互宣传和拉动；双方相互整合推广方式，利用自己的独有推广渠道，进行双方产品宣传的互补；

2、产品内部合作

在产品内进行深度合作，游戏中建立一个NPC，建立一个建筑，建立一个形象。从而在游戏内部对合作伙伴进行宣传；而合作伙伴要在其产品上或产品内进行网游产品的宣传促进；

3、媒体深度合作

双方在媒体上进行宣传的同时，融合入对方的产品或者品牌进行；从而在宣传效果上达成互赢；涉及媒体（网媒，平媒，大众）

4、举办活动合作

活动相互合作，合作双方在自己的宣传活动时，融入合作伙伴的产品或品牌进行宣传工作；例如路演、拍卖、聚会、展览等

以上几种活动形式只是简单的几种，多种活动形式可以进行多方位，多层面的整合合作；在合作方式和方面都可以进行双方，甚至是三方的合作；

四、异业合作案例

1、魔兽世界和可口可乐

2005年《魔兽世界》与可口可乐的广告联合就是一个非常成功的案例。通过以可口可乐和魔兽世界为主题的网吧、印有魔兽世界角色人物的瓶装和罐装可口可乐、“魔兽世界+可口可乐+SHE”的系列电视广告等全方位合作，将网络游戏时间、虚拟奖励与现实产品相结合，让《魔兽世界》与可口可乐的消费人群数量有了很大增长，达到了双赢的效果，成为2005年中国营销经典。

通过内部人员了解：05年可口可乐跟九城合作，可口公司给九城花费了高达5000万的推广费用，九城提供宣传品和免费时长金额达到3000万左右

5、《诛仙》与雀巢咖啡

2007年《诛仙》与雀巢咖啡进行了一系列的深入合作，将雀巢产品与游戏赠品、奖励以联系在一起。与此同时，配合着活动的推出，全新设计制作的雀巢电视广告也火爆登场，把香浓的咖啡与《诛仙》游戏元素巧妙地融合到广告片之中，扩大了双方产品在年轻时尚消费一族中的影响力。

6、《剑侠世界》与王老吉

2007年金山软件与广州王老吉药业股份有限公司达成合作伙伴关系，双方将发挥资源整合、强强联手的优势，在相互的推广渠道进行整合性市场行销。除了共同推出印有《剑侠世界》LOGO和游戏画面人物的专属软包装饮料，还将同步在线上举行相关活动，把王老吉品牌与游戏内容深入结合。

7、《华夏2》与方便面

2006年网游《华夏2》公测之际与统一企业合作，推出“可以玩的方便面”系列，将真实物品和游戏奖励元素结合起来。在方便面的包装上印有游戏的人物形象，而消费者还有机会抽奖获得《华夏2》游戏周边

8、久游网与匡威服饰

2006年，久游《劲乐团》、《劲舞团》、《超级舞者》这三款音乐网游与匡威运动品牌达成合作，双方用户都以年轻时尚消费群为主，也都具有运动休闲理念。除了游戏中植入匡威的产品形象和品牌形象，双方还通过举办相关的一些线上和线下的活动进行深入宣传。

9、《跑跑卡丁车》与三星手机

世纪天成与三星电子进行合作，推出了一款基于《跑跑卡丁车》设计的游戏主题手机——AnycallM618。这款手机不仅内置两款《跑跑卡丁车》游戏，同时还拥有丰富的主题以及墙纸供用户选择，而内置的《跑跑卡丁车》手机铃声更为用户带来不少乐趣。

10、《魔兽世界》与招行信用卡

九城携手招商银行发行并联合推广《魔兽世界》联名信用卡。这套信用卡共4张，分别由联盟、部落的经典人物和图案构成，功能设置上为《魔兽世界》玩家续费、充值和兑换游戏点卡等方面带来了许多便利。

11、《疯狂飚车》与上海大众

久游网旗下赛车类休闲网游《疯狂飚车》与上海大众合作，在游戏中植入带有上海大众汽车品牌特征的汽车车型及相关配件等元素，同时整合双方的优势资源，在品牌推广、市场开拓等方面展开一系列的深度合作

12、《春秋Q传》与东风日产

2007年金山软件战略结盟大型汽车企业东风日产，这次合作围绕金山07年重点推广的产品《春秋Q传》展开，东风日产为游戏提供豪华大奖“骐达”与“骊威”两款车型助阵，而金山也将汽车的品牌形象植入游戏，和游戏内容紧密结合。

合作方案 篇7

（一）编排的基本原则

合作学习小组划分应遵循“同质结对、异质编组、组间平行”的基本编组原则，对全班学生进行编组。在分组时，教师要充分考虑学生的知识基础、能力高低、心理素质、年龄性别等因素，将学生分为高、中、低三档，再按2:2:2比例搭配分组、小组人数一般以6人为宜。座位应调整为aaccbb相邻、相向。学生先自由组合，在这基础上，再结合学生的兴趣、爱好、性格、能力等因素，进行适当的调配。每个学期可以根据学情变化进行2～3次的适当微调，要尽量做到每个小组的水平接近。

（二）人员分工

组内设小组长一名，负责组织组内成员的合作学习。对小组长人选的确定，既要考虑组内成员的意见，还要看个人能力。为使全体成员都能获得锻炼的机会，小组长亦

在小组中，人人都是学习的主体，所以要培养组内成员的责任感和合作精神，在小组合作学习时，分工一定要明确：由谁组织，以哪种方式发言，同学发言时其他同学做什么，由谁进行归纳总结，由谁记录，同学记录时其他同学做什么等等。可以设立学科组长、资料记录员、纪律监察员、发言人等，还可以设联络员、汇报员、时间控制员等，要求小组各成员任何时候都要明白自己现在该做什么。只有细致明确的分工，成员的责任感和合作精神才能得以培养，学习任务才能顺利完成，促进小组活动的健康有效运转。

为了强化合作学习小组的团队功能，增强小组内的凝聚力，小组要进行必要的文化建设。小组文化建设包括制定组名、口号、组训、组规、组徽、组牌、组歌、目标等项内容，并要做到能够大声背诵出这些内容。

1.创设组名。各学习小组根据自己的特点，创设富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名，以表达全组同学的理想或誓言，使本学习小组相互鼓励、奋发向上、团结协作。组名可以是在老师的指导下确定，也可以是小组成员共同商议，但一定要获得全体组员的认可。

2.形成组训。学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言，形成自己的组训，以便激发学习小组的进取心、增强小组凝聚力。

合作方案 篇8

树立以人民为中心的思想，切实提高思想认识，增强忧患意识，全面深入排查治理地质灾害隐患点。加快实施新龙村莲塘和上榴村过山窝片地质灾害点治理工程，全力提升地质灾害应急避险能力，进一步完善地质灾害群测群防体系和应急预案体系，大力推进防灾减灾工程建设，提升救灾救济能力。

确保用3年时间基本消除我镇69户存在重大边坡安全风险的削坡建房存量，扭转削坡建房风险隐患突发多发的势头，加大宣传教育引导，探索建立长效机制，限度遏制风险，保护人民群众生命财产安全。

加强农田水利基础设施建设和管理，继续做好新龙、福光的高标准农田建设项目，完成黄沙阁村388亩垦造水田项目，建设现代化高标准农田，夯实农业发展基础。扎实推进河道综合治理，健全“河湖长制”管理体系和工作机制，加强新龙河流域治理。

以新龙、新四、新川、上榴、下榴连片油茶种植为基础，大力发展油茶种植产业，进一步推进“造血式”扶贫产业项目建设，因地制宜着手规划村级产业，推进“一村一品”产业发展，打造特色农业。

围绕宜居宜业的要求，加强街道公共设施建设，修建人行道、建设农贸市场、整治街道“六乱”行为等，提升街道人居环境。

六、全力打赢精准脱贫攻坚战。

围绕相对贫困人口、相对贫困村的退出标准、程序和工作要求，对标相对贫困人口“八有”退出标准和相对贫困村退出10项标准，逐项对照、逐项排查、逐项整改、逐项落实，履行好扶贫政策、落实好工作责任，确保高质量完成脱贫攻坚工作，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。结合我镇实际，因地制宜发展产业，积极探索“以工哺农”的扶贫举措，确保所有贫困户实现稳定脱贫。

全域推进农村破旧泥砖房清理整治，加快推进“厕所革命”“雨污分流”工程等设施建设，推进农村危房改造和建设用地拆旧复垦工作，持续抓好农村环境综合整治，突出“三清一改”，增添具有四都特色的文化元素，坚持把环境整治的成效体现到每一条道路、每一个村庄、每一个庭院，为乡村振兴夯实环境基础。加快补齐基础设施短板，统筹推进省定贫困村和面上村新农村项目建设，切实改善农村落后面貌。

大力推进“平安四都”建设，充分发挥“一村一辅警”作用，纵深推进扫黑除恶专项斗争，坚决铲除黑恶势力滋生土壤。深入推进全民禁毒工程。加快社会治安重点地区和突出问题排查整治，加大矛盾纠纷、安全隐患排查调解力度。深入开展“七五”普法，实施公共法律服务惠民工程。全面落实安全生产责任，坚决遏制重特大生产安全事故发生。强化食品药品安全监管，保障人民群众饮食用药安全。加强非洲猪瘟防控工作，确保畜牧业稳定发展。

牢固树立以人民为中心的工作理念，始终把服务人民和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，精心办好民生十件实事，切实增进民生福祉，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

合作方案 篇9

根据教育局“关于三年内（20xx.9—20xx.7）大面积消除义务教育阶段期末质量监测学科平均分不及格现象的通知”精神，为消除我校期末质量监测学科平均分不及格现象，达到本学年期末测试目标，提高我校教育教学质量，特制定帮扶学习小组实施方案。

一、建立帮扶小组

1.科任老师快速掌握学生基本情况，包括学习能力，思想状态等。确定需要帮扶的学困生名单。

2.从尖子生中挑选责任心强、乐于助人的学生帮扶学困生，建立一对一帮扶学习小组。

二、明确帮扶内容

1.课后作业、练习帮扶；（包括认字、听写、看拼音写词语、背诵、默写、计算、应用题等，争取做到课课清、日日清。）

2.单元检测前复习帮扶；

3.考试后纠错帮扶等。

三、制定帮扶措施

1.教师想方设法激励学习小组的帮扶动力和学习自信心，落实责任到人、帮扶到位，及时反馈帮扶情况。

2.加强与家长的沟通，争取家长的理解、支持与配合。

3.教师负责全面掌握各帮扶小组的学习状况，使用“帮扶学习小组记录表”跟踪并记录帮扶对象的成绩变化，确保尖子生不掉队，学困生成绩稳步提升。

4.通过各种形式的课堂小测和单元检测进行评估，颁发学习进步奖状等，对有进步的学习小组进行表扬和奖励，激发学习动力。

此方案为大面积消除学科平均分不及格现象服务，不妥之处，执行中逐渐完善。

合作方案 篇10

一、指导思想

按照“改造自我、服务农民”的总要求，以密切与农民利益联系为核心，坚持合作制基本原则和服务“三农”宗旨，以组织体系科学化、农业服务规模化、农村流通现代化为重点，强力推进我县供销合作社的组织管理体系、服务体系、经营体系和金融体系创新，努力把供销合作社打造成为农民生产生活服务的生力军和综合平台，成为农村工作体系和农业服务体系的重要组成部分，在推进农业现代化和城乡发展一体化中发挥更大作用。

二、基本原则

坚持有利于调整优化涉农资源配置，明确供销合作社在农村工作体系中的职能定位；坚持有利于推动现代农业发展，建立和完善农业社会化服务体系，使供销合作社成为我县农业服务体系的主体力量；坚持有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，催生供销合作社体制内生动力；坚持有利于实现供销合作社可持续发展，构建具有中国特色供销合作社科学体制。

三、主要目标

到20xx年，按照政府主导，市场运作的要求，把供销合作社建成集管理职能、经营职能、服务职能于一体的合作经济组织，构建上下贯通、规范运行的以合作经济服务管理体系和社属企业经营管理体系为支撑的基本构架。

从农民合作社联合社管理体制创新入手，以县政府批准已挂牌成立的县农民合作社联合社和36家合作社会员为依托，以供销合作社+农民合作社联合社+供销企业公司“三位一体”为支撑，构建科学规范的新型供销合作社体制架构。

建设以县供销农资公司为龙头，以各乡镇（园区）供销社为服务载体，以村两委为服务终端的覆盖全县的农资配送中心；20xx年，要建立起县、乡、村的配送体系，向农民群众供应各种优质化肥及其生产资料。

以超市为依托，以合作入股方式，以供销社销售网络优势，积极探索建立健全日用消费品流通网络。

以修华蔬菜专业合作社为依托，打造修村“万亩千棚”设施蔬菜基地，做好高科技农业示范园的规划和配套设施建设。以土产部为依托，以资本融合、业务联合的方式，结合省市再生资源回收公司建设我县再生资源回收网络。

按照综合改革方案“顶层设计”总要求，规范开展农村合作金融、农村产权交易和农业合作保险等业务，构建农村金融服务新体系。

本着有利于推动供销社综合改革，增强供销社发展动力，积极引进培育供销社急需人才。

四、主要内容

（一）创新组织体系

1.建立健全组织架构，完善壮大农民合作社体系。组织体系创新，就是以农民合作社联合社的建立和健全，使供销社的组织管理体系适应新形势下农村经济和社会发展的新要求，在农村大力发展村级农民专业合作社，把市场作为配置资源的科学方式，引领“三农”实现发展上的新突破。各乡镇（园区）要建立农民专业合作社联合社，统领和引导当地主导产业的发展。县级以供销社结合实际，明确职责及具体单位为依托建立全县的农民专业合作社联合社，为合作社的健康发展提供政策、信息、资金等各方面的服务和保障。以此形成供销合作社＋供销企业公司＋农民合作社联合社“三位一体”的组织架构。

（1）规范发展农民合作社。按照“政府引导、市场运作、入社自愿、退社自由、利益共享、风险共担”的原则，大力支持、引导规范农民专业合作社的发展。县直各部门要结合各自职能，制定出台支持专业合作社发展的意见，积极整合各类涉农资金，支持规模大、示范带动能力强的合作社。县社、县农业局要对专业合作社进行章程制定、生产经营、生产技术、市场销售等各方面培训，组织更多农民入社，不断增强合作社的实力和凝聚力。

（2）组建乡镇农民专业合作社联合社。由各乡镇政府（园区）和供销社牵头，以各乡镇（园区）实力强、辐射带动能力广的合作社为依托，联合本行政区域内其他农民合作社自愿参加，组建乡镇农民专业合作社联合社。使联合社起到统领和引导当地主导产业发展的目的，20xx年底，所有乡镇（园区）都要完成农民专业合作社联合社的组建和注册工作。

（3）以供销社为主导，健全县级农民专业合作社联合社。将全县不同类型、规模的农民专业合作社及乡镇的联合社，以业务链接、资本合作为纽带，全部纳入县联合社。供销社通过产权介入、项目支持、资金合作、业务带动等方式，引导和推动全县合作经济的发展，更好地实现综合全方位服务。

2.明确组织职能。新型供销合作社在承担原有供销合作社职能的基础上，承担以下政策性和经营性职能。

（1）受政府委托协助有关部门，负责制定各类农民合作经济组织发展规划，落实相关政策；

（2）负责各类农民合作经济组织的指导、服务、协调工作；

（3）维护成员社的合法权益，反映成员社的呼声和建议，争取政策、资金支持；

（4）负责全县农民合作社发展基金的管理、使用，负责财政补助合作社形成资产的持有和管护，承办合作社申报政府支持项目的报审和组织实施等。

（5）组织领办各类农民合作经济组织，指导帮助农民合作社与农业公司等新型农业经营主体开展联合合作，培育品牌，开拓市场；

（6）搭建生产、流通、金融、保险、产权交易、培训、交流和信息等综合服务平台，为成员社和农民群众提供全方位服务；

（7）整合系统和社会资源，发展农产品、农资、日用消费品等农村现代流通网络和农村合作金融，开展农业社会化服务。

（二）创新服务体系

1.构建农村综合服务网络。以供销社企业公司和农民合作社为依托，组建服务集团，建设基层综合服务网络。按照县有商贸综合服务体系，乡镇有综合服务中心，村有综合服务社的综合服务模式要求，加强服务平台和阵地建设，向农民提供生产资料、生活用品、农业知识和供销信息等服务。20xx年完成我县9个乡镇综合服务中心建设，20xx年，村级服务社建设覆盖全县80%乡村。

2.开展土地托管服务。按照“政府主导、供销社牵头，部门联合、企业承办”的原则，积极探索构建全县农业社会化服务体系。县社要积极与涉农企业和农民合作社联合，探索开展订单式、菜单式、流转式、组合式等土地托管模式，并推进各项为农综合服务。20xx年培育示范试点，20xx年在全县推广，20xx年底，全县土地托管面积达到2万亩以上，逐步成为我县农业生产主要组织形式。

3.建立人才储备制度。根据供销社综合改革深入发展需要，积极引进高等院校技术知识人才，培养一批高素质供销社发展急需人才，建立供销社发展人才储备制度，提升供销社发展能力。

（三）创新经营体系

1.加快农资流通网络建设。20xx年，投资200万元，完成以县供销农资公司为龙头，以各乡镇供销社为服务载体，以村两委和综合服务社为服务终端的覆盖全县的农资配送中心建设，开展农业技术、测土施肥等服务，解决好农资进村、农资安全问题；20xx年下半年，在全县各乡镇中偏远村庄，再增建10个村级服务社，每个村级服务社不少于60平米，建立起我县县、乡、村农资配送体系，以满足全县广大农民群众对农资的需求。到20xx年，农资流通网络覆盖率达到90%的乡村，优质化肥供应量占到全县市场份额的85%以上。

2.加快日用消费品流通网络建设。以超市为依托，以合作及入股等多种方式，以供销社销售网络优势，建立健全日用消费品流通网络。在县城建立日用消费品配送中心，整合系统内外资源，加快推进省社提出的“百城购物·供销社超市”项目建设，实行统一连锁配送、统一服务标准、统一建筑风格、统一配套设施、统一品牌标识。20xx年完成全县9个乡镇基层社超市建设，每个超市面积不少于150平米。

3.发展农业园区及建设再生资源回收网络。在现行政策的指导下，根据县委、县政府工作部署，与县农委合作，以修华蔬菜专业合作社为依托，打造修村“万亩千棚”设施蔬菜基地，做好高科技农业示范园的规划和配套设施建设；同时，以土产部为依托建立再生资源回收网络，把触角延伸到乡镇、村庄各个角落，为我县废旧物资回收利用集团式发展，发挥供销社应有的作用。

（四）创新农村金融体系

1.积极与县有关部门协调，成立农村产权交易所（中心）。开展土地流转、林地使用、农村集体经营性建设用地使用权等的信用评估和产权交易，参与农作物生态、农业机械、农民宅基地等农村资产评估。

2.做强做大投资融资担保平台。依托现有的省新合作投资担保公司办事处和省社小额贷款公司，加大与金融部门合作，探索新型融资担保方式，为合作组织提供融资支持。

3.开展农业合作保险业务。借助省、市相关机构，依托县社安全统筹中心，积极探索农业保险合作业务、联合保险与再保险方式，有效分散农民农业风险。

4.以农民合作社为依托，探索社内成员资金互助新模式，解决农民专业合作社发展中的资金瓶颈问题。

五、保障措施

（一）强化组织领导。成立县深化供销合作社综合改革领导小组，组长由县长担任，副组长由县委副书记、主管副县长担任，各相关部门负责人为成员，负责研究推进供销合作社综合改革政策措施。领导小组下设办公室，办公室设在县供销合作社，负责领导小组的日常工作。

（二）强化政策支持。为深化供销合作社综合改革，建设新型农业社会化服务体系，实现组织、服务、经营、金融和管理创新的任务，在人才、资金、政策等各方面给予供销社大力支持和帮助。

从20xx年起，县财政每年安排一定资金支持供销社建设流通网络和为农综合服务平台，并确保上级扶持项目配套资金落实到位。建立全县供销社系统农民合作社发展基金，用于扶持农民合作社发展。供销合作社组织领办的农民合作社联合社，按照具备法人资格的互助性经济组织依法给予工商注册登记。

支持供销社组建合作企业集团，对所属改制、破产企业的土地、资产过户等产权变更事项减免相关费用。供销合作社所属划拨土地出让金收益，优先用于供销合作社破产和改制企业解决职工安置、改善农村流通基础设施及其他公益性建设项目。对经核复的供销社系统地方政策性财务挂账，县政府将尽快采取有效措施，抓紧落实处理。

支持供销社多渠道消化经营性财务挂账，有关金融机构可按照相关政策规定，采取减免本金、豁免利息、停收滞纳金等优惠措施，加快处置供销社拖欠的金融债务。供销社的县城商贸综合体及购物广场和乡村供销社超市建设、公益性农产品批发市场建设纳入城乡总体规划和土地利用总体规划，在年度新增建设用地计划总量内统筹安排。按照相关规定免征公益性农产品市场土地使用税和房产税。

（三）强化舆论宣传。加强对供销合作社改革的宣传报道，对改革中涌现出来的新做法、新经验和新典型，及时进行总结、宣传，在全社会形成关心、支持、参与供销合作社改革的良好氛围。

（四）强化督导检查。将供销合作社改革列入政府督查内容，加强督导检查。县深化供销合作社改革领导小组办公室要组织专门人员，深入改革一线，掌握改革进展情况，及时发现和研究解决问题，确保改革顺利推进。

合作方案 篇11

根据xx县扶贫开发领导小组办公室、xx县财政局、xx县农业局、xx县果业发展管理局《关于下达扶持贫困村农民专业合作社的通知》，计划下达xx县xx种养殖专业合作社扶持项目，用于完善合作社办公设施设备，扶持12户贫困户养殖中蜂，申请补助财政扶贫资金5万元。

一、项目区基本情况

xx县xx种养殖专业合作社成立于20xx年12月，位于xx县厚畛子镇xx村，合作社法人、理事会会长xxx，合作社联合本村养殖大户5户组建成立中蜂养殖为主业的合作经济组织，经申请县工商行政管理局备案核准，实行独立核算，自负盈亏，具有独立法人资格的股份合作制企业。业务范围为组织收购、销售成员种植、养殖的中药材猪苓及土蜂蜜蜂产品；开展与农业生产经营有关的技术咨询服务。由于这里地处太白山脚下，秦岭腹地，自然资源极其丰富，森林茂密，适宜林下中药材种植，这里花种多样，花期长，蜜粉资源得天独厚，适宜中蜂养殖，所产蜂蜜纯天然无污染无公害，色泽鲜艳，味香甜而醇厚，营养价值极高深为广大消费者所青睐。该项目建设覆盖xx村种植、养殖户xx户，其中建档立卡贫困户12户（43人）。近年来，在镇党委、政府的高度重视和系列优惠政策的扶持下，我村种植、养殖业得到了快速发展，截至目前，我村现已发展中药材种植600窝（2-10斤/窝），中蜂共有200多箱。

二、项目实施组织机构

项目实施过程中，xx县xx种养殖专业合作社成立项目领导小组：

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xxx、xxx、xxx

三、项目建设内容及规模

（一）办公用品

1、电脑一台，1×4820元/台=4820元

2、办公桌4套，4×500元/套=2000元

3、凳子40只，10×100元/只=1000元

4、文件柜2只，2×370元/只=740元

5、茶几一只，1×270元/只=270元

6、沙发一只，1×1700元/只=17000元

7、打印机一台，1×2000元/只=2000元

8、档案盒10个，10×12元/个=120元

9、电脑桌1台，1×500元/台=500元

10、打印纸1箱，1×150元/箱=150元

11、照相机一部，1×1700元/部=1700元

共计:15000元

（二）组扶持12户贫困户发展种植、养殖业

1、中蜂养殖3户：6箱（2箱/户），6×750元=4500元

2、猪苓种植9户：（10斤猪苓×15元/斤+50瓶蜜环菌×2元/瓶）/窝=250元/窝9户×250元/窝×6窝/户=13500元

共计：18000元

（三）中蜂养殖户配备

1、摇糖机：xx0元/台×1台/户×3户=480元

2、防护服：60元/套×1套/户×3户=180元

3、割蜜刀：10元/把×1把/户×3户=30元

4、蜂扫：10元/把×1把/户×3户=30元

5、手套：20元/双×1双/户×3户=60元

共计：780元

（四）购买养蜂书籍、工具、防疫

1、蜂药：42元/瓶×10瓶=420元

2、中蜂养殖书籍：120元/套×6套=720元

3、猪苓种植书籍：50元/套×20套=1000元

3、蜂药防疫喷雾器：30元/台×10套=300元

4、猪苓种植湿润水管：3元/米× 900米 =2700元

共计：5140元

（五）制作章程牌、广告牌、制度牌等

1、章程、工作制度、领导小组、财务制度牌：

250元/个×4个=1000元

2、广告宣传：3200元/个×2个=6400元

3、横幅：20元/条×4条=80元

共计：7480元

（六）组织培训学习3次

1、专家车费：（200元/趟×2趟）/次×3次=1200元

2、专家食宿：（120元/人天×3人）×3次=1080元

3、专家培训费：（280元/天×2人）×3次=xx80元

4、一次性杯子：（5元/条×5条）/次×3次=75元

5、茶叶：（50元/袋×2袋）/次×3次=300元

6、宣传材料：（15元/份×17份）/次×3次=765元

7、社员便饭：（15元/份×20份）/次×3次=900元

共计：6000元

四、资金筹措方案及财政扶贫资金用途

该项目建设资金共需5.24万元，其中，申请国家扶持资金5.0万元，自筹资金0.24万元。这些资金用于合作社组织种植、养殖户集中培训办公经费、购买合作社电脑、打印机、桌椅、防护服等办公用品，扶持12户贫困户购买猪苓种子、中蜂种群等。

资金筹措及使用方案一览表

序号

项目建设内容

项目计划

投资

资金来源

财政扶贫

资金

单位

自筹

1

购买办公用品

1.5

1.5

2

扶持12户贫困户种植猪苓、养蜂

1.8

1.8

3

购买防护服2套

0.078

0.078

4

购买养蜂书籍、工具、防疫药

0.514

0.274

0.24

5

制作章程牌、广告牌、制度牌等

0.748

0.748

6

组织培训学习3次

0.6

0.6

合计

5.24

5.0

0.24

五、对贫困户的扶持情况

通过组织召开“猪苓种植、中蜂养殖规模化可行性研讨会”，广泛征集种植、养殖户和贫困户在猪苓、中蜂养殖方面的需求，建档立卡贫困户中的12户，全部积极要求参加中蜂养殖专业合作社，合作社为12户贫困户在猪苓种植、中蜂养殖等方面进行扶持，并定期组织培训学习，帮助他们提高种植、养殖技术，增加收益，使他们尽快脱贫。

六、实施计划进度

2017年10月底完成。

七、保障措施

（一）组织保障

为确保产业发展落到实处，达到预期目标，成立项目领导小组，负责制定产业发展的年度计划和实施方案，负责产业发展的服务、协调工作。

（二）科学保障

要高质量高标准完成此项工作，必须建立强硬的科学支撑体系，实行分期、分项组织技术培训。实行科学规划、科学设计、科学管理和科学施工，推广先进、成熟、实用的科技成果，积极引进优良品种。

（二）严格按照产业发展实施方案和资金使用计划，组成一支懂技术的专业队伍，进行缜密的筹划、科学的设计和技术指导。

八、项目预期目标

本项目实施后，可以明显提升合作社硬件设施，改善办公条件，提高合作社管理水平。可帮扶12户贫困户发展猪苓种植、中蜂养殖，使种植养殖业科学化、规范化，增加12户贫困户收入，彻底达到引导和辐射农民增收和从根本上脱贫致富的目的，从而促进社会和谐发展。

直接目标：完善提升合作社办公条件，为12户贫困户脱贫致富通过软件平台。树立典型和样板，从而带动全村贫困户发展主导产业，实现科学化管理，壮大合作社种植、养殖业规模。

间接目标：通过扶贫产业开发，辐射带动厚畛子镇及周边地区发展中药材种植、中蜂养殖产业，形成产业链。

长远目标：逐步建立生态良好、农民增收、经济发展的长效机制，走出一条生产发展、生活富裕、生态文明的可持续发展之路。

附件：贫困户补助花名单

xx县xx种养殖专业合作社

2017年5月20日

合作方案 篇12

小组合作学习课题研究方案

一、课题提出：

自新一轮课程改革以来，“小组合作学习”成为课堂教学中的一大“亮点”。小组合作是学生可持续发展的有效学习方式。但在当前的很多课堂上，小组合作学习搞得热火朝天，但细细分析存在许多误区。纵观分析不外乎有以下几点：

1、部分教师盲目的追求，“流行色”、“赶时毛”。没有切合实际，片面追求小组合作学习的形式。对合作学习的理念了解不足，理解不全面；

2、小组合作学习的形式不确定，仅随随便便限于“前后桌”，学生之间也没有明确的分工，导致交流与讨论具有随意性；

3、小组合作学习不仅是生生合作，还是师师合作、师生合作，教师不善于合作交流，势必也会影响教学效率；

4、现实的学习生活中，教师往往偏爱和关注学习好的学生，他们在课堂上参与较高，而学习不好的学生或学习缺乏主动性的学生，教学中教师没有考虑到互补性，在角色安排上缺乏明确的分工。

二、研究目标：

1、通过小组合作学习，改变教师的教育理念，探索新的教学模式。

2、通过小组合作学习，培养学生的合作意识，教给学生合作技能。

3、通过小组合作学习，发展学生自主学习能力。

三、研究内容：

1、改变传统的教学观念，树立以培养学生合作学习为核心的教学宗旨，有重点地培养学生与他人交往、合作的能力，建立良好的人际关系，增强群体意识。

2、根据新课程标准，创立新的教学模式。（1）设置情境，使学生在合作学习所营造的特殊合作、互助的氛围中，同学们朝夕相处的共同学习与交往中，增进了彼此间的感情交流，培养了彼此间的合作与协作精神。充分发挥自己的想象力，积极动脑思考老师提出的问题，并进行小组讨论，合作学习，体现素质教育，促进学生在学习上互相帮助，共同提高。（2）根据不同教学内容，创立新的教学模式，联系教学内容，把多种教学手段有机地结合起来，对合作成果进行巩固，合作学习能激励发挥出自己的最高水平。（3）教师在教学中营造出平等、和谐、民主的教学氛围，尊重学生个性发展，使学生学得主动，学得轻松。

3、在实践活动中，体现自我，发展合作学习能力。（1）让学生根据要求，选择合作学习的形式。这样学生在互相学习中，能够不断的学习别人的优点，反省自己的缺点，就有助于进一步扬长避短，发挥自己的潜能，使大家在共同完成学习任务的同时，不断提高学习能力。（2）利用教学实践性活动，培养学生团结合作能力。

四、研究方法：

1、学习小组的组建。首先宣传发动，然后采用自愿组合与宏观调控相结合的方法，根据第一单元成绩把班级36名同学组成9个学习小组，每组4人，使各组总分基本相近，各组选出品学兼优的学生担任组长，明确组长的职责，同时座位按学习小组编排，4人成“方阵”形，便于讨论问题，便于展开活动。各组设计自己的组名，口号，制作成卡片粘贴于教师版面。

2、建立竞争激励机制。在学习小组之间营造互相竞争的氛围，组内每人寻找各自的竞争目标，4人拧成一股绳。形成“齐心协力，力争上游，挑战自我，永不言弃！”的信念。

3、对小组的成绩的变化经常进行分析和对比，每次考试后对一、二、三名的小组分别给予：“三星”、“二星”、“一星”称号以鼓励，对进步的小组也给予鼓励，对落后的小组给予激励，对全体学生都有促进，进步的小组偿到了成功的喜悦，未考好的小组中的未考好的同学会感到对不起本组同学，会暗暗地下决心争取下次考好，这样各组同学之间合作学习的氛围自然形成。

4、精神鼓励和物质奖励相结合，各组组长自己有学习任务还要帮别人，这种精神要不断表扬。其实，辅导别人的同时，自己对辅导的知识得到进一步的理解，自已收益更大。对各小组进步特别明显的给予一定的物质奖励。

五、研究成果：

1、小组合作学习实验促进了学生的评价能力的提高，规范了学生的学习行为。通过实验，不仅提高了学生的学习成绩，减轻了学生的课外负担，端正了学生学习的态度，培养了他们良好的学习习惯，而且他们在课堂上表现活跃，回答问题积极，社会实践、调查能力增强，课堂气氛活跃，性格发生了很大变化。

2、创设了小组合作学习的课堂教学氛围，有利于开发学生的非智力因素。小组合作学习由于采用了小组讨论、所学知识与社会调查和实践相结合的方法，从而为课堂创设了一种最佳的教学氛围，极大地激发了学生学习语文知识的兴趣，培养了学生的各种能力。实验中学生学习兴趣有了显著的改观，社会调查、实践能力、有了较大提高。具体表现为实验中课堂气氛活跃。学生思维敏捷，能主动提出问题。喜欢小组合作学习的学生越来越多，学生的各种兴趣和能力有了大幅度提高。

3、小组合作学习有利于教学的多边互助，使每个学生都获得平等参与的机会。小组合作学习增加了个体与个体、个体与小组、小组与小组、学生与老师之间的交流的机会，学生获得的表现机会要比单纯的小组合作学习更多得多。特别照顾学生的个别差异，使每个学生获得成功的体验，做到让优等生“吃得好”，中等生“吃得饱”，后进生“吃得了”的分层效果。有利于学生个性的发展，使每一个学生都体验到成功的喜悦。

合作方案 篇13

《小学数学教学中小组合作学习的研究》

———课题研究方案

一、课题的提出：

现阶段我们在小学数学课堂教学中广泛地进行“小学数学分组合作学习”的研究，旨在通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革，使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，调动全体学生学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。但目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用,还有许多课堂教学中的合作学习还不够完善，在进行小组合作学习的操作过程中，还存在许多误区。我们就这一内容进行研究，以使我们对合作学习有更深刻的认识，充分发挥合作学习的优势，优化我们的数学课堂教学。

二、课题研究的意义

（一）理论建构

心理学理论表明：良好的人际关系能促进学生的认知、情感和行为三种不同层次的学习心理状态的提高。小组合作学习为学生创设了一个能在课堂上积极交往的机会，对于学生形成良好的人际关系及在交往中促进学生三种不同层次的学习心理状态是有极大帮助的。学习交往理论认为，思维的积极性在很大程度上受课堂教学气氛的影响，多项交往的组织形式，信息交流量大，交流渠道多，有利于形成积极的课堂气氛，有利于课内信息的沟通，有利于学生间互帮互学，有利于发展学生的思维。

《数学新课程标准》中也强调指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。而实施小组合作学习就是在教学过程中，让学生之间、师生之间通过自主研究、民主探索、平等合作、发现问题、解决问题，相互启发、共同提高实践创新能力、增加学习质量和个体素质，形成一种生动活泼、潜力无穷、人人参与、主动积极学习的活动形式。

苏霍姆林斯基曾说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。在初中生的精神世界里，这种需要特别强烈。从心理学角度分析，知识的获得是一种主动的认识活动，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。小组合作学习正是为学生提供了这样一种参与实践活动的可能，最大限度地保护了孩子们这种与生俱来的天性，充分挖掘这种极难得的宝贵的教育资源。

（二）、研究目的

1、通过小组合作教学模式激发学生的学习兴趣，培养学生探究能力与合作精神。

2、有利于师生相互理解，彼此信任，融洽相处，从而让学生自觉主动的学习。

3、可以让后进生体验到成功的欢乐，从而激发他们对新的更多成功的追求。

4、有利于满足学生的表现欲望，进一步提升课堂价值。

5、有利于促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高，实现和谐教育的目标。

三、研究的内容

1、分析目前在小学数学课堂中开展的小组合作学习中存在的误区，寻找对策，构建科学的、合理的小组合作学习理论体系，探索小组合作学习的有效方法和途径。

2、探索在小组合作学习中师生角色的转变。合作学习要协调师生、学生同伴之间的关系，让学生在小组合作学习中学会合作，学会交流，学会学习，从而为未来发展提供良好的基点。

3、研究有效合作学习策略，科学的、合理的小组合作学习，增强学生合作的意识，培养学生合作的能力，为学生的可持续发展奠定基础。

4、四、课题研究的重点和难点

课题研究的重点：课堂教学中实施小组合作探究学习的策略的研究及小组探究学习与学生能力培养的研究

课题研究的难点：小组合作探究学习中的教学评价的研究

五、课题研究的方法

资料调查法：主要用于小组合作学习在小学数学课堂教学中的背景研究。

案例分析法：用于小组合作学习课堂教学活动的构建与实施的研究。

总结经验法：用于实验班开展的先期实验经验的推广。行动实践法：贯穿于整个研究过程。

六、课题研究的保证措施

1.转变观念，加强理论学习，参加各种培训，不断提高自己的综合素质。

2.力争上级教研部门和研究机构的支持和技术指导。

3.定期进行教学反思，探究实验过程中出现的新问题，不断完善实验方案，改进实验措施和方法。

4.按计划举行实验探索公开课，做好个案分析，积累原始资料。

5.定期按计划进行检测、评估、总结，写好阶段性实验报告。

七、课题研究的过程

第一阶段（前期准备阶段）：2013年9月~2014年8月，组建学校“小组合作学习在小学数学课堂教学中的实践研究”课题组：进行文献收集、整理；撰写课题研究方案；论证、修改、完善方案，申报立项。

第二阶段（中期实施阶段）2014年9月~2015年8月：启动课题研究，以实验班为基础探究划分步骤实施;广泛案例，认真分析、反思、调整；定期举行课题组成员会议，交流信息；每学期组织课题研究展示活动，以点带面，辐射全校。

第三阶段（后期总结阶段）2015年9月~2016年8月，以课题研究目标为标准，对课题实验研究进行分析与归纳，整理汇编研究资料，汇集课题研究成果，形成结题报告，进行课题鉴定汇报活动。

八、预期目标和成果

1.预期目标：

（1）通过开展数学课堂的小组合用探究学习活动，培养学生与人交流、合作的能力，提高学生的口头表达能力；

（2）教师设计有效的教学问题和明确的教学目标，为学生创造小组合作探究的条件；积极发挥学生的主体作用，扩大学生课堂参与力度，激发学生学习的兴趣，唤起学生的求知欲，提高教学效率。

（3）培养学生实事求是、积极探究的科学态度和锲而不舍的求知精神。

2.预期成果

（1）结题报告、教案、论文。

（2）示范课汇报，同行点评。

九、实验对象

研究对象是一到六年级学生。

合作方案 篇14

一、筹资标准：

20xx年新型农村合作医疗筹资水平是每人每年350元，各级政府补助资金提高到280元每人每年，农民个人自筹资金提高到每人70元。（五保户、低保户、重点优抚对象由乡民政办统一将名单报送到乡合管办资助参缴）。

村级报销比例为40%，终末期肾病、重性精神病报销比例为90%，封顶线提高到16万元，参合群众的受益面和受益度进一步扩大，积极引导资金向县内、向基层、向住院患者、大病患者转移，着力缓解群众就医负担。

二、筹资时间：

20xx年12月25日——20xx年12月30日

三、责任人：

驻村干部、各村支部书记

四、筹资任务：

交款地点：驼峰老区医院合管办。

交款方式：各村每天统一领取合作医疗专用收据，当天筹集资金必须当天上交，村与合管办核清人数与交款数，做到一天一清。筹资结束后进行参缴人员名单公示。

五、奖惩措施：

（1）与20xx年目标考核挂钩。在规定时间完成任务的得5分，每提前或拖延1天，分别加减1分，增减分不超原分值。

（2）上交保证金。驻村干部、支部书记在20xx年12月25日下午下班前交20xx元保证金到乡财政所。

（3）经济利益挂钩。在规定时间完成任务的，按人头数每人一元给予奖励，同时退还保证金。在规定时间完不成的扣除保证金，从20xx年12月31日起按照每拖延一天扣除目标考核相应分值。完成情况实行每天通报。