综合布线设计方案

综合布线设计方案锦集十篇。

我们都知道：凡事预则立，不预则废，当我们对计划的具体实施感到迷茫时。我们需要对工作制定好方案，方案的制定可以多参考众人的意见，集思广益。为了让您满意工作总结之家小编制作了“综合布线设计方案”，记得将本文保存以方便日后的参考！

综合布线设计方案 篇1

综合布线设计方案书

引言：

随着信息技术的快速发展和企业的日益数字化，良好的综合布线设计方案成为现代企业建设和运营不可或缺的重要环节。本文旨在通过深入探讨综合布线设计方案的关键要素，为读者提供专业、全面的指导，以确保系统的可靠性、灵活性和高效性。

一、需求分析：

在开始综合布线设计方案前，需要进行全面的需求分析。这包括了用户的业务需求、技术需求和未来发展需求。通过与用户密切合作，了解用户对于系统可用性、带宽需求、数据安全性等方面的具体要求，有助于设计出满足用户需求、灵活可拓展的综合布线系统。

二、拓扑结构设计：

综合布线设计方案的拓扑结构设计是保证系统稳定性和高效性的重要因素。应根据用户的需求，选择合适的结构，如星型、总线型、环型等，并合理规划主干线和分支线的布置方式，以实现数据传输的高效率和服务质量。

三、设备选型：

综合布线设计方案中设备选型是关键步骤之一。需要结合用户需求、现有设备、预算等因素，选择适合的设备进行布线设计。设备应符合行业标准，具备高性能、低能耗、易管理的特点，以提供稳定可靠的网络传输和数据存储环境。

四、布线路径规划：

在综合布线设计方案中，布线路径规划是确保系统稳定性和可维护性的重要环节。通过合理规划布线路径，使得信号传输路径短、干扰少、易于维护。同时，应充分考虑不同类型线缆的选择，如光纤、双绞线等，以满足用户对于网络带宽和速度的需求。

五、标准化和规范化：

综合布线设计方案中的标准化和规范化是确保系统一致性和可管理性的关键环节。各类线缆、插座、机柜等应按照国际、行业标准进行选用和布置，以确保系统的互通性和可扩展性。此外，还应合理制定相应的管理规范，包括布线维护、安全管理、故障排除等，以提高系统的可维护性和可扩展性。

六、测试和验收：

综合布线设计方案完成后，应进行全面的测试和验收工作，以确保系统的性能、可靠性和可扩展性。这包括线缆连接、信号传输、带宽测试等方面。通过专业测试设备和手段，获取系统的实际性能数据，确保设计方案的实施效果与预期目标一致。

结论：

综合布线设计方案是为企业提供高效、可靠的信息通信环境的重要保障。通过深入分析用户需求、合理拓扑结构设计、适合的设备选型、规范化的布线路径规划、标准化的管理规范以及全面的测试和验收工作，可以确保综合布线系统的稳定性、高效性和可维护性。因此，在设计综合布线方案时，专业人士需要综合考虑用户需求和技术发展趋势，以提供最佳的解决方案，为企业的信息化建设贡献力量。

综合布线设计方案 篇2

月薪要求： 5000--8000 希望工作地区： 汕头,深圳,

工程监理 起止年月：2005-09-01 ～ 2011-12-01

拥有以下证书：一级建造师（通信专业）2011年4月拿证，

二级建造师（建筑专业），

中级工程师职称。

工作认真，细致，能吃苦耐劳。待人诚恳。基础知识掌握扎实，善于学习，能很快掌握工作所需的知识。有一定领导能力，能够团结团队一起努力，完成工作任务。

文字功底不错，在两家杂志上发表过4篇文章。（在百度上可搜索到文章）

在广东通信技术杂志发表过两篇文章：

《CDMA直放站对基站RSSI影响及解决方案》2009年9月发表

《浅谈CDMA室内覆盖环境中的手机发射功率控制》2011年1月发表

在建设监理杂志上发表过两篇文章：

有一定的出差工作经验， 2005年—2007年，在梅州出差工作。2007年—2008年，在广西出差工作。

综合布线设计方案 篇3

做了布线网络工程后又搞了布线测试、现在又讲布线系统培训课，接触了上千个用户，有些感受， 写出来望同行专家指教，

。

Network & Cabling（网络与布线）：

刚开始接触网络工程时候，没有布线的概念，做个网络工程的概念就是拿着HUB、 网卡、网线（可能是同轴线）和RJ-45头（可能是BNC头和匹配器），还带一套NOS，最重要的是应用软件。 一切工作均在用户现场完成。如果OK，谢天谢地！如果有问题，那是像风像雨又像雾，网线、接头、网卡、HUB、 PC、NOS还是应用软件，都像造成故障的原因。树立正确的综合布线系统的概念后，认识到布线系统仅仅是一个无源系统， 它给网络设备提供一个无源平台，是网络的底层和基础。对网络应用具有透明性，即布线系统并不关心网络的类型、 网络的操作系统和哪家公司的网络产品，它都提供同样的支持。而测试就是对布线系统极限的评估， 测试报告是布线系统对网络应用的一种承诺，比如系统可以达到五类100MHz、或六类200MHz。 而各种网络设备是架设在布线系统上的一个有源平台，在此平台上的应用系统才是网络的灵魂。因此布线、网络、 应用就像一个剧组中的舞台、演员和演员表演的艺术。正确树立布线和网络的关系， 对于排除网络故障可以起到事半功倍的效果。先查布线系统，进行无源的认证测试；再查网络设备的状态，最后查网络的应用。

Product & System（产品和系统）：

做小工程时对布线的产品和系统没有深刻的认证，可是工程越做越大， 遇到的问题就越来越多，万点的布线工程中如果有一个点测试不合格，那么甲方（用户）、安装商、 供应商之间就涉及到产品和系统的关系问题。布线产品和其它IT行业的产品有共性，但还有它的特性， 在于最终用户需要的是一个符合国际国内规范的布线系统，一个对数据、语音和视频传输提供支持的平台。 而布线厂家提供的是一系列的符合标准的布线产品和整套布线系统的思想和方法， 在布线厂家和用户之间就需要安装商将产品安装在用户建筑物的现场。因此设计、安装工程师的专业水平起到了重要作用。 一系列合格的产品可以安装成一个合格的系统、也可以组成一个不合格的系统， 因为一个系统性能的测试结果不光取决于供应商提供的线缆、连接件，还取决于安装的工艺和质量以及布线系统的路由环境影响。 因此厂家的布线系统认证工程师培训就显得尤为重要。除了要熟悉产品，还需从布线系统的标准、方案设计、安装施工、 项目管理、验收测试等方面进行全面培训。万泰（WONDERFUL）布线系统质量保证体系就充分体现了这一理念， 即厂家提供合格的整套产品、工程师接受严格的全面培训、 完成的布线系统工程的每一个信息点需要符合国际国内测试规范的严格认证测试， ---(学电脑)

Solid Cable 、Stranded Cable & Patch Cord(硬线、软线及跳线)：

布线中使用的双绞线线缆在ANSI EIA/TIA-568A规范中是有严格规定的。Solid Cable（硬线）用在水平布线系统部分， Stranded Cable（软线）用在设备子系统、管理子系统以及工作区子系统。 可经常有安装商或用户将铺设在水平系统中的剩余硬线，通过自己制做RJ45头，做为工作区、管理间的跳线使用， 这是不符合综合布线系统的本意的。系统本身允许户容易地更改、增加、交接、扩展线缆，用于改变线缆路由， 以实现系统的可管理性和灵活性。 正确的使用方法是用Stranded Cable 做成跳线，用于上述用途。 最好的选择是采用布线厂家的原装成型跳线。因为自制跳线费时又费力，毕竟在性能上没有充分的保障， 而它和网络产品以及布线系统中的其它部分对网络造成故障的概率是一样的。现在有的厂家如万泰（WONDERFUL） 等推出的原装成型跳线采用机器化生产，不仅性能上有保障，价格也合理，而且备有各种长度、各种颜色， 充分符合TIA/EIA-606 综合布线系统的管理思想。因此自制跳线的年代可以结束了！

Margin & Value（余量和数值）:

在工程结束时，施工安装方应该给甲方递交一份每个点的电气性能测试报告， 在测试报告中会对此信息点做出PASS（合格）或者FAIL（失败）的评价。并且会有具体的测试报告内容。 可经常有甲方（或用户）提出：报告中虽然PASS了，可是报告中显示最高只能跑到35兆或67兆等， 因此对施工安装方提出质疑。这里涉及到对测试原理的理解问题。测试仪器在测试衰减（Attenuation）、近端串扰 （Near-and Crosstalk）等参数时，不仅要对每个线对进行测试，而且要对每个线对在0MHz到100Mhz范围内取频率点进行测试 （具体采样频率步长在测试规范中有规定），在采样频率点测试出来是具体的数值（Value），它和规范中的规定值（Limit） 之间有一个差值，不同的频率点有不同的差值，当所有的测试数值均不超过规定值（Limit）时，就表示符合标准，可以用PASS总结， 这时取所有差值中最小值即Margin（余量）所在的频率点在报告中显示出来，这个频率点就不见得正好在100MHz。 因此在报告中显示出来的是0MHz到100MHz范围中余量最小（差）的频率点，而不是测试值最差的频率点。因此报告中显示PASS时， 就表示此信息点到管理间配线架组成的系统达到5类100MHz或6类200MHz。

树立正确的布线理念，对于布线厂家、安装施工商、甲方以及用户在工程的实施过程中均有裨益。还有一些布线理念在以后的文章中再来谈。

综合布线设计方案 篇4

综合布线设计方案书是在建筑物内进行网络布线工程时常用的一种技术文件。它包含了对网络布线系统的具体设计和实施方案。作为一个专业人士，我会按照以下内容来撰写一份综合布线设计方案书。

一、项目概述：

该项目是对建筑物内网络布线系统进行升级和扩展。目标是提高网络传输速度和质量，满足未来的增长需求。项目预计周期为三个月，并需遵循相关行业标准和规范。

二、需求分析：

根据客户提供的需求和预算，我们的设计方案将满足以下要求：

1. 提供高速的有线和无线网络连接，保障数据传输的稳定性；

2. 考虑机房内设备布局和空调设置，确保网络设备运行的稳定性；

3. 优化网络拓扑结构，减少延迟和数据包丢失；

三、设计方案：

1. 网络设备选型：

根据需求和质量要求，我们将使用高质量的交换机、路由器、无线接入点等网络设备。并确保它们能够满足未来增长需求和容错能力。

2. 网线布线方案：

我们将采用Category 6A（CAT6A）高性能网线进行布线，以提供更高的传输速度和带宽。布线路径应避免与电源线、高电压设备和干扰源靠近，防止干扰和信号损失。

3. 机房布局与设备安装：

机房内的网络设备应按照规范进行布局，确保通风和散热良好。设备之间的布放应避免交叉干扰，并保证易于维护。同时，机房内应配备恒温恒湿设备，确保设备的正常运行。

4. 网络拓扑结构设计：

我们将采用层次化拓扑结构，将网络分为核心层、汇聚层和接入层。核心层负责与外部网络连接，汇聚层负责连接各个接入层，而接入层则是最终用户接入的地方。这种结构可以提高网络的可用性和可管理性。

5. 网络安全：

为了确保网络的安全，我们将采用防火墙、入侵检测系统和访问控制机制，以保护网络免受恶意攻击和未经授权的访问。

四、施工方案：

根据设计方案，我们将进行以下施工工作：

1. 安装和配置网络设备；

2. 布线和标注网线；

3. 进行网络拓扑结构的调整和配置；

4. 配置网络安全设备和策略；

5. 进行网络测试和调试。

五、项目计划：

我们将按照以下计划完成工作：

1. 网络设备选型和采购：第一周；

2. 机房布局和网络设备安装：第二周；

3. 网线布线和标注：第三周；

4. 网络配置和安全设置：第四周；

5. 网络测试和调试：第五周。

六、质量控制：

为了确保项目的质量，我们将严格执行以下质量控制措施：

1. 进行网络设备的功能和性能测试；

2. 使用专业测试设备对网线进行测试，确保其符合相关标准；

3. 运行网络通信测试工具，检查网络传输速度和质量；

4. 进行安全性测试，确保网络安全设备和策略的有效性。

七、项目资源：

我们将确保项目计划所需的人力、设备和材料资源的可用性和有效性。

八、风险管理：

我们将识别和评估项目风险，并制定相应的风险管理策略。例如，备份数据以防止数据丢失，设备冗余以应对设备故障等。

以上是一份综合布线设计方案书的基本内容。作为一个专业人士，我会根据客户需求和项目特点，进一步完善并细化这份方案，以确保项目的成功实施和顺利完成。

综合布线设计方案 篇5

2、机房总体布局和设计。

3、机房建设单位的选择。

4、机房建设材料和设备的选型和购置，包括：不间断电源系统（UPS）、输配电系统、机房精密空调、新风系统、防静电地板、天花吊顶系统、机房照明及墙体处理工程等。

5、装饰工程：装饰工程包括机房基层处理（即地面、天棚、墙壁抹灰），活动地板铺设，天花安装，玻璃工程，铝合金隔断，门窗工程，墙壁处理工程项目等。

6、空调工程：包括机房专用恒温恒湿精密空调的安装调试等内容。

7、供配电工程：供配电工程包括计算机设备用电系统（UPS）、空调系统用电、其它机房用电系统。

技术中心的配电系统是一个综合性系统，是技术中心计算机系统、通讯网络设备、照明设备的动力来源。

1、技术中心的供电采用三相五线制一类供电系统，既由贵医院配电房将经过切换的市电、柴油发电机电源引入技术中心所在楼层中心机房，再由相关配电柜将电能分配给UPS、计算机系统、网络通讯设备、空调、照明和其他辅助用电设备。

2、技术中心的插座应分三种，它们分别是：不间断电源（UPS）供电的计算机主机专用防水插座、不间断电源（UPS）供电的普通设备用三孔标准插座和市电直接供电的检修用五孔标准插座。

3、计算机系统要求电源的电压变化在220V±5%之内，频率变化在50Hz±0.5Hz之内。

4、UPS输出配电回路按机房内设备要求进行设置，主要计算机设备由专用回路（开关）供电，网络主交换机、路由器、网络机架由专用回路供电。

5、普通计算机设备供电回路带三至四个插座，插座固定于地板下；并予留若干个配电回路待以后设备扩展时使用。具体插座数量及位置要根据最终机房内设备数量考虑。

根据用户机房现状以及对电气工程和照明系统的要求，将会设计相应的机房配电系统，该配电系统的设计主导思路将进一步与用户讨论。

其中，每个配电柜具有以下功能：

1、配电柜的总输入电压、电流、频率监测；

2、火灾断电报警；

3、具有声光报警和远程监控接口；

4、防浪涌、防雷击；

5、过流、短路保护。

推荐：法国梅兰日兰P系列、G系列低压配电柜（箱）。

根据用户机房的布局和需要，本系统由用于中心机房的新风系统和用于大楼制冷送风的中央柜机系统两部分组成。

3.5中心机房新风机及送风管为使机房整体协调统一及美观，新风机及通风管道均安装在金属天花上部，新风通过管道送至空调入风端口。

3.6定时送排风为保持机房内的新风循环，须在靠近墙的位置（最好是在空调的末端）安装排风机及排风管道。排风管的通道一般为送风管道的40-50%。利用配电柜中的LOGO（可编程控制器）定时控制送风及排风。

四、金属天花系统为了满足机房整体外观的要求，我们建议天花面板与进口标准T形龙骨配合使用，使系统具有以下特点：

2、天花面板可完全遮蔽上部空间，保证机房外观具备较高档次。

3、面板可整体拆下，方便进行上部维修。

4、面板倒角边拼接紧密，布局整体划一。

5、微孔面板后附加羊毛纤维吸音纸，以实现机房空调良好的空气循环效果及防尘、吸音要求。

5.1活动地板的应用和优点凡需铺设电缆、信息线的房间，建议采用抗静电活动地板，安装高度一般为300-350mm。活动地板下面可以用作空调送风静压箱，也便于机房内电缆桥架铺设。由于地板下面作空调送风用，为确保恒温恒湿，所以地面上应作防尘保温处理，以防静压箱内因温差过大而结露。

活动地板具有以下优点：

1、使安装简单化，并为以后设备配置的改变和扩充提供了较大的灵活性。机房内设备可通过地板下进行自由的电气连接，便于铺设和维护，使机房整洁美观。

2、可以保护各种电缆、电线、信号线及插座，使其不受损坏。

3、计算机房可以利用地板下空间作为空调的静压仓，获得均衡满意的温湿度。无论计算机安装在什么位置都可通过活动地板的风口得到空调调节后的空气。

4、有利于设备底部的维修。

5、地板表面导电性强，能使静电电荷迅速通泄至大地。

6、能够屏蔽电磁辐射。

7、可以利用活动地板的可调性，调整地面的平整度，保证机房地面的整体水平。

6.1防雷的措施防雷分为防直击雷和感应雷两个方面。对直击雷的防护由建筑物所装避雷针完成；计算机机房的防雷工作主要是防感应雷所引起的浪涌和由于其他原因所引起的过电压。

对机房进行全面防雷保护，除了机房所在建筑要有良好的避雷装置外，还必须对机房安装防止感应雷破坏计算机信息系统的防雷器，对电源系统、信号系统进行可靠、有效的防护。

四川智邦努力满足每一位客户的需求，以不断提升客户价值为己任，来实现公司与客户双赢的理念。

当今世界已进入信息时代。信息处理系统发展迅速，对信息传输的快速、便捷、安全性和稳定可靠性要求越来越高。智能建筑是信息时代的产物。综合布线是智能建筑的中枢神经系统。它采用高质量的标准线缆及相关连接硬件，在建筑物内组成标准、灵活、开放的信息传输通道。它既可以在建筑物内部传输语音、数据和图像，也可以与建筑物外部的通信网相连接。所建网络要求对内适应不同的网络设备、主机、终端、PC及外部设备，能构成灵活的拓扑结构，有足够的系统扩展能力，对外通过与国家公共数据网（CHINAPAC），综合业务数字网（ISDN）与国内外新闻机构、信息中心相连，组成全方位多通道的信息访问系统。

在园区设计中的综合布线系统应备以下特点：

透明性：能够支持目前所有的标准，如电话通信、数据传输及视频应用（IEEE、ITU-T、ANSI等）。

适应性：具有适应未来技术发展的余地，比如办公自动化及星型高速网络应用。

灵活性：由于综合布线系统采用统一的配线网络，即统一的传输媒质（双绞线和光纤）来支持所有类型的通信系统，所以使得用户可以非常方便地改变终端设备的位置或安装新的终端设备。

本园区采用满足ISO/IEC11801超五类标准的台湾康宝综合布线系统作为大楼内话音、数据及图像通信等系统的传输媒体，采用标准的.网络建设和INTERNET接入，实现数据/语音/视频“三网合一”的应用发展模式；采用网络操作系统和平台并存的模式，考虑到现代化办公环境对通讯自动化（CA）、办公自动化（OA）等系统的信息传输的需求在布线方面具有高度灵活性、可靠性及综合性，并且易扩容、面向未来的发展及方便维护和管理。

（1）园区综合布线系统为开放式结构，能支持话音及多种计算机数据和图像传输系统。支持含千兆以太网及异步传输模式（ATM）等在内的多种网络系统。

（2）纳入综合布线系统的有：电话通信系统布线；计算机网络系统布线；并可与外部公用网络进行连接。

（3）满足大楼办公自动化等计算机网络系统的要求。

（4）综合布线系统采用全模块化结构，方便系统的扩展；并且具有极大的灵活性，当以后系统更改、设备移位时，不必重新布线，只须在相应的配线架上跳线即可。

（5）本工程布线系统是树状星型结构，以支持目前和将来各种网络的应用。通过跳线实现与不同的网络设备互连。可以实现各种不同逻辑拓朴结构的网络。

本布线系统的设计，旨在建立一个具备开放性，灵活性，实用性，可扩充性，经济性及安全性的高品质 的集语音通信、数据、通信于一体的综合布线系统，并可达到下列目标：

标准化的网络系统，各种设计规范，技术指标及产品均符合国际和工业标准，并可提供多种品牌产品的支持能力。

系统扩充性，配合技术发展趋势，选择可实施的布线方案，并兼顾现阶段的需求及为未来的发展预留有足够的扩充能力。

资讯互通资源共享，通过网络实现互连，实现资源的共享及与外部网络的连接。

园区内的各楼各层系统应全面，使用户在重新连接或布置工作站终端时无须重新布线。网络系统设计必须满足工作站联网要求，并且能够满足软件运行的要求。布线系统必须和网络系统有机结合。

灵活性：任一信息点能够连接不同类型的设备，如计算机，打印机，终端或电话，传真机以及各种传感器件，图像监控设备等。

模块化：所有接插件都应是积木式的标准件，方便使用管理和扩充。

可扩展性：充分考虑发展和变更，当环境变化和网络设备升级时，只需在配线架上进行灵活跳线，无须重新布线。

本标书的方案设计及选用的布线系统遵循并符合以下国际标准和规范，包括：

《智能建筑设计标准》GB/T50314-

园区综合布线系统的基本结构是星形的，按照国际标准ISO11801规定，综合布线系统由工作区子系统、水平布线子系统、建筑物主干布线子系统、建筑群布线子系统、设备间子系统及管理子系统等组成。

设计中包括语音和数据的信息点设置，整个园区共设计了4781个信息点（包括数据点和语音点）。

按规范相应要求设置了六个子系统：

工作区子系统，由超五类信息模块及单口、双口面板构成；水平子系统，由超五类4对UTP双绞线组成；管理子系统，主要由超五类24口机柜式RJ45端口配线架，跳线理线架、110式100对配线架和24口机柜式光纤配线箱组成；垂直干线子系统，主要由室内六芯多模光缆和三类50对大对数铜缆组成；设备间子系统，主要由超五类24口机柜式RJ45端口配线架，跳线理线架、110式100对配线架和24口机柜式光纤配线箱组成；建筑群子系统，主要由110型100对19英寸机柜式配线架和24口机柜式光纤配线箱，六芯单模光缆、室外六芯多模光缆和室外三类50对大对数铜缆组成。

下面对各子系统结合具体应用产品分别进行说明：

综合布线系统的主机房（建筑群网络总设备间）位于数据中心地下一层计算机网络控制中心，电话交换总机房（建筑群通讯总配线架）位于数据中心地下一层通讯设备间内。

数据中心的地下一层、1层、2层、3层均设置楼层配线间，地下一层的楼层配线间管理地下一层和地下二层的信息点，其余楼层配线间管理本层的信息点。

由地下一层电话交换总机房向地下一层、1层、2层楼层配线间各敷设1根室内3类50对线缆，由地下一层计算机网络控制中心向1层、2层、3层楼层配线间各敷设1根室内6芯多模光缆。

在2层设置配线间管理整个图书馆的信息点。

1层、2层、3层均设置楼层配线间管理本层的信息点。教学楼1层设机柜接入由数据中心拉来的1根室外50对线缆，再由此分出3根室内50对线缆向1层、2层、3层楼层配线间各拉一根室内50对线缆。1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向2层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。

地下一层设置配线间管理B1和1层的信息点。

一层设置配线间管理食堂的16个信息点。

设置一个配线间管理体育中心的9个信息点。

1层设置机柜接入由数据中心拉来的7根室外50对线缆，再由此分出3根室内50对线缆拉向6层楼层配线间，3根室内50对线缆拉向3层楼层配线间，1根室内50对线缆引向1层楼层配线间。

1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向6层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。3层楼层配线间管理2和3层4层的信息点，6层楼层配线间管理5和6层7层的信息点，1层楼层配线间管理本层的信息点。

1层设置机柜接入由数据中心拉来的9根室外50对线缆，再由此分出4根室内50对线缆引向6层楼层配线间，4根室内50对线缆引向3层楼层配线间，1根室内50对线缆引向1层楼层配线间。

1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯多模光缆，再由此向6层、3层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。3层楼层配线间管理2和3层4层的信息点，6层楼层配线间管理5和6层7层的信息点，1层楼层配线间管理本层的信息点。

1至9层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的17根室外50对线缆，再由此向2至9层每层拉2根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至9层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。各层楼层配线间仅管理本层的信息点。

1至9层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的18根室外50对线缆，再由此向2至9层每层拉2根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至9层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。

1至5层每层均设配线间，1层设置机柜接入由数据中心拉来的10根室外50对线缆，再由此向1层2层3层每层拉2根室内50对线缆，向4层拉3根室内50对线缆，向5层拉1根室内50对线缆，1层楼层配线间接入数据中心拉来的1根室外六芯单模光缆，再由此向2至5层每层楼层配线间各拉一根室内六芯多模光缆。各层楼层配线间仅管理本层的信息点。

公寓楼有5栋楼，每栋楼在中心区域位置放置机柜，内置110配线架和光缆配线架，用以引入数据中心拉来的50对线缆和单模光缆，具体根数详见园区图，公寓楼1（6层两单元，数据72，话音72），公寓楼2（6层三个单元，108，108），公寓楼3（6层4个单元，144，144），公寓楼4（5层3个单元，90，60），公寓楼5（6层1个单元，48，48）。布线均为光纤到楼，双绞线到户

综合布线设计方案 篇6

一、工程概况

某单位办公楼共5层，每层结构都一样，每层有房间20，一个楼梯间，一个弱电井房间。两边是房间，中间是走廊。

02 至17号房每房2个信息点，位置在房间两侧中间，18 和19号房每房4个信息点，房间两侧各两个，平均分布。

设备间放在一楼的弱电井房。

二、总体设计

需求分析

(1)需求分析内容

(2)需求分析的方法

(3)需求分析的结果

网络综合布线系统选择

综合布线系统配置

产品选型

三、需求分析的内容

在综合布线系统工程规划和设计以前，必须对用户信息需求进行点差和检测，这也是建设规划、工程设计和以后维护管理的总要依据之一。

通过对用户方实施综合布线系统的相关建筑物进行实地考察，由用户方提供建筑工程图，从而了解相关建筑结构，分析实施难易程度，并估算大致费用需了解的其他数据包括：中心机房的位置、信息点数于中心机房的最远距离、电力系统状况、建筑楼情况等。

四、需求分析的方法

直接与用户交谈

问卷调查

专家咨询

吸取经验教训

五、需求分析结果

作为信息传输基础的综合布线系统，必须支持现在以及未来语音、数据、视频会议、控制等信息高速传输的要求，为新闻采集、编辑、传送、出版等系列工作走向信息化、网络化奠定基础。

为此，办公楼的综合布线系统建设应有一个整体全面的考虑。要想建立一套高效的信息网络，必须有一套完整的高品质综合布线系统。

六、总体需求

满足主干1000mbps，水平100mbps交换到桌面的网络传输要求;

主干光纤的配置冗余备份，满足将来扩展的需要;

满足与电信及自身专网的连接;

信息点功能可随需要灵活调整;

兼容不同厂家、不同品牌的网络设备;

(一)功能需求

本设计中的综合布线系统应当能满足下述通信需要：

电话;

计算机网络;

具备实现 bas、cas、oas、scs等系统网络集成的条件;

具备实现视频传输的条件;

其他符合布线标准的信号、数据传输;

(二) 性能需求

性能需求：有服务效率、服务质量、网络吞吐率、网络响应时间、数据传输速度、资源利用率、可靠性、性能/价格比等。

根据本工程的特殊性，语音点和数据点使用相同的传输介质，即统一使用超5类4对双绞电缆，以实现语音、数据相互备份的需要;

对于网络主干，数据通信介质全部使用光纤，语音通信主干使用大对数电缆;光缆和大对数电缆均留有余量;

对于其他系统数据传输，可采用超5类双绞线或专用线缆;

支持目前水平100m、主干1000m的网络应用，及未来扩展的需要;

七、网络综合布线系统选择

尽管现有网络或新兴网络还不必太依赖6类解决方案来支持，但可以预见，6类电缆完全成为铜缆布线的主流解决方案只是时间问题。

7类线缆技术提供高达600mhz的带宽，这是所有类型的铜线缆中最高的带宽，以前的线缆技术基于保守的性能标准，每一对线路都利用衬箔屏蔽物屏蔽，而且线缆本身也采用包裹整个线缆的屏蔽层。一些7类线缆还在线缆的护套与屏蔽的线路对之间加入了一层编织物屏幕层 ，线缆还可以屏蔽外部串音，即来自线缆外套之外的邻近线缆的噪音。

八、综合布线系统配置

整个新办公楼-综合布线系统共设置了信息点：504点。系统设计采用分层星型拓扑结构，共分成6个子系统，即：建筑群子系统、工作区子系统、水平子系统、管理区子系统、垂直子系统和设备间子系统。通过不同的跳线管理可支持一、二、三级网络结构，既易于信息的统一管理又可满足不同区域内所有可能出现的应用需求。

整个系统共划分了2个配线间，楼层配线间设在2楼弱电井旁的控制室，主配线间设在5楼中心机房。语音点和数据点的水平布线统一采用超5类电缆;语音垂直主干采用3类25对电缆(2 ：1配置);数据垂直主干采用6芯室内光缆。

中心机房的主配线架md至楼层配线架fd1共配置了 2条6芯室内光缆，保证每一台48口楼层交换机均可使用一对独立的光纤通道，并留有余量，满足100mbps交换到桌面的应用要求及未来扩容的要求。整个综合布线系能支持语音(模拟和数字)、数据(计算机)、视频图像(数字)以及综合信息的高质量和高速率传输，能适应不同厂商和不同类型的网络和计算机产品接入，并应符合规范中关于抗干扰的要求。

配线间的划分及设置

在水平信息点数量及点位确定的前提下，根据建筑的长宽尺寸及信息点线缆长度≤90米的要求，对配线间作出如下配置：

fd1楼层配线间-设在一楼弱电井的202室，负责管理1层、2层、3层的信息点;

md 总配线间-设在5楼中心机房，负责管理4层、5层、顶层的信息点;

楼的主干光缆、主干电缆;md配线架既是主配线架，也是楼层配线架，是整个综合布线系统的汇集中心。

综合布线设计方案 篇7

一、总体规划

一般来说，国际信息通信标准是随着科学技术的发展，逐步修订、完善的。综合布线系统也是随着新技术的发展和新产品的问世，逐步完善而趋向成熟。我们在设计智能化建筑物pds期间，要提出并研究近期和长远的需求是非常必要的。目前，国际上各综合布线产品都只提出15年质量保证体系，并没有提出多少年投资保证。为了保护建筑物投资者的利益，我们可采取 “总体规划，分布实施，水平布线尽量一步到位”。主干线大多数都设置在建筑物弱电井，更换或扩充比较省事;水平布线是在建筑物的天花板内或管道里，施工费比初始投资的材料费高。如果更换水平布线，要损坏建筑结构，影响整体美观。因此，我们在设计水平布线，尽量选用档次较高的'线缆及连接件，缩短布线周期。

二、系统设计

综台布线是智能大厦建设中的一项新兴技术工程项目，它不完全是建筑工程中的“弱电”工程。

智能化建筑是由智能化建筑环境内系统集成中心利用综合布线系统连接和控制“3a”系统组成的。布线系统设计是否合理，直接影响到“3a”的功能。(3a即楼宇自动化—building automation、办公自动化—office automation、通信自动化—communication automation)

设计与实现一个合理综合布线系统一般有六个步骤：

1) 获取建筑物平面图;

2) 分析用户需求;

3) 系统结构设计;

4) 布线路由设计;

5) 绘制布线施工图;

6) 编制布线用料清单。

星型拓扑结构布线方式，具有多元化的功能，可以使任一子系统单独地布线，每一子系统均为一独立的单元组，更改任一子系统时，均不会影响其它子系统。

一个完善确定设计的布线走线系统，其目标是，在既定时间以外，允许在有新需求的集成过程中，不必再去进行水平布线，损坏建筑装饰而影响审美。

为了使智能建筑与智能建筑园区的工程设计具体化，根据实际需要，我们将综合布线系统分为三个设计等级：

1.基本型

适用于综合布线系统中配置标准较低的场合，用铜芯电缆组网。

基本型综合布线系统配置：

(1)每个工作区(站)有一个信息插座;

(2)每个工作区(站)的配线电缆为一条4对双绞线，引至楼层配线架;

(3)完全采用夹接式交接硬件;

(4)每个工作区(站)的干线电缆(即楼层配线架至设备间总配线架电线)至少有2对双绞线。

2.增强型

适用于综合布线系统中中等配置标难的场合，用铜芯电缆组网。

增强型综台布线系统配置：

(1)每个工作区(站)有两个以上信息插座;

(2)每个工作区(站)的配线电缆均为一条独立的4对双绞线，引至楼层配线架;

(3)采用夹接式(110a系列)或接插式(110p系列)交接硬件;

(4)每个工作区(站)的干线电缆(即楼层配线架至设备问总配线架)至少有3对双绞线。

3.综合型

适用于综合布线系统中配置标准较高的场合，用光缆和铜芯电缆混合组网。

综合型综合布线系统配登：

(1)在基本型和增强型综合布线系统的基础上增设光缆系统;

(2)在每个基本型工作区的干线电缆中至少配有2对双绞线;

(3)在每个增强型工作区的干线电缆中至少有3对双绞线。

综合布线系统应能满足所支持的数据系统的传输速率要求，并应选用相应等级的传输缆线和设备。

综合布线系统应能满足所支持的语音、数据、图像系统的传输标准要求。

综合布线系统所有设备之间连接端子、塑料绝缘的电缆或、电缆环箍应有色标。不仅各个线对是用颜色识别的，而只线束组也使用同一图表中的色标。这样有利于维护检修。这也是综合布线系统的特点之一。

所有基本型、增强型、综合型综合布线系统都能支持语音、数据、图像等系统，能随工程的需要转向更高功能的布线系统。它们之间的主要区别在于：

①支持语音和数据服务所采用的方式;

②在移动和重新布局时实施线路管理的灵活性。

1) 基本型综台布线系统的特点

(1)是一种富有价格竞争力的综合布线方案，能支持所有语音和数据的应用;

(2)应用于语音、语音/数据或高速数据;

(3)便于技术人员管理;

(4)采用气体放电管式过压保护和能够自复的过流保护;

(5)能支持多种计算机系统数据的传输。

2) 增强型综合布线系统的特点

增强型综合布线系统不仅具有增强功能.而且还可提供发展余地。它支持语音和数据应用，并可按需要利用端子板进行管理。

(1)每个工作区行二个信息插座，不仅机动灵活，而且功能齐全，

(2)任何—个信息插座都可提供语音和高速数据应用;

(3)按需要可利用端子板进行管理;

(4)是一个能为多个数据设备制造部门环境服务的经济有效的综合布线方案

(5)采用气体放电管式过压保护和能够自复的过流保护。

3) 综合型综合布线系统的特点

综合型综合布线系统的主要特点是引入光缆，可适用于规模较大的建筑物或建筑群，其余特点与基本型或增强型相同。

##结束

综合布线设计方案 篇8

综合布线设计方案书是一个涉及到众多细节的重要文档，它的编写需要有一定的专业知识与经验，以确保布线系统的高效、安全、稳定和适用性。在撰写综合布线设计方案书之前，我们需要充分了解项目的需求和现状。

第一步是进行现场调查和勘察，了解客户需求和现场环境。这包括建筑结构、建筑面积、使用目的、人员数量、数据量等方面的数据收集。同时，还需要对电力、通信、监控等设备的现状做全面的了解，包括设备的数量、类型、品牌、规格等信息。通过这些数据，我们可以初步制定一个布线方案。

第二步是对数据传输和通讯标准要求进行详细考虑。我们需要确认数据传输速率、协议、传输距离、信号质量等，以及设备之间的连接方式。这一步非常重要，因为这会决定布线的类型、规格和设计细节，如布线路径、走线架、插座位置等。

第三步是进行具体的设计和方案制定。我们将根据上述数据和需求来制定最终的综合布线设计方案。这包括所有细节，如布线路径、布线方式、划分功能区、选择合适的布线材料、疏导管道的安装方式以及摆放位置、预留接口等方面的规划。

最后，我们需要对方案进行全面的评估，包括成本效益、可行性等方面的比较。同时，我们需要保证设计方案符合相关技术标准和规范。

总之，综合布线设计方案书需要考虑众多细节，包括现场调查、数据收集、通讯标准、设计规划等方面。我们需要为客户提供最适合的布线方案，以计划维护、长期耐用性和灵活可扩展性为主要考虑因素。

综合布线设计方案 篇9

2、机房总体布局和设计。

3、机房建设单位的选择。

4、机房建设材料和设备的选型和购置，包括：不间断电源系统（UPS）、输配电系统、机房精密空调、新风系统、防静电地板、天花吊顶系统、机房照明及墙体处理工程等。

5、装饰工程：装饰工程包括机房基层处理（即地面、天棚、墙壁抹灰），活动地板铺设，天花安装，玻璃工程，铝合金隔断，门窗工程，墙壁处理工程项目等。

6、空调工程：包括机房专用恒温恒湿精密空调的安装调试等内容。

7、供配电工程：供配电工程包括计算机设备用电系统（UPS）、空调系统用电、其它机房用电系统。

技术中心的配电系统是一个综合性系统，是技术中心计算机系统、通讯网络设备、照明设备的动力来源。

1、技术中心的供电采用三相五线制一类供电系统，既由贵医院配电房将经过切换的市电、柴油发电机电源引入技术中心所在楼层中心机房，再由相关配电柜将电能分配给UPS、计算机系统、网络通讯设备、空调、照明和其他辅助用电设备。

2、技术中心的插座应分三种，它们分别是：不间断电源（UPS）供电的计算机主机专用防水插座、不间断电源（UPS）供电的普通设备用三孔标准插座和市电直接供电的检修用五孔标准插座。

3、计算机系统要求电源的电压变化在220V±5%之内，频率变化在50Hz±0.5Hz之内。

4、UPS输出配电回路按机房内设备要求进行设置，主要计算机设备由专用回路（开关）供电，网络主交换机、路由器、网络机架由专用回路供电。

5、普通计算机设备供电回路带三至四个插座，插座固定于地板下；并予留若干个配电回路待以后设备扩展时使用。具体插座数量及位置要根据最终机房内设备数量考虑。

根据用户机房现状以及对电气工程和照明系统的要求，将会设计相应的机房配电系统，该配电系统的设计主导思路将进一步与用户讨论。

其中，每个配电柜具有以下功能：

1、配电柜的总输入电压、电流、频率监测；

2、火灾断电报警；

3、具有声光报警和远程监控接口；

4、防浪涌、防雷击；

5、过流、短路保护。

推荐：法国梅兰日兰P系列、G系列低压配电柜（箱）。

三、空调及新风系统

根据用户机房的布局和需要，本系统由用于中心机房的新风系统和用于大楼制冷送风的中央柜机系统两部分组成。

3.5中心机房新风机及送风管为使机房整体协调统一及美观，新风机及通风管道均安装在金属天花上部，新风通过管道送至空调入风端口。

3.6定时送排风为保持机房内的新风循环，须在靠近墙的位置（最好是在空调的末端）安装排风机及排风管道。排风管的通道一般为送风管道的40-50%。利用配电柜中的LOGO（可编程控制器）定时控制送风及排风。

四、金属天花系统为了满足机房整体外观的要求，我们建议天花面板与进口标准T形龙骨配合使用，使系统具有以下特点：

2、天花面板可完全遮蔽上部空间，保证机房外观具备较高档次。

3、面板可整体拆下，方便进行上部维修。

4、面板倒角边拼接紧密，布局整体划一。

5、微孔面板后附加羊毛纤维吸音纸，以实现机房空调良好的空气循环效果及防尘、吸音要求。

5.1活动地板的应用和优点凡需铺设电缆、信息线的房间，建议采用抗静电活动地板，安装高度一般为300-350mm。活动地板下面可以用作空调送风静压箱，也便于机房内电缆桥架铺设。由于地板下面作空调送风用，为确保恒温恒湿，所以地面上应作防尘保温处理，以防静压箱内因温差过大而结露。

活动地板具有以下优点：

1、使安装简单化，并为以后设备配置的改变和扩充提供了较大的灵活性。机房内设备可通过地板下进行自由的电气连接，便于铺设和维护，使机房整洁美观。

2、可以保护各种电缆、电线、信号线及插座，使其不受损坏。

3、计算机房可以利用地板下空间作为空调的静压仓，获得均衡满意的温湿度。无论计算机安装在什么位置都可通过活动地板的风口得到空调调节后的空气。

4、有利于设备底部的维修。

5、地板表面导电性强，能使静电电荷迅速通泄至大地。

6、能够屏蔽电磁辐射。

7、可以利用活动地板的可调性，调整地面的平整度，保证机房地面的整体水平。

6.1防雷的措施防雷分为防直击雷和感应雷两个方面。对直击雷的防护由建筑物所装避雷针完成；计算机机房的防雷工作主要是防感应雷所引起的浪涌和由于其他原因所引起的过电压。

对机房进行全面防雷保护，除了机房所在建筑要有良好的避雷装置外，还必须对机房安装防止感应雷破坏计算机信息系统的防雷器，对电源系统、信号系统进行可靠、有效的防护。

四川智邦努力满足每一位客户的需求，以不断提升客户价值为己任，来实现公司与客户双赢的理念。

综合布线设计方案 篇10

摘要：智能建筑自动化系统与综合布线系统是智能建筑的重要组成部分，它关系到智能建筑的智能化程度及水平。综合布线系统是建筑物内部之间的传输网络，它能使建筑物内部的语音、数据通信设备、信息交换设备、建筑物物业管理及建筑物自动化管理等系统彼此相连，也能使建筑物内的通信网络设备与外部的通信网络相连。

对于现代化智能建筑，尤其是办公楼宇的弱电设计，采用结构化综合布线系统已成为共识。综合布线应用将建筑物内的电力、照明、空调、给排水、防灾、保安、车库管理等设备或系统以集中监视、控制和管理为目的，构成综合系统。本文对分析了智能建筑设计中弱电系统设计方案以及结构综合布线的应用，根据我国国情进行建筑设计，并对应用中存在的问题进行了研究探讨。

智能建筑的智能化程度是多少,已是一个国家和一个城市科学技术和经济水平的体现,建设智能城市与智能化建筑将成为世界经济发展的必然趋势。智能建筑采用的布线系统一定要有超前性,力求高标准,并且有很强的适应性、扩展性、可靠性和长远效益。

布线技术是从电话预布线技术发展起来的,经历了非结构化布线系统到结构化布线系统的过程。作为智能建筑的基础,综合布线系统是必不可少的,它可以满足建筑物内部及建筑物之间的所有计算机、通信以及建筑物自动化系统设备的配线要求。

（一）先进性。结构化综合布线的扩展能力强，因为对于五类非屏蔽双绞线可以提供155Mb/s信息的传输能力，除了满足当前各种网络的需要外，还能满足未来发展的需要。

（二）兼容性。结构化综合布线是一套综合式的全开放式系统,因此它可以使用相同的电缆与配线端子排,以及相同的插头与模块化插孔及适配器,可以将不同厂商设备的不同传输介质全部转换成相同的屏蔽或非屏蔽双绞线。

（三）灵活性。传统布线方式由于各个系统是封闭的,其体系结构是固定的,若要迁移或增加设备是相当困难的,甚至是不可能的。而综合布线系统采用相同的传输介质、物理星形拓扑结构,因此所有信息通道都是通用的,信息通道可支持电话、传真、多用户终端、ATM、10BASET工作站。所有设备的开通及更改均不需改变布线系统,只需增减相应的网络设备以及进行必要的跳线管理即可。

（四）可靠性。系统采用高品质的标准材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息通道。每条通道都采用专用仪器校核线路衰减、串音、信噪比,以保证其电气性能。

（五）经济性 综合布线系统与传统布线方式相比,综合布线是一种既具有良好的初期投资特性,又具有极高的性能价格比的高科技产品。

综上所述，一般都在弱电设计中把电话系统及计算机网络系统的配线统一纳入结构化综合布线，而对其他弱电系统保持相对的独立性，仍采用传统的配线方式。 所以，采用上述方法还有其他一些原因，如当前大多数弱电设备厂家的系统与结构化综合布线系统不兼容。要想使这些弱电系统在结构化综合布线平台上运行，则必须增加转换设备。这样做既麻烦又不经济。

（一）产品品种单一与我国国情结合不够，难以适应不同需要。目前，国内智能化小区存在高低不同的档次，不同的类型的现实，但智能化系统却越来越趋于雷同，家居布线系统的配置，基本上是大同小异，品种比较单一，其系统功能和信息服务却毫无特色，这就很难适应不同层次居住用户的需要。

（二）标准不符合国内实情，国内标准制定工作相对滞后。目前，国内外生产厂商的智能化住宅建筑综合布线系统产品，基本上都按国外标准ANSI/TIA/EIA570A(以下简称570A标准)进行生产。但它与我国智能化住宅建筑发展的现状并不符合，近期，国内智能化居住小区的建设蓬勃发展，在工程中选用大量国内外生产的智能化系统产品(包括智能家居布线系统)，由于是各个生产厂商各自开发生产，往往会出现接口协议不规范，或开发时无标准可依。因此产品之间存在难以协调和配合的诸多问题，给系统集成带来困难，造成建设投资大、效果不理想，甚至不能使用的后果。

（三）产品应符合住宅建筑用户真正的信息需要。国内智能化小区或智能化住宅建筑中采用的有关智能化系统产品(包括智能家居布线系统)，主要来源于国外，少数由国内供应。总体看来，开发生产的产品品种少，水平低，有些性能还不能满足各类智能化小区的要求。这一方面急需加强研究开发，积极生产适合用户需要的`产品。智能化住宅建筑应该面向广大人民群众，实事求是地研究他们的需要，建设成符合国情民意、功能实用、物美价廉的住宅。

综上所述，目前智能建筑内，一些弱电子系统还不能完全融合于结构化综合布线内。这既有规范条件的限制，也有产品技术规格单一的制约，以及性能价格比的因素存在。建议有关研究和生产单位，尽快研究和生产出能满足各种线径和不同传输信号要求的综合布线系统产品，使所有弱电系统均纳入结构化综合布线。

【1】袁世琪. 大型建筑中强弱电系统的接地问题. 建筑安全, 20xx,06

【2】邓仁庚. 弱电接地装置的设计. 江苏通信技术, ,05

【3】卢仕严;图书馆建立综合布线系统的思考;图书馆建设;20xx，1: 1

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设计方案(锦集十篇)

写方案，在开始写核心内容之前，不能过于急于求成，根据上级领导的指示要求。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，怎样去写好一份工作方案？这篇“设计方案”是我们为大家搜集整理的，欢迎您在空闲时间内来阅读本页获得愉悦和感悟！

设计方案(篇1)

为落实xx省卫生计生委、xx省文明办、xx省爱卫办等7部门《关于开展第28个世界无烟日暨健康燕赵行—20xx年度无烟生活主题宣传教育活动的通知》(x卫宣传函〔20xx〕x号)要求，加大控烟宣传和健康教育工作力度，推进我市控烟履约法制化进程，维护人民身体健康。特制定本活动方案。

一、活动主题

活动主题为“无烟生活”。

二、活动时间

活动周期为20xx年7月至20xx年12月31日。

三、组织领导

各地、各单位要高度重视控烟工作，密切配合，统筹安排部署。按照xx省卫生计生委等7部门《关于开展第28个世界无烟日暨健康燕赵行—20xx年度无烟生活主题宣传教育活动的通知》(冀卫宣传函〔20xx〕3号)及市委市政府两办《关于领导干部带头在公共场所禁烟创建无烟党政机关的通知》(衡传〔20xx〕40号)精神。要求各司其职，把该项工作纳入年度工作重点，制定本地、本单位活动方案，选派专人负责，广泛动员社会力量参与，利用各种宣传手段，开展形式多样的宣传活动，力求形成声势，产生良好的社会效益。

四、活动内容

(一)启动活动。

各地各相关单位参照省级活动形式，7月15日前后，主动策划并与相关部门合作，启动“无烟生活”主题宣传教育活动，大力推进无烟党政机关创建工作。

(二)举办示范性宣传教育活动。

市卫生局将结合全市健康素养促进行动项目的开展，依托市疾控中心健康教育科举办“无烟生活”主题宣传教育活动，为各地开展活动提供示范。各级卫生、计生、爱卫办、文明办、教育等八部门要按照职责分工结合各自工作实际组织开展建、知识竞赛、宣传活动等主题活动，增加活动的创新性、扩大活动的影响力。各地疾控中心要利用20xx年中央转移支付地方健康素养促进行动项目等资源，在当地媒体播放国家级“无烟生活”和省级控烟公益广告，并以“无烟生活”为主题，深入开展健康巡讲进机关、进学校、进农村、进社区、进家庭等活动。

(三)有效利用传统媒体和新兴媒体。

各地要充分发挥电视、广播、报纸、网络、手机短信、移动视窗等各类传统媒体和新兴媒体的传播优势，围绕控烟健康教育核心信息(详见附件)，自主策划其他形式的宣传活动，大力传播吸烟危害健康知识，倡导无烟生活。

(四)监督和评估。

各地卫生部门要定期监测并评估辖区内“无烟生活”主题宣传活动效果，及时调整传播策略和健康教育内容，认真总结有效做法和经验。

五、相关要求

请各地、各单位于20xx年10月10日前向市卫生局疾控科报送活动阶段性总结，20xx年3月10日前报送全年工作总结。

设计方案(篇2)

一、指导思想

以“阅读浸润生命，文明见证成长”为主题，开展内容充实、形式多样的校园读书活动，小学阅读节方案。引导和组织学生读书，吸收民族文化的精华，拓展知识面。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣，让文明之花芳香四溢。

二、活动目的

1.以读书节活动为契机，引领和推动我校名作诵读活动的深入开展，大盛读书之风，全力打造书香校园、书香家庭。

2.鼓励学校同学与好书为友，与经典为伍，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界、增长知识，提高审美情趣，丰厚人文底蕴，从而树立学生的儒雅气质和高尚品性，形成校园文明之风。

三、活动主题

“阅读浸润生命，文明见证成长”

四、活动口号

与经典为友，为生命打底；与文明同行，为人生奠基。

五、具体活动安排

1.阅读节启动仪式

活动时间：4月6日

（1）校长致词

（2）教师代表发言

（3）学生代表发言

2.各班制定读书节方案，开展有特色的读书活动。

3.阅读公开课展示活动

活动时间：4月6日——4月22日

活动流程：（1）每教研组选派一名语文老师上一节阅读公开课。

（2）教研组语文老师到场听课，并做好听课记录。

（3）邀请一名校长或教导处一名教导前往听课。

（4）检查三到六年级阅读课备课本。

4.各年级主题活动

一 年 级：亲子共读，其乐融融（4月6日---4月22日）

读书要求：一年级的小朋友和父母一起共同读一本绘本故事，规划方案《小学阅读节方案》。亲子互动，小手拉大手一起热爱阅读。读完后,一起画一画读书故事。作品4月22日之前由年级组长统一交给钱振华老师处。（每班选送5张，不要多选。）

二 年 级：读写同行，翰墨飘香（4月6日---4月22日）

读书要求：选择与本届读书节相关的内容进行铅笔作品书写。作品与4月22日之前有年级组长统一收齐交于时来娟老师处（每班选出5张，不要多选）

三 年 级：童话故事，展我风采（4月6日---4月22日）

读书要求：在阅读大量的童话故事基础上，组织童话故事比赛，先班级比赛，再推出优胜者参加年级组比赛。由年级组长带领语文老师在22日之前完成故事比赛。（每班选出3人，不要多选）

四 年 级：身边书娃，属我最美（4月6日---4月22日）

作品要求：紧扣本届阅读节主题，寻找拍摄身边热爱读书的典型。作品上交需有不少于100字的简介。作品完成后上交给吴兰处。（每班选送5张照片， 不要多选）

五 年 级：小报创意，唯美设计（4月6日---4月22日）

作品要求：读书小报的文字和图画内容要紧扣本届阅读节主题。形式多样，学生自主选择，可以是手抄报、可以是剪贴报、可以是电脑报。作品与22日前上交

六 年 级：雁过留声、读过留痕（4月6日---4月22日）

征文要求：以“阅读浸润生命，文明见证成长”为主题，自拟文题，紧扣本届阅读节主题，自传体记叙文或散文，字数在500字以上。如可以讲述自己的读书经历或故事，回顾读书对自己成长的影响，也可以介绍对你提高能力（修养）带来帮助的好书名著。文章22日之前交给钱青青处。（每班选送5篇，不要多选）

5.“四月，我和经典有个约会”教师读书读后感评比（5月初）

全体老师在读书过程中，撰写读书心得，以年级为单位进行交流之后，并择优选送一篇交至教导处

6.阅读节闭幕式

（评选学校 “书香班级”、“书香家庭”等。评选阅读小硕士，阅读小博士，召开总结表彰大会。举行读书节闭幕式。）

设计方案(篇3)

(一)话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1.同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗?最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍，1单元作文教学设计。出示教学挂图(灯片或播放多媒体课件。如果当地正值春季，最好带学生走出教室，直接感受春天。)

2.导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！

3.师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。(自由发言)想把这些美用笔记录下来吗?

4.当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现?你看到了什么?想到了什么?

(二)成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

1.为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个?你还知道哪些?

鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然大地春回大地回春富于春秋春晖寸草春回大地春满人间柳暖花春满脸春风杏花春雨阳春白雪一年之计在于春满脸春色满面春风满袖春风满园春色妙手回春春风得意

2.老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗?你还能补充一些吗?

满园春色关不住，一枝红杏出墙来，新学期作文《1单元作文教学设计》。叶绍翁《游园不值》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。──宋·朱熹《春日》

万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中》──唐王涯《春游曲》

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。──唐韩愈《晚春》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。──唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。──唐贺知章《咏柳》

春来江水绿如蓝。能不忆江南?──白居易《忆江南》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。──苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》

一样吗有什么不同

5.同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗?

(三)激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

1.小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。

2.小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。

设计方案(篇4)

【教学目标】

1．知识目标：输理文章结构，了解阿炳的经历和他的《二泉映月》。

2．能力目标：了解电视系列专题片的文字稿属于报告文学，因此，它具有真实性。

3．情感态度与价值观：学习本文，理解“没有共产党就没有新中国”，没有新中国就没有阿炳，就没有阿炳的艺术。

【教学要点】

重点：阅读课文，理清思路，了解课文内容，理解文章表现的中心。

难点：理解阿炳的生活经历和艺术生涯，为阿炳写一篇100字左右的小传。

【教学设想】

细读文章，将解说词与人物同期声融合起来读，理解同期声有多人，多角度、多方面地介绍阿炳。

【教学步骤】

二课时

第一课时

【导入新课】

放《二泉映月》磁带，欣赏这首名曲，导入课文。

【新课探究】

一、解题

1．阿炳简介

阿炳（1893～1950），原名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。地雷尊殿道士华清和之子。自幼从其父学习音乐。4岁丧母，21岁患眼疾，35岁双目失明，早年曾当过道士。由于和民间艺人切磋技艺并用民间音乐改造道教音乐，因而被逐出道教，成为街头流浪艺人。

他的代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》和《寒春风曲》；琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》和《昭君出塞》。华彦钧的演奏技艺早在青年时期已为当地道教音乐界所公认。他又广泛地向民间音乐学习，并且能超脱狭窄的师承和模仿，再加上他颠沛流离的生活遭遇，因而形成他独特的艺术风格。阿炳在音乐上的成就，远远超越了家传师承的藩篱，博采众长，广纳群技，把对痛苦生活的感受，全部通过音乐反映出来。他的音乐作品，渗透着传统音乐的精髓，透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息，情真意切，扣人心弦，充满着强烈的艺术感染力。。

2．《二泉映月》曲名的由来

关于《二泉映月》曲名的由来，祝世匡先生有这样一段重要的回忆：当年录音后，杨荫浏先生问阿炳这支曲子的曲名时，阿炳说：“这支曲子是没有名字的，信手拉来，久而久之，就成了现在这个样子。”杨先生又问：“你常在什么地方拉?”阿炳回答：“我经常在街头拉，也在惠山泉亭上拉。”杨先生脱口而出：“那就叫《二泉》吧。”我说：“光名《二泉》，不像个完整的曲名，粤曲里有《三潭印月》，是不是可以称它为《二泉印月》呢?”杨先生说：“印字抄袭得不够好，我们无锡有个映山河，就叫它《二泉映月》吧！”阿炳当即点头同意。《二泉映月》的曲名就这样定下来了

二、读课文——整体感知

要求⑴先标明自然段，解决字词问题；⑵默读，快速浏览全文；⑶请学生朗读课文；⑷结合课文内容思考，作者在文中论述了什么主题？

1．需要掌握的字的读音

无锡（xī） 煞（shà） 勒令（lè） 聆听（líng）

稀罕（xī） 便携式（xié） 寡妇（guǎ） 继承（jì）

衣钵（bō） 潇洒（xiāo） 步履（lǚ） 蹒跚（pán shān）

设计方案(篇5)

“班级名片”是指一个班级在老师的指导下全体学生参与设计的具有班级鲜明个性的“名片”。 是精神文化的集中反映。它包括：班名（年级名、特色名）、班级名片内涵和含义、班级宣言、班级口号、班徽、班级风貌（任课老师和班级的合影）等一系列具有班级特色的设计成果。旨在促进和提高学生对自己所在班级的关注度，以及让每一个班集体都具有自己鲜明的个性。

一、班级名片设计要求

1、班级名片：训育处将统一制作各班个性班牌。请各班级设计本班班级名片（个性班级名片设计可以是纯语言描述也可以用电脑制作出初稿，再请广告公司根据你的创意设计）。

其中包括：实际班名（如一1班）、突出的个性班名（如朝阳班、希望班、远航班、智多星班、神笔班、恒心班、快乐班、健康班、蜜蜂班、雨滴班、奇妙轩、集思轩、行知班，飞一班：非同一般，一飞冲天，至善班：止于至善。或以人名作为班名，以激励学生。）、班级口号、班规、底图图案自行设计，图案以及色必须突出特色班名。还可以自由添加相关内容，如班徽、班歌、班级活动照片等等。班级名片尺寸为：宽45cm×高60cm（注意：是竖向比例）。

2、班歌：在古今中外的歌曲中挑选一首励志歌曲作为本班的班歌，要求内容健康向上，易于歌唱，并要求每人都会准确、有激情地唱。

3、班级口号：字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口。

4、班规：突出班级整体目标，字数在40字以内，要求语句精炼。

二、班级文化形成过程的要求强调全体班集体成员参与，活动效果重在各项内容形成的过程。

1、班队活动做什么？讨论。班歌、个性班名、班规等在班主任或班干部的主持下，在以下过程中产生：宣布活动及目的→发动全班学生积极参与设计→集中所有提案→表决产生草案→集中班级智慧对草案进行修改→确定方案→使用巩固。各班充分整合各种资源，邀请、美术老师、电脑老师、家长一起参与

2、班级文化的各项内容形成以后，各班在班级重大活动、主题班会等各种场合中要注意拓展使用，形式如：呼班级口号、唱班歌等。

设计方案(篇6)

摘要：近几年嵌入式Internet开始迅猛发展，但绝大多数嵌入式Internet都使用微控制器和相应的软件来实现。本文介绍一种基于硬件来实现嵌入式Web Server的方案。该方案的核心思想是用VHDL语言来设计实现，并且用FPGA进行验证。

关键词：VHDL Internet协议 控制信息协议 数据报

最近几年随着Internet应用的迅猛发展，Internet的通信协议，特别是TCP/IP协议，已成为嵌入式Internet的主体构架；然而，仅仅使用嵌入TCP/IP协议对许我应用来说远远不够，它们要求更高层次的信息传输和交换方式。在原有嵌入TCP/IP协议基于上加入HTTP/1.1将构成一个功能较为简单的嵌入式Web Server，它可以接收和发送一些简单的数据和命令。如果再将这些嵌入通信协议和Web功能用VHDL来实现的话，将大大降低嵌入成本，满足嵌入式产品对Web功能的要求。

1 嵌入式Web Server中的协议裁减

嵌入式Web Server中用到的通信协议较多，若全部采用，将导致整个嵌入式Web Server异常复杂，而且费用显著增加。因此，为保证嵌入式Web Server最简化，必须对一些主要的通信协议进行相关的裁减，减小整个硬件设计的复杂性。

1.1 IP协议

IP在网络中主要实现2个基本功能：寻址和分段。IP可以根据数据报头中包括的目的地址将数据报传送到目的地。在此过程中，IP负责选择传送的通道。如果有些网络内只能传送小的数据报，IP可以将数据报重新组装并在报头域内说明。

在嵌入式Web Server中，由于只需传送一些简单的数据和命令，数据报的长度很小，足以适合在任何网络中传送，因此对于分段的功能可以裁减不要。

IP数据包头如图1所示。

在IP数据包头中，服务类型是指一些服务质量的参数，这些参数用于在特定网络指示所需要的服务。而选项包括时间戳，安全和特殊路由，在数据包中可以没有。因此，为简化嵌入Web Server的复杂程度，这2个字段都可以忽略，而且不用作任何处理。标识是发送时用于帮助重组分段包的，段偏移量是指示这个段在数据报中什么位置。由于不采用分段功能，因此这些字段都无须考虑也不用作任何处理，而且标记字段第2位必须为1，表示是不可分段的。

1.2 ICMP协议裁减

ICMP协议用于报告在数据报过程中的错误，它在以下几种情况下发送ICMP消息：未达目的地、超时、参数总是、源拥塞、重定向、回送或回送响应、时间戳和时间戳响应、信息请求或信息响应。

由于嵌入式Web Server只是一个具有简单Web功能的模块，并且它对外部传感器和网络之间只是简单的数据传输和命令的发布；因此跟成本相比较而言，许多可靠性措施可以忽略不计，只考虑一些必要。在ICMP消息报告中，回送或回送响应消息、信息请求或信息响应消息在网络信息处理中至关重要，因此予以采用；其它消息报告可以忽略，保证嵌入式Web Server最简化。

1.3 TCP协议裁减

TCP，即传输控制协议，是一种面向连接的传输层协议。通过使用序列号和确认信息，TCP协议能够向发送方提供到达接收方的数据包的传送信息。当传送过程中出现数据包丢失情况时，TCP协议可以重新发送丢失的数据包，直到数据成功到达接收方或者出现网络超时为止。TCP协议还可以识别重复信息，丢弃不需要的多余信息。使网络环境得到优化。如果发送方传送数据的速度大大快于接收方接收数据的速度，TCP协议可以发送和接收的数据响应。TCP协议能够把数据传送信息传递给所支持的更高层次的协议或应用使用。

但在嵌入式Web Server中，考虑到实现的情况和复杂性，对于TCP协议，除了采用数据包传送机外，重新发送和数据流控制机制都可以忽略不计。因此在嵌入式Web Server中，只传送一些简单的数据和命令，而且数据量很少，因此，在系统中不会产生网络拥塞，只需在其它客户端或访问端上用流量控制机制就可以了。同时由于嵌入式Web Server功能简单，重新发送的可靠性不大；如果真的要求重发的话，可以与嵌入式Web Server重新进行连接，来完成传送任务。

2 硬件结构

由于TCP协议、IP协议和ICMP协议被简化，整个协议的处理只需由协议状态机来完成。它须负责接收IP数据报、做相应的检验和消息处理、协议解释、根据接收到的信息进行TCP状态的转换、构造IP发送数据报。

整个嵌入式Web Server的硬件结构如图2所示。嵌入式Web Server由本地网络协议处理器、TCP处理器、IP数据包接收和发送处理及存储器、嵌入式Web Server IP的地址寄存器、传感器数据采集接口组成。在嵌入式Web Server的传感器数据采集接口的数据直接传送到主页存储器中。

IP数据报处理检查数据报是否发送给嵌入式Web Server以及是否有效。

TCP状态机是一个简化的TCP连接过程，只有6个状态，不包括错误情况和错误处理。

HTTP的存储器包含了接收到的HTTP的报头。如果接收到的IP包体有一个有效HTTP载荷，那么HTTP/1.0协议解释器会搜索存储器寻找相应的回答。IP数据报构造器根据HTTP/1.0协议解释器搜索结果构造发送的包体。其中地址、端口号、确认号、序列号是根据接收到的数据包体产生的，而校验码是根据发送的数据产生。其它信息则是从数据接口和主页内存中形成的。

整个硬件设计采用了VHDL语言，采用Xilinx的FPGA进行仿真。

3 VHDL设计

整个嵌入式Web Server的具体的VHDL设计在这里不多说明，只介绍其核心的TCP状态机的状态转移顺序和转移条件的设计。整个协议状态机有6种状态，还可以分离出6种事件，这些事件的发生可以引起状态间相互转换，如图3所示。

SYN表示连接请求；ACK（SYN）表示连接确认；RST表示拒绝建立连接；FIN（CLOSE）主动关闭连接请求；ACK（FIN）关闭连接确认；TIME OUT计时等待结束。

TCP状态机的VHDL的设计代码省略。

4 结论

嵌入式Web Server的网络连接既可以采用以太网方式，也可以采用蓝牙技术，这可以根据需要来选定。采用硬件来解决嵌入式Web Server，关键在于它的复杂度很低，而且可以根据需要嵌入到相应的运用系统的芯片中去，减少了开发时间，降低了成本。采用VHDL使设计移植更加方便。

设计方案(篇7)

学习目标

1、了解同底数幂除法的运算性质，并解决一些实际问题

2、理解零指数幂和负指数幂的意义

3. 在进一步体会幂的意义的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力；提高观察、归纳、类比、概括等能力

学习过程：

1.复习巩固：回顾积的乘方法则：____________________________________

2、计算：

(1)(?3a) (2)?(mn)

3、已知(a?bnm?1332a)?a9b18，则m＝_________，n＝____________

自学指导：阅读课本P102练习以下至P103例题7，归纳探究同底数幂除法的法则：

1、尝试计算

(1) 10?10＝ (2) 10?10 (3) (?3)?(?3)

2、尝试计算出a?a＝________________

3、观察上面你的计算，你能得出什么猜想？

________________________________。

4、同底数幂除法法则：同底数幂相除，底数_______________，指数_______________。

例题学习：阅读课本P103的例题7，并完成以下计算

(1)a8÷a3 (2)(?b)?(?b)

(3)(ab)?(ab) (4)t428mn85mnmn2m?3?t2(m是正整数)

自学检测

(1)(m－1)5÷(m－1)3 (2)(x－y)10÷(y－x)5÷(x－y)

(3)(am)n×(－a3m)2n÷(amn)5

(4) xy 6÷xy 2

设计方案(篇8)

[教学目的]高超的写作技巧：用文字表现声音

[教学难点]通感的运用

[教学手段]多媒体

[教学设想]课堂分三大板块：第一板块：讨论分析课文，领悟作者如何用文字表现声音。第二板块：欣赏诸多文学作品中如何用文字表现声音。第三板快：拓展写作

一、导入：

▲播放京韵大鼓。

▲大家听了这段京韵大鼓有什么感受？

（生可能答：不好听：闹，听不懂好听：节奏感强）

▲谁能来描写一下？

（生可能答：语调铿锵，给人一种慷慨激昂的感觉

那咚，咚，咚的鼓点敲得人心砰砰地跟着跃动起来）

▲我们来看看晚清一位作家刘鄂在《老残游记》这部书中为我们描写的一段大鼓书。

[板书课题]绝唱刘鄂

二、速读课文：

▲课文中重点描写的是一段什么声音？主角是谁？

绝唱

王小玉∕﹨大鼓书

▲找出具体描写王小玉说书的段落，大声朗读

▲请一位同学朗读。

提示：抑扬顿挫？轻重缓急？最好能把我们带入那种艺术氛围之中

三、第一板块：讨论分析课文

▲这段好不好？（故意使用一个很模糊的这段）

▲是王小玉唱得好？刘鄂写得好？还是**同学读得好？

▲**同学读得好，好在哪里？

（吐字清晰，高低错落，与意境相合）

▲王小玉唱得好，好在哪里？给你什么感受？

（高低宛转，能唱得特别高，也能低回曲折；能同时发出多种声音；让人听了舒畅，熨贴）

▲咱们并没有听过呀，怎么知道的呢？

（庆幸有这么一位作者，用文字记录下这段演唱，给我们无穷想象。）

师：本来音乐形象就是难以捕捉的，运用语言把诉诸听觉的东西变成用视觉感受的语言形象就更加困难，可是，刘鄂却把白妞的演唱刻画得形象生动，惟妙惟肖。

▲既然同学们都说好，那么背起来一定很快了，请同学们选择你最喜欢的部分，二分钟时间，比比看能背多少句。

▲比赛背诵，同时谈谈你觉得这句好在哪里。

师示范：

背诵：入耳有说不出的妙境五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴

这句写王小玉的演唱给人的感受，把抽象的感觉具体化，写出了熨贴，舒畅的心灵体验。

生背、说：

①像一根钢针抛入天际

比喻突发曲声的高亢激越。

②于极高的地方，尚能回环转折恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象

喻声音愈拔愈高，声声高起，反复出奇，让人意想不到

③极力骋其千回百折的精神如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插

喻声音的转折回环

④一个声音发出，忽又扬起，像放那东洋烟火随化作千百道五色火光，纵横散乱

喻声音又突然发出，及无数声音同时发出的嘹亮，繁复，使人迷乱

⑤有如花坞春晓，好鸟乱鸣

喻声音缭乱众多

师强调：这段写声音，作者全用比喻，使抽象之物具体化；使陌生之声熟悉化。

（点击课件出板书）

妙境像吃了人参果

节节高起恍如由傲来峰西面攀登泰山的情景

比喻陡然一落千回百折如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰盘旋穿插

声音发出又扬起像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱

▲进一步启发：同学们看看，这些比喻与我们平时所见之比喻有什么不同？

本体声音（听觉感受）

喻体物象（视觉感受）

喻体味道（味觉感觉）

师解说：将人的各种感觉沟通起来，以视觉写听觉，以味觉写听觉，以视觉写嗅觉在修辞中叫通感

提示：在本册中我们见识过吗？

（宗璞《紫藤萝瀑布》中在这浅紫色的芳香中）

引述：颜色似乎会有温度；声音似乎会有形象；冷暖似乎会有重量；气味似乎会有锋芒。钱钟书

（点击课件出板书）

味觉通感听觉视觉嗅觉

师小结：从以上大家的讨论中，我们知道了写声的一些方法：①以声写声；②以比喻写声；③以通感写声

四、第二板块：欣赏

▲其实，在很多的文学作品中对声音都有丰富细腻的描写，把声音表现得活灵活现，给读者留下深刻的印象。

下面，我们来欣赏三段。

●多媒体播放涨潮图景，及潮音。老师朗读。

音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马啼声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

师简评：此段出自鲁彦《听潮》，段中列举出多种与海潮声相似的生活中常见的声音，给未听过潮音的读者以真切的体验。这是以声写声。

●多媒体播放白居易《琵琶行》视频资料。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣

师简评：作者把大（粗）弦弹奏的粗重急骤的琴音比作急雨；把小（细）弦弹出的轻柔清脆的琴音比作私语；把琴音的激越高昂比作银瓶乍破铁骑奔突刀枪和鸣。这是以比喻写声。

●多媒体播放落潮图景，及潮音。

那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又象是情人的蜜语那样芳醇低低的，轻轻的

师简评：作者将声音给人的轻柔缥缈，若有若无的感觉与朦胧的月光和玫瑰的晨雾视觉感受相通；又将声音给人的温馨浪漫怡人的感觉比作情人的蜜语；它又与芳醇的嗅觉感受相通。这是以通感写声。

五、第三板块：拓展运用

设计方案(篇9)

一、教学要求：区别形近字并组词。在田字格中书写形近字。读句子，能给句子加标点符号。在阅读欣赏中积累优美词语。语文生活：学做小统计，统计自己零花钱。

二、教学重难点：在阅读欣赏中积累优美词语区别形近字并组词

三、课时划分2课时

四、教学设计

第一课时

一、有趣的汉字

1、出示小黑板，载—裁，学生认读。

2、学生区分（从字音、字形、字义上区别）

3、学生用组词。

4、出示其他八组生字，学生可仿造1—3步，同座和小组互相交流。

5、在班级里交流讨论结果。

二、写字板

1、出示要书写的6个字，学生认读并组词。

2、区别历—厉要—耍冠—寇字形上的不同。

3、指导学生观察笔顺，然后书空，特别提醒学生写清万的笔顺。

4、学生在田字格书写生字，注意字的结构。

5、教师评讲优秀作业。

三、读一读，加标点

1、读课本中的三个句子。

2、想想，句子末尾应加上什么标点。

3、学生独立完成。

4、说一说你为什么这样填。

5、分别用陈述句语气、疑问语气和感叹语气来读好这三句话。

6、用问号、句号和感叹号说句子。

四、作业

第二课时

一、教学目标在阅读欣赏中积累 语文生活中学会合理利用零花钱。

二、教学过程

1、阅读欣赏

（1）自由朗读课文，圈出不认识的字，用自己喜欢的方式解决。

（2）出示词语库中的生字，学生认读。

（3）个别学生分段朗读课文。

（4）学习1—4自然段

1、自由读，想想谁给谁写信？

2、太阳用什么给月亮写信？他在信里会写些什么？

3、太阳会给月亮讲什么故事？

4、为什么贴的邮票是“西阳”或“晚霞”。

5、指导朗读。

（5）学习5—8自然段

1、自由读，想想这部分是谁给谁写信？他在信里会写些什么？

2、月亮会给太阳讲那些神秘的梦想？

3、为什么月亮给太阳的信封上贴的邮票是“晨曦”或“朝霞”？

4、朗读你想给谁写信？用什么写？会写些什么？

（6）齐读全文

2、语文生活

1）、今天我们语文生活要讨论的话题是零用钱。

2）、每个同学的手里或多或少都有些零用钱，有的是父母给的，有的是自己省下来的，那我们先来讨论第一个问题：应该要零用钱吗？辩论第一个问题：应不应该要零用钱。辩论第二个问题；花零用钱要不要跟家长商量

3、说说你的零用钱是怎么花的？

4、学做统计表

5、总结 希望小朋友们能合理的支配自己的零用钱，能不浪费自己的零用钱，同时养成纪录的好习惯。

三、作业摘抄优美的词语、句子和段落

设计方案(篇10)

为了促进幼儿身体的发展和基本动作的提高，在教师有目的的组织幼儿参与体育活动和户外活动的基础上，我们旨在通过冬季运动的开展丰富幼儿的生活，提高他们参与体育活动的兴趣，使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强，从而推动全园体育运动的开展。本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则，本学期我们根据工作的安排，结合幼儿身体发展情况和日常体育活动开展的情况，在新年即将到来之际，举行我园的冬季运动会，让每一个幼儿积极地参与活动。现将本次冬季运动会策划方案制定如下：

一、指导思想：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的`协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进小朋友之间，师幼之间的情感交流。

二、活动时间安排：XX年12月9日上午（根据天气情况改变）。

9点—1点（中班组5个班）

1点—11点（大班组7个班）

11点—11点3（小班组5个班）

三、活动主题：市级机关幼儿园幼儿冬季运动会

四、活动场地：幼儿园大操场

五、活动重点：

1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑步、骑车、跳跃、钻爬的能力。

2、加强幼儿的体育锻炼、抵抗hini。

3、培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。

六、活动准备：

1、裁判：xx xx xx xx

2、主持人：xx xx

3、音响准备：xx

4、其他准备：彩旗“xx市市级机关幼儿园冬季运动会”、滑板车、羊角球、袋鼠跳口袋、钻爬袋、脚踏车。

七、活动流程

1、xx宣布冬季运动会开始。

2、中班组5个班进行比赛：（毛毛虫、顶球接力赛、小猴钻山洞）

3、大班组7个班进行比赛：（滑板车接力赛、脚踏车接力赛、袋鼠跳）

4、小班组5个班进行比赛：（小兔跳、爬行比赛、跑步比赛）

八、发奖仪式。

九、运动会结束。

xx市市级机关幼儿园

附：XX年12月9日xx市市级机关幼儿园冬季运动会比赛资料：

小兔跳（小班组）规则：小朋友做小兔跳的动作从起点跳到终点，要求双脚并拢，手放在头上进行跳跃，先到达终点为胜利。

爬行比赛（小班组）规则：幼儿双手双脚着地，从起跑线开始向前爬行，先到达终点为胜利。

跑步比赛（小班组）规则：小朋友从起点开始跑步，先达到终点为胜利。

毛毛虫比赛（中班组）规则：每个班小朋友分成四组，蹲下拉住前面小朋友的衣角，听到口令后向前走，先打到终点者为胜利。

顶球接力赛（中班组）规则：小朋友将羊角球顶在头上，进行接力比赛。

小猴钻山洞（中班组）规则：小朋友十个人为一组，从山洞的这头往终点爬行，先爬完的组获胜。

滑板车接力赛（大班组）规则：小朋友每7人一组，身体趴在滑板车上进行接力赛，先比赛完的组获胜。

脚踏车接力赛（大班组）规则：小朋友每7人为一组，骑脚踏车进行接力赛，先比赛完的组获胜。

袋鼠跳（大班组）规则：小朋友每15人为一组，身体钻进袋内，双手提袋，进行跳跃，先到达终点者为胜利。

路线方案(锦集十一篇)

做事没有计划，就像盲人骑坏马一样，难以完成不同的工作。方案的种类繁多，写法也非常灵活，好的方案有助于降低工作中的错误。您知道如何撰写出一个出色的方案吗？我们根据您的实际需求编辑了“路线方案”，感谢您的阅读和点赞，同时也请您将这篇文章分享给身边的人！

路线方案【篇1】

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第一部分：群众路线教育实践活动个人整改措施

个人整改措施

xx县质量技术监督局党组成员、纪检组长

（2019年8月）

按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合自己的思想和工作实际，通过群众提、干部评、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，尤其是在8月15日的支部组织生活会上，自我批评不回避、不掩饰、不评功摆好，相互批评开门见山、真刀真枪、辣味十足，我更好地认清和找准了自身存在的突出问题，深入剖析了产生问题的思想根源，受到了一次激烈的思想碰撞、一场深刻的灵魂洗礼。为进一步强化理论武装、加强党性锻炼、强化宗旨意识、筑牢理想信念，我决心从现在改起、从具体工作抓起，立行立改、善做善成，制定4个方面9条整改措施：

一、针对理论学习不足，理**底不强，专业知识缺乏的问题理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。

整改目标：进一步坚定理想信念，进一步深化理论学习和业务学习。

整改措施：提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作成 - 1 -

效率是立足点，特别是在理论联系实际、指导实践方面，提高理论学习效果，实现理论与实践的统一。

整改时限：研究计划9月初完成，并将长期持续研究。

2、 针对工作作风不实、宗旨意识弱化、无私奉献、艰苦奋斗精神放松等问题，提出了切实可行的解决办法

在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。

整改目标：转变工作作风，增强宗旨和责任感，牢固树立为人民服务的理想信念。

整改措施：

（1）、应该把维护和实践人民利益放在首位，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第

一、人民的利益第一；

路线方案【篇2】

一、形式主义方面

（1） 论学习满足任务和学风不端正的问题

整改措施：

1制定年度学习计划，对业务和政策进行系统研究。

2实行周一学习制度，保证集中学习时间。

三。进行跟踪检查，确保自学到位。

（2） 关于工作安排过多，不重视跟踪检查的问题

整改措施：

1制定工作监督计划，确保工作的实施。

2实行工作任务公开制度，让群众监督落实到位。

（3）关于文风会风不正的问题

整改措施：

坚持开短会，开有用的会，开解决问题的会，减少文件数量，不该发的坚决不发，可发可不发的文件坚决不发，控制会议和发言数量，提高工作效率。

二、官僚主义方面

（4） 论与党员干部缺乏沟通和思想交流

整改措施：

1、建立谈心交心制度，实行定期不定期班子之间、班子成员与分管股（室）之间，股（室）负责人与一般干部之间及时进行思想交流，了解思想动态，增进团结。

2建立走访制度，及时慰问和关心离退休同志、患病同志和困难党员职工。

三。要开展干部职工文体活动，增强凝聚力，营造良好的工作氛围。

（5） 关于缺乏深入调查研究和深入群众的问题

整改措施：

1要建立经常性的下基层制度，及时掌握基层单位情况。

2、建立帮扶贫困制度，按照“五三二一”帮扶计划，帮助贫困户解决问题。

3、切实抓好“三送”工作，帮助挂点村解决生产、生活难题。

（6）关于班子成员之间的工作缺少协调，整体效能发挥不充分的问题

整改措施：做好班子成员之间的工作协调，做到既分工又协作，充分发挥整体力量，提高整体工作水平，共同做好文广系统的各项工作。

三、享乐主义方面

（7） 关于知足常乐不敢承担责任的问题

整改措施：

1制定年度目标考核计划，明确工作任务。

2.加强思想指导，增强责任心，责任心，进取意识，增强局长的创业热情。

三。要转变观念，深入基层，改进作风。

（8）关于缺乏进取心，没有开拓创新意识的问题

整改措施：

1树立创先争优意识，锐意进取，勇于开拓。

路线方案【篇3】

按照xx区委《港北区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，为深入贯彻xx市《关于在全市开展“三听三找”活动的实施方案》文件精神，推动全区党员、干部转变作风，深入基层，广泛听取群众意见，问需于民、问计于民、问政于民、问效于民，密切党群干群关系，决定在全区党员、干部中开展听反映、听意见、听批评，找问题、找症结、找对策“三听三找”活动，制定方案如下：

一、对象范围

统筹参加党的群众路线教育实践活动的党组织、党员干部。

二、活动方式

广泛开展“三听”活动。围绕“为民务实清廉”的要求，局领导班子和党员领导干部采取灵活多样的方式，深入企业、农村、社区等领域，充分征求和听取各方面的意见和建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

要把“三听”活动与开展“深入基层听民意，真诚服务解民忧”主题活动充分结合起来，通过下发调查问卷、发放征求意见函，就进一步贯彻执行**八项规定，反对“四风”，解决“五化”、“五难”、“六病”等突出问题，征求对班子和领导干部个人的意见；通过开展“四下基层”活动，组织党员领导干部深入各自联系点，进行访贫问苦，面对面征求群众对班子和个人的意见；通过深入分管领域、部门和单位，领导干部结合工作分工，就反对“四风”，解决“五化”、“五难”、“六病”等突出问题，征求对领导干部个人的意见；通过召集干部职工、企业职工、党外人士代表、离退休老同志、群众干部召开座谈会，听取对党员干部队伍在作风方面存在的突出问题的意见建议；通过设立专门机构、公开**、电子邮箱及寄信地址等方式，广泛征求全社会对党员干部队伍加强作风建设的意见建议。

深入开展“三找”活动。对“三听”活动征集到的情况进行汇总、梳理并分析，查找存在的具体问题，查找存在问题的症结，查找解决问题的对策和措施。

开展“三找”活动，要注重本部门特点，坚持实事求是，坚持做到开展“三找”活动与深化学习结合起来、与提高思想认识结合起来、与互相帮助结合起来、与干部队伍建设结合起来、与推动工作结合起来、与服务群众结合起来。对查找出来的突出问题，要分层次召开专题讨论会，进行深入分析，抓住主要矛盾，透过现象看本质，把造成问题的各种原因梳理排列出来，找到问题的症结所在，找准问题产生的根源。通过开展“三找”活动，至少找出5个需要解决的问题，其中3个为本单位权限范围内可以解决的、1个需要其它单位共同配合才能解决的、1个需要上级党委**支持才能解决的。

发现的问题，报上级派出的督导组审核后，报高等教育实践办公室备案。

三、工作要求

轻车简从深入基层单位开展活动，不准借开展活动接受吃请，增加企业、基层的负担。

要有组织、有计划地开展活动，避免无计划、“一窝蜂”下基层，把深入基层开展活动当作出行旅游休闲。

要加强监督，严把工作关，不搞弄虚作假、闭门造车。要将“三听三找”活动查找出的问题作为党的群众路线教育实践活动整改落实的依据，形成查找问题、发现问题、解决问题的连贯性，真正为基层、为群众解决难题，办实事，避免活动流于形式。

路线方案【篇4】

（2014.07）

1、整改目标

二、整改原则

3、 检验资料问题的纠正措施

（1） 严格遵守党的政治纪律。

1、存在问题：

2、整改措施：

3、整改时限：即知即改，长期坚持

4、配合部门：

（二）贯彻执行**八项规定、省市“双十条”规定方面存在问题的整改措施。

1、存在问题：

2、整改措施：

3、整改时限：

4、配合部门

（3） 杜绝形式主义问题的整改措施。

（3）、整改时限：即知即改，长期坚持

（4）、 配合部门：

（4） 消除官僚主义问题的措施

（5） 杜绝享乐主义问题的整改措施。

（六）杜绝奢靡之风存在问题的整改措施。

4、 领导小组专题民主生活会对批评提出的问题进行了整改措施（一）纠正措施，消除形式主义存在的问题。

（2） 消除官僚主义问题的措施

（3） 杜绝享乐主义问题的整改措施。

路线方案【篇5】

***十、开展群众路线教育活动开展主题演讲比赛节目

为推动学习实践群众路线教育实践活动的深入开展，丰富学习实践活动的载体和平台，巩固扩大学习实践成果，经街道党工委研究决定，在全街道组织开展深入学习群众路线教育主题演讲比赛活动，特制定本方案。

1、 参加人员：村、企事业单位、机关党组织1-2人

二、演讲主题：以“立足本职工作，践行群众路线。”为主题，结合工作实际，谈谈在深入学习实践群众路线教育实践活动中的感受和体会。

3、 比赛模式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。

1预赛：各单位自行安排。街道党工委巡视指导组成员参加所属单位的预赛。8月20日前，各指导检查组组长将1-2名优秀队员名单及讲话情况上报党政办公室

2决赛：时间和地点将另行通知。

4、 评分标准：根据演讲内容、语言表达、形象举止、综合印象四个部分，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

(一)演讲内容：要求演讲内容紧扣群众路线教育实践活动，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

(二)语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

(三)形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

(四)综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

五、奖项设置：

这次演讲比赛有三个奖项，一个一等奖，两个二等奖和三个三等奖。

六、具体要求：

1、此次演讲比赛是学习实践活动的一项重要内容，各单位要高度重视，紧密结合工作实际，统筹兼顾，做好活动的组织及准备工作。

2演讲比赛的内容要思想健康、观点鲜明、主题新颖、主题突出；要紧密联系本单位、工作实际，文字简练，语言生动，演讲时间要控制在3-5分钟，不足3分钟或超过5分钟将予以扣分。

3、演讲选手必须脱稿演讲。比赛采取现场打分，现场公布比赛结果。

4预赛和抽签决定比赛的顺序。比赛成绩按分数排序，分数保留在小数点后两位。

***x党工委

xx年8月x日

路线方案【篇6】

4、围绕“学校发展我该做什么、党员带头我该做什么”、“我为学校发展献一策”征文比赛。

5、开展“五访”活动，访出资人、访管理人员、访骨干教师 、访一线员工、访困难党员，逐步建立员工诉求、发展建议、困难党员员工、入党积极分子“四本台账”。

第二阶段：查摆问题、开展批评

1、查找工作作风存在的问题。党员教师要围绕“四风”表现，明确个人存在的哪些问题。以师德师风教育活动为契机，通过问卷调查活动，加强党员党性教育，找出存在的问题。

2、查找制约学校发展的问题。看我校是否有与科学发展相悖、与群众路线相离、与为民谋利相违的规定。

3、查找影响校园和谐的问题。干群关系、师生关系、教职工关系，矛盾是否解决。

4我们可以采取座谈会、问卷调查、实地调查等形式深入一线，摸清情况，把民情写好日记。

5要根据检查安排中存在的问题，分析深层次，写出检查报告，组织中小学分校生活，开展批评和自我批评。做到“三比三看”，即：比思想，看党员意识强不强；比作风，看联系员工紧不紧；比较奉献精神，要看先锋模范作用能否发挥好。

第三阶段：整改落实、建章立制

1针对问题，学校班子制定整改方案，党员教师制定整改措施。

2、走访调研。以新一轮“百名教师访千家”活动的深入开展，有组织、有针对性的深入到学生家庭、教职工中走访。通过家访、个别讨论等多种形式，准确把握群众、教职工、学生的思想、忧虑和期望，努力消除民怨、解决问题。

三。充分发挥家长会的作用。通过家长会，听真话，关注实际，改进作风，拉近与群众的距离，为群众看病见言搭建新平台。

4、健全机制。认真总结主题教育活动中创造的好做法，好经验，积极创新学校经营、管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制。加强校务公开，健全民主评议、社会评议、民主调查、社会矛盾化解机制。

四、组织机构

组长：古xx

副组长：许xx

成员：黄×、彭×、宋×

路线方案【篇7】

党的群众路线教育实践活动“四风”突出问题

专项整治方案

港北区龙山学校

（年月日）

为深入贯彻落实**“八项规定”精神， 改进工作作风、密切联系群众，有效解决“四风”突出问题，按照区委关于开展“四风”突出问题专项整治的部署和要求，结合我校实际，制定如下方案。

一、工作目标

以党的群众路线教育实践活动为契机，以转变职能、改进作风、强化服务、规范行为为重点，以深入整治“四风”突出问题为突破口，大力开展服务型党组织的建设，全面落实**八项规定。通过专项整治，机关作风进一步转变，贯彻群众路线更加有力，服务师生的宗旨意识更加牢固，教育行业新风逐步树立。

二、工作内容

（1） 个别教师敬业精神和责任心不强，教研工作落实不到位，教学效果差。

会议数量不少、计划安排不少、总结报告不少，但督促检查不足，管理工作不够落实，当“好好先生”。

整改措施：

、要加强和深化政治理论学习。它主要解决了学习理论浮出水面、学习形式单一、学习不能与实践有效结合的问题。部门领导、支部委员要带头学，联系实际学，充实学习内容，丰富学习形式，提高学习的实效性，促进全体同志的学习自觉性。

我们要努力减少各种形式的事务，提高工作效率。努力减少分会会议次数，提高会议质量；减少文字工作，提高写作质量，增强目的和效果。对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会，对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。

要加强创新研究，提高创新水平。要联系工作实际，加强创新调研工作，开阔干部的视野，增强创新思考、创新思路和创新方式。以创新求突破，以创新求变革，以创新提高工作水平。

鼓励调查研究，分析实践，研究实践，创新实践，对优秀研究成果优先推荐、评价、评价和推广。

整改责任：龙山初中

牵头领导：韦颜

责任科室：教务处

整改时限：纳入日常工作

目的：转变工作作风，加强日常管理，贯彻落实。

（二）关于在后勤保障部门需求方面还存在不够积极、主动的情况以及部门领导对个别具体工作要求不严，干部自觉性不足，缺乏角色意识，深入课堂不够，存在拖沓现象，影响工作进度的问题。

整改措施

1、 要坚持群众观念。认真贯彻《关于加强群众工作的实施意见》，牢固树立立党为公、执政为民宗旨，在履行工作职责中坚持以人民群众的需求为第一要务，急案急办，急事急办，重大事项优先办理，服从和服务于人民群众的各项合理、合法诉求。

坚持支持保障的服务理念。牢固树立专业工作支撑和保障的服务理念，端正专业服务态度，积极服务不越位；正确安排专业工作的位置，充分发挥自己的技能；创新专业应用手段，深化应用不可替代；规范业务工作流程，依法不越界。要开展专业工作检查，完善规范机制，提高专业工作的支撑和保障水平。

、要打牢争创一流的信念。要认真贯彻落实党委争创一流的奋斗目标，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流放在创新发展的首位；高标准、实事求是，研究规划专业工作的发展方向，按照走在前列的要求，设定一流的目标；加强专业工作学习交流和调研活动，找准自身差距和不足，明确专业工作的近期目标和中远期目标，加大专业工作的实践应用，加强专业应用的推广宣传，积极争取，切实做好专业人员、专业设备的保障，全力开展争创一流活动。

整改责任：龙山初中

牵头领导：覃伟疆

责任科室：总务处、教务处

整改时限：纳入日常工作

目的：转变工作作风，提高工作效率。

（三）关于思想上存在得过且过的消极懈怠的心态，工作缺乏激情；有贪图安逸的心理，存在“庸懒散奢”的现象，个别教师遵守劳动纪律不够好，纪律作风有要求不严的情况等问题。

整改措施：

.认真贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》各项规定。严禁违反规定进行不必要的公务活动，不得接待无公函的公务活动，不得以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支，严禁私客公待，严禁以工作名义变相安排公务接待。

严格公务接待标准，杜绝好面子，喜欢炫耀，谈规范。

二是严格执行工作标准，提高工作质量。在逐步规范相关工作标准的同时，要严格要求、严格把关，提高工作效率和质量。对能够落实高限要求的，尽可能执行高限要求。对有长期影响的工作，严格执行高限标准。

加强专业工作流程的监督检查和监控管理，确保符合专业工作规范要求，确保经得住专业工作的检验和历史的检验。

三要整肃作风、严肃纪律。认真落实**、市委有关纪律作风的各项要求，巩固“慵懒散奢”专项治理的成果。坚持党风廉政建设和业务工作“两手抓、两促进”，把廉政风险防空摆在突出重要位子，提高全体同志自律能力，确保廉政纪律落到实处。

要切实加强作风建设，以严谨的作风、严格的纪律落实和完成党委的工作部署。

四要艰苦奋斗、厉行节约。我们要坚持和牢记我们党艰苦奋斗的光荣传统，把这一光荣传统落实到每一位同志特别是领导干部的生活和工作中。坚决反对铺张浪费，杜绝享乐主义和铺张浪费；坚决反对虚张声势、夸大其词等不切实际、形式主义的浪费行为。

坚持勤俭办公、勤俭办事、勤俭办案、勤俭生活，按照需求提出专业配置和经费等方案，能够节俭的尽量节俭，力争少花钱多办事、花小钱办大事，把有限的经费花在“刀刃”上，提高经费的使用效率。

.严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价**、支付凭证，严禁节日期间用**送节礼，严肃查处索取、接受或以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关的单位或个人的财物。严肃查处违规公务接待，坚决纠正安排豪华酒店、举办奢侈宴请、赠送高档礼品等问题，坚决纠正用**参与高消费等行为。

整改责任：龙山初中

牵头领导：袁树琴

责任科室：工会、财务处

整改时限：纳入日常工作

目标要求：严控“三公”经费支出，杜绝不必要的公务开支，建设节约型、廉洁型机关。

路线方案【篇8】

槐林镇周庄村开展党的群众路线教育实践的实施方案

根据《中共安徽省委办公厅印发《关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动指导意见》的通知》（皖办发〔2014〕3号）和《中共巢湖市委办公室印发《巢湖市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的》通知》，现针对槐林镇周庄村开展党的群众路线教育实践活动，结合本村实际制定以下方案。

一、重点解决的主要问题

突出问题导向，把“五解决五推动”作为重要抓手贯穿全过程，紧密结合实际，重点解决以下问题：

（一）在“四风”问题方面。着力解决理论研究不足、政策水平低、法制观念淡薄的问题；责任心不强，工作不专心，放纵，拖拉，旷工，有事找不到人；安于现状，不思进取，守摊守业，仅满足于应付完成上级布置任务，工作主动性、创造性不够；当“老好人”，回避矛盾，怕丢选票，工作打不开局面；自我要求不严，大操大红大紫的婚庆活动，吃喝赌博等问题。

(二)在联系服务群众方面。要着力解决群众观念薄弱，服务群众意识薄弱，等待过多，主动性不足的问题。带头致富、带领群众共同富裕的能力不强，村级集体经济薄弱；工作方法简单，对待群众的态度粗暴；不及时有效地处理和解决群众的矛盾纠纷，把群众反映的问题当成寻衅滋事、推诿扯皮、跑腿的；为民服务全程**、“双培双带”先锋工程、流动党员“双向带动”、 无职党员设岗定责、承诺制、党员议事会等农村党建“六大载体”落实不力，党员作用发挥不好等问题。

(三)在关系群众切身利益方面。重点解决征地拆迁、低保办理、救济物资发放、扶贫慰问等方面的办事不公、优待亲友问题；安于享乐，不给好处不办事；虚报冒领、截留、挪用惠民资金、征地补偿款等；在集体资源、资产、资金的管理和处置中，要争私利，谋私利。

(四)在党组织建设方面。认真解决领导班子不团结、凝聚力不强、领导作用不强的问题；学习松散，理想信念不坚定，领导服务能力弱，组织动员能力不强；村里工作“机关化”，服务主动性、针对性不够；村务公开不及时、不规范；组织生活不正常、制度不健全；发展党员、培养干部搞“近亲繁殖”，党员不主动缴纳党费等问题。

二、各环节重点工作

要认真贯彻落实党**、省委、市委的要求，简化程序，注重效果，扎实做好三个方面的工作

（一）学习教育、听取意见

1、做好动员部署。要及时召开党员大会,由周庄村党组织书记姜中利同志作动员、提要求,充分调动党员干部参与活动、服务群众的主动性和积极性。针对农村党员春节返乡的实际情况，村党组织可先行开展“学习教育、听取意见”环节工作。

2、抓好学习教育。采取灵活多样、通俗易懂、通俗易懂的学习教育方式。对年老体弱、文化程度不高的党员，要组织他们学习，送他们上学，结对学习。

要充分借鉴农村党员干部主题教育活动经验做法，充分利用春节返乡机会、农闲时节，先把学习教育开展起来。

印发相关组织材料，使广大农村党员、干部在学习教育活动中做到“十清楚、十明白”，即搞清楚群众路线是什么，弄明白怎样践行群众路线；我们要搞清楚为什么要开展教育实践活动，它能给我们带来什么样的变化；弄清教育实践的主题是什么，对人民要务实诚实；搞清楚教育实践活动总要求是什么，弄明白怎样“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；搞清楚聚焦的“四风”问题是什么，弄明白它们有哪些危害；教育实践活动的方法和步骤是什么，如何积极参与活动；明确整风精神的要求，如何进行批评和自我批评；搞清楚群众对党员、干部作风方面反映最强烈的问题是什么，弄明白自身存在哪些“四风”问题；明确群众最希望解决什么问题，怎样为群众办实事；要搞清楚什么是党纪国法，什么能做什么不能做什么。

3、广泛征求意见。要通过走访、走访、座谈会等形式，广泛征求群众对党组织和党员的意见。正月十五前要组织广大农村干部进村入户，听取党员和群众的意见和建议。

重点开展“五必访五必问”活动，即困难户必访,必问衣食冷暖；发展户要走访，要问经验丰富；返乡农民要走访，要询问就业情况；老党员、老干部一定要参观，问好发展政策；上访户必访，必问事情原委，广泛征求和听取对作风建设、为民服务、经济社会发展、美好乡村建设、征地拆迁等方面意见建议，做到学讲话、听意见、正风气。认真梳理意见和建议，通过适当的方式向上级党组织和有关党员干部如实反馈。组织召开一次流动党员座谈交流会，通报家乡的发展变化情况，宣传槐林投资优惠政策，鼓励流动党员在家乡投资或引荐外商来槐投资，为家乡的发展献计献策。

（二）查摆问题、开展批评

1、查摆突出问题。结合征求到的意见建议，对照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》以及要解决的重点问题，村党组织班子和党员要认真查找突出问题。村党组织班子要撰写对照检查材料，并通过公开栏公示、当面征询等方式，进一步征求党员群众意见，经镇指导组审核后报镇党委。

2、召开专题组织生活会。会前，党组织负责人要与团员、党员进行谈心谈话；会上，党组织负责人要代表集团进行比较检查，全体参加会议的成员要进行批评和自我批评。指导小组参加会议，对组织生活会情况进行指导和点评。

要根据村党组织的设置和党员人数，合理确定召开组织生活会的方式。召开村党组织会议的工作原则上要在8月底前完成。

3、开展民主评议党员。结合星级评议工作，村党组织采取党员互评、群众评议、党委评议等方式，对党员进行民主评议。对评价满意率低的，要优先给予帮助。

对长期不工作甚至起消极作用的党员，要认真教育或组织处理。

（三）整改落实、建章立制

1、抓好整改落实。针对发现的问题，列出清单，提出整改措施。对村党组织班子和党员干部的整改措施，指导组要进行审核把关。

整改措施和结果要向党员和群众公布，并进行考核和监督。健全完善议事决策、组织生活、村务公开、离任审计等方面的制度规定。特别是春节期间，广大农村党员干部要积极发挥先锋表率作用，把杜绝“四风”、清廉过节作为改进工作作风的一次政治考验，作为密切联系服务群众的一次实际行动。

2、完善服务群众载体。扎实推进农村党建“六大载体”建设，深化拓展城乡基层党组织结对共建，积极推进城市社区网格化管理组团式服务，在职党员到社区报到开展志愿服务活动，切实加强基层服务型党组织建设，全面提升基层党组织和党员干部联系服务群众的能力和水平，实现好、维护好、发展好群众的切身利益，让群众真切感受到教育实践活动带来的新气象新变化。

3、健全和落实制度规定。梳理现有制度，按照精细有效使用的要求，做好废止、变更和建立工作，增强制度的可操作性和刚性约束。强化制度执行，认真落实“四议两公开”工作法、“三会一课”、党务村务公开、村干部值班坐班和集中办公等制度。

四、强化保障措施

（一）强化领导责任。村党组织书记要认真履行第一责任人职责，组织实施教育实践活动，在活动中充分发挥示范作用。大学生村官要按照开展“五比五争先”活动的要求，积极践行党的群众路线，发挥骨干作用。

（2） 全面推进村党组织换届工作。3月至9月，全市将开展村党组织集中换届。要通过教育实践活动增强党员党性观念、责任意识和遵守换届纪律的自觉性，培养物色换届人选特别是村党组织书记人选，为村党组织换届奠定坚实的思想和组织基础。

同时，通过村党组织换届的组织实施来促进教育实践活动健康发展，做到“两手抓、两不误、双丰收”。

（三）搞好宣传引导。充分利用广播、广告牌、黑板等载体，加强活动宣传。注意发现和宣传身边的先进典型。让身边的人讲身边的事，用身边的事教育他们，充分发挥先进典型的示范引领作用。

巢湖市槐林镇周庄村党总支

2014年2月26日

路线方案【篇9】

**学校

群众路线教育实践活动实施方案

**学校

二0一三年三月二十日

**学校

群众路线教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实《中共高陵县委关于开展群众路线教育实践活动试点工作的实施意见》（高发〔2013〕6号）精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据《中共高陵县教育局委员会关于在教育系统做好群众路线教育实践活动准备工作的通知》（高教党发〔2013〕11号）精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻十八大精神，落实科学发展观，紧紧围绕教育局提出的“打造人民满意的教育”的工作目标，结合我校的实际情况，紧扣“教育系统五个大提升，创建五个一流”的主题，坚持“‘边学边改’、‘边查边改’、‘边整边改’、‘边评边改’”的原则，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促进我校领导干部及教师不断端正工作态度、改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

2、目标任务

按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“深化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，创建和谐校园”为群众路线教育实践活动的载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养。同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，结合“双高双普”工作的目标和任务要求，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，使学生健康发展，让家长放心，社会满意。

通过这次活动力争达到“三深入三树立”即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务的宗旨意识；通过师生走访调查解决问题，树立为民解决问题的公仆意识；开展帮扶帮扶活动，树立教育行业良好形象。

三、参加对象

城关小学全体教职员工

四、时间安排及工作步骤

活动于2013年3月20日开始，6月30日结束，分为五个阶段：

（1） 集中学习：（3月20日至4月10日）

1、制定方案。结合实际情况，研究制定了教育实习活动的实施方案和载体，成立了领导机构，明确了活动的目标和要求。在城关小学开展群众路线教育实践活动。

2、广泛动员。召开小组成员会议、党员干部会议、全体教师会议，传达文件精神，认真组织活动。同时，充分利用横幅标语、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、校园网络、信息平台等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，通过领导带头学、典型示范学、专家辅导学、实地参观学、警示教育学、座谈讨论学、分类指导学等灵活多样的学习方式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神、《新党章》；研究新形势下师德师风建设的主要内容；学习兄弟单位的先进经验；学习2012感动中国之“最美老师”张丽莉等材料；学习我校优秀党员、优秀教师赵荣香同志的先进事迹。

在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：支部开展一次集中学习讨论活动；领导干部紧扣“以人为本、办人民满意的学校”讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每位党员教师写一篇体会；组织群众路线理论教育知识竞赛和辩论。

（2）检查问题：（4月11日至5月10日）

1、通过新一轮“大家访”活动，组织党员教师有组织、有针对性的深入学生家庭，开展“进家庭、访民情、解民忧、办实事”专题调研，与家长面对面交流，了解学生各种情况，准确掌握家长、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民忧，解决实际问题。

2、以师德教育月活动为契机，通过同行评议、学生问卷调查的形式，对教师的工作态度、执教水平、管理能力，依法执教，廉洁从教等方面情况进行调查分析，及时发现存在的问题。

3、成立城关小学家长委员会，组织一次由家长委员会牵头的家长代表会，充分听取家长意见，征集对学校工作的意见和建议。听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与家长拉近距离，搭建家长建言献策的新平台。

4、设立征求意见平台，通过设立意见箱、举报箱，开通电子邮箱、班级**群、城关小学官方微博等，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长及社会群众对我校工作的意见和建议。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

5、组织人员对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计，了解我校在“小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。

6、对我校留守儿童、外来务工人员子女、家庭贫困生、学困生、特异体质生、残疾生分类造册统计，通过沟通交流，了解这些学生的家庭情况、生活情况、学习情况中存在的困难和问题。

7、学校工会牵头，定期在教师中开展“教职工之声”无记名问卷调查活动，通过问卷调查认真听取教职工的心声，了解教职工在工作、生活中亟待解决的问题和对学校管理的意见和建议，切实保障教师合理需求。

（3） 整改落实情况：（5月11日至5月25日）

1、对于在“大家访”活动中发现的学校教育管理、教师教育教学、学生行为习惯、家庭教育等方面存在的问题，做到一经发现，立刻进行深入调查分析，及时解决。

2、对于在教师互评、学生调查中发现的问题，由校领导到教师从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。

3、对家长委员会中家长代表提出的针对学校教育教学管理和家庭教育中存在的突出问题，实行一问题一记录、采取分类归档、做到妥善处置、合理解决，让家长满意。继续实行“家长开放日”，让家长走进学校、进入课堂，了解学校的教学和管理，监督学校工作。从而促进学校规范办学，促进教师依法教学，进一步减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

4、通过告家长书、信息平台等多种形式及时向家长做好十九年无忧教育、蛋奶工程全覆盖、营养加餐计划等惠民政策，以及学校安全教育、健康卫生、学习生活等方面的宣传。

5、开展“党员与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为孩子提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康、快乐成长。

6、建立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员开展“广场健身钟点工”活动，为高陵广大群众及我校学生家长义务传授广场健身操，传播科学的健身知识，引领和倡导健康文明的生活方式；同时，带领志愿者定期到敬老院看望，为特殊教育机构献爱心；组织志愿者充当“城市清道夫”保护自然环境，为建设繁荣、文明、和谐、幸福的高陵做出贡献。

7、根据“教职工之声”无记名问卷调查活动中反馈的问题，学校领导班子将根据不同的问题，本着服务教师的态度，分类解决教师困惑，梳理教师心结。例如：新分配的教师刚到学校工作，他们一般精力旺盛，工作热情高涨。

但由于缺乏教学或班级管理工作经验，他们在工作中经常出现一些不尽如人意的地方。这时，学校会给予他们人性化的帮助，多给新教师一些关心与鼓励，并让骨干教师与他们师徒结对，在工作上给予他们必要的指导与帮助，争取让这些新分配的教师尽快胜任各自的工作岗位。同时，学校会更关心教职工的精神生活，在校内多组织一些年轻教师和老教师都适合参加的趣味活动，让丰富多彩的业余文化生活带动他们乐观的情绪。

（4） 有效性评价：（5月26日至6月10日）

坚持把家长满意做为衡量教育实践活动是否取得成效的重要标准，通过教师自评、同行互评、学生评价、家长评议、领导评价、上级部门评价、公示评价、网络评价等方式，实行“家长评学校、家长评教师”的双评活动，让学生参与、家长监督，查准问题、找准根源，真正把教育实践活动落到实处。

（5） 总结改进阶段：（6月11日-6月30日）

1、认真自查总结。针对家长、老师、学生发现的意见集中、存在的突出问题，在分析调查报告的基础上，制定整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，要有针对性的制定切实可行的整改措施，使整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：

明确落实整改的项目；明确整改实实的目标、方法和时限要求；明确整改落实的具体措施；明确分管领导、具体责任人。实实方案制定后，应当在一定范围内进行公示，接受家长和社会的监督。

2、严格考核验收。重点解决家长、师生反映强烈的突出问题，查处损害家长、师生切身利益的事件。对于需要解决但不能马上解决的问题，要立即向家长说明，积极创造条件逐步解决。

突出整改落实情况，并以适当形式予以宣传，接受教师和家长的监督。领导班子成员要带头深入教学第一线，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷，为家庭困难学生、教职工办一件好事实事。党员教师开展互助活动，帮扶对象是留守儿童。

全体教师备好每一节教案、上好每一堂课程、教育好每一个学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和**的温暖及改革开放的成果。

3、建立健全精细化管理机制。认真总结主题教育活动中创造的好做法、好经验，结合新形势下学校工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务学生、联系家长和保障学生权益的长效机制，实现群众路线教育实践活动工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加强党务、校务公开，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系，要针对主题活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线、群众立场的长效机制。

路线方案【篇10】

群众路线教育实践活动

专项整治方案

导语：根据区委、教育局党委群众路线教育实践活动办公室部署要求，在党的群众路线教育实践活动中，要认真开展“四风”突出问题的专项整治，进一步推动活动的深入发展，以取得真正的成效。学校党支部认真学习了**和自治区、市、区委等文件精神，按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，对照提出的专题整治任务，结合教育实践活动查摆的“四风”问题，及时研究并部署了专项整治重点工作，现制定工作方案如下。

一、总体要求：

紧扣为民务实清廉的要求，在教育实践活动中要切实解决学校工作中存在的干部作风及形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，加强密切联系群众工作，建立健全践行党的群众路线的长效机制，开展专项整治工作。要坚持领导班子和领导干部带头，提高思想觉悟，转变工作作风，密切党群关系，树立党员干部为民务实清廉的良好形象，以扎实的整改成效取得广大教职工的认可和满意，为推进学校各项工作的科学发展奠定坚实的思想基础、组织基础和群众基础。

二、专项整治任务：

1、需要解决“四风”方面的问题，作风建设专项整治。

集中整治领导干部作用发挥不够的问题，专项整治业务指导能力、服务能力、协同能力弱的问题，加大力度解决在工作部署和业务指导上重视不够等问题，纠正听民意，为群众办实事、办难事的问题，解决对政策学习理解不够，解释不到位的问题。解决领导学习流于形式、创新能力低的问题。进一步提高领导班子的业务提高意识、服务意识和协同意识，规范工作流程，提升工作效率，真正发挥班子集体领导的作用。

主要措施是，坚持科学办园和民主管理原则，为充分听取广大教职工群众意见，设立意见箱，领导建立联系点，定期到联系点服务调研，各部门负责人代表领导班子听取群众意见，受理教职工提出的问题；每个小组成员应根据相互联系的分工解决问题；采取问卷调查的形式，征求家长意见，倾听反映问题，表达诉求。

责任领导：

配合部门：各职能部门

完成时限：2014年3月至7月，完成上述专项整治任务，并继续开展后续工作。

2组织建设中需要解决的问题有：党员的模范作用没有充分发挥，进取意识不强，政治素养有待提高。

加强对党员责任的认识，通过党员承诺书制定学习目标；和支部签订“一岗双责目标责任书”“党风廉政建设责任书”；党支部委员研究部署学校党建工作，全体党员参与学校党建工作安排；党员要把握好重点，与教职工心联心；志愿服务等活动要充分发挥党员的旗帜作用，全面提高党员的政治素养；完善党员考核制度，组织党员工作民主评议，接受职工监督。

责任领导：

责任人员：全体党员

完成时限：2014年3-5月，完成上述任务，并继续推进后续工作。

3、教育发展需要解决的问题。

因为教师的自然减员，造成教师队伍不稳定，聘用教师由于工资待遇的问题，优秀的留不住，在编教师年龄偏大，致使学校教师队伍的老中青模式出现断层，解决专业能力强的老师越来越少，教师提升专业积极性不够高，教师教养工作能力和水平需要改进等问题。主要采取的措施是，由领导班子形成意见，逐级反映，取得上级主管部门的支持，解决招编问题，吸纳优秀教师入编，稳定教师队伍的发展；管理者要转变教育观念，不断探索新的教学方法，深化教学实践，引导教师的专业保教能力；要加强教师专业能力培养，主要师学校培训，选派具有指导作用的教师外出考察，带领全体教师学习实践；以教研促教的形式加强教研活动的开展；建立鼓励专业高级教师发展的机制，调动教师专业发展的主动性。促进教师专业能力的提高，促进学校特色建设和教育质量的全面提高。

责任领导：

责任人：

完成时间：2014年3月至9月完成上述任务，后续工作继续推进。

三、抓好整治工作组织实施

以上三项专项整治工作是学校教育实践活动整改落实的重中之重。学校领导班子和成员要以严肃的态度，密切关注各项措施的落实，才能取得实效。一要下决心和拿出气力，坚决打好专项整治攻坚战，对“四风”方面突出问题，一项一项地整治，一个一个地突破，一把手要以身作则，并积极推动班子抓落实。

二要强化督促检查落实，按照专项整治任务责任分工，认真及时地抓好自查，对整治中出现的问题，及时发现并认真解决，确保专项整治工作成效。三是统筹推进制度建设，用系统的思维和改革的办法做好整章建制工作，紧密结合学校实际，认真组织梳理现有制度，及时建立和完善一些新的制度，推动“四风”问题专项整治工作扎实有效开展

小学党支部

2014年9月20日

路线方案【篇11】

学校是党联系人民群众的纽带，只有积极自觉的参与到党的群众路线教育实践活动中来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过学习教育提高思想素质，树立群众观点，通过征求意见、对照检查、发现和分析问题，通过批评、自我批评和整改，转变作风，着力解决为民务实、清廉的突出问题，走群众路线，才能办好人民满意的学校。从这一根本点出发，xx小党支部制定了一系列方案细则，并按照细则分步实施。

x日下午，我校全体教师在杜**教师进行政治学习。学习的内容是进行我校“党的群众路线教育实践活动”方案的第二步，开展“党的群众路线教育实践活动”征求意见问卷调查。本次学习由吴颖书记主持。

党支部结合我校实际情况提出了征求的问题有四项。内容如下：

一、坚决反对形式主义

主要从了两方面判断：是实事求是、求真务实、真抓实干，还是敷衍塞责，表里不一。

二、坚决反对官僚主义

是要深入基层，为师生服务，关心和依靠，还是思想僵化、武断、不符合客观规律。

三、坚决反对享乐主义

是锐意进取、精神振奋、奋发有为，还是贪图安逸、讲排场比阔气、铺张浪费。

四、坚决反对奢靡之风

是勤俭节约，艰苦朴素，清正廉洁，还是虚荣心、奢侈浪费。

本次，我校全体教师参加了问卷调查，以匿名的方式提出了存在的问题和建议，并由分院进行了总结。

值得欣慰的是由于我校新一届领导班子上任以来，结合我校实际情况进行了一系列的整改工作，各种制度考核更加趋向人性化管理，领导班子工作也能落到实处，真正为学生、家长和老师考虑，深得人心。

领导安排工作能够从实际出发，征求群众意见，本着物尽其才的宗旨，合理安排每位教师的工作，并竭力为大家营造一个民主和谐的工作氛围，教师干劲足，没有后顾之忧。

问卷调查的主要问题是节俭、奢侈、浪费。主要表现在教室水电、食堂剩菜现象，这方面的管理有待进一步完善。

此次问卷调查，对我校领导班子是一个很好的促进，使他们认识到了自己的成绩与不足，以便更好地改进，使以后的工作更加得民心，顺民意。也将使xx一小成为更加让家长信赖、学生认可、教师乐教的一所小学！*

改设计方案(锦集十一篇)

凡事都要提前做好准备，这样我们才会有成功的机会，当我们对自己的未来期望时。我们就要有针对性的做几份工作方案，制定方案可以更快更好地完成工作，写方案时可以从哪几个角度切入？工作总结之家小编为大家推荐一篇题目为“改设计方案”的精品文章，感谢您的阅读希望您可以在其中找到您所需要的信息！

改设计方案(篇1)

“班级名片”是指一个班级在老师的指导下全体学生参与设计的具有班级鲜明个性的“名片”。 是精神文化的集中反映。它包括：班名（年级名、特色名）、班级名片内涵和含义、班级宣言、班级口号、班徽、班级风貌（任课老师和班级的合影）等一系列具有班级特色的设计成果。旨在促进和提高学生对自己所在班级的关注度，以及让每一个班集体都具有自己鲜明的个性。

一、班级名片设计要求

1、班级名片：训育处将统一制作各班个性班牌。请各班级设计本班班级名片（个性班级名片设计可以是纯语言描述也可以用电脑制作出初稿，再请广告公司根据你的创意设计）。

其中包括：实际班名（如一1班）、突出的个性班名（如朝阳班、希望班、远航班、智多星班、神笔班、恒心班、快乐班、健康班、蜜蜂班、雨滴班、奇妙轩、集思轩、行知班，飞一班：非同一般，一飞冲天，至善班：止于至善。或以人名作为班名，以激励学生。）、班级口号、班规、底图图案自行设计，图案以及色必须突出特色班名。还可以自由添加相关内容，如班徽、班歌、班级活动照片等等。班级名片尺寸为：宽45cm×高60cm（注意：是竖向比例）。

2、班歌：在古今中外的歌曲中挑选一首励志歌曲作为本班的班歌，要求内容健康向上，易于歌唱，并要求每人都会准确、有激情地唱。

3、班级口号：字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口。

4、班规：突出班级整体目标，字数在40字以内，要求语句精炼。

二、班级文化形成过程的要求强调全体班集体成员参与，活动效果重在各项内容形成的过程。

1、班队活动做什么？讨论。班歌、个性班名、班规等在班主任或班干部的主持下，在以下过程中产生：宣布活动及目的→发动全班学生积极参与设计→集中所有提案→表决产生草案→集中班级智慧对草案进行修改→确定方案→使用巩固。各班充分整合各种资源，邀请、美术老师、电脑老师、家长一起参与

2、班级文化的各项内容形成以后，各班在班级重大活动、主题班会等各种场合中要注意拓展使用，形式如：呼班级口号、唱班歌等。

改设计方案(篇2)

课型：造型与表现

教材分析：《方方圆圆》是湘版小学美术课本三年级上册第3课，属于“造型与表现”的学习领域，是美术学习的基础，这一学习领域的活动方式强调自由表现，要求学生大胆创作，表达自己的情感和认识。本课设计是通过在美术活动中的学习，使学生能用简单的形状概括出动物的基本外形 ，并用添加或减的方法，夸张概括的手法表现出个性化的动物形象，使学生养成细心观察的好习惯。在教学过程中，引导学生通过看、说、画等方法，大胆、自由地把生活中所见所闻，所感所想的动物表现出来，体验造型活动的乐趣。

学情分析：三年级的学生经过两年的美术学习，已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，有一定的色彩基础，能通过看看、画画、做做等方法来表现物体的形象。

教学目标：

1：通过在美术活动中的学习，使学生能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物，并用几何形的组合简单的慨括动物。

2：在活动中，用添加或减的方法，夸张概括的手法表现出个性化的 动物形象。

3：让学生在美术活动中，体验到绘画的乐趣。培养合作意识和综合学习能力，使学生养成细心观察的好习惯。从大自然中发现美、呵护美、创造美。

教学重点：学生能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形。 教学难点：能运用添加或减的方法以及夸张、概括的手法，表现出个性化的动物形象。

教学过程：

一、情境导入

通过故事引入课题（板书课题）

二、学习探究

1、找一找 概括外形（ppt出示动物图片）

2、想一想 方法和手法

方法：添加 减（利用多媒体展示图片，看图学习探究，完成小练习） 手法：夸张 概括（教师与学生共同探究、合作完成）

3、师生共同总结绘画步骤： 1、画外形

2、减或添加（夸张概括）

3、调整

三、欣赏评述

PPT出示优秀作品，学习其方法和手法

四、自主表现

确定主题，大胆想象，运用减或添加的方法，将你喜欢的动物形象夸张、概 括地描绘下来。

五、交流评价

学生展示作业，采用自评、互评、师评讲解

六、拓展延伸

欣赏生活中方方圆圆的物象

改设计方案(篇3)

1.1 概 述

项目名称：某服务区新建工程。

建设单位：某股份有限公司。

项目用地位置：该服务区新建工程选址在高速公路XX桩。

用地为地势平坦，起伏不大，左右两侧之间有原有机通相联系。

用地现场环境：东侧出口侧为村庄，景观条件一般，服务区场地外侧视野开阔。

按照设计任务书的要求及建设构思，本设计巧妙地安排了服务区综合楼，中心服务区的接待用房，绿化，停车泊位，出入口及消防通道等，整体、布局脉络清晰，动静相隔，能满足服务区各项使用功能要求。

1.2 工程设计的主要依据

1.2.1 XX省高速公路服务区规划；

1.2.2 XX省高速公路服务区管理规范；

1.2.3 《高速公路交通工程及沿线设施设计通用规范》，JTGD80-20xx；

1.2.4 《公路工程技术标准》，JTGB01-20xx.

1.3 工程设计的规模和范围

本工程包括停车场、休息、小卖、餐厅、公厕、住宿、接待楼、机修、及水电配套设施（加油站）。总用地面积：199433㎡，合299亩。

本次方案设计承担该服务区新建工程总图、建筑等专业设计和建筑工程估算。

1.4 设计原则

1.4.1 本方案设计按照多功能服务区的要求进行设计。

1.4.2 本方案设计严格遵守国家规范、地方政府法规及建设要求遵守的一些具体规定，满足服务区管理、休息、用餐、住宿和停车及接待等功能的要求，并预留发展用地。

1.4.3 总体布局、空间设计均为美化环境创造良好的高速公路沿线景观以及综合楼室内景观要求而探索。

1.4.4 合理组织交通流线，分区安排大客车、小车、大货车及加长车等机动车的停放，充分注意交通建筑流畅、便捷、安全的特点。

2 总平面图

本服务区建议采取目前国内最常见的一种形式——分离式外向型（即上、下行停车场分别布置再高速公路两侧）。

在总图设计上力求功能分区明确，流线清晰合理、布局要合理，人车设施、内外部设施都应分开布置，营造安全舒适的环境。

XX服务区的边界条件：

东区：用地北侧为上陈村，东侧为微丘农田，南侧为地势较低的农田。

西区：西北角用地边线有一机耕路穿过，北、南、西侧均为旱地，地势起伏较小，高低相差近5米。

东西两区之间，在服务区用地范围内有机耕通道、盖板涵及圆管涵共5处，其中机耕通道可作为东西两侧的联络通道使用灌溉用的涵洞当地要求保持原涵洞的通畅。

（1）服务区的工艺流程

本服务区的主要生产工艺流程采用先停车后加油的工艺流程。这种流程是指按主线→减速车道→区内行车道→停车场→公共厕所→休息（商场）→就餐→加油→加速车道→主线。加油站在服务区的出口处设置，车辆在休息后出服务区前再加油。这种加油方式可以避免加油车辆过多时，加油速度跟不上需求，导致加油车辆堵塞服务区人口，甚至影响主线交通营运的情况发生。

汽车维修站与加油站分别设置再服务区的出入口。根据我国服务区使用的情况及有关调查，认为维修站设在进口一侧、加油站设在出口一侧为好。驾驶员进入服务区后先维修车辆，然后休息，临走时再去加油。同时需维修车辆再服务区内的行驶长度，保障的整体通畅。

（2）停车区的位置

为了使服务区实现有序停车、规范停车，提高土地的利用率，本院建议本服务区，采用客货分区停车的方式。

由于用地进深较大，适合停车区前后分区，将综合楼楼布置在场地前后的中央，再综合楼前广场为客车停车区，在综合楼后侧为货车停车区，这种方式可以改善服务区前广场的停车环境及观瞻性。

其他如给排水设施、供电设施、垃圾处理设施等应尽量设在较隐蔽的地方。

（3）停车方式

对于停车方式，本投标人建议超长车采用平行顺路停车（3.5×25m）；大货、集装箱及大客车采用停车方便而占地又相对较小的45度前进停车、前进出车的停车方式（3.5×12.5m）；小型客车、火车根据地形采用45度后退停车、前进出车或90度后退停车、前进出车的停车方式（2.5×6.0m）；对于危险品及畜产车辆的停放采用45度后退停车，前进出车的方式（3.5×12.5m），以提高其疏散速度，确保安全。

（4）入口设置及内部通道

本服务区为新建服务区，需再主线二侧设置进出服务区的加减速车道，供车辆进出服务区，（车道宽度为7.5米）。除服务区与主线接入的匝道出入口外，为便于两侧服务区的日常管理和联系，在西区北侧，利用主线现有的通道作为东西二侧联络通道，主要考虑通过此联络通道，加强东西二区的联系，便于日常生活、生产用品的采购和运输，以节约运行成本。

本服务区主要通道宽度采用8M，小车停车通道宽度采用6M，综合楼四周环形消防车道综合通道设置；为了防止加油站堵塞时，引起服务区内部疏散困难，设计中再加油站外侧增设一个疏散通道，有效的解决在这种情况下内部疏散问题。

服务区贯穿车道布置时考虑到灌溉渠的修建和超长车位的布置，在主线两侧分别留出15米左右的距离。

（5）总平面设计高程

考虑到主线已通车，同时考虑到公路的相对封闭性，取土弃土都相当困难，以及节约有限的建筑资金与用地；我们建议东西二区各自相对平衡的办法，在满足道路条件的情况下，确定总平面设计标高，适当调整匝道入口、出口的标高，使得场地内土方自平衡。

3交通组织

基地设2个机动车出路口与九景高速公路匝道相联，综合楼公厕前面设有人流集散场地，综合楼后侧面设9米宽次干道，机动车泊位在基地沿主线设置，采用前进停车、前进出车方式停车，货车行车转弯半径采用25米，大巴行车采用15米半径，小车采用9米半径，以方便进出，减小干扰。

4绿化

本方案绿化设计是与建筑主体风格密切联系相关的，在布局上与建筑设计统一考虑相互协调。

本建筑主体为轻盈的坡屋面风格，因此园林绿化也围绕这一主题展开，本设计根据业主及江西省政府的意见，结合江浙一带园林特色的借景式和穿插等方式，将建筑主体划分为若干区域，再用联廊，过道门庭等相联，在繁忙的停车广场可以借用地外的大自然景观，同时吸引人流向综合楼，使绿化与各个建筑串联在一起，为在快节奏的高速公路边上，营造一个恬静，优雅舒适，休闲的环境氛围。力求使人——建筑——环境之间的关系达到最佳境界。

改设计方案(篇4)

摘 要:随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,国家城市化进程日渐加快,交通建设水平已经成为了党和国家关注的焦点。众所周知,我国人口数量庞大,各地区交通都比较拥挤,桥梁建造工程作为缓解道路交通压力的有效对策,其受到的关注度自然更高。近年来,党和国家越来越重视桥梁的建设工程,不断加大资金投入数量,完善工程道路交通的建设水平。但是很多施工单位由于过于重视短期利益,将眼光放在了经济利益的获取上,忽略了工程的建设质量,桥梁改造加固工作就显得尤为重要。它能够改善桥梁一次建设中存在的质量问题,加固年久失修的桥梁,保证桥梁能够安全通车。本文就结合我国桥梁建设的实际,简单阐述一下如何对桥梁进行改造加固,制定切实可行的加固方案,做好方案的设计和应用工作,从而完善道路交通,确保安全运行。

关键词:桥梁;改造加固;方案设计;应用探讨

进入21世纪以来,社会经济、科技迅猛发展,社会主义现代化建设水平逐步完善,道路交通安全已经成为了社会各界关注的焦点。桥梁作为城市交通建设的重要组成部分之一,是改善交通拥堵,保证快速通车的重要项目,其建设质量不仅关系到城市的工程建设水平,而且是衡量一个国家综合国力的重要指标。新中国成立以来,我国就致力于桥梁工程的建设和研发工作,随着建设水平和技术措施的不断完善,桥梁建设技术已经有了明显的提升。但是由于以往桥梁的建造年限久远,施工水平不高,就使得其安全质量还有待进一步加强。重新修建桥梁工程需要耗费过多的人力、物力和财力,对其进行改造加固,做好方案设计和应用工作已经成为了大势所趋。

1我国桥梁改造加固方案设计的现状

桥梁改造加固方案不同于桥梁建筑的建造工程,在加固和改造过程中还要结合原有建筑的特点进行施工,其设计工程更加系统复杂,对技术的要求也更高。以往我国桥梁建筑大多只进行新建施工,对年久失修或建筑时间过长的桥梁进行重新建设,忽略了桥梁改造加固和翻新工程,国家有关桥梁改造加固设计的审核制度不够正规,缺乏明确的加固设计要求,设计和改造市场较为混乱。随着现代化建设技术的不断完善,对桥梁进行改造加固能够在节约资金的基础上提升桥梁的质量,并改造桥梁样式,提升其使用寿命。

但是,由于我国对其的研究和设计应用时间尚短,在具体施工过程中还存在很多问题。第一,桥梁质量检测技术较为落后。有效检测是提升桥梁加工改造质量的基础和前提,但是目前我国的检测手段和检测技术都较为落后,无法找到工程建筑存在的问题。与此同时,在桥梁的基层养护和管理维修方面也有所欠缺,使工程容易出现质量问题;第二,对桥梁承载力的计算方法和评估手段还不够科学,无法计算出建筑能够承受的最大重量;第三,桥梁改造加固的总体设计方案相对单一,无法结合工程实际采取多样化手段开展建设,技术能力匮乏,设计缺乏深度;第四,某些个别桥梁的改造加固工程是在照搬照抄国外的施工技术,在工程施工中只进行宏观的定性分析,忽略了桥梁带载加固分阶段受力的特点,设计过于随意。

2我国桥梁改造加固的方案设计

2.1 桥梁改造加固的设计原则

桥梁建设是我国工程施工的重点项目,在对其进行改造加固的过程中一定要遵循科学的原则。首先,要择优选择加固方案。结合现有的施工技术、设备、工程条件、车辆通行情况等继续设计,并对其可行性进行分析,确保改造后的桥梁具有稳定性和耐久性,能够承载大重量负荷,并在此基础上减少经济支出;其次,明确桥梁加固的具体特征。对桥梁进行加固改造的目的就在于提升其稳定性和耐久度,保证其平稳通车。因此,在设计过程中一定要了解工程特征,根据具体原则予以施工。最后,将桥梁加固和加宽进行同步建设,保证其质量的基础上提升车辆通行数量,达到加固补强的目的。

2 .2桥梁改造加固的设计方法

第一,桥梁加固对策。加大截面法、粘贴加固法、增加辅助构件法、体积转换法以及体外预应力加固法是桥梁上部结构加固经常使用的对策。二对于桥梁下部结构加固而言,常用的措施包括扩大基础加固法、钢筋混凝土套箍外包钢板法、高压旋喷注浆加固法等等。当然,在具体施工过程中,这些加固对策不是单一不变的,根据桥梁工程建设的特点,可以采用多种方式混合使用的对策进行施工。

第二,桥梁改造加固的原理。结合上述文章,我们不难看出对桥梁进行加固补强的对策很多,但是在具体工程建造过程中,由于桥梁加固原理的不同,也应该予以区别对待。一方面,可以改变桥梁的结构体系,调整其结构内力,减轻原梁压力。例如,将简支梁改为连续结构、在梁间安置斜撑以减少桥梁跨度、调整横向分布系数、提升纵梁数目、增加新建边梁截面尺寸等等;另一方面,还可以提高构件配筋和加大截面尺寸,使薄弱构件得以加固。

第三,铺装层面。铺装层面是桥梁病虫害相对较多的部位,在具体工程施工和加固改造过程中要完善制定有效的养护维修对策,注意对病虫害进行处理。工程改造前必须做好其清理工作,将垃圾、杂物及时进行清理,保证伸缩缝功能的有效运用,确保泄水孔能够及时疏通排水。与此同时,还要做好铺装层面裂缝、洞穴等的处理工作,在清洁干净后进行改造加固处理。

第四,桥面伸缩。桥梁建筑长期暴露在室外,根据热胀冷缩原理及其容易出现变化,导致桥梁伸缩缝出现问题,进而影响工程的稳定性。对此,各施工单位一定关注这一现象,在对改造加固方案进行设计的过程中要考虑桥面伸缩原理,围绕桥梁的病害情况,提升设计方案的针对性,确保工程稳定通车。例如,一旦软性填料出现松散脱落现象,要及时清理其残余物,并重新注入新的填缝料。

第五,桥梁墩台的改造加固对策。桥梁的主体支撑结构即为桥梁墩台,它承担着车辆运行的负载工作,因此,对其进行改造加固就显得尤为重要。第一,要做好地基加固工作。在明确其地质构造后采取相应措施进行完善,对地基沉降不严重的墩台可以采用设计砂桩法进行作业。而对于软土现象严重的墩台地基,则要结合冲振法、注浆法和沙袋套管予以施工;第二,墩台的主体加固是改造方案设计施工的重点,在工程设计时要将墩台分为上、中、下结构进行维修。一旦发现裂缝较大的墩台,可以运用钢筋混凝土护套的方式实施作业。

3对我国桥梁进行改造加固的应用

从上述内容中,我们已经清晰直观的看到了桥梁改造加固方案设计的复杂性,在具体施工建设中一定要把握好建设原理,结合桥梁实际进行作业,从而确保其有效应用。

3.1工程概况

某工程桥梁之前的跨径为单跨二梁式钢筋混凝土12米长的简支桥梁,下部结构是位于岩盘上的沉井基础,在对其进行改造加固设计的时候,要关注下面几点。

第一,结合原桥承载力基础重量,运用插入锚固钢筋,以增大桥台盖梁悬臂的长度;第二,适当增加新增主梁的'截面面积,提高边梁刚度,对新加宽的部分进行科学整合,并适当调整横向荷载的分布情况,使桥梁负载重量得以减轻。具体而言,可以将原梁悬臂混凝土减掉50厘米,将新加宽的部位与露出的悬臂钢筋焊接在一起,并设置连接衡量于支点与跨中之间;第三,全桥统一加铺8厘米厚的桥面铺装混凝土,清除原有铺装层,并将桥面顶部建造成齿槽;第四,为了切实发挥桥面铺装混凝土与桥面板的作用功能,实现两者的紧密结合,一定要安置锚固短钢筋,并在桥面装铺层设置钢筋网或将高强复合纤维掺入其中,提升混凝土的抗裂水平。

结语

总而言之,随着我国社会主义现代化建设的逐步完善以及城市化进程的加快,道路交通运输行业在国家发展中的作用越来越突出,桥梁建设作为道路运输的主要方式具有举足轻重的影响。为了保证桥梁安全通车,增加其使用年限,在减少资金投入的基础上搞好桥梁建设,各施工单位一定要做好桥梁改造加固工作。在具体施工中结合工程实际情况,完善技术措施,对桥梁主体结构、铺装层、桥面伸缩等各环节进行改造加固,从而确保其稳定性,为我国交通行业的进一步发展奠定坚实的基础。

改设计方案(篇5)

一、指导思想

以“阅读浸润生命，文明见证成长”为主题，开展内容充实、形式多样的校园读书活动，小学阅读节方案。引导和组织学生读书，吸收民族文化的精华，拓展知识面。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣，让文明之花芳香四溢。

二、活动目的

1.以读书节活动为契机，引领和推动我校名作诵读活动的深入开展，大盛读书之风，全力打造书香校园、书香家庭。

2.鼓励学校同学与好书为友，与经典为伍，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界、增长知识，提高审美情趣，丰厚人文底蕴，从而树立学生的儒雅气质和高尚品性，形成校园文明之风。

三、活动主题

“阅读浸润生命，文明见证成长”

四、活动口号

与经典为友，为生命打底；与文明同行，为人生奠基。

五、具体活动安排

1.阅读节启动仪式

活动时间：4月6日

（1）校长致词

（2）教师代表发言

（3）学生代表发言

2.各班制定读书节方案，开展有特色的读书活动。

3.阅读公开课展示活动

活动时间：4月6日——4月22日

活动流程：（1）每教研组选派一名语文老师上一节阅读公开课。

（2）教研组语文老师到场听课，并做好听课记录。

（3）邀请一名校长或教导处一名教导前往听课。

（4）检查三到六年级阅读课备课本。

4.各年级主题活动

一 年 级：亲子共读，其乐融融（4月6日---4月22日）

读书要求：一年级的小朋友和父母一起共同读一本绘本故事，规划方案《小学阅读节方案》。亲子互动，小手拉大手一起热爱阅读。读完后,一起画一画读书故事。作品4月22日之前由年级组长统一交给钱振华老师处。（每班选送5张，不要多选。）

二 年 级：读写同行，翰墨飘香（4月6日---4月22日）

读书要求：选择与本届读书节相关的内容进行铅笔作品书写。作品与4月22日之前有年级组长统一收齐交于时来娟老师处（每班选出5张，不要多选）

三 年 级：童话故事，展我风采（4月6日---4月22日）

读书要求：在阅读大量的童话故事基础上，组织童话故事比赛，先班级比赛，再推出优胜者参加年级组比赛。由年级组长带领语文老师在22日之前完成故事比赛。（每班选出3人，不要多选）

四 年 级：身边书娃，属我最美（4月6日---4月22日）

作品要求：紧扣本届阅读节主题，寻找拍摄身边热爱读书的典型。作品上交需有不少于100字的简介。作品完成后上交给吴兰处。（每班选送5张照片， 不要多选）

五 年 级：小报创意，唯美设计（4月6日---4月22日）

作品要求：读书小报的文字和图画内容要紧扣本届阅读节主题。形式多样，学生自主选择，可以是手抄报、可以是剪贴报、可以是电脑报。作品与22日前上交

六 年 级：雁过留声、读过留痕（4月6日---4月22日）

征文要求：以“阅读浸润生命，文明见证成长”为主题，自拟文题，紧扣本届阅读节主题，自传体记叙文或散文，字数在500字以上。如可以讲述自己的读书经历或故事，回顾读书对自己成长的影响，也可以介绍对你提高能力（修养）带来帮助的好书名著。文章22日之前交给钱青青处。（每班选送5篇，不要多选）

5.“四月，我和经典有个约会”教师读书读后感评比（5月初）

全体老师在读书过程中，撰写读书心得，以年级为单位进行交流之后，并择优选送一篇交至教导处

6.阅读节闭幕式

（评选学校 “书香班级”、“书香家庭”等。评选阅读小硕士，阅读小博士，召开总结表彰大会。举行读书节闭幕式。）

改设计方案(篇6)

针对现在大学生很多上网玩游戏而不重视学习，究其原因是高中的时候一心想上大学，到了大学突然没了目标，人生象段了线的风筝，飘浮不定！还有一个是大学的环境造成的，准确地说是高中到大学的过渡，这个过渡期对你来讲太长，别人都不兴奋了，沉下来了，你还在飘着！

一、班会目的：

1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

二、活动过程：

一、导入：

老师：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏，浪费自己的青春和精力，他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗？答案是否定的。

我们再想想那些成功人士，他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今

天就让我们更深入地了解"勤奋"一词的真正含义。那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。

二、讲故事，学榜样：

1、说出你自己的勤学警句与格言

1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

2）学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

3）百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲

4）业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

2、讲讲你了解的勤学事例

（1）悬梁刺股 凿壁偷光

（2）身边的人勤学的示例，再想想自己现在的学习

3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。

4、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢？

三、谈感受，勤反思：

1、听听班里勤奋同学的心声

2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学？

3、反思自己平时的表现，自己做的

怎么样，以后应该怎样做？学生自由交流。

四、师寄语学生：

好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

励志主题班会方案篇二：励志教育主题活动方案

励志教育主题活动方案

一、指导思想

为了进一步培养学生的综合素养，增强信念意识，把“励志教育”作为德育管理的主要工作，让每一个学生都能成为一个志向高远的人。

二、活动目标：

励志教育活动的开展主要是为了引导学生形成坚强的意志力，养成良好的思维习惯和学习习惯，树立积极的生活态度，增强学生克服困难的勇气，使学生的求知欲望和创新精神得到进一步发扬光大。通过活动的开展，使广大学生能把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自信自立自强，进而促进学生健康成长和全面发展。

三、活动安排

1、国旗下讲话(励志动员、期中反思、优秀学励志演讲等)。

2、每日格言(以“我最喜爱的一句格言”为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧)

3、我之最班级演讲活动(我最喜爱的一本书、我最崇拜的一个人、我最喜欢的一句格言或警句、我最理想的大学、我最佩服的一个同学、我最讨厌的行为、我最讨厌的人等)

4、以“刻苦学习、励志成才”为主题布置宣传橱窗，创设校园氛围，各班出一期专题黑板报，学校政教处组织检查评比。

5、召开以“励志教育”主题班会

6、在学生中开展收集“我最喜爱的励志格言”活动，并以此作为他们的座右铭，同时通过黑板报、书画的形式宣传表达这些格言。

7、推荐一批感恩励志歌曲。利用校园广播站定时播放“感恩励志歌曲”，力争让学生会传唱 其中一首。

8、观看一场励志电影。充分利用学校的多媒体功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的感染力，让学生接受心灵的洗礼，并组织学生结合自己的实际开展影评活动。

9、励志读书活动：要求全校学生每位学生认真阅读一本以“励志”为题材的书籍，并认真记好读书笔记。

10、利用好综合楼及教学楼宣传橱窗，宣传励志名言和人物故事等。

改设计方案(篇7)

教学内容：《简便运算（一）》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第39页的例1以及“做一做”。

教学目标：

1、通过观察、猜想、验证、归纳，让学生经历探究发现减法的特殊规律并选择运用进行简算的过程。

2、让学生从解决生活实际问题中体会到计算方法的多样化。

3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

教学重点：理解一个数连续减去两个数，可以写成这个数减去后两个数的和的道理。 教学难点：灵活运用减法的性质进行简便运算。

教学过程：

一、激趣生疑

1、竞赛

出示两组题，分男女各算一组，比赛看哪组同学即对又快？（幻灯片出示）

第一组（男生做）第二组（女生做）

136-65-35 136-（65+35）

362-87-113362-（87+113）

545-149-251 545-（149+251）

根据比赛的结果提问：男同学输了，服不服气呀？你们就不想知道女同学为什么能算得又对又快吗？

2、发现：让学生通过观察、比较发现了什么？（学生说说自己的发现）

3、猜想：观察三个等式，激励学生大胆猜测：这里面有没有什么规律呢？（学生发表自己的说法）

4、师板书：从一个数里连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和。

5、师提问：是不是从一个数里连续减去两个数都可以写成这个数减去后两个数的和呢？（在猜想后打上？号）

6、举例验证

7、师小结：大家善于观察，善于动脑，这是一种很好的学习习惯，刚才大家通过观察发现了规律，利用这些规律使计算简便。（板书：简便）

二、自主探索，探究新知

（创设情景引出例题）

师：“同学们喜欢旅游吗？（喜欢）如果让你自己去旅行，你能行吗？不要着急，李叔叔给大家介绍了一个旅行法宝——《自助旅行》指南。这本书可以告诉我们旅行时应做的准备和注意事项。”

1.出示情境图

师：李叔叔在外出旅行前，他就仔细的查阅了这本书的资料。从图上，你能了解到什么数学信息？

（数学信息：李叔叔昨天看了66页，今天又看了34页。这本书一共有234页。） 师：根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？

2. 尝试各种算法

师：“还剩多少页？”这个问题，你能解决吗？（能）

师：自己先列式算算看，计算好后把你的思路跟小组内的同学交流一下，看谁的算法最多。

3．全班汇报交流

师：你们都是怎么计算的？把你的.思路跟大家分享一下。

指名上黑板板演算法

方法一方法二 方法三

234-66-34234-（66+34） 234-34-66

=168-34 =234-100=200-66

=134（页） +134（页） =134（页）

思路1：从这本书的总页数里先减去昨天看的66页，再减去今天看的34页，就算出还剩多少页没看。即234-66-34

思路2：先算出李叔叔昨天和今天一共看了多少页，再从总页数里减去看过的页数，就是剩下的页数，即234-（66+34）

思路3：总页数里减去今天的页数，再减去昨天的页数，就是剩下的页数，即234-34-66

师：同学们想出了这么多种方法，讲得都很有道理，你更喜欢哪一种？把你的理由讲给同桌听一听。

4、引导学生理解：至于哪一种方法更简便，要看具体的数据特点，不能一概而论。

5、刚才大家通过自己的观察、比较发现了要想使计算简便，要看具体的数据特点，才选择具体的算法来计算，我想下面的这道题你们也一样能根据具体情况具体解决。如：将例1的总页数改为266页，让学生自己选择算法，使计算更简便。

⑴独立列式计算；⑵指名板演

6、那“145-34-86”这道算式可以简便计算吗？（不能）看来，在今后计算时，我们要观察算式数据有什么特点，然后运用合适的算法，进行简便计算。

三、巩固练习

1、游戏（抢选“交通工具”）

上一题大家完成得真棒，现在我们来放松一下来做个游戏

⑴游戏规则：师出示四道题，1分钟内你能完成几道题，完成4道题就优先选择交通工具去旅游；完成3道题可在剩下的交通工具中选择；只完成1或2道题就没得选择了。

470-254-46 528-53-47

545-167-145628-28-85

⑵公布比赛结果

⑶教师适时提出：如果今天咱们班游玩的目的地就在沙溪，你们选择哪一种的交通工具最合适？

⑸师小结：选择交通工具就像我们选择合适的算法一样，也要根据目的地的远近来衡量，不能一味地追求速度等等。

2、例1下面“做一做”的第2题

四、小结

今天利用我们善于观察的眼睛发现了什么数学规律？这些规律可以使计算怎样？但在计算的过程中我们还要注意什么？

五、作业（做在1号本上）

1、你能用几种不同的方法计算“468-132-68”？算算看

2、下面各题，怎样算简便就怎样算。

934-93-434653-135-265

85+121+115+79746-（73+46）

762-62+38 188×125×8

改设计方案(篇8)

晨间活动：在老师的引导下，能正确使用礼貌用语问好

重点：

生活活动：进餐

重点：会饭菜搭配，不挑食

自主活动：自选玩具

重点：能按标记取放玩具

教育活动：好听的声音

活动目标：

1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不一样的声音。

2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。

3、培养幼儿的操作兴趣。

活动准备：

1、人手一个小薯片捅，蚕豆、米、绿豆等若干。

2、《小手爬》的音乐。

活动过程：

一、引导幼儿让小桶发出声音。

出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”

教师摇动空小桶，“你们听，怎么没声音?”

1、教师设问：

你有什么办法让小桶发出声音?(在小桶里装上东西)

“我们一起动手让小桶娃娃发出好听的声音，在你的小桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听。”

幼儿探索、操作。

2、集体探索：

“你们的套桶娃娃发出声音来了吗?让我听听。”(幼儿集体摇动套桶。)

“你的套桶为什么会发出声音?”

3、交流、分享：你在小桶中放了什么?(个别回答)

它发出什么样的声音?我们来学一学。(集体)

这个声音像什么?

二、探索比较，知道不同的物体在小桶里发出的声音不同。

1、分组活动：

让幼儿尝试换一种东西放在小桶中，摇一摇，听一听。

“小朋友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗?”

“小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听。”

2、教师指导幼儿分辨不同的声音。

让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。

“你第一次玩了什么?这一次玩了什么?它们发出的声音一样吗?”

教师让两个幼儿比较，“你们俩的小桶里发出的声音一样吗?”

3、集体讨论，请三位幼儿示范。

“小朋友，你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗?”

“请你们猜一猜，小朋友的套桶里装的是什么?”

得出结论：不一样的东西，在套桶中发出的声音不一样。

三、观察、比较同种物体在小桶里发出不同的声音。

教师演示两个装有同种物体的，数量不同的小桶，让幼儿比较。

“你们既能听出声音来又能猜出来，真能干。”

“我这里也有两个套桶娃娃，你们听一听，他们发出的声音一样吗?”

“你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么?”(幼儿猜测后，打开让幼儿验证)两次。

“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)

得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在小桶中发出的声音就不一样。

四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。

“小朋友的小桶娃娃发出这么好听的声音，那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。”(集体伴奏两遍)

五、结束活动。

室内活动：小桶娃娃穿新衣

目标：能沿焖线撕纸，会正确使用胶棒，体验成功的乐趣。

重点：双手捏住焖线的两侧，上下分别用力。

户外活动：

1、响桶娃娃操

重点：能积极参与活动，模仿老师的动作。

2、游戏：响桶送给好朋友

重点：能在平行线间自然地走

3、自主活动

重点：能按意愿进行活动，探究小器械的多种玩法。

改设计方案(篇9)

[教学目的]高超的写作技巧：用文字表现声音

[教学难点]通感的运用

[教学手段]多媒体

[教学设想]课堂分三大板块：第一板块：讨论分析课文，领悟作者如何用文字表现声音。第二板块：欣赏诸多文学作品中如何用文字表现声音。第三板快：拓展写作

一、导入：

▲播放京韵大鼓。

▲大家听了这段京韵大鼓有什么感受？

（生可能答：不好听：闹，听不懂好听：节奏感强）

▲谁能来描写一下？

（生可能答：语调铿锵，给人一种慷慨激昂的感觉

那咚，咚，咚的鼓点敲得人心砰砰地跟着跃动起来）

▲我们来看看晚清一位作家刘鄂在《老残游记》这部书中为我们描写的一段大鼓书。

[板书课题]绝唱刘鄂

二、速读课文：

▲课文中重点描写的是一段什么声音？主角是谁？

绝唱

王小玉∕﹨大鼓书

▲找出具体描写王小玉说书的段落，大声朗读

▲请一位同学朗读。

提示：抑扬顿挫？轻重缓急？最好能把我们带入那种艺术氛围之中

三、第一板块：讨论分析课文

▲这段好不好？（故意使用一个很模糊的这段）

▲是王小玉唱得好？刘鄂写得好？还是**同学读得好？

▲**同学读得好，好在哪里？

（吐字清晰，高低错落，与意境相合）

▲王小玉唱得好，好在哪里？给你什么感受？

（高低宛转，能唱得特别高，也能低回曲折；能同时发出多种声音；让人听了舒畅，熨贴）

▲咱们并没有听过呀，怎么知道的呢？

（庆幸有这么一位作者，用文字记录下这段演唱，给我们无穷想象。）

师：本来音乐形象就是难以捕捉的，运用语言把诉诸听觉的东西变成用视觉感受的语言形象就更加困难，可是，刘鄂却把白妞的演唱刻画得形象生动，惟妙惟肖。

▲既然同学们都说好，那么背起来一定很快了，请同学们选择你最喜欢的部分，二分钟时间，比比看能背多少句。

▲比赛背诵，同时谈谈你觉得这句好在哪里。

师示范：

背诵：入耳有说不出的妙境五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴

这句写王小玉的演唱给人的感受，把抽象的感觉具体化，写出了熨贴，舒畅的心灵体验。

生背、说：

①像一根钢针抛入天际

比喻突发曲声的高亢激越。

②于极高的地方，尚能回环转折恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象

喻声音愈拔愈高，声声高起，反复出奇，让人意想不到

③极力骋其千回百折的精神如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插

喻声音的转折回环

④一个声音发出，忽又扬起，像放那东洋烟火随化作千百道五色火光，纵横散乱

喻声音又突然发出，及无数声音同时发出的嘹亮，繁复，使人迷乱

⑤有如花坞春晓，好鸟乱鸣

喻声音缭乱众多

师强调：这段写声音，作者全用比喻，使抽象之物具体化；使陌生之声熟悉化。

（点击课件出板书）

妙境像吃了人参果

节节高起恍如由傲来峰西面攀登泰山的情景

比喻陡然一落千回百折如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰盘旋穿插

声音发出又扬起像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱

▲进一步启发：同学们看看，这些比喻与我们平时所见之比喻有什么不同？

本体声音（听觉感受）

喻体物象（视觉感受）

喻体味道（味觉感觉）

师解说：将人的各种感觉沟通起来，以视觉写听觉，以味觉写听觉，以视觉写嗅觉在修辞中叫通感

提示：在本册中我们见识过吗？

（宗璞《紫藤萝瀑布》中在这浅紫色的芳香中）

引述：颜色似乎会有温度；声音似乎会有形象；冷暖似乎会有重量；气味似乎会有锋芒。钱钟书

（点击课件出板书）

味觉通感听觉视觉嗅觉

师小结：从以上大家的讨论中，我们知道了写声的一些方法：①以声写声；②以比喻写声；③以通感写声

四、第二板块：欣赏

▲其实，在很多的文学作品中对声音都有丰富细腻的描写，把声音表现得活灵活现，给读者留下深刻的印象。

下面，我们来欣赏三段。

●多媒体播放涨潮图景，及潮音。老师朗读。

音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马啼声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

师简评：此段出自鲁彦《听潮》，段中列举出多种与海潮声相似的生活中常见的声音，给未听过潮音的读者以真切的体验。这是以声写声。

●多媒体播放白居易《琵琶行》视频资料。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣

师简评：作者把大（粗）弦弹奏的粗重急骤的琴音比作急雨；把小（细）弦弹出的轻柔清脆的琴音比作私语；把琴音的激越高昂比作银瓶乍破铁骑奔突刀枪和鸣。这是以比喻写声。

●多媒体播放落潮图景，及潮音。

那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又象是情人的蜜语那样芳醇低低的，轻轻的

师简评：作者将声音给人的轻柔缥缈，若有若无的感觉与朦胧的月光和玫瑰的晨雾视觉感受相通；又将声音给人的温馨浪漫怡人的感觉比作情人的蜜语；它又与芳醇的嗅觉感受相通。这是以通感写声。

五、第三板块：拓展运用