最新科技馆观后感收藏四篇。
一部好的电影和书籍一样，带来的感受和影响是持久深刻的，观看了一个作品之后总是会有满满的内心感悟。为了能够充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感，观后感可以锻炼我们的思维能力，养成独立思考的好习惯，写一篇观后感是否有他必备的要素呢？我们整理了“科技馆观后感”，并分享给您，想获得更多信息请关注我们的网站！
科技馆观后感 篇1
姓名：潘祈丞
学院：国际经济学院
专业：09投资
学号：***
本周，我们参观了贵州省唯一的科技馆。它位于贵阳市中心，有不同的科技代表。此次去，还真是让我大开眼界。这人类的技术还真是无穷无尽啊。
早上，我们怀着激动的心情，来到了科技馆门口。我们早上10点进去的。我们首先看到的是火箭发射器。虽然很小，但是却刻画了之前我国建设的人造卫星嫦娥一号等一系列科技。
从这里，让我想，如果我能看到这些火箭在现场起飞的壮观场面，那就太好了。之后，我们进入了传说中的时空隧道。虽然是机器做的，但我们进去后感到头晕。眼花缭乱，仿佛要进入时空隧道，许多学生进入时完全不稳定。他们头晕的原因使什么？
那些不同的科技产品，我们看后只是觉得惊讶。
科技与生活有着密切的联系，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥等，其中的器械模型都数不胜数。展厅以百姓生活的衣食住行作为整个主题，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来好处
挑战与未来展厅位于新馆四层，其中还展示了我们贵州许多有名的旅游景点，那里的风土人情。
这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘，真希望还能够再一次去那儿，了解更多知识。
科技馆观后感 篇2
今天，我和爸爸要去新开的科技馆玩。听说那里非常好玩，我很兴奋，路上像一只小鸟似的欢蹦乱跳。
到了那里，哇！真是又大又漂亮。突然，我看到一个科学公园。让我们从这里开始。
刚一进门，我就特别吃惊，里面五彩缤纷，还有各种各样好玩的东西。我先玩了一项旋转运动，就是两个人，一个人使劲跑让转盘转动起来，另一个人站在上面，第一个人把腿一收，转盘转得很快，就像要飞起来一样，必须抓紧转盘，要不然就真被甩飞了。接下来，我又玩了一个大泡泡游戏。
每个人手里都拿着一个大铁环，把它浸入水箱里的泡沫里，轻轻地吹出来，然后冒出一个大泡泡。这个泡泡像椅子一样大，好像能把婴儿包在里面。我没有吹，但是慢慢地移动了铁环，很快就出现了各种各样的气泡，有的像彩虹，有的像气球，有的像花环
后来，我们又玩了好几个游戏才离开。我认为科技馆是一个非常有趣的地方。我将来会来玩的。
科技馆观后感 篇3
里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象马上就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。你知道哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗?原来哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而达到失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外扩散，能使人变长、变大。
最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不同的音阶和乐曲。原来有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。用这种材料可以制成光敏元件，对电路进行光控。
通过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的神奇”。
科技馆观后感 篇4
设计趣味实验、培养科学精神
——参观科技馆之物理教学思考
作者姓名：张红霞
工作单位：邯郸曲周县进修附中
通讯地址：邯郸曲周县进修附中
邮政编码：057250
联系电话：152p>电子邮箱：设计趣味实验、培养科学精神
——参观科技馆之物理教学思考张红霞摘要：参观学习中国科学技术馆“华夏之光、探索与发现、科学与生活、挑战与未来”展厅。走近科学，进入现实，拓宽视野，有许多实验仪器，我们可以自己做。
在这里感受到科技的无限魔力。物理教师转变观念，重新定位角色；终身学习专业知识；趣味实验依靠科技，丰富教学方法。
关键词：中国科技馆、物理教学、真理探索、趣味实验
2012年9月13日上午，曲周县全体物理教师来到中国科学技术博物馆，这是全社会科普教育的重要窗口。首先感谢领导给我们这次参观、学习、体验的机会。我们开阔眼界，提高科学观念和探索意识，增强科技创新意识，更多地了解物理知识与现实生活的关系，把所学的运用起来，激活思维，提高对物理知识的深刻理解。老师们收获良多。
一、对展厅的认识
一楼“中国之光”展厅将古代科技文物和文献资料转化为可移动的模型和互动展品，展示了反映中国文明辉煌成就的珍品，包括天文、陶瓷、建筑、青铜、冶炼、纺织、刺绣等，机械、手工业等学科。让人们在自己的体验和操作中了解古代发明的结构和原理；
二楼探索与发现主题展厅分为a、b两个展厅，展品生动、生动、有趣，向您介绍科学知识讲解、模型等科学知识。互动体验更有趣。展览内容和参与互动的形式体现了科学原理和技术应用。
三楼科技生活展厅位于新馆三楼声、光、电、磁、机展区。在参观期间，中小学生可以从光学的角度集中观察、思考和管理
解展品中蕴含的光学方面的物理知识。
挑战与未来展厅位于新馆四楼，分为地球叙述、能源世界、海洋开发、太空探索、航空航天等。展示人类面临的重大问题和挑战，展示科技创新对可持续发展的贡献，表达人类对未来生活的想象，让公众认识到创新是人类面对未来挑战的重大选择，引导公众关注和思考未来科技发展问题。
二、我亲身体验了几个互动项目：
1、静电发生器是一种能产生静电高压的设备。它的顶部是一个球型的高压电极，在下部底箱内有一直流高压电源，输送带将电荷送进球壳表演者站在绝缘台上，手放在球上，身体的电位与球壳一起升高，由于头发具有微弱的导电性，一部分电荷传到头发上使头发带上同种电荷，产生静电斥力，便出现了“怒发冲冠”的奇妙景象毛发直立的静电反应，都令观众惊讶不已。教材知识的组合是：本质上有两种电荷：正电荷和负电荷。同异种电荷相互排斥，不同的电荷相互吸引
若静电电压很高，则会对人体心理和生理造成一定的影响．静电在多个领域造成严重危害．摩擦起电和人体静电是电子工业中的两大危害．生产过程中静电防护的主要措施为静电泄露、耗散、中和、增湿，屏蔽与接地．人体静电防护系统主要有防静电手腕带，脚腕带，工作服、鞋袜、帽、手套或指套等组成，具有静电泄露，中和与屏蔽等功能．
日常生活中的一些小贴士可以将静电的危害降到最低，也就是说，为了保持生活环境的湿度，静电是被带走的。所以，如果你在房间里撒些水或种植一些植物，最好有一个蒸汽发生器。尽量穿纯棉衣服。化纤服装不舒适是静电损伤的主要原因。
人体自身的活动或与其他物体的接触、分离、摩擦或感应
因素，可以产生几千伏甚至上万伏的静电。
2、我来到了神奇街道，说神奇也真神奇，我走进屋子，身体总向一边倾斜，觉得好晕。好不容易才“爬”出来。
3、防弹衣。当高速旋转的弹头进入防弹衣时，纤维与弹头发生磨擦，产生巨大的热量软化弹头，使弹头前部变形，最后象纽扣一样镶嵌在防弹衣上。
4、有一个互动项目让参观者站在一台电子秤上，电脑计算出他身体里水分的大概重量，然后参观者往另一台电子秤上放水桶，直到和自己身体里的水大体相当，参观者会在气喘吁吁地忙完一通之后惊讶自己“含水量”如此之高。
我们还体验了声音地图、眼孔成像实验、两个镜子看到墙外的场景、摇摆列车保持人体重心平衡、起降过程以及在太空中飞行的模拟实验，仿佛进入了太空。
三、物理教学的思考。
作为一名新的物理老师，我感到肩上的责任和内心的压力。如何促进自身专业发展，提高体育课堂教学效率，引导学生的体育科技活动，是一个值得我们思考和实践的永恒课题。为此从下面几方面来努力：
一。首先，要树立终身学习的观念，不断地学习和充实自己。在课堂上学习相关专业知识，还要融入实际，了解科学的应用和发展。始终保持学习、研究、反思、发现、探索、创新、总结的态度，努力成为知识渊博、基础知识扎实、具有现代信息素质的教育工作者。
2、课堂教学，设计趣味性实验。设计趣味性实验，引入新课，不但可以让学生将上课前分散的注意力集中起来，更重要的是能引起学生浓厚的学习
兴趣，激发学生强烈的求知欲，把学生带到快速学习物理的环境中。
如烧不着的布条。找一块棉条。倒水时，在中间滴上酒精。然后用手握住带子的两端，打开带子，用蜡烛的火焰燃烧酒精部分。有趣的现象出现了：
在棉布条正对火焰的上方升起了火焰，好像火焰穿过了布条。拿下布条一看，棉布条并没有烧焦。
你也可以在窗台上放一杯水，让阳光透过玻璃丽的水折射，然后在地上铺上一大块白纸，这样也可以观察到非常美丽的彩虹。
加强实验教学，提高实践能力，增强实验教学改革的科研意识。各种物理实验为学生的直观性和形象性提供了丰富的感性材料。让学生亲身体验学习科学知识的乐趣，在实践中培养儿童的观察能力、动手能力和创新能力。
（1）改验证性实验为探索性实验，改演示实验为学生实验，改学生的理论性作业为实验性、实践性作业；（2）改落后的传统教具为自制教具。
2．联系社会生活，创设问题情境。利用学生熟悉的生产、生活情景，以及所关心的热门科技话题提出问题，创设问题情境，可以使学生认识到物理学的现实意义，使学生感到学有所得，学有所用。
针对教学中碰到的实际情况，例如（a）为什么你在行驶的火车上发现近处树木后退，而远处树木前进？（b）为什么海水看上去是蓝色的，而舀起来都是无色的；（c）为什么火车的玻璃窗安装两层玻璃？（d）乒乓球的正反两面胶片各有什么作用？
试从力和运动的关系加以分析；（e）为什么不弯腿就跳不高；
如学习了电磁感应原理后，应不失时机指明电磁感应现象的发现对科学进步、社会发展所起的作用，引导学生认识我们现代生活与电磁感应现象发现的密切关系，指明现代化通讯、电子技术的应用和电视、电话、自动控制
技术的应用都是由此而产生的。其次要重视小科技、小发明。使学生认识到搞科技发明的奥秘在于善于动脑，勤于动手，打破搞科技发明高不可攀的神秘感。
3．传授知识提高一个“品”字
物理教学应该提高它的品味，丰富学生的情趣和修养。文学作品中包涵着大量描述自然景物，这是与物理相关的内容，尝试把文学知识引入物理教学。歌词中：
小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。教师边说，边导，边提问，所涉及的物理概念在轻松自如的氛围中得到解答。既弄清了物理概念，解答了问题，同时又提高了学生的文学修养。
这次科技馆之旅，书本里的知识活了过来。在我惊叹于人类的伟大，惊叹于科学的神奇之时，我更感到我们肩上的责任重大。教书育人，做好自己的本职工作，培养学生的科学精神，做学生学习的领路人！
曲周县进修附中张红霞
2012.9
科技馆观后感 篇5
国庆节那天，我去了江苏科技馆。那儿真大，占地6000平方米呢！里面的高科技真不少，而且全都是可以亲自体验的。
比如“力”转换“电”，哈哈镜、万花筒、隐身术、模拟赛马、变脸什么的，应有尽有，数不胜数，我们还**了机器人表演，他们的演技令人啧啧称赞。
其中，我最感兴趣的是**4d立体动感电影《海底探秘》。我带着立体眼镜，座位也随着内容摆动着，恍如身临其境在那海底的感觉。好像真的坐在潜水艇上。
座位底下不时还会喷五颜六色的泡泡呢！海底十分美丽，有小鱼、有珊瑚、有暗礁……忽然，有一群水蛇游了过来，吓得我的心怦怦直跳，好像忘了这是假的了。
“啊”有条水蛇张开血盆大口向我“攻击”了一下，在水蛇咬得同时，座位上还喷出一股气，吓的我尖叫起来，把我的眼镜也给吹掉了！然后潜艇慢慢进入死区，发现了许多骷髅，开始加速，嗯？怎么冲到了一个会下“雪”的地方？
海底怎么会下“雪”呢？哦！我曾经在书上看到过，这是浮游生物的尸体从海面上沉到了海底变成了“雪”。
“海底之旅”结束了。我觉得既惊险又有趣，我下一次还想来“体验”下海底探险。最后，我买了一辆组装版的两栖车和一架弹射机做为纪念品！
这一天，我在江苏科技馆玩得很开心，因为我在科技馆学到了很多东西。这个国庆节过得既高兴又特别有意义。
科技馆观后感范文
曾经来过科技馆的我，虽然对科技馆并不是那么陌生，但是当我再一次踏入科技馆的大门时，藏在我心里的好奇、快乐、探索这三个小精灵你拥我挤的跑出来，尽情的在科技馆中实践，我也会忍不住跑进去看看瞧瞧。
科技馆里不仅有数学、天文、地理，还有生命科学、环境科学、空间技术、能源技术、信息技术等场馆。
科技馆观后感 篇6
新建的中国科技馆位于北京国家奥林匹克公园的中心区域，看起来像一个巨大的立方体。这次建成的新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级科技馆，共分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅，设有公共空间展示区和宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4d影院等四个特效影院，还设有若干实验室、教室、科普报告厅和多功能厅等辅助设施，并将开设数字科技馆。
新馆一层，是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入，参观的人们会看到科普长廊，由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置“机械旋律”；从南门进入，是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”……
作为目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术的科普展览——位于新馆一层的华夏之光展厅给人的第一印象是“自豪”。华夏之光展厅，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展览馆占地2300平方米。与老款相比，不仅面积翻了一番，在表现形式上也有了很大的突破。基本上，所有展品都是动态的、可玩的、可表演的，大大提高了展品的互动性和趣味性。
整个展览巧妙运用各种先进的展示手段和信息技术，将古代科技文物和文献记录转化为可移动的模型和互动的展品，让观众在亲身体验和操作中了解古代发明的结构和原理。展馆的布局也力求复古求真。陶寺古观象台、水力纺纱机等独特展品，可以让观众体验圣贤的伟大创造，了解古代发明的结构和原理。
脚踏水车庞大的架构完全真实再现人力取水的过程，孩子们都争先恐后的坐上去，体验一把，脚踏取水的乐趣！
新馆二楼探索与发现主题展厅分为a、b两个展厅，共有166件展品、220件展品。分为宇宙奇观、物质奇观、运动规律、音韵八个展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程；自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。
展览以机械互动、**演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架，按照“问题比答案重要，过程比结果重要，方法比知识重要”的原则设计展项，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。通过让人们在人类探索自然的过程中感受到史诗般的震撼，启迪科学精神，通过让游客融入科学实践的体验，让他们享受到探索过程中的喜悦和灵感。
科技与生活展厅位于新馆三层，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。展厅以百姓生活的衣食住行作为贯穿整个主题展厅的核心脉络，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。
挑战与未来展厅位于新馆4楼，分为地球故事、能源世界、海洋开发、太空探索等7个展区，共138个展览。展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示，激励公众积极应对挑战，共创和谐未来。比如通过大型立体沙盘，让游客直接看到气候变化给中国带来的变化。
五大常设主题展厅设计精巧，生动灵活，散落在新馆各层的公共空间展厅同样精彩。展厅围绕“创新之美、和谐之美”的展示主题，与常设展厅“和而不同”，既互相呼应，又自成体系。小球阵、生命螺旋、机械旋律、气泡成像、时光轮等大型展品的设置，展示科技的亲和力，让参观者在优美的环境中感受科技的魅力。
科技馆观后感 篇7
今天我满怀着激动的心情来到了科技新馆。走进大门，我感觉和以前的科技馆大不一样。首先，我来到新科技馆的行政大厅参观。我首先看到的是由许多齿轮组成的旋转图像。
然后因为1至3层游览的人太多，所以我就来到了四层，参观挑战与未来的展厅，展厅里有超导磁悬浮列车它向我们展示了超导材料的特性和超导磁悬浮列车的工作原理，以及钉扎效应在实际生活中的应用。还有液氮实验，通过一系列精彩的实验展示了液氮的神奇特性。还有开心水世界的实验表演，如在沸水中养殖活鱼、污水净化等，展示冷热变化对大气压的影响等。
还有海水的神秘。通过一些小型实验，介绍了海水的密度、硬度、电导率等知识。我还参加了航天员模拟训练和太空行走活动，让我体验了只有航天员才能做的事情。
之后，我来到了三楼的科技生活展厅。里面有一座航空管理塔，让您体验塔台的工作氛围和视觉体验。还有机器人之家，它通过小型服务机器人的性能展示了智能机器人在人们生活中的便利性。我想买一个智能机器人来帮我妈妈做家务。
随后，我来到了2层的探索与发现展厅。还有电磁性能，这是一系列惊彩有趣的互动表演项目，展示电磁相关知识。还有高压放电，这是一个大型的示范工程，让公众感受到高压放电中神奇而刺激的现象。
最后，我来到一楼参观了中国灯是展厅，那里有一台大型造花织机，这是中国古代织布技术的最高成就。还有木版水印和拓片。木版水印展示了我国这一珍贵的非物质文化遗产，拓片则展示了记录中国民族文学的重要方法。
这次访问给我带来了很多知识，扩大了我的知识面，增加了我对科学技术的了解。我度过了非常有意义的一天。
科技馆观后感 篇8
作为新疆农业大学2012级一年技的研究生，我和同学们一起参观了新疆科技馆。在科学技术的海洋里，我看到了科学的奇迹，学到了许多科学和有趣的知识。参观之后，我觉得我收到了很多。在此，我来谈谈参观后的感受。
据了解，新疆科技馆建于1985年。目前，它是中国唯一免费开放的省级科技馆。展览厅分为四层。一层为临时展厅，主要展示国内外科技馆推出的重点巡回展览。二层为科技园区展厅，三、四层为新疆新工业科技展厅。馆内陈设典雅大方，有500个座位的科教影院和300个席位的学术报告厅，有电化教室、理化演示室、电视演播系统等，还有科技图书阅览室，多学科活动室、大型展厅、画廊等。博物馆设备现代化，是各族科技人员学习交流的好地方，也是科普宣传和青少年科技活动的园地。
一进科技馆大门，首先映入眼帘的是临时大厅。除了小型科普剧场和科技文化室，我们主要介绍和展示国内外科技馆推出的重点巡展，从中可以看到国内外科技的快速发展。
二层为科技园展厅，主要展示现代通信技术、新能源应用、声、光、电磁学、脑科学等。在一个小屋中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊！
我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。原来这里是在模拟外太空的失重呀！真是太奇妙了。
... 三四层为新疆工业科技灯光展厅，主要包括石油工业、人水和谐、通信技术、气象技术、测绘科学、地理信息、人与健康、消防科学等。在这里，我们可以看到，改革开放三十年来，新疆发生了翻天覆地的变化，新疆的工业科技也有了长足的发展。这所有的一切无不使我感到自豪、骄傲。
通过这次参观新疆科技馆，我们感受到改革开放30年来中国科技取得的巨大成就。无论是在石油、防灾、气象、医药等方面，还是在新疆的工业科技方面，都有着跨越式的发展。同时，我觉得中国和其他发达国家还有很大的差距。
中国在封建社会时期的科技发明远远领先于当时世界其他国家，但到了清代时由于统治者的愚昧，采取了闭关锁国政策，扼杀晚明思想启蒙运动，强化已经逐渐落后而僵化的封建专制制度，对外交流的终止，最终让八国联军借这船坚炮利敲开了国门，带来了一段屈辱的历史。这也让我知道，科学技术的发展需要我们的共同努力，科学技术的发展也需要我们的创新能力。我认为创新能力的提高不仅要依靠课本知识，更要依靠我们综合素质的提高。
现在还有很多东西值得我们去学习，我们除了要学好课本知识，还要多浏览各种网页、杂志和图书等，以此来拓宽我们的知识面和涉猎区域，通过我们自身的学习来增强我们学科技、强素质的紧迫感。将理论联合实际做到实处，学会用科学的态度、科学的方法在以后的研究生的学习生活中看待问题、解决问题。
以上是我参观新疆科技馆后的亲身经历。这里有一个简短的声明。
科技馆观后感 篇9
10月24日，我和同学参观了科技馆，博物馆让我大开眼界，一睹科技之谜。
在展厅中有许多千奇百怪的科技，有天文方面的，地理方面的，数学方面的、自然方面的等等，无所不有、无奇不在。
给我印象最深的是数学：比如毕达哥拉斯定律，有句经典的谚语：三股，四弦，五弦，那为什么呢？
很容易看出，一个特殊的直角三角形的两个锐角的力长的平方和等于直角三角形对边的平方。看到这些袖珍精美的科技作品，我突然觉得科技是那么的神奇和伟大。广泛而先进的科技成果的诞生，神奇而实用的电子设备的出现，为现代人的生活注入了便捷而丰富的元素。例如，在没有电灯之前，当夜幕降临时，人们只能生活在微弱的烛光中。现在？
走在大街上，霓虹闪烁，流光异彩，一派繁华景象。随着电视、电脑、空调等电子设备的发展，人们享受着丰富多彩的生活。
在感叹科学技术飞速发展的同时，我不禁敬佩那些睿智的发明家。正是在他们对科学的无限热爱、不懈追求和刻苦学习中，他们领导了各种成果的相继涌现，为人类服务。在这次科技展上，我在科普知识板上读到这个故事后，更能体会到那些发明家为此付出的努力和艰辛。比如有关阿基米德的故事，他的国王要他在不损坏的前提下检验一个金冠是不是纯金的。
阿基米德对这个问题感到尴尬，但他在浴缸里发现了水的浮力，同时解开了金冠之谜。我们每天都洗澡，但为什么只有阿基米德在洗澡的过程中才能找到水的浮力，从而解开金冠之谜？原因其实很简单，因为他注重观察和分析。
正是阿基米德惊人的洞察力和顽强的毅力为物理学领域开辟了世界，并为许多人类研究提供了基础。我觉得他的这种精神值得我们学习。此外，我还了解了许多科普知识，它们都使我受益菲浅。
那些科学家和发明家们付出了这么大的努力，坚持不懈，为祖国作出了很大贡献，我觉得我现在应该好好学习，争取长大能为国家作出更大的贡献。
科技馆观后感 篇10
今天上午我们
3、 四年级和五年级去了威海科技馆，那里发生了很多有趣的事情，让我给你讲一个故事吧！
我们学校的老师乘公共汽车送我们去科技馆。到了科技馆，我们下了车，等着其他班的同学在这里集合。然后我们排着队进了科技馆的大门，在里面的时候请解员阿姨给我们讲了滚球的原理和倾斜小屋、时空隧道的奥密：因为我们走的是平的路线，倾斜小屋是斜的所以我们在里面会站不稳；时空隧道感觉是我们走的路在转，其实是外边的橙色的东西在转，是视觉上的感觉。
我们到了自由活动的时候了，我们像一只只小兔子似的往四外跑去，我和戚钰雯很好奇倾斜小屋，我们就跑到小屋里边，刚进去的时候还能站稳，一会儿就摔了一跤，我们都感觉这个小屋太神奇了。
我们又跑到了时空隧道里玩，我们在里边跑来跑去，到头的时候戚钰雯说：“那里可能还有时空隧道，我们到那里去玩。”刚跑到我们就叭的一声撞到了镜子。
我们才知道这是面镜子，都哈哈大笑起来。
我们去玩垃圾收集的小游戏，看到了地震的原理，这让我大开眼界。科学技术知识是如此强大，我们必须学好科学知识。我非常喜欢去科技馆。虽然我只玩了一上午，但我仍然很高兴学习只是。
dg15.com小编推荐
科技馆观后感8篇
工作总结之家今天为大家带来了一篇介绍“科技馆观后感”的精选文章。一部优秀的电视剧，可能能影响一个人一辈子，大家一定收获不少吧。观后感的产生并非完全由作品本身决定，通过写作来表达自己的观点和感受。应该怎么写观后感呢？希望此文能够让您领悟到更深刻的道理！
科技馆观后感(篇1)
在上次去体育馆观看科技展后，说实话，真的没给我留下什么深刻的印象。
当天上午，同学们兴致勃勃地走出校门，满怀期待的向科技馆进发。到了目的地，同学们明显有些许失望，毕竟这不能和北京、上海那些大城市的科技馆相比，在这巴掌大的地方理所当然器具也十分的少，但令我印象比较深刻的是一种测试人的反应能力的仪器，那是一个鳄鱼嘴，测试的人要把手臂放进去，在鳄鱼嘴合住的那一瞬间将手臂抽出来，许多人都失败了。其二便是检测人做事认真、专注程度的一个项目。这就是手拿铁圈，避过重重障碍到达终点的测试。
虽然上次科技展并无什么新样，但就是从这点上我沉思良久，我在想：如果中国再富强些，有文化的人再多些，现在的中国又会怎样呢？我看过一个故事，是假设将爱迪生、牛顿等名人投胎到中国，但他们到中国后的结果令人沮丧不已。爱迪生拿起鸡蛋要看看能不能孵出小鸡，但他的母亲却斥责到：“还不去写作业，人是孵不出小鸡的，傻孩子！”爱迪生的创作梦就这样被打破了。牛顿和朋友们在树下玩耍时，一个熟透的苹果砸在了牛顿的头上，牛顿非常奇怪：“为什么苹果落在地上，而不是飞上天呢？”他的朋友却说：“它想哪样掉就哪样掉呗，和我们又有什么关系？”牛顿被拉去继续玩耍，他的探究之旅也被抹杀了。由以上这个假设我认识到我们中国缺乏创新。
所以我认为在很多时候，在有条件的时候多给同学们动手创作的机会，但也不能忘了学知识这个“本”。我们要时刻记住，如今这个良好的环境是国家给予我们的，为此我们不能知恩不报。就像现今社会，许多人有着良好的环境却不懂得珍惜，肆意妄为，烧、杀、抢、夺什么都敢做，也为我们的祖国增添了很多的负担。这就好比种树和砍树的例子，一棵树的种植和生长要花费大量的时间和心血，而砍伐树木则是瞬间的事情，毫无困难而言。
而这时，我又会设想：如果那些富人将多的不知怎样动用的钱捐献给贫困山区的人，帮助他们摆脱贫穷，人人都能健康快乐、事事都能均衡发展该多好！但人间不可能事事如此完美，总有些贪婪的人。
所以，作为新一代祖国的花朵，我们要德智体全面发展，定要为“中华之崛起而读书”。
科技馆观后感(篇2)
今天阳光充足，我高高兴兴的来到了学校。老师说今天我们要去科技馆玩，我们兴奋不已。
终于到了八点十分我们到操场上集合，集合完毕，我们来到了超市门前的大巴车上，去科技馆的奇妙旅行开始了。
大约十分钟以后就到了科技馆的门前，我们就像刚出笼的小鸟叽叽喳喳的说个不停，就在这时，解说员阿姨发话了“安静”我们立刻静下来。我们随着阿姨来到“自己把自己拉起来”的设备面前说：“平常的生活当中自己不能把自己拉起来，但是借助滑轮把自己拉起来很容易，哪位同学给大家来示范一下？”我们都争先恐后的举起手来，姜老师点到了刘星宇和张博文，他俩风一样的速度坐了上去，又飞快的把绳子向下拉，他俩便上了空，手松了便慢慢地向下降······
终于解散了，我第一个跑去玩的是“自己把自己拉起来”我第一次感觉到我是那么的重呀！第二个玩的是“动力发电",我骑到了车上，骑了好长时间才显示0.1度，我用尽全身的力气去蹬车，当我发觉骑不动时再看看表只有0.3度，我觉得浪费1度电是那么的容易，而发1度电却是那么的难，所以我们大家要从自我做起，在今后的生活中节约每1度电。
在科技馆不止有这些好玩的还有”小小训豚师“”地震房“等等。我们还沉浸在欢乐当中，这时广播响起了：”南山小学的同学请到门口集合！“
上了大巴后，我心里赞叹到：”现在的科技好发达呀！“
科技馆观后感(篇3)
位于汾河河畔的山西科技馆，终于开馆了，我早就想去参观了。今天，我和好朋友结伴在妈妈的陪同下，坐车来到了长风商务区，远远的就看见一个巨大球体被照在玻璃罩下面，走近一看原来是个地球模型，我一眼就认出了亚洲板块上的中国，这就是山西省科技馆。
我走进大厅一看，这里可真大呀！我都不知道先从哪里看起，每个地方我都充满了好奇，我仿佛感到了知识的大门正向我打开。整个科技馆一共有4层，负一层是数学展厅和特效影院，一层是宇宙与生命，里面主要有探究宇宙、黄土地——天上飞来的家园、生命的故事和人体的奥秘。二层讲的是机器与动力，并且还介绍了古代、第一次工业革命、第二次工业革命和第三次工业革命的机器和一个东西它是怎么动起来的。三层说了走向未来里面包含有交流、水——生命之源、碳循环。每一个展厅都有些视频和一些小游戏来介绍它们。
我们走进了一层，首先看到的就是关于宇宙的一些介绍，通过介绍我知道了我们的太阳是第三代恒星，也知道了太阳会慢慢变小到最后太阳就会消失。其实月球在之前是不存在的，它是地球被一个小行星撞击之后的碎片慢慢地合起来，就变成了月球，我们要好好感谢月球，是它帮我们的地球挡住其它小行星来装机我们的地球，可以说是保护了我们。
在第二层，我见到了以前的蒸汽机车和蒸汽大力士，并且还玩了滚球游戏，滚球游戏的长度可以围成一个大圆圈，滚球主要是运用一些机械原理，加上几个人的配合才能把球运送过去。
四点半到了，我们也得出去了，因为四点半就清场了，我恋恋不舍地走了出去，但是我们还有两层没有看，妈妈跟我说她改天还要领我来这玩，我兴奋极了。在回家的路上，我心想，科技馆里的东西真是太神奇啦！这次去参观。我不仅玩得开心还开阔了眼界，学到了许多科学知识，我也一定要好好学习，长大以后研究更多的科学知识。
科技馆观后感(篇4)
阳春三月，我们在学校的组织下参观了宁阳科技馆，我的收获颇多。
刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械，还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。
从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们努力，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。
在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。
随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。
在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。
“少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远，我们一定要好好学习，为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。
科技馆观后感(篇5)
今天，我们实践小组去科技馆进行了寒假第一次实践活动。
科技馆里面到处都是许多先进的东西，我一进入科技馆便对每一件物体都产生了一种好奇心。一楼的东西都没有发生变化，我还给同学们拍了照片。在二楼，有许多有趣的科技品，在一块地板上，就像一块屏幕，会常常出现一个个圆形的彩色的平面球。
在科技馆里，最有意思的就要数打排球了，在一间房里，有一块屏幕，我们一走进那间房，在屏幕上就会印出我的样子，当屏幕上球出现在你的身旁的时候，只要像平时打球一样打就可以了。
我们还看了立体电影，戴上了特制的眼镜，只要戴上了这副眼镜，仿佛我们不生活在了现实生活中，一条大鲨鱼张开嘴来，向前游，它正要去吃小海龟，但是有了这副眼镜，好像鲨鱼正要来吃我们，那一刻真是惊心动魄，全场顿时尖叫起来，一下子涌上了高潮。但是摘下眼镜一看，只是普通的电影罢了。去了科技馆，是我懂得了一个道理：世界上的许多事物都在等着我们去探索，去发现这样，我们的科技才会越发达呀！
科技馆观后感(篇6)
今天，我妈妈和我去了北京鸟巢附近的中国科技馆。远远望去，新建的中国科技馆气势雄伟，壮观。我们进去发现这是一栋四层建筑，有一个主要的展厅和一个附室。其中，主要展厅根据华夏之光、探索与发现、科学与生活、挑战与未来主题，分为4个展厅，展品多，面积广，实在令人叹为观止。和我经常去的天津科技馆相比，真是个小巫见大巫。
每个展厅都有我非常喜欢的展品。主要在盛夏的光展厅展出的是中国古代的发明，有郑美基、水车、赵州桥的模型和桂利高次等。溪里古茶车上设计了两个拿着鼓的小牧羊人，我们推着车的时候，樵夫经过齿轮，每隔一公里就敲着头前的鼓，通过敲着的北水计算这辆车总共走了多少公里，显示出古人的聪明和智慧。主要在勘探和发现展厅展出的是自然科学的展品，包括恐龙骨架、基因遗传、许多植物的标本、生长了2550年的古树年轮等。长了2550年的古树是大红杉，原树高65米，根直径5米。在自然环境下，生存时间这么长真是难得一见。科学和生活展厅主要展示的是生活中的科学应用，包括游览列车、电子珠算、行星重力、模拟机舱等。
游客可以进入模拟飞机，体验直接驾驶飞机的乐趣。我坐过飞机，但没有进过驾驶仓，所以我对能驾驶飞机很好奇，充满了期待。我驾驶飞机时，前面的显示屏上出现了机场跑道、天空的景象。我好像真的在蓝天飞翔。挑战和未来展厅主要展示的是人类在这一时刻的最高技术水平和对未来的技术想象力、宇航服、神州号的回归仓库、空间站模型、利用转基因等。进入空间站模型后，体会到宇航员的生活，在失重的情况下，宇航员的生活会感到很多不便。当然，空间站还有很多非常人性化的设计，例如设置跑步机。
到了闭馆时间，我还是不想离开。中国科技馆让我忘记了回来。我要努力学习，努力练习绘画，长大后把绘画的技巧和现代科技的运用结合起来，使我们的生活更加完美。
科技馆观后感(篇7)
今天阳光充足，我高高兴兴的来到了学校。老师说今天我们要去科技馆玩，我们兴奋不已。
终于到了八点十分我们到操场上集合，集合完毕，我们来到了超市门前的大巴车上，去科技馆的奇妙旅行开始了。
大约十分钟以后就到了科技馆的门前，我们就像刚出笼的小鸟叽叽喳喳的说个不停，就在这时，解说员阿姨发话了“安静”我们立刻静下来。我们随着阿姨来到“自己把自己拉起来”的设备面前说：“平常的生活当中自己不能把自己拉起来，但是借助滑轮把自己拉起来很容易，哪位同学给大家来示范一下？”我们都争先恐后的举起手来，姜老师点到了刘星宇和张博文，他俩风一样的速度坐了上去，又飞快的把绳子向下拉，他俩便上了空，手松了便慢慢地向下降······
终于解散了，我第一个跑去玩的是“自己把自己拉起来”我第一次感觉到我是那么的重呀！第二个玩的是“动力发电",我骑到了车上，骑了好长时间才显示0.1度，我用尽全身的力气去蹬车，当我发觉骑不动时再看看表只有0.3度，我觉得浪费1度电是那么的容易，而发1度电却是那么的难，所以我们大家要从自我做起，在今后的生活中节约每1度电。
在科技馆不止有这些好玩的还有”小小训豚师“”地震房“等等。我们还沉浸在欢乐当中，这时广播响起了：”南山小学的同学请到门口集合！“
科技馆观后感(篇8)
观科技馆观后感
刚刚进入了科技馆，展现在我眼前的是一个巨大的球体，这是四维影院。整个影院是钢结构的，四周都是玻璃，让人感到它很有气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼，刚一进门就像走进了机器人的世界。平时只能在杂志、电视里看到的机器人，现在终于目睹了它们的`风采。在我眼前的是修理机器人，它们都是单臂组成，手里分别拿着螺丝刀、钻子和扳手。它们的前方有一台电脑，这台电脑是用于控制机器人的。而且还是触摸屏，只要用手指轻轻点击，它们就会做出各种的动作，比如让它们跳舞或工作都可以。让我感觉正在修理东西或在找生活上的乐趣。真有趣啊！随后，我们来到机器人表演馆，这里还有很多修理机器人，它们有得手里哪着绣花伞；有的手里拿着一支玫瑰；还有的手里拿着铃铛。随时准备为人们表演精彩的节目。它们的表演栩栩如生，真令人难以忘怀。还有，有一个机器人还在和游览的人走棋呢。
我们随着人流又来到宇航天地。展厅中间竖立着一艘又高又大的火箭，外表呈银白色，顶端有一面五星红旗。火箭的右侧有一个模拟失重的空间，人们坐在里面，可以浮在球里，不着地，犹如身临其境。我还看到了真正的宇航服：他亦是银白色的，由许多气管组成。宇航服很厚实，宇航员穿上他，在太空中风无阻。我还目睹了宇航员的食品，都是些罐头。从而想象到宇航员生活的艰苦。
当我们走出科技馆，我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲，作为一民小学生，我更应努力了。
《第五空间》观后感
这两天看电视剧《第五空间》，虽然说还没有看完。但给我的感触却是很深。这部戏讲的是五位从不同地方、家境不同、个性显注的80后青年成为一位合格的飞行员。
科技馆观后感
刚刚进入了科技馆，展现在我眼前的是一个巨大的球体，这是四维影院。整个影院是钢结构的，四周都是玻璃，让人感到它很有气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼，刚一进门就像走进了机器人的世界。
参观科技馆观后感
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编为此仔细地整理了以下内容《参观科技馆观后感》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
参观科技馆观后感 篇1
今天是荷塘区教育局组织社会实践活动的日子。我校三至六年级的`同学将在老师的带领下前往“湖南科技馆”一览科学家的智慧结晶。
我们抑制不住内心的兴奋和激动，踏上了大巴专车。时间好似蜗牛一样慢慢的爬着，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技馆”。哇!好雄伟!好壮丽的建筑啊!
同学们迫不及待地下了车，来到湖南科技馆面前，这座科技馆的造型是那么的奇异别致，从外到内无不呈现出华丽与科技的现代。科技馆除了分A馆和B馆外，还有球幕馆。每馆分三层，还分门别类地设置了许多的展厅。我们参观的是A、B两馆。
随着长龙似的队伍，我们好不容易才入了馆。一进门仿佛时空穿越，那些古老的仪器，如：指南车、日晷、古钟、小香炉……令我们眼前一亮，真稀奇啊!再看看今天各种各样而又小巧便于携带的指南钟以及花样百出的时间显示器，无不让我感到人类的进步，科技的飞速发展。
随着人流往里走，我又看到了许多高科技成果，看起来真先进，每一样东西都有自己的特色。瞧，这个是能素描人像的仪器;那个是巨大的能自动翻阅的无纸书籍;还有那个是能自动弹的琴……各种各样，闻所未闻，令人耳目一新的新鲜玩意儿让我应接不暇。
参观科技馆观后感 篇2
郑璐洋
五月十七日，学校组织我们实践活动，这次活动地点是中国科学技术馆，说起科技馆并不是我第一次去，我很期待这次又有什么不同的收获。
我们小组主要参观的是人体构造区域，首先映入眼帘的是一颗被蓝色血管缠绕的巨大心脏，心脏闪烁着红色的光芒，好像正在工作。我一点也不害怕，大步地走了进去。接着，我发现地上有好多黄豆，还有点水，脚踩一下地面，水就会有波纹。我玩得正起劲，突然看见上面的褶皱和肉色的内壁。我吃了一惊，原来这里是大肠，我正处于大肠中间。走出“大肠”，就看到一个标牌：“吸烟有害健康”，大概内容是：如果长期吸烟会让肺受伤，严重就会的肺癌导致死亡。标牌右边有三大桶烟卷模型，好像在提醒我们不要吸烟。
再往前走了几米就看到了树状脑神经线，这可是人体非常重要的一部分，脑神经受损大脑就不能正常工作，严重的就会失去生命。我一定要保护好自己的脑神经线啊！
时间过得佷快，小组返班了。这次实践活动我的收获很大，不仅直观到人体内脏器官的样子，而且对其功能有了更深的了解，也知道了怎样爱护自己的身体。
参观科技馆观后感 篇3
饶河县第三小学四年四班李佳瞳
今天下午妈妈带我去参观科技馆。刚刚进入科技馆，你看到的是一个广阔的领域，一个精致的仪器。
临门最近的仪器有一个有意思的名字叫“自己拉自己”。我决定从这个仪器开始，我的科技馆之旅。这是一个圆形的机器，它有三个座位。
每个座位上都有1/3力，1/7力和1/11力。我坐在绳子上，使劲拉，我的座位上升了。然后我发现1/11的力是最轻的，而且很容易拉。
1/3力的最重，拉得很费劲。这是为什么呢？原来是能随被拉物体一起移动的滑轮，称为动滑轮。
滑轮组中移动的滑轮越多，观众拉动的力就越小。还有神奇的空中影像，单摆由机械装置带动，摆动起来，我们看到文字和图像。神奇的尖端放电，更是让我大开眼界。
平衡测试更是让我和小伙伴儿们喜爱。根据指示，我们站在一起看谁的平衡时间最长，谁赢。
短暂而又快乐的行程很快结束了！在我看来，这次访问打开了通往新世界的大门。虽然我还有很多不懂的东西，但我会努力学习，充实自己，去了解世界的奥秘。
参观科技馆观后感 篇4
星期四，我、妹妹、爸爸和奶奶一起去科技馆玩。科技馆里热闹极了，有很多人都在看一楼的能源展览品、第一展厅和一个能抓球的机器人。
我们看完一楼的展览品以后，就坐电梯上了二楼。我发现二楼和一楼的形式不一样，一楼有第一展厅，而二楼却没有第二展厅，全部都是摆出来的展览品，但是，我又发现二楼有专门规划的区域，也不是乱摆乱放的。还有，二楼的展览品要比一楼多得多！
我觉得二楼好玩的展览品要比一楼多，所以我喜欢的展览品大部分都在二楼。我喜欢的展览品有：一楼的“人力发电”、“电弧展示”和二楼的“灭火”、“铁球滚动”、“小球王国”等展览品。我喜欢的展览品太多了，都记不住了！
我们二楼还没看完呢，科技馆就下班了。我们只好无可奈何地离开了科技馆，在回家的路上，爸爸问我和妹妹：“今天玩得开心吗？”“开心！”“怎么样，科技馆好玩吧！”“好玩！”
我和妹妹异口同声的说。
啊！这一天可真好啊！
参观科技馆观后感 篇5
今天，妈妈带我去中国科技馆玩。我很兴奋，早早地就醒了，一路换地铁，终于到了我向往已久的科技馆。
首先，我们来到二楼展厅，一只高大的恐龙化石，有一组多米诺骨牌，小球连续不断地滚啊滚啊，最后到达了终点，太神奇了。实验成功了，四周响起一阵热烈的掌声。
接着，妈妈带我看了巨幕电影《博物馆奇妙复活夜》。电影里发生了一件神奇的故事。一位科学家老爷爷在英国博物馆里值夜班，这时候，始祖鸟、巨型蟒蛇和猿人复活了，它们在博物馆里走来走去。巨幕影院的效果很好，好几次我都觉得动物们要跳出屏幕，扑过来了。科学家老爷爷介绍了它们吃的食物、生活的年代、性格和天敌。当天亮的时候，动物们又回到玻璃柜里，继续沉睡了。电影结束，电灯亮了，我竟然还沉浸在博物馆里，电影可真精彩。
然后，我们去了儿童乐园区，看了儿童剧演出《三只小猪》。故事发生在火星上，三只小猪快乐地生活着，可是火星狼总是要来欺负它们，后来，三只小猪齐心协力，打败了火星狼。小猪们又过上了平静的日子。
科技馆里有很多展览，看得我眼花缭乱，应接不暇。科技馆就是本行走的百科全书，期待下次再来。
参观科技馆观后感 篇6
和平小学三年级二班：张梓轩
今天和同学们一起去参观了科技馆。我在科技馆从未见过的科技让我惊叹不已。它扩大了我的学生，真正学到了很多科技知识和国家成就。这是我生来就参与的一项非常有意义的活动。
进入参观展厅，映入眼帘的是一个个巧夺天工、引人注目的技术展品，让我们好奇的心脏都快要从身体里跳了出来，冲过去看。我们首先看到的是一个会跳舞的机器人，它利用磁铁的吸引力让小机器人做出可爱的动作。我们仔细观察，低声讨论。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。
我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。
通过这次访问，我们不仅看到了技术创新，也看到了技术创新带来的智慧生活。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。科学在我们生活中无处不在。我相信通过努力学习和研究会有新的发现。这段科技之旅不仅让我感受到智慧的力量，更让我感受到宇宙中等待我们探索的人类未知的能力。
等待我们去领略发展的奥秘、科学的伟大。“少年强则国强，少年智则国智。我要努力学习，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断探索新知识，为科技进步不懈努力。
参观科技馆观后感 篇7
作为一名科技爱好者，我很荣幸有机会参观科技馆并留下观后感。这座科技馆为我们带来了许多关于科技和人类进步的故事和展品。
一进入科技馆，我就被各种现代科技设备所深深吸引。这些设备包括高科技交互装置、虚拟现实设备、飞行模拟器等等，让我能够亲身体验科技的力量。与此同时，我也看到了很多现代科技的发展历程。这些展示包括了人工智能、机器学习、自动驾驶、电子商务等，这让我对现代科技的发展和应用有了更多的理解。
在这个科技馆里，我最喜欢的展品之一就是3D打印技术。这个展示不仅让我了解到3D打印技术的工作原理，也让我体验到了它的应用。我看到了3D打印机可以用于制造各种各样的物品，包括复杂的零件和实用的家居用品。我想象着未来，3D打印技术会成为我们日常生活中的一部分，从而让我们可以创建出我们自己的个性化产品。
另外，我在这个科技馆还看到了未来的科技发展趋势。比如智慧城市、智能家居、智能医疗等概念。这些展示不仅让我对未来产生了想象和憧憬，也让我对未来科技的发展和应用有了更深入的了解。
这个科技馆还为我们提供了许多机会去了解科学、工程和技术的背后故事。我们了解到了诸如工程师、研究人员、程序员等职业的重要性和影响力。这些人因为他们的工作，使得我们今天才有了许多现代科技。在这个科技馆里，我们能够感受到科技进步背后的巨大力量。
总的来说，这次对科技馆的参观访问让我对科技的基本概念有了更深刻的观念，也让我对现代科技的发展和应用有了更多的理解。我相信科技将会继续推动我们的世界不断进步，为我们的生活带来更多的便利和改变。
参观科技馆观后感 篇8
自20世纪90年代以来，信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。下面给大家分享一些关于七年级参观科技馆观后感5篇，供大家参考。
七年级参观科技馆观后感(1)暑假的一天，爸爸带我去参观了赣州科技馆，一进科技馆，我就被深深的吸引住了，不由自主的关注起这神秘的科学世界，那里处处是科学的结晶。一进门，你便会看见一个胡芦被举得高高的倒水，其实，水中有一根玻璃管，看不出来，仅有触摸才能够明白，再往里走，映入眼帘的是一个地球模型旋转台带动着地球不停旋转，在地球模型上，我发现了，地球上大部分是海洋，听了爸爸的介词，我明白了地球的构成过程。在一楼的最顶端，有五个圆盘，分别是：变色圆盘、错觉圆盘、彩色圆盘、频闪圆盘和三维空间幻想圆盘。我印象最深的是错觉圆盘，因为转动圆盘，你就会发现偏的圆会变成空心圆，很神秘，象一条彩带在绕圈圈。一楼还有三个传声管分别是：黄色、橙色和绿色。我和爸爸用的是橙色，管子那么长，居然还能够听到对方的声音!真是不可意义啊!在一楼，我觉得最趣味的还是一个地方的地上画了一个圆，你站在那个圆形的中心点，说一句话，只要任何一句，都会有回音，当然是自我说的!并且那声音像机器人说的话!二楼让我印象最深的有两项：一是倾斜小屋：你进了倾斜小屋，如果站在最高处的地方，你会感觉有人狠心地要推你下去，如果你站在中间的位置，你会感觉屋子在摇摆，如果你站在最底处，你会感到眩晕，并且，脚像灌满了铅一样，很难走路。站在最高处，身子往后倒一点，这样，你就能够站稳了，既不会往前仰，也不会往后倒，不信你自我试一试!还有一项是：你在外面骑一个固定的自行车，里面也有一个骨骼人在骑，这样，你就能够明白自我在骑自行车的时候你的骨骼是怎样动的了!因为三楼的东西少一点，所以我印象最深的仅有一项，那就是我和爸爸比过赛的东西：有两个架子，上头分别有随意弯曲的线段，是铁的，线段上套着一个棒子，棒子上有一个圈，框框的最顶上有一个表，如果这个圈碰到了线段就会记一分并会发出刺耳的响声。科技馆不仅仅让我懂得了许多科学方面的知识，还让我明白了要相信科学，并学会运用科学，才能为人类造福!七年级参观科技馆观后感(2)在阳光灿烂的一天，我来到了绍兴科技馆参观防震减灾的科普展。刚一进门印入眼帘的是一个悬空的大地球仪，在大厅边上有一个“安全通道’l里面有四个报警器，如果你穿越时报警器就会鸣叫起来。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后还能够拉动两边的柄子就能够测试房子是否结实。地球内部的物质在不停的运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，积到必须的程度的时候，地表会弯曲变形便构成了地震等等。2008年5月12日7时许四川汶川发生了大地震，9219人的死亡引起了我们广大人们的重视，这个教训是残酷的，也是无法挽回的。在这次科普展的活动中让我们懂得了许许多多课本上无法学到的知识：如地震来时不要惊慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能够躲在其他隐蔽的地方，或者立刻从安全出口逃离，因为生命是最最宝贵的，留得青山在不愁没柴烧。大自然在不断的发生变化，我们无法预料所以懂的逃生的技巧是我们每个人都必需学会的。我们在生活中不就就应多一些这样的演练和体验吗?直到傍晚晚霞照满了西边我才依依不舍的离开了科技馆，我在这次参观中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后这种活动和宣传能遍及每个角落，愿我们的国家人民少一些灾难减少一些损失。七年级参观科技馆观后感(3)“哇，好多人啊!”这是我听到人们在科技馆发出的心声。带着这份好奇心我参观了科技馆，首先我来到第一层。第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。在那里我明白了什么，纳米技术和排列原子。之后，我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。之后，我到了第三层。第三层可算是最搞笑的一层了。那里有一个展览项目叫“窥视无穷”。从镜中能够看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化。我之后往前走，看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我好奇的往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不就是一个斜的小屋子吗，至于变成这样?我走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不一样寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我留意翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：那里就应有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明。最后明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反。最后，我们看了第四层的中国古代科技成就展后，就回家了。这天真是没有白去，让我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，不可能实现的事，此刻都出现了，可见此刻科学技术多么发达!今后我必须要好好学习，掌握更多的本领，为祖国的科技展贡献一份力量。七年级参观科技馆观后感(4)前不久，我去了厦门2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。走进大厅，迎面而来的是水钟。水钟上头有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。整个科技馆分为五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。在创造与礼貌展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人叹叹称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的体重竟然仅有3。6千克!仅仅是在地球上体重的十分之一;还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路;还有一个奇怪的桶，里面装满了水，连着桶有一个柄子，我摇动柄子，水里飞出了许多水泡，像一个个舞女似的跳起来舞来，咦?一摇动这柄子为什么会飞出舞蹈的水泡呢?原先柄子摇动时，会带动一根竖杆，竖杆上横着一根短横杆，当柄子转动，竖杆跟着转动时，利用水压力产生了水泡泡;我还玩了一个叫：镜子迷宫的游戏，它有一根白色管子，是让你探测那边没镜子，免得你撞伤额头。你一进去，四面八方都是你，都不明白该往哪走，弄得我晕头晕脑，从进口进，又从进口出;还有……科学是人类幸福的源泉，科技是人类提高的阶梯。厦门科技馆，我必须会再来体验你那科学的力量的!再见了，厦门科技馆。七年级参观科技馆观后感(5)昨日午时，教师就告诉我们今日要去科技馆，而我早就听说那里有许多新奇好玩的东西，我是迫不及待地想去大饱眼福一回。今日早上，同学们精神抖擞，教师一声令下，大部队开始向科技馆出发。经过一阵的跋涉，最之后到了五莲县大名鼎鼎的一中，刚踏进一中的校门，我就有一种升入高中的感觉，圣人孔子正朝我微笑，再看看脚下的地面，干净的不得了啊;从这刻起我就下定决心，要好好学习，必须要来一中上学!我们继续向前走，几个醒目的大字映入眼帘：“山东省流动科技馆”，到了!到了!我兴奋的就要喊出声了!再进去一看。啊!好大的房子，里面摆放着各种各样的展览品。我随便来到一个展览挂品前边，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转换为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。看完原理，我开始动手试一试，还挺好玩，虽然是最左边的球碰撞中间的球，可是，中间的球丝毫不动，仅有最右边的球被弹开。为了能明白它其中的奥妙，我把手放在中间，再试一次，这时我的手感到被一种力量撞到了，我明白了，这其实是在把力量来回传递。我又开始来回逛，发现一个很奇怪的东西，名叫”锥体向上“，我按着方法，把锥体移了下边。可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎样回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎样是从下往上滚的莫非太阳从西边出来了我不解的看了看原理，哦——原先是这样：三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，并且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。这可真让我大饱眼福啊!自从这次科技馆的展览会，我看到了许许多多令我意想不到的东西，听孙主任说，那是些高科技，其实说白了是一些物理现象。以前，我十分厌恶科学这门功课，可是此刻我更加喜欢科学了，这许多的物理现象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，无奇不有”。这也说明我所掌握的知识太少了，经过这个展览会，激发了我学习的兴趣，我要立志：认真学习，去探索更多奥秘;努力学习，必须要在一中结束我的高中历程。11月16日去秋游，本来学校打算先去杭州科技馆参观，再去植物园秋游。可是老天不争气下起雨来了。我们只去了杭州科技馆。我们到了杭州科技馆，我看见了许多得了诺贝尔奖的外国人。刘教师问我们有什么发现我说那里没有中国人。刘教师又问：“如果有中国人呢”我说我会感到自豪。我们又看到了基因等……。今日到了杭州科技馆参观，长了不少见识。以后我要多去参观科技馆，博物馆等，多长些科学知识。
参观科技馆观后感 篇9
参观科技馆的观后感
今天的天气是晴朗的，今天的心情是激动的，今天的我们是激动的。因为今天，我们高技术七小学的200多名学生在老师的指导下参观了中国科技移动博物馆。
进入参观展厅，映入眼帘的是一个个巧夺天工、引人注目的技术展品，让我们好奇的心脏都快要从身体里跳了出来，冲过去看。我们首先看到的是一个会跳舞的机器人，它利用磁铁的吸引力让小机器人做出可爱的动作。我们仔细观察，低声讨论。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。
我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个蓝色的充气球里看电影，通过一个投射台将情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现大嘴鱼出来，会恐吓到我们。有时有美丽的珊瑚吸引我们。
其他的展览品也吸引人，也很好玩。
通过这次访问，我们不仅看到了技术创新，也看到了技术创新带来的智慧生活。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。科学在我们生活中无处不在。我相信通过努力学习会有新的发现。这段科技之旅不仅让我感受到智慧的力量，更让我感受到宇宙中等待我们探索的人类未知的能力。
等待我们去领略发展的奥秘、科学的伟大。“少年强则国强，少年智则国智。我要努力学习，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断探索新知识，为科技进步不懈努力。
这次参观，让我学到了课本上从未学过的知识，亲眼看到了创新先进的科技作品。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科转，用自己的智慧和双手去创造、去领先。
科学在我们生活中无处不在。我相信，通过研究，我们可以有新的发现，创造新的科技作品。然而，这次科技馆之旅也让我了解了人类发展的奥秘和科学的伟大。我会努力学习，不断探索新知识。
作者：张云雙
学校:高新第七小学
指导老师：刘雅红
联系**：138********
科技馆参观观后感11篇
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会应该怎么制定才会更好呢？以下由小编收集整理的《科技馆参观观后感11篇》，仅供参考，我们来看看吧！
科技馆参观观后感 篇1
“哇！好大啊！”我们刚看见科技馆，不敢相信自己的眼睛。尽管知道上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米，总建筑面积9.8万平方米，还是情不自禁地发出了感叹。
科技馆里有好多东西可以去玩，如：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园等，但在其中最令我记忆深刻的还是鬼屋。
开始并不知道它是什么玩意儿，莽莽撞撞就跌了进去。“咦？怎么会有头重脚轻的感觉？”还没等我从沉思中恢复过来，我便向一边的墙倒去，我下意识连忙用手扶住了墙，“哦，虚惊一场。可我好端端的，怎么会有眩晕的感觉？”但我看了看旁边的人，东倒西歪，“看来不是我的问题。”在别人的讲解下，我才知道这是在鬼屋。我感觉挺有趣的，倒来倒去，一不小心就摔在墙上。而我又看见有几个人拿一瓶矿泉水，观察水的液面，不知在干什么。因为实在忍受不住昏头转向的感觉，所以就匆匆地走出了鬼屋。之后却为没有在那多呆一会感到可惜。
后来，通过查阅资料，才明白为什么在鬼屋里会有这种眩晕的感觉。它是利用视觉与感觉不同而使人感到眩晕，房子的地板、墙壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看觉得是水平的，于是身体就想与地面垂直站立。而耳朵里的耳蜗和半规管却认为人是倾斜的，又要调节身体变为竖直状态。于是人就感到晕，不知道该怎么才能平衡，所以就会失去了平衡。这让我明白了，为什么有人在观察水的液面，原来是通过水的倾斜来判断屋子的倾斜方向。
上海科技馆一游，使我获益匪浅，懂得了许多道理，可谓不枉此一游！
科技馆参观观后感 篇2
最近，我有幸去参观了一家科技馆，并且深深地被其中的展品和科技知识所吸引。这家科技馆提供了很多有趣的体验和教育性质的活动，让参观者们对科学和技术有了更深入的了解。在此，我想写下我对这次参观的观后感，分享我的感受和认识。
首先，我认为科技馆是一个具有教育意义的场所。在科技馆中，我们可以看到很多有趣的展品和模型，这些展品描述了科学和技术的发展历程以及应用。例如，我在科技馆中看到了一个名为“穿越时空”的展览，通过介绍时间的概念和科学家对宇宙的探索，让我对时间的奥秘和空间的奇妙有了更深入的了解。同时，还有许多互动型的展品，可以让我们身临其境地体验科学和技术的应用。这些展品不仅仅是为了娱乐，更是为了给参观者提供一种学习的机会。通过这样的方式，科技馆可以让人们更好地了解科学和技术，培养他们对科技的兴趣和热爱。
其次，科技馆也是一个交流和分享的场所。在科技馆中，我们不仅可以看到有趣的展品和模型，还可以参加一些主题活动和座谈会。通过这种方式，人们可以与科学家和技术专家进行面对面的交流，了解他们的工作和研究成果。这样的交流和分享不仅仅可以增加我们的知识储备，还可以让我们更好地了解科技发展的方向和趋势。同时，通过科技馆的交流和分享，可以促进人们之间的相互理解和合作，使科学和技术的发展更加快速和稳定。
最后，我认为科技馆还可以帮助我们认识到科学和技术对人类社会的重要性。在科技馆中，我们可以看到许多较新的科学成果和技术应用，这些成果和应用可以改变人们的生活方式和社会结构。例如，我在科技馆中了解到了很多关于人工智能和虚拟现实等科技领域的知识，这些技术的进步可以在许多领域中发挥重要的作用，如医疗、教育、娱乐等。通过这样的认识，我们可以更好地理解和支持科学和技术的发展，促进社会和人类的进步。
总之，我认为科技馆是一个非常有趣和教育性质的场所，可以帮助人们更好地了解科技、学习科技、交流科技，从而更好地认识到科技对人类社会的重要性。我希望更多的人可以去参观科技馆，从中感受到科学和技术的魅力，从而为科学和技术的发展做出更大的贡献。
科技馆参观观后感 篇3
哦，人真多！这就是我在科技馆里听到人们的心声。我怀着这种好奇参观了科技馆，首先来到了第一层。一楼为机械、材料、交通、能源、航天技术四大展区；我知道了些什么，纳米技术和原子排列然后我来到了第二层。现代通讯技术，虚拟人现实，显示技术，微电子技术，传感器，电子和计算机应用技术等等。
然后，我来到第三层。三楼可以说是最有意思的一层了。
那儿有个展品叫《窥视无限》。在镜面上可以看到无限重复的图像，我用手轻轻转动镜框，发现所有的图像位置都随之改变。
然后我继续向前走，看到一个标牌，上面写着“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人从里面走出来，摇摇晃晃，晕头转向。我很奇怪：难道变成这样还不如一间倾斜的小屋？当我走进去的时候，谁知刚进门，我就撞到了一面墙上，使我眼冒金星，片刻后才缓过神来。近看才发现这房子很特别，一边高，一边低，我就是撞到那边低的。我小心地向前走着，可是身体总是不由自主地向下倒，每一步都十分艰难。这里应该有这个小木屋的简介。所以我慢慢地靠在墙上，四处张望。果不其然，对面的墙上挂着一张介绍牌，我猛然冲上去，抓住一条栏杆，迅速地看了下去。可几句话也没看清，我的手一松，又掉到了矮墙上。就在那时，我看到另一个球停在某一圈轨道的一端，并且仍然停在高处，我感到奇怪：莫非那一端有磁铁不成？我又冲了上去，很快就看完了指令。
最终了解到：环形轨道相对于平地的倾斜方向与棚屋的倾斜方向相反。在看完第四届中国古代科技成就展之后，我们终于回家了。
真的是没有白费力气，让我学到了很多科学知识，以前我觉得不可能的事情，不可能实现的事情，现在全部出现了，可见现在科技有多发达！将来我一定要好好学习，掌握更多的本领，为祖国科技展贡献自己的一份力量。
科技馆参观观后感 篇4
张含森
今年春游，我们四年级去了科技馆。一开始，我对科技馆一点兴趣也没有，我已经去过四次科技馆了！可是这次不一样，这次是有学习任务的。是什么学习任务呢？我一下子就被好奇心调动起来了。
原来，这次的学习任务是一个小本子，上面有很多题，需要我和我们小组的成员一起去填写。我在一个以唐文韬为组长的四人小组里，除了我和唐文韬外，我们组还有张泰祯和张意然。
我们四个人齐心协力，跑遍了整个科技馆，到处寻找做题的线索。我们时而兵分两路，时而共同寻找。终于，功夫不负有心人，我们把本子上的题基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
为了写完这最后一题，我们把科技馆又跑了一遍，可依然没有找到。我们问了一个阿姨，阿姨说：“光的反射”在二层。于是，我们把已经找过两遍的二层又找了一遍，但还是一无所获。我们叹了口气，没办法，先吃饭吧。
过了一会，到了集合的时间了，我们依旧没有找到光的反射，只好去集合了。
于是，这次春游便带着这小小的遗憾落幕了。
以上是网小编精心帮大家整理的参观科技馆观后感精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技馆参观观后感 篇5
今天，妈妈带我去中国科技馆玩。我很兴奋，早早地就醒了，一路换地铁，终于到了我向往已久的科技馆。
首先，我们来到二楼展厅，一只高大的恐龙化石，有8米多高，非常震撼。看完恐龙展，我看了一个连锁反应的小实验。做实验的阿姨先给我们介绍了小球的运动原理，接着令人期待的实验开始了。我目不转睛地看着，只见一只小球经过螺旋形的轨道，一串风铃、一组多米诺骨牌，小球连续不断地滚啊滚啊，最后到达了终点，太神奇了。实验成功了，四周响起一阵热烈的掌声。
接着，妈妈带我看了巨幕电影《博物馆奇妙复活夜》。电影里发生了一件神奇的故事。一位科学家老爷爷在英国博物馆里值夜班，这时候，始祖鸟、巨型蟒蛇和猿人复活了，它们在博物馆里走来走去。巨幕影院的效果很好，好几次我都觉得动物们要跳出屏幕，扑过来了。科学家老爷爷介绍了它们吃的食物、生活的年代、性格和天敌。当天亮的时候，动物们又回到玻璃柜里，继续沉睡了。电影结束，电灯亮了，我竟然还沉浸在博物馆里，电影可真精彩。
然后，我们去了儿童乐园区，看了儿童剧演出《三只小猪》。故事发生在火星上，三只小猪快乐地生活着，可是火星狼总是要来欺负它们，后来，三只小猪齐心协力，打败了火星狼。小猪们又过上了平静的日子。
科技馆里有很多展览，看得我眼花缭乱，应接不暇。科技馆就是本行走的百科全书，期待下次再来。
科技馆参观观后感 篇6
星期四，我、妹妹、爸爸和奶奶一起去科技馆玩。科技馆里热闹极了，有很多人都在看一楼的能源展览品、第一展厅和一个能抓球的机器人。
我们看完一楼的展览品以后，就坐电梯上了二楼。我发现二楼和一楼的形式不一样，一楼有第一展厅，而二楼却没有第二展厅，全部都是摆出来的展览品，但是，我又发现二楼有专门规划的区域，也不是乱摆乱放的。还有，二楼的展览品要比一楼多得多！
我觉得二楼好玩的展览品要比一楼多，所以我喜欢的展览品大部分都在二楼。我喜欢的展览品有：一楼的“人力发电”、“电弧展示”和二楼的“灭火”、“铁球滚动”、“小球王国”等展览品。我喜欢的展览品太多了，都记不住了！
我们二楼还没看完呢，科技馆就下班了。我们只好无可奈何地离开了科技馆，在回家的路上，爸爸问我和妹妹：“今天玩得开心吗？”“开心！”“怎么样，科技馆好玩吧！”“好玩！”
我和妹妹异口同声的说。
啊！这一天可真好啊！
科技馆参观观后感 篇7
今天，特约小记者举行了去科技馆调查的活动。
到了科技馆门口，老师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。
九点半集合时间到了，老师把我们分成了五队，准备入场。当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。我问：“老师这是什么？”老师回答我说：“这台机器专门用来，查看我们身上有没有危险东西。要是有，电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气，冲了进去。进去以后我就直冲三楼，三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏，有个小伙伴也过来和我一起并肩作战，一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时，老师下命令去下个区域。下个是模型区，第一个是过山车模型，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去，吓死我了，我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊！
该我们到二楼了，我迫不及待得进入了大门。哇！！！这好像是我们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人，我从机器人的肚子里取出来一个魔方，打乱它的顺序，又放机器人的肚子里，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧！还有象棋机器人和我对战呢！还有舞刀弄剑机器人，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人，它把我画的栩栩如生，和我一模一样。这些机器人真的好神奇，我也好想变成机器人和它们一样的厉害！
时间过得好快哦！该结束这场“旅行”时候了，我们到了一楼的儿童广场，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题，使我们得到老师的表扬……好开心哦！这次活动使我更加大胆，更加自信了！
科技馆参观观后感 篇8
作为一位科技爱好者，我最近参观了本地一家科技馆。在这里，我认真学习了许多关于科技发展和创新的知识，这让我对现代科技的方向和发展有了更深入的了解。下面是我对这次参观的感悟和观后感。
首先，我深受各种先进技术的启发。在科技馆的各种展厅和互动体验区中，我看到了许多最前沿的技术应用，例如虚拟现实、智能家居、人工智能和机器人等等。通过与这些技术互动，我深刻认识到它们对生活、工作和娱乐等领域的巨大潜力和改变，这点让我深受启发。
其次，我意识到科技发展的内在逻辑和规律。在科技馆里，我看到了许多科技发展史的重要里程碑和关键技术，这让我更好地理解了科技产品、服务和创新的演进过程。我发现，科技创新的成功往往来自与不断探索和推动科技发展的聚合效应，也就是说，合作、分享和创新是科技进步的核心逻辑。而这一点也让我明白，要成为一名优秀的科技专业人士，不仅要有坚实的工程技术基础，还需要具备创新意识和全球化视野。
最后，我认为科技馆对科技教育和社会诉求的贡献不可磨灭。科技馆不仅是一个展示和体验科技的场所，更是一个充满想象力和创意的教育和启发平台。教育是科技馆的使命之一，它通过线上线下的各种教育活动和项目，为公众提供机会学习和体验科技，帮助人们吸收科技知识和文化，更好地应对科技进步带来的社会发展和转型。此外，科技馆还是一个社会建设的参与者和助推者。它可以借助前沿科技和创新思维，推进社会问题的解决，为社会的发展和繁荣做出贡献。
总结来说，参观科技馆是一次愉快且有价值的经历。它不仅是科技发展的缩影和展示平台，更是让人们加深对科技的认识和理解，激发创新和梦想的伟大场所。因此，在今后的学习和工作中，我也会注重不断学习和实践科技，为推动社会科技创新和进步做出自己的贡献。
科技馆参观观后感 篇9
寒假的一天，爸爸带我去科技馆参观，馆内奥妙无穷的科技成果，可真让我大开了一下眼界，让我感受颇多。虽然我平时不大爱说话，但对科技知识，却特别感兴趣，因为我热爱科学。
那天，我们怀着美好而新奇的心情，踏进了科技馆的大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品：《自我提升》、《把手旋转》、《虚拟翻书》、《静电乒乓》、《尖端放电》、《人体电池》、《拔河比赛》、《磁力圆盘》、《磁力连锁》、《虹吸现象》、《悬空的奥妙》等等，都非常强烈地吸引着一批又一批前来参观的学生。
我们来到了《机器人世界》展厅。这里有旋转机器人、有挠痒痒的机器人、还有会弹钢琴的机器人……。另外，我见到了我从来没有见到过的一杆硕大的秤，还有一台能自动把乒乓球推上去的动量机。这些科技作品真是淋琅满目，希奇古怪，应有尽有，让人目不暇接。
当我来到陶泥作品展台的时候，展台上的景观深深地震撼了我的心灵。这是一幅大型的陶泥作品，它取名为《屹立》，展示了汶川大地震残留下来的一座希望小学。它是陶艺小作者用灵巧的双手，采用陶泥材料充满激情地创作而成的。它是那样地生气勃勃，犹如巨人般屹立在一片废墟之中；这是地震灾害留给汶川人民唯一的希望，也是最美丽最耀眼的一道风景，它牵动着祖国人民的心，燃烧着汶川同胞不畏灾难，创造未来的决心。我驻足在展台前，久久不忍离去，它使我想到了远在汶川的同龄儿童：他们现在的学习、生活怎么样了呢？我在深深地牵挂着他们！
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的学生用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
在如今科学突飞猛进的年代里，我觉得我首先应该要学会科学地读书，科学地生活，努力加入到创造科学未来的队伍中去。
我们要从小处着手，好好地学习，把握住知识的钥匙，去打开明天科技的大门——明天一定会属于我们的了。
科技馆参观观后感 篇10
今天上午，老师告诉我们去参加科技馆。我带着愉快的心情回家，把这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈同意了。我们一起去民族中学参观流动科技馆。给我留下了深刻的印象。
一进民族中学校门，我们就排起长队，参观第一展区，介绍车型。这里有一个互动展览，还有一个叫做警察抓小偷的游戏。它的外表是一辆黄色的自行车，连接着一个电脑显示屏，上面有一个骑着警车的警察，警察的前面有一个跑得飞快的小偷，我来扮演那个警察，想要抓到那个小偷，就必须要快速地蹬自行车的车蹬，显示屏中还会有一些分叉路口和障碍物，另外还会有一些水坑，我要做到同时有速度和敏捷，避开这些障碍物，抓住小偷。
然后我们去了球幕影院，一起观看电影。进去后，我先看到一个半圆的大屏幕，然后准备去看电影。我刚坐了一会儿，屏幕上突然出现一些火球从天上飞出来，吓得我一大跳！
又出现了一只对着我们大吼的霸王龙，还有一群在天上乱飞的翼龙，一些幼龙在地下乱跑。啊，这应该就是侏罗纪时期了。听说，恐龙灭绝的时候，庞大的恐龙无一生还，而小小的蚂蚁钻进了地洞里，躲过了这场浩劫。
然后我很震惊。我意识到人们应该保护动物，给他们一个温暖的家。
在电脑展区，我看到一个会唱歌跳舞的小机器人。他真有趣！我们围成一圈儿看他表演，它把我们逗得哈哈大笑。
通过这次参观流动科技馆 ，使我开阔了自己的视野，我相信我们国家的科技一定会更发达的，我坚信p>
科技馆参观观后感 篇11
在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。
随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。
在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。 “少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。
最新榜样观后感收藏十四篇
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。你是否会写相关心得体会呢？你不妨看看最新榜样观后感收藏十四篇，希望能帮助到你，请收藏。
榜样观后感 篇1
信仰融入于爱岗敬业。有信仰不是喊空喊口号，而是融入具体工作。航天英雄景海鹏长年接受挑战着人体生理和心理极限的训练，圆满完成了三次航天任务;大国工匠胡双钱工作37年，生产了数十万个飞机零件，从没有出现过任何差错;“生命守护神”杜丽群面在新成立的艾滋病科需要**时，一句“我是党员，让我来”，让自己从事艾滋病临床护理12年，参与或指导护理的艾滋病住院患者超过1万人次。
这些榜样忠于职守，勤劳敬业，把无限的爱心和热情倾注到工作中。这种平凡令人惊叹，这种执着令人钦佩。向榜样学***坚持把职位当岗位，把职业当事业，把责任当己任，以苦为乐，无私奉献，在本职岗位上勤勤恳恳敬业、兢兢业业办事。只有把理想信念的坚定体现在做好本职工作的过程中，以岗位为榜样，以身作则，以身作则，以身作则，才能在工作中创造不凡的成绩，向党和人民交出合格的答卷。
榜样不仅是一种精神，更是一种激励。人总是要有一点精神的。如果没有精神，没有信仰，而只是追求物质满足，人们最终会迷失自我，永远不会满足。
就像塘约村党总支的话，“一个人你要活出精神来，一个村庄也要活出精神来，一个国家才有希望”；榜样的力量是无穷的，信仰的力量是坚强的。优秀共产党员是时代的先锋，是社会的排头兵。以榜样为镜，向榜样学习，朝榜样靠拢，无论平凡的我们从事什么职业，都要向大国工匠胡双钱说的那样，“你要安得下心，耐得住寂寞，守的住平凡，专心爱上自己的工作，我相信任何一个努力过的人，都能成为大国工匠！”。
榜样观后感 篇2
导语：优秀的共产党员是什么样貌?为人民服务的公仆是什么样貌?他们就是榜样，传递前行的力量，下面是《榜样》的观后感，欢迎参考!榜样观后感(一)：
优秀的共产党员是什么样貌?为人民服务的公仆是什么样貌?***曾对优秀共产党员、对好干部提出坚定马克思主义信仰、“严”和“实”、对党忠诚等五条标准。
在纪念中国共产党成立95周年之际，党**表彰了优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。
由**组织部、**电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”个性节目《榜样》，从自身经历讲起，众多讲述者将还原优秀共产党员和优秀干部是如何做好人民公仆的。节目将通过典型采访、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、负责人民实际工作、勤勉敬业的精神风貌。
这些榜样用满满的热爱之情对待自己的工作和群众，为了党的事业，为了广大群众的福祉，先大家后小家，作出了牺牲和妥协，赋予生命更充实的好处。
他们用爱的奉献，给予这个社会更多地温暖，给予这个社会更多地正能量，他们用牺牲和奉献诠释着什么是共产党员，这样的党员还有很多很多，他们身体力行，感动也感染着周围的人，为更多的人加入进来，为这个社会的更加完美而努力着。
让社会变得更完美，更温暖，不仅仅是党员的先进性所决定的，同样，也是每一个公民所要做的，“只要人人都献出一点爱，这世界将变成完美地人间”，人人都能为了社会的完美奉献一份爱，这个社会也将反馈给我们温暖。向榜样学习，赠人玫瑰，手留余香。榜样观后感(二)：
10月27日下午，仁兆镇组织镇直机关、事业单位负责人****电视台联合录制的《榜样》专题节目，学***党员的先进事迹。
该节目以“不忘初心，继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，透过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式向我们展示了一批优秀共产党员艰苦为民、实干敢当，勤勉敬业的精神。
**节目后，有村干部动容说道：“他们的事迹，每个人做到的这些事情，我们也能够做得到，只要我们敢于牺牲自我，提高自身的职责意识，不忘初心，全心全意为人民服务。”大家都表示榜样其实并不遥远，他们就在我们身边。
榜样观后感 篇3
榜样的力量是巨大的。在日常工作和生活中，我们需要榜样带动整个干部队伍前进。2017年2月21日下午，临床系组织全系党员同志在六楼会议室通过多****了由**组织部、**电视台联合录制的“榜样”专题节目，旨在提升党员干部的党性修养，真正发挥好党员干部的榜样作用。
当前，全国上下正深入开展“两学一做”学***，“学”是基础，“做”是关键，只有不断地向先进学习、向榜样学习、向典型学习，打牢“学”的基础，才能更好的指导我们广大党员干部“做”一名理想信念坚定、为民实干担当、勤勉敬业奉献的合格党员。由**组织部、**电视台联合录制的“榜样”专题节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式诠释先进共产党员的精神风采。
党员干部分散在各行各业、各条战线。只有每一个党员都发挥带头模范作用，才能充分体现党的先进性，建设坚强的战斗基地。希望通过**“榜样”专题节目，在临床系全体党员中形成了向榜样看齐，向先进看齐的浓厚氛围，不断推进“两学一做”学***深入人心，为开创临床系教学科研等各项工作奠定良好基础。
榜样观后感 篇4
邱少云，我学习的好榜样
――读《我的战友邱少云》
含着脉脉深情，我读完了《我的战友邱少云》这篇感人肺腑的文章。闭上眼睛，邱少云的光辉形象怎能不被驱散。为了战斗能取得胜利，在全身被大火包围之时，他纹身不动，一声不吭，强忍着痛苦的折磨。
临终前，他心中有一个目标：严守纪律，确保战斗胜利。
当我读到“他也全身伪装，隐蔽得很好，相隔这么近，我几乎找不到他”这句话时，不禁拍手叫绝。邱少云为了顺利作战，充分地做好预防措施，时时刻刻都准备轰击敌人。而我们，连一点细微的事情都完成的马马虎虎，天花乱坠。
与邱少云相比，我们怎能不感到羞耻呢？
当我读到“他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他的整个身子包住”时，不由得愣住了。哎呀，这怎能忍受得了呢？你知道，这比任何折磨都要痛苦。
然而，邱少云咬紧牙关，紧闭双唇，毫不动摇地忍受着火烧。普通志愿兵邱少云有刚铁般的意志。什么力量在激励他？噢，这是共产党最光荣、最伟大的事业，促使他把生死置之度外。
但我们连一点痛苦都受不了。遇到一点鸡毛蒜皮的事情就大呼小叫，大动干戈。生活在幸福时代的我们，虽然谈不上什么浴血奋战，但连最起码的考验都担当不起，怎能成大事？
当我读到“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般……也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟“时，心灵被深深震撼了。无情的大火烧着邱少云的身体，然而他却像坚硬的石头一般，顽强不屈，临死前，连动也没动过，这是多么伟大呀！相比之下，我们是万分惭愧。
上课时，这儿痒痒的搔一下，那儿铅笔掉下便俯下身捡起来，连椅子都吱吱呀呀地响，引得同学都纷纷注视，老师又得长篇大论。需要多少时间和精力？
“忍”，包含着邱少云对共产党的无比忠诚，包含着邱少云的多少痛苦呀？邱少云，我学习的好榜样……
榜样观后感 篇5
近日，由中组部和**电视台联合录制的《榜样》陆续播出，释放了榜样的力量，鲜活地解答了什么是共产党员、如何成为一名优秀的共产党员、优秀共产党员有什么样的特质，他们在党言党、在党爱党、在党敬党的理念，是共产党员的楷模，也体现了一心为民的这种责任心。
节目中主持人与每一位上台的优秀党员握手，每一次握手她都能感受到主人公手掌上那些厚厚的老茧，那是属于他们每个人时光的掌纹，那些掌纹记录下的是他们无悔的人生，无数的掌纹凝聚在一起就构成了中国共产党的光辉历程。
一、坚定的信念，奉献的人生
***记说：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”已经退休20年，却依然常年在五峰土家族自治村的田间地头忙活着的罗官章，用他辛勤的双手带领村民们不断尝试乌天麻繁殖技术，最终让村民们发家致富，摆脱贫困。
村民生活水平迅速提高的背后，是他41年来很少回家的牺牲，以及因事故和断指而无法安心的修行生涯。
奉新县大山教师支月英在山上教书36年，让一代又一代的孩子走出大山，有机会见识外面的世界。对这样多年如一日的坚持，她说：“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为坚守了才有希望。
”一句朴实的话道出的正是对理想信念的坚定与执着，和对实现人生价值的崇高的精神追求。罗官章和支月英都用毕生的心血表达了对党的忠诚和对人民的爱。
二、温暖的坚守，勇敢的担当
让我印象最深刻的当属廖俊波同志，廖俊波同志始终坚守“能到现场，就不在会场”的工作理念。对老百姓最关心的、最关注的、最敏感的信访、民生等问题，既不是“纸上谈兵”，也不是“坐而论道”，而是深入基层一线，深入田间地头，到人民群众当中去加以解决。我们今天学习他，就要厚植“能到现场，就不在会场”的工作理念，扑下身子，躬身力行，把自己融入进去，融入到人民群众当中去。
廖俊波同志任职期间，尽心尽责，带领当地干部群众躬身实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，是新时代的焦裕禄，无愧于“全国优秀县委书记”的称号。我们要学习黄同志坚持信仰、忠于党的政治品质。他始终追求党和人民的事业，注重理论学习，认真学习中共总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，不忘初衷，勇往直前。
三、身边的榜样，前进的力量
时代在进步，形势在变化，但共产党员追求群众福祉的宗旨和意识识永远不能改变的。我们每一个党员干部都要以身作则，学习群众踏实的工作作风、严谨的工作态度和深入的工作方法，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。我们每一名党员都要在上级党组织的坚强领导下，在工作、学习、生活等方方面面严以修身、严以律己、严以用权，时刻以党员标准严格要求自己，汲取榜样的力量，争取做好党员的表率，推动“两学一做”学***深入贯彻落实下去，同时推动全体党员用最饱满的状态迎接人民和时间的检验。
榜样观后感 篇6
肖维近日，我**了 “两学一做”特别节目《榜样》,该节目是以“不忘初心、继续前进”为主题，“向榜样看齐、做合格党员”为主线，是全面深化“两学一做”学习教育活动的延伸。榜样力量深入每一位中国人的心，榜样精神传遍神州大地，向榜样看齐，向榜样学习，需要我们不忘初心，砥砺前行。
先进传递正能量。“点亮一盏灯，照亮一大片”，榜样的力量是无穷的。坚守信念的罗官章、乐于奉献的支月英、勇于担当的李贝、开拓创新的王恩东等优秀共产党员精神不断传递着社会正能量，从平凡到伟大，需要不折不扣的追求，因为只有追求，才会增加生命的厚度；我们需要无私无畏的坚持，因为只有坚持才能彰显生命的价值。
榜样们用一生的坚守，不忘初心的默默工作，彰显了优秀共产党员的良好形象。传播正能量，发扬先进典型人物的感染力和号召力，才能激发正思维、提振精气神，才能更进一步在形成社会风气、传帮学氛围。
对照先进找差距。古语说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失”。
但是以榜样为标准，却可以知差距。只有对照先进，找到了差距和不足，才能对症下药，才能在工作中不断完善自己。这就不断要求广大党员领导干部时时刻刻照先进典型之镜，认真查找自身所存在的不足及与先进之间的差距，由此明确目标，认真在干事创业中转变作风，努力改造世界观、价值观、人生观，牢固树立为人民服务的宗旨意识，拉近个人与先进典型之间的距离，争当好榜样。
立足岗位谋实干。榜样就是为了人民，热爱工作，珍惜职业理想，恪守职业道德，用实际行动赢得人民的理想和对共产党员的信任。当今社会不断向前发展，工作节奏不断加快，这就必须要求我们广大党员干部要把立足岗位谋实干，以积极心态去面对工作，不以消极思想影响工作的积极性和主动性。
一要勤奋学习。在岗位上，切实增强学习的责任感和紧迫感，把学习作为一种精神追求、工作责任、生活方式，从书本上学、从领导身边学、从同事中学、从文件上学，不断优化知识结构、丰富知识储备。学得好，理论素养高，业务政策熟悉，工作容易开展，服务水平可以逐步提高。
二要扎实做事。我们要保持精益求精的态度，在工作中注意细节、把握细节，努力把工作做到实处。要保持不耐烦的精神，不断增强效率意识，坚持任务就是秩序的原则。我们需要完成今天的工作。
要保持真抓实干的务实精神，立足本职岗位，充分认识自身肩负的责任，用实际行动去书写全心全意为人民服务的新篇章。
榜样观后感 篇7
近来，一部以罗官章、支月英、李万君、苗振水、吴孟超、李贝、王恩东等共产党员优秀事迹为主线的电视专题片《榜样》，让无数人潸然泪下。电视剧通过访谈、讲述等形式，讲述了他们坚定的理想信念、为民实干的担当，以及甘做人民公仆的共产主义战士情怀，为大家诠释了什么是优秀，什么是榜样，什么是“不忘初心、继续前进”。
《论语·里仁》有言：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《榜样》在反腐纪录片《永远在路上》结束后迅速播出，看起来是巧合，实则不然。
这两部“活教材”，从正反两方面形成鲜明对比，给人以强烈震撼。毛泽东同志说过：“典型本身就是一种政治力量。
”“动人以言者，其感不深”，如果只是停留于会议上动员、口头上说教，“正确的大道理”凌空蹈虚，如何让党员干部感同身受?《榜样》中的很多人都是普通党员，他们就生活在你我身边。
榜样是一面旗帜，可一支引人们的方向；榜样是号角，可以激励人们不断追求；榜样是一面镜子，可以反映差距和不足。鞠躬尽瘁的罗官章、执着奉献的支月英、坚守信念的李万君、奋发作为的苗振水、救死扶伤的吴孟超、敢于担当的李贝、开拓创新的王恩东等，是那么的淳朴、真实、可亲、可敬、可爱，他们无疑都是我们永远学***样和追赶的目标。他们为什么要这样做?
他们为什么能这么做？我认为这既是信仰的力量，也是榜样的力量。在他们之前，有愿意献身于追求光明的革命英雄，有献身于人民利益的时代楷模。
一代又一代共产党人，就是在这样的前赴后继中始终保持了“不忘初心，继续前进”!
看完《榜样》这个节目，回想着荧屏中这些鲜活的人物，感悟着他们的心迹，我们应该转变思想，转换观念，振奋精神，坚定信仰!我们也必定会不忘初心，继续前进，向榜样看齐、做合格党员!
榜样观后感 篇8
**组织部、**电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样》，节目邀请了7位新老党员、革命家后代代表来到现场，他们是全国8800多万的党员的楷模、是时代的榜样，用自己的亲力亲为，讲述了他们在不同的工作岗位上，不忘初心，砥砺前行的感人故事。
这次的节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。
坚定理想信念。作为共产党员，我们要有坚定的理想信念，坚定不移地坚持共产主义的崇高理想。新形势下，一些党员同志理想信念不坚定，思想上放松警惕，不负责任地讲了一通，腐败了。所有这些都值得我们高度关注。
每一位党员同志都要以身作则，做共产主义伟大理想的信仰者和实践者，带领我们以坚定的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
为民实干担当。先进代表们都有一个共同的特点就是一心为民，实干担当。这也是每一名党员干部都应学习的。
担当体现了宗旨意识、精神状态和工作作风，是做好各项工作的源动力;实干，是成事之道、发展之基，没有实干，再好的思路也会落空;为民，是干事的出发点和归宿，是实干的结果和价值取向。 有担当才能有作为，会实干才是真为民。只有真正为人民做了工作，才能使伟大的事业无愧于党、无愧于国家、无愧于人民。
勤勉敬业奉献。他们扎根基层，无怨无悔，几十年来兢敬业业。他们在平凡的岗位上做着非凡的工作。他们不喜欢这样要求，但他们得到的事钦佩和尊重。
作为一名共产党人，我们要想他们学习，将“全心全意为人民服务”牢牢记在心上，并矢志不渝执行到底，在平凡的工作岗位上，用自己的光和热为社会做着不平凡的贡献。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的指引。在中国共产党这一波澜壮阔的历史进程的95年里，涌现出无数无私奉献祖国和人民的优秀共产党员。他们的爱国情怀和高尚情操总是激励着我们不忘初衷，继续前进。
2023科技参观观后感(收藏4篇)
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下由小编收集整理的《2023科技参观观后感(收藏4篇)》，感谢您的参阅。
科技参观观后感 篇1
临澧县实验小学六年级105班杨语晨
今天是晴朗无云的一天。学校组织师生到博物馆进行科技展览。
同学们一听说这个好消息，便像出笼的小鸟，高兴得手舞足蹈，连忙跑出教室排好队，准备出发，一路上，同学们欢声笑语，满怀期待，心中充满了对博物馆的好奇与向往。
过了一会儿，我们终于到达了博物馆，由于是按照班级顺序来进行游览的，所以我们要等很久才能进去参观，虽然在博物馆外，可同学们的好奇心依旧那么强烈，他们站在门外，向里面探头探脑，想早点儿知道那里面到底是什么样的。
大约十分钟后，终于轮到我们班参观了。学生们像一只破风筝，冲进博物馆。
馆内陈列着许多充满科学奥秘的机器，我走到一个名叫听话的小球的机器前，只见一个小球经过u型管，被气流托起，当周围的人都以为球要掉落的时候，小球就像被一根绳子牵住了似的，进入了u型管的上水平管口，这时，同学们像触了电似的惊讶地叫了起来，我想：“为什么小球在它将要掉到地面时，会被气流托起，从而进入u型管上水平口呢？在阅读了游戏简介之后，我们知道这是基于伯努利定理的应用。流体流速越大，压力越小，流速越小，压力越大。
“杨语晨，快来，我发现了一个好有趣的东西！”我的小伙伴对我叫到，我连忙跑过去，原来这个游戏名叫“反应测试”，只见一条鲨鱼张着大大的嘴巴，露出皎洁的大白牙，仿佛正向我游来。我将手伸入那个鲨鱼的嘴巴里。
几秒钟后，鲨鱼的嘴巴突然一合，差点咬住我的手，再看看我的测试结果—“中级”！我有点不服气了。我又把手伸进鲨鱼的嘴里。这时，对面的球幕电影完全吸引了我的注意！
三、二、一，鲨鱼嘴一合，“杀”了我个措手不及。
今天的科技展不仅学到了很多科学知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。从现在起，我必须努力学习，使科学技术更好地为全社会服务。(此文获得临澧县中小学生“体验科学”征文大赛三等奖。
指导教师谭春艳)
科技参观观后感 篇2
今天早上的课间活动气氛与往常有点不太一样，参观“流动科技馆”观后感。九点十分左右老师要同学们排好队，不知道要去哪里，同学们议论纷纷。我想可能是去排练“足球宝贝”吧﹗等出了校门才搞清楚，原来老师要带我们去白银市第一中学参观“流动科技馆”。
一路上，只见马路上车水马龙，人流熙攘。太阳火辣辣的照在小朋友们的脸上，走了不一会儿，白银市第一中学到了，观后感《参观“流动科技馆”观后感》。学校大门漂亮而庄重，我被那五颜六色的花坛深深的迷住了。再往里走，才发现这个学校好大，比我们区三校大多了。
科技馆到了，里面有一大堆的参观品。各种各样，五花八门的，有些我从来都没见过。不知不觉发现同学们早就跑光了，我也回过神冲向我的'所爱。眼前的一个“鲨鱼”深深的吸引了我。它是一个“鲨鱼”的头，头上有一个小黄点，只要一摁那个小黄点，游戏就开始了。刚开始我还摸不着门道，找了半天才明白是怎么回事。“鲨鱼”的舌头上有一个小绿点，我把手伸进“鲨鱼”嘴里，摁那个绿点，如果“鲨鱼”眼睛变红，那么“鲨鱼”嘴就会合上。这个游戏是训练人们反应能力的，我刚开始非常迟钝，后面就越来越快。
“过来，孩子们。看机器人了。”
同学们兴致勃勃的围向狄老师，我也恋恋不舍的离开了有趣的“鲨鱼头”。真遗憾，机器人不动了，我们的参观活动也到此结束。
今天好开心，我想等再过几年我一定要到这里上学。
科技参观观后感 篇3
今天我们去甘井子科技中心参加科技活动。通过向中国共产党学习，我们了解到威胁地球的有三大因素：空气、水和噪音。
水是生命之源，每一个人都需要它。在环保课上我们做了一个有趣的实验，就是把洋葱的表皮取下来，来观察它表皮失去水分和吸饱水分时里面的细胞是什么样的，根据实验，我们发现洋葱在吸饱水分时，里面的细胞呈现出紫色的框状形，失去水分时，里面的紫色框状形并不饱满，有时还是一片紫色。
根据这个实验，我们知道水，不管是人还是动物，植物，都需要它。没有他，所有的人都将死去，地球将消失。据统计，进入21世纪，我国水资源供需矛盾将进一步加剧。
据**，2010年全国总供水量为6200～6500亿m3，相应的总需水量将达7300亿m3，供需缺口近1000亿m3，2030年全国总需水量将达10000亿m3，全国将缺水4000～4500亿m3。也就是说，未来30年，水资源**量将增加4000-4500亿立方米，这是一项非常艰巨的任务。
我们人类生存的这颗星球的水资源总量达约13.86亿立方千米之巨,但其中淡水仅占水资源总量的2.5%（约0.
35亿立方千米）。而全球淡水资源总量中69.5%（约0.
24亿立方千米）是以人类难以利用的诸如冰川、永久积雪、永久冻土层中的冰等固态形式存在的。孩子们，你看到这个数字很惊讶。我国只有2.5%的淡水。
而一些工厂也污染了水资源，水污染、水质恶化给人类健康和生命、生产带来了严重危害。水是人类赖以生存的重要物质，洁净的人们可以给人们带来葱郁的花木、鸟鸣花香、宁静舒适、优美如画的优美环境，给人们带来安宁、欢乐与安宁。但是今天被污染的水给人们带来了痛苦、恐惧和灾难。
为了让生活更美好，让美丽的山川永远留在世界上，让清澈的水流不断，我们应该增强保护水资源的意识！
我们还学习了酸雨是如何形成的。有许多污染物会导致雨水酸化。污染大致可分为两类：自然物质和人为物质。前者如：
火山爆发喷出大量之硫化物及悬浮固体物，自然水域表面释放之硫化氢，动植物分解产生有机酸，土壤微生物及海藻释放之硫化氢、二甲基硫及氮化物等，都会使雨水之ph值降至5.0左右;后者则为工业化后，燃料之大量使用，燃烧过程中产生co、 hc、so2、nox及悬浮固体物，排放至大气环境中，经光化学反应生成硫酸、硝酸等酸性物质使得雨水之ph值降低，形成酸雨。
酸雨可以腐蚀建筑物和工业设备；破坏土壤成分，减少或杀死农作物；杀死湖中的鱼和虾。酸雨不仅对环境有害，而且对人类也有害。酸雨是大气中so 2和h 2o的排放，相当于硫酸。空气中的硫酸很稀。硫酸是一种酸性物质，对**有腐蚀作用。
它可以使人的**失去弹性，变皱。它还污染了空气。在空气质量差的环境中生活和工作，一般会导致呼吸功能下降、呼吸症状加重、慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿等疾病，肺癌和鼻咽癌的环病率也会增加。
我们应该防止酸雨带来的危害，保护我们共同呼吸的空气。
小朋友，我告诉你们，我最讨厌噪音了。他能使我们损害听力，有害人的心血管系统，影响睡眠, 造成疲倦，影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。我们应该保护耳朵不受噪音的影响。
总之， 今天我真的是大有收获呀，我一定要好好学***，长大了，来解决这些困扰人类的问题。
科技参观观后感 篇4
当今世界，科学技术飞速发展，潜移默化地影响和改变着我们的生活。以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展，周一我们学校组织全校学生去群众文化艺术中心参观流动科技馆，给了我们近距离感受科技无穷魅力的机会。
当我们怀着理解科学知识的兴趣和探索科学奥秘的愿望走进展厅时，展厅里的场景将人们置身于一个神奇的科技世界。整个展厅划分为“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”等五个主题展区，40多件展品涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果，各具特色，还没着带队老师下令，同学们都迫不及待地四下散开，径直向自己感兴趣的展品走去。
先来到“声光体验”展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一把没有弦的竖琴。相反，它是一束明亮的光束。用户只需移动光束，就像移动琴弦一样，就能演奏出优美的旋律。看完原理介绍，我知道它用激光作为虚拟弦，当手移到弦上时，就会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏**的目的。
我也忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。
继续前行，“电磁探秘”展区内美丽的辉光球便夺走我的目光。很精彩很有趣。当你用手触摸球的表面时，球中的光芒会被你的手所吸引。就像在球上按手印，它会随着你的手的移动而移动。如果用指尖照亮球的表面，指尖和球之间会产生一个非常小的火花。
这个展览展示了辉光放电现象及其通过辉光球的基本原理。
我最感兴趣的当属“数学魅力”展区，其中的“双曲线槽”、“滚出直线”、“椭圆焦点” “勾股定理” “益智游戏”等展品，虽然原理以我现在所掌握的知识还不能充分理解，但通过操作和体验，使我在趣味盎然的心情中接触数学知识，让我感受到了数学知识的神奇魅力。在参与的过程中，不但提高了自己逻辑思维和能力，而且激发了我了解数学知识，掌握数学方法的“雄心壮志”。
时间过得好快，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了科技视野，了解了很多科技奥秘，同学们，让我们在今后学习的道路上，以“博学笃志、切问近思”的求知精神，在体验中产生兴趣。在探索中提问，在发现中理解原则，在思考中启迪智慧，在奋斗中播种未来！
科技馆观后感精选
出于您的需要，我们为您提供科技馆观后感，问题来了，如何才能写好作品名观后感呢？看完电影和电视剧之后，我们总会想倾诉内心的想法。在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，观后感能够更好地提升我们的表达能力，通过本文希望能帮助到您！
科技馆观后感(篇1)
南京科技馆主场馆由常设展厅、非常设展厅、国际会议交流报告厅等组成。其中常设展厅按主题划分为宇宙探秘、地球万象、智慧主人、创造天地、知识海洋等展区。
其中，地震体验展区的地震体验和余震逃生给人留下了深刻的印象。通过模拟地震发生时的横波、纵波及发生后房屋倒塌倾斜的场景，教会人们地震来临时应当如何处理，采取应急措施。
其次令人颇长知识的就是南京应急展区的警示标识。生动形象，通俗易懂。
通过此次参观南京科技馆，同学们深刻认识到应急的重要性，并将书本知识运用于实际。
在平时生活中增强忧患意识，防患于未然。坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，在发生突发事件时，作好应对突发事件的思想准备。
相信有了这次的实地参观，***同学们将会更加热爱应急管理课程。
科技馆观后感(篇2)
今天，是个令人兴奋的日子——中国流动科技馆开幕仪式在我校举行。
好几个星期以前，我就听说了这个消息，就每天盼呀盼，盼望着我们能去参观，终于我们等到了这一天，我们怀着好奇的心情，慢慢地走到了科技馆的门前。透过明亮的玻璃门，可以清晰地看见里面的一些科技仪器。
进入大门就来到了"机器人的王国".刚到了那，我就被这些"高科技"深深地吸引了。你可别小瞧这调皮的机器人，虽然它的身材是那么矮小，但它的本领可大着呢：它会跳舞。会说话。会倒立……把我们逗得哈哈大笑。
看完"机器人的王国",接着我们就来到了小精灵似的科技仪器的旁边，那些"小精灵"就像科技的指路牌一样指引着我们那颗对科技探索的心。那些实验仪器有的是在告诉我们声音是怎么传播的，有的是让我们知道磁力的作用是什么，还有迷你3D电影……
参观了科技仪器，我们又去了二楼最吸引我们的球形电影厅。那个影厅里非常神秘，四壁黑黑的，像掉进了深不见底的无底洞里，这个东西正像它的名子一样圆溜溜的，里面非常神奇。我还没有弄明白球形影厅是怎么回事，老师就为我们放映了两个影片：《小海龟历险记》和《恐龙灭绝之谜》。这两个影片中都蕴涵着一些道理。比如《小海龟历险记》告诉我们只要有信心，不轻易地放弃就会成功。《恐龙灭绝之谜》为我们解开了庞大地恐龙家族是怎么在地球上消失的。
美好的时光总是过得那么快，随着时间一分一秒地过去，我们的活动也渐渐地接近了尾声。我依依不舍地离开了这场"科技盛宴".
通过这次活动，让我感悟深刻：现在科技飞速发展，不断创新，相信祖国会因此变得更加繁荣昌盛，我们的生活也会越来越美好的。做为新一代的小学生，我们应该好好学习，励志向发明这些神奇仪器的科学家一样，为祖国做出贡献，使祖国的科技更进一步！
科技馆观后感(篇3)
今天，是我最难以忘怀的日子。因为，我去参观了中国流动科技馆，里面的发明真是太令我震撼了。
其实早在六月二十八号就听闻了“中国流动科技馆“的大名。光听到这个名字就让我心动不已，渴望在这一个极为难得的机会里，去欣赏人类智慧的结晶。
可是到了科技馆门前，心里却想：这里面会有什么好玩的？……还未想完，就被科技馆里不亦乐乎地声音打断了。听到这些声音，我内心就有一种说不出的激动，于是立马冲进展厅那朴素的大门。一进大门，映入眼帘的是一个个认认真真学习的身影，他们一个个笑着，乐着，仿佛这就是仙境，人们早已把烦恼置之于九霄云外了，好不热闹！我好像也被人们这种欢乐所感染了，竟情不自禁地以百米冲刺的速度奔向这些“智慧结晶”。第一个引起我注意的是一个可以测出自己心跳的仪器，只需把手放上仪器即可。于是，我二话不说，直接把手放了上去。不试不知道，一试吓一跳，这仪器居然在5秒钟就测出我的心跳，每秒80下。哦太神奇了！人类的科技进步到了这种程度。看来，作为祖国未来花朵的我们不努力不上进是不行的了！第二个吸引我的眼球的是一个介绍大脑各个部位亲自动手的仪器。您只需用手指点击“大脑”，电脑屏幕上就马上出现了一段关于大脑的介绍。哇，原来大脑记忆力是由大脑两侧掌管的，平衡能力是由小脑掌管的。呵，小小的大脑还藏有如此多的秘密，奇妙无穷！最后，一个可以放出电流的塔吸引了我，它有两根柱子平行，当启动时，两柱之间就会产生电流。奇妙的东西还有很多，我继续好奇的摸索着、学习着……
通过这次参观，使我明白时代在进步，科技在进步，如果我们不进步，前两者就皆为空谈。所以，我们一定要努力学习呀！
科技馆观后感(篇4)
跨出教室门，一缕阳光照在了我身上。啊，好舒服呀!我们的生活多么幸福呀!说到这时，我已经坐上了大巴。今日，我们要去参观科技馆。
在途中我们有说有笑，外面的风景美的就像一幅是画。有绿油油的山，清澈见底的水。我们不禁发出了赞叹!说着说着就到了我们的终点站——科技馆。
一进科技馆，就有一位导游过来了，为我们讲述，这是什么，那是什么，让我眼花撩乱，摸上去爱不释手。“接下来我们要看一个4D电影去每人拿一副眼镜，不要弄坏了!”导游说。我心想，还能看电影，太好了!看什么呢?动漫、电影、电视剧……我在脑中猜测着。一进去有一个不像电视又是电视的屏幕展此刻我们眼前。开演了!唉!原先是地震启示，可是真可怕，我旁边的几个男生已经下了场，再加上女生的尖叫，让我也想摘下4D眼镜，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丢人了。”于是我没有摘下来，时间一点点过去，我心惊胆跳的看完了电影，直到此刻那幅画面还好像浮此刻我眼前似的。
接下来是自由活动来感受科学带给我们的魅力。我当然要找最好玩的了，我一眼看上了一架钢琴，这架钢琴与众不一样，是它的上头多了一根玻璃管，里面装有泡沫颗粒，一弹上头的泡沫就会随着钢琴的节奏跳动，就像一只只精灵在舞蹈，真是太神奇了!教师告诉我们声音是由物体振动产生的，我才明白很多司空见惯的事物都是有科学原理的，接下来我又手动操做了……
时间飞快的快去，我又排队坐着大巴回到了学校，想了想今日的体验，真是流连忘返!
