道德建设活动总结精选。
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道德建设活动总结 篇1
今年3月是自治区第十三个"公民道德建设月"。组织开展"公民道德建设月"活动，深入推进公民道德建设，是全面贯彻落实党的十八大、自治区第八次党代会精神的具体体现，是坚持以现代文化为引领，弘扬和培育**精神，提升广大师生文明素质和社会文明程度的有效途径。根据县教育和科学技术局的总体要求，结合我校实际，积极组织了形式多样、内涵丰富的德育实践活动。现总结如下：
一、高度重视、认真落实，确保活动实效。
"宣传月"活动是加强我校精神文明建设的重要举措，各职能部门都予以高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。
二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。
我校充分利用班会、国旗下演讲、广播广播、、宣传栏、黑板报等各种有效途径，开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。
三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。
1、开展"文明交通行动"。利用黑板报、国旗下演讲向广大师生宣传文明交通理念，积极参与交通服务引导，劝阻不文明行为，倡导文明出行。营造知荣辱、促和谐的良好风尚和友爱和善的人际互助关系，打造良好的交通秩序，使文明出行成为我校师生的自觉行动。
2、开展"最美温泉人"评选推荐活动。学校按照我县文明委的要求，大力开展发现、宣传、争做"最美温泉人"活动，挖掘、选树和宣传学校的"最美人物"。鼓励广大教职员工抓拍身边的"最美教师"，不断扩大"最美教师"的影响力和感召力，激发教职员工寻找"最美"、争当"最美"的热潮。
3、组织开展"弘扬雷锋精神、开展志愿服务"道德实践活动，()利用学雷锋月开展志愿服务活动。3月5日是中国青年志愿服务日，我校积极组织团员参加由县团委举办的"弘扬志愿精神、构建生态温泉"--3·5中国青年志愿者服务日启动仪式。在仪式结束后，我校学生前往城镇小学对面的小区和旺福楼小区清理暴露在外的白色垃圾，用实际行动展现青年志愿者的奉献精神和风采！3月12日，我校组织团员志愿者带着精心编排的节目走进温泉县敬老院，为老人们带去我校的慰问。继承了助人为乐的传统美德，发扬志愿服务精神。
4、培养广大师生的感恩意识，组织全体学生观看了《2013感动中国十大人物颁奖晚会》，并要求每位同学用心写出自己内心真正的感受，在同学中起到了不小的反响。
5、开展道德模范评选推荐活动，开展"做一个有道德的人"演讲比赛。组织学生举办了"做一个有道德的人"演讲比赛。同学们以"做一个有道德的人"为主题，从身边的小事说起，旁征博引，从不同层面诠释了提升道德素养的重要性。
6、开展了以"爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取"为主题的手抄报比赛活动。通过比赛展览活动增强了学生对**美好发展前景的信心。
7、组织学生开展以"垃圾不落地，校园更美丽"为主题的主题班会。各班通过集中演讲、讨论、宣读报纸资料等方式向广大同学陈述不乱扔垃圾，保持校园卫生的重要性，提高学生的卫生意识。
8、开展"文明餐桌行动"主题班会教育活动。通过"文明餐桌行动"主题班会活动，使同学们牢固树立"一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰"的观念，在我校形成了树文明用餐、节约粮食、尊重劳动的良好氛围。
9、开展了"复兴中华，从我做起"主题教育读书征文活动。通过活动增强了学生的爱国主义热情，此活动今后将继续开展一系列的讨论、演讲活动。
道德建设活动总结 篇2
公民道德宣传教育活动总结
为认真贯彻落实市精神文明建设委员会《关于开展“公民道德宣传教育月”活动的通知》(文明委［2011］3号)精神，我校结合自身工作特点和干部职工思想实际，根据通知精神，于3月在全校组织开展了“讲道德、做好人——文明护校光彩有我”为主题的教育月活动，着力提升干部职工的文明素质，进一步加强精神家园建设，现将活动情况总结如下：
1、 加强领导，精心策划，确保主题教育月活动有序开展
校党组对“公民道德宣传教育月”活动高度重视，把活动开展作为提**部职工道德水准、优化人文环境、建设和谐机关、巩固和深化市级文明单位成果的一项重要工作来抓。坚持“早着手、早部署、早动员”，及时召开了党组会议进行了专题研究，结合我校创建市级文明单位工作实际，决定组织开展“讲道德、做好人——文明护校光彩有我”为主题的教育月活动。同时，成立了**学校“公民道德宣传教育月”活动领导小组：
张蕴校长任组长，仲崇敬书记任组长，系主任、年级组长、班主任为组员。领导有力，落实责任，合理分工，明确目标，，制定了主题教育月活动实施方案，明确了教育活动的内容，将各项活动任务具体分解到校各科室，并在全校会议上作了动员和部署，为整个教育活动有序展开奠定了坚实的基础。
2、 做好宣传，加强教育，营造主题教育月活动的良好氛围
我校将本次活动的主题“讲道德、做好人——文明护校光彩有我”与学校师德师风建设、校风班风塑造结合在一起，将活动落实到日常工作、学习细节当中，大力倡导和谐理念，有效提升师生文明素质。在组织宣传和学习教育中，我校针对学教时间紧、工作任务重，科学处理工作与学习教育的关系，充分利用星期五下午班主任例会时间、党委中心组学习和星期三党团活动日等时间，采取举校辅导讲座、座谈讨论、知识测试和自学等形式，通过宣传栏、标语等媒介，以公民道德建设为中心，以与本单位密切相关的文明礼仪为主要内容，加强对干部职工《公民道德建设实施纲要》、《公民文明知识、礼仪知识读本》和文明礼仪知识的宣传教育。组织学校开展以下各项活动：
（一）、开展“我是小公民，诚信从我做起”主题活动。
以“诚信”为主题全校开展一次主题班会活动，学生科组织开展“诚信”为话题的征文活动，各班办一期以“责任、诚信”为主题的黑板报等活动，通过一系列活动，全校同学增强了责任意识及诚信原则。
（二）、开展“我身边的十大不文明行为”评选活动。
评选结果如下：1、语言不文明2、不遵守交通规则3、就餐时插队4、乱扔垃圾6、在课桌、墙壁上乱涂乱踩乱画8、吸烟、喝酒9、给他人（老师、学生）起绰号10、厕所内不按要求如厕
（3） 开展公民道德实践活动。
1.开展“三月学雷锋”活动提升文明素养。
在政教处、团委的号召下，同学们从身边的小事做起，从需要帮助的人帮起，在全校范围内开展了“互帮互助”活动。校园内助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；更多的人互相关心，学生之间的隔阂就越少。
2.开展“讲文明、树新风”活动。
组织开展送温暖、献爱心、助学助残、扶贫济困、敬老爱幼等多种形式的志愿服务活动，在全校形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚，在全社会弘扬和树立道德新风尚。结合上级城乡环境综合整治活动，学校利用每周一时间在校园及周边开展卫生大扫除，明显改善了校园及周边环境卫生，培养了学生良好的卫生习惯。
3.充分宣传《公民道德建设实施纲要》、《公民文明知识、礼仪知识读本》等
通过班组、学校宣传栏及广播站宣传《公民道德建设实施纲要》、《公民文明知识、礼仪知识读本》，让学生充分意识到文明习惯、道德规范对学习生活的益处。
4.开展“我推荐、我评议身边的好人”道德模范评选活动.
学生科组织学生发动广大师生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，把闪光的事迹和先进人物挖掘出来、传播开来，形成道德模范不断涌现，善行义举广为传颂的校园环境。
5. “我与诚信紧握手、文明与我结伴走”
以“诚信校园”为主题全校开展一次主题班会活动，学生科组织开展“诚信校园”为话题的征文活动，各班办一期以“责任、诚信”为主题的黑板报等活动，通过一系列活动，全校同学增强了责任意识及诚信原则。
3、 分层次教学，选好载体，以声色推动活动的开展
在活动内容上，我们根据不同岗位和不同部门干部职工的特点，坚持分层施教、因人施教，使活动开展得有声有色。一是开展勤政廉政务实高效的宣传教育。在全校机关干部职工中组织开展一次“文明礼仪”专题学习，重点学习个人礼仪、公共礼仪、公务礼仪等常识，提高自我修养；二是组织干部职工开展公民道德大讨论活动，倡导文明，摒弃陋习；三是组织开展节能降耗考核检查，提**部职工勤俭意识。
通过活动，改善了机关干部职工的工作作风，提高了思想道德水平和综合素质；四是制定和完善各部门文明优质服务标准和标准，坚持统一标牌，严格落实首问责任制，做到文明用语、优质服务；五是在全校组织开展“机关服务之星”评选活动，树立窗口工作人员的良好形象；通过各种活动的开展，提高了广大干部职工及学生在公共秩序、公共设施、环境卫生等方面的文明水平，以及崇尚科学，破除迷信，革除陋习，强化文明、健康的生活理念。
4、 结合实际，注重结合，推动活动扎实有效开展
（1） 深入宣传教育与总结反思相结合，自我教育、自我提高相结合。组织全校召开了作风和道德建设自查自评会，并认真做好个人整改工作，凡是符合机关干部职工文明要求的就坚持，不符合的积极改进，体现了学有所悟、学有所进、学有所成。
（2） 将主题教育月活动与学校重点工作相结合，统筹规划。注重把主题教育月活动与机关事务工作特点相结合、把巩固和维护市级文明单位工作等全校中心工作、重点工作相结合，深入研究各项工作的目标要求，把握共同点，抓住结合点，统筹协调，有序推进，达到相互促进的目的，增强了教育活动的互动性与实效性。
（3） 要把解决问题与制度建设结合起来，立足长远发展，建立规章制度。注重着眼于健全精神文明建设的长效机制，巩固扩大主题教育月活动成果，结合查摆出来的问题，查原因、找不足，在改善服务态度、推行事务公开、提高校事效率、转变管理方式、规范行政行为、坚持廉洁从政等方面，进一步建立健全各项规章制度。使每一位干部职工在工作中都能强烈感受到制度的作用，从而形成遵纪守法的良好习惯。
通过公民道德建设活动，学生的思想意识和道德素质显著提高，为人民服务的意识也进一步提高。广大学生们都能够自觉遵守基本道德规范，并从基本道德规范做起，切实《公民道德建设实施纲要》作为做人的基本准则，并在遵守《公民道德建设实施纲要》的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为“四有”新人。
道德建设活动总结 篇3
杨柳完小开展“公民道德建设宣传月”教育活动总结
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地和主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。为了培养学生的社会道德观念和社会责任感，使他们从小养成良好的社会行为习惯。我校严格遵照印教发（）号文件精神，结合本校实际，在师生中开展了一系列“公民道德建设宣传月”教育活动，以提高师生文明素质和学校文明程度。
我们学校的具体活动总结如下：
一、提高认识、广泛宣传
学校利用集会、班（队）会、教师会、“红领巾”广播、悬挂一幅“公民道德建设宣传”主题标语等为载体；各班围绕活动抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的强化教育，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。及时利用会议、班会表扬先进、树立榜样，在师生中产生了强烈反响。
2、 把握导向，充分发挥学校教育主渠道的作用。
学校是对未成年人进行系统的思想道德教育的主渠道。我校始终要求各年级各班，把德育引导摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位地加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。
把公民道德建设的基本要求，分层次、有计划地融入各学科教学内容，形成全员参与德育的良好氛围。
3、 紧密联系实际，以实践促理解
我校围绕上级文件精神创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。
、全校各班开展了以“与文明同行，共享快乐”主题班会，学校对主题班会进行了检查评比，各班上交了主题班会的教案。
、在全校开展“文明礼仪之星”评选活动（“六一”活动时表彰），激发学生“说文明话、行文明事、做文明人”。
清明节当天，少先队组织师生参观烈士陵园，深入开展中华民族革命传统教育。高中生都写下了他们的经历。
道德建设活动总结 篇4
在自治区第十六个公民道德建设月中，我校认真贯彻党的十八大精神及《公民道德建设实施纲要》的具体体现，以建设社会主义核心价值体系为主要举措，深入开展以四德教育为主题的宣传教育活动，引导学生自觉把道德原则、道德规范、道德要求转化为规范自己言行的实际行动，培养、树立文明守法，爱岗敬业、诚实守信的典型，开展了丰富多彩的少先队活动。
1、今年三月是自治区第十六个公民道德建设月，主题是增强法治意识、远离宗教极端。20xx年3月9日我校利用国旗下讲话举行了克拉玛依市第二小学公民道德建设月活动启动仪式。
加强公民道德教育，培养学生道德观念是一项艰巨而复杂的系统工程，任重而道远。为此，对全校学生提出几点希望：1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。2、做一个健康的学生。3、做一个快乐的学生。4、学做一个会合作的学生。5、做一个锐意进取的学生。希望大家行动起来，把希望播种在春天的土壤里，齐心协力，谱写学校美好的明天。
同时我校邀请的交警队警官为全校学生从乘车、走路、如何提高自我防范意识和处置紧急情况方面进行了详细的交通安全知识的宣传，同时呼吁老师、家长、学生积极参与到人人讲文明、牵手平安行的活动中去。
2、为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，我校于20xx年3月4日下午，组织全校师生开展我爱我校，我爱我班学雷锋校园保洁活动，倡导学生发扬雷锋精神，美化校园，美化心灵。
学生在劳动中不亦乐乎，虽然干活很辛苦，但是每个学生心中都有一个雷锋一样的心灵，孩子们在活动中践行着自己要做一个为他人服务的好学生的梦想。
3、为了让学生以全新的面貌和文明的行为举止迎接新的学期，我校一开学就对全校学生进行了文明礼仪集中教育。
20xx年3月3日上午第四节课，我校大队部组织全校学生在各班观看《乱扔垃圾》主题班会。学生观看得很认真，通过视频上的不文明行为，结合自己生活中的所作所为，进行讨论、反思。通过班主任老师的引导和教育，学生们认识到自己行为的不文明性，知道在今后如何做才是正确的、文明的。
以去极端宗教集中教育为契机，3月3日、4日我校大队部分批组织全校学生观看民族团结动画片，这种形式生动、活泼，深得学生的喜欢，寓教于乐中学生了解了我国少数民族的风俗习惯及民族知识，让他们懂得：我们国家是由56个民族组成，每一个民族都是我们的兄弟姐妹，大家只有团结友爱，互相帮助，我们的大家庭才能幸福和谐。
4、为了引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人;并从体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，我校大队部在3月6日大课间向全校学生发出献给妈妈的爱庆三八妇女节活动的倡议，号召学生利用周末在家帮助妈妈做家务;动手制作小礼物送给妈妈，并留下赠送礼物及对妈妈说话的微视频。
周一收到了一份份惊喜，一张张节日照片和温馨视频承载了一份份的感动，每个孩子都精心给妈妈过了一个快乐有意义的节日。
道德建设活动总结 篇5
***乡第13个公民道德建设月活动，严格按照县文明办的总体要求，结合本乡实际，精心组织，开展了以"**国守法的***人"为主题的公民道德建设月活动，现将活动情况总结如下：
一、提高认识，统一思想。
今年3月是自治区第13个公民道德建设月，根据***乡第13个公民道德建设月活动方案要求，整个活动由精神文明办牵头，各村、站所具体实施，对开展公民道德建设月活动作了细致的安排部署，明确了各自的职责，使本次活动形成了共识，统一了思想，整个活动得以顺利开展。
二、分工明确，责任落实。
整个活动在乡党委的领导下，由精神文明办牵头，各村、站所共同参与，在活动中，各村、站所负责人认真负责落实，精神文明办把此次公民道德建设月活动开展的好坏作为评选县级、地区级文明单位的重要标准。
3、 活动形式多样，效果明显。
1、3月5日至25日，以开展志愿服务为主题，9个行政村自行成立"学雷锋"小组，帮助困难五保户20户，慰问困难群众30余人。乡中学组织团员打扫巴扎卫生死角、帮助敬老院的老爷爷打扫卫生，做力所能及的家务。
2开展“践行核心价值观，争创最美”活动。每各村、站评选出本月最美的一位，并将16人的事迹上报精神文明办。
3、各村、站所在开展此次活动中，共悬挂横幅11条，制作宣传板11个，为活动的顺利开展营造了浓厚的氛围。
4、各村站所本月各开展学习12次，其中4次学习以培育和践行"**精神"与"**优良传统"为主要内容，此外还对本单位重点进行了1次反**斗争宣传教育。
5、3月24日，在文化站举办了一场以"爱国守法"为主题的巴扎文艺演出活动，组织民间艺人29人，观众达1000余人。
通过以上活动的开展，在全乡营造了公民道德建设的良好氛围，广大群众的公民道德意识在一定程度上得到了提高。
中国共产党***县***乡委员会
道德建设活动总结 篇6
今年是自治区第xx个“公民道德建设月”，为进一步宣传公民基本道德建设，促进公民道德素质和社会文明程度的提高，全面贯彻落实党的十八大、十八届六中全会和第二次中央新疆工作座谈会，根据新交机文明【20xx】2号《关于印发厅机关深入开展自治区第xx个“公民道德建设月”活动的通知》扎实开展了公民基本道德建设的宣传和落实工作，现将开展的工作总结如下：
一、领导重视，精心组织
今年“加强民族团结、助力脱贫攻坚”是本次公民道德建设活动的主题，围绕这个主题，确立公民道德建设月活动领导小组，并指定相关具体活动负责人，明确责任要求，确保活动顺利开展。
二、开展形式多样的活动，营造良好的政治舆论氛围
深入开展形式多样的民族团结教育实践活动，组织党员干部学习贯彻《民族团结进步工作条例》引导党员干部通过，会议集中学习，观看民族团结事迹，报纸，互联网自媒体，微信，等自学方式学习“关于去宗教极端化”的相关材料。通过讨论学习，分析身边民族团结模范，使党员干部清醒充分的认识到：宗教极端化思想是暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力，歪曲宗教正道教义、蛊惑篡改不明真相的群众，捏造，鼓吹极端宗教思想，挑起宗教纷争，丑化民族形象，破坏社会稳定与和谐，作为机关党员干部要时刻保持头脑清醒，树立正确的社会主义核心价值观，增强抵御宗教极端思想反渗透侵蚀的自觉性与敏锐性。
三、开展根据不同岗位性质的文明礼仪培训，倡导文明理念
各科室根据自己岗位性质不同，岗位特点不同，根据需求，进行了部门内部的岗位礼仪培训，并开展“道德讲堂”相关活动计划，号召全体党员干部，做一名爱国、敬业、明礼、诚信、友善、守法、知礼的中国公民，进一步增强了全体党员干部的中国公民自豪感，增加了党员干部的国家意识、法制意识、和公民意识、以及现代意识。
根据厅机关文民办关于开展3月28日“无车日”安排，我中心通知车队，除安排主要厅领导公务用车以外，外出办事人员以及中心职工一律停车开车上班一天，特别向中心职工发出倡议书，”绿色出行，低碳环保“，用这样一种健康的出行方式，带动更多的人参与到活动中来，让我们的城市更加绿色，人们出行更加便捷环保。
四、积极开展帮困扶贫活动 我志愿我快乐
中心组织人员将广大干部职工捐赠的衣物，玩具，学习用品，一并由中心服务科收纳统计，统一安排送至厅位于喀什岳普湖县的住村工作组处，一件衣服送出了党员干部的温暖，一颗爱心带来了一篇心意，我们干部职工能尽自己微薄之力，为住村干部的工作做出一些努力，并组织职工到退休老干部家中，为老人刮胡须，打扫整理家中物品，为一些行动不便的老人清理了窗户等，献出自己一片爱心，温暖自己，照亮他人。
道德建设活动总结 篇7
工作总结
姓名单位
日期：______年_____月_____日
为了积极推进公民道德建设工作，根据《县精神文明建设委员会关于印发《县xx年“公民道德建设宣传教育月”活动方案的通知》文件精神,我局认真安排,精心组织开展了“公民道德宣传月”活动,现将活动开展情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
今年3月是全省第十一个“公民道德宣传建设教育月”，为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实深入地推进社会主义荣辱观教育，进一步提高公民思想道德素质，巩固“创优”、“创模”、“城乡环境综合治理”工作成果，努力提高全局干部职工的文明素质，我局对开展“公民道德宣传教育月”活动作了细致安排，并落实专人负责此项工作，积极参与县委、县**和辖区组织的各种宣传活动，取得了良好的宣传教育效果。
二、认真落实，务求实效
根据县文明委的部署合我局的实际情况，我局认真开展了以下工作：
（1） 认真参加县文明委组织的集中宣传活动，印发公民道德宣传材料10余份，接受群众咨询20余人次；
（二）认真开展文明礼仪大宣传活动，组织全局干部职工认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》、《县文明市民手册》等思想道德教育资料，使全局职工充分认识到加强公民道德建设宣传的重要性，增强了全局干部职工提高文明素质和健康水平的自觉性。使大家都积极参与到活动中来；
（三）积极开展“创文明机关·做人民满意公务员”活动，着力打造“廉洁勤政”的政务环境，引导全局干部职工牢固树立文明意识、公仆意识、奉献意识和服务意识，努力打造务实高效的机关形象；
（四）认真开展“礼貌待人·诚信服务”活动。要求系统内窗口单位认真开展“礼貌待人·诚信服务”活动，着力打造“规范一流”的服务环境，鼓励组建窗口行业志愿者服务队，努力提升群众满意度；
（五）大力开展“遵守公德·习惯文明”活动。结合城乡环境综合治理工作，认真开展农贸市场规范建设和煤矿扬尘治理工作，着力打造“清洁优美”的城乡环境；
（6） 在开展公民道德宣传月活动中，我们紧密结合自身工作，积极开展文明办公、文明执法活动。截至xx年3月，我局行政执法人员共开展行政执法34次，每次都认真依法行政、文明执法；
通过以上活动，为大局公民道德建设营造了良好氛围，提高了全体干部职工的公民道德意识。
公积金综合科20xx年党风廉政建设总结
xx年, 综合科在领导的关心、全体同事的支持下，坚持以“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻学习十
八、十九大全会精神，认真开展“两学一做”学习教育。按要求与分管领导签订《玉溪市住房公积金管理中心党风廉政建设责任制责任书》，认真履行党风廉政建设责任制各项职责要求，不断加强党风廉政学习，履行“三严三实”，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，积极参加了公积金中心联合党支部布置的思想教育和组织的相关活动，具体做了以下几方面的工作：
1、 加强学习提高修养
结合公积金行业管理特点，采取网络、报刊杂志认真学习全国住房公积金管理行业违规违纪案例，通过学习认识到法网恢恢、疏而不漏，在公积金管理日常工作中要牢固树立廉政意识。严格按照“八禁止”、“五十二个不准”、“违反八项规定精神清单80条”要求自己，做到廉洁自律。
二、求真务实，转变工作作风
求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。对我们公积金管理人来说，严格执行国家及省市住房公积金管理中归集、提取政策法规，规范我市住房公积金缴存比例，财政全供给单位严格按省住建厅和财政厅核准的比例执行，对企业和自收自支单位按5%-12%比例执行，缴存基数执行“限高保低”最高不得高于玉溪市统计局公布的上年度在岗职工社平工资的3倍，最低不得少于云南省人社部门公布的上年最低指导工资标准，严格执行企业降低缴存比例和缓缴的审批程序，最大限度保证住房公积金缴存的公平性，确保缴存职工的合法权益。
三、艰苦奋斗，培养良好生活作风
加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，围绕“求实”，始终把党风廉政建设放在重要位置，突出“三个坚持、三个作用”，即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到监督的作用，确保生活方式沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以公积金中心的规章制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为民，实实在在干事，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求。
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国旗敬礼道德活动总结精选
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国旗敬礼道德活动总结 篇1
“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动小结
为贯彻落实镇教育组下发关于开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动要求，我校在四至六年级学生中开展了宣传动员、组织签名活动。活动结束后，我校开展这项活动的具体情况总结如下：
1宣传动员组织致辞（10月9日）
我校四至六年级以班为单位，由班主任专门抽出一节课时间，结合建国62周年，对学生深入开展了爱国主义及思想道德建设教育活动。同时，组织学生书写了受到爱国及思想道德教育后的感想，提出了各自对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”的寄语。（具体活动**附后）
2、网上签名（10月10日）
由于受学校上网环境影响，我校的网上签名，采用了家中有电脑的在家中登陆**签名，没有的由班级组织，采取小组签名的形式登陆**文明网书写寄语的活动形式。（具体活动**附后）
本次签名中，我校涌现出的较好签名有五年级刘亚龙同学的“国旗，是无数革命先烈用鲜血染成的，我们要以红色为荣，为国旗增光添彩……”，六年级黄佩佩同学的“国旗、你那殷殷的红杜鹃色，称激励了一代又一代仁人志士为中华崛起而努力……”等等。
总之，这次签名活动中还有很多好的签名，所以我不一一列举。通过本次活动，不但使学生在爱国及思想道德方面受到了很好的教育，对身为教师的我们也是一次很好的爱国和思想的洗礼，希望以后类似的活动能多举办几次
附：宣传动员及组织寄语**：
网上签名**：
黄贺小学
二零一一年十月十一日
国旗敬礼道德活动总结 篇2
大团逸夫学校
在伟大祖国第64个国庆节来临之际，我校根据东安区宣传部《关于组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的文件精神，结合我校的实际工作开展了此项活动。现将工作总结如下：
学校领导高度重视，成立了活动领导小组，由学校党支部书记、校长郎明安任组长，陈伟副校长任副组长，德育处、教导处及各班班主任为成员。
1、学校政教处组织召开班主任会，为此次活动进行宣传动员，要求各班要积极组织活动的开展，利用早会、班会、微机课等时间，组织学生学习如何在网上参与“向国旗敬礼”活动。
2、学校少先队充分利用学校广播站、板报等形式，组织学生学习《国旗法》，对此次网上签名寄语活动做好宣传发动工作，正面引导全体学生积极参与。
3、教导处要求各班要以此次签名寄语活动为契机，在学生中广泛开展爱国主义和集体主义教育，使之贯穿到课堂教学和社会生活的各个方面。
4、各班利用班会课，在班级内部开展“向国旗敬礼”主题班会活动。
5、周一的升旗活动中，举行向国旗敬礼的仪式，学校领导带头，由值周教师主持，各班主任督促，务必让此项活动落到实处。
这次活动展示了我校爱国主义教育取得的显著成绩。通过这次活动我校学生对如何做一个有道德的人如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人有了更深刻的认识。今后我们将以这次活动为契机扎实开展各项工作贴近学生思想实际、生活实际采取多种形式广泛吸引学生参与把“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动为构建和谐校园作出心得贡献！
学会珍惜今天的幸福生活，努力学习，用优异的成绩为祖国送上生日礼物！
国旗敬礼道德活动总结 篇3
**小学“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名
道德实践活动总结
我校根据上级部门的通知精神，结合我校实际认真组织广大师生积极开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，“向国旗敬礼，做一个有道德的人”，是对学生开展爱国主义教育活动的一次良好契机，是加强未成年人思想道德建设的一次难得的机会。我校以此活动为契机，推进未成年人思想道德建设。让孩子们在祖国生日那天向国旗敬礼，为祖国书写自己的祝福，体会对祖国的热爱。
现将开展情况总结如下：
一 、加强领导，提高认识。
我校充分认识开展这项活动的重要意义，将其作为加强和改进学校德育工作的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，加强领导。我们学校地处农村，很多家庭还没有上网，结合我校教师必须参加这项活动的实际要求，学生们尽量参加这项活动。确保 “向国旗敬礼、做一个有道德的人”主题活动更有针对性和实效性。
二、广泛宣传，精心组织。
为了提高全校广大师生的认识，学校加强组织部署，精心安排，依托各种宣传阵地，加强宣传报道，营造浓厚氛围。首先，学校利用升旗仪式，召开了学校师生会议，少先队大队部利用红领巾宣传员向全校同学发出倡议，使全体学生在国庆节期间面对国旗如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；然后，学校通过班会、队会、国旗下讲话，加大对此项活动的宣传力度，让每一个学生知晓，并组织他们积极参与。而且，学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络和飞信平台的作用，形成齐抓共管的工作合力，构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。
三、结合实际，扎实开展。
我校把开展主题实践活动作为一项重要任务来抓，统筹安排，整合现有德育资源，精心设计活动，组织开展多种形式的道德实践活动。
1、学校工作领导小组精心组织，把网上签名寄语活动纳入了学校的爱国主义活动中来，统一安排，积极组织全校师生共同参与。学校以这次网上签名寄语活动为契机，在学生中广泛开展爱国主义教育活动，使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。如：
充分利用班、队会课开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”主题活动，引导学生从热爱家庭，从建设家乡做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。
2要引导学生尊重老师，见面敬礼，主动向老师问好。提倡校园文明礼貌语言，做到知礼仪、重礼仪；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
三。结合学校的兴趣小组每周三下午开展活动。比如组织演讲比赛、书画创作等，鼓励青少年从小热爱祖国，巩固文化底蕴，内化行为品质。
4、开展一系列“我的中国梦”活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，组织学生开展 “做一个有道德的人”、“我们的节日”等感受体验活动，激励学生自觉弘扬中华民族传统美德和时代新风，学习先进、崇尚先进、争当先进，用实际行动为实现“中国梦”做出贡献。
总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出新贡献。
小学2013年10月9日
国旗敬礼道德活动总结 篇4
吉首一中校团委接到教育局关于转发州文明办《关于组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的通知之后，认真组织学习文件精神、落实文件要求、现将活动进展情况汇报如下：
1、学校重视，加强领导。
2015-10-12学校行政会认真部署此活动的各项工作，并要求校团委作为主要负责部门开展工作。并要求初中个年级分管领导协助校团委开展工作，并加强对学生的宣传。
2、分工合作，加强宣传。
在接到活动通知后，校团委立即开会，部署分工。其中：
zz负责在初中各年级的活动宣传。
zz加强对校学生会的领导并要求各学生会干部对本班学生宣传
zz负责对全校学生的宣传和对此次活动的全面指导。
3、活动形式多样。
⑴、要求学生利用周末在家利用网络进行“向国旗敬礼、做有道德的人”
⑵、在校期间，利用信息技术课，信息技术老师组织学生开展活动。
⑶、学生会干部组织学生在校学生会办公室开展活动，并把学生的签名寄语活动誊写下来并利用空余时间帮忙学生上传到网上。
国旗敬礼道德活动总结 篇5
金牛区人民**征地办公室
金牛区区土地整治储备中心
开展“向国旗敬礼、做有道德的人”
网上签名寄语活动总结
为喜迎党的十八大的胜利召开，教育引导广未成年人积极参与群众**国主义教育活动，增强道德观念，培养道德素质，区征地办认真按照金牛区文明办［xx］22号文件精神，积极组织开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，现将活动开展情况总结如下：
精心组织，广泛宣传发动
为保障本次活动得以顺利开展，我办在全体干部职工中进行了广泛的宣传动员工作，并及时成立了活动领导小组，召开了专题会议，统一思想认识，精心组织，详细制定了活动的具体实施方案并抽派专人负责执行，确保此次活动得到顺利落实。
融合延伸，扩大活动影响
此次活动期间，我办积极协调各相关部门、单位，以学校、社区为主，大规模地组织未成年人登陆“xx文明网”、“中国未成年人网”、“中国校外教育网”、“中国家庭教育网”等多家**，进行签名寄语活动。寄语内容主要有：“我承诺：
我热爱伟大祖国，热爱家乡，争做一个有道德的人”；“我承诺：准备着，时刻准备着，我们是未来有道德的建设者”；“让我们齐声高呼：祖国万岁！
”；“我要为祖国的强大而贡献我的青春！”等等。签名活动人数众多，签名留言内容丰富多样，极大地激发了广大未成年人的爱国热情，坚定了他们报国的志向。
以点带面，活动落实到位
一是开展爱国主题电影观摩活动。利用 “中秋”、“国庆”双节长假，带领家里老小看一次宣传爱国主义教育的电影——《开国大典》，《甲午风云》等，以了解近代史，增强爱国情感，加深对伟大祖国的认识。
二是倡导给父母写一封爱心信。通过这种形式，使未成年人知亲情、悟亲情、送亲情，体会到父母和亲人的爱，从平凡小事、点滴细节上培养其高尚的道德情操和浓厚的爱国情感，激发他们“做一个有道德的人”的坚定信念。
三是组织一次社区未成年人参加“我爱五星红旗——向国旗敬礼“活动。在国庆前期，和各街镇居委会配合，组织社区里的未成年人面对国旗敬礼，并请老红军及离退休老干部给孩子们讲述新中国的成长史及战争年代的故事，让孩子们知道幸福生活的来之不易，增强报效祖国，为中华之崛起而读书的心愿。
四是开展一次“爱心奉献、快乐成长”社会志愿活动。组织社区未成年人做“爱心小天使”，走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属打扫卫生，整理房间，陪他们聊天谈心、读书读报，积极培养未成年人尊老敬老的优秀品质，大力弘扬中华民族传统道德观念。
五是进行一次“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛。在各中小学校配合下，组织孩子们歌唱经典曲目，如《红梅赞》，《闪闪红星》，《听妈妈讲那过去的故事》等，琅琅上口的歌词，庄严优美的旋律，净化了孩子们的心灵，陶冶了孩子们的情操，掀起了“我爱我的祖国”主题教育活动的新高潮，把青少年思想道德教育提高到了一个崭新水平。
总结经验，巩固活动成效。
“向国旗敬礼”签名寄语活动的开展，取得了良好的教育意义和社会效应，充分展示了当代青少年的爱国之心、报国之志，展示了群众**国主义教育的显著成果。
在以后的工作中，我们还将加强与各机关院校及相关单位的协作，及时总结有效的经验做法，巩固已取得的成果，争取更大的进步。
国旗敬礼道德活动总结 篇6
向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结(1)
时值新中国成立XX周年之际，由中央文明办会同教育部、共青团中央、全国妇联组织的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动显得犹为有意义。国旗，是中华人民共和国的象征!热爱国旗、热爱祖国，更是学生从小耳濡目染的爱国情怀。
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”为此，我部主要通过开展一系列学生喜闻乐见的活动，让他们在一种润物细无声的教育中深化道德情操，培养良好品质。“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动其实就是一个载体，其最终目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育，自我提高，使他们在活动参与中思想上受到教育，认识上得到提高，情感上得到升华。帮助学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，到社会上做一个好公民。
“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动反响热烈，同学们情绪高涨，纷纷用优美的语言表达对伟大祖国的美好祝福。
向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结(2)
我校举办“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式，就活动情况总结如下：
活动在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。上午9时05分，全体学生身着校服、佩戴红领巾，整齐列队，目送旗手方阵出旗。随着国歌声响起，旗手将国旗向空中高高抛起，国旗缓缓升起，学生们齐刷刷地敬礼注目。
五年级5班学生顾黄楠宣读了活动倡议书，呼吁全市少先队员积极参与活动，用真挚的语言表达对祖国的热爱，庆祝祖国68周年华诞，做一个有道德的人，从自己做起践行社会主义核心价值观。倡议获得全校学生的热烈响应，在辅导老师带领下，学生们在鲜艳的五星红旗下郑重宣誓：热爱祖国、报效祖国，祝福祖国繁荣昌盛。四年级6班学生熊说，我要从自己做起，讲文明、有礼貌，帮助同学，做一个好孩子。五年级6班学生李说:”我深情地爱着我的祖国，祖国的繁荣昌盛要由我们来创造，我爱我的祖国。”
凝望着五星红旗高高飘扬，学生们的爱国热情熊熊燃起。四年级的学生纷纷上台将饱含真情的寄语卡贴上活动墙，“国旗，我想对您说：您是新中国的象征，红邻巾是您的一角，我会好好学习，天天向上”五彩的寄语卡上写着孩子们对国旗的寄语，也凝聚着他们对祖国的热爱。
随后，五年级(6)班的学生来到学校机房，进行网上签名寄语活动。他们轻轻敲击键盘，写下对祖国的祝福，抒发对祖国的热爱和自豪，并立志好好学习报效祖国。“伟大的祖国，我祝你繁荣昌盛，我会好好读书，报效祖国。”顾表示。学生陈说：“我愿我的祖国永远繁荣昌盛，当然我为祖国的现在的情况感到非常自豪，身为一个中国人，自己背后有那么强大的一个支柱我觉得非常开心，我自己一定要好好学习，将来会好好报效祖国。”
国旗敬礼道德活动总结 篇7
“向国旗敬礼、做有道德的人”活动总结
一、目的明确
喜迎十一国庆，组织全校师生开展“向国旗敬礼” 网上签名寄语系列主题活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
二、领导重视
及时成立了笑嘻嘻小学“向国旗敬礼”网上签名寄语活动工作领导小组。校长任组长，副校长任副组长，成员还有陈平、黄伟亮及各班班主任。
三、主题集中
以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对十一国庆的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“向国旗敬礼” 系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
四、组织得力
1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
2、召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼”网上签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。
3、以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。
五、氛围浓厚
1、德育处开展“向国旗敬礼、做有道德的人” 活动班级比赛。要求各班认真组织，定时汇报。
2、大队部每天收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语，并公布各班的进度。
3、对各班网上签名寄语进行记载评比，将所有精彩寄语编辑成册，作为校本教材全校参阅。精彩寄语的标准是：健康向上、形象生动、真情实感、颇具特色。
4、动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。
5、根据“向国旗敬礼、做有道德的人”活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。
6、校园广播站开辟“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传，对典型人物及典型事例进行推介。
六、效果显著
目前全校学生“向国旗敬礼”网上签名寄语活动参与率100%。评出精彩寄语200条。通过“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。
1、唱响了歌唱祖国的.时代主旋律政治处推荐100首爱国主义歌曲并发放爱国歌词10首：《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《英雄赞歌》、《春天的故事》、《走进新时代》、《当兵的人》、《中国人》、《爱我中华》、《天路》、《我的中国心》。号召学生课前演唱，同学们唱出了感情，唱出了精气神。各班还出了一期黑板报，唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
2、掀起了做一个有道德的人的活动高潮;各班召开主题班会，同学们纷纷表示要以实际行动做一个有道德的人，为祖国贡献自己的青春。大家都不约而同地认识到了扎纸飞机，烧纸片等是不安全不文明不道德的行为，以后决不做有损自身荣誉和损害身心健康的事。想办法将同学当中的矛盾与摩擦引发的不必要的麻烦扼杀在萌芽之中。团结互助，和谐人际关系。许多同学还撰文提倡节约，感恩父母。他们认为不要放弃学业，只有读书才是最理想的成才路。 3
国旗敬礼道德活动总结 篇8
我校举办“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式，就活动情况总结如下：
活动在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。上午9时05分，全体学生身着校服、佩戴红领巾，整齐列队，目送旗手方阵出旗。随着国歌声响起，旗手将国旗向空中高高抛起，国旗缓缓升起，学生们齐刷刷地敬礼注目。
五年级5班学生顾黄楠宣读了活动倡议书，呼吁全市少先队员积极参与活动，用真挚的语言表达对祖国的热爱，庆祝祖国68周年华诞，做一个有道德的人，从自己做起践行社会主义核心价值观。倡议获得全校学生的热烈响应，在辅导老师带领下，学生们在鲜艳的五星红旗下郑重宣誓：热爱祖国、报效祖国，祝福祖国繁荣昌盛。四年级6班学生熊说，我要从自己做起，讲文明、有礼貌，帮助同学，做一个好孩子。五年级6班学生李说:”我深情地爱着我的祖国，祖国的繁荣昌盛要由我们来创造，我爱我的祖国。”
凝望着五星红旗高高飘扬，学生们的爱国热情熊熊燃起。四年级的学生纷纷上台将饱含真情的寄语卡贴上活动墙，“国旗，我想对您说：您是新中国的象征，红邻巾是您的一角，我会好好学习，天天向上”五彩的寄语卡上写着孩子们对国旗的寄语，也凝聚着他们对祖国的热爱。
随后，五年级(6)班的学生来到学校机房，进行网上签名寄语活动。他们轻轻敲击键盘，写下对祖国的祝福，抒发对祖国的.热爱和自豪，并立志好好学习报效祖国。“伟大的祖国，我祝你繁荣昌盛，我会好好读书，报效祖国。”顾表示。学生陈说：“我愿我的祖国永远繁荣昌盛，当然我为祖国的现在的情况感到非常自豪，身为一个中国人，自己背后有那么强大的一个支柱我觉得非常开心，我自己一定要好好学习，将来会好好报效祖国。”
书香家庭建设活动总结精选
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书香家庭建设活动总结【篇1】
书籍是智慧的源泉，在童年阶段，让孩子充分感知读书的乐趣，让整个童年弥漫书香，不仅承载孩子获取真知，更承载孩子未来一生的幸福。自办学以来，学校大力倡导能本教育，坚持以实践体验为载体，先后设置了五大主题教育月，为孩子们搭建了能本展示的广阔舞台。值此第三届读书节来临之际，为真正营造浓厚的读书氛围，让学生养成爱读书、好读书、会读书的良好习惯，同时将读书活动由学校引向家庭、引向社会。经学校研究决定，特开展“书香家庭”创建活动。
家长是孩子永远的老师。实践证明，只有爱读书的家庭才能走出爱读书的儿童。望各家长积极行动起来，从自身做起，从家庭做起，让读书真正成为我们每一个人的实际行动，让读书真正成为丰润生命的核动力。
1.有良好的读书环境，家庭中有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等适合孩子阅读的环境，(照片展示或文字描述)。
2.家庭阅读气氛浓郁，经常开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，并有一定的阅读记录。(如每天学一个成语，记一句名言警句，每周背一首古诗，每月精读一本书等，双休日开展一些家务或户外实践活动，并指导孩子写好日记或作文)。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于3篇。(座谈了解或提供文字材料)
4. 家长每月至少带孩子去一次书店或图书馆。
二、评定程序:
1.家庭自主向班级申报，家长、学生和老师注意积累相关材料，为参评创造条件。
2.班主任核实、择优向学校申报1-2个书香家庭，并上交申报表。
3.学校评审小组审核、考察并评定。
4.学校予以表彰颁奖。
三、推荐方式:
1.各班自评,产生5--10个家庭为班级书香家庭，并推荐其中2个参加校级评选。
2.学校在此基础上评选出10个校级“书香家庭”,并予表彰。
2.介绍书香家庭特色的总结1份及体现过程的相关资料(可附各种证明材料如:家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等)。
书香家庭建设活动总结【篇2】
王庄镇北尚小学规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。
晨诵——在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。
午读——师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。
暮唱——享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。
书香家庭建设活动总结【篇3】
1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁，
2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。
3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。
4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。
5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。
6.家长做孩子读书的榜样，每年读书15本获得“书香家庭金奖荣誉称号”，家长每年读书8本获得“书香家庭银奖荣誉称号”
1.采取家长自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。
2.各班级先进行初评，名额不限。
3.学校对评选出来的“书香家庭”召开表彰大会并颁发证书，对“书香家庭”先进事迹通过经验交流大会等各种渠道予以宣传。
三、报送要求：
各班主任于5月28日前，将班级“书香家庭”汇总表上交学校教育处。
2. 将班级评选上的金奖和银奖书香家庭的相关信息填写到“书香家庭汇总表”，周三上午将汇总表的电子版发到xx，主题写清“xx班书香家庭汇总表”
3. 评选上的书香家庭彩喷一张家庭读书小报，要求：
(6)“六一”活动展出，鼓励班级家长多参与.
书香家庭建设活动总结【篇4】
阅读，已成为人们生活中不可或缺的一部分，“亲子共读”则是家庭中一项重要的活动。俗话说“家有读书子，国有栋梁才”，为了让更多的父母，参与亲子共读，投身于培养孩子阅读兴趣的教育中来，我们在营造“书香班级”的基础上又建立了“书香家庭”，启动了“亲子共读”活动。
活动中，我们注重强化活动内容。为确保内容丰富、方法实用和效果突出，先后采取多种形式强化该项活动的深入开展。
1、召开家长会，发出读书倡议。学期初各班号召家长会，各级部成立了家长委员会，向各位家长发出了与孩子一起读书的倡议，同时要求家长多读书，读好书，掌握科学的教子方法，通过读书提高自身素质，给孩子树立学习的榜样，让孩子潜移默化地接受书香气息的熏陶。
2、向家长推荐实用的书目。积极印制、发放“亲子共读”活动推荐书目，为每个年龄段的学生家长推荐《教你如何赏识孩子》、《习惯决定孩子命运》、《给青少年的12个忠告》等书目，供家长们参考学习。
3、共写感受。鼓励家长引领学生在诵读学校规定篇目的基础上，广泛阅读经典美文，共同写下亲子共读感言，交流读书收获。将家庭引入到热爱图书、享受阅读；热爱母语、享受经典的行动中来。
4、以网络为载体，建立班级博客。为将“亲子共读”落实到实处，建立了“班级博客”，还在“班级博客”中开设了“共读论坛”，
在这里除了教师及时为家长提供如“共读时间、共读方法、评价手段”等方面的指导和帮助外，家长们也可以探讨共读收获，交流共读心得，共享温馨美好时光。
5、以学校为平台，组织开展相应的活动。我们根据本校实际，组织开展学习成果展、亲子故事会、亲子学习心得等各具特色的深化活动。学期末，学校根据共读情况评选出“书香家庭”，除了在“班级博客中”进行表扬之外，还以“喜报”的形式在班级发放，以此来吸引更多的孩子、更多的家庭参与到这项活动中来。
通过“亲子共读”活动的开展，孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强，活动取得了显著成效。
1、亲子共读，丰富了家庭文化生活。读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉麻将，走进了书乡。晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长的视野开阔了，孩子的阅读能力提高了。
2、书香氛围浓厚，育人环境得以拓宽。阅读不能改变人生的长度，但它改变家长和学生人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但却改变了人生的终点。读书增强了亲子沟通，促进了家庭的和谐。
3、一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。措施不到位，要求不具体，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。
营造书香校园，让我们的孩子们热爱读书，需要学校教师的引领，营造书香家庭，更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的书香家庭参与到学校文化建设中来，也为了激励和感染更多的家庭走进书香世界，我们希望通过今后的努力，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。
书香家庭建设活动总结【篇5】
“读书是生活的一部分。”这是我的读书格言，可这也是我近两年才开始认识到的。自踏上工作以后，总有各种纷扰，十多年时间里我几乎中断了读书。
直到，我重新踏上读书之旅。那一年，女儿踏进了小学的校门。在回顾自己的成长历程时，我觉得“课外大量的阅读很重要”。我开始考虑让读书成为女儿生活的一部分。
该怎样引导孩子走上自主阅读之路？我开始了家庭读书的探索之旅。
一、营造家庭读书氛围：
我觉得一定的家庭藏书量，是引导孩子踏上阅读之路的基础。家庭里，只有拥有了一定的藏书量，让书柜成为家庭里重要的一个区域，让书随处可得，才能够有读书的氛围。而且，只有藏书多了，各种类别的书多了，才能诱发出孩子的阅读兴趣；也只有藏书多了，才可能辨别出书之“优劣”，毕竟对童书，普通家长并不专业，读过的、知道的太少了。
于是，在原有一排书柜的基础上，我们又购置了一大排书橱放在客厅中间。现在，家庭藏书量达1000册，读过的大部分都放到了书房里，未读过的，把大人读的书和童书都分门别类放在客厅书橱里。
20-，基本上每年新购书200册以上。我也会做些记录，以下截选部分“购书清单”：
有了藏书，孩子才能自由地选择、翻阅，空暇时间，家庭有了读书的氛围。
书香家庭建设活动总结【篇6】
尊敬的家长:
一个学者说:一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。世界上有两个最爱读书的国家，一个是以色列，人均每年读书64本;而另一个国家匈牙利，平均每人每年购书20本。
据统计，我国每年人均读书量是4.3本，是世界人均读书最少的国家之一，这与中国悠久的文明史，深厚的文化底蕴严重不符。当前我国正在提出创建学习型社会，爱读书，读好书成为社会每一个人的责任，作为家长更应该成为孩子热爱读书的良好榜样。
作为中小学生，按照《义务教育语文课程标准》的要求，1--2年级的`课外阅读总量不少于5万字，3--4年级课外阅读总量不少于40万字,5--6年级课外阅读总量不少于100万字,而7--9年级课外阅读总量要达到260万字。如此大的阅读量，对于提升学生的语文素养，开阔知识视野，增强审美情趣，积淀人文底蕴，培养健全人格，起着至关重要的作用。然而，随着《xx省中小学课程设置》的全面实施，学生在学校开展课外阅读的时间非常有限。
如何让学生在家庭中养成良好的阅读习惯，完成课外阅读的目标要求，成为我们研究的一个重要课题。越来越多的数据表明，家长对读书的热爱和浓厚的家庭书香氛围对孩子良好阅读习惯的养成，乃至一生的成长起着至关重要的作用。
为此，学校和家委会向广大家长发出“开展亲子阅读，创建书香家庭”的倡议。让我们共同行动起来，做一个热爱读书的人，让家庭成为孩子阅读的乐园，让读书成为家长和孩子共同的乐趣。我们在读书中分享感动和收获，在读书中去增添智慧、希望和勇气。让我们共同行动起来吧，把读书从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香香飘万家。
为检验活动实施的成果，学校将在本学期末举行“亲子阅读，快乐分享”书香家庭创建成果交流活动。届时，学生和家长共同交流读书心得，分享阅读的快乐。并以此来作为评选xxx区学校“书香家庭”的重要依据。
尊敬的家长，让读书成为我们生命中的一种习惯，让书香亲润我们的心灵，让读书伴随孩子快乐的成长。
行动起来吧，为孩子创造一个安静、整洁的读书环境，让书香家庭的创建为孩子的理想插上飞翔的翅膀!
书香家庭建设活动总结【篇7】
阅读，已成为人们生活中不可或缺的一部分，“亲子共读”则是家庭中一项重要的活动。俗话说“家有读书子，国有栋梁才”，为了让更多的父母，参与亲子共读，投身于培养孩子阅读兴趣的教育中来，我们在营造“书香班级”的基础上又建立了“书香家庭”，启动了“亲子共读”活动。
活动中，我们注重强化活动内容。为确保内容丰富、方法实用和效果突出，先后采取多种形式强化该项活动的深入开展。
1、召开家长会，发出读书倡议。学期初各班号召家长会，各级部成立了家长委员会，向各位家长发出了与孩子一起读书的倡议，同时要求家长多读书，读好书，掌握科学的教子方法，通过读书提高自身素质，给孩子树立学习的榜样，让孩子潜移默化地接受书香气息的熏陶。
2、向家长推荐实用的书目。积极印制、发放“亲子共读”活动推荐书目，为每个年龄段的学生家长推荐《教你如何赏识孩子》、《习惯决定孩子命运》、《给青少年的12个忠告》等书目，供家长们参考学习。
3、共写感受。鼓励家长引领学生在诵读学校规定篇目的基础上，广泛阅读经典美文，共同写下亲子共读感言，交流读书收获。将家庭引入到热爱图书、享受阅读;热爱母语、享受经典的行动中来。
4、以网络为载体，建立班级博客。为将“亲子共读”落实到实处，建立了“班级博客”，还在“班级博客”中开设了“共读论坛”，在这里除了教师及时为家长提供如“共读时间、共读方法、评价手段”等方面的指导和帮助外，家长们也可以探讨共读收获，交流共读心得，共享温馨美好时光。
5、以学校为平台，组织开展相应的活动。我们根据本校实际，组织开展学习成果展、亲子故事会、亲子学习心得等各具特色的深化活动。学期末，学校根据共读情况评选出“书香家庭”，除了在“班级博客中”进行表扬之外，还以“喜报”的形式在班级发放，以此来吸引更多的孩子、更多的家庭参与到这项活动中来。
通过“亲子共读”活动的开展，孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强，活动取得了显著成效。
师德师风建设活动总结3篇
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师德师风建设活动总结 篇1
4、 不断提高专业技能和综合素质。在当今信息时代背景下，社会科学技术、知识飞速发展。作为一名教师如果还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式，想要追赶上今天时代的步伐基本上已经不太现实了。
而且特别是现代家庭、社会思想超前，理念新颖，我们如果不更新自己的知识结构和思想理念我们就要与学生格格不入，也不可能成为学生喜欢的教师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此，无论任何一学科的教师，在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下，我们都应该不断提高我们的专业技能和各方面的综合素质！一位知识渊博，理念新颖、生动有趣的学生更能搏得学生的青莱！
五、要有良好的作风。老师背后最敏锐的眼睛是学生。教师作为学生学习知识和经验的传授者，其行为、作风和习惯对学生有着深远的影响。
因此，作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至具体体现在服饰打扮上，都要严格要求自己，处处要以为人师表自律，言行举止要文明上进，思想要干净不含糊,态度要亲和有力，人际关系要和谐明朗，这样才能为学生树立良好的形象，才能帮助、教育学生成为社会有用之才！
总之，通过这次活动的学习，我发现了自己的一些优点，也更多地看到了自己的不足。通过这次活动，我从思考到具体行动都有了很大的转变，对教师的专业工作有了新的认识。也让我真正从心底爱上了教师这一行业，在今后我教育教学的实践工作中，我将更加努力、更加进取、更加完善自己，扬长避短！
争取尽快成为优秀的人民教师！
师德师风建设活动总结 篇2
龙门镇中心小学2012年度
为进一步贯彻和落实《教师职业道德规范》，全面提高教师队伍整体素质，建设一支过硬的教师队伍，我们这一年来，全校教师提高认识，振奋精神，塑造良好的为人师表形象，全面提高我校教师职业道德水平，大力推进师德师风建设，取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范，认真查找了自身师德师风建设中存在的问题，杜绝了违反教师职业道德规范的现象发生，促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下：
1、 指导方针明确，工作计划详细细致
我校以“育人为本、育德为先、全面发展”为主题，以规范教师从教行为为重点，以建立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教结合起来，使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观，建立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、无私奉献，为教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指导思想，制订了细致的工作方案和详实的活动。把学习内容安排在全年各个关键时间，把师德师风建设活动与创先争优活动以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来，保证活动确有成效。认真落实师德建设活动内容，通过活动强化了师德教育，弘扬了高尚师德，引导广大教师和管理、服务人员热爱教育事业，关心关爱学生，展示了我校教师队伍良好风貌，促进了学校和谐科学发展。
二、教育活动丰富多彩深化落实扎实有效
1结合工作实际，围绕教育管理、服务教育开展一批指导师德建设的活动
学校领导带头以身作则，把理论学习放在首位，用党的路线方针政策指导学校工作。先后组织全体教师学习了《教师职业道德规范》的主要内容和《教师法》《未成年人保**》，要求全体教师把学习《教师职业道德规范》作为深入开展创先争优和师德建设活动的重要内容和新的动力，引导全体教师正确分析形势，进一步锤炼奋斗奉献的品德，努力提高综合素质。要加快学校建设步伐，创先争优，取得师德建设成果，推动学校各项事业更好更快发展。
为了提高全体师生的凝聚力，进一步明确办学理念和理念，突出特色，引领行动。学校正式确定勤恳做事、踏实做人的校训，勤俭从善、启智传道的校风，勤勉从教、立德正人的教风，勤奋从学、励志笃行的学风。教师必须尊重、关爱每一个学生，充分发掘学生的潜能，给学生创造平台，让每一个学生在适合自己的领域获得个性发展，让每一个学生享受到成功的喜悦，为每一位学生的可持续发展奠定基础。
一训三风和校徽、校歌是我校办学定位和办学理念的总结提炼，是校园精神的综合与浓缩，是学校文化灵魂和办学软实力的体现，是我校以文化建设促师德建设的重要措施。
2它应与教育、教学和学生管理紧密结合起来，提高教师的素质
结合教学工作实际，配合建立高素质教师队伍的需要，我们开展了如庆祝“五四青年节”的师德师风演讲比赛、教师自评、教师集体学习等一系列教师活动。在金龙校区师德师风演讲比赛中，张丽平获得二等奖，肖乾文获得三等奖。在金龙学区教学竞赛中，我校有瞿映老师获得数学一等奖，胡红波老师获得语文二等奖，胡佳伟老师获得英语二等奖，充分展示了我校教师的教学能力，优异的成绩也充分体现了我校对教学工作的重视，体现了教师扎实的专业素质和过硬的教学基本功。
按照师德师风建设活动安排，我校组织教师进行师德师风的自评，大力推动了我校师德师风建设，调动了广大教师的教学积极性，提升了教学业务水平。
3、 树立榜样，营造创先争优的氛围
我校在教学实践过程中造就了一支综合素质高，实践技能强，爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，为进一步推动师德师风建设工作，我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节，把评选表彰与加强师德建设紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，营造重视教师师德师风建设的氛围，努力提高教师队伍的整体素质。评选出了县优秀班主任张如刚老师、区级优秀教师余中咸、吴礼红、方小燕，师德师风标兵张琰老师，优秀特岗教师樊赛男，郑花梅老师获得张生贞小学教师奖，在教师节庆祝大会上一并进行了表彰。
通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习，积极营造争先创优的教育教学氛围，推动全校教师不断提高师德水平和教育教学质量。
师德师风建设活动总结 篇3
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。教师是学生行为的标杆，师德师风对教师至关重要。自从教育局和学校联合开展师德师风建设以来，作为一名中学教师，我积级参于了这项活动。
通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识，还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质：
一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。
在某种程度上，爱学生就是爱教育。爱学生不是一件容易的事，让学生体会到对老师的爱更加困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
因此，成为一名教师后，你应该对任何一个学生充满爱心，这是师德的基础！
二、要有良好的心理素质。师德是教师职业理想的翅膀。教师的心理素质是教育教学活动中表现出来的心理特征。
作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还故意为难教师。教师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素质才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题，才能最大限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。
三、要有理想。理想是我们目标的导航灯。有人认为老师的工作简单、机械、枯燥，从登上讲台的那一刻起就没有拼搏精神！
这是很危险的信号！因为任何人，从事任何职业，如果没有理想，那么他们就会失去对工作最起码的热爱和忠诚，并会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表现，就会导致工作效率不高甚至工作经常出错，严重的还可能误人子弟！
因此，教师职业是非常神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要热爱她，在任何时候都不要失去做为一名教师的理想，哪怕只是想要上好一节课，哪怕只是转化一个差生；即使只是为了成为一名合格的教师。我们必须有理想、目标和动力！
4、 不断提高专业技能和综合素质。在当今信息时代背景下，社会科学技术、知识飞速发展。作为一名教师如果还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式，想要追赶上今天时代的步伐基本上已经不太现实了。
而且特别是现代家庭、社会思想超前，理念新颖，我们如果不更新自己的知识结构和思想理念我们就要与学生格格不入，也不可能成为学生喜欢的教师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此，无论任何一学科的教师，在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下，我们都应该不断提高我们的专业技能和各方面的综合素质！一位知识渊博，理念新颖、生动有趣的学生更能搏得学生的青莱！
五、要有良好的作风。老师背后最敏锐的眼睛是学生。教师作为学生学习知识和经验的传授者，其行为、作风和习惯对学生有着深远的影响。
因此，作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至具体体现在服饰打扮上，都要严格要求自己，处处要以为人师表自律，言行举止要文明上进，思想要干净不含糊,态度要亲和有力，人际关系要和谐明朗，这样才能为学生树立良好的形象，才能帮助、教育学生成为社会有用之才！总之，通过这次活动的学习，我发现了自己的一些优点，也更多地看到了自己的不足。通过这次活动，我从思考到具体行动都有了很大的转变，对教师的专业工作有了新的认识。
也让我真正从心底爱上了教师这一行业，在今后我教育教学的实践工作中，我将更加努力、更加进取、更加完善自己，扬长避短！争取尽快成为优秀的人民教师！