学生植树节心得体会集锦。
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学生植树节心得体会 篇1
在第35个植树节来临之际，为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，罗山教育办各校园积极行动，爱绿护绿，争做绿色使者。
3月12日举行了红领巾劳动体验基地的启动仪式。校长王阿龙发表了讲话，并为基地揭牌；接为各班级授予责任地标示牌。请校外老农作为种植技术员，现场为学生讲解示范种植要领。今后，学校将定期组织各班同学到基地劳动，为蔬菜浇水、施肥，体会劳动的乐趣和收获的喜悦。
龙泉小学：利用国旗下讲话，发出了"爱护花草树木，珍惜绿色——生命的颜色"的倡议，倡导学生们行动起来，人人为班级、为学校增添绿色，为净化、美化环境出一份力，发起了"绿化校园"的植树活动。
组织孩子们与社区"对话"，积极参与社区的绿化行动，开展"浇灌一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。
3月12日下午，老师们带领孩子认识不同的植物和保护植物的重要性，走进幼儿园的种植园地，挽起袖子为植物清除杂草，尝试亲手种植辣椒、茄子、小葱等等，体验种植所带来的快乐。
开展了"我和小树同成长"的主题活动课，为小树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影、比比高——和"树姐姐"（扮演）做游戏，发挥出绿化校园后的自豪与自律。 开展了以"爱绿护绿"为主题的纪念活动，倡导学生们积极参与到植树绿化的队伍当中，争当绿色文明小使者。
"一片绿叶，承载着温馨与和睦；一片绿荫，承载着安逸与和谐；一片绿林，承载着我们对于家园的眷恋与热爱。然而，如今的家园却遭受着各种破坏：pm2。5、温室效应、沙尘暴。。。无一不在切割我们的家园，而能改变这一切的，只有我们。让我们携起手来，领取希望的种子，种出自己的绿荫，守护美好的家园！"这是子江中学学生会3月12日下午在学校文化长廊里展示出的"312"植树节主题活动的开场白。
据悉，该活动持续了两天，受到同学们的热烈欢迎，约有近千人次参加了主题活动。子江中学学生会利用"312"植树节这一主题，创新开展了领取"希望种子"、有奖竞答获取"diy生活e园盆栽"、题词"绿色希望"等活动形式，有效提高了学生呵护绿色的责任心，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展，让学生们能亲身体验到劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发保护自然、热爱自然的情感，也增强了学生的责任感和使命感，使绿化意识真正深入到学生心里。
学生植树节心得体会 篇2
期盼桂花飘香时，春风送暖，正是播种的好时节。正逢3月12日植树节。早晨，我们来到了xx公园，准备亲手种下一棵棵桂花树苗。
在老师简短的植树动员后，我们便领取了小树苗，来到公园的一个小土坡上，植树活动开始了。我和向往一组，将合种一棵桂花树苗。本以为对六年级同学来说不算太重的铁锹，我使用起来却很吃力，刚铲两锹土就气喘吁吁了，我只得和向往轮换着挖。终于坑挖好了，我把小树放进坑中，将土回填，并用铁锹夯实。这时，向往拎来了水，我们把水浇在小树的根部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小树苗正尽情地吸收着养分，我的心中也感觉十分的畅快。
树种好了，我把精心制作的心愿卡用红丝带系在了树枝上。从这一刻起，我的心中将多了一份牵挂和希望，有时间，我一定常来看看它，照顾它，让它伴随我一道茁壮成长。
我期待着，等到桂花飘香之时，我一定会自豪地告诉所有来这儿的人，这棵桂花树是我亲手种下的。
学生植树节心得体会 篇3
阳春三月，大地复苏，春意盎然，恰是植树的好时机。与此同时，象征着孕育绿色生命的植树节也应运而至。为了给我们的家园增添更多绿色，进一步提高同学们对国土绿化重要性的认识，作为山东工会管理干部学院青年志愿者协会的成员，我们把握时机，精心策划、准备，开展了-年爱心植树活动，并取得了圆满成功。
青年志愿者协会于-年3月11日在济南市长清区林业局的协调下与长清各区直属机关共同在长清区文昌街办事处三龙村开展了植树造林活动。
这次植树活动得到了会计系团委老师的大力支持,同时在会计系学生会的协调,组织了14级青协干事28,会计系09级班长、团支书12人共计40人，一起参加这次活动。大家三人一小组，合作进行植树，各个青年志愿者表现出了极大的积极性，领到工具后，大家争相动手，分工合作，有条不紊的完成了任务。所有志愿者都发扬了不怕脏、不怕累的精神，为保护和改善生态环境作出了努力。这些新绿的小树为我们祖国增添了一道绿色风景线。在活动中，同学们表现积极，服从安排，认真高质量的完成了植树任务。
此次活动得到了林业局以及当地群众的一致好评，并取得了圆满成功。
植树是为了环保，为了保护地球母亲。虽然我们每个人所能贡献的力量是有限的，但是我们大家每一个人贡献一份力量，大家的力量加起来也是一笔不小的财富，团结的力量是巨大的。此次活动为加强青年志愿者各项能力的培养提供了一个很好的平台。各位青年志愿者共同协作，较好地培养了大家的合作意识和团队精神。
通过这次活动，让大家以实际行动来为济南的环境作出自己的贡献，增强同学们的环境保护意识，同时也培养同学们互相合作的团队精神，增进同学之间的友谊，培养了大家的责任感。
学生植树节心得体会 篇4
在第x个植树节来临之际，为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，罗山教育办各校园积极行动，爱绿护绿，争做绿色使者。
3月12日举行了红领巾劳动体验基地的启动仪式。校长发表了讲话，并为基地揭牌；接为各班级授予责任地标示牌。请校外老农作为种植技术员，现场为学生讲解示范种植要领。今后，学校将定期组织各班同学到基地劳动，为蔬菜浇水、施肥，体会劳动的乐趣和收获的喜悦。
xx小学：利用国旗下讲话，发出了“爱护花草树木，珍惜绿色——生命的颜色”的倡议，倡导学生们行动起来，人人为班级、为学校增添绿色，为净化、美化环境出一份力，发起了“绿化校园”的植树活动。
组织孩子们与社区“对话”，积极参与社区的绿化行动，开展“浇灌一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
3月12日下午，老师们带领孩子认识不同的植物和保护植物的重要性，走进幼儿园的种植园地，挽起袖子为植物清除杂草，尝试亲手种植辣椒、茄子、小葱等等，体验种植所带来的快乐。
开展了“我和小树同成长”的主题活动课，为小树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影、比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏，发挥出绿化校园后的自豪与自律。
开展了以“爱绿护绿”为主题的纪念活动，倡导学生们积极参与到植树绿化的队伍当中，争当绿色文明小使者。
“一片绿叶，承载着温馨与和睦；一片绿荫，承载着安逸与和谐；一片绿林，承载着我们对于家园的眷恋与热爱。然而，如今的家园却遭受着各种破坏：温室效应、沙尘暴…无一不在切割我们的家园，而能改变这一切的，只有我们。让我们携起手来，领取希望的种子，种出自己的绿荫，守护美好的.家园！”这是子江中学学生会3月12日下午在学校文化长廊里展示出的“3.12”植树节主题活动的开场白。
据悉，该活动持续了两天，受到同学们的热烈欢迎，约有近千人次参加了主题活动。子江中学学生会利用“312”植树节这一主题，创新开展了领取“希望种子”、有奖竞答获取“生活园盆栽”、题词“绿色希望”等活动形式，有效提高了学生呵护绿色的责任心，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展，让学生们能亲身体验到劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发保护自然、热爱自然的情感，也增强了学生的责任感和使命感，使绿化意识真正深入到学生心里。
学生植树节心得体会 篇5
3.12植树节，周末认领了一棵小树苗，体验了一把植树的乐趣，当然植树节真正的意义还是应该才保护树木保护环境的点滴做起。希望通过这种教育的活动让孩子学习如何保护环境。
在植树节来临之际，参与植树活动，号召孩子们“广植绿色树木，共建绿色白马”。现场的同学们互相帮助，挥锹铲土、扶苗、培土、踩实，干劲十足，一派火热的劳动景象。
中国植树节定于每年的3月12日，是中国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。在该日，全国各地政府、机关、学校、公司会响应造林的号召，集中举行植树节仪式，从事植树活动。中国曾于1915年规定清明节为植树节，最初由林学家凌道扬等创议设立，而后在1928年将植树节改为孙中山逝世的3月12日，以纪念革命先驱的植树造林愿望。
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的.开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
学生植树节心得体会 篇6
春天来了，冰雪溶化，万物复苏，大地回春，树木抽出了嫩芽，小鸟在天空中欢叫。 只见万里碧空上飘着朵朵白云，有的白云像一朵朵浪花，有的像一片片白帆，有的像一群群羊群，有的像一团团洁白的蘑菇，好看极了。草地上洒满了阳光，好像被铺上了一层金色的地毯。一眼望去，远处一片绿色，绿色丛中有几幢高楼大厦，我想可能有一幢是科技大楼吧。
今天是植树节，许多成年人，还有许多中学生、小学生、老师一起来到一片宽阔的土地上植树。 这是一个阳光明媚的早晨，王刚和小丽起了一个大早，他们带着各自的植树工具，也和大家一起来到这个地方植树。只见王刚带着一把大铲子，小丽把一筒水带在身边，他们迎着风儿走来。王刚身上穿着一件深蓝色的外衣，衣服里面穿着一件深灰色加红色条纹的毛衣，下身穿了一条炎绿色的裤子；小丽头上扎着两个蝴蝶结，身上穿着一件蓝色外衣，里面是一件黄白相间的毛衣，下身穿着一条深绿色的裤子，脚下穿着一双旅游鞋。他们一来到植树现场，就立即投入到植树活动中去。 王刚拿着一把大铲子，忙着铲土挖坑，小丽则在一旁整理着要栽种的小树苗，他们在风中干了好长一阵子，王刚终于挖了一个大树坑，小丽立即把一棵小树苗放到树坑里，并用双手紧紧地握住小树，王刚则细心地把一锹锹松土轻轻地铲到树坑里，他铲了一会儿又用双脚轻轻地把小树边的土踩实，而后又一锹一锹地铲土，直到把小树种好为止，小丽则一直用双手握着小树，不让风把它吹倒。他们把小树种好后，又一起为小树培土、浇水，一直忙到满头大汗他们还没有歇着。虽然很累了，但他们的心里是甜的，因为他们心中都有一个美好的愿望。
王刚在植树时，总是面带着微笑，他可能在想，小树、小树，你快快长啊，长啊，如果你长大了，就可以美化环境了。小丽双手扶着小树苗，可能在想，小树、小树，你快快长大啊，你一定要长成参天大树，成为国家的栋梁之材。他们共同的愿望是，要把这片草地变成一片郁郁葱葱的树林，要让天空中飞翔的小鸟在这片树林里搭个窝，让小鸟有一个美丽、温暖的家园。
学生植树节心得体会 篇7
今天，是一年一度的植树节，我们x年级生来到公园植树。来到公园，那的景色不是一个“美”字就能够形容得了的：桃花含苞欲放，柳树绿柳垂挂，再加上清清的河水，好一幅美丽的春景图啊！
不一会儿，老师带领我们取了桂花树苗，来到一块还没开垦的土地上，只见这儿没有树，只有绿油油的菜田和刚刚探出黄色的小脑袋的油菜花。我们每个人先选好一块地，便开始了植树了。我对着画好的圈圈猛的一挖，坑要挖得能把整个树根放进去，但是挖坑毕竟不是件简单的事。在挖坑的过程中，我们挖到了一个大石块，经过同学们的齐心合力终于把石头搬走了，坑也挖好了。然后我们就将树苗插进去，扶直了，便开始培土，土不能太紧，但也要填实，这样水才能渗到根部。我们将坑填成一个小丘的样子，再把水浇上去了。树终于栽完了，我们种得那一排排树，手拉着手，好像在跟我们说再见。
植树是为大地做一次美容，真有意思啊！
学生植树节心得体会 篇8
阳光明媚，晴空万里。清澈的河水轻轻的淌着，告诉我们冬天过去了；枝上的喜鹊高兴的叫着，告诉我们春天来了。在这春意盎然的日子里，我们迎来了春天的节日――植树节。
今年的植树节让我感觉与往年不同，它充满了温馨与乐趣，充满了生机与希望，因为我参加了由北京中实杰肯道夫物业管理有限公司组织的＂献一片爱心，多一片蓝天＂大型植树活动。
作为一名学生，寒假的时候，我曾在我们的物业公司实习过一段时间，所以这一次我也算是带着＂双重身份＂开始我的3 12之旅。
时而与我的同事们和其他业主们说说笑笑，时而看看车窗外美丽的风景，近x个小时的路程在我看来也只有三秒钟那么长。大约上午x点我们到达了位于xx县的植树基地。
分组、统计业主们要种的树种、拿工具、带领业主到各自的种植地点，物业公司的工作人员紧张而有序的忙碌着。他们这种全心全意为业主服务的态度让我感到非常钦佩。虽然是周x而且还要紧张的工作，但从他们脸上挂着的笑容来看他们没有丝毫的埋怨。我知道他们已经把卡尔生活馆当作是自己的家，把每一位业主当作是自己的家人。
从挖坑到栽苗到填土再到浇水，我们一气呵成，一棵小树苗很快就栽好了。我们给它起了名字并希望它健康成长。虽然此时的我已是大汗淋漓，但看着我亲手栽下的树苗好像幸福的对我笑着，我一点也感觉不到累。
中午我们来到xx度假村，物业公司为我们安排了丰盛的午餐和精彩有趣的节目。我们边吃边看，忘记了上午的疲惫，而留下了美好的回忆。
下午的时间很快就在歌声、笑声中过去了，x点我们坐上了回家的大吧车。在车上，忙碌了一天的人们静静的睡了，只留下了几个不知疲倦的孩子的欢笑声。
到家时已是晚上x点。下车时，物业公司的同事们与每位业主亲切的道了一声＂再见＂，那一刻挂在他们脸上的又是那春天般灿烂的笑容。
这个植树节，因为有他们的陪伴，让我感觉多了一份乐趣，少了一丝疲倦，多了一份温馨，也多了一份家的温暖。
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植树节活动心得体会(优选5篇)
通过参与植树节活动，意识到作为一个公民应当担负起保护环境的责任。每一个人都应该从身边的小事做起，积极参与到环保行动中来。我将会更加关注环境保护，积极参与各种绿色环保活动，为保护地球做出自己的贡献。下面是小编带来的“植树节活动心得体会(优选5篇)”，欢迎阅读！
植树节活动心得体会（一）
一、活动目的明确
在参与植树节活动之前，我们首先明确了活动的目的。植树节是为了倡导绿色环保意识、增加森林覆盖率、改善生态环境等。我们清楚了解到，植树活动的目的是为了实现美化环境的目标，为人们创造良好的生活环境。
二、行动组织有力
植树节活动的组织非常有力。活动前，我们成立了活动筹备团队，明确了每个人的职责分工。在植树活动当天，我们提前到达植树点，搬运工具、准备材料，确保活动顺利进行。整个过程中，大家紧密配合，高效完成工作任务。
三、宣传教育到位
植树节活动不仅仅是简单地植树造林，更重要的是宣传绿色环保理念。在活动前，我们积极进行宣传，宣传植树节的意义和重要性，鼓励更多的人参与到植树活动中来。同时，我们也在活动当天进行了现场宣传，向参与者传达了环保的重要性，引导他们自觉保护环境。
四、意义深远，体验强烈
通过参与植树节活动，我深刻体会到了植树行动的重要性和意义。植树不仅仅是为了增加绿化面积，更是为了改善空气质量，保护生态平衡。亲手种下一棵树苗，看着它长成参天大树，是一种无法用言语表达的喜悦和满足感。参与植树活动，不仅让我亲身感受到了环境的好转，还增强了对环保的责任感和使命感。
五、合作意识培养
参与植树节活动，我和其他志愿者一起工作，培养了合作意识。在活动中，大家相互帮助，分工协作，共同完成植树任务。这种合作能力的培养不仅在活动中很重要，而且在生活和工作中也能够派上用场。
六、责任感提升
通过参与植树节活动，我意识到作为一个公民应当担负起保护环境的责任。每一个人都应该从身边的小事做起，积极参与到环保行动中来。我将会更加关注环境保护，积极参与各种绿色环保活动，为保护地球做出自己的贡献。
总之，参与植树节活动让我深刻认识到了植树造林的重要性，培养了合作意识和责任感。我将会将这次活动的体会和收获运用到日常生活中，传递环保理念，以实际行动保护我们共同的家园。
植树节活动心得体会（二）
一、活动背景
1. 植树节是我国的传统节日，旨在倡导绿色环保和爱护自然。
2. 为了响应植树节的号召，我们学校组织了一次植树活动。
二、活动准备
1. 提前了解植树的方法和要求。
2. 分工合作，制定植树计划，确定每个人的任务。
3. 购买植树所需的工具和植树苗木。
三、活动过程
1. 活动开始时，我感到非常兴奋和激动。
2. 我们按照预定的计划，分小组进行植树。
3. 我们先选择了一个合适的地点，然后用锄头挖坑，给予树苗良好的生长环境。
4. 然后我们小心地将树苗安置到坑里，用土把根部包裹住。
5. 在植树的同时，我们还给树苗浇水，确保它们能够顺利生长。
6. 小组成员之间相互帮助，互相鼓励，共同完成了任务。
四、活动感受
1. 参加植树活动，不仅锻炼了我们的团队合作能力，也增加了我们对自然的关爱。
2. 我们亲手种下的树苗，将会成为我们的见证，见证着我们奉献爱心和努力的过程。
3. 通过这次活动，我明白了植树不仅仅是为了增加绿色植被，还有更深层次的意义在其中。
4. 我们要保护环境、爱护自然，为后代留下更美好的家园。
五、心得体会
1. 参加植树活动，让我深刻体会到了绿色环保的重要性。
2. 我们应该积极参与植树活动，为保护环境作出自己的贡献。
3. 植树并不是简单的行为，而是一种责任和担当的体现。
4. 通过亲手参与植树活动，我更加明白了自然对我们的重要性，也更加珍惜和爱护自然。
参加植树节活动让我体会到了绿色环保的重要性，培养了我的责任感和爱护环境的意识。我相信只有我们每个人都积极行动起来，才能让我们的地球变得更美好。
植树节活动心得体会（三）
一、活动背景
1. 作为植树节的重要组成部分，我们班级举办了一次植树活动。
2. 这次活动旨在提高同学们的环保意识，培养他们奉献社会、爱护环境的能力。
二、活动准备
1. 在活动前，我们准备了足够的树苗、铁锹、手套等植树工具。
2. 我们分组进行活动，并让每个小组制定了具体的计划。
3. 提前联系了当地的园林室，以获取适合种植的树种及栽植技巧。
三、活动过程
1. 在活动开始之前，我们首先进行了一次简短的宣讲，向同学们传达了植树的重要性以及这次活动的目的。
2. 接着，我们分组走进校外的绿地，开始植树。
3. 在植树的过程中，我们相互合作，严格按照园林室的要求进行栽植。
4. 在栽植过程中，我们不仅要细心，还要注意保护好根部和幼苗。
四、心得体会
1. 通过这次活动，我们不仅实际地参与了保护环境的行动中，还亲手种下了属于自己的一棵绿树。
2. 这次活动让我们深刻认识到保护环境的重要性，以及每个人都应该为环保事业尽一份力。
3. 我们要将植树的意义传递给更多的人，让更多的人参与到环保行动中来。
4. 另外，通过这次活动，我们不仅学到了栽植技巧，还增进了团队合作的能力。
5. 我们相信，只有每个人共同努力，才能让我们的地球变得更加美好。
五、总结
1. 通过这次植树节活动，我们加深了对环境保护的认识，同时也锻炼了我们的团队精神和实践能力。
2. 我们将继续努力，积极参与各种环保活动，为保护地球的美丽尽一份力量。
3. 最后，我们希望每个人都能积极关注环境保护，从小事做起，共同努力，让我们的地球变得更加美丽！
植树节活动心得体会（四）
一、活动背景
在XX年XX月XX日，我所在的学校组织了一次植树节活动。这次活动旨在提高学生对环保意识的认识，培养学生爱护自然环境的习惯。
二、活动过程
1. 准备阶段
在活动前，我们制定了详细的计划，并分工合作进行准备工作。教师们给我们讲解了植树的基本知识，包括选树苗、挖坑等操作方法。
2. 实地考察
在活动当天，我们来到了学校周围的一片荒地。老师带领我们认真观察了这片荒地的情况，向我们讲解了植树的重要性以及如何选择树种。
3. 植树过程
我们分成小组，每个小组负责一棵树苗的种植。大家迅速行动起来，有的挖坑，有的扶树苗，还有的填土。大家互相帮助，共同完成了这个任务。
4. 经验分享
活动结束后，我们进行了经验分享。每个小组讲述了他们的心得体会和遇到的问题。大家互相学习，不断改进。
三、心得体会
通过这次植树节活动，我收获了很多。
1. 增强了环保意识
植树过程中，我们深刻认识到树木在保护土壤、净化空气、调节气温等方面的重要作用。我们要积极行动起来，保护环境，爱护大自然。
2. 培养了团队合作精神
在植树过程中，我们互相帮助、相互配合，共同完成了任务。这次活动让我意识到只有团结协作，才能取得更好的成果。
3. 学到了植树的技巧
这次活动中，我们学到了很多植树的技巧，例如如何挖坑、如何培土等。这些技巧以后对我们的生活和学习都会有所帮助。
4. 培养了责任感
植树活动让我意识到每个人都应该承担起保护环境的责任。不管是大树还是小草，都需要我们的呵护，让它们茁壮成长。
这次植树节活动收获很大。我深深地感受到了环保的重要性，培养了团队合作精神，学到了植树的技巧，并且增强了责任感。我相信，只要每个人都积极行动起来，保护环境，我们的生活将会更加美好。
植树节活动心得体会（五）
一、活动背景
1. 植树节是我国的传统节日，每年的3月12日是植树节，旨在倡导人们热爱自然、保护环境。
2. 在植树节这一天，我校组织了植树活动，让我们学生亲自动手参与其中，从中体会到保护环境、绿化校园的重要性。
二、活动过程
1. 活动开始前，学校对植树活动进行了全面的宣传，提醒我们要穿着适当的服装并准备好工具。
2. 在活动现场，工作人员向我们讲解了植树的方法和技巧，包括挖坑、培土、植树、浇水等步骤。
3. 我们被分成小组，每个小组负责一棵树苗的植树工作。大家分工合作，互相帮助，共同完成任务。
4. 植树过程中，我们体会到了勤劳的劳动的乐趣，也深深感受到了树木对环境的积极贡献。
三、活动收获
1. 通过亲自参与植树活动，我们了解到了植物生长的基本原理，学会了如何正确地植树。
2. 我们学会了如何合理分配时间和任务，培养了团队合作和沟通能力。
3. 植树活动使我们意识到保护环境、绿化校园是我们每个人的责任和义务。
4. 此次活动还增强了我们对大自然的热爱和对环境保护的重视，提高了我们的环保意识。
四、思考与建议
1. 通过参与植树活动，我们深刻意识到了环境保护的重要性，应该更加积极地参与到绿化校园、保护环境的行动中。
2. 学校可以继续组织类似的活动，让更多的学生能够参与其中，培养他们的环保意识和动手能力。
3. 活动过程中，我们发现一些同学对植树工作并不了解，学校可以加强对植树知识的教育和培训，提高大家的植树水平。
总之，参与植树活动是一次有意义的经历，不仅能够让我们亲身参与到环境保护中，还能够锻炼我们的动手能力和团队合作能力。希望在以后的日子里，我们能够继续保持对环境的关注，积极参与到保护环境的行动中。
植树节活动心得体会（六）
一、活动背景
1.1 植树节是每年的3月12日，为了弘扬绿色环保理念。
1.2 本次活动是学校组织的植树节社会实践活动。
二、活动过程
2.1 活动前准备
(1) 学校组织了一系列的讲座和宣传活动，提高大家对环保的意识。
(2) 向村委会借来了植树工具，如铁锹、铲子等。
2.2 活动进行
(1) 我们集体乘车前往植树地点。
(2) 到达目的地后，先由老师示范如何正确植树，然后分成小组进行实际操作。
(3) 在老师的指导下，我们在适宜的位置挖洞、放入幼苗并保证固定。
(4) 完成后，老师对我们进行了相关的知识讲解，让我们更深入了解植树的重要性和技巧。
2.3 活动总结
(1) 植树活动非常顺利，大家都积极参与，充分发挥了团队合作精神。
(2) 通过亲身实践，我们能够深刻感受到植树的重要性。
(3) 植树活动让我们更加懂得保护环境和珍爱大自然的意义。
三、心得体会
3.1 植树是每个人应尽的责任。通过这次植树活动，我深深体会到了绿色环保的重要性，更加明白了自己肩负的责任。
3.2 植树不仅可以美化环境，还能净化空气，防止地质灾害，保护水源等。我们应当积极参与这项活动，为社会做出一份贡献。
3.3 在和小伙伴一起植树的过程中，我收获了友谊与快乐。大家团结协作，一起努力，共同完成了这项任务。
3.4 通过植树活动，我意识到了环境保护的重要性，并坚定了自己保护环境的决心。我将从我做起，从小事做起，积极参与环保行动。
总之，通过这次植树节活动，我不仅学到了植树的方法和技巧，更懂得了为何要植树以及自己应该肩负的责任。希望未来能有更多的机会参与到环保活动中，为我们的家园贡献一份力量。
植树心得体会(精选7篇)
在即将毕业或完成军训这些关键时刻，我们内心都会涌起许多感受和触动。感言对于我们来说是非常重要的，但如何让它们更加清晰有条理呢？也许你正在寻找类似于“植树心得体会”这样的内容，那就别忘了收藏本文并分享给你的朋友们吧！
植树心得体会【篇1】
一、前一天赵老师通知的时候，碰巧我值班（这边就我们三个人，每个人值一周），这项活动我是很想参加的，但是又赶上我值班，鱼与熊掌怎么兼得呢，最后还是领导让去了，这是一项全室的集体活动，要求每个员工都得去，正中我意，万分高兴。
二、这是一项全民性的活动，各局委都去了，路不算远，可走的却很艰辛。我们只知道什么村，大概的方向，单位的车里挤的满满的，司老师的车、俊民的车也坐满了，路上还有一些不知去什么地方的车跟着，可谁也不清楚具体在什么位置，就这样跑呀跑呀，费了好大劲才到目的地。如果事先各单位派一个人先来看看目的地，也不至于跑那么多冤枉路。到的时候具体任务也不明确，只告诉树坑的大小是80见方，至于栽在什么位置，株距行距如何却都不清楚，如果事先在要挖的坑上用石灰画一个十字不就省事多了吗。为什么这几个细节问题都没考虑到呢，以前看过一篇文章，说是细节决定成败，并举了上海一号地铁与二号地铁，一个是德国人设计的，一个是中国人设计的，但中国人设计的许多细节问题都没有考虑到，有许多败笔之处，损失也很大。
三、上面给我们单位分的任务是48个树坑，而实际上却仅仅有12个，那多余的几个去哪里了，不得而知，是不是其他单位也有这样的情况呢，难道又那些领导们在玩一些数字游戏还是为了自己不可告的利益？树坑挖完之后，又通知先不让栽树，等领导验收了合格后再栽，为什么不能马上就验收一下呢，难道真的有必要再跑来一趟吗？干吗要那么多形式？
四、这次植树节正好赶上星期天，有些老师没有联系上，有些老师联系上了却因私事而不能前往，而那天天气也比较冷，领导对这次临时性出勤不太满意，说什么有些人把个人利益放在首位，而不考虑集体利益，回来后又给前去挖树坑的老师每人补助50元。我在想，谁会没有个私事呢，况且这是星期天，又是个临时性的活动，至于放到那个高度吗，没有去的员工也决不会有什么私心而不愿去植树，实在是有些事情。
五、植树是一项全民性的活动，如果我们每个公民都能够在这个季节栽上一棵树，过不了多久，我们生活的环境将会有很大的改善，将会变得生机盎然，如果每个人在离开生活的环境时，用一棵树来代替占去的那片耕地，生命将会画上更完美的句号。
六、早想亲自去栽一些树了，不是单位组织的，而是自己自发的、自愿的，同时也要领着自己的'女儿栽一些树（如果按阴历算的话，今年的植树节正好是女儿的生日），每年去几次，培育它，让她感悟生命的意义，去感悟生命是如何在自己精心培育下延续的，去懂得关爱，更要懂得生命的珍贵。
昨天植树节，我们办里去了5个人参加市里组织的植树。虽然这不是第一次参加这样的活动了，但心里还是有种在市内呆久了，到郊区吸吸新鲜空气的激动。一路上，车外的人和事确实给了我们不少的议论话题目。一会儿就到了植树地，一路排开的大大小小的车子，大概有100来辆，车旁的司机也是一字排开。来到山上，那横幅，那人群，那工具，真是人山人海、工程浩大。据说，参加劳动的人，回到单位都是有20—50元不等的补助的，有的单位，中午还要在外面吃一顿，可见，这不是种树，这是在造秀啊！我想，领导要的不是要种多少树，也不是要去多少人，关键是要电视上那几分钟的新闻报道，关键是要总结报告里那个种树的数据。植树节，变了味的植树节，这是种政治树哦！把这一天所有单位的开销加在一起，再去请人种树，不知道要多种多少树啊！这样的植树节不知道还要到什么时候？
植树心得体会【篇2】
一堂好的阅读课，需要有恰当的适合学生的文本解读，有充满语文味的语文活动，有语文素养的有效训练，有学生精神成长的积极引领。在本堂课中，吴老师通过自己对文本的深透理解，引领学生穿行在文本的字里行间，不断开启学生对文本的新的认识，深入理解幸福的内涵，完成了一次语言文字的畅游和人文精神的探寻。
一、文本解读既适合教学，又凸显深度。
《植树的牧羊人》是一篇外国小说，文字浅显易懂。七年级的学生读起来并非难事。但学生读小说常常仅从表面看人物、情节，没有老师的教学引导，他们的理解会肤浅而随意，文本熏陶感染、潜移默化的功能就会丧失。
叶圣陶先生说：“语文老师是引导学生看书读书的。”引导学生读什么？看什么？就是让学生读到他没有读到，看到他没有看到，但跳一跳又能得到的东西。
对这一篇文章，教师没有停留在牧羊人的故事以及牧羊人有怎样的品格特点这种简单的解读上，而是让学生思考“牧羊人自己是否幸福？”。文章把牧羊人写成了像上帝一样伟大的人，而老师却从一个普通“人”的角度让学生从字里行间去解读牧羊人的生活状态，探究牧羊人的内心世界。
学生从文中发现，牧羊人最初种树的目的并非伟大。他可能是“打发时间”“排遣孤独和痛苦”，“渴望生命”……但无论是什么，其实蕴含的都是一个普通人在绝境中的挣扎，是一个痛苦心灵的自我救赎，是一个孤独、痛苦、甚至绝望的人内心深处潜藏的对幸福生活的追求和向往。
理解了这一点，教师又引导学生体会牧羊人在种树过程中收获的不同的幸福，并拓展了英文中“牧羊人”的解释，让学生进一步明白，无论身处怎样的困境，“不放弃自己”，才能让自己得到幸福，因为，每个人都是自己的上帝。
这样的解读，以学生十三四岁的眼光，是不易发现的。但经过老师的引领，从文字中由表及里，层层剖析，逐渐发现了浅显文字背后的新奇，挖出了文字深处的宝藏。
二、教学问题既聚焦主题，又开放多元。
王荣生教授认为：好的课堂教学结构可比喻为“一根筋”或“一锅出”。“一根筋”指教学的各个环节围绕和指向核心教学内容的核心点。
“一锅出”指把教学的多项任务巧妙地统一在一个环节里。
教学这篇文章，教师在导入中就明确告诉学生，本节课的终极目标是“探寻幸福的真谛“。为了达到这个目标，教师设计了三个主问题：
1、这篇文章讲述了什么故事？
2、牧羊人究竟靠什么创造了幸福生活？
3、人们生活幸福了，牧羊人自己幸福吗。
这三个主问题均与幸福相关联，从情节把握到人物分析到主题挖掘，如阶梯状层层推进，学生沿着问题“拾级而上”，直至达到目标。这说明，教师对自己的教学内容有极为清晰的认识，因而能够围绕核心，删繁就简，设计目标清晰而富有启发性的问题。
同时，这三个主问题的答案又具有多元性，多层次性。能充分体现学生的个性化阅读。这样的问题如同敲钟，小扣则小鸣，大扣则大鸣。学生在与文本交流、与教师交流、与学生交流中不断更新认知，启迪思维，从而提升了阅读的层次，深化了对主题的认识。
三、语言品读既读得细腻，又析得深刻。
语文课，就是要引导学生在文字中“走几个来回”，
在本节课中，教师抓住语言，引导学生或静心默读，或深情朗诵，或细细咀嚼，认真体会文章中的用词方式，反复揣摩人物在特定情境中的语言、动作、神态等细节，准确把所握人物的个性特点，真切感受语言文字背后所蕴涵的情感和思想。
例如，当学生找出“三年来，他一直这样……长成大树”这段话，并说明了这句话体现了牧羊人坚强的毅力后。教师并没有就此罢手，而是让学生比较带有数词的句子和不带数词的句子的不同，体会“十万颗”“两万颗”“一万颗”等数词后透露出的艰辛和不易。同时又辅以朗读，抓住重音、注意停顿、放慢语速来强调这些词语，更深的领会数词在文中凸显人物品质的作用。
又如，当学生找出体现牧羊人无私心灵的句子：“这块地是你的吗，他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？”教师让学生发挥想象，在“摇摇头”前试着加上一个表示神态的词语。学生通过对上下文的理解，给出了“缓缓地”“淡淡地”“毫不在意地”等词语，清晰地呈现了牧羊人的形貌和性格特点，合理填补了作品留下的空白，也深刻理解了文本所蕴涵的思想意义。
更多的时候，教师让学生抓住关键句，学文悟理，提升理解力和精神境界。学生从“他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土”的动作中读到了思念和希望，从“白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”读到了满足和喜悦，从“牧羊人还活着，而且身体还很硬朗”读到了健康是福。
根植于语言的教学，才能有课堂的深度，才能有思维的广度，也才能提升了学生的语文素养，丰富学生的心灵世界。
当然，在享受这堂课亮点的同时，我们也发现了一些值得商榷、需要改进的地方：
一是语文知识和阅读方法还没有很好的与教学内容渗透融合。语文是工具性与人文性的统一。在本节课中，教师更多的是关注人文教育的功能，而工具性的落实相对弱化。
二是语文活动显生硬简单。教学过程中有一次合作学习，但实际上，这是一个需要学生读书，独立思考得出结论的问题，不必讨论。其余学习形式多为问与答，课堂活力呈现不足。
课堂是遗憾的艺术。我们对课堂的追求永远只会是“没有最好，只有更好”。“上好一节课”，永远在路上。
植树心得体会【篇3】
20xx年1月4日，我有幸参加首届智慧教室创新教学赛课活动，我执教的《植树问题》是《义务教育教科书·数学》人教版五年级上册“数学广角”的内容，其目的是向学生渗透一些重要的数学思想方法。通过教学学生熟悉的植树情境，引导学生借助线段图，经历猜想、实验、抽象等数学活动过程，探索间隔与点之间的数量关系，建立植树问题的数学模型，并运用模型解决实际问题。
根据以往的教学经验，这部分内容对于学生来说是不容易理解和掌握的。而智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程上课堂变得简单、高效、智能。因此，我在本课的教学中充分发挥智慧教室的辅助作用，让学生通过课前自学、课中交流。随时检测，以实现快速准确掌握每位学生学习状态，有针对性地进行指导，有助于开发学生自主思考与学习的能力。本课题的教学内容，在教学过程中对教材进行了适当的整合，并充分利用学生原有的知识和生活经验，来组织学生开展各个环节的教学活动。
1.适度改编。原教材例题是“同学们在全长100米的小路一边植树”，为了更贴近学生的生活实际，更加体现“化繁为简”的数学思想，我把它改编成“城区路面改造，为了更加美化绿化，园林工人在全长为1000米的城区道路的一边植树”;
2.亲历思想。引导学生经历解决问题的全过程，教学时，结合情境图出示问题，通过猜测验证的方法经历分析思考的全过程并初步感受到“化繁为简”的数学思想，可以从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律解决原来的问题。
3.建构模型。重点培养学生建立数学模型的能力，通过画图、演示等方法帮助学生思考，把分割点数和栽树的棵树一一对应起来，发现并初步总结栽树的棵树与间隔数之间的关系，从而建立植树问题的数学模型，并通过生活运用不断强化植树问题的数学模型。
而智慧教室软件正是运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单高效、智能。因此，我在本课的教学中充分发挥智慧教室的辅助作用，让学生通过课前自学、课中交流、随时检测、以实现快速准确掌握每位学生学习状态，有针对性地进行指导，从而有助于开发学生自主思考与学习能力。
智慧教室与传统教学手段相比，智慧教室软件具有传统教学手段不具备的教学辅助功能。充分发挥发掘和利用智慧教室软件中的抢答、挑人、IRS反馈系统、图片无限复制等功能，有利于达成教学目标，有效提高学生课堂探究的参与面和参与度。
软件功能的使用要有利于学生的探究，以生为本，以学生的学为出发点和归宿点，无论是哪项功能的使用，都要有利于促进学生的主动探究，如抢答功能等。
1.没有错误的技术，只有错误的选择。结合教学内容选择合适的技术手段，将有利于教学目标的达成，从而打造高效课堂。
2.不能为“智慧”而“智慧”，要让“智慧教室”成就“智慧教师”，让智慧教师完美智慧教室。
智慧教室是一个庞大复杂的系统，我暂时只是运用了其中的一些技术手段而已，触摸到了冰山的一角。只有我们不断学习和不断探索，希望能离“智慧”近一点。
植树心得体会【篇4】
春天，这个万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象的季节，万物都向人们露出春天的微笑，植树的心得体会。今天这个阳光明媚的日子，3月12日——植树节，喜欢这个充满希望的节日。。。喜欢想象着一粒种子生根发芽的力量和精神，喜欢感受那种催人向上的勇气。我们要执行一个特殊而又神圣的任务——植树。怀着兴奋而又期待的心情，我们班的9个同学跟学院这支植树大队开始了出发的旅途。下车后，一路来，我们一边摸索，一边探路，三十多分钟的路途并没有让我们感到疲倦。反而，一路上，我们有说有笑，连我们身边空气都显得异常的温馨、愉快。
到了目的地，看到属于我们班的小树苗，我们的任务是要赋予她神圣的生命。咨询一下负责安排我们的工作人员，种树需要什么注意事项。了解之后，我们不顾一路的疲惫，擦擦额头的汗水，就不约而同的拿起工具，开始了我们的任务。首先，我们要把我们要种的树搬移到我们要种的目的地，到达了目的地，不论男生还是女生，我们都开始动手挖坑，锄的锄，铲的铲，干得热火朝天，等我们挖得差不多，我们拿小树苗去衡量够不够大、够不够深。然后把树苗放进去，扶正，盖上泥土。拍拍手，我们完工了。好像遗忘了什么。哦，原来是忘了浇水。虽然前两天都是雨天，泥土还是湿润，但我们把我们喝的矿泉水浇上去。
在植树节种下一棵小树苗，种下希望和快乐，希望它会迎着春风茁壮成长，当夏天到来的时候，可以郁郁葱葱地为我们遮挡阳光，当秋天到来的时候，可以给我们送来秋天的气息;当冬天到来的时候，可以带给我们心灵的温暖。
“饮水思源，取之社会，用之社会”带着这份感恩与社会赋予我们的使命，我们做完了一件有意义的事——挖坑、种树、浇水，为我们的生活的环境做了我们力所能及的事情，我们都感觉到有一种成功感的喜悦，心得体会《植树的心得体会》。绿树成荫，鸟语花香，是我们的期望。眼前这棵幼苗，我们用我们爱心作成长的水分，用我们的爱心作为成长的营养成份，日复一日的盼它早日茁壮成长，成为大树，为我们共同的家增添一份绿意，为美化环境增添一份小小的力量。
植树心得体会【篇5】
3月12号的植树节即将临近，所有的人都开始宣传保护树木、植树造林的理念。
我们的绿化应该是全面的绿化，而不是甲地搞绿化，把乙地的树移到甲地，正如象山县一位小学生在作文中把这种现象叫做绿化的农转非。他在调查后发现，原本在数十年农村长得好好的树，有的移到城市后死了，人挪活，树挪死，这也是一种形式主义，这边绿了，那边秃了，这是在糟蹋绿化，值得深思。
在绿化中当然也有不和谐的音符，滥砍滥伐、毁林事件时有发生，有些单位未经审批就把树锯掉，有些商店认为树木遮蔽了店面，就自作主张锯去行道树，有的把树干当作搭建凉棚支撑，有的在树枝树干拉上一条绳子凉晒衣服被子，更有人在树旁生起炉子经营早点快餐，树木受此折磨，以至萎缩缩死亡，令人痛心不已。
砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！
长假结束上班第一天，领导叫我参加县里组织的植树活动。于是与单位同事一行三人来到了我们单位的植树点。
我记得植树节是3月12日，是以孙中山先生与世长辞之日定为我国的植树节的，今年的植树比往年提早了一点，这或许是因为年假天干物燥，烧山平平发生，加之天气预报说近日有雨所以提早了。这是我参加工作后第一次参加的植树活动。小时候参加植树活动时觉得只是一次春游，因为路程远还要带上干粮什么的，反正玩玩就回来了，这一次的植树活动让我感触颇多。
每个来到植树点的人都很自觉地拿起铁锹挖坑栽树，当我搬运树苗时，更感觉到自己手臂的力量的不足。在路边的这一片荒地上，我们种上了将近上百棵小树苗，才过立春，就为那片土地增加了些春的气息，为这个城市带来了些绿色！植树活动进行得迅速而顺利，虽然种下的桉树参差不齐，大小不一，但一棵棵都种得很正，昂首挺胸，我在心里想，希望树苗能够存活下去，等到若干年后，我们从这里经过时，看见浓郁的树木，成就感将油然升起。
森林是地球的肺，由此引申，树木对于世界不啻于肺泡对于人体，微不足道却又举足轻重。每年的植树节，国家都投入了大量的人力物力，植树节的诞生，也是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境所采取的一项有力措施，希望明年还有机会来，再看看我们亲手种下的树木，是不是依然挺拔，依然美丽。
植树心得体会【篇6】
大家知道3月12日是什么日子吗？对啦！就是植树节！我特别期待这一天，你问我为什么？答案就是：我们要去烈士陵园种花、扫墓啦！
老师说，家里如果有花的可以带一些花苗来。于是，今天下午，我就带着20棵花苗出发了。别看只有20棵花苗，加上泥土的重量，可不轻了，我一路走走停停，经历“千辛万苦”才把花苗带到学校来，可把我累坏了。不过，我一想到自己能为班级出力，就又感到很满足。
不一会儿，同学们都到齐了，大家都整装待发，在老师分组、宣布出行规则的时候，大家的心其实就早已飞到了烈士陵园里。
出发了，我们高举着队旗，踏着青青的草地，迎着明媚的阳光，一路上欢声笑语。看白云多柔软，瞧花儿多美丽，啊——大自然是我们的课堂！
不知不觉中，我们就到了烈士陵园，大家都没有欢呼着飞奔过去，而是安静地等候老师安排，因为我们都知道：烈士林园是革命先辈们长眠的地方。
开始种花了，大家先挖坑，在挖坑时，发生了一件有趣的事：夏毅在挖土时，用脚踩锹，结果，连踩了几脚都没踩进去，夏毅说：“再踩不进去，我就不干了！”结果还是没踩进去，夏毅是一脸“I服了you！”的表情，我们都说：“夏毅连锹都斗不过，哈哈哈——”
坑挖好了，我们把一个个带着我们期待的花苗种了下去，我们期待着它们开出美丽诉花朵，好让烈士在地下也能闻到的芬芳，让我们的家园更美丽！
花种好了，我们去扫墓。喻珮说：“我要把墓碑上的五角星都擦得亮亮的。”我说：“五角星不用你擦，它永远都是亮亮的！”
最后，大家一起合影。“茄子”、“田七”……伴着一阵阵笑声，“幸福十二班”的一个个快乐的瞬间被定格，一张张快乐的笑脸被永远的记录下来。
我呢，也永远不会忘记这快乐的节日，因为它让我知道了团队合作的重要，更让我懂得了：植树栽花不是件容易的事，所以我们更要爱惜身边环境，不是吗？
植树心得体会【篇7】
《植树的牧羊人》是七年级上册第四单元第二篇课文，人生意义是本单元的主题词。课文较长，适合对学生进行默读训练。通过抓住关键字词，划分段落层次，理清文章写作思路。牧羊人凭借一己之力把荒原变为绿洲，他身上所体现出来的“人”的力量：持之以恒、无私奉献、积极乐观、求实务真等精神，需要引导学生用心体会，并对人生的意义和价值有一点自己的思考，这部分需要通过精读来完成，略读和精读相结合，是学生阅读的最基本方法。《纪念白求恩》一课夹叙夹议的写法学生第一次接触，《植树的牧羊人》以叙述为主，议论点题，可以要求学生体会不同表达方式的写法，巩固上节课所学内容。
从学生上课的表现看，借助课前预习，课后习题一的表格，学生能很快把握作者写作思路，概括课文内容大意，并通过朗读“我”三次见到高原景色的不同，初步体会到牧羊人创作的奇迹，激发对牧羊人的赞叹之情。然后跳读描写牧羊人的句子，品味他身上蕴含的伟大精神，完成立德树人目标。从学生课堂表现看，发言人比较集中，其他学生主动参与课堂意识不强，课堂上有被边缘化的倾向，虽然我不断鼓励，提出课堂上要积极思考，踊跃发言，但收效甚微，学生一言不发似乎成了习惯，课下还需要再积极了解学生心理，看看他们是一会说还是不愿说。
另外，课外收集生活中像牧羊人这样默默奉献的人，和大家共享这一题，需要家长监督，要不然容易发生放任学生在网上遨游，忘记最初上网目的这样的现象。
小学生过春节心得体会(集锦10篇)
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，知道怎么写具体的心得体会内容吗？或许你正在查找类似"小学生过春节心得体会(集锦10篇)"这样的内容，供你参考，希望能够帮助到大家。
小学生过春节心得体会(篇1)
作为小学生，春节是我们最期待的盛大节日之一。它代表着新的开始，也是我们团聚和交流的时刻。在春节前夕，我们做了许多准备工作，包括学习传统文化、制作节日食品和准备年货等等。在这个特殊的时期，我们深刻体会到了春节的意义和价值，懂得了诸多道理和追求。本文就以一个小学生的角度，分享一下自己此次春节的心得体会。
首先，我觉得春节不仅是一个传统的节日，更是一个传统文化的传承和弘扬。在学校和家庭的教育引导下，我从小就开始了解春节的历史和文化内涵。我们学习了年画、年糕、饺子等与春节有关的文化，并通过各种方式来感受传统文化的魅力。我认为，传统文化不仅丰富了我们的生活、启迪了我们的思想，更重要的是让我们尊重历史传统、感悟人类文明，同时也为我们推进现代文明贡献一份力量。
其次，春节也是一种感情传递和团聚的方式。一年一度的春节，让我们在繁忙的城市生活中得以暂时脱离，回到家乡和亲人的身旁。我们聚在一起吃年夜饭、看春晚、玩游戏，谈论着过去的一年和未来的愿景。在这个过程中，家庭之间的感情得到了更好的加强和建立，我们也更加珍惜并爱护着我们所拥有的生活。
最后，春节对我来说也是一种成长和追求。在这个节日期间，我深刻体会到了时间的珍贵和转瞬即逝。我也明白了只有通过不断的学习，才能更好地理解传统文化的内在含义。我希望自己在接下来的学习和生活中，能够不断地提升自己的认知水平、拓展自己的人生视野。
总之，春节是一个充满意义和价值的节日。我们不仅要用心准备节日，感悟春节的内含，更要在春节的特殊时光里，发现自身的不足和追求。通过这次春节的体验，我相信我会更好地认识自己、提升自己，同时也更加珍惜和感恩家人和生活的点滴。
小学生过春节心得体会(篇2)
最近，春节即将来临，对于小学生来说，这是一年中最快乐的时刻。在这个节日里，家人团聚，有许多丰富多彩的习俗和传统活动，也有许多有趣的事情等着我们做。作为小学生，我有很多心得体会，想要和大家分享。
首先，春节是一个充满家庭气息和温暖的节日，也是我们和家人团聚的好时机。在这个特别的时刻，我们可以享受家庭热闹、欢声笑语的氛围，人们也可以共同制作农历年饰品，做传统美食等，以此来庆祝传统的中国节日。
其次，在春节期间，很多地方都会有各种各样的民俗活动，也会出现很多有趣的事情。例如，有许多舞龙、舞狮的表演，还有放烟花、放鞭炮等活动，看着这些活动，不仅可以感受到春节的喜悦气息，还可以了解中国的传统文化，相信这对于小学生来说是一次难得的学习机会。
除此之外，春节也是一个有许多传统习俗的节日，例如贴春联、贴窗花、拜年、包饺子等等。这些习俗不仅是对春节的一种传统庆祝方式，同时也是传承中华文化的重要方式。我们小学生要认真的学习这些传统习俗和文化，从中感悟到中华民族的博大精深。
最后，春节也是一个要好好休息，放松一下的时期。在春节期间，我们可以放下笔书，一起出去游玩、看电影，享受假期带来的快乐，放松心情。
总之，春节是一个值得我们好好体会、庆祝的重要节日。更重要的是，我们可以从春节中学习到很多传统文化和中华民族的精神，培养起我们承担责任的责任感、团结合作的意识和信念，充分表达了我们对祖国的热爱。让我们珍惜这样一个难得的学习机会，在春节中寻找到我们自己心灵深处最真挚的情感和表达。
小学生过春节心得体会(篇3)
春节是中国最重要的传统节日之一，它代表着新一年的开始，是一个家庭聚会的时候。在这个特别的时刻，许多小学生都有一些心得或感受。在这篇文章中，我将分享我对春节的见解和经验。
首先，春节是一个特殊的节日，它有着很多令人期待的传统活动和习俗。因为学校要放寒假，很多同学都会乘机回家跟家人团聚。这是一个很棒的经历，因为我们会有更多的时间跟家人相处，分享想法或经历。通常，我们会在家里享受热闹非凡，香气四溢的饭菜，观看春节晚会和煮年糕等传统节目。我希望这个春节我能跟他们感受到家人的温暖，以及共度这个特别的节日和时刻。
其次，春节也是一个关于传统的节日，因此有很多重要的传统要素。例如，我们可以收到红包，跑龙舟，耍狮子舞，燃放烟花等。这些活动不仅有助于我们了解中国传统文化的底蕴，也让我们更好地了解别人。许多外国朋友也参加了我们的春节活动，分享和同我们一样感受中国文化的热情，这让我深感自豪和欣慰。
最重要的是，春节也是一个展现个人价值的机会。在春节期间，我们可以在自己感兴趣的地活动中发挥所长，并好好利用时间来增进自己的学习成果。无论是在学校，在家里或是社区，我们都可以拥有不同的机会，挖掘自己的潜力，让每个人在这个特殊的节日里都能展现自己独特的风采。
总之，春节是一个非常特别和重要的时刻。虽然这次春节还附加了特殊的情况和阻碍，我们需要注意做好防护措施和规定，但希望我们都能体会到传统文化的底蕴和热情，也希望能够跟家人、朋友，在这个特别的时刻共度欢乐和共享幸福。
小学生过春节心得体会(篇4)
小学生春节前心得体会是我今年春节前最深刻的感受。在这个传统节日即将到来之际，我想分享一下自己的心得体会。春节是我国最盛大的传统节日之一，也是中华文化的重要组成部分。它代表了我们的民族传统和文化精神，是一种无形的历史和文化传承。
今年的春节来得有些特别，因为我们经历了全球大流行病的困扰，像往年一样，我们不能像往年一样去拜年、回家、探亲等，也不能去参加大型的庙会、晚会、赏花等，但是我们可以通过各种方式来庆祝和表达我们的心情。
首先，我觉得春节期间最重要的事情就是尽可能地跟家人在一起。在这个特殊的时期，我们需要更多的关爱和陪伴。尽管我们不能像往年一样外出游玩，但是我们可以在家中开展各种有趣的活动，例如学习春联、包饺子、放烟花等，这些活动不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以提高我们的动手能力和创造力。
其次，我认为春节也是进行自我反思和回顾的好时机。在这个万物更新的季节里，我们应该审视自己过去的一年，总结成功和失败的经验，为今后做更好的准备。同时，我们还可以积极学习新知识、开展助人为乐的行动、参加志愿活动、捐款等，为社会做出贡献。
除了以上几点之外，我认为我们还应该认真考虑如何遵守疫情防控和安全规定。我们应该戴好口罩、勤洗手、尽量减少人员聚集，保持社交距离。避免走亲访友和外出旅游等聚集性活动，如果必须出门，就要做好个人防护和消毒等预防措施。只有在保证自身安全的前提下，我们才能更好地享受春节的快乐和喜悦。
最后，我想说，春节是中华民族最重要的传统节日之一，它不仅是一种文化遗产，更是一种历史和文化的传承。在这个特殊的时期里，我们需要更多的关爱和陪伴，要尽可能地跟家人在一起，开展有趣的活动，回顾过去一年的工作和生活，为未来做更好的准备。同时，我们还要遵守防疫规定，保持个人安全和社会稳定，为我们的祖国和人民做出更多的贡献。
综上所述，小学生春节前心得体会，让我更加深刻地理解了春节对我个人和社会的意义，启发了我对未来的思考和规划。希望我们每个人都能珍惜这个传统节日，把握好在家的时光，迎接未来的挑战和机遇。
小学生过春节心得体会(篇5)
小学生春节前心得体会
春节是中华民族最重要的传统节日，也是我们小学生最喜欢的节日。在春节前的这段时间里，我们参加了许多的课堂和活动，学习了古老的传统文化和习俗，深刻认识到了春节的重要性，得到了许多宝贵的心得体会。
盼望春节的到来
在春节前的课堂中，老师向我们介绍了春节的由来和历史，让我们了解了春节背后的文化内涵。我们知道了春节是为了祭祀祖先和神明，表达人们对美好生活的期盼和感谢。而每个习俗和节日都有它的意义和深层内涵，学习这些，让我们更加珍惜传统文化，为心中的两岸三地同胞感到自豪。
在春节前的活动中，我们更是切身体验到了春节的氛围。学校举行了祭祖活动和对联比赛，让我们感受到了春节的盛大和热烈。我们还制作了各种各样的手工，如饺子、糖画、灯笼和贴对联，体验到了传统文化的魅力。我们彼此分享着自己心中的期盼和愿望，期待着春节的到来。
感受春节的氛围
春节是一个家庭团聚的日子。在春节前，我们也学习了如何回家过年，在千里之外的家人身边渡过家庭团聚的时光。在学校，我们也制作了各种各样的缤纷春联和辞旧迎新的宣传海报，展示出了新时代的春节文化氛围，让同学们在体验传统节日的文化魅力的同时，也结识了更多来自不同地方的小伙伴。我们一同为春节欢呼，一同享受这个传统佳节的气息。
在春节前的这段时间里，我们的校园也变得更加热闹，各种有关春节的活动和造型布置，让我们感觉到春节的氛围。校门上悬挂的红灯笼，铺满红毯和年商场布置中的橙子、花朵、灯笼等，无不传达出喜庆和欢乐的意味，也赢得了无数家长和市民的赞美。我们在这种氛围里感受到了春节的魅力和喜庆，也体会到了春节带给人们的幸福感。
期待春节的到来
在春节前的课堂里，我们还学习了春联的文化内涵和制作方法。我们勤于动手，创意十足地制作了自己的作品，在各种节目中赛出了技巧。更重要的是，我们通过学习文化内涵，深入认识春节，在欢笑和娱乐中也在传承和保存我们的传统。我们还聆听了老师讲述的许多有关春节的美丽故事，勾勒出一个色彩斑斓、故事丰富的春节世界。这一切都让我们期待着春节的到来，渴望享受传统的美好与欢乐。
在这个春节到来之际，我们少年儿童既是传承者，又是行动者和传播者。我们要继承并弘扬中华文明，更要用行动传递出中华文化的独特魅力。我们要爱国，爱家乡，爱我们的传统文化，用自己的能力，传达并推广出中国传统文化的美好。我们期待着春节的到来，期待着用新的面貌展现新时代的春节风貌。我们相信，有我们共同的努力，春节的美好未来一定会更加美好！
小学生过春节心得体会(篇6)
《西游记》一部古老的神话故事，我很喜欢看《西游记》。在寒假里我又看了一遍动画片《西游记》。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。
其中，我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。
这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。我也很喜欢猪八戒，他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
小学生过春节心得体会(篇7)
小学生春节前心得体会
春节是中国最重要的传统节日之一，自古以来，人们就以这个节日为界，辞旧迎新，祈求祥瑞，享受团聚和欢乐时光。对于小学生来说，春节是一年中最特别的时刻，因为这个节日不仅意味着放假，还代表了一种精神和历史文化。在这样一个特别的时期，小学生们有什么体会和思考呢？
对于我来说，春节是一年中最期待的时刻之一。在放假前几天，我们的学校就开始举办各种活动，比如制作春联，拼音大赛，猜灯谜和春节话剧等。我们在学习和参与的过程中，感受到了春节文化的独特魅力。同时，我们也明白了春节的重要性，它是中华文化的代表之一，是民族精神和社会团结的象征。
在春节的前几天，我开始为家人和朋友购买礼品和小玩意儿。虽然这个过程很繁琐，但我感到非常开心，因为我可以准备一些心意和祝福，表达对家人和朋友的感激和尊重。我也明白了送礼的意义，它是表达心意和感情的一种方式，也是一种关爱和关注的体现。
在春节的前一天，我们开始为新年做准备。我和家人一起打扫房间，清理家里的垃圾和杂物，准备晚餐和过年的食品，还为家里的祖先上香，祭拜祖先和先辈。这个过程虽然很简单，但它让我感到非常温馨和感人，因为家庭的团聚和传统文化的传承，显得格外有意义。
在春节的正式日子里，我们通常会去拜访亲戚和朋友，祝福他们身体健康，万事如意。我们也会穿上漂亮的新衣服，戴上红色的首饰和头花，享受丰厚的年夜饭和年货，并看灯，放烟花，唱歌跳舞和玩耍。这个过程非常开心和难忘，因为家庭和社会的团聚，让我们感受到了人与人之间的亲情和友谊。
在春节过后几天，我们也会留给自己一些时间和空间，思考和总结过去的一年，制定新的计划和目标。我们也会开始学习和练习新年的技能和科目，如数学，语文，英语和艺术等。这个过程虽然有些辛苦，但它让我们感受到了自我成长和发展的快乐和成就感。
总之，春节是一年中最特别的时刻之一，对于小学生来说，它是一个蕴含着无限意义和价值的节日。在这个过程中，我们可以感受到传统文化和家庭情感的重要性，也能表达友情和祝福的真实与深刻。希望我们能在未来的春节里，有更多的体验和思考，以加强我们的身心健康和智力潜能。
小学生过春节心得体会(篇8)
春节是中华民族最传统、最具有文化特色的节日之一，每年的这个时候，全国各地都会迎来一片热闹的气氛。在这个特殊时期，无论是大人还是孩子，都会感到一种特别的喜悦与祥和。而对于我们小学生来说，春节更是一个充满着欢乐与关爱的节日。
在这个春节前夕，我们班级组织了一次寻找“最美家庭”的活动。在这个活动中，我们小学生不仅有机会走进了邻里家庭，品尝了各种家庭自制的特色美食，更重要的是让我们意识到了一个家庭的温暖和幸福。
在这个寻找“最美家庭”的活动中，我走进了一家大门外挂着紫色春联、外墙上贴满了可爱的小动物海报的家庭。在这家里，我遇见了一个和蔼可亲的坚强女孩，她靠自己的双手赢得了家人的爱与尊重。当我和她坐在一起，听她讲述了她坚持读书的经历和努力争取自己的机会，我深深地感到她的优秀和坚韧。虽然她的生活条件可能比其他人差些，但是她并不因此而愁眉苦脸，反而她靠自己的双手，给家人带来了许多欢乐和幸福。
通过这次活动，我深刻地认识到了拥有一个幸福美满的家庭是多么的重要。在这个特殊的时刻，我想对所有家人说：爸爸妈妈，谢谢你们为我们孩子们付出的一切，是你们给了我们幸福和快乐。
除了参与 “最美家庭”活动外，我还和我的家人一起制作了许多春节的食品和各种美食。
布置房间：在春节前,我们一家人都会忙碌一番,更换新被套、新地毯、并重新装饰家庭环境，让我们的小家也充满了新春的气息。在生活中，给人舒适，快乐以及温暖逐渐变成了一种奢侈品，所以我们可以珍惜每一个拥有的机会斥巨资打造出欢乐温馨的环境，让我们的心灵得以感到满足与放松。
制作美食：在春节，我们家会制作各种各样的美食，像是汤圆、饺子和粘豆包等，这些美食不仅能够寓意吉祥，还能让我们的味蕾感受到热乎乎的幸福。每年的春节，我们全家都会聚在一起，围着餐桌品尝着美食，享受着大家团聚的快乐。
总的来说，作为一名小学生，我深深地感受到了春节这个特殊的节日所带来的喜悦和幸福，也感受到了拥有一个幸福家庭是多么的重要。这次活动中和我的家人一起制作各种美食和因为春节而布置家里的过程，让我从中体会到了亲情的温暖、家庭的幸福和团结的力量。我相信，在这个春节里，每一个家庭都能团圆美满，每一位小学生都能深刻地体会到这个美好的节日所带来的快乐和幸福。
小学生过春节心得体会(篇9)
为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，栗雨小学结合学校实际，开展了“我们的节日春节、元宵节”主题系列活动。
一、加强领导，广泛发动
1、根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。
2、在休学典礼上组织全校学生认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。
3、利用家校通告知学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表”的填写。
二、形式多样，内容丰富
1、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。
2、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。
3、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。
4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母敲一次背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。
通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。
小学生过春节心得体会(篇10)
随着新冠疫情的逐渐稳定，小学生们迎来了他们期盼已久的春节假期。春节，是中国传统文化中的一个重要节日，也是与家人团聚的时刻。对于小学生而言，春节不仅仅是一个放假的机会，更是一个能够接触到传统文化的盛宴，一个有机会感受家庭的温馨与欢乐的日子。此次春节，我有很多感悟和体会。
首先，春节是一个团圆的节日。在春节前，我就期盼着和家人团聚，享受一起散步、吃饭、欣赏春晚的时光。在这个特殊的年份，家庭团聚显得更为重要。面对疫情，我们需要保持自我防护的意识，同样也需要关注和呵护那些需要我们关爱的家人。在这个特殊的春节期间，我更加珍惜和家人在一起的每一刻时光，也感受到家的温暖和力量。
其次，春节是一个能够接触到传统文化的机会。今年春节，我家也按照传统习俗，给门口贴上了红纸，挂上了对联和福字。在家人的帮助下，我还制作了红包、写春联、包饺子等等，尝试着接触着我们深厚的传统文化。我觉得，这样的体验能够让我们更加明白、感悟传统文化的博大和深奥，同时也让我们更有信心和自豪感去推广传统文化的优良传统。
最后，春节也是一个可以反思和总结的时刻。在新的一年中，我们会有更多的计划、更高的目标和更强的决心去迎接未来的挑战。而春节，就是一个让我们有时间和机会去审视自己、反思自己、总结经验的时刻。针对于学习，我认为春节是一个培养好习惯的良机。在休息的同时，我们可以逐渐培养起充足的睡眠、保养身体和规律学习、自习的好习惯。这些好习惯，会让我们在新的学期能够更好的学习和成长。
总之，今年的春节让我受益匪浅。它不仅让我感受到了家庭的温馨，更让我接触到了我们深厚传统文化的博大和深奥，同时也让我更好的反思总结过去的经验，以更高的标准面对未来的学习和生活。我相信，这些感悟与体会能够对我的成长和发展产生正向的影响，让我在未来的道路上走得更加坚定和自信。
军训心得体会大学生锦集
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编推荐你不妨读一下军训心得体会大学生锦集，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
军训心得体会大学生 篇1
提起军训这个词，每个人或多或少都有一些自己的感受，有的人觉得军训是个漫长而又辛苦的过程;有人则认为军训只不过是学校安排的一种随大流的形式，随随便便蒙混过关就行;而我则认为军训意味着一种责任，一种态度，更是一种担当。
在军训的这段期间里，我成长了许多，也渐渐地明白了一些做人的道理，从最开始的站军姿、立正、稍息、转体到现在的齐正步，转换方阵式，我学到的不仅仅是每个动作要领，还有军队中铁的纪律，团队精神以及做人做事应该保持的态度。
记得起初由于我们班人数太少，所以只能与新闻系的同学合并一起训练，我们有一点失望，但我们却渐渐地发现，随着时间的流逝，我们并没有因为身在不同院系而产生隔阂，反而因此建立了深厚的友谊。
军训期间我想到的最多的一句话就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”以前对这句话的理解更多地是从书本上，而这一次却在实际生活中真真切切地感受到了。
在军训时，偶尔一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准。这需要我们树立一种团队精神，如果一个人做的不好，就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力，都不可能做的好，我深深的感受到了团队精神的重要。当我们把自己融在一个大集体时，个人的得失就显得微不足道，显示出的是一个团队的作用和力量。我想如果没有这种集体意识和集体荣誉感，那么就不可能会成功。
经过几天辛苦的训练，十个连进行一次集体评比，比较一下这几天来，整个一营的训练成果，我们八连通过自己每天刻苦的训练，加上教官细心的指导，成为了十个连中表现最好的连队之一，受到的团长的点名表扬，可是由于刚刚受到表扬有点小兴奋，同学们在听团长讲话的时候，时常有些小动作，结果被严格的团长发现，受到了严厉的批评，并且罚站半小时，那个时候我们第一次感受到了铁的纪律是怎样的，在今天的会操演练中，我们及时改正了自己的不足，每个人都十分的严肃，站的非常的直，我们都为自己能成为一个遵守部队纪律的好学生，而倍感自豪和骄傲。
说到军训就不得不提起整理内务，我们从小是在父母的爱中长大。尤其现在大多数人独生子女，独立能力有待提高，来到大学一切都得靠自己。对于整理内务这一课题，教官给我们上了重要的一课，他亲自给我们讲解示范，告诉我们怎样才能把所有用具都摆放整齐，他的动作娴熟，讲解清晰，还教会了我们如何才能叠成豆腐块那样好看平整的被子，也正因为教官耐心教导，我们八年，在整理内务这一块做得非常好，获得了优秀连队的荣誉，虽然我们寝室没有获得优秀，但作为八连的一份子，我仍就感到无比的光荣。
军训过程中的内务整理，可以说让我们受益一生，我们的团队意识增强了，我们良好的生活习惯养成了，我们朝着公平、公正做人的方向努力了。
还有三天辛苦而又美好的军训生活就要圆满地落下帷幕了，想想这些天来的训练，我们的改变都是巨大的，从一开始的抱怨连连，盼望着我若军训，便是雨天，到现在的主动自觉，严守纪律，希望着我若军训，便是晴天。现在的我们真的希望军训的时间可以长一点再长一点，因为我们已经开始享受这种有纪律的生活了。
忽然之间，我觉得很难过，可能因为真的要说再见了，舍不得教官就要离开，舍不得军训这种良好的氛围，尽管每天汗流浃背，尽管每天都在烈日炎炎下暴晒，皮肤变得黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心?我非常坚定地相信，因为这份收获、努力，三天后的评比，我们八连一定能像那响亮地口号一样：雄赳赳’气昂昂、一营八连神飞扬……
军训心得体会大学生 篇2
听到这次活动的时候，其实是有抗拒的，抱着玩的心态，去的路上一路的新鲜好奇， 下车的那一刻，军队的严肃铺面而来，告诉我们这不是娱乐游玩，将是一次难忘的体验。
经历过两三次的军训，对于教官的严厉，深有体会，但开始就60个的俯卧撑让人吃不消，身边的人都在坚持，大家开始喊加油，这一刻，在每个人的心里开始萌发出团队的意识。午休的时候打了很大的雷声，心里盼望着来一场大雨，可是天公不作美，依然是烈日炎炎，而更大的挑战在等着我们。60多个人要从1米多高的绳子上过去，不能跳不能绕过不能钻过不能碰绳子，整个过程不能交流，尝试了很多方法，人堆的墙，抬过的矫子，架起的人桥，累了很多人，也轻松了很多人，有人在不断努力，也有人在不断否定，整个团队像散了的架子，可是只要有人在坚持，就有希望，不断的尝试不断的失败，就有不断的经验。当一个个队长撑起一个个俯卧撑的时候，那是我们错误的代价，这样的代价于心不忍，当别人为你的错误“买单”的时候，你一定会心有内疚。那么多的失败过后，有一个成功在向我们招手，大家没有放弃，用脚搭起的“台阶”，用脊背搭起的路，用肩膀搭起的梯子，把队友一个个送到了绳子的另一边，另一边是一双双接住希望的手掌。最难受的事，莫过于心有余而力不足，倾盆的无力感袭来，沉默中，什么都不能做，唯一做的是不辜负每一份付出。
第一个夜晚，每个人都有太多的感触，每个人都有故事，讲故事的人不许流眼泪。
天色渐黑，当教官把眼罩发下来，黑暗中，教官说，不管接下来发生任何事请保护好身边的同伴，不要让他/她受伤，不要放开他/她的手。大家不知不觉牵起身边的人，有一股力量在拉扯着我们前进，像走进了一个未知的世界，踩过泥土，路过树旁，撞过头，磕过脚，胆怯过，慌张过，被撕扯过，黑暗中拉住的手，像一根救命稻草，放开了那只手你会迷茫，会无助，当前面的力量越来越大的拉着我往前，后面的力量越来越大拉着我往后，整个人像要被拉扯着撕开，现实让人不得不放手，放手不是抛弃，而是为了保护对方不受伤害，我的旁边是一个很负责的队友，每走一步他都在用身体语言告诉我前路是平坦还是崎岖，很感动，他把我保护的很好，没有磕磕碰碰，没有松开我的手，谢谢你。每个人都怕黑，每个人都对前路都充满恐惧，可是当你知道身边的人不会松开你的手，你会勇敢地走下去，这段路就象我们的未来道路，你不知道会遇到怎样的荆棘困苦，但你知道，在你身后是不会放弃你的亲人，是他们支撑你走过以前以后的路
父母是我们每个人的软肋，每个人在说起或想起自己的父母时，都会变得柔软下来，在李总半个小时的发言中，我们从他那几年的时光里走过，他是一个勇敢坚毅，善良心慈的老板，是他支撑起我们的大家庭，而他的母亲是他背后最强大的力量，他哽咽着说，因为母亲从来没有放弃他，给了他完整的爱，成就了现在的他，他是最幸福的人，从他的身上我仿佛看到了一个坚强，隐忍，聪慧的母亲。父母是我们最大的幸运，而我们不管有没有成功，不管我们身在何处，不管我们有怎样的头衔，都是父母一辈子的骄傲。每个人的背后都有父母撑起的一片天空，替我们接风挡雨，是我们永远的港湾。
伴随着哨声，第二天晨曦来临，日出预示着新的一天，日出之前，是一圈又一圈的跑步，那是体力和耐力的考验，只有两个字坚持。下午是最后的障碍墙也是毕业墙，看着那一堵4.5米高的墙，是我们最后的挑战，在教练全面细心的指导下，开始了人梯，一层两层，帮队友翻越过去，脚下踩的是一个个男子汉的肩膀，抓住我们手的是一双双有力的手掌，没有松开过任何人的手，旁边是用手掌搭起的保护伞，当最后的队友翻越过去的时候，那是沉重的喜悦，说它是喜悦，大家却流泪了，是感动与感恩。
两天很短，我们却做了很多难忘的事，团队的小游戏，扔水瓶，“穿越电网”，“珠行万里”“纸牌接龙”半夜的紧急集合，伴着蝉鸣跑步，晨跑，毕业墙，一起哭过，一起笑过，一起受罚过，一起坚持过，一起鼓励过，在一起经历这一切之后，以前不喜欢的人突然变得可爱起来，陌生的人突然变得亲切起来，熟悉的人突然变得亲密起来。《速度与激情7》里，范迪塞尔说，“我没有朋友，只有家人。”在面对一次次的考验之后，我们成了家人，我们的老板宽厚心善，而我们的家人都是善意的人，论语说，人之初，性本善，善良是本能，而善意是选择，每一份善意都值得感恩，感恩每一个帮助我们的人，感恩他们的付出，感恩踏过的每一个脊背，踩过的每一个肩膀，感恩每一句“加油”。
做好自己是对别人最大的帮助，文字是隔空伸出的一双手，拥抱每个亲人，亲人是我们最伟大的英雄。
军训心得体会大学生 篇3
那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。
军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯粹是游戏；少年时的军训，仅不过是一种锻炼；大学的军训截然不同，性质也得以升华。大学军训让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。
阳光明媚，学子们都面对阳光在站军姿。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄；扣被扣的时间长，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。军训对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢？但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。
每天早上天蒙蒙亮就得去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。训练过程中，不时有人倒下，哭的人就更多了。但是军训结束后，我们都特别的怀念那段生活。真的很有意思，也很感人！
军训心得体会大学生 篇4
久违的烈阳灼烧着大地。我们仍如一排排挺立的翠竹，在操场中央站定着。路上往来的学生神色匆匆，各自前往不同的目的地。猛然地，我想到了未来的自己——会像是现在的他们吗？
在沉重而疲惫的躯体中，思绪竟奇迹般的轻盈着，飘散向无数种未来。我绷紧的四肢，酸痛的脚尖，挺直的背脊，在这一刻全都跟不存在似的，全部的注意力已然集中在了对未来各种稀奇古怪的猜测与幻想中。我或许会在清晨悠悠转醒，穿一身便装行走在湖理满是清香的小径上；又或是裹一件大衣，在路上享受着冬日午后的暖阳；或是傍晚时在环湖小道上散散步，看落日余晖将天际染成金红；又或是夜里趴在窗台，细数着天上闪烁的星星。这样幻想着我紧抿的唇角竟浮出一丝笑意。未来可期，此话当真不错。
路边来往的行人大多是我们的学长学姐，三三两两地走在一起，抱着书或拎一小包，悠闲自在。而目前正深陷于军训之苦累的我们，向他们投去的目光里，也不免夹杂了一丝艳慕。但我们都明白，这些现在看起来整洁大方的学长学姐们，也曾像我们一样穿着军训服，顶着头顶热辣的紫外线，绷紧身体，咬牙坚持。然而他们挺了过来，在历经军训的磨砺后得到了自己翘首以盼的美好未来，活的精致潇洒，令人心生向往。我们成长的路又何尝不是如此？在军训中破茧成蝶，脱胎换骨，而后面前康庄大道，平坦开阔，是自己想要的生活与期盼的未来。因而我们须明白，心中若拥有光明与希望，便将看见一个值得期盼的未来。
凉风透过阳光的缝隙，送来一丝凉爽。我定下心神，又将思绪沉浸军训里。眼前来往的学长学姐们，仿佛下一秒就将变作我们的模样。我的心中载满了对未来的期待。
我心从苦难中生出光明，探向那未知却可期的未来。
军训心得体会大学生 篇5
近十天的军训生活转瞬即逝，回望曩昔的一天天军训生活，我们终于体验到了什么是真正的军事化训练与生活。喊着洪亮的口号，我们见证太阳的起落，无法细数汗水的滴落，亦无法言述伤病的困扰，而我们却不曾轻言放弃，从未向艰苦垂头。咬一咬牙，就可以直起身体；提一下眉，就可以神采熠熠，这点酷热有怎能比得上我中华儿女内心对故国灼热的情感！
从未想过我的19岁诞辰就这样在军训中度过！诞辰蛋糕便是馒头，蜡烛便是火柴，可是我却那样高兴，因为伙伴们唱给我的诞辰歌是那么温暖一一柔黄色光亮映出一圈晒得黝黑的脸，那笑容里有种比火光温暖了力量。
军训是件弗成思议的事，19年来，我从未这般刚强过，亦从未这般自豪过，这种喜悦欢欣，随同着腰酸背痛和汗如雨下，也随同着自满自豪。在这个属于军训的酷热15天，我们一起疯闹、我们一起拉练、我们一起啃馒头，一起被和顺的教官们照顾，认识了许多多少许多多少有趣的可爱的姑娘，发明我许多多少新的想法。这种集体生活给我带来了从未体会过的平安感，也许，多年以后想起这段时光的我们，必然会冲动如初吧。
起初的几天，每个随同着起床号的早上，我的全身像是散架子了似的，碰哪都像针扎的一样。原来就不白的皮肤晒的更黑了，变的粗拙了；手心第一天就磨出了茧子；生病伤风了，很想家，想妈妈，想妈妈做的汤……这几天受的苦和心里的委屈打破了我心底自觉得很刚强的防线。想到父母无微不至的照顾，想到躺在沙发上吃零食观电视的滋润的小日子，心里的那种酸酸的感到就像是跌荡放诞起伏的海浪一样在喉头彷徨。我只能使努力气把眼泪憋回去，我奉告本身：你可以本身瞧不起本身，然则你不允许别人笑话你。
可是，我照样坚持不住了。一个军训停止的晚上，我终于不由得一个人跑到一边，拨通了爸爸的电话。本想和爸爸聊聊天，抚慰一下本身那颗不安的心。结果电话拨通了，我却哭的淅沥哗啦的一句话都说不出来。挂断电话，突然发明本身阁下不知道什么时候站着我的小伙伴们，她们拍着我的肩膀说，想家了吧，怕什么啊，你还有我们啊。就这样，眼泪又决了堤一一瞧你们那傻样，还安慰我呢，本身眼圈还红着呐！
现在的我们既然身穿划一的绿色戎衣，那就应该以一个武士的姿态来规范本身，提醒本身。这短暂的半个月大概便是我人生中的唯一，是我在求学路上的奠基石，甚至是一些步入社会后的一份财富以及助推器。这半个月的汗、泪、苦、笑，将成为我大学生活最难忘的一笔！
军训心得体会大学生 篇6
军训，这个字眼彷佛给人一种无形的压力。当然，军训是很费力的。你观教官那严明的规律那雷厉盛行的行为，还有那铁一般的意志，无不让人惊叹不已。
只怨天公不作美，要不是骄阳便是下雨，颠末几天苦练的同学们依然坚持着训练。
说句实在话，军训很苦很累，在骄阳炎夏下曝晒，皮肤酿成黑沉沉的，心里虽有说不出的酸甜苦辣。但这何尝不是一种愉快？这是一种人生体验，是克服自我、熬炼意志的最佳良机。更给我增添了一份完善自我的信心，一种更好地朝人生目标前进的勇气！我必然要坚持军训，我暗暗的对本身说。
何去面对眼前的一切呢？怎么去面对一切的魔难呢？适者生存，便是要我们去适应多变的世界，而不是让多变的世界来适应我们……
其实在本身的人生路上，也应该印满一条本身脚步的路，即使那路随处布满了荆棘，即使那路每上步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让本身去踩、去踏、去摸索、去行进！要拿出我们的芳华气息，要克服自我。把这条长满荆棘的人生途径开垦成一条通天大道，或许，路边的荆棘及其途中的绊脚石将成为本身通向胜利彼岸的铺路石。
通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不必要靠父母扶着走，我感觉我所走过的每条路，都留下本身的足迹。因为我们已经长大了，有需要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识本身，进步本身，完善本身。这样我们的路会愈走愈宽，眼前才会展现出壮美的将来，只有这样我们才会充足，才会感想感染到幸福！
军训心得体会大学生 篇7
短暂而又紧张的大学军训生活已经结束了，回顾其中的点点滴滴，让我感到精彩而充实。此时此刻，当我执笔写下这短短xx天的军训感触时，深知自己不仅仅是健壮了体魄、增强了国防意识、提高了政治素质，更加是受到了一次心灵上的深刻洗礼，磨练了自己坚强的意志，培养了健康向上的心态，增强了团队意识和组织纪律观念。这也是我在军训中所获得的最宝贵的财富。
在这X天军训时间里，我始终把自己当作一名普通战士，严格按照要求，准时出操，准时训练，准时上课，准时吃饭，过着标准的军事化的生活。以饱满的政治热情，积极的学习态度投身到军训中去。
通过实际军事训练，磨练了我的意志品质，培养了艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强了战胜困难的信心和勇气。在队列训练时，教官言传身教，教得认真、细致，他们的军人风采和人格魅力确实让人佩服。服从命令乃是军人的天职，我对教官教的每一个姿势要领都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐划一，步调一致，一切行动听指挥，做到令行禁止。我和大家一起认真训练，不论多苦多累都没有丝毫退缩。班上有队友动作做得不到位的，我都能很好的帮助和指点。我们6班团结协作，奋发向上的精神一直在凝聚着大家，在队列评比前，我们主动向教官提出了加练的要求，那种强烈的团队意识和精神抖擞，求进步、争第一的劲头到此时仍在我的脑海里留下了深刻的印象。
只要我们保持坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己。我由衷地感谢这次军训对我的磨砺。“智者积蓄着淳朴宽忍，信仰着桀骜不驯，所以选择坚强。”军训使我以坚强为信念，努力成为生活的强者。
小学生心得体会集锦9篇
写心得体会可以帮助我们更好地理解知识，更好地掌握知识点，一篇心得体会的构成要素有哪些？您可以在以下内容中找到跟“小学生心得体会”有关的资料，请品味这篇令人心动的文章！
小学生心得体会 篇1
近年来，地球上的自然灾害如洪水、地震、台风等频繁发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。对于小学生而言，由于年幼无知，防灾减灾意识薄弱，一旦遭遇自然灾害，面临的危险更加严重。只要我们提高警惕，不仅可以有效地减少灾害的损失，还可以守护自己和他人的生命安全。
我们应该了解自然灾害的发生原因和特点。地震是地球内部构造变动引起的，洪水多是由于降雨量过大或河流堤坝决口造成的，而台风则是大气环流系统的产物。只有了解了它们的发生原因，我们才能针对性地采取措施，预防和减轻灾害的发生。
应该掌握一些基本的防灾减灾知识。例如，当地震来临的时候，我们要学会迅速找到有没有遮挡物的安全地带，躲避掉坠落物的伤害；洪水来临时，我们应该迅速撤离至高地或坚固的建筑物上，避免被淹没。另外，台风来临时，我们要及时收拾杂物，封窗、夯土、拴牢门窗，以免受到风雨的侵袭。如果我们能熟悉这些基础知识，并在危险到来时迅速采取正确的行动，就能更好地保护自己的安全。
平时的生活中，我们还要灵活运用各种防灾减灾设备。例如，在家里或学校的教室里，我们可以学会正确使用灭火器，以防止火灾的发生和蔓延；在台风来临之前，我们可以及时购买好防风雨的塑料膜，将窗户贴好，以防台风大风吹进室内。这些设备的使用并不复杂，但却能在关键时刻保护我们的生命安全。
另外，少年儿童在遇到自然灾害时，应当保持冷静、机智。当地震发生时，切勿惊慌失措，可以迅速寻找桌子或者门框等可以躲避的地方，保护头部。对于洪灾来说，我们应该立即撤离有危险的地区，尽量不要过桥和下水道。面对台风，我们要选择结实的房屋避风，不要接触铁丝、电线杆等带电的物体。只要我们保持冷静，正确判断形势，并采取正确的行动，我们就能更好地渡过自然灾害。
要养成良好的防灾减灾习惯。每天保持房间内的环境整洁，不堆放易燃易爆物品，做到随手关灯、关水、关火等，预防火灾；定期参加消防演习，学会正确逃生，灭火等技能；参加地震逃生演习，学会在地震时如何保护自己。只有通过日常的训练，我们才能在危急时刻保持冷静，做出正确的判断，并果断采取行动。
小学生作为国家的未来，每个人都应该掌握一些防灾减灾的基本知识，提高防灾减灾的意识。只有在自然灾害来临时，我们才能根据情况迅速判断，采取正确的行动，保护自己和他人的生命安全。让我们共同努力，预防灾害，减少损失，创造一个更加安全的生活环境。
小学生心得体会 篇2
初中生攀岩后心得体会1
今天，我们准备去青岛中山公园，因为那里不仅有绿地可以休闲、玩，听说，还有很多小朋友可以玩的项目，我们决定去尝试一下。
在中山公园玩了一会，我们在散步时，到了公园的欢动世界，我惊讶地看到一个姐姐在攀岩，她太勇敢了。我也要尝试一下，便同妈妈商量，妈妈也想让我锻炼一下，同时有些担心，旁边阿姨说，可以的，于是，妈妈就点头同意了。
攀岩的工作人员在我身上开始套上绳子，喊了一声“开始”，就开始拉绳子，我用脚踩在第一块石头上，手扶着一块石头，一、二、三，上，一、二、三，蹬。这样，我用力爬了一段时间，停下来抬头一看，啊?才爬了不到一半。太累了，我在原地休息了一下，短短几分钟，我已经气喘吁吁了，高度还不到一半，我能不能坚持到顶啊?不行，我一定要坚持，想了想，我决定，不能只用手发力了，我开始把主发力放在脚上。想好了，我就用手拉着旁边的凹槽，用脚寻找最合适的用力点。不经意，我向下一看，啊，太高了，太可怕了!我停了下来。
“用力蹬，不，别害怕，小心，不，踩左边的'，不，不是那个，上面…”只听下面的妈妈在不停指点。“加油，加油”妞妞也在下面喊着。我坚持出发了，终点就在前方了，我用力蹬着，用力攀爬，脸上的汗珠如雹子一般，不停地滴落，一、二、三，上，“啊”，我的脚滑了一下，底下的阿姨、妈妈都惊叫着，我也吓了一跳。但我平静了一下，决不能功亏一篑，我必须坚持，这是对我的一次挑战。我继续发力，用力拉住一块石头，尽力蹬着，爬着…。“啊，太好了，成功到顶了。”我高兴地喊着，我兴奋极了。
这次挑战，让我牢记心间，我的尝试对我今后的成长一定会产生很大的影响，坚持就是胜利。
初中生攀岩后心得体会2
星期六下午，爸爸妈妈带我去攀岩馆攀岩。一路上我很兴奋，但又有些担心，害怕自己掉下来。
到了攀岩馆，工作人员帮我穿好装备。刚开始我选择一条红色的、容易爬的线路。我爬得比较快，轻而易举地爬得很高。接着我选择了一条稍微难一些的线路。我一边给自己鼓劲，一边努力地往上爬。爬的过程中，我听见围观的小朋友在给我加油鼓劲，听了他们的鼓励我更加努力地往上爬，最后终于爬到了顶端。听着大家的赞扬声，我感到很自豪。下来休息了一会儿，我又选择了一条较难的路线。这时我觉得有些疲惫，浑身没劲，速度也越来越慢。这条路线我爬了两次都到同一个高度就掉了下来。我原本想继续尝试，可是妈妈看见我的胳膊有些发抖，她想让我回家休息几天再来爬。当时我很不乐意，可是我心有余而力不足，只能放弃了。在攀岩过程中，前两次下降时我觉得很刺激，还有些头晕;后来我慢慢适应了，并且喜欢上这种往下降的感觉。
过了几天，我期盼已久的攀岩课终于来到。教练先带我们到二楼进行四十五分钟的体能训练。训练开始时我手足无措，根本跟不上教练和同学们的节奏，我心里非常着急，努力地想做好。体能训练结束后我有些失落，妈妈安慰我说：“不着急，你只是刚开始学，能坚持下去就很好了，其他同学已经学习了一段时间，他们肯定比你熟练。”听了妈妈的安慰我心里觉得好多了。接着，教练带着我们下楼进行四十五分钟的技巧训练。教练先让同学告诉我线路的规则，然后她又给我演示了几个攀爬动作。我在旁边认真地听、仔细地看。演示结束，教练给我们每个人分配了几条路线练习，我发现看似简单的路线，爬起来都很不容易。我虽然腰酸背痛、手火辣辣疼，但还是坚持到下课。
这真是难忘的攀岩经历，虽然过程很辛苦，但是因为这是我喜欢的运动，我一定会把它坚持下去!
初中生攀岩后心得体会3
今天我睡完午觉，就和爸爸到小爸爸的厂子里找姐姐玩。到了那里，我已经兴奋不已了。因为，一年中，我只能见到姐姐两三次。我们终于可以再亲密一下了。
一到厂里，我就迫不及待的下了爸爸的车子，四处找姐姐。终于在一间屋子里看到了姐姐，我喊了她，但是她没有听见。我就用了喊了一声，姐姐听见了。看到我，她也很高兴，连忙跑出屋子。
我和姐姐玩了一会电脑，觉得不好玩，就出来玩扔飞镖。因为风太大了，总是往外吹，于是我们就把飞镖拿回屋里。之后，我们又去了附近的一个小山丘那里去“采药”，其实就是一些普通的叶子。
到了那里，攀岩行动开始了。我和姐姐首先来到一块大石头旁边，假装输入密码，就赶紧进入攀岩地区。我们采了一些叶子，姐姐发现了好东西，她说：“队长，你过来看看。”我立刻跑过去，看见这些叶子非同一般。一面是碧绿的，另一面是雪白的。我连忙摘了十几片这样的叶子放到口袋里。攀岩非常累，我们找到一块大石头，便躺在上面，在休息的时候，姐姐哈哈大笑，我问她笑什么，她说，“你躺的`地方，跟一个小便池一样。”我说，这里舒服些。我们休息了片刻，就赶紧往前面赶。我们一路上摘了许多叶子。这些叶子采来有什么用呢?我们是给“圣主”采药的，因为“圣主”得病了。我们摘得叶子特别多，所以爸爸说我们是“破坏小分队”，我们说，“你们才搞破坏呢，随便给我们照相。”
“草药”采得不少了，我们三个就顺着路回到厂子里。然后我们拿出一个盆子，倒上清水，把那些“草药”放到里面，路上我捡到了一个吸管，就用它来搅拌“草药”。给“圣主”熬得草药很快就做好了。我们就把“草药”弄了出来，给“圣主”喝。你们知道“圣主”是谁吗?他就是我的爸爸。
今天，我还在小爸爸的厂子里见到了小妹妹，她非常可爱。等她再大一点，就可以跟我们一起玩了。
初中生攀岩后心得体会4
记得那次，我们一家三口去了淀山湖，这湖波光粼粼、清澈见底。湖的后面有一座山，也不知道叫什么名字。我从来没爬过山，对此比较新奇，便拉着爸爸妈妈来到山下，让他们陪我爬山。
一到山底下，就被山上那浓密的树林所吸引，暗暗下定决心，一定要一鼓作气，爬上这座山。
在我的兴奋下，一鼓作气地爬了很高跟高，但是却累得不行了，而且离山顶还有一段距离。顿时，我感到一阵空旷与无助之感，回头一看，发现了正在费力往山顶爬的妈妈和陪伴她的爸爸，想：为什么不和爸爸妈妈走在一起呢?这样我就不会那么累了啊!毕竟我的竞争对手速度不快。
于是，我爬下了山，找到了爸爸妈妈。他们说：“怎么不继续爬了?”我一边喘着大气，一边回答道：“我，我实在爬不动了，还，还是和你们一起慢慢爬吧。”
“儿子，你怎么能走回头路呢?只要踏出这一步，就不能回头，只有一直走下去，才能达成自己的`目标。”爸爸说。
“是啊，”妈妈又补充道，“只有一鼓作气才能成功!”
听了他们的话，我若有所思，脸上已经起了一圈圈红晕。最终，虽然我还是爬上了山顶，但是我知道，没有爸爸的帮助，和妈妈的鼓励，是不可能成功的。
成长中的每一个第一次，都是充满艰辛的。我们只有不顾一切困难去战胜它，才能为以后的成功做好奠基石!
初中生攀岩后心得体会5
我是一个比较胆小的人，对于某些新鲜事物不敢轻易尝试，对于一些看起来比较危险的行为也是躲的远远的。直到那次，我终于突破了自我，战胜了自我，做了一件事后连自己想起来都感到不可思议的事情。
记得那是去年暑假，妈妈带着我和几个小伙伴一起去游乐场，路上妈妈告诉我们，那里还可以攀岩。我们几个以前都没有玩儿过，但是大家都很兴奋，七嘴八舌地讨论着，都说：“我要参加!不就是攀岩嘛，太简单啦!”只有我心里直打鼓。
等到了攀岩的地方，见到了那么高的一面墙，大家都成了“缩头乌龟”。一边推推搡搡，一边说着大话，却不敢上前。见此状况，我下定决心，挑战!
我在工作人员的帮助下，穿上了攀岩的全副装备，开始挑战!一鼓作气，三下五除二地就登到了它的五分之二处。这时，我扭头向下看去，只见小伙伴们一个个都用敬佩的目光望着我，那一刻，我的心里真是乐坏了。
于是，我又一次鼓足了劲儿，开始继续向上攀爬。不过，这次就没有那么顺利了，当我爬到五分之三处时，就感觉自己的力量像沙子般一点点流失。这时，支撑我的唯一信念就是一定要成功!要让他们瞧瞧我这个在大家眼里胆小的女生是怎样战胜自己的!这些，好像形成了一股力量，注入了我的体内，让我一下子爬到了攀岩墙的五分之四处。
而此时的我，只想选择放弃。手脚无力，又酸又麻!大家好像看透了我的想法，都在下面为我加油。他们的加油声，鼓舞激励了我，使我的身体又生出了一股新的力量，终于顺利登顶!
等我下来以后，大家都围上来，为我鼓掌。这次，连自己都不敢相信，我终于突破了自我!经过这一次的事情，我相信以后我会变的更棒!
小学生心得体会 篇3
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
——雷锋
雷锋，是一名普通的中国人，他的童年过得并不怎么好，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟都是给地主逼死的。但他又是伟大的，他是一名解放军战士，乐于助人，勤奋学习，有着“螺丝钉”般的为人民服务的'精神，他做了许多的好事，虽然每一件事都不是惊天动地，但这一件件小事而串联起来的就是一件大事。不积跬步，无以至千里。他让我懂得了认真做好每件事，就算是小事也要积极。从雷锋苦难的童年中，我不仅体会到了雷锋的可怜、艰难、困苦，还知道了，我们现在“衣来伸手，饭来张口”的美好生活是多么的来之不易，知道了如果没有共产党，我们就没有现在的美好生活，我们应当感谢那些为我们现在的美好生活奋斗、拼搏甚至失去生命的勇敢的人们。
如今我们的和谐社会涌现了许许多多雷锋式的道德模范，他们都是孝老爱亲的楷模。孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩，克服困难带着养母上大学；洪祖龙——抱着母亲晒太阳，他不停地照顾母亲，8年多时间，自己不曾睡个安稳觉，每晚帮母亲翻身，清理大小便。叫于鸽的小女孩，她把活力和快乐带给了老人。还有王依萌，她只有10岁，却经历了那么多苦难， 3岁时，母亲患癌症去世；父亲又因胃出血去世，撇下她和大她一岁、患有脑瘫的哥哥相依为命，她那么坚强，照顾自己的残疾哥哥………他们都是像雷锋一样伟大！
让我们学习雷锋，争做有道德的人，让雷锋精神永远伴随我们成长！
小学生心得体会 篇4
近日，我们学校组织了一次应急疏散演练，让我们小学生学会如何在紧急情况下冷静应对，有效疏散逃生。在这次演练中，我学到了很多知识，也积累了一些宝贵的经验，现在我就来分享一下我的心得体会。
在演练开始之前，老师和教导主任们给我们进行了详细的讲解和演示，告诉我们在发生火灾、地震等紧急情况下应该怎么做。他们强调了安全第一的原则，让我们记住疏散通道的位置和逃生方法。当演练开始时，我们按照老师的指挥，有序地走向疏散通道，不乱推不慌张，一步一步地向着安全出口走去。这时候，我真切地感受到了团结的力量，大家互相帮助、互相支持，整个疏散过程井然有序。
在演练的过程中，我也发现了一些问题。有些同学在面对突发情况时会有些恐慌，不知道该怎么办，有些人还会跟风乱动，造成疏散通道堵塞。我觉得这种情况下，我们应该冷静下来，听从老师的指挥，保持头脑清晰，不要被恐慌所左右。同时，我们也应该多加练习，熟悉应急疏散的流程和方法，这样才能在真正的紧急情况中做到游刃有余。
在这次演练中，我深刻地体会到了应急疏散的重要性。在生活中，我们随时都可能会遇到各种突发情况，只有在平时多加练习，在遇到紧急情况时才能保持冷静、果断地做出正确的应对。我们要时刻牢记安全第一的原则，牢记疏散通道的位置，不慌不乱，有序地疏散逃生。只有这样，我们才能保护好自己，保护好身边的同学，保护好整个学校大家庭。
通过这次演练，我不仅学到了很多知识，还深刻地感受到了团结合作的力量。我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能够做到应急疏散工作做到更加完善，保障学校的安全。让我们紧密团结在一起，共同努力，为创造一个更加安全、和谐的学习环境而努力奋斗！
小学生心得体会 篇5
近期，我们小学举行了一次体测活动，每个学生都积极参与其中。这次的体测让我受益匪浅，让我更加意识到了锻炼对我们的身心健康有多么重要。
体测让我意识到了自己的身体状况。在这次体测中，我们进行了身高、体重、肺活量、跳远、引体向上等多项测试。通过这些测试，我们可以了解自己的身体发育状况，比如身高和体重是否正常，肺活量是否足够等。我发现自己的身高和体重都处于正常标准之内，肺活量也稍微比同龄人多一些，这让我感到很高兴。我在跳远和引体向上方面的成绩并不理想，这给了我提高的动力。通过体测，我对自己的身体状况有了更加清晰的认识。
体测让我意识到了自己的身体素质。在经历了一系列的测试后，我发现自己的身体素质还有待提高。比如在跳远测试中，我的成绩只有1米，明显低于同学们的平均水平。我知道这是因为我平时缺乏锻炼，身体素质不够好造成的。因此，我决定从现在开始加强锻炼，提高自己的身体素质。我会积极参加学校组织的课外活动，多参与体育运动，增强身体机能，提高体力水平。我相信只要坚持锻炼，我的身体素质一定会得到提高。
除此之外，体测还让我反思了自己的生活习惯。在体测之前，我平时的生活习惯并不健康。比如我喜欢熬夜玩手机，喜欢吃零食和垃圾食品。通过这次体测，我意识到这些不良习惯对我的身体健康有很大的影响。因此，我下定决心改变自己的生活习惯。我每天会保证充足的睡眠时间，晚上10点之前就去睡觉，这样可以让我的身体得到充分的休息。另外，我还会增加摄入蔬菜水果的量，减少吃零食和垃圾食品的次数。我相信通过调整生活习惯，我的身体健康会得到改善。
体测还让我体验到了团队合作的重要性。在进行引体向上测试时，我发现自己无法完成规定的次数。当我看到其他同学都在为自己加油时，我感到一种莫名的力量。我决定再试一次，这次我成功地完成了规定的次数。我意识到一个人的力量是有限的，团队合作可以让我们取得更好的成绩。从这次体测中，我学会了互相鼓励和帮助，学会了与他人共同成长。
通过这次体测，我深刻体会到了锻炼对我们的身心健康有多么重要。我会根据体测结果，制定合理的锻炼计划，改善自己的生活习惯。我相信只要坚持努力，我会变得更加健康和强壮。同时，我还会将这次体测的经验和体会与同学们分享，希望能够帮助他们认识到锻炼的重要性，共同追求健康生活。
小学生心得体会 篇6
小学生是天性活泼可爱，他们总是能够带给我们许多快乐和欢乐。他们的搞笑常常让人捧腹大笑，他们的童真无邪更是让人感到温暖和快乐。在与小学生相处的过程中，我深刻体会到了他们搞笑的魅力，也悟出了一些搞笑的独特之处。
小学生的搞笑常常来自于他们天真无邪的言行举止。他们说出的一些幽默语录常常让人情不自禁地笑出声来。比如有一次，我在教室里看见一个小男孩戴着一个大大的太阳帽，一头树叶做的假发，手里还拿着一根撑伞，并且还很认真地对着镜子比划。当我问他在做什么时，他竟然说：“我在准备去参加广播体操比赛呢！”这样的回答让我忍俊不禁，觉得小学生的童真无邪真的是太可爱了。
小学生的搞笑还体现在他们的天马行空和创造力上。他们总是能够用自己特有的方式来制造笑点，让人大呼过瘾。比如有一次，在学校操场上，一群小学生正在排练健美操，当时正值夏天，太阳火辣辣的晒着，大家都汗流浃背。突然，一个小女孩突然跳到了空地上，手举高高，大喊一声：“烤鱼，烤鱼，我是烤鱼！”其他小朋友们也跟着她一起跳起舞来，仿佛成了一群欢快的烤鱼。这一幕至今让我回味无穷，小学生的搞笑真的是让人捧腹大笑。
小学生的搞笑还来源于他们对生活的热爱和积极向上的态度。无论是遇到什么困难和挫折，他们总是能够用一颗阳光的心去面对，用一种乐观的态度去解决。比如有一次，我看见一个小男孩在操场上踢足球，不慎把球踢到了树上，他虽然有些慌乱，但并没有失去信心和勇气。他便跑去找来梯子，拉着身边的小伙伴帮忙，最终成功地把球摘了下来。在这个过程中，他们虽然经历了一番波折，但笑声却一直没有停止，他们的笑声仿佛在述说着他们对生活的热爱和对成功的渴望。
小学生的搞笑给我们带来了无限的快乐和欢乐。在他们的身上，我们可以看到童真无邪的笑容，感受到他们的梦想和热情。与小学生相处不仅仅是一种乐趣，更是一种享受和感受。希望我们能够多多与小学生交流，多多体验他们带给我们的快乐和美好，也希望我们能够像他们一样保持一颗童真无邪的心，用一种乐观的态度去面对生活，在生活中创造更多的笑声和欢乐。这样才能让我们的生活更加美好！
小学生心得体会 篇7
在已经过去了的两天夏令营里，同学们听了讲座、看了电影、游了岳麓山，也了解了麓山国际实验学校的历史，特别是在听了学姐们的演讲之后，更是觉得这个地方是英才的聚集地。是一块卧虎藏龙的宝地呀！我想，夏令营的三天的确很短，接下来的高中三年也绝不可谓是长，但就在这短暂的三年里，也可有颇丰的收获。夏令营就快要结束了，这预示着高中也快要来临了，愿在正飞逝的时光里，我能在麓山留下闪亮的一笔！
我们有许多活动。比如励志电影晚会、爬岳麓山、拔河比赛。活动可以说是丰富多彩，即使爬山很累，但站在山顶的位置鸟瞰城市之景的确有不同的感受，可谓“会当凌绝顶，一览众山小”。拔河比赛更是考验了每个营中队员之间的团结，我们付出了力气，但同时收获了快乐。
在夏令营活动开始后不到半天，我们所有的同学便打成一片，成了形影不离的好朋友。咱一起吃饭、一起买零食、一起笑去“妖娆哥”！在这两天的相处中，我感觉到了我们四营的'同学之间的默契，也体会到“在家靠父母，在外靠朋友”的真谛。我发现我已经彻底爱上了四营。短短的三天时间即将过去，我们明天便会各奔东西，也许在开学分班考试之后我们会分开，但四营的精神、游击队之间的友谊永不朽。四营的朋友们，我们18号再见！
这些天，我明白了许多道理，知道了自己与同学的差距，该如何朝自己的目标前进，受教了学姐们的学习方法，知不足，明目标。我理解能力虽差，交际能力不太好，但来过麓山，为的就是提高各方面的能力，个性特长“丁”字发展；我虽不是很会表现，但正如学姐们所说：“得积蓄力量，不鸣则已，一鸣惊人！”
刘皓东键入！！！！
小学生心得体会 篇8
暑期的第一天，我和几个小伙伴跟随着万里学院暑期实践队的大姐姐们，走进了她们的陶艺馆，和泥巴做起了朋友。没进馆之前，我们还怀疑：一团普通的黄泥，怎么可能变成一件精美的工艺品？
可走进陶艺室时，我们一下子呆住了。只见陶艺室四周的架子上摆满了各式各样、色彩明丽的工艺制品：粉红的花瓶、酒红的陶罐、朱砂色的茶壶……真是琳琅满目，应有尽有。为了不碰坏这些东西，我们只能伸长脖子远远地看。
“瞧，那只粉红色的镂空花瓶，雕琢得可真细致，再看那只翠绿色的笔筒，制作得就更完美了。要是今天我也能做一件这样的工艺品，那该多好啊！”正当大家议论纷纷的时候，一位五十岁左右的老师出现了。他微笑着对我们说：“小朋友，看到这些工艺品，你们一定很羡慕吧？不过，光羡慕是不行的，还要多动手、动脑，相信你们的小手同样可以做出精美的陶艺制品。现在我们就开始吧！”
说完，他就分给大家每人一大块黄泥。“今天我们先来学习简单的泥板法制作。”说着，老师拿起一块鸡蛋大的黄泥，用两只手掌轻轻揉搓着，转眼鸡蛋大的黄泥变成了细长的椭圆形，接下来，老师又把它放到案板上，继续用两只手由中间向两边轻轻地揉搓。看到老师揉搓得那么均匀，那么轻松，那么流畅，我心里痒痒的，禁不住也学着老师的样子做了起来。可没想到，刚揉搓了几下，泥巴就不听话了，一边粗，一边细，我不灰心，继续用力搓，没想到，一用力，泥巴居然搓断了。看来搓泥巴也不是一件容易的事情。于是，我只好停下来继续认真听老师的讲解。
等老师示范完毕，大家开始手忙脚乱地忙活开了。我看大家都在模仿老师制作刚才的细条珍珠笔筒，觉得没有创意，于是，我眨眨眼睛，想了一会儿，就拿起一块泥巴捏了起来。我先拿起一块黄泥搓成一头圆，一头尖，然后再在尖的那头，小心翼翼地捏起两只竖立的小耳朵，再用扁竹棒在耳朵下方划出两只滴溜溜乱转的眼睛，一只狡猾的`小老鼠基本就成型了，最后，我再拿起一块黄泥，搓成一头粗一头细手指长的细条，做老鼠的尾巴，这样，一只活泼而又机灵的小老鼠就完全做好了。我兴奋地把它拿给老师看，老师看了直夸我的作品很棒，很有创意！听了老师的表扬，我更开心了，同学们也都向我投来羡慕的目光。
有了第一次的成功，接下来我又制作了花盆、高脚酒杯、喜羊羊、小白兔、莲花宝座等陶艺品。大家都做得不亦乐乎，指导老师则穿梭在我们之间，他左看看，右瞧瞧，不停地搜罗着我们制作出的一件又一件“优秀”作品。
老师告诉我们，被选中的作品都可以拿到电窑室去烧，烧制完毕后还可以根据自己喜欢的颜色给作品上色、喷漆。最后，我制作的八件作品被老师挑中了七件拿去烧。当时我的心里感觉像吃了蜜一样，甜滋滋的。
现在，我希望我的作品能赶快烧出来，这样我就可以把它们放在卧室的书架上，好好珍藏起来。
小学生心得体会 篇9
最初了解“主题学习”，是源于拜读__老师撰写的一篇名为《主题学习报道》的文章。当时那种透过文字想象课堂的感觉，犹如雾里看花，总觉得有几分遗憾。这次真的特别感谢薛老师的帮助和__校长的支持，我才有机会真正地走进“主题学习”实验下的语文课堂，一睹它迷人的风采。
10月22日，我和同事孙翠平老师相伴来到山水宜人的__，参加为期一天半的__市小学语文主题学习观摩研讨会。参加这次会议的有：国家课程中心博士、北京新学校教育研究院__副院长、山东师范大学__教授、《中国教师报》__女士、__市小学语文教改的领军人物__老师等诸多教育界专家。此外，还有来自全国各地的小学校长、一线语文教师，共七百多人。会议日程安排得紧凑、充实。
一、同样的困惑，我们能否同样地找到出路
20__年8月，著名的改革家李希贵先生在__主持启动了“主题学习”实验。当时实验的定位是：寻找一种在一般学校、一般学生、一般师资情况下都能够适用的语文教学方式。历经八年的时间，这一实验取得了丰硕的成果，__教育发生了翻天覆地的变化。我们现在看到的是一节节精彩纷呈的语文课堂，一位位风格迥异的__名师。孰不知，在实验之初，__教师遇到的是和我们现在同样的困惑。
困惑之一：对一本书与一套书的困惑。主题学习实验要求每学期对8本配套丛书进行课内阅读。可是对这么多年来一直习惯教学一本书的老师们来说，阅读时间从哪里来？配套丛书什么时机出现？
困惑之二：对“三分之一”与“三分之二”的困惑。主题学习实验还有一个硬性要求，语文课用三分之一的时间教教材，用三分之二的时间阅读丛书。这样的时间分配，教学内容能否完成？学生成绩是否会受到影响？丛书阅读是否能起到预期的效果？由此，我想到了我们本学期的单元整合教学以及配套丛书的阅读活动。这一系列问题，也正是我校老师们最担忧的。虽然__教改的成功经验，可能只是一个借鉴，我们不能全盘拿来就用，因为毕竟大环境不同，学情不同。但是，主题学习实验下的语文课堂的的确确有足够的吸引力，观摩之后，有一种心向往之、行欲效之的冲动和渴望。记得会议结束时，马彩清老师问我观摩的感受，我说心情很激动，也很沉重！我在心里不停地叩问自己：同样的困惑，我们能否像广大__教师一样，找到我们语文教学的出路？
二、拿来与创新，行动是前行的保障
主题学习是一项实验，更是一个指引。在这一主题下，__的广大教师发挥自己的智慧和特色，形成了风格迥异的语文课堂。他们有很多的经验，我们是可以借鉴的。例如薛光霞老师的“四读法”，即：一读，自由徜徉乐逍遥（丛书课外自由读）。二读，精雕细琢撼心灵（抓丛书重点、“精点”，课上指导读）三读，异彩纷呈过把瘾（举行多种形式的阅读展示）。四读，千枝万叶攒一树（学生用主题树的形式总结读书收获）。
还有__第二实验小学王玉莉老师的单元集中高效识写的介绍，更是易于我们课堂操作……我们能否顺利起航，开始我们的课堂改革？有三句话最值得细细品味和分享：①把我们的问题拿出来研究，把研究的结果付诸于行动。----李希贵②教师必须要转变观念，充分地相信学生，把课堂还给学生，教师要学会适度地退到课堂的某一角落，把舞台让给学生！———__③在研究的路上，我们需要寻找身边的同行者！----李怀源
只有行动起来，在我们的课堂上边实践，边反思，边研究，边改进，才能真正地激活我们的思维，我想没有一种经验是可以纸上谈兵得来的！基于他人经验，融入个人智慧，创新出自己个性化的教学方式，这是我们前行的不二选择！
三、须立足长远，心中有大课程意识
在与__老师交流时，我也汇报了自己最近几年在课堂中进行的一些初步的探索和尝试。我们实验小学的学生相对来说，是家庭教育意识比较好的群体。学生存在的问题不是不愿意读书，而是读书不够深入。很多的家长反映：孩子读了不少书，但是总觉得没有在头脑中留下什么，读书更多地是停留在表面。基于这种情况，我在班级内尝试进行了“师生伴读”活动。在学生自由阅读的基础上，老师和全班同学同读一本书。从最初的每学期同读一本，到后来的每月一本。在读书书目的选择上，遵循两个原则：第一个原则是尽量选择和课文内容相关联的文章，如学习了四年级上册第三组童话单元后，我们同读了童话集《稻草人》。
学习了课文《卡罗纳》后，我们同读了意大利日记体小说《爱的教育》……第二个原则是在有多种选择的情况下，尊重孩子们的兴趣。现在想来，这一做法，和我们学校本学期刚刚尝试的单元丛书的阅读，是有某些相通之处的。在读书方法上，老师给予学生必要的指导：读一本书要先读目录，梳理画出书的知识框架，再读整本；感兴趣的地方要多读几遍，及时记录读书感受；读书时，要学会建立新旧知识之间的联系，慢慢形成知识体系……为了促进孩子们的阅读，读书展示和激励评价是必不可少的：读书小报的制作和编辑成册；每周一次的读书沙龙，师生共同畅谈读书感受；读书星级评价；家长寄语……几年下来，学生身上发生了一些可喜的变化：阅读兴趣提高，即兴表达能力明显增强，书面写作初见成效……
通过这次观摩学习和__老师的点评指导，我对自己的上述做法有了更加深入的思考，现在再回头审视自己一路走来的足迹，发现还不够深入，不成体系。今后还须站在课程的高度进行进一步地规范和整合。__老师这样教导我：“只研究一节节单独的课堂，意义不大，要实现自己的专业成长，为孩子的终身发展奠基，就要尝试创建孩子们喜欢的课程，有自己鲜明的教学特色，那才是真正受学生和家长喜欢的好老师！”马彩清老师也有同样的见解：“找准自己的切入点，创建自己的课程体系，形成自己的教学风格！”这些教导我真的需要慢慢沉淀、细细琢磨！
__名师敢于创新的精神、对于教育事业的执着值得敬畏，更让我深思！我们学校是一所省级规范化学校，我们的校长视野开阔，视线长远，更难能可贵的是她格外重视和支持年轻教师的发展。一年来，语文、数学、英语、综合四个学科教师在省市级比赛中取得的优异成绩已然让全校教师欢欣鼓舞！我想，只要我们在校长的带领下，团结一心，勇于实践、大胆改革，我们一定也能创出一片属于我们的美丽天空！