乒乓球方案(精华七篇)。
有目标的人生称为航向，以确保接下来的工作效率。为此，常常需要提前准备并制定方案，这些方案应紧密围绕解决问题的要点展开，确保有针对性和针对性。我们精心策划了这篇“乒乓球方案”，旨在为读者带来最佳的阅读体验。只要你保持一定的心态，一定能找到有用的东西！
乒乓球方案 篇1
第一届“健身杯”乒乓球联赛
一、活动背景
为了营造一个积极、健康、朝气蓬勃的工作氛围，丰富青年员工的课余文化活动，同时培养广大同事的竞争意识和团队精神，促进我行乒乓球事业积极向上的发展。致力于打造金州支行的精品活动，创造一个互相交流、互相学习的平台，弘扬“团结合作，勇于创新，拼搏进取，为国争光”的国球精神。金州支行团委要为全民举办乒乓球交流赛提供这个平台。
二、活动名称
“健身杯”全行青年员工乒乓交流赛
三，活动主题
“乒出干劲，搏出精彩 ”
四、活动目的
1全面贯彻落实支行党委关于大学生素质发展的精神。
2通过这次比赛，金州支行乒乓球运动再次达到高潮。
三。通过大学生的共同努力，团结协作，形成团结协作、集体意识。
4丰富大学生业余生活，增强同事健身意识，提高全体员工的身体素质。
5弘扬企业精神文明，增进全行员工感情，促进各单位乒乓球爱好者之间的交流。
四、活动机构
主办：金州支行团委。
五、活动对象
金州支行青年员工
六、活动流程
（1）赛前准备
① 宣传：5月8日至5月15日，支行团委将在机关总部张贴宣传海报和告示，。宣传其活动
② 报名地点：请报名参赛人员到魏宁邮箱
（2）秩序册
选拔初赛（男单、女单）为个人淘汰赛，3局2胜，11球制，决赛采取循环赛，5局3胜，11球制，球赛规格严格按照国际参赛标准。由团委主办，工会承办。
（3）队员选拔赛
① 选拔赛：5月25 日—5月28日为乒乓球队选拔赛，选拔赛结束后将选出《男单女单》各计10人，共计20人进入半决赛再到决赛。
② 半决赛和决赛：5月29日至5月31日
（4） 队员培训
一、 培训时间：2月16日下午6:00-8:00；上午9:00—11:00
培养对象：乒乓球队全体队员
ⅲ 培训安排：每周
2、 四人在金华社区体育馆，周日在胜利分理处。培训期间，将通知魏宁全程监督。
4.闭幕式
①奖励办法：
300元礼品+单打冠军个人证书
单打亚军200元礼品+个人证书
单打亚军100元礼品+个人证书
优秀奖17，50元礼品
注意：在比赛中获得前两名的员工将代表金州分行参加大连城市银行的比赛。
② 闭幕式：刘主席应邀致闭幕词。
③ 赛后工作：处理赛后的环境卫生和杂务，总结经验教训，以文字、***、*、等形式记录和保存整个比赛情况。
七、可行性分析
1.乒乓球是我国的“国球”，是一项非常受欢迎的体育运动，很多青年员工都热爱打乒乓球。因此，举办此次乒乓球比赛恰是给乒乓球爱好者提供了一个展示和切磋技艺的机会，一定会吸引广大学生的积极参与。
2.金州支行已经连续举办了多届比赛，具有十分丰富的活动经验，因此，在支行党委及工会的支持下，完全具备举办此次比赛的能力及条件。
3.支行团委拥有一支管理有素、安排得当的队伍，热情高涨、扎实肯干的团委组长等庞大的人员队伍，在各司其职的前提下，团结合作，一定能让此次比赛井然有序的进行，成为金州支行瞩目的焦点。
4综上所述，本次活动的结论是可行的。
八、宣传方案
1.喷绘宣传：悬挂喷绘宣传；决赛宣传的喷绘印上初赛选出的明星选手比赛**。
2网络宣传：在金州支行内网进行大量宣传。
3.海报宣传：设置海报从活动的开始到结束进行宣传，并及时更新以通至活动的宣传。
九、效果**
1.长时间多方面的大量特色宣传能吸引更多人参加或关注比赛，打出乒乓球队品牌，为金州支行广大员工带来更多收获。
2严谨的竞争模式和竞争氛围，可以增强形式竞争意识，扩大活动影响力。
3.选出各系明星选手印在海报上，更能吸引全行员工的眼球，使之关注比赛。
十、注意事项
1比赛开始15小始后仍未到达比赛场地的，由支行团委另行调整比赛秩序。
2比赛期间，各高校观众和运动员不得损坏场馆设施，保证场馆环境卫生。
三。如果运动员在比赛中意外受伤，团委会将提供急救药品。
4运动员因意外伤害不能继续比赛的，由支队团委按弃权处理，并调整相关赛程。
十一、财务预算
物品名称单价数量合计
海报50元，4张200元
长途汽车80元/小时20小时1600元
场地40元/小时50小时2000元
横幅50元，每幅50元
乒乓球15元，30桶，450元
乒乓球拍：100元，8支，800元
会场布置300元
急救用品150元
不可预知费300元
奖品1450元
总计: 7300元
金州支行团委
策划人：魏宁
2016年1月1日
乒乓球方案 篇2
为了丰富广大居民的文化生活、使经常参加锻炼的居民进行体育交流，互相提高，提升品味，引导更多的居民参与健身的行列。xx社区居委会、xx直联工作室及xx参理事会联合举办xx社区“直联杯”乒乓球赛。具体参与办法如下：
20xx年xx月x日（星期x），9：00—12：00，14：00-17：00，；xx社区居委小广场。
1、由主办方统一制作报名表，参赛运动员完整填写报名表的所有内容。到居委会x楼报名或以电子文档形式发至活动报名邮箱，邮件名称统一使用下列格式：【乒乓球赛-XXX】，联系人：xxx，联系电话：xx。
2、报名截止日期为20xx年xx月x日下午16：00，参赛者于x日下午4时在居委x楼会议室进行抽签，逾期由工作人员代抽。
（一）主办方根据报名情况采用小组积分循环和出线淘汰赛的比赛形式，每局比赛11分赛制（10平，净胜球+2），三局二胜制。
（二）比赛要求：参赛运动员需身体健康，没有心脑血管等方面病史。赛前做好热身运动并自备乒乓球拍。服从主办方安排和裁判判决。
男子单打奖励前五名，颁发奖金和证书或纪念品：第一名300元（1名），第二名280元（1名），第三名250元（1名），第四名200元（1名），第五名100元（若干名）
乒乓球方案 篇3
兰考县高级技工学校
学生乒乓球比赛方案
一、指导思想
为积极推进素质教育，增强学生体质，培养学生对乒乓球活动的兴趣爱好，发展学生个性特长，提升学生的体育素养，特开展兰考县高级技工学校学生乒乓球比赛活动。
二、比赛时间、地点
2017年5月21日下午，比赛在学校乒乓球场举行。淘汰赛时间将根据天气等原因另行公布。地点：青少年活动中心
三、参赛对象
15级电子商务课、16级电子商务课、16级厨师班、16级汽修班、16级数控班
四、比赛项目
男子单打
五、参加办法
1每班男运动员限4人，报名后不得更改。
2每各班的运动员必须在学校有正式的学生身份，并能保证自己的健康才能参加比赛。
3、各班需详细填写报名学生的班级、姓名，于2017年5月16日之前上交学校教务处，以便安排比赛顺序和比赛场次。
六、比赛办法
每场比赛采用11球制，胜者在下一场比赛中领先；
（1）第一轮：淘汰赛。a组：16年级和15级电子商务班的8名学生通过抽签选出竞争对手，4名学生被直接淘汰。b组：16级汽修班和16级厨师数控班8名学生抽签选出对手，4名学生被直接淘汰。
（2） 第二轮：淘汰赛的8名优胜者将通过抽签选出对手，4名将被淘汰。
（3） 第三轮：第二轮的四名优胜者决定前三名。
七、比赛规则
1采用中华人民共和国体育总局批准的最新乒乓球比赛规则。发球时，球员必须明显把手向上。发球时，应将球放在不握拍板手的手掌上，手掌应张开平直。球应是静止的，在发球方的端线之后，比赛台面的水平面之上，发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，球下降到被击出前不能碰到任何物体。
当球从投掷的最高点落下时，发球者只能击球。严禁一起发球，比赛中无球拍的手不得碰桌子。
2比赛采用40毫米球和标准桌。
3、运动员由学校提供球拍。
4每位游戏教练（班主任）可暂停一次，每次1分钟。每场比赛结束时，教练有一分钟时间指导运动员。
八、裁判员名单
总裁判：王赛
裁判：孙笑言梁新新焦虹玉胡光宇
决赛5月7日下午
8人（8进4淘汰赛）
5月5日下午
淘汰赛a组8人，8组16人）b组8人
5月2、4日5月2、5日
乒乓球方案 篇4
一、活动目的：
1.经过紧张的面试与社团干部的慎重考虑，我社吸纳了第一批社员。
为了使大家能充分了解社和院，同时培养大家的团队意识，我社特此举办此次活动。
2.深秋感冒易发季节，通过课外素质拓展，加强同学们积极参加体育活动、锻炼身体的意识。
3.加大干部与社员之间的交流，消除彼此的陌生感。
二、活动背景：
鉴于新社员和干部之间的了解较少，缺乏沟通，为解决此类问题我们举办此次活动，增进彼此的'了解从而提高社团的凝聚力。借此契机为大家提供一个相互交流学习的平台，来丰富我们的课余生活，缓解期中考试带来的压力。
三、活动主题
素质拓展之趣味乒乓球比赛
四、活动时间：20xx年10月31日上午10：30-13：30
五、活动地点：会一东乒乓球场
六、主办单位：XXX社团
七、形式方法：以趣味游戏为主以乒乓球球技切磋为辅
八、活动流程：
1.由到场老师致辞，主持人宣布活动开始。（若没有老师到场，则由名誉社长XX致开幕词）。
2.按活动细化书进行相关趣味游戏环节项目。
3.由到场老师总结发言，主持人宣布此次素质拓展结束（若没有老师到场，则由名誉社长XX代为宣布）。
九、注意事项：
在活动之前确定好场地可以正常使用。
乒乓球方案 篇5
本次活动旨在增加大家的课余活动，能够在大家繁忙的学习工作之中增加一份轻松和活跃，能够增进班级之间的交流和班级内外同学之间的友谊。希望大家能够轻松充实的过好研究生生活。
活动不限报名，希望每个同学都能参与并报名，让大家一起high起来！
比赛实行淘汰赛，由抽签决定对阵。初赛一局决胜，每局15个球。半决赛与决赛为三局两胜制，每局11球。
发球权由猜球决定。若初赛比分为15平、半决赛和决赛比分为10平，则至少比对手多得两分方算胜。发球为2球次轮发制，在初赛比分为15平、半决赛和决赛比分为10平以后，为一球轮发制。
女生每球有2次发球机会，男生只有1次发球机会。
由男女两人一组进行报名，比赛实行淘汰赛，由抽签决定对阵。初赛一局决胜，每局15个球。半决赛与决赛为三局两胜制，每局11球。若初赛比分为15平、半决赛和决赛比分为10平，则至少比对手多得两分方算胜。
发球顺序：先由A方女生发球，而后由B方女生发球，再后由A方男生发球，最后B方男生发球，依次轮流。
发球权由猜球决定。发球必须为对角线，否则为失误，判负。发球为2球次轮发制，在初赛比分为15平、半决赛和决赛比分为10平以后，为一球轮发制。
女生每球有2次发球机会，男生只有1次发球机会。
参赛选手，需用球拍的正反面连续垫球（不能单面垫球）。在两分钟内，垫球多者胜。男选手一共有3次掉球的机会，女选手一共5次掉球机会。如果掉球超过3次或5次，但是时间两分钟未到，此选手亦结束比赛。女生垫1球按2球计算，最后男女共同排名。
由两人一组进行报名，男男、女女、男女均可。两位队员相距一米站定，脚不能动，然后进行来回互相垫球，没有掉球次数的限制，比赛时间为两分钟，按垫球数排名。女女组合按实际垫球数的1.5倍排名。
四人一组进行报名，由抽签决定比赛的先后顺序。
四个队员站在球台旁边的同一起点位置。第一名队员将乒乓球放在球拍上，围着球桌跑一圈，球不能掉在地上，如果球掉在地上，则回到起点重新跑。而后用球拍将球传到第二名队员的球拍上（切记不能用手，如果传球过程中球掉在地上，则必须由前一个队员将球放在自己球拍再传到下一个队员的球拍上），第二名队员同样围着球桌跑一圈，依次四个队员跑完，时间最少的组获胜。
队员站在球桌一方，球桌对面放一个框，用球怕将球击进球框。每人十个球，进球多者胜。男、女分开排名。
每人抽一个号码牌，由1号与最后一号先上场，一球定胜负。每人都有两次发球的机会，连续两次发球失误则判负。输球者下，由2号上，然后倒数第2号，3号，倒数3号，依次每个人都上场，战到最后者胜。
由于此活动进行速度快，可以选择其他的号码（如15和16号先上，30和31号先上等）切入点进行比赛，多进行几轮。
每个活动的优胜者，都将会有一份小奖品。所以大家一定积极参加哦！
1.大家一定要注意活动室的卫生，不要随地乱扔垃圾。
2.在班上同学比赛和参加活动时，一定文明观赛，为班上同学营造一个良好的比赛氛围。
3.友谊第一，比赛第二。
乒乓球方案 篇6
一、指导思想
为贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真落实“阳光体育活动”，培养学生对乒乓球的兴趣和爱好，发展学生个性特长，培养学生参与体育运动的积极性与主动性，让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐。为此我校决定举行三至六年级学生乒乓球比赛，现将相关事项安排如下：
二、比赛时间
初步定于20xx年12月26日（十七周周五），利用下午时间开展。请各班级按要求积极训练并参加比赛。
三、报名时间
报名截止日期20xx年12月19日（十六周周五），请班主任将参赛学生名单（写清年级、班级、男女）按要求上报陈珊珊老师处，逾期未报名者，视为弃权。
四、比赛项目
（一）颠球比赛
参加者：三四年级每个班级各选派男生5-7名，女生3-5名。
形式：学生在规定时间内（1分钟），单手持拍进行颠球计数。
规则：
1、在比赛途中掉球时，由参赛者自己拣回球继续参加比赛。
2、每一次的颠球必须使球跳离球板，否则作为无效次数。
（二）男女单打比赛
参加者：五六年级每班男生3-4人，女生2名（参加镇级获奖者不占该班名额）
形式：分为男单、女单进行比赛
规则：
1、单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。
2、攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。
3、在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球。
4、一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
5、比赛所用球拍均自备。
五、比赛地点
学校架空层乒乓球场
六、奖励办法
奖励前六名，颁发荣誉证书＋奖品，并在学生集会上进行表彰。
乒乓球方案 篇7
为丰富员工们的业余生活，加强公司各部门之间的联系交流，增进员工间的友谊，促进营造和谐的公司文化氛围，特举办xxxx乒乓球比赛。
比赛时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日每晚7：30
3、竞赛办法：
①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定;
②所有比赛均采用单淘汰加附加赛(五局三胜11分制)，决出前八名;
③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。
注：本次公司内部选拔赛制和正式比赛积分赛制不尽相同，实行单循环淘汰制。
1、报名：
12月26日下午下班前，各部门上报比赛人员名单，发到综合办公室。
12月27日进行抽签(具体时间临时通知)，并自由开展比赛前热身赛。
5、本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行，选手必须服从裁判裁决，如对当局比赛结果有疑异可上报到裁判委员会，由裁判委员会裁决(可换当局裁判)。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚;
6、参赛选手必须提前10分钟到赛场签名，超过10分钟判输掉该场比赛;
7、比赛采用每局11分制，到10平后先连续得2分者，当局获胜;
8、通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛;
9、通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件(特殊情况经裁判委员会决定)，则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛;
10、初赛采用淘汰赛，每场3局2胜制，胜出者进入下一轮比赛;
11、通过初赛最后产生3名选手进入决赛;
12、决赛循环赛时，比赛结果必须经过选手本人签名确认;
13、决赛采取循环赛积分制，每场5局三胜制，每胜1场积2分，若通过决赛3人积分相当，则根据每场比赛胜出3局总得分确定名次;
14、如对比赛规则有疑异，由裁判委员会进行裁决和解释。
比赛前双方通过猜硬币正反面来决定，猜中者有优先选择权，确定发球或者选边;
1、从第一个人发球开始，连续发5个球后，发球权交给对方，如比分到10平以后，每人连续发2个球后，发球权交给对方;
2、当局比赛完后，双方进行换边，同时发球权也改变，
若发球方将球击到球网后，球再到对方球桌面，则不计分，发球方重新发球;
1.每局比赛中双方可进行1次暂停，但时间不超过30秒;
2.每局比赛完后，双方有权要求休息，但时间不超过2分钟，
(4)发球时，击球前球必须离手(球拋起高度不限)，否则算违例，对方得分;
(5)做了发球动作，但未击到球，算对方得分;
(6)发球后球未过网或球过网但出界，对方得分;
(8)球绕过网的侧面到达对方桌上，对方得分;
(9)球落在对方桌面棱线以内有效，若球越过网后擦在对方桌子侧面，则对方得分;
(10)发球方将发球到对方桌面，对方未接到球或者接球出界，发球方得分;
提供公用球拍，备记时手表1只，比赛时由裁判员携带。
六、比赛原则：
按照乒乓球比赛规则的前提下，遵循“比赛第二，友谊第一”的原则，讲究球风，赛出水平。
七、奖项设置：
最终评出冠军、亚军、季军。根据公司奖项设定，颁发相应奖品。
乒乓球方案 篇8
一．背景介绍
20xx年中国乒乓球超级联赛八一女队主场将设在文秘部落，对手是由世界冠军王楠和郭跃领衔的辽宁队。该项赛事地点定在**体育馆，比赛时间为8月3日晚7点30分（具体确认时间见门票）。**移动公司通过冠名本次活动，得到该项赛事的2300张门票。
二．2300张门票的分配（全部做为全球通客户积分回报）
20xx张门票做为全球通客户的积分兑换。原则上，每位客户最多只能兑换4张门票。
特等门票---------全球通客户按照2张门票/5000积分
甲等门票---------全球通客户按照2张门票/3000积分
乙等门票---------全球通客户按照2张门票/20xx积分
丙等门票---------全球通客户按照2张门票/1500积分
特、甲、乙、丙级门票（票面价格分别为680元、480元、380元、180元）
三．相关宣传
1．新闻发布会预热——7月12日已经召开，各大新闻媒介已经大篇幅报道。已经有客户开始主动询问如何得到门票，说明宣传效果明显。
2．短信宣传——7月20日（周三）开始针对**的所有全球通客户开展积分兑换宣传。短信内容如下：
A．尊敬的全球通客户：您的积分已经可以兑换8月3日的**“全球通乒乓球之夜”门票，世界冠军王楠郭跃与您相约，门票兑换地点：移动主营厅
B．尊敬的全球通客户： 1500积分起就可兑换8月3日**“全球通乒乓球之夜”门票，世界冠军王楠郭跃与您相约，门票兑换地点：移动主营厅
3．报纸宣传
软性报道，将通过各大报社，把本次比赛的积分兑换方式在7月20日后公布。
硬性广告，准备安排在20xx年7月22日（周五）安排**都市报，开展积分兑换门票，体现感恩回报。结合已经谈下来的合同，在8月3日前结合组委会，开展两期报纸广告的宣传。
4．电台宣传
从7月20日—8月2日，安排音乐台整点报时时间，做全球通客户的积分回报，门票兑换方式。
5．**电视台特别栏目介绍宣传
结合**电视台的生活收索栏目，开展全球通积分兑换门票方式的宣传。
四．兑换方式：
本次门票兑换在主营业厅办理，如果有全球通俱乐部，就在俱乐部里面兑换，如果没有，就直接在营业前台办理。
五．本次比赛的纪念性的比赛用品
专用签名宣传纪念品运动衫30件
专用签名宣传纪念品乒乓拍30块
专用签名宣传纪念品球鞋2双
本次比赛纪念性像册300份
以上纪念品，将做为本次所有参与积分兑换活动的全球通客户的抽奖，将在8月8日抽奖，届时通过短信通知客户，作为活动后期的延续性质的回报。
**移动市场部
20xx年7月13日星期三
乒乓球方案 篇9
为进一步活跃职工体育文化活动，“增强全民体质，秉承构建和谐社会”宗旨，管理处工会定于5x月x中旬在宜昌举办“和谐杯”职工乒乓球比赛（分男、女组），现制定国电松木坪电厂管理处20XX年“和谐杯”乒乓球比赛方案：
管理处宜昌社区身体健康的职工（含在职、内退、退休、新元职工）均可报名参赛。
比赛时光：x月x日至x月x日，每一天比赛时光为下午2点半至5点半，晚上如需安排比赛由裁判组提前通知。
男子组先采用抽签的方式将参赛人员分成a、b、c、d四组，小组采用循环赛的方式取前两名，第二阶段比赛采用a对b、c对d小组前两名交叉比赛，胜者进半决赛，半决赛采用上述ab组、cd组交叉赛胜者对阵，胜者决一、二名，负者决三、四名。
女子组采用抽签的方式将参赛人员分成a、b二组，小组循环赛的方式取前两名，半决赛采用a、b前二名交叉比赛，胜者决一、二名，负者决三、四名。
小组比赛、第二阶段比赛、半决赛采取五局三胜制，决赛阶段采取七局四胜制。
男女组各取三名给予名次奖励，男子四至八名、女子第四名给予纪念奖。
1、成立《20xx年“和谐杯”乒乓球比赛活动》组委会。
组委会主任：
成员：负责经费预算、奖品及纪念品的购买。负责活动秩序册、比赛规则制定。
宜昌社区部负责活动报名、场地准备、赛事通知工作。
仲裁组：负责比较赛发生的争议和其它特殊状况作出仲裁。
乒乓球方案 篇10
一、活动主题
教师乒乓球比赛。
二、活动目的
为积极开展群众性体育活动，普及提高我校教师的乒乓球运动技术水平，我校工会委员将举行乒乓球比赛，以此来丰富校园生活，使老师们的身心得到有益的锻炼。
三、活动的基本内容
1、比赛时间：20xx年4月（双休日除外），每天下午3时30分开始。
2、比赛地点：二楼乒乓球室。
3、组队形式：以个人形式参赛，可自带球具。
4、报名截止日期：3月28日
四、活动对象及规模
参赛运动员：全体教师自愿报名。女子组甲组：1971年1月1日后出生；女子组乙组：1970年12月31日前出生；丙组：男子组
五、比赛规则
1、单打根据抽签决定进行分组淘汰制，由指定裁判组织比赛。
2、比赛采用单淘汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。10平后超出对方2分一方为胜，本局才算结束。
3、裁判设置：参赛选手中选出比较有经验的人当裁判，抽签决定裁判场次。
六、奖项设置：
女单：甲乙组各设一等奖、二等奖、三等奖各一名，纪念奖若干名
男单：设一等奖一名，纪念奖若干名
七、乒乓球单打比赛细则：
1、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
2、每一场比赛决出一名优胜者之前采取三局两胜11分制。
3、发球为两球换发制，当比分达到10：10时采用一球换发制，直至拉开两分的差距决出胜负。
4、发球时，乒乓球出手即有效。
5、发球时不得遮挡，并将球抛起。
6、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。
7、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球。
8、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效。
9、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。
10、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。
11、比赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分。
12、比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束。
13、比赛之中对方接球之前以身体各部位接触球台使球台移动，对方得一分，此次对抗结束。
14、当比赛双方达到1：1进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地。
15、每局比赛结束之后休息时间为一分钟。
16、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。
17、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
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解决方案：
1. 制定业务计划书
为了获得投资者的资助，公司需要制定一份详细的业务计划书，将目标和计划清晰地传达给投资者。这个计划书应该包括以下内容：
- 公司的目标、历史、和发展阶段；
- 公司面临的困难和机遇；
- 公司的竞争对手和市场状况；
- 研究和开发项目的详细信息，包括技术方案和预期成果；
- 资金需求和用途；
- 预计收益和回报。
这份计划书必须能够清晰地传达公司的目标和计划，同时让投资者对投资前景有一个清晰的认识。
2. 选择投资者
寻找合适的投资者可以帮助公司实现目标。这些投资者应该能够提供与公司规模和需求相匹配的资金支持。此外，他们还应该有一个良好的历史记录和业绩，以证明他们的能力可以帮助公司实现成功。公司可以通过网络搜索、寻求推荐或其他方式来寻找这些投资者。
3. 进行风险评估
在选择投资者之前，公司需要对他们进行详尽的调查和评估，以了解他们的资产情况、财务承受能力、风险偏好、投资记录、管理经验、投资策略和稳定性等信息。这些信息可以帮助公司找到最适合自己的投资者，并避免潜在的风险。
4. 签署投资协议
当公司找到了合适的投资者，双方需要签署一份投资协议，明确投资者对公司的投资资金、股权和回报等方面的权利和义务。这份协议应该明确其中的条款和条件，以便在未来的经营中确保各方的权益。
5. 监督和管理
当公司与投资者合作后，需要对投资情况和项目进度进行监督和管理。这有助于确保公司按照计划推进项目，并确保投资者的利益得到保护。
投资合作方案可以为公司提供资金支持，实现目标和利润的双赢。通过合作，公司可以获得发展所需的资金，而投资者也可以获得期待的回报。当然，成功的投资合作方案需要制定详细和具体的计划，并选择合适的投资者、管理风险和监督进度。这样才能最终取得成功并共同发展。
合作方案【篇2】
一、背景
随着公司产品市场的精细化操作，公司客户数量骤增，目前从公司直接发货的有300多家。因为公司发货物流一直是以客户指定物流为主，导致目前承运公司产品的物流有近百家。合作物流家数太多，导致财务月结对账工作繁琐、客户垫付运费核销无法核实管控、仓库送货网点多配送麻烦等等问题。另外，我司的产品承运业务量分散，在大部分合作的物流公司，我们业务量小，属于其小客户，在同这些物流公司合作的工程中没有很强的话语权，无法得到物流公司的最好的服务和最优惠的价格。
二、目的
精选物流公司，选择实力强、辐射范围大、管理规范、服务好的几家物流公司做为产品承运业务长期合作伙伴，提高我司在物流公司合作过程中的话语权及物流供应链信息的掌控权。在公司物流费用费比不显著增加的情况下，让我司客户享受到更加满意的物流送货服务，让启蒙积木更快、更安全抵达全国各个市场，同时，提高仓库配送货的效率，减轻财务物流对账单对账付款工作量。
三、方案概述
第一步、找出澄海大型的物流公司，并寻求报价；
第二步，对比各大型物流公司在各个省份的报价，优选出实力强、辐射范围大、管理规范的物流公司，优先选择同公司正在合作的大型物流公司进行更加深入的合作；
第三步，讲全国分为、东北、西北、西南、华北、华中、华东、华南等七个片区。找到5-10家大型物流公司进行全覆盖；
第四步，针对偏远区域及地（县）级市，大型物流公司中转难度大的地方，用中通快运、德邦等进行补充（价格高）以确保产品在途时间合理、客户享受到送货上门的服务。
合作方案【篇3】
活动设计意图：
合作是一种重要的社会品质和社会能力，如今的独生子女，缺少的正是这种品质和能力，培养合作意识对现在的幼儿尤其重要。为此我设计了本次活动，首先以故事的形式引起幼儿的兴趣，使其了解到：互相帮助，团结合作本领才会更大；其次以幼儿喜爱的解放军形象吸引幼儿的兴趣，置幼儿于特定的环境中，一件“防弹衣”把幼儿连在了一起，使他们必须学会合作。亲身的经历会让幼儿切实体验到，只有合作才能取得胜利，很多事情是需要大家一起才能完成的。整个活动是通过游戏、讨论、再游戏、总结的方式，让幼儿体验合作、讨论合作、学会合作。
活动目标：
1、使幼儿认识到很多事情是需要大家合作才能做好，体会到合作、协调一致才是活动成功的保证。
2、使幼儿学习简单的合作方法和技能，培养其合作的意识。
活动准备：
1、用报纸做成的“防弹衣”若干。
2、用饮料瓶制成的“炸弹”若干，“坦克”一辆。平衡木搭成的小桥两座。
3、录音机、磁带。
活动过程：
1、听音乐学解放军进入场地，幼儿来到“新兵训练班”。
2、以故事《谁的本领大》引起幼儿的兴趣，进入问题情境。
（1）提问：故事里发生了什么事情？
（2）讨论：梅花鹿和小猴子是怎样成功的？
3、以游戏形式，让幼儿体验合作。
（1）交待任务。指挥员传达训练内容“炸坦克”，幼儿讨论：如何利用“防弹衣”保护自己？
（2）幼儿尝试。两人一组，穿一件防弹衣，合作炸“坦克”。
（3）集体讨论。讨论“防弹衣”破裂原因。（让幼儿认识到两个人一组，必须商量好，步调一致，相互照应，不能各自行动。）
（4）幼儿探索。幼儿自由结伴尝试不同的，合作炸“坦克”的方法（要求幼儿自己穿脱、整理防弹衣）
（5）经验交流。怎样合作才能既不把防弹衣弄破又能迅速完成任务。
（6）完成任务。幼儿分两组玩“炸坦克”游戏。（要求幼儿保证防弹衣完整，并迅速完成任务）
（7）成功分享。请战斗英雄讲一讲他们是怎么合作胜利完成任务的。
4、扩展谈话。
幼儿说一说，生活中还有什么事情需要两个或两个以上的人合作完成？怎样合作？
5、师生小结。
生活中，有些事情是一个人可以完成的，但很多的事情是需要大家一起做才能完成的，学会和别人合作是非常重要的。小朋友要从小学习合作的本领，这样才能完成更多的事情。
6、清理场地。
女孩合作收拾装备、打扫战场，男孩合作把战利品“坦克”推走。
活动延伸：
户外活动中，组织幼儿进行“两人三足跑”、“跳大绳”等游戏，使幼儿进一步体验到合作、协调一致是活动成功的保证。
合作方案【篇4】
甲方：（以下简称：甲方）乙方：（以下简称：甲方）
为促进XX区民间金融服务业的发展，推动XX金融综合改革试验工作，发挥XXXX学院金融管理学科的传统优势，服务地方经济建设和社会发展，甲乙双方经友好协商，达成如下战略合作协议：
一、甲方委托乙方开展民间金融改革政策研究、课题研究及地方资本市场培育与服务技术攻关等领域的研究工作，乙方以研究报告等形式及时向甲方提供相应的研究成果。
二、乙方组织专门的研究团队为甲方规范发展民间融资、加快发展新型金融组织、发展专业资产管理机构、发展面向小微企业的金融产品与服务、加强社会信用体系建设、建设金融综合改革风险防范机制等金融综合改革试点工作提供人才和智力支持。甲方对乙方提供的自主知识产权和技术转让落户的科研成果，给予相应的优惠、奖励政策。
三、乙方选派优秀教学科研人员以挂职、兼职、顾问等形式，为瓯海区政府金融管理机构、金融企业及民营企业高管开展金融管理培训服务，为中小企业融资、理财和上市开展技术辅导服务；甲方鼓励区内民营企业、金融机构与乙方合作建设应用型金融人才培训基地。
四、甲乙双方共建金融管理学生实习、实践基地。乙方鼓励本校金融管理专业学生到瓯海区各级金融机构实习、就业，甲方积极创造条件吸引、接收乙方毕业生就业。甲乙双方对本战略合作框架内做出
突出贡献的人员予以奖励。
五、甲乙双方在XX区共同建立专门的合作协调机构，每年不定期举行会议，统筹协调各类重大战略合作事项及相关政策，促进双方交流与合作。
六、本协议一式二份，双方各执一份。本协议自双方签字之日起生效，有效期五年，其它未尽事宜，由双方另行协商解决。
甲方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
签章：
日期：2012年6月28日
XXXXXX签章：日期：2012年6月28日
合作方案【篇5】
为了深入推进我县产学研合作活动，扩大科技合作与交流，更好地促进科技与经济的紧密结合，加速科技成果转化，构建我县产学研结合的科技创新体系，促进我县经济持续健康快速发展。结合我县实际情况,特制定 。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导,充分发挥ｘｘ县特色优势，加大校县合作力度，积极为企业搭建产学研合作平台，建立以企业为技术创新主体、高校为技术依托、市场规则为纽带、利益共享的产学研合作创新机制，提升企业的技术创新能力，推动我县科技进步，为我县“大建设、大发展,大跨越”提供强有力技术支撑。
二、目标措施
(一)目标
通过产学研合作活动的实施,经过三至五年的努力，在我县实施一批省级、国家级的高新技术项目，建立5-10个科技研发中心、5-10个产学研示范、科技成果转化基地，培育1-3个国家级农业产业化龙头企业、5-10个省级农业产业化龙头企业，为ｘｘ培养200名以上的农村致富带头人，促进高校和科研单位科技成果在我县的转化，带动一批企业的技术创新和技术改造，探索出科研与生产紧密结合、协调发展的有效途径，实现我县科技、经济、社会的可持续发展。
(二)措施：
1、广泛征求技术需求信息。在全县相关企业中发放调查表，了解企业的产业方向，收集企业技术需求信息，对产学研工作的成效和存在的问题进行认真分析和总结，明确产学研工作重点，保障我县产学研合作活动的持续深入开展。
2、开展多形式产学研活动。根据技术要求，联系相关高校专家，开展多渠道、多层次的技术合作与交流，提高企业的消化吸收和创新能力。与高校联合开展经济规划、社会规划等相关领域的示范和咨询工作。
3、抓好产学研合作工作落实.坚持以**为主导、以高校为依托、以企业为载体、以市场为导向的产学研结合运行机制，实行校县之间的多层次、多方位、多领域的产学研合作。围绕我县经济发展的需要，依托高校的人才和智力支撑，通过为高校提供实习基地、举办培训班等形式，培训企业、行业急需的专业人才和管理人才。
4、调动企业主体积极性。引导并鼓励企业积极寻求产学研合作，对具有发展潜力、且已有合作意向和已签订合作协议的项目，通过**引导的形式确立合作关系，促进其科技成果在我县的转化，并建立有效的人才激励机制激发企业的研发潜能。
三、主要内容
（一）加强高新技术企业群体与高校合作，提高企业的科技创新能力.建立企业工程技术研发中心，提高企业的创新能力和自已的研发水平，始终保持产品在市场的领先地位。重点研发谢桥、刘庄煤化工、金太阳药业、鑫泰化工等新产品。
（2） 引进新技术、新技术，提高民营科技企业的产品档次和质量。加强与高校的联系，通过技术设备的更新换代，增强企业产品的市场竞争力。重点发展管仲贡米有机胚芽米、三铺粉丝精深加工、十屋铺香草系列产品开发、庆宝良种兔培育。
（3） 利用高校的技术优势，改造传统工业产品，提高市场占有率。结合我县农业化“8866”提升工程的实施，重点提升水稻、小麦、“三粉”、水产、畜禽养殖、林业等优势产业科技水平，提高农产品精加工水平，着重抓好海泉二期工程、十八里铺“三粉”加工、润河肉鹅加工、迪沟肉兔加工、耿棚蚕茧烘干、慎城柳编加工、江店孜秸杆加工等。
（4） 充分利用科研院所与我县合作优势，做大做强农业龙头企业。我县在农副产品种植、养殖和深加工方面逐步实现了产、加工、销售的产业化模式，发展势头迅猛。各企业要积极主动与科研院校进一步加强联系，建立完善的合作关系，通过联合研发、引进、吸收、转化一批新技术新工艺，开发系列新产品，提高农副产品的科技含量和附加值。
重点扶持管仲特优米、海泉粮油、仁和粉丝、广惠粮油、管氏面粉、万连养鸡等一批市级龙头企业产品品牌化建设，力争进入省级龙头企业。
（5） 充分发挥我县的自然和生态优势，发展特色产业。以八里河为龙头，大力发展优质水产养殖和水产品深加工；以金太阳药业为依托，建立半夏生产基地；利用我县生态环境优势，在我县慎城、夏桥、杨湖、古城等乡镇建立万亩特色蔬菜种植基地，通过订单农业的经营方式，提升农业生产和整体经济效益。此外，长毛兔、柳编等特色农产品要积极寻求技术支持，打造品牌，提高附加值。
四、方式步骤
根据上述产业支持重点来主动设计，在已有基础之上加强我县的产学研合作，加速推进我县企业与高等院校、科研院所共建科技创新载体（包括高新技术产业化项目、研发中心、产业化基地、专家大院等）、成果转化与技术合作。
(一)xx年3月底，制定并上报实施方案。
(二)产学研合作活动以项目形式来支持，并在xx年4月底向市科技局上报xx年度产学研合作项目。
(三)xx年5月中下旬，对我县产学研活动进行总结，进而形成产学研合作长效机制。
五、保障措施
（一）ｘｘ县产学研合作活动的实施根据我县产业发展的实际需要，有重点的进行主动设计或者在已有基础上加以巩固发展。
（2） 成立产学研合作领导小组，为产学研全面发展提供组织保障。分管副县长曹伟为组长，县科技局、农委、***、经委等部门的主要负责人为成员，领导组办公室设在县科技局。负责产学研合作的组织协调和项目跟踪服务，建立产学研合作的长效机制。
工业、农业、科技等部门设立了相应的机构，负责产学研合作。
（3） 在做好自身产学研活动的基础上，组织推荐参加全市的产学研活动。
（4） 落实产学研活动专项资金，确保活动顺利开展。
合作方案【篇6】
中国水电·海赋外滩
大商合作（大商**）活动方案
时间：2013年1月31日-2月3日
地点：①大顺集团（抚顺）东洲购物中心②中国水电·海赋外滩营业部
内容：在2013年1月31日—2013年2月3日14点前，每日购物累计128元（包含128）以上的客户，凭借购物小票，可以参与2013年2月3日14点在中国水电·海赋外滩售楼处举行的**。
人数：预计参与500人
**资格：①当日购买128元以上（活动期内购买128元以上）的
大商会员（高倍积分会员）
大商**流程：
销售结合：①客户到访售楼处后讲解项目②到访客户办理we客会③调整说辞，释放大商进驻的消息
其它配合：（与大商先期进行洽谈）
1户外广告：新增或更换当前信息，发布大企业信息（围墙、大山广告牌、南站广告牌等，更换时间待定）
2售楼处展板：售楼处设两块展板，发布大企业信息。（文字方向：热烈庆祝大商集团进驻3.5万平商业）
三。短信合作：向我们客户协会会员发布大企业信息
4 资源互换：与大商进行洽谈，年后预定每周或每月邀请大商高积分的会员到访售楼处进行会员小型答谢会或其它活动，现场办理we客户。
5 宣传配合：大商日后出街的宣传单页上需体现本项目信息栏
双方工作内容：
中国水电·海赋外滩负责工作：
1提供**礼品（具体礼品见附件页）；
2、 **券800张；
三。制作8个展台（内容：活动规则介绍展台、项目宣传）
4、 现场音响（一套）
5、 短信**宣传
大商负责工作：
1、 提供**箱及在大商内部广播中宣传活动**信息：将本次活动的具体内容、规则、要求及在2013年2月3日14点中国水电·海赋外滩售楼处举行**活动信息进行公布；
2在大企业内部，挂上中国水电·海赋外滩，祝贺东洲区人民新年快乐、新年快乐；（10个）
3、 监控参加**客户的资格（需购物累计128元以上方可），并负责在购物小票上盖章“已领奖券”字样，发放**券，**券填写客户信息，一联给客户 ，一联放入**箱；
4**区设置水电·海赋外滩8个展台（4个活动信息和4个项目宣传）；
5通知高分会员填写**优惠券，参加**。
6当日，中国水电只负责提供现场，其余**及现场活动流程由大企业负责。
客户流程：
1如果购买金额超过128元（单张小票或当天累计128元），可凭小票领取**优惠券；
2填写**优惠券上的客户信息，
3、 工作人员在购物小票上盖章“已领奖券”字样；
4、 奖券正券给客户，副券投入**箱；
5、 2013年2月3日14点到中国水电·海赋外滩售楼处凭**券（购物小票、本人有效身份证）参加**；
中国水电负责内容：
华业行负责内容：
五兴物业负责内容：
费用预算:
附件一：**礼品
注：以上礼品仅供初步讨论，以中水电·海赋外滩为准。
附件2:*活动信息规则（用于x展台）
时间：2013年1月31日-2013年2月3日
**时间：2013年2月3日14:00
**资格：当日购买128元以上（含128元）的客户将参加购物票和身份证**
**礼品（见附页）
本活动最终解释权归“大商集团（抚顺）东洲商场”所有。
附件三：**券背后注意事项文字
1、 请于2013年2月3日10点前，携带本券与购物小票及本人有效身份证至中国水电·海赋外滩售楼处参与**；
2本券仅供个人使用，不得转让；
三。本券仅可于2013年2月3日使用，逾期无效；
4开发商不负责颁奖，开发人员对后期出现的产品问题不负责；
5、 本活动最终解释权归“大商集团（抚顺）东洲商场”所有。
营销客服部
2013年1月31日
合作方案【篇7】
景区合作方案
随着人们生活水平的提高，旅游已经成为了人们生活的一部分，各种各样的景区也越来越受到人们的关注。对于一个景区来说，如何提升品质、拓展市场都是必须考虑的问题。而景区间的合作则既可以促进景区之间的互惠互利，又能给游客带来更加丰富多元的旅游体验。因此，景区合作变得越来越重要。本文将探讨景区合作的意义，以及通过合作需要考虑的方方面面，以帮助景区运营商更好地进行合作。
一、景区合作的意义
1. 旅游资源共享：
每个景区都有其独特的风景和文化，通过合作可以实现资源共享，让游客享受到更加丰富多彩的旅游体验。景区之间可以互相宣传推广，吸引更多的游客前来游览，从而达到互利互惠的目的。
2. 提升品质、效益：
通过合作，景区之间可以实现共同经营，共享资源，共同开发旅游产品，提升服务品质，扩大市场规模，提高经济效益。合作可以降低成本，提高效率，使得景区之间可以更好地实现互惠互利。
3. 多种旅游体验：
景区合作可以实现多个景区的特色相结合，提供多种旅游体验。比如，同一时间内可以参观两个或多个合作景区，游客可以亲自体验不同的风景和文化，从而满足不同游客的需求。
二、景区之间的合作方式有哪些？
在确定进行合作前，景区需要思考当地的旅游发展需求以及自身的市场竞争力，然后制定具体的合作方案。目前景区之间合作主要是以下几种：
1.资源共享：景区之间进行票务联合销售、车辆共享、导游集合等合作方式。
2.旅游联盟：各景区之间签订联盟协议，开展联合宣传、联合销售、联合讲解等合作方式。
3.合作开发：各景区协作开发多种旅游产品，如多人游、跨地域旅游、合作开发酒店等。
4.竞争合作：各景区在互相竞争的同时，也可以互相协作，来提升自身的品质和效益。
三、景区合作应注意什么？
在实施景区合作方案时，需要注意以下几个方面：
1.确定合作目标：首先，需要确定合作的目的和预期效果，比如是否为了增加游客数、提升旅游体验品质、降低成本等。
2.选择合作对象：需要了解对方的运营方式、文化背景和业务水平等信息，确保合作双方在市场竞争中有共同的利益。
3.确定合作项目：需要明确合作项目的内容、分工、费用等细节，合作方式和合作目标应保持一致。
4.签订合作协议：在明确合作事项后，需要签订正式的合作协议，确定合作双方的权利和义务，来确保合作的顺利进行。
5.实施绩效评估：实施合作过程中，应随时跟踪和评估合作的绩效，及时调整合作方案，以达到合作目标。
四、景区合作的案例
1.重庆市巢湖旅游联盟的联合销售产品。巢湖、重庆、成都等景区之间合作，联合销售旅游产品，提供更加多元的旅游体验。
2.北京清华园与西安明清古都风情园的跨地域合作。双方合作开发跨地域旅游路线，提供精品旅游线路服务。
3.海南三亚吉阳区免税店、大塘沙旅游区合作。大塘沙旅游区与吉阳区免税店合作开发“购物旅游”路线，实现商品销售和旅游消费的有机结合。
结语
景区合作能提高景区的品质和效益，同时也给游客提供了更加多样化的旅游体验。因此，为了实现互惠互利，各景区需要深入思考如何专业地制定合作方案，合理规划合作资源，选择合作对象和明确合作事项，做好绩效评估，从而实现合作的最终目标。
模拟课堂乒乓球教学计划汇总(8篇)
听从上级领导直接下达的指示安排，那么，我们在工作开始前也需要写工作计划。好的工作计划，可以规避之前工作中的漏洞，让现阶段的工作更趋于完善。工作计划的内容有什么具体的要求呢？下面是小编帮大家整理的模拟课堂乒乓球教学计划汇总(8篇),仅供参考,欢迎大家阅读本文。
模拟课堂乒乓球教学计划 篇1
模拟课堂乒乓球教学计划
一、引言
乒乓球是一项在我国广泛流行的体育运动，又称为“桌球”。其具有容易上手、技术深入、多样化、情趣性等特点，已成为广大青少年和中老年人群众喜爱的体育运动之一。本计划以模拟课堂形式进行乒乓球教学，旨在帮助学员掌握基本技能，提高技术水平，增加体育锻炼的乐趣，培养健康向上的精神风貌。
二、教学目标
1.掌握乒乓球的基本规则、比赛用具、场地布置等知识。
2.了解基本技术知识，包括正手推球、反手推球、正手打马、反手打马和正手拉球、反手拉球等基本技术。
3.掌握基本进攻和防守技法，提高比赛水平。
4.提高身体素质，促进身体发育，增强身体协调性和灵敏性。
三、教学内容
1.乒乓球基本规则
2.乒乓球比赛用具和场地布置
3.乒乓球基本技术知识
4.乒乓球基本进攻和防守技法
5.身体素质训练
四、教学方法
1.课堂讲授和演示教学相结合。
2.小组讨论和展示。
3.教师讲解加学员互动。
4.实践操作和反思总结。
五、教学流程
1.教师介绍乒乓球基本规则和比赛用具，并总结基本技术知识。
2.学员分成小组，讨论和展示不同的技术点，并互相学习。
3.教师讲解和演示不同技术的具体实施方法。
4.学员分组进行实践操作，教师进行指导和点评。
5.通过集训和练习营的形式，进行阶段性考核和评估。
六、教学评价
1.测试和考试结合，掌握学员的学习水平和问题情况。
2.教练员的实时指导和反馈。
3.小组讨论和展示，评选最佳表现和出色者进行表彰。
七、教学总结
通过模拟课堂的教学方式，学生在轻松愉悦的氛围中学习乒乓球相关知识和技能。教师注重培养学生的团队协作精神和勇于挑战的精神。仅此而已，乒乓球教学计划的效果会更加理想。
模拟课堂乒乓球教学计划 篇2
模拟课堂乒乓球教学计划
一、教学目标
通过本次乒乓球教学，让学生了解乒乓球的基本规则和技术，提高乒乓球基本功，培养体育精神和乒乓球兴趣，增强体质和身体协调性。
二、教学内容
1.乒乓球基本规则。学会乒乓球比赛规则以及比赛分数计算，了解正确使用乒乓球拍技巧和注意事项等。
2.乒乓球基本技术。掌握乒乓球发球、接发球、推球、打球等基本技术动作。
3.乒乓球战术。了解乒乓球比赛中的战术技巧以及如何运用乒乓球战术技巧来取得胜利。
三、教学过程
1.开场活动
让学生认识乒乓球，及乒乓球的特点和重要性。
2. 练习基本动作并分组
学生先熟练掌握基本动作，然后教练分组让学生进行练习。
3. 分别练习各个技术和战术
根据不同的年龄和阶段，让不同的学生分别练习发球、接发球、推球、打球和战术。
4. 比赛演练
通过比赛演练，加深学生的印象和对乒乓球规则和技术技巧的理解，培养学生积极进取的体育精神。
5. 教练讲授技巧和看法
教练要讲授战术技巧和看法，让学生了解乒乓球比赛的精髓和技巧，提高乒乓球打法的学习和运用能力。
四、教学评估
通过观察、问答和实践操作等方式进行教学评估，检查学生乒乓球运动技能的学习成果。
五、教学总结
通过本次乒乓球教学，学生可以了解到乒乓球比赛规则和技巧，充分体现了学生在乒乓球追求卓越、勇于挑战和勇于进取的精神，同时，也培养了学生的兴趣、能力和素质。
模拟课堂乒乓球教学计划 篇3
模拟课堂乒乓球教学计划
第一部分：引言
乒乓球是一项很受欢迎的运动。它不仅可以锻炼身体素质，还可以提高我们的反应速度，从而增强人的身体能力。乒乓球虽然是一项简单易学的运动，但是想要在其中发挥出自己的水平，往往需要花费大量的时间和精力。在本次模拟课堂乒乓球教学计划中，我们将介绍如何提高乒乓球的技术水平，从而达到更好的乒乓球水平。
第二部分：教学目标
本次模拟课堂乒乓球教学计划的教学目标是：提高学生乒乓球运动技能，使其能够独立进行乒乓球比赛。
第三部分：教学内容
本次模拟课堂乒乓球教学计划的教学内容包括：
1、基本动作练习：包括握拍姿势，发球动作，接发球动作和侧身移动。
2、技术动作训练：包括正手攻击、反手攻击、正手推球、反手推球。
3、比赛技巧训练：包括发球、接发球、过网、倒挂、快攻、防守等。
第四部分：教学方法
本次模拟课堂乒乓球教学计划的教学方法包括：
1、理论介绍：通过介绍乒乓球运动的基本知识和技术要点，帮助学生更好地理解乒乓球运动。
2、示范教学：通过乒乓球运动员的示范，让学生更好地了解乒乓球运动的技术要领。
3、小组训练：将学生顺序分为不同的小组，让每个小组分别学习不同的技术动作，并通过小组训练的方式帮助学生更好地掌握技术动作。
4、比赛演练：通过模拟比赛的方式，让学生实际地运用所学技术动作，从而巩固所学内容。
第五部分：教学评价
本次模拟课堂乒乓球教学计划的教学评价包括：
1、自我评价：让学生在课堂结束后，自己对本次课堂的学习效果进行评价和总结。
2、学生表现评价：由教师根据学生在课堂上的表现进行评价。
3、小组竞赛评价：通过对小组之间的比赛和表现进行评价，激发学生的竞争意识，从而提高学生的学习热情和积极性。
第六部分：总结
通过本次模拟课堂乒乓球教学计划的训练，学生不仅掌握了乒乓球运动的基本技术，还能够运用这些技术在乒乓球比赛中发挥出更好的水平。此外，在教学过程中，学生还能够通过小组竞赛等方式锻炼自己的竞争意识和团队合作能力。因此，本次教学计划必然能够达到预定的教学目标，提高学生乒乓球运动技能，使其能够独立进行乒乓球比赛。
模拟课堂乒乓球教学计划 篇4
模拟课堂乒乓球教学计划
引言：
乒乓球是一项很受广大人群喜爱的运动项目，而在课堂教学中，也需要注重乒乓球的教学。在这个乒乓球教学计划中，我们将主要从课堂教学中落实，运动技巧的辅导，以及乒乓球综合素质的培养三个方面来阐述。
一、课堂教学中的注意事项
1.创造良好教学氛围：课堂沉闷、没有互动的教学方式会让学生失去兴趣，应让学生在欢乐、轻松的氛围中学习乒乓球。
2.注意身体锻炼：坐只会增加后背和脖子的负担，老师应该让学生下课后尽量去健身房锻炼身体。
3．表扬学生：为了鼓励学生更努力学习，老师需要多次赞扬表达，让学生在这样的氛围中更加有信心，充满学习动力。
二、 运动技巧的辅导
1.步伐与进攻：步伐是乒乓球竞技中必备的操作，只要能掌握好脚步的技巧，就一定可以得到不错的进攻成功率。
2.发球技巧：必须学习好发球技巧，才能在比赛中有所作为。发球让人看不到服务者的发球方向，不仅有利于你进攻，而且还可以避免对方通过观察来判断球的偏转方向。
3.反手技巧：人们比较重视正手技巧，其实反手同样非常重要。学好反手技巧，可以更好地接住对方的球，形成回击，使自己的攻击手段更加丰富。
三、乒乓球综合素质的培养
1.耐力、体能的培养：在对阵中，运动员需要有一定的耐力和体能，才能保持高强度比赛。在训练中可以采用有氧运动和无氧运动相结合的方式进行。
2.心理素质的培养：乒乓球比赛的经历不光是体能、技艺，还有胜负的坎坷，心理上的压迫和抗压的过程。教练可以从自信心的培养、坚持自我的意识、确立自己的目标，提高学生的心理素质。
3.团队协作能力的培养：团队协作能力对于一个球队的成长非常重要。在球队训练中，需要注重集体的配合，互相之间进行配合，得到更好的成果。
结语：
课堂教学中的注意事项、运动技巧和乒乓球的综合素质，是三个方面，共同构成乒乓球教学计划的内容。乒乓球这个运动项目，不仅可以锻炼身体，还可以培养学生的意志品质、团队精神、协作能力和应变能力，同时也为学生今后的健康生活打下了良好的基础。
模拟课堂乒乓球教学计划 篇5
模拟课堂乒乓球教学计划
一、教学目标
本次乒乓球教学的目标是让学生从无到有掌握乒乓球基本技能和实践能力，从而提高乒乓球运动水平，促进学生身体素质发展和身心健康。
二、教学内容
1.基本拍法的教学
（1）正手推球
（2）反手推球
（3）正手横拍
（4）反手横拍
2.基本技术的教学
（1）步法、站位
（2）球路分析
（3）积极反击
3.技术练习
（1）分组对打
（2）教师巡视指导
（3）自由练习
三、教学流程
1. Warm-up（10分钟）
在开展课程之前，先进行适当的热身，可以通过慢跑、拉伸等运动引导学生感受肌肉的伸展和活动，预防运动受伤。
2. 基本拍法教学（20分钟）
在课程的开始阶段，需要先让学生掌握基本的拍法，即正手推球、反手推球、正手横拍和反手横拍。教师可以先进行示范，然后组织学生进行集中练习。
3. 基本技术教学（20分钟）
一旦学生熟练掌握了基本拍法，教师需要进一步教授步法、站位、球路分析和积极反击等基本技术，帮助学生更好的掌握游戏的规则和技术要领。
4. 技术练习（40分钟）
在技术教学结束后，可以组织学生分组进行对打，并定时加入教师巡视，对同学实施指导和帮助。在对打时，学生可以更好的模拟比赛场景，并逐渐提高球技水平。
5. 总结（10分钟）
在课程结束前，教师可以和同学们一起回顾本节课程，总结收获和经验，了解同学们对课堂教学的反馈和建议。从而不断优化课程设计，提升教学效果。
四、教学形式
本次乒乓球课程采用模拟课堂教学的形式，即以理论教学和实践操作相结合为主，充分发扬学生自主学习和互动学习的精神，使学生成为实际的操作者和实践的主力。
五、教学评价
教学的最终目的是为了学生的成长和提高。在掌握技术和提高技能的同时，可以通过教学评价方式了解到学生在课程中的实际表现和反馈，以便调整教学方向和方法，不断提升教学效果，进一步贴近学生的需求。
模拟课堂乒乓球教学计划 篇6
模拟课堂乒乓球教学计划
一、选题的背景
乒乓球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅具有良好的趣味性和社交性，还能够锻炼人的反应、协调性和体能。在学校体育教育中，乒乓球也是一项重要的内容。因此，设计一份模拟课堂乒乓球教学计划，是非常有必要的。
二、教学目标
1. 培养学生对乒乓球的兴趣和热爱。
2. 了解乒乓球的基本规则和技术要领。
3. 能够正确掌握乒乓球的击打方式和技巧。
4. 锻炼学生的反应、协调性和体能。
三、教学内容
1. 了解乒乓球的基本规则和技术要领。
2. 乒乓球的击打方式和技巧。
3. 实际操作：乒乓球的练习和比赛。
四、教学方法
1. 示范法：通过老师的示范，向学生展示正确的姿势和击球方式。
2. 引导法：通过提问和讨论，让学生理解和掌握乒乓球的技术和规则。
3. 具体操作：在教学时，老师要重视具体操作，让学生亲身体验乒乓球的实际操作，从而更好地掌握其中的技巧。
五、教学过程
1. 了解乒乓球
从基本规则、比赛流程、计分制度等方面开始，让学生对乒乓球有一个宏观的认识。
2. 乒乓球的击打方式和技巧
通过演示和讲解，详细介绍乒乓球的击球技巧，例如正手球、反手球等。并结合视频分析，帮助学生更好地掌握乒乓球技术。
3. 实际操作
在教学过程中，学生将实际动手操作，进行乒乓球的练习和比赛，让学生在课堂上亲身体验打球的过程，并在老师的指导下，逐渐掌握打球的规则和技巧。
六、教学评价
教学评价是教学过程中非常关键的一个环节，通过评价可以评估学生的学习效果，寻找不足之处并进行调整和改进。
在乒乓球教学中，可以通过下列方式对学生进行评价：
1. 观察学生的姿势和击球方式是否正确。
2. 考察学生对乒乓球的基本规则和技术要领是否掌握。
3. 比赛得分情况和实际操作效果，来判断学生对乒乓球技能的熟练程度。
七、教学总结
通过模拟课堂乒乓球教学计划的实施，不仅能够培养学生的兴趣和热爱，还能提高学生的协调性和体能。同时，让学生更好地了解乒乓球的规则和技术，为今后自主练习和参加比赛打下良好的基础。
模拟课堂乒乓球教学计划 篇7
如今，在学校或社区里普及乒乓球运动已成为一种流行。要想打好乒乓球，就需要从基本技巧练起。乒乓球作为一项技术运动，技术含量极高，需要不断的练习与技术提高。因此，在教学乒乓球的时候，我们需要考虑如何制定一份合理的计划，让学生们能够通过学习，从而体会到乒乓球的魅力。本文将通过“模拟课堂乒乓球教学计划”，为大家详细介绍乒乓球的相关知识与技巧，以及如何制定一份有效的乒乓球教学计划。
一、乒乓球基本技术
乒乓球基本技术包括步法、发球、接发球、正手、反手等项目。在教学乒乓球时，我们需要让学生们从最基本的技术开始学习。
1. 步法：
步法是打好乒乓球的基础，它是控制身体的关键。在乒乓球中，常用的步法有“侧步”、“跨步”、“前后步”等。而对于初学者，建议从侧步开始学习。
2. 发球：
发球是乒乓球比赛中每局比赛必须使用的技巧。发球可以被分为正手发球和反手发球。初学者可以从正手发球开始学，因为比较简单。
3. 接发球：
接发球是乒乓球比赛中最重要的技巧之一。在教学时，我们需要让学生们了解根据对手的发球方式来判断接球的方向和力度。
4. 正手：
正手是乒乓球运动中最基本的技术之一。让学生们了解正手的技术和规律，掌握正手基本动作、技术方法和打法，是非常重要的。
5. 反手：
反手是乒乓球运动中最基本的技术之一。在教学时，我们需要让学生们了解反手的技术和规律，掌握反手基本动作、技术方法和打法，同时还需要加强训练，提高反手技术的稳定性。
二、乒乓球教学计划
制定乒乓球教学计划时，需要遵循学生学习乒乓球的特点和规律。下面是一份模拟课堂乒乓球教学计划：
第一步：教授步法
步骤一：介绍乒乓球的规则和发球方法。
步骤二：实践学习乒乓球的正式姿势。
步骤三：介绍侧步、跨步和前后步的区别。
步骤四：练习上述三种步法。
第二步：教授发球
步骤一：讲解正手发球和反手发球的区别。
步骤二：演示发球的正确姿势和技巧。
步骤三：让学生练习正手发球。
步骤四：让学生练习反手发球。
第三步：教授接发球
步骤一：讲解双方击球规则。
步骤二：介绍如何判断发球方向和力度。
步骤三：让学生练习接正手发球。
步骤四：让学生练习接反手发球。
第四步：教授正手技术和打法
步骤一：介绍正手发球的基本技巧与特点。
步骤二：教学正手发球的不同角度和力度掌握。
步骤三：讲解正手发球配合身体的实质。
步骤四：让学生练习正手发球。
第五步：教授反手技术和打法
步骤一：介绍反手发球的基本技巧与特点。
步骤二：教授反手发球的不同角度和力度掌握。
步骤三：讲解反手发球配合身体的实质。
步骤四：让学生练习反手发球。
第六步：创新练习
步骤一：根据学生的水平，安排综合性、实用性、趣味性等多种形式的练习方法。
步骤二：对学生进行定期排位比赛，加大学生对乒乓球的热爱和注意。
步骤三：培养学生在比赛中的团队意识。
以上是一份简要的乒乓球教学计划，我们可以根据需要来合理调整具体的内容与形式。
三、结论
乒乓球是一项非常好的体育运动，具有丰富的知识与技巧。在教学过程中，我们应该根据学生不同的特点，科学地制定乒乓球教学计划。通过不断地技术提高和练习，学生可以掌握乒乓球技术，进而感受到乒乓球的魅力和好处。在实践中，我们也需要为学生提供更好的乒乓球教育和训练，从而促进乒乓球在学校和社区的发展。
模拟课堂乒乓球教学计划 篇8
模拟课堂乒乓球教学计划
一、教学目标
1. 掌握基本乒乓球技巧，如正手发球、正手落点控制、正手回球等。
2. 熟练掌握规则和比赛流程，如计分方式、发球权变换、双打规则等。
3. 提高运动能力，如协调性、反应速度、灵敏度、耐力等。
二、教学内容及步骤
1. 基本姿势和动作
步骤：教师首先向学生展示正确的持拍姿势，包括身体、手臂、手腕的配合，再介绍球拍的握法和球拍的重要性，然后引导学生反复练习保持正确的持拍姿势，并注意身体位置和手腕的放松度。
2. 正手发球和正手回球
步骤：教师讲解正手发球的注意事项，如发球速度和发球高度。之后以字母“T”为准练习正手发球，并教授正手回球的规则，如下手守球、侧身守球等，再让学生结合发球进行正手回球的练习。
3. 正手落点控制和移动
步骤：教师引导学生从简单的控制单一靶心开始，先进行追踪准确率的训练，随后设定多个靶心让学生移动来进行综合训练，即体现正手移动的技术和找准落点的掌握精度。
4. 教学的结构化布置
步骤：以简单、易懂的方式，教师对每个章节的目标和重点进行单独的介绍，同时为学生布置相应的作业。作业的内容为自我操练和边练习边学的角色扮演。让学生逐渐熟悉规则和技巧，进行讨论，可以有效地增加记忆力和理解力，并能够更好地运用乒乓球的技术来高效复习和自我调整。
三、教学方法
1. 讲解法：通过讲解理论知识，让学生对各项技能和规则有全面的了解。
2. 实践法：通过反复的练习，让学生熟悉乒乓球的基本技术，并能够更好地掌握乒乓球比赛的实际操作。
3. 竞技法：安排教学比赛，让学生了解比赛的流程及规则，并应用所学技术，更好地提升技能和体能。
四、教学评估
1. 水平测评：为了更直观的了解学生乒乓球的水平，可以采用比赛或实际操作的方式进行分数统计，可以进行团队合作，进一步提高学生的积极性，激发学生的学习热情。
2. 教学反思和总结：教学结束后要及时进行课程反思，并对学生的思维、技能、体能等方面进行细致的考核，根据考核结果及时进行总结和调整，实现持续地提高教学效果。
五、教学心得
教学中心要积极引导学生有效地参与乒乓球的训练和精准掌握比赛规则，增强学生身体素质和生命价值感。只有通过提高学生的综合素质和技能，才能帮助学生增强自信心，形成积极向上的人生态度，过一个有意义的学生生涯。
篮球比赛策划方案精华5篇
俗话说，不打无准备的仗，想要获得成功，一定要提前有所准备，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书，工作总结之家编辑认真筛选后特别推荐一篇题为“篮球比赛策划方案”的文章，来看看吧或许会发现惊喜！
篮球比赛策划方案 篇1
4-1 24秒违例的规则改为20秒。
4-2 比赛中，队员个人技术犯规和侵人犯规累计达4次，以及个人技术犯规累计达2次者将被罚出场。被罚出场的队员本场比赛任何情况下不得再重新替换上场。
4-3 每个球队每场比赛犯规累计达6次则由对方执行2次罚球。
4-4 在2分投篮区投篮投中得1分，在3分投篮区投篮投中得2分。
如对正在做投篮动作的队员犯规如投中不加罚，不中由被侵犯的队员依据规则1次或2次罚球。在最末一次或仅有的一次罚球后，无论罚中与否都由对方掷界外球开始比赛。
4-5 队员技术犯规罚则是1次罚球和1次掷界外球;队员违反体育道德的犯规罚则是1次罚球和1次掷界外球，如果违反体育道德的犯规是对正在做投篮动作的队员犯规，如果球未中，依据规则执行1次或2次罚球和1次掷界外球，如果球中篮则得分有效，不判给罚球，判给得分队1次掷界外球;(出现打架等恶劣情况的立即取消比赛资格)
篮球比赛策划方案 篇2
一：活动主题
为了迎接新一级级高一新生，让刚踏入高中的同学能够更好更快的融入世外校园生活，篮球联赛是一个有效途径，也是新生很好的展示自己的'舞台，每一届“新生杯”篮球赛都受到师生们的广泛好评，在我校有着深厚的影响。本届“新生杯”篮球赛也将延续传统并争取有所创新做到更好。
篮球在当代高中生可以说是最多人参加的体育活动。因此，在我们新生中定有着一大批身手不凡，而且有着热爱篮球的同学。不仅如此，在场下，不少观众也被运动员们那矫健的身手而吸引。通过前几届“新生杯”比赛的积累，这次新生杯一定会参与者众多。篮球是一种文化，更是一种精神，是一种团队，奋发向上的精神。精神的力量不仅是伟大的，而且是无穷的。对于刚刚步入高中校园的新生，篮球赛更有助于增进彼此的了解、加强班级团结性，从而为高中生涯的精神文明建设打下坚实基础。
二：活动时间
赛前抽签时间：10月份最后一个周一下午4点50分
抽签地点：德育办公室
比赛时间：每星期一、星期四下午社团活动课
参与范围与方式：高一、高二年级(各班级)
活动场地：校体育馆篮球场
三：活动筹备：
1、本次比赛由学生会体育部组织。负责比赛的各个工作环节。届时将根据比赛选派专门人员负责组织、外联、宣传、赛场巡查等工作，保障比赛的圆满成功。
2、比赛前期体育部，联系校体育老师将由校体育老师担任裁判。
四：宣传工作
1、为了让学校的其他同学也能积极参与到本次活动并了解整个过程，宣传部将协助体育部办理宣传活动，届时将向高中部贴出通知。
2、赛事将以海报形式向高中部进行公布。
3、赛后将向获胜班级颁发奖品。
五：活动举办
比赛分组：13支队伍(各个班级都参加)通过集体抽签的方式先分六组，于规定时间进行抽签。
篮球比赛策划方案 篇3
为增进各班级之间的沟通，丰富同学之间的业余文化生活，增强班级的凝聚力，培育课余文化，促进广大学生之间的身体健康，我院定于本周末至下月末举行各班级篮球联赛。现将有关活动事项通知如下：
一、活动时间：从#周末开始
二、活动地点:南院篮球场
三、比赛项目：
1、篮球全场比赛
四、参加人员：学院09级各班级。
五、报名办法：
1、全场比赛：每队由10名队员组成(具体组队情况及报名办法会开会再通知)。
六、比赛方式：
1、全场比赛采用单循环比赛方式，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，积分前两名的队，最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班，分两组，打循环赛，每组取得分前两名进入决赛。
七、奖项设置：
1、篮球全场比赛取前四名，另设最佳得分。
2、设最佳集体组织奖一个。道德风尚奖一个
八.全场篮球比赛规则
(一)参加球队：09级城建学院各班级。
(二)每队人数：
1、每队由10名队员组成
2、每队报一个不超过15人的注册名单，联赛开始后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场比赛。
3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。
三、比赛赛制：
分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。
四、成绩认定：
1、单循环赛：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。
2、单循环赛积分相同情况的判决：
(1)以全部比赛的净胜分为标准，多者名次在前。
(2)如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。
五、服装：
1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。
2、工作人员：设2名裁判员、2名记录员、2名记分员(记录员和记分员由参赛双方各派一名)。
(1)时间：本次比赛循环赛采用男子410分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。决赛采取12分钟制
(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)
(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
(4)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。
(5)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。
(6)换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。
(9)犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。
九：经费预算
1.工作人员和裁判在比赛期间饮用水：300
2.奖金设置：冠军：500
亚军：400
篮球比赛策划方案 篇4
一、活动名称：“园林本0902班趣味篮球赛”
二、活动口号：“娱乐第一，比赛第二”
三、活动目的：通过本次班级趣味篮球赛活动，调动起我班同学锻炼身体的积极性，让大家拥有强健的体魄，同时增进同学们之间的沟通与了解，增强班级的凝聚力，丰富同学们的课余文化生活。
四、活动日期：20__年11月11日下午
五、活动地点：清华大学新篮球场
六、日程安排：
11月9日宣读本次活动策划书
11月10日进行抽签，决定组队方式及出场顺序
11月11日下午2：30正式比赛
七、活动赛制及比赛规则：
1、本次比赛采用淘汰赛制，由晋级赛和决赛组成。晋级赛由分组后的四只队伍进行两场比赛进行，决赛由晋级赛中胜出的两支队伍进行。晋级赛中失败的两只队伍为并列第3名，决赛中产生冠亚军。
2、晋级赛和决赛都是全场比赛，单场比赛分上下半场，上下半场时间各为15分钟。
3、比赛中各队上、下半场参赛队员原则上必须分别由3男3女组成(如果队伍中有个别队员由于特殊原因不能上场，由队长负责安排个别队员重复替其上场)。
4、本次趣味篮球赛本着“娱乐第一，比分第二”的原则，各队男女队员应通力合作，男队员充分给予女队友机会，共同努力得分夺冠。
5、根据男女队员体力与技巧的实际情况，为了充分给予女队员得分机会，特制定以下特权规则：
①比赛中，男队员主要防守对方男队员，女队员主要防守对方女队员。
②在比赛过程中，女队员可适当走步及二次违例。
③女队员在运球至前场过程中，对方男队员不可上前阻挡(对方女队员可以阻挡)。
④女队员投球时，对方男队员不得盖帽。
⑤半场男队员得分有封顶，封顶分值为8分。
6、裁判人员由主办方公开选派，比赛规则由裁判员公平执行。
八、分组安排：
本次比赛分组安排，原则上通过抽签的方式由1个男生宿舍和1个女生宿舍组为一队。由于男生宿舍309及女生宿舍402、406的人数比例问题，自动合并为一队。其他6个宿舍(3男3女)由抽签决定。从而产生出比赛所需的四只队伍
九、奖项设置：
篮球比赛策划方案 篇5
为了丰富我院同学们的课余文化生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，加强新生之间的交流，也给同学们提供了展示自我的舞台。为此平顶山学院化学化工学院举办三对三篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园。
三、主办单位
采取淘汰制，以队为单位抽签进行循环赛，进入决赛后，抽签进行淘汰赛。
(一)、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间。
(二)、以队为单位参加比赛，参赛队由3到5名运动员构成。每只队伍可选出一名领队，领队全权负责该队员签到、协商、联系等一切事务。
(三)、比赛分为上下半场，每半场20分钟，中间休息10分钟。
(四)、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。
(五)、比赛中每队队员半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。
(六)、全场比赛中个人累计五次犯规的球员将被罚出场。
(七)、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会，上半场三次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。
(八)、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该队的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。
(九)、参赛的队员最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。
(十)、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外。
(十一)、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
(十二)、弃权：比赛开始时，一方队员不足三人时，球赛不得开始。比赛时间开始15分钟后，参赛队未能到场或依然不足三人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
(十三)、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进 行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。
(十四)、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。
(十五)、本次篮球赛竞赛规则按照化学化工学院学生会制定的竞赛规则执行。
(十六)、主办方有最终解释权和裁定权。
(一)、体育部负责本次活动的前期宣传和比赛宣传。
(二)、外联部负责筹集本次活动所需的资金。
(三)、宣传部负责出本次活动的海报和条幅。
(四)、体育部和学生会各部门负责本次活动的人员安排，每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员(两名维护秩序和一名医护人员)
为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性,全面推进职业教育，增进各班级与各年级同学之间的交流,决定从即日起，举行学生篮球比赛,活动安排如下:
时间：5月27日党团活动课正式开始(根据天气情况;如有调整另行通知)。
1.各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名(含2名以上)同学替补和一名队长。
2.各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。
比赛一共分为a、b、c三个组;a组为男子组;b组为女子组;c组为男、女混合组(男同学3名，女同学2名参赛);
1.比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。
2.比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟.
1.组织部门：黔东南州德才科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。
5.卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会卫生部进行监督和协助。
1.本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的;一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援(参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服)。
2.各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。
3.每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。
4.各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。
1.第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张;
2.精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张;
3.最具有价值球员(男、女mvp)奖励精美纪念品、荣誉证书。
六、比赛规则：
1、每场比赛分上下半场，各15分钟，其中半场之间休息5分钟，凡迟到超过5分钟的班级按弃权处理。
2、比赛分两阶段：第一阶段为双败淘汰制，抽签决定比赛班级，第二阶段六个班单循环，最终按积分决出前六名(带分进入)。
3、比赛中如出现打架、侮辱对方球员和不服从裁判等不文明情况的，取消该班的比赛资格和比赛成绩。
七、比赛奖项：
1、各班由宣传委员和体育委员书写各班的参赛队员的详细情况及特点，为本班宣传造势。做得好的班级可获得“最佳宣传创意奖”。
2、各班可组织拉拉队为本班呐喊助威，但必须有组织地进行，讲文明，懂礼貌，不喝倒采，最终根据情况评选“最佳拉拉队奖”。
3、各班可根据本班比赛情况及时写出精彩的宣传文章，送到教育处参加评选，学校中午广播播出，并在宣传橱窗里展出，最后评选出“最佳新闻奖”的班级。
4、集体活动需各班全力支持，认真组织。凡精心组织的班级，颁发“最佳组织奖”;凡组织不力者，影响班级考核。
5、根据比赛结果将颁发第一届“天一杯”篮球赛第一至第六名奖状。
为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。
拟于4月21日至5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校八三球场.
五、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生.
(10)各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公平公正。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法;2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。3、抽签时间：4月15日下午4：40学生会办公室进行。
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
(一)比赛五人制，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。
(二)比赛执行中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》，比赛时间采用4×10分钟，第一、二节间和第三、四节间休息2分钟，中场(第二、三节间)休息10分钟，每队头三节都有一次要登记的暂停，在第四节中准予两次要登记的暂停，以及在每一个决胜期准予一次要登记的暂停;个人犯规累计达5次后离场;每节全队犯规累计达4次以后，执行罚球。
(三)比赛时间：上下半场各25分钟(含暂停)，中间休息15分钟。
(四)每队限报10名队员，教练领队1名(不可兼运动员)。各参赛队须准备深浅各一套比赛服。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。
(一)第一阶段胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。如遇两队积分相同，则按其双方胜负记录排名，胜方列前;如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的得失分率排列名次。
(二)录取名次与奖励：前三名;第一名__元，第二名1500元，第三名1000元。
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。
(一)各参赛单位须提前到比赛场地报到;比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
(二)本次比赛的解释权归组委会。
七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。
八、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛;每人须交1寸近照2张。
