部门文化建设方案

部门文化建设方案。

什么样的工作方案比较简洁明了呢？为了让工作能够更加顺利翻开新的篇章。我们需要制定一份完美的方案。“部门文化建设方案”为我们提供了很多启示和思考，如果你觉得这个网站不错希望你能够分享给你的朋友和家人！

部门文化建设方案(篇1)

影院式沐足新形式

在当前消费升级的大背景下,传统足浴店面临的现状一：同质化严重二：服务差异化三：客户群改变

所以现在传统足浴急需转型升级,如何寻找保证服务质量与成本节约之间的平衡,打造出具有差异化和个性化的主题和服务是传统足浴店当务之急的课题,影院式足浴店无疑是一个很好的选择。

而现在市场上聚空间出现的新模式，影院式足浴就如初期网吧转型升级为网咖那样，迅速火遍市场，最重要的还是体现在内容上面。

相比于传统足浴店功能模式单

一、缺乏特色和创意等问题,聚空间影院式足浴店结合当下潮流与时尚,打造出差异化的经营模式,增强了消费体验。符合当下年轻人消费的一个需求。

打造多主题影音娱乐休闲空间，既能边沐足边看电影；也能K歌欢唱；或者朋友相约看场球赛；或闲聊在一起。都是现代都市人休闲、商务洽谈的最新功能的最佳影音娱乐休闲场所。

聚空间 影院式足疗也可以的消费群体也可以拓展到情侣消费，一对情侣在放松的同时还能一起看电影在一个封闭较好的私密环境下恍然置身于影院之中，还可以任选播放自己喜欢的大片，又有专业技师解除疲劳，这是一件多么惬意的事情！从经营角度看，这里边有跨界思维，有对客户多元化需求的高度认知，比单一去电影院的消费过程要享受许多。

现在客户群体对一些新奇的事物消费方式具有猎奇心理，一旦体验到了新兴的影院式足疗，他们肯定会通过朋友圈，微博等一些社交媒体去进行宣传，自发传播说明你用某种产品或服务真正打动了客户，使得客户不管是心理还是体验上，都有了很高的满意度，才会产生自发分享式传播，小米的粉丝营销做的好，就是因为大量用户自发传播的。

归根结底，在现在同质化严重的足浴行业，比拼的就是创新，比拼的是新事物的接受能力

部门文化建设方案(篇2)

活动方案一：

目前,我们在建设企业文化和创建学习型企业方面还处于学习、完善的阶段，我们将吸取兄弟单位好的作法和经验，以安全文化和学习型企业为起点，全力推动我xx企业文化建设工作深入开展。我来谈谈我们的企业文化建设

1、 反三违活动进展情况

按照***x反，查隐患、挖根源 、反‘三违’、保平安的总体部署，在开展反，三违、遵三程活动中，我们针对xx混合提升的特殊性，开展了以打击违章扒、蹬矿车为重点的运输治乱会战，重点解决扒、蹬矿车屡禁不止、乘车秩序混乱的问题。一是强化思想引导。为了在xx营造反蹬车、反，三违氛围，xx副总以上领导、党群各部门深入班前开展安全宣传活动，利用有效的宣传形式大力宣传反，三违活动的意义、目的，扒、蹬车带来的危害，提高职工对遵章守纪的自觉性。

二是加大思想灌输。为了使这次反，三违活动真正达到入脑、入眼的好效果，我们在聘请***x安全宣讲团宣传安全知识的同时，组织了反，三违宣讲小组，成员主要由各采区书记、工会主席、公亡家属组成，跟班向职工宣传自我保安和安全知识，增强职工安全忧患和防范意识，提高职工对安全生产的重要性的认识。三是强化安全监察。

为了制止违章蹬车现象的发生，我们成立了机关安全小分队，配合保卫科开展井口检身活动，打击，扒、蹬、跳矿车、机斗行为，维护人车的秩序。同时，设立**站，一旦发现非法人员，他们将在井口**。

此外，对违反三项违法行为的党员干部，将严肃党纪政纪和经济处罚。四是强化制度落实。今年3月13日，我xx发生一起因违章蹬车导致死亡事故，为了防止，3·13事故的再次发生，xx下发了《xx安全行车的有关规定》，对安全行车、人车运行时间和检身制度，进行了明确规定，不论什么原因违章蹬车者，干部撤职，工人开除，规定实施后，开拓区两名干部、安检科一名工人违章蹬车，被举报，经xx核实后，xx按规定进行了严肃处理，张榜公布，在xx职工中反响强烈。

二、关于创建安全文化的打算

在建设企业安全文化方面，我xx和其它兄弟单位相比，差距较大，需要借鉴的东西很多，还处于起步、学习、完善阶段。对于安全文化建设，我们将从三个方面着手。

1从观念出发，构建先进的安全观。

人的思维决定人的行为，什么样的思维，就会有什么样的行动。安全文化建设需要正确的理论指导。一是树立正确的安全观。

研究、梳理、提炼符合**x实际情况的安全配方和安全理念，形成员工安全合规的氛围。二是把，生命重于一切，安全高于一切的思想认识，在职工的头脑中扎根，使职工在实际工作中对操作规程能达到应知应会的水平，做到基本掌握本岗位工种注意事项，干部认真管安全，职工人人关心安全，逐步形成一个系统的安全文化建设工程。

2从行为入手，提高员工的安全素质。

只要工人遵守技术标准和操作规程，控制生产中的不安全行为，就可以避免许多事故的发生。工人的素质决定着煤矿的安全生产。在创建安全文化、提高员工素质的过程中，要重点解决三个问题。

一是重点解决各级干部对安全思想教育态度和认识问题，只有各级干部在思想上对安全教育真重视，才能自觉为职工做出表率，从根本上杜绝违章指挥的问题。二是着力解决职工独立安全问题。

把强化干部和职工的自主保安意识作为重点，采取有效形式进行，安全第一思想教育，遵章守纪教育，三违危害性教育，教育干部和职工要时刻把安全生产放在第一位，自觉地克服和反对，三违现象。三是重点解决好安全培训问题，职工不仅上岗前要进行教育，还要在职工上岗后结合生产实际进行岗位安全知识培训和专业安全知识教育。对管理人员进行安全法规、安全管理知识和安全责任制教育;明确安全奖罚，增强搞好安全生产的紧迫感和责任感，形成一种人人关心安全，人人搞好安全的气氛。

三。从制度入手，推进安全制度科学化、规范化。一是要通过安全制度规范干部管理行为和职工操作行为。坚持日常安全检查、隐患排查和安全等级检查，实行全天候安全管理。

二是转变井下班队长的职能，使其由生产型向安全型转变，积极推行正规循环作业，使区队长管理做到按章指挥，以身作则，按章作业，杜绝突击生产，加班延点的现象的发生。三是拓宽安全管理领域。加强安全薄弱环节管理，积极开展优质工程创建，提高现场施工质量，逐步形成具有煤矿特色的安全文化。

3、 论创建学习型企业

学习是当前社会发展的主流，创建学习型企业是信息社会和知识经济时代发展的必然产物，在创建学习型企业方面，我们要按照《***x关于开展创建学习型企业活动的实施意见》的要求，把学习作为提升企业核心竞争力的基础。一是提高认识。目标是提高企业的学习能力、竞争力和价值观。

按照，成功的企业首先是一所学校，优秀的职工必须终身学习这两条创建主线，进一步提高对学习的认识，形成，在学习中工作、在工作中学习的良好氛围。二是健全制度。强化全员培训。

①提高职工的技术素质。结合xx职工队伍现状和自身存在的不适应时代发展的负面影响，采取以教育为载体，以适用为目的，切实把提高职工的理论水平纳入培训日程。有针对性、有侧重地对xx职工队伍进行理论培训，大体用二年的时间使xx职工队伍都受到一次系统的理论培训。

在进行全员培训的基础上，我们首先在采掘区队级管理人员上先行一步，把采掘管理人员队伍建设成为一支，思想先进、技术过硬、技艺超群、业务一流的硬队伍。其主要目标是在2-3年内使90多名一线管理者成为复合型人才。主要方式是对矿山各岗位、工种的工人进行技能、技能操作和知识的培训。

主要采取班前讲理论、班中教操作、班后议总结和以师带徒等形式，使广大采掘队级管理人员达到技术能手的标准，从而带动职工队伍整体素质提高。

②提高领导干部的管理水平。要通过两级中心组学习，采取自学、集中辅导等形式，组织党员干部学文化、学技术、学管理、学理论，通过培训、学习，使广大领导干部管理水平不断提高，初步构建学习型企业的构架。三

是严格考核。建立学习的长效机制，将学习与评先树优、晋级提干，年度考核结合起来，制定完善管理人员竞聘上岗、末位淘汰机制，初步形成岗位靠竞争，大力营造学以致用的良好氛围，有效增强职工学习力，精心设计各种学习活动，健全完善学习培训载体，多方开辟学习途径，深化，创业创新创效、，学习新知识，掌握新技能，争做新贡献，青工技能大赛等主题活动，全面推进职工学习一体化，全面规划，构建学习型企业。

总之，我们在建设企业文化和创建学习型企业方面还处于学习、完善的阶段，我们将吸取兄弟单位好的作法和经验，以安全文化和学习型企业为起点，全力推动我xx企业文化建设工作深入开展。

活动方案二：

集团公司是在原有纺织厂的基础上，通过资产重组重组形成的现代企业集团。近年来，在激烈的市场竞争中，在我国加入wto的新形势面前，我们认真一面坚持深化改革、加强管理，一面大力加强企业文化建设，培育富有现代企业意识、市场经济观念和团结、进取、积极向上的企业文化，使企业的凝聚力、激励力、约束力、导向力、辐射力大大增强，有力地促进了企业改革发展及生产经营工作。

一、重塑企业形象，打造“”品牌。

集团公司的前身是工厂制的纺织厂。在新的市场经济形势下，昔日的辉煌已经暗淡。1996年企业改革时，我们认识到企业形象是企业的无形资产，是企业进入市场的重要条件。

因此，我们首先确立了自己的经营理念：用户是衣食父母，质量是企业的生命。强调的用户必须得到最佳的服务，必须以高质量的产品和服务赢得用户的信赖，特别重视在社会公众心目中树立起企业即服务的良好形象。

为树立这一形象，我们专门在全公司展开了经营理念的学习讨论活动，并对有损形象的一些行为做出公开严肃的处理，提出谁砸企业的牌子，企业就砸谁的饭碗。其次，我们请专家设计了公司的标识和包装，并在各个地方印制了统一的标识和文具材料。将过去产品白色包装袋改为现在的彩色包装袋，使客户在市场上一眼就能认出的产品，提升了企业和产品的美誉度。

第三，我们把企业文化凝结在产品之中，让优秀的质量、优良的服务、为用户着想的经营作风都体现在“云中河”牌产品之中，使用户不仅得到产品，而且得到了文化，在用户心目中牢固树立起的形象。

二、培育“特色”的企业精神。

我们在大力倡导市场经济观念和现代企业意识的过程中，适时总结、提炼，形成了自己的企业精神——尊重、服务、卓越、自信。尊重是以人为本管理思想的体现。企业的着眼点在于尊重员工的人生价值，激发员工的创造性，从而形成一种以员工为中心，尊重人、关心人、激励人的机制和使人奋发进取的文化氛围。

服务，即用户必须得到最佳的服务，强调同用户建立长久的**关系;员工之间、上下工序之间，整个企业是一个服务链。卓越是指追求卓越的产品质量和工作质量，倡导精益求精、锲而不舍的精神。一切都可以做好。

自信是人们对胜利信念的总结。只要我们相信成功，我们就会成功。这一企业精神是在经过班组、车间及各分子公司的反复讨论和修改后形成的，具有广泛的群众基础，一经推出，便在全公司形成共识。我们又乘势组织各种形式的“精神”演讲会、文艺演出活动，在各种场所制作了统一标牌，使这一企业精神很快深入员工之心。

当然，更重要的工作是在生产经营中贯彻落实这一精神。我们将之纳入“企业文化杯”中进行考核，凡是认真贯彻这一精神的典型人和事，都给予大力表扬奖励，凡是违背这一精神的人和事，我们都及时地予以批评和处罚。

三、用市场经济观念和现代企业意识给员工“**”。

我们这个企业地处内陆省份、黄土高原，远离沿海开放地区，工业和市场水平都较落后，加之原来都是“国营老厂”，受长期计划经济体制的影响较深，员工的思想观念比较落后，现代企业意识不强。这个问题已经成为企业改革发展的一大障碍。许多改革措施不为员工所理解，难以实施。我们深知这个问题的严重性。企业虽然身处黄土高原，但产品必须走向市场，走向全国，走向市界。

有道是什么样的匠人出什么样的活儿，没有市场经济观念和现代企业意识的员工，怎么能生产出高质量的产品呢?为此，我们请来了大学教授，以脱产轮训的方式向员工讲授现代企业制度和市场经济规则，请省内外知名学者为管理人员讲授企业制度创新，请公司内外具有市场经验的专家讲市场实战案例。公司利用报纸、电台、墙报、黑板报等宣传市场经济知识和现代企业制度。

此外，公司各项管理制度和各种考核奖惩办法的修改和重建，都体现市场经济法则和现代企业意识，特别是通过对各种大大小小的管理事务的处理，使员工的思想观念发生了根本转变，风险意识、竞争意识、服务意识、质量意识、改革意识等大大增强。思想的解放和思想的转变，促进了生产力的发展。

四、以“命运共同体”为纽带凝聚人心。

如今，企业与员工事实上已经成为一个命运共同体，许多员工一家几代人都在同一个企业工作，“企损俱损，企荣俱荣”。但是，要把这一现实升华为一种凝聚力和战斗力，还需要做大量艰苦细致的工作。几年来，我们不断完善职工代表大会制度，企业重大事项都提出来让员工共同参与决策，增强企业管理的透明度，使员工感到企业的事就是自己的事。

部门文化建设方案(篇3)

一、企业文化建设目标

企业文化建设与公司的硬性管理制度构成了一个企业的基本框架，它的建设至关重要，其目标或者意义主要体现在以下五点：

1、体现公司理念和价值观;

2、营造乐观向上的公司氛围;

3、培养良好的团队合作精神;

4、增强员工归属感和使命感;

二、企业文化建设方案

1、员工关系建设

公司通过各种方式关怀员工，使其体验到公司的温暖，从而感动员工，进而再增强员工归属感，让员工在工作真正实现愉快。这些方式主要有：

(1)员工生日祝贺，如生日蛋糕等;

(2)员工结婚和子女升学祝贺;

(3)员工生病时进行探望;

(4)节日时发放礼品。

2、建立企业文化墙

通过建立文化墙，宣传公司的理念和价值观，从而达到员工对企业认同。文化墙主要内容为公司近期发展目标、质量方针;管理知识和技能介绍;公司各种通知和公告;员工风采，每次活动时的照片;总经理信箱等。

3、文体活动的开展

为丰富员工的业余生活，提供一个交流沟通的平台，公司每月举行一系列的文体活动，如下：打篮球、羽毛球比赛、郊游、钓鱼、节日联欢等。

4、奖项评比

为了鼓励先进，激发员工的工作热情，设立如下奖项并给予奖励，主要奖项有：优秀部门奖、优秀员工奖、优秀经理奖、提案奖等，并进行表彰;

5、节日会餐;

6、员工福利;

7、健康体检。

进入知识经济时代，企业之间的竞争，实际上是企业文化的竞争。企业文化，是企业综合实力的体现，是一个企业文明程度的反映，也是知识形态的生产力转化为物质形态生产力的源泉。公司创立二十多年来，积淀了较为深厚的文化底蕴，但面临新的形势、新的任务、新的机遇、新的挑战，要想在激烈的市场竞争中取胜，把企业做大做强，实现企业的跨越式发展，就必须树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念。为了进一步弘扬公司的企业文化，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，推动公司企业文化建设持续健康发展，最终达到以文化管理企业的目的，结合公司实际情况，特制定公司20xx年企业文化建设方案：

一、指导思想

以先进的企业文化建设理论为基础，以培育员工社会公德、职业道德、家庭美德，提高企业知名度、文明度、美誉度，增强企业凝聚力、竞争力、生产力为目的，坚持以人为本、全力实施有我公司特色的企业文化建设，弘扬企业精神、实践企业价值观，实现企业发展战略与员工愿景有机统一，经营者理念与员工观念和谐，员工内心世界与外部环境同步改善，建设和谐企业，推动我公司“三个文明”建设协调发展。

二、年度工作目标

进一步挖掘和弘扬企业精神内涵，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，推动公司企业文化建设持续健康发展。

三、企业文化建设应遵循和坚持的原则

1、系统性原则。2、实效性原则。3、以人为本原则。4、坚持与时俱进原则。

四、具体实施办法

(一)、员工思想导向宣传工作方面：

1、成立公司企业文化建设小组，负责公司企业文化的推广。

2、创立公司内部刊物，具体方案如下：

(1)、创刊理念：进一步弘扬公司的企业文化，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，推动公司企业文化建设持续健康发展;

(2)、刊物形式：杂志;

(3)、刊物规格：用a4纸进行双面彩色印刷;

(4)、刊物的名字：在全公司内以有奖征集的形式进行征集，经过筛选，最后报总经理审批实行;

(5)、出版周期：每一个季度出版一期;

(6)关于稿件：稿件以公司内部员工提供为主，稿件必须坚持“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的思想;稿件内容必须拥护共产党的领导，维护公司的根本利益。建立宣传工作考核制度，对被刊登的稿件进行奖励，提高员工参与的积极性，形成一种积极向上的氛围;

(7)、出版时间：计划4-5月份出版第一期;

3、在内部树立公司企业文化标识牌。

在公司门口两边的草地上和办公楼楼梯与楼梯间平台正面墙壁上树立如“公司经营理念”、“质量方针”、“环境方针”、“公司的价值观”等企业文化宣传牌，此项工作计划4月份前完成。

4、加强车间内部的宣传导向，在车间内张贴一些安全宣传挂图和5s管理方面的宣传挂图。进一步提高广大员工的安全意识和质量管理意识。到外面定购一些精美的安全宣传挂图和5s管理宣传挂图挂到车间内部的墙壁上(或者黑板上)。此项工作计划6月份前完成。

5、提炼公司员工行为规范，挂在公司大门口中间的柱子上。

为了提炼公司员工行为规范、强化员工行为意识、规范各级管理人员的管理行为、树立公司内外良好的公众形象、促使大家有一个共同的行为准则，同时推动公司企业文化宣传工作的开展，计划提炼员工行为准则挂在公司大门口中间的柱子上。此项工作已经进行，3月份前完成，具体方案另稿。6、制作机动部岗位服务区域关系图挂在一车间、二车间和机动部的机修房。

为了使机动部机修、电工区域负责的管理模式更加公开、管理更加顺畅，提高设备的维修效率，加强现场5s管理，计划制作机动部岗位服务关系图分别挂在冲压一车间、冲压二车间和机动部的工作现场。此项工作已在进行中，3月份前完成，具体方案见另稿。

7、对焊接车间、喷图车间内的标识牌进行整理，统一规划。

焊接车间、喷涂车间内悬挂在空中的标识牌都不够清晰、不够明显，不够整洁，需要进行统一整理、规划、设计，计划5月份前完成。

8、在厂房中间通道的墙壁上建立一块“连续安全无事故累”的宣传牌。

每天车间都在厂房之间的通道上开早会，在通道的墙壁上建立一块“连续安全无事故”的宣传牌，每天都提醒广大员工“生产再忙、安全不忘”，提高安全意识，起到一个提醒、激励的作用。到时我们记下每次的记录，激励车间不断的去刷新新的记录。六月份前完成。

9、定时搞好车间的宣传栏。

厂门口按一个季度出版一次的频率或根据实际情况出版，结合公司的实际情况宣传公司的精神、近期的重点工作、好人好事等。

(二)、开展活动方面

1、一如继往的搞好公司运动会，在原有项目基础上增加新的项目，尽量让更多的员工参与到运动会的项目上来。

2、开展“五四”征文比赛、司庆征文、书画比赛等。

3、开展员工技能知识竞赛，计划5、6月份进行。

4、在全公司范围内开展安全知识竞赛，计划6、7月份进行。

5、在全公司范围内开展一次员工指南知识竞赛，8、9月份进行。

6、组织一次年度优秀员工评比。

(三)、员工沟通

定期建立员工与管理人员面对面的对话，建立新型员工关系。

1、开展新员工座谈会、老员工座谈会、管理人员座谈会，了解不同层次人员的需求，对员工提出的问题给予解答，建立公司管理人员和一线员工沟通的桥梁纽带。

2、人事行政部经常到车间和广大员工沟通交流，及时的把握广大员工的思想动态，需求，及时的进行思想引导。

3、大力推进员工合理化建议活动，充分发挥广大员工的积极性和创造性，群策群力,不断改进公司的管理。

4、加强意见箱的管理，及时发现、处理员工的意见和矛盾。

以上是20xx年公司企业文化建设的初步方案，在开展每次活动之前都要制定详细的实施方案。如方案中的内容和公司的生产经营相冲突，按实际情况而定。

企业文化是以企业的经营管理哲学、价值理念、目标使命及行为规范为主要内容的全新管理方式，其中心是以企业价值观念为核心的精神文化体系

部门文化建设方案(篇4)

第一章 总 则

第一条 建设企业文化目的

为增强集团内部凝聚力，加强员工主人翁意识，正确倡导企业价值观、企业精神、经营理念，切实提升企业核心竞争力，特制定成远集团20__年至20__年企业文化建设规划方案。

第二条 企业文化的概念

企业文化是企业所形成的具有自身特性的经营理念、价值观和行为准则的综合，也是工作团队中逐步形成并共同遵守的规范。

第三条 企业文化建设的原则

一、广泛性原则：企业文化是全员文化，应做到人人关心、人人参与，在集团内外形成浓郁的全员参与氛围。

二、操作性原则：集团文化建设在实际操作中要有可运行的流程，即需要制定相应的制度、具体的方法和详明的步骤。

三、创新性原则：集团企业文化在建设中需要不断创新，不断探索，结合企业的实际，做到新颖、独特、具有时代特征。

第四条 企业文化建设的指导思想

集团确立“诚信、高效、协作、奉献”的企业文化核心理念。

诚信：通过营造和谐、健康的工作氛围，实现整体素质提升； 高效：制定薪酬激励机制，加强绩效管理；

协作：通过开展各项活动，提升集团的凝聚力、战斗力；

奉献：建立履行社会责任的相关机制，确保尽好一个企业公民的社会责任。

第二章 企业文化建设重点工作内容

第五条 企业精神文化建设是企业文化建设的核心内容，企业文化建设是精神文化建设的根本目的，两者缺一不可。企业的文化建设必须要有精神上的领悟和思想上的觉悟才能更好地贯彻建设企业文化的指导思想。

第六条 企业精神文化建设主要由理念文化建设、行为文化建设以及形象文化建设等三大部分构成。

理念文化建设：着眼于文化建设体系理念的渗透和普及，以培养典型、营造气氛和举办活动等方式提升对企业理念的认知度，树立员工正确价值观。

形象文化建设：通过打造可视、可感的企业文化环境，将各项理念落实到企业文化建设各个环节和全过程。

行为文化建设：建立各项机制，编制以规范企业文化氛围为目的的文件、手册，完善已有的规章制度，形成长效机制，推动企业文化快速融入员工工作环境。

第三章 企业文化建设三年规划

集团建设企业文化将实行“三年三步走”方案：理念文化建设年、形象文化建设年、行为文化建设年。

第七条 理念文化建设年（20__年）

一、召开“企业文化建设工程”实施大会，落实企业文化建设主题以及建设企业文化的概况和内容，并建立健全企业文化建设组织架构。

二、落实企业文化建设专项资金，建立资金管理制度，配备必要的设备设施。

三、建立企业文化建设的工作制度和实施流程，确保企业文化建设的顺利实施。

四、编发《企业文化手册》、《企业发展故事》，分期分批全面宣贯。

五、启动各公司的视觉识别建设工程，运用形象识别系统。

六、完成集团工装的制作。

七、实施年度最佳员工、进步最快新进员工等评比。

第八条 形象文化建设年（20__年）

一、在企业文化建设的指导思想下，定期组织内部活动加强对企业文化建设意义的宣传，统一思想，并让全体员工理解、认同企业理念的内涵。

二、推进二级单位企业文化队伍建设，培养企业文化宣传骨干。

三、落实司旗、司歌的制作。

四、建立集团工会和党支部。

五、紧密联系党政机关和社会团体，开展多项主题活动，逐渐将集团企业文化建设融入到本地文化氛围中，让“成远文化”成为集团发展壮大和对外宣传的源动力。

六、建设员工活动室、图书阅览室等设施；组办兴趣小组，定期组织活动。

七、全面完成所有的视觉识别系统工程，统一企业形象。通过大众传媒广泛宣传，提升集团的品牌力。

八、完成集团及下属公司的网站和报刊建设、完善。

九、以电视台为平台，落实和完成一个以上的大型企业文化宣导会。

第九条 行为文化建设年（20__年）

一、提炼集团文化理念，总结、检验企业文化建设成果。

二、落实企业文化建设绩效考核测评体系。

三、继续实施文化理念形象化，将文化理念转变为生动实践，将文化理念赋予到员工的日常工作环境中。

四、加大力度完善集团各项文化设施。

五、通过学习《企业文化手册》、《企业发展故事》和组织参观集团荣誉室，逐步提升员工的的主人翁意识，建立、践行企业荣辱观。

六、创办成远论坛，面向社会广开言路，并定期收集内部员工对生产、经营管理中的意见和建议，增强企业凝聚力，树立良好的社会形象。

第四章 附 则

第十条 企业文化建设组织机构为进一步推动企业精神文化建设，每年将固化推行 “模范”、“标兵”评比以及“五个一”工程，即一句话、一篇感言、一台节目、一件实事、一个主题教育。

第十一条 本规划方案经集团办公会讨论通过后施行。

第十二条 本规划方案解释权归集团公司。

部门文化建设方案(篇5)

一、 企业文化建设的意义

我们的远景目标是“成为世界电力器材一流供应商”。通过企业文化建设，首先，能使广大员工了解企业追求的崇高目标，把员工的行为动机引导到企业目标上来，从而在企业成员中形成一种共同信念，构造出一种响应机制，最终转化为预期的行为，以此规范企业行为趋于和谐、一致。其次，它能凝聚企业各个方面、各个层次的人都团结在企业目标的旗帜下，使个人的思想感情和命运与企业的命运紧密联系起来，产生深刻的认同感。再次，优秀的企业文化建设都会产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围，产生一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气，激发企业成员的创造热情，从而形成一种激励环境和激励机制。这种环境和机制胜过任何一种行政指挥和命令，它能将被动行为转化为自觉行为，化外部压力为内部动力。因此，加强企业文化建设，整理、提炼传统文化，继承升华、创新再造新的企业文化，显得非常重要和迫切。

二、企业文化建设的指导思想

根据公司战略发展规划的要求，通过加强企业文化建设，把公司建设成为美誉度高、市场影响力强，具有独特视觉形象、独特企业精神和独特经营管理理念，让员工充满自豪感和创造力的现代化企业。

三、企业文化建设的总体目标

紧紧围绕公司生产经营实际，逐步建立起适应市场经济发展要求，为公司长远发展提供精神动力和智力支持的先进企业文化;增加员工对企业的忠诚度和对企业的认同感，以促使员工和公司保持高度一致，并自觉遵守企业的各项制度，从而达到提高企业核心竞争力，实现企业、员工双赢的最终目的。

1、理念文化目标：通过建设全新的企业文化，促进人才理念、客户服务意识、价值取向、经营理念、安全理念、产品质量理念等员工价值观、企业财富观的更新和提升。

2、行为文化目标：通过建设全新的企业文化，全面提高员工的职业道德素养，着力塑造基层员工的上进心、主动性，中层管理者的责任心和自律性，决策管理者的事业心和使命感，据此倡导一种全新的企业行为规范和员工行为规范，不断完善管理制度、提高管理水平，最终实现企业创新提升式发展的目标。

3、视觉文化目标：通过建设全新的企业文化，打造出企业鲜明、独特的品牌形象。

四、企业文化建设的基本内容和要求

企业文化分为三个层面来建设，即表层的物质文化(视觉文化)、中层的制度文化(行为文化)和核心层的精神文化(理念文化)：

1、理念文化：企业文化核心层，是企业文化的精髓部分，包括企业精神、核心价值观、企业愿景、经营理念、管理方针等;

2、行为文化：系统、完善的且符合企业需要的管理制度、行为规范及各类政策(激励、销售等)，这是保证企业规范化、程序化管理的基本规则，公司所有员工应该熟悉、理解并严格执行。包括企业行为规范、组织制度、管理制度、员工培训、人力资源开发、薪酬福利制度、员工手册、产品研发、市场营销、公共关系、文化活动等;

3、视觉文化：将理念文化等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象，包括企业名称、企业标志、企业环境、企业文化墙、文化活动中心、办公用品、服装服饰、广告媒体、公务礼品、产品包装、设备布置等。

五、企业文化建设的实施

企业文化建设是是一个长期且螺旋式上升的过程，由企业主要领导倡导的全员参与的价值理念工程，其实施分二个阶段进行：

第一阶段：企业文化的提炼、形成、推广阶段

1、时间：__年4月-12月

2、工作内容：

六、企业文化建设领导机构

1、领导小组：组织制定和发布企业理念文化、行为文化、视觉文化等规范;监督检查工作进程。

2、工作小组：负责部门之间的协调、沟通，编制和组织实施规划方案、推广方案和工作计划，总体协调日常工作。

部门文化建设方案(篇6)

集团企业文化建设方案： 企业文化建设

企业文化是一个很抽象的概念，如果要具体化，个人认为分为两个层面，一个是思想层面的，一个是行为层面的。具体的来讲，思想层面的是指企业的发展历程，优秀员工的介绍，企业的规章管理制度，员工的行为准则等；行为层面是指规章制度的执行，员工行为的规范，企业与员工的关系等。也是基于这种观点构想了关于企业文化建设的方案。

一、企业文化建设目标

体现公司理念和价值观

营造乐观向上的公司氛围

培养良好的团队合作精神

增强员工归属感和使命感

最终目的：依靠企业文化，激发员工热情和创造力，给员工“家园的感觉”。

二、逐步建立企业文化手册

1、编写企业发展史

2、完善管理制度

3、修改员工手册

4、优秀员工介绍

5、企业荣誉汇编

6、建立企业VI产品

部门文化建设方案(篇7)

1. 企业网站建设方案的策划主要目的在于，能够通过网站首页，公司简介，产品服务信息，让客户清楚了解公司产品以及服务信息情况。

2. 网站栏目清晰明了，网站本身就是服务企业，为企业带来宣传。栏目之间的设定都是在服务于如何让网站更吸引客户，更能抓住客户心理，方便用户浏览网站而设定制作。

3. 策划方案还可以反应出网站框架设计是否合理，预计能够达到什么效果，以及后期网站推广工作安排。

(1) 网站后台需要进行初步设计，为了方便使用者更新网站产品信息或者服务信息，因为企业的产品或者服务在不断的增加和完善，所以为了方便用户使用，后台需要为客户搭建一个管理平台，产品以及产品分类增加，删除，修改等功能。

(2) 在线留言以及网站公告：通过在线留言可以方便建立与客户之间沟通的媒介，很多企业网站忽略这点。网站公告可以在第一时间内告诉客户企业新品的发布以及企业近期动态，这样，当自己有新产品推出的时候，总是会第一时间通知到这些客户，也是提高客户服务质量的一种手段。

部门文化建设方案(篇8)

企业文化的建立

第一讲 味之源为什么需求企业文化（上

前 言

任何公司的经营活动都离不开文化的管理，文化是企业的立店之基、发展之源、经营之魂。随着市场经济的逐步完善和企业竞争的不断深化，所有的竞争方式、竞争内容都将演化为企业文化的竞争。建立优秀的企业文化，可以使企业保持良好的发展势头和较强的竞争能力，在经营中立于不败之地。

企业文化的定义与组成（一）企业文化的概念

所谓企业文化，是指企业以组织精神和经营理念为核心，以特色经营为基础，以标记性的文化载体和超越性的服务产品为形式，在对员工、客人及社区公众的人文关怀中所形成的共同的价值观念、行为准则和思维模式的总和。

1.餐饮文化的核心是全体员工的共同价值观

优秀的价值观应具有概括性、协调性、评判性和驱动性等特征：即能够以非凡的感召力和强大的驱动 力将不同员工的思维模式、实践服务凝聚在一起，并可作为衡量员工行为基本标准。

2.餐饮文化的实质是以人为本

对于餐饮而言，建立企业文化的实质就是制定体现人本主义的价值体系、经营目标、管理制度和服务 流程，通俗地讲就是要做好人的工作。

21 世纪餐饮业的竞争归根结底是人才的竞争。确切而言是员工所掌握的知识、技能、信息以及他们所 持有的价值观、理念、道德观念的竞争。事实上，除了要争取优秀人才外，还必须关注其他相关利益主体的思想和行为，以建立既能增强企业凝聚力又能为其他公众认知的餐饮文化。

3.餐饮文化的目标是增强组织凝聚力和竞争力

企业塑造组织文化主要有两个目的：一是增强内部凝聚力；二是提高外部竞争力。

通过向全体员工宣传组织价值观、通过多途径传播本企业的价值观、（二）餐饮文化的组成餐饮文化的构成分为三个层面：物质文化层、制度文化层和精神文化层。1.物质文化层

餐饮首先要建设好物质文化。物质文化建设包括三个方面：

公司对客服务的硬件建设，即硬件定位；

公司为保证员工满意，提供了什么样的后勤硬件(生活娱乐等)；公司的物质文化能够使员工接受到一种什么样的物质观。

其中，第三个方面是物质文化建设中最重要的一项，也是影响员工与公司关系的最重要的环节。如果

员工物质观不得当，员工就会把自己与公司的关系界定到付出与回报的关系，员工就会要求管理人员 ?给一分钱干一分活?、?不给钱员工不干活?，对公司缺乏心理上的安全感、归属感，这样的以 ?员工满意?主导的企业文化建设就成了空中楼阁。

2.制度文化层

制度文化层包括以下几个方面的内容：领导体制； 组织机构设臵和管理制度；

各种岗位责任制、员工守则、奖惩条例；

规范员工行为的规章制度及理念。

从实践上来看，确定以 ?员工满意 ?为主导的企业文化建设，必须有他律，自律是他律的基础，他律

是自律的保证，离开必要的监督和约束，离开必要的事前事中和事后控制，就不可能在实际工作中体现 ?员工满意?。

团队精神等理念，并切实制定一系列体现以人为本的措施，可以）

增强经营管理人员和员工之间、员工与员工之间的感情紧密度，从而使各项管理工作得以顺利执行。

经营理念及行为准则，可以强化消费者、竞争者、产业链的上下

游企业及政府部门对自身的认知，从而帮助树立鲜明的市场形象和营造良好的外部发展环境。

考核奖惩制度(二)

对客服务的语言等。企业现在都作质检。但是质检和卫生检查不同。质检还要检查员工的真正状态，公司的物质文化是企业文化的物质层，它是由员工的服务和各种物质设备等构成的文化。例如：公司提供的产品或服务、建筑物、设施设备、标志、氛围等工作环境和生活环境。

（二）企业物质文化建设的标准 物质文化的建设要符合两个标准：

满足顾客的需要

从顾客角度思考问题是市场竞争取胜的关键。

物质环境的营造

要与当地文化融为一体，向客人传递温馨、舒适和美感，使进店消费成为客人难忘的经历。

装饰出我们的文化

（一）用建筑形式和内部装修折射文化内涵

建筑总是存在一定的人文环境中，一家有文化内涵的企业完全可以通过建筑形式使宾客和社会公众感知形成它的文化背景、历史传统、民族思想感情和地方人文风貌。

这就要求在建筑物设计时必须做到：

吃透本民族历史人文的传统精髓

理解时代精神，必须挑选最有地方人文特征的建筑符号来表现文化和传统，体现时代潮流。

建筑形式应该新奇刺激，显露灵气，充满个性，追求文化品位

建筑形式应该新奇刺激，显露灵气，充满个性，追求文化品位，从而使公司具有历史文化的人文美，传递更为丰富的文化信息和内涵，使宾客的心灵上产生共鸣，并在外观上使宾客能深深地震撼和折服。要做到这一点就要保证建筑物一定要有一个主题，要有自己的特色，不能像以前一样千篇1律的搞火柴盒建筑，也不能一味追求西洋式建筑。

无论是建筑物建造还是内部搞装修，都要事先统一考虑一个主题，除要注意其使用功能外，更应注意其精神功能和文化审美价值。特别要强调意境和气氛的渲染。

【案例】

北京东方君悦大酒店在整体形象设计上，巧妙运用传统四合院正方格局的概念，完美再现东方古韵，瑰丽典雅。酒店的店标形似玉玺，颇显皇家气派，新月形的建筑结构提供了浑圆通透的气势，将皇室的凝

重与水流的飘逸相结合从而达到动感的平衡，巧妙地融合在现代建筑中，寓意将为入住的客人带来好运气。

此外，上海的世贸大酒店等一批酒店，无论是建筑形式还是内部装修都很有特色，有的已成为上海的标志性建筑。

【案例】

全聚德的环境文化定位

全聚德的环境文化定位，充分体现了全聚德文化的多样性及其丰富内涵。

和平门全聚德烤鸭店是宴请国内外政要首脑的重要场所，因此该店以 ?名人、名店 ?效应为出发点，环境风格以高雅祥和为特色。

其中 ?名人苑 ?的设计思想以歌颂新中国三代领导人为主题，描写龙凤呈祥、群贤毕至的意境，寓意中华民族振兴，?全聚德 ?事业兴旺。

由众多国家元首在全聚德用餐时留下的珍贵照片组成的 ?名人墙 ?以及一百多个国家的大使签名留言组成的 ?百名大使签字墙 ?更是引得顾客驻足观赏，赞叹全聚德独特的人文景观。

金碧辉煌的四楼 ?金色大厅 ?运用现代多媒体技术和舞台灯光效果，集演出、会议、聚餐等功能为一体，更显名店风范。

服务出我们的文化(一)

1.对服务的认识和把握

服务是企业的主要产品，服务的最终目标，也是最原始的动机，就是让宾客满意。随着餐饮业市场竞 争的加剧，宾客消费意识的提高和对高附加值的追求，企业对服务品质的要求也越来越高。

?宾客至上 ?可以说是现代餐饮业的普遍共识。但如何使这一共识成为公司具体运行的标准，保证使

每一位来公司的宾客自其进入员工的视野就成了酒店员工心目中的 ?衣食父母 ?呢？不管宾客的背景、地位、经济状况、外观衣着有何不同，竭诚尽力为宾客提供最美好的消费感受。关键在于首先要培养员工的服务意

识，也就是要建立一种独具个性的服务文化，服务意识和服务文化是密不可分的。

由于历史的原因，服务文化在我国传统文化中始终没有地位。而当今发达国家国民收入的60%甚至更

高的比例是来自于服务业，服务业已经成了世界经济发展的支柱。

规范化、标准化服务

标准化服务要求服务员在整个服务过程中严格按照运营制度标准规范操作，使整个作像工厂的流水线般井然有序地运转，保证接待工作环环相扣，正常进行。使客人感受到规范周到、连贯完整的服务。

第十二讲

物质篇：创造企业统一形象（下）服务出我们的文化(二)

21 世纪餐饮业成功的关

个性化服务

因为顾客的消费品位越来越高，服务业越来越倾向于个性化，服务个性化是

键。

个性化服务是一种非制度文化、非规范化的服务，所以它更依赖于一个好的组织气氛和企业文化，可以说，没有一个好的服务文化，个性化服务便如无源之水。

多样化的服务，超值服务

使企业文化融入服务程序，从而提高服务品质。【案例】

酒店的 ?茶艺?

酒店员工在给宾客提供服务时，其服务程序也将不自觉地流露出相应的文化内涵。来什么样的客人，上什么样的茶。

有人喜欢喝绿茶，有人喜欢喝红茶，有人喜欢喝花茶；有人喜欢喝热茶，有人喜欢喝凉茶；有人喜欢喝糖茶，有人喜欢喝奶茶。服务员事先要有了解或者当场征求客人意见。

上茶还要讲究上茶的规矩，注意 ?茶满欺人?、?七茶八酒 ?之说，什么样的客人要由相应的服务人员来上茶服务。

奉茶顺序也极为讲究：先客人后主人，先主宾后次宾，先女士后男士，先长辈后晚辈等等。上茶的服务员用什么姿势奉茶，应该如何向客人表示自己的谦恭和敬意，如何掌握续水时机，应该续几次水，将原本简单的饮茶演绎得相当丰富，程序相当复杂，其意义已远远超过一般的饮茶，而是中国茶文化和酒店文化的展现。

【案例】

全聚德的服务文化

全聚德作为百年老店，其服务文化可谓是独树一臶。例如，树立了 ?服务工作中

1％的闪失，对顾客来说就是 100％的损失?、?没有服务就没有销售?、?企

业利润的取得是顾客对我们满意服务的回报?、?服务也是商品，服务劳动同样创造价值 ?等一系列新的服务质量观。

部门文化建设方案(篇9)

企业文化是企业的灵魂，先进的企业文化是先进生产力的载体和先进文化的象征。为了全面推进福建电力企业文化建设，特制定本实施方案。

一、目标

以“三个代表”重要思想为指导，以服务福建电力发展战略为宗旨，以培育员工社会公德、职业道德、家庭美德，提高企业知名度、文明度、美誉度，增强企业凝聚力、竞争力、生产力为目的，实施工作区、住宅小区、家庭三位一体文化建设，弘扬企业精神、实践企业价值观，实现企业发展战略与员工愿景有机统一，经营者理念与员工观念高度和谐，员工内心世界与外部环境同步改善，为福建电力的改革发展提供强大的文化支撑和精神动力。

二、内容

（一）精神文化：上下同欲 同舟共济

培育和弘扬学习、创新、务实、诚信的企业精神；解放思想、实事求是的核心精神；敢为人先的探索，不甘落后的拼搏，永无止境的追求的创一流精神；实干、实践、实现的务实精神；接受任务不讲条件，完成任务不打折扣的拼搏精神；积极主动，尽心尽力的敬业精神。三严一表率。勤政、廉政、善政。注重身教、言教和宣教，使企业精神成为员工的共同追求和自觉行为。做到一位领导就是一个标杆，一名党员就是一面旗帜，一个组织就是一个堡垒，使员工队伍成为上下同欲、同舟共济的团队。

（2）人本文化：人企合一 人尽其才

人是第一资源，是企业最宝贵的资产。员工的智慧和才能是推动企业发展的力量源泉。享主人权、做主人事、尽主人责。关心人、理解人、尊重人。员工有所呼，企业有所应，增强企业向心力、亲和力。推行全员竞聘上岗、全员绩效评价、全员终身培训，鼓励员工进行职业生涯设计，提高员工素质，激发员工创造力，促进员工全面发展。建立上岗靠竞争、收入凭贡献的核心机制，倡导培训是最大的福利、工作是最大的幸福的理念。深化民主化管理、厂务公开，从群众中来到群众中去，全心全意依靠全体员工办企业。坚持对上负责与对下负责、对内负责与对外负责、对企业负责与对员工负责的高度一致性，培育企业共同的价值观，把员工的个人追求与企业发展目标融为一体，以企业发展带动员工发展，以员工进步推动企业进步，实现企业与员工的双赢。

（三）历史文化：奉献社会 推陈出新

继承和发扬福建电力员工的优良传统：人民电业为人民。燃烧自己，照亮别人。光明使者，不辱使命，诚信为本，无私奉献。艰苦奋斗，能打硬仗。只要任务明确，就能一往无前、务期必成。以史为鉴，教育后代。纪律严明，脚踏实地，推陈出新，与时俱进。肩负新世纪福建电力双满意、创一流、两转变三大历史使命，实施两化两出，国际一流的发展战略，实现跨越式发展。

（四）经营文化：成本最低 资产最优

推行全面计划管理和全面预算管理，追求综合效益最大化。竞争性生存，可持续发展。一手抓市场，一手抓发展。从战略、规划、计划、预算到项目闭环控制、偏差管理、无缝对接。用钱进盘子，花钱凭预算。集中资金办大事，握紧拳头保重点。花最少的钱，办最多的事，提高电网、信息化、人才三大核心竞争力，实现企业、员工、社会三大效益。

（五）营销文化：效益在我心中 市场在我手中

立足营销革命，创造客户需求。电一度一度地卖，市场一步一个脚印地开拓。比一比，算一算，还是用电最合算，让电力是安全、经济、环保、洁净、高效的绿色能源的观念深入人心，提高电能在终端能源中的比重。推行走出去战略，面向市场、面向世界，瞄准省内外、国内外市场制高点、利润增长点。把潜在客户变成现实客户，把现实客户变成满意客户。向市场要效益，做大q·△p。

（六）服务文化：满足客户需求 一次就做好

始于客户需求，终于客户满意。以客为尊，客户至上。优质、方便、规范、真诚。客户满意、政府放心。客户经理围绕客户转、项目经理围绕客户经理转、内转外不转；一口对外、一站服务、一次做好，通畅高效，快速反应。致力服务创新、策略创新、技术创新。下道工序就是客户，管理就是服务。在服务中塑造我就是福建电力、双满意品牌形象，在服务中赢得市场、获得效益，追求服务零时间、零距离、零投诉。

（七）安全文化：居安思危 警钟长鸣

生产、经济、政治三大安全是头等大事。心存侥幸，万祸之源。保证安全是天职，落实责任是本职。居安思危，警钟长鸣。抓头头、抓源头、抓人头，关口前移，重心下沉，第一责任人到第一线，落实三大责任，追求企业长治久安、员工安居乐业。贯彻安全第一，预防为主方针，加强遵章守纪教育，健全立体、动态、集约、高效的监督和保证体系，坚持三不放过原则，安全管理可控在控，追求零缺陷、零违章、零事故。

（八）环境文化：人改变环境 环境改变人

员工与环境良性互动、和谐共进，潜移默化、润物无声。推行国际环境标准，建设环保优秀企业。厂区定置管理、整洁有序、优美和谐。小区设施健全、管理规范、安全文明。家庭和睦平等、积极健康、情趣高雅。培育员工以企为家的归属感和献身企业的责任感。

（九）制度文化：法治透明 有效长效

依法治企，以德治企，法德双治。学法用法不违法，承诺践诺不违诺，签约履约不违约。法治透明，合法、合规、合程序。删繁就简，简单管用。有限责任、有人负责、有效制衡，管理有效长效。目标倒逼、责任到人，闭环控制、偏差管理。做到凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有人监督、凡事有据可查。

（十）网络文化：平等开放 文明健康

电子商务，信息共享，沟通便捷，平等开放，文明健康。在线管理，在线控制，在线服务，一网打尽，一目了然。信息产业化，生产自动化，管理现代化，决策智能化。信息高速公路进厂区、小区、家庭，网络架起沟通桥梁，丰富企业文化内涵。

三、保证措施

认真落实省公司闽电党[20xx]77号文件精神，加强党的建设、作风建设和精神文明建设，抓好工作区、住宅小区和家庭三位一体文化建设：

（一）实施一把手工程，明确工作责任

各单位党政一把手是企业文化的第一责任人，以企业文化为载体，把企业文化建设纳入领导班子任期目标。一是要把认真贯彻落实六中全会精神，加强党的建设、作风建设，宣传好十六大、贯彻好十六大与企业文化建设一起部署，一起落实。二是要把精神文明建设和思想政治工作、深化三德教育，及群团建设作为丰富企业文化的内容，贯穿生产经营管理全过程。三是各单位领导班子成员都要率先垂范，带头倡导和实践企业文化，加强检查督导，经常分析企业文化建设形势，及时纠正问题。四是要建立健全企业文化建设组织网络，领导小组（办公室）成员岗位变动的要及时调整充实，确保组织落实。五是要有计划地投入专项经费，保证企业文化建设活动有正常、合理的资金来源。要加强企业文化建设有关设备的配备和活动场所的建设，不断改善企业文化建设的条件。

（二）立足两个层面，实现上下联动

建设企业文化要立足省公司和基层单位两个层面，上下层面紧密配合。省公司重在开展福建电力企业文化整体战略研究，建设福建电力cis体系，实施福建电力企业文化一体化管理，加强宏观把关和对基层实施检查指导。基层单位着重在统一福建电力理念的基础上，结合本单位实际积极开展企业文化的教育和实践活动，使福建电力理念渗透到企业的生产经营管理工作中。

（三）抓好三个区位，做到同步推进

1、工作区是传播和实践先进文化的主阵地。一要建好阵地。在工作区要统一福建电力理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统。在主要公共场所和显要位置设立宣传栏、灯箱、社会公益广告牌，积极宣传福建电力形象，加强对局（区）域网的文化管理和引导，净化网上信息，营造健康向上的氛围。二要开展形式多样的活动，使员工对企业文化的主要内容入心入脑、人人皆知。三要优化美化环境。贯彻iso14000标准，落实国家环保政策，美化工作环境，规范办公秩序，建设环保优秀企业，向系统内外展示福建电力一流企业形象。四要建立三大安全形势分析制度，落实三项责任制，教育员工遵守社会公德、职业道德、遵章守纪，努力实现三大安全目标。

2、住宅小区是学习宣传企业文化的重要场所。把社区建设要求纳入住宅小区文化建设，要按照规划合理、环境优美、服务配套、活动经常、安全文明、睦邻和谐的目标建设小区文化；积极创办文化走廊，广泛开展小实新活的'文体活动、扶贫济困的公益活动和文明小区、文明楼院的评比活动，树立爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，努力成为当地文明小区建设的榜样。

3、家庭是社会的细胞，也是企业文化建设的重要部分。要围绕爱党爱国、遵纪守法，移风易俗、崇尚文明，学习上进、情趣高雅，尊老爱幼、平等和睦的目标建设家庭文化，培养一大批文明家庭、尊老敬老模范、好邻居典型，把文化管理延伸到八小时之外，渗透到家庭成员之中。

（四）落实四项工作，丰富文化载体。

1、确定6.26企业节（司庆），开展纪念活动。以6.26省公司挂牌纪念日作为福建电力公司企业节日（司庆），广泛开展三位一体企业文化艺术活动和各类纪念活动，回忆公司历史、回顾发展成就，增强职工的自豪感、责任感和认同感。

2、创作司歌，制作司旗，开展唱司歌、升司旗活动。由省公司请专家创作福建电力公司司歌，并制成光盘下发。各单位要组织员工学唱和赛唱司歌，20xx年10月底前，公司系统各单位要做到人人会唱，唱好、唱响；全面推行唱司歌制度，每逢重大会议和重大活动要奏唱司歌；上班前下班后，单位广播应播放司歌。由省公司统一设计、制作、发放司旗，各单位按要求悬挂司旗，每逢企业重大活动和6.26企业节（司庆）日，举行升司旗仪式。

3、制定施行公司员工行为规范。由省公司制定福建电力员工行为规范，并制成光盘下发各单位学习施行。制作员工行为识别系统手册，印发系统各单位和全体员工，进行普及性宣贯，实现规范化管理、规范化服务。

4、推行统一形象标识。根据国家电力公司的形象识别手册，结合福建电力的实际，设计制作公司形象识别手册，各单位要在20xx年5月份前规范统一公司形象识别系统。各供电单位在规范统一公司形象识别系统的同时，还要规范供电单位抢修车的颜色、标识和抢修服务电话号码，规范统一服务窗口的服装、外部标识、用电申请表等各类票据，规划设计公司系统员工统一服装，20xx年10月底实现公司系统标识和其他形象识别系统的全部统一。

（五）突出五个重点，夯实工作基础

1、狠抓规划部署，实行企业文化建设目标管理。要把企业文化建设作为一项长期的战略，纳入企业发展的总体规划。要围绕一手抓两全管理、一手抓企业文化建设和《福建电力企业文化建设项目分解及时间进度一览表》部署工作，倒排进度，落实人头，做到年初有计划、月（季）度有考评、年终有总结。

2、狠抓宣传教育，提高对企业文化建设重要性的认识。一是广泛动员。通过党员大会、职工大会、职代会等各种形式进行动员发动，并与传达贯彻系统工作会议精神、部署年度工作一起研究、一起安排、一起检查、一起考核，提高员工对企业文化建设重要性的认识。二是广造声势。充分利用系统内媒体资源，采取各种宣传手段，《福建电力报》、《福建电业》等内部媒体开辟专栏，加大福建电力企业文化建设宣传报道，做到墙上有理念、橱窗有图片、报刊有版面、网站有页面，为企业文化建设创造良好的舆-论氛围。三是广辟途径。通过举办企业文化节、职工运动会，开展文艺演出、举办知识竞赛、趣味比赛等形式，寓教于乐，使福建电力企业文化建设深入人心。四是广泛培训。依托党校、培训中心举办企业文化培训班，分期分批地将厂（局）领导、主管部门负责人、主办人员进行培训，使每个单位的各层面都有抓企业文化建设的骨干。各单位也要立足现有条件，把企业文化作为员工学习和岗前、岗位培训的一门的必修课来落实，在20xx年6月底前完成对全系统企业文化知识普及工作，使企业理念真正成为职工共同愿景。

3、狠抓典型示范，推进企业精神人格化。岗位英雄楷模是企业价值观的人格化，在他们身上成功地体现了企业价值观，对企业文化建设起着有形的示范推动作用。各单位要深入开展二级联创党建工作先进单位活动，抓实五好党支部建设，树立先进典型，塑造一批可亲、可敬、可信、可学的专业楷模，让员工学有榜样、赶有目标、见贤思齐。利用评先评模时机，积极发现、挖掘、培养和推荐系统内的英雄模范，使先进典型的高尚文化成为企业的优良资产，并转化为社会的共同财富。大力宣传英雄事迹，从身边平凡的人、平凡的事，体现福建电力广大员工不平凡的精神，在系统内积极营造学先进、赶先进、做先进的良好氛围。

4、狠抓调研试点，探索企业文化建设新途径。一是集中系统力量并借助外部力量，加强对企业文化建设的研究，政研会等协会要把企业文化作为重要研究重点，适时组织召开专题研讨会，探讨加强福建电力企业文化建设新途径，组织骨干赴系统外著名企业参观调研，学习借鉴。三是省公司根据不同类型企业具体情况，分批选择企业文化建设推进单位，加强指导，抓好示范。被确定的重点推进单位，要根据实际，制定实施方案，认真抓好落实，做出成绩，同时要及时总结企业文化建设的经验，省公司适时召开现场观摩会，推广经验。

5、狠抓考核奖惩，把企业文化各项要求落到实处。对企业文化建设项目采取跟踪、汇报、通报的办法进行项目管理，在线控制。要充分发挥精神和物质的杠杆作用，把企业文化建设情况作为绩效考核和评先创优的重要条件，对在企业文化建设中成绩突出、贡献大的部门和员工要给予必要的奖励；对企业文化建设态度消极、工作被动的领导不能评为先进个人，单位不得评为系统文明单位。省公司将研究制定企业文化建设考核办法，总结表彰企业文化建设先进单位和先进个人。

部门文化建设方案(篇10)

第一条目的

为了弘扬企业文化，丰富员工业余文化生活，提高公司凝聚力、向心力和战斗力，树立良好风气，创建先进企业文化，以文化促发展，最终实现“经济与文化”协调发展的战略目标。

第二条管理职能

根据企业文化创建方案精神，各职能部门配合综合办落实相关创建事宜。

第三条企业文化创建目标

创建目标：“和谐促发展、繁荣带兴旺”

最终目标：实现企业的“经济与文化”协调发展

第四条企业文化定义

它指企业在长期生产经营管理实践中形成和崇尚的价值观念、道德规范、思想作风、行为准则，它由“企业家文化、精神和物质文化、行为文化、健康文化和产品文化”等构成，它是企业无形资产，更是一种巨大生产力，是企业发展动力、成长基石，更是维系一个企业健康稳定发展的根本。

企业文化的核心内容是：企业价值观

第五条公司核心价值观

企业宗旨：“信守诚诺、产业报国”

经营理念：“稳健经营、追求卓越”

企业精神：“和谐、敬业、感恩、高效”

质量理念：“质量在我手中、某公司在我心中”

质量方针：“客户的需求、某公司的追求；助客户发达，求某公司发展”

工作理念：“事在人为”

服务理念：“上级为下级服务”

“上道工序为下道工序服务”

“想客户之所想、急客户之所急”

公司提倡：遵纪守法、尊敬领导、团结同事、爱岗敬业

讲究实效、乐于助人、心存感恩、追求卓越

公司反对：目无法纪、目中无人、破坏团结、工作懒散

不讲效率、只顾自己、知恩不报、不求上进

第六条企业文化创建具体计划措施方案

第一步：宣传发动阶段（计划起始时间：20xx/3/30）

通过对班组长及以上管理人员、后备骨干开展《企业文化创建》知识培训，正式启动宁江《企业文化创建》活动序幕。

利用公共橱窗宣传公司《企业文化创建》核心内容，让全体员工了解企业文化创建知识。

第二步：创建措施计划编制及实施阶段

1、企业核心价值观提炼（计划完成时间：20xx/3/28前）

企业核心价值观，是企业文化建设核心内容，它明确了企业价值取向，对企业健康发展具有重要指导意义。

企业核心价值观的提炼：需要吸收企业家精神内涵、发展思路及指导思想，企业发展经验、企业未来期望，并结合企业实际情况，用精简语言高度提炼出来，也便于统一对外宣传。

企业核心价值观确立，有助于让员工明白企业追求什么？提倡什么？反对什么？企业核心价值观一旦确立，为了确保宣传的一贯性，不可轻意改变价值取向。

2、记录和总结企业发展历程与经验（计划完成时间：20xx/4/15前）

随着企业规模不断发展壮大，很有必要对企业奋斗过创业历程，进行回顾与总结。以便于对“优良传统和经验”加以继承与发扬。

措施：2017企业文化建设方案通过公司领导、老员工和创业功臣，客观了解公司发展史[形成书面材料]

B总结发展创业中成功经验[形成书面材料]

C拍摄公司所有荣誉照片、实力证明材料、收集以前企业发展中记录

照片、对企业有价值信息文件等[存入电脑]

3、公司创业功臣人物特写（计划完成时间：20xx/4/31前）

优秀老员工是企业一笔财富，而在宁江发展过程中，起着举足轻重创业功臣，更是公司发展脊梁，公司应运用一切有利条件真正用好他（她)们，让他(她）们为企业发展继续发挥光和热。为了让创业功臣事迹在公司得以继承和发扬，计划将对创业功臣进行专题采访，并拍摄人物特写。通过公共橱窗加以宣传，更好教育员工。

4、典型事迹/榜样等员工身上闪光点提炼（计划完成时间：20xx/5/31前）

在10多年企业创业过程中，肯定涌现出了许多先进事迹，为了宣扬公司好人好事，挖掘员工不为广知先进事迹，使广大员工逐步向先进和榜样靠拢，很有必要对先进典型事迹/榜样进行专题报到，营造一种积极向上良好氛围和舆论导向，增强员工责任感，逐步在企业内部树立一股良好的风气。

5、企业宣传阵地建立及裁体选择（计划起始时间：20xx/4/1）

公共橱窗：已建立

车间看板：已建立

网站改版：（计划完成时间：20xx/5/31前）

企业形象宣传手册改版：（计划完成时间：20xx/4/31前）

（时尚手册设计、新园区效果图、核心管理团队合影、文字部份改进、各系统提炼、发展大记事、远景规划）

公共媒体广告：（这块根据公司领导安排来）

根据企业发展需要，适量在报纸、行业杂志、电台投放广告

企业简报：（计划起始时间：新工业园区全面建成后）

新工业园区全面建成后，公司计划将试办一份属于企业自己简报，以主导企业政策舆论导向，对外（主要是客户、政府部门和兄弟单位）宣传企业文化、产品和服务。让更多人了解宁江、走进宁江。

通过橱窗、看板、会议、培训、报刊等载体宣传公司方针政策。通过产品、员工向客户传达公司价值观和理念。

6、员工活动中心建立（计划完成时间：新工业园建成后）

新工业园区建成后，考虑周边配套不健全，员工业余文化生活单调，为了提高员工生活质量，公司计划将设立“员工活动中心”，它包括以下配置：

台球室、乒乓球室、棋类室、阅览室、卡拉OK厅等

现在公司设立员工活动中心，条件不具备，所以只能先导入少部份文体活动设施，以满足员工（特别是住公司宿舍员工）业余单调文化生活需要。一定程度上提高员工生活质量，让员工真切感受到公司对他(她)们一片关爱。

建议购置：篮球架1块（可移动），篮球1个

乒乓桌1张，球拍2幅，球1筒

羽毛球拍2幅，羽毛球1筒

象棋2付

围棋1付

拔河绳1条

有了以上娱乐设施，就可利用业余时间在全公司开展娱乐比赛。调节员工情趣和情操。一定程度上做到劳逸结合，使其更好服务于公司。

另外建议：工程技术部一般技术类书籍对本企业员工开放，以鼓励各类人才自学成才。

7、企业周年庆典（计划完成时间：根据公司发展情况及效益而定）

对于公司发展具有重要意义的年份，如：十周年、十五周年，或其中某年份等，公司将根据企业效益情况，举行周年庆典，以纪念公司发展所取得的成绩。

8、编制《员工手册》（计划完成时间：20xx/4/31前）

为了让员工较好遵守公司规章制度，按章办事，也便于其自律，公司将编制一本《员工手册》。以后每位员工进入公司，都将拥有一本《员工手册》，让其了解跟其切身利益相关政策。这样一定程度上可减少员工违规现象。

9、开展员工培训，提高员工素养（计划完成时间：按20xx年度培训计划来）

员工素质教育始终是企业发展一项重要内容之一，通过培训，除了可以提高其素养外，还可让其较好完成上级下达任务。基层员工素质高低将直接影响产品制造质量和企业管理水平，所以开展员工培训是一项长期工作，公司将长抓不懈。

新工业园建成后，公司计划对新进员工除了要接受“入企培训和岗前培训“外，还要在新园区，接受为期三天“军训”。

10、引进竞争机制，开展岗位竞赛（计划时间：按竞聘岗位和繁忙度来）

为了充分体现公司公平、公正、公开原则，鼓励优秀人才脱颖而出，公司将先后引入岗位竞争机制，并逐步在公司其他岗位推广。同时公司下步将开展岗位技能竞赛，充分挖掘员工潜能。逐步形成“你追我赶、力争上游”良好氛围。

11、以本企业标准评定助工/工程师，并赋予相关待遇（计划组织时间：20xx/6）

为了充分调动技术人员积极性、留住优秀技术骨干，公司首创：以本公司制定标准来评定助理工程师、工程师，对于被公司认可评定上人员，将享受公司相关待遇。职称评定标准由工程技术部负责制定。（计划完成时间：20xx/5/31前）组织实施20xx年6月份开始。

12、给员工生日送祝福卡片及“生日蛋糕”（计划开始时间：20xx/5）

为了充分体现宁江大家庭温暖，让员工真切感受到公司对他(她)一份关爱，从20xx年5月份起，将为给在公司工作满一年的员工送“生日祝福卡片及生日蛋糕”；送去公司对员工一片美好祝福。

13、举办文艺活动（计划时间：根据庆典召开与否而定）

对于公司来说，有重要纪念意义年份（或周年庆典），公司将在法定节假日前晚组织开展“联欢晚会”等文艺活动，充分发挖员工文艺方面才华，活动采用公司“自己出节目及邀请民间团队出节目相结合形式”，通过文艺活动，加强企业凝聚力，营造良好文化氛围。

14、管理团队及先进一年一次外出旅游（计划时间：根据效益和生产而定）

为了缓解管理团队工作压力，适度做到劳逸结合，同时为了鼓励先进，让其做得更好，公司将每年组织一次外出旅游，以提高团队凝聚力、向心力和战斗力。

15、全体员工年终聚餐（计划组织时间：年底）

为了感谢员工一年来辛勤劳动，公司将每年组织员工进行年终聚餐，通过公司领导班子跟员工之间敬酒与沟通，增进公司领导与员工感情，增强企业凝聚力。

16、年度先进生产（工作）者评选（组织评选时间：每年2月份）

为了鼓励先进，鞭策落后，体现公司赏罚分明原则，使先进人员在精神和物质上受到应有表彰与尊重，同时也是为了弘扬企业文化，公司将每年一度开展先进评比活动。

17、设立宁江最高荣誉勋章——“宁江勋章”（组织评选时间：周年庆典）

为了表彰在企业发展过程中，做出突出贡献员工（销售业绩上有突出表现、影响公司发展格局、在某专业领域有突出表现，通过管理措施有效降低成本，合理化建议被公司采纳后产生良好经济效益等）公司特设最高荣誉“——勋章”，以鼓励员工为企业发展献计献策，贡献自己最大力量。这项评选活动在公司开展“周年庆典”时组织评选。平时不组织。

18、建立对接机制、实现信息互动（计划起始时间：20xx/4）

为了做好《企业文化创建》工作，企业应建立与政府对口部门信息沟通渠道，吸收对企业有利信息，通过信息传递让管理层及时了解国家相关宏观政策，便于经营决策。

为了更好贯彻公司领导意图，更好激励员工，特别是管理干部，公司领导有必要通过会议等形式，定期向员工通报企业经营状况和发展前景，让员工共同来关心企业发展。

19、节日文化（计划完成时间：按节日时间来）

为了体现公司大家庭温暖，公司计划将在3月8日妇女节，8月15日中秋节，向符合条件员工发放福利品。年底向符合条件员工发放年货。

20、创建员工健康文化（计划导入时间：新工业园区建成后）

随着工作节奏越来越快，对于正规企业来说，员工健康问题若干年后必将被纳入日常管理日程，为了确保员工有个良好精神面貌和工作状况，以提高生产（工作）效率，公司计划在新工业园区建成后，将实行升旗、唱企歌，做早操制度。并且在阅览室购置一些涉及健康保健方面书籍，促进员工身心健康。同时一年一次对管理干部进行户外拓展训练，以提高团队作战能力。

21、企业品牌创建（计划创建开始时间：详见《企业品牌创建专项方案》）

企业品牌创建是企业文化建设重要内容之一，品牌是企业一面旗帜，有效品牌宣传有助于推进企业文化建设，丰富企业文化内涵。

公司新工业园区建成后，将全新导入宁江企业形象识别系统(CIS)，在公众与客户心中，树立全新企业形象，最大程度上提高知名度和美誉度。

22、设立展示厅（计划设立时间：新园区建成后）

为了让顾客来公司参观时，系统全面了解本公司发展历程、取得成绩、荣誉及综合实力、创业中涌现出可歌可泣故事、创业功臣人物特写，产品种类及行业演变过程、宁江发展远景规划等。新工业园区建成后，公司将设立“展示厅”，真实记录企业发展历程及对企业具有重要意义事件，以便教育后来者。

23、开展“献爱心、送温暖”活动（根据企业发展需要及公司领导意愿来）

为了提升品牌公众形象，根据企业发展需要及企业效益，参与社会公益事业，开展“献爱心、送温暖”扶贫活动，以提升大众形象和美誉度。

第三步：总结分析、内涵丰富、不断改进与提升阶段

总结分析阶段：从创建开始到年底，进行一次总结分析，了解企业文化创建方案落实情况及其成效。

内涵丰富阶段：随着企业不断发展壮大和管理的不断深入，企业文化创建方案也需完善，及时吸收一些适合本企业文化创建措施，并加以实施，以丰富企业文化创建内涵，提高企业文化品味。

不断改进与提升阶段：任何工作都有改进的可能性，由于企业文化建设涉及企业各方面内容，其改进余地相对较大，那其提升空间自然较大。

第七条企业文化创建资源配置及实施进度

为了确保各项创建工作得到有效推进，更好服务于企业经济建设，需要投入必要资源，以上《企业文化创建方案》实施按阶段来，明显分水岭就是新工业园区建成后，那时将使企业文化创建达到前所未有高度。

第八条企业文化创建监控措施

为了确保企业文化创建工作得到有效推进，这项工作会有专人负责监督及贯彻落实，确保将创建方案落到实处。

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班级文化建设方案

考虑到您的需求，我们对“班级文化建设方案”进行了编辑。在我们开始动手之前，作为个人，在公司下达的任务上当然要经过详细的思考。通常情况下，我们需要提前制定详细的活动方案，这样才能更好地实现阶段性工作目标。一份出色的方案能够帮助我们更好地完成工作，并且如果您觉得这对您有帮助，请不要忘记与您的朋友们分享！

班级文化建设方案 篇1

1、 时间：10月13日-10月22日

二、评比内容:

1、班级卫生：

（1）卫生符合日常检查标准。

（2） 桌椅、文具、课本和班级公公物品应摆放整齐。桌面无杂物，椅子上无垃圾袋。

（3） 窗帘应悬挂整齐，墙面、门窗、粘贴物应无灰尘。

2、黑板报评比

根据班会课提纲上对“规范行为习惯争做文明学生”和迎校庆主题黑板报的要求，于10月20日前制作完毕。

3、班级特色展示

（1）班级环境布置

前面黑板上侧要有国旗；教室两侧和教室后面的黑板是张贴区。岗位内容应达到宣传课堂、增强学生集体荣誉感的目的；教室内外的瓷砖可以精心装饰。

（2）班级制度文化建设

在班集体中，我们把那些以规章制度、公约等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制统称为班级制度。班级制度文化的建设，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度和管理尺度，也为每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展提供保障。各班应在显著位置张贴本班相关制度。

（3）班级特色文化建设

各班可根据自己的实际情况创设图书角、读报栏、学生风采展示角、花草苑、小组展示角等，要求和谐美观，有实用性。

三、评比办法：

本次比赛满分为100分，分为三个项目。班级卫生占30分；黑板报评比占30分；班级特色展示（班级环境布局、班级制度文化建设、班级特色文化建设）占40分。

四、奖项设置：

各级部先进班集体数量不多于本级部班级的一半，德育处组织人员评比后将统一下文表彰并颁发奖状。

五、相关要求：

一，各级部门要动员所有班级参加班级文化建设，形成全民公认的班级文化。

2.班级文化建设是一个长期活动过程，本次评比结束后，不仅不能停止，还要继续开展，要使之具有时效性、延续性。学校将不定期检查相关内容，并作为班级考核的重要考核项目。希望全校各班同学持之以恒，开创学校和谐文化的新篇章。

中学德育处

班级文化建设方案 篇2

金崖明德小学

六年级一班班级文化建设方案

（二〇一五——二〇一六第二学期）

一、指导思想：

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

结合我校学校文化建设的主题“德韵”的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好我班以“谦”为主题的班级文化。

二、“谦”的解释。

“谦”基本解释虚心，不自满，不自高自大。谦，敬也。——《说文》 谦，逊让也。——《玉篇》

谦也者，致恭以存其位者也。又，谦者，德之柄也。——《易·系辞》

谦谦君子，用涉大川。——《易·谦》 皆谦而礼交之。——《史记·魏公子列传》

中国是文明礼仪之邦，人与人之间往来交际，谈吐举止讲究文雅庄重，由此遂形成了源远流长的礼仪传统和礼仪文化，这从汉语语汇里所存在的大量的谦词和敬词中亦可略窥一斑。谦词对己，置己于卑位；敬词对人，置人于尊位。一谦一敬间，礼数自见。在古汉语中,表“我”意义的 词,除了人称代词“吾”“予”“余”“我”之外,大多用“臣”“仆”“愚”“妾”“婢子”“寡人”“朕”“孤”“不”等词来表示谦称。读经典美文，育少年君子。国学经典是中华传统文化的文化灵魂与核 心代表，通过经典诵读，能让学生掌握优雅、精致的祖国语言，亲近、认同中华民族共有的精神家园，深入扎根、传承丰厚的中华传统文化。让经典诵读涵养谦谦学子。古典文化的魅力彰显在每一位“谦德”学子的言谈举止、行走坐卧上。

三、班级文化的建设目标和重点工作。

1．确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师

2．通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。

3．抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。

4．利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。

5．开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。

四、班级文化具体实施方案

1．班级硬环境建设。

班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

（1）设卫生角、图书角、宣传栏。

卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。

图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，图书归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。

（2）布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报等，精心布置班级宣传栏。

（3）开辟出一块班级特色文化园，结合本班特色文化的主题“谦谦学子”，来布置文化宣传栏，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。2.班级精神文化建设。

为进一步增强学生学习动力，提高学习能力，本班开展了“谦谦学子”班级文化活动，结合毕业班的特点，通过制定班级公约，自主管理，建立奖励机制等方式，让同学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情，为现在的学习注入更大的动力，使整个班级形成积极向上的良好学风，团结一致，为同一个理想努力奋斗。（1）制订班级公约

班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，在制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。(2)让学生自主管理

让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；

班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比；由班干部定期评比；同时成立自学小组，每小组由4－5个程度相当的同学组成，共同讨论一些难题，互相帮助，交流学习心得，老师进行一定的指导。并在班中实行作业评分制，由学习委员和班长进行监督，每日作业得到优秀的同学及作业进步明显的同学都将在评分表中进行记载，老师每月进行一次总结，选出记载最多的前十名同学，进行一定的奖励，并对不足提出建议。（3）建立和健全激励机制

在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气。例如，有的学生做事责任心较差，对班级卫生工作马虎应付，甚至逃避值日。对这种现象，班主任通常的做法是对其进行处罚，但往往效果不佳。因此，我们采用另一种方式来处理，采取一些灵活的激励措施奖励那些负责任者，可以是小组奖励，或个人奖励。可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。这样做就达到了既奖励先进又带动后进的双重教育效果。

（4）开展各类班级活动，打造班级精神。

主题班会。开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声，歌曲，调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情

况，尽可能挖掘身边的教育资源，社会实践活动。可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。附：

班风：谦诚谦和

班级口号：谦谦学子，成就自我 班级公约：

1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。2.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

3．认真预习和复习，按时独立完成作业，字迹端正，质量高，不拖拉，不抄袭。

4．学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。5．诚实守信，不撒谎，不骗人，做错事敢于承认错误。6．用餐文明，不讲话，不打闹，不浪费饭菜，饭毕清理桌面。7．在班级养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持教室整洁。8.保证学习环境安全安静,创造良好的学习氛围，不在教室内从事体育活动，课间不追逐打闹。

9．同学之间团结互助，正常交往，以诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾时首先做自我批评。

10．积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动.

班级文化建设方案 篇3

一、指导思想：

环境文化、制度文化和精神文化是班级文化的主要内容。干净、明亮、温馨的课堂环境能激发性情，陶冶情操，给人以启蒙教育。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，特开展争创“温馨、书香、风采”班级文化建设评比活动。

二、活动主题

树班风，立学风，展风采。

三、参赛对象

全校各班。

四、具体评比内容：

1、班级环境文化

（1） 走廊、教室地面清洁无污渍，门窗清洁，墙面清洁无灰尘。

（2） 教室内的荧光灯、书柜、电器设备等物品应清洁无尘，并摆放整齐、合理、美观。

（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4） 教室布局和谐、美观、色彩统一。

2、班级制度文化

（1） 班级培训或班级惯例是积极健康的，贴近学生，能启发和教育人。

（2） 有班委组织、评比栏、表扬栏、课表、课程表等。

（3） 有中学生行为规范、中学生行为规范、学校相关制度、班级管理制度等，要分类、分区、统一张贴

三。班级精神文化：特色编排围绕着班级文化建设的方向，能够体现班级特色，符合学生特点，具有时代性。整体色彩布局效果好，质量高。

（1） 版面整齐，内容健康全面，具有本班特色。

（2） 设计合理，字迹工整。

（3） 它具有很强的可观测性。

（4） 主题鲜明，展示学生的才华和创造力；学生自由设计，美观自然。

4、创意、特色

（1）栏目设计有创意。

（2） 教室的整体布局个性化，有自己的风格。

（3） 实用、美观、自然、温馨、有特色。

5每各班级安排一名评论员，简要讲解整个设计中体现的班级特色版块和班级文化思想。

6避免被班主任安排，鼓励学生全程参与。

五、评定办法与时间

1、本次评比结果纳入班主任考核，

2评奖：本次班级文化建设评价活动分为两组。

第一组：八年级、九年级

评价时间：2014年11月12日（星期三）下午自主课

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

评委：初一全体班主任

第二组：七年级

评价时间：2014年11月13日（星期四）下午自主课

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

评委：初

二、初三全体班主任

希望各班认真做好本次评比的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

注：1、明天课间练习时间，各班老师在国旗台前集中抽签。如果班主任不能参加抽签，请安排班主任或班干部代班抽签。

2、所有班主任本周

3、 4月的下午，我参加了班级文化建设评价活动。

3、评比活动前，各班主任将本班班级文化建设方案交回政教处。

班级文化建设方案 篇4

良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。因此，加强班级文化建设是学校德育的重要组成部分。

学校教育是全方位、多层次的立体教育。人文环境的影响对学生的成长至关重要。为了营造我校良好的班级文化氛围，提高班级的文化品味，形成富有特色的班级文化，全面推进情智教育，特制定《张范中心学校班级文化建设活动方案》。

一、班级文化建设的主题

和谐情智科学创新

二、 班级文化建设整体构想

（1）主题力求突出。学校紧紧围绕情感教育和智力教育的理念，以全班为中心，以一个中心为中心，避免随机性，确保系统性、科学性和审美性。

（2）设计力求创新。坚持师生参与，挖掘课堂内涵，突出个性，形成班级特色。

（3）内容力求丰富。班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的建设，既注重视内文化环境的建设，又注重精神文明建设的动态过程。要根据学生受教育的实际情况合班级情况，全面进行文化熏陶和渗透。

三、班级文化建设方案

（一）班级文化理念

从深层次提炼班风、学风。例如：（班风：

超越自我追求卓越和谐合作，学风：勤学好问精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意义的校园语言代替“不准”、“不许”、“严禁”一类生硬警告，使每一个同学每时都能受到一次心灵的洗礼。

（二）室内文化建设

精心布置课堂室内文化环境，潜移默化地渗透情感和智力教育。班级在布置室内环境时，可贴上一些生动活泼的**和条幅，如情智、文明、学习、和谐等方面的名人佳句，使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。可以精细装饰，做足文章，以达到激发学生求知欲和创造性的目的。

1 、教室内：必须有图书角；卫生角；悬挂《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；反映班级特色的名言和师生的信息可以增强班级的文化氛围。

2 、设置文化角

内墙设有专门的布告栏，展示学生的优秀作品。它还可以起到示范和示范作用。

（1） 位于前黑板左侧或右侧，固定框90cmx130cm。

（2）内容包括课堂阅读计划，阅读经验，阅读摘要，书中名言，报纸聚会，优秀练习，情感和智力教育**等。

（3） 展示班级的发展和当前班级的各种学习成果，提高学生对班级的了解。

（4） 教室外：窗户下墙设置宣传栏，规格为2m x 70cm 固定框栏，边框的颜色为红色，内容各班自拟，例如：书法、剪纸等具有班级特色的内容。

（三）班级文化活动

1读一本好书——与高尚的人交流，培养你的思想。让学生在丰富多彩的阅读生活中获得精神上的满足。

2编辑班级小报，展示新课改背景下班级的学习生活。

三。积极收听校园广播，做好每天的投稿工作。积极向校刊投稿。

4利用班会举办情感教育故事作文比赛，有利于学生之间的思想交流，使课堂充满友谊和向上的氛围。

5欣赏自己的闪光点，肯定优点，树立信心。

6、利用班会举办一次“读书”演讲比赛活动，体验参加读书活动的乐趣，丰富班级学习生活。

（四）室内综合环境

整个教室优雅，简洁，整洁。

1、桌凳摆放整齐

2、地面整洁

3、物品摆放有序

4、门窗干静明亮

四 、有关事宜说明

1学校团委负责具体实施工作，动员师生广泛参与。

2为了做好这项活动，使学生真正接受教育，学校应组织评估和检查，并将其纳入班级绩效评估。

3、活动配当

10月15日，欣赏自己的闪光点，欣赏学生，树立学习榜样。

以班级为单位装订成册上交。

10月20日，班级小报经过检查，规格为4k。

10月24日，检查室内文化建设

11月2日，我们检查了情报故事作文比赛，并向每各班级提交了两篇最佳**进行评估。

11月 3日，检查“读书”演讲比赛，上**级最佳演讲稿二篇参评。

11月7日，开展班级文化建设活动综合评价，每月对室内综合环境进行一次检查。

五、奖项设置：各级部分别评出

一、二、三等奖。

7、 8年级：一等奖1名，加量化分10分，奖金200元；

二等奖1名，加量化分7分，奖励150元；

三等奖2名，加量化分3分，奖金100元。

9年级：一等奖1名，加量化分10分，奖金200元；

二等奖2名，加量化分7分，奖金150元；

三等奖2名，加量化分3分，奖金100元。

总之，要高品位地优化班级环境，要体现“情智教育”的育人理念，要把班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。本次活动是全校每各班级的展示，关系到每各班级的形象。请高度重视。

班级文化建设方案 篇5

一、 指导思想

重视班级文化建设是每一位教育工作者，特别是每一位班主任的重要思想内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，应该是我们班主任工作的一个努力方向。为推进学校班级文化建设，现制订以下工作方案：

四三中队名称：向日葵中队

43中队的口号：迎着朝阳，乐观向上，希望之花盛开。

我们是一个快乐的中队4（3），我们团结，彼此相爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。

我们快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。也愿意把这份幸福带给身边的每一个人，包括你。

二、明确班级文化建设目标

通过一系列的班级文化建设活动，营造健康、文明、积极向上、锐意进取的班级氛围，从而形成良好的校风。

三、具体措施

1、抓好学生干部队伍建设。明确职责，引导自我管理，提高自我管理的有效性。

2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有激励性。

3、开展班队活动。要求主题明确，目标明确，记录完整。

4、拟定班训。要求张贴在教室里，醒目、美观、充满动力。

5、教室美化。设立“植物角”，既美化了教室环境，又培养了学生的观察能力和管理能力。

6、黑板报。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。

四、 日程安排和进程。

第一阶段（3月下旬)：研读学校下发的班级文化建设方案，思考如何根据本班特色制定本班的活动方案。

第二阶段（3月下旬）：酝酿班中队名称、口号、班训、介绍、集体**。

第三阶段（4月上旬）：根据本班实际情况，制定班级文化建设规划。

班级文化建设方案 篇6

初中班级文化建设方案

一、引言

班级是学生在校园中的重要组织形式，也是学生学习和成长的重要场所。优秀的班级文化能够为学生提供良好的学习和发展环境，促进学生全面发展。因此，在初中阶段，班级文化建设尤为重要。本文将针对初中班级文化建设方案进行详细探讨，力求为中学教育提供有益的借鉴和参考。

二、意义和目标

1.意义

班级文化建设旨在培养学生积极向上的人生态度、良好的行为习惯和自主学习能力，为学生个性发展、综合素质的培养打下坚实基础。同时，良好的班级文化能够增强学生的凝聚力和集体荣誉感，促进师生之间的互动与交流，营造一种和谐、积极的学习氛围。

2.目标

（1）培养积极向上的人生态度：通过班级文化建设，引导学生形成正确的价值观和人生态度，努力追求梦想，并以积极的态度面对困难和挫折。

（2）培养良好的行为习惯：通过规范行为、约束自我，培养学生遵纪守法、团结友善的良好行为习惯，提高个人修养和与人合作的能力。

（3）培养自主学习能力：建立积极的学习氛围，引导学生独立思考、自主学习，发展良好的学习习惯和学习方法，提高学习效果。

三、具体措施

1.创建班级标志

班级标志是班级文化的象征和标识，是班集体特色的体现。每个班级可以集思广益，共同设计和制作班级标志。标志的设计应寓意深远、富有创新和个性，并与班级目标相契合。标志可以印制在班级文具、学习用品上，增加班级的凝聚力。

2.制定班级规章制度

班级规章制度是班级文化建设的基础，也是培养学生良好行为习惯的重要手段。班级规章制度应包含对作息时间、课堂秩序、学习态度、行为规范等方面的明确规定。在制定规章制度时，应注重参与性并经过学生的讨论和建议，确保规章制度的公正性和可执行性。

3.开展主题班会

主题班会是班级文化建设的重要形式，能够增进师生之间的了解和沟通，提高学生的文化自觉性、艺术修养和综合素质。主题班会可以包含班级文化展示、学生培训、讲座分享、心理辅导等内容。主题班会应根据学生的特点和需求进行策划，在每学期定期举行，使学生能够通过班会不断提高自身素养。

4.开展课外活动

课外活动是班级文化建设的重要载体，能够提高学生的综合素养和团队合作能力。班级可以组织一些文体比赛、知识竞赛、团队拓展等丰富多样的活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的领导才能和组织能力。

5.建立班级手册

班级手册是班级文化建设的重要参考资料，包括班级的基本情况、规章制度、学生名单以及班级活动安排等内容。班级手册应由班级同学共同编写，定期更新，形式灵活多样。手册的制作与使用过程中，应注重学生主体性和激发学生的创造力。

四、落实和评估

1.落实

班级文化建设需要全体师生共同努力，班主任要加强组织和协调，确保方案的顺利实施。班主任要发挥良好榜样的作用，引领学生步入正确的道路，并与学生进行有效的沟通、交流。

2.评估

定期评估班级文化建设的效果，可以通过问卷调查、学生自评等方式进行。根据调查结果，及时修改和完善方案，解决问题，建立一套科学合理的评估机制，不断提高班级文化建设水平。

五、结语

初中班级文化建设是学校教育的重要组成部分，对培养学生全面发展具有重要意义。班级文化建设需要班主任、教师和学生的共同努力，通过创建班级标志、制定班级规章制度、开展主题班会、开展课外活动和建立班级手册等措施，营造良好的学习和发展环境。通过落实和评估，可以不断提高班级文化建设的水平，为学生的发展提供更好的支持和保障。

班级文化建设方案 篇7

为了丰富校园班级文化生活，突出班级特色，增强班级文化环境育人实效，营造和谐学习气氛,根据学校德育工作要求和班级实际，开展融多样性和个性于一体的班级文化建设。着重抓好以下几个环节——环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设，形成具有特色的班级文化建设体系和风格，培养具有创新美德、礼仪风范和一定文化品位的新型学生。

1、确定班风、班徽、学风和班级公约

各班开展班风口号、班徽征集活动,所有学生参与。召开班会，筛选收集结果，选出几个优秀的，提**会讨论表决，最后确定。由班委拟出班级学风和班级公约，交全体学生讨论，提出整改意见，然后交全班学生大会通过，最后，由全体同学签名确认。

有条件的班级可选择合适的歌曲，如《真心英雄》、《从头再来》、《感恩的心》等歌曲作为班歌，在班队课或重大活动演唱。

2、物质文化建设——教室布置

课堂是学生的主要活动场所，一个优美良好的环境能给学生带来良好的心理状态。在教室布局上，要注意室内各种设施的色彩搭配，使教室呈显出自然、宁静、干净的氛围，表显出一种和谐的美。各班可根据教室特点，布置生物角、卫生角、图书角、阅报角，黑板报、学习园地、公告栏等场所，从内容到形式，在统一中求特色。

把班级气氛、班会、集体奖励证书贴在最显眼的地方。要特别注意卫生工具的摆放和讲台的卫生，做到整洁有序。在讲台上及时摆放鲜花，既能给课堂增添温暖，又能培养学生的爱心。

当然，教室的布局不是固定的，应该根据实际需要进行调整。

3、制度文化建设

制订班级各项制度，如《百分制考核制度》、《班务会制度》、《班级评优制度》、《小组竞赛制度》等，让各种考核体现公开、公平、公正的原则，开展有种有效的活动，采取有效的激励措施，调动一切积极因素，共同提高。

要重视班干部队伍建设，实行民主管理制度。建立班级自我管理模式，逐步让每个学生都有一个位置参与班级管理，并发挥作用和自我满足；要不断健全“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。要让学生发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体中的每个学生都得到成长。

4活动文化建设——系列主题班会与午间教育活动

每周一次的班队课和每天的午间活动时间是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会课和午间活动时间是班级建设的最好途径。

主题班会课参照《西周中学主题班会活动序列》，根据班级实际需求确定不同内容。午间活动参照《西周中学午间活动方案》，认真落实。这些活动的落实，为师生、同学之间的互动创造了一个平台，有利于促进同学间的交流沟通与合作，进而满足学生各种心理的需求。

组织活动时应注意培养学生的兴趣、特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地。

5、和谐文化建设

班集具有较强的凝聚力、集体荣誉感、奉献精神和团队精神。

全班同学互相尊重，团结互助，充满爱心。能够“宽容”地对待身边的一切。以欣赏的态度对待他人的长处，以宽容的态度对待他人的过失。让每一天都在欣赏中度过，在欣赏中快乐。

全体同学有较强的自信心，勇于直面挫折，具有“屡败屡战”、不向挫折屈服的勇气和奋发向上、不折不挠的战斗精神。

班级文化建设方案 篇8

初中班级文化建设方案

一、引言

班级文化是指班级成员所共拥有的价值观、行为规范和精神风貌。一个好的班级文化能够增强班级凝聚力，培养学生的自我管理能力和团队合作精神。本方案旨在通过一系列的措施和活动，建立起积极向上的班级文化，为学生的健康成长提供支持和指导。

二、培养学生的核心价值观

1. 进行主题班会：每月定期举办主题班会，设置相关活动和互动环节，引导学生思考、讨论和展示有关尊重、诚信、助人、团结等价值观念。

2. 开展学生社团活动：鼓励学生组建各类兴趣社团，如文艺社团、科技社团、体育社团等，通过社团活动培养学生团结协作、相互尊重的意识。

3. 举办讲座或专题报告会：开展一系列关于人生、友谊、家庭等主题的讲座，邀请专家、老师和学生代表进行分享和交流，以促进学生的价值观提升。

三、倡导积极健康的学习氛围

1. 开展学习分享会：定期组织学生进行学习心得分享，鼓励他们从学习中总结经验、发现问题并提出解决方案，激发学生的学习热情。

2. 设置学习奖励制度：设立月度、学期奖励，以激励学生对学习的积极投入，鼓励他们争取进步和成绩提高。

3. 鼓励合作学习：通过小组互助学习、合作研究课题等方式，培养学生合作、沟通和解决问题的能力。

四、加强班级师生之间的沟通交流

1. 班级活动策划：定期举办班会、班级联欢会、户外拓展等活动，增进班级凝聚力和友谊，促进师生之间的交流。

2. 班级公益活动：组织学生参与各类公益活动，如社区志愿者服务、义卖筹款等，培养学生关爱他人和奉献社会的精神。

3. 设置班级交流平台：建立班级群、班级微信公众号等交流平台，方便师生之间的信息传递、心情分享和互助支持。

五、加强班级纪律和规范

1. 制定班级章程：根据学校的纪律要求，制定班级章程，并由班会代表们进行讨论和修订。章程内容涉及到学生平时行为规范、考勤、假条等方面。

2. 班级制度执行：班主任及班干部要严格执行班级章程，对违反纪律的学生进行批评教育，并适时采取相关处罚措施。

3. 倡导自律意识：通过引导学生自我管理，让他们自觉遵守规定，自觉约束自己的行为，并树立良好的班级形象。

六、评估与反馈

1. 学生满意度调查：定期组织学生进行班级文化建设满意度调查，了解学生对班级氛围的认可度和满意度，及时调整和改进相关措施。

2. 教师评估与反馈：组织班主任和班级成员进行周期性评估，了解班级文化建设的成效，并采集师生的意见和建议，不断完善方案。

七、结语

班级文化建设是全体班级成员共同努力的结果，通过培养学生核心价值观、倡导良好的学习氛围、促进师生之间的沟通交流、加强班级纪律和规范，我们可以构建一个积极向上的班级文化，为学生提供更好的学习和成长环境。希望借助本方案，班级文化能够得到进一步的发展和提升，学生能够在积极健康的氛围中共同成长。

部门团队建设方案经典

写方案的时候需要特别注意哪些内容？为了避免在工作时走弯路。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的工作方案。我们考虑到您的需求精心为您制作了这份“部门团队建设方案”，希望您能从本文中学到一些实战技能！

部门团队建设方案(篇1)

20世纪60年代起日本的经济腾飞，迅速成为世界经济大国，小小的日本领土各企业竞争力却跻身世界首位，这一发展引起了世界各国的关注。以美国为首的西方发达国家对这一日本式奇迹有着浓厚的兴趣，并对此进行了深入研究。经过调查，奇迹的出现并不是因为它的一个员工能力出众，而是因为他们有一个优秀的团队！

此后，团队建设引起了世界各国的关注，并成为一项不可或缺的重要工作。

团队建设的作用

所谓团队，是指两个或两个以上的个人，根据一定的需要，为了同一个特定的目标而组合起来的一个团体。也就是说，一批具有不同知识和技能的人才被组织在一起。他们相互作用，相互依赖。

团队形成后，其价值将逐渐显现。一.团队就是让平凡的人做出不平凡的业绩，通过团队这个桥梁让每一个人都发挥自己最大的潜能，获得最辉煌的业绩，出现1+1>2的现象。

二.团队可以提高公司整体的凝聚力，团队成员间的相互信任、相互沟通、相互坦诚的人际关系，使成员对公司产生一种归属感，大大加强了员工工作的积极性，增强了公司内部的凝聚力。三.

有些工作领导不用事必躬亲，只需要合理正确的安排好各项工作给每一位员工，这样工作效率也会大大提高，结果甚优。四.俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，团队建设可以把不同特点不同专业领域的人才聚集到一起，大家集思广益，将各种观点、资源、见识、经验相结合，这样既扩大了看问题的角度又可以更好的发挥团队效能。

团队建设重要的构成要素

高效团队应具备以下八个基本特征：

一、清晰的目标。团队必须有一个既定的目标，并坚信这个目标具有重要的价值和意义。鼓励团队成员为团队目标共同努力，将个人目标提升为集体目标，共同完成任务。

二、相关的技能。团队是由一群有各种能力的成员组成，他们具备实现既定目标必需的各种能力，且相互之间能够良好合作，从而出色地完成任务。有技能的人并不等于能够很好地处理人际关系，而高效的团队成员则可以兼顾两者。

三、相互的信任。成员间相互信任是团队的显着特征,在日常的人际关系中都能体会到,信任是需要花大量的时间去培养的，但又很容易被破坏。因此，有必要注以维护团队成员之间的坚定信任。

四、一致的承诺。高度的忠诚和对团队始终如一的承诺是团队成员的基本特征。为了使小组成功，他们愿意做任何事。这种忠诚和奉献我们称之为始终如一得成诺。

研究发现一个成功的团队，成员把自己属于该群体看作是自我的一个重要部分，并对他们的群体具有认同感。因此，始终如一的承诺体现在对集团目标的献身精神和调动和开发他们实现这一目标的最大潜力的意愿。

五、良好的沟通。高效团队的一个基本特征是良好的沟通。通过沟通渠道，团队成员相互交流信息，消除怀疑等。

此外，管理层和团队成员之间的健康信息反馈有助于管理者指导团队成员的行为并消除误解。

六、谈判技能。对于高效的团队来说，明确规定员工工作说明、工作纪律、工作程序及其他一些正式文件等，这都需要成员具备充分的谈判技能。由于团队中的人际关系和问题经常发生变化，成员必须能够面对和处理这种情况。

七、恰当的领导。高效团队的领导者可以为团队指明未来，带领团队一起度过最困难的时期。因为他们可以激发团队成员的自信，帮助他们充分了解自己的潜力。

优秀的领导者往往担任的是教练和后盾的角色，不一定非得指示或控制。

八、内部和外部支持。内部和外部支持环境是高效团队的最后要求。内部支持意味着团队应该有一个合理的基础设施。

例如：配套的人力资源系统，适当的培训，一套易于理解的绩效激励系统。外部支持是指管理层应向团队提供完成工作所需的各种资源。

鉴于以上理由，团队建设在企业发展中的作用显而易见，应积极发展团队建设活动，下面草拟以下方案增加团队建设：

（方案一）

1、 活动名称：大黑山春季登山

2、 活动时间：2016年春季后温暖晴朗的周末，具体时间待定

三、活动地点：大连大黑山，位于金州城以东15公里，距大连经济技术开发区11公里，海拔663.1米，面积约110.

9平方公里。大黑山拔海而起滨岸而立，怪石嶙峋，气势壮观。古人称大黑山的景观为“辽左东南一隅之胜境也”，是辽宁省文物保护单位。

四、活动的目的及意义：

登山既是一种娱乐活动又可以是一场竞技比赛，大家在欢声笑语沟通交流中能强身健体，丰富业余生活。登山友谊赛第一名比赛第二名，主要锻炼队员之间相互帮助、互相帮助、勇攀高峰、在目标面前坚忍不拔的精神。它也为员工和领导者之间的沟通创造了一个平台。

最后，在登山过程中，达到了增强团队合作能力、增强集体凝聚力的目的。

五、活动参加人员及负责人员

三寰地产****全体员工。分组情况：（1）办公室和财务部（2）发展部、开发部及客服部（3）成本合约和工程部（4）规划设计部和土地整理公司。

每组由部门经理或总监为队长，负责组织好团队成员及到达终点后统一带队下山。

六、活动内容及流程

（1） 星期六上午，我们将在统一时间集合，并严格遵守时间。队长会数人数然后开始。

（2） 到达大黑山后，他讲解了活动规则，并按照安排开始攀岩。

（3）活动规则：团队分成四小分队进行登山活动，小分队所有成员全部到达终点才算胜利，最后一名成员到达的时间为胜利时间，如缺少一名成员都不算胜利。

（4）全体员工抵达后举行颁奖仪式。给予第一名到达山顶的小分队奖励，礼物无需贵重可以是食品、生活日用品、办公文具等，重要的是每一个成员都在游戏中享受了过程获得了收获。另外制作锦旗或奖杯，奖励给第一名最佳小分队荣誉称号，此奖项为流动奖项，下次活动时第一可继续保留，否则要移交给领先者。

连续三次获得第一名的队伍也可以获得礼品奖励，奖品的价值可以适当增加。

（5）队长带领集体下山，指定时间山下集合点集合，前往晚上聚餐地点（或者活动结束，清点人数集体返程回到温暖的家）

七、注意事项

（1） 为每位员工购买人身意外伤害保险。

（2） 不提供早餐，请自行解决。下山后组织晚餐，中午带少量食物和水

（3）攀登时，请穿着舒适的衣服，旅行鞋，攀岩包等，保持手机通电并保持联系。

（4） 注意保持良好的自然环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持良好的个人和企业形象。

（5） 尽量不要携带贵重物品，如手机、钱包和其他个人物品。请妥善保管，以免丢失。

（方案二）

活动标题：***x辩论赛

（1、可以是为了搞团建活动拟定一个时下新潮感兴趣的话题，也可以是在工作中遇到一个发生意见分歧的问题，大家以辩论赛的方式进行**。2自由辩论的主题由每个同事提供一个感兴趣的主题，最后由办公室决定。三。办公室选择几个主题进行自由辩论，每个同事通过投票决定最后的主题。

）二、活动时间：待定

三、活动地点：三寰地产公司

四、活动的目的及意义：

高效团队一个必不可少的特点就是良好的沟通，通过沟通渠道，团队成员相互交流信息，消除怀疑等。此外，管理层和团队成员之间的健康信息反馈有助于管理者指导团队成员的行为并消除误解。在平时的工作中我们通常以开会和讨论的方式进行交流，有些问题也可采用辩论赛这种新颖的方式，给沉闷的工作增加了趣味性。

领导应给团队提供一个良好的沟通平台，成员可以积极反馈信息、分享经验、沟通情况等，还有助于提高员工之间的友谊，增加感情。形成一个没有猜疑、交流、互信的工作环境。有效的沟通促进领导者改进管理工作，激励团队成员的工作热情和积极性，这样丰富多彩的沟通交流平台能让大家擦出集体智慧的火花，激发新思想、持续提升团队的创造力、相互信赖、增加团队凝聚力。

五、活动参加人员及负责人员

（1）如果是跟工作有关系的辩论话题，辩论成员就由相关成员参与，其余同事为观众，观众也分为两方，可给辩手提供意见。

（2） 如果是一个自由辩论的话题，参与者可以自由报名。如果参与人数超过既定标准，将对他们进行筛选。

（3） 领队是陪审团，负责主持会议。

六、活动内容及流程

（1）开场陈词。由攻辩双方依次陈述开唱陈词，每方2分钟。

（2）攻辩。对方辩手依次提问，右边辩手按一对一辩论的顺序被问到。

（3）自由辩论。正反两方自由攻辩时间，正方先开始。30分钟左右。

（4）总结陈词。攻防双方的辩手各自作总结。

（5）由领导人组成的陪审团做出最后结论。

七、注意事项

（1） 要求每位辩手思路清晰，观点清晰，语言流畅。

（2）每一位辩手遵守辩论赛规则，如不是本人发言时间不可随意起立说话，攻辩双方辩手按次序的进行辩论，台下观众保持安静。

（方案三）

一、活动标题：三寰地产****拓展训练

二、活动时间：具体时间待定

3、 地点：（如大连丛林野战体育）

四、活动的目的及意义：

拓展训练的项目有些具有一定的难度，是每个成员心理素质的考验，需要成员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"，挑战自我。

把空洞的“团队精神”四个字化为现实，增强团队每个成员的责任心，树立相互鼓励和互助支持的团队意识，熔炼团队。

通过拓展训练，团队成员在认识自身潜力、战胜困难、克服心理惰性、解决问题的能力都会有新的认识，更明白集体的重要性，增加对集体的责任心，使团队中每个人的心更近，使大家明白“贡献的是个人，展现的是团队”，大家都是公司的重要一员，公司的成功需要每个人的共同努力。

五、活动参加人员及负责人员

三寰地产****全体员工。分组情况：（1）办公室和财务部（2）发展部、开发部及客服部（3）成本合约和工程部（4）规划设计部和土地整理公司。

每组由部门经理或总监为队长。（如对拓展训练基地有特殊要求，应适当调整）。

六、活动内容及流程

（1）早上集合后集体出发

（2） 当你到达训练场后，你就开始扩达训练计划

（3） 具体时间流程待联系拓展基地后确定，基本项目是提升团队意识。

（4）中午小结，相互分享。

（5）午餐

（6）下午训练

（7）总结、分享、返回。

七、注意事项

（1） 请穿宽松的衣服和裤子、运动鞋、防晒用品和公司提供的饮用水。

（2） 注意保持良好的自然环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持良好的个人和企业形象。

（3） 尽量不要携带贵重物品，如手机、钱包和其他个人物品。请妥善保管，以免丢失。

（4） 请听从教练指挥，积极配合，不要单独行动。

（方案四）

一、活动标题：“不插电”聚会

二、活动时间：具体时间待定

3、 地点：小平岛附近的乌托邦聚会别墅

四、活动的目的及意义：

活动中穿插一些以烹饪、就餐为主线的小型竞技游戏，对比赛优胜者给予一定的物质奖励。放松一下平日工作疲惫的心情，让我们来场“不插电”的聚会吧！

部门团队建设方案(篇2)

一、团队凝聚力缺失、员工心情萎靡的时候

员工作业时间长了免不了有慵懒心，甚至有私心，原先的热情会随时间推移渐渐衰退;林子大了什么鸟都有，大家免不了也就有冲突，有意见，有怨言，而在一尘不变的环境里，靠固有的沟通办法恐怕很难处理这些问题;并且，当员工看不到公司出路、个人出路，感受不到团队温暖的时候，就会有换岗离职的做法发生，所以，在这种情况下，大家一同来做户外训练，一同同吃同住、一同呼口号唱队歌、一同完成项目，沟通、协调、团队凝聚力都能表现出来，挑战自我、熔炼团队的意图实现了，工作热情、工作态度也会随之改变。

二、入新单位、刚走上社会的毕业生，或是平时在工作中总不能将自己的所学知识极好地运用到实践中去的人

体会式练习考究团队精神，提倡共享。对刚到新公司的新人来说，有亲和力的团队能让他们获得自信并增强沟通协调能力;而对于那些不能"学以致用"的人来说，户外训练团队彼此沟通的讨论、分享，不单能够丰厚和更新自己的知识结构，还有助于培育他们独立考虑问题的才能，这些对于启发他们怎么挖掘自身潜力，表现自己优势，有着积极的效果。

三、位居高职，长期紧张工作，思想陷入某种惯性形式的管理者

户外训练体会式寓教于乐，为学习者提供轻松、自然的学习气氛，并设置了更有挑战、富有激情同时充溢趣味的任务，这对这些管理者调整甚至全面重建自身的知识结构，使得思想重新高速运转，擦出新的火花，都有着很大的作用。

在室内授课时学员所掌握的知是员工成熟的硬件，在户外训练使员工相互团结变成共同奋斗的软件。大家能够将学习的进程概括成下面的公式：(真实的知识)=(知识)+(体验)+(思考)+(指导)+(施行)在学习中体验是户外训练中不可缺少的一个课程，要让学员在体会中生长起来是一个重要的进程。所以，咱们以为授课与户外训练是相辅相承的，在授课以后的户外训练是一种轻松与一种享受，同时也是一种知识体验的沉积。

畅领者教学科技融合了高挑战及低挑战的元素，为公司的团队建设提供了良好的办法，经过户外训练，参训者能够认识本身潜能，增强自信心，打败心理慵懒，锻炼打败艰难的意志，更为融洽地与集体协作，让公司团队联合的更紧，走的更稳。

关于一个合格的员工，首先要具有相应的知识和技术，而关于一个优异的员工，除知识和技术外，还需要具有很好的认识。人的行为、动机、思想活动及行为模式是影响人力价值的主要因素。

部门团队建设方案(篇3)

员工团建活动方案一

一、组织人员分工

指挥员：总经理

培训师：副总经理

裁判员：行政经理

二、团队比赛

1、破冰活动

时间：20分钟

目标：打破障碍，建立相互理解和信任的团队氛围。彼此之间的沟通是建立这种信心的基础。一旦信任完全建立起来，你会觉得团队的工作氛围是如此轻松愉快。

活动内容：1。把所有成员分成三组。让每个队员组成一个直径22.5米的向心圆。选择一名成员作为替补**。

2每个人都伸出手来，而**团队成员则将手放在胸前，进行以下交流对话。中心队员：我叫(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?

全体团队成员回答：准备好了。培训师我倒了?

3.此时，整个身体完全掌握在团队成员的手中。 此时，团队成员将* *团队成员顺时针推两个圈。4建议小组的每个成员都试一下。

5要求摔倒时，身体要挺直，不要张开双手，以免伤人。

2、毕业墙

时间：20分钟

活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每个小组的所有人从地上爬到3人

8米的墙顶。如果一个人爬不上去或者超过规定的时间，所有的学生都不能毕业，也就是说，如果一个人没有爬上去，所有的学生都将失败。如果每个小组在指定时间内完成任务，则选择使用时间最短的团队作为获胜组。

活动的目的是鼓励和加强顽强的战斗精神和团结必胜的信念。

协作系数：★★★★★

体能要求：★★★

危险系数：★★

3、过软桥

时间：60分钟

活动内容：在凹陷的两端悬挂软梯。队员必须用绳梯从洼地的一端走到另一端。他们分为三到四组，每组通过团队合作使整个小组在最短的时间内通过软桥。

活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。

协作系数：★

体能要求：★★

危险系数：★★

4、解手链

形式：10人一组

时间：20分钟

活动内容：1。让每组成员围绕一个向心圆站立。2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手;再举起自己的左手，握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。

一个是一个大圆圈，另一个是两个环。4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

目标：让团队成员了解解决团队问题的步骤、倾听在沟通中的重要性以及团队合作精神。

三、团队野餐

小组赛预计17:00结束，然后在花园里举行烧烤派对。

四、保护环境、热爱生活

环境保护是人类最深远、最长远的任务。近年来，世界各国都遭受了不同程度的自然灾害。人类要想征服可怕的自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。

员工团建活动方案二

1、 目的：使员工更熟悉公司现有的业务和资源；了解公司的其他方面

部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

2、 主题：思想开放，自由奔放

三、 活动时间：20xx年x月xx日下午x点：

四、 活动地点：(附近酒店会议室)

五、 活动参与主题：***全体员工

6、 活动主持人：以xx为主体，各部门领导轮流上场

7、 活动形式：培训+互动游戏

八、 活动方案：(共分两个部分，共约4个小时左右)

前奏：(时间约30分钟)

老板介绍了这次活动的意义，介绍了公司情况、各部门情况和负责人，并公布了下半年的工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如：这是客户部最具有活力的美女-xx，然后xx登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，qa阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)

所需材料：投影仪，投影屏，照相机，照相机，音响系统，合适的背景* *。培训师：各部门负责人或代表，本部门人员可作为有效补充

过程：各部门负责人结合本部门的工作内容、工作范围和主要产品对公司员工进行培训。

客户部：

媒介部：

设计部：

策划部：

第二部分：互动游戏

目的：加强团队合作，促进部门间合作，增进同事间的了解。

员工团建活动方案三

一、活动主题

加强学风建设推进教学改革构建班团结合新模式

二、活动时间

20xx年10月20日至20xx年11月20日

三、主体活动

1 优秀主题团日活动

活动主体：20xx级团活动小组

20xx级团支部

活动流程：悬挂横幅，号召开展基层团建活动

团支部应上交活动计划，团建部根据活动计划重点跟进

团支部积极开展团活动，做好团活动宣传工作

对活动进行总结，开始准备优秀团日活动申请

2 新老班级、团支部换届工作

活动主体：学生会团建部

活动流程：收集新生到高年级班和团支部的信息

做好班团干部统计表，写出学院团支部换届报告

上交校团委组织部及学生工作处

3 科学规划团支部建设

活动主体：20xx级团支部

活动流程：各团支部按照5个优秀团支部和4个好红旗团支部的标准，制定团支部发展规划

计划开展团支部交流会，各团支部书记、组织成员、宣传员将及时进行信息交流和宣传工作

4 开展创先争优活动

活动主体：学生会共青团建设部共青团建设活动计划。

活动流程：团建部联系大二到大四的优秀团干部、团员进行咨询

开展优秀团支部、优秀团干部、优秀团员经验专题讲座

新生进行创先争优的鼓励及指导

扎扎实实地开展班团干部和团员的培训教育

(校团委、学生工作处联合对百名20xx级新生团支部书记、班长进行培训)

6开展团专职干部走进基层团干部座谈日活动

(结合我校实际撰写高质量调查报告)

7开展好《青年思想引导大纲》转化工作

(撰写《学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心

观点、引导路径、活动案例等内容)

四、具体要求：

(一)突出主题、形成合力：

1通过在活动中的密切配合与协调，可以调动学生会成员的积极性，提高工作效率，增强团队意识。团建活动方案。

2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性

三。各团支部领导要积极参与和配合这项工作。

(二)加强宣传、营造氛围：

1.共青团建设部与宣传部通过各种方式合作，扩大影响。

2各团支部根据自己的活动计划，在宣传部的配合下进行自我宣传。体现活动主题，展示我院特色，为活动营造良好氛围。

三。所有活动都会及时上传到我们学校进行宣传，扩大我们的影响力

五、总结活动

做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交

六、上交材料

1、活动月自评表

2、主题团日活动申报材料

三。共青团工作调研报告

4、团员思想引导案例

5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料 (活动结束时间 11月10日上交材料准备结束时间 11月17日

上交时间：xx月20日

部门团队建设方案(篇4)

2018年驾驶员安全培训“开放日”活动

策划方案

为增强企业凝聚力和员工归属感，有效预防和遏制各类生产安全事故，提高驾驶员安全生产与优质服务的意识和技能，保障行车安全，建立公司、职工、家属“三方共筑”的安全生产防线，促进家庭、社会和谐，特举办此教育培训活动。具体方案如下：

一、活动主题：2018年驾驶员安全培训“开放日”活动

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动主办部门：

5、 参加人员：公司车队驾驶员、公司领导、相关部门负责人。为了感谢司机家属对公司工作的支持，邀请每位司机带一名家属参加。

六、活动会场设置(11月19日完成）

1悬挂5条与园区活动有关的横幅；（内容由公司提供，具体悬挂位置为：1个在园区门口，1个在园区门口，2个在主会场，1个在论坛）。

2. 活动设主会场及座谈会场。

主会场功能：早上集合，领导演讲，知识答疑，趣味游戏。地点设在园区内，正面搭设一个主席台（10m*6m），配备相关音响设备，背景用桁架喷绘（10m*4.

4m）搭建，突出活动主题。会场四周悬挂彩旗和彩带，营造气氛。主席台上安放5张会议桌、10张靠椅供领导就坐，会场中间分4个车队列方阵摆放独凳，每张凳子放矿泉水1瓶。

论坛功能：下午进行小组交流讨论，对实际工作提出建议和意见，交流工作经验，增强团队凝聚力。

3. 现场适当摆放一些宣传公司企业文化的展架（内容由公司提供）。

七、现场人员组织

公司设专人负责统筹，各小组指定一人为组长，负责召集组员有序参加有关活动。队长佩戴袖标，手持队旗引导队员。袖标、队旗由在活动前两日交给公司指定负责人，每日活动结束该人员负责将袖标及队旗收回，以备第二天活动使用。

八、活动流程

9： 00:00到达场馆，团队签到（车队自行安排车辆）。

9： 全体工作人员走到主会场主席台前，队员们按照方阵排队，主持人宣布活动正式开始。

9： 40**警告教育**（20分钟）。

10： 主管安全的副总经理致辞（10分钟）。

10：10董事长致辞（10分钟）。

10:20 主持人调动现场气氛，进行安全知识、服务知识、营运知识抢答比赛，内容由公司提供，评委由主持人担任。回答正确的领取一份纪念奖。（30分钟）

10： 主持人组织大家分组参加有趣的比赛。比赛前三名依次获得相应礼品，第四名获得参赛奖。（70分钟）

12： 活动结束后，主办方宣布了下午活动的安排，组长组织大家到就餐地点，以坐10人/桌。（30分钟）

12:30 午餐。（60分钟）

13： 各队领导组织队员在主会场举行座谈会。规划公司人员在前往景区的途中安排400个知识包（60分钟）

14： 论谈结束后，我们组织了一次到景区寻找安全知识包的活动。每人发矿泉水1瓶。

（景区沿途有400个知识包，包含安全知识问题，内容由公司提供。答对了可以在景区门口得到一份小礼物。为扩大参与范围，每人最多可获赠2份礼品。

17:00 晚餐

18:00 有序散场，统一乘坐公交车返程。

九、医疗保障

准备两个备用医疗包，包括常用药物、创可贴、碘等（由规划公司免费提供）。

十、现场及后勤保障

教育培训活动由策划公司策划，配合公司做好服务全过程。组织人员应佩戴明显标志，在相应的活动场所进行引导和服务。

十一、活动预算

（一）餐费

按1400人午餐晚餐全到齐，餐标中午（900元）+晚上（320元）共1220元计算，餐费大概约为170800元整。

（二）门票、茶水、酒水费用

1门票、茶水：（23元+12元）*1400人=4.9万元。

2酒水：212元*140桌≈3万元

合计约：79000元

（三）其他费用

1. 服务费：14000元/场（包含策划、舞台、主持人、横幅、展架、彩旗、袖标、队旗、摄影、摄像等，活动影像资料存u盘交公司一份。

大约有10人参加了这项服务。如公司需要编辑制作**短片辑制作活动画册，费用另行计算。）

2. 矿泉水：2600元/场

三。坚果糖果1200元/场

4. 小礼品：6240元/场

其他费用合计：240400元*3个场地=72120元

（四）总预算

总费用：170800 + 79000 + 72120 = 321920

（注：以实到人数结算，酒水等以实际消费结算。）

十二、活动组织机构

1. 活动组长：

组员：工作人员：

2公司策划活动总协调人：

现场负责人：

十三、注意事项

1为确保安全，建议女同志不要穿高跟鞋参加活动；

2景区内有人工湖。请远离湖边，注意安全；

三。各小组应在活动开始前2天准确上报参赛人数；

4各班组负责组织本班组相关人员；

5. 各参加人员统一听从指挥安排。

附件：1. 工作安排清单

2. 趣味活动清单

3. 午餐、晚餐菜单

4. 桁架背景图

5. 活动会场布置图

6. 礼品清单

附件1公司工作安排

1. 提供横幅内容、展架内容并审核；

2. 准备知识问答题、知识抢答题并打印；

三。提前一天统计好人数量，并向广告公司报告；

4拟定方阵队伍名称，报规划公司统一生产；

5. 背景的审核；

6. 提供安全**；

7. 安排交通事宜。

策划公司工作安排

1设计制作横幅、展台、背景、队旗和袖子；

2舞台桁架施工和座椅布置；

3. 现场彩旗、氛围营造；

4购买小礼物、坚果、饮料；

5. 做好和餐厅交接；

6. 沟通主持人；

7. 调试显示屏；

8. 工作人员培训；

9. 准备医疗包、游戏道具；

10. 摄影摄像。

附件2公司趣味活动清单

1.拔河比赛：齐心协力，增强团队凝聚力。按分队进行（120人）（每队各派出30人参加）。

2打篮球：调查队员之间的默契，增强团队凝聚力。

道具：2个篮球，2个篮球（80人）。分2排背篮球，拿两个篮球，两个人背靠背、手抓手、顶着篮球，走到指定位置再返回起点，中途篮球落地或犯规则返回起点从头开始，用时短者获胜。

三。端纸杯通水：增强亲近感，考验会员的合作与合作能力。

道具：一次性纸杯、水（80人）。游戏方式：

人员选20名一组，男女交替配合。共选出80名员工，分成两组同时参赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

4团队强化：让每个团队成员朝着预定的目标努力工作，完成任务。我相信团队中的小伙伴都是非常优秀的。

游戏道具：玩家携带物品（80人）。游戏规则：前打后扶。团队分组后，选择团队负责人，根据主持人所说的项目，团队成员迅速找出队长来完成比赛，最多的项目获胜。

5热身活动：拍手练习，用身体来表达笔触，如：点、横、萝卜蹲等。

附件3午餐

晚餐酒水清单

附件4桁架背景图

附件5附件6

礼品清单

部门团队建设方案(篇5)

团队建设活动策划方案

一、活动口号：

“促团结、增友谊”

二、活动目的：

考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。

二、活动时间：

2010年8月28日下午2:00-6:00

四、活动地点：

*********

五、前期工作：

行政部工作人员应准备活动所需的材料和主持人的内容。

六、活动形式

1、由行政部主持活动。

2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。

3.受邀者：公司所有员工均应参加。

七、活动内容

方案一：团队抱抱抱

活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的肩上。然后主持人大喊开始，计时，看哪个时候坚持的比较强。时间最长为10分钟。

活动规则：1、5-10名队员围成一个圈，手放在前队员的肩膀上，呈蹲姿。

2主持人叫来比赛开始，计时看哪个队坚持了很久。

方案二：心有灵犀

活动说明：

每组选派5名选手参加，进行比划猜词，由第一名队员用手势依次传递，由最后一名队友说出答案，每队比赛时间为5分钟。

活动规则:

1、五名队员排成一列，每两名队员间隔一米，其中第一名队员面对裁判，其他4名队员均背对第一名队员。

2、游戏开始，第一名队员抽签选择自己的词语组，然后由工作人员依次将所抽组的词语给予第一名队员，然后开始动作传递，直到最后一名队员说出结果，结果正确或是接近答案则加3分，若未能回答或者回答错误将由裁判对最后一名队员追加补救提问，答对者加1分，答错或者不答不得分。

三。第一个玩家可以选择跳过难易表达的单词，但在整个过程中只允许跳过三次。

4.如果有会员违反语言规定，将被扣除0.5分。 该单词将被传递到此末端，裁判将替换下一个单词。

活动道具：

a4 50张纸（用过的），2个投票箱

八、工作人员

主持人：行政经理xx是裁判。

◆助手：行政文员xx

◆参赛者：公司所有人员

xx公司

2010年8月23日行政部

部门团队建设方案(篇6)

一个高效团队建设所表现出来的特征：

1.明确的目标——P(Purpose)

高绩效的团队建设拥有明确的目标，主要有四点：

①团队成员能够描述，并且献身于这个目标。

②目标十分明确，具有挑战性，符合SMART原则。

③实现目标的策略非常明确。

④面对目标，个人角色十分明确，或团队建设目标已分解成个人目标。

2.赋能授权——E(Empowerment)

赋能授权指团队已从集权向分权的方向过渡，团队成员感觉个人拥有了某种能力，整个群体也拥有了某些能力。赋能授权体现在两个方面：

①团队在组织中地位提升，自我决定权也在提高，支配权很大。

②团队成员已经感觉到拥有了某些方面的支配权。

比如说麦当劳，过去员工没有权利给顾客超过两包以上的番茄酱，而要请示主管，而近些年来麦当劳已经改变这种方式，员工可以自己做主了。

赋能授权给员工的时候，同时需要注意：

将合理的规则、程序和限制同时交给他。

成员有渠道获得必要的技能和资源，能知道该怎样在指定的范围内做事。

在政策和做法上能够支持团队的目标。

成员互相尊重，并且愿意帮助别人。

3.关系和沟通—R(Relation and communication)

在关系和沟通方面，高绩效的团队表现出的特征是：

①成员肯公开而且诚实表达自己的想法，哪怕是负面的想法。

②成员会表示温情、了解与接受别人，相互间的关系更融洽。

③成员会积极主动地聆听别人的意见。

④不同的意见和观点会受到重视。

4.弹性——F(Flexible)

团队成员能够自我调节，满足变化的需求，这就表现出一种弹性和灵活性。团队成员需要执行不同的决策和功能，当某一个角色不在的时候要求有人主动去补位，分担团队领导的责任和发展的责任。

5.最佳的生产力——O(Optimal productivity)

团队有了很好的生产力，产出很高，产品品质也已经达到了卓越，团队决策的效果也会很好，显然具有了明确问题的解决程序。这样的团队做任何一件事情或处理任何危机都有科学的程序。

6.认可和赞美——R(Recognition)

当个人的贡献受到领导者和其他成员的认可和赞美时，团队成员会感觉到很骄傲;团队的成就涉及所有成员的认可，团队的成员觉得自己受到一种尊重，团队的贡献受到了组织的重视和认可。从个人到团队都受到一种认可，人们的士气就会提升。

7.士气——M(Morale)

每个人都乐于作为团队中的一员，都很有信心，而且士气高昂。如果团队成员对于自己的工作都引以为荣，而且很满足时，团队的向心力就会很强，士气高昂。

部门团队建设方案(篇7)

1、知识竞赛；2、投篮比赛；3、歌舞比赛；4、码字比赛；5、表演比赛；6、飞镖比赛；7、跳绳比赛

一、 知识竞赛

1. 比赛说明：

答题比赛，每月4周，第一周为a/b组初赛，第二周为c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。比赛每周分两轮进行。第一轮为固定答疑时间，第二轮为高峰时间。

2. 比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的答题对手。通过两轮比赛，确定a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的答题对手。通过两轮比赛，确定了c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4） 第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，产生月冠军“赛诸葛”。

3. 评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。

4. 奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2） 奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

二、 投篮比赛

1.比赛说明：

投篮比赛，每月4周，第一周为青春无敌和冲疯队初赛，第二周为青春无敌和冲疯队复赛，第三周为青春无敌和冲疯队半决赛，第四周为青春无敌和冲疯队总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在第一周，无敌青年队与疯狂队比赛。每个队员在篮下投篮5次。进球多的队获胜。

（2） 第二周，无敌青年队与疯狂队比赛。每个队员在罚球线附近各投5球。

（3） 第三周青春无敌和冲疯队半决赛，青春无敌和冲疯队选出第一周和第二周加起来进球数最多的两名队员，共4名，分a/b组比赛。球员在篮下投篮7次，胜者进入决赛。

（4） 第四周a和b组的优胜者进行决赛，每人投球10个，平手加投5个直至分出胜负，产生月冠军mvp（最有价值球员）。

3.评分标准：

第一周获胜者积2分（平手各得1分，下同），第二周获胜者积2分，第三周半决赛获胜者每组积3分，第四周总决赛积5分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

三、 歌舞比赛

1.比赛说明：

舞蹈比赛，每月4周，第一周和第二周为青少年无敌和冲狂队舞蹈比赛，其中第一周确定舞蹈内容，第二周进行舞蹈表演；第三周和第四周为青年无敌和冲疯狂队歌唱比赛。

2.比赛规则：

（1） 在无敌青年和疯狂团队比赛的第一周，舞蹈内容必须在第一周星期三的晨会上提交。

（2） 在第二周，无敌青年和红队疯狂舞蹈比赛。由裁判员选出创意好、娱乐性强、整洁的队伍获胜。

（3） 第三周，青年无敌队和疯狂队比须在第三周星期三上午提交每个队员的歌曲曲目。

（4） 第四周青春无敌和冲疯队移师ktv。第一轮海选每人唱一首歌，第二轮半决赛由裁判投票选出每队唱得较好的各两名队员，第三轮总决赛由裁判投票选出“最受欢迎歌手”，最受欢迎歌手所在队伍获胜。

3.评分标准：

第一周及时提交舞蹈内容的2分，未及时提交扣2分。裁判在第二周选出的获胜队积3分。第三周歌曲内容及时提交累计2分，未及时提交扣2分。

第四周获胜队伍积5分。总分最高的是月冠军队，最受欢迎的歌手是月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

四、 码字比赛

1.比赛说明：

码字比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍，即为a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍，即为c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，产生月冠军“码字王”。

3.评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

五、 表演比赛

1.比赛说明：

表演比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定，即为a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定，即为c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“影帝/影后”宝座，同样由观众投票产生。

3.评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“影帝/影后”为月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

六、 飞镖比赛

1.比赛说明：

飞镖比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人4次机会，谁投中的环数最多，即为a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人4次机会，谁投中的环数最多，即为c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“镖王”宝座，同样由观众投票产生。

3.评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“镖王”为月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

七、 跳绳比赛

1.比赛说明：

跳绳比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。

2.比赛规则：

（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟，谁跳的数量多，即为a组和b组的优胜者。

（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟，谁跳的数量多，即为c组和d组的优胜者。

（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。

（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“跳绳王”宝座，同样由观众投票产生。

3.评分标准：

第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“跳绳王”为月冠军。

4.奖惩

（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。

（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。

人事部2013-5-23

部门团队建设方案(篇8)

一、组建目的

1、依托集团公司开发房地产的优势，增加产业构成和发展的多元化;

2、延长公司产业链，加强产品的附加值和深加工层次，提高经济效益。

二、组建原则

1、门窗公司作为集团公司下属的二级分公司，采取所有权与经营权相分离的经营模式，实行独立核算，拥有自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的权力;

2、集团公司有权对门窗公司的经营状况进行监督和检查，有权决定分公司规模的扩大、缩小及停产。

三、经营范围

铝塑门窗设计、制作、安装，以铝合金门窗为主公司组建方案

四、经营目标

1、严格贯彻集团公司发展战略要求，以完成产值、利润、回款三大具体的经济指标作为主要目标;

2、加强团队建设，组织安全、礼貌生产，完成施工安全、质量、进度目标。

五、业务来源

1、门窗公司初期的业务来源于集团公司开发房地产所需的铝塑门窗，初期暂不开发外部市场，努力做好公司内部的门窗工程公司组建方案;

2、统筹规划，精心组织，逐步推进，稳步实施，保证安全生产，团队稳定，在立足于集团公司内部门窗工程业务之后，开发外部业务，提高公司产值，增加利润。

六、资金来源

1、生产门窗所需的设备购买资金由总公司投入，分公司按月向总公司支付设备折旧费，设备按五年进行折旧;

2、总公司按分公司全年计划产值供给流动资金，根据分公司实际工程进展情景分批投入，分公司按月向总公司支付利息，并在年终还清借支的流动资金公司组建方案。

七、费用预算

(略)

3、工程进展滚动预算

工程合同签订后，工厂开始采购材料，组织生产，由此产生的费用有原辅材料、低值易耗品、小型工具采购费用，门窗设计费，加工费，施工费，水电费等，600万元门窗工程预计投入流动资金200万元，按工程进展分批投入。

八、实施方案

1、门窗设计

门窗方案设计、预算、下料由总公司技术部负责，门窗公司全力配合，并向技术部支付设计费用。

2、门窗加工

1)门窗公司自行负责租凭厂房、采购设备，招聘生产管理人员、统计发货人员等;

2)设计部加工图纸、下料单下发后，门窗公司开始采购材料，联系加工队伍，外包加工。

3、工程施工

门窗公司自行招聘施工队伍负责工程的施工，招聘项目经理负责工程管理，负责工程的质量、安全、进度等。

4、工程回款

项目经理按照工程进度根据合同约定向甲方收取进度款，保证工程款的及时回收，保证公司的正常生产经营

5、管理架构

管理人员根据工作的实际开展逐步招聘到位，力争做到人人有事做，事事有人管，保证生产经营的正常运行，即不要出现因管理人员不足而出现的管理不到位，管理空白的现象，也不要出现人浮于事，造成管理成本浪费的现象。

6、制定完善的规章制度和明确的赏罚措施

管理制度化，在工作中实行用制度管人，而不是人管人。一方面本着人性化、可量化、实操性的原则制订一系列规章制度，岗位职责分工细化，使工作事事有人管，件件能落实，做到规范有序，有章可循;另一方面在执行过程中不断修改、健全，构成较为完善的规章制度，并组织实施，以增强执行力，提高工作效率。

部门团队建设方案(篇9)

公司高层管理团队建设计划

一、 活动目标：

1、缓解工作压力，放松身心；突出公司人文关怀，提升员工对公司的人同感。

2加强员工之间的沟通和理解，增强员工的团队意识，增强组织的凝聚力和向心力。

三。培养员工的自信心，鼓励员工不断超越自我，提高个人工作效率，增强整体执行力。

二、 参加人员：

公司现有高级管理人员37人，人力资源人员6人（附）。

三、 活动安排：

1时间：2010年12月25日9:00-20:00（暂定）

2地点：宜兴竹海景区

3、 活动流程：

四、 费用预算：

五、 注意事项：

1如有不便，请提前与工作人员联系，请假。

2旅行时请穿运动鞋或平底鞋（最好不要穿新鞋、高跟鞋和硬底鞋）；

3.游览中，安全第一，避免个别行动；出现突发事件请拨打工作人员的**。

4、 旅游中贵重物品随身携带，请注意保管，切勿离身。

活动人员名单

部门团队建设方案(篇10)

一、组织人员分工

指挥员：总经理

培训师：副总经理

裁判员：行政经理

二、团队比赛

1、毕业墙时间：20分钟活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达

3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。

活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。

协作系数：★★★★★

体能要求：★★★

危险系数：★★

2、过软桥

时间：60分钟

活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。

活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的`退缩趋势，突破自我心理舒适区—跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。

协作系数：★

体能要求：★★

危险系数：★★

3、解手链形式：10人一组

时间：20分钟

活动内容：

1、让每组成员围着站成一个向心圈。

2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手;再举起自己的左手，握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

活动目的：

让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

三、团队野餐

团队比赛预计17：00结束，随后在风情园举行烧烤晚会活动。

四、保护环境、热爱生活

保护环境是人类最深远、长久的课题。近几年，世界各国遭受着不同程度的自然灾害，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。

小学班级文化建设方案

为了更快的完成工作任务和目标，加快工作进程，这个时候撰写一份工作计划就显得尤为重要了。工作计划是为了帮助我们更好的推进工作的，而并不是会成为你个人的负担。怎样撰写让领导刮目相看的优秀工作计划呢？小编花时间专门编辑了小学班级文化建设方案，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

小学班级文化建设方案【篇1】

彭湾逸夫小学五年级班级音乐会活动方案 活动目的和意义：

1、为了搭建展示学生才艺特长的舞台和阳光精神面貌。营造积极向上，健康活泼的校园文化。

2、“班级音乐会”能充分体现评价的民主性，营造和谐、团结的评价气氛。通过“班级音乐会”活动，检评一个学期来师生共同探究学习教材的结果。

3、通过音乐会让师生在音乐方面达到相互交流和激励的目的。在调整和改革音乐评价方式的同时，以促进教与学的和谐发展。活动地点：五年级教室

参加人员：五年级全体师生

活动要求：

1、要制定活动主题。

2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练。

3、“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。

活动内容

1、选定节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。

2、节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。

3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。

4、节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。

5、学期末在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。

6、请各位同学重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

活动组织形式。

主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。

活动安排：

1、教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。

2、学生方面：

（1）演出地点在教室里。

（2）在班上推选主持人2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

（4）设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。

活动反思与总结：

通过这种新型的音乐活动形式，激发学生的学习兴趣，让学生得到一种亲身的体验。在活动过程中，不但丰富了学生的课外知识，也深刻的了解音乐课的内涵，并提高了学生的合作、交流能力。同时学生也

无形中给自己提出了更高的学习要求，让他们展开丰富的联想，为他们创新意识的发挥提供了用武之地。

“班级音乐会”是一种生动活泼的评价方式,音乐教师要以一位“总导演”的身份，充分调动、保持学生的积极性，发挥学生的组织、编导能力,开展好“班级音乐会”的评价模式。

小学班级文化建设方案【篇2】

一、指导思想：

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，大队部将结合少先队课题《小学阶段社会主义荣辱观的践行探索》开展班级文化建设评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

三、总体目标：

让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

（一）“1”围绕一种精神（班训）：

用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！如：“向前冲，让我们与众不同”！

（二）“2”建立两种制度：

辅导员有民主、平等、开放，身体力行的《辅导公约》，在班级明显位置张贴。

为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的、大家共同认可的班级公约。

（三）“2”开展两种活动：

（1）班名、班徽的设计，全体队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字，要有深刻内涵，并根据班名设计班徽；

（2）争章园地、学习园地、生物角、卫生角、图书角等的布置；

（3）用好“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；

（4）墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品，本学期要求至少张贴一张“校园八荣八耻”儿歌、座右铭或宣传画。（以热爱观澜为荣，以损害母校为耻；以明礼守信为荣，以无仪无义为耻；以勤学苦练为荣，以不思进取为耻；以整洁大方为荣，以乱扔乱吐为耻；以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以改正错误为荣，以知错不改为耻；以遵规守法为荣，以违章乱纪为耻。）

（1）有自动化的班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会，本学期围绕体育节、科技节、艺术节等活动，各小队自主编创节目或活动；

（2）开展自主自动的雏鹰争章活动；

（3）有志愿者服务队，开展丰富多彩的社会实践活动，在校内、外发挥作用；

（4）有班级文化特色的主题班队会，设计一堂以“校园八荣八耻”为主要内容的中队主题会。

（5）鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

（四）“1”形成一个档案：

累积“班级成长的故事”，记录学生成长的足迹。可以记录个别学生在某一个班级活动后的体会，也可以记录班级轶事（争章日记除外），最终形成《班级成长记录档案》。

五、时间安排：

第一阶段：讨论班名、班训、《辅导公约》、《班级公约》，并将公约布置上墙（3月份）

第二阶段：开展班徽设计、“校园八荣八耻”中队主题会方案设计、进行班级各项静态文化氛围布置（4月份）

注：其余活动按照常规进行，同时积累“班级成长故事”。

六、评比标准及办法：

1、班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展；

2、学生整体精神面貌好，班级日常管理较好；

3、班级学生读书气氛浓；

4、充分展示班级的特色，内容生动活泼，有教育义意，深受学生喜欢；

5、按照“一看材料，二到班随访，三常规管理检查”的操作程序审核评定。

小学班级文化建设方案【篇3】

一、指导思想

关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，应该是我们班主任工作的一个努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：

四三中队名称：向日葵中队

四三中队口号：面对朝阳，乐观向上，希望之花，头头绽放。

四三中队简介：我们是快乐的四（3）中队，我们团结友爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。我们快乐的学习，快乐的生活，快乐的成长。也愿将这份快乐带给身边的每一个人，包括你。

二、明确班级文化建设目标

通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。

三、具体措施

1、抓好学生干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有激励性。

3、开展班队活动。要求主题鲜明，目标明确，记录完整。

4、拟定班训。要求张贴在教室内，醒目美观、富于激励。

5、教室美化。设立“植物角”，既美化了教室环境，又培养了学生的观察能力和管理能力。

6、黑板报。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。

四、日程安排和进程。

第一阶段（3月下旬）：研读学校下发的班级文化建设方案，思考如何根据本班特色制定本班的活动方案。

第二阶段（3月下旬）：酝酿班级中队名称、口号、班训、介绍、集体照片。

第三阶段（4月上旬）：根据本班的实际制定班级文化建设方案，有计划开展班级文化建设。

小学班级文化建设方案【篇4】

内容摘要：逸夫小学班级文化建设活动方案

一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。根据学生年龄特点、心理特征和...吉安八中班级文化建设活动方案

一、指导思想：

班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。

二、班级文化建设领导小组

组 长：

副组长：

成 员：年级各班班主任

三、活动主题:

培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造育人环境。

四、活动时间安排

第一阶段（9月5日～30日）：宣传发动阶段

1、学校组织召开全校班主任会，讲述班级文化建设指导性意见。各班级根据本班的实际制定特色班级创建计划，确定创建主题，制定实施。

2、各班举行主题班会，讨论本班的特色班级创建计划开展班级文化建设，布置教室氛围。

第二阶段：（10月8日～30日）组织实施阶段

1、开展主题班会方案设计、主题班会观摩、进行班级各项静态文化氛围布置。

2、开展班级动态文化教育活动，包括学校的各项活动和班级的特色活动的开展，做好活动记录和资料积累。

第三阶段（11月8日）总结评比阶段

学校各班级的创建情况进行检查和评比，表彰星级特色班级，总结创建经验。

五、班级文化的内容与要求

1、各班制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感

2、教室前黑板空白处设置班级信息栏可张贴时间表、课程表、安全公约、班规，除此之外不得张贴其他内容。

3、教室后黑板两侧空白处为宣传栏，可根据班级学生的审美和实际设计成图文并茂，能够反映班级学生健康向上精神面貌的宣传栏。可以发表反映学生校内外快乐生活的文章和图片、学生绘画书法文学作品、班级各项评比内容、表彰内容等。

4、在教室两侧的墙壁上可悬挂或张贴学生自己的作品或和学习有关的知识等。

5、教室后面规划一个位置设为卫生工具放置区，卫生工具排放整齐，保持教室环境卫生整洁。

6、.各班可以根据本班的情况设计出不同特色的班级文化

通过班级文化建设系列活动，树立良好的班风和学风。通过建立班级规章制度，加强学生干部队伍建设，培养学生“勤奋求学问，认真学做人”。通过富有班级特色的文化，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。

逸夫 小学政工处

2012-9-16

小学班级文化建设方案【篇5】

一.指导思想

《课标》强调：教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。

小学生渴望生活的丰富多彩，不同的孩子有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。二．总体目标

1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、等等，以此约束学生的言行。

4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

三.具体内容：

①班级名字 ：逐梦班

（以梦为马，不负韶华）

②教师箴言：假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。老师祝愿你们能够在绚丽的花季尽情绽放，成就自我。

③班级形象 ：

面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急，环境宜静、宜庄、宜和。

④班风口号 ：胜不骄，败不馁，有志不在年高，但求力争上游。

班风解说：“胜不骄，败不馁”这六个字提醒我们：取得胜利后不要骄傲，失败了也不能灰心。要懂得谦虚，也不能轻易被挫折打倒。“有志不在年高”是要告诉我们年轻人只要有志向，成就不可限量，不在于年纪大。班级里的每一个人都有自己或近或远的目标，努力的向目标的方向前进，成功就在我们面前。“但求力争上游”这一句则激励著我们不管在做人、学习等各方面都要努力奋斗，争取先进再先进。

⑤班训：志不强者智不达，言不信者行不果。（出自战国思想家-墨翟，意思是意志不坚强，智慧就不会有高境界；说话不诚信，做事就不会有好结果。）班训解说：1选择古语作为班训，是对中国传统文化最好的传承。

2教育的根本是树人，树人的根本在于养德，做人做事都离不开诚信二字；滴水穿石，铁棒成针，都离不开坚定的意志，纵使天资聪颖，后天如果没有不屈不挠的意志，最终也难成大器。所以，这句话一来是鼓励孩子们不管是在学习还是生活中都要树立坚强的意志，不屈不挠，奋勇拼搏。二来是告诫孩子们要树立正确的人生价值观，做人诚实守信，待人真诚无欺。

⑥班徽： 向日葵VS 飞马

班徽解说： 向日葵永远逐日而生，即代表了阳关活力，也代表执着于追求。希望每一位同学都能像向日葵一样，永远阳光开朗，朝气蓬勃，坚定信念，最追梦想。

飞马是梦想的化身。以飞马作为班级的班徽，代表老师们对每一位孩子都充满了信心与希望，愿意用自己的青春与汗水，为孩子们的梦想与成长，插上一双助飞的翅膀，帮助孩子们去寻找，去实现自己的梦想。同时也体现了老师们对每一位学子的深切期望，希望他们都能够以梦为马，不负韶华。

⑦班歌：《我相信》（现在的孩子大多都缺乏自信，通过这首歌希望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满，气势高昂。）

四.形式内容：

1公告栏：课程表、时间表、值日生表等。

2布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读

3学生心语：每位学生都写一句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。

4建立图书角：学生每人捐一本自己喜欢的读物，学生每周一借阅，周五还书。由班级图书管理员做好记载。

5黑板报：我们把黑板报分为三大块：“英语角”，“风采苑”，“我的小小天地”。① “英语角”：低年级学生班级，可以贴上手工彩绘英语字母卡片（如A,B,C,D）；高年级学生班级，可以贴上卡通单词图片。

所有卡片的来源，均由学生自己动手制作。既可以美化教室，也可以培养孩子们的动手能力和提高他们的参与积极性。

② “石兰苑”：展示学校布置的主题手操报。

③ “我的小小天地”：展示学生自己的想法和创意，用于学生自我发挥。孩子们可以根据自己的想法，进行该版块儿的设计，并由同学们共同投票选出 “最佳创意奖”获得者，老师予以表扬和奖励。

五．教室布置：

①教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，国旗一侧或下方张贴班级名（班级名亦可以制作成门牌，或者张贴于班级前门外墙）要求能够体现班级特色、个性。

②黑板两侧或下面贴好 “公告栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。（公告栏建议附带本学期倒计时标牌，类似日历，每过一天翻过一页。让学生感受到岁月的流逝，提醒大家珍惜时光，莫负光阴）

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。

④教室两面的墙上分别是：班徽，班歌；班风，班训；教师寄语，学生心语；亮出自我四块。展示出来给大家，营造一个好的班级氛围。

⑤室后面黑板设置黑板报（英语角，风采苑，我的小小天地）

⑥教室后面靠窗的一角设置图书角，图书角下方可摆设一些孩子们自己培育的“班花”或者“班草”（每个班级最好都有自己的班级代表植物，植物从播种到发芽再到最后开花结果，都是耐心孕育的过程，正如老师们细心照顾学生一样。通过照顾植物，可以培养学生的观察能力，动手能力以及对自然的热爱。）

⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

五．建立班级公约

为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，可以制定一些切合实际的班级公约如：

（1）遵守学校、班级的各项常规制度，不迟到早退。

（2）尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。

（3）爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。

（4）上课时，做到认真倾听，积极发言。自主学习，具有探究创新精神。

（5）独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。

（6）离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。

（7）集体活动听从安排，积极参加，维护班级荣誉，为班级争光。

六.结束语

班级文化建设将在环境中陶冶，在学生行动中体现，在教育中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在实践中提高。

小学班级文化建设方案【篇6】

一、指导思想：

以班级文化突显班级特色及班级风尚，以班级文化营造良好的学习氛围，通过它自觉或不自觉地在一定形式上融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成我班一种良好的自觉的行为习惯。我将以积极向上的精神，营造轻松愉快的心情为指导思想。营造浓厚的班级人文气氛，并且通过班级文化营造充分展示学生自我价值的平台，通过班级文化精神营造良好的班风、学风。

通过班级文化的建设营造良好的班风、学风，营造积极向上的进取氛围。通过班级文化为平台，使学生能够充分的展示自我，满足学生发展的需要。通过思想宣传，培养学生助人为乐、热爱祖国等良好品德。

三、实施时间：

1、9月18日(星期四下午第三、四节课)活动课采购所需素材。

2、209月25日(星期四下午第三、四节课)进行班级文化建设。

幽雅的班级环境有着潜移默化，影响学生良好心情的作用。整体上，我要求我班的课桌椅摆放整齐。卫生打扫工作及时到位黑板随时保持清洁，教具分类摆放。同时为了更好的建设班级文化，我班的班级文化分为以下几部分：

1、班务栏。班务栏是教师了解班级常规的重要途径，也是提醒值日学生进行值日打扫的重要平台。我把我班的班务栏分为班级应到人数、实到人数、请假人数、旷课人数、值日人员、课程表、作息时间表及上课教师反馈意见。

2、卫生角。卫生角在班级中的设立时十分必要的。这一区域的设立，可以使学生在特点的地方整齐的摆放打扫工具，投放垃圾。在这一区域我主要是粘贴卫生标语，培养学生爱护卫生，创造清洁的学习环境。

3、宣传栏。宣传栏主要张贴班级文明公约、校规等各项规章制度。使学生在心中有一个制度的制约。维护好学生学习生活的正常规律。

4、读书角。书能够潜移默化的影响着一个人的思维，及价值观。好的书是人生成长路上不可候缺的。因此，在读书角，我主要是每周的周一到学校图书室选择比较有利于学生发展的书摆放到这里，周五在还回去，这样如果学生刚兴趣就会自己去图书室借了。这样便培养了学生读书的习惯。

5、在教室后面黑板的正上方粘贴我班的班级目标：做最好的自己，创最好的班级。

6、黑板报由四组的同学每周轮流出好，主题由学自主决定。周二班主任检查。

7、展示栏。展示栏是学生展示自我的平台。学生可以把自己优秀作业展示上去，同时也可以把自己的心里话展示上去与其他同学分享。或者把自己的兴起爱好展示上去，营造班级特色文化。

1、年9月18日(星期四下午第三、四节课)活动课采购所需素材(由班主任及宣传委员、班长提前把所学要材料协商完成后打印出来)。

2、2014年9月25日(星期四下午第三、四节课)进行班级文化建设：

(1)第一组同学负责班务栏。

(2)第二组同学负责宣传栏。

(3)第三组同学分组展示栏。

(4)第四组同学负责读书角书的摆放、卫生角的整理。

(5)班主任、班长、宣传委员负责张贴标语及整体指导。

1、在班级文化建设之前，由班主任主持，班长、宣传委员、学习委员及各组织参加班级文化建设动员会。讨论建设方案(前面以全班讨论通过)及措施(分配任务及明确各自职责)。

2、班级文化建成后，由班主任主持全体同学参加的班会，制定保护班级文化的规定及班级文化维护组(每周一组，负责班级文化的更新及黑板报的编牌)的安排。

3、制定每周班级文化的检查方案，对班级文化维护组的工作进行督查，并进行相关奖惩制度的制度。

小学班级文化建设方案【篇7】

一、指导思想：

班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。

二、班级文化建设的主题：诚信

三、创建目标：

应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量以及报刊量，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体实施过程：

1、完善班级德育工作规程：

①建立一支肯干、能干的干部队伍。②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。

2、完善自主管理机制：

①人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。②制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标，目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。

3、优化班级文化环境：

①由于本班孩子正处在青春发育转型期，因建立积极、健康、融洽的班级心理环境。②要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。例如：在班级之窗增开一个“老师，我想对你说…”一栏，让学生敞开心扉与老师交流;增开班级布告栏让学生及时了解学校一些工作安排等③注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。④建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。例如：种植一些绿色植物，学习绿色植物精神;粘贴一些学生画画作品，感觉像温馨的家一般，成立图书角等。

4、开展富有特色的班级活动：

①开展好传统教育活动，如带到学生从走长征路活动。②根据班级创建特色学生所需，带领学生一起种植花草，认识花草优秀品质。③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，如与学生一起篮球比赛、一起下棋、乒乓等在互动中促进交流。

5、及时反馈：

对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。

6、定期总结：

利用周一班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。

三、具体内容：

班级名称 ：

班级理念：打造优秀团队，不让一人掉队

班级口号 ：尽心，尽力，创和谐。有你，有我，普阳光。

班 训：没有最好，只有更好

班 风：勤俭 自律 活学 向上

班级誓词：

我坚信：我是一名优秀学生。

我——永不气馁，自强不息，相信自己。

我——学而不厌，习而不倦，勤思善问。

我——诚实有信，团结友爱，严于律己。

我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。

父母为我自豪，老师为我骄傲。

我行，我要行，我能行，我一定行!

我相信自己的智慧!我坚信自己的潜力!我要把握住自己的命运!

我宣誓：

牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志;

用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功;

做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒;

用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。

努力!坚持!拼搏!

团结协作，众志成城;惜时如金，超越自我;挥洒汗水，收获成功!

小学班级文化建设方案【篇8】

虎林市逸夫中学“班级文化建设”

评比活动总结

班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本学期学校开展了班级文化建设评比活动。各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下，群策群力，主动参与班级文化建设，从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高，特别是班级的布置，基本上都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。现就全校班级文化建设评比情况总结如下：

一、主要成绩

（一）班级布置：大部分班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。活动的开展不仅给学校带来了一道亮丽的风景线，还培养学生的创新思维和动手能力，同时创设了师生交流的平台。

（二）班级卫生管理：校园无小事，处处皆教育。潜心设计与构建优雅精致的班级环境，创设多姿多彩的育人场所，让环境说话，让景与人融合是现代班级环境文化建设的重要指向。通过本次的班级文化建设评比活动，大部分班级卫生管理工作有了一个质的飞跃！

（三）师生精神面貌：大部分学生穿戴整洁，朴素大方，不染指甲，不烫发，不染发，不化妆，举止文明，遇见老师能主动问好；教师举止端庄，仪表大方，有高度的事业心和责任感，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，对学生循循善诱。

（四）班级管理：大部分学校都能在一个学期开始就制定出班级活动计划、班级的管理机构、条约，让整个班级的管理有条可循，有章可依。班级的管理也常态地进行，体现出一种积极向上的班风。个别班级很有自己的管理特色：班级公约制定符合自己班级的特点。（环保、科技）班队活动也结合这方面进行，开展得有声有色，学生确实真正体验到班队课的魅力。

（五）整体效果：大部分班级都创造性地完成了较高质量的班级文化布置，反映出班主任和学生的创造素质。从检查的情况来看，几乎所有的班级所展现出来的班级文化均能体现一定的教育思想，具有积极的教育意义，都能体现各自的班级特色。一幅图画、一段文字无不蕴涵教师独特的思维和创造性的发挥。内容的选择与编排、版块的设计、图案的装饰等诸多方面不仅饱含浓郁的文化气息，同时具备了一定的审美价值，能让人耳目一新、赏心悦目。

二、存在问题

（一）班级布置：部分班级宣传板内容不适合学生的年龄特点；内容设计没办法突出主题、板面设计不美观，水平参差不齐，内涵不足，有应付现象。

（二）班级卫生管理：个别老师对本次的评比活动不够重视，班级脏、乱，桌椅，学习备品摆放特别乱。

（三）整体效果：部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性；班级布置上过于随意，缺乏主题，版块虽多却过于 1

凌乱，图案虽美却过于花哨，没能做到实用性与观赏兼备；无法体现出特色项目活动的真正开展。

三、整改措施

1、突出班级特点，从学生的角度看待班级文化。各班要设计出适合本班学生年龄特点，具有本班特色的文化氛围，如班级格言、励志语言的选择要贴近学生的实际，符合学生的年龄特点、理解水平，避免深奥、艰涩的文字，要让学生容易理解，容易接受。版块设计不要生搬硬套，要合理吸收原作的设计理念，并不断超越。

2、真正使“图书角”的作用得到发挥。建立健全图书各种管理制度。建立健全图书管理制度，采用专人管理办法，及时做好借还记录，并训练班级学生将图书分类，同时应定期更换各类图书，以满足学生的阅读需要，增加阅读知识面。

3、加强学生良好行为习惯的养成。教师在平时应注意学生的卫生问题，督促学生养成良好的卫生习惯，能利用班队课有计划地、有组织开展形式多样主题教育，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，使学生养成良好的行为习惯。

5、积极开展特色活动。各班应充分挖掘本班资源，创新活动方式，充实活动内容，开展真正具有本班特色的活动，并做到有计划、有记录、有过程、有延伸，而不是只停留在展示成果、短时间开展等层面上。

四、评比结果：

一等奖：

初一三班、初二二班、初三七班、初三八班、初四五班、初四六班

二等奖：

初一二班、初一五班、初二三班、初二四班、初二五班、初三一班、初三二班初三三班、初四二班

三等奖：

初一一班、初一四班、初一六班、初二一班、初二六班、初三四班、初三五班、初三六班、初四一班、初四三班、初四四班

虎林市逸夫中学2014、3、28