爱牙日主题活动方案(精选13篇)

爱牙日主题活动方案

发布时间： 2023.08.21

爱牙日主题活动方案(精选13篇)。

策划书是企业进行对外宣传的重要工具，写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配。策划书是创业者的必不可少的敲门砖，只有制定好策划书，才能规范的完成工作。我们根据您所提供的信息撰写了一篇“爱牙日主题活动方案”的文章，感谢您光顾我们的网站我们希望能够让您的阅读体验更加丰富多彩！

爱牙日主题活动方案篇1

各中小学、职业学校、幼儿园：

20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日，今年活动日主题是“口腔健康全身健康”。各单位要结合主题，积极开展宣传活动。现将活动安排如下：

一、活动时间：

20xx年9月20日-27日

二、活动内容

爱牙日活动期间，各单位根据20xx年全国“爱牙日”活动主题信息并结合实际需要，通过展板、黑板报、宣传栏、手抄报，主题班会、校会、红领巾广播、国旗下讲话、致家长一封信以及专题讲座等形式大力开展专题活动广泛宣传口腔健康科学知识和方法，提高口腔健康科学素养和自我口腔保健的能力。

三、活动要求

在做好宣传工作的同时，各单位要结合学生健康体检结果，督促患有龋齿和牙周疾病的学生尽快到医院做进一步治疗，积极宣传窝沟封闭预防龋齿的作用，争取家长在预防与治疗口腔疾病中的支持与配合。

各单位开展宣教活动的同时，做好活动记录（附2）的留存，并于9月0日前，将活动记录报至大兴区中小学卫生保健所（龙河路）二层学卫科。

xx区中小卫生保健所

二〇xx年九月二十日

爱牙日主题活动方案篇2

20xx年9月20日是我国第二十八个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动主题

今年我国爱牙日宣传活动主题是“口腔健康全身健康”。

二、活动时间

20xx年9月20日

三、宣传口号

1、维护口腔健康，增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康，发音影响大。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

四、活动地点

疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

五、活动形式

1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。

3、在主要街道设咨询台，发放宣传单。

4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。

5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。

爱牙日主题活动方案篇3

20__年9月20日是第_个全国爱牙日。今年的活动主题为"口腔健康全身健康"。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。

一、活动主题：口腔健康全身健康。

二、活动时间：9月20日

三、活动对象：1-6年级学生

四、活动内容：

1.""健康每一天，从爱牙开始"活动，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2.""健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3. "健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

4.""健康每一天，从爱牙开始"黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。

五、活动要求：

1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。

2. 3-----5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。

3.认真收看爱牙健齿活动动画片.

爱牙日主题活动方案篇4

每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。

一、活动主题：

爱牙护齿，健康成长

二、活动时间：

9月14日—9月24日

三、活动对象：

全校学生

四、活动内容：

1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动。

各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上、。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

3、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。

鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

4、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动。

以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。

5、开展“小小牙博士”评选活动。

通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好，以此为据进行“小小牙博士”评选。要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”，同时上交2名“小小牙博士”名单，注明所在班级、姓名，于9月末前上交。

6、面向全体学生进行一次口腔检查。

爱牙日主题活动方案篇5

活动目标：

1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。

2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

活动内容：

——各个班级，开展相关活动

1、爱护牙齿(综合)—501班

2、白白的牙齿(健康)—502班

3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)—503班

4、牙齿的秘密(社会)—504班

5、我换牙了(科学)—505班

附儿歌：《爱护牙齿》

小小牙齿用处大。

吃饭说话都用它。

吃过食物漱漱口。

早晚记住把牙刷。

天天用它要爱护。

少生病来健康佳。

爱牙日主题活动方案篇6

为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园口腔健康月的教育活动。

一、活动主题：健康口腔，幸福家庭。

二、活动时间：9月24日——9月27日

三、活动对象：1—6年级学生

四、活动内容：

1.“健康口腔，幸福家庭”活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2.“健康口腔，幸福家庭”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“健康口腔伴成长，幸福家庭展笑颜”黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

4、面向全体学生进行一次口腔自我检查。

五、活动要求：

1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。

2.3-----6年级，各班出一期关于口腔健康的`墙报。

3、认真收看爱牙健齿活动动画片

小学生爱牙日活动策划方案

一、活动目的

为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。

二、活动主题：健康每一天，从爱牙开始。

三、讲座时间：9月20日中午12：10—13:00

窝沟封闭时间：9月份(待定，另行通知)

四、活动地点：二楼阶梯教室

五、活动对象：五六年级学生

六、活动安排：

1.讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》

主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长

2.学生和专家互动活动。

3.活动总结

六、窝沟封闭活动：

1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行;2.安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展。

七、活动组织安排：

1.安排学生有序进退场，座位安排：年级组长

2.会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任

3.活动主持及宣传报道：

4.媒体设备准备：

5.大屏幕滚动播放：

爱牙日主题活动方案篇7

20xx年9月20日是国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。

2．幼儿了解爱牙日的来历和主题。

3．20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。

4.师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式（根据幼儿能力实施），在横幅上做标记宣誓。

5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识。

6.每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给年级组长。

爱牙日主题活动方案篇8

9月20日是我国第xx个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动时间

20xx年9月20日

二、宣传口号

1、维护口腔健康，增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康，发音影响大。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

三、活动地点

和美实验学校

四、活动内容：

1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。

2、组织一节主题班会课

主题：“关爱自己，保护牙周”——9.20爱牙日主题活动。

内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。

3、举办一次爱牙手抄报比赛

三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。

2、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。

爱牙日主题活动方案篇9

今年9月20日是第28个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“一口好牙，一生唯美”，准备多种形式的活动，让孩子从此刻开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

具体活动参考方案如下：

一、活动目标

1.幼儿了解自我的牙齿并明白换牙、防止蛀牙的基本知识。

2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

2.请家长接送孩子时和孩子一齐经过看展板了解爱牙日的相关信息。

3.幼儿明白故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序

1、健康活动《牙齿上的小洞洞》

2、了解世界爱牙日的由来和主题

3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》

四、做好展板。

爱牙日主题活动方案篇10

每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自我的未来。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。

成员：全勇、田斌、谭凤梅、刘光富、张文、王强、向珉、王蔚及各班班主任

五、活动资料：

1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。

3、鼓励学生把自我学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

4、邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。

201X-9-23晚自习13幼师1、2、3班杨官莲、赵艳华、谭云平

恩东口腔专科医院马小兵主任、201X年毕业于武汉大学口腔医学院，曾任职于宜昌市中心医院，从事口腔临床工作十余年，擅长儿童口腔病，以及牙列不齐矫正等。

爱牙日主题活动方案篇11

9月20日是全国爱牙日，2022年全国爱牙日宣传活动主题是口腔健康，全身健康。在爱牙日来临之际，我区针对学生龋病、牙周病患者较多的现状，多种形式开展“爱牙日”宣传教育活动，让小学生从小了解保护牙齿的意义，掌握必要的口腔健康知识。

凫城镇组织学生观看《爱牙护齿，防治龋齿》爱牙宣传片，为同学们介绍了生活中如何保护牙齿的具体做法。

城头镇祥飞海尔希望小学开展爱牙科普教育活动，教师张艳丽在活动中指导学生练习正确的刷牙方法。并要求孩子们养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，从小认识到爱护牙齿的重要性。今年全国爱牙日的主题为“口腔健康全身健康”。

爱牙日主题活动方案篇12

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

2、保健医生为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二、活动流程：

2）通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。

3）观看故事《没有牙齿的`大老虎》并结合故事内容进行问答。

4）主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示：

1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。

爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）—503班

5、我换牙了（科学）—505班。

爱牙日主题活动方案篇13

1.活动背景：

9月20日是第29个全国爱牙日。牙齿不仅可以咀嚼食物和帮助发音，而且对脸部的美丽也有很大的影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，正常的牙弓形状和咬合关系会使人的脸、嘴唇和脸颊显得丰满。当人们谈笑风生时，洁白整洁的牙齿可以显示人们的健康和美丽。因此，通过本次活动，我们将开展#39儿童理论与实践相结合的健康教育活动，让我们幼儿园的孩子更深刻地认识到口腔健康和牙齿保护的重要性，增强口腔健康的观念和口腔健康的自我意识，从小建立口腔健康行为，促进儿童身心健康和谐发展。

2.初步准备：

1。儿童对牙齿的相关知识有初步了解。

2.事先与保健老师讨论，让她在活动期间告诉孩子们牙齿的情况。

3.活动目标：

1。了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

2.养成良好的卫生习惯以保护牙齿。

5.活动方式及形式：

1.以猜测的形式引出主题。请告诉孩子们有关牙齿卫生的知识。

2.老师和孩子们讨论并理解牙齿的作用。

3.邀请保健老师教孩子如何保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

4.教师引导孩子学习童谣，并通过童谣巩固正确的刷牙方法。

dg15.com扩展阅读

2024国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案

国家爱牙日快要到来了，是时候以这个节日为主题开展相关活动了，而为了让活动顺利进行，就可以提前制定好合适的策划方案，按照方案开展活动。那么什么样的国际爱牙日活动方案比较好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2024国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案【一】

一、活动主题：爱牙护齿，健康成长

二、活动时间： 9月14日—9月24日

三、活动对象：全校学生

四、活动内容：

1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。

学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。

手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。

4、开展“小小牙博士”评选活动。

要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”，同时上交2名“小小牙博士”名单，注明所在班级、姓名，于9月末前上交。

5、面向全体学生进行一次口腔检查。

2024国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案【二】

活动背景：

1、通过爱牙日活动在周边小区和学校进行的推广，直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务，做好服务性工作，让消费者信赖我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病直接去口腔诊所治疗。

2、目标群体分析：周边小区位于XX，周边小区居住人口总数大概为XXX人，经济能力多为XX阶层，需要有X所，符合本次活动的主要针对群体统计人数为大概XXX人。

活动目的：本次活动应以最大化提高就诊率效应为主，培养潜在消费人群为辅。通过对周边小区宣传推广来巩固口腔诊所在附近市民心目中的地位，实现横向拉动。

时间：活动前一周

地点：周边小区及学校

推广形式：

宣传人员深入周边，以DM宣传单或宣传手册为主，横幅、宣传板为辅，以及电话告知老顾客等作为活动前期推广的强力辅助手

活动内容：

给予老顾客寄发VIP优惠活动卡

形象宣传小手册(或DM宣传单)：“口腔护理与保健”知识

诊所优惠活动之“爱牙日优惠活动”(形式：DM宣传单)

专家义诊——赠送XXX份口腔健康体检卡，对于学生发送免费牙齿体检卡培养潜在消费群体

说明：凡来爱牙日来诊所的就诊的、除了享受优惠外，均为其提供一切咨询、检查、治疗服务，并免费为每一位建立健康档案、定期回访，在其怀孕期间来就珍者一律全免挂号费(专家、特诊科除外)同时赠送纪念品

现场布置：

1、活动现场悬挂活动主题横幅

2、制作活动背景墙、现场医疗咨询区布置

3、活动宣传展板布置(病历宣传样板、健康教育样板)

活动指导思路：

1、针对高、中、低端不同的消费者给以不同的诉求点，根据不同的诉求点来确定活动的主题。

2、高中低端立体攻势的原则，地面推广并辅以高空轰炸的形式在各周边进行系列活动。

2024国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案【三】

一、活动背景：

9月20日是全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

二、前期准备：

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

三、活动目标：

1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

四、活动时间：

20xx年9月19日星期x

活动班级：小一班小二班

五、活动方法和形式：

1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

爱牙日主题教育活动教案(精选6篇)

希望通过这次爱牙日主题教育活动，让大家更加认识到良好口腔卫生的重要性，学会正确的刷牙方法，保护我们的牙齿健康。让我们一起来参与活动，享受学习的乐趣吧！下面是工作总结之家小编带来的“爱牙日主题教育活动教案(精选6篇)”，欢迎阅读！

爱牙日主题教育活动教案（一）

活动主题：爱护牙齿，健康成长

活动目标：

1. 培养儿童正确认识口腔卫生的重要性。

2. 通过多种形式的互动体验，使儿童掌握保护牙齿的正确方法。

3. 提高儿童对牙齿健康的意识，养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备：

1. 制作海报、宣传单等宣传物料，宣传活动的内容和目的。

2. 准备相关教具、道具和视听设备，如牙刷、牙膏、牙线、模型等。

3. 安排活动场地，确保环境整洁、安全。

4. 将活动分为多个环节，准备相应的学习材料和教案。

活动过程：

一、开场

1. 主持人介绍活动目的、活动安排和注意事项。

2. 通过展示海报等宣传物料，引起儿童的兴趣和好奇心。

二、主题讲解

1. 主持人以轻松、生动的语言，向儿童介绍牙齿的重要性，以及不良的口腔卫生习惯对身体健康的影响。

2. 结合图片、演示等形式，向儿童展示正确的刷牙姿势和方法。

3. 引导儿童讨论保护牙齿的重要性，并激发对牙齿健康的关注。

三、互动体验

1. 儿童分组参与模拟刷牙活动，通过模型演示和实际操作，学习正确的刷牙方式。

2. 设计互动游戏，如牙齿匹配游戏、牙齿问答等，巩固学习内容，并提高儿童对口腔卫生的认识。

3. 分发小礼物，奖励参与活动的儿童，鼓励他们养成良好的口腔卫生习惯。

四、分享经验

1. 邀请一位牙医或专家，向儿童分享保护牙齿的经验和注意事项。

2. 鼓励儿童互相交流，在小组内分享自己的口腔卫生经验和感受。

五、总结归纳

1. 主持人带领儿童回顾活动内容，强调正确刷牙的重要性，并鼓励他们在日常生活中坚持良好的口腔卫生习惯。

2. 鼓励儿童参与爱牙日倡议，向他们的家人宣传保护牙齿的重要性。

活动反馈：

1. 将活动的收获和反馈记录在活动笔记或感谢卡上，鼓励儿童表达自己的感受和想法。

2. 整理活动相关照片和视频，制作活动回顾展示。

活动延伸：

1. 鼓励儿童制作口腔卫生宣传海报，参加学校或社区的展示与评选活动。

2. 将爱牙日的理念融入日常教育活动中，定期进行口腔卫生知识的巩固与强化。

活动评估：

1. 观察儿童在学习和互动环节的参与度和表现，评估活动的吸引力和教育效果。

2. 收集儿童和家长的反馈意见，了解活动对他们口腔卫生意识和习惯的影响。

通过这样一场以爱牙日为主题的活动，希望能够引导孩子们养成良好的口腔卫生习惯，提高他们对牙齿健康的重视程度，为健康成长打下坚实的基础。同时，也希望通过互动和分享，让孩子们感受到保护牙齿的重要性，并将这种意识传递给他们的家人和周围的人。

爱牙日主题教育活动教案（二）

活动主题：爱牙日

活动时间：9月20日

活动对象：2-6岁的幼儿

活动目标：通过有趣的活动，增强幼儿的口腔健康意识，养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备：

1. 活动道具：牙刷、牙膏、牙线、牙医玩具等。

2. PPT或图片：包含口腔健康知识、正确刷牙姿势等内容。

3. 音乐播放设备：播放与口腔健康相关的歌曲。

4. 小奖品：例如口腔清洁小礼包。

活动流程：

一、活动导入（5分钟）

1. 以简短的故事或图片展示口腔的重要性，引发幼儿对口腔健康的兴趣。

2. 向幼儿介绍今天是爱牙日，为了让我们的牙齿更健康，我们要进行一场有趣的活动。

二、知识普及（10分钟）

1. 制作PPT或展示图片，介绍儿童口腔保健的基本知识：正确刷牙姿势、刷牙时间、使用牙线等。通过图文并茂的方式，让幼儿了解这些重要知识。

2. 通过互动问答的形式，检测幼儿对口腔健康知识的掌握情况。

三、刷牙示范（10分钟）

1. 请一名老师或牙医进行刷牙示范，向幼儿展示正确的刷牙姿势。

2. 强调正确刷牙时间和顺序，让幼儿知道刷牙应该持续2分钟，刷遍所有牙齿。

3. 鼓励幼儿模仿示范的方式，进行刷牙动作。

四、刷牙游戏（15分钟）

1. 制作一个大型牙齿模型，给每个幼儿分发牙刷，并请幼儿模仿刚才的示范进行刷牙动作。

2. 播放与口腔健康相关的歌曲，让幼儿在音乐中刷牙。

3. 以小组为单位，比赛刷牙谁最认真、最用力。

五、牙齿保护小游戏（15分钟）

1. 设置几个小游戏，例如“找牙蛀蚀”、“抓口腔细菌”等。通过学习如何保护牙齿的方式，让幼儿在游戏中加深对口腔健康的理解。

2. 对参与游戏的幼儿进行奖励，例如口腔清洁小礼包。

六、总结与延伸（5分钟）

1. 对幼儿们的表现进行肯定，强调良好的口腔卫生习惯对健康的重要性。

2. 提醒幼儿回家后继续坚持刷牙，并加强口腔清洁。

3. 鼓励幼儿和家长一起完成家庭刷牙计划，并给予小奖励作为激励。

备注：在活动过程中，要注重注意幼儿的安全和口腔卫生。

爱牙日主题教育活动教案（三）

活动主题：爱牙日主题活动

活动目标：

1. 提高儿童对牙齿健康的意识和重要性。

2. 培养儿童良好的口腔卫生习惯。

3. 激发儿童主动关注和保护牙齿的积极性。

活动准备：

1. 筹备口腔健康宣传资料和小册子。

2. 准备一些儿童牙刷、牙膏、牙线等小礼品。

3. 准备活动现场所需要的道具和家具。

4. 联络口腔医生或口腔保健专家参与活动。

5. 准备一些游戏奖品。

活动流程：

1. 开场：

a. 主持人介绍活动的目的和重要性。

b. 引用一些有趣的故事或事例，讲述口腔健康和爱护牙齿的重要性。

2. 口腔健康知识讲座：

a. 口腔医生或口腔保健专家讲解正确的刷牙方法，如何使用牙线等。

b. 介绍常见口腔疾病，并给予预防和治疗的建议。

c. 讲解健康饮食对牙齿的影响，提倡少食糖和注意蛀牙的防范。

3. 互动问答环节：

a. 主持人提出一些与口腔健康相关的问题，鼓励参与者踊跃回答。

b. 回答正确的参与者可以得到小礼品的奖励，激励其积极学习口腔健康知识。

4. 制作口腔健康海报：

a. 分发给每一个参与者纸张、颜料、笔和绘画工具。

b. 鼓励参与者根据口腔健康知识，绘制自己心目中的口腔健康海报。

c. 评选出最佳海报，并为获奖者颁发奖品。

5. 口腔健康游戏：

a. 设计一些和口腔健康相关的互动游戏，如拼图、记忆游戏等。

b. 分组进行，比赛中回答问题正确者，获得相应分数。

c. 最终评选出得分最高的小组，为其颁发奖品。

6. 温故知新：

a. 主持人回顾今天的活动内容和重点。

b. 小结口腔健康的重要性，并鼓励参与者牢记今天所学内容。

c. 发放口腔健康宣传资料和小册子，供参与者带回家与家人分享。

7. 结束：

a. 感谢所有参与活动的人员和嘉宾。

b. 鼓励参与者继续关注口腔健康，爱护牙齿。

c. 发放活动小礼品。

活动评估：

1. 通过问答环节和游戏环节，评估参与者对口腔健康知识的掌握情况。

2. 观察参与者在制作海报和游戏参与中的积极性与创造力。

3. 参与者填写活动反馈问卷，获取他们对活动的评价和建议。

活动延伸：

1. 每月定期进行口腔健康知识小测验，奖励表现突出者。

2. 在学校或社区组织定期进行口腔健康宣传活动，提高社会对口腔健康的关注。

3. 与口腔医院或社区合作，开展免费的牙齿检查和治疗服务，便利群众的口腔健康保健需求。

爱牙日主题教育活动教案（四）

一、教学目标：

1. 了解爱牙日的意义和目的。

2. 掌握正确的刷牙方法。

3. 培养良好的口腔卫生习惯。

二、教学内容：

1. 复习：复习口腔卫生的重要性。

2. 知识讲解：介绍爱牙日的意义和目的。

3. 活动设计：

a. 观看教育视频或PPT：介绍正确的刷牙方法和定期就诊的重要性，引导学生对口腔卫生问题进行思考。

b. 制作海报：让学生分组制作爱牙日主题的海报，鼓励他们运用创意和图文并茂的方式宣传口腔卫生的重要性。

c. 刷牙比赛：分组比赛，比较谁能在规定时间内刷牙最干净、最彻底。引导学生以正确的方式刷牙，注重每个细节，加强他们对刷牙方法的理解。

d. 爱护牙齿小游戏：设计一些与口腔卫生相关的小游戏，如口腔知识问答、找不同等，增加学生对口腔卫生知识的了解和记忆。

三、教学过程：

1. 复习口腔卫生的重要性：引导学生回忆上次课学习的口腔卫生知识，并询问他们对口腔卫生的看法。

2. 知识讲解：介绍爱牙日的意义和目的，解释为什么要定期进行口腔检查和正确刷牙的重要性。

3. 活动设计：

a. 观看教育视频或PPT：引导学生观看教育视频或PPT，了解正确的刷牙方法和定期就诊的重要性。

b. 制作海报：分组活动，让学生分工合作，制作爱牙日主题的海报。规定海报内容包括爱牙日的意义、正确刷牙方法、预防口腔疾病等。

c. 刷牙比赛：分组比赛，每组派出一名学生上台展示正确的刷牙方法。其他组员在规定时间内以观众的身份给予评价，并给出改进建议。

d. 爱护牙齿小游戏：设计一些与口腔卫生相关的小游戏，如口腔知识问答、找不同等，增加学生对口腔卫生知识的了解和记忆。

四、教学评价：

1. 观察学生在制作海报时对口腔卫生知识的理解和运用能力。

2. 评估学生在刷牙比赛中的表现，是否能够正确地掌握刷牙方法和注意事项。

3. 观察学生在小游戏中对口腔卫生知识的掌握程度。

五、教学反思：

1. 教学过程中要注意培养学生主动参与和合作的意识，创设积极活跃的课堂氛围。

2. 通过多种形式的活动设计，提高学生对口腔卫生知识的学习兴趣和理解能力。

3. 在教学评价中，要细致观察学生的学习情况，并及时进行及时调整和反馈。

爱牙日主题教育活动教案（五）

教案：爱牙日主题活动

活动名称：一起照顾好我们的牙齿

活动目标：

1. 通过活动宣传和教育，让孩子们了解牙齿的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。

2. 增强孩子们对牙齿保健的意识，提高他们的口腔健康水平。

3. 激发孩子们对口腔健康的兴趣，培养他们主动爱护牙齿的习惯。

活动准备：

1. 活动宣传材料：海报、传单等，主题明确，形式醒目。

2. 互动游戏道具：牙刷、牙膏、牙线、模拟牙齿等，用于示范和互动教学。

3. 奖品：小礼品、颁奖证书等，鼓励参与并表扬优秀表现。

4. 实物展示：展示具有专业知识和教育意义的图示、视频等。

5. 活动地点：校园会议室、教室、室外空地等，适合举办互动环节和展示。

活动流程：

1. 活动宣传（前期准备）：

a. 在学校的宣传栏和教室门口张贴活动海报和传单，吸引学生关注。

b. 通过校内广播、班会宣布活动内容和宣传形式，提前准备好相关资料。

c. 在综合平台上发布活动信息，让家长了解并积极参与。

2. 活动开场（活动第一天）：

a. 讲解爱牙日的由来和重要性，引导学生重视牙齿的保健。

b. 展示口腔卫生知识的图示和视频，使学生对口腔健康有直观的认识。

c. 分发宣传材料，鼓励学生多和家长一起了解口腔保健知识。

3. 互动游戏环节（活动第二天）：

a. 分组进行牙齿保健知识问答游戏，通过竞争激发学生的学习兴趣。

b. 示范正确的刷牙姿势和牙线使用方法，让学生实际操作练习。

c. 演示如何正确选择牙刷、牙膏等口腔保健用品，让学生了解不同功能的区别。

4. 牙齿保健小结（活动第三天）：

a. 和学生一起总结口腔保健知识点，强调刷牙、漱口、定期洗牙的重要性。

b. 鼓励学生形成良好的口腔卫生习惯，并鼓励他们影响周围的家人和同学。

c. 颁发奖品和颁奖证书，表扬优秀参与者，并鼓励其他学生向他们学习。

5. 活动闭幕（活动最后一天）：

a. 通过班会、校报等形式，展示活动成果和参与学生的表现。

b. 邀请一位牙医或相关专业人士来校讲解口腔保健知识，回答学生的问题。

c. 引导学生思考和总结这次活动的收获，鼓励他们在日常生活中保持良好的口腔卫生习惯。

活动评估：

1. 观察学生对活动的参与度和积极性，听取他们对口腔保健知识的理解和回答。

2. 评价互动游戏中学生的表现，奖励表现优秀的学生。

3. 整理和分析学生的活动反馈和评价，了解活动的效果和不足之处。

4. 根据评估结果，调整和改进类似活动的组织形式和内容。

爱牙日主题教育活动教案（六）

活动名称：爱牙日主题活动

活动目标：

1. 向学生们传播牙齿健康的重要性。

2. 提高学生们的牙齿保健意识。

3. 培养学生们正确的刷牙和保护牙齿的习惯。

活动对象：小学生

活动时间：1小时

活动流程：

1. 热身活动（5分钟）

- 教师播放有关牙齿保健的视频，引起学生们对牙齿健康的注意。

- 引导学生们进行简单的口腔伸展操。

2. 课堂知识分享（10分钟）

- 教师简单介绍牙齿的结构和功能，以及牙齿保健的重要性。

- 通过图片或模型展示不同类型的牙齿，引起学生们的兴趣。

3. 刷牙演示（10分钟）

- 教师向学生们演示正确的刷牙方法，包括刷牙时间、刷牙顺序、刷牙力度等。

- 鼓励学生们互相观察、交流和改进彼此的刷牙技巧。

4. 制作牙齿模型（15分钟）

- 学生们使用彩纸、胶水和牙签等材料制作简单的牙齿模型。

- 教师指导学生们将制作出的牙齿模型进行上色、添加细节。

5. 牙齿保健小游戏（10分钟）

- 教师组织学生们进行有关牙齿保健的小游戏，如找出不同类型的牙齿、牙齿保健知识问答等。

6. 总结和展示（10分钟）

- 教师和学生们一起回顾刚刚学习的牙齿保健知识。

- 学生们展示他们制作的牙齿模型，并互相分享模型背后的意义和创作过程。

7. 家庭作业（5分钟）

- 教师布置学生们在家中与家人分享牙齿保健知识，并记录下他们的反馈和提问。

- 鼓励学生们在家中继续坚持正确的刷牙和保护牙齿的习惯。

活动要点：

- 引导学生们理解牙齿保健的重要性。

- 学生们能够正确刷牙并掌握刷牙技巧。

- 学生们制作牙齿模型，加深对牙齿结构和功能的理解。

活动评估：

- 观察学生们的参与度和互动情况。

- 学生们能够在游戏和小组讨论中回答问题。

- 学生们制作的牙齿模型是否准确并包含必要的细节。

备注：适当增减活动时间，根据具体班级情况和学生年龄调整活动内容。

全国爱牙日活动方案(精选11篇)

策划书好比是你做的项目名片，企业的策划书决定来年公司的规划，你知道制定岗位策划书的重要性吗？经过编辑的积极收集和整理这篇“全国爱牙日活动方案”呈现在大家眼前，本网站提供的信息仅供参考请核实实际情况！

全国爱牙日活动方案篇1

大学爱牙日活动策划方案如下：

一、活动主题

主题：口腔健康，从我做起

二、活动时间

2023年3月15日

三、活动地点

校园内的口腔诊所或口腔健康中心

四、活动内容

1. 口腔健康知识讲座

邀请口腔医生或口腔专家进行口腔健康知识讲座，向学生讲解口腔健康的重要性，以及如何保持口腔健康。

2. 口腔健康检查

在校园内设置口腔健康检查站点，让学生可以免费进行口腔健康检查，及时发现口腔问题，及时干预治疗。

3. 口腔健康宣传

在校园内设置宣传站点，向学生发放口腔健康宣传材料，让学生了解口腔健康的重要性，以及如何保持口腔健康。

4. 口腔健康体验

在校园内设置口腔健康体验站点，让学生可以亲身体验口腔诊所或口腔健康中心的口腔护理服务，让学生更加深入地了解口腔健康的重要性。

5. 口腔健康比赛

在校园内设置口腔健康比赛，邀请学生参加，通过比赛的形式，让学生更加深入地了解口腔健康的重要性，并且提高学生的口腔健康意识。

6. 口腔健康知识竞赛

在校园内设置口腔健康知识竞赛，邀请学生参加，通过竞赛的形式，让学生更加深入地了解口腔健康的知识，并且提高学生的口腔健康意识。

五、活动宣传

1. 校园广播宣传

在校园内设置广播站，通过广播宣传爱牙日活动，让学生可以随时随地了解活动的信息。

2. 校内网站宣传

在校内网站设置爱牙日活动专题页面，通过网站宣传爱牙日活动，让学生可以随时随地了解活动的信息。

3. 海报宣传

在校园内设置海报宣传站点，通过海报宣传爱牙日活动，让学生可以随时随地了解活动的信息。

4. 社交软件宣传

在校内设置社交软件宣传站点，通过社交软件宣传爱牙日活动，让学生可以随时随地了解活动的信息。

全国爱牙日活动方案篇2

活动目标

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

活动准备

1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。

3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

活动程序

介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

活动形式

讨论交流、操作体验活动。

活动过程

一、活动前讨论：

1、你知道牙齿的作用吗?

2、小朋友的牙齿为什么会掉下来?

3、在换牙的时候要注意什么?

二、请专业牙科医生为小朋友上课。

1、牙齿的作用：

1、咀嚼。

2、帮助发音。

3、保持面部的协调美观。

4、有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2、不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。

3、换牙期要注意什么：

1、多咬硬物。

2、少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

3、吃东西时做到双侧咀嚼。

4、改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸、。

5、白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。

4、保护牙齿

1、牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

2、牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

3、刷牙的方法：

①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。

4、漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子。

5、定期去医院检查。

三、幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：

1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法

2、学念儿歌《我会刷牙》

3、幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。

四、课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

全国爱牙日活动方案篇3

20xx年9月20日是国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。

2．幼儿了解爱牙日的来历和主题。

3．20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。

5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识。

6.每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给年级组长。

全国爱牙日活动方案篇4

20__年9月20日是第__个全国爱牙日。各单位要结合主题，积极开展宣传活动。现将活动安排如下：

一、活动时间：

20__年9月20日-27日

二、活动内容

爱牙日活动期间，各单位根据20__年全国“爱牙日”活动主题信息并结合实际需要，通过展板、黑板报、宣传栏、手抄报，主题班会、校会、红领巾广播、国旗下讲话、致家长一封信以及专题讲座等形式大力开展专题活动广泛宣传口腔健康科学知识和方法，提高口腔健康科学素养和自我口腔保健的能力。

三、活动要求

各单位开展宣教活动的同时，做好活动记录(附2)的留存，并于9月0日前，将活动记录报至大兴区中小学卫生保健所(龙河路)二层学卫科。

全国爱牙日活动方案篇5

各县(市、区)教育局，局直属各学校，市属事业及民办各学校：

眼睛和牙齿是人体的重要器官，关系到全身健康的诸多方面，一旦出现问题，将对人们的正常生活造成极大的影响。养成健康的行为习惯，要从小抓起。为全面普及防近、爱牙知识，提高我市中小学生视力和牙齿保健意识，建立正确的用眼和口腔保健行为，切实提高我市学生身体健康水平，决定在全市中小学校及幼儿园组织开展“9月防近月”和“9月20日爱牙日”健康教育宣传活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

爱眼、护齿每一天，养成良好生活习惯。

二、活动内容

活动期间，学校要通过多种形式的宣教活动，让学生充分认识眼病、牙病的危害，掌握切实有效的防控方法，养成自觉、主动的爱眼、护齿行为习惯。

学校可以通过广播站、班会、演讲、征文、手抄报等形式，调动学生积极参与到爱眼、护齿活动中，倡导学生走出教室，利用课间、课外活动开展跳绳、踢毽、原地运球等个人体育项目锻炼。此外，在“防近月”宣教活动期间，学校要重视教学卫生设施建设，通过自我检查，改善学校教学卫生条件。

三、具体要求

各县(市、区)教育局要及时贯彻通知精神，向辖区学校提出明确要求，主管局长要负责督促落实、检查指导活动落实情况；市直属各学校主管校长要亲自安排部署、监督检查，并安排专人负责落实。请各单位认真组织活动，并结合年度学生体检工作，对龋齿及近视防控效果进行长效监督。

全国爱牙日活动方案篇6

活动目标：

1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。

2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

活动内容：

——各个班级，开展相关活动

1、爱护牙齿(综合)—501班

2、白白的牙齿(健康)—502班

3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)—503班

4、牙齿的秘密(社会)—504班

5、我换牙了(科学)—505班

附儿歌：《爱护牙齿》

小小牙齿用处大。

吃饭说话都用它。

吃过食物漱漱口。

早晚记住把牙刷。

天天用它要爱护。

少生病来健康佳。

全国爱牙日活动方案篇7

一、活动主题

主题：关爱老人，修复失牙。

二、主题宣传提纲

(一)失牙应当及时修复。

每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使很多有意义的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态等功能。而这些功能的实现，需要不同形态的牙齿协调地组合在一起，分工合作。随着现代人的寿命逐渐增长，牙齿使用的年限也越来越长，要想提高生活质量，就要保持牙龄和寿龄一样长。

有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自己年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自己的位置，肩负着特殊的功能，人体的精巧在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。牙齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不及时修复，常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙逐渐缩小，对颌牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，因此牙齿缺失会严重影响患者的社交活动，容易相应产生心理障碍。

为了恢复面容，改善发音和美观，提高咀嚼功能，保持口腔颌面系统的完整性，需要用义齿(假牙)及时修复失牙。

(二)牙齿修复的时机。

依据修复方法的不同，镶牙的时机也各有不同。目前镶牙的主要方法有活动假牙和固定修复。一般情况下，活动假牙可于拔牙后1—3个月进行，固定修复可于拔牙后3个月进行。因为拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口周围骨吸收的稳定，大概需要3个月左右才能完成。对于患有糖尿病等全身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，因此需要请修复科医生检查判断后，视具体情况而定。若患者有较高的生活质量要求，此时可采用即刻义齿进行修复，拔牙的当天即可戴上假牙，过渡性地恢复患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修复前的准备工作。

在镶牙以前，必须建立一个基本健康、稳定的口腔条件，才能保证义齿修复的近、远期疗效。

首先，为了给缺失牙齿的修复治疗创造良好的条件，镶牙前应当请修复科医生对患者的口腔情况进行全面检查，拍摄口腔x光片，确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿需要进行的治疗和治疗的先后顺序，从而根据患者的要求及各方面的条件制订一个完整的修复治疗方案。

然后就可依据治疗方案逐步准备，常见的准备工作包括超声洁牙(洗牙)，彻底清除牙结石和牙垢，治疗牙周疾病;治疗和预防龋病(蛀牙);拔除没有保留价值的余留牙;拆除不良修复体;对牙槽骨和软组织进行修整，手术去除影响镶假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。

(四)各种义齿的选择。

1.活动假牙

活动假牙分为局部的和全口的，局部活动假牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙，磨除极少量牙体组织，制作患者能自行摘戴的义齿，其制作方法较简单，费用低廉，便于清洁和修理，但其稳定性、舒适度和咀嚼效能不如固定义齿。活动假牙适用范围较广泛，包括各类牙齿缺失患者，特别是对游离端缺失(即末端无牙)及伴有颌骨组织缺损等情况。

2.固定修复

少数缺失牙时可采用固定桥修复。固定桥是利用缺失牙两端的天然牙齿或牙根作为“桥墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作为义齿的固位体，并与人工牙相连接成为一个整体，借粘固剂将义齿粘固在基牙上。固定桥适用于牙齿缺失数目较少、余留牙条件较好的情况。固定修复体体积小，稳固、美观，患者无需摘戴，但相对于活动假牙需要磨除更多的牙体组织。

3.种植牙

种植牙的出现可称为修复学上的革命，随着材料学的发展，种植牙的适应证越来越宽，种植牙在支持、功能、感觉、形态、使用效果等方面与真牙非常相似，被誉为“人的第三副牙齿”。种植牙分两步进行，首先将种植体通过小手术埋入缺牙部位的牙槽骨内形成人工牙根，3—6个月后进行二期手术，术后约1个月后再在人工牙根上连接美观自然的瓷牙。它无须磨除健康的牙体组织，也不需要牙托和牙钩，咬合力经过种植体直接传导到颌骨内并分散到周围的支持骨，因而能够承受一定的咬合力。

一般情况下，身体健康，没有心脏病、严重高血压、内分泌机能障碍、糖尿病、血液系统疾病等全身性疾病，口腔局部条件良好，剩余牙槽骨的形态、颌骨的质量和密度基本符合条件，咬合基本正常的患者都可以接受种植牙修复，种植体术后的维护很重要。

(五)保护好自己的真牙。

无论假牙镶的多好，也不如自身的真牙。因此每个人都要爱护每一颗牙齿，预防口腔疾病，让健康的牙齿伴随健康的`一生。

全国爱牙日活动方案篇8

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

2、保健医生为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二、活动流程：

3）观看故事《没有牙齿的`大老虎》并结合故事内容进行问答。

4）主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示：

1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。

爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）—503班

5、我换牙了（科学）—505班。

全国爱牙日活动方案篇9

209月20日是我国第28个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。

今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。

1、维护口腔健康，增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康，发音影响大。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。

3、在主要街道设咨询台，发放宣传单。

4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。

5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。

亲爱的家长、小朋友们：

9月20日是全国第28个“爱牙日”，主题是“健康每一天，从爱牙开始”。对于牙病，预防重于治疗，且预防贵在“早”，贵在坚持。为了小朋友能拥有一口健康的好牙，在此，我们向全园家长及小朋友们倡议：

1、教育孩子注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。

2、掌握正确的刷牙方法，每次刷牙3～5分钟，且力度要适中，防止损伤牙釉质，适得其反。

3、选用头小毛软的保健牙刷，牙刷使用1～3个月后应更换;牙膏也要经常更换品种，多用含氟等药物性牙膏。

4、教育孩子不偏食，不单侧咀嚼，多吃蔬菜等粗纤维食物。

5、选择合适的牙齿保健品，坚持口腔清洁护理。

6、定期到正规医院作口腔检查，发现牙病应及时治疗。

健康牙齿，健康生活。为了自己和下一代的健康，让我们行动起来，共同投入到爱牙、护牙的行列中去。让人人享有健康牙齿，享受健康亮丽人生!

全国爱牙日活动方案篇10

每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。

一、活动主题：爱牙护齿，健康成长

二、活动时间：9月13日—9月25日

三、活动对象：一、二年级学生

四、活动领导小组

组长：甘志明

副组长：肖忠友、徐勇、代荣华、唐云

成员：全勇、田斌、谭凤梅、刘光富、张文、王强、向珉、王蔚及各班班主任

音响设备：张文

照相：赖德旺

场景布置：王蔚及幼师班学生

宣传：向珉、王蔚、校园广播台学生

五、活动内容：

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。

3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

4、邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。

全国爱牙日活动方案篇11

幼儿时期贯穿了乳牙更替、恒牙萌出和身体发育这三大关键期，其口腔卫生状况的好坏，将直接影响着一生的健康和生命质量。为了让小朋友们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，提高自己的生命质量，结合9月29日全国爱牙日，我们特举行以“强壮牙齿，健康生活”为主题的爱牙活动。通过一系列爱牙活动的开展，不仅可以提高孩子们的爱牙护牙意识、养成正确的刷牙习惯，同时也希望引起了家长对于口腔保健的重视，为家庭口腔保健发挥重要作用。

一、活动目标：

小班：

1、认识牙齿，知道牙齿对自己的作用。

2、学习正确吃食物的方法，了解食物和牙齿的关系，日常生活中要少吃零食。

3、在游戏中进一步激发保护牙齿的意识，养成良好的生活习惯。

中班：

1、了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关方法。

2、知道在生活中怎样保护自己的牙齿。

3、教育幼儿要坚持每天早刷牙，饭后要漱口，养成良好的卫生习惯。

大班：

1、认识牙齿额结构、功能及生长特点。

2、了解恒牙的概念。