科普活动总结(集合6篇)。
时间是宝贵的，但是时间也是易逝的，我们的活动结束了，我们现在要好好写写活动的总结了。我们能写一篇活动总结来总结自己的问题。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的活动总结呢？以下为小编为你收集整理的科普活动总结(集合6篇)，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
科普活动总结【篇1】
容美小学“全国科普日·环保世纪行”
活动总结
按照县科学技术协会、鹤峰县环保局、鹤峰县教育局的统一部署，在校领导的关心重视和直接领导下，在各班主任通力协作、密切配合下，我校“全国科普日·环保世纪行”活动的有声有色。本次科普宣传周全面贯彻落实党的十八大精神，以“保护生态环境，建设美丽鹤峰”为主题，面向社会公众，广泛开展多层面系列科普活动。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围，现将活动情况作简要小结：
1、 要提高认识，加强组织领导，积极配合各方工作。
今年的“全国科普日”活动，受到我校领导的高度重视，在学校领导的关心下，以班主任和大队辅导员为主力军，进行科普知识的宣传，全体师生积极参与，效果显著。科普对象由教师扩大到学生；使科普工作的范围由个人扩大到班级和全校；科普内容由单纯的科技知识宣传向弘扬科学精神、传播科学思想方法拓展；使科普工作的形式和手段由单一向多样化、由传统方法向现代科技手段的运用拓展。大大丰富了科普日工作的内涵，拓宽了科普日的宣传力度。
二、主题突出，形式新颖。
要充分利用板报、窗口和网络开展科普宣传，扩大活动覆盖面，提高师生参与活动的积极性。把组织开展全国科普日作为师生科学素质建设的重点工作，要密切关注各项筹备工作，认真落实。科普日活动重点在基层，我们不但集中举行科普日主题班会活动，而且加强统筹协调，组织发动学校各个年级，形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。
充分发挥自身优势，调动师生积极性，积极参与科普日活动。
三、活动形式多样，内容丰富。
我校以主题班会、展览、竞赛等方式开展活动，普及了广大师生的科普知识，在全国科普日活动期间，开展了形式丰富的科普活动项目。
4、 广泛宣传，注重点面结合，取得了突出成效。
利用大课间的时间在校园的主干道上摆放了资料版面，吸引了许多同学的**。并利用该校校园广播进行宣传，得到了各班级的热烈响应。通过这次活动，我们大大提高了师生的科学文化水平和科学素质，增强了他们的科普意识，
总之，在师生的共同努力下，我校今年的全国科普日活动取得了良好的成绩，达到了预期的目标。今后，我们将进一步加强相关科普知识的学习和宣传，使我校科普工作步入常规化、科学化轨道。
科普活动总结【篇2】
2012年力行新村社区科普日总结
为大力推进全区《全民科学素质行动计划纲要》顺利实施，以优异成绩迎接党的十八大召开，按照五泉街道对科普活动日的相关要求，力行新村社区围绕“节约能源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的活动主题，深入开展了“科普我参与”的系列活动，在辖区内营造了良好的宣传氛围，大力普及了科普知识，提高了公众的科学素养。现将本次活动总结如下：
一、高度重视，精心组织
为做好2012年科普活动日科普宣传工作，扩大科普活动日的社会影响力，组织好社区活动，制定了科普活动日活动安排，进行了周密的组织。
二、大力宣传，营造氛围
活动日期间，社区出黑板报一期，在辖区范围内营造普及科学知识、倡导科学方法、提高科学素质的宣传氛围，提高辖区居民科普意识。
三、围绕主题，开展活动
社区以板报、科普知识咨询平台等形式，向广大居民宣传健康科学饮食知识。9月18日早上在社区院内设立了科普咨询台，开展“科学饮食、健康生活”活动，邀请社区卫生服务站医护人员讲解科学健康生活的知识，社区工作人员、科普志愿者还向广大居民发放科普宣传资料。活动现场非常热闹，大多数居民纷纷发表意见
以后积极参与社区科学知识，健康生活。
通过这次活动，有效地营造了科技知识普及的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深入的关注，切实提升了辖区居民的科普意识，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生机。
力行新村社区
2012年9月19日
科普活动总结【篇3】
经过几十年的积累。我校的科技活动在领导的关心与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举行了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：
1、开展“科技节”科技系列活动
今年又开展的主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛;小小书法家展示;小小发明家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出作品参加了省市举办的第二xx届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了同学们的聪明才智，还培养了学生的科学意识和实践操作能力。使一批批小科学家、小发明家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。
2、以“社团”活动为载体，将课内外紧密结合
学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十个红领巾社团用自己独特的方式，开展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。不仅丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面，还提高了能力。
3、积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。
我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模比赛获团体第二，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都市属学校。
4、策划“科技的魅力”活动。
营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。
我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”，开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!
科普活动总结【篇4】
2015全国科普日活动总结
科学改变生活
为进一步营造“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的良好氛围，不断促进我校学生科学文化素质的提高，我班在9月开展了“科学改变生活”科普系列活动，在全班同学的共同参与、努力下，活动开展的丰富多彩，卓有成效，现总结如下：
1、 日程安排：9月21日-9月25日
二、活动内容：
19月21日，利用班会课安排每组科普活动任务。
① 学生利用课余时间进入中国电子科技**、教育部官方**和中国科协**，学习科普知识。
②学生通过查阅书籍、网络等方式，搜集、整理、设计“我的科普小册子”。具体安排如下：第一小组：
营养健康；第二小组：食品安全；第三小组：环境卫生；第四小组：
生命科学或宇宙知识。
29月22日，最后一节课用于科普知识竞赛。通过富有知识性、趣味性的竞赛，学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识，增强学习科普知识的浓厚兴趣，提高自身科学素质；同时进一步增强了尊重科学、学习科学、运用科学的意识，活动中学生情绪高涨，你争我辩，学生在快乐的气氛中长进了自己的见识，学到了科学知识。
三。9月23日下午，第三节课，同学们畅所欲言，互相交流，共同进步。田健坤、张墨涵、王奕璇、张钰渲等同学分享了自己假期在科技馆的所闻所见所感，**并茂的为同学们展示了不一样的科学，其中田健坤同学在科技馆工作人员的指导下亲手科技创作，亲身体验科技生活。
4、9月24日下午，姚舜予、张可欣、刘思琦、陈佳琦四位同学携手办起了“科技城”的主题黑板报，提倡同学们“爱科学、讲科学、学科学、用科学”，板报内容从实际出发，涵盖航天、数学、科学等内容，丰富充实，充满童趣。
59月25日，科普宣传册展出。学生收集整理的科普知识，在教室外展示，让师生共同学习。
三、活动小结
在这个全国科普日活动中，全班开展了多种形式的活动，真正做到了全员参与，大大提高了学生的科学素质。同时，这次活动我们在策划中有考虑不足之处。一是学生不能操作创新，创新能力不强；二是由于条件有限，科技展览参与不充分，学生很难体会到科技的能量。
我们会以此为新起点，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
张亚萍2015年9月25日
科普活动总结【篇5】
篇一：科普工作先进个人材料
科普工作先进个人材料
我叫刘怀燕，男，47岁。我是伍明镇经济技术服务中心主任、科普服务站站长。
几年来，我认真贯彻党的路线、方针和政策，努力实践“****”重要思想，坚持宣传和落实科学发展观。要热心农村科普，普及农村科普知识，普及科学种田思想，倡导科学种植方法，提倡科学，反对愚昧迷信。为提高农民科学素质水平，积极开展农村科普工作和依靠科技带领农民致富，促进社会主义新农村建设方面成绩显著，能够发挥模范带头作用。
具体事迹和成绩如下：
一是加强科技宣传，提高农民的科技一是和种植水平。xx年以来，共组织人员开展科普活动230余天，收益群众2万人次以上，组织宣传展览60余次，科普宣传80余次；出版板报公告栏等80期，接待农民参观学习5000余人次，发放科普图书1万余册，音像资料30余套。通过引进优质农作物新品种、推广先进种植技术，培养了一大批当地人才，提高了农民的科学文化素质。
二是坚持技术创新和示范推广，为农民提供技术支持。
结合农业部门，开展无公害优质栽培技术；从品种选择、追肥、灌溉、病虫害防治等技术方面进行了认真的研究和示范。上述技术的推广、应用和示范，将使周边地区每户每年增加纯收入500元以上。
三是加快技术推广应用，促进产业优化升级，实现科学发展。积极引进新品种进行试验示范，每年在试种收获时，我们都会举办新品种产量、品质对比现场会，邀请农科专家、技术员、各乡镇村办农科员和种植大户，实地对比，选出高产优质的新品种，来年推广种植。几年来，我们共引进试验示范优质新品种3多个，试验示范成功的有淮麦22、济麦22等3个品种在全镇推广种植，品种结构得到调整。
高产优质小麦种植面积由xx年的2万亩增加到xx年的5万亩。
四是通过多年的刻苦研究和认真总结实践，支持生态育种发展。在我的帮扶下，张袁村村民吕斌养殖了xx0多只土鸡，全部放养在黑茨河河滩地上，减少了圈养的饲料投入，主要的是保证了鸡肉的品质，因肉质鲜美，今年收入可观，经济效益明显。在陆斌同志的带领下，周边很多人尝试养鸡。
我试着鼓励他们，耐心地教他们土鸡
养殖、防疫技术。全镇现有各类规模养殖户86户，存栏畜禽5万余只。
近年来，我们通过科普示范、辐射带动，有力推动了伍明镇小麦品种结构的调整、种植水平的提升和产业化的健康发展，为保障粮食安全、社会稳定、农业增收做出了积极地贡献。近年来，取得的成绩得到各级领导的肯定，被评为省、市、区**先进个人。
篇二：科普活动总结
涧池乡中心小学科普活动总结
一直以来，我校以“为每一位孩子构建科学**的乐园”为科普工作宗旨，全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓科普教育。目前，科普教育参与的广泛性、内容的层次性、形式的多样性、时间的持续性，都已成为我校在实践中形成的科普特色。总的来说，近几年我校的科普工作设计了三个层面的活动，在每一个层面的活动中又设计了不同内容和项目，以便让每一位孩子在不同层面都得到有效地发展。
第一层面普及型科学活动该层面的活动遵循了“人人有机会、人人都平等、人人能发展”的原则，将科学教育“面向每一个孩子”。 1、打造迷人的科学课堂。 在常规科学课堂中，通过对教材的大胆创新和精心的材料准备，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学**，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学， 让孩子们喜欢科学。
我校科学教师队伍中有省名师培养对象 2 名，市学科带头人 2 人，市教坛新秀 1 人，他们业务能力强、素质好、热心科普教育事业，在他们的带领下，我校的科学教学扎实而富有活力，孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中，随处感受科学教育的魅力。 2、开展各种科普活动。 （1）科学实践活动：
在兴趣小组活动时间和平时的双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等活动，科技指导老师在每周
1、 三五下午，兴趣小组活动时间为学生提供服务。（2） 科学竞赛活动：学校每年组织科技节系列活动和科技创新大赛。
通过这些竞赛，丰富了儿童科学活动的内容，提高了科学活动的互动性，并及时展示了他们的成果，如观察日记、小品等
**小制作、小标本等，充分调动了学生学习科学的兴趣，获得了成功的喜悦。 第二层面技能训练型活动这是为孩子们设立的第二个层面的活动，同时也是联系第一和第三层面活动平台之间的桥梁，让一些对科学有更多兴趣和爱好的孩子得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。 1、建立各种社团组织。
因为课时的限制，常规科学课堂的时间不能满足学生的需求，我们在每周的协会活动设立了电子百拼社团、探索奥秘科技小组、三小爱好者俱乐部等等，让每一个对科学感兴趣的学生根据自己的爱好在这里都能找到聚会的场所，与其他志同道合的学生一起交流自己的观点。
2、落实每月科普活动。 每年初，学校以“在活动中参与、在参与中提高”为指导思想，制定年度科普活动行事历，分月指导学生进行以课堂科学实验为延伸的科学技能训练。学生可以根据自己的爱好和兴趣随时参加各种活动。
学校xx年科普活动的主题是：三月：科海想象——画科幻画、写科普作文。
4月：科普观展：科普展**、写感言等。 五月：
巧手天地——小发明、小制作、做雕塑泥作品。 六月：科技节——高年级金点子评比，中年级制作比赛，低年级的小弹射、小橡筋比赛等。
九月：个人科普页大比拼。 十月：
科技小**评比。11月：小学生科学项目展。
12月：小制作、小发明展回顾。 第三层面科学小课题研究活动由于前面两个层面活动的开展，很多孩子的科学**能力得到提高、兴趣得到激发。
如何让孩子们得到更好的发展，体现科学教育的持续性和发展性，我们开辟了第三层次的活动，一方面让每一个想做科学研究的孩子都
能得到指导，另一方面照顾了孩子发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间。 在这个层次的活动中，我们采用了导师制，学校教科研处负责管理学生的科学研究，小课题得到导师的确认以后可以向学校提出立项申请，学校还会发文给予立项，充分尊重孩子的劳动成果。只要学生向他们的导师提出申请，他们就会得到导师的指导。
导师鼓励学生在科学课堂和生活中寻找研究线索，了解现有概念和理解，提出各种问题，关注**主题。但导师不会直接指导学生，而是用问题引导学生参与研究。（1） 查询水母的相关信息，了解水母的知识；（2） 对发现桃花水母的石山前水库进行水质及周边环境分析；（3）、对该水库周围的水域和好溪进行实地调查，看看有没有桃花水母；（4）、养殖捕捞来的桃花水母，对它的生活习性进行长时间观察；（5） 研究不同水质对水母存活的影响。
以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。以近两年来，我校学生的科研成果在省、市、县**科学竞赛中获奖30余人次。
篇三：关于科普活动的个人总结
个人总
数学与计算机科学学院数学与应用数学
学号：xx04210116
姓名：田甜
“科技下乡，电脑先行”的心得体会
xx-01-20至xx-02-4,在队长虎雪莹的率领下，我们一行五人组成了“科技下乡，电脑先行的调查队”对宁夏固原市彭阳县冯庄乡小园村农民使用电脑的状况进行了调查。
我们乘坐公交车来到了固原市彭阳县冯庄乡小园村，远远的就看见“科技下乡，电脑先行”那显眼广告牌。各广大商就看中了农村市场这片“蓝海”，向农村大力的推广。随后，我们在村长的带领下，大概的看了一下整个村子的状况，然后根据村长的介绍，了解当地村民使用电脑的一些基本情况：
村长说：“以前由于贫穷，再加上农村一个家庭的孩子比较多，孩子要上学，家里的开销就多，根本就买不起电脑，但是现在由于**的政策比较好，使得农民的生活水平有了很大的提高，买电脑的人就多了，百姓都特别高兴，村长说的特别兴奋”。
本来农民消费群体对电脑知识的匮乏就是事实。这种对电脑知识的缺失，必然带来一系列问题：首先，农民不懂电脑知识，电脑稍微出现问题就束手无策，结果导致农民对电脑产生恐惧感，无形中降低了购买需求；其次、电脑知识的缺失，导致农民选择下乡电脑并不能从自己的实际用途出发，盲目的追求**或者品牌，造成不必要的浪费。
于是，村长组织村委会全体干部对农民进行了这方面的培训。在本次培训活动中，培养了我们的演讲能力，同时是一个很好的锻炼“自我紧张”的机会。在讲课时，我和台下的农民伯伯们常常互
动，很多人都不敢于回答。我回引导你，发挥你的潜能，互相学习。这是我第一次站在你们面前演讲。我以前很紧张，但我说话的时候，你紧张的心自然放下了。
虽然演讲很笼统，但还是受到热烈的掌声。我打内心里高兴。我将以这次活动为动力，努力锻炼自己的能力，回报社会。
此次调查活动旨在希望了解当前本地群众接触了解电脑和科普知识的情况，帮助农民了解电脑、使用电脑，为缩小城乡数字鸿沟、推进农村信息化建设做贡献。同时，也为计算机在中国农村社会化进程中的进一步影响和作用奠定了基础。
科普活动总结【篇6】
作者：日期：
2014年全国科普日活动总结
根据宿迁市全民科学素质工作领导小组办公室文件《关于开展2014年全国科普日活动的通知》要求，我局结合工作实际，围绕“创新发展，全民行动”活动主题，精心策划了全国科普日气象科普宣传活动，取得了较好成效，现将活动情况简要总结如下：
一、加强领导，确保成效
气象科普工作是气象事业可持续发展的一项基础工程，弘扬科学精神、普及气象科学和防灾减灾知识，一贯是我局气象科普工作的出发点和落脚点。我局高度重视气象科普宣传工作，成立了以分管局长为组长，各相关科室为成员的科普宣传活动领导小组，并召开会议专门部署科普日宣传活动，明确各科室和人员的具体职责。同时，还要求各科室以活动为契机，积极做好与相关部门和单位的协调工作，落实安排好具体的气象科普活动，力争做到内容创新，形式更新，效果出新，确保气象科普活动取得实效。
2、 组织开展多种形式的科普活动
9月20日-26日，我局通过气象影视、门户**、96121语音答询平台、手机短信、电子显示屏以及气象微博、微信等平台，全方位、多举措向社会大众宣传科普日活动主题，
针对不同受众，采取不同的宣传方式，营造浓厚的科普氛围。
科普日活动期间，我局还充分利用乡镇信息服务站的预警接收**设备（电子显示屏、乡村大喇叭等），连续滚动**雷电灾害防御知识科普片、科普常识等。同时，动员乡镇气象信息工作者深入各村发放防雷知识认识卡，发挥农村综合信息服务站和气象信息员的作用。
今后，我们将继续深化工作内涵，创新科普方式，丰富宣传载体，策划出群众更加喜闻乐见的活动，使气象科普深入人心，普出实效。
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活动总结科普(10篇)
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活动总结科普 篇1
根据《省教育厅省科协关于组织中小学生参加“科普宣传周”宣传教育活动的通知》中的活动要求，我校结合实际，开展了以“携手共创和谐新中”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将有关工作总结如下：
我校成立了以夏以毕校长为组长，以德育处赵远主任为副组长，教导处和年组负责人为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时，我校通过教师会、班会、宣传栏等形式对科普活动周进行深入宣传。
1、制定科技活动周活动计划。我校于5月20日上午9点组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任工作进行部署。大队部还利用校园广播，对全体学生展开宣传教育，发出了“携手共创和谐新中”的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。
2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
3、主题班会，讨论“科普”。我们利用周一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”等为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识;有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时学校还组织了一期科普宣传广播站，利用广播向同学们介绍科技知识。学校还组织德育处对各班的科普黑板报进行了评分评比。
我校积极组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则，成立了环保志愿小队，对校园内的树木、花草进行定期维护。
此次科普宣传周活动，我校师生收获非常大，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，将科普宣传作为一项长期工作去做，推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。同时，也要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
活动总结科普 篇2
广州市绿翠中学结合实际，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主题开展科普活动。学校利用黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话、科普讲座等多种形式向同学们和老师们宣传节约能源的必要性和重要性，告诉全体师生在日常生活中可以为环境保护做些什么，共同努力防止H1N1流感病毒袭击校园，保证全体师生一方平安，同时培养师生的节能意识和忧患意识。
1、9月14日，利用国旗下讲话，向全体师生宣传以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”活动主题的全国科普日，真正实现普及科学知识。国旗下讲话内容包括鼓励学生节约用水、节约用电；倡导全体师生少用洗涤剂、拒绝用一次性筷子、杯子；提倡家庭使用节能灯；减少使用塑料袋等。
2、全校七大学科组，结合本学科特色，利用宣传橱窗，向全体同学普及科学知识，倡导节约用水、用电，宣传亚运知识。
3、利用学校教学楼以及综合楼的宣传画框，传播预防H1N1流感病毒的知识和保护地球的意识。
4、为确保校园安全，加强落实晨检和午检制度。要求每天早上第一课和下午第一节课的老师，务必检查班级是否有发烧个案，并及时向校医汇报情况。
为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高社区居民的文化素质，社区以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。于20xx年9月25日在日月广场开展为期科普宣传活动。现将活动内容总结如下：
一、精心组织，周密安排
为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机，在社区内开展科普宣传活动。为保证科普日活动的全面开展，社区召开专门会议进行部署，成立了活动筹备小组，并将各项工作责任到人，形成主要领导具体抓，分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质，不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进，提高认识、更新观念，不断创新科普形式，丰富科普内容，使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可。
二、营造氛围，开展活动
9月25日，我们开展以“科技在我身边”的主题活动，在社区内展出了科普展板，将社区内科普宣传橱窗、科普图片资料更换一新，参加了文艺演出、发放宣传资料1000多份，营造科普日氛围。
三、工作扎实，成效显著
科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、办好事，深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展，努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施，提高广大群众科学素质打下了基础。
社区通过各种活动，营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围，提高了社区居民的科学文化素质和生活质量。社区居民普遍感到，社区内的欢声笑语，人人亲切相处，精神面貌发生了巨大的变化，出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。
四、存在的问题
为了做好这次活动，我们对此项活动做了详细的分工和部署，尽量做到不漏掉每一个环节。此次科普活动开展，使居民们普遍提高了对科普工作的认识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容较少，思路不够创新，在有些细节方面还有疏漏之处，虽然在开展科普活动之前，我们进行了大规模的宣传和动员，但参与的人群还是不够。
今后，我们必须不断加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容，使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力，那么开创科学、文明、和谐新型社区的目标一定能早日实现。
活动总结科普 篇3
科普器材体验活动总结
近日，我们学校举办了一场别开生面的科普器材体验活动，让同学们亲身体验各种科学器材的魅力。活动不仅生动有趣，还拓宽了我们的科学视野，使我们对科学产生了浓厚的兴趣。
活动开始前，我们首先参观了一些科学器材的展览。展览中，有各种各样的实验设备，包括磁力感应实验器、放大镜、显微镜、天文望远镜等等。我们被这些器材的外观和功能深深吸引，迫不及待地想要亲身体验它们。
在体验环节中，我们分为若干小组，每个小组围绕不同的科学器材展开实验。我所在的小组的实验器材是显微镜。老师向我们简单讲解了显微镜的原理和结构，然后让我们一起动手操作。一开始，我们拿着显微镜欣赏了一些常见的物质，比如鸟羽、树叶等。显微镜放大后的视野让我们惊叹不已，之前看起来平凡的东西在显微镜下展现出了细微而奇妙的结构。接着，老师又让我们观察了一滴水中的微生物。我们将水滴放在玻片上，然后用显微镜观察。放大后的视野中，一大群微小的生物使我们瞠目结舌，我们以前从未想象过微生物的世界是如此丰富多彩。通过这次体验，我们深刻地认识到了显微镜的重要性和广泛应用。
除了显微镜，其他小组也有着丰富的体验。有的同学使用放大镜观察了昆虫的翅膀和眼睛，有的同学使用磁力感应实验器探究了磁场的特性等等。每个小组的体验都十分精彩，让我们大开眼界。
通过这次活动，我们不仅亲身体验了科学器材，还了解了科学的发展和进步。我们深刻认识到科学器材对科学研究的重要性，也认识到科学研究对人类生活的深远影响。同时，我们也明白了科普活动对我们学习的积极作用。通过这次活动，我们对科学更加感兴趣，也对科学家的辛勤工作充满敬意。
总而言之，这次科普器材体验活动让我们受益匪浅。通过亲身参与和体验，我们更加深入地了解了科学器材的功能和应用。我们的视野得到了拓宽，对科学产生了浓厚的兴趣。这次活动不仅让我们学到了知识，还让我们感受到了科学的魅力。我们相信，在未来的日子里，会有更多的科普活动让我们继续学习和体验科学的奇妙世界。
活动总结科普 篇4
学校科普气象活动总结
近日，我校在校园内成功举办了一次生动的科普气象活动。此次活动以增加学生对气象知识的了解和培养科学观察能力为目的，通过多样化的展示方式，吸引了众多师生的参与。活动取得了圆满成功，并且在学生中引起了强烈的反响。
首先，本次活动采用了展板展示、实物模型、实验演示和互动体验等形式，为学生提供了直观的了解气象知识的机会。在展板展示方面，我们特别设计了详细的气象测量步骤和仪器使用方法，并附上了图文并茂的说明，以便学生更好地掌握测量方法。同时，我们还制作了一些气象实物模型，如气象仪器、云朵模型等，让学生可以通过观察、摸索和操作来感受气象现象的产生和变化。此外，我们还进行了一系列有趣的实验演示，如水汽凝结实验、温度变化实验等，让学生通过实际操作，更加深入地理解气象知识。最后，在互动体验环节中，我们组织了一些小游戏，让学生在活动中体验到科学知识的乐趣，同时为他们提供了与气象专家交流的机会。
其次，我们邀请了专业的气象工作者来为学生做主题演讲。他们分别从大气环流、云与降水、气象灾害等方面进行了深入浅出的讲解。通过讲解和示范，他们不仅向学生介绍了气象的基本概念和原理，还分享了一些案例，如超级台风的形成、预测与防御等。这些专业讲座不仅开阔了学生的视野，还激发了他们对气象科学的兴趣和探索欲望。
此外，为了进一步增强学生的参与性和记忆效果，我们还特意组织了一场气象知识竞赛。竞赛分为多个环节，如选择题、填空题和实践题，内容包括气象历史、仪器使用和气象预报等。学生们积极参与，展现了他们对气象知识的充分掌握和运用能力。同时，我们准备了一些小礼品和奖品，以鼓励学生们更加积极地参与竞赛，进一步加深对科普气象活动的印象和理解。
最后，为了让学生能够更深入地了解气象知识，我们特地邀请了学校的科普教育部门组织了一次户外考察活动。在这次活动中，学生们亲自参观了气象局的工作环境，观察了仪器的操作和数据收集过程，与专业人士进行了深入的交流与讨论。通过这次实地考察，学生们更加直观地感受到了气象工作者的辛勤努力和工作状态，进一步增强了他们对气象科学的认识和尊重。
总而言之，本次学校科普气象活动为学生提供了多元化的学习和探索机会。通过展板展示、实物模型、实验演示和互动体验等形式，学生们深入了解了气象知识；通过专家讲座、气象知识竞赛和户外考察等活动，学生们不仅获得了专业知识，还培养了科学观察能力和团队合作精神。相信这次活动将对学生的学习和未来的科学研究有着积极的影响。我们期待未来能有更多的科普活动，为学生们提供更多丰富多彩的学习体验。
活动总结科普 篇5
2、参加科普知识竞赛
为了让全体学生了解科普知识，参与科普活动，学校积极组织学生参加“微观峰峰”科普知识竞赛。通过富有知识性、趣味性的竞赛，学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识，增强学习科普知识的浓厚兴趣，提高自身科学素质；同时，尊重科学、学习科学、运用科学的意识进一步增强，取得了预期效果。
3、“节约能源”手抄报制作活动
为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作比赛，在比赛中，部分学生的作品脱颖而出，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
4、科普征文活动
组织高一、高二年级学生开展了“万众创新拥抱智慧生活”征文活动，由各年级语文老师负责指导，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有10份优秀作品上报教育局参加评选。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
峰峰职教中心
2015年9月28日
活动总结科普 篇6
一、精心组织，加强领导
为组织开展好我区20xx年全国科普日系列活动，结合实际，区科协成立了活动工作领导小组，由科协党组书记张有儒、主席欧阳蓓蓓担任组长，《全民科学素质行动计划纲要》领导小组成员单位分管领导担任副组长，《全民科学素质行动计划纲要》领导小组办公室主任、科协副主席赫海任活动办主任，基层协会负责人任办公室成员。并制定实施方案，要求《纲要》成员单位和全民科学行动计划获奖单位和个人组织安排好科普日活动，并设立科普日活动分会场，扩展科普日系列宣传活动。
二、活动内容丰富，形式多样
1、内容丰富
从科普日活动启动以来，全面利用科普画廊、科普橱窗、科普图片、科技咨询、宣传资料、宣传画册、科普大篷车等组织科普工作者深入农、社区、学校、街道开展科普日系列宣传活动和科普日纪念活动，向广大群众广泛宣传“食品安全与公众健康”、“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”、低碳生活，注意食品安全，为普及科学小常识，科协把科普资料送进千家万户。
2、形式多样开展科普日活动
组织各级科协的科技人员、科普志愿者和科技工作者深入农村、社区、学校开展科普日活动，运用科普大篷车、科普挂图、科技展板、科普资料、科普图片、技术咨询等开展科普日活动，活动内容丰富、宣传效果好，群众喜闻乐见。科普日主题活动明确，把食品安全与公众健康、节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”作为整个活动的主旋律。
（1）今年区科协申请区委、区政府利用——区电视站传播平台，建立《科普大蓬车》电视科普栏目。每年九月的第三个星期周末是全国科普日活动时间，从今年起科普日活动期间在——区电视站播放《科普大篷车》电视科普栏目。每期《科普大篷车》播放15分钟，计划播放4期，一周两期，共两周。《科普大蓬车》是中国科协为充分发挥科协组织的作用，丰富科普宣传手段，推动科普阵地建设，由中国科协声像中心组织制作的一个面向基层的电视科普栏目，该栏目拥有正式出版发行刊号，部分内容曾在中央电视台7套、10套节目中播出。《科普大篷车》电视科普栏目通过生动有趣、切合实际的科普常识为观众带来最及时的生活知识，提升全民科学素质、科技惠及民生以及保护生态环境等群众性科普活动。得到区委区政府的批准，已在——电视站播放《科普大篷车》电视科普栏目四期，每期《科普大篷车》播放15分钟，一周两期，共两周。《科普大篷车》电视栏目内容是：第一期：1、《低碳建筑》；2、《健康福音》；3、《科技资讯》。第二期：1、《新车保养——洗车》；2、《科学艺术协奏曲》；3、《科技资讯》。第三期：1、《新车保养——磨合》；2、《科学居家宝典》3、《科技资讯》。第四期：1、《新车保养——轮胎》；2、《机器人时代》；3、《科技资讯》。
（2）8月8日在区府路社区开展“五城联创”工作，工作中对该社区在门前三包、整脏治乱、“联乡驻村”、党建帮扶和科普工作、科普社区的创建等进行了调研和实地办公，就如何在“五城联创”工作中融入科普宣传，提出了新的发展思路，把科普宣传栏、科普橱窗和社区科普学校有效开展活动，将科普宣传工作与“五城联创”工作紧密结合起来、把社区科普宣传和“五城联创”作为一项重要工作来抓。
（3）9月8日，在花园路社区广汇超市门前广场开展“全国科普日”宣传活动，——区政府办、——区科协、——区人民医院、六盘水市京州口腔医院等单位参加了宣传活动。活动突出宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”“食品安全”等内容，大力开展节约能源资源等宣传活动，普及科学的节能知识和方法、树立节约型社会的意识，大力倡导环保理念，从我做起，保护环境，爱护家园；围绕普及防火、防地震、交通安全、饮食卫生、疾病预防、计划生育等开展宣传。此次活动，——区人民医院、阳光五官科医院为辖区居民免费做健康检查并给居民免费发放环保袋、洁牙宣传杯、漱口液、药品、洗衣液、牙膏、牙刷、等宣传物品物品。展出《食品与健康》专题挂图20幅，发放科普宣传资料480份，宣传画360余份，参与宣传活动人员58人，受教育群众2500人次。
（4）9月14日在松坪北路社区百联电器广场开展大型科普宣传活动暨社区科普学校授牌仪式，六盘水市科协、——区委、——区人大、——区政府、——区政协领导和——区全民科学素质领导小组成员单位参加活动，活动号召，从我做起，从现在做起，从小事做起，共同创造更加健康、文明的美好生活。市、区领导向——区五个社区科普学校授牌。活动为市民免费义诊和免费发放药品。发放科普读本3000余份。展出专题科普挂图260幅，发放科普宣传资料5000份、宣传画1360余份。发放百万公众网络学习工程宣传图片500张，张贴挂图和发放免费上网阅读使用手册和上网卡200张。
（5）大桥蔬菜协会也组织了科普日活动，9月20日，一是以座谈会的形式开展科普宣传活动，对如何加快我村蔬菜种植协会蔬菜产业现代化迎接全市三化观摩会展开了大讨论。讨论会统一了思想，形成了共识，落实了责任。把大桥蔬菜协会作为该农村社区宣传科普知识的主要阵地，协会把社区分为十二个规划小区共930亩。各小区种植不同类型的品种。发放了引进四季西芹100罐；美国文图腊西芹100罐；荷兰皇家81菠菜60包；以色列马瑞亚花菜100罐；江苏干心甘兰100包；日本铁杆大葱100罐，状元红莴笋80包；洋大蒜20包；贵蔬258芫荽70包；日本黑田五寸人参胡萝卜400包；玛斯特西兰花50罐等向群众宣传、讲解种植技术。二是组织会员到水城县发那村和——区农业科技园区考察学习，通过科普宣传活动的参观学习，大桥村七组将200亩传统种植调整为精品水果种植。在种植业方面经过两天科普活动活动，吸收了很多先进的经验，使理事会成员和科技示范户拓宽视野。
（6）科普大篷车进校园活动
为了拓宽学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，增强未成年人的创新精神和实践能力，9月26日，——区科协将科普大篷车开进了大湾镇二塘中心校和大湾中学。为两所学校1500余名师生开展了内容丰富、形式新颖的“科技大篷车进校园”活动，科普大篷车把现有的科普教育资源、校外科技实践活动、科普展板，向广大师生展示了“人体导电”、“小鸟进笼”、“翻转的头像”、“无弦琴”、“无形的力”、“锥体上滚”、“手眼协调”等20余种科教展品，充分展示了数学、光学、电磁学等方面的科学原理，科普大篷车为同学们带来了涉及光学、声学、电学、磁学、力学等领域的20件科普展品，这些科普展品在校园内一摆出，便吸引了学生们的目光，活动中，科协的工作人员和学校的理化生老师为学生进行了耐心、细致地讲解，并手把手地指导学生们操作，让学生与展品亲密接触，从直观的展品和具体的讲解中对科普知识有一个全新的认识。同学们在观看过程中，细心聆听讲解员的讲解，对每一件展品都充满了极高的兴趣。整个活动会场到处都充满了科技知识的气息，也使同学们感受到了科学的神奇魅力，激发了学生科学的兴趣，也进一步加深了对课堂书本知识的理解。从而能帮助启发孩子从实际生活劳动中寻找科技，拓宽视野，拓展思路，进一步激发了学生的动手动脑兴趣，加快了学生的动手动脑能力。立体展板上展出的动物世界和海洋世界更让低年级的同学们大开眼界。在科普展板面前，同学们一边观看一边作笔记，感受到了科技的神奇力量，进一步懂得了科学教育的重要意义。
活动开阔了学生的眼界，为他们学科学、爱科学、用科学提供了积极的.帮助，给农村学校师生提供了一个走近科学、了解科学、学科学的好机会，科技进校园活动受到了师生的欢迎，取得了良好的科普效果。
三、活动成效
通过精心组织，我区全国科普日活动形成了上下呼应，全区齐动员的科普日活动局面，直接或间接受益者达到20万人次。我们组织的各具特色的科普活动，内容丰富多彩、公众喜闻乐见，参与互动性强，向广大人民群众宣传了坚持科学发展、普及了科学知识，倡导科学、健康、文明的生活方式，受到了群众的欢迎，有效地扩大全国科普日的品牌效应，把20xx年“全国科普日”活动开展得扎实有效、亮点纷华，进一步加强了“科学普及、你我共参与”普及力度，加大了引导社会各界树立的科学发展观，参与共建五城联创的社会责任感，突出了围绕中心、服务大局的工作思路，努力打造全国科普日活动品牌的重点。同时通过进一步对开展“百万公众网络学习工程”活动的宣传，使更多的公众知晓“贵州数字图书馆”，走进“贵州数字图书馆”，享受“贵州数字图书馆”，运用“贵州数字图书馆”。的公共资源，通过对社区科普学校的授牌，进一步整合社区科普资源，完善社区科普设施功能，加强社区科普志愿者队伍建设，进一步提高城镇居民和社区居民的科学素质，在全社会营造一个“崇尚科学、热爱科学、学习科学、运用科学”的良好科普氛围，为构建和谐社会做出更大贡献。同时，农技协和社区科协也以“全国科普日”活动为契机，创新活动方式、丰富活动内容、注重活动实效，推进科普工作进机关、进农村、进社区、进学校，真正形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为提高全民科学文化素质、构建和谐凉都、促进我区去经济社会又好又快、更好更快发展起到了一定的积极作用。
四、存在的困难和问题
科普日活动普及面小，宣传力度不大，活动经费少，如何把科普活动宣传到千家万户，还需要我们做大量的工作，我们将一如既往抓好明年科普日工作而努力。
活动总结科普 篇7
根据《20xx年全国科技活动周暨昆山市第二十七届科普宣传周实施意见》文件精神，20xx年5月16日至5月24日高新区新华舍幼儿园在全园范围内全面、扎实开展了科普活动。结合学校实际和幼儿的年龄特点，认真制订活动方案，开展内容丰富、形式多样的科技活动，得到了教师、幼儿、家长的广泛关注，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：
学校领导十分重视科普宣传周活动，园长主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我园科普周宣传活动方案，并由园长负责对全园科普周的各项工作进行了布置。本次科普周活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
20xx年5月15日，我园李秀英园长在国旗下讲话中通过“我们爱科学”让孩子们知道在我们生活中就有很多生活科学常识，让家长们重视对孩子的科学教育。
我们中、大班以年级组为单位开展了“科学知识知多少”竞赛活动，活动前教师将学习过的科学知识以及身边的科学常识作了整理，在比赛活动中孩子们精彩的回答让老师们惊讶不已。通过竞赛活动，丰富了孩子们的生活常识，更引起了幼儿对周围生活的关注。
本次活动中，我们充分利用家长资源进行亲子小制作。家长们各显身手，琳琅满目的作品充分显示幼儿与家长的独特创意和心灵手巧。
幼儿和家长积极参与，非常踊跃，从开始动手查找资料，到精心设计、合理构思，再到宣传展览，无不凝聚着家长们的智慧和心血。瞧瞧这些小报主题鲜明、内容丰富、图文并茂，不仅带着亲子制作的足迹，更增强了孩子对科学的热爱之情。
5月20日上午，新华舍幼儿园大班组开展了七巧板拼图比赛活动。“七巧板”让幼儿在玩中学，在学中玩，乐趣无穷。
我园今年的“科普宣传周”活动内容丰富、覆盖面广。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，让孩子们感受科学的有趣和神奇，并初步了解科技与人们生活的关系，萌发爱科学的情感。
活动总结科普 篇8
2010年“全国科普日”活动总结
全区全民科学素养领导小组办公室：
为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高全民科学文化素质，促进社会经济和谐发展，根据号文件精神要求，围绕“节约能源，保护生态环境，保障安全健康”这一活动主题，结合我镇实际，因地制宜，开展了形式多样的科普日活动。现总结如下：
一、精心组织，加强领导，全面抓好“科普日”活动
我们镇党委已将这一科普日提上议事日程，进行了有效安排。采取了四项措施全力以赴抓好“科普日”活动。
（一）组织保障。成立镇长为组长，以分管科技工作的副镇长为组长，科技办、农林水中心、卫生院、宣传办等部门负责人为成员的活动领导小组全面负责“科普日”活动工作。
（二）人员保障。合作部门克服了工作繁忙、任务繁重等一系列实际困难，积极参与活动。
（三）经费保障。镇财政先后支持了一部分活动经费，使“科普日”活动达到了预期的效果。
（四）措施保障。为“科普日”活动各项任务的完成提供了制度支持。整个“科普日”活动，由于有“四个保障”的保驾护航，活动全面地完成了各项任务，取得较好效果。
2、 充分动员，广泛宣传，营造浓厚的科普氛围
镇以科学发展观为指导，围绕“节约能源，保护生态环境，保障安全健康”这一活动主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动，营造了良好的科普氛围。
一是营造科普社会氛围。通过展板展示，**并茂的形式，展示我镇产业结构调整以来种养业所取得成就，激发村民科技脱贫致富兴趣，坚定走科技致富之路。涉及种植、养殖和水果保鲜等知识，在全社会形**人关注、支持、参与节能、环保的良好局面，营造了浓厚的学科学、用科学的社会氛围。
二是营造科普**氛围。为了科普宣传活动深入人心，“科普日”活动期间，广大科技工作者在利用赶场天在街上开展科普宣传活动，共发放科技资料200册,解决种养殖业方面存在的问题50多件次,
三是营造科普培训氛围。镇科协、镇农林水中心镇畜牧站等联合举办了两期科技培训班，全镇160多人参加了培训，营造了有利于科普健康发展的培训氛围。
3、 贴近主题，面向社会，广泛开展各级科普活动
9月10日-28日， 镇围绕活动主题，开展了一系列丰富多彩、富有成效的科普活动，最突出的亮点是“三个一”活动。
举办一次科普进社区活动。9月9日，我镇结合“村居民开放日”活动,邀请中心卫生院的医务人员，采取讲座与现场问答等互动方式，为社区及周边居民将手预防疾病、科学生活、保障健康等方面的知识。同时，免费发放健康科普宣传资料1200余份，受到居民的广泛好评。
开展一次征文活动。9月下旬，我镇在镇中心完全小学，围绕“我身边的节能减排点滴事项”，开展征文比赛，收到参赛作文3篇。通过比赛，广大青少年节能资源、保护生态环境、建设绿色家园的意识得到提高。
开展一次主题活动。我镇邀请去畜牧局、林业局等单位的科技工作者和科普志愿者，深入我镇的村、社区，开展“科技进农家，惠及你我他”活动。它不仅为广大科技工作者提供了为人民服务的平台，也为部分村民通过科技兴农提供了条件。
活动期间，广大科技工作者下乡帮扶村民致富，作出了应有的贡献。“科普日”活动期间，他们共帮助村民解决难题12件，得到了村民的好评。
镇人民**
二○一○年九月二十八日
活动总结科普 篇9
活动总结主持人：西安理工大学光电科学与技术协会
承办单位：西安理工大学光电科学技术协会科普部
目录（1）总述
（二）活动介绍
1.”梦想杯”科技制作大赛简介
2.光电设计大赛简介
3.活动流程
4.活动成果
(三）活动整体评价
1亮点 2不足与反思
3.改进措施
（四）活动经费
（一）总述
每年的11月是我光电学院的科技文化艺术节活动月，我组织部围绕科协对人才的培养目标，也思想教育活动为基础，以科技学术活动为支撑，以校园文化艺术活动为亮点，更好的在大学生中开展素质拓展工作，积极彰显我科协的特色，让更多的同学走进特写，了解科协，同时创建一个全面提高个人综合素质的良好平台。
组织部应科协的号召，在我们组织部全体成员的共同努力下，圆满的开展了围绕新能源的前景及其应用的社会热点的头脑风暴活动。部员们都受益匪浅，不光学到了相关的科学知识，也开拓了学生的思维，是每个人的思维潜质得以最大限度的挖掘，帮助大学生了解社会热点，培养大学生关心社会的价值观念，奉献自己才智的精神。
（二）活动介绍
1.”梦想杯”科技制作大赛简介
围绕“科技创意”主题展开的科技作品制作大赛，通过大学生自己亲自动手实践和制作一系列如：自动饮水机、彩色流水灯、简易抢答器等科技小制作从而培养当代大学生对科技的热情和的独特魅力。也为新生提供更多接近科技知识和科技最新讯息的平台，让大一新生们提前接触从而努力创造一个科技气息浓厚的西安工业大学。
2.光电设计大赛简介
这是我国光电科学技术协会举办的第二届光电设计大赛。活动主题为：”光与智能“，此次活动旨在促进我校广大学生的科技创新精神。
活动中，广大学生将平时书本上学到的知识在实际中得到应用，在应用中发现问题，解决问题，既而将理论与实际得到有效融合，强化广大学生学习专业知识的意识，进一步打造热爱科学、崇尚科学的校园文化氛围。
3.活动流程
宣传阶段：在经纬广场展示，布置现场宣传展板，讲解展板上的展示内容。
培训阶段：给各个参赛队按照其所做出的选择分发讲解小制作器件的资料，对各个小制作的相关所需事项进行讲解，对参赛选手进行培训。
实物制作阶段：按照各个参赛队所需元器件分发元器件合。指导各参赛队制作所选择的的小制作。
实物展示阶段：指导各组别在展区摆放，配合各组别检查作品状态，统计各组别得票数。
后期工作：评选一、二、三等奖和优秀奖，并向获奖队伍颁发获奖证书。
4.活动成果
通过两次活动，参加成员通过培训后自己动手实践做出了自己的作品，提高了大学生的理论与实践结合的能力，同时强化了我们学院的科学文化氛围，加大了我们光电科协的影响力，也提高了科协各部员的组织，工作能力。
(三）活动整体评价
1、亮点
本次活动整体比较成功，与会者积极投入，集思广益，每一个环节都达到了预期的效果。完美的体现了以思想活动为教育基础，以科技学术活动为支撑，以自由思考重新解决问题的新思维方式，综合性的提升了学生自身逻辑思维能力，让大学生了解社会事实，关心社会，为社会培养有创新有作为有思想的人才的宗旨。
2、不足与反思
在活动筹备阶段，宣传力度不够，参与人数达不到预期效果；
在活动阶段，没有详参与者详细介绍活动的基本程序和
相关纪律
参与人员到实验室制作科技产品的时间没有统一合理安排，导致实验室资源利用不足。
3、改进措施
在准备阶段，应鼓励更多的学生进入、了解、关注和参与社团活动。
.实物制作阶段加强对参赛成员的全方面指导，对他们不会的方面进行培训。
统一合理安排参加人员在实验室工作的时间，合理、高效地利用实验室资源。
（四）活动经费
电子元件
彩笔等总计：n元
制作人：胡昊
2013年11月29日
活动总结科普 篇10
2017-2018（1）科普种植社区工作总结
实验活动是培养学生创新能力和实践能力的最佳途径。这些实验的开展，使学生的两项基本能力得到了全面的培养。回顾本学期科普社团活动，总结如下：
一、活动准备
在活动前，先确定活动内容，在计划上，我选择了一些较为简单的科学实验，然后有目标有顺序的做了基础性的准备工作，计划完成实验18个，实际完成实验19个，在具体活动过程中，
注意培养学生的实际操作能力和发散性思维，对于制作的科技作品或进行的科学实验，不拘泥于固定模式，给学生留有充分的空间。活动所需材料提前一周通知准备好，要求简单、易找、多样、丰富。
二、活动过程
根据孩子们的年龄和接受能力，本学期未要求孩子们完全理解原理，因此在每次活动前，我会以提问启发，让孩子们自行动手思考提出更多的问题，然后再给学生讲解理论知识（尽量简单明了），在学生掌握制作原理的基础上再让其动手实践，这样可以让他们思考的更深刻。不同的实验，不同的小组，互相帮助，在培养动手能力的同时培养团结协作的精神。学生们在活动中很热情，态度很认真，同学们之间的合作也很默契。
教师随时给予指导，帮助学生顺利完成实验或工作。
三、活动效果
1、体会到了**的快乐。学生动手去**实验，每一个发现都令他们欢欣，每一次成功都令他们鼓舞，就算失败，他们也豪不服输。2、知识得到巩固。
本学期的实验虽然非课本实验，但追本溯源，学习的知识原理都是一样的，使孩子们的科学知识得到了更多的稳固。3、动手能力得到提高。这学期俱乐部的目标是培养孩子们的动手能力。在一系列活动中，孩子们善于动手，想对策，仔细观察，认真记录。
不知不觉中，他们的动手能力、合作能力、解决问题的能力和自我管理能力都得到了一定程度的提高。
四、进步之处
1、活动准备更加充分。在社团初期做了大量的准备工作，以前是每提前一周通知孩子和家长准备材料，本学期在制定完学期计划后，便将有可能用到的实验材料等列了一份清单给家长群，以便家长随时收集和准备，避免因找不到材料而影响实验的情况。
2、活动内容有明确目标。实施了计划中的以大气压、光学、电学原理为基础的三大板块实验，进行了由简单到复杂的逐步推进的实验，让孩子们在社团活动中也感受到了阶梯式的学习方式。
3、活动效率高。由于充分的准备和孩子们的影响，他们很快就能进入这个州。本学期实验完成率100%。成功率也高达90%。
五、努力方向
继续锻炼学生的动手能力，培养其创造精神在社团活动中，我经常利用实验室或生活中常见的器材给学生做一些演示，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，开拓学生的发明创造力。今后还将开动脑筋，创新工作，将科幻画、科普知识、科技大赛的内容进行渗透和要求，多指导学生进行小发明小创作。进一步提高学生的实践能力和思维能力。
六、反思：不足与改进措施
科普活动总结10篇
活动的举办虽然时间短暂，但前期筹备很耗精力，下面是我们写写活动总结的时候了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。这个时候，最关键的活动总结怎么落下！您是不是正在寻找有关活动总结模板呢？在这里，你不妨读读科普活动总结10篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
科普活动总结 篇1
为贯彻**农村工作会议精神，根据四川省社会科学界联合会《关于开展2015年四川省科普活动月的通知》和四川省科技厅《关于举办2015年四川省科普活动月的通知》，2015年3月将在全省举办第十二届“科技之春”科普活动月，本次科普活动月以“科技创新驱动三农发展”为主题，在农村大力推广科技成果、普及科技知识、提高农民科技素质，依靠科技促进农业增产、农民增收。
本项志愿服务项目是以服务“三农”，开展科普知识进龙华社区活动，充分利用劳动技课等综合对社区人民进行科技教育，利用多**展示平台，举办科技讲座，引导社区及周边农民学习新知识，为建设社会主义新农村服务。借助四川师范大学美术学院的专业优势，为龙华社区的群众开展以“科技之春人文之春环保之春”为主题的科技文化下乡服务。通过科学体验、现场讲座，群众交流为乡镇群众提供丰富的精神文化生活，同时围绕提高五大类人群科学素质分别开展城区和农村启动仪式，科学体验；农村实用技法培训等。
使乡镇群众得到实惠，提高思想文化素质，更好地服务群众精神文化生活。
1、2015年3月31日上午9点由院研会主席任熙带队，生命科学院与美术学院研究生院研会联合组织科普服务团为龙华社区的群众开展以“科技之春人文之春环保之春”为主题的科普知识进社区活动。
所有参加人员有序登车前往活动地点龙华社区。
2到达活动现场后，按照上次会议安排有序安排工作，如挂横幅、安排讲台等。
3、进行科普知识演讲（开展以“科技之春人文之春环保之春”为主题的为主题的食品健康和生态环境保护科普活动）以及与本地居民互动。参加的人员有四十岁左右的中年人，也有八十岁以上的老年人，总体以老年人居多。健康宣传员钟越告诉你有关食品健康的知识，比如消费者如何识别绿色食品；合理膳食的方法。
宣传员汪超生动细致地讲述了生态环境现状和环保知识。宣讲员采用生动活泼的宣讲方式，专业而又不失幽默的语言使会场在一种轻松、温馨的气氛中进行，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。
4所有参与者自愿积极回答社区居民的问题。例如：回答社区居民关于食品健康问题、与社区居民互动演示环境破环的恶劣状态。
52015年3月31日12:00，活动圆满结束，研究回学生组织有序寄宿返校。
1、活动优点
（1）准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
（2）分工具体安排合理。研究会成员各司其职，积极认真地做好本职工作，使本次活动圆满结束。
（3） 保持沟通畅通，及时联系。在研会主席任熙的积极联络下，尽早及时的落实了在成都市龙华社区举办2015年第十二届“科技之春”科普活动，使得活动按时有秩序的完成；院研会在王薇伊的积极主持下，多方协调，使得研会成员的能准时参与。
（4）此次“科技之春”宣传月活动重点突出，讲求实效。通过现场讲座，大众传播为社会提供了丰富的精神文化生活。使社区群众得到实惠，更好地服务社区群众精神文化生活，引导和激发群众“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，使家家都有一个“科技明白人”。
2、活动不足
（1） 此次科普活动的宣传力度没有达到与期效果，致使社区居民参与程度不高，以中老年人和儿童居多。要注意时间的协调，加大宣传力度，让广大青少年参与其中。
（2）行程较为紧密，科普演讲互动项目食品健康与生态环境保护为连续进行，跳跃度较大，社区居民接受量有限，需要改进注意。
1、此次“科技之春”科普活动月的活动虽然涉及面不广，却含义深远，反响良好，充分体现了当代青年学习知识反馈服务于群众的思想，为社区生活，建设生态文明尽一份绵薄之力。
2、科普教育活动深入人心，倡导文明快乐的生活方式，旨在为社区居民中加速健康理念、科学知识的传播和普及，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识并丰富精神文化生活。掀起了科普宣传工作的新高潮。
3、这次活动紧扣“推进新型城镇化和美丽乡村建设”和“科技改变生活”的主题，并且与研究生所学专业密切结合，提高社会实践的针对性、时效性和吸引力及感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持研究生社会实践的良好局面，并且使研究生通过参加社会实践，了解社会，认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。在宣传月活动中，收获颇多，将进一步在以后的活动中总结经验使活动更加完善丰富多彩，相信不久将会绽放出更加灿烂的科技之花。
1展板横幅制作：展板40*3=120元，横幅110*1=110元，安排场地
50*2=100 合计330元
2、车费：80元（来回）
3.水费：2.0 * 40 = 80元
合计：490元
四川师范大学生命科学院研究生会
2015年4月4日
科普活动总结 篇2
电子科技协会
“ 关爱青少年--科技知识普及与实践训练”活动活动
总结社团名称：电子科技协会
社长：联系**：
上交时间：2013/4/18
“关爱青少年--科技知识普及与实践训练
”活动总结
1、活动目的
1使学生领略科学技术的魅力，激发他们学习科学文化的兴趣；
2让学生感受到科学技术与生活的密切关系，认识到科学技术的重要性；
三。使参与者认识到科技的兴趣，营造良好的活动氛围；
4让学生自己动手制作电子产品，体验实践的艰辛与快乐；
5它展示了当代大学生丰富的科技生活，体现了当代大学生对学生的引导作用；
6培养当代大学生的组织能力和沟通能力，提高他们的综合素质。
2时间：2013年4月14日
三。地点：电工电子学院电子实习基地
4面向对象：交通大学初一学生
5参加人员：电子技术协会会员
六、活动流程：
1各负责人讨论活动实施情况，制定完善的实施方案，制定工作分配细则；
2电子科技协会会长、电机学院学生会主席与交通大学领导进行了良好沟通；
三。儿童学校应安排班级参加活动，并提供良好的用电条件和设施；
4准备摄相机，整理数据；
5、 电子科技协会准备好要展示的作品（智能遥控小车、多彩led、立体led、摇摇棒、病房呼叫系统等），用电设备（电线、插板等），对作品进行相应的调试，检查作品是否能正常运行；整理好作品，并准备好解说，准备好需要的物品如电源、导线；
6制定安全计划，制定预防和保护措施。
1所有参与者齐聚儿童学校，开始一天的活动旅程；
2、 大家全体到子弟学校后，开始布置，将作品展开；
三。电子科协骨干带领学生参观各类作品，展示工作效果，并谈一些基本原则，让学生有所收获；
4.学生提出问题，电子科学技术协会的骨干一一回答
5、 活动收尾
七、 活动小结：在这一次面向交大子弟学校初一学生的科普活动中，教2个初中小学生拿电烙铁焊数字电路流水灯，虽然当时她们对电烙铁都不敢用，可是后来在我们细心的指导和她们对制作产品的好奇心下，她们将数字流水灯成功的焊接完成。她们对电子活动的好奇心和对焊接电路的关心使我们在生活中保持正确的态度
电子科技协会
2013/4/18
会员心得
在这次由华东交通大学电气学院团委主办、电子科技协会与电气学院学生会承办的，面向交大子弟学校初一学生科普活动，在4月14号下午在电气学院电子实习基地展开。
一开始，看到他们的班主任带领一群活泼的初一小同学朝基地走来，从他们的身上，仿佛看见了小时候的自己，充满阳光与活力。也正是这样，在他们班主任有次序的带领他们来到实习基地时，他们顿时被基地里摆满的智能遥控小车、多彩led、立体led、摇摇棒、病房呼叫系统等所深深吸引。从他们的眼中，这反映了他们对科技的好奇心。
正是带着这种好奇心，在校长的领导下，鼓励学生有强烈的学习欲望和热情。
我们挑选学生，成为他们的小老师。在教导他们电烙铁小心使用并且小心用电等之后，同学们分别领取了一份数字电路流水灯元器套件。我先教她们认识这里所需要的元器件与它们的正负极，她们都十分认真的听着，记着。
然后就教她们怎么将元器件插在电路板上，她们就试着把元器件一个一个地安装了上去。最后，因为她们害怕被电熨斗烫伤，她们被教导如何用焊锡丝和电熨斗将元件连接到电路板上。尽管她们害怕几个百度的电烙铁，但最终她们勇敢地拿起了电烙铁并仔细地焊接了电路板。
在焊接过程中，她们有虚焊和短路，但她们并不气馁，而是继续把板焊接好。她们不放弃的精神值得我们在求值得过程中坚持。
在这次活动中，我们和同学们一起探索，在一个非常愉快和谐的氛围中完成了科普活动。虽然我们都是大学生，他们大多已经是去了童真，但与初中生的相处却非常顺利。我觉得自己就像对待弟弟妹妹一般与他们亲近。
他们虽然还是有点调皮，但是毕竟我们都是从初中走过来的，明白初中也许没有小学的自由，但是却没有高中的压力。他们就像含苞待放的花朵，接受着大自然的爱，在大自然强大的拥抱下茁壮成长。但是他们与别的初中同学不一样，他们有过一次近距离的接触科技这一新东西，他们会比别的学生多一份科技理解的认识，可以体会到科技的趣味性。
看到他们对完成后的流动闪烁的发光二极管新奇的眼神，我真心希望他们现在会对科技有一分深深地向往，对未来有一份坚定的信念。
起初他们带着好奇和兴奋的心情来了，然后带着自己的战利品愉快地离开了。在这个活动中，他们可以体验技术，感知技术，在快乐中热爱技术，这是我们在活动中忙碌的最大回报。我们学习了十几年，就是为了考到一个好大学。
现在我们，已经成功了，都上了大学，成了名副其实的大学生。在这个过程中，虽然我们经常跌倒，但我们慢慢地站起来，从中吸取教训，然后坚定地向前迈进。我们是社会下一届的精英，会是时代的引领者，所以我们必须晓得我们肩上的大任，不辜负自己家人的期望，在大学生涯中展现当代大学生丰富的科技生活，体现我们大学生是学生们中的指导者。
如果我们坚持下去，我们大学生的前途将是光明的；好奇心还在继续，我们大学生的想法是一块闪闪发光的金子。对未来充满希望是我们始终需要坚持的理念。
现在我只希望我能在大学里学到我不知道和想知道的知识，这样我大脑里的知识就丰富了。只有拥有丰富的知识和经验，我们才能站在一个人才充沛的社会中。因此，在这次科普活动中，我学到了很多，懂得了很多人生道理。这是我在活动中应该学习的。
科普活动总结 篇3
把课堂还给学生不仅要落实到平时的教学上，即使是活动赛，孩子们也是活动的主人，开心的是在六一儿童节的前一天我们实习小组在6中校领导的同意下开展了一次地理科普活动赛，场面很热闹，也很正式哦，开心的是看着学生们表演那是一件幸福的事情。让我简单介绍一下我们的活动：
1： 时间：2016年5月31日下午
2： 地点：区第六中学礼堂**
3： 主题：初中地理科普知识竞赛
4： 参加人员：初中二年级全体学生、班主任、高中地理教研组组长
五：工作人员：1、***展示：** 2、摄像：** 3、计时：** 4、计分：** 5、主持人指导：**
六：主持人：初二年级两名学生
七：活动背景：为了让学生充分了解和认识地理，以及展示地理学科的多元化，真正落实“在快乐中学习”的口号，****区6中实习小组开展了本次科普活动。
8、 活动内容：活动如下：
1、开幕式以及嘉宾评委介绍
2、地理绘画环节：以中国地图为主，画中国四大地理区域分界线，并标明四大地理区域名称以及分界线主要山脉。最终得分由5名评委打分（满分为10分，去掉最高分和最低分，计算平均分，时限为8分钟）。
3、游戏环节——《地名蹲》，各班选一名代表进行游戏。
4、科普知识竞答环节：分为单选（每组10道，一道5分，共计50分，限时120秒），多选（每组5道，一道6分，共计30分，限时120秒），判断（每组5道，一道2分，共计10分，限时60秒）。
5主持人宣布了评分结果和奖项设置
6、高中地理教研组长进行点评
7活动结束（主持人宣布活动圆满成功）
九、活动意义：
科普活动总结 篇4
2016年全国科普日主题为“创新放飞梦想，科技引领未来”。为了进一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了安排和动员工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实效。本次全国科普日主要活动如下：
一、本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒.各班利用班队课或晨会课组织学生**科普**，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
二、对学生进行科普知识讲座。校外青少年科技活动顾问吴兵先生为我们的学生做了食品安全知识讲座。本次讲座针对学生的安全意识弱，安全知识少，安全防护弱的特点，从社会上普遍存在的食品安全隐患入手，步步深入，让学生充分认识到食品安全的重要性。
随后让学生认识了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，纠正了学生不好的饮食习惯。最后，xx老师送给同学们了两句话“健康饮食：多蔬果少荤腻”，“加工工序越多，越垃圾”。
三、开展了“《未来科学家》进班级”，“科普杂志大赠送”活动：
图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面
四、大力科学体验活动。“纸上得来终觉浅”，做过的就很难忘记了。在科协赠送的“科学饮食，健康生活”的2015年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上，学校开辟了开放实验室，配备了充足的实验器材和实验材料，利用科学课等时间，指导学生进行科学体验实验。
为期一周的科普日落下帷幕，我们的活动受到师生的高度赞扬。我们将继续努力，为不断推进学校科普工作做出更大贡献！
科普活动总结 篇5
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“创新引领科学圆梦”为主题开展科技活动周，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。本次活动面向全校学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，推动科普工作在我校深入发展，不断促进我校学生科学文化素质的提高。结合我校教育特色活动，举办一系列的科普进校园活动，通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作以下对我校这次科技活动周工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设。
为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，我校专门成立领导小组。学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
二、积极创设“科普周”的校园及班级氛围。
在“科普周”活动开展过程中，各位班主任以科技为主题出一期黑板报。宣布我校“科普周”活动正式启动；大队辅导员沈洁老师组织少先队志愿者走出校门，进入社区，给人们发放科普周相关的宣传单。为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
我校充分利用广播、电子屏等少先队宣传阵地进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。
科普活动总结 篇6
2009年9月7日到13日，根据武隆县教育学会关于“全国科普日”宣传动的通知的文件精神，结本校实际情况，开展贴合实际的各种活动，现将活动情况作如下总结：
1、 领导高度重视，学校宣传力度大
学校成立了以李勇校长为组长的学校科普工作领导小组。领导得到有效加强，全体师生积极参与。学校以宣传科学发展为重点，加大开展“科学素质”活动，使科普工作的对象，由教师拓展到学生、家长和周边居民；把科普工作的范围从个人扩大到班级、全校和周边地区；科普内容由单纯的科技知识宣传向弘扬科学精神、传播科学思想方法拓展；使科普工作的形式和手段由单一向多样化、由传统方法向现代科技手段的运用拓展。
二、紧扣主题，开展丰富的活动
1、组织学生收看以“节约能源资源”为主题的专题片。
2、全校各班出了一期以“节能减排、保护环境”为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。
三。全校进行了防空防灾疏散演练。演练增强了防灾意识，提高了自救互救能力，有效提高了学校应对突发公共事件的应急能力。
4、开展了“保护生态环境”的实践活动，组织学生到从长坝中学到长坝小学路段的垃圾清理活动。
为期一周的首届科普宣传周结束了，我们将以此为起点，因地制宜，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平
长坝镇中心小学校
二〇〇九年九月十四日
科普活动总结 篇7
2015年第十二届生命科学学院研究生大会
“科技之春”科普活动总结
为贯彻**农村工作会议精神，根据四川省社会科学界联合会《关于开展2015年四川省科普活动月的通知》和四川省科技厅《关于举办2015年四川省科普活动月的通知》，2015年3月将在全省举办第十二届“
为贯彻**农村工作会议精神，根据四川省社会科学界联合会《关于开展2015年四川省科普活动月的通知》和四川省科技厅《关于举办2015年四川省科普活动月的通知》，2015年3月将在全省举办第十二届“科技之春”科普活动月，本次科普活动月以“科技创新驱动三农发展”为主题，在农村大力推广科技成果、普及科技知识、提高农民科技素质，依靠科技促进农业增产、农民增收。
本项志愿服务项目是以服务“三农”，开展科普知识进龙华社区活动，充分利用劳动技课等综合对社区人民进行科技教育，利用多**展示平台，举办科技讲座，引导社区及周边农民学习新知识，为建设社会主义新农村服务。借助四川师范大学美术学院的专业优势，为龙华社区的群众开展以“科技之春人文之春环保之春”为主题的科技文化下乡服务。通过科学体验、现场讲座，群众交流为乡镇群众提供丰富的精神文化生活，同时围绕提高五大类人群科学素质分别开展城区和农村启动仪式，科学体验；农村实用技法培训等。
使乡镇群众得到实惠，提高思想文化素质，更好地服务群众精神文化生活。
1、2015年3月31日上午9点由院研会主席任熙带队，生命科学院与美术学院研究生院研会联合组织科普服务团为龙华社区的群众开展以“科技之春人文之春环保之春”为主题的科普知识进社区活动。
所有参加人员有序登车前往活动地点龙华社区。
2到达活动现场后，按照上次会议安排有序安排工作，如挂横幅、安排讲台等。
3、进行科普知识演讲（开展以“科技之春人文之春环保之春”为主题的为主题的食品健康和生态环境保护科普活动）以及与本地居民互动。参加的人员有四十岁左右的中年人，也有八十岁以上的老年人，总体以老年人居多。健康宣传员钟越告诉你有关食品健康的知识，比如消费者如何识别绿色食品；合理膳食的方法。
宣传员汪超生动细致地讲述了生态环境现状和环保知识。宣讲员采用生动活泼的宣讲方式，专业而又不失幽默的语言使会场在一种轻松、温馨的气氛中进行，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。
4所有参与者自愿积极回答社区居民的问题。例如：回答社区居民的食物健康问题，与社区居民互动，展示环境破坏的不良状态。
52015年3月31日12:00，活动圆满结束，研究回学生组织有序寄宿返校。
1、活动优点
（1）准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
（2）分工具体安排合理。研究会成员各司其职，积极认真地做好本职工作，使本次活动圆满结束。
（3） 保持沟通畅通，及时联系。在研会主席任熙的积极联络下，尽早及时的落实了在成都市龙华社区举办2015年第十二届“科技之春”科普活动，使得活动按时有秩序的完成；院研会在王薇伊的积极主持下，多方协调，使得研会成员的能准时参与。
（4）此次“科技之春”宣传月活动重点突出，讲求实效。通过现场讲座，大众传播为社会提供了丰富的精神文化生活。使社区群众得到实惠，更好地服务社区群众精神文化生活，引导和激发群众“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，使家家都有一个“科技明白人”。
2、活动不足
（1） 此次科普活动的宣传力度没有达到与期效果，致使社区居民参与程度不高，以中老年人和儿童居多。要注意时间的协调，加大宣传力度，让广大青少年参与其中。
（2）行程较为紧密，科普演讲互动项目食品健康与生态环境保护为连续进行，跳跃度较大，社区居民接受量有限，需要改进注意。
1、此次“科技之春”科普活动月的活动虽然涉及面不广，却含义深远，反响良好，充分体现了当代青年学习知识反馈服务于群众的思想，为社区生活，建设生态文明尽一份绵薄之力。
2、科普教育活动深入人心，倡导文明快乐的生活方式，旨在为社区居民中加速健康理念、科学知识的传播和普及，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识并丰富精神文化生活。掀起了科普宣传工作的新高潮。
3、这次活动紧扣“推进新型城镇化和美丽乡村建设”和“科技改变生活”的主题，并且与研究生所学专业密切结合，提高社会实践的针对性、时效性和吸引力及感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持研究生社会实践的良好局面，并且使研究生通过参加社会实践，了解社会，认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。在宣传月活动中，收获颇多，将进一步在以后的活动中总结经验使活动更加完善丰富多彩，相信不久将会绽放出更加灿烂的科技之花。
1展板横幅制作：展板40*3=120元，横幅110*1=110元，安排场地
50*2=100 合计330元
2、车费：80元（来回）
三。水费：2.0*40=80元
合计：490元
四川师范大学生命科学院研究生会
2015年4月4日
2015年第十二届生命科学学院研究生大会
“科技之春”科普活动总结
为贯彻**农村工作会议精神，根据四川省社会科学界联合会《关于开展2015年四川省科普活动月的通知》和四川省科技厅《关于举办2015年四川省科普活动月的通知》，2015年3月将在全省举办第十二届“
科普活动总结 篇8
综合各负责领导及老师的分管活动总结，现对我校整体科普月活动进行汇总如下：
历时一个月的我校科普月活动到今天告一段落，这是我校首次对于学生实践、创新、探索科学的大胆尝试，虽然时间不是很长，但在这一个月里，同学们积极参与，热情高涨。这是我校首届科普月的亮点之一。为了使今后的科普月活动更加完善和有效，本文对过去一个月的科普活动进行了简要总结。
一、主要活动开展情况。
本月活动内容有科普小制作;科幻画、科普手抄报创作评比;气球滑行比赛;纸飞机放飞比赛;种植、养殖类活动计四大类活动，本着因为是第一次搞此项活动，在原有方案上删减了一些活动内容，活动按照既定的要求执行，将活动搞精细。
1科普制作：活动的主要对象是三年级至六年级。每个班有三个小组，个人生产不受限制。一个月来，班主任密切配合，辅导老师积极深入指导，各小组的模型不断创新，关辅忠老师每周深入班级至少两次，周一一次，周末一次，平时学生中午休息到四楼实验室接受指导与咨询，经过一个月的探索、改进，个别小组推出了满意的作品，经过月末科普月领导小组的评比与检查，全校共制作了25件模型，其中火箭模型20件，吊车1件，电动汽车1件，木船1件，弩2件。
个人作品最多的事六年二班的王晨光和吴彦川同学，四年二班的周瑞洋同学;技术含量最高的是王晨光制作的吊车模型和电动车模型。模型制作高级班是两个六年制的班和两个四年制的班。
2、科幻画、手抄报：负责此项活动的是张杨、耿黠老师，由于两位老师是学校美术教师，通过课堂教学指导、课外辅导，学生参与面广，从一年到六年学生的幻想画、三到六年的手抄报都创作出了多件优秀作品，经过评审小组的评议，科幻画个人一等奖为六年二班周红旭和五年二班曾祥玉同学;二等奖四名：六年二班关成龙、吴彦川，五年二班张春璞，四年二班关婷;三等奖8名：
一年一班的隋宇航、二年一班的王恩德、二年二班的李家荣、五年一班的杨鸿阳、宋婧，五年二班的宁灿、郭玉双，六年一班的王佳禾。这些个人作品充分发挥了他们的想象力，他们的画很精致，可以认真创作。参与此项活动好的班级有一年一班、二年一班、三年二班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班，这些班级上交作品人数多，作品质量高。
手抄报参与班级为四年到六年，各班都有自己主题，在活动中，个人作品突出的是陈爽、吴彦川、张力元、谭志杰、郭玉双、王欣、王晓晶、施佳美、冯慧慧、关婷婷、潘颖。获奖作品于11月25日在我校四楼原英语角现在的美术室展出，各班于近日利用美术课对展出的作品进行观摩，同时学校**将把这些获奖作品收录**雏鹰画社。
3、科普类竞赛活动：此项活动原定四项，后来考虑到由于是第一次搞这样的活动，活动删减为气球滑行和纸飞机两项。对于这两项活动，学校也是费尽脑筋，拿气球比赛这项来说，如何使气球离开手后飞让广大群众感到科技下乡活动给他们带实惠。
会后，农业系统有关部门及时谋划，调动人员，安排落实资金，准备材料。
据不完全统计，全市农口系统11个单位，在20xx年“科技之春”科普活动月期间，共集中举办各类骨干培训班67期，培训基层农技人员1209人，专家讲师团分赴277个乡镇流动培训农民技术员7851人，培训农民7.35万人，送科技下乡55次，发放技术资料185000份，接受农民技术咨询25000人次。其中，在涪城区吴家镇，发放农作物高产栽培技术资料5000份、农机、畜牧资料1000份，农民工培训读本1000册，宣传挂历200份，展示展板5个，展示农机具5台，接受群众咨询500人次，赠送40寸长虹液晶电视1台，优良种猪1头;在游仙区忠兴镇，现场解答农民群众提出的问题，接受群众咨询500人次;发放农作物、畜产品、农业机械等新品种、新技术3万余份，宣传挂历200余份;开展农业新机具插秧机等展示5台次;向金玉村等农家书屋赠送科技书籍、农民工培训读本等300余册。
科普活动总结 篇9
3、主题班会，议论“科普”。我们利用每周五的班会时间，开展主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。
一些班级被分成几个小组，讨论他们自己的理解；有的班级分成两组进行辩论，取得了显著的成绩。在活动中，学生们增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。
4、科学幻想绘画比赛，描绘“科普”。在“科普活动”期间，我们学校举行了科学幻想绘画比赛，结果出乎我们举办者的意料之外，同学们的作品想象丰富，极富科学价值，本次活动学校初一至初**每班各评出了4幅精品参加学校的比赛，取得了异想不到的成功。
5、小制作、小发明比赛，走进“科普”。我们利用兴趣活动进行了小制作、小发明比赛，学生很认真很投入的制作了很多作品，并给自己的作品起上好听的名字，大大的激发了学生的兴趣，在活动中学生增长了知识，开阔了视野，取得了显著成效。
总之，在科普活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了广大青少年的科技文化素养。
2011年6月24日
科普活动总结 篇10
根据北京市社区卫生协会《关于卫生健康科普知识进社区活动方案》的有关精神，为在我区社区居民中开展广泛深入的健康教育，倡导文明快乐的生活方式，加速健康理念、医药卫生知识的传播和普及，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力”，201x年8月31日上午9：
00～11：
00，我区云岗地区、西罗园地区分别举行了以“倡导健康生活，掌握健康技能，提高健康素养”为主题的科普知识进社区活动。
一、、测血压、免费义诊活动，活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份、参加健康教育大课堂67人，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。
二、。海户四里北社区的宣传主要内容是预防糖尿病。西罗园区宣传的主要内容是预防高血压。
两个社区居委会的工作人员给与了大力支持和帮助。社区居民积极配合，积极参与，认真倾听。参加的人员有四十左右的中年人，也有八十岁以上的老年人。
两个社区共有90多人参加了健康科普教育，发放了90多份宣传资料。医务人员采用生动活泼的宣讲形式、专业而又不失幽默的语言，使在座的在一种轻松、温馨的气氛中学到了知识、受到了教育。、找准契机，经常性地开展“科教进社区”科普宣传活动。
社区以创建科普示范社区活动为契机，以《科普法》为准绳，紧紧围绕上级党委、**的工作重点，精心策划和实施科普工作，开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。
1做好科普教育的日常工作。社区积极发挥社区科普宣传员和科普宣传志愿者的作用，充分利用辖区单位等科教基地和社会各方资源，依托“两校一院”、文明市民学校、社区居民活动室、社区人口学校、健身园等场所，举办科普讲座、健康体检、放映科普vcd片，发放预防“非典”、优生优育、预防艾滋、乙肝病防治等科普资料，普及科学文化知识，倡导健康文明生活方式。截止十一月份社区结合“交通安全进社区”、“法律服务进社区”等活动，以及健康教育、计生、消防、禁毒、殡葬、暑期教育等内容，组织科普培训、咨询、讲座、文艺演出、宣传等活动16场次，发放各类科普宣传材料5000多份，接受咨询服务的群众达1500多人次。
2组织社区科普志愿者积极参加特殊节日的社区科普宣传教育活动。利用“三八妇女节”“五四青年节”，开展心系女性健康知识培训，捍卫妇女和儿童的合法权益，提倡科学、文明、健康的生活方式，并组织10社区妇女参加区妇联“妇女权益保障法讲座”;利用清明节等民间节日，进行“破除迷信、移风(易俗”殡改宣传，杜绝封建迷信及腐朽思想，;利用“国际禁毒日”，举办“爱惜生命、远离毒品”**展，增强社区居民识毒、反毒、拒毒意识;利用“世界红十字日”，请辖区单位梅列二院的医生们免费为社区居民提供健康保健咨询和服务;利用“人口日”组织居民**区计生局举办的计生工作者演讲比赛，了解计生政策、增强计生知识;利用“全国科普日”开展预防疾并科学生活常见病多发病专栏宣传;利用全国乙肝疾病调查，认真组织辖区居民参与检测，根据国家卫生部和国家疾病控制中心的统一部署，在全国范围内抽取161个(县)区各劝两村一居”3个点，本社区做为三明市区仅有的一个居民抽查点，在9月20至24日四天中，社区干部和志愿者对670户家庭逐一入户，发放宣传单和登记表，使电脑随机抽中的200户居民家庭全部检验到位，圆满完成了此次普查任务，既普及了乙肝等疾病知识，又检测了身体，这项工作还将于12月底前对居民进行逐一反溃利用“重阳”节，组织居民登虎头山，亲近自然增强体魄;利用春节、元霄节、中秋节、国庆节等重大节日举办晚会、灯谜等活动;并利用各种契机组织居民参加有益的群众性文化体育活动，如徐碧街道共建片区文艺晚会上，社区干部和居民表演的健身操舞蹈获得第三名;街道“共建杯”乒乓球赛中社区居民积极参赛，获
附送：社区竞选委员演讲稿
社区竞选委员演讲稿
尊敬的各位领导和驻地代表
下午好!我叫沈瑜，现年23岁，是黎明社区辖区居民，201x年10月份至今在黎明社区居委会工作，主要负责协助劳动保障和社区的分管工作，才来的时候担心不知该怎样与同事之间共处、如何做好工作，但是社区宽松融洽的气氛让我很快的融入了我们这个大家庭。在社区不到半年的实际工作中，我能严格要求自己并以严肃认真的工作态度去完成领导安排或者交办的一切的工作任务，工作表现得到领导和同事们认可，使我倍感欣慰，同时也给了我自信。
相信在社区领导和同事们的继续关心帮助下我会自觉加强学习努力克服不足，提高为居民服务的意识及自身综合素质。这次选举对我来说既是机遇也是挑战。众所周知，社区是最基层的群众组织，需要广大职工长期、深入、细致地工作。
工作中我会以严肃、认真的态度踏实地完成领导安排的各项工作，在工作中不断进取，虚心向社区里的同事学习，不断完善自己，提高工作质量。通过自己的行动，贯彻执行上级**和社区的方针政策，为领导排忧解难，为居民办好各项事务。我不敢说我是最好的，但我敢说我脚踏实地，尽我所能为大家服务。
过去、现在和明天，我们会更加努力。请相信我，请各位代表投我的票。感谢xx社区居民的同事和代表
个挑战。大家知道社区是最基层的组织，社区工作着千家万户，社区工作的特征是琐碎、零散、细微，需要工作人员长期细致的工作。两年多来我在社区同事的帮助和支持下，刻苦学习、努力工作、心系社区，服务，努力全新的工作，我不敢说我是最完美的，但我敢说我是踏踏实实，竭尽全力为大家服务的。
努力工作，现在努力，明天更努力！未来的工作充满期待，期待让年轻的我敢于去做，愿意去做。当今社会，对社区工作要求越来越高，打造新型社区模式，社区文化、建设社区是社区建设的新要求，营造社区为家的大，提升居民对社满意度是社区工作的新。
能有幸当选，任期内我将努力几项工作：
特长、生活。社区文明建设活动、自身书画等优势宣传活动、学习需求、居民文化素质和生活质量。自身的组织能力及文艺特长，以社区文化活动中心为阵地、多样、内容、喜爱的社区文化体育活动，居民业余生活，培养健康情趣，邻里和睦相处。
努力为居民创造积极活跃的社区文化生活。社区。居民住宅区，xx社区一直考察、参观的社区，在去年创建社区、星级示范社基础上，我将协助社区社区创、创精品活动。
社区，创建xx社区居民示范社区，生活舒适，提高社区满意度。、进龋的踏实地安排的工作，在工作中进取，虚心向社区里的同事学习，，提升素质，工作质量。的行动将及社方针、政策落到实处，为排忧解难，尽心尽力为居民办理好事务。。
社区便民服务和基础设施建设工作，贴紧居民需求，构建设区服务体系。与物业公司密切合作，增加、美化环境、卫生、公共设施等。对管网堵塞，路面积水、设施破损等关系到居民切身利益的问题抓、讲实效。
的生活，将走访、接待、座谈等沟通制度化、经常化、长效化，多居民需要，多反思我能为居民做些，向反映的意见，为社区居民排忧解难。，社区工作收获人生乐趣的也伴随酸甜苦辣，但我愿意挑战，以服务居民为宗旨，以强化社区管理为，以社区为，全心全意为居民服务。代表们相信我，请他们为我投下庄严的一票。
2023科普活动总结
我们该如何才能写出一篇优秀的范文呢？在我们日常工作中，写作已经成为了不可或缺的一部分。但是当我们遇到写作难题时，范文是一个很好的参考，因此，工作总结之家小编今天为大家推荐一篇讲述“科普活动总结”的优秀文章。
科普活动总结(篇1)
为进一步培养青少年的良好环保习惯，全面提高青少年的低碳意识和低碳环保习惯，按照上级文件精神，教育团工委组织全县各中小学开展了以“坚持从我做起走进低碳生活”为主题的科普周实践活动，现将活动总结如下：
一、提高认识，认真落实
教育团工委以开学初的团队会为契机，向各校团队干部下发了县科普周活动方案，对活动进行了安排部署，并要求各校根据实际制定自己的活动方案，按照方案认真组织开展活动，活动结束后将总结及时上报到教育团工委。
二、精心组织，开展活动
各校通过在科普周期间开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全体师生的节能低碳意识，普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
1、组织低碳知识宣传、展览。各校围绕“坚持从我做起，走进低碳生活”为主题，组织各班以中队会的形式综合性地开展低碳知识宣传活动。首先利用学校的板报、宣传橱窗、红领巾广播等进行了低碳知识的宣传，积极倡导自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量的活动，为学校科普周的系列活动顺利开展创造了良好的氛围。西丰高中举办了一次以“坚持从我做起走进低碳生活”为主题的图片展，号召广大学生积极参加，争做节能环保小宣传员，践行低碳生活。以图片的形式积极推广“低碳生活，绿色生活”的生活理念。
2、开展环保科普知识讲座。营厂小学、和隆小学通过校园广播的形式举办了一期环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了学生的节能低碳意识和责任意识。
3、开展以“坚持从我做起，走进低碳生活”为主题的大队会。西丰镇小学、东方红小学举办了形式新颖的大队会，在大队会上向学生宣传低碳生活，使低碳生活深入人心。
科普活动总结(篇2)
xx年在市教育局的正确领导下，xx镇教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施简要汇报
1、改善办学条件，打造特色校园。教育办根据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动xx小学校舍安全工程；对xx小学、xx幼儿园、xx、xx、xx、xx、xx7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为xx学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为xx小学购置教育配套设施；修缮xx学校围墙、大门；xx幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；xx学校对校园进行了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色。xx学校的学园、乐园、家园式的“三园式”管理已成为农村寄宿制小学的典范，xx学校的魅力校园，龙务和xx小学的经典诵读，丛井学校的墨香校园已初步形成了特色。
2、推进布局调整，优质、均衡办学。今年按照市局整体规划，在暑假配合四中完成了xx镇中学和四中的合并，顺利撤并xx东街、西街和北街三所小学，完成了xx中心小学的组建，建成xx中心幼儿园和丛井幼儿园。xx小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满意的原则，目前xx中高年级有40多名学生在xx中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教育布局更加优质、合理，满足了人民群众上好学的要求。同时，各校积极探索学校布局调整后的管理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。
3、狠抓队伍建设，夯实工作基础。以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。1、抓学习、提技能。全镇以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。3、抓交流、增见识。先后组织100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学习，开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍管理及教学能力。4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。xx中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的“三段式”教学法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和xx学校的“三xx”教学模式就是很好的例子。5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，教育办全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。7、抓评价、激活力。制订了《xx镇教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《xx镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。8、抓平台、提名气。在市“三名”评选的基础上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵”、“十佳技能标兵”、 “十佳管理标兵”、“二十佳教学能手”50佳评选活动和“小学班主任”活动，以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。
4、全面提高教学质量，促进教育优质发展。我镇建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。今年我镇中考再创佳绩，51名学生进入全市前一千名，高中上线159人，上线人数在全市乡镇系列领先,中考五率综合得分位居乡镇系列第二，刘江华、陈素刚等8名教师受到市教育局奖励。小学教育质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高5、7、8个百分点。得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满意度大幅提高。
全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季中小学田径运动会，在我市第二十届田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。
5、狠抓教学常规，整体提升管理水平。全镇进一步强化了教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部管理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推进普通话、太极拳和书法进校园，在全镇实施大课间小课堂，形成了鲜明的办学特色。xx以师生共同成长为抓手，丛井以构建墨香校园为依托，龙务和xx以开展经典诵读为特色，xx以活力校园为主题，xx则抓住寄宿制学校管理的难点，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。xx学校实施科学规范精细化管理，中学总结形成“22233”管理模式。一月份，中学成功举办XX市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会，经验在全市推广。
6、结合当地实际，搞好成人教育。我镇成人学校紧密结合当地产业发展和建设实际，本着“面向市场、着眼就业”的原则，优化专业设置，创新办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作，开设种植、养殖、企业管理、炼钢、计算机等专业，大力培养各种实用型、技能型人才，各类培训人数突破500人次，效果良好。此外，扎实搞好河北省“双带”培训工程，教育办校长负总责、成人学校校长主抓，提供优质学习场所，做好上传下达、沟通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度，保障了全年工作目标的顺利完成。
7、优化环境，促进教育和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。二是加强寄宿制学校管理，解决住校生的吃、住、行、学问题，确保了学生“进得来、留得住”。三是大力发展幼儿教育。在原有基础上，新建xx中心幼儿园和丛井独立幼儿园，xx中心幼儿园粉刷了墙壁，购置了大型玩具，办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3-5周幼儿入园率达到97%以上。四是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，教育办、学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。五是做好法制he信访稳定等各项工作。
科普活动总结(篇3)
学校领导高度重视学本次科普日工作的组织安排，为搞好科技宣传工作，专门成立了以校长为组长、任课教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对活动内容、时间、形式、人员等都做出了统一安排，及时组织编制了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科普日各项的顺利开展提供了有力的组织和保障。
学生对科学有着浓厚的兴趣和强烈的好奇心，为调动学生学科学、用科学的积极性，我校从多方面、以多形式开展科普教育和宣传活动，向学生普及环保知识、自然科学知识、食品安全知识，提高了学生保护环境、讲究饮食卫生、探索自然奥秘的意识和自觉性!
(一)提高认识，创设科普文化氛围
学校在“国旗下讲话”，宣读了科普日活动实施，大力宣传“全国科普日”活动。要求学生争做一个具有科学态度、追求真理的人。
(二)各班召开了“万众创新，拥抱智慧生活”的主题班会进行的很顺利，孩子们学到了很多知识。同时针对学生的安全意识弱、安全知识少、安全防护弱的特点，各班从社会上普遍存在的食品安全隐患入手，步步深入，让学生充分认识到食品安全的重要性。随后让学生认识区分“垃圾食品”和“健康食品”，纠正了学生不好的饮食习惯。
(三)多种形式、扎实开展
学校充分利用电子屏幕、课堂等形式进行科普宣传，学生感受到了科技的趣味性和重要性，很好的营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，更加激发了学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望，为推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高奠定了良好基础。
本次科普日活动落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科普活动总结(篇4)
为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。根据邻水县教育局文件精神，结合我校实际，我校组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下：
一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。
端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的`年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到”人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。
二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。
1、学科渗透科技教育
科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。生物组的张老师在学生学习《天气和气候》的时候，组织学生进行了空气质量的研究，对校园的空气质量进行了调查;化学组活动中，老师指导同学们进行了水质分析的实验，既加深了知识内容的学习，提高了动手实践能力，更增强了环保意识。
2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分
综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对学生进行小发明、小创造的技法指导，鼓励帮助或指导动手实践制作完成”小发明”，小制作
3、加大科普的宣传推广工作
我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传，利用各种环境日等进行环保科普宣传活动，达到普及科技知识的目的。
科普活动总结(篇5)
一年来，我校在上级政府和教育主管部门的关心支持下，在省、市科协的指导下，结合本校实际，立足校园资源优势，坚持把科普教育作为推进学校素质教育的重要突破口，积极开展了一系列丰富多彩的科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，形成了较为鲜明的学校科普教育特色，成效显著。现将一年来我校科普工作总结如下：
一、全校重视，组织机构和组织队伍健全，校园科普氛围浓厚
为了加大科普的力度，学校成立了创建市科普示范学校领导小组，每月召开一次例会，制定当月的科普工作计划，规划创建市科普特色学校的方案。成立了各项兴趣小组，并配备专任辅导老师，形成学校三级科普教育网络：校长、分管领导—科普工作小组成员—科普工作科技辅导员，下设各科普兴趣小组、各学科竞赛小组等，各机构分工明确，制定科普活动方案，对全校学生进行科普推广、开展各项科普活动，学校将科普工作成效纳入教育教学工作评估，保证了活动的有序开展，极大调动了辅导老师积极性和创造性。为了确保科普教育和活动的顺利开展，学校非常重视对科普教育的资金投入，设立了科普活动专项经费。充分利用和发挥学校专业资源，组建了校园局域网，开设了校园网站、广播站，增添了大量的科技活动设备设施；还建立了完善的科普活动档案，除了活动计划、记录和总结外，还有大量的科技作品和科技活动照片，并定期对学校科技成果活动进行展示，为全校师生创建了一流的科普活动平台，形成了浓厚的校园科普文化氛围。
二、科普设施设备日趋完善，为开展科普活动提供了有力的保障
学校配有与科普教育相适应的教育、活动设施：科技活动室、科普展览室、电教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、地理园、生物园等；建有校园计算机网络，各个学科功能室都已配上电脑多媒体电教设备；全校有学生电脑100余台，教师办公电脑，学校还有学生电脑室1间，图书室，学生阅览室，教师阅览室，并设有科学探究室，科普宣传栏。学校的网站建设完善，设有专门的科普教育网站，实现科普信息的共享和互动。
三、健全科普活动运行机制，打造科学创新型科普教师队伍
1、建立科学的科普评价体系，保证科普教育落到实处。
科学的科普评价机制是科普活动落到实处的重要保证。学校把科普活动列入教师业务考核，科普活动实效和教师评优、职称晋升相挂钩。
2、“走出去，请进来”，培养科普教师骨干队伍
学校非常重视科技骨干教师队伍的建设，学校不仅从考评制度方面、对科技骨干的工作业绩给予肯定外，还多方面创造条件让他们外出学习，学习他校的科普实践经验，提高自身素质，增强科普育人本领，每年派出辅导教师先后到省、市参加各类科技教育培训。通过“走出去，请进来”等多种形式，培养了一批校园科普教育骨干，使我校的科普活动的有效开展得到了强有力的保证。