同桌观后感精品。
电影在我们的日常生活中越来越重要，我们或许会获得新的感悟和见解。看完电视剧或电影后写下观后感可以更好地表达自己的感受，想要写好观后感，就应该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深写透，那我们应该如何来写一份观后感呢？现在为您提供的是工作总结之家的编辑整理的“同桌观后感”，感谢您来到这里我们将竭尽所能为您呈现最棒的内容！
同桌观后感 篇1
不是天才，我不是天才，我是上帝。我生活在天堂，当然，我也可以生活在地球上，因为我在这个世界上.
不是天才，我不是天才，我是上帝。
我生活在天堂，当然，我也可以生活在地球上，因为我是上帝，我是自由的。当然，我可以改变一些魔法。如果有人欺负我，我会给他一些颜色，因为我是上帝，我不受法律约束。然而，人们非常尊重我，认为他们可以得到一些好处。但我绝不会那样做。我过着无忧无虑的生活，喜欢浮云。我到处旅行，到处留下我的脚印。我认为这种生活是完美的，但我错了。
我自由了，但是很孤独。我四处游荡，但我从来没有家。我期待独自等待。但是我已经失去了以前的快乐。我由衷的悲伤，无声的叹息。不得不回到天堂。然而，天堂变成了一座空城。我很害怕，但是我到处找，但是我找不到任何人。我喊道，希望唤醒这个梦。但是我什么都没变，除了吸一点空气。不管天空有多高，鸟都不会飞。举起你的手，用你的脚在伤口周围游走。冷，我的心很痛。无助，尘土飞扬的月亮让我再次低头。
我仍然是上帝，一个不幸的上帝。永恒的不幸之神。
同桌观后感 篇2
今天，我读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列中的《同桌冤家》。一看到这本书的名字，我就非常好奇，既然是同桌就应该是好朋友，怎么是一对冤家呢？于是我一口气把这本书读完了。下面我给大家将一下我认为最有趣的地方吧！
路曼曼是一个乖巧、聪明的女生，而马小跳是一个淘气的男生。他们的数学老师每天都要布置一百道口算题，错一道罚做十道题。马小跳这几天一直都被老师罚做题，马小跳发现路曼曼的口算题每次都是全对，再作口算时，马小跳做完一题眼睛会瞟到路曼曼的本子上对答案，如果有错马上改正。第二天马小跳的口算题全对，老师表扬了马小跳，路曼曼知道马小跳是抄自己的，便把口算题做了一半以上是错的，结果可想而知，老师批评了马小跳，而路曼曼却得了一百分他们之间这样的事情实在太多了，可真是一对冤家啊！
我看完整本书之后觉得这本书太有趣了，虽然马小跳非常淘气，身上有许多缺点，但是他有一颗善良的心，我喜欢马小跳那诚实、勇敢、敢作敢当的优秀品质；也喜欢他那活泼幽默、很自信、乐于助人的爽朗性格。我认为淘气不是什么大问题，只要有好品质，我相信那你的一生一定是美好的。
同桌观后感 篇3
每一个坚信永远挑战未来的英雄都是烈士。
还没有老去就缅怀青春似乎已经是我们这一代人的通病。从《那些年》到《致青春》，多少荷尔蒙喷满荧幕，又有多少眼泪浸湿纸巾，但哭过之后几番感慨我们的生活依然要继续，有条不紊。而《同桌的你》在今年的青春电影中有些不一样，男主角摆在讲桌旁的座位，或许你犯错时也被罚坐过；女主角爬到三楼砸破玻璃让男主角逃出隔离楼，或许你也这么明知是错却义无反顾过；你或许没有遇到和兄弟一起追的女孩，没有遇到过青梅竹马至成年的发小，但你总会有一位同桌，帮你削过铅笔，也刻过你的橡皮，给你传过纸条，也打过你的小报告。
《同桌的你》刚开始有些类似台湾电影《女朋友男朋友》，把一个时代的少年成长浓缩于一个校园，在一个体制大背景下演绎属于青春的小感情，高晓松显然是把他所能想到的关于青春的细节都杂糅进影片，一见倾心妹子、做多少分钟情人、窃听女生宿舍、开房复***、堕胎、洋学生浴室群架、离国后分离，并把握时间点切入入美大使馆游行、911、非典等。高密度叙事，明快狂欢，却舍弃《毕业生》式逃婚，沉重煽情。在这个青春题材已经泛滥的市场里，可以有这样一部作品，哼唱着你熟悉的曲调，谈论着你经历过的青春。总会有一些子弹准确地刺穿泪腺，它会照进我们内心最柔软的部分，我们会措手不及。
周冬雨最好的一场戏是十年后的酒席，她烫着成熟的发型，故作姿态地拿出女主人的架势，却在林更新一句话之后全面崩溃。她抬起头咬了咬嘴唇。一滴眼泪正好打中了观众的心。很疼。喜欢心痛的曾经自己，喜欢心痛初恋的那个女孩，喜欢心痛的一个蹲在街上哭的初中生。
我记得她哭着说，林一，我们谁都没有错，谁也不欠谁。对啊，谁也不欠谁。多少曾经以位永远的感情最后败给了时间，但最后我们也都可以释然，因为在纯粹感情这场博弈里，我们始终势均力敌，即使每一步都走错，至少每个人都问心无愧，爱过。
林一曾不明白伤害周小栀的责任，却不知道他在**是错的，周小栀把两人的未来蓝图描述到最后却因为挫折而放弃，只留下林一一个人。十年之后，他收到她的婚礼请柬。最动人心魄是林一在婚礼上臆想出的奔跑，与十年前两人逃离非典楼一样把青春彰显得流光溢彩，手上牵着最爱，身后是兄弟相助拦住所有阻碍，当象征囚禁的大门被再次重重关上，仿佛前途又是有你有我还有光。
但是，故事的最后是她面对神父在教堂承诺：“我愿意”，他坐在观众席只是握紧了手里的口琴。高晓松不再年轻了啊，我们都不再年轻了。
其实，故事最好的结局应该是这样，两朵花盛开，世界的每一边。让值得回忆的人和事，就只住在回忆里吧。
因为所谓浪漫，就是没有后来。
同桌观后感 篇4
不是天才，我不是天才，我是上帝。
我住在天堂，当然，我也可以住在地球上，因为我是上帝，我是自由的。我当然可以变一点魔法，如果有人欺负我，我会给他点颜色回来，因为我是上帝，我不受法律约束。然而，人们对我非常尊重，认为他们可以得到一些好处。但我绝不会那样做。我过着无忧无虑的生活，喜欢飞翔的云。我到处旅行，到处留下我的脚印。我认为这种生活是完美的，但我错了。
我自由了，但是孤独。我四处游荡，但总是没有家。我期待着独自等待。但是我已经失去了以前的快乐。我发自内心的悲伤，无声的叹息。不得不回到天堂。然而，天堂已经变成了一个空的城市。我非常害怕，但是我到处都找了，但是没有找到任何人。我喊道，希望能唤醒这个梦。但是我什么也没改变，除了吸了一点空的气体。无论天空有多高，鸟儿都不能飞翔，举起双手，双脚在伤口周围徘徊。冷，我的心很痛苦。无助、满是灰尘的月亮让我再次跪拜。
我仍然是上帝，一个不幸的上帝。永恒的不幸之神。
同桌观后感 篇5
在《我的同桌是班长》的书中，我发现里面的男主角非常有趣。他是一个好说话，好动的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，总是觉得自己被班长蔡一心监视或者觉得班长会到老师那里打小报告，每一次发生冲突，他总觉得每一个老师都包庇班长。他的性格十分暴躁，胆大，经常上课在书桌下面看漫画书或者玩，老师说他两句，他就对老师大叫大吼大叫。
其实，杨自乐是个很聪明的学生，但他不喜欢学习。
在《我的同桌是班长》的书中我觉得杨自热是一个调皮爱给别人起外号的孩子，在《我的同桌是班长》的书中第四章“大屁股”相亲记里面，他给家里的小保姆取了一个外号叫“做大屁股”，*里写因为杨自热家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫“大屁股”，和杨自热家中的小保姆相亲的对象李阳，杨自热也帮他取了一个外号叫“疯狂英语”。杨自热真有趣。
在杨自雷的谈话中，他表现出他是一个骄傲自大的孩子。
虽然杨喜欢给别人起绰号，但他也能用脑子。他可以看到别人的特点，然后帮助别人得到绰号。他总觉的老师帮着班长，可他最后认清自己的错误，他也很勇敢，居然当着全班同学的面前自己举荐自己当副班长，我觉得做人就要像杨自热的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足迹的坏处，继续把好处发扬下去。
同桌观后感 篇6
我是一名轻微脑瘫患者。
在很小的时候我就感觉我和正常孩子不太一样。到了上小学的年龄，别的小朋友都离我远远的好像我有什么传染疾病似的，就连大人都用异样的眼光看我・还对我议论纷纷。我总感觉上天就对我不公，而且我也经常自暴自弃，爸爸却对我说“有一种美就是残缺美，如果每一个人都像你有一点残缺・有一点困难，都像你一样自暴自弃，那世界不就没有人了。”听了爸爸的一番话对我感触很深。所以我从小就有一种坚强的毅力，当然我也有天真的一面那就是我想当“上帝”
一个闷热的下午，我忽然觉的身体轻飘飘的，我猛一低头就看见自己穿着华丽的衣服・带着金黄的王冠，手上带着十枚耀眼的戒指，手里还那着一根万能的魔杖。我兴奋极了，我的愿望实现了我变成了上帝。我慢慢的升上了天空，各地景色尽收眼底，各国都是欢歌笑语。
现在我就要实现我的愿望;我要取天龙山的水和上等的药材制成一颗万能的药丸不管你有什么疑难杂症只要吃一粒保证你百病全消。
我再制一种特别的安眠粉只要向全国撒上一定全国的小偷・坏蛋在睡梦中自己走进警察局。
同桌观后感 篇7
在喧嚣的校园生活中，也许我们拥有的不仅仅是那份虚伪的纯真。。。。。。
明媚的午后阳光，和洵的微风，优雅的小窗子，整洁而又小巧玲珑的书桌上面有一本斜放着的精装版**——《我的同桌是班长》。茶后余闲的我纵身跃进这迷人的书海里，任由时光的流逝。渴望的瞳孔中折射着书本一页一页翻着的影子，诙谐而又幽默的文字就像跳动的音符，每一章就像是一首曲子，看着看着，似乎也在听着！
一开始是贝多芬的《田园》，接着又是莫扎特的《狂草》，渐渐的我又发现这逗人的小东西却又变成了安德松的《火光》，最后竟然是以巴哈的《g弦之歌》作为谢幕曲。就这样，我被这本迷人的书迷住了，我不知道周围的一切。也不想了解身边的一切，因为这种气氛是不会与书里的氛围相融合的，环境是那么优雅，内容~~呵！
却是那么狂热。
书中的纸是我手中的木偶，只能任由我摆布，所以有时候我回回来看几次一些精彩的地方。不知不觉我便认识了这样一个顽皮淘气的小男生——杨自热，他就是“人见人爱”的冬瓜大**，但是，可怜的他竟遇上了人见人怕的班长蔡一心——无敌的狮子王！他不愿意承认失败，决定和班长打架，但每次发生冲突，他总觉得老师在掩护班长！
（我一开始也这样认为哦）于是他便绞尽脑汁想尽一切办法来对付班长，软硬兼施，甚至企图收买或是**班长，结果却弄得班里鸡飞狗跳，不得安宁！
冬瓜大**家里还有个小保姆叫露露，杨自热却偷偷地整蛊她很多次，还叫她大屁股，在家里看《升学指南》节目却把她弄得不好收场。但他也是个大屁股男朋友开网吧伤了它！
翻开最后一页，我真的很佩服阳光姐姐！我甚至想知道她是否在我们学校安装了监视器？看！
在我们的校园里，哪个相机没有男孩和女孩打架的画面？特别是像女生之间“四人组”这种包庇出头的事情几乎是风靡校园！
可是他们之间也会有些时候能好好相处的，就拿书中的杨自热来说吧，他也曾想跟班长和好，班长的生日那天他甚至想到给自己的“仇人”送一份礼物！我们班有些男生女生经常大家吵闹，但遇到什么问题，大家都来讨论。好像天天都是这么和睦一样，但事情一过？
个个都像是别人欠自己钱一样！可是在这之后还不是会打架？这样就上演了一场欢喜冤家的好戏了，但也许鸡飞狗跳里面也有不同的感想也说不定呢？
没错，阳光姐姐写这本书并不是要我们像书中写的那样天天在班里鸡飞狗跳，我觉得她还有另一层含义，难道不是吗？看完这本书其实谁都会忽然发现我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他，自己要做到取他人之长补己之短。在今后的学习和生活中，我们应该用发现的美去看待生活中的人，从不同的角度看待人和事。
做一个具有感恩的心、宽厚而快乐的心胸的人就算有许许多多的小摩擦，但其实那也只不过是一种交往的循循进渐的过程，有欢笑也有泪水，这样你的人生才多姿多彩，愈加美丽！
现在我环顾四周，感觉太阳那么猛烈，风已经变成了强风，窗户似乎变得无比巨大，书桌像大海一样宽阔，这些都是书——这诱人的妖娆汤的作用。
难道不是吗？抬起头望望那片蔚蓝色的天空，棉柔的白云上似乎浮现了那些鸡飞狗跳般的生活，午后的阳光再次闪耀，看着那些温暖的画面，也看到了那一份人心和善美……
同桌观后感 篇8
这个暑假，我读了一本《同桌冤家》这一本书讲着两对“同桌冤家”的混合双打，讲了我们小院里的有趣故事。
内容简介：乖乖女生兔子和坏坏男生惜城似乎天生一对同桌冤家，他们笨笨、他们闹闹，他们冒失、他们骄傲，他们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气他们和同学咪咪、阿呆都是单细胞的一群，个个清澈见底，超级乐观，呈现出十几岁人群感情的健康状态。鲜明的幽默，天真的性格，原汁原味的校园友情，让你坠入青春的流行笑颜。
上面那段文字是我觉得很优美来摘下来，我自己的感想是：同桌两个人打打闹闹也是正常的，两者之间可能会发生不愉快的事情，但是，只要你能主动去道歉，什么事情都能解决，文中的两对冤家，即使对对方有不满之处，但是他们有时候也经常互相帮助，还发生了许多使我感兴趣的事情，这一本书分了好多名字，我最喜欢的是《班花也辛苦》这里面有很多人物。他们都用一个善良的心去关心他人。
新疆博乐市第一小学四年级:佟霄越
同桌观后感 篇9
江西省赣州市兴国县樟木中心小学五（2）涂三秀指导老师：陈志芳
联系人**:134邮编：3442405
不知不觉，暑假的生活已经过去了。这个暑假我很快乐。爸爸妈妈带我到旅游、到外公外婆家，还到舅舅家呢！但让我最深刻的是到图书馆 ，我买了一本书，叫《我的同桌是班长》。
读这本书，我感到很高兴，这本书让我爱，所以我喜欢这本书。
《我的同桌是班长》的主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍嘴，一位男生和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视，而且每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，企图收买或**班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……但是他也有着迷的一面。他宽宏大量，对老师、同学和家人都很宽容，有勇气面对自己的处境。
其中，看电视给我留下了深刻的印象。杨自热被允许**《升学指南》，尽管他不愿意看，可是家长逼着他看，电视中记者采访北大一名女生，最后才明白原来这个女孩不是北大的学生，而是打**书馆的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
联系到我的生活，我很有感触。爸爸妈妈也在周六和周日给我上了一节特别的课：舞蹈和书法。
我和书中的杨自热一样可怜，根本没有自己的空间，但是父母对我们这么严，是为我们好啊，每一位家长都希望自己的孩子成绩好，各门功课都好，所以我只好去上那些我不想去上的课。但是我也希望有自己的天空。
孙姐伍美珍的作品理解我们的感受。许多语言课代表我们的心。我真的希望爸爸妈妈能听到我的心声，我想做一只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔。
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同桌的你观后感11篇
好的影片对我们的成长起到了潜移默化的作用，其中的情节更是深深地引起了我的共鸣。观后感简而言之就是一种能够感受影片的文字表达方式，通过将观后感与影片本身的内容结合在一起，我们的思想也会变得更加丰富。那么如何来写观后感呢？编辑为大家精心整理了最新的“同桌的你观后感”供大家参考，希望大家能够将本网页的链接加入到浏览器收藏夹中！
同桌的你观后感(篇1)
在电影的最后，小栀在教堂进行了婚礼，林一牵着小栀的手逃婚了，在一帮好友的帮忙下，就像10年前的那场非典，小栀带着林一逃离隔离所，在一帮好友的帮助下。我们想象中的结局也是这样。然而，周小栀的这句话让我愿意把林一带回现实，其实，这只是林一的想象，只是在他的脑海里。
别人都说他懦弱，没有>勇气，但是，我觉得这就是实实在在的现实，因为我们都>长大了，会考虑后果会想着远方而不是像懵懂少年时做事只是冲动不顾一切后果，人长大了终究是要学会面对残酷的现实，面对你不想面对的真实。也有人说，小栀穿着布鞋，等着林一带他离开婚礼现场，但林一没有行动。或许这就是长大了的林一，在美国的十年辛苦打拼，他知道的世界的现实，他被生活压得太重，以至于他知道自己已经没有能力带她走了，所以只留给她能够>幸福的祝福。
希望新郎官尽管不是他，她以后的生活也会衣食无忧。
同桌的你是否平安，是我们永远怀念的记忆，是我们永远想要的幸福。同桌的你，你是否还会时不时想起曾经同桌的我。
文字记者/陈玉婷
同桌的你观后感(篇2)
影片的整体基调是欢快的，同时也处处为之后略显伤感的结局埋下了伏笔。整个片子是以男主角林一的回忆展开的，时间轴很清晰，在这个时间轴上，我们看到了我国驻南斯拉夫大使馆被轰炸、中国成功加入WTO、美国911恐怖袭击、2003年抗击非典等等具有时代意义的大事件。同时，导演在影片里展示了很多诸如大白兔奶糖、铁皮青蛙之类的怀旧物件，这些都是几代人美好的回忆。
这种叙事风格和第六代导演贾樟柯的电影有些相似，也和近几年大热的青春电影有着一脉相承的渊源，我们从中不难看出李芳芳导演《80后》、刘杰导演《青春派》、赵薇导演《致我们终将逝去的青春》和台湾导演九把刀《那些年我们一起追过的女孩》的影子。可见，导演和编剧是用心的。影片没有刻意去煽情，却实实在在的让我感动。两位主演林更新和周冬雨的演技真的值得肯定，可能稍显青涩，但却清新自然，毫无矫揉造作之嫌，每一个眼神、每一个动作都拿捏得很到位。
男主角林一和女主角周小栀的初次相见，是周小栀转到林一的班里的第一天。从看到周小栀的第一眼，林一就对她一见钟情，当场向她表白，可惜被拒绝了。班上一个小胖子欺负周小栀，林一不顾一切跟人打架，处处维护周小栀。刚开始，周小栀不为所动，后来，当她再次看到鼻青脸肿的林一，她相信林一是真喜欢她，于是我们就看到了那块大白兔奶糖被周小栀用胳膊推到了林一的桌子上。说真的，当时就觉得很温暖。初恋的萌芽就这样悄悄破土而出了。
后来，两人又到了同一所高中，为了和周小栀一个班，林一发愤图强，从理科班转到了文科班。他对她的感情依然没变，反而更加深了。林一再次表白，这事惊动了双方家长，为了不耽误林一的学习，周小栀给她写了一张字条：做我男朋友的前提是你和我考上同一所大学。于是，林一在爱的激励下考上了厦门大学，周小栀本来考上了北大，为了和林一在一起，放弃了北大，也去了厦大。这一切林一都不知道，直到周小栀的父亲给他写信才告诉了他实情，并让他劝说周小栀申请去斯坦福。可周小栀坚定的要跟林一在一起，因为她知道没人比林一更爱她了。
进了大学，周小栀依然以爱激励着林一，促使他拿下了军训标兵。他们在一起了，很不容易。但周小栀跟林一说，每天只有5分钟他们是恋人关系，因为这样林一才会珍惜她。在这段时间里，她叫林一哥哥，过后就叫林一同学，这个约定好温馨。两人第一次开房，林一想干些什么，周小栀让他去洗澡，林一洗完后，时间已经到了，于是两人在房间复习了英语四级。后来他们四级都过了，周小栀就说他们的恋爱时间增加为每天21分钟。
第二次开房，林一洗完澡后，周小栀把浴室门给反锁了，禁果又没偷吃成功。第三次开房，他们都把彼此的第一次给了对方，他们都是幸运的人，尽管最后没能在一起，但是第一次都给了第一次爱的人。后来，周小栀怀孕、堕胎、大出血、分手一幕幕上演，可是，非典期间，因为担心被隔离的林一，她冒险爬上三楼打碎玻璃拉着林一掏出学校，他们和几个朋友都被处分了，他们的恋爱时间从一次争吵后的13分钟变成了14分钟。
后来，林一先去了美国，周小栀却因为申请斯坦福失败、签证失败而失去信心留在国内，两人从此天各一方。直到林一收到周小栀的请柬才知道她要嫁为人妇了。厦大的老同学坐了一桌，畅聊往事，随着熟悉的背景音乐，我的泪水跟着林一和周小栀一起流了出来。林一和周小栀喝了好多酒，哭着告诉对方这十年来的经历。原来，周小栀一直都惦记着林一，知道他最爱去哪家超市，最爱去哪条大街散步，在不同地方工作时的房子怎么样。
原来，林一并非影片开头那么一帆风顺，一切都是幻想，现实是那么残酷，他工作不顺、生活拮据、老板不仁慈、所谓的未婚妻给他戴了绿帽子。林一和周小栀这对相爱的人最终没能走到一起，可悲可叹！当看到林一和好哥们在周小栀婚礼上上演抢婚戏码时，我彻底泪崩了，止不住的抽泣，往事历历在目。原来，周小栀给林一的时间连起来就是5211314（谐音我爱你一生一世）。
可是，这又是林一的幻想，我的心瞬间有种被掏空的感觉，为什么？为什么他们不能疯狂一把？那个冯哲究竟哪里好了？周小栀怎么会看上那么一个尖酸刻薄的男人？为什么？难道周小栀的承诺就不算数了吗？是我太天真了吗？我发现了，婚姻就是爱情的坟墓，是爱情的最大阻碍，就是因为婚姻，林一和周小栀不能终生厮守。
人为什么一定要结婚？两个人相爱就好了，婚姻不过是一张纸而已，那张纸就那么重要吗？周小栀结婚了，林一回国了，可是却是孑然一身。或许他最后也会向现实屈服，找一个并不是很爱的女人结婚。未来的某天，他们再见对方时，或许都已为人父母，青春时的那份激情或许会随着时间淡去，但那段刻骨铭心的记忆却永远的镌刻在两人的心间。当他们老得走不动了，在一个夕阳西下的黄昏，静静躺在摇椅里，翻着老照片，回想着人生最美好的青春、那些事和那些人，他们的脸上一定是微笑的，发自内心的幸福的微笑。
我想，他们终究是幸福的。因为对于他们而言，他们曾经紧紧地牵过彼此的手，紧紧拥抱过彼此，也曾轻轻吻过对方的唇，他们在自己最美好的青春里遇到了那个对的人并且刻骨铭心的爱了一场，他们的第一次都给了彼此。不管他们的技术多么差，那一夜，一定是他们此生最幸福的一夜。现实总是这么残酷，相爱的人不一定会永远在一起。我们能做的，便只有珍惜眼前了！心里有爱就要说，千万不要等到失去的时候后悔莫及。勇敢的去爱吧，自由自在的去爱吧！再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢？
同桌的你观后感(篇3)
输了爱情
想象中的情人不是等待扇子的铆钉，而是在美丽的风景中与她共舞的灵魂。她，何许人矣？《同桌的你》女主人公，高晓松笔下为爱情弃北大择厦大的周小栀，一个高情而忘情的“女汉子”。
她的恋人，又是何方神圣？《同桌的你》男一号，林一是也， “一无是处的林一，一败涂地的林一”，周小栀的同桌，初中至大学的同学，是典型的怀揣初恋又败北现实的奋斗男生。
“心上阡陌交通，却看不见通向远方的路途；心上昨去今来，却听不到将来的脚步。什么日子才能把我的今天，写进你人生的阡陌里？”新锐导演郭帆力作《同桌的你》一开场便突显身在繁忙纽约的林一接收到周小栀结婚请柬时的忙乱与震惊。
林一的雷达一直在感知并接收周小栀的信息。然而，他的信息萦绕在异国他乡的天空，让他的等待和纯洁的爱被搁置！”对不起！我爱”在十年的苍白打拼日子中，林一将自己完完全全地支付给了体面的公司，支付给了现实这不死的梦魇。
原以为过了一年她会如愿申请斯坦福就读，原以为自己过了两年便可云开雾散站稳脚根，原以为不管怎样她一定会如愿相随相伴，原以为自己最终可以来去自如。然而，灾难过后，生活又陷入了另一个忙碌的深渊。没有真正解放的终点，没有真正实现的境界。林一已中了事业的蛊，只是突然被周小栀的婚讯点穴，也许这是始料不及的，但也是意料之中，林一他自己不也有一个出轨的未婚妻吗？
为了祭奠和忘却，林书豪千里迢迢赶赴周小栀的婚礼。
还记得初二时，林一初见文静优秀的周小栀便暗生情愫，从此一发不可收拾：为她打架，为她吹奏口风琴，为她弃理从文发奋图强。所幸，勇往直前的爱得到了回应：
在“还我使馆、雪我国耻”的游行现场，在高考前的迷茫混乱当口，是周小栀挺身而出，是她传递“做我男朋友的前提是与我考同一所学校”的鼓舞，才把林一懵懂的青春推向绝美的华章。
自律如她，“我只给你五分钟当我的男朋友”、“英语考过四级之前的五分钟乘以四，因为我心情好所以加一分钟，这就是二十一分钟”、“惩罚你，我只给你十三分钟当我男朋友”；果敢如她，“跟我走，我把十四分钟换给你”、“只要你能在二十一分钟内挣脱我的手，我就离开”；浪漫如她，“我要在教堂办一个独一无二的婚礼，和所有人都不一样”、“我住的屋子一定要有朝南开的窗户，我要挂好多你为我买的美丽花裙子”。
优秀如他，林一在周小栀满满的正能量引领下过五关斩六将，终与她渡过青春最精彩的十年，也未能免俗地向女神开了一张空头支票：“我要带你去一个地方，只有我们两个人的地方”。但简单如他，情到深处偷尝禁果，让心爱的她饱受身心创伤却束手无策；只知奋勇相随，却不管不顾她的适时休整和停留。
她的爱纯真而勇敢，让男生为之心动；他的爱拼劲十足，拼得心无旁骛，拼得物换星移。可是，两个如此相爱而上进的恋人用尽了真心拼尽了力，却败给了现实,输了爱情。
是她，过于好强，所以承受不来一再拒签的现实；是他，被胜利冲昏头脑幼稚地先行出国，然后毫不设防地陷入现实的泥沼。尽管她很固执，但她宁愿等待绝望，也不愿飞过太平洋；尽管她很骄傲，但她宁愿在异国他乡流离失所，也不愿回到温和的国家。他们的爱情被固定在经典唯美主义场景中，比如林一受伤的周小栀、两人在暴风雨中紧紧拥抱、非典逃逸等等，他们毕竟辜负了青春的爱情。
“如果两年后我让你回来，你会不会回来？”“不会！”“你每天晚上都去十一街区的超市买东西吃，你烦闷的时候都会去十三街区的小酒吧喝点东西，你们公司楼下的热狗店的热铬是不是还买一送一，你住过的每一套房子都有一个朝南的窗户，我没去过，但是我在地图上找了一遍又一遍。
”“我们谁也不欠谁的，记忆总是喜欢添油加醋，它会朝着你期待的方向修改，当你欣喜若狂的时候，真相，会将你惊醒。”“我们都输给了现实，所以，林一，我们互不相欠”。
真的不相欠吗？相爱的人，可以因为外物就堂而皇之地将彼止的爱拱手相让吗？认为都输了爱情，彼止都是输家，难道就可以心安理得、理所当然地开始互不相欠的新生活？
不管世界怎样的物化，不管世事怎样地纷乱繁琐，那些流淌在两人之间的情愫，那些耗掉了元气的努力，早已刻骨铭心。所以，婚礼前夜一帮死党不顾周小栀势利准新郎的冷嘲热讽尽兴地推杯换盏畅谈旧情，周小栀与林一更是沉湎在红酒醉红的往事中。他们都知道，他们都不能回到过去的宣泄。他们都知道，没有人能够突破现实的分离和包围。他们都知道爱情的丧钟已经敲响。
可是，两个才华横溢如此相爱的人都要以现实的理由败北爱情，两个爱得惊世骇俗的恋人都要以俗不可耐的方式告吹爱情，那么，我们这些芸芸众生是不是更加理直气壮地高举降幡？我们这些凡夫俗子是不是更加视爱情如粪土？许是编剧高晓松太现实，太聪明了，所以现实中的高才子才会选择小自己19岁的美女为妻，连在《同桌的你》剧终前都要以逃婚幻觉虞人一把，然后以周小栀的“我愿意”以及林一的一抹微笑收笔。
甚者，郭导还将林一的微笑特写。真是让人扼腕叹息啊！两个优秀上进的社会精英只要在一起，流浪也罢，飘泊也好，只要相随，劳燕不分飞，孔雀不徘徊，他们的人生除了幸福美满就是精彩纷呈……可是……
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经爱哭的你……谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣……”剧终响起了老狼深情而苍凉的歌声，还有观者此起彼伏的啜泣声……
同桌的你观后感(篇4)
《同桌的你》是一部青春励志电影，周小栀是从外地的学校转入北京一所初中的。周小栀的愿望就是上斯坦福大学，可是老师和同学们都不知道斯坦福是什么样子的学校。刚到这所学校时，她总被同学们嘲笑，因为她刚来这个班级时，戴着黑色近视眼镜，周小栀的愿望就是上斯坦福大学，可是老师和同学们都不知道斯坦福是什么样子的学校。大家以为她是个瞎子，就连林一也在嘲笑她，林一傍边刚好有一个空位，老师就安排她将就坐在林一傍边。当周小栀坐在那里摘下眼镜时，林一就被她的容貌吸引住了，从那一刻起，林一喜欢上了她。可是班级里有个小胖经常去欺负小栀，每当周小栀离开教室时，小胖就去小栀位置上破坏小栀的文具盒，把她的笔盒破坏的乱七八糟，有的比都找不到了。林一知道后，就很生气，决定一直坐在位置上不睡觉了，看看是谁欺负了周小。，第二天小胖又去小栀的位置上搞破坏，这一次他总于被林一逮到了，林一晚起小胖的手腕，而小胖一直在求饶。林一对此告诉全班的人谁要在敢欺负周小栀就是跟我过不去，我就打谁。小栀刚要回班级时，听到了这一句话，心里很感动。在接下来这几天里，小胖一直在找人跟林一打架，可每一次都是小胖伤得很重，周小栀知道后又感动了，她在某一节课上把牛奶糖轻轻的移向林一桌子上，林一收下了，躲在一个角落慢慢品尝。“1995年1月1号，礼拜天，初三元旦的联欢会上，我为小栀独琴演奏一曲。”小栀又一次被打动。
小栀和林一考上了同一所高中，可是学的不是一个科目，林一就去办公室找老师，请求老师让他转科。老师不肯，觉得他在理科是位人才，所以没有同意，林一执意要做，老师怎么也拦不住，就由他去了，当他把桌椅搬到周小栀的教室时，小栀又一次感动，
在高中期间有一个女生很欣赏林一的品质，为此、在小栀擦玻璃的时候，看到这一幕，她就魂不守舍，摔了下来，想必她开始喜欢上了林一。林一回头一看，出了事情，林一连忙把小栀抱起，送进医院。小栀父母也知道有人喜欢她家孩子，为了答谢林一，小栀的爸爸特意嘱咐小栀把一包牛奶糖给林一，谢谢这几天一直照顾小栀。可林一觉得小栀总给他来虚的，也不来实际点的。就让小栀陪他一直看电影。
在高中时期，发生一次大b动，林一向全班宣告，他要去参加使馆抗议，还我国同胞的生命。同学们都不敢去，因为老师刚好听到他说的话，现在临近高考了，所以不让任何人去。可老师没有想到林一会偷偷跑出去参加，小栀怕林一会被老师责罚，就跑出去找林一。小栀恳求林一跟她回去，就在人群当中，在林一追求小栀这么长时间，第一次他/她们牵手。可还是被老师知道了，这件事因为林一所起，所以老师就把他爸爸叫到学习处理林一的事情，老师觉得这谈恋爱可是高考的大忌，高考考砸了，一辈子也就完了，临沂不服气的说“你不多说，你把握爸爸叫来干什么。林一的爸爸听了很生气，就狠狠的扇林一的脸庞，打林一。许多老师都拦着，小栀也跟着去劝说林一爸爸，让他不要再打了。这件事情发生过后，小栀就将一张纸条递给林一上面写着：“做我男朋友的前提是跟我考进同一所大学。”这一句话激励了林一。在临近高考期间，他一直努力学习着，他第一志愿是考进北京大，而第二志愿是厦门大学。在考完过后，林一没有录取，只能考进第二志愿了。而周小栀顺利考进北京大学了，可能是小栀喜欢上了林一了吧，所以、她放弃上北京大学了，去厦门大学上学。
到了那所学校，小栀看见了林一，林一不理解，她不是考进北京大学了吗？这么会出现在这里呢？其实是小栀放弃了这次机会，就是想跟林一在一起。小栀就欺骗她说“没考好，发挥失常了呗。”林一见到周小栀，心里都乐开花了。新年到了，林一闻小栀愿望是什么，小栀说”我第一愿望是上斯坦福，第二愿望就是想在教堂办不一样的婚礼。”林一的愿望就是带周小栀去一个只有他们两个人的地方，当时小栀就笑了。周小栀答应做他男朋友，可是有条件，就是只限制给林一5分钟的女朋友。因为再多了，林一就不懂得珍惜了，在每一次他/她们在一起的时间里，都很开心。因为要考四级了，所以这几天他/她们两人一起复习功课，只要林一能要是能考过四级，就能把时间要四级考试了，所以这几天，小栀和林一一直在复习。就等着考试那天的到来，等到考式那天，他们好多人都顺利考上了四级，可能是因为他们有答案的原因吧！这件事情小栀并不知道，这也是林一几个哥们一直帮助他的。林一顺利考上四级，所以当天小栀很开心，就把5分钟乘4，因为小栀当天心情好就加了一分钟时间，一共是21分钟。
在大学又发生一件事情，林一无意中接到了小栀爸爸的电话：“是林一吗？我知道你和周小栀的关系挺好的，你知道她一直以来的梦想就是去斯坦福，”林一说“是啊！这我知道啊”她爸爸说“我跟她说过这事，可是她不愿意去，我相信要是你要是能跟她说说，结果就不一样了，希望你能够支持她，我寄了一些去美国上学的资料给你，希望你能够把这些资料转交给他,好好劝劝她，林一说“我觉得这个事情还得由她决定。”林一把邮件拆开面有一封信,上面写着：“你不觉得在厦大见到她很意外吗？她已经为你放弃一过一次很好的机会，我不希望她再放弃第二次，我相信你也是”你知道是谁给他写的一封信吗？他是冯哲，一直暗恋小栀的人，也是因为他，所以小栀没有办法去美国，他去美国最想想见到的明星是乔丹。所以她很渴望。林一去找小栀谈了，可是小栀拒绝了，自从上初中孤单一人，也只有林一对她好，所以她不想去美国上学。小栀一直请求林一不要离开她，最终他还是心软了，两个人在暴风雨这样的天气拥抱在一起了。那天晚上，两个人发生了性关系，林一承诺要陪小栀一起去美国。
在大学，有个叫汤姆的学生，也挺喜欢周小栀，这件事情林一早就知道了，可他总是埋怨不说，可是在未来几天里，林一时常看见汤姆在纠缠小栀，吃了很多次醋。直到最后他才跟那个叫汤姆的人翻脸了。打起来了，汤姆和林一几个兄弟都躺进了医院里。因为这件事情，小栀很生气，觉得林一太冲动了。就把21分钟减到13分钟。此后不久，小栀怀孕了，这下麻烦了，就是林一的不负责任，所以他们俩分手了，就在不就，厦门发生了非典，只要是疑似非典的人都要隔离，小栀为了就林一闯进隔离区，和林一几个兄弟一起救他出来。出来后他们几人都被校长们作了全校通报批评。这次小栀决定给林一14分钟做他的女朋友。林一跟小栀承诺，到了美国要努力打拼，先去美国硅谷打拼三年，创业三年，收谷歌再三年，最后上纳斯达克敲钟去。之后赚了大钱，买几套房子。小栀就在家里好好当老板娘，赚钱的事情交给林一就行了。小栀最想去美国看到大明星乔丹了，林一答应他，等到小栀去了美国，林一就请乔丹抱她去敲纳斯达克敲钟去。他们几个同学兄弟们一起去酒店吃了个离别饭，这一走就是十年。小栀最喜欢靠南边的房子，林一也答应他到了美国就买方向靠南边的小房子。一路上小栀一直嘱咐他，“到了美国不许看美眉一眼，飘一下都不行，买东西时，要看保质期，到了美国不许吃很多肯德基，那样你会变胖，我就不要你了。还有，箱子里面是我的东西，你一定要帮我保管好。等到小栀临走时，眼泪止不住的往外流，你知道为什么吗？那是因为她根本到不了美国，她的父母早就把她找好了对象；冯哲。冯哲就是之前秘密送信给林一的那个人；林一去美国就是十年，他在那里忍受煎熬，他一直在跟小栀联系，可是小栀变卦了，她说“我根本就不想去美国，以后别打电话来了。”林一明白，小栀肯定是有苦衷的，不然怎么会不来了，林一就在美国一直等，直到十年后，林一收到了邀请涵，参加小栀的婚礼。这才回了国，但林一也有了未婚妻了，所以也就没办法在一起了。回国后，林一送给她的礼物就是十年前小栀让；林一保管的箱子，里面是她的小时候的戴的眼镜，还有小时候林一为小栀吹奏时用的口琴。送给小栀手里时，冯哲也在场。当介绍完时，冯哲就认识他了，因为早在十年前，就是冯哲写给他的一封信的，冯哲就把林一邀请到老同学聚会的地方。他们老同学聊了很久，结果都喝醉了，之后为了给林一和小栀创造机会，就都走了，只有他们两人留下，他们俩聊着聊着就泪流满面，小栀最喜欢林一在洛杉矶小房子，有一个小小的院子，搬到费城的房子都比不上它。但最讨厌现在的房子红墙的那个，小栀也想去美国找林一，可是斯坦福申请失败了，签证又被拒签了，就这样一次两次。。。结果他们都输给了现实。
林一走后，小栀打开礼盒，看到了小时候林一为她独奏的口琴，泪水又在次流出来。紧接着第二天，在教堂办理婚礼，结果被林一阻拦。林一走到小栀面前时，小栀扇了他，说“我们已经回不去看。”林一被一群人截住，林一说“回的去，你不是说过，爱我一生一世的吗？”所谓的“爱我一生一世”就是把过去的那些给林一做女朋友的时间拼凑起来就是“5xx14、我爱你一生一世。”但现实中的他们俩并没有在一起，而是小栀和冯哲顺利结婚了，林一只好衷心的祝福他们幸福。。。。
我看了之后，感动的流出眼泪。曾经我也有过自己记忆深刻的同桌，我只跟她坐三个星期多的坐位就搬走了，此后我就一直向她学习。直到快要毕业的时候才发现我一直暗恋她，当时我还小，并不知道什么时喜欢，什么是爱，当时她已经有男朋友了，我也不知道该怎么办，只有，慢慢承受那些悲痛。但我至少有一点是可以相信的，初恋往往就是暗恋，就像上述故事一样结局，能够在一起天长地久并没有那么容易。除非你经历过这些事情，否则你是永远也不会懂得的。
同桌的你观后感(篇5)
已经好久没有写东西了，今天闲极无聊便和我的同学们一起去看了一场电影。看的是由高晓松操刀的《同桌的你》。
当年由高晓松作词、作曲，由老狼演唱的一首《同桌的你》，唱哭了许多人的学生年代。作为90后的学生我诚然像致青春啊，那些年啊，包括同桌的你这样的几乎专供给80后享用的电影，不是我们所能完全吸收与接纳的，但是如果单从影视作品的角度讲，我想我还是很有感触的。
“我为了你放弃了美好的前程，为你放弃了一个无辜的生命，为了你的未来我愿意隐瞒一切。你为了我不断单挑那群同学，为了我努力考上重点大学，为了我忍耐规定的“男朋友时光”，为了我努力规划彼此的未来。最后的相遇，我们询问对方“你爱他么”、“你爱她么”却又各自沉默。”
“从我看见你的那时起，我就喜欢你。你知道我成绩不好，脾气也很冲，但是你从不会讨厌我。那年的政局动荡为了让我平安，你答应了“成为我女朋友”我的要求；那年非典肆虐，你砸开窗牵着我的手一路狂奔。你就像是那颗大白兔奶糖，在我心里一直是文静、甜美的形象。是你一直都在等我，都在督促我前进。十年之前，就像你说的“我根本不懂得什么是责任”而让你受伤；十年之后，我成为隐忍又有责任感的男人，但在漫长的旅程中牵着你的手实现你愿望的人，不是我。”
一部讲清新又悲伤的爱情电影，我想我不得不以一个温柔而煽情的两段文字来概括那一个个感人至深又阳光清新的镜头。但无论这段属于他们的爱情有多美好在现实面前依旧终结于现实。无论感情有多浓烈，最后的他们都被现实打败。
“我们已经回不去了，谁也不欠谁。”
就像那首陈奕迅的歌“十年之后，我们是朋友还可以问候，只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。”
如果你把同桌的你当作是一部单纯的青春爱情作品。那我加上一句更符合爱情片影评的结尾，比如“青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别。但是，爱她/他是我做过最好的事。”是不是有一些简单。
这个电影最精彩的地方，就在于它展示了梦想的虚妄和生活的真相，那些看起来光鲜靓丽的生活表面，有着截然相反的里子，他放弃了小栀，并没换来想象的事业成功和人生幸福，换来的不过是一份真挚感情的破碎，和两个人都找不到真爱的凑合婚姻。一纸请柬，让两人十年重逢。感情，在两个人闪躲悲切的眼神中，清晰地存在。十年，小栀还爱着林一，林一也还爱着小栀，但是没有承担和归宿的爱，没有任何实际意义。就算，爱，一百年、一万年不熄灭，对双方都没有意义，只能化作那句再也说不出别的话的“你还好吗”。
教堂里，小栀穿着洁白的婚纱，站在新郎身旁等待新婚的誓言，林一想要抢回自己失去十年的女孩，可那只是一闪念，最后小栀那句迟疑的“我愿意”将我们拉回了现实。最后一次，他还是怯懦了，与自己深爱的女孩失之交臂。
一个女孩等了十年，等不来一个男孩的真正成长，你也确实可以说这是命运的安排。
在我个人看来电影的确存在诸多细节让我值得反思，比如在婚礼前新郎的以貌取人，比如当那个学生时代几乎不说话的李潇突然主持起了酒席，也许这就是这部电影导演的价值观的体现。
也许梦想终究会被现实打败。也许如今的我们十年后终将成为那个如今我们不喜欢的自己。也许我们的梦想也会因为我们的不怯懦而得以实现，不得不提电影的最后一幕：当小栀被问及是否愿意时，那一刻男女主人公的眼神交流，以及迟疑的回答。也许正是因为男主的怯懦而失去本属于他的爱情。
同桌的你观后感(篇6)
这个电影最精彩的地方，就在于它展示了梦想的虚妄和生活的真相，那些看起来光鲜靓丽的生活表面，有着截然相反的里子，他放弃了小栀，并没换来想象的事业成功和人生幸福，换来的不过是一份真挚感情的破碎，和两个人都找不到真爱的凑合婚姻。一纸请柬，让两人十年重逢。感情，在两个人闪躲悲切的眼神中，清晰地存在。
十年来，小栀子依然爱着林一，林一依然爱着小栀子，但没有爱可以承受和终结，也没有任何现实意义。就算，爱，一百年、一万年不熄灭，对双方都没有意义，只能化作那句再也说不出别的话的“你还好吗”。
教堂里，小栀穿着洁白的婚纱，站在新郎身旁等待新婚的誓言，林一想要抢回自己失去十年的女孩，可那只是一闪念，最后小栀那句迟疑的“我愿意”将我们拉回了现实。最后一次，他还是怯懦了，与自己深爱的女孩失之交臂。
一个女孩已经等了十年了。如果她等不及一个男孩长大，你可以说这是命运。
在我个人看来电影的确存在诸多细节让我值得反思，比如在婚礼前新郎的以貌取人，比如当那个学生时代几乎不说话的李潇突然主持起了酒席，也许这就是这部电影导演的价值观的体现。
也许梦想终究会被现实打败。也许十年后我们会成为我们现在不喜欢的人。也许我们的梦想会实现，因为我们并不懦弱。我们必须提到电影的最后一幕：
当小栀被问到是否愿意时，男女主角当时的眼神交流，以及迟疑的回答。也许正是因为男主的怯懦而失去本属于他的爱情。 《>》
同桌的你观后感(篇7)
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给做的嫁衣，你从前总是很小心，问我借半块橡皮，你也曾无意中说起，喜欢跟我在一起，那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西，谁遇到多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里，从前的日子都远去，我也会有我的妻，我也会给她看相片，给她讲同桌的你，谁娶了多愁善感的你……啦……一曲终了，繁花散尽，伊人已嫁，只余一声空叹！
如果从电影欣赏的角度说的话，这部《同桌的你》比起《致青春》、《那些年我们一起追过的女孩》有过之而无不及。它既有了校园那时纯真的爱情，又有多年后现实的现实。它写出了校园时光中那种爱情的青涩，没有什么杂质的介入。前奏用喜悦的方式吸引观众的眼球，中间借助非典等参数，让爱情升华。然而，又不脱离现实，随着小学，初中，高中，大学的一步步深入，直到周小栀意外的怀孕。让青涩的爱情掺杂着多元素化。慢慢的现实俗物也就越来越显著了。紧接着以大学毕业的聚餐再次吸引观众的眼球，深入其中。后缀以林一去美国之后在美国的生活，完全进入现实中，他的工作，未婚妻……都是一种讽刺。如果鲁迅大师在此，也会感叹，我的文字都比不过这等啊。然而，导演却在此笔尖峰回路转，以司仪问周小栀你愿意吗？突然出现了抢亲，画面如此真实。我原以为是在一起了。原来不只不过是一种幻想罢了，更加突出了现实的讽刺。只不过是镜中花、水中月。现实就是现实，无法改变的现实。所以这部电影是完美的，结合现实。也许缺点就是其中的情节有些不太真实罢了。
如果从剧中人物来说的话，是不幸的。这世界上，所以的爱情都那么的似曾相识，同样的牵手，同样的彼此迷恋和欢笑，同样的拥抱，可是如果你不曾刻苦铭心的爱过，你又怎么会懂。那种伊人就在眼前，却无法在一起的煎熬。也许这就是上天的安排，要你注定无法得到一样东西的时候，最好的方法是什么呢。曾有人告诉我那叫记住，要把他牢牢记住，记载脑海里面，他的一瞥一笑，一举一动，所有所有的一切。剧中的剧情那么似曾相识，周小栀的转学，林一那懵懂的表白，为了小栀打架的勇气，小栀回报的一颗糖就给林一乐开了花。1993年，那时我还没出生呢。这爱情够纯。一切的一切那么似曾相识。和我们那时豆蔻年华是一样的。小栀陪同林一看电影时，林一的不老实。那种青春的冲动。正是因为周小栀的话，才激励了林一的发愤图强，努力让学习跟进了上来。然而，正是因为年轻，周小栀为了爱情放弃了北大。周小栀说有两个梦想，一个是考上斯坦福大学，一个是在教堂举行独一无二的婚礼。现实与梦想是有距离的，小栀没能签证斯坦福，也没能办一场独一无二的婚礼。林一带着梦想去往美国，可是事业和爱情都没有好的结局。到最后的婚礼上，小栀说我们终究输给了现实。，林一十年来没有去保鲜他们的爱情。导致他们的爱情破灭。而林一却一直爱着小栀。房子总是朝南开的。小栀也是一样。他一直在地图上关注着他。就这样被一条大洋给分割了。从小栀的5分钟到21分钟到13分钟到14分钟。原来是我爱你一生一世。原本以为注定在一起的。没想到只猜中了开始，却没猜中结局。也许青春是用来来怀念的，能回去就不美好了。
一切那么似曾相识，在学校活跃的尔德到最后一言不发。而在学校沉默的潇儿到了社会风生水起。这是一个反差，也是一个讽刺。和我们一样。感叹的话就不多说了，同为大学生的我们。几年后，希望我们是今日一别，珍重。明日相见，成功。好一个前程似锦，甚美得很。
同桌的你观后感(篇8)
回忆和过去是最没有用的东西，再美好也是过去，《同桌的你》《那些年》《致青春》好像都反映了这个场面，最后曾经爱过的人都不属于自己，我想错过是对的，因为假如是对的人，当初肯定不会放手，即使松了手，无论何种方式都会再相遇。
“回忆总喜欢添油加醋，它会朝着你期待的方向修改，当你欣喜若狂的时候，真相，会将你惊醒!”一切向前看，只有放下才会遇到更好的，因为当你没有离开那个人时候你会觉得那是你的全部，而放开后才发现有多少比那个人优秀的适合的选择在你面前。
我承认我在感情的世界里一直是胆小的人，那是因为我怕。我怕投入过却分离，我怕像每一个电影里演的一样的结局。每当好朋友和我交谈自己的感情问题时仿佛我是个专家一样信任，其实，我的感情经历并不丰富，我的经验仿佛只有两个字：认真。因为我觉得认真是对爱情的最起码的尊重。
我不可能以一种草率的态度对待一个人，因为那样对这个人不公平，也对不起这段感情，对不起自己的青春。一旦我选择了那么我会全心全意付出，无论遇到什么困难我都愿意克服，因为我想要一个结果，不想让自己的付出只是过程而已。
看到一句话：我的幸福就是你的一点点在乎。我很欣慰，我选择的幸福会给我很多在乎。我是一个知足的人，当我晚上回家晚了，最幸福的事就是桌上满满的好吃的和沙发上的父母，还有手机里你早已发来的问候，我觉得什么都不重要，只要自己活着，你们在我的身边那就是天大的幸福。
有时候我很傻，还是有很多天真的想法，多少人摒弃了的琼瑶式爱情我还是相信，有时候觉得韩剧那种可以不顾一切可以去死的爱只是电视剧，不过我依旧相信爱可以感动一切，只要不放弃。
不知不觉在聚少离多中我们都走过了将近两年半的时光，我也抱怨过我计算过到底我们在一起几个月几天，其实你应该知道那也是我认真对待这份感情的一种方式，但是算归算，我们美好的西安之旅，北京之旅也许是那种天天在一起的人都羡慕不已的经历，我喜欢你当我的保姆地图拐杖，哈哈，很可爱的同时也反映出你的耐心细心关心，好多好多感谢的话都是悄悄说过了，嘿嘿，你肯定明白。
我知道我们这一年因为找工作遇到了好多困难，好多次我想过放弃，可终究没有，因为我说过我不是一个轻易放弃的人，我选择了就一定要走下去，而且一直证明着你值得，虽说有时候我很害怕，担心好多好多，想假如你考博走了怎么办，想遇到各种问题怎么办，但是我是充满正能量的人，一定会开花结果，因为我始终相信事情会朝着自己想的好的方向前进。我相信你也一定有这样的信念。
这个世界上最难得的就是两颗心碰撞出火花，我说过你是这个世界上另一个我，你说你也是，当我们的心越来越近的时候，发现世界变小了，距离变短了。我们的世界里只有傻，我们傻呵呵地面对一切，没有一点杂质，我喜欢这种方式，电影中传递的结局是我最怕的结局，那就是现实打败了一切，最终我们牵了别人的手走完一生，但是我想那是因为他们松了手，假如不放手一定不会以这种结局收场。我不止一次祈祷过，我们不会，因为相信爱的人就会看到爱，坚信能够走下去的就会走下去，走下去永远不松手，就像在北京地铁里一样，我们拉紧手就不会丢失在彼此的世界中，大宝贝肥儿子你说对吗?我的天空会一直灿烂!
同桌的你观后感(篇9)
电影同桌的你讲了青梅竹马的一男一女从初中的情愫暗生到大学相许终身，而后却因不明所以的原因天各一方，千百人去看这部电影会有千百种感受，而同一的是对自己以前那份青春的追忆。电影的宣传语是同苦，同笑，同青春，这是一个很好的总结。每个人的青春都有笑有泪，有乐有苦，有欢声有笑语，有悲伤有后悔，但站在追忆过去的节点，我们终究只能低叹一声，俱往矣。电影最后播放着《同桌的你》，那熟悉的旋律，引起了多少人思忆去拿过的他/她和那似水年华。
林更新和周冬雨还是蛮适合的演员，带着羞涩的脸庞演绎青春的舞曲。在周小栀的婚宴上，林一要求要按分别的时间来定酒的杯数，()两人觥筹交错间，泪流满面，我突然很庆幸我不曾有过异国恋，一段从学校出来的纯真却终结于各种理由的异国恋爱，否则看到那片段，想起以往种种，或者电影中泪会决堤，无法控制。那些以前有过一个信誓旦旦的等候，却终究敌但是遥远时空距离的异国恋，若置身电影情节，内心该是怎样的汹涌澎湃。吴奇隆最近的新歌叫《如果缘只到遇见》，就算明白这份缘只到遇见，我们还是会期望遇见，如果没有他/她，青春就不完整了。只是记忆中的那个人，是不能再去见了，就让一切都存在记忆里，因为在记忆里的彼此才是最完美的，不用泪流满面的对着彼此安慰着说我们都输给了现实。现实是彼此都输给了彼此，输给了不够深爱的彼此!
电影的最后，所有的青春终结于女主角于教堂的一句我愿意。作为一个女生，对于这样的结尾我是不认同的，周小栀说她的愿望是在教堂办一场独一无二的婚礼，在与林一的长达数十年的纠缠中，就算迫于现实最终要嫁了，我想一个女生也不会再选取以前想和最爱的他举行的婚礼，因为那是为他专属。以前沧海难为水，除却巫山不是云，如果不是那个他，那一切都不重要了!所以教堂的婚礼不会再是周小栀想要的，那个在梦里已经完成过无数次的梦想中的婚礼已然不重要了，因为新郎不是他!我不明白编剧是怎样度量这一场戏的，或许仅仅只是为了引出那后面的抢婚事件，而后拉出10年前的那场青春的逃奔，然后切回现实，告诉我们一切都回不去了!只是这少了对女生心理的拿捏，当然是小节。而最后在未知抢婚的情节只是想象时，我是感动的!而回到现实后，却是嗟叹的，哀，哀，哀，罢，罢，罢!
每个人的青春中总有一个他/她牵动着你的思绪，可能不是感情，可能只是悄悄的藏于心底，可能是不明白为何就结束了的一段感情，可能是少不更事时不懂珍惜的失去，可能着一切的可能都已悄然远去，却是心里最深的存在，只要想起，嘴角终会扬起，不管是嗟叹还是欣慰。
回到这部电影，单从电影来说，也就是一部完美青春，清纯初恋的回忆录。个人感觉情感十足，架构却欠缺。不管是为何最后深爱的二人没有在一齐的原因，还是男主角到美国的心路历程，再到女主角最终的选取都交代得不清楚，或许电影受限于篇幅。但正是由于电影的前面用了较大的篇幅去渲染那深爱的二人过去种种，以致于到了最后却没有时间去交代这些细节，个人觉得是不就应的!因为若最后结束种种交代得不清楚，那二人过去种种如胶似漆，非君不嫁，非君不娶的情谊，最后何?止于何?确是令人无法理解的。
不管怎样，我们还是能从电影得到些许慰籍。透过电影回忆起往事中的那个他/她，从心底荡开一层涟漪，对青葱岁月的依恋终究是人的软肋。看完电影其实已经蛮多天了，最后才写完这篇文章，仅作纪念。
同桌的你观后感(篇10)
影片以南斯拉夫大使馆爆炸、911恐怖袭击事件、全民抗击非典等80后记忆犹新的事件为时间轴，向观众们慢慢呈现男女主人公从初中同桌开始这十年间慢慢积累的哪怕中间也有一些磕磕绊绊风雨波澜但最后也是春意盎然的感情。周冬雨、林更新演绎的情感故事，从做我女朋友我就和你走到两个人一起努力考到了一所大学，从打掉一个孩子到在非典时周小栀砸碎窗户拉着林一逃跑，从约会时间5分钟变成21分钟、13分钟、14分钟，最后成了一个5211314的美好的爱情寓言。期间的一幕幕场景都让观众捧腹大笑，但又不断地回忆着自己的上学时代。只要你经历过，那些脑子里浮现的场景便无处遁形，感同身受，一次次击中你内心最柔软的地方。
人常说乐极生悲。美好的日子终究敌不过残酷的现实。没考过斯坦福、签证拒签，两年的时间让周小栀最后放弃了梦想，同时还有感情。他们彼此惦记，但是终究还是像两条交叉线一样，虽然重合了但是还是越走越远。周小栀的婚礼把大家都聚在了一起，10年时间，让大家都改变了很多，就像林一的室友，从每天发呆到饭桌上的侃侃而谈，让大家都看到了彼此的变化。
婚礼现场后男女主人公酒后吐真言，询问着你爱他吗？你爱她么但又只能各自沉默，还有句我们再也回不到过去的撕心裂肺，让我们知道原来时间是强大的，无论是电影还是现实，10年之后，终极牵着你的手和你走下去的人，不是现实中的那个你原来的他，更不是林一。无论当初的感情有多么浓烈，就像周小栀说的那样，我们已经回不去了，谁也不欠谁。
感情如同奔流的大河，一去不返，可能有些甚至来不及道别，或者在道别之后就变成了两条平行线，再也无法交集。但是我们爱过、开心过、哭过、疯过、傻过、怀念过，或许那段感情将来不能在我们生命中再次出现，但是它就像是一个音符，奏成了我们生命中华丽的乐章。只要我们那时真心付出了，那就是一份属于我们自己的独一无二的精彩。
或许每个人在走着走着的时候就会因为时间的流逝，地点的变化使感情也发生变化。我们无法挽留，也没必要挽留造成最后尴尬僵硬的局面。但我们能做到也只能是祝福Ta，然后让自己过的更好
同桌的你观后感(篇11)
这部电影看完觉得心中有无尽的哀叹与缱绻，当反应过来最后的结局不过是男主角的想象时觉得心都疼了。这不过是一部没什么心机，没什么浪漫，没什么曲折却都无比现实的故事。不过是从初中开始单纯的初恋到大学毕业的异国恋，最终“不负众望”地草草收场。我似乎并没有经历过这样的事情，但我还是被带入进这部电影。
因为我明白那种再也回不去的感觉。
当听着小林一吹着口琴给周小栀听时，我仿佛真的回到了_年的夏天。一眨眼，都快十年了。要死，看来以后不敢随便眨眼了。记得那时临近初中毕业，小丁老师让我们在合唱比赛中唱这首《同桌的你》。当全班在教室里练唱的时候，我并没有什么伤感的情绪。后来才听到前排的同学们说，小丁哭了。我不知道她是舍不得她带的第一届学生，还是回忆起了她自己的曾经。后来，初中的同学大部分还是进了同样的高中，我们班级只有五个人考去了上海，貌似还有几个人复读，但是一年后，大家还是在同一片蓝天下，并未走远。
时间，它最大的魔力，是你有一天突然发现，那些以为不会磨灭的记忆其实早已被时间一点一滴的带走。十年前的我们，模样已经尽数模糊。就连那座承载了太多人记忆的教学楼，也被推成了平地。那扇窗台，那个十五六岁的少年，那段炙热的青春，不知道从哪一天起戛然而止，如今的回忆就像手捧细沙，渐渐从指缝中全部飞走。
我最不懂的是周小栀为什么要嫁一个她并不怎么爱的势力男。原以为她离开林一，嫁给别人是有其他的理由或隐情，后来才明白，其实没有那么多故事，没有那么多为什么，因为这就是现实，就像林一现实就是他有一个出轨的未婚妻，一个糟糕的工作与老板，一段在外人看来风风光光体体面面的海龟。周小栀也有她自己的现实，现实就是顺其自然发生地并不会按照所有人各自意愿所改变的世界。
其实我们浑浑噩噩地活了二十多年，丢掉最多的不是纯真，而是勇气。很多人，活着活着就得过且过下去。混着一份并不喜欢的工作，过着一段并不如意的日子，却没有勇气去改变去突破。最难的并不是你去做什么或者如何去做，而是你下决心的那一霎那。我也是一样，小时候的许多爱好，许多梦想都丢弃了，现如今，就算内心蠢蠢欲动想去追寻，却再也提不起勇气。所有的道理人人都明白，可是，真的不是所有人都有勇气去改变现在看似稳定的现状。至少。。。我现在是这样。
就像林一与周小栀，在我看来，到最后他们都是彼此爱着对方的，只是再回首时，其中已相距十年，这十年会消逝多少的勇气。十年前，周小栀可以爬窗敲碎玻璃带走因非典而被隔离的林一;十年前，林一可以为了周小栀自己搬桌子从理科班转到文科班坐在讲台边上的特殊位置;十年前，周小栀可以为林一放弃考北大的机会;十年前，林一可以为了周小栀发奋读书只为与她同上一所学校。而慢慢地，因为斯坦福申请失败，因为签证被拒，慢慢地周小栀害怕了，不确定了，林一迷惘了，现实了。于是。。。再也回不去了
周小栀送走林一时是否想过，这一别就是十年。
也许这也是越来越觉得不幸福的原因，因为恨自己没有勇气，也恨过往的二十多年从来没有真正做过自己想做的事。最悲哀的是发现自己已经意识到这一点，却无力改变。电影中，旁边不认识的姑娘还给我递了纸巾，让我有些许的尴尬。电影散场后响起的那首《同桌的你》让我眼前越来越迷蒙。我想念小丁，想念初三五班，想念高一三班，想念大学寝室的三个姑娘们。我知道，一别后十年也不一定见得了面。幸得身边有一双大手牵着我，有一个宽厚的肩膀借我依靠，这就是我的现实，矛盾而又幸福的现实。
画观后感精品
写作品名观后感该如何提高可读性呢？观影是一种享受，与故事情节产生共鸣时总会得到不一样的感悟。观后感是对作品投入的一种体现也是对作品价值的一种评估，通过阅读“画观后感”您或许能够对这个问题有更深刻的认识，祝你学习和工作都能更加出色！
画观后感【篇1】
一次偶然的机会，我被这本书名吸引住了。我脑海中闪过的第一个念头是：孩子们的画会告诉我们什么？带着这样的心情，我开始读这本书。
这是一本以几个小孩子的画画作品以及家长们如何看待这些作品的一些例子为主的一本书。当然，里面也有相关专家的分析和建议。
读了这本书，我印象最深的是儿童绘画的秘密。大多数时候，我们只关注孩子画得好不好，喜欢这个话题，却忽略了他们内心的感受。同时，很多家长面对孩子们的乱涂乱画感到更多的也是惊慌失措。
而事实又是如何呢？
这本书则给了我们最好的答案。我们真的忘了让我们的心平静下来，因为我们看到的更多的是儿童绘画的表面，但我们忘了为什么儿童会这样画画。
那么孩子们为什么要那样画呢？举书中提到的一个例子吧！有一个小朋友画了一个以一家人为主题的图画，画上主要是妈妈牵着她的手，而爸爸则被她画到了她们的后面从这里我们就可以看出，妈妈是和她的关系最亲密的，而爸爸则可能是工作的原因，而对她的接触则没有妈妈的那么频繁。
然而，这个小女孩的妈妈现在却又是个孕妇，小女孩是知道的，可是她却没把大肚子的妈妈画进去，于是，妈妈就告诉了她，这一家人里还有一个妹妹，但是，每次，小女孩一听到妈妈说到这个就甩门而出去。为此她的妈妈感到非常的不解。那么小女孩为什么要这样画呢？
她的画就告诉了我们，她不想要有妹妹。再后来，小女孩的画上出现了一个小妹妹，但是这个小妹妹则是和爸爸的距离比较近。由此我们可以看出，儿童画是她们最真实的内心感受。她们会把想表达的东**在画作里，而不仅仅是乱涂乱画。因此，我们应该多了解孩子的内心世界。
孩子们的每一张**都有他们的故事，每一笔都有他们的意义。我们应该让他们自由地画画，而不是用我们的**观点去看儿童画。举一个例子，本书中有一个小男孩，他在和他的伙伴们很开心的玩完滑梯之后，在不久后便回家画了一张他在滑滑梯的图。
我们光是从那些弯弯曲曲的线中是没法知道他画的是什么的。但当你问他时，他会很乐意告诉你他画了什么。从这一点上我们可以看出，儿童画并不是随便的，他有自己的经验和想象力。
孩子的画告诉我们什么？孩子的内心世界是多姿多彩的，我们不应该去否认孩子的画，更不能用**的观点来要求他们。
每个孩子的成长都很重要。也许我们不能很好地理解孩子，但我们可以试着观察和倾听孩子的内心世界。
看完这本书，也让我受益非浅。其实孩子们的画也是有阶段性的，每一个阶段性所使用的线，点等要表示的都是不一样的;而她们的喜怒哀乐所表现的色彩也是有原因的;以及她们所接触的环境也是有很大的影响的......孩子的画告诉我们什么？
她们的绘画通常与她们的经历密切相关。我们可以通过绘画与她们交流，倾听她们的内心世界，更多地了解她们。用心去聆听，我们会有很大的收获。
作者：姚凯丽
画观后感【篇2】
溪水急着要流向海洋浪潮却渴望重回土地在绿树白花的篱前曾那样轻易地挥手道别——席慕容在夏季的晚上，淡淡的微风拂过，远处泛着淡淡的微光。朋友不需甚多，只需最真！不要问我为什么，只因我是九零后！
让我们做一辈子的朋友吧！一起走来的快乐脚印就是我们的见证，这辈子不分开……无论将来怎样，就算在大洋彼岸，我也会化作天上那颗最耀眼的星星时刻祝福你，希望你能快乐！那就让我们做一辈子的朋友吧！
这些天天气异常炎热。在这所破烂的学校里，即使是我觉的不应该严格控制的球迷，什么时候该开什么时候关。真累。现在**对我来说就好像是一辈子都不可以离开的一样很重要的东西，好像**一离开我身边我就会觉得很孤单，就好像是一个别人遗弃的小孩一样，现在的我已经疯狂到连睡觉都要听着**才可以入睡，因此，我养成了听**才可以入睡的坏习惯。
观五湖，铁路屋顶至拉萨，三峡大坝易开裂。现在我们有权利认为他们是如此无知的人！但今天，我们仍然在重复无知群体的无知。
如果我听到有人说我们家从来不吵架，那么我可以猜到他们家80%的人刚刚发生过冲突，说这是一个做自我安慰的家庭，不吵架，也许只是在电视剧里。斑驳的时光不规则地倒映在我身上，吸引我去寻找它。即使很多时候我都在停滞，没有勇气，没有力量向前，更不用说会尝到接近梦想的甜头，但我从来没有说放弃，哪怕一直都只是想想罢了，也没有改变过自己的旅途。
从圆明园的烧毁，到日本帝国主义的入侵。网络中没有安全保障和道德行为，如何在人与人之间谈诚信呢？即使在虚拟世界的网络中，也违背了道德伦理。一开始，我不明白她不像其他只有高中学历的人那样看待肥皂泡。她做了什么？
后来我才知道,母亲是有打算的。我要想的事情可能太多了，于是那些头发我就任凭它疯长着，在这个春天即将到来的季节，它疯长着。
画观后感【篇3】
《孩子的画告诉我们什么》是2010年4月由北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社出版的图书，作者是罗泽·弗莱克—班格尔特。本书主要讲述儿童绘画中所蕴含的儿童心理知识。下面由小编给大家整理《孩子的画告诉我们什么》读后感，欢迎大家阅读参考！
《孩子的画告诉我们什么》读后感1一直以为，孩子画画是有天赋的，有些孩子画得好，有些孩子却画不好。我把这种现象肤浅地归因为多元智能所表达的各有所长。
其实，孩子的画从某个方面看并没有好坏之分，而更多包含的是孩子的喜怒哀乐。孩子们只是通过他们的画向我们展示他们的内心感受。四岁的侄子花了一个学期的时间在幼儿园的一个小班级里学习，取得了很大的进步。
寒假期间，外甥还带回了幼儿园老师布置的一份绘画作业——画一只小蜗牛。侄子开始涂色的时候，很急躁。不是把纸涂破了，就是涂出轮廓线之外。
从涂色就可以看出，他做这件事情很没有耐心。该怎么办呢？我看在眼里，急在心里。
我们分析，可能是这张涂色纸太多，也有可能是他还没有掌握好涂色的方法，所以导致涂色时不自信也不够有耐心。后来，准备给他降低难度。去书店买了描轮廓涂色的书。
这本书轮廓线是挖空的，孩子可以在这个范围内沿着有力的边框描好轮廓，在里面涂色。
买来后，侄子对涂色还是不怎么感兴趣。所以我们要给他看，先画轮廓，再画颜色。这件作品的颜色很鲜艳，值得一看。当侄子看了看我们的工作，想试时的时候，他已经准备好工具了。
手拉手教他从小区域开始画画，在同一个方向上可以使颜色更加均匀。他慢慢地试着，从一个小地方开始，慢慢地看着自己的作品成型。终于第一幅作品诞生了，他很是欣喜。
接着再引导他看看**涂得最棒！棒在什么地方。再看看**还有些欠缺。
渐渐地，他也很擅长评价自己的作品，这意味着他会进步。一口气又涂了两幅作品，当然还不是非常令人满意，但是看着他的进步也着实让人高兴。最重要的是他知道如何欣赏自己的工作，以及如何耐心地完成它。
这也是由于他减少难度的合理化。他尽快掌握了绘画的方法，重建了绘画的信心。
画观后感【篇4】
我一直以为我能看懂孩子们的画。读完这本书，我意识到自己的无知。以前看孩子的画，最多能看到表面的意思，他画的是什么，画的好不好，我没来没想过他为什么要这样画，为什么要画这个。这本书让我初步了解了儿童内心的世界。
沃尔夫冈·格吕齐格尔在《孩子们的涂鸦、素描和绘画》这本书中，对**们的一些表现进行了分析。很多成年人面对孩子的乱写乱画表现得“惊慌失措”。他们会对孩子的画进行更正、指责和劝导，有时候也会亲自示范什么是“正确”的画。
他们根本不给孩子表达自己的机会，也不想每次都看到真正的儿童画。正如我所接触一些家长，当他们看到孩子画出让人无法理解的画时总是表现的非常失望。我也想到了我在以前的艺术培训班上给孩子们的一些指导。当他们不会画画的时候，我总是担心他们，帮他们画几笔。现在我明白了，这种行为阻碍了孩子内心思想的表达。
格吕齐格尔还提到了，只有一小部分家长与此相反，他们允许孩子“自由发展艺术”，但他们也很少关心孩子们的心理成长。或许他们不是不关心，而是不知道应该怎样去关心。专家的建议便是要**亲自画画。
通过自己的绘画，成年人可以理解，儿童绘画的美和意义不同于一般意义上的艺术美。儿童画的美表现了儿童的健康、活力、力量、柔软、内敛和生动。这一点与儿童的心理和身体发展紧密相关，而这种发展是一个有生活能力的、完整的人的前提。
面对孩子的涂鸦时期和涂鸦成绩，家长们可能会想，涂鸦的意义何在？你能指导你的孩子跳过这个阶段吗？读完这本书，家长们可能会明白涂鸦对孩子成长的重要影响。
涂鸦是所有绘画语言的基础。绘画语言的发展于口语的发展相似，有其自身的规律和严格的内在逻辑。赛茨认为，人类的“原始冲动”的表达方式分为两种：
一种是用文字来表达，另一种是通过绘画来表达，即把内心的体验形象化。
苏黎世创意培训办公室绘画工作室和培训事务主人贝尔蒂娜·埃格将绘画发展中的涂鸦意义与语言发展中的言语阶段进行了比较，认为涂鸦阶段是绝对必要的。
格吕齐格尔把涂鸦形象地比做“奶牙”，我们对它们呵护备至，因为它们是我们长好全副牙齿的前提。事实上，在这些看似杂乱无章的涂鸦中，已经产生了未来儿童绘画的基本形态，也正是在这个基础上，才有了第一幅像样的儿童绘画作品。
我们会在一岁半左右的孩子身上发现涂鸦原型。这会发展成无造型的基本形状，借助于这个基础，孩子们以后画画就会得心应手。
儿童绘画与儿童心理有什么关系？首先，我们应该了解儿童心理的形成。
马勒认为，人类的生理和心理发展是不同步的。前者是一个戏剧性的、看得见的、清晰的过程，后者是一个缓慢发展的内在心理过程，即分离的过程和人个性成的过程。“脱离过程”是指儿童从与母亲的亲密无间的关系中逐渐独立出来；“个性形成过程”是指内心的发展，通过这种发展我们可以看出儿童独特的个性。
这是两个互补的发展过程。第二个过程也被称为“破茧而出”的过程，因为这个过程始于“共生阶段”，后来才逐渐过渡为心理的发展过程。
根据马丁·多纳斯的说法，婴儿实际上比马勒所说的更早开始心理发展的过程，也就是说，他们的一些能力发展的更早。比如，能够更早地感知环境和环境的变化，能够更早地与外界互动，能够更早地和母亲拉开距离并完成“破茧而出”的过程。
**曼从艺术创造的层面上研究了画画儿童“破茧而出”的过程。她发现，当孩子们第一次涂鸦时，他们开始表达很多内容，有时是当时的身心状态，有时是过去的记忆——出生前、婴儿期或幼儿期。埃格尔也有类似的观察结果。
她认为，对于2-4岁的孩子来说，回忆过去在他们的表达中起着重要作用。
孩子在画画时更关心的是自己的内心需要。他的绘画内容与实际不符。他只是根据自己的生活经历和脑海中的印象作画。现在我们经常在课堂上看到这样的孩子。他说话画画的时候，有时会兴奋地大叫，或者干脆站起来画画。但从他的画的内容来看，真的无法与他所描述的联系在一起。
好多成年人甚至会觉得孩子是在胡言乱语。这种以想象为基础进行的绘画常常会发生“骤变”，一个物体本来表现的很好了，孩子突然会用笔触把之前的成果全部涂掉，再继续下一个物体的塑造，我们可能为孩子感到可惜，但是当我们明白了他们这样做的真正原因后，我们便可以释怀了，不去干涉他，在一旁默默的祝福就行了。
不是周围环境中存在的形状对儿童绘画语言的发展起着决定性的作用，而是儿童在涂鸦过程中自己发现的形状。孩子们不是在模仿，而是在创造。他们创作的内容远远大于模仿的内容。孩子们画画的出发点并不是他们看到了什么，而是他们如何看待“外面的世界”。
孩子们在绘画中所经历的事情对他们的创作起着重要的作用。他们将意义赋予所画的对象，而且这个意义是按照自己的经历来赋予的，孩子们对现实进行“翻译”，而不是“复制”。他们只画对自己非常重要的部分，并试图通过绘画来形象化周围的环境。
在了解了这些理论知识后，面对孩子们的种种现象和家长的质疑，我可以轻松地加以解读和处理。孩子们通过绘画表达内心的冲突和特殊需要。只要我们用心倾听，用心理解，我们就会理解他们渺小而不多彩的内心世界。
画观后感【篇5】
《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但在父亲的启发下，她用脑子在肮脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还为工作增添了几户人家的温暖。下面是玲玲的画课文内容，请参考！
玲玲的画课文内容玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔“叭”的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在肮脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
在第二天的颁奖会上，玲玲的画得了一等奖。
玲玲的画课文教案《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。
文本内容简单，主题明确，朴实的故事蕴含着深刻的人生哲理，对激发学生处理生活中类似事件具有重要的教育意义。
本文记叙的是常见的生活小事。内容集中，语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此，在教学中，教师要牢牢把握这两个方面，引导学生充分阅读，在阅读中体验情感和语言，结合自己的生活实际，注重理解父亲的意义。
从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
教学目标
1、认识8个生字，会写5个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。
闰年观后感精品
脑袋里面会产生许多新颖的想法和见解。此时最好写一篇观后感将容易忘记的感悟进行记录，写观后感的过程可以让我们在思考问题的同时找到更多的解决方案，写作品名观后感该从什么角度动笔呢？我为了满足您的要求整理了以下信息：“闰年观后感”，希望这个建议会对你有所帮助如果你喜欢就分享给别人吧！
闰年观后感 篇1
这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。 读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！
我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子确实很值得回味，我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德。
闰年观后感 篇2
细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷！” 我知道他俩的`友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?
闰年观后感 篇3
读了鲁迅写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。……我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。
闰年观后感 篇4
暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。
他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！
鲁迅先生和闰土的这份深厚的情谊值得珍藏，在今后的学习和生活中我也要和我身边的同学、朋友搞好关系，许多年以后回想起来，也许会有鲁迅先生的这份感受吧！
闰年观后感 篇5
短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今日，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自我在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是之后，闰土要回到自我的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在那里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的完美情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也构成了鲜明的比较，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空…。”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每一天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中;也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡;也许，当闰土在海边看跳鱼时，应当和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不明白天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自我的实际行动迎接挑战。
机关观后感精品
写作品名观后感的格式是什么样的呢？观后感是观众心理和情感的真实表现也是对影视作品影响，观后感可以提升我们的表达质量，工作总结之家小编认为“机关观后感”这篇文章非常值得留意强烈推荐给您，希望本文的内容能够为您提供一些有用的参考信息！
机关观后感 篇1
《机关的机关》，可以说是国内第一本系统讲解机关工作学的书籍，作者把30年的亲身体验和工作感悟汇集起来，提炼从基层到总部各级机关的工作经验，阐述了在机关这个特殊的环境中为人处事的珍贵心得。作者依从“做人、做事、做文”这条主线，对机关工作人员在工作中如何紧密联系领导，与人搞好关系，办事滴水不漏，能参善谋，守住做人底线等方面做出了精辟的阐述，用自己的实践讲实话、看实效。该书通过深刻的思想、科学的方法和众多的古今中外法典，既具有实用性，又具有可操作性，向读者清晰地呈现了机关的人际关系和工作情况。
对机关有偏见或身处其中的人，《机关的机关》将是一枚指南针，是一部机关生存法则。
我作为机关的一员，从《机关的机关》体会到机关是一个系统工程，也是一个人际关系中最为复杂的枢纽部分，一定要讲协调，讲配合，讲团结，要想在机关里面脱颖而出、有所作为，就必须洞悉其中的奥妙，熟知生存的技巧。读完这本书，结合自己的情况，主要从以下几个方面谈一些体会。
一、跟着领导的思路走出自己的步伐
领导永远是领导和指挥员，要坚决服从上级和下级的指示。这是机关和其他企事业单位的通则。“让领导喜欢你”，可以说是机关基层员工的启明灯。要知道领导也是人，没有一个领导喜欢下属整天和自己抬杠，对领导的指示阳奉阴违，对工作抱怨不断、牢骚连篇，做事随心所欲。
因此，我们的工作思路必须遵循领导思想，同时自觉维护领导形象，增强领导权威，树立领导权威。当然，虽然说要跟着领导的思路走，但并不是说就不能有自己的想法，只是需要一个合适的时间巧妙的将自己的想法“嵌入”领导的思路中去。通常，领导者的想法和他们自己的想法并不矛盾。领导给的只是一个工作方向，我们怎么做才是过程。因此，我们的思想更多地体现在这个过程中。
有些机关人员当遇到和领导办事思路不一致时，会和领导激烈的争辩，个人认为这是一种处事不够成熟的表现，首先激烈的争辩就违背了机关中的“直接领导要敬”的原则；按领导思路办事难的话就要“遇事拿出办法来”，而不是遇难事就找客观理由；当领导思路存在偏移时，我们就要灵活做到“精于约束领导”、“事实胜于雄辩”，以此来提高说服力。那么怎么样既能顺利的办好事，又能办得让领导满意？本书中的“让办事证明你”可说是机关办事的精髓，八个“办”字精辟讲解了机关办公原则，无论做什么事，只要能做到这八个“办”，干好了，干精了，别人就取代不了，才能迈着自己的步伐走出事业之路。
总之，在机关工作时，不仅要考虑工作能力，还要注意创新思路，因为努力工作才能合格，脑力劳动才能优秀。
二、合理转换自己的“属性”
机关里，每一个人就算在一个岗位上，也面临多个“属性”的选择：在领导面前你是一个下属，在同事面前你是一个竞争者，在下层面前你是一个管理者……在机关工作，我们总能见到这种人：见到领导唯唯诺诺，见到同级嘻嘻哈哈，见到部属不苟言笑。
有人说这种人是虚伪的，那么在这本书种人们会对此有一个新的认识。领导是决策层、指示层，密切联系领导时，可以在适当的场合、用适宜的语言向领导进言献策和阐述观点，如果你站位错误，说话没轻没重，自负自傲，必定自食苦果，这些不仅不能体现你的执着和个性，反而会让领导觉得这是对他威信的挑衅。领导者就是领导者。作为下属，他们可以和别人站在同一个高度思考，但无权擅自决定事情。
所以，有时候唯唯诺诺不是胆小怕事，而是对领导职权的最佳体现。同事之间永远摆脱不了竞争的关系，但我们不能把竞争说清楚，因为在机关的环境下，没有一件事是一个人可以独立完成的，需要多个部门甚至多个部门共同完成，你永远不知道周围的人是不是是伪君子还是真争的恶棍。面对被管理者，应该很好地把握管理者的态度。如果态度高，容易引起别人的反感，如果态度低，就没有威慑力。
总之，“让众人支持你”，搞好人际关系不容一点马虎，合理转换自己的属性就是重要方式之一，面对不同的时间、地点、人或事，如何正确转换属性，就要靠每个人的智商和情商共同决定了。
三、学习是永恒的主题
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识是事业的资本，知识不长进，事业就封顶。基层看政绩，机关重素质。
我们都在谈论复合型人才。复合型人才综合素质高，机关工作最重要的是综合素质。一个人的知识和能力是非常有限的，学习是永无止境的，所以要勤于学习，善于学习，不断提高自己的综合素质，不断提高自己的工作能力，不断提高自己的生活艺术水平。
机关观后感 篇2
教师读书心得演讲稿读书心得演讲稿机关我只是一名浇花匠——读《一个都不能落》有感西方有这样一句谚语：你想幸福一生，请你热爱你自己的职业!我深深地爱着教师这一职业.
有人说教师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看过《一个都不能落》后我常常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草按照图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最后让人们欣赏到美丽的风景.
如果我们从努力培养和细心呵护的角度来理解，教师就是园丁；如果说学生有错误，教师要帮助他整改，教师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，如果教师真的完全像园丁一样去修剪学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教育便失去了它原有的意义.《一个都不能落》让我坚定了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠!
日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在教师的引导下一些学生能够在知识的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的快乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的知识仍然是一团迷雾.
手，手和背都是肉。在教学中，我们不会放弃任何学生，也不会让任何人的课堂变得困难
言的伤痛.我的教育目的并不是让学生千篇一律的学会同一个知识，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增强学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法.
《一个都不能落》这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学提供了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课.是什么原因让这些学生如此贪玩儿？我们怎样才能改变这些顽皮的学生呢？
对于刚入职半年的我，这确实是一个难题，但是《一个都不能落》给了我答案与帮助.
有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是注意力差；有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受能力、教师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等.教学中我们能忽视他们吗？我们应该以学习优生学的标准来约束他们吗？
当然，答案是否定的。我们要做的是，
首先，不要让学习强度超过他们的承受能力。耐心地教，找到他们的闪光点；让他们快乐地学习，品尝成功的滋味；要循循善诱的进行教导,同时还要善抓反复、确保转化,更重要的,是要做好因材施教.
当老师最开心的就是能够看到学生在知识的海洋中自由搏击,健康成长,但是,老师不能为学生做一切事情,需要学生自主选择,主动学习,不要忘了,我们不再是园丁,而是一名浇花匠!我们要用赤诚的爱唤醒迷茫,点燃青春,让希望这片沃土开满灿烂的个性之花!篇二：
读书心得演讲稿各位领导,各位评委老师,大家好!我演讲的题目是：提升个人素养,争做魅力教师——读《魅力教师的修炼》有感.
在学校读书沙龙活动的倡导下,我认真读了《魅力教师的修炼》一书,该书分别从教师的人格魅力、学识魅力、形象魅力、语言魅力、沟通魅力和反思魅力等角度系统地阐述了如何全面提升教师魅力,从而更好地位教育教学服务,读了此书得到不少感觉,我想只有通过不断学习,不段的进行教育实践,不断的反思才能提升自身的魅力.
虽然我从教的时间也有四年,平时也注重自己的人格修炼,但还需在今后的教育教学过程中,不断学习、修炼、提高,使自己成为一名真正的学生喜欢的魅力教师.下面谈几点自己的努力方向与目标——
一、品德修炼：孔子曾说：其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.
而行与不从就是教师人格魅力对学生的影响所至.我们要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人.
培养教师人格魅力的关键是教师必须品行端正、情操高尚
2、 微笑教育：泰戈尔说：微笑是最好的名片
试想一下，一个整天脸都很直的老师怎么能和学生交流？学生只能退避他或她，因为即使他或她受到尊重，他/她也不友好。 相反，它将产生完全不同的效果
要知道,一个人的笑容是可以具有多重意义的.一个教师脸上充满笑容,不仅使学生感到温馨,进而感到可亲,让学生愿意靠近你,愿意与你进行心灵的交流,而且笑容传递给学生的还有老师的关爱、信任,从而使学生内心树立起自信、升腾起希望,就如同冬日的一束温暖的阳光给人们带来难以言喻的喜悦和无以伦比的新希望.
四、语言修炼：教师的语言魅力是体现人格魅力的一个重要方面,特别是教师的课堂语言,更是完成教育教学任务的重要手段,是体现教学艺术的主要形式.教师的教学语言是一门艺术,相信当今课堂上精彩纷呈的课堂语言还不多见,自己还需不断努力提高语言表达能力.
五、反思能力：教学反思是教师课堂教学的延续,是教师教学实践的再认识、再思考、再提高.教学反思是提高教师教学能力和业务水平的一条重要的途径和一种有效的手段.
感觉平时对自己课堂教学过程的点滴有所感悟、思考,但是用文字来做深层次的总结、提炼能力还有所欠缺,要不断加强.总之,做一个有人格魅力的老师,说起来容易,做起来难,这本书给我指明了努力的方向,指导我不断修行,教师朋友们,翻开《魅力教师的修炼》这本书,向你们未来的成功之路迈进吧!篇三：
读书心得演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!我今天演讲的题目是《沉醉读书,完善自我》.
在我很小的时候就燃起了对教师这个职业的向往,把知识播种在每一个孩子的心田,使他们获得种子的力量,从而在自由的空间恣意的成长.为了实现这个美丽的梦想,我已经奋斗了二十年,而今还要为了这个梦想的延续,我要继续努力,不断的读书.
一个人的一生之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,这就要活到老学到老.庄子说,吾生也有涯,而知无涯.
知识是没有穷尽的,坚持学习能让人始终处于不败之地.对于我们教师来说,学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的.
通过读书来吸收一些新观念,给自己的教育教学添加一些新的方法,用新理念指导自己的教学,紧跟时代的要求,使自己在教育教学方面不落后于别人,不亏于我的学生.我记得刚刚参加工作时,听得比较多的一句话,就是说要给学生一杯水,教师得有一桶水.
但现在的说法又不同了,要给学生一杯水,教师就必须像个源泉,像条生生不息的奔河,得有源源不断的水流给学生,只有这样的老师,才是好老师.教师想要做个源泉,做一条生生不息的奔河,只有自己不断地去学习,去读书.
机关观后感 篇3
标题公安机关反特权思想警示片的观后感为深入推进全局公安干警党风廉政建设，进一步加强警示教育，增强全体干警的法律意识，克服特权思想，引导干警深入践行“立警为公、执法为民”意识，8月27日下午3时30分，根据局纪委的统一安排部署，在五楼会议室组织基层所全体干警收看了《祸起特权思想》警示 ……""256…… 更多相关 ，优化环境服务发展活动公安机关优秀干警先进事迹材料公安机关推行精细化管理的实践与思考公安机关反腐倡廉、廉政文化进警营活动心得体会关于公安机关开展绩效考核工作五点建议平等的态度对待人二是自以为是法上之人，不遵纪守法三是自以为是管人之人，不依法办事四是执法粗暴，乱耍威风。特权思想产生的原因也有这样几个方面。一是公安队伍成分比较杂，素质低二是受极“左”流毒影响，总以**者自居，缺乏民主自由的观念第三个方面主要是历史原因。
因为从历史上看，警察是“老大” 第四种原因是客观上的。由于治安形势不好，民警承担的治安管理任务十分繁重，对民警的待遇也相对较低，所以心态不平衡。于是个别人员就自我找平衡。
河北杜书贵和河南刘德周都是典型的案件。治理特权思想，第一就是要纯洁队伍，提高素质第二就是教育处理要相结合。特别是对那些有特权思想的人，我们不能手软。
过去大家都有这样一种认识，都觉得公安人员挺辛苦的，有点过错都是以教育为主，而在处理上就比较手软。现在看教育处理应该并重第三是应该树立一种长期的观念，不能操之过急。特权思想要通过不断的深化教育，通过提高素质，逐步消除公安队伍中的特权思想。
对自己的严格要求
一、 结合 “三考”工作，切实在提高自己的政治素质、提高执法规范化建设水平、提高人民群众满意度等方面下功夫。要自觉接受群众监督。
二、 认真对照转变 ……
机关观后感 篇4
另外就是郑中基了。新世纪后郑中基成为香港新一代无厘头的生力军，《龙威》《至尊无赖》《三分钟先生》等等喜剧一直走下三流路线，所以让很多人觉得不齿，好在他转戏路也快----其实过去他也有《互动杀人事件》这类比较严肃的作品----此后的《老港正传》他演得还是不错的，证明他有踏实演戏，不浮夸作秀的能力。何况去年他老爸收购emi，成了香港唱片业的巨子，郑中基原来唱歌就不算差，加上这次做正牌***，演戏也应该用点心了吧？
没想到这部他老爸公司也有份参与投资、他自己亲自做电影原声的电影里，郑中基扮演的还是跟过去那些喜剧里差不多的角色，成天就知道插科打诨装傻充愣，搞个老土发型，再搞个龅牙，再戴一副老土眼镜，这就能出喜剧效果了？拜托，人家双刀火鸡当年至少提着双刀把丧标从西贡街一直追到公众四方街，她不是单单靠丑就让观众对这个角色记忆深刻的，更有着好的演技与故事发挥。而这次刘镇伟既不给这个角色啥故事可以发挥，郑中基自己又演得浮于表面，操一口生硬的港普贯穿影片始终，实在难以让人对这个伪电脑老师抱有好感。
对了，为什么说他是伪电脑老师呢？因为这个人去修电脑，只看到它在键盘上打字很快，但屏幕上还有一行字，按任意键重启&&****，你不知道要按多少字，电脑还没重启！你都在修啥电脑啊？
这么大的bug，刘镇伟也不瞅瞅？这种劣等帮派出现在科幻电影里，真是够科幻的！
机关观后感 篇5
近期，增田派出所组织民辅警学习了《公安机关人民警察内务条令》（以下简称《内务条令》）。通过学习，我增加了对《内务条令》的理解和掌握，认识到《内务条令》是改进公安民警作风建设的重要举措，也进一步提高了自己时刻以《内务条令》严格要求自己的主动性和自觉性。在今后的工作中我会坚决落实，管好队伍，当好“火车头”。通过学习，我有以下几点体会：
一是坚定不移把《内务条令》学习作为一项重要工作常抓不懈，并以上率下，严格学习标准，确保《内务条令》学习效果显著。
二是以内务卫生作为队伍管理长效机制的抓手，定期开展办公区域卫生大扫除工作，不断提升队伍整体形象，促进队伍建设，增强全所民辅警的责任感和组织纪律。
三是要对照检查，提高全所民辅警的日常养成。此次《内务条令》学习，我会以身作则，同全所民辅警一起对照《内务条令》规定、规范，从自身查原因，找差距，补短板。把《内务条令》的要求贯穿指导自身工作的方方面面，自觉做到“讲规矩、守纪律、知敬畏、存戒惧”，积极改进工作作风，以实际行动忠诚履行好新时代公安工作新使命。
机关观后感 篇6
读书是生活的常态，是智慧的行为，是生活中最好的习惯。有人从《论语》中学得智慧的思考；从《童年》中学得对待苦难的态度；从《西游记》中学得神奇的想象，而我从**《极限人生》主人公身上学得了感动，学得了奉献的热情。
近日品读朱彦夫的自传体长篇**《极限人生》后感触颇深。文章中的心酸总是让人伤心，生活的艰辛让人哭泣。主人公没有四肢，没有左眼，右眼的视力也只有，他没上过学，但参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，动过47次手术的特等伤残军人，却用超人的毅力，向自己挑战，向人生挑战,被誉为当代中国的保尔·柯察金。
在逆境中，主人公朱彦夫并没有被生活击倒。他虽然身体残疾，行动不便，但在困难和挫折中奋起，成为生活中的坚强者。我仔细考虑了一下。高尚的人格和精神中有哪些困难和挫折？只要我们坚持下去，坚持不懈，什么是克服不了的？
只要我们相信生活充满希望，什么才是可怕的？花的馨香是因为奋斗，果的甜美也在于奋斗，而人生的意义是什么呢？答案还是奋斗！
有了奋斗的汗水才能浇灌出成功的嫩芽。
朱彦夫是一个奋斗成功的人。他留给我的是太多的情感和震惊。这个没手没脚、没有左眼的人；这个从尸横遍野的战场上，血淋淋爬回来的人；这是个整日整夜重复一个动作吃饭的人，一点一滴学会了生活自理的人；这是个领着社员填沟造地、饮水拉电，干了二十五年村支书的人；这是一个一天学没上，却用了七年时间七易其稿最终写出一部30万字自传体**的人。这是作家所传达的优秀品格，这是一位老战士留给我的宝贵精神财富。
“自立自强，永不言弃。”读了这样的书，我们在繁忙的警务生活中还有什么困难是不能战胜的呢？
我应该感谢**《极限人生》这本书，她开启了我的灵魂，让我学会了感动。生活中有许多困难和挫折。为什么残疾人能克服它们？就像一棵树，有些人看到郁郁葱葱的树，另一些人只看到上面的毛虫。
为什么不同的人看到同一件事后会得出不同的结论？原因就在于有人懂得用赏识、赞美的眼光去看待事物，而有人却只会挑剔、指责，由此可见一个人的心态是多么重要。
作为一名xx，自从他参加工作以来，面对平凡的工作和人民群众的新要求，心中难免有怨言和抱怨。但细读《极限人生》后我想到了这样一个问题：假如自己有半杯水，如果你一味地抱怨自己只有半杯水了，那么你就会一直忧郁；但如果你以欣赏的态度来考虑，你就会发现自己是幸运的，因为你毕竟还有半杯水。
你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
我认为，作为一名新时期的xx，读过**《极限人生》，首先要摆正自己的心态学会欣赏。欣赏朱彦夫身残志坚的意志；欣赏朱彦夫同志对工作的无比热情；欣赏朱彦夫不居功自傲、淡泊名利的人格美。因此有人曾对欣赏做过这样的评价：
欣赏就像风来扬帆，雨来播种。欣赏是我们生活中不可缺少的营养。生活，就应该是这样。摆正自己的心态，在自己心灵的后花园里培植一株欣赏之花。
学会欣赏，我们的生活才会更加精彩；学会欣赏，我们的警察生活才会多姿多彩！
机关观后感 篇7
按照局党委部署，本人作为县局《公安机关人民警察内务条令》学习宣传月活动领导小组办公室主任，在推动全局民、辅警开展自学、集中学的基础上，更加深了对新修订的《公安机关人民警察内务条令》运用和理解。省厅、市局党委在关键时期推动此项学习宣传活动，用心良苦，如雨后甘霖，滋润着全体民、辅警心田，非常及时而有必要。
此次新修订的条令和之前的相比较有着内容更丰富、操作性更强等特点。条令的出台有利于培养公安机关优良作风和严格纪律，对于推进新时代公安工作现代化和公安队伍革命化、正规化、专业化建设进一步提高公安机关整体素质和战斗力都具有极其重要的意义。
一、端正学习态度，明确学习条令的重要意义。要端正个人学习态度，克服厌倦心态、解决工学矛盾，做到逐章、逐条、逐句细读深学，深刻把握条令的精神实质和丰富内涵，全面了解条令的内容和要求，做到条令内容熟悉熟知、入脑入心，坚决杜绝泛泛而学，断章取义等片面学和走过场等形式主义。
二、从自身做起，带头学习。学习条令就是要把对条令的学习成果运用到自己的日常生活和工作中，首先做到带头学习条令，严格要求自己，率先垂范，严格按照条令要求慎独慎微，坚决做到不踩红线、不碰高压线，在单位上给民、辅警做表率、当标兵。其次，要精心组织好全局民、辅警的学习，结合本局工作实际科学制定学习计划，形成主动学的浓厚氛围，坚持经常学、反复学，学以致用，统一组织，不漏一人，不留死角。做到狠抓学习质量和成效，不定期开展检查和督促，并将学习条令作为党建、意识形态政治学习和业务学习的一个重要组成部分，做到人人参与、个个熟知和共同遵守。
机关观后感 篇8
2月28日上午，我所组织观看《机关效能建设通报》录像，录像中反映了检查组在明察暗访期间，一些单位所反映出来的各种工作作风问题，如：工作期间做与工作无关的事，单位管理松散，服务态度差等现象。通过观看这些活生生的事例，使我们深受教育。
录像中反映出来的各种问题，我们作为旁观者，甚至也感觉“义愤填膺”。 从某些方面看，都是一些小节问题。在我们的身边和自己身上，也不同程度的存在。
通过这些活生生的事例，使我们充分认识到“效能建设无小事”，平时工作中的言行举止，无一不反映出我们为人民服务的意识还有待进一步提高，深感机关效能建设的重要性和紧迫性。
1、加强机关效能建设，是深入实践“****”重要思想、坚持立党为公、行政为民的必然要求，是全面加强机关建设的有效举措。
2。加强效能建设是转变机关职能、推进机关全面建设的重要举措。
三。提高服务水平和效率是服务人民的重要标准。
结合自己的工作，要做到以下几点：一是树立为人民服务的一是，积极想工作、做工作；二是树立创先争优的一是合自我加压的一是；三是树立求真务实的一是，强调效率和效益。在工作中，要勇于开拓创新，不墨守成规，步自信，善于发现和解决问题，不断总结和改进经验。
只有这样，才能结合自身实际，不断提高思想认识，端正工作作风，提高工作效率，才能更好地严格遵守机关效能建设的有关规定，优化作风建设，扎实推进当前工作风格。
机关观后感 篇9
区社机关刘学民
11月19日，我和**党支部全体党员一起**了反腐警示教育片。我看到了北京市国土资源局源局长安家盛和北京经济开发区组织部长王宗刚，是如何逐渐转向腐败，背叛党和人民的。我认为，区社党委这次活动特别及时、特别必要，对我们党员特别是领导干部廉洁工作、严格遵守党的纪律和国家法律、推进廉政建设、加强党风廉政建设具有重要意义反腐败斗争。
看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住**，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
一、加强学习，构筑拒腐防变的思想防线
一是加强学习。从2人的违法犯罪的轨迹中，不难看出，他们的不义之财来自权力的"魔棒",用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾国家利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使国家遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了。
今天，通过**这样的反面典型教材，我的心灵受到了极大的震撼，我的思想被深深的洗涤，我从中得到了一些深刻的启迪和警惕。
二是坚定信念。坚持共产主义和中国特色社会主义的理想信念是共产党员的根本。如果党的领导人失去理想信念，就会失去精神支柱和灵魂。
安家盛和王宗刚2个腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，他们在金钱、名利的**下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了"只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则"的现象。我作为一名党员领导干部只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，努力提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的**，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种**，立于不败之地。
三是以案为鉴。通过**警示教育片，在我自己思想深处受到极大触动，并对安家盛、王宗刚走上犯罪道路的过程、原因及教训作了反思：首先，不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向；其次，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，从而踏上了不归路。
二、以身作则，作好表率，永葆党员本色
一是带头廉洁自律。二是带头接受监督。三是带头遵守党的政治纪律。
四是带头警示行为。我作为供销合作社一名中层管理者，在日常工作中时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和员工的信任和信任放在自己的工作中，把握好自己，控制好自己，走好人生道路。
机关观后感 篇10
1、端正思想，牢记为人民服务的宗旨。应时刻铭记自己是人民的公仆，是群众的保护伞，牢记群众利益无小事。树立正确的人生观、世界观、价值观，爱岗敬业，服务群众。
2、切实加强与群众联系，倾听群众的呼声。为什么我们的工作不能让人民满意？关键是我们的工作还没有做好。为什么我们的工作没有做好，是因为我们和人民群众联系不紧密，不在基层。记住，人是水，他们是鱼。把人民群众的切身利益放在首位，与人民群众建立与水关系而不是油水关系。
3、提高自身业务素质，提升工作能力。平时要加强各方面的锻炼，在日常训练中努力锻炼自己。只有我们受苦，才能成为人。
最后，通过这次报告会让我心灵上受到了一次强烈的震动，灵魂得到了一次深刻的洗礼，进一步激发了爱党爱国、爱岗敬业、无私奉献的热情和动力，增强了发扬传统、坚定信念、执法为民的自觉性，我将刻苦学习，努力工作，作一名政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的人民警察，以优异成绩迎接中国共产党90华诞。
机关观后感 篇11
**了《筑梦中国—中华民族复兴之路》历史文献纪录片一至七集，该记录片生动诠释了从十九世纪三十年代开始的虎门销烟、洋务运动、太平天国、鸦片战争，一系列丧权辱国的《南京条约》、《辛丑条约》等的签订，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，而后中国人民又通过黄花岗起义、武昌起义、辛亥革命等起义抗争来探索救国救民的道路。
中国人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴进行的种种探索，特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史征程，充分展示了中华民族的复兴之路，主题突出，内容丰富，故事感人。
让我印象最深刻的是第一集《风雨如磐》，该纪录片以1840年鸦片战争拉开了中国近代历史的序幕，讲述了近代鸦片战争至中国近代化开始(洋务运动)这一时期中国的落后及中国人民的艰辛探索历程，告诉了我们一个深刻的道理“落后就要挨打”。
令我感受颇深的是《筑梦中国——中华民族复兴之路》第3集——“正道沧桑”，片中介绍了1950年至1976年新中国建设的历史，本片中介绍了抗美援朝的胜利，成渝铁路、鞍山钢铁厂、上海电机厂、塘沽新港的竣工，在农村，土地改革的完成，使得三亿多新解放区无地少地的农民无偿获得了七亿亩土地和生产资料，占中国人口绝大多数的农民翻身解放。通过**，让我们重温了那段奋斗发展的岁月，是我党领导全国人民艰苦奋斗求发展，取得了独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
**《筑梦中国—中华民族复兴之路》可以充分认识到，中国梦不是关起门来做自家的小梦，而是开放、包容、 共享的世界大梦，是适应时代潮流的，为世界和平发展做出贡献的世界梦。国家与世界，世界是天，一个国家的发展、一个梦想的实现，不以牺牲他国利益为代价，反而能促进世界更加繁荣发展，推动人类更加和谐进步，这个国家的发展、这个国家的梦想就是顺应天意的，就是天人合一的，就是一定能够实现的;个人相对于国家，国家就是天，紧跟国家政策，做国家支持的项目，投国家大力发展的事业，就是天人合一，梦想就一定能够实现。
中国梦，实现梦想的过程，就是追梦的过程，就是梦想成真的过程，就是成功的过程，成功需要有梦想、有目标，----要《百年追梦 》;实现中国梦要走中国特色的《中国道路》，我们要实现梦想就要定好位，走适合自己的道路--投资之道成为资本家，实现中国梦要有《中国精神》，我们则要凝聚思想、精神的力量;实现中国梦要《中国力量》，要团结全国各族人民，我们要排除万难，集中精神、精力、金钱，专注自己的事业，最后才能《筑梦天下》、梦想成真!
机关观后感 篇12
按照上级要求，近日我认真学习了公安部新修订的《公安机关人民警察内务条令》（以下简称《内务条令》），通过学习，我加深了对《内务条令》的理解和掌握，增强了对《内务条令》重要性的认识，也进一步提高了自己时刻牢记《内务条令》，时刻以《内务条令》严格要求自己的自觉性和主动性；下面我把此次对《内务条令》学习的心得体会报告如下：
严整的警容风纪是人民警察队伍纪律、作风、素质的一种体现。人民警察是武装性质的国家治安行政力量和刑事司法力量，作为法律的执行者和捍卫者，我们的一言一行都时刻为人民群众所关注，树立良好的人民警察形象，对维护党的领导，维护政治稳定，社会安定具有十分重要的意义，也有利于提升人民警察的使命感和责任感。作为新时代的人民警察，我会时刻温习《内务条令》内容做到自查自纠，按规定规范着装，注意自己的言行举止，在日常的工作生活中养成良好的警容风纪。
坚决执行命令是民警必须具备的素质。人民警察是一支党领导下的纪律部队，要练就过硬的作风和拥有强大的战斗力，离不开争先创优的精神和不折不扣地执行命令。作为一名基层民警，我会坚决做到服从执行上级的命令，不折不扣地落实上级的工作指示。
通过此次对《内务条令》的学习，不仅提高了个人的综合素质，更进一步解决了自身条令意识淡化的问题，也同时解决了公安日常工作管理中的一些有令不行、有禁不止等问题。我将以此次学习活动为契机，学以致用，注重养成，将《内务条令》相关要求融入日常工作、生活、训练当中，切实把《内务条令》要求落实了公安工作的方方面面。
