幼儿园中秋节主题教育活动教案10篇。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人，作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识。为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？根据您需要的资料工作总结之家为您精心整理了“幼儿园中秋节主题教育活动教案”，精选的文章欢迎品味！
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇1
活动设计背景
中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的
活动目标
1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。
2、说说中秋节的来历、习俗
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情
活动重点、难点
重点：目标1和2
难点：目标3
活动准备
歌曲《八月十五月儿圆》
《嫦娥奔月》的录音故事
活动过程
一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题
二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事
三、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。
四、说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。
五、老师讲解中秋节的'象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。
六、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》
教学反思
1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事
作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。
3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇2
活动目标
1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
活动准备
节日故事《中秋节的起源》；日历。
活动过程
一、讲述故事《中秋节的起源》：
我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。
至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！
于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。
二、与幼儿讨论：
1、农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果）
2、丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？（高兴。全家人一起吃饭）
3、人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？（农历八月十五。中秋节）
4、你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？（自由回答）
三、出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。
四、评价。
1、能较长时间专心听故事。
2、能说出中秋节的起源。
3、能说出中秋节的日期。
4、能说出传说中月饼的来历。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇3
中秋节是我国的传统节日之一，也是我国的三大传统节日之一。它是在农历八月十五日这天庆祝的，也是家庭团聚的日子。在这个特别的日子里，人们都会团聚一堂，分享美食，赏月，祈祷和家人朋友共同欢度节日。在这样一个温馨而庄重的时刻，班级也会开展一些主题班会，以此加深同学们的文化认知，并营造一个团结温馨的校园氛围。
一、主题班会的意义
主题班会是一种利用班级集体提升学生综合素质的教育活动。在中秋节这样的特别节日中，开展主题班会具有丰富的教育意义。首先，主题班会可以让学生了解中秋节的由来及其文化内涵，增强学生的文化认知。其次，主题班会可以促进班级团结，增强学生的凝聚力。通过大家一起学习、庆祝节日，增强班级的凝聚力，建立班级文化。第三，主题班会还可以促进全员参与，学生内部交流和团队合作能力全面提升。
二、中秋节的由来
在中秋节的主题班会中，可以和学生们分享中秋节的由来和传统文化故事。根据传说，中秋节始于唐朝时期。唐玄宗时期，一位名叫程婴的官员，力排众议，向皇帝建议固定中秋节这一天，以作团圆寓意。因此，中秋节也成为团圆节。另一种较为流行的故事是关于嫦娥的，嫦娥是月神中的一位美丽女神，她曾经从天宫偷走了长生不老药，但她并不想一个人独自长生不老，于是她将药放在了一个安全的地方。后来一个名叫后羿的英雄，因为其忠诚和善良而被授予了一些神奇的弓箭，他发现了长生不老药并想要将其偷走。但是嫦娥了解到后羿的计划后，选择吃下药物，成为永远留在月亮上的仙女。因此，月亮就成为中秋节的主要象征。
三、中秋节的传统文化
中秋节还有许多传统文化，例如，月饼是中秋节最重要的食品之一，而“月饼”也由来已久。在古代，月亮被视为人类生命和感情的代表，因此，人们在这一天通过吃月饼或赏月来表达团圆和感情。此外，盘古开天的神话传说中还有一个故事：在盘古开天之初，大地间没有任何生命，只有一些植物和一颗火种。盘古把这颗火种装在了断片中，断片中的清水慢慢变成了不同的蛋白质，而这些蛋白质形成了珍珠、红玛瑙等宝石。因此，人们也可以在中秋节中分享“瑶池月色、翩翩起舞”的传统文化的魅力。
四、主题班会的策划与活动安排
在主题班会的策划和活动安排中，可以根据学生的年龄、兴趣和能力，针对性地设计一些特别的活动，以增强班级凝聚力，并丰富学生的文化认知。
1.制作月饼
为了让学生了解月饼的制作和传统文化，可以组织学生制作月饼，并让他们在班会上分享自己的经验。
2.分享月亮传说故事
学生可以合作上演月亮传说故事，通过表演的形式来表达中秋节的文化内涵。
3.班级聚餐
班级可以组织聚餐，让学生们享用美食和窝在一起赏月。通过这样的方式来增进班级友谊，增强班级凝聚力。
4.文化竞赛
可以开设文化竞赛，来检验学生们对中秋节的传统文化知识的理解和掌握。这也可以是一种切实可行的学习方式，让学生在比赛中切身感受到中秋节文化的魅力和美丽。
五、总结
通过这样一场精彩的主题班会，可以让学生更深入地了解和认识中秋节这个传统节日，促进班级团结和学生的全面发展。班级是孩子们的家，班级文化的建设是每位老师和家长非常重要的任务之一。在班级文化的建设中，主题班会是一个不可或缺的重要环节，它有助于建立积极向上、和谐、开放、扶持、助学的班级形象，在班级学习过程中起到了非常重要的促进作用。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇4
活动设计背景
为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
活动目标
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
幼儿年龄小难以组织，放不开。
活动准备
1、准备好幼儿唱歌所需的光碟。
2、所需的奖品、糖果、水果等。
活动过程
节目单：
开场：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)
2、歌曲《办家家》(表演者：刘世杰)
3、歌舞《踏浪》(表演者：刘亚楠)
4、游戏《手指歌》
5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)
7、诗朗诵《暮江吟》(表演者：庞博)
赵婷老师表演节目。
8、 歌曲《春晓》(表演者：任佳雪)
9、舞蹈《健康动起来》(表演者：所有女宝宝)
10、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)
11、 三字经(表演者：陈继楠)
12、 幼儿游戏《纸杯传水》
魏雪宁老师表演节目。
13、 自由表演时间段
颁发纪念品
1、优秀宝宝名单：
刘亚楠 任佳雪 田鑫慧 刘世杰 田帅 汪小雨 唐妮 唐佳 李邓佳 武洲彤
(奖品：奖状、铅笔、本子)
2、颁发小礼物(每位宝宝一支铅笔)。
3、园长讲话。
结束：师生合唱《新年好》。
教学反思
在活动的开始老师首先告诉宝宝们今天我们干什么，为什么给大家发好东西吃，然后引出元旦，再讲解元旦的来历，告诉他们今天我们开展的活动是庆“元旦”，为了庆祝新年我们今天欢聚一堂，表演节目高高兴兴地迎新年。整个教学过程，每个幼儿既快乐地参与了，在情感和态度、知识和能力、过程与方法方面又得到了提高，幼儿也能在集体面前大胆表演、表现自己：让幼儿在活动中体验到宝宝们之间互相团结，这样才能增进友谊 。在这次活动中由于幼儿年龄小，配合的不是很好，加之准备的不是很充分，质量不是很高。如果开展这此活动，一定做好充分准备，让每个幼儿参与其中。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇5
中秋节是中国传统节日之一，也是一个重要的家庭节日。中秋节象征着团圆和祈愿。在这个特别的日子里，家人朋友聚在一起分享美食、交流感情、互相祝福，让人感到温馨和幸福。
为了让更多的人了解这个传统节日的意义和文化背景，我们计划举办一个中秋节团圆主题活动。以下是我们的教案：
一、目标
通过本次活动，参与者将了解中秋节的历史、传统食品和风俗，并进一步加强家庭成员之间的感情。
二、内容
1. 中秋节历史知识普及：介绍中秋节的起源和传统文化。
2. 传统食品制作：参与者将学习并制作中秋节的传统美食，如月饼、柚子、芋头等。
3. 传统文化体验：参与者将学习制作中秋节的传统手工艺品，如赏月灯笼、剪纸等。
4. 家庭游戏：参与者将参加一系列与中秋节相关的游戏，如猜谜、斗地主、唱中秋歌等。这将有助于加强家庭成员之间的感情。
5. 传统习俗传承：参与者将了解和学习中秋节的传统习俗，如围炉夜话、赏月、赏花灯等。
6. 中秋节晚会：为了庆祝中秋节，我们将组织一场隆重的晚会，有各种表演节目、抽奖等，让大家度过一个难忘的中秋夜。
三、组织方式
本次活动将由家庭成员自愿参与，我们将邀请有经验的志愿者帮助组织和指导学习和制作过程。活动地点选择在家庭成员聚集的家庭或公共场所。为方便参与者制作，我们提供全部材料和工具。
四、时间安排
本次活动将在中秋节前后的一个周末举行，时间为下午2点到晚上8点，总共6个小时。
五、结果评估
通过参与者的反馈和问卷调查，我们将了解参与者对本次活动的满意度，并根据反馈意见进行改进。
六、预算和物资准备
1. 传统美食：月饼、柚子、芋头等（经费：2000元）。
2. 道具类：灯笼、彩带、纸张、笔等（经费：500元）。
3. 奖品类：小礼品、儿童玩具、实物商品等（经费：1000元）。
4. 换纸盆、纸杯、纸巾、塑料袋、清潔用品等（经费：500元）。
总经费为4000元。
七、结论
通过这次活动，参与者将会了解中秋节的历史和文化，学习和体验传统食品、手工艺和习俗，加强家庭成员之间的感情。同时，这也是一个与朋友家人共度美好时光的机会，让人感到温馨和幸福。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇6
2022中秋节活动方案教案
中秋节是我国的传统节日之一，也是人们合家欢聚的时刻。在这个团圆的节日，很多单位或组织都会举行丰富多彩的活动来增进人们之间的友谊和感情。今天，我们就来分享一下2022中秋节活动方案教案。
一、中秋晚会
中秋晚会是一个集娱乐和互动为一体的平台，在这里大家可以放松身心，尽情享受这个团圆的时刻。因此，在这个令人期待的节日，你可以考虑策划一个中秋晚会，为员工们带来欢笑和感动。可以为晚会准备一些贴近员工生活的节目，如歌舞表演、小品、游戏等等。让员工在放松身心的同时也增加彼此之间的交流。
在晚会中，你还可以增设精美的布置和美食，为员工们提供一个完美的视觉和味觉享受。可以准备中式自助餐，丰富的菜品和精致的点心，一定会让员工们感到满意和惊喜。
二、中秋赏月
中秋赏月作为传统节日的一部分，是许多人的习俗之一。你可以考虑在中秋节当天组织员工们一起赏月，感受这个传统节日的氛围。可以选择一个月亮明亮的地方，例如山顶、公园或者海滩。在赏月当中，可以为员工们准备月饼、水果和茶，让员工们在赏月的同时也能品尝到传统中秋节的美食。
三、中秋祈福
中秋祈福是一个传统文化活动，可以帮助员工们了解和体验中华民族的传统文化。你可以租用一些传统的神话故事，然后在会议室或者教室放映。在宣讲过程中，如果你带着良好的解释，很多员工会被这些神话打动并产生共鸣。
在祈福和宣讲过后，可以组织员工们在公司中心进行祈福活动。可以准备各种花瓣、水果、香烟、糖果、玩具和纸钱等祭品。在活动中，公司的主持人也可以为大家介绍每个祭品所代表的寓意和意义，让员工们体会到中秋祈福的重要性。
四、中秋送福
中秋送福是一个关爱员工的温馨活动。在这个节日里，可以为员工们准备一些中秋福利礼品。例如：中秋月饼、水果、月饼券、红包等等，一些有意义的小礼品可以让员工感到公司的关爱，同时也可以慰问不在家中的家人。
在送福的过程中，可以为员工们制作一些贺卡，表达公司对员工的感激之情和祝福之意。可以在感恩节前夕把贺卡和礼品送到员工的家中，让人们感受到关爱和温暖。
总而言之，中秋节是一个传统的节日，而一个合理的节日方案应该具有以下几个特点：与员工生活的紧密结合、环境的舒适安逸、员工之间互动性的强化，等等。通过合理的策划，你一定可以让员工度过一个难忘的假日，并且让公司的采购、销售和企业团队的建设等方面得到提升。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇7
活动目标：
1、认识10元以内的人民币，并学习钱币的简单换算。
2、培养钱币换算能力。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、幼儿用书，数学图卡组。
2、幼儿事先收集蔬菜、水果的图片。
活动过程：
1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历。
(1)教师：小朋友，你们有没有去超市买过东西？
(2)教师：超市里的东西很多，不同种类的东西价格也不同，你都买过什么东西？知道是多少钱嘛？你是从哪里知道价格的？
2、亲身体验，情境游戏超市购物
（1）与幼儿一起运用事先收集好的蔬菜、水果图片布置成超市的情景，并在每样物品前放置价格标签。
（2）幼儿进行游戏，自由购物，到柜台前结账。
（3）幼儿必须依据手中不同物品的不同价格，用对应的钱付款。
（4）完成购物后，请幼儿相互交流购物、付款的情形，以及自己的计算方法。
（5）可根据幼儿游戏情况增加游戏的难度，引导幼儿多买一种物品，提高幼儿的兴趣。
3、操作幼儿用书，并完成练习。
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
小百科：中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。2006年5月20日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇8
中秋节是中国传统的节日之一，也是中华民族的重要传统节日之一，通常在农历的八月十五举行。在这个特别的日子里，家人都会聚在一起，共同庆祝中秋佳节。
幼儿园的中班也会在中秋节这个特别的日子里，开展一系列有关中秋节的活动，以此增强幼儿们的了解和熟悉度。本篇文章将详细介绍幼儿园中班的中秋节教案。
一、活动一：制作中秋节的手工制品
在幼儿园中班中秋节教案中的活动之一就是制作中秋节的手工制品。老师会向幼儿们讲解中秋节的由来和相关的文化含义，然后让他们亲手制作月饼、灯笼等与中秋节相关的手工制品，以此强化幼儿们对中秋节的印象和认知。
二、活动二：中秋节音乐节目表演
中秋节是中国传统的节日之一，也是充满欢乐和祭祀意义的重大节日。在幼儿园中班中秋节教案中的活动之二就是编排中秋节的音乐节目，例如“嫦娥奔月”，“月亮代表我的心”等，在幼儿园庆祝中秋节时，让幼儿们用歌声来表达他们的祝福和感激之情。
三、活动三：中秋游园会
中秋游园会是幼儿园中班中秋节教案中的活动之三。老师会带领幼儿们一同出游，去参观当地的中秋文化展览和庆祝活动，在游戏和互动中加深幼儿们对中秋节文化和传统活动的理解和认识。
四、活动四：家庭亲子活动
在幼儿园中班中秋节教案的活动之四中，老师会提出家庭亲子活动的建议，鼓励家长与孩子共同制作中秋节的特色食品或手工制品，例如一同制作月饼、灯笼、中秋节的包裹或者观赏中秋节的烟火等活动，加强亲子之间的情感联系和沟通。
总之，在幼儿园中班中秋节教案中，教师通过各种有趣的活动来增强幼儿们对中秋节传统文化的认知和理解，使得幼儿们在游戏和玩乐的同时，接受中华传统文化的熏陶。希望通过这样的中秋节活动，能够让更多的幼儿能够真正感受到中秋节的浓郁文化氛围，增加文化传承的力量。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇9
教学目标：
1、通过教学，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、愿意积极参加教学，感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝教学。
教学准备：场地布置，制作材料的准备，表演节目的准备
教学形式：全园集体教学
教学流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
教学过程：
（一）介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）欣赏故事
听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
幼儿园中秋节主题教育活动教案 篇10
活动目标与准备：
本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;
初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。
活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;
给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;
制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的`投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
活动过程：
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)
3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)
活动区域设置与日常活动组织：
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。
与家长沟通计划：
1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。
2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事――《到月亮上去做客》。
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中秋节主题教育活动教案幼儿园2024精选五篇
中秋节快要到来了，这是一个传统的节日，在这天和家人一起赏月吃月饼，作为教师，此时就可以写份中秋节教案，让幼儿们更加了解这个节日。中秋节教案到底要怎么写呢？工作总结之家小编收集整理了一些中秋节主题教育活动教案幼儿园2024，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
中秋节主题教育活动教案幼儿园2024(篇一)
活动前言：玩具是小孩子们的新天地，现在的家中都是一个孩子，但是玩具却是堆成了山，那么如何才能让让孩子学会整理自己的玩具呢，以下就让我们一起来玩个小游戏吧，让我们学会如何给幼儿园找家!
活动目标：
1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。
2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。
3、愿意参与集体劳动。
活动准备：
1、会发声的娃娃。
2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
活动过程：
1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。
将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。
找到娃娃后关心娃娃为什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样?懂得玩具玩好后要送回家。
2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。
教师提问：我们还有哪些玩具?这些玩具的家在哪里?怎样帮助它们找到自己的家?
教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。
幼儿自己手拿标记图寻找，贴在相应的玩具篮上。
根据玩具篮子的数量，选择相同数量的幼儿将玩具根据标记放回玩具柜里。
2、游戏“送玩具回家”，巩固一一对应收放玩具。
将刚才的玩具拿出来，一部分幼儿送，一部分幼儿评“什么玩具走错了家。
游戏可重复若干遍，让每位幼儿都参与。
3、幼儿阅读操作活动。
引导幼儿打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么?图上的小朋友早干什么?启发幼儿用书本的知识来结局问题。
中秋节主题教育活动教案幼儿园2024(篇二)
主要涉及领域：科学
[活动目标]
1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
[活动准备]
1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
[活动过程]
1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的`兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)
中秋节主题教育活动教案幼儿园2024(篇三)
活动目标：
1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。
2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;
3、有关中秋的歌曲，电脑。
活动过程：
一、谈话导入
师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的`?”(赏月，吃月饼)
二、展示背景图
师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”
出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”
打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”
三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼
师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。
师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”
四、幼儿作画，教师指导
重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
伴奏：《爷爷为我打月饼》
五、想象添画
1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”
鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。
2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
六、展示作品
1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”
出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
活动评价：
孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。
活动反思：
一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。
中秋节主题教育活动教案幼儿园2024(篇四)
活动目的：
了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
发展幼儿的动手操作本事，体验节日的欢乐。
促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。
活动时间：
9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)
活动形式：
班级团体活动
活动资料：
中秋月饼圆又圆(小班)
1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片
2、活动过程：
听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。
利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。
卡片文字资料参考：
3、注意事项：
小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。
幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由教师手写效果更好。
如果有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
中秋节主题教育活动教案幼儿园2024(篇五)
一、活动目标
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
二、活动准备
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
三、活动过程
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
5、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
6、月饼为什么是圆的呢?
7、老师小结。
8、分享月饼。
幼儿园中秋节主题教育活动教案2024汇集(5篇)
中秋节又被叫做团圆节，是每年的农历八月十五，在这天人们会品尝月饼、观赏月亮，为了让幼儿熟悉中秋节各种习俗，能够愉快的渡过这个节日，就可以以其为主题写份教案。怎么写好一篇中秋节教案呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的幼儿园中秋节主题教育活动教案2024，仅供参考，希望能为您提供参考！
幼儿园中秋节主题教育活动教案2024【篇一】
活动目标：
1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。
2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。
活动准备：
人手一份泥工工具以及刻、印的工具
活动过程：
1、谈话：八月十五中秋节
2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹
——引出孩子们活动兴趣
3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。
A、先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。
B、用印模的方法做月饼。
4、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。
5、月饼展览会。——孩子们互相参观自己做的月饼，并说说谁做的好?为什么?
幼儿园中秋节主题教育活动教案2024【篇二】
一、设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。
3、欣赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。
4、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
三、活动准备：
1、音乐准备：《爷爷为我打月饼》
2、故事准备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》
3、绘画用具：绘画纸、水彩笔
4、环境布置：
①展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
②在语言区投放相关月亮知识的图书。
③主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
5、制作月饼的材料准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱
四、活动过程：
活动一：谈话活动《节日的由来》(适合小、中、大班幼儿)
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
3、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
4、了解各地过中秋节的风俗习惯。
活动二：认知活动《各种各样的月饼》(适合中、大班幼儿)
1、欣赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。
2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。
活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》(适合中、大班幼儿，小班幼儿可欣赏歌曲)
1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四：绘画活动《欢度中秋》(适合小中大班幼儿)
1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。
2、喜欢中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。
2、幼儿作画，教师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。
3、将幼儿作品展示在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同欣赏评价。
活动五：创意制作《月亮变化册》(适合中、大班幼儿)
1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观察月亮的形状。
2、记录每次观察的时间、地点、记录人、月亮的形状、天空的背景等。(为确保每次观察记录的准确性，需要做到观察的时间和地点相对固定)
3、幼儿可与家长一同观察记录。
4、教师督促幼儿连续观察月亮，并记录月亮的变化。
5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展示幼儿的观察级记录以督促幼儿的持续观察。
6、在中秋节到来之际，展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
活动六：故事展示《小故事，大家讲》(小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事)
1、教师让幼儿和家长一起寻找有关中秋节月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等)
2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。
3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。
5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望)
幼儿园中秋节主题教育活动教案2024【篇三】
活动目标：
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自我做的月饼带回家。
幼儿园中秋节主题教育活动教案2024【篇四】
活动目的：
⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
活动准备：
⒈水果、月饼家长提供。
⒉呼啦圈、气球若干个。
⒊一次性水果盘
活动过程：
第一环节：
1、介绍中秋节的
第二环节：
亲子其乐融融
1亲子游戏：蜈蚣散步
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第三环节：
放孔明灯，活动结束
幼儿园小班中秋节活动方案 篇7
活动目标
1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。
2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
活动准备
邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。
活动过程
1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。
3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?
4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)
5、烘烤和品尝月饼，体验快乐。
延伸活动：
教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
幼儿园中秋节主题教育活动教案2024【篇五】
活动目标
1、理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。
2、在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。
活动准备
根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。
活动过程
1、观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)
2、迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。
3、观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。
4、迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。)
中秋节活动主题教案幼儿园(范例14篇)
工作总结之家编辑为大家推荐一篇讲述“中秋节活动主题教案幼儿园”的好文希望能够帮助到你。古人云，工欲善其事，必先利其器，每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识。为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。希望这对你有所帮助！
中秋节活动主题教案幼儿园 篇1
活动目的：
1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是几月几号。
活动准备：
刚过的中秋节。
活动重难点：
认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程：
一、老师讲述自己的中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
阳历九月15日这一天，早上起来之后然后最后
二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
三！二！一！
四、总结，结束课程。
哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！
小百科：中秋，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。中秋习俗定型于唐朝初年，盛行于宋朝。至明清时，中秋已与年节齐名，成为中国的主要节日之一。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇2
2022年的中秋节将要到来，对于幼儿园的中班孩子们来说，这是一年一度的重要节日。为了让孩子们更好地了解和体验中秋节，中班的老师们策划了一场主题班会，下面我们来详细了解一下教案。
1. 主题：中秋团圆
中秋节是中国传统节日之一，也是家庭团圆的日子。因此，班会的主题是中秋团圆。老师们将介绍中秋节的由来和习俗，让孩子们了解这个节日的历史和文化内涵。同时，通过幼儿游戏、手工制作等形式，让孩子们感受到家庭团圆的温暖和快乐。
2. 活动内容
（1）故事时间
老师将讲述中秋的起源和故事。用生动的语言和丰富的表情来吸引孩子们的注意力，使他们更好地理解这个节日。
（2）歌曲和舞蹈
老师们将选取经典的中秋歌曲和舞蹈，让孩子们跟着音乐的节拍一起跳舞、唱歌。这不仅可以锻炼孩子们的协调能力，还能更深入地体验这个节日的氛围。
（3）手工制作
老师们将为孩子们准备各种手工材料，如颜料、纸板、绸缎、彩纸等，让孩子们亲手制作中秋节的小礼物，如灯笼、月饼、中秋卡片等，这不仅锻炼他们的动手能力，也能让他们了解中秋节的文化内涵。
（4）月饼制作
为了更好地体验中秋节的习俗，老师们还准备了传统的月饼，让孩子们体验和了面、搓圆、包馅、烤月饼的过程。孩子们不仅能体验制作月饼的快乐，还能学会分享和团队合作。
（5）游戏环节
老师们还将为孩子们准备几个游戏，如打破万年冰、捉迷藏等，这不仅增加了活动的趣味性，还能增强孩子们的团队合作和协调能力。
3. 教育目标
通过本次班会，老师们旨在：
（1）让孩子们了解中秋节的历史和文化底蕴，增强他们的文化自信；
（2）让孩子们感受家庭团圆的温暖和快乐，培养他们的感恩之心；
（3）通过手工制作和月饼制作，锻炼孩子们的动手能力和创造力；
（4）通过游戏环节，培养孩子们的合作意识和协调能力。
最后，这场主题班会非常成功，孩子们在活动中不仅学到了知识，还充分感受到了中秋节的快乐和团圆的幸福。这不仅有助于他们更好地了解和体验中华传统文化，也有助于增强他们的自信心和社交能力。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇3
2022年的中秋节即将到来，作为一个传统的中国节日，中秋节给我们带来了满满的家庭温暖和美好的回忆。在这个特殊的时刻，我们将为大家准备一系列丰富多彩的中秋节活动方案，让大家度过一个难忘的中秋佳节。
首先，我们会举办一场传统的中秋文化展览活动。届时，我们会邀请专业的文化艺术工作者，从历史、文化、艺术等多个角度展示中秋节的传统文化。此外，我们还将展现各地方的中秋习俗和民族特色，让人们更加深入了解中秋节的独特魅力。
接下来，我们将举办一场非常有品味的茶艺活动。茶艺是中国传统文化的重要组成部分，也是中秋节传统文化的代表之一。在这个活动中，我们将邀请茶艺大师为大家演示茶艺的精髓，并为大家讲解茶叶的品种和鉴别等知识。文艺演出也是本次活动的一大亮点，我们会邀请专业的文艺团队在中秋晚会中为大家表演精彩的节目。比如说，民乐演奏、歌舞表演等，这些形式多样的表演将为在场的观众带来无穷的欢乐和感动。
此外，我们还会为大家举办一次户外活动。大家可以一同观看月亮、赏月、品茶、品尝中秋月饼等。通过亲自体验中秋文化，一起感受这个节日的温馨与关爱。而在户外活动中，我们还将展示中秋节的传统活动—— 猜灯谜，这也是很受欢迎的一个传统活动，不仅可以带来童真的回忆，还能激发人们的智慧和思维能力。
最后，我们的活动方案还包括了一系列的亲子活动，旨在让小孩子们感受到中秋节的传统和文化的魅力。比如说，我们会举办亲子手工制作中秋灯笼活动，让孩子们亲手参与制作中秋节传统的象征物，体会到丰富多彩的中秋节氛围。
这样一系列丰富多彩的中秋节活动方案，既有传统的庆祝方式，又有现代的文化体验，涵盖了各种年龄段，以让更多的人参与进来，让大家过一个温馨、快乐、难忘的中秋佳节。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇4
活动目标：
了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
月饼，各种水果。
活动过程：
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、团团圆圆过中秋。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：我家怎样过中秋。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：神密的月亮等。
6、表演游戏：到嫦娥姑姑家做客。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
教学反思
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇5
教育价值分析：
通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识
活动目标：
1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。
2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。
3.通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
4.知道中秋节是八月十五号。
活动难点：
中秋节的传说和民俗
难点剖析：
中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。
幼儿预期表现：
1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。
2、自主阅读，提供阅读空间。
活动过程：
一、关于中秋传说的交流和分享
幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、教师讲述《嫦娥奔月》
提问：
1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？
2、后羿听到这个消息后，做了什么？
3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？
4、中秋节是怎么来的？
三、幼儿阅读小图书第17-22页
四、边听故事录音，边阅读完整故事。
活动反思：
《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。
在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。
最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。
小百科：中秋，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇6
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
3.通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
4.提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
5.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
6.鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动时间:
20XX年9月30日下午3:00活动准备：
环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程：
一,(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
(2)引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
(3)谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。
(5)小结小朋友的讨论，引出今天包汤圆的活动。
（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
（二）家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆.
（三）家园同乐--包汤圆。
1.教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）2.教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
3.组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4.煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）（四）、家园同乐--吃汤圆，共同分享汤圆。
（五）、活动结束，老师清理活动场地。
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇7
快乐的中秋节教案
一、教学目标
1. 了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 学习如何制作月饼和赏月。
3. 培养学生的文化意识和情感体验。
二、教学重难点
1. 了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 制作传统的月饼。
3. 感受月光和中秋节的文化氛围。
三、教学准备
1. PPT或图片资料。
2. 面粉、豆沙、蛋黄、油等材料。
3. 月亮模型、玩具月亮等物品。
四、教学内容
1. 中秋节的由来和传统习俗。
中秋节是中国的传统节日，源于古代祭拜月神的活动。传说在远古时代，有十个太阳出现在天空，烤焦了山林河流，造成灾难。后来，神人后羿用神弓射落了九个太阳，让只剩下一个太阳照耀大地。为了纪念后羿的功绩，人们在每年的八月十五这一天聚在一起，祭拜后羿和他的妻子嫦娥，并且赏月。
传统习俗有：1. 赏月。在中秋节的晚上，人们喜欢一家人聚在一起赏月。月亮高悬，人们在月光下拜月、唱歌、跳舞、吃月饼。2. 端午粽子、中秋月饼。中秋节也被称为“团圆节”，因此人们会互相赠送月饼以示关怀。3. 打龙舟。一年一度的端午节是与中秋节共同的重要节日，两个节日都与龙舟竞赛有关。4. 点灯笼。祈求平安和吉祥，点亮灯笼，让灯笼在月光下摇摇摆摆的晃动。
2. 制作传统的月饼。
材料：面粉、豆沙、蛋黄、油。
步骤：
1. 将面粉加入水和油，揉成面团。
2. 把面团分成小份，擀成圆形饼皮。
3. 把豆沙放入饼皮中间，把饼皮捏成蒸锅的形状。
4. 把饼涂上蛋黄，放在烤箱烘焙15分钟。
3. 感受月光和中秋节的文化氛围。
为了让学生更好地感受中秋节的文化氛围，可以使用月亮模型、玩具月亮等物品，让学生亲身体验赏月的快乐和中秋节的重要意义。同时，老师可以准备一些故事、诗歌等资源，让学生加深对中秋节的理解和认识，以及对传统文化的热爱和传承。
五、课堂延伸
1. 了解其他国家的月亮节庆，比较中秋节与其他国家节庆的异同。
2. 分析月饼销售市场的现状，探讨月饼文化的发展和创新。
3. 组织赏月活动，让学生在月光下感受团圆和温馨。
六、教学归纳
通过这次中秋节的教学，学生可以了解中秋节的由来和传统习俗，学习制作传统的月饼，感受月光和中秋节的文化氛围。通过这些教育活动，学生能够培养爱国、敬业、诚信、友善的价值观和文化意识，促进学生的身心健康发展和社会责任感的培养。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇8
活动目标
1、让幼儿知道月亮的变化，每月十五这天晚上最圆。
2、让幼儿知道八月十五是中秋节，了解人们的习俗。
3、使幼儿知道圆圆的月亮、月饼都代表着人们的大团圆。
4、让幼儿认识月饼、品尝月饼，感受节日带来的气氛。
活动准备
1、月亮变化：瘦、胖、圆的图片三张。
2、月饼：每个孩子一个。
活动过程
一、开始部分：
组织幼儿坐好，师生互相问好。
二、基本部分：
1、出示月亮图片：
（1）出示瘦月亮图片，提问：大家认识它吗？它是谁？很瘦还是很胖？
（2）出示胖月亮图片，提问：月亮变得什么样了？
（3）出示圆月亮图片，提问：月亮又变成什么样了？
（4）教师：月亮会变化，开始很瘦，过些时候会变胖，再过些时候会变得很圆。
2、让幼儿了解八月十五中秋节的习俗：
（1）提问：宝贝们，你们知道哪天月亮最圆吗？（每月八月十五这天变得最圆）。
明天就是八月十五了，这天晚上的月亮会不会变圆？（会）。
八月十五这天还是一个节日，叫中秋这天晚上的月亮很圆很圆。
（2）教师：圆圆的月亮还代表着人们大团圆，八月十五这一天不管爸爸妈妈在多远的地方，他们都会赶回家，和家人们在一起，到了晚上一起看月亮，吃饺子，还吃月饼。
3、让幼儿品尝月饼：
（1）出示月饼，让幼儿认识并说出形状，使幼儿知道圆圆的月亮和月饼都代表人们团圆了。提问：你吃过月饼吗？你吃过的是什么味道？还想不想吃？
（2）给幼儿分月饼，每人一个，看幼儿慢慢品尝。
提问：好吃吗？是什么馅的？
三、结束部分：
教师：后天就是八月十五中秋节了，爸爸妈妈一定准备好了好多月饼，还会包饺子，到晚上是，爸爸妈妈和我们还有爷爷奶奶全家在一起，看月亮，吃饺子，吃月饼，你们高兴吗？就让我们一起等待八月十五中秋节的到来吧！
中秋节活动主题教案幼儿园 篇9
活动目标：
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自我做的月饼带回家。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇10
活动目标:
1、 了解中秋节的来历及传统习俗。
2、 体验分享的快乐。
活动准备：
1、 中秋节传统习俗视频。
2、 幼儿自备月饼。
3、 灯笼谜题。
活动过程：
1、 教师手提灯笼，灯笼上有谜语。“小朋友们，今天老师给你们带来了一种又圆又方，又甜又香；平时少见，中秋用上的好吃的，你们猜猜看它是什么食品呢？”。
2、 “那好，小朋友们闭上眼睛坐好了，老师把它们请出来了。小朋友睁开你们的眼睛。哇!好多的月饼啊!”“小朋友们告诉老师，月饼是什么时候吃的啊？”
3、 “是中秋节啊，那小朋友们知道中秋都有哪些习俗么？中秋节你们都是怎么过的呢？”
4、 “小朋友们说的都很好啊，下面老师给你们讲一个好听的故事好么？仔细听一听，为什么要过中秋节呢?”
5、 “故事听完了，小朋友们回想一下，后羿过中秋节是为了思念谁啊？”“对,嫦娥。小朋友们说的真好，我们在过中秋都离不开吃月饼，现在老师把月饼发给小朋友们，不过在此之前,老师还有一个关于月饼的小游戏要告诉小朋友们。你们想玩么？”
6、 “这个游戏的名称就叫做交换月饼。你们猜猜怎么玩？现在啊，每个小朋友的月饼都被分成了好几份，用你手上的月饼去和其他小朋友进行交换，比一比哪个小朋交换的次数最多。”“好了，现在洗干净你们的小手，我们准备玩游戏了，游戏结束后，我们就来尝一尝哪种口味的月饼最好吃。”
7、 组织幼儿交换月饼。结束后试吃，并让幼儿交流月饼的味道。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇11
幼儿园小班节日教案：迎中秋度国庆
中秋节和国庆节是我国两个重要的节日，其中中秋节作为传统的节日，天气逐渐转凉，又正值收获季节，人们在这一天除了聚会庆祝，还会赏月、吃月饼等。而国庆节则是我国国家节日，是充满国家荣耀感的日子，也是向祖国致敬的时刻。在幼儿园小班的教育教学过程中，我们需要让孩子们认识并了解这两个节日，通过丰富的教学活动，让他们感受到传统文化和家国情怀。
一、中秋节的教学
1. 观看月亮和赏月饼
中秋节与月有密不可分的关系，在这一天晚上，让孩子们观看皎洁的月亮，赏品味美味的月饼，让他们感受到中秋节的氛围和文化。
2. 制作手工灯笼
灯笼是中秋节的传统节庆道具，让孩子们亲手制作灯笼，从中感受到古老的手工艺术和传统文化。
3. 绘制中秋图案
让孩子们自由发挥，绘制中秋元素，例如兔子、月亮和中秋盛宴等，激发他们的创造力和想象力。
4. 欣赏中秋文学作品
让孩子们听故事和看动画片，学习中秋节的历史背景和传说故事，激发他们的审美能力和文学素养。
二、国庆节的教学
1. 欣赏国旗和唱国歌
国旗和国歌是国庆节最重要的符号，让孩子们认识并欣赏这两个重要的国家象征。
2. 学习国家地理和人文知识
让孩子们了解国家的基本情况，例如中国的地理位置、名胜古迹、风俗习惯等，让他们对祖国有更深刻的认识。
3. 制作国旗和爱国手工
将孩子们的创造力和手工技能结合起来，让他们亲手制作国旗和爱国手工，从小培养他们的爱国情感。
4. 观看国庆阅兵
如果条件允许，可以让孩子们观看国庆阅兵的录像，让他们感受到祖国的强大和荣耀。
总之，在幼儿园小班的节日教育中，通过多种的教学手段，让孩子们更好地了解中秋节和国庆节的文化内涵，从而激发他们的爱国情感和文化自信心。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇12
中秋节是我国的传统节日之一，也是我国的三大传统节日之一。它是在农历八月十五日这天庆祝的，也是家庭团聚的日子。在这个特别的日子里，人们都会团聚一堂，分享美食，赏月，祈祷和家人朋友共同欢度节日。在这样一个温馨而庄重的时刻，班级也会开展一些主题班会，以此加深同学们的文化认知，并营造一个团结温馨的校园氛围。
一、主题班会的意义
主题班会是一种利用班级集体提升学生综合素质的教育活动。在中秋节这样的特别节日中，开展主题班会具有丰富的教育意义。首先，主题班会可以让学生了解中秋节的由来及其文化内涵，增强学生的文化认知。其次，主题班会可以促进班级团结，增强学生的凝聚力。通过大家一起学习、庆祝节日，增强班级的凝聚力，建立班级文化。第三，主题班会还可以促进全员参与，学生内部交流和团队合作能力全面提升。
二、中秋节的由来
在中秋节的主题班会中，可以和学生们分享中秋节的由来和传统文化故事。根据传说，中秋节始于唐朝时期。唐玄宗时期，一位名叫程婴的官员，力排众议，向皇帝建议固定中秋节这一天，以作团圆寓意。因此，中秋节也成为团圆节。另一种较为流行的故事是关于嫦娥的，嫦娥是月神中的一位美丽女神，她曾经从天宫偷走了长生不老药，但她并不想一个人独自长生不老，于是她将药放在了一个安全的地方。后来一个名叫后羿的英雄，因为其忠诚和善良而被授予了一些神奇的弓箭，他发现了长生不老药并想要将其偷走。但是嫦娥了解到后羿的计划后，选择吃下药物，成为永远留在月亮上的仙女。因此，月亮就成为中秋节的主要象征。
三、中秋节的传统文化
中秋节还有许多传统文化，例如，月饼是中秋节最重要的食品之一，而“月饼”也由来已久。在古代，月亮被视为人类生命和感情的代表，因此，人们在这一天通过吃月饼或赏月来表达团圆和感情。此外，盘古开天的神话传说中还有一个故事：在盘古开天之初，大地间没有任何生命，只有一些植物和一颗火种。盘古把这颗火种装在了断片中，断片中的清水慢慢变成了不同的蛋白质，而这些蛋白质形成了珍珠、红玛瑙等宝石。因此，人们也可以在中秋节中分享“瑶池月色、翩翩起舞”的传统文化的魅力。
四、主题班会的策划与活动安排
在主题班会的策划和活动安排中，可以根据学生的年龄、兴趣和能力，针对性地设计一些特别的活动，以增强班级凝聚力，并丰富学生的文化认知。
1.制作月饼
为了让学生了解月饼的制作和传统文化，可以组织学生制作月饼，并让他们在班会上分享自己的经验。
2.分享月亮传说故事
学生可以合作上演月亮传说故事，通过表演的形式来表达中秋节的文化内涵。
3.班级聚餐
班级可以组织聚餐，让学生们享用美食和窝在一起赏月。通过这样的方式来增进班级友谊，增强班级凝聚力。
4.文化竞赛
可以开设文化竞赛，来检验学生们对中秋节的传统文化知识的理解和掌握。这也可以是一种切实可行的学习方式，让学生在比赛中切身感受到中秋节文化的魅力和美丽。
五、总结
通过这样一场精彩的主题班会，可以让学生更深入地了解和认识中秋节这个传统节日，促进班级团结和学生的全面发展。班级是孩子们的家，班级文化的建设是每位老师和家长非常重要的任务之一。在班级文化的建设中，主题班会是一个不可或缺的重要环节，它有助于建立积极向上、和谐、开放、扶持、助学的班级形象，在班级学习过程中起到了非常重要的促进作用。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇13
活动目标
1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐。
2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
月饼，各种水果。
活动过程
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
活动建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。小班可只进行前几个活动。各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。
活动反思
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇14
一、教学目标：
1. 通过对中秋节的学习，让学生了解中国传统文化中节日的意义和习俗。
2. 培养学生的观察能力和综合分析能力。
3. 提高学生的阅读、写作和口语表达能力。
二、教学重点和难点：
1. 重点：让学生了解中秋节的历史和文化背景，传统习俗和食品。
2. 难点：让学生提高口语表达能力和扩大词汇量。
三、教学过程：
1. 导入
老师先向学生介绍中秋节的一些传统习俗，如吃月饼、赏月、玩灯笼等，并请学生回答中秋节是什么时候，是为什么庆祝中秋节。然后请学生观看一段视频，介绍中秋节的历史和传说。
2. 学习课文
(1) 让学生阅读一篇有关中秋节的文章，并回答问题。
(2) 教师对文章进行点评以及提醒学生注意文章结构，分析文章的重点和难点。
(3) 引导学生在课文的基础上自行扩展相关知识，如中秋节的来历、传统习惯、食品和文化背景等。
3. 练习口语表达
(1) 让学生结合中秋节的相关话题进行讨论，并要求学生自己思考提出问题，发表个人观点。教师可以引导学生用传统文化与现代生活进行比较，或者与其他国家节日进行对比。
(2) 让学生与同伴一起模拟晚会的情景，要求学生掌握礼仪和对话技巧。老师可以提供一些情境，让学生自行编排对话内容。
4. 作文
(1) 让学生写一篇有关中秋节的文章，注意结构和逻辑。
(2) 引导学生扩展自己的观点，并提高词汇量和表达能力。
5. 总结
(1) 教师进行总结和回顾，让学生再次思考中秋节的意义和重要性。
(2) 随堂测试，检验学生对中秋节的理解和掌握程度。
四、教学方式：
1. 演讲
2. 课堂讨论
3. 观看视频
4. 模拟晚会情景
5. 作文
五、教学评价：
1. 学生对中秋节的相关知识有了更深入的了解，且能够用正确的方式表达自己的意见和观点。
2. 学生的阅读、口语和写作能力有所提高。
3. 学生对传统文化有了更深刻的认识和理解。
4. 学生在完成作业过程中能够自行发现问题并解决问题，培养了学生的自主学习和批判性思维能力。