大学学校工作计划

大学学校工作计划(精品9篇)。

没有阅读过“大学学校工作计划”的朋友肯定不应该错过这篇文章，将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让更多人受益。必须尽快完成既定的工作目标，我们需要制定一份可行的工作计划。搞好工作计划，是建立正常的工作秩序。

大学学校工作计划 篇1

一.日常工作

在学校两址办学的情况下，协调好校内校外的各项工作。

办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、保管校章，收文、发文，完成各项临时工作。

配合其它部门参加各级各类评选、督导、展示、研讨等活动。组织国际联校学科评估活动。

加强自身思想建设，不断提高政治素质和业务素质，提高管理水平，提高服务能力。

二.人事工作

（一）深化用人制度改革，大力宣传教师聘用合同制，做好聘任、考核工作

1．聘任：20xx年4月：聘任意向调查表；20xx年7月：签订协议（在职、见习、试用、外聘返聘）

2．考核：

推行教师职业道德考核制度和奖惩制度，与我校《教师评价》相结合，落实海淀区《师德评价手册》。

（二）教师培养，十五继续教育工作

按照区教师继续教育办公室的统一要求，做好十五继续教育工作。

1．英语口语能力：经过努力，我校已有50人达到规定标准，继续组织未达标教师参加辅导及测试。

2．应用信息技术能力：参加计算机a级考试，协调组织教师参加区继续教育办公室组织的统一培训。

3．校本培训：继续以专家讲座、学科教科研活动、学历达标等多种形式开展；加强对教师自学的要求。

4．加强教师素质建设，引导教师自主发展，如：写一笔好字、做好教师生涯规划等，努力提高教师自我心理调节及心理辅导能力。

5．配合其它部门，做好体育教师的继教工作。

（三）新进教师的各项工作

完成新进教师的培训、考核、转正、调入等各项工作。

（四）协助各部门，培养骨干教师，宣传优秀教师的成功经验，促进两名工程实施；探讨适合我校的优秀教师培养模式。开展各项评优工作。

1.加强师德建设，开展师德先进的评选工作（校级、中心级）。

2.开展青年先进教师的评选工作（校级、区级）。

3.做好各级学科带头人、骨干教师的评选工作（中心级、区级）。

（五）做好工资管理工作，逐步建立我校个人工资档案。

（六）做好社会保障系统的各项工作，完成失业保险及养老保险（外聘教职工）的年度审核工作，本学期重点做好外聘教职工的医疗保险工作。

（七）协调配合各部门，做好关于住房补贴的各项工作

（八）做好人事档案，各项人事报表统计工作；做好离退休、在职人员的信息采集工作（cmis系统）。

（九）做好教工调出、退休工作。

（一零）做好离退休教师工作。

（一一）开展促进

教师和谐发展，心理健康教育，建和谐校园的各项活动。

新建教师论坛（内部论坛）。增进教师间交流。

（一二）完成职称评审的准备工作。

三.档案工作

1.完成年鉴的整理工作；各口上交每月大事记。

2.完成上学年档案整理，个人档案交师大档案馆。

3.根据上级文件及各项检查要求、我校具体情况，逐步完善我校档案管理办法。

大学学校工作计划 篇2

xx工业大学xx学院社团联合会，在学院领导的关怀下，在院学生工作部和院团委老师的具体指导下，在所有社团的积极配合下，走过了充实的XX-XX这一年，顺利地完成社团的各项工作，发挥社联的应有职责，宏扬我院的校园文化，丰富同学们的课余生活。现在新xx届的社联及社团干部即将上任，他们将开拓出属于他们的社团新篇章，开辟社团联合会的航程。

高校社团文化是精彩多姿的，作为一名“社团人”，我们热爱我们的社团生活，我们享受我们的社团文化，我们愿意尽己所能让社团文化推向另一高峰。在新学期的到来之际，社团联合会已紧张的筹备这学期的社团活动，规划社联发展改革方向和目标，务求能够让社团更好的继承与创新，让社联更好的服务与提升！我们相信xx工业大学xx学院社团联合会的发展需要我们这一群“社团人”，我们也相信只要努力就能成就让人欣慰的成果！为此我们制定出的新学期计划如下：

一、改革社联机构，明确职责要害。

社团联合会监察部职能：

1、负责收集、检查各社团注册表，再统一呈送社团联合会主席团。

2、负责受理新社团注册表，检查表格填写程序是否正确。如所有程序都正确，监察部将把注册表呈送到社联主席团进行初审。

3、每月月底的最后三天，监察部将向各大社团公布本月财务细则表、月度考核表，确保会员会费不浪费，不缩水。

4、学期末统计、检查、保管由社团支出所购买的设备。

5、登记社联每次会议（包括月会、重大会议）的出勤情况，并作好记录。

6、社联、社团活动时的卫生等情况、社团评比等工作的监督。

社团联合会宣传部职能：

1、为院团委所要求的学院部分大型活动及社团联合会的各项活动做好宣传工作，包括出宣传板，做横幅等等。

2、出宣传板之前，力求保持宣传栏整齐规范，并照相留下电子版，每月进行社团海报考评，督促其宣传板质量，规范海报粘贴。

3、社联在举办活动的同时，提高学院师生对社联以及各社团的认知度，知名度。

4、紧密联系各社团，协助各社团宣传工作，加强各社团宣传部的联系，彼此交流，以达到社联与社团联合，通力合作的效果。

5、负责荣誉证书，各项奖状的制作，并找老师和盖章。

社团联合会办公室职能：

1、负责社团联合会召开各种会议的组织工作，协助主席团与各部部长之间的联系；

2、负责起草社团联合会的文件和材料，审核以社团联合会名义印发的各类文件；

3、负责上级来文的登记、传阅、回收、保管工作。负责社团联合会文书档案的收集、整理、立卷、归档工作；

4、负责社团联合会办公室用品的管理、使用和借还登记，管理、清洁办公室；

5、负责安排办公室值班表，监督各部值班情况；

社团联合会策划与执行部职能：

1、负责各个社团活动申请表的审批工作，并对各社团的活动开展进行协调、提出建议，并做好登记备案；

2、负责策划并执行社联承办的各类文艺活动，包括社团文化节、迎新年晚会以及必要的社团与社团之间活动等，确保社团活动圆满成功；

3、根据社团联合会主席团安排，对相关社团活动进行指导和帮助；

4、对于活动策划书要保证内容充实，主题突出，操作明确，富有创意；

5、在社团联合会中，不断发掘文艺人才，有效组织文艺团队，为演出做好人才储备。

社团联合会科技传媒部职能：

1、负责社团联合会及社团科技理论知识的学习、技术交流和培训工作；

2、负责做好社团联合会相关网络媒介的设计制作、改进完善、换版更新、运行维护工作；

3、负责对社团联合会及各社团多举办的活动及日常例会做好摄影记录工作、电子刊物的制作工作；

4、负责做好社团联合会大会徽设计、工作证制作、大型活动海报设计、大型活动视屏工作等；

二、落实社团招新及社联换届活动

XX年9月中旬社团联合会将组织我院各个社团开展社团招收新会员活动。此次的纳新活动以“携社团之手，启大学之窗”为主题，我们将通过校道摆摊宣传，社团干部利用课余时间进班宣传，务求能够让广大的兴趣爱好者投其所好找到他们的兴趣所在，也为各个社团注入新血液，让社团一脉相传，更活跃更强壮，同时此次的社团招新期间，也将出社团文明招新团队给与表扬！

XX年9月下旬，在既社团招新之后，展开社联换届工作。新xx届社长的选拔通过以老社长推荐为主，院团委及各系团工委推荐为辅，公开、公正、公平的参与演讲竞选。社团联合会内部骨干换届也将以此为契机，选拔社团优秀人才，推荐社联优秀干事参与部长及主任竞选。

XX年9月底十月初，召开社团联合会全体成员见面大会。

三、以文娱促交流，以研讨促发展

XX年10月-11月期间，为加强社团间交流，加强社团内部凝聚力，缩小新老会员的距离感，增进社团与社联之间的向心力。社团联合会将在院团委的指导下，进行内部成员能力素质培训，通过全体座谈会，竞技游戏的联手举办等活动，学习彼此社团的优秀发展经验，一次激发成员工作积极性，看展更有意义的社团联合会工作，建立更为明确有效的工作制度与方针。

XX年末，预计开展由院团委主办，社团联合会承办的“20xx迎新年晚会”。以此为契机，鼓励社团展示自身优秀成果，推荐社团内部优秀人才，给社团搭建一个平坦，同样也借此检验社团联合会的工作效力。

四、以制度明纪律，以奖励鼓干劲

XX年12月，展开对社团社长第一次工作学习情况考核，对于优秀的社团负责人给与讲评，对于一些面对工作不负责，乱折腾的社团负责人给予警告直至解除职务。同样，在年度晚会期间，会本着公平、公正、公开的原则，对社团工作进行考核评比，鼓励先进，评选并颁发十名“十佳会长”奖。

除此之外，在日常工作中，还有以下几点：

1、定期召开社团负责人会议，可以分类分形式召开会议，及时了解社团最新动态，调整好各社团活动时间、内容、解决社团发展中遇到的问题。

2、社联骨干，要深入社团中去，定期参加社团例会，了解社团所需，探明社团发展状况，避免社团中出现损害会员权益现象。

3、做好日常资料收发登记，开展完一个活动后及时整理好所涉及资料并存档。

4、坚持做好社团考核与评比工作，同时积极配合团委老师工作安排。

当今社会竞争急剧转变，大学生综合素质亟待提高，培养文化修养、丰富精神世界对大学生有着极其重要的意义，而学生社团作为校园文化中最活跃的因素，理应站在时代的前沿，用飞扬的激情、舞动的青春和博大的胸怀拥抱广大青年学生，让更多人在学生社团中认识自我、挖掘潜能、实现价值。作为新xx届的社团联合会成员，我们将对上严格执行院团委工作安排，对下落实好学生社团服务工作，积极进取，不断创新。我们作为社联人有理由相信，通过扎实作风，坚持不懈的干劲，xx工业大学xx学院社团联合会在新的里程上，将谱写出更加辉煌的明天。

大学学校工作计划 篇3

20__年，我校党建工作总思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，牢牢把握坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央和集中统一领导这个根本政治责任，牢牢把握坚持和加强党的全面领导根本原则，坚持党要管党、全面从严治党，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，为全面创新和提高学校党建工作科学化水平，为书写好河南教育“奋进之笔”，为我校建设优质学校、提升办学层次提供坚强的思想、政治、组织保障。

一、把党的政治建设摆在首位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央和集中统一领导

1.推动我校各级党组织和党员干部坚决维护以习近平同志为核心的党中央和集中统一领导。推动党员干部认真贯彻《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》精神，将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，切实做到学懂弄通做实。加强对领导班子政治建设的经常性指导和监督，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，加强民主集中制建设，完善请示报告制度等相关规则，推动“四个服从”落实到位。

2.开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。把20__年作为党建质量年，落实好《中共河南省委高校工委20__年重点工作安排意见》和《中共开封市委组织部20__年工作要点》等文件要求。按照中央、省市委安排，认真做好各项准备工作，及时研究制定工作方案，扎实组织指导开展主题教育，引导党员干部全面掌握党章的基本内容，重点把握十九大新修改和增写的内容。

3.认真落实党委中心组学习制度。加强领导班子政治建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。不断增强忠诚核心、拥戴核心、跟随核心的思想自觉和行动自觉，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

4.扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。持续强化党员干部思想理论武装，着力抓好理想信念教育、规矩纪律教育，促使党员干部做“四讲四有”合格党员，组织开展党章知识测试。

5.继续做好巡查整改和巩固工作。按照市委第四巡察组巡查期间向学校党委指出的问题和提出的建议，采取对账销号制度，持续推进整改工作。采取有力措施，严格落实党委主体责任，健全完善工作机制，加大制度执行力度，巩固巡察反馈问题整改成果。

二、落实立德树人根本任务，推进党的思想建设

1.扎实有效推动“三进”工作。全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，持续开展好思想政治教育工作，努力构建全员全过程全方位育人新格局，开创思想政治工作新局面。深入学习贯彻党的十九大精神，加强教研活动，强化集体备课，落实集体听课，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑“三进”工作开展，写好“奋进之笔”的思想政治基础。落实立德树人根本任务，充分发挥思想政治教育的主阵地、主渠道作用，进一步夯实基础，凝炼特色，提升教学管理水平。组织开展好“党的创新理论宣讲”、“马克思主义经典诵读”等党和国家最新理论成果主题活动，倡导各级领导带头学、带头讲、带头干，实现理论宣讲全覆盖。根据教育部关于建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”通知要求，确保建设2个思政课骨干教师“名师示范课堂”。

2.弘扬践行社会主义核心价值观。进一步深化宣传教育社会主义核心价值观，坚持融会贯通，将社会主义核心价值观教育融入到教学过程中，引导广大师生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。树立新时代思政观，构建“十大”育人体系。继续开展继承发扬优秀传统文化系列活动，进一步增强文化自觉和文化自信。

3.强化落实意识形态工作责任制。强化阵地意识，紧密结合我校工作实际，建立健全学校意识形态工作协调联动机制，加强党的建设和思想政治工作，确保学校成为维护主流意识形态工作的坚强阵地。强化责任意识，积极推进意识形态工作责任制，与各单位签订意识形态责任书，牢牢把握意识形态工作的领导权和话语权，确保意识形态工作可管可控。强化党委政治责任和主体责任，健全党委、纪委领导听课监督制度。加强课堂教学和各类宣传思想阵地管理，旗帜鲜明反对抵制各种不正确思想，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩。落实“一会一报”和“一事一报”制度，规范研讨会、报告会、论坛讲坛、校报校刊、网站、微博、微信等各类校园思想文化阵地管理。

4.深化精神文明建设。进一步加强校园文化建设，强化实践育人工作。以实施两个行动计划为契机，着力宣传学校核心文化，精选优秀文化进校园。弘扬中华优秀传统文化和现代工业文明，加强技术技能文化积累，促进产业文化和优秀企业文化进校园、进课堂，着力培养学生的职业理想与职业精神。精心组织开展省级文明单位创建活动，强化二级单位文明创建工作。

5.加强网络宣传教育工作。以网络宣传为突破口，不断加强新媒体和网络工程建设，强化宣传力度、扩大宣传范围，加大学校公众影响力。创新方式载体，有序推进校园微信、微博、网络等新媒体建设，实现校园传统媒体与新媒体的有效联动、聚合传播，畅通校园媒体资源整合与服务信息共享机制和渠道，形成舆论引导新格局。继续加强广播站、新闻网及校内宣传阵地建设，强化学校二级网站建设，扩大宣传覆盖面，提升宣传质量，扎实做好网上舆情管控工作。着力维护网络信息安全，建立良好网上舆论生态。

6.构建和谐稳定校园环境。落实党的十九大精神及习近平总书记在民族、宗教相关会议上的重要讲话精神，强化组织领导，构建和谐校园环境，全力维护校园稳定。健全领导体制和工作机制，加强信息收集和研判，完善信息报送、突发事件应急预案等制度，坚持值班、责任追究制度。强化政治意识，教育引导师生对宗教工作重要性的认识，开展校园反邪教警示教育宣传工作。坚持将解决思想问题和解决实际问题相结合，做好不稳定因素排查和矛盾化解工作。继续做好新疆籍少数民族学生教育服务管理工作。引导学生自觉抵制传销，营造良好校园环境。

7.完善统战工作建设体系。学习宣传贯彻中央统战会议精神和省、市关于加强新形势下高校统一战线工作的实施意见，用好统一战线这个法宝，积极开展主题教育活动，增强凝聚力。为民主党派改善工作条件，建好统战活动室，使民主党派和无党派代表人士在学校建设中发挥更大的作用。

三、突出政治标准和作用发挥，持续强化党的组织建设

1.加强基层党组织建设。加强以党支部为重点的基层党组织建设，持续推进基层党建工作大提升“五个六”工程，深入实施党支部建设工程，不断增强基层党组织凝聚力战斗力。强化理论学习，深入开展调研，坚持用党的创新理论武装头脑，建设学习型领导班子。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，认真抓好民主生活会的组织实施，加强会前指导、会中督导、会后整改，切实提高民主生活会质量。贯彻落实党的十九大提出的新时代党的建设总要求，落实全面从严治党战略部署，进一步规范党内组织生活，增强党员教育管理的针对性和有效性，持续开展好“5+N”主题党日活动。根据《开封大学校院(部)两级领导班子成员、职能部门负责人联系指导学生党支部工作制度》要求，落实好“双带头人”培育工程。召开党支部党建工作座谈会，对党支部分类定级，进一步提升基层党组织战斗力。认真做好开封大学党组织换届选举工作，成功召开开封大学第二次党代会。做好党组织关系管理、干部信息、党务信息统计及党费收缴等工作。

2.加强干部队伍建设。认真执行党委领导下的校长负责制。深化校内机构改革，建立健全岗位设置、岗位职责。坚持党管干部原则，突出政治标准，做好新一轮干部聘任工作，选好用好干部。积极做好干部管理、教育和培训，建设忠诚干净担当的干部队伍。提升干部教育培训质量水平，做好学校中层以上干部、高层次人才的培训工作，科级以上干部的常态化培训，重点做好“干部素质提升工程计划”的实施。积极探索干部考核工作的科学化、制度化新模式，创新干部管理体制。

3.提高党管人才工作质量。以习近平总书记“推进人才发展体制机制改革、聚天下英才而用之”思想为指导，按照“重视人才，关心人才，吸引人才，留住人才”的要求，加大高层次人才服务工作力度。认真完善学校人才工作规章制度，强化对人才的政治引领、政治吸纳。进一步落实引进人才政治、经济待遇，加大项目扶持、平台建设等政策兑现力度。

4.抓好基层党建创新工作。按照全国、全省组织部长会议和全市组织工作会议精神的要求，以教育系统基层党建质量年为契机，加强党的基层组织建设和创新，根据《关于公布我校基层党建工作创新项目立项结果的通知》要求，做好确定立项的18个“一总支一品牌”党建创新项目中期检查、统一结项验收及推广工作。

四、全面落实中央八项规定，不断巩固党的作风建设

1.大兴调查研究之风。强化理论学习，大兴调查研究之风，坚持用党的创新理论武装头脑，建设学习型党委领导班子。大力加强作风建设，持续贯彻落实中央“八项规定”精神，坚决纠治“四风”，坚持用党章规范党员干部行为，共同打造风清气正的政治生态。每季度的第一个月，针对各级党组织、各个职能部门全面从严治党“两个责任”落实情况进行实地检查。

2.持之以恒正风肃纪。聚焦“两个责任”落实，深入调研“四风”禁而不绝问题，采取措施全面提升工作水平和工作实效。教学单位覆盖到党总支，党政部门覆盖到党支部，涉及人财物关键工作的覆盖到部门。检查学校党务校务公开制度建设和执行工作，召开专题工作会，坚决纠正“不公开、半公开、假公开和公开不及时”等现象，切实保障师生的知情权、参与权和监督权。

3.创新党建工作考核办法。发挥考核的导向、激励和监督作用，是抓好党建工作落实的重要手段。在创新考核工作中，完善体制，努力克服形式主义，以求真务实的作风大力转变考核方式，做到增压减负，求全面保公正，达到事半功倍的效果。精选考核内容，科学设置评判标准，抓关键作引导。区分不同类别，实行全方位管理，促简便求实用。

五、认真开展宣传教育，切实抓牢党的纪律建设

20.牢固树立“四个意识”强化政治纪律和政治规矩。贯彻落实全面从严治党决策部署，进一步强化“四个意识”，加强党风党纪和廉洁自律教育，开展多种形式的廉洁自律宣传教育及调研工作，把核心意识贯穿一切工作的始终，把政治纪律和政治规矩摆在首要位置。创新反腐倡廉学习材料编撰形式，注重联系学校工作实际，强化材料的针对性和实效性，提升教育效果。创新丰富党风廉政建设和反腐败工作学习形式，确保学习实效。强化党纪党规学习的组织和检查。坚持问题导向，加强反腐倡廉理论研究。邀请上级部门和政法机关专家来校做预防腐败工作报告。认真落实党风廉政建设责任制，将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实。

4.持续深化纪律监督。结合新一轮聘任，对涉及人、财、物等高风险领域及关键岗位，采取重点防控、轮岗交流等措施，有效防范廉政风险。组织学校各级党政部门、各级党政领导干部和关键岗位人员进行查找廉政风险点常态化，进行分级分层廉政风险提醒与检查全覆盖。对全校权力运行流程组织自查和检查，进一步规范权力制约和监督机制，及时调整权力清单、责任清单，完善权力运行流程图，抓好权力运行流程和责任公示，促进权力运行科学化、规范化。落实省委两个“暂行办法”的专项检查，落实主要领导干部“五不直接分管”和“三重一大”事项集体决策程序等规定执行情况，进一步规范决策权、执行权、监督权正确行使。对权力运行不规范、职责履行不到位领导干部予以严肃问责。组织党政联席会研究“三重一大”事务研究决策情况典型发言。

5.提高监督执纪问责力度。践行监督执纪“四种形态”，对违纪违规问题依据《中国共产党纪律处分条例》有关规定执纪问责，提高监督执纪问责震慑力。着力强化查办案件力度，对上级交转和内部发现线索快查快办、严查严办。针对发现的问题，进行分类处理，坚决整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题，特别是国资管理、基建工程、招标采购、科研经费、考试录取、招生转学、校企合作等方面出现的以权谋私及监管不力、渎职侵权等问题，发现一起、查处一起，对涉嫌违法犯罪的，作出党纪处分决定，再移送行政机关、司法机关处理。

6.扎实推进“坚持标本兼治推进以案促改”。按照市纪委统一部署和学校《坚持标本兼治推进以案促改工作方案》要求，继续开展以案促改工作。组织党员干部到省市廉政教育基地学习、观看警示教育片，开展警示教育。结合学校实际剖析一批典型案例。组织领导班子和关键部门、关键环节、关键岗位人员认真查找廉政风险，结合分管领域和岗位责任，制订整改和风险防控措施，进一步规范领导班子整改台帐。开展好“好制度评选”活动及党员领导干部签订专题廉政承诺书工作。

大学学校工作计划 篇4

过去的一学期中，办公室在系领导和老师的正确领导下，紧紧围绕高标准、严要求的工作目标，在各部门的`大力支持下，不断提升业务、事务、服务工作的层次和水平，全面发挥办公室应有的职能作用，为我系的不断发展贡献力量。

一年之计在于春，一个学期之计在于开始，俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期，我们也该有新的打算。办公室作为学生会的常规组织，在全体成员的共同努力之下，办公室取得了一定的成绩，在本年的工作中我们将继承优点，改正不足，争取把办公室的工作做的更好本学，充分为大家服好务。

首先本学期我部的工作计划如下：

1. 负责相关会议的通知并认真做好考勤记录工作。

2. 协调和配合好学生会其它各部门的工作，保证部门高质量,高效率运作。

3. 负责学生会例会会议,各大型活动的筹备工作。

4. 负责运动会等活动的采购审批，做到账目清晰。

一. 本学期我部的工作重点如下：

1. 加强人事制度管理，继续沿用《学生会成员考核制度表》并加强对主要干部工作能力和组织能力的评估。

2. 建立起合理的学生会人事档案，并做好文档管理与备份。

3. 制作考勤表与值班表。

4. 学生会集体例会及各部开展活动，无故连续缺席三次者视为自动退会，迟到两次按缺勤一次处理，并做公开处理。

5. 办公室将配合各部在期末汇总会议及活动的考勤记录，进行汇总分析，作为奖惩的依据。

6. 每个月将对各部门的工作活动进行总结，并向上汇报。

7. 传达各项通知，安排组织会议，并做好会议记录，且监督各部门内部制度的执行情况，工作运转以及时向主席团反映各部存在的问题。

8. 认真搞好节假期同学们的返校登记。

二.具体工作进展

1. 本学期开展“第一届新生计算机技能大赛”，提高全系同学对计算机的作用认识。

2.配合体育部组织运动员训练。

3.在运动会期间搞好部门之间的协调工作及运动员的后勤。

4.统计上学期学生会成员的考核状况。

5.继续安排和准备本学期的人员签到和考核统计。

我部围绕在主席团的周围，努力做好上面分配的各项任务，让我们用热情与执着共同为电气系的明天努力。

大学学校工作计划 篇5

新的学期新的开始，为了更好的配合学生会整体的工作。保证大家能用心参加体育锻炼、增强身体素质。我部认真对以往工作及开展得活动进行了总结，并制定出新学期的活动安排和工作计划。

为体现“建设校园文化，培育学校精神，构建和谐校园”，我校体育部在组织建设方面有如下计划：

1、为更好建设学校的体育活动，和学生社团联合会持续密切地联系，尤其是篮协、足协、排协、乒协、羽协等一些深受广大学生们喜爱的体育社团，多做经验的交流共同促进共同发展。以共同开展体育活动为载体，发挥我校体育部的主导地位。

2、和各二级学院持续紧密联系，更好地督促与监督各二级学院的活动。

3、与外联部联手，和其他兄弟学校建立友好的交流平台。主要是在学习他人之长的同时补己之短;并把我校的体育文化向校外推广，加强我校在其他院校中的影响力。

4、在有潜力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻及体坛盛事，使我校同学能了解更多的体育知识，更重要的是加强同学们全民健身的体育意识，国民身体素质的提高才是振兴强国的保证。

一、部门例会管理计划

(1)由于体育部的任务特点，将采取比较机动的会议方式，但是我们同样设置了。

(2)全体成员务必准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应提前向部长或副部请假，经同意后方可。

二、干事培养管理计划

提高本部成员的自身素质，多给干事带给一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥，这才是一个团体长盛不衰的根本所在。

(1)在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给部委，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的潜力，再加以培养。

(2)每次活动的之前要详细工作分配与部委，要求各有关部委工作到位。活动结束要有工作总结。此外，还将用心配合校体育活动。

(3)关心部委的学习与生活，紧密与干事间的关系，促进部门成员间的交流和工作的开展。

(4)制订完整的计划让体育部成员明白本学期活动的总的方向，同时也能够为一些同学的新创意带给新创意带给计划书写的参考。

三、我校体育部在活动开展方面的计划

1、校级班级篮球赛篮球赛的宗旨在于丰富同学们的课外活动，加强个班同学之间的交流，使同学们感觉到大学生活的五彩斑斓，增进同学之间的友谊，展现我院同学的良好精神风貌，我们将会尽力贯彻“人文精神”，比赛注重的是友好，而不是竞争。

2、趣味运动会趣味运动会，顾名思义就是群众运动会与娱乐于一身的运动会。让同学们在运动中享受快乐。在快乐中体会体育的精神，我部将全力配合好生活部，我们坚信这将是一场十分成功的运动会。

3、体操比赛

以上活动主要以加强各组织交流及鼓励学生体育运动为目的而设计，其详细资料详见各活动的策划书。

祝愿下学期我校体育部在校学生会的领导和我们体育部人员的努力下能够再创佳绩，体现以人为本的原则，为同学们多服务，服好务!

大学学校工作计划 篇6

审视过去的一个学期，纪检部圆满的完成了自己的工作，在各方面都努力做到最好，为学院、xx系工作的顺利进行提供便利，对学生会的沟通以及同学们的纪律监督起到了一定的作用。对于监督早操、抽查晚检、检查学生宿舍卫生、学院的评估，各项活动秩序的维持等一系列的常规工作，我部都认真努力的进行并顺利地完成。积极配合其他各个部门的任何活动，对于其他各个部门的工作，我部也做到了配合，相互认识，相互交流，在指导老师和学生会成员的帮助与配合下，我们纪检部在上个学期的工作圆满顺利的结束。

新学期新气象，为了更好的为同学们服务，使同学们的学习生活更加丰富多彩，本着为广大同学服务，让学生会更加辉煌的宗旨，纪检部特拟定以下工作计划：

一、工作目标

认真做好纪检部的各项工作，热切积极的配合其他各个部门的各项活动及工作，做好老师的助手。同时监督广大学生，做好平时的监督工作，规范学生们的行为习惯。推动学生会的前进与发展，为学生的综合管理贡献自己的一份力量。

二、工作内容

1、加强考勤与晚检工作。上学期，我们成功的完成了星期一早上的升旗考勤，在星期一下午4：30前完成考勤表的回收，同时在星期日中午12点到12：30发放。每周二到四抽取二到三天进行宿舍的晚检。让同学们每周有一个好的开始，“好的开始是成功的一半”，能更好的投入学习。这学期我们要把这一工作继续加强，根据上学期的工作经验做相应的调整，为同学提供更好的睡眠环境。

2、发展纪检部，完成本职工作。纪检部作为学生会一个重要的部门，我们要宣传发展纪检部，让同学们更好的认识纪检部，为我们的工作提供便利，像各种活动秩序的维持，协助学生会其他部门的工作中能更好的发挥纪检部的作用。

3、加强沟通。想要完成好本职工作，首先要与本部门的同事沟通，团结就是力量，一个人的力量很渺小，只有本部门的人共同努力才能营造更好的氛围，让我们的工作能更出色的完成。其次与其他部门的同事也要沟通，学生会是一个大家庭，很多工作都需要我们共同合作如果我们永远是最熟悉的陌生人那我们工作也很难完成。最后，与老师沟通也是必不可少的，及时向老师回报工作情况，让老师理解与指导我们的工作。这样才能更好的为同学们服务。

4、努力完成三月份得纪律交流会，希望得到学习部的协助，让各班班长和纪律委员正确认识上学期的纪律情况以及将来还需努力的.地方，为同学们营造一个更好的学习生活环境。

5、成功举办与生活部的联谊活动。活动的举办需要我们齐心协力，也需要其他部门的支持与鼓励，希望能够得到大家的一致认可，也希望我部能与生活部友好相处，让彼此的关心更加紧密。为同学们献上一个美好的联谊活。

6、培养接班人，使纪检部保持新的活力。为了培养好下一个班子的接班人，应对本部门的成员进行培养，发掘新的，有能力且负责的成员来接任纪检部的下一届工作，使他们对部门的工作十分熟悉，然后从他们中间挑选出工作能力强，认真负责的人员进行指导，以便他们可以很好的迎接下一届的工作。

三、勇于发现和提出问题，为学生会的发展提供动力

我们部的工作主要在于和其他部门的配合，所以较容易发现各个部门存在一些问题，因此，我们需要善于发现，敢于提出的精神，协调每个部门，个人的想法要拿出来分享，在纪检部提升的同时也要保障其他部门的提升。我们都是一个大家庭的成员，所以只有我们团结了，我们才会更加壮大，不管是任何人都应该提出咱们的发展动向，提供自己的建议。

新学期，必然有新的风采，为了纪检部的发展，为了xx系的新风采，我们必须努力，必须奉献，把自己放在部门这个大家庭里，就会有更足的工作劲头。为树立学员的纪律旗帜，我部也会本着公平公正的态度，努力工作，认真完成各项工作任务，并尽力帮助其他部门，让学生会连接在一起。昨天已然过去，我们要在今天和明天更加努力，用实力证明自己，证明xx系风采，xx学院的明天是辉煌的，学生会和纪检部同样也是的。

大学学校工作计划 篇7

九月份：

活动内空：百年中国，爱我中华系列活动

活动目的：为响应中国共产党树立八荣八耻的号召，增强同学们的爱国意识，学习中国近、现代的历史。使同学们各方面素质得到提高。

活动日程：九月中旬开展宣传，播放百年中国系列影片，并作一份宣传资料和考卷派发到各班。九月下旬开展爱我中华的演讲比赛。

预定经费：400元（用于购买纪念品、影碟、比赛用品）

十月至十一月份：

活动内容：第五届金桥杯辩论赛

活动目的：丰富同学们的课余生活，提高同学们的口语表达能力，引导同学们体验博大精深的口才文化。

活动日程：各系在十月中旬至十一月上旬进行初赛，关于决赛初定于十月中旬在校区礼堂举行，十一月下旬举行决赛。

预定经费：300元（用于购买比赛用品）

十二月份：

活动内容：百科知识竞赛

活动目的：配合学院开展的文化艺术节，丰富同学们的课余生活，提高同学们对课外知识的掌握。了解最新的社会动态、最前沿的科技咨询。

活动日程：十二月上旬播放一部科幻电影，中旬一场竞赛晚会。

预定经费：300元（购买资料和用品）

英语协会：（经费预算：800元）

1、 每周英语角

2、 第四届英语朗诵比赛（十月份）

3、 万圣节舞会（十一月份）

4、 圣诞晚会（十二月份）

校区学生会学习部

大学学校工作计划 篇8

一、概述

20xx年8月，教育部制定了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（教体艺〔20xx〕13号）。本纲要是新时期普通高校制订学校体育课程教学大纲，也是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。

《纲要》第五条明确规定：普通高等学校的一、二年级必须开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。

回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部的领导和全体教职员工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经历了一个从不断认识、不断改进、不断探索，到不断提高和不断完善的发展历程，同时，也为我校学生体质健康，素质教育和体育社团建设发挥了应有的贡献。

为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，学习国外高校体育课程的改革与发展所取得的成功经验，并结合我国的国情以及我校的具体情况，从生理、心理、社会等多视角全面认识体育教育在高等学校中的地位和作用，突出学生的主体地位，以此为基础，厦门大学新一论体育课程教学改革的主要特点是：

（1）继续坚持以人为本，健康第一的理念。以学生为主体，学生自主选择课程内容，自主选择任课教师，自主选择上课时间的三自主课程教学形式。结合课内外的多种自主锻炼的教育教学方式，改变以往教师需要学生做什么，变为学生根据自身状态来决定自己做什么。充分发挥学生的主体作用，努力倡导开放式、探究式教学，努力拓展体育课程的时间和空间。

（2）放开修课时间限制。改变以往学生只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规定， 学生可根据自己的修课计划，除大一第一学期要求修完规定的基础体育课1学分外，其他3个学分均可在大学期间的任一学期修完，不再对大学体育课课程的修课时段做限制。

（3）获取学分途径多样化。除大一第一学期1个学分外，其它3个学分可以通过不同途径来获得，一是学生通过正常的体育选修课获取学分；二是通过特色项目来获取学分。特色项目学分：是指学生根据专长自选特色项目，如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学必须要参加体育部组织的测试并达到规定要求，或者直接获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。

二、课程目标

运动参与目标。通过体育课程的教学，切实提高学生对体育锻炼的认识，深刻理解体育运动的内涵及其对自身发展的影响，激发学生参加体育活动的兴趣，并养成自觉锻炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识。

运动技能目标：通过体育课程教学，帮助学生找到适合自己的体育运动项目，较熟练掌握两

项以上体育锻炼的基本方法和技能，为终身体育打下良好的基础。

身心健康目标。根据学生需要来精心设计体育课程教学，使学生在课内外体育运动实践中，身体形态、机能、身体素质得到改善和提高，保持良好的生理健康状态。并使学生在体育活动中得到愉快的情绪体验，使学生的个性、潜力和创造力得到充分展示，改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度。

社会适应目标。根据体育课程独有的学科性质特点，通过运动竞赛的对抗与合作，培养学生的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。

三、体育课程设置

充分考虑我校的体育场馆设施、师资队伍状况以及学生对课程设置的需求，在此基础上，剔除和整合现有的课程体系，充分挖掘和利用学校体育资源，增加了具有时代性、实用性、地方性和文化底蕴厚实的运动项目。目前，体育课开设的运动项目有：篮球、篮球裁判、排球、软式排球、排球裁判、足球、网球、羽毛球、乒乓球、棒（垒）球、高尔夫球、游泳（冬泳）、太极拳（剑）、武术拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木兰拳（扇）、自卫防身、散打、形意强身功、舞龙舞狮、健美操、形体塑造、瑜珈、体育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、马拉松、体适能、保健与康复等35门课。

四、体育课程学分设置

体育课程设4个必修学分，除大一第一学期必修1学分外，余下3个学分可在大学期间的任一学期完成；可以是任选课学分或特色项目学分，详见体育课程考试内容构成与说明。

五、体育课程成绩评定办法

体育课成绩由学习态度、专项成绩、身体素质三部分组成，每一部分都有定量或定性的评分标准。体育程成绩采用百分制记分，优（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。

六、体育课程要求：

1、根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等法规性文件要求，体育课程未修满规定学分不能毕业，只能作为肆业处理，只有在新学年补满必修学分后，方可补办毕业证书。

2、体育课程不及格只能重修，不能补考。如因运动受伤等原因，经任课教师同意方可缓考，并在新学期开始前三周进行补考。

3、体育课程缺课（见习、请假、旷课）累计达1/3总课时者，该学分必须重修。

4、对部分身体异常和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设保健与康复体育课，参加保健体育课学生需持医院保健科证明，在开学前3周转入保健班学习。学期成绩评定在成绩后注明保健字样。

大学学校工作计划 篇9

一、改革社联机构，明确职责要害。

社团联合会监察部职能：

1、负责收集、检查各社团注册表，再统一呈送社团联合会主席团。

2、负责受理新社团注册表，检查表格填写程序是否正确。如所有程序都正确，监察部将把注册表呈送到社联主席团进行初审。

3、每月月底的最后三天，监察部将向各大社团公布本月财务细则表、月度考核表，确保会员会费不浪费，不缩水。

4、学期末统计、检查、保管由社团支出所购买的设备。

5、登记社联每次会议(包括月会、重大会议)的出勤情况，并作好记录。

6、社联、社团活动时的卫生等情况、星级社团评比等工作的监督。

社团联合会宣传部职能：

1、为院团委所要求的学院部分大型活动及社团联合会的各项活动做好宣传工作，包括出宣传板，做横幅等等。

2、出宣传板之前，力求保持宣传栏整齐规范，并照相留下电子版，每月进行社团海报考评，督促其宣传板质量，规范海报粘贴。

3、社联在举办活动的同时，提高学院师生对社联以及各社团的认知度，知名度。

4、紧密联系各社团，协助各社团宣传工作，加强各社团宣传部的联系，彼此交流，以达到社联与社团联合，通力合作的效果。

5、负责荣誉证书，各项奖状的制作，并找老师和盖章。

社团联合会办公室职能：

1、负责社团联合会召开各种会议的组织工作，协助主席团与各部部长之间的联系;

2、负责起草社团联合会的文件和，审核以社团联合会名义印发的各类文件;

3、负责上级来文的登记、传阅、回收、保管工作。负责社团联合会文书档案的收集、整理、立卷、归档工作;

4、负责社团联合会办公室用品的管理、使用和借还登记，管理、清洁办公室;

5、负责安排办公室值班表，监督各部值班情况;

社团联合会策划与执行部职能：

1、负责各个社团活动申请表的审批工作，并对各社团的活动开展进行协调、提出建议，并做好登记备案;

2、负责策划并执行社联承办的各类文艺活动，包括社团文化节、迎新年晚会以及必要的社团与社团之间活动等，确保社团活动圆满成功;

3、根据社团联合会主席团安排，对相关社团活动进行指导和帮助;

4、对于活动策划书要保证内容充实，主题突出，操作明确，富有创意;

5、在社团联合会中，不断发掘文艺人才，有效组织文艺团队，为演出做好人才储备。

社团联合会科技传媒部职能：

1、负责社团联合会及社团科技理论知识的学习、技术交流和培训工作;

2、负责做好社团联合会相关网络媒介的设计制作、改进完善、换版更新、运行维护工作;

3、负责对社团联合会及各社团多举办的活动及日常例会做好摄影记录工作、电子刊物的制作工作;

4、负责做好社团联合会大会徽设计、工作证制作、大型活动海报设计、大型活动视屏工作等;

二、落实社团招新及社联换届活动

20xx年9月中旬社团联合会将组织我院各个社团开展社团招收新会员活动。此次的纳新活动以“携社团之手，启大学之窗”为主题，我们将通过校道摆摊宣传，社团干部利用课余时间进班宣传，务求能够让广大的兴趣爱好者投其所好找到他们的兴趣所在，也为各个社团注入新血液，让社团一脉相传，更活跃更强壮，同时此次的社团招新期间，也将出社团文明招新团队给与表扬！

20xx年9月下旬，在既社团招新之后，展开社联换届工作。新一届社长的选拔通过以老社长推荐为主，院团委及各系团工委推荐为辅，公开、公正、公平的参与竞选。社团联合会内部骨干换届也将以此为契机，选拔社团优秀人才，推荐社联优秀干事参与部长及主任竞选。

20xx年9月底十月初，召开社团联合会全体成员见面大会。

三、以文娱促交流，以研讨促发展

20xx年10月-11月期间，为加强社团间交流，加强社团内部凝聚力，缩小新老会员的距离感，增进社团与社联之间的向心力。社团联合会将在院团委的指导下，进行内部成员能力素质培训，通过全体座谈会，竞技游戏的联手举办等活动，学习彼此社团的优秀发展经验，一次激发成员工作积极性，看展更有意义的社团联合会工作，建立更为明确有效的工作制度与方针。

20xx年末，预计开展由院团委主办，社团联合会承办的“20xx迎新年晚会”。以此为契机，鼓励社团展示自身优秀成果，推荐社团内部优秀人才，给社团搭建一个平坦，同样也借此检验社团联合会的工作效力。

dg15.com编辑推荐

技校学习计划(精品9篇)

今天小编提供了一篇和“技校学习计划”相关的文章，供大家学习和参考，并希望对你有所帮助。在我的职业中，我需要处理大量的文件和文档，常常需要使用范文。透过不断阅读范文，我们能更好地了解各种工作流程，从而更快地掌握新任务。

技校学习计划 篇1

作为一个社会的一员，我们都需要学习，不管是哪种形式的学习，都是好的。但是，技术性的学习可能是更需要我们去关注的一个方向。随着社会发展，技工类人才稀缺，这让专业技术性学习逐渐走入大众视野。

然而，技校学习计划需要在我们的生活中被重视，也就是说，学习计划的实施必须得到支持和帮助，这样我们才能够学习到良好的技术知识。下面，我将分为三个方面详细阐述技校学习计划。

一、技校学习计划的重要性

技校学习计划对于我们的未来是至关重要的，因为它为我们为一个良好的职业道路打下了基础。我们都知道，职业生涯中，技术性知识的重要性是无可置疑的，而技校就是专门为我们提供技术性知识和技能培训的地方。通过技校学习计划，我们可以获得许多重要的技能，这些技能对于我们日后的职业生涯都是非常有用的。而且，技术类人才是当今社会所需紧缺的，学习技术知识不仅可以提升自己的竞争力，还可以为社会谋求发展。

二、技校学习计划的重心

技校学习计划的重心固然是要学习技术知识和技能，但是并不仅限于此。因为我们的职业生涯除了技术性问题之外，还有许多其他需要注意的细节问题，所以我们也需要在学习计划中安排一些课程来涉及其他方面的问题。例如，在学习计划中加入一些有关职业道德、沟通技巧、企业运营等方面的课程，这些课程能够让我们对职业生涯更全面的了解和处理，让我们能够面对职场上的各种挑战和问题。

三、技校学习计划的实施策略

技校学习计划虽然重要，但是它的实施策略也非常重要。而且，实施方法不同，效果也会大不相同。在实施技校学习计划时，我们应该注重以下三个方面：

（1）学习环节的科学化，我们应该根据我们的实际情况，制定科学的学习计划，并且合理地安排学习时间和学习内容，这样才能确保学习效果的提高。

（2）师资力量的提升，技校的开展离不开良好的师资力量，优秀的教师能够让学生学习更加高效，因此，我们应该注重对技校教师的培训和提升。

（3）学生自主学习能力的培养，学习计划的实施不能仅停留在学校的教学中，我们自己也必须努力。我们应该加强自己的自主学习能力，在学习之余，利用网络、书籍等自行学习补充知识。

总结

技校学习计划的实施需要得到重视，不仅要重视课本上的讲解，更应该关注实践性知识和技能的学习。技校学习计划的重心也应该关注其他方面，包括职业道德、沟通技巧等。同时，技校学习计划的实施策略也非常重要，我们需要科学的安排学习计划、优秀的教师和学生的共同努力。只有这样，我们才能够在技校学习计划中更好地得到提高。

技校学习计划 篇2

作为一名技校学生，我深知技校教育的独特之处和重要性。技校培养的是技术人才，他们是现代化建设中必不可少的一部分。通过严格的专业培训，技校学生可以掌握实用的技能，成为各行各业所需要的专业人才。然而，如何安排好技校学习计划，提高自己的学习效率和实践能力，一直是我所关注和思考的问题。本文就从以下三个方面具体探讨技校学习计划的相关主题。

一、合理规划学习时间

技校培养的是实用技能，这种实用性需要我们在日常生活和学习中大量的实践和练习，因此时间的利用尤为重要。在学校学习期间，我制定了一份详细的学习计划，合理安排了每天的学习时间，将重点放在专业课程上，保证了自己在学校期间的学习效率和质量。在放学后，我也会安排一定的时间来进行自我提高的学习，例如阅读相关专业书籍，练习相应的技能等。这样不仅能够夯实自己的专业知识，还能够培养良好的自我学习的能力。

二、积极参与活动实践

技校以实践为主要培养手段，注重学生在实践中学习和能力提高。因此，在技校学习期间，我们不仅要注重理论学习，更要积极参与各种实践活动。例如在课堂上认真听讲，积极参与课堂讨论和互动练习，了解技能实现的具体操作步骤并深度实践，同时缴纳学费后积极参加学校组织的外出实习和实践活动，丰富自己的实践经验。在实践中，我们可以很好地认识自己的优势和不足之处，有针对性地改善自己的发展方向、提高自己的实用技能水平。

三、加强社交交往

技校是学习的地方，也是社交的地方。社交能力的提升不仅有助于学习，更是关系到未来生活和发展的方向。在技校学习期间，我们应该积极拓展社交交往的圈子，通过结交同学、老师、行业专家等人，了解各种行业的动态、发展方向和门槛，同时构建起更为广阔的人脉关系。这不仅能够提高我们的学习资料来源，更能够在工作中获得更多的资源和企业支持，帮助我们更好地发展自己的职业道路。

总之，良好的技校学习计划是学生成功的关键。只有合理规划学习时间、积极参与实践和加强社交交往，才能够更好地发挥技校学习的作用，培养出优秀的技术人才，为现代化建设贡献自己的力量。

技校学习计划 篇3

技校学习计划

技校学习计划是一份关于技工教育的计划，它为学生提供了一种非常实用的职业教育，帮助他们学习技能，并在进入职场之前获得工作经验。技校学习计划通过结合理论知识和实际技能实践，提高了学生的职业能力和综合素质。本文将探讨技校学习计划的重要性以及如何制定一份成功的计划。

技校学习计划的重要性

技校学习计划是一种职业教育，其重要性在于提高学生的技能水平和就业能力。在技术和工程领域的职位市场上，深入了解技能和能够在工作场所中表现出这些技能非常重要。技校教育对职场准备有很大帮助。技校为学生提供了一种与专业人士和同行一起学习和工作的机会，这将使学生的学术成绩和就业能力更上一层楼。

技校学习计划能够为年轻人提供精彩的职业机会，这一机会能够帮助学生赢得更多的工作机会并拓宽职业道路。

制定一份成功的技校学习计划

制定一份成功的技校学习计划需要考虑多个因素，包括但不限于以下几点：

1. 确定目标：整个计划应该明确地说明其目标，并且目标应该根据学生自身需求和教育经历进行个性化定制。目标应该鼓励学生积极参与学习，而不是产生压力。

2. 搜索信息：老师和学生在制定课程的重点方面应该把实践经验放在首位。应该充分考虑市场上的职业需求和现实生活的特点，以便更好地培养学生。

3. 设计课程：应该根据学生的需求和目标来设计课程。课程应该涵盖与职业和实践经验相关的基本书面知识和学习实践的机会。

4. 应用技术：技校应该在课程中使用最先进的技术，以便学生能够掌握最新的技能和知识。应该从技术领域的专家和行业顾问获得帮助。

5. 实践练习：技校课程应该包括实践练习，使学生能够在真实场景下练习已学技能。做项目、解决问题，加深实操。

6. 评估和改进：在整个计划的早期和后期，都需要对计划进行评估，了解计划是否达到了其目标，以及如何优化计划以满足需求。

结论

技校学习计划作为一种实用的职业教育，能够提高学生的职业能力和综合素质，帮助他们成功地进入职场。制定一份成功的计划需要考虑多个因素，包括确定目标、搜索信息、设计课程、应用技术、实践练习以及评估和改进计划。为了实现技校学习计划的目标，学生、教师和技术专家需要合作，确保课程内容和教育体验能够最大程度地满足学生的需求，并培养出具备实践经验、动手能力、工作技能的社会人才。

技校学习计划 篇4

技校学习计划

概述

随着社会的发展，技术水平的不断提升，技校作为为社会输送高素质技术人才的重要阵地，在培养专业技能方面具备明显的优势。但是，要想在技校获得高质量的专业技能培训，必须制定合理的学习计划，做到科学合理分配时间和精力，从而取得理想的成果。本文旨在探讨如何制定一份优秀的技校学习计划。

一、学习目标

技校学生的学习目标较为清晰明确，一般来说，学生们会希望通过技校的培训，将自己所选专业的相关知识、技能掌握到位，并取得相关的认证或资质证书。在制定学习计划时，学生们需要首先明确自己的学习目标，即想要在哪些方面取得进步和提高。例如，有的学生可能主要是想提高自己在某个领域的专业技能，有的则可能主要是想通过技校的学习获取一份更好的工作。

二、学习内容

制定技校学习计划的核心是学习内容。通常情况下，学校会根据课程设置提供一定的教材和参考书籍，学生们可以依此进行学习。然而，同一课程也可能存在多种不同的教材或教学资源，学生们可以选择适合自己的学习方式。对于某些主科，学生可能需要参加一些课外培训、考试或者实践项目，以辅助其学习。制定技校学习计划时，学生们应该根据自己的情况，合理规划学习内容。

三、学习时间

在制定学习计划时，时间是一个重要的变量。由于技校学生通常都是非全日制的，很多人可能还要同时兼顾工作和学习，因此时间的合理分配尤为重要。学生们可以先明确自己每周的时间分配，再根据周计划规划每日的学习任务。例如，学生们可以抽出每天晚上1-2个小时进行学习，周末抽出时间进行集中的学习。在制定时间表时，学生们不但要考虑时间点的安排，还要考虑学习任务的难易度及其先后次序的制定。

四、学习方法

如何高效地学习是一个大学问。有的人更适合阅读教材，而有的人音频和视频学习效果更好。此外，利用信息技术工具进行在线学习的方式已经日益普及，例如在线教育平台和移动学习app。为了实现高效学习，学生们需要结合自身的学习习惯、心理特征和资源条件，选择一种符合自己的学习方法，从而学习更高效。

五、学习态度

学习态度是制定学习计划最为重要的一环。学生们需要具备正确的学习态度，以克服一些因素的干扰而坚持学习。通过制定学习计划，学生们可以有条不紊地进行学习，提高效率；同时，学习计划能够调动学生积极性，培养一定程度的自制力，并能从积累的学习成果中获得满足感和成就感。

六、总结

技校学习计划的制定是一项不容忽视的任务，可以帮助学生们树立目标和规范自己的学习行为。学习计划的具体执行策略因人而异，但是可以总结出一些常用的原则：学习目标明确、学习内容实用、学习时间有序、学习方法多样、学习态度积极。制定好学习计划，相信同学们都能够在技校中取得更加优异的学习成绩。

技校学习计划 篇5

技校学习计划

随着时代的进步，社会的需求不断变化，职业教育越来越受到人们的关注和重视。技校，作为职业教育的重要一环，培养了大量的技能型人才，为社会发展做出了巨大的贡献。而如今，技校教育也面临着诸多挑战和机遇，如何制定并实施一份科学、具有针对性的技校学习计划，成为了技校教育面临的重要课题之一。

首先，技校学习计划应该具有相应的针对性，不同专业的学生在学习计划上应该有所差异。例如，电子专业的学生需要学习更多的电路原理，软件设计等知识，而机械专业的学生则需要学习更多的机械原理，CAD设计等知识。只有针对不同专业的特点，设计不同的学习计划，才能更好地帮助学生掌握所需技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。

其次，技校学习计划应该更加注重实践能力的培养。技能型人才最大的特点就是具有实际操作能力，因此，技校的教学应该更加偏重于实践，并开设更多的实践课程。实践中不仅可以让学生在操作上熟练掌握技能，还可以让学生在实际操作中发现问题，并解决问题的能力。在这样的实践环节中，学生才能形成对于所学知识的深刻理解，在这个过程中，常常还可以锻炼学生的团队合作意识、创新意识等。

再次，技校学习计划应该多元化，为学生提供多样化的发展渠道。许多学生进入技校的目的仅是为了获取一定的专业技能，但是，随着不断的学习和社会的发展，许多学生也会意识到自己所学的专业不仅仅局限在一个领域。此时，多元化的学习计划就显得尤为重要，可以让学生在多样的学科领域中获取更多的知识和技能，掌握更多的工作技能，提高个人的综合素质。

最后，技校学习计划不仅要面向现在，也要面向未来。技术的变革速度越来越快，未来的社会需要更加多元化和复合型的人才。因此，技校学习计划也应该更加注重人才的综合素质培养，并考虑到未来的社会需求，提前为学生打下基础，使其未来可以更好地适应社会发展变化的需要。

总之，制定科学、具有针对性、更加注重实践能力培养、多元化、面向未来的技校学习计划，无疑是技校教育中非常重要的一环。在这个计划制定的过程中，需要我们从实际出发，结合学生的实际需求，考虑未来发展趋势，并且不断地改进和完善。只有这样，技校才能更好地适应社会的变革和发展，更好地为培养一流的技术人才助力。

技校学习计划 篇6

随着社会的快速发展，对于技术人才的需求越来越高。而技校作为为培养高质量技术人才而设立的学校，其教育体系逐渐得到大众的认可。那么，作为一名技校的学生，如何制定科学的学习计划，并且顺利完成自己的学业呢？

首先，要明确自己的学习目标。不同的专业、不同的学生会有不同的学习目标，例如考取相应的职业证书、拿到良好的成绩、掌握实践技能等等。因此，在制定学习计划之前，要根据自己的需求和目标制定好明确的学习目标。

其次，要掌握好学习方法。技校学习相较于普通高中或大学，要更注重实践和技能的掌握，因此学生在学习过程中需要选择适合自己的学习方法。例如多动手实践、多参加实训课程、多看相关视频等等。另外，技校毕业后最重要的就是对所学知识的应用和实践，因此学生需要在学习过程中借助思维导图、总结笔记等方式，对所学知识进行分类整理、深入了解，并尝试将其应用到实际生活中，这样既能加深记忆，也能提高实践能力。

第三，要确定好学习计划。学生在明确自己的学习目标和学习方法后，就可以根据自己的时间分配制定好学习计划。制定好学习计划之后，要尽力做到按计划执行，并且要根据实际情况对计划进行调整和修正。例如学习进度缓慢，可以适当增加学习时间或者调整学习方法，提高效率和效果。

最后，要关注自身综合素质的提高。技校的教育目标不仅在于传授专业知识和技能，更重要的是培养学生的综合素质。一个优秀的技术人才需要具备扎实的专业知识、优秀的人际沟通能力、良好的团队协作能力和较强的创新能力等多方面能力。因此，在学习过程中，学生需要注重提高自身综合素质，参加社会实践、参加学校组织的活动、多参与竞赛等等，不断完善自己。

总的来说，技校学习计划的制定和执行是一项长期而重要的工作。学生需要在学习过程中不断适应变化，灵活调整学习计划，不断提高自身能力和综合素质，成为一名全面发展的优秀技术人才。

技校学习计划 篇7

技校学习计划

近年来，随着社会的高速发展，人们对技术型人才的需求越来越大。技校作为一所专业的职业学校，培养出了大批高水平的技能人才，赢得了社会的赞扬和尊重。但是想要获得更广泛的认可和提高技能，需要更加完善的学习计划和规划。因此，制定一个合理的技校学习计划也变得尤为关键。

首先，技校的学习计划应该以本专业知识为基础，构建起一个完整的知识结构体系。学生们需要从基本的专业知识开始学习，依次逐渐深入和拓展，对各种技巧技巧进行深度研究和掌握。例如，在机械类专业中，学生可以从图纸阅读、机械加工、机床维修等方面进行系统学习，逐步提高自己的技能水平。在计算机类专业中，学生则可以从网络安全、软件编写、机器学习等方面进行学习，使自己掌握更多的软件开发技能。

其次，技校学习计划还应该注重实践、社会实践和实习的运用。实践是巩固知识和技能的关键，可以让学生更好地将理论知识付诸于实践，加深自己的认识和理解，提高自己的技能和表现。社会实践和实习则可以让学生接触到实践中更多的问题和经验，了解行业最新的发展和趋势，提高技能的实用性和适应性。

此外，技校学习计划也应该注重学生的综合素质和个性发展。技能方面的培养固然重要，但德智体美等方面的培养，同样是每个学生需要具备的能力和素质，可以让学生在技能的基础上，具备更全面的能力和优秀的个人特质，在未来就业和社会生活中有更多的优势和机会。

最后，在制定技校学习计划时，还需要考虑到学生实际情况和个人意愿。每个学生都有自己的特色和兴趣爱好，制定适合自己的学习计划，可以让学生在学习中更有动力和积极性，更容易获得自我实现和成功。通过和辅导员、教师的交流和指导，可以让学生更加深入了解自己，制定符合自己特点和需求的学习计划，把握学习的方向和重点，提高学习效果和运用能力。

综上所述，技校学习计划应该以专业知识为基础，注重实践和个性发展，考虑学生实际情况和意愿，构建成一个系统完整的知识和技能体系，让学生获得更加广泛和深入的提升和成长。技校学习计划的优化和完善，不仅可以帮助学生更好地完成学业和职业规划，也有助于提升技校的教育质量和社会声誉。

技校学习计划 篇8

技校是当前国内就业形势下的热门“职业教育”形式。技校根据国家对行业需求的预期设置专业，对学生进行职业技能培养，使其在未来顺利就业。但是，技校不同于普通高校，它的学制短、知识面相对较单一，要在短时间内掌握大量职业技能，对于学生来说压力较大。如何做好技校学习计划，让学生在较短的时间内打好职业基础，抢占就业先机，至关重要。

一、技校学习计划制定

不同于普通高校四年的学习计划，技校的学制较短，学习任务相对重，需要制定一份详细的学习计划，确保学习的顺利进行。技校学习计划的制定，其主要目的是根据班级教学计划，制定具体的学习计划，以协助学生掌握教学内容，培养技能，加强理论知识同实际操作相结合的能力，做到让学生在规定的时间内完成学业，并且让学生毕业后能够进入社会适当就业。

1. 确定技校学习目标

技校学习计划编写基于理想追求，目标明确是非常重要的。具体来说，就是通过了解自己的兴趣爱好和能力优势，挖掘出自己最想要习得的知识和技能，制定符合自己发展需求的职业规划，最终把握好学习重点，提高学习效率。

2. 制定合理的学习计划

技校学习计划制定，要根据个人学习情况和课程负担，做到及时备课，合理安排学习时间，以扎实知识为主，并兼顾综合素质，充分利用各种信息资源和学习方式，借鉴成功经验，提高学习效率。

3. 优化学习方法

学习计划制定好了，还需要进一步优化学习方法。技校学习计划需要充分利用各种工具及资源，如小组讨论、自习课、辅导班、人际交往、职业体验、实践机会等等，获取最全面的知识结构，同时激励技校学生积极思考，勇于创新，提高实际运用技能，仔细阅读教材，做好笔记，随时复习复讲巩固所学，全方位夯实知识。

二、技校学习计划实施

1. 制定合理的时间管理

时间管理是学习计划实施的核心，它的好坏直接影响着学习进度。技校学生在课程上，常常面临时间不够用的困扰，因此在制定技校学习计划的时候，不仅要考虑学习计划本身，还要充分考虑自我时间管理的问题。制定合理的时间管理计划，能够让技校学生合理地利用时间，使其学习效率最大化，同时兼顾学习和生活的平衡。

2. 集中精力攻克难点

学习计划制定好了之后，就需要执行，要集中精力攻克难点，锻炼自己的想象力、逻辑思维和创造力，提高自己的综合素质，在实践中快速积累经验，构建完整的职业能力。

3. 不断调整优化学习计划

在执行技校学习计划的过程中，要不断调整和优化自己的学习计划，把握自己的学习进展，一旦发现学习进展和计划不一致，要及时进行调整，确保学习计划策略适应当前的学习环境和需求。

三、技校学习计划总结

1. 学习成果的总结

技校学习计划的总结，主要是对一段时间内学习成果的一个梳理，能够协助学生找到自己的优势和不足，同时也能检测自己的学习效果，为学习计划的进一步制定和优化提供参考。

2. 自我分析和规划

技校学习计划总结后，还可以用此机会进一步分析自己在学习过程中存在的问题，并制定相应的解决方案，同时也会有助于规划自己未来的发展路线和奋斗目标。

3. 学习成果的分享

技校学习计划的总结也是一个学习成果的分享的过程，将自己的学习经历和收获与其他同学分享，与他们交流自己的学习方法，发掘他们的潜力，共享进步的喜悦。

综上所述，制定一个符合技校学校教学接受的学习计划，是非常重要的。技校的学制短、知识面相对较单一，要在短时间内掌握大量职业技能，制定一份详细的学习计划，协助学生掌握教学内容，培养技能，扎实地掌握基本技能和理论知识，更好地实现个人职业发展目标，这样才能在激烈的就业市场中站稳脚跟，并获得良好的发展机会。

技校学习计划 篇9

技校学习计划

近年来，随着社会经济的发展和技术的进步，技工人才的需求量日益增加，同时，技能人才的地位也越来越受到社会的重视。而技校作为培养技工人才的重要机构，也逐渐成为广大学生理想的选择。如何制定一份具有科学性、可行性的技校学习计划成为学生们所关注的问题。

一、目标规划

技校学习计划的第一步就是目标的规划。学生应该要清楚自己为何选择技校，想要在技校学到哪些技能。在确定了目标之后，我们就可以有针对性的制定学习计划，提高学习效果。

技校目标可以分为两类：一个是短期目标，即在技校学习期间要完成的技能掌握与最终获得的技能证书；另一个是长期目标，即在毕业后要达到的职业要求标准。在制定技校学习计划时，应该要考虑到这两个方面，制定出一份既符合技校学习要求，又有助于未来就业的目标规划。

二、学习内容

一份好的技校学习计划需要包含明确的学习内容。学生们需要对学校的课程设置有足够的了解，根据自己的兴趣和职业方向选择专业课程和选修课程。

此外，在选课之前，学生们也可以了解一下相关技术指南和行业标准，明确自己应该学习哪些知识和技能。在学习内容方面，学生可以借鉴前辈的经验，向老师请教，多方面获取信息，制定出一份符合自己需求的学习内容。

三、学习计划

学习计划是技校学习的重要一环。在学校管理的规定下，学生们需要制定一份详细的学习计划，合理分配时间和学习任务。

在制定学习计划时，学生应该要考虑到个人的学习能力和兴趣爱好，以及学校课程进度和学习重点。在安排学习计划时，应该要注意时间的合理分配，避免进行“熬夜修业”等不利于身体健康的行为。另外，在学习计划中也需要留出一定的空余时间，以备突发状况或非学业类活动的安排。

四、学习方法

技校学习需要采取一些特殊的学习方法和技巧。在学习取得的效果上，学习方法是不可忽视的一部分。学生们可以通过多读技术资料和行业规范，多参加群体讨论和实践，多与老师沟通和交流，提高学习效果。

如果学生发现自己的学习效果不好或遇到了学习难点，不妨考虑一些其他的学习方法，如结伴学习，分组研讨，自主学习等等。这些方法可以更好地促进学生的学习进步，达到他们所期望的学习效果。

五、综合考虑

学习计划的制定是需要考虑多方面因素的，如目标规划、学习内容、学习计划和学习方法等。在综合考虑一系列因素的情况下，定制一份既符合自己要求又合理的学习计划将有助于学生提高学习效果，更好地完成学业。技校学习计划的制定不仅仅关乎自己的学业，还关乎自己的未来职业生涯，因此每一位技校学生都应该重视制定学习计划这个环节。

教学工作计划(精品9篇)

笔者精心整理了有关“教学工作计划”的相关资讯，特此推荐给各位。为遵守领导的指示执行任务，我们必须制定良好的工作计划，以便在未来工作遇到问题时不惊慌失措，而是有条不紊地解决。衷心欢迎各位参阅本文！

教学工作计划(篇1)

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。本学期我继续担任学校电子专业的教学工作。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作计划如下：

一、学情分析

本期，本人继续担任电子电器应用与维修专业课教学工作。这些学生中大部分的学习自觉性较差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。学生存在的最大问题是学习方法欠缺，学生不爱动脑筋、更不愿去死死的坐在教室，基础能力也是参差不齐，个人素质也相差很大。因此在以后的教学中，重点在于培养学生养成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法和训练必备的素质能力，同时要进一步提高其思维能力。由于学生整体底子薄弱，因此在教学中要更加重视“双基”，强化学生对电子基本知识的积累和掌握基本的电子装配技能。

二、电子专业学生的培养目标

本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。也可以从事一些电工相关的行业。学校目标就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律、具有实事求是、独立思考、良好的职业道德和思想品质的学生；掌握从事电工电子专业所需要的文化基础知识和基本操作技能；熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理和基本调试方法；熟悉基本检测线路和电子技术基本理论，掌握本工种的基本操作技能和技巧；能正确使用电工工具和常用的电工仪表，了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料，具有能从事电工电子维护和工业化生产的初级技术工人。

三、本专业的知识结构、能力结构及要求

（一）知识结构与要求

1。 专业基础知识：掌握电工基础、电子技术基础知识。

2。 专业技术知识：掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。

（二）能力结构与要求

1。具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力；

2。具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力；

3。具有电工、电子产品生产工艺管理的初步能力；

4。具有电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的基本技能；

5。具有初级使用计算机的能力。

四、对自己的具体要求如下：

（一）、提高教学质量。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： ⑴备好课。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵掌握课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（二）、做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，职专学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

（三）、探索实施多样化的教学措施

1、激发学生的学习兴趣。由实际生活中的一些现象来吸引学生、然后提出合理的要求、完成一些让学生有成就感的电子组装产品来树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。

2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合实物如电子元器件，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。

3、加强培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。

4、抓住基础知识的掌握，加强复习检查工作；抓住典型案例的分析，讲清问题的关键和基本方法。注重提高学生分析问题的能力。

5、自始至终贯彻高效课堂“导、学、探、练、清”五环节，针对不同的教材内容选择不同教法。对于电子基础知识的掌握必须严格要求。

6、重视电子技术应用意识及应用能力的培养。

7、教师上课要做到周前备课，不断优化课堂教学，提高课堂效率，争取节节讲优质课。

8、精选作业题，全批全改，及时反馈，让学生对当天所学内容做到“天天清”。

9、创造条件开展第二课堂活动，激发学生学习兴趣，提高综合学习和解决实际问题的能力。

（四）、提高自身的业务水平。

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关电子教育方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。向有经验的老教师请教，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响学生，在工作中具备高度的责任感，对学生有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个学生在原有水平上都有一定的发展。

在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关专业教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

教学工作计划(篇2)

一、带领本科组老师认真做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课，个人教学工作计划。 信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的教师来说，肩上的任务是非常重的。所以，本学期，我将尽力担负起备课组长的责任，带领本科组老师认真做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。

二、带领本科组老师认真钻研教材，探索教学方法 作为一门新学科，信息技术课与其他学科相比较，用于备课和教研方面的资料几乎是空白。信息技术发展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。

三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作。 经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有着浓厚兴趣及一定特长的学生。为培养在这方面有兴趣及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，组建电脑兴趣爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的初二级的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。 另外，本学期有一个非常重要的竞赛——第九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛。以往我校学生参赛的成绩不理想，今年我们将从兴趣爱好小组成员中挑选出几位特别突出的学生，认真做好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成绩，为城区中学争光。

四、积极培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。 我校大部分教师已通过广东省计算机中级水平考试，部分老师已经参加了广东省计算机高级水平考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年教师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些教师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。

五、做好校园网站的改版工作及校园应用软件的开发工作。 学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对校园网站进行改版工作。并开发一系列与学校教学管理工作配套的应用软件，进一步提升我校信息化应用水平。

六、做好全校电脑的硬件维护 学校计算机的数量已达200多台，维护工作也增大很多。特是两个电脑室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行。

七、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。 以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。

教学工作计划(篇3)

我校现有教学班7个，在校生305人，教师22名。一年来，我校严格遵循县教研室的工作精神，在镇教管办的关心和指导下，秉承“文明自强 、团结创新”的校风、“严谨治学 、争优创先”的教风、“自主好学 、互助合作”的学风，坚持以素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，真抓实干，锐意进取，教育教学质量有了显著提高。现向各位领导汇报如下:

一、狠抓教学管理，落实教学常规。

1、建章立制，规范管理。我校制定了《教学常规管理细则》、《教学教研奖惩办法》等各种教学管理制度，使全体教师工作中作到有章可循。学校建立健全教育教学管理机构，做到分工负明确，责任到人。

2、开全课程，上足课时。我校严格按照市教育局下发的课程计划开设课程、开全课时，特别注重音、体、美、地方课程、综合实践活动课程的开设，同时积极进行学校课程的开发，共开发5门学校课程,制订了地方课程、学校课程评价方案，将学校地方课程纳入正常的教学管理之中。

3、认真落实教学常规。我校按照县教研室的要求，对教师的计划、备课、上课、学生作业及批改、辅导、测试、反馈矫正等环节提出严格要求，学校建有《教学常规管理办法》和检查制度，定期对教师的教学常规进行检查，养成了教师认真备课、上课、辅导等良好的习惯，促进了教育教学质量的提高。

二、搞好校本研究，走科研兴校之路。

1、我校重点抓了“集体备课说课”活动，认真推广“自主、互助、学习型”课堂教学模式。“认真组织“听课评课活动”，倡导新课改精神。每学期组织3次校本研究活动，重点研究教育教学中存在的问题。

2、积极进行作业改革探索。我校制定了作业改革实施方案，探索各科作业的新模式，融探究性、实践性、活动性、趣味性作业为一体，培养了学生的实践能力和创新能力。我校有1篇作业改革信息在县公文传输系统发表。

3、努力探索“自主互助学习型”课堂教学模式。今年我校按照市县教育局精神，把推广“自主互助学习型”课堂当成深化课堂教学改革的重中之重，采取“走出去，请进来”的方式，加强教师的业务培训，提高教师授课水平，把课堂还给学生，全面提升学生素质。

今年我校共有5篇教学论文和随笔在《山东教育》、《黑龙江教育》、《班主任之友》、《新课程报》等刊物上发表，有3篇论文在省征文中获奖，在《当代小学生》、《学习报》、《时代学习报》等发表学习类指导文章40多篇，在“潍坊市金点子案例”评选中获一等奖，有2位教师的县科研课题结题，有14篇教学管理信息在县公文传输系统发表。

三、改革学生评价，促进学生全面发展。

1、用“成长档案袋”来评价学生。我校不单纯以考试成绩来评价学生，采取形成性评价和终结性评价相结合，既注重结果，更关注过程。用成长档案袋记录学生的点滴进步。采用多种方法评价学生，让学生尝到了成功的喜悦，使学生在德、智、体、美等方面健康、快乐地发展。

2、深入开展“小明星”评选活动。我校建有小明星评选办法，制定了详细的实施方案和计划，每学期组织一次“小明星”评选，通过小组评——班级评——学校评，层层评选的办法，选出校级小明星。同时，利用校会、宣传栏、班报等形式，宣传小明星的事迹，发挥小明星的榜样作用，推动良好校风的形成。

四、搞好“语文主题”学习实验

我校非常“语文主题学习”实验工作，精选了学科骨干担任实验教师，并制定了详细的实验计划，学校主要领导包靠这项工作，积极组织实验教师参加市、县的“主题学习”实验培训，大胆探索“语文主题学习”的教学模式，组织学生阅读“主题配套教材”，认真填写“学案”，学生建立“语言积累本”和“阅读记录卡”。通过“语文主题学习”实验的开展，学生阅读量大了，知识面广了，语文素养得到了明显提高，今年我校学生卞晓楠、杨璐、郭敏同学的作文在《学习报》、《小天使语数英》等报刊上发表。

回顾一年来的工作，我们取得的成绩是可喜的，但离县教研室的要求还有一定的距离。希望各位领导多提宝贵意见，我们将借这次“教学视导”的东风，在今后的工作中，彻底更新观念，善于钻研、勇于创新、敢于实践，为学校教育教学质量的提高再创佳绩。

XX年

教学工作计划(篇4)

龙门中学位于偏远山区，硬件薄弱，信息闭塞，理念陈旧，人才外流，学生整体素质普遍不高，致使近年来质量每况愈下，加之上学年初三毕业会考失利，这样，本年度质量压力相对很大。基于此，本期教导处的工作定位为：服务教师，服务学生，摆脱困境，提升质量。

一、指导思想

遵循教育教学规律，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树龙门中学新形象。

二、奋斗目标

1、教学目标：各科及格率、优秀率和人均分均在联考校中位居前列，差生面逐步缩小，问题学生相对减少，“名生”培养稳步提高。

2、教研目标：各教研组分别承担校级教研课题两项以上，每人至少参与校级教研课题，并积极进行自我研修。教师在县级以上报刊发表论文６篇以上，获奖论文3篇以上，提高学生在县级以上各类竞赛中的获奖面。

3、德育目标：让每个学生学会文明、学会健康、学会学习、学会关心、学会感恩，要通过严格的制度管理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生整体素质。加强青年教师队伍建设，使其尽快上路，尽早实现“一三五”工程（一年站稳讲台，三年成为骨干，五年出成果）。

三、重点工作安排：

（一）、 教学管理制度化。

一是制定和完善龙门中学教师岗位出勤制度、课堂教学管理细则及龙门中学考试制度等各项制度，二是进一步加强检查督促和落实情况。（附龙门中学课堂管理条例）

（二）、教学常规常规化。

教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。为了进一步规范和加强我

校教学常规管理，把我校教师教学常规要求管理落实到位，根据 “教学常规” 有关要求，结合我校教学实际，教导处特制订教师教学常规。主要内容有：教学计划的制定、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、考试（测验）、听课等教学环节。

1、教学计划的制定

一是教研组工作计划制订。由教研组长根据学校教学工作计划和县教研室教研工作要点，结合本学科特点和教学实际情况拟订，拟订后经教研组集体讨论后定稿，开学两周内交学校教导处。

二是教师学科教学计划制订。在制订教学计划前，教师要认真钻研课程标准、全学期的教材，按照上级教学主管部门要求，结合本校的学生实际和教学实际，制订本学期教学计划。学科教学计划制订要达到如下要求：

⑴内容全面。计划应包括如下内容：①教材分析；②学情分析；③学期教学目标；④具体要措施与步骤；⑤授课进度；⑥课外辅导安排；⑦训练计划。学期学科教学计划应具体到每周的安排。

⑵计划要立足学年段几年整体教学安排，全面规划本学期的教学，计划要详细具体，切实可行。

⑶计划应在教研组会议上进行讨论交流，经教研组长、包级领导审批后，交学校教务处。

2、教师备课

①、备课

备课是提高教学质量的关键。要通过备课程标准、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法。

备目标。通过研读课程标准，结合本节课的教学内容和学生当前的学习水平，确定本节课的教学目标和学生的学习目标，目标要具体、合理。备教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构。明确教材的重点、难点，通过有效途径，使重点得到强化，使难点能够突破。文科教学要注意联系社会、生活实际，理科教学要注意恰当的补充和拓展。 备学生。要从学生的实际出发，以学生的知识和技能水平、思维特点及学习能

力等方面存在的共同特点以及个性差异，精心设计教学过程。 备方法。根据教材和学生的特点，精心选择教学方法和教学模式，教法要符合学生的认知规律，要和学生的学法结合起来，要体现学生的主体性。 备过程。精心设计教学程序，注意课堂操作的方式和步骤，对情景、演示实验、教具使用、提问内容、板书设计要周密思考，对例题、基本训练题（反馈练习）要详细列出；要多采用多媒体和实验教学等手段；要思考突出重点、突破难点的途径和方法，所设计的所有教学活动要注意层次、坡度、密度和难度，具有启发性和思维价值。青年教师应备详细教案，重在规范；有经验的老年教师要有比较完整的教案，重在创新。 备作业。每堂课都要有明确的作业。作业要精心设计，紧扣当堂教学内容；作业布置要难易适当，多少适当。

②编写教案 一是教案要求。教案项目要齐全。应具有的项目有：

（1）课题。

（2）课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。

（3）教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。

（4）教学重点、难点。

（5）教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。

（6）教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。

（7）板书设计。

（8）教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。

教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。

二是集体备课

教研组要两周开展一次集体备课活动，由教研组长牵头，同头课教师提前共同研讨下个单元或章节的教学。在教学要求、教学内容、教学课时、教学设计、教学过程、教学方法、教学检测等方面进行深入研讨，在此基础上（集体备课要有详细活动记录）然后进行备课。

3、上课

一要做到教学目标明确。每堂课教学目标明确、具体，注意分层要求、分层训练。 二要做到教学脉络清晰。结构安排合理，面向全体学生、尤其要注意中等生和学困生的个体学习与参与，每节课要有课堂练习，保证学生的课堂训练时间至少10分钟，避免教学无效劳动。 三要做到教学方法得当。重视启发引导，重视有效提问，鼓励学生质疑问难，重视学生开展探究活动，重视培养学生自学能力。学会并适时使用教学媒体，善于调控和组织教学。 四要做到教学行为规范。⑴按时上下课，不拖课，不提前下课。上课要有教案和必备的教学媒体及教学用具。 ⑵要用普通话上课，不允许有侮辱、歧视学生的语言，不讲与上课无关的话。 ⑶教学仪态要端庄、大方、亲切，严禁体罚和变相体罚学生，不随意用手在黑板上乱涂抹。上课期间要关闭所有通讯工具。 ⑷板书、绘图、实验操作要规范。不写错别字和不规范的字。 (5)严格按课表上课，不得私自调换。如需请假，应找好代课人员。

4、作业布置、批改和讲评

布置、批改和讲评作业是课堂教学的继续，是理解、掌握、巩固知识，提高解决实际问题能力的重要环节。

①作业要有目的，习题要精选，少布置重复机械性作业，不搞惩罚性作业，份量要适当。教材上的思考题、练习题要坚持做完。

②各科作业要统一要求，簿本整洁，由科任老师统一书写封面。作业要做到严格要求、细心指导、认真检查，及时批改和讲评，并督促学生及时订正。要做到“有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠”，批改要有批改日期（最好有成绩等第、有评语）。

③学校教导处、教研组定期检查作业布置和批改情况，并对检查情况予以及时通报。

5、课外辅导

要有内容，有层次，有梯度，禁止教者顶替，反对没有内容的坐班。

6、考试（测验）

考试（测验）是教学控制系统中的重要环节，是对教师教学活动的有效性和学生知识能力发展状况的综合评价，也是改进教法、学法的重要依据。

一是每学期要组织月考、期中、期末考试，由教导处组织安排，各教学人员参与，做好成绩的统计和质量分析。

二是自行检测，要分单元、章节，及时了解掌握学生的动态学习情况。自行检测，要向教导处提供样卷、学生成绩和质量分析，此项工作将纳入个人量化考核。

7、听课

各级学科带头人、教坛新秀、高级教师一学年要在校级以上开设一节示范课；工作未满五年和新调配的教师每学期要开设一节汇报课；所有教师每学年都要在教研组至少开设一节公开课（等级课）。

每学期教龄不满五年的老师听课不少于25节，教研组长、行政领导听课25节，其他人员不少于20节，要做好听课记录，要及时与听课老师交换意见。

鉴于今年教师队伍参差不齐，可分层次开展亮相课、汇报课、公开课、推门课、观摩课和示范课。此外，为了帮助青年老师尽快成长上路，教导处贯彻“走出去”的原则，组织两次外出听课学习活动，一是在中考前组织年轻教师到外校听课学习，二是中考后组织初三级科任教师到外校取经学习。

8、评课

为促进学校教学质量的提高，促使教师专业素质的提高，带动学校教科研水平的提高。，促使学生的素质得到较好的提高，评课显得尤为重要。

评课原则：（1）实话实说原则。（2）突出重点原则。（3）“心理零距离”原则。评课者要站在执教者与帮助促进者的角度去分析考虑问题，给执教者一个中肯的指导意见，特别是要用一种十分诚恳的态度去评课。让别人特别是执教者在一种融洽的氛围中，在充满“轻松”的心理状态下感觉到你的善意，容易接受你的意见，这样才有助于执教者反思自己的教学，有助于教师

教学水准的提高。（4）激励性原则。（5）因人而异的原则。因执教者情况各异，课堂教学的形式的不同，评价侧重点的不同，评课也要有一定的区别和特色。对于一些骨干教师要把要求拔高一些，抓住个性特点，挖掘教学特长，激发个人教学风格的形成。（6）艺术性原则。评课也要讲究艺术，要掌握心理学理论，掌握“谈话”的策略，不以成败论英雄，而且要注意评议的尺度，从帮助、教育、促进的角度去考虑，把课评足，少议论人。

（三）、校本研训

1、校本培训

分个人自训、组内培训和校本培训三个层级。自我研训，各人根据实际，可在三笔字、教学基本功、普通话、ppt课件制作、多媒体教学实践和读书笔记等形式中遴选三种以上进行自训，并做好资料的准备。组内培训，由教研组根据教学实际安排8次左右。校本培训由教导处安排，次数不少于4次。

2、校本教研

以教研组为单位，分语文、英语、数学和理化学科，做好课题的论证立项工作。各教研组务必立足于学校实际，依据学情，务实创新，力求实效。

（四）活动支撑

充分发挥教研组职能，拟进行教师论坛、青年教师赛教、读书报告、论文交流、教学研讨等活动，希望教研组认真准备，具体实施，并做好相关资料的整理归档工作。

（五）初三毕业班教学工作。

（1）初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

（2）初三教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。

（3）通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题及时解决。

（4）认真研究中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届初三年级的经验教训，摸清本届初三学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。

（5）面对中考的改革走向，要有充分的思想准备，要有强烈的团队精神和整体意识，避免各自为战，做好第一学期各项工作。

四、相关事宜

一是做好学生评教工作。本期在中考、期考后组织学生进行问卷调查，借以促进课堂教教学水平。

二是做好理化生实验教学和艺体教学的考查和监督。

三是做好初一学生的建档工作。

四是加强学生的学籍管理和“普九”档案的完善工作。

同志们：

新学年，新希望，新机遇，新挑战，希望我们发扬艰苦奋斗的优良传统和务实苦干的工作作风，教书育人，敬业奉献，和衷共济，开拓创新，为取得质量翻身年而努力奋斗！

重点工作安排：

9月：制定各项计划，扎实教学

10月：落实教研活动各项工作,参加青年教师教学基本功竞赛

11月：专题研讨，迎接教学常规调研，参加课堂教学评比

12月：诵读经典，英语朗诵比赛，作业展

1月：搞好学期末考试，做好总结

教学工作计划(篇5)

一、指导思想

以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，深化教育改革；创导并实践以夯实学生“双基”为核心，培养学生的创新精神与实践能力为重点，奠基学生终身学习的整体能力为目标的教学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。

二、工作目标

1、以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

2、加强校本培训，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

3、实施青年教师培养工程，通过”蓝青结对”等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，进一步培养校、区、市级名师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

4、在英语、音乐、科学、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。

5、强化质量意识，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，切实减轻学生的课业负担。

三、具体工作：

（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。本学期重点学习《新课程评价操作与案例》一书的第二章。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期计划外请一些特级教师、专家来校举行一次专题研讨会，让教师与专家名师进行互动式的对话，真正实现理念的刷新、行为的改变。。

3、有计划地给教师们提供外出学习、听课、研讨等机会，外出活动实行“汇报制”，要求教师写好教学体会，并在校内或组内交流。

4、加大青年教师培养力度，形成我校名师教师梯队。继续对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，使“名师”成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者。在20xx年1月完成首届校级名师的年度考核工作。

对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。本学期，拟在10月份进行20xx学年度“蓝青结对”课堂教学汇报活动，由徒弟上课，师傅评课，同时举行20xx学年度新一轮“蓝青结对”仪式。

（二）强化校本教研，推进课程改革

1、学校行政领导深入各教研组，参与校本教研活动，深入课堂调研。与教师一起研究、解决实际教学中遇到的问题，帮助教师提高教学能力。

2、继续深化教研组设建，发挥教研组教研功能。本学期各教研组开展以“主题研修”为模式的校本研修活动，从确立研究主题→成立研修小组→制订研究计划→实施行动研究，逐步形成多元、开放、主动的校本研修制度。注重“主题研修”要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。学期结束我们将对各教研组进行考核，形成争创先进教研组的良好风尚。

3、加强课堂评估力度。本学期初教导处将组织人员对实施新课程的四年级全体任教老师进行课堂教学评估及对新教师进行了解性听课活动；10月下旬对一年级语文、数学、英语老师进行课堂教学评估；12月下旬对全校综合学科进行课堂教学评估。目的在于督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

4、开展研讨课、引领课活动。12月份组织校教坛新秀开展新课程下的课堂教学研讨活动；9月份和12月份分两批次组织校名师去滕桥分校区上引领课。以新课程，新知识，新技术，新方法为重点，面对面地向老师展示先进的课堂教学理念。课后，与听课老师一起讨论，交流，使骨干教师开课的作用发挥实效。切切实实地为提高我们的课堂教学献技献策。

5、开辟渠道，积极实施综合实践活动。“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程、班队活动的整合，开展综合实践活动，由原来的分课时活动改为集中活7。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。

6、为了加强英语学科教学，适应时代的需求，本学期三、四年级英语学科有原来的每周三课时增加到四课时。

（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

2、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。

3、以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。

4、在作业设计方面，教师应勇于探索，让作业更具新意，更具内涵，更好地为学生综合素质的提高服务。作业的批改应及时、细致、具有激励性。

5、定期或随机进行备课、作业批改检查，并登记在册。组织人员对各班教学秩序进行抽查，切实落实课堂教学常规。

6、继续加强教导处内部管理，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。

7、教研组机构

本学期五马、大南、小南三校区共设17个教研组，各教研组及组长名单如下：

一年级语文组：z 二年级语文组：z

三年级语文组：z 四年级语文组：z

五年级语文组：z 六年级语文组：z

五马数学组：z 大南数学组：z

小南数学组：z 科学教研组：z

音乐教研组：z 英语教研组：z

体育教研组：z 信息技术组：z

美术教研组：z 地方/校本组：z

电教组：z

滕桥分校区设语文、数学、英语三个大组，分别由zz兼任组长。

四、活动安排

周次日期内容

29.4～9.10学科年级组备课制订教学计划

39.11～9.17学科教研组长会议六年级品德与社会备课会（火车站）

学科教学计划检查教师制订06学年度个人成长计划

49.18～9.24四年级新课程课堂教学评估活动

59.25~10.1校名师课堂教学引领活（藤桥分校）市校本教研展示活动

710.9~10.15新教师课堂教学评估活动区品德课堂教学评优活动

810.xx~10.2205届“蓝青结对”汇报课及06届“蓝青结对”仪式

910.23~10.29一年级课堂教学评估活动（语文、数学、英语）

1010.30~11.5三年级综合实践活动

1111.5~11.12四年级综合实践活动

1211.13~11.19外请特级教师、教学专家来校举行专题研讨会

1411.27~12.3市小学高段语文阅读教学暨省教坛新秀教学展示活动

xx12.11~12.17校教坛新秀课堂教学展示活动

1712.18~12.24综合学科课堂教学评估活动

1812.25·12.31校名师课堂教学引领活（藤桥分校）

1907.1.1~07.1.7三、四年级综合实践活动

20xx.1.8~07.1.14校名师年度考核工作

2107.1.15~07.1.21学科教研组长会议（学期工作交流会）

2207.1.22~07.1.28期终复习总结

2307.1.29~07.2.4期终考试

教学工作计划(篇6)

指导思想：

围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为;强化师资，提高教师教科研水平;优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

工作要点：

1、多种举措进一步规范教学常规管理。

2、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。

3、实施教学质量监控，提高教学质量。

4、加强科研课题管理，抓好校本研究。

5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的发展。

具体措施：

一、细化教学常规，强化过程管理。

在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。

“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点：

备课：个人备课和团体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享团体备课教案的基础上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方应对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。

上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学资料、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性20xx年小学教学工作计划工作计划。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭本事进行全方位点评，促使教师不断改善完善自我，提高课堂教学水平。

作业：进一步规范教师作业的布置和批改，制定《和平小学作业布置与批改要求》，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。教导处采取检查和抽查相结合的办法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反馈。

辅导：各班级针对实际情景，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，进取构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。

测试：

(1)加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。

(2)单项抽测、期中考试由教导处组织命题，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。

加强“三个研究”即加强教师备课与教案编写实效性的研究;加强课堂教学有效性的研究;加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究资料与课题研究有机整合。

严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。

采取措施：

1、制定并落实巡课、随机听课制度。

巡课主要由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每一天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点;教师课堂教学行为是否规范;课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反馈。

随机听课由学校教导处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于5节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。经过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。

2、注重教师“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为。

学校每月集中利用最终一周的时间，分别对教师的教案(坚持一周余案)、教学随笔(每月不少于3篇)、听课笔记(每月不少月4节)、学生作业进行检查、评价与交流;同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成”四本“，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。

“四本”检查负责人：

教师教案：高x数学、语文教案张x科任学科教案

教学随笔：张x

听课笔记：谭x

学生作业：孙x、喻x

二、切实发挥“名师工作室”示范、引领和辐射作用，建立“学习型”工作室。

工作室的目标：

1、打造学习型团队，以工作室为平台实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续提升。

2、加快“青蓝工程”的实施和推进，与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。

3、发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建设

具体措施：

1、完善工作室的职责、规章制度，制定管理考核细则，增强工作室成员职责意识、提高服务意识。使工作室的活动规范化、制度化。

2、建立工作室成员“成长档案袋”。

3、加强骨干教师自修自练，经过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师自身师德修养、理论水平和业务本事，促进教师自主发展20xx年小学教学工作计划20xx年小学教学工作计划。

4、坚持业务提升与发挥名优教师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则，以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学研究活动，促进教师专业化成长，

工作室具体工作由张立华主持，制定工作室各月工作计划，并带领工作室成员按计划高质量高效率完成各项工作，切实发挥骨干教师示范作用。

三、加强教学质量监控，提高教学质量。

1、为进一步了解教师平时教学情景，采取不定年级、不定时间对学生进行学科单项抽测。

具体资料：口算、计算、概念、应用题、语文基础知识、阅读、作文、英语单词等。

2、认真组织好每次学校性的各项测试，教导处组织出题、考试、阅卷。各班级及时做好质量分析，分析问题，进一步落实改善措施

3、狠抓六年级教学质量。认真分析六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。

加大六年级辅导力度，十月份开始每周五午时开始上课。认真组织月考，做好质量分析，每次月考后及时确定年组前50名学生名单，做好培优补差工作。

4、各班级确定“经典诵读”资料，充分利用晨会时间和课前时间诵读，每月教导处对各班级诵读情景进行检查。(各班级制定本学期经典诵读计划)

各年级检查负责人:一年：张丽华;二年：张伟和;三年：王琦;四年：谭丽;五年：喻主任;六年：孙主任。

5、开发校本课程，发展学校特色：本学期在现有校本课程(二年的珠心算、漫画、书法;四年的京剧;学校的短式网球)的基础上增设新的校本课程，一、二年级的兴趣阅读、三年的兴趣写作、四年的趣味奥数，美术特色课，充分发挥教师的优势和专长，满足学生学习和个性发展的而需要。经过特色课程的创立与实施，突出学校的办学特色。

四、加强科研课题管理，抓好校本研究。

学校“十二五”立项课题有：

省级一个：《以教育反思促进教师专业自主发展研究》

市级两个：《新课程背景下“有效课堂”系列微型课题研究》

《课堂教学中师生互动方式及其有效性的研究》

市级小课题7个：1—6年组、英语组。

背景：

十一五科研工作的历程使我们意识到，教育科研水平是一所学校办学水平的标志，仅有坚持不懈地进行教育科研，学校的发展才有厚实的基础，才会构成自我的特色。

教科研工作方式及重点：

充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题研究继续实行“教学问题课题化”的管理模式，推行“课题研究群体化”的研究模式。经过教育科研，不仅仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业发展。所以，十二五教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的重中之重。

教师团队建设的将采取“领放合分”教师专业发展策略，科研引领，教研提升，推动教师的专业发展内涵本事与水平。

领：在“探索课、引路课、示范课”(即三课)中进行“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”(即“三制”)，整合科研教研资料，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师迅速成长，辐射全体教师共同提高。

放：在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显个性，百家争鸣，不拘一格，到达教师基本功扎实后快速挖掘潜力提高本事的目的20xx年小学教学工作计划工作计划。

合：以年组教研为基础，提炼教科研新成果，达成共识，构成本组特色。

分：在教研组科研课题的统领下，提倡构成自我稳定独到的教学风格，并能在课中充分体现。

“收放合分”教师专业发展策略以推进“三制”、“三课”为核心，以各种活动为平台，以开展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自我的思想修养、教学行为，提升教师专业发展，提高教科研的质量和效益，从而到达打造高素质教师团队的目的

本学期重点：

1、各年组制定小课题研究计划，小课题主持人进行课题研究人员分工，明确职责和要求。各课题组要根据小课题研究方案和计划有效开展实验研究，并把课题研究与科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作用。

2、召开“十二五课题”开题报告会，明确研究资料，各年组选好子课题，制定研究计划，组织实施研究。

五、丰富多彩的活动，促学校、学生发展。

1、家长开放日活动

经过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教育教学状况，及时反馈有关教育教学信息，改善学校管理，推进了学校发展。

家长开放日资料：(制定家长开放日活动方案)

A、家长听课(全学科、特色课)

B、参观学校

C、问卷调查

2、学科活动

学校根据实际情景，开展学科竞赛活动，学生可根据自我的兴趣爱好，进取报名，在活动中既能够锻炼自我的本事、还能够展示自我的特长。经过充分挖掘各学科的内在的竞赛激励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注重对学生特长与基础相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。

教学工作计划(篇7)

一、指导思想

认真落实县教育局对教学教研工作的要求，开拓进取，扎实工作，促进我校教育教学工作全面、协调、可持续发展。坚持“让每一名学生在自信中健康成长”的办学理念，继续推进“优质提问教学法”的实施。落实党的教育方针，以全面提高教育质量为中心，以制度建设为保障体系，不断更新教育理念，大力提高素质教育水平，进一步提升办学品味；实施高效教学，突出抓好毕业班工作，全面提升办学质量和办学水平，确保xxxx年高考再创辉煌。

二、上学期存在不足

1、部分学科的限时训练不规范。年级组存在重安排、轻检查现象；年级学科教师重视程度不同，不能统一命题，统一测试，测试训练题的题量与测试时间不对等；个别教师搞特殊化，不能同步。部分学生不重视，训练时左顾右盼、自己查书、翻资料，缺乏严肃性。

2、作业不规范。部分教师不留作业，或者留作业不处理、不批阅，只是课上对答案，不能从学生作业发现教学中的问题，缺少对学情的判断与分析；对学生作业的规范性重视不够，错题复判不到位。

3、教学要求标准不高、不到位。对部分学困生关心帮助不够，或者缺乏坚持；对部分学生自动放松要求，无可奈何；专注讲课，不关注学生的听讲状态，不提出明确要求。

4、看自习不规范。看自习不能提前候自习；出入教室比较随便，或者到办公室取东西，或者去厕所；不关注学生自习状态，学生看闲书、传纸条、交头接耳屡有出现。部分教师随意调换自习，部分教师空自习。

5、教学研讨课重视不够。部分学科不能落实课前议课、认真听课、课后评课；没有教案，缺少教学设计；全组教师不能共同听评课，缺少相互学习意识；听课教师听课不在状态，心不在焉。

三、工作目标

1．狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。

2．完善青年教师的培养工作，使之尽快成为教学骨干；落实名师工程，积极发挥名师的作用，在现代化验收创建中，力争优质课符合要求。

3.高三年级稳扎稳打做好一轮复习，为xxxx年高考平均分、一本上线率、二本上线率全县同类校第一打下坚实的基础。

4．加强对水平测试的指导与训练，确保水平测试合格率、优秀率同类校第一，争取部分学科优秀率达到全县第一。

四、主要工作措施

㈠有效组织教学活动，激励教师发展。

1.开展多种形式的教研活动，促进教师的专业发展和教学水平的提高，真正实现教学的高效性。本学期继续开展全校研讨课活动，以集体备课、听课评价、交流研讨、教学反思等为主要环节，提高整体水平；开展新教师说教材活动，引导教师研究教材、把握教材、吃透教材；开展撰写课例分析活动，引导教师深化教学反思，不断提高教学水平。

2.开展教师基本功评比活动。组织教师进行新课程理论和现代教育理论学习，不断提高专业知识水平；组织全校教师参与说教材、说课、课堂教学展示等形式的教学基本功训练展示活动。

3、积极开展联合学区活动。与蓟县高中第二联合学区校协商，制定本学期的教学研讨活动，促进校际间交流，取长补短，提高教学水平，管理能力。

4.做好教师节表彰和庆祝的各项准备工作，树立典型，发挥榜样示范作用。

㈡发挥名师作用，促进青年教师成长

1.抓骨干教师培养。发挥名师、骨干教师的导向、带动和示范作用。学校积极地创造条件做好学科带头人的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，学校在课务安排等方面尽可能地为学科带头人的学习、研究提供方便。开展骨干教师教学体会交流会，宣传典型经验，以点带面，力求大面积提高教学水平。

2．加强青年教师的培养和管理。本学期仍以教学基本功为切入点，通过听评课、教学设计、师徒恳谈会、以能带新座谈会等活动，为青年教师搭建好成长的平台，落实“1358”工程和名师工程，实现青年教师一年过关，三年合格，五年成熟，八年骨干；加强学习，聆听名师，走进名师，争做名师。

㈢狠抓教学常规管理，大力提高教学质量

1.认真学习《天津新高考改革方案》和新课程标准，认真钻研xxxx年高考大纲和《考试说明》，调整教学思路，优化教学策略，改进教学方法，提高教学效率。要充分认识新高考对我们提出的新要求，深刻理解和准确把握新高考的标准和要求。要科学使用教材，用活教材，用好教辅材料。教学内容要紧紧围绕高考，体现高考，贴近高考，要把握好教学难度，拓宽知识面。

2.全面落实课程计划。深入贯彻落实“夯实学科基础，培养学科素养，提高学科能力”教学指导思想。认真研究学科课程标准，在“夯实学科基础”上下功夫。认真研究学情与教法，在提高教学效果上下功夫；认真研究教学评价，抓好课堂达标检测、章节过关检测和模块结业考试等教学环节，在提高学科学业水平和考试成绩上下功夫，进一步提高学科教学质量。

3.努力提高课堂教学的实效性。认真抓好备课、上课、作业、辅导、评价等教学的五个基本环节，落实课堂教学“五点四环节”，明确要求、狠抓落实，全面优化教学过程。

4．加强常态课的管理，树立每一节课都是展示课的意识，每一节常态课都应该从教学设计，教学实施，教学生成，教学反馈中突出师生的共生性、互动性，真正让仓中课堂成为师生思维奔跑的场地。把青年教师每一节汇报课作为研究教学的实例，并继续倡导循环听课，以此为内容促进全体教师的提高。坚持听“推门课”，教学领导、年级组长、牵头人要深入课堂听课，及时了解“学情”，针对教学进度和常态课质量教学状况及时交换意见，互相学习，及时反思总结，以期共同提高。

5.采取多种形式，扎实搞好课堂教学。积极参加教研室组织的同课异构活动，配合此项活动，认真组织我校的优秀课评选活动，搞好名师开放周活动，充分调动教师教学的积极性和创造性，促进教师的专业成长。组织名师上好观摩课、示范课，开展好名师课堂开放周活动。继续开展优秀课评选活动，为教师成长搭台。

6．深入落实“选课制”，扎实抓好培优转差工作。认真落实学校制定的“选课制”实施方案，认真对待，严密组织，加强过程管理，资料按时归档，及时发现问题并解决问题，总结教学心得，形成成熟经验。

7．认真抓好作业及辅导。要针对学生差异，精心选择和设计作业。加强对作业的批改和教学的及时反馈。对有困难的学生进行面批及时了解学生的学习效果，有针对的进行集体辅导或个别辅导。不得盲目的从教辅资料中指定作业和用简单对答案的方式批改作业。严把作业和练习关，严格控制课外作业量。每一个学生都要建立“错题集”，对学习过程中出现的错题要进行“二次练习”乃至“三次练习”。教师要依据学校自习的安排做到全程辅导。

8．严格抓好考试工作。充分发挥考试的导向作用，完善试题拟题方案，严格控制试题难度。认真对待每一次考试，严格抓好命题、监考、阅卷、讲评、分析各环节，充分发挥好考试的诊断、评价、反馈、预测和激励的功能，每次考试结束后，开好质量分析会，充分运用考试手段，检测教学现状，调整教学过程，改进教学方法，研究教学策略，提高教学质量。

9．做好各学科学业水平考试复习教学的研究与指导。高中学业水平考试是政府监控和评价学校教学质量的手段，要高度重视。在搞好日常教学的基础上，抓好模块复习和学业水平考试备考复习，加强复习指导，提高复习效果，进行针对性训练，帮助学生巩固知识、提高能力，确保合格率和优秀率同类校第一。

10．抓好日常行为习惯，形成科学的学习方法。树立全面的发展观，一个也不能差，树立数量也是质量的观念，一个也不能少，不抛弃、不放弃每一个学生。

11．加强教师管理，不断提高教师队伍素质。在管理上体现“刚性规章、柔性管理”，抓好各年级的常态教学。在抓落实时，弘扬教师群体的奉献精神，发现教学一线的典型范例，注重激发教师内在的积极性。严格、规范管理教辅资料的使用，从选材到批阅各个环节严格把关。继续坚持坐班制、侯课制等常规制度，杜绝私自调课、调自习、调值班现象，严格教工请假制度。

12.继续加强班级教学量化管理，对班主任实行月考核制度，根据教学量化成绩进行评比并发放相应管理奖。

㈣团结协作，提高服务质量。

继续按照上学期的人员分工落实教务处工作，责任到人分工协作。教务处的日常管理有教材的发放、学籍管理、常规检查统计的收集整理等，教务常规工作做到专人负责，专人整理，作业教案检查、听课评课统计做到反馈。加强实验室等专用教室的管理，坚持购物提前登记申请，各年级分组与演示实验保证开出、发挥和拓展实验室的功能，药品、材料、仪器设备的购置考虑学校大环境，做好计划，提倡力行节约；加强实验室等专用教室的管理科学化和规范化，坚持月检查，周抽查，落实到主任负责，提升实验室标准化水平，化学实验室和生物实验室加强安全管理，实行试验垃圾分类回收，进行实验垃圾的无害处理。本学期继续加强图书馆管理，完善图书管理和借阅制度。

教学工作计划(篇8)

指导思想

认真落实学校教学管理的要求，遵循教育规律，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，改革学生的学习方式，全面提高教学质量。

一、工作重点及措施

1、严格执行学校教学管理制度。

2、加强课堂教学自主、合作、探究，提高教学时效性。

3、加强学生学习习惯的养成教育，掌握一些学习方法，形成学习能力。

4、营造书香班级，开展读书活动，使学生养成读书习惯，扩大知识视野，提高阅读能力。

二、具体工作

1、坚持集中培训和个人学习有机结合，结合自身教学实践。积极撰写教学反思和读后感；积极捕捉教学信息；积极参加听评课活动，营造良好的教研氛围，做到每学期听课十六节。

2、营造书香班级，在班级开展读书活动，创设出浓郁的读书氛围，让阅读成为一种乐趣和需要。

（1）每天一诵。利用20分钟晨读时间组织学生开展晨读活动，重点背诵精品诗文。

每周一记。建立学生读书积累本，要求学生记一周的读书内容和学习体会。

（2）在学生面前树立读书榜样，充分利用教师业务学习时间，年组集中读书和个人读书相结合，在年组教师中交流自己的读书心得。相互学习，相互切磋。

（3）在抓好本学科教学的同时，关注学生的生命健康、安全、心理素质的培养教育，面向全体学生，因材施教。

（4）备课是讲好课的前提，教师要认真学习和掌握本年段和本册的教学目标和重点，难点，关键，依据总目标来钻研每单元的教学目标，重点，难点写出切实可行的教案，做到不备课不讲课。

（5）营造良好的课堂学习气氛，调动每个学生的积极性，在教学内容里增加一些有趣的话题，加强课堂学习习惯的培养。

（6）重视对学困生的帮助，针对每个学生的基础和特点进行正确指导，在班级形成一帮一的风气，每个学困生都要安排一名学习优异的学生给予帮助。根据每个学生的不同特点留相应作业，对每个学生的作业做到认真批改，针对学困生的作业做到面批面改。

（7）质量监测，认真组织质量监测，认真出题，认真批卷，监测后年组教师一起进行认真分析总结，取长补短，查找知识的漏洞。

以上是本学期教学工作计划，具体工作还有待于在实施中逐步完善。

教学工作计划(篇9)

一. 加大师资投入,提高教学实效

本学期,语数课改已经至五年级,英语至六年级,科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中，不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想依然没有全面跟上。一部分教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。

1．加强新上岗教师的培训

抓住每一次培训机会，争取多给一线教师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教导主任牵头，有经验的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗老师的课堂把关，导航。对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素质。

2．有效的利用空中课堂收视

本学期，我们要按照空课的安排，做到提前备课，熟悉教材；认真观摩，详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤。第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。

3．校本教研

同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最基本，最值得思考研究的小问题（如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助 怎样培训学生的学习方法 英语单词的速记研究 提高内向学生的心理素质 背诵课文的小窍门等）。各教研负责人要有详细的计划、有切实可行又力所能及的研究内容，有全面，及时的过程性研究资料。

校本教研不是空口说白话，玩游戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。

二．引领教师专业成长

1．强化基本功练习 要求每位教师不分新老，上课一律用普通话。粉笔字要规范，美观。钢笔字坚持每周一篇。（周二完成）（由学校提供纸）再一定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里。

2．上一节示范课

语数外教师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评。新上岗教师要认真学习新课程标准，多上几节研究课。

4．作业批改

要求实行绿色评价，不要求章章如是，但一定要改变以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要体现层次，“必做题”“选做题”体现层次和梯度的字眼要体现出来，并加以修饰。教师要做好批改记录，以便复习时用。作文的批改要及时，有些老师讲进度，却拉下作文的饥荒。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。

5．教学反思

学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求老师们认真备课，上课，更要认真进行反思。每一节课都会有问题产生，都会存在成功的经验和失误的思考，所以都应该有教学反思。一至五年级的各参考书上，都给我们留下的思考的空间，每上完一节课，把值得思考的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。（周三完成）

6．业务学习

学校定期学校一些有关的资料，教师本人可以根据自己的教学下载，寻找需要的学习资料。（周四完成）

三．深入开展主题活动

与上学期同样的内容，本学期在上学期的基础上，加大训练力度，加大督导力度。

1．口算、估算能力的培养。由数学老师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学教师安排。每周一的晨读为口算时间。内容由数学老师在前一周的周五安排妥当。如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。

2．写字，诵读，课外阅读活动

（1） 写字 低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字，每个同学都要准备好钢笔。写字训练不只是语文老师的事，全体老师都应该参与学生写字的训练。其中重点是语文老师。包括本子的摆放、写字的姿势、握笔的姿势、坐姿、双腿的摆放头胸手各个部分的距离，都要科学指导，认真严格遵守。学校会定期举行学生写字比赛。每周完成一页写字纸。

（2） 诵读 为本年级语文课文学生要做到熟练背诵要求会背的课文，熟练朗读普通课文。朗读、背诵时，不仅是熟练的问题，重要的还要注意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素质。学校将定期进行诵读比赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。

（3） 课外阅读 按上级规定的课外书目，至少准备一本。三年级以上，每个同学要准备一个课外阅读笔记本。（小本本）

3．英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语教师要根据上次抽查的方式和内容，积极行动，扎实有效的进行。学校定期比赛。

四．综合实践活动 每半学期每个学科完成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长知识又培训能力的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有详细的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展示。学校将在近期组织三至六年级学生进行“我心中奥运之星”评选活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展示给同学们，由学生阅读后做做评选。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是学生一次为国骄傲的，增强国家荣誉感的好事例。

五．校本课程

学校的周末阅读广播正式命名为“启明星广播站”与《启明星》校刊成为一个体系，做为我们学校的校本课程。为我们的老师们教学提供帮助。广播内容来自学生，老师的需要；学生的优秀作品等等。每周都会发给老师们申请单，请认真添写。每周每班的学生也会得到一张申请单，由学生来完成。申请内容为下周的内容。

校刊主要刊登学生的作品，每班至少五篇文章类内容。由各语文老师来完成录入任务。提供电子稿。

[精品]学校周工作计划安排(合集9篇)

本周的时光在不经意中流逝，现在是时候动笔写自己岗位下周工作计划了，工作计划可让我们在工作进程中提高效率，减少失误。怎么写可以把周工作计划写好呢？小编特别为你收集的“学校周工作计划安排”，可能你会喜欢，欢迎分享。

学校周工作计划安排(篇1)

一、加强政治理论学习，提高思想认识

积极参加区教委开展的各项活动，明确了自己的工作使命：学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实培养目标方面起着举足轻重的作用，同时增强了做好本职工作的自豪感和责任感。多年的总务工作实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难以开展，两者的关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可。

因此，我们充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但我们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的，而且是十分重要的部门，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用，他们树立了为教学一线服务的思想，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。

二、明确责任目标，积极做好后勤服务工作

我校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少。工作内容上对财务、基建、水电、绿化、服务对象是教师和学生。我们根据总务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点，尽力做好服务工作。首先对后勤工作进行规范化管理，制定了各项管理制度，校产管理制度，图书、教学器具、电教器材、文教器具专人负责，专人保管。为了确保教学工作正常按时开展，为了节省经费，暑假期间，放弃休息，冒着酷热，进行教室的门窗、教学教具、房屋道路等各方面的维修工作，保质保量赶在开学前完成任务。开学初，发放教学用品和学生的课本、簿本及卫生用品，按时无误地分发到每个班，每个师生手中。会计人员正确无误地收取开学初的各种费用，每学期结束各种帐务核算、安排好教师节假日生活。平时围绕学校中心做好服务工作：

⑴保证教育教学需要及时供应所需教师办公用品和教学用品器具。

⑵学校的公开课、评优课、运动会、期中、升学考试等中心活动，我们总务人员全力以赴，全方位提供优质服务，保证各类活动正常有序进行。

⑶积极配合校长室做好校园的安全、绿化工作，无论碰到什么事情，能做到随叫随到，及时处理，任劳任怨，从不计较报酬，尽量节省学校开支。

⑷在本部门的职责范围之内，做好教师的生活服务工作。

⑸积极配合校长，环境卫生等，严把质量关。

总之，每年校园环境整治、课桌椅维修和添置教学用品和设备器材的购买和供应，真正做到了“兵马未到，粮草先行”。每学期开学来的最早，放假走得最迟，为的是把总务工作做得让大家尽量满意，做好“先行官”。

同时，总务处还加强学校的财务和财产管理，这是关系到学校工作任务的顺利完成和整个教育事业的健康发展。坚持实事求是，量力而行，统筹兼顾，综合平衡的原则，财务上坚持收支两条线，所有收费经过学校同意，及时开票，及时入帐，报销实行“三签”制。严格遵守财务制度，每月按时结帐，关帐，上报资产报表。每学期学生的代办费公布于众，做到多退少补。每学期由查账小组对学校经费使用情况进行稽核审计，增强了财务管理的透明度。

三、努力钻研业务，提高业务水平

在做好本职工作的同时，总务处的同志还认真上好所任的学科教学和兴趣活动课，认真备课上课，努力提高业务水平。

四、非常时期非常工作

为了能跟上时代的节拍，符合上级主管部门的要求，更为了我们的师生能有一个更好的学习工作环境，总务处大力配合学校进行操场、厕所、自来水改造，投入大量物力和人力资源。

不求做得，只求做得更好。要在下一个学期里，在校长的领导下，以饱满的热情，崭新的姿态，投入到工作中去，做到廉洁奉公，严格自律，在工作中既要“干活”，更要“干净”，努力适应后勤社会化改革的要求，提高服务质量和效益，大家齐心协力，使上秦小学总务方面的工作更上一个新台阶。

学校周工作计划安排(篇2)

(10月25日-10月31日)

行政值周黄智万、值周班主任杨园园

值周教师陆大宝、孙迪、张爱菊值周班级八(3)班

星期日期定期工作不定期工作日

一、10.25

1.各班主任加强班级学生思想品德教育，端正学生行为规范，同时继续做好甲流防控工作，严格执行晨检和日报告制度，历山中学第9周学校工作计划。

2.各班继续扎实推进"文明班、示范班"的创建工作，第二轮示范班考核本周结束。

3.教导处继续抓好教学常规管理，统计好期中考学科进度，各任课教师抓好教学进度，做好期中考迎考复习工作。

4.政教处、团总支加强学生会的领导，做好学生行为规范督查工作，团总支组织学生做好校园卫生清理工作。

5.教科室完成市教育教学规划课题的结题工作。

6.总务处抓好学校后勤和校园安全管理工作，开展一次对班级公物的例行检查。

7.教师报刊订阅本周完成，订阅清单于周六前上交图书室陈晓红老师。

8.下周开始施行冬季作息时间表。

二、10.26

1.上午晨会、行政级段长会议

2.全校学生年度常规体检

3.凤山街道教辅室组织对我校进行实验教学对口督查

4.市劳技教师会议(教研室、邹)

5.下午教师会

三、10.27

1.班会课：反邪教宣传教育主题班会

2.街道教辅室组织对梨洲、城南中学进行实验教学对口督查(徐、严参加)

3.市英语教研活动(镇中、吴、郑、胡)

四、10.28

市义务段学校校长、书记会议(黄、徐、高风)

五、10.29

市义务段学校校长培训(黄、徐、高风)

六、10.30

1.班级黑板报例行检查(政教处)

2.中午少年团校活动(团总支)

3.市数学教研活动(舜江、严、徐、张)

七、10.31

1.七、八年级培优班上课

2.九年级主要学科辅导

校长室

20xx.10.26

学校周工作计划安排(篇3)

1.行政工作

（1）加强晨午检工作，做好传染病流行期间的消毒、跟踪、监察工作，杜绝疫情蔓延。

（2）加强行政值班巡视力度，督促教师自觉履行岗位职责。

（3）业务处围绕“课程资源、生活环节、师幼互动、环境建设”，以教研组为单位，商讨研究切入点的定位，同时开展区域游戏调研活动。

（4）召开全体教职工会议，总结九月份工作；开展政治学习活动。

（5）总务处做好“国庆”长假期间相关工程实施的准备工作，确保按时完成。

2.日常工作

（1）继续加强一日活动的有效组织，及幼儿的礼貌教育，养成主动打招呼的好习惯。

（2）选取轻器械操音乐，创编动作，立足幼儿年龄特点基础上，体现器械特色。

（3）合理组织幼儿生活活动，体现“游戏化”理念。

3.业务工作

（1）业务活动：问题式研讨（1）

（2）月六认真检查

（3）调整、整改班级喝水区。

（4）创设班级自然角（10月评比）

4.教技工作

（1）完成录像课的上报。

（2）教技活动：普米课件学习。

（3）日常维护工作。

5.教科工作

网站上传教科资料

6.安全、卫生、后勤工作

（1）一周安全卫生保健分析会

（2）做好食堂五常法创建环境整改工作

（3）国庆节前安全检查

（4）业务培训：幼儿常见意外及心肺复苏技能（全园）

（5）做好秋季安稳检查工作隐患整改工作

7.家长工作（责任人：各班教师）

召开新学期家委会（周五）

8.节日教育（各班教师）

国庆节

9.党工团工作

开展9月党日活动

学校周工作计划安排(篇4)

1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。

2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

3、晚自习下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。

5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生)的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度;

8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。

9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。

学校周工作计划安排(篇5)

一、学校工作：

1、召开部门周工作例会;(周一)

2、召开全体教师周工作例会。(周一)

二、德育部门工作：

1、举行升旗仪式;(周一)

2、五、六年级辩论赛;(周五)

3、学生安全教育。

三、教导部门工作：

1、一年级英语歌曲比赛;

2、上交学生书法比赛作品;

3、教师硬笔书法比赛。

四、总务部门工作：

1、加强校园安全工作的管理;

2022学校周工作计划2

1.上报数学、科学学生小论文和教师优秀教学设计。

2.上报“小小数学家”推荐名单。

3.进行考查学科的能力抽查。

4.收缴各类教学资料。

5.举行青年教师“三字”竞赛。

6.举行青年教师会操比赛。

2022学校周工作计划3

1、做好校长考核和工会考核的各项准备工作。

2、开展党员民主生活会讨论。

3、校服结账。

4、归还各类图书。

2022学校周工作计划4

1.工作安排如有变更或未尽事宜，以另行通知为准，各部门认真落实各项检查制度。

2.各处室、部要将有关工作事项要求通知到有关班级或责任人。

27/8 六

1、上午8：00全体行政、教辅后勤人员报到，各部门做好开学准备。

2、上午8：00在信息中心会议室召开期初行政会议。

图书馆做好教材分理工作。

下午组织青年教师和学生志愿者协助班主任整理布置教室，以良好的环境迎接新生报到。

28/8 日

1、上午8：00全体教师报到，在燕山校区报告厅召开20-学年第一学期期初全体教职工会议。

2、各部门做好开学工作的各项准备，召开部门工作会议、集体备课等。

高三单招班下午报到，晚自习班主任值班，29日按课表正式上课，30-31日组织第一次月考，31日下午2点高三文化课老师在教学楼三楼会议室统一阅卷。

1、20-秋开放教育招生截止时间为9月3日，请各位教职工协助配合。

2、成教教材整理。

3、20-秋开放教育新生数据录入招生平台。

1、落实各专业部教室的安排情况，配合各部做好教室、台凳统一调整工作。

2、落实好新进校教师的办公室、桌椅等。

组织假期作业检查，准备第一次月考。

专业部将新生名单、寄宿生安排表下发到各班主任核对信息，核查无误后反馈到专业部。

做好教师办公室的调整工作。

29/8 一

1、下午在信息楼三楼会议室召开新学期教学工作会议，请各部主任、分管教学主任和全体教研组组长参加。

2、各部门组织全体教职工会议后，各教研组组织新学期第一次教研活动，具体内容：学习《江苏省职业学校教学管理规范》、各专业实施性教学计划、《学校关于集体备课教案格式要求及作业布置批改的要求》、《学校教学事故认定办法》;商讨制定新学期学科教学计划(特别中职一年级语文、数学、英语使用新教材后的教学应对);组织新学期第一次集体备课。

3、各部印发“四表一志”至相关班主任及教师，各任课教师要认真研究大纲及教材，精心备好开学第一周的全部课程，确保开学初教学秩序井然。

1、上午8:00—9:00召开全体新生班班主任会议，9:00—11:00召开全体班主任会议，各专业部分管德育的副主任一并参加。地点：实训楼①101室。

2、下午5:00学生处对各部新生报到组织准备情况进行检查。

3、团委和专业部团总支落实好值周相关工作。

秋开放教育各专业毕业论文布置。

1、做好本学期国旗下讲话、行政值班、周历表、作息时间表等安排。相关安排表请教职工到“无纸化办公系统”的公告通知查询，不再另行通知。

2、做好教职工聘用合同书的鉴证工作。

1、落实各室教师办公桌，落实住校青年教师的住宿。

2、安排好物业工作人员工作，安排好食堂、仓库等准备工作。

3、继续做好相关办公室空调的安装工作。

1、办公室、各班教室整理，专业部检查各班准备情况。

2、做好新生报到各项准备工作。

3、公布课表，教师备课，确保上好第一节课。

1、上午准备开学报到相关工作。

2、所有班级通知部分学生组织卫生打扫，专业部4:30进行检查。

3、所有综职班教师上交开学第一周学案并交付油印。

1、各班主任做好教室环境布置工作。

2、调整好各教师课务。

30/8 二

新学期开学，各部门积极配合做好一年级新生报到注册工作。

1、各部分别于8月30日、31日组织学生报到，晚自习均由班主任值班。

2、30日组织新生报到，上午9点文经部、大专部领取教材，下午2点计算机部和电工部领取教材。31日组织老生报到，上午9点文经部和计算机部领取教材，下午2点大专部和电工部领取教材。

1、上午7:00前各专业部在教学楼北门厅设立新生报到咨询处，并张贴好新生分班名单，现场要有专门负责咨询的教师和学生。

2、团委组织学生会干部成立青年志愿者服务队，为新生报到、物品领取与宿舍指引服务。

3、组织20-级新生开学报到(报到时检查学生仪容仪表，不规范的要求在中午整改到位，同时完善与核对新生登记信息)。

4、下午13:30—15:30各新生班级组织打扫教学区、包干区、教室、宿舍，并按相关通知要求领取并分发教材、调整座位等。

5、下午3:30大专部全体新生在学校报告厅召开新生入学培训大会。其他专业部新生班级开展熟悉学校环境、专业教育、参观实训基地等活动。

6、下午5:00学生处对各部高年级报到组织准备情况进行检查。

7、下午5:30前各部汇总新生报到情况至学生处，未报到学生要注明原因。

组织20-秋开放教育新生入学测试。

1、做好20-年新分配教师、教师进修学校调进人员岗位聘任合同书的签订与鉴证工作(调进人员需提供“终止聘用合同书证明书”)。

2、20-年新分配教师、教师进修学校调进人员到校办完善个人信息表。

1、从各部抽调青年教师，保证做好生活用品发放工作。

2、迎接新生报到，作好食堂、浴室、开水、宿舍等一切准备工作。

3、财务做好收费工作。

1、早上7：30分检查新生报到、各班教室准备情况。

2、上午11：00、下午5：00各班上报报到情况，做好未报到学生的联系工作。

3、下午2：30分全体学生在操场集中(带凳)，专业部组织新生入学培训。

4、各位新生班主任赴宿舍了解学生住宿情况并反馈到专业部。

各新生班按分工自行组织大扫除。

1、新生报到，组织新生卫生大扫除和宿舍内务整理，班主任到场检查指导。

2、组织人员拍好新生胸卡照片，组织新生学习《学生管理手册》。

3、专业部各主任、班主任下宿舍，确保新生第一次学校住宿纪律。

1、组织新生报到;下午1：00开始组织对新生班级学生胸卡照片拍摄;各班组织新生入学教育及卫生打扫。

2、晚自习各班主任对寄宿生进行入学教育，特别学习《学生管理手册》中寄宿生相关要求，全面落实“学生宿舍管理细则”。

3、发放课表、早晚自习值班表等，教师拟订授课和作业批改计划、备课等。

1、上午做好学生报到注册工作，安排好相关住宿情况。

2、下午2：00新生各班组织学生大扫除，打扫好宿舍卫生，整理内务。

3、下午3：30组织在校报告厅组织新生入学教育。

31/8 三

1、新学期开学，二年级及以上学生报到注册。

2、各部门着手制订好本学期工作计划。

学生报到后，下午请各专业部布置安排好学生广播操班级地点和队形(各部均以上学期操作地点为主，文经部在图书科技楼上课班级做操地点暂时安排在图书楼前大道)。

1、组织高年级学生报到，班主任7:00前到教室。

2、8:00—9:30、9:40—11:10、14:00—15:30，电工电子部、计算机部、文经部依次组织全体新生在学校报告厅召开新生入学培训大会。培训之余时间各班完成胸卡照片的拍摄，并组织学生学习《学生管理手册》中相关内容。

3、下午14:00—16:30各部组织高年级班级举行开学第一次班会课，并组织打扫卫生。

4、下午16:30各专业部进行升旗仪式的站位预练。

5、下午17:30前各部汇总高年级学生报到情况至学生处，未报到学生要注明未报到原因。

6、各专业部完成优秀学生津贴造册和优秀学生荣誉证书的打印并上交学生处。

7、各部完成中午静校制值班表，并传学生处。

1、成教课务聘任基本结束，请填意向表的老师与成教处联系，核实上课情况。

2、南理工会计本科班报到收费。

1、协助学校着手做好庆祝教师节相关表彰材料的准备工作。

2、20-年高校教师资格认定申请工作即将展开，内网公告通知栏已有相关通知，请已取得岗前培训合格证书的教师按要求做好网上申请等工作。

1、检查食堂、宿舍、物业等岗位工作情况。

2、做好二年级以上学生入学报名的收费工作。

1、上午11时、下午5时各班上报学生报到情况，做好未报到学生的联系工作。

2、下午2：30开始大扫除，3：30专业部组织检查。

3、下午4：00进行升旗仪式的站位预练。

4、上午8：00组织各新生班学生拍照，地点：1号楼门厅处。11101班8：00准时开始，20分钟1班，请新生班主任掌握好时间准时带队到场。

5、高年级班级需要表扬的学生名单及事迹8月31日放学前交各专业部。

6、晚自习高年级召开新学期第一次主题班会，新生班级班主任组织专业教育。

7、晚上6：40在阶梯教室召开全体学生会干部、连排干部工作会议。

1、上午8:00组织新生入学培训大会，请班主任、相关任课教师一并参与。

2、老生报到，各班组织卫生大扫除和宿舍内务整理，班主任到场检查指导。

3、专业部各主任、班主任下宿舍。

1、汇总高年级学生报到情况，做好未报到学生的联系工作。

2、下午组织所有老生班级大扫除并检查。

3、下午2:00在报告厅组织新生入学教育培训，老生班级开好第一次班会课。

4、下午4:30演练升旗仪式站位和广播操站位。

1、做好高年级学生报到工作。

2、完成新生的胸卡照片的拍摄工作。

1/9 四

早晨举行新学期第一次升国旗仪式，燕山校区狄东涛副校长作国旗下讲话，城中校区王云清副校长作国旗下讲话。

1、迅速建立正常的教学秩序，开展各项活动。教务处联合专业部推门听课。

2、下午第4节课在教学楼三楼会议室召开各班课堂记录员会议。

2022学校周工作计划5

1.所有学科结束新课，拟订复习计划。

2.整理科学、数学小论文及优秀教学设计。

3.举行班级艺术活动及校级兴趣小组成果展示。

4.组织学生参加全市中华经典诵读比赛。

5.征集长篇阅读课欣赏课例。

6.非语数外学科集体备课(科学、社会)。

2022学校周工作计划6

1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。

2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

3、晚自习下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。

5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生)的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度;

8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。

9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。

2022学校周工作计划7

1、在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。

2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意识。

3、各班在本周二之前-级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、-数，走读生男-名单到德育处。

2022学校周工作计划8

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录。

2、家长学校

①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

3、安全教育记录表

班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

(7)认真指导学生黑板报刊出

6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

8、班主任业务学习笔记、工作反思

9、班级管理或学生德育管理论文

10、班级工作计划、总结

11、特殊学生档案

调查本班“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”、“问题学生”等特殊学生情况，建立档案(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。

12、学生教育管理(针对本班情况和时间安排，适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)

2022学校周工作计划9

1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。

2、每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。

3、教师认真学习，主动吸收新的教育理念。

4、家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到更好的教育效果。

2022学校周工作计划10

星期一.组织好学生进行学校的升旗仪式，培养学生的爱国意识和团队协作意识。

星期二.组织学生画黑板报，主题为“国旗在我心中”。

星期三.组织学生参加学校的拔河比赛，锻炼学生的体魄和毅力。

星期四.开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。

星期五.让学生反思一周的.学习内容和学习方法，并对此发表意见。

星期六.在班干部的协助下选出上星期的文明学生，并准备在下星期一宣布。

星期日.准备下周班会的主题，并制定下周的计划内容。

学校周工作计划安排(篇6)

一、指导思想

新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作措施

(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣

1.落实教学“七认真”

开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。

2.执行巡课制度

(1)继续落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。

(2)加强巡课检查。校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与教师绩效相结合。

(二)教学质量：深入课堂以赛促研关注重点

质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

1.走进课堂悉心指导

学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。

2.抓实校本教研活动

教导处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以教师为研究主题，课堂教学为主阵地的“梯队式”青年教师赛课活动;以新课程实施过程中教师所面临的具体问题为研究对象的主题研讨活动;通过校本教研活动，不断总结和提升教师的课堂教学经验，切实提高课堂教学效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成绩。

3.蹲点重点年级、薄弱班级

一花独放不是春，万紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点年级，全面负责这两个年级的教育教学情况。教导处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作，帮助部分教师找出教育教学中存在的问题，对症下药。

4.夯实提优补差工作

提优补差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求效益”。各任课教师要经常与差生家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。各年级各学科根据优差生的实际情况制定提优补差内容。各任课教师对于学生的提优补差练习完成情况要及时批改、讲评，并做出评价。教导处将定期对各年级各学科后进生进行月测。

5.加大质量监测力度

教导处对重点年级语数英学科教学质量进行月检，其它年级的随机抽测。每次测试后认真组织教师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在年级整体情况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。

(三)自我提升专家引领结对共长——提升教师队伍建设

高水平的教师队伍是学校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的学生。如何提高教师专业水平是学校建设的永恒主题。

1.自主研修

继续推进“个人自主阅读”与“集体专业阅读”相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报交流会、教师素养大赛等形式，提高教师的专业技能。

2.专家引领

学校将继续聘请教育教学专家走进课堂，对教师的教育教学行为进行现场观察指导。在互动交流中让教师们面对面的提出自己教学中的疑惑。能让教师们进一步认识理论，感受教育理论的魅力，品味理论带来的甘甜。

3.结对成长

学校以拜师结对为手段，大力抓好青年教师的培养。要求青年教师做到：一年“结对子”，两年“压担子”，三年“出特色”，四年“露头角”，五年“拔尖子”。让师徒们认真履行结对协议，教导处旁加督促，使青年教师们能尽快成长起来，脱颖而出。

(四)精挑细选循序渐进特色发展——提高学生素质发展

学校将继续开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，努力培养创新实践人才和实现人的全面发展。

1.精选赛事

本学期我们要求各教研组精选学生赛事。以考察学生的学科知识、学科技能的掌握为竞赛重点，以赛促优。将举办“小学生英语素养大赛”“小脚丫读书节”“各年级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的学习能力在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。

2.阳光体育

为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进学生全面发展和健康成长，推行阳光体育2+1活动。继续开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。

3.社团活动

我们继续完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画字;学生艺术发展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责老师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让学生们在活动中发展个性特长，促进身心健康。

4.书香浸润

各年级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。教师们要努力创设积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围，让学生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操。学校四月份将举办“小脚丫”读书节活动，让学生拥有一个书香浸润的童年。

学校周工作计划安排(篇7)

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。身为三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求我年级同学认真照做.

一、指导思想

以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排：

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育

要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育

对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育

邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、药品管理安全教育

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。

6、防病、防体育运动伤害的教育

7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育

检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

8、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

9、生活安全教育

此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

三、实施措施

1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、围绕消防安全出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。

5、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

学校周工作计划安排(篇8)

小学学校xx—xx下学期周工作计划

第一二周工作安排（xx年2月29日—3月13日）

本两周完成重点工作

教师上班前（2月15日——2月21日）

1.依据学校工作要求及重点工作，制定本学期小学部工作计划及月工作任务分解表。

2.参加学校行政工作会议，汇报学期工作计划，明确学期目标任务。

3.修改完善小学部工作计划。撰写学期教师工作要求，准备教师工作会议。

教师上班（2月22日——2月28日）

教育工作

1.召开值周教师、配班教师、卫生分担区教师会议，明确本学期任务、职责，做好学期准备工作。

2.布置小学部教育教学工作任务，下发少先队活动、主题升旗、红领巾广播站主题广播内容分解表。

3.各班级研究确定创建主题班级文化建设计划。

教学工作

1.召开小学部全体教师学期工作会议。对本学期工作进行全面部署，下发小学部学期工作任务分解表，教师内化学期工作任务。对教师提出本学期工作的具体要求。

2.各学年学科组制定教学进度、教学计划、集体备课与主题教研计划。

3.学期课程表调整编排。

4.教师人事调整安排工作。

5.教师假期备课情况检查指导。

6.教师备课培训

7.学年组学科组集体备课、个人备课。

8.落实开学前教育教学等各项准备工作。

研训工作

1.教师制定个人三年发展规划

2.教师钢楷、粉楷培训

3.教师假期读书分享交流会（小组交流）

其他工作

1.做好转学生考测录取等工作。（五年参考23人，录取7人。四年参考11人，录取1人。三年参考8人，录取0人。二年参考5人，录取0。一年参考1人，录取1人。共48人参考，录取9人，录取率18.8%）

2.小学部教学楼环境创建工作。

3.打扫各教室、办公室卫生、布置教室、办公室环境文化等。

4.做好开学前的各项准备工作（发放教育教学备品、书本、练习册等）

5.安排转学生坐校车工作、教师接送学生校车工作、个别学生校本课申报工作。安排教师、班级卫生分担区划分工作。

6.教师招聘考测工作

7.安亲班工作。

8.教学楼内环境创建设计工作。

下两周工作重点

第一周（2月29日——3月6日）

教育工作

1.教师做好开学前教育教学等各项准备工作。

2.开学典礼暨“走进新学期、播种新希望”主题升旗仪式。（升旗班级：五年一班五年二班）奖励寒假读书小明星。

3.红领巾广播站第一期播音。

4.召开大队干会议，安排培训值周生工作。

5.上好“开学第一课”，班级组织开好“第一个主题班会”

6.下发三八节、学雷锋主题系列活动方案。

教学工作

1.教师“推门课、调研课”教学活动

学校周工作计划安排(篇9)

一、学校工作：

1、召开部门周工作例会;(周一)

2、召开全体教师周工作例会;(周一)

3、迎区开学工作检查。(周日)

二、德育部门工作：

1、举行升旗仪式;(周一)

2、教师消防安全知识培训;(周一)

3、开展师德师风建设活动;(周一)

4、一、五年级联谊班活动;

5、班务视窗的整理;

6、开展以“文明.安全”问主题的班队活动。(周五)

三、教导部门工作：

1、各训练队组队报名;

2、听随堂课;

3、开展“青蓝杯”拜师结对活动;

4、教学常规工作督查。

四：总务部门工作：

1、加强学生午托工作的管理;

2、教师信息采集

3、教师节慰问活动。

学校学习计划精品

以下内容“学校学习计划”是工作总结之家编辑特意分享给您的，希望这些信息对你有所助益取得更好的成绩。文档写作任务对于许多人来说是一个难以逾越的难关，我们可以在网上值得参考的范文，好范文可以提供我们详细的写作思路和方法。

学校学习计划【篇1】

为了更好地备考生物考研，制定一个科学、完整的学习计划是至关重要的。以下是我个人的生物考研学校学习计划，希望对大家有所帮助。

一、复习教材

首先，复习教材是必不可少的。从基础的生物学知识入手，全面系统地复习教材，是掌握生物学知识的基础。在这方面，我计划以《分子细胞生物学》为基础，逐个章节进行透彻的学习和复习，掌握生物学的基础知识。

二、深入学习重点难点

在基于教材的学习之上，重点难点的地方需要更加深入的理解和掌握。例如，学习基因的结构和功能、基因调控、遗传学等等方面会涉及到一些比较复杂的概念和思维方式，需要花费一些时间和精力来深入学习和掌握，以免在考试中被打击。

三、系统练习做题

练习是学习过程中不可缺少的环节，特别是对于需要应试的科目来说。因此，在学习生物考研时，需要系统地做题，不仅可以检验对知识点的掌握，更可以提高我们的应试能力、学习效率和时间管理能力。

四、讲座、论坛等活动

与生物考研相关的各类讲座、论坛等活动也是我学习的一部分。通过参加各种与考试相关的活动，可以获取最新的考试信息、学习心得、考试技巧等等知识，同时也可以结交志同道合的同学们，建立起一个学习交流的平台。

五、注重实践

生物考研除了理论知识的掌握之外，也需要注重实践和应用。在实践中，可以发现一些理论的缺陷或不足，及时补充和调整。同时，实践也是检验理论知识掌握程度的最好方式之一。我计划通过实习、科研等方式，将所学的生物学知识运用到实际生活中，从而提高自己的实践能力和应用能力。

六、坚持计划有序

最后，坚持计划有序也是十分重要的。我会根据自己的实际情况和学习进度制定详细的计划，并且根据计划执行，坚持不懈地学习和实践，力求在生物考研中取得理想的成绩。

总之，决定复习生物考研并不容易，但是备考计划的科学性和完整性可以大大减少考生在学习过程中的焦虑感和失落感。我相信，在这个学习计划的指引下，我可以更加高效地学习和进步。

学校学习计划【篇2】

生物考研学校学习计划

作为考研大军中的一员，想要顺利通过考研并进入自己理想中的大学，学习计划的制订就显得尤为重要。面对众多的考研科目，不同学生的学科基础和学习能力也各不相同，因此在制定生物考研学校学习计划时，需要根据个人情况来进行调整和规划，以达到最佳效果。下面，就结合自身的情况来说说关于生物考研的学习计划。

一、备考前期

在考研备考的初期，需要对所学知识做一个大的梳理和了解。一方面，通过回忆、复习本科课程，再加上公共基础课程的复习，掌握本次考试的考试范围；另一方面，要建立一定的逻辑思维能力和科研素养。这一时期需要的学习计划主要包括：

1.学习科研方法：了解科学研究的基本方法和科学论文的结构等，对于后续做实验、分析数据等都有很大的帮助。

2.遗传学和分子生物学：这是生物考研中最为基础也是最重要的一部分，必须要进行充分的复习。可以先从高中、本科的遗传学和分子生物学基础课程入手，通过学习各种机构的基础课程和预备课程快速巩固和拓展。

3.细胞和发育生物学：同样也是重要的一环节，需要学习其历史发展、现状和发展趋势等知识点。

4.受体/信号转导和免疫学：这是考研内容的重点之一，需要深入剖析。首先是要了解免疫学的基础知识，包括识别、记忆、选择性和特异性等；个别解读细胞死亡信号通路、受体-配体交互灵敏性等。

二、备考中期

在备考的中期，考生需要更加深入地学习，打牢基本功，并且需要对各自的工作进行调整，以更好地适应学习计划中的要求。学习计划主要包括：

1.各科目重点题型的严格训练：在这个阶段，需要对相对应学科重点和难点进行集中的突破。通过刷题来加深自己的记忆和把握重点，熟练解题，提高答题的技巧和速度。

2.多看文献多参加课程学术活动：多参加科学研究中的各个环节，能够对扎实的科研能力和学术素养及其管理能力进行良好的增强。

3.科研资料的收集、整理和分析：体验一个完整的科学研究过程，从基础的实验比对到对于可能的实验结果进行统计和分析，是后续事业中将需要的素养。

三、备考后期

在考试进入倒计时阶段时，需要形成一定的考试心态，充分利用时间进行备考，并且对体质和心理状态进行调整，以保证最佳状态。学习计划包括以下几个方面：

1.抓重点放时间：把复习时间集中在重点部分，把时间放在有用的地方，确保复习效果最大化。

2.刷题结束，测试开始：从各个方面摸试题库，对于哪里还需要注意的地方反复考核，确保把握重点。

3.调整心态，保持好的心理状态，没问题！：保持好心态，回忆自己所学知识，努力提高自己学习效率，是逆境中最重要的素质。同时还要安排好饮食，在身体方面做出调整，在考试时保持最好状态。

以上便是一个针对于生物考研学校学习计划，需要根据自身情况和时间规划进行适当调整，希望能给在准备考研的考生提供有益的帮助。

学校学习计划【篇3】

根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办3号)要求，我校根据自身的情况，团委、少先队、学生会积极组织学生开展一系列“我的中国梦”主题教育的活动，大力宣传美德少年的事迹，让学生学会在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人，大力提升同学们的思想道德素质，讲文明，树新风，争取做一个美德少年。

根据上级文件《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办【2014】3号)的精神，我校根据自身的`情况，制定了活动的方案。

通过开展“学习和争做美德少年”活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个美德少年。

学校政教处牵头，团委、少先队认真组织，开展布置相关的工作，并通过主题班会、午训课观看网上美德少年事迹、课后写学习心得、团课、网上签名寄语等形式，广泛开展“美德少年”相关活动。

2、 周密安排，抓好落实。

在还没收到上级文件关于开展六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的通知前，我校已经开展了一系列讲文明礼仪，提高道德素质的活动。

(1)在雷锋月，通过国旗下讲话，学习雷锋感恩社会手抄报评比，倡导学生以雷锋为榜样，从身边小事做起，培养自己做一个有道德的人。

(2)周四的校园广播围绕好人好事的故事教育，进行榜样教育。

(3)结合我校中学生的日常行为规范，抓文明礼仪教育，促使学生做文明礼貌、有道德的好学生。

(4)团委、少先队组织学生到伦教敬老院奉献爱心，培养学生要学会为长辈尽孝心。

(5)各班级举行“学习身边榜样，争做班级之星”活动，月底评选出诚信典范之星、班级公仆、守纪楷模等。

(6)六一儿童节前夕，组织初一、初二级的学生写出“中国梦”儿童心愿、每班评选出好家规家训上交大队部进行评比。

(7)学期末，由各班级推荐一人参加学校的十佳美德少年评选，通过写事迹材料介绍，个人演讲等形式评选出十佳美德少年。

在接到关于开展20六一儿童节“学习和争做美德少年”活动的通知后，我校积极组织学生开展与之相关活动，例如：

(1)利用午训时间，班主任组织开展初一级所有队员观看学习央视网上百位美德少年事迹，观看完后写学习心得，并且在班级畅谈讨论身边的美德少年。

(2)利用电脑课前十分钟，组织队员们积极参加百位“美德少年”投票寄语活动。

本次活动在学校政教处、团委学生会、少先队的共同努力下，在各班主任的积极配合下，学生的日常行为规范有所改善，我校踊跃出很多美德少年，例如：环保小卫士，学习小标兵，拾金不昧者等。大家都携起手来，共同努力，学习身边的榜样，从点滴的小事做起，奉献爱心，提升自我的道德品质。在此过程中，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，同时推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

学校学习计划【篇4】

生物考研学校学习计划

考研是众多学生为了进一步提升自己的自我价值而进行的一项重要决策，然而，考研复习并不是轻而易举的事情，不仅仅是复杂的考点和知识点，更是对时间和精力的极大耗费。因此，制定一个合理的学习计划非常必要。接下来，我们来探讨一下生物考研学校学习计划。

一、时间安排

考研复习时间大约为半年左右，因此我们要先制订一份详细的时间表。时间表的制定要根据自己的实际情况和项目安排来确定，一般情况下，需要将学习时间、作业时间和休息时间充分考虑。以我的情况为例，每天早上8点开始学习，中午12点吃饭休息一小时，下午两点至五点继续学习，晚上七点开始做作业，十二点休息睡觉。

二、知识点和考点的整理

生物考研科目主要包括生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、进化论等。因此，我们要将每个科目的主要考点和重点知识点整理出来并分类，然后根据自己的记忆力进行安排，时间久了，自然就能记住每个考点和重点。

三、合理运用题库

一般情况下，考研时，会出现历年真题或者类似题型，因此我们要寻找相关的题库，进行练习。同时，我们也可以根据自己的复习进度来选择匹配的题型，不要盲目做题，而是要根据自己的实际情况进行选择，以达到更好的效果。

四、良好的作息习惯

良好的作息习惯是考研成功的基础，因此，我们要养成规律作息的习惯，保证每天充足的休息，注意饮食和锻炼身体，保持良好的心态和状态。这样才能更好地完成学习计划。

五、交流和合作

交流和合作是考研学习过程中非常重要的一步。我们可以与同学组成小组互相讨论、相互考察，还可以进行知识分享和合作，分享自己的学习技巧和学习经验。交流和合作可以让我们更好地发现自身的不足和提高空间，同时也能借鉴他人的好方法和做法，这样能够大大提高我们的学习效率和考研成功率。

综上所述，生物考研学校学习计划的制订需要考虑时间安排、知识点和考点的整理、合理运用题库、良好的作息习惯和交流合作等因素，既适合自己的实际情况，又有针对性和灵活性，只有这样才能更好地帮助我们顺利通过考研，提升自我价值和能力水平。

学校学习计划【篇5】

一年之计在于春，一学期之计在于始。俗话说，好的开始是成功的一半。新学期，我们也应该有新的计划。学部作为学生会的正规组织，在全体成员的共同努力下，努力把学部工作做得更好，全力为大家服务。为我院的发展贡献我们的力量。

学生的天职是学习，要为大家营造良好的学习氛围，因此学习部成为学生会不可或缺的部门之一。我院学生会学习部正处于亟待发展进步、向更高层次迈进的过程中。虽然有一定的优势，但也有一些问题需要解决。

一、目标和任务

在现有学习部门的基础上，继续开展上一部门的优秀活动，策划新的专项活动。同时，努力做好学院和主席团交办的各项工作，配合其他部门的工作。努力做一个让学院老师、主席团、学生满意的部门。

二、现状分析

1、现有优势:

(一)学习部由主席团一名成员直接管理，有利于加强上下两级的联系和沟通，方便两级的工作。

(二)学习部能在很大程度上配合其他部门的活动和工作，能体现学生会的团结协作意识。

2.存在的问题:

(一)部门本身的发展和员工的管理有待提高，因此有必要加强培训人员的工作能力，提高工作效率。

(2)学习部与学院各班学习委员会成员有一定的沟通，但尚未形成完善的机制。实现相互交流求进步的意识有待加强，要及时向高校教师传达大学生的学习情况。

(3)学习部与其他部门的关系需要进一步加强。

(4)活动需要更多的创新性和时效性，要在时间、考试安排等各种机会(如四六级、计算机考试)下进行。

三、解决方案和措施

1、加强人员组织管理:

增强演习军官的工作能力；组织各班学习委员会成立学校学习委员会，旨在了解和监督各班学习情况。

(1)部内成员职责:积极参与学生会各项活动，自觉独立加强与其他部门的交流；负责学习部的活动和日常工作；掌握本班学习情况，与本班学习委员会共同负责本班学习氛围的营造；严格要求自己，为学习部门树立榜样。

(2)学习委员会职责:认真负责班级的学习工作，掌握班级全体学生的学习情况，加强班级学风建设；定期召开交流工作会议，向学习部提交课堂学习情况总结；在日常生活中做好串联师生的工作。

(三)学习部门的考核评价体系:

1)每次例会不得迟到、早退或无故缺席。迟到或早退两次，视为缺席一次；(必须提前请假)本学期请假人数不得超过会议总数的三分之一，否则取消评价资格；

2)学习部主办的每次活动结束后，部门成员提交活动个人总结；

3)部长们在活动中热情高涨，齐心协力做好每一项活动；

4)与班级学习委员会沟通:根据班级学习风格；

5)鼓励优秀的活动创意和创意，要求部培养实践能力；

6)一定要工学结合，保持优异的学习成绩，以身作则，率先垂范；

7)严格遵守研究生院的学生守则和学生会管理规定。

2.本学期的活动安排和简单方案

1)在部内定期召开会议，分配近期工作任务并落实到每个部员；

2)召开学习委员会会议，交流讨论班级学习情况和班级情况，总结规划班级近期学习情况。

3)做好教学信息反馈。每周将各专业课的反馈信息汇总上报学校信息中心，增加与学院教学活动的沟通，加强师生沟通，实现“教”与“学”的双赢。

4)协调日常老师的班级调整和补课工作。

5)组织学生选课。

我们学习部的每一位成员都会全心全意为学生服务，从各方面严格要求自己，以高度的责任感和奉献精神，发挥部门领导、老师和学生之间的桥梁和纽带作用。我相信我们的努力将有助于文理学院的发展。这学期，我们将以更加积极的态度和热情为您服务。如果有什么问题，请你的老师和同学纠正我，这样我们的工作才能更好地开展。

学校学习计划【篇6】

学校学习计划

作为一名高中生，学校学习计划是我每天生活中不可或缺的一部分。这份计划不仅规划了我每天的学习任务，还帮助我合理安排时间，提高学习效率。

首先，我每天早上会将学校学习计划中的任务列出来，然后根据任务的重要性和紧急程度进行排序。这样做的目的是确保我能按照计划完成任务，并且在时间上不会出现追赶的情况。在排列任务的同时，我也会注重复习已掌握的知识点，以巩固所学内容。

除了学习任务外，学校学习计划还会为我留出时间进行自我提高。比如，我会抽出时间阅读名人传记，了解成功人士的成长历程，从中寻找学习的灵感。此外，我还会通过看短视频、听英文电台等方式来提升自己的语言表达能力。

对于遇到困难的学科，学校学习计划也为我提供了针对性的辅助。比如，在我的学习计划中，我会留出一定的时间来复习化学、物理等难以理解的学科。同时，在学习过程中，我也会通过查询指导教材或向老师请教，进一步摆脱难以理解的情况。

最后，在学校学习计划中，我也会留出时间来参加社团学习活动和校内竞赛。比如，在学习计划中我会设置一定的时间来参加英语角和语言学习组织的活动，既能锻炼自己的英语水平，又能与志同道合的同学互相交流学习经验。同样，参加数学建模等竞赛也可以为我提供新的学习机会。

总之，学校学习计划为我规划学习任务，教会我合理安排时间，提高学习效率。只有通过不断地制定和遵循学习计划，并且不断地学习和实践，才能为自己的未来打好基础，走向更加美好的人生。

学校学习计划【篇7】

本学期，为贯彻落实国家教育部新的课计划，发挥重点中学的示范辐射作用，省常中在高一年级开设了研究型课题，积极开展研究性学习活动，并在全校倡导自主学习氛围（同学们表现出了浓厚的兴趣和高涨的积极性。）我们的基本做法是：

一、加强学习，统一认识，提高贯彻落实新课题计划的自觉性。国家新课题计划中的重要一项就是在高一年级中开设研究型课题。为什么要开设这一课程又如何开设这一课程？学校组织大家认真学习相关理论及其他省市经验，逐步形成几点共识：

第一，实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，基本的指导思想是要以学生发展为本，因而一个重要的着眼点是要改变学生的学习方式。也就是改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的哪种偏重于记忆和理解、立足于接受教师知识传授的学习方式，代之以一种主动探求知识并重视解决实际问题的积极的自主的学习方式，而研究性学习正是这种学习方式的最佳体现。

第二，研究性学习有益于各学科知识之间的有机联系，有益于知识和能力的迁移和发展。研究性学习活动以某一特定任务的完成为目标，活动的并开展需要将各种有关知识相互交融并统一在具体的任务中，检验并发展学生的多种能力，即发展、创新的意识和实践的能力；独立思考和独立完成任务的能力；人际交往的能力，语言表达的能力；团结、协作的能力；搜集信息并进行分析、综合的能力。

第三，在研究型课题的建设和实践中，在研究性学习活动的开展过程中，将促使教师转变原有的课程教学观、学生观，寻找到培养学生创新精神和实践能力的途径和方法，进而在各科教学中推进素质教育。

二、理清工作思路，制定实施方案，按计划有步骤地开展研究性学习活动。根据学校的实际情况和循序渐进的原则，学校对研究型课题的开设明确了"先从主题式的课题研究学习入手，再发展到各种形式并存；先从活动课突破，再向选修课、必修课拓展"的工作思路，并据此制定了详实的实施方案。该方案由四部分组成：

（一）实施时间：分二个阶段进行，每一阶段集中三天时间共42课时。

（二）操作流程：学生听取动员报告及方法指导-→确定研究课题，学生自由组成课题小组-→各课题组选举组长，共同设计课题实施方案-→确定指导老师修改实施方案-→各小组实施方案，导师指导，临控过程-→形成个人总结及课题研究成果报告-→小组评价、导师评价→学校评审，年级举办报告会。

（三）具体要求：主要包括①关于课题的确立②关于课题小组的组成③关于课题实施方案的拟定④关于指导老师的确定⑤关于实施过程的记录⑥关于课题研究成果报告的撰写⑦关于小组评价、指导老师评价的办法⑧关于学校评审的办法与规定。四、排出行事历，对一学期研究性学习活动的进程作出具体的时间安排。

三、明确职责，分工协作。加强对研究性学习活动过程的动态管理，防止走过场和形式主义。研究性学习活动有很活的开放性和分散性，整个高一年级共有88年研究小组，活动过程经历大半个学期，活动地点涉及校内校外，因此，加强对这一活动的全程管理显得尤为重要。早在活动方案实施之前，学校就召集各方有关人员进行了认真的讨论与研究，提出了明确的工作任务和职责，并建立了"校长--主管部门（教科室、教导处）--班主任--指导老师"四级管理网络，要求指导老师对小组负责，班主任对班级负责，校长、主管部门对整个活动负责。以保证研究性学习活动扎扎实实有序开展下去。