英语老师发言稿集锦。
说话不一定要多么有文采，重要的是要措辞恰当，为了上台演讲时不说错话，正确表达自己的观点。发言稿可以为听众带来更多的自由和财富， 如何在发言稿中突出关键点，让读者得到真正的启示？为了让您的需求得到满足工作总结之家的编辑特别制作了这个“英语老师发言稿”，我们在此提供这些信息希望能成为您的参考之一！
英语老师发言稿(篇1)
各位爸爸妈妈，孩子是我们的未来，也是我们的一种责任。家庭教育在孩子的成长中占着非常重要的地位。因为孩子还只有四年级，自我控制的能力还不够好，在家里就需要我们的家长在工作之余，抽出时间多关心孩子的英语学习，相信你重视了，你的孩子会更重视！那么，我希望爸爸妈妈能做到：
1、每天问一问：问孩子上课情况，哪里懂了，哪里还不懂，能帮尽量帮，不能帮的，和孩子一起找出来，第二天来问我或是问成绩好点的同学。
2、每天翻一翻：翻作业本、翻家校联系本，看看孩子的作业完成情况，并督促孩子按时而高效率的完成家庭作业。
3、每天盯一盯：盯什么？盯孩子是否完成了每天听录音20分钟的作业。关于坚持听录音的好处我就不再赘述了。但实践证明：坚持听录音的孩子和几乎不听录音的孩子在口语表达能力上是天差地别的！我们班这几个孩子的口语相当好：章莹莹、黄泽名、凌紫嫣、朱婷、陈意炯、施凯裕。在这里特别要表扬这些同学，她们在英语课上无论哪方面都非常突出，当然这跟良好的家庭教育是分不开的。各位家长，只要你能督促孩子坚持听录音，也一定能像这些同学这么棒的！
班里口语表达进步比较大的是：朱凯杰、卢琦、刘亚娟、郑海等。
4、请注重孩子的单词听写。在这次期中考试中，很多同学成绩差，是因为连最基本的单词都不能掌握，因此扣了很多本应该得到的分数。我们现在每个单元都有两课是要求单词、句子抄写、听写的，这些单词、句子是一定要求掌握、一定要能听写出来的，所以请重视孩子的听写。
5、有条件的家长可送孩子去培训班。从平时与家长们的交流中，我发现有些家长给孩子买了英语点读机，有些家长送孩子去培训班学习，而且这些孩子学习的进步是相当明显的，比如说孙钧琦、吴许楠同学，曾经一度成绩下滑严重，但在自己的努力和培训班老师的帮助下，又保持了原有水平，而且还有上升的趋势。再比如说，陈意炯同学，他已培训了一段时间，他的英语学习非常扎实。在此，感谢家长对我们教学工作的支持，也感谢家长对孩子英语学习的重视。如果您的孩子的成绩老是停留在一定水平，没有进步，如果您的孩子成绩退步较大，并且家庭条件允许，请送孩子去培训班学习。
最后，我希望我们平时能做更多的交流，也希望在我们的共同努力下，您孩子的英语成绩能更上一层楼！谢谢！
英语老师发言稿(篇2)
家长会英语老师讲话稿
各位家长：大家下午好！我是教三（2）班英语的老师，很高兴能与大家见面并进行交流。大家能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，对此我表示衷心的感谢。从三年级上半学期接触英语到现在，从懵懂不知到现在能开口讲一些简单的日常交际用语，孩子们已经慢慢接受了英语，喜欢上了英语。但是随着学习时间的增长，随着学习的逐渐深入，孩子们所学的内容难度也逐渐增加。我要告诉各位家长，孩子这学期的成绩有起伏也是正常的，千万不要大惊小怪。
作为英语老师，接下来我主要就孩子的英语学习情况跟各位家长聊一聊：
一、这个月三年级英语进行了质量调研，我就先和大家交流一下这次期中质量调研考试的情况。试卷上个别内容还是比较活的，有一定的难度。例如看图写单词，其中有两道题出现了孩子们熟悉的人物形象，孩子们有的没看懂题目要求，就写了他们的名字，而没有写a girl/a man。看图完成对话部分，给你一幅迈克的图片，要求写He is my son.很多同学只会写缩写形式He’s my son.这样就错了。100分1人，90-99有36人，80-89的有7位同学，70-79的有3人，60-69有1人。从成绩的分布可以看出大部分同学的成绩在九十分以上，他们对上半个学期的英语学期交出了一份较满意的答卷。
有个别同学虽然考了九十几分，但是根据他们平时课堂上的表现以及作业的完成情况，他们应该可以考得更理想，那如果出现了这样的情况，我们就应该和孩子好好交流一下，分析、寻找一下原因，争取下次能不要重蹈覆辙。也有个别同学的分数考得很不理想，而且也不是第一次出现这样的情况，那这时候我们老师和家长就应该重视起来，好好找一下原因了，不过我可以肯定的一点就是这和他们平时不好的学习习惯及作业习惯是分不开的的。
二、经过观察孩子们半学期的学习情况，认为下面几种同学值得表扬：
1、英语课上积极动脑，热烈发言的有：
2、英语作业书写端正、清楚，质量比较高的同学有：
3、英语学习上这学期有进步的同学有：
三、经过半个学期的英语教学，我总结了一下，发现存在以下几个问题。
1.学生往往忘了带英语书、练习册、或者是家作本。经常出现的情况是早读课甚至是上课，看到同学没有书，问她原因，他说昨天做完作业后，我读书了，后来
忘了把书放回书包。读书的习惯是一个应该坚持地问好习惯，但是请提醒孩子读完后把书放回书包。这学期也出现了几次有同学把家作本忘家里的情况，一节习题课，如果没有练习册，那孩子这节课能干什么，书可以两个人合看一本，练习册总不能两个人写一本吧。有时候我发现有同学没交家作本，就去找他拿家作本，但是经常得到的回答是忘在家里了，那一次可能是，但几次都是掉在家里呢，那我就要像你是真的掉在家里了还是没有写作业，找个借口来应付一下老师的。各位家长每天都要上班，也很忙，我也不可能每次都让你把家作本送过来对吧。所以请家长提醒孩子整理书包时或上学前检查一下是不是该带的书都带齐了。
2.英语家作的完成情况。每天我最不想看到的就是课代表写来的：。。。没有完成作业。。作业少写了。英语家作每天我都会写在黑板上，要求孩子抄在家作本上，并且给同桌签名，看有没有抄错，回家写完作业后再让家长签名。英语笔头作业一般是抄写单词和默写单词。单词抄写按理说不该错，可是每天我批作业都能圈出很多抄错的单词，这说明他们回去抄单词没有用心抄，抄完也没检查一下，因此错误百出。默写单词，有些家长可能会说，我不懂英语，那要怎么给他默写呢，其实没关系，你让孩子先把中文抄好，在让他合上书开始默写或者你报中文让他默写。如果您懂英语，那就更好了，你报一个单词，让他写出中英文。默写完后一定要马上批改好，可以使您批或者孩子自己批，批的时候一定要一个个对照着书批，避免批错，不要所有的单词看也不看，打一个大勾，草草了事。英语的笔头家作还有要注意的是要让孩子书写端正，有些同学的字写得很潦草，那这样的作业就不要给他前面，要让他重写。
大部分同学都能认真完成笔头作业，可是他们往往会忘了还要读书。俗语说：“拳不离手，曲不离口。”拳师每天要练拳，歌手每天要练嗓子。我们学习英语也要坚持朗读英语，只要每天坚持朗读英语，只要每天坚持朗读二三十分钟，持之以恒，就能使舌头听从大脑的指挥，说出一口流利的英语。所以一定要让孩子多听、多读、多说。多听，要培养学生听录音磁带进行仿读、仿说的习惯。英语磁带是小学生学英语的最好伙伴，它具有发音准确、语调优美、可重复性强的特点，能够随时解决孩子们在英语学习中存在的听、说、读问题。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。此外还要多读，通过不断的教学，我发现只要是认真读书的孩子，在各单元的考试中都能取得非常优异的成绩。这样对于树立学生的自信心是有很大帮助的。兴趣是最好的老师。当孩子对一门学科充满自信，他才会对本学科感兴趣，从而激励学生充分发挥潜能，提高学习的效率。
坚持朗读有助于培养学生的语感。学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。因此要在朗读中培养孩子的语感。
朗读训练有助于学生对单词、短语的识记。因为朗读的过程要从准确地识读单词开始，接着通过视觉神经传到大脑神经中枢，然后大脑神经中枢指挥发音系统准确地发出语音。朗读的过程其实是一个不断识记的过程，它既要认识字形，也要准确的读出发音。从而达到巩固已学词、短语、句子的作用。
在孩子完成笔头和口头作业后，请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了。但是签名之前一定要认真检查一下孩子的作业有没有按要求完成，字有没有写端正，上一次错误的地方改了没有。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就失去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。
最后，我希望家长能够更加积极地参与到学生的教育教学管理中来，希望家长进一步配合学校和老师，做好一些工作，让孩子们学得更加愉快，取得更好的成绩！谢谢大家!
英语老师发言稿(篇3)
在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级家长会英语老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长朋友：
大家好！
很高兴，我们的家长朋友这么上心，对我们的英语教学如此的重视。今年，刚带完一届毕业班的我，由于学校领导和同事的信任，家长朋友们的支持，很荣幸地接了这一届毕业班，担任四个班的英语教学工作。可能有的家长还不认识我，我先做个自我介绍：我姓吕，大家都喜欢亲切的叫我一声Miss Lv。
毕业的孩子们还有我以前教过的部分学生，他们的爸爸妈妈看到我也这么叫，我感到非常的亲切。
我们这届六年级的英语，一直由原来的张彤老师任教，Miss Zhang 也是一位非常棒的老师，因此这届孩子的英语基础也是非常的不错的。小学阶段有4年学习英语的时间，我们的孩子已经完成了四分之三，所以，对于他们，已经有了很多习惯。
那么，当孩子们在知识难度增大，学习内容增多的情况下，还要重新适应我这新老师的教学方式，一开始肯定会有一些不适应。有的家长也很好，能够第一时间告诉我们的班主任相关情况。在开学初，我也一直努力去适应孩子们，在他们中间打听他们喜欢的上课模式以及对我课堂的建议等等。
我们英语课，一周只有3节课，相比于语文数学一周七节课来说，真是少的可怜，可是无论是期末考试，以后的中考高考，还是走入社会之后，我们又把英语作为很重要的一门科目的。
所以很多家长已经意识到了学习英语的重要性。英语，是一门语言课，语言课说白了，就是要不断地说，不断地重复，而且还得记和背，所以我经常说，英语好坏与智商无关，只要勤奋，多读多记多听，一定会有所收获的。这也就是我们有的孩子在课外参加了培训班，多少都会有效果一样，因为我们花的时间多了，自然掌握的就好。
那么，如何花点时间学习英语呢？老套套：听、说、读、写。
听：每天花20分钟，让孩子在英文的环境下，就算做着其他事，也让他能有个氛围。当然，认真听并跟着大声模仿读，就更好了。
说：就像牙牙学语的小娃娃，不怕错，只怕不开口，如果你的孩子在家里说了英文，无论对错，无论好听难听，作为家长，你只要一句肯定的语言，就够了，试着让孩子教教家长，他们会更有成就感。
读：学校朗读英语的时间，除了每周三节英语课，就是一个早读。所以时间很少，那么家长朋友们辛苦点，就算听不懂，也让他回家当家长面把今天学的课文读一读。
写：最难的就是写，这里的写，小学里暂且不说写作文，而只是简单的写写单词，我看我们这届孩子，会写的同学，刚这节课学完就已经会了，不会的同学，我有一次测试过，让他上来，把整个单词拼读出来都不会，如dog狗，D O G三个字母读出来，他都还不会。因此，背单词的时候，我一再强调，看看是没用的，一定要大声读出来，并且还要动手，边读，手边写，可以动动手指，或者拿笔写。有专家就说过：嘴上十遍不及手上一遍。
我对学生学习英语的要求有：
1、每天坚持读英语、听英语磁带。
2、坚持背好每个单元所学的英语单词。
3、坚持背诵每个单元的重点课文。
4、掌握好这个学期所学的时态。
5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。
6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。
8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光！谢谢大家！
六年级家长会英语老师发言稿2各位家长：
大家晚上好!进步的地方：单词有明显的进步。期中单词测试，我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的全部单词进行了测试，总体情况良好，尤其比过去有很大的进步。六2班，42个同学达到90分以上，期中22个100分。这些成绩的取得当然离不开班主任老师的负责和各位家长的付出，以及对孩子英语学习的关注。
单词是学习英语的基础，只有打好了基础才能学好英语。当然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么简单了。随着年级的升高，要求与难度自然是越来越高了。所以今天，我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇到的问题和难题进行一下交流与探讨，看看怎样能够更好地进行解决以及家长需要做那些配合工作来促进孩子的学习。
1.单词能默写，但放到听力题目中就无法做对。为什么?平时的听力时间不够，对英语不够敏感。还有一个就是听力技巧问题了，无法抓住关键词。当然这个技巧的掌握必须是能听懂题目的基础上了。现在学生还欠缺的是平时的听录音不够，或者说专心听英语的时间还不够。您可能习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带，这种方法很好，可以培养孩子的语感。此外，您还应该每天固定一个时间让孩子听录音磁带，并鼓励孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。对孩子的听力有着更大提高作用。
2.专心度不够：这里举几个例子，一次布置的英语回家作业是抄写书后的11个单词，要求学生抄四遍中文一遍，有15个学生都有错误。平时的抄写作业都会有学生抄错。另外，在上次期中测试中，在考试前的课堂中我透露了两道题目，到考试时这两道题目只有20个左右的学生答对。这些都说明学生在平时的课堂和回家作业时不够专心。
3.对英语的运用能力和理解能力还需提高。上次的期中测试中有很多题目都是涉及考查学生的运用和理解能力…
英语不是速成的，关键是靠平时的累积。认真听好课并积极回答老师提出的问题，用心完成每一次作业不犯低级错误，每天听英语录音并能理解录音内容，鼓励课外观看英语类节目或看英语课外书或者参加英语的学习。还有就是家长多关注孩子的学习，检查每天的作业是否完成，每次的测验情况如何。我想，如果我们能做到，那么情况会越来越好，问题会越来越少的。
六年级家长会英语老师发言稿3各位家长：
下午好！
我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟悉不过的了，我们每天的《作业记载本》，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，您的每一次签字，我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促，六年级家长会英语老师发言稿。
可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，《作业记载本》上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。那么，在这里我就结合《作业记载本》上的作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。
我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种：
1、抄写。
对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。
对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。
说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。特别是对于我们这个班级的实际情况，我发觉我们现在许多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。而细心正是一种很重要的良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的，而因为粗心导致的失分，我个人认为那远比不会做而失分，来得更为可惜。
2、在家长处听写单词，并批改。
对于这个作业，有能力的家长可以报英文单词让孩子听写，如果您自身不懂英语，您可以给孩子报中文，让孩子根据中文写出英文单词，也可以让孩子先写好中文，然后脱离课本或资料进行默写，这些方式方法，我都有跟学生交代，就不知道学生有没有将这样的说明传达到你们那。一般这样的听写，我都要求孩子们自行批改一次，我觉得这样的批改是有好处的，在自我检查的同时，还能找出自己所存在的问题，进行针对性的记忆。
说到这个听写，我想提下我们平时在课堂上集体听写的情况，应该说，情况是不容乐观的，我们每次听写，糟糕的时候有近一半的同学不能过关，少的时候也基本上有十零个，我的要求是90分以上过关。而这个听写我都会在前一天让孩子们去准备，作业记载本上的听写与随堂的听写结果，完全是两种不同的结果。由此，我在想我们有些学生在回家作业听写的时候，是抄写的，而不是听写。近两次孩子们的听写特别好，两次听写未能过关的同学大概是4个左右。其中有一次我也以短信的方式，传达给了家长，并且免了孩子们当天的英语作业作为奖励。最近两次的听写，一次是早自修进行的，给了他们十分钟时间的准备，一次也是给了学生几分钟时间准备后，再进行的。这说明一个什么问题呢？并不是我们的学生记忆能力有问题，而是有个别学生根本就没有花时间，用心去背单词，在短短的十分钟，甚至是几分钟就可以完成任务，这些学生我认为是绝对聪明的。
所以在此希望家长朋友能够重视回家听写的作业，单词的积累对于英语学习至关重要，我们写句子，包括文章都离不开单词这个基本元素。准备越充分的学生，在课堂上听写的时候，就越有底气，正确率也就越高，越能体验到成功的喜悦，越能增强孩子学习英语的信心。否则，一次一次地听写不过关，我真可以说是对于孩子一次又一次的学习信心上的打击。
3、完成相应的练习或练习卷。
作业当天，家长可以看下孩子的完成情况，一般这样的作业，我也都会批改，也请家长定期亲自翻看我批改后的练习，这样也更方便您知道孩子平时的作业情况。
4、测试卷签名。
其实测试卷上家长签名，是一个外在的形式，我的目的是，让家长知道孩子一个阶段的学习成果，看孩子的试卷，不光看分数的高低，跟更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。
考虑到有的学生存在报喜不报忧的情况，每次试卷下发后，我都会以短信的方式，通知给家长，近几次考试，我在孩子试卷的左上方，编了孩子在班级中的排名，供您参考，了解孩子这样的成绩，大概在班级中是怎样一个位置。
5、口头作业。
这应该也是英语中的常规作业了，平时的作业中用的比较多，但我觉得，对于部分学生来说，这样的作业达成的效果并不好，比如我前段时间布置了读《句型》的口头作业，但在后期的课堂抽查中，情况不见好。希望家长能帮助落实这方面的作业，不管您听不听得懂，也不管孩子是否认真读了，是否读对了，我想读了肯定是会有收获的，哪怕读了一遍，只留意了那么一两个句子也是好的。
《作业记载本》我每天都会让学生带回，并要求家长签字，希望家长留意了，“今天，您签名了吗？”
接下来我想跟大家来分享一个我们现在复习阶段的一个教学片断。现在我们的复习课，基本上是以练习卷的讲解为主，结合练习中所涉及的知识点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的原因之后，给了学生2-3分钟时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，有的甚至讲到哪里都找不到，当然这也不排除，有的在我讲之前就已经没了那一份资料的。我讲这个片段，主要是想强调我们现在部分学生的听课效果真的不尽人意，希望家长能够引起重视。
可能有的家长认为，孩子会比较听老师的话，其实我觉得家长您的威力也不小。前段时间，我们个别学生作业上交情况不是很好，即便是催了，也无济于事，于是我就这么说：“作业没有交的学生，名字我都记下了，反正马上就要家长会了，到时候，哪几个学生，哪几样作业没有完成的，我一一说一下。”这段时间，作业上交的情况明显好转了很多，个别学生还经常问我，还有什么作业没有补上。我想这些都是家长您的功劳。那么既然学生那出口了，稍后我将以短信的方式，或个别交流的方式，与个别家长进行交流。
很抱歉，以上交流的基本上都是我们学生所存在的不足，言语上有不妥之处恳请各位家长批评指正，也希望家长们能给我提一些宝贵的意见或建议。
最后，我想说，小学英语到了六年级毕业考前夕，处在了一个很尴尬的位置。六年级英语每年都要进行全市统考，但是这个成绩不计入学生最后毕业考的总分，对于这点，消息灵通的学生也是清楚的。那么在毕业考前夕，家长您对于英语这门学科是抱以怎样的态度呢？很多时候家长您对这门学科的态度在很大程度上可以决定或影响着您的孩子对于这门学科的态度。
谢谢！
六年级家长会英语老师发言稿4各位家长：
大家好。
我是咱们六年级三个班的英语老师，武老师。很高兴能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习情况。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临一个新的环境的新的挑战，所以小学六年级阶段十分重要。而英语是继语文数学的又一大主科。尤其是到了初中阶段，英语科目所占分值高达120分，考试内容涵盖听说读写。而我们小学阶段正处于英语基础的学习阶段，一个扎实的英语知识基础会为初中的进一步学习提供很大的帮助，减轻很大的负担。初中内容信息量，知识量都大大增加。小学基础没打好的同学道理初中会很吃力。
我已经代咱们三个班的英语有半个多月的时间了，通过这半个月，我大体上已经了解了我们同学的英语水平状况。现在我就来和大家说说:
首先我们同学的英语水平两极分化非常严重。部分学生甚至厌学。其实，在三年级的时候，大家处于同一条起跑线，经过两年的学习，学生与学生之间已经有了很大的差距。一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们也想学好，也愿意进步，也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬。所以需要我们老师家长一起努力，重塑孩子的信心。
再者就是每个学生都有要提高的方面。规范书写，音标拼读，单词记忆，词汇，语法，阅读，写作等，需要从听，说，读，写四个方面入手，激发兴趣，打实基础，适当拓展，树立长远的英语学习观。重视阅读，词汇积累，写作能力的培养。
还有就是有的同学专心度不够，有时候就是布置的抄写内容都会出现错误。经常犯一些低级错误。
最后，学生对英语的运用能力和理解能力还需提高。英语不是速成的，关键看平时的积累。如今小学英语对学生的要求比较高，对陌生短文的理解阅读，对句型之间的相互转化，对各时态的正确辨识，对语法点的理解运用都是学生必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。
针对同学们存在的问题，我提出几点学习英语的要求：
1.做好复习---作业---预习三个环节。
2.课堂上，勤于思考，积极发言。
3.学会做笔记。
4.按时完成单词、词组、重点句型、重点课文的背诵。需要家长配合监督完成。
5.每天坚持读英语，听英语磁带。
6.讲评练习题或试卷的时候，注意力要集中在，有错误的地方要及时更正。
7.按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正，每天作业都需要家长签名。
8.准备改错本，将错题摘录下来，养成积累错题的习惯。
9.多读简单的英语短文，杂志，故事，提高阅读能力。
10.找作文范文来读，每单元作文要认真去写，也可每天写几句日记，提高写作。
同时，老师也需要家长的配合，从听说读写四方面培养孩好的英语学习习惯。
1.督促落实孩子预习、复习、作业完成。
2.监督检查孩子背诵内容。
3.给孩子创造英语学习氛围
听：让孩子多听录音
很多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是很少有孩子利用这些资源。仅仅靠课堂上老师播放听力内容远远是不够的。所以就得靠家长给孩子创造条件多听。说：让孩子大声说英语。
我们应该尽量为孩子创造更多大声说出英语的机会。鼓励孩子去说，孩子需要表扬，也可以让孩子反过来教你，他们会很自豪，因为自己学的派上了用处。
读：让孩子多读书
学英语要培养语感，也就是语言的感觉，语感好了，做题很轻松。而语感是靠读出来的。阅读的习惯是需要渐渐养成的。刚开始的时候，需要家长监督，督促，慢慢习惯成自然。
写：监督孩子边记边写和规范书写
背单词是所有英语学习者的必经之路，家长要监督孩子背单词时边写边记，增强记忆效果。家长还要督促孩子书写规范整齐。与老师积极配合。
总之，请各位家长在家多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯，家长的重视也会让学生充满信心。希望家长能和学习还有老师积极配合共同进步，提升我们孩子的英语水平，在以后的合作过程中，大家有什么意见和建议可以及时和我或学校联系。
再次谢谢各位家长的光临。
六年级家长会英语老师发言稿5自这学期开学以来，我接任了六年级(1)班的英语教学工作，这是我第四次担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解。但是对六年级这帮孩子在家的英语学习情况并不是特别了解,和在座各位家长也是比较陌生的，当然也有部分家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，和大家有过一定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。
目前，我校六年级有五个班，共有近200名学生。学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机，选择了具有丰富经验的教师担任毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，可以说，六年级教师的安排是我们学校的强大阵容，教师们经验丰富，干劲十足，同时又有着良好的师德修养，所以请各位家长放心。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都知道，如今英语和语文、数学一样，已成为一门主科，从一年级开始我们便开设了英语课，所以，英语现如今已提升到了一个相当重要的位置。尤其是我们学校是双语学校，对英语犹未重视，我校的毕业生英语会达到初中一年级水平，因此我们本学期的教学计划是：
1.开学初我们利用一周的时间学习英语国际音标。
2.期中考试前我们完成七年级(初中)英语前六个单元的学习。
3.期中考试后我们复习小学英语pep六年级上册，以备参加金水区的期末统考。
我对学生学习英语的要求有：
1、每天坚持读英语、听英语磁带。
2、坚持背好每个单元所学的英语单词。
3、坚持背诵每个单元的重点课文。
4、掌握好这个学期所学的时态。
5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。
6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。
8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。
如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。
有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。
六年级家长会英语老师发言稿6我是你们孩子的英语老师，很高兴有这个机会与您交流，在此，我不想说什么理论上的东西。只想就我工作中遇到的几个问题说说自己的想法。
1、平时经常有家长向我反映，现在孩子不爱听磁带了，也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常，孩子大了，不再单纯模仿了，他们的兴趣从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会，也用不着反复听读。这时，您不妨买点同级的英语课外读物，提高兴趣，开阔视野。
2、每一次单元练习过后就会有成绩不够理想的学生家长打来电话，心情是可以理解的，但我认为孩子的路还很长，孩子的可塑性也很大。偶尔的一次失误并不能说明什么，但如果每次都不够理想，就应该帮助好好找找原因。依我的经验，孩子成绩上不去的主要原因是课上听课不认真，课后没有及时消化。后进生99%都是在课堂上产生的，而并非靠补课请家教能学好的。
3、关于家庭作业问题，一般我的家作都控制在20分钟左右。大部分都是针对当天所学做一点巩固练习，可是每天来都有一、两个学生说没带或不按要求做。这里我不想点这些同学的名字，我只希望家长您如果知道自己的孩子不够自 觉，每天在百忙中定要亲眼看看孩子今天做了什么作业，书写或记忆的质量如何？而不是象征性地问一声作业做好了没有？
进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正，上课认真，作业质量高，成绩稳中有升。这也让我倍感欣慰，非常感谢您的大力支持。我的交流如果有不当之处，欢迎家长们批评指正。我们的目标是一致的，一切为了我们的孩子。
最后，非常感谢你们的阅读，也积极与我们各位老师联系沟通！
六年级家长会英语老师发言稿7各位家长：
大家下午好!
我是本班的英语老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。
一、汇报本班期中考试情况
本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
二、近二个多月学生在校表现情况
1、上课认真，回答问题积极的同学：
2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：
3、积极问老师题目的同学：
4、英语综合素养比较高的同学：
三、本学期的教学计划
12月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的`问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
三、给各位家长提几点建议
1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2.依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，英语上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在英语毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!
六年级家长会英语老师发言稿8尊敬的各位家长：
大家好！我是六（5）班的英语老师。很荣幸在这里能和大家面对面的交流，对绝大多数家长来说，我们是初次见面，但也是关键的一次见面。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
今天我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用多说，各位在座的家长也应该知道吧！英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考、高考、考研、出国都要考英语。对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用；其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学的。小学英语教材和初中英语是相配套的，如果孩子小学的英语基础打不好，进入初中以后将会学得比较吃力；有些家长对孩子的英语学习很重视，从三年级起就开始抓起，为孩子打好了基础，现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松，也很有兴趣。但也有些家长对小学英语这一学科不够重视，认为小学学好语文数学即可，英语到初中才纳入主课计分数。但是您知道现在小学英语八册书的词汇量有多大吗？学生小学毕业英语会达到怎样的水平吗？如果您一直关心和重视孩子的英语，您会发现现在的小学英语词汇量非常大，语法难度很高，几乎把咱们以前初中所学的英语知识都涵盖了，现在小学四年级的英语水平就相当于原来初一，初二的水平，而且有些单词和文化知识点是您没有见过的。如果您不够重视，对孩子今后的学习影响很大，一上初中就已经和其他孩子拉开了很大的距离，所以请各位家长务必重视小学英语这门学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以薰陶，其结果也是完全不同的，“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。
接下来我就英语学习方面的情况跟大家谈一谈。
英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词、短语、句型。一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点，只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了。
那么，怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校、配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词、朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，开学我们要求每个学生都要有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己孩子的英语磁带，有多少学生的磁带根本就没有听过，有些甚至还没有磁带。光靠上课听一点点，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说的，不说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样就有真实的情景，能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长要做好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以说汉语，让你的孩子默写英语，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不要只注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的运用。良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的，好多事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开。下面，主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯：
1、勤于思考的习惯。
2、在规定时间内学习的习惯。
3、力戒拖延和磨蹭
4、养成不懂就问的好习惯。
5、养成复习旧课和预习新课的习惯。
6、养成做完作业细心检查的习惯。
7、养成良好的休息习惯
另外，关于分数，家长要有一个正确的认识。我们每位家长，要关心分数，但不能太注重分数，要具体地分析，是什么原因使得学生考得好，又是什么原因使他们没有考好，不能盲目地给自己的孩子定过高的目标，家长要明白，高分不是骂出来的，更不是打出来的，对自己的孩子要有耐心，更要有信心。
总之，各位家长要多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。希望家长与学校携手共同帮助孩子们提高英语水平。
我要讲的就是这些，谢谢！
六年级家长会英语老师发言稿9各位家长：
你们好!我是孩子们的英语老师孟老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容。
一、班级整体情况
在优秀班主任刘老师的带领下，我们班比较优秀(进步较大)，在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩，本次考试共有50人参加，总分3696.5、平均分73.93、及格率76%、90分以上有11人，80-90分以上12人、70-7911人，60-69分4人，12人不及格。优秀率率28%其中高分是田帅99分。但也有小部分学生明显落后与别人，主要表现在上课注意力不集中，不喜欢张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成绩，口语交流，还是书写。就不如其他学生。
二、英语学科的特点
本学期我们用的是陕旅版英语教材的三年级起点，在学生听、说、读、写的基础上，强调语言的运用，注重能力的培养，培养学生自主学习的能力和独立运用所学语言去做事的能力。但教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。因此，英语学科的学习本身趣味性比较强，成绩好的同学会越学越有趣，小部分同学基础没打好，兴趣也就减弱了，毕竟学习的过程是从易到难的。低段简单的没学会，到高段难的知识点学起来就感觉累了。英语课程每个单元的课型也比较清晰的，每单元有part A B C三部分内容，每部分有三中课型;单词教学，对话教学和阅读教学;还有C部分，也就是故事教学是选学内容，我们一般不作课堂授课，作为有兴趣的同学自己自学内容。
三、如何在家监督孩子的英语学习
1.关注家庭作业
每周有四节英语课，这四天里我都会布置家庭作业，并且我对家庭作业有具体的要求：若当天是新授单词课，那晚上的作业肯定是默写单词;若是对话课，那晚上的作业肯定是默写重点句，对预习作业的要求是：听录音，若预习单词，要在家校联系本上抄写单词，我没有规定抄写几遍，目的是培养学生主动学习的习惯，而不是每天机械地完成老师布置的作业。若对话课或阅读课，要求翻译汉语的意思。第二天由四人小组长检查，发现很多孩子是来学校补的。所以，从今天以后，家长可以根据这几个要求去关自己孩子完成作业的情况，当然这之前也有做得很好的家长，不但关注孩子的学习而且可以在微信群里询问作业或者当面咨询老师。
2.关注单元测试看孩子的试卷，不光看分数的高低，更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。也是鼓励和鞭策孩子，让孩子有学习的成就感，每次测试后我都以不同的方式给予学生奖励，有，优秀奖，进步奖，鼓励奖。当然我们奖励的奖品是从成绩不好的学生奶得到的，我这样做并不是为了其他的什么，知识想通过这个小小的奖励或者惩罚让好的更好，让不好的变好，希望家长能理解和支持。
四、几点希望
1.家长要转变观念，要把语文，数学，英语放在同等位置。经常可以听到家长的议论，小学英语没关系，初中会重学的，其实这是一种错误的观念。初中七年级是有三个模块式复习内容的，但后面的内容跨度还是很大的。所以养成良好的学习习惯要从小学开始，孩子的学习必须家校合作，因为时代在进步，再也不要和你那时自己的学习比较。希望家长再家多费点心，多关注自己孩子的英语学习情况。
2.多关注孩子的学习动态，别过早的放弃孩子对英语的学习，要意识到小学的知识相对来说是比较简单的，更多的是要让孩子有学英语的动力，多鼓励，不要一味的责骂，多和孩子交流，沟通。
3.让我们常联系，我也是第一次担任任六年级的英语课，平时你的孩子出现什么问题我可以多给一些关注(在学校)但是在家的时候希望有什么问题希望你们能及时跟我联系(我的电话号码是微信479543816)我会尽我所能帮助您的孩子。最后让我们共同努力，让孩子在英语学科上取得好成绩，养成好习惯，为今后的学习打下扎实的基础。
我就聊这么多，有不当之处，望家长朋友们批评指正。谢谢大家。
英语老师发言稿(篇4)
尊敬的各位家长：
大家下午好，
非常感谢各位家长在这寒冷的天气里抽空来到学校参加孩子高中阶段的第一次家长会，大家辛苦了，我是我们班的英语老师尹老师，很开心能在这里与诸位交流一下孩子们这半个学期以来在英语学习方面的情况。我的电话号码是12345678，欢以后与我联系交流孩子的英语学习情况，也请各位家长给我多提宝贵意见和建议。
首先，我想简单谈谈我们班的日常英语学习状况。
我们班的特点是：同学英语功底都还不错，课堂活跃，认真做笔记，能跟着老师的思路走，作业大部分同学都能按时完成。作业完成一直特别优秀的同学有：某某某。
需要改进或提高的地方有：
1. 作业完成质量不高，有些同学作业做完后错题没有更正，或者即使是更正，也没有分析和错误原因，导致做题效率低，有些题一错再错。
2. 做题速度：部分同学做题做题速度太慢导致考试试题不能正常完成而扣分过多。
3. 提问或反馈：提问人数少，不管是课内还是课后，只有少数同学会经常过来问我问题，比如某某某。大部分同学不问问题，这说明对知识的消化及思考不到位，只是被动的接受，并不是主动思考从而发现问题，解决问题。
接下来我想简单地分析一下我们班的期中考试成绩。
在这次考试中，我们班英语尖子生比较少，就是130分以上只有3人，但120分以上的，也就是达到英语优秀的学生还是比较多的，120分以上的同学有27人，但与此同时，我们班 低分段的人数也不少，低于100分的同学有7人。和第一次月考相比，班级整体有进步，但也有少数同学退步了。
这次考试反映出了以下几个问题：
1.是做题速度把握不好，部分同学在阅读理解上花费了大量的时间而导致后面的主观题没有充分的时间去完成，进而扣分严重。
2.少数同学，尤其是男生，也有部分女生，英语书写不过关，字写得太差，卷面颜值很低，导致阅卷老师无法识别其所写的内容，导致扣分过多。本来如果字写好一点的话可以得21-22分，但由于字写得太潦草，只得了16分左右，这分丢得太不应该。
3.阅读题因为词汇量小而不能理解文章意思，对文章结构和逻辑不理解也是阅读错题较多的原因。
4.课文内容句子填空填反映出同学对书本知识的掌握程度，部分同学欠缺较大，15分课文内容填空题如果没上9分，说明课文朗读太少，书本知识掌握太差。
最后，我希望家长们在以下几个方面帮助：
1. 每周翻翻孩子的作业，可以看出孩子是敷衍了事还是认真对待，请提醒孩子一定要更正错题并分析，这样才能有收获。
2. 督促孩子在家多背单词，多背诵英语美文或英语，多朗读和跟读英语录音。在学校我们只有周三和周五的早读课是英语早读课，所以在学校进行朗读的时间是极其有限的，希望家长们在家督促孩子每天都读一下英语，10-20分钟最好，可以朗读课文或跟读课文录音。课文录音可以来我这里拷贝。
3. 督促孩子练字，改善书写。字写得工整漂亮是英语主观题尤其是题得高分的前提。我们应该趁现在还是高一，还有充沛的时间，努力去改善书写。我现在要求孩子们每星期临摹字帖至少6版，练字本上练字至少抄写三文章，希望各位家长们多多督促。
4. 督促孩子除了完成老师布置的任务之外，还要提高自学能力，积极主动的多做课外习题，寻找课文学习材料，多思考和所学过的知识。告诉孩子高中和初中最大的不同就在于高中阶段一定要有自学能力，了解自我，夯实基础，主动思考，查漏补缺，这样才能提高学习成绩和学习能力。
5. 帮助孩子购买工具书，建议买一本英汉双解的英语词典，孩子在做平时的作业或进行课外自学时遇到不认识的单词的时候可以进行查阅，这样既可以锻炼孩子的自学能力，也能增加孩子的词汇量。
最后，再次感谢各位家长的到来，衷心地祝愿我们的孩子进步，家长开心。
英语老师发言稿(篇5)
尊敬的各位家长：
大家上午好!
我是本学期担任高三八班英语教学的黄老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您携手交流。今天在家长会上能与家长们就我们班学生的学习与发展进行交流，我觉得机会非常宝贵!
我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面孩子们有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。
1. 英语课堂学习应该注重课堂学习效果，40分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在平时，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。
我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
2. 作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性差，平时空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。
3. 学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的陈晓玉，陈玲同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的`成绩，这与她平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升?这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务，那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。
1)、勤于思考、敢于攻关的习惯。
2)、养成不懂就问的好习惯。
3)、养成复习旧课和预习新课的习惯。
4)、养成做完作业细心检查的习惯。
4. 英语学习贵在坚持!就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，初三一年大有提高的余地!英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破。
5.树立正确的英语学习观与知识观!许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处，观念更新的过程!知识是无价的，知识可以改变命运。
另外，我认为在生活中，家长的理解和支持是形成教育合力的关键因素。俗话说“土地不种荒一年，子女不教误一生”。 希望家长多与孩子进行平等交流，了解孩子的学习和生活情况。帮助孩子明确学习目的，树立人生理想。尤其是现在到了高二，一些基础较差的同学容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途教育。明确读书不仅仅是为了考大学，还得学会做人，学会生活，不畏难，能吃苦，培养良好的行为习惯。
各位家长，我相信，在我们全体师生的共同努力下，在各位家长的支持配合下，我们的学生一定可以健康快乐地成长，后年的高考也一定会考出好成绩。
我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才!让我们相信明天会更好!谢谢!
英语老师发言稿(篇6)
尊敬的各位家长：
晚上好！
今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他作弊了。
其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
英语老师发言稿(篇7)
各位家长，早上好！
欢迎各位家长百忙之中抽空前来参加本次家长会活动。首先我想向各位家长表示感谢。感谢各位半学期以来对我的工作的支持，对孩子学习的督促和检查。
今天我主要想谈三个方面的内容。
一、向各位家长汇报一下我们班这学期以来的英语学习情况。
我们每周三节英语课分别由外教老师主教两节，我主教一节。我们这学期聘请的这个一年级的外教老师，是个美国人，很年轻，很活泼，很幽默，所以孩子很喜欢他，每次看到外教老师来也很激动。他上课主要先是从单词入手，再进行短语与句子的训练，经常会补充教授一些单词。在我的课堂中，比较喜欢在课堂中运用多种形式的教学方法顾及到所有的孩子，给每个人平等的机会。尤其是根据孩子课后到我这里来过关的情况，有针对性地进行教学。
在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。半学期以来课堂上认真听讲的有：袁唯曦、张宇涵、琚茗媛、朱余恒、赵宇晨、王振翔。发言积极的有：陈梓涵、王笑、朱佩琪、刘念、严梓鑫。在课后过关积极的有：朱岑、张沁书、林宇宸。
二、孩子在英语学习中还存在的问题：
1. 读书时声音不够响亮，读书时，没有指读。
2. 个别学生过关不够及时。
3. 考试情况分析：这次考试以卷面的形式，听力占70分，笔试占30分。对孩子来说这是
基于上述的情况，以下几点希望我们共同配合努力：
要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩[固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。所以要做到继续关注听和读。
1．复读机，录音机这种硬件设备一定要配备，是必须的。给孩子创造更好的学习语言环境。给孩子模仿发音提供必备的条件。
2．磁带是每天必须坚持要听的，即使没有新知识的注入，也可以是旧知识的复习。只有这样，你知识的雪球才会越滚越大。
3．在家听读的时候，一定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是帮助孩子认读单词的一个好方法。
4．在书本上进行家长签字，写上日期。家里的复习做的好，也相当于一个孩子的二次学习。同时家长给予我们及时的反馈，更加方便我们之间的沟通与交流。
5. 帮助孩子认读。几种方法：打乱顺序读。打印出来或者抄写下来，认读。做单词卡片，随时读。
6. 学有余力的孩子可以加强课外学习。提高自己的眼界，提升自己的平台。
最后，因为老师始终是面向全体孩子，难免有所忽略。所以请家长谅解，有任何的问题，我们及时的沟通。争取找到最合适的解决办法。我要讲的就是这些，谢谢！
英语老师发言稿(篇8)
作为您孩子的英语老师，我也盼望着与您交流，今天的家长会我主要从以下几个方面来和您共同探讨孩子们的学习，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
首先先来说说英语这门课。英语是一门重要的学科，从三年级开始英语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。
学习通过三个月的学习，大部分学生在英语课堂上，都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文，甚至一部分达到了流利背诵，并且能够表演大部分学生能够保质保量的按时完成，部分同学，进步的跨度相当大；也有很多同学保持了原有的水平，不过，还有一些同学需要更多努力。
在学校中每个孩子的学习时间都差不多，但校外的时间长短则不同。要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学不好英语的人都是懒惰的人。因此孩子们需要再努力，咱们家长也需要努力和坚持。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习！
我们关注学生成绩的背后，更应该注重孩子所存在的不足，帮助孩子。为了让孩子们学好英语，我们就必须重视孩子良好的学习习惯的养成。在此我给各位家长提出几点建议：
1．上课状态。针对孩子上课状态不佳，如说话、走神等。我提议家长们尽量让孩子在家安静下来。如果孩子在写作业，我们家长当着孩子不看电视、不玩手机，多陪陪孩子模仿、对话交流，多关心，少溺爱。加强对孩子课外时间的管理，消除孩子的浮躁心理，孩子心里静下来了，课上也就能专心听讲了。
2．坚持让孩子每天听读英语。每天10—15分钟的模仿、指读、练习是必须要有的。其他时间在家还可以给孩子播放录音，但并不要求一本正经的听读，孩子还可以去做一些其他的事情，创造更多的英语学习环境。
3．严格要求孩子的书面作业。
1）针对孩子写作业拖的问题，英语每天书写的作业量10分钟，不会特别多，做一起作业的时间也不会特别长，所以每次写作业您可以规定时间，要求孩子在规定时间内必须完成，完成好了积累到一定程度有奖励，没有完成要有相应惩罚可如：可减少孩子的娱乐时间或零食等等。
2）如果孩子的作业写的不认真或者不按老师要求的格式写，就要求孩子重新写。
3）每天并不仅仅问孩子一句：作业写完了吗？而是翻开孩子的作业本看看，看看孩子是否写完了作业。家长把关作业的完成情况，老师把关孩子作业的正误。
4．收交作业。留作业第二天一早来到学校主动交作业给组长。如果晚来要自己送到老师办公室。请各位家长回到家再次叮嘱孩子。
5．关于犯错和改错。孩子们不要怕出错，不论是书面上还是口语上。但如果有错就一定要改。同步练习册的完成情况我都会记录，不改错的孩子多达十几、二十多人，或者是他改了，但没有让老师检查，每天让老师催着。这个数字很可怕。家庭作业本的错题改正的就更少了。因此，我建议：
1）家长检查孩子作业完成的情况时，翻翻头一天的作业是否改错了。
2）在我布置同步改错的作业时，看看孩子都哪些需要改错，并监督孩子改错。
6．最后是写。三年级开始已经对学生有一定的书写要求。首先是字母，字母是单词、句子，段落，课文的最基本组成单位，一定要书写标准直体、斜体不可以混淆。学好英语最难也是最重要的就是背诵和默写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，每天记忆10个单词，请多多鼓励您的孩子！嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，三、四年级所接触的句型都是很简单的日常用语，但是也有了一些语法。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的含义及其重要性。
7．及时沟通。不论是电话、或是面谈，咱们及时沟通孩子学习上存在的问题，共同帮助孩子养成好的学习习惯。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的'重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。不是要说注重过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢！
英语老师发言稿(篇9)
各位热心的家长和亲爱的同学们，下午好!感谢大家在忙碌的工作与学习中来参家长会。我们的共同目的就是如何利用好最后这一学期，立足基础，通力合作，鼓足干劲，让孩子通过人生的第一次大考。
经过上学期的共同努力，取得了非常好的成绩。但是本班还是存在明显的两极分化，个别学生因为初一初二没有打好基础，对英语不感兴趣，无论老师如何劝说，如何鼓励，仍然表现出放弃的态度。李威辰王舜成 张诗琪 高圆圆 张 伟 马行舟王凌松 刘鑫，这几位同学需要家长的大力配合，才能在关键时刻拉他们一把，不能自暴自弃，他们还是很有希望的，比如本班的代浩，英语每次30-40分，我给他出了些阅读题，加上他自己买了一些7-8年级的阅读。每天坚持不懈现在考试每次都能及格了，这就是莫大的进步，在经过下学期大大复习相信他能取得好成绩。
只要有家长的配合，孩子的努力。我们教师有信心在六月的毕业业考试中给大家一个满意的成绩。为了缩小这些差距，我在这里向大家通报我们的教学设想，同时也对大家提出一些要求，希望得到大家的理解与支持。
今年，我们打算在下一轮补课中结束新课的教学。在学习新课时，希望同学们必 须把老师准备的每课重点词汇与句子要理解、背出、默出。特别是词组和词性改变部分，在考试中所占比例很高。我们学生的作业必须定时、定质、定量的独立完成，不懂就问，可以参考，可以借鉴，但不能不经思考的照搬不误，上课不能再开小差，思维漫游，而要努力地做些笔记，对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及、反复强调的部分应视为重点，必须做上记号格外注意。
我们的复习分为三轮。第一轮复习中，主要对初中三年里的重点词汇，句子与语法作系统的讲解与理解。第二轮复习主要针对学生的能力，有听力、阅读、写作。这些也是我们考轮复习中希望试中的拦路虎，往往这部分的题目把我们很多同学拒之重点高中的门外。所以在这同学们真正重视起来，认真独立而不能出现应付了事的态度，让自己的能力得到最好的锻炼，进入心仪的学校。第三轮复习是在考试前两个星期，主要目的是适应考试要求，提高应试技巧。本轮侧重针对性的培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。在这几轮复习中，听力、阅读与写作贯穿整个教学。学习是辛苦的，但一想到大红的录取通知书，这点苦也是值得的。
也对不起在座的各位家长要陪着苦了。你们要准备好点心、水果;你们要嘘寒问暖;你们要关心孩子的身体与心理压力;你们要与老师时刻保持联系。 最后我仍想用这两句话来归纳：在思想上时时重视严阵以待;在作业中处处认真，体现自信。我们老师、学生与家长一起努力拼搏，预祝各位同学都能获得满意的成绩。
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军训发言稿老师(集锦15篇)
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军训发言稿老师【篇1】
敬爱的军训领导及教官、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
各位新同学，你们经过小学六年的积累，初中三年的拼搏，现在，带着刻苦学习的硕果走进了八中。首先，我代表学校为同学们加入八中，成为大家庭中的一员，表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎！向积极为八中输送优秀生源的初中老师们，向精心哺育你们成长、并给予八中充分信任的广大家长们，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！对帮助、指导、组织我校军训工作的的领导、教官表示衷心的感谢！
xx八中，建校至今已有五十六年历史，师资力量雄厚，教学设施齐全，校园环境优美，是学生学习生活的理想校园。近些年来，在学校的正确领导下，在全体师生员工共同努力下，学校的高考完成率一直雄踞xx各高中之首！同时，校园文化活动开展得有声有色，很多同学在xx市教育局组织的各项活动中荣获大奖！同学们，你们选择八中，以此为实现理想的平台，这是你们刻苦学习的回报，也是对八中的信任，这个选择是正确的，明智的！八中是你们人生历程中重要一站：理想的宏伟蓝图要在这里绘制！人生的精彩篇章要在这里书写！追求的坚定步伐要从这里迈开！我们学校和老师会竭尽所能，为你们的理想插上翅膀，帮助你们向人生的巅峰飞翔！不过，任何远大的目标都要靠坚持不懈的奋斗来实现，一切刚刚开始，我想给大家提几点希望：
一、希望你们要有一颗爱心。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况万物灵长的我们！爱你们的父母，是他们给予你生命，哺育培养你长大；爱你们的老师，是他们给予你知识，教育关爱你成长；爱你们的同学，是他们给予你友情，陪伴你学习、生活！你们还要爱学校的所有公共设施，每一片花草，每一棵树木，乃至每一寸土地！因为它们的存在，你们才能够愉快地学习，快乐地生活！赠人玫瑰，手留余香，同学们，让我们用爱心美化校园，妆扮社会！
二、希望你们要有一颗包容心。
雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。包容，是人的情操的升华，真善美的闪光。不以物喜，不为己悲，少抱怨，多包容，才能在世间播撒快乐的种子。包容是友谊的基石。真正的友情，从真诚开始，用包容维护。同学们长时间在一起学习生活，发生矛盾、摩擦是不可避免的事情，唯有包容，才能化干戈为玉帛，和谐共处。但包容不是纵容，不是全部容受。“三人行，必有我师”，但还要记住下句：“择其善者从之，其不善者而改之”。对假恶丑绝对不能包容。
三、希望你们要有一颗自信心
自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。有了自信心，相信自己能够做好，他才有可能去做，有恒心去做。所谓树雄心立大志，也就是建立自信。有了自信，人才会冷静地面对挫折困难；有了自信，人才会有足够的勇气克服阻碍，克服卑怯；有了自信，人才会虚心讨教，踏实学习，扬长补短；有了自信，我们才能从胜利走向胜利，从成功走向成功。因此，自信是成功的第一秘诀。日常生活中，由于种种原因，有些同学不够自信，如对成绩不满意、对容貌不满意等等，影响到自己的成长。我们应该肯定自己的长处，看到自己的优点，欣赏自己的成功，努力提高自己的水平，超越自己，成就自己。给自己制定恰当的目标，并且在目标达成后，制定更高的目标，不断积累自信。要善于展示自己的自信，树立自信的外部形象，扬长避短，主动和同学交往，有问题主动向同学、老师请教。自信人生二百年，会当水击三千里！让自信伴随自己一路成功。
四、希望你们要有一颗恒心
学习如同赛跑，既需要爆发力，也就是学习动力，更需要持久力，也就是学习毅力。在紧张而忙碌的学习过程中，尤其要注重学习动力的激发和学习毅力的养成。平时学习中容易出现四种情况：第一种，被动学习，极不情愿，动机不明确；第二种，虎头蛇尾，三分钟热度；第三种，高兴时踌躇满志，不顺心时自暴自弃；第四种，骄傲自满，不能善始善终。这都是缺乏恒心所致，结果只能是一无所成，抱憾终身。罗曼罗兰说过，最可怕的敌人，就是没有坚强的信念；贝多芬说过，卓越的人一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠；塞内加说过，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。学习和生活中，困难挫折在所难免，只有树立远大目标，迎难而上，坚持不懈，方能克服困难，勇往直前，实现自己的理想！
军训发言稿老师【篇2】
尊敬的各位领导、各位老师、全体同学们：
在新学期开学之际，我校迎来了为期一周的军训，给我们全体教员创造了一个与全体师生共同学习，共同训练的机会，我们全体教员倍感珍惜这次难得的机遇。
大家都知道，不久前我们国家刚刚举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵，我们要清醒的认识到：在强手如林的世界上，有强大的国防力量，是确保国家繁荣富强不受外来侵略的先决条件，有强大的人民军队做坚强的后盾，才能确保祖国的平安。维护世界和平，实现祖国统一是全国人民的心愿，也是我们全体师生的共同的心愿。在座的各位同学是跨世纪的人才。国家有难，匹夫有责。建设祖国、保卫祖国是我们义不容辞的责任。这次的军训，正是我们共同接受国防教育的最好的机会。
为了确保这次军训训出好的成绩，达到学校领导寄予的厚望，我们全体教员向在座的各位领导、全体同学表示：
一、我们全体教员继续发扬部队的优良传统，不怕苦，不怕累，严格执行军训团的各项规章制度。
二、在施教过程中，认真备课，因材施教、文明施教。
三、对同学严格要求，不迁就，不歧视，热心分析解决同学们训练中的难题，以提高同学们的军事理论水平和技能。
在此我们全体教员也希望同学们必须做到：
(1)端正军训指导思想，克服怕苦、怕累情绪，克服你们的骄气，
长起你们的志气，真正把这次军训当作人生学历中的必修课，达到进一步增强热爱国防、巩固国防是我们每个中学生的职责和义务的意识。
(2)服从命令，听指挥，坚决做到令行禁止、雷厉风行。
(3)训练场坚决执行军训团的有关规定，严格遵守训练场纪律，自觉增强纪律观念。
(4)训练过程中，虚心好学，需做到不耻下问，认真做好每一个动作，喊响每一口号，充分体现出军人的风貌。
尊敬的各位领导、各位老师、全体同学们，军训的帷幕已拉开了，我们全体教员有决心有信心把这次的军训训出好的成绩，通过我们这次共同学习，共同训练的机会，力争使得这次军训取得圆满成功!
军训发言稿老师【篇3】
尊敬的师生们：
大家好！
在这个秋高气爽的日子里，我们迎来了一年一度的军训，这是校园生活中非常重要的一段时期，既是对同学们思想品质的锻炼，也是对同学们体能素质的考验。在此，我代表学校，向正在进行军训的全体教职工和学生，致以诚挚的问候和美好的祝愿。
军训是一份责任，一个使命。它不仅是一种历练，更是情操高尚的体现。作为一名学生，军训是我们获得美好的校园生活的基础和保障，是我们成才的必要条件之一。在这里，我深深感悟到：“不论是什么时候，关键在于方向。方向决定了我们的行动，而行动则决定我们的命运。” 同学们一定要把握当下，把握现在，脚踏实地地学习，实践积累，奋斗向前，用青春书写辉煌、用汗水铸就未来。
军训是一项系统的教育训练工作。通过特定的教育方法，让同学们全面、系统地学习和掌握国防知识、军事技能、武器装备及其使用方法，使同学们掌握一定的作战力和防御技能，提高身体素质和心理承受能力。在训练过程中，同学们将面对很多困难和挑战，要通过团结协作、奋发向前、克服困难的方式解决问题。
同学们在军训中一定要保持一颗平常心，不要过于急躁与困惑。每一位战士都需要经过一个完整的军训周期，这个过程需要时间、汗水与耐心。同时，勇于成为自己的启示者和独立承担者，尽自己最大努力去完成军训任务，展现自己的潜力和实力。
最后，我希望本次军训能将同学们的思想和激情融入进去，能够做到科学训练、认真训练。让同学们坚定决心、积极向上，通过军训，创造辉煌的人生，为祖国的建设和发展做出自己的贡献。
谢谢大家！祝大家军训愉快，学习进步！
军训发言稿老师【篇4】
尊敬的的各位家长：
大家好！
首先，我代表县直幼儿园全体教职工对您的到来表示热烈的欢迎！感谢大家抽出宝贵的时间来参加我们的汇报会，你们的积极参与是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！衷心感谢大家一直以来对幼儿园工作的支持，谢谢！
家长朋友们，你还记得孩子第一天上幼儿园的情景吗？很多孩子哭着喊着要回家，有些孩子路还走不稳、话还说不清，有的不会与人交往、打架抢玩具，有的不会自己吃饭要老师喂……两年来，在老师和家长们的共同努力下，我们的孩子一天天长大，学习自己吃饭、穿衣服、学习画画、讲故事，学习唱歌、跳舞、做游戏，孩子们学会了许多本领。更重要的是，孩子们在这里变得讲卫生、有礼貌、讲文明，守纪律，爱学习、爱劳动，还有了很多好朋友。我们真的要对孩子们说一声：宝贝们，你们真棒！幼儿期是人成长发展的关键时期，幼儿教育是学校教育和终身教育的起始阶段，各位家长，教育孩子是我们共同的责任，我们真诚地希望通过我们的努力，让每一个孩子开心快乐，健康成长，度过幸福的童年时光。衷心祝福每一个家庭平安快乐，幸福安康！
军训发言稿老师【篇5】
各位教官、老师、同学们：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
经过一周艰苦的军训，我校学生的精神面貌焕然一新，意志品质、身体素质得意锤炼和提高；军人的纪律、过硬的军事素质、尽职尽责的工作作风，为全校师生作出了表率。在此请允许我代表XX开发区第九中学的全体师生向全体教官表示衷心的感谢与崇高的敬意！
老师们、同学们，今后的工作学习中，我们要时刻以军人为榜样，强健我们的体魄，磨练我们的意志，提高我们的素质。特别是初三年级的同学，你们将面临着人生之路的抉择，一天的军训虽然很短暂，但你们的表现很出色，你们已领悟到了母校对你们的严格和关爱。
老师们、同学们，军训是苦的，收获是甜的。不管做什么事情，没有艰苦的过程，又哪能有甘甜的结果呢？苦是甜的根，甜是苦的果，让我们为将来甘甜的果实而努力拼搏吧！
军训发言稿老师【篇6】
尊敬的学校领导，部队首长，承训部队官兵，老师们，同学们 ：
南充电子科技学校20xx级新生为期10天的军训就要结束了，这是我校第7次组织全体新生的军训，在武警8740部队首长的大力支持下，在学校行政和军训工作领导小组的正确领导下，特别是通过武警8740部队工化营范营长带队的一行23名教官的精心实施，我们这次军训在时间紧、气温高、条件有限的情况下，取得了显著的成绩，达到了预期的目标。
这次军训， 由于部队教官严格要求，认真进行各项科目的训练；同学们参训态度端正，有吃苦耐劳和磨练意志的思想准备，因此，在军训期间参训学生都能积极的投入到艰苦紧张的军训之中，不仅增强了国防观念，坚定了爱国主义信念，而且体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义，以及革命英雄主义观念，培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风，这为同学们今后的生活和学习奠定了坚实的基础。
同学们，军训是南充电子科技学校每一位新生在就学期间一门重要的必修课。十天来，同学们高标准要求自己，各项技能成果走在了最前面，虚心向教官学习，严守纪律，不怕困难。一营六连杨小刚、二营十一连赵菊英同学、三营二十连的肖兰等35位同学，带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累，坚持与同学一起训练，用他们自己的话说：“我不要做一个逃兵！”在训练中，他们没有一个主动喊过一次报告或请求休息，每次都是忍住疼痛，坚持与大家一起训练，同学都看在眼里，佩服在心里。在温度极高的情况下，他们训练刻苦、动作认真，每天一身汗，功夫不负有心人，他们
的表演受到教官的肯定同时，而且还在业余时间热心为班集体为同学服务。在他们身上，军训不仅增强了体魄，而且锻炼了意志、毅力、增进同学之间的友谊和集体荣誉感。在同学们身上真正体现了当代青年学生的崇高品质和奋发向上的进取精神。你们用自己的实际行动谱写了南充电子科技学校学生军训工作的新篇章。
这次军训得到了武警8740部队首长和教官以及学校参训教师的高度重视，并对军训工作投入了极大的热情。在军训中对学生表现出极大的爱心和责任心，认真履行自己的职责相互配合，深入到学生中间了解学生思想动态关怀参训学生活，主动做好参训学生的思想政治工作，热情为学生服务。我们的政治指导老师和后勤工作人员从军训开始一直到现在始终没离开学校，没离开参训学生。还有一大批刚参加工作的青年教师，从接到参训工作的光荣使命的那一刻起，就严格要求自己，时刻以一名准军人的标准规范自己，用自己的模范行动影响和带动参训学生，以昂扬的斗志、饱满的精神和兢兢业业的工作全身心投入到军训中去。他们每天坚持和同学们一道战斗在第一线，并耐心做他们的思想工作。我们的指导员白天在训练现场，观察掌握训练情况，鼓励学生；晚上深入到学生当中，了解学生的困难和思想情况，发现问题及时采取措施解决，保证了军训计划和各项工作顺利地落实，也正是由于政治指导老师和后勤工作人员的积极工作，认真负责、严于律己的精神给参训学生树立了优秀的榜样，使我们的军训工作得以顺利的完成。
这次军训也得到了学校领导的高度重视，为确保今年学生军训工作的顺利进行， 学校行政学校党委及时调整和充实了军训领导小组成员，增
加了六个军训小组，各部门协同配合，提前着手做准备工作，并多次召开有关部门领导参加的军训会议。逐项明确职责分工，确定训练目标，体现了军训各项工作抓得紧、计划细、要求严、干的实的特色。在这里需要指出的是武警112团的参训教官，他们严格施训以及高度的责任心，保障了今年军训任务的圆满完成。
这次军训开展了多种形式的教育和宣传鼓动工作，军训期间，通过我们全体政治指导老师、后勤工作人员和承训部队官兵的共同努力下，仔细操作，杜绝了各类事故的发生，保证了训练任务，这也是学校领导十分重视和十分关注的结果。
同学们，短短的十天军训今天就要结束了，军训结束后，希望同学们继续发扬军训中焕发出来的好的精神，好的作风，把军训成果转化为优良的学风、校风，争取更大荣誉和成绩。
最后，祝同学们在新的学期里学习进步，身体健康。
谢谢大家。
军训发言稿老师【篇7】
尊敬的各位领导、同志、老师、同学们：
大家好！
本次军训是我们学校的一项重要活动，也是对每一个年轻人的一份殷切期望。在这个烈日炎炎的夏季，我们很荣幸地能够参加这次军训，接受军人的训练，感受军人的生活，增强自己的体质素质。在即将结束的时刻，我想向大家发表一下致辞。
首先，我要感谢我们班的班主任和值守教官，他们在这个炎热的夏季里，与我们一起挥汗如雨，尽心尽力地培养我们的军事素质和集体荣誉感。感谢他们严格要求我们，细心指导我们，以及找对每一个人的优点，展现出他们在我们心中的威信和形象。
其次，我要感谢所有工作人员的付出和辛勤工作。他们为每个学生提供了周到的服务，让我们在训练中无缝连接，感受到军人的艰辛和拼搏。在炎热的夏日，他们时刻关心我们的食品、饮用水，同时也为我们打造一个安全、卫生、舒适的训练环境，为我们的身体和心理健康提供了保障。
最后，我想说的是，军人的人生不仅仅是需要勇气，更需要内涵和学识。军训不仅能锻炼我们的身体，更能提升我们的自我要求和自我掌控能力。我们需要学习的并不是马上就能见效的应试技能，而是精神和理念。通过军训，我们可以学习团队合作，审视自己的个人价值观念，提高内在素质。得益于军训，我们可以将自己的潜力最大化，走向一条充满挑战性和激情的自我提高之路。
在这样的时刻，让我们共同谴责肆意污辱青春美好时光的毒瘤，为振兴中国，为中华民族的伟大复兴，加油！为自己，为父母，为亲朋好友，为公众也加油！让自己像火箭一样，冲向成功的天空！
谢谢大家！
军训发言稿老师【篇8】
军训开幕式致辞
各位同学、老师、领导、家长：
大家下午好！
今天，我们迎来了军训开幕式，这也是我们踏上“军人之路”的第一步。在此，我代表学校向各位同学们表示热烈的欢迎，也向大家表示最崇高的敬意！
相信大家都知道，军人是国家的脊梁、民族的骄傲。一个拥有军人的国家才能更加强盛，一个拥有军人精神的人才能不断成长。今天，我们作为大学生，站在国家和民族前进的历史关口，要肩负起时代赋予我们的使命，向着伟大的梦想奋斗！
在军训中，我们将面对很多的困难和挫折，这时候我们不仅要展现出持之以恒的意志和顽强的毅力，更要站稳脚跟，挺起腰杆，发扬拼搏精神。我们不仅要克服自身的难关，还要紧密团结在一起，互相帮助，共同度过军训的艰难岁月。
同时，我也要提醒大家，我们不仅是为了军训而来，我们更是在这里体验一种军人的精神。我们要以军人的标准要求自己，在生活中，力争做到每一步、每一件事都足以胜任一个合格的军人。再者，我也希望每一位同学，要时刻谨记自己的身份，树立为国为民的思想，树立起一个“我为群众服务”的理念，刻苦钻研，努力上进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！
最后，我要对家长们表示感谢。感谢您们对孩子的信任和支持。在军训期间，我们将为每一位同学的安全尽心尽力，给予他们最好的保障。也请家长们多多关注和支持我们的工作，让孩子能够更好地享受这段难忘的经历。
愿我们在这里共同创造美好，勇敢拼搏，追逐梦想！
军训发言稿老师【篇9】
尊敬的各位教官、各位老师、全体同学们，大家晚上好！
从今天开始，崭新的初中生活已拉开帷幕。首先，让我们以热烈掌声为我们的勇气和自信，鼓劲、加油！欢迎你们，xx学校xx级的新同学！
“xx”，魁星之光，北斗七星的第一颗星，被人们称为“文曲星”，学校以此命名，一是取意"文运昌盛，伟大非常"，二是继承百年府学的文化传统和精神。
xx学校的初中部创建于20XX年桂林中学百年华诞之时，从那时起，一批批优秀的xx人，以 “专心致 忧天下”的校训为己任，努力“做的自己”，以求知、奋进，打造了xx，打造了桂林市的全国优质民办学校这一金色品牌。xx的历史已熠熠生辉，xx学子善于思考，勇于担当，懂得尊重，努力为校争光，不给班级抹黑，不给别人造成麻烦……，学子们的言行使优秀成为了学校的传统。借此之际，我们感谢曾经为xx争光添彩的优秀学子们，感谢在他们身后默默奉献的老师们，同样，也感谢今天在场的同学们和你们的父母家人，感谢你们的信任和选择。相信不久的将来，凭籍着我们共同的努力，你们也将成为xx的骄傲!
同学们，虽然你们来自不同的学校，曾经描绘的人生经历不尽相同，但今天走到了一起，因为拥有了一个共同的身份——我们都是xx人，而未来几天的军训，正是对我们大家的一次严峻考验，为此，我谨代表学校，提出以下几点希望：
一、希望我们全体参训同学提高认识，以积极的心态对待军训活动。严格遵守军训纪律，服从教官指挥，不畏困难，高质量地完成训练任务。同时，希望同学们在活动中彼此接纳，相互鼓励，尽快完成相识、相知的过程，建立诚挚的同学情谊，以实际行动创设和谐向上的班集体。
二、希望参训各班主任牢固树立安全意识，坚守训练一线，配合教官有序地进行各项军事综合实践训练；同时关心同学们的身心健康，及时给予肯定和鼓励，营建和谐的班级文化氛围，确保全班同学都能精神饱满、积极主动地完成训练任务。
三、希望承训部队的教官大胆管理，严格要求，在训练中，以爱心、耐心、细心书写军民鱼水情的新篇章。
在此，我也代表军训团各部门工作人员向全体教官和同学们郑重承诺：我们一定密切配合教官和班级的工作，为本次军训活动的顺利开展提供一切方便，做好后勤服务。请相信，有我们大家的携手努力，本次军训，一定能够达到预期的效果。
同学们，军训已为我们搭建起了增进了解、凝聚团队、展示风采的舞台。面对全新的环境，严格的训练和酷暑的挑战，或许有人会感到很苦、很累，想家、思念父母，甚至还有人会感到难以适应而逃避，此时，需要坚持，只要坚持就能创造奇迹！走过军训的你，将发现曾经的磨砺，曾经的欢笑与哭泣，甘甜而珍贵，军训的美好与难忘早已沉淀心间，化作了我们永恒的回忆！
让我们一起行动起来吧，以军人为榜样，磨砺意志，修炼品行，展示的自己。精彩就从今夜开始。
军训发言稿老师【篇10】
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家好！
今天，我们迎来了一次新的挑战——军训。军训是我们成长过程中的一个重要环节，是培养良好的思想道德，强健体魄，锤炼意志的必经之路。军训对于提高我们的综合素质、促进我们的身心健康、增强我们的自信心和团队合作精神，都有着重要的意义。
军训需要我们始终保持良好的心态和积极的态度。要知道，军训不光是锻炼我们的体魄，更是让我们在锻炼中感悟人生，汲取人生智慧。要在平日的训练中认真对待每一项要求，勤奋练习每一个动作，精益求精地完成每一个考核项目。只有这样，我们才能真正做到军训达标，达到国家和军队对于我们的要求。
此外，军训也需要我们具备高度的团队合作精神。在集体之中，无论是紧密协作，还是思路碰撞，都需要缜密的配合和默契的配合。军训不仅要要我们个人能够表现出色，更需要我们能够协同作战，完成团队任务。每一个人都要尽自己最大的能力去帮助团队一起进步，共同成功。
在此，我也要提醒大家，军训虽然是一项强身健体、锻炼意志的重要举措，但也需要我们合理分配自己的具体身体情况，避免过度训练带来的健康风险。在训练之余，我们要关心同学之间的相互情况，让不同年级、不同专业的学生能够互相交流，相互促进，真正意义上地实现全校师生的团结合作。
在这里，也让我对于即将要接收军训考核的同学们表达一下最诚挚的支持和祝福，也希望你们能够保持一颗坚韧、积极的心情，全身心地投入到军训之中，尽可能地挑战自己，带领团队闯过一个又一个的难关、创造新的惊奇。让我们一起参加军训，一起成为更棒的人、更勇敢的人、更能够为国家和人民服务的人。
最后，让我们共同期盼这次军训顺利进行，不断提升全员的组织、协调、沟通、解决问题的能力，锤炼出道德高尚、勇毅坚韧、忠诚担当、团结协作的青年军人队伍。同时也期望我们在未来的工作、生活、学习中能够承担起更大的责任，为祖国的建设和人民的福祉作出更大的贡献。
谢谢大家！
军训发言稿老师【篇11】
军训开幕式致辞
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们在这里，参加我校的军训开幕式，这是我们人生中的一次重要经历、一次难忘的历练。在我们即将熬过的炎热夏季，我们将在军训中体验最真实的生活，感知最深刻的团队协作和最复杂的技能训练。
首先，我代表全体学员，向我们的军训老师们表示衷心的感谢！作为我们的老师和指导员，您们始终注重我们的细节问题，促进我们的进步。为了这次军训我们老师们付出了大量的汗水，让我们可以安心地投入到训练当中。感谢您们的辛勤付出！在接下来的军训中，我们一定会好好配合，努力训练，向您们师恩报答，向着军训的目标共同奋斗！
依次，我也想对我们即将开始的军训的时间表做一下简单介绍。在接下来的几周，我们将从最基础的体能训练入手，然后逐步与装备进行融合、完成任务编队等比较复杂的训练。训练期间将出现很多疑惑和问题，一些困难和不适，但是我相信，问题难不倒我们，纷扰只能更加挑战我们。我们必须要齐心协力，共同攻克每一个难关，将我们的队伍训练成一个合格又训练有素的军事单位，带着这种理念，我们一定会训练有素、军姿威武、笑魂深藏，为学校的军事梦而奋斗！
最后，我想提醒大家，我们参加军训，既是对自己未来的锻炼，也是向祖国军队的最真挚祝福。我们年轻，我们热血，我们是祖国的未来，我们必须更加自觉地学习和实践，让自己成为我们伟大祖国的栋梁之才，让我们的中国与世界的距离越来越小。我相信，在我们的不断努力下，在老师们的关爱和指导下，我们一定能够收获最宝贵的经验与知识，成长为更加优秀的人！
谢谢大家！
军训发言稿老师【篇12】
尊敬的各位来宾、全体学生：
大家好！
今天，我们迎来了学校一年一度的军训开营仪式。在这里，我谨代表学校向各位同学表示欢迎，并为即将开始的军训课程开幕式宣布正式启动。
作为一所具有光荣传统的学校，我们一直致力于培养学生综合素质、涵养品德，为国家的未来建设和社会的发展作出贡献。而军训作为学校的重要组成部分，在学生的成长历程中占有不可或缺的地位。它不仅能够锻炼同学们的身体素质、增强体魄；更重要的是，在锻炼同学们的意志品质、严谨纪律、团队协作等方面起到了重要作用。
我们学校的军训课程，历经多年的磨练和实践，已经形成了一套科学、规范、有效的教育体系。在军训中，老师们注重培养学生良好的行为习惯和适应团队生活的能力，在日常训练中更是把体验和教育有机结合起来，让同学们切实感受到了“工农兵学，一样不可少”的重要性。
同时，在这个过程中，同学们也逐渐学会了“三心”——心中有责、心中有戒、心中有爱，心中有责，是指要负责自己的学习和生活，自觉维护学校的形象和声誉；心中有戒，是指要严格遵守校规校纪，保持良好的个人形象和行为习惯；心中有爱，是指要珍爱同学、团结互助，积极向上，为校争光。
每次军训开营仪式，都象征着同学们进入了新的训练环节，也是一次庄严而意义深远的仪式。我们将从今天开始， stepped into the vigorous and efficient military training.
最后，我要衷心地祝愿同学们在军训中能够取得良好的成绩，学到更多的知识和技能，为自己的未来打下坚实的基础。同时，也希望各位同学能够时刻铭记勇敢坚韧、实事求是、团结协作、民主和谐等重要品质，在日后的学习和工作中，不断开拓创新、勇攀高峰。最后，也祝愿本次军训圆满成功，谢谢大家！
军训发言稿老师【篇13】
大家下午好！
韩城市象山中学20xx级学生军训，今天在这里拉开序幕。首先，我代表学校领导，全体教职工和20xx级全体同学向渭北国防教育基地为我校精心筹备军训工作表示最衷心的感谢！向全体参训学生和老师表示最亲切的慰问！
同学们，渭北国防教育基地拥有多年学生军训工作经验，自创办以来，获得了广泛的社会赞誉。我们相信，由这样一个优秀的军训基地来承担我校新生军训工作，一定会获得圆满成功！
同学们，古人云：“止戈唯武。”意思是：只有强大的国防力量才是维护和平的最有力保证，才能真正做到不战而屈人之兵。作为新时代的年轻人，你们富有朝气、充满理想、思路开阔、热情奔放，但实事求是的讲，从国家形势上看你们缺乏对国情的了解，从个人成长上看你们缺乏吃苦耐劳的精神品质。所以，开展军训工作，不仅是国防教育的要求，更是从我校的育人理念出发，需要我们培养充满爱心、无私奉献、不畏艰苦的优秀人才必须开展好的一项教育内容，是高中课改中你必须参加的社会实践活动的必修课。
通过军训，能够激发培养和彰显我们的团队精神、集体意识和坚韧顽强、雷厉风行的优秀品质。通过军训，将使同学们更好地领悟纪律的含义、规范的意义，领悟生活的真谛、人生的价值。通过军训，既是对同学们生存能力的一次考验，更是对我们身心素质的一次全面
检验和提升。高中的学习生活是紧张的、艰苦的，也是充实而有意义的，通过军训的磨练，将为你们迎接新的挑战打下坚实的.基础。军训只有九天时间，希望广大参训同学一定要珍惜这次机会，积极配合教官的指导和管理，在军训期间遇到困难，要及时与教官、班主任沟通联系，各班学生干部和团员青年要发挥骨干带头作用，每一位同学都要注意规范训练，安全第一。我们大家一定要以满腔的热情投入到这次军训中，要努力站出最标准的军姿，走出最雄壮的步伐，练就最刚强的意志，成就最优秀的人才，以优异的成绩向老师、家长汇报！
最后，祝愿象山中学20xx级学生军训工作安全、圆满、成功。祝愿全体参训学生身体健康、终生受益！
谢谢大家！
军训发言稿老师【篇14】
各位教官，老师们、同学们：
我校XX年级、20xx级学生军训工作今天正式开始了。首先，我谨代表校党委、行政，向承训的全体官兵表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向为军训辛勤工作的老师们和积极参训的同学们表示亲切的慰问和良好的祝愿!
在军训即将开始之际，我代表学校讲几点意见：
大学生军训是学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的客观要求，是为国防和军队建设培训高素质后备兵员的重要举措，也是同学们大学生活的重要组成部分和必修课程。通过军训，将使同学们更好地领悟纪律的含义、规范的意义，领悟生活的真谛、人生的价值，是对同学们身心素质的一次全面提升。所以，希望同学们正确认识军训的目的，克服困难，积极参训，努力上好这重要一课校长在军训动员大会上的讲话校长在军训动员大会上的讲话。
今年的军训有两个年级共7441名学生参加，是我校自1985年开始军训工作以来人数最多的一年。现在又是一年中最热的“三伏”天气，加上当前全国各地时有甲型h1n1流感发生，这对广大参训官兵，尤其是后勤保障部门提出了更高的要求。希望各有关部门像对待自己孩子一样对待训练学生，高度重视，密切协作，精心组织，抓好细节，确保圆满完成各项军训任务。
军训是一个艰苦的过程，是对同学们意志力的一次重要考验。希望同学们真正明白军训的意义，发扬“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的精神，敢于吃苦，迎难而上，以饱满的热情和昂扬的斗志投入训练校长在军训动员大会上的讲话演讲稿。
二要严守纪律。军训也是一个提高个人组织纪律性的过程。希望同学们严格要求自己，严格遵守训练规定，一切行动听指挥，坚决杜绝自由散漫、目无组织、目无纪律现象。
军训发言稿老师【篇15】
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我代表学校向全体师生致以崇高的敬意和衷心的问候。在这个特殊的军训时期，我们不仅学习了纪律、规矩和实践，更是锤炼了我们的意志和毅力，让我们在艰苦的环境下体验到了军人的忠诚与坚定。
军训是一件非常重要的事情，不仅仅是锻炼体魄和体验纪律，更是提高我们的思想素质、道德品质和创新能力。军训不仅能帮助我们更好地认识自己，也能帮助我们更好地认识我们周围的社会环境，并更好地适应这个环境。
在这个过程中，我们不仅学习了如何保护自己，也学会了如何团结和互助。我们感觉到了军训的必要性，也体验到了团结和协作的力量。在这个过程中，我们不仅提高了自己的身体素质，同时也培养了我们的协作精神，让我们更好地了解集体意识的重要性。
军训是一种全面的体验，它不仅能让我们了解自己的生命本质，也能让我们更好地认识国家和社会，让我们更有成为优秀人才的能力和信心。军训教育是一种实践和锻炼，它能让我们更好地了解拥有健康的生活方式、勇气、自信和自尊心等基本素质的重要性。
在这个军训过程中，学校的师生们以实际行动证明了自己在国家安全和发展中的重要性，也表达了对祖国的热爱和向往。我希望所有同学都能够以积极的态度来面对我们未来的生活和学习，同时也能够践行我们学校校训的精神，让自己成为一个优秀的人才，为祖国的发展和繁荣做出更大的贡献！
最后，我要再次感谢所有参与军训的老师和同学们，因为你们的高质量的表现，使得我们的军训取得了圆满的成功！
医师发言稿医师节发言稿集锦
成功是跌倒九次然后爬起十次，每个人都会遇到演讲的环境。演讲稿可以让我们更加深入地了解自己的观点和立场，你知道怎样才能写好一篇优秀的主题演讲稿吗？这是一篇工作总结之家编辑精心打造的文章为您呈现美好的“医师发言稿医师节发言稿”，我相信这些策略可以帮助您改善工作效率！
医师发言稿医师节发言稿(篇1)
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我想借此机会向大家送上我最真挚的问候和感激之情。今天，我们齐聚在这里庆祝医师节，是为了向所有医务工作者们致敬，表达我们对他们辛勤付出的感激之情。同时，我也非常荣幸能够代表医师们发表这次演讲。
医师是社会上最令人尊敬和受人尊重的职业之一。我们医务工作者以医术精湛、执着的敬业精神和高尚的医德医风，为社会健康事业作出了巨大贡献。无论我们在多大的环境压力下工作，都不能忘记我们的初心：为人类的健康而努力。
作为医师，我们要有坚定的信念，要以人类健康为己任。整个职业生涯中，我们时常面临多种挑战，但我们要时刻保持学习和进步的心态。医学更新日新月异，我们要不断学习新知识，掌握新技术，提高我们的专业水平，才能更好地服务社会和病患。
与此同时，我们更应该将人文关怀与专业医疗相结合。患者不仅需要医治疾病，更需要我们给予他们温暖、安慰和关怀。在医患矛盾不断加剧的今天，我们要用自己的实际行动，为医患关系的和谐稳定作出努力。只有通过精湛的医术以及人文关怀，我们才能获得患者的信任和尊重。
每一个医师都应当铭记医德医风，严格要求自己的职业行为。医德医风是医师的基本准则，是我们立身之本。我们要严谨遵守职业道德规范，忠实恪守医疗纪律，秉持公正、诚信和爱心的原则治疗每一位病患。
在这个荣耀的日子里，我们必须要感谢我们的家人和朋友，感谢他们对我们的理解、支持和陪伴。他们在我们最辛苦的时刻给予我们无限的信任和鼓励，是他们让我们有勇气和力量去面对工作中的困难。
我想向所有医务工作者致以崇高的敬意。你们无私奉献、坚守岗位，为了人类健康与生命安全作出了巨大的贡献。你们用智慧和精湛的医术，挽救无数人的生命，使他们重获新生。正是因为你们的努力和奉献，我们的社会才得以稳定和谐，人民的生活才得以幸福安康。
让我们共同努力，持续学习进步，不断提高行业的整体水平，为人类的健康事业贡献我们的力量！让我们在医师节这一天，庆祝我们的荣誉，并继续为我们的人民服务！
小编感谢您的阅读！
医师发言稿医师节发言稿(篇2)
同志们：
今天，我们在这里隆重集会，表彰在我市农村卫生工作中做出突出贡献的优秀乡村医生和卫协先进工作者。在此，我代表市政府，向受到表彰的同志表示最热烈的祝贺，并通过你们，向辛勤工作在基层的乡村医生及广大农村卫生工作者致以崇高的敬意和亲切的问候！
村卫生室是县乡村三级预防保健网的网底，乡村医生直接为农民患者服务，作用十分重要。近几年来，我市大力推行乡村卫生服务一体化，统一机构设置，统一人员调配，统一药品配送，统一预防保健，促进了松滋卫生事业的跨越式发展。工作在村卫生室的广大乡村医生，长期生活在基层，工作在农村，热爱农村卫生事业，在最基层的农村医疗岗位上不畏艰难，锐意进取，甘于奉献，为维护广大农民的身体健康、促进松滋农村卫生事业的快速发展做出了积极贡献。松滋农村卫生能有今天这样的面貌，你们功不可没。
以来，党中央、国务院作出一系列重大决策，强化政府的公共卫生职能，加大对公共卫生的投入，加强疾病控制体系和医疗救治体系的建设；坚持以农村为重点，建立新型合作医疗制度，加强农村卫生医疗体系建设；加强重大传染病防治工作，保护人民健康和生命安全。这些决策都直接与农村卫生工作有关，而且工作的重点和难点都在农村，可以说，松滋农村卫生事业的改革与发展正面临前所未有的机遇。同时，我们也应清醒的看到，我市农村卫生的起点很低，缺医少药的情况仍然存在，农村卫生工作的任务还十分艰巨，农村卫生工作者任重而道远。借此机会，我想对全市广大乡村医生提几点希望：
一、继续发扬优良传统，积极投身社会主义新农村建设。新农村建设的主体是农民，没有身体健康的农民，农村生产力就不会发展。与上级医院相比，村卫生室优势在于方便快捷、价格低廉，是农民看病的首选。在为农民服务过程中，乡村医生形成了勇于奉献、甘于吃苦、不计名利的精神。希望你们发挥优势，保持优良传统，在社会主义新农村建设中发挥榜样和带头作用，为我市农村卫生事业的发展再立新功。
二、不断学习，提高为农民服务的本领。当今社会科技发展日新月异，医学知识的更新换代步伐加快。作为新时期的基层卫生工作者，只有不断学习，不断提高为农民服务的本领，才能做好本职工作，造福一方百姓。
三、关注卫生改革，积极建言献策。当前卫生改革与发展处在一个关键时期。乡村医生工作在基层，是连接政府、卫生部门与广大农村患者的桥梁和纽带，位置和作用十分独特。希望大家高度关注卫生改革，积极开展调查研究，把农民卫生方面的意愿、要求反映给我们，提出有调查、有价值的意见和建议，积极参与新型农村合作医疗等工作，在为广大农民的服务中做出新的贡献。
谢谢大家！
医师发言稿医师节发言稿(篇3)
同志们：
今天，我们在这里隆重举行乡村医生签约服务仪式，刚才，XX局长宣读了《理县乡村医生签约服务实施意见》，村医代表XX做了表态发言，乡村医生签订协议书。
乡村医生签约服务，是实施家庭医生签约服务工作是深化医药卫生体制改革的重要内容，是打通服务群众健康最后一公里的重要载体，是转变医疗卫生服务模式的必然要求，是加快推进乡村卫生服务一体化的重要举措。
XX县乡村医生签约服务试点选择在XX镇，这既是信任，更是考验。镇卫生院、乡村医生要切实学习好、宣传好、组织好、推进好、保障好，为扎实推进我县乡村医生签约服务工作奠定良好的基础。
在此，我代表县人民政府向参加今天签约仪式的各位同志表示感谢！同时向辛勤工作在卫生工作基层一线的乡村医生表示亲切的问候！借此机会，我提四点要求。
一是政策宣传要到位。乡村医生签约服务工作是进一步规范乡村医生服务行为，转变乡村医生服务模式，从以前的被动服务转变为契约式、合同式的主动服务，是新形势下对基层医疗卫生工作的新要求，也是促进基本公共卫生服务项
目和各项医改工作在农村的全面落实的有效手段。要广泛宣传发动，让更多群众明白签约服务的好处，积极主动、自觉自愿地参与到乡村医生签约服务中来。要加大传宣力度，采取宣传单、宣传画、宣传栏等灵活多样的形式，广泛深入地将政策法规及开展这项工作的意义宣传到位，为试点工作顺利实施营造良好舆论环境。
二是责任落实要到位。签约服务是对乡村医生工作和能力的一种新挑战。实行乡村医生签约服务要以农民的健康需求为导向，以健康管理为主要内容，采取主动服务的形式，提高签约服务效率，为农村居民提供连续的基本公共卫生服务和基本医疗服务。县卫生局、杂谷脑镇卫生院要以签约服务为契机，督促乡村医生提高认识，严格按照签约服务的各项内容，给村民提供良好的基本医疗和公共卫生服务，进一步提升村级医疗卫生服务水平，促进各项工作任务的全面落实。乡镇卫生院要形成乡村医生业务培训制度，进一步加强对乡村医生的业务指导，为签约服务提供技术支撑。各位签约医生要尽职尽责，规范服务内容、形式、数量、质量，是群众真正得到实惠。要提高服务质量，切实让家庭医生签约服务普惠全镇居民。
三是考核管理要到位。要不断完善乡村医生签约服务的补偿机制，鼓励多劳多得、优绩优酬，确保乡村医生应得报酬及时、足额到位，调动乡村医生主动做好基本医疗保障服务的积极性。县卫生局要建立督查机制，定期进行工作督导，并将乡村医生签约服务督导结果列入对乡镇卫生院的年度考核考评指标。县财政要做好乡村医生绩效考核等一系列工作的资金保障，以确保乡村医生签约服务工作的有效开展。
四是试点功能要到位。试点的目的不仅是完成试点工作任务本身，更重要的是要为全县的工作探索有益的经验。因此，在试点过程中要大胆实践、大胆探索，边试点、边总结、边解决问题。
一是要善于发现试点工作的亮点，努力把实践性的东西上升为经验性的东西，并反作用于工作实践，为全面开展工作提供参考。
二是要敢于解决试点工作的难点，勇于和善于发现试点工作中的问题和不足，多发现问题，多拿出措施和办法，并提出意见和建议。
三是要切实对试点经验进行分析总结，及时查漏补缺，全面、客观、及时地为乡村医生签约服务工作在全县推开夯实基础，提供成功经验。
同志们，这次试点工作任务艰巨而光荣，希望大家增强责任感和使命感，克服困难，迎难而上，创造性地开展工作，为我县乡村医生签约服务工作的全面展开积累实战经验，奠定良好基础，做出应有贡献。预祝这次试点工作取得圆满成功！
敬老发言稿集锦7篇
良好的开端是我们对成功的展望，当我们需要参加一场演讲时，我们必然要好好准备好自己的演讲稿。演讲稿可以更好的表达自己主张与思想感情，那么演讲稿我们究竟该如何才能写好它呢？小编通过精心筛选，为您整理了“敬老发言稿集锦7篇”，相信对您有参考学习的作用。
敬老发言稿(篇1)
亲爱的爷爷、奶奶们：
您们好！
岁岁重阳，今又重阳。很高兴能在重阳节与您们欢聚一堂。我代表香市小学五（７）班全体少先队员向您们表示节日的问候和深深的祝福！并在今天帮您们做点力所能及的事情，希望我们的到来，能给您们带来短暂的快乐．
老吾老，以及人之老。每当我们回到家照顾自己的爷爷、奶奶时，我们也会情不自禁地想起您们，总想给您们做点什么，总希望能给您们送去一些天伦之乐。
尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德。我们作为二十一世纪的接班人，应当将这种美德发扬光大。
如果说我们是初升的太阳，那您们就是最美的夕阳――无限红。您们虽然年老，可是您们蕴含着丰富的社会经验和人生智慧。您们是我们的引路人。并且，我们今天享受的幸福生活也正是凌驾在您们无私奉献、辛勤劳动的基础之上。
亲爱的爷爷、奶奶，请您们记住：每个少先队员，每张幼稚天真的脸，都是您们的孙子、孙女，我们会像待自己的爷爷、奶奶一样。只要您们需要，我们时刻准备着。
最后，衷心地祝愿您们：寿比南山！
心想事成！！
敬老发言稿(篇2)
亲爱的爷爷奶奶们：
您们好!
我是宣师一附小五年级4班的一位小学生，我叫王梓睿。这次，我怀着崇高的敬意来看望您们。我知道，爷爷奶奶们都很了不起，对社会的贡献也很大，使我们的祖国更加繁荣，更加文明。
张爷爷，您以前是一名警察。记得在一次任务中，您受了重伤，现在眼睛什么也看不见了。您为了北京的公安事业献出了自己宝贵的光明，这牺牲太大了!但是您依然让自己的儿子从事公安事业，相信他一定会很出色，为祖国做贡献的。
赵奶奶，我记得您儿子是一名普通的消防队员，在一次抢救森林大火中光荣牺牲。当时，您虽然眼睛湿润，但坚定地说：“我儿子死得光荣!”您是多么了不起呀!
爷爷奶奶们的精神使我想起了我们学过的一篇课文——《落花生》。文中的父亲教育子女，要向花生学习，有一种无私贡献而不求回报的精神。您们无私贡献，为社会，为祖国，为了下一代。
我长大以后会学习您们，继承您们的精神，做您们没有完成的事。我现在从小事做起，从生活的点点滴滴做起，做一个为别人、为社会默默贡献的人。请相信我。
爷爷奶奶的年岁大了，就安心地在这里休息吧，未来的世界要由我们来闯。
我今天过得很高兴，下次，我会带更多同学来看您们的。祝您们天天开心，身体健康!
敬老发言稿(篇3)
今天的会议既是现场会，也是观摩会，我感到更是促进会、加压会。会议的主要内容是通报“”以来我市农村敬老院建设情况，交流经验，查找不足，自我加压，进一步加快进度，提高五保集中供养率。刚才，国建同志作了一个很好的工作报告，并对下一步工作讲了很好的意见，我完全同意。市政府表彰了“十佳敬老院”、“十佳敬老院院长”，临澧县、鼎城区政府等几个单位和个人作了典型发言，下午还要参观临澧县的四所敬老院，他们的经验值得全市学习和推广。特别是省民政厅副厅长唐白玉亲临会议并作了重要讲话，对加强农村敬老院建设与管理，进一步做好五保供养工作提出了更高的要求，希望大家认真领会唐厅长的讲话精神，切实抓好敬老院建设与管理工作。下面，我讲三点意见：
一、认清形势，切实增强抓好敬老院建设的紧迫感
市委、市政府自20xx年起，连续六年将农村敬老院建设工作列为“十件实事”之一，明确提出要落实五保供养政策，加快敬老院建设，提高集中供养率。把单项工作摆放的位置之高，用的力度之大，充分说明市委、市政府的高度重视和坚强决心。通过全市上下的共同努力，农村敬老院建设工作取得了很大的成绩。但是，我们应该用辩证思维看待敬老院建设工作，正视成绩，找准差距，增强工作紧迫感和责任感。
1、成效是明显的。近几年，在各级党委、政府和有关部门共同努力下，我市的农村五保供养工作有了很大进步，农村敬老院数量、规模、入住人数有了大幅度提高，五保老人的生活得到基本保障，取得了良好的社会效果。目前，全市206个乡镇已建、在建的农村敬老院有170所，集中供养五保对象9530人，集中供养率达到了21%。
2、差距是存在的。一是工作进展不平衡。各县市区敬老院建设任务量不同，施工进度有快有慢。二是部分地方重视不够，资金投入不足，敬老院建设动工迟缓。三是敬老院的人员工资、水电费、取暖费、管理维护费用等经费难以得到保障，导致敬老院运转困难、管理服务质量较低，服务功能单一。这些问题急需我们采取有力措施，尽快加以解决。
3、任务是艰巨的。按照“”期末实现“一乡一院”目标，全市尚有44个乡镇未建敬老院，农村五保集中供养率比全国平均集中供养率少8%。经过连续6年的建设，全市可以利用的闲置中小学校舍、村委会办公用房、旧厂房等现有资源已基本利用殆尽，因此，今后农村敬老院建设面临的资金压力会更大，建设任务更重。
老吾老以及人之老。重视的程度决定工作的力度、进展的速度和取得的成效。各级各有关部门务必要站在践行以人为本、执政理念的高度，站在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，切实增强加快推进五保供养和敬老院建设工作的责任感和紧迫感，统筹规划，加强协调，抓紧实施，确保敬老院建设工作扎实稳步推进，圆满完成省、市政府办实事的目标任务
二、加强领导，加快农村敬老院建设步伐
1、强化责任，加强组织领导。各级党委、政府要把农村敬老院建设作为民生工程来抓，真正纳入议事日程，切实加强领导。主要领导要亲自过问，主管领导要切实抓好这项工作。有关部门要各司其职、密切配合。各级民政部门要充分发挥牵头和组织协调作用;财政部门要积极配合，落实改造资金，加大对敬老院建设的投入，确保需求;发展改革部门要将农村敬老院改造纳入社会发展规划，做好项目审批立项工作;国土资源部门要做好建设用地审批工作;编制部门要帮助解决敬老院的法人地位问题;人事和劳动部门要协助做好敬老院工作人员的聘用工作;工商和税务部门要在敬老院生产经营项目的审批和税收方面给予优惠;物价部门要做好农村养老服务机构接收自费养员的收费定价。同时，民政、财政、审计、监察等部门要加强对敬老院建设的监督检查，确保敬老院项目落到实处。
2、加大投入，加快建设步伐。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》提出，要逐步建立农村社会保障制度，强调要按照城乡统筹发展的要求，逐步加大公共财政对农村社会保障制度建设投入。农村敬老院建设，就是全面落实五保政策，完善农村社会保障体系的一项重要内容，是党委、政府应该管、应该投入的项目。各县市区在安排财政预算时，要优先考虑敬老院建设资金，优化财政支出结构，确保敬老院建设的支出。各地要在省、市补助的基础上，加大对敬老院建设的投入，要以政府投入、社会捐助、原有资产变现等多种方式积极筹集建设资金，确保建设资金落实到位，确保“”期末实现“一乡一院”目标。同时，要尽早拿出农村中心敬老院建设规划，在发改委立项，争取更多的资金支持。
3、强化管理，提升服务水平。各地要在加快实施农村敬老院建设的同时，适应农村税费改革后敬老院性质、地位、管理方式等各方面的变革，切实加强对农村敬老院的管理。一是要理顺敬老院的管理体制。各县市区应将农村敬老院纳入事业单位管理，管理人员与集中供养对象按1：10的比例核定事业编制。二是要保障工作经费。各县市区应将敬老院工作经费、人员工资纳入财政预算。乡镇政府(街道)应妥善解决好敬老院后续建设资金及维修经费，县级财政给予适当补助。市财政对管理好、在全市有示范作用的敬老院采取以奖代补形式给予适当奖励资金。三是要改变敬老院的用工制度。要把好用人进口关，敬老院的管理服务人员要实行聘用制，择优录用，不称职的随时解聘。要选好敬老院的专职院长，落实岗位责任制，解决敬老院服务人员年龄大、素质差、“大锅饭”等问题，建设一支高素质的农村敬老院管理服务队伍。
4、发展院办经济，实行以副补院。要提倡、鼓励、支持敬老院发展院办经济，通过创收，弥补经费不足，改善五保对象的生活。尤其是困难地区，更要搞好敬老院的创收。民政部门要认真总结敬老院创收方面的经验，大力推广养殖业、种植业项目，少上有风险的项目。
三、以农村敬老院建设为牵动，全面落实农村五保政策
1、实行动态管理，确保应保尽保。各县市区要完善五保供养制度，做到动态管理下的“应保尽保”。各级民政部门必须严格按照五保对象的条件和规范的审批程序，将符合条件的对象及时纳入供养范围。各地不得以资金不足为借口，不落实五保政策。目前，我市绝大部分地方能做到应保尽保，但还有个别地方以资金不足为理由，拒不将符合条件的对象纳入供养范围。这是绝对不允许的。如果再发现，一经查实要严肃处理。
2、落实供养资金，提高供养水平。中央提出要拉动内需，提高对困难群众的救助水平，五保对象的救助水平也要提高。各县市区要在上级转移支付的基础上，由县级财政兜底，分散和集中的供养标准要分别达到国家规定标准以上。
3、加大改革力度，理顺管理体制。农村税费改革后，五保供养工作发生了巨大变革。五保供养的责任主体不再是乡镇、村集体组织，而是各级政府，特别是县级政府要由过去以宏观政策管理为主，转变为政策管理与具体管理和运作相结合。县级政府成了五保供养工作的责任主体，这并不是说乡镇、村集体组织没责任了，可以甩手不管了，还是要承担一定责任。同时，社会各界也要支持农村五保供养工作，要形成以县级政府为责任主体，以乡(镇)政府和农村基层组织扶持、社会各界资助为补充的新型农村五保供养管理体制。
同志们，加强农村敬老院建设，提高农村五保集中供养率是解决农村养老问题的有益探索。让我们在市委、市政府的领导下，坚持科学发展观，开拓创新，锐意进取，以饱满的工作热情，努力开创我市农村敬老院建设工作的新局面，为建设社会主义新农村做出应有的贡献!
敬老发言稿(篇4)
尊敬的各位老同志：
大家好！
岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。今天，我们怀着一颗敬老尊老之心来看望各位老同志，我谨代表XX团委向大家致以美好的祝福和亲切的慰问！
敬老爱老是中华民族的传统美德，老年人是社会成员的重要组成部分，老年人的经验和智慧是党和国家的宝贵财富，老年人的优良品质是青少年学习的榜样。你们曾在各条战线上辛勤耕耘、默默奉献，为社会主义建设事业的发展做出了巨大贡献。
XX团委一直把福利院作为青少年思想道德建设的重要基地，教育广大青少年，尤其是青年团员要常怀感恩之心，学习老人们的优秀品质，关爱身边的老人，勤奋学习，为中华民族的伟大复兴、实现中国梦做出贡献。希望全体青少年大力发扬尊老爱老的优良传统，积极营造敬老、养老、助老的社会环境，为老同志安度晚年创造良好的条件。
我相信，新一代的青少年一定会接过你们的接力棒，紧紧围绕“XXXX”这一宏伟目标，一步一个脚印，一年一个新台阶。我市各项建设的飞速发展，得益于你们昨天的辛勤工作，得益于你们曾经的努力。你们的经验和智慧是我们永久的财富，你们的优良品质和高尚情操值得我们学习，你们理应得到我们晚辈的重视，社会的尊重，我们应该多关心老一辈，做好老龄工作是我们乃至全社会义不容辞的职责。
最后，祝愿各位老同志生活幸福、健康长寿！
谢谢！
敬老发言稿(篇5)
尊敬的各位爷爷奶奶，亲爱的同学们：
大家好！
今天，是我们的传统节日重阳节，这天是我们去孝敬老人的节日！所以今天我们的爷爷奶奶们也都到了现场，我作为此次敬老活动中的发言人，很感谢这一次可以表达自我的机会，我也希望能够通过我的这一次演讲，将更多的能量传递到大家的手中，希望每一位同学都能够认识到敬老的重要性。让我们用最热情的掌声去恭贺我们的爷爷奶奶们节日快乐吧！
有人说小孩是这个世界上最单纯的人，其实我觉得除了小孩之外，还有一类人也很单纯，那就是我们的老人。当一个成年人慢慢的变老，到了老年之后，其实他所认识的世界也就变得简单了。我还记得我的奶奶曾经跟我说过，生命的确一直在做减法，但是这样的减法是很有意义的，因为我们也在逐渐变得简单，回归纯真。
今天我的奶奶也坐在台下，她是一名非常优秀的语文教师，在她们那个年代，能够成为一名教师是一件很荣幸也很骄傲的'事情。所以我一直为我的奶奶引以为豪。奶奶是我人生当中的一名引路人，也是我学习中的楷模！我在学习上尊敬我的奶奶，在生活中孝敬我的奶奶，我觉得这样的相处方式会让我成长的更加顺利、有了一个更加明确的方向！
其实孝敬老人是一件很简单又很暖人的事情，老人是一个比较孤单的群体，绝大部分的老人内心其实都是比较空虚的。子女不在身边，说话的人很少，所以其实孝敬老人的第一步，就是多去看看老人，如果可以的话，那就和老人一起生活，这些都是能够帮助老人们顺利度过美好余光的事情，也能够让每一位老人都享受到来自子女的关心，这对于老人来说，就是最为幸福的事情了。
我们现在虽然还在读中学，但其实我们也是有时间回去看一看老人的。比如说周六周日的时候，我们可以回去陪一陪自己的爷爷奶奶，或许和他们看个电视、吃个晚餐就足够了。无时无刻待在老人身边或许很难做到，但是如果我们能够抽出一些时间来陪伴他们、孝敬他们，其实他们都是可以理解的，也会因此而感到幸福和满足。这个节日，希望每一位爷爷奶奶都能开心的度过，我们作为你们的孩子，也会为你们祝福，希望你们今后身体健健康康的、生活快快乐乐的，爷爷奶奶，我们爱您！祝你们心情开怀，节日安康！
敬老发言稿(篇6)
xx县是一个省级扶贫开发重点县，全县辖四镇三乡，197个行政村，共计29万人口。其中，60岁以上的农村老年人有4。4万人，仅五保老人、独居空巢老人、计生保障户和孤老优抚对象就有8700多人，为解决这些人群的晚年生活问题，xx县开创性的实施了农村养老“互助幸福院”建设工程，从物质保障和精神享受两个层面满足农村老人养老需求，实现了广大老人居家养老、互助度晚年，取得了良好的效果。到目前，全县62个村的互助幸福院已经全部建成完成，并投入使用，取得了良好的效果，全县30%的农村建成互助幸福院并实现入住。省民政厅、衡水市政府领导多次就该项工作到调研，并在该县组织召开了农村养老互助幸福院建设现场会，把经验向全省、全市推广，并吸引了多个县市到参观学习。
基本情况
农村养老互助幸福院是以村委会为建设主体，协调提供牢固、宽敞的房屋或建设场所并负担水电费用，县乡政府和县直部门直接投资，并鼓励社会参与，购置必要的家用电器、厨具、桌椅等生活用品，建成的集中养老机构。按照自愿入住的原则，互助院原则上吸收本行政村内有基本生活自理能力的老人入住。管理上，政府不设管理员，入住老人自我负担生活费用，依靠彼此互助合作开展互助生活，实现集中度晚年、互助共养老，满足了老人“故土难离”的思想要求和“生活有靠”的生活需求，从生活照顾和精神交流及娱乐等层面满足老人的需求，被社会誉为“村里建得起、老人住得惯、政府管得好”的农村老人“欢乐园”。
主要做法
一是因势利导、灵活创新，确立养老新思路。随着社会老龄化趋势的加剧，养老问题日益凸显，特别是在农村，受诸多条件限制，养老问题更值得关注。xx县作为全省有名的劳务经济大县，常年在外打工的农村人口超过5万人，更增加了农村空巢老人的数量，使得农村老人的养老问题更为严峻。基于这种情况，xx县组织开展了深入的社会调查，全面了解了农村老人的生活状况，并综合学习先进地区的经验做法和民间自发行为，确定了实行“互助养老”的新思路，收到了社会的一致好评。全县第一时间组织召开了“互助幸福院”推进工作会议，统一了思想，推动了该项工作在全县迅速推广开来，仅用了不到2个月的时间，就建成了首批20所试点互助幸福院，吸引了237名老人入住，取得了良好的社会效果，各个乡村纷纷申请建设农村养老“互助幸福院”，在全县上下确立了“互助”也可养老的新思路。
二是综合利用、保障质量，完善基础设施建设。在互助幸福院建设中，按照因地制宜的思路，综合开发各村的房舍资源，保证使用质量，实现“低成本、高质量”推进互助幸福院的建设。合理开发利用因教育资源优化撤并的学校房屋、村委会空闲办公室或租赁村内闲置的民房，加以修缮装修，有效解决了互助幸福院的建设场所，又促进了闲置资源的开发利用。在互助幸福院建设中，按照“房屋宽敞、功能完善、居住舒适”的要求，完善了文娱活动室、厨房、卫生间等设施的建设，保证老人住的舒适方便。到目前，全县已建成的62所互助幸福院中，开发利用闲置校舍28所、村委会闲置办公室11套、限制民房、厂房23所，都做到了功能齐全、质量可靠，得到了入住老人的交口称赞。
三是多方行动、立体保障，充实生活文娱设备。在“助幸福院建设”中，采取“政府投一些、部门帮一些、社会集一些”的路子，按照快速启动、逐步完善的思路，从床铺、电器、桌椅、文娱用品、健身器材、采暖防暑设备等方面配备高水平的生活文娱设施，并全部配备了“一键通”电话。满足老人生活和休闲锻炼需求。为促进生活文娱设施的'快速到位，该县采取县直部门结对帮扶的路子，组织部分县直部门开展对口支援，从资金、设施、生活用品等方面加以支持。在生活文娱设施配备过程中，严格做好质量保障，杜绝伪劣假次产品的使用，保障质量和使用安全，配备品种上讲究种类齐全、使用安全、简约实用，适宜老人操作使用，不追求奢华、浪费，保证老人在互助院生活舒心、开心、放心。目前，全县为互助幸福院的生活文娱设施投入资金172万元，配备了家用电器、采暖防暑设备、健身器材、文娱用品等较为齐全的用品，满足了老人各方面的需求。
四是以人为本、强化监管，灵活做好幸福院的管理。一方面，充分尊重老人的生活习惯，在互助幸福院中日常生活中，以老人自我管理、互助照顾为主，采取自我选择、协商互助、来去自由的管理模式。同时，政府及有关部门又加强对幸福院的安全等方面的管理，对于互助院屋舍等加强质量检查管理，每年都开展房屋质量认定，并进行必要的修缮，避免使用危房，消除安全隐患。民政部门对养老的有关法规和注意事项加以宣传教育，提高老人的自我管理水平，使得互助幸福院成为名副其实的老人幸福之家。
几点启示
分析xx县的经验做法，我们可以得到以下几点启示：
一、坚持开拓创新，也要大胆求实。xx县解决农村养老这一社会难题，突破了传统的养老模式和社会观念，结合本地情况进行了大胆试验，无疑是一种开拓创新，但是，xx县“勇敢”的背后，又坚持了“求实”。在财力有限的基础上，以农村老人的需求为出发点，有效解决了实实在在的问题，这才是开拓创新的真谛所在。
二、只要方法得当，低投入也可以办成大事情。xx县的农村养老“互助幸福院”没有投入很多资金，以开发利用现有资源为主，在生活文娱设施等方面，平均一所互助院投入不到3万元，只是因为运作得当、措施得力，解决了广大农村老人的晚年生活问题，并使老人的晚年生活质量得到了有效的保障，满足了农村老人日常生活照顾和精神娱乐等各方面的需求，可谓是低投高效。xx县的做法不仅使本县老人的养老问题得以有效解决，对全省、全国也很有借鉴意义。
三、建设和谐社会，需要以人为本。xx县推行新的工作模式，有效解决了农村老人的养老问题，促进了社会和谐。纠其内涵，就是该县坚持了以人为本的工作思路。该县深入调研，了解了农村老人生活状况，同时，也感受到了农村老人“故土难离”的乡土情怀和“居家养老”的传统观念短时间内难以改变，因此，在尊重老人生活习惯的基础上，针对性的提出了“互助养老”的新思路，较好的坚持了以人为本，解决了当前十分突出的一大社会难题。在其他工作中，坚持以人为本，同样可以取得良好的效果。
敬老发言稿(篇7)
尊敬的各位老同志：
大家好！ 岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。今天，我们怀着一颗敬老尊老之心来看望各位老同志，我谨代表韩岗镇中学团委向大家致以美好的祝福和亲切的慰问！
敬老爱老尊老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。孟子的“老吾老，以及人之老”成为做人的一个准则。
老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，他们是社会的财富，有他们的付出才有了我们今日的美好生活。在他们生命最芬芳的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的祖国，缤纷的世界是用他们辛勤的劳动甚至生命构建的。今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，我们应该关心他们，照顾他们，让他们享受他们曾经竭力建造的世界给予的回报。尊敬老人，我们能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好;尊敬长辈，听他们的话;有好吃的，先给爷爷奶奶;帮爷爷、奶奶做事。乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。我们要心怀感恩陪伴老人，力所能及给他们带来欢乐。 敬老爱老是中华民族的传统美德,老年人是社会成员的重要组成部分，老年人的经验和智慧是党和国家的宝贵财富，老年人的优良品质是青少年学习的榜样。你们曾在韩岗镇的建设中辛勤耕耘、默默奉献，为我镇的发展做出了巨大贡献。 韩岗镇中学团委一直把我镇敬老院作为青少年思想道德建设的重要基地，教育广大青少年，尤其是青年团员要常怀感恩之心，学习老人们的优秀品质，关爱身边的老人，勤奋学习，为中华民族的伟大复兴、实现中国梦做出贡献。希望全体青少年大力发扬尊老爱老的优良传统，积极营造敬老、爱老、养老、助老的社会环境，争做尊老孝老的好少年。
韩岗镇各项建设的飞速发展，得益于你们昨天的辛勤工作，得益于你们曾经的努力。你们的经验和智慧是我们永久的财富，你们的优良品质和高尚情操值得我们学习，你们理应得到我们晚辈的重视，社会的尊重，我们应该多关心老一辈，传承中华传统美德是我们乃至全社会义不容辞的职责。
最后，祝愿各位老同志生活幸福、健康长寿！
谢谢!
小学语文教师发言稿集锦
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小学语文教师发言稿 篇1
各位家长早上好！首先对大家的到来，我表示深深地感谢！今年我们学校的家长特意安排在开学之初，这主要是因为想让更多的爸爸妈妈来参加这次的家长会。由于爸爸妈妈平时都在外面打工，和孩子接触的时间都比较少，以往的家长会大部会都是爷爷奶奶参加。这次把家长会特意安排在这个时候，我相信很多的爸爸妈妈都没出门打工。从今天到会的情况上，来的大部分都是爸爸妈妈，这足以证明我们学校这次家长会时间的安排是正确的。
这个班级是我亲手从一年级带上来的班级，经过这两年多的相处，我和孩子们也有了一定的感情。一年级的时候我也是这个班的班主任，虽然在二三年级时，我不再担任了此班的班主任，但一直任教这个班的语文。所以我想借这次家长会的机会，和各位家长说上几句，给各位家长提几点意见和要求。
一、培养孩子的良好习惯
作为一个家长，我们不应该过分地看重孩子的成绩，我们应该看重的是孩子的习惯。一个孩子如果习惯好，哪怕他的头脑一般，他的成绩也不会差到哪儿去，相反一个孩子如果习惯差，哪怕他的头脑再聪明，他的成绩也不会好到哪儿去。虽然我们班有的孩子习惯不好，目前成绩也还不错，但这个不错的成绩也只是暂时的。随着年级的升高，知识难度的增大，成绩自然会下降。试问你的孩子作业习惯好吗？他能做到每天放学回家第一件事就是做作业吗？周未的作业他是不是能提早完成，是否在周日的晚上还在赶着做作业？你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床？你的孩子能把自己的抽屉和书包收拾得井井有条吗？你的孩子在完成一项任务时拖拖拉拉的吗？所在这些生活中的习惯都将是影响孩子学习成绩的不利因素。因此在小学阶段，家长更应该关注培养一孩子的良好习惯。一个好的习惯能够决定孩子的一生。
二、加强孩子的监督管理。我们的孩子年纪尚小，自觉性不够好，控制能力差。因此他们的学习还需要家长们的监督和管理。如果你的孩子做作业不自觉，你就应该平时多多提醒和督促。不要总是让你的孩子因为不完成家庭作业，而在第二天来校时受到老师的批评和惩罚。这样惹老师生气发火不说，老师还要利用第二天的时间让他补前一天的作业。有时会剥夺孩子上其他课的时间，有时会牺牲孩子玩的时间。这对孩子确实不好，但老师又不得已而为之。另外，有的孩子在背书方面比较慢，这部分家长也要让你的孩子在放学后利用一点时间，多读多背，以保证及时把上过的课文背下。还有的孩子对词语的掌握不够牢固，这些家长也要花一点时间给你的孩子多多听写词语表中的词语。听写词语不在多，每课不需要全听，只要有选择地听取一部分听写就可以。坚持听写，必能让你的孩子牢固地掌握生字词，大大的减少错别字。
三、坚持孩子的课外阅读
记得从一年级入学时，我就向家长提出过这样的要求：让孩子每天睡觉之前看书10—20分钟。不知你们的孩子这两年多来，做得如何？三年级是一个孩子学习的转折时间，他们走上习作之路。多看课外书，能够让孩子在大量的课外阅读中积累好词佳句名人名言，能让孩子顺利地走上习作之路。我们班已有几个孩子因为爱看课外书，而使她们在写作方面比其他的学生略胜一筹。()如果想让你的孩子作文写得好，唯一的办法就是让你的孩子多读书，多看书，从而促进孩子的写作。
四、理解老师的良苦用心
关于留学生的问题，我想借这个机会再说说。其实没有哪个老师喜欢留学生，每个老师都想早点回家。老师回家也有自己的事要做，也有自己的孩子要照顾。把你的孩子留下来，那是出于对工作的负责，对学生的负责。老师不会无缘无故地把你的孩子留下来。把你的孩子留下来总是有原因，要么上过的课文没有及时地背下来，要么白天的作业没有及时地完成。再说了，老师把你的孩子留下来，多收了你们的钱了吗？城市里请个家教，还要收一个小时几十块钱，而我们的老师完全是在工作之余免费地为你们的孩子补课补作业。然而我们老师的这点付出却换不回家长的一句好话。有些家长却因为在等孩子的时候发牢骚，说一些难听的话。实在让老师觉得有些心寒。有些家长也许是因为家里忙，赶着回家干活，那请问是你干活重要一点，还是孩子的学习重要一点。如果你确实不希望老师把你的孩子留下来，也可以向老师提出来，老师也不会一定要做这些吃力不讨好的事。如果你希望你的孩子学习能够跟上大家的队伍，也希望家长能够理解老师的做法和良苦用心。也请家长们转变一个观念，不是老师把学生留下来，而是学生把老师留下来。
五、支持配合学校的工作
学校的教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。一个孩子成绩的进步，能力的提高，离不开老师和学生的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。教育孩子不是学校一方面的事，它需要各位家长的支持和配合。一个学校的发展和生存，必须有家长的关爱。如有意见及时向老师提出，如有问题及时向老师反映，如果情况及时向汇报，以便老师能及时发现自己工作中的问题，弥补自己工作中的不足。
虽然新年已过，但我还是想给大家送上几句新年的祝福，祝各位家长新年快乐，在新的一年里，心想事成，工作顺利，万事如意！让我们为了孩子的成长共同努力，携手前进！
小学语文教师发言稿 篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
首先我得感谢领导和老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我叫xxx，现年xx岁，大专学历，小学一级教师职称。1995年参加工作，屈指算来已有八年有余，今天我竞聘的岗位是广顺镇中心校语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下四个优势：
一是具有崇高的职业道德和献身教育事业的坚定信念，我热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生。工作中时刻以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“身正业精，育人师表”为座右铭，以促进学生全面发展为己任，对不利于学校的事不做，不利于学生的事不做。决心献身祖国的教育事业。
二是具有较为扎实的专业知识，“海发合流为大，师者博学为弘”，自从参加工作以来，我始终不忘学习。工作中勤钻研，善思考，多研究，多向有经验的老教师请教，不断丰富自己的专业知识，提高自身的教学水平。业余时间我参加全国高等教育自学考试，并于20xx年12月顺利通过了汉语言文学全部13门课程和考试，获得了由西南师范大学颁发的专科证书。但我并没有止步，现正在参加汉文本科段的考试。通过学习我磨练了自己的意志，促进了自身业务能力的不断提高，在本年度期末统考国我班及格率100%，优生率89。3%。
三是具有较为丰富的实践经验，从95年参加工作至今，我一直从事小学语文的教学工作茧自缚 。在实践中我不断地总结经验和教训，探索语文教学的最佳途径和方法。特别是在全国推行素质教育的
今天，在新一轮国这基础教育课程改革并实施之际，学习和探索新的语文教学方法，显得十分迫切和必要。通过教学中的大胆实践呼创新，我摸索出了一些新的，行之有效的方法，如集中识字法。就是将课本中的生字按照形声字归类、音近字归类、形近字归类等方法。有了这些方法，学生学得易，记得牢，取得事半功倍的效果。
四是具有较强的工作能力，我在日常工作茧自缚和生活中不加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行和学校保持高度一致。踏实做一，诚实待人，经过多年的学习和锻炼，我教学能力、组织能力等都有了长足的进步，能胜任小学语文教学工作茧自缚 。此外我还在书法和写作方面有一定的特长，多年来为学校做了不少标语，黑板报和通讯等宣传工作。请大家相信，今后我会把这些做得更好。
假如我能竞争上岗，我打算从以下几个方面搞好语文教学工作，切实提高班级的语文成绩：
一、千方百计地激发学生学习语文的兴趣。“施教之初，贵在于引导”现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。没有学生积极主动地认知活动，教师的“独角戏”唱得再好，教学效果也不会理想。因此我今后在进行设计晶体，会根据不同的教学内容和教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，从而调动学生的积极性。
二、科学地选取和灵活地运用各种教学手段。富有情趣的，幽默、诱导的教学方法是培养学生兴趣的.有效途径。我们应根据教材内容和学生具体情况科学地选取教学方法，今后我会善于运用丰富多彩的课堂活动方式，或严肃，或活泼，或幽默，把学生的各种感觉都调动起来，尽可能地多功能为学生创造动口、动脑、动用的机会，从而避免由于方法单调而引起的乏味和疲劳。使其在40分钟内取得更高的效率。
三、一如继往地做好后进生的转化工作。由于家庭、社会等多方面的原因，每个班都有或多名少的后进生。做好后进生的转化工作，是提高班级整体水平的至关重要的因素。我会在课堂教学中不断地为他们创造展示自我的机会，使其自己和同学们发现他的闪光点，并不失日时机地加以表扬和鼓励，重塑他们的自信心。使他们既能正视自身不足，又能看到自己的长处，课余时间多做个别辅导，弥补其在课堂所获得知识的不足，不断地提高他们的语文成绩。这样，整个班集体才能健康，、和谐地向前发展。
领导们、老师们，“只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活”。我有信心，也有能力搞好语文的教学工作。请各位领导和老师们给我这个机会，让我能和大家一起共同描绘广顺镇中心校的美好明天！
谢谢大家！
小学语文教师发言稿 篇3
各位家长朋友：
你们好!
今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
首先说一下期中考试情况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的37人，80—89.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，学生失分主要有以下原因：1、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。2.没能够认真检查。3造样子写句子稍难的就不动脑筋;4.有些孩子的阅读、看图写话能力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需要我们具体分析才是。
本册教学目标重要包括以下几个方面
1、识字与写字。(1)在量的方面：要求认识450个生字、要求会写350个汉字。(2)过程和习惯方面：A、要求学生能够掌握基本笔画和常用的偏旁部首，写字注意间架结构和笔顺规则。B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培养独立的识字能力。C、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。(3)情感、态度、价值观方面：要求学生初步感受汉字的形体美，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、阅读。(1)能力、过程和习惯方面：A、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。B、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。C、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。(2)情感、态度和价值观方面：A、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。B、在阅读中能展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，并在思想品德方面受到熏陶感染。
3、口语交际。(1)能力、过程和习惯方面：A要学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。B能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。C听故事，能简单复述;能较完整地讲述小故事。(2)情感、态度和价值观方面：A、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。B、有表达的自信心。积极参加讨论，对感性趣的话题发表自己的意见。
4、写话。(1)能力、过程和习惯方面：A、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。B、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。C、了解日记的格式，学习写日记。(2)情感、态度和价值观方面：对写话有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。
针对以上的目标当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下习惯的培养几个方面：
习惯比智商更重要。(责任能力智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键时间。
1.家庭作业书写要认真、工整、及时、不拖拉，完成作业后仔细检查。
习惯养成既需要老师，更需要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大部分家长再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。(一二年级扶着走，好习惯养成了我们就省心了)
有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗?今天有作业吗?”却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，毕竟班上孩子45个，我们不可能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习情况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。有些考试经常在90分以上就拜托家长能对孩子严格要求。在平时，只有您对孩子要求具体,检查认真,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定是一天天养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
2.课前预习习惯预习要求：把课文读通顺，读读课后生字，读词语手册、同步阅读完成相关的题目。预习是提高听课效率的有效方法，望家长重视，并签字。
3.坚持每天阅读
想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，划划好词好句，这样可以培养孩子的理解能力。到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有看课外书的作业，就是要养成他们的阅读课外书习惯。
一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。希望家长朋友们都给自己的孩子买“好”书，有时间陪孩子看好书。
4.端正习作态度，勤写日记
作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，每周两次写话(规定自定评讲表扬)写好要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话能力，我们作为家长可以做好以下几件事情：1.多看课外书，2.另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。，我们做家长的要多陪陪孩子。3.端正孩子习作的态度，注重写的指导，先打草稿，再写，写好后多修改。看图写话，让孩子先说.再写.
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
最后，希望在座的家长能与我们老师一起做孩子生命中的贵人，一道共同教育好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步，谢谢大家。
小学语文教师发言稿 篇4
1、重视生字默写的检查
本学期要求会写的生字量大，咱们班每天都听写生字，并设定小红花鼓励措施，大部分同学完成的都比较好。但是漫长的假期，如果不巩固学生一定会遗忘，语文学习要求多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。
2、重视朗读背诵的作业检查
在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的`认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3、重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。
希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
小学语文教师发言稿 篇5
各位家长：下午好!
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。
下面，我就先将本班学生本次 期中检测情况向各位家长做简单的汇报：平均分89。2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是……。与上学期相比，名次上升比较多的是……
考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真;字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹最马虎的王磊和吴成斌，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
小学语文教师发言稿 篇6
各位家长：
大家好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力支持。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下。目前我们班共有学生40人，男生多，女生少，但男生的学习态度和学习成绩都不及女生好。由于我是本学期新调入的老师，刚接手这个班级，学生和老师都有个适应过程。在坐的各位呢，有些家长我们接触过，可能就对我和孩子的了解多一些，也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些，所以今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长！
期中考试结束了，考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如张春芝、杨慧文、侯晓云等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如何文涛、丁嘉民、郑宏、张欣等。
作业：作业是学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如张敏、何文涛、丁嘉民等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题。字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹最马虎的韩子卓和郑琦，应该说都有点小聪明，上课时也能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学何鹏、杨慧文等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。二年级看图写话怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。
刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在发达国家，包括在我国的城区，家
长都是非常注重家教的，比如我们县城的学校，学生回去的作业家长都必须要指导检查并签名的，如果有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化，要指导小学的一些知识，还是有一定能力的。
一个成功的孩子必须要有一个良好的家教，除非你的孩子有特别的天分，应该说我们的孩子都不属于那种。所以我们就应该在后天努力。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习情况。每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必须要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等到孩子成绩差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任？在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系。
在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：
（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
（3）、让孩子多读健康有益的课外书；
（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
（5）、要规定孩子放学后必须做完作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
（6）、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。
也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
在平时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力谢谢大家！
小学语文教师发言稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
作为一名乡村语文教师，要有善良、慈爱之心，要有对事业的热忱、执著，也要有对知识的不满足，要对教学方法不断创新，只有这样才能更好的为乡村教育事业服务，向高一级学校输送子们的需要，也是社会的需要!我们怎样才能成为一名优秀的小学语文教师呢?就这个问题，结合多年的教学经验，谈谈以下几点看法：
首先，要做一名语文知识的播种者。小学语文教师要在小学阶段打好基础，在小学生的内心深处中下学习语文的种子，从小时候加强语文知识的学习兴趣的培养，小学语文课能够使小学生保持与生俱来的好奇心、使小学生具备认识自己和周围世界的能力、培养了小学生学习语文知识，的思维和方法、培养了小学生与自然界和谐相处的生活态度。这就要达在我们还很小的时候，就能接受语文知识的熏陶，要求我们小学语文教育工作者，能承担起时代赋予的责任，在小学启蒙阶段，努力地去培养小学生的语文素养，让自己能够真正成为一名语文知识的播种者。
其次，要做一名语文知识的多面手。小学语文不同于其它的学科，小学语文教师承担的是综合教学的任务，所以要求小学语文教师应具备渊博的知识，教师们经常说：要给学生“一杯水”，自己要“长流水”。小学语文教师能做到以上基本要求，做一名语文知识的多面手，才能把握好小学语文这门课程，才能在实际的教学中更能运用自如，更好地促进小学生语文素养的形成和语文知识的提升服务。
再次，努力培养自己的探索、创新精神。当前，教育改革强调要培养学生的创新精神，这首先要求我们教师要有创新的素质。很难想象一个因循守旧的语文教师能培养出很有创新意识的学生。一般说来，语文教师的创新素质主要包括创新意识、创新精神、创新能力。教师的创新素质是由创造性地确定教育教学目标，创造性解决问题、分析问题及总结问题的能力等因素构成的。农村语文教师应努力培养自己的探索、创新精神，使自己具备一定的教育科研能力，使自己的语文教学水平在理论的指导下，不断提高。
最后，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。每每踏上三尺讲台，也许看到的是许多蓬头垢面的没人为他梳洗的留守儿童，但也要想到他们同样是“祖国的花朵”“未来的希望”“早晨_点钟的太阳”。
从他们饥渴的眼神里可以知道他们同样需要我为他们传道授业解惑。他们与城里的孩子一样，健康活泼向上;他们与城里孩子不一样，更懂得感恩。每逢教师节，都能收到学生的贺卡：“老师，您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师，节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!所以我从心里爱他们，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，也只有师生互爱，才能在融洽快乐幸福的氛围里，学生才乐于学。
总之，除了以上几点之外，我们还要有坚持不懈的精神，只有这样才能在平凡的岗位上作出不平凡的成绩，才能为人类将来的巨大文明打下美好的基础，才能让自己成为一名优秀的小学语文教师。