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【小学思想政治工作总结】
乐至县宝林镇中心小学思想政治工作总结学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，遵循 “整体优化、全面育人”的原则，进行教育教学改革，逐步 形成了“德育首位、五育并举”的教育体系，使学生生动活 泼地得到发展，教学质量逐年提高。学校思想政治工作，在 上级党委的领导下，坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要 思想和科学发展观为指导，围绕教育改革、发展和稳定为大 局，贯彻党的十八大精神，发挥党支部的政治核心、战斗堡 垒作用和党员的先锋模范作用，加强学校思想政治工作建 设，调动全校师生的工作学习积极性，进一步推动了学校各 项工作的全面发展，全面推进素质教育，在质量和内涵上求 发展，使学校各项工作跃 上了新的台阶。现将我校思想政 治工作汇报如下
一、切实加强学校思想政治工作的领导和管理 学校领导班子是学校思想政治工作的核心，我校党政领 导班子充分发挥核心作用，把思想政治工作列为重要议事日 程，进行专题研究和部署。学校就成立了以校长任组长，党、 政、工、少队密切配合的思想政治工作领导小组，逐步形成 了校长、书记——教导处、少队——班主任、科任教师三个-1- 工作层面和校委会——教导处——班主任；党支部——少大 队——辅导员；分管校长——年级组——科任教师三条工作 主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合” ， 上上下 下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的思想政治工作 网络。
二、建立健全思想政治工作制度 抓好思想政治工作，要实行科学管理，要遵循学生的心 理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实 可行的工作计划。我校所有工作计划都有德育内容，做到全 面管理，使德育工作健康有序地进行。学校各类人员岗位职 责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明 确、责任落实。我们根据中央《加强和改进中小学德育工作 的通知》精神，依照《小学德育纲要》 、 《小学生守则》 、 《小 学生日常行为规范》 ，先后制订了《加强和改革学校德育工 作指导意见》 、 《班主任工作具体要求》 、 《学生德育评定办 法》 、 《学生一日生活常规》 、 《学生管理制度》 、 《值周制度》 、 《少队工作制度》 、 《升降国旗制度》 、 《国旗下演讲制度》 、 《三 好学生评选条件》 、 《文明班级评选办法》等，德育工作的目 标、内容、措施、方法、要求明确具体。
三、狠抓师德建设工作，认真开展“三德”教育 1、加强师德教育，提高教师素质。在学校党支部的领 导下，在工会的密切配合下，广泛开展教师职业道德教育。-2- 每周一由党支部负责，组织教师学习《教师法》 、 《教师职业 道德》 ，学习先进教师的事迹 ，组织党员学习“三讲” 、 “四 教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青 年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。组织党 员、干部认真开展“作风建设” 、 “创先争优” 、 “师德师风建 设” 、 “基层组织建设” 、 “为民务实清廉”和“中国梦”主题 教育活动。组织教师积极参加读书活动。工会在“五四”节、 教师节举办“师德”报告会，定期开展“爱国、爱校、爱生、 安心、热心、爱心、责任心”的“三爱四心”教育，使青年 教师具有良好的师德修养。通过以上活动，教师热爱本职工 作，发扬无私奉献的精神，坚定了信念，终身从教，先后涌 现出市骨干教师 5 名， 市知名教师 1 名， 市学科带头人 1 名。
市“十佳”师德标兵名、市优秀班主任 2 名。县十大杰出青 年 1 名，县知名校长 1 名，县骨干教师 14 名 。
2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、 社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共 同理想和正确的世界观、人生观、价值观。组织教师学习中 央、省、市、县等有关文件，通过学习，提高了全体职工的 政策水平和政治觉悟，加强了职工尤其是党员干部的党性原 则，弘扬了正气，自觉抵制享乐主义和拜金主义。同时通过 专题讲座、电视录像、观摩等形式加强了法纪、法规和职业 道德教育，认真组织教职工参加法律、法规、党风廉政等知-3- 识竞赛，写心得体会，加强了全体教师法纪法规和职业道德 教育。
3、开展社会公德和家庭美德教育。学校提倡每位教师 要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训， 规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带 头作用。不但要遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵 纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一 人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。
四、提高思想政治工作队伍水平 学校重视思想政治工作队伍建设，提高思想政治工作队 伍的能力和水平。我们选派事业心、责任感强，教育思想端 正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平 的教师担任班主任。我们通过学习德育文件、德育理论、现 场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高 班主任的理论水平和工作能力。学校定期组织班主任召开专 题研讨会、工作会、经验交流会等，还结合形势发展组织专 题讨论，举办新时期德育工作系列讲座。建立了提高班主任 队伍素质的激励措施。制订了《文明班级、优秀班主任考核 评比办法》 ，在评优树模等方面向优秀班主任倾斜。
“选拔、 培训、激励”三项措施的实施，提高了班主任队伍的整体素 质，在教师中形成了人人争当班主任，个个争做优秀班主任 的局面，有力地推动了学校的德育工作。同时要求全体教师-4- 要严格遵守《中小学教师职业道德规范》 ，在全体教职工中 开展“校荣我荣，校衰我耻” 、 “素质教育与教师素质” 、 “减 负与提质”等专题大讨论，通过讨论和教育，全体教师的主 人翁意识和敬业精神明显增强，德育工作积极性大大提高。
五、开展丰富多彩的德育活动 1、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育，认真上 好思品课。思想品德课是学校实施德育的重要途径，对学生 良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。我们针对 新形势下小学生的思想特点和行为表现，从提高学生的道德 认识和培养道德情感出发，指导学生行为。在教学方法、课 型结构上进行了大胆的改革。教学方法实现了四个转变，一 是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课 堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成 道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变 为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活，在 复杂的社会生活中提高辨别能力。此外，还充分挖掘各科教 材的内涵，充分发挥各科教学的教育性。这样寓思想教育于 各科教学中，不仅加强了学生思想教育，而且调动了学生学 习的积极性和创造性。
2、加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以 其年龄特点，我们侧重于行为规范的养成教育。为此，我们 始终把“小学生守则” 、 “小学生日常行为规范”的教育、训-5- 练列入学校工作计划和班队计划。每学期开始布置教室，班 班都要张贴“行为规范”的宣传画和“小学生守则” 。根据 我校班级人数多的实际，每班还相应制定了《安全公约》和 《卫生公约》 ，用来辅助小学生良好行为习惯的养成。少先 队大队部还通过红领巾广播、黑板报，大力宣传。为使行为 规范养成教育落实到每个学生、每个班级，我们把行为教育 与学校德育活动相结合，充实规范内容，促进学生良好道德 品质的形成。几年来，我们每学期都分别开展了“学雷锋， 树新风” 、 “让红领巾更加鲜艳” 、 “学守则、守规范” ， “做合 格的好学生” 、 “做赖宁式的好孩子” 、 “学伟人，爱家乡，兴 中华，做党的好孩子” 、 “雏鹰竞飞”等系列活动，这些活动 激励了学生的向上心理，对良好校纪、校风的形成产生了积 极的作用。
3、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全 面推进思想政治工作。思想政治工作是学校教育工作的首要 环节， 每学年我们都要根据学校的工作实际，不断充实和 加强思想政治工作领导班子，建立一支“管理育人，教书育 人，服务育人”的管理工作队伍。此外，我们还建立了校外 德育工作基地，聘请校外辅导员，定期开展内容丰富的主题 活动，对学生进行思想教育、法制教育、安全教育。为了加 强学校与学生家长的联系，我们制定并下发了《家长手册》 ， 要求家长对学生假期在家的思想品德表现如实考核，将考核-6- 结果反馈到学校。家长学校定期举行培训辅导，提高了家长 教育水平。通过以上途径，使学校、家庭、社会教育形成合 力，形成了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络体系。
4、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德 育教育活动。在实施素质教育的过程中，我们着眼于学生思 想的发展， 着眼于学生能力的培养， 创造性地开展少队工作。
几年来，先后开展了 雏鹰争章达标活动、主题班队会活动、 “两史一情”教育活动、 “爱我中华、 爱我家乡”征文活动、 “三颂”歌咏比赛活动、 《守则规范》知识竞赛活动、校园 文明用语征集评选活动 、 “学雷锋， 树新风”活动、 “五自” 实践活动、手拉手献爱心活动、情系灾区小伙伴活动、科技 知识竞赛活动、 “三个一”( 读一本好书，看一部好 影视片， 写一份心得体会)活动、环保绘画签名活动、 “热爱生命，远 离毒品”等活动。此外，还规范了升旗仪式、围绕重大节日 和纪念日开展教育活动。红领巾播音室开辟了校园新闻，雏 鹰畅响等栏目，丰富了校园文化生活，及时报道校园好人好 事，播放健康向上的歌曲。以上活动有计划、有布置、有检 查、有评比、充分发挥了活动的教育作用。
5、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。我校每年三 月份召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷 锋送温暖活动，扶老助残活动，手拉手献爱心活动。几年来， 累计做好事 5000 多件，在手拉手献爱心活动中，累计捐款-7- 捐物价值 5000 多元 , 在为病残学生献爱心活动中，捐款 7000 元。为地震灾区捐款达 10000 余元。
六、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶 校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发 挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁， 每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学 生感受到健康向上， 奋发进取的力量， 也使其精神得到净化， 是我校刻意追求的环境育人目标。我校注重校园文化建设， 在围墙上书写标语， 画强身健体的图案， 楼内悬挂名人画像， 各班有艺术橱窗，张贴学生的书法、绘画作品等，调动了学 生参与的积极性。学校还开辟了师生艺术展室，展示师生艺 术作品，定期让学生展览。在校园主道旁设置橱窗 18 个， 及时发表学生作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的 一道艺术风景线，对学生起到了潜移默化的艺术熏陶，点燃 了学生的艺术火花。学校红领巾播音室播放儿童优秀歌曲， 让学生通过听感受美。郁郁葱葱的绿篱、生长旺盛的垂柳， 使校园充满生机。校园建设实现了净化、绿化、美化，环境 育人的效果良好。
2012 年 9 月 29 日,四川省精神文明办公室、 四川省财政 厅、四川省教育厅（川文明办[2012]57 号）批准我校为“四 川省 2012 年中央专项彩票公益支持学校少年宫”项目学校 之一。我们按照省、市、县要求，把乡村学校少年宫办成农-8- 村未成年人的思想道德建设阵地、农村未成年人的文体活动 平台、农村未成年人的科普活动场所。把“提高学生审美情 趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性 信心，培养学生兴趣爱好，让学生愉快地习、快乐生活”作 为少年宫的活动目标，利用学校的教学资源，在课余时间开 展一系列的课外活动。根据学生的兴趣爱好和各功能室的设 置，我校组建了乒乓球、舞蹈、图书阅读、合唱、乐器、中 国象棋、少儿绘画、书法等 9 个兴趣小组。通过开展活动， 开拓了学生视野，丰富了学生的课余文化生活。
近年来，学校进一步解放思想，更新观念，大胆地进行 改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、高效的管 理体制，以管理求效益，以素质求发展，建立了一支师德高 尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。学校高度重视思想政 治工作，加强校园文化建设，培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。通过全体教职工 辛勤耕耘，呕心沥血，终于结出了丰硕成果。学校先后获得 了“全国中小学图书馆先进集体” 、 “省绿化先进学校” 、 “省 档案管理三级达标单位” 、 “省中小学校园文化建设展评入围 学校” 、 “市体育工作优秀学校” 、 “市安全工作先进单位” 、 “市 教师队伍建设先进集体” 、 “市校风示范校” 、 “市健康教育示 范校” 、 “市卫生先进单位” 、 “市模范职工之家” 、 “市体育道 德风尚先进单位” 、 “市教师教育示范校” 、 “市绿色示范学-9- 校” 、 “市校园文化特色学校” 、 “市师德建设先进学校” 、 “市 教育系统先进集体” 、 “市优秀少先队大队部” 、 “四川省优 秀少先队集体” 、 “市德育工作先进集体” 、 “资阳市示范性小 学” 、 “省少年百科知识竞赛优秀集体” 、 “全国优秀红领巾小 社团”等荣誉称号。全体教职工同心同德，发扬无私奉献的 精神，辛勤耕耘在宝小这块园地上，为再创宝林教育的辉煌 而奋斗。二 O 一三年六月- 10 -
【小学思想政治工作总结】
学校教职工思想政治工作总结在教育局党工委的正确领导下，在全体党员和全体教职工的大力支持下， 我们坚持“三个代表” ，认真贯彻落实十八大精神，以人为本，紧紧围绕改革、 实践、创新的主题，以教育教学为中心，全面加强班子、队伍、党风、校风四 项建设，抓学习，构建学习型教师组织；抓班子，进一步提高凝聚力；抓党建， 做好面向新世纪的党员教育管理工作；抓队伍，努力提高青年教师素质；抓落 实，师生思想政治工作贯穿始终；抓协调、充分发挥工青妇团队的作用。努力 在继承，发展中求创新，创新中寻出路，围绕中心抓党建，抓好党建促中心， 依法治校。积极推进素质教育提供强有利的政治保障。
一、加强理论学习，拓宽教工视野 以理论学习为先导，以科学的理论武装教师头脑，用理论指导实践，坚持 理论学习。
1、坚持常规的学习制度：努力创造认真学习的风气，民主讨论的风气，积 极探索的风气，求真务实的风气，树立终身学习观念。严肃学习风气和请假制 度。每次学习有记录、学习体会。
2、明确学习的重点内容：(一)、是党的重要思想精髓特别是“三个代表” 重要思想、科学发展观、和谐社会有关理论以及党中央的精神；(二)、是教育 教学改革的的理论、经验；(三)、是身边教师的优秀师德、典型个案、经验做 法。
3、丰富学习的载体途径：集中学习和教师自学相结合；学习与促进学校的 项目建设教科研研究和常规工作开展相结合。
通过扎实的学习，使教工进一步 认清形势，扩大视野，明确教育工作任务和职责。学校中心组坚持先学、学深 的原则，在“学”字上求“深” ，在“研”字上求“实” ，真正达到用理论来指 导工作的目的，促进学习型教师组织的形成，努力提高师资水平。
二、加强班子建设，推进依法治校 1、认真贯彻落实党员责任区制度，落实《党员思想政治工作责任区制度》 ， 认真学习，提高认识，以身作则，率先垂范，树立团结意识，协调意识和责任 意识，坚持集体领导，分工负责，党政工团齐抓共管。认真做好党员结对联系 活动， 每个党员联系一个教师、 帮助一名学生， 建立了行政干部与困难学生 “一 帮一结对子”机制。
2、认真执行党风廉政责任制规定，党政班子带头抓作风建设，严格招生和 收费管理，严格按财经制度办事，不设小金库，严格收支两条线，禁止乱收费， 讲奉献，廉洁自律。做到“一查两报告” ，每月组织经费自查，向教育局和全校 教职工汇报通报财务运作情况，按照“八个坚持，八个反对”的要求和学校中 层以上领导干部勤政、廉政、优政的有关规定，虚心接受群众监督。认真开展 了“廉洁清风进校园”活动，党员撰写廉政格言。
3、认真落实民主集中制。领导班子成员做到：勤学、慎思、笃行，学校“三 重一大”的事项，坚持集体讨论、集体决定。学校评优评先工作严格按照“公 开、公正、公平”原则，全透明操作，自下而上，层层推荐，选出群众满意、 自身过硬的同志。
三、加强教育管理，充分发挥党员的模范作用 1、实行党员目标管理考核，严格“三会一课”制度，精心安排每一次党日 活动，组织党员开展家庭教育指导、学习方法指导和暑期作业指导等内容的咨 询，得到家长的交口称赞。组织党员外出参观学习，做到教育性、规范性、民 主性、组织性融为一体，将党员学习、鉴定、入党积极分子教育考核、党员目 标管理考核、责任区活动、教学活动有机融入到“三会一课”之中。今年以“发 挥党员作用，创建和谐校园”为主题，在全体党员中开展了微型党课比赛，大 家学习了先进，形成了共识，增强了信心。
2、在党员开展“自塑形象”活动，用自己的言行，实践入党誓言，党员起 到以下七个方面的带头作用。
（1）党员模范遵守学校规章制度，遵守学校劳动 纪律的带头作用。
（2）党员参加教育教学改革、推进课改的带头作用， （3）党 员参加教研活动的带头作用， （4）党员树立良好的师德师风，杜绝体罚和变相 体罚的带头作用， （5）党员在工作中吃苦耐劳，勇挑重担，吃苦在先，享受在 后的带头作用， （6） 党员积极参加学习， 不断充实自己， 钻研业务带头作用， （7） 党员帮助学生、献爱心、送温暖带头作用。党员在群众中的认可度越来越高。
今年党员民主评议，群众满意度测评满意指数非常高。杨新等被评为县教育系 统优秀党务工作者。
四、加强师德建设，做好深入细致的思想政治工作 开展我校作风建设学习和大讨论，进一步贯彻落实《教师职业道德规范》 ， 将外树形象与内强素质结合起来，将开展活动与完善管理相结合，将思想教育 与岗位实践相结合，把教师职业道德作为教师考核的重要内容和职务聘任的重 要依据，教育全体教师增强法制观念和意识，做到懂法、学法、守法，提高依 法治教的自觉性。
1、坚持实行“师德一票否决制” 。把师德师风当作重点抓，将师德师风列 为评优评先的首要条件，倡导教师和学生建立民主、平等、和谐的师生关系， 立足岗位做好教书育人、管理育人、服务育人的工作。做到“三讲三不许” 。三 讲：岗位立功讲奉献；教书育人讲爱生；团结协作讲和谐。三不许：不许体罚 和变相体罚学生；不许讽刺挖苦学生；不许对自己教的学生搞有偿家教。
开展 “四个一爱生活动” ：规范自己每一次言行；上好每一节课；关爱每一个学生； 让每一个学生有进步。
2、倡导“一岗两责” ，强调人人都是德育工作者。全校教师积极落实，把 思想政治工作纳入职责范围，在组织教育教学管理的同时，做好师生的思想政 治工作，在做思想政治工作时要做到四结合：学习提高和典型引路相结合，解 决思想问题与解决实际问题相结合，正人与正己相结合，继承与创新相结合。
3、切实实施“三六”工作法，学校领导和骨干对教职工做到“六必知”“六 、 必谈”“六必访”“六必知” 、 ， ：品质性格必知、学识水平必知、技能特长必知、 家庭情况必知、经济状况必知、健康状况必知； “六必谈” ：发现思想情绪必谈、 教育质量退步必谈、违章违纪必谈、有矛盾纠纷必谈、任免奖惩必谈、待岗退 休必谈； “六必访” ：有实际困难必访、伤病住院必访、家庭纠纷必访、意外灾 害必访、婚丧大事必访、逾假期未归必访。按照尊重、理解、关心、疏导的方 法，有针对性地做好教职工的思想工作，把他们的思想统一到学校发展的全局 上来。可以说，现在学校上下，风正、气顺。争创一流、追求卓越的主流意识 比较强。在这样的氛围下，学校顺利承办了新建县教学环节研讨会，接受了教 育局的联合视导，得到县区领导、专家和兄弟学校的一致好评。
五、加强群团工作，发扬广大教职工的主人翁意识 1、指导工会组织围绕教育教学中心，加强师德师风建设，丰富教工生活。
在行政的支持下，做好退休教工的回娘家活动，做好教工的帮困慰问送温暖工 作以及体检工作。认真开好教职工代表大会。
2、指导教工团开展“岗位立功，成才在校园”主题实践活动，青年教师积 极投身教改，积极向党组织靠拢，积极参加公开课、展示课活动。
【小学思想政治工作总结】
学生思想政治工作总结雁江四小 陈作元 儿童是祖国的花朵,是国家的栋梁，担负着建设祖国、振兴中华 的光荣而艰巨的任务。他们能否健康成长，能否成材,关键是靠教育 的培养。
我们从事教育工作的每一位教师都承担着这一光荣而又不可 推卸的责任。
教师是学校班级教育工作的组织者和领导者，是沟通 学校与学生、家庭和社会的桥梁；是学校贯彻党的教育方针，促进学 生全面健康成长的骨干力量。
作为教师的基本任务是全面贯彻党的 方针，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，来实施对班集体的 管理工作，使每一位学生都得到健康全面的发展。从教二十三年，我 做了十三年的班主任工作,所教班形成了积极健康向上的优良班风。
下面我就谈谈自己在学生思想政治工作上取得的成绩
一、全面了解学生 所教班都是几十名学生，他们不仅性格不同，爱好各异，而且思 想表现有优有差，学习成绩有高有低，生活能力有强有弱，家庭条件 有好有劣，要形成一个团结友爱，奋发向上的集体，首先就是了解和 研究学生。组建班委都离不开对学生情况的全面了解和掌握。了解学 生可从班上各个不同层次的有代表性的学生接触。
推心置腹地跟学生 谈心。
如果不随时了解思想动态、 学习情况并给予足够的关心和鼓励， 他们就会长期萎靡不振， 学习无动力,学习不专心,影响周围同学的学 习，在学生中造成负面影响。对学生的了解要经常性地、深入持久地 进行。
教师应当随时地利用一切场合， 一切机会了解学生。
只有这样， 才能做到实事求是，对症下药，收到良好的效果。
二、思想品德教育 思想品德教育 这是教师工作的主要任务，也是班级工作的重点。要关心爱护 学生，再对他们进行思想品德。他们热爱祖国，树立为中华的振兴而 奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪 律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德时，要有的 放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持 之以恒。
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干 部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优 评三好的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素 质。
㈠、身教重于言教 作为德育工作的施教者，教师必须培养自己高尚的道德情操，树 立良好的师表风范。教师与学生朝夕相处，是对学生最重要的一个影 响源。教师的一举一动、一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教 师应当“既美其道，又慎其行” 。时时处处做学生的表率。利用中小 学生“向师性”强的特点。以德立德，以行导行。如果教师只停留在 道德说教上，言行相悖，表里不一，说一套，做一套，就会渐渐失去 学生的信任。而且会使学生对教师所给予的教育产生怀疑，认为它虚 假失真。比如教师教育学生要热爱劳动，不能怕脏怕累，而自己在大 扫除时却只是发号施令，袖手远观，这样效果可能就不好了。我当教 师二十多年来，每逢劳动课，都亲力亲为，带头积极参加，抢在学生 前面去干脏活累活,甚到弄得满身大汗，结果学生们积极性也得到空 前的提高了,自觉参加到劳动中来。如果教师要求学生诚实守信，而 自己却言而无信，行而无果，这怎么会有说服力。所以，说到不如做 到。教师在日常工作和生活中要躬亲示范，以身作则,为人师表，做 一位践行良好道德的人。
㈡、鼓励和表扬 现在学生自尊心极强，受到批评时自尊心很容易受到伤害，所以 我平时在做学生思想工作时力求做到少批评、多鼓励，特别是对学困 生。
获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要，一旦得到满足， 便会成为其积极向上的原动力。学困生们一般都有表现自己的愿望， 我常常从他们身上寻找闪光点，为他们创造自我表现的机会。有一位 学生学习成绩很差，上课常开小差。在几次的劳动中，我发现他非常 积极，我也有意识地安排较重任务给他做，他都欣然接受。在一次班 会中我表扬了他， 以后他劳动更积极,学习也逐步自觉起来,期末成绩 进步不小。
学困生需要表扬，优生同样也需要鼓励，对优生的鼓励往往会 带动整个班级的学习风气。当然，表扬学生也应该讲究艺术。有时可 以借第三者来传达。比如有学生在班级表现突出、劳动积极或者学习 有进步，及时表扬后，可以再由家长、科任老师去夸奖，或者在与学 生聊天时提起此事，然后通过同学或班委将我们的表扬传达给他，这 样会取得很好的教育效果。
㈢、自我教育、自我管理 在教育活动中，学生是主体，是班集体的主人。只有让学生直 接参与班级的管理，让班干部明确自己的工作职责，才能充分发挥学 生的积极因素，增强学生的参与意识，加强学生的自我管理能力。于 是，我构建了学生自我管理体制，在班级设置多种岗位，让每个学生 都有机会服务同学、锻炼自己。
1、培养班队干部，增强班级凝聚力 实践证明，在学生民主选举的基础上，经过老师的优化组合而产 生的班委，得到了学生的信任和拥护，具有较强的战斗力。班干部是 班集体的核心，是教师工作的得力助手。因此，我非常重视选拔和培 养班干部，充分发挥他们在班级中的模范带头作用，引导带动全班同 学和集体不断前进，不断增强班级的凝聚力。为此，我建立起了班干 部管理、值日生管理等一系列制度。
2、加强自我管理，自我体验 为了充分发挥学生的主体作用，使学生“人人有事干，事事有 人干” ，我在班级推行了值日生制，使每个学生都有担任值日的机会， 为班集体服务的体验。值日生由学生按学号轮流担任，班中的事由值 日生全权负责，班长协助工作。值日生负责检查当天的卫生、纪律， 检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他 们的才能，加强了班级的自我管理。
为使学生自己动手，自我管理，我利用晨会、班会等机会向学 生宣传“自己能干的事自己干” ，并注意培养孩子生活自理能力。学 生在活动中，实践中展示了才华，得到了锻炼。 3、创设竞争机制，渲染竞争氛围 让学生参与竞争是提高学生心理素质， 增长学生工作能力的重 要途径。在 21 世纪的今天，我们更应增强学生的竞争意识，培养学 生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力，增强适应社会发展的能力。
为此，我在班级中创设竞争机制，渲染竞争氛围，我动员每个学生自 找一名水平相当的对手， 让他们与竞争对手比学习、 比思想、 比贡献。
通过比较，通过竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋 起直追。班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围， 促进学生和谐、生动、全面地发展。学生的各科成绩及综合素质得到 快速提高.
三、家校共同教育 家校共同教育 学校教育缺少不了广大家长们的支持与帮助。有相当部分学生 家长教育观念淡薄，同时也缺少对子女行之有效的教育手段，所以对 子女干脆就放任自流了。此时，作为教师更应该耐心与家长沟通,了 解学生在家庭的学习及思想,与家长研究教育学生的方法，使家长们 对教育有信心、对自已的孩子有信心，让他们重新投入对孩子的教育 中来，那样，我们教师和班主任的工作就好做了、省心了，也就可能 达到事半功倍的效果了。每学年度我都召开 4-6 次学生家长会，并且 加强了与学生家长们的联系， 及时了解与反馈学生们在校以及在家的 各种情况，与家长们沟通教育手段和方法。事实说明，这些工作能帮 助学生端正学习态度,对学生思想政治教育工作起到很大的促进作 用。 在从教工作过程中，在对学生进行思想政治教育的过程中,我深深地 感到
教书育人， 任重道远。
所教班的班风正,学风浓,健康积极向上, 多次被告评为“优秀班集体” “文明班集体” “先进班集体”.
我还要继续辛勤地耕耘，当好一名普通园丁，帮助学生养成良好的道 德品质,培养优良的思想素质.忠诚党的教育事业,为教育贡献一份力 量,做一个学生欢迎、家长放心、领导肯定、社会满意的人民教师。
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小学教师思想政治工作总结
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一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
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小学教师政治思想总结
篇一：教师年度考核思想工作总结
教师年度考核思想工作总结
本人热爱教育事业，时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以国家教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现总结如下。
在教学过程中不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，倡导教师率先垂范，提高学生的理解能力，力争使每节课做到新、活、实、真。使师生在互动中加强沟通。此外，还特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。
一年来，在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距自己的目标还有一定差距。我将在今后的工作中弥补不足、发扬优点，争取在各方面取得更大的进步。
2011教师年度考核思想工作总结 本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。
深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。
总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量。
教师年度考核个人思想工作总结：
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上：一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上 ：一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
篇二：2015年教师个人政治学习总结
2014--2015年教师个人政治学习总结
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下：
一、 加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。
二、以身作则，严格要求，做好本职工作。
在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上
课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。 三、热爱学生，做学生的知心朋友。
任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。
总之，在领导的指导和同事的帮助下，我取得了一定的成绩，然而，成绩只能代表过去，未来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。
李文巧
篇三：2016教师本年度思想工作总结
在这一年来，我认真学习党的基本理论特别是认真学习三个代表重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
积极参加教研组组织的教研活动，在学校教研员的指引下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，紧跟三维目标教学，虚心向老教师学习和请教。
上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，及时查漏补缺。
教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生和学困生要多一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。
积极学习各种教学理论，积极参加各种培训，以充实自己。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，也积极撰写教学教学论文。
一份春华，一份春实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
2016年教师个人思想工作总结
光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：
一、思想工作方面
一年来，我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是认真学习三个代表的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。
平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为党章学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。2016年教师个人思想工作总结2016年教师个人思想工作总结。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本学年，我担任三（1）、三（2）两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参加学校的胜蓝教学月评比被评为胜蓝新星等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评！
面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。
当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及
做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三（2）班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦！
三、个人学习
工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。2016年教师个人思想工作总结
四、努力方向
1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在（中心学校2016年度工作总结）教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既 2016年教师个人思想工作总结
一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。
认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入钻研xx关于xxxx的重要论述，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。同时，认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。
认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。并于20xx年5月取得了xxxxxx二等奖，20xx年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。2016年教师个人思想工作总结工作总结。本人馔写的论文《xxxxxxxxxx》在《xxxxxx》公开发表。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。
本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料;是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持做到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造， 其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，思想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自己的政治理论修养。篇二：2016教师年度考核个人工作总结精选版
2016年教师年度考核个人工作总结
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2016年度考核教师个人工作总结述职
本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！教师年度考核个人工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
年度考核个人工作总结
随着本学期的结束，2010年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就2010年工作小结如下：
一、 政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结
协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
三、 继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合
理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评. 2016年教师年度考核及个人工作总结
一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，
【思想政治工作总结】个人思想政治工作总结
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个人思想政治总结个人思想政治工作总结
2012成都金花光明学 付霜 年刚刚过去，一年来，我始终以真诚的态度来对待工作和，对待 每一个。现将一年来的工作总结如下：
一、思想品德方面:
在一年的工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我担任一年级数学学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主。
在教学中，深刻体会到要以学生为个人工作重心，以学生的发展为主。要做到尊重学生，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的思维成果。做到这些，才能真正的去了解学生，制定正确的教学目标。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式的必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地教学，这样既费时又费力，学生学习完一堂课也不知自己进步了多少。一年级的学生，在教学上不可能做到放手让他们完全的自主学
习，必须要依靠老师的引导，我会尽可能的交给他们一些学习、分析的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，要解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语教学实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是我在教学事件中的一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。我始终相信：成功源自勤奋！在今后的教育教学工作中，我将更加严格要地要求自己，努力工作，改正缺点，开拓前进，为我热爱的教育事业奉献自己的力量！
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