时间过得很快，让人不知所措，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，大家有写过关于总结的范文吗？小编特别为你收集的“辅导员的工作总结”，仅供参考，希望能为你提供参考！
【第一篇】：高校辅导员工作总结，辅导员的工作总结
结（2012-2013 年度） 教科院吴文涛2013 年 10 月 安徽师范大学教育科学学院辅导员工作总结育人为本 德育为先全面促进学生综合素质提升——教科院辅导员年度（2012-2013）工作总结一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指 导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工 作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着 力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作 优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。为进一 步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就 本学年工作总结如下：一、 坚持一个中心，树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常 规，确保安全稳定；突重点，提升育人质量；创特色，彰显工作水平” 的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的 工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教 育融入学生的日常教育管理。二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与 有效性一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。进一步加强大学 生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领 大学生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，创新性的采取创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生1 安徽师范大学教育科学学院辅导员工作总结成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特 色，进一步促进综合素质提升。本学年，采取多种行之有效的措施， 以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。如以学雷锋等系列 志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素质；以心理健康教育系列 活动为依托，提升学生健康心理素质；以各项专业风采大赛为平台， 提升学生专业技能素质等。三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线， 是建设和谐校园的根本点。坚持以 思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想 道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。建立思想政治教育 “五进”长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果；进公 寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证 室室有、人人看，；进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思 想政治教育主阵地； 进实践， 将思想政治教育融入课外实践活动之中； 进社团；以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教 育工作。
二是以学风建设为主线，是建设和谐校园的切入点。以学风建设 为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的 理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、 体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面， 都起着至关重 要的作用。本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建设。一方面， 努力做到“三个一”：每天一次课堂考勤；每周一次统计通报；每月2 安徽师范大学教育科学学院辅导员工作总结一次主题教育。另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习交流等活 动，营造良好学习氛围。
三是以安全稳定工作为底线，是建设和谐校园的基本点。多措并 举，扎实开展各项特色活动推进安全稳定工作：一方面，加强安全稳 定教育，普及安全知识。带领学生骨干编写《教育科学学院安全教育 手册》 ，以典型安全事故案例呈现的方式加强教育，目前已印制发放 完毕， 人手一册。
另一方面， 强化心理健康教育工作， 消除安全隐患。
发挥我院心理学专业优势，依托大学生心理研究会，以“5.25”心理 健康教育月为契机，开展各项特色活动：一是利用各种新媒介，搭建 师生交流平台。学生辅导员积极主动深入学生中间，走访和了解学生 的心理状况，利用 QQ 空间，微博，飞信等多种媒介搭建沟通新平台， 确保师生交流畅通无阻。同时，每周两次定时召开学生心理座谈会并 建立心理档案，针对学生存在的心理问题开展疏导。二是结合专业特 色，开展朋辈团体辅导。由大学生心理研究会组织对 11 级学生开展 了团体心理辅导活动。成立了以 10 级心理学专业学生为主体的“朋 辈”辅导小组，在心理学专业老师带领下，举办了一系列心理辅导讲 座三是构建三级网络，促进有效联动。从学院、年级、班级三个层面 将学生心理健康工作落到实处， “三位一体”的关注学生心理状况。四、科学管理，培养全方位人才（一）班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地 班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够 带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。在班级管理中，班级干3 安徽师范大学教育科学学院辅导员工作总结部是整个班级活动的中心， 应充分发挥调动班干部、 班级党员的模范、 桥梁作用；主动工作意识。并经常督促学生干部加强自身修养，处处 以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作 出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通 平台丰富交流形式，利用 QQ、空间等方式。针对班级的贫困生要给 予积极地关心帮助，通过这些形式，增加班级的凝聚力。
（二）五特生帮扶-学生安全稳定的新领域 五特学生工作一直是我院学生工作的重点内容。一方面，我们在 学生入学的时候就给贫困生相应的照顾，针对特殊情况的学生，帮助 其通过学校的绿色通道途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一 切办法， 推荐勤工助学岗位和联系家教等， 解决其生活上的燃眉之急。
找贫困学生经常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生 活状况，关注心理健康。另一方面，根据校院贫困生认定办法，对 60 余名持有贫困证明的学生进行认定，在学院领导的指导下，积极 关心各类有突发情况的学生，如教育技术学张凤德、心理学杨帆等同 学生病住院， 学院党委副书记连同辅导员均亲临慰问并送上困难补助 金。
（三）风纪管理-队伍健康发展的重要抓手 首先，狠抓学风，营造良好的学习氛围，大学学风是一所大学中 治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是 —所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。为抓好学风，与授课 教师密切联系， 了解学生学习动态， 对同学们反映的各种问题和困难，4 安徽师范大学教育科学学院辅导员工作总结给予高度的重视并积极协调解决；其次，强抓考纪，注重诚信教育。
通过召开诚信教育主题会、 签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生 诚信教育工作，营造考试作弊可耻的良好道德氛围。
（四）注重心理疏导-身心健康成长的有力保障 90 后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系影响，伴随心理 疾病的发生率逐渐提高，各类心理异常问题的比例日趋上升。针对这 方面的问题，本学期主要采取以下手段做到防患于未然：举办心理健 康教育主题讲座，普及心理健康基本知识与解决途径；成立朋辈团体 辅导小组，以心理学专业为依托，在全年级积极开展团体心理辅导系 列活动；建立师生有效交流平台，通过建立年级 QQ 空间、班级微博 等新形式关注学生实时动态，及时解决学生中突发问题；构建心理健 康谈话长效机制，建立心理健康档案。本学期开始，每周周二周四下 午确定为学生谈话时间，以宿舍为单位与学生深入交流，了解情况并 做好记录。值得一提的是这一方式非常受同学们的欢迎，能够很好的 了解每一名学生的各方面情况的同时， 也拉近了同学们和辅导员之间 的距离。五、学生活动和其他工作在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委部分工作，组织开 展了各项活动，在丰富学生第一、第二、第三课堂和构建和谐校园方 面取得了较为显著的成绩。包括成功举办了第十二届“素质教育活动 月”活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑 期社会实践申报总结、第 40 届运动会、迎新年长跑比赛、篮球比赛、5 安徽师范大学教育科学学院辅导员工作总结专业技能比赛等专业素质拓展活动。通过这些活动，不仅提高了学生 的组织能力，使一些同学的特长得到充分的展示，同时也使学生加强 相互了解，增进学生团结，增强学院凝聚力。在这些活动中我都给予 有力的指导，并积极地融入其中，为学生构建一个广阔的交流平台。
除此之外，我还积极参加校团委和学院的例会，及时汇报工作， 做好学工处和学院安排的事务性工作， 配合学工处和学院做好学生工 作等。这些事情虽然比较琐碎，但正是这些工作做好了，才能为学生 创造一个良好的学习环境，为学生日常管理提供信息。这一年来我珍 惜每一次锻炼的机会，不管是辅导员论坛学习，还是参加学院的各种 具体活动，我都认真对待，虚心向领导和同事学习，逐步提高自己的 工作能力和专业水平。六、工作感悟做一名当代的高校辅导员，对于“培养什么人，如何培养人”一 直是大家探究的问题。大学生是国家的未来，民族的希望，大学阶段 又是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，加强 和改进大学生思想政治教育，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。
思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改进大学生思 想政治教育的两个重要环节， 学生辅导员是做好大学生日常思想政治 工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工 作的重要前提。这就需要把思想政治工作做到同学们的心里去，做青 年学生的知心朋友， 做青年学生的人生导师。
“学为人师、 行为世范” ， 辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业；是一种奉献，也6 安徽师范大学教育科学学院辅导员工作总结是一种学习。
通过这一年来的工作，我对辅导员工作有了更深的认识，同时也 深知辅导员工作的重要性。
辅导员工作是很辛苦， 有些事情也很琐碎， 这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为学生服务，为学校服务。
对学生是服务和引导，对学校是服务于整个学校教学工作。七、结束语回首这一年的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助 下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着一些缺点和不尽如人 意的地方。在以后的工作中我会不断优化工作方法，提高工作效率， 力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更容易接近幸 福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感觉。如果说要我回味这种 幸福，那就是我正在从事着自己喜欢的工作，从工作中发现了快乐， 和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。作总结， 既是对以前工作的回顾，希望能从中发现问题，便于以后工作的提高 和改进，也是为了对以后的工作有一定的指导意义，认识到自身存在 的问题，争取在以后的工作中再接再厉，在完成学院工作的同时不断 提升自己各方面的能力。7
【第二篇】：高校辅导员工作总结_图文，辅导员的工作总结
本学期我负责 2010 级新生工作，直接负责 011091、001011 班， 共计 106 名学生的教育管理工作。
在学生工作处和学院主管领导的正 确领导下，在学院老师和同事们的关怀与协助下，按照学校党委提出 的“全面发展， 德育为先， 成才第一”的学生工作要求， 我尽职尽责， 认真完成各项工作任务，取得了一定的成效，积累了不少经验。现将 工作情况汇报如下
一、思想方面 我在思想上注重加强政治理论知识的学习，不断提高政治修养， 认真参加组织活动，做好学习笔记，并在工作实际中努力贯彻落实。
在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观理论，做为一名党员，积极参与学院保 持党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在 平常的一言一行中始终以一名优秀辅导员的标准严格要求自己， 为人 师表，做好模范带头作用。
按照学院党委要求， 认真做好新生党员培养和组织学习等各项工 作，对新生党员进行先进性教育，日常支部工作中，注重做到支部工 作与学生工作的相辅相成，将党员的培养与学生干部的培养紧密结 合，让党性教育培养贯穿于学生管理工作各个环节。
二、班级的班风、学风建设方面 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生多，中低分学生 少，学生不善于表现自己，生活比较节俭等等，这些对学生成长而言 是一个大的障碍，针对学生思想上都积极要求进步的特点，从入学伊 始，我提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施 如下：⑴抓好学生的思想教育工作，正面引导为主，个别谈话为辅， 在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，通过班会和主题团日， 努力帮助学生树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生 目标，树立学习的自信心。帮助学生正确认识现在的人才需求形势， 初步建立合理的学涯规划。⑵发挥班委会学生骨干力量，充分发挥学 生的创造力。培养他们三自能力，通过学生干部培训和班干部会议， 不断传授学生干部工作方法和注意事项， 通过主题团日给学生干部足 够广阔的展示平台，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务 建设的重任。⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点， 组织学生开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动， 组织学生参加年级 会组织的各项活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，增强了班 级凝聚力。为他们以后走向社会，在社会上互帮互助构建良好平台。
⑷考虑到学生大部分是来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意 关心贫困学生的衣食住行， 尽全力、 想办法， 为他们提供可能的帮助， 尽最大努力将各类资助发放到需要的学生。⑸严格一日生活制度，按 照新生部要求，做好早操、早自习、晚自习检查，做好宿舍内务卫生 检查，坚持每周一次大扫除，每周巡查一遍学生宿舍，将在宿舍楼的 检查与教室抽查、点名相结合，帮助学生养成良好的一日生活习惯。
⑹加强校纪校规教育，利用周点名对学生手册进行了集中学习，通过 各种案例加强学生人身、财产、交通安全意识，加强学生防骗、防传 销意识，严查夜不归宿和通宵上网，严查各类安全隐患。⑺文明宿舍 建设方面，我在班级设立了样板宿舍，对党员宿舍也进行了标识，强 化思想，统一认识，让学生从内心深刻理解文明宿舍对于自身成长成 才的重要性，要求学生党员和学生干部以身作则搞好宿舍卫生。加强 监督检查，宿舍卫生出现问题一经发现立即整改。⑻以开学初的奖学 金评定为契机，引导学生熟悉综合测评和学校奖学金评定规则，以评 促建，加强学风班风建设。
三、心理健康方面 在工作中，我发现所带班级大部分学生具有强烈的责任心，但是 却缺乏理想和目标，他们表面坚强，内心脆弱，自尊心强，表现欲望 强烈，很多学生在顺境中成长，抗挫折能力存在潜在问题，并且部分 学生在中学已经开始谈恋爱，上大学后直接面临严峻的情感问题。针 对 90 后学生群体共同特点，我在各班有针对性地开展了感恩父母珍 爱生命奉献社会主题教育活动，在各班设置心理委员，通过办干部例 会、走访宿舍、个别学生谈话，及时发现问题。针对部分学生网瘾问 题采用教育与检查相结合，学校工作与家长配合相结合的方式，并取 得一定的效果。
四、帮助学生适应大学生活、养成良好学习生活习惯 我组织高年级优秀学长在班级开展经验交流，帮助新生准确定位 自己， 合理规划大学生活， 纠正错误观念， 尽快融入大学生活。
同时， 加强检查监督，帮助学生养成良好的一日生活制度和学习生活习惯。
五、贫困生工作 对班级贫困学生进行摸底，梳理名单，对贫困生专门召集开会， 进行了贫困生诚信教育，鼓励学生积极面对今后人生，通过自己的奋 斗和努力战胜贫困。本学期各类奖助贷资助工作我严格按照流程进 行，全程进行监督，所有资助政策及时宣传到每一个学生，然后经过 学生提交书面申请、班级资助评议小组评议、结果公示、遗留问题处 理等环节， 确保各类资助公开、 公平、 公正发放到每一个需要的学生。
六、工作态度 本学期工作中，我认真对待学生教育管理中出现的各种问题，及 时沟通解决学生中存在的各种问题，及时深入学生，积极宣讲，正面 引导，确保学生安全意识和校园稳定。我认真做好周点名，切实发挥 好周点名的教育作用，对学生干部进行教育培训，发挥学生干部的三 自作用。
一个班集体只有心齐才能有好的结果， 这是我在学生面前反复强 调的一点。当然，工作中我也发现自身的很多不足，由于日常工作繁 杂，投入到学生管理的时间与之前专职相比大大减少，和学生的交流 还很不够深入，在今后的工作中我会努力克服这些缺点。
最后再一次感谢长期以来关心、 支持和指导我工作的学校、 学院、 新生部各级领导和老师， 我会总结和保持学生工作带给我的经验和磨 练，认真对待自己的工作，无愧于学校对我的信任和培养。
通信工程学院 这个学期即将结束，我担任辅导员工作也接近一年时间了，这近 一年时间中在学生工作处、新生部和学院主管领导的正确领导下，在 老师和同事们的关怀与协助下，我以学风建设为重点，以育人为主要 目的，尽职尽责，认真完成各项工作任务，取得了成绩也积累了不少 经验。现将工作总结如下
一、 政治思想方面 本人在政治思想方面能严格要求自己，关心时政，关注国家的改 革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，坚持四项 基本原则， 拥护国家各项方针政策， 积极学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，不断提高自 己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，参加 通院红歌比赛和学工处的辅导员舞蹈，有良好的集体荣誉感。尊敬上 级，团结同事，乐于助人。
作为通院新生党支部书记，在“创先争优”、“党员先锋工程” 的活动中，这学期我对党员及入党积极分子提出了更高的要求，不仅 考察自身行为举止，更主要考察其能否带动其他同学的正气。我们以 观看红色电影为主要教育手段，以党支部讨论为主要形式，共同端正 思想，共同进步。我组织支部所有党员参观了学校观光塔和校史展览 馆，这增强了学生党员的爱校情结与主人翁意识，激励大家自发性的 在学习、生活各方面创先争优，起模范带头作用。在学校组织的早操 运动中，为达到“一早带三早”的效果。我支部将学生党员与入党积 极分子组成一个队伍， 我们每天早晨在院旗下喊着一二三四的口号整 齐有序的跑步。自早操开始以来，我们这支队伍从未有人无故缺勤， 真正的起到了先锋带头的作用。 二、 努力加强制度建设，保证学生管理规范化和科学化 1.
以周点名为课堂，坚持每周点名内容与时俱进
我以开学初的奖学金评定为契机，利用周点名时间引导学生熟悉 综合测评和学校奖学金评定规则，以评促建，加强学风班风建设。以 早操为契机，严格一日生活制度。学生的思想教育工作方面，以正面 引导为主，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助学 生树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，树立 学习的自信心。分析当前行业发展现状，帮助学生正确认识现在的人 才需求形势，初步建立合理的学涯规划。
2.
进一步抓好学生组织和干部队伍建设
学期初我们成立了通信工程学院本科 10 级年级会，共吸引了 60 多名学生的加入，我作为年级会主要负责人，年级会下设秘书处、组 织部、实践部、文体部、学习纪律部、学术科技部、心理健康部、生 活部、女生部、宣传部十个部门，职责划分分明，进一步实现了分层 管理，使得工作规范化和高效化。年级会不仅是一个管理型组织，同 时也是一个服务型组织， 以“同学服务同学”为宗旨加入到管理队伍 中来。知同学之所想，明同学之所需，在配合辅导员的管理学生的同 时组织了各种同学们喜闻乐见的活动。增强了通院 10 级学生的主人 翁精神，发挥了学生干部的模范带头作用，促进了通院团结、友好、 活泼、共进的整体氛围。
三、 努力加强班风、学风建设 1.
坚持每个学期与每名同学至少谈话一次， 在班级日常管理当中 努力发现学生中可能出现的各种影响学习的隐患， 通过周点名和主题 团日等活动，以正面引导为主，个别谈话为辅，努力纠正学生的各种 懈怠心理，引导学生做好学涯规划和人生规划。
2.
努力培养和发挥学生干部力量， 激发学生的主观能动性， 发挥 90 后学生的想象力和创造力。通过年级会和班干部会议，不断传授 学生干部工作方法和注意事项，帮助学生干部快速成长，担当起班级 学风、班务建设的重任。
3.
文明宿舍建设方面， 我们在班级中选出了“样板宿舍”， 并对 “党员宿舍”也进行了标识， 要求学生党员和学生干部以身作则搞好 宿舍卫生，并将宿舍卫生作为入党和评优的重要参考条件。加强监督 检查，将宿舍卫生细则化，制定出了规范要求，将每周日晚周点名结 束后定为大扫除时间， 且大扫除结束后由年级会学习纪律部配合辅导 员检查大扫除成果，出现问题一经发现立即整改并记录存底。
4.
严格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自习、晚 自习检查，在年级会学习纪律部的配合下完成到课情况抽查，将在宿 舍楼的检查与教室抽查、点名的数据定期汇总，从中分析发现各班问 题，及时纠正，帮助学生养成良好的一日生活习惯。
5.
加强法律意识培养和校规校纪教育， 以开学初的奖学金评定为 契机，利用周点名引导学生熟悉《学生手册》当中的各种规定，坚持 校纪校规挂嘴边， 每周强调一次当前需要注意的问题和不能触犯的纪 律规定。
严查夜不归宿、 通宵上网、 考试作弊违纪以及各类安全隐患。 通过各种案例加强学生的人身、 财产、 交通安全意识， 加强学生防骗、 防传销意识。
6.
加强学生学涯规划意识，培养学生养成定计划定目标的习惯。
年级会学术科技部在通院团委的指导配合下开展了一次对每一名通 院 10 级学生的大学生职业规划的问卷调查， 引导学生开始认识自我， 开始主动思考未来。
【第三篇】：大一学期辅导员工作总结，辅导员的工作总结
员学期工作总结2013 年 8 月 28 日，我正式开始了大一新生班级辅导员的工作。在过去的半 年里，通过磨合与了解，我已经基本了解了班里学生的思想状况与学习，生活情 况。
从老师， 学生， 举办活动方面开展了工作， 从而使学生树立集体主义价值观， 增强对未来的信心和决心， 更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如 下总结。
一、班级工作 1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自 己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
2.能认真参加学校学院的各项活动，以校院活动带动本班活动的开展和进行，并 在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学院组织的新生才艺大赛，新 生军训风采展等活动。
3．考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学 生的衣食住行，尽全力想办法，鼓励他们参与勤工助学岗位。
二、常规管理。
1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行总结，我所带的班级， 尽管刚 开学出现缺勤严重问题， 但随着班级的管理制度的完善，班级上课出勤率越来越 好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。
2.我会定期到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。
学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同 学们能私下很好的处理这些问题。
3.定期召开班委会成员会议。
班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的 纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将 班级里出现的问题转达于我之外， 还会定期的与他们见面， 更进一步的了解情况。
并且会对他们的学习成绩作出要求， 作为班级干部， 不仅要在工作上服务于同学， 在学习上也要起到带头作用。
4.班级团组织活动的开展。
在过去的半年里，班级里组织了多次的集体活动。学生们的兴趣非常高。通过这 种集体活动，大家相互协作，班级学生的集体观念得到加强，整个班的凝聚力得 到很好的提升。
三、工作中的具体活动 1.宣传关于院里活动事宜， 鼓励学生积极参与和配合活动；在活动中同学们拼搏 赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。 2.做入党积极分子的宣传工作， 要求学生积极向党组织靠拢，并号召学生积极向 党组织靠拢。
3.积极建设班级学风。
通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环 境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精 神正在逐步建立和加强。男寝 116 成为班级典范，寝室四个人通常各自守着自己 的桌子，安安静静的看书，偶尔互相探讨上课内容，成为大家学习的对象。
四、学校、学院 本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学院下达的 各项任务。
每个月底都会对上月的工作进行总结，以及准备做好下月的工作任务。同时对各 导员的工作情况相互进行询问， 了解工作中出现的问题与难处，互相了解帮助解 决。
五、自身的提高 1.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员， 在日常工作中我力争多学多看， 时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为 本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。
2.从接手辅导员工作初我召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过 qq 等方 式加强彼此的沟通和了解。
这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解 到大部分学生的思想动态， 为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比 较松懈， 有问题的学生， 我先摸清他们的思想动态， 了解其兴趣爱好， 想其所想， 然后给予一定的引导， 取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我 还建立了每两周一次的班会制度，在班会上总结上两周的问题，指明接下来的努 力方向。
3.对于琐碎的辅导员工作， 我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导 员的日常工作。辅导员的工作不仅锻炼了我处理事情的能力，也让我从中培养成 熟稳重的气度，慢慢像大人一样思考。
六、工作中的不足 工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些新生出现的状况可能做得不好， 遇到比较大的问题甚至会失措， 但我一直再尽自己最大的努力，一步一步地摸索 前进。
在日常工作上， 可能想问题还不是那么成熟、 全面， 以自己的方式来解决， 效果不明显等，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。 以上是我对全年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行 踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善 自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学 生面前反复强调的一点。
感谢学院能给我这么一次锻炼的机会，通过这半年的锻 炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈，有过欢乐与喜悦。总之是人生的成 长阶段
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辅导员 工作总结
本学期我继续担任二（4）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。
三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在每月一次的"素质展台"中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的"三好学生"，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。。
四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。
五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活
班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有 “学雷锋、做好事” 主题班会、“儿童交通安全"主题班会、“学科学、爱科学” 主题班会、“责任感，光荣感” 主题班会“与文明同行” 主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高
尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。
辅导员总结
光阴似箭，转眼两个月过去了。总的来说，我正从一个半路出家的新手辅导员逐渐变得成熟，慢慢的理解、融入到辅导员角色之中。过去的两个月是转变的两个月，我必须从一个在校学生转变为一名辅导员老师；过去的两个月是学习的两个月，我必须由一个从未参加过学生工作的新手辅导员转变成为一个成熟、资深的思政工作者。转变和学习成为了我开展辅导员工作的两大主题。
一 深入了解学生，研究学生。
了解学生是开展学生工作的前提和基础性工作。刚刚接手辅导员工作，我一直通过各种方式去了解学生。深入宿舍、寝室、班级去全面了解学生基本情况；通过发放问卷调查，了解学生思想动态和学习状况。这为我今后开展辅导员工作奠定了基础，指明了方向。
二 培养班干部，建立高效负责任的班委
班委是一个班集体的核心和骨干，一个高效的负责任的班委对建设优良的班风至关重要。刚接手辅导员工作，我就把打造一个负责任的班委作为我的工作目标。通过多次开展班委联席座谈会，了解认识每一个班委，通过各种形式加强辅导员与班委之间的沟通和交流。通过班干部培训班的形式培养班干部的责任意识和服务意识。要在他们心中树立我当班委为大家，服务责任两不差的理念。不能把当班委的动机功利化，庸俗化。通过两个月的学习和工作实践，一个高效负责任的班委已初步形成并已发挥出积极作用。
三 以优良的师德带动引导学生，让诚信道德深入人心
古语说，“政者，正也，子帅以正，孰敢不正”。想培养一群正直诚信的学生，必须得有以为正直诚信的老师。某个意义上来说，有一个什么样的老师，就会有一个什么样的学生。老师对学生的影响意义深远。作为老师，处理工作必须公正、公平、公开，必须讲诚信，重品格，在学生中树立榜样，这样才能服人，培养人。在实际工作中，比如学院奖助学金的评定中，必须的树立一个标准，公开、公正公平的处理好这些问题，真正发挥出各种奖助学金的育人作用。再比如在考风考级的教育过程中，要在学生中树立作弊可耻的观念，让他们在诚实应考中培养诚实守信之风。考风必须严格，而且要落实到实处，不能雷声大，雨点小，流于形式。真正发挥考风对学风的促进作用和对学生的道德诚信培养作用。
四 不断加强业务学习，不断总结提高
以前讲活到老，学到老，现在要讲学到老，才能活到老。要想适应新的环境，你必须的学会学习。很幸运的是，学院为我提供很好的平台，学工业务学习交流平台让我学到了很多知识，系书记、主任好为人师，总是不厌弃烦的告诉我如何处理工作中出现的问题，其他辅导员也是积极为我树立了榜样，我从他们身上学到了很多东西，我很充实。在工作之中难免会出现一些问题，这些问题的出现时有价值的，他们的价值就在与你可以从中吸取经验，总结和提高。
告别XX年，迎来了崭新的XX年。新年新气象，我会一如既往的努力、奋斗，抒写辅导员工作的辉煌篇章。
辅导员工作总结2013
以下是工作总结之家为大家整理的关于《辅导员工作总结2013》的文章，供大家学习参考！
在过去的一学年里，我担任六二中队辅导员工作。
在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学生，关心他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。
对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以，努力提高一个班主任——中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了一整套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。
一个好的班集体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长采用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮流值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协调者的角色，并根据实际情况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散温暖浓厚的人文关怀。中队委任期结束前，我会根据他们的工作情况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培养学生正确的价值观，也使班级工作能更加良性地继续开展。
科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的集体主人公意识和自我的成长激励非常重要。在我们班上，非常重视过程管理。班级日志记录了每天的班级情况，这为每个同学的操行评价提供了直接材料。小组和班级常常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也根据本班过程管理的实际情况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。
我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午第二节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳;单人跳，双人跳，小组集体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依然保持着这一良好的习惯。
每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起欣赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评选活动，评出了“编剧”、“导演”、 “演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充实了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。
古希腊科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能翘起整个地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而继续努力。谢谢。