活动实施方案。
制定计划。我们所做的每一件事情都是为了我们的未来，当我们无法继续项目时，方案就变得至关重要。方案是招商引资的重要组成部分，其中的每个环节都应该相互衔接，确保一环扣一环。那么，我们应该如何开始撰写一份方案呢？工作总结之家的编辑为您推荐了几篇关于“活动实施方案”的文章，供您参考学习，希望对您有所帮助。请动动手指收藏一下！
活动实施方案【篇1】
一、指导思想
当前，由于电视电影、电脑网络及各种微型视听工具的强力诱惑，学生的阅读量日趋减少，文摘、博览、晚报之类丰富多彩的快餐文化，取代了对经典著作的阅读，学生阅读水平大大下降。为提高学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读量，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，胶州教体局教研室开展这次全市中小学生学生读书活动，引导学生博览群书，培养学生良好的读书习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。
二、活动目标
1．围绕“读经典书 做智慧人”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全市中小学生读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2．通过活动，大幅度提高全市中小学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
3．通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动主题
读经典书，做智慧人
四、活动口号
读经典书 ，做智慧人。
爱读书，会读书，读好书。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
我读书，我快乐！我读书，我成长！
好书伴我成长！好书伴我飞翔！
五、活动原则
1．参与性。读书活动要求做到全市中小学生全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。
2．活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。
3．指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
六、活动要求
1．加强对读书活动的领导。各学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2．长效坚持，抓好落实。各学校以此次读书活动为契机，根据自己学校的实际，形成自己的读书活动方案，开展具体的读书活动。
3．加强督查，规范管理。教研室将把读书活动贯彻落实情况纳入教研室过程化检查的范围中。
七、活动内容设计与安排
主题活动活 动 形 式
书目推荐在校园橱窗和校园网上开辟专栏，向中小学生推荐中学生优秀读物。
文学橱窗在校园橱窗中开辟“文学名著简介”专栏，重点为中国古代、近现代文学名著和外国文学名著。
征文比赛征文活动旨在反映学生的读书感受，交流读书体会，陶冶学生情操，提高学生的综合素质，为广大学生提供一个书写青春，展现自我的平台。
读书交流会组织学生进行读书交流。
读书笔记展评各学校根据自己学校实际组织读书笔记的展览评比。
读书心得演讲组织读书心得演讲，交流读书的心得体会。
读书知识竞赛以书面的形式，举行读书知识竞赛。
活动实施方案【篇2】
为认真贯彻落实《安顺市“关爱环卫工人、珍惜环卫成果”主题活动总方案》(安市创卫办【20xx】38号)，深入推进“全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市、国家园林城市”创建工作，组织开展好“关爱环卫工人、珍惜环卫成果”主题活动。结合学院实际，特制订本方案。
一、 活动主题
“关爱环卫工人 珍惜环卫成果”
二、 活动时间
20xx年9月21日——20xx年10月31日
三、 活动主要内容
1、 宣传活动
通过校园广播站和LED大屏幕等方式，向广大师生宣传环卫工人“宁愿一人脏，换来万家洁”的无私奉献精神；宣传全社会人人关心、支持、参与环卫事业，尊重和爱护环卫工人的良好社会风尚。
2、召开主题班会
通过主题班会的方式，讨论如何在生活中关爱环卫工人，珍惜环卫成果。
3、开展志愿者活动
结合各系(部)实际，组织师生开展“关爱环卫工人从我做起”的志愿者活动。
四、活动要求
(1)高度重视，精心组织策划。各系(部)要在方案的统一要求下，开展富有特色的活动，注重实效。通过开展此次活动，增强广大师生清洁环境、服务社会的使命感、光荣感和责任感，增强社会各界对环卫行业的了解和认同，更加自觉地尊重、关心和支持环卫事业。
(2)立足实际，务求实际效果。要把本次活动与学院各系部门工作实际结合起来，与学院三创工作相结合。
(3)加强协调，确保各项工作落实到位。此次活动期间，环节多，任务重，各系(部)要按各自的职能职责，各司其职，密切配合，相互支持，落实和细化活动任务，将活动开展的扎实有效。
活动实施方案【篇3】
为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下：
一、实施目标
营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。
二、培养项目
(一)、必修
1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。
2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。
3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。
4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。
(二)、选修
1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。
2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。
3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。
4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。
三、实施过程(三年规划)
1.酝酿阶段(20xx.9-20xx.10)
通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。
2.铺垫阶段(20xx.11-20xx.2)
按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。
3.实施阶段(20xx.3-20xx.2)
积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。
4.互动阶段(20xx.3-20xx.3)
小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。
5.验收阶段(20xx.3-20xx.6)
对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。
四、实施方法
1.面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。
2.亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。
3.校外辅学：借助网络资源，开载视频DVD、MP3自学，引入共建。
4.学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。
5.鼓励深造：对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。
五、评价机制
1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。
2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。
3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。
4.每三年举行一届“文化艺术节”。
活动实施方案【篇4】
一、 活动背景
随着业务的成长，税友在资源、人才、业务网络、管理架构等多个方面，已今非昔比，在新十年的征程起点，企业文化、价值体系的建设开始变得越来越重要。只有充分宣贯税友独特的文化理念、全面培植充满个性的税友文化体系，并通过丰富多彩的企业文化活动，发掘在文化建设过程中，个人与企业的成长闪光点，才能更好的凝聚起全体税友人的情感和共识，才能在未来的发展之路上，让全体税友人同心同德、一往无前的开创全新局面。
二、 活动目的
1、展现税友企业文化建设的成果，并继续弘扬、宣贯税友的文化价值体系。 2、发掘税友集团在文化建设过程中涌现的感人、闪光的人和事。
3、丰富总部、分支机构员工的业余生活，增加总部与分支的互动，增强税友广大同仁的向心力和归属感。 4、倡导公司文明礼仪规范的建设，调动员工的参与积极性，提升公司职员的文明素养，塑造公司的文明形象。
三、 活动时间
20xx年9月—20xx年12月，为期四个月。
四、 活动主题与形式
活动一：
主题——“我身边的税友人” 形式：“税友先锋 我贴我秀”活动
活动二：
主题——“我心中的税友文化理念” 形式：演讲比赛
活动三：
主题——“税友礼仪之星”大评选
形式：企业文化主题评选
五、 承办部门
主办：业务战略部
协办：分支委、人力资源部
六、 活动规划
活动二： “我心中的税友文化理念”企业文化读书会
参加对象：
本次活动面向集团总部全体员工。
参与方式：
以部门为单位，个人或小组自由报名与部门选送参加两种方式相结合。
具体方案：
11月份，面向公司总部各部门，举办一场以“我心中的税友理念”为主题的员工才艺大赛，在检验前期企业文化建设成果的同时，进一步深化税友文化理念的学习和传播。发动和促进各部门更加认真、自觉的参与到税友文化建设的过程中来。本次活动以税友文化理念为表现核心，以才艺表演为表现手段，鼓励广大员工以自己擅长的表演方式，参与活动。参与方式包括但不限于：演讲、朗诵、歌咏、舞蹈、相声、小品、快板、戏剧、哑剧、魔术……等等。
活动以部门为单位，由各部门先期在内部进行发动和节目征集：大部门按每15人出一个节目的比率，进行内部才艺节目初选，初选按50%的淘汰率产生入围节目名单。低于15个人的部门，则视部门内部报名情况而定，最低要确保每个部门选送1个节目参加最终的才艺大赛。
比赛共设置3类共3个面向个人（或节目小组）的奖项，具体如下：（本活动奖项均留待在公司年会上进行现场颁奖）。
一等奖：1名 培训或旅游基金2500元
二等奖：1名 培训或旅游基金1500元 ? 三等奖：1名培训或旅游基金1000元
活动将于11月28日，举办最终的才艺大比拼，各部门需确保70%的员工到场参与。大赛评委团由HR、活动主办部门、公司高层领导共同组成，现场评选出最后的获奖个人（或小组）。
活动规则：
1) 每个节目时间需控制在10分钟以内。表演结束后，评委团现场举牌打分，依据总分高低，决出名次。 2) 本次活动，需事先由各部门经理负责初审各节目内容，并举办初选预演，产生节目名单在决赛评选举办
前5天报送主办部门。 3) 相关节目若有背景或伴奏音乐的，需自带光盘，并提前3天报送到主办部门处。
活动实施方案【篇5】
为认真贯彻科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》，积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措，进一步加强未成年人思想道德建设，培养小学生的基本道德观念，养成良好的社会行为习惯，根据上级相关文件精神境界要求，结合我校实际，特制定《五里小学小公民道德建设活动实施方案》。方案如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，开展符合小公民年龄特点的教育实践活动，使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体，在参与活动中学做文明人，学做社会人，学做中国人，学做现代人，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、活动目标及内容
（一）总目标：
围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，在全校儿童中以“我做合格小公民”为主题，以“五小”为内容，以“四进”(进学校、进社区、进家庭、进公共场所)行动为活动方式，培养新世纪合格小公民。
（二）具体目标：
以“五小”为内容，结合温馨教室的创建，开展争创“优秀队集体”。
1、做父母的“小帮手”。
懂得爱父母，关心亲人，父母下班回到家表示问候，亲人生病主动问候并照顾，对父母和亲人为自己所做的事懂得感谢。培养自理能力，自己的事情自己做，学龄前学会自己洗手、脸、脚，自己吃饭穿衣，上学后，逐步学会独立处理属于自己承担的事情。养成爱劳动的好习惯，学会简单的家务劳动技能，帮助父母做力所能及的家务，承担一定的家庭责任。养成勤俭节约的好习惯，不浪费东西，不乱花钱，不盲目攀比，不提家里经济状况不允许的消费要求；树立劳动最光荣的意识，尊重和爱惜他人的劳动成果。
2、做文明礼貌的“小标兵”。
培养民族自豪感，了解祖国地理、历史文化；树立国家观念、培养民族责任感，了解全面建设小康社会和社会主义现代化发展前景，懂得个人利益服从于国家利益。讲文明、懂礼貌，衣着整洁，举止文明，注重仪表；学会使用文明礼貌用语，不说脏话；学会待人接物的日常生活礼节，吃饭让长辈，上车让老人等等。诚实，不说谎话，做错了事情要承认，以真诚得到别人谅解；遵守承诺，讲求信用，办不到的事情要说明情况，答应了别人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社会行为规范，不做妨碍他人工作和休息的事，公共场所不大声喧哗，上车、购物要排队，过马路走人行横道，做到红灯停、绿灯行；不吸烟、不喝酒，不进网吧和儿童不宜的娱乐场所，不迷恋于网上游戏和聊天；学习遵守国家的基本法律法规，不做任何违反法律法规的事，学会运用法律武器维护自己的合法权益。维护社会法制和社会公德，自觉履行公民义务，对违法和违背社会公德的事情要劝阻。
3、做小朋友和同学的“小伙伴”。
逐步学会与人交往，善于广交朋友，喜欢和伙伴一起学习和娱乐；心中有他人，有同情心，同伴有困难要主动帮忙，愿意与同伴分享快乐、分担忧愁，要关心低年级同学，当好大哥哥、大姐姐。倾听、尊重、接纳别人意见，学会宽容理解；积极参与集体生活和社会实践活动，懂得关心集体，懂得个人利益应服从集体利益，培养团队精神，善于与他人合作。
4、做保护环境的“小卫士”。
乐于学习、运用和宣传环保知识，能够和家人共同在日常生活和消费行为中做有益于环保的事；爱惜花草树木、小动物；爱护历史文物、保护古迹；树立环保意识，参与环保公益活动。对污染环境和破坏环境的人与事，要主动劝阻和举报。爱护公用电话、照明用具、公共桌椅等公物，不乱踩乱画，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，看到破坏公物的行为要制止，要主动参加公共卫生活动，养成安静、整洁、自律的文明习惯。
5、做主宰自己的“小主人”。
心理健康，意志坚强，培养应对困难挫折的勇气和能力，具有“我能行”的自信心；胸怀开阔，学习独立处理成长中的问题；逐步学会正确估量自己、评价自己；有自我保护的意识和初步能力；高中生要调整好青春期心理，迈好青春第一步，坚持自我磨练、勤奋向上，培养科学精神，树立创新意识，具有正确的理想和奋斗目标，学会承担社会责任，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，学会用辩证的方法分析解决问题，立志报效祖国。
三、组织保障、实施途径与措施保证
（一）加强学校内部建设 。
1、加强领导，完善组织指导体系。学校领导提高认识，高度重视，统筹安排，进一步建立和完善小公民道德建设组织指导机构。领导小组各成员要将小公民道德建设与学校的各项活动紧密结合，统筹安排。建立以校长——德育处——大队部———班主任为主线，全员管理的养成教育网络，相互补充，共同促进学生良好行为习惯的养成。
2、学校是对学生进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，列入学校的工作重点，把小公民道德建设工作与学校德育工作紧密结合。认真组织学生参加小公民道德建设，将小公民道德建设渗透到教育教学活动中，贯穿于教育教学的各个环节。本着对孩子负责、对家长负责、对国家负责的态度合理调配师资，任用责任心强，个人素质高的教师担当班主任（大（中）队辅导员）。加强对学生的管理，加强思想品德课的教学，有力的挖掘学科的道德教育素材，对学生进行全方位的道德品质教育。
活动实施方案【篇6】
为深入推进今年秋种小麦高产攻关活动，根据《关于开展小麦高产攻关活动意见的通知》(皖政办[20xx]45号)和《关于印发20xx年秋种小麦高产攻关活动方案的通知》(皖农农[20xx]215号)文件精神和省农委的要求，结合去年小麦高产攻关成功经验，本着严格攻关活动要求，突出四项关键技术，狠抓播种质量提高，全面提升小麦高产攻关内容与水平的原则，特制定此方案。
一、基本要求
小麦高产攻关的基本目标是：全市小麦单产确保稳定在上年单产水平的基础上，力争再提高5个百分点，优质率提高10个百分点。
二、主要内容
今年秋种，小麦高产攻关的主要内容：应以提高播种质量为重点，狠抓四项关键技术的落实。
1、推广精（少）量播种技术，在提高播种质量上下功夫。小麦播种质量包括适宜播期、播量和沟墒质量等，是提高小麦高产攻关水平的基础。今年秋种，各地要把提高小麦播种质量作为四项关键技术推广的重中之重来抓，作为小麦高产攻关绩效考评的重点内容，力争取得新突破。突出解决好撒播、旋耕不实、机播行距过窄、春性品种播期过早、稻茬麦开沟等问题，全面推进农机农艺结合，提高农机作业水平，切实把播量降下来，把播期安排好，把播种质量搞上去，打好秋种基础。
2、推广良种良法配套技术，在推行良种统供上下功夫。要大力推广生产上综合性状表现突出的品种。弱筋品种以扬辐麦2号为主，搭配扬麦13；中筋品种以扬麦12为主，搭配扬麦158、皖麦19；强筋品种以烟农19为主，搭配泛麦5号、淮麦20。项目区全面推行小麦良种统供，实现良种良法配套。
3、推广测土配方施肥技术，在普及科学施肥上下功夫。全面示范推广按测土配方卡施肥技术，改变盲目施肥、过量施肥现象，要求项目区测土配方施肥覆盖率达到55%以上。抓好测土、配方、生产、供应、施肥技术指导一条龙服务示范点。
4、推广病虫草害综防技术，在统防统治力度上下功夫。建立健全病虫草害监测预报、重大病虫害防治应急反应和科学用药指导工作机制。突出抓好小麦赤霉病、纹枯病、穗蚜、吸浆虫等病虫害的防治，尤其要把小麦赤霉病防治作为一项必要措施落实到位。结合实际，抓好小麦统防统治的示范点，探索统防统治的专业化服务模式。
三、组织形式
1、建立高产核心示范区。去年秋种已建的25万亩高产核心示范区，要继续巩固和提高。今年秋种，重点新建30万亩高产核心示范区，其中天长市10万亩、定远县7万亩、凤阳县6万亩、明光市7万亩。要选好示范点，不得与老区重复,使新区与老区形成新的布局，进一步增强示范效益和带动功能。示范区内实行统一技术规程、统一品种、统一机播、统一田管、统一机械收获，良种良法配套等关键技术到位率100%。各主产县、市要按照“县抓万亩丰产片、乡抓千亩示范方、村抓百亩示范点”的要求，建立相应的核心示范区。
2、建立“三情”监测点。三情监测是指导科学田管的基础。继续实行“四定”（定地点、定时间、定专家、定期会商）办法，对小麦全生育期开展苗情、墒情和病虫情监测，充实加强小麦灌浆速度监测，去年建立的“三情”监测点要固定不变，以增强监测数据的可比性。要突出适时实用的原则，利用网络等现代传媒，增强数据传递分析处理能力，提高工作效率。
3、建立良种繁殖基地。要以小麦良种补贴项目实施为契机，充分发挥农场和良种场的优势，积极推进良种繁殖基地建设。制定和推行小麦良种生产标准，把“三圃田”建设作为良种繁殖的基本环节，从株行圃抓起，建立健全株行圃―株系圃--原种圃―良种繁殖田的良种繁育体系。从今年秋种起，凡是没有建立三圃田的，不作为良繁基地对待，不得参与统一供种招投标。各地落实情况，在秋种结束后及时上报备案。
4、启动农户高产攻关竞赛活动。在主产区以县（市）为单位开展农户高产竞赛活动，对亩产超千斤以上的高产田块，5月上中旬召开现场观摩会，并组织专家对千斤以上高产田块进行实产验收。对产量最高田块的农户向上级部门推荐，争取给予表彰奖励。
四、保障措施
1、强化协调服务。市建立由相关部门负责同志和专家组成的小麦高产攻关活动专家组，负责全市小麦高产攻关活动的重大决策、组织协调和管理。下设协调小组和技术指导小组，技术指导小组主要由推广、科研单位具备中级以上职称专家组成，主要承担全市小麦高产攻关活动中的技术咨询、培训和小麦高产配套技术试验与鉴定、攻关示范片测产与验收。各小麦主产县、市要建立相应机构，加强对小麦高产攻关活动的组织协调和技术指导。
2、建立考核机制。建立以单产、质量、效益、技术推广和攻关规模为主要内容的小麦高产攻关考核指标体系。每年对4个小麦主产县、市进行一次考核，成效显著的给予一定表彰奖励，以调动基层和农民开展小麦高产攻关活动的积极性。
3、确保专款专用。对于省财政每年安排我市的小麦高产攻关的活动专项经费，各小麦主产县、市要充分利用好资金，坚决制止各种截留或挪作他用行为，确保资金用于服务能力建设、关键技术推广和良种良法示范户补贴。把核心示范区建设与国家小麦良种补贴项目实施捆绑起来，国家良种补贴资金着力用于良种推广，核心示范区补贴资金着力用于良法落实，促进良种和良法配套推广，政策与技术同步落实。从今年秋种起，核心示范区补贴资金实行与良种良法直接挂钩，在确保落实到农户的前提下，由县政府制定具体挂钩办法，并报省、市备案。
4、加强组织领导。小麦主产县、市各级政府要把小麦高产攻关活动作为一项重要工作，纳入政府议事日程，切实加强组织领导。要结合实际，制定具体实施方案，并认真组织实施。要及时研究解决小麦高产攻关活动中的重大问题，协调落实好小麦良种补贴等惠农政策。各有关部门要各司其职，各负其责，密切配合，确保小麦高产攻关各项目标任务顺利完成。
活动实施方案【篇7】
一、活动主题
遇见旧日时光延续青春印记
二、活动时间
20xx年6月
三、参加对象
20xx级全体学生
四、组织机构
主办单位：校团委
承办单位：渭南师范学院学生会
五、活动内容
1、“以物换物，感恩回馈”
活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日
活动意义：大学四年有太多的回忆，这些回忆或许是喜悦、痛苦、成功、失败、开心和难过等等，但却都难以让人忘怀。我们可将这份回忆与渭师人彼此交换让回忆更美好的延续。
参与方式：毕业生可将二手物品在此次活动中以公平自愿、个人需要、交换自由等原则进行互换，也可与承办单位交换毕业纪念品。所换物品当天晚上将在渭南师范学院学生会公众号上推出，捐助者可在公众号上扫描二维码关注自己物品的交换动态。
2、“小集市，大惊喜”
活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日
活动意义：为树立大学生勤俭节约的意识和积极向上的消费观，体现大学生的优秀品质，要求参加活动的毕业生于低价交换自己的闲置物品售卖给需要的同学，为建设节约型社会贡献绵薄之力。
参与方式：在镜面湖处周边划分位置，毕业生可将自己的闲置物品进行低价售卖。
3、“携手爱心，情系山区”
活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日
活动意义：为培养大学生的公益意识，毕业生有大量的闲置衣物和书籍，所谓闲置物品只是放错了位置的资源，捐出闲置物品能实现物尽其用。
参与方式：毕业生可在镜面湖旁捐赠点捐赠自己的闲置物品，闲置衣物由渭南师范学院青年志愿者联合会代收最终捐给临渭区老年公寓;闲置书籍由渭南师范学院传媒学院代收，最终捐赠给白水县纵目小学。
4、青春“照”集令
活动时间：20xx年6月
活动意义：在母校里，毕业生们度过了难忘的四年大学生活，在这里，有老师、朋友、同学的关心与帮助，有曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴。
参与方式：征集以青春“照”集令为主题摄影原创作品，可提交单张作品或系列作品，系列作品不超过3张。提交作品时需注明作品名称、作者姓名、联系方式、学院、班级等个人信息以及50字左右照片说明;参赛作品须为数码文件;文件的格式为JPG，参赛作品电子版发送至[emailprotected]。
5、“渭师人”优秀毕业生专访
活动时间：20xx年6月
活动意义：为发挥榜样力量的引领示范作用，鼓励渭师学子学习先进典型，奋发拼搏，做勇敢的追梦人，优秀毕业生向在校学生分享学习、生活以及求职经验，为在校生树立向上向前、求知求学的信心与目标。
参与方式：各学生分会推荐1名在专业学习、考研就业、学科竞赛、社会实践等方面表现优秀的毕业生，承办单位将对各学生分会推选的毕业生进行采访，后期将在渭南师范院学生会微信平台进行推送。
6、未说出口的一句话
活动时间：20xx年6月
活动意义：四载渭师人，一生渭师情。四年的渭师生活，每一个人都沉淀了许多感情、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后渭师学子们的财富，更是学校的财富。
参与方式：毕业生可在一餐和二餐门口活动地点处领取明信片1张，并写出最想说的话，由承办单位协助交送于收件人(收件人须为在校教师或学生)，如若写给母校渭南师范学院的，由承办单位将其进行收藏。
六、活动要求
1、参与人员必须是本校20xx级毕业生。
2、参与活动者请在规定时间内上交所需附件。
3、活动期间必须听从工作人员安排。
4、捐赠、交换以及售卖物品不得批发;不得售卖违规电器商品。
5、毕业寄语和信件内容积极向上。
七、相关事宜
1、各学生分会需统计参与人员信息，统计参与本次活动的毕业生人数，并于6月14日18：00之前将相关附件交至5112办公室实践创新部。
2、参加青春“照”集令活动的毕业生需在20xx年6月14日前将所符合的照片以邮件形式发送至xx
3、各学生分会需为本次活动安排两名负责人于20xx年6月13日18：00之前将负责人信息发送xx
4、各学生分会统计优秀毕业生专访的参与人员信息(各学生分会各推一名)，于6月14日18：00之前将参与人员相关信息发送至xx
注：未尽事宜请与负责人联系。
活动实施方案【篇8】
一、 活动意义
应广大同学的要求，为进一步加强团队建设，培养师生集体荣誉感与责任感，构建和谐的师生、生生关系，引领师生认识与感受宋城非物质文化遗产的美，经研究，我校现定于4月19、20日分年级组织春游活动。
二、活动地点：xx宋城
三、春游活动领导小组及应急小组
（一）春游活动领导小组：加强组织，统筹安排，有效监管，确保安全。
1.组长：
职责：活动总指挥
2.副组长：
职责：现场指挥
3.组员： 、班主任教师、其他带队老师。
职责：在现场指挥领导下，加强对学生活动当天的全过程管理与服务工作，确保春游活动安全、文明、有序。
（二）应急小组
1.医疗保障组：
职责：准备并携带相应常规药品（如晕车药、感冒药、创口帖及有关简易包扎物品等）与急救药品，主要负责处理突发事件引起的学生受伤情况，立即报告领导或拨打110、120处理。
2.紧急处理组：政教处、安保处，年级主任、班主任教师
职责：主要负责春游活动的现场组织，包括集队上、下车与活动过程中的安全教育与管理工作；如遇突发事件的现场指挥、处理、联系、救护、汇报等工作。
四、安全保障措施
1.通过对活动现场与对活动中可能发生的情况做好充分的分析与预计, 提前做好相应的应变准备; 提前做好天气预报工作,对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行合理调整。
2.事先制定切实可行的活动计划与活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障与收费金额等方面作精细分析与周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游活动的一切准备工作。
3.对全体学生进行专题的春游活动安全及行为教育，如注意饮食安全，不攀爬树木，不跨越栏杆，防止摔伤与落水及注重外出的文明言行举止，增强学生安全防范意识和自我保护能力。春游当天，各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次加强关于春游安全的教育工作。
4.加强管理和监控措施，各班级增配负责领导、带队教师，做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。要强调活动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
5.校方委托旅游公司与承运单位签订交通安全责任协议，学校作为家长委托人与承办旅游公司签订“旅游合同”，由承办旅游公司办好人身意外伤害保险手续。
6.携带必要的急救用品，以防同学受伤或突发疾病等的处置。
五、职责与要求
（一）班主任教师
1.加强宣传动员与家校联系工作, 事先详细了解班内学生的身体情况（特异体质或身体严重疾病学生不宜参加本次活动），及时做好参加人员的报名工作，编制核实好参加活动学生名册（按组分配给相应有关教师）。
2.活动前务必告知学生自己和相关带队教师的通讯号码，并能在整个活动期间确保必要的通讯畅通（允许学生携带必要的通讯工具,但学生必须自己妥善保管，遗失自己负责）。
3.活动前必须开展有关安全教育和行为规范教育工作，包括上下车辆安全、来回途中安全、活动过程安全、携带财物安全等相关事项，切实增强师生的安全防范意识，提高师生的自我保护能力。要提醒学生不得随带贵重物品，个人物品需妥善保管；提醒学生在参加游乐活动前仔细浏览“活动安全告示”，坚决不参加不适宜自己实际状况的相关项目，并严格按游乐项目的操作规范和要求参与活动；教育学生在活动过程中要注重言行文明，不破坏园区绿化、游乐设施，不乱扔乱弃等，要有效督导学生统一穿校服，穿轻便的鞋子。
4.根据各班实际情况合理分好若干小队，选好小组长。小组成员必须树立“安全第一”的思想，在活动过程中做到“互帮互助，步调一致”，个人不得自作主张，游离于集体之外。
5.与带队教师协作，负责本班学生集队时的人员清点与汇报工作，提醒各组学生在活动中要按要求集中，确保活动有序高效。
6.遇突发或紧急状况，迅速向随队领导汇报情况，并与医疗保障组、紧急处理组一起，开展相应的救助工作。
7.活动结束后，与路远通校学生家长电话联系，告知情况，加强沟通；提醒通校学生要立即回家，不能在路上、同学家逗留。
8.学校规定，对不参加本次实践活动的学生，除个别准假者外，其余在各班教室或学校指定地点集中学习。各班要事先告知，有效安排（各班留校人员名单随活动报名单一起交政教处留存，并事先确定若干学生作为班级留校人员的负责人，协助校内教师有效管理）。
（二）带队教师
1.活动前告知学生自己的通讯号码，并能在整个活动期间确保必要的通讯畅通。
2.随车同行，与所带小组组长保持联系，密切关注学生活动情况，负责所带小组人员的安全。
3.加强与相关班主任、带队领导的安全联系，遇突发或紧急状况要及时汇报，并协同相关人员开展相应的救助工作。
六、活动简要流程
（一）出发：4月19、20日早晨8：20集队，8：50左右出发。务必做到队伍整齐，上、下车快速有序（按学校车辆乘坐安排上车，待车辆完全停稳后方可下车）。
（二）活动：抵达后先分班集合，班主任清点人数，导游按班级发放活动门票；进入园区后在带队教师与各组组长组织下集体活动至下午结束，中餐自理（学生可事先准备适量的食物、饮品等）。
（三）返回：下午14:30，各班在园门口集合，核实人数，在确保无误后有序按原车返回，带队教师同样跟原车同行。到校后，各班自行组织点名工作，确认无误后宣布解散放学。
附件1：带队教师安排（根据教务处、教科室教学教研等工作统筹确定）
春游当天(4月19、20日)早自习照旧，8：20集队，8：50左右出发；下午14：30在宋城门口附近集合，14：50左右返程。
注意：各班请听从导游、教师合理调度，按号按序上车，保证上、下车绝对安全。
活动实施方案【篇9】
为相应公司领导关于“节能减排、降本增效”的号召，结合我院实际情况，院工作室筹划开展修旧利废活动。修旧利废不仅降低了教学成本，又增强员工创新创效、增收节支的意识，提高员工自主对损坏设备和备件的维修技术，特向院领导提出此方案。
一、活动意义
为不断提升学院管理水平和教职工综合素质，激发教职工创新热情，不断提高教学设备、资源的综合利率，提高教学工作质量和效率，推动学院管理提升和降本增效工作的开展，促进学院的全面发展。
二、活动内容和范围
“六小”科技创新：小发明、小创造、小革新、小窍门、小改革、小攻关。
修旧利废：将破旧或废旧的物资设备修复，达到正常使用标准，提高物资设备的利用率，实现降本增效的目的。
活动范围：学院教学、管理工作中的科技创新；对破旧或废旧教学和办公设施、设备、工具、材料的修理和利用。
三、活动原则
活动坚持紧密结合学院教学和培训工作实际、立足岗位、量力而行、安全第一、注重实效、创新发展、管理提升、降本增
的原则。
四、活动组织机构
为规范开展“六小”科技创新和修旧利废活动，特成立“六小”科技创新和修旧利废活动领导小组。
组 长：向开满 黄启廷
副组长：王忠宁 王平炎 徐树君 刘建平 陈仁良
成 员：吴广斌 姚 丽 周 群 胡永明 巴 尧
刘陆宇
领导小组下设办公室，办公室设在工会。
主 任：巴 尧
成 员：刘陆宇 吕翠苓 高凤英 王晓群
五、活动安排
（一）活动时间
20xx年4月至20xx年4月。
（二）项目查找申报备案阶段
教职工围绕学院教学、培训、管理工作，结合安全隐患排查、教学管理方式创新、废旧设备设施利用，进行积极的思索，确立“六小”科技创新和修旧利废的项目，成立项目组，提出整改措施，制订实施方案，做好项目成效的预算，报“六小”科技创新和修旧利废活动办公室审批备案，经批准后由项目组组织实施。
（三）项目实施阶段
1.“六小”科技创新实施流程
（1）项目组负责按照审批的实施方案组织“六小”科技创新项目，并做好实施过程中的相关记录。
（2）整理“六小”科技创新申报相关材料报“六小”科技创新和修旧利废活动办公室，办公室根据该项目所创造的价值进行适当奖励（最高不超过公司奖励标准）。
2.修旧利废实施流程
（1）被列为修旧利废的教学设备、电气、仪表及元器部件，须由项目组填写《中煤职业技术学院废旧物资修复申请单》（见附件1），编制《中煤职业技术学院修旧利废实施方案》报“六小”科技创新和修旧利废活动办公室，经学院审核确认，证实确为废旧品，且有修复使用价值方可进入修旧利废实施流程。
（2）项目组按照批准的修旧利废实施方案，组织人员对废旧物资进行维修，并做好维修记录。
（3）废旧物资经修复后，由设备所在部门和使用部门组织鉴定。通过验收的，由验收部门出具《中煤职业技术学院废旧物资修复鉴定定书》
（4）项目组持《中煤职业技术学院废旧物资修复鉴定书》向“六小”科技创新和修旧利废活动办公室提出验收申请。“六小”科技创新和修旧利废活动办公室接到验收申请，在修复质量保证期内定期组织对修复的物资进行使用情况跟踪。使用到达质量保证期后，“六小”科技创新和修旧利废活动办公室对物资完好率组织
验收，并结合实际修复使用情况核定项目效益。对中途损坏的，由项目组重新进行修复流程。
（5）学院对通过验收的修旧利废项目进行奖励。奖励标准按照创造净效益的10%核算。
（6）有下列情况之一的不得奖励：没有开展修旧利废活动或经申请未获得批准的；通过申请未实施的；未通过修复鉴定验收的；项目实施过程中弄虚作假并查实的。
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读书活动实施方案范文
方案的写作必须做到目标明确、表达清晰准确、内容全面具体，关键重点突出等，按照公司领导的相关指示。我们应该要努力做一份方案，如何去写一篇方案呢？编辑为您提供有关“读书活动实施方案”的一些详细信息，感谢大家帮助分享这份资料让大家能够更好地学习和成长！
读书活动实施方案(篇1)
为了贯彻落实县教育局开展师生阅读的有关要求，落实教师“同读共谈”阅读工程，同时进一步推进我校“书香校园”建设，营造浓厚的校园读书氛围，丰富校园文化，特制定本实施方案。
一、活动主题
体验教与学的快乐，品味读与思的幸福
二、活动目的
通过开展读书活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发师生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，让书籍为学生打开知识之窗，为教师开启思想之门，以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。
三、活动对象
学校全体师生
四、宣传口号
我阅读，我快乐！我思考，我幸福！
读高雅书，做高尚人。
与经典为友，为人生奠基。
与名著为伴，塑美好心灵。
多读书，读好书，会读书。
读好书，习美德，立良行。
读书破万卷，下笔如有神。
营造浓郁书香，创建幸福校园。
在阅读中感悟人生，在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长。
五、组织领导
为保证此项活动长期顺利开展，特成立活动领导小组：组长：齐家兰
职责：负责制定学校师生阅读活动的总体实施方案与教师“同读共谈”阅读计划，负责阅读活动过程的调控，。
副组长：张建忠职责：负责各项活动中的音视频录制
刘吉玲职责：负责阅读课程的设臵等相关内容。
施国政职责：负责制定书香校园创建活动的方案与总结以及创建活动的实施和相关资料的收集。
薛金平职责：负责教师“同读共谈”阅读计划的实施以及相关资料的收集与整理。
安世清职责：负责各项活动的服务工作。
成员：王莉职责：负责学校以及上级部门开展的各项学生阅读征文及相关活动，协同政教处搞好书香校园的创建工作以及相关资料的收集。
聂红霞职责：负责各项活动的摄影和宣传报道。
一到六年级班主任职责：负责以班级为单位开展
的各种阅读及相关活动。
六、方法步骤
阅读活动从20xx年1月开始，分宣传动员、开展活动、总结表彰三个阶段进行。
（一）宣传启动阶段。（20xx年1月—20xx年3月）
1、制定《师生阅读活动方案》和《教师同读共谈阅读计划》。（1月完成，责任人：齐家兰）
2、成立师生阅读活动领导小组，明确各自职责。（1月完成，责任人：齐家兰）
3、举办“营造浓郁书香，创建幸福校园”师生阅读活动启动仪式，营造创建“书香校园”的浓厚氛围，拉开师生读书的序幕。（春季开学第一周完成，责任人：施国政）
4、在学校醒目的地方悬挂营造读书氛围的宣传标语。（春季开学第一周完成）（责任人：安世清）
5、发布阅读书目。（春季开学前完成）（施国政）
6、分班召开创建“书香班级”主题班会，建立班级图书角。（春季开学第二周完成）（责任人：各班班主任）
7、加强学校图书室、阅览室的日常管理，完善并落实相关制度，确保能用足、用好学校现有的读书资源。（春季开学一周内完成，责任人：图书管理员）
（二）活动实施阶段。（20xx年4月—20xx年6月）
教师“同读共谈”系列活动：
1、阅读时间与书目。（以阅读共谈计划中发布的书目为准，不另外发布）（责任人：齐家兰）
教师阅读活动要结合自身工作实际，利用业余时间进行。阅读的书籍，分必读和选读两类。必读书目，由学校根据上级教育主管部门推荐的书目中指定，以便顺利实施“同
读共谈”阅读工程；选读书目，可以阅读学校推荐的书目，也可以自选古今优秀作品；
2、阅读具体要求。（责任人：薛金平）
（1）全体教学人员每人每学期至少读一本书，写一篇不少于1500字的读书心得或读书经验的文章；班子成员和40岁以下的年轻教师每学期至少读两本书，写一篇不少于1500字的读书心得或读书经验的文章；校长每学期至少读三本书，写两篇不少于1500字的读书心得或读书经验的文章。
（2）45岁及以下的老师要建有自己的教育博客，每周至少在上面发一篇教育博文，或记录自己成功或失败的教育教学经历，或记录自己对教育教学的反思。（不限字数）
（3）45岁以上的老师每周至少浏览一次教育名家的博客，每周发一篇教育博文或每月摘录1000字的优秀博文。（二选一）
3、阅读分享活动安排。（责任人：薛金平）
每学期至少组织两次读书活动经验交流会或读书论坛活动。
学生读书系列活动：
1、建立“好书推荐”站。（责任人：政教处、语文老师、班主任）
⑴学校将定期推荐书目，向全校师生推荐好的健康的书目，使学生有一个良好的读书向导；
⑵科任教师，特别是语文学科教师要向学生积极推荐优秀作品，并正确引导学生阅读；
⑶同学与同学之间，可将好图书介绍、推荐给其他同学，通过一定的方式将读书心得与同学交流、共享。
2、建立班级“读书角”。（责任人：各班班主任）
每个班级都要建立班级读书角。通过开展“献一本、读百本”以及“好书换着看”等活动，积极参加“书香班级”、“书香学生”和“书香教师”评选活动。
3、建立“读书成长册”。（责任人：各班班主任）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将阅读活动读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及自己制定的读书计划，参加读书实践活动的作品，获奖情况记录下来，学校每学期末举办一次“读书成长册”展评活动。
4、举办读书博览会。（各班班主任、语文老师）
⑴每个学生要求每学期至少要读3本以上书，并精读3篇以上文章；
⑵每周三课外活动时间前十分钟，各班举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝、好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
5、参与读书实践活动。（责任人：语文教研组）
⑴每学期开展一次读书征文竞赛活动。读书是写作的前提和条件。学校将在全校学生中举办“好书伴成长”为题的征文比赛活动，并出一期专辑，刊登学生优秀作品；
⑵每学期举办一次“与好书同行”为主题的朗诵或演讲比赛。以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
读书活动实施方案(篇2)
指导思想：
以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，组织和引导全校学生以及全体教师读书学习，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础。
二、活动目标：
（一）整体目标
通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我区学校的整体办学特色。
（二）具体目标
1、教师方面：
通过开展读书活动，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。
2、学生方面：
通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动对象：
全区初中、小学所有在校教师、学生
四、活动实施：
（一）活动指标：
小学阶段：第一学段（1-2年级）——阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近的故事，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美；积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。第二学段（3-4年级）——积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；背诵优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。第三学段（5-6年级）——诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，背诵优秀诗文60篇（段）；拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
初中阶段：能欣赏文学作品、阅读科技作品、简单的议论文、浅易文言文和诵读古代诗词，初步领悟作品的内涵，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能阅读浅易文言文，借助注释和工具书理解基本内容，能背诵优秀诗文80篇。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
（二）实施途径：
1、精心组织，形成网络
学校要把读书活动与“正教风、强素质、提师能”活动相结合，与新课程改革相结合，与师德师风建设相结合，与推动学校的素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学水平相结合。同时，利用广播站、墙报、黑板报等各种宣传工具进行大力宣传，造成学习的浓烈氛围。要在师生中成立读书小组，切实组织好班级晨读、午间阅读和课外阅读。要充分发挥家长委员会的作用，建议有条件的家庭要经常性带孩子到图书馆、图书室、书店等开展读书活动。要求家长在家督促孩子每天阅读课外书籍（时间不少于30分钟），并给予一定指导。
2、注重指导，培养习惯
学校要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制订学期阅读计划，并向学生推荐适合阅读的各类书目（小学生推荐书目附后；初中学生阅读书目由各学校根据课程标准要求，自行选定）。一二年级，每生每学期必读学校推荐书目3本；三四年级，每生每学期必读学校推荐书目6本；五六年级，每生每学期必读学校推荐书目8本；要将阅读指导课纳入学校的课程计划，阅读指导老师要教给学生读书方法，培养学生良好的读书习惯。要充分发挥红领巾广播的作用：开办“好书介绍” 、“读书心得”等栏目。三年级以上年级，要教会学生写读书笔记，并要求学生根据阅读内容进行好词、好句、好段等摘抄，有意识地培养学生写日记的习惯。
3、营造氛围，激趣引路
各学校要配合读书活动的开展，努力营造阅读氛围，保证读书时间（每天学生在校读书时间不少于30分钟），让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。各校要重视和加强图书室、阅览室的建设，要根据教育发展新形势和新课程对教师和学生的要求，淘汰那些知识陈旧、不适合师生阅读的书籍，重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣和适应形势要求的书籍，各校要首先配齐推荐书目中所规定的图书。每个班级都要建立图书角，可由学校图书室负责提供图书，也可由各班级学生自带图书，交流阅读，要做到常换常新。还要积极倡导家长为学生创设家庭小书库，为学生读书营造良好氛围。
4、搭建平台，展示成果
为激发师生的读书兴趣，培养阅读的主动性和积极性，各学校要积极开展丰富多彩的读书活动和竞赛。平时各班要开好每月一次的读书班会，低年级为故事会为主，中高年级以交流读书心或以语文实践活动为主。学生在老师或家长的帮助下，定期出版手抄报，并组织评比活动，要利用学校和班级的宣传栏、黑板报开设“阅读专栏”，报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作，要积极鼓励师生向各级各类刊物投稿，参加各类论文、作文评比。每学期要选取一些重要的节日（如五一、六一、国庆等）开展一次读书节活动，汇报阅读成果，并将学生参加读书活动获奖情况装入成长记录袋。
五、活动步骤：
（一）教师读书活动：
读书活动共分四个阶段进行：
第一阶段：宣传、准备阶段（20xx年4月）
读书活动以城区中小学（淮城镇除外）、乡镇中学、乡镇中小学总校（乡镇各小学）为单位，成立读书活动领导小组，统一征订书本，为每位教师准备统一专用笔记本。
第二阶段：读书阶段（20xx年4月至20xx年11月）
1、各单位要为必读书目制定出详细的集中学习计划，并按照学习计划认真搞好集体学习，要明确时间，地点，学习内容，记录要详细。集中学习时间不得少于40学时。
2、必读书目要求每位教师做到精读。选读书目要通读，每位教师至少选读二本有价值的教育书籍（书名报学校登记），并做好读书笔记。
3、 学习方法上要做到精读与通读相结合、理论与实际相结合；学习形式上要以校本培训为立足点，做到集中学习与自学相结合、做到内培与外培相结合、学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
4、每位教师要认真写好学习笔记（内有文章摘录，学习体会等）。字数要求：40周岁以下的不少于两万字； 41——50周岁的不少于壹万字；50周岁以上的不少于五千字；40周岁以下的教师每周写一篇学习体会 。
第三阶段：检查、考核阶段（20xx年12月）
1、读书活动领导小组对教师的读书活动采取平时抽查与年终检查相结合的方式进行考核。
2、各单位每月对教师学习体会进行检查记录；每两月进行学习体会交流。
3、各单位要对读书活动进行阶段和全面总结，树立典型，推广先进。
第四阶段：评比、表彰阶段（20xx年1月）
1、进行学习笔记交流评比。
2、举行全系统读书知识竞赛。
对参加学习笔记交流和读书知识竞赛的人员，采取单位推荐和随机指派相结合的方式。教育局对优胜单位和个人进行表彰。
（二）学生读书活动：
1、启动阶段：（20xx年4月）
主要工作：
⑴ 各学校根据区下发的《读书活动实施方案》，结合本校实际，制订本校的读书活动方案，各乡镇学校由教育总校汇总，各乡镇、学校读书活动方案于4月底前报教育科。
⑵ 各学校在做好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，根据所提供书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。
2、实施阶段：（20xx年5月—11月）
主要工作：
围绕学校读书活动实施方案，正常开展各项读书活动。
⑴保证读书时间：学校要妥善安排好每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课表。
⑵明确读书内容：学校要积极开展好“和好书交朋友”活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订分月阅读计划和建立学生阅读卡，确保达到每年一、二年级6本，三、四年级12本，五、六年级16本的阅读量；古诗词一、二年级每周一首，三、四、五、六年级每周二首的诵背要求。
⑶狠抓读书效果：各学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动，要精心组织好读书班会和读书节活动，做到每天一检查，每周一汇总，对检查出的问题要及时反馈、公布，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。
3、总结评价阶段：（20xx年12月—20xx年元月）
主要工作：
1、各学校全面总结、评价读书活动开展以来的各项工作，对读书活动中涌现出来优秀的读书团体和个人进行表彰，做好各类资料的收集、归档工作，并研究制订下一年度读书活动计划和方案。
2、教育局组织读书知识竞赛和优秀读书笔记评选活动，并评选出“10个书香校园”、“50个书香班级”和“100名书香学生”。
六、活动保障：
1、加强领导。各学校要高度重视读书活动的开展，要以此为契机，在广大师生中营造浓厚的学习氛围，丰富课外生活，真正达到“书香满校园”的活动效果，让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加强此项工作的领导力度，要成立以校长为组长，各处室负责人为成员的读书活动领导小组，并以年级组为单位，相应成立读书指导组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制订相应的读书活动有关管理、评价和激励等保障制度，调动全体师生读书活动的积极性和主动性。教育局将组成读书活动督查组，对各学校的读书活动开展情况进行督查，并进行通报。
2、经费保证。学校要对读书活动的经费上给予支持，保证读书活动正常有序地开展。尤其要重视图书室、阅览室的建设，中心初中、中心小学要保证有图书室和阅览室，并保证正常借阅，每年用于图书添置的费用中心初中、中心小学不少于5000元，其余定点学校不少于20xx元。每年底，教育局对被评为区读书活动先进的学校和个人给予经费奖励。
各学校要将读书活动将作为一项长期性和长效性工作来抓，要抓出成效，抓出特色，使之成为我区教育的一道靓丽的风景。
读书活动实施方案(篇3)
书籍是人类宝贵的精神财富，是先贤智慧的结晶，是人类进步的.阶梯。读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人善辩。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”确实，一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。而学生阶段是人生读书的黄金时光，学校要采取一定的措施，鼓励学生去多读书，读好书。
我校一贯重视校园文化建设，长期坚持开展师生读书活动。为了将我校的读书活动更深入、更有效地长久开展下去，我建议如下实施方案：
一、指导思想
以上级相关文件精神为指导，以提升全校师生和学生家长的文化素养为宗旨，以“阅读积累”为突破口，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生的读书习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建书香校园、书香家庭，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。
图书是属于全人类的，阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人，网络时代把整个地球村化了，因此，引导学生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候，要增进国际理解、尊重各国文化。同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典——让他们用自己的眼光，去打造新时代的经典。
二、活动主题
让读书伴成长，让书香溢校园，让生命焕光彩
三、活动原则
1、基础性与发展性的统一。在自主阅读的基础上，我们以推荐书目导向，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一。让学生阅读最有利于自己精神发展的书，如古诗文诵读、英文名篇诵读、经典文学名著等，同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。基础性与发展性的统一，强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
2、科学性与人文性的统一
科学体现工具理性，人文体现价值理性；科学求真，人文向善；科学训练思辨，人文涵育情感；科学辨析因果，人文评价得失；科学强调是非对错，人文注重好坏善恶；科学着眼于人类生活的外部环境，而人文则更关心于人的精神世界。我们倡导的阅读，应当力争做到真（科学性）善（人文性）美（艺术性、可读性）的统一；倡导弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，更要彰显人文性。人文精神也包孕着科学精神，它其实是一种对于人类生命的终极意义、终极关怀和终极价值的求索精神。
3、经典性与时代性的统一
经典性读物往往有三个特点，一是经过了较长时间的检验，二是属于全世界，三是为多数人拥有。从这三点来看，应当引导学生更多地从经典读物中汲取营养，在汲取营养的时候，要用时代的眼光去衡量，去“拿来”。此外，现时代的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，有利于阅读与生活的全息互通，因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典四、活动时间。
4、民族性与世界性的统一 图书是属于全人类的，阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人，网络时代把整个地球村化了，因此，引导学生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候，要增进国际理解、尊重各国文化。同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典——让他们用自己的眼光，去打造新时代的经典。
读书活动实施方案(篇4)
为贯彻落实《全国家庭教育指导大纲》，推动“母亲教育工程”实施，进一步提高广大母亲的家庭教育素质，促进亲子和谐共同成长，发挥家庭在促进未成年人健康成长中的重要基础作用，大张小学“亲子共成长——十万母亲读书”活动。实施方案如下：
一、活动目的
“亲子共成长——十万母亲读书”活动通过向全校学生母亲和儿童推荐阅读书目、组织开展“同读书、共成长”亲子征文、“我与孩子共成长”亲子读书演讲比赛等系列活动，发动广大母亲积极参与读书活动，把科学的家庭教育观念、知识和方法普及到千家万户，在全社会进一步形成崇尚科学、读书育人的良好风尚，促进广大家长努力提高自身素质，树立良好家风，科学教育子女，把子女培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格建设者和接班人。
二、活动时间
20xx年4月—12月
三、活动内容
（一）母子共读书活动
活动期间学校将开辟专栏推荐优秀母亲教育用书、优秀家庭教育指导用书、优秀儿童读物，指导广大母亲、儿童读好书、用好书，宣传先进家教理念，提高母亲自身素质，引导广大母亲为国教子、科学教子，组织未成年人积极参与亲子读书等社会实践活动，丰富未成年人的校外精神文化生活，促进亲子沟通和家庭和谐。
四、学习形式
1、个人阅读与集体学习相结合。
2、认真撰写读书笔记。（摘录和随时记下自己的心得体会、有感而发）
3、阅读与教学实践相结合。（教师应把读书学到的理论思想和观点，用来指导和改进自己的教学工作。）
4、检查与展示相结合。（开展阅读心得交流会，对学习心得进行评选，评出优秀读书个人进行奖励。把教师参与阅读情况、阅读计划和总结情况，作为评先、评优考核工作的一项重要内容。）
五、组织领导：
读书活动领导小组组长：胡绍顺
副组长：李顺中
成员：张春先李红霞肖丽香
张洪英刘美华纪爱芹
六、活动实施步骤：
第一阶段——宣传动员实施阶段：（20xx年4月份）
1、学校制定读书活动方案，召开读书活动启动仪式。
2、制定读书计划。。
第二阶段——阅读学习实施阶段：（20xx年4月中旬—20xx年12月）
1、开展读学习：根据个人读书计划：学校有步骤地组织教师、学生父母进行阅读，在全校形成良好的读书氛围，让更多的学生家长喜爱读书。倡导每位家长每天阅读一篇文章、每周学习笔记不少于1000字、每月阅读一本书籍，每个家长都有自己最喜爱的书籍。
2、搭建读书论坛：开辟教师家长每月学习论坛，每学期对经典活动资料进行汇编整理，创建学校读书宣传平台。
3、分期检查评比（20xx年5月第一次6月第二次）
第三阶段——总结展示阶段：（20xx年12月份）
1、教师及学生家长上交读书心得、笔记，检查评优。
2、组织一次教师“读书沙龙”活动。
3、青年教师“阅读伴我成长”演讲比赛。
4、评选并揭晓读书积极分子：通过检查学习笔记、读书体会、个人订书单、参考各项读书竞赛活动等相关资料，由年级评选出读书活动积极分子，奖品设置为书籍。
要通过读书活动让家长充分认识到读书对学校发展的重要意义，每一位教师都要积极参与到以“品读经典、滋养人生、提升素质、做人民满意教师”为主题的读书活动中来。让生命在阅读中充实，让生命在阅读中精彩！
读书活动实施方案(篇5)
为了大家创设一个读书的环境，培养一些读书的兴趣，感受一下读书的幸福，体味一种读书的人生，将我们的校园打造成书香校园，构建最理想的精神家园，教师读书活动实施方案。具体实施方案如下：
一、活动目的
让我校的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯。有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静的心来阅读，来填充比天空更广阔的心灵。
1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
4、在读书活动中，开展“大手牵小手，共读一本书”，师生共写读书随笔，师生共同成长
二、活动主题：
“读好书，拓视野，促提升”
三、参加对象：
全校在职教师。
四、活动内容
1、推荐书目：
代表性的10本：
《给教师的建议》（霍姆林斯基）
《爱的教育》（亚米契斯）
《我的教育理想》（朱永新著）
《教育的智慧与真情》（肖川著）
《民主与教育》（李镇西著）
《世界经典教育案例启示录》（林华民著）
《教育与文化》（钱穆著）
《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）
《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）
《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）
2、教师在本学年至少要选一本有关教育教学专著方面的书籍阅读，政治论文《教师读书活动实施方案》。要求教师要读几种书：
一是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。
二是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
三是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
五、活动要求
1、网上阅读与文本阅读相结合。
2、以教师假期自学为主。教师利用业余时间，研读书目，并做好学习笔记。
3、读书与思考相结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”教师要边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，撰写一篇心得体会文章或教学论文，篇幅在600字以上。
六、活动措施：
1、制定读书计划。结合自己教育教学工作实际，制定自己的个人读书计划，阅读完指定书目。
2、鼓励教师建立教育博客，通过博客、QQ群在交流中促思考，在分享中促提升。
3、建立督查机制，保证读书活动持久性开展。。
4、建立评价激励制度，学校组织专人对教师撰写的读书心得体会进行评选，并将检查结果与绩效工资相挂钩，同时推荐优秀心得体会参加县每年2月举办评比活动。
七、活动组织：
为了更好的促进教师读书活动的开展，保证教师读书活动的实际效果，特成立教师读书领导小组：
组长：潘建军
组员：徐鑫潘莉莉赵章玺潘国强王万贵
组长全面负责读书活动，教导处为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。
家访活动实施方案系列
本次的活动带给了我们不一样的感受，我们要开始写本次活动的活动总结了。通过写活动总结可以帮助我们回顾整个活动和分析优缺点。虽然会很头疼，但还是要学好这次的总结！那么，活动总结要怎么写才能显得独特呢？以下“家访活动实施方案系列”由小编为大家收集整理，请继续阅读本文相关内容！
家访活动实施方案 篇1
一、活动主题
以开展大家访活动为契机，加强学校与家庭的经常性联系，反馈学生在学校的表现情况，宣传正确的教育思想；听取家长对学校教育教学工作的意见建议，接受社会监督，改进教育工作，塑造良好形象，提高人民群众对教育的满意程度，真正让每一个学生在老师和家长的关爱下健康发展和全面发展。
二、家访内容
1、开展家庭调研。鼓励教师走出校园，了解学生家庭经济、生活现状，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况、学习习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
2、宣传育人理念：要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作。
3、突出安全教育：要积极宣传学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。
4、加强心理健康辅导：对心理存在问题的学生要通过家访，了
解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理障碍，增强家长对教师的信任感。
5、进行学习指导。做好对学生学习方面的指导，同时要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
6、促进家校沟通。开展家长开放日活动，鼓励家长走进校园，走进课堂，广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作的意见和建议。
三、家访重点
本次访问对象是全体学生，对下列重点对象应做到必访：
1、经济困难家庭，尤其是建档立卡户家庭；
2、单亲家庭；
3、思想和学业上有重大变化的学生家庭；
4、残疾学生家庭；
5、有不良生活习惯的学生家庭。
四、活动形式
家访主要采取采用实地家访，在县城以外居住的学生，利用电话、短信、信函等形式进行家访，以进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
五、活动要求
1、讲究方法，注重实效。家访前将做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。将注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。从关心、
爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。与家长共同商量解决的'方法，并进一步探讨家校合作的方式。
2、尊重家长，树立形象。对家长态度诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反馈家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的不正确甚至偏激的意见，耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。
3、做好记录，认真改进。进行家访时，每位教师认真填写《家访记录表》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。
家访活动实施方案 篇2
一、指导思想
为全面深入践行科学发展观，进一步宣传教育政策法规，办好人民满意的教育，提高学生家长对徐州市田家炳中学认识，拓宽家校联系渠道，转变教师工作作风，增强教师“了解学生，尊重学生，关爱学生”的责任感，着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题，使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据睢宁县教育局《关于开展“机关干部百校行，万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求，结合我校实际情况，特制定《徐州市田家炳中学教师家访活动实施方案》。
二、活动领导机构
组长：王磊
副组长：朱挺、王大鹏、魏辉
成员：学校各处室负责人、年级组长、班主任
三、活动内容
1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见，家长的思想动态和诉求，力求主动，作好解释工作，切实把问题解决在萌芽状态。
2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法，使家长理解并配合学校教育好学生，努力搭建家校交流平台。
3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规，引导家长转变教育观念，不断提高家庭教育水平，积极开发教育资源。
4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守生等）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含学习辅导和心理辅导）和其他助学措施，帮助掌握克服困难，鼓励学生积极上进，健康成长。
5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识，督促家长或监护人教育学生树立安全第一，生命至尚的观念，增强安全防范意识。
6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议，并积极做好招商引资宣传工作。
四、活动具体时间安排
1、动员部署阶段（20xx年12月1日至12月6日）
（1）学校成立家访工作领导组，制定实施方案，积极动员，周密部署，全员参与，明确责任。
（2）活动领导组组织全体教师进行家访前培训，培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录表》。
（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上，力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。
2、家访阶段（20xx年12月7日至12月20日）
（1）预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。
（2）做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
（3）反馈交流。家访结束后，家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。
3、总结阶段（20xx年12月21日至12月25日）
（1）家访活动结束后，家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感，得失分析，家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议。
（2）家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析，及时帮助解决，突出问题由领导组研究解决，努力做到有问必答，合理问题件件解决。
（3）家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并及时上报县教育局。
五、具体措施及要求
（一）家访形式
1、登门走访的形式。
1）、以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。
2）、集中活动时间
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活动方式
集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访。
4）、教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》。
2、远程家访形式。对家在外地的学生，或者家长在外地务工的学生，采用电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。
（二）活动具体要求
1、加强领导，全员参与。学校所有班子成员、班主任和任课教师都要上门进行家访，所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访。
2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。
3、家访情况要及时上报家访活动领导组。
4、所有家访教师必须严格要求自己，言谈举止要符合教师身份，尊重家长，遵守当地风俗习惯；要合理安排走访时间，尽量减少对家访对象的不必要干扰。
5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作，不得弄虚作假，对在家访活动中敷衍应付，家访不到位，反映问题不及时的家访教师要追究责任，给予处罚，对家访实绩突出的家访教师给予表彰。
家访活动实施方案 篇3
为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。
一、家访时间：
20xx年11月26日至30日
二、家访人员：
全体科任教师
三、家访对象：
此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。
四、家访要求：
1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。
2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如x班x学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。
3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。
4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的'问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。
6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。
家访活动实施方案 篇4
为进一步弘扬中华传统文化，引导广大居民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族凝聚力，根据区文明办安排，经研究决定，在全街道开展我们的节日春节主题活动，现将有关方案如下:
一、指导思想
以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众xx经典诵读、节日民俗、文化xx和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，在全社会唱响xx好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族xx好的时代主旋律，共同建设幸福美好的生活。
二、组织领导:
组长:
副组长:
成员:
三、活动内容
(一)开展向道德模范和身边好人拜年活动
1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信，体现党和xx的关怀。
2、安排道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参加社区的节日庆典和文艺联欢活动。
3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝福。
(二)开展[红红火火过大年主题志愿服务活动
1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展[邻里一家亲活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。
2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展[我们的节日xx春节送欢乐下基层活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化xx活动。
3、开展送卫生志愿服务。组织[低碳生活、从我做起志愿服务活动和[美在家庭、美在社区环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，及时清理xx花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
4、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织xx志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放xx花爆竹的有关规定。
5、开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养平衡等知识，开展[健身大拜年、体育进万家全民健身志愿服务活动。
(三)开展节日文化惠民服务活动
1、以[服务群众、推动发展、促进xx、共享成果为主题，继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精神文化需求。
2、发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站(室)、图书馆等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、讲座，活跃节日文化生活。
(四)开展群众xx节日文化xx活动
广泛开展群众xx文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春音乐会、文艺晚会、联欢会等规模大、影响力大的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化，享受亲情友情、体验健康快乐。
四、工作要求
1、精心组织安排。各社区要把春节、元宵节期间开展[我们的节日主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。
2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展[我们的节日主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质。
3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众xx、广泛xx和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式，让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。要积极倡导文明、xx、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
家访活动实施方案 篇5
为了进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据新发〔20xx〕87号文件精神，经教育总支与中心小学研究，决定在全镇开展“教师大家访”活动，现制定活动实施方案。
一、总体目标
以 开展教师进千家访万人“大家访活动”为契机，宣传我镇教育取得的成绩和教育改革目标任务，党和政府减免学杂费、课本费、住宿费等惠民政策等，加强学校与家 庭的经常性联系，通报学生在学校的表现情况，宣传正确的教育思想；充分利用学校的资源和优势，配合社会各界共同营造良好的教育环境和氛围；听取群众对学校 教育教学工作的意见建议，接受社会监督，改进教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群众对教育的满意程度。
二、活动内容及形式
学 校校级领导、中层干部、班主任和所有任课教师要实施全员家访。家访时，注重宣传教育政策法规、教育思想和教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念；通报学 校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。同时教职工要至少走访征求6名以上包括 工人、你们、干部、党代表、人大代表、政协委员等不同；类型代表的意见和建议。
三、活动安排
1、各学校结合实际成立领导小组、制定具体实施方案，明确主要领导牵头，校长具体负责，合理安排家访和走访时间任务，避免重复家访或者漏访。
2、每所学校相对集中时间，实行全员家访和走访。家访过程中，各学校要建立家访登记制度，制作家访情况表，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况及下步家访建议，以及家长和社会各界对学校教育的意见和建议等。
3、家访和走访结束后，每位教职工都要针对本次活动写出20xx-3000字的走访感言，中心小学将选择其中优秀篇目辑印成册。
四、其他要求
（一）各学校领导要高度重视，率先垂范，全员动员，合理安排，注重规范，务求实效，扎扎实实地开展“教师大家访”活动。
（二）着眼于构建家校教育网络的长效机制，将有效做法和措施作为制度长期坚持，并在以后的工作中不断完善。这次活动的进展和总体情况，各校要做好记录并整理归档，以备检查。
（三）加强宣传，搞好总结。各学校要加强对这次活动的舆论宣传，踊跃向县电视台 、报社投稿，扩大这次活动的影响力，同时要认真搞好总结，工作情况和走访感言要交镇科发办。
（四）教师家访前，要做好以下准备工作：
1、做好对家访学生近一段时间在校各方面情况的了解。
2、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
3、教师家访时，必须遵守以下要求：
（1）教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
（2）教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。家访时要客观反映学生在校表现，切记“一好百好、一差百差”的评价方法；要有情感艺术和语言艺术，要以鼓励为主，反对告状式家访；要引导家长不因粗暴、简单的方法教育子女。家访时尽可能让学生在场参与。
（3）教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，绝不允许教师只讲问题，不讲方法。
（4）教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。
（5）教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能 当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后择日给家长进行答复，绝不允许不答复。
（6）向家长发放“走访调查表”，把反馈表与活动记载表装在一起交给学校。
（7）教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
家访活动实施方案 篇6
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善小学生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。
二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人
三、活动目标：
通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。
四、家访工作领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：全体教师
五、活动内容：
1、活动时间：20xx年9月--20xx年1月
2、家访对象：
建档立卡学生确保一月一次家访，全学期家访次数为5次；特殊学生、留守儿童全学期家访次数不少于3次（分别安排为开学初、学期中、学期末）；其他学生全学期两次家访（分别安排为学期中和学期末）。
3、活动内容：家访活动以登门走访为主。
⑴了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
⑵向家长宣传教育政策法规、宣传教育改革与发展的成效、新的教育理念等；介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，赢得家长对学校工作的理解和支持，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。
⑶征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。
⑷开展重点帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动。
⑸向家长通报学校及班级有关工作举措，反映学生的学习情况和在校表现；与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观；争取家长的理解和支持，指导家长做好学生的家庭教育工作。
4、活动形式：登门走访，教师全员参与。
六、家访工作要求
1、预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访，要及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
2、讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
3、做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《家访记录表》，并在学校例会上做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
4、反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有合理的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。
5、注意事项。家访过程中注意维护自身形象和学校形象，言行得体，举止文明；不允许接受家长的宴请和礼物等；家访期间注意自身安全，可以邀请任课老师、学校领导班子成员结伴家访。
七、家访后要求：
1、家访结束后，要认真做好家访情况记录，力求形成学生个性化家访档案，主动参与学校德育探讨，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效。
2、要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；对特困生、学困生、后进生要积极地组织结对帮扶措施；并跟踪了解学生在家访后各方面的变化，及时给予相应的教育。
3、要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报，以便学校完善相关管理制度、及时修订管理措施；及时反馈困难家庭的情况，便于学校帮扶助学。
4、在征得家长同意后，可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。
5、教师家访结束后，要及时整理本次活动的文档资料、影像资料等。
我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。
xx小学
20xx年xx月xx日
家访活动实施方案 篇7
为进一步强化镇党委落实党风廉政建设和反腐败工作主体责任和镇纪委的监督责任，全面落实领导干部“一岗双责”要求，有效发挥家庭助廉作用，引导家属当好“廉内助”，构建家庭反腐防线，不断提升廉洁从政氛围，根据廉洁XX建设方案及我镇实际，特制定以下方案。
一、组织领导
为确保廉洁家访活动的落实，成立XXX镇廉洁家访领导小组，其成员名单如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
领导小组下设办公室，由XXX兼任办公室主任。
二、家访对象
XXX镇机关全体干部职工，各村社区“两委”成员参照执行。
三、家访方式
（一）上门走访。主要领导对班子成员家访；班子成员对分管部门站办所负责同志家访；部门负责同志对本部门干部职工家访，原则上每年普访一次。主要领导及班子成员每年根据实际情况，有针对性地选择部分干部职工进行家访，遇到重要情况及时家访。
（二）谈心谈话。领导干部要经常性与干部职工谈心谈话，原则上每季度要开展一次。
（三）电话家访。领导干部分层级通过拨打电话方式，适时与干部职工家属进行交流。
（四）集体交流。采取召开“廉内助”会议形式，召开干部职工家属配偶或父母会议进行情况通报、讨论交流，原则上每年一次。
四、家访内容
（一）开展面对面交流。深入干部职工家庭，与干部职工家属面对面地谈话交流，向家属介绍党风廉政建设情况，通报相关违法违纪典型案例；了解干部职工的思想动态、家庭状况、生活作风、业余爱好交朋结友等情况，及时发现干部职工身上的苗头性、倾向性问题。
（二）填写家访情况登记表。制定家访情况登记表，听取干部职工家属对家访对象的评价，收集干部职工在廉洁从政方面可能存在的问题。
（三）发放廉洁倡议书。在家访过程中，发放廉洁倡议书，鼓励家属严把廉洁关，坚决抵制各种不良风气。
（四）签订“家庭助廉”承诺书。
五、家访要求
（一）加强组织领导，明确工作职责。各班子成员及分管领导在思想上要高度重视，按照活动内容认真组织实施。镇办公室要做好相关领导家访安排工作。
（二）严格工作措施，杜绝形式主义。抓好工作落实进行“廉政家访”活动时，要深入干部职工家庭，要与干部职工家属进行充分的沟通和交流，切实了解家庭实际情况，认真填写“廉政家访”情況登记表，杜绝图形式走过场。
（三）加强监督检査，确保活动实效。镇纪委将定期、不定期对活动开展情况进行检査，及时发现、总结好的做法，推广先进经验，不断扩大活动成果。
六、家访时间
20XX年7月份至20XX年12月31日。
上面就是网小编特意收集整理的关于开展廉洁家访活动实施方案精选3篇，希望对大家有所帮助。
家访活动实施方案 篇8
为进一步落实国家精准扶贫政策，确保教育扶贫工作稳步有序推进，根据宁教体发〔20xx〕168号文件“关于在全县开展万名教师大家访活动的通知”精神及宁三中《大安镇中小学幼儿园教师大家访活动实施方案》要求，结合我园教育脱贫工作实际，特制定《大安镇中心幼儿园教师大家访活动实施方案》。
一、活动时间：
20xx年12月6日—20xx年12月28日
二、参与人员：
全体教师
三、家访对象：
全园所有建档立卡贫困户家庭幼儿及已脱贫家庭幼儿。
四、活动内容
1.教育脱贫各项政策宣讲。
2.汇报幼儿在园表现。
3.介绍幼儿园工作亮点
五、活动安排
1.第一阶段（12月6日——12月10日），召开全园教师大家访活动动员会，制定方案，安排部署。
2.第二阶段（12月11日——12月12日），再次召开家长教育脱贫政策宣讲会。
3.第三阶段（12月13日——12月17日），全园教师进村入户进行家访。
4.第四阶段（12月18日——12月25日），为活动总结阶段。全园教师撰写大家访活动心得体会（或扶贫日志），园内撰写并上报教师大家访活动总结（附上打印的活动图片）于28日前交宁三中教育脱贫攻坚办公室。
六、活动要求
1.全园高度重视教师大家访活动，制定切实可行的教师大家访活动方案，周密安排，确保活动取得实效。
2.全园教师要提高政治思想认识，积极参与到教师大家访活动中去，按照时间节点和活动要求扎实开展各项活动，确保不漏一村，不漏一户，留存好个人家访活动资料。
3.幼儿园及时总结活动开展过程中的典型事例、亮点及成功经验，加强活动宣传报道，扩大群众知晓率和活动影响面。
4.部门相关负责人注重收集活动过程资料（文字、图片、音视频等），完善学校档案建设，按时上报相关资料。
20xx年xx月xx日
家访活动实施方案 篇9
学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据市教育局文件精神，学校决定从今年暑期起，开展“教师大家访”活动。特制定如下实施方案：
一、成立学校大家访活动工作领导小组
组 长：朱育明、俞慧平
副组长：克依木、邢锐、李国莲
成 员：钟华、刘永军、王鸿海、艾克拜尔、钟山、邓庆忠、何维民、黄朝阳、王海龙、刘卫东、吴勇、徐江宏、孙新浩
主要工作职责
1. 组织领导、部署、协调学校大家访活动工作安排，制定工作方案，监督工作的落实。
2.及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。
3.加强宣传动员工作，使教师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求，积极参与大家访活动。通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。
领导小组下设办公室：办公室设在德育处，办公室主任由刘永军兼任，成员为德育处人员及各年级主任。
工作职责
1.本次活动的督查落实；
2.大家访过程中的活动情况及好的经验和先进事迹汇总；
3.家长反馈意见的整理汇总。
二、活动主题：
沟通、理解、支持、携手育人。
三、活动主要内容
1.活动时间：从20xx年暑假开始全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。
（1）20xx——20xx学年大家访时间：20xx年7月2日-7月8日
（2）今后的大家访以学年为单位。每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。
2.家访范围和形式：面向全校学生，以班主任为主，科任教师全员参与。
（1）以年级为单位，以小组的形式进行家访。各年级将年级所有教师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组3~4人，班主任任组长。年级主任或副主任要参加1班的家访小组。
（2）由校长、书记带头，学校主管年级领导全部跟随各个小组进行家访。
（3）家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效，对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用电话、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。
3.家访的主要工作内容
（1）了解学生家庭情况、学生信息核对，包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。
（2）了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。
（3）向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况。
（4）积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作，硬的家长对学校工作的理解和支持。
（5）开展帮扶、辅导（包括心理辅导、学习辅导）及其他助学活动。
（6）征求家长对学校工作的意见和建议，并与家长共同探讨做好未成年人思想教育的有效方法和途径。
四、工作要求
1. 高度重视，精心组织。学校将家访活动作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动 落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。
2.讲究方法， 注重实效。家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创 设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨 家校合作的方式。
3.尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对 学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接 受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。
4.做好记录，总结改进。认真填写学校提供的家访记录表，并通过文字、图片等形式，建立学生的家访档案。教师也可以对家访的过程进行总结反思，提高家访的实效性。
5.加强督查，确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况。学校将把教师家访工作情况列入教师师德和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。
6.每学年学校都将对在大家访活动中表现突出的个人和集体进行表彰。逐步将大家访工作经常化、制度化，形成长效机制。
家访活动实施方案 篇10
为向省、市纪委领导干部家访工作做法学习和看齐，落实我区关于开展“廉洁文明家风?党员干部示范”专项行动有关要求，加强全区纪检监察干部队伍建设，深入了解纪检监察干部的思想、工作、生活和家风情况，培育干部良好的职业道德、家庭美德和个人品德，进一步增强广大纪检监察干部的归属感、荣誉感，提升纪检监察机关的凝聚力、向心力，特制定本实施意见。
一、目的意义
开展领导干部家访活动，以家访形式体现组织的关怀和温暖，搭起家庭与机关之间相互沟通的桥梁，促进沟通了解，帮助排忧解难，营造廉洁家风。加强纪检监察干部八小时以外的监督，落实对纪检监察干部的关心和爱护，真正体现严管厚爱。通过面对面“拉家常”，真诚交流，了解干部的思想动态、身体状况、业余爱好、邻里关系、家庭关系、家庭生活情况、社会反映和实际困难，认真倾听干部家属的意见建议，获得干部家属对纪检监察工作的理解和支持，引导干部家属当好支持工作的“贤内助”和树立良好家风的“廉内助”，着力发现一批树立廉洁文明家风的先进典型。
二、家访原则
领导干部家访要常态化、规范化、制度化，做到全面覆盖、人人受访，主要坚持“四提倡四反对”：
一是提倡进门入户，反对走马观花；
二是提倡用心交流，反对浅尝辄止；
三是提倡关爱监督，反对好人主义；
四是提倡解决问题，反对敷衍了事。
三、主要举措
（一）家访人员
1．区纪工委班子成员；
2．xx产业园、各镇处纪委书记；
3．区社发局、xx集团纪委负责人，区法院纪检组长
（二）家访时间
采取固定家访与随机家访相结合的方式。
1．固定家访：每年1月份、6月份固定家访；
2．随机家访：根据需要家访的情形随时家访。
（三）家访对象
区纪工委机关、xx产业园、各镇处、区直有关单位基层纪检干部和退休老同志。
1．区纪工委班子成员家访对象：按研究意见家访区纪工委机关全体纪检干部，x产业园、各镇处纪委书记，区社发局、x集团纪委书记，区法院纪检组长。
2．xx产业园、各镇处纪委书记家访对象：本产业园或本镇处纪检干部和监督单位纪检干部。
3．区社发局、xx集团纪委负责人，区法院纪检组长家访对象：本部门或本纪检组干部和监督单位纪检干部。
（四）家访内容
1．讲政策。主要是向干部家属、所在社区干部宣传中央、省、市委有关政策规定、文件精神，及党风廉政建设有关精神。
2．摸情况。主要是了解干部家庭生活，了解邻里关系和社交关系是否廉洁文明和健康向善，力所能及地帮助干部解决实际困难和后顾之忧。
3．听意见。听取干部家属及所在社区对区纪工委工作的意见建议，对党风廉政建设和反腐败工作的评价，提升党风廉政建设的社会满意度。
4．促监督。通过走访了解干部职工八小时之外的学习、生活方式，宣传干部家庭好的家风、家规。加强对干部的教育和管理，对家访了解到的一些苗头性、倾向性问题，及时咬耳扯袖，把问题消灭在萌芽状态。
（五）家访形式
1．开展“家庭走访”活动。家访人员利用晚上或休息日时间深入干部家中，与干部家属面对面交流，了解工作、学习、生活，听取对纪工委工作的意见和建议。
2．开展“社区走访”活动。家访人员深入干部所在社区，了解干部是否按要求到居住地社区报到，是否进社区开展联系服务群众活动，在社区是否遵守社会公德等。
3．开展“网络走访”活动。家访人员适时利用网络、QQ、微信、手机短信和电话等方式进行家访，交流好的家风、家规，全面了解干部八小时之外的学习生活、家庭困难等情况。
（六）工作机制
1．建立直接联系制度。完善联系方式，将领导干部的姓名、单位职务、联系电话、电子邮箱、微信、微博等制作成联系卡，送给干部职工家属和所在社区干部，方便随时联系，了解情况。
2．建立工作落实机制。将开展家访作为领导干部述职和年度考核的重要内容。家访人员要填写《xx经开区纪工委领导干部家访情况记录单》，记录好收集到的意见建议和家庭存在的实际困难，并将家访中发现的问题及时向主要领导汇报。
3．建立评先表彰机制。鼓励纪检监察干部参加全市开展的“廉洁文明家风?党员干部示范”活动，树立一批“示范户”、表彰一批“廉内助”、收集一批“廉家规”、推广一批“廉家风”。
四、有关要求
（一）强化组织领导。家访工作在区纪工委的领导下进行，区纪工委成员会议每年不少于两次专门研究家访事宜，协调解决家访中收集的问题。
（二）发挥示范作用。区纪工委监察室领导班子成员要率先垂范，率先确定家访对象、率先开展家访，在家访中起到示范引领作用。
（三）注重总结提高。要大胆创新实践，注意对家访中的好做法、好经验加以总结提高，强化宣传引导作用，倡导廉洁文明家风。
元旦活动实施方案系列
做事之前学会规划，分清主次，才会事半功倍，为确保事情或工作高质量高水平开展。就常常需要事先准备方案，方案可以避免工作中的盲目性，有效完成工作指标，方案怎么样才能写的快？栏目小编向您推荐“元旦活动实施方案”希望您会喜欢它，希望您能从本文中汲取有益的经验！
元旦活动实施方案(篇1)
20xx年元旦将至，为丰富全校教职工文化生活，增强团队精神，展示教职工的团结合作积极向上的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年，特制定本活动方案。
一、比赛项目、时间、地点
1、比赛项目：拔河、10×60米篮球运球跑接力、火车赛跑
2、拔河小组赛：
12月24日(周三)上午9:30—10:00 学校广场
3、篮球运球跑接力：
12月24日(周三)下午2:30—3:00学校田径场
4、火车赛跑：
12月24日(周三)晚上7:00—7:30学校体育馆
5、拔河决赛：
12月25日(周四)下午2:30—3:30东城学校广场
二、报名及比赛办法
1、拔河每队男队员10名、女队员12名，男女分别比赛;运球跑接力男女各10名分别比赛;火车赛跑男女各10人，分别比赛。
2、拔河比赛实行淘汰制，每场比赛执行三局两胜制，运球跑接力分道比赛，按时间决定比赛成绩。
3、火车赛跑比赛规则：前面队员抱着后面队员一条腿，后面队员扶着前面队员肩，一起单腿跳20米，中途脱节算比赛失败，按比赛时间决定名次。
4、世纪学校和东城学校分别进行比赛，拔河比赛各校前两名进入决赛，比赛对阵由抽签决定。其它两个比赛在两学校分别举行，根据比赛时间决定总名次。
三、比赛分组
1、世纪学校组：世纪幼儿园、文汇幼儿园、世纪初小、世纪高小、世纪初中、世纪综合部室(包括安全办、生活教师、膳食处等)
2、东城学校组：东城幼儿园、东城初小、东城高小、东城初中、东城综合部室(包括教服部、安全办、网管中心等)
四、奖励办法
1、每个项目录取前八名，分别计9、7、6、5、4、3、2、1分，各项目得分相加总和即为本单位得分，根据得分多少排出名次，得分多者名次列前，若遇得分相等则按第一名、第二名。。。多者列前。
2、每个项目1、2名为一等奖，3、4名二等奖，5、6名为三等奖分别给予300元、200元、100元左右奖品奖励。
3、获得团体总分前三名的学校和部室通报表扬。
五、组织管理
1、比赛由学校工会、教师发展部组织，体育教研室协助。
2、各学校由部室主任和一名副主任为领队，每个项目设男女教练各1名，综合部室由学校办公室负责具体组织报名参加。
3、各参赛队将报名表于20日前发至XXXXX(密码XXXX)庆元旦体育活动文件夹中。
4、不按规定时间报名或不按时参加比赛视为弃权。
未尽事宜，另行通知。
元旦活动实施方案(篇2)
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市总工会下发了《关于元旦春节期间继续开展送温暖活动的通知》，要求全市各级工会在201x年元旦、春节期间继续开展以“进万家门、知万家情、解万家难、暖万家心”为主要内容的送温暖活动。通过多种方式和形式，帮助困难职工解决生产生活中的实际问题，确保职工节日快乐祥和。
省、市各级领导高度重视今年的温馨活动。12月23日省总工会下发了《201x年元旦、春节期间省总工会开展送温暖活动的方案》，将组成11个调研组，分别由省总工会领导同志带队，分赴全省17个市和部分省产业、大企业走访慰问、调研情况；近日，市委、市**先后召开了由有关部门参加的送温暖活动安排专题会议，研究两节期间群众生产生活问题，随即市委、市**及其“两办”，先后下发了《关于做好春节期间有关工作的通知》和《关于在元旦春节期间认真开展走访送温暖活动的通知》，对元旦春节期间做好走访送温暖活动和群众生产生活工作提出了明确要求，进行了具体部署，由市级领导带队，分市直和县区对困难群体中的代表进行走访慰问。为做好省市各级领导接访慰问的准备工作，现就全市工会开展温馨活动提出如下实施方案：
1、 送温暖活动的主要内容：本次送温暖活动由市总工会确定，自2010年元旦开始，1月底结束。主要协助安排市委、市**、上级工会领导和市有关部门的走访慰问活动；同时，市总工会将统一组织力量，抽调市总机关有关部门人员深入困难企业和特困职工家庭访贫问苦，认真搞好调查研究，切实掌握困难职工的生产生活状况，组织、指导基层工会开展好“五送”活动，具体帮助职工群众解难事、办实事、做好事。
各级领导在慰问慰问活动中重点介绍了以下内容：
1、倾听下岗失业人员和特困职工的意见、呼声和要求，体察职工情绪，准确了解特困职工的生活状况及迫切需要解决的问题。
元旦活动实施方案(篇3)
2014年“元旦”比赛活动实施方案娄烦
镇中学2013年12月
娄烦镇中学“元旦”比赛活动实施方案
一、 指导思想
为了进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色工作，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体师生提供展示文艺才华的舞台，学校决定举办娄烦镇中学迎新年庆元旦活动。为明确分工，落实责任，使工作顺利开展，特制订本方案。
二、 活动宗旨
师生们聚在一起，一起表演，我运动，我健康，我参与，我快乐！
三、 活动目标
努力营造积极、健康、文明的校园文化艺术氛围。通过组织活动，鼓励学生热爱艺术，勇于创新。同时可以促进人文学科的发展，提高师生的艺术素养，充分展示我校素质教育的成果。
四、组织机构
总负责：温志雄
具体负责人：王建东王保忠
主办方：韩慧珍、冯亚芬、王慧晶、闫淑英、张虎鹏、李建爱
5、 时间：2013年12月16-30日
六、活动内容及组织
（1） 中学生规范与标准知识竞赛
负责人:韩慧珍各班班主任
比赛时间：上课时间：2013年12月16日学校：2013年12月18日。
竞赛形式：每班在班上组织一场比赛，选派5名学生参加学校比赛。
（二）“庆元旦”学生跳绳比赛
比赛时间：12月23日下午
比赛场地：学校操场
负责人：王保忠李润英
比赛形式：（1）单人一分钟比赛，每班限2女2男。
（2） 每个班有四组选手，男女学生两组。
（3）团体5分钟接力赛，每班出10名学生，其中2名绕绳（男女生不限），4名女生、4名男生轮流上场比赛。
（四）“爱心、信心、责任心”——“迎新年”学生演讲比赛
负责人：韩慧珍闫淑英
比赛时间：12月24日下午
地点：**教室
参与者：每班报告2-3名学生。
评委：韩慧珍、闫淑英、李秀枝、曹金环、李永峰
（五）“庆元旦”校园歌手比赛
负责人：冯亚芬王慧晶
比赛时间：12月25日下午
地点：**教室
参与者：每班报告2-3名学生。
评委：韩慧珍、闫淑英、李秀枝、曹金环、李永峰
（二）“庆元旦”学生拔河比赛
比赛时间：12月26日下午
比赛场地：学校操场
负责人：王建东张虎鹏
参赛对象：全校学生
（六）“迎新年、庆元旦”学生手抄小报比赛
负责人:冯亚芬王慧晶
竞赛时间和形式：创作阶段在12月25日前，作品将于12月25日提交负责人参加学校评选。获奖作品将在校报上展出。
（七）活动安排表附后
比赛活动安排表
(八) 其他事项
1、艺术节期间各项活动的摄像、拍照等资料收集由韩慧珍负责。2、各年级活动组织开展情况，由政教处、团委会负责考核评定，结果计入班主任考核中。
3、活动期间的安全保卫工作由保卫处负责。
元旦活动实施方案(篇4)
拜城许昌团结小学2013年元旦活动实施方案
为丰富全校教职工的文化生活，增强教师团队凝聚力，展示教师精神风貌，树立良好形象，激励广大教师团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。同时为答谢全体教职工一年来对学校所做的贡献，学校研究决定举行教职工“庆元旦·迎新年”活动。本次活动以“和谐、快乐”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的氛围为宗旨。
具体活动安排如下：
一、活动时间
2010年12月30日下午。
二、活动地点
四楼会议室。
三、活动要求
1每个年级组至少表演一个轻松愉快的节目。可以是素描、情景喜剧、古典读物、歌曲伴奏、表演、合唱、健身舞等。
2、抢凳子比赛
3、踩气球比赛：
4、击鼓传花：
这个游戏连续进行10次，每个表演者都会得到奖品。
要求：（1）形式新颖、简洁、有创意。
（2） 小组教师要尽可能多地参与，体现班集体的集体精神，营造轻松愉快的氛围，给教师带来快乐。
节目名称和表演者名单应在12月25日前上报办公室。
四、组织领导
为加强领导，确保活动落到实处，决定成立“庆元旦、迎新年”活动领导小组：
组长：王英
副组长：***木。依明、迪丽拜尔。吐尼亚孜
成员：牙生。艾买提、席晓玲，邵飞舟
职责：1。负责每组程序的验收。
2负责编写节目线，安排演出顺序。
三。负责组织排练，有序演出。
4负责编排节目顺序，打印节目单。
拜城许昌团结小学
2012年12月24日
元旦活动实施方案(篇5)
附录一：晚会会前、会中及会后工作细则一览表：
次序工作内容时间控制负责人
（1）场地申请
（2）四位礼仪到岗
（3）发放节目单
（4）会场服务器具
（5）引领观众进场入座
（6）搬运学生会器材
（7）借用所需工具工作
（8）舞台搭建及灯光安装调试工作
（9）音箱设备调试工作
（10）准备好晚会所需伴奏带
（11）化妆室换衣间搭建工作
（12）服装道具准备工作
（13）搬运桌椅及电脑
（14）赞助商的服务工作
（15）赞助商接待交流工作
（16）换衣间服务人员到位
（17）维持秩序工作人员到位
（18）舞台道具服务人员到位
（19）照相及dv工作人员到位
（20）电线及器材看管人员到位
（21）预演节目准备工作
（22）进出口控制工作
（23）外场小活动秩序维持工作
（24）主持人、演员到位
注：1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加 快整体工作进程；
2、晚会结束后，工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。
注：1、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；
2、如不能马上归还的物品，先运回院学生会办公室或相关责任人宿舍，并在以后的一天内 由原定负责人送达。
附录二：节目及节目出场顺序等内容
附录三：资金预算及来源
场地租用，舞台设计布置，海报，宣传展板，宣传横幅，晚会现场横幅，服装费，奖品，工作餐，场地布置，彩球，礼炮，节目单，交通费，荧光棒，邀请帖，策划书，工作证，胶卷，入场券，道具，vcd制作，化妆品，小礼品，贴图元，矿泉水……
总预算：
资金来源
赞助商家提供金额：
合作协议：
附录四：会后工作分工细则
附录五：相关负责人及组员的联系方式
附录六：相关节目衔接
附录七：难忘今宵歌词
难忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好，祖国好，共祝愿祖国好，祖国好，告别今宵，告别今宵，无论新友与故友，明年春来再相邀青山在人未老人未老
难忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好祖国好共祝愿，祖国好，共祝愿，祖国好
元旦活动实施方案(篇6)
年末将至，面对即将到来的圣诞元旦两大节日，不少商家早已按捺不住，纷纷推出圣诞促销大餐，使出浑身解数大力促销，打响了年末消费市场第一场大战。对于竞争激烈的内衣市场，商家们都希望能抓住这个时机提高销量，人人都在瞅着搞促销，可是如何让顾客在众多的促销中选择你的店买你的产品呢?内衣店的前期促销策划和准备起着关键作用。内衣商家们，对于这场促销大战你做好准备了吗?
1、锁定目标消费者
现在内衣连锁店的促销五花八门，但是很多内衣店的促销往往是凭着感觉做，针对性不强，没能有效地锁定目标消费者进行促销。比如说大街上举办的内衣现场秀，现场的模特表演很是“惹眼”，观看人数很多但大部分都是男士，也有骑车路过的，而目标消费者“白领女士”几乎没有。
如果前期该促销活动通过信息宣传、对目标消费者发放优惠券、抽奖券、现场抽奖、利益诱导等方式，锁定了目标消费者，效果可能会完全不一样。
2、引诱顾客来参与
一次成功的促销行为，光有顾客的参与是远远不够的。新经济形式下的促销五花八门，如何能真正提高销售于无形，而不只是让一群人驻足观看?引诱顾客来参与，能真正引起消费者兴趣，才能取得良好效果。某内衣企业的以旧换新促销活动，就极大地引发了顾客的积极性。每件旧内衣可以以低价换取一件全新的内衣，吸引了一大批消费者。引发了消费者的参与热情，效果不错。
3、超越竞争对手，策略创新
盲目地跟进或模仿竞争对手的促销方式或内容，非常危险。一方面消费者可能对此形式已不再有新鲜感或兴趣，另一方面永远跟着竞争对手的策略，在资源上也是一个极大的浪费。
比如别人的内衣店九折优惠，自己最好不要盲目效仿。可以在这个基础上进行再创新。可以适当地在有奖销售、赠品策略、服务策略等上面下功夫，进行创新，吸引更多的消费者。
4、促销要有品味
新经济下的促销活动越来越要求在形式与内容上有所创新，以便吸引更多的消费者参与，促进销售量。创新要有一个基本前提：要求内衣促销的策略创新的同时，确保内衣促销活动具有一定的品味，以便在一次促销活动下来给消费者一个比较好的美誉度，一个美好的印象。
比如以前流行过很火热的“解内衣”促销，形式上虽然有所创新，但品味太差，对整个促销的评价很容易给消费者一个“低俗”的感觉，甚至对于产品品牌造成不利的影响。
以上是网小编精心整理的2022年元旦活动实施方案精选3篇，仅供参考。
元旦活动实施方案(篇7)
活动时间：
即日起至20年3月
活动地点：
西岭雪山滑雪场
活动内容：
开幕式、CCTV-5《城市之间》影响力年会;首届国际雪人五项挑战赛;万人堆雪球;少儿才艺赛;欢乐成都年。
20中国成都·天府水城金堂黑山羊节
活动时间：
即日起至明年1月16日
活动地点：
金堂县赵镇
活动内容：
1、与羊共舞，财富金堂启动仪式;
2、与羊共舞，财富金堂开幕式;
3、与羊共舞，激情之夜烤全羊篝火晚会暨黑山羊美食购物月活动;
4、吃遍金堂黑山羊美食活动;
5、玩转金堂活动。
元旦活动实施方案(篇8)
宣传阶段（12月3—12月10）：
1、政教处、团委在班主任会议上通知下去。
2、团委、学生会召开会议，布置做好宣传海报、相关负责人到班级进行宣传，班干部在班级内做好造势宣传，调动每一位同学的积极性。。
3、发通知和晚会策划书给各班负责人和部门负责人处。
4、到各宿舍宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
5、网络宣传，定时到本校各相关q群发信息。
节目准备工作（12月10—12月27）：
1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况。
2、学生会社团部出二到三个节目。
3、晚会共180分钟，节目最多占用150分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑30分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏。
4、各节目的.排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，及时做好登记，他们所要道具服装原则上他们自己准备（要尽力帮忙）。
5、12月17日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向学校语文老师报告并请求指导。
6、12月20日晚7：00，大彩排，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上。
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。
嘉宾的邀请：
1、校领导、学生会负责人
2、12月24号发邀请函。
3、具体细节要及时问负责老师。
物品的准备：
1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月23日），节目单（12月24日）
2、所有物品（包括现场布置的用品），奖品和必须药品在27号准备好。
3、现场布置：开始前的几个钟头，根据布置方案进行。（包括，桌子的摆放，商家宣传海报，气球等）
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调。
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、主持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程 （晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到主持人手上） 。
2、校长杨忠德致新年贺辞。
3、根据策划小组安排的节目进行演出（具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目）。
4、互动环节，主持人宣布游戏规则等。
5、奖品的派发也有名目（最好是登记下来）。
6、主持人适时提醒观众安静或动起来。
7、晚会最后，邀请出席晚会的嘉宾和领导上台与参加演出的人员合影留念。
8、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求校卫队成员留下帮忙清理现场。
