演讲竞赛评分标准(范文10篇)。
在进行主题演讲时，演讲者需要在用词和语言风格方面保持创新，以引领潮流。如果我们想要润色自己的主题演讲稿，可以参考这篇名为“演讲竞赛评分标准”的文章中的一些有价值的提示和建议。非常感谢您抽出时间阅读了本文！
演讲竞赛评分标准 篇1
演讲比赛评分细则本次演讲比赛分“主题资料、语言表达、情感表达、形象风度、整体效果”五部分对演讲选手进行评分。满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和最低分，汇总后取平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位，依此类推，具体评分标准如下。
（一）主题资料，（3分）
1、主题鲜明深刻，观点正确。（1分）
2、资料紧扣主题，充实生动。（1分）
3、语言自然流畅，富有真情实感。（1分）
（二）语言表达（3分）
1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（1分）
2、脱稿演讲，表达流畅。（1分）
3、语速适当，节奏优美，富有感情。（1分）
（三）情感表达（3分）
1、表达生动，动作自然。（0.5分）
2、感情处理得当，有较强的现场感染力。（1分）
3、演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。（0.5分）
（四）形象风度（1分）
1、上下场致意、答谢。（0.5分）
2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。（0.5分）
（五）整体效果（1分）
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的'评价，超时扣分。
演讲竞赛评分标准 篇2
一、评分标准：
（一）仪表形象：（15分）
1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（5分）
2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。（10分）
（二）演讲资料：（50分）
1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，贴合主题资料。（25分）
2、资料充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）
（三）语言艺术：（35分）
1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）
2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）
3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）
4、表现力、应变本事强，能活跃气氛，引起高-潮。（10分）
（四）时间：演讲时间为4——7分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
二、评分规则：
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
三、奖项设立:
本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖2名（同时获“演讲之星”称号，代表学校去参加县级的比赛），二等奖4名，三等奖6名，优秀奖12名，颁发奖状。
演讲竞赛评分标准 篇3
1、演讲材料(35分)
思想资料能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。资料充实具体，生动感人。
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。
讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
文字简练流畅，具有较强的思想性。
2、语言表达(35分)
演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛贴合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的资料。
3、形体语言(15分)
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
4、主体形象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
5、会场效果(10分)
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一齐，营造良好的演讲效果。
演讲竞赛评分标准 篇4
（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场）
◆规则：
※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序
※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。
※裁判手中必须有一份评分标准和打分表，打完分后，传给计分处。
※接下来的时间里，由2号队抽取题目，主持人宣读1号队的成绩。（注意：这里的时间要掌握好，因为，在此期间，依次完成计分，抽题和宣布三件事。
◆评分标准：
1、演讲内容（共30分）
文章结构论点论据
构思新颖，层次分明10-8论点突出10-8论据切题，旁征博引10-8
结构简单，层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题，例证有局限性8-6
结构混乱，层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度，没有例证6-0
2、演讲者的演讲得分
（主要因素如下，其他因素如手势，或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分，共40分）
语速语音词汇表情
语速适中10-8发音准确，吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当，富有感染力10-8
语速较快或较慢8-6发音较准确，吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情，缺乏感染力8-6
语速过快或过慢6-0发音含糊，吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-0
3。观众反映（共10分）
a、观众反应热烈，情绪高亢10-8
b、观众反应一般，情绪不热烈8-6
c、观众没有反应，情绪低落6-0
4、问答部分（共10分）：
a、及时回答，准确，流畅10-8
b、反应时间较长，比较准确，比较流畅8-6
c、反应时间长，不准确，不流畅6-0
演讲竞赛评分标准 篇5
演讲比赛评分标准和演讲要求
一、演讲比赛流程
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、颁奖
二、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、事例典型有力2分。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、评委评分当场计分，第三位选手演讲完毕后，评委把握评分尺度，为前三位选手打分，从第四位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求
1、演讲内容必须围绕“心怀感恩，真诚奉献”的主题，结合实际，突出
亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手不参加抽签视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在10分钟内，8分钟摇铃提醒，10分钟终止演讲。
演讲竞赛评分标准 篇6
一、语言能力及应用(满分4分)
a语音语调标准：口齿清楚，语言流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满4分
b发音个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得2-3分之间
c整体语言表达一般，或一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间
二、演讲内容(满分2分)
a演讲能力有极强的感染力、思想性、逻辑性，层次分明，引人入胜，记2分
b思想性较弱，逻辑性不强，虽然具有一定的思想性，但缺乏表现力度和深度，得1-1.5分
c整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分
三、演讲技巧(满分2分)
a善于运用面部表情，手势姿势，眼神接触与身体语言得当，语调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，得分2分
b面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够练熟，得分在1-
1、5分
四时间控制(1分)
a演讲及朗诵时间未超，属于正常范围，得1分
b演讲时间不到三分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0、5分
五、整体形象(满分1分)
a举止大方得体，自信情绪饱满，有感情及气势，仪态仪表端正，气质好，得1分
b整体形象欠佳，得0、5分
演讲竞赛评分标准 篇7
分演讲资料、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、演讲资料：40分。要求演讲资料紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。演讲比赛评分注意事项
1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。
2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
演讲竞赛评分标准 篇8
一、评委如下：
评委：李银华贺剑夫朱海玉陆家龙陈芳钱建红孔祥寒
统计：余书平
二、演讲评分标准
演讲比赛评分分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加值平均分即为选手最后得分。
1．内容思想：4.0分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。
2．语言表达：2.5分。要求尽量脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
3．仪态表情：1.5分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4．综合印象：2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
三、获奖情况：
根据参赛选手所获分值高低设定奖级，获奖情况具体如下：
一等奖：1名杨斌妹
二等奖：2名陈超群郁敏燕
三等奖：4名虞婷吴佩鲜平佳文赵婷
演讲竞赛评分标准 篇9
本次英语演讲比赛评分标准满分为10分。评分标准为以下五个方面：
一、语言能力及应用（满分4分）
A. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分4分。
B. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当 ，或个别语法错误，得分在2-3分之间。
C. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间。
二、演讲内容（满分2分）
A. 演讲内容有较强的'思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分2分
B. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1-1.5分之间。
C. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。
三、演讲技巧（满分为2分）
A. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。
B. 面部表情欠佳， 语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1-1.5分之间。
四、时间控制（满分为1分）
A. 演讲及朗诵时间未超，属正常范围，得1分。
B. 演讲时间不到3分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0.5分。
五、整体形象（满分为1分）
A. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。
B. 整体形象欠佳，得0.5分
演讲竞赛评分标准 篇10
一、演讲评分标准
分资料思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加值即为选手最终得分。
1．资料思想：4.0分。要求演讲资料紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。
2．语言表达：2.5分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
3．仪态表情：1.5分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4．综合印象：2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
二、参赛选手须知
1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。
2．参赛选手到达会场后，按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。
3．要求参赛选手着装整齐，仪表大方。
4．演讲限时5分钟，超过5分钟时有提示。
5．要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅。
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竞赛主持人演讲稿(汇编10篇)
你知道写一篇主题演讲稿的基本格式是什么吗？长计划，短安排，为了我们在台上演讲不怯场。演讲稿可以帮助演讲者更好地掌握演讲的节目安排，工作总结之家小编对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“竞赛主持人演讲稿”，欢迎阅读并参考！
竞赛主持人演讲稿 篇1
甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：现场以及电视机前的观众朋友们，
合：大家好!
甲：您现在收看的是由大酒店和电视台联合举办的杯电视播音员主持人大赛的总决赛的现场。
甲：播音员主持人是一个电视台和观众距离最近的人。在某种程度上，播音员、主持人的形象就代表了一个电视台的形象。
乙：为了活跃荧屏，丰富古城人民的文化生活。也为了充分挖掘富有潜质的播音员、主持人的新苗。东湖逸园大酒店和开封电视台共同举办了这次比赛。
甲：在这里，我们向大赛的主办者东湖逸园大酒店对开封文化事业和广播电视事业的大力支持表示由衷的感谢。
乙：首先向大家介绍以下今天在座的七位评位老师，他们是
甲：今天的评委都是开封播音主持界的专家和权威呀，他们不仅公正地为选手们评判、打分，还为每个选手进行了非常有针对性的精彩的点评。不少参赛选手和电视观众都表示，看了我们的节目，增长了不少播音主持的专业知识，确实是受益匪浅。
在这里我们代表大赛组委会和所有参赛选手向你们表示衷心的感谢!你们辛苦了!
乙：好的!下面来介绍光临今天演播现场的各位领导和嘉宾!他们是(名单待定)，让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!(注意介绍汪洋)
甲：今天进入开封电视台东湖逸园杯电视播音员主持人大赛决赛的选手一共有20名，他们是经过十二场的初赛、复赛的比拼，从400多名选手中脱颖而出的。
乙：是的!这20名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情，因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终一直被一种向上的力量牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒，前进再前进!他们身上那种永不放弃的精神，也带给我们电视人深深的震撼和感动!
甲：现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发，准备进行最后的冲刺，在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平，祝他们成功、祝他们好运!
竞赛主持人演讲稿 篇2
开幕词：五月的清风情深意暖，五月的艾草流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，踏着青春的足迹，我们相聚在这菁菁校园，分享青春的梦想。下面我宣布，八(1)班的朗诵比赛现在开始。
1、微笑是人类最美丽的表情，微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，下面有请1号选手余美玲为我们带来《将嘴角轻轻上扬》，有请1号选手——
2、为理想而执着，因青春而激越，现实与理想面前，我们依然《清醒》有请2号选手王兰娟为我们带来的《清醒》，有请2号选手——
3、 或许在生活中燕子处处可见，可海燕却难觅踪影，你们想了解它吗?那就请欣赏3号选手高雨虹为我们带来的《海燕》吧，有请3好选手——
4、我们从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑，无论是心灵上的还是肉体上的，想必谁都跑过，但跑的体验是不尽相同的，你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，下面让我们一起来欣赏4号选手陈晚霞给我们带来的《奔跑人生》，有请4号选手——
5、像宇宙中的每粒尘埃都会有它的归宿一样，我们也会拥有一片属于自己的天空，当明媚的阳光被黑夜取代后，我们也将回归那片属于自己的天空，，做一颗闪闪发光的星辰，有请5号选手付欣利带来的《守一片宁静，一片天空》，有请5号选手—
歌曲：感谢五位选手满腔热情的朗诵，现在就有请高雨虹带领我们去感受那遥远的蜀国绣娘对君的一声声牵挂吧，有请高雨虹带来歌曲《蜀绣》
6、 汇纳百川愿为海，壁立千仞自是山，青春的梦想是我们前进的航向，以青春为画笔，绘出梦想的蓝图，有请6号选手赵一帆的《把握青春》，有请6号选手——
7、老师如同园丁，用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵，教育的根是苦的，但果实是甜的，下面请欣赏7号选手付琴霞带来的《道德的种子》，有请7号选手——
8、伴着花草的清香，鸟儿的鸣唱，轻轻抚摸着万物的春风唱起了悦耳动听的歌，这表示春天到了吗?那么它会展现什么样的精彩呢?有请8号选手刘梦为我们带来《在这个不寻常的春天里》，有请8号选手——
9、在一千二百年前那还是个以科举制度选拔人才的时代，有多少怀才不遇的人因种种原因落榜，每次的落榜，世间便多了一份忧伤和叹息，而正是那姑苏城外的声声叹息和那彻夜的无眠成就了他的一首首好诗，接下来请欣赏9号选手刘瑶清朗诵的小说《不朽的睡眠》，有请9号选手——
10、人生是一本相册，青春是里面一道最亮丽的风景线，人生是一条溪流，青春是沿途一片最晶莹的水波，人生在街头巷尾，青春是永远说不累的话题，有请10号选手马恬恬带来《把握青春》，有请10号选手——
小品：下面让我们休息一下，请欣赏由郭飞、付欣利、高金龙、吴林霞等人带来的小品《非常1+1》
11、当你呱呱坠地的那一瞬间，预示着什么?一个新生命的诞生，一份新世界的精彩，你是否感受到了生命在即将结束的悲惨?所以生命既是开始又是结束，因此，我们要让时间永恒，让生命永恒。下面有请我们的11号选手刘艳艳同学带来的《生命可贵》，有请11号选手——
12、珍惜，让青春迎风飞扬在白色的跑道上，让雄浑的呐喊回旋在广阔的体育场上，让美好的回忆留住歌声飞扬，有请12号选手吴林霞给我们带来的《珍惜青春》，有请12号选手“——
13、让心灵沟通过去和未来，历史的大门为我们打开，未来为我们展现理想的蓝图，相信自我，相信未来，有请13号选手刘桂给我们带来《相信未来》，有请13号选手——
14、拥有青春，就拥有了一份潇洒与风流，拥有梦想就拥有了无限浪漫和幻想，14号选手吴佳丽给我们带来的《让青春熠熠闪光》，有请14号选手——
15、人生的道路十分漫长、前进中布满了荆棘，我们要无悔的走下去，而自信就是最好的方式，请欣赏15号选手汪清仪带来的《扬起自信的帆》，有请15号选手——
最后，请陈杰为我们带来歌曲《断桥残雪》，在这优美的旋律中结束我们今天精彩而激烈的演讲。
竞赛主持人演讲稿 篇3
各位老师，各位同学大家好。今天我给大家讲的故事题目是：
传承中华文化，共筑精神家园 —— 孝 从古至今，孝的故事永不落幕，无论什么时候，孝都不会过时，一个懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。
今天，我要告诉大家一个我身边的故事。 在我们村里，有一个60多岁的普通妇女，但她却做出了不平凡的事迹。几十年如一日的照顾公婆，让所有人感动。她的名字叫张秋梅。
20xx年的时候，她的婆婆患上了白内障眼疾，家境贫穷的她，一个人打几份工，省吃俭用，给婆婆换上了最先进的眼内膜镜片。
20xx年，婆婆又患上了脑梗塞，她一直在医院守护在婆婆身边近3个多月，直到婆婆出院。为了让婆婆康复，她用自行车驮着婆婆，访遍本地医生。经过大夫的治疗和她的精心护理，婆婆的病情逐渐好转。在这期间，张秋梅胜似亲生女儿，喂老人吃喝，帮她接屎接尿，长达一年之久。
20xx年，丈夫因心脏病去世，一向健康的公公身体每况愈下，不幸瘫痪，从此照顾公公的饮食起居又落在了张秋梅的身上。除了照顾86岁的婆婆，还要照顾85岁的公公。在公公瘫痪的几年来，时常大小便失禁，尾骨患上褥疮，张秋梅没有嫌脏臭，每天数次给公公翻身擦洗，按摩、上药等等，晒台上每天都挂满了衣裤、被褥和尿布等。
张秋梅为调理好公婆的身体，即使自己几月吃不上一顿肉，也要省一点钱，从街上买点肉来给老人补充营养，实在买不起肉时也要给公公煎上两个荷包蛋。老人手抖不听使唤，张秋梅和儿子便轮换着一口一口的喂老人，从没一句怨言。 传承中华文化,孝为先，孝是中华民族的传统美德,孝是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，孝是一首动听的歌传诵至今,孝是我们每个人该有的最基本的美德。做到了孝字，才能共筑我们的精神家园。
竞赛主持人演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的小朋友：
我叫彭一涵，很高兴主持今天的故事大赛，我想请大家大声回答我，你们喜欢故事吗？（喜欢）是啊，故事增长了我们知识，培养了我们的兴趣，开阔了我们的视野。它是我们每位小朋友成长的伙伴，我们的童年因为有了故事而生机勃勃，现在让我们一起打开故事宝库的大门。
1、首先，请欣赏故事《三个小伙伴》听听故事里的三个小伙伴是谁呢？它们在一起要做一件什么事呢？表演者：陈箴言。大家欢迎！
2、谢谢陈箴言小朋友的精彩表演，下面请听董立小朋友带来的《狮子拔牙》。掌声在哪里？
3、小朋友们，我们可要从中汲取教训，让自己有一口好牙，吃的香香的，长的棒棒的！
接下来，请欣赏故事《我幸运的一天》，讲述者：曾瑞棋小朋友。大家欢迎！
4、这幸运的一天还真够幸运的，但也不要开心的过了头，你看狼来了。
下面，请听胡鑫翔小朋友给我们带来的故事《狼来了》，掌声欢迎！
5、狼来了，狼，又走了，下面，轮到鸭子登场了，而且还是只聪明的鸭子。
我们掌声请出白恩念小朋友，她为大家讲的故事是《聪明的鸭子》。
刚才一个个美丽动听的故事，展现了我们的风采，也送给我们无数的快乐。
让我们再次以热烈的掌声送给他们，感谢他们精彩的表演。
竞赛主持人演讲稿 篇5
尊敬的各位评老师、各位观众：
你们好！
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自XXXX，我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更的动力，争取更的.成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评老师，谢谢家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！
竞赛主持人演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、同学们：
下午好!我是_班宣传委_X，很荣幸获得本期优秀通讯员奖，结合初中作班委的经验，我认为做好班委工作，最重要的就是认真负责，与同学们心与心沟通。
作为宣传委，为了协助霸州一中报社搞好校报，同时也为了展示一中文化风采，我认真工作，积极组织班内撰写文章，并发挥我班特长，丰富校报内容，提供插图。
在校园，校报作为我们的重要宣传阵地，它定期展示先进师生事迹，提供校园内主要新闻资料，方便师生了解各种信息，丰富师生文化生活。而校报的编辑工作是要经过一定时间的筛癣制作才能出版，特别是学生稿件，由于数量众多，而报社人员又少，这无形之中加大了报社办报的难度，所以要求同学们投稿质量高，要有一定的水平，内容丰富，有创新。
为了提高校报投稿的思想性，我主要采取了两项措施，一是围绕某一校报主题，推出综合性、全方位、深层次的征稿，提倡讲事实，述背景，有分析的文章，强化宣传效果，发挥
舆-论导向作用。提高校报思想性的另一项措施是加强言论，针对校内一些倾向性问题，及时发表文章或作品进行讨论。
为了提高校报稿件的可读性，我大力提倡“短、实、深、活”的文风，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。实，就是要求文章事实准确，内容实在，尽量减少文章“水分”，不空发议论，使每篇文章在报纸上都“物有所值”;深，就是力求内容要深入，文章主题有深度，让读者感到“解渴”;活，就是追求文章内容新鲜，文章生动，流畅，活泼，融思想性、文学性、知识性于一体。
另外，做好宣传工作首先要让同学们了解投稿的意义，让同学们有一种竞争意识，提高稿件的质量以及数量。把每次校报的主题与同学们的兴趣爱好——美术联系起来。让同学们想投稿，愿意投稿，从而展示自己的才华。希望各宣传委采取适当的方法，调动学生们的积极性，踊跃投稿。
宣传工作很重要，有时也很辛苦，希望大家再接再励，以高度的责任心对待自己的工作，发扬吃苦耐劳的精神，为我校的宣传工作做出新的贡献，担起心中的那份责任!谢谢大家。
竞赛主持人演讲稿 篇7
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我是四（1）班的翟子豪，此刻能自豪地站在这个比赛舞台上，参加小主持人的竞选，我知道这是各位老师和同学对我的信任和支持。我真的非常感激，谢谢您们！
我认为主持人需要三好——形象好，嗓音好，素养好。而我，具备这三个条件。大家看，我高高的个子，白净的脸，可以称得上是一个阳光少年吧！其次，我的声音洪亮，口齿清晰，具有较好的口才；最后，我有良好的音乐素养和文学素养。我从小就喜欢音乐。音乐素养班的老师经常夸奖我听力好，音乐感悟力强。现在，我的钢琴已弹到了六级，去年，我又开始学习声乐，这些，会使我在主持中锦上添花。我还喜欢阅读，是一个不折不扣的小书迷，《中华上下五千年》、《水浒传》、《西游记》、《夏洛的网》……我看过的书可多啦！博览群书使我有了较好的文学素养，可以在主持中随机应变不至于怯场。更重要的一点是，我曾是学校上一届的小主持人，丰富的主持经验也会使我在主持中如鱼得水。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。学校为我们提供了一个展示自己才华的空间，是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要飞越瀚海，今天我带着一个主持的梦想，希望能在活动中为大家带来一份快乐。我相信，因为有了我的主持，学校每年的六一节、成果节会更加精彩纷呈。
我的演讲完了，谢谢大家！
此致
敬礼！
演讲人：XXX
20xx年XX月XX日
竞赛主持人演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好
首先，我谨代表高一全体学生会干部对百忙之中能够参加我们本次活动的领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我们工作上的指导、支持、信任和鼓励。我自信在各位领导、老师的帮助下，我们能成功举办本次活动，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
众所周知，学生会是群众性组织，它代表了全体同学们的根本利益，由同学们选举，为同学们服务，受同学们监督。在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技及文学活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境
因此，在全面加强素质教育，丰富校园文化生活的大背景下，为了提升学生艺术修养，促使其德智体美全面和谐发展，我们高一学生会决定举办本次活动，以歌唱比赛的活动形式，开展蓝绿歌战，推进学校素质教育的发展，激发同学们的青春活力，展现一中人的精神风貌。并且，高一新人嘛，对于新的环境，新的校园，新的班级，我们需要一种归属感。而这次活动就是为了给大家提供一个契机，它能激发同学们的集体精神,班级荣誉感，校园自豪感，有利于高一新生更快的融入新余一中这个大家庭。
蓝绿二字，取自校旗，同时谐音男女。为了买蓝色和绿色的缎带，给男女选手佩戴。实践部部长放学立马就跑到街上去买气球，买不到气球就一直在街上跑着，找着，到最后天黑了，只能放弃。之后一直很自责。但并不后悔。他说，有一只蜗牛，想登泰山，但要很长的时间，他放弃了；他又想看长江，又要很长的时间，他又放弃。最终，他终其一生位于草丛。所以，人的一生要勇于尝试，方能无悔。所以，选手和我们一路走来，哭过，笑过，彷徨过，但却从未后悔过。
当然，本次活动，我们不是一个人在战斗。团委、艺术组的老师都为我们的活动付出了很多，并且校长也大力支持。大家会发现，评委席里坐着我们可爱的校长、团委老师、年级组的主任、书记和艺术组的老师们。观摩席中还有我们平时兢兢业业的各位高一班主任，他们的到来就是对我们的莫大支持啊！正是因为你们，蓝绿歌战工作得以有序，成功的开展，正是因为你们，我们深深感动着。学生是需要有充足的社会实践作为成长财富的，那将对于学生的成长与发展起到了极大地支持作用！相信本次活动在学校等多方支持下定会大放光彩！
金奖银奖不如大家的夸奖，金杯银杯不如大家的口碑，希望大家能够喜欢本次活动。最后，我仅代表高一学生会对在场的各位表示感谢，谢谢大家！
竞赛主持人演讲稿 篇9
接近年关了，大家都在享受着丰收的喜悦，很高兴今天站姿在这样一个舞台上，尽情的展现自己！作为一个在参赛选手中，年龄最有建树的一个，我还是比较自豪的，70后肯定不是一个普通的群体啊！70年代中国正在经历伟大的变革，像什么建国、建党当然都和这个年代无关，但是像十一届三中全会、改革开放决定中国未来走向的大动作都集中在这一时期，当然这其中也包括我的降生。
小时候农村穷，邻居家有台12寸的东芝电视，就经常去看，什么“蓝精灵、七个小矮人”，有句老话“小孩看什么就长成什么”，父母一看急了，这孩子长得本来就“姥姥不疼舅舅不爱”的，万一再搞个“奶奶不疼叔叔不爱”，这可坏了！万一长成格格巫，连媳妇也找不上来了！于是，我和父母之间诞生了一场旷日持久的斗智斗勇的游击战；当然结果都是以我的一顿胖揍而结束，父母过了手瘾而我继续我行我素。再到后来，家里也买了电视，电视上的主持人个个郎才女貌、风采照人，父母高兴了，毕竟孩子的媳妇算是有着落了，自然也就对于我是否再看电视不太在意了。就在这个多梦的季节，我的一个伟大梦想，悄悄发芽并茁壮成长，“将来我要成为一个主持人，一个能够经常在台上站着，有独立话筒，可以自由说话，不被别人打断的优秀主持人”，由于我这个伟大梦想的诞生，另外一个更加伟大的梦想破灭了，清华、北大虽然在向我招手，但我最终没有让他们如愿，伟大的学校就这样和伟大的人才擦肩而过。
有了想法我对我青春期的能力进行了评估，按照亚里士多德的理论体系，两个大前提：主持人是人，我也是人；我如果不能成为主持人，就表明我不是人，既然我是人就说明我能成为主持人。“人有多大胆，地有多大产”，于是“主持人”排在了我年轻时代梦想的第二志愿，为什么不是第一志愿呢？因为我的第一志愿经常在换，只有主持人这个志向，10几年如一日的排在第二的位置上，巍然不动；很多伟人都说：只有想法不行，还需要有超前的行动力，主持人不就是靠说吗！这我行啊，我不但能说，而且能喊啊！“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”！我能连喊10遍；另外光说不行啊，还要多“学”，单田芳、刘兰芳不是经常说评书吗！那就天天听，经过一段时间的学习和实践之后，10岁那年我已经能把“叔叔、阿姨”叫的很清楚！也经常能整出“子午鸡爪鸳鸯钺”之类的口音。
但在我16岁那年，发生了一件对我梦想产生致命打击的事情，事情的经过是这样的，我准备应聘一家酒店的客房服务员，当时负责给我面试的是一位美丽的小姐，年龄看不出来，但是好像年龄不会比我大太多，当然也有可能大很多，毕竟女人的年龄是仅次于“哥德巴赫猜想”，世界第二大急于攻克的科学难题？初次面试，一个漂亮的小姐，心理的紧张情绪可想而知，当我把我应聘的决心和自己吃苦耐劳的精神，口若悬河的讲了大概有半个小时之后，她幽幽的说了一句，先生，麻烦你能说普通话吗？普通话、普通话。。当时我就懵了，我虽然不能理解她意思的准确表达，但是我能感觉到对我语言表述的不认可，于是我就回家问村里一位见多识广的叔叔，我说：“我们说的不是普通话吗”？他沉吟了半天，然后肯定的说：我可以负责任的告诉你，我们说的肯定不是，普通话都是外国鬼子才会说啊！
随着时间的流逝，当我回头看，我的人生轨迹并没有向我的第二志愿直线运行，我从而得出一个结论：虽然我是人，但是我没有成为主持人，表明主持人在某种程度上有不是人的地方， 99%的努力加上1%的天分，机遇、天分、方法都有关系。
放眼望去参赛选手都是90后夹杂着80后的有志青年，作为在年龄上鹤立鸡群的我，似乎有些尴尬，我也曾踌躇满志，也曾同学少年，但都已经是过眼云烟，年轻时，遇不到那个事业，迫于年龄压力，不得不选择进入工作，选择生存。我现在已经是一个孩子的父亲，生活虽然平淡，但梦想依旧绚烂，也许老男孩歌词上说的对，当初的梦想还记得吗，我们肯定不该放弃！
有些相逢，过于唯美，也就注定了擦肩，有些梦想，过于坚定，自然也就决定了缘分……人生中，有些缘分来得早，有些缘分来得迟。来得太早的缘分，你不见得会珍惜。因为觉得前头一定还会有更好的。来得太迟的缘分，其实还不如不来。
张爱玲说，于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，唯有轻轻的问一声：“哦，你也在这里？”今天参加这个比赛，不为别的，为一个沉淀的梦想和未了的缘分，也想轻轻地对自己说一声：“我也在这里”。
竞赛主持人演讲稿 篇10
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
欢迎大家来到材料学院第一届“寝室文化大赛”比赛现场！我是今天的主持人叶小爱.
大学生寝室是大学校园文化的窗口，是同学们学习和生活的重要场所。寝室集体作为大学生基本群体组织相,对于其他学生组织有着独特的功能和影响，为了进一步推进寝室文化建设，营造温馨舒适的寝室环境，材料学院特此举办第一届寝室文化大赛活动，本次活动由材料学院生活部学生会,以美化生活摇篮,提高团队意识为主题.希望通过这次活动能够营造出健康 、文明、活泼、向上的学习、生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，给大家营造一个舒适和温馨的家。
首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来。下面由我来介绍一下，他们分别是
材料学院辅导员胡义峰老师，材料学院见习辅导员 陈广军老师，材料学院第二届分团委学生会生活部部长杜胜，校自律委员会学生副主任郑朝宇，再次以热烈的掌声欢迎各位评委的到来。
下面介绍本次比赛规则：首先是ppt报告环节，ppt报告时间为“5+3分钟制,还有一分钟时会有一次提示，超过30秒扣1分，超过1分钟扣2分并在此时停止报告。其次是答辩环节，请评委老师对选手提问，提问答辩时间3分钟。
竞赛演讲稿通用
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竞赛演讲稿【篇1】
尊敬的各位评老师、各位观众：
你们好！
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自XXXX，我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更的动力，争取更的.成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评老师，谢谢家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！
竞赛演讲稿【篇2】
合：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家下午好！
男：有人说师德是光，照亮了你我的生命；有人说师德是火，点燃了学生的热情；有人说师德是一种力量，可以让身为老师的我们，平凡、踏实、奉献无悔的青春，燃烧充实的生命。女：有一首歌最为动听，那就是爱心流淌的师德；有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师；有一种风景最为隽永，那就是无私奉献的师魂。
男：为深入贯彻落实自治区党委教育教师工作会议精神，切实加强沙湾县教师队伍建设，培养具有新疆特色的“四好”老师，进一步发挥“四好”教师在县域发展改革稳定大局中的作用，我们在这里举办争做具有新疆特色“四好”教师演讲比赛。
女：近年来，县委县政府和教育局党委高度重教师队伍建设，始终把加强师生教育学习放在突出位置来抓，教育系统整体素质有了显著提升，有力地推动了我县教育事业持续健康发展。男：此次演讲比赛是我县庆祝第三十一个教师节系列活动中的重要部分，对进一步加强全县教师队伍建设、弘扬新时期人民教师的高尚师德、切实加强广大教师的光荣感、责任感和使命感有着重要意义。
女：集中教育活动刚刚结束，希望各位同仁都充分认识到了学习的重要意义，真正使自己的水平有所提高，切实肩负起推动全县教育事业发展的重任。以庆祝第三十一个教师节系列活动为契机，在今后的工作生活中，用好课堂平台，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，宣传选树沙湾县教育系统的好人、好事、好典型，推进师德师风建设再上新台阶。男：首先，让我们掌声欢迎县委、宣传部部长周存礼同志；政府副县长孟虹同志。现在我宣布：沙湾县教育系统争做具有新疆特色“四好”教师演讲比赛现在开始！
女：下面由我来向大家介绍担任今天演讲比赛的评委，他们分别是杨副主任、王老师、孙老师、热哈老师、王老师；记分员分别是李老师、王老师。
男：下面宣读本次演讲比赛评分规则：
分演讲内容、语言表达、综合能力、演讲方式、演讲时间五部分对演讲选手进行评分。满分为10分。
女：评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
男：每位选手的演讲时间5—8分钟，不足5分钟或超过8分钟计时员应及时向评委报告或响铃提示。将酌情扣分女：第一项：思想健康、主题鲜明、观点合理（4分）
男：第二项：使用标准普通话，做到语言得体、自然流畅、感情充沛。（3分）
女：第三项：演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情。台风稳健，仪态端庄，着装正规、表情自然大方声情并茂，印发现场观众的感触和共鸣。（2分）
男：第四项：脱稿演讲（可酌情扣分）（1分），有PPT等辅助手段（0.5分）。
女：第五项：演讲时间控制在5—8分钟（不得少于5分钟或超过8分钟，否则酌情扣分）。评分规则宣读完毕。男：接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲。
女：有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”，也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人，其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，铺满了知识之路。首先有请1号选手，来自牛圈子牧场双语幼儿园的蒂娜老师上台演讲，演讲题目是《做一名好教师》。请2号选手做准备。
男：1号选手最后得分是XX。做教师就要扮演好几种角色，首先是教师，传道授业解惑；其次是朋友，让学生敬而不远之。下面有请2号选手，来自职业学校的余莹老师上台演讲，演讲题目是《争做四好教师愿我青春之梦》。请3号选手做准备。
女：2号选手最后的得分是xxx。教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱，“经师易得，人师难求”。下面有请3号选手，来自大泉中心校的孟月老师上台演讲，演讲题目是《让青春在无私奉献中闪光》。请4号选手做准备。
男：3号选手的最后得分是xxx。我们常说：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，甚至决定着一个国家和民族的未来。下面有请4号选手，来自第一中学的苏库巴特老师上台演讲，演讲题目是《爱心立德奉献树人》。请5号选手做准备。女：4号选手最后的得分是xxx。教师是人类心灵的工程师，选择了教师就是选择了平凡，选择了教师这个职业就注定选择了奉献。下面有请5号选手，来自第五中学的陈泮汀老师上台演讲演讲题目是《坚定的信念无私的追求》，请6号选手做准备。
男：5号选手最后的得分是xxx。面对这一个个好政策，我们欢欣鼓舞，振奋精神，同时我们也深刻感受身边教育发生的翻天覆地的变化，只有更加努力工作，才能回报党和全国人民的深情厚谊。下面有请柳毛湾中心校匡文婷老师上台演讲，演讲题目是《立德树人为己任桃李芬芳满天下》请7号选手做准备。
女：6号最后的得分是xxx。如果我是诗人，我要用最优美的诗句讴歌我热爱的教师职业；如果我是画家，我要用绚丽多彩的画笔描绘我眷恋的三尺讲台。下面有请东湾镇中心校沙扎提老师上台演讲演讲的题目是《做一名平凡的教师》，请8号选手做准备。
男：7号最后的得分是xxx。正的好教师不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。下面有请安集海中心校张娅慧老师上台演讲，演讲的题目是《如诗如画般的教育》，请9号选手做准备。女：8号最后的得分是xxx。梦想要用梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个真正的好老师才能够在孩子心中播下梦想的种子。下面有请天山路幼儿园赵莉老师上台演讲，演讲题目是《情驻幼教今生无悔》，请10号选手做准备。
男：9号最后的得分是xxx。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。下面有请城东双语幼儿园的冯美丽老师上台演讲，演讲的题目是《做人先修德育人德为先》，请11号选手做准备。
女：10号选手最后的得分是xxx。教师是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作；下面有请第五小学刘圆老师上台演讲，演讲的题目是《做四好教师让爱与责任伴随成长》，请12号选手做准备。
男：11号选手最后的得分是xxx。在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。下面有请第二中学加米汉上台演讲，演讲的题目是《盛满的脚印》，请13号选手做准备。
女：12号选手最后的得分是xxx。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”下面有请东湾镇中新校魏秋燕老师上台演讲，演讲的题目是《无悔教育无悔的爱》，请14号选手做准备。
男：13号选手最后的得分是xxx。爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。下面有请金沟河中心校刘茹老师上台演讲，演讲的题目《立德树人，铸师魂》，请15号选手做准备。
女：14号选手的最后得分是xxx。有人说疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱孩子机会的职业，就是教师。下面有请商户地中心校张艳老师上台演讲，演讲的题目是《选择平凡》，请16号做准备。
男：15号选手的最后得分是xxx。不管是平时的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心——一颗当好一个平凡老师的真心！下面有请第四小学许珍珍老师上台演讲，演讲的题目是《看教育圣地花更红》，请17号做准备......
结束：男：老师们，让我们从现在做起，让我们从自己做起，让我们真正担负起为人师表、教书育人的重要责任，做一名学生喜爱、家长满意、学校认可的好老师，努力营造尊师重教的良好社会氛围。今天的演讲比赛到此结束。
竞赛演讲稿【篇3】
在我的书橱里，保存着一张珍贵的谢师卡。那是我的一位学生上大学后给我寄来的。贺卡上有这样一句话：老师，如果时光能够倒流，我愿意再做一遍您的学生。这发自童真心灵的肺腑之言是对老师的特殊依恋，也是对我的最高褒奖。
至今，我还清楚地记得，毕业实习时的那一幕情景。那是临上讲台讲课前的一天晚上，我独自一人在空旷的教室里试讲，当我按计划讲完课后，突然传来热烈的掌声，循声望去，只见四个大窗口前站满了学生。我觉得纳闷：这些学生怎么知道我在试讲呢？这时我的指导老师走进来笑着对我说：“是你响亮的声音把他们吸引来的。”这件看似细小、平凡的事情却在我的心中掀起了波澜。小小的三尺讲台仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是，我暗暗地告诫自己：我要当一个好老师，我能当一个好老师！
二十年来，我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的热情全部都倾撒在教育这方沃土上。我像农民热爱土地那样热爱我的事业，用宗教般的虔诚在这里耕耘、播种、收获。站在三尺讲台，我把课本囊括的宇宙万物、人类历史、当今世界向学生作出充分的展示，在学生纯真的心田里移植科学与文明的基因；站在三尺讲台，我向学生们展示人世间的美好，也揭露社会上的丑恶，在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的理想和信念。
说实话，当我有暇从我的信仰中抬起头来，看看原先曾经和我一样热情的同学纷纷跳槽改行的时候，我不是没有感触。有人看到我在报刊上发表的文章，劝我去当记者；有人许诺年薪几万元的好条件邀我去共谋商场大业，对此，我心动过。面对住房的简陋，生活的窘迫，我烦恼过、愧疚过。可是，当我一走上那神圣的讲台，面对我的学生的时候，那所有的烦恼、动摇与委屈就都烟消云散了，因为我不能，我不能对不起我的学生，我不能丢下我的事业，我不能忘记我人生的支点！
20xx年，我被省教育厅选拔推荐参加了首期全国中小学骨干教师国家级培训，我的教育理论水平、专业知识水平、教学能力、科研能力都有了很大的提高。回到学校后，我便立即投入到教学实践之中。
当时正好有位老师调离了学校，我就从高二接手了一个班。我运用现代教育理念来指导自己的教育教学，注意尊重学生，发挥学生的主动性，特别是在激发，在百度中可以直接搜索到网络站兴趣培养能力上下工夫；给学生创造成功的体验，让学生享受成功的愉快。我和学生交流沟通，了解学生的需求；我分析每个学生的特点，和他们一起确定各自的学习目标；我关心学生的学习，更关心学生的兴趣、爱好和个性发展。经过我们全班师生的共同努力，两年后，我们这个班的高考录取率达到了65%，有十五位同学考取了大学本科，这对于一所普通中学来说是一个了不起的突破，上级领导和学校都给予了充分的肯定和表彰。
就在这一年的春节，大年三十的晚上，我正在家里看春节联欢晚会，当电视里新年的钟声敲响时，我家的大门也传来了敲门声，打开门一看，只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前，对着我大声说：“老师，新年好！”那一刻我真的很激动，真的感到很幸福。我对自己说：你终于成了学生心中的好老师。
为师若此，欲复何求？三尺讲台，是狭小的天地，小得只能容下我一个人；三尺讲台又是一个博大的空间，大得任何人都得从它底下启蒙教育、聆听教诲，获得知识和能力。这三尺讲台就是我人生的支点！
竞赛演讲稿【篇4】
尊敬的各位领导：
大家好！
感谢领导给我这次演讲的机会，今天我要演讲的题目是：“诚信是安全的守护”。
和谐社会需要道德的土壤和诚信的氛围，讲道德，讲诚信，应该成为每一个人的自觉行动。作为一名企业员工，我们要始终以职业道德为准则，培养良好的职业操守，上岗要讲诚信，操作要讲诚信，执行各项制度要讲诚信，落实各种标准要讲诚信，是就是是，不是就是不是，不诚信就是失德，是不尊重自己也不尊重别人的行为。
做一个诚信员工，既是现实的话题又是长远的追求，企业发展离不开诚信，安全更离不开诚信。我们不能忘记，在煤矿企业发展的历史长河中，有多少矿难使人间悲剧一再上演，儿子失去父亲，妻子失去丈夫，白发人送黑发人，痛苦的抽涕，心酸的泪水，安全连着你我他，每一个煤矿兄弟的离去，谁不为之动容?谁不为之惋惜?痛定思痛，我们想一想，是什么原因造成的?违章!违章!违章!什么是违章?就是不诚信!矿主为了多赚黑心钱，不上安全设施，独头挖煤竟然能不安风机?该做的他都没有做，不该做的他都做了。还有我们条件较好的大矿，时不时也有矿难，说起来，还不是因为不诚信?空顶作业是严格禁止的，有人偏为了省事儿玩命，停送电要挂牌，偏有人不认牌子乱给电，单体支柱要达到初撑力，偏有人拿着注液枪当摆设……林林总总，实在是不诚信的让大家担心，让亲人担心，让社会担心啊!
诚信，让我们记住这样一个名词，这是和谐社会的根基，是幸福矿山的根基，是温馨家庭的根基，诚信，让我们记住这样一个名词，这是几千年中华民族的良好传统，这是当今时代的良好风尚，这是每一个人最美好的心灵，诚信，让我们记住她，她更是安全的守护。
在这里，我想讲一个一辈子讲诚信的老工人，正是诚信使他一路走来，30多年如一日，安全全全每一天。
井下现场，有他辛勤劳作的身影，采煤二队，有他普普通通的故事。他参加工作35年来，总是记着肩上的责任，那就是安全规范一分一秒不能差，差就埋祸根，安全隐患一分一秒不能懒，懒就出事故。
他搞好安全的经验就是时时处处讲诚信：
督促工友讲诚信。是自己的事要管好，不是自己的事也更要管好。事关安全的事情，只要是看准了，他从不分份内份外，总要说上几句，管上一管。他每个月里有一多半时间是在井下，见的多了，也管的多了，被大家称为“事儿妈”。他发现点柱打的不直，顶板背的不合要求，就马上找到验收员，要求返工。验收员请示班长后，从别处抽调了2个人改点柱，重新背顶。他对安全工作严上加严，对谁都不留情面。有一次，一位平常和他关系不错的老工人和他在一起闲聊，说到前几天为赶替茬进度，把加大支柱初撑力的木鞋甩了，现在又恢复了，他当即报案而起，“在咱们井下，矿灯是眼，支柱是胆，你有什么权力不执行安全措施!”他一追到底，坚决要求区领导拿罚意见并通报全区，张榜公布，事后，对班长、验收员、老工人和小工一并进行了重罚，他才满意。
安全全靠诚信，安全靠的是不懒。他一到井下，从不见他闲着，一会看看这儿，一会摸摸那儿，仔细检查每一台溜子的运行状况。别人小憩时，他不是清理卫生，就是擦擦开关上的灰尘。有人说他有点傻，为什么不歇会儿，他总是笑着说：“多干点活儿累不着”。 他在摸爬滚打多年的工作岗位上，积累了一套自己的经验。他能从溜子运行的声音判断出设备有无故障，用改锥放到耳朵下就能听出减速机的齿轮是否完好。有一次，工作面过断层，他点动了工作面溜子后，觉得不对，负荷过大，就传话让班长安排检查，果然，在工作面中段支架发现一个轻放支架后插板掉在溜子里，清理出来，便正常开车了，避免了一起断链事故的发生。
井下的事儿需要讲诚信，不分心，家里的事儿不操心，井下的事儿多操心。他在妻子儿女的心里是一个不称职的丈夫和不合格的父亲。24岁跟妻子结婚，仅告假3天就回班了。妻子坐月子，他没有守在身边，而是托父母关照。后来，妻子和幼儿长期在娘家生活，家里的事儿他没有好好管，可是，那时大家的安全意识不高，出工伤不少，唯独他连磕手碰脚的事儿也没有出过。他说，家里的事儿多的多，你要是分心就不要上班，既然上班了，家里的事儿就不要挂在心上，只操心手边的活儿，只操心所干的工作，一步一步按标准来，按纸上的规程措施说的干，就不会出事故伤着自己。
听完这个故事，也许你觉得主人公没有什么特别的，每一个人都可以做到的，是啊，我的主人公很普通，但是，也许你能一天、一个月、一年讲诚信，但你能做到一辈子讲诚信吗?尤其在执行安全技术措施上，扪心自问，你能吗?我多么希望听到一个发自每个人心室的重音，两个字，“我能!”
诚信，是人生的精彩，诚信，是人性的光辉，诚信，我们一起来!
我的演讲完毕!
谢谢大家！
竞赛演讲稿【篇5】
老师们、同学们：上午好!今天，我的讲话题目是，告别陋习，拥抱文明
我国是世界文明的发祥地之一，被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举两个例子。
第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
第二个例子：前年十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。
走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后甚至满地垃圾;有的人满口脏话，开口称老子，带脏字，不堪入耳，完全不象一个中学生;有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹，引来周围居民不少诧异的眼光;有的人躲在厕所里抽烟、打架，遇到矛盾总是讲狠，象街上的小混混、二流子;有人骑车横冲直撞，完全不遵守交通规则;还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢，旁若无人，没有丝毫羞耻心;有人头发上花里胡哨，染黄发，还有女生烫发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教学业绩打个分，我打100分，因为我校的任何一项指标都可以名列全省前茅;如果一定要给我们的文明程度打个分，能打多少分?我看只能打70分，及格了却还必须不断提高。
知耻而后勇。正因为优秀，所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。我们该怎么做?
从今天开始，每个人要对自已和同学暗暗进行三比三反对，一比外貌，谁更端庄、清爽、衣着得体，反对留长发、染发、烫发;二比语言，请、你好、谢谢、对不起这些礼貌用语，谁用得更多，反对满口脏话;三比行为，谁更加讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。三比之后，我们就大致可以看出每个人的文明程度了。
文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们，远离粗鄙，远离庸俗，拥抱文明。谢谢大家!
因为文明而美丽。
竞赛演讲稿【篇6】
亲爱的各位老师们、同学们：
大家好！
从我们降临到这个世上的那一刻起，睁开眼第一眼看到的是家人对于我们的到来欣喜的笑容，第一次感受的到是家人笑容中传递的那份关爱。从那时起我们便与笑结了缘。得意的笑使人倍感自信；开怀大笑使人心情舒畅。
这些都是生命的自然悸动，还有一种笑是那样的淳朴，平静，使人享受到生命底蕴的醇味，体验情感，超越悲欢，这就是微笑。人的一生是有限的，总有一天，你再也看不到世间的美景，感受不到世间的亲情。然而只要我们的内心春风洋溢，人生的哪一个时候不是最美好的春天呢？只要我们有着一颗平静，珍惜，愉悦的心。即使在人生的无寸草处行走，你也会看到那美丽神奇的一瞥。所以，微笑着面对生活中的一切，大学生入党自传，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！
笑对人生，从一个微笑开始。生活就是酸甜苦辣咸五味俱全。甜美的生活是我们每个人所向往的，但上天往往不遂人愿。我们在生活中也常常会遭遇挫折和失败。心慌慌，真想回到从前，但日历不能倒翻。请不要害怕开始，大学生开公司须知，生活总把我们送到起点。请记住一句话：“压伤的芦苇，大学生社会实践论文，上天不会折断；将残的灯火，上天不忍吹熄。”勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！生活就是这样，换一种心态去面对，将是另一种风景，另一种境界。虽然不完美，但过的踏实。我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。在幸福的彼岸上，得意而欣慰的笑一下！
微笑也是人与人之间沟通的桥梁。与他人会心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，缓缓的流淌在他人间，滋起一丝丝爱意。社会是一个大家庭，人与人之间需要彼此关爱，有家就有爱，有爱才有家！请大家现出一个微笑，微笑是表达，让我们的世间充满真爱！
笑是人的本能，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。心灵的宁静使人快乐，而快乐才是生命不断走向高处的动力。从一个最简单的微笑开始，中国十大名校，重筑自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个早晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一株新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线。
有一句话是这样说的：“你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容。请大家都笑一笑，从一个微笑开始，微笑着面对生活中的每一天，那就离成功很近，离幸福不远！
竞赛演讲稿【篇7】
月食
据说，太阳和月亮是兄妹，太阳哥哥热情奔放，月亮妹妹美貌害羞。太阳哥哥乘一辆金车，车前有一盏光亮无比的大灯，每一天白天在天上从东到西走一趟，把光亮带给人间;月亮妹妹乘一辆银车，车前也有一盏光亮无比的大灯，每一天晚上在天上从东到西走一趟，把银辉洒向大地。
月食由于太阳哥哥热情大胆，所以他的光亮天天都一样。月亮妹妹就不一样了，她年轻美丽又害羞，总是躲躲闪闪地不大愿意让人们看见，每个月仅有十四、十五、十六这三天才肯羞羞答答地露出脸来，人们仅有在这几天才能好好看看她。
天宫里有一只青蛙，他早就爱上了月亮妹妹，想和月亮妹妹谈情说爱，可是他相貌丑陋，怕人讥笑，更怕太阳哥哥责骂，想来想去，总找不到和月亮妹妹亲近的办法。之后，青蛙最终有了主意，他在月亮妹妹完全露面的那天，腾空用爪遮住她车前的灯光，这样，不但人们看不见他们，就连太阳哥哥也看不见他们了。他用这样的办法，寻找机会和月亮妹妹亲近了几回。所以，有的时候，当十四、十五、十六这几天，月亮妹妹该放光辉了，虽然无风无云，月亮却躲了起来，好一阵，才又慢慢露出脸来，这时候，就是青蛙来找月亮妹妹了。
人们为了让月亮妹妹的银光普照大地，每到这时候，就敲锣打鼓、鸣放鞭炮，弄出各种响声，直到把青蛙赶开，让月亮重放光明。他们碰上什么就用什么东西敲，从缅寺的钟、磬，到居家的铜盆、锅盖，以及还没有上瓦的新屋架、猪食槽、牛圈栏杆……
人们说，在青蛙和月亮妹妹相会的时刻，凡是发出过响声的地方，就会五谷丰登、六畜兴旺、人人安康。
竞赛演讲稿【篇8】
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
首先感谢领导给我提供了这次展示自我才华的机会和舞台。
今天我演讲的题目是：《迎接世纪的挑战》。
一次简单的日夜交替，新世纪就这样悄然来临，千年的感慨就这样在一瞬间被抛在了上一个世纪。面对新的世纪， 我们每个人都经历着无数的挑战：社会的、家庭的、工作的、事业的……在世纪之交时，＊＊＊＊的运行女工们满怀豪情，写下宣言：用行动与世纪同行，用追求向世纪挑战。
有人可能觉得燃料运行是电厂最容易干的工作，不就是看个皮带上上煤嘛，多简单。有这种想法的人，请跟我到燃料运行各岗位走上一走就知道了：象其他部门的运行工，基本上都是几个人一个岗位，可在＊＊＊＊就不同了，我们这儿的岗位很分散，而且都是相对独立的，一个几十米长的皮带间就只有一个值班工，女工也不例外，接班后的8个小时内，就只有一个人在岗位上检查、巡视，负责当班设备的所有状况。白班还好说，到了中班和夜班，女职工就得克服心里对黑暗的恐惧，独自在岗位上巡查。可是从没有女职工因为害怕而减少对设备的查看，她们凭着女同志特有的细心、耐心查找着设备隐患，多次排除了险情。就在前一段时间，就发生了这样的一件事：那天正好是西运五班上夜班，早上五点是我们第二次上煤的时间，也是人感觉最累、最困的时候，不容易集中精力。可就在准备翻第二节车时，值班员许庆珍在煤车进入翻车机的瞬间，突然发现煤车上有一团黑黑的东西，那是什么？霎那间许多可怕的猜测出现在她的脑海里。她压抑着心中的恐惧，连忙停止操作，与重牛值班员进行了联系，重牛值班员忙爬上了煤车去查看，一看，竟然是一个人睡在煤车上，身上的脏衣服与夜色溶为了一体，一问才知道是个外地的盲流。可能大家觉得听起来很平常，可如果许庆珍没有认真地查看车况，如果没有及时停止操作，再晚上半分钟，这个人就会被翻到煤仓里，上万公斤的煤压在身上，后果将不堪设想。30秒的时间，一个人的生命就这样连在了一起。就是这一分一秒的积累，就是这一点一滴的凝聚，使＊＊＊＊在去年的十一月十六日顺利实现了安全生产三千天，这里面也包含着我们运行女职工的辛勤付出。
今年入夏后，正是用电高峰期，我厂6台机组在进行增容改造后均带到了21万千瓦以上，所需要的上煤量也相应增加。这给我们＊＊＊＊的输煤运行带来了诸多问题：长时间带负荷运行，机器连轴转，设备健康水平下降；值班人员也长时间工作在生产一线，体能消耗极大，往往一上岗就运行8个小时，连饭也吃不上，更谈不上休息。这样高强度、超负荷的运行，连男职工都觉得是很累，可面对这高温酷暑的挑战，我们的女职工们却无所畏惧，迎难而上，在自己的岗位上仔细地巡视，认真地监护着设备的安全，她们履行着自己的职责，实现着自己的价值。
燃料运行女工也并不满足自身现状，她们对新的知识有着更深的渴求，她们是诚实劳动的平凡女性，在自己的岗位上默默工作、任劳任怨。她们追求现代的生活方式，拥有自尊、自立、自信、自强，正在通过学习、进取、自我完善来迎接时代的挑战，接受时代优胜劣汰的选择。有不少女职工，比如：三班的王德华、四班的张爱玲、五班的许庆珍、钟太兰等等许多女工通过自己的不懈努力，在本岗位上自学进修，获得了专业知识和技术。她们除了胜任本职工作外，也在不断地积累储备，完善自我，随时等待机遇的来临。
从《黄河魂》到《黄土黄》，从《电业之光》到《红旗飘飘》，那一段段优美的舞蹈是燃料女工对美的诠释，也舞出了我们对美的不懈追求。而这其中的大多数的队员是来自生产一线的运行女工。她们爱美，也愿意把最美的一面展示给大家。在舞台上，她们是传递美的使者；在工作上，她们是独挡一面的好手；在家庭里，她们是称职的贤内助。她们的辛勤付出，让我们对挑战的含义理解得更深、更透。
说到这里，或许有人会说：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一个个普通燃料运行女工的工作、生活、学习经历向你们证明：我们燃料女工是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永远的挑战者！
在新世纪里，让我们用全部的心，去迎接前进路上的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们燃料运行女工在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
竞赛演讲稿【篇9】
尊敬的领导、亲爱的姐妹们：大家好！
您见过连绵起伏深远的山吗？您看过汹涌澎湃宽广的海吗？今天，我演讲的题目就是：护士的心--就是那深远 的山，宽广的海！
自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一克起，便有无数巾帼志士受到那生命光辉的感召，纷纷放弃优越的生活来到各个需要帮助的人们身边，承担起守护健康守护生命的神圣使命。她们用勤劳的双手与博大的爱心，将人类的至真、至善、至美发挥到了极至，一如春风吹遍世界的每个角落。
我们的职业是被人尊称的"白衣天使"，也许只有同行们才清楚这天使背后的苦与累。工作对我们的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情绪与烦恼都得抛得远远的。在医院消毒水的气味中，我们走过了清纯的少女时代；从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华；在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜晚；在爱人的期待与孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。众所周知我们的工作辛苦，没有固顶的节假日；没有固顶休息时间。工作琐碎，责任重大。有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。我们默默无闻的付出了很多。然而我们却经常遇到委屈与误解。但我们无怨无悔。因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助与同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。
"医生的.嘴护士的腿"，不说别的，就是一个晚上，上急诊班的夜班护士全部走下来的就有四五十里路。腿都跑肿了。也许您不相信，但是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。在急诊科曾有一件这样真实的事情：下午快下班了，几声长笛送来了十几名乘坐小公共汽车出车祸的外伤病人。白班的护士都主动地留了下来，有条不紊地进行着抢救。直到晚上十点才回家。当饿着肚子拖着疲惫身体的小王问："护士长，我们忙乎了一大顿却遭来一顿臭骂，那个醉汉还差点打着您！"护士长却大度地说："那对小夫妻新婚燕儿，丈夫看到心爱的妻子伤得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱们就不要与他计较了。"象五一这样的长假，大家都留恋在如画的山水与浓浓的亲情中时，我们的急诊科却经常发生着这样的事情。
记得有一件事情我终生都难忘。当时，我为一名气管切开的患者做处置时。他气管套管里不时喷出的血溅了我一身一脸，空气中弥漫着臭味与血腥味。我真有点支撑不住的感觉，可是我忽然间看到，不能开口说话的病人做了一个动作，一个我终生都难忘的动作--病人费力地合拢手指做成作揖状，眼睛紧盯着我，满是无声的感激。那一刻，我被病人感动了，被我的工作感动了，感到这点委屈真的不算什么！
俗话说"三分治疗七分护理"，护理工作在整个医疗过程中占有举足轻重的地位。曾经有一个小脑萎缩的病人，病人原来是一位英语老师，但他连续说三个字都不行。这样的病人单纯依靠医疗手段是不行的。我们就着重从心理因素是与他沟通，病人果然取得了较好的疗效。出院后为感谢我寄来了书法作品。我裱好后，拍成照片给他寄回去。让他真心感到护士对他康复的良好祝愿。一直到现在，病人都跟我保持联系，逢年过节都不忘给我寄一张贺卡。
您知道在英镑的背面印有女王伊丽莎白二世与南丁格尔的肖像吗？"燃烧自己照亮别人"，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。每一位真正的护士都是天使。我们的职业是这个社会不可缺少的职业，但又不是一种简单的职业。在我们每个人的一生中谁都无法拒绝天使，从您出生到您的生命完结，几乎每个人的生命都与护士有关。当生命悄悄来到每个人的身边，与病魔抗争与搏斗是，与生命同行的是护士。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通的女性，是这个城市时刻与生命同行的人。我们是护士，从开始喊护士小姐到阿姨到已是祖母级别的主任护师，我们坦然接受的称呼是"护士！"。
踏着春天的脚步，"5，12"护士节又来了。我的心情格外激动，我将继续与病人的生命同行，让病人因我的处置而减少痛苦，因我的健康指导而有所收获，因我的安慰而树立信心。我找到了自己的价值，我体会到了平凡中的伟大，选择了护士这一行，我无怨无悔！
各位亲爱的朋友，请看一看那连绵起伏深远的山，看一看那汹涌澎湃宽广的海，那就是我，是我们，是护士，是白衣天使的心！
竞赛演讲稿【篇10】
是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应。源于梦想，引发动力。设想一下10，20年以后，当你端坐于高级经理的座位上思考着下一个10年计划的时，那时的你已然成为一名成功的it人士，想到这！你的心头是否会迸发出一种呢！来自心灵，出自行动。她需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的.师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。
最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将注入到了我们的话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了。假如梦想没有，事业将一片荒芜；假如心灵没有，生活将平淡无奇；假如行动没有，人生将一无所成！
也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？没有就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的。长路迢迢，人生漫漫，谁能将贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。朋友们！伙伴们！让我们一起拥有无悔的人生！
竞赛演讲稿【篇11】
尊敬的各位老师们：
你们好，
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱;讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在!我们不妨说，这正是师德的基础和前提。
在我的个人档案里，这样记载着我十四年的工作历程：讲台—教育电视台—讲台。人生会有许多十字路口，每个人也自有其不同的经历和心曲。我十八岁当教师，和许多老师一样，用青春在教育的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩，写下了最灿烂的诗句。后来，县教育电视台招聘电视节目主持人和播音员，童年时代曾有过的梦想驱使着我去经受过关斩将的层层角逐，没想到我竟以
第一名的成绩被录取了。显然，是教育这方沃土养育了我，我的成绩得益于八年教书生涯的磨炼，得益于长期校园文化的熏陶，教学竞赛、录像课、演讲等活动，清晰地留下了我成长中的一串串脚印。正如第斯多惠所说：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育的学校。”讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。
告别讲台时，我珍重地道了一声“谢谢!”这时，我仿佛听到了讲台的叹息：“真的走了，还回来吗?正是出成果的时候，多可惜呀!”可我还是走了，带着说不清的眷恋，带着道不明的兴奋，尽管跨进电视台的光闪闪的情绪也为此染上了莫名的惆怅与伤感。然而，电视台毕竟气象万千，我每天出现在荧屏上，不必再为备课改作业而废寝忘食了。
但是，人一辈子永远忘不了的还是自己的专业，每当电视台播放教学录像时，我的脚就像被粘往了似的，我会情不自禁地为教师精彩的语言叫绝，为学生满意的回答击掌，为充满童真稚气的表情发出会心的微笑……其实，这不由自主的一切正源于我对自己专业的那种根深蒂固的情感与依恋。不管我自己是否意识到，这份情愫并没有因为离开讲台而淡化。不知有多少次，我看着讲台发呆，曾经当过教师的老台长看出了我的心思，调侃道：“傻丫头，这讲台不跟你的播音台一样吗?”是呀，一个教育电视主持人所应具备的卓越的口才、精湛的思想文化素养，不也正是一个优秀的教师所应具备的素质吗?也正因为如此，我在离别讲台五年后，重新站在讲台前的感觉竟是那样的熟悉，仿佛它始终与我同在。
离开故乡来深圳后，我面临着职业的重新选择。我常呆坐着，看夕阳西下，火车北返，几多忧郁、彷徨。那天晚上，我久久地伫立窗前，深邃的天空群星闪烁，这闪烁的星辰多像学生们调皮而又清纯的目光啊!我不由自主地打开相册，寻找昔日学生的身影，无意中翻到了一张绿盈盈的贺年卡。这是我曾教过六年的学生任毅在破格升入北京大学后寄给我的，上面写着：“陈老师，我离开您快五年了，但我始终没有忘记您对我的教诲，没有忘记您教我的汉语拼音。现在，这里的同学都说我的普通话讲得好，我每次都是自豪地告诉他们：‘这是我的小学启蒙老师教的。’……”或许，这只是一篇平淡无奇的短文，而在我，则成了一种启示和诱导，我从中看到了自己对学生的影响。正如布鲁纳所说：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”这小卡片让我读到了记忆中天真活泼的形象，读到了自己的业绩，读到了一个永不破灭的希望。
天底下还有比得到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗?一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心!或许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大的欣慰。这种种甜美的感受并不在于毕业生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。”一种昔日从教的美妙感与带有失落意识的幸福感驱动着我做出了重返讲台的抉择。我庆幸，校园重新选择了我，讲台一直在等着我。于是，我又踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
不知有多少人问过我：“从教育电视台回到讲台，你是怎么想的?”可以说，教育电视播音员与节目主持人做的也是为人师表的工作，每天都有成千上万的观众领略他们的风姿，倾听他们的声音。我乐于接受作为一个电视主持人在才学、气质、智慧、品貌等诸方面的挑战，同时，出众的荧屏形象与高超的节目主持艺术更是我仰慕的境界。不必讳言，我喜欢面对成千上万电视观众的那份喜悦与惬意，然而，我更喜欢讲台下圣洁无瑕的孩子们那真诚的信赖与渴求知识的目光，喜欢讲台那道独特的诗意盎然的风景线。
跨上讲台，你就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中的鲜红太阳，你会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，你会有一种自我升华的愉悦。育我者，讲台;成我者，讲台!讲台，将永远是我心灵的归宿与依托。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。
讲台，神奇的土地;讲台，魂牵梦绕教师魂!
谢谢大家，我的演讲完毕。
标准演讲稿格式
实践才能实现梦想，当我们参加演讲比赛时。准备演讲稿可以让你更好地制定演讲的目标和目的，写好一个演讲稿需要什么？下面的“标准演讲稿格式”也许也许是你在寻找的内容，欢迎大家参考阅读！
标准演讲稿格式 篇1
亲爱的人们：
你们好！
近年来由于人类不断地破坏环境，使得世界的将来不容乐观：气温上升导致冰川融化、生物不断灭绝，人类不断砍伐树木、臭氧层出现空洞……这些情况都来自“厄尔尼诺现象”。这些现象不断地暗示我们：拯救地球吧！保护环境已迫在眉睫！
那么，怎样采取行动呢？首先，我们必须要少砍伐树木。树木能制造氧气，同时吸收二氧化碳。其次，要保护湿地。把湿地保护好了，就相当于保护好了40%~50%的生物种类。
气温升高，主要是由于大气中所含的二氧化碳逐渐增多，所以，我们应把空气中二氧化碳的含量降低，将未来冰川融化的“噩梦”扼杀在萌芽状态，让地球彻底的降温。要减少空气中的二氧化碳，的方法就是多种树。
温室效应、沙尘暴、雪灾、旱灾、涝灾，等等，哪件不是我们人类自己造成的？什么发展、什么卓越、什么利益，要是我们赖以生存的环境遭到了破坏的话，又哪来的利益、哪来的卓越、哪来的发展啊！
环境污染是我们人类造成的，最后还得由我们自己来解决。唉，想一想也是，为什么我们自己给自己找麻烦呢？
时间不等人，那你还等什么呢？人类啊，觉悟吧，觉悟吧，请还我蓝天！最后，我要提醒大家：保护环境，人人有责！
谢谢。
标准演讲稿格式 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸，我今天登上“xx”演讲台，演讲的题目是《释放青春的正能量》。
有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快，美妙的旋律。有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。
年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图!
如今，“xx”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“xx”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展，创新，进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
今天，“xx”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗?
青春是整个人生旅程中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识，诠释，乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地!让我们的青春之源，源远流长吧!
同学们，不，应该是同志们，前进的号角已经吹响，时代在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量，去撑起一片湛蓝的天空!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
标准演讲稿格式 篇3
1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如：大家好)
3.正文
4.结尾(如：谢谢大家)
讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
(1)标题。
讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。
1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。
2)揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。
3)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。
4)思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。
(2)称呼。
提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。
(3)正文。
正文由开头语、主体和结语三部分构成。
1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。
2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文
范文：
科学的颂歌- 爱因斯坦
我亲爱的朋友们：
我十分高兴看到我面前的你们——选择了科学作为职业，精力充沛的青年人队伍。
我将反复唱一首赞美歌，赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果，赞美你们即将带来的更大的进步。事实上，你们是在应用科学时代，也是在这样一个应用科学的国度。
如果说我现在不合时节地说话，那是错误的!恰像有人认为不开化的印地安人经济不丰富、生活不愉快一样，但我不这么想。事实上，开明国家的孩子是那样地喜欢“印地安人”游戏，这具有深刻的意味。
伟大的应用科学又使我们减少劳动，使生活变得安乐舒适，但为什么现在它带给我们的幸福这么少呢?简单的答案就是：因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。
战争年代，科学为我们可能中毒和相互伤害服务，和平时期，它使我们的生活变得匆忙和不稳定。代替大规模从脑力消耗的劳动中解脱我们，它使人们成为机器的奴隶——人们的大部分时间给用在了漫长单调的令人厌恶的工作上，且还要继续担心自己的可怜的口粮。
你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听，可是我这么说具有一个良好的目的——为了指出科学的重要和前途。
为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学本身是不够的!对人类本身及其命运的关心必然是培养出努力学习各种技术的兴趣;对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心——为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。
附注：
这是著名科学家爱因斯坦在美国加里福尼亚工学院对1938级学生的演说
演讲是在公众面前就某一问题发表自己的`见解的口头语言活动。
1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众?使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的?不同的演讲有不同的目的、情绪?有不同的场合和不同的听众?这些构成演讲的情景?演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力?语言上做到生动感人。
演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力?为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白?目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的?为了便于听众理解?各段落应上下连贯?段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想?总结强调主要观点?引文法则是引用名言警句?升华主题、留下思考?反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结?使演讲能自然收束?给人留下深刻印象。
标准演讲稿格式 篇4
青春奔跑，梦想飞扬!
我们拥有年轻，拥有希望，拥有青春!
我们拥有十字式开放的思维模式，它有无限的延展力，有无穷的力量，我们更有团结向上的精神!我们爱岗警业，遵纪守法，我们严与律己刻苦钻研，我们学习许振超，学习陈昌乐，为社会的进步，企业的发展自身的提高奋力拼搏，我们将依靠企业，奉献企业，同风同雨，携手并进，我们不断进取，永争一流，超越自我，超越同行，向作实做强迈进，建设和谐企业和谐文化，和谐社会!
虽然我们没有为祖国，为母亲挣脱锁链而驰骋沙场，但我们可以为祖国的繁荣富强，为企业的发展改革奉献青春!
我们拥有年轻，拥有旺盛的生命，让我们带着拼搏，带着豪情，尽显年轻的奔放，释放所有的力量，如一匹骏马，血气方刚，向着光明，向着未来，向着广阔的天地，去奋蹄，去驰骋，去竞争，去建功立业，去夺取明天!
我们自尊，自信，自强，自立，把我们的青春热血，投入新时代的熔炉，投身与“十一五”的改革发展大潮中，劈风斩浪，走向辉煌，为企业的腾飞，中华的崛起，增色添彩!我相信祖国的明天必将腾飞，海湾集团的明天将灿烂辉煌!
生命的极致将被抒写，
青春的号角正在飞扬，
彰显英雄本色，奏响生命的华章!!
标准演讲稿格式 篇5
同学们：
的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。
标准演讲稿格式 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
狮子看到一只鹿，就立刻去追，结果鹿也没追上，反而把到嘴的兔子也弄没了。你也许会说，多傻的狮子，那么贪心，活该。可回过头来想一想，难道我们应该满足于像兔子这样的一时之利，自得其乐而对身边走过的鹿熟视无睹吗？不，我们应该大胆去追逐自己想要，梦寐以求的，不应过于贪图身边暂时的安逸。认清自己的梦想就该大胆去追，不管过程是否艰难，不管路程是否遥远。
现实是残酷的，但它不能成为我们梦想搁浅的理由，或许我们一无所获，但至少我们回想我们当初的选择时，也可以问心无愧“我已尽力”，而不是看着别人的成功而懊恼抱怨：我当初怎么就狠不下心去追自己的梦？
生活中的一时安逸往往会让我们放弃对更大理想的追求。我们应该看清楚，执着于自己的梦想，虽然不是每一个梦想的阳光都能照亮现实，也不是每一个理想都能找到归宿。但要敢于追梦勇于追梦，梦想就会和经典一样永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。
谢谢。
标准演讲稿格式 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是六年级的×××，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则，感恩是做人的起码修养。感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，感恩是一种美德，感恩是一片肺腑之言。我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。
学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有父母就没有我们自己；没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
谢谢大家，我的演讲完毕。
标准演讲稿格式 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有广泛爱好的我的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的大海，博大的胸怀是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。
对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加来做客，保证让家赞不绝口。
今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的几年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
这就是我，一个幸福的男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。
最后，祝各位晚上愉快，谢谢大家！
标准演讲稿格式 篇9
各位领导、各位评委、各位同志:
晚上好!我演讲的题目是：让青春在奉献中燃烧。
我，作为一名在共和国太阳照耀下，成长起来的普通干部，1998年，在为南漳的教育事业奋斗了8个春秋之后，我幸运地来到了县委办公室，这个特殊的工作岗位。不经风雨，长不成大树;不受磨炼，难以炼成钢铁，在办公室这个大熔炉里，使我深深地认识到，青春只有在奉献中才能燃烧。
办公室工作是辛苦的。不要说白天有成堆的文字材料;也不要说深夜还在赶印文件和领导讲话;更不要说在放假期间，别人已经休息了，而我们还要工作。大家可曾记得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我们又接受了新的任务;大家又可曾记得，有多少次我们在睡梦中被急促的电话铃声叫醒，值班的同志说，又要加班了。辛苦是一种磨炼，辛苦中，我们体验到了人生的真趣;辛苦中，我们锻炼了自己的能力;辛苦中，我们充实了奉献的人生。
办公室工作是默默无闻的。当某项工作顺利完成时，人们何曾想到，办公室的同志在其中付出了什么;当某个会议胜利召开，人们又何曾想到，小到领导座椅的摆放，都需要办公室的同志一一做好;当人们拿到精美的文件和领导讲话稿时，人们又何曾想到，这花费了同志们多少个日夜!办公室的工作就像一只蜡烛，当人们看到耀眼的烛光时，而总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。正是在这种奉献中，我们的工作才得以完成，我们的事业才得以进步。
办公室工作是光荣的。光荣的根源在于，我们时时处处都在为人民服务。我们做每一件事情，都直接或间接地，在为南漳60万人民服务，就连我们接每一个热线电话，我们的每一个呼吸，每一个语气，都联系普通百姓的心。因为我们深深地知道，我们代表着县委的形象，代表着办公室的形象，我们为此而感到无限的光荣。正是寄于这种光荣，我们百倍地努力，忘我地工作;正是寄于这种光荣，我们的同志带病坚持工作;正是寄于这种光荣，我们的同志把名利抛在脑后。
办公室工作需要牺牲精神。深夜回家，当我们的同志看见没人照顾的孩子还躺在沙发上熟睡的时候;当为了一篇文稿，我们陪伴着星星和月亮，用呢咕丁燃烧自己思维的时候;当我们值班，由于忙而不能吃饭被饥饿煎烤的时候，我们不能不想很多很多。工作本来也是一种生活，如果一种工作让人失去太多，那么，拥有这种工作的人就需要一种精神来支撑，这种精神就是：牺牲自己，全心为人。正是寄于这种精神，办公室培育了一批又一批好干部，正是寄于这种精神，办公室的工作才无往而不胜。
办公室工作需要学习精神。办公室工作是一座山，我们便是那登山的人，而登山的工具就是学习;办公室工作是一条船，我们就是那划船的人，而学习就是那划船的桨。只有学习才能解决工作中的一切难题，正是在办公室这种学习的磨砺中，我们学会了电脑，掌握了法律、金融、管理、世贸等知识;正是这种学习，我们学会了做事的原则和方法;正是这种学习，我们的精神更加富有，对未来将更加自信。
办公室工作需要理解精神。深夜，当我们根据通知的时间要求，必须把电话打到领导家里的时候，我们需要理解;当我们付出百倍的努力把文稿完成，又需要根据新的思想、新的观念重写时，我们需要理解;当我们因为工作被人误解时，我们更需要理解。理解就像一剂可口的调料，可使原本无味的生活变得生动起来;理解就像一缕缕春风，可使疲倦满脸的同事变得轻松起来;理解就像一位高级美容师，可使略显苍老的同志变得年轻起来。多一些理解，多一点幽默，多一丝微笑吧!这样，我们的工作，将更加高效;我们的生活，将更加精彩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。让我们向所有在办公室辛苦工作的同志致敬吧!
标准演讲稿格式 篇10
下午好!
时光荏苒，岁月如梭，本学年的学习生活已经过去了四分之三，在这段日子里于语文学习你学到了什么，收获了什么?时间还有短短的两个月，对九年级来说日子就更短了，掰着指头就能数的完了，那么在剩下的日子里该如何学习?怎样保持浓厚的学习兴趣提高学习效率呢?
首先，学习兴趣是影响学习效率的主要因素之一。学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向，它是学习动机中最现实、最活跃成分，是推进学生进行自主学习的源动力。
另外，客观环境也能影响学习效率。我们每时每刻都生活在物质世界里，伴随在我们四周的物质世界总是在不经意间影响着我们的学习。诸如睡眠时间是否充足、每日营养摄入是否充足、学习环境等。因此我们推荐每天保证8小时以上睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝，中午小睡一会。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求，特别是放假在家时更要按照这个生物钟作息。另外，在饮食方面要多吃有营养的食物，一定要吃早饭，尽量不吃油炸食品，特别是早晨的方便面等速成食品。
最后一点，我们的心情也能影响学习效率。这一点相信大家都有所感受吧?心情不好的时候相信大家很难学习下去。因此要多给自己写积极的心理暗示，心情不好的时候要用正确方式排解。
在这里预祝大家都可以通过自己努力付出而获得的理想成绩。
谢谢。
标准演讲稿格式 篇11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《用勤奋塑辉煌》
书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路。
学海泛舟，需要不懈地努力去擎起梦想高悬的风帆。
成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，洒满了血雨腥风，浸透了奋斗的泪泉!那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路?——勤奋!是勤奋擎着它五彩的风帆，驾驭着它生命的舵把，告诉它勇敢地走下去。只有在汗水汇聚的江河里，才能将事业之舟驶向梦想的彼岸;明艳的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科学顶峰上的伟人，向我们展示的不仅是闪着金光的硕果，更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响，把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕，那布满山峰的足迹，向人间折射的是“人生在勤”的真谛!21世纪年轻而颇具天赋的你们，请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾，让我们乘着长风、扬起梦想的风帆去穿越海洋!
但是，朋友们你们要知道，离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣、夏华、秋实、冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙!此时此刻，你难道还需要徘徨、迟疑吗?动起来!迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道!让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌!
标准演讲稿通用
你知道什么演讲稿才算精彩？为了自己的演讲能顺利进行。正式上台前就要预先准备演讲稿，好的演讲稿能帮助我们在演讲时调动听众的积极性，以下是工作总结之家编辑花时间整理的《标准演讲稿》，更多信息请继续关注我们的网站！
标准演讲稿(篇1)
一、演讲稿的特点
1.内容上的现实性。
大多数演讲稿如同一篇议论文，一篇演讲稿最好只有一个主题。
2.情感上的说服性。
演讲的目的在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或共鸣。演讲稿一定要具有说服力和感染力。
3.特定情景性。
演讲稿是为演讲服务的，演讲稿的写作要与特定演讲情景相适应。
4.口语化。
二、演讲稿的标准格式
1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)。
2.下一行空两格写问候(如：大家好)。
3.正文，是整篇演讲的主体。
4.结尾：它起着深化主题的作用。可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
演讲稿范文：
一位老教师在退休前这样对我说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。光荣?幸福?我细细咀嚼，不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么?我想，它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王，往往都会问：你的薪水高吗?
你的待遇不错吧? 可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗? 我幸福吗?我又因为什么幸福?你们呢?有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢? 幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗? 你因为被爱而幸福过吗? 工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是我的幸福的全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱，它丰富了我的人生，我幸福的内涵。
以前也许我们总是很担心：与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!朋友，我想请您听听这位老师的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血，当我艰难地吐出第一个音时，一只只小手举了起来：“老师，我们知道你喉咙不好，你不要讲了，你布置点作业给我们吧。
我们会管住自己的。”“对，老师你别担心，我中午带药给你吃。”……中午，不知什么时候，我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”，还有一根金灿灿的大香蕉。看着眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事：那是一位支援西部的年轻教师，他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到：我们的老师是个好人，他很爱我们，给我们每人买了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌，真好吃。
大家很感动，都流泪了。冰激凌也很感动，流着白色的泪。是啊，总有一种力量让我们泪流满面。可以做一个简单的计算：工作五年来我教过三个班，约等于两百人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊!
听了上述故事， 你是否还有疑惑呢?你因为付出而幸福过吗?你因为失去而幸福过吗?
我们身边的许多年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是，他们怎能体会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢?
在座的各位朋友，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找：找寻那隐藏已久的幸福的种子，它将成为你我源源不断的能量。
最后我要提醒你：那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的光芒，青春的朝气;我们应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵;我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写： 一名忠诚的教师，就是一个幸福的人。
标准演讲稿(篇2)
演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。
1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。
3)构筑演讲高潮
一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点:一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。
怎样构筑演讲高潮呢?
首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
标准演讲稿(篇3)
大家好！
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入了刚刚落成的xx校园。
漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼；郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业……身在xx校园，面对如此充满生机与活力的xx沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为xx人的荣耀与自豪呢？
工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城；生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在xx校园，面对如此充满热情和温情的xx热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨。
青春是美好的，青春更是短暂的。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”青年教师们，让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在xx二次创业中闪光！
我的演讲完了，谢谢。
标准演讲稿(篇4)
演讲稿开场白的有效形式：
演讲的开头：短小精巧，新颖诱人。(善于始者，成功己半)五个目标：决定听众的期望值;奠定演讲的基调;预告演讲的框架;发展与听众交流的共同基础;建立演讲者的可信度。
设问式开头：聪明的提问是智慧的标志;唤起听众的注意力和兴趣，缩短演讲者与听众的距离，是两者的感情迅速沟通;采用提问式开头，要提得好，提的恰当。
叙事式开头：由于股市具有生动的情节、内容新奇等特征，容易赢得听众的关注，激起听众兴趣。要求做到：叙事要简明扼要，短小精悍，不可拖沓;事情具有针对性，能触发听众的兴趣;所叙事情要与中心论题密切相关。
解题式开头：扼要解释、说明演讲题目的含义，能自然流畅地转入正文的论述。要做到：避免罗嗦，同义反复;力求出新，不落俗套;不要故作谦虚，自吹自擂。
明旨式开头：开宗明义，开门见山，概括主要内容，直接切入主题，说明意图。要做到：集中突出，语言准确凝练，不易转弯抹角，过多渲染铺垫;这种开头方式往往在比较严肃的演讲中使用。
抒情式开头：渲染欺气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪感染，主义聆听演讲内容。多采用排比、比喻、比拟等修辞手法，形象生动，引人入胜。要做到：真挚的感情;不可矫揉造作。
示物式开头：多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。通过展示实物，给听众一个感性的直观印象，提出和阐述自己的见解。
演讲的主体：
是指对话题展开论述的部分，也是演讲的核心，但负责阐述、论证观点，达到说服和感染听众的目的。
安排完整、有序、清晰的结构(一般设置两三个论点，论点太多不利于听众的理解);
充分的论证观点(借助分析、判断、推理、归纳等逻辑手段说理论证。选择真实、典型、生动的材料，论据要精干。带有悬念、妙趣横生、具有幽默感、寓意深刻的材料激发听众兴趣);
设置情感高潮(演讲者感情最真情、最动情的时刻，是听众最震撼、情绪最激动、精神最振奋的时刻，也是演讲者与听众达到精神和情感共鸣的时刻。酿制高潮常用的修辞有重复、排比、设问和反问。快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞。李燕杰：一次演讲，怎样达到高潮?这需要演讲者在感情上一步一步地说服听众，在理论上一步一步地抓住听众，以内容上一步一步地吸引听众，是听众的内心激情逐渐燃烧起来，演讲将自然推向高潮。);
过渡语、内容预告、内部小结。运用大量的归纳和提示性语言，为听众提供内容线索，一遍能够更好地理解和记忆你说的话。演讲大师库什纳：当你拿不定主意的时候，就加上过渡。
演讲的结尾：
结束语和开头同等重要，是演讲者表达思想、打动听众的最后机会。良好的结尾能使演讲在热烈的气氛中圆满结束，给听众留下强烈的印象。要注意：激情洋溢，富有鼓动性;新颖巧妙，不落俗套，简洁精练;收拢全文，提示要旨;不能匆匆了事，要耐人寻味。迪金森：结尾留下些没讲的东西应该与你讲过的东西同等重要。形式上有总结式结尾、感召式结尾、抒情式结尾、警言式结尾、呼应式结尾。
演讲稿的修改：校正观点(观点正确、鲜明、新颖);增删材料(材料与观点的高度统一);调整结构(结构严谨，详略得当);变换手法(新颖生动，丰富多变);修饰语言(上口、入耳)。
演讲稿的特征：
1、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
2、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
3、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要上口、入耳，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
标准演讲稿(篇5)
主题是演讲的灵魂。如何在演讲中有效的突出主题，这似乎是一个老生常谈的话题，然后在演讲实践中，许多演讲者并不善于将主题鲜明突出地表现出来，那么，怎样在演讲中有效的突出主题呢
1，开宗明义
开宗明义就是在演讲稿的开头直截了当地揭示主题。它的特点是开门见山，使听众一听就明白演讲的主旨，进而全面理解其思想内容。比如刘翔在奥运成果报告会上的演讲《中国有我:，亚洲有我》的开头:
我从来都不认为自己今天的成功仅仅是个人的荣耀，北京时间2004年8月28日凌晨那12秒91，毫无疑问将成为我生命中为之自豪的瞬间，但我更愿意把那一刻的辉煌献给我亲爱的祖国，献给全亚洲。
这篇演讲，开篇入题:今天的成功不仅仅属于个人，而更属于集体，属于祖国。因为体育比赛不光是竞技水平的较量，更是一个国家综合国力的晴雨表和民族精神的载体。国运兴，体育盛。因此，刘翔能在骄人的成绩中，保持清醒的自我认识，拳拳之心，历历可见。
2，收篇点题
演讲结束时，用凝练的语言，进行画龙点睛的归纳，点明或深化主题，这就是白居易极力推崇的"卒章显其志"的方法。这种方法，能够突出演讲的主题，给听众留下深刻的印象。例如《一个青年军人的思考》的结尾:
世上没有靠编制谎言而成名的诗人，也绝没有靠纸上谈兵而赢得胜利的将军，而只有靠自身的素质，实力和价值，靠学，靠干，靠拼，才能真正成为强者。一个国家，也只有自强才能跻身于世界强国之林。
演讲者从一个农民出身的军人靠自己的努力拼搏，最后在人才竞争激烈的社会中脱颖而出，成为一家著名报社记者的生动事迹，悟出这样一个道理:一个人只有自强不息才能在强者如林的社会中立足，而一个国家也只有自强才能跻身于世界强国之林。听众能从这有独特见地的结束语中，悟出深意，获得启迪。
3，片言居要
用精练的文字，放在文章的关节处，要害处，能够起到画龙点睛，警策全篇的作用。采用这种方法，能使主题表现得格外清晰明朗。
著名演说家佩特瑞克·亨利《诉诸武力》的演讲，便是用"不自由，毋宁死"的片言，来揭示全篇的主题。因此，演讲中当叙事抒情的火候已到，恰如其分的片言议论，能使演讲达到水到渠成，情理交融的效果，使听众的情感认识获得理性的升华。
例如以歌颂非典英雄事迹为主题的演讲《用生命践约》，在叙述完四川医院传染科全体医护人员，没有一个在困难调查表上填写困难以后，加上这样一句话:
明知凶险却达观，这是一种坚忍的力量，一种无畏的美丽。
这句议论，揭示了医护人员的无畏精神和高尚人格，既使前面的叙述的事实得到强化和升华，又明确地点明了主题。
4，反复申说
演讲中，为了让听众彻底了解演讲的主旨，有必要对自己的观点反复进行申说与解释，中外许多著名的演说家，都曾采用这种方法来突出演讲的主题。例如马丁·路德金的著名演说词《我有一个梦想》:
我梦想有一天，这个国家辉站立起来，真正实现其心跳的真谛……
我梦想有一天……
竞赛演讲稿(系列15篇)
考虑到您的需求，我们编辑了“竞赛演讲稿”这篇文章，仅供参考，请广大读者阅读。只有坚持不懈的努力，才有可能成功。目前演讲稿的应用越来越广泛，它可以帮助演讲者更好地融入艺术元素，而一篇优秀的演讲稿则能帮助我们表达内心想法。
竞赛演讲稿【篇1】
今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。
在学校领导的推荐下，我有幸拜读了管建刚副校长的文章《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。文章字字珠玑，笔笔真情，他对我们青年教师的思想是多么的了解。在阅读时，我仿佛就是在和他对话，听他仔细的剖析。我一直在等待，等待自己思想的沉淀。
回顾自己的教学生涯，此时我才顿悟：什么是真正的教师?心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践，我到底具有了哪几条来完成这趟人生美好的精神之旅呢?当初我走上工作岗位时，我也曾迷茫：社会的发展和人性本身的弱点常给我带来心理的不平衡，也曾几许牢骚，几许倦怠，我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼。蓦然回首，我看到身边有数不尽的教师像春蚕、像蜡烛，无怨无悔时，我如梦初醒：是你们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我终于明白了“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”!我要用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，走出光辉的教育人生!
我非常认同“做一名有方向感的教师”不是每个人都钟情于教育，但是你不情愿又不得不在教育行业里干下去，那么你做事也许会敷衍了事。对于这种情况，我们可以理解，但是家长们绝不会原谅呀，因为那样会误人子弟!同仁们，既然我们改变不了环境，为什么不尝试着改变自己呢?!
文章中讲到：要做一个有责任感、有约束感、有积极感的教师。是呀，做为一名老师，自己首先要学会约束自己，使自己成为一个有纪律的.人;同时要有所追求，并且为自己的追求不断地去奋斗。路在脚下延伸，而我就在铺路，路在脚下延伸，而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
当工作有了目标之后，我要拿什么来实现目标呢?在文中，我找到了答案——多读书。对一个教师来说，读书就是练内功。系统的阅读学术著作，多读文学作品，尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品，修炼出属于自己的，从自己心灵深处滋生出来的，与自己浑然一体的理念。打开书，就像打开一扇思想之门。读书的时候，心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊，不再为一次小小的挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解而烦恼无边。多读书，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。每天不间断的读书，犹如潺潺的小溪不断的注入我的思想的大河。
竞赛演讲稿【篇2】
各位老师各位同学：
大家中午好！
先来考一考大家：“出口成章、下笔成文、口若悬河、学富五车、引经据典、学贯中西”这些词语都是形容什么的？是的，是形容人有学问的。人怎么样才能有学问呢？读、诵是最主要的一条途径。
本学期学校老师们牺牲了休息的时间给大家编印了一套校本教材《晨诵暮读》，分周精选了一些经典的诗歌，老师们利用早读课、课前3分钟带领你们吟诵，就是希望你们能多诵一些，多读一些。据我了解，有些班级、有些学生表现得特别好，背诵了好多诗歌。二（5）班的小朋友会背《木兰辞》了，上周日在马陵山雷达部队刘东旭非常流利地背诵了整首诗，一字不差。我记得我们上初中时才会背诵《木兰辞》，而且还得让老师逼着读好几天，现在只能记得前面几句：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。”前段时间去三（1）班听了一节诵读课，不到半个小时三（1）班的同学们就背诵了两首曹操的诗《观沧海》和《龟虽寿》，背诵之快让我们听课老师都称赞不已。如果让我现在来背的话，我只记得《观沧海》里“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，《龟虽寿》里只能记得“老骥伏枥，志在千里”这两句。才二三年级的你们，但是背诵的诗歌比我还多了，我们很多学生这么厉害，我从心里佩服你们。陶行知先生有句名言：先生最大的快乐就是培养出自己崇拜的学生。随着你们背诵的诗歌越来越多，我真的崇拜你们了，会成为你们的粉丝。当然，这些要感谢你们的老师。
今天，我们在这里举行经典诗词诵读的比赛，就是对我们即将过去一个学期“晨诵”的一个总结和回顾，也是一次集中展示与表演，希望你们有好的表现，能展现出邵小人的精神状态。
明天就是20xx年元旦了，在这里祝同学们元旦快乐，新的一年里能诵读更多的新诗，阅读更多的书籍，祝老师们新年快乐，身体健康。最后祝本次活动精彩、圆满、成功！
竞赛演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导、亲爱的各位同学：
大家下午好，我是高二(1)班的王小花，今天我演讲的题目是《安全就是幸福》。幸福是什么?有人答曰：幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽!幸福其实很简单，因为在我们的生活中，幸福的瞬间随处可见。欣赏路边小花随风摇曳、妈妈做的爱心早餐、朋友的体贴关怀，这些都是幸福的事。但是幸福也并不那么容易，因为往往有一部分人，无视幸福，轻易摧毁幸福。其实，人生在世，安全就是幸福。
有人觉得，要想幸福，你就先得有钱，有人觉得，要想幸福，你得有房，也有人觉得，要想幸福，你得有老婆孩子热炕头。要我说，你想要有幸福，就得先有命，没有生命，你谈什么幸福啊?而生命，她往往都是由安全呵护的。
血的事实，血的教训，当我们坐下来静心回想一下：山西洪洞特大矿难、哈尔滨特大交通事故、浙江特大火灾等就发生在我们身边的安全事故，那一幕幕都会让我们感到触目惊心，这些事故原因中，映入我们眼帘的不外乎以下一些内容：某某安全意识淡漠，严重违反《安全工作规程》，安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章，安全措施不完善等等。
生命，人一生中最宝贵的东西，世界上还有什么比安全、幸福更能让人回味的记忆吗?没有，绝对没有!安全构筑了我们美好的家园，安全成为我们连接亲朋好友的纽带。安全工作只有满分，没有及格。“注意安全”绝不是一句口号，也不是一个指标，当你把安全作为一项任务来完成时，你已经忽略了对你生命的关爱。正确的认识生命是人生最宝贵的东西，只有这样你才能在生活、工作中把“安全”切实地放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临。
这就是安全，它像环绕在我们现场施工中的一条锁链，时刻关系着我们的安危。万里黄河大堤，可能溃之蚁穴!警惕与安全共存，麻痹与事故相连!
安全是无站的车、无点的钟，安全是生命的基石，是回家的路途。时时讲安全、事事都安全，为了我们的生命和我们家庭的幸福，让我们大家携起手来，共筑安全屏障、关爱珍惜生命、共创美好家园。
我们需要生命，我们追求幸福，我们选择安全!安全就是一种幸福!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
竞赛演讲稿【篇4】
这首五律是前年偶读离骚时作的。自从诗人节被规定下来之后，屈原之为诗人，在
历史上又多了一个证件。年年今日，文艺界的善男信女又得忙着开会纪念，给一些从来
不关心于文艺的达官贵人，贩夫走卒，豪商富绅，劳农织女，乃至走私运土，侑觞卖笑
汉魏时代，知道屈原的人不多，但每人皆知道屈原是一个在政治上不能见容于楚国
的忠直之臣，他的所以为诗人，只是在无可奈何中“援天引圣，以自证明”而已。所以
提起屈原，“莫不慕其清高，嘉其文采。”话必须从他的行事与辞赋同时提到，清高第
一，文采第二。晋宋而后，直至明清，屈原虽然始终是一个未曾过时退色的大文豪。而
且知道屈原的人也格外多了，但他的离骚却成为风流才子的下酒物。“嘉其文采”也已
经走进了邪路，“慕其清高”者也就渺然了。现在呢，印刷既方便，宣传又热烈，知道
屈原的人可谓已经遍地皆是。“屈原是我们的大诗人，等于人家的檀丁，莎士比亚，歌
德”，人人会这样说。不错，人家有什么，我们也有什么，于是屈原在二十世纪也还是
一个挺时髦的人物，他是被用来作为替中国争取文化上的国际地位的帮闲诗人了。
呜呼，诗人节愈热闹，诗人却愈孤独了。
我怀疑屈原是否愿意与檀丁，莎士比亚和歌德同坐在一个国际享堂里共受膜拜。屈
原从来没有自居于一个诗人。也没有写万行长诗的企图。也从来没有像杜甫那样地悲呼
“文章憎命达”。他是因为命蹇才写文章的，并不是写文章以求命达的。屈原一生，始
终在希望自己国家政治修明，至少要能够与暴秦抗衡，不受侵略。纵然自己不能执政当
权，一展其抱负，也希望在位者能砥砺奋发，不贪污，不腐化。然而他终于失望了。失
望之后，才写文章。这些文章是他的“苦果”，不是他的“武器”。所以这些文章当然
也不会发生积极的作用。于是他只好自杀。
屈原的自杀，是以一个被放逐的忠臣的身分自杀的，一点也不是一个失意诗人：
既莫足与为美政兮，
吾将从彭咸之所居。
他自己说得很明白了。我的诗意只在指明这一点，故曰：“平生怀美政，何意作诗
人？”屈原既不自认为诗人，我们为什么把他硬拉在一批逢人送行卷，或栖栖遑遑专找
公爵伯爵做护法主人的无聊文人队伍中去呢。
把屈原的诗人身分提高，无形中就是把他的忠臣身分掩没了。大家闹嚷嚷地纪念屈
原，很可能把他变做头戴月桂冠的楚国朝廷里的弄臣，屈原之灵有知，也该后悔当初干
脆不必写下那些抒哀的辞赋了。
一个积极地与黑暗政治环境斗争的文人，当他知道终于不能获得胜利的`时候，这悲
哀是何等地深沉，何等地可怜。一人之得失成败，所关系者小；一个国家一个民族之从
此被决定了覆亡的命运，这可不是细事。屈原之自杀，不是为了他个人之失败，而是为
了他不忍看见楚国之日趋于覆亡之途。有心人在这样的场合，当然非自杀不可。但是中
国文人，自古以来能了解此意义者，似乎很少。儒家虽然有杀身成仁，舍生取义的积极
态度，但孔子也还说过一句“道不行乘桴浮于海”。如果孔子而为屈原，我想也许还不
至自杀，而宁愿遁迹海外的。司马迁对于屈原的了解，又更远了。他说：“以彼其材游
诸侯，何国不容，而原自令若是。”啊呀，这样说来，屈原之自杀，竟是傻透了，在楚
国做不到官，难道不能到齐秦三晋去钻营吗？中国士大夫的见解和抱负，从汉以来就这
样地只关心着自己一身之得失，则虽为名臣廉吏，亦尚且不足以接武前修，屈原的悲哀，
到底有几人能了解呢？
如果我们真能了解屈原，真在衷心地纪念屈原，我们第一要决不把他看做一个诗人，
第二要赶紧使现代的屈原不再自杀。愈把屈原标榜作我们的民族诗人就是愈侮辱了屈原。
只管纪念死了已久的屈原而不去援手一个快要自杀的屈原，就是丝毫没有纪念屈原。屈
原早已死了，楚国也早已亡了。历史上的陈迹是无法翻案的。每一个时代的人都纪念死
去的屈原，而同时又都嫉忌他同时代的屈原，这史实也重复地显现到如今，我们有什么
理由可以自解呢？“及荣华之未落兮，相下女之可治。”愿纪念屈原者，三复此言。
请保留，谢谢！
竞赛演讲稿【篇5】
在我们日常生活中 ,生活环境是十分重要的，但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。
我们人类只要自己过得舒服，愿意做一切事情，用自己老祖宗发明的工具把地球的脑袋剃得缺一块少一块，有的地方还流着脓、冒着黑烟!人类无休止地在向自然索要，要她郁郁葱葱的绿色变成煮食美味的黑色木炭，要她一条条美丽的河变成污水的载体，要她蓝蓝的天空变成布满破洞的抹布，要她本来湿润平坦的地面变成陷阱样的漏斗。甚至它们还在一天一天地挖着坚硬的地球，妄想把她身体里的每一样元素都榨取出来——只要自己过得舒服。
再来说我们的周边环境，在我们学校的草坪中,开着许多花朵;但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸。夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了城镇形象,还污染了环境。对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球。
在我们上学的路上，也有许多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校。他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很烦。
曾经，天很蓝很蓝;曾经，河水清澈得能与蓝天融为一体;曾经，满山的绿色汇成了一片无边的海洋……然而，这一切都已经变得那么遥远。自然哭泣了，她也会报复!人类看到的最后一滴液体，难道将会是自己的眼泪?
已经醒悟的我们应该怎么做呢?作为一名在学生,我们不能参与具体的环保节能工作，但我们可以尽自己的一份力量来支持它：我们可以组织活动,普及公民的环保节能观念，例如随着私家车的日益增加给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵，尽量以代步车或骑自行车或乘坐公共汽车,呼吁司机开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。我们在外面吃饭时,应该不使用非降解塑料餐盒,拒绝使用一次性用品,尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生,防止污染环境。另外,对于日常的生产生活垃圾要进行分类回收，特别是回收废电池,不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常的。我们应当积极参与环保宣传, 关注新闻媒体有关环保的报道和治理环境的先进技术,及时举报破坏环境和生态的行为,做一名合格的环保志愿者。
朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾经，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密。然而就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西……
近几年来，暴雨肆虐，横扫着祖国的各个疆域，所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。暴戾的洪魔，酿造大大小小的险情。暴戾的`洪魔，也在酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园;给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。
如果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态的认识有一定局限，做出了只顾当前不顾长远的蠢事，那么现代人如何呢?自1950年到1980年30年间，全世界有一半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然 赠于人类的“生命之被”。可是，世界进入20世纪50年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。
地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐变化，资源日渐匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展的天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫!
我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。
唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。开展“绿色行动”，争做“绿色建设者，创建“绿色新世纪”!
人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。
或许你会想，想在重要的是发展科技，科技发达了之后在去环保也不迟，那你到时候可要后悔了。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢?
保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。
节约资源，保护环境,做保护地球的小主人。
绿色是时尚的代名词，绿色是树之名，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着生机。假如没有绿色，世界就失去了生机，一切就变得黯淡。
树，人类的朋友，它奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，为人类抵御沙化、风尘、赤潮。但是，人们报答它的是什么?滥砍滥伐。你们知道吗?中国森林面积只有15.8亿公顷，森林覆盖率也只有16.5%。 地球森林覆盖率已经下降了20%—30%，如果再不加以节制，人类将失去这个朋友，那时，人们醒悟会不会太迟了?
人类，地球的“破坏者”，动物，人类的伙伴，为什么动物濒临灭绝?因为偷猎。树木，动物的家园，失去家园，动物何处容身?
湿地，在中国已经遭到破坏，盲目地围垦、掠夺开发、污染加剧、过度利用等因素，全国三分之一的天然湿地面临被改变、丧失的危险。导致生态环境失去平衡。工厂大量地排出废气、废水、废物，使环境质量恶化。
地球资源本来可以再生，可人类却滥用化学品，致使本来再生的资源不能再生。
关心地球就是关心我们的家园，保护资源就是保护我们生存发展的基础。我们一定要善待地球，保护资源，真正走一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。地球只有一个，她是人类赖以生存的美丽家园。善待地球，保护地球，保护资源环境，就是保护我们自己，同时也为我们子孙后代留下美好的家园。
你，曾深情地抬头望着蓝天白云，你说，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁;我，曾在绿树的环抱下尽情游耍，我说，绿树是个伙伴，让我的生活充满乐趣;他，曾在这片广阔的土地上留下足迹，他说，土地是他的根，永远系着他的心。你、我、他，都曾在这样一个美好的环境中生活，都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望!
随着时光的流逝，你，盖起了现代化的工厂，高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天。你说，你要成为企业家;他，平地而起了鳞次栉比的高楼大厦，把绿树的王国变成了繁华的商场，他说，他要立足于商界;我，随手扔下手中的垃圾，把绿荫地变成了白色垃圾场……
蓝天变成了很久没有擦过的镜子，黯然失色，污秽不堪;绿树像患了大病的伙伴，无精打采地痛苦呻吟;土地像溃烂了的根，伤痕累累，千疮百孔。你、我、他在梦中看到了明澈的蓝天，快乐的小鸟，绿树成阴的美景和那大片大片开满鲜花的土地。可醒来后的你、我、他再也寻不到那个梦中的五彩缤纷的世界了，只看到阴暗的天空、光秃秃的树木和那荒无人烟的沙漠……
你惊觉了，我醒悟了，他明白了，蓝天、白云、绿树、土地是我们赖以生存的家，没有家，哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱，没有支柱，哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉，没有源泉，哪有你、我、他?你，在蓝天下思考;我，在绿树旁深思;他，在土地上回忆。那往日的欢乐，为何在失去时才发觉它的可贵;多么希望时光能够倒流，留住你、我、他曾拥有的快乐和希望!
轻轻地告诉你：我们只有一个地球，为你、为我、为他，保护地球，留住最美好的环境……
竞赛演讲稿【篇6】
中华民族历史悠久，几千年形成的传统节日，更是绵延着东方文化所特有的魅力，仿佛一架古色*古香的古筝，宫商角徽羽，弹拨抚滑间流淌着一曲悠长又清丽的韵一律。
伴着那一排排青铜质地的编钟，在遥远的历史尽头，某一个时刻敲响，浑厚而雅致的左音右韵，由远至近穿越沧桑的纤尘，在一脉脉古音的涟漪层层叠起中，我仿佛置身在战火纷争的楚地，夜空有飞鸟掠过的痕迹，细碎的月光随着一颗闪亮的星辰陨落，风陈肆无忌惮地一浪浪袭来，眼前的画面在沙漏的渐远声里一幕幕切换，一缕一揉一碎的清香拂过我滚一烫的脸颊，在这断续的栀子花的暗香里，我终于望见了你。
在汩罗河摇动的水波里，早汩罗河吐蕾的睡莲里，在汩罗河一桨一桨的渔歌声里。
那是你吗？
带长狭陆斋，冠切云崔巍，被着明月佩着长剑，离开浑浊的朝堂，放逐在祖国的山水件，一人独醒。
那是你吗？
朝饮栏坠露，夕餐秋菊落黄，自顾高驰在黑白的世道，是非的人世间，只因为心之所善，而虽九死其犹未悔。
那是你吗？
质问天地万象只理，寻觅存之兴废之端，不屑贤凶善恶之报，不惜假借神奇鬼怪之说，用沙哑 的喉咙，追求一个人神共知的真理。
那是你吗？
问天，黑了吗？涉讲，累了吗？你宽大的衣衫可沾满了荆棘，你高抬的双脚可泥泞难提，你犹豫了吗？你退缩了吗？
不！
虽然你曾长太息以掩涕，但你是哀民生之多艰，虽然你曾叹日月忽淹惜草木零落，但你操吴戈，被犀甲，带长剑携秦弓，虽然你也曾恐惧美人迟暮，呐喊无人旁听，但你依然在车 交错中奋勇争先，即使身首相离，也要让魂魄为鬼雄。
这就是你，一个真实的你，一个执著的你，一个愤怨的你，一个上下求索的你，一个坚贞不屈的你，正是这样的你，是支离破碎的祖国，是饥寒交错的百姓所必须的你啊！
屈大夫！
然而，你终于没有机会在 旗蔽日的战场，在一一林矢雨的搏斗中完成你热血最后的喷溅，当国 被践踏，当生灵被涂炭，无助的你无奈地选择的纵身一跃。
是的！
就是这样震撼世人，撼动朝纲的纵身一跃，就这样被定格成所有中国人两万五百年前的最揪心的一次感动，而你也把自己定格成为了历史长册最孤独的一带风景。
两千多年了，棕香飘遍了大江南北，两千多年了，龙舟的蒿子也震彻了五湖四海，屈大夫，我想扶一扶你高峨的冠带，在这伟大复兴的号角声里，屈大夫，我想解下你的长剑，凌空一指，让剑峰刺透黑夜，光耀出一道眩目的闪电， 屈大夫，让你的真诚和执著给龙舟上的鼓点增添力量吧。让你的爱国和爱民给糯米上增添粘度吧。让你的激愤和无奈门头的苦艾增添灵光吧。同为我们曾同你而疼痛，更重要的是，我们同为你而满腔豪气。
是的，屈大夫，我们记住了你。
是的，屈大夫，我们记住了你，我们也记住了端午。
竞赛演讲稿【篇7】
尊敬的各位领导、亲爱的老师:
说起《三字经》，大家对它并不陌生，有的很熟悉，甚至认为是“小儿科”，因为它是我们许多人儿童时代的读物，它确实是我国古代启蒙教育的读本。如今，我又重拾它，品读它，这得缘于《百家讲坛》这一档火热节目，其中复旦大学教授钱文忠先生暑假的解读《三字经》，他的讲解深邃、透彻、精辟、独到，他的解读燃起了我又一次重温《三字经》的激情，认真品读它，原来是懂非懂的东西现在有了更深的认识，也体会到了更新的内涵，同时进一步感触到了国学的精华。
《三字经》尽管是中国古代蒙学教材，在古代社会中为儿童所用，但是在它千余字的篇幅中最大限度地概括了中国古代社会的历史、文化、伦理和教育，即便在当今社会不仅对儿童，本人认为甚至对各个年龄层次的人尤其对我们教师更有着深远的现实意义。
下面让我们一起来重温《三字经》这篇国学经典篇目，去感触它最深刻的内涵，挖掘它新层的意义。
首先，在《三字经》中最可贵的一点是特别重视教和学在人的一生中的重要性。开篇的“人之初，性本善”，强调了人的本性是善良的;“性相近，习相远”，强调了教育，学习的重要性，认为人一出生在人生观、世界观、价值观上是没有多少差异的，是后天的教育和学习才使得他们长大后成为各种各样的人，那么后天的教育显然学校教育占有重要位置，学校教育。很自然的这一重担就得落到我们教师身上了，《三字经》中就有强调学校教育在人的一生中的重要性的词句，如“教不严，师之惰”。作为人师的我们，就应该责无旁贷地把教育工作做好，做一位合格的教师，用李镇西老师的话说:“作老师要做最好的老师”。
其次，《三字经》中，也特别重视榜样示范作用，学生辩别真善美的能力有限，各方面都还不成熟，他们爱效法父母、师长，尤其是崇拜英雄。所以，给他们树立正确、积极的榜样会起到事半功倍的效果。在《三字经》中，列举了许多生动形象的故事，为学生树立了两类榜样:一类是育人的榜样，“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。提倡尊敬老师，孝顺父母，友爱兄弟。如“融四岁，能让梨”，有人会说孔融的一生不只是做了一件事?是的，做了一件四岁时能让大梨给兄长们吃的事，使自己流芳百世。也许是，但是，从中我们可以读到一种谦让的精神，友爱的品质，而这种品质正是现在的学生们所缺乏的，所以我们应反复灌输给学生;二类是学习的榜样，如“头悬梁”“锥刺骨”而苦读的孙敬和苏秦。
这些故事对勉励个人奋发向上是有启发作用的。在这里，不是说教师这样做，只是强调我们应身先士卒，应该把古人的这种精神运用于工作当中，在学生面前树立好榜样。
竞赛演讲稿【篇8】
为了庆祝少年先锋队建队xx周年，我们学校举办了一次演讲比赛。
今天早晨，我开开心心地来到学校，只见学校的大门被油漆刷成了血红色。我走到操场，这时操场上已是人山人海、热闹非凡。我看到了一个个少先队员在快乐的奔跑，整个学校都沉静在一片欢乐之中。
当我们班的同学到齐后，老师就带领我们来到了操场上。演讲比赛开始了，只见三位主持人走向演讲台，端端正正地说了几句话，接着就是老师演讲；其中有99班的夏老师，虽然我已经不记得她演讲的是什么题目了，但她在演讲时说了99班同学团结的精神，她的话让我终身难忘。再是同学们演讲：其中有我妹妹（钟婧），她演讲的题目是《孝敬父母、尊敬老师》，她讲的朗朗上口，我们都被她感动了，接着是我们班的肖灵杰同学，他的演讲的题目是《我骄傲，我是中国人》，听了他的演讲，我觉得自己作为一个是中国人很为自己骄傲、自豪……演讲完毕后，我们班的李慧琦得了第二，贺赛得了第三，为我们班争得了荣誉。
看着同学们在台上精彩的演讲，我是多么渴望能跟他们比一比，为我们100班争得荣誉，在我的内心深处，是多么渴望老师能给予我更多锻炼的机会，让我茁壮成长，成为一个全面发展的学生。
竞赛演讲稿【篇9】
一份让人历练的工作，才值得我去投入；一份让人成长的事业，才值得我去珍惜；一个充满希望的目标，才值得我去奋起。
所以，在我怀着满腔热情踏进椰林滩的那一刻，我是多么的兴奋，我终于找到了一个值得用激情去奋斗、用汗水去拼搏、用实力来见证的企业，能够有幸在xx（公司）工作、学习、成长，将是我未来进步和走向成功的最大动力，也是我踏出学校、步入社会、规划事业的第一个人生里程碑，从此与xx结缘，踏上xx这趟列车开始了我的职场之旅，整理全新的状态，带上坚定的信念，怀揣雄心勃勃的目标，脚踏坚如磐石的意志，崭新的旅程即将起航。
翻阅进入xx的第一页日记，仿佛又掀开了那一张张崭新的图画，对椰林滩的了解在时间的脚步中增长，自身价值也在风的呼吸中得到升华，为了逐步实现自己一个又一个的人生目标，执着心中一如既往的追求，我把那些已经成为过去的困难和失败理解为成就岁月之歌中的一串不协调的颤音，为了让生命的乐章更加动听，为了有朝一日的苦尽甘来，为了赢得更加热烈的喝彩，我付出的将是更多的努力和拼搏，最终去奏响完美的生命乐章，唱出我人生最新最美的歌。
第一站：成为xx（公司）人
历经两个月的适应和磨合，在领导和同事们的热情帮助和指导下，我顺利通过试用期，转为正式员工，成为真正的xx人。
当环境不再陌生、思维不再稚嫩、遇事不再胆怯、工作逐渐步入正轨的时候，我的梦想也随之不再遥远，酒店成了我的第二个家，办公室是我尽职尽责回报酒店的阵地。
千里之行，始于足下，在试用期阶段，我逐渐了解到酒店把困难重重、充满挑战的20xx年纳为品质管理年，面对“坚定信心、调整策略、练好内功、共渡时限”的十六字方针及“兼顾眼前与长远，兼顾经营与星评，兼顾成本控制与优质服务，兼顾对员工服务与对客人服务”的四个兼顾，当时的我不能彻底的领会到其中更深层次的内涵，但在随后的工作中，在酒店不断的进步和变化中，才使我慢慢体会到其中坚持不解的信念和永不放弃的追求。
我很荣幸能够在这种情况下成为椰林滩的一份子，虽然对自己的迟到有些许的遗憾，但我不认为这些遗憾不能够被弥补，反而将会督促我不断的努力，成为我逐渐进步的见证人。
当遗憾被幸福和进步代替时，原来，“时间”并没有放弃我；当结果被成绩和努力见证时，原来，“成功”还在迎接我。
在以后的工作中，有无数感人的事迹激励着我。
因为xx人为企业发展不辞辛苦，因为xx人对规划步步为营，因为xx人对挫折从不言败，这一切都为我插上了腾飞的翅膀，我立誓做好一名真正的xx人。
下一站，我驶向远方，目的地叫做梦想，隔着玻璃窗往外看，有回忆所以勇敢。
下一站，我驶往何方，去哪里没有影响，世界都是我的橱窗，时间会让我成长。
在家里，父母教会了我为人处事，在学校里，老师教会了我知书识礼，然而，在这里，领导和同事们教会了我“吃得苦中苦，方为人上人”。
完美的未来就像一幅宏伟的画面，以“终极目标”作为蓝图，以“激情”做框架，用“上进”来填色，用“努力”来修饰，最后，用“实力”来完结。天衣无缝，内外兼修，美轮美奂，皆为上品。
我会立志将这份精品完成，也绝不让所有人对我失望，因为，这就是我的目标，这也是我回馈酒店的小小心意，愿我那点滴的平凡实力与全体同仁的力量汇成一片激情澎湃的汪洋大海，无论何时，无论何地，都愿同心同德，任重道远，承载着国安，越走越远，共创辉煌。
竞赛演讲稿【篇10】
敬爱的老师亲爱的同学们：
在这阳光明媚鸟语花香的日子，我们包含着热泪向母校告别。
我们共同走过了有生有色五彩缤纷硕果累累雪花飘飘的留个春夏秋冬。在这些日子里，有愁有哀，有笑有泪。在我眼前又出现了同学们那一张张稚嫩的小脸；在极地馆里仔细地参观，在公园里快乐地玩耍；在特警部队好奇地抚摸着那一把把崭新的枪；在赛道上快速的赛跑；在好伦哥里欢乐的聚会；在游泳管理激烈的比赛……这一切的一切，都将成为我难忘的回忆。
还记得，有一次，我生病了。第二天上学，走进教室，坐下后，班主任邢老师把我叫到她的身边，亲切的问我：“怎么样？好点了吗？”课件，同学们也积极的过来帮我讲题。我的心头顿时暖暖的。
还有，在好伦哥里，我们吃过饭后，大家都来到了服务台，向服务人员要气球。我们把气球都吹起来，来到楼下玩“顶球”。接着，我们又走到了门口玩起了说蔬菜名，水果名等等。每名同学都玩得不亦乐乎。
敬爱的老师，亲爱的同学，感谢你们，是你们，让我学到了许多的知识。六年时间飞快，我们将要走进中学的大门，虽然我们不能57人一个不缺的坐在同一个教室里，但是，我们的心永远在一起，我们会永远记住那个曾经给了我们无数个快乐的日子。
竞赛演讲稿【篇11】
我想先和大家分享一个我在准备演讲材料时的趣事。不知道大家有没有试过，用百度搜索“大塘”二字。我当时就好奇试了一下，而搜索结果出来，却是让我吃了一惊。从市内到省内到省外，竟有十个和我们同名的乡镇。这让我不禁思考，我们的“大塘”是不是和别人的“大塘”一样普通？
但，当我仔细回忆起在大塘工作、生活的点滴之后，我觉得这个答案必然是否定的。我眼中的大塘，她虽然是一个普通的乡镇，有着一个普通的名字，却有着她自己的独特魅力。
为什么说她普通？首先，就像我刚刚说到的，名字普通。普通到我在网上搜索，她的名字也不过是十个同名乡镇中的其中一个；其次，人员的结构普通。普通到和曲江的其他乡镇一样，以农业户口为主，年轻人大多外出打工，留着老人妇女在家看养小孩；再者，地势普通。普通到完全符合韶关的整体地势要求，有山有水，以山地丘陵为主。
她的普通，让你觉得，她就像走在人群中的大多数姑娘一样，被人群包围。但，她却又是独特的。
为什么说她独特？她的魅力其实都蕴藏在一些细微之处，就如她的美丽，得用心发觉。我眼中的大塘的美，不仅仅指的是大塘塘口成片的油菜花田和大唐花海的万株花枝，还指的是黑石村委前的那一小亩油菜花地、和那条有儿童嬉戏的小溪，更指的是侧田村委背后的那个荒废的滚车和村落泥屋共同构成的画面；我眼中的大塘的美食，也不仅指的是大家熟知的大塘扣肉，还有开社各家做的灰水糍、芋头糍，更是同事家中炒的酸菜；我眼中的大塘的帅哥美女，不仅仅指的是我们在座的年轻帅气的领导，还指的是穿戴着民族服饰唱客家山歌的老人，以及来大塘开展敬老院慰问、家访贫困学生的志愿者们。这些细微的美，共同集结成了我眼中这个有独特魅力的大塘。她虽然像人群中的大多数姑娘一样，被人群包围，但你依旧能在人海中，发现她、记住她、忘不了她。
我眼中的大塘也在悄然发生着变化，镇街变得更干净了、街日变得更热闹了、镇干部职工变得更团结了、镇人民群众的生活也变得更好了。我眼中的大塘的美，也不仅仅只有我看得到了。就如此次“我眼中的大塘”主题系列活动就是一个很好的平台，因为它能让更多的人都从不同的角度，发现大塘的美、记录大塘的美、展现大塘的美、分享大塘的美。
这就是我眼中的大塘，普通却又独特。我热爱这个地方，将青春奉献与这个地方，我与这个地方一同成长，我衷心祝愿她越来越顺，越来越好，越来越美！
竞赛演讲稿【篇12】
尊敬的各位评委：
大家上午好！
今天我想先引用我国新文化运动的领袖胡适的话来开始我的演讲。“今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失败的，后人可以继续成功。尽一份力便有一份的满意；无穷的进境中，步步都可以给努力的人充分的愉悦。”正是在不懈地追求中，勤奋地探索中，我愉悦地工作着，并收获着丰收的惊喜。
一、准确定位，明确职责。
俗话说的好：“在其位，谋其政”。由此我认为做好本职工作的首要因素是给自己准确定位，明确职责所在，然后才能很好地开展自己的工作。我主抓教学与业务管理，上要对教体局负责，把他们的工作意图准确无误地传达给所属学校；下要对所辖学校及幼儿园负责，对他们的业务管理进行有效地指导，并帮助他们解决工作中的难题。然而这并不代表着自己只是一只传声筒或一台复读机，在上传下达的过程中如何创造性地开展工作才是使自己对上能传好，对下能达好的关键所在。我认为准确定位还包括管理自己的思想：树立大局意识，不计较个人得失，遇事处事站在一个管理者的高度去思考：不该说的话不说，不该做的事不做，处理事情做到不越权，不推脱，全力以赴做好份内的工作。
二、勤学善思，提高水平
法国著名作家普鲁斯特曾说：“没有人给我们智慧，我们必须自己找到它。”教学管理是一门艺术，如何能使自己更有效地开展管理工作，成为我生活中的一个常想常新的问题。大量的文献阅读，让我感受到各兄弟学校、同仁的先进的管理理念，学习到了他们科学的管理方法；大量的对比分析，让我体会到了自己的管理思路，找到了自己的管理方法。在探索中前进，在前进中完善，使得自己的教学管理水平日臻提高，也使我自己在管理中日渐成熟，逐步形成了自己“人文，严谨，创新”的教学管理风格。
三、严谨治学，率先垂范。
新的时代给教师提出了更高的要求：教师应该是终身学习的楷模，应该是学习学习技能的传授者，应该是令孩子们信服的心理医生，更应该是独立研究、独立学习的指导者。“打铁先要自身硬”。作为教学工作的管理者，青年教师的领路人，要想使老师们信服，自己就应该以更高的标准要求自己。为此，当别人在闲聊时，我要求自己静下心来阅读，记录教育教学理论，以充实自己；当别人在悠闲漫步时，我要求自己走进经典，感悟名家名篇以滋养自己；当别人认为进入高级职称可以放松自己时，我却潜下心来走入教学研究，做没有立项，也永远不会结题的课题。走进课堂，聆听青年教师的课，上示范课，在提高他们的同时也充盈着自己；走进教研，参与教师的交流，提出建议，在完善他们的同时也丰富着自己；当看到老师敬佩的眼神时，当听到老师赞美的话语时，我知道，我在勤奋工作的同时收获的是无言的甜蜜。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这或许是对我自己能做好工作的浓缩。
“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，我曾在教育的路上这样探寻过，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，我会在教育的路上执着地追寻着，我也相信我一定会走到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的成功之时。
谢谢大家！
竞赛演讲稿【篇13】
老师、同学们:
我今天要讲的故事叫《孟母三迁》。
孟子小时候家里很穷，家里只有几亩田，父亲在孟子三岁时就外出谋生，就没了消息，家里全靠母亲织布为生。
孟子家在山东的一个小村庄里，村外不远的地方有一片坟地，总有送葬的人家在那里吹吹打打。孟子看了以后，回来就学人出殡、祭拜。母亲非常担心，小孩子从小就学这些，长大了怎么能有出息呢？于是就决定搬家，给孟子换了个环境。
孟子的家搬到了一个很大的集镇，母亲原以为这样能让孟子多长见识，开阔眼界。但谁知集镇太喧闹，孟子倒是很喜欢，回家后就用棍子挑两块石头学卖菜，用木头作刀子比划着学杀猪。母亲觉得这样下去不是培养了一个小菜小贩么？于是决定再次搬家。
这一次孟子家搬到了学堂的隔壁，周围都是读书人。孟子看到上学的人举止文雅，落落大方，也学着读书学礼，孟母这才放心。 孟子很聪明，上学以后什么东西都一学就会，慢慢就觉得学堂的上课实在没有意思。有一次，孟子三天没有去上学，早上出门说去上学，下午准时回家，母亲还以为每天在认真上课。孟子三天不去学堂，老师不放心，派人到孟子家里探望。母亲这才知道孟子逃学了。下午
孟子回来，母亲问他到哪去了？孟子回答说上学去了。母亲大怒，拿起剪刀就把织布机上的线全剪断了。这下孟子害怕了，因为他们一家人唯一的经济来源就是母亲织的布。母亲让孟子把剪断的线头全接上，几百根线全剪断了，哪里还接得上。母亲就把道理讲给孟子听：读书与织布一样，不能间断，间断了就接不上了。即使能接上，但织出的布也满是疙瘩，不会有人要了？你贪玩逃学，荒废学业，怎么能学到真本领呢？不要像你的祖先孟僖子一样不学无数，让自己出丑，也给国家丢脸。
后来孟子拜孔子为师，痛下决心刻苦学习，终于成为道德高尚，学识渊博的圣人。
我的故事讲完了，谢谢大家。
竞赛演讲稿【篇14】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是沙漠中的蒲公英。
女生，是美丽，是优雅，是大方，是自信。古往今来，有多少伟大的女性。凭借自己的力量和才智勾勒出一幅幅宏伟的蓝图。
我自豪，因为我是女生；因为有淡薄名利、谦虚谨慎，在巨大的荣誉面前依然过着简朴生活的居里夫人，有不止下问、无私奉献、全心全意为人民服务的林巧稚；还有两耳失聪、双目失明却因具有自强精神受到人们崇敬的海伦凯勒。更有大事不成甘留万古英魄的秋瑾。
她们是那个时代千千万万普通女子中的一个，她们又绝不属于那千千万万之中，也正是为了那千千万万的普通人，她们把自己的青春献给了心中的自由。
在人类进化与发展史上男女应是平等的。但是由于历史原因、男女之间生理素质差异原因致使人们对女人的政治地位、经济地位、就业产生了不同程度的排斥。在古代女子是三从四德；在古代女子无才便是德；在古代没有一项制度是维护女性权利的。的确如此，旧社会里的女人没有知识，没有地位，在家庭中没有发言权，没有自主权。
如今却不一样了，现在的女子从小受到良好教育，从小学到大学，甚至出国留学考博取研的更不在少数。在学习中，我们没有一副弱者的姿态，我们找到了赢回尊严的机会，我们坚信自己才是最可靠的。
站在青春的路口，岁月的风铃在耳边叮当作响。转眼间我的高中生活已经过去一个学期。回望这些日子，发现原来自己第一次离开父母这么久这么远，心中充满了委屈。可现实毕竟是现实，我只得学着成长，学着成熟。我的艺术天分很低很低，可以说我是唱歌跑音、跳舞像僵尸一样的女孩。可是我没有退缩。我依旧放开歌喉，展开双臂自由翱翔。就是在这个过程中我学会了如何去做一个有独立人格的人，学会了有志者事竟成，做一个持之以恒，勤奋刻苦的人。做一个精神充实快乐的人。高一，我在锻炼中成长，在成长中变得自信而坚强。
不管未来的路有多难，我们都要相信自己。既然选择了一条路就不要放弃。因为只要你自立自强的走下去。这漫漫长途的中点就叫幸福！
竞赛演讲稿【篇15】
激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应。
激情源于梦想，引发动力。设想一下10，20年以后，当你端坐于高级经理的座位上思考着下一个10年计划的时，那时的你已然成为一名成功的IT人士，想到这！你的心头是否会迸发出一种激情呢！
激情来自心灵，出自行动。她需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。
记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。
许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如梦想没有激情，事业将一片荒芜；
假如心灵没有激情，生活将平淡无奇；
假如行动没有激情，人生将一无所成！
也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。
长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。
朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情无悔的人生！
学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间相处吧。
因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的幸福。
相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福.!谁说老师就不需要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗!
而这一切，我想都是由一种爱所创造的。这种“爱”源于高尚的师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献!这就是教师对学生的爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体;不出自个人的恩怨，而是出自社会的需要。这种爱稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地吸引在老师周围。
这种爱，具体说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动脑筋，换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗?感兴趣吗?知道解决吗?需要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培养师生感情了。
我还经常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置，充满激情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们的尊敬和喜爱。
而我们做老师最大的幸福不正在这里莫!
当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些沮丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思考，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。
面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情.因为，教育就是一项爱的事业!没有爱就没有教育!
阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行到底!
