四有好教师优秀演讲稿集合。
如何准备一份全面的主题演讲稿呢？当我们即将上台准备发言演讲时，撰写一份出色的演讲稿可以避免因口误或措辞不当而导致的误解和为难。优秀的演讲稿还可以让听众产生强烈的代入感。希望这篇"四有好教师优秀演讲稿"能够为您在工作和学习中提供一些指导。感谢您的阅读！
四有好教师优秀演讲稿【篇1】
四有好教师优秀演讲稿
尊重学生，爱护学生，以身作则，严格要求自己，这就是“四有”好教师的标准。
尊重学生是做好教师工作的第一要素。每个学生都是独特的个体，有着自己的优点和不足。教育的目的就是要让学生这颗种子成长为参天大树。而树木再高，也需要有一颗牢固的根基。同样，学生在成长的过程中也需要知道自己的价值和优点，因此对学生尊重才能够想方设法激发他们的潜力，在教育过程中注重他们的个性和发展方向。
爱护学生是“四有好教师”的一个重要特点。每个孩子都有着娇嫩的心灵，需要得到父母或者老师的呵护。任何一位好老师都应该对每一名学生充满爱和关怀，为了学生的利益而倾心付出。教师应该耐心地倾听学生的心声，让他们在学习与生活中得到全面的关爱和呵护。
以身作则是好教师的必备品质。教育的最好工具是榜样，其中最好的榜样就是老师。作为老师，我们常常在学生面前扮演的是模范人物的角色，我们的行为举止深深地影响着孩子的成长。因此，我们必须始终以身作则，让我们的学生看到我们的言行举止反映出的是对伦理道德的尊重，让他们从中学会做人的道理和做人的方法。
严格要求自己是“四有”好教师的最高境界。任何一位优秀的老师都会有很高的自我要求。这位老师常常能够坚定地承认自己的不足和缺陷，更加努力的探寻新的教学方法，找到解决问题的新思路。只有这样，才能不断提高自己的专业水平，对学生成长做出更多的贡献。
在今天的社会中，“四有”好教师是珍贵的资源。教育是祖国的未来和希望，每个好老师承担着重要的责任，对于培养出更多优秀人才和推动社会进步都起着重要的作用。
在教育的道路上，每位教育者始终应该站在学生的角度思考问题，关心学生成长，在正确的道路上引导他们。只有以“四有”好教师的标准要求自己，才能在众多才子才女中脱颖而出，成为一位能够带领学生走向成功的好老师。
四有好教师优秀演讲稿【篇2】
四有好教师是当今时代所需的优秀教师标准，也是教育事业的核心要求。四有好教师不但是学生们的榜样和引导者，同时也是社会公民和国家建设者，他们是有责任、有爱心、有耐心、有信念的优秀教师。而要成为一名四有好教师，我们需要从以下几个方面进行努力。
四有之有敬业精神。敬业就是坚守教师职业的初心，全心投入教育事业。一名有敬业精神的优秀教师，他们不仅仅是传授知识，更要关注学生成长，注重学生思维的训练和培养，教育中要根据学生的不同需求，制定不同的教育课程和教育方法。同时，敬业的表现还体现在教师对自身不断学习和追求的态度上，有精益求精的态度，不断从自身的教育工作与经验中总结经验和教训，努力改进自身教育水平，从而使自身不断提高，更好地发挥教育教学工作的作用。
四有之有责任心。 责任心是指教师对自己教育情况的认真对待，以及对家庭和社会的承担责任的义务。这种责任不仅仅是为了完成教育任务，更是为了激励学生的学习和成长，让他们能够变成更好的人。敬业和责任并不冲突，只有兼备了敬业和责任， 教师才能够更好地为学生奉献。当发现学生遇到问题时，及时关注并想办法解决；在教育教学方面出现问题时，主动寻找不足并寻求改进的方法；在课外开展各种活动时，积极参与，并多方面照顾学生，培养学生的综合素质。
四有之有爱心。爱心是教育的本质和灵魂，一名优秀教师必须要有巨大的爱心，爱自己的学生、爱教育事业、爱学生的心理与思想。尤其对于学生教育，教师必须耐心、极热情、充满爱心。要以爱心引领学生走向正确的道路，要用理智的话语抚慰学生的心灵， 让学生体会到“大爱无言”的学问与感悟。在平日教学的时候，教师应该善于发现学生的潜能和优点，并激发学生信心和热情。在学生需要帮助时，及时关注担心学生的情况，积极开展各种方式的帮助和慰问。
四有之有信仰。信仰是生命的基石，也是人类文明的精华。在教育工作中，信仰是对人生的坚定信念和正确价值观的认知。教育事业的存在与发展，就是建立在信仰的基础上，只有教师自己的信仰坚定不移，才能够影响学生，在心灵深处埋下力量强大、源远流长的种子，让学生跟随教师的脚步，走向充满信仰的路程。四有之有信仰，教育教学中具有指导作用。
作为一名未来的教师，我们必须要有四有好教师的理念，始终保持敬业、责任、爱心和信仰的态度。只有这样，我们才能够践行教育事业的初心、实现教育事业的愿景。让我们肩负起教育使命和历史责任，为人类的文明和社会的进步，为下一代的幸福，为祖国的发展，始终不渝地投身在教育事业中，成为一名四有好教师。
四有好教师优秀演讲稿【篇3】
我们老师这行不同于任何行业，教育是育人、影响人的事，一位老师的理想、信念深深地影响感染着周围的孩子，老师在精神面貌、言行举止上是孩子模仿的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。
我特别不赞成把教师和育人分离，这是很可怕的事情。只有理想信念坚定的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，我坚决反对老师签到签退，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应该是自觉和主动，学会守时。为人师表，自己先有表，无表不可为师。如果一位老师被强迫着教学，那他也会培养被强迫着的学习的学生。牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。有多少人喜欢校长办公室挂着的皮鞭。你看，老师的理想信念多么重要啊！她是根本啊！
康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。由此，什么地方都能污染独学校不能，什么都能世俗和功利独学校不能，什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。老师的道德情操应该如天上的星空一样灿烂，心中固守高尚的道德法则。有人说教师也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，没有就不是人，但是看放在什么地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。岂容下害群之马！在每个人的心目之中，学校教师是高尚的，人人心中有一个默识：教师的境界比一般人都高。这些年为什么不高了？都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。
扎实的知识、技能全是学来的，今天的信息没人拦得住，只要想学、想做没有不成功的.。那些靠别人崔、逼、压学习的永远生活在黑暗的书库里。我天天都有一种学习的冲动，好像看到许许多多的书，这些书中的知识、观点、作者的情感深深地与我碰撞，时时激起思维的火焰，烧得我日日不知疲倦，日日与激情为伴。当一个人跳出书本串联知识的时候，这世界就是一本书，这人生、这教育何尝不是一本书呢？
知识技能不仅是一位老师的基本功，社会上的每一个人又何尝不是如此呢！这一点不具足，当老师肯定不行，为人之师应该在知识的大道上如逐日般地勇敢和执着，当知识在日后涌动的时候，你才是一位智慧的老师。
爱是崇高和伟大的，爱一定不可停留在嘴边，爱也不可许愿，爱是行动，爱是点点滴滴的小事，我在办公室写在瓦片上的"片片爱心"爱心是生活里无数个行动的组合，爱是行动。教师的爱在哪里，怎样施与学生，什么样的仁爱才适合于我们的教育？我觉得老师的爱在教育生活里，教育的生活在课堂里、在操场里、在三味书屋旁边的窃窃私语里。而一些为爱而爱的爱永远不是爱，因为爱是情感的流露，只有以校为家，爱生如子的老师才能流露出这样甜蜜一样的爱。
我深深地为教育祝愿，四有好老师不等待培养，愿做四有好老师！
四有好教师优秀演讲稿【篇4】
四有好教师优秀演讲稿
尊敬的评委，各位领导，亲爱的同事们：
大家好！
我是一名普通的教师，但我有着不寻常的追求，那就是成为一名“四有好教师”。什么是“四有好教师”？我相信，大家都非常熟悉，也都非常清楚，那就是有德、有才、有容、有爱。今天我想和大家分享一下，在我日常的教学、管理和生活中，如何不断地提升自己，成为一名真正的“四有好教师”。
首先，有德是做一名好教师的基础，也是最重要的。作为一名教师，要时刻具备良好的道德品质和职业操守。我们要做到道德高尚，言行一致，做到“守纪律、讲礼貌、保秩序、创文明”。在日常工作中，我们还需要时刻关注自己的言行举止，做到遵纪守法、廉洁自律，不能轻易接受礼品和红包，更不能在教学中谋取私利。只有这样，我们才能获得学生和家长的信任和尊重，才能成为一名“四有好教师”。
其次，有才是成为优秀教师的必备素质。作为一名教育工作者，我们必须不断提升自己的专业素养，不断学习和研究新的教育理论和教育技术。只有不断向前，我们才能在教学中不断创新，提高自己的教育教学水平。在这个时代，教育的形态和模式正在发生着巨大的变化，我们也必须积极适应这个变化，掌握新的教育技术，并将其应用到我们的教学工作中。
第三，有容是做一名好教师的必备素质。作为一名教师，我们必须懂得尊重学生和家长，做到平等对待，不歧视任何一位学生。我们还需要有宽广的胸怀，接纳不同的学生，理解他们的想法和感受，并帮助他们循序渐进地成长。当然，有容并不是要我们放纵任何一个学生，我们还需要在学生的学习和生活中，给予足够的指导和引导，帮助他们成长为具有良好道德和高尚情操的人。
最后，有爱是成为“四有好教师”的重要条件之一。作为一名教育工作者，我们要有真正的爱，用爱点燃学生的梦想，引导学生成长。我们要做到爱学生、爱教育、爱自己的事业，用心去教育、用爱去呵护。在教学工作中，我们应该关心学生的成长，尊重学生的个性和特长，并根据不同学生的需要，开展针对性的教育教学工作。只有用爱心去教育学生，我们才能真正地赢得学生的信任和接受，通过他们自己的努力和付出，成为一名优秀的人。
总之，“四有好教师”是做一名优秀教师的必备素质，是我们不断发展和提升自己的源泉。我相信，在所有的教育工作者共同的努力下，我们一定能够切实践行“四有好教师”理念，让我们的教育事业更加繁荣昌盛。让我们一起勇敢地走在时代的前面，创造更加美好的明天，感谢大家！
四有好教师优秀演讲稿【篇5】
作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快多年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！
首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？ 经过多年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的孩子，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业
是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水??当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！
另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！
之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今日！
我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！甘为人师，乐于奉献！本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！
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师德演讲稿优秀合集
成功的步骤包括：明确的目标、详细的计划、立即行动、随时修正以及坚持到底。在工作中，我们都会遇到上台演讲的机会。准备演讲稿能够帮助演讲者更好地应对听众的反应和改善方案。好的演讲必须具备足够的感染力。那么，如何才能写一份主题演讲稿呢？本文将从多个角度为您探讨“师德演讲稿优秀”，相信阅读此文之后您会有所收获！
师德演讲稿优秀(篇1)
尊敬的领导和老师：
有这样一个地方，它是一个美丽的花园，充满阳光，每一朵花和每一片草看起来都那么生机勃勃；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满了欢笑和欢笑，歌曲和钢琴的声音如此丰富多彩；有这样一个地方，它是成长的摇篮，充满期待、梦想和抱负。现在，我很荣幸成为那里的一员，在那里我将谱写我人生的新篇章。——她是芜湖实验幼儿园。在那里，每一位老师都是那么平易近人，和蔼可亲，他们对幼儿教育的坚持和热爱，既让人感动，又让人震撼。来了之后听很多老师给我讲他们和孩子之间有趣的，印象深刻的故事。当他们告诉他们时，我真的被他们快乐而专注的样子所感动。我想向他们学习，成为一名优秀的幼儿教师。一生默默无闻，把青春和智慧奉献给孩子的幼师。
教师不是雕塑家，但他们塑造了世界上最珍贵的艺术作品；老师不是伟人，但孩子们炽热的目光凝聚在他们的身上。教师这个职业是高尚的，是无价的。现在我已经成为一名幼师，我想用我的爱去关心和呵护这些可爱的孩子，为他们编织一段美好的童话之旅，让我的生活变得美好。
幼苗不必长成参天大树，花不必永不凋谢，但生命的光辉是无限的。我想用我有限的生命，在学前教育这个平凡的岗位上做一些不平凡的事情，因为我为自己是一名幼师而骄傲！
谢谢。
师德演讲稿优秀(篇2)
“……师者，所以传道授业解惑也。”教师是太阳底下最光辉的事业，教师是蜡烛、是船工……是人类灵魂的工程师。作为山区教师更加辛苦，倍感艰辛。
我们山区教师以校为家。商州是宜宾县的“老山前线”，是外地教师都不愿意来的地方。但在这样一片蓝天白云下，有一群纯朴、善良的山区教师们，他们和普通老百姓没有什么区别，一样的憨厚，如山涧的清泉一样晶莹透明。他们有的从教已经35年以上了，像双河的一些老师，厂坝的一些老师，他们每天约走30里路计算，一年按220天计算，一共走了231000里路了，相当于19个长征的路程。他们在山间里奔走，小溪为其唱和，白云为其作伴，听小鸟轻柔地歌唱，无怨无悔。那时，学校没有炊事员，教学条件相当恶劣。教室四面通风，夏天可以享受免费的空调，冬天那就得饱受刺骨的寒风的肆虐。口渴了就趴在农家的水缸边喝一口冷水解渴，无论春夏秋冬，可想而知……中午，没有中午饭吃，要挨到下午三四点钟后才能吃点儿食物。有的教师带着子女到学校，子女要喝水，老师没办法，就找一张芋荷叶折叠起来舀水给孩子们喝。他们具有长征精神，具有吃苦耐劳的精神，值得人们传颂，是这一方水土不可多得的一笔财富。他们的心中始终装着学生，想的是如何将知识传授给学生，让这一批批学生能够走出大山，越过前面那一道高高的山梁，去外面的世界去闯一闯，去感受五彩缤纷的生活。多给山里娃留一条路，多给孩子一次闯荡的机会。在青天白云下有这样一群教师们，是山里老百姓的骄傲，也是他们的希望。去前年，曾有《教育导报》记者，写了一篇文章是《教育，商州最后的希望》正是如此。
在这样一群人中，有的是50年代首批进商州工作的教师，他们把青春献给了山区，把知识送到了青山绿水间，使大山的子民感受到了知识和知识带来的光明。我曾记得他们中有一个叫张逸炯的外地老师在双河的大村坝教过书，那是50年代的事儿，他是我父亲的老师，他背井离乡来到这穷乡僻壤，生活之艰辛不言而喻，他在老百姓的心中只留下了一个记忆的符号，但我却不那么认为，那里的老百姓可以说是有口皆碑，他是值得的，无怨无悔在他身上体现得淋漓尽致。商州的教育无不打上外乡人的烙印，有的已经长眠于此了，是他们眷恋商州吗?不是。是他们听党的话，忠诚人民的教育事业，把毕生心血献给了山区人民，最后终老商州，与纯朴得像山民一样的土地融合到一块儿了。如童怀德在商州新华教书，在新华安家落户，葬在新华，至今还有遗孀在苦苦生活着。林子清和王玉华夫妇从宜宾来到双河，先是在云雾缭绕的小溪教学点教书，后到双河……还有许许多多的外地老师们，他们……是他们为商州的教育奉献着自己乃至儿女的一切，就像《白杨》中的老白杨和旁边的小白杨一模一样。如今，在商州的外地教师很多，我不完全统计约占商州本地教师的三分之一以上，他们是80后90后的新一代，有知识有能力，他们正默默无闻地为山区的教育教学工作着，他们无悔无怨。
在这样一群人中，是对教育教学事业无限忠诚的一群人。有的教师把自己的住房挪做了教室，把厕所无偿提供给学校使用。有的在病中还深深地思念着孩子们学习，有的女教师在寒冬腊月接学生过河过水，有的教师把作文本背回家去进行批改，让一方小窗在宁静得出奇的山村映出微弱的光……
这样的一群人，他们和当地的老百姓没有什么两样，一样的纯朴，一样地善良，一样地憨厚……所不同的是他们有知识，是他们有别于老百姓的。他们是山区文化的传递者，是山区老百姓的精神脊梁，但他们融合在老百姓中，一样的质朴，如山涧石头上潺潺而缓缓流淌的清泉那么晶莹剔透，像钻石一样闪亮。
亲爱的同事们，老师们这样的一群人难道不值得写一写吗?或多或少会给你留下或深或浅的印象。因为他们为山区的教育教学事业奉献过，有的留下了名字，有的甚至连名字都没有留下，“商州精神”在他们身上得到了完完整整的诠释。他们的青春和热血都融入了这一方热土，难道不是吗?
谢谢大家!
师德演讲稿优秀(篇3)
大家好！
教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命！从“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢？如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱。
对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。
谢谢。
师德演讲稿优秀(篇4)
各位领导、评委、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我自豪，------我是光荣的人民教师》 小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。
今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想！从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己梦想的地方。因为这里有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。
我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装设计师，能设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！
我爱教师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的一个学生。那时，他的学习成绩非常好，还是我的课代表，可是他是一个性格倔强、内向的人。有一次，他和数学老师闹情绪，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。我知道了这种情况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从理想到现实，从自由到到纪律，最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，老师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。我对他说：“如果我们班上的同学都像你一样，随意的向别人借东西，班上的纪律会成为什么样子？你为什么不先把学习用具准备好呢？”他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不容易了。他是一个非常懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。第二天我买了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师承认了错误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活十分困难。一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。在毕业之前，他对我说：“谢谢你，老师。”现在他已经是一名大学生了，还时常给我写信。
师德演讲稿优秀(篇5)
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……
而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方. 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。
这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿。
此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心。
去和学生交朋友我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。
在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!
我国是一个有五千年文明史的国家，有着悠久的文化传绝和无数的文化瑰宝我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化，为世界作出过不可磨灭的贡献历史的车轮把我们载到世纪之交的今天。
作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书有人的信念和决心社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。
这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心人们把教师比喻成“园丁”“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神 。
虽工作不久，我却亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不喂艰苦，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和为了真诚奉献的博大情怀。
在学校青年教师座谈会，新教师结对子会议，教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感到了学校领导科老师的关心和培养 。
同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师能的奉献和忠诚 在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励，我仅看到老师们的辛劳和学生的进步成长 忘不了已有华发的`老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助 。
忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸 更忘不了语文教师“实、活”的教学特色;数学教师“自学、发现、精讲、巧练”的教学艺术;中青年教师“因材施教、形式多样”的电教经验，还有丰富多才的兴趣小组，富教于了的艺术教育 。
我们的学校是所优秀的学校，所以取得这样的成绩，正是依赖于3大领导、教师的崇高的事业心神圣的责任感、无私的奉献精神而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
师德演讲稿优秀(篇6)
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好，今天，借此机会我想和大家谈谈我的教育人生——《三十五年大山路，痴心到老也无憾》。
在海拔1100米的铜锣山段，有一所称得上全县条件最艰苦的村小——大山村小。这里环境恶劣，贫穷落后，连山民上街办事至少也要走15公里的山路。前几年随着人口减少，附近的几所学校——铁龙村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相继被撤除，大山村小有幸保留了下来，这对大山的村民来说无不是幸福，对山里的孩子来说无不是幸运。“心若在梦就在，天地之间还有真爱……”校若在师就在，大山之间还有师爱，用《从头再来》里面的歌词来表达我对大山教育的执著，对山里孩子的爱，这一点也不过分。
35年前，一位对未来充满幻想的青年来到大山村小学，成为了一位光荣的人民教师，那就是我，一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天幸福的我。我带着一颗赤诚的心，踏上了工作岗位，用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。
35年来，我感受到了教师的辛酸，也感受到了教师的幸福。在这35年里，我没有惊天地，泣鬼神的事迹，也没有可歌可泣的故事，我只是做了一个人民教师应该做的事。
大山村，顾名思义地处大山，是山高路陡，人烟稀少，家贫人穷。不少家长不愿意送子女上学读书，尤其是女孩，更是难上加难。我生在大山，长在大山，是一个地地道道的大山人，我爱大山，我爱山里的父老乡亲，更爱山里的孩子。为了让更多的孩子能上学，我来往深谷山涧，穿梭崎岖小径，动员学生上学。寒来暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路。现在想来，有些时候还真让我有些后怕。记得是在1996年9月，我去动员辍学在家、离校5里路的学生李习奎，返回时天已全黑了。凭着山里人的经验我大胆的往前赶，突然，一只受惊的野兽猛地从我身边逃窜，惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你们知道吗?七八米高呀……如今那李习奎已经在部队当连长了，由于他的文化和军事素质过硬，表现出色而多次受到上级嘉奖!去年他探亲回家到母校来看望我时说，当年如果不是王老师您几次三番地到家里来做工作，恐怕我今天说不定还是一个大老粗!更莫说考上军大当连长带领士兵保卫祖国啊!说着，他硬自己获奖得到的把一双“大头鞋”塞给我，强行要我收下。他说，我知道您的脚有风湿而且经常在冬天生冻疮!
大家都晓得，作为教师——我们清贫不图回报，但是我们却非常幸福非常富有，因为我有几千个学生，他们有的已经是医生、工程师，还有的是企业家、致富能手、教师、军人……而每当看到他们做出成绩取得成功时我都会感到非常欣慰和无比自豪!
教师苦，教师累，别人薪水是教师的好几倍。是呀!我一家有妻子，儿子和女儿四口，家里没有其他收入，只有靠干农活种点粮食换点钱，我家的生活也是比较拮据。有一件事更是让我刻骨铭心：__年9月3日，上天好像生气了，电闪雷鸣，狂风呼啸，大雨弥漫了整个天空——
“哎呀，爸爸!你看我们的房子——”
说时迟，那时快，在女儿惊叫声中，我和妻儿一家刚逃出门时，只听到身后“轰——隆”一声响，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟，妻子和孩子都忿忿地看着我。我，我恨自己无能呀!因为我是家里的支柱!然而，这么多年以来我不仅没能照顾好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说，甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀!
学校领导知道我的事情以后，热情的帮我重新选址，帮我筹款等等，给了我莫大的帮助。是学校领导的关心，让我走出了迷茫，摆脱了困境，让我体会到了党的温暖——人间的真爱!现在我的家就在学校旁边，每天，第一个到校的是我，最后一个离开的仍然是我。因为我早已暗暗下决心，一定要努力工作，用实际行动来回报，要把领导对我的关心回报到学生身上!
近年来，打工潮盛行，在外挣了钱的山民大多已经搬离了大山，因而大山村小的学生人数越来越少，加上学校的条件差，没有老师愿意来，我就主动担任起复式教学，一教就是三年。在教学中，我懂得了怎样去爱学生。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长，我用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。现在很多学生成了留守儿童，我对他们更是用心呵护。留守儿童黄江和70多的外公生活在一起，家距学校6里多，雨天雾天我经常送他回家;贫困儿童张富军有几次在校生病，我背着他上医疗站，来回10余里;在生活上我成了学生的勤务兵，给学生热饭、烧水泡脚、烘烤鞋袜、衣服、裤子那是经常地事情。学生食堂用水是我的双肩挑，一挑水要半小时;食堂的油、盐、米、菜是我的摩托车拉，每次买菜来回需要奔波2小时。不过我想，作为老师就应该用自己辛勤的汗水去浇灌祖国的花朵，用爱去培养祖国的未来。
__年5月20日，是大山村的孩子最激动的日子。在上级政府和教育局的帮助下，大山村小彻底改变了原来的面貌。从此山里的孩子告别了贫穷告别了落后，和城里的孩子一样住上了宽敞明亮的教室，用上了崭新的桌凳，穿上了漂亮的校服，同时他们还吃上了免费的午餐。看着孩子们一天天健康成长，我这个山里的“娃娃王”也禁不住热泪盈眶!
功夫不负有心人!凭着自己对教育事业的执著追求，我的劳动和付出也得到了很好地回报：我执教的班级在__年1月，全乡竞赛考试中，获全乡二年级第一名;__年7月，一年级获全乡第一名;__年1月，在全乡期末检测中，我班获全乡第一名。我所教班级的语文、数学成绩连年来都名列全乡前茅，及格率总是在90%以上，优生率在80%以上。35年来在我教过的学生中，考上大学的有10人，考上中专中师的有21人，不少学生已成了各行各业的业务骨干。正是因为教育教学效果显著，我也多次被评为县、区、乡先进。
有人说教师甘当人梯，让学生踩着肩膀奔向新的征程;有人称教师愿化作春蚕，让知识的绸缎从老师这里延伸;有人颂教师像蜡烛，燃烧自己给人类带来无限光明!是啊，我要用我微弱的烛光去融化大山的冰雪，我要用我的毕生心血和力量去追求我的事业我的梦——扎根大山，让大山的明天更灿烂!
谢谢大家。
师德演讲稿优秀(篇7)
教师，是一个无上光荣的称谓；大学老师，更是一个给人无限尊崇的职业。多年前，当我质朴的父母得知我即将成为一名大学老师时，他们真心流露的荣耀和自豪，说实话，那是远远超过我自己的，而我也深深地受到感染，于是不再羡慕他人收入不菲的工作，而倍觉珍惜能在大学殿堂身为人师的机会。
随着日月的流逝，经验的累积，在这个光荣职业中，如今我更加深切体会到父母当年的情愫。经过十多年的摸爬滚打，酸甜苦辣各显其间，同时我也更加感到肩负的重任。作为一名大学老师，我们所面临的时代对我们提出的要求越来越高。除了更高层次的学历学位、不断更新的教育观念、不断探索的教学内容和方法等能力要求外，对师德的讨论如今如火如荼，昭示了社会对师德的殷切希望：学高为师，行为人范。
为全面推行素质教育，深化教育改革，中央提出了教师的素质要求：“教师要热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；要遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。”这既是教师师德修养的目标，又是教师教育活动中要遵循的行为准则。
教师是人类灵魂的工程师，要率先垂范，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界。要以高标准严格要求自己，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的精神，为学生提供优质教育服务。教育部长周济同志在全国师德论坛开幕式上就提出，广大教师要加强道德修养，做让人民满意的教师。
师道尊严，需要学识，更需要德行。大学时期正是青年才俊探索知识、攀登知识高峰的妙龄时光，勤奋刻苦的学生都期待在知识的海洋中自由呼吸，尽情畅游。如果你得到敬意，那是因为你拥有坚实的本学科理论和实践知识，洞悉本学科最新科研发展，还因为你认真负责的职业道德，日复一日、月复一月、年复一年培养而成的一种认认真真的责任感，一份对学生的未来和国家的建设尽职尽责的可敬的责任心。
在网络上看到让人为之心动的一句话：“有一种感动叫师德。”它说明了师德的价值取向和情感体验。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获。尽管我们的收入并非很高，但老师传播知识的辛劳，总能得到回报，传道、授业、解惑中得到的人生满足感和社会成就感无与伦比，我们付出的是汗水，收获的是快乐，是欣慰，是感恩。
师德的内涵是丰富的，涵盖老师对学生的爱和对工作的责任。爱与责任是师德的应有之义，是构成师德的两大基石。具备爱的能力和责任感的教师是受人尊敬的，其自身的世界观、人生观、价值观以及个人言行都会通过这样或那样的方式，潜移默化间对学生产生深远的影响。从实践的角度看，那些具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，甚至会对学生产生终生的影响，印证了“亲其师、敬其师、信其道”的道理，也正是在这个过程中实现了教书育人的根本功能。那样的老师，正是我们学习的楷模。
让我们积极行动起来，“知荣明耻，正己立德，为人师表”，做一名知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新、甘于奉献的教师，以实际行动践行“八荣耻”的荣辱观。让“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的种子播撒在校园的每一个角落，为学校实现跨越式发展目标、构建和谐校园贡献力量！
师德演讲稿优秀(篇8)
尊敬的各位领导、老师：
师德是教师职业道德的简称。它是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。相关规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
从事教育工作的我已有一年半，可是所耳闻目睹的事件却数不胜数。幼儿园教师应过于生气几乎将小孩子的耳朵差点拽下来;某小学教师因为学生的粗心或者其他惹人生气的各种理由出手打学生耳光，差点打到耳聋;某教师因为学生的不听话让学生做蹲下起立数百次……种种现象惨不忍睹，种种现象令人愤慨至极，有的时候我在想：如果这些学生是我的孩子，我作为一名教师会怎么办?如果这些捣乱的学生是我的学生，我又该怎么办?带着种种不解，我开始正式走上工作岗位，开始正式频繁地接触学生和面对家长。
在我的人生字典里，爱占据了绝大部分的位置。于是我刚执教甚至实习的时候，与孩子们特别亲，亲的好像大哥哥大姐姐，亲的孩子们见了我都要抱住我，亲亲我。记得那时在运城实习的时候，那个小学的名字叫xxx，是一所私立小学，那儿的孩子们都是打工人员或者较为富裕人家的小孩，我实习的一年级有一个叫王xx的女孩，我都难以弄清楚如此记忆差劲的我居然将这个孩子得名字深深地刻到了我的心里。她不算开朗，上课回答问题不算积极，但是她那炯炯有神的小眼睛时刻盯着我，她那像一排排等待领导检阅的汉字笔直地立在那里，还有她那粘人的劲儿，两只小胳膊合在一起就可以把你轻轻地围住，让我这个身处异地的仍不肯长大的孩子居然心里感觉到一丝丝的暖意。她如此的爱我，让我不禁平时对她多了几分关心，多了几丝挂念。那是一个春暖花开的日子，我和孩子们一起出去做课间操，柳絮漫天飞舞，王xx不小心呼吸的时候把柳絮吸到了喉咙里，难受的孩子不停地哭泣，我看到后赶紧过去帮助孩子，带她尽量把柳絮吐出来，孩子猛地一咳嗽倒是全部吐出来了，可是却吐了自己一手和嘴里面还有残余，于是我把孩子带到洗手间进行清理，让她漱口，帮助她不要在喉咙中留有“残兵”。终于，一切搞定后，我们慢慢地回到了教室。这以后的时光我们也就越发亲密。
之后是我在郊区实验小学见习一年，在这一学期我教的是三年级，三年级与一、二年级完全不是一个管理层面。三年级的孩子已经完全适应了小学生的作息与各种上课、活动。他们与一二年级相比，是生活上的大哥哥和大姐姐，所以无形之中有种优越感和自豪感。他们与一二年级相比，是学习上的优胜者，认字认得多，会写的字也多，数学最基本的东西也懂个十之八九，在他们看来他们是幸运的。加之我的疏于管理与课堂上的无拘无束，拿学习当成游戏，孩子们也就越发不把我当成老师，而是朋友，或者可以说是大姐姐。孩子们愿意与我交流他们的老师，他们的学习，他们的生活，甚至他们之间的小秘密……有个叫贾xx的小男孩，是个学习特别不踏实的孩子，可是却特别喜欢上我的课，在我的课堂上回答问题十分积极，可是因为他比其他孩子年龄小，所以自控能力不强。我总是在讲极其重要的问题时，总会看到他在走神或者玩小东西，这时的我没有下去敲打他，埋怨他，而是轻轻地走到他身边，用我的手或者胳膊极其迅速地的碰触一下他的身体，当我们两个人眼神交汇的那一瞬间，他的小脸就深深地埋下去，之后高昂地抬起头，整个一节课都极其认真地听讲。实际上我并没有那么大的魅力，我是在他第一次走神的时候，下课专门与他谈了一次话，我先与他友好地握手，之后告诉他我的来历用我叫他的用意，我还与他讲述了我小时候与他相似的经历以及我对他的期许，那天的我们就像无话不谈的朋友，之后他就向我敞开了心扉，他的学习成绩也逐步上升。
现在的我执教于郊区xx小学，而且我断定我会一直呆在这个学校，浇灌这里的一群天真无邪的孩子，奉献自己仅有的青春与满腔的热血。我现在带的是一年级，这是我第一次接受这么重大的任务，一年级的语文老师兼班主任。一年级的孩子尤其是刚从幼儿园甚至家长的怀抱里奔跑出来的孩子是一张白纸，孟子曾经说过，刚出生的孩子就是一张白纸，你把他涂抹成什么样子，那么他就是什么样子。我感觉一年级也是。当我对孩子们笑的时候，孩子们也会对着你笑。当你告诉孩子们你想要他们成为什么样子，并且给予他们示范，且多次强化与鼓励的时候，他们就会成为你想要的样子与养成你认可的习惯。记得有一次我上公开课，我这是首次在十几个老师面前而且是各个都可以堪称为学界泰斗(我认为的)的老师面前讲课，尽管备课已经十分充分，可是紧张的思绪无法舒展，抽搐的身体无法控制，甚至感觉自己的声音都是颤抖的。在经历过刚开始的导入和交流后，我开始放松。我开始“放纵”自己的语言，开始利用自己多年的朗诵经验运用幽默风趣的语言告诉学生他朗读中的错误。比如，有的孩子的朗读读的很快很快，我就会说：“你的影子后面一定跟着一条可怕的小黑狗，如果稍微慢点就好了。”有的孩子慢慢悠悠的，我就会说：“你的影子肯定瞌睡了，要不怎么那么心不在焉?”有的孩子轻声细语的，我就会说：“你的影子肯定睡着了，要不你怎么发出的声音只有自己可以听得到?”后来我又给孩子们做了诸多示范，孩子们的表现越来越好。如此，孩子们在哄堂大笑之余，居然学会了如何朗读，如何让自己的影子变得可爱无比。在之后的课文讲解过程之中，有的时候孩子们居然会说：“老师，你的那个地方读的不太好。”他们会在不知不觉中挑出别人的错误，上升自己的朗读层次。如果换种方式，换成训斥，我不知道孩子们对于学习的兴趣还能否一直持续，永不衰退。
学习是份苦差事，学生的主要任务是学习，学生的天性是玩耍。作为教师，我们不能人为地剥夺孩子的天性，只能顺其自然，与之成为朋友。想方设法的引导他们把苦差事当成人生的最大乐趣，让学习变得幸福无比。我想在这其中，爱是人类最好的语言，爱之花是人类最美的花朵!
我的演讲完毕，谢谢大家!
师德演讲稿优秀(篇9)
尊敬的领导、老师们：
大家好！
从小，我就一直渴望成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑容。在我心里，老师是一杯水，是那么的纯洁；老师是一颗星星，能够给人带来光明！
现在，如果有人问我：“你热爱你的职业吗？”我会毫不犹豫地回答：“是的，我爱它！”因为在我的脑海里已经装满了天真的孩子们，我爱他们，我想用爱的细雨滋润每一个孩子的心，我想用我的创新之船送孩子们到成功的彼岸。
孩子的每一个动作甚至细微的情感变化都会被我捕捉，从中我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的性格特点，有针对性的教育，使孩子的潜能得到开发，多元智力的发展。
一分耕耘，一分收获。半年了，在我的努力下，孩子们都懂事了，懂得了爱，懂得了做人；孩子们在进步，他们会唱歌、跳舞、写字和画画。孩子们在成长，我在进步。
如果孩子是一只蜜蜂，我愿意是那朵采蜜花；如果孩子是一朵花呢？我必须做好保护花朵绿叶的工作；如果孩子们是卫星，我一定要把他们送到火箭的旅程中去。
幼师的工作很辛苦，也很复杂，但我们的工作是快乐的！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
师德演讲稿优秀(篇10)
从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾；有的老师经常给贫困的学生衣物；有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班??”时；当经过自己和同学们努力班级
取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。
光辉的事业 崇高的师德
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为:
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的.对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
我是一名普通的小学教师，*****年师范毕业，一直在****小学任教。从教近**年，担任班主任工作**年，曾带语文课，现在带我校***个班的英语课。在平凡的工作岗位上，我没有骄人的业绩，也没有轰轰烈烈的举动。我只是浩大的教师队伍中最普通的一员，每天从事着最平凡的工作。
都说教师是太阳底下最光辉的职业，然而“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。当我真正走上工作岗位时，当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个村庄伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。
为了提高自身素质，我确定了“做一名合格的优秀教师”的目标，树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、教学区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡
是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。
近**年来，我的心中始终装着每一个学生，我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点，从没放弃过任何一个使学生走向成功的机会。我曾教过一名叫**** 的
双差生，在**年级时总爱打仗，时常旷课去游艺厅，学习成绩总不及格。我想方设法接近他，多次找他谈心家访，给他讲立志成才的道理。我发现他很有组织能力，就让他当班级的体委，让他参与班级事务管理。从此，****就像变了一个人，处处严格要求自己，在学习上也十分努力。在课堂上我经常提问他，答对后鼓励他，在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现了奇迹，在他的带动下，我们班在队列比赛、春秋季运动会和各项体育活动中，场场夺魁。我借机激励他，学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神，经过努力他的学习成绩终于提高上来，由于他全面发展，品学兼优，被学校选为少先队大队长。**年的班主任工作中，像****这样的学生何止一个!当我多次联系，为父母离异，生活困难的女孩接完骨折的手腕，握着奶奶那双已经颤抖的双手时;当我费尽心血，让父母离异，性格怪癖，别人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩，能够与正常孩子一起听课、作业，看着他母亲那泪花涌动的目光时，我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅，正展翅腾飞。当每个学
期学生们都把先进班级的奖状贴到墙上，露出满脸的欣喜，我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地;一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀;一条条小船都顺利地驶入他渴望有的大海，这才是我最大的欣慰，这才是为人师表的自豪!
十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。每天备课、上课、批改作业、辅导学生、教育管理学生??不顾饥饿，不顾疲惫，顾不了自己也有孩子，顾不了自己也是母亲??为了工作，从不迟到，为了工作，从不早退，为了工作，甚至可以牺牲休息日。这些事迹并不惊天动地，这些努力或许显得渺小，但正因为如此，内心才觉得坦荡，正是因为如此，我才在默默无闻中找到了自己生命的价值!
有人把教师比作春蚕，也有人把教师比作蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我不做春蚕，也不做蜡烛，短暂的从教生涯，虽然有奉献，有牺牲，但也有太多的收获，收获了理想，收获了信念，也收获了累累硕果。我的努力得到了上级领导、全体师生及社会的认可。**年来，我先后被评为“****市优秀班
师德演讲稿优秀(篇11)
我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，开始了向优秀教师，学者型教师进步的征途。那么，怎样才能成为一名优秀教师呢，我认为具有良好的思想品行是首要的条件。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。大连舰艇学院教授方永刚，从事政治理论教学工作20多年，始终把传播党的创新理论作为自己的神圣使命，废寝忘食，呕心沥血、殚精竭虑，为党的理论武装工作作出了突出贡献。特别是在身患绝症后，他仍钻研不止，传播不歇，用自己的实际行动模范践行党的创新理论。他身上体现出的坚定的理想信念，对本职工作的高度事业心责任感，对教育事业的献身精神，使我们看到了一个共产党员的高度政治觉悟，一个优秀教师的高尚师德师风。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，
播种春天的希望。
老师是红烛，
映红孩子的脸庞。
三尺讲台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！
教师的优秀演讲稿集合13篇
凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。在上台演讲时为了加强语言色彩，我们可以先把自己想说的话整理成稿。精彩的演讲可以使听众受到感动、鼓舞、振奋，怎么才能在写演讲稿时全面而又优秀呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教师的优秀演讲稿集合13篇》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
教师的优秀演讲稿(篇1)
历经半年时间的反复锤炼，“长清精神”表述语最终确定为：“厚德、包容、实干、图强”。今后，这八个字将成为所有长清人共同的“座右铭”。这八个字的提炼，既是对长清历史文化的传承，也是对长清未来的希望与寄托。“地势坤，君子以厚德载物。”‘厚德’是‘长清精神’的品质，是长清人文历史的真实写照。
‘包容’ 包容是一门学问，是一门艺术，是一种美德，是一种境界，更是长清崛起的精神基础。新的时代更要求我们以包容之心纳各种发展机遇于长清，以求新的跨越。
‘实干’ 是‘长清精神’的核心。新一届区委、区政府提出的努力发扬“三上三要”、“四千四万”工作激情和“五加二、白加黑”奉献精神，正是实干精神的体现。
‘图强’是‘长清精神’的追求，是长清面向未来所必须具备的雄心壮志。实现加快长清迅速崛起的目标，迫切需要我们振作精神，凝心聚力，奋力赶超。
王京文书记要求，全区要迅速掀起弘扬践行长清精神的热潮。 “从现在起，每天早、中、晚，我们每个人都要按照“厚德、包容、实干、图强”的要求对照检查一下，这既是反省，更是励志。”
如果问我今后怎样践行这八个沉甸甸的大字，作为一名党员教师，我的答案就是：讲责任，讲奉献，讲纪律，争做一名优秀教师。美国作家海明威说过：“每个人都是为某种事业而诞生的，每个人，都有他的事业上和生活中应尽的责任。”责任是一种忠诚，是一种义
务，是一种压力，也是一种动力。责任，是一个学校保持健康发展的源泉，是一个人不求回报，任劳任怨付出的精神！今天的文小（文昌中心小学）人，就是要有一种勇于承担“天降大任于我”的责任意识！要在自己平凡的岗位上做到舍小家，顾大家的！要有严于律己，争创一流！要时刻自觉践行“学校利益至上”，时刻自觉落实“教学质量上水平”！
“八秩流金咏泽千秋，三尺讲坛恩泽四方”。世界上没有哪一座山能够被誉为世界之巅，珠穆郎玛做到了！没有哪一条河能够被称为母亲河，黄河做到了！没有哪一种职业能够桃李满天下，被称为人类灵魂的工程师，人民教师做到了！！人民教师，多么伟大的一个称谓啊！当一个人选择了教师这个职业，就意味着选择了一生的奉献！
在今后的工作中，我将牢记“厚德、包容、实干、图强”的八字精神，“立足教育教学第一线创先争优，以德立身，以德治教，厚德包容。把包容的美德溶入到生活和工作之中，用包容之心营造心齐、气顺、风正、劲足的和谐局面。
在教育教学过程中，我将树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，尊重关爱学生，把对学生的爱落实到每一天、每一节课、每个教育教学细节中去。尊重家长，主动与家长联系，听取意见和建议，真心实意的为学生为家长服务。
工作中，我将始终保持敢为人先、永不懈怠的精神状态，积极参加教育教学改革等各项实践活动，立足本职，恪尽职守，创造性地开展教育工作。 “没有最好，只有更好”，要不断追求，在追求探究过
程中，建立自己的风格，自己的体系。
教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们要时刻用长清精神提醒自己：以德立教，执教为民；教学为主，育人为本；为人师表，依法执教；爱岗敬业，开拓创新；为长清的繁荣昌盛无私奉献，奋斗终身！
教师的优秀演讲稿(篇2)
带着梦想和期待，1996年的夏天，我来到了灵山美丽的地方——都子口，开始了我全新的教学生涯。作为一名新老师，我可以说是意气风发，豪情万丈，对教育和学生充满了无限的憧憬。就像当时一位同事说的：“我空手而来，我带着诚意而来。”
教学的生活是苦乐参半的。当我走上讲台的时候，当我检查宿舍的时候，当我家访的时候，我给了，我很开心。当我看到学生的笑脸，当我收到学生的来信，当学生来看我时，我知道我很开心。我用我的智慧，我的激情，自由的描述我无悔的青春。过去的八年，是我活力燃烧的岁月，是我一生中最灿烂的时光。我不敢自称春蚕，不敢自称蜡烛，不敢自称人类灵魂的工程师，但我可以自豪地说：“我对得起我的学生，我对我的选择没有遗憾。”因为诚实、踏实做事、严谨学习是我一贯的原则。
柳枯绿，桃花谢，燕子来了又走，学生来了又走，而我却依然坚守在这里，守护着我们的音乐人，守护着我们的精神家园。山还是那山，河还是那河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切似乎都没有改变，唯一的改变是我衰老的样子，与之沉淀的是我依然年轻不变的感情！
八年前的一天，我站在教育科的演讲台上，慷慨陈词，庆幸“长大后我就是你”。八年后的今天，我依然在那里诉说着自己的成长经历，真的是心里特别有滋味。
无论是春花秋雨雪霜，我们都像歌一样走过了青春。然而，我的教学道路还很遥远。“路漫漫修远忙，我自上而下搜”！
教师的优秀演讲稿(篇3)
尊敬的各位领导，各位老师：大家好！
今天，我演讲的题目是：我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。
站在这三尺讲台上，总希望与学生一道，既快乐他们也快乐自己，温暖他们也幸福自己??课堂上我们共同探索知识的奥秘；课外我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开??我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂??家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”??听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位??看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友，早已是洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当想到这些的时候，我彷徨，我疑惑，难道教师的结局只能是这样？
XX年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来民办教师的事迹深深地震撼了我。那位老师年过半百，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，
他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县
我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!
谢谢大家！
教师的优秀演讲稿(篇4)
今天站在这里，内心惶恐，因为我的教学表现太差，没有激情；个人事迹不起眼，不能触动人心；缺乏语言，不能穿华丽的外衣。但是，我觉得，只要用心，平淡的语言就会发光。
我还记得第一次登上领奖台的那一天，我默默的给自己定了三个目标。第一个是做一个学生喜欢的好老师。因为我们在学习的时候，经常会因为讨厌某个老师而讨厌这门课。所以我坚信，只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。但是在工作中，我发现学生喜欢并不难，但学生一直喜欢自己的情况很少见。我还记得刚来学校的时候，我成了学生的焦点，一群“粉丝”到处跟着我。日子一天天过去，“粉丝”越来越少。发现的时候心情很沉重。后来换个角度想了想，突然就清楚了，因为和学生交流少了，不再和他们玩了，不是因为他们的快乐而快乐，是因为他们的悲伤而悲伤。从那以后，我一有时间就和他们聊天，一起玩……努力成为他们心中永远的天使。
我的第二个目标是成为领导和同事喜欢的好老师。我读大学的时候，虽然受到老师的喜爱，但是和同学的关系不是很好。因为我一直以自我为中心，同学们也渐渐疏远了我。来了以后换成了幼儿园班主任，语文老师，理科老师，德育老师，大队辅导员，教研室主任等。因为我最怕被别人说“不”。因为我好强，我怕落后！虽然离城很远，偏僻落后，但我觉得秦校长是我见过最好的校长。无论在生活中还是工作中，只要你能想到的地方，他都会为你克服一切困难，尽力帮助你成长。除了领导，热心的同事也给了我无数的帮助。有时候我会想，没有他们的指导，没有和他们一起出去学习的机会，我就不会在县城的征文写作中获得很多奖项，也就不会有参加精品课大赛的荣誉，县城的教研人员也就不会知道我这个小人物。他们对我的帮助让我铭记在心，秦校长对我班级管理的热情帮助，李老师对我语文教学的悉心指导……我的成功洋溢着他们的汗水，所以我用我真诚的心对关心和帮助过我的领导和老师说一声“谢谢”。
我的第三个目标是成为一名好老师。“情感”是一切利益的源泉。在课堂上，我会用我的激情感染学生，激励他们。所以在进教室之前，我总是调整好自己的心态，带着微笑和童心走上讲台。我想用我的阳光和快乐为学生创造一个快乐的课堂。无论我的心情有多糟糕，只要走进课堂，我就能抛开烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由把阴霾带进这片净土，我也没有权利因为我的悲伤而让他们难过。在这个纯真的季节，他们需要的是幸福！
教师的优秀演讲稿(篇5)
各位领导，各位老师：
大家下午好！
我很荣幸能够获得这个荣誉，在这里感谢大家对我工作的支持与肯定。
眨眼间来到青新已经三年了，我喜欢我的学生，我热爱我的工作。也许因为我是体育人，所以我自信，开朗，直率，好胜，还带些张扬，骨子里也透着一股不服输的傲气，什么事只要选择去做，就一定会认真对待就要做到最好。我一直坚信：认真做事只能将事情做对，用心做事才能将事情做好。一个体育教师除了体育教学工作以外，最能体现其价值的就是体育训练。莫道君行早，更有早行人，所以我们教练员和运动员们一刻都不敢懈怠，我们冒着严寒，顶着酷暑；风里来，雨里去，坚持着每一天。我要以我的运动员为骄傲，因为他们坚定不移陪着我们，伤痛和劳累是参加体育训练无可避免的，队员们都深知这一点，所以训练时，就没有人喊过累喊过疼，因为大家并没有把它看作是伤，我们轻笑着调侃：“这就是我们对体育的爱的见证。”正因为有了美丽背后的伤痛、笑容背后的泪水，才有了成功过后的喜悦。每次看到孩子们训练完大口的喝水，我心里就更加坚定了一个信念，我一定要做一位合格，负责的好老师。
一个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。我的每一份荣誉都属于每一个关心，帮助了我的幕后英雄。在这里我要感谢很多人，要感谢全组老师的团结协作。要感谢给予我帮助的班主任，是你们帮我分担了管理运动员的烦恼，要感谢那些在我有任务或困难的时候，主动跟我调课的老师们，要感谢领导对体育的全力支持和我一些小缺点的包容。感谢的实在太多，太多！能成为你们中的一份子是我的荣幸。
吾生有涯，学而无涯，在接下来的日子里我会一如既往的为我热爱的体育工奉献我的青春，我的热情和全部的智慧！
谢谢大家！
教师的优秀演讲稿(篇6)
我的体质较差，生完孩子后一直疾病缠身，很是痛苦，初听又要做班主任真是害怕，因为据我以往的经验和他人的写照，班主任很苦很累，时不时还会发火 ，我不怕做事，就怕发火，那可是个伤身劳神的活。可是后来想通了，人家不总是说要严而不厉吗?常言道“十年树木，百年树人。”看来做人也不是一蹴而就的，作为教育者得有耐心。发火解决不了问题。所以，一年中，虽然还是不可避免会发火，但我更多的学会了棘手的问题缓一缓，给自己也给学生冷静的机会。再说，我人小，正面冲突可保不定我肯定赢。
“对待学生，该这样想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。”
每每想到这句话，我仍然感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼!也让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰且略带嘲讽的话语留给这些阳光少年永恒的记忆的将会是什么，但我也曾经年少，多少了解个中滋味。虽然我跟学生说：“要感谢讽刺挖苦你的老师，是他们让你懂得自尊自爱。”但我知道要接受这样的老师，实在太难，也许很多时候它起到的是反作用。理解孩子，其实我们能够做到，不能做到的是放下功利心。
开家长会或跟家长个别交流时，我总是把孩子的想法，行为告诉他们，让他们感受到孩子对他们是多么期待，多么想表现好，只是他们没有坚持的毅力，需要家长们的关心和帮助，而这个关心不是考了几分，帮助不是数落几句，应该是实实在在的。我会用校信通发给他们一些实用的教育方法，与孩子的沟通方法等等。
“经验可贵，但也是包袱。”
儿子今年5岁，孩子是善变的，不断的变化让我穷于应付，当原先的方法失效时我得尝试新的方法。我们做了那么多年教师，肯定都有自己的一套，但学生在不断变化，而且一届学生带三年，一直一层不变，自己都会无聊的发霉。所以，我总是在不断学习更新，尝试新的方法，尝试搞班级活动。
我常想，我们能不能快乐的教育，让学生快乐的学习，至少更快乐的教育，更快乐的学习?
在第一堂思想教育课中我主要介绍近三年高考的分数线情况，我们学校上各档分数线考生情况，同时列举不同批次学校各科要达到的分数情况，从而使刚进入高三学习的学生心中有数，使自己对每门功课有个努力的方向，便于制定其高考的个人目标，从第一天起就有努力的方向;要让学生感到进了毕业班有了新要求、新目标、新动力。在开学初，我请了几位补习班的同学在班上开座谈会，让他们谈自己的经验与教训，这给学生很大的启发。高考不仅仅拼智力，更重要的是拼心态和意志力。在做学生思想工作时，我主要采取个别谈话，在了解情况之后进行，做到有理有据，对症下药。每次的谈话都在双方关系融洽时进行。谈话前，自然引入话题，不给学生设置心理防线。让学生感受到教师真诚、亲切，消除学生的紧张心理，使他静有所思，能循序渐进地达到教育他的目的。在教育教学过程中，作为班主任，我还努力做一个明察秋毫的“气象专家”。能通过学生的表情来预测阴晴雨雪，及时把一切不利因素消除在萌芽之中。做一个对每一个学生都心中有数的人。让学生感到班主任在学习上是严师，人生道路上是朋友。
今天我在这里谈谈自己在班级管理工作中的一些做法，其实在座的有许多都是经验丰富的老班主任，所以感觉自己有点是在班门弄斧了，请在座的各位老师批评指正。
教师的优秀演讲稿(篇7)
60多人，批不过来作业，听写背诵检查不过来，所以小组合作很必要，同学之间互相帮助互相监督互相批阅互相检查，真正实施起来却不容易，不愿和差生一组，不愿帮淘气的学生，批别人的卷纸不认真，总而然之就是自私自利，一天晚自习我就给他们讲了天堂和地狱的故, 一个人想知道天堂和地狱都是什么样的，上帝就带他去了，来到地狱，一口大锅香喷喷的肉汤，围坐一圈人，个个愁眉苦脸 ，面黄肌瘦，痛苦不堪，原来锅里放着两米的长勺，每个人拼了命的往自己嘴里送，可惜胳膊不够长， 来到天堂，所有的一切都一样 ，可天堂的人个个红光满面，幸福融融，原来他们用那两米的勺子互相喂，为别人，也是为自己，这就是天堂和地狱的区别 。这就是简单的互相帮助的道理，帮别人也是为自己。
班规
一节晚自习七十多条班规没讲完，效果不错，杨校长听了一个自习课，班级管理离不开班规，没有规矩不成方圆，班规就是班级的法，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。扣一分300字说明书，扣二分600字说明书，扣够五分小组除名，扣够十分家长到校，扣够15分送交政教处处分，当然没有扣到15分的时候，可实施起来挺麻烦的，光收说明书一项每天就得几十份，赏罚分明，分高者奖品奖状喜报，贵在坚持，贵在细，人太多了。通过班规明确美丑观念，赶紧选拔班干部，找几个帮手就好了，13号了，几个小淘气初露头角，不简单啊，16号家长会和家长得沟通好。好在得到杨校长的肯定。
家长会
一个新集体的建立，第一次家长会太重要了，家长带着不同的想法来开这个会，要尽我们所能让他带着同一个想法离开---我敬佩这个老师。这样以后我们的工作就好开展得多了，赢得了家长，你就赢得了全部。
所以16号的家长会我花了整整两个双休日的时间，又问了年部的好多班主任 ，最终合成了这次家长会。
介绍任课老师 我们的老师是最优秀的，将各个老师的长处如实相告，或细心，或严厉，或善鼓励，让家长认可我们的老师，懂得亲其师才能信其道，厌其师只会逆逆其道，再回家做自己孩子的工作。
继续强调细节和能力的重要性，让家长也一样改变观念。
材料一：假如将全世界的财产平均分配，那么是便没有了穷人和富人之分，十年之后，绝大多数穷人还是穷人富人还是富人，穷人有贫穷的原因，富人有富人的理由，财富改变，能力未变，穷人没能力，坐吃山空，终将贫穷，富人创造财富，白手起家，终将富有，可见财富并不重要，重要的是能力。
材料二：假如将全班第一名和最后一名同学的大脑中的知识互换，一段时间后，第一名还是第一名，最后一名还是最后一名，第一名看到自己在最后他的自尊自信勤奋执着会让他迎难而上最终赶上来，而最后赶上来，而最后一名则躺在高成绩上睡大觉，最终无新知识的积累，就会落到到第一。
材料三 xx xx
上届初三，入学时同一考场150名左右，三年后一个全县第三，一个中考落榜所以学生最重要的是素质，习惯，能力，有了高素质就会有高分数，有了好习惯的大树就会收获高分数的硕果。
对于发生在孩子身上的每一件细微的事，我们都要当成大事来处理，孩子犯错误没大事却又都是大事。例如没写作业———无责任感，迟到——不守时，纪律差——自我约束力差，考试作弊——诚信。。。。。。。。。，将来都会影响孩子的一生。
各行各业，只要优秀的人，一定是具备个人素质和高能力得人，吃苦，坚强，执着抗挫折能力，宽容大度。。。。。。。。。无论是养鸡养猪开饭店卖服装还是当领导，所以初中阶段一定要先成人再成才。心胸有多宽广，道路就有多宽广。德行有多高，成就就有多高。
鼓励 家长 有信心，绝望家长必有绝食孩子，不以成绩来衡量好坏，能考100,考了99，坏孩子；能考10分,考了11分，好孩子，努力上进就好。不成才还能?人。
在掌声中结束了我精心准备的家长会。我知道我争取到家长了。
教师的优秀演讲稿(篇8)
首先，我要感谢高中部的领导和同仁，感谢其他部门的领导和同仁，感谢您们的理解、帮助和支持；感谢您们给我这次机会。特别要感谢我的同事何小梅老师、吴凯丹老师，你们二位非常优秀。我们一起备课，一起教研，资料共享、资源共享。我从你们身上学到许多。和优秀的人为伍，想不进步都困难。
记得王校长曾说过：如果你想走的快，就一个人独行，如果你想走的远，就加入一个团队。很庆幸：我06年就加入了新东方，现在任然在新东方。
在新东方已经快三年了。仔细回忆一下，没有什么可以值得感动的。我只好把最近小高考的事情向各位汇报一下。
三月份扬州统一模拟，对我来说情况很不妙。我所带的高二四班生物有9人没有过c；其他门学科最多只有4到5人，高文达老师的物理更是全部通过。这对我来说是一个严峻的挑战。即使高中部的领导不找我谈话，我也在认真思考这个问题：只有20天了，怎么办？有什么理由可说的?是生物命题偏难?还是学生没认真对待?其他科目怎么没出现这样的问题。我也考虑过我的教法、知识点的把握问题，可是我毕竟也工作12年了。
这次会考责任重大，从校长到学部都非常重视。它直接涉及高中部今年的高一招生、学校的'发展。我知道高中部虽然发展到500多人，但还很脆弱。学部领导也积极探讨解决方案。我的原则是我的困难我来抗，我的责任我承担。所以，为了让领导放心，也为了表示个人决心，立下了军令状：
军令状
会考临近，形势紧迫。为了响应校长的号召，为了高中部的发展，为了每一个孩子的前途；为了捍卫教师的神圣，为了维护男人的尊严！我庄严宣誓：力争超过理化政，让每一个学生顺利过关。不过关是我的责任！
离会考还有20天，我会尽力尽责，认真指导学生学习复习。欢迎有关人士（包括家长）莅临课堂监督。若发现我有渎职行为或违背教育规律，可以诉诸法律！
困难面前，绝不退缩！
战斗到底，绝不屈服！
死也要死的轰轰烈烈！
教师的优秀演讲稿(篇9)
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家早上好!伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，我们又迎来了第29个教师节。在这个异常的日子里，我很荣幸能在那里代表教师发言。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿各位教师节日欢乐、幸福安康!
今年的教师节，是我从教以来度过的第17个教师节，沿着十七年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。经过十七年的磨砺，体验到了成长的艰辛与欢乐，真正体会到了教师是光荣的、教书是严谨的、讲台是神圣的，做一个好教师是不容易的。今年的教师节，也是我在我们学校过的第11个教师节。11年里，我目
睹了学校的巨大变迁：从几百人的办学规模，到今日学校内的几千莘莘学子，学校教学条件和教师的办公条件不断完善，办学影响力不断提高。学科建设跨越发展，师资队伍不断壮大，年轻教师逐渐成熟，专业设置日趋合理，管理更加规范有序，教学成绩步步辉煌。这些成就的获得，取决于上级领导的关心支持，取决于学校领导的英明决策，也离不开全体教职工的扎实工作和无私奉献。
各位教师：我们选择了教师职业，这个职业承载着千万家庭的期望和梦想，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，虽然充满艰辛，但必须默默奉献;教师这样的职业，是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。这就决定了我们需要用良心和智慧去塑造人的心灵，不断地完善自我。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。
作为一名中职教师，既要成为一名呕心沥血、师德高尚的园丁，也要成为一名专业有成的学者;既要传播知识、创造知识，更要掌握开启学生智慧的教学方法;不仅仅要做一个合格的教师，更要成为一名卓越的`教师，迈向教育家的教师。要用我们创新的思想、优异的人才培养目标让更多的学生成为国家栋梁。
教师们，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把活力与梦想奉献给教育事业，才无愧于教师这个光荣的称号。
各位教师：应对学校领导的信任，学生家长的重托，我们不能懈怠，我们依旧应努力而前行。我们身处学校，更要情系学校。学校腾飞，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!在此，我向在座的每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师;用心教书，做有职责的教师;潜心研究，做有思想的教师;醉心课堂，做有活力的教师;真心奉献，做有爱心的教师。
最终，我想说：中等职业学校是职业教育的中坚力量，国家中长期教育规划为我们绘制了一幅完美的教育发展蓝图，职中的事业发展规划为我们制定了方向，让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，勇攀高峰，为实现职中的跨越式发展而努力奋斗!
最终，我再次祝愿教师们节日欢乐，身体健康、青春永驻!也祝全体同学学习提高!
多谢大家!
教师的优秀演讲稿(篇10)
尊敬的领导、全体同仁，亲爱的同学们：
大家上午好!秋风送爽，艳阳高照，在这个收获的季节里，我们又迎来了永源中心小学一年一度的开学典礼和第25个教师节，首先让我代表优秀教师向所有辛勤工作的园丁们道一声：你们辛苦了！祝福你们节日快乐！也祝福所有可爱的孩子们，在新学期里，学习进步！健康快乐！
我喜欢这样一首小诗：“当人梯——用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程／当园丁——用我们的勤恳／让科学的百花园永远五彩缤纷／当春蚕——用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛——用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。”
也许，许多人不明白，我们这么苦苦地工作，图的又是什么？
当人们舒舒服服地躺在温暖的被窝里沉浸在甜美的梦乡的时候，我却早早地打开教室的门，为学生生起了炉子；当人们合家欢乐、热闹地庆祝自己的生日的时候，我却在教室里上课，忘记了自己的生日；当人们在霓虹灯下翩翩起舞的时候，我却在教室里手把手地教学生写字；当人们披上节日的盛装，逍遥地观赏琳琅满目的商品的时候，我却把自己关在房中备课、改作业??
“风雨飘摇，日月如梭。”转眼间我已是一个有九年教龄的老师了。九年中，我不知批改了多少本作业，与多少个孩子沟通谈心。九个春秋，我从豆蔻年华步入了而立之年，我把最美好的青春献给了教育事业。
为了学生，我把嗷嗷待哺的孩子丢在了家中，在孩子撕心裂肺的
叫喊声中来到了学校；为了学生，我把发着高烧的孩子接到班级打着吊瓶；为了学生，从来不会做饭哄孩子的丈夫放下自己工作，肩负起了冲奶粉带孩子的重担；为了学生，我的儿子因为我的疏忽进了医院，手术中我悔恨的泣不成声；为了学生，我多少次把病假条悄悄地放进衣兜里，课堂上仍以饱满的热情面对学生，可回到家里，连吭声的力气都没有??
一分耕耘,一分收获。我的教学得到同行的肯定，深受家长的好评。每当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
假如我也可以算做是永源教育园地中已经开放的一朵小花，那么我更加清楚，有更多的花比我开得更鲜艳，更妩媚，更迷人??正是因为广大教师热心献身于教育事业，才使得我们永小培育了一批又一批的人才，为祖国做出了贡献。
我会更加执著地努力，无私无悔地献身于祖国的教育事业！同时，我们优秀教师会投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，发挥示范作用。我代表优秀教师宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂!
全体优秀教师
20xx-x-x
教师的优秀演讲稿(篇11)
曾经听到过感叹我生的不是时候，错过了英雄时代，不然我就名扬天下了！我也听到过类似的抱怨。我运气不好，没找到好工作，不然我们也不想当孩子的国王。但不得不说，选老师是我一生的追求，此生无悔。
xx年的盛夏，带着对明天的憧憬，我登上了《三竭》的讲台，实现了我的梦想。虽然是一个偏僻落后的阳溪村，但我还是极其满意的。我发现整天和孩子们打交道既有趣又有趣。天真活泼善良的孩子，在我的教育下，一天比一天懂事成熟。我看到了教育的力量，深深地爱上了自己的事业。
敬业和不知疲倦的教学是每个教育工作者的基本要求。刚开始教书的时候，我就知道在学校学到的知识远远不够。提高自己的专业素质是极其重要的。于是我桌子上就多了教育专著，教育教学杂志，阅读，采摘，收集其他石头，切割成自己的玉石。平时经常找有经验的老师请教，听课，学会写论文，借鉴别人的长处，弥补自己的不足。
爱学生是老师义不容辞的责任。没有爱，就没有教育。我把我的爱放在每一个手势，每一个微笑，让同学们总能感受到信任和鼓励。我一直把学生当成自己的亲兄妹，不失时机的给差生安慰，给自卑的孩子信心，给偏激的学生冷静，让学生永远活在温暖中。
八年寒暑，早出晚归，我从没后悔过，挑灯夜战，我从没后悔过。因为在我的学生身上，我看到了我努力的花朵和果实。虽然我教书才八年，但在这八年里，带着对事业的真诚迷恋和对学生的热爱，我教的每一个班的学生都在进步，都在成为一个人才。我觉得这和我不懈的追求是分不开的。
“衣服变宽了不后悔，为伊拉克而死也会憔悴。”我在事业的默默耕耘中体验到了人生最大的快乐。每到教师节，我都会收到充满感激的温暖信件和精美卡片，像雪花一样从四面八方飞向我。我的心里总是充满了骄傲和自豪。我在心里默默发誓，如果没有别的事是为了这些无辜的学生，我一定会做好，不是轰轰烈烈，而是脚踏实地；不求涓滴，但求今生无悔。
教师的优秀演讲稿(篇12)
谁是最美教师？我认为在工作中表现出的专心致志的做事态度，追求卓越的做事风格就是最美的教师。
谁是最美的教师？是你，是我，是xxxx市xxxx师范进修学校这个大家庭中的为着xxxx教育事业不懈努力奋斗的每一个人成员。在我的身边，就有许许多多美丽的教师，如各教研室的专职教师，以学校和教育工作为重，长期忍受夫妻两地分居生活，孩子和家人都没有照顾好，每周从xxxx城区到白沙镇的来回奔波，身体非常吃不消。但是大家从来都没有抱怨，这是一种高度的事业心和强烈的责任感的表现，也是热爱教育事业，忠于人民教师的职守的表现，这还不是最美的教师吗？曾经有位老师说，在白沙上班就没有下班，因为下班也像在上班，为什么呢？因为上班下班大家都待在学校里，放弃了任何的休息娱乐时间，尤其是体育教研室的老师，经常早上六点晚上九点多还能看见他们在操场上陪学生锻炼，学生遇到难题都能找到老师解决，老师们充分地与学生打成一片。这正是在白沙校区工作的老师有一个充满关爱、热情大度的胸怀，把“奉献”作为自己的快乐，把“给予”作为自己最大的幸福。教师像太阳一样为学生播洒光和热，使学生变得强健有力、自强自立、努力完成自身生命价值的追求。就像艺术教研室的张向东老师这样说过“我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献；不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯洁的心灵；不要给我们太多的称号，因为我们只喜欢两个字——老师”。xxxx师范进修学校各教研室的老师们有着崇高的道德情操和精神追求，乐于奉献，静下心来教书，静下心来育人，做受学生爱戴、让人民满意的教师。他们就是最美的教师！
白沙校区的班主任也是最美的教师。重视学生思想教育是班主任工作的一大法宝。所谓三军未动，粮草先行，思想教育工作就好比三军的粮草。班主任很多是年轻教师，担任三四班个的学生管理工作，很多重要事项每天都要重复讲几遍，这对班主任耐心是很大考验。我们学校的班主任工作做得非常细致到位，尤其是樊怀林老师，王再学老师，杨梅老师，xxxx老师……对学生全面了解，掌握第一手资料，有的放矢地对学生进行理想信念教育，科学人生观教育，及时解决学生成长中的困惑，帮助解决学生遇到的棘手问题，可以说，管理学生非常到位，学生评价非常高。很多专职教师也非常愿意上他们带的班级学生的课。正如辅导员王再学老师所言：“班级是一个潜能的海洋，只要投入一粒石子，定能激起美丽的涟漪；班级是一个温暖的熔炉，只要加入一杯催化剂，定能加速学生成长的步伐；班级是一个合作的群体，只要进入适合的角色，定能合奏出成功的乐章。”
是啊！这样美丽的老师在我们学校太多太多了，我想只要大家兢兢业业干好工作，敬业进取，大家都是最美教师！
教师的优秀演讲稿(篇13)
各位领导，各位老师：
大家下午好！
对于选择教师这个职业，我并不后悔。我记得小时候，我最崇拜的人是老师，我记得最强烈的一句话：老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用文字播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这一天，我当了老师，我意识到，教好书是我义不容辞的责任，教育好人是我的目标！
回想四年前，当我刚从师范学院艺术系毕业来到这片淳朴民风的热土时，我就从事了音乐教学的工作。虽然没有教具辅助教学，但我的工作热情让我充分利用声音这种最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教学，让学生在学习科学文化知识的同时放松心情，陶冶情操，让快乐的歌声环绕校园。其次，每年我也承担辅导音乐专业学生的工作。感觉到一种很重的责任感和使命感，让我彻夜难眠。日语脏话
面对教学中的各种困难和沉重的压力，我犹豫过，也犹豫过，但每当看到学生天真无邪地微笑着，或者在考试中取得优异成绩时，我就感到无比欣慰，我所有的努力都得到了回报。当我听到我携手帮助的高水平艺术学校有特殊学生时，我变得更加自信。
所以在这四年的教学事件中，我真的觉得孩子的心是纯洁的，孩子的情感是真挚的！孩子的天空是广阔的！老师永远是他们模仿的榜样！老师永远是他们尊敬的榜样！老师永远是他们成功的基石！老师永远是他们人生的灯塔！
老师很伟大，但我不是伟人！我只是教育战线上的船夫。无论春、秋、冬、夏，无论烈日炎炎还是狂风暴雨，我都无法在——撤退！我只能在这条小溪里把我的学生一个个送到对岸！我只能在自己的土地上一次又一次的修炼人生！优美的句子和段落摘录
其实老师很普通很普通，就像一块小小的铺路石，在社会上只是沧海一粟。老师不是伟人，所以不能成为偶像，不能像伟人一样被尊重。老师不是英雄，他们不能像英雄一样建造纪念碑，他们会永生；老师不是明星，他们不能像明星一样发光，女人和孩子都知道……相比之下，我们老师做的事情是那么普通，那么普通，那么琐碎！大多数老师，只是默默的在岗位上，耗尽了所有的光和热，然后默默的退休，没有惊人的事迹，也没有辉煌的成就。但是，无论过去，现在，还是未来，无论是在物质贫乏的年代，还是物欲横流的年代，无数的老师总是无怨无悔地坚守着这个岗位，用自己的青春和热血捍卫着这个职业的神圣！是他们坚定了我热爱这个职业的决心。
这四年，毕业后选择了教书这个职业。我已经在瞬间的雕琢下，消失了过去的尖锐棱角，化解了过去青春的冲动。这一刻，我渐渐明白了“燃烧自己，照亮别人”的真谛。教书这个职业其实是一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们的远大抱负。但是，四年来，我也学会了什么是责任和使命。
当老师，需要我们用真诚去爱孩子，用宽广的胸怀去原谅孩子的错误，用心去发现孩子的需求，选择当老师。我不后悔。
最后祝老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
关于四有好老师演讲稿
与其临渊羡鱼，不如退而结网，
出席重大场合时，我们经常要上台发表演讲。为了更好地评估演讲效果和听众反馈，我们可以准备演讲稿。在演讲时，我们要熟记演讲稿的内容，不能中断或断断续续。您知道一份标准的主题演讲稿需要包括哪些方面吗？工作总结之家的编辑为您提供了一些经过精心编辑的关于“关于四有好老师演讲稿”的内容，真诚欢迎您来参考并深入阅读！
关于四有好老师演讲稿【篇1】
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好，我演讲的题目是《践行四讲四有，做人民满意教师》
今年以来，党**在巩固群众路线教育实践活动和三严三实专题教育活动成果的基础上，又对全体党员提出了新的要求，号召在全党开展学党章常规、学系列讲话、做合格党员学习教育，倡导所有党员要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。四点四有，既是对每一个党员的新要求，也是衡量一个党员是否合格的新标准。这也应该成为每个党员的新追求。作为一名党员教师，我首先应该做好一名党员，在工作中做好表率，起到示范引领带动作用，用自己的一言一行、一举一动来影响周围的同事，在教育事业改革的关头、在学校发展日新月异的时候，奉献自己的微薄之力。
首先，我认识到，作为一名党员教师，必须有正确的理想信念。在任何时候都要在党言党，在党忧党，在党为党，牢固对立四个意识，坚定理想信念、坚守政治本色、提高党性觉悟。作为一名教师，我们的首要任务是传道。我们的教育目的是教育学生追求真善美。
树立远大理想，立志成材，报效祖国。要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦。我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
”只有真正爱国的人才配谈教育！
其次，作为一名优秀的党员教师，必须有高尚的道德情操。教师的人格力量和魅力是教育成功的重要条件。其身正，不令而行：
其身不正，虽令不从。教师不仅是学生的榜样，也是学生道德成长的向导。作为老师，我们要严于律己、要以身作则，要求学生做到的我们自己要首先做到，要常怀律己之心，常思贪欲之害，恪守职业道德规范，自觉抵制拜金主义、享乐主义、自由主义的侵害，自觉抵制三乱，在金钱、名利、物欲的**面前把握住自己，筑牢自己精神的高地，坚守住自己的人格底线。
把“待到山花烂漫时，他在丛中笑！”作为我们最高的人生追求，甘为人梯，无私奉献。
关于四有好老师演讲稿【篇2】
作为一名好教师，即有理想和信念，有道德情操，有扎实的知识和仁爱。
首先，一个好老师必须有正确的理想和信念。我们要在本职工作中践行社会主义核心价值观，肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。
其次，一个好老师必须有高尚的道德情操。教师的人格力量和魅力是教育成功的重要条件。其身正，不令而行：
其身不正，虽令不从。教师不仅是学生的榜样，更是学生道德的引导者。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，成为学生学习和崇拜的榜样，在金钱、名利、物欲的**面前把握住自己，坚守住自己的人格底线。
我们要尽心尽责地教育学生。
第三，好老师必须有扎实的知识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，我们面临着许多新的要求和挑战。我们一定要从容面对、与时俱进，树立终身学习的意识，不断地给自己充电，全面提升自己各方面的知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔。
我们可以刻板，但不能肤浅。我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师！
最后，好老师一定要有仁慈怜爱之心。爱是一种真挚的激情，一种自我牺牲，一种道德情感。记得刚踏上教育岗位的我，面对一双双渴求知识的眼神，我就下定决心要把自己全部的爱献给我眼前的每一位可爱的精灵。
我开始走进他们，了解他们的学习和生活。
没有爱的教育就像没有水的池塘，最终会干涸。爱是世界上最美丽的语言。爱是解决一切问题的办法。我们要有一颗善良慈悲的心，热爱岗位，热爱学生，热爱世界上一切美好的事物。
我们应该尊重学生，理解学生，宽容学生。我们应该通过欣赏来增强学生的自信心，通过欣任来建立学生的自尊。我们应该用爱来影响和教育学生，让学生健康成长。爱中有力量。有真爱的老师是无敌的！
总而言之，我深刻意识到，作为一名教师，我们一定要具备崇高的理想和正确的信念，一定要以身作则、学高身正，一定要充满爱心、善待学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”只有奉献自己，才能造福社会；只有牺牲自己，才能照亮他人！
老师们，让我们一起努力吧！历史不一定会记住我们的名字，但学生必将记住我们付出的点点滴滴，作为一名教师在今后的日子里我将用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生。践行核心价值观，努力做“四有”好教师，努力为人民教育服务。
关于四有好老师演讲稿【篇3】
在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰数学得了91分，获得全班第5名。很长一段时间，我和她成了无语的朋友。几乎每次遇到困难，她都会给我打**或写信说想我。因为她感受到了我的爱，因为有爱的学生不再感到自卑，所以她的成绩迅速提高。
师的，这是当老师的骄傲，给学生一份爱，收获一份沉甸甸的惊喜和幸福。我愿把爱化作春雨，润物细无声。
爱是一切行动的动力源泉。我相信一句话，没有爱就没有教育。
做为一个好老师就是要给学生一些爱，要爱每一个孩子。关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。
没有爱就没有教育，但是爱不是一个好老师。“学高为师，身正为范”，一个好老师首先是一个爱读书的人。平时，我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生航向。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。
让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽；以真情的爱，抚平受伤的心灵；以平等的爱，温暖每一个学生。相信这样的爱会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”，你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。
让青春在无私奉献中闪光！
谢谢大家!
关于四有好老师演讲稿【篇4】
大家知道，班主任工作是最辛苦的。在担任班主任的日子里，那时我每天都坚持早晨第一个到校，晚上最后一个离校。无论上班下班，无论学校家里，无论身体如何，始终多了一份挥之不去的牵挂。
惦记着自己的班级、自己的学生。班主任的工作千头万绪，从课上到课下，从学习知识到人格培养，从日常生活到思想修养，从校内的学习到校外的交往等等，都需要班主任劳心。
工作中，我坚持以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。 在我的班上，有一位品学兼优的学生，他家里的经济十分困难，父亲有气管炎，不能做重活，母亲靠种蔬菜维持他和姐姐的学费，我每每天中午叫他和我一起吃饭，还给他零花钱，后来班上的其他学生知道后，每个学期开学时都自觉地给他捐助。我们班的卫生包干区在操场边的大树底下，每年秋天树叶就落得满地都是。
每天早上和学生们一起捡地上的树叶，什么活动都和学生们一起干，这样不仅给孩子们做了表率，而且还拉近了师生间的距离，使他们更加接近老师。我班的师生就是这样齐心协力，互帮互助，相处得就像一家人一样。
有耕耘才有收获，有付出才会有回报。正是因为我的付出，我班学生在我的感染下懂得了关心、关爱别人，哪个同学身体不舒服，别的同学就会上前嘘寒问暖，帮她打饭，提水，值日。记得有一次我嗓子哑了，不知是谁，在我的办公桌上放了一盒金嗓子喉宝，旁边的纸条上留言“老师，请您多保重，我们三年级的全体同学都很关心你”，让我激动更让我感动。
我想：让“爱”谱写教育的旋律，使爱洒满每一位学生的心田，使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长，最终人间将会生长出一片爱的绿洲。
老师，代表着一份责任，代表着一个使命。身为人师，又赋予我对这个神圣职业更多的感悟：虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。
演讲完毕，谢谢大家！
关于四有好老师演讲稿【篇5】
各位领导、老师：
你们好我演讲的题目是《做教师我很幸福》
一、梦想成真我很幸福
、二、学生可爱我很幸福
、、三、学生成才我很幸福
前年我是毕业班的班主任有一个上届的学生名叫xx想来补习这个学生好多老师都知道：?没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”领导估计我不会收他也不想让他进这个班就叫他自己来找我并告诉他：
“只要陈老师答应你我们同意”
第二天晚上他果真来找我了是自己来的也没带家长我恰好没晚自习我心想：：回家再想想如果确实想读书明天一早来找我第二天早上他又来了并说：“老师我想好了要读书”看样子挺诚恳的我收下了他
一星期下来他没有违纪现象我心想：“老师对不起是他请我买的”
一天后我抽屉里放着xx的纸条：“老师我知道错了给您添麻烦了您能给我一次改过的机会我很感激以后我绝对不会再有这样的错误”看了他的纸条我很欣慰心想：、很幸福
四、学生的信任和爱戴我很幸福
每逢过节总收到学生祝福的短信最感动的一条短信是今年教师节xx同学发的短信中这样写道：“”
我的幸福是实实在在的也许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着我想让他们明白我今天幸福着希望他们明天也能像我一样的幸福着
我的演讲结束谢谢大家
关于四有好老师演讲稿【篇6】
新一代四有军人是祖国的骄傲，新一代四有军人是人民的子弟兵，新一代四有军人是群众的先锋队，那你知道哪些新一代四有军人演讲稿本?下面小编为你整理了几篇新一代四有军人演讲稿本，希望对你有帮助。新一代四有军人演讲稿本一
“听吧，新征程号角吹响，强军目标召唤在前方……”今天，大江南北的座座军营到处回荡着这首气势豪迈、慷慨激昂的《强军战歌》。新时期，以优良作风建设强军的目标，成为引领我军建设发展的一面鲜明旗帜。要强军，首先就要铸魂育人，坚定理想信念，争做一名有灵魂，有本事，有血性，有品德的新一代革命军人。
身为祖国的后备军官，牢记强军目标，我们当仁不让;争做四有军人，我们更是责无旁贷。现在我将从以下三个方面来谈谈我对灵魂的理解和看法。
一、峥嵘岁月，军魂凛然
谈起军人的灵魂，我的脑海中立刻浮现出“忠诚”两个大字。当230万个忠诚汇集在八一军旗下时，它自然而然地就成为了每名军人的信仰，这支军队的共同信仰。一个没有信仰的士兵注定不会有非凡的成就：
吕布虽有万夫不当之勇，但鼠目寸光的他没有治军理念和志向，寄人篱下，最后不仅被曹操所杀，而且还留下一个三姓家奴的千古骂名。反观刘备，他就很有自己的理念:民心所向者，才会众望所归。
最后取四川、夺汉中、建立蜀汉王朝，成就了一时霸业;在革命战争年代，我们人民军队，她的足迹遍布雪山草地，用双脚去丈量25000里的漫漫征途;她也曾在枪林弹雨中用信念支撑了22个春秋。她使用的设备落后，但她从未输掉一场战争这就是信仰的力量。远眺历史的天空，我们总能发现，曾经的虎狼之师，犹如一颗璀璨的星星，挂在天空中闪耀：
从秦国扫六合的战甲方阵到成吉思汗弯弓搭箭的蒙古铁骑，从凯撒的罗马军团到二战时期的德意志机械化部队……这些曾经称雄一时的虎狼之师的制胜法宝无外乎先进的**装备、严格的奖惩制度和军纪。
像人民军队这样用意志和信念来武装自身的军队在人类历史上几乎是没有的，这些战士为了胜利，他们可以前赴后继，勇往直前。面对敌人的枪林弹雨，团长牺牲了，一批人倒下了，营长顶上去，另一批人跨过尸体继续冲锋，就这样不停地循环往复，即使战到最后一个人，也会倒在冲锋的路上。从前，他们和普通人一样，有七情六欲，珍惜生命。
而他们一个个倒下时却并没有想过这些东西，只是想着这样的结果只不过是他们最终的归宿而已，这就是信仰的力量。久而久之，信仰就成为了一种传统，而这种传统往往具有培养英雄的土壤，它能使一名普通战士瞬间变为英雄，也能使一名英雄逐渐转变成伟人。当无数英雄聚集在一起，这支军队自然会不克战胜。
也许她的**装备会相对落后，但是这支军队的士气和意志会对它的短板进行弥补，抗美援朝就是最好的例子:前“联合**”法国希尔将军说:“鸭绿江的冬季战役，我的部队一次战役下来，损失惨重，我从士兵眼神中，看到的不是怒火，而是恐惧!
”。国防大学的金一南将军还谈到了他在访美期间看到的一个有趣的现象：美国人民非常尊重中国人民。
这还不是缘于抗美援朝中中**人作战的勇猛?时至今日，从美国士兵每一分尊重中，我们依旧能感受到那些长眠于异国他乡的先烈们对今天中**人地位所做的奠基。
二、和平时期，信仰坚定
在和平建设时期，军旗不倒，信仰不改。当洪魔肆虐时，第一个站出来的依旧是他们，用躯躯血肉铸成新的长城;在抗震救灾中，是他们用双肩托起了生的希望，用沾满血迹的双手搜寻着废墟下奄奄一息着的生命;还记得生命垂危之际仍工作在病房的林俊德吗?还记得佳节团圆之际，却与残阳孤月为伴，手中紧握钢枪站在边防第一线的哨兵吗?
他们默默付出、默默奉献，只为实现当初的誓言：强国梦、强军梦。拿破仑有句名言:
“如果你是军人，心里只能装着你的国家和你的敌人”。这也许是军事信仰的另一个定义：时刻为国家和人民做准备。
养兵千日，用兵一时。当国家和人民需要挺身而出，支持民族脊梁时。
三、继往开来，再塑军魂
九十多年前，我党如中流砥柱，在民族危难之际，挽狂澜于即倒;又如凌云大木，扶民族大厦于将倾。九十多载的坎坷艰辛路，让我党深刻的了解到了“思想建党，政治建军”的重要性。新时期下，“听党指挥，能打胜仗，作风优良”是对我军提出的新要求。
这不仅仅是一句口号，八十多年前，我党亲手缔造了这支人民军队，所以这支军队理所应当为这个政党服务，它是军队的灵魂所在;军队是用来打胜仗的，这个是核心，打仗打不赢，一切等于零;因为信仰，我们军队有了优良的传统，传统是什么?传统就是一种性格，一种习惯。老一辈革命者教会了我们太多的习惯：
亲民爱民、军民团结、为我军制定的《三大纪律八项注意》等。当我们脱离这一传统时，就意味着脱离我们的信仰和原则。因此，作风优良必不可少。
身为国防生的我们，虽然不能做到像部队军人那样正规化，但我想，做好自己的事，不断提升自身的综合素质和能力，不断用理论武装我们的大脑，坚定我们的强国强军信念，这就是对强军梦做出最大的贡献。
有一种信念可以凝聚意志，凝聚力量；有一种追求可以锻造灵魂，改变历史。因为对信念的坚守，150多年前的马克思恩格斯早就已经绘好了人类未来大同社会的蓝图;因为对信仰的追求，我党在《共产党宣言》的指引下，从南昌起义到遵义会议，从攻占南京到振新中华，历经坎坷，开创中国如今之盛世;也同样是因为对信仰的执着，才会有13亿华夏儿女对强国之梦的渴望，才会有230万忠诚卫士对强军梦的追逐。一支强大军队的号角已经吹响。让我们努力工作，为祖国赢得战斗！
新一代四有军人演讲稿本二
大家好!
法国哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一个是高悬在每个人头上的日月星辰，一个是深藏在每个人心底的高贵信仰!”对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是我们党长盛不衰的法宝，是消防部队全体官兵经受住各种考验、在创人民满意消防队伍活动中完成国家和人民赋予的神圣使命的根本保证。
正确的理想信念，是我们党始终保持先进性的精神支柱，是新时期培育社会主义核心价值观的主航标，是引领广大官兵不懈追求、推动消防事业创新发展的源动力。
在实现“中国梦”“强军梦”的历史进程中，只有不断锻造有灵魂、有本事、有血性、有品德的“四有”新一代革命军人，才能为能打仗、打胜仗提供坚强的政治保证。明确提出，强调有灵魂就是要信念坚定、听党指挥;有本事就是要素质过硬、能打胜仗;有血性就是要英勇顽强、不怕牺牲;有品德就是要情趣高尚、品行端正。这4个方面紧密联系、内在统一，从不同个角度构建了新一代革命军人应有的形象，深刻回答了强军兴军进程中我军官兵应当具备的政治信仰、专业能力、精神特质和道德情操，反映了强军目标对铸魂育人的新要求，体现了中国梦强军梦我的梦的一致性，是新时期部队建设发展的新航标，更是我们践行中国梦强军梦的总方向、总目标。
公安消防部队是党绝对领导下的武装部队，担负着保卫国家和人民生命财产安全的神圣使命，绝对忠诚是我们的唯一选择，绝对纯洁是我们的追求目标，绝对可靠是我们的价值所在。我们必须按照的要求，结合创人民满意消防队伍活动，忠实践行“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安”的铮铮誓言，忠诚履职、不负使命，在实现中国梦强军梦的历史进程中，努力争做一名有灵魂、有本事、有血性、有品德的“四有”新一代革命军人。
坚定理想信念，“灵魂”才能得以纯洁
理想信念是灵魂和基础，坚定理想信念是巩固基础、培植元气、凝聚精神和气魄的战略工程。只有坚定了理想信念，才能在实现中国梦强军梦的历史进程中不断锻造自己的灵魂、时刻掌控自己的灵魂、确保纯洁自己的灵魂，才能完成好党和人民赋予我们的神圣使命。我们必须深化铸牢军魂教育，唱响红色基因传承主旋律，始终坚持党性原则，着力抓好党员干部队伍管理，抓好党风廉政建设和反腐败斗争，切实解决好信仰缺失、精神迷茫的问题，把军心军魂凝聚在党的旗帜下，用进步的政治精神贯注官兵的灵魂、用先进的思想理论武装官兵的头脑，保证广大官兵坚定不移地听党的话、跟着党走。
坚定理想信念，“本事”才能用在正道
诸葛亮曾经说过：“为将而不懂天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才。”在当今国内国际不断发展变化的情况下，只有高度重视学习、善于进行学习，才能提高素质、增强全心全意为人民服务的本领。
我们必须把人民放在心上，把群众的工作当作我们自己的事，把单位的工作当作党的事业。组织要立规矩，明确哪些事能做、哪些事不能做;个人要讲规矩、守规矩，坚持真理、坚持原则，提高制度执行力，让制度、纪律成为带电的高压线，着力解决好硬规矩不硬、潜规则难防和有纪律缺自律的问题。要发挥毕生的本事为群众办实事、解难事，只有这样，群众才会拥护我们、支持我们。
坚定理想信念，“血性”才能为民服务
“我是一名军人，我就是死，也要死在冲锋的路上!”这虽然只是电视剧中的一句台词，但面对强敌敢于亮剑的战斗精神和革命军人的坚毅血性却在短短的几个字里体现得淋漓尽致。指出军人的血性是战斗精神，核心是一不怕苦，二不怕死的精神。
我们必须要从解决思想问题入手，教育广大官兵牢固树立当代革命军人的核心价值观，增强革命军人的使命感、荣誉感，切实解决好为谁用权、为谁执法、为谁训练、为谁奉献的思想问题，从消防部队的实战需要出发，根据当前灾害事故的新特点、救援任务的新要求、人民群众的新期待，以保障人民群众和消防官兵生命安全为重点，积极探索新的历史条件下灭火抢险救援工作的新理论、新战术、新方法，深入开展贴近灭火救援现场实际的实战化训练，从难从严从摔打部队，砥砺指战员的意志品质，锻造军人血性，培育战斗精神，强化廉政意识，自觉做到平时听招呼、战时听指挥、关键时候不含糊，在创人民满意消防队伍活动中彰显消防官兵的钢铁血性。
坚定理想信念，“品德”才能永放光芒
品德是多元的。社会主义有自己的价值取向和道德要求，资本主义有自己的价值观和道德底线。只有坚定社会主义理想信念，我们的价值取向才能不偏离，我们的道德休养才能得到人民群众的认可。
“德者，才之帅也。”社会主义的道德品质是我们党的领导干部素质的灵魂，是考核识别和使用干部的关键。作为公安消防部队中的一员，必须抓好道德建设这个基础，树立以德修身、以德服众、德才兼备的正确导向，自觉践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做到心态上平如水，坚定信念，心态平和，一心干事;政治上明如水，头脑清醒，心明眼亮，明辨是非;工作上行如水，尽心尽责，办事公道，服务人民;名利上淡如水，志存高远，淡泊名利，廉洁奉公。
只有这样，才能修身养性，修好共产党人的金刚不坏之身，牢牢秉持为人民服务的宗旨，不断巩固“创满意”活动的成效，接过历史的接力棒，书写好属于我们这一代消防人的时代篇章，以新的精神风貌站排头、当标兵、作榜样，在践行“强军梦”的征程中勇往直前。新一代四有军人演讲稿本三
各位领导，各位战友，大家好。
着眼军队建设的最新要求，跟随领袖领导的治军方针，我们消防部队大家庭需要每位成员都融入，新一代四有军人建设的时代潮流中，砥砺前行，奋勇争先，作为首都公安消防卫士，你我同样责无旁贷。我今天演讲的题目是《争做新四有革命军人砺练血性男儿真豪情》
2014年10月30日,我军历史上浓墨重彩的一天,提出要着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人，也就是新一代四有军人。
在任何时候、任何阶段，我们每一个消防员和战士都要有顺应时代的旗帜何时践的先锋。有灵魂：我们信念坚定，听党指挥，内心长存理想与希望，热爱祖国，坚持信仰，不屈服、不放弃，我们消防兵为国家而生，为人民而战。
有本事：我们素质过硬，能打胜仗，提高自我能力，苦练业务本领，做到来之能战，战之必胜，以过硬的本领铸就军魂。
关于四有好老师演讲稿【篇7】
让青春在无私奉献中闪光
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
2008年8月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦幻，怀着满腔热情，我从校园来到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。从报到的那一天起，我就在心里种下了一粒种子：立德树人，做一个“四有”好老师。
当我怀揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。
六年的教育，磨练了一颗爱心。爱让我走进孩子的心里，爱也让我身边的孩子的到幸福。教育家李镇西说：
爱是做一个好老师的基本条件。同时，爱也是一种无私奉献。我曾经教过这样的女孩。
她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害怕别人看到。一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了抽泣的声音。一看，是李荣兰在哭。
下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了！老师不怪你！但是你的学习方法得改一改！不能死学，要灵活地学！”然后教了她很多学习方法。
谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。我要和我的同学王菊花一起出去工作。因为我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。”
收到信后，我立即知道了她的情况。那天，我和两个学生聊了两个多小时，终于让她们放弃了辍学打工的念头。
一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。
第二天，我把书和材料交给了李荣兰。“这几本书送给你，希望你努力学习。”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。
在我的鼓励和帮助下，在期末考试中，李荣兰语文考试得了92分，获得全班第三名。时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打**或写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。师的，这是当老师的骄傲，给学生一份爱，收获一份沉甸甸的惊喜和幸福。
我愿把爱化作春雨，润物细无声。
师爱还体现在永不放弃，努力挽救后进生。记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很调皮，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安宁，考试从来没超过40分。
一方面，我要求我的同学不要歧视他，另一方面，我用我的爱去影响他，激励他。祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问情况……这样劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分恼火。
上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他，平静了一段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。
我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照顾子女。另外，祖杰任性，不听话。他父母对他不怎么好，也从来不给他必要的零花钱。又一次我说：
你上课总是戴耳机。你父母给你买的吗？祖杰气愤地说：“我自己钱买的。
爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就……”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次思想工作，经过耐心的劝解，祖杰把头发理了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后来他顺利的毕业了。
通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社会；引导一个迷茫的孩子走向光明的未来比获得高分更重要；能够坚持远比放弃更有意义。
没有爱就没有教育，但有爱就不是好老师。“学高为师，身正为范”，一个好老师首先应该是学识渊博的人，是一个爱读书的人。平时，我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，修正自己的人生航向。
为了提升自身的学识修养，我于2011年11月，通过面试、笔试，被首都师范大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。为了完成学位课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习，连我的爷爷临终前的最后一面都没见着，留下了我终身的遗憾……。
一个好老师，还要有过硬的教学基本功，我不断地学习专业知识，提高业务能力，为自己的专业发展注入源源不断的活水。此外，要有广泛的兴趣爱好，用优秀的作品陶冶情操。我喜欢朗诵，当朗诵岳飞《满江红》中：
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”一句时，我激情满怀，感慨万千；我喜欢吟诵，当吟诵李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》中：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
”时，我热血沸腾，烦恼皆散。除此之外，我还带着学生吟唱古诗词，吟诵经典，激发学生热爱中华优秀传统文化，热爱祖国语言文字，让学生不忘本，从而增强民族自豪感，强化民族精神。因为我想让学生从拼命追求分数的泥潭中挣脱出来，感受中华文化，促进学生健康发展，尤其是要促进他们习惯的养成，性格的塑造，个性的健康，品质的形成，以此为学生终身发展奠定坚实的基础，成为社会的合格公民，打造一批批德才兼备的“梦之队”，为实现中国梦贡献力量。
老师们，朋友们！让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光！
谢谢大家！
关于四有好老师演讲稿【篇8】
“倾听幸福的声音”演讲稿
尊敬的各位领导
你好，老师们。我今天演讲的主题是：倾听幸福的声音。
有人说，当一名小学老师是最苦的、也是最傻的，甚至有人说当老师千万别当小学教师，社会地位低下，收入少，不被人理解，天天陪着一群毛孩子转，耳朵都被吵聋了。但我的感觉恰恰相反。我认为当老师是最幸福的。因为我喜欢自己的舞台，我有一个快乐的班级，我有自己的团队。
记得一节英语课，我很热情地问：你喜欢英语吗？孩子们各抒己见，讨论的场面热闹非凡。
但他们的回答让我吃惊。我不敢相信他们的耳朵。他们齐声说：我们不喜欢英语！我一听，心中燃烧的火焰立刻熄灭，委屈的泪水顿时落下！
我心想：我在孩子们的心目中没有一席之地。英语是他们学习的盲点。我有点绝望。我是多么无助。我为什么要当老师？
我的表情和举止引起了孩子们的注意，他们意识到他们伤害了我。一个孩子颤抖地举起小手说：老师，我们在骗你，其实我们都喜欢，特别喜欢你教我们！
这时，我更是激动不已，泪流满面。但我也开心地笑了，因为我知道孩子们在安慰我。第一次，我感到被这样一种快乐的气氛包围着。我觉得我很快乐。
天哪，没有一个地方比孩子们的心更纯洁，没有一个地方比教室更温暖。我擦干眼泪，拥抱我的孩子们。我在心理发誓：我一定要好好地接受他们，引导他们热爱英语。
于是，我改变了教学模式，由优带差，由单带双，由组带班的学习模式。我把课堂大多数都用来听、说、读的训练，比如说角色扮演，给对话配音，讲英语故事，用肢体语言模仿猜单词，找出缺失字母的单词等等等等，经过数日的练习，偷懒的学习态度和想放弃的念头，得到了极大的转变。
孩子们进步了，从不喜欢英语到喜欢英语，现在他们爱上了英语，随时随地和我交流。有好多同学进入初中、高中后经常给我汇报成绩，都说英语是棒棒，您们说，当您听到这样的声音，您能不感到幸福吗？ 作为教师的我，顿时成就感倍增，在提高学生们学习兴趣的同时，这种力量，无不是推动我和孩子们共同进步的结果。
我是一个爱作秀的人，我想和别人分享。我的团队就像我的家人，听我说，在这样的环境下工作，我很开心。队员们个个爱岗敬业，互帮互助。
领导们每个学期都会安排我们都展开全组教学交流，大家一起研课、磨课，在评课的时，毫无保留地说出自己宝贵的意见，从他们的身上，我学到了很多宝贵的教学经验，不断完善自己，提高自己。
我感谢我的三尺舞台，我感恩我的团队，我时刻都在倾听心中幸福的声音，不管今后路上困难重重，我都会一如既往，绝不退缩，我从心底感激我当老师这份职业，我会用我的实际行动为教学教育事业贡献自己的力量，去品尝更多的幸福！
我的演讲结束了，谢谢大家！
关于四有好老师演讲稿【篇9】
一个教师如果有仁爱之心，他便会正视差异，善待差异，当老师到现在，我发现最高的智慧还是孔老夫子说的，一是“因材施教”；二是“教学相长”。很多的问题争论到最后都会归结到因材施教上。比如，老师对待后进生的态度，提高他们的表现，保护他们的尊严，你会选择哪一个；当班级出现健康问题时，老师的态度是什么？
是骂孩子无能、不听话，还是反思自己的管理？所以，对后进生不要头疼要心疼，对麻烦不要烦，心中有爱就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。现在，我们班的孩子们不再像以前那样怕我了。他们经常主动和我聊天。
魏书生曾说过：“教育是一项给人双倍精神幸福的劳动。教育的对象是人，是学生，是有思想，有语言，有感情的学生，教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其他劳动的双倍的幸福”。
我认为这样一个精彩的展览是对所有在教育园内辛勤耕耘的花农的有力肯定。
关于四有好老师演讲稿【篇10】
导读：做四有好老师演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、老师们： 大家好，我演讲的题目是《践行四讲四有，做人民满意教师》 今年以来，党**在巩固群众路线教育实践活动和三严三实专题教
2016四有教师演讲稿:做”四有”教师,再创十八年青春
做四有好老师演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、老师们： 大家好，我演讲的题目是《践行四讲四有，做人民满意教师》 今年以来，党**在巩固群众路线教育实践活动和三严三实专题教育活动成果的基础上，又对全体党员提出了新的要求，号召在全党开展学党章常规、学系列讲话、做合格党员学习教育，倡导所有党员要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、 有作为的合格党员。
四点四有，既是对每一个党员的新要求，也是衡量一个党员是否合格的新标准。这也应该成为每个党员的新追求。
作为一名党员教师，我首先应该做好一名党员，在工作中做好表率，起到示范引领带动作用，用自己的一言一行、一举一动来影响周围的同事，在教育事业改革的关头、在学校发展日新月异的时候，奉献自己的微薄之力。
首先，我认识到，作为一名党员教师，必须有正确的理想信念。
在任何时候都要在党言党，在党忧党，在党为党，牢固对立四个意识， 坚定理想信念、坚守政治本色、提高党性觉悟。
作为一名教师，我们的首要任务是传道。我们的教育目的是教育学生追求真善美。
树立远大理想，立志成材，报效祖国。
要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦。
我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
” 只有真正爱国的人才配谈教育！
其次，作为一名优秀的党员教师，必须有高尚的道德情操。
教师的人格力量和魅力是教育成功的重要条件。
其身正，不令而行： 其身不正，虽令不从。
教师不仅是学生的榜样，也是学生道德成长的向导。
作为老师，我们要严于律己、要以身作则，要求学生做到的我们自己要首先做到，要常怀律己之心，常思贪欲之害，恪守职业道德规范，自觉抵制拜金主义、享乐主义、自由主义的侵害，自觉抵制三乱，在金钱、名利、物欲的**面前把握住自己，筑牢自己精神的高地，坚守住自己的人格底线。
介绍优秀教师演讲稿
先相信你自己，然后别人才会相信你。为了让自己在演讲时保证自己的演讲质量，我们应该将自己的演讲稿内容熟记于心。演讲稿是进行演讲的依据，怎么样去拟好一篇演讲稿呢？下面是小编精心为您整理的“介绍优秀教师演讲稿”，相信能对大家有所帮助。
介绍优秀教师演讲稿【篇1】
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
我是20XX届省招教师叶莹莹。 此刻，站在这里代表学校青年教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。首先，感谢中心学校及各位领导为我们提供平台突破自我，感谢一路关心帮助我的同事、好友，也感谢一直给我关心、鼓励，并不断指引我前进方向的恩师们！谢谢你们让我得以延续你们无私的爱! 谢谢你们让我收获满满的幸福！
惶恐是因为我早已感受到了诸位同仁的博学多才，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但不管怎样，我们初心不忘，动力犹存，决不放弃！
有人说“走出心灵中的象牙塔，投入到大自然中去，即使不能有所作为，也可以光照郊外，辉耀花草树木。”我就读的大学在山清水秀的多彩贵州，那里没有我们想象中的贫穷落后，尤其在教育方面，黄冈二字在那儿犹如皇宫般令人望尘莫及。从那时起对教育更是有新的认识，所以更加坚定了“扎根基层，毕生从教”的信念。到如今，我已在农村教育一线上奋战了三年。在这三年里，我不断蜕变，由一个稚气未脱的学生成长为一名合格的人民教师。我始终践行“五好”原则为我的工作生活保驾护航。即“为民服务、勤政务实的好党员，服从各项安排的好职员，学生心中的好老师，热心助人、敢于担当的好同事，父母心中的好女儿。 身为青年教师，没有丰富的教学经验，没有丰厚的理论支撑，可我们有更多的激情与希望，更多的正能量在默默支撑着我们不断前进。学会设定可操作性且务实的目标，服从领导各项安排，拒绝拖延，力争保质保量完成。身边的领导及前辈毫无保留的教我们行之有效的教学技能，与学生和睦相处的技巧，给了我们额外的养分与自信。牢记“三抓一促”，抓学生、抓课堂、抓教学质量，促进师生在爱和尊重中享受幸福人生。除了完成正常的教学任务，我还配合学校组建音乐室，参与组织篝火文艺晚会及学生特色展示活动等均获得了领导的好评。
作为一名普通的英语执教者，我不忘教学三部曲，认真落实“三备”，多听、多学、多反思，不断创新教学方法，把新的教学理念应用到教学过程中。义务教育的终点站，初三的教学工作使我得到全新的突破，我坚持教学形式多样化与人性化相结合，给学生留一定的思考空间；通过与同事的交流，取长补短，与学生的互动，感悟到了知识的可贵，方法的必要，传道授业解惑的责任之重。先后发表专业论文、教案获省级一等奖。20xx年的三科联赛，我校团体总分一等奖，英语也取得了可喜的成绩。指导学生参加全国英语竞赛获得国家级三等奖。写作比赛县级二等奖。如果说教学是一门艺术，我们需要不断锤炼，不断升华，那么我们首先需要学会沉淀，内视自我，进而回归自我。三年来，承蒙各级领导厚爱与培养，我得到了很多学习深造的机会，也有一年的班主任实践经历。通过各种培训，使我提高了认识，拓宽了学习视野，更新了教育观念，找到了自身的差距和不足。同时，担任班主任期间，我也得到了充分的锻炼，更好的将理论联系实际。一年的班主任经历让我明白拥有“八心”是成功关键。我们要有爱心，要细心、热心，耐心，真心，虚心，有信心，决心。 敢于啰嗦，也敢于停顿，能够体谅，多一份理解和支持。
当我将三尺讲台当作人生的舞台，将小小的课堂当成艺术的殿堂，将学生视为知己推心置腹时，我欣喜地发现，生命原本可以如此美丽。“学而知不足，永不自满！”新手走向熟手，最后步入高手，是我们为之奋力一搏的目标。
学校以“尚爱”为文化主题，创办三园教学理念，爱学生，尊重学生；有爱才有理解，有爱才有和谐，有爱才有希望。这里是教师梦想开始的地方，从今天起，我们的梦想开始茁壮；这里是我们更是充分展示自己聪明才智的舞台，有它相伴，我们的明天更精彩。我们会将感恩之心化作饱满的热情和不断开拓进取的精神，以崭新的姿态、快乐的心情来面对学生、面对工作。走近学生，关爱学生，学会倾听，学会期待。
作为一名与孔坊中学同进退、共成长的青年教师， 我有幸分享了一次次喜悦。 我深知我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导、同事的大力支持、热情帮助分不开。所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达最真诚的感激和最衷心的祝福。 当然，“人无完人”，我会继续认真钻研，多跟大家学习，争取进一步完善。也希望各位前辈多多指教，有不到之处请批评指正。 教师的职业其实就是四个词的概括“forbear（忍耐）、 forgive（谅解）、 forget（忘我）、remember（铭记）” 。要想我们的教学事业绽放出美丽，我们要不断给自己目标，以一个严苛的青春换回生活绚烂多彩的阳光。以快乐导航，用兴趣引路，授之以渔，导之以法，我们的课堂，一定会活力四射，精彩纷呈。
最后，还要感谢孔坊政府为我们提供了舒适的培训环境，感谢领导的精心安排和辛勤付出。在此祝愿我们的领导和老师们工作顺利，生活愉快！
谢谢大家！
介绍优秀教师演讲稿【篇2】
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
曾有诗人说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。十七岁那年，我正是这样，带着青春的梦想，踏上了三尺讲台，如今，两千多个日夜的平凡岁月，已随着哗啦啦的作业纸悄然而逝。
打开记忆的闸门，纯真年代对老师的那份崇拜依然清晰可见。当我从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有双温暖的手在身边牵引着我，拨开我眼前迷茫的雾纱，在心灵上打开一扇绿色的窗子，我知道，那就是您，我亲爱的老师，不管是严寒还是酷暑，您总是那么站着，从不管那岁月的车轮正勾勒自己额上的皱纹，染白您的双鬓。
常听人说，人的一生能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在童年时代就遇到了许多好老师。老师你对我的关心和抚爱使我在童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后，我也要做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。当我捧着毕业证书和一本本鲜红的荣誉证书走出师范大门时，曾信誓旦旦地想：终于到我大展身手的时候了。当时的我岂知：理论诚可贵，实践价更高。
从学生到老师，是我人生的一大转折。很想让我的生活像交响乐一样雄浑有力，很想让我的生活像诗歌散文一样浪漫抒情。可是，当我将生活进行零碎的整理，却发现：生活一如既往的平凡、繁杂、琐碎。我开始怀疑当初的选择，这就是我梦寐以求的生活吗？这就是我一直期待的生活吗？这就是我宝贵青春的体现吗？学生时代的激情在现实面前一败涂地，我感到有些不知所措，甚至，有了一丝退却。
与此同时，来自学生的热情与纯真，也在一点点地感染着我。忘本了那一张张由陌生到熟悉的笑脸，忘不了夹在教案本里那老师您辛苦了的字条，忘不了节日里那一句句盈满祝福的问候。清楚地记得那年冬天，一名学生在课间玩耍时不小心摔倒了，头撞在花池的棱角上，顿时鲜血直流，我闻讯后急忙把学生送到医院。看着医生为那个孩子清洗伤口、缝针、上药、包扎，我的手心也直冒冷汗，可我还要强忍着内心的紧张去安慰那个受伤的孩子。由于学生离家较远，家长来学校不方便，所以，以后的换药、拆线，都由我这个年轻的班主任领着孩子一趟趟的往医院跑。当时，正赶上学校组织大规模的考试，课堂上，我还要领着学生进行紧张的复习，并且，班里的正常工作一项都不能落下。一个多星期下来，我有些吃不消了，当我带着嘶哑的嗓音讲完了当天的课程，晚上放学后，又拖着疲惫的身体去检查学生寝室。原以为孩子们已经睡着，可眼前却突然出现一排小脑袋，一个个带着诡异的笑容。正在诧异的我一转身，看到身后一个小家伙儿，手里提着一个装满了润喉片、苹果、饼干的方便袋儿，直往我手里塞。其他学生也跟着随声附和：“老师，这是从天上掉下来的。”好可爱的谎言。我清点完学生人数，出门前把那兜东西放到一个学生床上，对他们说：“谢谢大家对老师的体谅和理解，把这兜东西物归原主。”谁知，我刚走出寝室没多远，身后传来一个熟悉的叫老师的声音。在那个寒意袭人的冬夜，一个小家伙儿穿着单薄的衣服，光着小脚丫，“啪啪啪啪”向我跑来，把那兜东西往我手里一塞“老师，给您。”扭头就跑。那一刻，所有的辛苦和委屈全部化为乌有，溢满心头的只有甜蜜的幸福和满足。
于丹教授的学生曾经这样为老师定义：老师是为学生缝补翅膀的人。乍一听，我很诧异；再一想，我很惭愧。原来我一直都没发现，围绕在我身边的竟是一群天使。从此，我不再徘徊，不再抱怨，我要让平淡的日子酝酿出香浓的诗意，我要让平凡的事业幻化成美丽的风景。
20xx年XX月XX日，XX场XX号，伴随着这些既普通又特殊的数字，我顺利通过了XX县招聘教师的考试。在象征着胜利的光环渐渐退去后，我清醒地明白：我的教育之路任重而道远，迎接我的是更多的挑战和考验。只有不断地充实自我，提升自我，完善自我，才能把教师这个职业诠释得更加美丽。
上海著名特级教师于漪老师认为：讲课就是生命在歌唱。是啊，三尺讲台，有春的绚丽，秋的斑斓；有世界的奥妙，人生的真谛；有五千年的文明，八万里的境界。讲台就是老师们的人生舞台，在这里，我们用知识来播种，用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，用心血来滋润。让我们伸出双手，高举希望的火炬，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，纵情歌唱，舞步飞扬，让我们的青春在教育这片热土上永放光芒。
介绍优秀教师演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好：
能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分的荣幸，心情也特别激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。面对在座的领导、老师们，首先我有三个感谢要向你们说：
第一是：感谢学校。是这所和谐、友好的校园给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我、发挥才智。
第二是：感谢学校各位领导，高校长，宗校长，刘校长，赵主任，高主任，王主任，是你们的关心、鼓励和支持，给了我最大的动力。让我能安心工作，实现梦想。
第三是：感谢很多身边的同事，我的教研组长李翠荣李老师，新教育组长连玉珍连老师，五年级的姐妹们雷红霞老师，耿彩云老师，李彩红老师，赵丽丽老师还有一位我们五年级的人称才子的男教师我的铁哥们儿和计盘和老师，和我的搭档数学老师怨艳伟，英语老师武建胜等等等等，是大家给我很多无私的帮助和支持。从上课到管理班级，让我学到了很多经验，让我能够这么快的成长。 第四，感谢生活老师对我工作的配合和给予孩子们母亲般的爱，使孩子们在家的感觉中快乐度过每天！
转眼间，我踏上工作岗位已有七八个年头，几年的世事变迁，几年的旅途风雨兼程，几年的匆匆花开花落……始终不忘的自己是个教师。入辰小以来，已有三年半的教学生涯，无论在什么时刻，我都以《钢铁是怎样炼成的》中保尔咔嚓金的一段话激励自己，“最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过,当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争我没有像保尔咔嚓金一样伟大，当我用这段话一如既往的激励自己对工作满腔热情、一丝不苟。在平凡的岗位上认真落实学校部署安排的各项工作。追求创新，今年也如此： 在此，我愿把本学期当教师的真实感受与大家一起分享还望大家不吝赐教：
一、 在承受中学会担当
学会承受，勇于承受，是每一个人能在社会上立足的基本要求。受挫折时，你要承受；高兴时，你要承受；失败时，你要承受；成功时，你要承受；顺利时，你要承受 每个人都要承受许许多多的东西，只有这样，才能在困境中不丧失自我，在顺境中不迷失自我。一个生命究竟能够承受多重量？没有人能说得清。但是我想说，学会承受，生命便可以撑起一片天空。自本学期以来我任五六班班主任兼语文老师，内心存在着很多压力，原因是六班在四年级是一个优秀班级，担心孩子们会和我不和产生抵触情绪而造成孩子们成绩无起色。原因二总拿五六班和临班（原来的五一班相比），在我心中，我原来的彩蝶班一切都是好的，而六班除了老实，不偏课外觉得一事无成。为此刚开始的一个多月没少生气，动不动就在班里大发雷霆，经常和孩子们上思想教育课，，下课走不是绕道而行，就是匆匆而过，不敢见一班的孩子们，他们和我打招呼也不理，我担心自己的近乎会影响他们的学习，所以那时的心里真叫苦，思想的纠结，教育六班的失败，那时整天穿梭他们门前简直是一种煎熬。但我深知作为一名教师不能过于情绪化，必须在承受中学会担当教师的职责，所以我重振旗鼓，为六班制定班规，实行加分、扣分制、并按第一次月考把成绩按优良中差层次把六人分成一组，并要求每组起不同的组名和制定目标，采用竞争激励的方法让他们前行，利用家长会共同精心布置温馨的教室，以营造书香氛围，让他们在五六班的教室内快乐的学习，在书香中耕耘，在幸福中成长，来弥补刚开始对他们没有尽心尽力吧，通过在两个多月中的挣扎中，在承受中担当自己的职责，我终于走出了自我，和六班建立了情感，对待一班也能从心里正视自己，默默的关注他们。
二、在压力中争取创新
竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。你就会进步！在社会如此，在学校也是如此，学校是展现教师的舞台，学校每学期的活动都会让我产生无形的压力，甚至难以喘气，压力有时的确也是动力，在无奈的情况下，在无人帮助的情况下，你会逼着自己动脑，烦躁、琢磨，在煎熬中会完成令自己觉得完不成的事情，有时还会偶尔的激发自己的灵感，去尝试创新。比如：
1、 教师节旗下晨诵展示
怎样在新学期改变以往的形式，让整体学生得到锻炼，怎样在这特殊的一天让教师们在早上就感到有意义、温馨而又难忘的教师节。说实在话，我头都大了，因为我喜欢追求完美，喜欢在煎熬中追求创新，想了很多
招都觉得不理想，眼看日子来临，那内心真叫个着急，还好最后终于顶着自己在教学中的压力外趁课余时间造出了方案，结果还算如意。
2、 情在身边
学校所要求形式排情景剧，更是令我更头疼，心中也曾埋怨和牢骚，还有教师配合，觉得无形中的压力让我难以窒息，但又不想辜负领导们对我的厚爱，只有硬着头皮尝试编，试效果，还好，由于教师和孩子们配合积极，总算出色完成了，心里也长长的出了一口气，趁此机会再次感谢演《情在身边》的老师们！
介绍优秀教师演讲稿【篇4】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家早上好!
今天，我很荣幸能站在这里代表新教师讲话。首先，我代表新教师感谢各位领导对我们的热切关怀，感谢各位老师对我们们的热忱帮助，感谢各位同学对我们的热情支持。
四中师资力量雄厚，治学严谨，管理规范，成绩斐然，桃李满天下。我们为能够成为四中(大家庭)中的成员而倍感骄傲与自豪。对于接下来的教育教学工作的开展，尽管会遇到各种各样的困难，但我们依然满怀期待，因为我们所有的新教师都会用一颗坚定的心去战胜困难，迎接挑战。
古人说“学不可一日无师”这充分体现了教师的重要地位。“学高为师，身正为范”，这要求我们教师应具有高尚的道德情操，彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。我们要成为学生的道德榜样，教师在我们心中不再是一种单纯的职业，而将成为我们今后人生为之不断付出，努力奋斗的事业。
作为新教师，我们年轻、朝气、充满活力，这是我们的优势，然而我们缺乏教学经验。因此我们要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心地向各位有经验的老师请教，勤学多问。以诚心、耐心、细心的拜师态度，用勤学、勤问勤看的拜师方法来提高教学水平，从而不断的完善自我，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师。
今天我代表新老师向四中的领导老师同学作出承诺：我们一定会满腔热情地投入教学工作，把自己的一片爱心奉献给学生，为四中的强大贡献自己的一份力量。 谢谢大家!
本人xxx，生于19xx年x月，党员。20xx年6月 毕业于广东xxxxxxxx学院英语教育专业， 同年8月进入xxx中学任教。自从事教育教学工作以来，热爱教师这个职业，顺利地完成了各项教育教学任务。思想上日益成熟，不断取得进步;社会生活中严格要求自己。已任三年一轮英语教学工作，现已第四年。从教以来，一直担任班主任工作。工作中，立足岗位，求真务实，教书育人，热爱学生，为人师表，团结协作，曾获校优秀班主任、校先进工作者等称号。
XXX：党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。20xx年——20xx年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。20xx年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自己的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。20xx年编写了《轻轻松松学作文》系列丛书，20xx年参与编写《教学兵法》一书。20xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，20xx年被评为长沙市“红旗中队”。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。
现任四(5)班语文教师、班主任，四年级年级组长。
XXX，女，小学语文高级教师，本科学历。20xx年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一起在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、“我的教学故事”演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀辅导员”。“学生是学习的主人，是班级的主人。”是她的教育理念和管理理念。
现担任一(1)班语文老师、班主任。
介绍优秀教师演讲稿【篇5】
大家好。我是你们班的新数学老师。我以后会负责你的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我叫南南。我很高兴我能成为一名老师，尤其是当你这么聪明的时候。我教数学，但我的风格并不枯燥。我想像教汉语一样教数学。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信通过我们的共同努力，你可以学习，我可以学习我想要的。
谢谢大家!
老师自我介绍优秀演讲2位领导，朋友们，大家好！
从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200*年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200*年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在信息技术飞速发展的时代，他的知识显得尤为重要。因此，自工作以来，我一直在学习，根本不放松。 持续学习已成为我工作和学习的重要组成部分。
除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在今年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我学到了很多，并将继续学习。
在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，同时也注重技巧，所以我经常想把教学作为一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参加区市级教研活动，吸取前人的教训和专家的指导，总结了自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这些远远不够。学习是永无止境的。今后，我将花更多的时间研究课堂教学方法和策略。
谢谢大家!
老师自我介绍优秀演讲3位领导，朋友们，大家好！
从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的“语文情感教学法”。
记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：
时而温暖动人，时而犀利深刻，时而风趣幽默。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。
在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水平，我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我的学生多次获得省作家作品一、二、三等奖。我的教学成绩是最好的，得到了家长和领导的认可。在兴趣班一直担任写作、小记者班的家教。
我不断学习，努力提高各方面的能力，以积极的态度参加比赛。十八年以来，获得过临沧县**“优秀教师”的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的**多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。
当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。
谢谢大家!
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争做优秀教师演讲稿
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争做优秀教师演讲稿(篇1)
我曾经困惑过，迷茫过，灰心过，可我从来没有停止过我那前进的脚步！
困惑时我不知道该怎么教？教六年级时我让学生作试卷，抄题目做！看著名教育家邹越的感恩演讲、日本宫崎骏的电影等。可做完这些我总觉得缺了点什么！直到现我才明白：阅读！孩子们缺少的是大量的阅读！
迷茫时我不知道如何挽救学生？看着一个个辍学的学生，我心痛不已！一次次的家访让我了解到广大家长们！有纵容自己孩子的，经常打骂孩子的，有父母离婚的、去世的，有爷爷奶奶力不从心，无能为力的！家庭的教育严重失败，导致了千千万万的学生们厌学、辍学！有多少颗留守儿童亟需温暖、关爱的幼小的心灵啊！
灰心时我不知道如何抓住课堂？一点点耐心的讲解，可学生并不领情，反而自己玩自己的！按课时、用多媒体上呢，学生也不怎么爱听。直到现我才明白：那是因为我讲的还不够精彩！明白了魏书生为什么开学一个月就领着学生把课本全部学完了。陶行知说过吃教科书如同吃蜡，吃了一回，在不想吃第二回
所以我现在让孩子们大量阅读中外名著，写读后感！给他们讲小豆豆的故事，大量背诵古诗文。轮流演三分钟演讲，大课间跑步！班前一支歌。放学后陪他们补作业，优生和差生做一起。去散步等等！常常有老师说你们班学生怎么一个个这么有活力！真疯狂！
每当做完一件事，看见孩子们很开心！我觉得做了这么多是很值得的！是不容置疑的！这时我才敢说我终于像一名合格的教师了！
争做优秀教师演讲稿(篇2)
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好！
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是XX优秀青年教师群体中的代表，XX历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们XX的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为XX大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把XX早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为XX的青年教师，作为XX这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从XX年进入XX学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开XX老师和同事的帮助，是XX人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表XX去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少着名大学，所到之处我都能遇到或找到我们XX的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。
这是XX母校的力量！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自XX，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的XX人都是值得骄傲的！
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家！
争做优秀教师演讲稿(篇3)
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的几年中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
三、存在的不足
1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。
3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。
4、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。
四、存在问题的原因
仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。
五、改进措施
1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2、树立终身学习的观念，不断充实自身。
3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个并重，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重;狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。
4、在教研组活动中，让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会;教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。
5、不断的创造机会，让教师内心充实、日清日高。
6、组织教学案例的研讨，让更多教师有了更多新的教学反思;让教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升.
7、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。
8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
总之，在三讲，三比，一争做的活动中，只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。
2
随着社会的发展，幼儿园教育也随即发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高。作为一位启蒙老师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢?
我认为一名优秀的幼儿教师，应具备积极向上，健康，快乐的工作状态。不要看不起自己的工作。在我们的同行里，有一部分人都在抱怨自己的工作室多么的繁琐。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。这样的想法是错误的，是对自己工作不健全的理解，
如果你认为自己的工作是卑贱的，那你就犯了一个巨大的错误。只要你诚实的劳动和创造，没有人能够贬低你的价值。
在一线工作中，我们每天都要说很多相同的话，都要做一些非常繁琐的事，所以我们要学会在自己的工作中找到成就感和满足感，只有自己有了一个良好的心态，才能以良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热情，作为教师要从心里真正喜欢幼儿，热爱幼儿，对幼儿要具有细心，耐心，责任心，不仅如此更要在孩子面前摆正自己的位置，敢于知错就改。
我在工作中就遇到过这样一件事，给了我很大的启发。平常在班上我都会要求小朋友，洗完小手一定要用毛巾把手擦干，如果谁没有擦手的话，就会被老师视为不讲卫生，是要被我批评的。有一次，我着急为小朋友发点心，洗完手顺便在衣服上蹭了两下，突然有一个孩子说：老师，你不讲卫生!我被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借口说：不是老师不擦，是老师没有毛巾嘛!我的可以借给你一时间很多孩子都表示要将毛巾借给我，我羞红了脸，这才向小朋友承认错误：老师错了，不该这么不讲卫生的，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗?从此我也用更高的标准约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。我相信这样的例子在我们身边也有不少，看来老师错了能知错就改，会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼，这样孩子心中会加倍尊重老师。
虽然我现在离一名优秀的幼儿教师有一步很大的距离，但是既然我选择了这一行，我将无怨无悔，踏踏实实工作，不懈努力。我相信：终有一天，我会成为一名幼儿喜欢，家长放心的幼儿教师。
3
今天站在这里，我心中惶恐不安，因为我的教学成绩太差，没有资格慷慨激昂;个人事迹平淡无奇，无法打动人心;语言匮乏，穿不上华丽的外衣。然而我想，只要我用心，朴实的语言也会放出光彩。
还记得刚刚踏上讲台的那天，我便默默地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜欢的好老师。因为在我们读书时，往往因为讨厌某个老师而厌恶这一门课。所以我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。然而在工作中我却发现，要让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群粉丝跟着。随着日子一天天过去，粉丝越来越少了。当我发现时，心情甚是沉重，后来我换角度思考了一下，顿时豁然开朗，因为我与学生的交流、沟通少了，不经常和他们玩了，不因他们的喜悦而高兴，不因他们的伤感而难过了。从那以后，我一有空就找他们聊天，玩耍努力去做他们心中永远的天使。
我的第二个目标是做领导和同事喜欢的好老师。在读大学生时，虽然备受老师宠爱，却与同学的关系不是很好。因为我老是以自我为中心，所以同学们都渐渐的疏远了我。来到这里以后，因为需要，我被调换了幼儿班班主任、语文老师、科学老师、品德老师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我最怕别人对我说不。因为争强好胜，我惧怕落后!虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，凡是你能想得到的地方，他都会为你排除万难，想尽办法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我无数的帮助。有时我会想，如果没有他们的指点，没有跟他们出去学习的机会，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参与优质课大赛，县里的教研员也不会认识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我铭记于心，秦校长的对我班级管理的热心帮助，李老师对我语文教学的细心指导我的成功里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关心和帮助过我的领导和老师说声谢谢。
我的第三个目标是做课堂的好老师。情感是一切兴趣的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和快乐给学生创造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的忧伤而忧伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是快乐!
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尊敬的各位老师们：
随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙老师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢?
首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长
作为一名幼儿教师和其他的老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师,我们必须懂得:每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。
作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。
幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康快乐地成长。
幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，会危及幼儿的生命安全的幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。
幼儿教师的教育始终有一颗求知心：不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一切时间、机会充实自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力 教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。
一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于实践,敢于创新,善于思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求! 做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。
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大家好：
今天我演讲的题目是学会自我调节，做一名幸福欢快的教师。
一位心理学家曾说，教育是心灵对心灵的呼唤，是专心灵来浇灌心灵。教师不仅需要知识、技能往影响学生，还要通过自己的人格与道德的气力、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪往感染学生，这种区别与其他职业的特殊性决定了教师必须具备比凡人更好的心理素质。
然而，不少调查研究显示：现今教师队伍的心理状况不容乐观，教师是教育的直接实施者，其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。叶澜老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道：没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。只有当教育者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。换言之，没有教师队伍心理素质的进步，就没有学生素质的进步。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断进步自己的心里素质水平，从而做一名幸福、欢快的教师呢?
首先我们要正确熟悉自我。
古人云：人贵有自知之明。天生我材必有用。教师也是人，既然是人，就有生存和发展的题目，同时难免或多或少地有某种程度的适应题目，假如这些题目不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断进步自己的心里素质水平，从而成为一名幸福、欢快的教师呢?
首先我们要正确熟悉自卧冬对自我不能估计过高，以为自己是最完美的也不能对自己估计过低，用自己的短处和别人的优点比，陷进痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从四周的世界中提取有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解带来误差。
人无完人，每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自卧冬既要肯定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断接受新事物，不断进步自我修养，这样才能永保xx，才会成功而欢快。
其次热爱生活，开释压力。
压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应。
从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地开释，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要寻找开释的途径。情绪的宣泄可以从身和心两方面着手。心的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的烦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。身的方面如剧烈的体力劳动、纵情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。
最后也是最重要的一点就是用一颗平和、欢快的心看待一切。
以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：由于教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而窃冬只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。
争做优秀教师演讲稿(篇4)
大家好!
对于美，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的美是体现在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的最美教师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：
一、具有强烈的责任心
作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。
二、做事要细心
教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要老师用一颗细心才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。
三、要有关爱心
学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。
四、要有恒心
最美教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。
争做优秀教师演讲稿(篇5)
大家好：
今天我演讲的题目是——学会自我调节，做一名幸福欢快的教师。
一位心理学家曾说，教育是心灵对心灵的呼唤，是专心灵来浇灌心灵。教师不仅需要知识、技能往影响学生，还要通过自己的人格与道德的气力、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪往感染学生，这种区别与其他职业的特殊性决定了教师必须具备比凡人更好的心理素质。
然而，不少调查研究显示：现今教师队伍的心理状况不容乐观，教师是教育的直接实施者，其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。叶澜老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道：“没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。只有当教育者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之，没有教师队伍心理素质的进步，就没有学生素质的进步。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断进步自己的心里素质水平，从而做一名幸福、欢快的教师呢？
首先我们要正确熟悉自我。
古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”教师也是人，既然是人，就有生存和发展的题目，同时难免或多或少地有某种程度的适应题目，假如这些题目不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断进步自己的心里素质水平，从而成为一名幸福、欢快的教师呢？
首先我们要正确熟悉自卧冬对自我不能估计过高，以为自己是最完美的也不能对自己估计过低，用自己的短处和别人的优点比，陷进痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从四周的世界中提取有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解带来误差。
人无完人，每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自卧冬既要肯定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断接受新事物，不断进步自我修养，这样才能永保***，才会成功而欢快。
其次热爱生活，开释压力。
压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应。
从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地开释，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要寻找开释的途径。情绪的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的烦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如剧烈的体力劳动、纵情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。
最后也是最重要的一点就是用一颗平和、欢快的心看待一切。
以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“由于教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而窃冬只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。”争做优秀教师演讲稿优秀教师演讲稿优秀教师演讲稿：爱我圣小团结奉献
争做优秀教师演讲稿(篇6)
各位领导，老师：
大家好！感谢大家给了我这次演讲的机会。我带着一颗赤诚的心来到在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年轻教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了学习计划和实施方案，互帮互助共同进步。是啊，作为教师，把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了优秀教师的带领，有了优秀品德的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树立风碑，流芳千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！究竟是什么力量让他们如此敬业呢？那就是教师对事业的执着与追求！是啊！正是因为我们作为教书育人的老师，所以我们要有所追求，我一直相信曾今的班主任对我的寄语："勤奋，进取，不断地追求，总有成功的一天！"
教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家共同努力之下，让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！
教师的工作也许会辛苦会劳累的，但很充实。几分酸涩，几分欣慰，几许感叹，但同时也跟这帮可爱的学生一起多了几分成长！选择了，就要对得起这份责任，因为我是一名人民教师。
