关系高中作文汇编。
我们为了更好地为您服务，进行了“关系高中作文”的编写。作文是提高逻辑思维和判断能力的有效方法，同时也可以激发我们对生活中细节美的探索渴望。优秀的作文让人感到如沐春风，您是否知道如何具体写好一篇作文呢？
关系高中作文 篇1
请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题；文体不限，（诗歌除外），文体特征鲜明不少于800字；不得抄袭，不得套作。
【分析】此题通过材料的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力．这是一道富有思辩色彩的作文题．要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的道理，进而确立最佳立意角度．这段材料写出了科技与世界与生活的具体关系，科技会让人自信会让人自大，也会让人自卑，从这个角度上来说科技与我们的生活紧密联系，如何去看待这个问题是需要我们用发展的眼光去看待社会文明的进步，在进行具体表达的时候，要突出科技对于我们生活的具体作用．
参考立意：
1、科技与我们的关系；
2、与科技相遇．
【解答】
关系高中作文 篇2
关于你觉得交往会改善人际的关系吗的高中英语作文
Communication between people is of utmost importance. The importance cannot be stressed too much.
It is said in the Bible that once upon a time, humans communicated with each other in one language. So they attempted to build the Babel Tower to communicate with God, only to find such dream was a castle in the air. In the aftermath, humans were trapped into troubles due to the misunderstandings between them. The jealous God plunged us into such bitterness. Even now, people with different races and religions are dragged into endless wars. People are crying and dying! Such consequences are rooted deeply in the lack of communication. Therefore, lack of communication will lead to perish of human beings.
On the contrary, mutual understanding can be well-established between people if we communicate with each other. That is, the rapport between two countries will be strengthened and the misunderstanding will be reduced if there is a dialogue channel. Likewise, friends can become closer if they argue with each other. No one likes to but it is necessary to be healthy. Arguments between people are a way of communication, by which we can find a solution to the conflictions between us. Consequently, we promote the mutual understanding.
To conclude, through communication, mutual understanding can be promoted and fostered between people with difference races, religions, sex and ideologies. One way is to argue (not totally means quarrels) during the communication to clarify the different views. Lack of communication will surely lead to perish of mankind.
关系高中作文 篇3
同学，这个多么纯洁的字眼。在这茫茫人海当中，我们相识，坐在同一间教室学习，这是我们多么大的缘分啊!人生中，同学是陪伴你走过最珍贵的时光的一群人，我们在学校这个大环境中、没有社会的残酷，慢慢的长大。同学是人生中的一笔巨大财富。
小学，我们的同学是最天真的。六年时光，让我们变成一家人。小学时代，没有压力，也没有烦恼，每天都因为有你们在，我的生活变得多姿多彩。可小学留给人的记忆也是最短的。到现在为止，你还能随口说出每一个小学同学的名字吗最近，我联系到了一个小学同学，她居然不认识我!向她解释了很长时间她才勉强记起了我是她的小学同学。这让我不免伤感了起来。小学流行写同学录，我想到以前他们写给我的大多是不要忘记对方的一些话，我们真的能做到吗时光流逝，我们开始健忘，仅仅几年未见而已。小学毕业升入初中后，我有认识了一批新同学，很幸运，他们都是好学生。开始的时候，我想自己也是优秀的，和那么多优秀的学生组成了一个优秀的班级。贱贱地，我就和他们产生了学习上的差距，而老师呢，只是看成绩说话。我一点也不甘心自己的落后，向同学们请教，但是他们一点也不会理会我，这让我产生了自卑感。我觉得学习好的学生真的很自私。所以我以后就不会再和他们相处了。我觉得和他们相处很容易碰壁。导致我只有零星的几个朋友。在初中，我养成了人际关系中最不好的一个毛病：我太依赖我仅有的朋友了，以至于如果身旁没有我的朋友，我就会无所适从，他们俨然成为了我生命中的一部分。但“我生命中的这一部分”未免也太少了，这样可使不利的。就这样，我又步入了高中。对于我来说特别幸运的一件事事我有一个好朋友跟我同班，让我对新班级不那么反感了。对于初中同学关系状况，我也反思了自己，要多和同学们交流。可使我的不善言辞又给我了一个困难。每次话到嘴边我就表达不出来，让听的同学都不愿意听我讲，都是我在听别人讲。我也在慢慢的和同学交流，我觉得这样和谐的同是一种无奈的讽刺，让社会关注到了同学间的人际关系。原本一提起“同学”是代表“青春、纯洁”而现在呢竟可以代表“可怕”。
同学间难免有摩擦、或多或少的矛盾，如果我们互相尊重、理解和包容，那么这些不愉快会伴我们走向成熟。
同学，是同窗共度、互助学习的朋友。在学习阶段，我们收获深厚的情谊。我希望不管三年、五年，或是十年以后，某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。不是最好的时光里有你们在，而是你们在，我才有了最好的时光。我想说：有你们，我开心过，感动过。就算不见面，我们的友情永远不败!
关系高中作文 篇4
奶奶，奶奶，没有天空幕布的时候，天空是什么样的呢？
那时候啊，若是男孩们在池塘里捉鱼，天便是浓郁的湛蓝，加上阳光和欢笑声的催化，就愈发是浓醇的蓝；若是女孩们在榆荫下嬉戏，天便是透亮的淡蓝，像天幕里溶进了一杯牛奶，甜甜的
我的手指悬在确认按钮上方，又回想起小时候与奶奶的对话．我从小就梦想成为城市天空编辑师，给奶奶做一片她小时候的天空，终于等到这一刻，咔，我按下按钮．
素白的天幕倏地抹上了色彩，像一块深邃的蓝宝石融化在白绢上，大朵大朵淬着金边的云团嵌在其中．我正得意于这美轮美奂的天空，却听到奶奶说：不够春雨的潮闷，不够夏天的燥热，没有秋天呼啸的风，没有冬天刺骨的冷，没有温度啊！
听到这里，我有些惊异：那样还叫美吗？虽然不解，但还是咬咬牙，冒着被城市居民举报的风险，把温度调到32度．奶奶眯缝起双眼，把身子浸透在阳光中，缓缓开口：当年孩子们就在这么大的日头下，在操场上跑步，一圈又一圈，那种不知疲倦的快乐我已经很久没见过了．她眼中闪烁着我从未见过的光芒．我从未想象过那样温暖的生活，向往之情油然而生．奶奶又道：你这机器可真是高科技啊，能下一场大雨吗，越大越好！
我没有犹豫，操作起来，忘记了老师教的如何排布雨点距离的公式，取消了雨点躲避行人的模式，自由发挥起来．迅疾的雨点随即沉重地拍落下来．
奶奶举起那个磨得褪色了的随身皮包，笑意悄悄从嘴角晕染开去．你爷爷第一次给我过生日就是这么狼狈，我俩顶着这个包在雨中跑了足有一里地．哈哈，现如今，用你那个高科技一排布，雨就能躲着人下．淋不到雨，那真是没了温度啊！
没有温度了我喃喃自语，停下了雨，删除了云朵，调淡了天空和阳光，任微风吹干衣衫，把奶奶的话吹进心田。
科技改变了生活，也改变了人类．的确，没了人情味的天空，哪有什么温度呢？天空幕布外满是工业污尘，天空冰凉的尸体就躺在浓雾之外。
关系高中作文 篇5
其实要说在学校受到欺凌的话，并没有，只是一些人际关系上，有时候自己处理得不好的话，自己会觉得委屈，那个时候会觉得学校是一个会欺压人的地方，是一个会让人压抑，会让你难受的地方，但其他像校园欺凌啊这一类事件，其实从来都没有在我身上发生过。
这一点也是要从自身的成长环境来说了，毕竟从小爸爸妈妈他们都是属于那种比较理性，比较稳重，而且也是明理讲道理的文明人。就是他们在外人面前已经在它们的交界范围内，如果是他们做错的话，他们也可以特别不卑不亢的去承认自己的错误，而要是别人做错了，他们也会主动的提出来。
他们只是就是论事，而且那一些曾经会被他们批评指出错误的人，最后也没有因为被批评而远离他们，而不与他们交往，反而他们的关系依旧是很好的，他们依旧会以那样子的态度彼此相待。其实那样子的关系相处起来才是舒适的，这大概也有影响自己，后来的择友标准，所以说其实后来同桌就前任同桌有说很羡慕我，因为我身边的那些朋友都是真心相待的。
说我身边的朋友都是真心相待，对我都是特别真诚，而且也是特别好的人，其实有很多，尤其是我的新好朋友，他也确实是老在跟强调这一点，其实我确实是知道的，我也明白，所以自己是星辰感激的，很感激，遇到的是他们，好让我感受人世间交际中的真善美。
关系高中作文 篇6
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《如何看待诚实与虛伪》。
这个话题乍听起来，似乎二者关系很明了—明显的对立面！生活中，我们也一向提倡诚实，反对虚伪。如写信向姑妈认 错的列宁，砍了小树而勇于承认的华盛顿，还有在敌人的威胁利 诱面前敢说真话的唐代大臣张说，等等。这些优秀的人物在人格上为我们树立了榜样。的确，多数情况下，“诚实”是我们处事的 原则.但是，是不是任何时候都要保持诚实呢？
这儿有几个例子：抗战时期，我军有不少打入敌人内部的联 络员，那么，这些联络员在敌人面前应当是诚实还是虚伪呢？还 有，当某人从医生那里得知他的亲人已经是绝症晚期时，那么， 面对躺在床上奄奄一息的亲人，他应该是诚实地直说还是避而不 谈呢？
这样的情况下，“诚实”与“虚伪”的关系似乎就不太简单了。
先看字典怎么说。诚实，指“言行与内心所想的一致，不虚 假”。虚伪，指“不真实，不实在，做假”。这么一解释，就看得 出它们的意义相对。但“相对”就一定“对立”吗？ “大”和 “小”相对，但它们就是有你没我的关系吗？当然不是。所以“诚 实”和“虚伪"也要逐个来看，再论一二。
日本有句谚语，叫“心和口不能分家”。这自然是说人要诚 实；自古以来，人们便很提倡诚实的作风。不只是日本，我国也有古训曰： “忠诚乃万善之本也。”这里的诚实，不仅包括做错事 要勇于承认，如列宁、华盛顿的故事；还包括不骗人，这是与我国解放初期的“浮夸风”相排斥的；还有在荣誉面前不把人家的 功劳揽作自己的，等等：不贪人之功，大概是最难得的诚实了吧！ 我听过一个故事，说的是有一回英国维多利亚女王宴请作曲家门德尔松。席间，女王对门德尔松的曲子《伊塔尔兹》极为赞赏： “单凭这首曲子，就可以证明你是个天才。”可门德尔松听了这话， 并没有喜形于色，而是很平静地说：”可是您弄错了，这是我妹妹写的曲子。”虽然门德尔松才华出众，享誉全国，但他在女王的赞 赏面前没有夺人之美，而是坚持诚实的态度说出事实。这种诚实 的精神不但没有抹煞他的成就，反而更使他获得人格上的赞誉，令人称道！
诚实既然这样好，那么虛伪自然与之相反了。但是虛伪真的 就一无是处吗？让我们再来想一想开始时的问题：打入敌人内部 的联络员，由于形势所迫，如果诚实就会暴露身份，使我军计划遭到破坏，有百害而无一利。在这特定的情况下，他不能诚实，但这叫不叫虚伪呢？不，当然不！他是为我军利益而战，是对党 忠诚与对敌的无比憎恨的感情使他这样做的！还有，面对已经奄 奄一息的病人，如果把他得了 “不治之症”这一事实直言相告， 可以想像，这是对病人心灵的多大打击！如果病人敢于面对现实， 坦然承受，倒也罢了，但是又有几个人能把生死置之度外呢？如 果承受不了这个事实，而被死亡的恐怖笼罩，强大的压力只会使 他病情恶化，这无疑是有害无益的。人与人之间的同情心使我们 不能直说，难道这意味着虚伪吗？
诚实与虚伪，在这些情况下便是对立的统一，能相互转化。 为使人们更愉快地接受，为使事情做得更好，诚实与虚伪达到了最完美的和谐，是道理与情理的和谐统一。正如宗教并非科学，但人们都不斥责它“迷信” 一样，宗教讲求“善”，科学强调 “真”，难道“真”和“善”是相冲突的吗？不，它们是不同角 度、不同形式的美的统一！
我们生活在一个变化万千的世界里。即将面临的是新世纪各 方面的考验。作为一个社会人.在现代交际中究竟如何做才能增 强人格魅力，把人际关系处理好呢？我们不妨这样去做：该诚实 的时候就要力求诚实，该虚伪时就通情达理地虚伪！随机应变岂 不更好？
