中华魂心得体会(精华5篇)。
在现实生活中，有时候只是一些微不足道的小事，却能够深深地触动我们的内心深处。为了表达这些感受，我们可以用文字来把它们记录下来。只要这些文字是出自自己真挚的感受，无论是带有观点的议论文，还是富有感性的散文，都可以表达出自己的心声。本文主要介绍了“中华魂心得体会”这个主题，希望大家喜欢。如果想了解更多相关内容，请继续关注本网站哦！
中华魂心得体会【篇1】
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，每当耳边响起这首歌，就感受到自己身上的血在沸腾，因为流淌的是炎黄子孙的血，是华夏儿女的血，更是中华人民的一腔热血。
何为中华魂?杨根思是红军某部连长，某次，这个连被留下来阻击敌人，杨根思的连部义不容辞，勇敢冲锋，连续抗击敌人八次冲锋，而这时，这个连只剩下杨根思和另外两个伤员了。偏在此时，敌军又派40余人前来进攻，敌众我寡之际，杨根思毫不犹豫拿起炸药包纵身一跳……，只听见“轰隆”一声，杨根思就这样壮烈牺牲了。或许有人会问：杨根思是个连长，他完全可以自己先逃跑或躲起来，而他为什么这么要这么做呢?我想，因为他是中国人，身上流着中华民族的血，他拥有中华民族的魂，他有牺牲自我为大家的精神!
回望历史的长河，无数像杨根思的英雄先辈们为了我们的祖国，不惜自己的利益，甚至生命，他们用自己的赤胆忠心谱写着一首中华崛起之歌。董存瑞不惜用自己的血肉炸毁了敌人的暗堡，让红军写下了第一段中华崛起之歌，邱少云为了革命，为了战斗的胜利，献出自己的一切，他在熊熊烈火中写下了第二段中华崛起之歌，钱学森身在异邦，心向祖国，孔繁森赤胆忠心为人民……他们用赤子之心写下了第三段中华崛起之歌……当毛主席站在天安门广场上的那一句：“中华人民共和国成立了!”这句话饱含了太多太多，这是中华儿女的血!这是中华儿女的泪!这更是中华儿女的魂!
xx年初，人们还沉浸在合家团聚的喜悦中时，一场突如其来的疫情却打断了人们的美好时光。在这场战斗中许多平凡的人们挺身而出，誓死保卫人民。宋英杰坚守在抗击新型冠状病毒第一线，没有把自己的生命看得那么娇贵，而是舍生忘死，毫不犹豫把自己年轻的生命献给了党和人民……正是因为有他们忘我兢兢业业的工作，才能让更多百姓安全度过新型冠状病毒的危险感染期。
国徽，是齿轮间生长的麦穗，是闪闪五星红旗光辉下的天安门，是不屈民族的标志!国旗是游子们昼夜难眠的情感纽带，是中国崛起的证明，国歌，是神州大地上的人们对祖国的赤子之心啊让我们这些华夏儿女们继续传承中华魂，为我们的祖国贡献自己的力量，我爱中华魂!我爱中国!我为自己是中国人而感到骄傲和自豪!
中华魂心得体会【篇2】
读了《中华魂》这篇文章，叫我热血沸腾、感动流泪、感触良多。《中华魂》让我看到了过去人们的艰_与不易，让我知道了过去这些帝国主义是如何欺压善良的我们。
《中华魂》讲述了过去为国家做出卓绝贡献的科学家的故事，从这些人的故事当中我深受感动。回顾历史，中华民族经历了五千年风风雨雨，在近代遭遇列强欺压，终于在近几十年间能够有所发展。在过去那样一段历史当中，有在援朝战场上“燃烧自己，保全部队”的烈士邱少云，有钢铁般意志、视死如归的_姐，有...
而新_成立以后的“两_一星”研制故事更是叫人难以忘怀，很多科学家是海外归国的，这些科学家共同组成了科研队伍，历经千难万险，为了国家能够屹立在世界东方，付出了常人难以想象的心血。
面对雄伟、威严的万里长城，我知道在这群山峻岭之中藏有中华魂...
中华魂心得体会【篇3】
早从盘古开天，女娲造人开始，就有了我们华夏民族。他们靠劳动，靠智慧，点亮了火焰，种出了庄稼。在亿万炎黄子孙心中凝结出一个意志——中华魂。
英法联军的坚船利炮，圆明园的熊熊烈火，八国联军的烧杀掳掠，何曾吓倒这个坚强的民族。因为，这耻辱如同一把利剑刺入了胸膛，如一条鞭子抽打着脊梁，耻辱的怒火在每个人心头燃烧。中华人民站起来了，他们振臂高呼：“斩断侵略者的铁链!”他们拿起武器，跟随着这团烈火，从广东到武汉，从南昌到井冈山，从瑞金到陕北，从瓦窑堡到北京，越来越多的仁人义士开始跟随这团烈火，他们打垮了土豪军阀，赶走了日寇列强，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切专制与腐朽。我想，这团烈火就是中华魂。
在这条路上，留下了多少华夏子孙艰辛的步伐和淋漓的鲜血。屈原悲愤写下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，投江自尽;文天祥在狱中留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言;还有身先士卒的杨靖宇，在被重兵包围、弹尽粮绝的情况下，他义正言辞的说：“我有我的信念。”我想，这种信念就是中华魂。
现代著名科学家钱学森被美国扣留，但他没有向美国屈服，想尽了一切办法要求回国，在祖国的帮助下，钱学森终于回到了祖国母亲的怀抱;大数学家华罗庚不追求金钱名利，从生活待遇优厚的英国毅然回到了烽火遍地的中国，还积极参与了抗日救国的活动;还有老一辈的桥梁专家茅以升，在美国人劝他别回中国时，他回答道：“我是一个中国人，我的祖国需要我，我要回去为祖国服务”。我想这种精神就是中华魂。
同学们，你们愿拥有中华魂吗?
我愿拥有中华魂，成为万里长城中的一块砖;我愿拥有中华魂，成为珠穆朗玛峰峰顶的一面旗;我愿拥有中华魂，成为汹涌黄河中的一滴水。我愿化作一首诗、一曲歌、一幅画，永远歌颂着您，我的母亲——中国!
巍巍中华魂，华魂遍千年!
汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，何须生入玉门关!
中华魂心得体会【篇4】
在华夏龙乡的蓬勃升腾中，中原将士砥砺奋进。在中原大地的滚滚油流中，供电儿女风雨同行。一幅光明长卷在这里翻开篇章，无数辉煌的梦想照进现实。伴随一次又一次历史的机遇，我们吹响勇敢前行的号角。迎着一次又一次辉煌的跨越，我们满怀笃志而行的豪情。
泥泞的旷野中，有我们巡检的足迹;高架的塔杆上，是我们无畏的攀登;雨雪雷电里，一回回电力抢险、排涝防洪;万籁俱寂时，一幕幕不眠不休、故障排除。知识竞赛、图书漂流、广场文化、万人长跑，一项项丰富多彩的职工文体活动，我们全心投入，全力保障。
因为是供电人，所以锻造成意志如钢的铁血之旅。无数个日日夜夜，我们保生产、惠民生，夙兴夜寐，风雨同舟。 数字无声，悄悄记录非凡历程;荣誉无言，默默见证辉煌成就。
耀眼的荣誉墙上凝结着智慧与汗水，辉映责任与光荣。 国际形势风云变幻，国内改革任务繁重。社会价值多元，经济发展多变，职工思想多样。一日千丈的新形势、层出不穷的新问题摆在管理处前进发展的道路上。
顺境中我们默默坚守，逆境中我们奋勇崛起。一家人!借势发展!自己的活自已干，外部能干的活积极干!与企业共生存同发展!声声口号震天嘹亮，供电人铿锵践行，脚步坚定!凝心聚力，精细管理，优质服务，开拓市场。供电人，在困境中起步，在探索中前行……，铺就一往无前的光明大道!
适应新常态，打造新动力。技能培训，业务能力更强。女工转岗，巾帼英姿飒爽。鹰隼试翼，风尘吸张。普光电力市场，规模拓展;西北电力市场，成功开辟;xx，外部市场创收5210万元，是实现盈利、职工收入增加4.5%的有力保障。硕果累累，破竹建瓴，佳绩频传，中原供电品牌全面打响。
万家灯火，点亮供电儿女壮志凌云。声声锣鼓，敲出供电事业八面威风。 长风破浪舟已扬，直挂云帆济沧海。供电人肩负责任与担当，凭着智慧与毅力，“战寒冬、创效益”，我们迎难而上，借势发展，巧借外力，弯道超越。自强不息成就和谐供电梦想，知难而进再创持续发展辉煌。
中华魂心得体会【篇5】
ideng_fADE IN CHINA”的字样。由此可见，中国的商品是非常受外国人民青睐的。
我国的锦绣山河、独特建筑让人叹为观止，故宫的金碧辉煌;西湖的妩媚;长城的宏伟;泰山的壮观……所有的景都带着中国的气魄。
说到这儿，我们不得不提到中国的汉字，汉字的历史是世界文字中历史最悠久的，人们从远古时期就开始造字了，刚开始造出来的字，有些如山峰挺秀，有些如雄豚跃海，乃妙也。后来，经过了几千年的演化终于到了我们今天写的正楷，据资料显示，日本和韩国的文字也受到了中国汉字的影响。
人才济济的新中国培养出了许多像钱学森、陈景润、袁隆平一样出色的科学家和数学家，他们终身投入建设中国的事业当中，在之中国的历史上也画上了一笔不可抹灭的贡献。
五千年的中华魂，附身于鲜艳的五星国旗上，走过今天，有多少中华儿女为国献身，有多少惊天动地的变化，又有多少灿烂的光辉，我为自己的骨子里留着中华的血而骄傲!
祖国啊，我为你自豪!
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赛课心得体会(精华5篇)
在这里，笔者为大家呈现了一篇关于“赛课心得体会”的文章，供大家参考。如果您对这个话题有兴趣，敬请关注本站。人们在经历了不同的事情后，会有不同的感受。把这些经历与感悟当作心得体会记录下来，是非常有价值的事情。书写心得体会，能够帮助我们更好地了解自己的内心需求和愿望。
赛课心得体会【篇1】
今年三月份，我校举行了全员赛课活动。 在本次活动中，我们欣喜的看到经过新理念的洗礼，教师们都有了很大进步。
一是在此次课堂教学展示中，我们可以看出多数教师能将知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观这三维目标和谐的统一起来，并且能在教学中自然地表现出来，特别是对情感态度和价值观这一目标的实现，教师没有空洞的说教，而是自然的展现在教学的各个环节中。让学生自己去感悟、去领会，我认为这就是语文课与其他课程最大的区别，用语言本身的美和哲理的美去感染学生是我们语文课堂的美妙境界。
二是在此次课堂教学展示中，我们可以看出多数老师都体现了三个重视、一个主体：三个重视是重视语言基础知识的落实、重视语文学习习惯的培养、重视语文学习方法的指导。这三个方面是培养学生语文能力的基础。从这次赛课中，我们可以看到施教者对学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导也都是融于文本教学之中，在阅读理解的过程中，引导学生逐渐掌握学习方法，养成良好的学习习惯。
三是在此次课堂教学赛课中，我们可以感受到参赛教师良好的语文教学功底和在教学中展现出的自身特色。我们每一个老师都有自己的优势，我们在教学中就应该充分的去展示自己的优势，形成自己的教学特色。我们不要去盲目的模仿，我们应该在扎实自身语文功底的基础上，结合自身的特色去学习别人的优点，这样才能真正让自己得到提高。
关注每一个学生的发展，让学生体会学习的快乐，让初中语文课更精彩，这是我对本次活动中许多课堂教学的一个感受，这也是语文教学所应该追求的境界。语文教学要能感染学生，靠的不是轰轰烈烈，而是一天天的浸润，积累，语文课犹如一棵树，只有根深，才能叶茂。这次赛课活动虽然时间很短，但我希望老师们能以此为契机，相互交流、相互学习、共同提高，望每一位语文教师有独立的教育思想、有独特的语文体悟、独具的教学方法，能以广博的胸怀吸纳任何有益的思想。
赛课心得体会【篇2】
10月19日我参加了龙泉驿区第10届中小学教师课堂大赛。作为一位刚参加工作不久的青年教师老师，这是一个很好的锻炼机会，所以我非常的珍惜这次的赛课机会。
我所赛的课题是新纪元英语4A additional reading：Christmas 、抽中这个题目后，我一片的茫然，摆在我面前的两大难题：1、我从未教授过6年级学生，对学生的英语知识情况没有了解。2、附加阅读部分究竟改如何来上。在紧随其后的国庆大假中，我窝在家中，拿着教材仔细的阅读钻研，绞尽脑汁的想究竟要如何来上好这堂课，但总是感觉课堂步骤不够清晰，环节老套无趣。因此，开学后，我赶紧和我校的其他两名英语老师一起讨论各自的思路和想法，将大致的方向定了下来。就下来就是繁忙的试讲，评课，改教案课件；再试讲，评课，再改教案课件……多亏了有这两位英语老师的陪同作战，才免得我落得孤军奋战的惨况。
在赛课下来后，我对自己在课堂上的情况做了一个回顾和总结，发现自己有太多不足的地方：
1、学生的学情分析不到位
自参加工作以来，我所面对的学生都是农村的小学生。这次的赛课我没有事先预设好赛课所用学生的学情，而仅是以我校的学生来预设学生情况。导致课堂的阅读内容设置得过于简单了，课堂时间剩余过多。
2、对教材的分析，重难点的把握还有很多的欠缺。
3、课堂上的知识点还没有具体细致的落实到每个学生身上，以至于做知识回顾总结时学生仍旧没有掌握到中心词等。
在今后的学习工作中，我还要针对自己的不足进行多方面的学习，多钻研教材，积极参加区各种教研活动，多与经验丰富的教师沟通交流，常写教学反思。多积累多学习，加快自身的快速成长。
这次的赛课，虽然过程是痛苦的，但是让我从各方面都学习到了很多的东西，加快了我们的成长，希望以后还能够有机会参加区上组织的这类赛课活动，努力提高自己的教学能力，从多方面锻炼自己。
赛课心得体会【篇3】
从上个月参加全国性的小学音乐课观摩课学习和之后的区组织的音乐课赛课以来，我对小学音乐课程新课标有了新的认识。认识到自己之前的传统音乐教学课堂真的不再适应现代审美教育了。赛课结果不重要，重要的是我参与了，努力了，实践过。我相信我的教学会越来越进步，至少不会给自己的职业生涯留下遗憾。
从十月份就接到通知说12月份教学比赛的事，说实在的，作为经验不足的自己，心里真的很忐忑，很害怕自己的成绩会很糟糕，感觉面子里子都过不去，这感觉从抽签到备课、磨课，再到最后的赛课这一期间更强烈。这个过程对于一个执教老师来说，是一次又一次的磨练。之前也挺过很多优秀教师的课，但是到自己操作就每每遇到诸多的困难，真是“听不如看，看不如上，上不如赛，老师只有在赛课过程中，真正得到收获，提高速度也会加快。
赛课这一过程虽然有辛苦，有失误。但是，只有走出去，才会成长，才会提高。我也亲身感受到了。我非常感谢学校领导及教导处给于我的支持和帮助，让我对音乐课教学有了重新的认识，教学能力有了提升。
课堂的开放就决定：闭门造车、井底之蛙是断不可取的。这次观摩和亲身的赛课，我深有感触。不是说一堂课，我认真准备了，认真上了，就行了。这样的课堂不会是最精彩的，也不可能是与时俱进的，特别是对孩子的能力培养是没有多大帮助的。社会在发展，孩子在变化，他们的意识也在不断地更新。我们作为老师必须要不断地学习，取长补短，把最新的知识教给他们，要敢于走出去。通过和实验校的老师接触，听取指导教师的意见，使我茅塞顿开，我很感谢他们，让我这个”井底之蛙“视野变得开阔了，教学环节优化了。课堂生动了，也能上出精彩来了。
教到老，学到老，如果有机会，我觉得我还应该在不断地走出去学习，磨练自己，充实自己，努力成为一位与时俱进的综合型的小学教师。
赛课心得体会【篇4】
20__年_月_日——12月_日我有幸参加了云南省昭通市水富县举办的小学语文课堂教学示范课展示评比观摩活动。这次活动都是云南省各州市非常优秀的26位教师为我们进行精彩做课。课堂上老师先进的教学理念，创新的教学方法，灵活多样的教学手段，声情并茂，自然大方的教态，内容丰富的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象。下面谈谈我听课后的点滴体会
体会一，无论新课改怎样改，我们都必须抓住语文教学最基本的，即着重培养学生听说读写的能力，并且通过各种手段，训练扎实。这次有好多老师在教学过程中，加强了识字教学，由字到词，由词到句再到段，扎扎实实的落实了字词教学和正确流利、有感情的朗读课文的教学目标。并且落实了写字教学。如: 昆明官渡区的刘丽娜老师、红河州的代虹老师都在田字格中进行范写、丽江市的蒋金惠老师为了让学生在理解的基础上更好的掌握，她让学生用词练习说话。
体会二，读悟式教学，形成了学生的读书能力，提高学生的语文素养
1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读。如：杨萍、张丽艳、蒋金惠老师在让学生自由读课文时，要求学生借助拼音读准字音，做到不漏、不添、不重、不读颠倒;默读以求读通顺、连贯、流利，并粗知课文大意;展示读让学生借助自己已有的知识、经验和阅读技能去充分地朗读教材;还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的
问题，找出自己疑惑的地方??利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
2、老师注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。如：张丽艳老师在上《跨越?海峡的生面桥》一文中神情并茂的朗读给在场的每一位师生留下了深刻的印象，到现在让人记忆犹新。每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么?学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。
体会三，教学时注重了学生创新思维的培养。
1、在学习中，学生做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。如杨叶丹老师在教学《秋天的雨》时，让学生互动交流，并发表了自己的意见，激发了学生的学习兴趣。
2、通过课外延伸来培养学生的创新意识。。比如：蒋金惠老师在课的最后，给学生推荐了《留德十年》、《再回哥廷根》，让学生从中感受阅读的乐趣。另外，鼓励他们去阅读其它的书籍，使得同学们对其它方面有更深的了解。学生学得主动，学得灵活，思维才会得到发展。
3、在“读、练”环节中，培养创新精神。“读、练”的本身就是学生自主的学习活动，教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。在学生“读、练”的过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关
系，鼓励学生不明白的地方提出疑问，发表自己的意见。
体会四，课堂中有效的评价
1、 教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行，因此授课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，如丁艳梅、刘丽娜老师亲切的语言评价“谢谢、孩子??”温和的体态评价“搂着学生”等。宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提，也是一种艺术。
2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。如字舜萍老师在教学时，就很善于抓住学生的优点和进步，并加以引导，使学生增强了自信，对学生各种能力的培养都有好处。在朗读环节，有一个学生课文读的不够好，但老师并没有去批评他或放任不管，而是评价他读的“比较好”，自己又神情并茂的朗读给学生示范，让学生对比中发现自己的不足，更加自信的去改正不足。我想这样的激励比任何的物质的奖励都有用，对学生来说这样的话更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便更好的学习。
体会五，教学中的板书设计
课堂教学的精彩，板书占有重要一席，它是微型的教案，它是生成性课堂的优美点缀。板书，是直观感性的教学内容，是辅助教学内容的显性形象，是教学内容的又一次艺术性创作。板书是灵动课堂中有效资源的撷
取和提炼，是师生互动中有效课堂的彰显。这次所授课的老师对板书都进行了精心的设计。如:温雅老师教学《搭石》一课时，把最后的板书做成两排石头。赵正彦老师在教学《慈母情深》一课时，从“深”字展开跟“鼻子一酸”用“廋若、疲劳、忙碌”连接在一起。这样的板书成于黑板，容教学的阅读要求，教学重点，文章的结构层次在设计中，课堂的整体感受一目了然，感受鲜明。如此，也会举一反三，触类旁通，甚至反诸其身在自身的习作中衍化运用，达到活学的效果。
通过学习，我深切地感受到了语文教学的魅力所在，，要学习的地方太多了，在以后的学习中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文教学。
赛课心得体会【篇5】
一、课前亲切谈话，消除学生的紧张情绪
对于一堂优质课而言，尤其像这样有上千人参加的大型公开课，学生往往会由于很少见到这样的场合而十分紧张，这样就势必会影响学习的效果，也会影响这节课顺利进行。但是，这15位教师都能结合实际情况，巧妙的与学生展开亲切的交谈，从而消除学生的紧张情绪。比如陈加怡老师就充分的利用了自己名字和“× + 1”谐音的关系介绍了自己，同时还和学生拉近了距离。
二、教师语言幽默、风趣、富有感染力
一位优秀的主持人，之所以观众喜欢他，因为他善于调动观众的积极性，说得通俗一点就是那位主持人善于煽动观众的情感，观众觉得他幽默风趣，有意思。设想一下，如果把课堂比作舞台，把教师比作主持人，把学生比作观众的话，那么学生会喜欢什么样的老师呢？答案当然是喜欢像那位会煽情的主持人那样的老师。特别是这次来自垫江的吴科老师语言幽默、风趣、富有感染力，充满激情，能煽动学生的情感，拉家常式的教学模式让学生在整节课中，目光始终不离开老师，注意力高度集中，学生乐意去学。把学生的学习变被动为主动，学习效率大大提高。
三、有效的问题导入情境
有效的课堂教学是教师永恒的追求，有效的导入情境是有效课堂教学的重要一环。“问题情境——建立数学模型——解释与应用”是数学课程标准倡导的教学模式。课改以来，问题情境创设的重要性已被越来越多的广大小学数学教师所重视。纵观我们现有西师版的数学教材，每一个知识点都是通过问题情境的形式出现的。此次的老师中大部分都创设出了富有“童趣”性的情境：陈加怡老师的《分一分》创设的是猴子分桃的故事。罗富容老师的《角的度量》是通过小车比赛来展示引出角...... 这些教学情境富有趣味性、思考性、指向性，调动了孩子们学习的积极性，促进了学生的思考，使学生能够很快的接受新知识，达到了意想不到的教学效果。
四、熟练的运用精美的多媒体课件，取得良好的教学效果
这次的赛课中，老师们都运用了课件，以图文并茂，声像俱佳、 动静皆宜的表现形式，大大增强学生对抽象事物与工程的理解和感受，从而将课堂教学引入全新的境界。适时合理的应用课件不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性，而且更有助于学生对知识的理解与掌握，并能是教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。
五、课堂形式多样，充分发挥学生的动手动脑能力
课堂教学中，学生是主体地位，在这次的赛课中，老师们都充分的体现了这一点，什么小组教学呀，合作交流啊等等这些各种方式都主要是让学生自己学，自己体会。比如邱玲老师在教授《用米做单位量长度》是就让学生一小组为单位自己挑选度量工具和度量物。开阔学生的思维，并加强学生的解决问题能力。
这次全市小学数学优质课比赛活动，虽然我只听了二天课，但我感觉我学到了很多知识。他们先进的教育理念、教育思想、教育方法是无法用只言片语所能表达清楚的。他们在课堂上精彩绝伦的“表演”，他们娴熟的驾驭课堂的能力，他们对新理念纯熟的运用能力，都将成为自己今后奋斗的目标。
20xx、11、5
心理心得体会精华
当你希望提升自己的写作能力时，我们可以选择将自己独特的体悟写在纸上。在总结心得体会的过程中寻找答案是成长的重要标志，那么写心得体会需要学习他人的写作技巧吗？为了满足您的需求，工作总结之家小编特别为您搜索整理了“心理心得体会”，方便起见请您将本页添加到收藏夹中！
心理心得体会(篇1)
暑假期间读了《教育心理学》一书，里面的内容和我们的教学实践很接近。通过大量的实验向我们揭示了一些教育现象，为我们的教育实践提供了理论依据。通过学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感到责任的重大。从书中不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了专业素质，下面谈谈我的学习心得：
通过学习，自己对教育心理学的知识有了比较清楚地认识，对一些基本概念有所了解，特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有了进一步的深入了解。这些有利于自己在教学中根据不同情况，因地制宜，做好教学工作；有利于自己用科学方法指导工作，减少盲目性，提高教育教学效果。
其次，更加明白教师和学生心理健康的重要性，教师这个职业有其独特性。作为一个教师要有一个健康的心理，稳定的心理素质，坚定的意志品质，良好的教育教学能力，能不断树立威信，不断地努力学习和提高，教师要善于了解学生，知道他们存在不同的心理差异；会辩证地看待问题，面对学生的差异，采取不同教学方法和手段，引导学生自主学习、进行分层教学，进行个别化教学；能及时了解学生，不断消除学生的心理困惑，培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。
读了《教育心理学》，还使我认识到师生交往和课堂互动的必要性，师生交往是非常重要的人际关系，作为教师要能够自然地和每个学生交流、谈心，做他们的知心人，相互信任、彼此愿意接近。要能够利用各种方法和手段，建立一个良好的班集体，形成良好的班风学风，有统一的奋斗目标，师生关系融洽，互相爱护、关心和帮助。 教师要真正了解和理解学生，不要有认识上的偏差。给学生适当的期望值，促进学生全面成长。
总之，通过对《教育心理学》的学习，我收获良多。不仅有专业知识的积累和专业素养的提高，而且对很多学习事件有了崭新的认识和感悟。 我 要在平时的工作中积累经验，不断探索学生心理发展规律，形成科学的对待学生的态度。
心理心得体会(篇2)
自教育部在xxxx年4月8日签发《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课》的文件以来，有更多的课程加入了精品课建设。说实话，我们也很想融入这个队伍。所幸的是，我参加了教育部高教司举办的20xx年国家精品课程骨干教师高级研修班，有机会来做姚本先教授的学生，聆听他关于心理学精品课建设的报告。通过3天的课程培训，我对精品课程建设有了新的认识和感悟，对心理学学科有了深入全面的理解，也收获了同行们丰富的教学经验以及分中心的欢乐。
一、对心理学的再认识
心理学是高等师范院校开设的一门具有师范性特点的公共必修课。通过这次培训，尤其是和姚老师学习“高等学校公共心理学研究现状的计量性分析”和“加强精品课程建设 全面促进学科发展”，我进一步了解到：
1、心理学课程建设的必要性和方向性
今天的心理学正日益走进和融入人们的生活，对社会作用和人类贡献越来越大，人们对心理学教学的期望值也越来越高。无论从基础教育改革、心理科学发展，还是教师素质的提高，我们都要在心理学教什么、如何教等方面探讨，加速心理学建设。心理学的课程建设影响到新课程理念的渗透，关系到心理学科的发展，也直接涉及到教师心理素质的提高。
20世纪90年代心理学研究高速发展，足见人们的热心关注，从统计资料看主要集中在教学改革、课程建设、教材发展、教学方法等方面，论文发展源广泛，主要集中在学报上，个人研究颇多，高校之间合作研究少。通过对心理学现状的了解，我们在今后的建设中应展开更广的研究范围，比如心理学师资队伍的建设、心理学实验教学的研究、心理学网络软件的开发等，研究形式上应注重合作，加强团队建设，同时创造条件展开兄弟院校的合作。
这次培训让我们更加明确了心理学建设的必要性和方向性，使我们迷茫中见到了希望，徘徊中有了动力和方向，会后会更好的去思考课程建设并努力去探索。
2、心理学精品课程建设是一个动态过程
姚老师对我们介绍了安徽师范大学《心理学》国家精品课程建设的各方面情况，我们更好的了解到他们教学研究、教学设计、课程资源、建设思路、教师队伍等实际，深深感悟到一门好的课程的特色。从姚老师建设的精品课程的全过程及结果，我们了解到精品课程绝非一日促成，也绝非一劳永逸，它是一个动态的、长期的学科建设。他们的研究给我们提供了心理学课程建设思路、理念和宝贵的经验。我们会借鉴国家精品课程心理学建设的先进经验，结合本院校的实际情况，去探索本校心理学及相关学科的课程发展。
3、心理学教学要讲究技巧性和艺术性
心理学是一门科学，它博大精深，要想在有限的教学时间内把它呈现给大家，这需要讲究技巧性和艺术性。桂老师对心理学各章节教学的要点、难点的深度剖析，使我们明确了解决思路，他给大家提供了相对细致的案例分析和现场示范课形式，使我们掌握了实际教学重点，尤其是知识点的详略、时间安排讲的非常切实、到位。今后要在“使学生掌握必要的心理学理论知识技能，树立科学的心理教育观，培养提高自身心理素质”的教学目的统领下，教学中详略得当、重点突出、融入生活实际事例，作到教学的生活性和趣味性，同时 要引导学生把心理学知识用到生活和学习中。当然，心理学教师也首先要提高自身心理素质。
二、对心理学精品课程的理解
1、心理学精品课程和学生
从《心理学》国家精品课程的建设情况，我们看到，它不为建设精品课程而建设精品课程，首先考虑的是教给学生什么、如何教好学生。我认为这种平和、扎实地做事的态度，是我们每一位青年教师所应该学习的。他们在建设中所研究探讨的是如何让学生产生浓厚的学习兴趣如何让学生感到修心理学好懂好学有用，让学习成为一种享受。可以看出他们的课程建设立足于学生、落脚于学生，时时把课程建设和学生紧密结合。
2、心理学精品课程和学科发展
国家教育部对精品课程所下的定义是：精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。我们从安徽师范大学心理学精品课程的情况已经看到。他们多年的研究和教学经验给我们很大启示，让我们看到了心理学的价值，激发我们去发展心理学及相关学科。但示范性是人家的特色，每一门学科都不可能照搬。在学习别人成功经验、接受不同理念的同时，我们必须在认识自己的优势、发挥自己特色的基础上，建设好属于自己的精品课程。每一门学科都有自己的特色，每一个老师的教学都有自己的特点，我们就要去找自己的特色来发展课程。精品课程是长期教学经验的结晶，是教师教学特色的展示。学科发展应从长计议，踏踏实实去做，不断探讨自己特色。
3、心理学精品课程和教师发展
一门精品课程的发展就是一个教师团队的发展。安徽师大心理学课程的情况让我们看到，一个学科一个团队，它是教师集体的努力结果。当今教育发展中，在强调培养学生合作意识和能力的同时，教师首先应打破长期以来小家作坊形式清除那中知识分子清高的旧俗，建设教师合作团体。只有这样才能发展起一门课程。教师团队建设非常重要。发展课程，教师合作，教师自身也得到发展。
三、对同行们的认识
这次培训通过网上发帖、班级讨论，使心理学教师之间有了更多的交流、互动。
在此，我们感谢全国高校教师网培中心的主办人员，是他们为全国教师交流提供了一个平台，感谢姚老师为我们提供的宝贵经验和广博的知识，希望以后还有机会跟你们学习。
心理心得体会(篇3)
矛盾心理学心得体会
矛盾心理学是一门研究思维与行为中的矛盾现象以及解决方法的学科。在我学习矛盾心理学的过程中，我逐渐认识到了矛盾是人类思维活动中的常态，而合理化处理矛盾则是实现个人与社会发展的关键。
需要认识到矛盾的存在与必然性。无论在个人生活中还是社会中，矛盾始终伴随着。例如，常常面临着时间上的矛盾，比如工作与休息的抉择；又如，人际关系中存在着权力与平等的矛盾。这些矛盾的存在是生活的一部分，不能回避也不能忽视。矛盾是思维活动的火花，是前进的动力。只有通过认识和正视矛盾，才能更好地解决问题，改进现状。
合理化处理矛盾是矛盾心理学的核心内容。矛盾心理学提出了一系列的理论和方法，帮助更好地处理矛盾。其中，最为重要的是矛盾智慧的应用。矛盾智慧强调矛盾的统一、转化和解决。在处理矛盾时，需要全面思考，寻找新的视角和解决方案。可以通过对矛盾双方的需求和利益的分析，找到它们之间的平衡点。同时，还可以通过创新思维，挖掘潜在的解决方案。例如，在工作与休息的矛盾中，可以采取时间管理的方法，合理安排工作和休息的时间；在权力与平等的矛盾中，可以通过建立合作共赢的机制，实现权力的合理行使和平等的维护。合理化处理矛盾是一门艺术，需要在实践中不断磨练。
矛盾心理学的运用不仅有助于个人的成长发展，也对社会的进步具有重要意义。在个人层面上，合理化处理矛盾能够帮助更好地提高自我意识和情商，增强自我调节的能力。在社会层面上，矛盾的解决有助于促进社会的和谐与稳定。例如，通过平衡各方利益，解决社会中的分配矛盾；通过促进社会公正，缓解社会中的阶级矛盾等。矛盾心理学的研究和应用，可以为个人与社会的发展提供有力的支持。
矛盾心理学的学习让我意识到矛盾是人类思维与行为中的常态，合理化处理矛盾是实现个人与社会发展的关键。通过学习矛盾心理学的理论与方法，可以更好地应对各种矛盾，并努力寻求创新和解决方案。只有用智慧的眼光去看待矛盾，才能够实现个人与社会的和谐与进步。矛盾心理学的心得体会将伴随我一生，成为我思考和行动的指导。
心理心得体会(篇4)
前段时间，为期两天的“与心相约——你我同奏人生华章”我校第六届心理健康教育月专家现场心理咨询服务活动分别于风雨长廊和c7篮球场举行并圆满结束。有幸的我参加了此次活动并从中获得许多，本次宣传教育活动分心理游园会、教师现场心理咨询、朋辈现场心理辅导、心理知识板报展览四大板块，由学校心理咨询中心主办、心理健康协会承办。
活动现场，同学们都表现出了很大的热情，积极地询问在场的老师们关于情感，人际或者学习的问题，因为活动现场设置了心理咨询台，接受学生面对面的交流。心理老师也投入了很高的热情来帮助我们解决问题。通过这次活动，一些开学初我一直纠结的问题也得到了解决，比如说人际方面不知道怎么相处，老师认真听完我的困惑后提出了她的建议，让我放开胸怀去与别人相处，我也因此受益颇多。
大学生作为一个特殊的群体，在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力，种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。心理健康是学业成就、事业成功和幸福生活的基础，心理健康是我们进步的动力。
那么作为一个大学生，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：首先，心理与社会环境是否趋于一致。其次，心理行为是否趋于一致。
最后，人的情绪在某一阶段是否稳定。
如果一个人有一种与上述相反的更大的情绪，那么他可能有一定的心理障碍。心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为上。
心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。焦虑、冷漠、固执、攻击、沉重的心、沮丧、甚至疼痛等行为。
因此，预防心理压力的方法就是不定期地开展与心理健康有关的活动，这项活动非常有价值。
以上便是我的心得体会。
14级机械工程5班蔡俊宇
心理心得体会(篇5)
心理发展经验
Part 1：心理发展培训经验 Part 2：参加大学生心理发展活动的经验 Part 3：参加心理行为发展培训的经验 Part 4：经验与心理素质拓展活动体验号：心理健康素质拓展班会体验和体验更多相关范文
心理发展培训心得体会和心得
我之前没有心理发展的概念.参加了这门课程之后，对它有了一定的了解，并且在参与的过程中，对心理拓展的具体内涵有了更深的理解。
我还记得第一堂课，同学们互不认识。老师给我们的第一个任务是组队，选队长，选队名、队号和队歌，时间是50分钟。一开始大家都很害羞，选船长的时间也很长。渐渐地，大家都觉得不能再害羞了，不然时间过得很快，于是有人开始主动出击，成功选拔了队长，然后我们也完成了下面的任务。上课时间似乎过得很快，在我意识到之前 50 分钟。事实上，如果你告诉一个没有参加过心理发展的人，这个活动需要50分钟，他可能会认为时间已经足够了，但当你真正参与进来时，你会意识到有很多需要在一个陌生的团队中。克服，陌生，害羞，不适等。另外，我认为船长的选择是这次活动的关键。一个团队只有有领头人，才能有条不紊、有条不紊地开展活动。事实上，任何团队中的领导者都是不可缺少的，而建立领导者的威望是一项非常艰巨的工程。它需要一定的智慧和说话技巧才能获得其他团队成员的信任。
下节课我们弹的是我以前从没碰过的同心鼓，看到那个四面有弦的鼓我都不知道怎么弹了。我们是被老师介绍才知道怎么玩的，老师说要努力用鼓和球来超越别人的记录60多。当时我们都惊呆了，觉得做不到，但经过选手们的逐步调整和总结，我们突破了自我，收获了成功的喜悦。之所以说“同心谷”，是指全体成员要齐心协力，相互信任，相互合作，在实践中不断探索方法和技巧，最终实现自我超越。团队精神是一种无形的动力，它激励着每一位团队成员默默地为团队奉献自己，推动着每一项任务的完成。这个游戏让我想起了“没有做不到的事，只有想不到的事”这句话。从一开始，我就惊讶于突破自己。这一变化让我意识到，一个人的成功并不能代表整个团队的成功。增强自信心，提高自制力，从容应对压力和挑战。我们相信温暖的团队，相信合作的力量，相信创新的魅力，相信开放的心态，这一切都会伴随着我们每一位团队成员走向成功，也将为创造更精彩的生活发挥潜移默化的作用。我们在未来的生活和工作中。 * .
时间过得飞快，一眨眼的心理发展历程即将结束。最后一个活动是踩地雷，这次*是最深刻的。比赛结束时，我队一名队员未能顺利通过雷区。结果是对方先过。诀窍是一名成员突破了。只是在传统思维的惯性和大胆尝试穿过红色区域之后，它才被通过。这个游戏既有趣又深刻。在现实中的大多数情况下，我们生活在惯性思维中*。虽然这样可以让我们少走很多弯路，但也有很多情况需要我们突破原有的思维圈，探索新的路线和方法。而愿意并勇于尝试突破的人，一定是一个充满创新精神，不断挑战自我的人。这样的人，一定能过上成功而精彩的人生。这更提醒我们，在现实生活中，只有增强探索创新精神，培养进取精神，才能成为竞争的赢家。
培训虽然结束了，但对于人们思考和思考的意义却是深远而延伸的。参加本课程增强了我的自信心，磨练了我克服困难的毅力，提高了我解决问题的能力。增强集体参与感和责任感。在场的每一个人，也都感受到了团队的力量。活动加强了相互的沟通交流，增强了团队的凝聚力，让我意识到没有完美的个人，但可以有完美的团队；人的潜力是无穷的，集体的力量是无穷的。我想这次经历一定会给我以后的生活和工作带来很大的帮助和启发。
参加大学生心理发展活动的体会 4月24日，我很荣幸参加了大学生心理发展活动。时间虽短，但教育很深，终生难忘，受益匪浅。
这一天，我们在学生活动中心前的空地上开展了活动。活动包括：钻呼啦圈、顶竹竿、一起工作、解手镯、唱歌等。天气很热，但丝毫不影响我们活动的热情，现场留下了我们的欢声笑语。在开展活动的过程中，我得到了很多通过这次活动无法学到的东西。首先是要有团队精神。如果没有团队精神，很多事情都无法完成。看似很简单，但如果没有合作精神，很难在最短的时间内完成，这就需要大家尽自己的一份力量，才能最终把这个活动做好。然后，一个团队必须有一个好的领导者。没有一个好的领导，整个团队就会变得一团糟，不可能使用单点力量，也无法很好地完成任务。最后，一个团队必须具有集体主义意识。没有这种意识，每个人都为自己着想，游戏就无法进行下去，最终他们将失去获得好名次的机会。
本次活动的成功举办，是学院“三”育人、育人育人等活动的最终成果。同时，他们也懂得如何认识世界观、人生观和价值观，正确处理认识世界观、人生观和价值观的问题。在接下来的活动中，我们将继续发挥自己的能力，养成良好的生活学习习惯，认真学习学院的教育精神，做好自己的事情：
首先要养成良好的习惯，努力学习，多思考，多问，多看书，不抄别人的作业和试卷，独立完成； 在生活中，不要随地乱扔垃圾。吐槽，团结同学，帮助困难同学。
二要学习党的先进思想、学院的方针政策，认真学习科学发展观，对世界观、人生观有新的认识、价值观，处理好世界观和人生观 价值观和价值观三个问题，就是要对自己的价值做出定位。
三、认真贯彻落实学院开展的“三项”育人育人精神，紧跟学院指挥棒，用自己的小力量凝聚一股强大的能量，构建和谐校园。 郑国富
参加心理行为发展培训的心得
*月*有幸参加心理行为发展培训，我感觉很多。这是一种全新的培训方法，摆脱了传统的书本灌输。它给我的收获是亲身经历和启迪思想，让我重新审视自己。下面我说几个肤浅的体会：
一是要有团队精神。 面对4米高的毕业墙，我们一个人是不可能翻过毕业墙的，但经过集体策划，齐心协力，我们28个人终于越过了毕业墙。这件一开始被认为不可能的事情，在集体的努力下完成了，可见集体的强大。在现实社会和工作中，我们提倡个性时，更应该强调团结合作。无论是部门内部还是部门之间，只有真诚和团结，每个人都全身心地投入到我们自己的团队中，才能创造1+1>2的可能，我们的工作才会更上一层楼一步一步。
二是要有上进心。 无论是专业技能的提升，还是各种知识的吸收，通过大量的学习来保持一个积极向上、有上进心的团队，才能让团队不断前行。
三是要有一颗感恩的心。 实现一个目标不是靠自己就能实现的，而是要取长补短，互相帮助，要有一颗感恩的心。感谢曾经帮助过你的人，感谢你帮助别人的能力。
通过这次外展培训，感触颇多，还需要时间仔细梳理，在以后的工作中还需要更深入的体会。拓展训练不仅拓展了我们的体能和智力，更重要的是，它改变了我们的一些思维方式和观念，激发了我们的一些长期沉睡的潜能。它将高深的理论融入看似简单的活动中，让我们自己去思考、领悟、提炼。心理素质拓展活动体验
3月25日，PB1120班在学校心理中心的指导下开展了心理素质拓展培训。本次活动旨在增进学生之间的相互了解和相互信任，培养学生相互合作的精神，巩固向心力，培养积极向上的课堂作风，同时通过活动缓解紧张的学习压力。 .
从“信跑”一开始的审慎，到最后“心语与心愿”的敞开，活动过程中不断的尝试和调整必不可少，学生的情绪也逐渐受到影响。动员起来，欢声笑语弥漫着早春的气息。一开始大家都以为这只是个游戏，看演示很简单。然而，真正轮到我的时候，我发现《风之门》中的互信，《时光之门》中的团结合作，并没有他们想象的那么容易。于是，大家齐心协力，成功克服了心理障碍，得到了更有效的解决方案。 “时间之门”也让学生们体验到互相鼓励、超越自我的快乐。在《心语与祝福》中，同学们围成一圈互相祝福，不时开玩笑，整个气氛十分融洽。
总的来说，我们得到了我们想要的。当然，仅靠这种亲密接触是不够的，我们需要不断地审视彼此之间的信任感，才能达到最终的目标——充分的集体归属感。
心理素质拓展班的体验 在王兵老师的培训下，各班组书记在班上开设了心理素质拓展班。对于这个活动，我认为总体来说非常好。成功的。
作为班上的团委书记，让班里同学们和睦相处是责任和义务。集体心理素质发展培训主题班会。本次活动以心理游戏和心理测试的形式进行。在游戏的乐趣中推广心理知识，潜移默化地普及一些心理精神。同学们在游戏中想了又想，最终完美地完成了游戏，提高了自己的技能。个人心理素质的各个方面，包括团队合作、相互信任、创新思维、合作与竞争等，再加上心理测试，可以改善学生的心理压力，轻松生活。
班会的中心宗旨和思想首先体现在班委会上。各班委配合准备，活动如期举行。全班同学的参与，使班会的效果得到很好的体现。
活动的第一个游戏是“认识你我他”。虽然开学已经半年多了，班里的同学们还是不太了解。这个游戏是通过将学生的信息传递给以前的同学，让小组中的学生认识自己。全班分为三组。当每个组的最后一个学生总结了组内每个人的信息时，组中的其他学生仍然站在原来的位置，只是为了方便最后一个学生的介绍。看到这里，我觉得同学们已经开始逐渐融入这个活动了。
第二个游戏是“人体‘复制’”。每个组的第一个成员通过扭动身体将数字的内容传递给下一个，依此类推，最后一个学生猜出数字是什么。这场比赛展现了比赛本身的活力，同学们也乐在其中。
第三场比赛是“水果蹲”。每组选择他们喜欢的水果名称。游戏一开始，群里的成员会提前商量好下次一起喊的水果的名字。这充分体现了他们的团结意识，把自己当作群体的一员，有自己的责任。最后一场比赛是“同心圆，信任，坐在一起”，这应该是比赛的高潮。同学们围成一个大圈，越来越近。喊了一声“一、二、三”后，他们坐了回去，正好坐在最后一个同学的腿上。这是基于信任的。前几轮比赛不成功时，学生们都要求再做一次。最后，游戏非常成功，非常好，同学们玩的很开心。
从这次活动中，相信大家都收获颇丰。人与人之间不仅需要沟通，更需要智能沟通。尤其要站在对方的角度去思考和考虑，只有心比心，才能达到沟通的效果。每个人都需要赞美和鼓励。用赞美的眼光看待别人，别人就会愿意和你交朋友。只有这样，团队才能相处得更加团结和谐，同时，你也能拥有幸福。
同学不只是同学，应该像朋友一样相处。朋友需要相互信任，人和事需要团结合作的精神，而合作精神的首要条件是信任你的同行，你也应该让你的同行信任你。之后，同学们在辅导员的带领下，前往碧沙岗公园参加海棠节。我知道心理素质拓展活动是前提，之后任何活动的顺利开展都是以团结为核心。此次活动加强了我们的心理健康，增进了同学们之间的友谊。大家参与其中，不仅体验了乐趣，还增进了我们之间的感情，让大家的能力和素质都得到了提升。提升。友谊、信任、团结、包容是我们四年大学生活中必须学习的东西，这样的班级才能像一个和睦的家庭。我们有信心和责任让我们班在未来的活动中更加积极地参与。这样一堂课是大家向往和期待的。未来，我们将携手共创！
内容仅供参考
心理心得体会(篇6)
三天的训练时间在人的一生中微不足道，但三天的激情、努力、挑战给我这个刚走进社会踏上工作岗位的新人带来了一笔宝贵的精神财富。拓展只是一种训练，是体验下的感悟，我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中，还需要一个更长的磨练时间。“磨练意志、完善自我、熔炼团队、陶冶情操”。 “孤岛求生”、“牧羊”——沟而能通，通则不痛。
如果你不能从沟通中获得充分的信息，那么你的做事环节肯定会出问题。这点在“牧羊”任务中体现最为深刻，我们的队伍脱节、有些指令“牧羊犬”无法下达，都是未能及早地意识到细致有效的沟通所致。
人际关系是个体之间在社会活动中形成的以情感为纽带的相互关系。社会心理学认为人际关系就是人与人之间的心理距离。沟通可以缩短人与人之间的距离。是人际交往的基础和前提，是人际关系中最重要的一部分，人们通过沟通传递情感、态度、事实、信念和想法。
很多日常工作的技巧，就像薄薄的窗户纸，如果没有人给你点破，单靠自己摸索，可能一年半载你还是雾里看花，而如果经验丰富的同事对你稍加点拨，你可能很短的时间内就能云开雾散。作为刚走进矿区的大学生，在工作负荷还不是很大这个有利时机，除了执行好领导交办的各项事务的同时，尽快熟悉情况，不懂就问，勤沟通，积累经验。为矿区的发展贡献自己的一份力量。今天、明天不论我们身居何位，更应该认清沟通的重要性，注重平级之间的沟通、下级与上级的沟通、部门与项目间的沟通以及经验的交流等是实现集体目标的关键。 “红黑游戏”——双赢，赢德赢人心
红黑游戏一开始，我们两队的每一位成员在各自的心里树立了必赢的理念，团结一心，用赌的方式继续游戏。结果使两队都以失败而告终。经过教练的点拨，让我们每一位在场的伙伴都豁然省悟，我们的思考是狭隘的，追求的赢只是片面的。双赢可以使我们两队都不会受到损失，何乐而不为呢？天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。这便是双赢的智慧，双赢可以使我们共同进步，都更加的光彩熠熠。当今的“煤电之争”难道就不能以双赢首场吗？
双赢其实还启示着一种做人的道德，包含着磊落与宽容，健康与团结，甚至可能因此而获得“高山流水”般无价的友谊。 心理拓展训练心得篇2 对于心理拓展我之前是没有什么概念的，通过参与了这个课程后我对它有了一定的了解，并在参与过程中更加深刻地体会到心理拓展的具体内涵，同时获得了很多的心得和体会，也对事物有了新的想法和认识。 还记得在第一堂课时，同学们都互相不认识，老师给我们的第一个任务就是组队，选队长，起队名，编队号和队歌，时间是50分钟。一开始大家都很腼腆，就连选队长都花了很长时间，渐渐大家觉得不能再羞涩了，不然时间很快就过去了，于是有人开始主动起来，并顺利选好了队长，接着我们也完成了后面的任务。这节课似乎过得很快，50分钟不知不觉就过完了。其实，如果你跟一个没有参加过心理拓展的人说这个活动需要50分钟，也许他会认为时间很充足，但当你真正参与了你才会体会到，在陌生的团队中是有很多东西需要克服的，陌生感、羞涩感、不适应感等等。另外，我认为选队长是这次活动的关键，一个团队只有有了一个带头的领导者才能将活动有秩序有条理地开展下去。事实上，任何一个团队中领导者是不可或缺的，而确立领导者的威信是很艰巨的工程，需要有一定的智慧并懂得说话的技巧，以取得其他队员的信任。接下来的一堂课我们玩了同心鼓，以前没有接触过，当看到那个四面都有绳子的鼓时我甚至不知道是怎么玩的。经老师介绍后才知道玩法，并且老师说让我们努力用鼓颠球争取超过别人的记录60几个，当时我们惊呆了，觉得那是不能做到的，可是在队员们逐渐磨合和总结后，我们突破了自己，并收获到了成功的喜悦。
之所以说同心鼓，也就是要所有成员都同心协力，相互信任和配合，并不断地在实践中摸索方法和技巧，最终实现自我超越。团队精神是一股无形的动力，它激励着每一位队员默默地为团体奉献着自己，推动着每项任务的完成。这个游戏让我想到一句话“没有做不到，只有想不到”。从一开始的吃惊道突破自我，这一变化让我体会到一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队成员的群策群力、鼎力相助，才能最终完成团队的目标，同时，要认识自身潜能，增强自信心，提高自我控制能力，从容应对压力与挑战。我们相信温暖的团队，合作的力量，创新的魅力，开放的思维，所有的这些都将陪伴我们的每一个队员获得成功，在以后的生活工作中对我们打造一个更加精彩的人生也起着潜移默化的影响。时间过得很快，转眼心理拓展课程已经要结束了。最后一次的活动是踩雷，这次的影响是最深刻的，在游戏快结束时我们队还一个队员都没能顺利通过雷区，结果是另一个团队先通过，诀窍就在于有一位队员突破的了惯性的传统思维，大胆地尝试走了红区，才得以通过。这个游戏既好玩又有着深刻的启迪意义。我们在现实中大多数情况下都是生活在惯性思维和经验主义中，这样虽然能够让我们少走许多弯路，但是也有很多情况是需要突破原有的思维圈，去探索新的路线和方法的。而那个愿意并勇敢尝试突破的人，必定是一个富有创新精神，不断挑战自我的人，这样的人在生活中也一定能活得成功，活得精彩。这就更加提醒我们，在现实生活中只有强化探索精神与创新意识，培养进取心，才能在竞争中成为赢家。训练虽然结束了，但它给人带来的影响和思考却是深远和延伸的，通过参与该课程使我增强了自信心，磨练了战胜困境的毅力，提高了解决问题的能力，增进了对集体的参与意识和责任心。参与中每个人也都感受到了团队的力量，活动加强了相互的交流和沟通，增强了团队的凝聚力，让我体会到：没有完美的个人，但是可以有完美的团队；人的潜力是无尽的，集体的力量是无穷的。
我想这次经历一定会在今后的生活工作中给我带来很大的帮助和启迪。
心理心得体会(篇7)
大学生作为一个特殊的群体，在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力，种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。
那么作为一个大学生，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：首先，心理与社会环境是否趋于一致。其次，心理与行为行动是否趋于一致。最后，人的情绪在一个阶段内是否稳定。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢？它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；
个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展
我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态；有正确的自我主观意识；能很好地把握自己，控制自己的情绪；和同学们关系和谐，很好的融于集体；能很好的适应环境…
心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的。
总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。
通过这学期对大学心理（二）的学习，我对心理知识有了一定的了解，首先是对心理学的发展史有了一定了解，然后是学习了一些团体活动的知识，并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉，积极的参与到了集体的活动中，在此中再一次体现了集体的力量…
在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。
活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。这学期我还参加了我们学校的心理协会———沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。特别是今年的5。 25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用！
完成了大学心理学（二）的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划。
可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。
这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊！
虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。
可以从你的心里网上说出你的愿望，你的梦想，从三观的方面说，你的价值观，爱情观，以及事业观说明你这个人心里十分的正常。
心理心得体会(篇8)
学校上学期以来的心理健康教育，无论是时间安排还是课程内容安排，都充分考虑到学生生活和工作的需要，这对教师的身心健康和学校的心理素质极为重要。健康教育。大推。
对我个人而言，能够接受心理健康教育的培训，对我的个人成长也有很大的帮助。通过我的学习，我进一步了解了在学校开展心理健康教育的重要性和紧迫性。
通过对心理学的学习和训练，我对心理学这门学科的深刻含义有了更深的认识，意识到了学习这门学科的必要性，使自己不断地处于本我、自我和超我之中。完美，学习了这方面的知识，既能助人又能自救。下面说说我自己的一些学习心得： 1、在我们的日常生活中，人与人之间、与环境之间，甚至我们自己之间，都会有很多冲突和冲突。当冲突发生时，我们往往会陷入自责、责备或责备他人，陷入环境痛苦的深渊而无法自拔。比如：在工作上和同事发生了一些摩擦，有时候每个人都觉得不合理或者没必要，但正因为没有人放手，没有人关注任何人，这让大家在工作中非常紧张。 .通过心理健康训练，我的心理承受能力得到了增强，在学业上也不断成长。现在我可以以更平和的心态处理与同事的关系。
第二，每个人在生活中或多或少都有负面情绪。 在工作或某些情况下，不允许有一种或另一种负面情绪。与人见面时，如果有某种负面情绪，有时我们无法面对，而你会发现，在不经意间，你可以毁掉一段辛苦建立起来的关系。所以，对于“愤怒”的情绪，我很害怕这种情绪会发生在我身上。做一般事务，要面对各种各样的人和事，有时还要承受莫名的委屈。如果一不小心触犯了，就会不知所措，经常被“愤怒”所操纵，做出很多事后后悔的事情。经过心理训练和学习，我发现自己对愤怒的态度和实践，完全是由于缺乏对“愤怒”的学习和正确认识。
第三，心理学习对教师的教育教学也有很大的帮助。 当今世界，科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈。要实现中华民族的伟大复兴，就必须努力培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的符合现代化要求的劳动者。的专业人才。良好的心理素质是一个人综合素质的重要组成部分，也是未来人才素质中非常重要的内容。
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当代中小学生是跨越世纪的一代人。他们正处于身心发展的重要时期，其中大部分是独生子女。随着身心的成长和发展，竞争压力的增加，社会阅历的扩大和思维方式的改变，他们在学习、生活、人际交往和自律等方面都表现得淋漓尽致。意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。如果有些问题不能及时解决，就会对学生的健康成长产生负面影响，严重的会导致学生出现行为障碍或人格缺陷。他们的健康成长，不仅需要和谐轻松的环境，更需要老师的及时帮助。
另外，还要培养足够的亲和力，具备良好的素质，建立亲密的关系，提高心灵之间的沟通能力。只有这种亲密关系才能使我们在心理上。成长，因为它是滋养生命的最佳营养。在中国，大多数人从来不知道这种亲密关系，也没有培养亲密关系的能力。例如：在很多家庭中，父子（女儿）之间，母子（女儿）之间，无法心心相通。只是因为他们不能被视为朋友，不能平等交谈。结果，很多家庭都把责任推到了孩子身上，却从不找自己的问题。这说明了一个问题，即“能力”不足。
我会继续努力学习心理学的理论知识，积极应用到实践中，努力做到对我好，对你好，对世界好。举起别人脚下的绊脚石，就是为自己铺路。
xx育才初中xx08月11日
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心理课会体验心得
心理课心得体会
心理课心得体会
p>心理课体验
心理体验
护理体验_护理护理体验
心理心得体会(篇9)
通过这学期的心理学学习让我明白了，心理学是一门涵盖多种专业领域的科学，但就其根本而言，心理学是一种研究人类行为和心理过程的科学。既是一门理论学科，也是应用学科。像是这些以前我都是不知道的。
从小学到初中再到高中再后来的大学，心理健康课就一直都没有离开过我们的课堂，可见心理学对孩子的成长的重要性，大学以前的心理课都是很肤浅的教我们怎么做人怎么与人相处，自从大学上了心理学这门课后，方才知道心理学简直就是一门伟大的学科，可以针对各个行业和人群，心理学首先服务的是自己，只有自己更好的了解自己，处理好了自己与社会的关系，才能更好的服务别人。
其实心理学也可以说是现代数字化教育的根本课程，现在国人基本数字还是偏低，就是接受了高等教育的人也或多或少的心理会有障碍，现在中国心理学这个行业还是新兴行业，还是初级阶段，而中国人口众多，而且中国一般的人明知道自己需要心理医生进行疏导，为了自己的面子什么的，一般都不会找心理医生进行疏导，而自己又不能自我疏导，到了最后就就会做出对社会，对国家，对社会，对家庭，对个人的过激的事情出来。
心理学的发展跟设计一样，跟社会的进步是密不可分的，越发达的国家或地区心理学这个行业也随之发达，人们对心理学这个行业的认知度也随之提高，国家也对心理学这个行业也更加的重视，像是中国以前的七八十年代心理学这们课程都不曾听说过，后来随着中国的改革开放，国家进入了快速发展阶段，人们在享受着改革开放的胜利果实的同时，人们也明白心理健康的重要性，至此，心理学这么学科即随着国家的发展进步而不断的进步，尤其是现在国家对心理健康的重视。更加的奠定了心理学这个行业的发展的基础。
虽然说心理学这么课程对我们对各个行业都是有很大作用的，但由于中国的应试教育的影响，人们在学习这们课程的时候，大多都不会明白书中的真意，不能够与实际情况相结合起来，考试起来，就死死的把重点背下来，考试完了，就什么都抛到后脑勺去了，所以我们在学习这么课的时候让书’活“。所谓书活就是要与自己的实际情况出发，要”我“读书，不要书”读“我，书是为我们人类服务的。
其实我们每个人在心理上都会或多或少的存在一些问题，比如说：我们在社会中与人交往都会或多或少的与人发生过矛盾，那我们怎么样才能避免这些矛盾和解决这些矛盾呢?这就要用到我们的心理学了。学了心理学我们可以避免与人的不必要的争执，可以避免矛盾的升级。这就是前文所说心理学是门伟大的学科的伟大之所在。
总而言之，心理学这门课程可以提高自我，可以帮助我更好的融入社会，与人交际，工作中可以让我更能明白客户真正喜欢和需求的，唉!用一句俗话说：那就是：察言观色吧
心理心得体会(篇10)
通过对心理学的深入学习，我深刻地认识到学习心理学的重要性，心理学的发展正影响着我们每个人的生活。从某种意义上说，我们每个人都是业余心理学家。从四岁的婴儿开始，他就能够揣摩别人的心思。他懂得把玩具藏起来不让其他孩子发现，还会提供错误线索误导孩子；孩子们会从她的表情和语气来判断她的母亲。生气的。所以乖乖的不敢乱来，等妈妈高兴的时候，就会趁机索要；父母知道如何正确使用奖惩来帮助孩子改正不良行为，养成良好习惯。这些是基于对他人心理的观察和推断，这意味着每个人都可以预测他人在日常生活中的感受、思考和行为。这是心理学家试图解释的问题的一部分。心理学的建立不是为了让人类研究发生在其他人身上的事情。就是让人类更好地了解自己，了解他人，了解他人，通过不断的心理调整，让生活达到更好的生活状态。社会进步、生产发展、文化创造的关键在于人。社会首先要关注人们的愿望和需求的发展。社会的成功在很大程度上需要人们的愿望和欲望在社会总目标的规范下被引导，这就需要认识人、理解人、理解人的心理活动。从这个角度看，心理学研究的成果不仅可以直接服务于个人的成长和发展，也可以服务于社会整体发展的需要，使人不断完善自我，更好地适应社会，从而更好地适应社会。也是一种生活本能。方法。
哪里有人，哪里就有心理。就像人们的朋友一样，心理学不仅是生活的调味品，而且是生活的必需品，它已经渗透到每个人的生活和工作中。对于我们每一位开放教育的学生来说，在职学习是一段难忘的人生经历，无论是在学校还是在工作中，当开放教育的学生满怀热情地追寻自己的理想梦想时，他们会发现人生之舟并非一帆风顺航行。此时，以积极的心态迎接新生活的挑战，精心准备，将迎来新的美好生活。现代社会，职业不再是个人维持生计、养家糊口的简单手段，而是个人谋求自我发展和自我实现的重要途径。尤其是随着现代科学技术的飞速发展，分工的日益细化，劳动制度的改革，人们不再向往那种稳定的、非创造性的职业，也不再固执地坚持那种总是完成的工作。岗位和职业的变化，不仅是人实现工作理想的全过程，也是人不断调整、适应、提高，充分发挥自己的潜力，最终找到适合自己的发展岗位的过程。在职场上，想要取得更大的成功，虽然会受到态度和细节的影响，但心理健康是非常重要的基础。没有对未来的规划，没有良好的团队精神和角色认同，责备他人，就无法实现职业发展。
因此，开放教育的学生应该保持健康的心态，以积极的人生态度适应社会的要求。 ， 开心的人！
有人说：生活一团糟，不照顾好自己，就会一团糟。现代社会的生活节奏越来越快，精神压力、精神疾病和亚健康正在成为现代人最大的烦恼。
如何过上幸福健康的生活，如何提高生活质量，比以往任何时候都成为更多现代人迫切的心理需求。
积极心理学的代表马丁塞利格曼认为，心理学除了减少人的消极情绪外，还应该增加人的积极情绪；除了帮助患者过上正常的生活，还应该帮助普通人过上更好的生活。这一理论形象地诠释了心理与生活的关系，探讨了个体心理正能量在其积极生活中的重要作用。
对于开放式教育的学生来说，紧张的学习、忙碌的工作、生活的负担在所难免，身心疲惫，关键是获得开启人生的金钥匙，改善心理健康，增强能力解决心理问题。
人生就像一场旅行，不在乎起点或终点，只在乎沿途的风景享受与体验。
在生活中保持心理健康，处理好人际关系，让沟通更融洽；管理你的情绪，让你的心更清晰；处理好爱情、婚姻、家庭，让生活更充实、更温暖；实现健康休闲，让生活更精彩；灵活应对各方面压力，化压力为动力，让生活更精彩！
没有人是圣人或圣人。没有人可以做错任何事。通过对心理学的学习，我对自己有了更深的认识，在学习的过程中，我发现了自己在世间的许多不足和不足。 , 以后我会努力改掉这些坏习惯，提高自己！相信我的人生之路会更加精彩！
真抓实干心得体会(精华5篇)
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真抓实干心得体会 篇1
近期，在公司下发的《关于进一步转变工作作风、提升工作效能的通知》中提到，“强化责任担当，践行‘马真’精神”“以‘马上就办、真抓实干’的精神，迅速打开工作新局面。”何为“马真”精神，“马真”精神如何运用在实际工作当中？
1991年时任福州市委书记的习近平同志提出“马上就办”的工作要求，并率先垂范。1992年又提出“马上就办”加上“真抓实干”，这对当年福州市锤炼好作风、开创新局面起到了重要作用。“马上就办、真抓实干”这八个字，体现了以全心全意、实实在在、只争朝夕的精神造福于广大人民群众的宗旨意识，体现了历史责任感、使命感和勇于担当的高尚品格，体现了科学精神和务实作风。
“马上就办、真抓实干”是提倡一种精神，对工作闻风而动，雷厉风行，有紧迫感、责任感，有工作热情、工作效率。
“马上就办、真抓实干”是强调一种态度，对待任何工作要重实干、讲效率、见成效，不干则已，干则必成。
作为一名职工在日常工作中，用心、用情、用脑、全力做好每一件本职工作，把工作当事业干，把爱岗敬业当本分看，充分发挥主人翁作用。主动遵章守纪，从上班不迟到，作业中不违章，按要求完成各项指标做起。积极参与降本增效，小到一度电、一根氧管，大到一吨渣铁、一吨原料都用到该用的地方。主动投入到公司的经营生产中，以最小单位个人为主体关注网络、微信、微博等有关铁合金经营信息，为公司经营生产出谋划策，做到厂兴我荣，厂衰我耻。
作为一名管理技术人员要时刻有责任感、紧迫感，在“马上就办、真抓实干”中端正态度，对安排的工作不推脱，不抵触。对工作抓落实，干就干好，不能只是嘴里答应马上就办，实际上是出工不出力，干了没结果。主动完成自身职责内工作的同时，经常在现场与职工交流沟通，积极为职工、为现场做好服务指导工作。遇见职工反应的问题，需要解决的隐患，不逃避、不反感。在自己职责范围内的事情，第一时间答复好，办理好。不属于自己职责范围内的事情，及时与相关科室人员沟通，并不断询问抓落实及回头看。遇到时间紧、危害大、后果严重的问题，加班加点也要完成。虽然受材备件短缺、人员缺员等客观因素的影响，部分工作不能马上就办，但不能马上办不代表不干，不代表成为等、靠、要的借口，应利用自身管理技术人员岗位优势及自身特长创造条件。迎难而上，敢于担当，要有“闯”劲、“钻”劲、“拼”劲，不能让职工寒心，让职工失望。
“马上就办、真抓实干”并不只是马上办，办好与办坏、质量与效率必须同要求同落实，不能顾此失彼，到了最后干了白干，干了都是无用功，干的得不到他人理解，得不到他人认可，收不了场。
我相信，在公司领导统一部署下，全体职工在工作中认真践行“马上就办、真抓实干”的精神，积极改变以往多少存在的“懒、慢、散”的工作作风，定会给公司带来新的局面。
真抓实干心得体会 篇2
开展“解放思想、真抓实干”主题行动是当前一项十分重要的政治任务，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神、深入贯彻落实山西省、忻州市及我市党代会和经济工作会议精神的必然要求。
近一段时间，我校正在开展“解放思想、真抓实干”主题行动，对照《实施方案》，结合工作实际，我认为作为一名党校教师，要以此次主题行动为指引，找准贯彻落实主题行动，切实做到解放思想、真抓实干精神。
一、要以解放思想为先
解放思想是中国共产党在百年发展历程中形成的弥足宝贵的精神传统。解放思想不仅在生死攸关之时挽救了党和国家，也是中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革、发展的伟大思想实践。
回望我国40多年改革开放的壮阔历程，解放思想是贯穿始终的一条主线。中国共产党带领人民在开启改革开放的历史征程中，一以贯之地倡导并坚持解放思想，从真理标准大讨论到邓小平同志南方谈话，从提出“三个代表”重要思想到形成科学发展观，再到创立习近平新时代中国特色社会主义思想，我们党与时俱进地推动实践基础上的理论创新，不断根据国内外形势的发展变化制定大政方针，党和国家的事业不断从胜利走向胜利，成功开辟出一条中国特色社会主义道路。
党校是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，肩负着培养合格领导干部的历史使命。因此，因循守旧、僵化保守、机械教条、本本主义、形而上学绝不是我们应有的品质，党校应该是一个充满理论创新与生机活力的地方，是领导干部探求真理，用先进理论武装头脑的地方，作为一名党校教师，不仅要有较强的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，还要与时俱进，在不断地学习和实践中解放思想，不断在教学内容上、教学方式上、以及教学管理等方方面面转变思想，拓展思路。
二、要以真抓实干为重
“不辞山路远，踏雪也相过”。真抓实干是我们党的光荣传统。战争年代，革命先辈在艰苦条件下时刻同人民群众保持血肉联系，以优良的作风赢得群众的信任。在瑞金，毛泽东同志带领战士们挖水井，解决了群众的饮水困难，在革命老区，周恩来同志和群众一道纺线织布，解决群众穿的难题。如今，脱贫攻坚取得全面胜利、疫情防控阻击战取得重大战略成果，也都是以百姓心为心，真抓实干的突出表现。
习近平总书记在2021年春季学期中青年干部培训班开班式上指出：“要坚持真抓实干、狠抓落实，一切工作都要往实里做、做出实效。”
作为一名党校教师，要始终以党章为镜子，加强党性修养，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，在实际工作中，既要突出抓好创新理论教育，着力抓好以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点的党性教育，切实抓好提高领导干部理论和业务素质的知识教育，同时还要积极探索进一步提高教学针对性和实效性的措施。始终发扬真抓实干的优良作风，增强狠抓落实的过硬本领。
三、要思想和行动相统一
曾子曰：“吾日三省吾身。”只有每天反省自己的思想行为，才能从中发现不足之处，进而快速纠正过失。解放思想的重要性毋庸置疑，同时实际行动也是必不可少的，只有将两者相统一，才能更好地推动工作地开展。
做合格党校教师，绝不是一蹴而就和一劳永逸的，必须在学中做、在做中学。既要站位高、识大体、顾大局，对“国之大者”做到心中有数，也要标准高，高起点谋划、高标准要求、高质量推进，树牢对标一流理念，主动学习借鉴各地好的经验做法，同时还要理念新，坚持以系统思维、创新思维、求解思维、底线思维推动工作，把贯彻落实新时代党的组织路线的实践不断引向深入。
面对千帆竞发的竞争态势，面对千载难逢的历史机遇，唯有解放思想，才能与时俱进、开拓创新；唯有真抓实干，才能不断突破、成就未来。我们要坚持主题行动引领全年工作开局，努力实现思想作风大转变、学习研讨有收获、工作实践出成效，用思想引导行动，以行动践行思想，以新姿态新担当新作为迎接党的二十大胜利召开。
真抓实干心得体会 篇3
在“解放思想，真抓实干”主题行动中，我更加深刻地体会到开展此次大讨论的重大意义，进一步认识到自身存在的一些问题。作为一名党校教师，要结合岗位实际，把“解放思想、真抓实干”落实到行动中，做到学有榜样、追有目标、干有动力，不断开创工作新局面。
一、在不断学习中解放思想
学习是一种能力，也是一种责任；是一种思想，也是思想再解放的推动力量。习近平总书记提出，“我们党不仅要成为学习型马克思主义的执政党，我们共产党人更要依靠学习走向未来”。只有掌握丰富的知识，尤其是扎实的理论功底，将马克思主义的基本立场、观点、方法学到手，才可能有好的思路和方法；才会冲破各种传统观念、条条框框的束缚；才会有真正的思想解放。作为一名党校教师，要始终做到与时俱进，加强政治理论学习，思想上行动上始终与党中央保持高度一致，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。在加强理论知识学习的基础上，注重实践锻炼，不断提高活学活用马克思主义基本理论、处理复杂问题的能力。
二、在真抓实干中做好教学工作
谋事要实，归根在于真抓实干。“喊破嗓子，不如甩开膀子”，实干是一种工作作风，更是一种精神状态。在教学工作中要发扬实干精神，兢兢业业、认认真真，拿出滴水穿石的劲头，把教学工作抓实抓好。作为党校教师，想要用心去做好教学工作，就要立足岗位履职尽责，在其位、谋其事、尽其责；就要增强积极性主动性，不等不靠、不推不拖，自己的工作自己思考谋划，脚踏实地做好分内工作；就要坚持“马上就办”的优良作风，增强只争朝夕、时不我待的工作紧迫感，对待工作任务要做到立说立行，争取事情定了就办，办就办好，讲求工作实效，提高工作效率；就要发扬刻苦钻研精神，始终保持一种痴劲、钻劲、韧劲、干劲，在教学、科研中啃得下硬骨头、扛得起硬任务，大力破解各种难题，做到善做善成；就要在准确掌握学员实际情况的基础上，深入联系实际，做有针对、有温度的教学，争取使教学工作真正取得实效，使学员能听得懂、学得会、用得着。教学工作中，唯有用心，才不失动力；唯有实际，才不失根本；唯有求实，才不失宗旨；唯有实干，才不失结果。
三、在自我剖析中查漏补缺
为了适应党校新的发展要求，更好地完成工作，有必要对照破“六弊”、兴“六风”的具体内容开展全面的剖析和总结，为查漏补缺、思想解放、观念更新做准备。首先，要以积极创新的观念对待工作中的人和事，克服循规蹈矩，按部就班的思想，与时俱进地创造性开展教学工作。在今后的工作中，要通过不断地学习，进一步解放思想、更新观念、增强创新意识，这样才能对工作中碰到的困难积极想办法解决，不气馁不抱怨，真正做到自己的事自己独立完成，不给领导、同事增加麻烦。其次，要在坚持问题导向的基础上加强调查研究。习近平总书记指出，“调查研究是谋事之基、成事之道”。要重视调查研究，善于调查研究，在调查研究基础上谋求解决突出矛盾和问题的思路和办法。教学工作同样如此，上好一堂课需要前期大量的调查研究与思考，唯有扎扎实实深入调查研究，把问题找准、把解决问题的办法研究透，才能真正上好一堂党课。
我相信，只要我们解放思想、更新观念、勇于实践、敢于转变，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所行，就一定能不断完善自我，提高教学能力，为党校献智出力作出贡献。
真抓实干心得体会 篇4
为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，按照县委的统一安排，县委决定在全县干部中开展一次作风集中整顿。通过前一阶段的认真学习，本人就此次干部作风集中整顿有以下几点体会和认识：
通过第一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，对于我们的服务对象，要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;熟记和使用本行业的服务语言，牢记禁忌语言，用“暂行规定”规范我们的服务言行，模范遵守本单位的各项规章制度，在与船业主和群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为企业、为船业主服好务，为交通水运建设发展事业尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好水路运输服务方面有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率，在思想作风建设深化年活动中，要把活动与中心的创业发展有机结合，把出发点放在“深化”上，把落脚点集中在“作风转变、水平提高”上，着力解决“理论学习不够实、基层调研不够深、工作效率不够高、群众观念不够强”等问题，推动了活动不断深入。树立正确的世界观、人生观、价值观、讲学习、讲政治、讲正气、讲修养、讲道德、讲廉耻、坚持自重、自省、自警、自励。
一、大兴学习之风，在学习中统一思想认识公司党委通过中心组学习、集体学习、个人自学、举办讲座、研讨会、撰写学习心得和理论文章等形式，掀起了学习遵守贯彻维护党章、社会主义荣辱观教育和“党员干部有正气.树立全心全意为船业主服务的思想,尽量做到“今天的事，今天办;能办的事，马上办;违规的事，不要办;困难的事，想法办;重要的事，优先办;复杂的事，细致办;限时的事，计时办;份外的事，协助办;个人的事，下班办;违法的事，不准办”。这“十事十办”努力做好本职工作,为我县的交通事业做出更大的贡献.
真抓实干心得体会 篇5
开展“解放思想、真抓实干”主题行动，着力破“六弊”、兴“六风”，以思想破冰、作风转变，推动工作提质、引领发展突破。通过学习研讨，我深刻认识到，要以思想解放为引领，以实干笃行为导向，坚决破除守旧观念和僵化思维，冲破发展障碍和机制束缚，创新思路举措，推动作风转变。必须坚持工作不忘学习，学习密切结合工作，才能行之有效，创造性地开展好自己的工作。
解放思想涌动力。解放思想就是要从落后的传统观念和僵化的教条约束中解放出来。习近平总书记强调：“解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器”。回首百年征程，我党始终坚持解放思想、改进作风。没有解放思想，就没有马克思主义中国化的三次历史性飞跃。改革开放以来，我国社会主义现代化事业的每一步发展都离不开思想的解放，正是一次次思想的解放，一种种束缚的解脱，才使我国的经济和社会不断进步，成为不断推进社会主义事业发展的动力源泉。
作为党校教师，应坚持不懈抓好理论学习，加强自身思想改造。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九届六中全会及省第十二次党代会、忻州市第五次党代会、我市第七次党代会精神，做到深学深悟，常学常新，将理想信念建立在深厚理论素养的基础上。勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，从而创新工作思路，将所学所思在工作实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，更好地适应新时期党校工作的需要。
真抓实干上水平。毛泽东同志曾指出：”抓而不紧，等于不抓”。真抓实干就是想问题、办事情、干工作要“真”、“敢”字当头，想别人之未想，言别人之未言。绞尽脑汁用对方法，铺下身子求真务实。首先要有务实的作风。作风决定落实，落实反映作风。转变作风与狠抓落实紧密相连。只有作风扎实，工作才能落实；只有狠抓落实，才能体现作风的转变。其次重在落实。落实，就是要思路到位、措施到位、责任到位，增强执行力，确保各项工作落到实处。要树立大局观念、全局意识，密切配合，通力协作。最后要看实效。实干出实效，实效见实干，实效体现在实绩上。要把实绩作为检验是否真抓实干的标尺，靠实绩说话，用实绩来考核一切工作的成效。
作为党校教师，我们要进一步弘扬求真务实的作风，真正沉下身、沉下心、沉下力去做好本职工作，紧紧围绕党校中心工作、重点任务，把自身摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，找准自身工作的着力点、发力点，为党校献智出力，作出贡献。要始终保持昂扬进取的精神状态，不为各种困难所折服，以崇高的责任感做好本职工作。强化责任担当，敢于领责、勇于扛责、守职尽责，做到“事事有落实，件件有成效”。
新时代要有新气象，新气象需要新作为。展望未来我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断解放思想、实事求是、真抓实干、久久为功，为党校高质量发展、谱写全面建设社会主义现代化国家原平篇章而努力奋斗。埋头苦干勇挑重担、砥砺前行担当作为，以信仰之光照亮前行之路，以如磐初心谱写崭新华章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
电力安全心得体会精华5篇
您需要的“电力安全心得体会”已经备好了，记得将本文保存随时查看参考。生活是多元的，每个阶段就每个阶段的认知，这时我们可以将它梳理并记录下来。写心得体会时应该注重对自己的成长和发展的思考。
电力安全心得体会(篇1)
电力职工安全心得体会
电力行业是一项高风险行业，职工安全是企业的首要任务和核心关注点。作为电力职工，我们时刻都要保持高度的警惕和注意力，以确保自己的安全。在日常工作中，我积累了一些安全心得体会，愿与大家分享。
首先，安全意识是最重要的。在电力行业工作，我们要时刻牢记“安全第一”的原则，将安全问题放在首位。不管是在进行电力设备维护、线路巡检还是实施工程施工时，我们要对每一个环节和细节都要保持高度的警惕和谨慎。只有树立起强烈的安全意识，才能在危险来临时迅速做出正确的反应和决策。
其次，遵守操作规程和标准是保证安全的基础。电力行业有着一系列的操作规程和标准，这些规程和标准是多年经验的总结和实践的积累，是保证我们工作安全的重要基础。我们必须熟知并且严格执行这些规程和标准。执行规程和标准并不仅仅是为了完成工作任务，更是为了我们的安全。只有按照规程和标准操作，才能最大限度地减少操作中的风险和危险。
再次，团队合作和沟通是关键。在电力工作中，我们通常需要与团队成员合作完成任务。在工作过程中，及时的沟通和有效的合作是确保我们的安全的关键。通过相互交流和协作，我们可以提高工作效率，发现并解决潜在的安全隐患。此外，在团队中也应该相互提醒和监督，及时纠正不安全行为，确保每个人的安全。
同时，学习和培训是提升安全技能的重要途径。电力行业技术日新月异，我们必须持续学习和更新知识，不断提高自己的技能水平。通过参加相关培训和学习，我们可以了解最新的安全规程和操作方法，掌握正确的操作技巧，提高对危险情况的判断和应对能力。只有不断学习和积累经验，才能提高工作中的安全性。
此外，个人保护意识和装备也是保证安全的重要因素。在日常工作中，我们要时刻保持个人保护意识，根据工作环境的特点，配戴合适的安全帽、防护服等个人防护装备，并确保装备的完好和使用正确。同时，我们还要学会正确地使用各种安全工具和设备，如安全带、防护眼镜等，以增加工作的安全性。
总之，作为电力职工，我们要时刻保持高度的警惕和谨慎，牢记安全第一的原则。遵守操作规程和标准，积极参与团队合作和沟通，持续学习和提高自己的技能，注重个人保护意识和装备，这些都是确保我们工作安全的重要因素。只有始终坚持这些原则和措施，我们才能在电力工作中安全无事，为自己、家人和企业创造更好的未来。
电力安全心得体会(篇2)
安全，我不知道大家是怎样理解这个词的涵义的，但我知道安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作千万不要掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我从事电力工作以来最大的感受。为了确保用电安全，为了规范电力市场，我们电力职工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们职工的生命就会受到威胁，因为大家都知道水火无情，但如果对安全麻痹大意，电就象一个杀手。我更想说的是，工作在生产一线的工人责任重大，我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带！我真心期望，每一位电力工人，在工作的时候，千万要当心，为了自己，为了家庭，为了孩子，保护好自己，杜绝一切悲剧发生，工作前一定要进行三措一点分析，千万不要违章作业，真正的做到：高高兴兴上班去，安安全全回家来，因为安全责任重于泰山。文秘114版权所有
六月，是全国的安全生产活动月，可见安全的重要性，安全生产工作是全面建设小康社会的重要内容，也是实践三个代表重要思想的内在要求。大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全，生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围。从树立以人为本的安全理念出发，利用广播、电视、等新闻媒体，宣传安全生产法律、法规和电力知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，进而提高全员安全生产防范意识。人人事事保安全即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到
不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害，也特别要求每一个电力员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备和电力职工的安全，还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理者也应把安全重于泰山时时刻刻放在文秘114版权所有心上，树立居安思危的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。近年来，电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进。电力事业是充满朝阳的事业，电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私奉献、敢于创新的企业，我们将用实际行动筑成一道保障电网安全运行的钢铁长城，让我们在平凡的工作岗位上努力践行三个代表的重要思想，为了长青公司更美好的明天唱响安全的主旋律。
目前我们组织学习了xxxxx触电死亡事故通报，事故的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场监护不到位。这些事故的发生，暴露了安全生产的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。
通过学习，再次强化了大家的安全生产意识，安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作中。这些事故的发生，使每个员工的心里都十分沉痛，同为电力人，发生在他们身上，如同发生在我们的身上一样，沉痛的教训，只有认真思考，进行反思。通过学习，体会如下：
1、事故充分暴露出来的问题是：“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事、快当、存绕幸心理，怕麻烦，这就是事故发生的必然。
2、作业人员严重的违章，是导致事故发生的主要原因，严重违反《安全工作规程》和保障安全的技术措施，这也是事故发生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力差，而且在检查中只报喜不报忧，平时对设备管理又不到位消缺又不及时，判断缺陷又不准确，日常巡检工作又不认真，致使存在不安全的因素而导致事故的发生。
4、风险管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员现场操作不按要求执行，危险点控制措施虚设。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落实，工作人员安全意识，安全学习流于形式。通过学习我们反思很多、很多，我们应该深刻地吸取教训，对照《安规》，结合我们公司的安全生产实际和安全生产规章制度，在今后的工作中加强安全技术培训和反事故演练，对设备进行全过程管理，认真学习事故通报，努力提高我们的`业务技能和安全意识。做到安全无小事，筑牢防线，长抓不懈，警钟长鸣，为公司的安全生产工作做好、做实，作出新的成效。
一、建筑施工现场的电工、电焊工属于特种作业工种，必须按国家有关规定经专门安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。其他人员不得从事电气设备及电气线路的安装、维修和拆除。
二、严禁在高压线下方搭设临建、堆放材料和进行施工作业；在高压线一侧作业时，必须保持至少6m的水平距离，达不到上述距离时，必须采取隔离防护措施。
三、在宿舍工棚、仓库、办公室内严禁使用电饭煲、电水壶、电炉、电热杯等较大功率电器。如需使用，应由项目部安排专业电工在指定地点，安装可使用较高功率电器的电气线路和控制器。严禁使用不符合安全的电炉、电热棒等。
四、严禁在宿舍内乱拉乱接电源，非专职电工不准乱接或更换熔丝，不准以其他金属丝代替熔丝（保险）丝。
五、严禁在电线上凉衣服和挂其他东西等。
六、搬运较长的金属物体，如钢筋、钢管等材料时，应注意不要碰触到电线。
七、在临近输电线路的建筑物上作业时，不能随便往下扔金属类杂物；更不能触摸、拉动电线或电线接触钢丝和电杆的拉线。
八、移动金属梯子和操作平台时，要观察高处输电线路与移动物体的距离，确认有足够的安全距离，再进行作业。
九、在地面或楼面上运送材料时，不要踏在电线上；停放手推车、堆放钢模板、跳板、钢筋时不要压在电线上。
十、在移动有电源线的机械设备，如电焊机、水泵、小型木工机械等，必须先切断电源，不能带电搬动。
十一、当发现电线坠地或设备漏电时，切不可随意跑动和触摸金属物体，并保持10m以上距离。
摘要：生产犹如和平年代的战争。要打胜仗，必须要安全挂帅，也就是说一切生产活动都以安全为中心，安全有生产的主导权、否决权。
关键词：电力企业安全生产管理
0引??
生产犹如和平年代的战争。要打胜仗，必须要安全挂帅，也就是说一切生产活动都以安全为中心，安全有生产的主导权、否决权；而人是生产活动的主体，所以要以人为本，以一线生产人员为本。
1充分发挥人的主观能动性
企业的企字是由人和止构成的，没有人了即变成了停止的止。所以，企业的一切活动都离不开人。反过来说，人的一切行为都直接影响着企业的运转。如何改善对人的管理，充分发挥调动人的主观能动性、积极性，提高劳动生产率，创造良好效益，值得我们去认真探讨。
人文关怀——控制人的精神隐患。人的精神状态如何，直接影响着工作质量和安全，而人的不良情绪是受多方面影响的，家庭压力、员工间的矛盾、对工作的厌倦等。如何发现和处理这方面的问题，需要公司上下共同努力，相互沟通而形成一条情感信息链，及早控制人的精神隐患。首先领导心中有员工，在日常工作生活中多关心了解员工，并明确列入有关部门的岗位责任制中去；而有关部门要加强这方面的信息管理，多到基层体会一线生活，重视他们的所需所想；班组内要发扬团结互爱的精神，共同解决难题。
生产一线人员，好比一幢大厦的基础：默默无闻，责任重大。当我们坐在舒适的办公室时，是否想过他们？或许更多的是想到怎样要求他们、责怪他们。他们也有感情，需要关怀、需要尊重。不是印印文件、开开会就可以提高战斗力的。不要忘记他们，让他们也有成就感。
多点关怀，多一份安全保障。关爱孕育安全环境。居安思危，优胜劣汰。在当前社会对电力需求日益迫切的严峻形势下，对我们的电网提出更高的要求。在建立现代企业制度的今天，人浮于事、效率低下的现状必须得以根治才能适应社会高速发展新局面。在我们供电企业内部，必须克服电力是垄断行业和铁饭碗的思想，要形成你追我赶的工作学习环境和树立供电企业就是广大人民的根本利益的思想，尊重人才，能者居先，增加员工的危机感，调动工作积极性，这样才有利于企业的发展和提高企业竞争力。因人而宜，人尽其才。企业在对人员配置定岗时，应要充分考虑每位员工的性格、能力、心理因素等，适当考虑员工的兴趣和尊重个人的意向，以企业的总体利益为重，这样也会提高员工的工作热情，努力发掘自身的潜力，积极争当企业主人翁，发挥集体智慧，充分利用好人才资源。
重视细节。在一些小企业中，由于规模小、效益差而不重视安全管理，对生产人员在作业过程中缺少一些必要的安全保障，如不重视安全知识教育、不完善现场运行规程、不配备合格的劳动防护用品等，这些都是造成人身事故的主要原因。小企业的安全管理问题，亟待大家共同关注，尊重人的劳动和生命价值，突出以人为本的管理思想，从小抓起，才有大环境的安全保证。
2严格遵守各项安全制度规定
法律、法规及条例等制度都是用来约束人的某些具体行为的，而有关安全生产的法律、法规和规程，大部分都是用前人的鲜血写出来的经验，那是血的教训，警示人们不要重蹈覆辙。那我们该如何用宝贵而沉重的经验教训去避免再次流血呢？
身先士卒，以身作则。上梁不正下梁歪。作为企业的领导、决策者，一言一行都影响着周围的人。不单企业的行政正职负有安全第一责任，每位员工都是现场生产的安全第一责任人。仅靠讲讲哪些制度要执行，哪些细则要实施，这是很难达到人人保安全的效果的。关键还是要看各级领导的重视，上至总经理，下至班组长，都要以身作则，身教重于言教，这样就会潜移默化地影响着每位员工，使企业有强烈的安全氛围，让安全信息犹如空气般充满周围，使每位员工都有良好的安全意识，随时发现异常，才能做到防患于未然。
有章可循，赏罚分明。无规矩不成方圆，要控制人的不安全行为，还要依靠健全的制度。作为供电企业，对《安全生产法》、《电力法》、《电业安全工作规程》等法律法规、行业标准必须要严格执行之外，还要结合自身实际情况完善相关措施和建立健全安全组织机构，落实安全生产责任制，逐级签订安全责任书。
首先，熟悉并严格执行有关法律、法规，是安全生产、文明生产的重要保障。为此必须确保安全第一，预防为主方针的贯彻实施，监督生产建设者和从业人员必须遵章守法。其次，《电业安全工作规程》、《安全生产工作规定》等规程规定，为安全工作提供了明确指引，它们好比安全秘笈，你重视、熟悉它们并言听计从，你就能战胜安全生产的敌人。否则，你就会被隐藏在身边的生产敌人——安全隐患所侵害。某供电公司总经理讲过：接地线是我们的生命线，两票是我们的平安符。
在《安全生产工作规定》中指出，各单位应根据谁主管、谁负责的原则建立健全安全生产保证体系和监督体系。在明确安全职责和实行奖惩制度后，对员工的行为动机将产生深刻的影响，大大加强了各级人员的责任心，调动了工作积极性和养成良好的工作习惯。安全成习惯，事故变遥远。
作为管理人员，应该身体力行，多到一线了解，设身处地为生产人员度身定做完善而又切实可行的安全技术措施，切实贯彻执行。生产大计，培训先行。生产要安全，人员的安全意识和专业技能都要具备，两者相辅相成，缺一不可。有意识却没知识，分辨不清哪是危险点；技能出色却自以为是，同样危险。进行系统的安全培训是首要工作且长期性的，正所谓温故而知新。
首先，企业要有全面的培训计划，树立安全教育的优先观，结合实际，针对性的列入年度安措计划，不能放松对每个人、每环节的考核，贯彻预防为主的方针，考核成绩要与奖金挂钩，奖优罚差；其次，各班组长除巩固自身水平外，要针对不同能力、不同性格的人员去开展形形色色的学习活动，不要停留在读读安全简报、抄抄安规这样枯燥的形式，而要思考怎样去培养班组人员的求知欲，提高大家的学习兴趣，不能人云亦云，不懂装懂，一定要将问题融会贯通，让员工在工作中真正得到要我安全arr;我要安全arr;我会安全的根本转变，这才是对学习深层次的负责。不断增强员工工作责任心，一个员工要称职，首先要忠心，一颗忠诚于工作的心，安全才会忠诚于工作。尊重领导，服从安排。一个企业要稳定发展，必须要有军队般的严密组织、铁的纪律，下级必须服从上级，绝不容半点讨价还价。不论官大官小，在安全第一的原则下，每项工作都必须严格听从指挥，哪怕是班组长的安排。不同的岗位，各有其职责，大家都要有全局的思想，以企业的安全信誉度为重，抛开一切私利杂念，工作必须对上级负责，企业运转才会有条不紊地进行。
兢兢业业，尽职尽责。一位企业经理曾讲过：工作干得好不好，不是看你学历高与否，而主要看你有没有责任心。不错，你有责任心，工作才会与你相关，与己相关的事自然会认真对待；否则，你有多大的能力才华，都不能在实际工作中体现出来。有责任心，才会发现实际问题和自己的不足，才能及时消除隐患和进一步提高自己的业务水平，使安全生产工作得以良性循环。敬业爱岗，是我们认真落实贯彻三个代表重要思想的体现，因为供电企业代表广大人民群众的根本利益。供电企业既是生产企业又是服务行业，关系到千家万户，所以我们把人民群众的企业管理好才能真正尽职尽责。
安全是永恒的主题。让我们用以人为本的安全文化筑起企业的安全长城，促进企业的生产发展。让安全犹如空气一样，每天都与我们紧密相伴，时时刻刻都需要它、关注它！
电力安全心得体会(篇3)
2014电力安全心得体会
安全对于每一个人来说都是那么的重要，安全这个话题一直来也都是那么的沉重与严肃。而安全对于从事电力工作的每个人尤为显得迫切，必须时刻保持警惕。公司对于安全生产这方面更是常抓不懈，作为一个新员工的我从火电总公司到输变电分公司再到邵阳县220kV变电工程项目部都在学习《安规》。“安全第一，预防为主”的观念已经深种脑海，而公司每年的安全活动日则时刻提醒我们要牢记安全生产血和泪的教训，拒绝违章操作和违章指挥，杜绝一切悲剧事故的发生。
学习电力安规心得体会
作为一名电工，一名从事电力工作的人都知道，我们启蒙的第一本书就是《电力安全工作规程》。《电力安全工作规程》简称《安规》，它是《安规》是前人用血和事故教训得到经验总结。
我是一名普普通通变电运行值班员，从我上班的第一天起，各位前辈、师傅们就交代，《安规》是一线工作人员保证安全生产的规程制度之一，《安规》和规章制度的学习是至关重要的，对我们安全运行有着重要的指导意义和现实意义。我们知道，学习《安规》就要逐条逐句的深刻领会,弄清弄懂才行，不能机械的死记硬背，更不能临到考试去照抄，要理解，要熟记于心。
怎样学好《安规》、执行好《安规》，不能口头上讲，但无人监督时就违反规程规章，把执行规章说成是胆小怕事，认为小河沟里翻不了船，操作中马虎，不在乎;如：规程中强调停电操作时，必须先验电，要有可靠的安全措施后方可工作，很多人却认为既然己经停电，验电岂不是多此一举，怕麻烦，图省事，而且操作中不按规定穿戴使用防护用品，说工作时不方便，态度上自己对自己不负责，缺乏自我保护意识。规程中明文规定“操作中发生疑问时，应立即停止操作并向值班调度员或值班负责人报告，弄清问题后，再进行操作。不准擅自更改操作票，不准随意解除闭锁装置。”但是总有人以为自己很熟悉本站的设备，凭经验办事,把严格执行规章制度抛到脑后，随意解除闭锁装置”，最终导致违章事故的发生。
学习《安规》要结合实际、按规定要求来开展工作，按制度和标准做好细节上的工作，养成一个好习惯。作为变电站的值班人员，我深深的感觉到安全生产，技术工作来不得半点虚假，对事故原因及暴露的问题，可以说：一起起事故都是由于人的不安全行为和违反正常的安全规程而引发的，归根结底还是由于违反规程、麻痹、不负责任造成的。
在学习执行好《安规》的同时，加强学习与我们变电运行工作相关的规章制度等一系的规程学习，它们都是保障电力生产安全的重要规程之一规章制度是我们学习，生活中不可缺少的必要条件。俗话说“不一规矩，不能成方圆。”任何一个集体，要想成功，有一套完善，严格，健全，独特的管理制度，一定是很重要的。一个一个团队中，没个人都有不同的生活习惯和作息习惯，二怎么样才能让这些不同的人变的和谐，团结，有凝聚力，增强执行力是非常重要的。在不断学习规章制度后，对我们内心触动很大，规章制度的制定是为了提高个人的执行能力，让每个人有个积极的心态，树立起强烈的责任意识和进取精神，没有个人优秀，只有优秀的团队。如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能换错。
总之，《安规》和规章制度是相辅相成的缺一不可的。做什么工作前要认真地思考，先想后干，想明白再干，不明白不干，在工作中要做到自己不违章，还必须履行监督他人不违章的责任，这是我们现场应该遵循执行规程的原则，并能自觉地规范好自己执行规程的好习惯,用工作的责任心去拥抱安全，以实现人人安全工作、人人快乐工作，真正做到确实保人身、保设备、保电网的安全。
学习电力安规心得体会
安全，对于从事电力工作的每一个人来说都是非常重要，它不仅关系到电力的安全运行，也关系到人身和设备的安全。我从事电力工作十余载，自从到电力系统的第一天就开始接受电力生产安全教育。《安规》学习和培训更是公司始终长抓不懈的一项工作。“安全第一、预防为主、精心操作、杜绝违章”是我最早接触到的.安全理念。 在电力行业中，安全作为所有工作的前提，对于一线员工来说感触更加深刻，“安全第一、综合治理”，一次次血的安全事故教训告诉我们学习和认真施行《安规》的重要性。
为了更好地落实公司“安全班组行”活动精神，福绵线路工区再一次重点学习了《安规》使得我对电力安全生产又有了更深的体会，这些事故使我感到触目惊心，当每次学习事故通报心里都觉得非常难受，每一份安全事故通报都是一次血淋淋的教训。但是，在仔细分析事故原因及总结事故教训后会发现，在我们的身边也存在着一些不规范的地方，比如几起事故通报的操作人员误挂接地线、带电合接地刀闸的恶性误操作事故和工作人员在进行不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。
通过对事故通报的学习，总结出事故原因大多是安全意识淡漠，安全责任心不强，习惯性违章，现场设备不熟悉，安全措施不完善，严重违反《电业安全工作规程》等等，通过学习，让我们对安全生产有了一个新的认识，对自己的行为规范有了更高的要求，在对我们的日常工作进行谨慎仔细的排查时，要把一切安全隐患和危险都消灭在萌芽状态，工作中要严格遵守规章制度，每个安全责任人都要100%的严格按《安规》办事，检查要到位，不能漏过一个细节;措施也要到位，绝不漏过一个疑点，只有这样许许多多的事故才可以避免。要从所学习的事故通报中认真分析总结事故原因并吸取经验教训，杜绝在自己身边出现类似的不安全因素，确保全年各项安全生产任务顺利完成。
目前线路工区的安全生产局面相对稳定，但现实提醒我们安全生产工作还有许多的不足，因此我们要求每一位职工都不能高枕无忧，一定要不断改进自己的工作行为和习惯。更重要的就是平时的业务学习不能放松，通过学习能发现自己的不足，通过实践能弥补自己的不足，通过平时的实际工作来提高自我的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和处理事故的能力，在实际工作中不犯同样的错误。
“安全班组”行活动已经启动作为本次活动中的一员，我们将用自己的实际行动为“安全班组”行活动献计献策，为电网安全运行尽一份力。
电力安全心得体会(篇4)
电力安全事故心得体会篇一
4.25事故发生以后，大家的心情都很沉重，没有人员伤亡乃是侥幸中的万幸，大家同事一场，无论在工作中有什么过节或是在生活中好到什么程度，我想没有人愿意这样的事故发生，更不会有人窃喜和埋怨他们。事故已经发生了，给企业带来上千万的经济损失，也给千家万户的家庭带来不可避免的损失。如果要是我。我会感到深深的愧疚和自责，可是事故发生后我们看到的很让人寒心，当事人的脸上满是开心的张狂，还自称自己是什么主角，接见了什么领导，什么领导对她们怎么关心等等，还把责任推的一干二净。当大家对他们都产生反感时，依仗领导撑腰，厉害得不得了。是啊，班组要整顿，但是包括当事人在内的领导们不该整顿整顿自己的思想吗?
事故发生的原因：
一：对设备及电力线路不熟悉，不知道35千伏进线柜停电以后，上级110千伏过来的电仍然有电。
二：安全意识淡薄，没有搞好确认制。在操作以前没有看到35千伏进线柜的来电显示信号。
三：违章作业，违章指挥，没有听到上级指令就自行操作。
四：设备本身存在缺陷，没有带电打不开柜门的联锁装置。
五：作业人员业务水平有限，危险源辨识能力差，既然验电后证明柜子有电，就不应该进行任何操作。
六：与同事关系不和，带情绪作业。
这仅仅是对事故个人的分析，不存在任何感情情绪，只是为了下一步工作进展顺利，当然领导说他们是业务骨干，如果换了我们，很可能还不如他们。是的，这一点没有人能肯定的否认，但也不能说得那么绝对，说不定因为自身业务不好，能多一步确认，或少一步操作。领导的话是有偏见的，是带着袒护当事人的情绪的，可以理解，再说死里逃生也不容易，大家也愿意对她们大事化小，小事化了。可是针对此事，班组要进行整顿了，要不停地查岗，不停的学习(这一点是好的)进行针对的结果就是班长以上的领导们都不必干活了，都是指挥家，下一步工作就是“老职工”监护，新进入的职工操作，那么该干活的，该处于危险的都是没有关系，没有“能力”的破工人。唉，人要吃饭容易么，一定要教育好自己的孩子好好上学，长大了好好的拍马屁，他们才能吃得开。
事故发生以后，还是要开会，还是要写心得，是应该好好的反思自己，大家各抒己见，不要有什么疑虑，可是大家都不敢，怕说错了什么话会得罪领导，那比出事故危险性要大得多，要是有人切入主题，领导也不会让他说话的，“下一个，下一个，制度没有学好!”，所谓的制度不过是养着他们赚钱的工具。可是出了这样的事情，领导从上到下还是很生气的，不是对当事人，是对整个与电有关系的工人，不在规定时间写心得的要实行强制罚款，拖一天100元，大家吓坏了，都草草应付了事，审批全体重写，不够深刻。
事故让我们反省自己，是不是在工作中太懈怠了!说实话，我们的业务水平真的很差，危险源辨识能力也很差，安全意识也很差，这让我们在以后的工作中需要努力提高自己，不能把自己的命交到别人手中，工作要会干，工作中要胆大心细，还好搞好同事之间的关系。
工作建议：一，建议领导帮助我们组织业务学习，反事故演习，只要把业务水平搞上去，做一个合格的工人，无论奖惩考罚我们都愿意，
二，针对个人生理条件及业务水平，适当调节班组成员，使其能更好的完成工作。
三，消除设备缺陷，多巡检，使事故防患于未然。
四，发扬人道主义精神，公正无私，使工人快乐的工作。
电力安全事故心得体会篇二
日前,我班组织学习了《**省电力公司两起人身触电死亡事故》和《、两起事故》的安全事故通报，事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位。此次事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作负责人安全责任不清，现场不进行查勘，作业电工缺乏基本的安全技能，不能正确的停电、验电、挂接地线。事实再次证明，如果对危险点不预测、不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，再次强化了大家的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动中。
通过学习，现体会如下：
《**省电力公司两起人身触电死亡事故》和《、两起事故》的安全事故原因及暴露出来的问题
1、业人员严重违章，是导致事故发生的主要原因。在不验电，不挂接地线的情况下进行上杆作业，严重违反《电业安全工作规程》的保证安全的技术措施。
2、对线路设备不熟悉(该10kv线路隔离开关错接线)。日常对设备管理不到位，消缺管理不及时，判断缺陷不准确。日常的设备巡视过程没有认真，致使存在的不安全因素没有及时解决，为此次的事故埋下了严重的导火索。
3、危险点分析与预控措施流于形式，现场查勘不到位，漏列了重大危险点(现场该线路上有8家双电源用户)作业人员现场操作不按要求执行，危险点控制措施形同虚设。
4、安全工具，防护用品的配置工作未落实到位，对绝缘棒，验电器等绝缘工具的日常管理不完善。
5、在该工作中安全管理制度和安全措施未落实，工作人员安全生产意识和自我保护意识差，安全学习流于形式。
通过此次事故的发生，我们应该深刻吸取事故教训，对照《电业安全工作规程》，结合我公司的安全生产规章制度，在今后的工作中，我们应该加强安全技术培训和设备全过程管理以及事故通报的学习，提高我们的安全思想素质，做到安全无小事。
电力安全事故心得体会篇三
我们手里的《安规》和种种安全生产的保障措施，就是给这只凶恶的“电老虎”设计的层层牢笼和枷锁。这次事故，正是因为参与工作的人员对于已经“驯服”的“电老虎”存在麻痹大意的思想，以为多年不发威的“电老虎”就真的成为“病猫”了。根本没有把电力系统运行维护工作的危险性看在眼里，这无异于擅自打开关押“电老虎”的牢笼和枷锁，这只凶恶的“电老虎”当然不肯放过任何发威的机会。
通过学习，我主要有以下几点心得：
1、安全生产，不是口号
安全生产，这是我们电力工作者每时每刻都能听到或者看到的警句。但是这不仅仅是个口号，更是我们工作的第一准则，是我们人身安全保障的唯一措施，不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。忘记了这个准则，就是把自己加上作料送到“电老虎”的笼子里。
2、服从指挥、听从调度
如果没有各项安全保障措施，电力工作的危险程度要远远大于战争。因为战争并不是每个人都会牺牲，而电力生产如果没有安全生产措施的保障，任何人都躲不过“电老虎”的魔爪。打仗如果没有运筹帷幄、如果没有灵活指挥、没有各兵种、各单位协调配合，就要输掉战争。电力工作也一样，如果没有安全生产措施为武器、如果没有严格的指挥，松松散散、各自为战、不服从指挥，就很有可能造成自伤、误伤事故，甚至发生群死群伤的恶性事故，同时造成不可估量的经济损失。绝不亚于输掉一场战争造成的后果。因此电力工作就要象军队那样，纪律严明，指挥到位。
3、有法不依、执法不严
随着安全生产法的颁布，安全生产上升到法律的高度。是啊，你个人不遵守安全生产准则，后果可能是对别人造成伤害，这就是“谋杀”罪!也可能是造成国家经济损失，这就是“危害国家安全”罪!即使没有造成严重的后果，你也是“玩忽职守”罪。我们工作中的安全措施，如“两票三制”，工作人员如果不能严格遵守，而是走走过场形式主义，就是“有法不依、执法不严”。就是威胁人身安全、国家财产，就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代签名”、“未签名”现象、也没有严格执行工作间断、转移签名制度，就是没有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。
我以后要严格要求自己，认真遵守各项安全保障制度，履行安全生产职责，认真遵守“两票三制”等安全保障措施，决不麻痹大意，为了家庭的幸福、为了事业的繁荣，而珍惜自己和他人宝贵的生命。
电力安全心得体会(篇5)
电力事业是个充满危险的工作，但只要掌握电力运行规律、时刻保持安全生产的警惕性，防微杜渐，认真对待每一次工作任务，是完全可以驯服“电老虎”的。我们手里的《安规》和种种安全生产的保障措施，就是给这只凶恶的“电老虎”设计的层层牢笼和枷锁。事故都是因为不重视安全不按规程办事以及长期习惯性违章所造成的，正是因为参与工作的人员存在麻痹大意的思想，根本没有把电力系统运行维护工作的危险性看在眼里，这种习惯性违章存在我们日常工作中，如不及时提醒和纠正，事故的隐患就潜伏在我们工作当中，因此我们很有必要深思和反思自己的习惯性违章，克服麻痹大意的思想，去掉侥幸心理。
这次在全局进行的为期三天的安全生产整顿学习是非常有必要的，领导用心良苦以形式多样图文并茂的情景使我们感受颇深，回放了发生的那一桩桩不安全事故，哪一个不令人触目惊心。哪一件事故的发生都是由于麻痹大意，习惯性违章造成。瞬间马虎和大意，给家庭造成久性灾难和无尽思念。同时也给企业带来巨大的损失。随着社会的发展，不安全事故的成本越来越大，安全生产不是口号，安全生产这是我们从事电力工作者每时每刻都能听到或看到的警句。是我们工作的第一准则，更是我们人身安全保障的唯一措施。
不同于往届任何一次的安全生产整顿，这次安全生产整顿学习使我们从中真正的感到领导的高度重视安全生产，切实关爱全体员工的生命的，倾注了领导对员工的真实感情所在。领导反复强调安全工作只有起点，没有终点，只有过程，没有成绩，我们不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。这足以说明领导狠抓安全工作的决心。其目的就是要我们真正的重视安全，让安全这根弦紧蹦在我们脑海里，更让安全的观念深入我们每个人的心里。实现从“要我安全”到“我要安全”“我会安全”“我们能安全”“我必安全”的观念转变。
通过学习，我主要有以下几点心得：
安全生产，这是我们电力工作者每时每刻都能听到或者看到的警句。但是这不仅仅是个口号，更是我们工作的第一准则，是我们人身安全保障的唯一措施，不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。忘记了这个准则，就是把自己加上作料送到“电老虎”的笼子里。
如果没有各项安全保障措施，电力工作的危险程度要远远大于战争。因为战争并不是每个人都会牺牲，而电力生产如果没有安全生产措施的保障，任何人都躲不过 “电老虎”的魔爪。打仗如果没有运筹帷幄、如果没有灵活指挥、没有各兵种、各单位协调配合，就要输掉战争。电力工作也一样，如果没有安全生产措施为武器、如果没有严格的指挥，松松散散、各自为战、不服从指挥，就很有可能造成自伤、误伤事故，甚至发生群死群伤的恶性事故，同时造成不可估量的经济损失。绝不亚 于输掉一场战争造成的后果。因此电力工作就要象军队那样，纪律严明，指挥到位。
我们要在工作中把人身安全放在首位，严格执行以《安规》为主要内容的各项规程和制度，克服习惯性违章，严格厉行“两票三制”，务必做到“四不伤害”。生命是宝贵的，它对每个人来讲只有一次，而生命惟有安全的呵护才能得以延续，才能有机会使其绽放出绚丽的色彩。安全以人为本，就是要爱护和保护人的生命财产。凡是漠视人的生命的.行为，都是一种罪恶，是一种对天理、国法、人性的践踏，“四不伤害”就足以说明一切。一切无视规章制度、无知的冒险、无谋的英勇、无常识无规范的松懈倦怠和习惯性违章，终将导致事故的发生。不发生事故是偶然，发生事故是必然。因此，我们每个员工在日常工作中都要以保护自己的生命为底线。从我做起，从身边做起，从工作中的点点滴滴做起，重视安全，珍惜生命，要时时刻刻牢记安全生产是我们的生命，安全生产是我们应该具有的基本职业道德。
我以后要严格要求自己，认真遵守各项安全保障制度，履行安全生产职责，认真遵守“两票三制”等安全保障措施，决不麻痹大意，为了家庭的幸福、为了事业的繁荣，而珍惜自己和他人宝贵的生命。
总之，我在日常工作中牢牢记住《安规》的规定，做每一项工作都要按《安规》上的规定规范操作。要严格执行我局所制定的“十明确十不准十严格和二十项防范措施”。要清醒的认识到《安规》不单单是工作中的规定，它是一本从事电力工作者用生命和血泪写成沉痛的教训。只有这样才能克服一切习惯性违章，才能有效的保证自身的安全。只有自身安全才能更好的为企业的发展做出一点力量。时刻记得安全是大家的，更是每一个人的,让我时时刻刻不忘记安全。
