开学典礼方案

开学典礼方案系列15篇。

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开学典礼方案 篇1

“文明校园礼先行”

皇华小学2014年春学期开学典礼方案

一、活动目的：

春天生机盎然，是个奋发的季节。马年祥瑞昂扬，充满着吉祥的好兆头。通过开学典礼，让学生在新学年里能明确学习目标，如奔马般一往直前，营造独特的校园文化，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：2011年2月17日上午9:50开始

三、活动地点：学校操场

四、参加人员：全体师生

五、主持人：罗庆猛

六、活动过程：

1、主持人宣布开学典礼开始。

敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家新年好！在这阳光渐暖的春日里我想先考考大家，你们会背春晓吗？请大家大声朗诵出来------春是生命的起点，它代表着新的一年的喜悦和憧憬。同学们！新学期的征途上你们准备好了吗？请大家举起你的大拇指给自己送上新学期的第一声表扬，深吸一口气和我一起呐喊“相信我能行，努力会成功，马年我最棒”。

让我们怀抱着万马奔腾的气势坦坦荡荡的走进2014，我宣布皇华小学2014年春学期开学典礼现在开始。

2、举行升旗仪式。

首先举行升旗仪式。有请大队长主持。

全体立正，出旗、奏乐！

升国旗，奏国歌、少先队员行队礼！、唱国歌！

3、张校长新学期致辞。

新学期伊始，让我们以热烈的掌声邀请张校长给我们致辞。

4、学生代表发言（文明校园礼先行）

让我们再次以热烈的掌声感谢张校长给老师和同学们提出的殷切希望和要求。

5、颁奖

对上期成绩优异学生颁奖

6、典礼结束

同学们，春回大地，万象更新！让我们在马年绘出更美的青春蓝图！下面我宣布：常胜小学2014年春学期开学典礼到此结束！各班按顺序退场。

七、注意事项

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律佩戴好红领巾。

2、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。

3、典礼结束有秩序退场。

德育处

2014年2月17日

开学典礼方案 篇2

开学典礼是学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体学生振奋精神，锐意进取。进一步加强学生的养成性教育，增强师生的责任感和使命感，营造学校和谐有序的氛围，为新学期创造一个良好的'开端！

一、时间：

xx年9月10日下午

二、地点：

学校大操场

三、主持人：

xx老师

四、议程

1、主持人宣布典礼开始。鸣炮，奏乐，升国旗，全体起立，唱国歌。

2、校长，及主任致辞。

3、学校节目

4、宣布学校表彰决定，（优秀教师、优秀学生、优秀班干部，进步学生）及颁奖。

5、感恩父母，感恩老师。

6、主持人最后致辞，宣布结束，安全退场。

五、要求

1、全体参与，师生必须情绪饱满，精神振奋。

2、学生准时入队，按照规定的位置坐好，班主任必须在学生队伍后面。班主任应加强在开会期间的安全、文明、纪律的等教育，在典礼结束后，有序退场。

六、具体安排

1、校园环境布置

xx老师负责校园卫生，（餐厅、宿舍、教室、校园······）各班班主任积极配合李老师工作。

2、安排班级场地

xx老师和xx老师，在大操场布置班级场地。

3、准备音响，布置会场，摄影。后勤负责到位。

4、会标

xx学校开学典礼表彰大会

6、优秀学生名单各班班主任负责班级先进学生，优秀学生，优秀班干部，和进步学生名单，于周三上午，及优秀学生代表发言名单交给xx老师。

7、会场秩序和纪律

xx老师和xx老师负责。

8、宣读颁奖名单和颁发奖状由xx老师和刘翠平老师xx老师负责。

9、支持人由xx担任。

10、节目，音乐和服装道具由xx老师负责。

开学典礼方案 篇3

开学典礼是新学期开始隆重地举行的仪式。为学生搭起展现自我的舞台，每学期的开学典礼是总结上学期成绩，回顾上学期，对本学期的工作进行展开，新的学期新的开始。下面是新生开学典礼方案，请参考！

一.活动背景：

大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北大学知行学院这个团结友爱的大家庭中，他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。为了欢迎2010级新同学加入湖北大学知行学院的`队伍，在各领导老师以及广大同学的支持下，隆重举办此届“迎新晚会及开学典礼”。

二.活动意义及目的：

知行学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对2010级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围，通过表演达到人与人之间的交流与沟通，增进彼此间的了解和友谊，展现当代大学生的风采，激发新生对学校和学院的自豪感，且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。

各系的节目不限，形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。

1.节目：

①.收集晚会节目：与各系部领导沟通，确定每系部选举5—6个节目，内容不限，形式不限。确定教职工节目及外来文艺人员节目(由文体社团部负责协调完成)

②.节目彩排：包括评分表，评委老师、彩排场所安排、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。最终确定每系部3—4个节目(由学习部及宣传部负责协调完成)

③.正式演出：演出顺序确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社会实践部、确定演出人员到位、化妆师等(秘书部负责协调完成)

⑤.演出所需物品、道具租借，依系部为主(由社会实践部及外联部负责协调完成)

⑥.彩排及正式演出后台的会场秩序及安全、各部门的协调工作(由学生权益部负责协调完成)

2.剧务：

①. 在彩排前一天把节目单确定，根据演出人数、需要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作，以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度(如需要)(由部分部长负责完成)

②. 催台方面：彩排时确定节目与节目之间的时间间隙，做好节目与节目之间的衔接，一个节目演出，后四个节目准备，演出前确定人员到位等(由部分部长负责协调完成)

①.布置会场：包括嘉宾席桌椅、桌布、饮用水等摆放等，各系划分观看区域

③.现场秩序安排及青志的协调安排.确定邀请嘉宾及邀请函的书写及递送

②.与院团委沟通、拉赞助、与协助此次晚会的搭建材料商联系相关材料租借的价钱及音响的租借问题

2.主持人：

①.主持人选拔及确认最终主持人。各系部推荐两人，最终确定四名主持人，具体由组长负责，包括评分表等工作

①.前期宣传：负责宣传海报，条幅的构思及制作(由院学生会宣传部负责完成)

③.后期宣传工作，包括系部的宣传工作(由宣传部负责协调各系部完成)

2.停电应急方案：

(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按策划书中规定清理会场。

3.灯光应急方案：

(1)四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

(2)四个照灯两个以上无法正常使用时，关闭所以照灯，打开备用照明灯。

4.剧务应急方案：

(1)台上一个节目演出时，其后的三个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

(3)事先准备八个话筒(六个正常使用，两个备用)及四个话筒架，如演出时话筒出现意外，则迅速用备用话筒，演出前及时配好话筒架高度，如话筒架演出时过高或过低，则由工作人员迅速调节等

5.现场应急方案：

(1) 若出现某组工作人员不足，总负责组根据具体情况，及时调动其他组有空的组员去支援，以求工作顺利进行。

(2) 足球场四周安排工作人员维护秩序，若出现场面混乱现象，秩序组及时与总务组联系，由总务组去协调，如果协调不了，再找老师商量，确保晚会顺利进行。

6.其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

十二.经费预算：

具体费用以系部所需道具及各单位预算为主.

开学典礼方案 篇4

1、通过本次活动，营造浓厚的开学气氛;

2、全校师生明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;

3、为认真践行校园“十礼”、弘扬中华传统美德的活动营造一个良好的开端。

1、培训主持人(负责确定具体人员和安排时间进行培训。8月30号上午审查)

2、摄影，舞台幕布(x)，调试音响设备及出旗音乐、升旗音乐、欢迎新同学的背景音乐的准备()

3、教师返校时德育处就开学典礼相关事宜对班主任和副班主任进行培训。

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿夏季校服，佩带好红领巾及队干部标志。

2、学生按时按班级依次入场，遵守会议纪律。(班主任站在队伍的右前方，副班主任站在队伍的左后方。)班主任在会前加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。

4、新生代表发言(由韦科乐负责确定人员、审查讲话稿、对发言人进行培训)

开学典礼方案 篇5

一、活动目的

1、通过创新开学典礼的形式，以学生喜闻乐见的形式，让学生成为开学典礼的真正主人，激发学生主人翁意识，达到寓教于乐的目的，让学生在轻松的氛围中提高了自我教育的能力。

2、借用“春天”的寓意，让开学典礼成为大家的，属于全体师生的，激起全体师生走进春天的激情和新学期的责任意识，增加实效性。

二、活动主题：

相约春天，一起绽放

三、活动时间：

20xx年2月26日上午8：00

四、活动地点：

学校操场

五、参加对象：

全体师生

六、活动议程：

序曲：小合唱(负责人：xxx

升旗仪式(负责人：xxx)

1、诗朗诵《春光染绿我们的双脚》(负责人：xxx)

1、校长的祝愿(严峰)

1、快板《八礼四仪》(负责人：xxx)

2、六年级代表送祝福(负责人：xxx)

七、活动准备

1、摄像：xxx

2、拍照、活动报道：xxx

3、音响：xxx

4、场地安排：体育组

5、横幅布置：xxx

6、集会安全保障：xxx

开学典礼方案 篇6

一、活动主题：新语心愿——xx市xx镇xx小学20xx年春季开学典礼

二、活动时间：x月x日上午9：15

三、活动场地：操场

四、活动安排：

1、主持词撰写、主持人培训：xx

2、拍照：xxx

3、队形：xxx

4、活动道具准备：

（1）校门口：气球拱门、威风锣鼓、智慧龙娃，活力狮娃（xxx）

（2）开学典礼背景宣传及红地毯布置：新语心愿——太仓市双凤镇xx小学20xx年春季开学典礼（黄永刚）

（3）缤纷寒假活动展示：一个年级一块展板，xx月xx日放学前布置完毕（负责人：各年级年级组长检查：顾建平）

一二年级：家乡的年味照片展（旅游篇、美食篇，人物篇）结合红领巾寻访家乡的年夜饭主题活动。

三四年级：结合教育局组织的“童心里的诗篇”诗歌征集展览

五六年级：剪纸作品、对联、灯笼、中国结、年画展

（4）学生：开学典礼前在彩纸上写上一句祝福语，署名，折成自己喜欢的形状，并塞入红包。开学典礼时，可以送给自己班级的，也可以跨班级、跨年级送给其他同学，或者送给老师。学生的彩纸和红包自己准备，各班班主任提前通知学生每人做好准备，每个学生至少准备一个红包。

（5）教师：班主任为班级学生送上祝福红包。开学典礼前，班主任在每张彩纸上写上一句祝福语，署名，塞入红包。

（6）三位校长各自的新年祝福红包、大队长代表全校学生给全校老师的一个祝福红包。（红包学校准备，祝福大队长书写）负责人：xxx

5、活动布置、

五、活动流程：

（一）中国鼓开场（负责教师：xxx）

（二）升旗仪式（xxx）

（三）赠红包：送伙伴最美的祝福

1、学生互送祝福：学生将准备好的祝福红包送出。

2、教师赠红包：班主任给学生送祝福红包。

（四）拆红包：与伙伴分享祝福

1、学生清点自己收到的红包个数，并拆开祝福红包分享祝福。

2、采访，比比谁得的祝福最多。

主持人采访学生，得到几个红包，说说都是写什么祝福等等。一二年级学生采访三到四个学生，中高年级各采访两个。采访教师，说说收到什么祝福？心情如何？

（五）学生代表赠红包

1、少先队大队长代表全校学生给全校老师送上祝福红包。

2、大队辅导员xxx老师代收红包，并说几句感谢语。

（六）特别的红包给特别的你

表彰优秀家长志愿者、优秀家长、及学生

（七）校长赠红包

1、xxx校长总结此次活动。

2、金红霞校长诵读给全校学生的红包祝福语。

3、三位校长送出红包，大队委代表全校同学接收三位校长的祝福红包。

（八）舞龙表演（负责教师：xx）

开学典礼结束。

注：如下雨，各班正副班主任在班级中组织学生送祝福红包活动。

开学典礼方案 篇7

一、活动目的：

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

二、活动时间：

1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

新的学期，新的'面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在XX幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。

再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对XX幼儿园的信任。

最后，我希望我们的全体幼儿在XX幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!

开学典礼方案 篇8

东高房小学2012-2013学第二学期

“阅读伴我成长”主题开学典礼

甲：尊敬的各位领导、老师。

乙：亲爱的同学们。

合：大家好！

甲：爆竹声声辞旧岁，乙：金蛇呈祥迎新春！

甲：回顾过去的一年，我们收获了无尽的希望！激动和喜悦流露在我们每一个人的脸上，充溢在我们每一个人的心中。

乙：展望未来的日子，我们承载着崭新的梦想！自信和决心洋溢在我们每一个人的脸上，定格在我们每一个人的心中。

甲：今天，我们欢聚一堂，总结过去取得的成绩。

乙：今天，我们意气风发，谱写未来美好的乐章。

甲：现在我们宣布东高房小学2012-2013学第二学期“阅读伴我成长”主题开学典礼

合：现在开始。

甲：全体立正，出旗！

（进行出旗仪式）

乙：升国旗，奏国歌！敬礼！礼毕。（升旗仪式）

甲：唱国歌。

（唱国歌）

甲：刚刚过去的一个学期是充满收获充满喜悦的一个学期。

乙：是啊，我们在老师和同学们的帮助下，在各方面都取得了一定的进步，感受到了成功的快乐。

甲：下面请宣布

（领导上台宣布各项获奖名单）

甲：谢谢，恭喜各位获奖同学，希望大家都能够在新的学期里取得更大的进步。

甲：古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。

乙：书籍是人类知识的总结，是人类进步的阶梯。

甲：从书籍中可以汲取到营养，灌溉我们成长的心灵，为今后的人生打下更坚实的基础！乙：没错，北宋文学家欧阳修曾说过“立身以立学为先，立学以读书为本”。甲：是啊，读书不仅可以陶冶情操，丰富我们的课余文化生活，我认为还有一点才是我喜欢读书的原因，你知道是什么吗？

乙：那我可猜不到了，你快告诉我吧。

甲：可以满足我的好奇心啊！比如外星有没有生命？再比如河水为什么要往低处流？这些啊，我都能从书上找到答案。

乙：通过读书，我们可以变成宇航员、科学家甚至是小动物，来体验不同的精彩，我认为这就是读书的魅力吧。

甲：我们代表少先队大队倡导大家都行动起来，多读书、读好书、好读书。乙：让我们一同感受读书带给我们的快乐吧！

甲：下面有请为各班发新学期课外书，请各班学生代表上台！（校领导为各班发课外书）

乙：感谢。

甲：我相信大家都度过了一个充实而又精彩的假期，下面就由同学们展示一下他们在假期的收获吧！

（寒假活动汇报）

（下列内容可选）

甲：时光荏苒，这已经是我们六年级同学在东高房小学迎来的最后一个开学典礼了。

乙：是啊，是东高房小学把我们从一个不懂事的孩子培养成为一个合格的社会小公民。

甲：这里的每一片角落都存有我们最幸福的回忆。

乙：这里的每一张笑脸都带给我们最温馨的留恋。

甲：我相信此刻，每一名六年级同学的心中都充满着依依不舍。

乙：我相信此刻，每一名六年级同学都会更加珍惜这最后一个学期的宝贵时光。

甲：作为毕业班的学生，我想，每个人都有太多的话要送给我们的母校吧。乙：那我们就请年级（六年级代表上台发言）

甲：谢谢，他说出了我们的心里话，也说出了我们对母校的无限眷恋。

乙：无论我们走到哪里，我们永远都是东高房小学的一分子。

甲：新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。乙：让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与学校的发展航船驶向远方。甲：最后，请我们敬爱的张校长上台讲话，大家欢迎！

（张校长寄语）

甲：谢谢张校长。我们会牢记领导们的嘱托，勤奋博学，进取争先，掌握扎实的文化知识。

乙：希望我们东高房小学的全体同学从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期结束时，我们每个人都能收获丰硕的果实！

甲：现在我宣布东高房小学2012-2013年第二学期“阅读伴我成长”开学典礼到此结束。

东高房小学少先队大队

开学典礼方案 篇9

这里是一篇大学开学典礼活动策划，使新生能够对我院的实际情况，对专业有进一步的了解，以尽早的融入大学生活，融入政治学院这个大家庭。更快地了解、适应大学的。学习、生活和工作。

一、活动背景

金秋九月，丹桂飘香，在这个美丽的日子里我院迎来了20XX级大一新生，为切实做好迎接新生的'工作，使新生能够对我院的实际情况，对专业有进一步的了解，以尽早的融入大学生活，融入政治学院这个大家庭。更快地了解、适应大学的学习、生活和工作。特此学院举行20XX级新生开学典礼，热烈欢迎新同学的到来。

二、活动时间

20XX年09月30日9：00—12：00

三、活动地点

凯撒报告厅（弘德楼5305）

四、参与人员：

政治学院领导及全体老师、20XX级新生、学院团总支·学生会全体成员

五、主持人

学院团总支书记马小又老师

六、活动总负责人

学院团总支书记马小又老师

七、具体流程：

1、观看视频《迎新同期声》。

2、嘉宾就座。

3、学院团总支副书记马小又老师宣布开学典礼开始。

4、全体起立，唱中华人民共和国国歌。

5、学院院长陈洪教授致辞和讲话和讲话和讲话。

6、学院全体教师自我介绍。

7、教师代表发言（朱勋春老师）。

8、高年级学生代表发言（20XX级陈忠国同学）。

9、新生代表发言（20XX级梁佳苗同学）。

10、政治学院分党委书记万朝晖老师讲话。

11、全体起立，唱重庆师范大学校歌。

12、学院团总支副书记马小又老师宣布开学典礼结束。

开学典礼方案 篇10

一、活动目的：

借助开学典礼，引导学生养成良好的行为规范，做更好的自己。通过活动为全校师生营造浓厚、温馨，充满正能量的开学气氛，激励全校师生振奋精神，以最好的精神状态投入到新学期的学习和工作中。

二、活动主题：

《争当优秀行健明星，做最好的自己》

三、活动时间：

xx年9月7日，上午第一节课后

四、活动地点：

操场

五、主持人：

xxx

六、活动流程：

1、教师介绍本次典礼主持人。

2、主持人宣布开学典礼正式开始。

环节一：升国旗、奏唱国歌。升旗手暂定一年级2个家庭，父子、母女组合。

环节二：《做最好的自己》诗歌朗诵。暂定名学生代表。

环节三：行健明星表演。（8名学生）

环节四：做最好的自己，班级学生代表接受任务卡。（任务时间为1个月，任务内容：申报评选“文明小使者”、“卫生小能手”、“运动小达人”、“阅读小明星”）

环节六：阅读明星表彰活动。（请获奖学生家长作为颁奖嘉宾）

环节七：两位校长寄语（红包送祝福送机会，可以是一句祝福语，也可以是一次机会，如和校长合影，和喜欢的老师拍照，邀请老师一起玩游戏，和老师共进午餐，当一次班级领队，做一次升旗手，多借一本书，做一天图书管理员，换一次位置，参加国旗下讲话，当一次光盘监督员，做一次班级领读员，请老师打电话给家长表扬自己，美术课自由选择位置，音乐课自由选择位置，做一次体育委员，当一次小组长）吴闪燕校长先做开学重要讲话，然后陈晓飞校长做讲话并引出校长送祝福送机会的活动。

3、主持人宣布开学典礼结束。

七、活动要求：

1、全体学生穿校服，2—3年级戴红领巾。

2、各班班主任安排好领队拿好班牌到指定位置站好，正副班主任一前一后维持秩序。

3、教师进入操场不穿细跟的高跟鞋，不打伞。

4、遵守秩序，注意集会安全，典礼结束后，各班有序退场。

八、前期准备：

1、旗手训练

2、广播系统设备检查、所需音乐准备

3、诗歌朗诵指导

4、活动摄影

5、活动报道

6、阅读明星颁奖文件及奖状

7、班牌、国旗准备

8、红包购买准备

9、学生出操路线规划

10、校长寄语准备

11、活动方案、活动主持稿、行健娃表演指导

12、校长寄语

13、任务卡设计

14、任务后续跟进

15、祝福语打印装入红包

开学典礼方案 篇11

时间：

地点：

参加人员：

人员安排如下：

总指挥：

副总指挥：

成员：

委员会工作分工如下：

学生工作组：

组长：

成员：

学生工作组职责：

1、组织全体20XX届新生、少数老生参加本次开学典礼。

2、指导训练学生成方阵、齐步、正步走，按流程、按次序进行阅兵。(要求方阵队列整齐，学生着装统一、精神饱满、步伐一致)

会务宣传组：

组长：

成员：

会务宣传组职责：

1、准备优秀学生、优秀军训学员表彰文件、荣誉证书和奖品。

2、制作参会领导姓名桌签。

3、接收各方阵广播稿并安排专人于典礼期间播送。

后勤保障组：

组长：常润智、杨志光

成员：李根、李鹏飞、后勤处工作人员、招生办工作人员

后勤保障组职责：

1、保证典礼期间室外主席台桌椅摆放，鲜花摆放、转移工作，要做到迅速、到位;礼堂内保证电路稳定畅通，保证典礼中途不断电。

2、校内彩旗、广告牌摆放适当位置以供宣传、拍摄使用。

3、提前将礼堂内所需椅子摆放到位。

安全保卫组：

一、领导检阅

1、全体20XX届新生在班主任带领下在校阶梯教室门前集合，以班为单位按身高顺序排成整齐方阵。

2、各班方阵整齐统一，沿诚信楼门前主干道自西向东齐步走。

3、方阵齐步前行至环岛仿古牌楼古牌楼处向左调头齐步走至学校礼堂入场。

二、开学典礼

1、主持人宣布典礼开始。

2、全体起立，奏国歌。

3、主持人介绍出席开学典礼的领导。

4、北京东方大学校长王霁教授讲话。

5、教师代表杨宜清教授发言。

6、XX、XX级学生代表仇广鹏发言。

7、20XX级新生代表贾俊侠发言。

8、北京东方大学孙恺明副校长宣布“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班集体”表彰决定(领导颁奖)。

9、北京东方大学李振鹏副校长宣布“军训优秀学员”表彰决定(领导颁奖)。

10、北京市教委督导专员郭淑敏研究员讲话。

11、主持人宣布典礼结束，欢送领导退场。

开学典礼方案 篇12

一、时间：20XX年9月10日下午

二、地点：学校大操场

三、主持人：xx老师

四、议程

1、主持人宣布典礼开始。

鸣炮，奏乐，升国旗，全体起立，唱国歌。

2、校长，及主任致辞。

3、学校节目

4、宣布学校表彰决定，（优秀教师、优秀学生、优秀班干部，进步学生）及颁奖。

5、感恩父母，感恩老师。

6、主持人最后致辞，宣布结束，安全退场。

五、要求

1、全体参与，师生必须情绪饱满，精神振奋。

2、学生准时入队，按照规定的位置坐好，班主任必须在学生队伍后面。班主任应加强在开会期间的安全、文明、纪律的等教育，在典礼结束后，有序退场。

六、具体安排

1、校园环境布置

xx老师负责校园卫生，（餐厅、宿舍、教室、校园······）

各班班主任积极配合李老师工作。

2、安排班级场地

xx老师和xx老师，在大操场布置班级场地。

3、准备音响，布置会场，摄影。

后勤负责到位。

4、会标

xx学校开学典礼表彰大会

6、优秀学生名单

各班班主任负责班级先进学生，优秀学生，优秀班干部，和进步学生名单，于周三上午，及优秀学生代表发言名单交给xx老师。

7、会场秩序和纪律

xx老师和xx老师负责。

8、宣读颁奖名单和颁发奖状

由xx老师和刘翠平老师xx老师负责。

9、支持人

由xx担任。

10、节目，音乐和服装道具

由xx老师负责。

开学典礼方案 篇13

这里是一篇大学开学典礼活动策划，使新生能够对我院的实际情况，对专业有进一步的了解，以尽早的融入大学生活，融入政治学院这个大家庭。更快地了解、适应大学的学习、生活和工作。

一、活动背景

金秋九月，丹桂飘香，在这个美丽的日子里我院迎来了20XX级大一新生，为切实做好迎接新生的工作，使新生能够对我院的实际情况，对专业有进一步的了解，以尽早的融入大学生活，融入政治学院这个大家庭。更快地了解、适应大学的学习、生活和工作。特此学院举行20XX级新生开学典礼，热烈欢迎新同学的到来。

二、活动时间

20XX年09月30日9:00—12:00

三、活动地点

凯撒报告厅(弘德楼5305)

四、参与人员：

政治学院领导及全体老师、20XX级新生、学院团总支·学生会全体成员

五、主持人

学院团总支书记马小又老师

六、活动总负责人

学院团总支书记马小又老师

七、具体流程：

1.观看视频《迎新同期声》

2.嘉宾就座

3.学院团总支副书记马小又老师宣布开学典礼开始

4.全体起立，唱中华人民共和国国歌

5.学院院长陈洪教授致辞和讲话和讲话和讲话

6.学院全体教师自我介绍

7.教师代表发言(朱勋春老师)

8.高年级学生代表发言(20XX级陈忠国同学)

9.新生代表发言(20XX级梁佳苗同学)

10.政治学院分党委书记万朝晖老师讲话

11.全体起立，唱重庆师范大学校歌

12.学院团总支副书记马小又老师宣布开学典礼结束

开学典礼方案 篇14

一、活动目的：

开学典礼是学校教育的重要的重要组成部分， 是新学期生活的开 始，举行开学典礼旨在明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感、使 命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取，为新学期营造一个良好的 开端。

同时， 表达对一年级新生的欢迎， 进一步加强学生的养成教育， 营造和谐有序的校园氛围，让师生过一种幸福完整的教育生活。

二、活动主题：养成良好习惯，文明伴我成长

三、活动时间：2014 年 9 月 1 日（星期一）上午 7：30

四、活动地点：操场

五、活动主持：宋玉婷

六、活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服、佩戴红 领巾。班主任会前做好活动安全教育。

2、按照周一升旗仪式位置站好。

3、讲究卫生、保持场地清洁。

4、典礼结束，有序退场。

七、具体安排

1．德育大队：活动的统筹安排，制定活动方案、组织活动实施 及相关的文字资料以及活动后相关资料的收集存档、新闻报道。

（范 艳丽 张祎）

2．办公室：负责照相。

（刘会玲） 张博雅

3．总务处：负责活动宣传布（张朋庆）

4.音乐播放（胡兆华）

1）欢快的儿歌

2）国歌合奏

3）歌曲《感恩的心》

5.一年级学生代表发言（暂定） 。

八、程序及串词

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：金色的九月，是温馨的！

乙：灿烂的九月，是丰硕的！

甲：带着秋的喜悦，迎来了新的学期，开启新的希望！

乙：新的空白，承载新的梦想！让我们就在今天，就在这里一起 放飞梦想，扬帆起航。

甲：下面我宣布XX区早春园小学 2014 年秋季“养成良好习惯， 文明伴我成长”开学典礼现在开始。

（一）、升旗仪式

甲：现在进行第一项：出旗、全体立正！ 升国旗、 奏国歌， 请少先队员脱帽敬礼， 一年级小同学行注目礼。

礼毕！

（二）、开学典礼序幕

乙：听，新学期的钟声已经响起，它在告诉我们----开学了。

3）国歌齐唱

甲：开学了！——走进这窗明几净的教室，我们曾在这尽情享受 学习的乐趣，体验被关爱与齐奋进的滋味；

三、欢迎一年级新生

甲：是啊，开学了，我们美丽校园里，又多了一张张稚嫩、灿烂 的笑脸，他们就是一年级的新同学。从今天起他们将和我们共度六年 的校园生活，并将成为大家亲密无间的伙伴。

乙：下面，让我们用掌声欢迎一年级小同学入场。

（主持人转身） 甲：我提议让我们一起对他们真诚的说一句：欢迎你们！ （生喊） 乙：真心欢迎你们，并真诚祝愿你们在美丽的早春校园里好好学 习，快乐成长。

（转身） 甲：新学期，我们不仅迎来了一群可爱的小朋友，我们还迎来了 两位大朋友，下面有请王校长带领两位新来的老师与大家见面。

乙：让我们用最热烈的掌声欢迎新老师的到来。谢谢老师的鼓励 与祝福 。

四：领导致辞讲话

甲：老师们，同学们，我们早春园小学之所以能够蓬勃发展，是 因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱教育的校领导和老师们！新的 学期，新的期望，下面，让我们以热烈的掌声欢迎武校长为开学典礼 致辞。

（武校长致辞）

乙：让我们再一次以热烈的掌声感谢武校长。新学期是一段新的 旅程，快乐课堂、多彩课间，有梦就有希望，有梦就有力量。让我们 沐浴阳光，养成良好习惯，文明伴我成长。

甲：下面请六年级二班同学为我们带来歌谣：

《讲文明讲礼貌》 大家欢迎。

少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

同学相见说声早，礼仪常规最重要。

进校要走人行道，不穿操场和跑道。

上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

同学不能大欺小，团结友爱校风好。

学生代表：同学们，这个童谣很好记，让我们一起来记牢。这个 童谣很重要，让我们一起来做到。大家能不能做到？（能）

乙：感谢六年级二班同学给我带来的精彩表演。

(三)、感谢师恩

甲：老师，教给每一个孩子一生受用的东西；

乙：他是播种快乐的天使，让孩子们的心田充满希望； 甲：老师，辛勤耕耘的农夫，深爱着教育这一方土壤；

乙：让每一个孩子的潜能激情迸射，个性轻舞飞扬。

甲：让我们把一首来表演唱《感恩的心》献给所有的老师。

全体起立表演《感恩的心》 。

乙：让我们致以崇高的敬礼，大声告诉老师：老师，您辛苦了！ ”

甲：全体少先队员敬礼：老师，您辛苦了。

（四） 、宣布仪式结束

乙：敬爱的老师们， 让我们走进美好九月， 一路耕耘， 一路收获；

甲：亲爱的同学们，让我们以梦想做帆，快乐做浆，努力学习， 健康成长。

乙：下面我宣布早春园小学 2014 年秋季“养成良好习惯，文明 伴我成长”开学典礼到此结束。

（五） 、各班有序退场

一、 主题：分享成长 放飞梦想

二、 时间：2015年9月1日下午

三、 地点：学校操场(面向升旗台)

九、 议程：

1. 2点10分学生进场

2. 开学典礼

(1)升旗仪式

(2校长致辞

(3)教师代表讲话

(4)学生代表讲话

(5)、张校长做开学安全教育

3、活动结束

4、请各班回教室进行大扫除。

十、师生要求：

1、2—6年级学生穿校服，少先队员佩戴红领巾及标志。

2、教师着正装，戴工作牌。

3、班主任老师统一站在班级队伍前方，副班主任老师统一站在班级队伍后方，非正副班主任老师统一排成两列纵队站立在大操场最左边。

一、活动目的：

1、今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。学校将利用这一契机，在广大师生中树立正确的道德观，积极营造和谐的校园环境，本学期重点结合抗击地震、泥石流等自然灾害取得巨大胜利这件大事，在师生中广泛地开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

3、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：

2015年9月1日上午

三、活动地点：

操场

四、活动主持：

郭强

五、活动准备

1、确定方案：8月30日前由教导处与德育处共同完成。

2、主席台与音响设备布置：9月1日8:30前完成。

3、升旗手安排：由少先队大队部确定。

4、场地划分、入（退）场顺序安排、学生站位要求：体育组协调安排，并通知各年级部。

5、纪律要求：学生统一着装，遵守会场秩序，由班主任负责。

6、准备一张开学典礼横幅标语。

7、讲话稿准备：主持词、师生发言稿、校长发言稿。

8、准备获奖名单及奖状、奖品。

六、活动议程：

（一）主持人宣布开学典礼开始。升国旗，奏国歌。

（二）宣布表彰学生名单。

（三）颁奖。

（四）师生发言。

（五）校长致辞，启动我校“中小学弘扬和培育民族精神活动月”，向全体师生发出倡议。

（六）宣布结束，各班退场。

七、活动要求：

1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。

2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。

3、典礼结束后，各班有序退场。

开学典礼方案 篇15

一、主题：

“给力新学期，做最好的自己”

二、目的：

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时 间：

20xx年9月5日下午2：30

四、地 点：

大操场

五、主 持：

胡 x

六、议 程：

1、迎新生

又是一年开学时，我们xx实验小学又迎来了一批新生，他们即将在xx实小度过幸福快乐的六年小学生涯，今天我们在此对这四百多名学生举行欢迎仪式，一起见证他们的成长。请把最诚挚热烈的掌声送给他们。

A辅导员讲话

B一年级新任班主任老师寄语，有请陈x老师

C新生代表讲话

D安排退场

2、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布xx实验小学20xx年秋季开学典礼现在开始。

3、升旗仪式(升旗音乐)

由大队长主持。

1)“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”

2)“升旗、敬礼、奏乐”

3)“唱国歌”。

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

4、校长讲话

让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给老师和同学们提出的殷切的希望和要求。老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们xx实验小学这学期迎来了许多新老师，在以后的日子中他们将和同学们共学习，同成长，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意与谢意。

5、教师代表发言。(梁莹老师)

梁老师的一席话真挚感人，相信有出色的老师一定会有出色的学生。下面让我们听一听学生家长的心声，有请芈天奇的家长上台发言。

6、优秀学生家长发言

家长对我们给予了厚望，相信在家长的配合下学生的学习和行为习惯会更上一层楼。

7、颁发奖状

上学期我们学校涌现了许多品学兼优的好孩子，他们在不同的领域展现自己的风采，因获奖学生较多，现抽取几名学生代表到台前领取奖状。听到名字的抓紧到台前来(曹xx等)。希望获奖同学戒骄戒躁，更加努力，没有获奖的学生要积极进取，天天向上。

8、呼号

全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗!请坐。

七、宣布仪式结束

同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为xx实验小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章!

八、师生退场

九、其它工作：

1、出、退场顺序( 体育组负责)

2、摄影(曹xx、王x)

3、广播音响(王x、曹xx)

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毕业典礼流程方案(系列9篇)

不打无准备之仗，提前制作方案就是为了更好的合作，根据企业一个阶段的工作任务。通过方案明确产品逻辑和商业趋势，如果想要找到合适的工作方式，不妨建立一份好的方案，什么样的方案才算得上是优秀的？在下文中您将会了解关于“毕业典礼流程方案”的知识点，希望本文能让您喜欢！

毕业典礼流程方案 篇1

活动准备：

1. 请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

2. 本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

3. 布置好会场。

4. 向家长发来园参加毕业典礼的通知。

5. 各班准备表演的节目。

活动目标及意义：

1. 进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。

2. 激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。

活动组织过程：

1. 主持人宣布毕业典礼开始。

2. 幼儿园领导讲话。

主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。

3. 老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。

4. 家长代表发言：

5. 幼儿代表发言：

6. 各班文艺演出：

①毕业献词。(大一)

②舞蹈：向前冲。(中班)

③三句半表演。(大一、大二)

④毕业歌。(大二)

7. 幼儿园向大班幼儿赠送礼物。

8. 演出后，在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照，留作纪念。

毕业典礼流程方案 篇2

一、大会进行第一项：

奏国歌。请全体起立！

请坐下。

二、大会进行第二项：

由孟主任宣读中学20xx届毕业生名单及优秀毕业生名单。

三、大会进行第三项：

中学校长为毕业生颁发毕业证书。

四、大会进行第四项：

中学王顺艳校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。

五、大会进行第五项：

请毕业生代表同学发言。

六、大会进行第六项：

毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。

七、大会进行第七项：

请教师代表致毕业贺词。

八、大会进行第八项：

请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。

九、大会进行第九项：

请王校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。

十、大会进行第十项：

请毕业生全体起立，进行毕业宣誓。

我们是中学20xx届毕业生，

今天向母校庄严宣誓：

铭记校风校训，

发扬优良传统，

不忘恩师教诲，

争做时代精英，

今天我为母校自豪，

明天母校为我骄傲！

领誓人：20xx届毕业生

（宣誓人：20xx届毕业生xx）

（请坐下）

十一、大会进行第十一项：

全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》

同学们：今天的毕业典礼是20xx届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业；今天的毕业典礼同时也是20xx届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程。也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对中学学校的大力支持！

现在我宣布：中学20xx届初中毕业典礼到此结束！

毕业典礼流程方案 篇3

活动目标：

1、幼儿体验毕业离园时的惜别情，感受师生之情、同伴之情，记住这一美好而难忘的.时刻。

2、幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。

3、家长全面感受幼儿入学准备的情况，对幼儿园的幼小衔接成果感到满意，对孩子适应小学的学习和生活充满信心。

4、学会感恩。

活动主题：成长、感恩、飞翔

活动时间、地点：

8月xx日（周五）13:30-15:30点。xxx酒店

（老师准备家长邀请函，各班主任提前一周跟家长沟通，告知家长）

活动准备：（学前班毕业典礼流程）

1、活动场地，音响，麦克，照相机、DV（老师准备）

2、购买、租借或制作有关毕业典礼布置的装饰品、食品、水。（学士服和学士帽男生女生各一套、化妆用品、舞蹈服装、矿泉水、游戏奖励用的小奖品、各节目表演所需的道具）（老师准备）物品要在8月10日前备好，服装8月15日前沟通好

3、多媒体课件。（老师准备）

4、学生礼品。（照片、相框）（老师、老师准备）

5、为学生拍毕业照片——单人（穿学士服），班级，全体师生（老师负责）8月份之前弄好

6、学生化妆（班主任可提前和家长沟通，请家长提前来到学校帮忙化妆）8月15日前沟通好

活动过程：

环节一：活动正式开始前，给家长播放学生视频。

环节二：活动开始。

1、主持人开场。（1.5min）

2、校方代表讲话、家长代表讲话、（6min）

3、毕业宣言

4、开场舞《七色光》（王娜）（2min）

5、口才展示，朗诵《请求》（3min）

6、相声《买爸爸》2人

7、独舞《sorry,sorry+江南style》《钟昊》(3min)

8、游戏

9、朗诵《春芽》春芽4人

10、《儿童歌曲》3班

11、2班古诗串烧6人

12、相声《反正话》2人

13、舞蹈《虫儿飞》(1.5min)

14、口才展示《三句半》（小飞）(4min)

15、游戏

16、2班古诗新唱全体

17、朗诵《大海睡着了》2人

18、英语儿歌10人大宝

19、绕口令《满天星》（小飞）(6min)小班

20、大合唱《两只懒乌鸦》(1.5min)

活动当天各环节负责人：

会场布置（x老师）节目指导（老师）学生安全、纪律（老师）音效（x老师）。

后台节目准备（xx、xx）带领学生出场、下场（xx、xx）摄影摄像（外援）。

带领学生去厕所（老师）。

毕业典礼流程方案 篇4

一、活动主题：

温暖、感恩、毕业

二、活动时间：

20__年_月_日。

三、活动地点：

__中学楼前广场。

四、场地布置：

毕业门+“__市__中学20__届毕业典礼”6_8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花。

五、参加人员：

全校师生。

六、主持人：

___。

七、活动内容：

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子。

(2)三年学习、活动、生活展示。

2、我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的样子。

(2)三年来学校变化。

(3)学校即将的面貌。

(4)学校风景展示

3、我们的老师——老师风采展示

(1)教师个人风采。

(2)教师工作风采。

(3)教师获奖。

4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

(二)爱的寄语篇(DV)

1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。

2、班主任寄语：对自己的班级说些话。

3、级部寄语：对全体学生寄语。

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、七年级合唱校歌送行。(《__中学校歌》)

2、学生文艺汇报演出。

3、学生代表讲话。(背景音乐《校园的早晨》)

4、教师代表讲话。(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、家长代表讲话。(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、颁发毕业证仪式。(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、校长毕业致辞。

(四)温情感恩篇(现场)

1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花。

2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《__中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

毕业典礼流程方案 篇5

一：活动时间：20__年7月1日

二：活动地点：美东拓展——波罗峪风景区

三：活动主题：大手牵小手——快乐亲子行

我们快乐，是因为我们除了快乐，还有关于个体和团队的收获……

我们收获，是因为我们除了收获，还有关于阳光和自然的快乐……

四：活动内容

(一)、小手拉大手，活动流程

1、波罗峪风景区

2、联谊活动

3、自由活动

4、安排餐桌、安排灶台

5、午餐——农家大锅灶

6、拓展训练

(二)、活动项目介绍：

项目一：运动也疯狂

项目介绍：

这是由4个小游戏构成的一个竞技性娱乐活动，成员需要接力完成4个小项目，用时最少的队伍获胜，此项目皆在促进感情加强分工和协作

项目二、快乐闯关景区行

项目介绍：

这是一个类似于现在综艺节目：奔跑吧兄弟一样的活动，以家庭为组需要到达指定的位置完成任务后领到任务卡前往下一关，即游览了景区又参与了活动，让成员在快乐中奔跑起来。

项目三、野炊大锅灶：

这里没有沙发，这里也没有煤气炉，只有一张张竹凳子，只有动手烧柴火，这里，远离城市的喧嚣，返璞归真的`体验渐渐被人遗忘的生活饮食新体验，做一次勤劳的翻炒者，享受这里天然的蔬菜，拥有宽敞座位、体会不一样的感受，不一样的乐趣!追寻小时候记忆，品尝妈妈的味道!

五、活动报价：

(1)、参加活动的一个大人加一个孩子250元(含餐、往返路费、保险费)

(2)、如多一个大人参加100元。(含餐、往返路费、保险费)

(3)、请于本周四之前把大人及孩子的身份证号交费时报给老师。

六、具体安排：

1、请家长于7月1日(周天)上午7:50到省杂技团门口集合。8:00准时出发。

2、服装要求：男孩穿红色园服，女孩穿白色上衣黑色裤子园服。穿运动鞋。

3、请自备早餐和饮用水、纸巾等。

毕业典礼流程方案 篇6

初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，是社会、家长、学生评价学校好坏的重要标准，为了提高毕业班的教学质量，增强学校的信誉度，结合毕业班实际，特拟定如下备考方案。

一、指导思想：

紧扣提高教学质量这一中心工作，用一盘棋的思想来考虑毕业班的教学工作。组织协调好教务处、年级组长、班主任、任课教师四个方面的工作，构建团结协作的教师队伍，通过抓教风、促学风，从早、严、实、优上下功夫，确保我校12届毕业班教学质量有所提升。

二、实际情况分析

12届毕业班共有任课教师15人，其中2名教师对毕业班工作比较熟悉，经验丰富;2名教师曾今教过毕业班，经验不够丰富;11名教师第一次从事毕业班教学工作，经验欠缺。

12届共有4个平行班级(90班、91班、92班、93班)，198名学生。从七年级和八年级的学习情况分析，5个左右学生成绩较好，20个左右学生成绩居中，80个左右学生成绩中下，100个左右学生学习态度不端正，学习成绩很差。90班、91班、93班学生学习积极性较好，92班班风、学风较差，学生学习不主动，成绩差的学生相对较多。总体两极分化严重。

实际情况是忧大于喜，但我们相信只要振奋精神、全体团结协作，把工作做细、做实，提高教学质量仍有希望。

三、具体做法

1、学年初(__年9月份)及早召开九年级师生座谈会。

①全体教师树立毕业班工作意识，人人高度重视毕业班工作，统一思想，以朴实、积极、进取的工作作风对待毕业班工作。

②深入分析所教班级的学生情况，有针对性的开展教学工作。每位教师要做出详细的教学计划，合理安排教学进度，于__年3月底前结束新内容的教学，__年4月至6月复习备考。

③今年毕业班指导教师新手较多，教师之间要团结协作，同学科之间常互相交流、教师与班主任、年级组长、教务处紧密联系，加强集体凝聚力，群策群力，合力攻击。

④让学生明确时间、任务和目标。使学生充分认识九年级学业水平考试在人生中的重要性，让学生清楚我县初升高的竞争激烈，引导学生树立必胜的信心，把握时间，自觉主动的学习，努力实现初升高的理想。

⑤九年级全体教师人人参与学生管理。管理学生不是政教主任和班主任的事，管理好学生是教学活动开展和出效率的主要环节，九年级的教师要密切关注本年级的学生，针对学生情况，该批评的要严厉批评教育、该鼓励的要耐心疏导鼓励，要让学生感受到全体教师对毕业班学生的`严格和重视，构建求真务实、努力奋斗的毕业班工作和学习氛围。

2、坚持把提高教学质量放在首位，开展月测制度。

上学期__年10月、11月、12月、__年1月进行4次测评考试，测评试卷由科任教师自主命题，测评后全批全改。

下学期__年3月、4月、5月、6月进行4次学业水平考试模拟测试(外加1次县统测待定)，测试卷由教务处统一提供，测评后全批全改。

每次月考时间、监考由年级组长统一安排;每次月考成绩由年级组长据实统计;每次月考结束后由年级组长及时召开月考反馈会，进一步加强教师责任心，加强培优工作，收集一个月来毕业班工作的不足和改进的意见或建议，全体教师集思广益，尽量捕捉九年级考试的有用信息，找出结症、增添措施。

3、开展培优工作。根据月考的反馈情况，对学习态度认真、学习成绩好的学生，通过班级表扬、年级表扬、家长表扬、校方表扬层层鼓励的方法，使这部分学生稳中提高，并成为构建班风、学风的带头人。

4。加强课后辅导，适当增加教学活动时间。针对学生基础差、时间紧、任务重、放假多等情况。

①从周一到周四，每天下午18∶0018∶40，全体毕业班学生进教室自主学习，安排相关教师维持纪律。

②从周一到周四，每天晚上22∶2023∶00，全体毕业班学生进教室自主学习，安排相关教师维持纪律。

③毕业班隔周周末开展教学活动。不向学生收取任何费用，由年级组长统一进行课程安排。

5、__年1月中旬(上学期结束)，召开九年级师生座谈会，总结一学期的工作、学习情况，全体学生自评自查，各科任教师布置适量假期作业，要求学生在假期里坚持学习，尽可能补上薄弱学科。

6、__年3月(下学期开学)，召开九年级师生座谈会。进一步加强教师的责任心，动员全体学生积极学习，全面展开综合复习备考工作。

7、__年7月(九年级考试前)，召开学生座谈会。帮助学生调节好考前心理，做好考前必备知识培训，准备参加考试。

四、拟定目标

九年级组是一个整体，是不可分割的。教师之间要树立团结合作的精神，不仅是教学中的团结合作，共想对策，还要在教育学生时，共想对策，使我们的教育方法更能让学生接受，教育效果更好。每位教师都尽职尽责，各学科共同发展，我校的教学成绩才能进步，才能提高教育教学质量，赢得社会的好口碑、赢得学校和个人的荣誉。

中学毕业典礼的流程策划方案

毕业典礼流程方案 篇7

为了全面推进素质教育，促进学生的全面发展，根据省教育厅《关于做好20__年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作的通知》(教办〔20__〕13号)文件精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、综合素质评价的目的意义

(一)把实施初中学生综合素质评价，作为初中毕业与高中招生制度改革的重要突破口，强化素质教育导向。将基础教育课程改革进一步推向深入，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。

(二)贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面评价学生综合素质，改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法。

(三)在实践中探索和完善综合素质评价办法，建立健全初中学生综合素质评价制度，形成素质教育实施与保障的长效机制。

(四)通过实施综合素质评价，面向全体师生特别是学生家长和社会进一步倡导素质教育，宣传基础教育课程改革实验，促进全社会教育观念的更新。

二、综合素质评价的指导思想和基本原则

(一)指导思想

有利于推进基础教育课程改革，促进素质教育全面实施;有利于全面客观体现学生的综合素质和个性特长的发展状况;有利于构建促进学生全面发展的评价体系，形成实施素质教育的长效机制。

(二)基本原则

1、发展性原则

综合素质评价要用发展的眼光来看待学生、评价学生，关注学生的学习过程和成长过程。

2、公平公正性原则

评价前公开评价的内容、标准、方法、程序、人员组成和有关制度;参与评价人员包括学生和教师都应坚持标准，要对评定的各个维度、要素和关键表现准确把握，重实际、重依据，全面衡量评价;对所有学生一视同仁，进行准确的描述，确保评定结果和学生表现相一致，真正做到公平、公正，实事求是，不以偏概全。

3、规范性原则

综合素质评价是直接关系到学生升学乃至学生前途的工作，必须做到操作规范，要建立公示、监督、申诉等必要的制度，规范操作程序，保证评价工作公正客观有效，具有较高的信度。

4、导向性原则

以新课程改革作为评价理念，注重对学生综合素质的全面考查，引导学生树立良好的道德情操，形成正确的人生观、价值观，养成良好的习惯，培养学生的实践能力、动手能力，发挥学生在评价中的主体地位和作用，把评价的过程变成学生自我教育，促进学生全面发展的过程。

三、评价工作的组织领导

由市初中毕业学业考试和高中阶段教育招生工作领导小组及其下设的初中毕业生综合素质评价工作委员会，负责20__年全市初中毕业生综合素质评价实施方案[1/3]的制定及实施工作的全面指导。

学校在市初中毕业生综合素质评价工作委员会领导下成立校评价工作领导小组，由校长、教师代表、家长代表和其他社会人士组成，主要负责：①确定学校具体评价方案，制定具体的评价程序;②领导成立班级评价小组，组织并监督本校评价工作，处理评价过程中的纠纷，对评价结果进行认定;③接受社会各方面监督，对评价中出现的分歧予以澄清和仲裁。

学校评价监察小组主要负责监控学校评价工作领导小组的工作，接受本校有关投诉，进行调查并予以处理。如果不能够处理，应及时上报市评价监察小组。

四、评价的内容和标准

1、初中学生综合素质评价的内容，包括五个维度：公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现，围绕这五个维度的关键表现和实证材料进行评价，具体分为方面、要素、关键表现三级，实证材料作为评价的重要参考依据，详细内容可参考《__市初中学生综合素质评价表》。各校可依据自己的实际情况对各要素、关键表现及其实证材料做适当调整，

但应注意保证评价体系的科学性与可行性。

2、初中学生综合素质评价要以学生日常表现和关键表现的实证材料为依据。实证材料的提供务必要遵循实事求是的原则。各学校要根据实际情况确定学生提交的实证材料，主要提供以下六项实证材料：

①统一考试、考查的成绩;

②关键的表现性作品、作业;

③综合实践活动的有关记录和证明;

④经教育行政部门认可的表彰、获奖证明;

⑤关键性评语(班主任、授课老师或其他社会人士);

⑥自我描述。提倡和鼓励学校提供平时积累的学生成长记录或其他材料。

3、班级评价小组负责主持本班级学生的综合素质评价工作。评价时应注意对实证材料的分析与概括，避免以偏概全。如果评价小组成员之间存在重大分歧，应提交学校评价工作领导小组，经过更为广泛和深入地调研和讨论后做出决定。学校要特别重视建立并逐步完善学生成长记录档案，准确记录学生成长过程，充分发挥过程性评价对学生成长的激励作用。

五、评价的主体

为了提高评价的科学性，各学校应该遵循评价主体的多元化原则，评价中要将学生自评、学生互评(小组或全班评价)、家长评价、教师评价、平时成绩与统一考查等有机结合，有条件的学校可以在征求各方面意见的基础上增加专家评价。考虑到本评价对学生本人及其家长为高利害性评价，学生自评及家长评价不纳入等级计算，以评语的形式呈现。

每个初中毕业班均应成立班级评价小组，由班主任和科任教师组成，建议人数为35人或以上。小组成员给学生授课的时间不能少于1年，对学生应有充分了解，同时具备较强的责任心和诚信意识。小组名单要在评价工作正式开展前一个月向被评班级所有学生公布，如果超过1/3的学生不同意某教师作为评价者，则需要作相应调换。班级评价小组由学校评价领导小组负责组织。小组成员确定后，要报区、县和市两级评价工作委员会备案。

六、评价程序与方法

(一)宣传培训。学校就综合素质评价方案、内容、标准、方法、过程、制度等内容，组织教师、学生和家长进行学习，做好宣传动员和培训工作。

(二)资料整理。班级评价小组对毕业班学生的三年学业成绩、个人特长、获奖情况及成长记录袋等资料进行汇总、整理，经公示、核定确认后录入电脑。

(三)多元评价。综合素质评价必须坚持学生自评、学生互评、家长评价、教师评价、平时成绩与统一考查相结合的方法，坚持先民主后集中的原则，坚持标准，客观公正地评价每一位学生。

1、学生自评。对自己三年来的发展情况进行评价，描述性评语不超过200字。

2、学生互评。20__届初中毕业生综合素质评价中的公民道德素养采用同学互评方法，学习态度与能力采用班级学生代表评价和教师评价相结合的方式(其它三个方面暂不采用互评方法)。互评和学生代表评价时学生按本方案的公民道德素养评价标准及说明和学习态度与能力评价标准及说明，对本班每一位同学(包括自己)进行等级评价。公民道德素养方面学生互评权重占50%，学习态度与能力方面学生代表评价权重占25%。学生代表由班委会成员和学生推荐代表共10人组成。

3、家长评价。学生家长对学生作出综述性评语，其要求与学生自评要求相同。

4、教师评价。教师评价在学生综合素质评价公民道德素养方面所占权重为50%，在学习态度与能力方面占25%，其它方面的教师评价按本方案评价标准及说明执行。

5、平时成绩与统一考查相结合。其中，学习态度与能力维度中，平时成绩占50%;实践与创新维度中，由市教育局统一组织的理科实验操作考试和学校组织的信息技术考查，各占50%;运动与健康维度中，学生平时体育成绩和体育表现作为实证材料，各占50%;审美与表现维度中，平时成绩与统一考查相结合，各占50%。

(四)建立档案。学校应为每位学生建立《学生综合素质评价档案袋》，全面、全程记录学生在初中阶段各方面的状况。学生的等级评定和综合性评语确定后，由班主任组织填写在《__市初中学生综合素质评定结果呈现表》(见操作手册)中，班主任签署意见并签名，同时将学生提交的原始资料，选择其中重要的部分(如关键考试试卷、关键表现性作业、综合实践活动报告、特长证明材料、获奖证书、自我描述性评语等)整理装订成册，作为附件，一并收入学生评价档案袋，交学校评价工作委员会审查。

(五)审核认定。评价结果由学校评价工作领导小组审核认定。对各班级上报的评价结果材料，学校评价工作领导小组要对其真实性和有效性进行认真的审查，对班级评定中的不同意见进行仲裁，学校评价监察小组负责对有关的投诉和举报进行调查、复议和处理。最后在《__市初中学生综合素质评定结果呈现表》上签署意见和盖章，收入学生档案袋。

(六)结果告知。每个学生的评价结果应通知学生个人及其家长，如学生及家长对评价结果有异议，学校评价监察小组应进行调研与处理。学校评价监察小组受理后，应进行调查和复议，如果发现确实有误，应及时处理并记载更改缘由，要由2名以上领导签名负责，并及时上报市评价监察小组。同时要保存原评定记录以备审查。

(七)汇总备案。由学校评价工作委员会将本学年的初中毕业生综合素质评价结果汇总，填写《__市初中学生综合素质评价成绩汇总表》、《__市初中学生综合素质评价情况统计表》，校长签字并加盖学校公章，按规定的时间，报送市教育局备案。

七、评价结果的呈现

初中毕业生综合素质评价的结果应包括两部分：综合性评语和评价等级。

(一)综合性评语。综合性评语主要是对初中毕业生的综合素质予以整体描述，对学生三年的成长过程给予客观的评价，重点突出学生的特点、特长和潜能。综合性评语应根据学生五个评价维度的具体表现以定性描述为主。综合性评语要由班主任收集学生自评、家长评价结果，在班级评价小组其他相关人员参与下写出。

(二)评价等级。每个方面的评价结果分为A优秀、B良好、c合格、d待合格四个等级。其中公民道德素养不限定等级比例，学习态度与能力、实践与创新、运动与健康和审美与表现四个方面每所学校A等学生不得超过全体学生的40%。对学生某一维度评价为d等时应非常慎重，被评为d等的学生其材料必须提交学校评价工作领导小组审核。

八、评价结果的使用

根据我市20__年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作有关文件的要求，进一步推进初中学生综合素质评价工作，将评价结果作为高中招生录取的重要依据。我市在以下两个方面使用综合素质评价结果：

(一)作为初中毕业的重要依据：综合素质评价结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据。

(二)作为高中招生的重要依据：我市在高中招生时将学生的综合素质评价等级与学业考试成绩一同作为录取的依据，具体方式按市教育局相关文件要求进行。

九、评价工作的进度安排

(一)准备阶段

3月：研制方案、成立机构、征求对方案的修改意见;

4月：宣传动员、学习培训。

(二)实施阶段

4月下旬：市教育局根据省《中考纲要》制定体育考试、理科实验操作考试、综合实践活动(信息技术操作)考查、艺术(音乐、美术)考查评分细则;区、县、校制定实施细则，进行试点评价。

5月上旬：评价专业人员培训(地点待定);

5月中、下旬：各项评定全面实施;

6月10日前：各校(__县由县教体局统一报送)将评价结果(电子文本和纸质文本)一式两份，报市教育局教研室三号办公室江一新老师处。

毕业典礼流程方案 篇8

一、活动目的

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的`喜悦，

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

二、活动准备：

1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由x负责召集人员布置)。

4、由x老师和x小朋友担任主持人。

5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。

6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。

三、活动时间：

六月二十九日

四、活动过程：

(一)主持人致辞。

(二)园长致辞。

(三)家长代表()发言。

(四)小朋友代表x发言。

(五)教师代表x讲话

(六)游戏和才艺表演

1、表演

(1)集体唱《毕业歌》

(2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)

(3)拍球表演(由x老师负责组织)

(4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)

(5)识字游戏(由x老师负责组织)

(6)跳绳表演(由x老师负责组织)

要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、 “智力大冲浪”智力题抢答

各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由x老师负责)

3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

4、集体朗读《毕业诗》

5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

20xx幼儿园毕业典礼流程方案2

开场：

1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞(可参考前言)

2、园长致辞

晚会过程：

一、 看我变变变

节目形式：开幕大型节目

串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……

人数：80—100人

道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。

备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。

本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。

二、 温暖的怀抱

节目形式：大班舞蹈

串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看(温暖的怀抱)。

人数：24人

道具、舞服：由兴趣班老师负责(颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等)

备注：

三、 百变形象时装show

节目形式：时装表演

串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。

人数：40—50人

道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象(如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等)及幼儿的梦想形象(如超人、白雪公主等)所需进行选择

备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。

四、 摇太阳

节目形式：大班舞蹈

串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的.，

幼儿园毕业晚会方案

孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了

人数：24人

道具、舞服：节目老师负责，色调仍以暖色为主。

备注：

五、 快乐的课室

节目形式：打击乐

串词：幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲(快乐的课室)。

人数：40人

道具、舞服：课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械(高翘、球等)┅┅园服

备注：从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。依然紧扣主题，深化主题内容。

六、 花环迪斯科

节目形式：中班体操

串词：我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。

人数：19人

道具、舞服：节目老师负责

备注：

七、 love’s dance

节目形式：家长节目(集体交际舞表演)

串词：爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞。

人数：12对家长、48个小朋友

道具、舞服：礼服为主。

备注：幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果。

20xx幼儿园毕业典礼流程方案3

1、准备工作

(1)发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

(2)教师布置大厅。

(3)食堂工作人员准备自助餐食物等。

(4)活动结束工作：安排好人员清扫场地。

2、目的

(1)体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

(2)体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

时间：某日某月下午5：00—8：00

地点：幼儿园大厅

人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。

3、流程

(1)主持人出场。

(2)园长寄语。

(3)家长代表讲话。

(4)大班组教师寄语。

(5)大班幼儿汇报演出。

(6)开始聚餐。

(7)化妆舞会。

(8)整理工作。

4、主持人发言稿

一、开始部分

(男)甲：亲爱的小朋友，

(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的`伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

(园长寄语)

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大(1)班x爸爸，让我们一起听听他的讲话。

甲：接下来有请大(2)班x爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?

(家长发言)

甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?

乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!

甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，

乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

(大班组老师寄语)

老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

二、汇报演出

甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，

乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。

甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师，

合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

20xx幼儿园毕业典礼流程方案4

活动准备：

1. 请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

2. 本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

3. 布置好会场。

4. 向家长发来园参加毕业典礼的通知。

5. 各班准备表演的节目。

活动目标及意义：

1. 进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。

2. 激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。

活动组织过程：

1. 主持人宣布毕业典礼开始。

2. 幼儿园领导讲话。

主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。

3. 老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。

4. 家长代表发言：

5. 幼儿代表发言：

6. 各班文艺演出：

①毕业献词。(大一)

②舞蹈：向前冲。(中班)

③三句半表演。(大一、大二)

④毕业歌。(大二)

7. 幼儿园向大班幼儿赠送礼物。

8. 演出后，在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照，留作纪念。

20xx幼儿园毕业典礼流程方案5

活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间：x年6月30日晚6：30――8：00

活动地点：幼儿园操场

活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备：存钱罐 荧光棒 幼儿手册

活动流程：

1、主持人讲话(教师：x)(幼儿：x x)

李丹：

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

郭山一：

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

徐如霜：

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

x：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花 (表演者：大一班小朋友)

x：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎!

3、家长寄语：大一班x妈妈

x： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请：大一班x妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班x小朋友)

徐如霜：

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班x小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

6、小朋友寄语：大二班x

x：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，x表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小朋友)

x：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了!

9、家长寄语：大二班x妈妈

x： 接下来有请我们大二班x妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱――Do Re Mi

x：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班x小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――Do Re Mi

12、小朋友代表：大一班x

x：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班x小朋友想说些什么吧!

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

x：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

x：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的x园长!

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

17、毕业典礼结束

x：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。

毕业典礼流程方案 篇9

一、活动主题

惜别幼年时光，我们扬帆起航

二、活动时间

20-年-月-日下午

三、活动对象

大班全体幼儿、家长以及教师

四、活动准备

(一)物质准备

1、制作活动PPT、家长邀请函。

2、提前拍好毕业照，并扩洗出每名幼儿一张。

3、制作毕业班《幼儿园三年生活花絮》视频

4、给毕业幼儿准备纪念品、毕业证。

5、幼儿统一穿园服。

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

7、组织幼儿制作、准备好相互转送的小礼物。

8、家长感言录。

(二)节目准备

1、园长、家长、幼儿代表、教师讲话稿

2、幼儿朗诵《毕业诗》(全体毕业生)

3、合唱歌曲《毕业歌》(全体毕业生)

五、活动流程

1、参与人员入场

领导、老师、毕业幼儿及家长于活动开始前5分钟入场坐好。播放《幼儿园生活花絮》。

2、主持人开场

3、园长致辞

4、园长颁发毕业证书和纪念品

5、家长代表、幼儿代表讲话

6、毕业生集体朗诵《毕业诗》

7、观看制作成辑的毕业VCR

8、毕业生合唱《毕业歌》

9、家长记录幼儿毕业感言

10、毕业生互送小礼物，并相互送上对同伴的祝福，体会真挚的幼儿园情感。

11、展望未来：我能成为小学生

毕业生抒发自己的情感，都来表达一下自己成为小学生以后的想法和做法。

12、结束语

开学典礼方案1000字

订目标，做计划，大量的行动起来。当我们想要做某一个项目时，我们应该提前写好相关的活动方案。方案是控制活动的标准和依据。一篇优秀的方案应包括哪些方面呢？我们的小编特意搜集并整理了开学典礼方案，相信会对你有所帮助！

开学典礼方案(篇1)

一、活动目的

开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的`开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的 气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

二、活动时间：xxxx年9月11日（星期一） 上午第一节课后

三、活动地点：Xx镇Xx小学内操场（如遇雨天活动另行通知）

四、活动物品设备准备及工作分配：

1、活动方案、分派工作、横幅：

2、音响设备：

3、摄影、写新闻稿：

4、各班带队：各班语文、数学老师以及各科任课老师

五、参加人员：全体师生

六、活动主持：

七、活动要求：除一年级新生以外，2—6年级学生佩戴好队徽及红领巾，并穿好夏天一整套校服。

八、Xx镇Xx小学xxxx年新生欢迎活动暨秋季开学典礼程序

（一）大会进行第一项： 升国旗，奏国歌

（二）大会进行第二项： 校长致词

（三）大会进行第三项： 教师代表和学生代表讲话

（四）大会进行第三项： 欢迎新老师

（五）大会进行第四项： 大手拉小手，情系祝福卡

（六）大会进行第五项： 颁奖仪式

开学典礼方案(篇2)

今年是中华人民共和国成立70周年，xx县正在积极创建“好人之城”。为了培养学生强烈的爱国主义精神，增强民族自豪感，向身边的“好人”、“学习榜样”学习。同时贯彻好学校“全人之美”的核心理念文化；明确新学期的奋斗目标，同时激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，特制订本开学典礼工作方案。

一、活动主题：学好人凝聚力量，用歌声致敬祖国

二、活动时间：20xx年2月25日上午8：10——9：10

三、活动地点：学校田径场

四、活动流程：

（一）升旗仪式；

（二）颁奖：

1、各年级前三名（学习榜样）颁奖，共18名（颁奖嘉宾：xx）（证书、奖品负责人：xx）；

2、心理情景剧获省“三等奖”学生，共计13人（颁奖嘉宾：xx）（证书、奖品负责人：xx）；

（三）简介“好人”及其先进事迹，邀请“好人”上台，少先队员敬献红领巾；

（四）“好人”代表讲话；

（五）全体师生齐唱《我和我的祖国》；

（六）学生宣誓（主持人领誓）；

（七）吴xx校长致辞；

（八）学生齐诵《社会主义核心价值观》后退场。

五、活动准备（活动策划、总指挥：刘军）

（一）主持及小主持人培训：xx

（二）背景：“

学好人凝聚力量，用歌声致敬祖国

——xx学校20xx年春季开学典礼

20xx年2月25日”，谭xx主任负责。

（三）摄影、宣传报道（包括制作美篇、新闻报道等等）：xx

（四）后勤保障（购买好国旗、红领巾等等）：谢xx；

音响设备调试、维护，活动音乐下载、播放：袁能斌

（五）场地划分、卫生清扫：xx、保洁人员

（六）活动升旗手、礼仪学生培训：何xx

（七）各位班主任在2月24日前按照开学典礼活动流程在班上布置学生自愿购买小国旗1面，21、22日大课间操时间组织学生学唱《我和我的祖国》，进行大型集会的纪律安全教育等等。

（八）安全保障：各班班主任及搭班老师、政教处人员、学校保安等等，负责组织好学生进场、集会时、退场安全保障（集合整队、进场、退场总指挥：唐明明，

一、二年级：唐明明

三、四年级：黄金

五、六年级：张孝亮）。

（九）活动彩排时间：2月22日下午

六、注意事项

1、学生7点50到校后在班上集合，8：00放进行曲音乐学生每人手持小国旗入场，8：10活动准时开始！（负责人：唐明明

各班班主任）

2、各位工作人员（音响设备负责人、屏幕背景负责人、各安保人员、政教处人员、当天值勤教师及学生、各楼梯口执勤人员等）在2月25日早上7：50前到岗到位。

xx学校

开学典礼方案(篇3)

一、活动目标：

1、开学典礼是进行学校教育的'重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

2、以开学典礼和“喜迎建国xx周年”为契机，进一步加强学生养成教育，环保教育、社会公德教育、感恩教育、爱国教育、民族精神教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动主题：

五星红旗你是我的骄傲。

三、活动时间：

20xx年9月1日9：00——10：00。（彩排时间：8月31日8：30）

四、活动地点：

分部大操场。

五、活动主持：

xx、xx。

六、议程：

（一）大五星红旗传递，宣布开学典礼开始。

（二）升旗仪式：升国旗、奏国歌、敬礼。

（三）吴校长致辞。

（四）主题活动，全校师生互动：五星宝贝，五星寄语。

（五）合唱《红星歌》（六）宣布结束，各班退场。

七、活动要求：

1、全员参与，学生着装。

统一穿新校服，少先队员佩戴干净的红领巾；老师统一穿工作校服（西装）。教师、学生情绪饱满，精神振奋。

2、演出、主持、工作人员8：00入场。

各班旗手8：40拿好中队旗帜提前排队，全体学生8：50进场，班级学生按照体育教师划的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍前面，科任教师站在学生队伍后面，其他老师站在操场的右边。典礼结束后，各班有序退场。

八、具体安排：

总负责人：xx副校长。

（一）德育：（项目负责：xx）

1、策划、制定活动方案，组织活动实施，衔接各部门并落实各项准备情况。（负责：xx）

2、旗手训练。（负责：xx）

3、训练各中队学生按照典礼要求传递大国旗，加强本中队在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。（负责：各班主任、xx）

3、40个彩旗手选拔和训练（负责：xx、xx）

4、典礼配音5、鲜花队选拔训练。（负责：xx）

（二）办公室：（项目负责：xx）

1、撰写新学期致辞。（xx讲话稿，时间3分钟以内）

2、摄像、照相。（负责：xx）

3、电视台、教育局、校园网活动新闻报道。（负责：xx）

4、舞台布置：

A、标语：“五星红旗你是我的骄傲”——xx县xx小学20xx年秋季五爱教育暨开学典礼；

B、花盆摆换，挂彩带。

（三）后勤：（项目负责：xx）

1、分部校园环境布置安排。（负责：xx）

2、换新国旗一面，新国旗装进旗杆；分部挂新彩旗2面。（负责：xx）

3、联系礼炮。（负责：xx）

4、准备40面彩旗给体育教师和分部操场布置三角彩旗。（负责：xx）

6、准备音响和2个落地支架，五个无线话筒。（负责：xx）

7、绿丝带（5厘米宽，1米左右长）7条，脑袋大小氢气球5个。（黎华萍）

（四）综合：（项目负责：xx副校长）

1、向文化馆或者金融系统借大五角红旗（20米大小）。（负责：xx）

2、准备《国歌》、《歌唱祖国》、《红旗飘飘》、《放飞梦想》等歌曲磁带。（负责：xx）

3、选拔、排练五星宝贝，五星寄语。（负责：xx）

4、合唱《红星歌》（负责：xx）

5、五星宝贝道具（一个教师头戴或者手拿的大五角星，4个学生头戴或者手拿的小五角星）制作。（负责：xx）

6、现场音乐播放。（负责：xx）

（五）安全：（项目负责：xx）

1、撰写活动的安全预案并上交教育局安全股。（负责：xx）

2、负责各中队场地位置的安排，并组织队员有序入场。安置家长观摩团。（负责：xx）

开学典礼方案(篇4)

活动主题：我爱我家——做健康快乐附小人(播种绿色希望，收获美好未来)

活动目的：

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

活动时间：

20xx年9月3日上午8：30

活动地点：

操场，如遇下雨改在室内举行

主持人：

甲：叶昊韵 乙：赵宇灵

活动过程：

主持人甲：秋日的骄阳，张开着快乐的笑脸，

小学秋季开学典礼方案小学秋季开学典礼方案

主持人乙：秋天的丹桂，弥漫着感恩的芬芳。

主持齐：新的学期，又将引领我们快乐的成长。

主持人甲：在这金色的九月，我们的校园以全新的.面貌迎接大家的到来。踏进校园，见到一张张熟悉的笑脸，

主持人乙：看到反映我校绿色教育理念的浮雕墙和焕然一新的风雨操场，在这和谐美丽的校园，我们就要扬帆起航!

主持人甲：每年的这个时候，我们学校都要迎来一年级的小弟弟小妹妹。

主持人乙：瞧!他们的表现可真棒!队伍站的整整齐齐的，腰杆挺得笔直笔直的，让我们把鼓励的掌声送给他们，祝愿他们在新的大家庭中健康快乐成长!

主持人甲：新的学期，我们一起播种健康、快乐、自信的种子，共同收获绿色的未来。下面我宣布秋季学期开学典礼

齐：现在开始!

一、升旗仪式。

主持人甲：首先举行升旗仪式

全体立正，向后转!出旗、奏乐!

担任本周护旗手的是：六一中队王略亘、王言果、张博伟

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺

升国旗、唱国歌，敬礼。(礼毕)

升校旗，唱校歌。

全体向后转!

二、校长讲话。

主持人乙：新学期，给了我们新的希望、新的憧憬。下面让我们用热烈的掌声欢迎唐校长做新学年致辞。

小学秋季开学典礼方案策划书 策划方案

主持人甲：谢谢唐校长。唐校长对我们全体同学提出殷切的期望，相信不久的将来，我们所有的豆豆丫丫们一定会在附小这块肥沃的土地里，在园丁们的辛勤培育下茁壮成长。接下来，有请新生代表一年级六班的王从言同学发言。

主持人乙：本学期我爱我家系列活动是以：做健康快乐附小人为主题，下面就请学校德育处杜主任向全体同学提出要求：

主持人甲：感谢杜主任!新的学期师长们给我们提出了新的希望，从现在开始，同学们要做好自己应该做的事情，用坚定的信念和决心，用朝气蓬勃的精神面貌，用健全的人格和健康的体魄，用扎扎实实的学习态度，

主持人乙：在所有老师的辛勤培育下，共同奏响新学期的交响乐。期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为学校的建设发展，为中国共产党第十八次全国代表大会的顺利召开做出我们的一份贡献!

主持人甲：下面我宣布：西南大学附小20xx秋季学期开学典礼到此结束。

开学典礼方案(篇5)

一、活动目的：

1.明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，凝聚全校师生力量，为新学年奠定有利基础。

2.增强师生责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，引导师生健康快乐地学习、幸福地生活。

二、活动时间：20xx年9月1日上午7:40

三、活动地点及人员：石岩公学田径运动场（全校师生)

四、活动主持：刘xx常务副校长

五、活动流程：

1.介绍升旗手、护旗队，出旗

2.升国旗、校旗，奏唱国歌、校歌

3.xx公学办学董事会董事、校长李xx先生讲话

4.师生退场

六、活动工作人员具体分工：

1.活动组织：团委少先队各学部学生发展处

各学部教师发展处

2.音响设备：谭xx

3.照相、摄像：斯xx

4.现场口令指示：姚xx

5.区域划分、进退场组织：各学部体育教研组长

七、活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律上身着夏季短袖、下身穿秋季长裤校服（小学生佩带好红领巾），教师着校服，新教职员着上浅下深正装。

2、各学部师生于7点35分入场完毕。按照划定的指定区域入场，遵守典礼纪律。各学部教师站在学部学生后面，由教师发展处组织站成规范的两至三排。

3、各班队首安排一名学生手持班牌，面朝主席台，整齐端正。

4、典礼结束后按照体育老师口令指定路线有秩序退场。

5、音响设备进行提前调试，负责同志须于9月1日早7:00到位做好相应准备。

6、相关工作人员听从活动组织人员的统一调动，保障活动高效、有序而有意义。

礼仪方案(系列13篇)

方案的表达要简洁明了、层次分明、精炼有效，少用套话、废话，很多时候为了提高工作效率。我们应该提前写好相关的活动方案，一篇合格的方案应包括哪些内容？今天工作总结之家编辑给大家整理的是一篇关于“礼仪方案”的文章，如果我的建议对你有所帮助请将它好好收藏起来！

礼仪方案 篇1

进入新校区以来，文学院的举办和承办的活动对礼仪引导和颁奖的要求越来越高，因此文学院需要成立自己的礼仪队，提高我们办活动的效率与质量，同时也使我们办的活动更加规范。礼仪队是一支具有礼仪服务功能的学生文化队伍，将在服务同学服务学生会的同时展现文学院作为第一大系的优雅和风度。

秉承我校“自尊、自信、自立、自强”校训，紧紧联系时代、社会以及学校教育的需要，营造充实自然的大学氛围，展现文学院良好风貌。礼仪队员应以高雅的举止、端庄的仪表、得体的语言为努力的方向；以诚实、谦虚、与人为善为行为的指导，做到以文明的形象影响人，以礼貌的行为教育人。

礼仪队为女生部下设的学生组织。成员10到15人。女生部部长同时为礼仪队队长，管理礼仪队日常事宜、培训及人员安排。女生部成员默认为礼仪队成员。由礼仪队负责我系学生会所承办活动的礼仪工作。

B女生部：招新开始前五天到文学院大一各班进行宣传同时完成报名，情况允许可以进入宿舍宣传。

A工作人员须事先明确通知的正规程序，以避免违反学校的相关规定。

B作好和宣传部工作人员的联系，及时进行沟通。

C相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成。D做好相关工作人员的安排和协调。

E注意通知、信息发布的及时性。

F注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确。

（1）报名及筛选：

A、目的：通过报名表的基本信息筛选符合条件的学生，适当缩小面试范围

B、分工：

秘书部：制作并整理面试过程中所需各种表格，确保报名表结构清晰，要求完整，填写完成的报名表信息准确。

女生部：与选手谈话，初步了解选手，包括参加社团数量、普通话、态度、日常站姿、是否有难以纠正的细小习惯动作等。

B、环节：

（A）主持人上台（介绍此次活动名称，并隆重介绍评委，宣布评选方法，欢迎前来面试礼仪队）

（D）情景模拟展示：

现场确认时，我们组织抽签选题，让选手组合准备一个真实情景模拟。目的是表现出大家文明良好的精神风貌和态度。

a.各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到，进行抽签。如未签到按弃权处理。情节模拟环节需要PPT配合的小需提前与女生部联系。

b.在现场，每个工作人员都必须恪尽职守，认真负责，对现场出现的一切突发状况要沉着应对，冷静处理。

c.评委根据选手的总体表现，进行现场评分。总分100分。每个选手的比赛成绩，按照评委的打分取平均数，如有选手成绩相同，则为并列名次，之后名次顺延。

(E)宣布取女生前十名男生前五名成为最终礼仪队成员名单。(F)工作人员组织人员退场，整理会场。

(G)评分表格另制。

礼仪方案 篇2

官滩中心幼儿园文明礼仪亲子活动项目

一、 活动主题：“大手牵小手，蒋文明，懂礼貌”

二、 活动目标：

1.通过积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，争做文明小市民。

2.树立“教育好一个孩子带动一个家庭，教育好一个家庭带动一个社区，教育好一个社区带动整个社会”的良好风气。

三、 活动时间：2010年10月

活动形式：分班（每班老师组织家长和孩子进行）

四、 各班活动内容

1第二节：讲文明礼仪（主讲人：胡媛媛）

2.中（2）班：熊妈妈请客。（主讲：蔡丽娟）

3.小（2）班：有礼貌的小白兔。（主讲：沈画画）

官滩中心幼儿园（小班）文明礼仪活动计划

一、 设计思路：

幼儿礼仪教育是幼儿园思想道德教育的重要组成部分。从小对儿童进行文明礼仪教育，是塑造儿童健康人格、培养儿童良好习惯的基础。为孩子的终身发展奠定良好的礼仪行为素质。

幼儿园里的孩子模仿性很强，学会模仿。父母的言行会不自觉地成为孩子模仿的对象，潜移默化地深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识时，讲述一个文明礼仪故事，教孩子恋一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入孩子的大脑，当您支持孩子的文明礼仪行动时，在做孩子文明家长的点滴行动中，孩子又小的心田就植入一颗文明礼仪的种子。

日后他将会开出绚丽的花朵。

二、活动目标

1.通过家长和幼儿一起学习礼仪基本手势，培养家长和幼儿在公共场所自觉排队的亮好的文明礼仪行为习惯，争做文明小市民。

2．积极参与文明礼仪教育活动，，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，争做文明小市民。

三、 活动准备：

拍一些不谈生活中文明礼仪的**片段。“大手牵小手，争做文明家长”签名倡议活动。

四、 活动过程：

（一）盱眙龙虾节引出我们都来学礼仪，迎接八方宾客。

（2） 引导我们**生活中的不文明**片段。

1.讨论：他们哪些行为好？哪些行为不好？

2.生活中你还看到哪些不文明的行为?(如随地吐痰、乱扔果皮等)

3.提出口号：“大手牵小手，讲文明，懂礼仪”

（三）学习礼仪的基本手势

1.班教师与班上评出的“礼仪小天使”展示礼仪。请其他小朋友注意：打招呼、打招呼、鞠躬、再见礼仪手势。

2父母和孩子一起学习基本的礼仪手势。打招呼、打招呼、鞠躬、请和再见的礼仪手势。

三。全班的孩子和他们的父母表演社会情景喜剧。《在公共汽车上》

教师要引导家长和孩子自觉排队。正确使用“问好、打招呼、鞠躬、请、再见”的基本手势。

（四）“大手牵小手，争做文明家长”签名活动。

号召班上家长积极参与“文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边的小手做起，言行举止文明，做孩子的表率。

礼仪方案 篇3

活动名称《我会排队》

活动目标：

1、学会自己觉排队。

2初步养成礼让和排队等候的良好习惯。

活动过程：

一、开始部分

用**课前准备，提高孩子们的精神。

二、基本部分

1**情境表演和幻灯片游戏-培养孩子的观察力和语言表达能力。

提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好?

2对话——引导孩子回忆，培养他们的思考和诉说能力，认识到排队是讲文明礼仪的良好品德。

（1） 你在幼儿园需要在**排队？你是怎样做的?

（2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？

（3）遇到特殊情况是应该怎样做？（例如：医院、厕所）3。看挂图-礼仪认知

（1）观察**上的小朋友在干什么？

（2）请两名幼儿领读（老师纠正）

（3）幼儿讲解诗意（老师讲解）

三、结束部分

小结：鼓励孩子们在园内和室外做一个文明有序的人。

礼仪方案 篇4

教学目标：

1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。

2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。

重点和难点：

运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。

教具准备：

多媒体教室

教学过程：

一、礼仪重要性

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

二、礼仪的范畴

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

三、礼仪原则

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的'原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

##结束

礼仪方案 篇5

文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义：

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

文明礼仪伴我行”主题活动方案文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。孔夫子曾说过：

“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。由此可见，礼仪教育对培养具有良好礼仪和高尚品德德高素质人才具有重要意义。

随着社会效益的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小学生是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。 所以，结合我校实际情况，开发以“文明礼仪伴我行”为主题的校本课程。

通过开展礼仪教育，普及礼仪知识,促使学生不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促进学生综合素质的提高，形**人讲文明、重礼仪的良好氛围，构建和谐的学习、生活乐园。 文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

二、课程主要内容：文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

（一）学校礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

1、尊师礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

2、课堂礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

3、升旗礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

4、穿着礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

5、同学间礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

6、集会礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

7、餐厅礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

（二)家庭礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

1尊长谦让礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

2、餐桌礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

3、待客礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

4、做客礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

(三）社会礼仪文明礼仪活动方案 “文明礼仪伴我行”主题活动方案

一、开设“文明礼仪”课程的意义： 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就崇尚礼仪之邦，被称为礼仪之邦。

礼仪方案 篇6

一、指导思想：

以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：

1提高全校学生的文明素质，使全校学生的语言更加文明，行为更加规范。

2学生能够遵守公德，严格要求自己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，成为文明的中学生。

三。激发全校学生的精神风貌，使他们以饱满的热情、崭新的学习态度投入学习。让文明之风吹遍校园！

三、 重点治理的内容：

1. 不文明、不礼貌的习惯:

① 他们在升国旗、学校开会等大型集会时，会说话打架，扰乱会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③ 学校追打，走路勾肩向后拉横排，走路不靠右侧道路。

④ 在校园墙壁、走廊、桌面等处乱涂乱画，损坏公共财产。

2. 不良的卫生习惯：

①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

② 在校园内随时随地吃零食，在校外小摊买零食。

③ 个人物品不整齐，书桌上的书刊不整齐。

④ 他们不注意公共卫生，没有自觉捡地上垃圾的习惯。

3.违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；在课堂上交谈、阅读课外书、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

四、活动实施安排

第一周 1.“学习守则规范，争做文明小学生”主题班会学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

第二周 2.“告别陋习，争做文明小学生”主题班会让学生找准自己的不良习惯，并对此有一个正确的认识和改正态度，应良好的状态投入到本学期的学习生活中来。

第三周 3.“美在文明，爱在礼仪”主题征文通过几周的主题教育，让孩子们把自己对文明、礼仪的认识进一步深化、升华，从而内化为自己的行为准则。

第四周 4. 评选“礼仪之星” 以班为单位评选出后，学校再复评公布。

《美在文明爱在礼仪》

礼仪无处不在，它能显示一个人的道德修养，它能增进人与人之间的友谊，它的作用太大了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么，怎样才能让小学生的礼仪在美丽的校园里洋溢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对教师的教学有很大的影响。它直接关系到一个班级的荣誉感和凝聚力，体现了班级的氛围和班级的面貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。还要爱护好植物、树木和一切设施，不跨越绿化带，注意保洁，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。

如果你得到老师的帮助，你应该主动真诚地说声谢谢。

学生离不开礼仪，它就像润滑油一样，让粗糙的磨擦痕迹，如果有矛盾，更要自我反省。互相理解、宽容待人。培养强烈的合作精神，使全班同学更加团结，友谊更加深厚。

11月是文明礼貌月，文明礼貌的芬芳弥漫在中国。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将践行传承礼仪的使命，未来我们的美丽校园一定会受到教育。

礼仪教育活动总结

11月开展了丰富多彩的文明礼仪教育，在这种教育大潮的感召下，本人也仅以班级为实践活动基地，开展了一些有关文明礼仪的主题班会教育活动。

一、向学生宣讲礼仪的内涵

社会生活礼仪，是人们在公共生活和相互交往中约定俗成、普遍遵循的基本行为规范，涉及个人和人际交往中仪表仪容、言谈举止、待人接物等方面的具体规则和惯用形式。作为公共生活的“通用语言”，社会生活礼仪重视小节，以小见大。从握手到称谓，从出行到购物，从着装到用餐，从使用**到网络交流，都能反映公民的文明素养，体现社会的文明程度。

创造文明和谐的社会生活，需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”进而“达礼”，既展现自我的修养，又体现对别人的尊重。举办奥运会这样的国际体育文化盛典，拓展了我们的社会交往空间，更需要每个公民自觉学习社会生活礼仪知识，提高社会生活礼仪水准。学习和践行社交礼仪应体现以下基本要求：

2、 教学生如何使用常见的礼貌用语

3、 教导学生在课堂上遵守纪律，不要开小型会议

每周大部分时间，学生在课堂上学习做人的道理和科学文化知识。每个人的成长都离不开教师和课堂。在学习知识的过程中，我们不可避免地会因为这样或那样的原因而挑战权威，质疑教师。

作为一个学生，无论在课堂上还是在课堂上，我们都应该尊重老师的劳动。在教学过程中，学生不应低声耳语，与同学开小型会议，以免破坏课堂气氛，伤害教师的教学情绪。

教师还应掌握一些管理课堂纪律的技巧。例如，结合教学，促使学生养成随时遵守纪律的习惯，积极引导，激发学生的自觉性；灵活应变，因势利导；遇到突发情况不焦不躁，沉着、冷静、幽默等。培养学生遵守课堂纪律的过程，也是培养学生意志品质的过程。

可以使学生逐步习惯于学校有组织、有调理的生活学习规律，又能培养他们意志的自制性、自觉性、坚持性等良好品质。

四、教育学生学会扔垃圾

有句话叫“细节决定成败”。譬如说扔垃圾的确就是件小事，但小中见大，往小处说，它反映了一个人的素质，说大了，它还彰显了这个民族的未来。你会扔垃圾吗？

笑话，谁不会扔垃圾呀！拎着垃圾袋，走到离垃圾桶两三米远的地方扔进去，这和开枪一样聪明。这画面我们早已司空见惯了。

问题就在这里。垃圾袋里经常是什么都有，易拉罐、塑料瓶、利乐包、厨房垃圾全都“一锅烩”了。虽然垃圾桶上写着“可**物”、“不可**物”、“其他垃圾”、“电池”，可有几个人真正按照分类放垃圾呢？

到了晚上，常有人哈着腰从垃圾桶里往外掏纸壳、报纸、书本什么的，虽然是为了换钱，客观上却做了简单的垃圾分类工作，我们应该感谢他们。

五、教给学生登门拜访的一些礼仪要求

（1）拜访前应预约时间。如确需临时参观或延期参观，应征得业主同意并致歉。在时间选择上，尽量避开用餐时间。

（2） 进门前，先敲门或按门铃，等主人叫进来再进去。进门后，向主人和他的家人问好。如果有其他客人在场，他们也应该打招呼。

（3） 与主人交谈时，你可以大致了解主人的家庭状况，但不能对细节进行盘问。如有要事商谈，尽快进入正题；在交谈的过程中，要注意倾听，不要一个人。

（4） 临时拜访或礼节性拜访不宜过长，一般半小时为宜。

（5）告辞时，对主人及其在场家人的接待表示感谢。出门后，主动请主人“留步”。

如欲带其他人一同前去拜访，应事先说明，征得同意。进入主人住所后，应走在主人身后，在指定的座位上就座。你不应该窥探你的头甚至直接进去；如果你想参观，你应该在主人的引导下；未经主人邀请或允许，请勿进入卧室。

中国是一个历史悠久，文明丰富的国家。 我在这里能说什么？唯有希望一次大火能引发草原大火，我们才能在学生心中洒下文明的种子，扎根发芽。我们将继续努力和探索。

辛店大武学校

三、一2011、11

礼仪方案 篇7

活动目标：

1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。

2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

核心要素：

做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚 小礼品 人喜欢

入座后 坐相端 主人物 不乱翻 主人忙 要适时 先致谢 再告辞

活动准备：

1、与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。

2、电话两部。

活动过程：

一． 教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。

老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。

二． 幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。

1、学习有礼貌地问候主人。

到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。

2、学习有礼貌地与人交往。

（1） 对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。

（2） 在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地回答。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。

（3） 与主人要友爱相处。

（4） 学习有礼貌地与主人告别。

（5） 临走时，向主人说“XX，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。

三． 做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。

小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。

活动延伸：

可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。

（1） 甜甜敲门时很用力，她这样做好吗？

（2） 小客人进门时没问好，这样做对吗？

（3） 乱翻主人东西好不好？应该怎样做？

礼仪方案 篇8

张集街道办事处开展“百万市民学礼仪”进校园活动

活动方案

根据文件精神，为加强学校师生文明礼仪教育，培养师生的文明礼仪行为，张集街道办事处进张集社区内小学校特举办“百万市民学礼仪”展示活动，现拟定活动方案如下：

1、 时间：2013年1月8日星期二下午2:00结束。

二、参赛对象：中心学校每班推荐1个节目参赛。

3、 演讲主题：学习文明礼仪做文明公民

四、奖项设置：

比赛分为低年级组（

一、二年级）、中年级组（

三、四年级）和高年级组（

5，每组分别获得一等奖，二等奖，三等奖和鼓励奖。

五、评分办法：从所有评委评分之中去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后总和为参赛班级的最后得分，实行10分制评分。

六、人员分工

1、标语设置；学文明礼仪、做文明少年

2、标语悬挂及收取：

三。场地布置及桌椅存放：各级负责人。

4、主持人；

5评委：1-6年级语文科负责人

6、统分；（排好名次并将资料移交负责奖状书写及打印老师处）

7、摄影； 薛超

8、安全及纪律；校安全管理处

9、班级安全纪律管理；各班班主任

10、音响维护；

11、奖状书写或打印； 张集街道办事处

12、奖状颁发；张集街道办事处副主任

13、资料整理； 张集街道办事处民政办

14、后勤准备； 学校后勤部

15、卫生管理；学校后勤部

七、活动要求

1每位班主任必须在1月7日前向班主任报告竞赛题目。

2参赛作品的展览时间限制在5分钟左右。

三。所有人员必须按分工按时到位，做好相关工作准备，确保本次活动的顺利完成。

4所有民政处工作人员和学校教师必须全程参与。他们不应该迟到、早退或缺席。活动应记录在考勤表上。

5如因天气等特殊情况不能如期举行，我们将另行通知您。

张集街道办事处

2013年1月4日

张集街道办事处“百万市民学礼仪”进校园活动

活动总结

2013年元月8日在张集社区开展“百万市民学礼仪”进校园活动，得到了广大师生的一致好评。

通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生迎接老师、嘉宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦虚，走右边，保证流畅；注意卫生，不要乱扔果皮，看到纸屑随时捡起来；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财产，保持公共财产的清洁无损，促进学生的健康成长。培养学生良好的行为规范是培养学生良好思想道德素质的基础。

各班以市行为规范示范校的创建为抓手，进一步贯彻落实教育部《中小学生守则》，加强学生的日常行为规范教育，从仪表、仪式、交往、行走、问候、课堂、课间休息、就餐、集会等方面提出学生的校园礼仪规范，从基础抓起，从细节抓起，从小事抓起，让学生杜绝校园陋习，以引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯，塑造学生良好的精神面貌和积极的心态和人格，促进每个学生都争做一个“文明的学生”。

通过此次活动，张集街道办事处领导表示以后会多多开展类似活动，让百万市民学礼仪真正深入到日常生活中，让祖国未来的花朵开起文明之花！

礼仪方案 篇9

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片。

师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？那为什么要挂艾蒿呢？小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

赛龙舟：屈原投湖自杀的时候，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，却没能够把屈原救上来，后来每年五月初五就用划龙舟来纪念这件事。

吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣!

师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

幼儿讲述粽子的馅及味道。

礼仪方案 篇10

礼仪教育活动方案

根据教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的通知精神和公民道德教育的要求，结合我校实际特制订文明礼仪教育活动工作方案。

一、活动宗旨

适应文明校园的要求，贯彻落实《教育部关于印发中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，在全校深入地开展文明礼仪教育活动。普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践。形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。

通过不懈努力，全面提高师生的文明素质，展示现代学校良好的校园风貌。

二、活动内容

（一）学校礼仪目标：

1.学生进入学校后，会主动说“老师早”（好）和“同学早”（好）。

2、不准在校内骑车、奔跑。

三。老师宣布上课后，全班同学起立，齐声说“好老师”；如果学生迟到，应先打“报告”**，经老师同意后进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室。

4.休息期间，不得进行大声喧,、奔跑，殴打和责骂以及有益于身心健康的文明活动。

5学生进入教师办公室时，先打“报告”，经教师同意后进入。在老师办公室不随意翻动老师的东西，若找老师有事，先立正，说明来意，与老师讲话，面对老师，认真听老师讲话。离开时礼貌地向老师告别。

6学校集合，学生成群结队进入体育场，准时到达指定地点，做到“快、静、有序”。

7、升旗、出国旗时，全体同学肃立，行注目礼，升国旗时，唱国歌，少先队员行少先队礼。

8、随时保持校园整洁，不在教室、楼道和操场内乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物，花草树木。

（二）家庭礼仪目标：

1.放学前回家时与父母告别，每天放学回家时与父母打招呼。

2在家里，孝敬父母长辈，帮助父母长辈做力所能及的家务。

3.在家里接待客人时，他们应该站在一起，坐下，喝茶，互相交谈，送客，与父母交谈，避开他们，

（三）社交礼仪目标：

1能主动关心他人，为他人提供方便。

2与他人交谈时，应真诚、大方、朴素、高雅，使用礼貌用语，语言准确、友好，保持口语流利。

3、用餐时做到：餐前洗手、待主人示意后开始用餐、夹菜文明、细嚼慢咽、不挑食、动作文雅、爱惜粮食、不乱倒剩饭。

4、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动称呼，邻里之间讲究礼节，互相关照，邻居有困难时，能主动帮助，邻里之间有矛盾时能互谅互让。

5在旅游过程中，他们可以爱护公共财产，保持旅游区的环境卫生和安静的气氛。

三、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。

要把礼仪教育实践作为加强公民道德建设的新起点。

2、广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高文明礼仪素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。要引导师生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。

3、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，利用我校的红领巾广播站报道礼仪活动内容，普及礼仪常识，加强**监督，形成浓厚的礼仪宣传氛围。

礼仪教育活动方案高门

屯小学2016.2

礼仪方案 篇11

《礼仪风采大赛方案》

一、 大赛目的：

为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的校园，在学生中普及基本的礼仪知识，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织东江中学第一届礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；塑造外部形象，强化内在素质，为未来的生活奠定良好的基础。

二、参赛对象：

全校学生可以报名参加比赛，选择班级代表参加。

三、比赛内容

大赛内容涉及范围：

（一）基本礼仪知识

1. 学校礼仪的准则

2．个人形象塑造

（1） 仪态塑造（姿势塑造；手势；表情；）

（2）修饰和修饰（修饰，化妆，美发，卫生习惯）

（3） 装扮（常识、套装、连衣裙、**、配饰）

（4）交谈艺术

3.学校礼仪运用

（1） 课堂礼仪（上课、听课、下课等）

（2）服饰仪表

（3）尊师礼仪

（4）同学间礼仪

（6）生活礼仪（基本原则等）

四、参赛形式

1、初赛：

a、 预赛内容：（1）礼仪展示（2）素质展示（3）才艺展示；

b、形式：初赛礼仪、素质、才艺展示部分采取抽签、分项循环进行，

2最后：a、内容：（1）礼仪展示（2）素质展示（3）才艺展示；

b、 形式：决赛按抽签顺序进行。

五、大赛安排

（1） 报名时间：10月28日前

（2） 报名方式：由文娱委员将参赛名单交至**办公室。

（4） 参赛队伍：比赛按班级划分为8支队伍（4男4女），每班前8名选手代表全班参赛。

（七）赛前培训：（时间：11月1号——11月16号），大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训。

（8） 比赛时间：预赛：11月23日；决赛：12月14号。

（九）比赛地点：学校行政楼前

（10） 比赛过程：比赛分为四个部分，具体如下：

第一环节：礼仪风采展示

每个团队的球员都会设计自己的礼仪展示，包括站、坐、走、握手、递名片等相关社交礼仪。每队不超过5分钟，总分40分。

第二环节：必答题

礼仪方案 篇12

为了推动迎奥运、讲文明、树新风活动开展，襄樊市以礼仪教育为突破口，组织开展了声势浩大的百万市民学礼仪活动，动员全市人民学习礼仪，实践礼仪，提高市民礼仪素质，为迎接奥运会创造良好的人文环境。城市礼仪教育分为七个系列活动

一是在全社会开展仪系列襄樊人文明礼仪教育活动。市文明办组织力量编印《襄樊市民礼仪指南》5万册，免费发给广大市民学习。该书针对市民实际，系统阐述了礼仪的涵义、特点、种类、作用以及礼仪与个人修养的内在联系，重点讲述了个人礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、工作礼仪、服务礼仪、涉外礼仪的基本规范及常用礼仪小知识，具有较强的理论性、实用性和可操作性，是提高市民素质、创建文明城市、构建和谐襄樊的普及性读物；市委党校举办礼仪教育培训班，培养骨干宣传员，推动基层礼仪教育全面开展；各单位各社区利用黑板报、宣传栏、市民学校等阵地，开展文明礼仪知识宣传教育，推进文明礼仪教育活动的普及和深入；利用报纸、电视、广播、网络、手机等信息，开展礼仪大讨论，手机礼仪准则和行为规范用语；开展文明礼仪知识竞赛和演讲比赛，掀起学习礼仪的高潮。

二是在机关开展礼仪，从公务员礼仪培训活动入手。邀请礼仪专家撰写礼仪教育报告，培养党政机关干部，充分发挥公务员在礼仪教育中的主导作用；各单位利用每周学习日，开办文明礼仪知识讲座，落实学习五要素（即落实学习内容、时间、地点、人员、记录），对全体干部员工进行礼仪培训，并由市直机关工委负责进度检查和年度考核；组织开展公务员文明礼仪知识测试、知识竞赛、演讲比赛、礼仪展示，进一步掌握礼仪知识和技能。

三是在窗口单位开展诚信、学习礼仪，全体员工践行文明礼仪宣传活动。举办上岗宣誓仪式、十大礼仪颁奖仪式、仪式签字承诺活动，宣传职业礼仪，践行礼仪规范；在电信、交通、金融、医务等重点行业开展礼仪轮训，提倡文明举止、文明交流、文明服务，展示窗口单位文明礼仪形象；在商场超市、宾馆饭店等服务行业开展创三优（优质商品、优质服务、优美环境）活动，为顾客提供满意舒心的服务；在外来务工人员中开展送礼仪、送文化、送健康、送法律活动，并用文艺演出、形象展示、现场咨询、讲座报告等形式，加强外来人员文明礼仪的培训。

四是在青少年中开展以讲道德、学礼仪为主题的系列教育活动。开展聚焦每一天主题创作活动，以摄影、绘画等形式，以青少年群体创作活动为重点，集中反映在创建文明城市、建设礼仪襄樊、迎接2008奥运会的过程中，城市面貌及市民文明素质发生的深刻变化。开展好习惯伴我快乐成长养成教育系列活动，包括微笑行动--围绕微笑待人、主动打招呼等好习惯展开，通过社会交往促使良好习惯养成，塑造少年儿童阳光、健康、积极的心态和人格；感恩行动--围绕每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助等好习惯展开，使少年儿童敬重父母、关爱别人、常怀感恩之心；承诺行动--围绕按规则办事，说了就要努力做等好习惯展开，使少年儿童从小懂得诚实、守信的做人基本准则。

在大中学生中开展青春与文明同行主题教育实践活动，结合大中学生校园文化建设和寒暑假社会实践活动，开展校内的讲文明、学礼仪活动和文明礼仪进社区活动，让礼仪知识在实践中内化为学生的礼仪素质，成为青少年优秀道德品质。

五是开展学习礼仪、促进家庭和谐文明的实践活动。举办襄樊市首届家庭礼仪节，通过层层评选，树立一批礼仪家庭典型，提升该市家庭的审美情趣和内在的礼仪素养；开展家庭三创活动，即创建学习型家庭、创建绿色环保家庭、创建平安家庭，树立热爱学习、保护环境、知法守法的文明家风；开展家庭成员五争活动，即争当好婆媳、争当好夫妻、争当好儿女、争当贤内助、争当好妯娌，促进家庭和睦，社会和谐。

六是在学校开展学习礼仪、践行礼仪、展示礼仪活动，人人争做合格的小市民。把礼仪教育与学校思想品德课结合，与综合实践课结合，与孝行、雅行教育结合，让礼仪知识深入人心，全面提升青少年学生的思想道德素质和文明礼仪修养；以社会公德为重点，通过旅游、学习、欣赏、唱歌、礼仪等活动，了解人文传统，学习优秀文化，培养良好的礼仪；以传统节日为载体，让学生感受亲情友情，增强民族精神的凝聚力；开展公共场所承诺行动，强化中小学生使用礼貌用语，促进学生良好交往，养成学生诚实守信的习惯，培养学生遵守社会公德、服务他人、奉献社会的道德情操。

七是在**开展礼仪学习和宣传活动。《襄樊**》在固定位置，以**并茂的形式，每天刊登一个方面的文明礼仪知识，提高广大市民的知晓率；襄樊电台利用文明市民广播学校，开设《礼仪之声》栏目，播出礼仪知识、礼仪故事、礼仪典型，扩大文明礼仪教育的覆盖面；襄樊电视台在固定时段内开设《跟我学礼仪》节目，形象生动地进行礼仪宣传教育，提高广大市民的礼仪技能。

礼仪方案 篇13

一、活动主题

文泽于心 礼行于身

二、活动组织

主办单位：共青团新疆农业大学委员会

新疆农业大学化学工程学院

承办单位：新疆农业大学化学工程学院团总支、学生会

协办单位：新疆农业大学思想政治理论教研部

新疆农业大学广播站

新疆农业大学校园论坛

三、活动内容

（一）启动仪式

1、活动时间：20xx年4月17日16:00 （京时）

2、活动地点：文化广场（校大礼堂前）

3、活动内容：

（1）领导致辞；

（2）现场题写活动主题；

（3）文明礼仪展示（科学技术学院、计算机与信息工程学院大学生礼仪队展示）；

（4）展示大赛赛徽、宣布活动启动；

（5）文明礼仪知识宣传签名活动。

4、活动要求：各学院分别组织80名学生提前15分钟到达活动现场参加启动仪式。

（二）平面广告（展板）比赛：

1、 活动时间：20xx年 4月 17日 16:40（京时）

2、 活动地点：二号教学楼前

3、 活动要求：

（1）各学院参赛展板必须为手工绘制；

（2）展板内容须围绕本次活动主题进行设计，图文并茂；

（3）参赛使用展板由主办单位统一提供，各学院于通知下发之日后，指派学生到校学联办公室领取；

（4）各学院参赛展板须在4月 17日14：00（京时）前摆放至二号教学楼前，过期视为弃权；

（5）比赛当天各学院须选派一名学生现场解说；

（6）担任本次展板比赛的评委由参加启动仪式的领导、老师和各学院学生会主席组成，启动仪式结束后，现场统一评分。

4、奖项设置：本次展板比赛最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（三）校园不文明图片展：

1、活动主题：即将消失的瞬间

2、活动时间：20xx年4月17 日 16：00（京时）

3、活动地点：二号教学楼前

4、活动要求：

（1）各类体现校园不文明现象的图片均可；

（2）图片格式以JPG格式或其他常用格式，尺寸不得小于1024×768像素；

（3）提交图片不得侵犯和涉及他人个人隐私和肖像权；

（4）本次活动旨在宣传教育为主，不单独设立具体奖项；

（5）各学院挑选10张具有典型性的图片，赋予相应的名称加以描述，以电子版的形式于20xx年4月8日10:00—21:00（京时）交至化学工程学院学生工作办公室，由承办方汇总遴选、分类编排、制作展出。

（四）书法大赛

1、 活动时间：20xx年 4月17 日 16:40（京时）

2、 活动地点：二号教学楼前

3、 活动形式及要求：

（1）参赛者由学院推荐报名，承办方根据报名情况组织专人进行初选，初选通过的选手参加活动当天的现场比赛环节，报名时须以学院为单位，将报名表和个人作品于20xx年4月8日10:00—21:00（京时）交至化学工程学院学生工作办公室；

（2）参赛者报名时须按照活动要求填写报名表（见附件*），并提交个人书法作品1-2件，初选结果将在报名截止之日起两日内通知其本人，报名提交作品由承办方返还至参赛者所在学院；

（3）活动当天参加比赛的选手须自备笔墨，比赛所用纸张均有承办方统一提供；

（4）活动当天参加比赛选手须在规定时间内完成书法作品，撰写内容由承办方统一指定；

（5）活动当天由新疆农业大学社团联合会白杨书画社组织人员担任评委，进行评选。

4、奖项设置：本次比赛最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（五）公益广告设计大赛

1、 报名时间：4月 20日—5月8日19:30—21:00（京时）

2、 报名地点：新疆农业大学广播站（原行政楼一楼）。

报名联系电话： 15160871097 8762528

3、报名方式：个人或集体的方式报名参赛

4、评选方式：公益广告设计大赛报名、评选由新疆农业大学广播站具体负责，获奖作品将在校园广播、校园电子屏分时间段循环播放。

5、作品要求：

（1）本次比赛作品分为音频和视频两个类别。各学院至少推选两个音频类广告作品和1个视频类作品参加比赛；

（2）参赛作品须围绕“文明礼仪”、“养成教育”、“民族团结”、“和谐校园”等四个方面中的其中任一一个方面展开；

（3）作品内容须紧扣主题，积极向上，具有一定的引导和教育意义；

（4）音频类作品格式为MP3或常用音频格式，时长须控制在60秒以内；视频类作品格式为flv、mp4或常用视频格式，时长控制在150秒以内；

（5）报名时须提交参赛报名表（见附件*）和参赛作品；

5、奖项设置：

本次比赛音频类、视频类分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

（六）文明礼仪知识竞赛

初 赛：

1、比赛时间：20xx年 4月 24日 20:30（京时）

2、比赛地点：二号教学楼四个阶梯教室

3、比赛形式：以知识竞赛的形式开展，赛前由承办单位向各学院提供初赛试题库，各学院选派学生以组队的形式参赛，每个参赛队由3名学生组成，其中至少有一名为民考民少数民族学生。比赛分4组同时进行，各参赛队抽签确定初赛分组情况，初赛最终成绩由高到低依次排序，前六名进入决赛。

4、比赛环节：

（1）必答题环节——文明礼仪知多少。各参赛队每位成员都要独立回答一个问题，每题答题时间5秒（主持人读完题目后开始计时） ，每题10分；

（2）选答题环节——知书达理抛绣球。各参赛队从主持手中抽取两道题目进行做答，答对每题10分，答错不得分；各队还可将抽取试题中的一题选择其他代表队中的一队做答，答题方答对得20分，选题方不得分；答题方答错扣20分，选题方加20分。；

（3）抢答题环节——谁与争锋。主持人宣读完题目后，各参赛队开始抢答，答对每题得5分，答错不得分；提前抢答扣5分，本题作废，抢答队并失去本次抢答环节机会；