初中化学第一学期工作总结精选(5篇)。
为了节省时间，不妨在网上查找类似范文，通过分析范文的语言特点可以学会如何选择更加恰当的词语语句，要如何找到最合适自己的范文呢？推荐一篇网络文章讲述的是“初中化学第一学期工作总结”希望各位喜欢，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
初中化学第一学期工作总结【篇1】
本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。
一、抓好常规教学工作
三个学科的老师共11人，在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。在教案的检查中发现组内教师几乎人人是详案，金丽老师教了预一和初一两个年级不仅每课有详细教案且每课都有教学反思。在教学过程中注重抓基础，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
二、教研工作井然有序
全面贯彻落实新课程标准：根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。
努力开展教学科研：教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展了正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。大家互相听课，相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论，不断丰富完善自我，组内的教师还积极参与教研课题，提高教科研能力。张美兰老师开了一节区公开课《平面镜成像》，张老师凭借自己扎实的教学功底、严谨的教学风格与先进的教学理念得到了大家的好评。由张美兰老师主导的关于“科技教育在物理学科中的应用”已园满结题。宋炜苡老师为全区科学老师作了讲座，课题：英国的教育理念。
同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
三、创造和谐的人文环境，以和谐的关系促繁重的工作
俗话说：人心齐，泰山移。半年的工作中，由于组内存在的特殊情况，需要很多同志要承担较大工作量，在困难面前，同志们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。孙黎军、徐荣老师因工作需要分别接任初二（4）班和初三（6）班主任以来，他们一心扑在班级管理上，坚持经常性深入班级，及时了解学生的情况，有针对性地开展工作。孙老师没有晚托班但总是很晚回家，班级学生没走他就留守岗位，这两个班级在孙老师和徐老师的努力工作下面貌大为改观，学习主动性、积极性都有了一定的提高，孙黎军老师还担任了学校的科技指导工作，指导学生参加区机器人比赛荣获二等奖3人次、三等奖3人次，只要是学校交给的任务孙老师总是一丝不苟的完成，这些都是我们有目共睹的；郑伟君、宋炜苡两位老师朴实的为人、踏实的工作作风、善解人意的性格，潜移默化地影响和带动着大家；陈莉莉老师第一学期跨头初二、初三，一个星期有18节课，而第二学期只有12节课，对于学校这样的安排，陈莉莉老师欣然接受、毫无怨言；等等。
四、相互帮助协作
教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，徐荣老师积极参加区实验比赛和田林块说课比赛。实验赛前备课组黄世英老师与徐荣老师共同商讨设计实验、改进实验，说课比赛的讲稿也是备课组两位老师反复修改的结果。功夫不负有心人徐荣老师荣获区实验比赛二等奖、田林块说课比赛的第一名。老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。
五、踏实做好集体备课工作、资源共享
我们组充分发挥了集体的力量,实现资源共享，因为各学科人少,所以我们做到定时间,定内容,定主题,定中心发言人,分三步进行,每周我们有两次集体备课时间，每次活动之前，我们都要先进行自备，对上周的教学中存在的问题进行分析与讨论,寻求解决的办法,然后中心发言人就下周的内容进行较为详细的分析,对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析。同时，其他人进行补充，大家集思广益，互相学习，互相启发，达成共识，在教学中实施，使老师都能从中获益，共同提高教学质量，
此外，我们还进行组内听课的评课活动，备课组长黄世英老师听徐荣课多次。畅谈听课的感受、看法、和建议、意见，使上课老师能充分了解自己本节课的优缺点，及改进的地方，搞清努力方向。同时，也能使听课老师发现自己教学中存在的不足，共同提高。
鉴于以前每到复习时各科扎堆印资料，讲义跟不上趟的情况，本学期，我们利用活动时间，提前安排好出题计划，及针对各阶段情况安排好作业计划、复习计划。这样不仅避开了文印高峰，而且出题老师也有了充分准备，提高了出题质量。
六、做好培优补差工作
由于学生的发展不均衡,为了关注每一位学生,为了每一个学生的进步与发展,培优补差工作已成为我校教育教学的一项重要举措,结合学生学习理科知识的特点,我们组在学校要求的基础上,执行培优以“目标明确,分析详细、精选精练、跟踪到位、”为指导；补差以“激发兴趣,改变习惯,树立信心、步步提高”为原则。
在保证日常教学的同时，初三物理和化学备课组还定期对尖子生进行辅导，在今年的区理、化学科竞赛中硕果累累，初中物理知识竞赛我校学生2人荣获二等奖、3人荣获三等奖；化学天原杯竞赛我校学生荣获二等奖、三等奖各一人。
“不让一个学生掉队”是我们理化生各备课组的共同目标。为了达到这个目标，老师们努力地工作着，付出了艰苦的劳动、流下了辛勤的汗水。因为化学总分少有些家长和学生均不太重视，所以化学备课组的三位老师更加辛苦，郑伟君老师肩负着学校教导主任的繁重工作，但补差工作仍冲锋在前，晚托班后总能看见她一对一辅导的身影；备课组长杨真风老师负责了组内的补差卷，课后总能看见杨真风、杨薇明两位老师不厌其烦为学生讲题的情景；杨真风和徐荣老师甚至将班级学生分层---一分为二，这就意味着一节课要付出二节课的劳动。这些行动都出自于老师们高度的责任感，我们的理化生组是一个爱岗敬业、无私奉献的群体。
七、教研组建设的打算
今后，我们理化生教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
本组老师在这一学期里同心同德，很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组老师将继续努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。
初中化学第一学期工作总结【篇2】
本学期，理化生教研组工作继续结合理化生教研组实际情况，制定如下计划：
一、精心组织组内活动落实学校教学安排
1、对本期组内活动做如下安排：
（1）每周集体备课时，组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会，比如学科间渗透的效果，应对不同学情采取的教学方法的效果。
（2）每周由每位教师推荐一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源。
（3）每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一节精品课分享听课收获。
（4）按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。
2、为迎接学校四个专项比赛（即教学能手评比活动；教师钢笔粉笔字大比拼活动；“说课—讲课—评课”活动；优秀教育论文评选活动），组内教师进行如下练兵准备：
（1）每天朗读一篇文章，使语音语调更加优美，增强教师的语言魅力。
（2）每周每位教师分享一份优秀板书设计，做到重难点突出，体现知识内部系统联系，美观大方。
（3）每周阅读一边优秀相关学科文献（除一篇稿文章外），为做出优秀论文打好基础。
（4）每周至少听评组内教师一节课，指出不足、吸取成功经验，在进入“说—讲—评”活动前自我磨练，实现共同提高。
（5）充分利用好学校提供的各项资源，积极参加各种教科研活动和培训活动，提高自身教科研水平，达到科研兴教的目标。
二、发挥学科综合优势提高学生科学素养
1、充分利用理化生实验室的优质资源，开好每一科实验课，完善实验用品统计表，上好每一节实验课，提前一周准备好所需实验用品，实验课后要有实验反思，让学生再动手过程中提高能力，为中考实验打下良好的基础。
2、在集体备课过程中，注重理化生学科间渗透，全面提高学生科学素养。
三、积极准备备战中考
1、在集体备课过程中根据课标重点进行教材剖析、明确教材编写意图；理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点和中考考点，在教案中体现出中考考点要求；做到“一结合、两发挥、三确定”。即集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人。
2、优化作业练习的设计。严格按照《新海中学布置作业的要求》在分层次留作业，作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。同时注意严格按照中考要求，是学生形成良好的答题规范。建立规范的错题本，为今后查缺补漏做好准备。
3、培优、补差做到思想重视，情感投入，加强班级教学管理，以100%及格率，较高的优秀率为目标，抓好每一个学生，全面提高教学质量。
4、优化复习检测环节。基础性复习要全面打好基础；专题复习要加强横向联系，深化知识理解，构建知识网络，掌握思维方法；综合复习要巩固前两轮复习效果，提升应用技巧和能力。搞好校内月考、期中、期末各年级、各学科质量检测，认真对待每次检测的命题、监考、评卷等工作。在每次考试后认真做好“三比较”，“两查找”，“一分析”，“一确定”。“三比较”即：横向与“竞争对手”比较，纵向与原始基础成绩和近期检测成绩比较，还要与既定目标比较。“两查找”即：查找进步，查找差距。“一分析”即：分析得失成因。“一确定”即：确定阶段目标和工作思路。
5、与本学科优秀教师多交流，吸取宝贵经验，高度重视中考信息的收集、整理与传递，提高复习工作的质量和效益。理化生组将在认真落实计划每一项的过程中，实现教师自身素质的不断提高，学生能力的不断发展，为实现“夯实校本管理打造精业教师聚焦课堂教学提升教学成绩”的目标不断努力。
具体工作安排：
九月份：
1、制定教研组工作计划，教学工作计划、教学进度；
2、做好学生开学初检测监考、阅卷工作；
3、规范学生作业和练习的项目及批改检查要求；
4、提前备课（物理、化学3节课，生物2节课）
5、提前做好实验教学准备工作
十月份：
1、按时完成“十个一”活动的每周、月任务；
2、组内及时检查教案、听课笔记、作业本、考试本等，并进行记录；
3、积极准备“说—讲—评”活动，进行组内互听互评活动；
4、开展小课题选题工作；
5、做好月检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。
十一月份：
1、积极配合学校开展第二届教学节；
2、积极开展“青蓝工程”师徒结对活动；
3、开展实验课开放日特色活动；
4、小课题调研、材料积累；
5、按时完成“十个一”活动的每周、月任务；
6、组内及时检查教案、听课笔记、作业本、考试本等，并进行记录；
7、继续进行“说—讲—评”活动，进行组内互听互评活动；
8、做好期中检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。
十二月份：
1、小课题进入结题阶段；
2、每位教师上交一个典型个案；
3、按时完成“十个一”活动的每周、月任务；
4、继续进行“说—讲—评”活动，进行组内互听互评活动；
5、做好第二次月检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。
元月份：
1、制定期末复习计划；
2、按时完成“十个一”活动的每周、月任务；
3、本学期理化生习题集分别汇总；
4、做好期末检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作；
5、进行教师工作总结，教研组工作总结。
初中化学第一学期工作总结【篇3】
本学期，我组主要围绕区第十三届教学节为契机，以课程教材改革为核心，以落实素质教育、提高教育教学质量为目标，以学校教学质量监控为抓手，以培养学生创新精神和实践能力为重点，坚持以学生发展为本的教学理念，积极推进“二期课改”，推进教与学的创新，使教研组的各项工作再上了一个新台阶。
本学期主要开展了下列几项工作：
（一）、学习理论，转变教育教学观念
1、认真学习了二期课改的先进理念，重点学习《上海市中学化学课程标准》，并贯彻于教育教学中。
2、一学期中充分利用学校图书馆现有的资源，先后学习了《化学教学》、《中学化学》、《中学化学教与学》、《上海教育研究》等杂志，通过学习，老师们教育、教学理念有了很大的改变，在教学中经常体现“以学生为主体，教师为主导”的教学理论，并围绕“三化”学习理论文章。撰写了相关的文章。
（二）、钻研教材，提高课堂教学质量
1、备课
（1）、认真备课，把功夫化在刀口上，钻研每个单元、每节课的教学目标、重点、难点，用探究性学习的教学理念设计教法、学法。本学期，我们采用了电子备课的形式，主要通过先议（统一目标、重难点处理方法、教法等），然后每个人分工打印的形式，并在课后及时修改每一节课的教案，及时调整教学进度，显示各自的教学风格，努力把“减负增效”做到实处。新教师则认真手写详案，通过教学后修改教案，重新再认真地写一次。
（2）认真钻研习题，提高习题开发的能力，练习设计向纵深发展，能根据当前的教改形势，创造性的设计探究型的习题，培养学生灵活解题的能力，开拓学生的思维，做好复习过程中的专题研究。
（3）写出具有理论指导的专题性的教后感，教后感及时写好，达三分之一以上。
（4）组长经常不定期的检查备课的修改情况，一学期共检查3次，并且及时反馈每位老师的优缺点，不足之处及时改正。
2、听课
（1）、每位老师认真听组内的教研课、随堂课，并做好听课笔记和评课纪录。组内的老师听课节数要均超10节。
（2）、利用外出学习的机会学习其他老师的宝贵经验。聆听专家们的评课和专题报告，以提高理论水平。同时，认真参加评课活动，把自己的宝贵经验介绍给同行，达到资源共享、经验共享。
3、辅优补差
平时我们以作业、测试、学科竞赛为窗口，抓好质量管理。作业格式、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分析透彻，对学生的掌握情况分析清楚，对症下药，对少部份学习有困难的学生经常谈心，给他们不断的鼓励，增强师生间的感情，并对他们的作业面批，单独评讲，使他们对本学科产生兴趣；对较优秀的学生我们通过作业的分层，使他们有所提高收获。在全组老师的共同努力下，这项工作取得了显著的成效。在“白猫杯”知识竞赛中我校有11人获市决赛的资格。我组还被评为优秀组织奖。本学期进行了两次区月考，通过月考认真细致地做好质量分析，找出测试中存在的问题，制定符合教学的改进措施，对基础知识进行强化，使合格率有明显的提高。
4、上课
为了能真正有效提高课堂教学质量，做到“减负增效”，我们的老师不仅肯把功夫化在备课上，而且还不放过再一次锤炼自己的机会，一学期下来每位老师都能踊跃上好自己的教研课，作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯穿在课堂中，充分体现了“学生发展为本，教师指导为辅”的教学原则。本学期，听课均超出学校规定的节数，认真写好课后评价。
（三）、加强教研，提高教研活动质量
1、每两周教研组活动一次，每次活动做到定时间、定地点、定人员。
2、本学期继续围绕专题“实验探究性学习”和教研组课题“三化”的研究，现正在进行中。并设想新课题，力争申报为区级课题。
3、通过学习先进的教学理念，加强教师观念的转变与提升，加强研究性理论的研究，改革课堂教学，不断提高教学质量。、
一学期中还做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我组老师积极配合班主任做好下班老师的工作，经常找学生谈心，增强师生之间的情感，促进学生学习化学的积极性。
2、做好帮教工作，主动进行家访工作。使帮教学生有了明显的进步。
3、我组还多次向区内其他学校进行讲座。起到辐射作用。
4、韩燕华、胡引忠两位老师身体不好，但他们还在路佩华生病期间坚持代课，使教学次序井然有序。
5、胡引忠老师还获得市优秀教师的称号。
初中化学第一学期工作总结【篇4】
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高中学习奠定基础，也能为学生解决处理一些生活实际小问题。在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下：
一、一学年教学工作回顾：
1、建立和谐的师生关系，激发兴趣，让学生喜欢你和你的学科
学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。但当发现学化学需要记忆的知识琐碎，尤其学到微观概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“洪水猛兽”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。
这时就需要教师做好“引路”作用。“引路”就是要在大方向多给学生指明方向，多做鼓励工作，从诸多方面关心学生，引导学生正确的发展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生有内动力。
2、备课方面精讲精练，努力提高课堂效率
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用什么样的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的规划，认真写好每一句要讲的话。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
备课时精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。例如：实验室用高锰酸钾制氧气，操作步骤简记为7个字，“查装（茶庄）定点收离熄（利息）”。
3、课后及时做好课堂总结
每节课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真搜集每节课各种教辅书中考核的知识要点，归纳成集，课上有时间给学生提提问题，选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解，使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题，以提高自己分析思维和解答问题的能力，同时传授给学生一些应试技巧，提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的必经途径。
4、不断优化教学过程，积极听课学习
为了增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化和生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极参与听课，教师间相互听课、听完课后能虚心向师父请教学习教学方法，收获颇丰。新教师之间讨论困惑，相互取长补短，以求达到更好的课堂效果。
对于第三章微观结构的教学，为了帮助学生理解，让学生能有直观的认识，在平时的教学中，运用多媒体课件，利用网络资源，力求让学生体会到微观世界的奇妙。
二、几点反思：
1、要重视学生获取知识的过程和科学探究能力的培养
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
2、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用
中考试题涉及环保、食品安全等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年来逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外知识，了解与化学相关的时事热点，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
3、提高自身素养方面
选择了做教师，就选择了终身学习。在平时的教学工作之余，我们也要坐下来静静的思考和学习，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，学习新课程理念，品味着工作中的苦与乐，抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。
每一学年的结束，其实也就是新一学年的.起点，在这期间，我要认真思考自己怎样才能更有艺术地去教育学生，去提高自己的人生价值——不止为了孩子们的那双清澈的眼睛，也为了自己的那热爱教学的跳动的心。
初中化学第一学期工作总结【篇5】
光阴荏苒，本学年度第一学期就将结束了。今年我担任初三2、3、4三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周四课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下：
一、为人师表，宽容处事待人，以真诚关爱之心对待每一位学生。
在工作中，我努力做到为人师表，宽容待人。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的工作行为。对学生做到：平等待人，宽容待人，用真诚真心对待每一个学生，去关爱每一个学生，同时又不失严格要求，耐心教导;对同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教育理论和业务学习，重视课堂教学效果，努力提高教学质量。
1、精心备好每一节课，为保质保量完成教学任务打下良好的基础。①认真贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②把握学生原有认知结构，如他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，帮助学生全面掌握新知识。
③创新教法。认真分析教与学之间可能的矛盾，找出存在的问题，研究教学方法。注重课堂互动效果，提升学生学习的积极性。
2、认真上好课堂教学，营造积极浓厚的学习氛围。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习积极性和学习的注意力，使其保持相对稳定性。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、做好课后辅导工作，加大培优补差的力度。现在初三的学生爱动、好玩，
缺乏自控能力，个别学生不能按时完成作业，抄袭作业时有发生，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从友善开始，从赞美着手，理解和尊重每一个学生，动之以情，晓之以理，循循善诱，让“学习为我，我为学习”深入学生心田，变被动为主动，变厌倦为喜爱，以学为乐，以学为荣，以学为享。
4、虚心学习，不断提高自己的教学水平。利用休息时间，虚心去听其他老师的课，相互学习、研讨。向他人学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。努力做到使每一位学生都能喜欢我的化学课。
三、调动学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
四、发挥化学实验的作用
化学学科有它自身的优势化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况;学生在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。
五、努力做好复习总结工作
初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。六、不足及努力的方向。
在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。
dg15.com更多总结小编推荐
初中第一学期学校工作总结
本页是工作总结之家最新发布的《初中第一学期学校工作总结》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。
篇一：2014-2015学年第一学期初中总结2014—2015学年度第一学期
学 校 工 作 总 结
X X X
单位：XXXXXXXXX
本学年我校在各级政府和主管部门的领导下,以习近平总书记 “中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效
学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。
由于成绩突出，学校被评为XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市绿色学校、XX市教育教学工作先进单位、XX市教育科研工作先进单位、XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新
本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。
学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进??
三、素质，不断提高
本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听取他们对学校管理的意
篇二：初中第一学期学校工作总结
2014—2015学年度第一学期 学 校 工 作 总 结 x x x
单位：xxxxxxxxx 本学年我校在各级政府和教育主管部门的领导下,以习近平总书记 “中国梦”的重要思想为
指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面
培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养学生的创新精神和实践
能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都
取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到
了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提
高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山
东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。由于成绩突出，学校被评为xx市和谐校园创建工作先进单位、xx市绿色学校、xx市教
育教学工作先进单位、xx市教育科研工作先进单位、xx市和谐校园创建工作先进单位、xx
市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标
准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条
件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传
看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受
到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三
道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手
段现代化的目标迈进??
三、教师素质，不断提高本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每
周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听
取他们对学校管理的意xxx等5名教师在省举办的暑期培训中获山东省教育厅师范教育处优秀学员称号。xxx
老师参加xx市心理咨询师培训合格，xxx、xxx等老师在市优质课评选中获一等奖。47人次在市教学论文、导学案评选中获奖。
四、德育工作成效卓越学校一直把德育工作放到优先发展的地位来抓，积极推进健康、文明、和谐校园建设，
把“为学生的终身幸福负责”落到了实处，帮助学生养成受用一生的良好行为习惯。全校教
师即教书又育人，人人有育人手册，把帮助学生养成良好习惯做为必须的工作。学校抓好班
级六化管理，从常规做起，从细节做起，树立“时时处处皆育人”的德育观。学校设立了闪
光台、曝光台，对好人好事及时宣传，对歪风邪气及时警戒，发挥了扬正抑邪的作用。加强
安全工作，多次进行安全知识培训、安全疏散演练，同学们的安全意识普遍得到了提高。进行爱心教育和感恩教育。学校注意加强团队建设，积极参与上级组织的活动，学校团
支部被评为市优秀团支部，1人被评为市优秀团工作者。
五、学生个性得到充分发展
在全体老师的关心下，通过课堂改革，同学们的学习成绩得到了大幅度的提高，个性特
长得到了充分的发展。在电脑制作活动中表现突出。4人次在xx市中小学电脑制作活动中获
奖，4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。学生80余人次在市级以上活动中获奖，
其中，两项活动在省青少年科技活动中获奖。7人次在xx市组织的“爱祖国，爱家乡” xx
市儿童少年书画摄影大赛活动中获奖。
六、体育、卫生、安全工作扎实有效。我校深入贯彻和落实《体育卫生工作条例》，加强体育，卫生保健的管理。在计划的指引
下，体育教师认真组织大课间活动及其它常规性的工作，为了使学生得到健康成长，我们对
卫生工作引起了足够的重视，学校有专人负责手足口病防控工作，严密组织，档案资料齐全，
学校有卫生宣传看板，向学生宣传卫生常识方面的知识，提高学生自我保健能力。
学校的安全工作狠抓落实。投资近3万元，安装数字监控设备，配备对讲机等安保器材，
加强安保力量，确保校园安全。认真作好校安工程建设，完善校安工程档案，对校舍安全逐
一排查鉴定，对不安全隐患及时整改，配全消防器材及应急灯，实行亮化工程，安装校园灯
40盏。
我校安全工作常抓不懈，组织机构健全，责任明确，实行领导带班，教师坐班，全天候
值班制度，建立了日查各类台帐，组织学生观看安全知识讲座，安全应急演练。杜绝了安全
事故的发生。
七、电教工作,成绩显著
1、发挥校园网作用，加强校园网应用研究结合我市城域网建设工程的深入实施，光缆的接入，积极开展地理网站制作活动，所制
作的网站受到领导的好评。结合学校承担的远程教育实验，深入开展校园网应用研究，力争
使校园网发挥最大效益。
2、积极开展课题实验积极参加各类学习培训活动，积极进行课题实验研究，努力完成本校承担的各级课题实
验任务。本学期重点认真开展远程教育实验，结合我校实际抓出成效。所承担的中央教科所
课题、xx电教馆课题都已圆满完成了实验任务。
3、积极开展师资培训凡是上级安排的教师培训活动都是积极支持其参加培训活动，xxx老师被评为xx市科普
园丁奖第一名、被评为xx市电化教育初中生物教学能手、5人被评为xx市信息技术与学科
教学整合名师、11人被评为xx市现代教育技术教学能手、4人被评为xx市学科教学能手、7
评重新认定为xx市学科教学能手、2人被评为2009年度xx市初中教坛新秀，xxx等60人次
获省中小学教育科研优秀成果奖。
4、运用电教手段开展青少年科技活动。另外，有4人次在xx市青少年科技创新大赛活
动中获奖。
5、积极开展青少年科技活动充分运用现有软件资料，广泛开展培训活动，进一步普及青少年科技活动的常识，加大
奖惩力度，树立典型，使此项活动不断走向深 入。在山东省青少年科技创新大赛中2项活动获市二等奖。新的一年，我们将进一步解放思想，开拓进取，加大改革力度，规范办学行为，积极推
进素质教育进程，向着创建绿色生态文明学校、标准化学校的目标迈进。篇二：河西初中
2014-2015年第一学期学校工作总结 建民办事处河西初中
2014-2015学年度第一学期工作总结
本学期我校以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实汉滨
区教体局及建民办中心校教育工作会议精神，深入开展了党的群众路线教育实践活动，密切
联系群众，进一步改进了工作作风，强化工作落实，努力提高工作效率，进一步查找教育教
学管理中的不足，完善各项管理制度，狠抓教育教学管理，圆满完成学期任务。现总结如下：
一、牢固树立“立德树人”思想，抓实了学校师德师风建设
1、学校党支部扎实开展了第三茬次党的群众路线教育实践活动，通过不断加强学习，围
绕“四风”查找班子和领导自身存在的问题，深入开展“批评和自我批评”，查找工作失误，
提高管理水平，进一步转变全校教师工作作风。
2、校工会组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、师德规范“六个不准”，着
力落实“八项规定”，全体教职工树立了“德育为先，以德树人”的教育思想。
二、严格规范办学行为
（一）、严格执行国家规定的课程计划 我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随
意增减课程和课时，没有占用体育、音乐、美术等课时补习其他文化课，确保学生德、智、
体等方面全面发展。
（二）、完善规划方案，重视校园文化建设
1、学校制定的管理制度体现“立德树人、以人为本、促进师生发展”的管理理念。校长
及领导班子治校理念新，领导班子为人师表、廉洁奉公、作风民主、团结协作。制定了《河
西初中5年发展规划》，学校发展目标明确，努力有方向。制定了《河西初中素质教育实施方
案》，积极推进素质教育。
2、重视校园文化建设
（1）、加大投入，不断改善办学条件。我们在资金紧张的情况下，通过向上级财政部门
争取，学校自行筹资等形式，千方百计筹措资金，花近13万元硬化了操场周围地面、维修围
墙 购置花木、新教学楼顶美化、更换办公设施，为教师学习创造了良好的外部环境。
（2）、以古典传统文化为内容，对教学楼走廊、教室内外进行布置，对学生进行文化熏
陶，强化育人氛围。
三、加大教育教学管理力度
1、教务处于开学初制订教学工作计划，科学合理分工、编排课程表。教务处、教研组不
定期检查各科任教师对教学计划的落实情况。教务处根据课程表安排每周四下午为各教研组
开展教研活动时间。
2、我校各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科新课程标准，
帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课等校本研修活动，开展教师师徒结对工
作，开展培优补差工作，编印与整理教学资料。
3、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。这学期，我们重点从学生的行为习惯抓起，重视养成教育，在学生中掀起《诵读“弟子
规”，做文明守纪中学生》活动，各班通过《弟子规》大讲堂、大诵读，文明班集体评选等活
动从早操、早午自习纪律、营养餐的领取食用、卫生保洁、上课文明礼仪国旗下讲话等活动
对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“河
西初中文明班级评选制度”，并要求值周领导、教师每日检查、周汇总、月小结，定期颁发纪
律卫生流动红旗。本学期开展“人人有事做，事事有人干”活动，培养学生责任意识；组织
学生查摆班级“十大不良行为”，开展大讨论，评出“河西初中十大不良行为”，让学生相互
监督，共同提高。建立学生个人养成教育成长档案，将日常养成评价与期末检测评价按一定
比例结合起来，作为学生学期综合评价成绩。组建了团委班子，恢复了《校园之声》广播，
认真组织全校学生开展丰富多彩的团队活动，对学生进行爱国主义，集体主义教育，培养良
好习惯。
4、坚持实行校长负责制，校委会、教代会、工会参与重大问题的决策，落实校务公开。
5、落实“三常规两细则”，强化教学过程管理。（1）、进一步完善领导随堂听课制度，增
强听课的透明度与教师的交流环节的记录。（2）、深化常规检查制度，以定时检查与随机抽查
相结合的方式，对教案、听课（不少于15节）、业务笔记（不少于6000字）进行质和量的检
查，且教务处组织的大型检查每学期不得少于4次。
（3）、教研（备课）组活动每月不少于2次且有主题、有记录；各学科每学期至少组织2次校级公开课，学校每学期组织大型公开课一次。
6、重视毕业班工作。朱校长到任后第5天，及时召开九年级毕业班调研会，进一步明确
毕业班教师努力方向。
四、狠抓教师常规业务检查
1、抓教师常规管理。我校每位老师都能认真制订学科教学计划（进度），完成学期工作
小结；能较好地处理预设和生成的关系；正确处理现代媒体与传统教学手段间的关系；以生
为本，努力建构平等和谐的现代师生关系；要求每人每学期听课至少在15节以上；作业批改
认真及时；教师每学期完成论文（或案例、教学心得等）在1篇以上。
2、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工
作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年
级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了
条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定
了正常的教学秩序。
五、加强教师队伍建设
1、教师队伍建设稳步推进；学校统一印制了校本研修手册，校本研修计划方案齐全，目
标方向明确，研有主题。
2、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。本学年由教科室牵头组织 “校本
研修”活动，经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。派2人赴西安参加国家
级课改观摩活动，34人次参加本市区组织的高效课堂观摩，学校涌现出了陈同山、李萌、王
佳妮、王丽娟、徐锦丽、戴敏、毛成兵等教研先进个人。
3、积极开展课堂教学改革研讨，提高课堂效益。开展了全校性的“如何提高学生预习有
效性”的论坛，思想交锋，做法交流，形成共识。在“导学式三段六环节”教学模式基础上，
改变了一些急躁做法，统一了思想，达成共识。
六、加大投入，保障教育教学有效运行在经费极度紧张的条件下，学校积极改善办学条件，装修了工会活动室、团队部、广播
室，布置了音乐室、美术室，更换了所有英语教师的录音机，进一步健全了学校功能部室，
保障教育教学有效运行。
七、安全工作成效显著在学校工作中，安全工作横向到边，纵向到沿，绝不留死角，完善安全规章制度，网格
化管理，健全学校安全工作领导小组，以校长牵头，层层签订安全责任状，明确各自的安全
责任及奖罚措施。进行安全第一课的教育，对教师强化安全岗位责任，对(来自: 工作总结之家:初中第一学期学校工作总结)学生进行安全教育，
坚持安全演练。同时，学校安装了教学楼监控，添置了安保器材，确保“三防”到位。学校
教育教学秩序井然，无安全事件发生。
八、项目建设稳步推进，校园美化如火如荼 学校餐住楼项目几经周折，现已公开招标；
校内主路已建成；校园美化设计方案也已确定。2015年学校将按照“高起点规划、分阶篇三：
初中部2014-2015学年第一学期工作总结
初中部2014-2015学年第一学期工作总结 本学期在学校的正确领导下，在兄弟部室的真诚帮助下，在全体教职工的共同努力下，
围绕学校第二轮三年发展规划及部室学年度工作三大工作目标，我们比较顺利的完成了学期
初制定的工作计划，现总结如下。
一、抓学习培训，继续优化队伍素质 队伍建设一直是我们部室工作的重点，部室十多年坚持弘扬学校优良传统，创造契机、
搭建平台、苦练内功，不断促进教师的师德水平与专业发展的同步提升。践行党的群众路线教育活动。按照上级党委的部署，初中党支部坚持以中心组为主，组
织全体党员聆听党课；认真学习党的群众路线教育的相关书籍、文章及习近平总书记的重要
讲话；召开支委会，认真开展批评与自我批评；积极撰写个人反思，顺利完成了第一阶段的
各项活动。
践行“规范办学”的相关规定。开学之初，我们就组织全体教师学习了省教育厅及市教
育局编写的有关办学规范的系列文件以及学校关于规范办学行为的通知。平时管理中，我们
重视各种不规范行为的矫正，发现问题，及时处理。尤其在收费、补课、教辅资料的征订等
方面加强管控与监督。比较以前，我们的办学行为越来越规范，取得了很大的进步。推进课题研究的深化与成果转化。初中部目前在手的课题有十个，部室从开学初就加强
对课题研究的检查，每双周检查一次，大多课题都能按照要求进行卓有成效的研究，如语文
组的课题已经落实到小组，分配到个人，大家利用假期进行资料的编写，新书正在编纂之中。
但是也有少数课题浮于表面，没有进行很好的研究，本学期我们加强跟踪检查，督促研究的
落实。今年初，英语、历史、政治、语文等课题顺利结题，并得到市教科所领导的很好评价。
在教学过程中，不论是骨干教师观摩课还是一般教师研修课，我们都要求每位教师按照《基
于目标引领下的有效课堂教学模式》的要求，抓住三个要素、五个环节组织教学，绝大部分
教师都能自觉的去践行这一教学模式。进一步加强集体备课的考核力度。开学伊始，部室主任、分管主任亲自检查集体备课的
情况。吴主任又设计了一个签到表，当面填写备课参与人员。本学期的备课质量有了比较明
显的改善。
搭建教师成长的平台。本学期我们认真的落实了教师业务成长的各项措施。十月下旬，
我们认真组织了部室的骨干教师观摩课，二十四名教师精心准备，展示了自己的风采，大家
听课积极，认真议课评课，效果非常好。十二月中旬，我们精心组织了一般教师研修课，共
有三十九名教师展示了自己的风采。两次研修课，我们的分管主任及教研组长都积极听课、
认真考勤，尤其是教研组长及时收缴听课签到，听课教师的积极性有了一定程度的提高，评
课议课的质量也得到相应的保证。本学期学校还委派了符宁、周慧君、林娟、刘伟、左其圣
等同志到外地学习，回来大家及时传达会议精神，交流学习心得体会。本学期我们接受了淮南师院四批三百多名学生的实习和见习任务以及一百多名国培生到
学校听何琪老师的示范课，各指导教师认真负责，悉心指导，赢得了师院领导、老师及学生
的好评。
本学期名师队伍建设又获得重大突破，初中名师首次超过百分之十五的比例。孔维军、
陆洁老师获得淮南市第四批学科带头人。吴菊、董莉老师获得淮南市第四批骨干教师。许红、
孔维军老师获得淮南市第四批教坛新星。许红老师获得淮南市初中音乐优质课比赛一等奖。
孔维军老师论文获得市一二等奖。宋义军、张菊老师论文在省级刊物发表。陆洁老师论文获
省级二等奖。符宁老师获得淮南市“读书征文”比赛一等奖，张菊老师获二等奖。张菊老师
带队的淮南二十六中啦啦操获全国中学乙组第二名。武维剑、宋义军、平翔等老师带领初中
运动员队获得淮南市第三十届中小学生田径运动会男子总分第三名，女子总分第六名，团体
总分第三名的历史最好成绩，众多同学荣获优秀运动员称号。
篇三：初中第一学期学校工作总结
篇一：2014-2015学年第一学期初中学校工作总结
2014—2015学年度第一学期
学 校 工 作 总 结
x x x
单位：xxxxxxxxx本学年我校在各级政府和教育主管部门的领导下,以习近平总书记 “中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效
学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。
由于成绩突出，学校被评为xx市和谐校园创建工作先进单位、xx市绿色学校、xx市教育教学工作先进单位、xx市教育科研工作先进单位、xx市和谐校园创建工作先进单位、xx市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新
本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。
学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进??
三、教师素质，不断提高
本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听取他们对学校管理的意见和建议，为新教师配备了生活用品，组织新教师开展篮球、羽毛球、歌咏比赛活动，带领他们去花博会等地参观，丰富了他们的精神生活。
xxx等5名教师在省举办的暑期培训中获山东省教育厅师范教育处优秀学员称号。xxx老师参加xx市心理咨询师培训合格，xxx、xxx等老师在市优质课评选中获一等奖。
47人次在市教学论文、导学案评选中获奖。
四、德育工作成效卓越
学校一直把德育工作放到优先发展的地位来抓，积极推进健康、文明、和谐校园建设，把“为学生的终身幸福负责”落到了实处，帮助学生养成受用一生的良好行为习惯。全校教师即教书又育人，人人有育人手册，把帮助学生养成良好习惯做为必须的工作。学校抓好班级六化管理，从常规做起，从细节做起，树立“时时处处皆育人”的德育观。学校设立了闪光台、曝光台，对好人好事及时宣传，对歪风邪气及时警戒，发挥了扬正抑邪的作用。加强安全工作，多次进行安全知识培训、安全疏散演练，同学们的安全意识普遍得到了提高。
进行爱心教育和感恩教育。学校注意加强团队建设，积极参与上级组织的活动，学校团支部被评为市优秀团支部，1人被评为市优秀团工作者。
五、学生个性得到充分发展
在全体老师的关心下，通过课堂改革，同学们的学习成绩得到了大幅度的提高，个性特长得到了充分的发展。在电脑制作活动中表现突出。4人次在xx市中小学电脑制作活动中获奖，4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。学生80余人次在市级以上活动中获奖，其中，两项活动在省青少年科技活动中获奖。7人次在xx市组织的“爱祖国，爱家乡” xx市儿童少年书画摄影大赛活动中获奖。
六、体育、卫生、安全工作扎实有效。
我校深入贯彻和落实《体育卫生工作条例》，加强体育，卫生保健的管理。在计划的指引下，体育教师认真组织大课间活动及其它常规性的工作，为了使学生得到健康成长，我们对卫生工作引起了足够的重视，学校有专人负责手足口病防控工作，严密组织，档案资料齐全，学校有卫生宣传看板，向学生宣传卫生常识方面的知识，提高学生自我保健能力。
学校的安全工作狠抓落实。投资近3万元，安装数字监控设备，配备对讲机等安保器材，加强安保力量，确保校园安全。认真作好校安工程建设，完善校安工程档案，对校舍安全逐一排查鉴定，对不安全隐患及时整改，配全消防器材及应急灯，实行亮化工程，安装校园灯40盏。
我校安全工作常抓不懈，组织机构健全，责任明确，实行领导带班，教师坐班，全天候值班制度，建立了日查各类台帐，组织学生观看安全知识讲座，安全应急演练。杜绝了安全事故的发生。
七、电教工作,成绩显著
1、发挥校园网作用，加强校园网应用研究
结合我市城域网建设工程的深入实施，光缆的接入，积极开展地理网站制作活动，所制作的网站受到领导的好评。结合学校承担的远程教育实验，深入开展校园网应用研究，力争使校园网发挥最大效益。
2、积极开展课题实验
积极参加各类学习培训活动，积极进行课题实验研究，努力完成本校承担的各级课题实验任务。本学期重点认真开展远程教育实验，结合我校实际抓出成效。所承担的中央教科所课题、xx电教馆课题都已圆满完成了实验任务。
3、积极开展师资培训
凡是上级安排的教师培训活动都是积极支持其参加培训活动，xxx老师被评为xx市科普园丁奖第一名、被评为xx市电化教育初中生物教学能手、5人被评为xx市信息技术与学科教学整合名师、11人被评为xx市现代教育技术教学能手、4人被评为xx市学科教学能手、7评重新认定为xx市学科教学能手、2人被评为2009年度xx市初中教坛新秀，xxx等60人次获省中小学教育科研优秀成果奖。
4、运用电教手段开展青少年科技活动。另外，有4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。
5、积极开展青少年科技活动
充分运用现有软件资料，广泛开展培训活动，进一步普及青少年科技活动的常识，加大奖惩力度，树立典型，使此项活动不断走向深入。在山东省青少年科技创新大赛中2项活动获市二等奖。
新的一年，我们将进一步解放思想，开拓进取，加大改革力度，规范办学行为，积极推进素质教育进程，向着创建绿色生态文明学校、标准化学校的目标迈进。篇二：河西初中2014-2015年第一学期学校工作总结
建民办事处河西初中
2014-2015学年度第一学期工作总结
本学期我校以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实汉滨区教体局及建民办中心校教育工作会议精神，深入开展了党的群众路线教育实践活动，密切联系群众，进一步改进了工作作风，强化工作落实，努力提高工作效率，进一步查找教育教学管理中的不足，完善各项管理制度，狠抓教育教学管理，圆满完成学期任务。现总结如下：
一、牢固树立“立德树人”思想，抓实了学校师德师风建设
1、学校党支部扎实开展了第三茬次党的群众路线教育实践活动，通过不断加强学习，围绕“四风”查找班子和领导自身存在的问题，深入开展“批评和自我批评”，查找工作失误，提高管理水平，进一步转变全校教师工作作风。
2、校工会组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、师德规范“六个不准”，着力落实“八项规定”，全体教职工树立了“德育为先，以德树人”的教育思想。
二、严格规范办学行为
（一）、严格执行国家规定的课程计划
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时，没有占用体育、音乐、美术等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
（二）、完善规划方案，重视校园文化建设
1、学校制定的管理制度体现“立德树人、以人为本、促进师生发展”的管理理念。校长及领导班子治校理念新，领导班子为人师表、廉洁奉公、作风民主、团结协作。制定了《河西初中5年发展规划》，学校发展目标明确，努力有方向。制定了《河西初中素质教育实施方案》，积极推进素质教育。
2、重视校园文化建设
（1）、加大投入，不断改善办学条件。我们在资金紧张的情况下，通过向上级财政部门争取，学校自行筹资等形式，千方百计筹措资金，花近13万元硬化了操场周围地面、维修围墙 购置花木、新教学楼顶美化、更换办公设施，为教师学习创造了良好的外部环境。
（2）、以古典传统文化为内容，对教学楼走廊、教室内外进行布置，对学生进行文化熏陶，强化育人氛围。
三、加大教育教学管理力度
1、教务处于开学初制订教学工作计划，科学合理分工、编排课程表。教务处、教研组不定期检查各科任教师对教学计划的落实情况。教务处根据课程表安排每周四下午为各教研组开展教研活动时间。
2、我校各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科新课程标准，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课等校本研修活动，开展教师师徒结对工作，开展培优补差工作，编印与整理教学资料。
3、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。这学期，我们重点从学生的行为习惯抓起，重视养成教育，在学生中掀起《诵读“弟子规”，做文明守纪中学生》活动，各班通过《弟子规》大讲堂、大诵读，文明班集体评选等活动从早操、早午自习纪律、营养餐的领取食用、卫生保洁、上课文明礼仪国旗下讲话等活动对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“河西初中文明班级评选制度”，并要求值周领导、教师每日检查、周汇总、月小结，定期颁发纪律卫生流动红旗。本学期开展“人人有事做，事事有人干”活动，培养学生责任意识；组织学生查摆班级“十大不良行为”，开展大讨论，评出“河西初中十大不良行为”，让学生相互监督，共同提高。建立学生个人养成教育成长档案，将日常养成评价与期末检测评价按一定比例结合起来，作为学生学期综合评价成绩。组建了团委班子，恢复了《校园之声》广播，认真组织全校学生开展丰富多彩的团队活动，对学生进行爱国主义，集体主义教育，培养良好习惯。
4、坚持实行校长负责制，校委会、教代会、工会参与重大问题的决策，落实校务公开。
5、落实“三常规两细则”，强化教学过程管理。（1）、进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录。（2）、深化常规检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案、听课（不少于15节）、业务笔记（不少于6000字）进行质和量的检查，且教务处组织的大型检查每学期不得少于4次。
（3）、教研（备课）组活动每月不少于2次且有主题、有记录；各学科每学期至少组织2次校级公开课，学校每学期组织大型公开课一次。
6、重视毕业班工作。朱校长到任后第5天，及时召开九年级毕业班调研会，进一步明确毕业班教师努力方向。
四、狠抓教师常规业务检查
1、抓教师常规管理。我校每位老师都能认真制订学科教学计划（进度），完成学期工作小结；能较好地处理预设和生成的关系；正确处理现代媒体与传统教学手段间的关系；以生为本，努力建构平等和谐的现代师生关系；要求每人每学期听课至少在15节以上；作业批改认真及时；教师每学期完成论文（或案例、教学心得等）在1篇以上。
2、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。
五、加强教师队伍建设
1、教师队伍建设稳步推进；学校统一印制了校本研修手册，校本研修计划方案齐全，目标方向明确，研有主题。
2、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。本学年由教科室牵头组织 “校本研修”活动，经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。派2人赴西安参加国家级课改观摩活动，34人次参加本市区组织的高效课堂观摩，学校涌现出了陈同山、李萌、王佳妮、王丽娟、徐锦丽、戴敏、毛成兵等教研先进个人。
3、积极开展课堂教学改革研讨，提高课堂效益。开展了全校性的“如何提高学生预习有效性”的论坛，思想交锋，做法交流，形成共识。在“导学式三段六环节”教学模式基础上，改变了一些急躁做法，统一了思想，达成共识。
六、加大投入，保障教育教学有效运行
在经费极度紧张的条件下，学校积极改善办学条件，装修了工会活动室、团队部、广播室，布置了音乐室、美术室，更换了所有英语教师的录音机，进一步健全了学校功能部室，保障教育教学有效运行。
七、安全工作成效显著
在学校工作中，安全工作横向到边，纵向到沿，绝不留死角，完善安全规章制度，网格化管理，健全学校安全工作领导小组，以校长牵头，层层签订安全责任状，明确各自的安全责任及奖罚措施。进行安全第一课的教育，对教师强化安全岗位责任，对学生进行安全教育，坚持安全演练。同时，学校安装了教学楼监控，添置了安保器材，确保“三防”到位。学校教育教学秩序井然，无安全事件发生。
八、项目建设稳步推进，校园美化如火如荼 学校餐住楼项目几经周折，现已公开招标；校内主路已建成；校园美化设计方案也已确定。2015年学校将按照“高起点规划、分阶篇三：2012-2013学年第一学期初中工作总结
2012-2013学年第一学期期末木植街乡中
教学工作总结
光阴荏苒，时间如飞，转眼间2012-2013学年第一学期的教学工作已经接近尾声。回顾本期的教学工作，应该说是：忙碌而又充实，紧张而又有序。为总结经验，推动学校新学年的工作，现将本期工作总结如下：
一、强化常规管理，
2、文体活动全面开花。为营造校点良好的校园氛围，增强校点的办学影响力，本期文体活动如春季田径学生运动会、庆六一文艺汇演等，实行全校统一策划、校点分散举行的办法，同时，选派部分优秀选手和优秀节目到中心校参加比赛，既有力地丰富了校点的校园文化生活，又形成校点之间的良性竞争，效果显著，达到校点全面开花的喜人局面。
3、统一思想建设。为加强教师队伍建设，提高整体战斗力，确保全校教师同心同德，学校周前会材料由校长每亲自撰写，特别注重对教职工的思想教育工作，逐步消除教职工心中原有对中心校貌合神离的错误认识，保持政令畅通，进一步强化驸马学校的整体观。
4、推行教师日常表现的周清月结制。针对教师对上期绩效工资部分数据有疑义的情况，本期统一用指纹考勤机管理全校教职工出勤，每周收集整理教师考核的相关数据并全校公示，接受教职工的监督，解决校点分散、考核难度较大的问题，确保了相关数据的可信度，实现了三个校点教师出勤管理的公平、公正。
二、加强师资队伍建设
教师队伍建设是学校的源动力，在强化思想政治工作的基础上，学校坚决打破靠老资本过日子的思想，千方百计激励教职工努力工作，为推动学校发展服务。
1、年度考核办法的通过
学校在上期出台初步方案并向全校公示、征求意见的基础上，本期通过召开教职工代表会，充分听取教师代表意见，之后再由校务对方案进行将修订。如此往复两轮，最后以较高的票数通过了本方案。本方案着重解决以往方案中人治成份过重、一奖随终生的弊病，打破只取最高奖项制约继续奋斗的缺陷，改为量化考核评分、取任现职以来成果、奖励不封顶等规定，促进考核的公平，同时培育全校重实绩、比贡献、看成就的竞争意识，将为学校今后发展奠定良好的政策基矗
2、发挥骨干老师的引领作用
骨干教师是学校的宝贵财富，骨干教师应该为学校的教学发展贡献更多的力量。本期，学校组织了以教研组为单位的骨干教师系列献课活动，同时组织教师进行观摩学习。通过骨干教师的引领示范加强学校内部的帮教，提高更多教师的教学水平和能力。
3、加强班主任队伍建设
结合上期奖励性绩效工资方案制订时教师的意见，本期制订了《班主任工作职责》、《班主任工作一日常规》、《班主任工作考核办法》，对班主任日常工作进行严格规范和指导，同时根据值周的日常记录、少团部检查结果对班主任工作情况进行等级评定，并与班主任津贴直接挂钩，体现一份报酬、一份责任的指导思想。同时，学校充分依靠班主任队伍开展各项工作，分别就班级管理、课间操改革、文艺汇演等活动召开专门的研讨会，充分听取他们的意见和建议，群策群力，确保各项工作的顺利完成。
4、明确教研组长职责
教研组长的管理关系着教研活动质量的高低，关系着学校教研发展的速度。本期初，学校制定了《教研组长职责》，同时通过了《教研组长考核办法》，进一步细化教研组的设置，并对教研组长的工作表现进行量化考核，激发工作积极性。在教研组长的辛勤工作下，成功举行了多次教研活动，比上期有较好的改进。
5、教师外出培训继续加强
在办公经费极为紧张的情况下，学校两次派教师到重庆学习，同时继续选派相关学科全部或大多数教师参加相应的教研活动。教师培训工作做到“认识不放松、用钱不心疼”，抓紧抓实
以上就是《初中第一学期学校工作总结》的范文全部内容，主要描述学校、学生、教师、工作、教育、安全、开展、学期，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。
2016年第一学期初中科学教授教化总结
对于八年级学生，因为我们之间已经有了一年多的接触，对学生的进修情况和状况，都有比较具体的懂得。深知这个班级学生的基本常识控制和成就存在着严重的两极分化现象，但这个班级有一个很好的前提：学生的规律异常好，这让我在制订教授教化筹划时，有了充分的预备——应悠揭捉生之间的传、帮、带感化。在此各种前提下，我本着面向全部学生，既重视实效、有重视实际的精力，制订好了这个学年的工作筹划和这个学期的教授教化筹划。
本学期，我接办了八年级和九年级两个班级的科学课程教授教化，更是兼职黉舍的教导工作。而教导工作异常的沉重，使得我在教室教授教化方面的时光投入，有些不敷。但一向以来，都曲直勤奋恳、认卖力真的进行我的教授教化工作。如今邻近学期停止了，我也对本身这个学期的教授教化工作进行了总结，目标是欲望能精确的对待本身的工作，更欲望能把握好今后的教授教化偏向和目标。
对于九年级学生，因为八年级的时刻，我已根本上控制他们的进修情况（以前的科学是别的一个科学教师任教的，所以我只是根本上有所懂得）和他们的常识构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻懂得。针对这些情况，这个学期开学的时刻，我就制订了一个异常具体的教授教化筹划，在履行教授教化工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是欲望能使本身的教授教化工作顺利的进行。
因为八年级的进修情况很差，导致基本常识的进一步掉落落，到了九年级，班级里对进修感兴趣的学生人数已经大年夜打扣头，这给我本身的教授教化带来了必定的难度。同时，这个班级的进修氛围异常差，班级里有3/4的学生没有进修状况，更没有进修的心思。如不雅一味的贯彻进修目标和内容，我怕会引来更差的效不雅，在备课的时刻，我往往想的的是若何对教室内容进行处理，让逝世板的进修生活多一点出色。但我并没有因为如许，而放弃了优良的学生，或者放弃了落后生，尽量的让我的教室多一些氛围，而至于教材上那些深奥的专业术语，我的是进行深刻浅出的分析，实袈溱不可的，再别的处理。一年下来，固然没有取得很好的成就，但也没有绕揭捉生掉去科学的兴趣。（我认为在一个毫无进修氛围的班级里上课，真的好辛苦） 。
一、制订相符学生实际情况的教授教化筹划
因为八、九年级学生的学情不合，学风不合，原有的常识构成也不合，这就请求我在制订教授教化筹划的时刻，要特别留意他们所隐含的不合情况。
朱 启 跑
二、抓好教授教化过程、鼓励并保持学生的进修兴趣。
而对于八年级学生，进修的情况比较好，基本也比较扎实，但两极分化的现象比较严重。我想进步落后生的基本常识，不克不及只靠我本身一小我，如许的效不雅会很差，找了很多的学生，做了很多的思惟工作，最后将几个落后生进行“一帮一”的传帮带教授教化，悠揭捉生的思维给学生补习，效不雅也不错。教室上，教授教化的内容固然以凸起基本常识为主，但很重视常识的进步。对于成就优良的学生，我不仅给了足够的常识挑衅内容，扩大学生的常识面和进步学生的进修兴趣亲睦胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效不雅也不错。这种班级的教授教化，最怕的就是顾不到两端，可以或许做到“落后生吃好，优生吃饱”，有必定的难度，但我一向在尽力。《1》《2》
初中第一学期期末总结
光阴似箭，日月如梭。眨眼间、一学期过去了，我已经完成了初中第一学期的学业。在这个学期里，我受益匪浅。收获了知识的果实，结交了很多的同学伙伴，进一步懂得了尊师重道，团结友爱。有做错的事也受到了教训，下次不会再犯。
在这个学期里，两次的月考考出了我的水平，虽然说分数都不算很高，但也算是中上了，可由于我有点骄傲，致使在期末考试中失误，分数不高。
在迎接学期末的期末考试的时候，由于我有点懒散了，导致期末考分数的倒退，在班里、在年级里名次的倒退。并且我期望的分数的数学也只考了85分的中等分数。看着各科目的分数，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是没用的，只有找出原因，并一个个克服，争取在下次开始取得更高成绩，这样才是最正确方法。而对于这次考试，我总结了一以下几点退步的原因：
1：考试前几天有点懒散，上课有点不认真，老师复习的内容有一些没注意听。所以知识不够巩固。
2：考试前没有认真复习，只复习了后面学的知识，刚开学学的知识有一些忘了。甚至还有的问题是不懂的。
3：考试时有一些题的内容没看清楚，做完后虽然有复查，但可能复查得不够全面，导致有题目没有复查。
4：英语单词认识的不够多，有些单词不懂意思。语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。
总的来说，就是考试前上课没那么认真、没仔细复习，考试的时候没认真注意复查。然而针对这次考试、针对这些问题，我有了以下的几点学习计划：
1：上课认真听讲，下课时复习上节课所学的知识。特别是迎接考试前的一段时间。记住老师所复习的知识。
2：以后少玩电脑，多抽一点时间学习。
3：制定一个学习计划，努力学习。
4：有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们，把不明白的问题弄明白。以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。
有了以上的种种计划，我相信只要我努力做到这些计划的话，下次的考试成绩一定会有所提高。
