读书快乐主题演讲稿收藏。
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。当我们面对众人的目光开始演讲时，我们不妨预先对自己演讲的内容进行巩固。帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，究竟怎样才能把演讲稿写好呢？以下便是小编收集归纳的“读书快乐主题演讲稿收藏”相信您可以学习借鉴。
读书快乐主题演讲稿(篇1)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级的学生xx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著……
在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我知道了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书快乐主题演讲稿(篇2)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“时间是一根铁鞭，生命是一树繁花，一朵一朵地击落，把满地残红踏入泥沙”。时间的宝贵是阅读教给了我，生命的珍贵是阅读悟给了我。读书，让我们有着一次又一次的启迪，无论花开花落，我们都能从容面对。
书，是我们的精神食粮。读书，可以使我们开拓视野增长见识。喜欢遨游在知识的海洋中的感觉，喜欢陶醉于书本的乐趣中的感觉，喜欢在青春年少的时光里静静读一本好书的感觉。
古往今来，盛衰荣辱都被记于纸间。有墨香伴随，梦有铁马冰河，行有胡马北风。大漠的孤烟，长河的落日，被笔墨成一幅幅画卷，它们写于深情又感人至深。总在无形之中把我们性格塑造，把内涵提升。腹有诗书装潢，浓妆淡抹总相宜。
读泰戈尔诗歌，感悟到他的诗歌之绚烂光环笼罩了诗坛。他感慨“我们把世界看错，却说它欺骗了我们”。他希望“生如夏花之绚烂，死如秋日之静美。”他深思天空的疑问，大海的沉默。他说，世界上最遥远的距离是鱼和飞鸟的距离，一个翱翔于天空，一个却永潜海底。或深奥或婉约，他的诗总给我们强烈的心灵震撼，每读一次都是一次心灵的洗礼。
读《平凡的世界》，感悟到“苦难是人生的垫脚石。”人生一世不可能每时都顺遂畅达，面对苦难有人退缩，有人挺身站起。冷雨、雪花，恶劣的环境；黑馍、菜汤，贫乏的物质。但一切都不能摧毁那颗自卑敏感而又坚强向上的心。旷野无垠，他带着一本书孜孜不倦；内心饥饿，他用知识充当生命的食粮。抓起苦难垫在脚底，让生命一览众山小。对啊，有了书本的陪伴，我们真的无坚不摧。
读书，带给我们无限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一缕阳光，指引着我们人生的方向。我们有梦，有太多的梦，世界那么大，我想去看看。如果没有足够多的知识储备，你还敢妄想来一场说走就走的旅行吗？如果没有足够多的知识储备，也许那说走就走的豪爽就变成了迷惘。当我们用心去读书的时候，当我们的知识储备够丰富的时候，我们才能获得真正的快乐。
一本书虽是一行行文字，一页页篇章却浓缩了时代的精华。“冷眼观世态，热心过生活”，这是我读书时看到的。不被外物所压抑，我就是我，颜色不一样的烟火。感谢这读书，带给我快乐。
西塞罗说：“没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。”书，总能带给我们惊喜，给我们启示，丰富我们的精神世界，给予我们精神力量。
在纷扰喧嚣中静下心来，穿梭于文字之中，让书香伴我们成长。做一个爱读书、懂读书的人，感悟读书的快乐。
读书快乐主题演讲稿(篇3)
尊敬的各位老师，我亲爱的伙伴们：
大家上午好！
首先，让我们感谢学校给了我们这次展示自我的机会，让我们把最热烈的掌声送给全体老师！我是一年级二班的涂卓然，作为一名中厂小学的学生，我感到无比的自豪和快乐！今天，很高兴能站在这里和大家分享我的快乐，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
记得我还没有上小学的时候，因为不识字，妈妈常买些图片书给我看，在书中，我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等；后来我又接触了《三字经》、《古诗词》，也会像念顺口溜似背上三两段，因此受到大人的夸奖。小小的我为了挣得更多的表扬，经常让妈妈教我读书。慢慢地，我认识了一些简单的汉字，也能阅读一些字数少的书了，那时候，《脑筋急转弯》成了我的最爱。不知道在座的各位同学们，你们喜欢猜脑筋急转弯吗？
后来我上了一年级，在老师的教导下，我学会汉语拼音，认识的汉字也渐渐多了起来，现在我可以独立阅读小故事啦！在书中，我知道了猫头鹰是白天睡觉，晚上活动的；知道了不讲分寸搞恶作剧会对别人造成伤害；知道了不能撒谎偷懒，要做诚实勤快的孩子；还知道了你对别人微笑，别人也会对你微笑，所有这些知识，让我受益无穷！同时，畅游在书的海洋，让我像鱼儿一样快乐无比！
同学们，有人说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子”，那么从现在开始，让我们一起和书做朋友，以快乐为前提，每天抽出10—20分钟时间来读书，为我们的心房打开一扇扇明亮之窗，好吗？
最后，再次感谢我们的老师，感谢在座的每一位伙伴！涂卓然感谢你们！因为有了你们，我的生活更快乐！ 谢谢大家！
读书快乐主题演讲稿(篇4)
“书籍是人类提高的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。书中有许多乐趣，我们读者也能感觉得到。在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。有时候书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑。
我喜欢的书许许多多，如《西游记》、《三国演义》、《夏洛的网》等等，其中我最喜欢的就是《夏洛的网》。这本书讲述了在朱克曼家的谷仓里，欢乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而一个丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪悲痛绝望的威尔伯似乎只能理解任人宰割的命运了。然而看似渺小的夏洛却救了他的命。夏洛用自我的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让他在集市的大赛中赢得异常奖，和一个安享天年的未来。但这时夏洛的命运却走到了尽头。
书，陪伴我走过无数风雨，他见证了我的欢乐成长。我爱阅读。
读书快乐主题演讲稿(篇5)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好!
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……
同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
读书快乐主题演讲稿(篇6)
老师们，同学们：
大家好！
莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光，智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中，书本是一种美丽的东西，它让地球得到了阳光，让小鸟拥有了翅膀。
今天，终于把作业做完了，我就像被困了两天的小鸟，从笼子里飞了出来。我开心地来到图书馆里，遨游在书海中……过了很长时间，图书管理人员说已经五点了，可我还没看完，只好借回去看。吃完晚饭后，我好像装了马达一样跑进书房，迫不及待地看起来，突然，爸爸闯进来，我猝不及防，他好像一只“疯狗”一样对我大吼：“臭小子，怎么还不睡呢？”我这时才反应过来，可我不会甘休。对了，我有一个珍藏多年的手电筒，放在柜子里，我拿出来，趴在床上，又兴致勃勃地看了起来，正当我看得津津有味时，我的耳朵听见了一阵阵轻巧的脚步声，肯定是爸爸，想要杀回马枪，没门儿！我以迅雷不及掩耳之势把书塞到被子里，把手电筒关了放在枕头底下，又“睡”了起来，看我给他唱一出“空城计”。哈哈，果然不出我所料，他见我睡得像一头死猪一样，踏着轻巧的脚步走了。我又继续看了起来……这一看不要紧，竟看到一点钟！
当我面对书本的时候，我的心会安静下来，它将带我去结识更多的名人。我体会着曹操的壮心不己，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁，陶渊明笔下的桃源仙境，巴金的刚正不阿，夏洛蒂的不屈不挠，海伦的身残志坚……
读《假如给我三天光明》，我悟出要珍惜当下拥有的一切；读《鲁滨逊的漂流记》，我知道了困难面前并无绝路；读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了只有奋斗拼搏，才会取得成功；读《傅雷家书》，我感受到父爱的平凡和伟大；读《简爱》，我收获了勇于反抗追求爱的真谛……
书是一种鲜美的食物，只要用心咀嚼，他的知识会感染你整个味蕾；书是一片美丽的颜色，只要用心欣赏，他会让你的生活更加绚丽多彩。当我面对书本的时候，我的灵魂得到了净化，我追随着知识的脚步，进入了一个无边无垠的智慧海洋！
读书快乐主题演讲稿(篇7)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一缕温暖的阳光，也似一个个跳跃着的音符。
幼儿园时，我就喜欢读儿歌，每天都让爸爸妈妈给我读，并听得津津有味。我上一年级时盯上了一家书店，这让我如获至宝，看得如醉如痴。又长大一些后，妈妈送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒传奇》……渐渐地，这些小书已不能使我满足了，我发现了一家大型书店——天中书城，那里的书有上千套，我每个周末都去那里。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道.。
记得有一次，作文的题目是《我的小动物》。老师读了一遍范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写时，我突然意识到，我不能这样，我要用自己的眼睛去看动物，用自己的感受去写动物。
在作文中我是这样写的：我家养了一只鹦鹉，我给它起了个名叫“老黑”，为什么叫“老黑”呢?因为它的毛由浅黑，变成中黑，然后又变成深黑的了，它老是变色，所以我给它起了个名字叫“老黑”。鹦鹉的眼睛像一颗黑豆，觜巴黄黄的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆涂过似的……于是，我的作文得了个“棒极了!”老师在文中又圈又点，将它作为范文在班上读。
这小小的光荣，使我悟出一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要与众不同，这些领悟自然是课外读物的馈赠。
现在，那些古今中外的大部小说使我如醉如痴。我还养成了记笔记的习惯：记书中优美的词语，精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。
有一次命题作文写《我和小动物的趣事》，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会，四年级时姥爷给我卖了一只鹦鹉，平常积累的那些描写鹦鹉的好句，像酵母一样的发挥了作用，我从一天，我给“老黑”换水开始写，以我给“老黑”倒水来衬拖“老黑”的天真，可爱。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。这篇作文还发表在《天中晚报》上呢!
于是，我又悟出了一点道理：作文要写真情实感。作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
读书快乐主题演讲稿(篇8)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
读书，是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的，翻开它，它是万能的，阅读它，它是美妙的。
从小时候起，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐与甜头。记得我刚上小学一年级时，我就闹着妈妈给我买幼儿读物。此后，我每次一做完作业，便拿起幼儿读物看了起来。依靠拼音当拐杖，读了一本又一本书。后来，我发现自己的拼音速度越来越快，越来越熟练。书看得多，懂得的字自然也多，在第一次考试时，题目里的许多字大家不理解，造成了错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。那时，我是多么快乐呀！受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩。因此，对书的选择也有所不同。我酷爱科幻和童话故事书，那一本本书都那样生动活泼，语句优美，使我从书中获得不少知识，懂得了不少大道理。
由于我爱看书，增长了许多知识，我的阅读能力也提高了。在语文考试时，我常常拿了高分。自从我看了书以后，我的写作水平也大大提高了，在今年第九届小作家杯全国小学生新作文大赛中荣获国家级一等奖。
我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！你们认为呢？
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书快乐主题演讲稿(篇9)
大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。
众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。
不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。
高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的。变革;我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。
书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!
谢谢大家，发言完毕!
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读书快乐主题演讲稿11篇
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读书快乐主题演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一缕温暖的阳光，也似一个个跳跃着的音符。
幼儿园时，我就喜欢读儿歌，每天都让爸爸妈妈给我读，并听得津津有味。我上一年级时盯上了一家书店，这让我如获至宝，看得如醉如痴。又长大一些后，妈妈送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒传奇》……渐渐地，这些小书已不能使我满足了，我发现了一家大型书店——天中书城，那里的书有上千套，我每个周末都去那里。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道.。
记得有一次，作文的题目是《我的小动物》。老师读了一遍范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写时，我突然意识到，我不能这样，我要用自己的眼睛去看动物，用自己的感受去写动物。
在作文中我是这样写的：我家养了一只鹦鹉，我给它起了个名叫“老黑”，为什么叫“老黑”呢?因为它的毛由浅黑，变成中黑，然后又变成深黑的了，它老是变色，所以我给它起了个名字叫“老黑”。鹦鹉的眼睛像一颗黑豆，觜巴黄黄的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆涂过似的……于是，我的作文得了个“棒极了!”老师在文中又圈又点，将它作为范文在班上读。
这小小的光荣，使我悟出一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要与众不同，这些领悟自然是课外读物的馈赠。
现在，那些古今中外的大部小说使我如醉如痴。我还养成了记笔记的习惯：记书中优美的词语，精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。
有一次命题作文写《我和小动物的趣事》，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会，四年级时姥爷给我卖了一只鹦鹉，平常积累的那些描写鹦鹉的好句，像酵母一样的发挥了作用，我从一天，我给“老黑”换水开始写，以我给“老黑”倒水来衬拖“老黑”的天真，可爱。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。这篇作文还发表在《天中晚报》上呢!
于是，我又悟出了一点道理：作文要写真情实感。作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
读书快乐主题演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好!
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……
同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
读书快乐主题演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：《我读书我快乐》。
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。
就像别林斯基说的，好的书籍是最贵重的珠宝。书就是人精神的粮食，如果世上没有书，人们就没有知识。书是给人们指路的明灯，书就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里寻找知识。
我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
现在，每每在夜里独自思索，在书页里苦苦寻觅，思索命运中的未知数。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，现实生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书的旅程永远也没有终点，知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。只有这样人生才能不断地充实，生活才会更加的阳光灿烂。面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海。
我读书，我进步，我的演讲到此结束。谢谢大家!
读书快乐主题演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我很开心今天我能出现这个讲台上，给台下的老师同学们做演讲，在此时此刻我怀着非常激动的心情，向大家演讲我今天的主题，读书使我快乐，现在就让我们走进这个主题吧，也许我讲的不够好，但是我希望大家能给我热烈的掌声鼓励我。
读书在大家的认知中，可能有的同学认为我们在学校上学是读书，也有的同学认为看书是读书，但是在我的脑海中，读书不仅仅只是上学与看书，对我而言读书就是一个学习的过程，我们要做的不仅仅只是看书也不仅仅只限上课，我们应该在读书的过程中开拓自己的视野，学习到许多的道理，同时丰富我们的生活。
读书给我们的生活增添了许多的乐趣，一本好的书，能给我们人生的启迪，能为我们成长的道路指引方向，冰心也曾说过“读书好，好读书，读好书”，可见读书的重要性了。
在教室上课是我们读书的一个过程，在这一神圣的殿堂，我们学习了丰富的知识，在老师辛勤的教诲中，我们懂得了做人的道理，在老师的关怀中，我们逐渐成长，我们在这里一起开心的学习，一起快乐的成长。
书是我们知识海洋的化身，书是我们知识的财富，古人就领悟到了“书中自有黄金屋”这一道理，在书中我们能够学习到很多的知识，我也读过很多的书籍，如童年时期的《西游记》、《三国》等，再到学生时期的《朝花夕拾》，《飞鸟集》，我发现在我读书的这一过程中，我慢慢的迷上了读书，每当我迷上一本书是，我便会慢慢的融入到书本当中去，感受这文学的气息，与作者表达的思想，每一本书都能给我非常深刻的感悟，愈发的激起了探索这只是海洋的欲望。
读书让我快乐，读书能开阔我们的视野，能引导我们的思想，读书能能教会我们做人的道理，在这读书的过程我们会有丰盈的收获，所以我爱读书，我喜欢读书的这种感觉，每当我沉浸在这沁人心脾的知识海洋之中，我就感觉在此刻我是智慧的化身。
亲爱的同学们，书籍是我们进步的阶梯，而读书却替我们打开了心灵的那扇窗，让我们用自己心去感受这广阔的天地，也让我们看到了外面那个最为精彩的世界，我热爱读书，它因为读书指引了我成长的方向，它给我内心的世界增添了乐趣，我爱读书，读书使我的人生更加的精彩，我读书我快乐。
读书快乐主题演讲稿 篇5
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”。
读书，是一种学习的过程，“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理读书是快乐的。
读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人，“贫者因书而富、富者因书而贵”。
读书，是一种快乐的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心情是透明的，思维是活跃的，整个人是轻松的。我感觉我是一股清新的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。
读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
作为学生的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自己的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘；像马，默默出力；我们无法选择自己的过往，但我们可以选择读书，用自己的知识，为中华民族未来的大厦添砖加瓦。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们要读书，就必须记
取“艰难困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。
热爱读书吧！让我们“为中华崛起而读书”。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的校园，让读书伴随着我们进步的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向美好未来！
热爱读书吧！
读书快乐主题演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我为大家演讲的题目是《我读书，我快乐》。
伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡的穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑料乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高。
是啊，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人们向前发展，给予人们开拓进取的勇气；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一日不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才能做一个高尚的人；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领会的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚上的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我；“人离开书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会向空气一般乏味，无趣，毫无意义。
读书好，好读书，多读书，读好书。同学们，让我们一起建造书的海洋吧！
读书快乐主题演讲稿 篇7
大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。
众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。
不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。
高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的。变革;我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。
书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!
谢谢大家，发言完毕!
读书快乐主题演讲稿 篇8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是x年级的学生xx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著……
在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我知道了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书快乐主题演讲稿 篇9
这周，我读了一本书《钢铁是怎样炼成的》，对我启发很大。
《钢铁是怎样炼成的》写的是主人公保尔·柯察金生活在一个贫苦的家庭里，当时正是一个黑暗的社会，西蒙·彼得留拉统治下的波兰白军，无恶不作，保尔早就恨死了那些人，他从小立志要成为红军的一员，在保尔十六岁的那一年，他和他的朋友加入了红军，实现了他愿望，他加入红军后为党奉献了一切，最后不幸双目失明，全身瘫痪，但他凭着坚强的毅力，开始文学创作，并且取得了成功。
这本书让我感动，使我受益匪浅，让我明白了什么叫执着，什么叫无畏，什么叫坚强，什么叫勇敢。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；
如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；
如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
读书，充实了课外生活，拓展了视野。从书中懂得了知识，从书中了解到了如何评价历史，认识自我。从书中能够吸收丰富的营养，积累大量的写作材料，可以使我们受益一生。这使我深深感悟到“书多么繁华，是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花，读书吧！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让我们在课下领悟书带给我们文学的感染与读书的快乐吧！”
读书快乐主题演讲稿 篇10
尊敬的各位老师，我亲爱的伙伴们：
大家上午好！
首先，让我们感谢学校给了我们这次展示自我的机会，让我们把最热烈的掌声送给全体老师！我是一年级二班的涂卓然，作为一名中厂小学的学生，我感到无比的自豪和快乐！今天，很高兴能站在这里和大家分享我的快乐，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
记得我还没有上小学的时候，因为不识字，妈妈常买些图片书给我看，在书中，我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等；后来我又接触了《三字经》、《古诗词》，也会像念顺口溜似背上三两段，因此受到大人的夸奖。小小的我为了挣得更多的表扬，经常让妈妈教我读书。慢慢地，我认识了一些简单的汉字，也能阅读一些字数少的书了，那时候，《脑筋急转弯》成了我的最爱。不知道在座的各位同学们，你们喜欢猜脑筋急转弯吗？
后来我上了一年级，在老师的教导下，我学会汉语拼音，认识的汉字也渐渐多了起来，现在我可以独立阅读小故事啦！在书中，我知道了猫头鹰是白天睡觉，晚上活动的；知道了不讲分寸搞恶作剧会对别人造成伤害；知道了不能撒谎偷懒，要做诚实勤快的孩子；还知道了你对别人微笑，别人也会对你微笑，所有这些知识，让我受益无穷！同时，畅游在书的海洋，让我像鱼儿一样快乐无比！
同学们，有人说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子”，那么从现在开始，让我们一起和书做朋友，以快乐为前提，每天抽出10—20分钟时间来读书，为我们的心房打开一扇扇明亮之窗，好吗？
最后，再次感谢我们的老师，感谢在座的每一位伙伴！涂卓然感谢你们！因为有了你们，我的生活更快乐！ 谢谢大家！
读书快乐主题演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
书，是我们生活中的一盏明灯，给我们指引前进的方向;书，使我们不再迷茫，找到正确的做法;书，是我们生活中必不可少的一部分。
从呀呀学语，到朗朗诵读，陪着我度过一个又一个春秋的，除了妈妈，就是书了。早晨起来之后，我总会看一眼身旁的书，它给了我一整天的精神;中午回家之后，还没有吃午饭，我就拿起书如饥似渴地读起来;下午放学，做完作业的第一件事——拿起身旁的书。我就像一只饿狼，一页一页的吸收着书中的营养。一整天，都是书给我加油，给我打气，让我认认真真地做一个和时间赛跑的好学生。
读书时，我忘了身边的一切事物，完全沉浸在书的海洋里。从小时候读的《丑小鸭》，到现在读的名著，它们都是我的好朋友。它们教给我许许多多的知识;教给我许多好词好句，使我的作文水平有所提高;教会我做人的道理;还教会了我如何与人相处。
3岁时，带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不能三心二意;5岁时，《小红帽》使我懂得了遇事不能慌张;7岁时，曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情;10岁时，《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。书，带给了我许多欢乐。
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而我却说是书给了我成长的智慧，面对困难的勇气，面对生活的那点坦然与豁达。无怪乎这么多年来人们再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。无论是贫民匹夫还是商界巨子，人们无一例外地从书中汲取着生存的养料，开启了别样人生，接受来自心灵深处高贵的洗礼，然后走上了各自的朝圣路。是啊，书籍，饥之以当食、寒之以当裘、忧患以当安乐、孤寂以当金石琴瑟。成长可以舍弃白昼，但却不能缺少这盏明灯!
有了书，使我从幼稚的小孩，到一个成熟的少年;有了书，使我的作文水平直线上升;有了书，使我的生活更加充实。书，你真是我最好的朋友!
"我读书我快乐演讲稿收藏12篇
演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言，怎样才能写出一篇深受听众喜爱的主题演讲稿？下面是工作总结之家的编辑为大家整理的“"我读书我快乐演讲稿”，希望对大家有所帮助！
"我读书我快乐演讲稿【篇1】
在一个十岁的女孩心中，什么是乐趣呢？是花花绿绿的糖果、还是漂亮的衣服？是可爱的芭比娃娃、还是捉迷藏的精彩？告诉你们吧，在我心中这些都不是，我觉得只有书才能使我快乐！
小时候，每天临睡前，妈妈都给我讲童话故事，我要听着故事才能睡着。从那以后我就爱上了书，并且沉醉于其中。我为聪明的阿凡提叫好，我为灰姑娘的悲惨命运而哭泣，我会痛恨凶恶的灰太狼……。妈妈总是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。
有关读书的演讲稿500字配图
对于书，我对它的感情越来越深。我身边的书也越来越多，我把看书当做是一种乐趣，一种享受。去年暑假，妈妈给我买了一套少儿版的中国四大名著。《三国演义》中有那么多有趣的故事：诸葛亮草船借箭、刘关张桃园三结义、关公单刀赴会、曹操煮酒论英雄，其中的故事数不胜数。《红楼梦》让我懂得了人间的无奈，我为含泪酒泉的林黛玉愤愤不平。《西游记》让我了解了什么是真、善、美。《水浒传》则让我领略了历史的风云变幻。
时间一天天过去了，我读的书越来越多，《中华上下五千年》、《论语》、《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》……正所谓：读书破万卷，下笔如有神。书读多了，写作水平也大大提高了，而且我的各科成绩也越来越好了。
我是一个爱读书的女孩，书让我开阔了视野，使我明白了许多人生哲理。有人把书比作进步的阶梯；比作钥匙；比作一坛佳酿；比作一杯沁人的绿茶，而我却把它比作一位贴心的朋友，是书给我带来了喜和乐。
"我读书我快乐演讲稿【篇2】
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：
大家好!我是后宰门小学三年级四班的刘书余，很荣幸能与大 家一起分享我读书的感受。蓝天是小鸟的好伙伴，因为它给了鸟儿一双坚硬的翅膀，让它自由地飞翔;大海是小鱼的好伙伴，因为它给了鱼儿一片广阔的世界，让它 尽情地遨游。如果你要问谁是我的好伙伴，我会毫不犹豫地回答：“是书，书是我的好伙伴。”书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑。书让我快乐，伴我成 长。
在我还不识字的时候，妈妈就给我买了很多书，每天晚上，妈妈都会给我念书上的故事。美丽的白雪公主、帅气的青蛙王子、勤劳的田螺 姑娘，在他们的陪伴下，我进入甜甜的梦乡。梦中，还和小矮人们一起快乐的游戏呢!我常常好奇地问：“妈妈你怎么知道那么多有趣的故事呢?”妈妈笑着扬起了 手中的书：“读书啊!书中有好多神奇的故事呢!”从那时起我便爱上了书。
渐渐地，我长大了，上学了，认识字了，我终于可以在书海中尽 情地遨游了。我和老师同学们一起读书，一起感受书中人物的喜怒哀乐，一起品味书中人生的酸甜苦辣。读《海洋里的故事》，让我了解了深海里的世界，认识了各 种神奇的海洋生物;读《爱的故事》让我明白了爱的真谛，学会了宽容友善。在书中，我为卖火柴小女孩的悲惨遭遇而落泪，为小木偶匹诺曹点滴进步而欣喜。在书 中我知道了人体的构造，地球的形成;在书中，我领略了盛唐的风情，饱览了各地的胜景。这一切，使我更加的热爱读书，因为它使我快乐，伴我成长。
莎士比亚曾做过这样的比喻：“生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”亲爱的同学们，让我们热爱读书吧!与书为伴，你会快乐无比，以书为伴，你会健康成长。
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!谢谢大家!
"我读书我快乐演讲稿【篇3】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《我与读书》。
演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！
伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的.心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高。
11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。
高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我；“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义。
"我读书我快乐演讲稿【篇4】
读书其实是我最喜欢做的事情了，每一次翻开书本我都可以忘记周遭的一切，忘记那些让我不开心的事物，是书本它带我走进了一个神奇的充满了爱和温暖感动的世界，在那个世界那里有各种各样的人和物，在书本里面我找到了我一直在寻找的那份特别的快乐。
我读书我看到了世界各地的风土人情和文化的绚丽多彩，在书本的世界里面我们没有压迫没有歧视只有爱的存在。我感受到人生的快乐在于蔺相如对廉颇似的宽容，只有对每个人都包含着一颗宽以待人的心才可以活得自在随心；我感受到人生的快乐在于季布对人的千金一诺似的诚信，只有对每个人都讲求诚信才可以活得坦坦荡荡；我感受到人生的快乐在于老庄对万事万物的洒脱，只有每个人都保留一颗随性的心才可以活得自在怡然。在读书的过程当中我学会了成长慢慢的变得成熟起来，懂得了快乐来源于对生活的追求对生活的爱，在书本当中学习到的知识让我的现实生活更加的充满快乐和温暖。读书可以让开阔视野让我们不再拘泥于一方小小的学校水土，是它让我们走出陋室可以翱翔于世界各地了解各种奇妙的事情，所以说我的读书可以让我我快乐。
每一个喜欢读书的人都拥有一个特别的充满奇妙的不同世界，在那个世界里面我们自由的翱翔带笑的快乐成长，让我们翻开书本走进那个让人快乐让人成长的世界。
"我读书我快乐演讲稿【篇5】
亲爱的老师、同学们：
读书是一件很快乐的事情。我已经养成在早上﹑ 中午﹑和放学回家后读书的习惯，每次读书我都能在读中寻找到快乐
有一次，我在家写作文时，突然停住了笔，因为有一个字一时想不起来，这时我打开语文书，因为我在预习语文课本时发现有一课是：《读书莫放‘拦路虎’》。文中说：“我们应该养成良好的读书习惯。读书时身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到‘拦路虎’，就去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读的高兴想一口气读下来，也可已先画个圈，读完后在一个一个地从字典中找出来。”我读完这篇课文后，我按 照书中的方法，在字典中 查到了这个字我很快乐。
在刚开学的这段时间里,数学考试了两次.第一次我考了 89分,全班71位同学,考了第52名,我非常伤心的回到家,把这次数学考试的事告诉了我外公,外公耐心的对我说：“你应该把‘亡羊补牢’这个成语看以下.”我 打开成语故事书,书中讲：“战国时期,有一位老先生,他养了 20只羊,一天晚上羊圈开了,羊跑了一半.第二天早晨老先生发现羊少了 一半,发现是羊圈开了,就把羊圈修补好,从此羊再也不跑了.”我读后,悟出了学习时也应该经常修补自己的“羊圈”,我认真的复习了第 二单元,结果第二次考试考了95分,达到全班前10名,我很快乐.
书是无声的老师,我通过读书学到了很多知识,“读书破万卷,下笔如有神”.我以后还要认真的读更多的好书,丰富我的知识.
"我读书我快乐演讲稿【篇6】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xxx。今天我要演讲的题目是xxxxxx。
儿时，懵懂，书，为何物？只是迷恋于那吸引视线的封面的别致。却不懂那封面后是什么。亦只是觉得好奇，看着姐姐捧着书眼睛都神了的时候，心生奇怪，难不成这书中有什么有趣的玩意儿不成？于是夺过书，还没等翻开，便换来了一声清脆的耳光声，在哭声中，却悟了，书是珍贵的东西，因为姐姐不给我。
长大了些后，带着点羞涩翻开了我的第一本书，也迈开了向文学大门走去的第一步。但一打开后，我眼中那期待的神采霎时间成为黑暗，心中塞满了失望，这里面不就是一张张薄纸和一个个挨一起的黑字么？于是赌气将书扔在地上，看着它在冰冷的地上躺了许久，突然心生不忍，于是捡它来，百般无聊的看着，看着看着，咦，好奇妙，像突然来到另一个世界，有山有水，有清脆的鸟鸣，潺潺的流水，朗朗的读书声。但脑海中是安详的，像一杯水，静静的，只是读到欢悦处，那杯水像被投下几颗石子后，悠悠的晃动，漾几圈涟漪。悲伤处，沉下几滴泪珠。但那杯水，是甜透了心的，盛满着的，是快乐。
渐渐的，剩下的纸页儿越来越少，越来越薄。我也读的津津有味。当看完了最后一页，合上整本书时。我突然间觉得自己的心一下变得空灵，充斥着一种感动，一种快乐。长时间的，留在我的心田，滋润着，流淌在我的心田。但那似乎更多的是一种别的乐趣代表的快乐，无与伦比。
于是，渐迷恋上了书，迷恋上了那种感觉，我开始渴望，渴望与外面我一点也不了解的世界接触。而这种接触，只有书能给我。书，它带我穿越古代，觅寻历史，感受人间中的种种关爱，享受世界间的种种快乐。
书给了我丰富的精神世界。快乐，我总是从它哪儿觅寻到的。我每读完一本书，总是小心翼翼的合好它，枕在它身上，闭上眼睛，我就能感受到与它心灵相通。它的快乐，是主人读了它的喜悦，而我的快乐，则是它那一个个在我心中跳跃着的字，一句句优美、动人心弦的句子和那一段段手指拂过也能感觉到美妙的段。
快乐，是什么，快乐，就是“我读书，我快乐”。
"我读书我快乐演讲稿【篇7】
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
我叫韦蔺珊，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》......等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生E度作文网》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
"我读书我快乐演讲稿【篇8】
老师们、同学们，大家好！今天我演讲的题目是：我读书、我快乐、我收获！
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是我们的好朋友，它把无知的我们领进知识的大门，让我在知识的海洋里航行，它还给我插上了想象的翅膀，让我在知识的天空中自由飞翔。几乎每个人对书的评价都是美好的：教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济学家说：“书是致富的信息。”文学家说：“书是人类的营养品。。”学生们说：“书是不开口的老师。”迷惘者说：“书是心中的启明星。”探索者说：“书是通向彼岸的船。”奋斗者说：“书是人生的向导。”求知者说：“书是饥饿时的美餐。”书山有路勤为径学海无涯苦作舟。书不仅能开阔我们的视野、增长我们的知识，还能带给我们无限的欢乐。在书的海洋中，我像一条快乐的小鱼儿，自由地遨游。在书的天空里，我就像一个放飞的风筝，自由的飞翔。我喜欢看的书有很多：比如风趣幽默的《淘气包马小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情节曲折离奇的《福尔摩斯》、让我意志变坚强的《钢铁是怎样炼成的》等等，都让我爱不释手，只要看起来，常常看得废寝忘食，而且随着故事情节我也时而高兴、时而悲伤，完全融入到了书中。从书中我懂得了美与丑、好与坏，也懂得了正义与邪恶！在书中看到的好词好句、优美词汇，我都仔细的摘抄下来，并灵活运用在自己的写作中，使我的写作能力得到了提高。书是我不断成长的好伙伴，在成长的道路上，有它相伴是一件多么幸福的事情啊！
小伙伴们，让我们一起来读书吧！在书中快乐成长，在书中快乐收获！在书中尽情徜徉！
"我读书我快乐演讲稿【篇9】
尊敬的评委老师们：
你们好。
我是xx县双语小学五（3）班的xx，今天，我演讲的题目是《我阅读，我快乐》。
古人曰：“书中自有颜如玉”这话一点都没错。书，给我们以智慧的火种；书，给我们以寒冬的暖炉；书，给我们以黑夜中的一盏灯；书卷中淡淡的墨香，引领我探索知识的海洋。读书，使人拥有睿智人生；读书，使人变得彬彬有礼；读书，使人通晓古往今来；博览古今多少事，尽在书中满乾坤！
读书的好处说也说不完。在我读过的书中，让我印象最深的书是英国十九世纪著名女作家夏洛蒂·勃朗特写的《简·爱》。这本书的主人公就叫简·爱，这本书主要讲的是：一个十岁的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜爱。从小失去双亲的她生活在她舅舅的盖茨黑德府，她舅舅死后就没有人关心她的冷暖，舅妈讨厌她，表兄欺负她，两位堂妹也捉弄她。但她从没有屈服，她反抗，但她的反抗只会带来更大的痛苦。在她十岁那年，简·爱被舅妈扔进洛伍德慈善学校读书，那儿的伙食难以下咽，衣服不抵风寒，每天枯燥单调而乏味。但她没有被压倒，在洛伍德学校呆了八年，她长大了
她去了罗切斯特先生的桑菲尔德府当一名家庭教师，并爱上了富有而脾气古怪的罗切斯特先生，在简准备和罗切斯特先生结婚时，她发现罗切斯特先生原来有夫人，为了捍卫自己的尊严和爱情的神圣，她毅然离开。最后她继承了大笔遗产回来和罗切斯特先生在一起
正如简·爱所说的那样：
“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”
她有着极强的.自尊心，她坚信只要努力、只要坚持、只要不放弃，不屈服。光明总会来到。
简·爱苦难的经历让我感动，她勇敢坚强地面对生活，自强不息的精神让我为之动容。我也要有向她那样战胜一切困难的精神品质。
读书吧，它会让你的生活更加美好，尼采说过：“读书就是在别人的知识和心灵中散步”读小说，让我了解人情世事；读童话，让我懂得真、善、美；读科普，让我知道科学奥秘。腹有诗书气自华。让我们畅游在书的海洋。
"我读书我快乐演讲稿【篇10】
尊敬的老师，同学们：
大家好！
现在很多同学，沉寂在动画游戏中不可自拔，浪费时间，浪费精力让我们留下了很多遗憾，而读书才是我们成长和发展的关键，读书有什么好处呢，在书中的世界里，有美妙奇幻的世界，也有精彩令人赞叹的文字，可以锁简单的文字构成了精彩的世界。
读书可以让我们开阔眼界，看的宽，见的广，因为书中囊括四海八荒，有这先贤毕生的所学，也有着前人努力的付出，他们用浅显的文字向我们传达先进的知识和文化，继承最重要的基本文明起源。读书知道理，知道是非对错，知道礼义廉耻，知道该如何做，这些都是书本上我们就可以学习到的，也是我们愿意学的知识，只要我们努力去学，就会有收获。
在加上读书能够排解忧愁烦恼，让我们看到说中的美丽，读书可以增长知识和见闻，能够提高我们的能力和价值让我们有更多的发展空间。对于读书的好处还不止这些，向我们学习的课本里面就是留下了丰富的哲理和内涵，有着前人的经验道理，是我们为人处世学习的妙方良药。
有人说读书枯燥，有人说读书，无聊，也有人说读书不好玩，其实不然，读书要把自己代入到书中，体会书中的已经，了解其中的内涵，而不是浅显的只读书中的表面意识，这只会领我们留下遗憾，只会让我们感到失望。读书的快乐就是要沉寂在书中，慢慢品味，细细品尝，而不是囫囵吞枣班的随意下杜，这样只会让我们感到非常难以下咽。
书不但可以作为一种娱乐，更能作为一种享受让我们感受到读书的乐趣，让我们体会到读书的美妙从中了解到书的内涵，还能够让我们的学习提升，书读百遍其义自见，读书能够让我们的写作水平提高，让我们文明做人，同时这也是一种精神文明的传承，我国是一个泱泱大国，留下的史册留下的书籍不知多少对我们二院读书就是一次改变一次发展，有这非同一般的作用，不要中是认为读书没有任何用处。
浪费时间可耻，年期时光不多，想要在段时间能够博古通今，就要多读书，读的书还必须要是名著，之类的书籍，他们的道理浅显，他们的道理令人深思，对我们的发展是非常重要的启蒙。同学们不要为了一时的游戏而浪费在没有必要的虚假世界中，我们应该找到自己的人生有自己的发展，多读书。
谢谢大家！
"我读书我快乐演讲稿【篇11】
老师们，同学们：
大家上午好！
我演讲的主题是《我读书，我快乐》。
有一天，爸爸问我什么是让我感到最快乐的事，我一时不知怎么回答。当我跟随爸爸妈妈走遍大江南北、饱览祖国壮丽山河的时候，我快乐；当我徜徉在美妙的音乐声中翩翩起舞的时候，我快乐；当我在游泳池中劈波斩浪、奋勇争先的时候，我快乐……快乐的事那么多，怎么能数得过来呢？哦，该死，怎么能忘了那些陪伴我一起长大的伙伴呢？那满满一书柜亲爱的书朋友，你们才是让我感到最快乐的事啊！
当我还在呀呀学语时，爸爸妈妈每天都会给我讲故事。故事里的人物、可爱的小动物深深地吸引着我，而书中的情节是那么多姿多彩，我虽然听不大懂，却依然缠着爸爸妈妈一个一个往下讲，直到我进入甜美的梦乡。在梦中，我见到了美丽的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他们一起，同可恶的王后战斗。渐渐地，我会自己看书了。但是，我还不识字，只能看一些漫画书，或者是看那些美丽的插图来猜测故事的情节。但是那又有什么关系呢？这丝毫不影响我看书的乐趣，我依然看得津津有味，时不时还“唉”地叹一口气，或者“嘿嘿”地笑两声，好象在为主人公高兴、伤悲、惋惜。
上小学了，我的阅读面越来越广了。我读了许多有趣又很有意义的书，我和书里的主人公一起成长、一起进步。《秘密花园》中，玛丽是一个勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改变了自己，让自己变得快乐，同时也让生活变得更加美好。《皮皮传》中，皮皮虽然调皮捣蛋，但他敢作敢为、伸张正义的精神不是也值得我们学习吗？《爱的教育》中，作者讲述了很多发生在学校、班级和家里的关于爱的故事，让人感动，让人深思。
书陪伴我成长，给我带来了无穷的快乐，给我带来了无穷的力量，你是我快乐成长中的好伙伴！
"我读书我快乐演讲稿【篇12】
各位老师，同学们：
大家好！
我是xxx。今天，我演讲的题目是“我读书，我快乐”。
书是森林，可以栖息疲惫的心灵；书是甘露，可滋润龟裂的心田；书是良药，可以医治心头的伤痛；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。在这秋高气爽的xx月，让我们共读一本好书，共同享受读书的快乐吧！
书本是良师益友，赐予我们智慧与道理；是指路明灯，点明我们的方向、出路与人生价值；是精神食粮，哺育我们的心灵，升华我们的人格……书本的好处如此多，难怪高尔基曾诗意地说：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的。生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。”
读书是与写作结合起来的，读书引发思考，写作本身就需要思考。遇到值得一读的好书，我们不妨做一下读书摘记，摘录优美的词句，也可以反复品味，认真思考，把自己的思考化为一篇篇文字。
惟有读书才能将枯燥的生活变得鲜活，将遥远的过去变得亲近，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉的触手可及。就让我们，在这书香飘扬的xx月里，共读一本好书，共同享受读书带来的快乐。让我们都能自豪地大声宣告——我读书，我快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
以读书使我快乐为主题演讲稿
读书是一种乐趣，一种奇妙的感觉充溢着我的心房。开阔视野，丰富阅历，益于人生。您是不是正在寻找关于读书快乐的演讲稿模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“以读书使我快乐为主题演讲稿”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
以读书使我快乐为主题演讲稿(篇一)
亲爱的老师、同学：
大家好!
今天我要演讲的内容是：读书的快乐!
如果你问我，什么最让我感到快乐?我会毫不犹豫地告诉你：“读书让我感到最快乐!”
在我还不认识汉字的时候，我就开始“读书”了。你们可不要笑，这是真的。小时候，妈妈给我买了不少童话书。虽然我不识字，但我还是兴致勃勃地翻看着，看到认识的物品，就拍手兴奋不已。长大了，我的书就更多了，天文地理、古今中外……在书的海洋里遨游，我领略宇宙的奥妙;我足不出户，就能游览祖国的大好河山;我知道了祖国灿烂悠久的历史文化……这些都是读书带给我的无限欢乐。
读书，让我们开阔眼界，增长知识，有时还能给我们带来意想不到的快乐。
有一次，妈妈在洗葡萄，她将葡萄一颗一颗剪下来，再用清水冲洗。这样既费时又费力，还费水。如果用洗洁精，又怕有残留，对身体有害。我告诉妈妈，在水中放点小苏打，把葡萄放在里面泡一会儿，再用清水冲洗就可以了。这样又快又省力，不仅洗得干净，而且健康无残留。妈妈按我说的去做了，很快就将葡萄洗得干干净净。妈妈惊喜地问我：“你怎么懂这些的?”“书上看到的呗!”我得意地说，“读书可以让我获得许多的知识，让我们的生活更加美好!”
书是人类进步的阶梯，让我们一起读书，一起享受这读书的快乐吧!
谢谢大家!
以读书使我快乐为主题演讲稿(篇二)
亲爱的老师、同学们：
大家好！
书给了带来了很多乐趣，在书中，我找到了不一样的快乐！有位作家曾说过：“一本好书就是一轮太阳”。书是知识的源泉，在书里面我们可以更健康、更快乐的成长。
读书是我生活中的一大乐趣，任何一点空闲时间都不想错过，就连上洗手间的时间都不会放过。每到双休日，我都会迫不及待地到书店里去看书、买书，以致于我的写字台上堆满了书，到现在为止一个书柜都我让占得满满的。如此多的书，让我可以在书的海洋里自由地遨游。
记得有一次，我在家看书入了迷。妈妈叫我去买包盐，我答应了，却一直没有动身。妈妈从厨房出来，看见我还在看书，生气地对我说：“你怎么还不去呀！”我这才出了门。在路上还是边走边看书，可是到了商店付款时才发觉没带钱，原来是刚才看书忘记了。我回到家跟妈妈说明了原因，不好意思的拿上钱一溜烟的跑走了。
书是知识的宝库。在书中，我可以学到很多知识。我读过许多书，如《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《城市的眼睛》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等一些文学名著。
《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人。而《格林童话》、《安徒生童话》则彻底把我带进了童话世界，让我对写童话产生了浓厚的兴趣。
《城市的眼睛》这本书非常有教育意义，让我从中成长了很多。主人公朱迪是星河村的一员，因为父亲在莫城当教授，所以被村里人视为“城里人”。有一天，父亲把母亲和朱迪接回了莫城。回城后，朱迪结识了好伙伴沙鹏和卢晶晶。不久后，朱迪家买了房子，幸福的生活刚开始，一场噩梦却突然降临——父亲出车祸，去世了。朱迪家的顶梁柱一下子塌了，但懂事的朱迪处处为母亲着想，替母亲分忧，为母亲减轻负担……
这让我想到了自己的父母，他们把我当成宝贝，处处为我着想，而我却总是让他们操心。不管是在生活还是学习上，爸妈总是无微不至的关心和爱护我，总是竭尽全力地满足我，不想让我受一点委屈。有人说：父爱如山，母爱似水。我说母爱如蓝天，我就像白云一样在母亲的怀抱中自由徜徉；父爱如大海，我就像海上的船只一样，在广阔无垠的大海上自由遨游。世界上什么都可以买到，唯独父母的爱买不到，那是一种发自内心、无法用语言表达的爱。
我爱读书，她是我成长的阶梯，她不仅给予我知识和智慧，而且还给予我力量和勇气，书真是让我着迷。书是我的好朋友，我和它形影不离。有了书，我就有了劲头；有了书，我就有了进步。书是我的良师益友！所以说：我读书，我快乐！
谢谢大家！
以读书使我快乐为主题演讲稿(篇三)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是陈旧师。
我演讲的题目是《主题阅读，让我感悟爱的真谛》。学校开展的主题阅读活动，开阔了我的视野，激发了我的阅读兴趣。丛书里面讲的故事个个都特别感人：优美生动的语言，扣人心弦的情节，字里行间蕴含的真挚感情，每每读来，总让我手不释卷，潸然泪下。这篇篇感人心扉的故事，深深触动了我的心灵，让我更深地感悟到爱的真谛!从《学会感恩》这篇文章中我体会到了没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。我们应该始终怀有一颗感恩的心，感恩我们的父母。《我的妈妈，流泪的妈妈》这一篇文章，让我体会到了真正的母爱是一本书需要我们用心去感悟。同学们，就让我们拿起手中的笔，用发自肺腑的语言表达我们对母亲的爱!
在我们身边，母爱，父爱处处都有：每天早上，妈妈都用温和的声音把我从睡梦中唤醒，又把做好的早餐送到我的面前，爸爸把我送到学校后，叮嘱了好几句才依依不舍地看着我离去??这样的镜头，又何曾只在我一人身上上演，我们大家大概都有过这样的经历。可是，我们却把这种爱当成一种负担，和父母吵架，顶嘴，发脾气。同学们，当我看完了丛书中的故事后，我突然发现我有些后悔了!你们呢，是否也有这种感觉?有了爱才有力量，有了爱才有温暖，有了爱才有幸福，有了爱才有和谐，有了父母才有我们。父母的爱是那样无私，博大、真诚、永恒，是那样无微不至和富有牺牲精神，父母的恩情比山高，比海深!就像孟郊说的：“谁言寸草心，报得三春辉。”父亲母亲不需要什么，只要我们奉上一点孝心，一份真心，一些关爱，父亲母亲就会感到十分满足，是啊，如果说爱父母是一种本能，那么爱祖国更是我们的使命，从《祖国，假如你是一棵银杏》这篇文章中，我体会到了爱国之心是屈原投身碧涛的倔强，是陆游九州未同的遗恨，是岳飞精忠报国的赤诚。同学们，是主题阅读让我感悟到了爱的无私，爱的博大!让我们默默的感受真爱，享受真爱，回报真爱，让真爱涌动我们每个人的心间。
是啊!同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，专心致志地遨游学海，向书山攀登。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?就像饥饿的人扑在面包上那样，热爱读书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换是移，但书籍永远是新的。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”让我们行动起来，热爱读书，一起到书海中自由畅游吧!
谢谢大家!
读书快乐为题的最新演讲稿
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读书快乐为题的最新演讲稿【篇一】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
同学们，在人的一生中，你会交到一个最忠诚、最无私、最单纯的朋友，你们知道他是谁吗？
哦！我已经听见有的同学说了。对！就是书。书，这位朋友从你来到这个世界上时，就一直陪伴着你。
或许在你上幼儿园时，不识太多字。所以妈妈会陪着你一起读一些画册。而上了小学，你慢慢懂事，识的字也多起来，就会找一些童话故事，儿童小说。上了初中、高中乃至大学，你越来越对历史、古文、科学感兴趣，就会用上所有的零花钱，想方设法把这些书通通抱回家。到了中年，你已成家立业，工作也越来越繁忙。但是爱读书的你仍然喜欢散文，游记。慢慢接近老年，你的生命快到尽头时，你还是放不下手里那张“都市日报”，用颤抖的双手捧起报纸，用沙哑的声音阅读者。
所有的这些，不是都能体现你的一生都里不开书吗？
臧克家曾说：“读一本好书，像交了一个益友”。是啊！当你无助时，书会变成一位小老师，帮你解决难题；当你沮丧时，书会变成一个开心果，让你开心起来；当你失落或被朋友抛弃时，书会变成一只小精灵，带你遨游美妙的汉字王国。
但是同学们，世间有很多人，有好人，也有坏人。书也是如此，有开卷有益的书，也有开卷无益的书，比如像《诗经》《论语》好有很多对的经典名著就是对身体和学习很有帮助的书。再比如像《阿衰》《豌豆》这种漫画就是开卷无益的书。这些书不断地让我们沉迷于当中，对身体也有伤害。所以同学们，无论读什么书，脑子了都要铭记“开卷有益”。
同学们，让我们一起，展开求学的翅膀，在书的海洋中遨游吧！
谢谢大家！
读书快乐为题的最新演讲稿【篇二】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人生应该充满梦想充满奇迹，不能因生活的平凡而磨灭激情。不能因岁月的流逝而放弃希望。我们应该从书中吸取精华和养料。让其成为我们心中的灯塔，永远照亮着我们航行的方向。
我是一个爱读书的男孩。莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”读书可以开阔我们的视野，让我们收获良多。蚂蚁一起搬动食物是在启示我们要齐心协力；梅花在雪中盛放是在启示我们要坚韧不拔；成熟的稻穗低下了头是在启示我们要谦虚谨慎；清澈的小溪不断的向前奔走是在启示我们要默默无闻；大雁成群结队飞过云际是在启示我们要目标专一……
读书可以陶冶情操，可以给人愉悦，使人感到生命的快乐和意义。你看：紫岚一次次在困难面前昂首前行；肖晓为当升旗手，付出不懈的努力；圣地亚哥那无法被打败的意志；青铜葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……书中有太多太多让人为之动容，为之折服的情节。徜徉于书海，便获得了人生喜怒哀乐的情感体验；徜徉于书海，便品尝到人生酸甜苦辣的情感历程。
同学们，书是人类的精神财富，可以带给我们无限的乐趣。让我们一起展开风帆，在书的海洋里尽情遨游吧！
读书快乐为题的最新演讲稿【篇三】
业余时间大部分时间都在书店，借一些喜欢的小说，买一些杂志，算是消磨时间，给大脑注入一些新的营养。
我不记得是从哪一刻开始爱上读书的，可能是因为某一天的某本书或者某个故事。所以我喜欢放弃休息时间，一个人去安静的角落享受，上班的时候喜欢溜过去。为小说主人公的幸福而幸福，为他们
悲伤的眼泪，或者因为一个智慧的读书笔记而豁然开朗的感觉。可能这就是读书的乐趣吧！
生活都在书里。智慧，幽默，现实，幻想，情感，一切能触动人心的东西，都在其中。每一篇文章都耐人寻味，让人心灵震撼。
最近看了一些文章，真的受益匪浅。
《幸存者》条让我明白，几乎每个人在自己的人生旅途中都要经历艰难困苦。然而，困境中的幸存者并没有强健的身体，而是有信念、意志和强烈的生活欲望。绝望比灾难更可怕。
《街头画像》让我知道，如果我们能以宽容的心对待身边的每一个人，我们就会发现他们的闪光点，那么世界上就只有可爱的人了。
我喜欢看这篇文章，因为它很有哲理性，因为我偶尔能找到自己的影子。也许他就是文章里那个愚蠢的人，软弱的人，失败的人，自以为是的人。我意识到了其中包含的哲学，并在文章中读到了智者的金玉
说得好，也许聪明的成功就在你身边。
读书让人忘记时间，忘记烦恼，忘记身边的一切。书里有什么？爱读书的人会说，智慧让你聪明，秘密让你成功，幽默让你快乐，真情让你感动，悲伤让你同情，更重要的是，有时候。
让你知道你是谁。
高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯”。不妨下班后去翻一遍，会有意想不到的收获。也许一秒钟的停留会成为一生的乐趣，因为书中有太多的奥秘，太多的惊喜，等着你去发现.
读书快乐为题的最新演讲稿【篇四】
唱歌、跳舞、画画……，人们在业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”书，既是人类文明的“生长果”，也是人类传递文明的火炬！我的成长离不开书，书使我成长得更快。
我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了某道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训。可是我很高兴，因为读书是享受，我爱读书。
会说话的兔子，会走路的木偶皮塔奇，会飞的王子，可爱的公主……都可以和我交朋友；作文书里面的好词好句、动人的故事情节和优美的句子，可以丰富我的作文题材和内容，使我写的作文生动、具体、形象；一本教科书，就可以教会我很多的知识，令我这个原本无知、天真的小孩慢慢成长……可以说，书是一个人生活中不可以缺少的一部分，它把丰富多彩的知识传给你，把妙趣横生的故事告诉你，把做人的许多道理教给你，让你成为一个对社会、对祖国有用的人才。
古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考；课外书让我放松，让我想像。我爱读书，一本好书，犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里荡漾！
演讲稿《读书的快乐》
我们需要做到以下几点才能写出一篇优质的主题演讲稿：“演讲稿《读书的快乐》”
1. 深入研究和了解主题：在写演讲稿之前，我们需要对主题进行充分的调研和学习，了解相关的背景知识、最新进展和观点。
2. 设定明确的目标和要点：在演讲稿中，我们需要明确主题演讲的目标和要点，确保内容的逻辑性和连贯性，使听众能够清晰地理解我们想要表达的内容。
3. 确定合适的结构和框架：演讲稿的结构和框架可以帮助我们组织思路，使内容更加条理清晰。可以根据主题的特点选择不同的结构形式，如问题解决、对比对立、时间顺序等。
4. 运用生动的语言和形象的比喻：好的演讲稿能够用生动的语言和形象的比喻来吸引听众的注意力和共鸣感。我们可以运用丰富的词汇和形象的描写，使演讲内容更加生动有趣。
5. 添加恰当的篇章过渡和连接词：在撰写演讲稿时，我们需要使用恰当的篇章过渡和连接词，使整篇演讲内容更加流畅和连贯。这些过渡和连接词可以使听众更好地跟随我们的思路和观点。
总之，写出一篇优质的主题演讲稿需要充分的准备和思考，同时运用生动有趣的语言和形象的比喻，确保内容的逻辑性和连贯性。这样的演讲稿才能够深入人心，引发听众的共鸣和思考。
演讲稿《读书的快乐》 篇1
大家好！
今天我给大家演讲的题目是——读书的快乐。
书是我最好的朋友。每天我不读书就会闷闷不乐。只要一捧起书，我就会忘掉所有的烦恼。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书是我的好朋友，我每天都在阅读中增长知识，获得快乐。
有一天，我被爸爸批评了，心情懊恼，坐在书房里静静地望着窗外发呆，不知道该做什么。这时我无意间瞧见了一本书——《小淘气尼古拉》。这本书我还没看过，于是在好奇心的驱使下，我翻开了书，看了看目录简介。原来这是写的一个叫尼古拉的小朋友，与他的朋友们之间的故事。我翻开了第一页，里面绘声绘色地描写了小尼古拉在学校发生的有趣故事。我跟着小尼古拉徜徉在欢乐的海洋中，越看越入迷，有时甚至情不自禁笑出声来。我没想到读书会这么快乐。就在那一天，我就迫不及待地看完了两百页，直到睡觉之时，都还意犹未尽，甚至晚上做梦都梦见了书中的'故事情节。接下来的几天，我便一鼓作气把三本尼古拉的故事全部看完了。我这才真正能感觉到，读书是多么的快乐，心里的乌云早就被阅读带来的喜悦冲散了。从此以后，不管多忙，每天我都要抽出时间读书，要不然就会觉得心里面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以为自己会看不懂。可我发现，
自己在看书的过程中已经渐渐融入书中人物的世界，随着故事情节的发展，时而哭，时而笑，体会着人物的悲欢离合。看着书，感受着书里的情节，有时，我感觉耳边传来了敲锣打鼓的声音；有时，书中气氛降至冰点，我也感觉房子里静静的好像一个人都没有。这就是读书带给我的感受。
演讲稿《读书的快乐》 篇2
苏联作家高尔基曾经说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。因为姐姐对我说过她有四大宝贝，要是谁动了，就跟谁翻脸。你要有空来我家做客，瞧我给你露几手。
现在你了解我的读书经历了吧！我爱读书，我爱让我喜欢读书的母亲！
我读了我的快乐演讲亲爱的老师和学生
“读书破万卷，下笔如有神。”谁说热爱读书就一定要配戴眼镜的啊？我不是近视。我读书是因为我喜欢它。
当然，如果我真的戴了一副眼镜，它不会影响我的脸。整齐的刘海下有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子上有一双红边的眼睛。嗯，看起来不错。
老实说，我喜欢读书，这是名符其实的。虽说我现在是初中生了，学习的课程比较多，时间比较紧，可是只要一有空闲，我就会抱着书，尽情的在书海中畅游。鲁迅先生曾说过：
“时间就像海绵里的水，只要去挤，总会是有的。”因此喜欢“钻”进书中，做一个住在书中的小精灵。因为我对读书很着迷，忘记吃饭和睡觉已经成为我家里的一件平常事。
每次进入书本世界时，我都不在乎周围的一切。每次都是妈妈在外面喊的不耐烦之后进到房间里，把我从书的世界里赶出来，我才迷迷糊糊的跟着妈妈到餐厅吃饭。
“读书破万卷，下笔如有神。”嘛，读的书多了当然会影响到我的作文水平。现在我读了更多的书，积累了更多的知识，改进了作文。
我对书有一份痴迷，但对与生活我也充满了热爱。我喜欢在故事中扮演这个角色。我喜欢公主的美德，格列佛的勇气和矮人的智慧······
因此，在平凡的生活中，我乐观、善良、自信、幽默、聪明、快乐。
这就是我，一个不能再平凡的普通女孩，一个痴迷于书本，热爱幻想和欢笑的女孩。
演讲稿《读书的快乐》 篇3
关于我读书我快乐的精选演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书!
伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……
11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。
是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义……
关于我读书我快乐的精选演讲稿篇二
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……
书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!
俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感……打开书，我们就像是在知识的海洋里遨游，它能让我们更快乐，能让我们更自信，能使我们更聪明……多少次，我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴;多少次，我因为白雪公主被恶毒的王后骗吃下毒苹果而落泪;多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪!这一切，不都是因为书本给我提供了阅读的机会吗?
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!
关于我读书我快乐的精选演讲稿篇三
尊敬的老师同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!”
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到时，我为的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲稿《读书的快乐》 篇4
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！我这次演讲的主题是“读书的快乐”。
俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书，能使我们明白很多做人的道理；读书，能使我们懂得许多广泛的知识。书就像是一幅美丽的画卷，只要你翻开它，就会沉醉其中；书就像是一处优美的风景，让人流连忘返。一本好书，如果你认真读，会感觉很快乐。一本书中会有很多吸引人的地方等着你发现。比如《哈利·波特》中各种各样的魔咒及成千上万种的动物，《海底两万里》中巨大的海怪等等。你还能够把自我想象成故事中的主人公。把自我想象成《三国演义》里的关羽，陪着大哥刘备一同征战沙场，一齐悲痛一齐快乐。把自我想象成《八十天环游地球》中的主角——福克先生，为完成约定，经历千难万险，只用八十天就在1873年间环游了地球一周……
当然，读书的快乐还有很多很多，要是都说的话，我说上好几天都说不完。期望同学们去探索，去发现。但要记住，不是一味地看叫读书，而是全心全意的去品味，才叫真正的读书。那是你便会觉得，读书时快乐的！
我的演讲完毕，多谢大家！
演讲稿《读书的快乐》 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！ 我今天演讲的题目是《我读书我快乐》。
有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。
当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。
尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章，写一篇心得。
在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。
这就是读书的意境，我读书我快乐。
演讲稿《读书的快乐》 篇6
亲爱的同学们：
大家好！
“每当我打开书本，书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。”是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一些道理和知识。
记得有一次，妈妈给我买了一本《纯真年华》，我一看，就情不自禁的爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色！上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看，洁白的纸上印着黑体的铅字，好漂亮呀！真是让人爱不释手！我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要靠日积月累才形成。
同学们，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感谢一路有你，伴我快乐成长！
谢谢。
演讲稿《读书的快乐》 篇7
我读书我快乐的演讲稿【篇一】
亲爱的老师、同学们：
暑假，是在我记忆的心扉中永远抹不去的。
我在阿姨家里住了一两个星期。在这几天里，我很无聊，即便是玩玩电脑、看看电视、写写作业等也觉得很无趣。一天下午，我由玩电脑游戏“蜘蛛纸牌”，无意中发现姐姐书桌上有四本书，一看，原来是四大名著。于是，我连忙拿起书来，却发现书的旁边写着这几个字：禁止乱动。我就在想，如果我向姐姐借的话，姐姐一定不借给我。也许，这就是她的四大宝贝吧！因为姐姐对我说过她有四大宝贝，要是谁动了，就跟谁翻脸。于是，我就先把电脑关了，然后再走向那本书，靠边时，我就连忙拿起一本《西游记》就躲在一个角落里津津有味地看了起来。过了一会儿，我听到了姐姐的脚步声，我连忙放下书，跑到门边一看，原来是姐姐是去开电风扇，真是把我吓得魂飞魄散。这几天里，我总是找理由偷偷地去看四大名著。终于，在离开阿姨家的前一天，我把这四大名著看完了。
啊，窃读的滋味真好。
我读书我快乐的演讲稿【篇二】
亲爱的老师、同学们：
说起读书，我可有近九年的历史了。怎么，你不信？我可没吹牛，你听我慢慢说来。
我还不到一岁的时候，妈妈就让我坐在她的腿上，和她一起“读”书了。那段时间内，我在书中认识了很多颜色、图形、蔬果、鸟兽……渐渐地，我也认识了一些字。
上幼儿园的时候，我和妈妈经常坐在阳台上，一边晒太阳一边读书。拿一本故事书，我认识的字我读，我不认识的字妈妈读；我还经常在书上圈出认识的字。就这样，在>他*的鼓励和帮助下，我在书上圈的字越来越多。到了大班的时候，我就能自己单独读书了。这段时间里，我结识了调皮单纯的木偶—匹诺曹、没心的铁皮人，假魔师奥兹……他们成了我生活中最最要好的朋友。到了小学的时候，在他的指引下我开始了“疯狂”的读书之旅。我拜读过四大名著连环画。在《三国演义》里，我领略了诸葛亮的智、刘备的义、关羽的忠和张飞的勇，但最后却是魏统一了天下；在《水浒传》里，我知道了一百零八位英雄好汉的神勇，也为他们失败的结局流下了眼泪；在《西游记》里，我羡慕发孙悟空的神通广大、为猪八戒的好吃懒做捧腹大笑、为唐僧错念的紧箍咒愤愤不平。我还读过《封神演义》知道了公申豹和姜子牙是师兄弟；在《越玩越聪明》中锻炼着思维；在《游戏中的科学》中增长了科学知识；在《地理奥秘》中欣赏大自然的鬼斧神工……家里的书一看完，我就闹着让妈妈再给我买新的。后来等不及妈妈买回来，我拿到什么书就看什么书，就连>他*的烹调书、家教书，我也不放过。在烹调书上我还还真学了几招呢！你要有空来我家做客，瞧我给你露几手。我还经常和妈妈探讨她的教育方法呢！
现在你了解我的读书经历了吧！我酷爱读书，更爱让我喜欢上读书的妈妈！
我读书我快乐的演讲稿【篇三】
亲爱的老师、同学们：
“读书破万卷，下笔如有神。”这是挂在我的我是书桌旁的一句话，我天生喜欢读书，尤其是故事书，这些都出于妈妈从小对我的熏陶。在书柜的最上层依旧保存着从下陪伴我的几本故事书。
妹妹总是对我说：“姐，我觉得你有必要戴一个眼睛，那样才能让别人觉得你热爱读书，显得文质彬彬的。”“切！”谁说热爱读书就一定要配戴眼镜的啊？我又不近视，我读书因为自己喜欢。
当然，如果我真戴一副眼镜，也不会影响我的面貌吧。整齐的刘海下一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子上架着一副红边眼睛，嗯，好像也挺不错的。
言归正传，说到我爱读书，这可是名符其实的。虽说我现在是初中生了，学习的课程比较多，时间比较紧，可是只要一有空闲，我就会抱着书，尽情的在书海中畅游。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要去挤，总会是有的。”因此喜欢“钻”进书中，做一个住在书中的小精灵。因为读书入迷，忘记吃饭，睡觉已经成了我的家常便饭。每次一进入书的世界，便对对周围的一切对不在乎了。每次都是妈妈在外面喊的不耐烦之后进到房间里，把我从书的世界里赶出来，我才迷迷糊糊的跟着妈妈到餐厅吃饭。
“读书破万卷，下笔如有神。”嘛，读的书多了当然会影响到我的作文水平。现在我读的书更多了，积累的知识更丰厚了，作文自然又提高了可很多。
我对书有一份痴迷，但对与生活我也充满了热爱。我犹豫读书的原因，喜欢扮演故事中的角色，我喜欢拥有公主的美德，格列佛的勇敢，小矮人的智慧······
所以，在平常的生活中，我乐观、善良、自信、幽默、智慧和快乐。
这就是我，一个平凡的不能再平凡的女孩，对书痴迷，爱幻想，爱笑的我。
演讲稿《读书的快乐》 篇8
各位领导、评委老师：
大家上午好!
上台的时候听到了大家的笑声，这种笑声我在过去的两天听到了很多，究其原因，是我理了一个奇怪的发型，严格意义上讲，这已经不算是发型了，因为已经很少见到头发。在站到台上之前，我心中很忐忑，不知道该如何面对大家，就在刚才我看到了我演讲的题目：读书，是人生最大的快乐。
蓦地，我想起前段时间读林肯传看到的一句话：一个40岁的男人，应该对自己的长相负责。我没到40岁，而且发型也不属于长相的范畴，于是我释然了，我可以淡定的站在这个讲台上。
读书使人明智，我告诉自己：我无法改变天气，却可以改变心情;我不能控制别人，却可以改变自己;我不能预知明天，却可以把握今天;我不能事事如意，却可以事事尽力。而这些，都是读书教会我的。
所以，人生最大的快乐，是读书。
孟子云：君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教之，三乐也。如今我三乐俱有，家庭美满、问心无愧、教书育人，对我而言，最大的快乐是读书。
小时候，父母教会我读书，虽其不一定自知，但其生活颇有些老庄的味道;正因为如此，我才能有一个平淡、平静、平和的心态，夫唯不争，故天下莫能与之争。我很喜欢读书，从书中我明白了很多道理，我知道人生命的意义，不在于坐享，而在与奋斗，在于在蜿蜒的小路上开辟通向明天的坦途;在于在漠风呜呜吹过的荒漠上植下一片浓郁的绿荫;在于在波涛跌宕的峰顶浪尖上点燃永不熄灭的航标灯。
读研阶段，我读了很多专业书籍，理论性强，那时，读书、思考和写作的过程并不轻松，有灵光乍现、兴奋不已的时候，而更多的时候则是近乎“案牍劳神”，痛苦与疲惫相交。我曾经以为，人生的某一个阶段只是一个过渡，是为了达到另一个阶段。后来，一位书友问我，那你认为人生的哪一个阶段不是过渡呢?
我不禁恍然，原来人生的每一个阶段都值得我们去珍惜，因为每一个我正在过着的日子，才是最真实的生活。
淡泊明志，宁静致远，我在平凡的教育岗位上坚守着宁静的心田。
演讲读书的演讲稿收藏
小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。在被要求在大会上进行发言时，提前准备好一份演讲稿就是不错的选择。演讲稿的内容要切合实际，才能共情，演讲稿究竟要怎样写才好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《演讲读书的演讲稿收藏》，相信能对大家有所帮助。
演讲读书的演讲稿(篇1)
享读书之乐趣，品经典之茗香
尊敬的法官和学生们，晚上好。
我叫袁如意，来自动力医学1001班。今天，我演讲的主题是“享读书之乐趣，品经典之茗香”。
“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。戏剧大师莎士比亚说过:
"书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀."的确,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚.就像一具没有思想的行尸走肉,没有灵魂空虚躯壳.
读书能让我们享受到无限的“乐趣”。世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。
有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！
读书不仅是一种享受，更是一种与不同人群的对话。书籍，伴随着我走过无数风雨，历经几代沧桑，他见证了我成长的步伐。我和他分享快乐，愤怒，悲伤，快乐
"读一本好的书,就像和一群高尚的人对话." 他们来自不同的世纪、不同的地域、不同的生活，带给我们不同的感受。而且，越是经典的作品，我们就越能感受到不平凡。
正因为这样，我酷爱读书。曾几何时，我置身书海巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;〈〈茶花女〉〉让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力！
〈〈平凡的世界〉〉让我领悟到： 人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。〈〈滚雪球〉〉告诉我们 “人生就像滚雪球。
最重要的是找到非常潮湿的雪和长的斜坡。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量.文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流.因此,书中便有了大师们的精神:
……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨**.我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考.
阅读是发展的起点，阅读是智慧的源泉；读书是久旱之后的一场倾盆大雨，滋润着每个人干渴的心灵；读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
“。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，享读书之乐趣品经典之茗香，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世高素质的建设者和**人。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲读书的演讲稿(篇2)
《读书伴我成长》演讲稿
作为一名小学教师，我热爱读书，喜欢陪读书籍，在课文中享受温暖的阳光，在阳光中收获生命的真谛。回首近几年的教学之路，阅读使我单调寂寞的生活丰富生动。在书中，我找到了工作的信心和教学的基础。读名师的书，看到他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的幸福，都能激励他们去争取成功。
“读书好，多读书，读好书。”这是冰心说过的一句话，我把后两句拿来用作标题，是因为这也是我个人对于读书的态度与看法。
我是一个喜欢读书的人。在这个日益浮躁的时代，读书可以保持人们内心的平静；让我获益匪浅。
有些感情可以转化为经验，保存在心里，从而提高自己的经验；有些感情只是一句简单的话，却触动心灵，引起共鸣；还有一些无法言说的无法付诸文字的体会，不知不觉中，润物细无声般的拂动心弦，有一种潜移默化的作用。
我从师范时期真正喜欢上了阅读，至今还一直保留着罕见的从纸上阅读文字的习惯。在信息化的今天，我依旧固步自封般的抵制网络阅读，就像伯夷和叔齐，两个顽固的不可理喻的老头，不食周栗。在我的记忆中，李敖先生更固执。据说他一直固执地拒绝使用电脑。不过，他藏书量很大，几乎成了书城。
以前读书求学时期，大多喜爱文学类的书籍，总喜欢把书上自认为美好的句子抄在本子上，还总是将书本上的话赠来赠去。如果我们有幸读到一本真正的好书，我们的生活将受益匪浅。
对于一个小学老师来说，需要博览群书，这样才能拓宽视野，增强知识面，凡需要的就是该读的，读过的自然有用，开卷有益，多多益善，不必为自己定出条条框框。我对心理学的阅读印象特别深刻。我们面对的学生都是一个个鲜活的个体，每一个学生都有一个丰富的别具一格的内心世界，我们老师应该关注学生、了解学生，知道他们的想法，努力做到在教育心理学的指导下更好地完成教学任务。
而我在心理学方面却更像是一个懵懂无知的小孩，今后应该多加强在这一方面的学习，多多有针对性地阅读这方面的书籍。真正的读书是需要一颗清松的心，需要孤独的站着。俗话说：
“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”特别是那么多学术性强的专业书籍，没有恒心，往往会望而却步。因此，阅读不仅是提高我们的专业知识，更是塑造一个完整的人格。
阅读可以扩大我们狭隘的个人经验。如果个人经历过于悲观，它能提供光明和美丽的向往；如果个人经历不能不让我们无忧无虑，它会提醒我们不幸的存在。它能使我们保持乐观、善良、开朗的精神和冷静、哲理和冷静的心态。
我们在书中寻找希望，坚定信念。在一个人的世界观形成的阶段，阅读可以对我们进行补充和修正，使我们达到一个健康完美的境界。
当然，书籍的世界是一个浩瀚的海洋，而我们的生命却相对短暂，我们穷尽一生也无法阅读完世界上所有的书籍，对于喜爱读书的人而言，不免遗憾。因此，我们必须做出选择，选择那些经过多年磨练并广为人知的好书。书籍犹如朋友，必须慎重选择。
好书如同良师益友，能让阅读成为悦读，如沐春风，赏心悦目，如同和知己朋友对话，不觉枯燥乏味，只恨相识太晚。夏老师给我们介绍了一大串的朋友，有些早已熟知，有些如雷灌耳，有些心仪已久，还有些让我不免心生荡漾。
“如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，还是各有一个苹果；但是如果你有一个想法，而我有另一个想法，并且彼此交换这些想法，那么我们每个人都有两个。”这是亚里士多德曾说过的话，的确，思想的交流是双赢的，有时，还能碰撞出绚丽的火花。这也是我读书活动留下的经验。多沟通有利于成长，包括与学生沟通。
多读书，教好书，勤写作。对我来说这是一个新的开始。阅读促进成长，交流促进发展。
尊敬的老师：让我们用读书来安慰我们的心吧！一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种享受吗？
谢谢大家！
演讲读书的演讲稿(篇3)
老师们、同学们：
大家新年好！
按照惯例，新学期的第一讲由我来给大家讲点什么，以前给大家讲的诸如《什么是你生命中的核桃》、《爱国请从改变自己做好自己开始》等等不知道大家是否还有印象，是否对大家有些启示和影响。
今天，我要给大家讲的主题是《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》。
短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆十来天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢？
我想，不同的人肯定有不同的收获和感受：
有的同学“收获”的是胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃；
而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松；
有的同学选择了放下包袱，在旅途中放松身心，增长见识；
也有的同学撇开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行；
有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越；
还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心，获取前进的动力，感悟人生的真谛！
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我的回答是大有必要。
这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。
20xx年热播了一部电视剧，叫《芈月传》。芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的.代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业！而作为主演，孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢？
孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多。”
她十年的付出，换来的是身价暴涨。拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年，身价暴涨了170倍。需要知道的是，这十年孙俪没休息过一天。
在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择：要么像孙俪那样吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。
一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博，追韩剧；
而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架……以为这就是疯狂，这就是该有的青春。
他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生，还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书。殊不知，两三年后，好学生上一本，上211，上985，甚至上清华北大，而他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。
有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混得非常好。其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？
每个不想念书的学生，都会不约而同地找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾地告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国，这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。这里优胜劣汰，这里适者生存。
叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一棵小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
“知道了吗？”
儿子说，知道了。
爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？
儿子说，丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。
那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到，“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，却不知道青春易逝，再无少年之时。
同学们，什么叫吃苦？
当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形；请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们；请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者！
在有空调的、有热水喝的教室里学习能算吃苦？在有空调、能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦？有爸妈当“太子伴读”，衣来伸手饭来张口的你能算吃苦？
风雨中这点痛算什么？你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。
去年考上清华的张甜柳寒假回母校来看望老师的时候说，没有高中三年拼命的我，今天我怎么能够和来自北上广深的优秀学生坐在同一间教室，聆听中国最优秀的教授讲课；怎么能够有资格和他们一道徜徉在水木清华园指点江山，激扬文字，想来这三年的苦真没有白吃，这三年的努力没有白费。
同学们，若想成为非常之人，必须学会吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦！
著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。
李嘉诚也这样说：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”
同学们，有机会，才会成功，才会有未来啊！
可能有的同学会问，我现在努力，还来得及吗？我的回答是：“我说来不及，你就不学了吗？”我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果。
所以接下来的时间，无论是高一、高二的，还是高三的同学们，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。
40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”——新东方；经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。
亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
最后希望大家新的一年奋力拼搏，不负春光，不负自己！同时也祝我们二中猴年吉祥、高考大捷！谢谢大家！
演讲读书的演讲稿(篇4)
三月份读了学校为我们推荐的《给教师的建议》。苏霍姆林斯基为我们如何教育学生、帮助学困生；如何对待课堂，锻炼学生的思维；如何检查学生练习、减轻学生负担等等提出了很多很好的建议。其中也不乏许多对教师自身学习的指导，比如《怎样听课和分析课》就使我受益颇深。
虽然参加工作的时间不长，但也听了很多名师的课，听了不少身边的优秀老师的课，可每听完一节课后，我总觉得很好很好，可是真的问怎么好，好哪里？有什么需要改进的地方？我就说不上来了。看了《给教师的建议》后，我开始有些明白作为一线教师应该怎么去听课和分析课了。
关于听课和分析课，苏霍姆林斯基用了两章的篇幅加以阐述，这条建议不管是对于学校领导还是对于我们普通的教师，都是非常适用而且值得去认真学习的，因为课堂是教育教学的主阵地，我们只有认真的分析自己和别人的课，把别人的课的有益的经验吸取过来，改善自己的课堂教学，我们的教学生活都会逐渐成熟起来，才能真正发挥“课”的作用，我看了一下，里面提到的许多观念都与我们现在进行的新课程改革有着一致的地方，苏霍姆林斯基分了九个方面来谈这个问题，下面我简单说一下。
1.听谁的课，何时去听，听多少课？
2.教师的课有没有明确的目的，目的是否达到？
3.为了什么以及如何检查学生的知识？
4.是否在教给儿童学习？
5.在学习新教材过程中学生的脑力劳动。
6.知识是否得到发展和深化？
7.是否让全体学生都掌握了牢固的知识？
8.教师应当怎样布置家庭作业？
9.在分析课的过程中进行概括。
阅读了上述建议的详细介绍后，我体会到了我们听课和分析课应该做到以下几点：
一、听课要有准备
常言到，有备无患，不打无准备之仗。可是在我听的课中，有时是听课时间到了，拿上一本听课笔记就去教室了，根本不知道要上的这节课是什么课，上的是什么内容。这样当然不利于听课了，那么听课要做些什么准备呢？
1.要了解这节课上的是什么内容，与之相关的有哪些新旧知识，重点难点是什么？
2.要明确这节课的教学目标是什么，教师的设计意图是什么，这样才能看出教师教学的完成情况。
3.回忆自己是否教过这个内容，当时有什么困惑和问题。
二、听课时听什么，记什么
我有这样的经验，听课时好忙哦，总是低着头忙着记教师上的内容，学生的回答，最后听课笔记就象上课老师的一份详细的教学设计。
而教学中学生的自主学习，互动合作，师生的互动是怎样开展的，学生的主体作用是如何发挥的，教师的主导作用又是如何展现的，往往被忽视掉了。
其实听课时主要是听，看。听课的结构，听重点难点的突破，看教师的板书和教学媒体的运用，看课堂气氛，听教学的细节，听教学的闪光点。
当然记录也是必不可少的，听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据，但它应有别于教师的教学设计，应是对课堂教学的一种简要、合理的再现，又是对课堂教学环节、方法、效果的一种记录和思索。听课记录要做到有实录有评点。记录要抓重点，对内容要选择，不宜“有言必录”，落在纸上的文字要精练，言简意赅。为了简便迅速，有时用符号做标志和提示。
三、课后的交流反思
听课的效果怎么样，关键在听课后的交流与反思。我们去听课，特别是听不同学科的课或不是同一学段的课后，往往是不参加课后的交流，听完就走，至于听地怎么样，有什么收获，不会去思考与讨论。这样听课的效果甚微。
听完一节课后，我们应该及时地进行综合分析，找出这节课的特点和闪光点，听听其他老师的意见和建议，交流切磋以达到互助互学的目的。
只有以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，去听、去品、去悟，坚持经常去品悟不同类型、不同科目、不同阶段和不同老
师的课，及时向授课老师讨教授课感悟，聆听评课老师的意见，才有可能使自己的授课水平得到提高。
拜读苏霍姆林斯基的文章后我收获很大，今后仍会多读多学多交流。充实自己，放松自己，很高兴今天能有这样的机会和大家交流，以上内容如有不当之处请见谅。谢谢！
演讲读书的演讲稿(篇5)
亲爱的老师、同学们：
书，陪伴了我很长时间。很小的时候，晚上只有听着爸爸妈妈讲的一个个生动的故事，我才能入睡。而现在，我在读书时也有了许许多多的经历。
比如说，有一次。我和妈妈一起去书店。当时，那个书店很大，人也非常多，妈妈带着我到儿童文学作品的书架旁，让我挑选一本自己中意的书，而她说她去则去放大人杂志的地方转转。她是悄悄离开的。我在书架上找了又找，终于被一本沈石溪写的书给吸引住了，便找了一个座位坐下去认真体会。我越看越入迷，仿佛早已经忘记了时间的存在。不知已经过了多长的时间，旁边座位上的小朋友走了许多，也来了许多，我没有在意。因为没有任何理由能阻挡我在书的王国里遨游。当这本书已经完完全全的被我读完时，原来坐得满满的位置已经成稀稀拉拉的了，有一点吃惊。忽然我想起妈妈没在这儿，便马上起身出去找她了，找来找去，原来妈妈一直跟在我身后，我读书时她也在一直观察着我最后把我给跟丢了，所以她也在找我!真是虚惊一场。
刘向曾经说过，“书犹要也，善读之可以医愚，”我们要多读书，读好书。
演讲读书的演讲稿(篇6)
校长、各位老师、各位同学：
度方面的一些体会和领悟。
中取得高分，或者为了避免父母师长的责备，这样读书还有什么乐趣呢？其实，读书既可以满足我们的好奇心，又能增长知识；把书本知识和生活相结合，还能提高我们解决问题的能力。
度，虎头蛇尾，当然不能体会到读书的乐趣，更不用说从中受益了。
一些书，实在是浪费青春。要知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，读书不仅可以充实我们的知识，还可以充实我们的心灵，我希望以此和同学们共勉。谢谢大家！ 学生讨论交流，明确：
（1）称呼先尊后卑；（2）引言简洁有力；（3）正文内容充实，条理清晰；（4）结尾表达愿望。 四、火眼金睛 要求：请找出文中的错误 同学、老师：
可击，加上家境富裕，父母又是专业人士，会长一职，真是舍我其谁！在今天这个隆重的日子，我特意代表个人向大家表示欢迎和敬意。
我们文学社历史悠久，今年已踏入第三个年头，会员人数也由创会时的二十人，激增至今年的二十五人，增长百分之廿五，这正好说明了越来越多的同学认同本社崇高伟大的宗旨；同时，也说明了本社历年所办的活动深得全校同学的支持。
和我合作，搞好会务工作，祝大家前途似锦！ 学生讨论交流，明确：
（1）称呼次序错误；（2）引言过长，重点不清晰；（3）正文内容不合理；（4）不需要落款。 五、课堂小结 通过讨论，现在我们应该知道了怎样才能写好演讲稿吗？ 学生自由讨论交流，教者小结，在屏幕上打出板书 （要求学生齐读一遍） 师：下面请同学们对照以上要求写作演讲稿，四人小组讨论修改，修改后，在前后四人小组中演讲。 （学生写作改稿，改后前后四人一组演讲）
好的演讲稿为演讲的成功铺平了道路，你拿着它才有可能胸有成竹地走向演讲比赛、典礼致词、会议发言、生日答词、竞选演说的讲坛，祝你成功！ 六、布置作业 对照以上要求将上课时写的演讲稿加以修改，誊抄在作文本上。
板书设计：
写简短的演讲稿 一、所选内容要有针对性。
八年级语文（下） 1
二、中心要明确，内容要充实，条理要清晰。 三、演讲的语言应通俗易懂，生动活泼，富有感情。
教后反思：
“以记促思，以思促教”。本环节可以从以下问题入手进行反思：
得的？3、你组织的小组合作学习是有效的，还是只流于形式？4、你在传授知识和技能的同时，是否关注了过程和方法、情感态度价值观的培养？ 5、你在课堂教学中扮演了什么角色？ 6、什么原因使学生在课堂上始终保持兴奋、积极（兴趣不足）？ 7、你对学生使用了哪些评价语言和方法？学生反映如何？8、本节课你对学生是否有了新的认识？??